Uşaq tez böyüyür, valideynlərini yeni davranışı ilə təəccübləndirir. Yaxın vaxtlara qədər bütün dünyaya, insanlara şirin-şirin gülümsəyirdisə, indi ağlamağa, şıltaqlıq etməyə, dava salmağa hazırdır. Valideynlər körpələrində mənfi keyfiyyətlər formalaşdırmağa hazır olmadığı halda özlərini çıxılmaz vəziyyətdə tapırlar: “Uşaq haradan görünür? Aqressiya ilə necə məşğul olmaq olar? Valideynlər uşaqların bütün xarakterik əlamətləri və səbəbləri ilə aqressivlik nümayiş etdirdiyinin şahidi olduqda, uşaqlara bu keyfiyyətə görə davranmaq sualı yaranır.

Uşaqlarda aqressiya

Uşaqlıq, uşaqların valideynlərini və dostlarını kopyalamağa, yeni davranış nümunələri sınamağa başladığı ilk mərhələdir. Uşaqlarda aqressiya, məqsədlərinə çatdıqları təqdirdə uzun illər gücləndirilən unikal davranış nümunəsidir. Məsələn, əgər uşaq başqasının oyuncağını almaq istəyirdisə və o, aqressivlik nümayiş etdirərək bunu bacarıbsa, onda bir assosiasiya yaranacaq: aqressiya yaxşıdır, istədiyinə nail olmağa kömək edir.

Bütün uşaqlar davranış nümunəsi kimi aqressiv davranışa cəhd edirlər. Lakin sonradan bəzi uşaqlarda aqressivlik onların daim nümayiş etdirdikləri xarakter keyfiyyətinə çevrilir, bəzilərində isə yalnız ətrafdakı dünyanın qəddarlığına reaksiya olur. Tipik olaraq, uşaqlarda aqressiya ətrafdakı dünyada yaranan amillərə qəzəblərini ifadə etmək formasıdır. Uşaq emosiyalarını ya sözlə, ya da hərəkətlər səviyyəsində (ağlamaq, döyüşmək və s.) ifadə edə bilər.

Demək olar ki, hər komandada aqressiv uşaq olur. Başqa yollarla digər uşaqları təhqir edəcək, dava edəcək, adlar çəkəcək, təpikləyəcək və təhrik edəcək. Uşaqlarda aqressiyanın ilk əlamətləri körpəlikdə, uşaq süddən kəsildikdə görünür. Məhz uşaq özünü qorunan və ehtiyac duymadığı dövrdə narahat olmağa başlayır.

Bir çox uşaqların aqressivliyi onlara az diqqət yetirən və ya ümumiyyətlə göz ardı edən valideynlərin diqqətini cəlb etmək cəhdidir. "Heç kimə lazım deyil" və uşaq cəhd etməyə başlayır müxtəlif modellər onun diqqətini cəlb etməyə kömək edəcək davranışlar. Qəddarlıq və itaətsizlik çox vaxt bu işdə ona kömək edir. Valideynlərinin onunla ünsiyyət qurmağa başladığını, qıvrıldığını və narahat olduğunu görür. Belə davranış kömək etdikdən sonra, həyat üçün gücləndirilməyə başlayır.

Uşaqlarda aqressivliyin səbəbi

Hər bir insan kimi, uşaqların da aqressiya üçün özünəməxsus səbəbləri var. Bir uşaq "soyuq valideynlər" tərəfindən narahat ola bilər, digəri isə istədikləri oyuncaqlara sahib ola bilməməkdən narahat ola bilər. Bir uşaqda aqressiya üçün kifayət qədər səbəblər var ki, onların bütün siyahısını vurğulamaq üçün:

1. Somatik xəstəliklər, beynin hissələrinin işinin pozulması.
2. Diqqət etməyən, uşaqla maraqlanmayan, onunla vaxt keçirməyən valideynlərlə münaqişəli münasibətlər.
3. Özləri həm evdə, həm də cəmiyyətdə aqressiv olan valideynlərin davranış nümunələrinin kopyalanması.
4. Valideynlərin uşağın həyatında baş verənlərə biganəliyi.
5. Valideynlərdən birinə emosional bağlılıq, ikincisi təcavüz obyekti kimi çıxış edir.
6. Aşağı özünə hörmət, uşağın öz təcrübələrini idarə edə bilməməsi.
7. Valideynlərin təhsildə uyğunsuzluğu, fərqli yanaşmalar.
8. Zəkanın qeyri-kafi inkişafı.
9. İnsanlarla münasibət qurmaq bacarığının olmaması.
10. Kompüter oyunlarından personajların davranışlarını köçürmək və ya televiziya ekranlarından zorakılığa baxmaq.
11. Valideynlərin uşağa qarşı qəddarlığı.

Burada körpənin tək uşaq olmadığı ailələrdə yaranan qısqanclıq hallarını xatırlaya bilərik. Valideynlər başqa uşağı daha çox sevdikdə, onu daha çox təriflədikdə, ona diqqət yetirdikdə, bu, qəzəb doğurur. Özünü arzuolunmaz hiss edən uşaq tez-tez aqressiv olur. Onun təcavüz hədəfləri heyvanlar, digər uşaqlar, bacılar, qardaşlar və hətta valideynlərdir.

Uşağın səhv bir iş gördüyü zaman valideynlərin tətbiq etdiyi cəzanın xarakteri də önəmli olur. Aqressiya aqressiyaya səbəb olur: uşaq döyülürsə, alçaldılırsa, tənqid edilirsə, o zaman özü də belə olmağa başlayır. Cəza üsulları kimi yumşaqlıq və ya sərtlik həmişə aqressivliyin inkişafına səbəb olur.

Uşağın aqressiyası haradan qaynaqlanır?

Psixoterapevtik yardım saytında uşaqların aqressiyasının bir çox səbəbləri olduğunu qeyd edir. Burada onlar kimi ola bilərlər ailə problemləri, istədiyiniz şeyin olmaması, davranışınızın sınaqdan keçirilməsi, dəyərli bir şeydən məhrum olmaq və somatik pozğunluqlar. Uşaqlar həmişə valideynlərinin davranışlarını kopyalayırlar. Çox vaxt böyüklər uşağın aqressiyasının haradan qaynaqlandığını anlamaq üçün uşaqların yanında necə davrandıqlarına baxmalıdırlar.

Təcavüzün ilk təzahürləri 2 yaşlı uşaq tərəfindən edilən dişləmələr ola bilər. Bu, gücünüzü göstərmək, gücünüzü qurmaq, kimin idarə etdiyini göstərmək üçün bir yoldur. Bəzən uşaq sadəcə olaraq bu və ya digər davranışı nümayiş etdirməklə ətraf aləmin reaksiyasına baxır. Ana aqressivlik nümayiş etdirirsə, körpə sadəcə onu kopyalayır.

3 yaşında gözəl oyuncağa sahib olmaq istəyi ilə aqressiya özünü büruzə verir. Uşaqlar itələməyə, tüpürməyə, oyuncaqları sındırmağa və isterik olmağa başlayırlar. Valideynlərin uşağı sakitləşdirməyə məcbur etmək istəyi uğursuz olur. Növbəti dəfə körpə sadəcə aqressiyasını artıracaq.

4 yaşlı uşaqlar daha sakitləşirlər, lakin onların aqressivliyi öz fikirlərini müdafiə etməli olduqları oyunlarda özünü göstərməyə başlayır. Bu yaşda uşaq başqalarının fikirlərini qəbul etmir, ərazisinin işğalına dözmür, başqalarının istəklərinə rəğbət bəsləməyi və başa düşməyi bilmir.

5 yaşında oğlanlar fiziki, qızlar isə şifahi aqressiya nümayiş etdirməkdə öz güclərini sınamağa başlayırlar. Oğlanlar dalaşmağa başlayır, qızlar isə ləqəb qoyur, ələ salırlar.

Məhz 6-7 yaşlarında uşaqlar öz emosiyalarını bir az idarə etməyi öyrənirlər. Bu, biznesə ağıllı yanaşmada deyil, sadəcə hisslərini gizlətməkdə özünü göstərir. Aqressiv olduqları üçün qisas ala, sataşa, döyüşə bilərlər. Bu, tərk edilmə hissləri, sevginin olmaması və antisosyal mühit tərəfindən asanlaşdırılır.

Uşaqlarda aqressiya əlamətləri

Yalnız uşaq onun duyğularını hiss edə bilər. O, həmişə onları tanımaq və səbəbləri başa düşmək iqtidarında deyil. Bu səbəbdən valideynlər övladlarında nəyinsə səhv olduğunu çox gec anlayırlar. Tipik olaraq, uşaqlarda aqressiya əlamətləri onların etdiyi hərəkətlərdir:

• Adları çağırırlar.
• Oyuncaqları götürürlər.
• Həmyaşıdlarını döyürdülər.
• Onlar qisas alırlar.
• Səhvlərini etiraf etmirlər.
• Onlar qaydalara əməl etməkdən imtina edirlər.
• Onlar qəzəblidirlər.
• Tüpürürlər.
• Çimdikləyirlər.
• Başqalarına yellənirlər.
• Onlar təhqiredici sözlərdən istifadə edirlər.
• Çox vaxt şou üçün isterik olurlar.

