கலினா ஜிலினா
முன்னோக்கி திட்டமிடல்மூலம் உணர்வு வளர்ச்சிநடுத்தர குழு குழந்தைகள்

மேம்பட்ட திட்டமிடல்

மூலம் உணர்வு கல்விநடுத்தர குழு குழந்தைகள்

ஜிலினா கலினா விளாடிமிரோவ்னா

அளவு

செப்டம்பர்

பொருள் உருவாக்கம் - உணர்ச்சி வளர்ச்சிக்கான வளர்ச்சி சூழல்.

பரிசோதனை குழந்தைகள்.

டி/கேம் "வண்ணத்தின்படி வடிவங்களை வரிசைப்படுத்து". இலக்கு: ஆறு வண்ணங்களைப் பற்றிய யோசனைகளை ஒருங்கிணைக்கவும், நிறமாலையின் வண்ணங்களின் பெயர்களை ஒருங்கிணைக்கவும்.

படங்களைப் பார்க்கிறேன் "பொம்மைகள்".

வெளிப்புற விளையாட்டு "யார் ஒரு வட்டத்தில் வேகமாக நிற்க முடியும்".

டி/கேம் "மோதிரங்களின் பிரமிட்டை உருவாக்குங்கள்". இலக்கு: உறவுகளைப் பற்றிய கருத்துக்களை வடிவத்தில் ஒருங்கிணைத்து, அவற்றை இறங்கு வரிசையில் ஒழுங்கமைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

ஏ.எல். பார்டோவின் கவிதையை மனப்பாடம் செய்தல் "பந்து".

டி/கேம் "ஒரு மெட்ரியோஷ்கா பொம்மையை சேகரிக்கவும்". இலக்கு: அறிய குழந்தைகள்அளவு மூலம் பொருட்களின் உறவை நிறுவுதல்.

குழுவில் பணி. உயரத்தின் அடிப்படையில் தேர்வு செய்யவும்

டி/கேம் "காய்கறிகளை சேகரிக்கவும்". இலக்கு: அறிமுகம் வடிவங்கள் கொண்ட குழந்தைகள்: வட்டம் மற்றும் ஓவல்; வடிவியல் வடிவங்களை ஆய்வு செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள் (உங்கள் விரலால் வெளிப்புறங்களைக் கண்டறியவும்).

நடக்கும்போது கவனியுங்கள் மற்றும் வண்ணமயமான இலைகளை ரசிக்கவும்.

விரல் விளையாட்டு"இலை வீழ்ச்சி, இலைகள்

மஞ்சள் நிறங்கள் பறக்கின்றன."

வெளிப்புற விளையாட்டு "இலை வீழ்ச்சி".

வண்ண மோதிரங்களைக் கட்டுவதற்கு தண்டுகளுடன் வேலை செய்தல்.

டி/கேம் "யாருக்கு அது இருக்கிறது?". இலக்கு: பின் காட்சிகள் குழந்தைகள்

விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன் "காய்கறிகள்".

டி/கேம் "பீப்பாய்களை போடு". இலக்கு: அளவு மூலம் பொருள்களுக்கு இடையே உறவுகளை நிறுவும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல்.

விரல் விளையாட்டு "ஒரு கரடி காட்டில் தேன் கண்டது"

ஃபிஸ்மினுட்கா "வீடு பெரியது மற்றும் சிறியது".

சுவரொட்டியை அறிந்து கொள்வது "காய்கறிகள்".

நடைப்பயணத்தின் போது ஷார்ட்பிரெட் கேக் தயாரித்தல்.

டி/கேம் "நிறத்தின் அடிப்படையில் பழங்களை சேகரிக்கவும்". இலக்கு: அறிய குழந்தைகள் குழு பொருள்கள், வடிவம் மற்றும் அளவு வேறுபட்டது, ஆனால் அதே நிறத்தைக் கொண்டுள்ளது.

மாடலிங் "ருசியான பெர்ரி".

வெளிப்புற விளையாட்டு "உங்கள் நிறத்தை நினைவில் கொள்ளுங்கள்".

டி/கேம் "அதையே கண்டுபிடி". இலக்கு: அறிய குழந்தைகள் குழு பொருள்கள்அதே வடிவம் கொண்டது.

சுவரொட்டியைப் படிப்பது "பழங்கள்".

டி/கேம் "ஆப்பிள்களை அளவின்படி வரிசைப்படுத்துங்கள்". இலக்கு: உருவாக்க

வெளிப்புற விளையாட்டு "குமிழியை ஊதி விடுங்கள்".

டி/கேம் "சுட்டியை மறை". இலக்கு: அறிவை ஒருங்கிணைத்தல் குழந்தைகள்ஸ்பெக்ட்ரமின் ஆறு நிறங்கள் மற்றும் அவற்றின் பெயர்கள் பற்றி.

மர்மம் "சுட்டி"

எஸ்.யா. மார்ஷக்கின் கவிதையைப் படித்தல் "போக்குவரத்து விளக்கு".

ஓவியம் பற்றிய கேள்விகளுக்கான பதில்கள் "ரயிலில் போகிறோம்".

வெளிப்புற விளையாட்டு "போக்குவரத்து விளக்கு".

ஒரு போஸ்டரைப் பார்க்கிறேன் "இலையுதிர் காலம்".

இலையுதிர் நிலப்பரப்பின் வண்ணங்களைப் போற்றுவதற்கு நடந்து செல்லுங்கள்.

டி/கேம் "சுற்று ஏதாவது கண்டுபிடி". இலக்கு: வடிவங்களைப் பற்றிய யோசனைகளை ஒருங்கிணைத்து, ஒரு மாதிரியின் படி வடிவங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பது எப்படி என்று கற்பிக்கவும்.

வெளிப்புற விளையாட்டு

"சம வட்டத்தில்".

வரைதல் "போக்குவரத்து விளக்கு".

LEGO பொருள் "அதையே கண்டுபிடி".

டி/கேம் "ஒரு கோபுரத்தை அசெம்பிள் செய்". இலக்கு: உறவுகளைப் பற்றிய யோசனைகளை அளவின் அடிப்படையில் ஒருங்கிணைத்து, அவற்றை இறங்கு வரிசையில் ஒழுங்கமைக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.

விரல் விளையாட்டு "கோபுரம்"

ரைம் படித்தல் "நீண்ட சாலையில்..."

பெற்றோருடன் கைவினைப்பொருட்கள் - இலையுதிர் மணிகளை உருவாக்குதல்.

டி/கேம் "அழகான பொம்மைக்கு என்ன தேவை?". இலக்கு: நிறம் என்பது பல்வேறு பொருள்களின் அடையாளம் மற்றும் அவற்றைக் குறிக்கப் பயன்படுத்தலாம் என்ற கருத்தை குழந்தைகளுக்கு வழங்கவும்.

விரல் விளையாட்டு "லேடிபக்".

ரைம் படித்தல் "எல்லா குழந்தைகளுக்கும் அழகான பொம்மை பிடிக்கும்".

விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன் "துணி".

டி/கேம் "மணிகளை சேகரிக்கவும்". இலக்கு: வடிவத்திற்கு ஏற்ப பொருட்களை மாற்ற கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

வெளிப்புற விளையாட்டு "நாங்கள் எங்கள் கால்களைத் தட்டுகிறோம் ...".

ஒரு விசித்திரக் கதையை மீண்டும் கூறுதல் "டர்னிப்".

மணலில் வெவ்வேறு வடிவங்களை வரைகிறோம்.

வெவ்வேறு வடிவங்களின் ஸ்லாட்டுகளுடன் வரிசையாக்கப் பெட்டியுடன் வேலை செய்தல்.

டி/கேம் "பொம்மைக்கு ஆடைகளைத் தேர்ந்தெடுங்கள்". இலக்கு: பொருட்களை அளவு மூலம் தொடர்புபடுத்தவும்.

ரைம் படித்தல்: "பொம்மைகள் காலையில் எழுந்தன, அவர்கள் ஆடை அணிய வேண்டிய நேரம் இது".

நர்சரி ரைம் "டர்னிப் மேலே பச்சையாக இருக்கிறது ...".

நடைபயிற்சி போது கவனிப்பு: உயரமான மற்றும் குட்டையான மரங்கள்.

டி/கேம் "உங்கள் காரை வண்ணத்தின் அடிப்படையில் தேர்வு செய்யவும்". இலக்கு: திறமையை வலுப்படுத்துங்கள் குழுபொருள்கள் வண்ணம் மற்றும் கற்பிக்கின்றன குழந்தைகள்ஒற்றுமையற்ற பொருட்களை நிறத்தால் தொடர்புபடுத்துங்கள்.

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "நாங்கள் காரில் செல்கிறோம்".

டி/கேம் "ஒரே வடிவத்தில் ஒரு பொருளைக் கண்டுபிடி". இலக்கு: அறிய குழந்தைகள்வடிவியல் வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி சூழலில் உள்ள குறிப்பிட்ட பொருட்களின் வடிவத்தை முன்னிலைப்படுத்தவும்.

மாடலிங் "பலூன்கள்".

டி/கேம் "அதே மோதிரத்தைக் கண்டுபிடி". இலக்கு: அறிய குழந்தைகள்ஒன்றுடன் ஒன்று ஒரே அளவிலான இரண்டு பொருட்களைக் கண்டறியவும்.

உட்புற தாவரங்களைப் பார்ப்பது.

டி/கேம் "பாட்டி என்ன கொடுத்தார்?". இலக்கு: ஸ்பெக்ட்ரமின் ஆறு வண்ணங்களைப் பற்றிய யோசனைகளை ஒருங்கிணைக்கவும், வண்ணங்களை முன்னிலைப்படுத்தவும், பொருட்களின் பிற பண்புகளிலிருந்து திசைதிருப்பவும்.

ஓவியத்தைப் பார்க்கிறேன் "பூனைகளுடன் பூனை".

LEGO பொருள் "சிவப்பு பகுதிகளிலிருந்து ஒரு கட்டமைப்பை வரிசைப்படுத்துங்கள்".

நர்சரி ரைம்களைக் கற்றல் "எங்கள் மாஷா சிறியவர்".

டி/கேம் "வடிவத்தின்படி தேர்ந்தெடுங்கள்". இலக்கு: அறிய குழந்தைகள்ஒரு பொருளின் வடிவத்தை முன்னிலைப்படுத்தவும், மற்ற அம்சங்களிலிருந்து திசைதிருப்பவும்.

ரைம் படித்தல் "கரடிக்கு என்ன வாங்கினாய்?"

வெளிப்புற விளையாட்டு "உங்கள் கொடிக்கு ஓடுங்கள்".

விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன் "தளபாடங்கள்".

டி/கேம் "மிஷுட்கா என்ன கொண்டு வந்தார்?" இலக்கு: பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்க வடிவியல் வடிவங்கள்ஓ

சுவரொட்டியை அறிந்து கொள்வது "செல்லப்பிராணிகள் மற்றும் அவற்றின் குட்டிகள்» .

நடைப்பயணத்தில் கவனிப்பு - பூனைக்குட்டிகளுடன் ஒரு பூனை.

நர்சரி ரைம் "பெரிய பாதங்கள் சாலையில் நடந்தன".

வண்ண குச்சிகள் வேலை.

டி/கேம் "நடாஷாவின் பொம்மையில் ஹவுஸ்வார்மிங் பார்ட்டி". இலக்கு: அறிய குழந்தைகள்ஒரு பொருளின் அளவை தீர்மானிக்கவும்."

டி/கேம் "கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிப்போம்". இலக்கு: குழு நிறங்கள், வண்ணத்தைக் குறிக்கும் வார்த்தையின்படி அவற்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

ஐசோ-மூலையில் உள்ள பணி பென்சில்களை வண்ணத்தின் மூலம் ஏற்பாடு செய்வதாகும்.

தண்ணீருடன் ஒரு பரிசோதனையை நடத்துதல்.

நர்சரி ரைம் படித்தல் "கருப்பு, வெள்ளை முகம் கொண்ட கழுதை...".

டி/கேம் "ஒரு உருவத்தைத் தேர்ந்தெடு". இலக்கு: பின் காட்சிகள் குழந்தைகள்வடிவியல் வடிவங்களைப் பற்றி, அவற்றைப் பெயரிடுவதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

நடக்கும்போது கவனிப்பு - மேகங்களைப் பார்ப்பது.

