Qalina Jilina
İrəli planlaşdırma By duyğu inkişafı orta qrup uşaqları

Qabaqcıl PLANLAŞMA

By sensor təhsil orta qrup uşaqları

Jilina Qalina Vladimirovna

Böyüklük

sentyabr

Mövzunun yaradılması- Sensor inkişafı üçün inkişaf mühiti.

Diaqnostika uşaqlar.

D/oyun "Şəklləri rəngə görə düzün". Hədəf: altı rəng haqqında fikirləri birləşdirin, spektrin rənglərinin adlarını birləşdirin.

Şəkillərə baxaraq "Oyuncaqlar".

Açıq hava oyunu "Kim daha sürətli bir dairədə dayana bilər".

D/oyun "Üzüklərdən bir piramida qurun". Hədəf: münasibətlər haqqında fikirləri formada birləşdirin, onları azalan ardıcıllıqla təşkil etməyi öyrənin.

A. L. Bartonun bir şeirini əzbərləmək "Top".

D/oyun "Matryoshka kuklasını topla". Hədəf: öyrənin uşaqlar obyektlərin ölçüsünə görə əlaqəsini qurmaq.

Lövhədəki tapşırıq. Hündürlüyə görə seçin

D/oyun "Tərəvəz toplayın". Hədəf: təqdim etmək formaları olan uşaqlar: dairə və oval; həndəsi fiqurları tədqiq etməyi öyrənin (barmağınızla konturları izləyin).

Gəzərkən müşahidə edin və rəngli yarpaqlara heyran olun.

Barmaq oyunu"Yarpaq tökülür, yarpaqlar

sarılar uçur”.

Açıq hava oyunu "Yarpaq düşməsi".

Rəngli üzükləri çəngəlləmək üçün çubuqlarla işləmək.

D/oyun "Kimdə eyni var?". Hədəf: görünüşləri pin uşaqlar

İllüstrasiyalara baxır "Tərəvəz".

D/oyun "Barelləri qoyun". Hədəf: ölçüyə görə obyektlər arasında əlaqələr qurmaq bacarığını möhkəmləndirmək.

Barmaq oyunu “Meşədə ayı bal tapdı”

Fizminutka "Ev böyük və kiçik".

Posterlə tanışlıq "Tərəvəz".

Gəzinti zamanı xörəkli tortlar hazırlamaq.

D/oyun "Meyvələri rənginə görə toplayın". Hədəf: öyrənin uşaqlar obyektləri qruplaşdırır, forma və ölçüdə fərqlənən, lakin eyni rəngə malik olan.

Modelləşdirmə "Dadlı giləmeyvə".

Açıq hava oyunu "Rənginizi yadda saxla".

D/oyun "Eynisini tap". Hədəf: öyrənin uşaqlar obyektləri qruplaşdırır eyni formaya sahibdir.

Posteri öyrənmək "Meyvələr".

D/oyun "Almaları ölçüsünə görə düzün". Hədəf: inkişaf

Açıq hava oyunu "Köpüyü partlat".

D/oyun "Siçanı gizlət". Hədəf: biliklərin möhkəmləndirilməsi uşaqlar spektrin altı rəngi və onların adları haqqında.

Sirr "Siçan"

S. Ya. Marşakın şeirini oxumaq "İşıqfor".

Rəsm haqqında suallara cavablar "Biz qatara minəcəyik".

Açıq hava oyunu "İşıqfor".

Posterə baxır "Payız".

Payız mənzərəsinin rənglərinə heyran olmaq üçün gəzintiyə çıxın.

D/oyun "Dəyirmi bir şey tap". Hədəf: formalar haqqında fikirləri birləşdirmək, modelə uyğun olaraq formaları seçməyi öyrətmək.

Açıq hava oyunu

"Hər bir dairədə".

Rəsm "İşıqfor".

LEGO materialı "Eynisini tap".

D/oyun "Qüllə yığın". Hədəf: ölçülərə görə münasibətlər haqqında fikirləri birləşdirin, onları azalan ardıcıllıqla təşkil etməyi öyrədin.

Barmaq oyunu "Qüllə"

Qafiyə oxumaq "Uzun yolda..."

Valideynlərlə əl işləri - payız muncuqlarının hazırlanması.

D/oyun "Gözəl kuklaya nə lazımdır?". Hədəf: uşaqlara rəngin müxtəlif obyektlərin əlaməti olduğu və onları təyin etmək üçün istifadə oluna biləcəyi fikrini verin.

Barmaq oyunu "Ladybug".

Qafiyə oxumaq “Bütün uşaqlar gözəl kukla xoşlayır”.

İllüstrasiyalara baxır "parça".

D/oyun "Muncuqları toplayın". Hədəf: obyektləri formaya görə dəyişməyi öyrənin.

Açıq hava oyunu "Ayağımızla döyürük...".

Bir nağılı təkrar danışmaq "şalgam".

Qumda müxtəlif formalar çəkirik.

Müxtəlif formalı yuvaları olan çeşidləmə qutusu ilə işləmək.

D/oyun "Kukla üçün paltar seçin". Hədəf: obyektləri ölçüsünə görə əlaqələndirin.

Qafiyə oxumaq: "Kuklalar səhər qalxdı, onların geyinmə vaxtıdır".

Usaq seiri “Şalğam üstü yaşıldır...”.

Gəzinti zamanı müşahidə: hündür və qısa ağaclar.

D/oyun “Maşını rənginə görə seç”. Hədəf: Bacarıqları gücləndirin qrup obyektləri rəngə görə öyrədin uşaqlar oxşar olmayan obyektləri rənginə görə əlaqələndirin.

Rol oyunu "Maşınla gedirik".

D/oyun "Eyni formada bir obyekt tapın". Hədəf: öyrənin uşaqlar həndəsi naxışlardan istifadə edərək ətrafdakı xüsusi obyektlərin formasını vurğulamaq.

Modelləşdirmə "Balonlar".

D/oyun "Eyni üzüyü tapın". Hədəf: öyrənin uşaqlarüst-üstə düşərək eyni ölçülü iki obyekti tapın.

Bağlı bitkilərə baxmaq.

D/oyun - Nənə sənə nə verdi?. Hədəf: spektrin altı rəngi haqqında fikirləri birləşdirin, obyektlərin digər xüsusiyyətlərindən yayındıraraq rəngləri vurğulamağı öyrənin.

Rəsmə baxır "Pişik ilə pişik".

LEGO materialı "Qırmızı hissələrdən bir quruluş yığın".

Uşaq qafiyələrini öyrənmək "Bizim Maşa balacadır".

D/oyun "Forma ilə seçin". Hədəf: öyrənin uşaqlar obyektin formasını vurğulamaq, diqqəti digər xüsusiyyətlərdən yayındırmaq.

Qafiyə oxumaq "Ayıya nə almısan?"

Açıq hava oyunu "Bayrağına qaç".

İllüstrasiyalara baxır "Mebel".

D/oyun "Mişutka nə gətirdi?" Hədəf: haqqında fikir formalaşdırmaq həndəsi fiqurlar Oh

Posterlə tanışlıq "Ev heyvanları və onların balalar» .

Gəzintidə müşahidə - pişikləri olan bir pişik.

Usaq seiri "Böyük ayaqlar yol boyu gedirdi".

Rəngli çubuqlarla işləmək.

D/oyun "Nataşanın kuklasında qonaqlıq gecəsi". Hədəf: öyrənin uşaqlar obyektin ölçüsünü müəyyənləşdirin."

D/oyun "Milad ağacını bəzəyirik". Hədəf: qrup rəngləri, onları rəng bildirən sözə görə seçin.

İzo-küncdəki tapşırıq karandaşları rəngə görə düzməkdir.

Su ilə təcrübə aparmaq.

Uşaq qafiyəsini oxumaq “Qara, ağ üzlü eşşək...”.

D/oyun "Bir rəqəm seçin". Hədəf: görünüşləri pin uşaqlar həndəsi fiqurlar haqqında, onlara ad verməyə məşq edir.

Gəzərkən müşahidə - buludlara baxmaq.

Boyama kitabları ilə işləmək.

Posterə baxır "Qış".

D/oyun "Kublar qalası". Hədəf: öyrənin uşaqlar bir neçə obyekti ölçülərinə görə müqayisə edin və onları azalan ardıcıllıqla düzün.

Stolüstü teatr "Maşa və Ayı".

LEGO materialı "Kimin dizaynı daha uzundur?".

Qarda müxtəlif yollar çəkirik.

Rəsm haqqında suallara cavablar "Ev tikmək".

D/oyun “İtləri hündürlüyünə görə düzün”. Hədəf: öyrənin uşaqlar obyektləri ölçüsünə görə azalan qaydada düzün.

