எனது நட்பு குடும்பம். மாணவர்களின் கட்டுரை “எனது நட்பு குடும்பம்

எனவே கட்டுரை இணையத்தில் உள்ளவற்றுடன் ஒத்துப்போவதில்லை. உரையில் உள்ள எந்த வார்த்தையிலும் 2 முறை கிளிக் செய்யவும்.

1. சிறந்த குடும்பம் - கட்டுரை

ஒவ்வொரு நபரும் தனது வீட்டையும் குடும்பத்தையும் நேசிக்கிறார் மற்றும் மதிக்கிறார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு வீடு அதன் சொந்த கோட்டையாகக் கருதப்படுகிறது, அங்கு நீங்கள் வாழ்க்கையின் எந்தவொரு கஷ்டங்களிலிருந்தும் மறைக்க முடியும், மேலும் அதில் வாழும் மக்கள், கடினமான காலங்களில் எப்போதும் புரிந்துகொண்டு உங்களை ஆதரிப்பவர்கள், ஒரு குடும்பம். மேலும் நம் ஒவ்வொருவருக்கும் அதன் பங்கு மகத்தானது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு நபரின் அனைத்து முதல் உணர்வுகளும் யோசனைகளும் அவர் உணரத் தொடங்கும் போது குடும்பத்துடன் தொடர்புடையவை உலகம். பின்னர், குடும்பத்தில்தான் அன்பு மற்றும் கவனிப்பு போன்ற மனித கருத்துக்கள் உருவாகின்றன. குடும்பம் சமூகத்தின் அலகு என்று அழைக்கப்படுவது சும்மா இல்லை. சிறிய தாயகம். அங்குதான் மனித ஆளுமை உருவாகிறது மற்றும் தனிமனிதன் கல்வி கற்கிறான். எனவே, பொதுவாக ஒரு நபர் எந்த வகையான குடும்பத்தை கொண்டிருந்தார் என்பதைப் பொறுத்தது. என்னைப் பொறுத்தவரை, என் குடும்பம் வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான விஷயம்.

அனைவருக்கும் குடும்பம் என்பது குழந்தை பருவத்திலிருந்தே அவருடன் இருந்த அதே அன்பான மற்றும் அன்பான மக்கள். குடும்ப அடுப்பை உருவாக்குவதில் முக்கிய பங்கு தாய்க்கு சொந்தமானது. ஒரு பெண் எந்தவொரு துறையிலும் ஒரு சிறந்த நிபுணராக இருக்க முடியும், இருப்பினும், சமூகத்தில் அவளுடைய மிக முக்கியமான பங்கு, எந்த ஆணும் சமாளிக்க முடியாத ஒன்று, ஒரு குடும்பத்தை உருவாக்குகிறது. பழங்காலத்திலிருந்தே, ஒரு பெண் அடுப்பு பராமரிப்பாளராக இருந்தாள். வீட்டு வேலைகள் அனைத்திற்கும் அவளே பொறுப்பு. கூடுதலாக, அவள் அத்தகைய வீட்டுச் சூழலை உருவாக்க வேண்டியிருந்தது, இதனால் மற்ற குடும்பங்கள் வீட்டின் அரவணைப்பையும் ஆறுதலையும் உணர்ந்தார்கள், ஒரு குடும்பமாக உணர்ந்தார்கள் - ஒரு முழுமை. இது மிகவும் கடினமான மற்றும் பொறுப்பான வேலை, ஆனால் பெண் எப்போதும் அதை சமாளித்தாள். இவை முற்றிலும் வேறுபட்ட காலங்கள். ஒரு பெண் வேலையில் பிஸியாக இருக்கிறாள், வீட்டிற்கு நேரம் குறைவாகவும் குறைவாகவும் இருக்கிறது. இருப்பினும், இப்போது, ​​​​பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு போலவே, அவள் வீட்டைக் கவனித்துக்கொள்கிறாள், அவளுடைய குடும்பத்தை உருவாக்கி, ஆதரிக்கிறாள், பலப்படுத்துகிறாள். அம்மா எனக்கு நெருக்கமானவர். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எங்கள் குடும்பத்தின் தலைவர் என் அம்மா என்று நான் நம்புகிறேன்.

நிச்சயமாக, ஒரு குடும்பம் நன்றாகவும் நட்பாகவும் இருக்க, தாயின் பலம் மட்டும் போதாது. அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களும் குடும்ப சூழ்நிலையை உருவாக்க முயற்சி செய்ய வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு குடும்பம், முதலில், ஒரு குழு.

குடும்ப மரபுகள் மிகவும் முக்கியம், இதனால் குடும்பத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு நபரும் ஒரு உறுப்பினராக உணர்கிறார்கள் மற்றும் பிற உறவினர்களுடன் பொதுவான ஒன்றைக் கொண்டுள்ளனர். மற்றும், நிச்சயமாக, ஒவ்வொரு குடும்பத்திற்கும் அதன் சொந்த தேதிகள் உள்ளன, அவை அனைவருக்கும் மறக்கமுடியாதவை, அவற்றின் சொந்தம் குடும்ப விடுமுறைகள். எங்கள் குடும்பம் அவர்களின் வருகையை எதிர்நோக்குகிறது, ஏனென்றால் அவர்கள் எங்கள் அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சியைத் தருகிறார்கள். ஆனால் அதெல்லாம் நல்லதல்ல குடும்ப மரபுகள். தங்கள் பெற்றோருடன் மாலை நேரத்தை செலவிடுவது, குழந்தைகளும் குடும்பத்தின் முழு உறுப்பினர்களாக உணர்கிறார்கள், இது நம்மை பெரிதும் ஒன்றிணைக்கிறது.

எந்தவொரு குடும்பத்திலும் ஒருவருக்கொருவர் நம்பிக்கை மற்றும் பரஸ்பர புரிதல், அன்பு மற்றும் அக்கறை இருப்பது முக்கியம். குடும்பத்தைப் பற்றிய நல்ல விஷயம் என்னவென்றால், இங்கே ஒரு நபர் எப்போதும் தானே இருக்கிறார், எந்த சூழ்நிலையிலும் அவர்கள் அவரை நேசிப்பதை நிறுத்த மாட்டார்கள், அவர்கள் எப்போதும் புரிந்துகொண்டு அவரை ஆதரிப்பார்கள். எந்தவொரு நபருக்கும் குடும்பம் மிக முக்கியமான ஆதரவு, அது எப்போதும் அவருடன் இருக்க வேண்டும்.

2. எனது குடும்பம் - 1, 2, 3 வகுப்புகளுக்கான கட்டுரை

நம் நாட்டில் உள்ள மற்ற குடும்பங்களில் இருந்து எங்கள் குடும்பம் மிகவும் வித்தியாசமானது என்று சொல்ல முடியாது. இதில் அசாதாரணமானதாகவோ சிறப்பானதாகவோ எதுவும் இல்லை. இருப்பினும், என்னைப் பொறுத்தவரை அவள் சிறந்தவள்.

நான் என் தந்தையை மிகவும் நேசிக்கிறேன். வேலைக்காக, அவர் அடிக்கடி நீண்ட வணிக பயணங்களுக்கு செல்ல வேண்டும், எனவே அவர் வீட்டில் அரிதாகவே இருக்கிறார். இருப்பினும், அவர் வரும்போது, ​​எங்கள் குடும்பத்தில் எப்போதும் விடுமுறை. என் தந்தையுடன் இருப்பது எனக்கு எப்போதும் வேடிக்கையாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கிறது. அவருக்குத் தெரியும் மற்றும் நிறைய செய்ய முடியும், அவர் எப்போதும் பயனுள்ள மற்றும் சுவாரஸ்யமான வேலையைக் கண்டுபிடிப்பார், அதில் நான் அவருக்கு உதவ முடியும்.

நான் என் அப்பாவை விட என் அம்மாவை நேசிக்கிறேன். என்னைப் பொறுத்தவரை, என் அம்மா மிகவும் அன்பான மற்றும் நெருக்கமான நபர். அவள் எப்போதும் ஆதரவளித்து உதவுவாள், நடைமுறை ஆலோசனைகளை வழங்குவாள். என் அம்மாவால் நிறைய செய்ய முடியும். அவள் நன்றாக சமைக்கிறாள், தையல் மற்றும் பின்னல் எப்படி தெரியும். எங்கள் வீடு எப்போதும் சுத்தமாகவும் வசதியாகவும் இருக்கும், இது எங்கள் அம்மாவுக்கு நன்றி. நான் அவளுடன் பேசுவதை விரும்புகிறேன், ஒவ்வொரு உரையாடலிலிருந்தும் எனக்காக நிறைய புதிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறேன்.

