Какво означава да си добър родител? Скорошни изследвания показват, че когато родителите хвалят детето за това, че се опитва, а не за способностите, те са по-успешни в развиването на работната етика на детето и то е по-мотивирано да продължи да се подобрява.
За нас, родителите, е много важно детето да знае как да си поставя цели, да върви към тях и да постига успехи. И все пак сме много по-загрижени дали децата ни ще станат състрадателни и полезни. Проучванията показват, че в Съединените щати родителите (особено тези, които идват от Европа, испаноговорящите страни и Африка) оценяват много по-високо способността на детето си да се грижи за другите. отколкото постигане на успех. Същите тенденции продължават и в други страни по света. Когато има 50 представители различни държавипомолени да назоват принципите, които ги ръководят в живота, основната ценностна характеристика се оказа не способността за постигане на успех, а грижата и отзивчивостта.
Въпреки важността на тези качества в живота ни, да научим децата да се грижат за другите не е лесно. В израелско проучване на около 600 семейства, много родители онези, които високо ценят добротата и състраданието, никога не са успели да култивират тези качества у децата.
Може би защото някои деца са естествено мили, а други не? През последните десет години проучвах случаи, при които хора постигаха успех, като често помагаха на другите, без да искат нищо в замяна.Аз съм баща на две дъщери и един син и винаги ми е било интересно да знам как се възпитава щедрост и щедрост у хората.
Наблюдението на биологични близнаци показва, че от една четвърт до половината от случаите, които разкриват склонност към отзивчивост и грижа за друг човек, показват вродената природа на тези качества. Образователният фактор обаче не може да се подценява. Но дори и най-старателните родители възпитание на децата си с похвала за добро поведение, укор за негативно поведение и вербализиране на техните ценности, често не подозират, че техните методи могат да доведат до нежелани резултати.
До двегодишна възраст децата вече изпитват много от емоциите, свързани с морала - чувства, предизвикани от концепцията за правилно и грешно. За да се засили грижата за ближния като умение за правилно поведение, изследванията показват, че похвалата е по-подходяща от наградата. Наградите могат да предизвикат принудителни прояви на доброта у децата, когато детето е привлечено от перспективата за моркови. Похвалата показва на детето, че споделянето с другите е добро, просто защото е правилно. Но каква точно похвала заслужават ранните прояви на щедрост на нашите деца?
Много родители вярват, че е много важно да се хвали поведението правилно действие, а не самото дете. Така детето се научава да повтаря действията, довели до похвала. Познавам родители, които вместо да кажат „ти си добър помощник“, винаги ще кажат „сега ни помогна много“.
Правилен ли е този подход? В един много интересен експеримент Джоан Грусек и Ерика Редлър изучават какво се случва, когато възхваляваме щедрите действия, а не характера. По време на експеримента 7- и 8-годишни деца печелят стъклени топчета и ги дават на деца от бедни семейства, за което получават похвали.
Различните деца, според изследователите, получават различни похвали. Едно от децата е похвалено за постъпката си: „Хубаво е, че подарихте балоните си на деца от бедни семейства. Това е много добро дело, ще им помогне.” Други деца са похвалени за техния характер: „Ти си човек, който обича да помага на другите. Да, да, вие сте много добър човеки винаги е готов да помогне."
Похвалата става особено ефективна през онзи критичен период, когато децата започват да разбират своя характер. Когато изследователите Джоана Грусек и Ерика Редлер похвалиха 5-годишните за характера им, въздействието на похвалата не беше дълготрайно: децата вероятно бяха твърде малки, за да може моралното им поведение да стане стабилно. Но до 10-годишна възраст разликата между възхвалата на характера и възхвалата на действията изчезна: и двете бяха ефективни. Щедростта като качество на характера се проявява около 8-годишна възраст, когато децата вече започват да се разпознават като личности.
Похвала за добро поведениеможе да е само половината от историята. Трябва да помним, че реакцията ни на лошо поведение също има своите последствия. Когато децата се държат по начин, който ги въвлича в беда, те обикновено изпитват срам или вина. Противно на обичайното схващане за взаимозаменяемост на тезиемоции, изследването на психолога Джун Прайс Тангни показва, че тези чувства са причинени от поради различни причинии имат различни последствия.
