Тематичен урок в старша група „1 септември - Ден на знанието. Сценарий на празника „1 септември - Ден на знанието“ в детската градина за деца от подготвителната група Състезание сутринта на 1 септември в предучилищна възраст

внимание! Администрацията на сайта не носи отговорност за съдържанието методически разработки, както и за съответствие с разработването на Федералния държавен образователен стандарт.

Обобщете знанията на децата за празника и развийте познавателната активност.

Интегриране на OO " Физическо развитие", "Социално и комуникативно развитие", "Художествено и естетическо развитие", " Когнитивно развитие», « Развитие на речта» според Федералния държавен образователен стандарт.

Мишена:Обобщете знанията на децата за празника и развийте познавателната активност.

Задачи:създаване на положителна мотивация за образователни дейности, обогатяват речника на децата, развиват креативността, уменията за междуличностно взаимодействие с връстници и възрастни и изграждат чувство на увереност.

Форми на организация: челен, индивидуален.

Форма на дейност:съвместни дейности на възрастни и деца.

Прогрес на събитието

Децата влизат в залата под музиката.

Водещ:Здравейте възрастни! Здравейте деца! Много се радваме да ви видим днес! Най-различни хора бързат да учат, Денят на знанието тече в нашата родина.

1-во дете:

Червен ден в календара -
Празник на знанието през септември!
Този празник е най-важният от всички,
Това е празник за всички деца.

2-ро дете:

Този ден е навсякъде за нас
Цялата страна празнува.
Този ден е най-добрият
Хубав календарен ден!

Водещ:Поздравяваме всички за празника и искаме всички да го харесате и да го запомните. Този ден отваря академична година. Нека бъде вълнуващо и интересно, да ви донесе нови знания и открития.

– Майки, татковци, деца
Сутрин отиват на детска градина.
В тази градина растат цветя
Невиждана красота.
Това са нашите деца -
Най-забавният на тази планета!
Тук се играе, танцува, пее
И приятелски настроен весело семействона живо.
Нашите деца обичат ли да играят?

деца:да

Водещ:Тогава ви предлагам да играете интересна игра. Ако сте съгласни с това, което казвам, тогава отговорете: „Това съм аз, това съм аз, това са всичките ми приятели!“

Ако не си съгласен, мълчи.

1. Детската градина оживя днес след лятната ваканция.
   Светът на знанието, деца, е много сложен,
   Кой е готов да отиде там? ( отговори на децата)
2. Кой ще бъде учебни писма,
   Четене бавно
   Няма да досаждам на мама:
   „Е, поне чети малко!“ ( отговори на децата)
3. Кой ще пее и танцува,
   Пишете, четете и рисувайте,
   Така че по-късно оценката е "5"
   Получавате в уроци? ( отговорите на децата)
4. Кой е капризен и мързелив?
   Хайде, отговаряй бързо! ( децата мълчат)

Браво момчета, никой не сгреши!

Незнайко влиза в залата под музиката.

Водещ:Момчета, кой дойде при нас за празника? Наистина ли не знам?

деца:Да, не знам!

Не знам:Така че вие ​​ме наричате Не знам! Сякаш си по-умен от всички и знаеш всичко на света?! И между другото, аз също не съм глупав.

Водещ:Вярно ли е? След това помогнете на децата да решат гатанките.

Водещият задава гатанки. Незнайко вдига рамене и казва, че гатанките са сложни. Децата гадаят.

Пъзели:

1. Камбаната вече би - Какво ни чака сега? (Урок)
2. 33 има букви в него - Как го наричаме? (азбука)
3. Къде ще ни учат да пишем, да смятаме и да рисуваме? (В училище)
4. Какво ви очаква след детската градина? (Първи клас)

Не знам:О, наистина не знам нищо. Момчета, мога ли да остана с вас вътре детска градина?

Водещ:Разбира се, остани, Не знам!

Не знам:Само аз искам да играя! Да играем, момчета?

Игра "Покажи цветето".

Когато Dunno показва червено цвете, децата мълчат; когато покаже жълто, децата тропат; когато е синьо, децата пляскат.

Не знам:Имахте страхотна игра, деца. А сега е време за танци!

Децата изпълняват предварително научен танц.

Не знам:Но не знам откъде да намеря книги. Затова изобщо не ги чета. От къде можете да ги вземете, ако не е тайна?

деца:В библиотеката!

Водещ:Точно така, момчета, библиотеката е дом за книгите, те живеят там. Когато се научите да четете, можете да вземете книги от библиотеката вкъщи. Кои книги обичаш най-много?

деца:Приказки!

Не знам:И аз знам и обичам приказките!

Водещ:Не знам, нека да проверим как момчетата знаят приказките?

Не знам и водещият задават въпроси за приказките.

