კრეატიული პროექტის მამა საუკეთესო მეგობარია. მოკლევადიანი პროექტი "მამა შეუძლია"

პროექტი 1-ში უმცროსი ჯგუფი"Მამაჩემი"

მუნიციპალური ავტონომიური სკოლამდელი დაწესებულება საგანმანათლებლო დაწესებულების№16 საბავშვო ბაღი „როდნიჩოკი“

პროექტი "მამაჩემი"

სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

პროექტის მონაწილეები არიან მოსამზადებელი სკოლის მოსწავლეები და მათი მშობლები

იანაული, 2013 წ

პრობლემის გაცნობიერება

ჩვენი ბაღის მოსწავლეების თამაშებმა და ბავშვების ერთმანეთში საუბრებმა დაგვეხმარა დავინახოთ დიდი პრობლემა: ბავშვთა ყველა საკითხს ყველაზე ხშირად დედა წყვეტს, დედა აკმაყოფილებს როგორც ბავშვების შემეცნებით ინტერესებს, ასევე ემოციური კომუნიკაციის ნაკლებობას. თანამედროვე მამაკაცები ძალიან დაკავებულები არიან, მაგრამ ბავშვის აღზრდა არ შეიძლება გადაიდოს "მოგვიანებით".

პროექტის მიზნები:

• მამის პატივისცემის ტრადიციების შენარჩუნება, ტრადიციული ოჯახის საფუძვლების განმტკიცება;
• ოჯახში მამა-შვილს შორის პარტნიორული და თანამშრომლობის ურთიერთობების ჩამოყალიბება;
• ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური დახმარება მოსწავლეთა მამებს საბავშვო ბაღიჯანსაღი, წარმატებული ბავშვის აღზრდაში თქვენი როლის რეალიზებაში;
• ბავშვებში მამების მიმართ სიამაყისა და პატივისცემის აღძვრას.

პროექტის მიზნები:

• მამების ინფორმირება მათი უფლებებისა და მოვალეობების შესახებ ბავშვების აღზრდაში, ბავშვისა და მისი დედის უფლებების შესახებ;
• გაცნობა და ვარჯიში თამაშების ორგანიზებაში და ბავშვებთან ურთიერთობაში სხვადასხვა ასაკისხოლო სქესი - ბიჭები და გოგოები;
• ბავშვებთან გასართობი საგანმანათლებლო დასვენების ორგანიზებისთვის ქალაქის კულტურული მარშრუტების გაცნობა;
• საბავშვო ბაღის თანამშრომლობა მოსწავლეთა მამებთან სათამაშო, შემოქმედებითი, კონსტრუქციული და შრომითი საქმიანობაბავშვები საბავშვო ბაღში.

პროექტის განხორციელების ეტაპები

ეტაპი 1. ცოდნის დაგროვება

1. ათვალიერებთ ილუსტრაციებს სხვადასხვა პროფესიის ადამიანებზე.
2. საუბრები ბავშვებთან დურგლის, მშენებლის, დარაჯის პროფესიების შესახებ.
3. დიდაქტიკური თამაში "მშვენიერი მკერდი" (შესავალი
   ინსტრუმენტები, რომლებსაც სხვადასხვა პროფესიის ადამიანები იყენებენ თავიანთ საქმიანობაში).
4. დიდაქტიკური თამაში "ვინ რას აკეთებს?" (დამაგრება
   სხვადასხვა პროფესიის ადამიანების მიერ მუშაობის პროცესში შესრულებული ქმედებების სახელები).
5. Საშინაო დავალებაბავშვები: გაარკვიეთ ვინ და სად მუშაობენ მათი მამები, რისი კეთება უყვართ თავისუფალ დროს.
6. სიუჟეტის შეხვედრა: მამები საუბრობენ თავიანთ პროფესიებზე.

ეტაპი 2. შემოქმედებითი

1. ნახატი "მამაჩემის პორტრეტი".
2. ფოტოების შერჩევა თემაზე: "მამაჩემი"
3. ბავშვებთან საუბარი მამაზე, როგორც პიროვნებაზე და მის ჰობიებზე.
4. ბავშვების ისტორიები მამის შესახებ.
5. ემზადება გამოფენისთვის "Daddy's Skilful Hands".
6. როლური თამაშები: "ოჯახი", "ქარხანა", "გარაჟი", "სამშენებლო ადგილი", "ოფისი".

ეტაპი 3. ეფექტური

1. ბავშვთა ნამუშევრების გამოფენა "მამაჩემის პორტრეტი".
2. ფოტო გამოფენა "ჩემი მამა ბავშვობაში".
3. გამოფენა "მამას ნიჭიერი ხელები".
4. ბავშვის საუბარი „რას ამბობენ ბავშვები მამებზე.
5. კულტურული დასვენება "მამებთან ერთად".

მოსწავლეთა მამებთან ურთიერთობის ფორმები

1. საბავშვო ბაღში ბავშვებთან ერთობლივი თამაშები და აქტივობები:

Checkers ტურნირი; გარე და საგანმანათლებლო თამაშები;

პრაქტიკული სემინარი "პაპა ოსტატი".

2. კონკურსები: "მამას შეუძლია!"

"ჭადრაკისა და ჭის ტურნირი"

ზ. საბავშვო მოთხრობები:" Მამაჩემი!" "რას აკეთებს მამაჩემი!" "მამას შეუძლია" "როგორ ვატარებთ დროს მამასთან"

4.მულტიმედიური პრეზენტაცია:

"მამის როლი ბავშვის აღზრდაში"

5.საინფორმაციო ფანჯრები:"ძნელია იყო მამა", "10 მცნება მამისთვის", "მამა - საუკეთესო მეგობარი", "პატარა ჯიუტი კაცი",

"ბავშვის აღზრდა: მამის როლი", "ქალიშვილის აღზრდა", "მამასთან უფრო მხიარულია!", "მამასთან ერთად, დედასთან ერთად"

კოოპერატიული საქმიანობაპედაგოგი და სპეციალისტები

DOW:

1. სიმღერების მოსმენა მამების შესახებ.
2. ორიენტირების ელემენტებით თამაშების ჩატარება „იპოვე
   პაკეტი“, „ფარული ანგარიშის მიწოდება“.
3. პროექტის "მამაებთან ერთად" პრეზენტაცია.

მასწავლებლის ერთობლივი საქმიანობა მშობლებთან:

1. მამათა საღამოს მასპინძლობა.
2. მშობლების პროფესიის ნახატების და კოლაჟების დამზადება.

1. დიდი სამამულო ომისადმი მიძღვნილი ალბომის დამზადება
   ომი.

1. ეხმარება მამებს ღონისძიებებში.

ბავშვები მშობლებთან ერთად:

1.კითხვა მხატვრული ლიტერატურათემაზე "ოჯახი"

1. ფოტოების შერჩევა ფოტოალბომის “My
   მამა"
2. ხელნაკეთობები, რომლებიც მზადდება მამებთან ერთად.

მასწავლებელი ბავშვებთან ერთად:

1. საუბარი სამშობლოს დამცველებზე.

2. ლექსების კითხვა, გამოცანები მამების შესახებ.

3. იხილეთ მულტფილმები შესაბამის თემაზე.

1. ნახატი თემაზე " ერთობლივი საქმიანობამამებთან ერთად"
2. საუბარი თემაზე: ”ჩვენ გვჭირდება განსხვავებული მამები”
3. უყურებს მამათა ბავშვებისა და ჯარის ფოტოებს.
4. მხატვრული ლიტერატურის კითხვა.
5. შეხვედრები სხვადასხვა პროფესიის მამებთან.

9.3 კლასები გარემოს გასაცნობად "დედამიწაზე, ცაში და ზღვაზე"

10. საღამო „მამაებთან ერთად“

სკოლამდელი საგანმანათლებლო დაწესებულების ადმინისტრაციასთან კომუნიკაცია:

1.კონსულტაციები.

2. სახელმძღვანელოების მომზადება.

საღამოს სცენარი დღისადმი მიძღვნილიმამები

მიზნები:

• მშობლებისთვის პირობების შექმნა ბავშვის აღზრდაში მამის როლის პრობლემის, მისი აქტუალობისა და მნიშვნელობის გასაგებად;
• ხელი შეუწყოს ერთიანობას საყვარელ ადამიანებს შორის, უფრო ახლო პირად კონტაქტს საყვარელ ადამიანთან;
• პოზიტიური ემოციების განვითარება;
• გაამდიდრეთ მშობლისა და ბავშვის ურთიერთობა ემოციურად მდიდარი კომუნიკაციის გამოცდილებით.

აღჭურვილობა:

15 პალმა წითელი და ლურჯი ფერის, პრეზენტაცია „მამის როლი ბავშვის პიროვნების ჩამოყალიბებაში“, სავარჯიშო ფურცლები

„ბავშვებთან და მშობლებს შორის კომუნიკაცია სახეებში“, მაგნიტოფონი, ბავშვებთან ინტერვიუს კასეტა, ჩანართები ფოტო ალბომიდან, ალბომის ფურცლები, პროფესიის მიხედვით სურათების ნაკრები, წებო, მაკრატელი, ფლომასტერები, ატრიბუტები „ოქროს“ ხელები” კონკურსი, ხელთათმანები, თვალის შარფები თვალებისთვის.

ღონისძიების მიმდინარეობა

თავდაპირველად დარბაზში მხოლოდ მოზარდები არიან მიწვეული

წამყვანი: ძვირფასო მამებიდა დედები. მადლობას გიხდით, რომ საქმეების ასეთ ციკლში გამონახეთ დრო და მობრძანდით ჩვენს შეხვედრაზე. დღეს ჩვენ ვისაუბრებთ მამებზე, მათზე, ვისაც შეგვიძლია ამაყად ვუწოდოთ ბავშვების სულის აღმზრდელები. მამის როლის პრობლემა შვილების აღზრდაში.