Срамът е чувството, което идва от мисълта, че съм лош човек. Вината е чувство, породено от осъзнаването, че човек е извършил грешно действие. Срамът се състои в осъждане на себе си, което само по себе си е много разрушително: децата под влияние на срама започват да се чувстват дори по-малко значими и по-незначителни и те реагират или с гняв, или с опит да избегнат ситуацията. Вината, от друга страна, е осъждане на отрицателно действие, което може да бъде компенсирано с добро поведение. Когато децата се чувстват виновни, те изпитват угризения и съжаление, съчувстват на човека, когото са наранили, и се стремят да поправят нещата.
Проучването, ръководено от психолога Карън Капловиц Барет, помоли родителите да класират способността на децата си да изпитват различни нюанси на срам и вина у дома. Децата получиха парцалена кукла, и когато си играеха с нея сами, кракът на куклата падна. Децата, склонни към чувство на срам, не пожелаха да се срещнат с изследователя и не признаха, че са счупили куклата. Деца, склонни към чувство за вина, се опитаха да поправят куклата, да се обърнат към изследователя и да обяснят какво се е случило. „Засрамените“ деца избягваха комуникацията, „виновните“ деца се опитваха да подобрят ситуацията.
Ако искаме децата ни да се грижат за другите хора, трябва да ги научим да изпитват вина, а не срам, когато се държат лошо. В своя преглед на изследванията върху емоциите и моралното развитие, психологът Нанси Айзенберг предполага, че срамът се появява при децата, когато родителите се ядосат, действат нелюбящо или се опитват да упражнят властта си чрез заплахи и наказание. Тогава децата може да повярват, че са лоши. Тъй като не искат да причинят това състояние на детето, някои родители не учат децата на дисциплина, което от своя страна може да забави развитието на умения за морално поведение.
Повечето ефективен методизразете недоволство от поведението на детето - покажете разочарование. Според изследване на професор Айзенберг и Дейвид Шафър родителите възпитават грижовни деца, като изразяват чувство на неудовлетвореност и обясняват защо поведението е неприемливо, как то засяга другите хора и как ситуацията може да се подобри. Това позволява на децата да формират критерии за оценка на собствените си действия, способността да съчувстват и да се държат отговорно към другите хора и чувството за морална идентичност, необходимо за култивиране на желание да помагат на другите. Ползата от изразяването на разочарование е да се предаде неодобрение на лошото поведение и е подсилено от високи очаквания и възможност за коригиране на поведението. „Ти си добър човек, дори и да си направил нещо грешно, и знам, че си способен да се подобриш.“
Можете да осъдите лошото поведение и да похвалите доброто поведение, но култивирането на доброта в детето изисква не само навременен отговор на действията на децата. Родителите трябва да поемат инициативата и да учат децата си на това, което самите те смятат за ценно. Много от нас правят това погрешно.
В класически експеримент, включващ 140 ученици от първи до осми клас, психологът Филип Ръштън раздава на децата жетони за победа в игра, които те могат да запазят за себе си или да дадат на дете, което не е имало възможност да спечели жетона. Но първо децата видяха как самият учител спечели жетона, след това прояви егоизъм или щедрост и след това се обърна към децата с реч за лична изгода или жертва. Влиянието на възрастен се оказа много значително: действията за децата бяха по-важни от думите. Когато възрастен проявяваше егоизъм, децата му подражаваха. Думите не предизвикаха значителна промяна в поведението: децата все още дадоха по-малко символи, след като наблюдаваха егоистично поведение, въпреки че възрастните може да са ги учили устно както на личен интерес, така и на жертва. Когато възрастен се държеше щедро и след това говори за жертва, учениците раздаваха голям брой жетони - 85% повече, отколкото в първия случай. Когато възрастен убеди децата да се грижат за личната си изгода, въпреки че преди това са се държали щедро, учениците все пак раздадоха 49% повече жетони, отколкото в първата ситуация. Децата учат за щедростта не чрез слушане, а като наблюдават действията на възрастните.
За да оценят дългосрочния ефект от този експеримент, изследователите отново наблюдават същите деца по време на игра два месеца по-късно. Беше необходимо да се разбере как способността на децата да дават се влияе от думите и делата след два месеца.
