İnsan və pişik arasındakı dostluq minilliklərə gedib çıxır. Bu zərif tüklü canlılar evi və ləvazimatları gəmiricilərdən qoruyur, xəstəlikləri müalicə edir, mırıltıları ilə onlara təsəlli verir, layiqli sevgi və hörmətdən zövq alır. Evinizi pişik şəkli ilə bəzəməyin bir çox yolu var, lakin ən asan və sürətli yol kağızdan və ya parçadan aplikasiya etməkdir.

Kağızdan sənətkarlıq - "Pişik" aplikasiyası

Bizə lazım olacaq:

• baza üçün ağ karton;
• rəngli kağız yaşıl 3 müxtəlif çalarlar;
• qara məxmər kağız;
• qara boncuklar (2 ədəd);
• boyalar.

İstehsalat

Həndəsi fiqurlardan "Pişik" tətbiqi

Bunu hətta uşaq da edə bilər. Bunu etmək üçün bir printerdə çap etməli və ya diaqrama uyğun olaraq rəngli kağızdan dairələr və üçbucaqlar kəsməli, sonra şəkildə göstərildiyi kimi bazaya yapışdırmalısınız.

Parça "Pişik" aplikasiyası

Parçadan "Pişik" aplikasiyası etmək heç də çətin deyil. Bu heyvanlar o qədər zərifdirlər ki, çox detallara ehtiyac duymurlar - sadəcə uyğun rəngli parçadan bir siluet və gözləri kəsin. Şablonları printerdə çap etməyi təklif edirik

Sizə rəngli kağızdan və ya kartondan hazırlana bilən başqa bir aplikasiya təklif edirik.

Alena Turyeva

Əziz müəllimlər və valideynlər, sizə təklif edirəm aplikasiyadan həndəsi fiqurlar uşaqlarla edilə bilər. Proqramlar uşağınızın gözünü inkişaf etdirməyə kömək edəcək, ona rəngləri birləşdirməyi öyrədəcək, öyrənməsinə kömək edəcək həndəsi fiqurlar və təxəyyülü inkişaf etdirin.

Həndəsi fiqurların kağız aplikasiyası uşaq bağçalarında məcburi bir fəaliyyətdir, çünki üç ildən beş yaşa qədər olan uşaqlar üçün xüsusilə aktualdır. Dərs zamanı uşaqlara müxtəlif növlər verilir həndəsi fiqurlar və onlardan hansısa obyekt qoymağı təklif edin və ya hərəkət fiquru. Qayçıdan necə istifadə edəcəyini artıq bilən yaşlı uşaqlar üçün kağızdan kəsilməyənləri təklif edə bilərsiniz. rəqəmlər, lakin uşağın əvvəlcə kəsib sonra istifadə etməli olduğu çəkilmişlər aplikasiyalar. Bu fəaliyyət bir çox cəhətdən demək olar ki, bütün uşaqların çox sevdiyi bulmacaları bir araya gətirməyi xatırladır. Mən yayda tətbiq etdim uşaqlarımın 2-3 yaşı olanda (birinci kiçik qrup).

Kompozisiyanın modelləşdirilməsi həndəsi fiqurlar

Hədəf: nümunədən kompozisiya qurmağı öyrət həndəsi fiqurlar;

Tapşırıqlar:

maarifləndirici:

Uşaqları əsaslarla tanış edin həndəsi anlayışlar: dairə, kvadrat, üçbucaq, oval.

Müstəqil iş bacarıqlarının formalaşdırılması;

inkişaf edir:

Məkan oriyentasiyasının inkişafı;

Nitqin inkişafı (nitqdə obyektlərin məkan xüsusiyyətlərini və onlar arasındakı məkan münasibətlərini xarakterizə edən sözlərin istifadəsi);

Əllərin kiçik əzələlərinin inkişafı;

maarifləndirici:

Dözümlülük və diqqətlilik inkişaf etdirmək;

Uşaqlar arasında dostluq münasibətlərini, qarşılıqlı yardımı inkişaf etdirin.

