“16 nömrəli kombinə edilmiş uşaq bağçası” struktur bölməsi
bələdiyyə büdcəli məktəbəqədər təhsil müəssisəsi Təhsil müəssisəsi"Birləşmiş tipli "Göy qurşağı" uşaq bağçası"
Ruzaevski bələdiyyə rayonu
"Gənc xilasedicilər"
(Tətil hazırlıq qrupu)
İfa etdi
təlimatçı bədən tərbiyəsi:
Zaxarova N.A.
Ruzaevka 2015
Tapşırıqlar:
1. Payızda təhlükəsiz davranış haqqında bilikləri möhkəmləndirin qış dövrü Küçədə.
2. Uşaqların və valideynlərin “xilasedici” peşəsi haqqında fikirlərini genişləndirmək və möhkəmləndirmək.
3. Uşaqların fiziki fəaliyyətini inkişaf etdirin: çeviklik, dözümlülük, səbir, qarşılıqlı yardım hissi və kollektivizm.
4. Uşaqlarda və valideynlərdə şən, şən əhval-ruhiyyə yaratmaq.
Materiallar və avadanlıqlar: mobil telefon – 2 əd., toplarla qutu – 2 əd., tunel – 2 əd., pilləkənlər – 10 əd., papaq – 2 əd., “xilasedici geyim” – 2 əd., fitbollar – 10 əd., hovuz toplarla – 1 əd., kibritlər, skittles, döş nişanları - iştirakçıların sayına görə, halqalı aparatlar - 2 əd., çantalar, şişmə toplar - hər bir iştirakçı üçün, yumşaq modullar - 2 əd., uzun kəndir - 2 əd. , zənbillər - 2 ədəd, musiqi yazıları, ekran - 1 ədəd, bəzək üçün plakatlar.
İştirakçılar: qrup müəllimi, hazırlıq qrupunun uşaqları, valideynlər, böyüklər - Timoşa kloun kostyumunda geyinmişlər.
Ssenari irəliləyişi:
Və bu gün tətilimiz var,
Oyunlar olacaq, gülüşlər olacaq.
Və əyləncəli şeylər
Hər kəs üçün hazırlanmışdır!
Musiqi sədaları altında uşaqlar və valideynlər içəri girirlər idman zalı və sıraya düzün.
Fizika müəllimi: Günortanız Xeyir Əziz dostlar! Günortanız xeyir, əziz qonaqlar! Sizi zalımızda görməyə çox şadıq. Payız keçir və ondan sonra çoxdan gözlənilən qış gəlir və onunla birlikdə qışda çöldə gizlənən qar, şaxta, buz və bir çox başqa təhlükələr. Bayramımız payız-qış dövründə küçədə təhlükəsiz davranışa həsr edilmişdir. Bu baxımdan sizə cizgi filminə baxmağı təklif edirəm.
(V. Berestovun şeiri əsasında ekranda “Buzlu buz” cizgi filmi görünür)
Fizika müəllimi: Uşaqlar, deyin kim əsas xarakter bu karikaturada?
Uşaqlar: Kloun
Fizika müəllimi: Sağ. Timoşa adlı kloun.
Fizika müəllimi: Dostlar, niyə o daim yıxılırdı?
Uşaqlar cavab verir
Fizika müəllimi: Cizgi filmində Timoşa sual verir: “Niyə heç kim xoşbəxt deyil?
Uşaqlar cavab verir.
Fizika müəllimi: Uşaqlar, mənə deyin, Timoşa ağrıyırdı düşmək?
Uşaqlar: Bəli
Fizika müəllimi: Buza düşməmək üçün nə etmək lazımdır?
Uşaqlar: Buz ətrafında gəzmək lazımdır
Fizika müəllimi: Əgər ətrafınızda gəzə bilmirsinizsə, onda necə getməlisiniz?
Uşaqlar: Kiçik addımlar atın, bütün daban üzərində addımlayın.
Fizika müəllimi: Düzdür uşaqlar. Yəqin ki, bizim qəhrəman kloun Timoşa bunu bilmirdi və buna görə də daim buzun üstünə düşürdü.
Fizika müəllimi: Uşaqlar, mən təlxək Timoşa zəng etməyi və onu uşaq bağçamıza dəvət etməyi təklif edirəm. Biz birlikdə ona payız-qış aylarında küçədə özünü necə təhlükəsiz aparmağı öyrədəcəyik. Razısan?
Uşaqlar: Bəli
(Fiziki təlimatçı mobil telefonu ilə təlxək Timoşa zəng edir)
Fizika müəllimi: Kloun Timoşa? Bura uşaq bağçasıdır.
Sizi dəvət etmək istəyirik
İdman festivalımızı ziyarət edin.
Fizika müəllimi: Dedi ki, indi orada olacaq.
Fizika müəllimi: Və buradadır.
(Musiqi sədaları altında bir kloun çıxır.)
Kloun Timoşa: Salam, uşaqlar, qızlar və oğlanlar!
Salam, Əziz valideynlər!
Mənimlə oynamaq istərdinizmi?
(Uşaqların və valideynlərin cavabları.)
Aydındır! Əhval-ruhiyyəniz var?
Sadəcə əla! Üst səviyyə!
Beləliklə, oynayacağıq!
Oxumaq və rəqs etmək üçün mahnılar!
oh oh oh!
Fizika müəllimi: Nə olub?
Kloun Timoşa: O qədər tələsirdim, tələsirdim. Və çöldə sürüşkəndir. Beləliklə, düşdü. Ayağım necə ağrıyır.
Fizika müəllimi: Bütün bunlar buzda təhlükəsiz davranış qaydalarını bilmədiyiniz üçün baş verdi. Yaxşı, biz sizə öyrədəcəyik.
Ayaqlarınızın ağrımaması üçün məşq etməlisiniz.
Kloun Timoşa: Necədir?
Fizika müəllimi: İndi sizə göstərəcəyik.
Fizika müəllimi: Bizimlə ayağa qalxın və sağlamlıq üçün məşq edin.
(Valideynlərlə “Məşq edin” isinmə məşqləri aparılır)
Fizika müəllimi: Yaxşı, uşaqlar, təlxək Timoşa məşq etməyə başlayaq.
Uşaqlar: Başlayaq.
Fizika müəllimi: Bunun üçün komandalara bölünüb başlanğıc xəttində düzülmək lazımdır.
Fizika müəllimi:
Yaxşı, komandalar cəsarətlidir,
Çevik, bacarıqlı.
Sayta çıxın
Gücünüzü və çevikliyinizi göstərin!
(Uşaqlar başlanğıc xəttində komandalar təşkil edirlər)
Fizika müəllimi: Gəlin növbə ilə özümüzü təqdim edək! (komandalar adı və şüarı adlandırırlar)
Birinci komandanın salamlama nitqi (ekspertlər)
Biz həmişəki kimi hazırıq
Sizi çətinlik çəkmədən məğlub edin
Birinci komandanın salamlama nitqi (müdrik uşaqlar)
Gəlin birlikdə sürətlə qaçaq,
Həqiqətən qələbə qazanmalıyıq!
Fizika müəllimi: Yaxşı. Beləcə tanış olduq.
Fizika müəllimi: Timoşa, de görüm, əgər sən təhlükəli vəziyyətə düşsən, kimin köməyinə müraciət etməlisən?
Kloun Timoşa: Mən bilmirəm. Ola bilər… Baba Yaga?
Fizika müəllimi: Uşaqlar, bu düzgün cavabdır?
Uşaqlar: Yox
Fizika müəllimi: Uşaqlar, kömək üçün kimi çağırmalıyıq?
