Kolya məktəbə gedir. Yeni kitabdan

Qulaqlıqda flaminqo

Fəsil 1. Şaxta baba ilə görüş

Kolyanın evində bəzədilmiş tüklü Yeni il ağacı var idi taxta Oyuncaqlar, qızıl folqa ilə bükülmüş gingerbread və qoz-fındıq. Ağacın başında gümüşü bir ulduz parıldadı.

Kolyanın meşə balı rəngində olan itaətsiz qıvrımlarını qırmızı papaq basdı, Kolya özü anası və babası ilə birlikdə oturdu. bayram süfrəsi. Saat 12-ni vuracaqdı. Kolya çox sevirdi Yeni il ad günündən daha çox, çünki doğum günündə yalnız ona hədiyyələr verilirdi və həqiqətən xoşbəxt olan yeganə o idi və Yeni ildə də hamıya hədiyyələr verirdi, buna görə hamı xoşbəxt idi.

Gecəni gözləmədən Kolya dekabrın 31-i səhər valideynlərinə və babasına hədiyyələr təqdim etdi və indi də öz hədiyyəsini almaq üçün səbirsizlənirdi.
"Şaxta baba gələcək, amma atam hələ də yoxdur ..." dedi Kolya.
- Şaxta baba sizə nə verəcəyini bilirmi? – baba soruşdu.
- Əlbəttə! Mən ona 7 e-poçt göndərdim: 2-si yayda, 2-si payızda və daha 3-ü yeni ildən dərhal əvvəl.

Kolya məktublarında Şaxta babadan ona məşhur super qəhrəmanın kostyumunu verməsini xahiş edib. sehrli çubuq sehrbazlar haqqında kitabdan, qalaktikalar arasında səyahət edən ulduz gəmisinin tikilə bilən modeli və hobbitlər haqqında hekayədən Tək Üzük.
Bütün bunlar Kolyanın artıq otağının bir küncünü bəzədiyi Möcüzələr Muzeyinin eksponatlarına çevrilməli idi. Kolya bütün super qəhrəmanları və sehrbazları, ulduz döyüşçüləri və cəngavərləri öz dostları hesab edirdi. Amma ən yaxşı dost Kolya üçün Santa Klaus var idi.

Dəhlizdə ağır ayaq səsləri eşidildi. Kolya nəfəsini kəsdi. Qırmızı kaftan geyinmiş və uzun boz saqqallı hündürboy Şaxta baba qapının ağzından sıxışdırıldı. Çiyinlərindəki qarı sildi və böyük bir kisəni yerə atdı, inlədi, sonra Şimal qütbündən şimal maralı xizək sürdüyü uzun səyahətinin hekayəsini danışdı və nəhayət, Kolya üçün hədiyyələr üçün çuvalın içinə əlini uzatdı. Ana və baba güldü və əl çaldı, lakin Kolyanın üzü tutqun qaldı. Şaxta baba Kolyaya son hədiyyəsini verəndə anası oğlundan soruşdu:
- Kolya, Şaxta babaya nə deməliyəm?
- Şaxta baba, niyə atamla eyni eynək var? – deyə Kolya soruşdu.

Sükut oldu.
- Bəs niyə onun ayaqqabıları var? Bəs saat? Və səs eynidir...

Kolya birdən hər şeyi anladı.
- Ata, kostyumunu soyun masaya otur, yemək istəyirsən.

Fəsil 2. Göydən möcüzə yağır

Ertəsi gün Kolya otağında oturdu və darıxdırıcı bir görünüşlə komikslərə baxdı.
- Super qəhrəmanlar yoxdur. Şübhəsiz ki, bunlar kiminsə maskalanmış atalarıdır...

Komiksləri qalaqlandığı küncdə bir kənara qoydu yeni il hədiyyələri. O, artıq Möcüzələr Muzeyini açmaq istəmirdi.

Kolyanın anası onu görməyə gəldi:
- Bəlkə yenə də bizimlə gələcəksən?

Kolya başını tərpətdi və anası onu tək qoydu. Bu axşam bütün şəhər 10 ildə bir dəfə baş verən bir hadisəni izləmək üçün baş meydana toplaşıb: yaxınlıqdakı kosmodromdan raket havaya qalxır və o, səmada yoxa çıxmazdan əvvəl onun mənzərəsini yaxşıca görmək mümkün olacaq. parlaq bədən.

Kolyanın bir ildir bu hadisəni gözlədiyi məktəb yoldaşları əl çəkmədilər:
- Bu əsl möcüzədir! Raket digər qalaktikalara uçacaq, astronavtlar yadplanetliləri görəcək və ulduz döyüşçülərlə görüşəcək!

Lakin Kolya Şaxta babanın atası olduğunu biləndən sonra möcüzələrə inanmağı dayandırdı:
"Bu möcüzə deyil - bu sadəcə elmdir" dedi Kolya, "və ulduz döyüşçüləri yoxdur - bunlar kostyumlu aktyorlardır, siz balacalara oxşayırsınız ...

Hamı getdi, Kolya isə tək qaldı. Nəlbəki götürdü, içinə gilas və ərik mürəbbəsi tökdü və yeməklə pəncərənin kənarında oturdu. Gün batımı yavaş-yavaş səmaya yayıldı, sanki boşqabda: çəhrayı köpük buludları şəffaf kəhrəba üfüqünə yuvarlandı. Aşağı bir uğultu eşidildi. Uçan bir raket idi. Amma o, Kolyanın pəncərəsindən görünmürdü.

Bu da mənim üçün möcüzədir... Raket təyyarəyə bənzəyir, ancaq qanadsız və çox güclü mühərriklə... - Kolya dedi və tüpürdü. albalı çuxuru pəncərədən. Və bu anda çəhrayı buluddan eyni dərəcədə çəhrayı bir şey uçdu, yüksək sürətlə yerə çırpıldı və böyük bir yastığa bənzəyən qar yığınına düşdü.

Kolya çəkmələrinə cumdu və küçəyə qaçdı. Qarda, bir top şəklində qıvrılmış, qeyri-adi gözəllik quşu oturdu. Sanki albalı mürəbbəsi ilə çimmişdi, çünki dimdiyindən quyruğuna qədər çəhrayı idi. Bu flaminqo idi. Kolya ehtiyatla onu götürüb evə apardı. Möcüzələr Muzeyinin açılmalı olduğu otağının küncündə yorğan düzüb soyudulmuş quşu ora qoydu, sonra babasının onun üçün toxuduğu yun sviteri örtdü. Flamingo dimdiyi qanadının altında gizlədib yuxuya getdi.

"Vay," Kolya düşündü, "flaminqolar bizim ərazidədir. Nə yaxşı ki, mən bu raketə baxmağa getməmişəm!”

Fəsil 3. Onun adı nədir?

cırıldadı Giriş qapısı. Dəhlizdən raketin uçuşunu müzakirə edən valideynlərin həyəcanlı səsləri gəldi. O, o qədər aşağı uçdu ki, camaatın içindən kimsə pəncərədə astronavtı onlara tərəf yellədiyini gördü. Ancaq ana və ata Kolyanın otağına girib qonaqlarını görən kimi raketin bütün təəssüratları unuduldu.

Atam Kolyanı yorğandan düzəltdiyi yuva üçün təriflədi, ana isə quşa yemək tapmaq üçün mətbəxə getdi. Lakin flaminqo ona təklif edilən hər şeyi rədd etdi.

Deyəsən, flaminqolar başqa bir şey yeyirlər” dedi baba.
- Təcili babaya zəng etməliyik! - Kolya qərar verdi.

Baba dərhal flaminqoları ən çox sevdiklərini dedi:
- Karideslər! Çəhrayı karides!

Kolya mağazaya qaçdı və karides gətirdi. Flamingo dəniz iyini alan kimi iştahı oyandı və o, toxum kimi krevetləri çırpmağa başladı.

Və baba və Kolya masanın üstünə dünyanın xəritəsini qoydular və bu istisevər quşun qarlı torpaqlarında necə bitdiyini düşünməyə başladılar.
"Buradan," baba barmağını Şimali Qazaxıstana qoydu, "flamingo sürüləri qış üçün burada uçur", - barmağını hərəkət etdirərək Afrika və İspaniyanı dövrə vurdu.
- Amma güclü külək üzündən bu flaminqo yolunu azıb bizimlə bitdi.

