"இலையுதிர் பரிசுகள்" மூத்த குழுவில் காலண்டர் திட்டம்

பயன்முறை

குழு, துணைக்குழு

தனிப்பட்ட

காலை

காலை பயிற்சிகள்.

தலைப்பில் உரையாடல்: "தங்கம்

இலையுதிர் காலம்".

பருவங்களின் மாற்றத்தைப் பற்றி உங்கள் குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுங்கள் மற்றும் இலையுதிர்காலத்தின் அறிகுறிகளை முன்னிலைப்படுத்தவும். இலையுதிர் மாதங்களை மீண்டும் செய்யவும்.

பருவங்கள், வருடத்தின் மாதங்கள் மற்றும் வாரத்தின் நாட்களின் வரிசையை மீண்டும் செய்யவும். விளையாட்டு "எதற்கு?"

(கோஸ்ட்யா, கோல்யா, டயானா)

சாப்பிடும் போது சரியான தோரணையை வலுப்படுத்த தொடரவும்.

இலையுதிர் காலம் மற்றும் மரங்களைப் பற்றிய புகைப்பட விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறது.

பெற்றோருக்கு சலுகை :

"இலையுதிர் பூச்செண்டு" வேலைக்கான இலைகளை சேகரிக்கவும்;

தாவர விதைகள் மற்றும் பழ விதைகளை கொண்டு வாருங்கள்.

உடற்பயிற்சி.

பொருள் மற்றும் சமூக சூழலுடன் பரிச்சயம்.

தலைப்பு: "இலையுதிர் காலம் எங்களுக்கு என்ன கொண்டு வந்தது."

குறிக்கோள்: இலையுதிர் மற்றும் இலையுதிர் நிகழ்வுகளின் சிறப்பியல்பு அறிகுறிகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை ஒருங்கிணைக்க.

இசை.

நட

காற்றைப் பார்க்கிறது.

கவனம் செலுத்துங்கள்

குழந்தைகள் காற்றுக்கு, கற்பிக்க

மாற்றங்களைக் காண்க

காற்று வீசும் காலநிலையில்.

சோனியா, தாஷா, ஈவா ஆகியோரை ஒரு கையால் இயக்கத்தில் பந்தை அடிக்க உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்.

ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள்:

"நாங்கள் இலைகள், பட்டை, தண்டு, பழங்கள் மற்றும் விதைகளைப் படிக்கிறோம்";

P/i “Fox in the Chicken Coop” - மெதுவாக குதிக்கவும், உங்கள் முழங்கால்களை வளைக்கவும், ஒருவருக்கொருவர் தொடாமல் ஓடவும் கற்றுக்கொடுங்கள்.

படுக்கைக்கு முன் வேலை செய்யுங்கள்

M. Sadovsky எழுதிய எனக்கு பிடித்த புத்தகம் "இலையுதிர் காலம்" படித்தல்.

சாயங்காலம்

தூக்கத்திற்குப் பிறகு ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தும் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், மசாஜ் பாதைகளில் நடப்பது. தாவர பராமரிப்பு உபகரணங்களை இயற்கையான பகுதியில் சேர்த்தல்.

நட

.

தோராயமான திட்டமிடல்கல்வி நடவடிக்கைகள்

தலைப்பு: "என்ன இலையுதிர் காலம் எங்களுக்கு பரிசாகக் கொண்டு வந்தது."

இறுதி நிகழ்வு: குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கண்காட்சி “இயற்கையின் வடிவங்கள்”.

பயன்முறை

பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான கூட்டு நடவடிக்கைகள்

குழந்தைகளின் சுயாதீன நடவடிக்கைகள்

அடிப்படையை செயல்படுத்துவதில் மாணவர்களின் குடும்பங்களுடனான தொடர்பு கல்வி திட்டம்

குழு, துணைக்குழு

தனிப்பட்ட

இல் கல்வி நடவடிக்கைகள் ஆட்சி தருணங்கள்

காலை

காலை பயிற்சிகள்.

உரையாடல்:"இலையுதிர் காலம். அவளைப் பற்றி உனக்கு என்ன தெரியும்? குறிக்கோள்: இயற்கையில் பருவகால மாற்றங்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க.

Artem, Matvey, Seryozha உடன், இலையுதிர் மாதங்களின் பெயர்களை ஒருங்கிணைக்கவும்.

சூழ்நிலை உரையாடல்"மனிதர்களுக்கு காற்று மற்றும் மரங்களின் நன்மைகள்"

இயற்கை பற்றிய புத்தகங்கள், குழந்தைகள் கலைக்களஞ்சியங்கள் கண்காட்சி.

பெற்றோருக்கு பரிந்துரைக்கவும்:

உங்கள் குழந்தைகளுடன் ஒரு விண்ணப்பத்தை உருவாக்கவும் இலையுதிர் கால இலைகள்"கோமாளி"

ஏற்பாடு கல்வி நடவடிக்கைகள்

இயற்கை உலகத்திற்கு அறிமுகம்.

தலைப்பு: "தோட்டத்திலோ அல்லது காய்கறி தோட்டத்திலோ"

குறிக்கோள்: தாவர உலகின் பன்முகத்தன்மை பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துதல்; காய்கறிகள், பழங்கள், பெர்ரி பற்றி. அறிய

அவற்றை அடையாளம் கண்டு, காய்கறிகள், பழங்கள் மற்றும் பெர்ரிகளை சரியாக பெயரிடுங்கள். பராமரிப்பு விருப்பங்களைப் பற்றிய உங்கள் புரிதலை விரிவுபடுத்துங்கள்

தோட்ட செடிகளுக்கு. பதிவுகளைப் பகிர்ந்து கொள்ள விருப்பத்தை உருவாக்குங்கள்.

வரைதல்.

தீம்: "இலையுதிர் அறுவடை"

குறிக்கோள்: இலையுதிர்காலத்தின் பரிசுகளைப் பற்றிய அடையாளக் கருத்துக்களை ஒருங்கிணைக்க. காளான்களை வரையும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்,

காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள், அவற்றின் வடிவம் மற்றும் சிறப்பியல்பு அம்சங்களை வெளிப்படுத்துகின்றன.

மாடலிங்.

தலைப்பு: "காளான்கள் கொண்ட கூடை"

குறிக்கோள்: பொருள்கள் அல்லது அவற்றின் பகுதிகளை சுற்று, ஓவல், வட்டு வடிவ வடிவங்களில் செதுக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க

முழு கை மற்றும் விரல்களின் இயக்கம்.

நட

சூரியனைப் பார்ப்பது

சூரியனைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவையும் இயற்கையின் நிலையில் அதன் செல்வாக்கையும் ஒருங்கிணைத்தல்.

தனிப்பட்ட வேலைதிசையை மாற்றுவதன் மூலம் பக்க கலாப்பைப் பாதுகாப்பதில்.

அவர்களின் தோற்றம் மற்றும் ஆடைகளின் தூய்மை ஆகியவற்றைக் கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும் என்பதை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுங்கள்.

சுய தளத்தில் குழந்தைகள். p/n

"ஸ்கோக், ஸ்கோக்"

குப்பைகளிலிருந்து வராண்டாவை சுத்தம் செய்தல்.

படுக்கைக்கு முன் வேலை செய்யுங்கள்

படுக்கை விரிப்புகள் கவனமாக மடிக்கப்பட வேண்டும் என்பதை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுங்கள்.

படித்தல் வி.ஏ. சுகோம்லின்ஸ்கி "விழுங்குகள் தங்கள் சொந்த பக்கத்திற்கு விடைபெறுகின்றன."

சாயங்காலம்

தூக்கத்திற்குப் பிறகு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். கடினப்படுத்துதல் நடைமுறைகள். செயல்பாட்டு மையங்களில் குழந்தைகளின் சுயாதீனமான செயல்பாடு.

நட

மேகங்களின் அவதானிப்புகள் (வடிவம், நிறம், அவை எவ்வாறு நகர்கின்றன, ஏன்?)

சுதந்திரமான விளையாட்டு செயல்பாடுபகுதியில் உள்ள குழந்தைகள், அவர்கள் விரும்பும் விளையாட்டுகள்.

கல்வி நடவடிக்கைகளின் தோராயமான காலண்டர் திட்டமிடல்

தலைப்பு: "என்ன இலையுதிர் காலம் எங்களுக்கு பரிசாகக் கொண்டு வந்தது."

இறுதி நிகழ்வு: குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கண்காட்சி "இயற்கையின் வடிவங்கள்"

பயன்முறை

பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான கூட்டு நடவடிக்கைகள்

குழந்தைகளின் சுயாதீன நடவடிக்கைகள்

அடிப்படைக் கல்வித் திட்டத்தைச் செயல்படுத்துவதில் மாணவர்களின் குடும்பங்களுடனான தொடர்பு

குழு, துணைக்குழு

தனிப்பட்ட

சிறப்பு தருணங்களில் கல்வி நடவடிக்கைகள்

காலை

காலை பயிற்சிகள்.

உரையாடல்: "ஒரு குழுவில் ஏன் ஒழுங்கு இருக்க வேண்டும்"

வளர்ச்சி சிறந்த மோட்டார் திறன்கள். (செரியோஷா, போக்டன், டயானா)

நாப்கினைப் பயன்படுத்துவதற்கான உங்கள் திறனைத் தொடர்ந்து வலுப்படுத்துங்கள்.

செமினா ஸ்டோரிலிருந்து வரும் பொருட்களைக் கொண்டு ரோல்-பிளேமிங் கேம்களின் செறிவூட்டல்.

உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து, ஆரம்ப மற்றும் இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியில் மக்களின் ஆடைகளை ஒப்பிடுங்கள்;

வானிலை எவ்வாறு மாறிவிட்டது என்பதை அவரது கவனத்தை ஈர்க்கவும்.

ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள்

கணிதம்.

தலைப்பு: "5க்குள் எண்ணும் திறனை வலுப்படுத்துதல்"

குறிக்கோள்: வெளிப்படுத்தப்பட்ட பொருட்களின் இரண்டு குழுக்களின் ஒப்பீட்டின் அடிப்படையில் எண் 5 ஐ உருவாக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க

அருகிலுள்ள எண்கள் 4 மற்றும் 5. நாளின் பகுதிகளின் வரிசையைப் பற்றிய யோசனைகளைத் தெளிவுபடுத்துங்கள் (காலை, மதியம், மாலை, இரவு)

பேச்சு வளர்ச்சி.

தலைப்பு: "நாங்கள் மூத்த குழு மாணவர்கள்"

நோக்கம்: குழந்தைகள் இப்போது மூத்த பாலர் பாடசாலைகள் என்பதில் பெருமை கொள்வதற்கான வாய்ப்பை வழங்குதல்.

உடற்பயிற்சி.

நட

மழலையர் பள்ளியில் பெரியவர்களின் வேலையின் அவதானிப்புகள்

(பெரியவர்களுக்கு உதவும் விருப்பத்தை வளர்ப்பது - ஒரு ஆசிரியர், ஒரு காவலாளி)

தொழிலாளர் செயல்பாடு: பராமரிப்பு உட்புற தாவரங்கள், உலர்ந்த இலைகளை சுத்தம் செய்தல்

D/I "ஒரு மரத்தை அதன் விதைகளால் கண்டுபிடி." பூதக்கண்ணாடியின் கீழ் இலைகளை ஆராயுங்கள். வெளிப்புற பொருள் கொண்ட விளையாட்டுகள்.

படுக்கைக்கு முன் வேலை செய்யுங்கள்

விரல் விளையாட்டு "முட்டைக்கோஸ்"

சாயங்காலம்

தூக்கத்திற்குப் பிறகு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், கடினப்படுத்தும் நடைமுறைகள். "டாப்ஸ் அண்ட் ரூட்ஸ்" படித்தல் பலகை விளையாட்டுகள்குழந்தைகளின் வேண்டுகோளின் பேரில். டிடாக்டிக் கேம்கள்: "எதிர் சொல்லு" "குழந்தைகள் யாருடைய கிளையைச் சேர்ந்தவர்கள்?"; S/I ஸ்டோர் "விதைகள்"

நட

குழந்தைகளின் சுயாதீன செயல்பாடு. P/I "குதித்து அதைப் பெறுங்கள்", தளத்தில் வேலை செய்யுங்கள் - நாங்கள் வராண்டாவை துடைப்போம்.

கல்வி நடவடிக்கைகளின் தோராயமான காலண்டர் திட்டமிடல்

தலைப்பு: "என்ன இலையுதிர் காலம் எங்களுக்கு பரிசாகக் கொண்டு வந்தது"

இறுதி நிகழ்வு: குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கண்காட்சி "இயற்கையின் வடிவங்கள்"

பயன்முறை

பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான கூட்டு நடவடிக்கைகள்

குழந்தைகளின் சுயாதீன நடவடிக்கைகள்

அடிப்படைக் கல்வித் திட்டத்தைச் செயல்படுத்துவதில் மாணவர்களின் குடும்பங்களுடனான தொடர்பு

குழு, துணைக்குழு

தனிப்பட்ட

சிறப்பு தருணங்களில் கல்வி நடவடிக்கைகள்

காலை

காலை பயிற்சிகள்.

தலைப்பில் உரையாடல்: "வாரத்தின் எந்த நாள், மாதம், நாள், பருவம் இன்று?"

வகுப்பிற்கான அட்டவணைகளைத் தயாரிக்க ஆசிரியருக்கு உதவ லெரா மற்றும் சோனியாவை அழைக்கவும்.

குழுவில் நடத்தை விதிகளை வலுப்படுத்துவதைத் தொடரவும்.

கோக்லோமா மற்றும் கோரோடெட்ஸ் ஓவியத்தின் படங்களை வரைதல் மையத்தில் சேர்க்கவும்.

ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள்

வரைதல்.

தலைப்பு: "இயற்கையின் பரிசுகள் (காளான்கள், பெர்ரி, கொட்டைகள்)"

(கலை இயக்குனரின் திட்டத்தின் படி)

இசை.

நட

மழைப்பொழிவு கண்காணிப்பு. செப்டம்பரில் மழைப்பொழிவின் தன்மை மழை மற்றும் மூடுபனி. நீண்ட மற்றும் குறுகிய மழைக்கு இடையிலான வேறுபாடுகளை குழந்தைகள் கண்டுபிடிக்கின்றனர்.

உங்கள் திறமைகளை மேம்படுத்திக் கொண்டே இருங்கள் பல்வேறு வகையானநடைபயிற்சி, ஓடுதல், குதித்தல். (ஜென்யா, கிரில், உலியானா)

உரையாடல்: "இலையுதிர்காலத்தில் பெரியவர்களின் வேலை பற்றி"

வெளிப்புற பொருட்களுடன் குழந்தைகள் விளையாட்டுகள். p/i “Catch a இலை”க்கான பண்புகளை உள்ளிடவும்

படுக்கைக்கு முன் வேலை செய்யுங்கள்

சாயங்காலம்

தூக்கத்திற்குப் பிறகு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், கடினப்படுத்தும் நடைமுறைகள். "இலையுதிர் காலம்" என்ற கருப்பொருளில் புத்தகம் மற்றும் பொருள் படங்களின் விளக்கப்படங்களை ஆய்வு செய்தல்.

படித்தல் : எஸ். புரோகோபீவ் "ஒரு சிறிய ஓக் மரத்தைப் பற்றிய ஒரு கதை."

நட

குழந்தைகளின் சுயாதீனமான செயல்பாடு, p/i "ஒரு இலையைப் பிடிக்கவும்"

கல்வி நடவடிக்கைகளின் தோராயமான காலண்டர் திட்டமிடல்

தலைப்பு: "என்ன இலையுதிர் காலம் எங்களுக்கு பரிசாகக் கொண்டு வந்தது"

இறுதி நிகழ்வு: குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கண்காட்சி "இயற்கையின் வடிவங்கள்"

பயன்முறை

பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான கூட்டு நடவடிக்கைகள்

குழந்தைகளின் சுயாதீன நடவடிக்கைகள்

அடிப்படைக் கல்வித் திட்டத்தைச் செயல்படுத்துவதில் மாணவர்களின் குடும்பங்களுடனான தொடர்பு

குழு, துணைக்குழு

தனிப்பட்ட

சிறப்பு தருணங்களில் கல்வி நடவடிக்கைகள்

காலை

காலை பயிற்சிகள்.

