6 yaşlı uşaq qulaq asmır. Uşağınız sizi dinləmirsə nə etməli

Tam əks variant da mümkündür - hər hansı bir həyat vəziyyətinə tab gətirə bilən güclü bir şəxsiyyət formalaşacaq, lakin valideynlər onun həyatında heç bir rol oynamayacaqlar. Yeddi yaşlı uşaq artıq böyüklərin daimi təzyiqinə qarşı durmaq üçün kifayət qədər gücə malikdir. İtaətsizlik belə müqavimətin formalarından biridir, ən parlaq və aktivdir.

İtaətsizlikdən necə qaçınmaq olar

Uşağın məktəb işlərindən əlavə ev işləri də olmalıdır. Kanareykanın qəfəsini təmizləyin, çiçəkləri sulayın, otağınızdakı xalçanı tozsoranla təmizləyin, bağçada çiçək yatağınızı təmizləyin - siyahı tam deyil. Uşaq hiss etməlidir ki, artıq böyükdür, başqaları üçün vacib olan işləri görə bilər. Yaşlı məktəbəqədər uşağın bir şey etməyi unutması baş verə bilər. Onu məcbur etmək yox, onun hərəkətsizliyindən başqalarının əziyyət çəkdiyini xatırlatmaq lazımdır: kanareyka, çiçəklər solacaq, xalçada ayaqyalın gəzməmək daha yaxşı olardı.

Uşağın da əhval-ruhiyyəsi var

Danışıq aparmağı öyrənin

olun yaxşı valideynlər- asan məsələ deyil. Çox tez-tez ana və atalardan övladlarının idarəolunmaz, şıltaq və bəzən hətta aqressiv olması ilə bağlı şikayətlər eşidə bilərsiniz. Ancaq onlara sevgidən başqa heç nə qoyulmadı. Böyüyən fərdlərdə vaxtaşırı hansı metamorfozlar baş verir? Yaşla bağlı bu keçid dövrləri böhranlar adlanır və 7 illik böhran ən çətin dövrlərdən biri hesab olunur.

Kiçik məktəblinin keçid yaşının xüsusiyyətləri

Böhran dövründə uşaq ədəbli, saxtakar davranır

İnsan həyatı boyu beş böhran yaşayır:

• 1 yaşında (böyüklərin sözləri, mimikaları və jestləri düzgün başa düşməməsi səbəbindən baş verir);
• 3 yaşında (uşağın müstəqil olmaq istəyini həmişə qəbul etməyən böyüklər ilə münasibətlərdə "mən" i müəyyən etmək münaqişəsi);
• 7 yaşında (sosiallaşmanın yeni mərhələsinin başlanğıcı fonunda baş verir - birinci sinfə daxil olmaq və özünü bir fərd kimi dərk etmək);
• 17 yaşında (qayğısız və tanış məktəb həyatından sonra öz müqəddəratını təyin etmək ehtiyacı ilə əlaqədar);
• 30 yaşında (həyatın ara nəticələrini yekunlaşdırmaq, nailiyyətləri və məğlubiyyətləri təhlil etməklə bağlıdır).

Bu dövrlərin hər biri yaxınlarınızın diqqətinə və iştirakına layiqdir, lakin yeddi yaşında bu xüsusilə vacibdir. Psixoloqların fikrincə, uşağın sosial “mən”i 6-7 yaşlarında doğulur. Buna görə də, körpə yeni insanlarla yeni əlaqələr qurmalı olacaq: sinif yoldaşları, müəllimlər. İndi isə o, yalnız sevən ailə üzvlərindən deyil, yad adamlardan da ehtiyac duyduğu hərəkətlərinin müsbət qiymətini almalıdır.

6-7 yaşlı uşaqların inkişaf xüsusiyyətləri

Oyun ibtidai məktəb şagirdləri üçün aparıcı fəaliyyət olaraq qalır

Nailiyyətlə məktəb yaşı uşaq periferik sinir sistemi, kas-iskelet sistemi, ürək-damar və endokrin sistemlərin intensiv inkişafı ilə əlaqəli bütün bədənin güclü yenidən qurulmasını yaşayır. Bu, uşaqlarda xüsusi hərəkətlilik və aktivliyə səbəb olur, eyni zamanda emosional həddindən artıq gərginlik və yorğunluq yaradır.

Həm də bu yaşda görünür yeni növ fəaliyyət - təhsil. Əgər əvvəllər aparıcı fəaliyyət oyun idisə, indi uşaq özünü böyüklər kimi hiss etmək və daha tez məktəbə getmək istəyir. Oyun hələ həyatını tərk etməsə də, buna görə də kiçik məktəblilərin təhsili, bir qayda olaraq, bu fəaliyyət növünə, yəni uşaqların təcrübəsinə əsaslanır. Eyni zamanda, altı-yeddi yaşlı körpənin yaddaşının təbiətinin qeyri-iradi olduğunu unutmamalıyıq. Buna görə də, müəyyən bir konsepsiyanın təsviri nə qədər parlaq olarsa, körpənin onu xatırlaması bir o qədər asan olar. Amma onun fikrini bir şeyə cəmləmək hələ də çətindir. Və bu inkişafın ziddiyyətləri fonunda yeddi illik böhran yaranır.

