"Майка ми е най-добрата"
Цел: Да развием у децата мило, уважително, внимателно отношение към родителите си.
Задачи:
1. Формирайте представи на децата за работата и професиите на техните майки.
2. Развийте желание да оказвате цялата възможна помощ на майката, да се грижите и да носите радост с действията и действията си.
3. Култивирайте любов и уважение към най-близкия човек – майката.
Предварителна работа:
1. Индивидуални разговорис деца за майка.
2. Разглеждане на снимки от семейни албуми.
3. Рисуване на портрети на майки.
4. Запомняне на стихове за мама.
Напредък:
1. Деца, чуйте народната мъдрост: „Майката е като слънцето: ще се смили и ще те стопли, и ще ти покаже пътя.“ Днес ще говорим за нашите майки.
Как се казва майка ти?
Каква е нейната работа?
Как си като майка си?
Как й помагате вкъщи?
Колко често разстройвате майка си и с какви действия?
Какво прави майка ти щастлива?
2. Разглеждане на снимки в албума „Нашите майки“
Защо обичаш майка си?
Кажи ми колко е красива.
3. Четене на стихове за мама (предварително научени)
4. Ние обичаме майка за нейния бизнес, грижа за децата, за нейната любов към нас. Когато майка ни учи, наставлява ни да постъпваме правилно, не трябва да се обиждаме от нея за това, защото тя ни желае доброто.
Обсъждане на житейски ситуации с деца.
Мама се върна от работа много уморена - вашите действия.
Ти си направи майтап детска градинаи беше виновникът за ситуацията - как би реагирала мама на това.
Гостите с деца ще дойдат при вас, майката приготвя лакомства - вашите действия.
5. Физическа подготовка
6.Четене на стихове за професии на деца.
7. Дидактическа игра „Кой какво има нужда за работа“ - професии на майки.
Децата, въз основа на снимки, изобразяващи предмети, назовават професиите на жените.
· лекар
· продавач
· фризьор
· учител
· бавачка в детската градина
· програмист и др.
7.Пръстова гимнастика
8. Изработване на подарък за майка ви - цвете - занаят оригами.
9. Игра на думи „Изберете дума“
На планарно изображениеДецата прикрепят своите цветя към вазите и казват дума, която характеризира тяхната майка.
10. В края на събитието децата рецитират стихотворения с пожелания.
Приключваме разговора
Пожелаваме скъпи майки,
За да не остаряват майките,
По-млада, по-красива.
Пожелаваме на нашите майки
Никога не падайте духом.
Бъдете все по-красиви всяка година
И по-малко ни се карайте.
Може нещастие и скръб
Ще те подминат
Така всеки ден от седмицата
За теб беше като почивен ден.
Бележки към уроците в по-млада група: "Моята прекрасна майка".
Задачи:
- Култивирайте мило, уважително, внимателно отношение към майката като пазителка на огнището;
- Възпитаване на култура на общуване и желание за работа в екип;
- Допринасят за обогатяване и консолидиране на знанията на децата за дивите животни и техните малки; - Развиват зрителното внимание, логично мислене, фина моторикапръсти;
Използвани методи и техники:
1. Устни (Беседа на учителя, въпроси, обяснения). 2. Практически (Дидактически игри, игри на открито).
3. Нагледни (Показване на изпълнението на двигателни дейности).
Предварителна работа:
1. Разговор за мама.
2. Фотоизложба "My Mommy".
3.Четене на стихове за мама.
4. Дидактическа игра "Домашни любимци и техните бебета."
5. Гимнастика за пръсти „Да помогнем на мама“.
Преместване на GCD:
Възпитател: Момчета, ще прочета стихотворение и вие познайте за кого става дума.
Кой те топли с любов, успява да направи всичко на света, дори малко да играе? Кой винаги ще те утеши, и ще те измие, и ще те среше, и ще те целуне по бузата - ще те плесне? Деца: мила мамо!
Възпитател: Точно така, това е мама.
Играта "Мама-мох-ка".
Хайде да играем игра. Аз ще задавам въпроси, а вие ще отговаряте високо и единодушно „Мамо-мо-ка“.
