Elena Tokarczuk
Valideynləri sorğulamaq nitq terapiyası qrupu
Danışıq terapiyası qrupunun valideynlərinin sorğusu.
tərəfindən tərtib edilmişdir: müəllimlər- loqopedlər MBDOU No 104. Krasnoyarsk Matveeva U. A., Tokarçuk E. V.
Valideynlər üçün sorğu
Əziz valideynlər!
haqqında sorğuda iştirak etməyinizi xahiş edirik mövzu:
Zəhmət olmasa, fikrinizə uyğun gələn cavabı qeyd edin.
B) Qismən.
B) Tanış (a, öyrənilmiş) (A) böyük miqdarda ədəbiyyat.
A) Narahat olmağa heç bir səbəb yoxdur.
B) Həyəcan var, amma səfər zamanı nitqin normallaşacağını düşünürəm nitq terapiyası qrupu.
S) Düşünürəm ki, məktəbdə nitqdə problem yaranacaq.
A) Danışıq terapiyası dərsləri.
C) Evdə uşaqla dərslər, əldə edilmiş bacarıqların möhkəmləndirilməsi.
D) Bütün cavab variantları.
valideynlər
danışma terapevti.
B) Valideynlər bəzən uşaqlarla işləməli oluruq.
IN) Valideynlər mütəxəssislərin tövsiyələrinə əməl edərək bu işdə fəal iştirak etməlidir.
əvvəllər loqoped?
7. Nəticələri nitq terapiyası
A) Nitq norması.
B) Nitqin əhəmiyyətli dərəcədə yaxşılaşması.
C) Nitqin bir qədər yaxşılaşması.
TAM ADI. sorğu-sual edildi:___
Əməkdaşlığınız üçün təşəkkür edirik!
nəticələr Valideynlərin sorğusu MBDOU No 104
Tədqiqat metodu: sorğu.
Mövzuların sayı: 14 nəfər.
Xeyr. Suallar anketlər Respondentlərin sayı %
1. Uşağınızın nitq çıxışı ilə tanışsınızmı?
B) Qismən. 9 64
B) Tanış (a, öyrənilmiş) (A) böyük miqdarda ədəbiyyat. 5 36
2. Uşağınızın nitqinin inkişafı sizi nə dərəcədə narahat edir?
A) Narahat olmağa heç bir səbəb yoxdur. --
B) Həyəcan var, amma məncə nitq
səfər zamanı normala qayıdacaq nitq terapiyası qrupu. 6 43
S) Düşünürəm ki, məktəbdə nitqdə problem yaranacaq. 8 57
3. Sizcə, uşağınızın nitq inkişafını yaxşılaşdırmaq üçün hansı fəaliyyətləri yerinə yetirmək lazımdır?
A) Danışıq terapiyası dərsləri. - -
C) Evdə uşaqla dərslər, əldə edilmiş bacarıqların möhkəmləndirilməsi. --
D) Bütün cavab variantları. 14 100
4. Sizcə, ailənin iştirakı nə dərəcədədir? valideynlər nitqin inkişaf etməməsinin aradan qaldırılması işində?
A) Müəllimlə kifayət qədər dərslər və danışma terapevti. - -
B) Valideynlər bəzən uşaqlarla işləməli oluruq. --
IN) Valideynlər mütəxəssislərin tövsiyələrinə əməl edərək bu işdə fəal iştirak etməlidir. 14 100
5. Sizcə, uşaq öz nitqinin inkişaf etməməsinin fərqindədirmi?
B) Xeyr. 6 43
6. Uşağınız dərslərə qatılıbmı əvvəllər loqoped?
B) Xeyr. 9 64
7. Nəticələri nitq terapiyası sonunda gözlədiyiniz dərslər tədris ili?
A) Nitq norması. 5 36
B) Nitqin əhəmiyyətli dərəcədə yaxşılaşması. 8 57
C) Nitqin bir qədər yaxşılaşması. 1 7
Təhlil valideyn sorğuları
2016-2017-ci tədris ilinin sentyabr ayının ikinci yarısında Danışıq terapiyası qrupunun valideynlərinin sorğusu. IN Sorğuda 14 valideyn iştirak edib. Anket 7 sualdan ibarət idi.