Най-щедрите деца бяха тези, които видяха учителя да дарява жетоните си и не казаха нищо. След два месеца тези деца са с 31% по-щедри от тези, които са видели и чули учителя да говори за щедрост. Резултатът от това изследване е ясен: ако сами не практикувате щедрост, думите може да не помогнат в краткосрочен план, но в дългосрочен план думите са по-малко ефективни от активната щедрост без думи.
Хората често вярват, че действията се определят от характера. , но когато става въпрос за преподаване на морал при децата, трябва да се помни, че самият характер се формира под влияние на практическите дела. Психологът Карл Уик често задава въпроса: „Как мога да разбера кой е пред мен, ако не виждам какво прави? Как мога да знам какво цени човек, ако не виждам как живее?
- не е капризен;
- неразвален;
- безкористен.
Всеки родител на негово място си представя детето си за добро и възпитано. истински малък джентълмен или малка дама. Психолозите казват, че правилно възпитаното дете е дете, чието възпитание отговаря на три неща, а именно:
Но как да отгледаме мило, чувствително, възпитано дете? В крайна сметка това е много трудна работа.
Как да отгледаме добро дете
Основното правило е, че трябва да започнете да отглеждате бебето си от раждането. Просто изглежда, че детето още нищо не разбира. Но през първата година от живота си детето се научава да общува, да намира общ език с външния свят и точно по това време човек трябва да започне да го образова. Единственият въпрос е как да научим дете, което все още не разбира думите. Как да му обясня, че това е възможно, но не и по този начин?
Преди всичко запомнете – детето ви копира. Тоест, ако вие можете да ядете сладкиши, тогава защо той да не може? В крайна сметка, ако мама и татко ядат, тогава е вкусно, правилно и интересно. Същото важи и за поведението в обществото, поведението у дома и т.н. Родителите, в чието семейство има учтиво общуване, имат мир и благодат, а децата им растат мили и послушни. Те не вярват, че можете да постигнете нещо с викове и че ако го вземете, тогава нещото е ваше. И можете да го вземете.
Все пак малките деца са глина, от която вие, родителите, извайвате точно това, което излиза. Ако вместо „бебе, хайде да си лягаме“, детето чуе „спи бързо“, значи така е възпитано. Смята, че така трябва да бъде.
Отглеждане на добро дете
Що се отнася до самото възпитание, това може да стане още от тригодишна възраст. Именно в тази възраст се установяват нормите на поведение при децата. Въпреки това, на тригодишна възраст едно дете, толкова мило и послушно преди, може да стане напълно неконтролируемо. Психолозите казват, че на тази възраст децата започват да тестват родителите си - наистина ли е лошо, наистина ли е невъзможно да се направи това и т.н. И поведението на това дете няма нищо общо с неговия лош характер или вредност. Просто по това време бебето се опитва да начертае за себе си кръг от това, което е възможно, и да хвърли отвъд него това, което не може да се направи. Но как трябва да се държат родителите? търпеливо и ясно обяснете на детето защо това не може да се направи. Например, ако дете удари майка си с юмрук, трябва да му обясните, че сте направили нещо лошо. Не можеш да удариш мама. И най-важното е да накарате бебето да се извини на майка си. Ако това поведение се повтори, трябва отново търпеливо и любезно да обясните на бебето какво не трябва да прави. И така – докато детето не разбере и запомни – наистина не може да се кара и това е лошо.
По това време е много важно да хвалите бебето, ако е направило нещо правилно. И реагирайте на лошо поведение. В крайна сметка, ако не реагирате, детето ще смята това за норма и ще бъде много трудно да го превъзпитате по-късно.
Добрите стари съветски приказки са отлични помощници при отглеждането на деца. Именно в тях децата научават, че да правиш добро е добро, а да правиш зло е лошо. И че накрая доброто ще победи, а злото ще бъде наказано.
Можете също така да играете с вашето бебе ролеви игри. например игра, при която момичето не искаше да дава играчки на никого, а след това, когато реши да играе с други деца, децата отказаха да играят с нея. В крайна сметка тя е алчна и никой не е приятел с алчни хора. Но след такава ролева игра е много важно да обсъдите с детето защо в крайна сметка никой не иска да играе с момичето и какво е направила грешно.
Но най-важното в отглеждането на дете е любовта на родителите, похвалите и вярата, че вашето дете е най-доброто. Освен това вие и вашето бебе трябва да вярвате в това. И тогава всичко ще се получи за вас.
