ისწავლეთ მეგობრობა და შექმნა: როგორ გააკეთოთ "სადღესასწაულო მრგვალი ცეკვის" აპლიკაცია მოსამზადებელ ჯგუფში. საგანმანათლებლო აქტივობის რეზიუმე "მთელი დედამიწის ბავშვები მეგობრები არიან" გაკვეთილის გეგმა ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროზე (საშუალო ჯგუფი) თემაზე გაკვეთილი თემაზე "მთელი დედამიწის ხალხი მეგობრობს".

პირდაპირ საგანმანათლებლო საქმიანობათემაზე:

"მთელი დედამიწის შვილები მეგობრები არიან."

სამიზნე: ტოლერანტობის განათლება.

Დავალებები: - სხვადასხვა ეროვნების ადამიანების, მათი ტრადიციებისა და წეს-ჩვეულებების მიმართ შემეცნებითი ინტერესის განვითარება, თითოეული ეროვნებისა და პიროვნების მთლიანობაში მნიშვნელობის ჩვენება.

განავითარეთ პატივისცემის გრძნობები და ტოლერანტობის გრძნობები არა მხოლოდ მეგობრებისა და ოჯახის მიმართ, არამედ გარშემომყოფთა მიმართ. განავითარეთ სიკეთე და თანაგრძნობა და გაგება სხვა ადამიანების მიმართ. -გააცნოს ბავშვებს სხვადასხვა ეროვნების ხალხური თამაშები, გადმოსცეს მათი მნიშვნელობა და მნიშვნელობა.

ფორმა:შემეცნებითი კომუნიკაცია.

ლექსიკური სამუშაო:შეავსეთ ბავშვების აქტიური ლექსიკა ახალი სიტყვებით: გამორჩეული, შემწყნარებლობა, კურდღელი, ეროვნება, ეროვნება.

წინასწარი სამუშაოები:ბავშვები ამზადებენ მოხსენებებს სხვადასხვა ეროვნების შესახებ. აქტიური ბელორუსული თამაშის "ბელიაკის" ერთ-ერთი ბავშვის მომზადება

მიმართულება, სასწავლო სფერო:კომუნიკაცია, უსაფრთხოება, " კოგნიტური განვითარება", "მხატვრული და ესთეტიკური", "სოციალური და კომუნიკაბელური", "თამაში".

აღჭურვილობა: სურათები, რომლებიც ასახავს სხვადასხვა ეროვნების ადამიანებს
. ბურთი, მაკრატელი, ფერადი ქაღალდი, წებო.

პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობის მიმდინარეობა:

მასწავლებელი აგროვებს ბავშვებს წრეში. მასწავლებელი ხელზე ჩაკიდებული კითხულობს ლექსს:

„მთელი დედამიწის შვილები მეგობრები არიან,

მე და შენ ერთად ვმეგობრობთ

მაშინაც კი, თუ ისინი არ ჰგვანან ერთმანეთს

ჩვენი კანი სხვადასხვა ფერისაა,

ნუ დგახარ იქ და იყავი სულელი

ჯობია მეგობართან წახვიდე

ჩუმად მომკიდე ხელი

წაიყვანეთ ბავშვები ჯგუფში!”

ვინ მოუსმინა ყურადღებით ამ ლექსს, რაზეა საუბარი?

ჩვენი მიწა დიდი და ვრცელია, მას აქვს ბევრი უჩვეულო და იდუმალი რამ. და როგორ ფიქრობთ, ვინ ცდილობს ამ საიდუმლოების ამოხსნას?

მართალია - ხალხო! ჩვენს მიწაზე უამრავი ადამიანი ცხოვრობს განსხვავებული ხალხი– სხვადასხვა ეროვნების.. მეჩვენება, რომ თქვენ იცით ზოგიერთი ეროვნება. (ბავშვების პასუხები)

ამის შემდეგ მასწავლებელი აჩვენებს სხვადასხვა ეროვნების სურათებს, რამდენად ჰგავს ისინი ერთი შეხედვით? როგორ განსხვავდებიან ისინი?

ბიჭებო, ახლა თავს კარგად გრძნობთ, თბილად, მყუდროდ, კარგად გამოკვებავ, მაგრამ წარმოიდგინეთ, თუ მსოფლიოს ყველა ერი არ იცხოვროს მშვიდობიანად და ჰარმონიაში, როგორც ახლა, მაგრამ არის ომი, მტრობა, ხალხი თავს ცუდად გრძნობს?

როგორ ფიქრობთ, რა არის საუკეთესო გზა ამის თავიდან ასაცილებლად? (პასუხები).

ბიჭებო, ჩვენი ჯგუფის ყველა ბავშვი ერთმანეთს ჰგავს?

მაგრამ ახლა ჩვენ გავარკვევთ, რა ეროვნების ვართ ჯგუფში!

(სხვადასხვა ეროვნების ბავშვების გამოსვლა მათი ტრადიციების შესახებ მოხსენებებით).

ხედავთ, ჩვენი ყველა შვილი მეგობარია, უყვართ ერთმანეთი, პატივს სცემენ ერთმანეთს და არ აწყენინებენ, არა?

კარგი ბიჭები ხართ ყველანი... (მასწავლებელი იწყებს სიმღერას: "ადექით, ბავშვებო, დადექით წრეში...")

თამაში წრეში ბურთით 2 დაასახელეთ ქვეყნის ეროვნება“.

თითოეული ქვეყანა ამაყობს თავისი გამორჩეული ხალხით, მათი ქმედებებითა და ექსპლუატაციებით. Რას ნიშნავს გამოჩენილი ადამიანები? რამდენი თქვენგანი იცნობთ ასეთ ადამიანებს ჩვენს ქვეყანაში რუსეთში?

ბავშვების განცხადებების შემდეგ მასწავლებელი ამბობს, რომ მსოფლიოს ყველა ხალხს აქვს საკუთარი ხალხური თამაშები, მაგალითად, დაასახელეთ ერთი რუსული ხალხური თამაშირომელი ითამაშე? (პასუხები) იცით თუ არა მსოფლიოს სხვა ხალხების თამაშები? (პასუხები). ერთ-ერთი ბავშვი სთავაზობს ბელორუსულ თამაშს "ბელიაკი". ვინმემ იცის როგორ ვითამაშო ეს თამაში, ან გამოიცანი?

თამაშის შემდეგ ისინი სხედან სკამებზე. მასწავლებელი სვამს კითხვებს:

1. რა არის მთავარი განსხვავება მსოფლიოს ხალხებს შორის? (ენა) თუ ბავშვებს უჭირთ, მასწავლებელი სთხოვს სხვადასხვა ეროვნების ბავშვებს გამოთქვან სიტყვები მშობლიურ ენაზე.
2. რა სურთ ხალხს მთელ მსოფლიოში? (მშვიდობა და სიკეთე.)
3. რა არის ყველაზე მნიშვნელოვანი, რაზეც დღეს ვისაუბრეთ?