1. Колко желания може да изпълни една златна рибка? (три)
2. От кого се страхуваха седемте козлета? (вълк)
3. Кой спечели Златния ключ? (Пинокио)
4. Как се казват трите прасенца? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
5. Как се казваше кокошката, която снесе златното яйце? (пиле Ряба)
6. Кое момиче има коса? от син цвят? (при Малвина)

Не знам:Вижте колко умни са тези момчета! Всеки знае! Хайде да играем още малко. Аз ще ви кажа първата част от имената на приказните герои, а вие ще ви кажете втората част? Съгласен ли си?

деца:да

1. Баба–...(Яга)
2. Дядо Фрост)
3. Червената шапчица)
4. Крокодила Гена)
5. Сестра Альонушка и брат... (Иванушка)
6. Fly Tsokotukha)
7. д-р Айболит)
8. дракон)

Не знам:Браво момчета! Вие познавате добре приказките, така че наистина не си губите времето тук!

Водещ:Разбира се, не знам. Нашите момчета вече знаят много, но имат още много да учат.

детечете стиха:

Можем да рисуваме
Дръжте молив в ръцете си.
Можем да танцуваме
И също така - смятайте малко.
Знаем имената на животните
Уважаваме по-възрастните.
Трябва да си помагаме -
Това е основното за приятелството!
Растем и не скучаем
Бавно научаваме всичко!

Не знам:Със сигурност сте страхотни, палавници! Всичко е ясно с детската градина, ясно е какво правите тук. Сега се чудя как е в училище, там всичко същото ли е или е различно?

Водещ:Но всъщност каква е разликата между училище и детска градина, момчета? Да кажем на Dunno.

децапрочетете стиха:

В детската градина има тих час, времето за лягане е на обяд,
В училище няма да спим - там легла няма.
В градината на играчките има тъмнина за всеки каприз,
В училище няма - ще има изненада за нас!

Ходим на разходка в детската градина - повече от веднъж,
В училище не ни водят на разходка.
Учителят е скъп тук, учителят ще бъде там,
Но в училище ни очакват много открития!

Водещ:Момчета, ученето в училище е много отговорно и почтено. Искаш ли да учиш в училище?

деца:да

Не знам:Момчета, толкова е интересно и забавно да съм с вас! Всички сте страхотни! Гледайки те разбрах, че и аз искам да уча и сега ще се стремя към знания като теб! Но е време да се върна при моята приказна страна, времето отлетя бързо. Много ще ми липсвате!

Водещ:Заповядайте при нас отново, Dunno, винаги ще се радваме да ви видим! Наистина ли, момчета? ( Детски отговори.)

Незнайно се сбогува и си тръгва.

Водещ:Празникът ни свърши. И имаме цяла година пред невероятни открития в света на знанието. Поздравления за Деня на знанието, момчета!

В нашата детска градина се учим да се сприятеляваме, играем, рисуваме, пеем, танцуваме, четем и смятаме.

Тема: Децата в предучилищна възраст трябва да знаят - те могат да градят бъдещето на страната

Интеграция образователни области: „Общуване”, „Познание”, „Музика”, „Социализация”, „Четене на художествена литература”.

Мишена: да се формират основите на гражданството и патриотизма в предучилищна възраст.

Задачи: да събуди у децата в предучилищна възраст съзнанието за себе си като граждани на своята родина; създаване на празнична атмосфера, насърчаване на емоционално положително настроение за предстоящата учебна година; насърчаване на чувството за участие в живота на страната.

Планирани резултати: овладява основните движения в съответствие с възрастта; проявява чувствителност към художествен израз, естетически чувства, емоции, естетически вкус, естетическо възприятие, интерес към изкуството; усеща ритъма и мелодията на поетичен текст; игровото взаимодействие е придружено от реч, която съответства както по съдържание, така и по интонация на заетата роля; може самостоятелно или с малко помощ от възрастен да оцени собствените си действия и действията на своите връстници; V Ежедневиетосамият той, без напомняне от възрастен, използва „учтиви“ думи; знае това Руска федерация(Русия) е огромна многонационална държава, която Москва е столица на нашата родина; има представа за знамето, герба и мелодията на химна.

Съдържание на организираните дейности

Децата, под музиката на С. Мусалиев „Здравей, страна“, влизат в залата и застават с лице към публиката.

Водещ.

Здравейте възрастни! Здравейте деца!

Днес е необичаен ден в света.

Колко ярки цветове искряха,

Русия посреща деца в предучилищна възраст!

Свободен, величествен, девствен,

Като звезда сред много страни!

Славим те, Русия

И откриваме празника с химна!

Свири националният химн.

Водещ.

Знанието е прекрасна страна

Отваря широко вратите.

И предучилищна възраст тя

Чака нетърпеливо.

До всички предучилищни деца в страната

Президентът изпраща своите колети.

(Показва колета)

Ето една задача за момчетата,

Не напразно го изпратиха.

