Veb saytımızda dərc olunan heyvanlar haqqında tapmacalar layiqincə ayrıca bir səhifə tutur. Bu başa düşüləndir və proqnozlaşdırıla biləndir. Axı kiçik qardaşlarımıza qardaş deyirlər, çünki biz onları çox sevirik. Və buna görə də özümüz uğurla həll etdiyimiz heyvanlar haqqında tapmacalar tapırıq. 🙂 Yaxşı, bizim uşaqlar, əlbəttə, tapmacanı da həll edirlər. Və sonra biz cavabları olan heyvanlar haqqında bu tapmacaları toplayıb vebsaytda yerləşdiririk. Bunu başa düşmək üçün.
Beləliklə, gəlin bunu indi edək - heyvanlar haqqında tapmacalar həll edək. Get!
Uyuyub sizin üçün mahnımı oxuyuram.
Amma ov edəndə zəhmətkeş oluram. (Pişik).
Eyvanın qarşısında yaşayır, halqalı quyruğu var.
Sahibi ilə dostdur və ona sədaqətlə xidmət edir. (Köpək).
Bu kiçik qırıntı kiçik qırıntılardan məmnundur.
Bütün günü, qaranlığa qədər bir çuxurda gizlənir. (Siçan).
Ağın üstünə ağ, harada qaçdığını yazdı.
Qızılbaş oxuyacaq, başa düşəcək və tapacaq. (Dovşan və tülkü).
Zəngin paltarda, amma özü bir qədər kordur.
Pəncərəsiz yaşayır. Günəşi tanımır. (Köstəbək).
Özünü necə də ağıllı şəkildə təşkil etdi - anbar otağını öz üzərinə aparır.
Kiler isə yanağın arxasındadır. O, çox hiyləgərdir! (Köstəbək).
Bu qəzəbli toxunma hissi uzun müddətdir ki, meşənin dərinliklərində yaşayır.
Onun çoxlu iynəsi var, ancaq bir sapı yoxdur. (Kirpi).
Ağacların arasında bir iynə parçası yatmışdı.
Orada uzanıb uzandı və birdən qaçdı. (Kirpi).
O, bütün ev kimi hündürdür. Bu o deməkdir ki, onun içində çoxlu güc var.
Uzun burnunu bütün gücü ilə yüz il böyütdü, inlədi. (Fil).
O, başını yuxarı qaldıraraq, özünü göstərərək gedir.
Bu çox vacib qrafikə ... (zürafə) deyilir.
Eşikdə ağlayır, pəncələrini gizlədir.
O, sakitcə otağa girəcək - mırıldayacaq və oxuyacaq. (Pişik).
Qıvrım tərəflərdə qalın otlar uzanırdı.
Özü də elə qıvrımdır, hətta burulmuş buynuzları belə. (Ram).
Okean dalğasını görməmək, dəniz sörfünü bilməmək,
Dəniz jileti isti Afrika çöllərində gəzir. (Zebra).
Xurma ağacı olan ada su gücünü dalğa ilə ölçdü.
Qəzəbləndi və burnunu çəkdi: “Mən ada deyiləm, mən... (balina)”.
Bu süd məhsulu gecə-gündüz çeynəyir və çeynəyir.
O, bütün otları asanlıqla südə çevirdi. (İnək).
Quyruğu toxunuşlu, burnu yuvarlaqdır.
Burnu çuxurlarla doludur, qarmaq isə tərpənir. (Donuz balası).
Bığsız, amma hamı saqqallı və götlüdür.
Napoleon kimi dəhşətli. Təxmin et o kimdir? (Keçi).
Saqqallı, amma qoca deyil. Həm də buynuzlu, amma öküzlə deyil.
Südlüdür, amma inək deyil. Bast çəkir, amma özü toxunmur. (Keçi).
...(meymun) məharətlə banandan banana tullanır.
Balıq quyruğu, amma balıq deyil. Ağızın dişləri var, amma heyvan deyil. (timsah).
Ağ - o, qütbdədir. Qəhvəyi meşədəkidir.
Bu evkaliptə dırmaşır, yarpaqları yeyir və çox yatır. (Koala).
Onu tanımaq çox asandır. Və təxmin etmək asandır.
O, böyük boydadır və uzaqları görə bilir. (Zürafə).
Qardaşım şimalda yaşayır və dəniz balığı yeyir.
Mən isə bal və yabanı giləmeyvələrə üstünlük verirəm. (Qəhvəyi ayı).
Biz tikiş üçün iynələrdən istifadə edirik, amma o, onları yaşamaq üçün taxır. (Kirpi).
Qarın və arxa daş, baş isə ilandır. (Tısbağa).
Qardaşlar, sizə deyirəm ki, bu heyvan öz içinə girə bilər. (Mink).
Dəyirmi burun - burun. Quyruq yerinə qarmaq var.
Ayaqqabı əvəzinə - dırnaqlar. Onun adı nədir, deyin? (Donuz balası).
Qışda yatır, yayda pətəkləri qarışdırır. (Ayı).
O, tikanlıdır, amma Milad ağacı deyil. Siçanları sevir, amma pişikləri sevmir. (Kirpi).
Sakit, tələsmədən yeriyir, qalxanını daşıyır.
Bunun altında qorxudan xəbəri yoxdur, bu qoca qadın... (tısbağa).
Kürk zolaqlıdır, ağzı bığlıdır.
Sudan istifadə etməyi bilməsə də, üzünü tez-tez yuyur. (Pişik).
Həyətin ortasında ot tayası var. 
Öndə çəngəl, arxada süpürgə. (İnək).
O, saqqallı doğulub
Ancaq heç kim buna təəccüblənmir. (Keçi).
Qabaqda qarmaq, arxada qarmaq var.
Aralarında arxa var, üstündə isə tük var. (Donuz).