Böhran dövrünün əsas əlamətləri

İtaətsizlik və təcavüz 7 illik böhranın əsas əlamətləridir

Keçid mərhələsinin başlanğıcını görməmək demək olar ki, mümkün deyil, çünki bu, davranışda ən aydın şəkildə özünü göstərir. Keçid mərhələsinin əsas xüsusiyyətləri bunlardır:

• ictimai yerlərdə, ailədə davranış tərzi, ağsaqqalları (qohumlar, filmlər, kitablar qəhrəmanları) təqlid etmək cəhdləri;
• antics (ən çox sizə ən yaxın olanlara yönəldilir);
• təmkin görünüşü (7 yaşında uşaq qeyri-ixtiyari - birbaşa - müəyyən hadisələrə reaksiya vermək qabiliyyətini itirir, indi körpə ətrafında baş verən hər şeyi başa düşür);
• ağsaqqalların tələblərinə və ya göstərişlərinə vaxtaşırı məhəl qoymamaq, itaətsizlik;
• əsassız qəzəb hücumları (çılğınlıq, oyuncaqları sındırmaq, qışqırmaq) və ya əksinə, özünə çəkilmək;
• öz “mən”inin ictimai və daxili fərqləndirilməsi;
• böyüklər tərəfindən fərdin əhəmiyyətinin tanınması ehtiyacı.

Tez-tez olur ki, bütün bu siyahıdakı valideynlər yalnız itaətsizliyə diqqət yetirirlər: axırda bu şəkildə böyüklər-uşaq münasibətlərinin adi iyerarxiyası pozulur, körpə "narahat olur". Lakin bu, böhranın bu təzahürünün əhəmiyyəti haqqında yanlış təsəvvürdür. Daha əhəmiyyətlisi, bu dövrdə kiçik insanın anlayış və qayğıya ehtiyacı olmasıdır. Və bu baxımdan yaxşı olar ki, valideynlər öz narazılıqlarını buraxıb övladına kömək etməyə çalışsınlar.

Körpənizlə necə əlaqə qurmaq olar?

Uşağınızı cəzalandırmayın, həmişə razılığa gəlməyə çalışın

Yuri Entin: "Bu günlər necə uşaqlardır, həqiqətən, onların üzərində heç bir səlahiyyət yoxdur, sağlamlığımızı itiririk, amma buna əhəmiyyət vermirlər..."

Yeddi yaş böhranının mümkün qədər ağrısız keçməsi üçün böyüklər uşaqla münasibətlərini bir qədər yenidən nəzərdən keçirməlidirlər. Psixoloqlar dönməyi məsləhət görürlər Xüsusi diqqət bir sıra məqamlar üzrə:

1. Müstəqillik nümayiş etdirməyə icazə verin. Təbii ki, hər bir ailə üzvünün müəyyən vəzifələri var və uşaq onları böyüklərlə bərabər şəkildə yerinə yetirə bilər. Yetkinlik yaşına çatmış kiçik məktəbli, məsələn, ev heyvanına qulluq etməyi (tutuquşuya yemək vermək, iti gəzdirmək və s.) kifayət qədər yaxşı bacaracaq. ailə həyatının müəyyən bir tərəfinin ondan asılı olduğunu. Eyni zamanda, bəzən uşağınıza xatırladın ki, evdə əsas olanlar heç kimin əvəz edə bilməyəcəyi ana və atadır. Uşağınızın bunu aydın görməsi üçün günü tərsinə təşkil edin - valideynlər uşaq olacaq, uşaqlar isə valideyn olacaqlar.
2. Uşağınızın əhval-ruhiyyəsinə haqqını tanıyın. Uşaq, hər hansı bir yetkin kimi, emosional dalğalanmalara həssasdır. O, anası və ya atası kimi hər şeyin əlindən düşdüyü bir gün ola bilər, tək qalmaq, hətta ağlamaq istəyir. Bu vəziyyətdə, emosiyaların nümayişinə qarışmayın, ancaq bir müddət sonra bu vəziyyət haqqında danışın, bu enişin səbəbini öyrənin. Şübhəsiz ki, bu, kiminsə məktəbdə, müəllim və ya sinif yoldaşları ilə xoşagəlməz sözünə və ya probleminə reaksiyadır.
3. Razılaşma edin. 7 yaş, uşağın artıq vədlərin dəyərini mükəmməl başa düşdüyü yaşdır. O, özünə vəd etdiyi kimi, ona vəd edilənləri də xatırlayır. Odur ki, bir şey vəd etmisinizsə, mütləq yerinə yetirin, bu mümkün deyilsə, övladınıza vədin niyə təxirə salınmasının səbəblərini açıq şəkildə izah edin, həm də onu yerinə yetirə biləcəyiniz vaxtı təyin edin. Əks halda uşaq başa düşəcək ki, sözün sındırmaq olar, heç bir öhdəlikdən yayınmaq olmaz.
4. Təzyiqi tənzimləyin. Körpənin hələ müəyyən davranış sərhədləri olmadığı üçün sadəcə razılığa gəlmək mümkün olmayacaq vəziyyətlər var (məsələn, bir qıza, böyüklərə əl qaldıra bilməzsiniz və ya ananızla həmyaşıd olaraq ünsiyyət qura bilməzsiniz. ). Bu halda, təbii ki, avtoritar yanaşma olmadan edə bilməzsiniz (“Doğru olduğu üçün edəcəyik. Bunu hələ ki, kiçik olduğunuz üçün başa düşmürsünüz”). Ancaq tələblərin formalaşmasında ən vacib şey sakit səs tonudur.. Körpəyə yaşına görə hələ hər şeyi qavramadığını xatırladan ana və ya atanın səsinin bərabər tonunu eşitdikdə, uşağın beynində bu və ya digər hərəkətin səbəblərini anlamaq istəyi yaranacaq və bu da öz növbəsində, onu şıltaqlıqdan və itaətsizlikdən yayındıracaq. Bu yanaşmanı mümkün qədər nadir hallarda daxil etməlisiniz, əks halda uşaq hər şeyi yalnız təzyiq altında etməyə alışacaq.
5. Yumor hissi gətirin. Ən yaxşı yol Uşağı bir şey etməyə məcbur etmək, onunla birlikdə etməyə başlamaq deməkdir. Və o, müəyyən hərəkətləri yerinə yetirməkdən xoşbəxtdir, məsələn, qabları yuyur əməkdaşlıq gülməli anlar axtarın (mətbəx qabları üçün gülməli ləqəblər tapa bilərsiniz və ya bir qaşıq və fincanın sərgüzəştləri haqqında bütöv bir hekayə yaza bilərsiniz və s.)
6. Cəzadan tamamilə çəkinin. Alimlər sübut ediblər ki, fiziki cəzanın heç bir pedaqoji əhəmiyyəti yoxdur. Həm də psixoloji təzyiq. Məsələ burasındadır ki, uşaq açıq-aydın böyüklərdən daha zəifdir, ona görə də təzyiqlərə qarşı dura bilmir. Amma hər şeyi istədiyiniz kimi etdikdən sonra belə, niyə iradəsinə zidd olaraq məcbur edildiyini başa düşməyəcək. Və sonradan o, hər hansı bir problemin həllində üstün gücün və ya yaşın əsas rol oynadığına əmin olan bir insana çevriləcəkdir.
7. Təcavüzünüzü üzə çıxarmaq imkanı verin. Bunu etmək üçün, məsələn, otaqda bir yumruq torbası asmaq və ya yastıqla əvəz etmək olar. Güclü emosiyalara alternativ olaraq, kağız və ya qəzetləri əzib səbətə ata bilərsiniz. Bəzən körpəyə qışqırmaq imkanı vermək də faydalıdır.
8. Körpənizlə danışın. Uşağınızla bərabər şəkildə danışın, ona deyin ki, sizin də həyatınızda belə çətin dövr olub. Təcrübənizi və vəziyyətdən çıxış yolunu necə tapdığınızı bölüşün.
9. Vaxtaşırı bir-birinizdən ara verin. Ehtirasların son həddə çatdığını hiss edirsinizsə, uşaq sizi dinləmir, sizi dərk etmir, bir-iki gün ayrı yaşamağa çalışın. Yalnız onu tərk etməyiniz və uşağı göndərməməyiniz vacibdir. Beləliklə, tanış bir ev mühitində sizə nə qədər ehtiyacı olduğunu daha güclü hiss edəcək və vəziyyətdən istifadə edərək, asanlıqla qarşılıqlı anlaşma tapmaq mümkün olacaq.
10. yük. Uşağınıza yaradıcı təşəbbüsün təzahürü ilə bağlı xüsusi tapşırıqlar verin. Bu yolla onu yenisinə hazırlayacaqsınız. təhsil fəaliyyəti. Həmçinin, vaxtaşırı uşağınızla məşğul olun: bu, təkcə emosional əlaqələrinizi gücləndirməyəcək, həm də uşağınızın gözündə sizə nüfuz qazandıracaq.

