சிறு வாக்கியங்கள். ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடல்கள்

வாக்கியம் என்றால் என்ன தெரியுமா? இந்த சிறிய இலக்கிய படைப்புகள் என்ன? அவை என்ன, யாருக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன? ஒரு வாக்கியம் என்றால் என்ன - ஒரு கோரிக்கை அல்லது இயற்கையின் சக்திகளை பாதிக்கும் முயற்சி? நீங்கள் என்ன சொல்ல வேண்டும், எந்த சந்தர்ப்பங்களில்?

குழந்தைகள் நாட்டுப்புறக் கதைகளில் ஒரு வாக்கியம் என்ன?

எனவே, வரிசையில். வாக்கியம் என்றால் என்ன? தாவரங்கள், பறவைகள் மற்றும் விலங்குகளுக்கு குறுகிய கவிதை முறையீடுகளுக்கு இது பெயர். இவை நேரடி கோரிக்கைகளாக இருக்கலாம். அல்லது Onomatopoeia இருக்கலாம். குக்கூவுக்கு நன்கு அறியப்பட்ட வேண்டுகோள் வாக்கியங்களுக்கும் பொருந்தும்: "நான் எவ்வளவு காலம் வாழ வேண்டும்?" கடந்த காலங்களில், புனைப்பெயர்களும் மிகவும் பிரபலமாக இருந்தன. அவை மற்றும் வாக்கியங்கள் இரண்டும் பண்டைய சதித்திட்டங்கள் மற்றும் மந்திரங்களுக்கு அவற்றின் தோற்றத்திற்கு கடன்பட்டுள்ளன, இதன் உதவியுடன் நம் முன்னோர்கள் இயற்கையின் சக்திகளை எப்படியாவது பாதிக்க முயன்றனர். இன்று இது குழந்தைகளின் பொழுதுபோக்கு மற்றும் வேடிக்கையின் ஒரு அங்கமாக உள்ளது. கேம்களில் நீங்கள் அடிக்கடி பின்வரும் வாக்கியங்களைக் கேட்கலாம்:

வணக்கம், தேனீ! எனக்கு கொஞ்சம் தேன் கொடுங்கள்

என் டெக் முழுதாக இரு!

பெண் பூச்சி, சொர்க்கத்திற்கு பறந்து செல்!

அங்குதான் உங்கள் குழந்தைகள் கட்லெட் சாப்பிடுகிறார்கள்!

Pestushki மற்றும் நர்சரி ரைம்கள் - ஒரு வகை வாக்கியங்கள்

ஒரு வார்த்தையில், வாக்கியம் என்றால் என்ன என்பது பொதுவாக தெளிவாகிறது. இருப்பினும், அவை சில வகைகளையும் கொண்டுள்ளன. உயிருள்ளவர்களிடம் முறையிடுகிறது மற்றும் உயிரற்ற இயல்பு- இது அவற்றில் ஒரு பெரிய பகுதி மட்டுமே.

எடுத்துக்காட்டாக, ஆயாக்கள் மற்றும் தாய்மார்களிடையே குறுகிய கவிதை வாக்கியங்கள் (பெஸ்டுஷ்கி) உள்ளன, அவை அவரது வாழ்க்கையின் முதல் மாதங்களில் குழந்தையுடன் உள்ளன. குழந்தையின் நடவடிக்கைகள் மற்றும் இயக்கங்கள் மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கும். உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை எழுந்திருக்கும், மற்றும் அவரது தாயார் அவரது வயிற்றில் அடிக்கிறது:

நீட்டு, நீட்ட,

வாய் பேசுபவர்கள்,

கால்கள் - நடப்பவர்கள்,

மற்றும் கைகள் பிடிப்பவர்கள்.

நர்சரி ரைம்களும் குழந்தையின் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சிக்கு துணைபுரிகின்றன. அவர்கள் குழந்தையின் கால்கள், கைகள் மற்றும் விரல்களுடன் விளையாட்டுகளுடன் வருகிறார்கள். உதாரணமாக, பழைய குழந்தைகளுக்கு பிரபலமான "மாக்பி-காகம்" அல்லது "லடுஷ்கி".

பழைய நாட்களில் பிரபலமானது

நம் முன்னோர்கள் நாட்டுப்புற சொற்களைப் பயன்படுத்தினர், நிச்சயமாக, இன்றையதை விட அடிக்கடி. நிறைய பண்டைய விடுமுறைகள்மற்றும் சடங்குகள் மக்களால் உருவாக்கப்பட்ட கவிதைகளுடன் இருந்தன. குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலில்தான் பண்டைய காலங்களில் சொற்களின் குறிப்பிட்ட பிரபலத்தைக் கண்டறிய முடியும்.

நிச்சயமாக, குழந்தைகள் விளையாடுவதை எப்போதும் எல்லா இடங்களிலும் காணலாம். புதிர்கள், நாக்கு முறுக்குகள், எண்ணும் ரைம்கள் மற்றும் கிண்டல்களுடன் கிராமப்புற மற்றும் நகர்ப்புற முற்றங்களில் வாக்கியங்கள் கேட்கப்பட்டன.

கவர்ச்சிகரமான மற்றும் மர்மமான உலகம்

சுருக்கமாகக் கூறுவோம். குழந்தைகளின் நாட்டுப்புறக் கதைகள் (சொற்கள், பாடல்கள், நர்சரி ரைம்கள் போன்றவை) உண்மையிலேயே கவர்ச்சிகரமான, மர்மமான மற்றும் வேடிக்கையான உலகம். அதே நேரத்தில், எப்போதும் நியாயமான மற்றும் கனிவான. கிண்டல் எப்படியாவது ஒரு குழந்தையை கவர்ந்தாலும், அவை இன்னும் தெளிவாக பாதிப்பில்லாதவை. உதாரணத்திற்கு:

ஒன்று, மற்றும் இரண்டு, மற்றும் மூன்று, நான்கு!

வயல் முழுவதும் தாவி!

வாக்கியங்கள் பண்டைய காலத்திற்கு செல்கின்றன. அவை பல நூற்றாண்டுகளுக்கு முன்பு தோன்றின - மக்கள் காற்று, மழை, பூமி மற்றும் சூரியன் ஆகியவற்றை உயிரினங்களாக தவறாகக் கருதியபோது. வாக்கியங்களால் இயற்கையிடம் தங்களுக்கு கருணை காட்டுமாறு கெஞ்சினார்கள். மழை - பூமிக்கு தண்ணீர், சூரியன் - அவற்றை சூடேற்ற, காற்று - அதிகப்படியான மேகங்களை வானத்தை அகற்ற. காலம் கடந்துவிட்டது. வாக்கியங்களின் மந்திர அர்த்தம் ஏற்கனவே மறந்துவிட்டது. ஆனால் அவை இன்னும் பல்வேறு விளையாட்டுகளில் நர்சரி ரைம்களாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

மழை, மழை, அதிக மழை,

தண்ணீருக்காக வருத்தப்பட வேண்டாம்.

நான் உனக்கு ஒரு வெள்ளரிக்காய் தருகிறேன்

தாழ்வாரத்திற்கு வெளியே நடக்கிறேன்.

நான் உங்களுக்கு ஒரு ரொட்டியையும் தருகிறேன்,

நீர் பாய்ச்சுவதை நிறுத்தாதே!

ஒரு வார்த்தையில், குழந்தைகள் நாட்டுப்புறக் கதைகளில் இதுபோன்ற வாக்கியங்கள் நிறைய உள்ளன. அவர்கள் அனைவரும் மிகவும் மகிழ்ச்சியாகவும், வேடிக்கையாகவும், மகிழ்ச்சியாகவும் இருப்பதால், குழந்தைகளை உற்சாகப்படுத்துகிறார்கள். குழந்தைகளின் விளையாட்டுகளுடன் சேர்ந்து, அவர்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களை சிரிக்க வைக்காமல் இருக்க முடியாது. உண்மையில், குழந்தைகள் தங்களைச் சுற்றியுள்ள அனைவரையும் மகிழ்வித்து தொடுகிறார்கள், அவர்களின் சுவாரஸ்யமான பொழுதுபோக்கை உண்மையாக அனுபவிக்கிறார்கள்!