Əvvəlcə çuxur düzəltdim, sonra ora qazdım.
Günəş parlayır, o bunu bilmir. (Köstəbək).
O, itə oxşayır. Hər diş iti bir bıçaq kimidir.
O, ağzı açıq qaçır və hamıya hücum etməyə hazırdır. (Canavar).
Qışda nəhəng şam ağacının altındakı yuvada yatır.
Yaz gələndə isə yuxudan oyanacaq. (Ayı).
Ətrafındakı hər kəs irəliləyir, yalnız o, əksini edir.
O, düz iki saat geriyə doğru hərəkət edə bilir. (Xərçəng).
Kiçik heyvan ağzını açanda bu ağız deyil, tələdir.
Və ağcaqanad da, milçək də tələyə düşəcək. (Qurbağa).
Ev arxada, gözlər isə buynuzlardadır. (İlbiz).
Bir kəndir yerə dolanır, ucunda bir baş var. (İlan).
O, çəmənlikdə gəzir, saqqalını yelləyir, ot çeynəyir, süd verir. (Keçi).
Bir xəz palto və bir kaftan dağları və dərələri gəzir. (Qoyun).
Ayaqları üzərində bir bulud yollarda gəzir. (Qoyun, qoç).
Boz, amma canavar deyil. Qulaqlı, amma dovşan deyil.
Onun dırnaqları var, amma at yoxdur. (eşşək).
Gecələr heç yatmır - boz siçanlara baxır. (Pişik).
Saçımı daraqsız daraydım, susuz üzümü yudum.
Yumşaq kresloya dırmaşdı və hər düymədə mahnı oxudu. (Pişik).
Onun çantasında çörək və ya bulka yoxdur.
Çantasında gəzintidə olan bir körpə var. (Kenquru).
Burunda iki buynuz, ayaqlarda dırnaq, düşmənlərdən qorunma.
O, heç qaniçən deyil, çünki o, ot yeyəndir. (Kərgədan).
Bu qırmızı saçlı fırıldaqçı çox hiyləgər və çevikdir.
Toyuq hininə girərsə, bütün corydalisləri aparacaq. (Tülkü).
Bu heyvan narahatlıq içində yaşayır. Ayaqlar sizi problemlərdən xilas edir. (Dovşan).
Yemək üçün buynuzları çəmənliklərə qovdular.
Axşam saatlarında buynuzlar südlə gəldi. (İnək).
Toxumur, əyirmir, tikmir, tikmir,
Və hamını geyindirir. (Qoyun).
Bizim balaca tullananımız - bir az qorxaq - qısa quyruq taxır.
Utancaq gözlər qıyıq, qulaqlar arxada uzanır.
Xəz paltolar fərqlidir, iki rəngdə:
Qışda ağ, yayda isə boz. (Dovşan).
O, topa çevrilir və onu tutmaq olmur (Kirpi).
İster inanın, istər inanmayın, istər inanın, istərsə də inanmayın: bir heyvan meşədən qaçdı.
Səbəbsiz deyildi ki, o, alnında iki səpələnmiş kol gəzdirir. (Maral).
Kiçik, çevik, boz. Quyruğu bıçağa bənzəyir. (Siçan).
Çiçəyin dörd ləçəyi də hərəkət edirdi.
Mən onu götürmək istədim, çırpındı və uçdu. (Kəpənək).
Kiçik boy, uzun quyruq, boz palto, iti dişlər. (Siçan).
Dəzgahın altından iynələr və sancaqlar çıxır.
Mənə baxıb süd istəyirlər. (Kirpi).
Şamların altında, küknar ağaclarının altında bir torba iynə var. (Kirpi).
İnanın, ya inanmayın, zooparkda möcüzəli heyvan yaşayır.
Alnında əli var, tütək kimi görünür. (Fil).
Saqqalını silkələyir, kürəyini çəkir, amma başmaq ayaqqabısı toxunmur. (Keçi).
Qışda çovğunun uğultusu altında qarlı daxmada yatır.
Meşə ustamız isə yalnız yazda oyanacaq. (Ayı).
Sahibi olmadan cansıxıcı olur. Yad adamları evə buraxmır. (Köpək).
Pəncərədə pişik oturmuş kimi görünür.
Pişik kimi bir burun və pişik kimi quyruğu.
Və hər şey pişik kimidir, amma pişik deyil. ÜST? (Pişik).
Bu itin qardaşı boz, quldur isə birincidir. (Canavar).
Onun ətrafında yüzlərlə düşmən var.
Canavar və ayı ona hücum edir.
Ancaq qorunmaq üçün iki iti diş var
Onun xasiyyəti isə öküz kimi şiddətlidir
Paraşüt kimi quyruğu olan sürətli qırmızı saçlı kiçik bir top.
Ağacların arasından sürətlə tullanır, orda-orada olub. (Dələ).
Onlar hansı heyvana minib gəzirlər? (Zebra boyunca).
Bu uşaq bığlı idi və pişik balası kimi miyavlayırdı.
O, püxtələşərək gurladı, çünki bu ... (aslan).
Sulama çuxurunda bu nə səs-küydür? Orada nə baş verdi?
Ətrafdakıların hamısını qaniçənlər oyadıb... (timsah).
Budaqlar, bütün təbiət və heyvanlar arasında gizlənmişdir
Tövlələrdən bir səhnə kimi, qara...(pantera) görür.
Sudan bir karkas çıxır. Quru torpaqda çətindir.
Qarın yerə asılır. Bu piydir...(begemot).
Leş onun ovudur. Əla qoxuyur.
Onun gigiyenaya ehtiyacı yoxdur. İstənilən şey yeyir... (hinaya).
O, begemota bənzəyir - hər ikisi çox qalın dərilidir.
Burnunda buynuz var. Və o kök oğlan...(kərgədan).
