Uşaq bağçası vizit kartı. Uşaq bağçasının vizit kartı mbou "ibtidai məktəb - uşaq bağçası" s

Hər bir uşaq müəssisəsində müəssisənin həyatı haqqında əyani məlumatlar olmalıdır. Belə stendlər uşağınızı göndərəcəyiniz yer haqqında ilk təəssürat yaratmağa imkan verir. Uşağın şəxsiyyətinin ahəngdar inkişafı üçün o, parlaq, yüksək keyfiyyətli əşyalarla əhatə olunmalıdır. O cümlədən əyani vəsaitlər. Bu, valideynlər üçün heç də az əhəmiyyət kəsb etmir.

Belə əyani vəsaitlərdən biri də uşaq bağçası qrupunun vizit kartıdır. Bu cür stendlər üçün şablonlar müxtəlifdir, lakin məlumat çox vaxt eynidir. Bu yazıda belə bir əyani yardımı necə düzgün tərtib etmək barədə danışacağıq. Uşaq bağçası qrupunun vizit kartında nə olmalıdır? Nə axtarmaq lazımdır? Özünüzü ümumiyyətlə "yaratmaq" kimi hiss etmirsinizsə nə etməli? İlk şeylər.

Bir qrupda vizit kartı niyə lazımdır?

Uşaq bağçası qrupunun vizit kartı böyük bir məlumat stendi və ya stendlər qrupudur. Orada kollektivin necə və nə yaşadığı haqqında əsas məlumatları tapa bilərsiniz. Bundan əlavə, bu bir növ reklamdır. Buna görə də, nə qədər parlaq və rəngarəng olsa, bir o qədər yaxşıdır.

İlk növbədə, vizit kartında valideynlər, ziyarətçilər və pedaqoji heyət üçün məlumatlar var. Beləliklə, o, qrupun qonaqlarının sərbəst çıxışı olduğu yerdə yerləşdirilməlidir. Çox vaxt uşaq bağçası qrupunun vizit kartı birinci otaqda divara yapışdırılır. Uşaqlar üçün səhər qəbulu var, belə ki, valideynlər bütün lazımi məlumatları öyrənə bilərlər.

İlkin tələblər

Çox vaxt müəllim və onun köməkçisi vizit kartlarının hazırlanmasına cavabdehdirlər. Bəzi hallarda bu vəzifə valideyn komitəsi tərəfindən həyata keçirilə bilər.

Uşaq bağçası qrupu üçün vizit kartı necə hazırlanır? Nəyə mütləq diqqət etməlisiniz? Budur bəzi tövsiyələr:

• Əvvəla, belə bir əyani vəsaitin parlaq, tanınan və yaddaqalan olmasını nəzərə almağa dəyər. Bundan əlavə, vizit kartının hazırlandığı bütün materiallar təhlükəsiz və zəhərli olmamalıdır.
• Qrupun ziyarət stendində qrupun həyatı ilə bağlı ən vacib məlumatlar olmalıdır. Yazı üçün istifadə olunan şrift oxunması asan və kifayət qədər böyük olmalıdır.
• Qrupun vizit kartına qrupun həyatı ilə birbaşa əlaqəli olmayan məlumatları yerləşdirməməlisiniz. Məsələn, uşaq meydançasında davranış qaydalarını və ya Uşaq Hüquqları Konvensiyasından çıxarışları ayrıca stenddə nümayiş etdirmək daha yaxşıdır.
• Böyük miqdarda məlumat asanlıqla bir neçə şəkillə əvəz edilə bilərsə, bunu etmək yaxşıdır. Yadda saxlamaq lazımdır ki, təsirli miqdarda mətn məlumatı sizi tez bir zamanda sona qədər öyrənməkdən çəkindirir.
• Vizit kartında təqdim olunan mətnin əsas hissəsi standart, asan oxunan şriftlə yazılmalıdır. Yaradıcı yazımlar ən yaxşı şəkildə başlıqlara buraxılır.

Ümumiyyətlə, qrupun təqdimat stendi məktəbəqədər müəssisənin ümumi üslubuna uyğun olmalı, estetik cəhətdən xoş və gözəl tərtib edilməlidir.

Vizit kartının düzgün tərtib edilməsi

İlk növbədə, uşaq bağçası qrupunun vizit kartında komandanın adı və uşaqlarınızla işləyən insanlar haqqında əsas məlumatlar olmalıdır. Qrupun devizi varsa, onu da vizuallaşdırmağa dəyər.

Aşağıda qrupda hansı təhsil proqramlarının həyata keçirildiyi barədə məlumat verilmişdir. Komandada hansı ənənələrin qəbul edildiyindən də danışa bilərsiniz.

• müəllimlərin əlaqələri;
• uşaqların ümumi yaş xüsusiyyətləri;
• davranış qaydaları;
• gündəlik iş rejimi və digər məlumatlar.

Ən aşağıda uşaq bağçasının, müdirin, müəllimlərin, tibb işçilərinin və psixoloqların telefon nömrələri var.

