குடும்பத்தில் வசிக்கும் விரல் விளையாட்டு. மோட்டார் பயிற்சி "என் குடும்பம்"

அட்டை அட்டவணை விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்வாரத்தின் தலைப்பின்படி

தலைப்பு: நமது உடல். உச்சரிப்பு உறுப்புகள். சுகாதாரம்.

தலைப்பு: பொம்மைகள்

அந்தோஷ்காவில் பொம்மைகள் உள்ளன.
அந்தோஷ்காவிடம் பொம்மைகள் உள்ளன: (கட்டைவிரலில் தொடங்கி விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்)
இதோ ஒரு வேடிக்கையான தவளை.
இங்கே ஒரு இரும்பு கார் உள்ளது.
இது ஒரு பந்து. இது ரப்பரால் ஆனது.
பல வண்ண மெட்ரியோஷ்கா
மற்றும் பஞ்சுபோன்ற வால் கொண்ட பூனை.
கத்யாவின் பொம்மைகள்
வரிசையாக ஒரு பெரிய சோபாவில் (அவர்கள் மாறி மாறி கைதட்டி தங்கள் முஷ்டிகளால் தட்டுகிறார்கள்.
தனினாவின் பொம்மைகள் அமர்ந்துள்ளன:
இரண்டு கரடிகள், பினோச்சியோ, தங்கள் விரல்களை வளைத்து வளைக்கின்றன.
மற்றும் மகிழ்ச்சியான சிபோலினோ,
மற்றும் ஒரு பூனைக்குட்டி மற்றும் ஒரு குட்டி யானை.
ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து. இதையொட்டி அனைத்து விரல்களையும் நீட்டவும்.
நம் தன்யாவை மாறி மாறி கைதட்டி உதவுவோம்
நாங்கள் பொம்மைகளை எண்ணுகிறோம். அவர்கள் தங்கள் முஷ்டிகளால் தட்டுகிறார்கள்.
எங்களிடம் பொம்மைகள் உள்ளன
எங்களிடம் பொம்மைகள் உள்ளன: கைதட்டல்கள்
பிளாஸ்டிக் சத்தம், உங்கள் கைமுட்டிகளை அசைக்கவும்.
மென்மையான ஃபர் கரடி, விரல்கள் இறுகவும் மற்றும் அவிழ்க்கவும்.
வண்ண ரப்பர் பந்து, உங்கள் விரல்களில் இருந்து ஒரு பந்தை உருவாக்கவும்).
மரக் கன சதுரம்,
டின் சிப்பாய், உங்கள் கைகளை உங்களுக்கு முன்னால் ஒரு வட்டத்தில் வைக்கவும்
லேசான ஊதப்பட்ட பந்தை, உங்கள் கைகளை உங்களுக்கு முன்னால் ஒரு வட்டத்தில் மடியுங்கள்.
நான் உன்னுடன் விளையாட விரும்புகிறேன். கைதட்டுங்கள்
நான் பொம்மைகளுடன் விளையாடுகிறேன்.
நான் பொம்மைகளுடன் விளையாடுகிறேன்: (உங்கள் முன் கைகள், இரு கைகளின் விரல்களையும் பிடுங்கி அவிழ்த்து விடுங்கள்.)
நான் உங்களிடம் பந்தை வீசுகிறேன், (நாங்கள் எங்கள் கைகளை முன்னோக்கி நீட்டுகிறோம் - "பந்தை எறியுங்கள்.")
நான் பிரமிட்டைச் சேகரிக்கிறேன் (நாங்கள் நேராக கைகளை, உள்ளங்கைகளை கீழே, ஒருவருக்கொருவர் மேல் பல முறை வைக்கிறோம்.)
நான் எல்லா இடங்களிலும் டிரக்கை ஓட்டுகிறேன். (வலது கையின் சற்று திறந்த கையை நகர்த்தவும் - "காரை உருட்டவும்.")
துருக்கி
வான்கோழி நகரத்தை விட்டு வெளியேறுகிறது
அவர் ஒரு புதிய பொம்மை கொண்டு வருகிறார்.
பொம்மை எளிமையானது அல்ல,
வர்ணம் பூசப்பட்ட பொம்மை. (இரு கைகளின் விரல்களும் மேசையுடன் "நடக்க").
என்னிடம் பொம்மைகள் உள்ளன.
என்னிடம் பொம்மைகள் உள்ளன: (அவர்கள் கைதட்டி, மாறி மாறி ஒருவரையொருவர் முஷ்டி அடித்து)
நீராவி இன்ஜின் மற்றும் இரண்டு குதிரைகள் (இரண்டு கைகளிலும் விரல்களை வளைக்கவும்)
வெள்ளி விமானம்
மூன்று ராக்கெட்டுகள், அனைத்து நிலப்பரப்பு வாகனம்,
டம்ப் டிரக், கிரேன்
- ஒரு உண்மையான ராட்சதர்.
ஒன்றாக எத்தனை? எப்படி கண்டுபிடிப்பது? (அவர்கள் கைதட்டி அவர்களின் முஷ்டிகளை மாறி மாறி அடிக்கவும்)
எண்ணி உதவுங்கள்!

தலைப்பு: எங்கள் மழலையர் பள்ளி, எங்கள் குழு.