Valideynlər uşağı böyütməkdə təzyiq metodundan istifadə edirlərsə, o zaman uşaq sadəcə hisslərini gizlətməyə başlayır. Bununla belə, onlar heç yerə getmirlər.

Uşağın məyusluğu və çarəsizliyi onu problemin öhdəsindən gəlmək üçün hər cür yol axtarmağa vadar edir. Valideynlər uşağın hisslərini başa düşmürlərsə, onların tədbirləri yalnız uşağın davranışını ağırlaşdırır. Bu, valideynlərin etdiklərini istəməyən uşağı daha da depressiyaya salır. Valideynlərin səmimiyyəti və qayğıkeşliyi olmadıqda, uşaq onlara və ya digər uşaqlara küsməyə başlayır.

Hər şey uşağın isterik aqressiya formalarını sınaması ilə başlayır: etiraz, qışqırmaq, ağlamaq və s. Oyuncaqlar döyüləndə və sındırılanda uşaq qəzəbini belə atır.

Bu müddətdən sonra uşaq şifahi bacarıqlarını sınamağa başladığı bir vaxt gəlir. Burada onun valideynlərindən, televizordan və ya başqa uşaqlardan eşitdiyi sözlər işlədilir. Yalnız uşağın qalib gəldiyi “şifahi döyüş” aqressiya nümayiş etdirməyin ümumi üsuludur.

Körpə nə qədər böyükdürsə, o, fiziki güc və şifahi hücumları birləşdirməyə başlayır. Məqsədinə çatmaqda ən çox uğur qazandığı üsuldan istifadə edir və təkmilləşdirir.

Uşaqlarda təcavüzün müalicəsi

Buna ümid etməməlisən müxtəlif üsullar uşaqlarda aqressiyanın müalicəsi üçün bu keyfiyyəti tamamilə aradan qaldıracaq. Başa düşmək lazımdır ki, dünyanın qəddarlığı hər bir sağlam insanda həmişə aqressiv emosiyalar oyadır. İnsan özünü müdafiə etməyə məcbur olduqda, aqressiya faydalı olur. Alçaldıldığınız və ya döyüldüyünüz zaman “digər yanağınızı çevirmək” xəstəxana çarpayısına aparan yol olur.

Beləliklə, uşaqlarda aqressiyanı müalicə edərkən unutmayın ki, siz uşağa duyğularını aradan qaldırmaqla deyil, onun daxili problemlərinin öhdəsindən gəlməyə kömək edirsiniz. Tapşırığınız aqressiyanı bir emosiya kimi qoruyub saxlamaq, ancaq xarakter əlaməti kimi aradan qaldırmaqdır. Bu işdə valideynlər fəal iştirak edirlər. Əgər onların valideynlik tədbirləri vəziyyəti daha da pisləşdirirsə, o zaman psixoloqların istifadə etdiyi müalicələr daha mürəkkəb və uzun olur.

Uşağın yaşla daha mehriban olacağına ümid etməməlisiniz. Təcavüzün ortaya çıxma anını qaçırsanız, bu, bu fenomenin xarakter keyfiyyəti kimi formalaşmasına səbəb ola bilər.

Aqressiyanı aradan qaldırmağın ən təsirli yolu uşağı qəzəbləndirən problemi düzəltməkdir. Körpə sadəcə şıltaqdırsa, onun isterikasına reaksiya verməməlisiniz. Diqqət, sevgi, ümumi istirahətin olmamasından danışırıqsa, uşaqla münasibətinizi dəyişdirməlisiniz. Təcavüzün səbəbi aradan qaldırılmayana qədər, öz-özünə yox olmayacaq. Uşağı daha qəzəbli olmamağa inandırmaq üçün edilən hər hansı cəhdlər yalnız öz hisslərini gizlətməyi öyrənməsinə səbəb olacaq, lakin təcavüz heç bir yerdə yox olmayacaq.

Uşaq aqressiya göstərdiyi anda, ona səbəb olan amilləri başa düşməlisiniz. Aqressivlik mexanizmini hansı tetikler tetikler? Çox vaxt valideynlər öz hərəkətləri ilə uşaqda qəzəb və qəzəb yaradırlar. Valideynlərin davranışının dəyişdirilməsi uşağın hərəkətlərində dəyişikliklərə səbəb olur.

Aqressiya ilə necə məşğul olmaq olar?

Çox vaxt uşaqlarda təcavüzün səbəbi valideynlərlə pis münasibətlərdir. Beləliklə, aqressiya ilə mübarizə yalnız həm valideynlərin, həm də uşaqların davranışlarını düzəltmək olar. Burada uşağın tək və ya valideynləri ilə edə biləcəyi məşqlər var. Yaxşı bir məşqə çevrilir rollu oyunlar, uşaq və valideynlərin yer dəyişdirdiyi yer. Körpənin valideynlərinin ona qarşı necə davrandığını göstərmək imkanı var. Həmçinin burada uşaq özünü pis aparan səhnələr oynanılır və valideynlər onunla düzgün ünsiyyət qurmağı öyrənirlər.

Ədəbiyyatı öyrənmək və ya onlarla məsləhətləşmək valideynlərə zərər verməz ailə psixoloqu, uşağın aqressiyasına necə düzgün cavab verməli, onu necə böyütməli və qəzəbini sakitləşdirməyin yolları haqqında məlumatları haradan əldə edə bilərlər.

Valideynlərin özlərinin yalnız uşağa deyil, digər insanlara qarşı davranışları da vacib olur. Əgər onlar özləri aqressivlik nümayiş etdirirlərsə, o zaman övladının niyə aqressiv olduğu aydın olur.

Hər iki valideynin uşaq tərbiyəsinə yanaşma tərzi eyni olmalıdır. Onlar ardıcıl və vahid olmalıdır. Valideynlərdən biri hər şeyə icazə verdikdə, digəri hər şeyi qadağan etdikdə, bu, uşağın birini sevməsinə, digərinə nifrət etməsinə imkan verir. Valideynlər öz tərbiyə tədbirləri və prinsipləri üzərində düşünməlidirlər ki, uşaq nəyin normal və düzgün olduğunu başa düşsün.

Burada da istifadə olunan üsullar:

• Yastıq döymək.
• Diqqəti başqa fəaliyyətə çevirmək.
• Parçalana bilən öz təcavüzünün rəsmi.
• Valideynlərin hədə-qorxudan, uşağın təcavüzü zamanı təhqiredici sözlərdən və şantajdan uzaq durması.
• Qidalandırıcı pəhriz saxlamaq.
• İdman.
• İstirahət məşqləri etmək.

Valideynlər uşaqları ilə daha çox asudə vaxt keçirməli, onların düşüncələri və təcrübələri ilə maraqlanmalıdırlar. Bu, həmçinin aqressiv kompüter oyunlarını əyləncədən kənarlaşdırmağa və zorakı proqramlara və filmlərə baxmağa kömək edir. Valideynlər boşanıbsa, uşaq bunu hiss etməməlidir. Onun ünsiyyəti həm anası, həm də atası ilə sakit keçməlidir.

Alt xətt

Təcavüz insanın həyatından tamamilə silinə bilməz, ancaq onu başa düşməyi və idarə etməyi öyrənmək olar. Təcavüz xarakter keyfiyyəti deyil, reaksiya olduqda yaxşıdır. Valideynlər övladlarında aqressivliyi aradan qaldırmaqla məşğul olanda tərbiyənin nəticəsi müstəqillik və güclü şəxsiyyətdir.

Valideynlərin uşağa qəzəbini idarə etməyə kömək etmək cəhdləri olmadıqda proqnoz məyusedici ola bilər. Birincisi, uşaq çatdıqda yeniyetməlik pis dostluq edə bilər. Hamı onları alır. Yalnız aqressiyalarını idarə edə bilən uşaqlar tezliklə "pis şirkətləri" özləri tərk edirlər.

İkincisi, uşaq çaşqın olacaq. O, öz təcrübələrini başa düşməyi, vəziyyəti qiymətləndirməyi və ya hərəkətlərinə nəzarət etməyi bilmir. Bu cür davranışın nəticəsi həbs və ya ölüm ola bilər. Ya uşaq böyüyəndə cinayətkar olacaq, ya da başqa aqressiv insanlar tərəfindən şikəst olacaq və ya öldürüləcək vəziyyətə düşəcək.

Duyğularını idarə etməyi öyrənməyən bir insan üçün icazə verilən sərhədlər silinir. Bu, tez-tez cinayətkarlarda görünür. Aqressiyanın aradan qaldırılması üçün təhsilin olmaması nəticəsində emosiya möhkəmlənir və xarakter keyfiyyətinə çevrilir. Məlum olduğu kimi, pis insanlar heç kim bəyənmir. Yalnız eyni dərəcədə aqressiv insanlar dünyaya qəzəblənən birini əhatə edə bilər. Valideynlərin övladı üçün istədiyi gələcək budurmu?

