வேடிக்கையான சிகப்பு முனையின் குறிப்புகள். தயாரிப்பு குழுவில் GCD இன் சுருக்கம் “வேடிக்கையான நியாயமான உரையாடல் தீம் நியாயமான தயாரிப்பு குழு

பள்ளிக்கான ஆயத்த குழு

கலை ஆசிரியர்

"மழலையர் பள்ளி "கோல்டன் கீ"

யுகோர்ஸ்க்
மென்பொருள் பணிகள்:

கல்வி:

1. 
   முன்னிலைப்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள் பண்புகள்ஃபிலிமோனோவ்ஸ்கி, டிம்கோவோ மற்றும் கோரோடெட்ஸ் மீன்வளம்
2. 
   நகரம், Dymkovo பொம்மைகள் மற்றும் Filimonov விசில் இருந்து மர பொருட்கள் வரைவதற்கு தொடர்ந்து.
3. 
   வண்ணங்களின் கலவைகள் மற்றும் மாதிரி கூறுகளின் ஏற்பாட்டைக் கவனிக்கும் குழந்தைகளின் திறனை மேம்படுத்தவும்.

1. 
   கலவையின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், கொடுக்கப்பட்ட வடிவத்தில் ஒரு வடிவத்தை அழகாக ஏற்பாடு செய்யும் திறன்.
2. 
   உருவாக்க கலை சுவை, நாட்டுப்புற கலையில் காதல் மற்றும் ஆர்வம்.
3. 
   உருவாக்க சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்கைகள்

1. 
   நாட்டுப்புற கைவினைஞர்களின் பணிக்கு மரியாதை மற்றும் அன்பை வளர்ப்பது.
2. 
   வாய்வழி நாட்டுப்புற கலையில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்: பழமொழிகள், சொற்கள், டிட்டிகள், சுற்று நடனங்கள்.
3. 
   படைப்பாற்றலின் மகிழ்ச்சியை வளர்க்கவும்.

ஆரம்ப வேலை:

1. 
   கலை மற்றும் கைவினைப்பொருட்கள் பற்றி குழந்தைகளுடன் உரையாடல்.
2. 
   அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலைகளின் விளக்கப்படங்களின் ஆய்வு.
3. 
   டிம்கோவோ, கோரோடெட்ஸ், ஃபிலிமோனோவ் மற்றும் கோக்லோமா ஓவியத்தின் மாஸ்டர்களின் தயாரிப்புகளை ஆய்வு செய்தல்.
4. 
   நாட்டுப்புற கலைகள் மற்றும் கைவினைகளின் ஓவியங்களின் கூறுகளுடன் அறிமுகம்.
5. 
   கண்காட்சி வடிவமைப்பு.
6. 
   டிடாக்டிக் கேம் "ஒரு வடிவத்தை உருவாக்கு", "டோமினோஸ்", "ஆபரணம்", "ஓவியத்திற்கு பெயரிடவும்".
7. 
   Gorodets, Dymkovo, Filimonov, Khokhloma ஓவியம் வரைதல் கூறுகள்.
8. 
   களிமண் டிம்கோவோ மற்றும் ஃபிலிமோனோவ் பொம்மைகளின் மாடலிங்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:
எஜமானி மேல் அறையில் அமர்ந்து ஒரு பாடல் பாடுகிறார். ரஷ்ய உடையில் குழந்தைகள் உள்ளே நுழைந்து, தொகுப்பாளினிக்கு அருகில் நின்று, அவளை வாழ்த்தி, ஒரு தாழ்வான வில் செய்கிறார்கள்.
கல்வியாளர்: வணக்கம் தொகுப்பாளினி, உங்கள் விருந்தினர்களை வரவேற்கிறோம்!
தொகுப்பாளினி: வணக்கம், அன்புள்ள விருந்தினர்களே, தயவுசெய்து என் குடிசைக்கு வாருங்கள். எனது குடில் விசாலமாகவும் பிரகாசமாகவும் உள்ளது, அனைவருக்கும் போதுமான அறை உள்ளது. இங்கே நான் அமர்ந்து, கண்காட்சியில் விற்கும் வேலையைச் செய்கிறேன். கண்காட்சி விரைவில் வருகிறது, ஆனால் போதுமான தயாரிப்புகள் இல்லை, நீங்கள் பார்வையிட வந்தால், எனக்கு உதவுங்கள். ரஸ்ஸில் உள்ளதைப் போல, விஷயங்கள் ஒன்றாகச் செயல்படுகின்றன, ஆனால் உங்களால் முடியாது.
கல்வியாளர்: மேலும் நாங்கள் உதவ தயாராக உள்ளோம். உண்மையில், தோழர்களே.
எஜமானி. நண்பர்களே, நீங்கள் எப்போதாவது கண்காட்சிக்கு சென்றிருக்கிறீர்களா? நியாயம் என்றால் என்ன?

பதில்கள் (இது சத்தமில்லாத பெரிய பஜார் ஆகும், அங்கு கைவினைஞர்கள் தங்கள் தயாரிப்புகளை விற்கிறார்கள், கொணர்வியில் சவாரி செய்கிறார்கள், மகிழ்ச்சியான பஃபூன்களின் நிகழ்ச்சிகளைப் பார்க்கிறார்கள், விளையாடுகிறார்கள், போட்டியிடுகிறார்கள் மற்றும் இனிப்புகளை வாங்குகிறார்கள்).
எஜமானி: நல்லது! இப்போதே கண்காட்சியைப் பார்ப்போம் (வீடியோ பதிவு).

இன்று எங்களுக்கும் ஒரு கண்காட்சி உள்ளது, நீங்கள் சிறிது காலத்திற்கு நாட்டுப்புற கைவினைஞர்களாக மாறுவீர்கள். அவர்கள் எனக்கு உதவ ஒப்புக்கொள்கிறார்கள். உங்கள் திறமைகளை வெளிப்படுத்துங்கள். வேலையில் இறங்குவோம். மகிழ்ச்சிக்கு முன் வணிகம்.