D/oyun "Əkizlər". Hədəf: öyrənin uşaqlar obyektin rəngini vurğulamaq, onun digər xüsusiyyətlərindən yayındırmaq.

Qafiyə oxumaq "Sən və mən indi gedib bütün topları sıralayacağıq.".

Əl işi axşamı - fənərlərin və vitrajların hazırlanması.

D/oyun "Dovşanın ad günüdür, gəlin yemək hazırlayaq.". Hədəf: öyrənin qrup uşaqları həndəsi fiqurlar (oval və dairələr) formada, rəngdən və ölçüdən mücərrəd.

Gəzinti zamanı müşahidə - qar dənəciklərinə heyran olmaq.

Qar üzərində müxtəlif qar dənəcikləri çəkirik.

D/oyun "Topu ovuclarınızda gizləyin". Hədəf: hərəkətləri böyüklüklə əlaqələndirin.

Sirr "Qar dənəciyi".

Gəzinti zamanı müşahidə - Kimin izləri daha böyükdür?

Fizminutka "böyük ayaqlar...".

Uşaq qafiyəsini oxumaq "Ulduz yüksəldi ...".

D/oyun "Kirpi". Hədəf: öyrənin uşaqlar obyektləri ölçüsünə görə əlaqələndirmək, sözlər haqqında bilikləri möhkəmləndirmək "daha çox", "az".

Ailənin asudə vaxtı - Milad şamlarının hazırlanması.

D/oyun “Modelə uyğun yerləşdirin”. Hədəf: istehsal etmək uşaqlar müstəvidə fiqurların nisbi mövqeyini qavramaq bacarığı.

Gəzinti zamanı qış mənzərəsinin rənglərinə baxın.

Rol oyunu "Sənə çay verəcəyik".

LEGO materialı - "Strukturu elə yaradın ki, yuxarı hissə yaşıl olsun.".

V. Suteyevin nağılını oxumaq "Xoruz və boyalar".

D/oyun « Möhtəşəm çanta» . Hədəf: davam edin inkişaf toxunma hissləri , eyni formalı obyektləri seçmək imkanı.

Milad ağacındakı toplara baxırıq.

Obyektlərin çəkilməsi dəyirmi forma.

Açıq hava oyunu "Karusel".

S. Ya. Marşakın şeirini oxumaq "Top".

D/oyun “Ayı üçün maşın götür”. Hədəf: bacarıq təkmilləşdirmək uşaqlar obyektləri ölçülərinə görə müqayisə edin

Qarla oynamaq - qartopu hazırlamaq.

Nağıl oxumaq "Qar qız və tülkü".

Barmaq oyunu "Dovşan".

Boyama tapşırığı.

D/oyun "Bəzəklərin qoyulması". Hədəf: məşq etmək uşaqlar fiqurların nisbi mövqeyini qavramaq bacarığı.

Fizminutka “Tolikin həyətində balaca ağ dovşanlar var...”.

Qələmlərlə rəngləmə səhifələrinin rənglənməsi.

Çox rəngli mozaika ilə işləmək.

D/oyun "Qar adamını qatla". Hədəf: məşq uşaqlar eyni həndəsi naxışlı bir neçə obyektin düzgün nisbətində.

Qarda dairələr çəkmək müxtəlif ölçülərdə.

İllüstrasiyalara baxır "Ayaqqabı".

E. Pavlovanın hekayəsini oxumaq "Kimin ayaqqabıları?".

D/oyun "Fərqli dairələr". Hədəf: öyrənin uşaqlar cisimlər arasında ölçülərə görə əlaqələr qurmaq, onları azalan və artan miqyas sırası ilə düzmək.

Gəzintidə, bir ayı üçün qar sürüşməsi tikmək.

D/oyun "Alternativ bayraqlar". Hədəf: bacarıq təkmilləşdirmək uşaqlar obyektləri rənglərinə görə müqayisə edin.

Qafiyə oxumaq "Biz sizinlə mağazaya getdik, orada nə gördük?"

Açıq hava oyunu “Bayraq gördüm”.

D/oyun "Dairələri toplara uyğunlaşdırın". Hədəf: üçölçülü obyektləri onların düz təsviri ilə əlaqələndirin (dairə, top).

Barmaq oyunu "Top".

Valideynlərlə işləmək - pancake bişirmək.

D/oyun "Hansı kimə?". Hədəf: məşq uşaqlar obyektləri ölçülərinə görə müqayisə etmək və sıralamaqda.

Stolüstü teatr "Teremok".

Qafiyə oxumaq "Sən və mən indi gedəcəyik...".

Gəzintidə müşahidə - hansı quş daha böyükdür?

D/oyun "Suyun rənglənməsi". Hədəf: giriş uşaqlar yüngüllüyünə görə rəng çalarları ilə.

LEGO materialı "Bir quruluş yaradın ki, alt hissə mavi olsun.".

Barmaq oyunu "Boz dovşan özünü yuyur".

Rəsm haqqında suallara cavablar "Gəlin topları yuvarlayaq".

D/oyun "Çantada nə var?". Hədəf: bilikləri möhkəmləndirmək uşaqlar uniforma haqqında.

Stencil ilə çəkirik.

formaya görə qruplaşdırır.

Rol oyunu "Çay Partisi".

Açıq hava oyunu "Üst".

D/oyun "Şəkilləri kəsin" Hədəf: öyrənin uşaqlar hissələrdən obyekt düzəldin.

Gəzərkən müşahidə - buz sarğılarına baxmaq.

Rəngli çubuqlarla işləmək.

Stolüstü teatr "Üç ayı".

D/oyun "Kimin boyu uzundur?". Hədəf: öyrənin uşaqlar obyektin hündürlüyünün nisbiliyini başa düşmək.

D/oyun “Tapın qrup oyuncaqları(qırmızı) rənglər". Hədəf: vizual təhlilə əsaslanaraq obyektlərdə oxşarlıq və fərqləri müəyyən etmək, bilikləri möhkəmləndirmək bacarığını müəyyən etmək rəng çalarları haqqında uşaqlar.

Açıq hava oyunu "Mənim gülməli zəng topum".

Tapşırıq dizaynerin hissələrini sökməkdir.

D/oyun "Həndəsi Lotto". Hədəf: giriş uşaqlar təsvir olunan obyektin formasını həndəsi forma ilə əlaqələndirmək üsulu ilə.

Gəzərkən buludları seyr etmək.

Kəsilmiş şəkillərlə işləmək.

D/oyun "Gəlin bir ev tikək". Hədəf: inkişaf nümunə əsasında müəyyən ölçülü obyektləri seçərkən göz.

Valideynlərlə işləmək - xəmirdən peçenye hazırlamaq.

Gəzinti zamanı müşahidə - kolların və ağacların hündürlüyünü müqayisə edin.

Nağıl oxumaq "Tülkü və Turna".

D/oyun "Şəkil çək". Hədəf: öyrənin uşaqlar-dən şəkil düzəldin müxtəlif hissələr.

D/oyun "Kukla Katyanın yatmaq vaxtıdır". Hədəf: inkişaf obyektləri seçərkən yaxşı göz.

D/oyun "Mozaika". Hədəf: öyrənin uşaqlar rəngini nəzərə alaraq mozaikaların müstəvidə nisbi mövqeyini qavramaq və çoxaltmaq”.

Fizminutka "Bataqlıqda iki qız yoldaşı var ..."

Ardıcıllıq üçün mövzu şəkilləri ilə işləmək rəngə görə qruplaşdırma.

Stolüstü teatr "Canavar və yeddi cavan keçi".

Posterə baxır "Bahar".

D/oyun "Heykəlciklər ölkəsində". Hədəf: bilikləri möhkəmləndirmək uşaqlar uniforma haqqında, həndəsi naxışa görə obyektləri seçməyi öyrənin.

Gəzinti zamanı müşahidə "Günəş hansı formadadır?".

Müstəvi həndəsi fiqurlar toplusu ilə işləmək.

D/oyun "Uzun qısa". Hədəf: formalaşdırmaq uşaqlarölçünün yeni keyfiyyətlərinin aydın diferensial qavrayışı

LEGO materialı "Kimin yolu daha uzundur?".

Sifariş izo-küncdə qotazları düzməkdir.

Qafiyə oxumaq "Dovşanın qulaqları uzundur...".

D/oyun "Zolaqlı xalçalar". Hədəf: öyrənin uşaqlarəvvəllər əldə edilmiş bilikləri praktiki olaraq tətbiq edin, rənglə müqayisə edin.

D/oyun "Geniş - dar". Hədəf: formalaşdırmaq uşaqlarölçüdə yeni keyfiyyətlərin qavranılması.

D/oyun "Kuklaya nə lazımdır?". Hədəf: öyrənin uşaqlar rəngli sözlərə əsasən obyektləri seçin, qrup eyni rəng tonunun çalarları.