இந்த விரல் தூங்க விரும்புகிறது. (உங்கள் விரல்களை உங்கள் உள்ளங்கைக்கு ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்
இந்த விரல் படுக்கையில் ஒரு குதி! சுண்டு விரலில் தொடங்கி. பின்னர் உங்கள் கட்டைவிரலால்
இந்த விரல் ஒரு தூக்கம் எடுத்தது. மற்ற அனைவரையும் தொடவும் - "எழுந்திரு");
இந்த விரல் ஏற்கனவே தூங்கிவிட்டது.
ஹஷ், சத்தம் போடாதே,
உங்கள் விரல்களை எழுப்ப வேண்டாம்.
விரல்கள் எழுந்து நின்றன. ஹூரே! (“ஹர்ரே!” என்ற ஆச்சரியத்துடன் - உங்கள் முஷ்டிகளை அவிழ்த்து விடுங்கள்,
மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது. விரல்கள் அகலமாக விரிகின்றன.)
எங்கள் குழு
எங்கள் குழுவில் உள்ள அனைவரும் நண்பர்கள். (அவர்கள் தங்கள் கைமுட்டிகளை மேசையில் தாளமாக அடித்தார்கள்,
இளையவன் நான். உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக அவிழ்த்து விடுங்கள்
இது மாஷா, சிறிய விரலில் தொடங்கி).
இது சாஷா
இது யூரா
இது தாஷா.
நட்பு
அவர்கள் எங்கள் குழுவில் நண்பர்கள் (கைதட்டவும்.)
பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள்.
நீங்களும் நானும் நண்பர்களாகிவிடுவோம் (அவர்கள் ஒருவரையொருவர் தங்கள் முஷ்டிகளைத் தட்டுகிறார்கள்.)
சிறிய விரல்கள்.
ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து (சுண்டு விரலில் தொடங்கி விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்.)
மீண்டும் எண்ணுவோம்.
ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து (விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைத்து, சிறிய விரலில் தொடங்கி, மறுபுறம்.)
எண்ணி முடித்தோம்.
எப்படி இருக்கிறீர்கள்?
- எப்படி இருக்கிறீர்கள்? - இது போன்ற! (காட்டு கட்டைவிரல்)
- நீங்கள் செல்கிறீர்களா? - இது போன்ற"! (மேசையில் உங்கள் விரல்களால் "நட")
- நீங்கள் அதை எப்படி கொடுக்கிறீர்கள்? - இது போன்ற! (திறந்த உள்ளங்கையை நீட்டவும்)
- நீங்கள் மதிய உணவுக்காக காத்திருக்கிறீர்களா? - இது போன்ற! (முஷ்டி முகத்தை உயர்த்துகிறது)
- நீங்கள் என்னைப் பின் அசைக்கிறீர்களா? - இது போன்ற! (கையை அசைத்து)
- நீங்கள் காலையில் தூங்குகிறீர்களா? - இது போன்ற! (கன்னத்தின் கீழ் 2 உள்ளங்கைகள்)
- நீங்கள் குறும்புக்காரரா? - இது போன்ற! (கன்னங்கள் வீங்கி கைகள் வெடித்தன)
பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள்
எங்கள் பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள் (குழந்தைகள் தங்கள் கைகளை பெல்ட்டில் வைத்திருக்கிறார்கள்)
அவை பந்துகளைப் போல சாமர்த்தியமாக குதிக்கின்றன (குதி)
தலையை சிறிது அசைத்தல் (தலையை அசைத்தல்)
அவர்கள் அழகாக குந்துகிறார்கள் (குந்து)
கைகள் இப்படி, இப்படி (4 முறை கைதட்டல்)
அவர்கள் தங்கள் கால்களை இப்படி, இப்படி அடிப்பார்கள் (4 முறை அடி)
இப்படி முஷ்டிகள் பிடுங்கிக் கிடக்கின்றன. இது போல் (ஒரு கேம், மற்றொன்று போர்ட்)
உங்கள் உள்ளங்கைகளை இப்படி திறக்கவும் (உங்கள் உள்ளங்கைகளை ஒவ்வொன்றாக திறக்கவும்)
நாங்கள் எங்கள் உள்ளங்கையில் ஊதுவோம் (இரண்டு உள்ளங்கைகளிலும் மாறி மாறி ஊதுவோம்)
விரல்களை எழுப்புவோம். (விரல்களை அசைக்கவும்) தீம்: இலையுதிர் காலம். காளான்கள்.
"காளான்கள்".
விரல் நுனியில் மசாஜ் (அல்லது சுய மசாஜ்) (கவிதையின் ஒவ்வொரு வரிக்கும் - ஒரு விரலின் திண்டு பிசைதல்).
ஒரு ஹம்மொக் மீது ஏறி - சிறிய விரல்
சிறிய காளான்கள்: - பெயரிடப்படாதது
பால் காளான்கள் மற்றும் கசப்பான காளான்கள் - நடுத்தர
ரைஷிகி, வோலுஷ்கி. - குறியீட்டு
ஒரு சிறிய ஸ்டம்பு கூட பெரியது
என் ஆச்சரியத்தை என்னால் மறைக்க முடியவில்லை. - பெரிய
தேன் காளான்கள் வளர்ந்துள்ளன, - குறியீட்டு
வழுக்கும் பட்டாம்பூச்சிகள் - நடுத்தர
வெளிறிய கிரேப்ஸ் - பெயரிடப்படாதவர்
நாங்கள் ஒரு வெளியில் நின்றோம். - சுண்டு விரல்
இலையுதிர் காலம்.
வா! - மாறி மாறி உங்கள் முஷ்டிகளை இறுக்குங்கள்
இலையுதிர் காலம், இலையுதிர் காலம், - மூன்று உள்ளங்கைகள் ஒருவருக்கொருவர் தொடுகின்றன
பார்! - உங்கள் உள்ளங்கைகளை உங்கள் கன்னங்களில் வைக்கவும்
மஞ்சள் இலைகள் சுழல்கின்றன - மேலிருந்து கீழாக உள்ளங்கைகளின் இயக்கம்
அவர்கள் தரையில் அமைதியாக படுத்துக் கொள்கிறார்கள். - முழங்கால்களை அடித்தல்
சூரியன் இனி நம்மை சூடேற்றாது, நாம் ஒவ்வொருவராக முஷ்டிகளை இறுக்குகிறோம்
காற்று வலுவாகவும் வலுவாகவும் வீசுகிறது, எனவே ஒரே நேரத்தில் வெவ்வேறு திசைகளில் எங்கள் கைகளை நகர்த்துகிறோம்.
பறவைகள் தெற்கே பறந்தன - உங்கள் கைகளைக் கடந்து உங்கள் விரல்களை நகர்த்தவும்
மழை எங்கள் ஜன்னலைத் தட்டுகிறது. - நம் உள்ளங்கையில் விரல்களைத் தட்டுதல்
நாங்கள் தொப்பிகள் மற்றும் ஜாக்கெட்டுகளை அணிந்தோம் - நாங்கள் பாசாங்கு செய்கிறோம்
நாங்கள் எங்கள் காலணிகளை அணிந்தோம் - எங்கள் கால்களைத் தட்டவும்
மாதங்கள் எங்களுக்குத் தெரியும்: - உங்கள் உள்ளங்கைகளால் உங்கள் முழங்கால்களைத் தட்டவும்
செப்டம்பர், மற்றும் அக்டோபர் மற்றும் நவம்பர். - முஷ்டி, விளிம்பு, பனை
இலையுதிர் கால இலைகள்.
ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து - கட்டைவிரலில் தொடங்கி உங்கள் விரல்களை வளைக்கவும்
நாங்கள் இலைகளை சேகரிப்போம். - உங்கள் முஷ்டிகளை இறுக்கி அவிழ்த்து விடுங்கள்
பிர்ச் இலைகள் - கட்டைவிரலில் தொடங்கி உங்கள் விரல்களை வளைக்கவும்
ரோவன் விட்டு,
பாப்லர் இலைகள்,
ஆஸ்பென் இலைகள்,
நாங்கள் ஓக் இலைகளை சேகரிப்போம்,
நாங்கள் அம்மாவுக்கு இலையுதிர்கால பூச்செண்டை எடுத்துச் செல்வோம் - அவளுடைய விரல்கள் மேசை முழுவதும் "நடக்க".
நாங்கள் இலையுதிர் காட்டுக்குச் செல்கிறோம். (I. மிகீவா)
நாங்கள் இலையுதிர் காட்டுக்குச் செல்கிறோம். - இடத்தில் அணிவகுப்பு
மேலும் காடு அற்புதங்கள் நிறைந்தது! - நாங்கள் எங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு விரித்து, "நாங்கள் ஆச்சரியப்படுகிறோம்"
நேற்று காட்டில் மழை பெய்தது - இரு கைகளின் உள்ளங்கைகளையும் அசைக்கவும்
இது மிகவும் நல்லது. - எங்கள் கைகளைத் தட்டவும்
நாங்கள் காளான்களைத் தேடுவோம் - நாங்கள் எங்கள் உள்ளங்கையை எங்கள் நெற்றியில் வைத்து, முதலில் ஒரு திசையில், பின்னர் மற்றொன்றில் பாருங்கள்
மற்றும் அதை ஒரு கூடையில் சேகரிக்கவும். - உங்கள் கைகளை உங்களுக்கு முன்னால் ஒரு "கூடைக்குள்" கொண்டு வாருங்கள்
இங்கே போலட்டஸ் அமர்ந்து, காளானின் ஒவ்வொரு பெயருக்கும் ஒரே நேரத்தில் இரு கைகளிலும் ஒரு விரலை வளைக்கிறது
ஸ்டம்பில் - தேன் காளான்கள்,
மற்றும் பாசியில் சாண்டரெல்ல்கள் உள்ளன,
நட்பு சகோதரிகள். - தங்கள் கைகளால் அசைவுகளை உருவாக்குங்கள்
"பொலட்டஸ், பால் காளான்," அவர்கள் தங்கள் வலது கையின் ஆள்காட்டி விரலால் அச்சுறுத்துகிறார்கள்
பெட்டிக்குள் போ! - உட்கார்ந்து, உங்கள் கைகளால் உங்களை கட்டிப்பிடிக்கவும்
சரி, மற்றும் நீங்கள், agaric பறக்க, எழுந்து நிற்க, பக்கங்களிலும் உங்கள் கைகளை பரவியது
இலையுதிர் காடு அலங்கரிக்க!
இலையுதிர் காலம்.
வடக்கு காற்று வீசியது, உங்கள் விரல்களில் வீசுங்கள்
லிண்டன் மரத்தின் அனைத்து இலைகளையும் ஊதி - இலைகளை ஊதுவது போல் உங்கள் கைகளால் துலக்குங்கள்
அவை பறந்து, சுழன்று தரையில் மூழ்கின. - உங்கள் உள்ளங்கைகளை ஜிக்ஜாக்ஸில் மேசையின் மீது சீராகக் குறைக்கவும்
மழை அவர்கள் மீது சொட்டு சொட்டு சொட்டாக அடிக்க ஆரம்பித்தது - மேஜையில் உங்கள் விரல்களால் தட்டவும்
ஆலங்கட்டி மழை அவர்கள் மீது விழுந்தது,
நான் எல்லா இலைகளையும் துளைத்தேன் - என் கைமுட்டிகளால் மேசையில் தட்டுங்கள்
பனி பின்னர் தூள் - மென்மையான இயக்கங்கள் முன்னும் பின்னுமாக கைகளால்
போர்வையால் அவர்களை மூடினான். - உங்கள் உள்ளங்கைகளை மேசையில் உறுதியாக அழுத்தவும்
இலையுதிர் காலம்.
காடு வழியாக காற்று பறந்தது, (பனைகளின் மென்மையான, அலை போன்ற அசைவுகள்)
காற்று இலைகளை எண்ணியது:
இதோ ஒரு ஓக்,
இதோ ஒரு மேப்பிள் ஒன்று (ஒரு நேரத்தில் ஒரு விரலை வளைக்கவும்)
இங்கே ஒரு செதுக்கப்பட்ட ரோவன் மரம்,
இங்கே பிர்ச் மரத்திலிருந்து - தங்கம்,
ஆஸ்பென் மரத்தின் கடைசி இலை இங்கே
காற்று அதை பாதையில் வீசியது (அமைதியாக உங்கள் உள்ளங்கைகளை மேசையில் வைக்கவும்)

தலைப்பு: உணவுகள். உணவு.

ஒரு சர்க்கரை பாத்திரத்தில் சர்க்கரையை ஊற்றி, இரண்டு கைகளின் கட்டைவிரல்களையும் ஒரே நேரத்தில் வளைக்கவும்.
நாங்கள் ரொட்டி மற்றும் ரோல்களை ரொட்டி தொட்டியில் வைக்கிறோம். உங்கள் ஆள்காட்டி மற்றும் நடுத்தர விரல்களை ஒரே நேரத்தில் வளைக்கவும்.
பால் குடத்தில் பாலை ஊற்றி, அதே நேரத்தில் உங்கள் மோதிர விரல்களை வளைக்கவும்.
உப்பு ஷேக்கரில் சிறிது உப்பு போடுவோம். உங்கள் சிறிய விரல்களை ஒரே நேரத்தில் வளைக்கவும்
"மாவை பிசைதல்."
நாம் மாவை சலிக்கப்பட்ட மாவையும் நீரையும் கலந்து மாவாக பிசை, அதை சலிக்கப்பட்ட மாவையும் நீரையும் கலந்து மாவாக பிசை! எங்கள் கைகளால் மாவை பிசையும் செயல்முறையை நாங்கள் பின்பற்றுகிறோம்
மாவை அழுத்தவும், அழுத்தவும், அழுத்தவும்! மிகவும் சுறுசுறுப்பாக நம் கைகளை முஷ்டிகளாக இறுக்கி அவிழ்க்கவும் (ஒரே நேரத்தில் மற்றும் மாறி மாறி)
நாங்கள் துண்டுகளை சுடுவோம். நாங்கள் பனிப்பந்துகளை உருவாக்குவது போல் எங்கள் கைகளால் அசைவுகளைச் செய்கிறோம்
"சாலட்".
நாங்கள் கேரட்டை தோலுரித்து உரிக்கிறோம் (வலது கையின் முஷ்டியை இடது உள்ளங்கையின் மீது தீவிரமாக நகர்த்தவும்).
நாங்கள் மூன்று அல்லது மூன்று கேரட்கள் (அவர்களின் மார்பில் அவர்களின் முஷ்டிகளை அழுத்தி, அவர்களுடன் முன்னும் பின்னுமாக கூர்மையான இயக்கங்களைச் செய்யுங்கள்).
அதை சர்க்கரையுடன் தெளிக்கவும் ("சர்க்கரையுடன் தெளிக்கவும்", உங்கள் விரல்களால் அதை நன்றாக விரலிக்கவும்).
மேலும் அதில் சிறிது புளிப்பு கிரீம் ஊற்றவும். (உங்கள் முஷ்டியால் மேலிருந்து கீழாக, ஊற்றுவது போல் அசைவுகளை செய்யுங்கள்).
நம்மிடம் இருக்கும் சாலட் இதுதான்.அவர்கள் தங்கள் உள்ளங்கைகளை முன்னோக்கி நீட்டுகிறார்கள்).
வைட்டமின்கள் நிறைந்தது! (உள்ளங்கையால் வயிற்றை அடிக்கவும்)
உணவுகள்.
பெண் இரிங்கா விஷயங்களை ஒழுங்காக வைத்துக்கொண்டிருந்தாள். மாறி மாறி கட்டைவிரலை மற்றவற்றுடன் இணைக்கவும்.
சிறுமி இரிங்கா பொம்மையிடம் சொன்னாள்:
"நாப்கின்கள் ஒரு நாப்கின் ஹோல்டரில் இருக்க வேண்டும்,
எண்ணெய் கேனில் எண்ணெய் இருக்க வேண்டும்,
ரொட்டித் தொட்டியில் கொஞ்சம் ரொட்டி இருக்க வேண்டும்,
உப்பு பற்றி என்ன? நன்றாக, நிச்சயமாக, ஒரு உப்பு ஷேக்கரில்!
பாத்திரங்கள் (2)
நாங்கள் ஒரு புதிய கடையில் உணவுகளை வாங்கினோம்: மேஜையில் கைகள், உள்ளங்கைகள் கீழே; உங்கள் விரல்களை விரித்து இணைக்கவும்.
தட்டுகள், தட்டுகள், கோப்பைகள் வலது கை விரல்களை ஒவ்வொன்றாக உயர்த்தவும்
அவர்கள் அலமாரிகளில் இருந்து தேர்வு செய்தார்கள்.
ஒரு அழகான பாத்திரம், ஒரு பால் குடம் மற்றும் ஒரு உப்பு ஷேக்கர்,
கத்திகள் மற்றும் முட்கரண்டிகளின் தொகுப்பு, இடது கையின் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக உயர்த்தவும்
ஒரு துளையிட்ட ஸ்பூன் மற்றும் ஒரு எண்ணெய். .
கெட்டி
வணக்கம், நான் ஒரு தேநீர் தொட்டி (நாங்கள் எங்கள் கைகளால் தடிமன் காட்டுகிறோம்)
பெரிய மற்றும் கொழுப்பு
இதோ என் பேனா, (பக்கமாக கை)
இதோ என் மூக்கு (மறு கை மேலேயும் பக்கமும்)
நான் கொதித்தால், (நாங்கள் தலையின் மேல் கைதட்டுவோம்)
நான் விசில் அடிப்பேன் (விசில் போடுவது போல் நடிப்பேன்)
என்னை அடுப்பிலிருந்து அழைத்துச் செல்லுங்கள் (நாங்கள் கை இருக்கும் பக்கம் சாய்ந்தோம்)
நீங்களே கொஞ்சம் தேநீர் ஊற்றவும். (கை இருக்கும் திசையில் சாய்ந்து)