குழந்தைகளின் நாட்காட்டி நாட்டுப்புறக் கதைகள் குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலின் மிகவும் கவிதை பக்கங்களில் ஒன்றாகும், ஏனெனில் இது இயற்கை மற்றும் இயற்கை நிகழ்வுகளுடன் தொடர்புடையது. ஆண்டின் எந்த நேரத்திலும் சுற்றியுள்ள இயற்கையின் கவிதைகளைப் பார்க்கவும் கவனிக்கவும் குழந்தைகளுக்கு அவர் கற்றுக்கொடுக்கிறார். இயற்கை நிகழ்வுகளில் விவசாய உழைப்பின் சார்பு, அவற்றைப் படித்து அவதானிக்க வேண்டிய அவசியம், காலண்டர் நாட்டுப்புறக் கதைகளில் ஒரு கவிதை வண்ணத்தைப் பெறுதல். பெரியவர்களின் பார்வைகளுடன், அவர்களின் நாட்காட்டி பாடல்கள் மற்றும் சடங்குகளுடன் நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது, குழந்தைகளின் நாட்காட்டி நாட்டுப்புறக் கதைகள், G. Naumenko இன் படி, அதன் வகை அமைப்பில் அதிலிருந்து வேறுபடுகின்றன.குழந்தைகளுக்கு, இது முதன்மையாக ஒரு விளையாட்டு. விளையாட்டின் கொள்கையின்படி, அவர்கள் பெரும்பாலான காலண்டர் பாடல்களை கடன் வாங்குகிறார்கள் மற்றும் உணர்கிறார்கள் - அவர்கள் மஸ்லெனிட்சா மற்றும் கரோல்களில் முணுமுணுக்கும் தருணத்தால் ஈர்க்கப்படுகிறார்கள், கரோல்கள், விருப்பமான, இளைஞர் பாடல்கள் மற்றும் விருப்பங்களுக்கு பரிசுகளை வழங்குகிறார்கள். குழந்தைகளிடமிருந்து எழுதப்பட்ட பெரும்பாலான பாடல்கள் கரோல்களாகும், அதில் அவர்கள் கரோலர்களின் பரிசைப் பற்றி பாடுகிறார்கள்:

நான் விதைக்கிறேன், விதைக்கிறேன், விதைக்கிறேன்,

புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!

புதுமணத் தம்பதிகளுக்கு ஈஸ்டர் அன்று நிகழ்த்தப்பட்ட வாழ்த்து மற்றும் கம்பீரமான பாடல்கள்.

கன்றுகளுக்கு, குட்டிகளுக்கு மற்றும் சிறு குழந்தைகளுக்கு.

நாம் கரோல்களைப் பாட முடிந்தால் -

பத்து வாரங்களுக்கு!

கோவூர்கோம்: வணக்கம்!

புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள்!

அனைத்து குடும்பத்துடன்!

ஆரோக்கியமாக இருக்க வேண்டும்

நாங்கள் பல ஆண்டுகள் வாழ்ந்தோம்!

குபாலா பாடல்களில், சதித்திட்டத்தின் அற்புதமான தன்மை மற்றும் குபாலா விடுமுறையுடன் தொடர்புடைய புராணக்கதைகளின் மர்மம் ஆகியவற்றால் குழந்தைகள் ஈர்க்கப்படுகிறார்கள். உதாரணத்திற்கு:

குபாலா, குபாலா!

நீங்கள் எங்கே பறந்தீர்கள்?

நான் காட்டில் பறந்தேன்,

விளக்குமாறு புதரின் கீழ்,

நீலநிற பூவின் கீழ்,

ஒரு பட்டு தாவணி கீழ்.

மஸ்லெனிட்சா பாடல்களில் அவை குழந்தைகளின் டீஸர்களைப் போலவே குறுகிய 4-6 வரி மினியேச்சர் மாதிரிகளுக்கு அருகில் உள்ளன:

Maslenitsa ஒரு அதிசயம்!

குழந்தைகளை நக்கினார்

அவளே வேலியில் இருக்கிறாள்.

நான் சீஸ் மற்றும் வெண்ணெய் நக்கினேன்,

அவள் தானே வெளியே சென்றாள்.

குழந்தைகளின் நாட்காட்டி நாட்டுப்புறக் கதைகளின் மிகவும் பொதுவான, தீவிரமாக இருக்கும் வகைகளில் பாடல்களும் அடங்கும்.

அழைப்புகள்(“அழைப்பு” என்ற வார்த்தையிலிருந்து - அழைக்க, கேட்க, அழைக்க, தொடர்பு) ஆண்டின் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்துடன் தொடர்புடையது மற்றும் பல்வேறு இயற்கை நிகழ்வுகளுக்கு (சூரியன், மழை, காற்று, வானவில் போன்றவை) உரையாற்றப்படுகிறது. அவை தொலைதூர பேகன் காலங்களின் எதிரொலிகளைக் கொண்டிருக்கின்றன: நீண்ட காலமாக மறந்துவிட்ட நம்பிக்கைகளின் நினைவுச்சின்னம் "அவளுடைய குழந்தைகளுக்கு" சூரியனிடம் ஒரு முறையீடு போல் தெரிகிறது, அவர்கள் குளிர்ச்சியாக இருக்கிறார்கள் மற்றும் அவரைப் பார்த்து சூடாகவும், அவர்களுக்கு உணவளிக்கவும் கேட்கிறார்கள்:

சூரிய ஒளி, சூரிய ஒளி,

ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்.

உங்கள் குழந்தைகள் அங்கே இருக்கிறார்கள்

அவர்கள் இனிப்பு சாப்பிடுகிறார்கள்.

ஆனால் அவர்கள் அதை உங்களுக்கு தருவதில்லை

எல்லா குழந்தைகளுக்கும் கொடுக்கிறார்கள்.

மந்திரங்களின் தூண்டுதல் செயல்பாடுகள், கடந்த நூற்றாண்டுகளில் காணாமல் போயிருக்கலாம்; இப்போதெல்லாம் அவை இயற்கையுடன் தம்பதிகளின் நேரடி தொடர்பை பிரதிபலிக்கின்றன மற்றும் விளையாட்டு கூறுகளுடன் அவர்களின் படைப்பாற்றலில் பின்னிப்பிணைந்துள்ளன. கீர்த்தனைகளில் உள்ளார்ந்த ஒரு நேரடியான முறையீடு, ஒரு ஒலிப்பு அழைப்பு, ஒரு அழுகை, அத்துடன் மீண்டும் மீண்டும் மீண்டும் மீண்டும் குறுகிய இரண்டாவது, மூன்றாவது மற்றும் சில நேரங்களில் நான்காவது மெல்லிசை திருப்பங்களை தொடர்ந்து வலியுறுத்துவது.

நாட்காட்டி நாட்டுப்புறக் கதைகளின் மற்றொரு வகை - வாக்கியங்களுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. வாக்கியங்கள்("வாக்கியம்" என்ற வார்த்தையிலிருந்து ஹம், கிசுகிசு என்று பொருள்) விலங்குகள், பறவைகள், பூச்சிகள் மற்றும் தாவரங்களுக்கான குறுகிய முறையீடுகள். உதாரணமாக, குழந்தைகள் ஒரு பெண் பூச்சியை வானத்திற்கு பறக்கச் சொல்கிறார்கள்; அதன் கொம்புகளை வெளியிடும் வகையில் நத்தைக்கு; எலிக்கு, அது இழந்த பல்லுக்குப் பதிலாக புதிய மற்றும் வலிமையான ஒன்றை மாற்றும்.

பெண் பூச்சி வாக்கியம்:

பெண் பூச்சி!

வானத்திற்கு பறக்கவும்

எங்களுக்கு கொஞ்சம் ரொட்டி கொண்டு வாருங்கள்:

பன்ஸ், சுஷி,

இனிப்பு சீஸ்கேக்குகள்.

குளிக்கும் போது காதில் சேரும் தண்ணீரை வெளியேற்ற முயற்சிப்பதன் மூலமும் தண்டனைகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. அதே நேரத்தில், அவர்கள் ஒரு காலில் குதித்து, காதில் கையை அழுத்தி பாடுகிறார்கள்:

சுட்டி, சுட்டி,

மற்றும் பட்டாணி!

தண்ணீரை ஊற்றவும்

பாதையில்!

பறவைகளுக்கான வாக்கியங்கள் மற்றும் காளான்கள் மற்றும் பெர்ரிகளை எடுக்கும்போது பாடப்படும் வாக்கியங்கள் அரிதானவை. இசை அடிப்படையில், குழந்தைகளின் நாட்டுப்புறக் கதைகளின் எந்த இசை வகையையும் போலவே வாக்கியங்களும் வேறுபட்டவை. அவை பேச்சு வார்த்தைக்கு நெருக்கமான மெல்லிசை ஒலிகளின் முழு வளாகத்தையும் பிரதிபலிக்கின்றன. சில நேரங்களில் வாக்கியங்களை நிறைவேற்றும் தன்மையில் பழங்கால சதிகள் மற்றும் மந்திரங்களின் எதிரொலிகளைக் கேட்கலாம்.