ბავშვების პასუხების შემდეგ მასწავლებელი ამბობს: ”მე ვერ ვიპოვე უფრო ნაზი სიტყვა, ვიდრე ხმოვანი სახელი რუსეთი”. და მაინც ყველანი ვცხოვრობთ ერთ დიდ ქვეყანაში... (რუსეთი). გიყვარს შენი ქვეყანა - დიახ! Მეც! დასასრულს, მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს სიკეთისა და მეგობრობის ემბლემა გააკეთონ "მეგობრობის მზე!" ბავშვები ფერად ქაღალდს აჭრიან ხელისგულებს და წრის გარშემო მიამაგრებენ. შემდეგ, ერთი კვირის განმავლობაში, გულები მიმაგრებულია ხელის გულზე, რომელიც გამოირჩეოდა სიკეთითა და კარგი ქცევით.

ირინა სკაკოდუბოვა

საგანმანათლებლო სფეროები: კოგნიტური განვითარება, მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება

სამიზნე: გონებაში შემწყნარებლობის დამოკიდებულების ჩამოყალიბება ბავშვებიგანავითარეთ კეთილგანწყობა, ახლის შესწავლის სურვილი მცხოვრები ხალხების შესახებ დედამიწა.

Დავალებები: საგანმანათლებლო:

ფორმა ზე ბავშვებიწარმოდგენა ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროზე, რომ მსოფლიოში ბევრია სხვა და სხვა ქვეყნებიოჰ; სხვადასხვა ქვეყანაში მცხოვრები ადამიანების, მათი საერთო და განსხვავებების შესახებ

კონსოლიდირებული ცოდნა ამ ქვეყნების კონტინენტების, ქვეყნებისა და მოსახლეობის სახელების შესახებ

სუფიქსების გამოყენებით ხალხთა სახელების აღმნიშვნელი სიტყვების ფორმირების უნარის გაძლიერება

გააძლიერეთ თქვენი უნარები მაკრატლით, ნაწილების სხვადასხვა გზით ამოჭრის უნარი

განმავითარებელი

განავითარეთ:

კომუნიკაციის უნარი ბავშვები, მეხსიერება, მეტყველება, ყურადღება, აზროვნება, თითის მოძრაობის კოორდინაცია, წვრილი მოტორული უნარები

საგანმანათლებლო

Გაზრდა:

პატივისცემა, მეგობრული დამოკიდებულება სხვადასხვა ერის, ეროვნების ადამიანების მიმართ, მშვიდობიანად ცხოვრების სურვილი და მეგობრობამსოფლიოს ყველა ხალხთან

სიზუსტე, შრომისმოყვარეობა.

მეთოდები:

სიურპრიზი - ფოსტალიონმა ამანათი მოიტანა.

ვერბალური - ლექსის კითხვა, კითხვების დასმა, აპლიკაციის ტექნიკის ცოდნის კონსოლიდაცია

სიტყვების ძიება - მოთხრობა

თამაში - დიდაქტიკური თამაში "ვინ რომელ ქვეყანაში ცხოვრობს"

პრაქტიკული - თითის ტანვარჯიში, ფიზიკური აღზრდის წუთი

მასალა: გლობუსი, ბურთი, ენერგორესურსები, სიმღერის ჩაწერა « პლანეტაზე ბავშვები მეგობრები არიან» , მუსიკა იუ ჩიჩკოვა, ტექსტი. მ.პლიაცკოვსკი, ვატმენის ქაღალდის ფურცელი, ფერადი ქაღალდის ფურცლები, მაკრატელი, წებოს ჯოხი, ხელსახოცები.

კარზე აკაკუნებს - ფოსტალიონი ზღურბლზეა და ამანათს გადასცემს.

აღმზრდელი: ბიჭებო, ჩვენ გვაქვს პაკეტი! Ვისგან? (კითხულობს)ზნაიკიდან. მაინტერესებს რა გამოგვიგზავნა?

აღმზრდელი (უჩვენებს ბავშვებს გლობუსს): ბიჭებო, რამდენმა იცით ეს რა არის? მართალია, ეს ჩვენი პლანეტის მოდელია დედამიწა, სადაც ჩვენ და ბევრი სხვა ადამიანი ვცხოვრობთ.

სახურავივით დედამიწა, ლურჯი თხილამურები.

და ლურჯი სახურავის ქვეშ არის მდინარეები, მთები და ტყეები,

ოკეანეები, ორთქლის ხომალდები და ჯიშები და ყვავილები.

ყველა ქვეყანა და ყველა ხალხი და, რა თქმა უნდა, მე და შენ.

ჩვენი უზარმაზარი მრგვალი სახლი ცისფერ ცაზე ბრუნავს.

ჩვენ ვცხოვრობთ ერთი საერთო ლურჯი სახურავის ქვეშ (ვ. ორლოვი)

აღმზრდელი: ჩვენს პლანეტაზე ხუთი კონტინენტია - ევრაზია, აფრიკა, ამერიკა, ავსტრალია და ანტარქტიდა. ანტარქტიდის გარდა ყველა კონტინენტზე ბევრი სხვადასხვა ქვეყანაა.

ბიჭებო, რა ქვეყნები იცით? (განცხადებები ბავშვები)

იქნებ ვინმემ მშობლებთან ერთად სხვა ქვეყანაში დაისვენა? გვითხარით ამის შესახებ (მასწავლებელი აჩვენებს შესაბამისი ქვეყნის სლაიდებს, ეკითხება კითხვები:

რა ჰქვია ქვეყანას?

როგორ მოხვედით ამ ქვეყანაში?

რა ენაზე საუბრობენ ამ ქვეყნის ხალხი?

რა ნახე უჩვეულო ან საინტერესო?

რა მოგეწონა ყველაზე მეტად)

აღმზრდელი: მსოფლიოში ბევრი სხვადასხვა ქვეყანაა. ყველა ქვეყანაში ცხოვრობს ხალხი. სხვადასხვა ეროვნების ხალხი, ისინი საუბრობენ სხვადასხვა ენაზე, ისინი განსხვავებული ფერიკანი, მაგრამ ისინი მაინც ძალიან ჰგვანან ერთმანეთს. Მოდი ვითამაშოთ "ვინ ცხოვრობს რომელ ქვეყანაში?" (ბურთით თამაში)

მასწავლებელი სვამს კითხვას პასუხობენ ბავშვები, მოუწოდეს ამის მკვიდრნი ქვეყნები:

ვინ ცხოვრობს რუსეთში? - რუსები.

ვინ ცხოვრობს ამერიკაში? - ამერიკელები.

ვინ ცხოვრობს ჩინეთში? - ჩინური.

ვინ ცხოვრობს ინგლისში? - Ბრიტანელი.

ვინ ცხოვრობს ეგვიპტეში? - ეგვიპტელები.

მასწავლებელი აყენებს სლაიდს, რომელიც აჩვენებს სხვადასხვა რასის ბავშვები.

შეხედე ამ ბავშვებს. Რა არის განსხვავება? როგორ ჰგვანან ისინი? (განცხადებები ბავშვები)

სამყაროში ყველაფერი ყველაფრისთვის Როგორც ჩანს: გველი ტყავის თასმაზე;

მთვარეს უზარმაზარი მრგვალი თვალი აქვს; ამწე - გამხდარი ამწეზე;

ტაბი კატა პიჟამისთვისაა, მე შენთვის ვარ, შენ კი დედასთვის.