தலைப்பு: செல்லப்பிராணிகள் மற்றும் பறவைகள்.

கோழி.
முற்றத்தில் ஒரு வேலி உள்ளது
வேலிக்கு பின்னால் ஒரு கோழி முற்றம் உள்ளது. (மேசையில் கைகள்: வலதுபுறம் - உள்ளங்கை கீழே, இடதுபுறம் - ஒரு முஷ்டியில் பிடுங்கப்பட்டது; மாறி மாறி கைகளின் நிலையை மாற்றவும்)
இங்கே சத்தமும் வீண் பேச்சும் இருக்கிறது
காலையில் தொடங்குகிறது: (எங்கள் இடது கையின் உள்ளங்கையை வலது கையால் அடித்து, ஒரு முஷ்டியில் இறுக்கி, பின்னர் நிலையை மாற்றவும்).
அவர்கள் கூவுகிறார்கள், கத்துகிறார்கள்,
அவை சத்தமாக சத்தமிட்டு அரட்டை அடிக்கின்றன (இரு கைகளின் விரல்களையும் கட்டைவிரலால் சீராக இணைக்கின்றன).
வாத்துகள், வாத்துகள், வான்கோழிகள்,
கோழிகள் மற்றும் சேவல்கள். (கட்டைவிரல்களில் தொடங்கி, அதே பெயரின் விரல்களை இணைக்கவும்).
***
கோழிக்கு ஒரு குஞ்சு உள்ளது, (கட்டைவிரல்கள் சுண்டு விரலில் தொடங்கி மீதமுள்ளவற்றை ஒவ்வொன்றாகத் தொடும்).
வான்கோழியில் ஒரு வான்கோழி குஞ்சு உள்ளது,
மற்றும் வாத்துக்கு ஒரு வாத்து உள்ளது,
ஒவ்வொரு தாய்க்கும் குழந்தைகள் உண்டு
எல்லோரும் அழகாகவும் நல்லவர்களாகவும் இருக்கிறார்கள்! அவர்கள் தங்கள் விரல்களைக் காட்டி அவர்களுடன் விளையாடுகிறார்கள்.

தலைப்பு: காய்கறிகள். பழங்கள். தோட்டம். தோட்டம்.

தலைப்பு: குளிர்கால பறவைகள்.

தலைப்பு: எங்கள் காடுகளின் விலங்குகள்.

தலைப்பு: போக்குவரத்து. போக்குவரத்து விதிகள்

கடல்களில் - கப்பல்கள், பனிக்கட்டிகள், கப்பல்கள்,
அவர்கள் இங்கு வருவது மிகவும் அரிது.
(அனைத்து விரல்களையும் கட்டை விரலுடன் இணைத்து, குறியீட்டில் தொடங்கி)
கார்கள்
கார்கள் நெடுஞ்சாலையில் நடந்து செல்கின்றன, (கற்பனை ஸ்டீயரிங் சக்கரத்தைத் திருப்பவும்.)
நிலக்கீல் மீது டயர்கள் உருளும். (முழங்கைகள் உடலில் அழுத்தப்படுகின்றன, உள்ளங்கைகள் ஒருவருக்கொருவர் இணையாக நகரும்.)
சாலையில் ஓடாதே, (அவர்கள் ஒரு விரலை அசைத்தார்கள்.)
நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன்: "பீப்." (கை ஒரு முஷ்டியில் இறுக்கப்பட்டுள்ளது, கட்டைவிரல் நேராக்கப்பட்டது - "சிக்னல்.")
போக்குவரத்து-2.
நாங்கள் எங்கள் விரல்களை வளைப்போம் - (சுண்டு விரலில் இருந்து தொடங்கி விரல்களை வளைப்போம்)
போக்குவரத்தை அழைப்போம்:
கார் மற்றும் ஹெலிகாப்டர்
டிராம், மெட்ரோ மற்றும் விமானம்.
நாங்கள் எங்கள் விரல்கள் அனைத்தையும் ஒரு முஷ்டியில் இறுக்கினோம்,
அனைத்து வகையான போக்குவரத்தும் பெயரிடப்பட்டது. ("குலுக்க" உள்ளங்கைகள்)
கார்கள்-2.
அனைத்து கார்களும் வரிசையில் உள்ளன
அவர்கள் ஒரு எரிவாயு நிலையம் வரை ஓட்டுகிறார்கள்: (இரு கைகளாலும் ஸ்டீயரிங் உங்கள் முன்னால் திருப்பவும்).
எரிபொருள் லாரி, குப்பை வண்டி,
பாலுடன் ஒரு பால் டிரக்,
புதிய ரொட்டியுடன் ஒரு ரொட்டி டிரக்.
மற்றும் ஒரு கனமான மர டிரக். (விரல்கள் மாறி மாறி, சிறிய விரலில் தொடங்கி, உள்ளங்கையைத் தொடவும்).
படகு
நான் இரண்டு உள்ளங்கைகளை அழுத்துவேன் (படகு கொண்ட உள்ளங்கைகள், கைகளின் அலை போன்ற அசைவுகள்.)
மேலும் நான் கடலைக் கடந்து செல்வேன்.
இரண்டு உள்ளங்கைகள் - நண்பர்கள் -
இது என்னுடைய படகு.
நான் பாய்மரங்களை உயர்த்துவேன், (உங்கள் நேராக்கிய உள்ளங்கைகளை உயர்த்துங்கள்).
நான் நீலக் கடலில் நீந்துவேன்.
மற்றும் புயல் அலைகளில் (அலைகள் மற்றும் மீன்களின் இயக்கங்களின் பிரதிபலிப்பு).
மீன்கள் அங்கும் இங்கும் நீந்துகின்றன.
காவலர்
காவலர் பிடிவாதமாக நிற்கிறார் (விரல்கள் உள்ளங்கையில் "நடக்க")
அவர் மக்களை நோக்கி அலைகிறார்: போகாதே! (அவர்கள் தங்கள் விரல்களால் அச்சுறுத்துகிறார்கள்)
இங்கே கார்கள் நேராக ஓட்டுகின்றன (உங்களுக்கு முன்னால் கைகள், திசைமாற்றி சக்கரத்தைக் குறிக்கும்)
பாதசாரி, நீ காத்திரு! (அவர்கள் தங்கள் விரல்களால் அச்சுறுத்துகிறார்கள்)
பார்: சிரித்தார் (கைதட்டல்)
எங்களை செல்ல அழைக்கிறது (விரல்கள் உள்ளங்கையில் "நடக்க")
இயந்திரங்களே, அவசரப்படாதீர்கள் (கைதட்டல்)
பாதசாரிகள் கடந்து செல்லட்டும்! (இடத்தில் குதித்தல்)
சாலை விதிகள்நிறைய.
சாலை விதிகள் அதிகம். (அவர்கள் தங்கள் விரல்களால் அச்சுறுத்துகிறார்கள்)
ஒன்று - கவனம் சாலை! (விரல்களை மாறி மாறி வளைக்கவும்)
இரண்டு - போக்குவரத்து விளக்குகள்,
மூன்று - பார் சாலை அடையாளம்,
மற்றும் நான்கு என்பது "மாற்றம்".
நீங்கள் அனைவரும் விதிகளை அறிந்து கொள்ள வேண்டும் (கை தட்டுதல்)
மேலும் அவற்றை எப்போதும் நிறைவேற்றுங்கள். (உங்கள் கட்டைவிரலால் "வகுப்பு!" என்பதைக் காட்டு)
உந்துஉருளி
இரண்டு பெடல்கள் கால்களைச் சுழற்றுகின்றன (திறந்த உள்ளங்கைகளால் வட்ட இயக்கங்களைச் செய்கிறோம்)
சக்கரங்கள் சாலையில் விரைகின்றன (நாங்கள் முழங்கைகளில் கைகளை வளைத்து சுழற்றுகிறோம்)
நான் எங்கு வேண்டுமானாலும் செல்கிறேன் -
இடதுபுறம், (நாங்கள் ஸ்டீயரிங் பிடித்து இடதுபுறம் திரும்புகிறோம் என்று பாசாங்கு செய்கிறோம்)
நான் வலது பக்கம் ஆடுவேன். (வலது)
பின்னர் முன்னோக்கி (இரு கைகளின் முஷ்டிகளாலும் வட்ட இயக்கங்களைச் செய்கிறோம்)
பின்னர் மீண்டும் (மீண்டும்)
நான் பிரேக்குகளை அழுத்துகிறேன் (மேசையில் இரண்டு உள்ளங்கைகளையும் அழுத்தவும்)
இனம்
ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து. (அவர்கள் இயந்திரத்தை முன்னும் பின்னுமாக ஒவ்வொரு விரலிலும் நகர்த்துகிறார்கள், பெரியதில் தொடங்கி)
பந்தயம் தொடங்கலாம். (அதே விஷயம், ஆனால் பெயரிடாமல் தொடங்குகிறது)
வட்டங்களில், வட்டங்களில்.
முன்னும் பின்னுமாக
ஆனால் என் விரல்கள் என் காரை மெதுவாக்குகின்றன. (சற்று வளைந்திருக்கும் என் விரல்களுக்கு மேல் காரை உருட்டுகின்றன)
மூடப்பட்டது. (முஷ்டியை இறுக்க)
கார் கேரேஜில் உள்ளது
ஹெட்லைட்கள் அணைந்துவிட்டன, அவை இனி பிரகாசிக்காது. (முஷ்டியில் உள்ள சிறிய விரிசலைப் பாருங்கள்).