வண்ணமயமான புத்தகங்களுடன் வேலை செய்யுங்கள்.

ஒரு போஸ்டரைப் பார்க்கிறேன் "குளிர்காலம்".

டி/கேம் "கியூப்ஸ் கோபுரம்". இலக்கு: அறிய குழந்தைகள்பல பொருள்களை அளவின்படி ஒப்பிட்டு அவற்றை இறங்கு வரிசையில் அமைக்கவும்.

டேப்லெட் தியேட்டர் "மாஷா மற்றும் கரடி".

LEGO பொருள் "யாருடைய வடிவமைப்பு உயரமானது?".

நாங்கள் பனியில் வெவ்வேறு பாதைகளை வரைகிறோம்.

ஓவியம் பற்றிய கேள்விகளுக்கான பதில்கள் "வீடு கட்டுதல்".

டி/கேம் "நாய்களை உயரத்தின்படி வரிசைப்படுத்துங்கள்". இலக்கு: அறிய குழந்தைகள்பொருள்களை அளவின் இறங்கு வரிசையில் அமைக்கவும்.

டி/கேம் "இரட்டையர்கள்". இலக்கு: அறிய குழந்தைகள்ஒரு பொருளின் நிறத்தை முன்னிலைப்படுத்தவும், அதன் மற்ற அம்சங்களில் இருந்து திசைதிருப்பவும்.

ரைம் படித்தல் "நீங்களும் நானும் இப்போது சென்று எல்லா பந்துகளையும் வரிசைப்படுத்துவோம்.".

கைவினை மாலை - விளக்குகள் மற்றும் படிந்த கண்ணாடி ஜன்னல்கள் செய்தல்.

டி/கேம் "இது பன்னியின் பிறந்தநாள், ஒரு விருந்தை தயார் செய்வோம்.". இலக்கு: அறிய குழு குழந்தைகள்வடிவியல் உருவங்கள் (ஓவல்கள் மற்றும் வட்டங்கள்)வடிவத்தில், நிறம் மற்றும் அளவு ஆகியவற்றிலிருந்து சுருக்கம்.

நடைபயிற்சி போது கவனிப்பு - ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் போற்றுதல்.

நாங்கள் பனியில் பல்வேறு ஸ்னோஃப்ளேக்குகளை வரைகிறோம்.

டி/கேம் "உங்கள் உள்ளங்கையில் பந்தை மறைக்கவும்". இலக்கு: செயல்களை அளவுடன் தொடர்புபடுத்துங்கள்.

மர்மம் "ஸ்னோஃப்ளேக்".

நடைப்பயணத்தில் கவனிப்பு - யாருடைய தடங்கள் பெரியவை?

ஃபிஸ்மினுட்கா "பெரிய அடி...".

நர்சரி ரைம் படித்தல் "நட்சத்திரம் உயர்ந்தது ...".

டி/கேம் "முள்ளம்பன்றி". இலக்கு: அறிய குழந்தைகள்பொருட்களை அளவு மூலம் தொடர்புபடுத்துதல், வார்த்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல் "மேலும்", "குறைவு".

குடும்ப ஓய்வு நேரம் - கிறிஸ்துமஸ் மெழுகுவர்த்திகளை உருவாக்குதல்.

டி/கேம் "மாதிரியின் படி வெளியே போடவும்". இலக்கு: இருந்து உற்பத்தி செய்ய குழந்தைகள்ஒரு விமானத்தில் உள்ள புள்ளிவிவரங்களின் ஒப்பீட்டு நிலையை உணரும் திறன்.

ஒரு நடைப்பயணத்தில், குளிர்கால நிலப்பரப்பின் வண்ணங்களைப் பாருங்கள்.

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "உனக்கு டீ உபசரிப்போம்".

LEGO பொருள் - "மேல் பகுதி பச்சை நிறமாக இருக்கும்படி கட்டமைப்பை உருவாக்கவும்.".

வி. சுதீவ் எழுதிய ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படித்தல் "சேவல் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள்".

டி/கேம் « அற்புதமான பை» . இலக்கு: தொடரவும் உருவாக்க தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகள் , ஒரே வடிவிலான பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறன்.

கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் பந்துகளைப் பார்த்து.

வரைதல் பொருள்கள் வட்ட வடிவம்.

வெளிப்புற விளையாட்டு "கொணர்வி".

எஸ்.யா. மார்ஷக்கின் கவிதையைப் படித்தல் "பந்து".

டி/கேம் "கரடிக்கு ஒரு காரை எடு". இலக்கு: திறன் மேம்படுத்த குழந்தைகள்பொருட்களை அளவு மூலம் ஒப்பிடுக

பனியுடன் விளையாடுதல் - பனிப்பந்துகளை உருவாக்குதல்.

ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படித்தல் "தி ஸ்னோ மெய்டன் மற்றும் ஃபாக்ஸ்".

விரல் விளையாட்டு "முயல்".

வண்ணமயமாக்கல் பணி.

டி/கேம் "ஆபரணத்தை இடுதல்". இலக்கு: இருந்து வேலை குழந்தைகள்புள்ளிவிவரங்களின் ஒப்பீட்டு நிலையை உணரும் திறன்.

ஃபிஸ்மினுட்கா "டோலிக்கின் முற்றத்தில் சிறிய வெள்ளை முயல்கள் உள்ளன ...".

வண்ணமயமான பக்கங்களை பென்சில்களால் வண்ணமயமாக்குதல்.

பல வண்ண மொசைக்ஸுடன் வேலை செய்தல்.

டி/கேம் "பனிமனிதனை மடியுங்கள்". இலக்கு: உடற்பயிற்சி குழந்தைகள்ஒரே வடிவியல் வடிவத்துடன் பல பொருட்களின் சரியான தொடர்பு.

பனியில் வட்டங்களை வரைதல் வெவ்வேறு அளவுகள்.

விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன் "காலணிகள்".

E. பாவ்லோவாவின் கதையைப் படித்தல் "யாருடைய காலணிகள்?".

டி/கேம் "வெவ்வேறு வட்டங்கள்". இலக்கு: அறிய குழந்தைகள்அளவின் அடிப்படையில் பொருள்களுக்கு இடையே உறவுகளை ஏற்படுத்துதல், அளவைக் குறைத்தல் மற்றும் அதிகரிக்கும் வரிசையில் அவற்றை ஒழுங்குபடுத்துதல்.

ஒரு நடைப்பயணத்தில், ஒரு கரடிக்கு ஒரு பனி ஸ்லைடை உருவாக்குதல்.

டி/கேம் "மாற்று கொடிகள்". இலக்கு: திறன் மேம்படுத்த குழந்தைகள்பொருள்களை வண்ணத்தால் ஒப்பிடுக.

ரைம் படித்தல் "நாங்கள் உங்களுடன் கடைக்குச் சென்றோம், நாங்கள் அங்கு என்ன பார்த்தோம்?"

வெளிப்புற விளையாட்டு "கொடி பார்த்தேன்".

டி/கேம் "பந்துகளுடன் வட்டங்களைப் பொருத்து". இலக்கு: முப்பரிமாண பொருட்களை அவற்றின் தட்டையான படத்துடன் தொடர்புபடுத்தவும் (வட்டம், பந்து).

விரல் விளையாட்டு "பந்து".

பெற்றோருடன் பணிபுரிதல் - பேக்கிங் அப்பத்தை.

டி/கேம் "எது யாருக்கு?". இலக்கு: உடற்பயிற்சி குழந்தைகள்பொருட்களை அளவின்படி ஒப்பிட்டு வரிசைப்படுத்துவதில்.

டேப்லெட் தியேட்டர் "டெரெமோக்".

ரைம் படித்தல் "நீயும் நானும் இப்போ போறோம்...".

நடைப்பயணத்தில் கவனிப்பு - எந்த பறவை பெரியது?

டி/கேம் "தண்ணீர் வண்ணம்". இலக்கு: அறிமுகம் குழந்தைகள்லேசான தன்மைக்கு ஏற்ப வண்ண நிழல்களுடன்.

LEGO பொருள் "கீழ் பகுதி நீலமாக இருக்கும் வகையில் ஒரு கட்டமைப்பை உருவாக்கவும்.".

விரல் விளையாட்டு "சாம்பல் முயல் தன்னைக் கழுவுகிறது".

ஓவியம் பற்றிய கேள்விகளுக்கான பதில்கள் "பந்துகளை உருட்டுவோம்".

டி/கேம் "பையில் என்ன உள்ளது?". இலக்கு: அறிவை ஒருங்கிணைக்க சீருடை பற்றி குழந்தைகள்.

நாங்கள் ஒரு ஸ்டென்சில் வரைகிறோம்.

வடிவத்தின் அடிப்படையில் குழுக்கள்.

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "தேநீர் விருந்து".

வெளிப்புற விளையாட்டு "மேல்".

டி/கேம் "படங்களை வெட்டுங்கள்" இலக்கு: அறிய குழந்தைகள்பகுதிகளிலிருந்து ஒரு பொருளை உருவாக்குங்கள்.

நடக்கும்போது கவனிப்பு - பனிக்கட்டிகளைப் பார்ப்பது.

வண்ண குச்சிகள் வேலை.

டேப்லெட் தியேட்டர் "மூன்று கரடிகள்".

டி/கேம் "யார் உயரமானவர்?". இலக்கு: அறிய குழந்தைகள்ஒரு பொருளின் உயரத்தின் சார்பியல் தன்மையை புரிந்து கொள்ளுங்கள்.

டி/கேம் “கண்டுபிடி குழு பொம்மைகள்(சிவப்பு)வண்ணங்கள்". இலக்கு: காட்சி பகுப்பாய்வின் அடிப்படையில் பொருள்களில் ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளை நிறுவும் திறனை அடையாளம் காணவும், அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும் வண்ண நிழல்கள் பற்றி குழந்தைகள்.

வெளிப்புற விளையாட்டு "என் வேடிக்கையான ரிங்கிங் பந்து".

வடிவமைப்பாளரின் பாகங்களை பிரிப்பதே பணி.

டி/கேம் "வடிவியல் லோட்டோ". இலக்கு: அறிமுகம் குழந்தைகள்சித்தரிக்கப்பட்ட பொருளின் வடிவத்தை வடிவியல் வடிவத்துடன் தொடர்புபடுத்தும் முறையுடன்.

நடைப்பயணத்தில் மேகங்களைப் பார்ப்பது.

வெட்டப்பட்ட படங்களுடன் வேலை செய்யுங்கள்.

டி/கேம் "வீடு கட்டுவோம்". இலக்கு: உருவாக்கமாதிரியின் அடிப்படையில் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிலான பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது கண்.

பெற்றோருடன் பணிபுரிதல் - மாவிலிருந்து குக்கீகளை உருவாக்குதல்.

ஒரு நடைப்பயணத்தில் கவனிப்பு - புதர்கள் மற்றும் மரங்களின் உயரத்தை ஒப்பிடுக.

ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படித்தல் "நரி மற்றும் கொக்கு".

டி/கேம் "படம் எடு". இலக்கு: அறிய குழந்தைகள்இருந்து ஒரு படத்தை உருவாக்கவும் வெவ்வேறு பகுதிகள்.

டி/கேம் "காத்யா பொம்மை தூங்கும் நேரம் இது". இலக்கு: உருவாக்கபொருட்களை தேர்ந்தெடுக்கும் போது நல்ல கண்.

டி/கேம் "மொசைக்". இலக்கு: அறிய குழந்தைகள்ஒரு விமானத்தில் மொசைக்ஸின் ஒப்பீட்டு நிலையை உணர்ந்து இனப்பெருக்கம் செய்யுங்கள், அவற்றின் நிறத்தை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஃபிஸ்மினுட்கா "சதுப்பு நிலத்தில் இரண்டு தோழிகள் இருக்கிறார்கள்..."

சீரான பொருள் படங்களுடன் பணிபுரிதல் நிறத்தின் அடிப்படையில் தொகுத்தல்.

டேப்லெட் தியேட்டர் "ஓநாய் மற்றும் ஏழு இளம் ஆடுகள்".

ஒரு போஸ்டரைப் பார்க்கிறேன் "வசந்த".