Avadanlıq: nümunə ( aplikasiya"pişik"); marşrutlaşdırma; rəngli kağız; rəngli karton; şablonlar həndəsi fiqurlar; fırça, yapışqan;

N. Suteyevin nağılı üçün illüstrasiyalar "Siçan və Qələm"; musiqi tərtibatı (Pişik Leopoldun mahnısı).

Hər uşağın bir oyma var həndəsi fiqurlar, yapışqan, fırça

Bütün uşaqlar maraqlı idi və həqiqətən öz pişik balalarını etmək istəyirdilər

Möhtəşəm pişiklər

Bunlar uşaqlarımızın aldığı pişiklərdir

Həndəsi aplikasiya- uşaqlar üçün çox maraqlı fəaliyyət. Uşaqlar təkcə düşünməyi deyil, həm də hərəkət etməyi öyrənirlər. Axı, meyl və ya yeri bir az dəyişdirsəniz həndəsi fiqur, bir çox yeni şeylər görə bilərsiniz.

Diqqətinizə görə təşəkkürlər!

Mövzu ilə bağlı nəşrlər:

Təhsil məqsədi: Dairənin, üçbucağın nə olduğu və bir-birindən fərqləndirmək bacarığı haqqında anlayışları möhkəmləndirmək üçün uşaqların fəaliyyətini təşkil etmək.

İstirahət “Həndəsi formalar ölkəsində”İstirahət “Həndəsi formalar ölkəsində” Texnologiyalar: 1. Enerjiyə qənaət. 2. Problemli oyunlar. 3. İnkişaf. 4. Məlumat. 5. Koqnitiv.

FEMP üçün GCD-nin xülasəsi “Həndəsi formalar ölkəsinə səyahət” Mücərrəd Davamlı təhsil fəaliyyəti V böyük qrup Mövzu:. Təhsil sahəsi: koqnitiv inkişaf(F.E.M.P.).

"Həndəsi formalar ölkəsində" GCD-nin xülasəsi“Həndəsi fiqurlar ölkəsində” GCD-nin xülasəsi Məqsədlər: – obyektlərin sayını ədədlə əlaqələndirməyi öyrətmək; – hərəkətləri həyata keçirmək bacarığını inkişaf etdirmək.

Dərsin xülasəsi “Kosmosa səyahət. Həndəsi fiqurlar dünyası" Avadanlıq: Cədvəl “Dördüncü təkdir”; hərfləri olan kartlar: K, O, S, M, O, S; həndəsi formalı fərdi zərflər; slaydlar:.

“Həndəsi fiqurların tətbiqi” qısamüddətli tədris təcrübəsi Aplikasiya çox məşhur bir növdür uşaq yaradıcılığı. Aplikasiya dərsləri üçün böyük əhəmiyyət kəsb edir hərtərəfli inkişaf məktəbəqədər uşaqlar.

Həndəsi fiqurların tətbiqi üzrə master-klass "Tısbağa".Tısbağalar 100 ildən çox yaşaya bilən sirli məməlilərdir.

Vaxtı doldurmağın çox əyləncəli yolları var, lakin həndəsi formalardan aplikasiya ən əyləncəli hobbilərdən biri olacaq, çünki bu, əsl sənət şah əsərləri yaratmağa imkan verir. Bundan sonra evin daxili hissəsini bəzəmək, istirahət etmək və ya ev işlərini yerinə yetirmək üçün xüsusi atmosfer yaratmaq mümkün olacaq.

Rəngli kağızdan hazırlanmış tətbiqlər məktəbəqədər və məktəbdə böyük populyarlıq qazanmışdır təhsil müəssisələri. Bu, uşağın bacarıqlarını hərtərəfli inkişaf etdirməyə, onun əsas qabiliyyətlərini təkmilləşdirməyə imkan verir:

• motor bacarıqları;
• düşüncə;
• fantaziya;
• çeviklik;
• dəqiqlik və s.