Çox vaxt uşaq aqressiv olur. Ya tək qalmaqdan qorxur, ya da heç kimi maraqlandıra bilməyəcəyini, kimisə özünə aşiq edə bilməyəcəyini anlayır. Bütün insanlar qəbul olunmaq istəyir. Təcavüzün insanları ondan daha da uzaqlaşdırdığını hələ başa düşməyən uşaq bunu istəyir. Valideynlər qəzəbli uşağa əl uzatmasalar, o, valideynlərinin onu yenidən sevməsi üçün başqa nə edə biləcəyini düşünə bilər.

QƏZƏB VƏ AGRESSİYA.

2-3 yaşlı uşaqda qəzəb püskürməsi olduqca güclü ola bilər və sözün əsl mənasında valideynlərini təəccübləndirə bilər. Çox vaxt valideynlərin bu mənfi duyğulara ilk reaksiyası, uşağın onları yaşamasını qadağan etmək və günahlandırmaq olacaq.

Valideynlər üçün ən yaxşı hərəkət nədir? Uşaq psixologiyası baxımından hansı mövqe daha haqlıdır?

Demək olar ki, hər kəs qayğıkeş valideynlər deyəsən ailəsinin sevgisi və diqqəti ilə əhatə olunmuş uşaq, sadəcə qəzəblənmək üçün heç bir səbəb yoxdur. Və bu “əsassız” qəzəb, onların fikrincə, övladı ilə hər şeyin qaydasında olub-olmaması barədə onları düşünməyə vadar edir: “Bəlkə bu bizim günahımızdır? korlanıb?" Təbii ki, sual yaranır: “Biz buna necə yanaşmalıyıq?” Diqqət etməmək - bu aqressiyanı təşviq etməyəcəkmi? İzah edin və cəzalandırın? Bəs belə mürəkkəb şeyləri körpəyə necə izah etmək olar? Əgər başa düşmürsə, niyə onu cəzalandırır?

Uşaqların aqressiyasının səbəblərində biz məcburuq başa düşmək, həmçinin düzgün olanı inkişaf etdirməkvalideyn davranışının tikləri. Başlamaq üçün sadəcə olaraq “təcavüz” sözü ilə nəyi nəzərdə tutduğumuzu müəyyən etməliyik. Hər şeydən əvvəl təcavüz demək olacaq ah aqressiv hərəkətlər, ilə bağlı uşaq tərəfindən törədilmişdigər insanlarla ünsiyyət. Bu, dişləmə, çimdikləmə, cızma, vurma və ya onlara fiziki zərər vermənin digər yollarını əhatə edə bilər. Təcavüzkar hərəkətlər uşağın qəzəb və qəzəblə oyuncaqlara və digər əşyalara qəsdən zərər verməsini də əhatə edə bilər. Uşağın yaxınlarına dediyi “söyüşlər” – “öldürəcəm”, “atıram” və s. – şifahi aqressiyanın təzahürüdür. "Qəzəb" və ya "qəzəb" sözləri əslində uşağın emosional vəziyyətinə, yaşadığı mənfi hisslərə işarə edəcəkdir.

Yaxşı, indi gəlin, sevimli anasına, nənəsinə və başqalarına yumruqları ilə hücum edən körpəni nəyin motivasiya etdiyini anlamağa çalışaq.

Uşağın iki yaşına qədər - valideynlərə qarşı təcavüzün ən çox özünü göstərməyə başladığı yaşda nə baş verir? Uşaq böyüyür: qollarını və ayaqlarını idarə etməyi öyrəndi, müstəqil hərəkət etmək və kəşf etmək üçün bədənini kifayət qədər mənimsədi. dünya, köməyi ilə öyrənildi sadə sözlər valideynlərinizə arzularınızı bildirin. Və anladım ki, o, müəyyən dərəcədə valideynlərinə nəzarət edir. Ağladı - ana gəldi, özünü isladı - ana paltarını dəyişdi, ac qaldı - ana onu yedizdirdi və s. Uşaq inkişaf etdikcə, anasının bütün istəklərini təxmin etməyə və bütün ehtiyaclarını təmin etməyə davam edəcəyinə dair xoşbəxt bir xəyalda qalaraq, özünə diqqəti cəlb etmək üsullarını təkmilləşdirir.

Və sonra bir gün o, hansı vəziyyətlə qarşılaşır ana ona yox deyir. Gec-tez ananın uşağın getdikcə artan ehtiyaclarına uyğunlaşması çətinləşir. Uşağın bu və ya digər arzusunu yerinə yetirməkdən imtina etməsi kifayət qədər güclü qəzəbə səbəb ola bilər. Uşağın daxili hisslərinə və əvvəlki həyat təcrübəsinə görə, ananın ondan imtina etməyə “ixtiyarı yoxdur”. O, istədiyini almağa öyrəşib və bunun niyə fərqli olması lazım olduğunu anlamır. Uşaq etiraz etməyə və qəzəblənməyə başlayır, sadə aqressiyaya əl atır.

Bu normaldır? Tamamilə normaldır! Qəzəb sağlam orqanizmin istədiyinizi əldə etməyinizə mane olan bir maneəyə normal reaksiyasıdır. Ancaq uşaq hələ də valideynlərinin uşaqlıqda yaxşı öyrəndiklərini başa düşmür. Biz həmişə istədiyimizi dərhal ala bilmirik.. Bəzən təkcə dözmək lazım deyilgözləmək, Amma Və əhəmiyyətli etmək üçün səylər istədiyinizə nail olmaq, dözümlühər cür əlverişsizliklə. Üstəlik, bəzən, Hər şeyə baxmayaraq səylər, istəyimizi təmin edə bilmirik. Və bu baxımdan mənfi hisslərin öhdəsindən gəlməyi də öyrənməliyik. Məhz bu təvazökarlıq təcrübəsi, istəklərini “sonraya” təxirə salmaq uşaqda hələ də çatışmır.

İctimai sosial həyatımız hələ də uşağa məlum olmayan bir çox qadağalara, qadağalara məruz qalır. Baxmayaraq ki, valideynlər üçün bu qadağalar çoxdan normaya çevrilib və avtomatik olaraq fəaliyyət göstərir. Və övladından da eyni şeyi gözləyirlər. "Necə başa düşmür, bu mümkün deyil!" Amma başa düşmür, daha doğrusu, hələ də başa düşməyib. Uşaq qabiliyyətlə doğulmur "Dözüm" və "gözləyin", o bunu öyrənməli olacaq. Və o, oxuyacaq məktəbəqədər yaş(və sonra ömrümün qalan hissəsi üçün). Valideynlərin vəzifəsi budur bu işdə ona kömək edin, tələsmədən, həm də tələsmədən və mühakimə etmədən.

O, həm də aqressiyasını cilovlamağı öyrənməli olacaq. Cəmiyyətdə başqalarına qarşı aqressiv hərəkətlərə qadağa qoyulması ilə yanaşı, yaxın adamlara - qohumlara və ailə üzvlərinə qarşı aqressivliyə daha da sərt qadağa qoyulub. Bəzən valideynlər övladının qəribə yönəlmiş aqressiyasını başa düşməyə hazır olurlar, lakin bu hərəkətlər özlərinə aid olarsa, ondan “inciyir”. Bəzən, əksinə, ana uşağın ona qarşı aqressiv davranışını “görməz”, ancaq uşaq məclisdə və ya küçədə yad adamların yanında eyni şeyi etməyə başlayarsa, utanar.

Yeri gəlmişkən, uşaq qəzəbini ifadə etməklə təkcə başqalarına deyil, özünə də zərər verə bilər. Uşaq qəzəbi ona səbəb olanlara yönəldə bilər hisslər - yəni valideynlər üzərində və “əvəz etməkyaşayış" obyektləri - oyuncaqlar, mebellər və s. Amma bəzən uşaq qəzəbini, qəzəbini... özünə yönəldir. Məsələn, özünü vurmağa, saçını yolmağa və hətta başını divara vurmağa başlaya bilər. Uşaq psixologiyasında bu davranış üçün xüsusi bir termin var - avtoaqressiya və ya özünə yönəlmiş aqressiya. İndi bu mövzuya toxunmayacağıq, yalnız qeyd edəcəyik ki, avto-aqressiya aqressiyanı ifadə etməyin başqa yolları qəti şəkildə qadağan olunduğu zaman inkişaf/qidalanma alır. Valideynlər uşağa “Sən pissən, nənəni döymüsən” deyir. "Mən pisəm" uşaq öz-özünə başa düşür. Bu o deməkdir ki, özünüzü cəzalandırmaq lazımdır. Gördüyümüz kimi, uşaq özünü çox “məntiqli” aparır. Ancaq çox tez valideynləri ona yazığı gəlir. Və boş yerə deyil, avto-aqressiya uşağın psixikası üçün təhlükəlidir və onun təzahürləri valideynlərə onun daxili problemləri ilə bağlı bir siqnal olmalıdır.