Uşaqlar: Xilasedicilər
Fizika müəllimi: Sağ.
Yanğın var idi - problem yoxdur
Sel cəfəngiyatdır
Xilasedici zəngə dərhal cavab verəcək,
O, insanları dərhal xilas edəcək.
Fizika müəllimi: İndi isə, dostlar, icazə verin sizi fəxrlə xilasedici titulunu daşıyan bir insanla tanış edim. Mənimlə tanış ol.
(Fiziki təlimatçı Fövqəladə Hallar Nazirliyinin əməkdaşını təqdim edir. Qonaq uşaqları və valideynləri salamlayır)
Fizika müəllimi: Bu gün qonağımız müsabiqəmizin hakimi kimi çıxış edir.
Uşaq:
O da ağrırsa,
Gözümdən yaş süzülür,
Və ciddi çətinlikdə,
Təsadüfən aldın
Tapmaq cəsarət tələb edir
Telefona gedin.
Telefonu götürməkdən çekinmeyin,
01 yığa bilsin.
Bir azdan xilasedicilər gələcək
Onlar sizi bəlalardan xilas edəcəklər.
Fizika müəllimi: Uşaqlar, mobil telefondan zəng edəndə hansı nömrəni yığmaq lazımdır?
Uşaqlar: 112
Fizika müəllimi: Tamamilə doğru.
Bizim birinci müsabiqə adlanır"Xilasediciləri çağırın"
Uşaqlar başlanğıc xəttinin arxasında sütunlarda dayanırlar. Zalın digər tərəfində hər komandanın bir qutusu var, orada toplarla yanaşı, mobil telefon da var. İştirakçılar növbə ilə bütün maneələri keçərək (bir ayaq üstə tullanır, tunelə qalxır), bir əli ilə qutuda telefon axtarır, zəng edir, 112 nömrəsi ilə danışır və geri qayıdır. Tapşırığı daha tez yerinə yetirən komanda qalib gəlir.
Kloun Timoşa: - Hey, uşaqlar! Hey, yaxşı!
Fizika müəllimi: Dostlar, mənə deyin, xilasedici necə olmalıdır?
Uşaqlar və Kloun Timoşa cavab verir.
Fizika müəllimi: Düzdür. Cəsarətli, güclü və cəsarətli. O, tez formasını geyinir və təbii fəlakətlər, yanğınlar və ya qəzalar zamanı köməyə birinci gəlir.
Növbəti müsabiqə çağırılır"Kim daha sürətlidir? Komandalar düzülüb. Birinci iştirakçı xilasedici kimi geyinir (papaq və forma). Müsabiqəyə başlamaq üçün işarədən sonra o, komandasının ətrafında ilan fırlanır və öz yerində dayanır, papağını və formasını çıxarır və növbəti iştirakçıya verir. Tapşırığı təkrarlayır. Və s., geyinib əlini qaldırmalı olan sonuncu iştirakçıya qədər. Qalibtapşırığı daha tez yerinə yetirə bilən komanda.
Kloun Timoşa: Çox yaxşı, çox istedadlı
Fizika müəllimi:
Əyləndik, oynadıq,
Bir az yorulmusan.
Sizi yeni vəzifələr gözləyir,
Diqqət edin!
(Qonaq bayramın iştirakçıları və qonaqları ilə oyun oynayır).
Qonaq : İştirakçılarımız ağıllı və cəsurdurlar, indi görək nə qədər savadlısınız. İndi mən sizə bir ağızdan cavab verəcək suallar verəcəm, razı deyilsinizsə, susmalısınız. Lakin, çox diqqətli olun.
1. Hansınız ayaqlarınıza qulluq edir və buzlu yolda yavaş-yavaş gedir?
2. Hansınız ağzınız açıq halda yolu buza çevirir?
3. Ağ günün ortasında kim təkbaşına buz üzərinə çıxmaz?
4. Dağdan xizəklə aşağı qaçan və maşından qorxmayan kimdir?
5. Hansınız xokkey oyunçusudur?
6. Hansınız yolda xizək sürür, cəsarətlə, narahat olmadan gedir?
7. Hansınız çətinliyə düşəndə dostların əhdi köməyə gələndə “tez” qışqırır?
8. Kim evlərin ətrafında gəzir və buzlaqları unudur?
9. Hansınız evə baxacaq və evin bütün damını yoxlayacaq?
10. Kim gölməçədədir və buz üzərində tullanır və qaçır?
11. Kim bütün günü qarda əylənir və burnunu dondurmaqdan qorxmur?
12. Hansınız trikotaj əlcək geyinir və dostları ilə qartopu oynayır?
13. Gözəl, aydın bir gündə təhlükəli olan yerdə kim konki sürər?
14. Bəs sizlərdən kim qışda şaxtalı gündə gəzməyə tənbəl deyil?
Kloun Timoşa: Mən sizin tətilinizdən daha çox zövq alıram.
(Kloun Timoşadan müsabiqə)
Fizika müəllimi: Və biz yarışı davam etdiririk və mən iştirakçılardan startda yerlərini tutmalarını xahiş edəcəyəm.
Fizika müəllimi: Dostlar, siz nə düşünürsünüz?, Xilasedicilər yolda çoxlu maneələrlə qarşılaşırlarmı?
Uşaqlar cavab verir
Fizika müəllimi: Sağ. Xilasedici çətinliklərdən qorxmur.
Müsabiqəmiz belə adlanır."Maneələr kursu"
Kloun Timoşa: səninlə oynayacağam
Və maneələri dəf edin!
İştirakçılar “hörümçəklər” kimi növbə ilə halqaya çataraq, ona tərəf sürünərək arxalarını irəli aparırlar. Daha sonra onların yolunda topları olan quru bir hovuz var, orada bir sancaq (xilasedici çəkic) tapmalı və səbətə qoyaraq geri qaçmalıdırlar. Tapşırığı daha tez yerinə yetirən komanda qalib gəlir.
Siren səslənir
Fizika müəllimi: Burada xilasedicilər üçün bir problem gəlir. Baxıb deyin qıza nə olub?
Uşaqlar cavab verir
Fizika müəllimi: Biz ona kömək etməliyik.
Kloun Timoşa: Və bunu necə etmək olar?
Fizika müəllimi: Timoşa, indi iştirakçılarımız sizə göstərəcək.
Müsabiqə adlanır"Boğulan adamı xilas etmək".
İştirakçıların qarşısında yerə "qurban" (yumşaq modul) bağlanan bir ip yatır. Cütlükdə olan iştirakçılar, əllərini yan tutaraq, ipə qaçır, "ön qollarında uzanan" mövqeyi tuturlar və modulu çəkməyə başlayırlar. “Qurbana” toxunan kimi geri qaçırlar. Müsabiqə daha bir cüt iştirakçı ilə davam edir. Qalib tapşırığı daha tez yerinə yetirə bilən komanda
Fizika müəllimi:
Timoşa, sənə hər şeyi dedik,
Və ətraflı şəkildə göstərdilər
Unutma! Yalnız buz üzərində təhlükəsiz davranış,
Problemin qarşısını ala bilər.
Kloun Timoşa: Anladım!
İndi dəyişmişəm
Və hamı ilə dost oldu.
Məsləhətinizə əməl edəcəyimə söz verirəm,
İnsanları çətinlik içində qoymayacağam.
Qaydalar olmadan yaşaya bilmərəm,
Sağlamlığa dəyər verilməlidir.