தலைப்பு: வீட்டுவசதி. உபகரணங்கள்.

தலைப்பு: கோடை. மலர்கள்.

எங்கள் கருஞ்சிவப்பு பூக்கள்
அவர்கள் தங்கள் இதழ்களைத் திறந்து, தங்கள் முஷ்டிகளை சீராக அவிழ்க்கிறார்கள்.
தென்றல் சிறிது சுவாசிக்கிறது,
இதழ்கள் அசைகின்றன. அவர்கள் முன்னால் கைகளை அசைப்பார்கள்.
நமது கருஞ்சிவப்பு மலர்கள்
அவர்கள் இதழ்களை மூடி, தங்கள் கைகளை சுமூகமாக முஷ்டிகளாகப் பிடிக்கிறார்கள்.
அவர்கள் அமைதியாக தூங்குகிறார்கள், கன்னங்களுக்குக் கீழே கைகளை வைத்தார்கள்
தலையை ஆட்டுகிறார்கள். தலையை ஆட்டுகிறார்கள்.
பூ.
ஒரு உயரமான மலர் ஒரு வெட்டவெளியில் வளர்ந்தது,
(உங்கள் மணிக்கட்டுகளை இணைக்கவும், உங்கள் உள்ளங்கைகளை பக்கங்களிலும் பரப்பவும், உங்கள் விரல்களை சற்று வட்டமிடவும்).
ஒரு வசந்த காலையில் நான் இதழ்களைத் திறந்தேன்.
(உங்கள் விரல்களை விரிக்கவும்).
அனைத்து இதழ்களுக்கும் அழகு மற்றும் ஊட்டச்சத்து
(தாளமாக உங்கள் விரல்களை ஒன்றாகவும் பிரிக்கவும் நகர்த்தவும்).
ஒன்றாக அவர்கள் வேர்களை நிலத்தடியில் வளர்க்கிறார்கள்.
(உங்கள் உள்ளங்கைகளை கீழே வைக்கவும், உங்கள் முதுகை ஒன்றாக அழுத்தவும், உங்கள் விரல்களை விரிக்கவும்.)
சூரியகாந்தி.
ஒரு விதையை விதைத்தார்
(கிள்ளுதல்)
சூரியனை எழுப்பினோம்.
(உங்கள் உள்ளங்கைகளை விரிக்கவும்)
இந்த சூரிய ஒளியை கிழிப்போம்,
(உங்கள் உள்ளங்கைகளைத் திறக்கவும்)
நிறைய தானியங்களை சேகரிப்போம்.
(மற்ற பனையிலிருந்து தானியங்களை சேகரிக்கவும்)

தலைப்பு: பூச்சிகள்.

தலைப்பு: தளபாடங்கள்.

தலைப்பு: ஆடைகள். தொப்பிகள்.

தலைப்பு: காலணிகள்

தலைப்பு: வடக்கு மற்றும் தெற்கு விலங்குகள்.

தலைப்பு: வெற்றி நாள்.

தலைப்பு: தொழில்கள்.

பொருள்: குளிர்கால வேடிக்கை. குளிர்கால காட்சிகள்விளையாட்டு

தலைப்பு: குளிர்காலம்.

தலைப்பு: காடு, மரங்கள், புதர்கள்.

தலைப்பு: கிறிஸ்துமஸ் மரம் விடுமுறை, புதிய ஆண்டு, கிறிஸ்துமஸ்.

தலைப்பு: தாய்நாட்டின் பாதுகாவலர்கள்.

தலைப்பு: விடுமுறைகள். கற்பனை கதைகள்.

தலைப்பு: வசந்தம். புலம் பெயர்ந்த பறவைகள்.

தெற்கிலிருந்து பறவைகள் வந்தன!
ஒரு அணில் எங்களிடம் பறந்தது - இடது கையின் சிறிய விரலில் தொடங்கி இரு கைகளிலும் மாறி மாறி விரல்களை வளைக்கவும்.
சாம்பல் இறகு.
லார்க், நைட்டிங்கேல்
நாங்கள் அவசரத்தில் இருந்தோம்: யார் அவசரப்படுவார்கள்?
ஹெரான், அன்னம், வாத்து, ஸ்விஃப்ட்,
நாரை, விழுங்குதல் மற்றும் சிஸ்கின் - மீண்டும், உங்கள் கட்டைவிரலைக் கடந்து, உங்கள் உள்ளங்கைகளை அசைக்கவும்.
எல்லோரும் திரும்பி வந்துவிட்டார்கள்
அவர்கள் சோனரஸ் பாடல்களைப் பாடினர்! உங்கள் ஆள்காட்டி விரலையும் கட்டைவிரலையும் பயன்படுத்தி "கொக்கு" - "பறவைகள் பாடுகின்றன."
பத்து பறவைகள் ஒரு கூட்டம்.
பத்து பறவைகள் ஒரு கூட்டம்.
சேர்ந்து பாடுங்கள், சேர்ந்து பாடுங்கள்: அமைதியான உள்ளங்கைகளுடன் அமைதியான அலைகள்
இப்பறவை நைட்டிங்கேல்.. சுண்டு விரலில் தொடங்கி விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கிறோம்.
இந்த பறவை ஒரு குருவி, இடது கை
இந்த பறவை ஒரு ஆந்தை, தூங்கும் சிறிய தலை.
இந்த பறவை ஒரு மெழுகு பறவை,
இந்த பறவை ஒரு கிரேக்,
இந்த பறவை ஒரு சிறிய சாம்பல் இறகு. சிறிய விரலில் தொடங்கி உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்
இது ஒரு பிஞ்ச், இது வேகமான, வலது கை
இது ஒரு மகிழ்ச்சியான சிஸ்கின்.
சரி, இது ஒரு தீய கழுகு.
பறவைகளே, பறவைகளே, வீட்டிற்குச் செல்லுங்கள், "பறவைகளை மறைத்து" இரு கைகளையும் விரைவாக முஷ்டிகளாக இறுக்குங்கள்.
பறவைகள் பறக்கின்றன.
வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தில், விரல்கள் பரவுகின்றன, உள்ளங்கைகள் கடந்து செல்கின்றன.
பறவைகள் பறக்கின்றன. கட்டைவிரல்கள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன, மீதமுள்ளவை இறக்கைகள் போல அசைக்கப்படுகின்றன.
நட்சத்திர குஞ்சுகள் திரும்பி வருகின்றன,
கடின உழைப்பாளிகள் மற்றும் பாடகர்கள். விரல்கள் முஷ்டிகளாக இறுக்கி அவிழ்கின்றன.
மற்றும் குட்டைக்கு அருகில் உள்ளங்கைகள் திறந்திருக்கும், ஒரு கோப்பையால் இணைக்கப்பட்டுள்ளன.
அவை சத்தமில்லாத மந்தையாக வட்டமிடுகின்றன. கைகளால் வட்ட இயக்கங்கள்.
கொக்குகள் அவசரமாக பறக்கின்றன, விரல்கள் பரவுகின்றன, உள்ளங்கைகள் கடந்து செல்கின்றன.
ராபின் மற்றும் த்ரஷ், அவர்கள் தங்கள் கட்டைவிரலை ஒன்றாக இணைத்து, மீதமுள்ளவற்றை இறக்கைகள் போல அசைக்கின்றனர்.
கூடு கட்ட ஆரம்பித்தோம். விரல்கள் திறந்த உள்ளங்கையில் உள்ளன.
ரூக்ஸ்.
நாங்கள் ஈஸ்டர் கேக் செய்தோம். "ஒரு பை தயாரித்தல்"
கொக்குகள் எங்களிடம் பறந்தன. "உங்கள் சிறகுகளை மடக்கு"
முதல் ரூக் ஒரு பையை சுட்டது, விரல்களை ஒரு கையால் வளைக்கவும்.
இரண்டாவது அவருக்கு உதவியது.
மூன்றாவது ரூக் மேசையை அமைத்தது,
நான்காவது தரையைக் கழுவினான்,
ஐந்தாவது நீண்ட நேரம் கொட்டாவி விடவில்லை
அவர் அவர்களின் பை சாப்பிட்டார்.
ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து, மறுபுறம் விரல்களை வளைக்கவும்.
வெளியே வந்து ரூக்குகளை எண்ணுங்கள்.
வசந்த
இப்போது இரண்டு வாரங்களாக நாங்கள் எங்கள் கைகளை ஒவ்வொன்றாக கீழே, விரல்களை ஒன்றாக கீழே இறக்கி வருகிறோம்.
துளிகள் சொட்டுகின்றன.
பனி வெயிலில் உருகும்.கைகள், உள்ளங்கைகள் கீழே, பக்கங்களிலும் பரவியிருக்கும்.
மேலும் அது ஒரு ஓடை போல் கீழே பாய்கிறது. இரண்டு கைகளும், உள்ளங்கைகளை கீழே, ஒரு திசையில் நகர்த்தவும்.
பனித்துளி
வசந்தம் இப்போது நம் மீது விழுந்துவிட்டது - அவர்கள் தங்கள் கைகளை முன்னோக்கி நீட்டுகிறார்கள்
நான் என் உள்ளங்கையை பனியில் நனைத்தேன், கீழே கைகள், உடலுக்கு செங்குத்தாக.
அங்கே அது மென்மையாக மலர்ந்தது, கைகள் கண் மட்டத்தில் மொட்டுக்குள் இணைகின்றன
சிறிய பனித்துளி மெதுவாக விரல்களை விரிக்கிறது ("பூ திறந்துவிட்டது")

தீம் "குடும்பம்"

விரல்களின் சுய மசாஜ்

- "ஜெபமாலை மணிகள்" மூலம் மசாஜ் - மணிகள் மூலம் வரிசைப்படுத்துதல் ("ஜெபமாலை மணிகள்"), மணிகளின் எண்ணிக்கையை எண்ணுதல் (அதாவது மற்றும் பின்னோக்கு வரிசை);

- உங்கள் விரல்களை "குறும்பு" பலூன்கள் (நிரப்புதல் - உப்பு, மாவு, அரிசி, சிறிய கூழாங்கற்கள்) கொண்டு மசாஜ் செய்யவும்:

பாட்டிக்கு அது உண்டு

மற்றும் தாத்தா உண்டு

மற்றும் அம்மாவுக்கு உண்டு

மற்றும் அப்பாவுக்கு உண்டு

மற்றும் என் மகனுக்கு உண்டு

மற்றும் என் மகளுக்கு உண்டு

அவரை அடையாளம் காண -

அதை உரக்கச் சொல்ல வேண்டும். (பெயர்.)