காலண்டர் பாடல்களின் பண்டைய இசை மொழி, தொன்மையான மெல்லிசை கட்டமைப்பின் குறிப்பிட்ட அம்சங்களைத் தக்க வைத்துக் கொண்டுள்ளது: லாகோனிக் விளக்கக்காட்சி, குறுகிய ஒலி அளவு (அனைத்து குழந்தைகளின் நாட்காட்டி இசைப் பொருட்களும் முக்கியமாக மூன்றாவது மற்றும் நான்காவதுக்குள் ஒலிக்கும்), நேரடி பேச்சு ஒலிகளுடன் நெருங்கிய தொடர்பு. கரோல்கள், பாடல்கள் மற்றும் பழமொழிகளின் அடிப்படையானது, தோற்றத்தில் மிகவும் பழமையானது, இரண்டாவது ஒலிகளை மீண்டும் மீண்டும் செய்வதாகும். நாட்காட்டி பாடல்களின் இசை மொழியின் மிகத் தெளிவு, எளிமை, அவற்றின் உள்ளுணர்வின் இயல்பான தன்மை, பேச்சுக்களுடன் நெருங்கிய தொடர்புடையவை, சிறு குழந்தைகளால் நாட்காட்டி வடிவங்களை விரைவாகவும் எளிதாகவும் மனப்பாடம் செய்வதற்கும் ஒருங்கிணைப்பதற்கும் பங்களிக்கின்றன. காலண்டர் பாடல்களின் ட்யூன்களை ஒரு உரையாடலில் கத்தலாம், பாடலாம் அல்லது உள்வாங்கலாம்.

வகைகளின் மற்றொரு குழு காலண்டர் ஆகும் குழந்தைகள் நாட்டுப்புறவியல்- விளையாட்டுடன் இனி தொடர்பு இல்லை; இந்த படைப்புகள் வெளி உலகத்துடன், குறிப்பாக இயற்கை உலகத்துடன் தொடர்புகொள்வதற்கான ஒரு தனித்துவமான வழி. மிகவும் பொதுவான வகை மந்திரங்கள், பாடல் இயற்கையின் சக்திகளை ஈர்க்கிறது - சூரியன், மழை, வானவில். அழைப்புகள் தொடர்புடைய சடங்குகளுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையவை: அவை அடங்கும் புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள், மற்றும் கிறிஸ்துமஸ் கரோல்கள், மற்றும் வசந்த பாடல்கள்.

அத்தகைய ஒவ்வொரு அழைப்பிலும் ஒரு குறிப்பிட்ட கோரிக்கை உள்ளது; இது ஒரு பாடலின் உதவியுடன், இயற்கையின் சக்திகளை பாதிக்க ஒரு முயற்சியாகும், இதில் விவசாய குடும்பங்களில் குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களின் நல்வாழ்வு பெரும்பாலும் சார்ந்துள்ளது.

குழந்தைகளுக்கான அழைப்புகள்

காற்று, மேகங்களை ஓட்டுங்கள்!

வெளியில் ஏற்கனவே சூடான மே மாதம்,

கம்பு விதைக்கப்பட்டு அது வளரும்,

மழை பெய்யவில்லை!

காற்று, காற்று, காற்று வீசுதல்,

மேகங்களைச் சேகரித்து அவற்றை வீசுங்கள்!

அவை அனைத்தையும் திருடவும்

சாம்பல் மலைகளுக்கு,

அவர்கள் அறிவூட்டட்டும்

தங்க இடங்கள்!

ஸ்பிரிங் லார்க்ஸ்,

வா!

மற்றும் வசந்தம் சிவப்பு

என்னை அழையுங்கள்!

விரைவில் எங்களைப் பார்க்க வாருங்கள்

வாழ்வதற்கு,

பூமியை சூடேற்றுவதற்கு

தெளிவான சூரிய ஒளி

சூடான சூரிய ஒளி -

மணி!

அழகான நதி,

சுத்தமான தண்ணீர்!

நம்மை குளிர்விப்போம்

நீந்தவும், கழுவவும்!

பாதை, பாதை,

எங்கள் கால்களுக்கு இரக்கம் காட்டுங்கள்

வளையாதே, திருப்பாதே,

குழப்பம் வேண்டாம்!

வெளியே வா, வெளியே வா, வெளியே பார்,

எங்களை சந்தோஷப்படுத்துங்கள்

காலை சூரியன்

விடியலாக!

மழை, மழை, நீர்,

லீ, லீ, லீ, சோர்வடையாதே!

அதனால் முழு பூமியும் தன்னைத்தானே கழுவிக்கொள்ளும்,

காடு, மலைகள், வயல்வெளிகள்!

நீ, பால் மூடுபனி,

என் கண்களை மறைக்காதே

ஜன்னலில் மூடுபனி போடாதீர்கள்

பாதையைக் காட்டு!

வா, அன்பே, எழுந்திரு!

காலை வணக்கம்!

வெப்பத்தையும் ஒளியையும் கொடுங்கள்,

இதற்காக நாங்கள் உங்களை வாழ்த்துகிறோம்!

நீ ஒரு வானவில் வில்!

உன் கொம்புகளை அகற்று!

ஒரு காளான் மழைக்குப் பிறகு

எங்கள் அன்பான சூரியனுக்காக நாங்கள் காத்திருக்கிறோம்!

வாக்கியங்கள்

மந்திரங்கள் வாக்கியங்களுடன் (வாக்கியங்கள்) உள்ளன - விலங்குகள், பறவைகள் மற்றும் தாவரங்களுக்கு குறுகிய கவிதை முறையீடுகள். இவை நேரடி முகவரிகள் மட்டுமல்ல, ஓனோமாடோபியாவும் இருக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, பறவைகளுக்கு: “பீன்ஸ் விதைக்க வேண்டாம்! காளான் வேட்டைக்குச் செல்லுங்கள்! இங்கே மோசமாக இருக்கிறது! இது இங்கே மோசமாக உள்ளது” (ஹூபோ); “நீ யாருடையது? நீ யாருடையது? - பேன்! அசிங்கம்!” (lapwing). வாக்கியங்களில் குக்கூவிடம் நன்கு அறியப்பட்ட முறையீடும் அடங்கும்: "காக்கா-காக்கா, நான் எவ்வளவு காலம் வாழ வேண்டும்?" அவற்றின் தோற்றத்தில், கோஷங்களும் வாக்கியங்களும் பண்டைய மயக்கங்கள் மற்றும் சதித்திட்டங்களுக்குச் செல்கின்றன, இதன் உதவியுடன் நம் முன்னோர்கள் இயற்கையின் சக்திகளை பாதிக்க முயன்றனர். இப்போது அவை குழந்தைகளின் நாட்டுப்புறக் கதைகளாக மாறிவிட்டன.

தேனீ, தேனீ, எங்களுக்கு தேன் கொடுங்கள்,

டெக் நிரம்பட்டும்!

நாங்கள் தேன் சாப்பிட்டுவிட்டு சொல்வோம்:

"ஓ, எங்கள் சிறிய தேனீ எவ்வளவு கடின உழைப்பாளி!"

எறும்பு புல்,

பச்சை, மணம் - உங்களை விட சிறந்தவர் யாரும் இல்லை!

வெட்டவெளியிலும் காட்டிலும்

என் பின்னலை மழுங்கடிக்காதே

குளிர்காலத்திற்கான கையிருப்பில் வைக்கோல்

நான் அதை பசுவிடம் கொண்டு வருவேன்!

அழகான வண்ணத்துப்பூச்சி,

உங்களுக்கு என்ன பிடிக்கவில்லை?

நீங்கள் சுழல்கிறீர்கள், நீங்கள் உட்காரவில்லை,

நீங்கள் எதற்காக பயப்படுகிறாய்?

இதோ உங்கள் உள்ளங்கை

கொஞ்சம் ஓய்வெடு!

பறவை-பறவை - நைட்டிங்கேல்,

சீக்கிரம் வந்து எங்களைப் பார்க்கவும்!

திர்லி-திர்லி-திர்லி-லே,

எங்கள் வாழ்க்கை மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கும்!

தவளை, தவளை,

உங்கள் வயிற்றைக் கொப்பளிக்கவும்

"க்வா-க்வா" என்று சொல்லுங்கள்

வசந்த காலத்தில், பிர்ச் மரம், நான் கொஞ்சம் சாறு குடிக்கிறேன்,

சிறு குழந்தைகளை இன்னும் அழகாக்க,

உங்களுக்கு, பிர்ச் மரம், எங்கள் வில் அனைத்தும்!

நீங்கள், எங்கள் கோதுமை கம்பம்,

மகிழ்ச்சியுங்கள், பழுத்த தானியத்துடன் எங்களை மகிழுங்கள்!

அறுவடையை முழுமையாக அறுவடை செய்வோம்,

பொன் தானியத்தை தொட்டிகளில் கொட்டி!

நீங்கள் சிறிய முயல், ஹாப், ஹாப்,

சிறிய வெள்ளை வால்!

தொடாதே எங்கள் மரத்தை அழிக்காதே

எங்கள் ஆப்பிள் மரம், எங்கள் கன்னி!

அவள் வசந்த காலத்தில் மிகவும் அழகாக பூப்பாள்,

பெரிய அறுவடையை அறுவடை செய்வோம்!

கம்பு மற்றும் கோதுமை,

நாங்கள் உங்களுக்கு தலைவணங்க விரும்புகிறோம்!

