Hekayənin əsas ideyası ilk yağışdan əvvəldir. V. Oseevanın "İlk yağışdan əvvəl" hekayəsinin icmalı

Oseevanın "İlk yağışdan əvvəl" hekayəsinin əsas personajları Tanya və Maşa adlı iki qız yoldaşıdır. Həmişə uşaq bağçasına birlikdə gedirdilər. Bir gün qızlar birlikdə bağçaya gedəndə yağış yağmağa başladı. Maşanın paltosu var idi, yağışdan qorxmurdu, amma Tanya yalnız paltarda gəzirdi.

Qızlar islanmamaq üçün qaçdılar. Tanya rəfiqəsindən paltarını çıxarmasını xahiş etməyə başladı. Onda ikisi də bu paltarı örtə bilərdilər. Ancaq Maşa islanmaqdan qorxdu və paltosunu çıxarmadı.

Müəllim yaş Tanya və tamamilə qurumuş Maşanı görəndə təəccübləndi. Bilirdi ki, qızlar həmişə bir yerdə gəzir və birinin yaş, o birinin islanmaması onu təəccübləndirirdi. Sonra Tanya izah etdi ki, onun paltarı yoxdu, amma Maşanın bir paltarı var.

Müəllim qızların Maşanın paltosu ilə birlikdə örtə bildiyini və dostluqlarının ilk yağışa qədər davam etdiyini söylədi. Maşa utandı və qızardı.

Bu belədir xülasə hekayə.

Oseevanın "İlk yağışdan əvvəl" hekayəsinin əsas ideyası əsl dostluğun ekstremal vəziyyətlərdə öyrənilməsidir. Maşa və Tanya əsl dost olduqlarına inanırdılar, lakin yağışda baş verən hadisə bunun belə olmadığını göstərdi.

“İlk yağışdan əvvəl” hekayəsi eqoist olmamağı, çətin vəziyyətdə qalanlara, xüsusən də qohum və dostlara kömək etməyi öyrədir.

"İlk yağışdan əvvəl" hekayəsinə hansı atalar sözləri uyğun gəlir?

Hikmətdən sonra insanlara verilən ən gözəl hədiyyə dostluqdur.
Dost bəlada tanınır.
Əsl dostluq dürüst və cəsarətlidir.
Həddinə qədər dostluq.



Tanya və Maşa çox mehriban idilər və həmişə uşaq bağçasına birlikdə gedirdilər. Əvvəlcə Maşa Tanya üçün gəldi, sonra Tanya Maşa üçün gəldi. Bir gün qızlar küçədə gedərkən şiddətli yağış yağmağa başladı. Maşa yağış paltarında, Tanya isə bir paltarda idi. Qızlar qaçdılar.
- Paltarını çıxar, bir yerdə örtünürük! – Tanya qaçarkən qışqırdı.
- bacarmıram, islanacam! – Maşa başını aşağı əyərək cavab verdi.
IN uşaq bağçası müəllim dedi:
- Nə qəribədir, Maşanın paltarı qurudur, amma sənin, Tanya, tamamilə yaşdır. Bu necə oldu? Axı siz birlikdə gəzmisiniz?
"Maşanın paltosu var idi və mən bir paltarda gəzdim" dedi Tanya.
"Beləliklə, özünüzü yalnız bir paltarla örtə bilərsiniz" dedi müəllim və Maşaya baxaraq başını buladı.
- Görünür, dostluğunuz ilk yağışa qədərdir!
Hər iki qız dərindən qızardı: Maşa özü üçün, Tanya isə Maşa üçün.


Pis


İt ön pəncələrinə yıxılaraq hirslə hürdü. Onun düz qarşısında hasara bərkidilmiş balaca, dağınıq bir pişik oturdu. Ağzını geniş açıb yazıq miyavladı. İki oğlan yaxınlıqda dayanıb nə olacağını gözləyirdilər.
Bir qadın pəncərədən baxdı və tələsik eyvana qaçdı. O, iti qovdu və hirslə oğlanlara qışqırdı:
- Ayıb olsun sənə!
- Ayıb nədir? Biz heç nə etmədik! – oğlanlar təəccübləndilər.
- Bu pisdir! – qadın hirslə cavab verdi.