Video: uşaq əsəbiləşirsə, onunla necə davranmaq olar

Hər hansı bir böhran bir insanın və ətrafındakı hər kəsin həyatında çətin bir dövrdür. 7 yaşındakı dönüş nöqtəsinə gəlincə, bu, həm də uşağın daxili münaqişələrin həllini təkbaşına tapa bilməməsi ilə güclənir. Buna görə də, böyüklər bütün həssaslıqlarını və sevgilərini göstərməlidirlər ki, 7 illik böhran asanlıqla keçsin və tez bitsin.

Çox az valideyn yaxşı övladının olması ilə öyünə bilər. Əksər analar və atalar hər zaman bir növ problemə girən, hər zaman zarafat etməyə hazır olan və həmişə üsyan edən cəsarətli bir adamla qarşılaşırlar. Ən paradoksal odur ki, belə davranış böyüklərin davranış reaksiyalarının əksidir. Uşaq sizi müşahidə edir, mənimsəyir və təqlid edir - buna görə də surətiniz böyüyür.

Valideynlərin uşaqların itaətsizliyi ilə bağlı şikayətlərinin pik həddi 5-7 yaşlarında baş verir (oxumağı məsləhət görürük :). Şirin və mehriban bir körpə bu yaşa qədər hardasa yoxa çıxır və böyüklər qız və ya oğul şəklində dağıdıcı bir fəlakətlə üzləşirlər. Uşaq heç kimə qulaq asmırsa, nə edəcəyi ilə bağlı sual təbii olaraq yaranır. Psixoloqların cavabı həmişə eynidir: “1 yaşından körpənizi böyütməklə məşğul olun”.

“İtaətsizlik dövrü” nədir?

Hər bir uşaq öz qanunlarına uyğun inkişaf edən ayrı bir dünyadır. Körpə dönüş nöqtəsinə çatdıqda və kiçik mələk kiçik bir impa çevrildikdə heç kim - nə ana, nə də həkimlər - dəqiq cavab verə bilməz. Biri artıq 2 yaşında rəngarəng isterikalar edir, digəri 4-5 yaşında da istədiyinə nail olmağı öyrənməyib. Davranışın formalaşması həyət, ailə, uşaq bağçası ilə müşayiət olunur.

Psixoloqlar təkid edirlər ki, 2 yaşa qədər uşağın şəxsiyyətinin bütövlüyü formalaşmağa başlayır. 3 yaşına çatdıqdan sonra körpə artıq öz "mən"ini əldə etdi və öz mühitindən tikinti blokları çəkərək onu təkmilləşdirməyə davam edir. Üç yaşlı uşaqlar üçün bir böhran anı gəlir, valideynlər bunu qaçırmamalıdırlar, əks halda buraxılmış şeyi düzəltmək çox çətin olacaq. Bu dövrdə körpəni diqqətlə izləyin, rəhbərlik edin və vaxtında dayandırın.