Tətbiq növləri

Yaradılan layihələr və ya kağız sənətkarlıq növündən asılı olaraq, bu hobbi 2 növə bölünə bilər:

Rəngli kağızdan həndəsi fiqurlardan nə edə bilərsiniz?

Uşaqlara rəngli kağızdan müxtəlif tətbiqləri necə öyrətmək üçün vahid standart, eləcə də bir proqram yoxdur, çünki hər bir insanın təxəyyülü çox fərqlidir.

Əsas vəzifə onlarda bütün əsas bacarıqları inkişaf etdirməkdir. Əksər hallarda müəllim uşaqların hansı şəkilləri çəkəcəyinə müstəqil qərar verir və ya onlara nə etmək istədiklərini müstəqil seçmək imkanı verir. Beləliklə, uşaq sevdiyi xarakteri seçdiyi üçün təkcə motor bacarıqları deyil, həm də təfəkkür inkişaf edir.

Sadə kompozisiyalar

Əvvəlcə sadə düz fiqurlar mənimsənilir. Məsələn, qatar aplikasiyası oğlanlar üçün əla seçim olardı. O, yaşdan asılı olaraq müəllim və ya uşağın özü tərəfindən kəsiləcək bir qədər müntəzəm həndəsi fiqurlardan ibarət ola bilər.

Uşaqlar yalnız 5-6 yaşlarında əllərində inamla qayçı tutmağa başlayırlar və birinci sinifdə nizamsız formalı mürəkkəb fiqurları kəsirlər. Əslində, hər şey uşağın inkişafından, fəaliyyətindən və qabiliyyətlərindən asılıdır. Buna görə də qatar əla başlanğıc olardı.

Bu tələb edəcək:

• 3 düzbucaqlı fərqli rəng və böyüklük. 1 platforma, 1 - sürücü kabinəsi, 1 - su çəni olacaq;
• yarımdairə tankın ön hissəsi olacaq;
• ters çevrilmiş isosceles üçbucağı egzoz borusu ola bilər;
• bir cüt dairə - təkərlər;
• uzun bir düzbucaqlı - təkərlərin eksantrik birləşməsi üçün bir çubuq.

Uşaq təqdim olunan materiallardan bir vərəqdə təsviri qatlamağı, yapışqanın bərabər şəkildə yayılmasını və hissələri bərabər şəkildə birləşdirməyi öyrənir. Onu nümunəsiz qatar etməyə dəvət etsəniz, incə motor bacarıqları, düşüncə və təxəyyül inkişaf edir.

Kağız şah əsərinin digər kifayət qədər sadə versiyası quş aplikasiyasıdır. Bədən üçün bir böyük dairə, qanadlar üçün bir neçə yarımdairə, ayaqları və gaga üçün bir neçə kiçik üçbucaq tələb olunacaq.

Siz həndəsi fiqurlardan müxtəlif heyvanların şəkillərini yarada, uşağınıza hansını edə biləcəyini düşünməsinə imkan verə bilərsiniz.

Rəngli kvilinq kağızından hazırlanmış həcmli aplikasiya

Düz kompozisiyalar yaratmaq bacarıqlarını inkişaf etdirdikdən sonra rəngli kağızdan həcmli tətbiqlərə keçirlər. Bu cür sənətkarlıqları mənimsəmək daha çətin olacaq, buna görə də yaşlı uşaqlar üçün tədrisdə istifadə olunur. Məsələn, uşaq bağçasının 4-cü qrupu və ya 1-ci sinifdə. Yaxşı qabiliyyətli oğlanları bir dairəyə təyin etmək olar.

İlk mərhələlərdə daha sadə həcmli kompozisiyaları mənimsəmək daha yaxşıdır. Məsələn, kimi kəsmə şablonları ilə bir ev aplikasiyası yaxşı variantdır. Divar düz ola bilər, lakin pəncərələr, dam və egzoz borusu çıxıntılı ola bilər.