ფიზიკური აღზრდის წუთი:

მე მივდივარ და შენ მიდიხარ - ერთი, ორი, სამი (ჩვენ ადგილზე მივდივართ,

მე ვმღერი და შენ მღერი - ერთი, ორი, სამი (ხელებს უკრავს,

ჩვენ დავდივართ და ვმღერით - ერთი, ორი, სამი (ადგილზე ხტუნვა,

ძალიან ჩვენ ერთად ვცხოვრობთ - ერთხელ, ორი სამი (მივდივართ ადგილზე).

ყველა ადამიანი განსხვავებულია, მაგრამ ამავე დროს ისინი ჰგვანან ერთმანეთს. ყველა ბავშვებიყველა ქვეყანაში უყვართ თამაში, გართობა, უყვართ მშობლები და მეგობრები. ბევრი თქვენგანი ასეთია დამეგობრდარომ მოდიან ერთმანეთის მოსანახულებლად, ერთად აღნიშნავენ დაბადების დღეებს, საღამოობით დაურეკავენ ერთმანეთს. გასაკვირი არ არის, რომ ისინი ამბობენ - "თუ მეგობარი ყოველთვის ახლოს არის, არანაირი უბედურება არ არის საშინელი".

ბიჭებო, მოდით გავაკეთოთ ერთი ზოგადი აპლიკაცია, რომელსაც დაერქმევა « ბავშვები მთელი მსოფლიოდან მეგობრები არიან» .

თითის ტანვარჯიში:

თითებს ერთად ვახვევთ,

მჭიდროდ ვკრავთ მუშტებს.

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი -

ჩვენ ვიწყებთ მოხსნას.

(გაიწიეთ ხელები წინ, მოხვიეთ თითები მუშტებად, რაც შეიძლება მჭიდროდ, შემდეგ მოდუნდით და მოხსენით.)

პრაქტიკული ნაწილი:

Უფრო ბავშვები იყოფა ჯგუფებად, რომელთაგან თითოეული ასრულებს გარკვეულ დეტალებს საერთო სამუშაოსთვის, მასწავლებლის ხელმძღვანელობით თანხმდებიან რას გააკეთებენ, ასრულებენ ნაწარმოებს სიმღერას « პლანეტაზე ბავშვები მეგობრები არიან» , მუსიკა იუ ჩიჩკოვა, ტექსტი. მ.პლიაცკოვსკი.

ქვედა ხაზი:

აღმზრდელი: ბიჭებო, ნახეთ რა მივიღეთ! როგორი სურათი მივიღეთ? (განცხადებები ბავშვები)

ჩვენს ნამუშევრებს რომ უყურებ, გინდა გაიღიმო და განწყობა უმჯობესდება. ყველას ერთნაირი განწყობა ვუსურვოთ.

პუბლიკაციები თემაზე:

ადგილობრივი ისტორიის პროგრამის განხორციელების ხარისხის გაუმჯობესების მიზნით, MBDOU No15 საბავშვო მოსამზადებელი ჯგუფის No2 „ზარი“ ბავშვები.

განვითარების პოტენციალი საგანმანათლებლო გარემოჯგუფები ყველაზე ხშირად ხორციელდება სხვადასხვა გზით დიდაქტიკური თამაშები. დღეს მწარმოებლები.

მონაწილეები: MBDOU No8 საბავშვო ბაღის ბავშვების ჯგუფი "Zoryanochka" ბავშვების ჯგუფი MBDOU No21 საბავშვო ბაღიდან "Yolochka" MBDOU No10 საბავშვო ბაღიდან "ივუშკა".

"მუსიკა და სპორტი მეგობრები არიან." მუსიკალური და სპორტული დასასვენებელი აქტივობები უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვისბავშვები შედიან დარბაზში. თავისუფლად დგანან. დაკვრა საღამო იყო, არაფერი იყო. ვინ იჯდა სკამზე, ვინ იყურებოდა ფანჯარაში, ლერა თოჯინა.

კომპლექსური გაკვეთილის შეჯამება "მოგზაურობა ზოოპარკში" დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვისსაგანმანათლებლო მიზანი: - ცოდნის მიწოდება ზოოპარკში მცხოვრები გარეული ცხოველების შესახებ; - ბავშვების მეტყველების გააქტიურება; - ასწავლეთ ბავშვებს ვერბალური შესრულება.

პროგრამის შინაარსი:

• აჩვენეთ ბავშვებს სხვადასხვა რასის ადამიანების განსხვავებები და მსგავსებები, ჩაუნერგეთ პატივისცემა სხვადასხვა რასობრივი წარმომავლობის ადამიანების მიმართ: გააღვიძეთ ინტერესი, ცნობისმოყვარეობა და ჩამოუყალიბეთ ხელსაყრელი დამოკიდებულება დედამიწის ყველა ხალხის მიმართ.
• ჩამოაყალიბონ ბავშვებში ეთიკური იდეები, ცოდნა სიკეთისა და ბოროტების კატეგორიების შესახებ, მეგობრობა.
• ნახატებში რეალობის ასახვის უნარის განვითარება.
• ხატვის საშუალებით გადმოსცეთ ადამიანის გარეგნობის თავისებურება.
• იმუშავეთ დეტალებზე: მოსწავლე, მზერა.
• შეასწორეთ ჩრდილები საღებავების შერევით.
• ხატვისას დაიცავით ტექნიკა: გააშრეთ ფუნჯი, სწორად წაუსვით საღებავი ფუნჯზე, გამოიყენეთ სხვადასხვა ფუნჯები No5 და No1. სისუფთავის დამუშავება.

მატერიალური აღჭურვილობა:

• ლუ-ლუ თოჯინა,
• მსოფლიო ატლასი,
• სათამაშოები სხვადასხვა რასის თოჯინები,
• ჩანაწერი,
• ქაღალდი,
• საღებავები,
• ხელსახოცები,
• წყალი,
• სხვადასხვა რასის ბავშვების ფოტოები,
• მკერდი.
• ქაღალდი,
• გუაში,
• ფუნჯები No1 და No5,
• პალიტრა,
• პლაკატი წარწერით "ჩვენ მეგობრები ვართ"
• დახატული ნიმუშები: თვალები, ტუჩები, წარბები, ცხვირი, საჩუქრები LU-დან - ლუ

წინასწარი სამუშაოები:

• საუბრები სხვადასხვა კონტინენტზე მცხოვრებ ადამიანებზე, ილუსტრაციების დათვალიერება, მსოფლიო ატლასი, ანდაზებისა და ზღაპრების გაცნობა მეგობრობის შესახებ, სიმღერები.
• საუბარი ჩვენს პლანეტაზე მცხოვრები რასების შესახებ. როგორ ჰგვანან და რით განსხვავდებიან? გარეგნობა). მზა სახის შაბლონი.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

ბიჭებო, მინდა დაგპატიჟოთ საინტერესო მოგზაურობაში მშვიდობისა და სიკეთის ქვეყანაში, რომელსაც მეგობრობა ჰქვია. ჩვენ შენთან ერთად ვცხოვრობთ ერთ დიდ პლანეტაზე.

რა ჰქვია ჩვენს პლანეტას? (დედამიწა) მე და შენ მიწიერი ვართ. - დედამიწაზე ბევრი ადამიანი ცხოვრობს. ისინი ყველა ერთმანეთის მსგავსია, მაგრამ ასევე განსხვავებული, ე.ი. ერთმანეთისგან განსხვავდებიან.

როგორ ფიქრობთ, დედამიწაზე ყველა ადამიანი ერთნაირია?