என்னிடம் உள்ளது இளைய சகோதரர். அவர் குறும்பு, விளையாட்டுத்தனமானவர், ஆனாலும் நான் அவரை மிகவும் நேசிக்கிறேன். என்னுடன் விளையாடுவது அவருக்கு மிகவும் பிடிக்கும்.

எங்கள் பாட்டி மரியாதைக்குரியவர். அவர் ஒரு போர் மற்றும் தொழிலாளர் மூத்தவர். பெரும் தேசபக்தி போரின் போது அவர் தனது தன்னலமற்ற பணிக்காக பல விருதுகளைப் பெற்றுள்ளார். பாட்டி போர் ஆண்டுகளைப் பற்றி பேசும்போது கேட்பது சுவாரஸ்யமானது. எங்கள் பாட்டி மிகவும் அன்பானவர், கோபப்பட மாட்டார்.

எங்கள் வீட்டிலும் விலங்குகள் உள்ளன. எங்களிடம் இரண்டு பூனைகள் மற்றும் கிளிகள் உள்ளன. அவர்களும் இங்கே வசதியாக உணர்கிறார்கள், அவர்கள் இங்கு நேசிக்கப்படுகிறார்கள் என்பதை அறிவார்கள். எங்கள் குடும்பம் மிகவும் நட்பாக இருக்கிறது, அதனால்தான் இது எனக்கு சிறந்தது.

3. கட்டுரை - 5, 6 ஆம் வகுப்பு

குடும்பம் என்பது நீங்கள் யாரையும் கண்டுபிடிக்க முடியாத நெருக்கமான நபர்கள். இதனால்தான் எனக்கு குடும்பம் மிகவும் முக்கியமானது, நான் ஏன் அதை மிகவும் மதிக்கிறேன்.

என் குடும்பம் பெரிதாக இல்லை. எனக்கு தாய், தந்தை மற்றும் மூத்த சகோதரர் உள்ளனர். நான் என் அம்மாவை மிகவும் நேசிக்கிறேன். நான் எங்கிருந்தாலும், எனக்கு என்ன நடந்தாலும், அவளுடைய ஆதரவையும் உதவியையும் நான் எப்போதும் நம்புகிறேன். அவள் எப்போதும் என் சகோதரனுக்கும் எனக்கும் அதிக கவனம் செலுத்துகிறாள், எப்போதும் கேட்டு அறிவுரை கூறுகிறாள். நீங்கள் எல்லாவற்றையும் பற்றி அவளிடம் பேசலாம், இது மிகவும் முக்கியமானது. நீங்கள் எதையும் மறைக்கத் தேவையில்லாத ஒரு நபர் இருக்கும்போது அது நல்லது. அம்மா ஒரு தொழிற்சாலையில் பொறியாளராக வேலை செய்கிறார். அவள் ஒரு நல்ல மற்றும் திறமையான நிபுணர், அவள் வேலையில் பாராட்டப்படுகிறாள்.

என் அப்பா கட்டிட வேலை செய்கிறார். அவர் ஒரு பெரிய கட்டுமான மற்றும் நிறுவல் பிரிவின் தலைவராக உள்ளார். இது மிகவும் தீவிரமான வேலை, இது அறிவு, மகத்தான அனுபவம் மற்றும் துணை அதிகாரிகளுடன் பணிபுரியும் திறன் தேவைப்படுகிறது. இருப்பினும், குடும்பத்தில் அவர் ஒரு பெரிய முதலாளி போல் இல்லை. அவர் மிகவும் அன்பானவர், ஒருபோதும் குரல் எழுப்புவதில்லை. அவருடன் எப்போதும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும். அவர் நிறைய படிக்கிறார், எப்போதும் சுவாரஸ்யமான ஒன்றைச் சொல்வார். வேலை மட்டுமே அவரது வாழ்க்கையில் ஆர்வம் இல்லை. அவர் விளையாட்டிலும் விளையாடுகிறார் மற்றும் வரலாற்றில் ஆர்வமாக உள்ளார். நானும் என் சகோதரனும் எங்கள் தந்தையுடன் நீண்ட நேரம் உரையாடுகிறோம். இந்த உரையாடல்களில் இருந்து நீங்கள் எப்பொழுதும் புதிய மற்றும் பயனுள்ள ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்கிறீர்கள்.

என் தம்பி டாக்டராக முடிவு செய்தான். நீண்ட நாட்களுக்கு முன்பே இந்த முடிவை எடுத்த அவர் தனது கனவை நனவாக்க அனைத்து முயற்சிகளையும் செய்து வருகிறார். எனது சகோதரர் தனது பெற்றோரின் அடிச்சுவடுகளைப் பின்பற்றி பொறியியல் சிறப்புப் படிப்பைத் தேர்ந்தெடுக்க விரும்பவில்லை. ஒரு மருத்துவரின் வாழ்க்கை அவரை மிகவும் ஈர்க்கிறது. இப்போது அவர் உயிரியல் மற்றும் வேதியியலை தீவிரமாகப் படித்து வருகிறார், மருத்துவப் பள்ளியில் நுழைவதற்காக கூடுதல் விஷயங்களை சுயாதீனமாகப் படிக்கிறார். அங்கு நுழைவது எவ்வளவு கடினம் என்பது தெரியும், பொதுவாக, மருத்துவராக இருப்பது எவ்வளவு கடினமான வேலை. இருப்பினும், என் சகோதரர் தனது தேர்வில் நம்பிக்கையுடன் இருக்கிறார், அவருடைய உறுதியைக் கண்டு நான் ஆச்சரியப்படுகிறேன், மேலும் அவர் வெற்றிபெற வாழ்த்துகிறேன்.

எங்களுக்கு மேலும் ஒரு குடியுரிமை உள்ளது. இது எங்கள் பூனைக்குட்டி. நாங்கள் சமீபத்தில் அவரைப் பெற்றோம், ஆனால் இந்த அழகான மற்றும் இனிமையான உயிரினம் இல்லாமல் நம் குடும்பத்தை யாரும் கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது. ஒரு விலங்கு ஒரு குடும்பத்தைச் சேர்ந்ததாக இருக்க முடியாது என்று சிலர் கூறுவார்கள், ஆனால் நான் அதை வாதிட தயாராக இருக்கிறேன். எல்லோரும் எங்கள் பூனைக்குட்டியை குடும்பத்தின் முழு உறுப்பினராக கருதுகிறார்கள்.

எங்கள் குடும்பம் மிகவும் நட்பானது. அவள் எனக்கு நிறைய அர்த்தம். அவள் எப்போதும் இப்படியே இருக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன், மேலும் எங்கள் குடும்பத்தை வலுப்படுத்துவதற்கான எனது ஆதரவையும் பங்களிப்பையும் மற்றவர்கள் உணரும்படி நானே எல்லாவற்றையும் செய்கிறேன்.

படிப்புக்கான அனைத்தும் » கட்டுரைகள் » என் குடும்பம் என்ற தலைப்பில் கட்டுரை

ஒரு பக்கத்தை புக்மார்க் செய்ய, Ctrl+D ஐ அழுத்தவும்.

ஸ்வெட்லானா சஃபோனோவா
பாடத்தின் சுருக்கம் “எனது நட்பு குடும்பம்»

பொருள்: என் நட்பு குடும்பம்

இலக்கு: பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்க குடும்பம் மற்றும் அதன் உறுப்பினர்கள், உறவினர்களின் நட்பு உறவுகள் பற்றி; உறுப்பினர்களின் உணர்ச்சி நிலை பற்றி குடும்பங்கள்; உங்கள் குடும்பத்தில் அன்பையும் மரியாதையையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; வடிவம் கருத்து: என் வீடு, என்னுடையது குடும்பம்; அவர்கள் உருவாக்கிய படத்தை குழந்தைகள் அனுபவிக்க வேண்டும்; கவனமாக வேலை செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

அமைப்பின் வடிவம்: வர்க்கம்.