ஓவியங்களைப் பார்க்கிறேன்

I. லெவிடன் "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்".உடற்கல்வி பாடம் கற்றல் "இலைகள் விழுகின்றன"

FEMP இல் இலைகளுடன் கூடிய பயிற்சிகள் "வழக்கமான எண்ணிக்கை"

(ஆலிஸ், செரியோஷா, க்யூஷா)

புத்தகங்கள் மற்றும் பொம்மைகள் ஒழுங்காக வைக்கப்பட வேண்டும் என்பதை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுங்கள்.

செயல்பாட்டு மையங்களில் குழந்தைகளின் சுயாதீனமான செயல்பாடு.

"எங்கள் நகரத்தில் இலையுதிர் காலம்" என்ற கருப்பொருளில் புகைப்படங்களைக் கொண்டு வர பெற்றோரை அழைக்கவும்.

ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள்

பேச்சு வளர்ச்சி.

தலைப்பு: "இலையுதிர் கவிதையை மனப்பாடம் செய்தல்"

நோக்கம்: குழந்தைகள் கவிதையை வெளிப்படையாகப் படிக்கவும் நினைவில் கொள்ளவும் உதவுதல்.

உடல் உழைப்பு.

தலைப்பு: "இயற்கை வடிவங்கள்"

குறிக்கோள்: கைவினைப் பொருட்களை தயாரிப்பதில் கைமுறை திறன்களை ஒருங்கிணைப்பது இயற்கை பொருள்.

குழந்தைகளின் படைப்புகளின் கண்காட்சி "இயற்கையின் வடிவங்கள்"

நட

காற்றைப் பார்க்கிறது. குழந்தைகள் சுயாதீனமாக காற்றை வகைப்படுத்துகிறார்கள்: வலுவான, புயல், பலவீனமான, குறுகிய கால, சூறாவளி. காற்று எங்கே, எங்கு வீசுகிறது என்பதைத் தீர்மானிக்கவும்.

இடது மற்றும் வலது கையால் இலக்கை நோக்கி எறிதல். (இலியா, ஆர்ட்டெம்)

மரத்திலிருந்து காகிதம் எவ்வாறு தயாரிக்கப்படுகிறது என்பது பற்றிய சூழ்நிலை உரையாடல். குழந்தைகளுக்கு என்ன வகையான காகிதங்கள் தெரியும்?

வெளிப்புற பொருள் கொண்ட கேம்கள், p/i “உங்கள் ஜோடியைப் பிடிக்கவும்”

படுக்கைக்கு முன் வேலை செய்யுங்கள்

செயல்பாட்டு மையங்களில் குழந்தைகளுக்கு இலவச செயல்பாடு. எல். டால்ஸ்டாய் "தி ஓக் அண்ட் தி ஹேசல் ட்ரீ" படித்தல்.

சாயங்காலம்

தூக்கத்திற்குப் பிறகு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், மசாஜ் பாதைகளில் நடைபயிற்சி. குழந்தைகளின் வேண்டுகோளின் பேரில் விண்ணப்பம் “இலைகளிலிருந்து படங்கள்” பலகை மற்றும் அச்சிடப்பட்ட விளையாட்டுகள் “கற்றல் கடிதங்கள்”, “லோட்டோ”

நட

வெளிப்புற பொருட்களுடன் குழந்தைகள் விளையாட்டுகள். தளத்தில் உழைப்பு. குழந்தைகளின் விருப்பப்படி ரோல்-பிளேமிங் கேம்கள். வானிலை அவதானிப்புகள், காலை மற்றும் மாலை வானிலைகளை ஒப்பிடுக. P/n “உங்கள் துணையுடன் தொடர்பு கொள்ளுங்கள்”

லாரிசா ருடென்கோ
"இலையுதிர் பரிசுகள்" காலண்டர் திட்டம்வி மூத்த குழு

தலைப்பில் மூத்த குழுவிற்கான காலெண்டர் திட்டம்: « இலையுதிர் பரிசுகள்» . ஆசிரியர் MBDOU 119 ருடென்கோ எல்.வி.

ஆட்சி தருணங்களின் செயல்பாட்டில் குழந்தைகளுடன் ஆசிரியரின் கூட்டு செயல்பாடு. அமைப்பு சுதந்திரமான செயல்பாடுகுழந்தைகள் ஆசிரியருக்கும் குடும்பத்தினருக்கும் இடையிலான தொடர்பு

காலை உணவு பணி.

ஆசிரியர் காட்டியபடி அட்டவணையை சரியாகவும் துல்லியமாகவும் அமைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

செயற்கையான விளையாட்டு "அதை வேறு வழியில் சொல்லுங்கள்". அறிய

குழந்தைகள் எதிர் வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள்.

தலைப்பில் உரையாடல்: "ஓ இன்னும் வாழ்க்கை". ஓவியங்களின் மறுஉருவாக்கம் பார்க்கிறது "காய்கறிகள்" A. Lentulov மற்றும் "மாஸ்கோ உணவு. ரொட்டிகள்" I. மஷ்கோவ். ஸ்டில் லைஃப் என்ற எண்ணத்தை வலுப்படுத்துங்கள்.

FEMP இன் தனிப்பட்ட வேலை. மிஷா மற்றும் அலெனாவுடன், எண்ணிக்கையை 5க்குள் ஒருங்கிணைக்கவும் (அளவு மற்றும் ஒழுங்குமுறை, எண்ணும் பொருளைப் பயன்படுத்தி.

கண்காட்சியின் அமைப்பு « இலையுதிர் பரிசுகள்» .

ரோல்-பிளேமிங் கேம்களுக்கு காய்கறிகள் மற்றும் வேகவைத்த பொருட்களை டம்மியாக கொண்டு வாருங்கள்.

வெளிப்புற விளையாட்டுகளுக்கு வண்ண தொகுதிகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

இயற்கை பொருட்களை தயார் செய்யவும் உற்பத்தி செயல்பாடுகுழந்தைகள். தகவலை இடுகையிடவும் பெற்றோரின் மூலையில்வாரத்தின் தீம் மற்றும் அதன் இலக்குகள் பற்றி.

ஒரு கடை அல்லது சந்தையில் சுய வழிகாட்டுதல் சுற்றுப்பயணத்தை மேற்கொள்ள அவர்களை அழைக்கவும். இலக்கு: காய்கறி மற்றும் பேக்கரி துறைகள், விற்பனையாளர்களின் வேலைகளில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகள். அறிவாற்றல். "ரொட்டி எல்லாவற்றுக்கும் தலையாயது"

இலக்கு: வயலில் இருந்து மேசைக்கு ஒரு தானியத்தின் பயணத்தை அறிமுகப்படுத்துங்கள் (ரொட்டி எப்படி தயாரிக்கப்படுகிறது).

நிரல் உள்ளடக்கம்:

அறிவாற்றல்: -ரொட்டி, வளரும் மற்றும் ரொட்டி தயாரிக்கும் செயல்முறை, பல்வேறு பேக்கரி பொருட்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை சுருக்கவும் மற்றும் முறைப்படுத்தவும்;

இயற்கையை கவனித்துக்கொள்வது மற்றும் நியாயமான மனித தலையீடு பற்றிய புரிதலுக்கு குழந்தைகளை கொண்டு வாருங்கள்;

வேலை: - அடிப்படையிலானநம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்துதல், உழைக்கும் மக்களுக்கு (தானிய விவசாயிகள், பேக்கர்கள், ரொட்டிக்கான மரியாதை) மரியாதையை குழந்தைகளில் வளர்ப்பது;

வேலை வடிவங்கள்: காண்பித்தல், விளக்குதல், பேசுதல், சிக்கல் சூழ்நிலைகளை முன்வைத்தல், புனைகதைகளைப் படித்தல்.

பூர்வாங்க வேலை: ரொட்டி பற்றிய புதிர்களை யூகித்தல்; ரொட்டி பற்றிய கவிதைகள் மற்றும் பாடல்களை மனப்பாடம் செய்தல்; ரொட்டி பற்றிய பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களின் விளக்கம் மற்றும் மனப்பாடம்; எம். கிளின்ஸ்காயாவின் கதைகளைப் படித்தல் "ரொட்டி", எம். பிரிஷ்வினா "ஃபாக்ஸ் ரொட்டி"; கம்பு மற்றும் கோதுமை காதுகளின் ஒப்பீடு; நிறம், வடிவம், சுவை ஆகியவற்றால் கோதுமை மற்றும் கம்பு ரொட்டியின் ஒப்பீடு.

கலை படைப்பாற்றல். மாவை மாடலிங் "பன்கள்".

இலக்கு: மாவை மாடலிங் மற்றும் நிவாரண புள்ளிவிவரங்களை உருவாக்கும் திறன் ஆகியவற்றில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

வெளிப்பாடு உணர்தல் அடைய, பிரகாசமான வடிவமைப்புதயாரிப்புகள், அலங்கார கூறுகளுடன் வேலையை நிறைவு செய்தல்;

வேலை வடிவங்கள்:

பரிசீலனை

ஆசிரியர் ஆர்ப்பாட்டம்

குழந்தைகளின் சுயாதீன நடவடிக்கைகள்

கைவினைகளுடன் விளையாடுதல்.

நட. கவனிப்பு செடிகள்: செப்டம்பரில் மேப்பிள். இலக்கு: மரத்தின் பகுதிகளின் பெயர்களை சரிசெய்து, அதன் இலைகளின் அழகுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள், வண்ணங்கள் மற்றும் நிழல்களின் மிகவும் துல்லியமான பெயர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

வேலை வடிவங்கள்: புனைகதைகளைக் காண்பித்தல், பார்த்தல், பேசுதல், படித்தல்.

வேலை பணிகள்: தோட்டத்தை சுத்தம் செய்தல்.

இலக்கு: கடின உழைப்பு மற்றும் முடிவுகளை அடையும் விருப்பத்தை குழந்தைகளில் ஏற்படுத்துதல்.

காய்கறிகளை வளர்ப்பதற்கு தேவையான நிபந்தனைகளை உங்கள் குழந்தைகளுடன் நினைவுபடுத்துங்கள். காய்கறிகளின் முதிர்ச்சியை தீர்மானிக்கவும்.

வேலை வடிவங்கள்: உரையாடல், கூட்டு வேலை.

விளையாட்டு விளையாட்டு "நகரங்கள்".

இலக்கு: நாட்டுப்புற விளையாட்டு மற்றும் அதன் தோற்றத்தின் வரலாற்றை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

குழந்தைகளில் திறமையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

விளையாடும்போது ஒருவருக்கொருவர் பேச்சுவார்த்தை நடத்த குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்.

வேலை வடிவங்கள்: உரையாடல், விளக்கம், குழு வேலை. வெளிப்புற விளையாட்டுகளை ஒழுங்கமைப்பதற்கான பண்புகளைச் சேர்க்கவும் (பெருமைகள், கால் பந்து, ஸ்கூட்டர்கள்).

குழந்தைகளுடன் கூட்டு விளையாட்டுகளில் நிகிதா மற்றும் செமியோனை ஈடுபடுத்துங்கள்.

விளையாட்டின் செறிவூட்டல் அனுபவம்:

தபால் நிலையத்திற்கு உல்லாசப் பயணம்.

இயற்கையான பொருட்களிலிருந்து கைவினைகளை உருவாக்க பெற்றோர்களையும் அவர்களின் குழந்தைகளையும் அழைக்கவும் அல்லது நிலையான வாழ்க்கையை வரையவும்.

கல்விப் பணியின் மாதிரித் திட்டமிடல்

பொருள்: "காட்டின் பரிசுகள்: காளான்கள், பெர்ரி"

குழு: மூத்தவர்

இலக்கு: காளான்கள் மற்றும் பெர்ரிகளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துதல். இந்த தலைப்பில் குழந்தைகளின் அறிவை முறைப்படுத்துதல்.

நாள்: 09.25.2015

ஒக்ஸானா பெட்ரோவா
திட்டமிடல் தீம் வாரம்"காளான்கள். பெர்ரி" (நடுத்தர குழு)

கருப்பொருள் வாரம்« காளான்கள், பெர்ரி» .

திங்கட்கிழமைகாலை பயிற்சிகள்

சூழ்நிலை உரையாடல்: "வெற்றி தினத்தை நான் எப்படி கொண்டாடினேன்"

இலக்கு: குழந்தைகளின் நினைவகம் மற்றும் பேச்சு, விடுமுறையைப் பற்றிய அவர்களின் பதிவுகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளும் திறன் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

இயற்கையின் ஒரு மூலையில் கவனிப்பு மற்றும் வேலை.

இலக்கு: உட்புற தாவரங்களை பராமரிக்கும் திறன்களை வலுப்படுத்தவும்.

டை "பொருளின் பகுதிக்கு பெயரிடவும்"

இலக்கு: அறிய "பிரித்தல்"எந்தவொரு பொருளையும் அதன் கூறு பாகங்களாக.

ஸ்ரீ « பண்டிகை கச்சேரிபொம்மைகளுக்கு"

இலக்கு: விளையாட்டை ஒழுங்கமைக்கும் குழந்தைகளின் திறனை வளர்ப்பது. ஓ

OD. கற்பனை.

பொருள்: "வனத்துறையை பார்வையிடுதல்"சுருக்கம் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

OD உடல் கலாச்சாரம்

நட

மலர் தோட்டத்தை கவனித்தல்

இலக்குகள்: மலர் தோட்டம் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்; மலர் தளிர்கள் காட்டு; பூச்செடிகளைப் பராமரிக்கவும், மலர் முளைகளைக் காட்டவும் ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

டை "யாருக்கு தெரியும், அவர் தொடரட்டும்"

இலக்கு: பூச்சிகள் பற்றிய அறிவை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; சொற்களை பொதுமைப்படுத்துவதன் அர்த்தங்களை தெளிவுபடுத்துங்கள்.

P/i "சூரியகாந்தி"

இலக்கு: குழந்தைகளின் விளையாட்டுத் திறனை வளர்த்தல் நாட்டுப்புற விளையாட்டுகள். ஆர்

இயக்கம் வளர்ச்சியில் Ind/r. ஓடு "பாம்பு"ஒரு வரிசையில் அமைக்கப்பட்ட ஊசிகளுக்கு இடையில்.

இலக்குகள்: ஊசிகளுக்கு இடையில் ஓடும்போது அவற்றைத் தொடாதே என்று கற்பிக்கவும்; வேகம், சுறுசுறுப்பு, சமநிலையை வளர்க்க.

தொழிலாளர் செயல்பாடு. துடைக்கும் பாதைகள்.

இலக்கு: வேலை செய்வதற்கான விருப்பத்தை உருவாக்க, அடிப்படை உழைப்பு செயல்முறைகளைச் செய்யும் திறன்.

மதியம் விழிப்புணர்வு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் ஆரோக்கியத்தின் பாதைகளில் நடைபயிற்சி

வி. டால் எழுதிய ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படித்தல் "போர் பெர்ரி கொண்ட காளான்கள்»

இலக்கு: ஆசிரியர்களின் கேள்விகளை கவனமாகக் கேட்கவும் பதிலளிக்கவும் குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள்.

சிறந்த மோட்டார் திறன் பயிற்சிகள் கைகள்: "அதை மணலில் வைக்கவும்"

இலக்கு: கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; கற்பனை.