Burun adi burun olsaydı sualdan əziyyət çəkməzdi
Burun nəhəng buynuzdursa, o kimdir? (Kərgədan).
Nəhəng, çubuq ayaqlı bir adam meşədə gəzir.
O, moruq və ətirli balı sevir. (Ayı).
Bunlar sizin üçün topladığımız heyvanlar haqqında tapmacalardır.
Bəyəndiniz? Mən əminəm ki! Çünki tapmacalar əslində yaxşıdır. Onlar üçün seçilmiş şəkillər isə gözəldir.
Bəyəndinizsə, veb saytımıza baxmağı unutmayın. Axı bizdə belə məqalələr çoxdur: az qala 50 ədəd!!! Məsələn, uşaqlara qeyri-ənənəvi düşünməyi öyrədirlər. Və onlar tətilinizi təşkil etməkdə əla köməkçi olacaqlar.
Bununla belə, mən sizə nə deyirəm? Özünüz baxın və özünüz baxın!
Tapmaca insan şüurunun parlaq ixtirasıdır. O, obyektlər arasında əlaqə axtarmağa və tapmağa, təfərrüatlara diqqət göstərməyə və tanış şeylərə fərqli bucaqdan baxmağa kömək edir. Bu kiçik tapmaca bizə düşünməyi, dili incə hiss etməyi və daha dərindən anlamağı öyrədir dünya. Əksər böyüklər tapmacaların uşaqlar üçün əyləncəli olduğuna əmindirlər. Bununla belə, hər yaşda beyninizi məşq etməlisiniz - ən azı qarşısının alınması üçün.Dərhal neçə xalq tapmacasını xatırlaya bilərsiniz? 10? 20? Şübhəsiz ki, bunlar ən məşhur olacaq. Ancaq minlərlə sirr var! Bundan əlavə, onları özünüz tərtib edə bilərsiniz.
Bir tapmaca necə tapmaq olar? Bir az məsləhət verək.
Biz öyrənirik
Başlamaq üçün, müşahidələr üçün material toplamağı məsləhət görürük. Özünüzü yaratmağa başlamaq üçün başqa müəlliflərin bunu necə etdiyi ilə tanış olmalısınız. Dənizə və ya ölkəyə uzun bir səfərdə özünüzlə tapmacalar toplusunu götürün. Onları bütün ailə ilə həll edin, nə qədər uğurlu olduqlarını müzakirə edin, xalq (və ya ədəbi) müdrikliyə və uğurlu müqayisələrə heyran olun.
Nəzərə alın ki, eyni obyekt və ya hadisə tamamilə fərqli şəkildə təsvir edilə bilər. Məsələn, yatmaq.
- O, həm ordunu, həm də qubernatoru yıxdı.
- Dünyada ən şirin şey nədir?
- O, döyməyəcək və ya danışmayacaq, amma kiməsə yaxınlaşacaq.
Bənzətmə tapmacasını necə tapmaq olar?
Sadə məsələni tərtib etmək üçün obyektin xassələrini tapmağı və bu keyfiyyətlərə əsaslanaraq onu digər obyektlərlə (hadisələrlə) müqayisə etməyi öyrənmək lazımdır. Kiçik bir masa doldurmaq çox rahatdır.
Əldə edilmiş məlumatları aşağıdakı kimi birləşdirə bilərsiniz:
Soba kimi istidir.
Dandelion kimi qızıl.
Təkər kimi yuvarlaq.
Alov kimi parlaq.
Sınayın - bu, əyləncəli bir prosesdir!
Əgər obyekt və ya hadisə aydın şəkildə müəyyən edilmiş xüsusiyyətlərə malik deyilsə? Özünüzə sual verin: “O, nə edə bilər? Bunu başqa kim edir?
Budur, baş verənlər:
Quş kimi uçur.
Canavar kimi ulayır.
Bülbül quldur kimi fit çalır.
Ağacları nəhəng kimi bükür.
Başqa bir seçim inkarlardan istifadə etməkdir:
Uçur, amma quş deyil.
Ulayır, amma canavar deyil.
O, fit çalır, amma Bülbül Quldur deyil.
Ağacları əyir, amma nəhəng deyil.
"Əksinə" tapmacanı necə tapmaq olar?
Biz hələ də şifahi şəkillər çəkəcəyik, lakin oxşar xüsusiyyətlərə əlavə olaraq, nəzərdən keçirilən obyekt və ya hadisə ilə digərləri arasında xarakterik fərqlər tapacağıq. Məsələn, bir bulud pambıq yun kimi ağdır, ancaq onu götürə bilməzsiniz. Duman qədim qoca kimi boz saçlıdır, amma nağıl danışmayacaq. Ay pendir tortu kimi dadlıdır, amma onu dişləyə bilməzsən.
Hansı? | Bu necə (kimə) bənzəyir? | O nə edə bilər? | Fərq nədir? |
qanadlı | bəli quyruqsuz |
||
qoç üçün | qoymayın |
||
təyyarədə | ağacların yarpaqlarında otursun |
||
dişləmə |
|||
Mümkün variant:
Quş kimi qanadlıdır, amma quyruğu yoxdur.
Qoç kimi buynuzlu, Qoyma səni döyəcləsin.
Təyyarə kimi uçur və yerə enir
Arı kimi vızıldayır, amma dişləmir.
Parçaları və bütövlükdə düşünün
Hansı birini tapa bilərsiniz? Gəlin kömək etmək üçün riyaziyyatdan istifadə edək! İnsan bədənini düşünün. Hansı hissələrdən ibarətdir? Bir dil, bir dodaq, bir ağız, iki göz, iki qulaq, bir cüt qol və ayaq. Xalq bunu folklorda necə əks etdirirdi?
Bir söhbət qutusu
Başqa bir fit çalan
Üçüncüsü də gəlir.