ஒரு ரஷ்ய நாட்டுப்புற மெல்லிசை ஒலிக்கிறது. குழந்தைகள் மேசைகளுக்குச் செல்கிறார்கள். வேலை செய்ய ஆரம்பிக்கிறார்கள்.
எஜமானி: நண்பர்களே, வேலையைப் பற்றிய பழமொழிகள் மற்றும் சொற்கள் உங்களுக்குத் தெரியுமா?

ஒரு வேட்டை இருந்தால், எந்த வேலையும் பலனளிக்கும்.

சுற்றி நடப்பது சுற்றி வருகிறது.

உங்கள் கைகள் நிறைந்திருக்கும் போது சலிப்பு இருக்காது.

எஜமானரின் வேலை பயப்படுவதாகக் கூறப்படுவது சும்மா இல்லை.

எஜமானர் எப்படி இருக்கிறாரோ, அதேபோல்தான் வேலையும்.
எஜமானி: இப்போது எங்கள் ஃபிலிமோனோவ் கைவினைஞர்கள் எவ்வாறு வேலை செய்கிறார்கள் என்பதைப் பார்ப்போம். (ஃபிலிமோனோவ்காவைப் பற்றிய வீடியோவின் பின்னணியில் குழந்தைகள் கவிதைகளைப் படித்தார்கள்).
குழந்தை 1 . துலாவுக்கு அருகில் ஒரு கிராமம் உள்ளது

பெயர் ஃபிலிமோனோவ்கா மற்றும் கைவினைஞர்கள் அங்கு வாழ்கின்றனர்

அவர்கள் வீட்டிற்கு நல்ல பொருட்களை கொண்டு வருவார்கள்.

மேலும் அங்குள்ள நல்லது எளிமையானது அல்ல, தங்கமும் வெள்ளியும் அல்ல

இது ஃபிலிமோனோவ் பொம்மை என்று அழைக்கப்படுகிறது.
குழந்தை 2 . ஒட்டகச்சிவிங்கி போன்ற வலுவாக நீளமான கழுத்து மற்றும் கம்பளங்கள்

மற்றும் கரடி என்று பாம்பு Gorynych

அது போலத்தான்

அதனால் குழந்தைகள் விலங்குகள், பறவைகள், குதிரைகள், ஆட்டுக்குட்டிகள், வீரர்கள் மற்றும் பசுக்கள் மற்றும் கரடிகளை விரும்புகிறார்கள்

அதனால் அந்த நன்மையும் அழகும் இதயத்தை சூடேற்றுகின்றன

அதனால் விசித்திரக் கதைகள் நம்மை விட்டு விலகுவதில்லை.
எஜமானி : டிம்கோவோ மாஸ்டர்கள் தங்கள் பொம்மைகளைப் பற்றி என்ன சொல்வார்கள்?

(பதிவின் பின்னணியில்)
குழந்தை 1 : எல்லாமே மூடுபனியில் இருப்பது போல் இருக்கிறது,

நீல தூரம் மற்றும் ஒரு பெரிய கிராமம்

அவர்கள் அதை டிம்கோவோ என்று அழைத்தனர்.

அவர்கள் அங்கு பாடல்களையும் நடனங்களையும் விரும்பினர்

அதிசய விசித்திரக் கதைகள் கிராமத்தில் பிறந்தன.
குழந்தை 2 : குளிர்காலத்தில் மாலை நேரம் நீண்ட மற்றும்

அங்கே களிமண்ணிலிருந்து சிற்பம் செய்தார்கள்

எல்லா பொம்மைகளும் எளிமையானவை அல்ல

மற்றும் மந்திரமாக வர்ணம் பூசப்பட்டது

பிர்ச் மரங்களைப் போன்ற பனி வெள்ளை,

வட்டங்கள், சதுரங்கள், கோடுகள்

முறை எளிமையானதாகத் தோன்றும்,

ஆனால் என்னால் விலகிப் பார்க்க முடியாது.
எஜமானி: கோரோடெட்ஸ் மாஸ்டர்களை (ஸ்லைடுகள்) கேட்போம்
குழந்தை 1 : வோல்காவில் ஒரு பழமையான நகரம் உள்ளது

பெயரின் கீழ் - கோரோடெட்ஸ்

ரஷ்யா முழுவதும் பிரபலமானது

உங்கள் சொந்த ஓவியத்துடன், படைப்பாளி.

பூங்கொத்துகள் மலர்கின்றன,

துயரத்தின் பிரகாசமான வண்ணங்கள்,

இது ஒரு அதிசயம் - பறவைகள் அங்கு பறக்கின்றன,

ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு எங்களை அழைப்பது போல்.
குழந்தை 2: புகையைப் பார்த்தால்,

நீங்கள் அற்புதங்களைக் காண்பீர்கள்!

கோரோடெட்ஸ் வடிவங்கள்

கை நுணுக்கமாக வெளியே வந்தது!

கோரோடெட்ஸ் குதிரை ஓடுகிறது,

முழு பூமியும் அவன் கீழ் நடுங்குகிறது!

பிரகாசமான பறவைகள் பறக்கின்றன

மற்றும் நீர் அல்லிகள் பூக்கும்!

எஜமானி: எனவே நாட்டுப்புற கைவினைஞர்கள் தங்கள் வேலையை முடித்துவிட்டனர். வேலை முடிந்தது - பாதுகாப்பாக நடந்து செல்லுங்கள். சூரியன் பிரகாசிக்கிறது, எங்கள் கண்காட்சி திறக்கிறது. கண்காட்சிக்கு அனைவரையும் அழைக்கிறோம். (குழந்தைகள் கண்காட்சியில் நடக்கிறார்கள்).
1 பஃபூன்: கவனம்! கவனம்!