Любезното и неконфликтно дете е мечтата на всички родители. Но често се случва, че въпреки всички усилия, положени за отглеждане на дете, резултатът е почти обратен. И тогава родителите могат да започнат да обвиняват себе си („те обърнаха малко внимание“) или самото дете („ти си роден такъв“). Но всъщност доброто възпитание не се измерва с броя играчки, купени за детето, броя на посещаваните „клубове“ или постоянните грижи. За да култивирате доброта у детето си, просто трябва да спазвате следните пет условия.
Условие едно: правим добри дела заедно
Разбира се, всички родители искат детето им да порасне като истински помощник в бъдеще – както за тях, така и за техните приятели или познати. Можете да водите безкрайни разговори с детето си за необходимостта да бъдете добри, необходимостта да помагате на възрастните и т.н. Но всички деца, на първо място, са склонни да научат това, което наблюдават със собствените си очи. Тоест, ако във вашето семейство е обичайно да си помагате, например татко помага на мама да носи тежка чанта, тогава детето ще копира този модел на поведение.
Затова се опитайте да образовате детето си със собствен пример, а също така насърчавайте добрите дела и ги правете заедно. Например можете заедно да помогнете на възрастната си съседка да й купите хранителни стоки. Помолете и детето си да ви помогне да пренесете нещо от супермаркета – нека вземе например малка торбичка с хляб. Покажете и подчертайте, че да правите добро е добро: думи на благодарност, усмивка, похвала - всичко това ще развесели вашето бебе, ще му даде чувство за самоуважение и ще вдъхне увереност в способностите му.
Условие две: личното пространство е важно
Трето условие: хубави детски приказки
Приказките са истински склад на народен опит и мъдрост. Винаги имат изявен морал, в игрова формаТе ви казват кое е добро и кое е лошо. Прочетете добри приказки на детето си и обсъдете с него действията на героите - оставете детето да си представи себе си в подобна ситуация или да каже защо героят е постъпил по този начин, а не по друг начин.
Четвърто условие: без крайности
В допълнение към третото и четвъртото правило можете да добавите - не прекалявайте. Ако постоянно фокусирате вниманието на детето си само върху това какво може да се направи за другите и как другите ще мислят за него, тогава можете напълно да забравите за нуждите на самото дете. Всичко трябва да е умерено, тоест, например, да почерпите приятел с бонбони е добре, но ако той насила грабне играчка от вас, трябва да можете да се застъпите за себе си, а не мълчаливо да му давате любимата си кола.
Условие пето: научете се да се грижите
Детето, особено ако е само в семейството, е свикнало всички да се грижат за него. И няма за кого да се грижи, така че бебето не знае какво е да носиш отговорност за някого. За да научите детето си да бъде грижовно и внимателно, вземете му домашен любимец. Не е толкова важно кой точно ще бъде - коте, папагал или костенурка - най-важното е детето да е пропито с искрена любов към него и да се стреми да се грижи за него. Ето защо е по-добре да обсъдите избора на животно с детето си, като, разбира се, вземете предвид както вашите условия на живот, така и финансовите ви възможности.
И накрая:култивирането на доброта в детето изобщо не означава, че е необходимо да „жертвате цялото си свободно време“ за тази цел. Родителите и особено майките трябва да намират време за собствената си почивка, хобита и грижа за себе си. Това също ще научи детето ви, че трябва да уважава времето и пространството на другите хора толкова, колкото и своето собствено.
Не е тайна, че много модерни родителиТе вярват, че е важно детето да развие преди всичко „ударни“ качества: постоянство, увереност, способност да отстоява себе си и да го убеди, че е прав. Разбира се, има и смисъл в развиването на тези качества. Напоследък обаче такова качество като например добротата вече не се взема предвид. Отзивчивостта, щедростта, учтивостта, готовността за помощ са най-важните характеристики на личността. Как да научим детето да бъде мило, открито, дружелюбно, отзивчиво - прочетете нашата статия.