Beləliklə, böyüklərin uşaq aqressiyasının təzahürlərinə münasibətindən danışarkən qeyd etdik ki, əsasda fikrin arxasında ən çox qəzəb yatır, uşaq artıq idarə etmək qabiliyyətinə malikdir culama qəzəb, yəni qəsdən onları incidir, “osozNanno." Buna görə də valideynlər uşaq tərəfindən aqressiya təzahürü ilə qarşılaşdıqda ilk növbədə xatırlatmalı olduqları şeydir. o, həqiqətən “nə etdiyini dərk etmir” və özünü kifayət qədər idarə etmiraqressivliyinizi cilovlamaq üçün dəqiq tədbir nəbz. O, hələ də pis bir hərəkət etdiyini başa düşmür, necə ki, ağrılı olduğunuzu başa düşmür; körpə hələ də ümumiyyətlə ağrının nə olduğunu başa düşməyə bilər (hisslərdən xatırlamır). Buna görə də valideynlərin nə baş verdiyini göstərməsi çox vacibdir - qucaqlamaqağrılı olduqlarını anlayın və uşağa sakitcə izah edin, "sən insanlarla döyüşə və ya vura bilməzsən".Bu qadağa və izahat təkrar-təkrar təkrarlanmalı, qarşısını alınmalıdırhəyata keçirərkən uşaqla danışmaq aqressiv tədbirlər- vurmaq üçün qaldırılmış əlini tutmaq, dişləmələrdən yayınmaq və s.. Uşaq nə baş verdiyini anlayana və öz iradəsi ilə özünü saxlamağı öyrənənə qədər.

Uşağın aqressiv hərəkətinə cavab olaraq, ana, son çarə olaraq, yüngül fiziki cəzaya müraciət edə bilər - dibinə bir sillə, uşağın əlini ön qoluna sıxaraq və s. Bu cəza, belə desək, simvolik xarakter daşıyacaq. Onun məqsədi uşağa etdiyi cinayətin ciddiliyini göstərməkdir. Bu vasitə sui-istifadə edilməməlidir. Ara-sıra, belə bir cəzanın məqsədəuyğun olduğu görünəndə istifadə olunarsa təsirli olar. Əlbəttə ki, 2-3 yaşlı uşaq artıq öz hərəkətlərini qismən başa düşə bilir, lakin çox vaxt qəzəb hissi ilə üst-üstə düşdüyü anda aqressiyasını ləngidə bilmir. Baxmayaraq ki, sonradan nə etdiyini anlayır və səmimi tövbə edir. Məsələn, bir uşaq oyuncaqlara şərh verə bilər: "Sən döyüşə bilməzsən, ananı incidə bilməzsən", baxmayaraq ki, özü yellənməyə və anasını vurmağa davam edə bilər.

Bu vəziyyətdə bəzi analar uşağa daha çox əsəbiləşməyə başlayırlar: “Necə olur, nə etməməli olduğunu bilir, amma yenə də edir. Deməli, qəsdən." Ancaq bu analar sadəcə nəticə çıxarmağa tələsirlər. Belə bir vəziyyətə “pedaqoji uğursuzluq” kimi deyil, onun təsirinin aralıq uğuru kimi yanaşmaq lazımdır. Uşağın davranışı göstərir ki, o, artıq qaydanı əzbərləyib, ondan nə gözlənildiyini bilir, lakin nə vaxt tələb olunarsa, onu yerinə yetirə bilmir. Duyğular ondan güclü olsa da. Və bu da yaxşıdır. İstənilən tədqiqat vaxt aparır. Və bu vaxtı həm özünüzə, həm də uşağa vermək lazımdır.

Beləliklə, ilkin nəticə çıxarmaq olar. Uşağın qəzəbli olması, söyüş söyür və bəlkə də aqressiv - normal. Bu, korrupsiyanın və ya düzgün olmayan tərbiyənin əlaməti deyil. Qəzəb öz yolu ilə mənşəyi ra ilə eyni təbii hissdirxoşbəxtlik və ya kədər. Qəzəb də enerjilidir bir çox hallarda çətinliklərlə mübarizə aparmağa, maneələri dəf etməyə kömək edən yüklü bir hisstədbirlər. Qəzəb özünü müdafiə etmək, hüquqlarını müdafiə etmək üçün lazım ola bilər. Qəzəb bir insana bəzi vacib ehtiyacların ödənilmədiyinə dair bir siqnal göndərir. Buna görə də Uşaq yox vəzifəsi ilə qarşılaşır qəzəbini tamamilə yatır və onu ifadə etməyi öyrənözünüz və başqaları üçün təhlükəsiz şəkildə. İdeal olaraq, yalnız qəzəbini mədəni şəkildə ifadə etməyi deyil, həm də bunu geri qaytarmağı öyrənməlisiniz. mənfi enerji maneələri dəf etmək üçün konstruktiv fəaliyyətə çevrilir.

Valideynlər uşağa hirsli və ümumən qəzəbli olmağı qadağan etməklə, bu duyğuya “tabu” qoymaqla övladlarına pislik edə bilərlər. Valideynləri qəzəbləndiyi üçün onu utandırsa, uşaq necə hiss edir? "Mən pisəm, məndə bir problem var." Çünki qəzəb yaranır təbii təkrar-təkrar, uşaq bu "yanlış" hissləri yaşadığı üçün rədd edilməkdən qorxmağa başlaya bilər. Beləliklə, qəzəbin əvəzinə günahkarlıq və öz aşağılıq hissi gəlir.

Eyni zamanda, qəzəb heç bir yerdə buxarlanmır, lakin huşsuz, yatırılmış vəziyyətdə qalır, bu, bir insanın özünü idarə etmə qabiliyyətinin zəiflədiyi vəziyyətlərdə, məsələn, xəstəlik zamanı yersiz qəzəblə doludur. Bu "qadağan edilmiş" qəzəb püskürməsi, insanı daha da ruhdan salan və onu stress və pis sağlamlıqla mübarizə gücündən məhrum edən çox ağır bir günah vəziyyətini qoyur. Günah və utanc qəzəbdən daha az konstruktiv ola bilər. Və qəzəbdən fərqli olaraq, etmirlərinsana güc vermək, əksinə, onu zəiflətmək,özünüzə və imkanlarınıza şübhə etməyə səbəb olur.

Uşağa özünü idarə etməyi öyrətmək qəzəb və onu idarə etmək, qəzəb hissini paylaşmağa dəyər və uşağın törətdiyi aqressiv hərəkətlər. Uşağın aqressiv hərəkətlərini qınadığınız zaman onu hisslərinə görə qınamırsınız. “Qəzəblənməyə, narazı olmağa, fikir ayrılığını bildirməyə haqqın var” deyirsən. "Ancaq insanlara və bütün canlılara zərər verməməlisən."

Bu yolla siz hissləri deyil, aqressiv hərəkətləri qadağan etmiş olursunuz. Eyni zamanda, uşağınıza yığılmış gərginlikdən qurtulmasına imkan verəcək "icazə verilən" bir hərəkət göstərsəniz yaxşı olar: yumruq torbasını (və ya xüsusi "vuruş oyuncağı") döyün, yastıq döyüşü keçirin, şişmə qılınclarla döyüş, köhnə qəzetləri cırmaq, plastilin əzmək və s. Beləliklə, elmi desək, siz onun qəzəbinə “kanal verirsiniz”, yəni onu idarə edirsiniz.

İndi lənət sözləri haqqında bir neçə kəlmə. Valideynlər uşaqlarda həm fiziki, həm də şifahi təcavüzün təzahürlərinə eyni dərəcədə mənfi münasibət göstərirlər. Uşaq psixologiyası nöqteyi-nəzərindən, qəribə də olsa, şifahi təcavüzün ifadəsinə üstünlük verilir. Çünki bu, qəzəblənməyin daha “mədəni” və daha “böyüklər” üsuludur. Razılaşın deyərək etmir. Buna görə də valideynlər əvvəlcə uşaqlarına aqressiv hərəkətlərini sözlərlə əvəz etməyi öyrədə bilərlər. Bu, aqressiyanızla mübarizə aparmaq üçün ilk addım olacaq.

Uşaq indi qəzəbli olduğunu başa düşə bildiyi zaman qəzəbini tanımağı öyrənsə əla olar. Və o, bunu öyrənə bilər, əgər siz, onun valideynləri, əvvəlcə ona olan qəzəbini tanıyıb göstərsəniz. Uşağınızın bədbəxt və qəzəbli olduğunu gördükdə, bu barədə ona (mühakimə etmədən, sakitcə) deməlisiniz: "Görürəm ki, qəzəblisən." Və sonra növbəti sual-fərziyyə: "Əsəbisən, çünki... alınmır / edə bilməzsən / icazə vermirəm və s.?"