-Кой дойде при мен сутринта?
-Кой каза: „Време е да ставам“?
-Кой успя да сготви кашата?
-Кой наля чай в чашата?
-Кой ми сплете косата?
-И сам е помел цялата къща?
- Кой ме целуна?
-Кое е дете, което обича смеха?
-Кой е най-добрият в света?
Възпитател: Всеки от вас има майка. Тя те обича, грижи се за теб. Тя винаги е наблизо и е готова да ви се притече на помощ във всеки един момент. Обичате ли майките си, знаете имената им. (Децата наричат майките си по имена)
Мислите ли, че животните имат майки?
Имате ли деца.
Педагог: Котето има майка на котка, кученцето има куче, телето има майка на крава, детето има майка на коза, прасето има прасе (вижте илюстрациите). Те се грижат за малките си. Деца, как става това? (Възрастните животни хранят малките си, предпазват ги от опасност, учат ги).
Възпитател: Малките животни винаги ли слушат майките си? (Да). Послушни деца ли сте?
Момчета, вероятно знаете, че действията на децата могат да ви направят щастливи
или да разстроите майките си. Сега ще играем с вас. Стани
до техните столове.
Възпитател: Ще назова действието: ако това действие ви харесва
Мамо - пляскате с ръце, ако ви е неприятно, тропате с крака.
Игра "Радост или тъга".
- Всички играчки бяха разпръснати из стаята;
- Помагаше на мама да мие чиниите;
- Нарисувахме и подарихме красива рисунка на майка ми
- Скъсаха новата книга;
- Изядохте цялата каша за закуска;
- Винаги казвайте на семейството си „благодаря“, „моля“,
"Здравей довиждане".
- Не искаха да си мият ръцете преди хранене;
- Хранете кучето или котката;
- Бягаше от възрастни;
- Научете се да се обличате сами, без помощта на възрастни;
Възпитател: Виждам, че знаете какви действия могат да разстроят и
зарадвайте любимата си майка. Надявам се, че ще се ангажирате
само добри дела!
Възпитател: Момчета, вижте какво имам магически сандък.
Нека напълним сандъка с мили думи за мама.
Ще отворя сандъка: твоите думи ще го напълнят.
И така, да започваме! Каква е мама?
Насочвани въпроси от учителя:
Възпитател: Когато майка ви ви прегръща, целува, съжалява за вас, каква е тя?
(Привързан, мил, сладък, нежен.)
Възпитател: Когато мама се облича модерно, каква е тя?
(Красив.)
Възпитател: Когато мама се усмихва и се смее, каква е тя?
(Весел.)
Възпитател: И ако обичате майка си, каква е тя?
(Скъпа.)
Възпитател: Когато майка ви се грижи за вас, каква е тя?
(Замислено.)
Възпитател: Ако мама върши домакинска работа, ние вършим много домакинска работа,
каква е тя?
(Трудолюбив, икономичен.)
Възпитател: Браво! Ето колко прекрасни думи събрахме във вълшебно сандъче.
Междувременно ще го затворим, за да не се загубят думите ни и
забравен.
Възпитател: Момчета, мама е домакиня, защото прави много
домакинска работа
Урок по физическо възпитание „Помощници“
Ето моите помощници,
Обърнете ги както искате
Почука, обърна
И искаха да работят.
Съдържание:
1. Полуобороти в ставата на китката.
2. Почукване с върха на пръстите по повърхността на масата.
3. Кръгови движенияедновременно навътре и навън, пръстите са стиснати в юмрук.
4. Разклатете ръцете си и се отпуснете.
Възпитател: Майките имат ли нужда от помощ? Да си припомним как да помогнем на мама!
Да помогнем на мама
Ще си перем чорапите
Измиваме чорапите си със сапун,
Юмруците се разтриват здраво
Сръчно ще изплакнем чорапите и ще ги закачим на въжето.
Обобщение на урока. За кого говорихме днес? (За майките). А какви са нашите майки (отговори на децата). А вие възпитавайте децата си да са послушни и да не огорчавате майките си.