Kolya və baba flaminqolara baxdılar. Ciddi bir baxışla krevetləri yeməyə davam etdi, qabıqlarını boşqabın üzərinə səliqəli qalaq qoydu.
"Ona necə müraciət edəcəksən" deyə baba Kolyadan soruşdu?

Kolya bu barədə düşündü. Flamingo cənub ölkələrinin sakini idi, yəni...
- Santyaqo. Adı Santyaqodur.
- Gözəl ad! Düşünürəm ki, yumurtadan çıxanda ana və ata ona eyni ad qoyublar.

Fəsil 4. Santyaqo kitab oxuyur

Kolya bütün boş vaxtını Santyaqo ilə keçirirdi. Onu əli ilə yedizdirir, onunla danışır, Kolya ona ucadan kitablar oxuyanda Santyaqo şənlənir və diqqətlə qulaq asırdı. Ancaq tezliklə heyrətamiz bir şey oldu. Kolya Qızıl balıq haqqında hekayəni oxuyub qurtaran kimi, növbətinin adını deyən kimi Santyaqo dimdiyini açıb kitabı Kolyanın əlindən alıb onun qarşısına qoydu. Od quşu haqqında nağıl idi. Kolya qərara gəldi ki, Santyaqon rəngarəng şəklə baxır, amma sonra gördü ki, flaminqonun gözləri cizgilərin üstündən keçir. Sonra Santyaqo səhifəni çevirdi. Sonra başqası, başqası və s. kitabın sonuna qədər. Heç bir şübhə yox idi - oxudu.

Hə, bəli, Kolyanın qabağında oxumağı bacaran flaminqo oturmuşdu.

Santyaqo hələ də zəif idi və yorğan-döşək yuvasında uzun saatlar keçirmək üçün kitab oxuyur. Əvvəlcə bir yığın küncdə dayanan bütün komiksləri oxudum. Komiksləri oxuyub bitirdikdən sonra Kolyanın üst rəfindəki kitablara - macəra hekayələrinə, ensiklopediyalara və hətta məktəb dərsliklərinə keçdim. Sonra valideyn kitabxanasına gəldi. Atam təəccübləndi: Santyaqo böyüklər üçün ən ciddi kitabları oxuyurdu, onlarla çox diqqətlə davranırdı.

Nə öyrənilmiş flaminqo bizə uçdu, - ata dedi.

Bir səhər yuxudan duran Kolya, Santyaqonun məşhur flaminqo pozasında - bir ayağı üstə dayandığını gördü. Kolya yorğan altından sıçradı və sevinc rəqsi etdi. Axı bu, Santyaqonun sağalması demək idi. Məktəbdə Kolya çətinliklə son dərsə gəldi. Zəngi eşidib sinifdən atılıb evə qaçdı. O, Santyaqo ilə görüşmək üçün səbirsizlənirdi.

Ancaq evdə onu boş otaq və açıq pəncərə gözləyirdi. Santyaqo uçdu...

Fəsil 5. Qanad Təlimi

Kolya küçəyə baxdı və mavi qar fonunda sürüşən çəhrayı silueti gördü. Qanadlarının hər qanadını böyük çətinliklə Santyaqoya verdilər, o, aşağı-yuxarı batdı və taqətdən düşərək qonşu həyətin uşaq meydançasına endi.

Kolya bir daha onu soyuqdan xilas edərək evə gətirdi. Santyaqonun soyuqdəyməsinin qarşısını almaq üçün Kolya ona ballı təzə bişmiş isti krevet verdi. Amma bu gün o, həmişəki kimi ona kitab oxumadı, oynamağı təklif etmədi. O, heç Santyaqoya yaxınlaşmırdı. Kolya ondan incimişdi. Və yalnız axşam Kolya qərar verdi ki, barışmaq vaxtıdır.
- Yaxşı, niyə uçmağa qərar verdin? Sizi pis yedizdirdik? Yoxsa kitabxanamızdakı kitablar maraqsızdır? Qalın və qışı bizimlə gözləyin və yazda yenidən Qazaxıstana uçacaqsınız.

Flamingo başını tərpətdi. Kolya hər şeyi başa düşdüyünü bilirdi. Kolya da bilirdi ki, Santyaqo hər şeyi başa düşsə də, heç nə deyə bilmir. Amma Santyaqo əlifbanı bilir! Kolya onun qarşısına maqnit hərfləri və müxtəlif heyvan fiqurları olan lövhə qoydu.
- İndi niyə uçmaq istəyirsən de. Sadəcə hərflərdən sözlər düzəldin...

Santyaqo lövhəyə baxdı. Sonra uzun boynunu uzadıb dimdiyi ilə maqniti götürüb taxtanın ortasına qoydu. Amma bu, Kolyanın ümid etdiyi kimi məktub deyil, flaminqo heykəlciyi idi.
- Bəli, sənsən!

Santyaqo yenidən boynunu qaldırdı və birinci fiqurun tam əksinə ikincisini qoydu. Və bu cütə daha iki flaminqo əlavə etdim, yalnız kiçik.
"Deməli, sənin orada bir ailən var" Kolya hər şeyi təxmin etdi, "niyə mənə dərhal demədin!"

Santyaqonun niyə belə uçmağa tələsdiyini indi Kolya başa düşdü.
- Planım var. Görəcəksən, çox yaxında səni yenidən cinahda yerləşdirəcəyik.

Elə həmin axşam Kolya Santyaqo üçün qanadlarını gücləndirəcək və onu uzun uçuşa hazırlayacaq bir məşq proqramı yazdı.

Səhəri gün Kolya xizəklə meydançada yarışırdı, Santyaqo isə onun yanında uçurdu - ona görə də dostlar sürətlə yarışırdılar. Santyaqo Kolyanın çox balaca olanda taxdığı qulaqcıqlı papaq taxmışdı, indi quşun başına yaraşırdı.
Xizək yolu uzun idi. Dovşan izləri olan qarla örtülmüş tarlalar, gizli ilana bənzəyən buzla örtülmüş çay və qarın altında uyuyan əyləncə parkı ötüb keçdi. Marşrutun yarısında Santyaqo önə keçdi, lakin sonra qanadları yoruldu və Kolya finişə birinci çatdı.

Sonra dostlar çeviklik məşqi etdi. Onlar bir-birindən uzaq durdular, Kolya frizbi atdı və Santyaqo onu dimdiyi ilə tutmalı oldu. Plitə indi sağa, indi sola uçurdu və bəzən Kolya onu göyə qaldırırdı. Santyaqo həyatının çox hissəsini çimərliklərdə keçirsə də, bu çimərlik oyununu ilk dəfə oynayırdı. Çox vaxt sürüşkən lövhəni tuta bilmirdi və sonra onu dərin qar çuxurlarından balıq tutmalı olurdu.

Santyaqonun oyunları çox xoşuma gəldi və o, havada gözəl rəqs etdi və Kolya ona baxdı və yolda bəstələdiyi mahnıları oxudu.

Fəsil 6. Məktəbdə problem

Məşq və Santyaqo ilə oyunlar səbəbindən Kolyanın ev tapşırıqlarına vaxtı qalmırdı. Və elm dərsindən sonra gündəliyində qırmızı qələmlə flaminqonun fiquru çəkildi - böyük iki. Elm müəllimi Qaloçkin çox sərt olduğundan Kolya üzüldü və qiyməti düzəltmək üçün ətrafdakı təbiət mövzusunda məruzə hazırlamaq lazım idi. Santyaqo onun yanına gəlib qanadı ilə qucaqladı. İndi o, Kolyaya kömək etmək qərarına gəldi.

Dərs gəldi. Kolya lövhəyə getdi. Qaloçkin onun yanından keçdi.

Bizi necə təəccübləndirəcəksən, Kolya? Qiymətini düzəltmək üçün A almaq lazımdır”, - Qaloçkin bildirib.