Həcmi əlavə etmək üsulu fərqli şəkildə istifadə olunur. Kağız hissələri əyilə bilər və ya kölgə ilə 3D effekti yaradaraq, eyni ölçülü fonda əlavə bir ayaq üzərində yapışdırıla bilər.

Kəpənək aplikasiyası bunlardan biridir sadə variantlar, bir çox uşaq hətta həcmdə bir kompozisiya hazırlayarkən də mənimsəyə bilər.

Bunu etmək üçün 2 eyni hissəni kəsə bilərsiniz. Birini tamamilə yapışdırın, ikincisini yarıya bükün və mərkəzə yapışdırın. Bu şəkildə qanad əldə edirsiniz. Baş bir dairədən, bədən isə zolaqdan düzəldilmişdir.

Sadə fiqurlardan həcmli kompozisiyalar

Kiçik uşaqlar üçün rəngli kağız dairələrindən aplikasiya etməyi təklif edə bilərsiniz. Bunlardan, əgər bir az təsəvvürünüz varsa, həm ağ vərəqdə düz kompozisiyalar, həm də üç ölçülü kompozisiyalar edə bilərsiniz.

Dairələr ilə, uşağı ixtiyari bir şəkil tamamlamağa dəvət etsəniz, mücərrəd düşüncə yaxşı inkişaf edəcəkdir.

Uşaqların təxəyyülü artıq müəyyən qədər inkişaf etdikdə daha mürəkkəb tapşırıqlara keçirlər. Məsələn, mozaika aplikasiyası bacarıqların daha da inkişafı üçün yaxşı seçimdir.

Şagirdinizə müxtəlif və ya eyni formalı kəsiklər dəsti verin ki, o, öz başına bir kompozisiya hazırlaya bilsin. Kifayət qədər rəng varsa, kifayət qədər rəngli şəkillər əldə edə bilərsiniz.

Kəsmə şablonları

Əgər uşağınızın inkişafı ilə haradan başlayacağınızı bilmirsinizsə, o zaman aplikasiya və ya digər heyvanlar üçün hazır dovşan şablonundan istifadə edin.

Uşaqların bacarıqlarını hərtərəfli inkişaf etdirə biləcəyiniz bir çox maraqlı dəstlər var. Hər halda, bütün tətbiqlər aşağıdakı kimi keyfiyyətlərin formalaşmasına kömək edir:

• obrazlı və məkan düşüncəsi;
• əzmkarlıq;
• dözümlülük;
• fantaziya;
• əl çevikliyi və motor bacarıqları;
• dəqiqlik.

Yeni səviyyəyə çatdıqca, kompozisiyalar yaratmaq üçün tapşırıqlar daha mürəkkəbləşə bilər.

Birbaşa təhsil fəaliyyəti gənc qrup

"Bədii və estetik inkişaf" istiqaməti

"Bədii yaradıcılıq" təhsil sahəsi

Mövzu "Mənim sevimli ev heyvanım"

Texnika: həndəsi fiqurların aplikasiyası

İnteqrasiya edilmiş təhsil sahələri:

Ünsiyyət

Bədii ədəbiyyat oxumaq

İdrak

Bədii yaradıcılıq

Hədəf:

-dən tərtib edin həndəsi fiqurlar-dairə, oval və üçbucaq, pişik balasının təsviri.

Tapşırıqlar:

Təhsil:

Uşaqların ev heyvanları və onların balaları haqqında anlayışlarını aydınlaşdırın və genişləndirin

Uşaqlarla həndəsi fiqurların adlarını (dairə, oval, üçbucaq) xatırlayın, aralarındakı fərqləri vurğulayın.

Təhsil: İnkişaf Yaradıcı bacarıqlar həndəsi formalardan bir ev heyvanının təsvirini yaratarkən.

Təhsil:

Bütün heyvanlara hörmət bəsləyin.