நம் காலத்தில், குழந்தைகள் தன்னலமின்றி மழைக்கு முறையீடு செய்வதை நீங்கள் காணலாம், இதனால் அது "கடினமாக" கொட்டுவதை நிறுத்துகிறது அல்லது "மணி சூரியனுக்கு", அது வானவில்லுக்கு வெளியே தெரிகிறது. அவர்கள் பொதுவாக கோரஸில் கத்துவார்கள். ஒவ்வொரு விவசாயக் குழந்தைக்கும் பழமொழிகள் தெரியும்: நத்தை, சுட்டி, பூக்களில் மறைந்திருக்கும் சிறிய பிழைகள்.

நவீன குழந்தைகள் சில நேரங்களில் அவற்றை உச்சரிக்கிறார்கள். இயற்கை நிகழ்வுகள், விலங்குகள், தாவரங்கள் மற்றும் விவசாய நாட்காட்டியின் முக்கிய விடுமுறைகளுடன் வந்த சடங்கு பாடல்கள் ஆகியவற்றிற்கு உரையாற்றும் அழைப்புகள் மற்றும் வாக்கியங்கள் குழந்தைகளின் நாட்காட்டி நாட்டுப்புறக் கதைகளை உருவாக்குகின்றன.

ஒரு காலத்தில், இந்த ரஷ்ய நாட்டுப்புற மந்திரங்கள் ஒரு மந்திர செயல்பாட்டைக் கொண்டிருந்தன, அவை இயற்கை நிகழ்வுகள், விலங்குகள் மற்றும் தாவரங்களின் ஒரு பகுதியாக விரும்பிய செயலை ஏற்படுத்தும் நோக்கத்துடன் உச்சரிக்கப்பட்டன. குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரின் கவலைகளையும், நல்ல அறுவடைக்கான நம்பிக்கையையும், அதனுடன் செழிப்பையும் முழுமையாகப் பகிர்ந்து கொண்டனர். பார்லி, ஓட்ஸ், பக்வீட் மற்றும் தினை ஆகியவற்றில் ஒரு வார்த்தை அல்லது ஒரு பாடலால் நாள் முழுவதும் மழை பெய்யச் செய்ய முடியும் என்று அவர்கள் நம்பினர்.

சூரியனுக்கான பிரபலமான அழைப்புகள்

சூரிய ஒளி, சூரிய ஒளி,
ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்:
உங்கள் குழந்தைகள் அழுகிறார்கள்
Yesinki வேண்டும்.

சூரிய ஒளி, வாளி,
ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்:
உங்கள் குழந்தைகள் அழுகிறார்கள்
அவர்கள் கற்கள் மீது குதித்து,
அவர்கள் கொஞ்சம் ரொட்டி சாப்பிட விரும்புகிறார்கள்.

சூரிய ஒளி, சூரிய ஒளி,
ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்:
பெண்கள் அழுகிறார்கள்
அவர்கள் கந்தகத்தை வெட்டுகிறார்கள்,
அவர்கள் நமக்குத் தருவதில்லை
நாய்களுக்கு ஒரு ஸ்பூன்
எங்களிடம் கொஞ்சம் இருக்கிறது.

சூரிய ஒளி, சூரிய ஒளி,
ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்:

சூரிய ஒளி, வாளி,
வெளியே பார், வெளியே குதி,
ஒரு மரத்தடியில் உட்காருங்கள்
குவியலை ஒழுங்கமைக்கவும். (சிறிய சுழற்பந்து வீச்சாளர்கள் சுழல விரும்பாத போது இப்படித்தான் பாடுவார்கள்.)

கோடையில் வானிலை நன்றாக இருக்கிறதா அல்லது கெட்டதா என்பதை அறிய ஒரு வழிமுறையாகும். குழந்தைகள் உரத்த எதிரொலி இருக்கும் இடத்திற்குச் சென்று சத்தமாக கத்துகிறார்கள்:

அழுகிய தளம், அழுகிய தளம்,
நாளை வானிலை எப்படி இருக்கும்?
நடந்தால் போகட்டும்
அது நடக்கவில்லை என்றால், திணறல். (எதிரொலி ஊமையாக இருந்தால், மோசமான வானிலை தொடரும்; உரத்த எதிரொலி ஒரு வாளியை முன்னறிவிக்கிறது)

மழை "சார்ஜ்" மற்றும் பயிர்களுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும் போது, ​​அவர்கள் சூரியனைக் கூப்பிட்டு, மழையை நிறுத்த வானவில் கேட்கிறார்கள்.

ஓ, வானவில்-வில்,
மழையை நிறுத்து.

நீ, வானவில்-வில்,
மழை பொழிய விடாதே
வா தேன்,
மணிக்கூண்டு!

வானவில்-வில்,
மழை பொழிய விடாதே
வா தேன்
ஒரு பதிவின் கீழ் இருந்து.

ஆர்க்-வானவில்,
என்னை புல்வெளிகளுக்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள்
தவறான முடிவு
ஒரு தங்க மோதிரம்.

நீ, வானவில்-வில்,
என்னை புல்வெளிகளுக்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள்:
வெங்காயம் மற்றும் பூண்டு உள்ளது,
கிஸ்ஸல் பானை,
வெண்ணெய் கஞ்சி,
ஸ்பூன் வர்ணம் பூசப்பட்டது,
ஸ்பூன் வளைகிறது
இதயம் துடிக்கிறது
மூக்கு நடுங்குகிறது
உள்ளம் மகிழ்கிறது
என் கண்கள் வெளியே வர வேண்டும்.

வறட்சி ஏற்பட்டால், மழை பெய்யும்போது அல்லது சிறிது மழை பெய்தால், அவர்கள் வானவில்லிடம் கேட்கிறார்கள், அதனால் அது மழையைக் குறைக்காது:

வானவில்-வில்,
எங்களுக்கு கொஞ்சம் மழை கொடுங்கள்.

வானவில் - வில்,
எங்கள் தண்ணீரைக் குடிக்காதீர்கள்

மழைக்கு அழைப்பு

மழை, மழை, மேலும்,
அதற்கான காரணத்தை நான் தருகிறேன்
நானும் ஒரு ஸ்பூன் தருகிறேன்
கொஞ்சம் பருகுங்கள்.

லீ, லீ, மழை, மேலும்,
நான் மைதானத்தை காய்ச்சுவேன்
ஒரு பெரிய தொட்டியில்
அடியில்.

மழை, மழை, மேலும்,
நான் மைதானத்தை காய்ச்சுவேன்
நான் அதை படுக்கைக்கு அடியில் வைப்பேன்,
கோழிகள் குத்த ஆரம்பிக்கும்.

வறண்ட கோடையில் அவர்கள் கூறுகிறார்கள்:

மழை, மழை, மழை,
நீங்கள் விரும்பியபடி தண்ணீர்
என் தாத்தாவின் கோதுமைக்காக,
எங்கள் பார்லிக்கு
நாள் முழுவதும் தண்ணீர்.

மழை, மழை,
மழை, லீ
என் மீதும் மக்கள் மீதும்
தேவ்கின் ஆளி மீது
ஒரு வாளியுடன் தண்ணீர்.

மழை, மழை, மேலும்,
என் அம்மாவின் முட்டைக்கோசுக்காக
Tyatina க்கான கம்பு
நீங்கள் விரும்பியபடி தண்ணீர்.

மழை, மழை,
என் மாமாவின் கோதுமைக்காக,
எங்கள் பார்லிக்கு
நாள் முழுவதும் தண்ணீர்!
இவனோவா மீது கம்பு
நீங்கள் விரும்பியபடி தண்ணீர்.

மழை, மழை, மழை,
பாட்டியின் கம்பு மீது,
கன்னி கோதுமைக்கு,
குழந்தை பட்டாணிக்கு,
குதிரை ஓட்ஸுக்கு,
மனிதனின் பார்லிக்கு
நாள் முழுவதும் தண்ணீர்.

அம்மா, கடவுளின் தாய்,
மழையைக் கொண்டு வாருங்கள்
சாம்பல் மழை,
போகோமோலென்கி.

வாருங்கள், மழை, மழை,
பூமியைத் துளைக்கவும்
எங்களுக்கு கொஞ்சம் தண்ணீர் கொடுங்கள்!

மழை, மழை, பெய்யட்டும்!
நாங்கள் புதர்களுக்கு அடியில் உட்காருவோம்
கடவுளிடம் பிரார்த்தனை செய்யுங்கள்
கிறிஸ்துவை வணங்குங்கள்.
நான், ஒரு ஏழை அனாதை,
நான் கேட்டை மூடுகிறேன்
சாவி, பூட்டு,
ஒரு தங்கக் கைக்குட்டை.

மழை, மழை, நிறுத்து,
நான் சிறைக்கு செல்வேன்
நான் சிலுவையுடன் ஒரு குடிசை வாங்குவேன்:
கடவுளிடம், கடவுளிடம் பிரார்த்தனை செய்ய,
கிறிஸ்துவை வணங்குங்கள்.
அதனால் மழை பெய்யாது,
அதனால் ஆலங்கட்டி மழை உங்களைத் தாக்காது!