விரல்கள் மற்றும் நாக்கு தியேட்டர் (இணைந்த ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்)

1. ஒரு நாள் விரல்கள் காட்டுக்குள் சென்றன: ஸ்டாம்ப், ஸ்டாம்ப், ஸ்டாம்ப், ஸ்டாம்ப்.

கொடுக்கப்பட்ட ரிதம், டெம்போ: ஆள்காட்டி மற்றும் நடுத்தர, கட்டைவிரல் மற்றும் குறியீட்டில் விரல்களின் நடையைப் பின்பற்றவும். உங்கள் நாக்கை மேலும் கீழும் நகர்த்தவும்.

2. நாங்கள் விளிம்பை அணுகினோம் - பிளாட், பிளாட், மென்மையான, மென்மையான.

உங்கள் உள்ளங்கைகளை உங்கள் விலா எலும்புகளுடன் நெருக்கமாக அழுத்தவும், உங்கள் விரல்களை நேராக்கவும். வாய் திறந்திருக்கும், நாக்கு தளர்வாக கீழ் உதட்டில் வைக்கப்படுகிறது.

3. விளிம்பில் ஒரு பெரிய மரம் உள்ளது. இதோ அவனது தண்டு.

உங்கள் முழங்கைகள் மற்றும் உள்ளங்கைகளை இணைக்கவும், உங்கள் விரல்களை உயர்த்தவும். உங்கள் நாக்கை வெளியே நீட்டி, அதை உங்கள் மூக்கை நோக்கி இழுக்கவும்.

4. இதோ மரத்தின் கிரீடம்.

உங்கள் விரல்களை சிறிது வளைக்கவும். நாக்கு "கப்".

5. கிரீடம் கிளைகள் மற்றும் இலைகளைக் கொண்டுள்ளது.

உங்கள் விரல்களை இறுக்கமாக நீட்டி, அவற்றை அகலமாக விரிக்கவும்; உங்கள் உள்ளங்கைகளை கப் செய்யவும்.

நாக்கு "கப்".

6. இலைகள் கோடையில் தென்றலுடன் மிகவும் மகிழ்ச்சியுடன் விளையாடி இலையுதிர்காலத்தில் உதிர்ந்து விடும்.

உங்கள் விரல்களை அகலமாக விரித்து, மாறி மாறி நகர்த்தவும். உங்கள் கைகளை தளர்த்தி, உங்கள் கைகளை சுதந்திரமாக குறைக்கவும். உங்கள் நாக்கை மேலும் கீழும் நகர்த்தவும் (வட்டமான விளிம்புகளுடன்), பின்னர் அதை உங்கள் கீழ் உதட்டில் தளர்த்தவும்.

7. மரத்தின் வேர்கள் இங்கே உள்ளன.

மணிக்கட்டில் உங்கள் கைகளின் பின்புறத்துடன் உங்கள் கைகளை ஒன்றாகக் கொண்டு, உங்கள் விரல்களை அழுத்தமாக கீழ்நோக்கி இழுக்கவும்.

நாக்கு இறுக்கமாக கீழே இழுத்தது.

விளையாட்டு "எனது குடியிருப்பில் யார் வசிக்கிறார்கள்"

அபார்ட்மெண்ட் - மடு அல்லது ஒரு சூடான நிலைப்பாட்டை (செல்களுடன்) ஒரு தட்டி. உங்கள் ஆள்காட்டி மற்றும் நடுவிரல்களை சதுரங்களோடு சேர்த்து "நடங்கள்", வசனத்தின் ஒவ்வொரு அழுத்தமான எழுத்துக்கும் ஒரு படி எடுக்கவும். நீங்கள் ஒன்று, மற்றொன்று அல்லது இரண்டு கைகளால் எந்த திசையிலும் "நடக்க" முடியும்.

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு.

எனது குடியிருப்பில் யார் வசிக்கிறார்கள்?

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து -

அப்பா, அம்மா, தம்பி, தங்கை,

பாட்டி, தாத்தா மற்றும் நான் -

அதுதான் என் முழு குடும்பம்.

விளையாட்டு "ஃபிங்கர்-பாய்"

இருந்து இரண்டு பிளக்குகள் பிளாஸ்டிக் பாட்டில்கள்நூலை மேலே வைக்கவும் அல்லது இடைவெளியுடன் இரண்டு பெரிய பொத்தான்களை எடுக்கவும். உங்கள் ஆள்காட்டி மற்றும் நடுத்தர விரல்களை அவற்றின் மீது வைக்கவும். வசனத்தின் அழுத்தமான ஒவ்வொரு எழுத்திலும் ஒரு படி எடுத்து நகர்த்தவும். நீங்கள் ஒரே நேரத்தில் ஒன்று, மற்றொன்று, இரண்டு கைகளால் "நடக்க" முடியும் (4 பிளக்குகள்).

சிறுவன், நீ எங்கே இருந்தாய்?

நான் இந்த சகோதரனுடன் காட்டுக்குச் சென்றேன்.

நான் இந்த சகோதரருடன் முட்டைக்கோஸ் சூப் சமைத்தேன்,

நான் இந்த சகோதரனுடன் கஞ்சி சாப்பிட்டேன்,

இந்த அண்ணனுடன் பாடல்கள் பாடினேன்.

விளையாட்டு "என் குடும்பம்"

"வேடிக்கையான முடிச்சுகள்" கயிற்றில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன (12 பிசிக்கள்.). உங்கள் விரல்களால் முடிச்சுகளைக் கண்டுபிடித்து, ஒவ்வொரு முடிச்சுக்கும் உங்கள் குடும்ப உறுப்பினர்களை பெயரிடுங்கள்.

இந்த விரல் தாத்தா

இந்த விரல் பாட்டி

இந்த விரல் அப்பா

இந்த விரல் அம்மா

இந்த விரல் நான்.

அதுதான் என் முழு குடும்பம்.

விளையாட்டு "விரல்களால் விளையாடுவோம்"

துணிமணியைப் பயன்படுத்தி (அது மிகவும் இறுக்கமாக இல்லை என்பதைச் சரிபார்க்கவும்), கட்டைவிரலில் இருந்து ஆள்காட்டி விரல், நடுவிரல், மோதிர விரல், சுண்டு விரல் வரை வசனத்தின் அழுத்தமான எழுத்துக்களில் ஆணி ஃபாலாங்க்களை ("பேட்ஸ்") மாறி மாறி "கடிக்க" வலது கை, பின்னர் இடது.

போல்ஷாக் மரம் வெட்டுவது,

நீங்கள் தண்ணீரை எடுத்துச் செல்ல வேண்டும்,

நீங்கள் அடுப்பை பற்றவைக்க வேண்டும்,

மற்றும் நீங்கள் மாவை சலிக்கப்பட்ட மாவையும் நீரையும் கலந்து மாவாக பிசை,

மற்றும் குழந்தைக்கு பாடல்களைப் பாடுங்கள்.

லாரிசா சோலோவியோவா
விரல் விளையாட்டுகள் "என் குடும்பம்"

"விரல் விளையாட்டுகள்"வளர்ச்சிப் பணிகளின் மிக முக்கியமான பகுதியாகும் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள். விளையாட்டுகள்இவை மிகவும் உணர்ச்சிகரமான மற்றும் கவர்ச்சிகரமானவை. அவை பேச்சு மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான செயல்பாட்டின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கின்றன. " விரல் விளையாட்டுகள்"அவை சுற்றியுள்ள உலகின் யதார்த்தத்தை பிரதிபலிப்பது போல் - பொருள்கள், விலங்குகள், மக்கள், அவற்றின் செயல்பாடுகள், இயற்கை நிகழ்வுகள்." விரல் விளையாட்டுகள்"குழந்தைகள், பெரியவர்களின் இயக்கங்களைத் திரும்பத் திரும்பச் செய்து, கை மோட்டார் திறன்களை செயல்படுத்துகிறார்கள். இது திறமை, அவர்களின் இயக்கங்களைக் கட்டுப்படுத்தும் திறன் மற்றும் ஒரு வகையான செயல்பாட்டில் கவனம் செலுத்துகிறது.

தீம் மீது விரல் விளையாட்டுகள்"என் குடும்பம்»

தகவல்கள் விளையாட்டுகள்இளைய குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது பாலர் வயது.

இலக்குகைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி, பேச்சு, நாட்டுப்புற படைப்புகளில் ஆர்வம், கவனம், கவனம் செலுத்தும் திறன்; குழந்தைகள், பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இடையே நல்ல உறவுகளை வளர்ப்பது.

விளையாட்டு என்பது உச்சரிக்க வேண்டும் நர்சரி ரைம்கள்:

இது விரல் - தாத்தா,

இது விரல் - பாட்டி,

இது விரல் - அப்பா,

இது விரல் - அம்மா,

இது விரல் - நான்.

அதெல்லாம் என்னுடையது குடும்பம்.

ஒரே நேரத்தில் காட்சி இயக்கத்தில் விரல்கள்வலது அல்லது இடது கை (முதலில் கை ஒரு முஷ்டியில் இறுக்கப்படுகிறது, நர்சரி ரைமின் ஒவ்வொரு வரியின் உச்சரிப்புடன் குழந்தை ஒன்றை அவிழ்க்கிறது விரல், பெரிய ஒன்றிலிருந்து தொடங்கி; நர்சரி ரைமின் கடைசி வரியை உச்சரிக்கும்போது, ​​குழந்தை கைதட்டுகிறது)

ஒரு சிறப்பு கையுறை, ஒவ்வொரு விரலும் ஒரு பொம்மை, இந்த விளையாட்டை மிகவும் உணர்ச்சிவசப்படுத்த உதவுகிறது. (தாத்தா, பாட்டி, அப்பா, அம்மா, குழந்தை)

குழந்தையின் கையை எடுத்து அழுத்தவும் ஒரு நேரத்தில் உள்ளங்கைக்கு விரல்கள், தொடங்கி பெரிய:

இதோ தாத்தா.

இதோ பாட்டி.

இதோ அப்பா.