Başqa sözlə, siz uşağın ağlına müraciət edirsiniz, onu qəzəbin səbəbini müəyyən etməyə dəvət edirsiniz. Bu, balaca uşaq üçün ən dəyərli dərsdir: O, DÜŞƏ BİLƏR , bəlkə də dərhal deyil , onun təcrübələrinin xüsusi bir səbəbi olduğunu. Zaman keçdikcə o, bu səbəbi özü müəyyən edə biləcək və bununla da emosiyaların ifadəsindən onların təhlilinə keçəcək ki, bu da təbii ki, ona aqressiv impulslarını cilovlamağı öyrənməyə imkan verəcək. Onun üçün növbəti addım anası ilə müqavilə əlaqəsinə girmək, yəni müəyyən şərtlər altında istədiyini əldə etmək üçün danışıqlar aparmaq bacarığı olacaq.

Beləliklə, uşağa təhsil öyrətmək üçün sxemqəzəbinizi idarə etmək belə görünür:

1) əvvəlcə uşağa onun vəziyyətini göstərin - "qəzəblisən" - və mümkün səbəbi adlandırın;

tədricən uşaq qəzəbli olduğunu başa düşməyi öyrənir və hisslərini müəyyən bir səbəblə əlaqələndirir;

eyni zamanda istək və ehtiyaclarını sözlə ifadə etməyi və başqalarının ona lazım olanı başa düşməsini təmin etməyi öyrənir: “İstəyirəm...”, “İndi mən səni istəyirəm...”, “Mən səni istəmirəm. ...” ";

Ümumi səhv valideynlər uşağın qəzəb hisslərini boğmalı və onun hər hansı aqressiv hərəkətlərinə mütləq qadağa qoymalıdırlar.

Səbəb Bu, valideynlərin qorxusundan irəli gəlir. Onlar qorxurlar ki, övladı böyüyüb “asosial tip” olacaq və valideynlərini sevməyəcək. Daha dərin bir səbəb valideynlərin öz qəzəbini idarə edə bilməmələridir ki, onlar da uşaqlıqda hiss etmək “qadağan edilmişdi”.

Valideynlər övladını hisslərinə və hələ də aqressiyasının öhdəsindən gələ bilmədiyinə görə utandırmamalı və danlamamalıdır. Uşaq belə bir nəticəyə gəlirsə, pisdir: “Mən əsəbiləşdiyim üçün pisəm; amma bəzən özümü saxlaya bilmədiyim üçün əsəbiləşirəm, daha da əsəbiləşirəm və həm də qəzəblənməyi qadağan etdiyim üçün əsəbiləşirəm”. Nəticədə, o, aqressiyasını idarə etməyi öyrənmir, yalnız onu boğmağı öyrənir, bu da onu zəiflədir və məhrum edir. mühüm təcrübə- özünü idarə etməyi öyrənmək imkanları.

Düzgün hərəkətlər valideynlər uşağı aqressiv hərəkətlər etdiyi anda dayandırmalı və bunun sizin üçün xoşagəlməz və ağrılı olduğunu bildirməlidirlər. Məsələn, bir ana körpənin "hücumlarının" qarşısını fiziki olaraq ala bilər: dişləməyə çalışdıqda məməni ağzından çıxarın, döymək üçün qaldırılan əlini dayandırın, Və və s. Gələcəkdə daha böyük uşağa aqressiv hərəkətlərini sözlərlə əvəz etməyi öyrətmək, ona nəyə qəzəbləndiyini söyləmək lazımdır. Uşağa qəzəbini ifadə etməyin başqa yollarını, onun üçün təhlükəsiz olan yolları da öyrətmək olar Və başqaları üçün bu, aqressiyalarını “kanallaşdırmaq”dır.

Əgər uşaq öz pislik hissini tanıya bilirsəsəbəbini müəyyənləşdirin və adlandırın, həmçinin haqqında danışın bu başqalarına, bu o deməkdir ki, o, əla iş görür onların mənfi idarə edilməsi çətin vəzifəsi iləhissləri, onları idarə etməyi bilir.

Kimi

Çox vaxt valideynlər 5-6 yaşlı uşaqda aqressiv davranış olduğunu düşünürlər. Bu, müxtəlif yollarla özünü göstərə bilər, məsələn, həddindən artıq toxunma, böyüklər və uşaqlarla mübahisə etmək meyli və dözümsüzlük. Belə bir uşağın valideyninin vəzifəsi onun aqressivliyinin səbəbini anlamaq və bu cür davranışı heçə endirməkdir.

Ancaq, ilk növbədə, "uşaq təcavüzü" anlayışının nə olduğunu başa düşməlisiniz? Hər bir insanın zaman-zaman yaşadığı adi qəzəbdən nə ilə fərqlənir? Uşaqlarda aqressiv davranışı necə tanımaq olar? BrainApps bu və bir çox digər suallara cavab verəcək.

Aqressivlik nədir?

“Təcavüz” sözü latın mənşəlidir və hərfi mənası “hücum” deməkdir. Uşaqlarda aqressiya nadir deyil, lakin böyüklər də oxşar davranışlara həssasdırlar. Onun əsas problemi cəmiyyətdə formalaşmış normalara kəskin ziddiyyətdir. Aqressiv davranış başqalarında psixoloji diskomfort yaradır və çox vaxt fiziki, mənəvi və maddi ziyana səbəb olur. Uşaqların aqressivliyi dözülməz bir şeydir, çünki azyaşlı uşaqların davranışını idarə etmək olar, lakin böyüdükcə aqressiv uşaq aqressiv bir yetkinliyə çevrilir və ətrafdakılar üçün təhlükə yaradır.

Uşağınızın aqressiv olub olmadığını necə müəyyən etmək olar?

• O, tez-tez təmkinsiz davranır, necə olduğunu bilmir və ya özünü idarə etmək istəmir. Bəzi hallarda aqressiv uşaq öz emosiyalarını cilovlamağa çalışır, amma heç nə alınmır.
• Əşyaları korlamağı sevir, bir şeyi, məsələn, oyuncaqları sındıranda və ya məhv edəndə həzz alır.
• Daim həmyaşıdları və böyüklərlə mübahisə edir, söyüş söyür.
• İstək və göstərişləri yerinə yetirməkdən imtina edir, qaydaları bilir, lakin onlara əməl etmək istəmir.
• Qıcıqlanmadan hərəkətlər edir, ətrafdakı insanlarda qəsdən mənfi reaksiya yaratmağa çalışır: qıcıqlanma, qəzəb.
• Səhvləri və xətaları boynuna almağı bilmir, son ana qədər bəhanələr gətirir və ya günahı başqalarının üzərinə atır.
• Uşaq uzun müddət təhqirləri xatırlayır və həmişə qisas alır. Həddindən artıq paxıllıq var.

Nəzərə alın ki, uşaqlar, xüsusən 5-6 yaşlı uşaqlarda itaətsizlik hücumları olur. İnciklik və ya ədalətsiz cəza kimi ciddi bir səbəbdən yaranan qəzəb tamamilə normal bir reaksiyadır. Siz yalnız altı aydan çox müddət ərzində uşaqlarınızın davranışında sadalanan əlamətlərdən ən azı 4-nü müntəzəm olaraq müşahidə etmisinizsə, həyəcan siqnalı çalmalısınız.

Gənc uşaqlarda aqressivliyin yaranmasının səbəbləri:

Azyaşlı uşaqlarda aqressiya ailədəki problemlərdən qaynaqlana bilər.

Kiçik bir uşağın anormal davranışının səbəblərini çoxu onun mühitində axtarmaq lazımdır. Uşaqların böyüdüyü və inkişaf etdiyi mühit var böyük əhəmiyyət kəsb edirşəxsiyyətin formalaşmasında. Uşaqlar sevdiklərinin, yəni valideynlərin və qohumların davranışlarına əsaslanaraq öz davranışlarını formalaşdırırlar.

Uşaqların aqressiv davranmasının ümumi səbəbi evdəki gərgin mühitdir. Uşaqlara qarşı aqressiya göstərmək lazım deyil, valideynlərin tez-tez öz aralarında mübahisə etməsi kifayətdir. Uşaq valideynlərindən aqressiya görürsə, mübahisə zamanı oradadırsa və ya qışqırıqlar eşidirsə, bu, onun emosional vəziyyətinə təsir etməyə bilməz.

5-6 yaşlı uşaqların bir çoxu valideynlərinə baxaraq öz davranış modellərini formalaşdırırlar. Əgər ana və ya ata evdən kənarda, məsələn, mağazada və ya klinikada aqressiv davranış nümayiş etdirirsə, bu, uşaqların aqressiv olmasına səbəb ola bilər.

Uşaqlarda sosial-bioloji səbəblərdən yaranan aqressiya

Artıq dediyimiz kimi, 5 yaşlı uşaqlarda aqressivlik onun böyüdüyü mühitə görə yaranır, ona görə də aqressiv davranış anlaşılmazlıqlardan yarana bilər. Uşağın eşitmədiyini və ya başa düşmədiyini düşünən valideynlər öz aralarında nə danışırlar? Həyata dair hansı fikirlərə sahibdirlər və necə səslənirlər? Tutaq ki, ana və ya ata az pul qazanan insanlara qarşı nifrət və ya düşmənçilik ifadə edir.