Aydın - didaktik material: Pişik və pişikləri təsvir edən mövzu şəkilləri.

Avadanlıq:

Yumşaq oyuncaq pişik, oyuncaq kamera,həndəsi fiqurlar toplusu müxtəlif ölçülərdə , karton, PVA yapışqan, rəngli karandaşlar.

İlkin iş:- söhbətlər: "Ev heyvanları"

Didaktik oyunlar: "Fərqləri tapın", "Bu nə kimi görünür".

"Ev heyvanları" mövzusunda illüstrasiyalara baxırıq

GCD hərəkəti:

Tərbiyəçi:

Əziz uşaqlar, baxın bizim dəstgahımızda nə göstərilib.

(şeir oxuyur)

Soyuq gələndə,

Pişik onu çox sevir

İsti atəşin yanında uzan

Gözlərini yumub yatır,

Miyavlayır, əsnəyir,

Və sobada alov parlaqdır

O, sakitcə mahnı oxuyur.

Mən isə köhnə döşəkdəyəm

Yat, bir az yorğun,

Kitab oxuyub baxıram

Alov və pişik üzərində.

Uşaqlar, mən sizə kimdən danışdım?

(uşaqlar cavab verir)

Düzdür, pişik haqqında. Pişiklər və pişiklər nə içməyi sevirlər?

(uşaqlar cavab verir)

(birdən hardansa “Miyav - miyav-miyov!” eşidilir)

Tərbiyəçi:

eşidirsən? Kimsə miyavlayır. Yəqin ki, kimsə bizə qonaq gəlib. Bəlkə ayıdır?

(uşaqlar cavab verir)

Bəlkə it?

(uşaqlar müəllimlə birlikdə miyavlayanı axtarırlar, tapırlar yumşaq oyuncaq pişik balası)

Beləliklə, miyavlayan odur. Kitty!

Uşaqlar, gəlin onun üçün bir ad tapaq!(uşaqlar seçim təklif edir)

Uşaqlar, pişik üşüyür və titrəyir. Gəlin onu sakitləşdirək. Gəlin onu sığallayaq.

(uşaqlar ütüləyir)

Pişik balasında hansı xəz var?(yumşaq, tüklü)

Onun üzündə nə var?(kiçik qulaqlar, gözlər və bığlar)

Bəs bu nədir?

Və bunlar pəncələrdir. Onların yumşaq yastıqları var. Pəncələrdə nə var?( pəncələr)

Bəli, bir pişik hirsli olduqda, pəncələrini və cızıqlarını buraxır.

Fizminutka

İndi pəncərə açıldı.

Pişik çölə çıxdı.

Pişik yuxarı baxdı

Pişik aşağı baxdı.

Burada sola döndüm,

O, milçəklərə baxdı.

Uzanıb gülümsədi

Və o, çardaqda oturdu.

Tərbiyəçi:

Hansınızın evdə pişik balası var?(uşaqlar cavab verir)

Uşaqlar, gəlin xatirə olaraq onun şəklini çəkək.

(müəllim oyuncaq kamera götürür və klikləyir)

Maraqlıdır, pişik balasının hansı şəklini çəkmişik? Öz əlimizlə pişik balasının şəklini çəkməyə nə deyirsiniz? Və biz onu kağızdan və hazır həndəsi formalardan edəcəyik. O zaman sizi yaradıcılıq emalatxanamıza dəvət edirəm.(uşaqlar masalarda oturur)

İlk öncə bilmək istərdim ki, stolun üstündə hansı həndəsi fiqurları görürsən? (dairə, oval, üçbucaq). Onların arasında hansı fərqlər var?(fərqləri vurğulayın)

Düzdü, yaxşı! Mənə deyin, pişik balasının bədəni hansı həndəsi formaya bənzəyir?(oval). Bəs baş? (dairə). Bəs qulaqlar? (üçbucaq).