இதோ அம்மா.

இதோ என் குழந்தை.

அவ்வளவு தான் குடும்பம்!

இந்த வார்த்தைகளால், குழந்தையின் முஷ்டியைப் பிடிக்கவும்.

"எங்கள் குழந்தை"

இது தாத்தா விரல்,

இது பாட்டி விரல்,

இது விரல் - அப்பா,

இது அம்மா விரல்,

இது விரல் நம் குழந்தை

"பெயர்கள்"

பாட்டிக்கு அது உண்டு

மற்றும் தாத்தா உண்டு

மற்றும் அம்மாவுக்கு உண்டு

மற்றும் அப்பாவுக்கு உண்டு

மற்றும் என் மகனுக்கு உண்டு

மற்றும் என் மகளுக்கு உண்டு

கண்டறிவதற்கு -

அதை உரக்கச் சொல்ல வேண்டும். (உறவினர்களின் பெயர்களை சூட்ட குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும்)

« குடும்பம். பெண்கள் விடுமுறை"

இந்த உலகில் எத்தனையோ தாய்மார்கள் இருக்கிறார்கள்.

குழந்தைகள் அனைவரையும் மிகவும் நேசிக்கிறார்கள்!

பத்திரிகையாளர் மற்றும் பொறியாளர்

சமையல்காரர், போலீஸ்காரர்,

தையல்காரர், நடத்துனர் மற்றும் ஆசிரியர்,

மருத்துவர், சிகையலங்கார நிபுணர் மற்றும் கட்டடம் -

எங்களுக்கு வெவ்வேறு தாய்மார்கள் தேவை

வெவ்வேறு தாய்மார்கள் முக்கியம்!

அவர்கள் தங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு விரித்து, பின்னர் தோள்களால் இறுக்கமாகப் பிடிக்கிறார்கள்.

மாறி மாறி வளைக்கவும் விரல்கள், சிறிய விரலில் தொடங்கி, முதலில் ஒன்றில், பின்னர் மறுபுறம்.

இரண்டு உள்ளங்கைகளையும் அழுத்தவும் "பூட்டு".

அவர்கள் தங்கள் கைகளை விரித்து, உள்ளங்கைகளை மேலே உயர்த்துகிறார்கள்.

« குடும்பம்»

இது விரல் - தாத்தா.

(கட்டைவிரலைக் காட்டு)

இது விரல் - பாட்டி.

(குறியீட்டைக் காட்டு)

இது விரல் - அப்பா.

(நடுவிரல்)

இது விரல் - அம்மா.

(மோதிர விரல்)

மற்றும் இந்த ஒரு விரல் - நான்!

(சுண்டு விரலைக் காட்டு)

ஒன்றாக - நட்பு குடும்பம்!

(முழு உள்ளங்கையையும் காட்டு).

வீட்டில் நட்பு குடும்பம்:

இது அம்மா, குனிந்து கொள்ளுங்கள் விரல்கள்பெயரில்லாதவர் தொடங்கி,

இது நான், பின்னர் சிறிய விரல்,

இது என் பாட்டி, ஆள்காட்டி விரல்,

இது நடுத்தர அப்பா மற்றும்

இது தாத்தா. பெரிய

மேலும் எங்களுக்குள் கருத்து வேறுபாடு இல்லை.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

2-7 வயது குழந்தைகளுக்கான "விரல் விளையாட்டுகள்"விரல்கள் விளையாடுகின்றன எங்கள் விரல்கள் விளையாடுகின்றன, மேலும் அவை விளையாடுவதில் சோர்வடையாது: (விரல்களின் சீரற்ற அசைவுகள்.) சொட்டு சொட்டு சொட்டு சொட்டு - கூரையில் மழை டிரம்ஸ், (அனைவருக்கும்.

விரல் விளையாட்டுகள்ஓ முதல் 2 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கான சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான பயிற்சிகள் 1. "மேக்பி-வெள்ளை-பக்க" முதலில், வயது வந்தவர் குழந்தையின் உள்ளங்கையில் தனது விரலை இயக்குகிறார்.

குழந்தைகளுக்கான விரல் விளையாட்டுகள்"மலன்யா." மலன்யாவிடம், வயதான பெண்ணிடம், (கைதட்டவும்: முதலில் வலதுபுறம், பின்னர் இடதுபுறம் மேலே இருந்து) அவர்கள் ஒரு சிறிய குடிசையில் வாழ்ந்தனர், (உங்கள் கைகளை ஒரு கோணத்தில் மடித்து, காண்பிக்கும்.

விரல் விளையாட்டுகள்ஃபிங்கர் கேம்ஸ் 1. "டிரம் வாசித்தல்": தாளமாக உங்கள் ஆள்காட்டி விரல்களை மேலும் கீழும் நகர்த்தவும். 2. "நாங்கள் எஜமானர்கள்": அ) உங்கள் முஷ்டியால் தட்டுதல்.

குழந்தைகளுக்கான விரல் விளையாட்டுகள்.ஃபிங்கர் கேம்கள் மற்றும் பயிற்சிகள் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் பேச்சை அவற்றின் ஒற்றுமை மற்றும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கும் ஒரு தனித்துவமான வழிமுறையாகும். இப்போது பல குழந்தைகள் உள்ளனர்.

குழந்தைகளுக்கான விரல் விளையாட்டுகள்குழந்தைகளுக்கான விரல் விளையாட்டுகள். ஃபிங்கர் கேம்ஸ் என்பது குழந்தையின் மூளைக்கான சக்திவாய்ந்த, இலக்கு பயிற்சி, அதன் வளர்ச்சியைத் தூண்டுகிறது.

விரல்கள் ஒரு நடைக்கு வெளியே சென்றன,

ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து

மீண்டும் வீட்டிற்குள் ஒளிந்து கொண்டனர்.

(உங்கள் இடது கையின் விரல்களை ஒரு முஷ்டியில் வளைத்து, கட்டைவிரலில் தொடங்கி ஒவ்வொன்றாக நேராக்கவும்.)

"இந்த விரல் தாத்தா,

இந்த விரல் பாட்டி

இந்த விரல் அப்பா

இந்த விரல் அம்மா

இந்த விரல் நான். அதுதான் என் முழு குடும்பம்."

குழந்தை தனது கையை ஒரு முஷ்டியில் இறுக்கி, படிப்படியாக தனது விரல்களை நகர்த்தி, தனது முஷ்டியை அவிழ்க்கிறது. "ஒரு மகிழ்ச்சியான குடும்பம் ஒரு பெஞ்சில் அமர்ந்திருந்தது, ஒரு வயதான கொழுத்த தாத்தா (நாங்கள் எங்கள் கட்டைவிரலைத் திறக்கிறோம்), ஒரு வயதான பாட்டி (எங்கள் ஆள்காட்டி விரலைத் திறக்கிறோம்), நீளமான அப்பா (நடுவிரலைத் திறக்கிறோம்), அப்பாவுக்கு அடுத்தபடியாக அம்மா.

(பெயரிடப்படாததை நாங்கள் அவிழ்த்து விடுகிறோம்), மிக தொலைவில் இருப்பவர் அவர்களின் சிறிய மகன்

(சுண்டு விரலை அவிழ்த்துவிடு)."

"இந்த விரல் தூங்க விரும்புகிறது,

இந்த விரல் - படுக்கையில் குதி,

இந்த விரல் சுருண்டுள்ளது

இந்த விரல் ஏற்கனவே தூங்கிவிட்டது.

குட்டி குட்டி, சத்தம் போடாதே, தம்பிகளை எழுப்பாதே.

விரல்கள் எழுந்து நின்றன, ஹர்ரே! மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது."

உங்கள் வேட்டையைக் காட்டு.

பெரியது மரம் வெட்ட வேண்டும்.

அடுப்புகள் அனைத்தும் வெளிச்சத்திற்கு உங்கள் கையில்.

மேலும் தண்ணீரை எடுத்துச் செல்ல வேண்டும்.

மற்றும் நீங்கள் இரவு உணவை சமைக்க வேண்டும்.

மற்றும் சிறிய ஒரு பாடல் பாட.

பாடல்களைப் பாடி நடனமாடுங்கள், உடன்பிறப்புகளை மகிழ்விக்கவும்."

கட்டைவிரல் எங்கே?

சிறிய இளஞ்சிவப்பு

“ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து"

எங்கள் குழுவில் உள்ள நண்பர்கள்

அதனால் எல்லோரும் ஒன்றாகப் பிறப்பார்கள்.

நீங்கள் ஒரு தோட்ட படுக்கையை தோண்டினால்,

எல்லோரும் ஒரு ஸ்பேட்டூலாவை வைத்திருக்கிறார்கள்.

அவர்கள் சலிப்படைய மாட்டார்கள், விளையாடுகிறார்கள்

எல்லாம் சேர்ந்து ஒரு பொம்மை.

மற்றும் குளிர்காலத்தில், முழு கூட்டம்

அவர்கள் சூடான வாகனங்களில் ஒன்றாக ஒளிந்து கொள்கிறார்கள்.

இவை "ஐந்து மற்றும் ஐந்து"

அவர்களின் பெயர்கள் என்னவென்று யூகிக்கவா?

நேராக வீட்டுக்கு வந்தார்கள்

குறியீட்டு மற்றும் நடுத்தர

பெயரற்ற மற்றும் கடைசி.

சுண்டு விரல் தானே, குழந்தை

அவர் வாசலில் தட்டினார்.

விரல்கள் ஒன்றாக நண்பர்களே

அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் இல்லாமல் வாழ முடியாது.

வலது மற்றும் இடது நகரங்களை உருவாக்க,

வலது மற்றும் இடது தைக்கலாம் மற்றும் தைக்கலாம்,

வலது மற்றும் இடது சத்தமாக கைதட்டலாம்.

இரவு ஜன்னலுக்கு வெளியே நடந்து கொண்டிருக்கிறது,

என் கைகள் மிகவும் சோர்வாக உள்ளன ...

வலது மற்றும் இடது ஒரு போர்வையில் தூங்க.

ஓ. டிரிஸ்.

அவை பறந்து, சுழன்று தரையில் மூழ்கின.

அவர்கள் மீது மழை பெய்யத் தொடங்கியது:

"சொட்டு-துளி-துளி, சொட்டு-துளி-துளி!" (மேசையில் உங்கள் விரல்களைத் தட்டவும்.)

ஆலங்கட்டி மழை அவர்கள் மீது விழுந்தது, எல்லாவற்றிலும் இலைகளைத் துளைத்தது. (உங்கள் கைமுட்டிகளால் மேசையில் தட்டுங்கள்.)

பின்னர் பனி தூளாகத் தொடங்கியது, (கைகளின் மென்மையான அசைவுகள் முன்னும் பின்னுமாக.)