Явно президентът иска

За да покажете знанията си,

Така че когато пораснеш,

Те не разочароваха страната си.

Е, момчета, поздравления,

Поднасям ви президентски подарък.

Леля Леня изтича.

Леля Леня.

Чакай, чакай, чакай,

Покажи ми колета.

О, момчета, наистина ли?

Тук наистина има задачи?

Водещ.

Нашите деца са бъдещето на страната,

А тя има нужда от грамотни хора.

Леля Леня.

И аз съм главният мързел на страната,

И на мен ми трябват мързеливи.

Хайде, кой от вас е героят?

Кой ще дойде с мен сега?

Водещ.

Вижте децата в предучилищна възраст

Опитайте се да намерите човек, който се отказва.

Бяха много притеснени

Опитахме се да угодим на всички,

Подготвени стихове

Сега ще ги чуете.

1-во дете.

Не е маркиран с червен номер

Този ден в календара

И не са украсени със знамена

В близост до къщата в двора.

2-ро дете.

Според един прост знак

Ще познаем този ден:

За деца, които отиват на училище

Градове и села.

3-то дете.

И нека има много славни

Различни дни в календара.

Но едно от най-важните -

Първият през септември!

4-то дете.

Скъпа наша група, здравейте,

Да отидем на поход, за да придобием знания.

Днес е празник, празник славен!

Приветстваме учебната година!

Леля Леня.

Леле, колко са умни всички

Да, разумните!

Е, скоро всички ще сте красиви

Да, приличат на мен.

Водещ. Хайде, дайте ни отговора:

Има ли мързеливи хора тук?

деца. Не!

Водещ.

Сега ще отворим колета

И ще изпълним задачата на президента на страната.

Отваря опаковката.

Водещ.

Трябва да проверим

Какво знаете за Родината?

Въпроси за викторина.

1. Държавни символи на страната.

2. Столицата на нашата Родина.

3. Национална валута.

4. Първият президент на страната.

5. Народни музикални инструменти.

6. Колко години от независимостта празнува нашето семейство тази година?

7. Страната ни е много богата. как?

Песен „Наследниците на Русия“ (музика и текст Е. Гомонова).

Водещ.

В света има много държави, големи и малки,

Но има само една Родина.

Без значение в какво ни хвърлят,

Спомняме си сладки земи.

Тук сме родени, тук живеем,

Това е нашият огромен общ дом!

И ако изведнъж дойде беда,

Какво ще правиш тогава?

Отговорете на въпрос едно...

деца. Ние няма да обиждаме нашата Родина!

Водещ. Колкото и да се опитвате, лельо Леня, сега ще прозвучи клетвата на децата в предучилищна възраст. Е, момчета, готови ли сте да положите клетва? След това силно и единодушно повторете след мен думата "Кълна се!"

Ние, предучилищните,

В деня, в който започва новата учебна година, ние се заклеваме

Никога не закъснявайте за детска градина.

всичко. Кълнем се!

Водещ. Никога не спи в час.

всичко. Кълнем се!

Водещ. Винаги ценете приятелството.

всичко. Кълнем се!

Водещ. Никога не наранявайте децата.

Всичко.Кълнем се!

Водещ. Винаги споделяйте всичко с приятели.

Всичко.Кълнем се!

Водещ. Израствайте като достойни граждани на своята родина. Всичко. Кълнем се!

Водещ.

Вечна клетва, красива клетва

Всички сме свързани отсега нататък, приятели.

Няма връщане назад към нашето знание,

Това означава, че не можем да бъдем без знание!

Леля Леня.

Какво става, пак се опитах напразно?

Никой не се записа в моята армия.

Отново съм странният на празника,

Децата не искат да са приятели с мен.

Водещ.Защо е допълнително - дава ви се почетното право да поднесете президентски подарък на всички деца в предучилищна възраст.

Леля Леня. Имам ли такова доверие? Хайде, деца в предучилищна възраст, стойте мирно!

Приемете подарък от президента,

Никога не забравяйте за своята клетва!

(Раздава възпоменателни медали)

Водещ.

Русия, скъпа, скъпа,

Станахте неузнаваеми!

Цъфтя под знамето на свободата

Градини и градове на вашата земя!

Скъпи момчета! Вие сте прекрасното бъдеще на нашата страна, с вашите ръце ще бъде изградена и укрепена независима Русия. Денят на знанието!

„Ден на знанието в предучилищна образователна институция“

за деца 4-5-6г

Празникът е посветен на 1 септември - началото на учебната година - Ден на знанието. Може да се проведе както в музикалния кабинет, така и в района на детската градина.

Мястото или музикалната зала първо се украсяват с гирлянди, знамена и балони.

Звучи музика - фонограма на популярни детски песни от Ю. Чичков, В. Шаински, Г. Гладков.