Ind/r, வரைதல். "இராணுவ உபகரணங்களின் அணிவகுப்பு"

இலக்கு: அறிவின் ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; டிப்பிங் முறையைப் பயன்படுத்தி ஒரு ஸ்டென்சிலைக் கண்டுபிடிக்கும் திறனைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

உரையாடல் "பன்முகத்தன்மை காளான்கள் மற்றும் பெர்ரி»

இலக்கு: குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துதல் காளான்கள் மற்றும் பெர்ரி.

ஒரு மாலை நடை

பறவை கண்காணிப்பு

இலக்கு: பறவைகளை கவனித்துக்கொள்ள ஆசையை உருவாக்குங்கள்.

டை. "பிறகு என்ன?"

இலக்கு: நாளின் பகுதிகள், நாளின் வெவ்வேறு நேரங்களில் மக்களின் செயல்பாடுகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்.

நிலக்கீல் மீது க்ரேயன்களால் வரைகிறோம். "இது வெற்றி நாள்"

இலக்கு: கட்டு இடஞ்சார்ந்த பிரதிநிதித்துவங்கள், கற்பனை வளர்ச்சி மற்றும் படைப்பு திறன்கள். தொடர்பு பெற்றோர்கள்: கோப்புறை- இயக்கம்: "ஒரு குழந்தைக்கு என்ன தெரியும் காளான்கள் மற்றும் பெர்ரி» .

காலை பயிற்சிகள்

மகிழ்ச்சியான சந்திப்புகளின் காலை. "நான் உங்களுக்கு ஒரு புன்னகை தருகிறேன்"

இலக்கு: ஒருவருக்கொருவர் நட்பு மனப்பான்மையை உருவாக்குதல்.

விளக்கப்படங்கள், ஓவியங்கள், படங்களுடன் புகைப்படங்கள் ஆகியவற்றை ஆய்வு செய்தல் காளான்கள் மற்றும் பெர்ரி.

இலக்கு: பெயர்களை அறிமுகப்படுத்த தொடரவும் காளான்கள் மற்றும் பெர்ரி.

டை "அது போதாது!"

இலக்குபெயர்ச்சொற்களின் பன்மையை உருவாக்கும் பயிற்சி; கவனத்தையும் பேச்சையும் வளர்க்க.

விரல் விளையாட்டுகள் "பின்னே பெர்ரி»

இலக்குகள்: சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு, தாள உணர்வு.

OD மியூசிக்கல்

Od அறிவாற்றல் FEMP.

பொருள்: "விளையாட்டு என்பது விசித்திரக் கதைகள் வழியாக ஒரு பயணம்". சுருக்கம் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

நட.

காற்றைப் பார்க்கிறது

இலக்குகள்: - வானிலை மாற்றங்கள் பற்றிய கருத்துக்களை ஒருங்கிணைக்க தொடரவும்.

பி/என் "சுவையானது பெர்ரி» .

இலக்குகள். குழந்தைகளை விளையாட்டில் ஈடுபடுத்துங்கள்; குழந்தைகளை தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்துங்கள் பெர்ரி மற்றும் காளான்கள், கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

டி மற்றும் வாழ்க்கை பாதுகாப்பு "இயற்கையில் நடத்தை விதிகள்"

இலக்கு: இயற்கையை கவனித்துக்கொள்ள குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்; இயற்கையில் நடத்தை விதிகளை பின்பற்றவும்.

சுற்று நடன விளையாட்டு « காளான் எடுப்பவர்கள்»

இலக்கு: ஒரு வட்டத்தில் நடனமாடும் திறனை ஒருங்கிணைத்து, வார்த்தைகளின் முடிவில் செயல்படவும்.

தொழிலாளர் செயல்பாடு: பகுதியை சுத்தம் செய்தல்.

இலக்குகள்: கடின உழைப்பை வளர்ப்பது; ஒருவருக்கொருவர் உதவ கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

D/i" "பாட்டியின் ஏபிசி"

இலக்கு: கவனம், நினைவகம் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சி; ஒரு வாக்கியத்தை இறுதிவரை கேட்கும் திறன்.

இலவச தொடர்பு: "அவர்கள் எங்கே வளர்கிறார்கள் காளான்கள் மற்றும் பெர்ரி?» ,

இலக்கு: காடு பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துதல் பெர்ரி மற்றும் காளான்கள்.

விண்ணப்பத்தில் தனிப்பட்ட வேலை "அமைதியின் புறா"

இலக்கு: பற்றி ஒரு யோசனை அமைக்க வழக்கத்திற்கு மாறான தொழில்நுட்பம்வேலை - டிரிம்மிங், படைப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

குறைந்த இயக்கம் விளையாட்டு "நாங்கள் எங்கே இருந்தோம்"

இலக்கு: மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; கவனிப்பு, கவனம், புத்திசாலித்தனம், சுவாசம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஒரு மாலை நடை

கட்டுமான உபகரணங்கள் கண்காணிப்பு

இலக்குகள்:- கட்டுமானத்தின் பல்வேறு கட்டங்களில் தொழில்நுட்பத்தின் பங்கு பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்து விரிவுபடுத்துதல், ஒரு பில்டரின் தொழில் பற்றி.

பி/என் "காட்டில் கரடியால்"

இலக்கு: விண்வெளியில் செல்ல கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; கவனத்தை வளர்க்க

டை "ஒரு ஜோடியைக் கண்டுபிடி"

இலக்கு: குழந்தைகளின் ஒலிப்பு கேட்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பெற்றோருடன் தொடர்பு. குறிப்பு "குழந்தைகளின் பார்வையை கவனித்து பாதுகாக்கவும் புதன்காலை பயிற்சிகள்

ஒரு பிர்ச் மரத்தின் கவனிப்பு.

இலக்கு: தாவர வாழ்க்கை பற்றிய அறிவை வளர்க்க.

டை "விளக்கத்தின் மூலம் கண்டுபிடிக்கவும்"

இலக்கு: விளக்கத்தின் மூலம் மரங்களை அடையாளம் காணும் திறனை ஒருங்கிணைக்கவும் அல்லது விரும்பிய செடியை நீங்களே விவரிக்கவும்.

ஒரு கவிதையுடன் வேலை செய்யுங்கள் « காளான்கள்» , « பெர்ரி» .

இலக்கு: வார்த்தைகளை மனப்பாடம் செய்வதை ஊக்குவிக்கவும்; நினைவகம் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சி.

புதன் மற்றும் "காட்டுக்குள் பயணம்".

இலக்கு: பல அடுக்குகளை இணைப்பதன் மூலம் ஒரு விளையாட்டை ஒழுங்கமைக்கும் குழந்தைகளின் திறனை வளர்க்கவும்.

OD குழந்தை மற்றும் சுற்றியுள்ள உலகம்

பொருள்: "காட்டுக்குள் காளான்கள், மூலம் பெர்ரி» சுருக்கம் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

OD உடல் கலாச்சாரம்

OD கட்டுமானம்

நட.

விழுங்குவதைப் பார்ப்பது.

இலக்கு: குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்துதல், கவனத்தை வளர்த்தல், கவனிப்பு,

D/i" "அது நடக்கும் போது"

இலக்கு: மாதங்கள் மற்றும் பருவங்களைப் பற்றிய அறிவை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; .

பி/என் "சுரங்கப்பாதை"

இலக்கு: அனைவருக்கும் ஒரே வேகத்தில், ஒரு நெடுவரிசையில் நடக்கப் பழகுங்கள்.

போக்குவரத்து விதிகள் குறித்த விளையாட்டு பயிற்சி. "அதனால் அந்த பிரச்சனை வராது"

இலக்கு: தெருவில் மற்றும் சாலையில் நடத்தை விதிகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

தொழிலாளர் செயல்பாடு. தோட்டத்தில் வேலை.

இலக்குகள்

மதியம். விழிப்புணர்வு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். நாங்கள் ஆரோக்கியத்தின் பாதையில் செல்கிறோம்.

விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு "பூர்வீக நிலம் வழியாக பயணம்"

இலக்கு: குழந்தைகளின் ஒட்டுமொத்த ஆரோக்கியத்திற்கு பங்களிக்கவும்.

கல்வி சார்ந்த படங்களின் திரையிடல். « பூஞ்சை - டெரெமோக்»

இலக்கு: இத்தகைய கார்ட்டூன்கள் நல்லதைக் கற்பிக்கின்றன மற்றும் அழகான மற்றும் வேடிக்கையான கதாபாத்திரங்களுடன் ஒரு குழந்தை உலகத்தை ஆராய உதவுகின்றன

உரையாடல்: « காளான்கள் மற்றும் பெர்ரி - காட்டின் பரிசுகள்»

இலக்கு: ஒத்திசைவான பேச்சு திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; நமது பூர்வீக இயற்கையின் அழகையும் செழுமையையும் பார்க்கவும் உணரவும் கற்றுக்கொடுங்கள்.

ஒரு மாலை நடை

கவனிப்பு "வசந்த வானம்"

இலக்கு: வசந்த வானத்தின் அம்சங்களைக் காட்டுங்கள், இலையுதிர் வானத்தையும் வசந்த வானத்தையும் ஒப்பிட குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்.

P/i "புறா"

இலக்கு: இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல், விண்வெளியில் நோக்குநிலை; ஒலிகளை உச்சரிக்க பயிற்சி.

மணல் மற்றும் தண்ணீருடன் விளையாட்டுகள் "மணலை மறைத்து தேடுங்கள்"

இலக்கு: தொட்டுணரக்கூடிய உணர்திறன் வளர்ச்சி, காட்சி உணர்வு, கற்பனை சிந்தனை, தன்னிச்சையான தன்மை.

பெற்றோருடன் தொடர்பு. சிறு புத்தகம் "விஷம் ஜாக்கிரதை காளான்கள்!"

காலை பயிற்சிகள்

டை "ஒரு வார்த்தை, இரண்டு வார்த்தைகள்"

இலக்கு: தொடர்ச்சியான ஓவியங்களின் அடிப்படையில் ஒரு கதையை உருவாக்கும் திறனைப் பயன்படுத்துங்கள் - "காட்டில்"

ஒரு கவிதையுடன் வேலை செய்யுங்கள் « காளான்கள்» , « பெர்ரி» .

இலக்கு: வெளிப்படையான வாசிப்பை ஊக்குவித்தல்; நினைவகம் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சி.

பலகை-அச்சு விளையாட்டு: « « காளான் வேட்டை»

இலக்கு: சிந்தனையை வளர்த்து, பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க காளான்கள்.

OD மியூசிக்கல்

OD வரைதல்

பொருள்: பெர்ரி, காளான்கள்«» சுருக்கம் இணைக்கப்பட்டுள்ளது

நட

கவனிப்பு "காவலர் வேலையில்"

இலக்கு: பெரியவர்களின் வேலைக்கு மரியாதை கற்பிக்கவும்.

P/i "பட்டாசு"

இலக்கு: சுதந்திரத்தை வளர்ப்பது; குழந்தைகளை கீழே இருந்து மேல் நோக்கி பந்தைத் தூக்கிப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.

D/i" "அவர்கள் தோட்டத்தில் என்ன நடவு செய்கிறார்கள்"

இலக்கு:- குறிப்பிட்ட அளவுகோல்களின்படி பொருட்களை வகைப்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும் (அவற்றின் வளர்ச்சியின் இடத்திற்கு ஏற்ப, அவற்றின் பயன்பாட்டின் முறையின்படி).

தொழிலாளர் செயல்பாடு: மலர் படுக்கைகளை ஒழுங்குபடுத்துதல், மண்ணைத் தளர்த்துதல், நாற்றுகளை நடுதல்.

இலக்கு: ஒன்றாக வேலை செய்ய கற்றுக்கொடுங்கள்.

உரையாடல்" "காட்டில் எப்படி தொலைந்து போகக்கூடாது?"

இலக்கு: காட்டில் நடத்தை விதிகள் பற்றிய கருத்துக்களை உருவாக்க.

D/i k- triz "மாலை"

இலக்கு: சொற்களின் சங்கிலியை உருவாக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், கேள்விகளின் உதவியுடன் அவற்றை அர்த்தத்தில் இணைக்கவும்.

விண்ணப்பத்தின் மூலம் Ind/r "கூடை காளான்கள்»

இலக்கு: உண்ணக்கூடியவை பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை ஒருங்கிணைத்தல் காளான்கள்; அப்ளிக் செய்வதில் குழந்தைகளை ஆர்வப்படுத்துங்கள்.

இசை வளர்ப்பு. ஒரு பாடலைக் கற்றுக்கொள்வது « காளான்கள் பெர்ரி»

இலக்கு: வார்த்தைகளை மனப்பாடம் செய்ய உதவுங்கள், ஒன்றாக பாட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

ஒரு மாலை நடை

தளத்தில் பூச்சிகளைக் கண்காணித்தல்

இலக்கு: பூச்சிகள் பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்துதல், பற்றி தோற்றம்மற்றும் வாழ்விடம்.

பி/என் "எரிக்கவும், தெளிவாக எரிக்கவும்!"

இலக்கு: குழந்தைகளின் சுய கட்டுப்பாடு மற்றும் இடஞ்சார்ந்த நோக்குநிலையை உருவாக்குதல். வேகமாக ஓடப் பழகுங்கள்.

D/i இயற்கையும் மனிதனும்"

இலக்கு: பின் குழந்தைகளின் அறிவை முறைப்படுத்துதல்மனிதனால் உருவாக்கப்பட்டவை மற்றும் இயற்கை மனிதனுக்கு என்ன கொடுக்கிறது.

பெற்றோருடன் தொடர்பு. ஆலோசனை "ஆண்களும் பெண்களும் இரண்டு வெவ்வேறு நபர்கள்"

வெள்ளிக்கிழமை காலை பயிற்சிகள்

நேர்மறை உணர்ச்சிகளின் வளர்ச்சி" "கம்பளிப்பூச்சி"

இலக்கு: குழந்தைகள் குழுவின் ஒற்றுமைக்கு பங்களிக்கவும்.

விளக்கக்காட்சி "இராச்சியம் காளான்கள்» ஐ.சி.டி

இலக்குகள்: குழந்தைகளின் அறிவை தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் காளான்கள், அவற்றின் பன்முகத்தன்மை மற்றும் வனத்திற்கான நன்மைகள் பற்றி.

டை "யூகித்து சொல்"

இலக்கு: சிந்தனை, நினைவகம் மற்றும் பேச்சை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் : "பின்னே பெர்ரி»

இலக்கு: உரையுடன் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு.

OD 1. கலை படைப்பாற்றல். மாடலிங்.

பொருள்: "புல்வெளியுடன் காளான்கள்» சுருக்கம் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

OD 2. உடல் கலாச்சாரம்

நட

பிரதேசத்திற்கு வெளியே உல்லாசப் பயணம் மழலையர் பள்ளி.

இலக்கு: குழந்தைகளுக்கு ஜோடியாக நடக்க கற்றுக்கொடுங்கள், இது ஏன் அவசியம் என்று சொல்லுங்கள். மழலையர் பள்ளியை நீங்களே விட்டுவிட முடியுமா என்று கேளுங்கள், இது ஏன் ஆபத்தானது?

பரிசோதனை செயல்பாடு: "ஒளி மற்றும் நிழல்"

இலக்கு: பொருள்களிலிருந்து நிழல்கள் உருவாவதை அறிமுகப்படுத்துதல், நிழலுக்கும் பொருளுக்கும் இடையே உள்ள ஒற்றுமையை நிறுவுதல், நிழல்களைப் பயன்படுத்தி படங்களை உருவாக்குதல்.

டை "மகிழ்ச்சியான செஃப்".

இலக்கு: உரிச்சொற்களை உருவாக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், தர்க்கரீதியாக சிந்திக்கும் திறன்; உரையாடல் திறன்.

பி/என் "தோட்டக்காரர் மற்றும் பூக்கள்"

இலக்கு: இயங்கும் பயிற்சி, சுறுசுறுப்பு; இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குதல், ஒரு சமிக்ஞைக்குப் பிறகு செயல்படும் திறன்.

.தொழிலாளர் செயல்பாடு: தோட்டத்தில் வேலை.