Məktəbəqədər təhsil müəssisəsi hər hansı xüsusi fəaliyyət sahəsini həyata keçirirsə, bu da məlumat stendində öz əksini tapmalıdır. Qrupun valideynləri və qonaqları dərhal başa düşməlidirlər ki, onlar, məsələn, bir sənət studiyasında, loqopedik qrupda və ya Montessori sisteminə uyğun inkişafa üstünlük verən qrupdadırlar.

Məkan icazə verərsə, vizit kartına tələbələrin işlərindən ibarət kiçik bir sərgi əlavə edə bilərsiniz. Bu, uşaq qrupunun həyatından sənətkarlıq və ya fotoşəkillər üçün kiçik bir rəf ola bilər.

Təqdimat stendinə baxdıqdan sonra valideynlər və qonaqlar komandada tədris fəaliyyətinin istiqaməti ilə bağlı sualları olmamalıdır. Əgər belədirsə, vizit kartı düzgün tərtib edilmişdir.

Qrup adını necə seçmək olar?

Qrupun adı da informasiya stendinin tərtibatı üçün böyük əhəmiyyət kəsb edir. Bu, komandanın fərdiliyini vurğulamaq üçün nəzərdə tutulmuşdur və tez-tez otağın dizayn tərzini müəyyən edir. Məsələn, uşaq bağçasındakı "Arılar" qrupunun vizit kartı dolğun, şən bir həşərat təsviri şəklində tərtib edilə bilər. Ətrafına "çiçəklər" yerləşdirə bilərsiniz, bu da məlumat yerləşdirmək üçün əlavə yer təmin edəcəkdir. Qrupdakı bütün interyeri eyni üslubda bəzəyə bilərsiniz: zolaqlı pərdələr, böyük çiçəklərlə divar kağızı asın. Hər bir şkafda və ya beşikdə zolaqlı böcək şəklində bir körpə şəklini qoyun. Siz həmçinin imza ata bilərsiniz: “Arı Nikita”, “Arı Julia” və s.

Qrup adını seçərkən, uşaq bağçasının ümumi üslubunu, eləcə də şagirdlərin yaşını nəzərə almalısınız. Məsələn, "Nağıl" uşaq bağçası "Zoluşka", "Thumbelina", "Kolobok", "Purky Kitty" qruplarına uyğun ola bilər. "Zəng" adlanan bir müəssisə üçün uyğun adları olan qruplar uyğun olardı: "Qarışqalar", "Günəş", "Malinka", "Arılar" və s.

Əgər yaratmaq istəmirsənsə, amma etməlisən

Bəzən elə olur ki, vaxtınız yoxdur, amma təcili olaraq uşaq bağçası qrupu üçün vizit kartı lazımdır. Müxtəlif dizayn şirkətlərinin mütəxəssisləri tərəfindən təklif olunan şablonlar illər ərzində sınaqdan keçirilmişdir. Onlar o qədər müxtəlifdir ki, özünüzə uyğun olanı seçə bilərsiniz.

Qrup üçün məlumat lövhəsi sifariş etmək üçün seçilmiş istehsalçı ilə əlaqə saxlamalı, tərtibatı seçməli və yerləşdirmək istədiyiniz məlumatı təqdim etməlisiniz. Sonra, sifariş üçün ödəniş etməli və hazır stend sizə çatdırılana qədər gözləməlisiniz. Əlbəttə ki, belə bir qrup vizit kartı ən parlaq və ən rəngli olacaq. Amma müəllimlərin qayğıkeş əlləri ilə hazırlanmış stend daha çox ruhlandırıcıdır. Yaradıcı uğur!

Olqa İlyashenko
"Biznes kartı" təqdimatı

diqqətinizə təqdim edirəm təqdimat"Vizit kartı". O, Maykopdakı 7 nömrəli MBDOU-da "Biz səbəbə görə peşə seçdik" peşə bacarıqları müsabiqəsində mənim tərəfimdən təqdim olundu. Peşə bayramımız olan "Müəllimlər günü" ərəfəsində "Biz peşə seçdik. səbəb” adlı tədbir bağçamızda keçirilmişdir.“İlin müəllimi” müsabiqəsi əsasında keçirilmişdir və iştirakçılar bağçamızın əməkdaşları olmuşdur.Müsabiqə bir neçə nəfərdən ibarət olmuşdur. mərhələləri: portfelin təqdim edilməsi; vizit kartı; Master-klass; ped. uşaqlarla tədbir; "İşgüzar söhbət" tok-şousu; yaradıcılıq mərhələsi. “Bu nağıllar nə ləzzətlidir” müsabiqəsinin sonuncu mərhələsində təhsil işçiləri açıq dərslər, ustad dərsləri keçirmiş, yaradıcılıq qabiliyyətlərini nümayiş etdirmişlər. Çox yaradıcı insan olduğum üçün müsabiqədə məmnuniyyətlə iştirak etdim. Müəllimlərlə təcrübə mübadiləsi apardıq, professorlarımızı nümayiş etdirdik. bacarıqlar. Özüm üçün çoxlu yeni şeylər gördüm. İşimlə bağlı nəticələr çıxardım. Düşünürəm ki, belə müsabiqələrdə iştirak inkişaf etmək istəyən hər bir müəllim üçün faydalı olacaq.

Mövzu ilə bağlı nəşrlər:

Bələdiyyə əlavə təhsil müəssisəsi Uşaq yaradıcılıq mərkəzi Əlavə təhsil müəllimi Şerstneva Larisa Borisovna.