Gəzinti zamanı bahar mənzərəsinin rənglərinə baxın.

LEGO materialı "Strukturu elə yaradın ki, sarı hissə qırmızıdan yuxarı olsun".

Açıq hava oyunu "Top".

D/oyun "Şəkil toplayın". Hədəf: öyrənin uşaqlar obyektdə forma görmək, bütövlük yaratmaq həndəsi fiqurlar.

Stencil ilə rəsm.

Asfalt üzərində təbaşirlə çəkirik.

D/oyun "Şən kuklalar". Hədəf: öyrənin uşaqlar obyektləri müxtəlif ölçü keyfiyyətlərinə görə fərqləndirmək və müqayisə etmək.

Rol oyunu "Kukla yuxuya get".

Ardıcıllıq üçün mövzu şəkilləri ilə işləmək ölçüsünə görə qruplar.

Nağıl oxumaq "Pişik, xoruz və tülkü".

Təqdim olunan materialın təkrarı və möhkəmlənməsi.

Boçkina İrina Fedorovna
Vəzifə: müəllim
Təhsil müəssisəsi:"Göy qurşağı" uşaq bağçası
Yer: Serqaç, Nijni Novqorod vilayəti
Materialın adı: Metodoloji inkişaf
Mövzu:"Hissiyyatın inkişafı üçün gələcək planlama"
Nəşr tarixi: 06.03.2016
Fəsil: məktəbəqədər təhsil

Sensor inkişafı üçün uzunmüddətli planlaşdırma

ikinci qrup erkən yaş Federal Dövlət Təhsil Standartının tətbiqi kontekstində

ƏVVƏL
Aylıq Proqramın tapşırıqları Didaktik oyunlar və böyüklər və uşağın birgə fəaliyyətində köməkçilər Sentyabr Sensor inkişaf səviyyəsinin diaqnozu. Diaqnostik tapşırıqlar D\i “Oğlan və qızlar üçün konfet” D\i “Topları qutulara yerləşdirin” “Ən böyüyü” D\i “Rəngə görə uyğunlaşdırın” Təlimatlar “Səbətlərə yerləşdirin” Diaqnostik tapşırıq Piramida yığın. Müəllimin göstərişi "Ən böyük üzüyü seçin" Yuva quran kuklaları toplayın. Müəllimin göstərişi “Əvvəlcə ən kiçiyini götür” Oktyabr Tətbiq edildikdə onların homojenliyinə və ya heterojenliyinə diqqət yetirərək rəngləri fərqləndirməyə təşviq edin; nəticəni “belə”, “belə deyil” sözləri ilə işarələyin; təqlid yolu ilə hərəkət etmək Diqqəti obyektlərin ölçüsünə yönəltməyə həvəsləndirmək, homojen obyektlərin ölçülərinə görə eyniliyini və fərqini tapmaq üçün ən sadə üsullardan istifadə etmək bacarığını inkişaf etdirmək (bu - o deyil) Meyvə və tərəvəzləri səbətlərə yığın D/i “Quşlar üçün taxıl” D/i “Çiçək çəmənliyi” D/i “Ailə üçün paltar” D/i “Vedrə götür” D/i “Tərəvəz bağı ək” Noyabr Obyektin formasını canlılar üçün mənalı etmək uşaq, ona fəaliyyətlərdə ona güvənməyi öyrət (yuvarlayır və ya yuvarlanmır) Obyektlərin nisbi ölçüsünə diqqət yetirin (bir və eyni element Avtomobil təmirində kiçik ola bilər D/i “Maşını qaraja qoyun” Ayı üçün ev
hansı obyektlə müqayisə edildiyindən asılı olaraq); "böyük", "kiçik" sözlərini aktivləşdirin Dekabr Praktiki hərəkətlərdə planar və həcmli formaları obyektlərlə əlaqələndirməyə kömək edin, sınaq metodundan istifadə edin, səhv variantlardan imtina edin və düzgün olanları düzəldin Piramidanı təqdim edin, simli üzükləri məşq edin, ölçüsü nəzərə alın cisimlərlə hərəkətlərdə piramidanın qatlanması prinsipinə əməl edin (ən böyük üzük götürün), üzükləri üst-üstə qoyaraq seçiminizi yoxlayın. İki müxtəlif rəngli homojen obyektləri tanımaq və yerləşdirmək bacarığını inkişaf etdirmək (qırmızı, yaşıl Sensor yubka Piramidalarla oyunlar “Sehrli fiqurlar” “Milad ağacı əkmək” “Xidmət” Yanvar Oxşar ölçülü obyektləri qruplaşdırmaq və fərqli obyektləri əlaqələndirmək bacarığını gücləndirmək. uşaqları yuva kukla qatlama prinsipinə (kiçik olanı böyük ölçüdə gizlədir); oyuncağa və onunla hərəkətlərə müsbət emosional münasibət oyatmaq.Sizi obyektlərlə sadə hərəkətlər etməyə, duyğu təcrübəsini zənginləşdirməyə, əl koordinasiyasını inkişaf etdirməyə təşviq edin. vizual və toxunma nəzarəti altında hərəkətlər Qarın xassələrini təqdim etmək Sensor döşək Yuva quran kuklalarla oyunlar “Rəngli paltar sancaqları” Qarla təcrübələr Fevral Sarı rəngi ayırd etmək bacarığını inkişaf etdirmək, qırmızı və qırmızı haqqında bilikləri möhkəmləndirmək. yaşıl çiçəklər Uşaqlara dairə, kvadrat, üçbucaq haqqında fikir verin. Barmaqların müayinəsinə köməklik D/i “Rəngli çubuqlar” Mobil ekran “Mahir barmaqlar” D/i “Çiçəyə kəpənək qoy”
fiqur konturunu inkişaf etdirin gözəl motor bacarıqları barmaqlar Mart Uşaqları suyun xüsusiyyətləri ilə tanış etmək Eşitmə qavrayışını inkişaf etdirmək, cüt eyni səslər çıxarmaq bacarığını inkişaf etdirmək Cisimləri uzunluğa, eninə görə ayırmaq bacarığını inkişaf etdirmək Təbiətin bir küncündə su ilə təcrübə aparmaq D/i “Damlaları bir stəkana toplayın. ” Musiqi alətləri ilə oyunlar D/i “Bu kimdir?” oxuyur? P/i “Körpünün o tayında” Sensor yubka (sarı paz) Aprel Əşyaların sayını ayırd etmək bacarığını inkişaf etdirmək, “bir-çox” sözlərindən istifadə etmək Barmaqların incə motorikasını inkişaf etdirmək Uşaqların obyektləri formasına görə müqayisə etmək bacarığını gücləndirmək. həndəsi formalı təsvir edilmiş obyektin D/i “Noxud” Mobil ekranı “Mahir barmaqlar” Əlavələrlə ev D/i “Evdə kim yaşayır?” Əsas rənglər haqqında təsəvvür formalaşdırmağa davam edin, onları fərqləndirməyə məşq edin 3-4 hissədən qatlanan əlavələrlə məşq edin Uşaqların forma haqqında biliklərini möhkəmləndirin, həndəsi naxışa uyğun olaraq obyektləri seçmək bacarığını inkişaf etdirin Vizual hissləri inkişaf etdirin, işıq və qaranlıq haqqında fikir formalaşdırın Sensor yubka (yaşıl paz) Cubes Geometric Lotto Series hekayə şəkilləri

Timofeeva Qalina İvanovna
Təhsil müəssisəsi: BOU "Sağlamlıq imkanları məhdud şagirdlər üçün Kuqes ümumi təhsil internat məktəbi"
Qısa iş təsviri:
Nəşr tarixi: 2019-12-10 Uzunmüddətli plan vasitəsilə uşaqların sensor tərbiyəsi didaktik oyunlar Timofeeva Qalina İvanovna BOU "Sağlamlıq imkanları məhdud şagirdlər üçün Kuqes ümumi təhsil internat məktəbi" Planda oyunların adı və əlilliyi olan uşaqların sensor qavrayışı üçün aylıq planlaşdırma var.

Didaktik oyunlar vasitəsilə uşaqların sensor təhsili üçün uzunmüddətli plan

2017-2018-ci illər üçün didaktik oyunlar vasitəsilə uşaqların sensor təhsili üçün uzunmüddətli plan tədris ili"Bell" qrupunda

Tərbiyəçi: Timofeeva G.I.

Nəşr sertifikatına baxın

Makraquzova Svetlana Anatolyevna
Vəzifə: erkən uşaqlıq müəllimi
Təhsil müəssisəsi: MADOU uşaq bağçası № 4
Yer: Başqırdıstan Respublikasının Tuymazı şəhəri
Materialın adı: təlim proqramı
Mövzu: Erkən yaş qrupunda sensor təhsilin uzunmüddətli planlaşdırılması
Nəşr tarixi: 21.11.2018
Fəsil: məktəbəqədər təhsil

Toxunma ilə irəli planlaşdırma

"Snail" erkən yaş qrupunda təhsil

sentyabr.