Sorğu göstərdi, bu daha böyük miqdardır valideynlər uşaqlarının nitq çıxışı ilə yalnız qismən tanışdırlar. 9-a belə cavab verdilər valideynlər(64%) . 5 (36%) valideynlərövladının nitq çıxışı haqqında məlumat var.
İkinci sualın nəticələri göstərdi ki, 6 valideynlər(43%) övladının nitqinin inkişafı ilə bağlı narahatdırlar, lakin səfər zamanı bunun öhdəsindən gələ biləcəyini düşünürlər nitq terapiyası qrupu. 8 valideynlər(57%) Məktəbdə nitq problemlərinin davam edəcəyinə inanırlar.
Üçüncü sual bizə hər şeyi anlamağa kömək etdi valideynlər nitq qüsurlarını aradan qaldırmaq üçün həyata keçirilən bütün tədbirlərin əhəmiyyətini dərk etmək.
Dördüncü sualda hər şeyin olduğunu öyrəndik valideynlər Mütəxəssislərin tövsiyələrinə əməl edərək övladının nitqinin inkişaf etməməsi ilə bağlı işlərdə fəal iştirak etməyi öz vəzifəsi hesab edir.
Onların anketlər, beşinci suala cavab verərək, 8 valideynlər(57%) övladlarının nitqinin inkişaf etmədiyinin fərqində olduğunu qeyd edib. Qalan 6 valideynlər(43%) uşaqlarının xəbəri olmadığına diqqət yetirin.
Altıncı sualın nəticələrinə əsasən, 5 uşaq olduğunu bildik (36%) qeydiyyatdan əvvəl loqoped qrupu loqoped ilə dərslərə qatıldı və 9 uşaq (64%) ziyarət etmədi.
Yeddinci suala valideynlər fərqli cavab verdilər: 5 valideynlər(36%) nəticəsində gözləyin ildə loqopedik iş uşağın nitqinin normallaşacağı; 8 (57%) valideynlər nitqdə əhəmiyyətli irəliləyişləri gözləmək; 1 valideyn(7%) nitqdə kiçik irəliləyişlər gözləyir.
Beləliklə, yekunlaşdırmaq üçün bunu deyə bilərik valideynlərövladlarının nitq pozğunluqları haqqında geniş məlumatlı deyillər, lakin fəal iştirak etməyə hazırdırlar korreksiya prosesi. Valideynlər mütəxəssis məsləhətləri və açıq dərslər lazımdır.
Mövzu ilə bağlı nəşrlər:
Danışıq terapiyası qrupunun valideynləri üçün sorğu (təhsilin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi) Valideynlər üçün sorğu “Valideynlərin loqopedik qrup müəllimlərinin işindən məmnunluğunun öyrənilməsi” Hörmətli valideynlər, övladlarınız iştirak edir.
Valideynlərin sualı “Məhsuldar fəaliyyətin təşkilində ailənin rolu” Valideynlər üçün sorğu “Məhsuldar fəaliyyətin təşkilində ailənin rolu” 1. Sizin eviniz varmı? zəruri materiallar təşkilat üçün.
Valideynlərin sualı "Uşaqların emosional rifahı" Valideyn sorğusu Hörmətli valideyn! Anketimizdəki suallara cavab verməyinizi xahiş edirik. Tam adınız ___ Neçə uşaq.
Kopeisk 22 saylı uşaq bağçasının böyük loqoped qrupunun müəllimiyəm. Hörmətli həmkarlar Bu gün sizə fotoreportaj təqdim etmək istəyirəm.
6-7 yaşlı loqopedik qrup uşaqları üçün artikulyasiya gimnastikasının xülasəsi mücərrəd. Artikulyasiya gimnastikası. 6-7 yaşlı loqopedik qrup uşaqları üçün. Dil nitq orqanlarının əsas əzələsidir. Həm də onun üçün.
təqdim edirəm metodoloji inkişafı məktəbəqədər nitq mərkəzində iştirak edən uşaqların valideynləri üçün sorğu-test.
