விளக்கக்காட்சி "சூரிய ஒளியின் கதிர்கள்". திட்டம் "கதிரியக்க சூரியன்" என்ன வித்தியாசமான சூரியன்கள்"

ஸ்வெட்லானா ஒசிபோவா
"ரேடியன்ட் சன்" திட்டத்தின் விளக்கக்காட்சி (முதல் ஜூனியர் குழு)

இலக்கு திட்டம்:

பற்றிய யோசனைகளின் உருவாக்கம் சூரியன்ஒரு இயற்கை பொருளாக, அதன் செல்வாக்கு உலகம்;

காரணம் மற்றும் விளைவை நிறுவ கற்றுக்கொள்ளுங்கள் இணைப்பு: ஒளிரும் சூரியன் வெப்பமடைகிறது; அமைப்பின் மூலம் குழந்தைகளில் செயலில் சொற்களஞ்சியத்தை உருவாக்குதல் பல்வேறு வகையான நடவடிக்கைகள்: விளையாட்டு; அறிவாற்றல் (கவனிப்புகள், பரிசோதனை, கலை வெளிப்பாடு).

பணிகள் திட்டம்:

குழந்தைகளுக்கு கொடுங்கள் அடிப்படை பிரதிநிதித்துவங்கள்ஒரு இயற்கை பொருள் பற்றி - சூரியன், சுற்றியுள்ள உலகில் அதன் செல்வாக்கு.

வடிவம் அறிவாற்றல் செயல்பாடுசோதனைகள் மற்றும் அவதானிப்புகளை நடத்தும் போது குழந்தைகள்.

இந்த தலைப்பில் குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும்.

கருத்துக்களை வலுப்படுத்துங்கள் "மஞ்சள்", "சுற்று", "போல் தெரிகிறது", "அப்படி தெரியவில்லை", "சூடான", "குளிர்".

சம்பந்தம். இயற்கையான பொருளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை வளப்படுத்த விரும்பினேன் - சூரியன், செல்வாக்கு காட்டு இயற்கையில் சூரிய ஒளி.

பிரச்சனை. குழந்தைகள் அடிக்கடி பார்க்கிறார்கள் என்ற போதிலும் சூரியன், அவரைக் கவனிக்கவும், அவரது அழகைப் பார்க்கவும், ஆனால் கவனிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளில் எளிமையான இணைப்புகளை நிறுவுவதில் ஆர்வம் காட்டாதீர்கள். குழந்தைகளுடனான உரையாடல்களில், அவர்களில் சிலர் என்ன நிறம் மற்றும் வடிவம் என்று பெயரிடுவது கடினம் சூரியன் மற்றும் நமக்கு அது ஏன் தேவை.

வகை திட்டம்: தகவல் மற்றும் ஆராய்ச்சி.

பங்கேற்பாளர்கள்: ஆசிரியர் குழுக்கள், குழந்தைகள் இரண்டாவது இளைய குழு , பெற்றோர்.

கால அளவு: மார்ச் - மே (நடுத்தர காலம்)

கீழ் வரி திட்டம்: குழந்தைகள் படைப்புகளின் கண்காட்சி « சூரியன் பிரகாசமாக இருக்கிறது» (பெற்றோருடன்).

ஆயத்த நிலை:

1. குழந்தைகளின் அறிவை அடையாளம் காண குழந்தைகளுடன் உரையாடல் சூரியன்.

2. கவிதைகள், நர்சரி ரைம்கள், புதிர்கள், விளையாட்டுகள், பயன்படுத்தி தயாரித்தல் « சூரியன்» , விளக்கப் பொருள்.

3. விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகளுக்கான பண்புகளைத் தயாரித்தல்.

முக்கியமான கட்டம்:

1. நர்சரி ரைம்கள் மற்றும் கவிதைகளைப் படித்து மனப்பாடம் செய்தல் « சூரியன்» , விசித்திரக் கதை K.I.Ch. "திருடப்பட்டது சூரியன்» , உடற்கல்வி நிமிடங்கள், பாடல் "நான் இருக்கிறேன் நான் வெயிலில் படுத்திருக்கிறேன்» .

2. வெளிப்புற விளையாட்டு « சன்னி பன்னி»

3. செயற்கையான விளையாட்டு "அது பார்க்க எப்படி இருக்கிறது?" (வடிவம், நிறம், உணர்வு மூலம்).

4. தொடர்புடைய இயற்கையில் ஏற்படும் மாற்றங்களைக் கவனித்தல் சூரியன்.

5. அன்று வரைதல் மற்றும் மாடலிங் வகுப்புகளை நடத்துதல் தலைப்பு: « சூரியன்»

6. காலை பயிற்சிகளின் சிக்கலானது « கதிரியக்க சூரியன்» .

7. சூரிய உதயம் மற்றும் சூரிய அஸ்தமனத்தை கவனித்தல் சூரியன்(முடிந்தால் குழு, விளக்கப்படங்களின்படி, வீட்டில் பெற்றோரின் உதவியுடன்).

8. பரிசோதனை நடவடிக்கைகள் "மகிழ்ச்சியான நிழல்"(குழந்தைகளை கருத்தாக்கத்திற்கு அறிமுகப்படுத்துதல் "நிழல்")

9. பரிசோதனை நடவடிக்கைகள் "பல வண்ண கண்ணாடி துண்டுகள்"

இறுதி நிலை:

1. சுருக்கமாக திட்டம்.

எதிர்பார்த்த முடிவுகள்:

பூமியில் வாழ்வதற்கு என்ன தேவை என்பதைப் பற்றிய அறிவை குழந்தைகளின் ஒருங்கிணைப்பு சூரியன்.

குழந்தைகளின் செயலில் மற்றும் செயலற்ற சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்துதல் சொற்கள்: "பிரகாசமான", "ஒளி", "சூடான", "பிரகாசிக்கிறது", "புன்னகை", "சூடாகிறது"முதலியன;

சோதனைகளில் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை செயல்படுத்துதல்;

குழந்தைகளின் கவனிப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி.

2. தயாரிப்பு விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் புகைப்பட அறிக்கை.

3. கண்காட்சி வடிவமைப்பு « சூரியன் பிரகாசமாக இருக்கிறது» செயல்படுத்தல் முடிவுகளின் அடிப்படையில் திட்டம்.

திட்ட நடவடிக்கைகள்தலைப்பில் முதல் இளைய குழுவில்:

"கதிரியக்க சூரியன்"

முதல் ஜூனியர் குழுவின் ஆசிரியரால் முடிக்கப்பட்டது

ஜிமினா

ஓல்கா

அனடோலிவ்னா.

