4-5 வயது குழந்தைகளுக்கான கல்வி பாடங்கள். நான்கு முதல் ஐந்து வயது குழந்தைகளில் சிந்தனை வளர்ச்சி

ஒரு நான்கு வயது குழந்தை ஏற்கனவே மிகவும் வயதாகிவிட்டது; அவர் உலகத்தை தனது சொந்த வழியில் பார்க்கிறார், தன்னையும் அதில் தனது இடத்தையும் தேடுகிறார். அவர் ஏற்கனவே ஒரு குறிப்பிட்ட கட்ட வளர்ச்சியை கடந்துவிட்டார் மற்றும் நிறைய செய்ய முடியும். முன்பு போல் ஒரு வருடத்தில் குழந்தையின் முன்னேற்றத்தை மதிப்பிடுவது கடினம். அவர் வளர்ந்தார், நீட்டினார், மேலும் சுறுசுறுப்பு மற்றும் கவனம் செலுத்தினார். வெளியில் இருந்து நான்கு வயது குழந்தைகளை நீங்கள் கவனித்தால், அவர்களில் சிலர் மிகவும் சுறுசுறுப்பாகவும், தைரியமாகவும், ஆக்கப்பூர்வமாகவும், புதிய விளையாட்டுகள், செயல்பாடுகள் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகளுக்கு தயாராக இருப்பதை நீங்கள் கவனிப்பீர்கள். மற்றவர்கள் கட்டுப்பாடற்றவர்களாக, உறுதியற்றவர்களாக, அமைதியாக ஓரிடத்தில் நின்று, காத்திருக்கிறார்கள்.

இவை குழந்தையின் தனிப்பட்ட தன்மையின் ஓரளவு வெளிப்பாடுகள். ஆனால் பல வழிகளில், குழந்தையின் நடத்தை மற்றும் உள் நம்பிக்கை பல்வேறு நடவடிக்கைகள், அவரது ஆர்வங்களின் வரம்பு மற்றும் வாழ்க்கை முறையை சார்ந்துள்ளது. இந்த தருணத்தை தவறவிடாமல் இருப்பது முக்கியம், எல்லாவற்றையும் அதன் போக்கில் எடுக்க அனுமதிக்காதீர்கள் மற்றும் உங்கள் பிள்ளைக்கு தேவையான அனைத்தையும் கொடுக்க வேண்டும். சரியான வளர்ச்சி.

4 வயது என்பது சுவாரஸ்யமான செயல்களுக்கு சிறந்த வயது

நான்கு வயதிற்குள் பெரும்பாலான குழந்தைகள் அமைதியாகவும், விடாமுயற்சியாகவும் மாறுகிறார்கள், அவர்கள் வீட்டில் அதிக நேரம் செலவிடத் தயாராக உள்ளனர், அவர்கள் கார்ட்டூன்கள் மற்றும் அவர்களின் முதல் கணினி விளையாட்டுகளில் ஆர்வமாக உள்ளனர். மிக முக்கியமான அம்சம்சரியான குழந்தை வளர்ச்சி - உடல் செயல்பாடு. இந்த காலம் நல்லது ஆரம்ப பாடங்கள்விளையாட்டுப் பிரிவுகள், மேம்பாட்டுக் கழகங்களில். நீங்கள் இதுவரை உங்கள் குழந்தையை எங்கும் சேர்க்கவில்லை என்றால், அவருடன் அதிகமாக நடக்க முயற்சி செய்யுங்கள், குழந்தை தனது சகாக்களுடன் முற்றத்திலோ அல்லது பூங்காவிலோ விளையாடட்டும்.

உளவியல் பார்வையில், இந்த காலம் குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கு மிகவும் முக்கியமானது. அவர் மிகவும் உணர்திறன் உடையவராகவும் பாதிக்கப்படக்கூடியவராகவும் மாறுகிறார், அவர் தனது தோல்விகளையும், எந்த விமர்சனத்தையும் மிகவும் கூர்மையாக உணர்கிறார். இயற்கையான தலைவர்களான குழந்தைகள், எந்த இழப்புகளுக்கும் மிகவும் உணர்திறன் உடையவர்கள்; அவர்கள் எந்த விலையிலும் முதலில் இருக்க வேண்டும். பல்வேறு எதிர்மறை உணர்ச்சிகள் தோன்றலாம்: கூர்மையான எதிர்வினைகள், அல்லது, மாறாக, சோகம், மனச்சோர்வு குறிப்புகள்.

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளிடம் குறிப்பாக கவனமாக இருக்க வேண்டும். விமர்சிப்பதை விட அடிக்கடி ஊக்குவிக்கவும் பாராட்டவும் முயற்சி செய்யுங்கள், குழந்தையின் வெற்றிகளில் அதிக கவனம் செலுத்துங்கள், முன்னேற்றத்தை ஊக்குவிக்கவும் மற்றும் சிறப்பாக இருக்க முயற்சி செய்யவும். பெற்றோருடன் தொடர்புகொள்வது முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது; உங்கள் குழந்தையின் நம்பிக்கையைப் பெறுவது முக்கியம்.

4 வயது குழந்தையுடன் செயல்பாடுகள்: புதிய யோசனைகள் மற்றும் பாரம்பரிய முறைகள்

நான்கு வயதில் குழந்தைகளின் வளர்ச்சி முன்பு இருந்த அனைத்து பகுதிகளையும் உள்ளடக்கியது:

• வளர்ச்சி தருக்க சிந்தனை, கவனம், நினைவகம்;

• உடல் வளர்ச்சி;

• ஒரு குழுவில் பணிபுரியும் திறன், தகவல் தொடர்பு திறன்;

• , உச்சரிப்பு மற்றும் சொற்களஞ்சியத்தை மேம்படுத்துதல்;

• உலகம் மற்றும் அதன் வடிவங்களைப் பற்றிய அறிவு, இயற்கை மற்றும் சமூகத்தின் சட்டங்களைப் பற்றிய ஆய்வு;

• கிரியேட்டிவ் சிந்தனை, கற்பனை வளர்ச்சி மற்றும் சுருக்க சிந்தனை;

• கணிதம், இலக்கணம், எழுதுதல் மற்றும் வாசிப்பு ஆகியவற்றின் அடிப்படைகள்.

இந்த பட்டியலில் புதிய சுவாரஸ்யமான செயல்பாடுகள் மற்றும் யோசனைகள் சேர்க்கப்படுகின்றன. குழந்தை மிகவும் சிக்கலான மற்றும் பணக்காரர் ஆகிறது, அவர் தன்னை "முயற்சி செய்ய" முயற்சிக்கிறார் வெவ்வேறு பாத்திரங்கள், தொழில்கள், உணர்ச்சிகள். இந்த நேரத்தில் உங்கள் பிள்ளைக்கு வாழ்க்கையின் மற்றொரு பக்கத்தைக் காட்டுவது நல்லது - கலாச்சாரம். பொம்மலாட்டம், இசை, நடனம் - உங்கள் குழந்தைக்கு முடிந்தவரை காட்ட வேண்டும்.

கூடுதலாக, இந்த வயதில், குழந்தை ஏற்கனவே வெளிநாட்டு மொழிகளை பாதுகாப்பாக கற்றுக்கொள்ள முடியும். அதே நேரத்தில், வகுப்புகளின் நிலை எளிதாகவும், நிதானமாகவும், விளையாட்டுத்தனமாகவும் இருக்கும்.

சிந்தனை, நினைவகம் மற்றும் தர்க்கத்தை வளர்க்க, உங்கள் குழந்தைக்கு ஏற்கனவே தெரிந்த அதே பிரச்சனைகள் மற்றும் விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்தலாம், ஆனால் அவற்றை மிகவும் கடினமாக்கலாம்:

• "சங்கிலியைத் தொடரவும்";

• "ஒரு ஜோடியைக் கண்டுபிடி";

• "தேவையற்ற விஷயங்களைத் தவிர்த்து";

• "வடிவத்தை மடி";

• "ஒரே மாதிரியான பொருட்களைக் கண்டுபிடி";

• ஒப்பீட்டுச் சிக்கல்கள் (சிறியது முதல் பெரியது வரை, தாழ்விலிருந்து உயர்ந்தது வரை).

விண்வெளியில் நிலை (முன், பின், முன் மற்றும் மேலே, உள்ளே மற்றும் வெளியே, முதலியன), நேரம், நாள் அல்லது ஆண்டின் நேரம் பற்றிய புரிதல் தேவைப்படும் பணிகளும் நல்லது. கட்டுமானத் தொகுப்புகள், புதிர்கள் மற்றும் பிற ஒத்த பொம்மைகள் இந்த வயதில் வெறுமனே ஈடுசெய்ய முடியாதவை.