Yeni oyuncaq


Dayı çamadana oturub dəftərçəsini çıxartdı. - Yaxşı, uşaqlar, kimə nə gətirim?
- Mən kukla istəyirəm! - Maşa dedi.
- Və mənim bir topum var!
- Araba! Avtomobil! - uşaqlar qışqırdılar.
Yalnız Petya susdu. Evinin bütün küncü oyuncaqlarla dolu idi və Petya nəyin olmadığını xatırlamırdı.
Uşaqlar bu və ya digər şey istədi və əmi hər şeyi kitabına yazdı. Sonra bir qrup oğlanı itələyərək Petyanı özünə tərəf çəkdi.
- Yaxşı, bəs sən, Xoruz, niyə susursan?
Petya qızardı, dodaqları titrədi.
"Məndə... hər şeyim var" dedi və ağlamağa başladı.

Tanya və Maşa çox mehriban idilər və həmişə uşaq bağçasına birlikdə gedirdilər. Əvvəlcə Maşa Tanya üçün gəldi, sonra Tanya Maşa üçün gəldi. Bir gün qızlar küçədə gedərkən şiddətli yağış yağmağa başladı. Maşa yağış paltarında, Tanya isə bir paltarda idi. Qızlar qaçdılar.

- Paltarını çıxar, bir yerdə örtünürük! – Tanya qaçarkən qışqırdı.

- bacarmıram, islanacam! – Maşa başını aşağı əyərək cavab verdi.

Uşaq bağçasında müəllim dedi:

- Nə qəribədir, Maşanın paltarı qurudur, amma sənin, Tanya, tamamilə yaşdır, bu necə oldu? Axı siz birlikdə gəzmisiniz?

"Maşanın paltosu var idi və mən bir paltarda gəzdim" dedi Tanya.

"Beləliklə, özünüzü yalnız bir paltarla örtə bilərsiniz" dedi müəllim və Maşaya baxaraq başını buladı.

- Görünür, dostluğunuz ilk yağışa qədərdir!

Hər iki qız qızardı: Maşa özü üçün, Tanya isə Maşa üçün.

İlk yağışa qədər

Aşağıdakı nağıllarla da maraqlana bilərsiniz::

  1. Tam bir aydır ki, istilər yerdədir. Böyüklər deyirdilər ki, bu isti “çılpaq gözlə” görünür. - İstiliyi necə görmək olar? – Tanya hamıdan soruşdu...
  2. Bir qadının Maşa adlı bir qızı var idi. Maşa dostları ilə birlikdə üzməyə getdi. Qızlar köynəklərini çıxarıb sahilə qoyub suya atılıblar. Böyük biri sudan süründü...
  3. Varya sübh çağı oyandı və qulaq asdı. Daxmanın pəncərəsindən kənarda səma bir az mavi oldu. Qoca şam ağacının bitdiyi həyətdə kimsə mişar edirdi: cıx-cıq, cıx-cıq! Görünür, mişar təcrübəli insanlar tərəfindən aparılıb:...
  4. Bir vaxtlar bu dünyada iki bacı yaşayırdı, ikisi də dul idi və hər birinin bir qızı var idi. Bacılardan biri dünyasını dəyişib və qızını bacısının himayəsində qoyub;...
  5. 3 ildən sonra Polinanın 9 yaşı olacaq. Polinanın 3 il əvvəl yaşını deyin. (Cavab: 3 il əvvəl Polinanın 3 yaşı var idi) Anton anasına kömək edirdi...
  6. Mən - Ya Rəbb, necə böyüdü, çox gənc oldu. Səni hələ çox balaca xatırlayıram. – Eyni zamanda yarım arşını göstərən əl jesti [haqqında...
  7. Bir vaxtlar bir usta yaşayırdı; onun mehriban arvadı və gözəl qızı var idi - adı Maşa idi. Yalnız arvadı öldü və o, başqasına - dul qadına ərə getdi;...