“Müəllim vizit kartı” təqdimatı Hörmətli həmkarlar! Məktəbəqədər tərbiyəçinin vizit kartını diqqətinizə təqdim edirəm. Məqsəd: müəllimlərin peşəkar inkişafına kömək etmək.

Müəllimin vizit kartı Slayd 1. Müəllimin vizit kartı. Slayd 2. Mən, Emelantseva Natalya Filippovna Doğum tarixi: 18 sentyabr 1971-ci il İş yeri: MBDOU.

Vizit kartı Günəşli bir payız günündə Valentin dünyaya gəldi.Onu ailədə görəndə hamı sevindi, bir şəkil idi. Burada ayaqları ilə bağçaya gedir, şeir yazır.

KVN üçün vizit kartı Komandanın adı: “Vetluga Stars” ŞÜƏRİMİZ: - Hələlik biz sadəcə ulduzlarıq, amma çox gözləməli olmayacaqsınız! Tezliklə ulduz olacağıq və sürpriz edəcəyik.

“Qrupun vizit kartı” təqdimatıŞüarımız: GÜLÜŞ, GÜLÜŞ, GÜLÜŞ... Məqsəd: Uşağın hərtərəfli inkişafı üçün əlverişli şərait yaratmaq. Məqsədlər: 1. Təmin etmək.

Müəllim vizit kartı video Ondar Kezhik Totpas-oolovnının vizit kartı Gənc müəllim 3 ildən çoxdur ki, uşaq bağçasında işləyir. İşlədiyi müddətdə o, özünü sübut etdi.

Ayədə vizit kartı Bürcüm Tərəzidir, yəni həyatda yollar aydındır. Payızın ortalarında bir ad günü ad günü insanlarına uğurlar gətirir. Heç nə mənim həyatımı qaraltmır.

1 hissə.

Ved. Salam, əziz dostlar! Diqqətinizə “50 saylı uşaq bağçası” Bələdiyyə Büdcə Məktəbəqədər Təhsil Müəssisəsinin kreativ təqdimatını təqdim edirik.

Uşaq bağçamızın 35 yaşı var. Bu qədər illər keçdi, amma deyəsən, bu yaxınlarda Kovrov mexanika zavodu gələcək uşaq bağçasının binasını açdı...

"Hər şeyin necə başladığını xatırlayırsanmı" mahnısı

Hər şeyin necə başladığını xatırlayırsanmı,

Hər şey ilk dəfə idi və yenə

Bina necə tikilib və insanlar binaya köçüblər

İman ümid sevgi.

Necə birlikdə mebel daşıdıq

Qapıları və döşəməni rənglədilər,

Pəncərələri necə təmizləmək və pərdələri asmaq olar

Və birlikdə həyəti təmizlədilər.

Burada işləyən hər kəsi xatırlayırıq:

Bağça tikənlər də, bağça açanlar da,

Nə sevincdə, nə kədərdə özünü əsirgəməyən,

Kimin biliyi, bacarığı, hərarəti, səbri var

Mən həmişə uşaqlara verirdim!

Ved. İndi də yeni bina yeni sakinlərini qarşılayır.

(Müəllimlər "uşaqlar"ın əlləri ilə çıxır)

1oynamaq Çirkli bataqlıq idi

Küknar ağacları, sıx meşə.

Uşağımız burada doğuldu -

Parlaq uşaq bağçası böyükdür!

Reb. Arı sürüsü kimi vızıldadı,

Səs-küylü uşaqları olan uşaq bağçası.

Analar xoşbəxtdir, atalar xoşbəxtdir -

Uşaq bağçası ev kimidir!

2oynamaq Çəmənliklər göründü

Ağaclar əkilmişdir

Və yollar tapdalandı

Hasardan eyvana qədər.

3oynamaq Çiçək yataqları hər yerə səpələnmişdi,

Çiçəklərdən parlaq oldu,

Və hər yerdə parladı

Çalıların incə sıraları.

Reb. Bu divarların içində idi

Məktəbəqədər yaşlı uşaqlar çoxdur.

4 oxutma Onlar bir sütunda düzülməlidir -

Oh, və bu uzun bir sıra olardı!!!

(“İsgəndər”in sədaları altında mahnı)

"Təhsilçi" mahnısı

Hamı səhnəni tərk edir, səhnəyə stul və stollar qoyulur. Nağılçı ortalığa çıxıb çiyninə şal atır.

S. İndi mən sizə bir nağıl danışacağam. Nağıl nağıl deyil, nağıldır, mühakimə etmək səndən, danışmaq mənə bağlıdır.

Bir qalada (yeni tikilmiş), bir dam altında (yeni örtülmüş) nikah yaşında olan qırmızısaçlı bir qız və Allahın atasının oğlu olan yaxşı bir yoldaş yaşayırdı. O, Yaselka, o, Det Sadoviçdir. O qədər hörmətli idi ki, hər yerdə pul var idi. Mən daha dadlı və şirin bir şey yeyə bilərdim. Və ürəyiniz nə istəyirsə onu alın. Və budur!