Fizika müəllimi: İndi müsabiqənin nəticələrini öyrənmək vaxtıdır
Qonaq: Müsabiqənin nəticələrinə əsasən deyə bilərik: məğlub olanlar yoxdur, yalnız qaliblər var.
Fizika müəllimi:
Halal olsun bizə uşaqlar
Güclü, bacarıqlı,
Dost, şən,
Sürətli və cəsarətli!
Gələcək xilasedici məhz belə olmalıdır.
Qonaq: Nazirlik adından icazə verin Rusiya Federasiyası mülki müdafiə, fövqəladə hallar və fəlakətlərin aradan qaldırılması üçün Rusiya Fövqəladə Hallar Nazirliyi sizi gənc xilasedicilər dəstəsinə daxil edəcək və fərqləndirici (nominal) döş nişanı ilə təltif edəcək.
(Bütün iştirakçılar və Kloun Timoşa döş nişanı ilə təltif olunurlar)
(Hər kəs hədiyyə üçün qonağa təşəkkür edir).
Fizika müəllimi: Dünyada elə insanlar var ki, onlar haqqında kitab yaza və mahnı bəstələyə bilərsən!
Siz, ölkənin xilasediciləri,
Vətənin onlara çox ehtiyacı var.
Sizi ürəkdən təbrik edirik!
Sizə ruh gücü arzulayırıq!
Qarşıdan gələn bayramınız, Xilasedicilər Günü mübarək.
Kloun Timoşa: Nişan üçün çox sağ olun.
Mən sizə çox minnətdaram və sizə təşəkkür etmək istəyirəm. Hədiyyə almaq istərdinizmi?
Uşaqlar: Bəli
(Kloun bir dəstə çıxarır şarlar və bütün iştirakçılara verir)
(Uşaqlar və valideynlər təşəkkür edir)
Fizika müəllimi Dostlar, gəlin birlikdə şarlarla final rəqsi edək.
Musiqi sədaları altında rəqs edin
Fizika müəllimi:
Şən bayram böyük uğurla keçdi.
Məncə hamının xoşuna gəldi.
Fizika müəllimi: Uşaqlar, payız-qış dövründə küçədə davranış qaydalarını xatırlayırsınızmı?
Uşaqlar: Bəli
Fizika müəllimi: Əla. Onlar haqqında unutmayın.
Əziz valideynlər, unutmayın ki, fövqəladə halların qarşısını almaq olar.
Yalnız böyüklər məsuliyyət daşıyır
Uşaqlar nəzarətsizdirsə!
Və bayramımız sona çatdı. Yenidən görüşərik!
Təşkilat: MBDOU 10 saylı “Atəşböcəyi” uşaq bağçası
Yer: Krasnodar diyarı, Anapa kurort şəhəri
Tədbirin məqsədləri:
- Ekstremal vəziyyətdə düzgün təhlil və adekvat davranış bacarıqlarını inkişaf etdirin, yəni. bu gün hər kəsin həyatında rast gəlinə bilən şəraitdə bacarıqlı hərəkətlər;
- Çeviklik, bacarıq, hərəkətlərin sürəti və dəqiqliyi, diqqəti öyrətmək və inkişaf etdirmək;
- Dostluq, birlik və kollektivizm hissini inkişaf etdirin.
Tədbirin məqsədləri:
- uşaqlara problemli vəziyyətlərdə hərəkət etməyi öyrətmək;
- yanğın təhlükəsizliyi mövzusunda uşaqların lüğətini genişləndirmək;
- V oyun forması yanğının səbəbləri və yanğın zamanı davranış qaydaları haqqında uşaqların biliklərini möhkəmləndirmək;
- uşaqlara onların təhlükəsizliyinə diqqət yetirmək ehtiyacını aşılamaq;
- maraq, yaddaş, məntiqi təfəkkür inkişaf etdirmək.
İlkin iş:
- Oxuma işləri uydurma və əyləncə mövzusunda şeirlər öyrənmək
- təsvirlərə baxır, danışır
- açıq hava oyunlarının keçirilməsi və oyun məşqləriəyləncə zamanı istifadə olunan əsas hərəkətlərin və buna bənzər hərəkətlərin inkişafı haqqında
- "Rusiya yanğınsöndürmə xidmətinin tarixi" mövzusunda təqdimata baxır
Avadanlıq: proyektor, interaktiv lövhə, noutbuk, parça - "yanğın", dəsmallar, bina maketləri, telefonlar, yorğan, uşaq gimnastika konstruksiya dəsti - "Çəyirtkə", vedrələr, yanğınsöndürən kostyumu, tibbi maskalar, tunellər, ütülər.
Əyləncənin inkişafı
Musiqi sədaları altında sinələrində emblem olan iki komanda zala daxil olur və stullarda əyləşirlər.
Musiqi. Fövqəladə Hallar Nazirliyinin himni, yanğınsöndürənlər haqqında mahnı.
Aparıcı Spasik çıxır.
Spasik: Salam uşaqlar: qızlar və oğlanlar!
Mənim adım Spasikdir! Sizcə mənim adım nə deməkdir?
(Uşaqların cavabları) (xilasedici - insanları xilas edən şəxs).
Etiraf edirəm, sizinlə tanış olduğuma çox şadam,
Mən həmişə oğlanların dostu olacağam!
Mən Spasikəm - sizin qoruyucu mələyiniz!
Və uşaq bağçasında mən sizin müəlliminizəm!
Sizinlə yarışıb oynayacağıq,
Yanğın zamanı bütün qaydaları xatırlayın!
Komandalardan salamlar.
Komanda 1: "Parıltılar".
şüarı : "Yanğın baş verərsə, 01 nömrəsinə zəng edin."
Komanda 2: "Oqonki".
Şüar: "Oğlan və qız bilir: kibrit uşaqlar üçün oyuncaq deyil."
Spasik: Uşaqlar, atəş bizim dostumuz ola bilərmi?
Uşaqların cavabları: Od qızdırır, maşınları işə salır, raketlər və kosmik gəmilər buraxır. Yemək odda bişirilir. Evlərdə, uşaq baxçalarında, məktəblərdə, fermalarda, zavodlarda, xəstəxanalarda lazımdır.
"Atəş - dost, yoxsa düşmən?" Slayd?1
Uşaq 1:
Hər kəs bilir: odsuz insan bir gün də yaşamır,
Odla günəş kimi parlaqdır, qışda istidir!
Uşaq 2:
Ətrafa baxın, uşaqlar: yanğın bizim gündəlik dostumuzdur,
Amma biz odla ehtiyatsız olanda o, bizim düşmənimizə çevrilir!
Yanğın insanların diqqətsizliyi ilə qarşılaşdıqda problem yaranır.
Uşaq 3:
Od insanın dostudur, ona boş yerə toxunma,
Əgər əyilsən, nə bəladan qaçarsan, nə də oddan!
Uşaq 4:
Bil ki, qəzəbli olar, heç nəyi əsirgəməz,
Məktəbi, taxıl sahəsini və evi, evin ətrafındakı hər şeyi məhv edə bilər!
Uşaq 5:
Və göylərə uçaraq, meşəyə yayılacaq,
Hətta insanlar bəzən yanğın alovunda ölürlər, bunu həmişə xatırlayın!
“Alov rəqsi” xoreoqrafik kompozisiya. M. Marwitzin musiqisi “Rapsodiya”
Spasik: Uşaqlar, problem olarsa, o zaman bizə kim kömək edəcək?
Kim birinci gəlib yanğınla mübarizə aparır?
(Uşaqların cavabları)
"01" xilasetmə nömrəsini yığaq
Və biz cəsur yanğınsöndürənləri bizə qoşulmağa çağıracağıq!