Əsərin adı: “İlk yağışdan əvvəl”.

Səhifələrin sayı: 2.

Əsərin janrı: hekayə.

Əsas personajlar: Tanya, Maşa.

Əsas personajların xüsusiyyətləri:

Tanya- mehriban və rəğbətli.

Dostumdan kömək gözləyirdim.

Maşa- acgöz və təmiz qız.

Yağış paltarını əsirgədi və dostunun yağışda islanmasına icazə verdi.

Yalnız özü haqqında düşünür.

Müəllim- müdrik və çevik.

Mən Maşanı utandırdım.

Oxucu gündəliyi üçün "İlk yağışdan əvvəl" hekayəsinin xülasəsi

Tanya və Maşa dost idilər. Birlikdə uşaq bağçasına getdilər.

Amma bir gün güclü yağış başladı.

Tanya rəfiqəsindən xahiş etdi ki, hər ikisini plaşla örtüb bağçaya getsin.

Ancaq Maşa islanacağını düşündü.

Bağçada müəllimə təəccübləndi ki, niyə qızlardan biri qurudu, digəri islandı.

Və dedi ki, görünür, onların dostluğu çox güclüdür.

"İlk yağışdan əvvəl" əsərini yenidən izah etmək üçün plan

1. İki dost - Tanya və Maşa.

2. Yağış və Maşanın paltosu.

3. Müəllimlə söhbət.

4. Maşa özündən, Tanya isə dostundan utanır.

V. Oseevanın "İlk yağışdan əvvəl" hekayəsinin əsas ideyası

Hekayənin əsas ideyası odur ki, bir dost üçün heç nəyi əsirgəməyəcəksən və dostsansa, çətin vəziyyətdə bir-birinizə kömək etməlisiniz.

“İlk yağışdan əvvəl” nə öyrədir?

Hekayə bizə dostlarımızı daha seçici seçməyi və çətin anlarda çiynimizə borc verməyi öyrədir.

Həm də ki, eqoist ola bilməzsən.

Oxucu gündəliyi üçün "İlk yağışdan əvvəl" hekayəsinin qısa icmalı

Sizi ən çox heyran edən hissə və ya epizod:

"Beləliklə, özünüzü yalnız bir paltarla örtə bilərsiniz" dedi müəllim və Maşaya baxaraq başını buladı.

- Görünür, dostluğunuz ilk yağışa qədərdir!

V. Oseevanın “Birinci yağışdan əvvəl” əsərinə hansı atalar sözləri uyğun gəlir?

Ehtiyacı olan dost əsl dostdur.

Dostluq çətinliklərdə öyrənilir.

Bu yazıçının hansı əsərlərini oxumaq istərdiniz?

Valentina Aleksandrovna Oseevanın "İlk yağışdan əvvəl" hekayəsi əsasında oxucu Klyuxinin gündəliyi

1. Bu əsərin baş qəhrəmanlarının adlarını oxu gündəliyinizə yazın.

Əsas personajlar: Tanya, Maşa.

2. Mətndən bəyəndiyiniz bir cümlə yazın.

bacarmıram, islanacam!

3. Qızlar birlikdə hara getdilər? Düzgün cavabı oxucunun gündəliyində qeyd edin.

Düzgün cavab: uşaq bağçasına.

4. Şiddətli yağış yağanda Tanya nə təklif etdi? Cavabınızı oxucu jurnalına yazın.

Tanya Maşaya plaşını çıxarmağı təklif etdi və onlar birlikdə onunla örtüldülər.

5. Mətndən samit səsin yumşaqlığının yazılı şəkildə ifadə olunduğu sözləri yumşaq işarə ilə yazın. Bu qayda üçün daha 5 söz seçin.

Mətndən gələn sözlər: müəllim, örtün, çox, ağır, yağış.

Bu qayda üçün sözlər: fayda, sığın, gün, ayı, yol.

6. Mətndən obyektin hərəkətini bildirən 5 söz yazın.

(Maşa) içəri girdi, (yağış başladı), (mən) islandım, (müəllim) dedi, (qızlar) qızardı.