டி/கேம் "சிலைகளின் தேசத்தில்". இலக்கு: அறிவை ஒருங்கிணைக்க சீருடை பற்றி குழந்தைகள், வடிவியல் வடிவத்தின்படி பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

நடைபயிற்சி போது கவனிப்பு "சூரியன் என்ன வடிவம்?".

பிளானர் வடிவியல் வடிவங்களின் தொகுப்புடன் வேலை செய்தல்.

டி/கேம் "நீண்ட குறுகிய". இலக்கு: அமைக்க குழந்தைகள்அளவின் புதிய குணங்களின் தெளிவான வேறுபட்ட கருத்து

LEGO பொருள் "யாருடைய பாதை நீளமானது?".

ஐசோ-மூலையில் குஞ்சங்களை ஏற்பாடு செய்ய வேண்டும்.

ரைம் படித்தல் "முயல் காதுகள் நீளமானது...".

டி/கேம் "கோடிட்ட விரிப்புகள்". இலக்கு: அறிய குழந்தைகள்நடைமுறையில் முன்பு பெற்ற அறிவைப் பயன்படுத்துங்கள், வண்ணத்தால் ஒப்பிடுங்கள்.

டி/கேம் "பரந்த - குறுகிய". இலக்கு: அமைக்க குழந்தைகள்அளவின் புதிய குணங்களைப் பற்றிய கருத்து.

டி/கேம் "பொம்மைக்கு என்ன தேவை?". இலக்கு: அறிய குழந்தைகள்வண்ண வார்த்தைகளின் அடிப்படையில் பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும், குழுஒரே வண்ண தொனியின் நிழல்கள்.

ஒரு நடைப்பயணத்தில், வசந்த நிலப்பரப்பின் வண்ணங்களைப் பாருங்கள்.

LEGO பொருள் "மஞ்சள் பகுதி சிவப்பு நிறத்திற்கு மேலே இருக்கும்படி கட்டமைப்பை உருவாக்கவும்".

வெளிப்புற விளையாட்டு "பந்து".

டி/கேம் "படத்தை சேகரிக்கவும்". இலக்கு: அறிய குழந்தைகள்ஒரு பொருளில் படிவத்தைப் பார்க்கவும், முழுவதையும் உருவாக்கவும் வடிவியல் வடிவங்கள்.

ஒரு ஸ்டென்சிலுடன் வரைதல்.

நாங்கள் நிலக்கீல் மீது சுண்ணாம்புடன் வரைகிறோம்.

டி/கேம் "மகிழ்ச்சியான பொம்மைகள்". இலக்கு: அறிய குழந்தைகள்வெவ்வேறு அளவு குணங்களுக்கு ஏற்ப பொருட்களை வேறுபடுத்தி ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும்.

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "பொம்மை தூங்க போடு".

சீரான பொருள் படங்களுடன் பணிபுரிதல் அளவு அடிப்படையில் குழுக்கள்.

ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படித்தல் "பூனை, சேவல் மற்றும் நரி".

மூடப்பட்ட பொருளின் மீண்டும் மீண்டும் ஒருங்கிணைத்தல்.

போச்கினா இரினா ஃபெடோரோவ்னா
வேலை தலைப்பு:ஆசிரியர்
கல்வி நிறுவனம்:மழலையர் பள்ளி "ரெயின்போ"
இருப்பிடம்:செர்காச், நிஸ்னி நோவ்கோரோட் பகுதி
பொருளின் பெயர்:முறைசார் வளர்ச்சி
பொருள்:"உணர்வு வளர்ச்சிக்கான முன்னோக்கி திட்டமிடல்"
வெளியீட்டு தேதி: 06.03.2016
அத்தியாயம்:பாலர் கல்வி

உணர்வு வளர்ச்சிக்கான நீண்ட கால திட்டமிடல்

இரண்டாவது குழு ஆரம்ப வயதுஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரத்தை செயல்படுத்தும் சூழலில்

முன்
மாதத் திட்டப் பணிகள் வயது வந்தோர் மற்றும் குழந்தைகளின் கூட்டு நடவடிக்கைகளில் செயற்கையான விளையாட்டுகள் மற்றும் உதவிகள் செப்டம்பரில் உணர்ச்சி வளர்ச்சியின் அளவைக் கண்டறிதல். கண்டறியும் பணிகள் D\i "சிறுவர் மற்றும் சிறுமிகளுக்கான மிட்டாய்" D\i "பெட்டிகளில் பந்துகளை வைக்கவும்" "பெரியது" D\i "வண்ணத்தின் அடிப்படையில் பொருத்தவும்" வழிமுறைகள் "கூடைகளில் வைக்கவும்" கண்டறியும் பணி ஒரு பிரமிட்டை அசெம்பிள் செய்யவும். ஆசிரியரின் அறிவுறுத்தல்கள் "மிகப்பெரிய மோதிரத்தைத் தேர்ந்தெடுங்கள்" கூடு கட்டும் பொம்மைகளை சேகரிக்கவும். ஆசிரியரின் அறிவுறுத்தல்கள் "முதலில் சிறியதை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்" அக்டோபர் வண்ணங்களை வேறுபடுத்துவதை ஊக்குவிக்கவும், பயன்படுத்தப்படும் போது அவற்றின் ஒருமைப்பாடு அல்லது பன்முகத்தன்மையில் கவனம் செலுத்துதல்; முடிவை "அப்படியான", "அப்படி இல்லை" என்ற வார்த்தைகளுடன் குறிக்கவும்; சாயல் மூலம் செயல்படுங்கள், பொருட்களின் அளவின் மீது கவனம் செலுத்த ஊக்குவிக்கவும், ஒரே மாதிரியான பொருட்களின் அடையாளத்தையும் வேறுபாட்டையும் கண்டறிவதற்கான எளிய நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் (இது ஒன்று - அது அல்ல) பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகளை கூடைகளில் சேகரிக்கவும். "பறவைகளுக்கான தானியங்கள்" D/i "மலர் புல்வெளி" D/i "குடும்பத்திற்கான ஆடைகள்" D/i "ஒரு வாளி எடு" D/i "காய்கறி தோட்டம் நடவும்" நவம்பர் ஒரு பொருளின் வடிவத்தை அர்த்தமுள்ளதாக்குங்கள் குழந்தை, அதைச் சார்ந்து செயல்பட கற்றுக்கொடுங்கள் (ரோல்ஸ் அல்லது ரோல் இல்லை) பொருட்களின் ஒப்பீட்டு அளவைக் கவனியுங்கள் (ஒன்று மற்றும் அதே உருப்படி கார் பழுதுபார்ப்பில் சிறியதாக இருக்கலாம் D/i "காரை கேரேஜில் வைக்கவும்" கரடிக்கு வீடு
எந்த பொருளுடன் ஒப்பிடப்படுகிறது என்பதைப் பொறுத்து); "பெரிய", "சிறிய" டிசம்பர் சொற்களை செயல்படுத்தவும், பிளானர் மற்றும் வால்யூமெட்ரிக் வடிவங்களை பொருள்களுடன் தொடர்புபடுத்தவும், சோதனை முறையைப் பயன்படுத்தவும், தவறான விருப்பங்களை நிராகரித்து, சரியானவற்றை சரிசெய்யவும் பிரமிட்டை அறிமுகப்படுத்தவும், சரம் வளையங்களைப் பயிற்சி செய்யவும், அளவைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளவும். பொருள்களுடனான செயல்களில், பிரமிட்டை மடிக்கும் கொள்கையைக் கவனியுங்கள் (மிகப்பெரிய வளையத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்), மோதிரங்களை ஒன்றுடன் ஒன்று சேர்ப்பதன் மூலம் உங்கள் விருப்பத்தைச் சரிபார்க்கவும். இரண்டு வெவ்வேறு வண்ணங்களின் ஒரே மாதிரியான பொருட்களை அடையாளம் கண்டு ஒழுங்குபடுத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் (சிவப்பு, பச்சை நிற உணர்வுப் பாவாடை பிரமிடுகளுடன் கூடிய பாவாடை விளையாட்டுகள் "மேஜிக் உருவங்கள்" "ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் நடவும்" "சேவை" ஜனவரி ஒரே அளவிலான பொருட்களைக் குழுவாக்கும் திறனை வலுப்படுத்துதல் மற்றும் வேறுபட்டவற்றைத் தொடர்புபடுத்துதல் குழந்தைகள் கூடு கட்டும் பொம்மையை மடிக்கும் கொள்கையில் (சிறியது பெரிய அளவில் மறைக்கிறது); பொம்மை மற்றும் அதனுடன் செயல்களில் நேர்மறையான உணர்ச்சி மனப்பான்மையைத் தூண்டுகிறது. பொருள்களைக் கொண்டு எளிய செயல்களைச் செய்ய ஊக்குவிக்கவும், உணர்ச்சி அனுபவத்தை வளப்படுத்தவும், கைகளின் ஒருங்கிணைப்பை வளர்க்கவும் காட்சி மற்றும் தொட்டுணரக்கூடிய கட்டுப்பாட்டின் கீழ் இயக்கங்கள் பனி உணர்வு மேட் விளையாட்டுகள் மெட்ரியோஷ்கா பொம்மைகளுடன் "வண்ணமயமான துணிமணிகள்" பனிப்பரிசோதனைகள் பிப்ரவரி மஞ்சள் நிறத்தை வேறுபடுத்தி அறியும் திறனை வளர்த்து, சிவப்பு மற்றும் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல் பச்சை மலர்கள்ஒரு வட்டம், சதுரம், முக்கோணம் பற்றி குழந்தைகளுக்கு ஒரு யோசனை கொடுங்கள். விரல் பரிசோதனைக்கு உதவி D/i "வண்ண குச்சிகள்" மொபைல் திரை "திறமையான விரல்கள்" D/i "ஒரு பூவில் ஒரு பட்டாம்பூச்சியை வைக்கவும்"
உருவத்தின் விளிம்பை உருவாக்குதல் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்விரல்கள் மார்ச் நீரின் பண்புகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல் செவித்திறனை வளர்த்தல், ஒரே மாதிரியான சத்தங்களை உருவாக்கும் திறனை வளர்த்தல், நீளம், அகலம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் பொருட்களை வேறுபடுத்தி அறியும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ” இசைக்கருவிகளுடன் விளையாட்டுகள் D/i “யார் அது?” பாடுகிறார்? P/i “பாலம் முழுவதும்” உணர்வுப் பாவாடை (மஞ்சள் ஆப்பு) ஏப்ரல் பொருள்களின் எண்ணிக்கையை வேறுபடுத்தி அறியும் திறனை வளர்த்து, “ஒன்று-பல” என்ற சொற்களைப் பயன்படுத்தவும், விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்க்கவும், வடிவத்திற்கு ஏற்ப பொருட்களை ஒப்பிடும் குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்தவும். வடிவியல் வடிவங்களுடன் சித்தரிக்கப்பட்ட பொருளின் D/i "பட்டாணி" மொபைல் திரை "திறமையான விரல்கள்" D/i "வீட்டில் யார் வசிக்கிறார்கள்?" முதன்மை வண்ணங்களின் யோசனையை உருவாக்குவதைத் தொடரலாம், 3-4 பகுதிகளிலிருந்து மடிப்பு செருகல்களைப் பயிற்சி செய்யுங்கள், வடிவத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும், வடிவியல் வடிவத்தின்படி பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறனை வளர்க்கவும், காட்சி உணர்வுகளை உருவாக்கவும், ஒளி மற்றும் இருள் பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்கவும். சென்சார் ஸ்கர்ட் (பச்சை வெட்ஜ்) க்யூப்ஸ் ஜியோமெட்ரிக் லோட்டோ தொடர் கதை படங்கள்

டிமோஃபீவா கலினா இவனோவ்னா
கல்வி நிறுவனம்: BOU "குஜஸ் பொதுக் கல்வி உறைவிடப் பள்ளி மாற்றுத்திறனாளி மாணவர்களுக்கான"
சுருக்கமான வேலை விளக்கம்:
வெளியீட்டு தேதி: 2019-12-10 நீண்ட கால திட்டம்மூலம் குழந்தைகளின் உணர்வு கல்வி செயற்கையான விளையாட்டுகள் டிமோஃபீவா கலினா இவனோவ்னா BOU "குஜஸ் பொதுக் கல்வி உறைவிடப் பள்ளி மாற்றுத்திறனாளி மாணவர்களுக்கான" இந்தத் திட்டத்தில் விளையாட்டுகளின் பெயர் மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளின் உணர்வுப்பூர்வமான உணர்விற்கான மாதாந்திர திட்டமிடல் ஆகியவை உள்ளன.