கல்வித் திட்டத்தின் வளர்ச்சி மற்றும் செயல்படுத்தலின் பொருத்தம்:

இந்த தலைப்பு வசந்த காலத்தின் இரண்டாவது மாதத்தில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது தற்செயலாக அல்ல. மேலும் இது செயல்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. ஏப்ரல் மாதத்தில், சூரியன் பிரகாசமாகவும் வெப்பமாகவும் பிரகாசிக்கத் தொடங்குகிறது. நிச்சயமாக, குழந்தைகளும் இதை கவனித்தனர். மேலும், குழந்தைகளுடனான உரையாடல்களில், அவர்களில் சிலர் சூரியனின் நிறம் அல்லது வடிவம் என்ன என்பதைக் குறிப்பிடுவது கடினம். மேலும், சூரியன் தொடர்பான வினைச்சொற்கள் மற்றும் வரையறைகள் மிகவும் குறைவாகவே பயன்படுத்தப்பட்டன. சூரியனைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை வளப்படுத்தவும், இயற்கையின் மீது சூரியனின் செல்வாக்கைக் காட்டவும் நான் விரும்பினேன். அதனால்தான் இந்த தலைப்பு தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது.

திட்டத்தின் நோக்கம்:

பல்வேறு வகையான நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு மூலம் குழந்தைகளில் செயலில் சொற்களஞ்சியத்தை உருவாக்குதல்: கேமிங் (முதன்மையாக); அறிவாற்றல் (கவனிப்புகள், பரிசோதனை, கலை வெளிப்பாடு); இசை-அழகியல், உற்பத்தி. குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களிடையேயும், பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகளிடையேயும் தொடர்பு திறன்களை வளர்ப்பது.

திட்ட நோக்கங்கள்:

1. குழந்தைகளுக்கு ஒரு இயற்கையான பொருள் - சூரியன் மற்றும் சுற்றியுள்ள உலகில் அதன் செல்வாக்கு பற்றிய அடிப்படை யோசனைகளை கொடுங்கள்.

2. சோதனைகள் மற்றும் அவதானிப்புகளை நடத்தும் போது குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை உருவாக்குதல்.

3. இந்த தலைப்பில் குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும்.

4. "மஞ்சள்", "சுற்று", "ஒத்த", "ஒத்து இல்லை" என்ற கருத்துகளை வலுப்படுத்தவும்.

5. குழந்தை-பெற்றோர் கூட்டு விளையாட்டுகளுக்கான பெற்றோரின் தேவையை உணர்தல்.

6. பெற்றோருக்கும் அவர்களின் குழந்தைக்கும் இடையே நேர்மறையான உறவை உருவாக்குதல், உணர்ச்சித் தொடர்புகளை ஏற்படுத்துதல்.

எதிர்பார்த்த முடிவு.

வார்த்தைகள் மூலம் குழந்தைகளின் செயலில் மற்றும் செயலற்ற சொற்களஞ்சியத்தை செறிவூட்டுதல்: "பிரகாசம்", "பிரகாசம்", "புன்னகை", "சூடு", "கதிரியக்கம்", "வசந்தம்" போன்றவை.

சோதனைகளில் அறிவாற்றல் ஆர்வம்.

குழந்தைகளின் கவனிப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி.

பெற்றோர்கள் மற்றும் அவர்களது சகாக்களுடன் விளையாட்டுகளில் ஒன்றாக தொடர்பு கொள்ளும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

திட்டத்தை செயல்படுத்தும் நிலைகள்:

பகுப்பாய்வு.

நடைமுறை.

அமைப்பு சார்ந்த.

நோய் கண்டறிதல்.

நோய் கண்டறிதல் நிலை.

குழந்தைகளுடன்:

சூரியனைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை அடையாளம் காண குழந்தைகளுடன் உரையாடல்.

கவிதைகள், நர்சரி ரைம்கள், புதிர்கள், விளையாட்டுகள், "சூரியன்", விளக்கப் பொருளைப் பயன்படுத்தி தயாரித்தல்.

விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகளுக்கான பண்புகளைத் தயாரித்தல்.

இந்த தலைப்பில் பேச்சு மேம்பாடு, மாடலிங், வரைதல் குறித்த பாடக் குறிப்புகளைத் தயாரித்தல்.

பெற்றோருடன்:

"உங்கள் குழந்தையை உங்களுக்குத் தெரியுமா?" என்ற தலைப்பில் பெற்றோருக்கான கேள்வித்தாள்களைத் தயாரித்தல்

நிறுவன நிலை:

குழந்தைகளுடன்:

1. புத்தக மூலையை அலங்கரித்தல்.

2. சூரியனைப் பற்றிய கவிதைகள் மற்றும் புதிர்களின் தேர்வு.

3. "கதிரியக்க சூரியன்" என்ற தலைப்பில் உரையாடல்.

4. கவிதைகள் மற்றும் நர்சரி ரைம்களைக் கற்றல்.

பெற்றோருடன்:

1 பெற்றோர்களுக்கான ஆலோசனை "சூரியன், காற்று மற்றும் நீர் எங்கள் சிறந்த நண்பர்கள்."

ஆராய்ச்சி திட்டம் "ஹலோ சன்ஷைன்!"

MBDOU மழலையர் பள்ளிஎண். 17, ஓரெல்

• கல்விப் பகுதி:

சமூக மற்றும் தகவல்தொடர்பு வளர்ச்சி;

அறிவாற்றல் வளர்ச்சி;

பேச்சு வளர்ச்சி;

கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி;

உடல் வளர்ச்சி.

• திட்ட வகை: தகவல், ஆராய்ச்சி, குழு.
• திட்ட காலம்: குறுகிய கால (ஜூன் 2015), பாலர் கல்வி நிறுவனத்திற்குள்.
• திட்ட பங்கேற்பாளர்கள்: குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள் மூத்த குழு"பி"

பிரச்சனையின் சம்பந்தம்:

சூரியன் ஒரு கிரகம் அல்ல, பூமியிலிருந்து பல மில்லியன் ஒளி ஆண்டுகள் தொலைவில் அமைந்துள்ள ஒரு பெரிய நட்சத்திரம். நமது விண்மீன் மண்டலத்தின் மையம் சூரியன். ஏழு கிரகங்களின் சுற்றுப்பாதைகள் அதைச் சுற்றி அமைந்துள்ளன. பூமியே மூன்றாவது சுற்றுப்பாதையில் அமைந்துள்ளது. பூமி சூரியனுக்கு நெருக்கமாக இருந்தால், அது அதை எரித்துவிடும், மேலும் அது தொலைவில் இருந்தால், நமது கிரகத்தில் உயிர்கள் இருக்காது.