போர்வையால் அவர்களை மூடினான். (உங்கள் உள்ளங்கைகளை மேசையில் உறுதியாக அழுத்தவும்.)
"காளான்கள்": (உங்கள் உள்ளங்கையை ஒரு முஷ்டியில் இறுக்கி, உங்கள் விரல்களை ஒவ்வொன்றாக வளைக்கவும்): ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து! நாங்கள் காளான்களைத் தேடப் போகிறோம். இந்த விரல் காட்டிற்குள் சென்றது, இந்த விரல் ஒரு காளான் கிடைத்தது, இந்த விரல் உரிக்க ஆரம்பித்தது, இந்த விரல் வறுக்க ஆரம்பித்தது, இந்த விரல் எல்லாவற்றையும் சாப்பிட்டது, அதனால்தான் அது கொழுத்தது.

"பழங்கள்" உடற்பயிற்சி கவிதைகளின் உள்ளடக்கத்திற்கு ஏற்ப செயல்களைச் செய்யுங்கள். நான் கிளைகளில் இருந்து பெர்ரிகளை எடுத்து ஒரு கூடையில் சேகரிக்கிறேன். ஒரு கூடை நிறைய பழங்கள்! நான் கொஞ்சம் முயற்சி செய்கிறேன். நான் இன்னும் கொஞ்சம் சாப்பிடுவேன் - வீட்டிற்கு செல்லும் பாதை எளிதாக இருக்கும். நான் இன்னும் கொஞ்சம் ராஸ்பெர்ரி சாப்பிடுவேன். கூடையில் எத்தனை பழங்கள் உள்ளன? ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து... மீண்டும் சேகரிக்கிறேன்.

ஒரு கை (பனை திறந்த, விரல்கள் பரவியது) ஒரு முள்ளம்பன்றி, மற்றொரு கையின் விரல்கள் வன விலங்குகள். குழந்தை ஒரு கையால் மற்றொரு கையின் ஒவ்வொரு விரலையும் அழுத்துகிறது.

"ஒரு முள்ளம்பன்றி காடு வழியாக நடந்து, அனைவருக்கும் கொட்டைகளைக் கொடுக்கிறது. சிறிய வெள்ளை பன்னி (சுண்டு விரலை அழுத்தவும்), சாம்பல் மேல் (மோதிர விரலை அழுத்தவும்), சிவப்பு நரி (நடுவிரலை அழுத்தவும்), சிறிய சகோதரி அணில் (ஆள்காட்டி விரலை அழுத்தவும்), மற்றும் முள்ளம்பன்றி பைன் கூம்புகளை கொடுக்கிறது. கரடி கரடி (கட்டைவிரலை அழுத்தவும்).

"5 சிறிய எலிகள்"

குழந்தை முஷ்டியை இறுக்குகிறது. "ஒரு துளையில் 5 சிறிய எலிகள் வாழ்ந்து கொண்டிருந்தன." குழந்தை தனது கட்டைவிரலை நீட்டுகிறது: "மூத்த சகோதரர் துளைக்கு வெளியே ஓடிவிட்டார்." குழந்தை தனது ஆள்காட்டி விரலைக் கீழே வைக்கிறது: "மற்றொரு சகோதரர் மூத்தவரைப் பின்தொடர்கிறார்." குழந்தை மற்றொரு விரலை கீழே வைக்கிறது: "மூன்றாவது சுட்டி துளையிலிருந்து தப்பித்தது," குழந்தை தனது மோதிர விரலை கீழே வைக்கிறது: "நான்காவது சுட்டி அவரைப் பின்தொடர்ந்தது." குழந்தை தனது உள்ளங்கையை முழுவதுமாகத் திறக்கிறது: "ஐந்தாவது தப்பித்து விட்டது, துளை காலியாக உள்ளது," பின்னர் குழந்தை தனது அனைத்து விரல்களாலும் அசைவுகளை செய்கிறது, எலிகள் நடனமாடுவது போல்: "சிறிய எலிகள் நடனமாடுகின்றன - அது அழகு."

காட்டு புல்வெளியை ஒட்டி

முயல்கள் ஓடின.

இவை முயல்கள்

ஓடும் முயல்கள்.

முயல்கள் ஒரு வட்டத்தில் அமர்ந்தன,

அவர்கள் தங்கள் பாதத்தால் வேரை தோண்டி எடுக்கிறார்கள்.

இவை முயல்கள்

ஓடும் முயல்கள்.
பன்னி பக்கவாட்டு பார்வையுடன் குதிக்கிறது
ஒரு உயரமான பைன் மரத்தின் கீழ்.
மற்றொரு பைன் மரத்தின் கீழ்
மற்றொரு முயல் குதிக்கிறது.
வலது கையின் ஆள்காட்டி மற்றும் நடுத்தர விரல்களை நீட்டி, மீதமுள்ளவற்றை நேராக்கி அவற்றை இணைக்கவும். இரண்டாவது வரியில், உங்கள் இடது கையின் உள்ளங்கையை செங்குத்தாக மேல்நோக்கி உயர்த்தவும், விரல்கள் அகலமாக விரிந்து வைக்கவும்; மூன்றாவது வரியில், உங்கள் வலது கையின் உள்ளங்கையை செங்குத்தாக மேல்நோக்கி உயர்த்தவும், விரல்கள் அகலமாக விரிக்கவும். கடைசி வரியில், இடது கையின் ஆள்காட்டி மற்றும் நடுத்தர விரல்களை நீட்டி, மீதமுள்ளவற்றை நேராக்கி அவற்றை இணைக்கவும்.
இரண்டு பூனைக்குட்டிகள் சந்தித்தன: "மியாவ்!"
இரண்டு நாய்க்குட்டிகள்: "அவாவ்!"
இரண்டு குட்டிகள்: இகோகோ!",
இரண்டு புலி குட்டிகள்: "ர்ர்ர்!"
இரண்டு காளைகள்: "மூ!"
கொம்புகளைப் பாருங்கள்.

நான் இரண்டு உள்ளங்கைகளை அழுத்துவேன்

அவர்கள் அவிழ்த்து விடுவார்கள்

மணலில் புதைந்து கொள்வார்கள்.
HIVE
தேனீக்கள் மறைந்திருந்த ஒரு சிறிய கூடு இங்கே உள்ளது.
அவர்களை யாரும் பார்க்க மாட்டார்கள்.
இங்கே அவர்கள் கூட்டிலிருந்து தோன்றினர்.
ஒன்று இரண்டு மூன்று நான்கு ஐந்து!
Zzzzz!
உங்கள் விரல்களை ஒரு முஷ்டியில் இறுக்கவும், பின்னர் அவற்றை ஒரு நேரத்தில் வளைக்கவும். கடைசி வரியில், உங்கள் விரல்களை நீட்டி உங்கள் கைகளை கூர்மையாக உயர்த்துங்கள் - தேனீக்கள் பறந்துவிட்டன.

ஆமை
இங்கே என் ஆமை, அவள் ஒரு ஓட்டில் வாழ்கிறாள்.

முட்டைக்கோஸ்
நாங்கள் முட்டைக்கோஸை நறுக்கி வெட்டுகிறோம்,

உங்கள் உள்ளங்கைகளை நேராக மேலும் கீழும் நகர்த்தவும், மாறி மாறி உங்கள் விரல் நுனியில் தடவவும், உங்கள் முஷ்டிக்கு எதிராக உங்கள் முஷ்டியை தேய்க்கவும். உங்கள் முஷ்டிகளை இறுக்கி அவிழ்த்து விடுங்கள்.

நாங்கள் வரைகிறோம்

உங்கள் கைகளை உங்களுக்கு முன்னால் மென்மையாக உயர்த்தி, கைகளை அசைக்கவும்.

இந்த விரல் தாத்தா

இந்த விரல் பாட்டி

இந்த விரல் அப்பா

இந்த விரல் அம்மா

ஆனால் இந்த விரல் நான்,

ஒன்றாக - ஒரு நட்பு குடும்பம்!

உங்கள் அனைவருக்கும் ஒரு குடும்பம் இருப்பது மிகவும் நல்லது! நீங்கள் உலகின் மகிழ்ச்சியான குழந்தைகள், ஏனென்றால் உங்கள் குடும்பங்களில் அவர்கள் ஒருவரையொருவர் நேசிக்கிறார்கள், எல்லோரும் மகிழ்ச்சியாகவும் இணக்கமாகவும் வாழ்கிறார்கள். குடும்பங்கள் பெரியவை மற்றும் சிறியவை. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், குடும்பத்தில் எப்போதும் அமைதி, நட்பு, மரியாதை மற்றும் அன்பு ஆகியவை இருக்கும்.

பழங்காலத்திலிருந்தே குடும்பம் மதிக்கப்படுகிறது, மக்கள் பல பழமொழிகளை உருவாக்கியுள்ளனர்.

"சூரியன் சூடாக இருக்கிறது, அம்மா நல்லவர்."

"உங்கள் தாயை விட இனிமையான நண்பர் இல்லை."

"தங்கமும் வெள்ளியும் முதுமை அடைவதில்லை, அப்பா அம்மா, விலை இல்லை."

குடும்பத்தைப் பற்றி உங்களுக்கு என்ன பழமொழிகள் தெரியும்?

ஒரு விளையாட்டு:"உங்கள் குடும்பத்திற்கு நீங்கள் என்ன விரும்ப விரும்புகிறீர்கள்?"

(குழந்தைகள் தங்கள் குடும்பத்திற்கு வாழ்த்துக்கள்)

நண்பர்களே, உங்கள் குடும்பத்தை நேசிக்கவும், உங்கள் அம்மா மற்றும் அப்பா, தாத்தா மற்றும் பாட்டி, சகோதரன் மற்றும் சகோதரியை நேசிக்கவும். அவர்கள் உங்களுக்கு மிகவும் நெருக்கமான மற்றும் அன்பான மக்கள். உங்கள் வாழ்க்கையின் மகிழ்ச்சியான தருணங்களில், அவர்கள் உங்களுக்காக மகிழ்ச்சியாக இருப்பார்கள், துக்கத்தில் அவர்கள் எப்போதும் உங்கள் உதவிக்கு வருவார்கள். நினைவில் கொள்ளுங்கள், உங்கள் குடும்பத்தினரும் நண்பர்களும் மட்டுமே உங்களை எப்போதும் புரிந்துகொள்வார்கள் மற்றும் எப்போதும் உங்களை மன்னிப்பார்கள்.

