Bu bölmədə bir yarım yaşında bir körpənin necə inkişaf etdiyini oxuyacaqsınız. İlk 1,5 il əlamətdar dövrdür, maraqlı vaxtdır, eyni zamanda çox çətin bir dövrdür. Bu yaşa qədər uşağın davranışı daha az və ya çox proqnozlaşdırıla bilən idi: yemək yeyir, yatırdı, bəzən ağlayır, əmzik əmir, danışırdı, əvvəlcə oturmağı, sonra isə sürünməyi öyrənirdi. 1,5 yaşında o, artıq çox şeyi başa düşür və daha çox istəyir, lakin həmişə öz istəyini və ya etirazını adekvat şəkildə ifadə edə bilmir. 1,5 il ərzində bacarıqlarımı necə inkişaf etdirə bilərəm? Bu yaşda uşaq nə edə bilməlidir? Yemək yeyərkən artıq qaşıq tutmalı, fincandan içməli və ya potdan istifadə etməyi xahiş etməlidir? O, artıq hansı istəkləri yerinə yetirə bilər? Hansı oyun bacarıqlarına yiyələnməliyəm? Bir yarım yaşlı körpə ilə top oynamaq mümkündürmü? Piramida qurmaq?

Bölmədə oxuyun:

Bir ildən bir il yarıma qədər olan vaxt, uşağın ilk addımını atdığı zamandır. Bu tədbirə necə hazırlaşmaq olar? Evdə sandaletdə və ya ayaqyalın gəzmək? Doğru ilk ayaqqabıları necə seçmək olar? Bir uşağı gəzdirmək olarmı? Qorxursa, uşağı gəzməyə necə təşviq etmək olar? Uşağa yıxılmağı öyrətmək mümkündürmü? Gəzinti bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün hansı məşqləri etməlisiniz? Bu suallara ixtisaslı pediatrlar və ortopedlər cavab verəcəklər.

Öz-özünə yuxuya getmək, bir ildən sonra uşağın valideynlərinin tez-tez qarşılaşdığı başqa bir problemdir. Xüsusilə uşaq və valideynlərin birgə yatmağı məşq etdiyi ailələrə yaxındır. Körpə yuxuya gedənə qədər uşaq otağında (və çarpayıda) onunla qalmağa davam edin? Yoxsa göz yaşlarına və etirazlara məhəl qoymayaraq qapıdan çıxın? Ancaq gecələr körpənizi otaqda tək buraxa bilməyəcəyiniz vəziyyətlər var! Hansı? Bu barədə, həmçinin "1,5 yaşlı uşaq" bölməsindəki materiallardan uşağa necə düzgün, göz yaşı və isterika olmadan yuxuya getməyi (və yatmağı!) öyrətməyi öyrənəcəksiniz.

Təbii ki, maraqlandıran təkcə sağlamlıq problemləri deyil müasir valideynlər. Axı körpə inamla yeriməyə və həvəslə danışmağa başlayan kimi onların çoxu onun inkişafı haqqında düşünür. 1,5 yaşlı uşağa rəsm öyrətmək mümkündürmü? O, bu proseslə maraqlanacaqmı? Gələcək Pikasso ilə dərslərə haradan başlamaq lazımdır? Nə vaxt oxumağı öyrənmək lazımdır və nəyə üstünlük vermək lazımdır - Zaitsevin kubları və ya metodik vəsaitlər Glen Doman? Uşağın əlini yazmağa nə vaxt və necə hazırlamaq olar? Körpənizi əzbərdən şeir və mahnı öyrənməyə məcbur etməlisiniz? Yoxsa uşaqların yaddaşını başqa məşqlərlə inkişaf etdirmək daha yaxşıdır? Uşaq üçün hansı nəticələr var? erkən inkişaf və tələsməyə ehtiyac varmı? Bu suallara da bu bölmədə cavab tapa bilərsiniz.

Uşaq psixologiyası məsələləri də “1,5 yaşlı uşaq” bölməsində ətraflı işıqlandırılır. Bir yarım yaşında bir körpə ana və atanı qısqandıqda nə etməli? Bir uşağın daim paltarını çıxardığı bir vəziyyətdə nə etməli? Uşaqların inadkarlığı ilə necə məşğul olmaq olar? Körpə anasının yanından ayrılmasına icazə vermədikdə və hətta nənəsi ilə qalmaq istəmədikdə nə etməli? 1,5 yaşın bütün çətinlikləri məqalələrimizdə peşəkar müəllimlər və psixoloqlar tərəfindən nəzərdən keçirilir.

Bu yaxınlarda Rusiyada neopren uşaq mayoları adi üzgüçülük mayolarına və mayolara alternativ oldu.

“Bacarmazsan, çirklidir! Toxunma, inciyəcəksən!” Ancaq nə qədər qadağan etsəniz də, maraqlı körpələr hələ də əllərində olan hər şeyi tuturlar. Uşaqlar ətrafdakı məkanı mənimsəyərkən, böyüklər səbirli olmalı olacaqlar.

Körpə, deyəsən, beşiyinin kənarına dırmaşmağı tamamilə sevir. Daha az xoşunuza gəlir, çünki onun təhlükəsizliyindən narahatsınız. Körpəni bu gəzintilərdən necə ayırmaq barədə düşünməyin vaxtı gəldi.