கோடையின் வருகையுடன், சூரியன் பிரகாசமாகவும் வெப்பமாகவும் பிரகாசிக்கத் தொடங்குகிறது. குழந்தைகள் இதை நிச்சயமாக கவனித்தனர். மேலும், குழந்தைகளுடனான உரையாடல்களில், அவர்களில் சிலருக்கு பூமி சூரியனைச் சுற்றி வருவது தெரியாது என்பதை நான் கண்டுபிடித்தேன். கேள்விகளும் எழுந்தன: "கோடையில் பூமியில் ஏன் வெப்பம் மற்றும் குளிர்காலத்தில் குளிர்?", "பகல் மற்றும் இரவு மாற்றம் ஏன் ஏற்படுகிறது?" இந்தக் கேள்விகளுக்கான பதில்களைக் கண்டுபிடிக்க முடிவு செய்தோம்.

திட்டத்தின் நோக்கம்: சூரியனின் கதிர்கள், நம் வாழ்வில் சூரியனின் பங்கு (சூரியன் ஒளி மற்றும் வெப்பத்தின் ஆதாரம்) குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

திட்ட நோக்கங்கள்:

சூரியனைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை சுருக்கவும், மனிதர்களுக்கும் இயற்கைக்கும் அதன் முக்கியத்துவம்;

பார்க்க கற்றுக்கொடுங்கள் பண்புகள்கோடை சூரியன் (வானத்திற்கு மேலே உயர்ந்து இன்னும் வெப்பமடையத் தொடங்குகிறது, நாள் நீண்டது, மாலை நீண்ட மற்றும் சூடாக மாறும்);

சூரியனுடன் தொடர்புடைய பழமொழிகள், சொற்கள் மற்றும் நாட்டுப்புற அறிகுறிகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள்;

சோதனை நடவடிக்கைகள் மூலம் சூரியனைப் பற்றிய கருத்துக்களை வலுப்படுத்துதல்;

அறிமுகப்படுத்துங்கள் வெவ்வேறு வழிகளில்சூரியனின் படங்கள்;

வாழும் இயற்கையின் மீது அன்பையும் கருணையையும் வளர்க்கவும்.

கூட்டு நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்பதன் மூலம் குழந்தைகளில் உணர்ச்சி மற்றும் மகிழ்ச்சியான உணர்வை உருவாக்குதல்.

எதிர்பார்த்த முடிவு:

கோடை சூரியனின் அம்சங்கள் மற்றும் அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்திற்கான அதன் பங்கு பற்றி குழந்தைகளுக்குத் தெரியும்.

கோடையில் பூமி ஏன் சூடாகவும் குளிர்காலத்தில் குளிராகவும் இருக்கிறது என்பதை குழந்தைகள் அறிவார்கள்; இரவும் பகலும் மாறுவது ஏன்?

குழந்தைகள் ஒரு பொருளை (சூரியனை) வெவ்வேறு வழிகளில் சித்தரிக்கலாம்.

தலைப்பில் குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியம் விரிவடைகிறது.

திட்ட நடவடிக்கை தயாரிப்பு:

• "தி சன் சிவப்பு, அழகானது" என்ற கருப்பொருள் ஆல்பத்தின் வடிவமைப்பு.
• படைப்பு படைப்புகளின் கண்காட்சி "மை சன்ஷைன்".
• "ஹலோ, சன்ஷைன்" திட்டத்தின் விளக்கக்காட்சி.

திட்டத்தை செயல்படுத்தும் நிலைகள்:

ஆயத்த நிலை:

• இலக்குகளை அமைத்தல், திட்டத்தின் பொருத்தம் மற்றும் முக்கியத்துவத்தை தீர்மானித்தல்.
• தேர்வு முறை இலக்கியம்திட்டத்தை செயல்படுத்த, உரையாடல்களின் வளர்ச்சி, நடைகள்.
• விசித்திரக் கதைகள், கவிதைகள், பழமொழிகள், புதிர்கள், சூரியனைப் பற்றிய அறிகுறிகளுடன் இலக்கியத்தின் தேர்வு.
• உரையாடல்கள், சோதனைகள், இயக்கம் மற்றும் சதிக்கான பொருள் மற்றும் உபகரணங்களின் தேர்வு - பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுகள்குழந்தைகளுடன்.

முக்கியமான கட்டம்:

• இயற்கையில் சூரியனைக் கவனிப்பது.
• மனிதர்களுக்கும் இயற்கைக்கும் சூரியனின் அர்த்தம் பற்றிய உரையாடல்.
• படித்தல் கற்பனை: கே. சுகோவ்ஸ்கி "ஸ்டோலன் சன்", எஸ். மார்ஷக் "சன்", ஏ. ப்ராட்ஸ்கி "சன்னி பன்னிஸ்", ஸ்லோவாக் நாட்டுப்புறக் கதை"சூரியனைப் பார்வையிடுதல்."
• சூரியனைப் பற்றிய பழமொழிகள், சொற்கள், புதிர்கள் மற்றும் நாட்டுப்புற அறிகுறிகளுடன் அறிமுகம்.
• சரியானதைக் கண்டறிதல் நாட்டுப்புற அறிகுறிகள்இயற்கையின் அவதானிப்புகளின் அடிப்படையில்.
• சூரியனுடன் பரிசோதனைகள்.
• கார்ட்டூன்களைப் பார்ப்பது: "சூரியன் எங்கே தூங்குகிறது?", "சிறியவர்களுக்கு வானியல்," "சூரியன் ஏன் பிரகாசிக்கிறது?" "ஏன் - பிபிகான் ஸ்டுடியோவின் 5," "சூரியனுக்கான தலையணை," "சூரியனும் சந்திரனும் எப்படி சமாதானம் செய்தனர்."
• கலை மற்றும் அழகியல் நடவடிக்கைகள்: "கதிரியக்க சூரியன்" (சிற்பம்), "சூரியனின் விடியல்" (வரைதல்), "உள்ளங்கைகளால் செய்யப்பட்ட சூரியன்" (அப்ளிக்).
• டிடாக்டிக் கேம்: “வாழும் மற்றும் உயிரற்ற இயல்பு.
• வெளிப்புற விளையாட்டுகள்: "சன்னி பன்னியைப் பிடிக்கவும்", "சூரியன் மற்றும் மழை".

• சூரியனைப் பற்றிய பொருட்களின் தேர்வு: கவிதைகள், பழமொழிகள், புதிர்கள்.
• புனைகதை மற்றும் கார்ட்டூன்களின் தேர்வு.
• பெற்றோருக்கான பரிந்துரைகள் "சூரிய ஆய்வகம்: சூரியனுடன் 15 சுவாரஸ்யமான சோதனைகள் மற்றும் விளையாட்டுகள்."