(Det Sadoviç içəri girir. “Eh, dolu - dolu...” sədaları altında mahnı ifa edir)

D.S. Eh, qutum doludur,

Yeni mebel alıb

Və qablar və oyuncaqlar

Bitki-ata verdi!

Xarici ölkədə görmüşəm

Miracle Yudo kinoteatr zalı.

Mən onu götürüb özüm üçün tikəcəyəm,

Dediyim kimi olacaq!

Hərbi muzey işlədəcəm,

Uşaqlarımı göstərəcəyəm

Mən vətənpərvərlər yetişdirəcəyəm

Mən onlara müharibə haqqında danışacağam.

Ved. Yaselka isə təvazökar, sakit qız idi...

(Yaselka içəri girib beşiyin yanında oturur)

Ved. Uşaq qrupunda işıq yanır,

Yaselka uşaq beşiyinin üstündə oturur.

Uşaqlara baxacaq, hamıya yazığı gələcək,

Uşaqların gurultulu gülüşləri hər yerdə səslənsin!

S. Və o, kədərlənmədən yaşadı: uşaqlar isindi, yedizdirildi, nəvaziş edildi. Və Yaselkanın tonlarla uşağı var idi. Və Det Sadoviç hər il daha az və daha az övladı olduğunu görməyə başladı. Odur ki, o, malikanələrinin ətrafında gəzir, boş künclərə baxır, nadir uşağın başına sığallayırdı.

(D.S. “uşaq”la içəri girir)

Reb. Mən nənəmlə yaşayıram, babamla yaşayıram,

Ana və ata bizə qonaq gəlirlər.

D.S. Yalnız bir uşaq sahibi olmaq dəb halına gəldi,

Onda da qocalara verin.

Reb. Mənim bacım yoxdur, qardaşım yoxdur,

Deyirlər ki, uşaqlar çox əziyyət çəkirlər.

D.S. Yaxın 5 ildə bizə kim gələcək,

Bəs uşaqlar üçün moda tamamilə yox olarsa?

S. Amma müdrik insanlar, hökmdarlar tapıldı. Yazıq Yaselkanı bütün uşaqları və yaxşı yoldaş Det Sadoviçə ovladılar.

(Yaselka və D.S toy marşına çıxırlar. Ved. Uşaq bağçasının təşkili haqqında əmri oxuyur)

Sifariş verin

Ved. Oh, necə də əyləncəli bir toy idi!

Ditties

Göydən bir ulduz düşdü

Düz xətt üzərində.

Bağlı uşaq bağçası qeydiyyatdan keçdi

Bir soyad.

6. Toy birlikdə qeyd olundu,

Hamı şən idi.

Onlar bir ailə kimi yaşamağa başladılar.

Onlar yeni məskunlaşanlar oldular.

S. Və onlar harmoniya və dostluq içində yaşamağa, uşaq böyütməyə, əzizləməyə və sevməyə başladılar. İndi isə evliliklərinin 35-ci ildönümünü görmək üçün yaşadılar. Nağılımın bitdiyi yer buradır, amma həyat davam edir.

2-ci hissə.

Baş ……………………….., lütfən, həmkarlarınıza xatırladın ki, çərşənbə axşamı müəllimlərin iclası var.

Oynatma Yaxşı.

haqqında hekayəyə başlayaq

Gündən gün necə keçir.

(İnqilabçı paltarı geyinmiş müəllimlər zala daxil olurlar.)

“Bizim işimiz belədir...” mahnısı

Bizim işimiz belədir

Bizim işimiz sadədir -

Uşaqları fədakarcasına sevmək

Və başqa heç bir narahatlıq yoxdur.

Xor: Sülhə ehtiyac yoxdur

İllərin sayını bilmirəm

Və mən sənin ürəyinəm

Övladlarıma verəcəm.

Və həyatda hər kəs kimi,

Bir gün uşaqların yanına gəldik,

Və əbədi olaraq burada qaldılar,

Onları taleyiniz adlandırın.

Baş Həmkarlar, lütfən, masa arxasında yerlərinizi tutun.

(Hamı masaya oturur)

Baş Müəllimlər yığıncağımıza başlayırıq. Zəhmət olmasa, Kristina Evgenievna, kiçik qrupda nə işlə məşğul olduğunuzu bizə deyin.

Oynatma Binada uşaq baxçası var

Gənc qrupda deyirlər:

Uşaqlarımız balacadır

Sadəcə anadan.

Ayrılmaq asan deyil

Bağçaya alışmaq çətindir.

Bağçaya getməyə başladın,

Danışmağı öyrənin.

Dovşanlar və ayılarla,

Kuklalar və kitablar

Danışmağa başlayaq

Hətta mahnı oxuyacağıq!

Baş Mənə nə deyə bilərsiniz, Oksana Vladimirovna?

Oynatma Bütün günü oynayırıq

Hekayələr uydururuq.

Və şeirləri əzbərləyin.

Biz cansıxıcılığı bilmirik

Biz ananı unuduruq.

Birlikdə O.V. və K.E. Bağda yaşamaq asan və sadədir

Kiçik uşaqlar!

Baş İkinci mərtəbəyə qalxdı -

Mən yaşlı qrupa daxil oldum.

Yaşlılıq zarafat deyil!

Bir dəqiqə qalın!