ஒருங்கிணைந்த குணங்களின் வளர்ச்சியின் திட்டமிடப்பட்ட முடிவுகள் முன்பள்ளி: நாடகமாக்கல் விளையாட்டுகளில் செயலின் வளர்ச்சியை உணர்ச்சிப்பூர்வமாகவும் ஆர்வமாகவும் பின்பற்றுகிறது (அணில் சந்திப்பது, உறுப்பினர்களைப் பற்றிய உரையாடலின் போது ஆசிரியரின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது குடும்பங்கள், ஒரு பயன்பாட்டில் ஒரு கூட்டு அமைப்பை உருவாக்கும் போது செயலில் உள்ளது "அழகான வீடு".

பொருள் மற்றும் உபகரணங்கள்: டிக்ஸ் படங்கள் குடும்பங்கள், முழுவதையும் சித்தரிக்கும் படம் குடும்பங்கள், சோகமான மற்றும் மகிழ்ச்சியான முகங்களைக் கொண்ட இரட்டை பக்க உள்ளங்கை, ஒரு வெள்ளை காகித வீடு, வண்ண காகிதத்தில் வெட்டப்பட்ட பல்வேறு உருவங்கள்.

முன்னேற்றம்:

ஆசிரியர் குழந்தைகளை அவரிடம் அழைக்கிறார்

அனைத்து குழந்தைகளும் ஒரு வட்டத்தில் கூடினர்,

நான் உன் நண்பன் நீ என் நண்பன்.

கைகளை இறுக்கமாகப் பிடிப்போம்

மேலும் ஒருவரையொருவர் பார்த்து புன்னகைப்போம்.

(குழந்தைகள் கைகளைப் பிடித்து ஒருவருக்கொருவர் புன்னகைக்கிறார்கள்.)

கல்வியாளர்:

இப்போது எங்கள் விருந்தினர்களைப் பார்த்து புன்னகைத்து அவர்களுக்கு வணக்கம் சொல்லுங்கள்.

(குழந்தைகள் ஹலோ சொல்கிறார்கள்.)

கல்வியாளர்:

நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன் தோழர்களே:

வணக்கம், அன்புள்ள குழந்தைகளே!

நீங்கள் உலகின் மிக அழகானவர்!

1. நிறுவன தருணம்.

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, யாரோ தட்டுவதைக் கேளுங்கள். எங்களைப் பார்க்க வந்தவர் யார்? (ஒரு அணில் நுழைகிறது)

அணில்: வணக்கம் நண்பர்களே! நான் உங்களுக்கு ஒரு கடிதம் கொண்டு வந்தேன், உங்கள் முகவரி இங்கே எழுதப்பட்டுள்ளது. இதோ, எடு. (ஆசிரியரிடம் கொடுக்கிறார்)

கல்வியாளர்: வணக்கம், அணில்! மிக்க நன்றி, எங்கள் விருந்தினராக வாருங்கள்.

அணில்: எனக்கு நேரமில்லை, இன்னும் நிறைய செய்ய வேண்டியிருக்கிறது. அடுத்த முறை கண்டிப்பாக உங்களுடன் இருப்பேன் நண்பர்களே!

அனைத்து: குட்பை, அணில். மீண்டும் எங்களைப் பார்க்க வாருங்கள்.

2. புதிர்கள். உறுப்பினர்களைப் பற்றிய உரையாடல் குடும்பங்கள்.

கல்வியாளர்: குழந்தைகளே, அணில் எந்த வகையான கடிதத்தை நமக்கு கொண்டு வந்தது என்று பார்ப்போம். நண்பர்களே, இங்கே மர்மங்கள் உள்ளன. ஆனால் கேள் புதிர்:

அவள் ஒளியை வெளியிடுகிறாள்

புன்னகையிலிருந்து ஒரு பள்ளம்...

அன்பானவர் யாரும் இல்லை

எவ்வளவு அன்பே...

குழந்தைகள்: அம்மா

கல்வியாளர்: நல்லது நண்பர்களே, சரி!

(அவரது தாயின் படத்தை ஃபிளானெல்கிராப்பில் வைக்கிறார்).

உரையாடல் (2-3 குழந்தைகளின் கணக்கெடுப்பு):

அம்மா பெயர் எப்படி இருக்கிறது

உன் அம்மாவுக்கு நீ யார்?

உங்கள் அம்மா உங்களை என்ன அன்புடன் அழைப்பார்?

கல்வியாளர்: அற்புதம்! இப்போது அடுத்ததைக் கேளுங்கள் புதிர்:

அது யார் என்று யூகிக்கவா?

கனிவான, வலிமையான, திறமையான, தைரியமான.

பதிலுக்காக காத்திருக்கிறேன் நண்பர்களே.

நல்லது! நிச்சயமாக…

குழந்தைகள்: அப்பா.

கல்வியாளர்: நல்லது நண்பர்களே, சரி!

(அப்பாவின் படத்தை வெளியிடுகிறார்).

உரையாடல் (2-3 குழந்தைகளின் கணக்கெடுப்பு):

உங்கள் தந்தையின் பெயர் என்ன?

அப்பாவுக்கு நீங்கள் யார்?

கல்வியாளர்: அருமை நண்பர்களே! அடுத்ததைப் படிக்கிறேன் புதிர்:

முழு பண்ணை: குயினோவா,

ஆம், கோரிடாலிஸ் ரியாபுஷ்கா,

ஆனால் எப்போதும் சீஸ்கேக்குகள்

அவர் நமக்கு உணவளிப்பார்...

குழந்தைகள்: பாட்டி.

கல்வியாளர்: நல்லது நண்பர்களே, சரி!

(ஒரு பாட்டியின் படத்தை வெளியிடுகிறார்).

உரையாடல் (2-3 குழந்தைகளின் கணக்கெடுப்பு):

உங்கள் பாட்டிக்கு நீங்கள் யார்?

கல்வியாளர்: நல்லது! இதோ மற்றொன்று மர்மம்:

சூடான பாலில் ஊறவைக்கும்

அவர் ஒரு துண்டு ரொட்டி

கையில் தடியுடன் நடக்கிறார்

நமக்கு பிடித்த...

குழந்தைகள்: தாத்தா.

கல்வியாளர்: ஆம், தோழர்களே, அது சரி!

(தன் தாத்தாவின் படத்தை வெளியிடுகிறார்).

உரையாடல் (2-3 குழந்தைகளின் கணக்கெடுப்பு):

தாத்தாவுக்கு நீங்கள் யார்?

கல்வியாளர்: அருமை நண்பர்களே! நீங்கள் அனைவரும் வெறும் புத்திசாலிகள்.

(முழுமையை சித்தரிக்கும் ஒரு படத்தை வைக்கிறது குடும்பங்கள்) .

இந்த மக்கள் அனைவரும் ஒன்றாக ஒரு வார்த்தையால் அழைக்கப்படுகிறார்கள் - குடும்பம். நண்பர்களே, எங்களுடையதை உங்களுக்குக் காண்பிப்போம் உள்ளங்கையில் குடும்பம்.

3. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் « குடும்பம்» .

இந்த விரல் தாத்தா

இந்த விரல் பாட்டி

இந்த விரல் அப்பா

இந்த விரல் அம்மா

இந்த விரல் நான்,

அதெல்லாம் என்னுடையது குடும்பம்.

(சோகமான முகங்களுடன் உள்ளங்கைகள் காட்டப்பட்டுள்ளன).

கல்வியாளர்: ஓ, தோழர்களே. இதில் ஏதோ நடந்தது குடும்பம். எவ்வளவு சோகமாக இருக்கிறார்கள் பாருங்கள். என்ன நடந்திருக்கும் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

குழந்தைகள்: அவர்கள் சண்டையிட்டனர்.

கல்வியாளர்: நாங்கள் என்ன செய்ய முடியும் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

குழந்தைகள்: அவசியம் குடும்பத்தை சமரசம் செய்யுங்கள்.

கல்வியாளர்: நிச்சயமாக, தோழர்களே குடும்பம் சமரசம் செய்யப்பட வேண்டும்!

4. வெளிப்புற விளையாட்டு "சமாதானம் செய்தோம்"

நாங்கள் மோசமான மனநிலையில் இருக்கிறோம் காலையில் குடும்பம்,

எனவே உள்ளே குடும்பம்எங்களுக்கு விஷயங்கள் சரியாக நடக்கவில்லை.