7. Tanyanın dostu nə dedi? Onu yazın.

Maşa cavab verdi ki, yağış paltarını çıxara bilməyəcək, çünki islanacaq.

8. Müəllim uşaqları görəndə nəyə diqqət etdi? Onu yazın.

Çünki Maşanın paltarı quru, Tanyanınki isə yaşdır.

9. Niyə hər iki qız qızardı? Cavabınızı oxucu jurnalınıza yazın.

Qızlar dostluqlarının ilk yağışa qədər davam etdiyinə görə utanırdılar. Maşa səhvini başa düşdü və Tanya dostunun davranışından utandı.

10. Mətndən 4 sözü hecalara ayıraraq yazın. Vurğu qoyun.

2 heca - dostluq;

3 hecalı – de-vo-chki;

4 heca – ka-pyu-şonom;

5 hecalı – 5 hecalı söz yoxdur.

11. Mətndən əks mənalı sözləri yazın.

Dedi - qışqırdı, getdilər - qaçdılar, qurudular - yaşlandılar.

12. Bu hekayə üçün dostluq haqqında atalar sözü seçin. Bunu oxu gündəliyinə yazın.

Dostluq qayğı və yardımla möhkəm olur.

Ehtiyacı olan dost əsl dostdur.

Dostluq çətinliklərdə öyrənilir.

13. “İlk yağışdan əvvəl” hekayəsini bəyəndinizmi? Necə? Niyə? Cavabınızı oxucu jurnalınıza yazın.

“İlk yağışdan əvvəl” hekayəsi maraqlı və ibrətamizdir.

Üstəlik, oxumaq çox asandır.

Ona görə də işi çox bəyəndim.

Maşa qeyri-dost hərəkət etdi, buna görə də özünü yöndəmsiz vəziyyətdə tapdı.

Ümid edirəm ki, o, səhvini başa düşdü və bir daha təkrar etməyəcək.

mövzuda: V. Oseeva "İlk yağışdan əvvəl"

Hədəf : uşaq oxuma sahəsində uşaqların üfüqlərini genişləndirmək,

oxumaq üçün uşaq ədəbiyyatının müxtəlifliyini təqdim edin.

Tapşırıqlar:

    V. Oseevanın "İlk yağışdan əvvəl" hekayəsini təqdim edin;

    Eşitmə qavrayışını, nitqini, yaddaşını, təxəyyülünü inkişaf etdirmək;

    Xeyirxahlıq, həssaslıq, dostluq hissi, özünütənqid tərbiyəsi.

Avadanlıq: V.Oseevanın portreti, sərgi üçün kitablar, uşaqlar üçün kitablar, hekayə üçün illüstrasiyalar, atalar sözləri, mükafatlandırma mərasimi üçün suvenirlər.

Dərsin gedişatı:

Org. an.

Bu gün həftənin hansı günüdür?

O hansı nömrədir?

İndiki rejimimiz necədir?

Sinifdənkənar oxu zamanı nə edirik?

Bu gün dərsimiz formada olacaq səyahət oyunlarıÇitaysk şəhərinə.

Tək və ya dostlarla səyahət etmək daha yaxşıdır? (uşaqların cavabları)

Niyə dostlarla səyahət etmək daha yaxşıdır?

Bu gün biz təyyarə ilə uçacağıq. Uçmağa hazırlaşın. Təyyarədə oturun, təhlükəsizlik kəmərlərini bağlayın, mühərriki işə salın. Geri saymağa başlayırıq: üç, iki, bir, başla. (uşaqlar təyyarədə uçduqlarını iddia edirlər).

Eniş elan edilir. Uşaqlar yerlərini tuturlar.

Eniş etdiyimiz şəhərin adını oxuyun.

Çitaysk (Uşaqlar xorla oxuyur)

Sizcə bu şəhərin sakinləri nə edir? (uşaqların cavabları).