நாட்டுப்புற விழா.

நேர்மையான மக்களே விரைந்து செல்லுங்கள்

சிகப்பு நம் அனைவரையும் அழைக்கிறது!
2 பஃபூன்: என்ன ஒரு விடுமுறை! என்ன நடந்தது!

கண்காட்சி திறக்கப்பட்டது!

எல்லா பக்கங்களிலிருந்தும் நகைச்சுவைகள், சிரிப்புகள்

இசை ஓசை.
1 பஃபூன்: மிகவும் மதிப்பிற்குரிய பெருமக்களே!

இங்கே எங்களுடன் சேருங்கள்!

சந்தைக்கு கொண்டு வந்தோம்

ஏமாற்றமடைந்த தயாரிப்பு.
பெண்கள் இசைக்கு ஏற்ப கைக்குட்டையுடன் நடனமாட வெளியே வருகிறார்கள்.
எஜமானி: பாவ்லோபோசாட் கைவினைஞர்கள் தங்கள் பொருட்களைக் காட்டினர். பழைய பாரம்பரியத்தின் படி நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு இருந்து கைக்குட்டைஒரு ரஷ்ய பெண்ணின் முக்கிய அலங்காரம். முன்னதாக, பல பெண்கள் தலையில் மட்டுமல்ல, தோள்களிலும் தாவணியை அணிந்திருந்தனர். இந்த தாவணி இன்றும் அணியப்படுகிறது. பாவ்லோபோசாட் சால்வைகள் மற்ற நாடுகளிலும் அறியப்படுகின்றன. ஏனென்றால் அவர்கள் வழக்கத்திற்கு மாறாக நேர்த்தியான, மகிழ்ச்சியான மற்றும் அழகானவர்கள்.
1 பஃபூன்: ஆண்களும் பெண்களும் நீங்கள் கொணர்வியில் சவாரி செய்ய விரும்புகிறீர்களா?
2 பஃபூன்: கொணர்வியில் சக்கரத்தை சுழற்றி சுழற்றினார்கள். வேடிக்கையாக இருங்கள், அனைவரும் மகிழுங்கள், மகிழுங்கள்.

“நாங்கள் சாப்பிட்டோம் - சாப்பிட்டோம், சாப்பிட்டோம் - சாப்பிட்டோம், கொணர்வியை சுழற்றினோம்

பின்னர், பின்னர், பின்னர்

எல்லோரும் ஓடுங்கள், ஓடுங்கள், ஓடுங்கள்,

அமைதி, ஓடாதே,

கொணர்வி நிறுத்து -

ஒன்று இரண்டு, ஒன்று இரண்டு, ஒன்று இரண்டு

அதனால் ஆட்டம் முடிந்தது.
எஜமானி: இப்போது நீங்கள் புதிர்களை எவ்வாறு தீர்க்க முடியும் என்பதை நாங்கள் கண்டுபிடிக்க விரும்புகிறோம்:

1. 
   தோழிகள் வெவ்வேறு உயரங்கள்

எல்லோரும் ஒருவருக்கொருவர் வாழ்கிறார்கள்,

மற்றும் ஒரே ஒரு பொம்மை (மேட்ரியோஷ்கா)

1. 
   எல்லா இலைகளும் இலைகளைப் போலவே இருக்கும்

அத்தகைய அழகு மக்கள்

அழைக்கப்படுகிறது (கோக்லோமா)

பஃபூன் 1:

1. வண்ண பிளவுசுகள், வர்ணம் பூசப்பட்ட ஓரங்கள்

தொப்பிகள் மூன்று அடுக்கு, ஆடம்பரமான மற்றும் முக்கியமானவை. (டிம்கோவோ பொம்மைகள்)
2. எஜமானர்களால் கண்மூடித்தனமானோம்

எங்களை வண்ணமயமாக்கும் நேரம் இது!

குதிரைகள், பெண்கள், ஆட்டுக்குட்டிகள் -

எல்லோரும் உயரமாகவும் கம்பீரமாகவும் இருக்கிறார்கள்.

நீல சிவப்பு கோடுகள்

அவை அவற்றின் பக்கங்களில் தெரியும். (ஃபிலிமோனோவ்ஸ்கயா பொம்மை)
பஃபூன் 2:

1. 
   நீல விசித்திரக் கதை கண்களுக்கு விருந்து

பாசம், கவனிப்பு, அரவணைப்பு மற்றும் பொறுமை -

ரஷ்ய ரிங்கிங் (Gzhel)

1. 
   விசிலில் இருந்து வியட்கா அதிர்ந்தாள்

மற்றும் விசித்திரக் கதை சந்தை வழியாக சென்றது

ஒரு மகிழ்ச்சியான நேரத்தில் பிறந்தார்

வியாட்கா விடுமுறை - “ஸ்விஸ்டோப்லியாஸ்”
1 பஃபூன் : சக நாட்டு மக்களை வெளியே அழைத்துச் செல்லுங்கள்

பணப்பைகளை சீக்கிரம்.
2 பஃபூன் : இங்கே அவர்கள் தங்கள் பாடல்களைப் பாடுகிறார்கள்

பிரபலமான பொம்மைகள்
(பெண்கள் டிட்டி செய்கிறார்கள்)

1. 
   நாங்கள் வர்ணம் பூசப்பட்ட பொம்மைகள்

ஸ்லோபோட்ஸ்கி டான்டீஸ்

ஊர் கிசுகிசுக்கள்.

1. 
   எங்கள் கைகள் ப்ரீட்சல்கள் போன்றவை

நீண்ட காலமாக நமக்குத் தெரிந்தவர்

மக்கள் அனைவரும் கண்காட்சியில் உள்ளனர்.

1. 
   ரிப்பன்கள், வில்லுடன்

நாங்கள் ஜோடியாக நடக்கிறோம்

நாங்கள் ஜோடிகளாக நீந்துகிறோம்.