(தலை கீழே, உடல் முழுவதும் கைகள், வலது, இடது திரும்புகிறது)

எங்கள் தாத்தாவின் முதுகு நாள் முழுவதும் வலிக்கிறது,

(முன்னோக்கி சாய்ந்து, கைகள் பின்னால்)

வயதான பாட்டி மயக்கம்,

(தலையின் வட்ட இயக்கங்கள்)

அப்பா ஒரு ஆணியை அடிக்க விரும்பினார், ஆனால் திடீரென்று அது அவரது விரலில் அடித்தது

(எங்கள் முஷ்டிகளை ஒருவருக்கொருவர் தட்டவும்)

அம்மாவின் இரவு உணவு எரிக்கப்பட்டது. எங்கள் குடும்பத்தில் ஒரு ஊழல் உள்ளது

(திறந்த உள்ளங்கைகளைப் பாருங்கள்)

அவர்களை சமரசம் செய்வோம் நீங்கள் உங்கள் குடும்பத்தை நேசிக்க வேண்டும்.

ஒருவரையொருவர் பார்த்து புன்னகைப்போம், கைகளைப் பிடிப்போம்

(கைகளைப் பிடித்து ஒருவரையொருவர் புன்னகைக்கவும்)

நட்பாகஅனைவரும் கட்டிப்பிடித்து சமாதானம் செய்வோம்!

(குடும்பத்தினர் சமாதானம் செய்தனர், உங்கள் உள்ளங்கையைத் திருப்புங்கள், குடும்பம் சிரித்தது).

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, பாருங்கள், அனைவரும் குடும்பம் மீண்டும் புன்னகைக்கிறது, அவர்களுடன் எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது, அவர்கள் சமாதானம் செய்தனர். அவர் எங்கு வாழ்கிறார் என்று நினைக்கிறீர்கள்? குடும்பம்?

குழந்தைகள்: என் வீட்டில்.

(ஒரு வெள்ளை காகித வீடு உள்ளங்கையில் வைக்கப்பட்டுள்ளது, ஒவ்வொரு விரலுக்கும் ஜன்னல்கள்). 5. விண்ணப்பம் "அழகான வீடு"..

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, வீடு எவ்வளவு சோகமாக இருக்கிறது என்று பாருங்கள். வீட்டை மகிழ்ச்சியாகவும் அழகாகவும் மாற்ற என்ன செய்ய வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகள் தங்கள் யூகங்களை வெளிப்படுத்துகிறார்கள்.)அதை அலங்கரித்து அழகு படுத்துவோம். குழந்தைகளும் ஆசிரியர்களும் வீட்டை அலங்கரிக்கிறார்கள்.

கல்வியாளர்: நல்லது சிறுவர்களே! வீடு எவ்வளவு அழகாகவும் பண்டிகையாகவும் மாறியது என்று பாருங்கள் குடும்பங்கள். எல்லோருக்கும் வீட்டைப் பற்றி ஒரு கவிதை சொல்லலாம்.

குழந்தைகள் மற்றும் ஆசிரியர்:

வெவ்வேறு வீடுகள் உள்ளன -

செங்கல், சட்டகம்.

இரும்பு பால்கனிகளுடன்;

பனிப்பொழிவுகள் கூட உள்ளன,

உண்மையான விஷயம் போலவே.

ஆனால் சிறந்தது என்னுடையது,

நான் அதில் வசிக்கிறேன்

என்னோடு குடும்பம்

5. பிரதிபலிப்பு.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில் "எனது நட்பு குடும்பம்" தார்மீக மற்றும் தேசபக்தி கல்வி பற்றிய கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம்தார்மீக மற்றும் தேசபக்தி கல்விக்கான NOD "எனது நட்பு குடும்பம்" இரண்டாவதாக இளைய குழு. நிரல் உள்ளடக்கம்: 1. கருத்துகளை வலுப்படுத்துதல்:.

கல்வி நடவடிக்கையின் சுருக்கம் "எனது நட்பு குடும்பம்"நேரடியாக சுருக்கம் கல்வி நடவடிக்கைகள்

எலெனா லுச்ச்கோவா
பாடத்தின் சுருக்கம் "எனது நட்பு குடும்பம்"

இலக்குகள்:

மாணவர்களின் யோசனைகளை முறைப்படுத்துவதற்கு பங்களிக்கவும் குடும்பம்; ஒருவரின் உறுப்பினர்களை பெயரிடும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல் குடும்பங்கள்மற்றும் அவர்களின் பங்கை புரிந்து கொள்ளுங்கள் குடும்பம்; மோனோலாக் மற்றும் உரையாடல் பேச்சின் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல், நீண்ட கால நினைவாற்றல், தன்னிச்சையான காட்சி உணர்தல், மாணவர்களின் சொற்களஞ்சியத்தை செயல்படுத்துதல்; உறுப்பினர்களிடம் மரியாதை மற்றும் நட்பு மனப்பான்மையை வளர்ப்பது குடும்பங்கள்.

பணிகள்:

உறுப்பினர்களை சரியாக பெயரிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள் குடும்பங்கள், கருத்தை கொடுங்கள் « குடும்பம்» , பேரன், பேத்தி, மகன், மகள் போன்ற கருத்துக்களை ஒருங்கிணைத்து, பற்றிய கருத்துக்களை உருவாக்குங்கள் மக்களாக குடும்பம்ஒன்றாக வாழ்பவர்கள், ஒருவரையொருவர் நேசிக்கிறார்கள், ஒருவரையொருவர் கவனித்துக்கொள்கிறார்கள், தங்கள் குடும்பங்களுக்கு அன்பையும் மரியாதையையும் வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள்;

டெமோ பொருள்: விளக்கக்காட்சி "என் குடும்பம்» , மாஷா பொம்மை, புதிர்கள் கொண்ட கடிதம்.

கையேடு: இதயங்கள்.

பூர்வாங்க வேலை:

1) தலைப்பில் உரையாடல்கள்: "நானும் என் குடும்பம்» , ஆண்குறியின் படங்களைப் பார்ப்பது குடும்பங்கள் மற்றும் அவர்களின் செயல்பாடுகள்.

2) பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "தாய் மற்றும் மகள்கள்"

3) புனைகதை படித்தல் இலக்கியம்: எல். க்விட்கோ "பாட்டியின் கைகள்"; புதிர்கள், கவிதைகள் மற்றும் நர்சரி ரைம்களைக் கற்றுக்கொள்வது குடும்பம்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

நண்பர்களே, மாஷா என்ற பொம்மை எங்களைப் பார்க்க வந்தது.

அவளுக்கு வணக்கம் சொல்லுங்கள். (வணக்கம் சொல்லுங்கள்)

பொம்மை மாஷா தன்னுடன் ஒரு கடிதத்தை கொண்டு வந்தாள். அதில் என்ன இருக்கிறது என்று பார்ப்போம். (ஆசிரியர் கடிதத்தைத் திறக்கிறார்)

ஆம், இங்கே மர்மங்கள் உள்ளன. நண்பர்களே, நீங்கள் புதிர்களைத் தீர்க்க விரும்புகிறீர்களா? (ஆம்)

முதல் புதிர்.

உலகில் அழகானவர் யார்?

குழந்தைகள் யாரை மிகவும் நேசிக்கிறார்கள்?

கேள்விக்கு நேரடியாக பதில் சொல்கிறேன்:

எங்கள் இனிய... (அம்மா) (அம்மாவின் படத்துடன் ஸ்லைடு)

உங்களுக்கு தாய்மார்கள் இருக்கிறார்களா? (ஆம்)

உங்கள் அம்மாவின் பெயர் எப்படி இருக்கிறது? முதலியன

உங்கள் அம்மா உங்களை என்ன அன்புடன் அழைப்பார்? முதலியன

வீட்டைச் சுற்றி உங்கள் தாய்க்கு எப்படி உதவுவது? (வெற்றிடத்தை சுத்தம் செய்தல், மேஜையில் இருந்து பாத்திரங்களை சுத்தம் செய்தல், துடைத்தல்)

நல்லது!

ஆசிரியரிடமிருந்து வழிகாட்டப்பட்ட கேள்விகள்:

உன் அம்மா உன்னைக் கட்டிப்பிடித்து, முத்தமிடும்போது, ​​உன்னை நினைத்து பரிதாபப்படும்போது, ​​அவள் எப்படிப்பட்டவள்?

டி: பாசம், கனிவான, இனிமையான, மென்மையான.

அம்மா நாகரீகமாக உடை அணிந்தால், அவள் எப்படிப்பட்டவள்?