Krallıq burada Uşaqlıq proqramındadır.

Və onun yanında yaşayırlar:

İş, sağlamlıq, bədən tərbiyəsi,

Musiqi, ədəbiyyat,

Təhlükəsizlik və bilik

Uşaqların yaradıcılığı və biliyi!

Marqarita Aleksandrovna, zəhmət olmasa deyin, “Uşaqlıq” proqramını necə həyata keçirirsiniz?

M.A. Uşaqlara xəyal qurmağı öyrədirik

Heç nəyi unutma

Hesabı qaydasında saxlayın

Və geri dönərkən.

Səsi sözdən ayır,

Vurğu axtarın.

HAQQINDA. Və hamımız çəkirik,

Və mahnı oxuyub rəqs edirik,

Bayramları gözəl qeyd edirik,

Bu, bizim üçün heç də çətin deyil!

Baş Nə əlavə edə bilərsiniz, Natalya Nikolaevna?

N.N. Biz uzun müddətdir ki, oğlanlarla bir yerdəyik

Üfüqlərimizi genişləndirmək:

Kiçik və böyük meşə sakinlərini tanıyırıq.

Və ağaclar və yarpaqlar

Gecikmədən öyrənəcəyik.

Eksperimentləri sevirik -

Tədris anı:

Su və qumla oynayırıq

Təcrübə çox hörmətlidir.

Baş Nina İvanovna, sağlamlığa qənaət edən texnologiyalarla işlər necə gedir?

N.İ. Hamımız idman oynayırıq

Beləliklə, sağlamlıq yaxşılaşır.

Biz idman bayramlarını sevirik,

Biz sağlam və aktivik.

Biz tullanmağı və çapmağı sevirik,

Güc və çeviklik inkişaf etdirin.

Sağlamlıq texnologiyaları

Biz uzun illərdir ki, həyata keçiririk.

Və buna görə də uşaqlar

Bu məsləhəti veririk:

Hamı idman salonunda oynasın!

Bizi tutmağa çalışın!

Baş Əla, yaxşı iş görürsən.

(bir müəllim əlini qaldırır)

Baş Nə əlavə etmək istəyirsiniz?

Oynatma Və deyə bilərəm ki, bizim ətraf cəmiyyətlə əla əməkdaşlığımız var.

Məktəbə, Oqonyoka gedirik,

Oradakı yol o qədər də uzaq deyil.

Kitabxanaya baş çəkirik

Hər şeyə diqqət yetiririk!

Baş Yaxşı. İndi isə növbəti suala keçək - prioritet istiqamətimiz “Məktəbəqədər uşaqların mənəvi və vətənpərvərlik tərbiyəsidir”

A.S. Bəli, əsas narahatlığımızdır

Vətənpərvər yetişdirmək!

Muzeyimiz “Əsgər muzeyidir”

Bu işdə bizə kömək edir

Oğlanlara deyirik

İllərə görə əsgərlər haqqında:

Cəngavərlər, miçmanlar,

Döyüşçü qəhrəmanlar,

Generallar və əsgərlər

Seçimə baxın!

N.N. Biz sizə texnologiya haqqında məlumat verəcəyik

Biz sizə sığınacağı da göstərəcəyik.

Sığınacaqda eksponatlar var,

Oğlanlar onları çox sevirlər.

Eksponatlar müharibədən,

Onlar realdır!

HAQQINDA. Bütün uşaq bağçalarının müəllimlərinə

Diqqət etmək lazımdır

Uşaqları böyütmək

Və torpağına sevgi!

Kovrov uşaqlarının torpağı haqqında

Hər kəs dünyada hər şeyi bilir:

Onlardan əvvəl burada kim yaşayıb, nə vaxt,

Qatarlar bizə necə gəldi?

Qəhrəmanlar burada yaşayır,

Onların şücaəti ağır işdir!

M.A. Ancaq uşaqlar bilirlər: vətənpərvər

İnsan təkcə deyil

Qarşıda nə Vətən!

Dünyanın ən vacib sözü

Uşaqlarımız əmindirlər!

Ən vacib söz ailədir,

Yəni ana, ata, mən!

Axı, ailə qayğıkeşdir,

Və sevgi və xeyirxahlıq!

Və kimsə inanma

O, deyəcək: Bu cəfəngiyyatdır!

A.S. Valideynlə əlaqə saxlamalıyıq

İnternet kömək edir.

Axı, onun şəbəkələrində görüşmək üçün -

Heç bir şey daha sadə ola bilməz!

M.A. Valideynlər klubu yüksək qiymətləndirilir,

Burada həm məşq, həm də oyun var.

İstənilən sualı tapacaqsınız

Həmişə sizə lazım olan cavab!

HAQQINDA. Kafe ailədir -

Yeni əyləncə-

Hər kəs üçün qapıları açır!

İstisnasız hər kəs!

Analar orada hamı üçün rəqs edir,

Nənələr və uşaqlar rəsm çəkirlər.

Həm valideynlər, həm də uşaqlar

Orada oynayırlar və oxuyurlar!

Baş Əla!

(hamı ayağa qalxır)

Baş Beləliklə, biz gündən-günə işləyirik,

K.E. Hər kəsi narahat etmək kifayətdir

Hamısı. Ən yaxşı məzunlar -

Əməyin nəticəsi!!!

