Primroses mövzusunda baş qrup. "Primroses" yaz mövzusunda böyük uşaqlar qrupunda dərsin xülasəsi

GCD-nin xülasəsi hazırlıq qrupu"Primroslar" mövzusunda.

Müəllif: Tatyana Vladimirovna Şmidt, müəllim. Bələdiyyə büdcəli məktəbəqədər təhsil müəssisəsi Təhsil müəssisəsiUşaq bağçası birləşdirilmiş tip "Giləmeyvələr" səh. Aleksandrovskoe” Tomsk vilayəti.
Hədəf.
Primroses ideyasını birləşdirmək üçün onları görünüşü ilə müəyyən etməyi öyrədin.
Qar dənəsini təqdim edin - Galandus, onun ideyasını birləşdirin görünüş, heykəltəraşlıq yolu ilə.
Oyanış təbiətini, əlverişli şərtlərlə əlaqəni göstərin (daha uzun günlər, istilik, rütubətin bolluğu).
Gözəlliyi fərq etmək, ondan həzz almaq, qorumaq bacarığını inkişaf etdirin.
Material.
Yaz kostyumu, çiçəklərin üçölçülü təsvirləri: primrose, coltsfoot, lungwort, anemon, galandus.
D/oyun “Əvvəl nə, sonra nə”, hər uşaq üçün koltsfoot təsviri olan 3 kart (çiçəkləmə ardıcıllığı ilə).
D/oyun “Arzular çiçəyi”, meşədə davranış qaydalarının pozulmasını və çiçəklərin böyüməsi şərtlərini, ləçəklərin uclarında, pozuntuları düzəldən şəkilləri əks etdirən çiçək.
Plastilin, lövhələr, cır-cındırlar, karton (uşaqların sayına görə).
İlkin iş.
A.Oneqovun “Anemon”, “Medunitsa”, “Koltsfoot” hekayələrini oxumaq. V.S. Molozhavenkonun "Gözəlliyin sirləri" kitabından parçaları oxumaq.
Şeirlər əzbərləmək.

Dərsin gedişatı.

1. Bahar gəlib tapmaca soruşur.
Qar hər yerdə əriyirsə,
Gün uzanır
Hər şey yaşıllaşsa
Və tarlalarda bir axın səslənir.
Günəş daha parlaq olsa,
Quşlar yata bilmirsə
Külək isinsə,
Beləliklə, o, bizə gəldi ... bahar.
2. Siz kömək edin
Paltarımı gözəlləşdirin
Qar ərisin deyə,
Qar altından oyandıq
Yuxudan gələn primrozlar.
Primroslar nədir? (Uşaqların cavabları).
Primroslara erkən çiçək açanlar və qar dələləri də deyilir.
Bu adları izah edin (Uşaqların cavabları).
İlk çiçəklərin görünməsinə səbəb nədir? (Uşaqların cavabları).
Qartopu çiçəkləri çovğun və qar səltənətindən birbaşa bizə gəlir.
Ən maraqlısı isə odur ki, müxtəlif yerlərin öz qar dənələri var.
Gəlin birlikdə Tomsk bölgəsində böyüyən qar dənələrini sadalayaq.
3. Barmaq oyunu.
Qarlı boşluqdan sonra Qollarınızı yanlara uzatın, ovuclarınızı aşağı salın.
Çiçəklər açır. Bir əlinizi fırçalayın, barmaqlarınızı açın.
Neçə vaxtdır görmürsən Eyni şey, digər tərəfdən.
Bu kövrək gözəllik! Hər iki əlinizə üfürün, ovuclarınızı yuxarı qaldırın.
Burada primrose çiçəkləri var, Alternativ olaraq barmaqları bir tərəfdən, sonra digər tərəfdən bükün.
Coltsfoot vərəqləri
Və kordalislər, təpə ilə,
Anemon, küləklə,
Ağciyər otu, şirin suyu ilə,
Axar ilə çimərlik paltarı.
Burada vadinin zanbağı və qaragilə var,
Məni unutma və təmiz.
Biz bütün qardelenleri sevirik
Biz gözəlliyi qoruyacağıq.
4. Xalq arasında hansı qar dənəsinə qızıl bulaq deyilir? (Primrose.)
Ona niyə belə ləqəb veriblər? (Bir dəstə açar kimi görünür.)

Başqa nə adlanır? (Primrose, ilk doğulan, qoç, inək göz yaşları, quzular, Allahın axınları, qızıl çubuq və sadəcə açarlar.)
5. Tapmacanı tapın: "O, həm ögey anadır, həm də anadır, bu çiçəyin adı nədir?" (Koltsfoot.)


Bu çiçək niyə belə adlanır?
Koltsfoot hansı bitkiyə bənzəyir? (Dandelion.)
Bu dandeliondan nə ilə fərqlənir? (Yarpaq forması, gövdəsi və çiçəklənməsi.)
Çiçəklənən koltsfootun yarpaqları varmı? (Yox.)
6. Didaktik oyun “Birinci nədir, növbəti nədir”.
Koltsfoot çiçəkləmə ardıcıllığını göstərən kartları sıra ilə düzün.


Kartları niyə bu ardıcıllıqla düzdüyünüzü izah edin. Uşaqların cavabları.
7. Hansı qardelen çox şirin adlanır?
Uşaq: "Ağciyər otu çiçək açır -
O, çiçəklərin kraliçasıdır!
Onun yanında primrose var
Qızıl frak geyinib”.


Çiçəyin adını izah edin.
Onun çiçəkləri hansı rəngdədir? Ağciyər otu çiçəklərinin rəngini niyə dəyişir?
Ağciyər otu özünü yaz soyuqluğundan necə qoruyur?
8. Bu çiçəyə baxın. (Göstər.)