3 வயது குழந்தைகளுக்கான பேச்சு வளர்ச்சிக்கான வகுப்புகள்

பெற்றோரின் பணி குழந்தைக்கு சரியாக பேச கற்றுக்கொடுப்பது மட்டுமல்லாமல், அவரது சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துவதும், சிக்கலான வாக்கியங்கள், கேள்விகள், ஆய்வறிக்கைகளை உருவாக்குவது, செயல்முறைகள் மற்றும் நிகழ்வுகளை விளக்குவது மற்றும் அவற்றை விவரிக்கும் திறன். ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பதற்கான உலகளாவிய வழிகளில் ஒன்று வாசிப்பு. உங்கள் பிள்ளைக்கு மேலும் வாசிக்கவும், பின்னர் உரையைப் பற்றி விவாதிக்கவும்; குழந்தை அதை மீண்டும் சொல்ல முடியும்.

பேச்சு வளர்ச்சி தொடர்பான பிற சுவாரஸ்யமான புதிர்கள்:

• "குறைக்கவும் அதிகரிக்கவும்" (உதாரணமாக, "முயல்" என்று நீங்கள் சொல்கிறீர்கள், மேலும் குழந்தை "பன்னி", "முயல்" என்று சொல்கிறது);

• "ஒரு வார்த்தையில் பெயரிடுங்கள்" (நீங்கள் பொருளை விவரிக்கிறீர்கள், குழந்தை அதை பெயரிடுகிறது);

• "யாருக்கு என்ன தேவை" (எடுத்துக்காட்டு: ஒரு காவலாளி - ஒரு விளக்குமாறு, ஒரு மருத்துவர் - ஒரு வெள்ளை கோட்);

• "அது எப்படி தெரியும்..." (உங்கள் குழந்தையிடம் கேள்விகளைக் கேளுங்கள்: "இது இரவு என்று உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்? வெளியில் குளிராக இருந்தால் உங்களுக்கு எப்படித் தெரியும்?");

• "பகுதி-முழு" (நீங்கள் ஒரு பொருளுக்கு பெயரிடுகிறீர்கள், உதாரணமாக, ஒரு கார். குழந்தை அதில் என்ன இருக்கிறது என்று சொல்கிறது).

கை மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான நடவடிக்கைகள், படைப்பு வேலை

ஆக்கபூர்வமான செயல்பாடுகள் மிகவும் சுவாரஸ்யமானவை மற்றும் பன்முகத்தன்மை கொண்டவை. அத்தகைய நடவடிக்கைகளின் கிளாசிக் வகைகள்: மாடலிங், வரைதல், அப்ளிக். நீங்கள் அவற்றை பூர்த்தி செய்யலாம், அவற்றை மிகவும் மாறுபட்டதாகவும், அசாதாரணமாகவும், பிரகாசமாகவும் மாற்றலாம். குழந்தைகளுடன் வேறு என்ன செய்ய முடியும்:

• ஸ்கிராப் பொருட்களிலிருந்து (பொத்தான்கள், தயிர் பெட்டிகள், ஐஸ்கிரீம் குச்சிகள்);

• உடன் வேலை செய்யுங்கள் இயற்கை பொருள்(மற்றும் கூம்புகள், வைக்கோல், பூக்கள் மற்றும் ஏகோர்ன்கள்);

• சமையல் கலைகள் (அசல் வடிவத்தின் எளிய குக்கீகள், சாலட்களுக்கான அலங்காரங்கள், சாண்ட்விச்கள், இனிப்பு உணவுகள்);

• ஹோம் தியேட்டர்.

வாசிப்பு மற்றும் வெளிநாட்டு மொழிகளைக் கற்பித்தல்

இதுபோன்ற செயல்களுக்கு 4 ஆண்டுகள் இன்னும் சிறிய வயது. ஆனால் குழந்தை ஆர்வம் காட்டினால், அது என்ன வகையான கடிதம் என்று கேட்டால், உங்களுக்குப் பிறகு ஒரு வெளிநாட்டு மொழியில் வார்த்தைகளை மீண்டும் செய்வதில் மகிழ்ச்சியாக இருந்தால், நீங்கள் இப்போது அத்தகைய நடவடிக்கைகளை செய்யலாம். வாசிப்பு கற்பித்தல் வெவ்வேறு முறைகளைப் பயன்படுத்தி மேற்கொள்ளப்படுகிறது. அவற்றில் மிகவும் பிரபலமானவை இணைவு எழுத்துக்கள் (எழுத்துகள் எவ்வாறு எழுதப்படுகின்றன என்பதை குழந்தைகள் நினைவில் கொள்கிறார்கள்: “பா”, “மா”, “மு”, “ரா”, முதலியன), மற்றும் அசை-மூலம்-அடி வாசிப்பு.

பற்றி வெளிநாட்டு மொழிகள், இந்த கட்டத்தில் இது வாய்வழி வேலை மட்டுமே; பெரிய எழுத்துக்களில் பொருள்கள் எழுதப்பட்ட படங்களை நீங்கள் பயன்படுத்தலாம், ஆனால் அவற்றைக் கற்பிக்க வேண்டாம். நீங்கள் ஒரு விளையாட்டு வடிவத்தில் செயல்பாடுகளை ஏற்பாடு செய்யலாம், செயலில் உள்ள செயல்பாடுகள், நீங்கள் செயல்களை மீண்டும் மீண்டும் செய்யலாம் ("ரன்", "ஜம்ப்", "சிரிக்கவும்", "மேலும் கீழும்" போன்றவை).

உலகை ஆராய்வதற்கான 3 வயது குழந்தைக்கான செயல்பாடுகள்

உங்கள் குழந்தைகளுடன் அதிக நேரம் செலவிடுங்கள், நடைப்பயிற்சிக்கு செல்லுங்கள், அவர்களின் ஆயிரக்கணக்கான "ஏன்?" ஒரு குழந்தை உலகையும் தன்னையும் ஆராய்வதற்கான முக்கிய வழி இதுவாகும். சிறப்பு பட அட்டைகள் மற்றும் புத்தகங்களுடன் வகுப்புகள் நடத்தப்படலாம். பறவைகள் மற்றும் விலங்குகள், இயற்கை, நகர வாழ்க்கை, வண்ணங்கள் மற்றும் நிழல்களைப் படிக்கவும்.

4 வயது குழந்தைகளுடன் வகுப்புகளை நடத்துவதற்கான அம்சங்கள் மற்றும் விதிகள்

நான்கு வயதில் குழந்தைகளுடனான வகுப்புகள் ஏற்கனவே முழு அளவிலான, தீவிரமானவை, மேலும் தீவிரமான வடிவம் கொண்டவை. ஆனால் அமைக்கப்பட வேண்டிய வரம்புகள் மற்றும் எல்லைகள் மிதமானதாக இருக்க வேண்டும். ஒரு வேடிக்கையான மற்றும் தன்னிச்சையான விளையாட்டு முடிவடையும் மற்றும் ஒரு அற்புதமான பாடம் தொடங்கும் போது குழந்தை புரிந்துகொள்வது முக்கியம். ஆனால் அதே நேரத்தில், கடுமையான நேர வரம்புகளை அமைக்க வேண்டிய அவசியமில்லை (குறைந்தது 30 நிமிடங்கள் மற்றும் அவ்வளவுதான், குழந்தை கவனக்குறைவாகவும் செயலற்றவராகவும் இருந்தாலும்), உங்களுக்காக நீங்கள் கோடிட்டுக் காட்டிய தலைப்புக்கு பணிகளை கண்டிப்பாக கட்டுப்படுத்துங்கள்.

ஒரு குழந்தைக்கு ஆர்வமாக விளையாடுவது இனி அவ்வளவு முக்கியமல்ல, ஆனால் அதை லேசாக வைத்திருப்பது விளையாட்டு சீருடைசில சந்தர்ப்பங்களில் மதிப்புக்குரியது: புதிய பாடங்களைப் படிக்கும் போது (உதாரணமாக, ஆங்கில மொழி), கூட்டுப் பணிகளுக்கு, பொருளை ஒருங்கிணைக்க.