İki qardaş vidaki,
İkisi də eşidəndir,
İki qaçışçı
Bəli, iki qardaş tutdu.
İndi də bu prinsipdən istifadə edərək özümüz tapmacalar tapırıq.
Mən özüm stulda oturmuşam,
ayaqları pilləkənlərdə
O, əlləri ilə çəngəlləri tutdu.
Raket kimi iki boşqabda tələsirəm.
Biz yalnız bir neçə misal verdik. Əlbəttə, onların əksəriyyəti çətin ki, folklor və ya müəllif kolleksiyalarında özlərinə yol tapsınlar, amma biz bunu iddia etmirik. Əsas odur ki, bu əyləncəli əyləncə həm bağça, həm də ibtidai sinif şagirdləri üçün son dərəcə faydalı olacaq. Şübhəsiz ki, uşağınızla birlikdə oynama prosesində öz texnikalarınızı və bədii kəşflərinizi inkişaf etdirəcəksiniz.
Tapmaca ilə gəlmək ibtidai məktəbdə uşaqların inkişafı üçün yaradıcı bir vəzifədir. Məktəblilər müxtəlif obyektlərin, hadisələrin, heyvanların və s.-nin xassələrini, xüsusiyyətlərini və atributlarını təhlil edir, müqayisə edir və müqayisə edir.
Öz əlinizlə tapmacalar hazırlamaq, uşaqların pərəstiş etdiyi çox maraqlı bir prosesdir. Onlar 1-3-cü siniflərdə ətraf aləm və ya digər fənlər üzrə belə ev tapşırıqlarını hazırlamaqdan məmnundurlar ibtidai məktəb. Uşaqlar heyvanlar, fəsillər, quşlar və bitkilər haqqında öz tapmacalarını tapmağı xüsusilə sevirlər. Aşağıda şagirdlərin bu dərslərdən biri üçün tapdıqları tapmacalar verilmişdir.
Uşaqların icad etdiyi tapmacalar
Boz, tüklü, amma canavar deyil.
Zolaqlı, lakin pələng deyil.
Bığ var, amma baba yox.
Mənə tez cavab ver!
(Pişik)
Onlar işarələyirlər, sayırlar, vaxtı hesablayırlar,
Yerində dursalar da, tələsirlər.
(Bax)
Çarpayıları tökür, sulayır
Bağbanlar hörmət edirlər
(Yağış)
Göydən su damcılayır
Kim haradadır
Uşaqlar tez böyüyürlər
Altına düşsələr
(Yağış)
Bir ayağında dörd buynuz var.
Pokes, tutur, yeməyə kömək edir.
(çəngəl)
Balaca fil
Xalçanın üstündən keçir.
Gövdəsi ilə toz yığar,
Quyruq yuvaya yapışır.
(Tozsoran)
Usta xəz palto tikdi,
Mən iynələri çıxarmağı unutmuşam.
(Kirpi)
Həmişə arxaya baxmadan dolaşır
(Bax)
Mənim çoxlu qız yoldaşım var
Hamımız çox yaxşıyıq.
Bir insana ehtiyac varsa
Biz ürəkdən kömək edəcəyik. (Kitablar)
Mən sizi gözləyirəm uşaqlar!
Mən çox, çox gözələm!
Niyə götürmürsən?
Çünki zəhərlidir!
(Amanita)
Kim belə yüksək səslə oxuyur
Günəşin doğması haqqında?
(Xoruz)
Tüstü üfürür və istilik verir.
(Bişmək)
Onu döydülər, amma uçur.
(Kəpənək)
Bizə hər şeyi danışacaq
Səhər, axşam və günorta.
(TV)
Səhər açılırlar
Axşam bağlayırlar.
(Pərdələr)
Mexanik ekran
Bizə hər şeyi göstərir.
Ondan öyrənirik
Nə və harada, nə vaxt, nə qədər?
(TV)
Bu hansı möcüzə bel çantasıdır?
İçində qələm və təbaşir var,
Həm də qələmlər
Və markerləri axtarın.
(Qələm qutusu)
Bu hansı giləmeyvədir?
İştahaaçan, böyük?
Üstü yaşıllıqla doludur,
Və içərisi qırmızıdır.
(Qarpız)
Onun dörd ayağı var
O, yol boyu tullanır.
(Dovşan)
Bu ev çox ağıllıdır,
Onda biz bilik alırıq.
(Məktəb)
Özü də laldır
Amma hamıya dərs deyir.
(Lövhə)
Zolaqlı Vətəndaş
Susuzluğumuzu söndürdü.
(Qarpız)
Sıx dost
Ev mühafizə olunur.
(İt)
Çapraz, kiçik,
Ağ xəz paltoda və keçə çəkmələrdə.
(ÇUKOTKA BABA BABA)
Bir qaşıqda oturur
Uzun Ayaqlar.
(Əriştə)
Kiçik, rəngli,
Uçarsa, tutmazsan.
(Şar)
Sakit və yüksək səslə danışırsınız.
(Mikrofon)
Çovğun soyuqdur,
Canavarlar acdır
Gecələr qaranlıqdır
Bu nə vaxt baş verir?
(Qış)
Qışdan sonra gəlir
Maslenitsa görüşür
Hər kəsi hərarətlə istiləşdirir
Quşlar çağırır
(Bahar)
O sənə hər şeyi danışacaq
Və bütün dünya göstərəcək.
(TV)
Səhər onların üstünə qalxırıq,
Və hamımız məktəbə gedirik.
(Bax)
Onun bir qolu var, çox nazikdir.
Hər şey işləyir, qazılır,
Böyük deşiklər çıxarılır.
(Kürək)
Onunla isti,
Onsuz soyuqdur.
(Günəş)
Bu gözəl heyvandır
Sevgini, təmizliyi sevir,
Süd və siçanlar.