O, uzun göstərici ilə nəhəng qırmızı qulaqlarını qaşıdı. Kolya bu yaxınlarda hər şeyi öyrəndiyi şeylərdən danışmağa başladı - flaminqolar haqqında. Onun sinif yoldaşları öyrəndilər ki, flaminqolar ailələr yaradır və bütün həyatları boyunca birlikdə yaşayırlar və bir sürüdə minlərlə və minlərlə ailə ola bilər. Onlar duzlu göllərin və çayların yaxınlığında vaxt keçirirlər, burada xərçəngkimilər və karideslərlə qidalanırlar və xərçəngkimilər çəhrayı olduğundan, quş üç yaşında olanda flaminqoların tükləri də çəhrayı olur. Onların hər ayağında dörd barmaq var və ayaqlarındakı duzu yumaq üçün flaminqolar şirin su hövzələrinə uçurlar. Fərqli fəsillərdə flaminqolar Afrikada, İspaniyada, Qafqazda və hətta Sibirdə yaşayır.

Sənin üçün iki, Kolya! Deuce! – Qaloçkin oğlanın üzünün qabağında göstəricini yellədi, – Sibirdə flaminqo yoxdur!
"Sən pəncərəni aç" deyə Kolya soruşdu.
- Niyə başqa?
- Təəccüblənmək istəyirdin.

Qaloçkin mızıldandı, amma yenə də pəncərəyə tərəf getdi. O, kilidi geri çəkən kimi çəhrayı tüklər və qar dənəciklərindən ibarət burulğan sinif otağına qopdu. Santyaqo idi. Kolyaya tərəf uçdu və onun yanında dayandı.

Uşaqlar yerlərindən sıçrayaraq şən uğultu ilə Santyaqoya tərəf qaçdılar. Onlar heyrətamiz quşu araşdırıb sığalladılar. Qonşu siniflərin uşaqları səs-küyə qaçaraq gəldilər, məktəb direktoru da onların arxasınca gəldi.
"Bu, Santyaqodur," Kolya uşaqlara dedi, "gəlin onu yedizdirək."

Kolya uşaqlara bir kisə karides verdi və onlar Santyaqonu əl ilə yedizdirməyə başladılar. Lakin bu, Qaloçkini qəzəbləndirdi. Santyaqonun yanına qaçdı və onu qovmağa başladı.
- Get burdan! Sibirdə flaminqolar yoxdur! Vur, dağıl!

Amma Santyaqo uçmaq əvəzinə Qaloçkinin böyük qırmızı qulağından dişlədi, çünki o, qaynadılmış karidesə oxşayırdı.

ay! - Qaloçkin qışqırdı və qulağını tutdu, - sənə ikilik, Kolya, deuce! Quşunuzla birlikdə buradan çıxın!

Qaloçkin yerində fırlanırdı və Santyaqo qulaqlarını sıxmağa davam edirdi. Uşaqlar uzun müddət güldülər, amma hamıdan çox rejissor güldü. Və belə gözəl dərs üçün o, özü Kolyaya A verdi.

Fəsil 7. Kolya qanad böyüdü

Santyaqo məktəbi ziyarət etdikdən sonra bütün şəhər onun haqqında məlumat aldı. İnsanlar flaminqoları görmək və onlarla görüşmək üçün Kolyaya gəlməyə başladılar. Hər kəs özü ilə bir növ yemək və ya kitab gətirdi. Santyaqo çoxlu dostlar qazandığına görə çox sevindi, onlarla Kolyanın bir vaxtlar Möcüzələr Muzeyini açmağı planlaşdırdığı küncündə görüşdü.

Bir gün Qaloçkin yaşlı anası ilə Kolya və Santyaqonu ziyarətə gəldi. O, Santyaqoya küsməyi dayandırdı və ona ən böyük karidesdən bir qab gətirdi. Flamingo və müəllim dost oldular. Ancaq getməzdən əvvəl Qaloçkin anasının qulağına böyük və qırmızı kimi pıçıldadı:
- Əminəm ki, Kolya irəli getdi və adi bir quşu çəhrayı rəngə boyadı. Yaxşı, Sibirdə flaminqolar yoxdur!

İndi Kolya və Santyaqo gəzməyə çıxdılar və qalan uşaqlarla birlikdə uzun bir təpədən aşağı xizək sürdülər. Hər dəfə hamının arxasında oturan Santyaqo iri çəhrayı qanadlarını açır və elə bil, uşaqlarla birlikdə xizək deltplan kimi havaya qalxmağa hazırlaşırdı.

Gecələr dostlar eyni yuxu gördülər, sanki Kolya qanad böyüdü və o və Santyaqo sularda elektrik stingraylarının sürüşdüyü və əsrarəngiz meduzaların titrədiyi dənizlərin üzərində, bəbirlərin qayaları yunla cilaladığı, yüksək dağların üzərində uçdu, üzümlərin gibbonların ağırlığı altında uzandığı tropik meşələr və monitor kərtənkələlərinin qum dənələrini saydığı səhralar üzərində.

Fəsil 8. Kolya Santyaqonu səyahətə hazırlayır

Səhəri gün Kolya oyandı, çünki Santyaqo yorğanı üstündən çəkdi. Xizəklər artıq çarpayının qabağında Kolyanı gözləyirdi. Santyaqo yarışı yenidən təşkil etməyi təklif etdi.
- Bu dəfə babanı bizimlə dəvət edək! - Kolya dedi.

Babanı inandırmaq lazım deyildi. Yarım saat ərzində hər üçü xizək yolunda idi. Kolya sürətlə qaçdı şimal maralı, lakin bu dəfə Santyaqo daha sürətli idi və finiş xəttinə babasından da əvvəl çatdı.

Santyaqonun qanadları yenidən gücləndi. Dostlar evə yorğun və xoşbəxt qayıtdılar. Axşam Kolinin atası bir fincan acı qəhvə ilə oturub televizorda xəbərlərə baxanda Santyaqo onun yanındakı divanda əyləşdi. O, hava proqnozu ilə maraqlanıb. Sibirdə küləklər və qarlar sona çatmışdı və qarşıda sakit, aydın günlər gözləyirdi.

Santyaqo öz küncünə qayıtdı və bir ayağı üstə dayandı. Kolya hər şeyi başa düşdü - dostu yenidən yola çıxmağa hazırlaşırdı. Kolya sevindi, çünki tezliklə Santyaqo ailəsi ilə görüşəcək. Ancaq eyni zamanda Kolya kədərləndi, çünki dostu ilə ümumiyyətlə ayrılmaq istəmirdi.

Kolya vərəq, fırçalar, boyalar götürdü və özünü və Santyaqonu çəkdi.
"Bu, bizim ümumi portretimizdir" dedi Kolya və şəkli Santyaqoya göstərdi.

Santyaqo pəncəsini çəhrayı boyaya batırıb vərəqdə çapını buraxdı.
"İndi bu rəsmdə ikimizin də əli var idi" deyə Kolya sevindi.

Kolya rəsm əsərini yorğan yuvasının yanında divara asdı. Sonra o, Santyaqo üçün səyahət bel çantası yığmağa başladı.

Budur, ac qalmayasan” və Kolya kürək çantasına krevet qoydu.
"Bu, itməməyiniz üçündür" deyə Kolya bel çantasına dünya xəritəsi qoydu.
- Bu da onun mənə yazması üçündür e-poçtlar, - Kolya çantasının cibinə elektron poçt ünvanı yazılmış bir kağız qoydu.

Santyaqo təəccüblə Kolyaya baxdı.

Bəli, bilirəm ki, flaminqolar e-poçt yaza və ya göndərə bilməz. Amma yolda kiminləsə dayandığınız zaman onlardan mənə səndən məktub göndərmələrini xahiş et.

Kolya Santyaqonun başına qulaqcıqlı papaq qoydu, sonra flaminqo onun uzun çəhrayı boynunu Kolyanın boynuna doladı. Dostlar bir-birini qucaqlayaraq uzun müddət dayandılar.

Sonra Santyaqo uçdu. Bu günün axşam qürub səması yenidən kəhrəbaya çevrildi və çəhrayı rənglər, eynilə Santyaqonun qar yığınına düşdüyü gün kimi. Kolya şaftalı ilə gilas mürəbbəsini qarışdırıb axşama qədər pəncərənin kənarında oturaraq yedi.