1. 
   இளம் பெண்கள் அழகாக இருக்கிறார்கள்,

தோள்களில் ஒரு ஃபர் கோட் உள்ளது

ஆம், பாவாடை ஒரு frill உள்ளது.
எஜமானி: நண்பர்களே, அன்பான விருந்தினர்களே, டிம்கோவோ பொம்மைகளைப் பற்றி நீங்கள் யூகித்தீர்கள்.
எஜமானி: இறுதி வரை நியாயமான உடன்

ஒரு துணிச்சலான தோழர் இருந்தார்

விற்கும் பொருள் அல்ல

உங்களை மக்களுக்குக் காட்டுங்கள்.
1 reb . எனது தயாரிப்பைப் பாராட்டுங்கள்

வெறும் பேரம் பேசாதே!

கரண்டிகள் கில்டட், வடிவங்கள் முறுக்கப்பட்டன!

1. 
   reb. வா வா,

எங்கள் கோக்லோமாவை விட அழகான தயாரிப்புகள் எதுவும் இல்லை!
எஜமானி: நண்பர்களே, கோக்லோமாவை ஏன் தங்கம் என்று அழைக்கிறார்கள்?
(ஏனென்றால் கோக்லோமா உணவுகளில் தங்க நிறம் அதிகம்).
எஜமானி: ஆனால் கோக்லோமா உணவுகளில் நாம் பார்த்தது தங்க நிறம் மட்டும்தானா? எஜமானர்கள் தங்கள் தயாரிப்புகளை வண்ணம் தீட்டும்போது என்ன வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தினார்கள்?
(கோக்லோமா தயாரிப்புகளில் கருப்பு மற்றும் சிவப்பு இரண்டும் உள்ளன, மேலும் பச்சை நிறமும் காணப்படுகிறது).
எஜமானி: கோக்லோமா ஓவியத்தின் முக்கிய கூறுகள் யாவை?
(இது புல், சுருட்டை, பெர்ரி - திராட்சை வத்தல், ஸ்ட்ராபெர்ரி, காட்டு ஸ்ட்ராபெர்ரி, ராஸ்பெர்ரி, ரோவன் கிளஸ்டர்கள்).
எஜமானி: எங்கள் ரஷ்யா பெரியது

மேலும் நமது மக்கள் திறமையானவர்கள்

அன்புள்ள ரஸ் பற்றி, கைவினைஞர்களே

வார்த்தை உலகம் முழுவதும் பரவுகிறது.
பஃபூன்கள்: "துணிச்சலான" (ஸ்பூன்களுடன் விளையாட்டு)
1 பஃபூன் : "நாங்கள் கண்காட்சிக்குச் சென்று கொண்டிருந்தோம். அவர்கள் நீண்ட, நீண்ட நேரம் ஆடை அணிந்தனர். நாங்கள் கொஞ்சம் விளையாட விரும்புகிறோம். வாருங்கள், அதைப் பிரித்து எடுத்து, செதுக்கப்பட்ட கரண்டிகளை முழங்குங்கள் (குழந்தைகள் இசைக்கு நடனமாடுகிறார்கள், பின்னர் கரண்டிகளை கீழே வைத்து வட்டமாக ஓடுகிறார்கள். வேத். சில ஸ்பூன்களை அகற்றுகிறார், இசை நிறுத்தப்படும்).
2 பஃபூன் : "இப்போது கொட்டாவி விடாதீர்கள், விரைவில் கரண்டியை எடுங்கள்."

நேரம் இல்லாதவர்கள் அகற்றப்படுகிறார்கள்.
குழந்தை: ஓ, நீங்கள் அன்பான விருந்தினர்கள்!

நாங்கள் பொம்மைகளை வரைந்துள்ளோம்

எழுதி முயற்சி செய்தோம்

நாங்கள் உங்களுக்குக் காட்டப் போகிறோம்

(குழந்தைகள் தங்கள் வேலையைக் காட்டுகிறார்கள்)
பொது நடனம்.
1 பஃபூன் : ஓ, நீங்களும் நானும் கண்காட்சியில் நடனமாடினோம். குழந்தைகள் உங்கள் அன்பான இதயங்களுக்கும், உங்கள் தங்கக் கைகளுக்கும் ஒரு உபசரிப்பு (அவர்கள் குழந்தைகளுக்கு பிஸ்கட், இனிப்புகள், பேகல்ஸ், கிங்கர்பிரெட் போன்றவற்றைக் கொடுக்கிறார்கள்).
2 பஃபூன் : அனைவருக்கும் சரியான ஓய்வு கிடைத்ததா?

எஜமானர்களுக்கு மகிமை கொடுக்கப்பட்டதா?

சரி இப்ப வீட்டுக்கு போவோம்

நாம் கற்றுக்கொண்டதை மறக்க மாட்டோம்

இது நீண்ட, நீண்ட காலமாக நினைவில் இருக்கும்!

நிரல் உள்ளடக்கம்:

1. நாட்டுப்புற கைவினைப் பொருட்களில் குழந்தைகளுக்கு மரியாதை மற்றும் ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துதல்.
2. கோக்லோமா ஓவியம் தோன்றிய வரலாற்றை அறிமுகப்படுத்துங்கள், ரஷ்யாவில் கூடு கட்டும் பொம்மையின் தோற்றம். 3. டிம்கோவோ பொம்மை, முதன்மை நிறங்கள் மற்றும் மாதிரி கூறுகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க.
4. டிம்கோவோ பொம்மையின் நிழற்படத்தை வரைவதற்கு தொடர்ந்து கற்றுக் கொள்ளுங்கள்.
5. குழந்தைகளை சுறுசுறுப்பாக தொடர்பு கொள்ள ஊக்குவிக்கவும், அவர்களின் நண்பர்களுக்கு முன்பாக தயக்கமின்றி பேச கற்றுக்கொடுங்கள். 6. நாட்டுப்புற கலைகள் மற்றும் கைவினைகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
பொருட்கள் மற்றும் உபகரணங்கள்:கோக்லோமா உணவுகள், கூடு கட்டும் பொம்மைகள், டிம்கோவோ பொம்மைகள், ஃபகுருமுவை சித்தரிக்கும் படம், நாட்டுப்புற நடனங்களுக்கான பண்புக்கூறுகள் (தொப்பிகள், தாவணி), பாடல்களின் ஆடியோ பதிவுகள்: "சிகப்பு", "மெட்ரியோஷ்கா இளஞ்சிவப்பு கன்னங்கள்", "ரஷ்ய நடனம்", "இவுஷ்கி", டேப் ரெக்கார்டர், வண்ணப்பூச்சுகள், தட்டுகள், நிழற்படங்கள் ஓவியத்திற்கான டிம்கோவோ பொம்மைகள் , தூரிகைகள், சிப்பி கோப்பைகள், வரைவதற்கு நாப்கின்கள், உபசரிப்புகள் (டிரையர்கள், இனிப்புகள், பேகல்கள்), ரஷ்யன் நாட்டுப்புற உடைஆசிரியருக்கு.
முறைசார் நுட்பங்கள்.
1. நிறுவன தருணம்
குழந்தைகள் குழுவில் நுழைகிறார்கள், ஆசிரியர் அவர்களை நாட்டுப்புற உடையில் சந்திக்கிறார்.
''ஃபேர்'' இசை ஒலிக்கிறது.
- நண்பர்களே, இது என்ன அற்புதமான இசையைக் கேளுங்கள். அவள் எங்களை கண்காட்சிக்கு அழைக்கிறாள்! நியாயம் என்றால் என்ன தெரியுமா?
குழந்தைகள்: - இல்லை. கல்வியாளர்: - நான் உங்களுக்குச் சொல்லி இப்போது காட்டுகிறேன்!
அன்பான விருந்தினர்களே!
மேலும் குழந்தைகள், பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள்! சிவப்பு சூரியன் உதயமாகிறது
மக்கள் கூட்டம் விரைகிறது!
மற்றும் கண்காட்சியில் பொருட்கள் உள்ளன, சமோவர்கள் விற்கப்படுகின்றன!
உலர்த்திகள் மற்றும் சிறந்த பொம்மைகளை மக்கள் வாங்குகிறார்கள்!
- நண்பர்களே, பழங்காலத்திலிருந்தே ரஷ்ய மக்கள் கண்காட்சிகளை ஏற்பாடு செய்வதை வழக்கமாகக் கொண்டுள்ளனர். கண்காட்சியில் நீங்கள் வர்ணம் பூசப்பட்ட உணவுகள், பல்வேறு இனிப்புகள், பிரகாசமான துணிகள் மற்றும் பொம்மைகளை கூட வாங்கலாம். சிகப்பு பாடி ஆடுகிறது என்றார்கள். இங்கு மக்கள் தங்கள் பொருட்களை வழங்குவதோடு மட்டுமல்லாமல், பாடவும், நடனமாடவும், வேடிக்கையாகவும் இருந்தனர். இன்று நாங்கள் ஒரு உண்மையான கண்காட்சியில் இருந்தோம். சரி, அவள் நமக்காக என்ன தயார் செய்திருக்கிறாள் என்று பார்ப்போம். குழந்தைகள் முதல் மேசைக்கு வருகிறார்கள், அதில் கோக்லோமா உணவுகள் உள்ளன. 2. கோக்லோமா உணவுகள் பற்றிய ஆசிரியரின் கதை.
- எங்கள் கண்காட்சியில் உணவுகள் எவ்வளவு அழகாக இருக்கின்றன என்று பாருங்கள். இங்கே உணவுகள் எளிமையானவை அல்ல - தங்கம், வர்ணம் பூசப்பட்டது! சொல்லுங்கள், இந்த ஓவியம் என்னவென்று யாருக்காவது தெரியுமா? (கோக்லோமா)
- நண்பர்களே, இந்த ஓவியம் கோக்லோமா என்று அழைக்கப்படுகிறது. தங்கம், சிவப்பு, கருப்பு, பச்சை: அதன் முதன்மை நிறங்கள் மூலம் அடையாளம் காண்பது எளிது. கோக்லோமா உணவுகள் எங்கிருந்து வந்தன தெரியுமா?
குழந்தைகள்: - இல்லை. கல்வியாளர்: - இப்போது உட்கார்ந்து கேட்போம். (குழந்தைகள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்) இந்த மாயாஜால விசித்திரக் கதை ஓவியம் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு கோக்லோமா என்ற கிராமத்தில் பிறந்தது. இந்த கிராமத்தில் பாடல்களைப் பாடுவதற்கும், கனவு காண்பதற்கும், மூலிகைகள் பூப்பதையும், பழங்கள் பழுக்க வைப்பதையும், காற்றின் புத்துணர்ச்சியையும் வசந்த காலத்தின் சுவாசத்தையும் அனுபவிக்க விரும்பும் மக்கள் வாழ்ந்தனர். இவை அனைத்தும் உங்களுக்கு முன்னால் உள்ள பொருட்களில் பிரதிபலிக்கின்றன. கோக்லோமாவிலிருந்து அவர்கள் வெவ்வேறு நகரங்களில் உள்ள கண்காட்சிகளுக்கு உணவுகளை கொண்டு சென்று கூச்சலிட்டனர்:
- யாருக்கு உணவுக்கான உணவுகள் தேவை - ஓக்ரோஷ்கா, ஒரு அதிசய உணவு, மற்றும் கப் மற்றும் கரண்டி?