Герои: възрастни: Баба Яга, Пухлик и клоуна Рижик.

Деца от всички групи отиват на сайта. Среща ги клоунът - Рижик.

Рижик.

Всички се събрахме тук наведнъж

За забавление детски час.

Как релаксирахте през лятото?

Липсвахте ли си?

Отговор на децата.

И така, всички се срещнахме!

Да започнем празника си с песен!

Изпълнява се песента „Усмивка”, поезия на М. Пляцковски, музика на В. Шаински.

Но виждам, че след лятото имаме много нови деца. Определено трябва да ги срещнете!

Звучи "смущаваща" музика

Баба Яга долита на метла.

Баба Яга. Грозотии! Какъв празник и дори без мен! Не е добре! Мислехте ли, че не мога да го помириша? Носът ми е уау! Не нос, а помпа! (Киха) Какво, не те ли е страх от мен? (Отговор на децата.) Така е, който се забавлява, не се страхува! И днес съм в страхотно настроение, дори искам да пея! (пее)

Двеста години от рамото ти,

Във вихъра на танца с главата си,

Млад мъж,

Танцувай с мен!

Изпълнява се танцът „Повтаряй след мен“. Под мелодията на „Кукарачи“ Баба Яга изпълнява прости танцови движения, а децата повтарят след нея.

Рижик. Всичко е прекрасно, прекрасно, страхотно!

Къде са всички възрастни? Къде отидоха?

Баба Яга (смее се злобно). Това са моите трикове! Във вашата детска градина вече няма възрастни! Вижте в какво ги превърнах.

Учителите излизат облечени като деца: лъкове, залъгалки, лигавници, шорти, къси поли.

Рижик. Такива чудеса! Какво ще правим сега с тези деца?

И аз го измислих! Браво Ягуля! Сега нашата почивка ще бъде още по-интересна. Ще имаме забавни състезания между нашите истински деца и тези омагьосани деца. Момчета, съгласни ли сте? (Отговор на децата.) А вие? (Отговор на учителите.)

Рижик. В случая вече имаме екип от педагози. Остава само да му дадем име.

Учителите назовават своя отбор.

Как ще се казва вашият отбор, момчета? (Децата наричат ​​отбора си „Toons“.) Баба Яга. Отбори, подредете се! Първата игра се казва „През обръча“. Започваме да правим всичко според моята свирка.

Играта "През обръча"

Екипи от по 7-8 човека се нареждат в колона един зад друг в единия край на площадката. В другия край на корта, срещу всеки отбор, има обръч. По сигнал първите играчи от отборите тичат всеки към своя обръч, прокарват го през себе си, поставят го на място, връщат се при своя отбор, предават щафетата на втория в отбора; вторият бяга към обръча и т.н. Отборът, който изпълни тази задача по-бързо, печели.

Баба Яга (вади топката и я хвърля няколко пъти). Ех! Къде сте, млади мои! Обичаш ли да играеш на топка, Айрис? (Отговор на децата.)

Тогава следващата ни игра е с топки.

Играта „Кой е повече? »

Има голям брой малки и големи топки, разпръснати из игрището. При сигнал отборите започват да ги събират (учители - малки топки, деца - големи, всеки отбор поставя топките в собствената си кошница. За тази задача се дава определено време, в края на което се определя броят на събраните топки от двата отбора се брои отбор с най-много събрани топки.

Рижик. А сега отборът „Карикатури” и отборът „възпитатели” застават в един голям кръг за играта „Кой е най-сръчен? "

Игра "Кой е най-сръчен?"

Кеглите се поставят в кръг, те винаги са с един по-малко от участниците в играта, които също се подреждат в кръг един след друг. Свири музика. Участниците в играта танцуват и се движат в кръг. След края на музиката всеки трябва да грабне близката кегла. Този, който не получи щифта, се елиминира от играта. Играта продължава, докато остане само една игла. Отборът, чийто член я улови, печели.

Куклен.

Време е за почивка. А най-добрата релаксация според мен са танците. Просто ги обичам!

Рижик. В света има много танци, но ние ще си спомним най-известните. И в същото време ще се състезаваме кои са най-добрите ни танцьори: „Карикатури“ или „образователи“. "

Конкурс "Танци по света"

За всеки отбор се изпълняват музикални откъси от познати танци. Членовете на екипа изпълняват характерните движения на тези танци. Отборите танцуват на завой. За "образовайте" „звучи: „Сиртаки“, „Лезгинка“, „Ломбада“; за „Карикатури”: „Танцът на малките патенца”, „Циганка”, „Господарката”. Всички заедно изпълняват „Летка-енка”.

Баба Яга (носи големи и малки гащи).

Вижте какво намерих в гърдите си.

Рижик. Ягуся, добре, какъв е смисълът от това на нашия празник?

Баба Яга. Не ми казвай, скъпа. Тези панталони са предназначени и за игра. Тя е много забавна и интересна. Отбори, наредете се по двойки един зад друг!