6-7 yaşlı uşaqlar nəyin “yaxşı”, nəyin “pis” olduğunu yaxşı bilirlər. Onlar evdə və ictimai yerlərdə, təhsil müəssisələrində necə olmağı bilirlər, lakin valideynlər və müəllimlər tez-tez birinci sinif şagirdlərinin açıq şəkildə nümayiş etdirilən itaətsizliyi ilə üzləşirlər. Uşaq qulaq asmır, geri çəkilir, kobudluq edir, qəsdən pis şeylər edir, kiməsə və ya nəyəsə kin verir - bu, başlanğıc nöqtəsi kimi qəbul edilməlidir.

Mütəxəssislər 7 yaşında böhrandan danışırlar. Bu niyə baş verir? Uşaqlar məktəbə gələndə yeni qaydalar və tələblərlə üzləşirlər. Bu dönüş onları əvvəlki həyatlarını yenidən düşünməyə vadar edir. Uşaq bağçasında körpə tərifləndi və dedi ki, o, artıq kifayət qədər böyükdür, amma məktəbdə birinci sinif şagirdi onun hələ kiçik olduğunu eşitdi. Dünyada özünü hiss etməyin kəskin metamorfozu kiçik bir şəxsiyyətin psixikasını partladır. Belə bir dəyişiklik getməyənlər üçün daha çətindir uşaq bağçası. Evdə körpə ciddi fəaliyyət və istirahət cədvəli ilə üzləşmirdi, onu yaxşı tanıyan yaxın adamlar əhatə edirdi. Təbii ki, özünü ciddi qaydalarla tanımadığı bir mühitdə tapanda, körpə şərtlərə müqavimət göstərir.

“Çətin uşaq” necə böyüyür?

Uşağın niyə itaət etmədiyi, əsəbiləşdiyi və isterik olduğu sualını özünüzə verərkən, bunun onda haradan gəldiyini anlamaq üçün bir az daha dərindən baxın (oxumağı məsləhət görürük :). Diqqətinizi özünüzə çevirin, çünki körpə sizin sözlərinizdən və hərəkətlərinizdən bütün məlumatları götürən böyük bir təqlidçidir. Şirin bir mələyin idarəolunmaz bir şıltaqlığa və sevgiliyə çevrilməsinə kömək edən vəziyyətlərin təhlili anlayışı yaxşılaşdırmağa kömək edəcəkdir. Uşaq itaət etmirsə, bu o deməkdir:

• Ailə onun tərbiyəsində pedaqoji prinsiplərdən istifadə etmir. Məsələn, valideynlərin icazə verən və qadağan edən hərəkətlərinin uyğunsuzluğu. Bu gün ana və ya ata yaxşı əhval-ruhiyyədədir və böyüklər körpənin axşam saat 23-ə qədər sevimli cizgi filmlərinə baxdığını görmürlər. Sabah hər şey dəyişdi, ata bir şeydən narahatdır və ya narahatdır, körpə axşam saat 9-da yatağa göndərilir.
• Ana və ata tərbiyəsinin prinsipləri kökündən fərqlidir. Beləliklə, uşaq itaət etmədiyi ortaya çıxır. Ana televizorun qarşısında daha uzun oturmağa icazə verirsə və ata yatmağın vaxtı olduğunu qışqırırsa, körpə özünü dəqiq davranış standartlarının olmadığı bir vəziyyətdə tapır. Uşaq böyüklərin tələblərində ayrılıq görüb kimə qulaq asacağını bilmir.
• Yaxın insanlar "kiçiklərin" isteriklərinə və şıltaqlıqlarına qarşı yumşaqdırlar. Unutmayın - uşaq sizə itaət etmir, çünki siz onun itaətsizliyinə razısınız. Uşaqlar instinktlər və reflekslər səviyyəsində davranmağa meyllidirlər. Qışqırmaqla, ağlamaqla və ya isteriya ilə istədiyinizə tez nail ola biləcəyinizi anlayan körpə bu davranışı gücləndirəcək. Onun şiddətli hücumlarına diqqət yetirməyi dayandıran kimi, ev "tiranı" tədricən isterika və qışqırmağı dayandıracaq.

Əhəmiyyətli bir müşahidəni qeyd edək: uşaqlar heç vaxt televizorun qarşısında, sevimli kuklası və ya avtomobili ilə oynayan və ya yad adamların qarşısında hərəkət etmirlər. Kiçik tiran onun "konsertlərinin" kimə təsir etdiyini və kimin onlara əhəmiyyət vermədiyini mükəmməl bilir. 2 yaşında bir uşaq dinləməzsə və tantrums atırsa, vəziyyət hələ də düzəldilə bilər. Vaxt keçdi və 5 yaşlı uşaq tabe olmur - siz uzun müddət onun şıltaqlığı ilə yaşamalı olacaqsınız ki, bu da həm sizin, həm də nəslinizin əsəblərini yoracaq.

Uşaqlarda qəzəblənmələri necə dayandırmaq olar?

Nəzərə alsaq ki, şıltaq və isterik bir uşağa tabe olmaq dözülməz dərəcədə çətindir, çoxları bundan əl çəkir. Ümumi bir səhv, lakin sadə pedaqoji texnika çoxdan işlənib hazırlanmışdır. Təbii ki, hər hansı bir məna kəsb etmək üçün çox çalışmalı olacaqsınız, amma siz yaramaz uşağınızın itaətkar və tərbiyəli bir insana çevrilməsini istəyirsiniz. Diqqət yetirin - bu texnikanı nə qədər tez sınasanız, bir o qədər tez müsbət nəticə əldə edəcəksiniz.