1. Mövzu: “Uşaqların diaqnostikası”.

formalar, ölçülər vasitəsilə didaktik materialəvvəlinə

Mövzu: "Hansı top daha böyükdür."

Məqsəd: oxşar obyektləri müqayisə etmək bacarığını inkişaf etdirmək

ölçüsü.

Mövzu: "Böyük, kiçik."

Məqsəd: obyektlərin ölçüsünə diqqət yetirmək bacarığını inkişaf etdirmək,

sadə texnikalardan istifadə etmək bacarıqlarını inkişaf etdirmək

ölçülərinə görə obyektlərin eyniliyini və fərqini müəyyən etmək. İnkişaf

“böyük” və “kiçik” sözlərini başa düşmək bacarığı. Fərqləndirməyi öyrənin

ölçüsündə ayılar.

Mövzu: "Çox rəngli piramidalar".

Məqsəd: Sadə hərəkətləri yerinə yetirmək bacarığını inkişaf etdirmək (atış və

simli üzüklər). Düzgün naviqasiya bacarığını inkişaf etdirin

sözünə" böyük üzük"," kiçik üzük.

Mövzu: "Ev"

Mövzu: "Qüllə".

kəmiyyətin nisbiliyi haqqında fikirləri möhkəmləndirmək

obyektlər: ölçülər arasındakı əlaqələr haqqında fikirlər verir

düz obyektlər və üç ölçülü obyektlər. Qurmağı öyrənin

böyük və kiçik bir qüllə.

Mövzu: "Bir piramida yığın."

Məqsəd: sıra ilə enən 3-5 üzükdən ibarət bir piramida yığmağı öyrənin.

ölçüsü. Obyektləri ölçülərinə görə əlaqələndirin və müqayisə edin. İnkişaf

nitq, gözəl motor bacarıqları.

Mövzu: "Gülməli yuva quran kuklalar."

obyektlərin ölçüsü haqqında biliklər, "böyük" anlayışlarını təqdim etmək,

"kiçik", "eyni".

Mövzu: "Toplar".

Məqsəd: Uşaqları bir obyektin forması ilə tanış etmək: top. ver

top ideyası. Digər obyektlər arasında top tapmağı öyrənin.

Mövzu: "Topu qapıya yuvarlayın"

Məqsəd: topun xüsusiyyətləri haqqında bir fikir formalaşdırmaq. İnkişaf

zehni əməliyyatlar.

Mövzu: "Gözəl çanta".

Məqsəd: Uşaqlara digər obyektlər arasında toxunaraq topu tapmağı öyrətmək.

Sensor-motor təcrübəsini inkişaf etdirin və toplayın. Əlaqələndirin və

obyektləri formaya görə müqayisə edin.

Mövzu: “Kolobokun modelləşdirilməsi”.

Top haqqında fikirləri gücləndirin.Bacarıqları təkmilləşdirin

dairəvi hərəkətlə ovuclarınızın arasında plastilin topunu yuvarlayın

hərəkətlər, sarı rəngi ayırd etməyi öyrətmək, əlavə etməyi təşviq etmək

məhsul üçün əlavə hissələr.

Mövzu: "Yuvarlanan - yuvarlanan deyil"

Məqsədlər. Üç ölçülü həndəsi cisimləri təqdim edin - top,

"Fiqurları evlərə yerləşdirin" (oyunlar - əlavələr)

Məqsədlər. Obyektləri formalarına görə çeşidləməyi öyrənin,

Mövzu: “Poçt qutusu” (toxunma masası)

Məqsədlər. Müxtəlif üç ölçülü həndəsi fiqurları təqdim edin

formalar; düzgün formaları seçməyi öyrənin.

Mövzu: "Eyni rəqəmi tapın"

Məqsədlər. Vizual üsuldan istifadə edərək istədiyiniz formanı tapmağı öyrənin

korrelyasiya.

oktyabr

Mövzu: "Meyvələr". (dummies - limon, banan, alma)

Məqsəd: haqqında fikir formalaşdırmaq sarı rəng. Ad verməyi öyrənin

bir sözlə sarı rəng. İnkişaf vizual qavrayış və kiçik

əlin motor bacarıqları.

Mövzu: "Günəş üçün şüaların çəkilməsi"

Məqsəd: Kağızda qələm izlərini görməyi, tutmağı öyrətmək

sağ əlində qələm, sarı rəngi ayırd edin, vuruşlar çəkin və

qısa xətlər, rəsm çəkərkən düzgün duruş formalaşdırmaq;

rəsmə marağı inkişaf etdirmək.

Mövzu: "Siçanı gizlət."

Məqsəd: Uşaqlarda cisimləri rəngə görə ayırd etmək bacarığını inkişaf etdirmək

oxşar və müxtəlif rənglərin müqayisəsi əməliyyatından istifadə etməklə

maddələr .

Mövzu: "Top və kubu hədəfə yuvarlayın."

Topun xüsusiyyətləri haqqında fikir formalaşdırmağa davam edin və

Kuba. Zehni əməliyyatları inkişaf etdirin.

Mövzu: "Yağışın çəkilməsi."

Məqsəd: Uşaqlara qələmi düzgün tutmağı öyrətmək

hiss qələm);

çəkmək

düz çubuqlar

şaquli

məkanın vizual qavrayışını inkişaf etdirmək; uşaqları təqdim edin

forma

təsviri sənət

fəaliyyətləri.

Mövzu: “Oyuncaqlar. (bir - çox).

Pin

oyuncaqlara.

Mövzu: "Tap və adlandır."

Məqsəd: "bir" - "çox" anlayışlarını formalaşdırmaq.

Pin

"oyuncaq" anlayışının ümumiləşdirilməsi. Anlayışı gücləndirmək və

nitqdə tək və tək isimlərdən istifadə

nominativ halda cəm. Öyrən

2-3 sözdən ibarət bir cümlə tələffüz edin. Diqqəti, yaddaşı inkişaf etdirmək,

əllərin incə motor bacarıqları. Sözləri dinləmək bacarığını inkişaf etdirin

müəllim, ifa sadə təlimatlar, bəsləmək

oyuncaqlara.

Mövzu: "Mavi kublardan ev və ya qüllə tikmək."

Məqsəd: Uşaqlara düzgün ardıcıllığı yadda saxlamağı öyrətmək

hərəkətlər ki, bir kub götürür, yerləşdirir, sonra götürür

dam və onu kubun üzərinə qoydu və əksinə deyil. Davam et

mavi rənglə tanış olun.

Mövzu :

"Qırmızı qala".

Məqsəd: Uşaqlara obyektlərin rəngini vurğulamağı öyrətmək, uşaqları tanış etmək

qırmızı, qrupdan istədiyiniz rəng elementlərini seçin,

eyni rəngli obyektlərin qruplarını düzəldin.

Mövzu: "İnşaatçılar"

Məqsəd: Obyektlərin rəngini vurğulamağı öyrənin, bacarıq məşq edin

obyektləri rəngə görə müqayisə edin, rənglərinə görə qruplara birləşdirin.

Qırmızı rəngi təqdim etməyə davam edin.

Mövzu: “Stəkanları nəlbəkilərə uyğunlaşdırın”

Məqsəd: Uşaqların əsas rənglər haqqında anlayışını gücləndirmək.

Uşaqları digər əlamətlərdən yayındıraraq rəngləri vurğulamağı öyrət

obyektlər (forma, ölçü).

"Bir cüt tapın." “Rəngə görə əlcəkləri seçin”

Məqsəd: uşaqların cisimlərin rəngi haqqında biliklərini möhkəmləndirmək, onlara ayırd etməyi öyrətmək

əsas rəngləri adlandırın: qırmızı, sarı, yaşıl, mavi;

rənglə əlaqələndirmək, müəyyən etmək və adlandırmaq bacarığını inkişaf etdirmək

obyektlərin ölçüsü; nitq və gözəl motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək,

diqqət, müşahidə, göz.

Mövzu: “Yaşıl rəngin təqdimatı. Göstər və söylə”.

Yaşıl rəngi adlandırmağı və tapmağı öyrənin. Konsepsiyanı gücləndirin

"yaşıl rəng".

“Yaşıl” sifətini qəbul etməyi öyrənin

kişi isimləri.

Diqqəti inkişaf etdirin

düşünmə, motor bacarıqları.

Mövzu: “Cütlənmiş şəkillər”

Yaşıl rəngi tanımağı və tapmağı öyrənin. Konsepsiyanı gücləndirin

"yaşıl rəng". “Yaşıl” sifətini qəbul etməyi öyrənin

kişi isimləri. Diqqəti inkişaf etdirin

düşünmə, motor bacarıqları.