სავარჯიშო "პალმები"

თითოეულმა მშობელმა მიიღო მუყაოსგან დამზადებული „პალმები“.

• გიყვართ თქვენი შვილები?
• არის თუ არა მშობლების აღზრდა ძალიან რთული სამუშაო?
• მზად ხართ იმუშაოთ თამაშის სახით?
• მზად ხართ ითანამშრომლოთ თამაშის დროს?

ღონისძიების 1 ნაწილი.

საბავშვო ბაღის ფსიქოლოგის მიმართვა მშობლებს.

დღეს უმიზეზოდ არ გვინდოდა შეხვედრაზე რაც შეიძლება მეტი მამა გვენახა. დედები უფრო ხშირად მოდიან როცა ეძახიან, ვიდრე მამები. მაგრამ მამაც დიდ როლს თამაშობს ბავშვის აღზრდაში. სამწუხაროდ, რუსულ ოჯახებში ბავშვებს ძირითადად დედა ზრდის. არა მარტო მარტოხელა ოჯახებში, არამედ იმ ოჯახებშიც, სადაც ორივე მეუღლე ერთად ცხოვრობს. საყოველთაოდ ცნობილია, რომ ეს მდგომარეობა ყველგან არის. ჯერ ქალი შემოდის დეკრეტული შვებულებადა დროის უმეტეს ნაწილს ბავშვთან ატარებს, მაშინ ეს მდგომარეობა გრძელდება ინერციის გამო. მამა იშვიათად ერთვება აღზრდის პროცესში, „გადაუდებელ“ შემთხვევებში.

ჩვენს მამებს სთხოვეს გაეკეთებინათ მოკლე კითხვარი და აი, რა შედეგები მივიღეთ (ფსიქოლოგი აცხადებს კითხვარის შედეგებს):

იყო კარგი მამა და ქმარი კაცის მოვალეობაა.

ოჯახში, სადაც სიყვარული თან ახლავს ადამიანებს მთელი ცხოვრების მანძილზე, ბავშვები სიხარულით გაიზრდებიან და კარგად აღიზრდიან.

მამა არის ოჯახში გამყარებული ძალა, ოჯახის უფროსი. მაგრამ ეს ხელმძღვანელობა უნდა იყოს ჰუმანური, კეთილი და ლამაზი, როგორც მამაკაცი.

ოჯახში მამამ - სამართლიანობის მატარებელმა, ბედნიერების წყარომ - უნდა გააცოცხლოს ყველა ის სიკეთე, რითაც მდიდარია მისი ცოლი, შვილები და ბებია.

ოჯახში მამა არის უფროსი მეგობარი, მრჩეველი, ცოლ-შვილის თანაშემწე ყველა სიხარულსა და უბედურებაში.

სავარჯიშო: ”პირადად კომუნიკაცია ბავშვებსა და მშობლებს შორის”

თითოეულ მშობელს ეპატიჟება დახატოს დაფაზე შემოთავაზებული ერთ-ერთი პიქტოგრამა საკუთარ ფურცელზე, უპასუხოს წამყვანის შეკითხვას.

• რომელ ადამიანთან ურთიერთობთ ყველაზე ხშირად თქვენს შვილთან?
• რომელ ადამიანთან ურთიერთობს თქვენი შვილი ყველაზე ხშირად?
• როგორი გსურთ გამოიყურებოდეს თქვენი შვილის სახე თქვენთან ურთიერთობისას?

დისკუსია: მშობლებს ეკითხებიან: რომელი პიქტოგრამებია მეტი? ემთხვევა თუ არა პირველი და მეორე კითხვების ხატები? არის თუ არა განსხვავება მეორე და მესამე კითხვებზე პასუხებში?

დასკვნა: ბავშვს უყვარს მშობლები და სჭირდება მათი სიყვარული და სიყვარული, და თუ დედებს და მამებს სურთ შვილები ბედნიერები და ხშირად ღიმილი ნახონ, მაშინ ისინი, თავის მხრივ, მიუხედავად არც სამსახურში არსებული პრობლემებისა და არც პირად ცხოვრებაში წარუმატებლობისა, უნდა შემოიტანონ თავიანთ ცხოვრებაში. ბავშვების დადებითი ემოციები.

არიან მამები, რომლებიც დაკავებულობის მოტივით, უარს ამბობენ პასუხისმგებლობაზე შვილების აღზრდაზე. მამის გავლენა დიდი და კეთილშობილური ძალაა შვილების აღზრდაში. დღევანდელი საზოგადოების უბედურება ის არის, რომ ეს ძალა ხშირად არ იგრძნობა.

მამრობითი და მდედრობითი სქესის საგანმანათლებლო სტრატეგიებში, რა თქმა უნდა, არსებობს განსხვავება. დედის სიყვარულიობიექტურობა უცხოა: ბავშვს უყვართ ის, რაც არის.

ნორმალური განვითარებისთვის ნებისმიერ ადამიანს ესაჭიროება როგორც დედობრივი, ისე მამობრივი სიყვარული, ნებისმიერი გადახრა ერთი მიმართულებით იწვევს მსოფლმხედველობის დამახინჯებას და ქცევის დარღვევას. თანამედროვე ბავშვების თაობა ყალიბდება მამობრივი ავტორიტეტის კატასტროფული დაკარგვის ატმოსფეროში. მამის არარსებობა, თუნდაც ის ოფიციალურად იყოს, დიდი უბედურებაა.

წინა დღით ჩავატარეთ გამოკითხვა ბავშვების თემაზე: „აქტივობები მამასთან“.

მშობლებს მოუწოდებენ მოუსმინონფსიქოლოგის ინტერვიუ ბავშვებთან. უკრავს კითხვებზე ბავშვების პასუხების ფირზე ჩანაწერი:

• ვინ მუშაობს შენთან უფრო მეტად: დედა თუ მამა?
• რას აკეთებს მამა თავისუფალ დროს?
• რისი კეთება მოგწონს მამასთან?
• რა გასწავლა მამაშენმა?

მოსმენილი ინტერვიუს ანალიზი.

მართლაც, თანამედროვე მამა ხშირად ხდება რაღაც მითიური და მიუწვდომელი მისი შვილისთვის. დილით ადრე მიდის, მთელი დღე სადღაც „სამსახურში“ რაღაც მნიშვნელოვანს აკეთებს და საღამოს დაღლილი ბრუნდება.

დღესდღეობით, მამის სიყვარული ბავშვის მიმართ ყველაზე ხშირად ძვირადღირებული სათამაშოს ყიდვით გამოიხატება. მაგრამ უფრო მეტად, ვიდრე ყველაზე მიმზიდველი სათამაშო, ბავშვს სჭირდება მამის ყურადღება, მონაწილეობა, გაგება, მეგობრობა და საერთო ინტერესები. მამა არ არის მხოლოდ მარჩენალი, არამედ ადამიანი, რომელიც ხსნის სამყაროს ბავშვისთვის, ეხმარება მას გაიზარდოს ოსტატურად და თავდაჯერებული.

სწორედ ოჯახში, მამისა და დედის როლებზე დაკვირვებით, ბავშვები იღებენ წარმოდგენას ქალისა და მამაკაცის სრულფასოვან ურთიერთობაზე, მათ მშობლის როლებზე, პასუხისმგებლობებზე, ოჯახურ საზრუნავებზე, პრობლემებზე და გადაჭრის გონივრულ გზებზე. მათ.

პრობლემა ბავშვების თვალით.

ბავშვების გამოკითხვის მონაცემები

ბავშვებს დაუსვეს ხუთი შეკითხვა მამების შესახებ. შედეგები არ იყო ძალიან დამაიმედებელი. სულ გამოიკითხა 15 ადამიანი.

• დიდ დროს ატარებ მამაშენთან?
• საღამოობით მამა შენთან თამაშობს?
• თხილამურებით სრიალი და სრიალი?
• ღამით წიგნებს კითხულობს?
• თან მიაქვს სასეირნოდ?

მამის აქტიური მონაწილეობა ბავშვის აღზრდაში აუცილებელია შემდეგი ექსპერიმენტულად დადასტურებული მიზეზების გამო:

• შენიშნა, რომ ბავშვი, რომლის მამაც მონაწილეობს ყოველდღიური მოვლამის უკან, ნაკლებად ეშინია უცხო ადამიანების და ზოგადად უფრო მეტ კომუნიკაბელურობას იჩენს.
• მამის გავლენა ბავშვს უფრო მოწესრიგებულს, გახსნილს და პატიოსანს ხდის. ბავშვი იზრდება და შეუძლია იხელმძღვანელოს მოვალეობისა და ვალდებულების გრძნობით და არა მხოლოდ საკუთარი სურვილებით.
• თუ მამა წყვეტს აღზრდას, ეს უარყოფითად აისახება ბავშვების ლოგიკური ანალიზის უნარების განვითარებაზე, ასევე მათემატიკურ და ლოგიკურ შესაძლებლობებზე.
• მამა ასტიმულირებს ბავშვებში ისეთი თვისებების ჩამოყალიბებასა და კონსოლიდაციას, როგორიცაა პასუხისმგებლობა, მოვალეობის გრძნობა და ვალდებულება.
• მამა შვილს უჩვენებს, რას ნიშნავს იყო კაცი, როგორ მიუდგეს ცხოვრებას კაცივით, გადაჭრას პრობლემები და დაუკავშირდეს ადამიანებთან. შვილის სექსუალურობას და მის შემდგომ დამოკიდებულებას ქალის მიმართ, პირველ რიგში, მამა განსაზღვრავს.
• გოგონები, რომლებიც იზრდებიან მოსიყვარულე მამის ოჯახში, თავს დაცულად გრძნობენ, მათ უვითარდებათ იდეა სტაბილური ოჯახის შესახებ, რომელსაც აერთიანებს მამაკაცის სიყვარული ქალის მიმართ.