செயற்கையான விளையாட்டுகள் மூலம் குழந்தைகளின் உணர்ச்சிக் கல்விக்கான நீண்ட கால திட்டம்

2017-2018க்கான டிடாக்டிக் கேம்கள் மூலம் குழந்தைகளின் உணர்ச்சிக் கல்விக்கான நீண்ட கால திட்டம் கல்வி ஆண்டில்"பெல்" குழுவில்

கல்வியாளர்: டிமோஃபீவா ஜி.ஐ.

வெளியீட்டின் சான்றிதழைப் பார்க்கவும்

மக்ரகுசோவா ஸ்வெட்லானா அனடோலியேவ்னா
வேலை தலைப்பு:ஆரம்ப குழந்தை பருவ ஆசிரியர்
கல்வி நிறுவனம்:மடோ மழலையர் பள்ளி № 4
இருப்பிடம்:பாஷ்கார்டோஸ்தான் குடியரசின் Tuymazy நகரம்
பொருளின் பெயர்:பயிற்சி திட்டம்
பொருள்:சிறு வயதிலேயே உணர்ச்சிக் கல்விக்கான நீண்ட கால திட்டமிடல்
வெளியீட்டு தேதி: 21.11.2018
அத்தியாயம்:பாலர் கல்வி

தொடுவதன் மூலம் முன்னோக்கி திட்டமிடல்

ஆரம்ப வயதில் கல்வி "நத்தை"

செப்டம்பர்.

1. தலைப்பு: "குழந்தைகளின் நோய் கண்டறிதல்."

வடிவங்கள், அளவுகள் மூலம் உபதேச பொருள்ஆரம்பம் வரை

தலைப்பு: "எந்த பந்து பெரியது."

குறிக்கோள்: ஒத்த பொருட்களை ஒப்பிடும் திறனை வளர்ப்பது

அளவு.

தலைப்பு: "பெரிய, சிறிய."

குறிக்கோள்: பொருட்களின் அளவைக் கவனிக்கும் திறனை வளர்ப்பது,

எளிய நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான அவர்களின் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

அளவு மூலம் பொருள்களின் அடையாளம் மற்றும் வேறுபாட்டை நிறுவுதல். உருவாக்க

"பெரிய" மற்றும் "சிறிய" சொற்களைப் புரிந்துகொள்ளும் திறன். வேறுபடுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

அளவில் தாங்குகிறது.

தலைப்பு: "பல வண்ண பிரமிடுகள்."

குறிக்கோள்: எளிய செயல்களைச் செய்யும் திறனை வளர்ப்பது (சுடுதல் மற்றும்

சர வளையங்கள்). சரியாகச் செல்லும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

வார்த்தைகளுக்கு " பெரிய மோதிரம்", "சிறிய மோதிரம்".

தலைப்பு: "வீடு"

தலைப்பு: "கோபுரம்".

அளவின் சார்பியல் பற்றிய கருத்துக்களை ஒருங்கிணைத்தல்

பொருள்கள்: இடையே உள்ள அளவு உறவுகளைப் பற்றிய யோசனைகளைக் கொடுங்கள்

தட்டையான பொருள்கள் மற்றும் முப்பரிமாண பொருள்கள். கட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

ஒரு பெரிய மற்றும் சிறிய கோபுரம்.

தலைப்பு: "ஒரு பிரமிட்டை அசெம்பிள் செய்."

இலக்கு: 3-5 வளையங்கள் கொண்ட பிரமிட்டை வரிசையாகக் கட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

அளவு. பொருட்களை அளவின்படி தொடர்புபடுத்தி ஒப்பிடவும். உருவாக்க

பேச்சு, சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்.

தலைப்பு: "வேடிக்கையான கூடு கட்டும் பொம்மைகள்."

பொருள்களின் அளவு பற்றிய அறிவு, "பெரிய" கருத்துகளை அறிமுகப்படுத்துகிறது,

"சிறிய", "ஒத்த".

தலைப்பு: "பந்துகள்".

நோக்கம்: ஒரு பொருளின் வடிவத்திற்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த: ஒரு பந்து. கொடுங்கள்

ஒரு பந்து யோசனை. மற்ற பொருட்களில் ஒரு பந்தைக் கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

தலைப்பு: "பந்தை இலக்கில் உருட்டவும்"

குறிக்கோள்: பந்தின் பண்புகள் பற்றிய யோசனையை உருவாக்குதல். உருவாக்க

மன செயல்பாடுகள்.

தலைப்பு: "அற்புதமான பை."

குறிக்கோள்: மற்ற பொருட்களுடன் தொடுவதன் மூலம் ஒரு பந்தை கண்டுபிடிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

உணர்திறன்-மோட்டார் அனுபவத்தை உருவாக்குதல் மற்றும் குவித்தல். தொடர்பு மற்றும்

வடிவத்தின் மூலம் பொருட்களை ஒப்பிடுக.

தலைப்பு: "மாடலிங் கோலோபோக்".

பந்தைப் பற்றிய எண்ணங்களை வலுப்படுத்துங்கள் திறன்களை மேம்படுத்துங்கள்

வட்ட இயக்கத்தில் உங்கள் உள்ளங்கைகளுக்கு இடையில் பிளாஸ்டைன் பந்தை உருட்டவும்

இயக்கங்கள், மஞ்சள் நிறத்தை வேறுபடுத்திக் கற்பிக்கவும், சேர்ப்பதை ஊக்குவிக்கவும்

தயாரிப்புக்கான கூடுதல் பாகங்கள்.

தலைப்பு: "உருட்டுதல் - உருளவில்லை"

இலக்குகள். முப்பரிமாண வடிவியல் உடல்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள் - ஒரு பந்து,

"வீடுகளில் புள்ளிவிவரங்களை வைக்கவும்" (விளையாட்டுகள் - செருகல்கள்)

இலக்குகள். பொருட்களை அவற்றின் வடிவத்திற்கு ஏற்ப வரிசைப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

தலைப்பு: “அஞ்சல் பெட்டி” (தொடு அட்டவணை)

இலக்குகள். வெவ்வேறு முப்பரிமாண வடிவியல் வடிவங்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

படிவங்கள்; சரியான படிவங்களைத் தேர்ந்தெடுக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

தலைப்பு: "அதே உருவத்தைக் கண்டுபிடி"

இலக்குகள். காட்சி முறையைப் பயன்படுத்தி விரும்பிய வடிவத்தைக் கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

தொடர்புகள்.

அக்டோபர்

தலைப்பு: "பழங்கள்". (டம்மீஸ் - எலுமிச்சை, வாழைப்பழம், ஆப்பிள்)

குறிக்கோள்: யோசனைகளை உருவாக்குதல் மஞ்சள் நிறம். பெயரிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

ஒரு வார்த்தையில் மஞ்சள் நிறம். உருவாக்க காட்சி உணர்தல்மற்றும் சிறிய

கையின் மோட்டார் திறன்கள்.

தலைப்பு: "சூரியனுக்கான கதிர்களை வரைதல்"

நோக்கம்: காகிதத்தில் பென்சில் மதிப்பெண்களை கவனிக்க கற்றுக்கொடுக்க, வைத்திருக்க

வலது கையில் பென்சில், மஞ்சள் நிறத்தை வேறுபடுத்தி, பக்கவாதம் வரையவும் மற்றும்

குறுகிய கோடுகள், வரையும்போது சரியான தோரணையை உருவாக்குகின்றன;

வரைவதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

தலைப்பு: "சுட்டியை மறை."

நோக்கம்: குழந்தைகளில் பொருட்களை நிறத்தால் வேறுபடுத்தும் திறனை வளர்ப்பது

ஒத்த மற்றும் வெவ்வேறு வண்ணங்களை ஒப்பிடும் செயல்பாட்டைப் பயன்படுத்துதல்

பொருட்களை .

தலைப்பு: "பந்தையும் கனசதுரத்தையும் இலக்கில் உருட்டவும்."

பந்தின் பண்புகள் பற்றிய யோசனையை உருவாக்குவதைத் தொடரவும்

கியூபா மன செயல்பாடுகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

தலைப்பு: "வரைதல் மழை."

குறிக்கோள்: பென்சிலை எவ்வாறு சரியாகப் பிடிப்பது என்பதை குழந்தைகளுக்குக் கற்பிக்க

உணர்ந்தேன்-முனை பேனா);

பெயிண்ட்

நேராக குச்சிகள்

செங்குத்து

விண்வெளியின் காட்சி உணர்வை உருவாக்குதல்; குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்

வடிவம்

நுண்கலை

நடவடிக்கைகள்.

தலைப்பு: "பொம்மைகள். (ஒன்று - பல)."

பின்

பொம்மைகளுக்கு.

தலைப்பு: "கண்டுபிடித்து பெயரிடுங்கள்."

குறிக்கோள்: "ஒன்று" - "பல" என்ற கருத்துகளை உருவாக்குதல்.

பின்

"பொம்மை" என்ற கருத்தை பொதுமைப்படுத்துதல். புரிதலை வலுப்படுத்துதல் மற்றும்

பேச்சில் ஒருமை மற்றும் ஒருமை பெயர்ச்சொற்களின் பயன்பாடு

நியமன வழக்கில் பன்மை. அறிய

2-3 சொற்களைக் கொண்ட சொற்றொடரை உச்சரிக்கவும். கவனத்தை, நினைவாற்றலை வளர்த்து,

கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள். வார்த்தைகளைக் கேட்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

ஆசிரியர், நிகழ்த்து எளிய வழிமுறைகள், போற்றுங்கள்

பொம்மைகளுக்கு.

தலைப்பு: "நீல க்யூப்ஸிலிருந்து ஒரு வீடு அல்லது கோபுரத்தை உருவாக்குங்கள்."

நோக்கம்: சரியான வரிசையை நினைவில் வைக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்

அவர் ஒரு கனசதுரத்தை எடுத்து, அதை வைக்கிறார், பின்னர் எடுக்கிறார்

கூரை மற்றும் க்யூப் மீது வைக்கப்படும், மற்றும் மாறாக இல்லை. தொடரவும்

நீல நிறத்தை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

பொருள் :

"சிவப்பு கோபுரம்".

குறிக்கோள்: பொருட்களின் நிறத்தை முன்னிலைப்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்

சிவப்பு, குழுவிலிருந்து விரும்பிய வண்ணத்தின் பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்,

ஒரே நிறத்தில் உள்ள பொருட்களின் குழுக்களை உருவாக்கவும்.

தலைப்பு: "கட்டுமானவர்கள்"

குறிக்கோள்: பொருட்களின் நிறத்தை முன்னிலைப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள், திறமையைப் பயிற்றுவிக்கவும்

பொருள்களை நிறத்தால் ஒப்பிட்டு, நிறத்தின் அடிப்படையில் குழுக்களாக இணைக்கவும்.

சிவப்பு நிறத்தை அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும்.

தலைப்பு: “கப்களை சாஸர்களுடன் பொருத்து”

நோக்கம்: முதன்மை வண்ணங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை வலுப்படுத்துதல்.

மற்ற அறிகுறிகளிலிருந்து திசைதிருப்ப, வண்ணங்களை முன்னிலைப்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்

பொருள்கள் (வடிவம், அளவு).

"ஒரு ஜோடியைக் கண்டுபிடி." "நிறத்தின் அடிப்படையில் கையுறைகளைத் தேர்ந்தெடுங்கள்"

நோக்கம்: பொருட்களின் நிறத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும், வேறுபடுத்தி அறியவும்.

முதன்மை வண்ணங்களை பெயரிடுங்கள்: சிவப்பு, மஞ்சள், பச்சை, நீலம்;

நிறம் மூலம் தொடர்பு, அடையாளம் மற்றும் பெயர் திறன் வளரும்

பொருட்களின் அளவு; பேச்சு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்,

கவனம், கவனிப்பு, கண்.

தலைப்பு: “பச்சை நிறத்தை அறிமுகப்படுத்துகிறோம். காண்பி மற்றும் சொல்."