பாடத்தின் முடிவில் பாடத்தின் கருப்பொருளைப் பயன்படுத்தி விளையாடுவது நல்லது, முதலில் குழந்தைக்கு ஆர்வம் காட்ட முயற்சிக்கவும். இது வெவ்வேறு வழிகளில் செய்யப்படலாம்: அவர் எவ்வளவு பெரிய பையன் என்று சொல்லுங்கள், அவர் வயது வந்தவரைப் போல வேலை செய்கிறார் (எல்லா குழந்தைகளும் பழையதாக தோன்ற விரும்புகிறார்கள்); சாத்தியமான பரிசுடன் ஊக்குவிக்கவும் ("நீங்கள் ஒரு கட்டுமானத் தொகுப்பை நீங்களே ஒன்றிணைக்க முடிந்தால், நான் உங்களுக்கு ஏதாவது வாங்கித் தருகிறேன்"). குழந்தையின் வெற்றிகளைப் பதிவுசெய்து விருதுகள் அல்லது பதக்கங்களைக் கொண்டு வருவது ஒரு சிறந்த தீர்வாகும்.

பெற்றோருக்கான முக்கிய விதிகள்:

• அது வேலை செய்யும் போது, ​​பாராட்டு; அது செய்யாத போது, ​​திட்டாதே;

• உதவி, யோசனைகளை பரிந்துரைக்கவும், ஆனால் குழந்தைக்கு பணி செய்ய வேண்டாம்;

• வேலையின் அனைத்து நிலைகளிலும் குழந்தையை நம்ப முயற்சி செய்யுங்கள், அது அவ்வளவு அழகாக மாறாவிட்டாலும், அவ்வளவு சீராக இல்லாவிட்டாலும்;

• சரியான நேரத்தில் வகுப்புகளைக் கட்டுப்படுத்துங்கள், குழந்தை எல்லாவற்றையும் நன்றாகச் செய்தாலும், ஒரே மாதிரியான பல பணிகளை ஒரு வரிசையில் கொடுக்க வேண்டாம்;

• குழந்தைக்கு அனைத்து சாத்தியக்கூறுகளையும் திறந்து, முடிந்தவரை காட்டவும், வழங்கவும், ஆனால் திணிக்க வேண்டாம்.

வகுப்புகளின் கால அளவை சரிசெய்யலாம், ஆனால் நீங்கள் அவற்றை 30 நிமிடங்களுக்கு மேல் செய்யக்கூடாது. குழந்தை சிறப்பாக என்ன செய்கிறது என்பதில் கவனம் செலுத்துவதும், அவரைக் கேட்டு புரிந்து கொள்ள முயற்சிப்பதும் முக்கியம். இந்த வயதில், குழந்தைகள் திறமைகளையும் ஆர்வங்களையும் கண்டுபிடித்து அவர்களை ஊக்குவித்து வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள்.

குழந்தையின் குறுநடை போடும் வயது பின்தங்கியிருக்கிறது. குழந்தை வளர்கிறது, புதிய திறன்களுடன் தனது குடும்பத்தை மகிழ்விக்கிறது. சில சமயங்களில் சோம்பேறியாக இருப்பார், சமாளிக்கத் தவறிவிடுவார், சில சமயம் அழுகிறார், பதட்டப்படுவார். ஆனால் குழந்தைத்தனமான கேளிக்கைகளில் தலையிட்டு, குழந்தை விளையாடி வளர உதவுவது அவசியமா? பதில் தெளிவாக உள்ளது: "ஆம்!" குழந்தையின் வளர்ச்சியில் பெற்றோர்கள் தீவிரமாக பங்கேற்பது நல்லது. மகிழ்ச்சியான, நேசமான மற்றும் சமூக ரீதியாக சரிசெய்யப்பட்ட குழந்தைகள் ஒரு குடும்பத்தில் வளர்கிறார்கள் என்று ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது, அங்கு அம்மாவும் அப்பாவும் குழந்தைக்கு போதுமான நேரத்தை செலவிட்டனர்: அவர்கள் விளையாடினார்கள், வரைந்தார்கள், செதுக்கினார்கள், ஒன்றாக ஒட்டினார்கள். எனவே, உங்கள் விவகாரங்களை ஒதுக்கி வைத்துவிட்டு, டிவியை அணைத்துவிட்டு, மிக முக்கியமான நபரை உருவாக்கத் தொடங்குவது நல்லது!

திறன்கள்

நவீன முறைகள் பெற்றோருக்கு நிறைய கல்வி விளையாட்டுகளை வழங்குகின்றன. அவற்றின் பன்முகத்தன்மையில் தொலைந்து போகாமல், சரியானவற்றைத் தேர்வுசெய்ய, நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டிய முதல் விஷயம் எதற்காக வயது குழுவகுப்புகள் தேவை.

பள்ளிக்கு முன் குழந்தைகளுக்கு அதிக கவனம் தேவை. பொதுவாக இது 4-5 ஆண்டுகள் ஆகும். குழந்தை ஏற்கனவே போதுமான அளவு பேசுகிறது மற்றும் கேட்கவும் கற்றுக்கொள்ளவும் தயாராக உள்ளது. ஆனால் 4-5 வயது குழந்தைகளுக்கான கல்வி நடவடிக்கைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கு முன், இந்த வயதில் அவர்கள் என்ன செய்ய முடியும் என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.

1. பொருள்களின் நிலைகளை (மேல், வலது, நடுத்தர) தீர்மானிக்கவும்.
2. அடிப்படை வடிவங்களை அறிந்து கொள்ளுங்கள் (வட்டம், ஓவல்).
3. 10 வரை எண்ண முடியும். பொருட்களை வரிசையாக எண்ணுங்கள்.
4. எண்ணுவதன் மூலம் பொருட்களை வரிசைப்படுத்துங்கள்.
5. பொருள்களின் ஒப்பீட்டைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள், அவற்றின் குணாதிசயங்களை (தடிமனான, மெல்லிய, பெரிய, சிறிய) பெயரிடவும்.
6. எழுத்துக்களிலிருந்து எண்களை வேறுபடுத்துங்கள்.

பெற்றோருக்கு உதவி

எனவே, குழந்தைக்கு தேவையான அனைத்து திறன்களும் உள்ளன மற்றும் வகுப்புகளுக்கு தயாராக உள்ளது. எங்கு தொடங்குவது?
குழந்தையின் மனோபாவத்திற்கு ஏற்ப செயல்பாடுகள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட வேண்டும். தாய் தன்னைச் சமாளிக்க முடியாவிட்டால், ஒரு நிபுணர் இதற்கு உதவ முடியும். தனிப்பட்ட பாடங்கள். சில நேரங்களில் பெற்றோர்கள் சிறப்பு மேம்பாட்டு மையங்களுக்கு முன்னுரிமை கொடுக்கிறார்கள், அங்கு குழந்தைகளுக்கான திட்டம் ஆசிரியர்-உளவியலாளரால் வரையப்படுகிறது. பெரும்பாலான குழந்தைகள் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்கிறார்கள், அங்கு ஆசிரியரும் அவர்களுடன் விளையாடுகிறார்.

ஆனால் குழந்தை கலந்து கொள்ளவில்லை என்றால் பாலர் நிறுவனங்கள்அல்லது தாய் குழந்தையுடன் வேலை செய்ய விரும்புகிறார், பின்னர் வீட்டில் கல்வி நடவடிக்கைகள் அவளுக்கு உதவிக்கு வரும். இவைகள் என்ன? பயிற்சித் திட்டங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது நீங்கள் என்ன கவனம் செலுத்த வேண்டும்?

விளையாட்டு வடிவம்

நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டிய முதல் விஷயம் என்னவென்றால், 4-5 வயதுடைய குழந்தைகளுக்கு பெற்றோர்கள் எந்த வளர்ச்சி நடவடிக்கைகளைத் தேர்ந்தெடுத்தாலும், அவர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு விளையாட்டின் வடிவத்தில் மட்டுமே வழங்கப்பட வேண்டும். வேறொன்றுமில்லை! இந்த காலகட்டத்தில், குழந்தைகள் எந்த தகவலையும் கவர்ந்திழுக்கும் பட்சத்தில் அதை முழுமையாக புரிந்துகொள்கிறார்கள். ஒரு வேடிக்கையான விளையாட்டில் இல்லையென்றால், ஒரு குறும்புப் பெண்ணை வேறு எப்படி ஆர்வப்படுத்துவது?