(მათ იციან ფიქრი, ლაპარაკი, ყველა ადამიანს სხეულის მსგავსი სტრუქტურა აქვს. ისინი შეიძლება იყვნენ ხალისიანი და სევდიანი, კეთილი და ბოროტი).

რით განსხვავდებიან ადამიანები ერთმანეთისგან? (სქელი და გამხდარი, მაღალი და დაბალი, განსხვავდება კანის ფერით, თვალის ფორმით). დედამიწის სხვადასხვა ადგილებს აქვთ საკუთარი კლიმატი, რის გამოც წარმოიშვა ადამიანთა სამი რასა. ისინი განსხვავდებიან კანის ფერის, თვალის ფორმისა და თმის ტიპის მიხედვით.

შეხედე შენი კანის ფერს.

Როგორ გამოიყურება? (სინათლე) მე და შენნაირი ხალხი, ევროპის, ამერიკისა და ავსტრალიის მაცხოვრებლები.

(ევროპაში მზე იშვიათად ანათებს, ხშირად წვიმს და ნისლებია, ამიტომ ღია კანის მქონე ადამიანები და ქერა თმა.) ბავშვები უყურებენ მსუბუქი რასის თოჯინებს - ევროპელებს.

და არიან ადამიანები, რომლებიც ცხოვრობენ აზიის, მონღოლეთის, იაპონიის სტეპებში, შორეული ჩრდილოეთი. იქ უბერავს ძლიერი ქარი - ეს არის მუქი (ყვითელი) კანისა და ვიწრო თვალების მქონე ადამიანების სამშობლო. (ბავშვები უყურებენ მონღოლ თოჯინას).

როგორ ფიქრობთ, როგორი ხალხი ცხოვრობს აფრიკაში?

აფრიკაში ცხელა, იქ მზე ანათებს. მუქი კანი და თმის სქელი თავი იცავს მისი მცხუნვარე სხივებისგან. ჩვენ ამ ხალხს შავკანიანებს ვუწოდებთ.

კარზე კაკუნი ისმის.

ბავშვებო, ჩვენთან მოვიდა, სტუმარი კი აფრიკიდანაა. და მისი სახელია ლუ-ლუ. მას ძალიან სურს თქვენი უკეთ გაცნობა, რათა მეგობრებს მოუყვოს ჩვენს შესახებ.

მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს წაიკითხონ ზოია ალექსანდროვას ლექსი "სამშობლო".

ბავშვებო, რა ჰქვია ქვეყანას, რომელშიც ჩვენ ვცხოვრობთ?

(რუსეთში ვცხოვრობთ).

ჩვენი სამშობლოს დედაქალაქია? (მოსკოვი)

რა ჰქვია ჩვენს ქალაქს? (ორენბურგი)

სად მდებარეობს საბავშვო ბაღი? (სოფ. როსტოში, უსპენსკაიას ქ. ბ.).

ბავშვებო, მე ვთავაზობ სტუმრის წაყვანას ჩვენთან მეგობრობის ქვეყანაში (ბავშვების პასუხები).

უძველესი დროიდან ჩვენს დედამიწაზე ადამიანები ცდილობდნენ სიკეთისაკენ და სძულდნენ ბოროტებას. მაგრამ დედამიწა ჩვენი საერთო სახლია. ჩვენ უნდა ვიზრუნოთ, დავიცვათ ომებისა და სხვა უბედურებისგან, გავაფორმოთ, ვიმუშაოთ პარკებისა და ტყეების გაშენებაზე. რათა დედამიწაზე ყველამ კარგად და მშვიდად იცხოვროს. ასე რომ, პირველი გაჩერება

"ანდაზთა კუნძული"

(ბავშვები კითხულობენ გაჩერების სახელს)

რა ანდაზები იცით მეგობრობის შესახებ?

(ბავშვების პასუხები)

კარგად გააკეთე. დამეხმარეთ ამ ანდაზების გაერთიანებაში. ახსენით რა არის მისი არსი.

"არ გქონდეს ასი მანეთი, მაგრამ გყავდეს ასი მეგობარი."

(მუსიკა უკრავს და ბავშვები გვირაბში დაცოცავენ).

ეკრანმზოგი იცვლება

"ზღაპრების ველი"

ვფიქრობ, ყველამ იცით, რომ ზღაპრებში ყოველთვის ხდება სასწაულები, სიკეთე ამარცხებს ბოროტებას. კარგი ზღაპრები ყოველთვის კარგს გვასწავლის.

უნდა გვახსოვდეს, რომელმა ზღაპრის გმირებმა გააკეთეს კარგი საქმეები და სიხარული მოუტანა სხვებს. და ეს დაეხმარება

ამაში გვაქვს ზღაპრის სკივრი (ბავშვები გამოცნობენ ზღაპრებს და ავტორებს).

ბოლო ზღაპარი.

ამ გოგონამ ბოლო ფურცელი გამოიყენა ავადმყოფი ბიჭის გამოჯანმრთელებაში დასახმარებლად. (ჟენია ზღაპრიდან ცვეტიკ სემიცვეტიკ კატაევი)

ბავშვებო, ჯადოსნური ყვავილი რომ გქონდეთ, რას უსურვებთ ჩვენი პლანეტის ყველა ბავშვს?

(ბავშვების პასუხები)

ნახეთ, რა ჯადოსნური ლამაზი ყვავილი გამოვაქვეყნეთ.

ბიჭებო, თქვენ ყველამ იცით, რომ თქვენი საყვარელი გართობაა საბავშვო ბაღიარის თამაში.

მოგწონთ თამაში?

ჩვენს სტუმარს ლუ-ლუსაც ბევრი მეგობარი ჰყავს აფრიკაში. მათ უყვართ გარე თამაშების თამაში. მან ისაუბრა ერთ-ერთ მათგანზე. გარე თამაში "მეგობარი მეგობარს".

დროა გავაგრძელოთ ჩვენი მოგზაურობა.

დადექით წყვილებში. თქვენ იცით, რომ სიმღერასთან და მეგობართან ერთად სიარული ყოველთვის ადვილი და სახალისოა. (ბავშვები მღერიან სიმღერას "მეგობართან ერთად თუ წახვედი სამოგზაუროდ").

გადით დერეფანში და წაიკითხეთ შემდეგი გაჩერების სახელი

ოსტატების ქალაქი"

ბიჭებო, დღეს თქვენ გვითხარით, რომ დედამიწაზე სხვადასხვა რასის ხალხი ცხოვრობს. იცით რითი ჰგვანან და რით განსხვავდებიან? მე ვთავაზობ ლუ-ლუსთვის მეგობრების პორტრეტების დახატვას და მის მიცემას.

თუ მე ვიტყვი სიტყვას პორტრეტი, ეს ნიშნავს იმას, რასაც ჩვენ ვხატავთ?

ადამიანური.

ჩვენ დავხატავთ პორტრეტებს და ლუ - ლუ უჩვენებს მათ თავის შავკანიან მეგობრებს და ეტყვის, რომ არა მხოლოდ ადამიანები მუქი კანის, არამედ ღია და მუქი ფერის.

გირჩევ მაგიდასთან დაჯდე.

ვანია, როგორი ადამიანი დახატავ? მაშ, რა ფერის იქნება თვალები? რაც შეეხება თმას?