மழை, மழை, நிறுத்து,
காட்டில் ஒரு கோனோஸ்டார் உள்ளது.
மழை, மழை, மேலும்,
காட்டில் அடர்ந்தது.

மழை, மழை, இன்னும்!
அதற்கான காரணத்தை நான் தருகிறேன்
நாங்கள் உங்களுக்கு ஒரு ஸ்பூன் தருகிறோம்
கொஞ்சம் பருகுங்கள்.
நான், ஒரு ஏழை அனாதை,
நான் கேட்டைத் திறக்கிறேன்
குச்சி, மூக்கு,
ஒரு வெள்ளை கைக்குட்டை.

மழை, மழை, நிறுத்து,
நான் எர்டானுக்குச் செல்வேன்
கடவுளிடம் பிரார்த்தனை செய்யுங்கள்
கிறிஸ்துவை வணங்குங்கள்.
நான் ஒரு அனாதை,
நான் கேட்டைத் திறக்கிறேன்
சாவி, பூட்டு,
பட்டு கைக்குட்டை.
கிறிஸ்துவுக்கு ஒரு அனாதை உண்டு
நான் கேட்டைத் திறக்கிறேன்
சாவி, பூட்டு,
பட்டு கைக்குட்டை.

காற்று வீசினால், அவர்கள் காற்றுக்கு மந்திரங்கள் சொல்வார்கள்:

காற்று-காற்று,
என் முகத்தில் ஊதாதே
என் முதுகில் ஊதுங்கள்
அதனால் செல்ல முடியும்.

படகுகளையும் படகுகளையும் ஓடைகளுக்குள் அனுமதித்து, அவர்கள் பாடுகிறார்கள்:

ஊது, ஊது, தென்றல்,
பாய்மரத்தை மேலே இழுக்கவும்
கப்பலை ஓட்டுங்கள்
வோல்கா நதிக்கு,
விசைப்படகு இழுப்பவர்கள் எங்கே செல்கிறார்கள்?
விசைப்படகுகள் கொக்கிகளால் இழுக்கப்படுகின்றன.

இலகுவான படகு
தங்க அடிப்பகுதி,
வெள்ளி மகிழ்ச்சி,
எலி மரம்,
பச்சை இழுவைகள்.
புறப்படுங்கள், சிறிய படகு!

எங்கள் பரந்த ரஷ்யாவில் உள்ள ஒவ்வொரு இடமும் அதன் சொந்த வெவ்வேறு பழக்கவழக்கங்களைக் கொண்டுள்ளது, பழங்காலத்திலிருந்தே வளர்ந்த வெவ்வேறு விளையாட்டுகள். அதே போல, ஒரு குழந்தையிலிருந்து இன்னொரு குழந்தைக்கு செல்லும் குழந்தைப் பாடல்களும் உண்டு; சில பாடல்கள் வெவ்வேறு சந்தர்ப்பங்களுடன் தொடர்புடையவை. மாடுகளின் கூட்டம் துரத்தப்படும்போது, ​​குழந்தைகள் வட்டமாக நின்று பாடுகிறார்கள்:

கூட்டம் துரத்துகிறது
கடவுளிடம் பிரார்த்தனை செய்கிறார்
கழுவுதல்,
துடைக்கிறது.

ஓட்டு, மந்தையை ஓட்டு
இது ஆற்றுக்கு சீக்கிரம் -
குடித்துவிட்டு
உங்கள் முகத்தை கழுவவும்.

யெகோரியேவின் நாளில், கால்நடைகளை முற்றத்தில் இருந்து வெளியேற்றி, குழந்தைகள் கூறுகிறார்கள்:

நான் பசுவை நிர்வாணமாக முற்றத்தில் இருந்து விரட்டுவேன்,
குட்டிப் பசு, எல்லாப் பாலுடனும் என்னிடம் வா!

பட்டாணியை நடும் போது சொல்கிறார்கள் தாவரங்களை அழைக்கிறது:

இந்த, இந்த பட்டாணி,
பட்டாணியை சிதறடிக்கவும்
பிறந்து, பட்டாணி,
தோட்டத்தில் மோசமாக இல்லை.
மற்றும் பெரிய மற்றும் வெள்ளை -
அனைவரின் பொழுதுபோக்கிற்காக.
எனக்கு வயது முப்பது -
அனைத்து தோழர்களுக்கும்.

பிறந்து, பட்டாணி,
அருமையான நல்லது
அருமையான நல்லது
நிறைய காய்கள் -
பழையவர்களின் பொழுதுபோக்கிற்காக,
சிறு குழந்தைகளுக்கான வேடிக்கைக்காக.

டர்னிப்ஸ் மற்றும் முள்ளங்கி விதைப்புடன் தொடர்புடைய பாடல்கள்:

டர்னிப்-டர்னிப்,
வலிமையுடன் பிறக்க வேண்டும்
சிறியதும் அல்ல, கடனும் அல்ல,
எலியின் வால் வரை.
முள்ளங்கி அரிதானது
நன்றாக பிறக்க வேண்டும்
சிறியதோ பெரியதோ இல்லை,
எலியின் வால் வரை.

காளான்களை எடுக்க காட்டுக்குள் செல்லும்போது, ​​எத்தனை காளான்களை எடுக்கிறார்கள் என்று தோழர்களே யூகிக்கிறார்கள், இதைச் செய்ய அவர்கள் தங்கள் கூடைகளை தூக்கி எறிந்து கத்துகிறார்கள்:

திமோஷ்கா, திமோஷ்கா,
ஒரு முழு கூடையை எடு,
முழு, தரை, கீழே
அல்லது ஒன்றுமில்லை.

கூடை அதன் கைப்பிடியுடன் தரையில் விழுந்தால், தோழர்களே ஒரு முழு கூடை காளான்களை எடுப்பார்கள் என்று அர்த்தம்; அது அதன் பக்கத்தில் விழுந்தால், காளான்களின் பாதி கூடை இருக்கும், அது விழுந்தால், சாய்ந்து இருக்கும். சிறிது கைப்பிடியை நோக்கி, பின்னர் கூடையின் அடிப்பகுதி மட்டுமே காளான்களால் மூடப்பட்டிருக்கும்.

காளான்களை எடுக்கும்போது, ​​அவர்கள் கூறுகிறார்கள்:

பொலட்டஸ், பொலட்டஸ்,
சிவப்பு தலை,
நான் உனக்கு ஒரு கேரட் தருகிறேன்.

நிகோலா, மைகோலா,
கூடையை நிரப்பவும்
வைக்கோல், குதிரையில்,
மாறுதல்!
சிறிய பூமிக்குரியவர் கனிவானவர்,
ஒரு காளான் வளர -
காளான் காளான்,
பைன் காட்டில்.

பூக்கள், பெர்ரி மற்றும் காளான்களைத் தேடி, அவை "கொக்கி மற்றும் குத்துகின்றன." பழகுவோம், பழகுவோம்:

வைக்கோல் - குதிரையில்
எங்களுக்கு பூஞ்சை,
முழு சமம்
குசோவ்கோவ் அவுகாய்.

குளிக்கும் போது குழந்தைகளில் ஒருவருக்கு காதில் தண்ணீர் வந்தால், அவர், காதில் விரலை வைத்து, தலையை சற்று ஒரு பக்கமாக சாய்த்து, ஒரு காலில் குதித்து கூறுகிறார்:

சுட்டி, சுட்டி,
தண்ணீரை ஊற்றவும்
ஒரு ஆஸ்பென் டெக்கின் கீழ்.
சுட்டி, சுட்டி,
எனக்கு கொஞ்சம் தண்ணீர் கொடுங்கள்
தளத்திலிருந்து,
காதுகளில் இருந்து.

யாரேனும் கண்ணில் கறை படிந்தால், அவர்கள் தங்கள் ஆள்காட்டி விரலை அதன் மீது செலுத்தி:

பார்லி, பார்லி,
உங்களுக்காக ஒரு அத்திப்பழம் உள்ளது,
நீங்கள் என்ன வேண்டுமானாலும் வாங்கலாம்.
நீங்களே ஒரு குஞ்சு வாங்குங்கள்
உங்கள் தலையை வெட்டுங்கள்
ஒரு பாப்பி போல.

வெள்ளை பக்க மாக்பி,
எனக்கு பறக்க கற்றுக்கொடுங்கள்
தாழ்வாகவும் இல்லை, உயரவும் இல்லை,
பீட்டரைப் பார்க்க!

அவர்கள் கவனிக்கிறார்கள் - பறவைகள் தாழ்வாக பறந்தால் - நாளை ஒரு வாளி உள்ளது, குழந்தைகள் அவர்களிடம் கத்துகிறார்கள்:

பலாப்பழங்கள் மில்லில் அரைத்துக் கொண்டிருந்தன,
மாலை வந்துவிட்டது,
எண்ணற்ற ஜாக்டாக்கள் உள்ளன.
முன்கூட்டியே என் ஜாக்டா
அவர் நிறைய பணம் சம்பாதிப்பார்.
என்னுடையது குறைவாக உள்ளது -
மணிகளை சரம் போடுவார்.