Belə ailələrdə kiçik uşaqlar, məsələn, köhnə paltarları və ya köhnə, ucuz oyuncaqları olan həmyaşıdlarına qarşı aqressiv olurlar. Eyni səbəbdən, 5 yaşındakı uşaqlar, məsələn, təmizlikçi xanıma qarşı təcavüz göstərə bilər uşaq bağçası ya da küçədə.

Diqqət çatışmazlığının nəticəsi olaraq uşaqlarda aqressiv davranış.

Kiçik bir uşaq aqressiya göstərdikdə, bu davranışın səbəbi diqqəti banal cəlb etmək ola bilər. Əgər valideynlər övladı ilə kifayət qədər vaxt keçirmirlərsə, onun nailiyyətlərinə və uğurlarına laqeyd yanaşırlarsa, bu, çox vaxt uşaqlarda dərin inciklik və nəticədə aqressiyaya səbəb olur.

Necə uşaq üçün daha azdır diqqət yetirin, onun təcavüz əlamətləri göstərməyə başlama ehtimalı daha yüksəkdir. Diqqətsizlik və təhsilsizlik arasında kifayət qədər aydın əlaqə var. Bəlkə uşağa sadəcə olaraq böyüklər və həmyaşıdları ilə necə davranmalı izah edilmədi? 5-6 yaşlı uşaq valideynləri ona kömək etmədikdə cəmiyyətdə özünü necə aparacağını hələ başa düşmür, o, davranış modelini intuitiv şəkildə seçir və həmişə bunu düzgün yerinə yetirmir.

5 yaşlı uşaqlar üçün valideyn tərbiyəsinin ardıcıl və vahid olması çox vacibdir. Valideynlərin təhsillə bağlı fikirləri eyni olmalıdır. Ana və ata uşaqların tərbiyəsi və davranışı ilə bağlı razılığa gələ bilməyəndə hamı yorğanı üstünə çəkir və nəticədə uşaqlar çaş-baş qalırlar. Bu, son nəticədə uşaqlarda tərbiyəsizlik və aqressivlik ilə nəticələnir.

Başqa bir ümumi səbəb aqressiv davranış ailədə uşaqların valideynləri arasında sevimlisi olur. Məsələn, anam daim sərtdir, onu qaydalara riayət etməyə məcbur edir, evdə ona kömək edir, tez-tez danlayır. Baba, əksinə, uşaqla mehriban davranır, hədiyyələr verir, çox şeyə icazə verir. 5-6 yaşlı uşaqlar artıq valideynləri arasında sevimli seçə bilirlər. Valideynlər birdən mübahisə etməyə başlasa, uşaq çox güman ki, sevimli valideynini müdafiə edərək daha az sevilən valideynə qarşı aqressiya göstərəcək.

Uşaqlarda şəxsi səbəblərdən yaranan aqressiya

Bəzən aqressiv uşaq qeyri-sabit, qeyri-sabit psixo-emosional vəziyyətin əlamətlərini göstərir. Bunun bir neçə səbəbi ola bilər.

Bəzi hallarda belə aqressiv davranışın səbəbi qorxunun olmasıdır. Uşaq narahatlıq hissi ilə əzab çəkir, qorxu və kabuslarla əzab çəkir. Bu vəziyyətdə uşaqların aqressivliyi sadəcə müdafiə reaksiyasıdır.

Əgər valideynlər uşağa özünə hörmət hissi aşılamamışlarsa, 6-7 yaşa qədər uşaq özündən və öz davranışından narazılığını aqressiya yolu ilə ifadə edə bilər. Belə uşaqlar uğursuzluqları kəskin şəkildə qəbul edir, onlarla barışa bilmir və çox vaxt özlərini bəyənmirlər. Belə aqressiv uşaq özünə qarşı, eyni zamanda ətraf aləmə qarşı mənfi emosiyalar yaşayır.

5-6 yaşda aqressivliyin səbəbi banal günahkarlıq hissi ola bilər. Uşaq kimisə haqsız yerə incidib və ya vurub, utanır, amma nədənsə səhvini etiraf edə bilmir. Bir qayda olaraq, bu, həddindən artıq qürur və səhvlərini etiraf edə bilməməkdir. Yeri gəlmişkən, valideynlər uşağa bu bacarığı öyrətməlidirlər. Çox vaxt belə uşaqların aqressivliyi hətta özlərini günahkar hiss etdikləri uşaqlara da yönəlir.

Uşaqlarda fiziki sağlamlıq problemlərindən qaynaqlanan aqressiya.

Aqressiyanın səbəbləri heç də həmişə uşağın psixoloji vəziyyətində və ya onun ətraf mühitində olmur. Aqressivlik və aqressivlik tez-tez somatik xəstəliklərlə, məsələn, beynin pozğunluqları ilə əlaqələndirilir. Onlara ağır baş zədələri, infeksiyalar və intoksikasiya səbəb ola bilər.

Unutmayın, əgər aqressiv davranış travmatik beyin zədəsindən sonra, məsələn, sarsıntıdan sonra görünməyə başlamışsa, təcavüzün səbəbi məhz bu zədə ola bilər.

Bəzən 5-6 yaşlı uşaqlarda aqressiv davranışın səbəbi irsiyyətdir. Çox vaxt aqressiya göstərən 5-6 yaşlı uşağın valideynləri hamiləlikdən əvvəl spirt, narkotik və psixotrop maddələrdən sui-istifadə edirlər.

Uşaqların aqressivliyinin səbəbi video oyunlara olan həvəsində ola bilərmi?

Elm adamları uzun müddətdir ki, aqressiv davranışın səbəbinin zorakı kompüter oyunlarına həvəs olub-olmaması ilə bağlı mübahisə edirlər. Əslində, oyunların özü nadir hallarda aqressiyaya səbəb olur. Zorakılıq və qəddarlığın çox olduğu oyunlarda iştirak, daha çox aqressiv davranışın nəticəsidir. Əlbəttə ki, bu cür oyunlar insan beyninə təsir edərək onu daha az mərhəmətli edir, lakin bu, sülh üçün kifayət deyil, itaətkar uşaq aqressivliyə çevrilir.

Aqressiya göstərən 5-7 yaşlı uşaqla necə davranmalı?

Əgər 6-7 yaşdan kiçik bir uşağın davranışında aqressiya görsəniz və sonra bu davranışın səbəbini müəyyən edə bilsəniz, necə düzgün davranacağınızı öyrənməlisiniz. Uşaq psixoloqları və müəllimləri düzgün davranmaq üçün tövsiyələrin tam siyahısını hazırladılar aqressiv uşaq. Bu qaydalar uşaqların davranışının pisləşməsinin qarşısını almaqla yanaşı, onu düzəldəcək.

1. Uşaqların kiçik təcavüzünə reaksiya verməyin.

Uşaqlar aqressivlik nümayiş etdirirlərsə, lakin bunun zərərsiz olduğunu və obyektiv səbəblərdən qaynaqlandığını başa düşürsünüzsə, aşağıdakı kimi davranmaq ən məqsədəuyğundur:

• aqressiv davranışı hiss etməmiş kimi davranmaq;
• uşaqların hisslərini başa düşdüyünüzü göstərin, ifadəni deyin: "Mən başa düşürəm ki, siz xoşagəlməz və inciyirsiniz";
• uşağın diqqətini təcavüz obyektindən uzaq bir obyektə çevirməyə çalışın, başqa bir şey etməyi təklif edin, oynayın.

Uşaqların və böyüklərin aqressivliyi toplana bilər, buna görə bəzən uşağın sizə çatdırmaq istədiyini diqqətlə dinləmək lazımdır. Bundan əlavə, unutmayın ki, 5-6 yaşlı bir uşağın ciddi şəkildə böyüklərin diqqətinə ehtiyacı var, yəni məhəl qoymamaq güclü və təsirli üsul davranış korreksiyası.

2. Uşağınızın şəxsiyyətini deyil, davranışını qiymətləndirin.

Sakit olun və möhkəm, mehriban səslə danışın. Uşağınıza onun əleyhinə deyil, aqressiv davranışına qarşı olduğunuzu göstərməyiniz vacibdir. Bənzər davranışın artıq təkrarlandığını vurğulamayın. Aşağıdakı ifadələrdən istifadə edin:

• "Mənimlə belə danışmağınızdan xoşum gəlmir" - hisslərinizi göstərirsiniz;
• "Məni incitmək istəyirsən?" – aqressiv davranışın nəyə gətirib çıxardığını göstərirsiniz;
• “Siz aqressiv davranırsınız” səhv davranışın ifadəsidir;
• “Siz qaydalara uyğun davranmırsınız” aqressiv davranışın qaydaların pozulmasına səbəb olduğunu xatırladır.

Təcavüzkar davranış hücumlarından sonra uşaqlarla danışmaq lazımdır. Sizin vəzifəniz təcavüzün ən çox uşağın özünə zərər verdiyini göstərməkdir. Davranış və təcavüzü müzakirə etməyinizə əmin olun, uşağınızla belə bir vəziyyətdə necə davranmağın daha yaxşı olacağını təsəvvür etməyə çalışın.