Həyatın ikinci ilində körpə yerimə və nitq bacarıqlarına tam yiyələnir və bu iki bacarıq digər nailiyyətlərə də səbəb olur. Hərəkət sayəsində körpənin üfüqləri genişlənir və nitq ona insanlarla yeni bir şəkildə ünsiyyət qurmağa imkan verir. Hərəkətləri yerinə yetirmək bacarığı qarşılıqlı təsirə çevrilir

"Məni bir saniyə belə tək qoya bilmərəm - o, ağlayır və etiraz edir!"; “Yemləyin, yerə qoyun və qazanı qoyun. Hər şey qalmaqaldır”; "Niyə o, mənə kin vermək üçün hər şeyi edir?!" Bütün bunlar uşaqları bir yaş yarımdan üç yaşa qədər olan analardan gələn vəhylərdir. Hər şey yaxşı gedirdi. Və birdən bir anda sözün əsl mənasında dəyişdi

Daha çox məqalə göstərin

İki yaşa qədər körpələrdə 20-yə qədər süd dişi olur ki, bu da onlara yeməkləri yaxşı çeynəməyə imkan verir. Eyni zamanda, həzm şirələrinin istehsalı artır və yemək daha asan həzm olunur, buna görə də uşağa vaxtında düzgün qidalanmağı öyrətmək çox vacibdir. Bunu etmək üçün maye və yarı maye qidaları daha sıx olanlarla əvəz etmək lazımdır: tədricən qaynadılmış sıyıqlar, tərəvəz və dənli güveçlər, bişmiş tərəvəzlər təqdim edin.

Əgər bu yaşda körpəyə çeynəmə tələb edən sıx qidalar yemək öyrədilmirsə, o, gələcəkdə ət parçaları, meyvə və tərəvəz kimi zəruri yeməkləri qəbul etməkdən çəkinəcək və hətta imtina edəcək. 1,5-3 yaş arası uşaq gündə dörd dəfə qidalanmalıdır qidalanma- səhər yeməyi, nahar, günorta qəlyanaltı və şam yeməyi. Üstəlik, naharda o, pəhrizin ümumi qida dəyərinin təxminən 40-50% -ni almalıdır, qalan 50-60% isə səhər yeməyi, günorta qəlyanaltı və şam yeməyi üçün paylanır. Gündəlik məhsulların enerji dəyəri 1400-1500 kkal təşkil edir.

Uşağın gündə 50-60 qram protein alması lazımdır, bunun 70-75%-i heyvan mənşəli olmalıdır; yağlar - 50-60 qram, o cümlədən təxminən 10 qram bitki mənşəli; karbohidratlar - 220 qram. Həyatın ikinci ilinin əvvəlində olduğu kimi, 1,5-3 yaşlı bir uşaq gündə 550-600 qrama qədər kifayət qədər miqdarda qıcqırdılmış süd məhsulları istehlak etməlidir (bu rəqəmə müxtəlif yeməklərin hazırlanmasına gedən məbləğ də daxildir. ). Təzə kəsmik, müxtəlif növlər uşaqlar üçün kəsmik məhsulları və pendir tortları, yumşaq pendir növləri, şorba və salatlar üçün xama və qaymaq uşağın pəhrizində olmalıdır.

Bu yaşda olan uşaqlar gündə orta hesabla 25-50 q kəsmik (yağ tərkibi 5-11%), 5-10 q qaymaq və ya xama (10-20%), 5 q pendir, 500-550 ml tələb edir. süd və kefir (3,2-4%). Kəsmik, xama, qaymaq, pendir 1-2 gündən sonra daha böyük miqdarda, məsələn, köftə, cheesecakes, güveç hazırlamaq üçün istifadə edilə bilər. Süd və fermentləşdirilmiş südlü içkilər gündəlik pəhrizə daxil edilməlidir.

Yaşla, uşağın pəhrizindəki ətin miqdarı tədricən artır - 1,5 yaşında 100 q-dan 3 ilə 120 q-a qədər. Adətən mal, dana, yağsız donuz əti, dovşan, quzu və at ətindən istifadə edirlər. Faydalı uşaq qidası sakatat (onlar zülal və yağda həll olunan vitaminlərlə, xüsusilə A vitamini ilə zəngindirlər, ətdən daha zərif quruluşa malikdirlər və buna görə də mədə-bağırsaq traktında daha asan və tez həzm olunurlar) - qaraciyər, dil, ürək. Əti buxarda bişmiş, soba kotletləri, güveç və ya qızardılmış qiymə şəklində hazırlamaq olar.

Kolbasalardan, tez-tez və məhdud miqdarda, dad qavrayışını genişləndirmək üçün körpənizə südlü kolbasa və bəzi növ qaynadılmış kolbasa (pəhriz, süd, həkim) verə bilərsiniz. Əsas zülal tədarükçülərindən biri olan toyuq yumurtası orta hesabla gündə 1/2 və ya hər gün 1 yumurta və yalnız bərk qaynadılmış və ya omlet şəklində verilməli, həmçinin yemək üçün istifadə edilməlidir. güveç və kotletlərin hazırlanması.

Tibbi əks göstərişlər olmadıqda, uşağın menyusuna gündə 30-40 q-a qədər yağlı və ləzzətli növlər (nərə, qızılbalıq, qızılbalıq, halibut) istisna olmaqla, dəniz və çay balıqlarından yeməklər daxil edilməlidir. Uşaqlara sümüklərdən təmizlənmiş qaynadılmış və ya qızardılmış balıq, balıq kotletləri və küftə təklif oluna bilər. Hisə verilmiş və konservləşdirilmiş balıqlar (uşaqlar üçün xüsusi konservlər istisna olmaqla), həmçinin çox yağlı və yüksək allergen məhsul olan kürü tövsiyə edilmir.