Mövzu: “Göbələk” (bir, çox)

Məqsəd: "bir", "çox" anlayışlarını birləşdirmək. İşarələri düzəldin

payız. U ön sözü və “bir”, sözləri ilə bir cümlə qurun.

"çoxlu". Diqqəti, yaddaşı, əllərin incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirin

əllər Ünsiyyət mədəniyyəti bacarıqlarını inkişaf etdirin.

Mövzu: Çox, az, bir.

Uşaqlara istifadə olunan obyektlərin sayını müqayisə etməyi öyrət

sözlər: "çox", "az", "bir". Uşaqlarda maraq oyatmaq

təhsil oyuncaqları, onlarla oynamaq arzusu. Davam et

əllərin incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək. Bacarıqları təkmilləşdirmək deyil

bir işi yerinə yetirərkən diqqəti yayındırmaq.

Mövzu: "Çiçəkləri rəngə görə seçin."

Məqsəd: sözlərdə əsas rəngləri adlandırmağı öyrənin: qırmızı, mavi,

yaşıl, sarı, ağ, gözəl motor bacarıqlarını inkişaf etdirin, öyrədin

çiçəyi rəngə görə tapın və çərçivəyə daxil edin,

yastı fiqurların formasını tanımaq və ayırd etmək bacarığını inkişaf etdirir

və onların təyyarədəki mövqeyi (görmə və toxunma)

Mövzu: "Ayı geyindirin."

İnkişaf məntiqi təfəkkür, danışıq, ad çəkməyi öyrənin

əsas rənglər: qırmızı, mavi, yaşıl, sarı. İnkişaf

gözəl motor bacarıqları, rəngə görə paltar laynerlərini tapmağı öyrənin

və çərçivəyə qoyun,

tanımaq bacarığını inkişaf etdirir və

yastı fiqurların formasını və müstəvidə mövqeyini fərqləndirir

(görmə və toxunma).

Mövzu: "Nə dəyişdi?"

Mövzu: "Qrupda nə var."

Məqsəd: Məkanı ifadə edən sözləri başa düşməyi öyrənmək

obyektlər arasında əlaqələr: yaxın, uzaq.

Mövzu: "Göbələk bitkiləri."

Məqsəd: Uşaqlara verilmiş iki rəngli obyektləri seçməyi öyrətmək

dörd mümkün, bir-birinə bənzəməyənləri əlaqələndirmək qabiliyyətini birləşdirin

rəngə görə əşyalar.

Mövzu: "Tökülmüş və tökülmüşdür"

miqdar: boş, dolu.

Mövzu: "Oyun daxil et" (həndəsi fiqurlar)

Obyektləri ölçülərinə görə qruplaşdırmaq bacarığını gücləndirmək,

uşaqlara müxtəlif obyektləri ölçülərinə görə əlaqələndirməyi öyrətmək,

eyni formalı 2 kəmiyyətdən seçim etməklə.

Mövzu: “Boş dolu” (qumla oynamaq)

Məqsəd: xarakterik olan ən sadə sözləri başa düşməyi öyrətmək

miqdar: boş, dolu.

Mövzu: "Həndəsi fiqur - dairə ilə tanışlıq."

Məqsəd: uşaqları dairə ilə tanış etmək. Obyektləri seçməyi öyrənin

forma, nümayiş və şifahi təyinatla rəhbər tutulur.

Rəng və forma haqqında bilikləri möhkəmləndirin.

Mövzu: "Evlərdə fiqurları yerləşdirin"

Məqsəd: obyektləri formalarına görə çeşidləməyi öyrənin,

vizual korrelyasiya metodundan istifadə edərək istədiyiniz formanı seçin.

Mövzu: "Əlavə rəqəmi tapın"

Məqsəd: Vizual korrelyasiya metodundan istifadə edərək rəqəmləri müqayisə etməyi öyrənmək.

Mövzu: "Dəyirmi obyekti tapın"

Məqsəd: başqaları arasında dəyirmi obyektləri tapmağı öyrənin

maddələr. Zehni əməliyyatları inkişaf etdirin: təhlil və müqayisə.

Uşaqların lüğətini zənginləşdirin.

Mövzu: “Rəngli çubuqlar”.

Məqsəd: Verilmiş 4 rəngdən iki obyekti seçmək bacarığını inkişaf etdirmək

mümkündür, rəngə görə qruplaşdırmaq, təqdim etmək bacarığını möhkəmləndirmək

spektrdə rəng tonlarının yerləşdirilməsi ardıcıllığı (qırmızı

Mavi - sarı - yaşıl)

Mövzu: "Rəqəmlər".

Məqsəd: 2 xüsusiyyəti nəzərə alaraq obyektləri müqayisə etmək bacarığını inkişaf etdirin

ölçülər və formalar. (dairə, kvadrat, üçbucaq, düzbucaqlı,

böyük kiçik)

Mövzu: “Muncuqlar.” (dairə, kvadrat, düzbucaqlı, üçbucaq)

Məqsəd: Obyektləri rəngə görə qruplaşdırmaq, öyrətmək bacarığını möhkəmləndirmək

naxışa uyğun olaraq həndəsi formalar masasına muncuqları düzün

müəllim

Mövzu: "Toyuq və cücələr."

Məqsəd: Uşaqların diqqətini hansı rəngə yönəltmək bacarığını inkişaf etdirmək

müxtəlif obyektlərin işarəsidir və üçün istifadə edilə bilər

onların təyinatları.

Mövzu: "Qar adamı".

Məqsəd: Üçdən bir qar adamını düzgün yerləşdirmək bacarığını inkişaf etdirmək

müxtəlif ölçülü dairələr.

Mövzu: "Yeni il ağacı".

Məqsəd: Üç fərqli Milad ağacını düzgün yerləşdirmək bacarığını inkişaf etdirmək

üçbucaqların ölçüsünə görə.

Mövzu: "Qar adamı üçün düymələr."

Məqsəd: Daldırma üsulundan istifadə edərək smear tətbiqi texnikasını birləşdirmək,

fırçanın tətbiqi və qoparılması anını vurğulamaq.

Mövzu: "Muncuqlar".

Məqsəd: Obyektləri (mozaika) rəngə görə dəyişmək bacarığını inkişaf etdirmək.

Mövzu: "Gülməli yuva quran kuklalar."

Məqsəd: Uşaqlarda obyektləri ölçüsünə görə ayırmaq bacarığını inkişaf etdirmək

homojen və müxtəlif ölçülü müqayisə əməliyyatından istifadə etməklə

maddələr. Göz, incə motor bacarıqlarını, nitqi inkişaf etdirin. Bağlamaq

obyektlərin ölçüsü haqqında biliklər, "yüksək" anlayışlarını təqdim etmək,

"aşağı", "hündürlükdə bərabər".

Mövzu: "Hansı forma."

Məqsəd: Obyektlərin formasını təqdim etmək: top, kub. Forma

obyektləri tədqiq etmək, forma görə qruplaşdırmaq bacarığı.

Fiqurları düzgün adlandırmağa məşq edin: “top”, “kub”.

Mövzu: "Əlavələr."

Məqsəd: obyektləri forma ilə müqayisə etmək bacarığını möhkəmləndirmək,

3 əvvəlcədən təyin edilmiş formadan birini seçməklə.

Mövzu: “Evlər və bayraqlar”.

Məqsəd: Rəng xüsusiyyətlərinə diqqət yetirmək bacarığını inkişaf etdirmək

cisimlər, rəngin fərqli obyektlərə işarə olduğunu göstərən və

onlara istinad etmək üçün istifadə edilə bilər.

Mövzu: "Gecə işıqları."

Məqsəd: Uşaqlarda münasibətin daha da formalaşmasına kömək etmək

əşyaların mühüm xassəsi kimi rəngləndirmək, onlara çatdırmaq

verilən rəngin müstəqil seçimi. Texnologiyanı inkişaf etdirin

daldırma üsulu ilə yaxmanın tətbiqi. (rəsm)

Mövzu: "Əlavə nədir?"

Məqsəd: əsas rəngləri ayırd etməyi və adlandırmağı öyrənmək: qırmızı, mavi,

yaşıl sarı. Uşaqları tanımağa və adlandırmağa davam edin

sözlərdə həndəsi fiqurlar: dairə, kvadrat, üçbucaq,

düzbucaqlı. Düşüncə və nitqi inkişaf etdirin.

Mövzu: "Evlərdə quşlar."

Məqsəd: Bir obyektin ölçüsünü təyin etmək və adlandırmaq bacarığını inkişaf etdirmək (

böyük kiçik). Sözlərdə əsas rəngləri adlandırmağı öyrənin:

qırmızı, mavi, sarı, yaşıl. Qruplaşma bacarıqlarını inkişaf etdirin

obyektlərin ölçüsünə və rənginə görə.