ஒரு நத்தையைப் பிடித்ததும், குழந்தைகள் அதை தங்கள் உள்ளங்கையில் வைத்து பாடுகிறார்கள் நத்தைக்கான பாடல்:

நத்தை, நத்தை,
உங்கள் கொம்புகளை வெளியே வைக்கவும்!
நான் உங்களுக்கு பையின் முடிவைத் தருகிறேன்.

இரட்டை ஸ்லக்
உங்கள் கொம்புகளைக் காட்டு
நான்கு சாலைகளில்.
இரட்டை ஸ்லக்
உங்கள் கொம்புகளை இழுக்கவும்
உயர் சாலை வழியாக.

குழந்தைகள் நத்தையைக் கண்டால் (உள்ளூரில் "லிக்கர்" என்று அழைக்கப்படுகிறது), அவர்கள் கோஷமிடுகிறார்கள்:

நக்கு-நக்கு!
உங்கள் கொம்புகளை விடுங்கள் -
நான் உங்களுக்கு கொஞ்சம் பை தருகிறேன்
வெண்ணெய் மற்றும் முன் எண்ணெய்.

இரட்டை ஸ்லக்
உங்கள் கொம்புகளை விடுங்கள்
நான் உங்களுக்கு கொஞ்சம் பை தருகிறேன்
மற்றும் ஒரு குடம் பால்.
உங்கள் கொம்புகளை எப்படி காட்டாமல் இருக்க முடியும்?
நான் உன்னை ஒரு பூச்சியால் அடிப்பேன்

கருத்தில் பெண் பூச்சி, குழந்தைகள் கூறுகிறார்கள்:

பசு, மாடு,
நீங்கள் வானத்திற்கு பறக்கிறீர்கள்
எங்களுக்கு கொஞ்சம் ரொட்டி கொண்டு வாருங்கள்.

லேடிபக் பறந்து சென்றால், அது நல்ல வானிலை, நல்ல அறுவடை என்று பொருள்.

பெண் பூச்சி,
எனக்கு கொஞ்சம் பால் கொடு!

பசு, குட்டி மாடு,
நாளை மழை பெய்யுமா அல்லது மழை பெய்யுமா?
அது ஒரு வாளி என்றால், பறக்க,
மழை பெய்தால் உட்காருங்கள்.
பெண் பூச்சி,
மனம், மனம், மனம்,
நான் வாழ வேண்டுமா?
நான் இறக்க வேண்டுமா?

பெண் பூச்சி,
வோல்காவுக்கு அப்பால் பறக்கவும்
அங்கே சூடாக இருக்கிறது
இங்கே குளிராக இருக்கிறது.

பஃபூன், பஃபூன்,
பட்டாணிக்கு பறக்கவும்
உங்கள் பிள்ளைகள் இருக்கிறார்கள்
அன்று poveti
சிவப்பு சட்டைகளில்
சிறிய வெள்ளை போர்டிகோவில்.

அவர்கள் ஒரு சிலந்தியைப் பிடித்து, அதன் கால்களைக் கிழித்து, காகிதத்தில் வைத்து, வெவ்வேறு அசைவுகளைச் செய்து, கோஷமிடுகிறார்கள்:

மியாவ் மியாவ்,
புல் வெட்டு.

தேனீ வளர்ப்பில் உள்ள படை நோய்களை நெருங்கி, அவர்கள் கூறுகிறார்கள்:

தேனீக்கள் சத்தமிடுகின்றன
அவர்கள் வயலில் பறக்கிறார்கள்,
அவர்கள் வயலில் இருந்து பறக்கிறார்கள்,
அவர்கள் தேனை எடுத்துச் செல்கிறார்கள்.

பாப், பாப், பாப், நாய்களை வெளியே விடுங்கள்,
பாப், பாப், பாப், நாய்களை வெளியே விடுங்கள்!

இந்த வார்த்தைகளைச் சொல்லும்போது, ​​அவர்கள் ஒரு கையில் "போபிகா" பூவை (வெள்ளை டெய்சியைப் போன்றது) பிடித்துக்கொள்கிறார்கள், மறுபுறம் சிறிய கருப்பு பூச்சிகள் அவற்றின் கீழ் இருந்து ஊர்ந்து செல்லும் வரை அவர்கள் பூவின் மகரந்தங்களுடன் நகர்கிறார்கள்.

பாப், பாப்,
நாய்களை வெளியே விடுங்கள்
அவர்கள் பாருக்குப் போகிறார்கள்,
அவர்கள் குளிர்காலத்தை மிதிக்கிறார்கள்!
பாப், பாப்,
நாய்களை வெளியே விடுங்கள்
கம்பு உள்ள குதிரைகள்
ஓட்ஸில் ஃபோல்ஸ்.

காளான்களைத் தேடும்போது அவர்கள் கூறுகிறார்கள்:

காளான்கள் மேல் காளான்கள், மற்றும் என்னுடையது மேலே உள்ளது.

ஆண்கள் இருந்தனர்
அவர்கள் குங்குமப்பூ பால் காளான்களை எடுத்துக் கொண்டனர்.

ரஷ்ய மக்களின் நாட்டுப்புற பாடல்களின் உரைகள்மற்றும் பின்வரும் ஆதாரங்களில் இருந்து பயன்படுத்தப்படுகிறது: நர்சரி ரைம்ஸ். புத்தகங்களை எண்ணுதல். கதைகள்./ Comp., author. நுழைவு கட்டுரைகள் மற்றும் குறிப்புகள். ஒரு. மார்டினோவ். - எம்.: சோவ்ரெமெனிக், 1989. ப.212

உங்கள் குழந்தை இன்னும் பேச முடியாது, உங்களைப் பார்க்கிறது உலகம்ஆச்சரியமான கண்களுடன், அவர் எதையாவது புரிந்து கொள்ள விரும்புவது போல, எதையாவது கேளுங்கள். மேலும், அற்புதங்கள் நிறைந்த வாழ்க்கையைப் பற்றி, வார்த்தைகள் மற்றும் பொருள்களின் அர்த்தம், நீங்கள் அவரை எவ்வளவு நேசிக்கிறீர்கள், அவர் பெரியவராகவும் வலுவாகவும் மாறும் வரை எப்போதும் இருப்பார் என்பதைப் பற்றி அவரிடம் விரைவாகச் சொல்ல விரும்புகிறீர்கள்... எப்படி பேசத் தொடங்குவது? உங்கள் குழந்தையிடம் இப்படியா இந்த நோக்கத்திற்காக, மக்கள் நீண்ட காலமாக அன்பான ரைம்கள் மற்றும் சொற்கள் என்று அழைக்கப்படுவதைக் கண்டுபிடித்துள்ளனர் நர்சரி ரைம்கள், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையுடன் அவருக்கு அணுகக்கூடிய வடிவத்தில் தொடர்பு கொள்ள உதவும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைகளுக்கான நர்சரி ரைம்கள்

பலர் கேட்பார்கள்: “புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைக்கு நர்சரி ரைம்களை ஏன் படிக்க வேண்டும்? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எதையும் புரிந்து கொள்ள முடியாத அளவுக்கு அவர் இன்னும் இளமையாக இருக்கிறார் ... ”எனினும், புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைகளுக்கான நர்சரி ரைம்கள் பல நூற்றாண்டுகளாக இருந்து வருகின்றன, இன்றுவரை எப்போதும் பிரபலமாக உள்ளன. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தை தனது தாயின் மென்மையான, அமைதியான குரலுக்கு சாதகமாக பதிலளிக்கிறது; அவர் அழுவதை நிறுத்திவிட்டு, அவர்கள் அவரிடம் ஒரு நர்சரி ரைம் சொல்லும்போது கவனமாகக் கேட்கிறார். காலப்போக்கில், குழந்தைகள் அவர்களை கவனித்துக்கொள்வதற்கான அனைத்து தினசரி செயல்முறைகளும் வேடிக்கையான ரைம்களுடன் சேர்ந்துகொள்கின்றன, மேலும் அவர்கள் பழக்கமான வார்த்தைகளைக் கேட்டவுடன் அவர்கள் மகிழ்ச்சியடையவும் புன்னகைக்கவும் தொடங்குகிறார்கள். மேலும், ஒரு விதியாக, குழந்தைகளுக்கான நர்சரி ரைம்கள் குழந்தையின் கைகள், வயிறு, கால்கள் மற்றும் முதுகில் இனிமையான பாசத்துடன் அடித்தல், அத்துடன் ஒரு வகையான பேச்சு பயிற்சி ஆகியவற்றுடன் இருக்கும். அதே நேரத்தில், சிறிய நபர் தனது தாயுடன் தொடர்பை ஏற்படுத்துகிறார், மனித பேச்சைப் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொள்கிறார், மேலும் அவரது உடலையும் சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தையும் அறிந்துகொள்கிறார்.