பாலர் பாடசாலைகளுக்கான பயிற்சிகள் மற்றும் அபிவிருத்தி நடவடிக்கைகள்

அவர்கள் ஒரு தொடக்கமாக இருக்கட்டும் எளிய விளையாட்டுகள்எந்த தீம் இல்லாமல். நீங்கள் பென்சில்கள் அல்லது குறிப்பான்கள் மற்றும் ஒரு பெரிய தாள் ஆகியவற்றைக் கொண்டு வரலாம். கனவு காண உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும். உதாரணமாக, ஒரு தாய் ஒரு ஓவியத்தைத் தொடங்குகிறார், ஒரு குழந்தை அதை முடிக்கிறது. பின்னர் முடிக்கப்பட்ட "தலைசிறந்த படைப்பில்" ஒன்றாகச் சிரிக்கவும். ஒரு நல்ல விருப்பம்- ஒரு கட்டுமானத் தொகுப்பை மாடலிங் அல்லது அசெம்பிள் செய்தல். நீங்கள் உங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு அப்ளிக் செய்யலாம், விளையாடலாம் பலகை விளையாட்டுஅல்லது குறுக்கெழுத்து புதிர் கூட செய்யலாம். குழந்தை சிறப்பாக என்ன செய்கிறது என்பதைப் புரிந்து கொள்ள இவை அனைத்தும் தேவை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் அத்தகைய திறமைகளை அடையாளம் கண்டால் ஆரம்ப வயது, அதை உருவாக்க ஒரு உண்மையான வாய்ப்பு இருக்கும், ஒருவேளை அதை உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு தொழிலாக மாற்றலாம். வாழ்க்கையில் நீங்கள் விரும்புவதைச் செய்வது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை எல்லா பெரியவர்களுக்கும் தெரியும்.

மற்ற நடவடிக்கைகள்

உங்கள் பிள்ளை அத்தகைய எளிய விளையாட்டுகளில் சலித்துவிட்டால் அல்லது அவர் அவற்றில் ஆர்வம் காட்டவில்லை என்றால், நீங்கள் கல்வி நடவடிக்கைகளின் பிற தலைப்புகளைத் தேடலாம்.

1. எந்த குழந்தைக்கும் மிக முக்கியமான விஷயம் உடல் வளர்ச்சி. பெற்றோர்கள் தங்களுக்கு என்ன வேண்டும் என்பதைத் தீர்மானிக்க வேண்டும்: தங்கள் குழந்தையை ஆரோக்கியமாக வைத்திருங்கள் அல்லது அவரை ஒரு விளையாட்டு வீரராக ஆக்குங்கள். மீண்டும், குழந்தையின் விருப்பங்களில் கவனம் செலுத்துங்கள். நீங்கள் நடனம், மல்யுத்தம், சைக்கிள் ஓட்டுதல் அல்லது ஸ்கூட்டரிங், ரோலர் ஸ்கேட்டிங், நீச்சல், கால்பந்து பயிற்சி செய்யலாம். இன்னும் நிறைய விருப்பங்கள் உள்ளன.

2. மோட்டார் திறன்கள். ஒருவேளை விளையாட்டைப் போலவே முக்கியமானது. நீங்கள் தொகுதிகளை உருவாக்கலாம், கன்ஸ்ட்ரக்டர் செட், புதிர்களை அசெம்பிள் செய்யலாம், சாண்ட்பாக்ஸில் விளையாடலாம், கூழாங்கற்களை அடுக்கலாம், பிளாஸ்டைன் அல்லது களிமண்ணிலிருந்து சிற்பம் செய்யலாம், க்ரேயன்களால் வரையலாம் அல்லது “பொம்மை தியேட்டரில்” தேர்ச்சி பெறலாம்.

3. 4-5 வயது குழந்தைகளுக்கான ஆக்கப்பூர்வமான கல்வி நடவடிக்கைகள் கற்பனைக்கு வரம்பற்ற சுதந்திரத்தை வழங்குகின்றன. ஒரு குழந்தை எந்த வகையான கலையையும் அறிமுகப்படுத்தலாம். நீங்கள் அவருக்கு வரையவும், கவிதை எழுதவும், சிற்பம் செய்யவும், காகிதத்தை வெட்டவும், நாடக நிகழ்ச்சிகளை நடத்தவும், பாடவும், தைக்கவும், எம்பிராய்டரி மற்றும் பின்னல் செய்யவும் கற்றுக்கொடுக்கலாம் (ஆனால் பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகள் கடைபிடிக்கப்பட்டால் மற்றும் பெரியவர்கள் முன்னிலையில் மட்டுமே!)

4. குழந்தை ஏற்கனவே படிக்கத் தயாராக இருந்தால், நீங்கள் அவருடன் சேர்ந்து எழுத்துக்கள் மற்றும் எண்களில் தேர்ச்சி பெறலாம், அதன் மூலம் அவரது பேச்சுக்கு பயிற்சி அளிக்கலாம். ஒரு குழந்தை பள்ளியில் எல்லாவற்றையும் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும் என்ற நம்பிக்கைக்கு மாறாக, குழந்தை தயார்படுத்தப்பட்ட முதல் வகுப்பிற்குச் சென்றால் நன்றாக இருக்கும். இது அவருக்கு எளிதாக்கும், அவர் தன்னம்பிக்கையுடன் இருப்பார், எனவே, அவர் குறைவாக கவலைப்படுவார்.

5. சிந்தனை, நினைவாற்றல், தர்க்கம் ஆகியவற்றில் பயிற்சி. இந்த நோக்கங்களுக்காக, நீங்கள் கவிதை கற்கலாம், நூல்களைப் படிக்கலாம் மற்றும் மறுபரிசீலனை செய்யலாம், வண்ணங்கள், வடிவங்கள் மற்றும் பொருட்களின் தொகுதிகள், புதிர்கள் மற்றும் புதிர்களைத் தீர்க்கலாம், புதிர்களைச் சேகரிக்கலாம், செக்கர்ஸ் மற்றும் கேரட் விளையாடலாம்.

6. குழந்தையும் ஆசாரத்தின் விதிகளைக் கற்றுக்கொண்டால் அது மிகவும் நல்லது. அவர் சரியாக வாழ்த்தவும், மன்னிப்பு கேட்கவும், நன்றி சொல்லவும், இருக்கையை விட்டுக்கொடுக்கவும், பெரியவர்களுக்கு உதவவும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். ஒரு ஆண் எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும் என்று ஒரு பையனுக்குத் தெரிந்தால் நல்லது, ஒரு பெண் ஒரு பெண்ணாக இருக்க கற்றுக்கொள்கிறாள். நவீன உலகில் இந்த கருத்துக்கள் எவ்வளவு காலாவதியானதாக இருந்தாலும், ஒரு குழந்தை நன்றாக வளர்க்கப்பட்டு கண்ணியமாக இருந்தால் அது எப்போதும் நன்றாக இருக்கும்.

7. சில பெற்றோர்கள் இந்த பொதுவான முறைகளில் மட்டும் நின்றுவிடாமல், அரிய தலைப்புகளில் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு தனிப்பட்ட வளர்ச்சி வகுப்புகளை வழங்குகிறார்கள். உதாரணமாக, அவர்கள் தங்கள் குழந்தையை விண்வெளி, மலைகள், ஆறுகள் அல்லது அரிய விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தத் தொடங்குகிறார்கள். பெரும்பாலும் இது குழந்தையின் தன்னிச்சையான ஆர்வத்தின் காரணமாக அல்லது பெற்றோரின் தொழிலுடன் தொடர்புடையது. எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், ஒரு குழந்தை எந்த விஷயங்களில் ஆர்வமாக இருந்தாலும், அவருடைய கேள்விகளுக்கு நீங்கள் ஒருபோதும் பதிலளிக்காமல் விடக்கூடாது. அவர் வளர்ந்து வருகிறார், எல்லாவற்றையும் தெரிந்து கொள்ள விரும்புகிறார். பெரியவர்களின் பணி குழந்தைக்கு உதவுவதாகும்.

முடிவுரை

ஒரு குழந்தையுடன் எந்தவொரு செயலிலும் மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், குழந்தை சோர்வாக இருக்கும் தருணத்தில் நீங்கள் நிறுத்த வேண்டும், இனி விளையாட விரும்பவில்லை அல்லது படிக்கும் விஷயத்தில் ஆர்வத்தை இழக்கவில்லை. எந்த சூழ்நிலையிலும் அவரை வகுப்புகள் எடுக்க கட்டாயப்படுத்துங்கள், இல்லையெனில் அவற்றில் எந்த அர்த்தமும் இருக்காது!
நிச்சயமாக, ஒரு குழந்தையின் எந்தவொரு வளர்ச்சியும், வயது மற்றும் இடத்தைப் பொருட்படுத்தாமல், அவரது எதிர்கால வாழ்க்கைக்கு மிகவும் முக்கியமானது.