Детска доброта
Как ние, родителите, мечтаем да видим собственото си дете? Не отричайте, че би било добре, ако стане мил, смел, самоуверен, способен и, разбира се, щастлив. Едва ли някой родител ще протестира срещу подобен списък с добродетели, защото никой не иска самотна и тъжна старост, лишена от грижи. Родителите искат детето им да знае как да обича и да бъде обичано, да се чувства комфортно в семейството, предучилищна институцияи училище, когато общуват с връстници и възрастни. Да, в живота той ще срещне много зло, предателство, завист и омраза. Това е живота. Важно е детето да се научи да прощава, да не става жестоко, цинично и безразлично, да знае как да съчувства и да иска да помогне.
„Знаете ли, че добротата е основата на възпитанието, върху която се гради отношението към света и хората. Никога не е избирателно."
Дали едно дете е добро или не, зависи от неговото възпитание. Малките деца са много чувствителни към добротата и, обратно, към несправедливостта. Основната задача на възрастните тук е да не унищожават чувствителността и доверието на децата, да не ги учат на измама и цинизъм.
Някои ще възразят, че добротата няма място в днешния жесток свят. Добротата изобщо не е слабост. Показвайки на детето нашия положителен пример за отношение към хората, животните и природата, ние го ориентираме към същото поведение. Ако родителите нямат желание да възпитат детето си като доброжелателен, дружелюбен, симпатичен, щедър и внимателен човек, тогава скоро те ще видят в семейството малък егоист, безразличен към проблемите на другите хора, неспособен да се сприятелява или обича.
За съжаление, показателна черта на нашето съвремие е детската жестокост. Все по-често научаваме как учениците са жестоки един към друг, груби към връстници и учители, груби към родителите и правят цинични шеги. Ето защо за родителите днес е важно да положат основите на истинския морал в ранна детска възраст, а именно да отгледат добро дете. Трябва да научим децата да различават доброто от злото и да се опитаме да възпитаме у децата добри качества, които са били ценени във всички времена. И за да постигнете тази цел, е важно сами да станете добър модел за подражание.
Гледайте видео за това какво е доброта и как да станете добри към детето
Доброта и грижа
Понятието „доброта“ е многостранно. Това е и проява на грижа, и способност за съчувствие и състрадание, и безразличие към нещастията на хората и желание да им се помогне, и безкористност, и приемане на хората такива, каквито са - с всичките им недостатъци.
На каква възраст трябва да започнете да отглеждате добро дете?
От 2 до 5 години бебето се развива активно емоционална сфера: за първи път се появяват емоции като съжаление, съчувствие. Във време, когато с поведението си даваме пример за любов и добродушие, бебето възприема същото отношение към хората и света около нас. Каквито сме ние, такива ще станат и децата ни. Спомнете си колко често вашето дете ви вижда раздразнени, недоволни или безразлични? Колко често едно дете чува писъци или лоши коментари за хората? Не бъди неискрен. Отговаряйки искрено на тези въпроси, вие ще се замислите за качеството и съдържанието на възпитанието на вашето дете.
Как да станеш мил?
Можете да започнете да възпитавате добро дете, като го научите да се грижи за другите. как? На първо място, трябва да научите детето си да бъде внимателно към семейството си.
- Учим се да помагаме на родителите в къщата.Едно двегодишно бебе вече е напълно способно да помогне на родителите си. Например, ако се постави на стабилен стол, може да помогне за измиване на пластмасовите съдове на вашето бебе. Дете в предучилищна възраст може да носи част от покупките от магазина - например хляб. За бебето ще бъде интересно да напоява със спрей бутилка стайни растения. Бърсането на прах, прахосмукачката и опитите за миене на подове също са нещо, което децата в предучилищна възраст могат да правят.
- Ние ви учим да се грижите за по-малкото дете.Появата на по-малко дете в къщата също е отлична възможност за учене. Нека детето помогне на майка си да се справи с брат си или сестра си: играйте с него, споделяйте играчки. Грижейки се за бебето, по-голямото дете се научава да помага, да реагира и да се тревожи.
- Ние ви учим да правите добри дела.Можете да играете играта „Добро дело“ с четиригодишно дете. Насърчавайте детето си да прави нещо добро поне веднъж на ден. Например, приятни изненадина приятели: подарете на някого букет селски цветя, почерпете децата в двора с домашно приготвени сладки, занесете ненужни неща и играчки на Сиропиталище, направи картичка с пожелания за някой, научи песен за баба. Най-хубавото е, когато детето изгради навик да прави приятни изненади на хората просто така.