"Моята любима майка"
изпълнено:
Лихобабина С.И.
Мишена: развиват диалогичната реч, насърчават монолога; продължете да се учите как да отговаряте ясно на въпроси; грим описателна историяПо снимка; активизиране на прилагателните и глаголите в речта на децата.
Материал: снимки, изобразяващи майки, ватман, листове (венчелистчета) хартия за създаване на колаж, презентация „Моята любима майка“.
Прогрес на урока
Уводна част.
Учителят чете стихотворение от Убаир Раджай, обръщайки се към децата:
Кой дойде при мен тази сутрин? Мама!
Кой каза: „Време е да ставам? Мама!
Кой успя да сготви качамак?...
Кой наля чай в чашата?...
Кой ми сплете косата?...
Изчистихте ли всичко вкъщи, измете ли?....
Кой като дете обича смеха?...
Кой е най-добрият на света?....Мамо!
За кого е това стихотворение? Момчета, как се казват майките ви? (посочете собствено име, бащино име). Който красиви именапри вашите майки.
Главна част.
Момчета, обичате ли майките си? (Да). Искате ли да направите подарък на майките? (Да). Вижте колко вълшебен е този сандък. Нека изберем най-нежните, мили думи за нашата майка и ги сложим в гърдите си. (Децата избират думи, учителят помага на децата с водещи въпроси. Пише думите на лист хартия под формата на венчелистче).
Кога мама прегръща, гали, целува? Който? (привързан).
Когато мама се усмихва и смее? Който? (весел).
Когато децата са палави, но майката не се кара? Който? (добре).
И ако обичаш майка си, каква е тя? (привързан).
Много добре! Ето колко прекрасни думи събрахме в сандък за мама.
Междувременно ще го затворим, за да не се изгубят и забравят думите ни.
Играта „Разкажи за мама“
Учителят започва пръв. Той показва на децата снимка и говори за майка си. Например: „Майка ми се казва Валентина Анатолиевна. Работи в болница като лекар. Майка ми лекува хора. Тя е мила, весела, нежна, красива, обичана...”
Физическо упражнение „Мама“.
Учителят чете стихотворение, децата изпълняват съответните движения.
аз обичам мама
Винаги ще й помагам:
Измивам, изплаквам,
Отърсвам водата от ръцете си.
Ще измета пода чист
И ще й нацепя дърва.
Мама има нужда от почивка
Мама иска да спи.
Вървя на пръсти
И никога, и никога
Няма да кажа нито дума.
Толкова е хубаво, когато всяко дете има своя майка. Какви майки имат животните? (Игра с илюстрации).
Майката на зайците е заек.
Майката на лисичетата е лисица.
Майката на малките е мечка.
Майката на вълчетата е вълчица.
Майката на малките катерици е катерица.
Игра „Намерете чифт“.
Учителят подрежда на масата обърнати картинки на домашни и диви животни и техните малки, така че да образуват двойки, и кани децата да направят по една снимка, но да не я показват на никого. Веднага щом започне музиката, „майки“ и „малчета“ започват да се движат около групата, имитиращи движенията на мечка, лисица, катерица... Ако се затрудняват да намерят двойка по движенията си , викат си с характерни звуци.
Животните майки обичат децата си точно толкова, колкото вашите майки. Те ги учат на всичко: да се мият, да си четкат козината, да бягат, да скачат, да си набавят храна.
Момчета, покажете как вашите майки са ви научили на всичко (децата показват движения, повтарят глаголи).
- Разходка
- скочи
- Измийте лицето си
- Срешете косата си
- Яжте с лъжица
- Тропайте с крака
- Плесни с ръце
Момчета, нека кажем високо на нашите майки, че са ни научили на всичко: „Мамо, благодаря ти!“
Прожекция на презентацията „Моята любима майка“
Мишена : Възпитавайте любов и уважение към майката като към най-близкия и скъп човек.