Fəsil 9. Möcüzələr Muzeyi

Bir neçə gün keçdi ki, o, Santyaqodan xəbər aldı. Otaqda Kolyanın komiksləri, oyuncaqları və bir vaxtlar Möcüzələr Muzeyində sərgiləmək niyyətində olduğu digər əşyaları qoyduğu qutular var idi.
Sonra onun elektron poçtuna məktub gəldi. Bu, Santyaqonun yolda dayandığı Özbəkistanda bir oğlandan idi. Məktubda eyni çəhrayı səhra qumlarının fonunda flaminqoların fotoşəkilləri var idi. Kolya sevinc rəqsi etdi, sonra şəkli çap edib Santyaqonun yatdığı küncdən asdı.
Bir gün sonra başqa bir məktub gəldi - bu dəfə Gürcüstandan. Orada Santyaqonun üstündə qarlı zirvəsi olan qranit dağ yüksəldi. Sonra biri, biri gəldi, hər gün məktublar gəlirdi - Türkiyədən, Yunanıstandan, İtaliyadan və nəhayət, Afrikadan. Kolya dünyanın yarısını dostunun gözü ilə görürdü.

Bir gün Kolyanın anası otağına girdi. Bir vaxtlar yuvanın olduğu küncdə Santyaqonun bütün fotoşəkilləri asılmışdı.

Bu əsl Möcüzələr Muzeyidir! - ana dedi.

Əlvida 1-ci sinif!

Şagirdlər "Latın Jam You Got The" musiqisinə daxil olurlar

rəqs etmək, yarımdairə şəklində dayanmaq

1 tələbə. Bu gün çox xoşbəxtik

Qonaqları qarşılamaq üçün burada.

Bütün tanışlar, yadlar,

Həm ciddi, həm də şən.

Birinci sinif, birinci sinif

Sizi bayrama dəvət etdim!

2 tələbə. Böyüklər və uşaqlar bilir

Həm mədənçi, həm də dalğıc,

Dünyanın ən çətini nədir

İlk məktəb sinfi.

“Biz məktəbə erkən gedirik” mahnısı səslənir (“Top-Top” mahnısının sədaları ilə)

Stomp-stomp, baby stomps,

Şirin sürətli anası ilə yol boyu gedir.

Və əlində böyük bir portfel var:

Körpə ilk dəfə məktəbə gəldi.

Üst-üst, yuxarı-yuxarı,

Çox çətin.

Üst-üst, yuxarı-yuxarı,

Məktəb addımları.

3 tələbə. Biz məktəbəqədər uşaqlar idik

Biz getdik uşaq bağçası,

Biz gildən hazırladıq

Və atlar və dovşanlar.

4 tələbə. Çox vaxt uşaq kimi

1-ci sinifdə oynayırdıq.

Mən həmişə bu barədə xəyal edirdim

1 "A" nömrəli sinif.

5 tələbə. Sentyabr ayında xəyal gerçəkləşdi -

1-ci sinfi bitirdik.

6 tələbə. Birinci sinif şagirdi, birinci sinif şagirdi

Tətil üçün geyinmiş kimi!

Gölməçəyə belə girmədim:

Baxdım və keçdim.

7 tələbə. Qulaqlar parıldamaq üçün yuyulur,

Sırt çantasının qapağında qırmızı göbələk,

Özü də göbələk kimidir -

Şapkasının altından yana baxaraq:

Hamı görür? Hamı bilirmi?

Hamı paxıllıqdan ah çəkir?

“Kolya məktəbə gedirdi” mahnısı ifa olunur

Kolya məktəbə hazırlaşırdı:

Mən tələsirdim və narahat idim.

Bir şeyi necə unutmamaq olar

Yeni bir sırt çantasına qoyun.

Bir hökmdar və flomaster götürdüm -

Bizim Kolya rəsm ustasıdır.

Astar və qələm götürdüm...

Bəs niyə Kolya bizimdir?

Onu kitablarla yerləşdirir

Tank, raket, pulemyot,

Bütöv bir taqım cəsur əsgər,

Tapança və pulemyot?

Beləliklə, vicdanla təchiz edilmiş,

Dişinə qədər silahlanmış,

Kolya ilk dəfə gəldi

Birinci sinifdə oxumaq üçün

Zəng çalır.

Dərs başlayır.

Maşınçılar və toxucular,

Traktorçular və həkimlər,

Odunçular və mədənçilər

Astronavtlar və aktyorlar

Aşpazlar və dəmirçilər,

Dalğıclar və müğənnilər -

Xorda: Hər şeyin bir ilki var

1-ci sinfə qədəm qoyduq!

“Birinci dəfə 1-ci sinifdə” mahnısı ifa olunur

N. Tananko

Yeddi il qayğısız uçdu,
Yaxşı uşaq bağçası geridə qaldı.
Oyuncaqlarla oynamağa kifayət qədər vaxtımız yox idi,
Amma onlar artıq məktəb paltarlarını geyinmişdilər.

Xor .

İlk dəfə birinci sinifdə!
Hər şey bizim üçün işləyəcək!
Və məktəbdə daha parlaq olacaq
Xoşbəxt uşaqların gözlərindən.
İlk dəfə birinci sinifdə!
İndi narahatıq
Çünki çox çətindir
İlk dəfə bir şey etmək.

Çantaya kitab və dəftər qoyuruq
Və çətin bir məktəb səyahətinə çıxdılar.
Analar narahat olmayın hər şey yaxşı olacaq
Gəlin böyüyək - göz qırpmağa vaxtınız olmayacaq!

Xor .

Bu gün məktəbimiz gülür,
Onun üçün biz nadinc uşaqlarıq.
Və zəng ən çox çalan və şəndir
Məktəb bizə ürəkdən sevgi bəxş edir.

Xor .

Bir qrup uşaq ortalığa çıxıb şeir oxuyur. .

8 tələbə. Hər şeyin necə başladığını xatırlayırıq,

Bizim üçün hər şey bir ilk idi.

Oyuncaqlar və oyunlar, evdən ayrıldıq,

Anaları birinci sinfə qədər izlədilər.

9 tələbə. O şən zəngi xatırlayırıq,

İlk dəfə bizim üçün nə çaldı,

Çiçəklərlə məktəbə gələndə -

Ən yaxşı birinci sinifimizə.

10 tələbə. Müəllim bizi qapıda qarşıladı -

Bizim əsl dostçox günlər

Və böyük bir səs-küylü ailə

Yeni qız yoldaşları və dostları.

11 tələbə. Diqqətlə masanıza oturun,

Məktəbli formasının qırışmaması üçün.

Əlifbamızı açdıq,

Boş dəftər açdım...

12 tələbə. Anamın əlindən möhkəm tutub,

Sonra ilk dəfə dərsə getdik.

Həyatımdakı ilk dərsim üçün.

Bizi ilk kim qarşıladı?

xorda: Məktəb zəngi!

“Birinci sinif şagirdləri” mahnısı ifa olunur, sözləri və musiqisi İ.Krutoya məxsusdur

Zəngli saata görə qalxmadıq,
Sırt çantalarımızı özümüz yığdıq.
Yeni mobil telefonla yanınızda gəzmək,
Məzunlar məktəbə tələsir.
Hey, hamı bizə baxır
Birinci sinfə gedirik.
Birincisi ən yüksək sinif deməkdir,
Qoy keçək!

Xor:
Hər yerdə birinci sinif şagirdləri, birinci sinif şagirdləri,
Məktəbin pilləkənlərində səs-küy var.
Analarımızla əl tutmaqdan qorxmuruq,
Qara pişiklə tanış olmaq qorxuncdur.

Tezliklə zəng edin. Küçələr öləcək
səslər və dərs başlayacaq.
Bizim dərsə getmək vaxtıdır, sadəcə narahatıq
Qara pişik astanada qaçdı.
İndi burada patron bizik
bizi birinci sinfə aparırlar.
Bu, yüksək səviyyə deməkdir
Qoy keçək!

Xor.

"Məktəbə" səhnəsi.

Aparıcı və üç qız çıxır .

Birinci sinfə hazırlaşırdıq...

Olya dostlarına deyir:

Olya: Mən məktəbə getmək istəyirəm -

Hər şeyi çantama qoydum,

Yalnız primer yoxdur.

Bir hökmdar, yapışqan, dəftər var,

İçində məktublar yazmaq.