(Pişik)
Bu mənim ən sevdiyim şeydir
Balaca uşaqlar.
Bu elementi almaq olar
Və ya özünüz edə bilərsiniz.
(Kukla)
Və hər kəs bunu sevir
Xüsusilə istidə.
(Dondurma)
Qaranlıqdakı o parlaq işıq nədir?
(ampul)
Kiçik, tikanlı.
(KİRPİ)
İçəridə naqillər var.
Sanki günəş parlayır
Hər kəsi səmimi salamlayacaq.
(ampul)
Çuxur qazılıb, içi su ilə doludur.
İstəyən hər kəs tam sərxoş olar.
(Yaxşı)
Səhər çiçək açır,
Gecə bağlanır.
(Çiçək)
Dəyirmi top
Sahənin ətrafında yuvarlanır.
(Top)
Mətbəximizdə bir fil var
O, sobanın üstündə oturdu.
Və fitlər və puflar,
Mədədə su qaynayır.(Çaynik)
Günəşdə paz,
Yağış yağanda lənət
(çətir)
Əgər uşaq çətinlik çəkirsə, valideynlər işə qarışıb ailə olaraq birlikdə məktəb üçün tapmaca tapmağa kömək edə bilərlər. Övladlarınızla birlikdə yazın, bu, sizi pozitivliklə dolduracaq və uşağa valideynləri ilə yaxın ünsiyyət üçün istədiyiniz vaxt verəcəkdir. Bu dəqiqələrdən daha vacib nə ola bilər?
|
Samit səsləri və hərfləri təyin etmək:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Çətin samitlər: b;p | w;w | z;s | g;k | s;ts | v;f | r;l | p;l | r;p;l | z;s;c | h;f;sh;sch;ts;x |
Əməkdaşlıq valideynlər, saytdan məşqlər və proqram paketi uşaqlara səs çıxarmağa kömək edəcək. Düzgün nitq uşaq yaxşıdır. Loqopedin işi hərtərəfli və sistemli olmalıdır. Hərfləri və hecaları aydın şəkildə tələffüz edən sözləri danışın. Şiddətli nitq pozğunluğu olan uşaqlar loqopedin sistematik köməyinə ehtiyac duyurlar. Fərdi seanslar uşaqlarda diksiya ilə bağlı problemləri həll etməyə kömək edir. Saytın məşqləri sayəsində siz övladınızın söz ehtiyatının inkişafını, onları bir-birinə bağladığını və düzgün tələffüz etdiyini başa düşə biləcəksiniz. Burada saytda rus əlifbasının bütün səslərini təyin etmək üçün məşqlər tapa bilərsiniz, həmçinin uşağınıza oxumağı öyrədəcəksiniz.
Uşaqların icad etdiyi tapmacalar
Tapmaca uşaqları inkişaf etdirmək üçün bir vasitədir, həm də düşünmə və sübut etmək bacarığıdır. Uşaqları özləri tapmaca tapmağa və ya hansısa obyekt və ya hadisəni təsvir etməyə dəvət edin və siz bunu təxmin etməyə çalışın, sonra rolları dəyişin. Məsələn, divar (hər evdə bir var, o, kərpicdən, betondan, daşdan, ağacdan hazırlana bilər). Ulduzlar (gündüz görünməz, lakin gecə görünən və hətta həmişə deyil, çox uzaqdadır). Şimşək (göydə yanıb-sönür, bundan sonra çox səs-küy olur). Tapmacanı təxmin edə bilmirsinizsə, uşaq sizə əlavə göstərişlər verir (divar haqqında - bunun üzərinə xalça asa bilərsiniz, təxmin etdiyinizə qədər pəncərələr və ya qapılar ola bilər və s.). Uşaqlar bu oyunları çox sevirlər, xüsusən də özləri tapmaca tapdıqda.
Usta xəz palto tikdi,
Mən iynələri çıxarmağı unutmuşam.
Hər zaman arxaya baxmadan nə gəzir?
Mənim çoxlu qız yoldaşım var
Hamımız çox yaxşıyıq.
Bir insana ehtiyac varsa
Biz ürəkdən kömək edəcəyik.
Mən sizi gözləyirəm uşaqlar!
Mən çox, çox gözələm!
Niyə götürmürsən?
Çünki zəhərlidir!
(milçək ağarısı)
Uşaqlar üçün maşın haqqında tapmacalar
Tərəvəz və meyvələr haqqında tapmacalar çox əyləncəlidir və uşağın inkişafına müsbət təsir göstərir. Təbii ki, uşaqların tərbiyəsi hərtərəfli olmalıdır, həm valideynlər, həm də tərbiyəçilər bunu başa düşməlidirlər, çünki meyvə-tərəvəz tapmacalarını həll etməklə uşaq dünyanı öyrənir, düşünməyi, düşünməyi öyrənir.
Maraqlıdır ki, dünyada 7500-dən çox alma növü var, onların ölçüsü ən kiçikdən (alça ölçüsündə) böyük meyvələrə qədər dəyişir. Ölkəmizdə iqlim şəraitinin əlverişsiz olması səbəbindən az miqdarda meyvə - alma, armud, ərik bitir. Bizə xaricdən ekzotik meyvələr (nar, şaftalı, nektarin, manqo, papaya və s.) gətirilir. Meyvələr çox dadlıdır, ona görə də tez-tez deserti əvəz edirlər. Üstəlik, onların tərkibində insanların sağlamlığına faydalı təsir göstərən çoxlu miqdarda vitamin var. Hər bir meyvənin insan orqanizminə spesifik təsiri var, çünki tərkibindəki vitamin və mineralların tərkibi eyni deyil. Meyvələrin əksəriyyəti dondurulmuş, konservləşdirilmiş və qurudulmuş olsa belə, öz xüsusiyyətlərini itirmir.