Əla! Hər şey düzgündür! Gəlin pişik balamızı kartona yapışdıraq. Əvvəlcə gövdəni yapışdıracağıq(forma - oval), sonra baş (forma - dairə), pəncələr (4 kiçik oval), qulaqlar (2 üçbucaq) və quyruq (oval).

Və gözləri, ağızları və antenaları çəkəcəyik. Nə şirin pişiklər oldunuz. Mənim üçün pişik balalarının gözəl şəkillərini çəkdiniz.

Həndəsi fiqurların tətbiqi hər bir uşağın inkişaf etdirə biləcəyi inanılmaz dərəcədə maraqlı və faydalı fəaliyyətdir:

1. assosiativ düşüncə;
2. yaradıcı təxəyyül;
3. bədii zövq;
4. göz ölçmə cihazı;
5. rəng qavrayışı.

Dərslər zamanı uşaq həndəsi fiqurların müxtəlifliyi haqqında çoxlu faydalı məlumatlar alacaq və mürəkkəb konfiqurasiyalı obyektlərdə əsas fiqurları təcrid etməyi öyrənəcək. Xırda detallarla işləyərək inkişaf edəcək gözəl motor bacarıqları, və istədiyiniz rəngin elementlərini seçmək tapşırığını yerinə yetirərək, onları uğurla birləşdirməyi öyrənəcək.

Aplikasiya ilə məşğul olan uşaq, sonradan ona faydalı olacaq iş bacarıqlarını inkişaf etdirməklə yanaşı, gözəl və parlaq şəkillərin yaradılması prosesindən də böyük həzz alacaq.

Uşaq bağçasında həndəsi fiqurların tətbiqi

403 qadağandır

Üç ölçülü aplikasiya onlarla çox uğurludur. Bu texnikadan istifadə edərək uşaqlar qrup otağının interyerini bəzəmək üçün orijinal açıqcalar və kollektiv natürmortlar hazırlayırlar.

Kiçiklər üçün ərizə

403 qadağandır

• Gənc qrupda - təlimin ilk mərhələsində - uşaqlar gələcək kompozisiyanın elementlərini diqqətlə yapışdırmaq bacarıqlarını öyrənirlər: yapışqan bərabər şəkildə tətbiq edin, müəyyən rəng və formanın alternativ hissələrini tətbiq edin, xüsusi salfetdən istifadə edərək artıq yapışqan çıxarın.
• Uşaqların fəaliyyətə marağını itirməməsini təmin etmək üçün həndəsi fiqurlar oynanmalıdır: müxtəlif ölçülü rəngli dairələr toplara, çəhrayı almalara və ya məzəli çörəklərə çevrilə bilər. Uzun bir tırtıl düzəldə bilərlər. Bir uşağa böyük qırmızı oval, bir neçə kiçik və bir böyük qara dairə versəniz, əsl ladybug alacaqsınız.

Aplikasiya dərsləri zamanı müəllimlər tez-tez sürpriz anlardan istifadə edirlər: uşaqlara hansısa məzəli heyvanın (bu, dovşan, dələ və ya siçan ola bilər) şəkli olan böyük vərəq göstərdikdən sonra uşaqlardan “gələn” personajla davranmağı xahiş edirlər. onları ziyarət etmək üçün” əvvəlcədən doğranmış yerkökü vərəqə, qoz-fındıq və ya pendir dilimlərinə yapışdırmaqla.