ஓ, ஆடு, ஆடு, ஆடு,
எங்கள் தலையில் சுருள்கள் உள்ளன,
என் கைகளில் கிங்கர்பிரெட் குக்கீகள் உள்ளன,
கால்களில் ஆப்பிள்கள் உள்ளன
பக்கங்களில் மிட்டாய்கள் உள்ளன,
தங்கக் கிளைகள்.
(தலை, கை, கால்களை ஒவ்வொன்றாகத் தொடவும்.)

நதி அகலமானது
வங்கிகள் அதிகம்.
(முதல் வரியில், கைகளை பக்கவாட்டில், இரண்டாவது வரியில், உங்கள் கைகளை மேலே நீட்டவும்.)

சிறிய கன்னம்,
கன்னங்கள், கன்னங்கள்,
மூக்கு, உதடுகள்.
மேலும் உதடுகளுக்குப் பின்னால் நாக்கு உள்ளது
அவர் ஒரு அமைதியானவருடன் நட்பு கொள்வது வழக்கம்.
கண்கள், கண்கள்,
புருவங்கள், புருவங்கள்,
நெற்றி, புத்திசாலி நெற்றி -
அம்மா அதை பார்க்காமல் இருக்க முடியாது.
(வாக்கியம், கண்கள், மூக்கு போன்றவை எங்கே உள்ளன என்பதைக் காட்டுகிறது.
கடைசி வரியில் நீங்கள் உங்கள் அதிசயத்தை முத்தமிடலாம்.)

நாங்கள் விழித்தோம், நீட்டினோம்,
பக்கத்திலிருந்து பக்கமாகத் திரும்பியது!
நீட்டுகிறது! நீட்டுகிறது!
பொம்மைகள் மற்றும் ஆரவாரங்கள் எங்கே?
நீ, பொம்மை, சத்தம், எங்கள் குழந்தையை தூக்கி!

விழித்தோம், விழித்தோம்.
(பக்கங்களுக்கு கைகள், பின்னர் மார்பின் மீது கடந்து).
- இனிப்பு, இனிமையான நீட்சி.
(கைப்பிடிகளை மேலே இழுக்கவும்)
- அம்மாவும் அப்பாவும் சிரித்தனர்.

ஒரு வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கான நர்சரி ரைம்கள்

வளரும் குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ள எல்லாவற்றிலும் அதிக ஆர்வம் காட்டுகிறது. இந்த நேரத்தில் அவர் தொடர்புக்கு திறந்திருக்கிறார். வேடிக்கையான நர்சரி ரைம்கள்ஒரு வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு, "உரையாடலில்" பங்கேற்பாளர்கள் இருவருக்கும் அவர்கள் எளிமையாகவும், சுருக்கமாகவும், குழந்தைக்கு சுவாரஸ்யமான மற்றும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய விஷயங்களைப் பற்றி பேசினால், அவர்கள் இருவருக்கும் மிகுந்த மகிழ்ச்சியைத் தருவார்கள். வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டின் நடுப்பகுதியில், குழந்தைகள் தங்கள் உடல் உறுப்புகளை முழுமையாக அறிந்திருக்கிறார்கள். அவர்களின் மூக்கு எங்கே, அவர்களின் கண்கள் எங்கே, கைகள், கால்கள், விரல்கள் எங்கே என்பதை அவர்கள் புரிந்துகொள்கிறார்கள். விளையாட்டு வடிவம்அவர்கள் நன்கு அறியப்பட்ட "லடுஷ்கி" மற்றும் பிற குழந்தைகளுக்கான நர்சரி ரைம்களால் உதவுகிறார்கள்.

நிழல்-நிழல்-நிழல்,
நகரத்திற்கு மேலே ஒரு வேலி உள்ளது.
விலங்குகள் வேலியில் அமர்ந்தன.
நாங்கள் நாள் முழுவதும் பெருமை பேசினோம்.
நரி பெருமிதம் கொண்டது:
- நான் உலகம் முழுவதும் அழகாக இருக்கிறேன்!
முயல் பெருமிதம் கொண்டது:
- போய் பிடி!
முள்ளம்பன்றிகள் பெருமை பேசுகின்றன:
- எங்கள் ஃபர் கோட்டுகள் நல்லது!
கரடி பெருமிதம் கொண்டது:
- என்னால் பாடல்கள் பாட முடியும்!

சேவல், சேவல்,
தங்க சீப்பு,
எண்ணெய் தலை,
பட்டு தாடி,
நீங்கள் சீக்கிரம் எழுந்திருங்கள் என்று
சத்தமாக பாடுங்கள்
குழந்தைகளை தூங்க விடவில்லையா?

எங்கள் பூனை போல
ஃபர் கோட் மிகவும் நல்லது
பூனை மீசை போல
வியக்கத்தக்க அழகு
தைரியமான கண்கள்
பற்கள் வெண்மையானவை.

ஆந்தை-ஆந்தை
ஆந்தை-ஆந்தை,
பெரிய தலை,
ஒரு ஸ்டம்பில் அமர்ந்திருக்கிறார்
தலையைத் திருப்புகிறார்
எல்லா திசைகளிலும் பார்க்கிறது
ஆமாம் ஆமாம்
அது பறக்கும்!
(நாங்கள் குழந்தையின் கைகளை உயர்த்துகிறோம்.)

இங்கே அவர்கள் தொட்டிலில் உள்ளனர்
இளஞ்சிவப்பு குதிகால்.
இவை யாருடைய குதிகால்?
மென்மையான மற்றும் இனிப்பு?
வாத்திகள் ஓடி வரும்,
அவர்கள் உங்கள் குதிகால்களை கிள்ளுவார்கள்.
விரைவாக மறை, கொட்டாவி விடாதே
போர்வையால் மூடு!

நம் காதுகள் எங்கே?
பூச்சிகள் கேட்கின்றன!
கண்கள் எங்கே?
விசித்திரக் கதைகளைப் பார்ப்பது!
பற்கள் எங்கே?
அவர்கள் உதடுகளை மறைக்கிறார்கள்!
சரி, வாயை மூடு!

சரி சரி,
நீ எங்கிருந்தாய்?
- பாட்டி மூலம்.
- என்ன சாப்பிட்டாய்?
- கஞ்சி.
- நீங்கள் என்ன குடித்தீர்கள்?
- மேஷ்.
வெண்ணெய் கஞ்சி,
இனிப்பு மாஷ்,
பாட்டி அன்பானவர்,
நாங்கள் குடித்தோம், சாப்பிட்டோம்,
வீடு, பறப்போம்!
அவர்கள் தலையில் அமர்ந்தனர்!
சிறுமிகள் பாட ஆரம்பித்தனர்.

எல்லா சந்தர்ப்பங்களுக்கும் நர்சரி ரைம்கள்

பழங்காலத்திலிருந்தே, கண்டுபிடித்த குழந்தைகளுக்கு நர்சரி ரைம்கள் வந்துள்ளன அக்கறையுள்ள தாய்மார்கள்மற்றும் பல்வேறு சூழ்நிலைகளில் பயன்படுத்த ஆயாக்கள். குழந்தை எழுந்ததும், முகம் கழுவி, சாப்பிடும் போது அவற்றைத் தொடர்ந்து சொல்வது நல்லது.

தண்ணீர், தண்ணீர்,
என் முகத்தை கழுவ
உங்கள் கண்கள் பிரகாசிக்க,
உங்கள் கன்னங்கள் சிவக்க,
உங்கள் வாய் சிரிக்க,
அதனால் பல் கடித்தது.

ஆ, சரி, சரி,
நாங்கள் தண்ணீருக்கு பயப்படவில்லை,
நாங்கள் நம்மை சுத்தமாக கழுவுகிறோம்,
நாங்கள் அம்மாவைப் பார்த்து சிரிக்கிறோம்.

கன்னங்கள்?
கழுவப்பட்டது.
மூக்கா?
கழுவப்பட்டதா?
கண்களைப் பற்றி என்ன?
மறந்துவிட்டேன்.

எனவே நாங்கள் எங்கள் கைகளை வீசினோம்,
அவர்கள் ஆச்சரியப்பட்டதைப் போல.
மற்றும் தரையில் ஒருவருக்கொருவர்
இடுப்பைக் கும்பிட்டார்!
குனிந்து, நிமிர்ந்து,
குனிந்து நிமிர்ந்தார்கள்.
தாழ்வு, தாழ், சோம்பேறியாக இருக்காதே,
குனிந்து புன்னகை.
(குழந்தையுடன் சேர்ந்து பயிற்சிகளைச் செய்யுங்கள். தொடக்க நிலை
- அடி தோள்பட்டை அகலம். இயக்கங்களைச் செய்யும்போது கவிதையைப் படிக்கவும்.)