ლენა, რა ფორმის თვალები აქვს შავგვრემანის?

Დავიწყოთ.

ხატვისას ყურადღებას ვაქცევ ტექნიკას.

ბავშვები ხატავენ სხვადასხვა რასის მეგობრების პორტრეტებს.

სამუშაოს მსვლელობისას ნამუშევარი ვკიდი აფიშაზე. დასრულების შემდეგ ჩვენ ვამოწმებთ ნამუშევრებს, აღფრთოვანებულნი ვართ და აღვნიშნავთ, რომ პორტრეტები შეესაბამება კონკრეტულ რასას.

შემდეგ ისინი თავიანთ ნახატებს აძლევენ ლუ-ლუს და ეპატიჟებიან მრგვალ ცეკვაზე "უფრო ფართო წრე".

ლუ-ლუ ბავშვებს ემშვიდობება, ბავშვებს მეგობრობის ამულეტებს აძლევს და იწვევს აფრიკაში ჩასვლას.

ხანგრძლივობა 20 წთ.

სკოლამდელ ჯგუფში მნიშვნელოვანია ესთეტიკური გარემოს შექმნა, რომელიც ხელს უწყობს ბავშვების შემოქმედებითი პოტენციალის განვითარებას, რაც უზრუნველყოფს დამოუკიდებელი შემოქმედებითი გადაწყვეტილებების მიღების შესაძლებლობას. შემოქმედებითობაში ბავშვი სწავლობს არა მხოლოდ სამყარო, არამედ თავადაც უკეთ ესმის მისი შინაგანი სამყარო და საკუთარი ფანტაზიების სამყარო. კოლექტიური შემოქმედება ქმნის პირობებს ორივესთვის ინდივიდუალური სამუშაო, და გუნდში მუშაობისთვის, სადაც ყველა ქმნის საკუთარ პატარა შედევრს საერთო შემოქმედებითი იდეის გულისთვის. აპლიკაცია თემაზე "სადღესასწაულო მრგვალი ცეკვა" არის ნაყოფიერი პლატფორმა როგორც მასწავლებლის, ასევე ბავშვების შემოქმედებითი პოტენციალის რეალიზაციისთვის, სადაც ნებისმიერ პედაგოგიურ აღმოჩენას შეუძლია გამოავლინოს პასუხი ბავშვების ღია გულებში.

გაკვეთილების ორგანიზების პედაგოგიური ინსტრუქციები

IN მოსამზადებელი ჯგუფინამუშევრის მთავარი მიზანია ბავშვებს გააცნოს სილამაზე, აღზარდოს სიყვარული და ინტერესი სახვითი ხელოვნებისდა კრეატიულობა, ესთეტიკა და ფერისა და კომპოზიციური ჰარმონიის გრძნობა.

აპლიკაციის გაკვეთილების დროს 6-7 წლის ბავშვები ჭრიან ქაღალდს და წებოთი ამოჭრიან ნაწილებს ან მთლიან ფიგურებს. აპლიკაციის მთავარი მხატვრული საშუალებაა ფერი და კონტურის ექსპრესიულობა. სილუეტის ჭრა მნიშვნელოვან ადგილს იკავებს. საინტერესო სამუშაო, რომელიც ავითარებს ჭრის უნარებს, შეიძლება იყოს ფორმის გადატანა ცხოვრებიდან.

სკოლამდელ ჯგუფში მნიშვნელოვანი ხდება სამუშაოს შეფასების პროცესი.მასწავლებელმა უნდა ასწავლოს ბავშვებს ყურადღება მიაქციონ ფორმას, ფერთა სქემას, ფიგურების განლაგებას, აგრეთვე სიუჟეტურ და კომპოზიციურ გადაწყვეტილებებს. გარდა ამისა, ასეთი შემოქმედებითი ანალიზი ავითარებს ანალიტიკურ უნარებს, მეტყველებას, აზრის გამოხატვის უნარს და მსოფლმხედველობას. თითოეული გაკვეთილი უნდა დასრულდეს ბავშვების მუშაობის შეფასებით მასწავლებლის წამყვანი კითხვების დახმარებით.

მომზადება გაკვეთილისთვის კოლექტიური განაცხადის თემაზე "სადღესასწაულო მრგვალი ცეკვა"

თემატური ვარიაციები

აპლიკაცია თემაზე "სადღესასწაულო მრგვალი ცეკვა" ხსნის ფართო პერსპექტივას წარმოსახვისა და შემოქმედებითი იდეების გამოვლენისთვის, როგორც მასწავლებლისთვის, ასევე ბავშვებისთვის. გაკვეთილის დრო შეიძლება დაემთხვას კალენდარული დღესასწაული: ბავშვთა დღე, დღე ეროვნული ერთიანობა. მასწავლებელს ამუშავებაში დაეხმარება პედაგოგიური გამომგონებლობა სადღესასწაულო ღონისძიებები, რომლებიც არ არის კალენდარში: გაზაფხულის დადგომა, რუსული კოსტუმის დღესასწაული, რუსული მობუდარი თოჯინების დღესასწაული, პლანეტის ყველა ბავშვის გაერთიანების დღესასწაული. განაცხადი ამ თემაზე შეიძლება იყოს კოლექტიური ან ინდივიდუალური. თუმცა, კოლექტიური კრეატიულობა ხელს უწყობს ბავშვთა გუნდის გაერთიანებას, კოგნიტური ინტერესის განვითარებას, ასევე საერთო შემოქმედებითი იდეისა და შედეგის მიღწევის სურვილს.

სხვადასხვა ტექნიკის გამოყენება

მოსამზადებელ ჯგუფში ამ თემაზე მუშაობა გართულებულია დეკორაციის ტექნიკის და ტრადიციული და არატრადიციული აპლიკაციის ტექნიკის გამოყენებით ან მათი შემოქმედებითი კომბინაციით. ბავშვების ზოგადი მომზადების დონიდან გამომდინარე, მასწავლებელს შეუძლია შემოიფარგლოს ტრადიციული ტექნიკით და მოიწვიოს ბავშვები შაბლონის გამოყენებით დახაზონ ფიგურა და ამოიღონ იგი მთელი ფურცლიდან ან შეასრულონ სიმეტრიული აპლიკაცია. არატრადიციული ტექნიკა წარმოსახვის, შთაგონების, ბავშვების ნიჭის და ცნობისმოყვარეობის განვითარების შესანიშნავი საშუალებაა მომავალი შედევრების შექმნაში და არა მხოლოდ აპლიკაციის კლასებში. იმ არატრადიციულ ხერხებს შორის, რომლებიც მასწავლებელს შეუძლია გამოიყენოს გაკვეთილზე თემაზე „სადღესასწაულო მრგვალი ცეკვა“ არის შემდეგი: კვილინგი (კომპოზიციების შექმნა სპირალურად მობრუნებული ქაღალდის ზოლებიდან), მორთვა (შეიძლება გამოიყენოს დეკორაციის ტექნიკასთან ერთად. სიმეტრიული ან სილუეტი აპლიკაცია), აპლიკა საწყისი გოფრირებული ქაღალდიან ქსოვილი.