அவர் எந்த வகையான நபர் வளருவார் என்பது அவர் எவ்வளவு நன்றாகவும் சுதந்திரமாகவும் தொடர்பு கொள்ள முடியும், அவரது பேச்சு, நினைவகம் மற்றும் கலாச்சாரம் எவ்வளவு நன்றாக வளர்ந்திருக்கிறது என்பதைப் பொறுத்தது. இருப்பினும், நீங்கள் 4-5 வயது குழந்தைகளுக்கான வளர்ச்சி நடவடிக்கைகளை ஒருவித கடமை அல்லது வழக்கமான வேலையாக மாற்றக்கூடாது. குழந்தை தானே பயிற்சியின் நேரத்தையும் காலத்தையும் ஒழுங்குபடுத்த வேண்டும். அவர் விளையாட்டுகளை விரும்ப வேண்டும், அவரது பெற்றோர் அல்ல. அப்போதுதான் அவர் செயல்முறையை முழுமையாக அனுபவித்து, மகிழ்ச்சியான மற்றும் தார்மீக திருப்தியுள்ள குழந்தையாக வளர முடியும்!

சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், நினைவகம், கவனம் மற்றும் தர்க்கரீதியான சிந்தனையை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட விளையாட்டுகள், பணிகள் மற்றும் பயிற்சிகள் இங்கே உள்ளன. குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பேச்சு சிகிச்சையாளர்களுக்கு.

"நம்மைச் சுற்றியுள்ள இடம்" என்ற தலைப்பில் மழலையர் பள்ளியின் நடுத்தரக் குழுவில் உள்ள குழந்தைகளுக்கான பணிகள்

உடற்பயிற்சி 1

தாளின் மேல் வலது மூலையில் நீலம், கீழ் வலது மூலையில் பச்சை, கீழ் இடது மூலையில் சிவப்பு, மேல் இடது மூலையில் மஞ்சள், ஆரஞ்சு தாளின் நடுவில் இருக்கும் பொருளை வண்ணம் தீட்டவும்.

பணி 2

மேகத்திற்கு மேலே பறக்கும் பறவைகளுக்கு நீல வண்ணம், மேகத்திற்கு கீழே - பச்சை. எந்த பறவைகள் வலதுபுறம் பறக்கின்றன, எந்த பறவைகள் இடதுபுறமாக பறக்கின்றன?

பணி 3

ஒரு ஆப்பிளின் கீழ் மற்றும் செர்ரிக்கு மேலே ஒரு வாழைப்பழத்தின் படத்தைக் காட்டு; செர்ரி ஆப்பிளின் மேலேயும் வாழைப்பழத்தின் கீழும் இருக்கும் இடத்தில்; வாழைப்பழத்தின் கீழ் ஆப்பிள் மற்றும் செர்ரிக்கு மேல். மற்ற படங்களில் பழங்கள் எப்படி அமைந்துள்ளன என்று சொல்லுங்கள். ஒரே நிறத்தில் ஒரே மாதிரியான பழங்கள்.

பணி 4

சேவல் எங்கே அமரும், பூனை எங்கே அமரும், கோழி எங்கே அமரும், வீடு எங்கே, மரம் எங்கே நிற்கிறது என்று சொல்லுங்கள். படத்தை வண்ணம் தீட்டவும்.

பணி 5

பொம்மையை பந்தின் இடதுபுறம் சிவப்பு, பந்தின் வலதுபுறம் மஞ்சள், மேலே நீலம் மற்றும் கீழே பழுப்பு நிறத்தில் வண்ணம் தீட்டவும். மீதமுள்ள பொம்மைகளை எந்த நிறத்திலும் வண்ணம் தீட்டவும்.

பணி 6

படங்களை வண்ணமயமாக்குங்கள்: மேல் வலது மூலையில் - பச்சை, மேல் இடது - சிவப்பு, கீழ் வலது - மஞ்சள், கீழ் இடது - நீலம், நடுவில் - ஆரஞ்சு. மீதமுள்ள படங்களை நீங்கள் விரும்பியபடி வண்ணம் தீட்டவும்.

பணி 7

எந்த அறை தளவமைப்பு படத்துடன் பொருந்துகிறது? எல்லாம் எங்க இருக்குன்னு சொல்லுங்க.

பொருத்தமான வரைபடத்தை வண்ணம் தீட்டவும்.

பணி 8

கொணர்வியில் உயரமானவர் யார்? அவரது கூடைக்கு நீல வண்ணம் கொடுங்கள். யார் தாழ்ந்தவர்? அவனது கூடைக்கு பச்சை வண்ணம் கொடு. அணிலுக்கும் முள்ளம்பன்றிக்கும் இடையில் யார்? அவனது கூடையை சிவப்பு வண்ணம் கொடு. மீதமுள்ள விலங்குகள் எங்கே என்று சொல்லுங்கள்.

பணி 9

அம்புகளைப் பயன்படுத்தி பொருட்களை அவற்றின் இடங்களில் வைக்கவும்: பான் மேஜையில் உள்ளது, கண்ணாடி பான் முன் உள்ளது, ஸ்பூன் பான் வலதுபுறம் உள்ளது, பேரிக்காய் பான் பின்னால் உள்ளது, மலம் மேசைக்கு அடியில் உள்ளது, வாழைப்பழம் சட்டியின் இடதுபுறம் உள்ளது, பந்து ஸ்டூலில் உள்ளது.

பணி 10

மேல் இடது சதுரத்தில் ஒரு பூ, கீழ் வலது சதுரத்தில் ஒரு பூஞ்சை, மேல் வலது சதுரத்தில் ஒரு ஆப்பிள், கீழ் இடது சதுரத்தில் ஒரு இலை, நடுத்தர வரிசையில் இடது சதுரத்தில் ஒரு வீடு, நடுத்தர வரிசையில் வலது சதுரத்தில் ஒரு பேரிக்காய் வரையவும். , மேல் நடுத்தர சதுரத்தில் ஒரு குடை, மற்றும் கீழ் நடுத்தர சதுரத்தில் ஒரு குடை, நடு சதுரத்தில் ஒரு சூரியன் உள்ளது, நடுத்தர சதுரத்தில் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் உள்ளது.

பணி 11

இந்த துடைக்கும் மீது, இடது பக்கத்தில் ஒரு மஞ்சள் பூவையும், வலதுபுறத்தில் ஒரு நீல நிறத்தையும், நடுவில் ஒரு சிவப்பு நிறத்தையும் வரையவும்.

பணி 12

சூரியன் எங்கே அமைந்துள்ளது?

கார் எந்த திசையில் செல்கிறது?

வீட்டின் கதவு எந்தப் பக்கம்?

நாய் எந்த திசையில் ஓடுகிறது?

படத்தில் வீடு எங்கே அமைந்துள்ளது: கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் வலது அல்லது இடது?

பணி 13

யார் எங்கே வாழ்கிறார்கள் என்று சொல்லுங்கள். உதாரணமாக, ஒரு தவளை ஒரு முள்ளம்பன்றிக்கும் பன்றிக்குட்டிக்கும் இடையில் வாழ்கிறது, முள்ளம்பன்றி தவளையின் இடதுபுறத்தில், எலிக்கு மேலே வாழ்கிறது.

இந்த விலங்குகளுக்கு வண்ணம் கொடுங்கள்.

பணி 14

முயலின் இடதுபுறத்தில் ஒரு பந்தையும், கரடியின் வலதுபுறத்தில் ஒரு கொடியையும், கரடிக்கும் பன்னிக்கும் இடையில் ஒரு கனசதுரத்தையும் வரையவும். படத்தை வண்ணம் தீட்டவும்

பணி 15

காரின் வலதுபுறத்தில் ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தையும், வீட்டின் இடதுபுறத்தில் ஒரு பிர்ச் மரத்தையும், காருக்கும் வீட்டிற்கும் இடையில் ஒரு புதரையும் வரையவும். படத்தை வண்ணம் தீட்டவும்

பணி 16

இந்த வரைபடங்களில் சரியான ஸ்லீவ்ஸ் மற்றும் வலது காலணிகளுக்கு மட்டும் வண்ணம் கொடுங்கள். இடது பக்கத்தில் பாக்கெட்டுக்கு வண்ணம் கொடுங்கள்.

4-5 வயது குழந்தைகளின் வளர்ச்சி பல காரணிகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது, இந்த வயதில் குழந்தை பெற்ற அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்கள் உட்பட.