Meyvə və tərəvəzlərin tərkibində çoxlu miqdarda balast maddələri, o cümlədən pəhriz lifi olduğundan, onların gündəlik pəhrizdə kifayət qədər istehlakı qəbizlik üçün profilaktik tədbir kimi xidmət edə bilər. Tərəvəz və meyvələrin mühüm xüsusiyyəti onların iştahı artıran həzm şirələrinin ifrazını artırmaq qabiliyyətidir. 1,5 yaşdan 3 yaşa qədər olan uşaqlara gündə 100-120 q-a qədər kartof istehlak etmək tövsiyə olunur. (ilk kursların hazırlanması üçün daxil olmaqla). Pəhrizdə nədənsə kartof istifadə edilmirsə, o zaman digər tərəvəzlərlə eyni həcmdə əvəz edilə bilər. Həm də şorba, salat və yan yeməklər hazırlamaq üçün 150-200 q müxtəlif tərəvəz. Xüsusilə faydalıdır: yerkökü, kələm, zucchini, balqabaq, çuğundur, pomidor.

Bunun əksinə olaraq, 1,5 yaşdan yuxarı bir uşağın qidasına daim bağ göyərti daxil edilməlidir: cəfəri, ispanaq, kahı, yaşıl soğan, şorba, salat və əsas yeməklər üçün az miqdarda sarımsaq. Bu yaşda turp, turp, şalgam və noxud, lobya, lobya kimi paxlalıların tətbiqi hesabına tərəvəz pəhrizi genişləndirilir. Tərəvəz püreləri xırda doğranmış salatlar, bişmiş və qaynadılmış tərəvəzlərlə əvəz olunur, kiçik parçalara kəsilir.

Meyvələr uşağın gündəlik pəhrizinin məcburi tərkib hissəsidir - gündə 100-200 q. və giləmeyvə 10-20 q/gün. Uşaqlar alma, armud, gavalı, banan və albalı yeməkdən zövq alırlar (əvvəlcə toxumları onlardan çıxarmaq lazımdır). Sitrus və ekzotik meyvələrə qarşı allergik reaksiyanın yüksək ehtimalını nəzərə alaraq, onların diyetə daxil edilməsi son dərəcə diqqətli olmalıdır.

Giləmeyvələrdən qara qarağat, qarğıdalı, lingonberries, zoğal, aronia, dəniz iti xüsusilə faydalıdır. Bəzi meyvələr və giləmeyvə fiksasiyaedici təsirə malikdir, çünki tərkibində tanenlər var. Bunlara qaragilə, armud və qara qarağat daxildir. Bunu nəzərə almaq vacibdir uşaq qəbizlikdən əziyyət çəkir. Kivi açıq laksatif təsirə malikdir, lakin çox miqdarda yeyilən digər meyvələr və giləmeyvə eyni təsir göstərə bilər. Müxtəlif meyvə, giləmeyvə və tərəvəz şirələri hər yaşda olan uşaqlar üçün faydalıdır, lakin bir yaşa qədər uşaqlar üçün təmizlənmiş şirələr tövsiyə olunursa, 1,5 ildən sonra yeməkdən sonra gündə 100-150 ml-ə qədər pulpa ilə körpə şirələri təklif edə bilərsiniz. .

Uşağınızın menyusuna daxil edəcəyiniz hər hansı yeni məhsul “yeni məhsulun” tolerantlığına orqanizmin reaksiyasını izləyə bilmək üçün günün birinci yarısında az miqdarda (1-2 çay qaşığı) verilməlidir. ”. Allergiya əlamətləri görünsə, bu məhsulun istifadəsi dayandırılmalıdır.

Bir yaş yarımdan yuxarı uşaqların pəhrizində müxtəlif dənli bitkilər istifadə olunur. Mineral duzlar və vitaminlərlə zəngin, tam zülalla zəngin olan yulaf və qarabaşaq yarması xüsusilə faydalıdır. Pəhrizinizə arpa, darı, mirvari kimi dənli bitkiləri daxil etmək faydalıdır. Bu yaşda olan uşaqlar artıq əriştə, vermicelli yan yeməklər və ya süd şorbaları şəklində yeyə bilərlər, lakin karbohidratlarla zəngin olduqları üçün bu məhsullara qapılmamalıdırlar. Orta hesabla 1,5 yaşdan yuxarı uşaqlara gündə 15-20 q taxıl və 50 q makaron verilməlidir.

Uşaqların qida rasionuna şəkər də daxildir. Yeməklərin dadını yaxşılaşdırır, lakin onun artıqlığı uşağın sağlamlığına zərərlidir, çünki iştahı azaldır, maddələr mübadiləsinə təsir edə bilər və həddindən artıq çəki artımına səbəb ola bilər. 1,5-3 yaş arası bir uşaq gündə 30-40 q şəkər qəbul edə bilər. Bu məbləğə asanlıqla həzm olunan karbohidratlar - şirələrin, içkilərin və şirniyyatların tərkibində olan qlükoza daxildir.

Tərkibində karbohidratlar olan qidalar - çörək, makaron, kartof, dənli bitkilər, yuxarıda tövsiyə olunan miqdarda, uşağa yaşı üçün lazım olan enerji miqdarını verməyəcək. Mədə-bağırsaq traktının və uşağın bədəninin ferment sistemlərinin fizioloji xüsusiyyətləri bir yeməyin həcmini artırmağa imkan vermir, yəni kalori miqdarı yalnız asanlıqla həzm olunan karbohidratlarla doldurula bilər. Onların sağlam bir uşağın pəhrizində istifadəsi zəruridir, çünki qlükoza beyin, qaraciyər və böyrək hüceyrələri üçün enerji substratıdır. Amma hər şey ağlabatan hədlər daxilində olmalıdır. Uşağınızı əzizləyə biləcəyiniz şirniyyatlar zefir, marmelad, meyvə karameli, mürəbbə, zefirdir. Şokolad və şokolad konfetləri körpənizə təklif edilməməlidir, çünki onlar sinir sisteminin həyəcanını artırır və allergik reaksiyalara səbəb ola bilər.