Hər bir danışma terapevti, bütün tapşırıqları və tövsiyələri təxminən yerinə yetirən bir valideyn köməkçisini xəyal edir. Buna necə nail olmaq olar? Təbii ki, maarifləndirmə işi sistemi lazımdır. Valideynlərlə qarşılıqlı əlaqə formalarını şaxələndirmək üçün test keçirə bilərsiniz.
Birtəhər valideynlərin tipik cavablarını ümumiləşdirərək bu testi tərtib etdim - bu, valideynlərə özlərinə kənardan baxmağa kömək edir.
Testin məqsədi: valideynlərin uşaqlarla məşğul olmaq üçün motivasiyasını artırmaq.
Uşaq bağçasında loqopedik mərkəzə gedən uşağın valideynləri üçün sorğu testi
Məktəbəqədər nitq mərkəzində valideyn tam iştirakçıdır təhsil prosesi. Test bu prosesin nəticəsi ilə nə dərəcədə maraqlandığınızı göstərəcək.
Test suallarına özünüz cavab verin və nəticəni hesablayın - neçə cavab A___ B___ C___ D ___.
1. Uşağınızın nitqinə və nitq səhvlərini düzəltməsinə diqqət yetirirsinizmi?
a) bəli, bütün ailə bundan narahatdır.
b) çalışırıq, amma kifayət qədər vaxtımız yoxdur.
c) bəzən vəziyyətdən asılı olaraq.
d) Məncə, bu lazım deyil.
2. Uşağınız neçə səsi necə tələffüz etməyi bilmir?
a) 1-2.
b) 3-6.
c) çox.
d) Bilmirəm, saymadılar.
3. Uşağınızın ilk sözlərinin nə vaxt və nə olduğunu xatırlayırsınız?
a) təbii ki, hətta qeyd etmişik.
b) Danışdığım vaxtı xatırlayıram.
c) gec danışdım, dəqiq xatırlamıram.
d) Yadımda deyil - çox vaxt keçdi!
4. Çocuğunuzla həmişə loqopedin tapşırıqlarını yerinə yetirirsinizmi?
a) bəli.
b) çalışırıq.
c) vicdanla - yox.
d) hansı vəzifələr?
5. Evdə həftədə neçə dəfə məşq edə bilərsiniz?
a) hər gün.
b) həftədə 2-3 dəfə.
c) istirahət günündə.
d) səhər, bağçaya gedərkən tapşırığı xatırlayırıq.
6. Uşaq nə qədər tez-tez darıxır və ya iştirak etmir? uşaq bağçası?
a) ayda 1-2 dəfə.
b) ayda bir həftə.
c) tez-tez xəstələnir: bəzən bir ay, ya da evə gedirik.
d) müxtəlif səbəblərdən nizamsız gedirik.
7. Ev tapşırığı üçün notebook (qovluq) istifadə edirsiniz?
a) bəli, gündəlik kimidir!
b) bəli, hər şeyi başa düşməsək də
c) bəli, baxmayaraq ki, biz bunu tez-tez evdə unuduruq.
d) yox - itirdik, uşaq onsuz da xatırlayacaq.
8. Ev tapşırığını yerinə yetirərkən hansı çətinliklərlə qarşılaşırsınız?
a) uşağın diqqəti dağılır, onu əyləşdirib dərsə cəlb etmək çətindir.
b) loqopedin vəzifələri ilə bağlı hər şeyi başa düşmürük.
c) tapşırıqları yerinə yetirmək üçün kifayət qədər enerji və vaxt yoxdur
d) niyə tapşırıq verirsən, bura məktəb deyil!
9. Uşağınızla işləmək üçün loqoped konsultasiyasına ehtiyacınız varmı?
a) bəli, mütləq.
b) bəli, tercihen.
c) vəziyyətə görə.
d) tələb olunmur.