3. Öz mənfi emosiyalarınızı nəzarət altında saxlayın

Uşaqlarda aqressiv davranış xoşagəlməzdir. Uşaqların aqressiyası qışqırıqlarda, göz yaşlarında, söyüşlərdə özünü göstərə bilər və belə görünür ki, böyüklərin hörmətsiz rəftara təbii reaksiyası cavab aqressiyasıdır. Unutmayın ki, siz öz duyğularınızı idarə etməyi bacaran bir yetkinsiniz.

Əgər 5-7 yaşlı uşaq aqressivlik nümayiş etdirirsə, sakit və mehriban olmağa çalışın. Məqsədiniz ailədə harmoniya, sakit, itaətkar bir uşaqdır və bu, uşaqlar və ya valideynlər arasında tərəfdaşlıq qurmadan mümkün deyil. Ona görə də səsinizi qaldırmayın, qışqırmayın, jestlərinizə nəzarət edin. Çənəni sıxmaq, sıxılmış yumruqlar və qaşqabaqlar uşaqlarla ünsiyyət zamanı qaçınılması lazım olan aqressiya əlamətləridir. Bundan əlavə, uşağın və onun dostlarının şəxsiyyəti haqqında dəyərli mühakimə yürütməkdən çəkinin, mühazirə oxumağa çalışmayın və təbii ki, fiziki güc tətbiq etməyin.

4. Uşağınızın reputasiyasına diqqət yetirin

Uşaqlarda aqressiya tez-tez uşaqların səhv etdiklərini etiraf etməkdə çətinlik çəkdiyi anlara gətirib çıxarır. Görünə bilər ki, 5 yaşında bir uşaq kiçikdir və hələ heç nə başa düşmür, lakin bu, nüfuzunu qorumaq arzusunu hiss etmək üçün kifayət qədər yaşdır. Uşaq səhv etsə belə, onu ictimaiyyət qarşısında qınamamağa çalışın və başqalarına mənfi münasibətinizi göstərməyin. İctimai biabırçılıq çox təsirli deyil və çox güman ki, daha da aqressiv davranışa gətirib çıxaracaq.

Həmçinin, güzəşt etməyi öyrənin. Təcavüzkar davranışın səbəbini bildiyiniz zaman övladınıza vəziyyətdən kompromisli çıxış yolunu təklif edin, 5-6 yaşlı uşaqları böyüdərkən bu, ən yaxşı seçimdir. Bu vəziyyətdə, uşaq tamamilə itaət etmək ehtiyacını hiss etmir, o, "öz qaydasında" itaət edir, bu, daha çox münaqişənin həllinə kömək edəcəkdir.

5. Övladlarınızdan gözlədiyiniz davranış növünü seçin.

Həmişə yadda saxlamalısınız ki, 5 yaşlı uşaqlar aqressivlik nümayiş etdirdikdə, özünüzə qalib gəlməli və nə hiss edirsinizsə, qeyri-aqressiv davranış nümunəsi göstərməlisiniz. Uşaqlar aqressiv davranış nümayiş etdirdikdə, fasilə verin, mübahisə etməyin və sözünü kəsməyin. Unutmayın ki, bəzən uşaqlara təcavüz anlarında sakitləşmək üçün bir az tək vaxt lazımdır. Bu dəfə uşağınıza verin. Ən əsası isə jestləriniz, mimikalarınız və səsinizlə sakitliyi ifadə edin.

Artıq dedik ki, uşaqlar valideynlərinin davranışlarını mənimsəməyə meyllidirlər. Dostluq və aqressiv olmamaq təbiətcə uşaqlara xasdır, ona görə də onlar valideynlərindən aqressiv olmayan davranış modelini tez mənimsəyirlər.

Sadalanan qaydalara əməl etsəniz, gec-tez bu, uşaqlarda aqressiv davranışı aradan qaldırmağa kömək edəcəkdir. Siz isə prosesi sürətləndirə və 5-6 yaşlı uşağın aqressiyadan daha tez qurtulmasına kömək edə bilərsiniz. Məsələn, uşaqların aqressivliyi bəzi hallarda aradan qaldırılır fiziki fəaliyyət. Uşağınızı idman bölməsinə göndərin ki, artıq enerjini çölə atsın. Uşaqlarda aqressiv davranışın başlanğıcını görsəniz, onlardan hissləri haqqında danışmağı, emosiyaları çəkməyi təklif etməyi və ya onları plastilindən modelləşdirməyi xahiş edin. Bu, uşağı qəzəbdən bir qədər yayındıracaq və bəlkə də onda hansısa istedadı üzə çıxaracaq.

Beləliklə, ümumiləşdirərək deyə bilərik: uşaqlarda aqressiya əlamətləri görünəndə ən vacib şey sakit qalmaq, güzəştə gedən anlayışlı valideyn olmaqdır.

Birincisini nəzərə alaraq səbəblər qrupu Deyək ki, uşaqda aqressivliyi aradan qaldırmağın ən əsas yolu özünüzdən başlamaq, uşağa və ətrafınızdakı insanlara münasibətinizi yenidən nəzərdən keçirmək, tərbiyə üsullarınızı dəyişmək, ailə və uşaq psixoloquna müraciət etməkdir.

Böhran mərhələləri

Uşağın həyatında bir neçə çətin, böhran mərhələsi var:

1. Doğum böhranı - 9 ay ana bətnində olan uşaq doğuş zamanı stress yaşayır. Havanın ilk müstəqil nəfəsi ağrı gətirir, yəni uşaq artıq ana ilə bir deyil, yeni bir status qazanır - döl deyil, yeni doğulmuş.
2. 1 illik böhran - dünyanı öyrənmək üçün təcili ehtiyac yaşayan uşaq, yalançı mövqedən şaquli mövqe tutmağa başlayır, yəni gəzir, dünyanı öyrənir və hər hansı bir qadağa etiraza səbəb olur.
3. - uşaq başa düşməyə başlayır ki, o, nəhəng dünyanın bir hissəsi deyil, öz ehtiyacları olan bir fərddir. Nə istədiyini və buna nə üçün ehtiyac duyduğunu hələ aydın başa düşməyən, hər vasitə ilə məqsədinə çatmağa çalışır, əsəbi, aqressiv və kaprizli olur.
4. 7 illik böhran - bu dövrdə uşaq məktəbə gedir, indi yerinə yetirilməli olan müəyyən öhdəliklərin olduğunu başa düşməyə başlayır, yoxsa cəza gələcək.

Həm uşaqlar, həm də onların valideynləri üçün xüsusilə çətin olan son iki mərhələdir (3 il və 7 il). Bu zaman uşaqdan hər şeyi gözləmək olar. Əsassız bir şıltaqlıq yarana bilər (o, avtobusla bu məsafəni qət etməkdənsə, beş dayanacaq piyada getmək istəyir), isteriya baş verə bilər (adətən qane olmayan bir şıltaqlığın ardınca gedir), təcavüz hücumu başlayacaq, bu müddət ərzində uşaq döyməyə başlayacaq. uşaqları əhatə edən valideynlər böyüklərə əşyalar atırlar, onlara tüpürürlər, təpikləyirlər, cızırlar. Belə bir vəziyyətdə nə etməli? Sadəcə böhran mərhələsinin keçməsini gözləyin? Və ya bir qərar verin. Hər şeyin öz axarı ilə getməsinə icazə versək və hər şeyin öz-özünə həllini gözləsək, anı əldən verməzdimi?

Təcavüz və əsəbiliyin səbəblərini təhlil edirik.

Əsəbilik və aqressiyanın səbəblərini öyrənməyə keçməzdən əvvəl aqressiyanın nə olduğunu başa düşməliyik. Uşaqların təcavüzü- başqalarının neqativizmi (yəni inkarı) və zərər (əşyalara) və ya zədələnməyə (insanlara, heyvanlara) səbəb olmaq cəhdi ilə özünü göstərən narazılıq və qəzəbi fəal şəkildə ifadə etmək üsulu. Valideynləri əmin etmək üçün demək istərdim ki, dünyada uşaq aqressiyasının təzahürləri ilə qarşılaşmayan valideyn yoxdur. Təcavüz əsəbiliklə müşayiət olunduqda tamamilə fərqli bir vəziyyət yaranır, belə bir vəziyyətdə özünüzü statistika və çətin uşaqlıq yaşları ilə təsəlli etməməlisiniz, dərhal psixoloqlara, nevroloqlara və bəlkə də psixiatrlara müraciət etməlisiniz.

Təcavüzün səbəbi, bir qayda olaraq, müəyyən bir vəziyyətlə əlaqəli uşağın həddindən artıq mənfi emosiyaları və qəzəbidir. Uşaqlarda aqressiv təzahürlərin səbəblərini təhlil edərək, edə bilərsiniz şərti olaraq bir neçə qrup ayırın:

Uşaqda aqressiya ilə mübarizə yolları

Təbii ki, aqressiv hücumlarla mübarizə aparıla bilər və aparılmalıdır. Təcavüzkar təzahürlərin səbəblərinin ikinci qrupunu nəzərə almayacağıq, əvvəllər qeyd edildiyi kimi, bunun üçün təcrübəli həkimlər, psixoloqlar və xüsusi pedaqoqlar tərəfindən müalicə və nəzarət tələb olunur.