டி: அழகு.

அம்மா சிரித்து சிரிக்கும்போது, ​​அவள் எப்படி இருக்கிறாள்?

டி: மகிழ்ச்சியான.

நீங்கள் உங்கள் தாயை நேசிக்கிறீர்கள் என்றால், அவள் எப்படி இருக்கிறாள்?

டி: அன்பே.

உங்கள் தாய் உங்களை கவனித்துக் கொள்ளும்போது, ​​அவர் எப்படிப்பட்டவர்?

டி: சிந்தனை.

அம்மா வீட்டு வேலைகளைச் செய்தால், நாங்கள் நிறைய வீட்டு வேலைகளைச் செய்கிறோம்,

அவள் எப்படிப்பட்டவள்?

டி. கடின உழைப்பாளி, பொருளாதார.

நல்லது! நீங்கள் குறிப்பிட்ட அற்புதமான சொற்கள் எத்தனை!

நண்பர்களே, அம்மா ஒரு இல்லத்தரசி, ஏனென்றால் அவள் நிறைய செய்கிறாள்

வீட்டு வேலைகள்.

இப்போது நான் ஒரு விளையாட்டை விளையாட உங்களை அழைக்கிறேன் "அம்மா என்ன செய்ய முடியும்", நான் பந்தை எல்லோருடைய கைகளிலும் வீசுவேன், அம்மா என்ன செய்ய முடியும் என்று நீங்கள் சொல்வீர்கள்.

ஒரு விளையாட்டு "அம்மா என்ன செய்ய முடியும்"

பாத்திரங்களை கழுவு.

சமையல் சூப், compote.

கழுவுதல்.

தூசியைத் துடைக்கவும்.

மாடிகளைக் கழுவவும்.

இரும்பு.

என் மகளின் தலைமுடியை சடை.

நண்பர்களே, அம்மாவுக்கு நிறைய வீட்டு வேலைகள் உள்ளன.

இரண்டாவது புதிர்.

ஒரு ஆணியை எப்படி சுத்துவது என்று உங்களுக்கு யார் கற்றுக் கொடுப்பார்கள்?

தைரியமாக இருப்பது எப்படி என்று அவர் உங்களுக்குச் சொல்வார்.

வலுவான, திறமையான மற்றும் திறமையான?

உங்களுக்கு எல்லாம் தெரியும்

இது எங்களுக்கு பிடித்தது... (அப்பா) (அப்பாவின் படத்துடன் ஸ்லைடு)

லெரா, உங்கள் அப்பாவின் பெயர் என்ன? முதலியன

அப்பாவுக்கு நீங்கள் யார்? (மகள் அல்லது மகன்)

வான்யா, நீங்கள் எப்படிப்பட்ட அப்பா? (வலுவான, துணிச்சலான)

அப்பா என்ன செய்ய முடியும் என்பதை பொம்மை மாஷாவுக்குக் காண்பிப்போம். நான் உங்களுக்கு படங்களைக் காண்பிப்பேன், அவற்றில் நீங்கள் என்ன பார்க்கிறீர்கள் என்பதை நீங்கள் யூகித்து அதை இயக்கத்துடன் சித்தரிப்பீர்கள். (ஸ்லைடுகள்)

விளையாட்டு - சாயல் "அப்பா என்ன செய்ய முடியும்?".

அறுக்கும் - ஜிக்-ஜிக்;

மரம் வெட்டுதல் - கோட்டையில் கைகள், உங்கள் கைகளை அசைத்தல்;

வெற்றிடமிங் - வாவ்;

சுத்தியல் நகங்கள் - தட்டுங்கள்;

ஒரு பம்ப் மூலம் சைக்கிள் அல்லது காரின் சக்கரங்களை உயர்த்தவும் - sh-sh-sh;

ஒரு காரை ஓட்டுவது என்பது உங்கள் கைகளால் ஸ்டீயரிங் திருப்புவதைப் பின்பற்றுவதாகும்.

எங்கள் பையன்கள் தங்கள் அப்பாக்களுக்கு ஆடம்பரமான விஷயங்களைச் செய்ய உதவுகிறார்கள் என்று நினைக்கிறேன்!

அப்பா, எது?

டி: குழந்தைகளின் பதில்கள். (தைரியமான, அக்கறையுள்ள, திறமையான, கடின உழைப்பாளி, அழகான, மகிழ்ச்சியான, வலிமையான)

நல்லது சிறுவர்களே! அப்பாவுக்கும் நிறைய நல்ல வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுத்திருக்கிறீர்கள்.

டால் மாஷா, எங்கள் தோழர்களுக்கு அம்மா மற்றும் அப்பா இருவரும் உள்ளனர், அதாவது « குடும்பம்» . உள்ளே இருக்கும் போது குடும்ப அம்மா, அப்பா மற்றும் குழந்தை - இது ஒரு சிறிய ஒன்று குடும்பம்(அம்மா, அப்பா, குழந்தையின் படத்துடன் ஸ்லைடு).

ஆனால் இன்னும் உள்ளே குடும்பம்அப்போது சகோதர சகோதரிகள் இருக்கலாம் பெரிய குடும்பம்(ஆசிரியர் மேலும் இரண்டு குழந்தைகளைக் காட்டுகிறார்).

நண்பர்களே, யார் இருக்கிறார்கள் குடும்பம்ஒரு சகோதரன் அல்லது சகோதரி இருக்கிறாரா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

அவர்கள் வாழ வேண்டும் ஒன்றாக: சண்டையிடாதீர்கள், சண்டையிடாதீர்கள், ஒருவருக்கொருவர் உதவுங்கள் மற்றும் பாதுகாக்கவும், பொம்மைகள் மற்றும் இனிப்புகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்.

நண்பர்களே, இப்போது உங்கள் குடியிருப்பில் யார் வசிக்கிறார்கள் என்பதைக் கணக்கிடுவோம், மாஷா பொம்மை பார்க்கும்.

உடற்கல்வி நிமிடம் "எங்கள் குடியிருப்பில் யார் வசிக்கிறார்கள்?"

எங்கள் குடியிருப்பில் யார் வசிக்கிறார்கள்? (அணிவகுப்பு) 1-2-3-4

அம்மா, அப்பா, தம்பி, தங்கை, (வசந்த)

என்னால் அனைவரையும் எண்ண முடியவில்லை, மிக முக்கியமானவன் நான் (தங்களை சுட்டி)

அதெல்லாம் என்னுடையது குடும்பம்! (கையை உயர்த்தி)

புதிர் மூன்று.

பின்னப்பட்ட சூடான கையுறைகள்,

கைதட்டி விளையாடுவார்.

என் தலைமுடியில் சாம்பல் கோடுகள் உள்ளன,

அது என்னுடையது …. (பாட்டி). (ஒரு பாட்டியின் படத்துடன் ஸ்லைடு)

அலினா, உங்கள் பாட்டியின் பெயர் என்ன? (முதலியன)

உங்கள் பாட்டிக்கு நீங்கள் யார்? (பேரன் அல்லது பேத்தி)

பாட்டி என்ன செய்யலாம்? (ரொட்டிகளை சுடவும், சுத்தம் செய்யவும்)

உங்கள் பாட்டி எப்படிப்பட்டவர்? (இனிமையான, பாசமுள்ள, அழகான) (ஆசிரியர் ஒரு பாட்டியின் படத்துடன் ஒரு ஸ்லைடைக் காட்டுகிறார்)

நல்லது நண்பர்களே, நீங்கள் பதிலளிக்கும் விதம் எங்கள் பொம்மைக்கு மிகவும் பிடிக்கும்.

நண்பர்களே, தாத்தா பாட்டி தான் வயதில் மூத்தவர்கள் குடும்பம்நீங்கள் அவர்களை எவ்வாறு நடத்த வேண்டும்?

டி: அக்கறை, உதவி, வருத்தம் வேண்டாம், அவர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்வது, ஏனென்றால் அவர்கள் உலகில் நீண்ட காலமாக வாழ்கிறார்கள் மற்றும் நிறைய செய்ய முடியும்.

இப்போது நாங்கள் எங்கள் உள்ளங்கைகளுடன் ஒரு விளையாட்டை விளையாடுவோம், இது எங்கள் மிகவும் அக்கறையுள்ள மற்றும் மிகவும் அக்கறையுள்ளதைப் பற்றி பேசுகிறது குடும்பம் - பாட்டி.