ახლა კი, ძვირფასო მამებო, ცოტა საშინაო დავალება თქვენთვის. თითოეულ თქვენგანს სთავაზობენ გამოცდას „ოჯახის მამა“. ცალ-ცალკე უპასუხეთ კითხვებს მეუღლესთან ერთად და შეადარეთ პასუხები. თუ პასუხებში განსხვავებაა, განიხილეთ რატომ.

წამყვანი: ზემოაღნიშნულის შედეგი აშკარაა: ბავშვებს სჭირდებათ მამა და მისი ყურადღება მნიშვნელოვანია ბავშვის, როგორც პიროვნების, განვითარების ყველა ეტაპზე.

გვინდა მადლობა გადავუხადოთ ყველა მამას, ვინც ჩვენთან თანამშრომლობს, გვეხმარება ბავშვების აღზრდაში და აქტუალური პრობლემების გადაჭრაში. ეკრანზე ნახავთ მათ ნამუშევრებს.

პრეზენტაცია "მე და მამა"

მასპინძელი: ჩვენო ძვირფასო მამებო, გვინდა, რომ დღეს დაისვენოთ და გვაჩვენოთ თქვენი უნარები და უნარები.

Მე -2 ნაწილი.

ბავშვები დარბაზში შედიან მუსიკის თანხლებით და ჟღერს პოეტური კომპოზიცია.

მამაჩემი ყველაზე კეთილია, ჩემო ძვირფასო.

და მან იცის როგორ მოუსმინოს, როცა მე არ ვარ საკუთარი თავი.

როცა ვინმე მეწყინება და მინდა წავიდე

მამაჩემზე უკეთეს ადგილს ვერ ვპოულობ.

წიგნებს მიკითხავს და სიმღერებს მღერის

ის ეხმარება დედას, რომ არ დაემატოს რაიმე უბედურება.

მამას ძალიან უყვარს დედაც და მე

როცა თვალებს ხუჭავს, ხანდახან ძილში ხვრინავს.

ის ბევრს მუშაობს, ყოველივე ამის შემდეგ, საიდუმლო არ არის:

ჩვეულებრივ, სათამაშოს საყიდლად ფული არ მაქვს.

მაგრამ მე არ ვარ განაწყენებული, ვწუხვარ ხოლმე მასზე

ბოლოს და ბოლოს, ის ჩვენს გამო ხდება ნაცრისფერი.

დაუღალავად იზრუნოს ჩვენზე.

ძალიან კარგია, რომ დღეს მამები გვყავს.

წამყვანი იწვევს მშობლებსა და ბავშვებს კონკურსებში მონაწილეობის მისაღებად

1 კონკურსი: "იცნობთ ერთმანეთს?" (2 წყვილი 2 მამა.)

მამა და შვილი ერთმანეთს ზურგით დგანან. წამყვანი სვამს კითხვებს. ჯერ ბავშვი პასუხობს სასურველი ფერის ბარათის ჩვენებით, მამა კი ხმამაღლა პასუხობს.
კითხვები:
1. უყვარს თუ არა თქვენს შვილს სემოლინის ფაფა?
2. რეცხავს თუ არა თქვენი შვილი ჭურჭელს?
3. უყვარს თუ არა თქვენს შვილს კბილების გახეხვა?
4. თქვენი შვილი იძინებს 9 საათზე?
5. თამაშობს თუ არა თქვენი შვილი ქამებს?
6. უყვარს წიგნების კითხვა?
7. რისი ყურება მოგწონთ ტელევიზორში - თქვენი ახალგაზრდობის მულტფილმები თუ სამოქმედო ფილმები?

2 კონკურსი "პროფესიების კოლაჟის შექმნა".

ეს არის კონკურსი ზრდასრულთა საგნების ცოდნისთვის. ეს აჩვენებს, თუ რამდენად ძლიერია ურთიერთობა მამებსა და შვილებს შორის. შეარჩიეთ იმ ნივთების სურათები, რომლებიც თქვენს მამებს სჭირდებათ სამსახურში და ჩასვით ისინი ლანდშაფტის ფურცელზე. მამის დახმარებაა საჭირო (ალბომის ფურცლები ფაილებში, სურათები, მაკრატელი, წებო.)

ვულოცავთ გამარჯვებულებს სიმღერით

სიმღერა "მამას შეუძლია ყველაფრის გაკეთება".

წამყვანი. ამ იუმორისტულ სიმღერაში გსმენიათ, რომ მამას ყველაფერი შეუძლია. და ჩვენი მამები და მათი შვილები აჩვენებენ, თუ რა შეუძლიათ.

3 კონკურსი. მამა ოსტატია - ოქროს ხელები

წამყვანი: ყველა ჩვენი მამა ძალიან ნიჭიერია. (ჩამოთვლილია მამის ჰობი)

ჯგუფში მამა გვყავს,

ის დიდი ასისტენტია.

ხერხი, შეკეთება და დაგეგმვა,

ყველაფერში ძალიან გვეხმარება.

ჩუჟეკოვი კირილე: მამაჩემი ხელოსანია.

მამა არ არის მოწყენილი.

მამაჩემს ყველაფერი შეუძლია -

ნიჭიერი თითები.

როცა ერთად ვართ -

ჩვენ ძლიერები ვართ და ყველაფერს გავუმკლავდებით

მინდა დავეხმარო ჩემს საყვარელ მამას ყველაფერში.

მასტერკლასი მამა კირილ ჩუჟეკოვისგან (სკამის შეკეთება).

ოსინკინა ვიქტორია:

მამაჩემი სასაცილოა
მაგრამ მკაცრი და პატიოსანი.
წაიკითხეთ წიგნები მასთან
და სახალისოა თამაში.

თამაშები ვ. ოსინკინასგან:

ახლა მომავალ მეომრებს გავხურებთ და გოგოები დაგვიჭერენ მხარს.

დათბობა მომავალი მეომრებისთვის
ჩვენი მეომრები მიდიან ერთი-ორი, ერთი-ორი,(ადგილზე სიარული)
დოლები ხმამაღლა რეკავს:ტრა-ტა-ტა, ტრა-ტა-ტა("დრამი")
ჩვენი გემები ზღვაზე არიან:დღეს აქ - ხვალ იქ! ("საქანელა სკამი")
შორს დიდხანს ვცურავდითზღვების გადაღმა, ტალღების გადაღმა!(წრიული მოძრაობები ხელებით)
მესაზღვრე მორიგე: ვინ მიდის? ვინ მიდის?("ტყვიამფრქვევი უჭირავს",

მარცხნივ და მარჯვნივ გადახვევა)
ტანკები ხიდზე მიდიან:ტრფ-მიდი, ტრფ-მიდი!("ძრავა")
თვითმფრინავი მიწის ზემოთ:ოჰ, ოჰ! (ხელები გვერდზე)
რაკეტებს აფრენის უფლება აქვთ:უჰ, უჰ! (ჩაჯდომა, ხელისგულები დაკეცილი

მკერდის წინ ადექი და ხელები მაღლა ასწიე)

ჩვენი იარაღი ზუსტად ურტყამს:ბახ ბახ! ("კრივი")
სალამი ჩვენს ჯარს! ( აწიეთ ხელები მაღლა)
ჰორი! ჰორი!

მილნიკოვი რომანი: მამას სამუშაო აქვს. მამა შეშფოთებულია.

არანაირად არ შეუძლია ჩემთან თამაში.

მაგრამ თუ მამაჩემი დასვენების დღეს მიიღებს -

ძალიან კარგია მასთან ყოფნა - ის ისეთი ცოცხალია.

მამა, ითამაშეთ ჩემთან ერთად.

თამაში მამა რ. მილნიკოვისგან"ანგარიში"

წამყვანი: დადექით წრეში. მამები შვილების გვერდით არიან. მძღოლი იქნება ის, ვინც ჩემს კითხვას სწორად უპასუხებს. სამშობლოს დამცველის დღე აღინიშნება: 23 ივნისი, 23 მარტი, 23 დეკემბერი, 23 თებერვალი? Როდესაც?

მძღოლი პაკეტით დგას წრეში და ბავშვები და მამები დადიან მუსიკით შემდეგი სიტყვებით:

1, 2, 3, 4, 5 - ვიწყებთ სიარულს

6, 7, 8 - მოხსენებას მოვიტანთ

მელოდია ჩერდება, შეფუთვით ბავშვი ჩერდება და ხელს ასწევს წინ. მამა და შვილი, მძღოლის გაშლილი ხელით, დგანან ერთმანეთისკენ ზურგით.

სიტყვების შემდეგ: „1, 2, 3-რბენი !” ისინი გარბიან სხვადასხვა მიმართულებით. ვინც პირველი მიაღწევს თავის ადგილს, იღებს ამანათი და ხდება მძღოლი.

დიმა ტიმოშჩენკოვი . "ყურადღება ყურადღება. გეპატიჟებით ხარისოვების ოჯახის თეატრ-სტუდიაში. ერთადერთი წარმოდგენა საბავშვო ბაღში "მზიანი". მაესტრო, მუსიკა!

ხარისოვების ოჯახის სცენა.

წამყვანი: მამა საუკეთესო და ყველაზე საიმედო მეგობარია. მასთან არასდროს არის მოსაწყენი: შეგიძლიათ მასთან ერთად სათევზაოდ წახვიდეთ, გააკეთოთ რამე, მამა გასწავლით როგორ გაიგოთ ტექნოლოგია, როგორ მართოთ მანქანა და შეგიძლიათ უბრალოდ ითამაშოთ და იმღეროთ მასთან. ზოგადად, მამებმა იციან და შეუძლიათ ყველაფერი გააკეთონ მსოფლიოში...