இலக்குகள்: - கூட்டாக வேலை செய்யும் திறனை ஒருங்கிணைத்தல், ஆசிரியரின் வழிமுறைகளை செயல்படுத்துதல் (தோட்டத்தில் நடவு).

மதியம் விழிப்புணர்வு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். நாங்கள் ஆரோக்கியத்தின் பாதையில் செல்கிறோம்

டால்ஸ்டாயின் படைப்புகளைப் படித்தல் ஏ. « காளான்கள்»

இலக்கு: ஆசிரியர்களின் கேள்விகளை கவனமாகக் கேட்கவும் பதிலளிக்கவும் குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள். குழந்தைகளை உரையாடலில் பங்கேற்கவும் ஒத்திசைவாகவும் ஊக்குவிக்கவும்.

பலகையில் அச்சிடப்பட்ட விளையாட்டுகள் "படத்தை மடியுங்கள்",

இலக்கு: புத்திசாலித்தனத்தையும் கவனத்தையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

ஸ்ரீ “ஓட்டுனர்கள். கேரேஜ்"

இலக்குகள்: பாத்திரங்களை விநியோகிக்கவும், அவர்கள் ஏற்றுக்கொண்ட பாத்திரத்தின்படி செயல்படவும் குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்.

வரைதல் மீது Ind/r "சுவடு மற்றும் வண்ணம்"

இலக்கு: புள்ளிகளில் நேர் கோடுகளை வரையும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், வரைபடத்தின் மீது கவனமாக வண்ணம் தீட்டவும்.

ஒரு மாலை நடை

இளஞ்சிவப்பு கவனிப்பு.

இலக்குகள்: புஷ் கட்டமைப்பைப் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்; மே மாதத்தில் இயற்கையின் மாற்றம் பற்றிய ஒரு யோசனையை உருவாக்குங்கள்.

டை "எடு - எடுக்காதே"

இலக்கு: காடு வேறுபாடு பெர்ரி மற்றும் காளான்கள். மணிக்கு

மணல் மற்றும் தண்ணீருடன் விளையாட்டுகள் "மணலில் மறைந்திருப்பதை யூகிக்கவும்"

இலக்கு: பொருள்களை அவற்றின் வாய்மொழி விளக்கத்தின்படி பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் திறனின் வளர்ச்சி.

பி/ மற்றும் " "வீடற்ற முயல்"

இலக்கு: குழந்தைகளில் இடஞ்சார்ந்த நோக்குநிலையை வளர்க்கவும், வேகமாக ஓடுவதைப் பயிற்சி செய்யவும்.

மோட்டார் செயல்பாடு:

விளையாட்டு பயிற்சிகள்

1) "காளான் எடுப்பவர்கள்": ஆசிரியர் கூறுகிறார்: "இப்போது உங்களில் ஒருவர் காளான் எடுப்பவராக இருப்பார், மீதமுள்ளவர்கள் காளான்களாக இருப்பார்கள். ஒவ்வொரு காளான் காட்டில் தனக்கென ஒரு இடத்தைக் கண்டுபிடிக்கும், மேலும் காளான் எடுப்பவர் கவனமாகப் பார்த்து நினைவில் வைத்துக் கொள்வார். இதற்குப் பிறகு, காளான் எடுப்பவர் மற்றும் காளான்கள் நடனமாடுகின்றன, இசை முடிந்ததும், காளான் எடுப்பவர் விலகிச் செல்கிறார், மேலும் காளான்கள் அவற்றின் இடத்தைப் பிடிக்கின்றன. பின்னர் காளான் எடுப்பவர் காளான்கள் சரியாக அமர்ந்திருக்கிறதா என்று சரிபார்க்கும்.

2) போட்டி விளையாட்டு: "யார் காளான்களை (பெர்ரிகளை) வேகமாக எடுக்க முடியும்."

3) விளையாட்டு: "வேட்டைக்காரர்கள் மற்றும் காளான்கள்."

வெளிப்புற விளையாட்டு

1. “காளான், மரம், பெர்ரி” - குழந்தைகள் தளர்வாக ஓடுகிறார்கள், தலைவர் “காளான்” என்று கூறும்போது - குழந்தைகள் குந்து, “மரம்” - கைகளை உயர்த்தி, “பெர்ரி” - கைகளைப் பூட்டுங்கள்.
2. "கரடிக்கு காட்டில் காளான்கள் உள்ளன, நான் பெர்ரிகளை எடுத்துக்கொள்கிறேன்"

தொழிலாளர்:

1. மண்வெட்டியைக் கொண்டு பனியைக் கொட்டுதல், மண்வெட்டியைக் கொண்டு சுத்தம் செய்தல் - ஒரு மண்வெட்டியை எவ்வாறு சரியாகப் பயன்படுத்துவது என்பதை அறிக.

2. பொம்மைகளை சேகரித்தல், பனியை அகற்றுதல் - பொம்மைகளை எவ்வாறு கவனமாக நடத்துவது, விளையாட்டுகளுக்குப் பிறகு அவற்றை ஒன்றாகச் சேகரிப்பது ஆகியவற்றைக் கற்றுக்கொடுங்கள்.

3. மரத்தின் வேர்கள் வெளிப்படும் இடங்களில் பனியைக் கொட்டுதல் (அவற்றை சூடாக வைத்திருக்க) - கூட்டு முயற்சிகள் மூலம் இலக்குகளை அடைய, ஒன்றாக வேலை செய்ய கற்றுக்கொடுங்கள்.

4.ஒரு குறிப்பிட்ட இடத்தில் பனியை கொட்டுகிறது.

இலக்கு:குழந்தைகள் பகுதியில் தூய்மை மற்றும் ஒழுங்கை பராமரிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்தோட்டம்

5. பனி பொழிகிறது, பாதைகளை சுத்தப்படுத்துகிறது.

நிறைய பனி, ஓட இடம் இல்லை.

பாதையிலும் பனி இருக்கிறது.

உங்களுக்கான மண்வெட்டிகள் இதோ, நண்பர்களே,

எல்லோருக்காகவும் உழைப்போம்.

இலக்கு:மண்வெட்டிகளை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது, ஒரு குறிப்பிட்ட திசையில் பனியை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்று கற்பிக்கவும்இடம்.

இசை ரீதியாக _ கலை ரீதியாக:

கேட்டல்

இசை விளையாட்டு "காளான்"

இந்த விளையாட்டுக்கு நீங்கள் ஒரு காளான் வேண்டும். விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் இசைக்கு நடனமாடுகிறார்கள், அதே நேரத்தில் பூஞ்சை ஒருவருக்கொருவர் அனுப்புகிறார்கள். தொகுப்பாளர் அவ்வப்போது இசையை அணைக்கிறார். அந்த நேரத்தில் கையில் காளான் வைத்திருப்பவர் அகற்றப்படுகிறார். கடைசியாக நடனமாடும் வீரர் வெற்றி பெற்று அவருக்கு காளான் பரிசாக வழங்கப்படும்.

குறைந்த இயக்கம் வெளிப்புற விளையாட்டு "நாங்கள் காடு வழியாக நடந்தோம்"

நாங்கள் காடு வழியாக நடந்தோம்,

ஒரு புதரின் கீழ் பூஞ்சை கண்டுபிடிக்கப்பட்டது

Boletuses, moss காளான்கள், boletus காளான்கள்

உற்பத்தி:

வரைதல்

· "காளான் கிளேட்" (வரைதல்)

· "குளிர்காலத்திற்கான ஒரு அணில் காளான்களை எப்படி உலர்த்துகிறது" (வோல்ச்கோவா ப. 96 ஐப் பார்க்கவும்)

· காளான்கள்

மாடலிங்

"காளான் கூடை"

"நாங்கள் காடுகளுக்குச் செல்வோம், ஒரு பூஞ்சையைக் கண்டுபிடிப்போம்" (வோல்ச்கோவா பக். 96 ஐப் பார்க்கவும்)

"முள்ளம்பன்றிக்கு சிகிச்சை"

"ஒரு ஸ்டம்பில் காளான்கள்" (லைகோவா பக்கம் 46 ஐப் பார்க்கவும்)

கட்டுமானம்
ஓரிகமி "காளான்கள்"

விண்ணப்பம்

"போரோவிச்கி"

"காளான் கிளேட்" (லிகோவா பக். 48 ஐப் பார்க்கவும்)

ஆக்கப்பூர்வமான படைப்புகள்

"காளான்கள் கொண்ட கூடை"

"இலையுதிர் காடு" மாதிரியை உருவாக்குதல்

பெற்றோருடன் பணிபுரிதல் :

· மொபைல் கோப்புறை: "காளான்கள் மற்றும் பெர்ரிகளைப் பற்றி ஒரு குழந்தை என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்."

· வார இறுதி வழி: "காட்டில் குடும்ப உயர்வு."

· கூட்டு ஓவியப் போட்டி: "காட்டுக்கான எங்கள் பயணம்"

· ஒரு நெகிழ் கோப்புறையை உருவாக்குதல் "உண்ணக்கூடிய மற்றும் சாப்பிட முடியாத காளான்கள்"

· திட்டம்: குழந்தைகளுக்கான "பூஞ்சையின் கீழ்" என்ற விசித்திரக் கதையை நடிப்பது (ஆடைகளை உருவாக்குதல்)

· போட்டி கூட்டு வேலைகுழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள் "இலையுதிர் பரிசுகள்" - காளான்கள் மற்றும் இயற்கை பொருட்களிலிருந்து குழந்தைகளுடன் கைவினைப்பொருட்கள்.

உரையாடல் "கை சுகாதாரம்" (குழந்தைகளின் கலாச்சார மற்றும் சுகாதார திறன்களை வளர்ப்பதற்கு, கழிப்பறைக்குச் சென்றபின் கைகளை கழுவுவதன் அவசியத்தைப் பற்றி விவாதிக்கவும், சாப்பிடுவதற்கு முன், அழுக்கு கைகளால் ஏற்படும் ஆபத்துகளைப் பற்றி பேசவும். குழந்தைகளில் எந்த குழந்தை எப்போதும் கழுவ வேண்டிய அவசியத்தை நினைவில் கொள்கிறது என்பதைக் கண்டறியவும். அவர்களின் கைகள், மீதமுள்ள யோசனைகளைக் கொண்டு வாருங்கள் “ வரைபடங்கள் - நினைவூட்டல்கள்")

டை. "எனது படத்தில் என்ன இருக்கிறது என்று யூகிக்கவும்" (ஒரு பொருளை பார்வைக்கு ஆராயும் திறனை குழந்தைகளிடம் வளர்ப்பதற்கும், பொருட்களின் வடிவத்தை வாய்மொழியாக விளக்குவதற்கும். அபிவிருத்தி காட்சி உணர்தல். பேச்சு. வாய்மொழி கற்பனை)

பாடல் படைப்பாற்றல்: "பாடல்" பாடலுடன் பணிபுரிதல் இலையுதிர் மழை"(ஒரு மாதிரியின் அடிப்படையில் கொடுக்கப்பட்ட தலைப்பில் உரை மற்றும் மெல்லிசைகளைக் கொண்டு வர குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள், இசை மற்றும் செவித்திறன் உணர்வுகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், இசைக்கு உணர்ச்சிவசப்பட்ட எதிர்வினை)

கல்வி விளையாட்டு "மடிப்பு முறை" (படைப்பாற்றல், நினைவகம், கற்பனையின் வளர்ச்சி)

இயற்கையின் ஒரு மூலையில் வேலை செய்யுங்கள்: வெட்டல்களை நடவு செய்தல் (வெட்டுகள் மூலம் தாவர இனப்பெருக்கம் பற்றிய குழந்தைகளின் யோசனைகளை ஒருங்கிணைத்தல். பொருத்தமான வேலை திறன்களை உருவாக்குதல், ஆர்வத்தை, கவனிப்பு. இயற்கையின் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்ப்பது, கூட்டு நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்கும் விருப்பத்தை ஊக்குவித்தல்).

நடை (காலை):

1. கவனிப்பு பருவகால மாற்றங்கள்(இயற்கை நிகழ்வுகள் பற்றிய கருத்துக்களை உருவாக்குதல், சூரியனைப் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்)

2. தொழிலாளர் செயல்பாடு: தளத்தில் குப்பைகளை சுத்தம் செய்தல் (செய்யப்பட்ட வேலையின் மகிழ்ச்சியை வளர்ப்பதற்கு)

3.P/i. "பொறிகள்" (ஒருவருக்கொருவர் மோதாமல் ஓடுவதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள்).

4.தனிப்பட்ட வேலை: சமநிலையை வளர்ப்பதற்கான உடற்பயிற்சி (ஒரு மலையில் ஓடவும், கீழே ஓடவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்).

இரண்டாம் பாதி நாள்:

டை. "பையில் என்ன இருக்கிறது என்று யூகிக்கவும்" (தொடர்ச்சியைப் பயன்படுத்தி பெர்ரிகளை தொடர்ந்து ஆராயவும், அவற்றின் வடிவத்தை தீர்மானிக்கவும். மேற்பரப்பு தரம். வேலையின் முன்னேற்றத்தைப் பற்றி பேசுவதற்கும், பொதுமைப்படுத்துவதற்கும், அதன் முடிவுகளை மதிப்பீடு செய்வதற்கும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்.)

பி. வொரோன்கோவின் கவிதையை மனப்பாடம் செய்தல் "அது நல்லது அல்ல சொந்த நிலம்"(ஒரு கவிதையின் உருவகமான மொழியைப் புரிந்துகொள்ளவும் உணரவும் குழந்தைகளுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள், அதை வெளிப்படையாகப் படிக்கவும். ஒரு கவிதை காது, இலக்கிய பேச்சு ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.)

எஸ்/ஆர்.ஐ. "காட்டுக்குள் பயணம்." "பெர்ரி மூலம்" சதி (குழந்தைகளின் பாத்திரங்களை வழங்குவதற்கான திறனை வளர்ப்பது, ஒத்துழைப்பு திறன்களை வளர்ப்பது).

கல்வி விளையாட்டு "முழு கூடை" சேகரிக்கும் விளையாட்டு (பெர்ரிகளின் பெயர்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள கற்றுக்கொள்ளுங்கள், வன தீய கூடையிலிருந்து முடிந்தவரை உண்ணக்கூடிய பெர்ரிகளை சேகரிக்கவும்)

நடை (மாலை):

1. பாதசாரியைக் கண்காணித்தல் (சாலையின் பாதசாரி பகுதி, போக்குவரத்து விதிகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல்)

2.) பி/என். "போக்குவரத்து விளக்கு" (திறமையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், போக்குவரத்து விளக்கின் பொருளைப் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்கவும்).

3. தொழிலாளர் செயல்பாடு: ஹெர்பேரியத்திற்கு அழகான இலைகளை சேகரித்தல்; மரங்களின் வேர்களில் விழுந்த இலைகளை உதிர்த்தல்).

4.தனிப்பட்ட வேலை: இயக்கங்களின் வளர்ச்சி (எறியும் பொருட்களை ஒருங்கிணைக்க).

"காளான்கள்" என்ற தலைப்பில் வேலைக்கான மாதிரி திட்டமிடல்

மூத்த பாலர் வயது குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் கல்வியாளர்களுக்கான கூட்டாட்சித் தேவைகளுக்கு ஏற்ப தோராயமான கருப்பொருள் திட்டத்தை உருவாக்கினேன்.

இலக்குகள்:காளான்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை விரிவுபடுத்துதல். "காளான்கள்" என்ற தலைப்பில் குழந்தைகளின் அறிவை முறைப்படுத்துதல்

பணிகள்:

இந்த தலைப்பில் குழந்தைகளின் அறிவை பொதுமைப்படுத்துதல் மற்றும் முறைப்படுத்துதல்.

"காளான்கள்" என்ற தலைப்பில் அகராதியின் விரிவாக்கம், பொதுமைப்படுத்தல், செயல்படுத்துதல் மற்றும் புதுப்பித்தல்.