பாடம் எண் 4 இன் துண்டு பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுவி மூத்த குழுபாலர் குழந்தைகள் "குடும்பம்"

தலைப்பில் மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளுடன் இறுதி உரையாடல்: " தார்மீக கல்வி»

இலக்கு:சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துதல், நட்பின் அர்த்தத்தை ஒரு குறிப்பிட்ட வாழ்க்கை சூழ்நிலையுடன் இணைக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்; குழந்தைகளின் மன மற்றும் பேச்சு மோட்டார் செயல்பாட்டை செயல்படுத்துதல்; வடிவம் சமூக மற்றும் தொடர்பு(ஒத்துழைப்பு, நெகிழ்வுத்தன்மை, சகிப்புத்தன்மை); நட்பைப் பற்றிய கருத்துக்களை உருவாக்கும் செயல்பாட்டில் தனிநபரின் தார்மீக அடித்தளங்களை அமைக்கவும்.

உரையாடலின் முன்னேற்றம்

மழலையர் பள்ளிக்கு தபால்காரர் கொண்டு வந்த பார்சலை ஆசிரியர் காட்டுகிறார். குழந்தைகள் அதை அச்சிட்டு, கேசட்டை எடுத்து ஒரு கதையைப் பார்க்கிறார்கள், அதில் வயதான பெண் ஷாபோக்லியாக் நட்பு என்றால் என்ன, நண்பர்களைக் கண்டுபிடிப்பது எப்படி என்று கேட்கிறார்.

கல்வியாளர்:நட்பைப் பற்றி நமக்குத் தெரிந்த அனைத்தையும் ஷபோக்லியாக்கிற்குச் சொல்வோம். இந்த வேலை அவ்வளவு எளிதல்ல என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொள்வீர்கள் என்று நம்புகிறேன்: நட்பின் மாளிகையை நாங்கள் எவ்வாறு உருவாக்குகிறோம் என்பதை ஷபோக்லியாக்கிற்குக் காட்ட நாங்கள் நீண்ட தூரம் சென்று ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட பணிகளை முடிக்க வேண்டும். மற்றொரு சிக்கல் உள்ளது: நாங்கள் காண்பிக்கும் மற்றும் அவளிடம் சொல்லும் அனைத்தையும் அவள் எப்படிப் பார்ப்பாள்?

குழந்தைகள்:எல்லாவற்றையும் வீடியோ கேமராவில் படம்பிடிக்கும் ஒரு நபர் எங்களுக்குத் தேவை, மேலும் டேப்பை ஷபோக்லியாக்கிற்கு அனுப்புவோம்.

கல்வியாளர்:நாங்கள் செங்கல் மூலம் நட்பு மாளிகையை கட்டத் தொடங்குகிறோம். குழந்தைகள் பிக்டோகிராம்கள் அமைந்துள்ள அட்டவணையை அணுகுகிறார்கள் கல்வியாளர்:இப்போது எதைப் பற்றி பேசப் போகிறோம் என்று உங்களால் யூகிக்க முடிகிறதா?

குழந்தைகள்:மனநிலை பற்றி.

கல்வியாளர்:இன்று உங்கள் மனநிலை என்ன?

குழந்தைகள்:நல்லது, மகிழ்ச்சியானது, மகிழ்ச்சியானது

கல்வியாளர்:நீங்கள் ஏன் மகிழ்ச்சியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கிறீர்கள்?

குழந்தைகள்:ஏனென்றால் நாங்கள் ஆர்வமாக உள்ளோம் மழலையர் பள்ளி, எங்களுக்கு நிறைய நண்பர்கள் உள்ளனர்.

கல்வியாளர்:நீங்கள் யாருடன் நண்பர்களாக இருக்க முடியும்?

குழந்தைகள்:குழந்தைகள், ஆசிரியர்கள், பெற்றோர்கள், பாட்டி, சகோதரியுடன்...

கல்வியாளர்:நட்பு எங்கிருந்து தொடங்குகிறது என்று நினைக்கிறீர்கள்?

குழந்தைகள்:ஒரு கனிவான தோற்றம், ஒரு நல்ல செயல், வழங்கப்படும் உதவி, ஒரு புன்னகை.

கல்வியாளர்.இந்த முகங்களை உன்னிப்பாகப் பார்த்து, தனிமையைக் கண்டுபிடி

நபர். அவரது முகபாவனை எப்படி இருக்க வேண்டும்?

குழந்தைகள்.சோகமான, இருண்ட, மகிழ்ச்சியற்ற, புண்படுத்தப்பட்ட, சோகமான.

கல்வியாளர்.

குழந்தைகள்.சாம்பல் மேகம், மேகமூட்டமான வானம், மழை, உருகும் பனிக்கட்டி, வாடிய பூ.

கல்வியாளர்.இப்போது ஒரு நபரைக் கண்டுபிடி, அவரது முகபாவங்கள் அவருக்கு நிறைய நண்பர்கள் இருப்பதாகக் கூறுகின்றன.

குழந்தைகள்.இதோ அவன்! அவரது முகம் மகிழ்ச்சியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கிறது.

கல்வியாளர்.அவரது மனநிலையை எதனுடன் ஒப்பிடலாம்?

குழந்தைகள்.சூரியனுடன், பூக்கும் மலர், நீல வானத்தில் ஒரு பஞ்சுபோன்ற மேகம், ஒரு வானவில், ஒரு வகையான பறவை.

கல்வியாளர்.நல்லது! பயணத்தின் முதல் கட்டத்தை நாம் கடந்துவிட்டோம், நட்பு மாளிகையின் முதல் செங்கலைப் போடலாம்.

இசைக்கு, குழந்தைகள் இரண்டாவது செங்கலை அணுகுகிறார்கள், அதற்கு அடுத்ததாக ஒரு மரம் வரையப்பட்டு, "நட்பு" என்ற வார்த்தை அதன் வேர்களில் எழுதப்பட்டுள்ளது.

கல்வியாளர்."நட்பு" என்ற வார்த்தை தொடர்புடைய சொற்களைக் கொண்டுள்ளது. அதை ஒத்த வார்த்தைகளை யோசித்து பெயரிடுவோம்.

"சொற்களின் குடும்பம்" விளையாட்டு விளையாடப்படுகிறது (நண்பர்கள், காதலி, நண்பர், நண்பர், நண்பர், நட்பு, நட்பு).

கல்வியாளர்.நல்லது! இந்தப் பணியையும் முடித்தோம். "நண்பர் இல்லாத உலகம்" என்ற மற்றொரு விளையாட்டை உங்களுக்கு வழங்க விரும்புகிறேன். நான் வாக்கியத்தைத் தொடங்குகிறேன், நீங்கள் அதை முடிப்பீர்கள்.

நண்பர் இல்லாத உலகம் சுவாரஸ்யமாக இருக்காது, ஏனென்றால்...

நண்பன் இல்லாத உலகம் இருண்ட இடமாக இருக்கும் ஏனெனில்...

நண்பன் இல்லாத உலகம் சலிப்பாக இருக்கும், ஏனென்றால்...

இரண்டாவது செங்கல் எங்கள் நட்பு இல்லத்தில் வைக்கப்படலாம். மேலே போ. குழந்தைகள் மூன்றாவது செங்கலை அணுகி பல வண்ண அட்டைகளைப் பார்க்கிறார்கள். "லிவிங் ரெயின்போ" விளையாட்டு ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளது (குழந்தைகள் நட்பை நினைவூட்டும் வண்ணங்களைத் தேர்வு செய்கிறார்கள்).

கல்வியாளர்.மூன்றாவது செங்கல் போடப்பட்டுள்ளது! நாங்கள் எங்கள் பயணத்தைத் தொடர்கிறோம், நான்காவது செங்கல்லை நோக்கி செல்கிறோம். இங்கே நாம் பழமொழிகள் மற்றும் பழமொழிகள் பற்றி பேசுவோம். அவர்கள் எதைப் பற்றி அடிக்கடி பேசுகிறார்கள்? குழந்தைகள்.வேலை, புத்தகங்கள், கல்வியறிவு, ரொட்டி, தாய், நட்பு பற்றி.

கல்வியாளர்.இப்போது நட்பைப் பற்றிய பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களை நினைவில் வைக்க முயற்சிப்போம்.

அவர்கள் நண்பர்களாக இருக்கும் இடத்தில், அவர்கள் வருத்தப்படாமல் வாழ்கிறார்கள்.

எந்த செல்வத்தையும் விட நட்பு மற்றும் சகோதரத்துவம் மதிப்புமிக்கது. வலுவான நட்பை கோடரியால் வெட்ட முடியாது. உங்களுக்கு ஒரு நண்பர் இல்லையென்றால், அவரைத் தேடுங்கள், ஆனால் நீங்கள் அவரைக் கண்டால், அவரை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்.

உங்களை இழந்து, உங்கள் தோழருக்கு உதவுங்கள். எல்லா இடங்களிலும் உங்கள் நண்பருக்கு உதவுங்கள், அவரை சிக்கலில் விடாதீர்கள்.

நண்பர்கள் இல்லாத மனிதன் இறக்கைகள் இல்லாத பறவை போன்றவன்.

நூறு ரூபிள் வேண்டாம், ஆனால் நூறு நண்பர்கள் இருக்க வேண்டும். நட்பு கண்ணாடி போன்றது: நீங்கள் அதை உடைத்தால், அதை மீண்டும் இணைக்க முடியாது.

நண்பன் இல்லாத மனிதன் வேர் இல்லாத மரம் போன்றவன். நட்பு வணிகத்தில் உதவியாளர். கல்வியாளர்.நல்லது! உங்களுக்கு நிறைய தெரியும்

நட்பைப் பற்றிய பழமொழிகள் மற்றும் சொற்கள். இப்போது இன்னும் ஒரு பணியைச் செய்வோம்: பழமொழிகளில் ஒன்றைப் பயன்படுத்தி ஒரு கதை அல்லது விசித்திரக் கதையை உருவாக்குங்கள். குழந்தைகள் இசையமைத்து, கற்பனை செய்து, நான்காவது செங்கலை வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்லுங்கள். ஆசிரியர் "விசித்திரக் கதை பாத்திரங்களை உங்கள் நண்பர்களாக தேர்ந்தெடுங்கள்" என்ற விளையாட்டை வழங்குகிறார். விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களை சித்தரிக்கும் படங்கள் இருக்கும் அட்டவணையை குழந்தைகள் அணுகுகிறார்கள்: புஸ் இன் பூட்ஸ், லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட், டன்னோ, பினோச்சியோ, கரபாஸ்-பரபாஸ், ஷபோக்லியாக் போன்றவை, விசித்திரக் கதாபாத்திரங்களைத் தேர்ந்தெடுத்து அவர்களின் விருப்பத்தை விளக்குகின்றன.