სიტდიკოვი დანიელი:

მამაჩემი უბრალოდ მამა არ არის,

Ის ჩემი საუკეთესო მეგობარია

ეზოში არის საქანელა და ხიდი

მამამ ის ბავშვებისთვის გააკეთა.

"უბრალოდ ოქროს ხელები!"

ყველა მეზობელი საუბრობს.

წამყვანი. ჩვენს მომავალ კონკურსს "ოქროს ხელები" ჰქვია. თქვენი ამოცანაა: თვალდახუჭულმა, ხელთათმანებით, ამოიღეთ უჯრიდან ექსკლუზიურად „მამაკაცური“ საგნები.

4 კონკურსი "ოქროს ხელები". სთავაზობენ მრავალფეროვან ნივთს: ქლიბი, სახვევი, პომადა, ტუში და ა.შ.

წამყვანი: მამები ცოტა დაღლილები არიან. მოდით გავახალისოთ ისინი რამდენიმე სასაცილო ტიტულებით.

ბავშვები: იმღერე ჩემო მეგობარო და მეც ვიმღერებ შენთან ერთად.

ჩვენ მხიარულ დიტისთან ვართ

განუყრელი მეგობრები.

მამაშენზე უკეთეს ადამიანს მთელ მსოფლიოში ვერ იპოვი.

მას შეუძლია ფრჩხილების ჩაქუჩი და ტანსაცმლის გარეცხვა.

მე მიყვარს მამა, როგორც ტკბილი ტკბილეული.

არაფრით არ შევცვლი, არც შოკოლადით.

და მამაჩემი სხვებზე ჭკვიანია. და მამაჩემი ყველაზე ძლიერია.

იცის რამდენი 5+5. შეუძლია შტანგის აწევა.

და მამაჩემი ყველაზე კეთილია, მას უყვარს ჩემი ყველა მეგობარი.

სემოლინის ფაფას თავად ამზადებს და ჭურჭლის გარეცხვას არ აიძულებს.

ძვირფასო მამები. ჩვენი ლამაზმანები,

ჩვენ გულწრფელად გილოცავთ, გისურვებთ ყოველივე საუკეთესოს

5 კონკურსი "საოჯახო ალბომი".

ბავშვებო, რამდენად ხშირად უყურებთ საოჯახო ალბომს თქვენს მამებთან ერთად? ახლავე შევამოწმოთ. ფოტოების მთლიანი რაოდენობადან მხოლოდ მამა უნდა მოიყვანოთ (ბავშვები პოულობენ მამის ბავშვობის ფოტოებს).

6 კონკურსი "გაბერე ბუშტი"

წამყვანი: მე ვთავაზობ მამების გამოცდას გამძლეობისთვის და ბავშვებისთვის ხელის მოხერხებულობისთვის (3 ბურთი, ლენტი).

მამებმა 1 წუთში რაც შეიძლება მეტი ბუშტი უნდა გაბერონ, ბავშვმა კი თითოეულ ბუშტს ლენტი უნდა მიაკრას. კონკურსის შემდეგ დედას აჩუქეთ ბუშტების თაიგული.

წამყვანი: დიახ, ჩვენი მამები ნამდვილად საუკეთესოები არიან. ტყუილად არ უყვართ ბავშვებს მამები და დღეს მათთვის დღესასწაულია.

ყველა მამის დაჯილდოება "საუკეთესო მამის" მედლით

განშორებისას ბავშვებს სურთ რაღაცის თქმა.

ბავშვები:

ჩვენო ძვირფასო მამები!

ისწავლეთ ჩვენთან უფრო ხშირად.

Პობლემების მოგვარება. Ითამაშე თამაშები.

დამეხმარე ბარბის კოსტუმის გაკეთებაში.

იჩქარეთ გააოცეთ დედა სადღესასწაულო ვახშმით.

თქვენს დისნეი ლენდში შვებულებაში, ტალღა.

მაშინ, დაგვიჯერეთ, შეგიძლიათ იამაყოთ თქვენი ვაჟებითა და ქალიშვილებით.

და საერთო გამარჯვებები.

მაშინ ჩვენ ბავშვებო, ჩვენნაირ მეგობარს ვერ ვიპოვით!

წამყვანი: დღეს ერთად გავატარეთ საინტერესო დრო, ვითამაშეთ და ერთმანეთს სიხარული მივეცით. ბავშვებმა მოამზადეს თქვენთვის ალბომი მამებისთვის. ჩადეთ ფაილებში ის, რაც დღეს ერთად გააკეთეთ, თქვენი ფოტოები, ტესტი, პროფესიების კოლაჟი.

ძალიან კარგია, რომ ჩვენ ყველანი აქ ვართ. ჩაეხუტეთ ერთმანეთს, იგრძნოთ სითბო, სიკეთე, სიყვარული. თქვენს ოჯახებში ყოველთვის იყოს ჰარმონია.

და მე ვთავაზობ საღამოს დასრულებას სიმღერით.

ყველა ერთად მღერის სიმღერას "You are MY BEST FRIEND".

სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებელთა პროფესიული კომპეტენციის რეგიონული კონკურსი, როგორც რეგიონული შემოქმედებითი პლატფორმის მუშაობის ნაწილი

"თანამეგობრობა"

"პროექტების კალეიდოსკოპი"

პედაგოგიური პროექტი:

პროექტი "მამის როლი ბავშვის აღზრდაში"ჩატარდა ქ შუა ჯგუფი No1 ცხრა თვის განმავლობაში: 2009 წლის სექტემბრიდან 2010 წლის მაისამდე. მასში მონაწილეობას იღებდნენ ბავშვები, მათი მშობლები და მასწავლებლები. პროექტი როდნიჩოკის საბავშვო ბაღის ბაზაზე განხორციელდა.

პრობლემის აქტუალობა

დღეს ძალიან მნიშვნელოვანია მამის როლი ბავშვის აღზრდაში. დღეს მამობის მნიშვნელობის უგულებელყოფა კატასტროფულია. რამდენიმე თაობის განმავლობაში მამაკაცები იზრდებოდნენ, არ ესმით მამის როლის მნიშვნელობა განათლებაში. საზოგადოების გონებაში არის მტკიცე რწმენა, რომ მამაკაცის როლი შვილების აღზრდაში არ არის მნიშვნელოვანი და მხოლოდ დედას შეუძლია მისცეს ბავშვს ყველაფერი, რაც მას სჭირდება. ბოლოს და ბოლოს, თავად მამები ასე ფიქრობენ, თავიანთ ადგილს ვერ ხედავენ სასწავლო პროცესიბავშვზე მათი გავლენის მნიშვნელობის გაცნობიერების გარეშე. ფსიქოლოგები საპირისპიროს ამბობენ. პრობლემურ მოზარდებს პროცენტული თვალსაზრისით უფრო ხშირად მარტოხელა დედები ზრდიან, ხოლო მარტოხელა მამების მეთვალყურეობის ქვეშ აღზრდა ბევრად მეტს იძლევა. საუკეთესო შედეგი. მამობის მნიშვნელოვანი როლი საუკუნეების განმავლობაში კითხვის ნიშნის ქვეშ არ დგას. არ არის დრო, რომ ჩვენი კაცები და მართლაც მთელი საზოგადოება, ამ ასპექტის ფესვებს დაუბრუნდეს.

ამ პროექტის მიზანი:

დაეხმარონ მამებს გააცნობიერონ თავიანთი ამოცანები ოჯახში, შვილების აღზრდასა და განათლებაში და თავიდან აიცილონ გაუცხოება შვილსა და მამას შორის.

პროექტის მიზნები:

1. გააფართოვოს მამების ცოდნა შვილების აღზრდის შესახებ საჯაროდ ხელმისაწვდომი სამეცნიერო ინფორმაციით.

2. გააცნობიერეთ მამებს სიმართლე, რომ მათ აქვთ უფლება და პასუხისმგებლობა აღზარდონ შვილები.

3. მამებს თავდაჯერებულობის განცდა ჩაუნერგოს.

4. გაამდიდრეთ მშობლისა და შვილის ურთიერთობა ერთობლივი შემოქმედებითი საქმიანობის გამოცდილებით.

5. პროექტის პრეზენტაციის მომზადება და ჩატარება.

პროექტის აღწერა

მოსამზადებელი ეტაპი

v მოსწავლეთა მამების გაცნობა და მათი პრობლემები ბავშვის აღზრდაში.

v შერჩევა ეფექტური მეთოდებიდა დიაგნოსტიკური ტექნიკა ოჯახებისა და ბავშვებისთვის სხვადასხვა სფეროში.

v მამებთან მუშაობის დაგეგმვა.

Მთავარი სცენა

v გეგმის განსახორციელებლად პირობების შექმნა.

v ბაგა-ბაღისა და მამების თანამშრომლობისადმი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.

v ერთობლივი აქტივობები „მასწავლებელი-შვილი“, „შვილი-მამა“, „მამა-მასწავლებელი“ სქემით.

v კითხვარი, მამების გამოკითხვა.

v აღზრდის საქმეში მამების გამოცდილების განზოგადება და გავრცელება.

v მშობელთა კონფერენციები მამებისთვის.

დასკვნითი ეტაპი

v სემინარი მასწავლებლებისთვის თემაზე: „მამა ბავშვის ცხოვრებაში“, სამუშაო გამოცდილების გავრცელების მიზნით.

კითხვარი მამებისთვის!

1. როგორ ფიქრობთ, რა არის მამის ფუნქციები ოჯახში?

2. რამდენ დროს ატარებთ შვილთან? რას აკეთებთ მასთან თავისუფალ დროს?