1,5-3 yaş arası uşaqlar üçün təxminən bir günlük menyu

Bir il yarım valideynlərin və körpənin həyatında xüsusi bir yaşdır. Uşaq tamamilə köməksiz bir körpə olmağı dayandırır və dünyanı fəal şəkildə araşdırmağa başlayır. Bir çox analar görürlər ki, bir yarım yaşında övladının baxışı dəyişir - daha mənalı və maraqlı olur. Bu dövrdə valideynlərin vəzifəsi uşağın düzgün inkişafını təmin etmək və onun mümkün qədər müstəqil olmasına imkan verməkdir.

1 il 6 aylıq bir körpənin orta parametrləri

Uşağın 1,5 yaşında nə qədər çəkəcəyi və boyu nə qədər olacağı təkcə genetik meyldən deyil, həm də düzgün qayğı. Ümumdünya Səhiyyə Təşkilatının qaydalarına görə, qızlar və oğlanlar müəyyən miqdarda kiloqram və santimetr qazanmalıdırlar.

Qızlar: çəki - 8,1 - 13,2 kq; hündürlüyü - 74,9 - 86,5 sm.
Oğlanlar: çəki -8,8 – 13,7 kq; boyu - 76,9 – 87,7 sm.

1,5 yaşında yemək, yuxu, tualet: nə qədər, nə vaxt və nə qədər tez-tez?

Uşağın yeməli olduğu gündəlik qida miqdarı 1200 qr.Əsas pəhriz fermentləşdirilmiş süd məhsulları, dənli bitkilər, ət bulyonu ilə şorbalar, pürelərdən ibarətdir. Meyvə, tərəvəz və hətta yumurta yeyə bilərsiniz, lakin həftədə 1-dən çox olmamalıdır. Uşaq mümkün qədər çox içməlidir: gün ərzində su, kompotlar, meyvə şirələri, zəif çay içməlidir.

Bu yaşda ən azı 14 saat yatmaq lazımdır. Bunun 11 saatı gecə, 3 saatı gündüzdür. Ancaq tez-tez körpənin özü gün ərzində nə qədər yatacağına qərar verir. 2 və ya 4 saat ola bilər.

Bu yaşda olan uşaqlardan qazanın üzərinə işəmək tələb olunur. Bunu gündə 10-12 dəfə edirlər. Ancaq bunun pis olduğunu başa düşsələr də, yenə də şalvarlarında nəcis edə bilərlər: gizlənməyə çalışırlar və ya cəzadan qaçmaq üçün ağlamağa başlayırlar.

Bir yarım yaşında uşaq nə edə bilər?

Körpənin artıq gəzə bildiyi dövrün şüarı aktiv hərəkətdir.
1,5 yaşlı uşaq çox aktivdir. Bu zaman o, bacarmalıdır:

Dəstəksiz daxil edin;
müstəqil gəzmək və qaçmaq;
gəzinti zamanı hərəkəti dəyişdirin;
pilləkənlərə qalxmaq;
əymək;
çömbəlmək;
kiçik maneələri aşmaq.

olmadan evin ətrafında hərəkət etmək imkanı kənar yardım körpəyə dünyanı aktiv şəkildə kəşf etməyə imkan verir. Və bu, ona zərər verə biləcək bir şeyə nail olmaq deməkdir. Buna görə də, olduğu bir evdə bir yaş yarım körpə, bütün iti əşyaları və dərmanları gizlətməli, rozetkaları bağlamalı, telefonları və planşetləri əlçatmaz yerə qoymalısınız.

Danışıq və bilik

Bu yaşda uşağın nə deməsi lazım olanların siyahısı var. Loqopedlərin fikrincə, lüğətdə təxminən 20 olmalıdır sadə sözlər, uşağın cümlələrə qoymağa çalışdığı. Körpə “Pişik nə deyir?” suallarına cavab verərkən təqlidedici səslərdən istifadə etməlidir. - “Miyav”, “Qatar necə gedir?” - "Çuh-çux-çux." O, mimika və jestlərdən istifadə edərək valideynlərinin söhbətini təqlid edə bilir. Uşaqla nə qədər çox böyüklər danışsa, o, özünü aydın ifadə etməyi bir o qədər tez öyrənəcək.

Valideyn bilməli olduğu ilk şey, uşağın inkişafının ana və atanın səylərindən asılı olmasıdır. Bir yarım yaşlı körpə artıq əşyaları rəng və forma görə ayırmağa, kiçik piramidalar və sadə tikinti dəsti yığmağa, kitab və şəkillərlə maraqlanmağa, mümkün tapşırıqları yerinə yetirməyə çalışır: “oyuncaq gətirin,” "ananı qucaqla" və s. O, həmçinin musiqiyə reaksiya verir, rəqs edir və oxuyur. Bir qız kukla ilə oynayırsa, o, qidalandırmaq, çimmək və geyinmək lazım olduğunu bilir. Oğlanlar tez-tez avtomobili qarajda saxlayır və ya qeyri-mümkün yolda sürürlər.

03 aprel 2018

Tənbəl ana Başlıq: Şərhsiz

1,5 yaşlı uşaq nə edə bilməlidir?

Son vaxtlara qədər körpə sürünməkdə çətinlik çəkirdi və dəstəyin köməyi ilə ayaq üstə durmağı öyrənirdi, lakin vaxt keçir, uşaq sürətlə inkişaf edir və böyüyür - o, artıq dünyanı fəal şəkildə araşdırmağa başlayır. Sürünməkdən inamlı yeriməyə və hətta sürətli qaçmağa doğru hərəkət edir, getdikcə daha çox müstəqillik və xarakter nümayiş etdirir. Gənc, təcrübəsiz ana və ataların 1,5 yaşlı uşağın nəyi bacarmalı olduğunu bilmələri vacibdir. Ola bilsin ki, oğlu və ya qızı öz qabiliyyət və bacarıqlarına görə həmyaşıdlarını üstələməyi bacarıb və ya əksinə, nədənsə geriləmə var.