Baş Hər kəsə təşəkkürlər! Müəllimlərin görüşü başa çatdı!

Bütün insanlar üçün həyat keçir.

Ancaq ruhdan düşmək yaxşı deyil,

Və hər kəslə görüşməyə hazırıq!

Amma biz mühüm problemləri həll edirik,

Sizə, həmkarlar, gizlətmədən deyəcəm:

Mən fəxr edirəm ki...

Hamısı. Müəllim mənəm!

Uzun müddətdir sülhün olmadığı bir dünyada,

Uşaqlar həqiqətən demək istəyirlər:

Əlavə material

(Nəzarətçi qaçır)

Z. Ekaterina Aleksandrovna! Bəzi adamlar gəlib səndən soruşdular...

Baş Bu sanitar-epidemioloji stansiyadırsa, onları tibb bacısına aparın.

Əgər təmirçidirlərsə, işin həcmini onlara göstərin.

Z. Xeyr, məncə, GORONO-dandır!

(səssiz səhnə)

(bütün ayaqda, yoxlama daxildir)

Hissə № 3.

"Çox, çox yaxşıdır" mahnısının sədaları altında

(hamı oxuyur)

Yoxlama gözlənilmədən bizə gəldi

Dünən birdən gəldi:

Insp. Mənə ardıcıllıqla deyin

Sizdə işlər necə gedir?

Hamısı. Sənədləri onlara verdik

Və bağı gəzdik,

Biliklərimiz göstərdi

Protokollara daxil olubmu ki...

Uşaqların nitqini inkişaf etdiririk.

Çox yaxşı!

Biz onlara nizamlı olmağı öyrədirik.

Çox yaxşı!

Bədənlərini sərtləşdiririk və soyuqdəymədən qoruyuruq.

Çox-çox yaxşıdır!

Biz standartlara uyğun gəlirik.

Çox yaxşı!

Hamımızın planlarımızda nizam var.

Həm də yaxşıdır!

Anaları sakitcə yola salır, uşaqları qarşılayırıq.

Çox-çox yaxşıdır!

Biz onlara rəsm çəkməyi öyrədirik.

Çox yaxşı!

Biz isə teatrla çıxış edirik.

Həm də yaxşı.

Biz təbiəti müşahidə edirik və bacardığımız qədər onu qoruyuruq.

Çox-çox yaxşıdır!!!

(komissiya müdirin dəftərinə imza atır, çıxıb gedir və müdir də onlarla gedib yola salır)

(hamı stulda yorğun oturur)

1Revon.. Beləliklə, növbəti komissiya keçirildi.

2Oynatma Oh, nə yaxşı!

3 oxutma Bu yaxşıdır, bu yaxşıdır, amma yaxşı bir şey yoxdur. Bir növ soyuq oldu.

4 oynatma Yenə, görünür, istilik söndürüldü, formanı geyinməyin vaxtı gəldi.

(hamı isti paltar geyinir)

Mahnı

1. Yazıq uşaqlar yatır, soyuğa bürünüb,

Keçə çəkməli müəllim stolun arxasında oturub.

Uşaqlarım üçün niyə ürəyim ağrımır? (2 dəfə)

2. Uşaq isə əlcək, düyməli gödəkçə,

Soyuqdan işgəncə alaraq yanıma gəldi,

Şirəsi içməyə cəsarət etmirəm, çünki şaxta dişləyir,

Yazıq çiçəklər isə pəncərədə üşüyür.

Eh, sən, kommunal işçilər, eh, idarə,

Axı zavallı çiçəklər pəncərədə donur.

Baş (daxildir) Qızlar, indi qazanxanadan zəng vurub axşam qızdırılacaqlarını dedilər. Beləliklə, sabah uşaqları tam şəkildə qarşılayacağıq!

Hamısı. Yaşa!!!

1 oyun Bəs onlar əllərini nə ilə yuyacaqlar?

“Transbaykaliyanın vəhşi çöllərində...” mahnısı

Müxtəlif ofislər və verilənlər bazası üçün,

Sabun və xlor olan yerdə,

Baxıcımız, taleyi lənətləyir,

Hələ də gəzir.

Nəzarətçimiz baş mühasibə yaxınlaşır

Və sabun üçün pul istəyir,

Ev ləvazimatları və qablar zərər verməz...

Hamı ona “Pul yoxdur!” deyir.

Artıq bütün cır-cındırlar tükənir,

Və çoxdan gözlənilən zəng budur:

“Tez bazaya qaç,

Sənə bir parça sabun verəcəyik!”

Oynatma Qrupa gedək, uşaqları böyütmək vaxtıdır...

(Gedirlər. Yalnız menecer oturur. 1 oyunçu qaçır.)

1Oxutma E.A., sən dülgəri görmüsən?

Baş Yox, nə olub?

1Oxutma Bəli, indi dayə təmizləyirdi, bir stolu köçürərkən tamamilə dağıldı. Digərinin ayağı yıxılır.( yarpaqlar)

2oynamaq Salam, E.A. Viktor Vasilyeviçi görmüsünüzmü?

Baş Həqiqətən yox. Niyə ehtiyacınız var idi?