Bu nə adlanır? (Anemon.)
Anemon niyə belə adlanırdı? (Çünki nazik gövdələrdəki çiçəkləri çox zəif küləkdən belə yellənir.)
Çöldə havanın açıq və ya buludlu olduğunu anemona görə müəyyən etmək mümkündürmü? Necə? (Çiçəklər açıq olanda aydın olur, bağlandıqda isə buludlu olur.)
9. Fiziki məşq.
Səhər qazonda oyuna başladıq.
Mən bir qar dələniyəm, sən bir çəmənliksən,
Bizim dairəmizə qoşulun.
Bir iki üç dörd -
Dairəni daha geniş yaydırın
İndi biz axınlarıq,
Gəlin bir yarış keçirək.
Birbaşa gölə tələsirik,
Göl böyük olacaq.
Yenidən bir dairədə durun -
Günəşdə oynayaq.
Biz şən şüalarıq.
Biz çılğın və istiyik.
10. Günəşlə birlikdə başqa bir çiçək meydana çıxır, hamı onu belə adlandırır - qardelen (galanthus). (Göstər.)

Şair M.Serov bu gül haqqında çox gözəl yazmışdır:
“Təmizləmə piebaldında
Bir çiçək yüksəlir.
Onu qardan alıb
Açılan yaxalıq.
Hamısı birdən,
Yüngül küləyə qarşı.
İncə ayaq üstündə durdum,
Əlində zənglə."
11. Demək olar ki, bütün qar dənəcikləri Qırmızı Kitabda verilmişdir və bu çiçəklərin daha çox olması üçün ən azı xəyali təmizliyimizdə modelləşdirmədə qar dənəmizi - Galanthus'u təsvir edək.
Gövdə və yarpağın quruluşuna diqqət yetirin, çiçək və yarpağın ölçüsünü müqayisə edin.


(Müəllim uşaqların duruşuna nəzarət edir və lazım olduqda kömək edir.)
12. Görün nə gözəl təmizlik etdik,


və sənin köməyinlə geyindim.


Ümid edirəm ki, primroslara qulluq edəcəksən və bir qız kimi davranmayacaqsan...
Uşaq:“Çəmənlikdə çiçək
Mən qaçarkən onu sındırdım
Mən onu qopardım. Nə üçün
Mən izah edə bilmirəm.
Şüşə içində
Bir gün dayandı və qurudu.
Və nə qədər olardı
Sən çəmənlikdə dayanmısan?”
İndi "Arzular çiçəyi" oyununu oynayaraq meşədə necə davranacağımızı öyrənəcəyik, ancaq sənin deyil, çiçəyin istəkləri. Arzular şəkillərdə şifrələnir və obyektlərin şəkilləri onları necə yerinə yetirəcəyinizi sizə xəbər verəcəkdir. (Uşaqlar növbə ilə istəklərini yerinə yetirirlər.)


Yaxşı uşaqlar və unutmayın, hər şey sizdən asılıdır. Çiçəklərlə nə qədər diqqətli olsanız, Qırmızı Kitab bir o qədər incələşəcək.

Təhsil məqsədləri: Baharın ilk çiçəkləri haqqında anlayışı aydınlaşdırmaq və genişləndirmək, böyüyən çiçəklərə heyran olmağı və onların gözəlliyini görməyi öyrət.

İnkişaf etdirici vəzifələr: lüğəti zənginləşdirmək, ardıcıl nitqi inkişaf etdirmək.

Təhsil vəzifələri: tərbiyə etmək estetik zövq və təbiətə hörmət.

İnteqrasiya edilmiş vəzifələr: yaradıcılıq və bədii estetik inkişaf haqqında biliklər.

İlkin iş: ilk bahar çiçəkləri haqqında söhbət, illüstrasiyalara baxmaq.

Metodik üsullar: bədii ifadə, istifadə vizual material, didaktik oyun, fiziki Dəqiqə, istifadə edin qeyri-ənənəvi rəsm, İKT-dən istifadə.

Materiallar və avadanlıqlar: qardelen təsviri olan slaydlar, koltsfoot, vadi zanbağı, vərəqlər, rəngli taxıllar, musiqi müşayiəti.

Dərsin gedişatı

salamlar

"Günortanız Xeyir!" - sənə dedilər

"Günortanız Xeyir!" - cavab verdin

İki simin necə bağlandığı

İstilik və mehribanlıq.

Gəlin bir-birimizə baxaq, gülümsəyək, yaxşılıq və hərarət diləyək.

Şeiri dinləyin:

Qızıl günəş şüalarını uzatdı,

Mavi səma sevinclə parladı.

Bütün təbiət canlandı və səxavətlə gülümsədi.

Quşlar şən nəğmə oxudu və yer oyandı.

Uşaqlar, şeir ilin hansı vaxtından bəhs edir? (uşaqların cavabı)

Doğru! Bahar haqqında.

Gəlin sizinlə “Bahar Sözləri Buketi” oyununu oynayaq. Baharın gəlişi ilə təbiətdə nə baş verir?

Mən başlayacağam, siz davam edin. Çöldə istiləşdi (günəş deyirəm).

Bu gün sizə təbiətdə primrozlar adlanan ilk çiçəklər haqqında danışmaq istəyirəm. Çəmənliklərdə və meşələrdə qışdan sonra ilk çiçək açan çiçəklər primrozlardır. Bunlar ilk bahar çiçəkləridir. Hər biri öz gözəlliyi ilə heyran edir, həm də zərif ətri ilə bizi sevindirir. Amma hər il primrozlar getdikcə daha az olur, çünki qışda insanlar ilk yaşıllıq üçün o qədər darıxırlar ki, yazda ilk çiçəkləri görəndə onları yığırlar, düşünmədən belə bir çiçək bu yerdə bir daha bitməz. . Primrozların əksəriyyəti Qırmızı Kitabda qeyd edilmişdir.

Mən “Bir çiçək topla” oyununu oynamağı təklif edirəm (kəsilmiş şəkillərlə cüt-cüt iş).