• முடிவுரை.
• திட்ட விளக்கக்காட்சியை வரைதல்.

திட்டத்தின் தத்துவார்த்த பகுதி

சூரியனைப் பற்றிய பழமொழிகள் மற்றும் சொற்கள்

சூரியன் பிரகாசிக்கிறது, ஆனால் சந்திரன் பிரகாசிக்கிறது.

சூரியனைப் பார்க்காதே: நீங்கள் குருடனாகப் போவீர்கள்.

பையினால் சூரியனைப் பிடிக்க முடியாது.

எனக்கு என்ன தங்கம் - சூரியன் பிரகாசித்தால் மட்டுமே.

சூரியன் குறைவாக உள்ளது மற்றும் மாலை நெருங்குகிறது.

சூரியன் உதிக்கும், காலையும் உதிக்கும்.

குளிர்காலத்தில், சூரியன் மாற்றாந்தாய் போன்றது: அது பிரகாசிக்கிறது, ஆனால் சூடாகாது.

சூரியன் இல்லாவிட்டால் கோடை காலம் மோசமாக இருக்கும்.

உங்கள் கண்களால் சூரியனைப் பார்க்க முடியாது.

காதுக்கு பின்னால் மற்றும் சூரியனில்.

மாதம் எப்படி பிரகாசித்தாலும், அது இன்னும் வெயிலாக இல்லை.

இது வெயிலில் சூடாக இருக்கிறது, அம்மாவின் முன்னிலையில் நன்றாக இருக்கிறது.

சூரியனைத் தடுக்க முடியாது, ஆனால் உண்மையை மறைக்க முடியாது.

அன்பான தாயைப் போல சூரியன் உங்களை ஒருபோதும் புண்படுத்தாது.

சூரியன் மறைகிறது - சோம்பேறி மனிதன் வேடிக்கையாக இருக்கிறான்; சூரியன் உதிக்கிறான் - சோம்பேறி பைத்தியம் பிடிக்கிறான்.

சூரியன் வெப்பமடையும் - எல்லாம் சரியான நேரத்தில் இருக்கும்.

சூரியன், காற்று மற்றும் நீர் சிறந்த மருத்துவர்கள்.

சூரியனைப் பற்றிய புதிர்கள்

காலையில் கூரையின் மேல் ஒரு கருஞ்சிவப்பு பந்து

அவர் இல்லாமல் நாங்கள் அழுகிறோம்

நான் வானத்தில் நடக்க வெளியே சென்றேன்.

மற்றும் அது எப்படி தோன்றும்?

நாங்கள் அவரிடம் இருந்து மறைக்கிறோம்.

அவர் நடந்தார், நடந்தார், நடந்தார்.

மாலை சந்தித்தார் - மற்றும் மறைந்தார்.

காட்டை விட உயர்ந்தது எது,

நான் இப்போது பந்தை எங்கே தேட வேண்டும்?

உலகத்தை விட அழகு

சொல்லு காற்று!

நெருப்பில்லாமல் எரிகிறதா?

- நாளை அவர் மீண்டும் ஒரு நடைக்கு செல்வார்

விடியற்காலையில் வெளியே வரும்!

நீங்கள் உலகம் முழுவதையும் சூடேற்றுகிறீர்கள்

நான் எப்போதும் ஒளியுடன் நட்பாக இருக்கிறேன்,

மேலும் உங்களுக்கு சோர்வு தெரியாது

ஜன்னலில் புன்னகை

சூரியன் ஜன்னலில் இருந்தால்,

எல்லோரும் உங்களை அழைக்கிறார்கள் ...

நான் கண்ணாடியில் இருந்து, குட்டையில் இருந்து வருகிறேன்

நான் சுவர் வழியாக ஓடுகிறேன்.

• சூரிய உதயத்தின் போது அது மூச்சுத்திணறல் - மோசமான வானிலையின் அடையாளம்.
• மண்புழுக்கள் மேற்பரப்பில் ஊர்ந்து சென்றால், பல்லிகள் வெயிலில் குதித்தால், சிட்டுக்குருவிகள் சத்தமாக கிண்டல் செய்தால், தூசி அல்லது குட்டைகளில் குளித்தால், சூரிய அஸ்தமனத்தில் சிவப்பு சூரியன் மேகமாக அமைகிறது - மழை மற்றும் காற்றை எதிர்பார்க்கலாம்.
• மூடுபனியில் சூரியன் உதயமானால், நாள் அமைதியாகவும் திணறலாகவும் இருக்கும்.
• சூரிய உதயத்தில் சிவப்பு சூரியன் என்றால் பெரிய காற்று என்று பொருள்.
• சிவப்பு மேகம் என்றால் மழை என்று பொருள். மதியக் காற்றில் - பலத்த காற்று மற்றும் மோசமான வானிலைக்கு. அதே நேரத்தில் சூரியனின் கதிர்கள் கருமையாக இருந்தால், இடியுடன் கூடிய மழையை எதிர்பார்க்கலாம்.
• சூரிய அஸ்தமனத்திற்குப் பிறகு மாலை வரை கூவுகின்ற சேவல்கள் அடுத்த நாள் நல்ல, நிலையான வானிலைக்கு உறுதியளிக்கின்றன.
• சூரிய அஸ்தமனத்தில் வானம் நீலம், தங்கம் அல்லது சூடான இளஞ்சிவப்பு நிறத்தில் இருந்தால் வானிலை சூடாகவும் வெயிலாகவும் இருக்கும்; சூரிய உதயத்திற்கு முன் பனி விழுகிறது; சூரிய உதயத்தில் சூரியன் வெண்மையாக இருக்கும்.

இயற்கையில் சூரியனைக் கவனிப்பது.

இலக்கு: கோடை சூரியனின் சிறப்பியல்பு அம்சங்களைப் பார்க்க கற்றுக்கொடுங்கள் (அது வானத்திற்கு மேலே உயர்ந்து இன்னும் வலுவாக வெப்பமடையத் தொடங்குகிறது, நாள் நீளமாகிறது, மாலை நீண்ட மற்றும் சூடாக இருக்கும்).

கேள்விகள்: 1. வானத்தைப் பாருங்கள் நண்பர்களே. நீ என்ன காண்கிறாய்? (சூரியன், மேகங்கள்).

2. என்ன வகையான சூரியன்? (சுற்று, பிரகாசமான, மஞ்சள், பெரியது).

3. சூரியன் எப்படி இருக்கும்? (பந்தில்).

4. இன்றைய வானிலை என்ன? (சூடான).