Игра "Панталони за двама". Членовете на отбора стоят по двойки, един зад друг, в единия край на корта. В другия край на площадката има монтирани стелажи. "образован." "вземете големи панталони, "Toons" вземете малки. Тези, които стоят по двойки, прокарват единия крак през единия крачол (Сиамски близнаци

). При сигнал първата двойка от двата отбора тича до другия край на игрището, тича около гишето, връща се при отбора си, предава панталоните на следващата двойка и т.н. Отборът, който първи завърши състезанието, печели.

Рижик. По ловкост, бързина и изобретателност няма равен в образованието. “, нито „Карикатури“. Деца, харесахте ли вашите учители, омагьосани от Баба Яга днес? (Отговор на децата.)

И кога ги харесвате повече: когато са обикновени възпитатели или когато са палави и весели като вас? (Отговор на децата.)

Рижик. Това е чудесно! Нека вашите учители винаги са все така мили, весели, а понякога и палави.

Деца и учители танцуват свободно на песента „Голяма тайна за малка фирма“ (изп. С. и Т. Никитини). Баба Яга излиза с поднос, на който има кутии със сладкиши.

Баба Яга. Хайде! Разглобете го!

Децата отварят кутиите и вместо сладки в тях има камъчета.

Рижик. Ягуся, дадохме всичко от себе си, забавлявахме се от сърце и пак успя!

Не е добре, не е добре! Казват, че всичко е добре, което свършва добре. И какво получаваме?

Баба Яга. Не мога да направя нищо за вредния си характер! Това е истинска беда!

Рижик. Баба Яга, ами ако те помолим по добър начин да ни върнеш истинска почерпка?

И нека го кажем всички заедно магически думи?

Баба Яга. Ами пробвай. Може би ще ти се получи нещо.

Децата молят Баба Яга, викат я мили думи, кажете вълшебните думи: „моля“, „бъди мил“ и т.н.

Баба Яга. Ох, ох, ох! Какво не е наред с мен? Къде ме водят малките ми крачета? (Баба Яга и децата се придвижват към скритата кошница с лакомства, децата я намират.)

Така станах по-мил,

По-милостив и щедър.

Ето вашите подаръци. Помогнете си на вашето здраве!

Рижик. И аз ви пожелавам цяла година забавление и слънчево настроение!

Баба Яга и клоунът се сбогуват с всички участници в празника и си тръгват.

Първи септември в старша групапредучилищна образователна институция

Наистина ли вземат това със себе си в училище? Сигурно ще ходиш на дискотека, бабо. Момчета, знаете ли какво трябва да носите в куфарчето си? Да помогнем на Баба Яга да сглоби правилно куфарчето си?
Баба Яга:
Да, сега ще проверим какви знания получават децата в детската градина! Хайде, ставайте един след друг,
Играта „Опакирайте раница за детската градина““, разделете децата на 2 отбора, застанете един след друг и се редувайте да вземете едно нещо, предназначено за училище (четка, молив, пластилин, албум и др.) И го поставете в подготвените куфарчета.
Баба Яга:
(поглежда в куфарчето на всяка група, казвайки), Ай, каква страхотна работа и благодаря ви, момчета, че научихте как да сглобявате куфарче, получавате добри знания в детската градина.
Децата седят на столове
Водещ:
Имаме и забавни почивки. Време е за почивка и раздвижване. А най-добрата релаксация според мен е забавната игра.
Баба Яга:
Предлагам ви да играете на една интересна игра. Просто я обичам
Водещ:
(кани децата да слушат внимателно и след това да отговорят)
Ако сте съгласни с това, което казвам, тогава отговорете:
"Това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели."
Ако не сте съгласни с мен, тогава замълчете.
1. Днес детската градина оживя
След лятната ваканция
Свят на знанието,
Много сложно.
Кой е готов да отиде там? (отговор: „Това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели“).

2. Кой ще учи буквите?
Четете бавно?
Няма да досаждам на мама:
„Е, прочетете малко“ (отговор: „Това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели“).

3. Кой е дизайнерът, приятели,
Можете ли да го овладеете без затруднения?
"Джип" и "Волво" ще се сглобяват,
Ще водиш ли татко на детска градина? (отговор: „Това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели“).

4. Кой ще пее и танцува,
Пишете, четете и рисувайте,
Така че по-късно оценката е "5"
Получаване на уроци? (отговор: „Това съм аз, това съм аз, това са всички мои приятели“).

5. Обича този, който спи сутрин
И пропускайте упражнения?
Който е капризен и мързелив
Хайде, отговаряй бързо! (отговор) - мълчание (не пей)

6. Кой дойде в нашата детска градина
И радваш ли се да се срещнеш с приятелите си?