Mövzu: "Muncuqlar".

Məqsəd: həndəsi fiqurları dəyişdirmək bacarığını inkişaf etdirmək (dairə,

Mövzu: "Kuklalara oyuncaqlarını tapmağa kömək edin"

Məqsəd: Uşaqların rəngin ola biləcəyini başa düşmək qabiliyyətini möhkəmləndirmək

obyektləri rəngə görə dəyişdirin.

Mövzu: "Milad ağacları və göbələklər."

Məqsəd: Uşaqların diqqətini rəngin ola biləcəyinə yönəltmək

müxtəlif obyektləri təsvir etmək üçün istifadə olunur. Bacarıq inkişaf etdirin

obyektləri rəngə görə dəyişdirin.

Mövzu: "İki rəngli oyun."

Məqsəd: obyektləri ölçü və formada dəyişmək bacarığını inkişaf etdirmək,

rəng təəssüratlarını toplamaq, elementar hərəkətləri birləşdirmək

obyektlərlə, dərsə emosional münasibət formalaşdırmaq,

xoş hisslər aşılamaq.

Mövzu: "Qazlar və ördək balası."

Məqsəd: uşaqların diqqətini xarakteristikaya yönəltmək bacarığını inkişaf etdirmək

obyektlərin rəng xüsusiyyətləri. Obyektləri alternativ etmək bacarığını inkişaf etdirin

rəngə görə, 5 rəngdən 3 müəyyən rəngin elementlərini seçmək

təklif etdi.

Mövzu: “Çox rəngli lentlər”

Uşaqlara əsas rəngləri öyrədin: qırmızı, mavi, yaşıl,

sarı. Uşaqlarda əsas rəngləri tapmaq bacarığını inkişaf etdirmək

örtüklər Düşüncəni, nitqi, gözü inkişaf etdirin.

10. Mövzu: “Ev”

obyektlərin ölçüsü haqqında bilikləri möhkəmləndirmək, təqdim etmək

"yüksək", "aşağı", "hündürlükdə bərabər" anlayışları; inkişaf

nitq və gözəl motor bacarıqları, diqqət, müşahidə, göz.

11.Mövzu: "Forma"

Məqsəd: Uşaqlara tanış həndəsəni ayırd etməyi və adlandırmağı öyrətmək

formalar: top, kub, kərpic.

Mövzu: "Rənginə görə ayı üçün paltar seçin"

Məqsəd: Məntiqi təfəkkürü, nitqi inkişaf etdirmək, əsasları adlandırmağı öyrənmək

rənglər: qırmızı, mavi, yaşıl, sarı. İncə motor bacarıqlarını inkişaf etdirin

əllər, paltarın astarını rənginə görə tapmağı öyrənin və onu özünüzə daxil edin

düzün formasını tanımaq və ayırd etmək bacarığını inkişaf etdirir

rəqəmlər və onların təyyarədəki mövqeyi (vizual və toxunma).

Mövzu: “Bacarıqlı əllər”.

Məqsəd: obyektlərin keyfiyyətlərini onların xüsusiyyətləri ilə əlaqələndirmək bacarığını inkişaf etdirmək

yol. Nəticə çıxarmaq və müqayisə etmək bacarığını inkişaf etdirin

obyektləri təsnif edin. Toxunma hisslərini, bacarıqlarını inkişaf etdirin

müəllimin şifahi göstərişlərinə uyğun hərəkət edin.

Mövzu: "Kiçik sehrbazlar."

Məqsəd: Uşaqların obyektlərin rəngi, forması, ölçüsü, onların xüsusiyyətləri haqqında biliklərini möhkəmləndirmək

kəmiyyət. Həndəsi fiqurları adlandırmağa, ad verməyə məşq edin

eyni formaya əsaslanan obyektlər. Uşaqlara ad verməyə kömək edin

suyun xüsusiyyətləri. 3 ölçülü obyektləri adlandırmağı məşq edin (böyük,

kiçik, kiçik)

"Diaqnostika".

Məqsəd: rəngin sensor standartları sahəsində uşaqların biliklərini müəyyən etmək,

tədris ilinin sonunda didaktik material vasitəsilə formalaşdırır.

Qabaqcıl PLANLAŞMA

uşaqlar üçün sensor təhsil haqqında kiçik qrup

Rəng

forma

Böyüklük

sentyabr

Sensor inkişafı üçün mövzu-inkişaf mühitinin yaradılması.

Uşaqların diaqnostikası.

oktyabr

1 həftə

D/oyun "Yaxın rəngə görə formalar."

Məqsəd: altı rəng haqqında fikirləri birləşdirmək, spektrin rənglərinin adlarını birləşdirmək.

Açıq hava oyunu "Kim dairəyə daha tez girə bilər?"

D/oyun "Üzüklərdən bir piramida qurun."

Məqsəd: münasibətlər haqqında fikirləri formada birləşdirmək, onları azalan qaydada təşkil etməyi öyrətmək.

Şeiri əzbərləmək A.L. Barto "Top".

D/oyun "Matryoshka kuklası topla."

Məqsəd: uşaqlara ölçülərə görə obyektlərin əlaqəsini qurmağı öyrətmək.

Məşq edin Lövhədə . Hündürlüyə görə seçin

2 həftə

D/oyun "Tərəvəzlərinizi alın." Məqsəd: uşaqları formalarla tanış etmək: dairə və oval; həndəsi fiqurları tədqiq etməyi öyrənin (barmağınızla konturları izləyin).

Müşahidə Gəzərkən rəngli yarpaqlara heyran olun.

Barmaq oyunu

"Yarpaq tökülür, yarpaqlar

sarılar uçur”.

Açıq hava oyunu "Yarpaq tökülür."

İş rəngli üzükləri bağlamaq üçün çubuqlarla.

D/oyun "Kimdə eyni var?"

Nəzərə almaq illüstrasiyalar "Tərəvəzlər".

D/oyun "Barelləri yerə qoyun." Məqsəd: ölçülərə görə obyektlər arasında əlaqə qurmaq bacarığını birləşdirmək.

Barmaq oyunu “Meşədə ayı bal tapdı”

Fizminutka

"Ev böyük və kiçikdir."

Posterlə tanışlıq "Tərəvəzlər".

Gəzintidə xörəkli tortlar hazırlamaq

3 həftə

D/oyun "Meyvələri rənginə görə toplayın."

Məqsəd: uşaqları forma və ölçüdə fərqlənən, lakin eyni rəngə malik olan obyektləri qruplaşdırmağa öyrətmək.

Modelləşdirmə "Dadlı giləmeyvə."

Açıq hava oyunu "Rənginizi xatırlayın."

D/oyun" Eynisini tapın."

Məqsəd: uşaqları eyni formada olan obyektləri qruplaşdırmağa öyrətmək.

Posteri öyrənmək "Meyvələr".

D/oyun "Almaları ölçüsünə görə düzün."

Məqsəd: bir model əsasında müəyyən ölçülü obyektləri seçərkən gözü inkişaf etdirmək.

Açıq hava oyunu "Köpüyü partlatın."

4 həftə

D/oyun "Siçanı gizlədin." Məqsəd: uşaqların spektrin altı rəngi və onların adları haqqında biliklərini möhkəmləndirmək.

Sirr "Siçan"

Şeir oxumaq S.Ya.Marşak "Svetofor".

Rəsm haqqında suallara cavablar "Qatarla gedirik."

Açıq hava oyunu "İşıqfor".

Posterə baxır "Payız".

Gəzintidə payız mənzərəsinin rənglərinə heyran.

D/oyun" Ətrafında bir şey tapın."

Məqsəd: formalar haqqında fikirləri birləşdirmək, modelə uyğun olaraq formaları seçməyi öyrətmək.

Açıq hava oyunu

"Hər bir dairədə."

Rəsm "İşıqfor".

LEGO materialı "Eynisini tapın."

D/oyun "Qülləni yığın."

Məqsəd: ölçülərə görə münasibətlər haqqında fikirləri birləşdirmək, onları azalan qaydada təşkil etməyi öyrətmək.

Barmaq oyunu "Qüllə"

Qafiyə oxumaq "Uzun yolda..."

Valideynlərlə əl işləri - payız muncuqlarının hazırlanması.

noyabr

1 həftə

D/oyun "Gözəl bir kuklaya nə lazımdır?"

Məqsəd: uşaqlara rəngin müxtəlif obyektlərin əlaməti olduğu və onları təyin etmək üçün istifadə edilə biləcəyi barədə bir fikir vermək.

Barmaq oyunu "Ladybug".

Qafiyə oxumaq "Bütün uşaqlar gözəl kukla xoşlayırlar."

İllüstrasiyalara baxır "parça".