Bir yarım yaşında bir körpənin fizioloji inkişafının bir xüsusiyyəti odur ki, o, fərqli hərəkət etməyə başlayır - qolları bədənə basılır və dirsək oynaqlarında əyilir. Çiyin və qolların hərəkətlərində fərqliliklər meydana çıxdığından müəyyən yeriş xüsusiyyətləri formalaşır, yeriyərkən sol ayaq və sağ qol eyni vaxtda hərəkətlər edir.
İndi körpənin şaquli mövqeyində, həm statik, həm də dinamik, sabitlik görünür, ayaqların intensiv inkişafına imkan verir. Tədricən, uşağın dizləri və kalçaları düzəldilir və plantar fleksiyon inkişaf edir, bu da dabanda və sonra ayaq barmaqlarında dəstək verir.
Körpə müxtəlif bədən mövqelərindən müstəqil olaraq asanlıqla ayağa qalxır və dəstəyə ehtiyac duymur və sadə hərəkətlər birləşmiş hərəkətləri mənimsəməklə əvəz olunur. Sürətlə inkişaf edən tarazlıq hissi sayəsində altı aylıq uşaq pillələri qalxıb enə və geriyə addımlaya bilər. Tam inkişaf etmiş ayaq və göz koordinasiyasının olmaması səbəbindən arabir yıxılsa da, bu, getdikcə daha az yayılır. Ümumiyyətlə, onun addımı yaxşılaşır, vahid olur, üzvlərinin funksionallığı mürəkkəbləşir.
Uşağın inkişafının 1,5 yaşında necə uğurla inkişaf etdiyini başa düşmək üçün onun boyu, çəkisi, sinə və baş ölçülərinin göstəriciləri cədvəlinə baxmaq lazımdır.

Əlbəttə ki, normanı göstərən bütün parametrlər olduqca nisbidir və genetik xüsusiyyətlərdən asılı olaraq dəyişir, buna görə də sapma həmişə patoloji hesab edilmir. Orta hesabla bu zaman uşaqların çəkisi 3-4 kq, boyu isə 10-12 sm artır.

Emosional və zehni inkişaf

1,5 yaşında uşaq valideynlərini və bütün ailə üzvlərini yaxşı tanıyır, evə gələn qonşuları və qonaqları tanıyır. Çünki bu zaman onun xarakteri aktiv şəkildə formalaşır, ona münasibəti müxtəlif insanlar körpə qeyri-müəyyən ola bilər.
Xüsusiyyətləri emosional inkişaf Bu dövrdə qırıntılar:

• ünsiyyətcillik;
• maraqların genişləndirilməsi;
• böyüklərin təqlidi;
• ailəyə güclü bağlılıq;
• ana və ya atanın yanında olmadıqda narahatlıq;
• isteriyaya qədər müsbət və mənfi emosiyaların açıq şəkildə təzahürü.

Böyüklərdən psixoloji asılılıq üzündən qohumların olmaması, xüsusən də itkisi uşaqda güclü stress yarada bilər. Məhz bu zaman bir yaş yarımlıq uşaq evdəkilərin zəif tərəflərini manipulyasiya etməyi öyrənir, buna görə də bunun üçün heç bir səbəb göstərilməməlidir.

Valideynlər üçün xoş bir bonus odur ki, bu yaşda uşaq artıq körpəlik dövründə onu narahat edən qorxulara məruz qalmır. O, yüksək və gözlənilməz səslərdən qorxmur, qeyri-standart hadisələrə daha sakit yanaşır. Yalnız yad adamlar onun qorxusuna səbəb ola bilər.

Yaşın başqa bir fərqləndirici xüsusiyyəti müəyyən bir özünəməxsusluqdur; uşaq əylənə və digər uşaqlarla oynaya bilər, eyni zamanda öz maraqlarını ciddi şəkildə düşünür, ona görə də kimisə götürübsə, uşağın vicdanına müraciət etmək faydasızdır. başqasının oyuncağı. Bu, bir az sonra öz-özünə keçəcək təbii, psixo-emosional vəziyyətdir.

1,5 yaşında bir uşağın yeni bacarıqları

Bu zaman körpənin intellektual səviyyəsi əhəmiyyətli dərəcədə artır - o, daha ağıllı olur, daim suallar verir, adlarını necə tələffüz edəcəyini bilməsə də, obyektləri tanıyır. Bu vaxta qədər uşaqlar 300-ə qədər söz bilirlər, baxmayaraq ki, onlardan yalnız 30-dan fəal istifadə edirlər. Qeyd etmək lazımdır ki, bəzi uşaqlar gördüklərini ümumiləşdirərkən daha çox fellərdən, bəziləri isə isimlərdən istifadə edirlər. Bəzi uşaqlar uzun müddət susurlar, lakin, bir qayda olaraq, sonradan danışmağa başlayırlar, nitqlərinin keyfiyyəti və məntiqi ilə valideynlərini heyrətləndirirlər. Ən maraqlısı isə qızların daha tez danışmağa başlamasıdır. Ehtimal olunur ki, bir uşaq bir il yarıma qədər sadə qısa cümlələr qura bilməlidir - bu olur, lakin həmişə deyil.