மனிதர்களுக்கும் இயற்கைக்கும் இடையே தொடர்புகள் மற்றும் தொடர்புகளை ஏற்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

உற்பத்தி மற்றும் பிற வகையான குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளில் குழந்தைகளின் திறன்களை மேம்படுத்துதல்.

குடும்பம் மற்றும் மழலையர் பள்ளி இடையே குடும்ப படைப்பாற்றல் மற்றும் ஒத்துழைப்பு வளர்ச்சி. கூட்டு நடவடிக்கைகளின் வகைகள்

அறிவாற்றல் மற்றும் பேச்சு வளர்ச்சி

தொடர்பு

பயன்படுத்தி உரையாடல் தனிப்பட்ட அனுபவம்குழந்தைகள்.

காளான்களை பறிக்கும் பெற்றோரின் கதைகள்.

இலவச தொடர்பு:

"காளான்கள் என்றால் என்ன"

"காளான்களின் நன்மைகள் என்ன"

பிரிவின் கூட்டுப் புதுப்பித்தல்/பெற்றோருக்கான நிலைப்பாடு/:

"எச்சரிக்கை, விஷ காளான்கள்!"

"உண்ணக்கூடிய காளான்கள்"

அறிவாற்றல்

ஆசிரியரின் கதை

"சுற்றி நடப்பது வரும்"

"உழைப்பு இல்லை, பலன் இல்லை"

புதிர்களையும் கவிதைகளையும் கற்றல்.

விமர்சனம்:

புகைப்படங்கள், இனப்பெருக்கம், விளக்கப்படங்கள், டம்மீஸ், இயற்கை காளான்கள், மற்ற குழந்தைகளின் வரைபடங்கள்

ஆராய்ச்சி நடவடிக்கைகள்:

காளான்களை ஆய்வு செய்தல் மற்றும் ஒப்பிடுதல் (வடிவம், அளவு, நீளம், சுவை ஆகியவற்றின் அடிப்படையில்)

டிடாக்டிக், அறிவாற்றல்-பேச்சு, விரல் விளையாட்டுகள்

D/i "யார் அதை விரைவில் சேகரிப்பார்கள்"

D/i "பெரிய-சிறிய"

D/i” “எனக்கு ஒரு வார்த்தை கொடு”

D/i "உண்ணக்கூடியது - சாப்பிட முடியாதது"

விளையாட்டுப் பயிற்சி "காளான் பிக்கர்"

FEMP(நீங்கள் பயன்படுத்தும் முறையின் படி)

புனைகதை வாசிப்பது

இந்த தலைப்பில் கவிதைகள், கதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளைப் படித்தல் (பின் இணைப்பு பார்க்கவும்)

சமூக மற்றும் தனிப்பட்ட வளர்ச்சி

சமூகமயமாக்கல்

உல்லாசப் பயணங்கள்:

காளான் சாலட், சூப் மற்றும் பிற காளான் உணவுகள் தயாரிப்பதில் பங்கேற்பு.

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுகள்:

"கடை"

வழிமுறைகளை வரைதல் பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுகள்ஆசிரியருடன் சேர்ந்து மாதிரிகளைப் பயன்படுத்துதல் (காளான் சாலட், கேவியர் தயாரிக்கும் வரிசை)

குழந்தைகளுக்கான "பூஞ்சையின் கீழ்" என்ற விசித்திரக் கதையை நடிப்பது

தொழில்களுக்கு அறிமுகம்

உடல் உழைப்பு:

காளான் உணவுகளை தயாரிப்பதில் பங்கேற்பு.

காளான்களின் டம்மிகளை உருவாக்குதல்.

பாதுகாப்பு

குழந்தைகளுடன் உரையாடல்

"நீங்கள் ஏன் பச்சை காளான்களை சாப்பிடக்கூடாது?"

"நீங்கள் ஏன் விஷ காளான்களை எடுக்க முடியாது?"

மூத்த செவிலியருடன் உரையாடல். சகோதரி “நீங்கள் ஆரோக்கியமாக இருக்க விரும்பினால்! "

கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி

கலை படைப்பாற்றல்.

உற்பத்தி செயல்பாடு.

வரைதல் - "காளான்கள்"

மாடலிங் - "முள்ளம்பன்றிக்கு சிகிச்சை"

விண்ணப்பம் - “போரோவிச்கி”

ஓரிகமி "காளான்கள்"

இசை அமைப்பாளரின் திட்டப்படி

M/i "நாங்கள் காடு வழியாக நடந்தோம்"

உடல் வளர்ச்சி

உடற்பயிற்சி

வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

"பூஞ்சையின் கீழ் யார் வேகமாக இருக்கிறார்கள்"

ஆரோக்கியம்

இலவச தொடர்பு "உண்ணக்கூடிய காளான்களின் நன்மைகள்", "நச்சு காளான்களின் ஆபத்துகள்"

கற்பனை

கவிதைகள்:

T.Dneprovskaya . காளான்கள், முதலியன. (இணைப்பை பார்க்கவும்)

குழந்தைகளின் சுயாதீனமான செயல்பாட்டிற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்

புத்தக மூலை :

"காளான்கள்" என்ற தலைப்பில் பொருள் படங்கள்

V. சுதீவ். "பூஞ்சையின் கீழ்"

பல்வேறு குழந்தை புத்தகங்கள்

பங்கு விளையாடும் விளையாட்டு மையம்:ஒரு பொருள்-வளர்ச்சி சூழலை உருவாக்குதல் மற்றும் பண்புகளின் கூட்டு உற்பத்தி.

"ஸ்டோர்": சிறப்பு. உடைகள், செதில்கள், போலி காளான்கள், பணப்பதிவு, காசோலைகள், "பணம்", பைகள், எடைகள்...

"சமையல்": பொம்மை அடுப்பு, விளையாட்டுகள். சமையலறை, உணவுகள், காளான்களின் டம்மிஸ், சிறப்பு. துணி.

எளிய உணவுகளை தயாரிப்பதற்கான வழிமுறைகள் (காளான் சூப், சாலட், காளான் கேவியர்,

உற்பத்தி மையம்:

"பூஞ்சையின் கீழ்" என்ற விசித்திரக் கதைக்கான படங்கள், "பூஞ்சையின் கீழ்" என்ற விசித்திரக் கதையின் அடிப்படையில் முகமூடிகளை தயாரிப்பதற்கான பொருட்களின் தேர்வு. வரைதல், சிற்பம், அப்ளிக் மற்றும் கலை வேலைக்கான பொருட்கள் மற்றும் கருவிகள்.

குடும்பத்துடன் தொடர்பு

ஒரு நெகிழ் கோப்புறையை உருவாக்குதல் "உண்ணக்கூடிய மற்றும் சாப்பிட முடியாத காளான்கள்"

திட்டம்: குழந்தைகளுக்கான "பூஞ்சையின் கீழ்" என்ற விசித்திரக் கதையை நடிப்பது (ஆடைகளை உருவாக்குதல்)

குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரின் கூட்டுப் படைப்புகளின் போட்டி “இலையுதிர்கால பரிசுகள்” - காளான்கள் மற்றும் இயற்கை பொருட்களிலிருந்து குழந்தைகளுடன் கைவினைப்பொருட்கள்.

விண்ணப்பம்

இசை விளையாட்டு "காளான்"

இந்த விளையாட்டுக்கு நீங்கள் ஒரு காளான் வேண்டும். விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் இசைக்கு நடனமாடுகிறார்கள், அதே நேரத்தில் பூஞ்சை ஒருவருக்கொருவர் அனுப்புகிறார்கள். தொகுப்பாளர் அவ்வப்போது இசையை அணைக்கிறார். அந்த நேரத்தில் கையில் காளான் வைத்திருப்பவர் அகற்றப்படுகிறார். கடைசியாக நடனமாடும் வீரர் வெற்றி பெற்று அவருக்கு காளான் பரிசாக வழங்கப்படும்.

குறைந்த இயக்கம் வெளிப்புற விளையாட்டு "நாங்கள் காடு வழியாக நடந்தோம்"

நாங்கள் காடு வழியாக நடந்தோம்,

ஒரு புதரின் கீழ் பூஞ்சை கண்டுபிடிக்கப்பட்டது

Boletuses, moss காளான்கள், boletus காளான்கள்

டிடாக்டிக் கேம் "யார் அதை மிக விரைவாக சேகரிப்பார்கள்" (மாடல்கள்–எல்eu)

இலக்கு. காளான்களை குழுவாக்க குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள், ஆசிரியரின் வார்த்தைக்கு விரைவான எதிர்வினை, சகிப்புத்தன்மை மற்றும் ஒழுக்கத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

விளையாட்டு விதி. குறிக்கு ஏற்ப மட்டுமே காளான்களை சேகரிக்கவும் - கூடையில் உள்ள ஐகான் (ஒன்றில் "வெள்ளை" காளான் படம் உள்ளது, மற்றொன்று - "வெண்ணெய் கேன்"). கூடையில் உள்ள அனைத்து பொருட்களையும் தவறு செய்யாமல் விரைவாக சேகரிக்கும் அணி வெற்றி பெறுகிறது.

விளையாட்டு நடவடிக்கைகள். பொருள்களைத் தேடுங்கள், குழு போட்டி.

விளக்கம்.குழந்தைகளிடம் பேசும்போது, ​​​​அவர்களுக்கு ஏற்கனவே பல காளான்கள் தெரியும் என்பதை ஆசிரியர் அவர்களுக்கு நினைவூட்டுகிறார்.

"இப்போது யாருடைய அணி காளான்களை வேகமாக எடுக்கிறது என்பதைப் பார்க்க நாங்கள் போட்டியிடுவோம். இதோ இந்தக் கூடையில் (படம் “சாண்டெரெல் காளான்” சுட்டிகள்) சேகரிக்க வேண்டும், இதில் (“சிவப்பு காளான்” வரையப்பட்டுள்ளது. எல்லாவற்றையும் சேகரித்தோம் என்று நினைப்பவர்கள், கூடையை இப்படித் தூக்குவோம். நாம் அனைவரும் "எங்காவது தோட்டத்திலோ அல்லது காய்கறித் தோட்டத்திலோ" என்ன என்பதை அவர்கள் மறந்துவிட்டார்களா என்பதைச் சரிபார்க்கவும்.

ஆசிரியரும் குழந்தைகளும் தரையில் (அல்லது பகுதியில்) காளான்களின் படங்களை இடுகிறார்கள்.

இரண்டு அணிகள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன: (தலா இரண்டு அல்லது மூன்று பேர்). ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில் (கைதட்டல்), குழந்தைகள் பொருத்தமான கூடைகளில் காளான்களை சேகரிக்கின்றனர். முதலில் கூடையை எடுக்கும் அணி வெற்றி பெறுகிறது (வீரர்கள் தவறு செய்தாரா மற்றும் தவறான காளான் கூடைக்குள் நுழைந்ததா என்பதை நீங்கள் சரிபார்க்க வேண்டும்).

அதன் பிறகு வெற்றி பெறும் அணி அறிவிக்கப்படுகிறது. மற்ற அணிகளுடன் ஆட்டம் தொடர்கிறது.

டிடாக்டிக் கேம்"உண்ணக்கூடியது- சாப்பிட முடியாத"

இலக்கு.சில குணாதிசயங்களின்படி பொருட்களை வகைப்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள் (அவை வளரும் இடம், அவை எவ்வாறு பயன்படுத்தப்படுகின்றன), விரைவான சிந்தனையை வளர்க்க, செவிவழி கவனம், பேச்சு திறன்.

விளையாட்டு விதி. ஓட்டுநரின் கேள்விகளுக்கு நீங்கள் "ஆம்" அல்லது "இல்லை" என்று மட்டுமே பதிலளிக்க வேண்டும்.

விளையாட்டு நடவடிக்கை. யார் தவறு செய்தாலும், அவர் மீண்டும் வெற்றி பெறுகிறார்.

விளக்கம்.ஆசிரியர் கேட்கிறார்: "குழந்தைகளே, காளான்கள் எங்கே வளரும் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? இந்த விளையாட்டை விளையாடுவோம்: நான் காளான்களுக்கு பெயரிடுவேன், நீங்கள் கவனமாகக் கேளுங்கள். நான் உண்ணக்கூடிய காளான்களுக்குப் பெயரிட்டால், நீங்கள் "ஆம்" என்று பதிலளிப்பீர்கள், ஆனால் அவை உண்ணக்கூடியவை அல்ல என்றால், நீங்கள் "இல்லை" என்று கூறுகிறீர்கள்.

யாராவது அவசரப்பட்டு தவறாக பதிலளித்தால், ஆசிரியர் கூறலாம்: “நீங்கள் அவசரப்பட்டால், நீங்கள் மக்களை சிரிக்க வைப்பீர்கள். கவனமாக இரு!"

விளையாட்டுப் பயிற்சி "காளான் பிக்கர்"

இலக்கு:பொது பேச்சு திறன்களின் வளர்ச்சி, பேச்சு மற்றும் இயக்கத்தின் ஒருங்கிணைப்பு, சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி, வளர்ச்சி இலக்கண அமைப்புபேச்சு.

நேற்று நாங்கள் காட்டில் நடந்தோம், (குழந்தைகள் கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு ஒரு வட்டத்தில் நடக்கிறார்கள்.)

நாங்கள் காளான்களை சேகரித்தோம். (காளான்கள் எவ்வாறு சேகரிக்கப்படுகின்றன என்பதை சித்தரிக்கவும்.)

மேலும் அவற்றை ஒரு கூடையில் வைத்தார்கள். (உங்கள் வலது கையை மேலும் கீழும் நகர்த்தவும்.)

நாங்கள் ஒரு உரையாடலைத் தொடங்கினோம்: -

நீங்கள் சொல்லுங்கள்

நீங்கள் எங்கள் காளான் எடுப்பவர்,

நீங்கள் எங்களுக்கு என்ன சொல்கிறீர்கள்

அதை பரிசாக தருவீர்களா? (அவர்கள் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், ஒரு குழந்தை மையத்திற்கு வருகிறது.)

நான் உனக்கு வெகுமதி தருகிறேன்

போலட்டஸ், பாசி ஈ,

பொலட்டஸ்

மற்றும் சாண்டரெல்ஸ், ருசுலா,

உங்களுக்கு தேவையானது இதோ

நான் உனக்கு வெகுமதி தருகிறேன்!

(பழத்தின் ஒவ்வொரு பெயருக்கும், வலது கையில் ஒரு விரலை வளைக்கவும்.)

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "ஹோஸ்டஸ் ஒருமுறை சந்தையில் இருந்து வந்தார்"

தொகுப்பாளினி ஒரு நாள் சந்தையில் இருந்து வந்தார், (அவர்கள் மேஜையில் விரல்களால் நடக்கிறார்கள்.)

தொகுப்பாளினி அதை சந்தையில் இருந்து வீட்டிற்கு கொண்டு வந்தார் (இரண்டு கைகளிலும் ஒரு விரலை வளைக்கவும்.)

பட்டாம்பூச்சிகள், chanterelles, தேன் காளான்கள், morels, volushki, russula. ஓ! (பருத்தி.)

இங்கே காளான்கள் மேசையில் ஒரு சர்ச்சையைத் தொடங்கின - (முஷ்டி மற்றும் உள்ளங்கைகளால் மாறி மாறி அடி.)

பூமியில் யார் சிறந்தவர், சுவையானவர் மற்றும் அவசியமானவர்.

பட்டாம்பூச்சிகள், சாண்டரெல்ஸ், மோரல்ஸ், வோலுஷ்கி, ருசுலா, தேன் காளான்கள்? (இரண்டு கைகளிலும் விரல்களை வளைக்கவும்.) ஓ! (பருத்தி.)

இதற்கிடையில், தொகுப்பாளினி கத்தியை எடுத்தார் (அவர்கள் ஒவ்வொரு உள்ளங்கையின் விளிம்பிலும் மேசையைத் தட்டுகிறார்கள்.)