Budur bir neçə karton və ağ silgi,

Və narıncı marker.

Müxtəlif sənədlər dəsti var:

Sarı, mavi, parlaq qırmızı.

Qələm, karandaş, qələm qutusu.

Sırt çantam ağırlaşdı!

Aparıcı: Sonra Tanya dedi:

Mavi sarafandakı:

Tanya: Tanyanın ağladığını kim dedi?

Birdən çaya top atmaq?

Mənim topum yoxdur

Yeddi yaşım oldu!

Və bu dəfə gedəcəm

Ən yaxşı birinci sinifə.

Mən məktəbdə olacam,

Və yalnız xəyal edirəm

Təhsildə üstün olmaq

Və ana kimi həkim ol!

Təqdimatçı: Səssiz İrina

Birdən dostlarına deyir:

İrina: Mən plastilindən heykəl qoyuram,

Əlifbanı öyrəndi

Stresssiz deyəcəm

Sizin üçün vurma cədvəli,

Şimalı tanıyıram, cənubu tanıyıram,

Təbaşirlə bir dairə çəkəcəyəm.

Mən də sənə öyrədəcəm

Və gizlətmədən sizə deyəcəyəm:

Uşaqlara dərs vermək istəyirəm

Eynilə nənəm kimi!

Aparıcı: İlk dəfə üç qız

Birinci sinfə hazırlaşırdıq...

Bütün tələbələr çıxıb “Dünya rəngli bir çəmən kimidir” mahnısını oxuyurlar. M. Plyatskovskinin sözləri

Külək arxasınca buludları çağırır

Uzaq, uzaq, uzaq.

Hələ bir dostla görüşməmisinizsə,

Bağışlayın, bağışlayın, bağışlayın.

Xor:

Dünya rəngarəng bir çəmən kimidir

Yanında dostunuz varsa.

Yolda dostunuzu da götürməyi unutmayın

Dostunuza həmişə sadiq olun!

Mahnı bir səbəbdən dostları toplayır

Bir dairədə, bir dairədə, bir dairədə.

Tutqun bir günü daha parlaq edir

Dost, dost, dost!

Xor.

Sənin üçün yüz maneəni dəf edəcək dost

Sevinc, şad, şad.

Bir dostla hər hansı bir problem problem deyil,

Hə hə hə!

Piano. "Sanatino", "Nəhəng və Şahzadə". Bolonina Qalina tərəfindən ifa olunur

Bir qrup tələbə çıxır

13 tələbə. Bayram davam edir.
Qonaqlar gülümsəyir.
Və indi sizə deyəcəyik,

Məktəbdə bizə nə öyrədirdilər.

14 tələbə. İlk dəfədir sinifdəyəm

İndi mən tələbəyəm.

Müəllim sinifə girdi.

Ayağa qalx, yoxsa otur?

15 tələbə. Mənə deyirlər: "Lövhəyə get!"

əlimi qaldırıram.

Qələmi əlində necə tutmalı?

Mən heç başa düşmürəm.

16 tələbə. Bu, ilk dəfədir ki, sinifdə oluram.

İndi mən tələbəyəm.

İş masamda düzgün otururam,

Bir yerdə otura bilməsəm də!

17 tələbə. Mən vəzifəyə seçildim.

Bu, ilk dəfədir ki, vəzifəyə gedirəm!

Mən kağızları götürdüm

Sinif otağını havalandırdım.

18 tələbə. Lövhəmizi sildim,

Bir az təmiz təbaşir var

Səssizliyə baxdım

Heç kim səs-küy salmağa cəsarət etmədi!

19 tələbə. Bütün günü işlədim

Sonda yoruldum...

Müəllim mənə dedi:

“Yaxşı, nə yaxşı adamdır!

Hansı masalar təmizdir?

Döşəmə nə qədər təmizdir...

Amma xidmətçinin özü

Mürəkkəb və təbaşirlə."

20 tələbə. Məktəbimiz günü uzatdı!

Mən günü uzatmağı sevirəm

Məni də qeydiyyatdan keçirin! Bizi imzaladılar... Elə oradaca

Məni uzadılmış sinifə apardılar.

Uzatılmış pəncərə var

Günəş təəccüblənir...

21 tələbə. Və sonra uzadılmış nahar -

Xama ilə ağardılmış borscht

Və sonra - diqqət! -

Həyətdə şənlik var!

22 tələbə. Və sonra - uzun müddət,

Dərs öyrənmək üçün.

Yalnız axşam çox, çox

Həmin axşam qısaldılmışdı.

23 tələbə. Bizim ailədə kədər yoxdur.

Biz oxuyuruq... İndi rəqs edirik!

Vals rəqsi ifa olunur.

24 tələbə. Qələbələr və uğursuzluqlar vaxtı keçdi,
Biz böyüdük, gücləndik, yetkinləşdik,
Çox çətin problemləri həll etdik.
Əvvəllər edə bilmədiyimiz şeyləri edə bilərik.

25 tələbə. Dairələr etdik
Neçə çubuq! Bütün meşə!
İki nöqtə və nöqtələr
Maraq oyatdı.

26 tələbə. Analar bizə kitab oxuyurdular

Dovşan və tülkü haqqında,

İndi özümüz oxuyaq

Sevgi haqqında və ay haqqında.

27 tələbə. Biz problemləri həll etməyi sevirik

Kim daha sürətli, kim irəlidədir?

Və hansı vəzifələr -

Professor özü başa düşməyəcək.

28 tələbə. Hər gün dərslərimiz var -

Biz heykəl çəkirik, boyayırıq, sənətkarlıq edirik,

Rəqəmləri, hərfləri öyrənirik,

Biz ingiliscə danışırıq.

29 tələbə. Gülüş və göz yaşları, sevinc və kədər

Bir il ərzində bunu yaşamaq şansımız oldu.

Ən çətini birinci sinifdir,

Çünki ilk dəfədir.

Gəlin mahnı oxuyaq

Nə qədər əyləncəli yaşadığımız haqqında.

“Böyüklər və uşaqlar” mahnısı ifa olunur

M. Taniçin sözləri

Atanızın çiyinlərinə minmək gözəldir,

“Dayan!” siqnalına başınızın yuxarı hissəsinə çatın.

Atalar, hətta vacib olanlar belə, hamısı bir hekayədir,

Və beləliklə - əlavə ilə ata bir göydələndir.

Xor:

Ayrılmaz dostlar (2 dəfə)

Bu dünyada mövcuddur.

Ayrılmaz dostlar (2 dəfə)

Böyüklər və uşaqlar.

Nə dadlı yüksək kalorili çörək!

Mühafizəçi qəzəblənmir, nəqliyyat gözləyəcək!

Ana küçədən keçir iki hissəli seriya

Və o, ikinci seriyaya əli ilə rəhbərlik edir.

Xor.

Uşaqlar dənizdə kapitan kimi üzə bilər,

Həkim damcıları axan burunları müalicə edin,

İtaətkar qüllə kranlarını idarə edin -

Sadəcə onlara bunu öyrətmək lazımdır.

Xor.

Piano. Rus xalq mahnıları mövzusunda "Variasiyalar". Marqarita Karapetyan tərəfindən ifa olunur

Piano. "Yelləncək". Özol Yekaterina tərəfindən ifa olunur

30 tələbə. Bütün elmlərə qalib gələcəyik,

Biz uğur qazanacağıq,

Çünki analarımız

Onlar da bizimlə oxuyurlar.

31 tələbə. Atam esse yazır

Baba tənliyi həll edir

Hər kəs dərsləri ilə oturur -

Budur bizim ailə müqaviləmiz.

32 tələbə. Atam ustadır,
Baba darıxmır:
Atam hər şeyi edə bilər -
Bacarıqlı barmaqlar!
Mən atamdan öyrənmişəm
Mən bütün hiylələri bilirəm
Hətta bütün yolu divara qarşı
Mən dırnaqları döyürəm!

33 tələbə. Anam mənimkini etdi
İstilik və məhəbbətdən,
Mən tez-tez yuxuya gedirəm
Ananın nağılı ilə!
Kədər məni yandırsa -
Problemi həll etmədi
Mən anamın çiynindəyəm
Heç olmasa bir az ağlayacam...