Tədricən, uşaq yeni oyunlara yiyələnir, hobbi və xüsusi üstünlükləri inkişaf etdirir və eyni zamanda körpənin bacarıqları inkişaf edir. Əslində, 1,5 yaşına qədər körpə əvvəllər edə bilmədiyi bir çox şeyi edə bilir.

Fiziki müstəvidə:

• körpə inamla gəzir - irəli, geri, bir dairədə, maneələrdən qaçır, daha az gəzir və daha çox düşür;
• pilləkənlərə qalxa bilər, baxmayaraq ki, aşağı enmək onun üçün daha çətindir;
• çömbəlməyi bilir;
• topla oynayır;
• mənzildə müstəqil olaraq qapıları açır.

Zehni inkişaf uşağa yeni bilikləri tez mənimsəməyə imkan verir və o, aşağıdakı nəticələrə nail olur:

• obyektin ölçüsü və formasının nə olduğunu başa düşür;
• həndəsi fiqurları fərqləndirir;
• kubun harada olduğunu və topun harada olduğunu mükəmməl bilir;
• izahatdan dərhal sonra o, piramidanı dəqiq şəkildə yığa bilir;
• xətlər, ovallar, dairələr şəklində rəsmlər yaradır;
• musiqi dinləyir, yavaş və sürətli tempə, major və minora reaksiya verir;
• zövqlə rəqs edir;
• sözlərin tələffüzü, jestləri və mimikaları üzündə əks olunur;
• sevimli şəkillərini göstərərək özü vərəqləyir.

Təkmilləşdirilmiş koordinasiya sayəsində və artmışdır intellektual qabiliyyətlər, körpə ixtiraçılıq nümayiş etdirmək, böyüklərin və ya həmyaşıdlarının hərəkətlərini təqlid etmək, bir obyekti digəri ilə əvəz etmək və ya məqsədə çatmaq üçün istifadə etmək lazım olan daha mürəkkəb oyunları mənimsəyir.

Valideynlər tez-tez bir yarım yaşlı uşağın gündəlik həyatda nə edə bilməsi ilə maraqlanırlar:

• bu yaşda müxtəlif müvəffəqiyyət dərəcələri ilə bütün uşaqlar artıq bir qaşıq ilə yemək yeyirlər, baxmayaraq ki, bunu həmişə diqqətlə etmək mümkün deyil;
• içkini tökməməyə çalışaraq bir fincan istifadə edin;
• potaya özləri getməyi xahiş edirlər;
• öz başına vur üst geyimi və ayaqqabılar;
• Üz, əllər və ya paltar çirklidirsə, körpə narazılıq və qıcıqlanma ifadə edə bilər.

Bu əhəmiyyətli irəliləyişdir, lakin aydındır ki, inkişaf prosesi müxtəlif uşaqlar üçün eyni ola bilməz, çünki çox şey onlardan asılıdır fərdi xüsusiyyətlər. Bununla belə, 1,5 yaşlı uşağın nəyi bacarmalı olduğunu bilmək böyüklərə oğlu və ya qızı ilə hər şeyin qaydasında olub-olmadığını anlamağa kömək edəcək.

1,5 yaşlı uşaq nə edə bilməlidir?

Fərqli cinslərdən olan uşaqlar hər bir fərdi fiziologiyaya görə fərqli inkişaf edir, buna görə də böyüklər uşağının nəyi bacarmalı olduğunu və məsuliyyətli yaşda, o artıq bir fərd kimi hiss etməyə başlayanda necə davranmalı olduğunu başa düşməlidirlər.
1,5 yaşlı qız nəyi bacarmalıdır və ona xas olan nədir:

• Körpənin hisslərini mümkün qədər emosional şəkildə ifadə etməsi təbii sayılır;
• sevgini sevir, ana və atanı qucaqlayır və öpür;
• anasına xüsusi bağlılığı var;
• qız tez-tez əhval dəyişikliyi yaşayır - həssas psixika uşağı tez-tez güldürür və tez-tez məyusluğunu göz yaşlarında şiddətlə ifadə edir.

Təbii olaraq sual yaranır: 1,5 yaşlı oğlan da eyni şeyi edə bilməlidirmi? Bu vəziyyətdə uşağın davranışı keyfiyyətcə fərqlidir:

• sakitdir, həsəd aparan özünü idarə edir və çox vaxt balanslı əhval-ruhiyyədədir;
• qeyri-adi ünsiyyətcil;
• əşyalarını və oyuncaqlarını yalnız həmyaşıdları ilə deyil, həm də böyüklərlə bölüşməyə hazırdır;
• hərəkətlərinə arxayındır, yaşındakı qızlara maraq göstərə bilir.

Ümumiyyətlə, emosional baxımdan bu cür fərqlər də nisbidir, çünki balaca bir insanda artıq hər gün daha qabarıq şəkildə ifadə olunan bir xarakter var. Bəzi qızlar kişi xüsusiyyətləri, bəzi oğlanlar isə qıza xas xüsusiyyətlər nümayiş etdirə bilər. Bu barədə narahat olmayın, hər hansı bir xarakterə sahib bir uşağı qəbul edin.

Körpənin vəziyyəti narahatlığa səbəb olduqda

Valideynlər ilk günlərdən övladlarının böyümə və inkişafını daim nəzarətdə saxlamalıdırlar. Belə göstəriciləri ayda bir dəfə bir ilə qədər, daha sonra isə iki və ya üç ayda bir yoxlamaq tövsiyə olunur. Uşaq məktəbə gedənə qədər xüsusi masalardan istifadə etmək olar.

Standart dəyərlərdən sapmalarda aşağıdakı amillər vacibdir:

• hamiləlik dövründə ananın düzgün bəslənməsi;
• ana südü zamanı qadının pəhrizi;
• tam müddətli və ya erkən doğum.