பச்சை நிறத்தை பெயரிடவும் கண்டுபிடிக்கவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். கருத்தை வலுப்படுத்துங்கள்

"பச்சை நிறம்".

"பச்சை" என்ற பெயரடை உடன்பட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்கள்.

கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

சிந்தனை, மோட்டார் திறன்கள்.

தலைப்பு: "ஜோடி படங்கள்"

பச்சை நிறத்தை அடையாளம் கண்டு கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். கருத்தை வலுப்படுத்துங்கள்

"பச்சை நிறம்". "பச்சை" என்ற பெயரடை உடன்பட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

ஆண்பால் பெயர்ச்சொற்கள். கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

சிந்தனை, மோட்டார் திறன்கள்.

தலைப்பு: "காளான்கள்" (ஒன்று, பல)

குறிக்கோள்: "ஒன்று", "பல" என்ற கருத்துகளை ஒருங்கிணைக்க. அறிகுறிகளை சரிசெய்யவும்

இலையுதிர் காலம். முன்னுரை U மற்றும் "ஒன்று" என்ற சொற்களுடன் ஒரு சொற்றொடரை உருவாக்கவும்,

"நிறைய". கவனம், நினைவகம், கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

கைகள் தொடர்பு கலாச்சார திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

தலைப்பு: பல, சில, ஒன்று."

பயன்படுத்தும் பொருட்களின் எண்ணிக்கையை ஒப்பிட்டுப் பார்க்க குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்

வார்த்தைகள்: "பல", "சில", "ஒன்று". குழந்தைகளின் ஆர்வத்தைத் தூண்டும்

கல்வி பொம்மைகள், அவர்களுடன் விளையாட ஆசை. தொடரவும்

கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். திறன்களை மேம்படுத்துவது அல்ல

ஒரு பணியைச் செய்யும்போது கவனம் சிதறுகிறது.

தலைப்பு: "பூக்களை வண்ணத்தின்படி தேர்ந்தெடுங்கள்."

நோக்கம்: முதன்மை வண்ணங்களை வார்த்தைகளில் பெயரிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்: சிவப்பு, நீலம்,

பச்சை, மஞ்சள், வெள்ளை, சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், கற்பிக்கவும்

வண்ணத்தின்படி பூவின் செருகலைக் கண்டுபிடித்து அதை உங்கள் சட்டகத்தில் செருகவும்,

தட்டையான உருவங்களின் வடிவத்தை அடையாளம் கண்டு வேறுபடுத்தும் திறனை வளர்க்கிறது

மற்றும் விமானத்தில் அவற்றின் நிலை (பார்வை மற்றும் தொடுவதற்கு)

தலைப்பு: "கரடிக்கு உடை."

உருவாக்க தருக்க சிந்தனை, பேச்சு, பெயரிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

முதன்மை நிறங்கள்: சிவப்பு, நீலம், பச்சை, மஞ்சள். உருவாக்க

சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், வண்ணத்தின் அடிப்படையில் ஆடை லைனர்களைக் கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

மற்றும் அதை உங்கள் சட்டத்தில் வைக்கவும்,

அடையாளம் காணும் திறனை வளர்க்கிறது மற்றும்

தட்டையான உருவங்களின் வடிவம் மற்றும் விமானத்தில் அவற்றின் நிலை ஆகியவற்றை வேறுபடுத்துங்கள்

(பார்வை மற்றும் தொடுவதற்கு).

தலைப்பு: "என்ன மாறிவிட்டது?"

தலைப்பு: "குழுவில் என்ன இருக்கிறது."

குறிக்கோள்: இடஞ்சார்ந்த சொற்களைப் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொள்வது

பொருள்களுக்கு இடையிலான உறவுகள்: நெருங்கிய, தொலைவில்.

தலைப்பு: "தாவர காளான்கள்."

குறிக்கோள்: கொடுக்கப்பட்ட இரண்டு வண்ணங்களின் பொருட்களை தேர்வு செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்

நான்கு சாத்தியமானது, ஒற்றுமையற்றவற்றை தொடர்புபடுத்தும் திறனை ஒருங்கிணைக்கிறது

நிறம் மூலம் பொருட்கள்.

தலைப்பு: "கொட்டி ஊற்றப்பட்டது"

அளவு: வெற்று, முழு.

தலைப்பு: "செருகு விளையாட்டுகள்" (வடிவியல் வடிவங்கள்)

அளவு மூலம் பொருட்களை குழுவாக்கும் திறனை வலுப்படுத்துதல்,

வெவ்வேறு பொருட்களை அளவுடன் தொடர்புபடுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்,

ஒரே வடிவத்தின் 2 அளவுகளில் இருந்து தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம்.

தலைப்பு: "வெற்று-முழு" (மணலுடன் விளையாடுதல்)

குறிக்கோள்: குணாதிசயமான எளிய சொற்களைப் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொடுங்கள்

அளவு: வெற்று, முழு.

தலைப்பு: "வடிவியல் உருவத்தின் அறிமுகம் - வட்டம்."

குறிக்கோள்: குழந்தைகளை வட்டத்திற்கு அறிமுகப்படுத்துதல். பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

வடிவம், காட்சி மற்றும் வாய்மொழி பதவி மூலம் வழிநடத்தப்படுகிறது.

நிறம் மற்றும் வடிவம் பற்றிய அறிவை வலுப்படுத்தவும்.

தலைப்பு: "வீடுகளில் புள்ளிவிவரங்களை வரிசைப்படுத்துங்கள்"

குறிக்கோள்: பொருட்களை அவற்றின் வடிவத்திற்கு ஏற்ப வரிசைப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள்,

காட்சி தொடர்பு முறையைப் பயன்படுத்தி விரும்பிய வடிவத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

தலைப்பு: "கூடுதல் உருவத்தைக் கண்டுபிடி"

குறிக்கோள்: காட்சி தொடர்பு முறையைப் பயன்படுத்தி புள்ளிவிவரங்களை ஒப்பிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

தலைப்பு: "சுற்றுப் பொருளைக் கண்டுபிடி"

குறிக்கோள்: வட்டமான பொருட்களை மற்றவர்களிடையே கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

பொருட்களை. மன செயல்பாடுகளை உருவாக்குதல்: பகுப்பாய்வு மற்றும் ஒப்பீடு.

குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும்.

தலைப்பு: "வண்ண குச்சிகள்."

குறிக்கோள்: 4 இல் கொடுக்கப்பட்ட இரண்டு வண்ணங்களின் பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறனை வளர்ப்பது

சாத்தியம், வண்ணத்தின் மூலம் குழுவாக்கும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல், அறிமுகப்படுத்துதல்

ஸ்பெக்ட்ரமில் வண்ண டோன்களை வைப்பதன் வரிசை (சிவப்பு

நீலம் - மஞ்சள் - பச்சை)

தலைப்பு: "புள்ளிவிவரங்கள்".

குறிக்கோள்: 2 பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு பொருட்களை ஒப்பிடும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

அளவுகள் மற்றும் வடிவங்கள். (வட்டம், சதுரம், முக்கோணம், செவ்வகம்,

பெரிய சிறிய)

தலைப்பு: "மணிகள்." (வட்டம், சதுரம், செவ்வகம், முக்கோணம்)

குறிக்கோள்: பொருள்களை வண்ணத்தால் தொகுக்கும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல், கற்பித்தல்

ஒரு வடிவத்தின் படி வடிவியல் வடிவங்களின் அட்டவணையில் மணிகளை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்

ஆசிரியர்

தலைப்பு: "கோழி மற்றும் குஞ்சுகள்."

குறிக்கோள்: குழந்தைகளின் கவனத்தை எந்த நிறத்தில் செலுத்தும் திறனை வளர்ப்பது

பல்வேறு பொருள்களின் அடையாளம் மற்றும் பயன்படுத்தப்படலாம்

அவர்களின் பெயர்கள்.

தலைப்பு: "பனிமனிதன்".

குறிக்கோள்: மூன்றில் ஒரு பனிமனிதனை சரியாக அமைக்கும் திறனை வளர்ப்பது

வெவ்வேறு அளவுகளின் வட்டங்கள்.

தலைப்பு: "புத்தாண்டு மரம்."

குறிக்கோள்: மூன்று வெவ்வேறு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை சரியாக அமைக்கும் திறனை வளர்ப்பது

முக்கோணங்களின் அளவு மூலம்.

தலைப்பு: "ஒரு பனிமனிதனுக்கான பொத்தான்கள்."

நோக்கம்: டிப்பிங் முறையைப் பயன்படுத்தி ஒரு ஸ்மியர் பயன்படுத்துவதற்கான நுட்பத்தை ஒருங்கிணைக்க,

தூரிகையைப் பயன்படுத்துவதற்கும் கிழிக்கும் தருணத்தை வலியுறுத்துகிறது.

தலைப்பு: "மணிகள்".

குறிக்கோள்: பொருள்களை (மொசைக்) வண்ணத்தால் மாற்றும் திறனை வளர்ப்பது.

தலைப்பு: "வேடிக்கையான கூடு கட்டும் பொம்மைகள்."

குறிக்கோள்: பொருட்களை அளவு மூலம் வேறுபடுத்தும் திறனை குழந்தைகளில் வளர்ப்பது

ஒரே மாதிரியான மற்றும் வெவ்வேறு அளவுகளை ஒப்பிடும் செயல்பாட்டைப் பயன்படுத்துதல்

பொருட்களை. கண், சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், பேச்சு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். கட்டு

பொருட்களின் அளவு பற்றிய அறிவு, "உயர்" என்ற கருத்துகளை அறிமுகப்படுத்துகிறது,

"குறைந்த", "சமான உயரம்".

தலைப்பு: "என்ன வடிவம்."

நோக்கம்: பொருள்களின் வடிவத்தை அறிமுகப்படுத்த: பந்து, கன சதுரம். வடிவம்

பொருட்களை ஆய்வு செய்யும் திறன், வடிவத்தின் அடிப்படையில் குழு.

வடிவங்களை சரியாக பெயரிட பயிற்சி செய்யுங்கள்: "பந்து", "கியூப்".

தலைப்பு: "செருகுகள்."

நோக்கம்: வடிவத்தின் மூலம் பொருட்களை ஒப்பிடும் திறனை ஒருங்கிணைக்க,

3 முன்னமைக்கப்பட்ட படிவங்களிலிருந்து தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம்.

தலைப்பு: "வீடுகள் மற்றும் கொடிகள்."

குறிக்கோள்: வண்ண பண்புகளுக்கு கவனம் செலுத்தும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

பொருள்கள், வண்ணம் வெவ்வேறு பொருள்களின் அடையாளம் மற்றும்

அவற்றைக் குறிக்கப் பயன்படுத்தலாம்.

தலைப்பு: "இரவில் விளக்குகள்."

குறிக்கோள்: குழந்தைகளின் மனோபாவத்தை மேலும் உருவாக்குவதை ஊக்குவித்தல்

பொருள்களின் முக்கிய சொத்தாக வண்ணம் தீட்டுதல், அவற்றைக் கொண்டு வருதல்

கொடுக்கப்பட்ட நிறத்தின் சுயாதீன தேர்வு. தொழில்நுட்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

டிப்பிங் முறையைப் பயன்படுத்தி ஸ்மியரைப் பயன்படுத்துதல். (வரைதல்)

தலைப்பு: "கூடுதல் என்ன?"

நோக்கம்: முதன்மை வண்ணங்களை வேறுபடுத்தி பெயரிட கற்றுக்கொள்ள: சிவப்பு, நீலம்,

பச்சை மஞ்சள். குழந்தைகளை அடையாளம் காணவும் பெயரிடவும் தொடர்ந்து கற்றுக்கொடுங்கள்

வார்த்தைகளில் வடிவியல் வடிவங்கள்: வட்டம், சதுரம், முக்கோணம்,

செவ்வகம். சிந்தனை மற்றும் பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

தலைப்பு: "வீடுகளில் பறவைகள்."

குறிக்கோள்: ஒரு பொருளின் அளவை தீர்மானிக்க மற்றும் பெயரிடும் திறனை வளர்ப்பது (

பெரிய சிறிய). முதன்மை வண்ணங்களை வார்த்தைகளில் பெயரிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்:

சிவப்பு, நீலம், மஞ்சள், பச்சை. குழுவாக்கும் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

பொருள்கள் அளவு மற்றும் நிறம்.