34 tələbə. Mən babamla gölməçəyə gedirəm,
Orada balıq tuturuq
Amma balıq dişləmir
Hansı ki, təəssüf ki!
Dörd-beş gün
Balıq gətirmirik...
Nənə yenə deyəcək:
"Və bunun üçün təşəkkür edirəm!"

35 tələbə. Nənəm bilir
Çoxlu hekayələr.
Mənə nənəm öyrədir
Toxuculuq bacarıqları.
Onunla nahar hazırlayırıq -
Son tarixlər tükənir -
Borscht, kotletlər, vinaigrette,
Və daha çox... dərslər!

36 tələbə. Babalar, analar, biz sizin üçün

İndi mahnı oxuyaq.

“Uşaqlar yurdu” mahnısı ifa olunur musiqi S. Baneviç, sözlər. T. Kalinina

Uşaqlıq ananın gülüşü ilə başlayır,

Ninnidən, təəccüblü yuxulardan.

Uşaqlıq babanın darvazasında başlayır,

İLƏ Milad ağacı, elə ilk sözlərdən.

Xor: Axşamlar pəncərədən baxmağı xoşlayıram,

Orada artıq qaranlıq olsa belə, inanıram:

Yeni bir gün başlayacaq!

Günəş oyanacaq, ana gülümsəyəcək,

Yeni bir gün başlayacaq!

Uşaqlıqda uzaq bir ulduzun işığı bizə yaxın görünür,

Pəncərələrin yaxınlığında bulud sürüləri var.

Eşikdən niyə yollar uzaqlara axır

Böyük çaylar isə bulaqların uşaqlarıdır.

Xor.

37 tələbə. Oxuduq, yazdıq, saydıq.

Qaçdıq, tullandıq, çəkdik,

Dünyadakı hər şey haqqında mahnılar oxudu -

Axı biz çox şən uşaqlarıq.

“Sənə bir sirr deyəcəyəm” komik mahnısı ifa olunur.

Sizə bir sirr deyim:
Tezliklə məktəbə gedəcəm -
Mənə deyirlər: "Böyüdün"
Və bağçada xoşuma gəlir.

Xor:

Qaça bilərsən, tullana bilərsən,
Siz top oynaya bilərsiniz
Dostlarla birlikdə qışqırın
Və yatın və gəzin.
İstədiyiniz zaman mahnı oxuya bilərsiniz
Və qızlara sataşmaq
Mən məktəbə getmək istəmirəm -
Mən uşaq bağçasına gedəcəm!

Sizə bir sirr deyim:
Mən birinci sinfə getmək istəmirəm
Mən dərs öyrənmək istəmirəm
Mən bütün günü oynamaq istəyirəm!

Xor.

İstədiyiniz zaman mahnı oxuya bilərsiniz
Və qızlara sataşmaq
Mən məktəbə getmək istəmirəm -
Mən uşaq bağçasına gedəcəm

Bunun kimi!

“Alyoka – Leka – Leka” melodiyası altında rəqs ifa olunur.

38 tələbə. Yaşasın! Mən məktəbliyəm. Mən oxuyuram!

Mən tələsirəm, məktəbə tələsirəm.

Budur mənim sinfim, mənim 1 “A”,

Tam bir il burada oxudum.

Sənə sözümü verirəm - məndən

O, alim oldu!

39 tələbə. 1-ci sinif! 1-ci sinif!

Bir il əvvəl bizi qəbul etdiniz.

İkinciyə keçdik

Və səninlə vidalaşırıq.

40 tələbə. Təbaşir, lövhə, şəkillər, kartlar

Onlar bizimlə keçəcəklər.

İş masaları bir az daha yüksək olacaq.

Onlar bizimlə böyüyəcəklər.

41 tələbə. Biz aşiq olduq bir-birinə,

Biz dostlarımızın müdafiəsinə qalxırıq.

Və dostum yanımdadır

İkinciyə keçir.

42 tələbə. Bəs müəllim?

Səni və məni tərk edəcəkmi?

Yox, müəllim də

İkinciyə keçir.

43 tələbə. Məktəb bitdi,

İkinci sinfə gedirik.

Günəşdə yat

Çay bizi dəvət edir.

44 tələbə. Dərslər bitdi

Düşərgələrə gedək!

Biz həqiqətən getmək istəyirik

Əlbəttə, boş yerə deyil!

“Doğma mahnı” ifa olunur Musiqisi Y. Çiçkovun, sözləri P. Sinyavskinin

Şən günəş yağır

Qızıl axınlar

Bağların və kəndlərin üstündə,

Çöllər və çəmənliklər üzərində.

Xor:

Burada göbələk yağır,

Rəngli göy qurşağı parlayır,

Budur sadə bağayarpağı

Uşaqlıqdan biz ən əziz idik.

Qovaq tozu

Meşənin kənarında dövrə vurdular.

Və bütün meşəyə səpələnmişdir

Çiyələk çilləri.

Xor.

Və məni yenidən basdırmağa başladılar

Evin üstündə qaranquş sürüləri.

Yenidən Vətən haqqında oxumaq

Tanış zənglər.

Xor.

45 tələbə. Yoldaş valideynlər,

Düşərgəmiz uzaqda deyil -

Bizə qoşulmaq istərdinizmi?

Bir gün getmək?

46 tələbə. Yaxşı kompaniya,

Xoşbəxt vaxt -

Gəzinti və üzgüçülük

Yanğın ətrafında söhbətlər.

47 tələbə. Və açıq mavi günəş

Gözlərini oğlanlardan çəkə bilmir

Payıza qədər, payıza qədər,

Əlvida, sevimli sinif!

Şən ifa etdi ümumi rəqs

Şagirdlər və valideynlər üçün mükafatlar

Yay tətilindən sonra uşaqlar çoxdan öz partalarında oturmuşdular və yadıma düşdü ki, əvvəllər məktəbə necə hazırlaşmaq barədə qeyd yazmağa başladım. Mən həmişə gözəl bir bayram ərəfəsində, bütün uşaqların olduğu vaxtı xoşlayırdım yay tətili məktəbə gedir. Mən də bir çox analar kimi övladları üçün paltar seçməyi düşünürəm. Uşaqlarımın məktəbində məktəbli forması ilə bağlı heç bir qayda yox, müəyyən bir geyim kodu olduğundan, birinci sinifdən on birinci sinfə qədər bütün məktəblilər buna əməl edirlər.

Bu qeydi niyə xatırladım? Bu gün bir dostumla danışırdım və müzakirə etdik üst geyimi məktəblilərimiz üçün. Bu linki mənə göndərdi, əkiz qızlarına payız üçün aldığı kaşmir palto var, indi qış üçün nəsə axtarır, soyuq çox tezdir. Və toxunma məktəb paltarı bacarmadıq. Önəmini, ehtiyaclarını müzakirə etdik və söhbətdən sonra bu qeyd yadıma düşdü. Düşündüm ki, indi dərc etməsəm, o, sadəcə olaraq digər qeydlər arasında itəcək. Və mövzu aktualdır - bir məktəblini necə düzgün geyindirmək lazımdır ki, onun geyimi təkcə məktəb qaydalarına uyğun gəlmir, həm də uşağın özünü sevindirsin? Bu gün bu barədə danışacağıq.

Bir qız üçün nə geyinmək lazımdır

1. Məktəbli forması

Gənc xanımın məktəb kostyumu yalnız geyim kodu qaydalarına deyil, həm də qadınlıq qanunlarına uyğun olmalıdır. Geyimlər yüksək keyfiyyətli parçadan hazırlanmalı, rəqəmin bütün xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq qıza ölçü və üslubda ideal şəkildə uyğun olmalıdır. Gipür, krujeva, məxmər və atlazın həddindən artıq olması və rəngarəng rənglər məktəbli formasında uyğun deyil.

Rəsmi məktəb kostyumu onu qeyri-adi bluza, bolero və ya uyğun rəng və parça toxuması ilə birləşdirərək dəyişdirilə bilər.

2. Məktəb sarafanı

Bir məktəb sarafanı, məktəb forması kimi, maraqlı və dəbli görünə bilər. Bunu etmək üçün, krujeva, yay, saplama və ya fermuar zolaqları ilə bəzədilə bilən diz corabları və bluzları ilə təcrübə edə bilərsiniz.