இந்த கத்தியால் அவள் வெட்ட ஆரம்பித்தாள்

ஓ! (பருத்தி.)

ஒரு மூடியால் மூடப்பட்டிருக்கும், ஒரு அடைத்த பானையில் (உள்ளங்கைகள் மேசையில் குறுக்காக மடிக்கப்படுகின்றன.)

பட்டாம்பூச்சிகள், சாண்டரெல்ஸ், மோரல்ஸ், வோல்னுஷ்கி, ருசுலா, தேன் காளான்கள் (உங்கள் விரல்களை வளைக்கவும்.)

ஓ! (பருத்தி.)

மற்றும் காளான் சூப் மிகவும் நன்றாக மாறியது! (அவர்கள் எப்படி சூப் சாப்பிடுகிறார்கள் என்பதைக் காட்டுகிறார்கள்.)

விளையாட்டு "எனக்கு ஒரு வார்த்தை கொடுங்கள்"

இந்த காளான் தளிர் மரத்தின் கீழ், அதன் பெரிய நிழலின் கீழ் வாழ்கிறது. புத்திசாலித்தனமான தாடி முதியவர், காட்டில் வசிப்பவர் - ... (பொலட்டஸ்)

நான் ஒரு சிவப்பு தொப்பி அணிந்திருக்கிறேன், ஆஸ்பென் வேர்கள் மத்தியில் வளரும். நீங்கள் என்னை ஒரு மைல் தொலைவில் பார்ப்பீர்கள் - என் பெயர் ... (பொலட்டஸ்)

சாக்லேட் பழுப்பு காளான் - இலை வழுக்கும் தொப்பியில் ஒட்டிக்கொண்டது. ஓப்பன்வொர்க் காலர் மெல்லியதாக உள்ளது - இது காளானின் பெயர்... (எண்ணெய் கேன்) இளஞ்சிவப்பு உரோமம் கொண்ட தொப்பியில் - ஆனால் அது பங்லர் போல் இல்லை. ஊறுகாய்க்கு ஒரு பட்டு காது போல...(வோல்னுஷ்கா)

சகோதரர்கள் ஒரு ஸ்டம்பில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். அத்தனை பேரும் குறும்புள்ள குறும்புப் பெண்கள். இந்த நட்பான தோழர்கள்... (தேன் காளான்கள்)

காட்டில், மக்கள் மகிழ்ச்சியாக, இளம் பைன்கள் மத்தியில், ஒரு பூஞ்சை பளபளப்பான இருண்ட தொப்பியில் வளரும் ... (எண்ணெய் கேன்)

மெல்லிய ஆடைகளில், தோழிகள் காட்டின் விளிம்பில் வட்டமாக நடனமாடுகிறார்கள், ஆடைகள் கோடிட்ட பட்டு: சிவப்பு, வெள்ளை, இளஞ்சிவப்பு, சாடின். ஒரு இலையுதிர் நாளில் காட்டின் விளிம்பில், நீங்கள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறீர்கள் ... (அலைகள்)

அவர்கள் சிவப்பு பெரட்டுகளை அணிவார்கள், அவர்கள் கோடையில் இலையுதிர்காலத்தை காட்டிற்கு கொண்டு வருகிறார்கள், மிகவும் நட்பு சகோதரிகள் - தங்கம் ... (சாண்டரெல்ஸ்)

விளிம்பில் காடுகளுக்கு அருகில், இருண்ட காட்டை அலங்கரித்தல்,வோக்கோசு போன்ற பலவகையான ஒன்று, வளர்ந்தது, விஷமானது... (பிளை அகாரிக்)

பாருங்கள், தோழர்களே: இங்கே சாண்டரெல்ல்கள் உள்ளன, தேன் காளான்கள் உள்ளன, மேலும் இவை அழிக்கும் இடத்தில் விஷம்... (டோட்ஸ்டூல்ஸ்)

இவற்றை விட நட்பு காளான்கள் இல்லை, பெரியவர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் தெரியும், அவை காட்டில் உள்ள மரக் கட்டைகளில், மூக்கில் உள்ள குறும்புகள் போல வளரும்.

யூகிக்கிறேன் நண்பர்களே, இல்லையா?அவர்களின் பெயர்கள்அந்த... (தேன் காளான்கள்)

காட்டுப் பாதைகளில் பல வண்ண தொப்பிகளில் பல வெள்ளை கால்கள் உள்ளன, அவை தூரத்திலிருந்து கவனிக்கப்படுகின்றன. சில சாம்பல் நிறத்தில், சில பச்சை நிறத்தில், சில இளஞ்சிவப்பு நிறத்தில், சில மஞ்சள் நிறத்தில், அவற்றை எடுத்துக்கொள், தயங்க வேண்டாம், ஏனென்றால் இவை... (ருசுலா)

இளஞ்சிவப்பு ஒரு இனிமையான நிறம், மற்றும் மோதிரங்களின் பிரகாசமான சுவடு உள்ளது, தோழிகள் மிகவும் கவலைப்படுகிறார்கள், இவை காளான்கள் ... (அலைகள்)

கவிதை

காளான்கள் எங்கு வளரும்?பாசி காளான் சாம்பல் பாசியில் வளரும், ஆஸ்பென் போலட்டஸ் அடர்த்தியான ஆஸ்பென் தோப்பில் வளரும், ஒரு பிர்ச் மரத்தின் கீழ் பொலட்டஸ் ஒரு மலையில் வளரும், சாண்டரெல் எங்கே வளரும்?

சாண்டரெல்லேஇந்த காளான் ஏன் சாண்டரெல்ல் என்று அழைக்கப்பட்டது? ஒருவேளை இது ஒரு சகோதரி நரியைப் போல தந்திரமாக இருக்கலாம்? மேலும் அது காளான் எடுப்பவர்களிடமிருந்து தைரியமாக ஓடுகிறது, அது அதன் தடங்களைக் குழப்புகிறது, அது காடு வழியாகச் செல்கிறது. இல்லை, இல்லை, இல்லை, நிச்சயமாக, காளானுக்கு இல்லை. கால்கள்!அனைத்து சாண்டெரெல்களும் சிவப்பு நிறத்தில் உள்ளன.

இந்த இனிமையான சிறிய நரிகள் கோழிகளை சாப்பிடுவதில்லை.

இந்த நட்பு சகோதரிகள்

அவர்கள் அருகருகே நிற்கிறார்கள்.

சிறிய மஞ்சள் பொத்தான்கள் போல

அவர்கள் பாதையின் அருகே உள்ள பாசியில் சிக்கிக்கொண்டனர்.

அச்சிடுக

செகிசோவா ஸ்வெட்லானா போரிசோவ்னா
வேலை தலைப்பு:ஆசிரியர்
கல்வி நிறுவனம்: MBDOU "மழலையர் பள்ளி எண். 9"
இருப்பிடம்:அல்தாய் பிரதேசம், பர்னால்
பொருளின் பெயர்:முறைசார் வளர்ச்சி
பொருள்:"இலையுதிர்கால பரிசுகள்" என்ற தலைப்பில் ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்ட் படி காலெண்டர் கருப்பொருள் திட்டமிடல்
வெளியீட்டு தேதி: 17.01.2017
அத்தியாயம்:பாலர் கல்வி

வாரத்தின் தீம்: "இலையுதிர்கால பரிசுகள்" அக்டோபர் திங்கள் முதல் வாரம்
முறை

கல்வி

பிராந்தியம்

கல்வித் துறையின் வடிவங்கள்

இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்கள்

இலக்கியம்

பொருள்-

வளரும்

புதன்

குறிப்பு

காலை

ஜிசிடி 1

ஜிசிடி 2
பேச்சு வளர்ச்சி அறிவாற்றல் வளர்ச்சி சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி அறிவாற்றல் வளர்ச்சி உடல் வளர்ச்சி சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி பேச்சு வளர்ச்சி - ஆர்டிகுலேட்டரி ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் - பார்ப்பதற்கு பழங்கள் மற்றும் பெர்ரிகளின் படங்களை கொடுங்கள். - உரையாடல்: இது என்ன? பெயர் (ஆப்பிள், பேரிக்காய், பிளம்). குறிக்கோள்கள்: பழம் என்ற பொதுவான வார்த்தையை அறிமுகப்படுத்துங்கள். அவை எங்கு வளர்கின்றன என்று சொல்லுங்கள். - விளையாட்டு "ஆப்பிளை இன்னொருவருக்கு அனுப்பவும்", குழந்தைகளுக்கு கண்ணியமாக இருக்க கற்றுக்கொடுக்க" - தனிநபர். சாஷா மில், வான்யாவுடன் பணிபுரியவும்: D/i "ஒரு படத்தைச் சேகரிக்கவும்" (தோட்டப் படுக்கையில் என்ன வளர்கிறது மற்றும் மரத்தில் என்ன வளர்கிறது). குறிக்கோள்கள்: பகுதிகளிலிருந்து முழுவதையும் உருவாக்கும் திறனைப் பயன்படுத்துதல், காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களை வேறுபடுத்தும் திறனை வளர்ப்பது. காலை பயிற்சிகள் எண். 3 கலாச்சார மற்றும் சுகாதார தரநிலைகள். மேஜையில் நடத்தை விதிகள். குறிக்கோள்: கலாச்சார மற்றும் சுகாதாரத் தரங்களை உருவாக்குதல், உணவின் போது மேஜையில் சரியான நடத்தை திறன்கள்: உங்கள் வாயை மூடிக்கொண்டு சாப்பிடுங்கள், சாப்பிடும்போது பேச வேண்டாம்.
GCD 1 பேச்சு வளர்ச்சி

தலைப்பு: "காய்கறிகளின் விளக்கம்"
குறிக்கோள்கள்: காய்கறிகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல். இசையமைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள் சிறு கதை. சிறிய பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி சொற்களை உருவாக்கப் பயிற்சி செய்யுங்கள். வார்த்தைகளில் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட ஒலி sh ஐ சரியாக உச்சரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
GCD 2 உடற்கல்வி எண். 16
P/o: Golitsyna N.S இல் தங்கள் இடத்தைக் கண்டுபிடிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும். "பழங்கள், பெர்ரி" என்ற தலைப்பில் அக்டோபர் படங்கள். போலி காய்கறிகள். தனிப்பட்ட பெற்றோரின் பிரச்சினைகள் குறித்த உரையாடல்கள் மற்றும் ஆலோசனைகள் ஒரு பதிலை சரியாக அமைப்பதில் உதவி வழங்குதல்

நட

பாதி

நாள்
உடல் வளர்ச்சி அறிவாற்றல் வளர்ச்சி உடல் வளர்ச்சி சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி உடல் வளர்ச்சி நடைபயிற்சி மற்றும் இயங்கும் பிறகு வரியின் சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி; வளையத்திலிருந்து வளையத்திற்கு குதிக்கும் போது வளைந்த கால்களில் தரையிறங்கும் பயிற்சி; பந்தை ஒருவருக்கொருவர் உருட்டும் திறனை வலுப்படுத்தவும், இயக்கத்தின் திசையில் துல்லியத்தை வளர்க்கவும்.
நடை 1
1.உங்கள் ஊருடன் அறிமுகம். குறிக்கோள்: குழந்தைகளின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல்; உங்கள் சொந்த ஊர், கிராமம், அதன் பெயர், முக்கிய (மழலையர் பள்ளிக்கு அருகில்) இடங்கள், அடிப்படை போக்குவரத்து விதிகள் ஆகியவற்றைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள்; சொற்களின் அறிவை விரிவுபடுத்துங்கள். 2. வெளிப்புற விளையாட்டு "குருவிகள் மற்றும் ஒரு கார்" நோக்கம்: மோட்டார் அனுபவத்தின் குவிப்பு மற்றும் செறிவூட்டலை ஊக்குவிக்க; சாலை P/i "ஒரு நிலை பாதையில்" அடிப்படை விதிகளை மாஸ்டரிங் செய்வதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவும் - சமநிலையை நடைமுறைப்படுத்தவும். 3. வேலை "நாங்கள் என்ன உதவியாளர்கள்!" மழலையர் பள்ளி முற்றத்தில் பாதையை துடைப்போம். குறிக்கோள்: மழலையர் பள்ளி பகுதியில் ஒழுங்கையும் தூய்மையையும் பராமரிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்; சாத்தியமான வேலைகளில் பங்கேற்கும் விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
நாளின் 2வது பாதி
1. தூக்கத்திற்குப் பிறகு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். பொத்தான்களால் ஆன பாதையில் வெறுங்காலுடன் நடப்பது. பாத மசாஜ். 2. கலாச்சார மற்றும் சுகாதார திறன்கள். சாப்பிடும் போது நடத்தை விதிகள். சுயசேவை. குறிக்கோள்: கலாச்சார மற்றும் சுகாதார திறன்களை வளர்ப்பது, மேஜையில் நடத்தைக்கான அடிப்படை விதிகள்; L.I. Penzulaeva உடன் பழகுவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவும். அட்டை கோப்பு அட்டை கோப்பு B. பந்துகள், வளையங்கள். அச்சுகள், ஸ்கூப்கள், விளக்குமாறு. சாலையைக் கடப்பதற்கான விதிகளின் நினைவூட்டல்; கேள்வி மற்றும் பதிலின் வார்த்தைகளை தெளிவுபடுத்துதல் முற்றத்தில் பாதுகாப்பான நடத்தை விதிகளுக்கு இணங்க வேண்டியதன் அவசியத்தை நினைவூட்டல் அக்குபிரஷர் செய்வதில் உதவி கலாச்சாரத்திற்கு இணங்க நினைவூட்டல்

நட

சாயங்காலம்.