1 şəkil “Qardelen” (slayd)

Qardan keçmək

Heyrətamiz cücərti

Ən birinci, ən tender

Ən məxmər çiçək.

Bu heyrətamiz çiçək qışda isti qar örtüyü altında böyüyür və inkişaf edir, yazın başlanğıcı ilə qarın altından qönçələri olan açıq yaşıl gövdəsi görünür. Mart ayında, ağaclarda hələ də yarpaq olmayanda, günəşin parlaq şüaları altında qar dənələri çiçək açır.

Qar dənəsi haqqında çoxlu əfsanələr var. Deyirlər ki, qar dənələri “Qar qızın göz yaşlarıdır”. Qar qız qışla vidalaşaraq ağladı. Meşədə kədərlə getdi və Qar Qızın göz yaşlarının yerə düşdüyü yerdə qar dənələri böyüdü.

İkinci "Ana və Ögey Ana" şəklini toplamağı təklif edirəm (slayd)

Sadəcə başını günəşə qaldırdı -

Özü də günəşə bənzəyirdi.

Yerin kiçik günəşləri

Ana və ögey ananı xalq arasında çağırırdılar.

Günəş şüalarına bənzəyən sarı ləçəklərə malikdir. Ortası da səbətə bənzəyən sarıdır. Arılar ana və ögey ana çiçəklərindən nektar toplamağı çox sevirlər. Uşaqlar, yarpaqlara diqqətlə baxın. Yarpağın alt tərəfi ananızın ovucları kimi yumşaq, isti və zərifdir. Üst tərəf isə soyuq və xoşagəlməzdir. Buna görə də bu bitki koltsfoot adlanır. Ana və ögey ana dərman bitkisidir. Xəstəlik zamanı yarpaqları və çiçəkləri dəmlənir və sərxoş olur. Buna görə də, bu çiçəklərə çox diqqətlə yanaşmaq, onlara heyran olmaq və tərk etmək lazımdır.

Üçüncü "Vadi zanbağı" şəklini (slayd) toplamağı təklif edirəm.

Oyma noxud kimi

Yüksək ayaqda

Vadinin meşə zanbaqları çiçək açır

Yolun düz yanında.

Maqnit kimi gözəllik

Bütün yoldan keçənləri cəlb edir.

Vadinin zanbağı çox zəhərlidir.

Onunla ehtiyatlı olun!

Zanbaq dərman və bəzək bitkisidir. Vadi zanbağının qoxusu o qədər cəlbedicidir ki, heç kəsi laqeyd qoya bilməz. Ətir istehsalında istifadə olunur. Dərman xammalı kimi yarpaq və çiçəklər də yığılır. Bitkinin bütün hissələri, xüsusən də giləmeyvə insanlar üçün zəhərlidir.

İlk bahar çiçəkləri - primroslarla tanış olduq.

Barmaq oyunu "Çiçəklər"

Təmizlikdə hündür bir çiçək böyüdü,

Bir yaz səhəri ləçəkləri açdım.

Bütün ləçəklərə gözəllik və qidalanma

Birlikdə yerin altında köklər yetişdirirlər.

İndi sizə bir nağıl dinləməyi təklif edirəm (ekoloji nağıl oxumaq):

“Çox zəngin olmayan bir ailədə iki uşaq var idi: oğlu Timoşa və qızı Vasilisa. Ana və ata işdə çox vaxt keçirirdilər, uşaqlar ev işlərini özləri idarə edirdilər - su daşıyırdılar, sobanı yandırırdılar, bağı sulayırlar, fidan əkirdilər, heç vaxt ruhdan düşmədilər və bir-birlərinə kömək etdilər. Valideynlər övladlarını korlamadılar, amma onları çox sevirdilər.

Sevimli analarının ad günü yaxınlaşırdı və Timoşa və Vasilisa hədiyyə olaraq gözəl bir buket almaq üçün meşəyə getməyə qərar verdilər. Səbəti götürüb yola düşdülər. idi erkən yaz, və heç bir yerdə çiçək yox idi. Ancaq sonra, ərimiş yamaqlarda uşaqlar qeyri-adi gözəllikdə, o qədər zərif və saf çiçəklər gördülər. Sevindilər və onları seçmək istədilər, amma eşitdilər: "Biz meşə qar dənələriyik, ərimiş yamaqlarda böyüyürük, bizi seçsən, quruyub öləcəyik."

Uşaqlar belə möhtəşəm çiçəkləri məhv etdiklərinə görə təəssüfləndilər və dedilər: "Qorxma, sənə toxunmayacağıq, onları hər kəsin sevincinə çevirəcəyik və anamız üçün başqa bir hədiyyə hazırlayacağıq." Beləliklə, Timoşa və Vasilisa heç nə ilə getmədilər.

Uşaqlar, sizcə, uşaqlar düzgün hərəkət etdilər? Niyə?

Niyə faydalıdırlar? (Toxumlar quşlar tərəfindən yeyilir və dərman üçün istifadə olunur)

Və kim ümumiyyətlə çiçəklərsiz yaşaya bilməz? (böcəklər)

Niyə? (Böcəklər polenlə qidalanır, arılar isə çiçəklərdən nektar toplayır)

Ancaq təəssüf ki, primrosların həyatı qısa ömürlüdür. Çox vaxt insanlar tezliklə öləcəklərini düşünmədən ilk çiçəkləri yığırlar.

Uşaqlar. Sizcə çiçəklərin ölməməsi və gözəlliyi ilə bizi sevindirməsi üçün nə etmək lazımdır?

Uşaqların cavabları.

Bir çiçək götürsəm,

Bir çiçək seçsən,

Hər şey varsa: həm mən, həm də sən

Çiçək yığsaq

Bütün boşluqlar boş qalacaq

Və heç bir gözəllik olmayacaq.