Birinci qrup səbəbləri nəzərə alaraq , Deyək ki, uşaqda aqressivliyi aradan qaldırmağın ən əsas yolu özünüzdən başlamaq, uşağa və ətrafınızdakı insanlara münasibətinizi yenidən nəzərdən keçirmək, tərbiyə üsullarınızı dəyişmək, ailə və uşaq psixoloquna müraciət etməkdir. Zaman keçəcək və hər şey unudulacaq, uşağa sevildiyini bildirmək vacibdir. Üçüncü qrup üçün vəziyyətin həlli televizora baxmağı məhdudlaşdırmaq, kompüter oyunları oynamağa icazə verməmək, bunu niyə etməyə dəyər və ya etmədiyini izah edən empirik söhbətlər aparmaq və uşağa özünü anlamağa kömək edəcək bir psixoloqa baş çəkmək, komplekslərdən qurtulun və həmyaşıdları ilə davranış taktikasını dəyişdirin.

Yaşla bağlı təcavüz təzahürlərinə sakit, lakin ehtiyatla reaksiya verməlisiniz. Birincisi, körpənin niyə belə davrandığını dəqiq anlamağa dəyər: o, valideynlərindən kifayət qədər diqqət görmür və diqqəti özünə cəlb etməyə çalışır? Kiçik (böyük) qardaşı (bacısı) üçün ana və ya atanı qısqanır? O, bu xüsusi oyuncaqla oynamaq istəyirdi, amma oyuncaq körpəyə aid deyildi? Uşağınızla danışın, niyə vaxt keçirdiyinizi izah edin ən kiçik uşaq müdafiəsiz və qayğıya ehtiyacı olan bir az daha vaxt, sizə kömək etməyi təklif edin. Ona deyin ki, indi o sizə kömək edəcək, sonra birlikdə kitab oxuyacaqsınız, rəsm çəkəcəksiniz, gəzintiyə çıxacaqsınız və s. Psixoloqlar bunları təklif edirlər Uşaqlarda aqressiv təzahürlərlə mübarizə üsulları:

1. Uşağınızdan bir albom kağızına təcavüzün səbəbini çəkməsini xahiş edin və kağızı cırmağı təklif edin.
2. Nəfəs alın və 10-a qədər sayın.
3. Bütün qəzəbi yastıqlara atmaq, yəni onu yumruq torbası kimi döymək.
4. Diqqətinizi başqa şeyə yönəldin.
5. Uşağınızı məşğul edin idman oyunu(gimnastika, futbol).

Beləliklə, bir uşağın təcavüzü ilə necə məşğul olacağına qərar verməzdən əvvəl, onun səbəbini müəyyənləşdirməyə dəyər. Əsəbilik yalnız yüksək ixtisaslı mütəxəssislər tərəfindən idarə oluna bilən bir sağlamlıq əlaməti, somatik və ya psixiatrik xəstəliyin olmasıdır.

Oxşar materiallar

Montessori.Children redaktorlarından soruşdular:

Salam zəhmət olmasa sizinlə məsləhətləşə bilərəm? İndi uşağın 2 yaşı var. 11 aylıq olduğum üçün evdə və bağda Montessori metodu ilə məşğul oluruq, həm də oyun meydançasında prinsipləri tətbiq edirik. Amma biz evdən tətilə çıxdıq və uşaq özünü çoxlu oyuncaqların olduğu bir mühitdə, sonra evdə xaos olan başqa bir mühitdə tapdı. İzahlar kömək etmir, uşaq şıltaqlaşır, tələbkar olur və hər kəsə qarşı fiziki təcavüz göstərir (çimdik, dişləyir), aydındır ki, bu şəkildə sizi onunla oynamağa dəvət edir. Biz sakit danışırıq, lakin o, göz təması qurmağı dayandırır və dinləmək istəmir, qaçır və nadinclik etməyə başlayır. Özümü necə aparmalıyam, zəhmət olmasa deyin?!

İndi şəhərdən kənarda evdə yaşayırıq, üçümüz özümüz oynayırıq (4 yaş ikisi 2 yaş), amma oğlum bəzən dişləyir, vurur, baxmayaraq ki, getməzdən əvvəl nisbətən sakit idi.

Bu vəziyyəti necə aradan qaldırmaq olar? Bu, mənim tərəfimdən az diqqətin nəticəsi ola bilərmi?

Haqqında soruşduqda2 yaşlı uşaqda pis davranış və aqressivliyin səbəbləripsixoloq və Montessori müəllimi Anna Fedosova cavab verir:

Müəllifin özü qismən cavab verdikdə suala cavab vermək asandır. Bəli, yeni təcrübələr, çoxlu oyuncaqlar və pozğunluqlar həddindən artıq stimullaşdırmaya səbəb ola bilər. Bəli, əgər uşaqda diqqət yoxdursa, aqressiv davranışı ilə diqqəti cəlb edə bilər. Və ona diqqət yetirdiyiniz zaman, uşaq uyğunsuz davranmaq üçün səylərini üç dəfə artırır.

Bənzər bir mənzərə, uşaq aqressiv davranışla etirazını bildirdikdə və ya gərginliyini və qəzəbini çatdırdıqda yaranır. Bunun bir çox səbəbi var, o cümlədən yuxarıda qeyd olunanlar:

Adi mühitdəki dəyişikliyə reaksiya;

Vaxtınızı itirdiyiniz digər insanlara qısqanclıq;

Digər uşaqların işə sistemli müdaxiləsi;

Sensor həddindən artıq yüklənmədən narazılıq;

Ziyarət zamanı çoxlu sayda qadağalara və məhdudiyyətlərə riayət etmək zərurəti;

Körpənizə çatdırmaq məcburiyyətində olduğunuzu bəyənməməyiniz;

Hazırlıqsız bir mühitdə icazə verilən fəaliyyət üçün tanış yerin olmaması.

Uşağınızın aqressiv davranışı ilə necə davranmalısınız

Çocuğunuzu bir müddət diqqətlə müşayiət etməyi və arzuolunmaz davranışları mümkün qədər tez dayandırmağı tövsiyə edirəm. Uşağa qəzəbinizi ifadə etməyin başqa bir yolu olduğunu göstərmək vacibdir. Qucaqlayın, fəsad törətmək üçün qaçarsa, onu tutun. Bəzən hər şeyi zarafata çevirmək, oynaq hay-küy salmaq faydalıdır. Ancaq bunu ərköyünliyin qadağaya reaksiyaya çevrildiyi bir rituala çevirməyin.

Qadağalarda möhkəm olmaqla paralel olaraq, körpənizlə müsbət əlaqənizi artırın. Arada onu qucaqlayın və konstruktiv hərəkətlərini tərifləyin. Masaj elementləri də kömək edir - bu, sadəcə qucaqlamaq deyil, yoğurmaq, vurmaq, silkələmək və sıxmaqdır. Tam olaraq nə edəcəyiniz sizin və körpənizin adətən onu necə sakitləşdirib nəvaziş göstərdiyinizdən asılıdır.

Uşağa təcavüzün öhdəsindən gəlməyə kömək etmək üçün,daha çox fəaliyyət təklif edin,konsentrə olmağa və artıq enerjidən qurtulmağa kömək edəcək. Bunlar su ilə işin bütün növləri, modelləşdirmə, əl-göz koordinasiyası üçün sevimli fəaliyyətlər - bulmacalar və yapışdırmaq üçün oyuncaqlar. Vestibulyar aparatın stimullaşdırılması - yelləncəklər və trambolinlər faydalı olacaq.

İki yaşlı uşaqlar bir-birləri ilə konstruktiv oynaya bilməzlər, əgər böyüklər bir-birlərinin sərhədlərinə necə hörmət etməyi göstərməsələr və sonra təkid etməməlidirlər. Müdaxilə həmişə lazım deyil, lakin əvvəlcə lazım olacaq. Nəyin məqbul və arzu olunan olduğuna dair digər böyüklərin fikirlərini nəzərə almaq vacibdir.

Uşağınızı müşahidə edin, onun cari maraqlarına diqqət yetirin. Nə etmək istərdi, amma məqbul yollar olmadığı üçün bunu edə bilmir?

Körpənin inkişaf ehtiyacları üçün ixtiyarında nə qədər çox "edilməz" varsa, o, pozmamağa daha çox hazırdır. Onun səninlə yarı yolda görüşməsini istəyirsənsə, onunla yarı yolda görüşmək üçün geyindiyini təklif et. Təbii ki, sizin təşəbbüsünüz ev sahibləri üçün ağır olmamalıdır.

Bir bağ evi uşağın yayda aktiv olması üçün əla mühitdir. Ancaq yenə də o, uşağın ehtiyac duyduğu sərbəstlik və müstəqilliyə hazır olmalıdır. Və yeni mühitlə bu qarşılıqlı əlaqə körpənizlə birgə yaradıcılığınızdır.

İllüstrasiya: VectorStock.com