Valideynlər adətən nə edirlər? Körpənin isterik olduğunu və ya göz yaşlarından boğulduğunu görən ana onun istənilən tələbini yerinə yetirməyə hazırdır. Analar, bir qayda olaraq, xəzinələrinin çirkin başını yerə vurmaması üçün oğlunun və ya qızının soruşduqlarından daha çox söz verərək körpəni sakitləşdirməyə çalışırlar (oxumağı məsləhət görürük :). Köhnə tanış sxem, amma işləyirmi? Uşaq yalnız bir müddət, növbəti arzuya qədər sakitləşir.

Yeni pedaqoji texnika sizə arzuolunmaz hərəkətləri aradan qaldırmağa kömək edəcək. Əgər uşağın itaət etmədiyini, qəsdən qışqırdığını və ağladığını görsəniz - gülümsəyin və otaqdan çıxın, ancaq göz önündə qalın ki, o, hər şeyi görüb eşitdiyinizi başa düşsün. İsteriyanın dayandığını görsəniz, geri qayıdın və yenidən ona gülümsəyin. Uşaq itaət etmirsə və yenidən qışqırmağa və ağlamağa başlayırsa, manevri təkrarlayın və otaqdan çıxın. Sakit ol - geri qayıt, qucaqla, öp.

Həqiqi və xəyali kədəri necə tanımaq olar?

Müraciət edin yeni sxemşıltaqlığı ilə əlaqəli ağlamağa və qışqırmağa. Körpə ağlaya bilər, itdən və ya ağrıdan qorxa bilər və ya digər uşaqlar onu incitmişlərsə, qırılan oyuncaqdan kədərlənirlər. Bu davranış tamamilə uyğundur. Burada həqiqətən körpənin üzüldüyü anda körpə üçün təəssüflənmək lazımdır. “Saxta” duyğulara gəlincə, yuxarıda təsvir edilən üsuldan istifadə edərək, tədricən xəzinənizin onun “qeyri-adiliklərini” unutmasını təmin edəcəksiniz.

Analara yaxşı tanış olan doktor Komarovski bu texnikadan istifadə edildikdə uşaqda güclü refleks inkişaf etdiyini iddia edir: “Mən qışqırıram – heç kim mənimlə maraqlanmır, mən susuram – məni sevirlər və eşidirlər”. Valideynlərin 2-3 gün bu vəziyyətdə qalması vacibdir ki, körpə dərsi öyrənsin və ona çevrilsin. itaətkar uşaq. Əgər kifayət qədər səbriniz yoxdursa, hər şeyi yenidən başlamalı və ya onun şıltaqlığına dözməyə davam etməli olacaqsınız.

Təhsilin əsası kimi ağlabatan “edilməzlər”

Tədris prosesini qadağalarsız təsəvvür etmək mümkün deyil. Böyüklər “olmaz” və ya “yox” kimi sözlərdən səhv istifadə edərlərsə, qadağaların heç bir faydası olmayacaq. Araşdırmalar göstərib ki, hər hansı səbəbdən qadağanedici sözlərdən istifadə edilən və ya uşaq tərbiyəsində ümumiyyətlə olmayan ailələrdə “çətin uşaqlar” yaranır. "Xeyr" sözünü düzgün istifadə etməyi öyrənməlisiniz, çünki uşağın sonrakı davranışı doğru zamanda deyilən ilk "yox"dan asılıdır.

Uşağın qadağaya adekvat reaksiyası da vacibdir. Məsələn, oğlunuz velosipedini sürətləndirib yola yaxınlaşdı, sizin “yox”unuz onu qəfil dayandırmağa məcbur etməlidir. Sadə bir “yox”un körpənin həyatını necə xilas edə biləcəyini başa düşmək üçün ondan ağıllı şəkildə necə istifadə edəcəyinizi bilməlisiniz. Bu qaydalara əməl edin:

• "Ola bilməz" sözünü yalnız nöqtəyə qədər istifadə edin. Bunlar uşağın özünün təhlükəsizliyi ilə bağlı vəziyyətlər və ya davranış normasının bir hissəsi olan qadağalar ola bilər (heç yerə zibil atmaq, digər uşaqların adlarını çəkmək, döyüşmək olmaz).
• Qadağanın təsiri məhdud deyil. Xəzinəniz süd zülalına qarşı allergiyadan əziyyət çəkir, bu o deməkdir ki, uşaq itaətkar olsa və məktəbdə A qiymətinə malik olsa belə, o, dondurma yeyə bilməz.
• Müəyyən hərəkətlərə və ya hərəkətlərə qadağalar təyin etdikdən sonra, uşağınıza bunu niyə etdiyinizi izah etməyinizə əmin olun, lakin heç vaxt müəyyən edilmiş qadağanın haqqını müzakirə etməyin.
• Fəaliyyətinizi birləşdirin. Atanın "yox"u ananın "hə" ilə ziddiyyət təşkil edirsə, pisdir. Eyni tələb digər yaxın qohumlara da aiddir.
• Ailənizdə qəbul edilmiş qadağalar 2-4 yaşlı uşağınızın ünsiyyətdə olduğu bütün qohumlarınız tərəfindən dəstəklənməlidir. Gecələr şirniyyat yeyə bilməyəcəyiniz bir vəziyyətdən qaçınmağa çalışın, ancaq nənənizi ziyarət edərkən edə bilərsiniz.

Heç bir şey kömək etmirsə nə etməli?

Doktor Komarovskinin məsləhətinə müraciət edək. Məşhur pediatr adekvat insan yetişdirmək istəyən valideynlərə prinsipial və ardıcıl davranmağı tövsiyə edir. Uşaqların şıltaqlıqları və isterikləri zamanı sakit olun. Körpənizin davranışına münasibətinizdə qətiyyətli olun. Bir az vaxt keçəcək və əsəbi körpənizin yersiz hücumlarını necə dayandırdığını görəcəksiniz. Həkim xatırlamağı tövsiyə edir ki, əgər balaca insan ağlayaraq və qışqıraraq istədiyini əldə etmirsə, bunu etməyi dayandırır.