7. Който се събуди рано сутринта
И се изми под чешмата?
- Аз съм, аз съм, всичките ми приятели!

8. Кой откри цветовете днес,
Нови книги, книжки за оцветяване?
- Аз съм, аз съм, всичките ми приятели!

9. Кой си е играл с играчки
И да ги върна на мястото им?
(отговор) - мълчание (не пей)

10. Кой счупи стол днес?
Блъскал ли си момиче в локва?
(отговор) - мълчание (не пей)

11. Който мечтае да порасне,
Бързо на училище!
- Аз съм, аз съм, всичките ми приятели!
Водещ:
Хвали децата за вниманието
Баба Яга:
(вади топката и я хвърля няколко пъти). Ех! Къде сте, млади мои! Обичаш ли да играеш на топка, Айрис? (Отговор на децата.)
След това следващата ни игра е с топки (Подгответе кошници за всяка група).
Игра "Кой е по-голям?"
Има голям брой малки и големи топки, разпръснати из игрището. При сигнал отборите започват да ги събират (един отбор - малки топки, втори отбор - големи), всеки отбор поставя топките в собствената си кошница.
За тази задача се дава определено време, след което се отчита броят на топките, събрани от двата отбора.
Отборът с най-много топки печели.
Водещ:
Хвали децата за тяхната ловкост и бързина
Е, сега Баба Яга ще те тества дали можеш да решаваш гатанки.
Баба Яга:
Аз? (с изненада) Знам повече от всеки, мога да разреша всички загадки!
Водещ:
Значи и ти си самохвалко! Познайте!
Водещият задава гатанки, Баба Яга се почесва по главата и казва грешни отговори, че са много трудни, или дава грешни отговори. След нейните отговори децата, по указание на водещия, отгатват гатанки.
Пъзели:
1. Който ходи с торба книги
Отивате на училище сутрин? (студент).
Баба Яга:
Гатанката е твърде трудна.

2. Той ще ви каже как учите,
Всички оценки ще бъдат показани незабавно (дневник).
Баба Яга:
Това е моята съседка, Сврака, тя знае всичко за всички, лети наоколо цял ден и събира клюки.
Децата се смеят и отговарят правилно.
3. Урокът вървеше, но той мълчеше -
Явно чакаше промяна.
Урокът току-що приключи
Звънна силно... (звънец).
Баба Яга:
Това е моят съсед Жук, започва да бръмчи сутрин и ухото ми звъни до вечерта (търка ухото си).
Децата се смеят и дават правилния отговор.
4. Ако знаете всичко,
Това ще получите в училище (пет).
Баба Яга:
Не знам нищо (скърби).
Водещ:
Нека децата помогнат на Баба Яга да разреши гатанката.
Баба Яга:
Да, предполагам, че ми е много рано да ходя на училище. Мога ли да остана с вас във вашата детска градина? Вижте колко добре ви учат тук, вие знаете всичко.
Водещ:
Ще се хвалиш ли?
Баба Яга:
(маха с глава) Никога!
Водещ:
Деца, ще повярваме ли на Баба Яга? (Всички деца са съгласни)
Водещ:
А сега е време за почивка. А най-добрата релаксация според мен са танците.
В света има много танци, но ние ще си спомним най-известните. И в същото време ще се състезаваме, за да видим кой отбор имаме най-добрите танцьори: „Fidgets“ или „Fairy Tale“.
Конкурс "Танци по света"
За всеки отбор се изпълняват музикални откъси от познати танци. Членовете на екипа изпълняват характерните движения на тези танци.
Отборите танцуват на завой.
За отбора подготвителна групазвучи: „Полка“, „Танцът на малките патета“
За отбора на старшата група: „Танцът на малките патенца“, „Дама“
Водещият хвали и двата отбора
Всички заедно изпълняват „Летка-енка”.
Баба Яга излиза с поднос, на който има кутии със сладкиши.
Баба Яга:
Хайде! Разглобете го!
Децата отварят кутии и вместо бонбони съдържат камъчета или опаковки от бонбони.
Водещ:
Ягуся, дадохме всичко от себе си, забавлявахме се от сърце и пак успя!
Не е добре, не е добре! Казват, че всичко е добре, което свършва добре. И какво получаваме?
Баба Яга:
Не мога да направя нищо за вредния си характер! Това е истинска беда!
Не си ме нарекъл Бабусенка - Ягусенка, костна гъска?
Водещ:
(обръщайки се към децата) Деца, ние наистина не сме казали добра дума на Баба Яга, ние просто учим и учим! Нека се опитаме да бъдем нежни и мили думида ни убедите да върнем истинско удоволствие и да кажем вълшебните думи заедно?
Баба Яга:
Е, опитайте, може би ще успеете...
Децата молят Баба Яга, наричайки я нежно, казвайки вълшебни думи: „моля“, „бъди мил“ и др.
Баба Яга:
Ох, ох, ох! Какво не е наред с мен? Къде ме водят малките ми крачета? (Баба Яга бързо тътри крака с децата и се придвижва към скритата кошница с лакомства, децата я намират.)
Така станах по-мил,
По-милостив и щедър.
Ето вашите подаръци. Помогнете си на вашето здраве!
Водещ:
И ви пожелаваме цяла година забавление и слънчево настроение!
Баба Яга и водещият се сбогуват с всички участници в празника и си тръгват

Мишена. Създаване на приятелска атмосфера, създаване на радостно настроение у децата, позитивно отношение към училище и желание за учене и придобиване на нови знания.