Bundan əlavə, görünüş qalstuk ilə tamamlana bilər, trikotaj hırka və ya soyuq mövsümdə bir sviter.

Məktəb sarafanları və kostyumları ilə yanaşı, bir qız da qarderobunu bir neçə ilə sulandıra bilər gözəl paltarlar. Məktəb geyim kodu üçün qara, boz, tünd yaşıl, tünd qırmızı və ya paltarlar bənövşəyi çiçəklər. Dama naxışlı, kiçik xallı və ya şaquli zolaqlı paltarlar daha az maraqlı görünmür. Onlar olduqca sərt görünürlər, lakin eyni zamanda belə bir naxış həmişə modadadır.

4. Qızlara xas aksesuarlar

Hər bir məktəbli qızın stokunda çoxlu zərgərlik və aksessuarlar olmalıdır: yaylar, çıxarıla bilən yaxalar, qalstuklar, elastik bantlar, saç sancaqları və s. Bu cür elementlər hətta ən yararsız məktəb formasını şaxələndirməyə kömək edəcəkdir.

Hər hansı bir görünüşün ayrılmaz elementi tayt və ya diz corablarıdır. Diz corabları məktəbli qızlarda məzuniyyətə qədər gözəl görünür. Orta məktəbdə onlar yapon məktəbli qızları kimi qat-qat yubka ilə birləşdirilə bilər.

Daha bir vacib bir detal Məktəbli qızın obrazı saç düzümüdür. Tələbələrin saç düzümü kiçik siniflər yerinə yetirmək asan olmalıdır və səhər qız məktəbə hazırlaşarkən çox vaxt almamalıdır. Məktəbli qızlar üçün ən uğurlu saç düzümü ibtidai siniflər: hündür at quyruğu, hörük balıq quyruğu", Fransız örgüsü.

Oğlan üçün nə geyinmək lazımdır

1. Rəsmi kostyum

Hər bir məktəblinin qarderobunda olmalı olan ilk şey məktəbli formasıdır. Beş-altı əşyadan ibarət kostyum almaq qətiyyən lazım deyil. Müxtəlif köynək, jilet, qalstuk və s. ilə birləşdirilə bilən eyni üslubda və rəngdə şalvar və pencək kifayətdir.

2. Köynəklər

Fərqli mövsümlər üçün müxtəlif rəngli ən azı beş ədəd, qısa və uzun qollu. Oğlan onları taxırsa, onlar formal kostyum və qalstukların hər hansı bir variantı ilə birləşdirilməlidir.

Ağ və ya boz köynək demək olar ki, hər hansı bir rəngli qalstuk ilə yaxşı uyğunlaşacaq: klassik qaradan tünd yaşıl və ya tünd qırmızıya qədər. Mavi, qəhvəyi və tünd yaşıl rəngli köynəklər daha az populyar deyil. Keçmişdə tədris ili Damalı köynəklər xüsusilə populyarlaşdı: qara və ağ, qara və qırmızı, mavi və ya yaşıl.

3. Yarım köynəklər, kardiqanlar və jiletlər

Bu qarderob əşyaları qışda xüsusilə yaxşıdır: onlar isti, yumşaq, rahatdır və həm məktəb geyim koduna, həm də geyim qaydalarına uyğundur. müasir moda. Bundan əlavə, onlar klassik şalvar və tünd jeans ilə birləşdirilə bilər. Hər iki seçim dəbli və yetkin görünəcək.

4. Aksesuarlar

Tələbə qarderobunun eyni dərəcədə vacib hissəsi aksesuarlar və məktəb çantası/portfelidir.

Bir oğlan üçün gözəl aksesuarlar "böyüklər" saatları, bir neçə papyon, isti eşarplar olardı qış dövrü, əlcəklər və kəmərlər. Bu "xırda şeylər" sinifdəki digər uşaqların diqqətini yayındırmır, əksinə unikal dəbli görünüş yaradır.

Bir məktəblinin paltarını necə şaxələndirmək olar

Maraqlı rəng birləşmələri: tünd mavi və bej, tünd yaşıl və qırmızı, bənövşəyi, boz zolaqlar. Geyim koduna uyğun gələn kifayət qədər çox rəng var, buna görə sınaqdan çəkin.

Müxtəlif parçalardan ibarətdir: viskoza, yun, nitron pambıq, lavsan, polyester.

Maraqlı dizaynlar və rənglər: damalı, kiçik polka nöqtələr, zolaqlar, “pockmarked” rənglər. Təbii ki, istifadə edin əsas qarderob Məktəblilər uşaqların diqqətini tədris prosesindən yayındıracaq çiçəklər, ulduzlar və parlaq dizaynlı paltarlar geyinməməlidirlər. Ancaq səssiz rənglərin naxışları nəinki tələbənin paltarını daha maraqlı etməyə kömək edəcək, həm də müəyyən edilmiş geyim koduna zidd olmayacaqdır.

Əsas qaydanı unutma: paltar yalnız rahat və rəsmi deyil, həm də dəbli olmalıdır. Sadə məsləhətlərimizlə məktəbli üçün paltar seçmək sizin üçün çətin olmayacaq.

O, hər cür iş görürdü. İki il altı kilometr uzaqdan ot daşıdım, çovdarı biçdim, çubuqlar toxudum. 52 nənəni soymaq, bütün meydanı soymaq lazım idi. Usta gələnə qədər evə getmək mümkün deyildi. Çovdar o qədər yaxşı idi ki, oraq belə götürmədim. Gündə üç yüz kvadrat metr sıxışdırmaq lazım idi. Qışda inək və buzovlarla gəzirdim. İnəklərlə buzovlar bir həyətdə dayanmışdılar. Kənd sovetindən çağırış gəlib bizi imtahana göndərdi. Üç yay konki sürməyə getdim. Mastalığada meşəni təmizlədilər. Yaşlı bir qadınla yaşayırdım. Qızları onunla oxuyurdular, evdə yox idilər. O, inək saxlayırdı, bu da yemək olduğunu bildirirdi. Sonra kənd soveti məni ağac kəsməyə göndərdi. Mastalığadan Mejdvoryeyə doğru 10 kilometr aralıdadır, qışı orada yaşayırdım. Mən evə təzə gəldim və demək olar ki, dərhal meşəni təmizləməyə göndərildim.

Baba cəbhədə idi. Müharibədən sağ-salamat qayıtdı. Atam müharibədən bizə yox, Konevodakı ögey anamın yanına gəlib. Atam məni Konevoda işə düzəltdi. Məni rayon komitəsində işə düzəltdi. Pasportumu almağa kömək etdi. Artıq təşkilatdan məni sınaq üçün Körpüyə göndərdilər. Otaqlar az idi. Biz yerdə yatdıq.
Nikolay Qriqoryeviç, mənim gələcək həyat yoldaşı, artıq orada işləyirdi, traktor kirşələrini taxta ilə boşaltırdı. Biz ağac kəsmə məntəqələrində görüşdük. Altı oğlanı Mostdan Obozerskayada traktorçu kimi oxumağa göndərdilər. Gedək: Fedor Petrunin, Saşa Sgibnev, Stanka Emelyanov (Oktyabrina Lukinanın qardaşı), İvan Lukin və Nikolay. Altıncı oğlan da var idi, soyadını xatırlamıram. Kursdan sonra Nikolay traktorda taxta daşıdı. Onun qardaşı İvan Qriqoryeviç Lukin də traktorçu ixtisasına yiyələnmiş, taxta daşıyırdı. İvan Qriqoryeviç Körpünün yaxınlığında Oktyabrina Yakovlevna ilə evləndi. O, qız kimi Çajenqadan, Emelyanovadan gəlir. Oktyabrina Yakovlevna qardaşının yanına gəldi May bayramları körpüyə. Burada tanış oldular və Rıçkov kazarmasında yaşamağa başladılar.
Nikolayla iki il Zuev kazarmasında yaşadıq, sonra bizə panel ev verdilər. O, cərgədə sonuncu idi. O vaxt körpünün yaxınlığında yataqxana yox idi. Çağırışdan əvvəlkilər yalnız yaz üçün, rafting üçün gətirilirdi. Klubda yaşayırdılar. İki qatlı çarpayılar düzəltdilər.