10. Danışıq terapevti ilə məsləhətləşməyə aşağıdakı hallarda gəlirsiniz:
a) bir şeyi başa düşmədiyimiz zaman.
b) loqoped sizi dəvət etdikdə.
c) müəllim və loqoped tələb etdikdə/xatırlatdıqda.
d) vaxt olduqda, lakin həmişə kifayət qədər vaxt yoxdur.
11. Nitq mərkəzindəki dərslərin sayı uşağınız üçün yetərlidirmi?
a) bəli, tamamilə.
b) yox, biz əlavə iş görürük.
c) yox, mən nə etməliyəm?
d) bilmirəm.
12. Uşağınız məktəbəqədər mərhələdə (oxumaq, yazmaq, əzmkarlıq) çətinlik çəkirmi?
a) yox, hər şey düzəlir.
b) bəzən diqqətli və ya diqqətli olmur.
c) oxumaq və yazmaq çətindir.
d) əvvəllər heç bir məşq yox idi və heç nə - normal oxuyurlar.
Test nəticələri:
Hansı cavabların daha çox olduğunu % hesablayırıq: A, A-B, B-C, C-D, D.
A:“İdeal tələbələr”, nəticə özünü çox gözlətməyəcək! Uşağınızı dərnəklər və bölmələrlə çox yükləməyin, məktəb qabaqdadır.
A-B:"Səbr və bir az səy"! Ola bilsin ki, hələ hər şey alınmayıb, amma siz düzgün yoldasınız! Nəticə əldə etmək üçün sistematik şəkildə məşq etməlisiniz. Suallarınız üçün loqopedinizlə əlaqə saxlamaqdan çəkinməyin, məsləhətləşmələrə gəlin. Uşağı oxumağa məcbur etmək deyil, onu maraqlandırmaq, onu "həvəsləndirmək" vacibdir (buna ehtiyacınız olduğunu və maraqlı olduğunu göstərin, uşaqla oynayın, müsabiqə təşkil edin) Unutmayın ki, məktəbəqədər uşaq fəaliyyət növlərini dəyişdirməlidir. daha tez-tez.
B-C:"Vaxt çatışmazlığı bəhanə deyil!" Xüsusilə sizin kimi gözəl bir uşaqla! Yalnız valideynlərin və danışma terapevtinin birgə səyləri ilə uşağa kömək etmək olar. Əgər uşağınız tez-tez xəstələnirsə, əlavə məsləhətləşmələr üçün qeydiyyatdan keçin və ev rejiminin müddəti üçün bir danışma terapevtindən tapşırıq alın. Evdə tapşırıqları təkrarlamaq çətindirsə, bunun səbəbini tapmaq lazımdır, bəlkə də bir psixoloqun köməyinə və ya həkim məsləhətinə ehtiyacınız var.
V-G:"Heç bir möcüzə yoxdur." Uşağın ağıllı olduğunu və loqopedin sehrbaz olduğunu düşünsək belə, nitq korreksiyası proqramını tamamlamağa vaxtınız olmaya bilər. Unutmayın ki, sizin köməyiniz və iştirakınız olmadan uşaq nitq qüsurunu aradan qaldıra bilməyəcək. Siz hər cür səy göstərməlisiniz - az vaxt qalıb! Rus dili performansınızla bağlı problemlərin qarşısını almaq üçün məktəbdə loqo dərslərini davam etdirməlisiniz.
G: Bəlkə loqo stansiyasında yer tutmamalısınız? Digər uşaqlar öz növbələrini gözləyirlər!
Belyaeva E.N.,
müəllim loqoped
(uşaqların nitq inkişafı məsələlərində valideynlərin səriştəsinin səviyyəsini müəyyən etmək.)
Lütfən, aşağıdakı suallara cavablarınızı qeyd edin və onların ətraflı səbəblərini göstərin.
1. Uşağın soyadı, adı...................................... ................................................................ ............
TAM ADI. valideyn................................................................. .. ................................................. ...... ......