დიზაინის ვარიანტები მრგვალი ცეკვის საფუძვლისთვის

ბავშვთა ნამუშევრებიდან მრგვალი ცეკვის მოწყობის საფუძველს მასწავლებელი წინასწარ აკეთებს დამოუკიდებლად, თუ ეს იქნება წინასწარი საუბრის საგანი გაკვეთილის დასაწყისში და მასწავლებლის გეგმის მიხედვით, ბავშვებმა არ უნდა იცოდნენ. მომავალი გაკვეთილის თემაზე. სხვა ვარიანტი შეიძლება იყოს თანამშრომლობაბავშვებთან ერთად. მასწავლებელს შეუძლია მოიზიდოს 3-4 კაციანი ბავშვების მცირე ჯგუფი, რათა ერთად იმუშაონ სამუშაო ნაწილზე. ამ ტიპის ნამუშევარი შეიძლება გახდეს იმ თემის ლოგიკური გაგრძელება, რომელიც განიხილებოდა ბავშვებთან სხვა კლასებში და ბავშვებმა იციან რა გაკვეთილისთვის ემზადებიან და რას ეძღვნება.

ბავშვთა ნამუშევრებიდან მრგვალი ცეკვის დაყენების საფუძველი პირდაპირ დამოკიდებულია გაკვეთილის თემაზე. მაგალითები მოიცავს შემდეგ იდეებს:

1. "მეგობრობის მრგვალი ცეკვა" - გლობუსის გამოსახულება დიდი ფურცლის ცენტრში და მრგვალი ცეკვა ბიჭებისა და გოგონების სხვადასხვა ქვეყნიდან, სხვადასხვა კოსტიუმებით, სხვადასხვა ეროვნებით. მრგვალი ცეკვის გარშემო შეგიძლიათ დაამატოთ ნახატის ელემენტები და გააკეთოთ ფერადი ბავშვების ხელების ანაბეჭდები.
2. "საგაზაფხულო მრგვალი ცეკვა" - საგაზაფხულო გოგონას გამოსახულება კაშკაშა მწვანე სარაფანში, პირველი გაზაფხულის ყვავილების გვირგვინი დიდი ფურცლის ცენტრში და გოგონების მრგვალი ცეკვა მორთულ სარაფანში. შეიძლება დაემატოს გოფრირებული ქაღალდისგან დამზადებული ყვავილებითა და პეპლებით.
3. ”რუსი ლამაზმანების მრგვალი ცეკვა” - რუსული არყის ხეების გამოსახულება მზიან დღეს (შეგიძლიათ გამოიყენოთ არატრადიციული ტექნიკანახატი ან აპლიკა) და გოგონების მრგვალი ცეკვა რუსულ სარაფანში.
4. "ზამთარი მოვიდა" - თოვლით დაფარული ნაძვის ხის გამოსახულება, ღია ცისფერი შეღებილი ქაღალდის ცენტრში, გარშემო კი თოვლის კაცების მრგვალი ცეკვა. ნაძვის ხეზე თოვლის გაკეთება შეგიძლიათ ჭრის აპლიკაციის ტექნიკით.
5. "ოქროს შემოდგომა" არის შემოდგომის გოგონას გამოსახულება ოქროსფერ სარაფანში, მორთული ბუნების საჩუქრებით - ფოთლები, კენკრა - დიდი ფურცლის ცენტრში და გოგონების მრგვალი ცეკვის ირგვლივ ყვითელ, ნარინჯისფერ და წითელ სარაფანში. , გაფორმებული შემოდგომის მოტივებით ან საბავშვო დიზაინის მიხედვით. დარჩენილი ადგილი შეგიძლიათ დაამშვენოთ ცვივა ფოთლების დახმარებით, მათი დამზადებით სხვადასხვა ტექნიკანახატები ან აპლიკაციები (მაგალითად, მშრალი ფოთლები ჰერბარიუმიდან).

რეკომენდაციები მოსამზადებელ ჯგუფში განაცხადის შესახებ გაკვეთილისთვის ნოტების მომზადებისთვის თემაზე "სადღესასწაულო მრგვალი ცეკვა".

გაკვეთილის დასაწყისში მასწავლებელს რამდენიმე წუთი სჭირდება გააქტიურებისთვის შემეცნებითი აქტივობაბავშვები, რაც, თავის მხრივ, ხელს უწყობს ჩამოყალიბებას სრული სურათიაღსასრულებლად საგანმანათლებლო დავალება. გაკვეთილის თემიდან გამომდინარე, მასწავლებელი ირჩევს სხვადასხვა მასალაბავშვებთან საუბრისთვის. როგორც მოტივაციის დასაწყისი, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ესკიზები, ლექსები, გამოცანები, საუბრები დღესასწაულებზე, გამოიყენოთ დიდაქტიკური მასალა, და სათამაშო ტექნოლოგიები. შეგიძლიათ მრგვალ ცეკვაში იცეკვოთ ჩაცმულ ბავშვებთან, მაგალითად, რუსულად ეროვნული კოსტიუმებიან სხვადასხვა ერების კოსტიუმები. მუსიკალური აკომპანიმენტის გამოყენება დადებით როლს თამაშობს ბავშვების აღქმაში ახალი თემა, შთააგონებს მათ ნაყოფიერად იმუშაონ, ააქტიურებს მათ ფანტაზიას: სიმღერები სამშობლოზე, ფოლკლორული ნაწარმოებები, ფორტეპიანოს ციკლი „სეზონები“ P.I. ჩაიკოვსკი, სცენები მუსიკალური წარმოდგენებიდან.

გაკვეთილის ჩანაწერების შედგენისას ყურადღება უნდა მიაქციოთ სამუშაოს თანმიმდევრობასა და ტიპებს, რომლებიც დაგეგმილია ჩართვისთვის და სწორად გამოყოთ დრო თითოეული სასწავლო ეტაპისთვის:

1. წინასწარი სამუშაო (3-5 წუთი)
2. ძირითადი ნაწილი (17–20 წუთი)
3. ფიზიკური აღზრდის წუთი (1–2 წუთი)
4. დასკვნითი ნაწილი (შეჯამება) (2–3 წუთი)

ის. მიშჩუკი. აპლიკაციის გაკვეთილი თემაზე "მოდით, მეგობრებო!"

როდესაც ბავშვი ქმნის, ის სწავლობს სამყაროს.

განაცხადის შესრულების პროცედურის აღწერა

მასწავლებელმა განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიაქციოს განაცხადის ყველა ეტაპის ახსნას:

1. ფერადი მართკუთხა ფურცლის ცარიელი ფურცელი შუაზე გადაკეცეთ ფერადი გვერდით შიგნით. (სურათი 1);
2. მარტივი ფანქრის გამოყენებით დახაზეთ მონახაზი - შეგიძლიათ გამოიყენოთ შაბლონი - ბიჭი ან გოგო კაბაში. თუ ბავშვების მომზადების დონე საკმარისად მაღალია, ეს ეტაპი შეიძლება გამოტოვდეს. (სურათი 2);
3. სამუშაო ნაწილს მარცხენა ხელში ვუჭერთ და მარჯვენა ხელით ვიწყებთ მამაკაცის სილუეტის ამოჭრას. მაკრატელს პირდაპირ ვუჭერთ, ჩვენგან შორს მივუთითებთ;
4. ჩვენ ვხსნით მამაკაცის დასრულებულ ფორმას. (სურათი 3);
5. ნაზად გაანაწილეთ წებოთი და, მასწავლებლის ხელმძღვანელობით, მიამაგრეთ იგი გლობუსზე საბაზისო ფურცელზე. ყველა ბავშვი ეკიდება პატარა ადამიანებს მრგვალი ცეკვის გასაკეთებლად.