அவர்களிடம் கேட்கப்பட்டது: - உணவுகள் எங்கிருந்து வருகின்றன?
எஜமானர்கள் பதிலளித்தனர்:
- கோல்டன் கோக்லோமா தானே உங்களிடம் வந்துள்ளார்! உணவுகளுக்குப் பெயர் அப்படித்தான் ஒட்டிக்கொண்டது. இந்த அற்புதமான கைவினை எங்கிருந்து வந்தது, ஏன் உணவுகள் தங்க வண்ணப்பூச்சுகளால் வர்ணம் பூசப்படுகின்றன, அவை ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கூட கொண்டு வந்தன.
நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு ஒரு கைவினைஞர் வோல்கா நதிக்கு அப்பால் காட்டில் குடியேறியதாக அவர்கள் கூறுகிறார்கள். அவர் ஒரு குடிசை கட்டினார், ஒரு மேஜை மற்றும் ஒரு பெஞ்சைக் கட்டினார், மரத்தாலான உணவுகளை செதுக்கினார். தினை கஞ்சியை தனக்காக சமைப்பதை விரும்பி, பறவைகளுக்கு தினை தூவ மறக்கவில்லை. எப்படியோ ஃபயர்பேர்ட் அவரது வீட்டு வாசலுக்கு பறந்தது. அவளுக்கும் சிகிச்சை அளித்தான். ஹீட் பறவை கஞ்சி கிண்ணத்தை அதன் இறக்கையால் தொட்டு ஒரு தங்க இறகு போட்டது. அந்த மனிதன் ஒரு இறகை எடுத்து அதன் மூலம் பாத்திரங்களை வரைவதற்கு ஆரம்பித்தான். எனவே வடிவங்கள் பொன்னிறமாக மாறியது. ரஷ்ய மக்கள் கோக்லோமா உணவுகளைப் பற்றி கொண்டு வந்த ஒரு சுவாரஸ்யமான விசித்திரக் கதை இது.
- நண்பர்களே, கோக்லோமா ஓவியம் அதன் முதன்மை வண்ணங்களால் மட்டுமல்ல, அதன் வடிவ கூறுகளாலும் வேறுபடுகிறது. அவை ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த பெயரைக் கொண்டுள்ளன: 'பெர்ரி', 'சுருட்டை', 'ஆன்டெனா', 'புல் கத்திகள்', 'புதர்கள்'. (ஆசிரியர் பெயரிடுகிறார் மற்றும் உணவுகளில் தொடர்புடைய வடிவங்களைக் காட்டுகிறார்) ஒவ்வொரு உறுப்புகளும் ஒன்றையொன்று பூர்த்தி செய்கின்றன. ஒரு மாஸ்டரின் திறமையான கைகளில், அழகான வர்ணம் பூசப்பட்ட உணவுகள் உருவாக்கப்படுகின்றன. எங்கள் கண்காட்சியில், பலவிதமான மேஜைப் பொருட்கள் வழங்கப்படுகின்றன: தட்டுகள், கிண்ணங்கள், தட்டுகள், கரண்டி. நண்பர்களே, சொல்லுங்கள், என்ன வகையான உணவுகளை இசைக்கருவிகளாகப் பயன்படுத்தலாம்?
குழந்தைகள்: - மர கரண்டி.
- கரண்டி விளையாடுவது எப்படி என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?
- -ஆம்.
- நீங்கள் என்னுடன் விளையாடுவீர்களா? -ஆம்.
குழந்தை: நான் கிண்ணத்தில் இருந்து கஞ்சி சாப்பிட்டேன் மற்றும் வர்ணம் பூசப்பட்ட கரண்டிகளை எடுத்து!
நடன விருந்தைத் தொடங்கி, உங்கள் நண்பர்களை அழைக்கவும்!
3. குழந்தைகள் கரண்டியால் நடனமாடுகிறார்கள்.(இசைக்கருவி "ரஷ்ய நடனம்") ஆசிரியர் குழந்தைகளைப் புகழ்ந்து, கண்காட்சியில் வேறு என்ன தயார் செய்துள்ளது என்பதைப் பார்க்க அவர்களை அழைக்கிறார்.
4. மெட்ரியோஷ்கா பொம்மைகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துதல்.
குழந்தைகள் அடுத்த மேசைக்குச் செல்கிறார்கள், மேஜை ஒரு துடைக்கும் மூடப்பட்டிருக்கும்.
- ஓ, தோழர்களே, இங்கே என்ன இருக்கிறது? புதிரைத் தீர்ப்போம், மேலும் கண்காட்சியில் நமக்கு என்ன இருக்கிறது என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம்.
இங்குள்ள பொம்மைகள் எளிமையானவை அல்ல,
மற்றும் மாயாஜால வர்ணம் பூசப்பட்ட, எட்டு மர பொம்மைகள், வட்ட முகம் மற்றும் சிவப்பு
பல வண்ண sundresses இல்
எங்கள் விருந்தினர் மேஜையில்
அவர்களையெல்லாம் என்னவென்று அழைப்பீர்கள்? (Matryoshka) அது சரி, நண்பர்களே, இது ஒரு மெட்ரியோஷ்கா.
அவள் டர்னிப் போல வட்டமாக இருக்கிறாள்
மேலும் எங்கள் மீது கருஞ்சிவப்பு தாவணியின் கீழ்
வேடிக்கையாகவும், புத்திசாலியாகவும், அகலமாகவும் தெரிகிறது
ஒரு ஜோடி கருப்பு திராட்சை வத்தல் கண்கள்.
ஒரு கருஞ்சிவப்பு பட்டுத் தாவணி, ஒரு பூவுடன் ஒரு பிரகாசமான சண்டிரெஸ், மரத்தின் ஓரங்களில் ஒரு கை!
மேலும் உள்ளே ஒரு ரகசியம் இருக்கிறது,