5. வெளியில் ஏன் சூடாக இருக்கிறது? (சூரியன் பிரகாசிக்கிறது மற்றும் வெப்பமடைகிறது).

• ஆம், சூரியன் நம் பூமியை சூடாக்கி வெப்பப்படுத்துகிறது. மேலும் வெளியில் சூடாக இருக்கிறது.

சூரியன் கதிர்களைக் கொண்டுள்ளது, மிகவும் சூடாக இருக்கிறது. தரையில் இறங்கி நடக்க ஆரம்பித்தனர். எனவே அவர்கள் எங்களை சந்திக்க வந்தார்கள். உங்கள் உள்ளங்கைகளை, குழந்தைகளே, சூரியனுக்கு, அதன் கதிர்களுக்கு நீட்டவும்.

உங்கள் உள்ளங்கைகள் எப்படி உணர்ந்தன? சூரியனின் கதிர்கள் என்ன? சூரியன், அதன் ஒளி யாருக்கு தேவை என்று நினைக்கிறீர்கள்?

சூரியனுடன் பரிசோதனைகள்.

குறிக்கோள்: ஆய்வுக்கு பாடுபடுங்கள் உயிரற்ற இயல்பு, முடிவுகளை எடுக்கவும், இயற்கையில் காரண-விளைவு உறவுகளை நிறுவவும்.

• உடன் குழந்தைகளுக்கு சலுகை கண்கள் மூடப்பட்டனநிழலில் நிற்கவும், பின்னர் வெயிலில், வித்தியாசத்தை உணரவும், உங்கள் உணர்வுகளைப் பற்றி பேசவும்.
• ஒரு பூதக்கண்ணாடியை வழங்கவும், குச்சி அல்லது காகிதத்தை சூடாக்க அதைப் பயன்படுத்தவும்.
• ஒரு சூரியக் கடிகாரத்தை உருவாக்குதல். சூரியனின் உயரத்தைக் கவனித்தல் (சூரியக் கடிகாரத்தைப் பயன்படுத்தி). தடிமனான அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து ஒரு வட்டத்தை வெட்டுங்கள். வட்டத்தின் மையத்தில் ஒரு துளை செய்து, கூர்மையான முனையுடன் ஒரு பென்சிலை அதில் செருகவும். எதுவும் நிழலாடாத இடத்தில் சூரியனில் "டயல்" வைக்கவும். சூரியன் உதித்தவுடன், பென்சில் நிழல் தரும்.
• சன்னி பக்கத்திற்கும் நிழல் பக்கத்திற்கும் என்ன வித்தியாசம்? பந்தை வெயிலில் வைக்கவும். குழந்தை சூரிய ஒளி பக்கத்தை கவனமாக ஆராயட்டும், பின்னர் எதிர் பக்கத்தை. என்ன வேறுபாடு உள்ளது? எந்தப் பக்கம் இலகுவானது? வெப்பமானதா? சூரியனால் ஒளிரும் பந்தின் பக்கமானது சூரியனில் இருந்து மறைந்திருக்கும் பக்கத்திலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறது என்பதைப் பற்றி குழந்தை ஒரு முடிவை எடுக்கட்டும்.

தலைப்பில் நடக்கவும்:

"ஹலோ, சன்னி பன்னி!"

கலை மற்றும் அழகியல் நடவடிக்கைகள்.

"சூரியனின் விடியல்" (வரைதல்),

"கதிரியக்க சூரியன்" (மாடலிங்)

"உள்ளங்கைகளிலிருந்து சூரியன்" (அப்ளிக்).

• கோடை சூரியனின் அம்சங்கள் மற்றும் அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்திற்கான அதன் பங்கு பற்றி குழந்தைகளுக்குத் தெரியும்.
• கோடையில் பூமி ஏன் சூடாகவும் குளிர்காலத்தில் குளிராகவும் இருக்கிறது என்பதை குழந்தைகள் அறிவார்கள்; இரவும் பகலும் மாறுவது ஏன்?
• குழந்தைகள் ஒரு பொருளை (சூரியனை) வெவ்வேறு வழிகளில் சித்தரிக்கலாம்.
• தலைப்பில் குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியம் விரிவடைகிறது.

தொகுத்தவர்: கல்வியாளர் டெமிடோவா ஈ.என். MB பாலர் கல்வி நிறுவனம் எண். 8 "நங்கூரம்"

பிரச்சனை. 2-3 வயதில், இயற்கையான பொருள் - சூரியன் உட்பட இயற்கை நிகழ்வுகளைப் பற்றி குழந்தைகளுக்கு அதிகம் தெரியாது. மேலும், குழந்தைகளுடனான உரையாடல்களில், அவர்களில் சிலர் சூரியன் என்ன நிறம் மற்றும் எந்த வடிவம் என்று பெயரிடுவது கடினம். சூரியனுடன் தொடர்புடைய வினைச்சொற்கள் மற்றும் வரையறைகளும் குறைவாகவே பயன்படுத்தப்பட்டன.

ஒரு கல்வித் திட்டத்தின் வளர்ச்சி மற்றும் செயல்படுத்தலின் பொருத்தம்.

தலைப்பு ஏப்ரல் மாதம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. மற்றும் விடுமுறைக்கு நெருக்கமாக செயல்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது "சூரியனின் நாள்" (மே 3 – "சூரியனின் நாள்" ) . இந்த நேரத்தில், சூரியன் அடிக்கடி பிரகாசிக்கத் தொடங்குகிறது, பிரகாசமாக, வெப்பமாகிறது. நிச்சயமாக, குழந்தைகளும் இதை கவனித்தனர். இந்த வயதில் (2-3 ஆண்டுகள்)குழந்தைகள் உணர்ச்சிக் கருத்துக்களை உருவாக்குகிறார்கள் (வடிவம், நிறம், அளவு). இயற்கையின் மீது சூரியனின் செல்வாக்கைக் காட்ட, ஒரு இயற்கையான பொருளைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை வளப்படுத்தவும் நான் விரும்பினேன் - சூரியன். இது சம்பந்தமாக, அத்தகைய தலைப்பு அடையாளம் காணப்பட்டது.

திட்டத்தின் குறிக்கோள்: பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகளை ஒழுங்கமைப்பதன் மூலம் குழந்தைகளில் செயலில் உள்ள சொற்களஞ்சியத்தை உருவாக்குதல்: கேமிங் (முதலில்); அறிவாற்றல் (கவனிப்புகள், பரிசோதனை, கலை வெளிப்பாடு); இசை-அழகியல், உற்பத்தி.