İstiləşmə oyunu "Yanğınsöndürənlər və Qığılcımlar"
Oyunun gedişatı: 1-ci komanda - "qığılcımlar" 2-ci komanda - " yanğınsöndürənlər". Qırmızı quyruqlu 1-ci komandanın uşaqları əl-ələ tutaraq bir dairə təşkil edirlər, "yanğınsöndürənlər" dairənin mərkəzində. Uşaqlar - "parıldamaq" bir dairədə gəzin və deyin:
“Tili-bom, tili-bom
Yeni ev yanıb.
Qığılcımlar uçur ətrafda,
Tili-bom, tili-bom».
Uşaqlar "yanğınsöndürənlər" bir dairədə digər istiqamətdə gəzirlər.
2-ci komandanın uşaqları, "yanğınsöndürənlər" "qığılcımları" tuturlar və quyruğu olmayanları stulda otururlar;
“Bir, bir, bir, bir və yanğın söndü.
Yanğınsöndürənlərə təşəkkürlər, əks halda problem olardı!
Yanğınsöndürənlər həmişə bizə kömək edirlər!”
Spasik: Uşaqlar, yanğın zamanı nə bilməli olduğunuzu bilirsiniz Qaydalar davranış.
Qayda? 1. 01-ə zəng edərək yanğın barədə məlumat verin.
Uşaq: Hər bir vətəndaş bilir ki, bu nömrə 01,
Mobil telefonla köməyə çağırsaq,
Sonra başqa nömrə yığacağıq. ? 112
Qayda? 2. Mövcud vasitələrdən istifadə edərək kiçik yanğınları söndürün.
Bunu necə edəcəyimizi indi görəcəyik .
“The ABC of Safety” Slayd filminə baxırsınız?2
Uşaq: Beləliklə, kədər evinizə gəlmir -
Elektrik cihazlarını açıq qoymayın!
Evdə yanğın olarsa,
Telefona cavab vermək üçün özündə cəsarət tapmaq lazımdır.
Telefonu götürməkdən çekinmeyin,
“01” yığa bilsin
Sonra küçənizi və evinizi adlandırın.
Sonra əyilərək mənzildən qaçın
Və hər kəsə yanğın haqqında danışın.
“Dəmirdən bəla gəldi” estafet yarışı
Komanda ilə oyunçular telefonu götürür, "01" nömrəsini yığın, "Yanğın!" Deyin, ütüyə qaçın, yorğan ilə örtün, geri qayıdın, aşağı əllər və dizlər üzərində sürünərək tuneldən ("tüstülü dəhliz") ) və estafeti növbəti oyunçuya ötürün.
Spasik: Heç birimiz odla dava etmək istəmirik,
Buna görə də onun haqqında daha çox bilmək lazımdır.
Tapmacalar yarışması.
1. Döşəməyə kömür düşdü, taxta döşəməni yandırdı,
Baxma, gözləmə, dayanma, amma doldur... (su).
4. Odla ehtiyatlı olmayanlar yanğınla üzləşə bilər!
Uşaqlar, bunu unutmayın, onlarla zarafat edə bilməzsiniz ...(yanğınla).
2. Əgər balaca bacılar evdə kibritlərin işıqlandırılması,
Sən nə etməlisən? Həmin matçlar dərhal... (almaq).
5. Mən sirenlə atəşə tərəf qaçıram, su və köpük aparıram.
Oxlar kimi atəşi söndürüb dərhal qızdıracağıq. ( Yanğınsöndürən maşın)
3. Elektrik dəmiri qəfil qızarsa,
Uşaqlar, siz nə etməlisiniz? Prizi çıxarın...( rozetkalar).
6. Zəncirli poçt zirehini unutaraq, kətan gödəkçəsi və dəbilqədə.
Cəngavər qətiyyətlə və qorxmadan atəşə qaçır! (Yanğınsöndürən)
Mahnı yanğın haqqında. Musiqi V. Sinenko, sözlər. V. Sinenko.
Spasik: Uşaqlar, yanğını necə söndürməyi bilirsinizmi?
Uşaqların cavabları:su, qum, torpaq, qar, Yuyucu toz, brezent yorğan, yanğınsöndürən, süpürgə.
“Alovu söndür” estafet yarışı.
Bir vedrə götür, konusların arasından "ilan" kimi qaç, halqadan dırmaş, halqa böyüklər tərəfindən tutulur, suyu "tökün", yanğını söndürün, düz bir xətt üzrə geri qayıdın, dəyənəyi növbəti.
Spasik: Biz əlimizdən gələni etdik və yanğını söndürdük.
Çətin, çətin, lakin bacarıq və çeviklik idi
Bizi fəlakətdən xilas etdi.
Spasik:İndi azarkeşlərimizin qaydaları necə başa düşdüklərini yoxlayacağıq yanğın təhlükəsizliyi.
Azarkeşlər üçün suallar.
1) Televizor alovlanırsa nə etməli?
İlk növbədə, mümkünsə, alov almış bir elektrik cihazı şəbəkədən ayrılmalıdır, yəni. fişini rozetkadan çıxarın, sonra qalın ədyal ilə örtün, su üçün qaçın və yanğınsöndürmə idarəsinə məlumat verin.
2) Meşədəki yanğından otun üstünə köz düşdü. Nə etməli?
Yanan yanğın su ilə söndürülə bilər, qum, torpaqla örtülə bilər və ya qazıla bilər.
3) Mənzildə (evdə) pəncərədəki pərdə yanır. Nə etməli? Pərdəni pərdəndən çıxarın, sonra qalın ədyal ilə örtün, su üçün qaçın və yanğınsöndürmə idarəsinə məlumat verin.
Spasik: qayda? 3. Yanğını söndürmək mümkün olmadıqda, evakuasiya zamanı qapıları möhkəm bağlayaraq dərhal binanı tərk edin.
Uşaq: Duman qoxusu duyarsan,
Xahiş edirəm yataq otaqlarında və zallarda gizlənməyin.
Oğlanlar və qızlar! Panik edə bilməzsən
Qorxudan şkaflara və çarpayıların altına girmək,
Tələsik binanı tərk etməkdən çekinmeyin,
Qapını arxadan daha möhkəm bağlayın.
"Obyektdən evakuasiya."
Siren səslənir: "Diqqət, yanğın, hamı binanı tərk edin."
Biblioqrafiya:
- “Yanğınsız uşaqlıq” (Oyunlarda və məşqlərdə yanğın təhlükəsizliyi qaydaları)
- Sankt-Peterburq təcrübəsi: oyunlardan biliyə qədər.
- Sankt-Peterburq, 2013
- “Yanğın təhlükəsizliyi” (dərs inkişafı)
- "Korifey" nəşriyyatı və ticarət evi, 2015.
- "Uşaq bağçasında yanğın təhlükəsizliyi" Savo I.L.
- www.ukazka.ru
- "Uşaqların Təhlükəsizliyi" Proqramı Lykova I.A., Shipunova V.A.
- (Təhlükəsizlik haqqında didaktik nağıllar)
- "Rəng dünyası" nəşriyyatı, 2015.
- 5. Yanğın təhlükəsizliyi qaydaları ilə tanış olmaq üçün bədən tərbiyəsi və musiqi fəaliyyətləri (bayramlar və asudə vaxtlar üçün ssenarilər).
- www.ukazka.ru.
İdman əyləncəsi“Cəsur xilasedicilər! »
Hədəf: Uşaqların təbii hərəkət ehtiyacını ödəyin.