Amma şəhərin özünə girə bilmirik, yolda 2 hündür dağ var. Biz maneələri dəf etməli, bu dağların zirvəsinə qalxmalıyıq. Diqqət, ixtiraçılıq, dözümlülük və qarşılıqlı yardım bizə dağların zirvələrinə qalxmağa kömək edəcək.

İlk dağın zirvəsi “OT-GA-DAI” adlanır (xorla oxunur)

Zirvəyə çıxmaq üçün nə etmək lazımdır? Aşağıda tapşırıqlar olan bir zərf var.

Oxunan kitablar üzrə viktorina.

(V. Oseevanın işi ilə tanış olduq).

    Bu hekayəni adlandırın (illüstrasiya əsasında)

    Tap, oxu" Sehrli söz”, Pavlikə ailəsi ilə münasibətləri yaxşılaşdırmağa nə kömək etdi?

    Bu maddə hansı hekayəyə aiddir? (dəsmal)

Əla! İlk sınaqdan keçdiniz. İstirahət edib yolumuza davam edək.

Fiziki məşğələ.

İkinci dağın ətəyinə yaxınlaşdıq. Bunun nə adlandığını oxuyun. (“PO-CHI-TAY”) Sizcə bu dağda nə etməliyik? Baxın və deyin, hansı hekayəni oxumalıyıq? ("İlk yağışdan əvvəl")

Bu hekayəni diqqətlə dinləyin. Oxuduqdan sonra suallara cavab verməlisiniz:

    Hekayənin əsas personajlarını adlandırın.

Müəllimin hekayəsini oxumaq.

Tələbələr üçün müstəqil oxu. (Fərdi iş zəif oxuyan tələbələrlə)

Məzmun işi.

    Hekayənin əvvəlində qızlar arasında münasibətlər necə idi?

    Yağışdan sonra Tanya ilə Maşa arasındakı münasibət necə dəyişdi?

Niyə?

    Sizcə, Maşa öz səhvini başa düşdü?

    Maşa kimi dostunuz olmasını istərdinizmi? Niyə?

Rolla oxumaq (qızlar arasında söhbət)

Bir oyun "Qoy onu düzgün qaydada" - şəkillər və illüstrasiyalardan istifadə edərək hekayəni təkrarlayın.

Alt xətt

Hekayəni bəyəndinizmi?

Hansı uşağı daha çox bəyəndiniz?

Hekayə nə öyrədir?

Uşaqlar belə nəticəyə gəlirlər: uşaqlıqdan dostluğa dəyər verməyi öyrənin.

Uşaqlar, biz ikinci sınaqdan keçdik. Dərsdə necə işlədiyinizi özünüz qiymətləndirməlisiniz. Zərflərdən qırmızı, sarı və yaşıl dairələr götürün. Yaxşı işlədiyinizi düşünürsünüzsə, qırmızı dairəni kənara qoyun; yaxşı işlədiyinizi düşünürsünüzsə, yaşıl dairəni kənara qoyun; bu gün çox yaxşı işləmədiyinizi düşünürsünüzsə, sarı dairəni kənara qoyun.

İndi istirahət edək.

Oyun "İltifatlar"

Çitaysk şəhərinə yaxınlaşdıq. Maraqlıdır, bu şəhərin sakinləri bizim üçün nə hazırlayıblar? (sürpriz)

Şəhər sakinləri sizin üçün dəftərlər hazırlayıblar. Onlarda dostluq haqqında sevdiyiniz atalar sözləri və məsəlləri yazacaqsınız. Onlardan bəzilərini təqdim edirik.

Ehtiyacı olan dost həqiqətən dostdur.

Dostun yoxdursa onu axtar, taparsansa qayğısına qal.

Dostluq bütün işlərdə köməkçidir.

Atalar sözlərini oxuyun. Onları necə başa düşürsən?

Bu atalar sözlərindən hansı V. Oseevanın “Birinci yağışdan əvvəl” hekayəsinə daha çox uyğun gəlir?

İndi isə sizdən təyyarədə yerlərinizi almanızı xahiş edirəm. Sinifimizə qayıdırıq.

Səyahətimiz xoşunuza gəldi?

Ən çox nəyi bəyəndiniz?