3. გთხოვს თუ არა თქვენი შვილი მასთან თამაშს, წაკითხვას ან რაიმეზე ლაპარაკს? რას აკეთებ, როცა მის მოთხოვნას ვერ ასრულებ?

4. საყვედურობთ თუ არა თქვენს შვილს უცხო ადამიანების ან მეგობრების წინაშე?

5. ეწევით თუ არა ოთახში, სადაც ბავშვია?

6. რა სირთულეები გაქვთ ბავშვებთან ურთიერთობაში?

7. სიკეთე თუ სიმკაცრე თქვენი თანაშემწეები არიან განათლებაში?

8. გაქვთ თუ არა ბავშვთან საერთო ინტერესები და საყვარელი აქტივობები?

9. ვინ აღვიძებს ჩემს შვილს (ქალიშვილს) დილით და აკონტროლებს სკოლისთვის მომზადებას?

10. მოგწონთ არდადეგების გატარება ბავშვებთან ერთად თუ მის გარეშე?

კითხვარი ბავშვებისთვის!

1. გიყვარს მამა? Რისთვის?

2. ვინ ატარებს შენთან უფრო მეტ დროს თავისუფალ დროს, მამა თუ დედა? რას აკეთებ თავისუფალ დროს მამასთან? რას აკეთებს მამა საღამოობით?

3. მამა რომ ყოფილიყავი, რაში დაეხმარებოდი დედას სახლში?

4. თუ თქვენ და მამა ერთად დადიხართ, რაზე საუბრობთ? რა კითხვებს სვამს მამა, რას სთხოვ მას?

5. რას აკეთებს მამა? რას აკეთებ სამსახურში?

6. გსმენიათ ოდესმე გინება?

7. როგორია მამაშენი: კეთილი თუ მკაცრი?

მშობელთა შეხვედრა თემაზე:

„მამის როლი ოჯახში შვილების აღზრდაში »

მასალა მშობელთა შეხვედრისთვის

"რჩევები ოჯახს"