Hər kəsin bahar çiçəklərinə baxmasını və heyran olmasını xoş və sevincli etmək üçün ilkini çəkməyi təklif edirəm. bahar Çiçəyi.

Müəllim və uşaqlar çiçəyin ləçəklərini, yarpaqlarını və gövdəsini çəkmək üçün hansı çiçəklərdən istifadə edildiyini danışırlar.

Hədəf: yazın ilk çiçəkləri haqqında fikirləri aydınlaşdırmaq və genişləndirmək; böyüyən çiçəklərə heyran olmağı, onların gözəlliyini görməyi və dərk etməyi, təbiətin gözəl yaradıcılığına qayğı göstərməyi öyrətmək; bizə gözəl çiçəklər bəxş etdiyi üçün təbiətə minnətdarlıq hissi oyatmağa çalışın; estetik zövqü və təbiətə hörməti tərbiyə etmək.

Dərsin gedişatı

Müəllim uşaqları "Bəli - Xeyr" oyununa dəvət edir.

Bu insan istehsalıdır? (Yox.)

Bu təbiidir? (Bəli.)

Bu heyvan? (Yox.)

Bu bitkidir? (Bəli.)

Yüksəkdir? (Yox.)

Bu aşağıdır? (Bəli.)

Bu qapalı bitki? (Yox.)

Bu meşə bitkisidir? (Bəli.)

gözəldir? (Bəli.)

Bu çiçəklərdir? (Bəli.)

Uşaqlar, bu gün bu şən bahar günündə çiçəklər haqqında danışacağıq. Və yalnız çiçəklər haqqında deyil, primroslar haqqında.

Bu sözü necə başa düşürsən? (Uşaqların cavabları).

Düzdü, yazda meşədə və çəməndə ilk açan çiçəklər bunlardır. İlk bahar çiçəkləri! Biz onlara necə də sevinirik! Hər bir çiçək öz təvazökarlığı, gözəlliyi ilə bizi həyəcanlandırır, saflığı və zərif ətri ilə bizi sevindirir. (Lull üzükləri ilə işləmək.)

Cırtdanın meşədə gördüyü ilk çiçəklər hansı olub? (Qardələnlər, corydalis, vadinin zanbağı, bənövşə, ssilla.)

qardelen. Onun mavi çiçəkləri ulduzlar kimi qarın üstünə səpələnib. Birincisi, ikincisi və burada bütün ailə var. Onlar zərif, ətirli, baharın ilk kəşfiyyatçılarıdır. Ən birinci, ən cəsur. Deyəsən, soyuqdan qorxmayan, qışdan qorxan və yavaş-yavaş tərk edən onlardır, balacalar.

qardelen

Qar dələni çölə baxdı

Meşənin alaqaranlığında -

Kiçik kəşfiyyatçı

Yazda göndərildi;

Qoy hələ də meşənin üstündə olsun

Qar hökm sürür,

Qoy qarın altında yatsınlar

yuxulu çəmənliklər;

Yatan çaya icazə verin

Buz hərəkətsizdir -

Bir dəfə kəşfiyyatçı gəldi,

Və bahar gələcək.

(E. Serova)

Qışda ağacların budaqları çılpaq olur, meşədə kölgə yoxdur və bütün günəş qar dənələrinə gedir.

Qar damlasının çiçəklənməsinin hündürlüyündə istənilən aydın gecə şaxta ilə başa çata bilər və səhər solğun şaxta gənc otların üzərinə düşəcək və kiçik gölməçələr örtüləcəkdir. nazik buz, lakin çiçək açan qar dənələri belə şaxtadan qorxmur. Onlar yalnız bir az aşağı düşəcəklər və ləçəklərin mavisi gecə soyuqdan daha da qalınlaşacaq.

“Snowdrop” səsyazması səslənir. Uşaqlar özlərini qar dənələri kimi təsəvvür edir, nazik buzları cəsarətlə yarırlar, günəşə və işığa uzanır, oyanmış meşəyə heyrətlənir, bütün sakinləri salamlayır və baharda sevinirlər.

Qar dələləri olmaqdan zövq aldınızmı? Necə hiss etdiniz?

Bir az sonra meşədə corydalis çiçək açır. Bəzi yerlərdə o qədər çoxdur ki, hətta qar dənələrində kifayət qədər yer yoxdur. Hamısı oxşayır. Yalnız bəzən lilac corydalis arasında parlaq qırmızı olanlar var. Budur, təbiət sehrbazdır! Meşəni çiçəkli xalça ilə bəzədib.

Səxavətli bahar isti ayaqları ilə addımlayır və müxtəlif hədiyyələr verir. Meşədə qar dənəsi və koridalis xalçası, çəmənlikdə çəmən çiçəklərindən ibarət rəngarəng xalça var.

Cırtdan çəmən xalçasında hansı çiçəkləri gördü? (Koltsfoot, çəmən kərə yağı, çəmən ətirşahı, zəncirotu və s.)

Bir az bahar qoxusu gəlir və ərimiş yamaqlarda solğun çubuq budaqları görünür; onlar qorxmuş uşaqlar kimi bir-birinə sarılır. Bəlkə onları daha isti saxlamaq üçün? Ancaq çiçək üslubunda yaxşı geyinirlər: başdan ayağa - tüklü yarpaq tərəzilərində.

Hər koltsfoot ailəsinin dörd, hətta altı kiçik qardaşı var. Bu çiçək heyrətamizdir! Səhər günəşlə açılır, axşam isə gözəlliyini gizlədərək bağlanır. Vərəqin bir tərəfi - ana - isti, digər - ögey ana - soyuqdur.

Çəmənlikdəki xalçanı qızılı kimi göstərən hansı çiçəklər çiçək açır? (dandelionlardan.)

Bir dandelion nə kimi görünür? (Günəşdə, qızıl topda, ulduzda, broşda və s.)