பணிகள்:

1. குழந்தைகளுக்கு ஒரு இயற்கையான பொருளைப் பற்றிய அடிப்படை புரிதலை வழங்குதல் - சூரியன் மற்றும் அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகில் அதன் செல்வாக்கு.
2. சோதனைகள் மற்றும் அவதானிப்புகளை நடத்தும்போது குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை உருவாக்குதல்.
3. இந்த தலைப்பில் குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும்.
4. கருத்துக்களை வலுப்படுத்துங்கள் "மஞ்சள்" , "சுற்று" , "போல் தெரிகிறது" , "அப்படி தெரியவில்லை" .
5. தூரிகை, வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் பசை ஆகியவற்றுடன் பணிபுரியும் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
6. சூரியனில் நடத்தை மற்றும் பாதுகாப்பு விதிகள் குறித்த சரியான அணுகுமுறையை குழந்தைகளில் வளர்ப்பது.

திட்ட வகை: தகவல் மற்றும் ஆராய்ச்சி.

பங்கேற்பாளர்கள்: ஆசிரியர்கள் - குழு ஆசிரியர் எவ்ஜீனியா நிகோலேவ்னா, முதல் ஜூனியர் குழுவின் குழந்தைகள், பெற்றோர்கள்.

காலம்: 3 வாரங்கள்

எதிர்பார்த்த முடிவு:

• குழந்தைகளில் கண்காணிப்பு திறன்களின் வளர்ச்சி (புத்தகங்களில், படங்களில் சூரியனை அடையாளம் கண்டு பெயரிடவும்)
• வார்த்தைகள் மூலம் குழந்தைகளின் செயலில் மற்றும் செயலற்ற சொற்களஞ்சியத்தை மேம்படுத்துதல்: "பிரகாசமான" , "ஒளி" , "சூடான" , "பிரகாசிக்கிறது" , "புன்னகை" , "சூடாகிறது" , "சூரியன்" , "கதிர்" முதலியன
• மஞ்சள் நிறத்தை அடையாளம் கண்டு பெயரிடுங்கள்

ஆயத்த நிலை:

1. சூரியனைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை அடையாளம் காண குழந்தைகளுடன் உரையாடல்.
2. கவிதைகள் தயாரித்தல், மழலைப் பாடல்கள், புதிர்கள், விளையாட்டுகள், பயன்படுத்துதல் "சூரியன்" , விளக்கப் பொருள்..
3. கேம்களுக்கான பண்புக்கூறுகளைத் தயாரித்தல், GCD.

முக்கியமான கட்டம்:

1. ஒரு கவிதையைப் படித்து மனப்பாடம் செய்தல் "சூரியன்" , உடற்கல்வி நிமிடங்கள் - பாடல்கள் "நான் வெயிலில் படுத்திருக்கிறேன்" .
2. வெளிப்புற விளையாட்டு "சன்னி முயல்கள்" .
3. சூரியனுடன் தொடர்புடைய இயற்கையில் ஏற்படும் மாற்றங்களைக் கவனித்தல்.
4. தலைப்பில் வரைதல் மற்றும் மாடலிங் செய்தல் "சூரியன்" .
5. சன் பன்னியுடன் விளையாட்டு.
6. காலை உடற்பயிற்சி வளாகம் "கதிரியக்க சூரியன்" .
7. சூரிய உதயம் மற்றும் சூரிய அஸ்தமனத்தை கவனித்தல் (ஒரு குழுவில் முடிந்தால், விளக்கப்படங்களுடன், வீட்டில் உள்ள பெற்றோரின் உதவியுடன்), கார்ட்டூன் பார்க்கிறேன் "ரோமாஷ்கோவோவிலிருந்து லோகோமோட்டிவ்" .
8. பரிசோதனை "குளிர் - சூடு"
9. ஒரு கவிதையின் கணினி விளக்கக்காட்சி "சூரியன்" .
10. செயற்கையான விளையாட்டு "துளிகள் மற்றும் மேகங்கள்" மற்றும் "சூரியன்" .
11. வெளிப்புற விளையாட்டு "சூரியனும் மழையும்" .
12. ஒரு விளையாட்டு "சன்னி எப்படிப்பட்ட மனநிலையில் இருக்கிறார் என்று யூகிக்கவா?"
13. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்
14. உச்சரிப்பு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்
15. பண்புக்கூறு பயன்பாடு "சூரியன்" வசந்த வேடிக்கையில் ஆச்சரியமாக "சூரியன் திரும்புதல்" .

இறுதி நிலை:

திட்டத்தை சுருக்கவும்.

புகைப்படங்களைப் பயன்படுத்தி விளக்கக்காட்சியைத் தயாரித்தல்.

திட்டத்தின் முடிவுகளின் அடிப்படையில் பெற்றோருக்கான சுவர் செய்தித்தாளின் வடிவமைப்பு.

கண்ணோட்டத்தில் -

1. தாவரங்களுடன் பரிசோதனை செய்யுங்கள் "தாவரங்கள் மற்றும் சூரியன்"
2. பரிசோதனை "பனி நீர்"
3. அவதானிப்புகள் பருவகால மாற்றங்கள்சூரியனுடன் தொடர்புடைய இயற்கை (மரங்கள், புல், பூக்கள் ஆகியவற்றின் கவனிப்பு)
4. வெயில் காலநிலையில் பாதுகாப்பான நடத்தைக்கான விதிகள் (உங்களுக்கு ஏன் சன்கிளாஸ்கள், தொப்பி போன்றவை தேவை)
5. சூரியன் கடினப்படுத்துதல்

முடிவுரை:

சூரியன் மற்றும் இயற்கையின் மீது அதன் தாக்கம் பற்றிய அடிப்படை புரிதலை குழந்தைகளுக்கு கொடுக்க விரும்பினேன். மேலும் ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரையும் செயலில், கல்வி மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான செயல்பாட்டில் ஈடுபடுத்துங்கள்.

செயல்படுத்தும் செயல்பாட்டில் இந்த திட்டத்தின்குழந்தைகள் சூரியனின் செயல்பாட்டை ஆர்வத்துடன் பார்த்து, இயற்கையில் அதன் செல்வாக்கு பற்றிய முடிவுகளை எடுத்தனர். இது குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் திறன்கள், கவனிப்பு மற்றும் படைப்பு கற்பனையின் வளர்ச்சிக்கு பங்களித்தது.