தலைப்பு: "மணிகள்".

குறிக்கோள்: வடிவியல் வடிவங்களை மாற்றும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ள (வட்டம்,

தலைப்பு: "பொம்மைகள் தங்கள் பொம்மைகளைக் கண்டுபிடிக்க உதவுங்கள்"

நோக்கம்: குழந்தைகளின் நிறத்தை புரிந்து கொள்ளும் திறனை ஒருங்கிணைக்க

நிறம் மூலம் மாற்று பொருள்கள்.

தலைப்பு: "கிறிஸ்துமஸ் மரங்கள் மற்றும் காளான்கள்."

நோக்கம்: நிறம் இருக்க முடியும் என்பதில் குழந்தைகளின் கவனத்தை சரிசெய்வது

பல்வேறு பொருட்களை சித்தரிக்க பயன்படுகிறது. திறமையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

நிறம் மூலம் மாற்று பொருள்கள்.

தலைப்பு: "இரு வண்ண விளையாட்டு."

குறிக்கோள்: அளவு மற்றும் வடிவத்தில் பொருள்களை மாற்றும் திறனை வளர்ப்பது,

வண்ண பதிவுகளை குவித்தல், அடிப்படை செயல்களை ஒருங்கிணைத்தல்

பொருள்களுடன், பாடத்திற்கு உணர்ச்சிபூர்வமான அணுகுமுறையை உருவாக்குங்கள்,

நல்ல உணர்வுகளை வளர்க்க.

தலைப்பு: "வாத்துகள் மற்றும் வாத்துகள்."

குறிக்கோள்: பண்புகளில் குழந்தைகளின் கவனத்தை நிலைநிறுத்தும் திறனை வளர்ப்பது

பொருட்களின் வண்ண பண்புகள். பொருள்களை மாற்றும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

வண்ணத்தின் அடிப்படையில், 5 இல் 3 குறிப்பிடப்பட்ட வண்ணங்களின் கூறுகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது

முன்மொழியப்பட்டது.

தலைப்பு: "பல வண்ண ரிப்பன்கள்"

குழந்தைகளுக்கு முதன்மை வண்ணங்களைக் கற்றுக் கொடுங்கள்: சிவப்பு, நீலம், பச்சை,

மஞ்சள். மூலம் முதன்மை வண்ணங்களைக் கண்டறியும் குழந்தைகளின் திறனை வளர்ப்பது

மேலடுக்குகள் சிந்தனை, பேச்சு, கண் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

10. தலைப்பு: "வீடு"

பொருள்களின் அளவைப் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்து, அறிமுகப்படுத்துங்கள்

"உயர்", "குறைந்த", "உயரத்தில் சமம்" என்ற கருத்துக்கள்; உருவாக்க

பேச்சு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், கவனம், கவனிப்பு, கண்.

11. தலைப்பு: "படிவம்"

குறிக்கோள்: பழக்கமான வடிவவியலை வேறுபடுத்தி பெயரிட குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்

வடிவங்கள்: பந்து, கன சதுரம், செங்கல்.

தலைப்பு: “கரடிக்கு வண்ணத்தின் அடிப்படையில் ஆடைகளைத் தேர்வுசெய்க”

குறிக்கோள்: தர்க்கரீதியான சிந்தனை, பேச்சு ஆகியவற்றை உருவாக்க, அடிப்படைக்கு பெயரிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

நிறங்கள்: சிவப்பு, நீலம், பச்சை, மஞ்சள். சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

கைகள், வண்ணத்தின் மூலம் ஆடைகளின் லைனரைக் கண்டுபிடித்து அதை உங்களில் செருகவும்

தட்டையான வடிவத்தை அடையாளம் கண்டு வேறுபடுத்தும் திறனை வளர்க்கிறது

புள்ளிவிவரங்கள் மற்றும் விமானத்தில் அவற்றின் நிலை (பார்வை மற்றும் தொடுவதற்கு).

தலைப்பு: "திறமையான கைகள்."

குறிக்கோள்: பொருட்களின் குணங்களை அவற்றின் பண்புகளுடன் தொடர்புபடுத்தும் திறனை வளர்ப்பது

வழி. அனுமானங்கள் மற்றும் ஒப்பிடும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

பொருள்கள், வகைப்படுத்து. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகள், திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

ஆசிரியரின் வாய்மொழி அறிவுறுத்தல்களின்படி செயல்படுங்கள்.

தலைப்பு: "சிறிய மந்திரவாதிகள்."

குறிக்கோள்: பொருட்களின் நிறம், வடிவம், அளவு, அவற்றின் அளவு பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க

அளவு. வடிவியல் வடிவங்களுக்கு பெயரிடுதல், பெயரிடுதல்

ஒரே வடிவத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட பொருள்கள். குழந்தைகளுக்கு பெயரிட உதவுங்கள்

நீரின் பண்புகள். 3 அளவுகள் (பெரியது,

சிறிய, சிறிய)

" பரிசோதனை".

நோக்கம்: வண்ண உணர்வு தரநிலைகள் துறையில் குழந்தைகளின் அறிவை அடையாளம் காண,

பள்ளி ஆண்டின் இறுதியில் செயற்கையான பொருள் மூலம் உருவாகிறது.

மேம்பட்ட திட்டமிடல்

குழந்தைகளுக்கான உணர்ச்சி கல்வி பற்றி இளைய குழு

நிறம்

படிவம்

அளவு

செப்டம்பர்

உணர்ச்சி வளர்ச்சிக்கான பொருள்-வளர்ச்சி சூழலை உருவாக்குதல்.

குழந்தைகளின் நோயறிதல்.

அக்டோபர்

1 வாரம்

டி/கேம் "வெளியே போ நிறத்தால் வடிவங்கள்."

குறிக்கோள்: ஆறு வண்ணங்களைப் பற்றிய கருத்துக்களை ஒருங்கிணைக்க, நிறமாலையின் வண்ணங்களின் பெயர்களை ஒருங்கிணைக்க.

வெளிப்புற விளையாட்டு "யார் வட்டத்திற்குள் வேகமாக வர முடியும்?"

டி/கேம் "மோதிரங்களின் பிரமிட்டை உருவாக்குங்கள்."

குறிக்கோள்: வடிவத்தில் உறவுகளைப் பற்றிய கருத்துக்களை ஒருங்கிணைத்தல், இறங்கு வரிசையில் அவற்றை ஒழுங்கமைக்க அவர்களுக்கு கற்பித்தல்.

ஒரு கவிதையை மனப்பாடம் செய்தல் ஏ.எல். பார்டோ "பந்து".

டி/கேம் "ஒரு மெட்ரியோஷ்கா பொம்மையை சேகரிக்கவும்."

குறிக்கோள்: பொருளின் அளவைப் பொறுத்து உறவை நிறுவ குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

உடற்பயிற்சி மேசையின் மேல் . உயரத்தின் அடிப்படையில் தேர்வு செய்யவும்

2 வாரம்

டி/கேம் "உங்கள் காய்கறிகளைப் பெறுங்கள்." இலக்கு: வடிவங்களுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த: வட்டம் மற்றும் ஓவல்; வடிவியல் வடிவங்களை ஆய்வு செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள் (உங்கள் விரலால் வரையறைகளை கண்டறியவும்).

கவனிப்பு நடைபயிற்சி போது, ​​வண்ணமயமான இலைகள் ரசிக்க.

விரல் விளையாட்டு

"இலை வீழ்ச்சி, இலைகள்

மஞ்சள் நிறங்கள் பறக்கின்றன."

வெளிப்புற விளையாட்டு "இலை வீழ்ச்சி."

வேலை வண்ண மோதிரங்களை சரம் போடுவதற்கான தண்டுகளுடன்.

டி/கேம் "யாருக்கு அது இருக்கிறது?"

பரிசீலனை விளக்கப்படங்கள் "காய்கறிகள்".

டி/கேம் "பீப்பாய்களை கீழே போடு." குறிக்கோள்: பொருளுக்கு இடையே உள்ள உறவுகளை அளவு மூலம் நிறுவும் திறனை ஒருங்கிணைக்க.

விரல் விளையாட்டு "ஒரு கரடி காட்டில் தேன் கண்டது"

ஃபிஸ்மினுட்கா

"வீடு பெரியது மற்றும் சிறியது."

சுவரொட்டியை அறிந்து கொள்வது "காய்கறிகள்".

ஒரு நடையில் ஷார்ட்பிரெட் கேக் தயாரித்தல்

3 வாரம்

டி/கேம் "நிறத்தின் அடிப்படையில் பழங்களை சேகரிக்கவும்."

நோக்கம்: வடிவத்திலும் அளவிலும் வேறுபடும், ஆனால் ஒரே நிறத்தைக் கொண்ட குழுப் பொருட்களைக் குழந்தைகளுக்குக் கற்பித்தல்.

மாடலிங் "ருசியான பெர்ரி."

வெளிப்புற விளையாட்டு "உங்கள் நிறத்தை நினைவில் கொள்ளுங்கள்."

டி/கேம்" அதையே கண்டுபிடி."

குறிக்கோள்: ஒரே வடிவத்தைக் கொண்ட குழுப் பொருட்களைக் குழந்தைகளுக்குக் கற்பித்தல்.

சுவரொட்டியைப் படிப்பது "பழங்கள்".

டி/கேம் "ஆப்பிள்களை அளவின்படி வரிசைப்படுத்துங்கள்."

குறிக்கோள்: ஒரு மாதிரியின் அடிப்படையில் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிலான பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது ஒரு கண்ணை வளர்ப்பது.

வெளிப்புற விளையாட்டு "குமிழியை ஊதி விடுங்கள்."

4 வாரம்

டி/கேம் "சுட்டியை மறை." குறிக்கோள்: ஸ்பெக்ட்ரமின் ஆறு வண்ணங்கள் மற்றும் அவர்களின் பெயர்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க.

மர்மம் "சுட்டி"

ஒரு கவிதை படித்தல் S.Ya. மார்ஷக் "போக்குவரத்து விளக்கு".

ஓவியம் பற்றிய கேள்விகளுக்கான பதில்கள் "நாங்கள் ரயிலில் போகிறோம்."

வெளிப்புற விளையாட்டு "போக்குவரத்து விளக்கு".

ஒரு போஸ்டரைப் பார்க்கிறேன் "இலையுதிர் காலம்".

ஒரு நடையில் இலையுதிர் நிலப்பரப்பின் வண்ணங்களைப் போற்றுங்கள்.

டி/கேம்" சுற்றி ஏதாவது கண்டுபிடிக்கவும்."

குறிக்கோள்: வடிவங்களைப் பற்றிய யோசனைகளை ஒருங்கிணைக்க, ஒரு மாதிரியின் படி வடிவங்களை எவ்வாறு தேர்ந்தெடுப்பது என்று கற்பிக்க.

வெளிப்புற விளையாட்டு

"சம வட்டத்தில்."

வரைதல் "போக்குவரத்து விளக்கு".

LEGO பொருள் "அதே ஒன்றைக் கண்டுபிடி."

டி/கேம் "கோபுரத்தை அசெம்பிள் செய்."

குறிக்கோள்: உறவுகளைப் பற்றிய கருத்துக்களை அளவு மூலம் ஒருங்கிணைத்தல், இறங்கு வரிசையில் அவற்றை ஒழுங்கமைக்க அவர்களுக்கு கற்பித்தல்.

விரல் விளையாட்டு "கோபுரம்"

ரைம் படித்தல் "நீண்ட சாலையில்..."

பெற்றோருடன் கைவினைப்பொருட்கள் - இலையுதிர் மணிகளை உருவாக்குதல்.

நவம்பர்

1 வாரம்

டி/கேம் "அழகான பொம்மைக்கு என்ன தேவை?"

நோக்கம்: வண்ணம் என்பது பல்வேறு பொருள்களின் அடையாளம் மற்றும் அவற்றைக் குறிக்கப் பயன்படுத்தலாம் என்ற கருத்தை குழந்தைகளுக்கு வழங்குதல்.

விரல் விளையாட்டு "லேடிபக்".

ரைம் படித்தல் "எல்லா குழந்தைகளுக்கும் அழகான பொம்மை பிடிக்கும்."

விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன் "துணி".

டி/கேம் "மணிகளை சேகரிக்கவும்." நோக்கம்: வடிவத்திற்கு ஏற்ப பொருட்களை மாற்ற கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

வெளிப்புற விளையாட்டு "நாங்கள் எங்கள் கால்களைத் தட்டுகிறோம் ..."

மறுபரிசீலனை விசித்திரக் கதைகள் "டர்னிப்".

மணலில் வரைதல் வெவ்வேறு புள்ளிவிவரங்கள்.

வேலை வெவ்வேறு வடிவங்களின் இடங்களைக் கொண்ட வரிசையாக்கப் பெட்டியுடன்.

டி/கேம் "பொம்மைக்கு ஆடைகளைத் தேர்ந்தெடுங்கள்."

இலக்கு: பொருட்களை அளவின்படி பொருத்தவும்.

வாசிப்பு ரைம்: "பொம்மைகள் காலையில் எழுந்தன, அவர்கள் ஆடை அணிய வேண்டிய நேரம் இது."

நர்சரி ரைம் "டர்னிப் மேலே பச்சையாக இருக்கிறது ..."

நடக்கும்போது கவனிப்பு: உயரமான மற்றும் குறைந்த மரங்கள்.

2 வாரம்

டி/கேம் "உங்கள் காரை வண்ணத்தின் அடிப்படையில் தேர்வு செய்யவும்."

குறிக்கோள்: நிறத்தின் மூலம் பொருட்களைக் குழுவாக்கும் திறனை ஒருங்கிணைத்து, நிறத்தின் மூலம் வேறுபட்ட பொருள்களை ஒன்றோடொன்று இணைக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "நாங்கள் காரில் செல்கிறோம்."

டி/கேம் "ஒரே வடிவத்தில் ஒரு பொருளைக் கண்டுபிடி."

குறிக்கோள்: வடிவியல் வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி குறிப்பிட்ட சுற்றுச்சூழல் பொருட்களின் வடிவத்தை அடையாளம் காண குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

மாடலிங் "பலூன்கள்".

டி/கேம்" அதே மோதிரத்தைக் கண்டுபிடி."

குறிக்கோள்: ஒன்றுடன் ஒன்று ஒரே அளவிலான இரண்டு பொருட்களைக் கண்டுபிடிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

பரிசீலனை உட்புற தாவரங்கள்.

3 வாரம்

டி/கேம் "பாட்டி என்ன கொடுத்தார்?"

குறிக்கோள்: ஸ்பெக்ட்ரமின் ஆறு வண்ணங்களைப் பற்றிய கருத்துக்களை ஒருங்கிணைக்க, வண்ணங்களை முன்னிலைப்படுத்த கற்றுக்கொள்வது, பொருட்களின் பிற பண்புகளிலிருந்து திசைதிருப்பல்.

ஓவியத்தைப் பார்க்கிறேன் "பூனைகளுடன் பூனை."

LEGO பொருள் "சிவப்பு பகுதிகளிலிருந்து ஒரு கட்டமைப்பை வரிசைப்படுத்துங்கள்."

நர்சரி ரைம்களைக் கற்றல் "எங்கள் மாஷா சிறியவர்."

டி/கேம் "வடிவத்தின் படி தேர்வு செய்யவும்."

குறிக்கோள்: ஒரு பொருளின் வடிவத்தை முன்னிலைப்படுத்த, மற்ற அறிகுறிகளிலிருந்து திசைதிருப்ப குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

ரைம் படித்தல் "கரடிக்கு என்ன வாங்கினாய்?"

வெளிப்புற விளையாட்டு "உங்கள் கொடிக்கு ஓடுங்கள்."

விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன் "தளபாடங்கள்".

டி/கேம் "மிஷுட்கா என்ன கொண்டு வந்தார்?"

நோக்கம்: வடிவியல் வடிவங்களைப் பற்றிய யோசனைகளை உருவாக்குதல்

சுவரொட்டியை அறிந்து கொள்வது "வீட்டு விலங்குகள் மற்றும் அவற்றின் குட்டிகள்".

நடக்கும்போது கவனிப்பு - பூனைக்குட்டிகளுடன் பூனை.

நர்சரி ரைம் "பெரிய பாதங்கள் சாலையில் நடந்தன."

வேலை வண்ண குச்சிகளுடன்.

4 வாரம்

மாடலிங் "டிக்கு மிட்டாய்தட்டு"

வண்ணங்களைப் பற்றிய அறிவை வலுப்படுத்துங்கள்(சிவப்பு, மஞ்சள், வெள்ளை)

பேச்சு வளர்ச்சி "கோலோபோக்" விசித்திரக் கதையைச் சொல்வது

வளர்ச்சிக்கு பங்களிப்பு செய்யுங்கள்பிரகாசமான மூலம் பொருட்களின் நிறம், வடிவம், அளவு பற்றிய குழந்தைகளின் யோசனைகள் கலை படம்மற்றும் விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்.

டி/கேம் "இது நடாஷாவின் பொம்மையின் வீட்டு விருந்து."

நோக்கம்: ஒரு பொருளின் அளவை தீர்மானிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல் .

டிசம்பர்

1 வாரம்

டி/கேம் "கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிப்போம்."

குறிக்கோள்: குழு வண்ணங்கள், வண்ணத்தைக் குறிக்கும் வார்த்தையின் படி அவற்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் .

ஐசோ-மூலையில் உள்ள வழிமுறைகள் - வண்ணத்தால் பென்சில்களை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்.

பரிசோதனையை நடத்துதல் தண்ணீருடன்.

நர்சரி ரைம் படித்தல்

"கருப்பு, வெள்ளை முகம் கொண்ட கழுதை..."

டி/கேம் "ஒரு உருவத்தை எடு."

குறிக்கோள்: வடிவியல் வடிவங்களைப் பற்றிய குழந்தைகளின் யோசனைகளை ஒருங்கிணைத்து, அவர்களுக்குப் பெயரிடுவதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

நடைபயிற்சி போது கவனிப்பு - நாங்கள் மேகங்களைப் பார்க்கிறோம்.

வேலை வண்ணப் புத்தகங்களுடன்.

ஒரு போஸ்டரைப் பார்க்கிறேன் "குளிர்காலம்".

டி/கேம் "கியூப்ஸ் கோபுரம்." நோக்கம்: குழந்தைகளுக்கு பல பொருட்களை அளவின்படி ஒப்பிட்டு, அளவு குறைந்து அவற்றை ஒழுங்கமைக்க கற்றுக்கொடுங்கள்.

டேப்லெட் தியேட்டர் "மாஷா மற்றும் கரடி".

LEGO பொருள் "யாருடைய வடிவமைப்பு உயர்ந்தது?"

பனியில் வரைதல் - வெவ்வேறு பாதைகள்.

ஓவியம் பற்றிய கேள்விகளுக்கான பதில்கள் "நாங்கள் ஒரு வீட்டைக் கட்டுகிறோம்."

2 வாரம்

FCCM "கோழி மற்றும் குஞ்சுகள்"

முன் ஆய்வு செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்துடைத்தல், அவற்றின் நிறத்தை முன்னிலைப்படுத்துதல்; அடையாளத்தின் மூலம் பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் (அதே கண்டுபிடிக்கவும்); குழந்தைகளின் உணர்வுகளை மேம்படுத்துகிறது.

டி/கேம்

"கண்டுபிடித்து பெயர்"காய்கறிகளை வேறுபடுத்தி அறிய குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள் தோற்றம், அவற்றின் நிறம் மற்றும் வடிவத்தை முன்னிலைப்படுத்துகிறது.

டி/கேம் "நாய்களை உயரத்திற்கு ஏற்ப ஏற்பாடு செய்யுங்கள்."

குறிக்கோள்: பொருட்களை இறங்கு வரிசையில் ஒழுங்கமைக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல் .

3 வாரம்

டி/கேம் "இரட்டையர்கள்". குறிக்கோள்: ஒரு பொருளின் நிறத்தை முன்னிலைப்படுத்தவும், அதன் பிற அம்சங்களிலிருந்து திசைதிருப்பவும் குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

ரைம் படித்தல் "நீங்களும் நானும் இப்போது சென்று எல்லா பந்துகளையும் வரிசைப்படுத்துவோம்."

கைவினை மாலை - விளக்குகள் மற்றும் படிந்த கண்ணாடி ஜன்னல்கள் உற்பத்தி.

டி/கேம் "இது பன்னியின் பிறந்தநாள், ஒரு விருந்தை தயார் செய்வோம்."

நோக்கம்: வடிவத்தின் அடிப்படையில் வடிவியல் வடிவங்களை (ஓவல்கள் மற்றும் வட்டங்கள்) குழுவாகக் குழந்தைகளுக்குக் கற்பித்தல், நிறம் மற்றும் அளவிலிருந்து திசைதிருப்புதல்.

நடைபயிற்சி போது கவனிப்பு - ஸ்னோஃப்ளேக்குகளைப் போற்றுதல்.

பனியில் வரைதல் - பல்வேறு ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்.

டி/கேம் "உங்கள் உள்ளங்கையில் பந்தை மறைக்கவும்."

நோக்கம்: செயல்களை அளவோடு தொடர்புபடுத்துங்கள்.

மர்மம் "ஸ்னோஃப்ளேக்".

நடைபயிற்சி போது கவனிப்பு - யாருடைய தடங்கள் பெரியவை?

ஃபிஸ்மினுட்கா "பெரிய அடி...".

நர்சரி ரைம் படித்தல் "நட்சத்திரம் உயர்ந்தது ..."

4 வாரம்

டி/கேம் "பணிகள்"

பொம்மைகளை வேறுபடுத்தி பெயரிட குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள், அவற்றின் முக்கிய குணங்கள் (நிறம், அளவு); அடையாளத்தை புரிந்து கொள்ளுங்கள்வார்த்தைகளின் பொருள் மேல், கீழ். செவிவழி உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

டி/கேம் "பந்துகள்"

வெவ்வேறு விட்டம் கொண்ட வட்டங்களை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; முதலியனபந்தின் நிறம், அளவு மற்றும் வடிவத்தை அடையாளம் கண்டு பெயரிட கற்றுக்கொள்வதைத் தொடரவும்.

டி/கேம் "முள்ளம்பன்றி".

குறிக்கோள்: பொருட்களை அளவுடன் தொடர்புபடுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், "அதிக", "குறைவான" சொற்களின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.

ஜனவரி

2 வாரம்

டி/கேம் "மாடலின் படி அதை இடுங்கள்."

நோக்கம்: குழந்தைகளில் ஒரு விமானத்தில் உள்ள உருவங்களின் ஒப்பீட்டு நிலைகளை உணரும் திறனை வளர்ப்பது.

ஒரு நடையில்கருதுகின்றனர் குளிர்கால நிலப்பரப்பின் வண்ணங்கள்.

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "நாங்கள் உங்களுக்கு தேநீர் உபசரிப்போம்."

LEGO பொருள் - "மேல் பகுதி பச்சை நிறமாக இருக்கும்படி கட்டமைப்பை உருவாக்கவும்."

ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படித்தல் V. சுதீவா "சேவல் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள்".

டி/கேம் "அற்புதமான பை."

நோக்கம்: தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகள் மற்றும் அதே வடிவத்தின் பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும் திறனைத் தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பரிசீலனை கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில் பந்துகள்.

வரைதல் சுற்று பொருள்கள்.

வெளிப்புற விளையாட்டு "கொணர்வி".

படித்தல் கவிதைகள் S.Ya. மார்ஷக் "பந்து".

டி/கேம் "கரடிக்கு ஒரு காரை எடு."

நோக்கம்: பொருட்களை அளவோடு ஒப்பிடும் குழந்தைகளின் திறனை மேம்படுத்துதல்

பனியுடன் விளையாடுகிறது - பனிப்பந்துகளை உருவாக்குதல்.

விரல் விளையாட்டு "முயல்."

உடற்பயிற்சி வண்ணப் புத்தகங்களுடன்.