பொதுவாக இது:

1. உடல் வளர்ச்சி,
2. எண்ணும் திறன்
3. வாசிப்பு,
4. யதார்த்தத்தைப் புரிந்துகொள்வது.

4-5 வயது குழந்தை என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் என்ன செய்ய முடியும்?

கணிதம்

இடஞ்சார்ந்த நோக்குநிலை மற்றும் அடிப்படை எண்ணியல் திறன்களில் பயிற்சி பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்கியிருக்க வேண்டும்:

1. 4-5 வயதுடைய குழந்தை 1 முதல் 10 வரை எண்ணலாம், மேலும் இந்த திறன் நேரடியாகவும் இருக்க வேண்டும். பின்னோக்கு வரிசை.
2. எண்களின் தொடரில் விடுபட்ட எண்ணைக் கண்டுபிடிப்பது குழந்தைகளுக்கு முக்கியம்.
3. 4-5 வயது குழந்தைகள் எண்களை எழுதலாம் மற்றும் அடையாளம் காணலாம், ஒரு எண்ணின் கலவையை அறிந்து கொள்ளலாம், அதாவது, அவர்கள் அதை கூறு எண்களாக சிதைக்கிறார்கள்.
4. குழந்தை கணித செயல்பாடுகளின் அர்த்தங்களை, அதற்கும் குறைவான, சமமான மற்றும் எழுத்துப்பூர்வமாக புரிந்துகொள்கிறது.
5. குழந்தைகள் பெரிய மற்றும் சிறிய பொருட்களை ஒப்பிட்டு, நீளம், அகலம், உயரம் மற்றும் தடிமன் ஆகியவற்றில் உள்ள பொருள்களுக்கு இடையே உள்ள வேறுபாடுகளை அறிந்து அடையாளம் காணவும்.
6. குழந்தை குழுக்களில் உள்ள பொருட்களின் எண்ணிக்கையை சமன் செய்கிறது.
7. குழந்தைகள் கூட்டல் மற்றும் கழித்தல் ஆகியவற்றின் கணித செயல்பாடுகளை அறிந்து எளிய உதாரணங்களைத் தீர்க்கிறார்கள்.
8. குழந்தை பேச்சில் எண்களை சரியாகப் பயன்படுத்துகிறது.
9. எளிமையானது தெரியும் வடிவியல் உருவங்கள்மற்றும் அவர்களை அங்கீகரிக்கிறது.
10. ஒரு தாளில் இடத்தை எவ்வாறு விநியோகிப்பது, இடது, வலது, மேல் மற்றும் கீழ் என்ற கருத்தை எவ்வாறு வரையறுப்பது என்பது அவருக்குத் தெரியும்.

இலவச பொருட்கள்இந்த வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளில் கணித திறன்களை வளர்க்க எங்கள் வலைத்தளம் உங்களுக்கு உதவும்:

1. - வீடியோ (0 முதல் 30 வரையிலான எண்களை மனப்பாடம் செய்யவும்)
2. - 0 முதல் 10 வரையிலான ஒவ்வொரு எண்ணையும் பற்றிய விரிவான பணிகள்
3. நாங்கள் கருத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்கிறோம்: ""

கூடுதலாக, லியுட்மிலா ஜார்ஜீவ்னா பீட்டரோனின் புத்தகங்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட செயல்பாடுகளுடன் விளையாட்டுகளை கூடுதலாக வழங்கவும் நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன்.

பேச்சு வளர்ச்சி

ஒரு குழந்தையின் நல்ல வளர்ச்சி அவரது பேச்சின் வளர்ச்சியின் அளவையும் தீர்மானிக்கிறது. பேச்சு திறன் மேம்பாட்டு திட்டம் பின்வரும் அம்சங்களை உள்ளடக்கியது:

1. 4-5 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு, அனைத்து ஒலிகளையும் உச்சரிப்பது மற்றும் வெளிப்பாட்டுடன் பேசுவது முக்கியம்.
2. குழந்தைகள் தங்களைச் சுற்றியுள்ள பொருள்கள், மக்கள், விலங்குகள் என்று பெயரிடலாம், அவற்றைப் பொருளின் மூலம் குழுக்களாக விநியோகிக்கலாம் மற்றும் பொதுவான வார்த்தையுடன் அழைக்கலாம்.
3. குழந்தைகளுக்கு, பேச்சில் ஒருமை மற்றும் பன்மை பெயர்ச்சொற்களைப் பயன்படுத்துவது அவசியம்.
4. ஒரு பொருளை அதன் வடிவம், நிறம் மற்றும் நோக்கம் ஆகியவற்றின் விளக்கத்தின் அடிப்படையில் குழந்தை எளிதில் கண்டுபிடிக்கும்.
5. 4-5 வயது குழந்தைகள் முன்மொழிவுகளின் அர்த்தங்களைத் தீர்மானிக்கிறார்கள் மற்றும் ஒத்த சொற்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள்.
6. குழந்தைகளுக்கு, விடுமுறை நாட்களின் பெயர்களைத் தெரிந்துகொள்வது, கேள்விகளைக் கேட்டு பதிலளிக்கவும், பல கவிதைகள், புதிர்கள் மற்றும் நர்சரி ரைம்களை அறிந்து கொள்வது அவசியம்.
7. குழந்தை பல எளிய வாக்கியங்களிலிருந்து கொடுக்கப்பட்ட படத்தின் அடிப்படையில் ஒரு கதையை உருவாக்குகிறது, விசித்திரக் கதையை மீண்டும் சொல்ல முடியும், மேலும் கதைக்கு ஒரு முடிவைக் கொண்டு வர முடியும்.

பல்வேறு இலவசம் கருப்பொருள் வகுப்புகள், அட்டைகள் மற்றும் விளையாட்டுகள் உங்கள் குழந்தையின் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவாக்க உதவும்:

1. கருப்பொருள் பணிகளைக் கொண்ட பெண்களுக்கு
2. சிறுவர்களுக்கான பணிகளுடன்
3. படிப்பு மற்றும்
4. படிக்கிறது
5. - தேர்வு சுவாரஸ்யமான பொருட்கள்
6. - விளையாட்டுகளுடன் பணிகளின் தேர்வு

4-5 வயதில் குழந்தையின் பேச்சின் வளர்ச்சி மற்றும் அவரது சிந்தனையின் தனித்தன்மை ஆகியவை உளவியலாளர்களால் படிக்கக் கற்றுக்கொள்வதில் பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. இந்த காலகட்டத்தில் நீங்கள் பல கட்டங்களில் வாசிப்பைக் கற்பிக்கலாம். படிக்கும் முன் பின்வரும் திறன்கள்:

1. குழந்தைக்கு எழுத்துக்கள் தெரியும்
2. குழந்தை ஒரு வார்த்தையில் முதல் மற்றும் கடைசி எழுத்துக்களை முன்னிலைப்படுத்துகிறது.

படிக்கக் கற்றுக்கொள்வது சொற்களை எழுத்துக்களாகப் பிரிப்பதை உள்ளடக்குகிறது, எனவே இந்த திறனை காது மூலம் வளர்ப்பது மிகவும் முக்கியமானது.

4-5 வயது குழந்தைகளுக்கு, ஒலிகள் மற்றும் எழுத்துக்களை அறிந்து சரியாக பெயரிடுவது முக்கியம், மேலும் எழுத்துக்களை அறிவது. உங்கள் குழந்தை இன்னும் படிக்க முடியவில்லை என்றால் குறுகிய வார்த்தைகள், வாசிப்பு அறிவுறுத்தல் பின்வருமாறு நடத்தப்பட வேண்டும்:

ஒலிகள் மற்றும் அவற்றின் எழுத்து பதவி (எழுத்துக்கள்) பற்றிய அறிமுகம் பின்னர் சரியான மற்றும் சரளமான வாசிப்புக்கு உதவும்.

குழந்தைகளுக்கு நாங்கள் வழங்கலாம் ஒலி விளையாட்டுகள், ஒரு வார்த்தையில் ஒரு ஒலி வலியுறுத்தப்படுகிறது. இரண்டாவது கட்டத்தில், ஒரு வார்த்தையின் ஒலி அமைப்பைத் தீர்மானிப்பதற்கான வழிமுறையாக வாசிக்கக் கற்றுக்கொள்வது நடைபெறுகிறது.