Програмни задачи :
Работа с речник : безкраен празник, видео послание, създай уют, мой земен ангел
Материал
украса за залата, аудиозапис с песни: текст на „Мама“. Ентин, музика Дж. Буржоа, „Мама за бебе мамут” от В. Шаински, портрети и стихотворения за майките, възглавници за деца, презентация „Мама е моят земен ангел”, аудиозапис с призиви на майките, мека играчка„Сърце“, картинки за асоциативната игра „Моята любов е в мама“, карти за играта „Професиите на мама“, заготовки за апликацията „Поздравителна картичка за мама“ - листове кадифена хартия, цветен картон и парчета плат.
Предварителна работа : разглеждане на фотоалбума „Как помагам на майка си“, разглеждане на слайдшоу за Деня на майката през изминалата година, провеждане на: изложби „Сръчните ръце на мама“, Моята майка е най-красивата“; разговори за професиите на майката, четене измислицаза майката, правене на портрети на майка, съвместно правене на деца с родители и учители, декорации за залата,
Прогрес на урока
Свири песента „Мама“ (към едноименния филм, текст на Ю. Ентин, музика на Ж. Буржоа), децата влизат в залата, разглеждат я (как и с какво е украсена, забележете какво са направили с собствените си ръце, заедно със своите майки, учители, самостоятелно) и сядат на красивите възглавници, подготвени за тях.
Педагог: Момчета, вижте. Колко красиво е украсена залата, какви цветя, слънце, птици, всичко е прекрасно и най-важното, разпознавате ли го? (Отговори на децата) Да, това са вашите занаяти, върху които сте работили дълго време. Умни момичета. Много красиво, нали? (Отговори на децата) Днес сме се събрали тук с вас не случайно, защото скоро ще празнуваме най-светлия, нежен и обичан празник, Деня на майката. Когато си се родил, когато за първи път си се усмихнал, направил първата крачка, казал първата дума, отворил и разпознал СветътС теб винаги е бил един най-скъп и любим човек - мама! И сега, каквото и да се случи, майката ще подкрепи радостта или нещастието, ще прегърне, ще разбере и никога няма да изостави собственото си бебе. Да, момчета, за майките децата й остават бебета за много дълго време.
Педагог: Доста много се изписа мили думи
За нашите майки, мили и красиви.
Те са като феите от приказките,
Те внасят безкраен празник в живота ни.
Педагог: Момчета, знам, че сте научили много красиви и нежни стихове за майките. Да им кажем сега. ( Децата четат поезия)
В света мили думи
Той живее много, но е по-добър от всички останали
А по-нежна е една - от две срички
Една проста дума "мама-ма" и няма думи,
По-скъпо от него!
Ако мама е наблизо, светът на чудесата е пълен,
Нямаш нужда от нищо, ако мама е тук,
Ще хвана ръката й по-здраво
Няма да дам майка си на никого на света.
Ако мама е наблизо, светът е пълен със слънце,
Тя ще ми помогне във всичко, тя ще прости всичко,
Той ще ми разкаже приказка, ще изпее песен,
Ако мама е наблизо, тя ще разбере всичко.
Няма да плача, ако падна
Мама ще бъде там, тя ще се погрижи за неприятностите,
Той ще те целуне силно и ще те притисне към гърдите ти,
Ако мама е наблизо, болката ще изчезне веднага.
Ако мама е вкъщи, ще си играя с нея,
Разбира се, всичко е по-забавно да се прави с мама,
Няма да крия нищо от майка си,
Никога не се уморявам да играя с нея.
Ако майка ми е наблизо, не се страхувам от дъжда,
И да вали с градушка, какво от това?
Никога повече няма да плача
Ако мама е наблизо, дъждът не е проблем.
Ако майка ми е наблизо, тогава мога да направя всичко,
Грижа се за майка ми от всички скърби,
Заспивам под нейните песни.
Нека мечтая за майка си
Педагог: Браво, момчета, какви трогателни и прекрасни стихове за нашите майки. Жалко. че сега нашите майки не са с нас, те работят, създават уют в къщата, но имам изненада за вас! Моля, погледнете екрана. (Видео послание от майките на групата към техните деца)
Педагог: Е, момчета, харесахте ли моята изненада (отговорите на децата). Нека всички заедно да играем играта "Каква е моята майка"?