Demək olar ki, portağal kimidir
Qalın dərili, şirəli,
Yalnız bir çatışmazlıq var -
Çox, çox turş. (Limon)
Yaxşı, düşün nə?
Çox sadədir:
Narıncı, nə ver, nə də al,
Daha qısa. (Mandarin)
Hamımız onu uşaqlıqdan tanıyırıq -
Ən heyrətamiz meyvə
Narıncı xatırladır
Buna deyilir - ... (Qreypfrut)
Bu nahar ən yaxşısıdır
Mən şadam, Mişa da sevinir,
Axı bu gün anamız
Bizi aldı... (üzüm)
Onlar xiyar kimi görünürlər
Onlar yalnız bağlarda böyüyürlər,
Və səhər yeməyi üçün bu meyvələr
Onlar meymunlara xidmət edirlər. (banan)
Təxmin etmək çox asan deyil -
Bu mənim bildiyim meyvə növüdür -
Söhbət kokosdan getmir
Armud haqqında deyil, gavalı haqqında deyil, -
Belə bir quş da var,
Həmçinin deyilir - ... (kivi)
Bu oğlan çox güclüdür
Yaramaz diş
Əvvəlcə bölün
Və sonra yeyin. (qoz)
Meşələrdə və bağlarda deyil,
Nə səninlə, nə də bizimlə,
Və tropik tarlalarda
Böyür... (ananas)
Bitki məhsullarından,
Məşhur giləmeyvələrdən, meyvələrdən,
Bütün şirin, şirəli,
Nə yeməli və o qədər də çox deyil,
Bütün uşaqlar yemək üçün,
Bişirə bilərik... (mürəbbə)
Qovunlar arasında yaşıl toplar var.
Uşaqlar uçdu - Toplar qabıqdan başqa bir şey deyil. (qarpız)
Dəniz tapmacaları uşaqlar üçün
Dəniz haqqında tapmacalar uşaqları Yerdəki təbii su obyektləri, dəniz növləri və onların sakinləri ilə tanış edir.
Planetdə çoxlu dənizlər var - Qara dəniz, Sarqasso dənizi, Karib dənizi və bir çox başqaları. Müasir dünyada dəniz sahilləri ən çox kurort zonaları hesab olunur. Qədim dövrlərdə isə dənizlərə daha çox strateji obyekt kimi baxılır, dənizləri hücumdan qorumaq üçün nəhəng donanmalar yaradılırdı.
Dənizdə ulduz Piratlar tez-tez dənizlərdə işləyir və dinc gəmiləri qarət edirdilər. Xüsusilə Karib və Aralıq dənizlərində onların çoxu var idi. Dənizlərin dərinliklərində heyrətamiz sualtı dənizlə yanaşı, batmış gəmilərin saysız-hesabsız xəzinələri də gizlənir.
Dənizlərlə bağlı tapmacalar uşaqların yaddaşını, təxəyyülünü inkişaf etdirir, macəraya maraq yaradır.
Həm quruda, həm də suda -
Evi hər yerdə özü ilə aparır.
Qorxmadan səyahət edir
Bu evdə... (tısbağa)
Heç bir heyvandan qorxmur -
Qabıq arxadan geyilir.
Üç yüz il qorxmadan yaşayır.
Bu kimdir? (Tısbağa)
Bəlkə nəhəng bir balıq
Suyun üzərində bir fəvvarə işə salın.
Kim bununla məşhurdur?
Okean sakini - ... (balina)
O, böyük, qalın dərili,
Və balıq kimi görünür.
Bir su bulağı yuxarı uçur -
Odur ki, hər kəsi salamlayıram... (balina)
Necə quyruqlu, tünd plaş
Dənizdəki dalğaları kəsmək?
Diqqətlə! Bunun içində bir dərəcə var.
O, elektrikdir... (scat)
Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. səslərin avtomatlaşdırılması
Albom-bələdçilərə əyləncəli formada müxtəlif tapşırıqlar daxildir, onların həyata keçirilməsi uşaqda S, Z, Ş, Shch, Ch, R, L səslərinin düzgün tələffüzünü inkişaf etdirir. Bundan əlavə, onlar səslərin zənginləşməsinə töhfə verir uşaqların lüğəti, təxəyyülünün inkişafı, ardıcıl nitq, məntiqi təfəkkür və məktəbdə təhsil almaq üçün digər zəruri ilkin şərtlər. Tapşırıqları yerinə yetirərkən uşaqlar müstəqil iş bacarıqlarını inkişaf etdirirlər.Tələbnamədə təqdim olunan tapşırıqlar əsas psixi proseslərin inkişafına kömək edir: diqqət, yaddaş, təfəkkür, yaradıcılıq uşaq.
Bu albomlarda istehsal və avtomatlaşdırma üçün illüstrativ və leksik materiallar var müxtəlif qruplar səslənir və nitqdə artıq qurulmuş səsləri gücləndirmək üçün valideynlər tərəfindən istifadə edilə bilər. Leksik material Dərslik uşaqlarla loqopedik iş üçün didaktik və metodik tələblər maksimum nəzərə alınmaqla və rus fonetikasının qanunlarına uyğun olaraq seçilmiş və tərtib edilmişdir. Böyük illüstrativ material uşaqların diqqətini cəlb etməyə və onların yaddaşını artırmağa kömək edir. Təlimatın məqsədi məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin, məktəblərin və uşaq poliklinikalarının loqopedlərinə əməli yardım göstərməkdir. Əlavə edim ki, valideynlər üçün də bu albomlardan istifadə edərək övladları ilə dərs keçmək asandır, material sadədən mürəkkəbə doğru verilir.