Qamışlıqda yuva qurur quşlar,

Yuxulu çay yatır,

Günəş damcıları sıçratdı

Çay sahillərinə.

Damlalar çiçək oldu,

Ətrafdakı hər şeyi işıqlandırdı!

Yeni sarı sarafanda

Dandelion çəmənliyi.

Dandelion günəşi o qədər sevir ki, şövqlü baxışlarını ondan ayırmır. Günəş şərqdən doğacaq - zəncirvari şərqə baxır, zenitə yüksəlir - zəncirvari başını yuxarı qaldıracaq, qüruba yaxınlaşır - zəncirvari gözlərini qürubdan çəkmir.

(S. Krasikov)

Dandelion ən yaxşı bal bitkilərindən biridir, yalnız arılar və arılar deyil, kəpənəklər də onu ziyarət etməyi sevirlər. Dandelion balı qalın və ətirlidir.

Səhər saatsız günəşli bir çəmənlikdə vaxtı biləcəksiniz - dandelionlar səhər saat 5-6-da açılır və günorta saat 2-3-də sarı işıqlar artıq sönür.

(D. Zuev)

Budur çəmən kərə yağı. Onun ləçəkləri sanki atlazla örtülmüşdür. Kövrək, zərif çiçək məxmərlə örtülmüş incə stamens ilə.

Cırtdan bağda hansı çiçəkləri gördü? (lalə, sümbül, nərgiz, zanbaq, primro, yasəmən, pion və s.)

Didaktik oyun "Çiçək çarpayılarında bahar çiçəkləri".

Bahar hədiyyəsi

Meşələri gəzdim, çəmənlikləri gəzdim

Rəngarəng sarafanda bahar,

Qızıl çələngdə,

Əlində güllə.

Örgülərdə atlaz lentlər var -

Ağ və qırmızı

Mavi, açıq mavi,

Sarı, qızıl.

Bahar kiminlə görüşdü?

Hər kəsi salamladı

Hamı ilə danışdım

Və bir lent verdi:

ladin meşəsi

Mənə yeni lent verdi.

Köhnə ölü ağacın altında

Qardələnlər çiçək açdı -

Göllər kimi mavi oldu

Meşənin kolluqları işıqlandı.

Kiçik gölməçələrin yaxınlığında -

Marigold ulduzları,

Parladılar, çiçəkləndilər,

Arılar onlara tərəf uçdu.

Bəli, problem budur!

Vesna ilə qaldı

Bir lent.

Onlar kaset istədilər

yaşıl kollar,

Və onların üzünü açıblar

Möhtəşəm çiçəklər:

Üzümlər ağırdır

Terri, yasəmən;

Hər ön bağçada

Yasəmən çiçək açdı -

Yazda tanımayacaqsan

Bizim kənd!

Təəssüf ki, primrosların həyatı qısa ömürlüdür. Çox vaxt insanlar çox tez öləcəklərini düşünmədən ilk çiçəkləri yığırlar.

Qaranlıq şam iynələrinin iynələri vasitəsilə

İşıq şənliklə parlayırdı.

Meşə yolu ilə gedirdim

Və birdən bir buket tapdım.

Meşə bənövşələrindən buket

O, mamırlı kötükün üstündə uzanmışdı.

Və onlara yazığım gəldi,

Və mən kədərləndim.

Artıq çiçəklər soldu,

Ləçəklər əyilib.

Niyə sındırdılar?

Qırılan gövdələr?

Mənə elə gəldi ki, eşitmişəm

Bənövşələr zəif inildəyir,

Daha sakitləşdi və daha sakitləşdi

Amma ürəyimi incitdi.

Uşaqlar, bənövşələr niyə inildəyirdi? Danışa bilsəydilər, bizə nə deyərdilər?

Biz onlara nə vəd edə bilərik?

Bir çiçək götürsəm,

Bir çiçək seçsən,

Hər şey varsa: həm mən, həm də sən

Çiçək yığsaq,

Bütün boşluqlar boş qalacaq

Və heç bir gözəllik olmayacaq.

Qırmızı Kitabda deyilir: “Məhv etməyin, yırtmayın, tapdalamayın”. Bu sözlər insanlara bir əmr kimi səslənir: "Saxla, böyüsün - və yalnız meşələrdə və çəmənliklərdə deyil, həm də ruhən zənginləşəcəksən."

Müəllim uşaqları xalçaya nitkoqrafiyadan istifadə edərək çiçəklər qoymağa dəvət edir.

Məqsədlər: uşaqlarda ətrafdakı dünyaya maraq oyatmaq, ətrafımızdakı təbiət haqqında real təsəvvür yaratmaq, təbiətin dostu olmaq, onu qorumaq və qorumaq istəyi; yaz meşə primrosları və onların həyatımızda əhəmiyyəti haqqında uşaqların fikirlərini və biliklərini genişləndirmək; uşaqların nitqini inkişaf etdirmək, diqqəti və yaddaşı aktivləşdirmək.

Material: yüngül sakit musiqinin audio yazısı, yaz meşəsinin slaydları, yaz primrosları.

Dərsin gedişatı.

Primrozlar haqqında söhbət.

Zəng çalan buz təbəqələri qırıldı
Və çayın dibi ilə üzdülər.
Və sırğalar çiçək açdı
Aspen və qızılağac üzərində.

Söyüdlər zərif qızılı,
Onların gövdələri işıqlandı.
Şam ağacında gözəl parıldayırlar
Böyük qatran damcıları.

Böyrəklər şirə ilə şişir,
Tezliklə bütün qar əriyəcək və
Yaşıl yarpaqlar
Meşəni gənclər bəzəyəcək!

- Meşəni gənc yarpaqlardan başqa nə bəzəyəcək? (Çiçəklər.)