“சரி, சரி, சரி,

நீ எங்கிருந்தாய்?

வழங்கியவர் பாட்டி! (கைதட்டல்)

மற்றும் பாட்டியின் உள்ளங்கைகள்

அனைத்தும் ஒன்றாகச் சுருக்கப்பட்டன. (உள்ளங்கைகளை மேலே காட்டவும்)

மற்றும் பாட்டியின் உள்ளங்கைகள்

வகை - முன் வகை. (உள்ளங்கைகளை ஒன்றாக அடிக்கவும்)

எல்லோருடைய உள்ளங்கைகளும் வேலை செய்தன

பல ஆண்டுகளாக. (உள்ளங்கையில் முஷ்டி தட்டுகிறது)

நல்ல உள்ளங்கை வாசனை

துண்டுகளுடன் ஷிச்சி. (அவர்கள் தங்கள் உள்ளங்கைகளை தங்கள் முகத்திற்கு கொண்டு வருகிறார்கள், முகர்ந்து பார்ப்பது போல்)

அவை உங்கள் சுருட்டைத் தாக்கும்

வகையான உள்ளங்கைகள். (அடிப்பதைப் பின்பற்று)

மேலும் அவர்கள் எந்த சோகத்தையும் சமாளிக்க முடியும்

சூடான உள்ளங்கைகள். (உள்ளங்கைகளை மடக்கி, முகத்திற்கு கொண்டு வந்து, அவற்றின் மீது ஊதவும்)

சரி சரி,

நீ எங்கிருந்தாய்?

வழங்கியவர் பாட்டி! (கைதட்டல்)

இப்போது மாஷா கடைசி புதிரைக் கேட்பார்.

மண்டபத்தில் ஒரு நாற்காலியில் அமர்ந்தவர்,

இதழில் உள்ள அனைத்தும் தெரியுமா?

கால்பந்து மற்றும் வேட்டைக்கு

நான் அவருடன் வேட்டையாடச் செல்ல விரும்புகிறேன்.

அனைத்திற்கும் அவர் நமக்கு பதில் தருவார்

இது எங்களுக்கு பிடித்தது... (தாத்தா) (தாத்தாவின் படத்துடன் ஸ்லைடு)

நண்பர்களே, உங்களுக்கு தாத்தாக்கள் இருக்கிறார்களா? (ஆம்)

டிமா, உங்கள் தாத்தாவின் பெயர் என்ன? (முதலியன)

தாத்தாவுக்கு நீங்கள் யார்? (பேரன் அல்லது பேத்தி)

உங்கள் தாத்தா எப்படிப்பட்டவர்? (வலுவான, பழைய, சாம்பல்)

நண்பர்களே, மாஷா கொண்டு வந்த அனைத்து புதிர்களையும் நீங்கள் யூகித்தீர்கள்.

நண்பர்களே, யாரைப் பற்றிய புதிர்கள்? (அம்மா, அப்பா, தாத்தா பாட்டி பற்றி)

நீங்கள் வசிக்கும் அனைத்து உறவினர்களும் பெரியவர்கள் குடும்பம்.

நண்பர்களே, நீங்கள் உங்களுடன் எங்கே வசிக்கிறீர்கள் குடும்பம்? (ஒரு வீட்டில், ஒரு குடியிருப்பில்)

மற்றும் நம்முடையது குடும்பங்களுக்கும் வீடு உண்டு(ஒரு வீட்டின் படத்துடன் ஸ்லைடு)

விண்ணப்பம் "வீடு".

நண்பர்களே, இப்போது எங்கள் மாஷாவுக்கு, வீடுகளை உருவாக்கி அவளுக்கு நினைவுப் பரிசாகக் கொடுப்போம்.

எதில் இருந்து வீட்டை உருவாக்குவோம்? (வடிவியல் வடிவங்களில் இருந்து)

எந்த வடிவத்திலிருந்து கூரையை உருவாக்குவோம் என்று நினைக்கிறீர்கள்? (முக்கோணம்)

எந்த வடிவில் வீட்டை உருவாக்குவோம்? (செவ்வகம்)

சாளரத்தை எந்த வடிவத்தில் உருவாக்குவோம்? (சதுரம்)

முதலில் நாம் வீட்டையே ஒட்டுவோம், பின்னர் கூரை, பின்னர் ஜன்னல். (ஆசிரியர் நிகழ்ச்சிகள்)

குழந்தைகள் அதை ஒட்டிக்கொள்கிறார்கள். (உங்களுக்கு நேரம் இருந்தால், சூரியன், மேகங்கள், பாதை, புல் ஆகியவற்றை பென்சிலால் வரைந்து முடிக்கலாம்)

நண்பர்களே, நீங்கள் அழகான, பிரகாசமான வீடுகளை உருவாக்கியுள்ளீர்கள்.

அவற்றை பொம்மை மாஷாவிடம் கொடுங்கள். (கொடு)

பொம்மை கிளம்பும் நேரம், அதற்கு விடைபெறுங்கள்.

பிரதிபலிப்பு.

மாஷா: நண்பர்களே, உங்களைச் சந்திப்பதில் நான் மிகவும் மகிழ்ந்தேன், அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது

உங்களைப் பற்றியும் நட்பு குடும்பம்! இப்போது நான் வீட்டிற்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது, ஏனென்றால் நான் வருகை தருகிறேன்

நல்லது, ஆனால் வீட்டில் அது நல்லது, வீட்டில் என்னுடையது எனக்காக காத்திருக்கிறது குடும்பம்! பிரியாவிடை!

குட்பை, மாஷா, வந்து எங்களை மீண்டும் பார்வையிடவும்.

முடிச்சுகளின் சுருக்கம்

"என் நட்பு குடும்பம்

(மூத்த குழு)

செமிலெடோவா எவ்ஜீனியா விக்டோரோவ்னா

Mbdou "DSOV எண் 20" இன் ஆசிரியர்

அன்செரோ - சுட்ஜென்ஸ்க்,

கெமரோவோ பகுதி.

[மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்டது]

பதிவிறக்க சுருக்கம்:

குறிக்கோள்: குழந்தைகளில் குடும்பத்தைப் பற்றிய சரியான யோசனையை உருவாக்குதல்.

பணிகள்:

- ஒன்றாக வாழும் மக்களாக ஒரு குடும்பத்தின் யோசனையை உருவாக்குதல்;

- உங்கள் குடும்பத்தைப் பற்றி பேசுவதற்கான விருப்பத்தை உருவாக்குங்கள்;

- குழந்தைகளில் பெருமை, அன்பு, குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கு மரியாதை ஆகியவற்றின் உணர்வு;

- “எனது குடும்பம்” என்ற தலைப்பில் குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை செயல்படுத்தவும்;

- குழந்தைகளின் பேச்சில் நாட்டுப்புறக் கதைகளை (பழமொழிகள், சொற்கள்) பயன்படுத்த ஊக்குவிக்கவும்;

- விளையாட்டின் போது பெயரடைகளுடன் பெயர்ச்சொற்களை ஒருங்கிணைக்கும் திறனை மேம்படுத்துதல்;

- காகிதத்தில் இருந்து முப்பரிமாண உருவங்களை உருவாக்குவதில் குழந்தைகளை ஈடுபடுத்துதல்;

- கத்தரிக்கோல் மற்றும் பசையுடன் பணிபுரியும் போது எச்சரிக்கையையும் விவேகத்தையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

ஆசிரியரும் குழந்தைகளும் இசைக்கு வருகிறார்கள், குழந்தைகள் ஒரு வட்டத்தில் நின்று கைகளைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள். இந்த பாடல் எதைப் பற்றியது என்று ஆசிரியர் கேட்கிறார், குழந்தைகள் பதிலளித்த பிறகு, அவர் அவர்களுடன் கவிதையைப் படிக்கிறார்:

இங்கே நாங்கள், நீங்களும் நானும்.

நாங்கள் ஒரு குடும்பம்!

இடதுபுறத்தில் உள்ளதைப் பார்த்து புன்னகைக்கவும்.

வலதுபுறத்தில் உள்ளதைப் பார்த்து புன்னகைக்கவும்.

நாங்கள் ஒரு குடும்பம்!

வி-எல்: இன்று எங்களுக்கு விருந்தினர்கள் உள்ளனர், அவர்களுக்கு வணக்கம் சொல்லலாம். நண்பர்களே, ஒரே வீட்டில் அல்லது குடியிருப்பில் வசிப்பவர்களை நீங்கள் என்ன அழைக்கிறீர்கள்?