Uşaqlar üçün heyvanlar haqqında tapmacalar ən sadə və maraqlı tapmacalardır. Onlar həm körpələr, həm də yaşlı uşaqlar üçün uyğundur. Cavabları olan və poetik formada heyvanlar haqqında bütün tapmacalar - uşağınızla oxuyun və təxmin edin.
Tapmacalar heyvanlar haqqında uşaqlar üçün cavabları ilə
Uzun quyruq,
Kiçik hündürlük.
Boz xəz palto,
iti dişlər ( siçan).
Bir tük topu,
Uzun qulaq
Məharətlə tullanır
yerkökü sevir ( dovşan).
Süd içir, mahnı oxuyur.
Tez-tez yuyulma
Amma sudan xəbərim yoxdur ( pişik).
Sahə boyu tullanır -
Qulaqlarını gizlədir
Sütun kimi dayanacaq -
Qulaqlar dik (dovşan).
Qışda yuvada yatır
Böyük bir şam ağacının altında,
Və bahar gələndə,
Yuxudan oyanır ( ayı).
Özümü təmiz yuya bilərəm -
Su ilə deyil, dillə.
Miyav. Necə tez-tez yuxu görürəm
İsti süd ilə nəlbəki! ( pişik)
O, hündür və xallıdır
Uzun, uzun boyunla,
Və yarpaq yeyir -
ağac yarpaqları ( zürafə).
Üstdən kollu quyruq çıxır.
Bu qəribə heyvan nədir?
O, qoz-fındıqları incə doğrayır.
Əlbəttə ki... ( dələ)
Bütün qışı xəz paltoda yatdı,
Qəhvəyi pəncə əmdim,
Yuxudan ayılanda isə guruldamağa başladı.
Bu meşə heyvanı... ( ayı).
Mən donqar heyvanam
Və oğlanlar mənim kimi ( dəvə).
Çuxurda yaşayır
Bəli, bütün qoz-fındıqları dişləyir ( dələ)
Saqqal və buynuzlar
Yol boyu qaçmaq ( keçi).
Bozumtul, dişli,
Meydanda gəzir,
Dana, quzu axtarıram ( canavar).
Pantolon rəngini dəyişdi,
Və sonra izi itirdim ( dovşan).
Yaşlı deyil, saqqallı,
Buynuzlu, öküzlə deyil,
Onlar inək deyil, sağırlar,
Bast cırılır,
Amma o, bast ayaqqabı toxunmur ( keçi).
Tarlalarda gəzir, ot çeynəyir,
Moos "Moo-oo-oo", amma kim olduğunu başa düşmürəm ( inək).
Kimin tək buynuzu var?
Deyəsən... ( kərgədan)
Küknar ağacları arasında uzanır
İğnələrlə yastıq.
O, sakitcə uzandı
Sonra birdən qaçdı ( kirpi).
İnanın ya inanmayın:
Bir heyvan meşədən qaçdı.
O, nədənsə onu alnında gəzdirdi
İki yayılmış kol ( sığın).
Yüksək səslə hürür
Ev mühafizə olunur
Böyük zorakı -
Bu kimdir ( it).
Ac - zümzümə edir.
Doyunca çeynəyir.
Kiçik uşaqlar üçün
süd verir ( inək).
Gedir, dolaşır, saqqalını yelləyir.
Uşaq soruşur: “Me-e-e.
Mənə dadlı ot ver" ( keçi).
Sıx meşədə boz canavar
Qırmızı (tülkü) ilə tanış oldum.
Dağlarda isti yay
Xəz paltoda qaçır ( ram)
.
O, böyük bir dağ kimidir -
Çox mehriban, mehriban ( fil).
Kiçik, ağ,
Meşə boyu tullanmaq,
Qartopunu soxmaq ( dovşan).
Qırmızı saçlı fırıldaqçı meşədə gəzir,
Tüklü quyruğu olan aparıcılar,
Toyuqları sevir
Petuşkov oğurlayır.
Bu kimdir? ( tülkü)
Ən çox onun ölçüsü.
Rəngi normal, hamar, boz.
O, robot kimi yük daşıyır.
Əllər və burun yerinə gövdə var ( fil).
Nədənsə oyunlara vaxt yoxdur,
Əgər gəzirsə ( pələng).
Portağal və banan
Onlar bunu çox sevirlər (meymun).
Burun əvəzinə - bir burun,
Quyruq yerinə - çəngəl,
Səs gurdur və zəng çalır,
Bu kimdir? ( donuz).
Meşədə yaşayır
O, moruq çeynəyir.
Şən trampler -
Bu kimdir? ( ayı)
Minkdə yaşayır
O, qabığını çeynəyir.
Boz körpə -
Bu kimdir? ( siçan)
Tüklü xəz paltarında gəzirəm,
Mən sıx meşədə yaşayıram.
Köhnə bir palıd ağacının çuxurunda
fındıq yeyirəm ( dələ).
Bu hansı meşə heyvanıdır?
Şam ağacının altında dirək kimi ayağa qalxdın?
Və otların arasında dayanır -
Qulaqlar başdan böyükdür ( dovşan).
Sahibi ilə dostdur,
Ev mühafizə olunur
Eyvanın altında yaşayır
Və quyruq üzükdür ( it).
Uzağa tullanır
Dərin üzür.
Şən qurbağa -
Bu kimdir? ( qurbağa)
Göydə dövrə vurmaq
Şən səslənir.
Bir budağa endi -
Bu kimdir? ( səhv)
Bir çiçəyin üstündə oturdu
Kiçik bir əl kimi,
Vızıldadı və uçdu:
Onun çox işi var ( səhv).
Topa bükülmüş
Tüklü yumru
Çəhrayı ağız -
Bu kimdir? ( pişik)
Canavar abajurun üstünə atladı,
Purred: "Miyav, mırıldan" ( pişik).
"Mən onu tutacağam!" Mən onu udacağam!”
dişlərini sıxır ( pike).