மூன்று இருக்கலாம், ஆறு இருக்கலாம். எங்கள் ரஷ்ய கூடு கட்டும் பொம்மை கொஞ்சம் சிவந்தது. - நண்பர்களே, கூடு கட்டும் பொம்மையின் ரகசியம் என்ன என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்) அது சரி, கூடு கட்டும் பொம்மைக்குள் அதன் சகோதரிகள் - மற்ற கூடு கட்டும் பொம்மைகள், ஒவ்வொன்றும் முதல் விட சிறியவை. (ஆசிரியர் கூடு கட்டும் பொம்மைகளைத் திறந்து அவற்றை மேசையில் வைக்கிறார்) குழந்தைகளே, கூடு கட்டும் பொம்மை ரஷ்யாவில் நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, 100 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு தோன்றியது. ஒரு நாள் ஜப்பானில் இருந்து ஒரு பொம்மையைக் கொண்டு வந்தார்கள் - ஒரு பெரிய மர ஜப்பானிய மனிதர் - ஃபகுருமா. (ஃபகுருமுவின் படத்துடன் கூடிய ஒரு படத்தின் ஆர்ப்பாட்டம்) நீங்கள் அதைத் திறக்கிறீர்கள், அதே வகையான மற்றொரு பொம்மை உள்ளது, நீங்கள் இரண்டாவது ஒன்றைத் திறக்கிறீர்கள், மூன்றாவது ஒன்று உள்ளது. ரஷ்ய எஜமானர்கள் ஃபகுரூமை மிகவும் விரும்பினர், மேலும் அவர்கள் தங்களுக்கும் அதே பொம்மையை விரும்பினர். எஜமானர்களால் உருவாக்கப்பட்டது மர பொம்மைஅதே வடிவம், ஆனால் அவர்கள் அவளை ஒரு கவசத்துடன் ஒரு அழகான ரஷ்ய சண்டிரஸை அணிந்து, தலையில் ஒரு பிரகாசமான தாவணியைக் கட்டி, அவளுடைய அழகான கண்களை வரைந்து, அவளுடைய கன்னங்களை ஒரு பிரகாசமான ப்ளஷ் மூலம் வரைந்தார்கள். அவர்கள் பொம்மையை மிக அழகான ரஷ்ய பெயர் என்று அழைத்தனர் - மேட்ரியோஷ்கா அல்லது மேட்ரியோனா. எனவே ரஷ்ய கைவினைஞர்கள் கூடு கட்டும் பொம்மைகளை மரத்திலிருந்து செதுக்கத் தொடங்கினர், பின்னர் அவற்றை பிரகாசமான வண்ணங்களால் வரைந்தனர். ஆனால் எனக்கு தெரியும். எங்கள் கண்காட்சியில் கூடு கட்டும் பொம்மைகள் நடனமாடலாம். இது உண்மையா? சரி, கூடு கட்டும் பொம்மைகள், வெளியே வா! மற்றும் அனைத்து விருந்தினர்களுக்கும் நடனமாடுங்கள்!
5.நடனம், மாட்ரியோஷ்காஸ் "(இசைக்கருவி, மத்ரியோஷ்காவின் ரோஜா கன்னங்கள் ‘’)
- ஓ, நன்றாக முடிந்தது, கூடு கட்டும் பொம்மைகள்! ஓ, அழகிகளே! மேலும் சிகப்பு நம்மை மேலும் அழைக்கிறது. அவள் இன்னும் என்னவெல்லாம் வைத்திருக்கிறாள் என்று பார்ப்போம்.
குழந்தைகள் அடுத்த மேசைக்குச் செல்கிறார்கள், மேஜை ஒரு துடைக்கும் மூடப்பட்டிருக்கும்.
- நண்பர்களே, இங்கே பொம்மைகள் மறைக்கப்பட்டுள்ளன. புதிரைத் தீர்த்தால் எவை என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம். மகிழ்ச்சியான வெள்ளை களிமண், வட்டங்கள், அதன் மீது கோடுகள்,
வேடிக்கையான ஆடுகள் மற்றும் ஆட்டுக்குட்டிகள், வண்ணமயமான குதிரைகளின் கூட்டம்,
செவிலியர்கள் மற்றும் நீர் தாங்கிகள்,
மற்றும் குதிரை வீரர்கள் மற்றும் குழந்தைகள், நாய்கள், ஹுசார்கள் மற்றும் மீன்,
இங்கே என்ன இருக்கிறது என்று யூகிக்கவும், நண்பர்களே!
குழந்தைகள்: - டிம்கோவோ பொம்மை. கல்வியாளர்: - அது சரி, தோழர்களே! இது ஏற்கனவே நன்கு அறியப்பட்ட டிம்கோவோ பொம்மை! இது டிம்கோவோ கிராமத்தில் கண்டுபிடிக்கப்பட்டதால் அது அழைக்கப்படுகிறது.
எல்லா பொம்மைகளும் எளிமையானவை அல்ல,
மற்றும் மாயமாக வர்ணம் பூசப்பட்ட, ஸ்னோ-ஒயிட், பிர்ச்கள், வட்டங்கள், சதுரங்கள், கோடுகள் போன்றவை.
வெளித்தோற்றத்தில் எளிமையான மாதிரி
மேலும் என்னால் விலகிப் பார்க்க முடியாது.
- நண்பர்களே, எங்கள் கண்காட்சியில் என்ன வகையான டிம்கோவோ பொம்மைகள் உள்ளன?
குழந்தைகள்: - வான்கோழி, செவிலியர், நீர் தாங்கி, குதிரை, ஆட்டுக்குட்டி, நாய், மான்.
- டிம்கோவோ வடிவத்தின் என்ன கூறுகள் உங்களுக்குத் தெரியும்? குழந்தைகள்: - ஒரு தானியம், ஒரு வட்டம், ஒரு புள்ளி, ஒரு சூரியன், ஒரு மோதிரம், ஒரு கூண்டு. - குழந்தைகளே, பாருங்கள், வர்ணம் பூசப்படாத பொம்மைகள் எங்கள் கண்காட்சிக்கு வந்தன! இதை நாம் அவசரமாக சரிசெய்ய வேண்டும்! மேசைகளில் உட்கார்ந்து எங்கள் பொம்மைகளை டிம்கோவோ ஓவியத்தால் அலங்கரிப்போம்.
6. கலை நடவடிக்கைகளில் உற்பத்தி வேலை.
குழந்தைகள் மேசைகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள், அதில் டிம்கோவோ குதிரைகள் மற்றும் ஆட்டுக்குட்டிகள், தூரிகைகள் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளின் நிழல்கள் உள்ளன. வரைதல் நுட்பங்களை ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுகிறார். குழந்தைகள் டிம்கோவோ ஓவியத்தின் கூறுகளுடன் நிழற்படங்களை அலங்கரிக்கின்றனர். அமைதியான இசை ஒலிக்கிறது.
7.இறுதிப் பகுதி.
- ஓ, அவர்கள் என்ன ஒரு அற்புதமான வேலை செய்தார்கள், என்ன ஒரு அதிசயம் - எஜமானர்கள்!
எங்கள் கண்காட்சி பெரியது
மேலும் அதில் என்ன இல்லை!
பார்வையில் முடிவே இல்லை -
கேக்குகள் மற்றும் இனிப்புகளின் கடல்!
அனைத்து விருந்தினர்களுக்கும் ஆச்சரியம்! விருந்துகள் இங்கே தயார்!
இசை ஒலிகள், "சிகப்பு", ஆசிரியர் குழந்தைகளை இனிப்புகளுடன் நடத்துகிறார்.