அறிவாற்றல் வளர்ச்சி உடல் வளர்ச்சி சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு மேம்பாடு மெனு 3. D/i "எங்களிடம் ஆர்டர் உள்ளது" - மென்மையான கட்டுமானத் தொகுப்பிலிருந்து பேருந்துகளை உருவாக்க குழந்தைகளுக்கு உதவுங்கள். S/r விளையாட்டு "பஸ்", சதி "அம்மா தன் மகளை மழலையர் பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்கிறாள்". நோக்கம்: பயணிகளுக்கான நடத்தை விதிகள் பற்றிய அறிவை விரிவுபடுத்துதல், பேச்சுவார்த்தை நடத்தும் திறனை வளர்த்தல் மற்றும் ஒன்றாக விளையாட கற்றுக்கொடுங்கள்.
2வது நடை
1. சாலையின் கண்காணிப்பு. “நான்கு சக்கரங்கள், ரப்பர் டயர்கள், மோட்டார் மற்றும் பிரேக்குகள். மற்றும் அது என்ன?" (கார்). போக்குவரத்து விதிகள் குறிக்கோள்: உலகின் ஒரு முழுமையான படத்தை உருவாக்க பங்களிக்க; குழந்தைகளின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல்; சாலை, போக்குவரத்து விதிகள் பற்றி உங்களைப் பழக்கப்படுத்துங்கள்; ஒரு புதிரின் அர்த்தத்தை உணரும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துவதற்கும் செயல்படுத்துவதற்கும் நிலைமைகளை உருவாக்குதல். 2.பி.ஐ. "குருவிகள் மற்றும் ஒரு கார்." இலக்குகள்: உடல் குணங்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், மோட்டார் அனுபவத்தின் குவிப்பு மற்றும் செறிவூட்டலுக்கு பங்களிக்கவும்; போக்குவரத்து விதிகளை மாஸ்டரிங் செய்வதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குங்கள். P/i “சூரியனும் மழையும்” - ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில் செயல்பட கற்றுக்கொடுங்கள். தனிப்பட்ட. லிடா, ஆண்ட்ரியுஷாவுடன் வேலை செய்யுங்கள் - உடற்பயிற்சி: "தடையைத் தாண்டிச் செல்லுங்கள்"
சாயங்காலம்.
1. "தி பிக்கி ஒன்" என்ற விசித்திரக் கதையைப் படித்தல். விளக்கப்படங்களைப் பயன்படுத்தி நீங்கள் படிப்பதைப் பற்றிய உரையாடல். ஏன் அந்த பெண்ணை தேர்ந்த பெண் என்று அழைத்தார்கள்? எடுப்பாக இருப்பது நல்லதா கெட்டதா? நோக்கம்: நல்ல மற்றும் கெட்ட செயல்களின் புரிதலை விரிவுபடுத்துதல். 2. D/i “மொசைக்” - என்னைப் போலவே செய்யுங்கள். கிரியேட்டிவ் பட்டறை: பழங்களுக்கு வண்ணம் கொடுங்கள். விளையாட்டு மூலையில் குழந்தைகளின் வேண்டுகோளின்படி விளையாட்டுகள். அட்டை குறியீட்டு அச்சுகள், ஸ்டீயரிங் வீல்கள், ஸ்கூப்கள், விளக்குமாறு. சுகாதாரத் தரநிலைகள் அவர் பார்த்ததை விவரிப்பதில் உதவி வழங்குதல், கேள்விகளுக்கான பதில்களை சரியாகக் கட்டமைத்தல் வாரத்தின் விளையாட்டு தீம்: "இலையுதிர்கால பரிசுகள்"
அக்டோபர் 1 வது வாரம் செவ்வாய் ஆட்சி கல்விப் பகுதி கல்விப் பகுதியின் இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்கள் இலக்கியத்தின் படிவங்கள் பொருள்-வளர்ச்சி சூழல் குறிப்பு காலை பேச்சு வளர்ச்சி சமூக-தொடர்பு, பேச்சு வளர்ச்சி அறிவாற்றல் வளர்ச்சி - விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "குடும்பம்" - நாங்கள் பெரியவர்களுக்குப் பிறகு சொற்களைக் கற்றுக்கொள்கிறோம் மற்றும் இயக்கங்களை மீண்டும் செய்கிறோம். - உரையாடல் "d/s செல்லும் வழியில் நான் என்ன பார்த்தேன்?", பணிகள்: பழக்கமான பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் பெயர்களை தெளிவுபடுத்துங்கள். - உடற்பயிற்சி "நாங்கள் கைகளை சரியாக கழுவுகிறோம்", குறிக்கோள்கள்: உங்கள் கைகளை எவ்வாறு சரியாக கழுவுவது, ஒவ்வொரு விரலையும் நன்கு உலர்த்துவது எப்படி என்று கற்பிக்கவும். - தனிப்பட்ட. Nastya, Kira, Yarik Z - D/i உடன் வேலை செய்யுங்கள் "பிரமிட்டை வரிசையாக அசெம்பிள் செய்யுங்கள்" (பெரியது முதல் சிறியது வரை) பிரமிடுகள் தனிப்பட்டவை. பெற்றோருக்குரிய பிரச்சனைகள் பற்றிய உரையாடல்கள் மற்றும் ஆலோசனைகள் உடல் வளர்ச்சி பேச்சு வளர்ச்சி காலை பயிற்சிகள் எண். 3 GCD அட்டை கோப்பு அறிவாற்றல் வளர்ச்சி
கணிதம்

இலக்கு:
ஜோடிகளின் ஒப்பீட்டின் அடிப்படையில் அவற்றின் சமத்துவம் அல்லது சமத்துவமின்மையைத் தீர்மானித்து, வடிவத்தில் வேறுபட்ட இரண்டு குழுக்களின் பொருள்களை எவ்வாறு ஒப்பிடுவது என்பதைத் தொடர்ந்து கற்பிக்கவும். வடிவியல் வடிவங்களை வேறுபடுத்தி பெயரிடும் திறனை வலுப்படுத்தவும்: வட்டம், சதுரம், முக்கோணம். I.A. Pomoraeva, V.A. Pozina பக்கம் 5 கலை. அழகியல் வளர்ச்சி
இசை சார்ந்த
நடை எண் 1 உடல் வளர்ச்சி,
போக்குவரத்து கண்காணிப்பு

இலக்கு:
தோற்றத்தால் வாகனங்களை வேறுபடுத்தி அறிய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.சாலை விதிகள் பற்றி ஒரு யோசனை கொடுங்கள்.
வெளிப்புற விளையாட்டுகள்: “பறவைகள் உள்ளே

கூடுகள்."

இலக்குகள்:
ஒருவருக்கொருவர் மோதிக்கொள்ளாமல், சிதறி நடக்கவும் ஓடவும் கற்றுக்கொடுங்கள்; பழக்கப்படுத்தப்பட்ட அட்டை அட்டவணை ஸ்பேட்டூலாக்கள், வாளிகள், மணல் அச்சுகள், பி. பந்துகள்.
ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில் விரைவாகச் செயல்படுங்கள், ஒருவருக்கொருவர் உதவுங்கள்.
"உங்கள் வீட்டைக் கண்டுபிடி."

இலக்கு:
ஒரு சமிக்ஞையில் விரைவாகச் செயல்படவும், விண்வெளியில் செல்லவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
தனிப்பட்ட. சாஷா மில், விகாவுடன் பணிபுரிதல் -

பந்துடன் விளையாட பயிற்சி.

தொழிலாளர் செயல்பாடு:
வண்ணமயமான இலைகளின் சேகரிப்பு.
இலக்கு:
அடிப்படைப் பணிகளைச் சுதந்திரமாகச் செய்ய அவர்களை ஊக்குவிக்கவும். நாளின் 2 வது பாதி உடல் வளர்ச்சி சமூக மற்றும் தொடர்பு பேச்சு வளர்ச்சி தூக்கத்திற்கு பிறகு உடற்பயிற்சிகள். மசாஜ் பாய்களில் நடப்பது. s/r விளையாட்டு "குடும்பம்" க்கான தயாரிப்பு. என். ஜாபிலின் கவிதையைப் படித்தல், “ஒரு தாயாக, வீட்டில் குழப்பம் எனக்குப் பிடிக்கவில்லை”, “பெண் மெரினாவைப் பற்றி”, விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது, புனைகதைகளைப் படிப்பதன் மூலம் கேமிங் அனுபவத்தை வளப்படுத்த உதவுகிறது. டேபிள் தியேட்டர் “சாயுஷ்கினாவின் குடிசை ” - ஒரு புதிய விசித்திரக் கதையை அறிமுகப்படுத்துங்கள். முதன்மை நிறங்களை சரிசெய்தல் N.E. வெராக்ஸி, டி.எஸ். கோமரோவா ஒரு விளையாட்டு மூலையின் பண்புக்கூறுகள். நடை எண். 2 உடல் வளர்ச்சி, அறிவாற்றல், சமூகம் மற்றும் தொடர்பு
இலையுதிர் மரத்தைப் பார்ப்பது

இலக்கு:
மரத்தின் பாகங்கள், அவற்றின் உயரம் மற்றும் தடிமன் பற்றிய அறிவை வளர்க்க. P/I “கூடுகளில் பறவைகள்” “வட்டத்தில் சேருங்கள்”
தனிப்பட்ட. வேலை
வான்யாவுடன், யாரிக் கே - உடற்பயிற்சி "பன்னிஸ்" - இரண்டு கால்களில் குதிக்க பயிற்சி.
தொழிலாளர் செயல்பாடு:
தளத்தில் குப்பை சேகரிப்பு.
இலக்கு:
வேலையில் பங்கேற்கும் விருப்பத்தை தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். அட்டை அட்டவணை மண்வெட்டிகள் மணல் பைகள், பந்துகள், வளையங்கள், சிறிய பொம்மைகள், அச்சுகள், சிக்னெட்டுகள், பென்சில்கள், வாளிகள், ஸ்கூப்கள். மாலை சமூக - - லெகோ, கன்ஸ்ட்ரக்டர் கொண்ட விளையாட்டுகள்
தகவல்தொடர்பு பேச்சு வளர்ச்சி நோக்கங்கள்: ஒரு எளிய கட்டமைப்பில் பகுதிகளை எவ்வாறு இணைப்பது என்பதைக் கற்பித்தல், கட்டிடங்களுடன் விளையாடுவதை ஊக்குவிக்க. - வண்ண காகிதத்தில் இருந்து நொறுக்கப்பட்ட காகித பந்துகளை மென்மையாக்குதல் - குறிக்கோள்கள்: சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியை மேம்படுத்துதல். -தனிப்பட்ட. Yaroslav Z, Kira, Dasha_ D/i உடன் இணைந்து பணியாற்றுங்கள் "கப்பை சாஸருடன் பொருத்தவும்." குறிக்கோள்கள்: பொருள்களை வண்ணத்தால் தொடர்புபடுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள். "லெகோ" காகித துண்டுகள். D/i "கோப்பை சாஸருடன் பொருத்து."

வாரத்தின் தலைப்பு: "இலையுதிர்கால பரிசுகள்"

அக்டோபர் முதல் வாரம் புதன்கிழமை
முறை கல்விப் பகுதி கல்விப் பகுதியின் இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்கள் இலக்கியத்தின் படிவங்கள் பொருள்-வளர்ச்சி சூழல் குறிப்பு காலை பேச்சு வளர்ச்சி அறிவாற்றல் வளர்ச்சி - ஆர்டிகுலேட்டரி ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் - உரையாடல்கள்: ஒரு மரத்தில் என்ன வளரும்? ஆப்பிள் (ஆப்பிள், பேரிக்காய், பிளம்) எப்படி இருக்கும்? இது கடினமானதா அல்லது மென்மையானதா? பழங்களில் இருந்து என்ன செய்யலாம்? - தனிப்பட்ட. Yarik K, Andryusha, Nastya - D/i உடன் வேலை செய்யுங்கள் "இந்த மாதிரியை மடியுங்கள்." குறிக்கோள்கள்: தாள உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், கவனத்தின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும். பழ மரங்களின் படங்கள்; பழங்கள், சாறு, compote, ஜாம். D/i "இந்த வடிவத்தை மடி." தனிப்பட்ட உரையாடல், பெற்றோரின் பிரச்சினைகள் குறித்த ஆலோசனைகள் உடல் வளர்ச்சி பேச்சு வளர்ச்சி காலை பயிற்சிகள் எண் 3 விரல் பயிற்சிகள் "ஆரஞ்சு". GCD அட்டை அட்டவணை அறிவாற்றல் வளர்ச்சி
கல்வி நடவடிக்கை
தலைப்பு:
"இலையுதிர் பரிசுகள்"
P/o: இலையுதிர்கால இயற்கை நிகழ்வுகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல். ஒரு கவிதையில் கவிதைப் படங்களைப் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொள்ளுங்கள். நோய்வாய்ப்படாமல் இருக்க வானிலைக்கு ஏற்றவாறு உடை அணிய வேண்டியதன் அவசியத்தைப் பற்றி ஒரு யோசனை கொடுங்கள். கோலிட்சினா என்.எஸ். அக்டோபர் பக்கம் 36 கலை அழகியல் வளர்ச்சி மாடலிங் தீம்:
"முள்ளம்பன்றிக்கான காளான்கள்"
பி/ஓ: காளான்களின் யோசனையை ஒருங்கிணைக்கவும். நச்சு காளான்கள் பற்றி ஒரு யோசனை கொடுங்கள். உருட்டல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி பழக்கமான பொருட்களை செதுக்கும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள். N. S. கோலிட்சினா அக்டோபர் பக்கம். 41 பிளாஸ்டிசின், மாடலிங் செய்வதற்கான பலகைகள். உடல் வளர்ச்சி
வெளிப்புற உடற்பயிற்சி
பி/ஓ: பல்வேறு பணிகளைச் செய்யும்போது நடைபயிற்சி, குதித்தல் மற்றும் சிக்னலில் செயல்படும் திறனை வலுப்படுத்துதல். எல்.ஐ. பென்சுலேவா எண். 18 பக்கம். 34 நடை எண். 1 உடல் வளர்ச்சி,
பறவை கண்காணிப்பு
மண்வெட்டிகளின் அட்டை அட்டவணை,
அறிவாற்றல், சமூக - தொடர்பு
இலக்கு:
பறவைகள் பற்றிய உங்கள் புரிதலை விரிவுபடுத்துங்கள்; எந்த பறவைகள் பெரும்பாலும் தீவனத்திற்கு பறக்கின்றன, அவற்றுக்கு என்ன உணவளிக்க வேண்டும் என்பது பற்றிய அறிவை உருவாக்குதல்; பறவைகள் P/i "விமானங்கள்" மீது கனிவான அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஒருவருக்கொருவர் மோதிக்கொள்ளாமல் வெவ்வேறு திசைகளில் ஓட கற்றுக்கொள்ளுங்கள். விளையாட்டு "பிடித்து எறியுங்கள்". குறிக்கோள்கள்: பந்தைப் பிடித்து எறிவதைப் பயிற்சி செய்யுங்கள். நிகிதா, இலியுஷாவுடன் தனிப்பட்ட வேலை - ஆண்டின் நேரத்தை தெளிவுபடுத்துங்கள். அதன் சிறப்பியல்பு அம்சங்கள்.
தொழிலாளர் செயல்பாடு
பகுதியை சுத்தம் செய்தல்.
இலக்கு:
துடைப்பங்களை எவ்வாறு சரியாகப் பயன்படுத்துவது என்பதைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். வாளிகள், மணல் அச்சுகள் நாள் 2 வது பாதி உடல் வளர்ச்சி, சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு உடற்பயிற்சி தூக்கம் எண். 3 மசாஜ் பாய்கள் மீது நடைபயிற்சி. டேப்லெட் தியேட்டர் “ஜாயுஷ்கினா இஸ்புஷ்கா” - டேபிள்டாப் தியேட்டரைப் பயன்படுத்தி பழக்கமான விசித்திரக் கதையை அரங்கேற்றும் திறனைத் தொடர்ந்து வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். என்.இ. வெராக்ஸி, டி.எஸ். கோமரோவா டேப்லெட் மர தியேட்டர். நடை எண். 2 உடல் வளர்ச்சி, அறிவாற்றல், சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு சரக்கு போக்குவரத்தின் அவதானிப்பு நோக்கம்: தோற்றத்தின் மூலம் சரக்கு போக்குவரத்தை வேறுபடுத்தி கற்பிக்க. P/I: “குருவிகள் மற்றும் ஒரு கார்” - ஒரு சிக்னலில் செயல்படும் திறனைப் பயன்படுத்துங்கள். வலது மற்றும் இடது கைகளால் ஒரு வட்டத்தில் கூம்புகளை வீசுதல். குறிக்கோள்கள்: துல்லியத்தை உருவாக்குதல். விகா, சாஷா மென் ஆகியோருடன் தனிப்பட்ட வேலை - உடற்பயிற்சி "ஒரு துளைக்குள் ஏறுங்கள்" இலக்கு: ஒரு வளைவின் கீழ் வலம் வரும் திறனை வளர்ப்பது. அட்டை அட்டவணை தொலை பொருள், தட்டச்சுப்பொறிகள்.
மாலை சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு பேச்சு வளர்ச்சி Z. பெட்ரோவாவின் கவிதையைப் படித்தல் மற்றும் விவாதித்தல்: "பொம்மைகள் எங்களுடன் நண்பர்களாக இருக்கட்டும், நாங்கள் அவர்களை புண்படுத்த மாட்டோம் ..." நோக்கம்: விளையாட்டு மூலையில் விஷயங்களை ஒழுங்காக வைக்க கற்றுக்கொடுப்பது. ஈவா, தாஷா, விகா ஆகியோருடன் தனிப்பட்ட வேலை - "மேக் எ சன்" துணிகளைக் கொண்ட விளையாட்டு. உணர்வு உணர்வு. விளையாட்டுப் பகுதிகளில் உள்ள குழந்தைகளுக்கு இலவச செயல்பாடு "சூரியனை உருவாக்கு" துணிமணிகளுடன் விளையாடுதல். விளையாட்டுகளுக்கான பண்புக்கூறு
வாரத்தின் தலைப்பு: "இலையுதிர்கால பரிசுகள்"