Meşədə ilk çiçəklər nə vaxt görünür? (Qar əriyəndə və ərimiş yamaqlar əmələ gələn kimi. 0

İlk çiçəklərə primroslar deyilir. Hansı primroslarla tanışsınız? (Uşaqların cavabları).

Uşaqlar, tapmacaya qulaq asın. Söhbət hansı bahar çiçəyindən gedir?

Meşədə ərimiş yamaqda
Baharı ilk qarşılayan mən oldum.
Mən dondan qorxmuram
Yerdən ilk çıxan mən olacağam (Qardelen)

Bəli, meşəmizin ilk bahar çiçəyi qar dənəsidir.

Qar dənəsi ilə şəkilə baxın. Bunu nəzərə alın. Gözəl çiçək? Onu niyə bəyənirsən? (uşaqların ifadələri. 0

Zəhmət olmasa, oğlanların qar dənələri haqqında hazırladıqları şeirlərə qulaq asın.

Meşə ərimiş ərazidə -

Zəng kiçikdir.

Göydən boya götürdüm

Və bununla meşəni bəzədi.

Meşə çəmənlikləri yazda, qar dənələrinin çiçək açdığı vaxtda qeyri-adi gözəlliyə malikdir. (Uşaqlar meşə təmizliyində qar dənələrini təsvir edən slaydlara baxırlar).

Yerdən qar dənəsi
Sübh vaxtı sol.
Qorxu ilə baxdı:
Uşaqlar onu pozacaqlar?

Amma uşaqlar dedilər
Sevgi ilə: “Böyü!
Biz sizə toxunmayacağıq:
Hər şey çiçəklənməlidir

Daha zərif olmaq üçün
Ətrafdakı bütün torpaqlar:
Bu cox
Və yaşıl çəmən!

Uşaqlar qaçır
Bir izdiham içində otların üstündə,
Və qar dənəsi çiçək açır -
Zərif, mavi!

(Yu. Kapotova)

Şeirdə deyilir ki, qar dənəsi qorxulu görünür. Bəs niyə? (Uşaqların cavabları.)

Bəli, uşaqlar, çiçək yığılmaqdan qorxur. Axı, qoparılan çiçəyin ömrü. Uzun deyil. Qar güllərinin buketləri tez quruyur.

Şeirimizdən qar dənəsi niyə sevindi? (Uşaqların ifadələri.)

Düzdü, təbiəti, gülləri, qar dənələrini sevən belə mehriban uşaqlarla tanış olduğuna görə sevinir.

Uşaqların özləri hərəkətlərini necə izah edirlər? Niyə gül yığmaq istəmirlər? (Uşaqların cavabları)

Bəli. Uşaqlar ətrafdakı bütün yerin zərif olmasını istəyirlər ki, hər kəs bahar primroslarının gözəlliyini görsün və buna sevinsin.

Qar dənələrinin ardınca meşədə meşə bənövşələri görünür. (Şəkillərə və ya slaydlara baxın.)

Çox keçməyəcək ki, mavi qardelenlər və bənövşələr bizim sevimli meşə çiçəklərimizdən biri ilə əvəzlənsin. Hansı? təxmin etdin? Yeni tapmacaya qulaq asın:

Ağ fənərlər
Yaşıl ayaqda
yazda tanış oldum
Meşə yolunda.

Düzdür: bunlar vadinin zanbaqlarıdır.

Yazın axırlarında günəş öz isti şüalarını səxavətlə yerə göndərəndə, quşların səsi havada cingildəyəndə meşənin rütubətli kölgəli guşələrində vadi zanbaqları çiçək açır. Kiçik ağ fənərlər - zənglər - bütün meşədə ətir daşıyır.

Bir buket zanbaq götürüb evə aparmaq olarmı? Yoxsa qar dənələri kimi onlara toxunmadan meşədə qoymalıyıq? (Uşaqların mülahizələri.)

Bəli, uşaqlar, bu çiçəkləri də meşədə tərk etmək daha yaxşıdır. Onlar bir vazada qar damlalarından bir az daha uzun müddət dayanırlar, amma çox deyil. Buketlər üçün meşə və çöl çiçəklərindən daha uzun sürən xüsusi soda çiçəkləri yetişdirilir.

Natalia Detkova
Böyük qrupda "Primroses" ekologiyası dərsinin xülasəsi

Hədəf: uşaqlara bir fikir verin primrozlar, təsviri ilə onları müəyyən etməyi öyrətmək, çiçəkli bitkilər və həşəratlar arasında əlaqə tapmaq, söz ehtiyatını zənginləşdirmək (oxuyan, zanbaq, zəhərli, qorunan, şaxta, primrozlar, cücərti, qarğa gözü, unutma məni, nektar); haqqında fikirləri aydınlaşdırmaq və genişləndirmək baharın ilk çiçəkləri

maarifləndirici:

Bitkilərin xüsusiyyətlərini öyrənmək - primrozlar, uşaqlara onları tanımağa öyrədin.

Mövzular üzrə öyrənilən materialı nəzərdən keçirin.

maarifləndirici:

Uşağın ruhunda gözəllik hissinin inkişafına kömək etmək; təbiətə qayğıkeş münasibət inkişaf etdirmək.

Uşaqlarda komandada işləmək və yoldaşlarını dinləmək bacarığını inkişaf etdirmək.

inkişaf edir:

Tələbələrin üfüqlərini genişləndirin.

Bilişsel qabiliyyətlərin və yaradıcı fəaliyyətin inkişafına kömək edin.

Dərsin gedişatı

Uşaqlar, bu gün bu isti yaz günündə çiçəklər haqqında danışacağıq. Və yalnız çiçəklər haqqında deyil, həm də primrozlar.

Bu sözü necə başa düşürsən? (Uşaqların cavabları).