Çayın aşağısında bir log üzür -
Oh, necə qəzəblidir!
Çaya düşənlərə,
Burnu dişlənəcək ( timsah
).
Qorxudan tez gizlənir
Qabıq sərtdir ( tısbağa).
Yeraltı keçid hara aparır?
Yalnız ( köstəbək).
Uşaq qışqırır: "Mən gedirəm".
Deməli bu ( tay).
Ana toxuyur
uzun şərf,
Çünki oğlum ( zürafə).
Damın sızmasına icazə verin
Və darvazası qırıldı,
Eviniz boş yerə
ayrılmayacaq ( ilbiz).
Heyvanlardan hansı
Tüklü quyruq
Və daha uzun? ( tülkü)
Kimsə ekstradisiya olunur
Qulaqları uzun,
Quyruğu qısa, pompon kimi,
Fluffy özü - o kimdir? ( dovşan)
Danışmır, oxumur,
Və sahibinə kim gedir,
O sizə xəbər verir ( it).
Sivri qulaqlar
Pəncələrdə yastıqlar var,
Tük kimi bığ
Arxaya əyilmiş.
Gün ərzində yatır
Günəşdə yatmaq.
Gecələr gəzir
ova gedir ( pişik).
Suda yaşayır
Quyruq yelləyir,
Çox dişli, amma hürmür ( pike).
Qışda yatır
Yayda pətəkləri qarışdırır ( ayı).
Milad ağacı kimi
Hamısı iynələrlə örtülmüşdür ( kirpi)
Quyruğu tüklüdür,
Qızıl xəz,
Meşədə yaşayır
Kənddə toyuq oğurlayır ( tülkü).
Yazda - boz,
qışda - ağ ( dovşan).
Kim qışda soyuqdur
Qəzəbli və ac gəzirsən? ( canavar)
Bataqlıqda yay
Siz tapacaqsınız:
Yaşıl qurbağa.
Bu kimdir? ( qurbağa)
Hiyləgər fırıldaq
qırmızı baş,
Tüklü quyruğu gözəldir.
Bu kimdir? ( tülkü)
Budaqdakı quş deyil -
Kiçik heyvan
Kürk isti, isti su şüşəsi kimi.
Bu kimdir? ( dələ)
Gecə-gündüz qazıram,
Mən günəşi heç tanımıram.
Uzun gedişimi kim tapacaq,
O, dərhal deyəcək: bu ( köstəbək).
Mənimlə tanış deyilsən?
Mən dənizin dibində yaşayıram.
Baş və səkkiz ayaq
Mən budur - ( ahtapot).
Bütün il boyu gecə-gündüz
Mink qazan mehriban... ( köstəbək)
Qapının kənarında zəng çaldığını eşidə bilərsiniz,
Və evdə hürən səsləri eşidə bilərsiniz...( bala)
Kim bahara qədər yuvadadır
Gecə gündüz yuxular ( ayı)?
M kiçik boy, uzun quyruq,
Boz palto, iti dişlər ( siçan).
Balaca oğlan
Boz ordu gödəkçəsində
Qırıntıları toplayır.
Pişiklərdən qorxur ( sərçə).
Evin sahibi yaşayır:
atlaz xəz palto,
məxmər pəncələr,
Qulaqlar həssasdır ( pişik).
Ağacların arasından tullanmaq və tullanmaq,
Canlı alov çırpınır ( dələ).
Bu balaca körpə
Bir çörək qırıntısına belə sevinirəm,
Çünki qaranlıqdan əvvəl
O, bir çuxurda gizlənir ( siçan).
Heyvan deyil, quş deyil
Hər şeydən qorxur.
milçək tutur -
Və suya - sıçrayın! ( qurbağa)
Quzu və ya pişik deyil,
Bütün il boyu xəz palto geyinir.
Yay üçün boz xəz palto,
Qış üçün fərqli rəng ( dovşan).
Görün nədi -
Hər şey qızıl kimi yanır
Xəz paltoda gəzir əzizim,
Quyruğu tüklü və böyükdür ( tülkü).
Qarşısında yamaq var,
Arxada qarmaq var
Arxa tərəfin ortasında
Və üstündə bir tük var ( donuz).
Boz ağ təqib edir
Ağ nahar etmək istəyir ( canavar).
Dərin meşədə kim yaşayır -
Kobud, çubuq ayaqlı?
Yayda moruq, bal yeyir,
Qışda isə pəncəsini əmir
Və ya meşədə gəzmək ( ayı).
Qalın yanaqlar
Tüklü barel
mənimlə evdə yaşayır ( hamster).
O, itə oxşayır
Hər diş iti bir bıçaq kimidir.
O, hönkürüb ağzını açıb:
Mən qoyuna hücum etmək istədim ( canavar).
Sən onu sığallayırsan, səni sığallayır,
Siz lağ edirsiniz və o dişləyir.
Zəncir üzərində oturur
Ev mühafizə olunur ( it)
Meşədəki hər kəsdən kim qorxur -
Ayı, canavar və tülkü? ( dovşan)
Ciddi meşə sahibi kimdir?
Qışda yuvada yatır? ( ayı)
Ayın altında qış gecəsi
Meşənin dərinliklərində ulayır.
Uzun döyüşlər haqqında çox şey bilir
Bu yırtıcı qorxulu ( canavar).
Yerdə gəzmir
İşığa baxmır
Və nahar üçün, axşam yeməyi üçün -
Hamı ona zəng edir. (balıq).
İki buynuz
Buğa deyil
Altı ayaq -
Dırnaq yoxdur. (xərçəng)
Daşın üstündə
Aşağıda bir daş var
Dörd ayaq
Bəli, bir baş. (tısbağa)
Gözlər buynuzlarda,
Və ev arxa tərəfdədir. (ilbiz)