Tapşırıqlar:
Təhsil: Uşaqlarda sistemli bədən tərbiyəsinə həvəs formalaşdırmaq, ehtiyac sağlam yol həyatı, idmana marağı, şəxsi nailiyyətləri, ölkəmizdə və dünyada baş verən idman hadisələri. Marağı inkişaf etdirin dövlət bayramları. Təhsil: Koqnitiv fəaliyyət formalaşdırmaq.
Təhsil: Hərəkət bacarıqlarının konsolidasiyası və təkmilləşdirilməsi, fiziki keyfiyyətlərin və motor hərəkətlərinin ifadəliliyinin inkişafı, bayram mədəniyyətinin əsaslarının formalaşdırılması.
Sağlamlıq: Uşaqların sağlamlığını gücləndirmək, onların hərtərəfli fiziki inkişaf, bədən funksiyalarını yaxşılaşdırmaq, aktivlik və performansı artırmaq, şən və şən əhval-ruhiyyə yaratmaq.
Avadanlıq: İdman modulları, 2 vedrə, 2 qövs, 2 tunel, uşaq sayına görə heyvan fiqurları, 2 telefon, 2 idman skamyası, 6 sancaq, 2 avtomobil.
Məkan: idman zalı.
Əyləncənin inkişafı:
Fizika müəllimi: Salam, əziz dostlar! Təhlükənin tamamilə gözlənilmədən baş verə biləcəyi gözlənilməz bir dünyada yaşayırıq. Fövqəladə hadisələrin qarşısını almaq və baş verdikdə əhaliyə kömək etmək üçün Rusiya Fövqəladə Hallar Sisteminin xüsusi xidməti var, onun qorxmaz iştirakçıları dekabrın 27-də peşə bayramlarını qeyd edirlər - Rusiya Fövqəladə Hallar Nazirliyi.
Fövqəladə halların, təbii fəlakətlərin, daşqınların, yanğınların və müxtəlif bədbəxt hadisələrin tez-tez baş verməməsi yaxşıdır. Ancaq xilasedicilər üçün həmişə iş olacaq. Axı onlar təsadüfən bağlanan qapının açılmasına kömək edir, qəzada qəzaya uğrayan maşından insanların düşməsinə, meşədə itən insanları axtarmağa kömək edirlər. Xilasedicilər təkcə insanlara deyil, həm də problemdə olan heyvanlara kömək edəcəklər: onlar ilişmiş heyvanı lyukdan və ya borudan çıxarmağa və ya pişiyi ağacdan çıxarmağa kömək edəcəklər.
Bu gün bizdə fiziki əyləncə xilasedicilərin bayramına həsr olunacaq, burada qruplar böyük qrup güclərini, çevikliklərini və dözümlülüklərini nümayiş etdirəcəklər. Yarışımız “Cəsur xilasedicilər!” adlanır. »
“Çevər” komandası və “Cəsur” komandası ilə qarşılaşırıq.
Münsiflər heyəti tapşırıqların yerinə yetirilməsini qiymətləndirəcək (münsiflər heyətinə təqdim olunur)
“Bacarıqlı” komandasının şüarı: Biz güclü və çevikik
Biz idmanla dostuq.
Hər kəs məğlub olmalıdır.
“Cəsur” komandasının şüarı: Biz cəsarətli oğlanlarıq, çox qaralmışıq.
Biz qalib gəlməyə öyrəşmişik!
Bizi heç kim tuta bilməz!
Yarışdan əvvəl gəlin bir az isinək və əyləncəli “Daban və Ayaq” isinmə bu işdə bizə kömək edəcək.
Fiziki təlimatçı: Hər kəs əzələlərini uzatdı və yarışa hazırdır. İlk sınaq sizi gözləyir, bunun üçün düzgün şəkildə telefonla kömək çağırmalısınız.
İlk relay: "112"
İştirakçılar növbə ilə körpüdən keçir (idman skamyası), telefona qaçaraq “112” yığaraq “Yanğın! Kafe yanır!” yazaraq soyadınızı və ev ünvanınızı düzgün və aydın şəkildə qeyd edin. Onlar geri qaçıb estafeti növbəti birinə ötürürlər.
Fizika müəllimi: Birinci tapşırığı yaxşı yerinə yetirdik. Xilasediciləri köməyə necə çağıracağınızı bildiyinizə əmin olduq.
Münsiflər heyəti ilk estafetin nəticələrini yekunlaşdırır.
PE Təlimçisi: Düşünürəm ki, hər biriniz xilasedici olmaq istəyirsiniz. Sizə ikinci test təklif edirəm.
İkinci estafet: “Yanan evi söndürün”
Ev modullardan tikilib. Hər komandada uşaq vedrəsi var. Uşaq vedrə ilə qaçır, bir maneədən (moduldan) tullanır, qövs altında sürünür və "evi çölə çıxarır". Komandasına qayıdır və vedrəni növbəti birinə keçir.
Fizika müəllimi: Tapşırığı yaxşı yerinə yetirdik. Siz cəsarətlə yanğını söndürdünüz.
Münsiflər heyəti yekunlaşdırır.
Bədən tərbiyəsi müəllimi: Xilasedicilər təkcə insanları deyil, heyvanları da xilas edirlər. Növbəti tapşırıqda sizin vəzifəniz heyvanları yanan evdən xilas etməkdir.
Üçüncü estafet: “Xilasedicilər imdada”
Uşaq tunelə qaçır, onunla evə (modullardan) doğru yol alır yumşaq oyuncaqlar heyvanlar, birini götürür (saxlayır) və oyuncaqla geri qaçır. Estafeti növbəti birinə ötürür.
PE təlimatçısı: Əla! Siz əsl xilasedicilər olacaqsınız. Hamınız yaxşı etdiniz.
Münsiflər heyəti yekunlaşdırır.
Fiziki təlimatçı: Xilasedicilər maşını yaxşı idarə etməyi bacarmalıdırlar. Amma yollar fərqli, düz və dolanbacdır. Sizə aşağıdakı müsabiqəni təklif edirəm: siz yük maşınının idarə olunmasını mənimsəməlisiniz.
Dördüncü estafet: “Kömək gəlir”
Hər komandanın qarşısında ipli bir maşın var. İştirakçılar sancaqları yıxmadan, sancaqlar arasında sürətlə sürərək maşını iplə çəkirlər. Onlar yolun sonuna qədər sürürlər. Onlar qaçaraq qayıdırlar və maşını növbəti iştirakçıya verirlər.
Fizika müəllimi: Yaxşı, uşaqlar! Onlar bu işin öhdəsindən o qədər məharətlə və tez gəldilər. Qeyd edim ki, xilasedicilər təkcə cəsur və güclü deyil, həm də ağıllıdırlar. İndi mən beyin üçün istiləşmə təklif edirəm.
"Tapmacanı tap" müsabiqəsi
1. Asılır və səssizdir, amma çevirəndə fısıldayır və köpük uçur. (yanğın Söndürən)
2. O, oğlanların dostudur
lakin onunla zarafatlaşanda,
düşmənə çevrilir
və ətrafdakı hər şeyi yandırır. (yanğın)
3. Od daha cəsarətlidir, onlar daha cəsarətlidir,
O güclüdür, onlar daha güclüdür
Onları odla qorxutmayın
Onlar atəş üçün yad deyillər! (yanğınsöndürənlər)
4.Bu necə darısqal, darısqal evdir?
Orada yüz bacı yığışır.
Və hər hansı bacı
Ola bilsin ki, o, yanğın kimi çıxsın.