பினோச்சியோ நீட்டி,
ஒருமுறை - குனிந்து,
இரண்டு - குனிந்து,
மூன்று - குனிந்து.
அவன் கைகளை பக்கவாட்டில் விரித்து,
வெளிப்படையாக என்னால் சாவியைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை.
எங்களிடம் சாவியைப் பெற,
நீங்கள் உங்கள் கால்விரல்களில் நிற்க வேண்டும்.
(குழந்தையுடன் சேர்ந்து, ஒரு கவிதையைப் படிக்கவும்,
உரையின் படி அனைத்து இயக்கங்களையும் செய்கிறது.)

(நாங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கிறோம்)
இந்த விரல் தாத்தா
இந்த விரல் பாட்டி
இந்த விரல் அப்பா
இந்த விரல் அம்மா
இந்த விரல் நான்
அதுதான் என் முழு குடும்பம்.

இந்த விரல் காட்டுக்குள் சென்றது,
இந்த விரல் ஒரு காளான் கண்டுபிடித்தது,
இந்த விரல் அதன் இடத்தைப் பிடித்தது
இந்த விரல் இறுக்கமாக கிடக்கும்,
இந்த விரல் நிறைய சாப்பிட்டது
அதனால்தான் நான் கொழுத்தேன்.

சிலந்தி, சிலந்தி,
அன்யாவை பக்கத்தில் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்.
தவளை, தவளை,
அன்யாவை காதில் பிடி.
மான், மான்,
அன்யாவை முழங்கால்களால் பிடிக்கவும்.
நாய், நாய்,
அன்யாவை மூக்கால் பிடிக்கவும்.
நீர்யானை, நீர்யானை,
அன்யாவை வயிற்றில் பிடிக்கவும்.
குளவி, குளவி,
அன்யாவின் தலைமுடியைப் பற்றிக்கொள்ளுங்கள்.
வெட்டுக்கிளிகள், வெட்டுக்கிளிகள்,
அன்யாவை தோள்களால் பிடிக்கவும்.

(உங்கள் குழந்தையின் பெயரைச் செருகவும்)

கூப்-குப் அங்கு யார் இருப்பார்கள்,
நீர் துளிர்க்கப் படுகிறதா?
விரைவாக குளிக்க - குதி, குதி,
உங்கள் காலால் குளியல் தொட்டியில் - ஜெர்க், ஜெர்க்!
சோப்பு நுரைக்கும்
மேலும் அழுக்கு எங்காவது போகும்.

ஓ, சிறியவரே,
சின்னஞ்சிறு கண்கள் நனைந்தன.
குழந்தையை யார் காயப்படுத்துவார்கள்?
ஆடு அவனைத் தாக்கும்.

அழாதே, அழாதே
நான் ஒரு ரோல் வாங்குவேன்.
சிணுங்காதே, சிணுங்காதே,
நான் இன்னொன்று வாங்குகிறேன்.
உங்கள் கண்ணீரைத் துடைக்கவும்
நான் உங்களுக்கு மூன்று தருகிறேன்.

புசி வலிக்கிறது
நாய் வலிக்கிறது
மற்றும் என் குழந்தை
வாழ்க, வாழ்க, வாழ்க.

தண்டவாளங்கள், தண்டவாளங்கள் (ஒன்று வரையவும், பின்னர் முதுகெலும்புடன் மற்றொரு கோட்டை வரையவும்)
ஸ்லீப்பர்கள், ஸ்லீப்பர்கள் (குறுக்கு கோடுகளை வரையவும்)
ரயில் தாமதமாகப் பயணித்தது (பின்பக்கத்தில் உள்ளங்கையுடன் "பயணம்" செய்கிறோம்)
கடைசி சாளரத்தில் இருந்து
திடீரென்று பட்டாணி விழ ஆரம்பித்தது (இரு கைகளின் விரல்களாலும் முதுகில் அடித்தோம்)
கோழிகள் வந்து குத்துகின்றன (எங்கள் ஆள்காட்டி விரல்களால் தட்டுகிறோம்)
வாத்துக்கள் வந்து பறித்தன (நாங்கள் முதுகில் கிள்ளுகிறோம்)
நரி வந்துவிட்டது (நாங்கள் முதுகில் அடித்தோம்)
அவள் வாலை அசைத்தாள்
ஒரு யானை கடந்து சென்றது (நாங்கள் எங்கள் முஷ்டிகளின் முதுகில் "நடக்கிறோம்")
யானை கடந்து சென்றது (நாங்கள் எங்கள் கைமுட்டிகளால் "போகிறோம்", ஆனால் குறைந்த முயற்சியுடன்)
ஒரு சிறிய யானை கடந்து சென்றது. ("நாம் போகலாம்" மூன்று விரல்களை ஒரு பிஞ்சாக மடித்து)
ஸ்டோர் டைரக்டர் வந்தார் (நாங்கள் இரண்டு விரல்களால் பின்னால் "நடக்கிறோம்")
எல்லாவற்றையும் மென்மையாக்கியது, எல்லாவற்றையும் அகற்றியது. (உங்கள் உள்ளங்கைகளால் உங்கள் முதுகை மேலும் கீழும் அடிக்கவும்)
அவர் ஒரு மேசையை அமைத்தார் (மேசையை தனது முஷ்டியால் பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகிறார்)
நாற்காலி, (நாற்காலி - ஒரு சிட்டிகையில்)
தட்டச்சுப்பொறி (தட்டச்சுப்பொறி - உங்கள் விரலால்)
நான் தட்டச்சு செய்ய ஆரம்பித்தேன்: (எங்கள் விரல்களால் பின்புறத்தில் "டைப்" செய்கிறோம்)
மனைவி மற்றும் மகள்
டிங்-டாட். (இந்த வார்த்தைகளால் நாம் ஒவ்வொரு முறையும் பக்கத்தை கூசுகிறோம்)
நான் உங்களுக்கு காலுறைகளை அனுப்புகிறேன்
டிங் டாட்.
அதைப் படியுங்கள் (படிப்பது போல் உங்கள் விரலை நகர்த்தவும்)
சுருக்கம், வழுவழுப்பு, (கிள்ளுதல் மற்றும் பின் முதுகில் அடித்தல்)
நான் அதைப் படித்தேன்
அதை சுருக்கி, மென்மையாக்கியது,
மடிந்தது
அனுப்பினேன்.
வாத்துகள் தின்றுவிட்டன
பூனைகள் சாப்பிட்டன
எலிகள் சாப்பிட்டன.
உங்களுக்கு இன்னும் இல்லையா?
உங்கள் ஸ்பூன் எங்கே?
குறைந்த பட்சம் சாப்பிடுங்கள்!

மாக்பி காகம்
நான் கஞ்சி சமைத்தேன்,
நான் வாசலில் குதித்தேன்,
விருந்தினர்களை அழைத்தார்.
விருந்தினர்கள் யாரும் இல்லை
கஞ்சி சாப்பிடவில்லை
என் கஞ்சி எல்லாம்
மாக்பி காகம்
நான் அதை குழந்தைகளுக்கு கொடுத்தேன். (நாங்கள் விரல்களை வளைக்கிறோம்)
இதை கொடுத்தார்
இதை கொடுத்தார்
இதை கொடுத்தார்
இதை கொடுத்தார்
ஆனால் அவள் அதை கொடுக்கவில்லை:
- நீங்கள் ஏன் மரத்தை வெட்டவில்லை?
- நீங்கள் ஏன் தண்ணீரை எடுத்துச் செல்லவில்லை?

டோனட், பிளாட்பிரெட்
நான் அடுப்பில் அமர்ந்திருந்தேன்,
அவள் எங்களைப் பார்த்தாள்
நான் அதை என் வாயில் விரும்பினேன்.

நர்சரி ரைம்களை எப்போது, ​​எப்படி பயன்படுத்துவது?

நர்சரி ரைம்களும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன:

• ஒரு குழந்தை நடைப்பயணத்திற்கு ஆடை அணிந்திருக்கும் போது;
• குளிக்கவும்;
• நல்ல மனநிலையில் எழுந்திருக்க உதவுங்கள்;
• குழந்தை குறும்பு அல்லது கேப்ரிசியோஸ் என்றால்;
• அவருடன் விளையாட;
• ஒரு குழந்தைக்கு விளையாட்டுத்தனமான முறையில் கற்பித்தல், முதலியன

சிறு குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் நர்சரி ரைம்களைப் பயன்படுத்துவதில் மேற்கூறிய நேர்மறையான அம்சங்களுடன் கூடுதலாக, அவை நகைச்சுவை உணர்வை உருவாக்குவதற்கு பங்களிக்கின்றன, தாளம், படைப்பாற்றல். இந்த பக்கத்தில் நாங்கள் அன்புடன் சேகரித்த குழந்தைகளுக்கான நர்சரி ரைம்களின் தொகுப்பை உங்களுக்கு வழங்குகிறோம். அவர்கள் உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைக்கும் ஒருவரையொருவர் நன்கு புரிந்துகொள்ள உதவினால் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைவோம். மகிழுங்கள்!