D/oyun "Muncuqları toplayın." Məqsəd: obyektləri formaya görə dəyişdirməyi öyrənin.

Açıq hava oyunu "Ayağımızla ayaqlarımızı döyürük..."

Yenidən danışmaq "Şalgam" nağılları.

Qum üzərində rəsm müxtəlif rəqəmlər.

İş müxtəlif formalı yuvaları olan çeşidləmə qutusu ilə.

D/oyun "Kukla üçün paltar seçin."

Məqsəd: obyektləri ölçülərinə görə uyğunlaşdırın.

Qafiyə oxumaq: "Kuklalar səhər qalxdı, onların geyinmə vaxtıdır."

Usaq seiri “Şalğam üstü yaşıldır...”

Gəzinti zamanı müşahidə: hündür və alçaq ağaclar.

2 həftə

D/oyun “Maşını rənginə görə seç.”

Məqsəd: obyektləri rəngə görə qruplaşdırmaq bacarığını möhkəmləndirmək və uşaqlara fərqli obyektləri rəngə görə əlaqələndirməyi öyrətmək.

Rol oyunu "Maşınla gedirik."

D/oyun "Eyni formada bir obyekt tapın."

Məqsəd: uşaqlara həndəsi naxışlardan istifadə edərək müəyyən ətraf mühit obyektlərinin formasını müəyyənləşdirməyi öyrətmək.

Modelləşdirmə "Balonlar".

D/oyun" Eyni üzüyü tapın."

Məqsəd: uşaqlara üst-üstə düşməklə eyni ölçülü iki obyekt tapmağı öyrətmək.

Nəzərə almaq qapalı bitkilər.

3 həftə

D/oyun - Nənə sənə nə verdi?

Məqsəd: spektrin altı rəngi haqqında fikirləri birləşdirmək, obyektlərin digər xüsusiyyətlərindən yayındıraraq rəngləri vurğulamağı öyrənmək.

Rəsmə baxır "Pişik ilə pişik."

LEGO materialı "Qırmızı hissələrdən bir quruluş yığın."

Uşaq qafiyələrini öyrənmək "Bizim Maşa balacadır."

D/oyun "Forma görə seçin."

Məqsəd: uşaqları digər əlamətlərdən yayındıraraq bir obyektin formasını vurğulamağı öyrətmək.

Qafiyə oxumaq "Ayıya nə almısan?"

Açıq hava oyunu "Bayrağına tərəf qaç."

İllüstrasiyalara baxır "Mebel".

D/oyun "Mişutka nə gətirdi?"

Məqsəd: həndəsi fiqurlar haqqında təsəvvür yaratmaq

Posterlə tanışlıq "Ev heyvanları və onların balaları".

Gəzərkən müşahidə - pişik ilə pişik.

Usaq seiri "Böyük ayaqlar yol boyu gedirdi."

İş rəngli çubuqlarla.

4 həftə

Modelləşdirmə "t üçün konfetboşqab"

Rənglər haqqında bilikləri möhkəmləndirin(qırmızı, sarı, ağ)

Nitqin inkişafı "Kolobok" nağılının danışılması

İnkişafa töhfə verinparlaq vasitəsilə obyektlərin rəngi, forması, ölçüsü haqqında uşaqların fikirləri bədii obraz və oyun fəaliyyətləri.

D/oyun "Bu, Nataşanın kuklasının evə köçməsidir."

Məqsəd: uşaqlara bir obyektin ölçüsünü təyin etməyi öyrətmək .

dekabr

1 həftə

D/oyun "Milad ağacını bəzəyirik."

Məqsəd: rəngləri qruplaşdırın, rəng bildirən sözə görə seçin .

İzo-küncdəki təlimatlar - qələmləri rəngə görə düzün.

Eksperimentin aparılması su ilə.

Uşaq qafiyəsini oxumaq

“Qara, ağ üzlü eşşək...”

D/oyun "Bir rəqəm götür."

Məqsəd: uşaqların həndəsi fiqurlar haqqında fikirlərini möhkəmləndirmək və onlara ad vermək məşqi.

Gəzinti zamanı müşahidə - buludlara baxırıq.

İş boyayıcı kitablarla.

Posterə baxır "Qış".

D/oyun "Kublar qülləsi." Məqsəd: uşaqlara bir neçə obyekti ölçüyə görə müqayisə etməyi və onları azalan ölçüdə düzməyi öyrətmək.

Stolüstü teatr "Maşa və Ayı".

LEGO materialı "Kimin dizaynı daha yüksəkdir?"

Qarda rəsm - müxtəlif yollar.

Rəsm haqqında suallara cavablar "Ev tikirik."

2 həftə

FCCM "Toyuq və Cücələr"

Əvvəlcədən yoxlamağı öyrəninsüpürmələr, rənglərini vurğulamaq; obyektləri şəxsiyyətinə görə seçin (eynini tapın); uşaqların qavrayışlarını yaxşılaşdırmaq.

D/oyun

"Tap və ad ver"Uşaqlara tərəvəzləri ayırd etməyi öyrədin görünüş, onların rəngini və formasını vurğulayır.

D/oyun "İtləri hündürlüyünə görə düzün."

Məqsəd: uşaqlara cisimləri azalan qaydada yerləşdirməyi öyrətmək .

3 həftə

D/oyun "Əkizlər". Məqsəd: uşaqlara bir obyektin rəngini vurğulamağı, onun digər xüsusiyyətlərindən yayındırmağı öyrətmək.

Qafiyə oxumaq "Sən və mən indi gedib bütün topları sıralayacağıq."

Əl işləri gecəsi – fənərlərin və vitrajların istehsalı.

D/oyun "Dovşanın ad günüdür, gəlin yemək hazırlayaq."

Məqsəd: uşaqları rəng və ölçüdən yayındıraraq həndəsi formaları (oval və dairələr) formalarına görə qruplaşdırmağa öyrətmək.

Gəzinti zamanı müşahidə - qar dənəciklərinə heyran.

Qarda rəsm - müxtəlif qar dənəcikləri.

D/oyun "Topu ovuclarınızda gizləyin."

Məqsəd: hərəkətləri böyüklüklə əlaqələndirin.

Sirr "Qar dənəciyi".

Gəzinti zamanı müşahidə - Kimin izləri daha böyükdür?

Fizminutka "böyük ayaqları ...".

Uşaq qafiyəsini oxumaq “Ulduz yüksəldi...”

4 həftə

D/oyun "Tapşırıqlar"

Uşaqlara oyuncaqları, onların əsas keyfiyyətlərini (rəngi, ölçüsü) ayırmağı və adlandırmağı öyrətmək; işarəni anlayınYuxarı, aşağı sözlərin mənası. Eşitmə qavrayışını inkişaf etdirin.

D/oyun "Toplar"

Müxtəlif diametrli dairələr çəkməyi öyrənin; və sTopun rəngini, ölçüsünü və formasını tanımaq və adlandırmaq üçün öyrənməyə davam edin.

D/oyun "Kirpi".

Məqsəd: uşaqlara obyektləri ölçülərinə görə əlaqələndirməyi öyrətmək, "daha çox", "az" sözləri haqqında bilikləri möhkəmləndirmək.

yanvar

2 həftə

D/oyun "Onu modelə uyğun yerləşdirin."

Məqsəd: uşaqlarda bir təyyarədə fiqurların nisbi mövqelərini qavramaq bacarığını inkişaf etdirmək.

Gəzintidənəzərə alın qış mənzərəsinin rəngləri.

Rol oyunu "Sənə çay verəcəyik."

LEGO materialı - "Strukturu elə yaradın ki, yuxarı hissə yaşıl olsun."

Nağıl oxumaq V. Suteeva “Xoruz və boyalar”.

D/oyun "Möhtəşəm çanta."

Məqsəd: toxunma hisslərini və eyni formalı obyektləri seçmək bacarığını inkişaf etdirməyə davam edin.

Nəzərə almaq Milad ağacındakı toplar.

Rəsm dəyirmi obyektlər.

Açıq hava oyunu "Karusel".

Oxumaq şeirlər S.Ya.Marşak "Top".

D/oyun "Ayı üçün maşın götür."

Məqsəd: uşaqların obyektləri ölçülərinə görə müqayisə etmək bacarığını inkişaf etdirmək

Qarla oynamaq - qartopu hazırlamaq.

Barmaq oyunu "Dovşan."

Məşq edin boyayıcı kitablarla.

3 həftə

D/oyun "Kirpilər"

İşarəni öyrəninqapalı yerdə asmaq; Rəng haqqında bilikləri möhkəmləndirmək (qırmızı, sarı, mavi, yaşıl)

D/oyun

“Biz təmir edirikavtobus"

Nümayəndə formalaşdırmaqəsas həndəsi fiqurlar haqqında anlayışlar: dairə, kvadrat, düzbucaqlı. Obyektləri ölçüsünə görə qruplaşdırmağı öyrənməyə davam edin, rəngləri tanıyın və adlandırın: qırmızı, mavi, yaşıl.