ისინი ამბობენ, რომ ღეროები ძალიან სწრაფად და უბრალოდ აჩვევენ თავიანთ წიწილებს დამოუკიდებლობას: ერთ დღეს ისინი ბუდიდან ამოაგდებენ და სადღაც აგდებენ - მაღალი ძველი ტირიფის ხისგან, რომელიც დგას შუა მდელოზე, მდინარის ზემოთ, ალვის ხის თავზე ან ჩალის სახურავიდან, ან სოფლის ქოხიდან, სადაც ჩიტები ხშირად აშენებენ სახლებს. იფრინე! Სულ ეს არის. აქ მთავრდება განათლება. ჯერ ახალგაზრდა წიწილები არა, არა და ღამით მშობლის ბუდეში არიან გახვეულები, მაგრამ მალევე ტოვებენ მას და „მოხუცებს“ სამუდამოდ უნდა დაივიწყონ... ხალხი ღორები არ არის. . მართალია, ისინი ასევე ზრუნავენ გამრავლებაზე. მაგრამ ეს არის ერთადერთი მიზანი? რა არის უფრო ადვილი - შთამომავლობის დატოვება დედამიწაზე? როგორც თევზებს, ასევე ფრინველებს შეუძლიათ ამის გაკეთება, მაგრამ ჩვენ ასევე ვტოვებთ ჩვენს შრომას, ოცნებებსა და იმედებს. და თუ გინდა, რომ შენმა ბიზნესმა იცოცხლოს და ნაყოფი გამოიღოს, არა მხოლოდ ააშენე საკუთარი ბუდე და ააშენე მასში ოჯახური კერა, არამედ აღზარდე მოქალაქე, მებრძოლი, მეოცნებე შენზე ძლიერი, შენზე უფრო თამამი, კიდევ უფრო ფხიზლად. ვიდრე თქვენ. ისინი ამბობენ, რომ მამობა, ისევე როგორც დედობა, ნიჭია. თუ ეს ასეა, უნდა ვაღიაროთ, რომ ამ ნიჭს, ისევე როგორც ნებისმიერ სხვას, აქვს თავისი დასაწყისი, შეუძლია განვითარება და გაუმჯობესება. შენ მამა გახდი! გრძნობა შეუდარებელია და სიხარული შეუდარებელი. მაგრამ ამავე დროს, მამობის სიხარულთან ერთად მოდის პასუხისმგებლობა ბავშვის ბედზე. კარგია, როცა ეს პასუხისმგებლობის გრძნობა არ ქრება, გამუდმებით იწვის შენში, იზრდება, როცა იზრდები,
შენი ვოვკა ან სერიოჟკა, შენი ნატაშა ან ოქსანკა ემზადება დიდ ცხოვრებაში გასაფრენად. მამაო! თუ აფასებ შენს პატივს, თუ ბედნიერებას უსურვებ შვილებს, არასოდეს დაგავიწყდეს, რომ, პირველ რიგში, შენ ხარ ამ ბედნიერების არქიტექტორი.
რა არის კარგი მამა? ეს არის ადამიანი, რომელმაც იცის, როგორ გადასცეს ყველაფერი საუკეთესო, რითაც მდიდარია, რაც ბუნებამ და მის გარშემო მყოფმა ადამიანებმა მისცეს, შვილებს. არა ძალიან სწორი და მორჩილი კარგი ბიჭის აღზრდა, არამედ ისეთი შვილის აღზრდა, რომელსაც შეუძლია სამყაროს მშვენიერების დანახვა, გულში სიკეთის შთანთქმა და სხვებისთვის სიკეთის მოტანა. ბავშვში ეს თვისებები რომ ჩაუნერგოთ, თქვენ თვითონ უნდა ფლობდეთ მათ, განავითაროთ ისინი საკუთარ თავში. და ამის მიღწევა შესაძლებელია მხოლოდ შრომისმოყვარეობით. შეხედეთ თქვენს სულს, მამებო! რა არის მასში? ჩვენი კოსმონავტები უბრალო ოჯახებიდან იყვნენ, ჩვეულებრივი ოჯახებიათასობით ახალგაზრდა მარცვლეულის მწარმოებელი, მაღაროელი, მეცნიერი, ექიმი და მასწავლებელი განათლებულია, რომლებიც აოცებენ პლანეტას თავიანთი საქმით. მამები და შვილები დღეს ისეთივე არ არიან, როგორიც გუშინ იყვნენ. ბევრი დედა არის ინსტიტუტების, აკადემიების, უნივერსიტეტების, ტექნიკური სასწავლებლების გუშინდელი სტუდენტი, ცოდნით შეიარაღებული ხალხი. მაგრამ არა მხოლოდ ცოდნაა საჭირო თქვენი შვილის აღზრდისთვის. ამისთვის სხვა რამეა საჭირო. Რა?
როგორი ყურადღებიანი და ფრთხილად უნდა იყო, როცა ხელში გაქვს ადამიანური მასალა, როცა შენს წინ არის ბავშვის სულის მსგავსი ველი, მისი ცნობიერების მსგავსი ფოთოლი, როცა შენს წინ არის მთელი სამყარო, რომელიც რთულია. და ცვალებადი, მგრძნობიარე გარე გავლენის მიმართ. და თუ ეს სამყარო თქვენთვის უცნობია, თუ არ ცდილობთ მასში შესვლას, რათა გახდეთ კეთილი, ინტელექტუალური მრჩეველი, მთელი თქვენი საგანმანათლებლო ძალისხმევა არანაირ სარგებელს არ მოიტანს. ამისათვის თქვენ უნდა იყოთ მათთან უფრო ხშირად, შეგეძლოთ მოუსმინოთ მათ, დააკვირდეთ, შეამჩნიოთ მოულოდნელი, ახალი, კარგი, რაც მათ ხასიათში ჩნდება და მხარი დაუჭიროთ და აღზარდოთ იგი. მაგრამ ჩვენ ამის დრო არ გვაქვს! ჩვენ ისე ვართ დაკავებულები, რომ არ ვაძლევთ თავს უფლებას, დასვენების დღე, საღამოს, ან მხოლოდ ერთი საათი დავუთმოთ ჩვენს შვილს, რომელიც ჩვენს გვერდით დგას და ლოცვით თვალებში უყურებს. კარგი მამა არ ერიდება დაუმთავრებელ საქმეს განზე გადადოს, როცა შვილები დაურეკავენ, თუ გრძნობს, რომ ახლა სჭირდებათ, რომ ერთი საათის თამაშის შემდეგ სხვა მოუტანს მათ სიხარულს.
ჩვენ დიდი გზა გავიარეთ. ჩვენ დავძლიეთ მიწიერი გრავიტაცია და ვაგრძელებთ სწრაფ ფრენას ვარსკვლავებისკენ, ხოლო პედაგოგიკაში, განათლების საკითხებში, ხშირად ვუბრუნდებით უძველეს წეს-ჩვეულებებს და წესებს: ბავშვი იზრდება - კარგი, დაე, გაიზარდოს როგორც ხე ტყეში; გაიზარდა - ჩააგდე წყალში. არაფერი, ის გადმოცურავს და ამოირეცხება რომელიმე ნაპირზე. დაძლიე ეს გულგრილობა შენში, მამაო! გააკეთე ყველაფერი ისე, რომ ის, ვისთანაც შენ იმეორებ, იყოს დიდი და ლამაზი, რათა ხალხი გაოცდეს მასზე და, შესაბამისად, შენზე.
მშობლებს, რომლებიც ფიქრობენ: „ბევრად ვიშრომეთ, ვიშრომეთ, ნება მიეცით ჩვენს შვილებს განებივრონ თავი“, უნდა მოექცნენ ღრმა სინანულით. რა თქმა უნდა, მათ სურთ თავიანთი შვილებისთვის საუკეთესო. და ღირს ბრძნული გამონათქვამის გახსენება: „თუ დამპალი მარცვლეული დათესე, მოსავალს ნუ ელოდები“. ბავშვი უნდა მოემზადოს სიცოცხლისთვის. ბავშვებს ახსოვს ყველაფერი კარგი, რაც მათ მშობლებმა მისცეს და ყველა ცუდი. მათ არაფერი ავიწყდებათ. ბევრი მამა თვლის, რომ შვილების აღზრდა ქალის საქმეა. არა, ასე არ არის - ქალურიც და მამაკაცურიც! მამამ უნდა დაიცვას ოჯახი, ასწავლოს შვილებს დედის პატივისცემა და სიყვარული, იყოს მაგალითი და სიამაყე ბავშვებისთვის. ეს არის მამის ბედნიერება და მოწოდება. ბავშვი ისე უნდა გაიზარდოს, რომ უყვარდეს თავისი სახლი, ოჯახი. მაგრამ უფროსებს ევალებათ უზრუნველყონ, რომ ეს სახლი არ გადაიქცეს წვრილბურჟუაზიულ სამყაროდ და არ დააბრკოლოს ბავშვის სული.
მამაო! რა საამაყო სათაურია ეს. მას აქვს ყველაფერი - გულწრფელი სიკეთე, სიყვარული, მამაკაცური ძალა და სამართლიანობა. და, რა თქმა უნდა, სიყვარული ცოლ-შვილის მიმართ. ჩვენს მიწაზე ბევრი კარგი მამაა, ღირს მათზე საუბარი.
დღესდღეობით, ყველა ოჯახში, როგორც წესი, ცოლ-ქმარი მუშაობს. მაგრამ კიდევ ბევრი ქმარი, ცოლთან ერთად სამსახურიდან დაბრუნებული, ყველა საოჯახო საქმეს, საზრუნავს და შვილების აღზრდას მის მხრებზე ათავსებს. საყოფაცხოვრებო საქმის თავიდან აცილებით მამაკაცი ღარიბებს არა მხოლოდ ქალების, არამედ ბავშვების ცხოვრებას და ერევა. მორალური განათლებაბავშვი. ნუ ვისაუბრებთ იმაზე, თუ რა გავლენას შეიძლება მოახდენს შვილზე მამის მაგალითი, რომელიც არაფერში ეხმარება დედას. ეს ყველასთვის გასაგებია. დღეში 24 საათია, მეტი არა. გასაკვირია, რომ ქალს, რომელიც მუშაობს, ზრუნავს სახლის საქმეებზე და შვილებს ზრდის, კითხვის დრო აღარ რჩება? ახალი წიგნი, მოუსმინეთ ლექციას. ის იწყებს ცხოვრებას ჩამორჩენას და როგორი აღმზრდელია ჩამორჩენილი ადამიანი?
ასე რომ, გამოდის, რომ მამობრივი საზრუნავის თავიდან აცილების მიზნით, მამაკაცი არამარტო ხელს არ უწყობს ბავშვის აღზრდას, არამედ ხშირად ანდობს ამას დროის ჩამორჩენილ ადამიანს. ეს გავლენას ახდენს ბავშვის პიროვნების ჩამოყალიბებაზე, მის მორალური განვითარება. კაცს შეუძლია ბევრი რამ გააკეთოს ოჯახში შვილების აღზრდაში: ბავშვები მთელი ცხოვრება მადლიერნი არიან კარგი მამების.
იყო კარგი მამა და ქმარი კაცის მოვალეობაა. ოჯახში, სადაც სიყვარული თან ახლავს ადამიანებს მთელი ცხოვრების მანძილზე, ბავშვები სიხარულით გაიზრდებიან და კარგად აღიზრდიან. მამა არის ოჯახში გამყარებული ძალა, ოჯახის უფროსი. მაგრამ ეს ხელმძღვანელობა უნდა იყოს ჰუმანური, კეთილი და ლამაზი, როგორც მამაკაცი. ოჯახში მამამ - სამართლიანობის მატარებელმა, ბედნიერების წყარომ - უნდა გააცოცხლოს ყველა ის სიკეთე, რითაც მდიდარია მისი ცოლი, შვილები, ბებია და ბაბუა. ოჯახში მამა არის უფროსი მეგობარი, მრჩეველი, ცოლ-შვილის თანაშემწე ყველა სიხარულსა და უბედურებაში. ოჯახში კარგი მამა ძალიან მნიშვნელოვანია. არიან მამები, რომლებიც დაკავებულობის მოტივით, უარს ამბობენ პასუხისმგებლობაზე შვილების აღზრდაზე. ბავშვობიდან ბავშვი მამაში ხედავს ადამიანს, რომლის მხარზე ყოველთვის შეიძლება დაეყრდნოს. მაგრამ ეს მხრები არ უნდა იყოს კანკალი. ჩვენ, მშობლები, ვოცნებობთ, რომ ჩვენმა შვილებმა გააგრძელონ ის, რაც დავიწყეთ, დაასრულონ ის, რისი გაკეთებაც დრო არ გვქონდა. და კარგი შრომა შეიძლება მხოლოდ გაგრძელდეს კარგი ხალხი. და ჩვენ უნდა შევძლოთ მათი ასე აღზრდა. რა თქმა უნდა, ამას დიდი ძალისხმევა სჭირდება. მშობლებმა იციან ამის შესახებ, მაგრამ მეზობლებმა არ იციან, ვის შეუძლია თქვას: ”ის თვითონ არის კარგი და მისი შვილი მას ჰგავს, არა, ეს არ არის მემკვიდრეობით”. ბავშვს მშობლები ზრდიან და მთელი ცხოვრება ზრდიან.
ასე ამბობს ქალიშვილი მამაზე. „როდესაც ამბობენ, რომ არიან მამები, რომლებიც საოჯახო საქმეებს ერიდებიან, უცნაურად მეჩვენება. ჩვენს ოჯახში მამა ყოველთვის ურთულეს საქმეს აკეთებს - ის ჭრის შეშას, თხრის ბაღს და ასწორებს იმას, რაც საჭიროა. მაგრამ მას ბევრი განსხვავებული საზოგადო საქმე აქვს: ხშირად ლაპარაკობს, გამოცდილებას გადასცემს თანამებრძოლებს, ბევრს კითხულობს და საღამოობით სწავლობს. ბევრი აქვს გასაკეთებელი, მაგრამ ოჯახში შრომისმოყვარეა, დედის დამხმარე. მინდა მამაჩემს დავემსგავსო. მე მას ვბაძავ, მისგან ვსწავლობ ცხოვრებას.
აი კიდევ ერთი მაგალითი. ქალიშვილი ეუბნება. "20 წლის ვარ. ვარ პედაგოგიური უნივერსიტეტის მე-4 კურსის სტუდენტი. მშობლები არიან. და ეს ყველაფერი ყველაზე ცუდი, სამარცხვინო, დამამცირებელია რაც მოხდა ჩემს ცხოვრებაში მამაჩემისგან. პატარა რომ ვიყავი, წიგნის კითხვისას, თამაშისას თუ სკოლაში მავიწყდებოდა. ახლა არ შემიძლია. მამა ფხიზელი არ მახსოვს. დედაჩემი ჩემი მასწავლებელია. როდესაც ის წავიდა, ეს იყო ერთადერთი მშვიდი დღეები. მაგრამ შემდეგ ის დაბრუნდა. ახლა კი ვცივდები, მახსენდება, როგორ მეშინოდა, როგორც გოგო, უცებ დერეფნიდან მთვრალი ხმა გავიგე: „ჰეი, შენ! დამეხმარე გაშიშვლებაში, მომეცი წყალი!” ცოტა ხნის წინ გავთხოვდი. ბედნიერი ვარ, რომ ამ კაცის გვარს აღარ ვატარებ. ახლა ჩემი ცხოვრება მაქვს. მაგრამ რაც შეეხება დედას? ვინ დაიცავს მას?
ზოგი ამბობს, რომ ბავშვების დაცვა და დასჯა საჭიროა. მაგრამ ეს საერთოდ არ შეესაბამება სიმართლეს. შიში თვალთმაქცობისა და მოტყუების თანამგზავრია. ცემა არ აძლიერებს ბავშვის ცნობიერებას - აფერხებს ფსიქიკას. ადრეულ ბავშვობაში მშობლები განებივრებენ შვილებს, აძლევენ ნებას აკეთონ ის, რაც უნდათ, ხოლო როცა ბავშვი გაიზრდება და განებივრება ხასიათში გადაიზრდება, მაშინ მშობლები ქამარს უხმობენ დასახმარებლად. ბავშვები კარგად უნდა აღიზარდონ ოჯახური ტრადიციები. ოჯახის ტრადიციიდან ბავშვების აღზრდაზე უნდა გადავიდეთ.
აქ არის ჩვენი შვილების საუბარი მამაზე:
- მამაჩემს შეუძლია ჩანთის აწევა ერთი ხელით.
-ჩემი კი მთელი სახლია.
მამაჩემი ვინმეზე ძლიერია - ყველა ბავშვის ღრმა რწმენა.
აი, ქუჩაში მიდის ქალი შოპინგით დატვირთული, გვერდით კი ქმარი მსუბუქად მიუყვება. საყიდლების ჩანთის ტარება უხამსად მიიჩნევს. შვიდი წლის ვაჟი, მამის მიბაძვით, ასევე არ ეხება ქალის საქმეს: მისი აზრით, ეს სამარცხვინოა. მაგრამ სირცხვილი არ არის უმცროს დას ცემა ან დედას სახლის საქმეებში დახმარებაზე უარის თქმა.
თქვენი შვილი, გარკვეულწილად, თქვენი ასლია. ამიტომ, თქვენ უნდა ასწავლოთ არა თქვენი შვილები, არამედ საკუთარი თავი. როდესაც კითხულობთ ექსპერტთა რჩევებს წიგნებსა და ჟურნალებში, გამოიყენეთ ისინი ძირითადად არა ბავშვებისთვის, არამედ საკუთარ თავზე. უფრო ხშირად ჩაიხედეთ საზოგადოებრივი აზრის სარკეში: მათ თქვეს რაღაც არასახარბიელო თქვენს შვილზე, თუნდაც ეს ძალიან მცირე ან ტრივიალური იყოს - ინერვიულეთ! მიზეზი საკუთარ თავში ეძებე...
შვილების გაჩენა დიდი ბედნიერებაა. მაგრამ ბავშვები არ არიან სახალისო და ბავშვების აღზრდა ძალიან რთულია. უფრო რთული ვიდრე სახლების აშენება, რომანების წერა, ორკესტრის ხელმძღვანელობა ან ფოლადის დნობა. განათლებაში, უფრო მეტად, ვიდრე სხვაგან, გჭირდებათ ნებისყოფა, გონიერება, მოთმინება და სულის კეთილშობილება.
ისინი ამბობენ, რომ მამა დედამიწაზე მაღალი თანამდებობაა. ეს არ არის თანამდებობა, ეს არის გულის მოწოდება, სინდისის კარნახი. აი რა არის მამობა!