İkinci gənc qrup üçün ərizə

403 qadağandır

• İkinci gənc qrupda uşaqlar daha çətin bir tapşırıq alırlar - bitmiş hissələri forma və rəngdə dəyişdirərək yapışdırmaq. Uşaqlara iki ziddiyyətli rəngdə dairələr və kvadratlar və ya ovallar və dairələr təklif edə bilərsiniz. Üzərinə "simli" çəkilmiş uzun bir kağız zolağı aldıqdan sonra uşaqlar ona parlaq "muncuqlar" yapışdırmaqdan məmnun olacaqlar.
• Dərslərdə tez-tez istifadə olunan birgə yaradıcılıq texnikası uşaq bağçası, uşaqların tapşırığı yerinə yetirməyə marağını artıra bilər: məsələn, müəllim böyük bir parovozu uzun bir kağız zolağına yapışdırır və uşaqlara qoşqulardan yapışmağı tapşırır. Böyük bir araba ümumi bir təbəqəyə yapışdırıla bilər və uşaqlar onu meşə heyvanları üçün dadlı alma ilə doldurmağa dəvət olunur.
• Uşaqlar qayçı götürdükdə və uzun tərəfi boyunca bir neçə dəfə zolaq kəsməyi mənimsədikdə, müəllim onlardan böyük bir yük maşınına bu tapşırığın nəticəsində əldə edilən "odunu" doldurmağı xahiş edə bilər.

Orta məktəbəqədər yaşlı uşaqlar üçün ərizə

403 qadağandır

Böyük qrupda ərizə

403 qadağandır

Məktəbəqədər uşaqlar iki dərs ərzində kollektiv kompozisiya yerinə yetirə bilərlər: bu halda onlardan birincisi evlərin təsvirinə həsr olunur, növbətisində isə “Maşın” aplikasiyasını yerinə yetirirlər.

• Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar həmişə sevimli nağıl personajlarını təsvir etməyə həsr olunmuş fəaliyyətlərlə maraqlanırlar və onlar, şübhəsiz ki, təsvir etdikləri obrazı tanınan edən xarakterik detalları çatdırmağa çalışacaqlar. Robot, gnome, Cheburashka - bu nağıl personajları, uşaqların müstəqil olaraq müəllimin təklif etdiyi boşluqlardan kəsdikləri həndəsi formalardan asanlıqla hazırlana bilər.
• "Həndəsi formalar evi" tətbiqi "təbiət" mövzusu ilə birləşdirilə bilər. Sadə mənzərəni təsvir etmək, əsəri daha ifadəli etmək uşağa bu barədə maraqlı hekayə yazmaq imkanı verəcək.

Yaşlı məktəbəqədər uşaqlar üçün tətbiqin xüsusiyyətləri

403 qadağandır

• Həndəsi fiqurların tətbiqi hazırlıq qrupu böyük uşaqlar kimi daha mürəkkəb və maraqlı olur məktəbəqədər yaş xüsusi şablonlardan istifadə edərək üçölçülü təsvirlər yaratmağı öyrənin. Bu texnikadan "Meşədə payız" və ya "Qırmızı yay" mövzusunda iş edərkən istifadə edilə bilər.

Həcmli ağac taclarını kəsərək, uşaqlar onları çəmən kollarında, göbələklərdə və düşmüş yarpaqlarda gövdə və yapışqan şəkilləri ilə tamamlayırlar. Əlavə həcm yaratmaq üçün istifadə edə bilərlər fərqli növlər rəngli kağız (qəzet kağızı, teksturalı, krep), pambıq yun (buludlar üçün) və rəngli karton.

• Uşaqlar "Sirk" mövzusunda həndəsi fiqurların süjet aplikasiyasını çox sevirlər. İnsan obrazını təmsil edən tətbiqin uşaqların yaradıcılığı üçün ən çətin mövzu olmasına baxmayaraq, onlar üçün olduqca əlçatandır. Parlaq geyimlər, maraqlı kostyum detalları, spesifik makiyaj - və burada sirk arenasında şən təlxək çıxış edir.

İş kollektivini etsəniz, uşaqlar ssenari hazırlamaq oyununda həvəslə iştirak edəcəklər. sirk tamaşası. Bu vəziyyətdə arenada təlim keçmiş heyvanlar görünə bilər: it, zürafə, fil körpəsi, meymun.