Əgər ağıllı davransanız və uşağınızın əsəb partlayışlarına reaksiya verməsəniz, metodun işləmədiyini görsəniz, problem daha dərindədir. Uşaq psixoloq və ya nevropatoloqa göstərilməlidir. Bəlkə də pisliyin kökü tibb sahəsindədir. Bəzi nevroloji xəstəliklər bu davranışa səbəb ola bilər. Mütəxəssislər uşağı müayinə edəcək və ona necə kömək edəcəyini öyrənəcəklər. Vaxtında müalicə qeyri-münasib davranışla vəziyyəti düzəldəcək.

Bacarıqlı təhsilin əsas prinsipləri

İtaətkar, adekvat və ağlabatan uşaq necə böyütmək olar? Valideynliyin əsas prinsiplərinə sadiq qalsanız, bu o qədər də çətin deyil. Valideynlər uşağın tələb etdiyi kimi davranmalıdırlar. Əsas odur ki, öz müsbət nümunənizdir. Sizə rəhbərlik edə bilməzsiniz, xəzinənizə niyə və nə üçün bir hərəkəti qadağan etmək və ya pisləməklə bağlı qərar verdiyinizi ətraflı izah etməlisiniz.

Təriflər və izahatlar

• üçün təriflər yaxşı davranış pis əməllərə görə valideynlərin dodaqlarından tez-tez səslənməlidir. Bir çox atalar və analar bunu unudurlar, yaxşı davranışı təbii qəbul edirlər, lakin pis davranış baş verəndə qəzəbli tiradlarda partlayırlar. Əgər uşaq itaət etmirsə, bu, onun pis xarakterə malik olması demək deyil. Körpə, bacardığı qədər, valideynlərə və digər ailə üzvlərinə diqqət yetirərək davranış modeli qurur. Oğlunuzu və ya qızınızı daha tez-tez tərifləyin, sonra körpə sizi razı salan və sizi eşidən şəkildə davranmağa çalışacaq. şirin sözlərünvanınıza.
• Uşağı öz şıltaqlığına görə mühakimə etmək, şəxsi ittihamlara əl atmaq mümkün deyil. Valideynlərin vəzifəsi törədilən hərəkəti pisləməkdir. Məsələn: oğlan Kolya uşaq meydançasında başqa uşaqlarla oynayır, onları itələyir, oyuncaqlarını əlindən alır, onlara ad qoyur, müdaxilə edir. Təbii ki, böyüklər Kolyanın pis, acgöz və pis olduğunu söyləyirlər. Bu cür qınama oğlanın hərəkətlərinə deyil, şəxsiyyətinə aiddir. Davamlı olaraq belə sözlər atsanız, oğlan onlara öyrəşəcək və özünü pis hesab edəcək. Düzgün qınamaq lazımdır. Ona yaxşı olduğunu deyin. Niyə pis hərəkət etdiyinizi soruşun, cinayətə görə dəqiq cəzalandırın.
• Körpəyə qoyulan hər hansı tələblər ağlabatan olandan kənara çıxmamalıdır.

Necə düzgün cəzalandırmaq olar?

• Cəzanın təxirə salınması kobud pedaqoji səhvdir. Üç yaşlı uşağı səhər etdiyi bir işə görə axşam cizgi filmlərindən məhrum etməklə, onu çıxılmaz vəziyyətə salmış olarsınız. Uşağın şüuru belə bir zaman boşluğunu vahid bir bütövlükdə birləşdirə bilmir, sadəcə niyə cəzalandırıldığını başa düşmür.
• Uşağı cəzalandırarkən sakit olun, qışqırmadan onunla sakit danışın. Psixoloqlar deyirlər ki, hətta böyüklər də qışqırmadan danışanda daha yaxşı eşidir və bu, uşaqla ünsiyyət zamanı daha vacibdir. Vəziyyəti düzəltmək əvəzinə körpəni sadəcə qorxutmaq riski var.

• Uşaq dinləmədiyi halda oğlunuz və ya qızınızla danışmaq istəyərkən danışıq tərzinizə diqqət yetirin. Sizə qışqırsalar və pis işlərdə ittiham edilsələr, necə reaksiya verəcəyinizi düşünün.
• Danışarkən və izah edərkən, xəzinənizin sizi başa düşdüyünə əmin olmalısınız. Tələblərinizi uşağınızın fərdi keyfiyyətlərinə əsaslanaraq ona çatdırmağın yollarını tapın. Sadəcə olaraq, kiçik bir şəxsiyyətə təsirli bir yanaşma axtarın.

Şəxsi nümunənin gücü

• Uşağınıza düzgün olanı nə qədər izah etsəniz də, anlayışa yalnız şəxsi nümunə ilə nail olmaq olar. Onu göstər düzgün hərəkətlər, eyni şeyi etməyə çağırır. Bir çox danışıq sözlərindən daha təsirli olacaq şəxsi nümunə ilə tərbiyə edin. Övladınız üçün müsbət nümunə olun, o zaman yaxşı bir insana çevriləcəkdir.
• Pis və ya arzuolunmaz bir hərəkətlə qarşılaşdıqda, onun hərəkətlərinin nəticələrini uşağınıza çatdırın. Məsələn, körpəniz yataqdan oyuncaqlar atanda, onları götürməyin. Oyuncaqsız qalan seçici, hərəkətinin nəyə səbəb olduğunu başa düşəcək. Daha ciddi zarafatlar edən yaşlı uşaqlar üçün, onlardan "hücumundan" sonra gələn bütün mənfilik zəncirini izləmələrini xahiş edin.
• Son qərarınızı yenidən nəzərdən keçirməyə hazır olun, xüsusən də 8-10 yaş və daha böyük itaətsiz uşaqlarla müzakirələr apararkən. 12 yaşlı oğlunuzun və ya qızınızın səbəblərini dinləyin, qoy o, nə üçün etdiyini izah etsin. Bəlkə də onun izahatları qərarınızı dəyişəcək, bundan qorxma, çünki onun üçün ədalətin özünü təcəssüm etdirməlisən. Kiçik insana ona hörmət etdiyinizi və ağlabatan arqumentləri qəbul etməyə hazır olduğunuzu göstərin.