2Oynatma Bəli, bizim qrupda kranlar ümumiyyətlə açılmır.( yarpaqlar)

(Baş düşünür və oxumağa başlayır)

“Eh, kartof, kartof...” mahnısı.

Bəzi təmirdən istifadə edə bilərdik, amma problem ondadır ki, pulumuz yoxdur!

Mebel və divarlar bərbad vəziyyətdədir - axı onların 35 yaşı var!

(hamı yavaş-yavaş çıxır, oxuyur, müdirə üz tutur)

Xor: Amma xahiş edirəm heç vaxt GORONO-dan şikayət etmə,

Onlar bizə hər cür köməklik göstərirlər.

Bu payız bizim üçün yeni zirzəmi tikdilər.

Və dam bizim üçün 20 il təmir edildi!

Baş Sponsor tapmaq istərdik, bəs onu harda axtarmalıyıq?

Bizə təxminən 75 min verərdi!

Hamısı. Oyuncaqlarımız və müxtəlif borclarımız üçün kifayət edərdik,

Kaş o zaman yaşaya bilsəydik, hamı paxıllıq edərdi!

Xor: eyni.

(sonda hamı bir sırada dayanır)

Beləliklə, hər gün işdə, narahatlıq içində

Bütün insanlar üçün həyat keçir.

Amma uşaq böyütməkdən daha məsuliyyətli iş yoxdur!

Bir şey əskik olsa belə, bağlarda, təəssüf ki, kifayət qədər yer yoxdur.

Ancaq ruhdan düşmək yaxşı deyil,

Və hər kəslə görüşməyə hazırıq!

Biz həmişə Versace geyinmirik

Həmişə bizi gəzdirən Mercedes deyil,

Amma biz mühüm problemləri həll edirik,

Cəmiyyətin tərəqqisini bizsiz təsəvvür etmək mümkün deyil.

Mən çıxışı belə şərh edirəm, dostlar,

Sizə, həmkarlar, gizlətmədən deyəcəm:

Mənə başqa peşə lazım deyil

Mən fəxr edirəm ki...

Hamısı. Müəllim mənəm!

Mahnı "Uzun müddətdir sülhün olmadığı bir dünyada..."

Uzun müddətdir sülhün olmadığı bir dünyada,

İnsanların səhəri səbirsizliklə gözlədiyi yerdə,

Bəzən yaxşı xəbər üçün uzun müddət gözlədiyimiz yerdə,

Uşaqlar həqiqətən demək istəyirlər:

“Kədərli və ümidsiz olmağı dayandırın!

Hər kəs inanmalıdır: həyatda xoşbəxtlik var!”

Xor: Bu böyük dünyada xoşbəxtlik, xoşbəxtlik arzulayırıq,

Səhər günəş kimi, evə gəlsin!

Sizə xoşbəxtlik arzulayırıq və bu belə olmalıdır

"Uşaq bağçasının zəng kartı" filminin yaradılmasında iş təcrübəsinin təsviri.

MADOU DS "İstedad" uzun illərdir ki, müsabiqə hərəkatında fəal iştirak edir. Bir qayda olaraq, uşaq bağçası təqdimatı yaratmaq işi mənə tapşırılır. Məncə, məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin təqdimatı qısa, mənalı, zəngin, orijinal, eyni üslubda ardıcıl, parlaq musiqi müşayiəti ilə olmalıdır. Biz məktəbəqədər uşaqlarla işlədiyimiz üçün təqdimatda təkcə məktəbəqədər təhsil müəssisəsində yaradılmış şəraiti deyil, həm də işimizin nəticəsini, şagirdlərimizə nə öyrətdiyimizi göstərməliyik. Təqdimatın süjeti olmalıdır, onda maraqlı və necə deyərlər, “baxılan” olacaq. Təqdimatın darıxdırıcı və monoton olmasının qarşısını almaq üçün onu yaratmaq üçün nisbət hissi və yumor dozası ilə silahlanmalısınız. Və əlbəttə ki, sizə layiqli səviyyədə PC bilikləri lazımdır. Qeyd etmək lazımdır ki, kompüterdə foto və videoları emal etmək üçün əla, istifadəsi asan proqram olan VSDC Free Video Editor proqramından istifadə etdim. Bir qrup həmkarda gələcək filmin müzakirəsi zamanı belə qənaətə gəldik ki, o, foto və video materialları əvəz etməli, məktəbəqədər yaşlı uşaqlar isə uşaq bağçası haqqında hekayəni özləri danışmalıdırlar. Təəssüf ki, bu gün bütün filmi göstərə bilmirəm, çünki o, müsabiqədə iştirak edir, eksklüzivdir, bilirsiniz, ancaq onu deyə bilərəm ki, o, planlaşdırılan hər şeyi həyata keçirə bildi. Film çərçivələrinin fotoşəkilləri bu nəşri göstərir.

Beləliklə, haradan başlamaq lazımdır? Təbii ki, filmin ssenarisini yazmaqdan. Bu, mənim hazırladığım ssenaridir.
Aktyor rollarını hazırlıq qrupunun uşaqları ifa edirlər.