კითხვარი მამებისთვის

ძვირფასო მამები! გთხოვთ, აქტიური მონაწილეობა მიიღოთ სამზადისში მშობელთა შეხვედრა”მამის როლი ოჯახში შვილების აღზრდაში”

გეპატიჟებით დაფიქრდეთ შემდეგ კითხვებზე:

1. როგორ ურთიერთობს თქვენი შვილი თანატოლებთან და უფროსებთან? ის თავაზიანია?

2. როგორ იქცევა ის საზოგადოებრივ ადგილებში (იჩენს თუ არა თავშეკავებას,

გზას უთმობს უფროსებს, არ ერევა უფროსების საუბარში, არ წყვეტს მათ საუბრის დროს და ა.შ.)?

3. არის თუ არა შემთხვევები, როდესაც მისი საქციელი იწვევს სხვების გმობას? როგორ რეაგირებთ ამაზე?

4. ფიქრობთ, რომ თქვენი პირადი მაგალითი გავლენას ახდენს თქვენი შვილის აღზრდაზე?

5. რას აკეთებთ, თუ თქვენი შვილი არის უხეში, ჯიუტი ან არ უსმენს (აუხსენით ბავშვს ცუდი მხარეებიმისი საქციელი, ყურადღებას არ აქცევთ, სჯით და როგორ?)?

6. ბავშვები ხშირად განსხვავებულად ექცევიან ოჯახის წევრებს. ვის უსმენს თქვენი შვილი უფრო მეტად? რატომ?

შენიშვნა მშობლებისთვის

უფრო ხშირად აჩვენეთ თქვენს შვილებს, თუ როგორ უყვართ ისინი, ნუ დამალავთ.

ნუ შეგეშინდებათ ბავშვს რჩევა ჰკითხოთ – ეს მხოლოდ დაგიახლოებთ.

ეცადეთ, დარწმუნდეთ, რომ თქვენი შვილის მეგობრები თქვენს სახლს ეწვევიან - კარგად უნდა იცნობდეთ მათ.

განიხილეთ პრობლემა, რომელიც წარმოიშვა მშვიდად, ყვირილისა და გაღიზიანების გარეშე - მაშინ თქვენი შვილი არაფერს დაგიმალავთ.

იყავით მაგალითი თქვენი შვილისთვის, რადგან ისე, როგორც ახლა ექცევით მას, ასე მოგექცევიან სიბერეში.

გახსოვდეთ, რომ თქვენს სახლში სტუმარია ბავშვი, რომელიც საბოლოოდ დატოვებს მშობლიურ ბუდეს და ის ისე უნდა აღიზარდოს, რომ არასოდეს დაივიწყოს ოჯახი და სახლის სითბო.

შეხსენება მშობლებისთვის

https://pandia.ru/text/78/449/images/image008_34.jpg" width="609" height="871 src=">

https://pandia.ru/text/78/449/images/image010_30.jpg" width="649" height="912 src=">

პრეზენტაციის გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში და შედით მასში: https://accounts.google.com

სლაიდის წარწერები:

პროექტი ჩემი მამა საუკეთესოა! ”მამაჩემი საუკეთესოა და მე ის მივიღე! მე ვარ ყველაზე ბედნიერი ბავშვიმიწაზე! » MBDOUTSRR No28 „Ogonyok“-ის აღმზრდელი, ბერდსკის ჩერნოვა მ.ვ.

პროექტის ხანგრძლივობა: მოკლევადიანი (2 კვირა). პროექტის ტიპი: საგანმანათლებლო და შემოქმედებითი. პროექტის მონაწილეები: მოსწავლეები, მასწავლებლები, მშობლები. ბავშვების ასაკი: 4-5 წელი.

პროექტის აქტუალობა საბავშვო ბაღში ჩვენი მოსწავლეების თამაშები, ბავშვების საუბრები დაგვეხმარა დავინახოთ დიდი პრობლემა: ბავშვთა ყველა საკითხს ყველაზე ხშირად დედა წყვეტს, დედა აკმაყოფილებს როგორც ბავშვების შემეცნებით ინტერესებს, ასევე ნაკლებობას. ემოციური კომუნიკაცია. თანამედროვე მამაკაცები ძალიან დაკავებულები არიან, მაგრამ ბავშვის აღზრდა არ შეიძლება გადაიდოს "მოგვიანებით".

პროექტის მიზანი: პირობებისა და მუშაობის სისტემის შექმნა მამისადმი პატივისცემის ტრადიციების შესანარჩუნებლად, ტრადიციული ოჯახის საფუძვლების განმტკიცებისთვის. პროექტის მიზნები: საგანმანათლებლო: - ბავშვების სიყვარულისა და პატივისცემის გრძნობის ჩამოყალიბება მამისა და ოჯახის წევრების მიმართ, ასწავლოს მათ საყვარელ ადამიანებზე ზრუნვა; - ჩაუნერგოს ბავშვებს სურვილი, მოამზადონ საჩუქარი საყვარელი ადამიანისთვის და სიხარულით აჩუქონ იგი.

პროექტის მიზნები: საგანმანათლებლო: - ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია მამრობითი პროფესიების შესახებ; - სამხედრო ტექნიკის ტიპების დანერგვა; - გააფართოვეთ ბავშვების ცოდნა სამშობლოს დამცველის დღესასწაულის შესახებ. განმავითარებელი: - განუვითაროს ბავშვებში მსჯელობისა და დასკვნების გამოტანის უნარი; - განვითარდეს შემოქმედებითი წარმოსახვადა ბავშვების ფანტაზია - ასწავლოს ბავშვებს იგრძნონ და გაიგონ ხელოვნების ნიმუშების გამოსახულებების ბუნება.

პროექტის მიზნები: მასწავლებლებისთვის: ამ თემაზე დაგროვილი გამოცდილების შეჯამება და გავრცელება; - ორგანიზება პედაგოგიური მუშაობაფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის შესაბამისად, სრული ინტეგრაციის გათვალისწინებით საგანმანათლებლო სფეროები. მშობლებისთვის: - იპოვონ ახალი მიდგომები საბავშვო ბაღსა და ოჯახს შორის ურთიერთობის დროს თანამშრომლობაპროექტზე; -გაზარდოს მშობლების მონაწილეობა საბავშვო ბაღის ცხოვრებაში;

პროექტი მოიცავს შემდეგ აქტივობებს: ეტაპი 1 ცოდნის დაგროვება სხვადასხვა პროფესიის ადამიანების შესახებ ილუსტრაციების შემოწმება. საუბრები ბავშვებთან სამხედრო ტექნიკის ტიპების შესახებ. დიდაქტიკური თამაში "ვინ რას აკეთებს?" (სამუშაო პროცესში სხვადასხვა პროფესიის ადამიანების მიერ შესრულებული ქმედებების დასახელების დაფიქსირება). დიდაქტიკური თამაში "მშვენიერი ზარდახშა" (გაცნობა იმ ინსტრუმენტებზე, რომლებსაც სხვადასხვა პროფესიის ადამიანები იყენებენ თავიანთ საქმიანობაში). ისწავლეთ ანდაზები, გამონათქვამები, გამოცანები მამაზე, ოჯახზე. ა. რასკინის მხატვრული ლიტერატურის კითხვა წიგნიდან "როგორ იყო მამა პატარა", ი. კოვალი "საზღვრებზე". კითხულობს ლექსს „საუკეთესო“ (ე. ჩუსოვიტინა), „მამაჩემი სამხედრო კაცია“ (გ. ლაგზდინი), „მამასავით“ (ტ. ბოკოვა), „მამას პროფესია (ა. სიკეთე) და ა.შ. საუბარი“ ეს პროფესიები რომ არა“. დაბეჭდილი სამაგიდო თამაში "როგორ ავიცილოთ თავიდან პრობლემები". საშინაო დავალება ბავშვებისთვის: გაარკვიეთ ვინ და სად მუშაობენ მათი მამები, რისი კეთება მოსწონთ თავისუფალ დროს.