Задачи:

1. Обобщете идеите на децата за празника на Деня на знанието.

2. Развийте способността за бързо превключване от една игра към друга.

3. Насърчавайте децата да участват в съвместна игра с възрастните.

4. Развийте способността да координирате действията си с действията на вашите връстници. Материал: сюжетни картини, ракла, статив (2 бр.)Персонаж – Брауни Кузка.

Ход забавление: Децата седят на столове, свири весела музика.

Водещ: Скъпи момчета! Днес празнуваме с вас най-важното на децатапразник - Ден на знанието!

Малкото брауни Кузка изтича в залата

Здравейте деца - момичета и момчета!

Аз съм весел Брауни. Аз пазя мира тук.

Сприятели се с мен, но ме наричай Кузма.

И днес дойдох да ви поздравя, приятели.

Хей, нека всички да пляскаме с ръце,

Нека се присъединим към приятелско хоро!

Близо до украсената коледна елха

ще се срещнем Нова година!

Чакай, Кузенка, каква елха, каква Нова година? (обръща се към децата). Момчета, Нова година идва при нас по кое време на годината?

деца: През зимата.

Водещ:

Кое време на годината е сега?

деца: Есен.

Водещ:

Кузя, коя дата е днес?

Водещ:

Пак не познах правилно. днес 1 Септември - Ден на знанието. Днес всички ученици тръгват на училище. Започва нова учебна година. Водещ:

Защо децата ходят на училище?

Д. Кузка: Знам това!

Да играят, да играят, да се бият, да крещят...

Водещ:

И отново грешите! Момчета, защо трябва да ходите на училище?

Брауни Кузка седи на килима и е тъжен.

Водещ: Кузенка, какво стана?

Д. Кузя: Нищо не знам, отговарям неправилно на въпросите, децата ми се смеят. Какво да правя, къде да намеря акъл?

Водещ:

Кузенка, не се сърди, остани с нас и ние ще те научим. Момчета, съгласни ли сте?

Д. Кузка: О, колко се радвам!

Момчета, харесвате ли приказки? И кой ти ги казва? (Отговор)

И аз го имам, моето магически сандъкте живеят в него

моите приказки и гатанки.

Д. Кузка: Сега, момчета, познайте гатанките

Д. Кузка:

Добро момиче върви през гората,

Но момичето не знае

Тази опасност те чака.

Свети зад храстите

Чифт гневни очи...

Някой страшен ще срещне

Момичето сега.

Кой ще измами баба?

Да влезе в къщата?

Кое е това момиче?

Кой е този звяр?

Можете да отговорите на гатанката

Отговорете сега.

("Червената шапчица")

Кузка:

Този приказен герой

С конска опашка, мустаци,

Той има перо в шапката си,

Цялата съм раирана,

Ходи на два крака

В ярко червени ботуши.

(Котаракът в чизми)

Дъщерята на мама се роди

От красиво цвете.

Хубаво, малката!

Бебето беше високо сантиметър.

Ако сте чели приказката,

Знаете ли как се казваше дъщеря ми?

(Палечка)

Д. Кузка: Сграбчен плътно:

О, не мога да го извадя!

Ох, заклещен съм!

Но и помощници

Скоро ще дойдат...

Приятелска обща работа!

Кой е заклещен толкова здраво?

разбрахте ли

("ряпа")

Д. Кузка: Браво момчета.

Водещ: Кузя, знаеш ли цветовете?

Кузя: Разбира се!

Водещ: (показва листенца различен цвят) Какъв цвят е това листенце? Какво ще кажеш за този? Е, какво ще кажете за този? (Кузя се обърква в отговорите си)

В нашата детска градинадори децата знаят цветове: червено, жълто, синьо, зелено. Вижте колко умно намират венчелистчетата с правилния цвят и дори събират цвете от тях!

Игра "Съберете цвете"

Водещ: Кузя, знаеш ли къде учениците оставят пособията си, когато ходят на училище?

Д. Кузка: Как до къде! В чантата! Към големия!

Водещ: Момчетата ходят ли на училище с чанта? (отговорите на децата)

Водещ: Не! Ходят на училище с раница! Знаете ли какво трябва да сложите в раницата си?