Bacılarınızla zarafat etməyin
İncə... (uyğundur)
5. Döşəməyə kömür düşdü,
Taxta döşəmə yanıb.
Baxma, gözləmə, durma.
Və tez doldurun... (su ilə)
6. Məkrli atəş qalib gələcək
Zəng edən... (yanğınsöndürən)
Fizika müəllimi: Yaxşı, tapşırığı yerinə yetirdin. Münsiflər heyəti biliklərinizi qiymətləndirəcək.
Yarışmamız sona çatdı. Siz güclü və cəsur olduğunuzu sübut etdiniz.
Münsiflər heyəti nəticələrə yekun vurur və qalibləri mükafatlandırır.
Adı:"Gənc xilasedicilər" idman əyləncəsi
Namizədlik: Uşaq bağçası, Bayramlar, ssenarilər, əyləncə, həyat təhlükəsizliyi, böyük, hazırlıq qrupları
Vəzifə: 2-ci ixtisas kateqoriyalı müəllim
İş yeri: MDOU No 27
Yer: Makeevka, Donetsk vilayəti, Ukrayna
“Gənc Xilasedicilər” uşaq bağçasının böyük qrupunun uşaqları üçün mülki müdafiə üzrə idman əyləncəsi.
Hədəf: Uşaqları "Fövqəladə vəziyyət" anlayışı ilə tanış etmək kritik vəziyyətlər, qarşılıqlı yardım.
Avadanlıq: 2 qaz maskası çantası 2 sarğı; 4 şey. respirator maskalar; 2 halqa; 4 vedrə; 4 hövzə; 2 flaneloqraf; 2 vərəq A 4; 12 qara marker, uşaqların sayına görə “gənc xilasedici” işarəsi olan sancaqlar.
Əyləncənin inkişafı:
Uşaqlar musiqi sədaları altında idman salonuna daxil olur və bir sütunda dayanırlar.
Sol 1-2.
Aparıcı: Günortanız xeyir, əziz uşaqlar, əziz böyüklər və qonaqlarımız!
- Bu gün, uşaqlar, biz təhlükəsizlik dünyasına maraqlı və həyəcanlı səyahət edəcəyik.
Bir çox təhlükəsizlik qaydaları uzun müddət əvvəl ortaya çıxdı, əvvəllər avtomobillər, təyyarələr və qatarlar olmadığı zaman insanlar özlərini vəhşi heyvanlardan, ildırımlardan və ya qasırğalardan qorumağa çalışırdılar.
Amma indi həyatımız çox dəyişib, küçələrdə çoxlu maşınlar peyda olub, elektrik, kibrit icad edilib. Bu o deməkdir ki, yanğın və ya elektrik şoku təhlükəsi var. Və birdən-birə bu baş verərsə, o zaman hər zaman çətinlikdə olan bir insana necə kömək edəcəyinizi və ya özünüzü xilas edəcəyinizi bilməlisiniz.
- İndi sağa, 2 sütunda yürüş (musiqi səsləri).
- Uşaqlar, bu gün biz “FHN Xilasediciləri”nin təlim düşərgəsinə getdik. Bütün təklif olunan sınaqlardan keçənlər xilasetmə qrupuna daxil olurlar.
“Bu gün komandalar öz bacarıqlarını və idman hazırlığını nümayiş etdirə biləcəklər.
— Yarışlarımızda bu gün təlim-məşq toplanışının təlimatçıları olacaq valideynlərimiz də iştirak edəcək.
bütün qonaqlar toplandı,
idmançılar gözləməkdən yorulmuşdular.
Bayramımız başlayır
komandalar özlərini təqdim edirlər.
- Təlimatçılar, zəhmət olmasa komandalarınızı təqdim edin!
1 Komanda "Volna"
Şüarımız: Dalğa həmişə irəliləyir
Dalğa heç vaxt geri qalmır!!!
2 Komanda "İldırım"
Şüarımız: Biz ildırım kimi sürətliyik
Biz qalib gəlməyə öyrəşmişik!
Və bu dəfə cəhd edəcəyik
Hamınızdan üstün olun!!!
Bir-birinizin komandalarını salamlayın.
(komandalar bir-birinə dönüb alqışlayır)
Planetimizdə istənilən fəsildə
Fırtınalar, tayfunlar və siklonlar baş verir.
Dünyanın ortasında olanda daha pisdir
Fırtına evləri və mənzilləri dağıdacaq.
— Çox vaxt olur ki, insan yanğından deyil, yanma zamanı ayrılan dəm qazından ölür. müxtəlif materiallar. Buna görə də yanğın zamanı əsas şey tənəffüs sistemini qorumaqdır. Bunu etmək üçün sizə avadanlıq lazımdır: bir respirator, qaz maskası və əgər yoxdursa, doğaçlama vasitələr var, məsələn, nəm dəsmal.
1 nömrəli rele “Qaz maskasının ötürülməsi”
— Hörmətli müəllimlər, komandalarınızın vəzifəsi:
Qaz maskası çantasını başınızın üstünə və çiyninizə qoyun, sancağın ətrafında qaçın və çantanı növbəti iştirakçıya ötürün. Estafeti birinci bitirən komanda qalib gəlir.
(Təlimatçılar tərəfindən estafet yarışının nümayişi)
- Hazırsan? (Bəli)
Başlayın! (musiqi səsləri).
№2 “İlk yardımın göstərilməsi” estafet yarışı.
“Çox tez-tez fövqəladə hallarda daha zəif və ya yaralanan insanlara kömək lazımdır. Xilasedicilər qoruyucu maskalar taxmalı və zərərçəkənlərin köməyinə gəlməlidirlər.
Komandalar, vəzifəniz:
“Siqaret çək” əmri ilə qoruyucu maskalar taxın, zərərçəkənin yanına qaçın, ona qoruyucu maska taxın, ilk tibbi yardım göstərin (əlini sarın) və onu təhlükəsiz yerə aparın.
- Başla! (musiqi səsləri).
Estafet № 3.
Bir gün o qədər yağış yağırdı ki, küçə çaya çevrildi.
Şəhərimizə bəla gəldi, ünsürlərdən qaçmaq mümkün deyil.
Daşqın sadəcə dəhşətlidir. Suda boğulmaqdan necə qorunmaq olar?!
Daha yüksək qalxın və kömək gözləyin!
Aparıcı: - Belə hallarda xilasedicilər həmişə köməyə gəlirlər.
— Beləliklə, komandalarımızın vəzifəsi:
Su gəmisindən istifadə edərək təsirlənmiş ərazini keçin
Estafet qaydaları: - Birinci nömrə qaçır, halqa götürür, qayıdır və ikinci iştirakçını götürür, birlikdə qaçırlar, birinci digər tərəfdə qalır, ikinci üçüncüdən sonra qaçır, sonra üçüncü ikincini tərk edir və dördüncü üçün qayıdır. və s.
- Hazırsan?
- Başla! (musiqi səsləri)
- Uşaqlar, yəqin ki, yorulmusunuz? Gəlin bir az dincələk və biliklərinizi yoxlayaq. Axı xilasedicilər təkcə cəsur, güclü və çevik deyil, həm də çox ağıllı olmalıdırlar.
İndi hər komandaya növbə ilə suallar verəcəm.
—Təcili vəziyyət nədir?(bir çox insanı təhdid edən təhlükə).
— Xilasedicilər kimlərdir? (Xüsusi təlim keçmiş insanları xilas edin
fövqəladə hadisələrin baş verdiyi yerlərdə yardım göstərmək üçün lazım olan hər şey hazırlanmış və təchiz edilmişdir).