கருவிகள்: கணினி, இணையம், வெள்ளை, வண்ண, நெளி காகிதம், வண்ண அட்டை, பசை, கத்தரிக்கோல், மேசைகள், நாற்காலிகள், தூரிகைகள், கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகள், வண்ண பென்சில்கள், உணர்ந்த-முனை பேனாக்கள், பேனா, டேப் ரெக்கார்டர், குழந்தைகள் பாடல்கள் கொண்ட குறுவட்டு, பிளாஸ்டிக், குடை , சன்கிளாஸ்கள், பனாமா தொப்பிகள், குறுந்தகடுகள், ஸ்டேப்லர், ஸ்டேப்லருக்கான காகித கிளிப்புகள், மிட்டாய், துளை பஞ்ச், மெல்லிய ரிப்பன், சரிகை, ஒட்டும் நாடா, வில், கண்ணாடி, உலோகம், எண்ணெய் துணி, சிப்பி கோப்பைகள்.

குறிப்புகள்:

1. யனுஷ்கோ ஈ.ஏ. "குழந்தைகளுடன் சிற்பம் மற்றும் வரைதல் ஆரம்ப வயது 1-3 ஆண்டுகள்"
2. யனுஷ்கோ ஈ.ஏ. "சிறு குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சி. 1-3 ஆண்டுகள்."
3. டி.என். ஜெனினா "இயற்கைக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்"
4. ஏ.ஜி. Ruzskaya, S.Yu. மேஷ்செரியகோவா "பேச்சு வளர்ச்சி"
5. எஸ்.என். டெப்லியுக் "குழந்தைகளுடன் ஒரு நடைப்பயணத்திற்கான நடவடிக்கைகள்"
6. டி.ஜி. பிலிப்போவா "அமைப்பு கூட்டு நடவடிக்கைகள்சிறு குழந்தைகளுடன் நடைபயணத்தில்" .
7. இணையத்திலிருந்து பொருள்.

வேலைக்கான பின்னிணைப்புகள் “முதலில் திட்ட செயல்பாடுகள்

இளைய குழு « மென்மையான சூரியன்»

1. உடற்கல்வி நிமிடங்கள்.
2. காலை பயிற்சிகளுக்கான பயிற்சிகளின் தொகுப்பு (சுவாசப் பயிற்சிகளின் கூறுகளுடன்).
3. தலைப்பில் மாடலிங் பற்றிய GCD: "சூரியன்" .
4. தலைப்பில் வரைவதற்கு GCD: "கூரைகளில் பனிக்கட்டிகள் மற்றும் பனிக்கட்டிகள் தொங்கின..."
5. தலைப்பில் வரைவதற்கு GCD: "சூரியன் பிரகாசமாக இருந்தது, மகிழ்ச்சியுடன் சிரித்தது ..." (உள்ளங்கைகளால் கூட்டு வரைதல்)
6. .கருப்பொருள் நடைகள்:

• "ஹலோ, சன்னி பன்னி!" .
• "சோலார் மொசைக்" .
• "வசந்த காலத்தில் சூரியனைப் பார்ப்பது" .

7. வெளிப்புற விளையாட்டு: "சூரியன்" . (எல். சடோவா).

8. வெளிப்புற விளையாட்டு: "சூரியனும் மழையும்" .

9. கண்களுக்கான ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.

10. டிடாக்டிக் கேம் "கதிர்களைக் கண்டுபிடிக்க எனக்கு உதவுங்கள்"

11. சூரியனைப் பற்றிய கவிதைகள்.

12. வசந்த வேடிக்கை "தி ரிட்டர்ன் ஆஃப் தி சன்"

13. ஒரு கவிதையின் கணினி விளக்கக்காட்சி "சூரியன்" .

14. விளக்கக்காட்சிக்குத் தயாராகுதல் "முதல் ஜூனியர் குழுவில் திட்ட நடவடிக்கைகள் "டெண்டர் சன்" ".

திட்ட முடிவுகள்.

திட்டம் "மென்மையான சூரியன்" குறுகிய கால மற்றும் 3 வாரங்கள் நீடித்தது. திட்டம் ஒரு தகவல் மற்றும் ஆராய்ச்சி திட்டம் என்பதால், குழந்தைகள் இயற்கையான பொருள் - சூரியன் மற்றும் சுற்றியுள்ள உலகில் அதன் செல்வாக்கு பற்றி நிறைய கற்றுக்கொண்டனர், மேலும் சூரியனுடன் தொடர்புடைய இயற்கையில் ஏற்படும் மாற்றங்களைக் கவனித்தனர். சூரியனுக்கு நன்றி, தாவரங்கள், மக்கள் மற்றும் விலங்குகள் வாழ்கின்றன, சூரியன் இல்லாமல் பூமியில் வாழ்க்கை இருக்காது என்பதை குழந்தைகள் கற்றுக்கொண்டனர்.

பரிசோதனையின் போது "குளிர்-சூடான" சூரியன் வெப்பமடைகிறது, அது சூடாகவும் வெளிச்சமாகவும் இருக்கிறது, ஆனால் சூரியன் இல்லாமல் அது குளிர்ச்சியாகவும் இருட்டாகவும் இருக்கிறது என்பதை குழந்தைகள் கற்றுக்கொண்டனர். குழந்தைகளின் சுறுசுறுப்பான மற்றும் செயலற்ற சொற்களஞ்சியம் வார்த்தைகள் மூலம் வளப்படுத்தப்பட்டுள்ளது "பிரகாசமான" , "ஒளி" , "பாசமுள்ள" , "அது பிரகாசிக்கிறது, அது புன்னகைக்கிறது, அது வெப்பமடைகிறது" முதலியன ஆர்வம் இருந்தது சோதனை நடவடிக்கைகள், குழந்தைகள் மிகவும் கவனிக்கக்கூடியவர்களாகவும் ஆர்வமுள்ளவர்களாகவும் மாறிவிட்டனர்.

வெளிப்புற விளையாட்டுகளின் போது "சூரியனும் மழையும்" , "சன்னி முயல்கள்" குழந்தைகள் உணர்வுடன் மற்றும் அர்த்தமுள்ள செயல்களை உரையுடன் செய்ய கற்றுக்கொண்டனர்.

நேரடியாக இயக்கவும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட நடவடிக்கைகள்மாடலிங்கில், ஆள்காட்டி விரலின் அழுத்தி இயக்கங்களைப் பயன்படுத்தி அட்டைப் பெட்டியில் பிளாஸ்டைனைப் பூசவும் சூரியனை சித்தரிக்கவும் கற்றுக்கொண்டோம்.

ஒரு கவிதை கற்றேன் "சூரியன்" .

இவ்வாறு, திட்டத்தின் பணிகள் மற்றும் இலக்குகள் நிறைவடைந்தன: சூரியனைப் பற்றிய அடிப்படை யோசனைகள் வழங்கப்பட்டன; சோதனைகள் மற்றும் அவதானிப்புகளின் போது குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் செயல்பாடு உருவாக்கப்பட்டது, மேலும் அவர்களின் சொற்களஞ்சியம் செறிவூட்டப்பட்டுள்ளது.