Düzdü, bunlar yazda açan çiçəklərdir əvvəlcə meşədə və çəmənlikdə. İlk bahar çiçəkləri! Biz onlara necə də sevinirik! Hər bir çiçək öz təvazökarlığı, gözəlliyi ilə bizi həyəcanlandırır, saflığı və zərif ətri ilə bizi sevindirir.

Hansı birinci Meşədə çiçəkləri görürsən? (Qardelen, corydalis, vadinin zanbağı, bənövşəyi, scilla.)

qardelen. Onun mavi çiçəkləri ulduzlar kimi qarın üstünə səpələnib. Birinci, ikincisi və burada bütün ailə var. Onlar zərif, ətirli, baharın ilk kəşfiyyatçıları. Ən çox birinci, ən cəsur. Deyəsən, soyuqdan qorxmayan, qışdan qorxan və yavaş-yavaş tərk edən onlardır, balacalar.

qardelen

Qar dələni çölə baxdı

Meşənin alaqaranlığında -

Kiçik kəşfiyyatçı

Yazda göndərildi;

Qoy hələ də meşənin üstündə olsun

Qar hökm sürür,

Qoy qarın altında yatsınlar

yuxulu çəmənliklər;

Yatan çaya icazə verin

Buz hərəkətsizdir -

Bir dəfə kəşfiyyatçı gəldi,

Və bahar gələcək.

(E. Serova)

Qışda ağacların budaqları çılpaq olur, meşədə kölgə yoxdur və bütün günəş qar dənələrinə gedir.

Qar damlasının çiçəklənməsinin hündürlüyündə hər hansı bir aydın gecə şaxta ilə başa çata bilər və səhər solğun şaxta gənc otların üzərinə düşəcək və kiçik gölməçələr nazik buzla örtüləcək, lakin çiçək açan qar dələləri belə şaxtadan qorxmur. Onlar yalnız bir az aşağı düşəcəklər və ləçəklərin mavisi gecə soyuqdan daha da qalınlaşacaq.

Səsyazma oxunur "Qardelen" P.I.Çaykovski. Uşaqlar özlərini qar dənələri kimi təsəvvür edir, nazik buzları cəsarətlə yarırlar, günəşə və işığa çatırlar, oyanmış meşəyə təəccüblənirlər, bütün sakinləri salamlayırlar və baharda sevinirlər.

Qar dələləri olmaqdan zövq aldınızmı? Necə hiss etdiniz?

Bir az sonra meşədə corydalis çiçək açır. Bəzi yerlərdə o qədər çoxdur ki, hətta qar dənələrində kifayət qədər yer yoxdur. Hamısı oxşayır. Yalnız bəzən lilac corydalis arasında parlaq qırmızı olanlar var. Budur, təbiət sehrbazı! Meşəni çiçəkli xalça ilə bəzədib.

Səxavətli bahar isti ayaqları ilə addımlayır və müxtəlif hədiyyələr verir. Meşədə qar dənəsi və koridalis xalçası, çəmənlikdə çəmən çiçəklərindən ibarət rəngarəng xalça var.

Başqa bir meşə primrose - ağciyər otu. Qar əriməzdən əvvəl, gözəl, nəzərə çarpan çiçəkləri olan ağciyər otunun qısa budaqları görünür. Bir az sonra eyni gövdədə müxtəlif çiçəklər görə bilərsiniz rəngləmə: çəhrayı, bənövşəyi və mavi. Bunlar fərqli çiçəklərdir yaş: gənc, yetkin və köhnə. Ağciyər otu adını almışdır, çünki çiçəklərində çoxlu nektar var. Çox vaxt həşəratlar bənövşəyi çiçəkləri ziyarət edirlər - ən çox nektar ehtiva edirlər. Çəhrayı çiçəklərdə hələ də az nektar var, mavi çiçəklərdə isə kifayət deyil.

İndi bir oyun oynayaq "Əlavə nədir?" (slayd)

Bədən tərbiyəsi dəqiqəsi (musiqi ilə ifa olunur)

Çiçək yatırdı və birdən oyandı,

(torso sağ, sol)

Daha yatmaq istəmirdim.

(torso irəli, geri)

Hərəkət etdi, uzandı,

(əlləri yuxarı, uzat)

O, qalxıb uçdu.

(əllər yuxarı, sol, sağ)

Günəş səhər güləcək -

Dandelion altıda oyanacaq.

(ətrafında dönmək).

Çəmən xalçasında hansı çiçəkləri görmək olar? (Koltsfoot, çəmən kərə yağı, çəmən ətirşah, dandelion.)

Bir az bahar qoxusu gəlir, ərimiş yamaqlarda solğun budaqlar və çubuqlar salxımları görünür, qorxmuş uşaqlar kimi bir-birinə yapışırlar. Bəlkə onları daha isti saxlamaq üçün? Amma gül kimi geyiniblər Yaxşı: başdan ayağa - tüklü yarpaqlarda- pulcuqlarda.

Hər koltsfoot ailəsinin 4 və hətta 6 kiçik qardaşı var. Bu çiçək heyrətamizdir! Səhər günəşlə açılır, axşam isə gözəlliyini gizlədərək bağlanır. Vərəqin bir tərəfi - ana - isti, digər - ögey ana - soyuqdur.

Çəmənlikdəki xalçanı hansı çiçəklər qızılı göstərir? (dandelionlardan.)

Bir dandelion nə kimi görünür? (Günəşdə, qızıl topda, ulduzda, broşda)

Qamışlıqda yuva qurur quşlar,

Yuxulu çay yatır,

Günəş damcıları sıçratdı

Çay sahillərinə.

Damlalar çiçək oldu,

Ətrafdakı hər şeyi işıqlandırdı!

Yeni sarı sarafanda

Dandelion çəmənliyi.

Dandelion günəşi o qədər sevir ki, şövqlü baxışlarını ondan ayırmır. Günəş şərqdən çıxır - zəncirvari şərqə baxır, zirvəyə qalxır - zəncəfil başını yuxarı qaldırır, gün batımına yaxınlaşır - zəncirvari gözlərini qürubdan çəkmir.