Bir il yarım yaşında bir oğlanın boyu təxmini parametrlərdən 7 sm, qızlar üçün isə 6 sm fərqli olduqda bu barədə narahat olmağa başlaya bilərsiniz.Çəkiyə gəldikdə, oğlanlar üçün bu uyğunsuzluq 3 kq, qızlar üçün isə 2,5 kq-dır. Belə hallarda, genetik aspekt istisna olmaqla, həkimə müraciət etmək daha yaxşıdır. Əlbəttə ki, uşağın inkişafının digər aspektlərinə diqqət yetirmək və mümkünsə bu işdə ona kömək etmək vacibdir.

• uşağı müəyyən bir gündəlik rejimə alışdırmaq;
• körpəni məşqlər və su prosedurları ilə tanış etmək;
• balanslaşdırılmış menyu yaratmaq və sağlam qidalanma davranışını inkişaf etdirməyə çalışmaq;
• fiziki inkişaf və zehni qabiliyyət oyuncaqlar və xüsusi oyunların köməyi ilə uşaq.

Bir yarım yaşında körpə ilə müntəzəm olaraq oynamaq və fəaliyyət göstərmək vacibdir, təhsil oyunlarının istiqamətləri çox fərqli ola bilər:

• uşağın müxtəlif obyektləri seçməyi və onları ölçüsü, rəngi, forması ilə çeşidləməyi öyrənməsi lazımdır;
• rəngli bulmacalar yığmaq uşaqların saatlarla edə biləcəyi sevimli hobbilərindən biridir;
• bu yaşa yönəlmiş hər cür tikinti oyuncaqları körpə üçün daha az faydalı və maraqlı deyil;
• uşaqlara düzgün müəyyən etməyə kömək edəcək parlaq mozaika ala bilərsiniz müxtəlif rənglər və onların birləşmələri;
• inkişaf üçün motor funksiyası lobya, noxud, qoz-fındıq, muncuq, müxtəlif formalı makarondan istifadə edirlər, məqsəd bütün əşyaları bir vedrədə toplamaqdır; müxtəlif komponentləri qarışdırarkən körpənin vəzifəsi məhsulları müxtəlif bankalarda çeşidləməkdir. Ancaq valideynlər yaxınlıqda olmalı və uşağın kiçik əşyaları udmadığından əmin olmalıdır;
• Təhlükəsiz boyalar və karandaşlarla rəsm dərsləri yaxşı əl motor bacarıqlarını, həmçinin koordinasiya və təxəyyül inkişaf etdirir.

Bu dövrdə körpəniz üçün itələyəcəyi və daşıyacağı avtomobillər və gurneylər ala bilərsiniz. Ona əşyaları açmağı, bərk qaynadılmış yumurtanı soymağı, bankaları açıb bağlamağı, plastik şüşələr, fermuarları və Velcroları bağlayın və açın. Mütləq bütün bu fəaliyyətlər ona fayda verəcək və ona ətrafındakı dünyanı daha yaxşı öyrənmək imkanı verəcəkdir.

Bir yarım yaşında bir uşaq öz bədənini idarə etməyi fəal şəkildə öyrənir, buna görə də böyüklərin vəzifəsi onun yeni hərəkətlərini hər cür təşviq etməkdir - evdə və təmiz havada oyunlar körpənin zəruri bir hissəsi olmalıdır. həyat, o, artıq bir top ilə oynaya bilər, bu, adətən ona bir çox müsbət emosiyalara səbəb olur.

Bu dövrdə uşaqlarınızla gündə ən azı altı saat gəzmək lazımdır, bu vaxtı bir neçə gəzintiyə bölməlisiniz. Ancaq körpə hələ də düşə bildiyindən, valideynlər onun özünə xəsarət yetirməməsi üçün xüsusilə diqqətli olmalıdırlar, bu, küçə şəraitində olduqca mümkündür.
Altı aylıq uşaq gün ərzində 3 saat, gecə isə təxminən 10 saat yatmalıdır. Körpənin yatmadan bir saat yarımdan gec olmayaraq səhər yeməyi yeməsinə və yatmazdan bir saat əvvəl axşam yeməyinə əsaslanaraq, yemək hər 4 saatdan bir tövsiyə olunur.

Bir uşağın 1,5 yaşında nə edə bilməsi lazım olduğunu öyrənərək, hələ lazımi təcrübəyə malik olmayan gənc valideynlər lazımi bacarıqların bütün siyahısına heyran qalırlar. Ancaq uşaq böyüyür və hər gün təzə məlumatlar alaraq ata və ananı təkcə qarşısıalınmaz enerjisi ilə deyil, həm də oyunlarında və vacib işlərində dərhal tətbiq etdiyi biliklərin sürətli mənimsənilməsi ilə heyran edir. Və valideynlər yalnız onun müstəqilliyini təşviq edə və yeni zirvələri mənimsəməyə kömək edə bilərlər.

Kiçik uşaqlar üçün oyun dünyanı dərk etmək üsuludur, buna görə də oyun forması yeni bilik daha yaxşı mənimsənilir. Eyni zamanda, körpə uzun müddət diqqətini bir şeyə saxlaya bilməz. Bir oyun 15 dəqiqədən çox davam etməməlidir.

1,5 yaşlı uşaqlar üçün oyuncaqlar kiçik hissələr olmadan olmalıdır. Ağzınıza, burnunuza və ya qulağınıza kiçik əşyaların girməməsinə diqqət yetirin.

Bir yarım yaşında bir körpə ilə nə oynaya biləcəyinizi görək.