3 வாரம்

டி/கேம் "முள்ளம்பன்றிகள்"

மைல்கல் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்வீட்டிற்குள் தொங்குவது; நிறம் பற்றிய அறிவை வலுப்படுத்துதல் (சிவப்பு, மஞ்சள், நீலம், பச்சை)

டி/கேம்

"நாங்கள் பழுதுபார்க்கிறோம்பேருந்து"

ஒரு பிரதிநிதியை உருவாக்குங்கள்அடிப்படை வடிவியல் வடிவங்கள் பற்றிய கருத்துக்கள்: வட்டம், சதுரம், செவ்வகம். பொருள்களை அளவு, அடையாளம் மற்றும் வண்ணங்களின் அடிப்படையில் குழுவாகக் கற்றுக்கொள்வதைத் தொடரவும்: சிவப்பு, நீலம், பச்சை.

டி/கேம் "முள்ளம்பன்றிக்கான பாதை"

பொருட்களை வேறுபடுத்தி அறிய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்அளவுகள் (தடித்த - மெல்லிய, உயரமான - குறுகிய)

பிப்ரவரி

1 வாரம்

டி/கேம் "ஆபரணத்தை இடுதல்."

நோக்கம்: குழந்தைகளில் உருவங்களின் ஒப்பீட்டு நிலைகளை உணரும் திறனை வளர்ப்பது.

ஃபிஸ்மினுட்கா "டோலிக்கின் முற்றத்தில் சிறிய வெள்ளை முயல்கள் உள்ளன ..."

வண்ணம் தீட்டுதல் பென்சில்களுடன் வண்ணமயமான பக்கங்கள் .

வேலை பல வண்ண மொசைக்களுடன்.

டி/கேம் "ஒரு பனிமனிதனை உருவாக்குங்கள்."

குறிக்கோள்: ஒரே வடிவியல் வடிவத்துடன் பல பொருட்களை சரியாக தொடர்புபடுத்துவதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது.

பனியில் வரைதல் வெவ்வேறு அளவுகளின் வட்டங்கள்.

விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன் "ஷூஸ்".

ஒரு கதையைப் படிப்பது E. பாவ்லோவா "யாருடைய காலணிகள்?"

டி/கேம் "வெவ்வேறு வட்டங்கள்" குறிக்கோள்: பொருள்களுக்கு இடையில் உறவுகளை அளவு மூலம் நிறுவ குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், அளவைக் குறைத்தல் மற்றும் அதிகரிக்கும் வரிசையில் அவற்றை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்.

நடைபாதையில் கட்டுமானம் ஒரு கரடிக்கு பனி சரிவு.

2 வாரம்

டி/கேம் "மிஷுட்கா எங்களுக்கு என்ன கொண்டு வந்தார்?"

நீங்களே கற்றுக் கொள்ளுங்கள், தொடுவதன் மூலம் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்டிமெட்; அதன் வடிவம் மற்றும் நிறம்.

டி/கேம் "நான் அன்று வந்தேன்கார்

தாங்க"

காரின் பாகங்களை சரியாக பெயரிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்: சக்கரங்கள், ஸ்டீயரிங், கதவுகள், கேபின், உடல். காட்சி உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், ஒரு பொருளின் வடிவத்தை ஒருங்கிணைக்கவும்

டி/கேம் "மேட்ரியோவுடன் விளையாட்டு"ஷ்காமி"

பொருட்களை அளவின்படி ஒப்பிட்டுப் பார்க்க குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள் (பெரிய - சிறிய, பேச்சில் கூவைப் பயன்படுத்துதல்தொடர்புடைய பெயரடை வார்த்தைகள்)

3 வாரம்

டி/கேம் "மாற்று கொடிகள்."

நோக்கம்: பொருட்களை வண்ணத்தால் ஒப்பிடும் குழந்தைகளின் திறனை மேம்படுத்துதல்.

ரைம் படித்தல் "நாங்கள் உங்களுடன் கடைக்குச் சென்றோம், நாங்கள் அங்கு என்ன பார்த்தோம்?"

வெளிப்புற விளையாட்டு "ஒரு கொடியைப் பார்த்தேன்."

டி/கேம் "வட்டங்களை பந்துகளுடன் பொருத்தவும்."

குறிக்கோள்: முப்பரிமாண பொருட்களை அவற்றின் தட்டையான படத்துடன் (வட்டம், பந்து) தொடர்புபடுத்துதல்.

விரல் விளையாட்டு "பந்து".

பெற்றோருடன் பணிபுரிதல் - நாங்கள் அப்பத்தை சுடுகிறோம்.

டி/கேம் "எது யாருக்கு?" நோக்கம்: பொருட்களை ஒப்பிட்டு வரிசைப்படுத்துவதில் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பது.

டேப்லெட் தியேட்டர்"டெரெமோக்".

ரைம் படித்தல் "நீயும் நானும் இப்போ போறோம்..."

நடைபயிற்சி போது கவனிப்பு - எந்த பறவை பெரியது?

4 வாரம்

டி/கேம்

டி/கேம்

டி/கேம்

மார்ச்

1 வாரம்

டி/கேம் "தண்ணீர் நிறம்." நோக்கம்: லேசான தன்மையின் அடிப்படையில் வண்ண நிழல்களுடன் குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்.

LEGO பொருள் "கீழ் பகுதி நீலமாக இருக்கும் வகையில் கட்டமைப்பை உருவாக்கவும்."

விரல் விளையாட்டு "சாம்பல் முயல் தனது முகத்தை கழுவுகிறது."

ஓவியம் பற்றிய கேள்விகளுக்கான பதில்கள் "பந்துகளை உருட்டுவோம்."

டி/கேம் "பையில் என்ன உள்ளது?"

நோக்கம்: வடிவம் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க.

நாங்கள் ஒரு ஸ்டென்சில் வரைகிறோம்.

வேலை வடிவத்தின் அடிப்படையில் சீரான குழுவாக்கத்திற்கான பொருள் படங்களுடன்.

டி/கேம் "படங்களை வெட்டுங்கள்"

குறிக்கோள்: பகுதிகளிலிருந்து ஒரு பொருளைச் சேகரிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

நடக்கும்போது கவனிப்பு - பனிக்கட்டிகளைப் பார்க்கிறது.

வேலை வண்ண குச்சிகளுடன்.

2 வாரம்

பரிசீலனை படங்கள் "பொம்மைகள்".

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "தேநீர் விருந்து."

வெளிப்புற விளையாட்டு "மேல்".

டி/கேம் "யார் உயரமானவர்?" குறிக்கோள்: ஒரு பொருளின் உயரத்தின் சார்பியல் தன்மையைப் புரிந்துகொள்ள குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

3 வாரம்

டி/கேம் "குழுவில் (சிவப்பு) பொம்மைகளைக் கண்டுபிடி."

குறிக்கோள்: காட்சி பகுப்பாய்வின் அடிப்படையில் பொருள்களில் ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளை நிறுவும் திறனை அடையாளம் காணவும், வண்ண நிழல்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும்.

வெளிப்புற விளையாட்டு "என் வேடிக்கையான ரிங்கிங் பந்து."

ஆர்டர் - வடிவமைப்பாளரின் பாகங்களை பிரிக்கவும்.

டி/கேம் "வடிவியல் லோட்டோ"

நோக்கம்: சித்தரிக்கப்பட்ட பொருளின் வடிவத்தை வடிவியல் வடிவத்துடன் தொடர்புபடுத்தும் முறையை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல் .

நடைபயிற்சி போது கவனிப்பு மேகத்தின் பின்னால்.

வேலை வெட்டப்பட்ட படங்களுடன்.

டி/கேம் வீடு கட்டுவோம். குறிக்கோள்: ஒரு மாதிரியின் அடிப்படையில் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிலான பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது ஒரு கண்ணை வளர்ப்பது .

பெற்றோருடன் பணிபுரிதல் - மாவிலிருந்து குக்கீகளை உருவாக்கவும்.

நடைபயிற்சி போது கவனிப்பு - புதர்கள் மற்றும் மரங்களின் உயரத்தை ஒப்பிடுக.

4 வாரம்

டேப்லெட் தியேட்டர் "மூன்று கரடிகள்".

டி/கேம் "படம் எடு."

குறிக்கோள்: வெவ்வேறு பகுதிகளிலிருந்து ஒரு படத்தை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

டி/கேம் "கத்யாவின் பொம்மை தூங்குவதற்கான நேரம் இது."

நோக்கம்: பொருள்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது ஒரு கண்ணை வளர்ப்பது.

ஏப்ரல்

1 வாரம்

டி/கேம் "மொசைக்" .

குறிக்கோள்: ஒரு விமானத்தில் மொசைக்ஸின் ஒப்பீட்டு நிலையை உணர்ந்து இனப்பெருக்கம் செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், அவற்றின் நிறத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது.

ஃபிஸ்மினுட்கா "சதுப்பு நிலத்தில் இரண்டு தோழிகள் இருக்கிறார்கள்..."

வேலை வண்ணத்தின்படி சீரான குழுவாக்கத்திற்கான பொருள் படங்களுடன்.

டேப்லெட் தியேட்டர் « ஓநாய் மற்றும் ஏழு இளம் ஆடுகள்".

ஒரு போஸ்டரைப் பார்க்கிறேன் "வசந்த".

டி/கேம் "சிலைகளின் தேசத்தில்."

குறிக்கோள்: வடிவத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல், வடிவியல் வடிவத்தின்படி பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்க அவர்களுக்குக் கற்பித்தல்.

வெளிப்புற விளையாட்டு "அது யாருடைய குரல் என்று யூகிக்கவா?"

நடைபயிற்சி போது கவனிப்பு "சூரியனின் வடிவம் என்ன?"

வேலை சமதள வடிவியல் வடிவங்களின் தொகுப்புடன்.

டி/கேம் "நீண்ட குறுகிய."

நோக்கம்: குழந்தைகளில் புதிய அளவு குணங்களைப் பற்றிய தெளிவான வேறுபட்ட உணர்வை உருவாக்குதல்

LEGO பொருள் "யாருடைய பாதை நீளமானது?"

ஆர்டர் ஐசோ-மூலையில் குஞ்சை வைக்கவும்.

ரைம் படித்தல் "முயல் காதுகள் நீளமானது..."

2 வாரம்

டி/கேம் "கோடிட்ட விரிப்புகள்."

குறிக்கோள்: முன்பு பெற்ற அறிவை நடைமுறையில் பயன்படுத்துவதற்கு குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், வண்ணத்துடன் ஒப்பிடுதல்.

LEGO - பொருள் "மஞ்சள் பகுதி சிவப்பு நிறத்திற்கு மேலே இருக்கும்படி கட்டமைப்பை உருவாக்கவும்."

வெளிப்புற விளையாட்டு "பந்து".

டி/கேம் "பரந்த - குறுகிய."

நோக்கம்: குழந்தைகளில் புதிய அளவு குணங்களைப் பற்றிய உணர்வை உருவாக்குதல்.

3 வாரம்

D/ ஒரு விளையாட்டு"பொம்மைக்கு என்ன தேவை?"

குறிக்கோள்: நிறத்தைக் குறிக்கும் வார்த்தையின்படி பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்க, ஒரே வண்ணத் தொனியின் குழு நிழல்களுக்கு குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

நடக்கும்போது கருத்தில் கொள்ளுங்கள் வசந்த நிலப்பரப்பின் வண்ணங்கள்.

டி/கேம்" படத்தை சேகரிக்கவும்."

குறிக்கோள்: ஒரு பொருளில் வடிவத்தைப் பார்க்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், வடிவியல் வடிவங்களிலிருந்து முழுவதையும் உருவாக்குதல்.

ஒரு ஸ்டென்சிலுடன் வரைதல்.

வரைவோம் நிலக்கீல் மீது சுண்ணாம்பு.

டி/கேம் "வேடிக்கையான கூடு கட்டும் பொம்மைகள்."

நோக்கம்: வெவ்வேறு அளவு குணங்களுக்கு ஏற்ப பொருட்களை வேறுபடுத்தி ஒப்பிட்டுப் பார்க்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "பொம்மையை தூங்க வைக்கவும்."

வேலை அளவின்படி சீரான குழுவாக்கத்திற்கான பொருள் படங்களுடன்.

ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படித்தல் "பூனை, சேவல் மற்றும் நரி."

4 வாரம்

டி/கேம்

டி/கேம்

டி/கேம்

மூடப்பட்ட பொருளின் மீண்டும் மீண்டும் ஒருங்கிணைத்தல்.