ეტაპი 2 შემოქმედებითი სამხრეთ როლური თამაშებით "ოჯახი", "გარაჟი", "სპორტული კლუბი", "ავტობუსით მოგზაურობა", "მეზღვაურები", "სახანძრო ბრიგადა", "ვორქშოპი". საკომუნიკაციო თამაშები "საქალაქო მოგზაურობა", "ჩვენი მანქანები", "სამხედრო ჰოსპიტალი". თამაშები სამშენებლო მასალებით "მანქანის პარკი", "გარაჟი". თამაშები ორიენტირების ელემენტებით "იპოვე პაკეტი", "საიდუმლო შეტყობინების მიწოდება". ფიზიკური ვარჯიშები „საზღვრის დაცვა“, „კაპიტანები“ პ/ნ „მიზანში დარტყმა“, „ფრთხილად, ნაღმები“, „არ დაიჭიროთ“. დათბობა მომავალი მეომრებისთვის. გამოცანების წერა თემაზე "მამას პროფესია". მოთხრობების კრებული "ჩემი საყვარელი მამა". საუბარი მამის პატივისცემაზე. ნახატი დიზაინის ელემენტებით "თვითმფრინავები ცაში, გემები ზღვაში", "ტანკი", დიზაინი ნარჩენების მასალა"ნავი" ნახატი ტრაფარეტების გამოყენებით "ინსტრუმენტები", აპლიკა "Postcard for Dad". .

ეტაპი 3 კედლის გაზეთის ეფექტური დიზაინი "მოდით ვისაუბროთ მამაზე". საჩუქრების წარდგენა და მისალოცი ბარათები 23 თებერვლის დღესასწაულისთვის. პროექტის შედეგები მასწავლებლების მიერ პროექტის განსახორციელებლად ორგანიზებულ ქმედებებს (ოჯახში მამის სტატუსის ამაღლება, ბავშვების ცოდნის გაფართოება სამშობლოს დამცველების შესახებ) დადებითი შედეგი აქვს. ბავშვებმა ჩამოაყალიბეს ცოდნის სისტემა ოჯახის შესახებ, ოჯახის ღირებულებები, მამრობითი პროფესიების შესახებ, მათ შესახებ, ვინც იცავს და იცავს ჩვენს სამშობლოს, საკუთარი გრძნობების სხვებისთვის გამოხატვის გზებზე. მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთობამ ხელი შეუწყო ემოციურ დაახლოებას და მშობლებმა და შვილებმა მიიღეს პარტნიორობის გამოცდილება ერთობლივი აქტივობებით.

დილის ტანვარჯიში "მამას შეუძლია..." ტანვარჯიში ძილის შემდეგ "ბოგატირები"

რას ჭამენ ჯარისკაცები? ინდივიდუალური დიეტა

ნამდვილი ჭურვი და ნიშნები

იმ ინსტრუმენტების გაცნობა, რომლებსაც სხვადასხვა პროფესიის ადამიანები იყენებენ თავიანთ საქმიანობაში

იხილეთ სლაიდები სამხედრო აღჭურვილობისა და პროფესიების ტიპებით.

როლური თამაშები "სახანძრო ბრიგადა", "ვორქშოპი"

საკომუნიკაციო თამაშები "საქალაქო მოგზაურობა", "ჩვენი მანქანები"

როლური თამაში"სამხედრო ჰოსპიტალი", კომუნიკაციური თამაში "საქალაქო მოგზაურობა"

ნახატი "თვითმფრინავები ცაში, გემები ზღვაში", "ტანკი"

მშენებლობა ნარჩენებისგან "ნავი"

ტრაფარეტებით დახატვა "ინსტრუმენტები" აპლიკაცია "Postcard for Dad"

კოლაჟების პრეზენტაცია "მამაჩემი საუკეთესოა"

კოლაჟების პრეზენტაცია "მამაჩემი საუკეთესოა"

საჩუქარი მამას

"მამაჩემი საუკეთესოა"

საუბარი ადრეული სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

აღმზრდელი: ბაბაკოვა ე.იუ.

კოვტუნოვა A.V.

მონაწილეები: სკოლამდელი ასაკის ბავშვები 2-3 წლის.

ბავშვების რაოდენობა: 12 ადამიანი.

ხანგრძლივობა: 10 წუთი.

პედაგოგიური განზრახვა:

წინასწარი მუშაობა ბავშვებთან:

- სტენდის გაკეთება მამების ფოტოებით.

ლექსების კითხვა მამების შესახებ.

წინასწარი მუშაობა მშობლებთან:

მშობლებმა და შვილებმა უნდა შეასრულონ საშინაო დავალება:

ჩაატარეთ საუბარი თემაზე "სად მუშაობს მამაჩემი"

მოამზადეთ მამის ფოტო სტენდისთვის.

მუშაობის მეთოდები და ტექნიკა:

პრობლემური სიტუაციის შექმნა.

ლექსის კითხვა.

Საუბარი.

მასალები:

- ბიჭის თოჯინა (დიმა).

გოგონა თოჯინა (მაშა)

ერთობლივი საქმიანობის მიმდინარეობა:

1.მასწავლებლის მიერ პრობლემური სიტუაციის შექმნა.

ჯგუფში შედის ორი თოჯინა, ბიჭი (დიმა) და მისი პატარა და (მაშა). გოგონა ტირის. ბიჭებო, მოდით გავარკვიოთ რა დაემართა მაშას.

ამბავი თოჯინის სახელით.

მაშა ამბობს, რომ დიმა მისი უფროსი ძმაა და შეურაცხყოფას აყენებს მას. ასე რომ, ის ტირის. ბიჭებო, შესაძლებელია თუ არა გოგოების შეურაცხყოფა? ბიჭები უნდა იყვნენ მფარველები, არ უნდა შეურაცხყოთ, არამედ დაიცვან გოგოები. და ამისთვის მათ უნდა გაიზარდონ დიდი და ძლიერი, როგორც შენი მამები.

2. ინფორმაცია მამის შესახებ.

თქვენ ყველას გყავთ საკუთარი მამები. ყველა მამას აქვს სახელი. რა ჰქვიათ თქვენს მამებს? მამები დადიან სამსახურში? რას აკეთებენ იქ?

თქვენ ძალიან კარგად ისაუბრეთ თქვენს მამებზე. ანუ გიყვართ ისინი?

როგორ შეგიძლია მამაშენს სიყვარულით დაუძახო?

მამა, მამა, მამა, მამა.

კარგად გააკეთე! თქვენ ყველაფერი იცით მამების შესახებ. შენ ძალიან გიყვარს მამები! როგორ ფიქრობ, შენს მამებს უყვარხართ? როგორ გამოიცანით, რომ უყვარხართ? გეხუტებიან, გკოცნიან, თამაშობენ, დადიან სასეირნოდ. რას თამაშობთ შენ და მამა?

მამები ყველანი განსხვავებულები არიან, მაგრამ არის რაღაცეები, რომლებიც ერთმანეთის მსგავსია.

ფიზიკური აღზრდის წუთი:

1. ადრე მამები ჩვენს ბიჭებს ჰგავდნენ - ისეთი პატარები იყვნენ (ჩამოხრილები).

2. ახლა კი ყველა მამა დიდია. მოდით ვაჩვენოთ, რამდენად დიდია ისინი (ბავშვები ხელებს მაღლა ასწევენ სიმაღლის იმიტაციის მიზნით).

3. და მამებიც ძლიერები და მამაცი არიან (ბავშვები ძლიერ მამაკაცებს ბაძავენ).

3. ლექსის დამახსოვრება მამაზე.

კარგი ბიჭებო, ყველას ძალიან კარგი მამები გყავთ. ისინი ნამდვილი მფარველები არიან. და მალე მათ ექნებათ დღესასწაული, რომელსაც ე.წ

"მამათა დღესასწაული"

ასე რომ, ჩვენ შეგვიძლია მივულოცოთ ჩვენს მამებს. მოდით ვისწავლოთ ლექსი მამაზე:

მამაჩემი სასაცილოა
მაგრამ მკაცრი და პატიოსანი.
წაიკითხეთ წიგნები მასთან
და სახალისოა თამაში.

4. დასკვნითი ნაწილი.

შეხედეთ მათი მამების ფოტოებს შვილებთან ერთად.

თემაზე: მეთოდოლოგიური განვითარება, პრეზენტაციები და შენიშვნები

საგანმანათლებლო სიტუაცია ადრეული ასაკის ბავშვებისთვის (2-3 წლის) "მამალი და მისი ოჯახი"

მასალა წარმოგიდგენთ საგანმანათლებლო მდგომარეობაინტეგრაციის გამოყენებით განსხვავებული ტიპებიბავშვთა აქტივობები (თეატრალური სპექტაკლების ყურება, ფოლკლორული ნაწარმოებების მოსმენა, ფიზიკური დატვირთვა,...

ჯგუფური პროექტი ადრეული ასაკის ბავშვებისთვის "ჩემი უსაყვარლესი დედა".

თემა: "ჩემი უსაყვარლესი დედა" მიზანი: დავეხმარო ბავშვების ცოდნის გამდიდრებას დედის როლის შესახებ მათ ცხოვრებაში. სკოლამდელი ასაკის ბავშვების სოციალური და პირადი სფეროს განვითარება ერთობლივი შემოქმედებითი...

ჯგუფური კონსულტაცია ადრეული ასაკის მასწავლებლებისთვის "ბავშვის ადაპტაციის თავისებურებები სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში"

მიზანი: ბავშვებში ადაპტაციის თავისებურებების გათვალისწინება ადრეული ასაკი, სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში შესვლა; ხელი შეუწყოს მასწავლებლების გულწრფელი ინტერესის გამოვლენას ბავშვების მოქნილი ადაპტაციის უზრუნველსაყოფად...

რეზიუმე ადრეული ყოვლისმომცველი დახმარება ბავშვებთან ერთად შეზღუდული შესაძლებლობის მქონეჯანმრთელობა (HHI) აუცილებელი პირობაა განვითარების შეფერხების მქონე ბავშვების წარმატებული სოციალიზაციისთვის ოპტიმალური ფორმა...