Kollektiv kompozisiyanın fonunda tamaşaçıları təmsil edən kiçik kişilər yerləşdirilə bilər: onları tamamlamaq üçün məktəbəqədər uşaqlar çox sayda dairələri kəsib, ümumi şəkilə yapışdırmalı və flomasterdən istifadə edərək üzləri və saç düzümlərini tamamlamalıdırlar. qələm.

• Ev heyvanları uşaqların yaradıcılığının eyni dərəcədə sevimli obyektləridir. Yaşlı məktəbəqədər uşaqların işində yalnız bir bala və ya pişik deyil, həm də hamster, qoyun və hətta at görünə bilər. Bununla belə, uşaq "Pişik" aplikasiyasını yerinə yetirsə belə, o, şah əsərinin qəhrəmanını nazlı yay ilə bəzəyərək və ya ona ifadəli poza verməklə onu orijinal və bənzərsiz etməyə çalışacaq.

Həndəsi fiqurların məktəbdə tətbiqi

403 qadağandır

Tələbələr ibtidai siniflər texnologiya dərslərində onlar uşaq bağçasında əldə edilmiş bacarıqları gücləndirirlər, lakin kiçik əzələlərin inkişaf dərəcəsini və ətraf mühit haqqında daha geniş bilik fondunu nəzərə alaraq bir az fərqli səviyyədə.

Birinci sinifdə ərizə

403 qadağandır

Kiçik məktəblilər öz əsərlərində əks etdirirlər öz ideyaları yalnız vəhşi heyvanların görünüşü haqqında deyil, həm də onların yaşayış yerləri haqqında, çünki nail olmaq üçün yaxşı nəticə Onlardan bu və ya digər heyvanı müvafiq landşaft fonunda təsvir etmək tələb olunur.

Çox yaxşı hədiyyə ata üçün şişmiş yelkənlərdə dalğaların arasından qaçan bir yelkənli gəmi olacaq. Birinci sinif şagirdləri kağız blanklarının yalnız üst və alt kənarlarını bazaya yapışdırmaqla bu işin öhdəsindən asanlıqla gələ bilərlər.

Arxa planda uşaqlar qarlı dağları üçbucaqlı buzlaq qapaqları ilə təsvir edə bilərlər. Çox vaxt ya dənizi tünd fonda ağ quaş ilə rəngləyirlər, ya da sadə qələmlə ağ vərəqdə “quzular” çəkir, sonra onu kəsib hazır açıqcaya yapışdırırlar.

İkinci sinifdə ərizə

403 qadağandır

Az miqdarda parıltılı ciladan istifadə heyrətamiz parlaq qış qar effekti yaradacaq.

Uşaqlar müvafiq master-klassa baxdıqdan sonra belə işləri yerinə yetirməyə başlayırlar.

• Beynəlxalq ərəfədə qadınlar günü kiçik məktəblilər mərkəzdə gözəl çiçəklərlə orijinal kartlar hazırlayacaqlarına əmindirlər. Əksər hallarda, bu kartlarda hədiyyə açıldıqda ortaya çıxan bir növ sürpriz var. Çiçək buketi yarı həcmli ola bilər və kartın mərkəzindən çıxa bilər, arxasında gizlənmiş bir pillədə dayanır.

• Həndəsi fiqurların tətbiqi uşaqlara incə naxışlar yaratmaq, onlarla müxtəlif əşyaları bəzəmək imkanı verir: əlfəcinlər, altlıqlar, dekorativ salfetlər. Mürəkkəb formalı obyektlərin kəsilməsi üsullarını mənimsəmiş məktəblilər parçadan aplikasiya hazırlamaqdan həzz alırlar.

Üçüncü sinif şagirdləri üçün ərizə

403 qadağandır

Üçüncü sinif şagirdləri tərəfindən hazırlanmış idmançıların fiqurları statik olmamalıdır. Müəllim şagirdlərinin işini qiymətləndirərkən ən yaxşı əsərlərin müəlliflərinin hansı ifadə vasitələrindən istifadə etdiyini qeyd etməlidir.