— Mənzildə təksənsə və yanğın başlasa, nə etməlisən? (Yanğın kiçikdirsə, üzərinə qalın parça, yorğan atmaqla və ya qazan su tökməklə dərhal söndürməyə cəhd edə bilərsiniz. Yanğın dərhal sönməzsə, dərhal evdən qaçaraq seyfə keçin. yerləşdirin və yalnız bundan sonra zəng edin yanğın bölməsi“01” nömrəsinə zəng edin və ya qonşularınızdan bu barədə soruşun. Yanan mənzildən qaça bilmirsinizsə, dərhal “01” nömrəsinə zəng edin və mənzilinizin dəqiq ünvanını və nömrəsini yanğınsöndürənlərə bildirin. Bundan sonra pəncərədən qonşuları və yoldan keçənləri köməyə çağırın. Əgər tüstüdən boğulduğunuzu hiss edirsinizsə, çömbəlmək və ya çıxışa doğru sürünmək - aşağıda daha az tüstü var.
Yanğınsöndürənlərin gəlməsini gözləyərkən, pəncərələri açmayın, başınızı itirməyin və pəncərədən atlamayın, sizi mütləq xilas edəcəklər).
Svetofor piyadalara və avtomobillərə necə kömək edir?? (Bu, piyadaların və ya avtomobillərin yolu nə vaxt keçə biləcəyini və nə vaxt gözləməli olduğunu göstərir).
Qırmızı, sarı və nə edir yaşıl rəng işıqfor? (Svetoforun qırmızı işığı yanırsa, küçəni keçə bilməzsiniz; sarı siqnal keçməyə hazırlaşmağınız barədə xəbərdarlıq edir. İşıq yaşıl yananda yol açıqdır və siz piyada gedə bilərsiniz).
— Özünüzü elektrik şokundan necə qorumaq olar?(Açıq və ya zəif izolyasiya edilmiş naqillərə toxunmayın, nasaz elektrik cihazlarından istifadə etməyin, yaş əllərlə elektrik cihazlarına toxunmayın, yaxınlığında oynamayın. elektrik yarımstansiyalarında, çardaqlarda və ya zirzəmilərdə elektrik panellərinə toxunmayın (və (yaşlı havada 5 metrdən yaxın gəlməyin) yerə düşmüş canlı naqillərə).
Yaxşı, istirahət etdin? Onda davam edək?
Estafet № 4
Yanğın boya və benzin olan yerə yaxın olmamalıdır.
Axı, onlar haqqında bizə demələri boş yerə deyil: "Alovlanır!"
Telefon yaxındırsa və ona daxil ola bilsəniz
101-i yığmaq və tez yanğınsöndürənləri çağırmaq lazımdır.
Fövqəladə Hallar Nazirliyi hər zaman keşiyində durur və çətinliyə düşən vətəndaşları xilas edir.
- Ancaq yanğını söndürməmişdən əvvəl su ehtiyatı toplamaq lazımdır, indi bunu edəcəyik.
Beləliklə, komandaların vəzifəsi:
— Bir qabdan vedrəyə su çəkmək, onu zəncir boyu birinci iştirakçıya ötürmək lazımdır, o da öz növbəsində qaçıb suyu boş qaba tökür.
Başlayaq (musiqi səslənir).
Estafet № 5
- Uşaqlar, indicə mənə eyvanda xəbər verdilər uşaq bağçası qara çanta əkdi. Paket şübhəli şəkildə işarələnir. Terror aktı təhlükəsi var. Hətta cinayət törətdiyi iddia edilən şəxsi görən şahidlər də var. Mənə cinayətkarın təsvirini verdilər, budur. Bunu sizin müəllimlərinizə çatdırıram.
Komandalarınızın vəzifəsi:
Təsvir əsasında kompozit şəkil yaradın.
Başlayın! (musiqi səsləri)
— Uşaqlar, baxın, bizim iştirakçılar terrorçunun mürəkkəb eskizini tərtib ediblər. Təsviri oxuyaq (Təsviri oxuyuruq). Uşaqların hazırladıqları identikiti göstərirəm.
Oxşar? Nə pis!
İndi bu eskizi polisə təhvil verəcəyik ki, cinayətkarı tutsunlar.
Estafet № 6
Kim atəşə və suya hazırdır
Xalqı xilas etmək üçün.
O, elementlərdən qorxmur
O, həmişə nailiyyət üçün çalışır!
Sizcə kimdir? Düzdü, xilasedici.
İndi iştirakçılarımız üçün son vəzifədir. Onlar maneəli kursdan keçməlidirlər.
Komandalarınızın vəzifəsi:
Dəzgah boyunca gəzin, maneələrin ətrafında qaçın, bir qövs altında sürün, relslər boyunca tam olaraq gəzin və qabırğalı lövhədə yan-yana gəzin.
Başlayın! (Musiqi səslənir)
— Əgər bütün bilik və bacarıqlarınızı fövqəladə vəziyyətdə tətbiq etsəniz, ən vacib mükafatı - öz həyatını və başqalarının sağlamlığını xilas edə bilərsiniz.
“Bu gün komandalarımız bütün sınaqlardan uğurla keçərək gənc xilasedicilər dəstəsinə daxil olublar və “Gənc xilasedici” döş nişanı ilə təltif olunublar”. (Hər uşağa əvvəlcədən hazırlanmış nişanları paylayın). İndi siz əsl gənc xilasedicilərsiniz, gəlin iştirakçılarımızı alqışlayaq.
NƏTİCƏ:
Hər kəsə ilk əsasları öyrədirsən,
olmaq sürpriz hücum hazır.
Çünki biz özümüzü müdafiə etməyə qadirik
Zəhmət olmasa uşaqlardan alçaq bir təzim qəbul edin!!!
Hədəf: zaman diqqətli olmaları lazım olduğuna uşaqların diqqətini cəlb etmək Gündəlik həyat, çünki içində çoxlu təhlükəli məqamlar var; müşahidə etməklə onların qarşısını almağı və aradan qaldırmağı öyrədir.
Tapşırıqlar:
1. Uşaqlara ekstremal vəziyyətlərdə adekvat davranışı öyrədin və xəritədən istifadə edərək naviqasiya edin.
2. İnkişaf etdirin fiziki qabiliyyətlər, zəka, təxəyyül, diqqət, qətiyyət.
Avadanlıq: gimnastika skamyaları, quru hovuz, kəndir nərdivanı, korreksiya yolları, tunel, diaqram xəritəsi, ilk yardım çantası, kompas, qaz maskası, uşaq oksigen balonu.
Musiqi səslənir, uşaqlar zala daxil olur və tamaşaçılarla üzbəüz düzülür. salamlar.
Aparıcı. Siz artıq özünüz və sağlamlığınız haqqında çox şey bilirsiniz. Gəlin birlikdə xatırlayaq ki, sağlam olmaq üçün nə lazımdır? (Fiziki məşq edin, yemək yeyin sağlam qidalar və s.)
Aferin, düz danışırsınız, amma bəzən gündəlik həyatda bizi təhlükələr, sağlamlığımız üçün təhlükələr gözləyir. İnsanlar və ya heyvanlar çətinliklə üzləşdikdə, “Fövqəladə Hallar Nazirliyi” mənasını verən Fövqəladə Hallar Nazirliyi onların köməyinə qaçır.