2. Uşağın doğum tarixi................................................ ...... ................................................... ...............
3. Uşağınızın nitqinə fikir verirsinizmi?
4. Sizcə, uşağınızın nitq inkişafı yaş normasına uyğundurmu? (bəli, yox, bilmirəm)
5. Uşağınızın nitq inkişaf normaları ilə tanışsınızmı (7 yaşlı uşaqlar üçün nitq inkişafı normaları) (bəli, yox)
.................................................................................................................................
6. Uşağınızın nitqini yaxşılaşdırmaq üçün onunla işləyirsinizmi? Bu nədir?
7. Sizcə, uşağın nitqinin inkişafı ilə kim məşğul olmalıdır? (Valideynlər, pedaqoqlar, müəllimlər, loqoped)
..................................................................................................................................
8. Uşağınız əvvəllər loqopedik müayinədən keçibmi?
..................................................................................................................................
9. Siz loqopedik hesabatın nəticələri ilə tanışsınızmı (diaqnoz; bu diaqnozun nə demək olduğunu başa düşürsünüzmü)
..................................................................................................................................
10. Dərslər loqoped ilə aparılıbmı (neçə yaşdan, neçə müddətə, dərslərin nəticələri)
..................................................................................................................................
11. Siz loqopedin işini necə qiymətləndirirsiniz, nəticələrdən razısınız, yoxsa narazısınız?
.................................................................................................................................
12. Sizcə, loqopedik dərslərin nəticələrini kim müəyyənləşdirir? (yalnız loqopeddən, uşağın özündən, valideynlərdən, müəllimdən, pedaqoqdan)
.................................................................................................................................
13. Sizcə, loqoped müəllim nə üzərində işləyir (qutunu işarələyin):
Səsin düzgün tələffüzünün formalaşması;
Fonemik proseslərin inkişafı;
Sözün heca quruluşu üzərində işləmək;
Söz ehtiyatının inkişafı;
İnkişaf qrammatik quruluşçıxışlar;
Ardıcıl nitqin inkişafı;
İncə motor bacarıqlarının inkişafı:
Artikulyar motor bacarıqlarının inkişafı;
Zehni proseslərin inkişafı.
14. Sizcə, orta məktəbdə loqoped müəllim nə üzərində işləyir?
Səsin düzgün tələffüzünün formalaşması
Yazılı dil pozuntularının korreksiyası (yazma və oxuma)
15. “Fonoloji eşitmə” anlayışı ilə tanışsınızmı (yox, bəli, bu anlayış nə deməkdir?)
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
16. “Disqrafiya”, “Disleksiya” anlayışları ilə tanışsınızmı (yox, bəli, bu anlayışlar nə deməkdir?)
.................................................................................................................................
17. Sizcə, korreksiya və loqopedik prosesdə valideynlərin iştirakı (lazımdır, lazım deyil, rol oynamır)
.................................................................................................................................
18. Siz loqopedik dərslərdə iştirak edən tələbələrə qoyulan tələblərlə tanışsınızmı?
.................................................................................................................................
19. Bir loqopedlə məsləhətləşmələrə ehtiyacınız varmı (bəli, yox, hansı məsələ ilə bağlı).
.................................................................................................................................
20. Suallarınız və təklifləriniz. ................................................................ ...... ...........................
................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................
Tarix................................. Valideyn imzası: ............ ................................
Əməkdaşlığınız üçün təşəkkür edirik!
Olqa Solovyova
Danışıq terapiyası qrupunun valideynləri üçün sorğu
SORĞU
Hədəf anketlər- müəllimin işini uyğunlaşdırmaq; danışma terapevti uşağınızın ehtiyaclarına.
Əziz valideynlər! Alınan məlumatlar uşağı daha yaxşı tanımağa və düzəliş və tərbiyə işinin effektivliyini əhəmiyyətli dərəcədə artırmağa kömək edəcəkdir.
Uşağın adı...
Necə uşaqlıq Təhsil müəssisəsi Uşaq əvvəllər ziyarət etdimi?