Uşağın düşməninin deyil, müdrik müttəfiqinin mövqeyini tutsanız, valideynlik çətinliklərini dəf etmək daha asandır. Övladlarınızla danışmağı öyrənin, onun fikrinə dəyər verin, şəxsi keyfiyyətlərinə hörmət edin. Ağıllı və ədalətli rəhbərlik edin. ilə yaxşı davranış qurun erkən yaş sonra pis şeylərlə qarşılaşmamaq üçün. Uşağınıza layiqli nümunə kimi xidmət edin və uğur qazanacaqsınız.

Yeddi yaş bir dönüş nöqtəsidir uşaq inkişafı. Bu faktdır ki uşaq itaət etmir, isterik olur və çırpınır, daha çox onun məktəbəqədər təhsildən məktəb statusuna keçməsi ilə bağlıdır. Bu yaşda uşaqları necə başa düşmək olar? Mürəkkəb münaqişə vəziyyətləri yarandıqda nə etməli? Bu və daha çox şey haqqında bu məqalədə danışacağıq.

Niyə uşaq 7 yaşında itaət etmir?

Uşaqların sosial vəziyyəti dəyişir, onlar artıq bir növ uşaq bağçası deyil, yetkin məktəblilərdir və eyni zamanda davranışları da dəyişir. Körpə daha müstəqil olur, eyni zamanda psixotik və şıltaq olur. Bu davranışın səbəblərini daha ətraflı nəzərdən keçirək.

Bu videoya baxın və uşaqlarda itaətsiz davranışın əsas səbəbləri haqqında daha çox məlumat əldə edin:

Uşaq heç qulaq asmır, nə etməliyəm?

Beləliklə, 7 yaşlı uşağınız qulaq asmır, nə etməli? Bu uşaqlıq dövrünün hər kəs üçün ən yaxşı və asan keçməsi üçün valideynlər övladı ilə münasibətlərini yenidən nəzərdən keçirməlidirlər. Yetkin uşaq ilk vaxtlar məktəbdə çox çətin anlar yaşadığını anlamalı və ona mümkün qədər dəstək olmalı, nümunəvi davranış və yaxşı dərs tələb etməməlidir. Əgər uşağınız 7 yaşında tabe olmurpsixoloq məsləhəti:

• danışıqlar aparın və vədlərinizi yerinə yetirin.

Bu yaşda uşaqlar vədlərin dəyərini mükəmməl başa düşürlər və böyüklər vəd etdiklərini yerinə yetirmədikdə, uşaq sözünün üstündə dura bilməyəcəyi qənaətinə gəlir;

• cəzalardan imtina etmək.

Uşaq artıq böyükdür, insan nitqini başa düşür. Əgər büdrəyirsə, ona davranışında nəyin səhv olduğunu çox açıq şəkildə izah edin. Əks halda, gələcəkdə uşaqlar öz fikirlərini yumruqla mübahisə edəcəklər;

• danışmaq.

Çox vaxt uşaq qulaq asmır və ünsiyyət olmaması səbəbindən kobud olur. Söhbət edin, uğursuzluqlar və səhvlər barədə təcrübələrinizi paylaşın. Bu yolla o, bədbəxtliyində tək qalmayacağını, ən yaxın adamlarının ona dəstək olduğunu hiss edəcək;

• uşaqların enerjisini düzgün istiqamətə yönəldin.

Uşaqlar qaçıb fitnə-fəsad oynamaq istəməməsi üçün onların idman dərnəyini təşkil etmək daha yaxşıdır. Bununla siz onlara idmana sevgi aşılamaqla yanaşı, əsəblərini qoruyub saxlamağa kömək edəcəksiniz;

• kömək istəmək.

Bu, valideynlərə övladına yaxınlaşmağa, onu müstəqil və həssas bir insan kimi yetişdirməyə kömək edəcək, həm də özünə hörmətini artıracaq. Körpənizə nə qədər ehtiyacınız olduğunu və onun köməyi olmadan heç bir işi təkbaşına yerinə yetirə bilməyəcəyinizi göstərin;

• Əvvəlcə dost, sonra valideyn olun.

Adətən, uşaq 7 yaşında valideynlərinə itaət etmir, çünki ikincisi uşaqla münasibət modelini düzgün qurmamışdır. Uşaqların neçə yaşında olmasından asılı olmayaraq, onlara ehtiyac var valideyn sevgisi, diqqət və dəstək, onların hər zaman dinləniləcəyini, başa düşüləcəyini, nəsihət veriləcəyini, cəzalandırılmayacağını, danlamayacağını bilmək. Uşağınıza bütün hallarda dəstək olun.

Valideynlər 7 yaşlı uşağın kobud davrandığı və itaət etmədiyi bir vəziyyətin öhdəsindən necə gələ bilər? Uşaq böhranının əsas xüsusiyyətlərini, eləcə də bu fenomenlə mübarizə üsullarını təsvir edən bu videoya baxaraq öyrənin.