ფოტო გალერეა: შაბლონები აპლიკაციისთვის

ფურცლის შუაზე დასაკეცი მამაკაცის მონახაზი გოგოსა და ბიჭის მოსაჭრელად

სკოლამდელ ჯგუფში მნიშვნელოვანია ესთეტიკური გარემოს შექმნა, რომელიც ხელს უწყობს ბავშვების შემოქმედებითი პოტენციალის განვითარებას, რაც უზრუნველყოფს დამოუკიდებელი შემოქმედებითი გადაწყვეტილებების მიღების შესაძლებლობას. შემოქმედებითობაში ბავშვი სწავლობს არა მხოლოდ მის გარშემო არსებულ სამყაროს, არამედ საკუთარ თავსაც, უკეთ ესმის მისი შინაგანი სამყარო და საკუთარი ფანტაზიების სამყარო. კოლექტიური შემოქმედება ქმნის პირობებს როგორც ინდივიდუალური მუშაობისთვის, ასევე გუნდური მუშაობისთვის, სადაც ყველა ქმნის საკუთარ პატარა შედევრს საერთო შემოქმედებითი იდეის გულისთვის. აპლიკაცია თემაზე "სადღესასწაულო მრგვალი ცეკვა" არის ნაყოფიერი პლატფორმა როგორც მასწავლებლის, ასევე ბავშვების შემოქმედებითი პოტენციალის რეალიზაციისთვის, სადაც ნებისმიერ პედაგოგიურ აღმოჩენას შეუძლია გამოავლინოს პასუხი ბავშვების ღია გულებში.

გაკვეთილების ორგანიზების პედაგოგიური ინსტრუქციები

მოსამზადებელ ჯგუფში ნამუშევრის მთავარი მიზანია ბავშვებს გააცნოს სილამაზე, გააჩინოს სიყვარული და ინტერესი სახვითი ხელოვნებისა და შემოქმედების მიმართ, ესთეტიკა და ფერისა და კომპოზიციური ჰარმონიის გრძნობა.

აპლიკაციის გაკვეთილების დროს 6-7 წლის ბავშვები ჭრიან ქაღალდს და წებოთი ამოჭრიან ნაწილებს ან მთლიან ფიგურებს. აპლიკაციის მთავარი მხატვრული საშუალებაა ფერი და კონტურის ექსპრესიულობა. სილუეტის ჭრა მნიშვნელოვან ადგილს იკავებს. საინტერესო სამუშაო, რომელიც ავითარებს ჭრის უნარებს, შეიძლება იყოს ფორმის გადატანა ცხოვრებიდან.

სკოლამდელ ჯგუფში მნიშვნელოვანი ხდება სამუშაოს შეფასების პროცესი.მასწავლებელმა უნდა ასწავლოს ბავშვებს ყურადღება მიაქციონ ფორმას, ფერთა სქემას, ფიგურების განლაგებას, აგრეთვე სიუჟეტურ და კომპოზიციურ გადაწყვეტილებებს. გარდა ამისა, ასეთი შემოქმედებითი ანალიზი ავითარებს ანალიტიკურ უნარებს, მეტყველებას, აზრის გამოხატვის უნარს და მსოფლმხედველობას. თითოეული გაკვეთილი უნდა დასრულდეს ბავშვების მუშაობის შეფასებით მასწავლებლის წამყვანი კითხვების დახმარებით.

მომზადება გაკვეთილისთვის კოლექტიური განაცხადის თემაზე "სადღესასწაულო მრგვალი ცეკვა"

თემატური ვარიაციები

აპლიკაცია თემაზე "სადღესასწაულო მრგვალი ცეკვა" ხსნის ფართო პერსპექტივას წარმოსახვისა და შემოქმედებითი იდეების გამოვლენისთვის, როგორც მასწავლებლისთვის, ასევე ბავშვებისთვის. გაკვეთილი შეიძლება დაემთხვას კალენდარულ დღესასწაულს: ბავშვთა დღე, ეროვნული ერთიანობის დღე. პედაგოგიური გამომგონებლობა მასწავლებელს დაეხმარება მოაწყოს სადღესასწაულო ღონისძიებები, რომლებიც არ არის კალენდარში: გაზაფხულის დადგომა, რუსული კოსტუმის დღესასწაული, რუსული ბუდე თოჯინების დღესასწაული, პლანეტის ყველა ბავშვის გაერთიანების დღესასწაული. განაცხადი ამ თემაზე შეიძლება იყოს კოლექტიური ან ინდივიდუალური. თუმცა, კოლექტიური კრეატიულობა ხელს უწყობს ბავშვთა გუნდის გაერთიანებას, კოგნიტური ინტერესის განვითარებას, ასევე საერთო შემოქმედებითი იდეისა და შედეგის მიღწევის სურვილს.

სხვადასხვა ტექნიკის გამოყენება

მოსამზადებელ ჯგუფში ამ თემაზე მუშაობა გართულებულია დეკორაციის ტექნიკის და ტრადიციული და არატრადიციული აპლიკაციის ტექნიკის გამოყენებით ან მათი შემოქმედებითი კომბინაციით. ბავშვების ზოგადი მომზადების დონიდან გამომდინარე, მასწავლებელს შეუძლია შემოიფარგლოს ტრადიციული ტექნიკით და მოიწვიოს ბავშვები შაბლონის გამოყენებით დახაზონ ფიგურა და ამოიღონ იგი მთელი ფურცლიდან ან შეასრულონ სიმეტრიული აპლიკაცია. არატრადიციული ტექნიკა წარმოსახვის, შთაგონების, ბავშვების ნიჭის და ცნობისმოყვარეობის განვითარების შესანიშნავი საშუალებაა მომავალი შედევრების შექმნაში და არა მხოლოდ აპლიკაციის კლასებში. იმ არატრადიციულ ხერხებს შორის, რომლებიც მასწავლებელს შეუძლია გამოიყენოს გაკვეთილზე თემაზე „სადღესასწაულო მრგვალი ცეკვა“ არის შემდეგი: კვილინგი (კომპოზიციების შექმნა სპირალურად მობრუნებული ქაღალდის ზოლებიდან), მორთვა (შეიძლება გამოიყენოს დეკორაციის ტექნიკასთან ერთად. სიმეტრიული ან სილუეტიანი აპლიკაცია), აპლიკა გოფრირებული ქაღალდის ან ქსოვილისგან.

დიზაინის ვარიანტები მრგვალი ცეკვის საფუძვლისთვის

ბავშვთა ნამუშევრებიდან მრგვალი ცეკვის მოწყობის საფუძველს მასწავლებელი წინასწარ აკეთებს დამოუკიდებლად, თუ ეს იქნება წინასწარი საუბრის საგანი გაკვეთილის დასაწყისში და მასწავლებლის გეგმის მიხედვით, ბავშვებმა არ უნდა იცოდნენ. მომავალი გაკვეთილის თემაზე. კიდევ ერთი ვარიანტი შეიძლება იყოს ბავშვებთან ერთად მუშაობა. მასწავლებელს შეუძლია მოიზიდოს 3-4 კაციანი ბავშვების მცირე ჯგუფი, რათა ერთად იმუშაონ სამუშაო ნაწილზე. ამ ტიპის ნამუშევარი შეიძლება გახდეს იმ თემის ლოგიკური გაგრძელება, რომელიც განიხილებოდა ბავშვებთან სხვა კლასებში და ბავშვებმა იციან რა გაკვეთილისთვის ემზადებიან და რას ეძღვნება.