Səhərlər çağırışaqədərkilər idmana yola salınır, sonra səhər yeməyi yeyib işə gedirdilər. Zakatov kazarmasında yerləşən yeməkxanaya kölgəliklər düzəldir, altına uzun stollar qoyur, pəncərədən yemək verirdilər. Onlar dopinqə Verxnyaya Oladan başladılar, çünki bankları daha yüksəkdir, sonra isə Verxnyaya Lelma. Taxta artıq Moşidən Oneqaya aparılırdı. Ola çayı boyunca yığınlar Ukhabadan təxminən iki kilometr aralıda, hər iki sahildə uzanırdı. Əllə yuvarlayırdılar, o vaxt traktor yox idi. Lelmada yığınlar körpüdən başlayaraq çayın aşağısına doğru uzanırdı. Bütün sahillər meşə ilə örtülmüşdü.
Konkisürmə meydançasında mənim başıma başqa bir şey gəldi. Oktyabrina Lukina və mən su tökdük. Necə olduğunu bilmirəm, amma bütün logları suya sürüşdürdüm. Amma mən üzə bilmirəm. Qışqırıram, amma heç kim yanıma gəlmir. Sonra Venya Supakov qafı mənə verdi, o, hələ ordudan əvvəl idi.
1951-ci ildən Körpüdə yaşayırıq. Böyük oğlumuz Kolya 1953-cü il mayın 7-də, ortancıl oğlu Vitya 25 aprel 1955-ci ildə, Saşa isə 1955-ci ildə anadan olub. kiçik oğlu, 20 aprel 1957-ci ildə anadan olub. Həyat yoldaşım Nikolay 1925-ci il mayın 9-da anadan olub. Zadnaya Dubrovadan gəlir. Onların evi indi dağılıb.
Ailə qurduqdan sonra iki dəfə kəndimə getdim. Bir dəfə Fərziyyəyə getdim, ikinci dəfə isə qardaşım İvanuşko məni motosikletə mindirdi. Bizim kəndin yaxınlığında başqa kəndlər də var idi - Xrulevo, Okulovskaya, Balabanovo, Bersenixa. Okulovskayada kolxoz idarəsi var idi. Və sonra Archangelo kəndlərinin bir kol var.
Şura Uşakova (Xarina) Bersenixadan idi. Şura oğulları Zhenya və Volodya dünyaya gətirdi. Pavel Dmitrienko ona yaxşı baxırdı. Çox çalışdı və ona çox kömək etdi. Şura meşədə işləyirdi, işləmək üçün Ust-Xanbaya getdi və balaca Zhenyanı işə götürdü. Nikolay və mən təzəcə bir araya gəldik, heç bir yerdə olanda qonşu bir keçi gətirdi: "Saxla". Beləliklə, o vaxtdan bəri kozonu saxladıq. Mən bütün keçiləri yapışqan adlandırdım. Oh, bütün kiçik keçilərə yazığım gəldi. Keçilərin çobanı yox idi, təkbaşına otlayırdılar. O, həmçinin qoyun saxlayıb Konevoya bir kisə yun gətirdi.
Hər şeyi özüm etdim - əyirmə, taraklama. Krujeva, kulon, pərdələr - hər şeyi özüm toxudum, amma indi heç nə etmirəm, gözlərim görmür. Və bunu kimin öyrətdiyini bilmirəm. Mən qadınların nə etdiyini görəcəyəm və dərhal təkrarlayacağam. Və nə qədər dəsmal tikdim! Hər şeyi necə edəcəyini bilirdi. Əksəriyyəti heç kimlə cütləşməyib.
Həyat yoldaşım hər şeydən yaralanmışdı. Başımda qəlpə var, boynumda çuxur var. Necə sağ qaldı, bilmirəm. Yaxşı yaşayırdı. O, heç vaxt and içməyib. Bir gün ölçü ilə zibilliyin altına düşdüm. Məni çətinliklə çıxartdılar. Sonra iki ay xəstəxanada yatdım. Mən xəstəxanada olarkən Nikolay mənimlə siqaret çəkməyi dayandırdı və çox az içməyə başladı. qorxdum. Onun cərrahı arvadının əlil olacağından qorxurdu. O, uşaqlar üçün çox qorxurdu.
Biz Nikolayla 43 il yaşadıq. Körpünün yanında necə də bağımız var idi! Yüz vedrə dolu kartof qazdılar. İki böyük soğan silsiləsi böyüdü. Çox soğan yetişdirmişəm. Rutabaga, şalgam - hər şey yetişdirildi, lakin kələm böyümədi. Yaxınlıqda bir hostel var idi, amma heç kim soruşmadan kartof almamışdı. Sonra yaxşı bir çuxur düzəltdilər. Toplu. Su heç gəlmədi. Tövlə və hamam tikilib. Hər şey yaxşı idi, amma iş çətin idi.

Mən təmizliyi çox sevirəm. O vaxt döşəmələr rənglənməmişdi. Hər şeyi qarışdırmaq lazım idi. Hər şey xışıltılı idi. Böyük oğlumuz Kolya Anna İvanovna Neustroyeva müəllimə edirdi. O, çox məsuliyyətli idi! Valideynlər işdə olarkən heç kim məktəbdən kənara buraxılmayacaq. Onlar oturub nəzarət altında dama və şahmat oynayırlar. O, həmçinin mənzillərə getdi, tələbələrin oxumaq üçün lazım olan hər şeyin olub olmadığını yoxladı. O dedi: “Onlara m-a, m-a öyrətməyin. Biz öyrədəcəyik. Və onlara təhsilləri üçün lazım olan hər şeyi alacaqsınız. Və dərslərinizi hazırlamaq üçün yer hazırlayın”. Uşaqlardan birinin cırıq düymə ilə məktəbə gəlməsi - onunla heç vaxt belə bir şey olmayıb. Müfəttişlər gəldi, uşaqlar hamısı səliqəli və baxımlı oturmuşdular. İnanmadılar, gəlişimizə hazırlaşdıqlarını dedilər. O, onlara cavab verdi: “Heç olmasa hər gün gəlin”. Kolya məktəbə getməlidir, amma kostyumu yoxdur. Zoya Antipovna Petrovanın yanına getdim, o, Kolyaya kostyum tikdi. O, dəqiqliyə alışıb. Sonra Konevskaya məktəbinə gedəndə deyirlər ki, sənin Kolya bütün yolu ayaq üstə sürür. Mən ondan soruşdum: “Niyə maşında oturmursan?” Və cavab verir: "Ana, niyə qırışlı şalvarda dərsə gedirəm?"
Kolya 4-cü sinfə qədər qadın hamamına gedib. Anna İvanovna Neustroyeva onu ovuşdurdu. Bir gün Lyudmila Dmitrievna ona dedi: "Sən, Kolya, artıq böyüksən, atamla hamama getməlisən." Kolya müəllimimin bəxti gətirib. O zaman Zhenya Zakatova uşaq bağçasında müəllim işləyirdi. Uşaqlarla çox yaxşı davranırdı. Bir gün onun yanına gəlirəm və o, mənə deyir: "Bu gün Kolya sakit bir saatda yatmadı, hər zaman danışdıq."
Kinolara getmirdim, vaxtım yox idi. Hər şeyi qaydasında saxlamalı idim. Kolya bir dəfə gəlib məni inandırır: “Ana, kinoya get, bu gün iki hissəli hind filmi var”. Getdim və çox bəyəndim. Kolya filmlərə baxmağı çox sevirdi. Sonra proyektor Tolya Bıkova kömək etdi və klubda nəzarət etdi.

Körpünün yaxınlığında giləmeyvə və yaxınlıqda göbələklər böyüyürdü, amma biz getməli olduq. Konevoya yaxın heç nə yoxdur. Daha sonra göbələk üçün Kruglisky körpüsünə getdik, o, mərtəbədədir - Çajenqaya gedən yol.
Mən yaşayıram, mənim öz guşəm var. Baba sağ olsaydı indi necə də yaxşı yaşayardıq. Bəzən yata bilmirəm, hər şeyi xatırlayıram, bütöv bir kitab yaza biləcəyimi düşünürəm, çox şey xatırlayıram.