விளக்கக்காட்சி மாதிரிக்காட்சிகளைப் பயன்படுத்த, Google கணக்கை உருவாக்கி அதில் உள்நுழையவும்: https://accounts.google.com

ஸ்லைடு தலைப்புகள்:

முனிசிபல் பாலர் கல்வி நிறுவனம் "மழலையர் பள்ளி எண். 7" வோல்ஸ்கா திட்டத்தின் "ரேடியன்ட் சன்" விளக்கக்காட்சி

திட்ட வகை: தகவல் மற்றும் ஆராய்ச்சி பங்கேற்பாளர்கள்: இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவின் குழந்தைகள், பெற்றோர்கள் திட்ட காலம்: குறுகிய கால (2 வாரங்கள்) முக்கிய திசை: அறிவாற்றல் வளர்ச்சி

திட்ட இலக்கு: பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகளை அமைப்பதன் மூலம் குழந்தைகளில் செயலில் சொற்களஞ்சியத்தை உருவாக்குதல்: விளையாட்டுத்தனமான, கல்வி, உற்பத்தி. திட்ட நோக்கங்கள்: 1. குழந்தைகளுக்கு ஒரு இயற்கையான பொருள் - சூரியன் மற்றும் சுற்றியுள்ள உலகில் அதன் செல்வாக்கு பற்றிய அடிப்படை புரிதலை வழங்குதல். 2. சோதனைகள் மற்றும் அவதானிப்புகளை நடத்தும் போது குழந்தைகளின் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை உருவாக்குதல். 3.பென்சில் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். 4. இந்த தலைப்பில் குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்தவும். 5. சூரியனில் நடத்தை மற்றும் பாதுகாப்பு விதிகளுக்கு சரியான அணுகுமுறையை குழந்தைகளில் வளர்ப்பது.

திட்ட நிலைகள் ஆயத்த திட்டமிடல்திட்டத்தில் வேலை, புனைகதை தேர்வு, படங்கள், விளக்கப்படங்கள், விளையாட்டுகளுக்கான பண்புகளை தயாரித்தல். முக்கிய உரையாடல், ஆசிரியரிடமிருந்து கதைகள், விளக்கப்படங்களைப் பார்ப்பது, கவனிப்பு, பரிசோதனை செய்தல், புனைகதை வாசிப்பு, கவிதைகளை மனப்பாடம் செய்தல், கலை படைப்பாற்றல், வளர்ச்சி உடல் திறன்கள்(ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் வளாகம், வெளிப்புற விளையாட்டுகள்) கண் மருத்துவ இடைவேளை (கண்களுக்கான ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்) பெற்றோருக்கான ஆலோசனை 3. இறுதி கூட்டு படைப்பாற்றல்ஆசிரியர் மற்றும் குழந்தை சுவரொட்டி "சூரியனுக்கு சூடான உள்ளங்கைகள் உள்ளன" புகைப்படங்களிலிருந்து விளக்கக்காட்சியைத் தயாரித்தல். திட்டத்தை செயல்படுத்துதல்.

திட்டத்தை செயல்படுத்துதல் 1. சூரியனுடன் விளக்கப்படங்களை ஆய்வு செய்தல். 2. காலை பயிற்சிகள்"கதிரியக்க சூரியன்." 3. உடற்கல்வி பாடம் "நான் வெயிலில் படுத்திருக்கிறேன்." 4. வெளிப்புற விளையாட்டு "சூரிய ஒளி மற்றும் மழை". 5. கண்களுக்கான ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் - கண் மருத்துவ இடைநிறுத்தம். 6. பரிசோதனை, கவனிப்பு. 7. ஏ. பார்டோவின் கவிதையைப் படித்தல் "சூரியன் ஜன்னல் வழியாக பிரகாசிக்கிறது." 8. விளையாட்டு "பாஸ் தி சன்." 9. கலை படைப்பாற்றல்"சூரியனுக்கு சில கதிர்களை வரையவும்." 10. நிலக்கீல் மீது வரைபடங்கள். 11. விளையாட்டு "சூரியனை சேகரிக்க". 12. கடினப்படுத்துதல் பற்றி பெற்றோருக்கான தகவல் " சூரிய குளியல்" 13. இறுதி நிலை "ஆசிரியர் மற்றும் குழந்தையின் கூட்டு படைப்பாற்றல்."

சூரியனின் விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறேன்

காலை பயிற்சிகள் "கதிரியக்க சூரியன்" உடற்கல்வி அமர்வு "நான் வெயிலில் படுத்திருக்கிறேன்"

வெளிப்புற விளையாட்டு "சூரியனும் மழையும்" கண்களுக்கான ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் கண் மருத்துவ இடைவெளி

பரிசோதனை - சூரியனில் தண்ணீரை சூடாக்குதல். சூரிய ஒளியின் ஒரு கதிர் கண்காணிப்பு.

ஏ. பார்டோவின் கவிதையைப் படித்தல் "சூரியன் ஜன்னல் வழியாக பிரகாசிக்கிறது" விளையாட்டு "சூரியனைக் கடந்து செல்லுங்கள்"

கலை படைப்பாற்றல் "சூரியனின் கதிர்களை வரையவும்" நிலக்கீல் மீது வரைபடங்கள்.

விளையாட்டு "சூரியனை சேகரிக்கவும்"

"சூரிய குளியல்" கடினப்படுத்துதல் பற்றிய பெற்றோருக்கான தகவல்

இறுதி நிலை "ஆசிரியருக்கும் குழந்தைக்கும் இடையிலான கூட்டு படைப்பாற்றல்."

உங்கள் கவனத்திற்கு நன்றி!

தலைப்பில்: முறையான முன்னேற்றங்கள், விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் குறிப்புகள்

நிரல் உள்ளடக்கம்: வரைவதில் ஆர்வத்தைத் தூண்டுதல்; தொடர்ச்சியான மற்றும் இடைவிடாத இயக்கத்துடன் வட்ட வடிவங்களை (சூரியன்) வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள், நிறம், வடிவத்தை சரிசெய்யவும், விளிம்பிற்குள் வண்ணம் தீட்ட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

"கதிரியக்க சூரியன்" என்ற தலைப்பில் வரைதல் பாடத்தின் சுருக்கம்.

குழந்தைகளுக்கு மரபுக்கு மாறான பனை வரைதல் நுட்பங்களை கற்பிக்க, குழந்தைகளை மகிழ்ச்சியில் ஆழ்த்த, குழந்தைகளின் கற்பனையின் படைப்பாற்றலை வளர்க்க....