ბავშვთა ნამუშევრებიდან მრგვალი ცეკვის დაყენების საფუძველი პირდაპირ დამოკიდებულია გაკვეთილის თემაზე. მაგალითები მოიცავს შემდეგ იდეებს:

1. "მეგობრობის მრგვალი ცეკვა" - გლობუსის გამოსახულება დიდი ფურცლის ცენტრში და მრგვალი ცეკვა ბიჭებისა და გოგონების სხვადასხვა ქვეყნიდან, სხვადასხვა კოსტიუმებით, სხვადასხვა ეროვნებით. მრგვალი ცეკვის გარშემო შეგიძლიათ დაამატოთ ნახატის ელემენტები და გააკეთოთ ფერადი ბავშვების ხელების ანაბეჭდები.
2. "საგაზაფხულო მრგვალი ცეკვა" - საგაზაფხულო გოგონას გამოსახულება კაშკაშა მწვანე სარაფანში, პირველი გაზაფხულის ყვავილების გვირგვინი დიდი ფურცლის ცენტრში და გოგონების მრგვალი ცეკვა მორთულ სარაფანში. შეიძლება დაემატოს გოფრირებული ქაღალდისგან დამზადებული ყვავილებითა და პეპლებით.
3. "რუსი ლამაზმანების მრგვალი ცეკვა" - რუსული არყის ხეების გამოსახულება მზიან დღეს (შეგიძლიათ გამოიყენოთ არატრადიციული ნახატის ან აპლიკაციის ტექნიკა) და გოგონების მრგვალი ცეკვა რუსულ საცვლებში.
4. "ზამთარი მოვიდა" - თოვლით დაფარული ნაძვის ხის გამოსახულება, ღია ცისფერი შეღებილი ქაღალდის ცენტრში, გარშემო კი თოვლის კაცების მრგვალი ცეკვა. ნაძვის ხეზე თოვლის გაკეთება შეგიძლიათ ჭრის აპლიკაციის ტექნიკით.
5. "ოქროს შემოდგომა" არის შემოდგომის გოგონას გამოსახულება ოქროსფერ სარაფანში, მორთული ბუნების საჩუქრებით - ფოთლები, კენკრა - დიდი ფურცლის ცენტრში და გოგონების მრგვალი ცეკვის ირგვლივ ყვითელ, ნარინჯისფერ და წითელ სარაფანში. , გაფორმებული შემოდგომის მოტივებით ან საბავშვო დიზაინის მიხედვით. დარჩენილი სივრცე შეგიძლიათ დაამშვენოთ ცვივა ფოთლების დახმარებით, ხატვის ან აპლიკაციის სხვადასხვა ტექნიკის გამოყენებით (მაგალითად, მშრალი ფოთლები ჰერბარიუმიდან).

რეკომენდაციები მოსამზადებელ ჯგუფში განაცხადის შესახებ გაკვეთილისთვის ნოტების მომზადებისთვის თემაზე "სადღესასწაულო მრგვალი ცეკვა".

გაკვეთილის დასაწყისში მასწავლებელი რამდენიმე წუთს უთმობს ბავშვების შემეცნებითი აქტივობის გააქტიურებას, რაც, თავის მხრივ, ხელს უწყობს საგანმანათლებლო დავალების შესრულების ჰოლისტიკური სურათის ჩამოყალიბებას. გაკვეთილის თემიდან გამომდინარე მასწავლებელი არჩევს სხვადასხვა მასალას ბავშვებთან საუბრისთვის. როგორც მოტივაციური დასაწყისი შეგიძლიათ გამოიყენოთ ჩანახატები, ლექსები, გამოცანები, საუბრები დღესასწაულებზე, დიდაქტიკური მასალის გამოყენება, ასევე სათამაშო ტექნოლოგიები. თქვენ შეგიძლიათ იცეკვოთ მრგვალ ცეკვაში ჩაცმულ ბავშვებთან, მაგალითად, რუსულ ეროვნულ კოსტუმებში ან სხვადასხვა ერის კოსტიუმებში. მუსიკალური თანხლების გამოყენება დადებით როლს ასრულებს ბავშვების ახალი თემის აღქმაში, შთააგონებს მათ ნაყოფიერად იმუშაონ და ააქტიურებს წარმოსახვას: სიმღერები სამშობლოზე, ფოლკლორული ნაწარმოებები, ფორტეპიანო ციკლი "სეზონები" P.I. ჩაიკოვსკი, სცენები მუსიკალური წარმოდგენებიდან.

გაკვეთილის ჩანაწერების შედგენისას ყურადღება უნდა მიაქციოთ სამუშაოს თანმიმდევრობასა და ტიპებს, რომლებიც დაგეგმილია ჩართვისთვის და სწორად გამოყოთ დრო თითოეული სასწავლო ეტაპისთვის:

1. წინასწარი სამუშაო (3-5 წუთი)
2. ძირითადი ნაწილი (17–20 წუთი)
3. ფიზიკური აღზრდის წუთი (1–2 წუთი)
4. დასკვნითი ნაწილი (შეჯამება) (2–3 წუთი)

ის. მიშჩუკი. აპლიკაციის გაკვეთილი თემაზე "მოდით, მეგობრებო!"

როდესაც ბავშვი ქმნის, ის სწავლობს სამყაროს.

განაცხადის შესრულების პროცედურის აღწერა

მასწავლებელმა განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიაქციოს განაცხადის ყველა ეტაპის ახსნას:

1. ფერადი მართკუთხა ფურცლის ცარიელი ფურცელი შუაზე გადაკეცეთ ფერადი გვერდით შიგნით. (სურათი 1);
2. მარტივი ფანქრის გამოყენებით დახაზეთ მონახაზი - შეგიძლიათ გამოიყენოთ შაბლონი - ბიჭი ან გოგო კაბაში. თუ ბავშვების მომზადების დონე საკმარისად მაღალია, ეს ეტაპი შეიძლება გამოტოვდეს. (სურათი 2);
3. სამუშაო ნაწილს მარცხენა ხელში ვუჭერთ და მარჯვენა ხელით ვიწყებთ მამაკაცის სილუეტის ამოჭრას. მაკრატელს პირდაპირ ვუჭერთ, ჩვენგან შორს მივუთითებთ;
4. ჩვენ ვხსნით მამაკაცის დასრულებულ ფორმას. (სურათი 3);
5. ნაზად გაანაწილეთ წებოთი და, მასწავლებლის ხელმძღვანელობით, მიამაგრეთ იგი გლობუსზე საბაზისო ფურცელზე. ყველა ბავშვი ეკიდება პატარა ადამიანებს მრგვალი ცეკვის გასაკეთებლად.

ფოტო გალერეა: შაბლონები აპლიკაციისთვის

ფურცლის შუაზე დასაკეცი მამაკაცის მონახაზი გოგოსა და ბიჭის მოსაჭრელად