அக்டோபர் முதல் வாரம் வியாழன்
முறை கல்விப் பகுதி கல்விப் பகுதியின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்கள் இலக்கியத்தின் படிவங்கள் பொருள்-வளர்ச்சி சூழல் காலை குறிப்பு அறிவாற்றல், பேச்சு வளர்ச்சி - உரையாடல்கள்: ஆண்டின் நேரத்தை நினைவில் வைத்து பெயரிடுங்கள். "இலையுதிர் காலம் நமக்கு என்ன கொண்டு வந்தது?" காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள் எப்போது அறுவடை செய்யப்படுகின்றன? - உடற்பயிற்சி "பெண்களுக்கான வில், சிறுவர்களுக்கான பொத்தான்கள்." சுய-கவனிப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், வில் கட்டவும், பொத்தான்களைக் கட்டவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள் மற்றும் மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். தனிப்பட்ட பெற்றோரின் பிரச்சினைகள் பற்றிய உரையாடல் ஆலோசனை அறிவாற்றல் வளர்ச்சி. தனிப்பட்ட. Eva, Yarik, Vika D/i "ஆப்பிள்களை அறுவடை செய்வோம்" உடன் பணிபுரியவும், ஒரே மாதிரியான பொருட்களை அளவு மூலம் வேறுபடுத்தி அறியவும், ஏறுவரிசை மற்றும் இறங்கு வரிசையில் வரிசைகளை உருவாக்கவும். காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களின் மாதிரிகள். பணியை முடிப்பதில் உதவி வழங்குதல். உடல் வளர்ச்சி பேச்சு வளர்ச்சி காலை பயிற்சிகள் எண் 3 விரல் பயிற்சிகள்: "ஆரஞ்சு". GCD கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சியின் அட்டை குறியீடு.
விண்ணப்பம்
தலைப்பு: "பாலம் வழியாக காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களை கடைக்கு கொண்டு செல்வது" குறிக்கோள்கள்: குளிர்காலத்திற்கான காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களை தயாரிப்பதற்கான நேரமாக இலையுதிர் காலம் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்க. ஒரு மாதிரியை சுயாதீனமாக பகுப்பாய்வு செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள், ஒரு கட்டிடத்தை மாற்றவும், விவரங்களைச் சேர்க்கவும், அதனுடன் விளையாடவும். N. S. Golitsyna அக்டோபர் உடல் வளர்ச்சி பாடம் எண் 17 P/z: நடைபயிற்சி மற்றும் ஓட்டத்திற்குப் பிறகு வரிசையில் தங்கள் இடத்தைக் கண்டுபிடிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்; வளையத்திலிருந்து வளையத்திற்கு குதிக்கும் போது வளைந்த கால்களில் தரையிறங்கும் பயிற்சி; பந்தை ஒருவருக்கொருவர் உருட்டும் திறனை வலுப்படுத்தவும், இயக்கத்தின் திசையில் துல்லியத்தை வளர்க்கவும். பென்சுலேவா எல்.ஐ., ப. 34 நடை எண். 1 உடல் வளர்ச்சி,
தாவரங்களின் கவனிப்பு
மண்வெட்டிகளின் அட்டை அட்டவணை,
அறிவாற்றல், சமூக - தொடர்பு
இலக்கு:
மற்ற மரங்களிலிருந்து வேறுபடுத்தக்கூடிய தளிர் பண்புகள் பற்றிய ஒரு யோசனையை உருவாக்குதல்; இயற்கையின் மீது அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நீட்டிக்கப்பட்ட படியுடன் ஒரு பெஞ்சில் நடக்கப் பயிற்சி செய்யுங்கள்.
"கார்கள்"

இலக்குகள்:
போக்குவரத்து விதிகளைப் பின்பற்ற கற்றுக்கொடுங்கள்; லாரிகள் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைத்தல். தனிப்பட்ட. Seryozha, Maxim, Matvey - D/i உடன் பணிபுரிதல் "என்ன காணவில்லை?" - கவனத்தின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கவும்.
தொழிலாளர் செயல்பாடு
பெஞ்சுகள் மற்றும் வராண்டாக்களில் இருந்து மணலை துடைக்க தொழிலாளர் உத்தரவு.
இலக்கு:
வராண்டாவில் ஒழுங்கை பராமரிக்க ஆசையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். வாளிகள், மணல் அச்சுகள், விளக்குமாறு. நாள் 2 வது பாதி உடல் வளர்ச்சி, சமூக மற்றும் தொடர்பு பயிற்சிகள் தூக்கம் எண் 3 "Neboleyka" பிறகு. மசாஜ் பாய்களில் நடப்பது. விளையாட்டு மூலையில் வேலை செய்யுங்கள் நோக்கம்: ஒழுங்கை பராமரிப்பது, பொம்மைகளை சுத்தமாக வைத்திருப்பது மற்றும் வேலை திறன்களை வளர்ப்பது எப்படி என்று கற்பித்தல். தொடர்பு திறன், ஒன்றாக வேலை செய்ய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். அட்டை கோப்பு நடை எண். 2 உடல் வளர்ச்சி, அறிவாற்றல், சமூகம் மற்றும் தொடர்பு
மழையைப் பார்க்கிறது

இலக்கு:
மழையின் இயற்கை நிகழ்வை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
பி/ஐ
: "Mousetrap" நோக்கம்: ஒரு வட்டத்தில் நடக்கும் திறனை ஒருங்கிணைக்க. கவனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். விரைவாகவும் நேர்த்தியாகவும் இயங்கும் திறன். "
"பம்ப் முதல் பம்ப் வரை."

இலக்கு:
டி சுறுசுறுப்பின் வளர்ச்சி, விண்வெளியில் செல்லக்கூடிய திறன். இந்த ஆர். சாஷா மென், சாஷா மில் உடன். சமநிலையில் கட்டுப்பாடு. "பாலத்தின் குறுக்கே நடக்கவும்." அட்டை அட்டவணை ரிமோட் பொருட்கள், ஸ்டீயரிங் வீல்கள், ஸ்கூப்கள், அச்சுகள், பொம்மைகள், சுண்ணாம்பு, கார்கள்.

தொழிலாளர் செயல்பாடு
தளத்திற்கு செல்லும் பாதையை துடைத்தல்.
இலக்கு:
சரியாக கற்று, விளக்குமாறு பயன்படுத்த மாலை கற்று. வளர்ச்சி. ஹூட். அழகியல் வளர்ச்சி. ஆரோக்கியமான மற்றும் ஆரோக்கியமான உணவு பற்றிய உரையாடல். குறிக்கோள்: ஆரோக்கியமான மற்றும் ஆரோக்கியமான உணவு (பழங்கள்) பற்றிய கருத்துக்களை விரிவுபடுத்துங்கள், பழங்களுக்கு பெயரிடுங்கள், அவை என்ன சுவையாக இருக்கும்? அவை எவ்வாறு பயனுள்ளதாக இருக்கும்? - டி \ விளையாட்டு: "தோட்டத்தில், காய்கறி தோட்டத்தில்" நோக்கம்: வகைப்பாடு பயிற்சி (காய்கறிகள், பழங்கள்). - நிகிதா, இலியுஷா ஆகியோருடன் தனிப்பட்ட வேலை: பென்சிலை சரியாக வைத்திருக்கும் திறனை வளர்த்து, சுற்று மற்றும் ஓவல் வடிவங்களை வரையவும். (காய்கறிகள்). பழங்களின் பிரதிகள். காகித தாள்கள். பென்சில்கள்.
வாரத்தின் தலைப்பு: "இலையுதிர்கால பரிசுகள்"

அக்டோபர் முதல் வாரம் வெள்ளிக்கிழமை
முறை கல்விப் பகுதி கல்விப் பகுதியின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்களின் இலக்கியத்தின் படிவங்கள் பொருள்-வளர்ச்சி சூழல் காலை குறிப்பு சமூக-தொடர்பு, பேச்சு வளர்ச்சி மழலையர் பள்ளியில் நடத்தை விதிகளை குழந்தைகளுடன் மீண்டும் செய்யவும். மற்றவர்களிடம் மரியாதைக்குரிய அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். தனிப்பட்ட பேய் மற்றும் பெற்றோரின் பிரச்சினைகள் பற்றிய ஆலோசனைகள் பேச்சு வளர்ச்சி உரையாடல்கள்: இலையுதிர் காலத்தின் அறிகுறிகளைப் பற்றி, "கோல்டன் இலையுதிர் காலம்" குறிக்கோள்: இயற்கை நிகழ்வுகளை மதிப்பீடு செய்து அனைவருக்கும் நல்ல மற்றும் மகிழ்ச்சியைக் கண்டறிதல். D/i "தபால்காரர் ஒரு பார்சலைக் கொண்டு வந்தார்", பொருட்களை விவரித்து அவற்றின் விளக்கத்தை அங்கீகரிக்கவும். s/r விளையாட்டு "ஷாப்" க்கு தயாராகிறது, S. மிகல்கோவின் புத்தகத்தில் உள்ள விளக்கப்படங்களைப் பார்த்து "உங்களிடம் என்ன இருக்கிறது? கருப்பொருளில் படங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்கள்: "இலையுதிர் காலம்." உரையாடலின் போது ஒத்திசைவான பேச்சில் தேர்ச்சி பெற குழந்தைகளுக்கு உதவுதல். தனிப்பட்ட உடல் வளர்ச்சி. செரியோஷா, விகாவுடன் இணைந்து பணியாற்றுங்கள் - “விரோதத்துடன் ஒரு நூலை இடுங்கள்” (பேரிக்காய்) குறிக்கோள்: சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியை மேம்படுத்துதல். Flannelograph, நூல்கள். உடல் வளர்ச்சி பேச்சு வளர்ச்சி காலை பயிற்சிகள் எண் 3 விரல் பயிற்சிகள் "ஆரஞ்சு". ஆர்டிகுலேட்டரி ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் கார்டு கோப்பு NOD ஹூட். அழகியல் வளர்ச்சி
வரைதல்:
தலைப்பு: "இலையுதிர் கால இலைகள் பற்றி" குறிக்கோள்கள்: இலையுதிர்காலத்தின் நுட்பங்களைப் பற்றிய அறிவை தெளிவுபடுத்துதல். பேச்சில் "இலை வீழ்ச்சி" என்ற வார்த்தைகளின் பயன்பாட்டை வலுப்படுத்தவும். இலைகளின் சுற்று மற்றும் ஓவல் வடிவத்தை சித்தரிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், காகிதத்தின் முழு தாள் முழுவதும் வரைபடங்களை வைக்கவும், இலையுதிர்காலத்தின் நிறத்தை வெளிப்படுத்த இரண்டு அல்லது மூன்று வண்ணங்களின் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்தவும்.
இசை சார்ந்த
N. S. Golitsyna நடை எண். 1 உடல் வளர்ச்சி, அறிவாற்றல்,
கவனிப்பு
வானிலை வெயில் அல்லது மேகமூட்டமாக உள்ளது. வாடிப்போகும் தாவரங்களை அவதானித்தல். அட்டை அட்டவணை மண்வெட்டிகள், வாளிகள்,
சமூக - தகவல்தொடர்பு வருடாந்திர புல்லில் இருந்து எஞ்சியிருக்கும் புல்லின் நீளமான கத்திகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். இந்தப் படத்தைப் பார்க்கும்போது என்ன மனநிலை ஏற்படுகிறது என்று கேளுங்கள். P/i "My cheerful, sonorous ball", p/i "The Sea is agitated" கற்பனைத்திறனை, இயக்கத்தில் உத்தேசித்த படத்தை வெளிப்படுத்தும் திறனை வளர்க்கிறது.
வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

"நாங்கள் ஓட்டுநர்கள்."

இலக்கு:
விண்வெளியில் செல்ல கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.
"பூனை மற்றும் எலிகள்"
இலக்கு: பம்ப் செய்யாமல் ஓடவும், ஆசிரியரின் சிக்னலில் செயல்படவும்.
தனிப்பட்ட. வேலை
மாக்சிம், ஆண்ட்ரியுஷா, செரியோஷாவுடன்: "வட்டத்திற்குள் நுழையுங்கள்."

இலக்குகள்:
பொருட்களைக் கையாளும் திறனை மேம்படுத்துதல்; இலக்கைத் தாக்கக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள், கண் மற்றும் திறமையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
தொழிலாளர் செயல்பாடு
மேலும் கவனிப்பதற்காக ஒரு பூந்தொட்டியில் ஒரு சாமந்தி புதரை தோண்டி இடமாற்றம் செய்யவும். மணலுக்கான அச்சுகள், துடைப்பம். நாள் 2 வது பாதி உடல் வளர்ச்சி, சமூக மற்றும் தொடர்பு பயிற்சிகள் தூக்கம் எண் 3 "Neboleyka" பிறகு. மசாஜ் பாய்களில் நடப்பது. ரோல்-பிளேமிங் கேம் "சமையல்" குறிக்கோள்: சதித்திட்டத்தை சுயாதீனமாக வளர்க்கும் திறனை வளர்ப்பது, ஒன்றாக விளையாடும்போது சகாக்களுடன் தொடர்புகொள்வது. அட்டை அட்டவணை ஒரு கூட்டு விளையாட்டில் ஒருவரையொருவர் தொடர்புகொள்வதற்கும் பழகுவதற்கும் ஆசிரியருக்கு உதவுங்கள். நடை எண். 2 உடல் வளர்ச்சி, அறிவாற்றல், சமூகம் மற்றும் தொடர்பு
கவனிப்பு
வானிலை வெயில் அல்லது மேகமூட்டமாக உள்ளது. மரங்கள் மற்றும் புதர்கள். என்ன வேறுபாடு உள்ளது. அவர்களுக்கு என்ன வகையான இலைகள் உள்ளன? குறிக்கோள்: மரங்கள் மற்றும் புதர்களை வேறுபடுத்தும் திறனை வளர்ப்பதற்கு, விளையாட்டு பயிற்சி "வலயத்துடன் பிடிக்கவும்", திறமை மற்றும் ஒருங்கிணைப்பை வளர்ப்பது. "நாக் டவுன் தி முள்" கார்டு இன்டெக்ஸ் ரிமோட் பொருட்கள், கார்கள், வளையங்கள், பந்து.
- தனிப்பட்ட. சாஷா மென், சாஷா மில், ஈவா - பந்து விளையாட்டு "ஒன் - பல" (ஆப்பிள் - ஆப்பிள், பிளம் - பிளம்ஸ்) உடன் வேலை செய்யுங்கள்
இயற்கையில் தொழிலாளர் செயல்பாடு.
ஒரு மலர் படுக்கையில் இருந்து உலர்ந்த தாவரங்களை சுத்தம் செய்தல்.
இலக்கு:
கூட்டு வேலை நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்க குழந்தைகளை ஊக்குவிக்கவும்; தளத்தில் தாவரங்களை பராமரிப்பதில் பங்கேற்க விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். மாலை அறிவாற்றல் வளர்ச்சி - உரையாடல்
«
காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள்". தோற்றத்தில் ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடும் காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள் பற்றிய கருத்துக்களை தெளிவுபடுத்துங்கள், ஒருவருக்கொருவர் கேட்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். - டி \ விளையாட்டு: "தொடுதல் மூலம் யூகிக்கவும்" நோக்கம்: காய்கறிகள் மற்றும் பழங்கள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க, வாசனை உணர்வுகளின் வளர்ச்சி.
தனிப்பட்ட வேலை
வான்யா, நாஸ்தியா, யாரிக் கே - “நான்காவது ஒற்றைப்படை”, குறிக்கோள்: கவனத்தை வளர்ப்பது, வகைப்படுத்தும் திறன் (காய்கறிகள், பழங்கள்). காய்கறிகள் மற்றும் பழங்களின் மாதிரிகள்...