Д. Кузка: (изброява бързо). Сладолед, торта, лимонада, дъвки,

играчки, бонбони, камъчета, прашка...

Водещ: Спри се! Момчета! Да кажем какво на Куза училищни пособияще са необходими за учене.

деца: Куфарчета, тетрадки, химикалки, моливи...

Водещ: Кузма, помниш ли?

Д. Кузка: Разбира се! Можете да проверите.

Игра "Кой от какво има нужда"Д. Кузка: Какъв страхотен човек сте, момчета! Научих толкова много днес! Благодаря ти!

Д. Кузка: Момчета, добре е да спортувате, но трябва и да си почивате. Хайде да играем!

Игра с кръгъл танц "При баба Маланя"

Децата се хващат за ръце, а Кузка застава в кръг и започва да си тананика песен, като я съпровожда с изразителни движения.

При Маланя, при старицата, децата се движат в кръг

Живеехме в малка колиба в една посока,

Седем дъщери се държат за ръце.

Седем сина

Всички без вежди. Спри се

С такива очи и с помощта на жестове

С такива уши и изражения на лицето изобразяват какво

С такива носове, както се казва в текст:

С такива мустаци

С такава глава

С такава брада...

Не яде нищо

Те седяха по цял ден, клекнали и подпряли брадичката си с една ръка.

Те я ​​погледнаха

Те го направиха така... Повторете всяко смешно движение след лидера. (3 пъти)

Д. Кузка: Момчета, виждам, че знаете как да играете, но можете ли да смятате?

деца: Да!

Д. Кузка: Сега ще проверя. Ще ви задавам забавни задачи, а вие ще отговаряте на тях. Съгласен ли си?

В къщата сутринта

Седяха два заека

И заедно една весела песен

Един избяга

А вторият го гледа.

Колко струва къщата

Зайцев седи (1)

Три мечки в пчелина

Играеха на криеница до бурето.

Единият едва се побра в цевта.

Колко избягаха в гората? (2)

Рисувам къща на котка:

Три прозореца, врата с веранда.

Има още един прозорец горе

За да не е тъмно.

Пребройте прозорците

В къщата на котката. (4)

*** Язовец Баба

Изпекох палачинки.

Лекува двама внуци -

Два яростни язовеца.

Но внуците нямаха достатъчно храна,

Чинийките чукат с рев.

Хайде, колко язовци има?

Чакат ли още и мълчат? (0)

Д. Кузка: Аз мога!

Водещ: Сега ще проверим. Изслушайте внимателно проблема. Кузка отговаря неправилно и децата му помагат.

Седем смешни прасета

Те стоят в редица до коритото.

Двамата си легнаха,

Колко прасета има коритото? (5)

Водещ: Кузька, не те ли е срам? Не знаеш да броиш, не знаеш цветовете.

Д. Кузка: Ето защо знам как да играя.

Игра „Слушай пляскането“

Всички се движат из стаята в свободна посока към музиката.

Когато лидерът плесне с ръце веднъж, децата трябва да спрат и да заемат поза на щъркел (стои на един крак, ръце отстрани).

Ако лидерът пляска два пъти, играчите трябва да заемат поза на жаба (седнат, петите са събрани, пръстите на краката и коленете встрани, ръцете между краката на пода).

След три пляскания играчите продължават да вървят.

Водещ: Играта е много интересна. Браво Кузька!

Кузка: Момчета, има още гатанки за вас в гърдите ми.

1. Готов съм да ослепя целия свят

Къща, кола, две котки.

Днес аз съм владетелят

аз имам (пластилин)

2. Ако го усъвършенствате,

Можете да рисувате каквото искате!

Слънце, море, планина, плаж.

Какво е това?. (молив)

3. Вашата плитка без страх

Тя го потапя в боя.

След това с боядисана плитка

В албума той води по страницата. (пискюл)

4. Учениците им пишат,

Отговаряне на дъската. (Тебешир)

Д. Кузка: Какви страхотни момчета сте, всичко знаете, можете всичко. Водещ:

Виждаш ли, Кузя, децата са вътре детска градинаТе учат много и продължават да учат в училища и институти. Стават умни, образовани хора и придобиват различни професии.

Д. Кузка: Момчета, какви искате да станете като пораснете?

Детски отговори

Д. Кузка: Аз също искам да стана някой много важен и необходим.

Водещ: Кузя, за да станеш някой много важен и необходим, трябва да учиш много и като начало ти, Кузка, трябва да учиш в училище.

Точно днес, 1 Септември, учебната година започва, всички ученици започват да учат. Отидете бързо на училище, иначе ще закъснеете за урок D. Кузка: Бягах! Довиждане! Ще се видим отново!

Водещ: Ами нашите забавлението свърши. Момчета, бъдете послушни, внимателни, любознателни, за да изненадате приятелите и родителите си със знанията си. Довиждане!