டி: குடும்பம்.

வி. ஆம் நான் தான். நீங்கள் என்னை அடையாளம் கண்டுகொண்டீர்கள். இவர்களை உங்களுக்குத் தெரியாதா? நிச்சயமாக இல்லை. இவர்கள் உங்களுக்கு அறிமுகமானவர்கள் அல்ல, உங்களுக்கு அந்நியர்கள். ஆனால் எனக்காக அல்ல. என்னைப் பொறுத்தவரை இவர்கள் மிகவும் பிரியமான மனிதர்கள். இவர்கள் எனது குடும்ப உறுப்பினர்கள். இது எங்கள் பெரிய மற்றும் நட்பு குடும்பம். நண்பர்களே, நான் புகைப்படங்களை வீட்டின் மீது வைத்தது வீண் போகவில்லை.

நண்பர்களே, குடும்பம் என்றால் என்ன என்பதைப் புரிந்துகொள்வது எப்படி? குடும்பமே வீடு. குடும்பம் என்பது அன்பு, நட்பு மற்றும் அக்கறை உள்ள உலகம்.

குடும்பம் என்பது ஒரு நபருக்கு மிகவும் மதிப்புமிக்க பொருள். அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களும் ஒருவரையொருவர் நேசிக்கிறார்கள், ஒருவரையொருவர் கவனித்துக்கொள்கிறார்கள், தங்கள் நெருங்கிய மற்றும் அன்பானவர்களை வருத்தப்படுத்தாதபடி எல்லாவற்றையும் செய்ய முயற்சி செய்கிறார்கள்.

ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஒரு குடும்பம் உள்ளது. சில குடும்பங்கள் பெரியவை, சில சிறியவை. முக்கிய விஷயம் குடும்ப உறுப்பினர்களின் எண்ணிக்கை அல்ல, ஆனால் அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார்கள் என்பதுதான். நண்பர்களே, எனது குடும்ப உறுப்பினர்கள் அனைவருக்கும் நான் உங்களை அறிமுகப்படுத்தினேன், ஆனால் அவர்களின் குடும்பத்தைப் பற்றி யார் உங்களுக்குச் சொல்வார்கள்?

- அவர்களின் குடும்பங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கதைகள்.

Vl: நண்பர்களே, உங்கள் குடும்பங்களைப் பற்றிய இதுபோன்ற கதைகளுக்கு நன்றி.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்:

இந்த விரல் தாத்தா

இந்த விரல் பாட்டி

இந்த விரல் அப்பா

இந்த விரல் அம்மா

ஆனால் இந்த விரல் நான்

ஒன்றாக - ஒரு நட்பு குடும்பம்!

வி-எல்: உண்மையில், குடும்பம் ஒரு நபருக்கு மிகவும் மதிப்புமிக்க விஷயம். நண்பர்களே, ரஷ்ய மக்களுக்கு குடும்பத்தைப் பற்றி பல பழமொழிகள் மற்றும் சொற்கள் இருப்பது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. அவற்றை நம் விருந்தினருக்குச் சொல்வோம். யாருக்குத் தெரியும், சொல்லுவார்?

குழந்தைகள்:

1. ஒரே ஒரு கூரை இருக்கும் போது குடும்பம் பலமாக இருக்கும்.

2. அவர்கள் குடும்பத்தில் நண்பர்கள் - அவர்கள் எந்த பிரச்சனையும் இல்லாமல் வாழ்கிறார்கள்.

3. உடன்பாடு மற்றும் இணக்கம் - குடும்பத்தில் ஒரு பொக்கிஷம் உள்ளது.

4. குடும்பத்தில் கருத்து வேறுபாடு உள்ளது, நான் வீட்டில் மகிழ்ச்சியாக இல்லை.

5. முழு குடும்பமும் ஒன்றாக இருக்கிறது, ஆன்மா இடத்தில் உள்ளது.

6. ஒரு ரஷ்ய நபர் உறவினர்கள் இல்லாமல் வாழ முடியாது.

7. குடும்பம் நல்லிணக்கம் நிறைந்தது.

வி-எல்: நல்லது, உங்களுக்கு நிறைய பழமொழிகள் தெரியும்.

ஃபிஸ்மினுட்கா

இப்போது, ​​நண்பர்களே, "எனது குடும்பம் எப்படி இருக்கிறது" என்ற விளையாட்டை விளையாட பரிந்துரைக்கிறேன்? (ஒரு வட்டத்தில் ஒரு பந்து கொண்ட விளையாட்டு).

என் குடும்பம் எப்படி இருக்கிறது? ( பெரிய குடும்பம், நட்பு குடும்பம், நல்ல குடும்பம், ஆரோக்கியமான குடும்பம், ஒரு வலுவான குடும்பம், விளையாட்டு குடும்பம், மகிழ்ச்சியான, அக்கறையுள்ள, கண்டிப்பான, கனிவான, முதலியன)

நம் அனைவருக்கும் ஒரு பிரிந்த வார்த்தையாக, ஒரு வட்டத்தில் நின்று, கைகளைப் பிடித்து, ஒரு கவிதையின் வரிகளைப் படிப்போம்:

குடும்பம் என்பது மகிழ்ச்சி, அன்பு மற்றும் அதிர்ஷ்டம்.

குடும்பம் என்றால் கோடையில் நாட்டிற்கு ஒரு பயணம்.

குடும்பம் ஒரு விடுமுறை, குடும்ப தேதிகள்,

பரிசுகள், ஷாப்பிங், இனிமையான செலவு.

குழந்தைகளின் பிறப்பு. முதல் படி, முதல் பாப்பிள்.

நல்ல விஷயங்களின் கனவுகள், உற்சாகம் மற்றும் நடுக்கம்.

குடும்பம் என்பது வேலை, ஒருவருக்கொருவர் அக்கறை.

குடும்பம் என்றால் வீட்டு வேலைகள் அதிகம்.

குடும்பம் முக்கியம், குடும்பம் கஷ்டம்!

ஆனால் தனியாக மகிழ்ச்சியாக வாழ முடியாது.

எப்போதும் ஒன்றாக இருங்கள், அன்பை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்,

நண்பர்களே, உங்களைப் பற்றி மக்கள் பேச வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்

உங்கள் குடும்பம் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது!

நீங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் நட்பு, மகிழ்ச்சியான மற்றும் வலுவான குடும்பம் இருக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்.

ஒவ்வொரு குடும்பமும் எங்கள் சிறிய நகரத்தின் ஒரு பகுதி - Anzhero-Sudzhensk, மற்றும் Anzhero-Sudzhensk ஒரு பெரிய நாட்டின் ஒரு பகுதி - ரஷ்யா.

நண்பர்களே, என்று அழைக்கப்படும் ஒரு விடுமுறை கூட உள்ளது - குடும்பம், அன்பு மற்றும் நம்பகத்தன்மை நாள். ரஷ்யாவில் இது கோடையில் கொண்டாடப்படுகிறது - ஜூலை 8. விடுமுறைக்கு மிகவும் மென்மையான சின்னம் உள்ளது - கெமோமில் மலர். உங்கள் சொந்த கைகளால் அத்தகைய பூவை உருவாக்கி, நீங்கள் மிகவும் விரும்பும் நபருக்கு கொடுக்க பரிந்துரைக்கிறேன்.

குழந்தைகளின் வேலை.

Vs: மற்றும் ஒரு இலவச செயலாக, உங்கள் குடும்பத்தை வரைய பரிந்துரைக்கிறேன். பின்னர் வரைபடங்களின் கண்காட்சியை உருவாக்குவோம்.

தலைப்பில் உரையாடல்: "எனது நட்பு குடும்பம்"

MADOOU d/s எண். 23 "கோல்டன் கீ", டோமோடெடோவோவின் ஆசிரியர்

இவனோவா லியுட்மிலா விக்டோரோவ்னா

பணிகள்:

1. குடும்பத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை ஆழப்படுத்துதல் (அதன் உறுப்பினர்கள், குடும்ப உறவுகள், அந்தக் குடும்பம் என்பது குழந்தையுடன் வாழும் அனைவரும்)

இசையமைக்கும் திறன்களைப் பயிற்சி செய்யுங்கள் சிறு கதைஎன் குடும்பத்தைப் பற்றி.