Sizi maraqlandıra bilər

Uşaqlar bizim sevincimiz, xoşbəxtliyimiz və ümidimizdir. Bəzən kiçik xoşbəxtlik şıltaq olur və şərhlərə və istəklərə cavab verməyi dayandırır. Bu vəziyyət bir çox sürprizlər gətirə biləcək bir keçid mərhələsinin başladığı anlamına gələ bilər. Uşaq 7 yaşında itaət etmirsə nə etməli - psixoloqun məsləhəti problemin öhdəsindən gəlməyə kömək edəcəkdir.

Uşaqlarda dəyişikliklər baş verən bir neçə böhran dövrü olur şəxsən. Yeddi yaş xüsusilə çətindir, bütün həyat cədvəli məktəb ritminə uyğunlaşdırılır. Uşaqlar yad insanlar arasında uyğunlaşmalı olacaqlar, yeni problemlər yaranacaq, buna görə də "maskalar" altında gizlənirlər ki, bu zaman çətin anlarda yaşamaq daha asan olur.

Əgər əvvəllər uşaqlar diqqət mərkəzində idisə və həyat məktəb kimi amillə çətinləşmirdisə, birinci sinfə qədəm qoyduqdan sonra birinci sinif şagirdləri müəllimlərin və yad adamların nəzarəti altında olurlar. Uşaqların şüuru üçün anlaşılmaz olan bu insanlar onların hərəkətlərini tənqid edir, uşaqların hərəkətlərini və işini qiymətləndirirlər. Hadisələrin bu cür dönüşünün nəticələri anlaşılmazlıq, itaətsizlik, valideynlərə və müəllimlərə qarşı aqressiyadır. Bu zaman birinci sinif şagirdi ona ünvanlanan tərifləri eşitməlidir.

Analar və atalar övladlarının belə çətin anlarında daha səbirli və diqqətli olmalıdırlar. Valideynlər və uşaqlar arasında anlaşılmazlığı aradan qaldıra biləcək bir neçə psixoloji üsul var.

1. Təzyiq tərbiyə üsulu deyil.

Körpə itaət etməyi dayandırdıqda və geri çəkilməyə başlayanda, təzyiqdən istifadə edərək diqqətini çəkmək mümkün olmayacaq. Belə bir vəziyyətdə valideyn səsini yüksəltmək, uşağın sadəcə cavab verməməsinə səbəb ola bilər. Siz sakitcə uşağın nəyi bəyənmədiyini öyrənməli və vəziyyətdən çıxış yolunun nə olduğunu izah etməlisiniz. Psixoloqun məsləhəti bütün ailəyə uşaq 7 yaşında itaət etmədikdə nə etməli probleminin öhdəsindən gəlməyə kömək edəcək.

1. Fiziki cəza yoxdur.

"Kəmər" metodundan istifadə heç bir nəticə vermir müsbət nəticələr. Uşaqları hədələmək və ya fiziki güc tətbiq etmək olmaz. Unutmayın ki, uşaqlar valideynlərinin davranışlarının əksidir. Yaşlı nəsil, özlərini təcavüzkar kimi göstərərək, sadəcə olaraq, uşaqlarını gələcəkdə kəmərsiz söhbəti qəbul etməkdən imtina edəcəklərinə öyrədirlər.

1. Danışıqlar aparın, danışın və qulaq asın

Valideyn təcrübəsinin və yaşının yüksəkliyindən çox vaxt analar və atalar uşağı bu və ya digər vəziyyətdə qətiyyətlə qarşı-qarşıya qoyurlar. Uşaq öz nöqteyi-nəzərini itaətsizlik kimi ifadə etməyə başlayanda valideynlər başa düşmürlər ki, onlar uşaqla qətiyyətli olmadan danışmaq lazımdır. Gənc nəsillə tez-tez söhbətlər ailə daxilində qarşılıqlı anlaşmanı təmin edir. Vəziyyəti anlamaq sizin üçün daha asan olacaq - uşaq 7 yaşında qulaq asmırsa nə etməli, psixoloqun məsləhəti baş verənlərin mənzərəsini aydınlaşdırmağa kömək edəcək. Körpənizlə onun başa düşdüyü dildə danışın. Bir-birinizlə danışıqlar aparmağı və vədlərinizə əməl etməyi öyrənin.

1. Kömək və müstəqillik

Uşaqlarınızı vaxtaşırı sizə kömək etməyə təşviq edin. Bu, onların əhəmiyyətini və özünə hörmətini artıracaq. Bu yolla uşaqlarda müstəqillik aşılanır. Gələcəkdə onların təşəbbüsü ilə uşaqlardan kömək təklif olunacaq. Bu psixoloji texnika böhranın çətin anlarında bütün ailə üzvlərini bir araya gətirəcək. Körpənizin ailədə çox vacib bir insan olduğunu hərəkətləriniz və sözlərinizlə göstərin. Siz, bir yetkin olaraq, bu və ya digər vəziyyətdə yeddi yaşlı bir uşağın köməyi olmadan edə bilməzsiniz.

Bəzi valideynlər hesab edirlər ki, əgər onların fikrinə uşaq məhəl qoymursa, o zaman onun fikri mövcud olmamalıdır. Bu yanlış yanaşmadır. Uşaqların təkcə əhval-ruhiyyəsi deyil, həm də şəxsi rəyi hüququ var. Onlar ana və ataları təcavüzkar deyil, dost kimi görməlidirlər. Onların hər zaman dinləniləcəyini və başa düşüləcəyini, kənara çəkilib cəzalandırılmayacağını bilmək. Uşaq inandığına və sevildiyinə əmin olmalıdır. Psixoloqun məsləhətinə əməl edərək, yeddi yaş böhranından xilas olmaq çox asan olacaq.