Bu gün sizinlə xilasedicilər oynaya bilərik. Telefon çalır,
Aparıcı. Təcili Yardım Departamenti, sizi dinləyirik! Balaca ayının səsi (ağlayır). wohoo! Bura Fövqəladə Hallar Nazirliyidir?! Balaca Ayı səni çağırır. Mən-mən-mən... bəladayam, məni kim tapacaq? Məni kim xilas edəcək? Aparıcı. Nə baş verdi? Danış!
Balaca ayı.
Mən qayada ev axtarırdım ki, qışda isti olsun.
Dəhşətli bir şey olmadı:
Qaya qəfil çökdü.
Yaxşı ki, telefonum var
Mənə kömək edəcəyini bilirəm.
Qoy komandanız tezliklə gəlsin
Və məni ölümdən xilas edəcək! wohoo! (Ağlayır.)
Aparıcı. ağlama! Ağlamaq deyil,
Mənə aydın deyin
Sənə necə çatmaq olar
Sizi harda tapa bilerik?
Balaca ayı.
Dolama yolu ilə getmək lazımdır,
Birincisi, yolunuzdakı tuneldir,
Çuxura düşməyəcəksən, yıxılan palıdın ətrafında gəz.
Sonra - şiddətli bir çay, arxasında bir bataqlıq sizi gözləyir.
Və nəhayət, qaya!
Mən burada onun altında tək oturmuşam və sizi görməyi səbirsizliklə gözləyirəm.
Bəli! Və daha da! Mənim xəritəm var idi. Ancaq pis Baba Yaga onu oğurladı!
Aparıcı. Bəli, qarşıda bizi çətin iş gözləyir. Biz təcili olaraq xəritə tapmalıyıq, marşrutu qeyd etməliyik, lazım olan hər şeyi götürüb tez yola çıxmalıyıq.
Baba Yaga görünür.
Baba Yaga. Eşitdim ki, başınıza bəla gəlib. bacardığım qədər kömək edəcəm. Siz ancaq borcunuz olacaq...
Uşaqlar. Hə, nənə, qayaya yol tapmaq üçün bizə xəritə lazımdır.
Baba Yaga. Başqa hansı karta ehtiyacınız var? Hansı qaya?
Uşaqlar. Bizim Balaca Ayı problemimiz var. O, qaya parçaları ilə örtülmüşdü. Onu xilas etmək lazımdır!
Baba Yaga. Oh bəli! Bir az kağızım var idi. Bəli, mən onu cırıb atdım. Və ya bəlkə bu? (Oyun kartını çıxarır.) Onunla hamını ovsunlayacağam... Bir də çubuq ayağına görə narahat olmayın: bir daha, bir az...
Uşaqlar(israrla). Baba Yaga, yaxşı, bizi aldatma! Biz Fövqəladə Hallar Nazirliyinin xilasediciləriyik və Mişkanı xilas etməliyik.
Baba Yaga. Necə bilərsən?! Mən altıncı nəslin Baba Yagayam! Mən bütün nənə-bacılarım arasında ən dürüst, ən rəğbətli və mehribanam! Yaxşı, yaxşı, kartı verəcəm, bir şərtlə ki, məni komandanıza götürəsən, birdən gənc olacağam, sənin kimi olacağam.
Tərəddüd etməyə vaxt yoxdur, uşaqlar razılaşırlar. Baba Yaga bir xəritə gətirir və uşaqlar qayaya gedən yolu müəyyənləşdirirlər.
Aparıcı. Uşaqlar, yolda özümüzlə aparmalı olduğumuz ən vacib şey nədir?
Baba Yaga. Bilirəm: meşəni yandırmaq üçün kibrit, bir-biri ilə vuruşmaq üçün çubuqlar.
Aparıcı. Xeyr, Baba Yaga, səhv edirsən. Mişkanın dağıntılar altında kifayət qədər hava olmadığı halda özümüzlə bir oksigen balonunu, kiminsə ayağını və ya qolunu zədələyəcəyi təqdirdə ilk yardım dəstini, yanğını söndürmək məcburiyyətində qalacağımız halda qaz maskası, fənəri götürəcəyik. mağarada ümumiyyətlə işıq olmadığı ortaya çıxır.
Onlar səyahətə çıxırlar, lakin maneələrlə qarşılaşırlar.
İlk maneə- "dolama yol"
Uşaqlar keçir, amma Baba Yaga ilişib qalır.
Baba Yaga. Oh, başım fırlanır, mən bir az qocalmışam, dostlar. Aparıcı. Ayaqlarınıza baxmayın, kürəyinizi düz tutun. Yavaş-yavaş get və komandamıza yetiş.
İkinci maneə- "tunel"
Baba Yaga birinci gedəcək, çünki o, özünü ən ağıllı və ən yaşlı hesab edir.
Baba Yaga. Qaranlıqdan qorxuram, ona görə də qaz maskası taxacağam. (Qaz maskasını taxır.)
Aparıcı(maneəni keçdikdən sonra). Uşaqlar, Baba Yaga doğru şeyi etdimi?
Uşaqlar. Qaranlıqda qorxmamaq, hara getdiyini görmək üçün fənərdən istifadə etmək lazımdır.
Üçüncü maneə- "çuxur"
Aparıcı. Bir çuxura düşmək çox asandır və sonra saysız-hesabsız problemlər yaranır. Biz onun üstündən keçəcəyik, daha yaxşısı, yan keçəcəyik,
Uşaqlar çuxurun ətrafında gəzirlər, amma Baba Yaga düz gedir və ora düşür.
Baba Yaga. Oh, boğuluram, boğuluram - məni xilas et! Kirpiyə kömək et!
Uşaqlar Baba Yaqanın süpürgəsini sudan çıxarmaq üçün istifadə etməlidirlər.
Baba Yaga.Çox su içmişəm, nə burada, nə də orada. (Hıçqırıq.)
Xilasedicilər yardım göstərirlər: nənəni kündə qoyur və ovucları ilə kürəyinə çırpırlar. Nənə öskürür.
Baba Yaga. Yaxşı! Boş ver! Get! Mənsiz itirmə! (Kibritləri çıxarır.)
Uşaqlar getməyə vaxt tapmamış nənə od yandırdı və o, alov alovlandırdı. Baba Yaga qışqırmağa başladı.
Baba Yaga. Oh, istidir, istidir! Yanıram!!!
Uşaqlar yanğını söndürdülər. Baba Yaga onlara kömək edir. Bu vəziyyətdə o, yanıq alır və uşaqlar ona steril bir sarğı tətbiq edirlər. Uşaqlar nənələrindən yanğınsöndürmə şöbəsinin telefon nömrəsini bildiyini soruşurlar.
Aparıcı. Baba Yaga, bizimlə gəlməli olacaqsan, əks halda bizsiz itəcəksən.
Dördüncü maneə- "düşmüş ağac"
Uşaqlar onun yanına gəlir və diqqətlə onun üstündən addımlayırlar. Baba Yaga yıxılır və ayağını bükür. Uşaqlar onu “köpürən axına” qədər müşayiət edirlər.
Beşinci maneə- "köpüklü axın"
Uşaqlar çayın üstündən tullanmaq üçün ipdən istifadə edirlər. Baba Yaga. Ay mən yüksəklikdən qorxuram, orda dərəyə düşəcəm.
Məni xilas etməyəcəksiniz, mənim sadiq dostlarım.
Uşaqlar ona ipdən düzgün yapışmağı və yerə keçməyi öyrədirlər.
Altıncı maneə- "bataqlıq"
Tıxacların üstündən asılmış ipdən tutaraq hər kəs uğurla keçir və qaya tapır (modullarla örtülmüş trambolin). Mişkanı sağ-salamat xilas edirlər.