வெளிப்படையான வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தி எளிய நிகழ்ச்சிகளை நிகழ்த்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் (உள்ளுணர்வு, முகபாவங்கள், சைகைகள்).

குடும்பத்தில் உள்ள உறவுகளின் தார்மீக விதிமுறைகளைப் பற்றிய புரிதலை குழந்தைகளில் உருவாக்குதல் (கருணை, அக்கறை, மரியாதை)

முந்தைய வேலை:

E. பிளாகினினாவின் கவிதையைப் படித்தல் "அம்மா தூங்குகிறார்."

கே. உஷின்ஸ்கியின் கதையைப் படித்தல் “அம்மாவுக்கு உடம்பு சரியில்லை”

எல். நிகோலென்கோவின் கவிதையைப் படித்தல் "எல்லாம் சோகமாகிவிட்டது"

பொம்மலாட்டம்"லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட்" என்ற விசித்திரக் கதையை அடிப்படையாகக் கொண்டது

"மூன்று கரடிகள்" என்ற விசித்திரக் கதையின் நாடகமாக்கல்

உரையாடல்கள் "பெரிய மற்றும் சிறிய குடும்பங்கள்", "என் அம்மா", "குழந்தைகள் பெரியவர்களை எவ்வாறு கவனித்துக் கொள்ள முடியும்"

கல்வியாளர்:

நண்பர்களிடம் கேட்கிறேன்

குடும்பம் என்றால் என்ன?

(குழந்தைகளின் பதில்கள்)

பதில் சொல்வது கடினமாக இருந்தால்,

சரி, உங்களுக்கு என் அறிவுரை.

வரிசையில் யூகிக்கவும்

அனைத்து குடும்ப பயிற்சிகள்.

வீட்டின் கண்டிப்பான மாஸ்டர் யார்?

குடும்பம் யாரைச் சார்ந்திருக்கிறது?

யார் நிறைய பணம் கொண்டு வருகிறார்கள்

எப்போதும் அனைவரையும் பாதுகாக்கிறது

அவர் நம் வீட்டில் உள்ள அனைத்தையும் சரி செய்வார்.

எங்கள் வீடு இன்னும் அழகாக இருக்கும்.

(குழந்தைகளின் பதில்கள்)

சமையலறையில் யார் வறுக்கிறார்கள், வேகவைக்கிறார்கள்,

ஒவ்வொரு நாளும் நம் அனைவருக்கும் உணவளிக்கிறது

சுத்தம், கழுவி, சமைக்க,

அவள் சோம்பேறி இல்லை.

முழு குடும்பமும் அவளை நேசிக்கிறது

(குழந்தைகளின் பதில்)

எங்கள் சாக்ஸ் அனைத்தையும் யார் பின்னுவார்,

யார் உன்னை மென்மையாக அடிப்பார்கள்,

எந்த பிரச்சனையிலும் அது உங்களை ஆறுதல்படுத்தும்,

ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்லுங்கள்?

அவர் கைதட்டல் விளையாடுவார்,

இவர் யார்? ...

(குழந்தைகளின் பதில்)

எங்களை காரில் சவாரிக்கு அழைத்துச் செல்வது யார்?

அவர் எங்களை மீன்பிடிக்க அழைத்துச் செல்வாரா?

அவர் நமக்கு எதையும் கற்பிப்பார்,

காளான்களை பறிக்க காட்டிற்கு அழைத்துச் செல்லும்

அவரைச் சுற்றி சலிப்பு இல்லை,

சரி, நிச்சயமாக அது...

(குழந்தைகளின் பதில்கள்)

கல்வியாளர்:

அனைத்து புதிர்களும் தீர்க்கப்பட்டுள்ளன

இப்போது நாம் எல்லோரையும் பற்றி அறிந்திருக்கிறோம்,

சொல்லுவாயா நண்பர்களே?

இது நட்பா? ...

(குழந்தைகளின் பதில்கள்)

கல்வியாளர்: குடும்பம் பெற்றோர்: அம்மா, அப்பா மற்றும் நெருங்கிய மக்கள்: தாத்தா, பாட்டி, சகோதர சகோதரிகள். மாலையில் எங்கிருந்து திரும்புவீர்கள் மழலையர் பள்ளி? விருந்தினர்களிடமிருந்து, கடையிலிருந்து, நடைப்பயணத்திலிருந்து, மாற்றத்திலிருந்து எங்கு திரும்புவது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

நீங்கள் எங்கிருந்தாலும், நீங்கள் எப்போதும் வீட்டிற்குத் திரும்புவீர்கள். வீடு உங்களுக்காகக் காத்திருக்கிறது என்பது உங்களுக்குத் தெரியும். உங்களுக்காக உங்கள் குடும்பம் காத்திருக்கிறது. ஒரு குடும்பத்தில் உள்ளவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் நேசிக்கிறார்கள், ஒருவருக்கொருவர் உதவுகிறார்கள், ஒருவருக்கொருவர் கவனித்துக் கொள்ளுங்கள், இந்த காதல் எல்லையற்றது மற்றும் அர்ப்பணிப்பானது. எங்கள் நகரத்தில் வசிக்கும் பவ்லிக்கின் குடும்பத்தைப் பற்றி இப்போது நான் உங்களுக்குச் சொல்வேன், ஆனால் இன்னொருவருக்குச் செல்கிறது மழலையர் பள்ளி.

கதை: ஒரு காலத்தில் ஒரு பையன் பாவ்லிக் இருந்தான். அவருக்கு ஒரு தாய், தந்தை மற்றும் பாட்டி இருந்தனர், அவர்களது குடும்பத்தில் ஒரு பூனை புபென்சிக் இருந்தார். காலையில், அப்பாவும் அம்மாவும் வேலைக்குச் சென்றனர், பாட்டி பாவ்லிக்கை தோட்டத்திற்கு அழைத்துச் சென்றார், மாலையில் அவரது பெற்றோர் அவரை தோட்டத்திலிருந்து அழைத்துச் சென்றனர். பாவ்லிக் வீட்டிற்கு வந்தபோது, ​​அவர் பூனுடன் புபென்சிக் விளையாடினார். அவர் தனது பின்னங்கால்களில் நடக்க கற்றுக் கொடுத்தார். மாலையில் முழு குடும்பமும் மேஜையில் கூடியது. அம்மாவும் அப்பாவும் மழலையர் பள்ளியில் சுவாரஸ்யமானதை பாவ்லிக் கேட்டார்கள், அவர்களின் வேலையைப் பற்றி பேசினர். யாரோ ஒருவர் அவருக்கு ஏதாவது கொடுப்பதற்காகக் காத்திருக்கிறார்கள், பாட்டி ஒரு நாற்காலியில் உட்கார்ந்து அனைவரையும் கேட்டு சாக்ஸை பின்னல் செய்கிறார்.

கல்வியாளர்: இப்போது உங்கள் குடும்பத்தைப் பற்றி என்னிடம் சொல்ல விரும்புகிறேன். நீங்கள் கொண்டு வந்த குடும்ப புகைப்படங்களை நீங்கள் காட்டலாம். (5 குழந்தைகளைக் கேளுங்கள்) முன்னணி கேள்விகளைக் கேட்பது கடினம்.

ஆகவே, உங்கள் குடும்பங்களைப் பற்றி நாங்கள் அனைவரும் கற்றுக்கொண்டோம், நீங்கள் வசிக்கும், நீங்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள், நீங்கள் எங்கு செல்கிறீர்கள், ஒருவருக்கொருவர் எப்படி கவனித்துக்கொள்கிறீர்கள். நண்பர்களே, நீங்கள் நோய்வாய்ப்பட்டால், நீங்கள் குணமடைய யார் உதவுகிறார்கள்? . மீண்டும் உறுதி செய்வோம். ஒரு நபருக்கு குடும்பம் எவ்வளவு முக்கியம்.

(விசித்திரக் கதையின் நாடகமாக்கல் “குடும்பத்தைப் பற்றி”)

கல்வியாளர்: உங்கள் தாத்தா பாட்டி விரைவில் குணமடைய உதவியீர்களா? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

கல்வியாளர்: குடும்பத்தின் கருணை, கவனிப்பு மற்றும் பாசம் மட்டுமே எந்தவொரு சிக்கலையும் சமாளிக்க உதவும். நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் உங்கள் சொந்த குடும்பத்தில் வாழ்வது மிகவும் நல்லது.