Държани дидактическа игра „Каква е майка ми“. Всяко дете разказва накратко за майка си и намира нейния портрет, изложен в залата
Педагог. Играхме страхотно, да гледаме филм за майките ( Вижте презентацията „Мама е моят земен ангел“»
Педагог. Седяхме твърде дълго, нека застанем в кръг и да играем в играта "Нежни думи"(Децата подават „сърцето“ в кръг, свири красива мелодия, ако спре, и детето, което е оставило „сърцето“ в ръцете си, казва мила, нежна дума на майка си. Това продължава 6-7 пъти , по желание на децата).
След като играта приключи, учителят кани децата да отидат до масите и внимателно да разгледат картинките, изобразяващи: слънце, небе, сърце, цветя, птици, море, трева и др.
Педагог. Момчета, разгледайте внимателно снимките и ми кажете как изглежда любовта ви към майка ви и защо.( се провежда асоциативна игра „Моята любов към мама“)
Педагог. Нека да загреем малко и да ни разкаже как помагаме на майките.
Игра с пръсти
Педагог. Днес е необичаен ден за нас и изненадите още не са свършили. Мисля и дори знам. Че всяко дете определено ще познае любимата си майка по гласа! Нека проверим това сега.
(Държани игра „Разпознай майка си по гласа“.Учителят включва аудиозапис с гласовете на майките на децата (майките или викат детето си, или рецитират кратко стихотворение. Децата слушат внимателно и се опитват да отгатнат, всяко своята майка.)
Педагог. Браво, момчета, справихте се с толкова труден тест. Моля, кажете ми какви професии са усвоили нашите майки (Отговори на децата) Предлагам да играете друга игра, наречена „Професии на мама.“ Изберете карта с професията на вашата майка (Деца играят дидактическа игра"Професията на мама")
Педагог. Всичко се получи чудесно за нас. Днес си спомнихме и научихме много интересни и полезни неща за нашите майки. Кой друг иска да ти каже нещо за мама?
(Децата разказват стихове за майка си")
Обиколете целия свят
Просто знайте предварително:
Няма да намерите по-топли ръце
И по-нежен от майка ми.
Няма да намериш очи в света
По-нежен и по-строг.
Мама на всеки от нас
Всички хора са по-ценни.
Сто пътеки, пътища наоколо
Пътуване по света:
Мама е най-добрият приятел
Няма по-добра майка!
Колко звезди има на небето!
Тези звезди са за мама
Ще го дам пак.
И една сутрин,
Гледайки ме
Мама ще се усмихне: „Моята малка звезда!“
Мама - това означава нежност,
Това е обич, доброта,
Мама е спокойствие
Това е радост, красота!
Мама е приказка за лека нощ,
Това е утринната зора
Мама е съвет в трудни времена,
Това е мъдрост и съвет!
Мама е зеленото на лятото,
Сняг е, есенно листо
Мама е лъч светлина
Мама означава ЖИВОТ!
Педагог. Момчета, много се радвам. Че знаете толкова много добри, мили и красиви неща за вашите любими и скъпи майки. Нека завършим нашия разговор, като направим прекрасни подаръци за майките. В крайна сметка е обичайно да се дават подаръци на празниците (отговори на децата).
Децата и техният учител отиват до масите и започват да работят заедно производство поздравителни картичкис пожелания към майките.(Триизмерна апликация от кадифена хартия, цветен картон и плат.)
Педагог.В края на нашата среща искам да ви благодаря и да кажа само едно нещо
Ако мама не е вкъщи,
Много, много тъжно.
Ако мама я няма за дълго време,
Този обяд не е вкусен.
Ако мама не е наоколо
В апартамента е студено,
Ако мама не е наоколо,
Лошо е в целия свят.
Ако мама е далеч,
За децата е много трудно.
Ще ти кажа направо:
- Пази си майката!!!
След завършване учителят и децата с пощенски картички и портрети на майки напускат залата под музиката от анимационния филм „Майка за бебе мамут“ (от В. Шаински).