„Съвет. Най-важното в родителството е да научите детето си да се радва на факта, че помага или се грижи за някого. Няма нужда от хваление. Тук обикновеното одобрение е достатъчно: подобно поведение трябва да стане ежедневна норма за детето.
Милост и състрадание
Хората се учат на милост и състрадание през целия си живот. Дете, което още не е разбрало азбуката на доброто, не може да разбере, че може да обиди или да причини болка на някого. Лошо е, когато възрастните не обясняват на детето какво да не прави. Още по-лошо е, когато насърчават детската жестокост.
Наблюдавайте детето си и разберете сами следното:
- Той съчувства ли на хората?
- Той съжалява ли за теб, когато се чувстваш зле или болен?
- Привързан ли е към семейството си?
- Смее ли се на децата, когато нещо не им се получава, разстроени са, плачат?
Как да възпитаме добро дете с личен пример?
- Детето трябва да вижда доброто отношение на родителите към хората всеки ден.
- Не крещете на деца и членове на семейството: пазете нервите си.Поддържайте спокойни отношения със семейството си у дома, спокойно обсъждайте текущите ситуации, прощавайте и съжалявайте семейството си. Ето какво представляват ежедневните уроци по доброта.
- Оправдайте хората и техните действия.Научете се да забелязвате не злото, а обстоятелствата. Например: не „Какво ужасно дете - той изсипа пясък в очите ти“, а „Той не искаше, не се обиждай“ или „Майка му вероятно му каза, че не трябва да прави това“.
С тези методи ще възпитавате добро детекойто не е враждебен към света, смятайки околните за хитри и нахални, а човек, който е снизходителен и толерантен към действията на другите.
Приказки за доброто
Чудесен начин да отгледате добро дете е да гледате добри анимационни филми заедно и да четете приказки, последвано от обсъждане на тях.
Анимационни филми.Днешните деца не харесват същите, които ние, родителите, обичахме в детството. Помолете вашето мъниче да се присъедини към вас и да гледа някои добри стари анимационни филми. Разкажете на детето си за детските си преживявания: как сте се страхували от Баба Яга или сте се тревожили за Альонушка. Вашата искреност ще помогне на вашето бебе да се научи да прави разлика между емоционалните състояния, да съчувства и да се тревожи и да съжалява. С такива гледания между детето и родителя ще се създаде атмосфера на доверие, невидима връзка, която ще го ориентира по правилния път в живота – пътя на доброто, милосърдието, състраданието. Затова гледайте по-често стари анимационни филми, купувайте дискове с тях с детето си, учете и пейте песни за добри герои. Атмосферата на гледане заедно и добрите истини на старите анимационни филми ще помогнат за отглеждането на наистина добро дете.
Приказки.Често ли четете приказки на детето си? Истински приказки ли са - например народни приказки, в които героят, преодолявайки трудности и препятствия, побеждава злото? Разбира се, по-лесно е да включите телевизора за вашето дете. Но нищо не може да замени майчиното четене, особено ако приказката учи на добри неща. Не казвайте, че нямате време. По някаква причина винаги има време да се покаже недоволство и да се четат лекции. Много по-добре е да придобиете навик да отглеждате дете с помощта на приказките. Приказките са разбираем за детето език, с помощта на който то ще разбере по-добре моралните уроци. Обсъждайки поведението на героите, ние учим детето да прави разлика между добро и лошо поведение. Емоционалният език на приказките ще научи детето да прави разлика между емоции, безпокойство и съчувствие. Когато избирате приказки в книжарница, помнете: приказката трябва да учи на нещо добро. Именно това е основното предназначение на приказката. Късите са подходящи за бебета предупредителни приказки. За по-големи деца - с ярки герои, които извършват различни действия. След като прочетете приказката, говорете с детето си (не веднага, но след известно време). Поканете детето си да оцени действията на героите и да покаже отношението си към събитията. Като наблюдавате дете и слушате неговите разсъждения, можете да разберете отношението му към много неща. Може да се изненадате, че едно дете се радва, ако зла вещица е вързана за кон и тя умре в агония или научи, че царят е бил сварен в мляко. Как се чувствате за това? Смятате ли, че злото трябва да се наказва, но може би не по толкова жесток начин? Обсъждайте прочетеното с детето си. Заменете края на приказката, която не харесвате, със своя версия, измислена заедно с вашето дете. Поканете детето си да помисли как да превъзпита недобър характер? Как да го направя мил? Действайки като защитник, детето се научава да бъде по-добро. Търсете незабелязаната добрина в приказките. Насърчавайте желанието на детето си да съжалява за злодея: оставете детето да вярва, че всичко винаги може да се поправи.