D/oyun "Kirpi üçün yol"

Obyektləri ayırd etməyi öyrəninölçülər (qalın - nazik, uzun - qısa)

fevral

1 həftə

D/oyun "Onamentin qoyulması."

Məqsəd: uşaqlarda fiqurların nisbi mövqelərini qavramaq bacarığını inkişaf etdirmək.

Fizminutka “Tolikin həyətində balaca ağ dovşanlar var...”

Boyama qələmlərlə rəngləmə səhifələri .

İş çoxrəngli mozaika ilə.

D/oyun "Bir qar adamı düzəldin."

Məqsəd: uşaqları eyni həndəsi naxışlı bir neçə obyekti düzgün əlaqələndirməyi öyrətmək.

Qarda rəsm müxtəlif ölçülü dairələr.

İllüstrasiyalara baxır "Ayaqqabılar".

Hekayə oxumaq E. Pavlova "Kimin ayaqqabıları?"

D/oyun "Müxtəlif dairələr" Məqsəd: uşaqlara ölçülərə görə cisimlər arasında əlaqə qurmağı öyrətmək, onları azalan və böyüyən qaydada təşkil etmək.

Gəzinti üzərində tikinti ayı üçün qar sürüşməsi.

2 həftə

D/oyun "Mişutka bizə nə gətirdi?"

Özünüz öyrənin, toxunaraq öyrənindmet; onun forması və rəngi.

D/oyun "Mən gəldimavtomobil

ayı"

Avtomobilin hissələrini düzgün adlandırmağı öyrənin: təkərlər, sükan, qapılar, kabin, kuzov. Vizual qavrayışı inkişaf etdirin, obyektin formasını birləşdirin

D/oyun "Matryo ilə oyun"shkami"

Uşaqlara obyektləri ölçülərinə görə müqayisə etməyi öyrədin (böyük - kiçik, nitqdə coo istifadə edərəkuyğun sifət sözlər)

3 həftə

D/oyun "Alternativ bayraqlar."

Məqsəd: uşaqların obyektləri rəngə görə müqayisə etmək bacarığını inkişaf etdirmək.

Qafiyə oxumaq "Biz sizinlə mağazaya getdik, orada nə gördük?"

Açıq hava oyunu "Bayraq gördüm."

D/oyun "Dairələri toplarla uyğunlaşdırın."

Məqsəd: üç ölçülü obyektləri onların düz təsviri ilə əlaqələndirmək (dairə, top).

Barmaq oyunu "Top".

Valideynlərlə iş - Biz pancake bişiririk.

D/oyun "Hansı kimə?" Məqsəd: uşaqları ölçülərinə görə obyektləri müqayisə etmək və sıralamağı öyrətmək.

Stolüstü teatr"Teremok".

Qafiyə oxumaq "Sən və mən indi gedəcəyik..."

Gəzinti zamanı müşahidə - Hansı quş daha böyükdür?

4 həftə

D/oyun

D/oyun

D/oyun

mart

1 həftə

D/oyun "Suyun rəngi." Məqsəd: uşaqları yüngüllük əsasında rəng çalarları ilə tanış etmək.

LEGO materialı "Strukturu elə yaradın ki, alt hissə mavi olsun."

Barmaq oyunu "Boz dovşan üzünü yuyur."

Rəsm haqqında suallara cavablar "Gəlin topları yuvarlayaq."

D/oyun "Çantada nə var?"

Məqsəd: uşaqların forma haqqında biliklərini möhkəmləndirmək.

Stencil ilə çəkirik.

İş forma üzrə ardıcıl qruplaşdırmaq üçün mövzu şəkilləri ilə.

D/oyun "Şəkilləri kəsin"

Məqsəd: uşaqlara hissələrdən bir obyekt yığmağı öyrətmək.

Gəzərkən müşahidə - buzlaqlara baxır.

İş rəngli çubuqlarla.

2 həftə

Nəzərə almaq şəkillər "Oyuncaqlar".

Rol oyunu "Çay Partisi."

Açıq hava oyunu "Üst".

D/oyun "Kimin boyu uzundur?" Məqsəd: uşaqlara bir cismin hündürlüyünün nisbiliyini anlamağı öyrətmək.

3 həftə

D/oyun "Qrupda (qırmızı) oyuncaqlar tapın."

Məqsəd: vizual təhlilə əsaslanaraq obyektlərdə oxşarlıqlar və fərqlər yaratmaq bacarığını müəyyənləşdirmək, uşaqların rəng çalarları haqqında biliklərini möhkəmləndirmək.

Açıq hava oyunu "Mənim məzəli zəng topum."

Sifariş - dizaynerin hissələrini sökmək.

D/oyun "Həndəsi Lotto"

Məqsəd: uşaqları təsvir olunan obyektin formasını həndəsi forma ilə əlaqələndirmək üsulu ilə tanış etmək .

Gəzinti zamanı müşahidə buludun arxasında.

İş kəsilmiş şəkillərlə.

D/oyun "Gəlin bir ev tikək." Məqsəd: bir model əsasında müəyyən ölçülü obyektləri seçərkən gözü inkişaf etdirmək .

Valideynlərlə iş - xəmirdən peçenye hazırlayın.

Gəzinti zamanı müşahidə – kolların və ağacların hündürlüyünü müqayisə edin.

4 həftə

Stolüstü teatr "Üç ayı".

D/oyun "Şəkil çək."

Məqsəd: uşaqlara müxtəlif hissələrdən şəkil çəkməyi öyrətmək.

D/oyun "Katyanın kuklasının yatmaq vaxtıdır."

Məqsəd: obyektləri seçərkən gözü inkişaf etdirmək.

aprel

1 həftə

D/oyun "Mozaika" .

Məqsəd: uşaqları rəngini nəzərə alaraq bir təyyarədə mozaikaların nisbi mövqeyini qavramağı və çoxaltmağı öyrətmək.

Fizminutka "Bataqlıqda iki qız yoldaşı var ..."

İş rəngə görə ardıcıl qruplaşdırmaq üçün mövzu şəkilləri ilə.

Stolüstü teatr « Qurd və yeddi cavan keçi".

Posterə baxır "Bahar".

D/oyun "Heykəlciklər ölkəsində."

Məqsəd: uşaqların forma haqqında biliklərini möhkəmləndirmək, həndəsi naxışa uyğun olaraq obyektləri seçməyi öyrətmək.

Açıq hava oyunu "Görün kimin səsidir?"

Gəzinti zamanı müşahidə "Günəşin forması nədir?"

İş planar həndəsi fiqurlar dəsti ilə.

D/oyun "Uzun qısa."

Məqsəd: uşaqlarda yeni ölçü keyfiyyətləri haqqında aydın fərqli qavrayış formalaşdırmaq

LEGO materialı "Kimin yolu daha uzundur?"

Sifariş verin İzo-küncdə qotazları yerləşdirin.

Qafiyə oxumaq "Dovşanın qulaqları uzundur..."

2 həftə

D/oyun "Zolaqlı xalçalar."

Məqsəd: uşaqlara əvvəllər əldə etdikləri bilikləri praktik olaraq tətbiq etməyi, rənglə müqayisə etməyi öyrətmək.

LEGO - material "Strukturu elə yaradın ki, sarı hissə qırmızıdan yuxarı olsun."

Açıq hava oyunu "Top".

D/oyun "Geniş - dar."

Məqsəd: uşaqlarda yeni ölçü keyfiyyətləri qavrayışını formalaşdırmaq.

3 həftə

D/ bir oyun"Kuklaya nə lazımdır?"

Məqsəd: uşaqlara rəng ifadə edən sözə görə obyektləri seçməyi, eyni rəng tonunun çalarlarını qruplaşdırmağı öyrətmək.

Gəzərkən düşünün bahar mənzərəsinin rəngləri.

D/oyun" Şəkli toplayın."

Məqsəd: uşaqlara bir cisimdə şəkli görməyə, həndəsi fiqurlardan bütövlük yaratmağa öyrətmək.

Stencil ilə rəsm.

Gəlin çəkək asfalt üzərində təbaşir.

D/oyun "Gülməli yuva kuklaları."

Məqsəd: uşaqlara müxtəlif ölçü keyfiyyətlərinə görə obyektləri ayırd etməyi və müqayisə etməyi öyrətmək.

Rol oyunu "Kuklağı yuxuya qoyun."

İş ölçüsünə görə ardıcıl qruplaşdırmaq üçün mövzu şəkilləri ilə.

Nağıl oxumaq "Pişik, xoruz və tülkü."

4 həftə

D/oyun

D/oyun

D/oyun

Təqdim olunan materialın təkrarı və möhkəmlənməsi.