Ekranda əl ilə çəkilmiş gecə şəhərinin cizgi görüntüsü var, evlərdə işıqlar yanır, avtomobillər yollarla hərəkət edir. Qara gecə səmasında leylək uçur, körpəsi ilə bir bağlama aparır.

Müəllifin səsi
Filmdə bəhs olunacaq hekayə hər ailədə baş verə bilər. Hər kəsin bir-birini sevdiyi, amma hər kəsin öz işinə həvəsli olduğu yer.Bəzən yeganə düzgün qərar qəbul etmək nə qədər vacibdir!

Səhnə 1
Musiqi otağında "Ailə" oyunu üçün uşaq mebelləri və avadanlıqları var. Ana paltar masasında oturub saçlarını darayır, nənə mətbəxdə məşğuldur, atam kompüterdə oturur, baba divanda oturub qəzet oxuyur. Mərkəzdə uşaq xalçada oturub oyuncaqlarla oynayır.

Uşaq
Ailədə tək mənəm
Kiçik uşaq.
Amma mənim üçün eynidir
Beşikdən deyirlər:
"Məni narahat etmə, məni rahat burax, get."
Bizim çox işimiz var.
Otur, sakit otur,
Bütün ailə yorğundur”.

Uşaq anasına yaxınlaşır, ana güzgü qarşısında əylənir.

Uşaq
Ana, mənimlə qal
Sənin üçün darıxıram.

ana
Balaca, sən mənim əzizimsən,
gec qalacam.

İdman zalına getməyə tələsirəm,
Abunəliyim var.
Məni niyə incidirsən?
Sanki ata evdə deyil.

Uşaq atasının yanına gəlir, atası kompüter oyunu oynayır.

Uşaq
Ata, mən səni istəyirəm
Mənə nağıl oxu.

ata.
Masada otur, təlaşsız,
Boyama kitabını rəngləndirirsən.

Mənim burada döyüşüm var
Möhtəşəm əsgərlərlə.
Çoxlu sursat var,
Və həyat onda birdir.

Uşaq başını aşağı salıb nənəsinə yaxınlaşır.

Uşaq.
Nənə, səninlə gəl,
Gəlin dovşan üçün ev tikək.

nənə.
Gözləyin, bu nədir? Oh,
Balıqlar yanır.

Pancake başladım
Və yenə evdə yağ yoxdur.
İcazə verin şalvarınızı yuxarı çəkim
Və baban sənə kömək edəcək.

Uşaq babasının yanına gedir.

Uşaq.
Baba, mənimlə oyna.
Gəlin bu maşını sürək.

baba
Dur, nəvə, gözlə,
İcazə verin, bir qəzet oxuyub bitirim.

Uşaq
Yaxşı, yenə gedirik, məni rahat burax, get,
Mən yersiz, yersizəm.
Bəlkə getməliyəm
Bütün oğlanlar uşaq bağçasına necə gedirlər?

Bütün personajlar ayağa qalxır, səssiz bir sürpriz səhnəsi.

Səhnə 2 (menecerin kabinetində)

ana
istisən? Rahat? Sırf?
Burada təhsil verirlərmi?
Söz uçur və çox tez,
Ən yaxşı bağ “Hədiyyə” bağıdır.

menecer
salamlar. Biz çox xoşbəxtik
Bir uşağı uşaq bağçasına qəbul edin.
Mükafatlara baxın
Çox danışırlar.

Bağ diplomları göstərilir.

Və bütün şübhələri aradan qaldırmaq üçün,
İndi sizinlə birlikdə gəzəcəyik.
Və uşaq bağçasının ağrılı gözlər üçün bir mənzərə olması,
Öz gözlərinizlə görəcəksiniz.
Daha sonra, hər bir qrupun və bütövlükdə uşaq bağçasının inkişaf edən mövzuya aid məkan mühitinin fotoşəkilləri göstərilir.

İlk aşpaz
Çiyələk jele hazırlayırıq.
İşlər əla gedir, elə deyilmi Dina?

İkinci aşpaz.
SanPin-ə görə hər şey çox sərtdir.
Kələm şorbasında kələm, sıyıqda isə yağ.
Və daha şirin etmək üçün şəkər.

İlk aşpaz
Ət kotletləri, limonlu çay,
Hər şey dadlı olacaq, hamı xoşbəxt olacaq.

Səhnə 4
Çəkilişlər tibb kabinetinin girişində və ofisdə aparılır.
menecer
Uşaqların sağlamlığı, vəziyyəti,
qışda və ya yayda soyuq.
Uşaq bağçasının prioriteti Hədiyyədir,
Hamı bilir, burada heç bir sirr yoxdur.

menecer(uşağa müraciət edərək)
Siz "Hədiyyə" uşaq bağçasına qəbul olundunuz,
Və bütün problemlər həll olunur.

Canlı və çiçəklənən bağça "Hədiyyə"!
Qələbə, uğur, hamını sevindir!
Bir uşağa dost olmaq sizin çağırışınızdır!
Uşaqların gülüşləri dayanmadan axsın!

Sonda məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin şagirdlərinə və müəllimlərinə müxtəlif müsabiqə və səviyyələrdə mükafatlar, diplomlar və diplomları əks etdirən fotoşəkillər nümayiş etdirilir. Və "İstedadlar" yubiley konsertindən ümumi foto.