Keçmiş xəstəliklər:
bir ilə qədər...
bir ildən sonra...
qançırlar, baş zədələri...
Nitqin inkişafının gedişi haqqında məlumatlar körpə:
boşboğaz nitqin görünmə vaxtı (normalda 4-6 ay, saat….
ilk sözlər...
ilk ifadələr...
geniş nitq görünəndə...
nitq inkişafı kəsildi və hansı səbəbdən...
jestlərdən istifadə (nitqin dəyişdirilməsi, nitqin əlavə edilməsi...
Nəfəs alma tərzi (oral, burun...
Bir uşağın olması pis vərdişlər(barmaqları, dili, müxtəlif əşyaları əmmək, dodaqları və yanaqları dişləmək, uzun müddət əmzik əmmək, uzun müddət çeynəmək və bərk yemək və ya ət parçası ağızda saxlamaq...
Uşağın nitq qüsuruna münasibətiniz necədir (diqqət yetirməyin, daim diqqət yetirin, bunu yaşa bağlı hesab edin, narahat olun və uşağa kömək etmək istəyin və s....
Nitq mühiti ( nitq pozğunluqları saat valideynlər, qohumlar; evdə ünsiyyət dili...
Daha əvvəl ziyarət etmisiniz? danışma terapevti(sən oxumusan, ya yox, nə vaxt, harada...
Dərslərin nəticəsi...
Uşaq hansı ailə üzvü ilə daha çox vaxt keçirir?
Uşağınız ən çox nə etməyi xoşlayır?
Sizcə, müəllimlər uşağın xarakterinin hansı xüsusiyyətlərini nəzərə almalıdırlar ( Misal üçün: əsəbilik, göz yaşı, narahatlıq, təəssürat, həssaslıq və s.
Kömək üçün təşəkkür edirik!
Mövzu ilə bağlı nəşrlər:
Valideynlər üçün anket "Musiqi rəhbərinin reytinqi və uğurunun müəyyən edilməsi" Valideynlər üçün sorğu. Reytinqlərin və iş uğurunun müəyyən edilməsi musiqi direktoruƏziz valideynlər! İştirak etməyinizi xahiş edirik.
Yol hərəkəti qaydaları üzrə valideynlər üçün sorğu Valideynlər üçün sorğu “Siz və övladlarınız şəhərin küçələrində” Hörmətli valideynlər! Sizi kömək edəcək sorğu suallarına cavab verməyə dəvət edirik.
Böyük məktəbəqədər uşaqlar üçün yanğın təhlükəsizliyi üzrə valideynlər üçün sorğu Valideynlər üçün sorğu. 1. Uşaqları yanğın təhlükəsizliyi qaydaları ilə tanış etməyi zəruri hesab edirsinizmi? 2. Sizcə kim olmalıdır?
Valideynlər üçün “Valideynlərin pedaqoji kollektivin işindən məmnunluğunun müəyyən edilməsi” sorğusu VALİDEYNLƏR ÜÇÜN SORĞU “Valideynlərin pedaqoji kollektivin işindən məmnunluğunun müəyyən edilməsi” Hörmətli valideynlər, qəbul etməyinizi xahiş edirik.
Artıq iki ildir ki, yazda, məktəb dövrünün sonunda dirijorluq edirəm açıq dərslərövladlarının nəyə nail olduqlarını onlara göstərmək üçün.
Böyük loqopedik qrupda uşaqlar üçün savad təliminə hazırlıq üzrə valideynlər üçün açıq loqopedik dərsin xülasəsi Bələdiyyə məktəbəqədər təhsil müəssisəsi birləşdirilmiş tipli 21 nömrəli “Zoluşka” uşaq bağçası. Açıq nitq terapiyasının xülasəsi.