Uşaq inkişafı üçün modelləşdirmə

Xoş və sadə əyləncə modelləşdirmədir. Siz plastilindən və ya heykəltəraşlıq edə bilərsiniz duz xəmir. İnkişaf üçün yaxşıdır gözəl motor bacarıqlarıəllər, bu da öz növbəsində uşağın nitq aparatını inkişaf etdirir.

Adətən uşaqlar plastilin və ya xəmir yoğurmağı, topları, kolbasaları, bir növ topaqları heykəlləndirməyi və səthə sürtməyi çox sevirlər. Daha sonra körpə fiqurları heykəlləndirməkdən xoşbəxt olacaq. Uşaqların ağzına heç bir şey daxil olmadığından əmin olun.

Körpə ilə rəsm

Karandaşlar, flomasterlər və barmaq boyaları ilə başlaya bilərsiniz. Barmaq boyası Yaxşı, uşaqlar bunu çox sevirlər, çünki barmağınızı bankaya qoyub uzun müddət kağıza sürtmək olar. İsti mövsümdə köynəyi çıxara bilərsiniz ki, körpə yalnız külot/şortda qalsın. Soyuq havada isə bu fəaliyyət üçün ağlınıza gəlməyən bluza seçmək daha yaxşıdır.

Siz həmçinin əvvəlcədən heyvanların, meyvələrin və s heykəlcikləri hazırlaya bilərsiniz. bəzəklərin növünə görə (printerdə çap oluna bilər), yapışqanla yayın və üstünə taxıl səpin. Uşağın əvvəlcə taxıllara toxunması, sonra isə yapışqanla örtülmüş fiqurun üzərinə səpməsi faydalı olacaq.

Həddindən artıq yuxu və transfüzyon

Montessori metodundan istifadə edərək evdə müxtəlif faydalı fəaliyyətlər də edə bilərsiniz. Məsələn, bir qabdan digərinə taxıl tökün. Siz su tökə bilərsiniz, daha böyük və daha kiçik anlayışları öyrənmək üçün daha kiçik və daha böyük pupalara baxa bilərsiniz və s.

Uşağınızla şeir və nağıl oxuyun

Uşaqlar şəkilləri, şeirləri və nağılları sevirlər. Bu gün uşaq ədəbiyyatı çox rəngarəngdir və körpələrin çox xoşuna gəlir. Uşağınıza şəkilləri göstərin, ona kimin təsvir edildiyini söyləyin və sonra ondan, məsələn, pişiyin harada olduğunu və s. Və körpə indi bunu edə bilməsə də, sonradan o, sizə adını verdiyiniz obyekti və ya heyvanı mütləq göstərəcək. Adətən 1,5 yaşındakı uşaqlar nağılı sona qədər dinləmək üçün yerində oturmurlar, lakin zaman keçdikcə bunu bacaracaqlar.
Hər halda, vaxtınızı kitablara ayırın. Xüsusi diqqət, onlar uşağın inkişafı üçün çox vacibdir.

Kublar

Kublar uşaqlar və valideynlər arasında şübhəsiz bir hitdir. Uşaq bir kubu digərinin üstünə qoymaq, qüllə, qalalar tikməkdə maraqlı olacaq. Əvvəlcə körpə sizin qurduğunuzu məhv edəcək. Sonra qülləni özü tikə biləcək, sonra isə ciddi tikinti başlayacaq.
Kubların köməyi ilə öyrənə bilərsiniz - rəqəmlər və hərflər olan kublar var. Oxumağı öyrətmək üçün bütöv bir proqram var - Zaitsevin kubları.

1,5 yaşlı uşaqlar üçün oyun topları

Təpik atmağı necə öyrətməyi ayrıca bir məqam kimi vurğulamaq istərdik. Aktiv oyunlar uşaq üçün çox faydalıdır və körpə bu oyuna qoşulmaqdan məmnun olacaq.

Müxtəlif maraqlı şeylər

Uşaqlar yuva quran kuklalarla da maraqlanacaqlar (bu, həm son dərəcə həyəcanlı, həm də faydalıdır, çünki uşaq daha çox və daha az anlayışı ilə tanış olur, həm də əllərini inkişaf etdirir), bulmacalar (məlum olur ki, bir şəkil bir yerə yığmaq olar). parçalar), balacalar üçün mozaika (onun köməyi ilə rəngləri öyrənə bilərsiniz), çərçivələr, kuklalar və avtomobillər daxil edin (mənimsəmə vaxtıdır) rollu oyunlar). Qutuları, çantaları və kosmetik çantaları ayırmaq da əla oyun ola bilər. Bunu etmək üçün, məsələn, fermuarlı bir kosmetik çanta götürün, boncuklar, bir neçə boş bankalar və s. və körpəyə verin. Onu açmaq və içərisində nə olduğunu görmək, hamısını bir-bir çıxarmaq və bükmək çox maraqlıdır.

Gizlənqaç, rəqs et

Uşaqlar gizlənməyi sevirlər, ona görə də körpənizin gizlənmək və tapılmaqdan həzz almasını inkar etməyin. Bir yarım yaşında bir uşaq demək olar ki, həmişə eyni yerdə gizlənəcək, amma siz yenə də birlikdə oynayırsınız və onu tapanda xoşbəxt olursunuz. Ancaq sonradan körpə müxtəlif yerlərdə görünməklə sizi təəccübləndirə biləcək, buna görə də cansıxıcı olmayacaqsınız.
Siz həmçinin uşaqlarınızla rəqs edə, fırlana və dairəvi rəqs edə bilərsiniz.

Beləliklə, burada 1,5 yaşlı bir uşaq üçün ən populyar təhsil oyunlarının təxmini siyahısı. Əziz valideynlər, bizə deyin ki, bir yarım yaşlı körpəniz nə etməyi xoşlayır? Şərhlərinizi məqalənin altında buraxın. Çox sağ ol!