மூன்றாவது கட்டத்தில், படிக்கக் கற்றுக்கொள்வது ஒரு வார்த்தையின் ஒலி பகுப்பாய்வு மற்றும் எழுத்து கலவையுடன் ஒப்பிடுவதை உள்ளடக்கியது (எழுத்துக்களை நினைவில் கொள்க).

நான்காவது கட்டத்தில், படிக்க கற்றுக்கொள்வது வார்த்தையின் எழுத்து கலவையில் கவனம் செலுத்துகிறது: இங்கே அவர்கள் பயன்படுத்துகிறார்கள்

1. எழுத்துக்கள்,
2. க்யூப்ஸ்,
3. கடிதங்கள் எழுதுதல்.

இறுதியாக, ஐந்தாவது கட்டத்தில், படிக்கக் கற்றுக்கொள்வது என்பது ஒரு வார்த்தையில் எழுத்துக்களை இணைப்பதை உள்ளடக்கியது. எங்கள் இணையதளத்தில் உள்ள எழுத்துக்களைக் கொண்ட பகுதி, உங்கள் பிள்ளைக்கு விரைவாகப் படிக்கக் கற்றுக்கொடுக்க உதவும்:

தர்க்கம் மற்றும் சிந்தனையின் வளர்ச்சி

4-5 வயதுடைய குழந்தைகளில் தர்க்கரீதியான சிந்தனையின் வளர்ச்சியின் அம்சங்கள் பின்வரும் திறன்களை உருவாக்குகின்றன:

4-5 வயது குழந்தைகள் படங்களில் வேறுபாடுகள் மற்றும் முரண்பாடுகளைக் காணலாம். குழந்தை விரும்பிய வரிசையில் பல படங்களை ஏற்பாடு செய்ய முடியும். வளர்ச்சி நடவடிக்கைகள் இந்த திறனை வளர்க்க உதவும்.

குழந்தைகள் முன்மொழியப்பட்ட பொருளுக்கு ஒரு ஜோடியைக் கண்டுபிடித்து அவற்றின் தொடர்பை விளக்க முடியும். சில பொருள்கள் மற்றும் பார்வையிட வேண்டிய இடங்களின் நோக்கத்தை குழந்தைகளுக்கு விளக்குவது முக்கியம்.

குழந்தைகள் 3 முன்மொழியப்பட்ட பொருட்களிலிருந்து தேர்வு செய்யலாம்.

குழந்தைகள் வண்ணங்களின் பெயர்கள், அவற்றின் நிழல்கள், நாள், ஆண்டு நேரத்தை தீர்மானிக்கிறார்கள், அவர்கள் எந்த நாட்டில் வாழ்கிறார்கள், பெற்றோர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதை அறிவார்கள்.

ஒரு 4-5 வயது குழந்தைக்கு தெருவில் நடத்தை அடிப்படை விதிகள் தெரியும்.

தர்க்கம் மற்றும் சிந்தனையை வளர்க்க இலவச விளையாட்டுகள்:

1. நாங்கள் கட்டுகிறோம்
2. - ஷிச்சிடா முறையை அடிப்படையாகக் கொண்ட விளையாட்டுகள்
3. - ஒரு விளையாட்டு
4. - பூதக்கண்ணாடி கொண்ட விளையாட்டு
5. - கவனத்திற்கான விளையாட்டு, முதலியன.

சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்

5 வயது குழந்தையின் வளர்ச்சி ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிலான கிராஃபிக் திறன்களையும் வழங்குகிறது: பல்வேறு வரைதல் கருவிகளை (கிரேயன்கள், ஃபீல்-டிப் பேனாக்கள், பென்சில்கள்) எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பது குழந்தைக்குத் தெரியும். குழந்தைகள் கோடுகள், வட்டங்கள், எளிய பொருள்கள், அவுட்லைன் மற்றும் வண்ணத்தை வரைய முடியும். ஒரு குழந்தையின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான எங்கள் இணையதளத்தில் இலவச பொருட்கள்.

அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்கள் எப்போதும் தங்கள் குழந்தை எவ்வாறு உருவாகிறது என்பதில் ஆர்வமாக உள்ளனர். 4 வயது குழந்தை என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதைப் பற்றி இப்போது பேசுவோம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் எந்தெந்த பகுதிகளில் குறிப்பாக வெற்றிகரமாக இருக்கிறார், எந்தெந்த பகுதிகளில் அவர் அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது சுவாரஸ்யமானது.

4 வயது குழந்தைக்கான திறன்கள்

எனவே, 4 வயது குழந்தை என்ன செய்ய வேண்டும்:

மரச்சாமான்கள், உணவுகள், பொம்மைகள் போன்ற சாதாரண வார்த்தைகளின் பொருளைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள்;

பல தொழில்கள் மற்றும் விலங்குகளை அறிந்து கொள்ளுங்கள்;

வலது, இடது, மேலே அல்லது கீழே அமைந்துள்ள பொருட்களைக் காண்பி;

பொருள்களை அவற்றின் அளவுருக்களுக்கு ஏற்ப ஒப்பிடுக - நீளம், உயரம், அகலம்;

ஒரு பொருள் எங்கே உள்ளது மற்றும் அவற்றில் பல உள்ளன எங்கே வேறுபடுத்தி;

குறிப்பிட்ட வரம்புகளுக்கு அப்பால் செல்லாமல் வண்ணப் பொருள்கள்;

மணிகள் மற்றும் பொத்தான்களை சரம் செய்ய முடியும்;

பல (4-5) உருப்படிகளில் எது காணவில்லை என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்;

குழந்தையின் பேச்சு புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் இருக்க வேண்டும்;

நீங்கள் படித்த ஒரு விசித்திரக் கதை அல்லது கவிதையின் உள்ளடக்கத்தை உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் மீண்டும் சொல்லுங்கள்;

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலின் வளர்ச்சி

பிளாஸ்டைன் அல்லது களிமண்ணைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், உங்கள் கையில் ஒரு துண்டை நசுக்கவோ அல்லது சாதாரண உருவங்களை செதுக்கவோ முடியாது. 4 வயது குழந்தை ஏற்கனவே ஒரு குறிப்பிட்ட கருப்பொருளில் முழு அமைப்பையும் உருவாக்க முடியும்: நீருக்கடியில் அல்லது வன இராச்சியம், புத்தாண்டு ஆச்சரியம் அல்லது சில விலங்குகள். பூங்காவில் நடைபயிற்சி போது, ​​முதலில் acorns, சுவாரஸ்யமான இலைகள், chestnuts சேகரிக்க நல்லது, பின்னர் கைவினை அவற்றை பயன்படுத்த. 3-4 வயது குழந்தைகளின் வளர்ச்சியை துரிதப்படுத்த, உங்களுக்கு பல்வேறு பொத்தான்கள், தீப்பெட்டிகள், மணிகள் அல்லது சாதாரண டூத்பிக்கள் தேவைப்படும். சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்மற்றும் அதனுடன் இணைக்கப்பட்ட அனைத்தும் குழந்தைகளின் ஓய்வு நேரத்தின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதிக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட வேண்டும்.

4 வயது குழந்தைகளின் அம்சங்கள்

எளிமையானது பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள், ஆனால் அதே நேரத்தில் பயனுள்ள வழிகள்குழந்தையின் அறிவாற்றல் மற்றும் பொதுவான உலகக் கண்ணோட்டத்தின் வளர்ச்சிக்காக. சிறு கவிதைகள் மற்றும் வேடிக்கையான கதைகள் உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைக்கும் பயனுள்ள நேரத்தை செலவிட ஒரு சிறந்த வழி.

4 வயது குழந்தைகளுக்கான இத்தகைய இலக்கிய நடவடிக்கைகள் குழந்தையின் உலகக் கண்ணோட்டத்தை மிகச்சரியாக வடிவமைக்கின்றன, மேலும் அவருக்கு கனிவாகவும் கண்ணியமாகவும் இருக்கவும், பெரியவர்களை நேசிக்கவும் மதிக்கவும் கற்பிக்கின்றன.

கவிதைகள் குழந்தைகளுக்கு விலங்கியல், வரலாறு மற்றும் புவியியல் பற்றிய அடிப்படைக் கருத்துக்களைக் கற்பிக்கின்றன. நீங்கள் இங்கே சுவாரஸ்யமான மற்றும் போதனையான கதைகள் மற்றும் திரைப்படங்களைச் சேர்த்தால், குழந்தையின் புலமையின் அதிகபட்ச வளர்ச்சியின் அளவை நீங்கள் முழுமையாக அடையலாம்.