TAM ADI. valideyn ______________________________________________________________________
Tam adı, uşağınızın yaşı ______________________________________________________
1. Uşağınızın nitq inkişafı ilə maraqlanırsınız ____________________________
2. Sizcə, uşağınızın nitqi yaşa uyğun inkişaf edir? ______
_____________________________________________________________________________
3. Uşağınızda nitqin səs tərəfinin inkişafında pozğunluqlar varmı______________
_____________________________________________________________________________
4. Sizcə, səhv səs tələffüzü gələcəkdə uşağın həyatına təsir edəcəkmi:__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Uşağınızın nitqini hansı üsullarla inkişaf etdirirsiniz? _________________________________
_____________________________________________________________________________
6. Uşağınızla nə qədər tez-tez danışırsınız? _____________________________________
_____________________________________________________________________________
7. Çox vaxt onunla necə ünsiyyət qurursunuz? _____________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
10. Siz onun xahişinə necə cavab verirsiniz?_________________________________________________
_____________________________________________________________________________
11. Uşağınızın loqoped köməyinə ehtiyacı varmı? Sən niyə belə fikirləşirsən? ________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12. Sizcə, loqoped müəllim elə bir şəxsdir ki,...
Səsin tələffüzünü düzəldir;
Nitqi inkişaf etdirir;
Yaddaş və təfəkkür inkişaf etdirir;
Səsləri ayırd etməyi öyrədir;
“R” hərfini tələffüz etməyi öyrədir;
Nitq qüsurları ilə mübarizə;
Uşaqlarla oynayır;
· məktəbə hazırlaşır;
digər ______________________________________________________________________
13. Çocuğunuzla loqoped müəllim işlədikdən sonra hansı nəticəni əldə etmək istərdiniz?________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
14. Evdə nitqi inkişaf etdirmək üçün təlim və yaradıcı tapşırıqları yerinə yetirmək imkanınız və istəyiniz varmı? (bir variantın altını çəkin)
Bəli, müntəzəm olaraq. Bəli bəzən. Nadir hallarda. Yox.
15. Mütəxəssis həkimə baş çəkməyə və daha çox ehtiyac yaranarsa, onun tövsiyələrinə əməl etməyə hazırsınız uğurlu iş uşağın nitq qüsurlarını düzəltmək üçün?__
_____________________________________________________________________________
16. Loqopedlə hansı məsləhətləşmə sizin üçün maraqlı olardı?___________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
17. Uşağınızın nitq inkişafının uğurunu müzakirə etmək üçün ayda neçə dəfə (həftədə) loqopedlə görüşmək istərdiniz?_________________
_____________________________________________________________________________
18. Məktəbəqədər yaşlı uşaqların nitq inkişafı məsələlərinə dair məlumatın hansı forması sizin üçün daha əlverişli olardı?
· loqopedin şəxsi internet saytı (və ya bloqu);
· uşaq bağçası saytı;
· uşaq bağçasının qəbul qrupunda məlumat stendi;
· uşağınız üçün fərdi notebook (notebook);
· müəllim-loqoped ilə qrup söhbəti;
· fərdi söhbət danışma terapevti müəllimi ilə;
· müəllimlə söhbət;
· Valideyn iclası;
19. Uşağınızın nitqinin inkişafı məsələlərinə dair müəllim - loqoped ilə beş dəqiqəlik görüşlər üçün hansı vaxt sizin üçün daha əlverişlidir:
· uşağın uşaq bağçası qrupuna qəbul edildiyi səhər vaxtı (8.00-8.30);
· uşağın uşaq bağçası qrupuna qəbul edildiyi səhər vaxtı (9.00-9.30);
· axşam vaxtı uşaq evə gedəndə (16.00-17.00);
· uşaq evə gedən axşam vaxtı (17.00-18.00);
digər________________________________________________________________________________.
20. Sizcə, uşağınızın nitq qüsurlarını düzəltmək işinin nəticəsi kimin üzərinə düşür?
· müəllim loqoped;
· valideynlər;
· loqoped və valideynlər;
· pedaqoqlar;
· loqoped müəllim, pedaqoqlar və valideynlər;
· uşaq bağçası;
· uşağın özü;
digər________________________________________________________________________________.