(S. Krasikov)

Budur çəmən kərə yağı. Onun ləçəkləri sanki atlazla örtülmüşdür. Məxmərlə örtülmüş zərif erkəkcikləri olan kövrək, zərif çiçək.

Bağda hansı çiçəkləri görə bilərsiniz? (lalələr, sümbüllər, nərgizlər, zanbaqlar, primrolar, yasəmənlər, pionlar, pansies və s.)

ilə bağlarda görünür birinciərimiş sümbüllər. Sümbül yaz yağışlarının çiçəyidir. Qədim Yunanıstanda bunu belə adlandırırdılar. İsti yaz yağışları zamanı yuxarıda hər tərəfdən xırda zanbaq kimi görünən kiçik çiçəklərlə örtülmüş, bəzilərində çəhrayı, bəzilərində mavi, mavi, parlaq olan kiçik bir soğandan yaşıl bir sümbül sapı böyüyür. sarı.

Bir vaxtlar Yunanıstanda onun gözəlliyinə heyran olan Narcissus adlı bir gənc yaşayırdı. O, gözəl üzü və zərif bədəni ilə çox fəxr edirdi və yanından keçmədiyi bir dərə və ya göldəki əksini heyran etmək fürsətini heç vaxt qaçırmırdı. Parlaq qara gözlərinə, düz burnuna heyranlıqla saatlarla vaxt keçirə bilərdi. buruq saç. Bir gün o, uçurumun kənarı ilə getdi və dağ çayının təmiz suyunda üzünün əksini gördü. "Sən gözəlsən" dedi nərgiz öz əksini görmək üçün çayın üstünə əyilərkən. - Dünyada səndən gözəl heç nə yoxdur! Mən səni öpmək istərdim! Və suya tərəf əyildi, lakin müvazinətini itirdi, qayadan yıxıldı və boğularaq öldü. Yer üzündə belə gözəl bir məxluqun ölümünü görən tanrılar gözəlliyin izsiz yoxa çıxa bilməyəcəyinə qərar verdilər və Nərgisi günümüzə qədər gəlib çatan, yazda dağlarda açan və nərgiz adlanan ətirli çiçəyə çevirdilər. . Siz bu çiçəyi dəfələrlə görmüsünüz - incə yaşıl gövdədə sarı ürəkləri olan ağ. Yanına söykənərək, sanki sudakı əksinə baxır və həyatının bu qədər mülayim olduğuna kədərlənir, kədərlənir.

Erkən yazda lalələr həqiqətən kral şəkildə çiçək açır. Onlar qar ağ, çəhrayı, qırmızı brindle, sarıdır.

Pansies zərif məxmər kimi çiçəklərdir. Onların beş ləçəkləri var - ağ, sarı, bənövşəyi. Qədim Yunanıstanda bu çiçəklər haqqında bir əfsanə var idi. Sanki Zevs çimərkən kolların arxasından baxan maraqlı insanları Afrodita ilahəsinə çevirib.

Beləliklə, bitkilərin nə olduğunu xatırlayaq primrozlar? Bu suala cavab vermək üçün gəlin bir neçə tapmaca həll edək.

Tapmaca 1

Yarpaq yuxarıdan hamardır

Ancaq bir flanelette astarlı. (Koltsfoot)

Tapmaca 2

Çayın kənarındakı çəmənlikdə qızıl işıqlar var,

Yağış yağmağa başladı

İşıqlar söndü. (Dandelion)

Tapmaca 3

Həbsxanadan birinci çıxan

Ərimiş yamaqda,

Şaxtadan qorxmur

Kiçik olsa belə. (Qardelen)

Tapmaca 4

Yaşıl şnurda

Ağ zənglər. (Vadi zanbağı)

Tapmaca 5

Eh, zənglər, mavi rəng

Dili var, amma zəngi yoxdur. (Zəng)

Təəssüf ki, həyat primroslar qısa ömürlüdür. İnsanlar tez-tez yıxılırlar ilk çiçəklər, çox tezliklə öləcəklərini düşünmədən.

Qaranlıq şam iynələrinin iynələri vasitəsilə

İşıq şənliklə parlayırdı.

Meşə yolu ilə gedirdim

Və birdən bir buket tapdım.

Meşə bənövşələrindən buket

O, mamırlı kötükün üstündə uzanmışdı.

Və onlara yazığım gəldi,

Və mən kədərləndim.

Artıq çiçəklər soldu,

Ləçəklər əyilib.

Niyə sındırdılar?

Sınıq ləçəklər?

Mənə elə gəldi ki, eşitmişəm

Bənövşələr zəif inildəyir,

Daha sakitləşdi və daha sakitləşdi

Amma ürəyimi incitdi.

Uşaqlar, bənövşələr niyə inildəyirdi? Danışa bilsəydilər, bizə nə deyərdilər?

Biz onlara nə vəd edə bilərik?

Bir çiçək götürsəm,

Bir çiçək seçsən,

Hamısı varsa: həm mən, həm də sən

Çiçək yığsaq,

Bütün boşluqlar boş qalacaq

Və heç bir gözəllik olmayacaq.

Və daha bir neçə qayda:

1. Böyük buketləri cırmayın!

2. Artan sahələri məhv etməyin primrozlar!

3. Onu cırmayın kökləri olan primroslar!

4. Bitki primrozlar bağçada və onlara qulluq edin!

5. Dostlarınıza və ailənizə təhlükəsizlik haqqında danışın primrozlar!

- Qırmızı kitabda yazılıb: “Məhv etməyin, cırmayın, tapdalamayın”. Bu sözlər əmr kimi səslənir Xalq: "Saxla, qoy böyütsün və yalnız meşələrdə və çəmənliklərdə deyil, həm də ruhda zənginləşəcəksən."