Родителски техники
Има няколко ефективни техники, които са насочени към отглеждане на добро дете:
- Не учете детето си да дава ресто.Това само учи на агресия и че конфликтът не се разрешава с думи.
- Четете по-често на детето си поучителни народни приказки.
- Научете се да се грижите за животните.Ако е възможно, у дома и научете детето си да се грижи за него. Четете книги за животни, гледайте филми с тяхно участие.
- Научете детето си да споделя.Кажете им, че да си алчен е лошо.
- Говорете с детето си за разнообразието от хора около нас.Разкажете ни колко труден е животът на децата с увреждания и сираците.
- Научете детето си да помага в домакинската работа.Така навикът да се грижи за семейството му ще стане постоянен.
- Хвалете детето си за добри дела.На добрите дела трябва да се радваме.
"Това е интересно. Научно доказано е, че детето се нуждае от до 12 прегръдки всеки ден за пълноценно развитие. Целувайте и прегръщайте детето си: любовта насърчава добротата.
заключения
Добротата се формира в семейството. Научете детето си да помага на нуждаещите се и слабите, да се грижи за близките си и да не обижда по-малки деца или животни. Култивирайте способността да правите добро всеки ден. Ставайки по-добро и по-милосърдно, детето се развива емоционално правилно, благодарение на което се формират такива чувства като отговорност и отзивчивост. Посейте любов в детето си, за да възпитате добър човек.
В съвременния свят родителите често се стремят да развият у децата си качества като самоувереност, постоянство, решителност и способност да отстояват себе си и своите интереси. Естествено това е важно. Но, последните годиниВъзрастните обръщат все по-малко внимание на възпитанието на такова прекрасно качество в детето като ДОБРОТА. Но най-важните човешки качества са отзивчивостта, щедростта, откритостта, учтивостта, желанието да се помогне на ближния.
Детска доброта
Естествено, по отношение на близките искаме бебето да расте мило и симпатично. Стремим се той да знае как да обича и да не се страхува да покаже любовта си. Разбира се, в света има много зло и жестокост, но най-важното е детето да знае как да прощава, да съчувства, да съчувства и т.н.
Всъщност точно добротата трябва да стане основа на възпитанието в семейството, върху което е необходимо да се изгради отношение към света около нас (хора, животни, природа).
Започвайки с детствоОт родителите зависи колко мило ще стане тяхното бебе. Тъй като децата са доста чувствителни към доброта и несправедливост, е необходимо преди всичко да се развие, а не да се наруши доверието и чувствителността на децата им.
За съжаление, днес често можете да чуете, че да бъдеш добър не е изгодно и глупаво. Добротата обаче далеч не е слабост, а напротив, тя е най-голямата сила (прошка, помощ и т.н.). Ако възрастните показват на децата своя положителен пример за отношение към бездомните животни, болните и нуждаещите се, то и техните деца ще следват подобно отношение. Ако възрастните пропуснат тази важна точка, тогава най-вероятно скоро ще се сблъскат с безразличието, егоизма и цинизма на собственото си дете.
За съжаление, в съвременния свят показателна черта на характера на някои ученици е жестокостта към по-слабите връстници. Ето защо е толкова важно да ранна възрастразвитието на бебето, обърнете максимално внимание на възпитанието в него на човечност, доброта и съпричастност. Важно е да му дадете ясно разбиране за разликата между доброто и злото, честността и измамата, справедливостта и несправедливостта. За да направите това, най-добре е да станете добър пример за мил човек за вашето дете.
Как да научим детето да стане добро?
За да стане едно дете добро, достатъчно е да го научите от ранна детска възраст да бъде внимателно и грижовно към другите. И така, можете да започнете с:
Много е важно детето, когато проявява своята доброта, да не очаква нищо в замяна. Важно е да се научи да се наслаждава на добрите си дела. Все пак не прекалявайте с похвалите. Ще бъде достатъчно да покажете одобрението си, така че бебето да разбере, че подобно поведение е норма за добър човек.