என்ன கற்பிக்க வேண்டும், எப்படி கற்பிக்க வேண்டும்

இதற்கு முன், குழந்தை ஆயத்த கூறுகளிலிருந்து ஒரு பயன்பாட்டை உருவாக்கினால், 4 வயதில் நீங்கள் ஏற்கனவே கத்தரிக்கோலைப் பயன்படுத்த அனுமதிக்கப்படலாம், இதனால் அவர் வடிவங்களை தானே வெட்ட முடியும். கடினமான ஒன்றை வெட்ட முயற்சிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. அவர் வெட்டுவதற்கு வண்ண காகிதத்தில் பெரிய வடிவியல் வடிவங்களை வரையலாம். நீங்கள் காகிதத்தை மட்டும் ஒட்டலாம், ஆனால் அதை சிறப்பு மணிகள், தானியங்கள் அல்லது வண்ண மணலுடன் தெளிக்கலாம்.

ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி எண்ணுவது என்று இன்னும் தெரியவில்லை என்றால், 4 வயது குழந்தைகளுக்கான கணிதம் மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும் என்பதால், இதைக் கற்பிக்க வேண்டிய நேரம் இது. அற்புதமான விளையாட்டு. நடக்கும்போது இதைச் செய்வது நல்லது. மேற்கொள்ள முடியும் கணித வகுப்புகள் 4 வயது குழந்தைகளுக்கு, மரங்கள், படிகள், கார்கள், சுற்றியுள்ள மக்கள், கட்டிடங்கள், பறவைகள் ஆகியவற்றைக் கணக்கிடச் சொல்லுங்கள். உங்கள் விரல்கள், தீப்பெட்டிகள் அல்லது பிரத்தியேகமானவற்றைப் பயன்படுத்தி எளிய கணிதச் செயல்பாடுகளை விளக்க முயற்சி செய்யலாம். மனப்பாடம் செய்வதன் மூலம் படிக்கக் கற்றுக்கொள்ளலாம். ஆயத்த சொற்றொடர்கள். அசைகள் கொண்ட சிறப்பு க்யூப்ஸ் அல்லது அறிகுறிகளுடன் ஒரு காந்த பலகையை வாங்குவது மிகவும் வசதியானது. அவருக்கு சிரமங்கள் இருந்தால் அல்லது தேர்ந்தெடுக்கத் தொடங்கினால், வற்புறுத்த வேண்டாம், வகுப்புகளை ஒத்திவைக்கவும். நீங்கள் ஒரு புத்தகம் வாங்கலாம் மற்றும் 4 வயது குழந்தைகளுக்கான ரைம்ஸ் படிக்கலாம்.

4 வயது குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுகள் மற்றும் பொம்மைகள்

நான்கு வயது என்பது உங்கள் மகனையோ மகளையோ சர்க்கஸ் அல்லது சினிமாவுக்கு அழைத்துச் செல்வதற்கு முற்றிலும் பொருத்தமான வயது. முன் வரிசைகளுக்கு உடனடியாக டிக்கெட் வாங்க வேண்டிய அவசியமில்லை. கோமாளிகளின் குரல், கைதட்டல் அல்லது விலங்குகளின் உறுமல் போன்ற ஒலிகளுக்கு ஒரு குழந்தை சரியாக பதிலளிக்காது. எனவே, தோராயமாக பத்தாவது வரிசை மற்றும் அதற்கு மேல் மற்ற இருக்கைகளை எடுப்பது நல்லது.

3-4 வயதுடைய குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில் அவர்களுக்கு பிடித்த கட்டுமானத் தொகுப்புகள் மற்றும் சுவாரஸ்யமான மொசைக்ஸைச் சேர்ப்பது ஆகியவை அடங்கும். பணிகள் மட்டுமே காலப்போக்கில் சிக்கலானதாக இருக்க வேண்டும், படிப்படியாக அதிக கூறுகளைச் சேர்த்து அவற்றின் அளவுகளைக் குறைக்க வேண்டும். ஒரு நல்ல LEGO கன்ஸ்ட்ரக்டர், அதன் பாகங்கள் பல்வேறு வகைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன வயது வகைகள். அதிலிருந்து நீங்கள் சாதாரண வீடுகள் அல்லது கார்கள் மட்டுமல்ல, விண்வெளி மற்றும் கடற்கொள்ளையர் கப்பல்கள், பல்வேறு விமானங்கள், கட்டமைப்புகள் மற்றும் போட்களையும் சேகரிக்கலாம். நீங்கள் கூடுதல் கூறுகளை வாங்க வேண்டும்.

இந்த காலகட்டத்தில் நண்பர்கள்

இந்த வயதில், நீங்கள் ஏற்கனவே ஒன்று அல்லது இரண்டு நண்பர்களை வைத்திருக்கலாம், முற்றத்தில் ஒன்றாக நடக்கலாம் மற்றும் விளையாடலாம் மற்றும் மாறி மாறி பார்வையிடலாம். அவர்கள் ஒன்றாக விளையாட ஆர்வமாக இருப்பார்கள், அவர்களின் தாய்மார்களுக்கு தனிப்பட்ட நேரம் இருக்கும். பொதுவாக பெண்கள் பொம்மைகள், கிளினிக்குகள், குடும்பம் மற்றும் சிறுவர்கள் கார்கள் அல்லது கட்டுமானப் பெட்டிகளுடன் விளையாடுவார்கள். ஒரு பெட்டியைக் கொடுத்து வீடு கட்டச் சொல்லி குழந்தைகளை குறிப்பிட்ட நேரம் ஆக்கிரமித்து வைத்திருக்கலாம். ஜன்னல்களை வெட்டவும், சுவர்களை அலங்கரிக்கவும், தளபாடங்கள் ஏற்பாடு செய்யவும், பொம்மை குடியிருப்பாளர்களுக்கு செல்லவும் அனுமதிக்கவும்.

வெகு காலத்திற்கு முன்பு குழந்தை வேகமாக கத்த ஆரம்பிக்க வேண்டும் என்ற ஆசை இருந்தது. அன்று இந்த நேரத்தில்அவர் எப்போதாவது அமைதியாக இருக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன். அமைதியற்ற "ஏன்" எல்லாவற்றிலும் ஆர்வமாக இருக்கும் காலம் வந்துவிட்டது: "ஏன் நாய் குரைக்கிறது, பூனை மியாவ்?", "புல் ஏன் பச்சையாகவும் வானம் நீலமாகவும் இருக்கிறது?", "ஏன் நட்சத்திரங்கள் இரவில் மட்டுமே தெரியும்?" , மற்றும் பகலில் சூரியன்?" மேலும் பல வேறுபட்ட "ஏன்" உள்ளன.

குழந்தைகள் கண்டுபிடிக்க மட்டும் விரும்பவில்லை, ஆனால் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், அதாவது, இது ஏன் சரியாக நடக்கிறது என்பதைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். அவ்வப்போது, ​​இந்த "ஏன்" அம்மா மற்றும் அப்பாவின் தலையை சுழற்றுகிறது, குறிப்பாக ஒரு கேள்வி ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை கேட்கப்பட்டால், எல்லாவற்றையும் மீண்டும் விளக்க வேண்டும். இங்கே மிக முக்கியமான விஷயம் பொறுமை மற்றும் ஞானத்தை காட்ட வேண்டும். ஆர்வமுள்ள குழந்தையின் அழுத்தத்தை சிறிது குறைக்க, அவர் இதைப் பற்றி அல்லது அதைப் பற்றி என்ன நினைக்கிறார் என்று அவரிடம் கேட்கலாம். இந்த வழியில் அவர் சொந்தமாக கொஞ்சம் சிந்திக்க வாய்ப்பு கிடைக்கும், இங்கே நீங்கள் அவருடைய நியாயத்தை கேட்க வேண்டும்.

அவ்வப்போது அவர் கேள்விகள் கேட்கலாம் சுவாரஸ்யமான தலைப்புகள். நீங்கள் அவரை அவமானப்படுத்தவோ அல்லது பின்வாங்கவோ கூடாது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைகளுக்கு தடைசெய்யப்பட்ட தலைப்புகள் எதுவும் இல்லை; அவை ஆர்வத்தால் மட்டுமே இயக்கப்படுகின்றன. நீங்கள் செய்யக்கூடிய பல்வேறு பொழுதுபோக்கு விளையாட்டுகளைப் பற்றி மறந்துவிட வேண்டாம் என்றும் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது சுவாரஸ்யமான கைவினைப்பொருட்கள் 4 வயது குழந்தையுடன்.