ஒருங்கிணைப்பு கல்வி பகுதிகள்: கலை படைப்பாற்றல், தொடர்பு, அறிவாற்றல், சமூகமயமாக்கல், உடல்நலம், வேலை, உடல் கலாச்சாரம்.

உபகரணங்கள்:தொழில்நுட்ப வழிமுறைகள்: இசை மையம், இசைக்கருவிகளின் ஆடியோ பதிவு, குழந்தைகளின் இசைக்கருவிகள், வண்ணமயமான கலை புத்தகங்கள், ரஷ்ய நாட்டுப்புற தாவணி, ஆப்பிள்களின் கூடை, ரிப்பன்கள், ஹேர்பின்கள், சீப்பு.

ஆரம்ப வேலை:ரஷ்யாவின் பண்டைய கலாச்சாரம் பற்றிய கதை, பல்வேறு பழங்கால பொருட்களை ஆய்வு செய்தல், விளக்கப்படங்கள், கவிதைகளை மனப்பாடம் செய்தல், ரஷ்ய நாட்டுப்புற பாடல்களின் செயல்திறன், நடனங்கள், சுற்று நடனங்கள், விசித்திரக் கதைகளின் நாடகமாக்கல்.

இலக்கு:

• ஒரு பண்டிகை கலாச்சாரத்தை உருவாக்குங்கள்; "ரஷ்ய கண்காட்சி" என்ற தலைப்பில் சொற்களஞ்சியத்தை தெளிவுபடுத்துதல் மற்றும் செயல்படுத்துதல்;
• கலை மற்றும் அழகியல் சுவை, கவனிப்பு, பண்டிகை மனநிலையை உருவாக்குதல்;
• பெரியவர்களுக்கு மரியாதை மற்றும் தாய்நாட்டின் மீது அன்பை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

குழு:இரண்டாம் நிலை மற்றும் தயாரிப்பு.

மணி ஒலிக்கிறது (குழந்தைகள் வெளியே வருகிறார்கள்)

கடந்த காலத்தை நாம் எவ்வளவு அதிகமாக மதிக்கிறோம்

மேலும் பழமையில் அழகைக் காண்கிறோம்

குறைந்த பட்சம் நாம் புதிய ஒன்றைச் சேர்ந்தவர்கள்.

2 குழந்தை. ரஷ்யா தாய் - உங்களுக்கு பாராட்டுக்கள்

பல நூற்றாண்டுகளாக நீங்கள் நிறைய பார்த்திருக்கிறீர்கள்

நீங்கள் எப்போது பேச முடியும்?

நீங்கள் என்னிடம் நிறைய சொல்லலாம்.

(குழந்தைகள் இசைக்கு வருகிறார்கள்: சிலர் நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள், சிலர் மேசைகளில் நிற்கிறார்கள்.)

புரவலன்: இப்போது நேரம் வேறுபட்டது,

எண்ணங்களும் செயல்களும் அப்படித்தான்.

ரஷ்யா வெகுதூரம் சென்றுவிட்டது

அது நாட்டில் இருந்து.

எங்கள் மக்கள் புத்திசாலிகள் மற்றும் வலிமையானவர்கள்

வெகு தொலைவில் தெரிகிறது

ஆனால் முன்னுதாரண ஆதாரம்

எல்லாம்: நாம் மறந்துவிடக் கூடாது!

(பஃபூன் இசையில் ஓடுகிறது)

பஃபூன்: அன்புள்ள விருந்தினர்களுக்கு வணக்கம்

வணக்கம் விருந்தினர்கள்

வரவேற்பு!

நாங்கள் கண்காட்சியைத் திறக்கிறோம், வேடிக்கை ஆரம்பிக்கலாம்.

பாடல் "சிகப்பு"

புரவலன்: இங்கே நாங்கள் வசந்த கண்காட்சியில் இருக்கிறோம்!

வாங்குபவர்: மேலும் கண்காட்சியில் பொருட்கள் உள்ளன,

சமோவர்ஸ் விற்பனைக்கு

மண்வெட்டிகள், பிட்ச்போர்க்ஸ், ஸ்லெட்கள் உள்ளன.

மற்றும் இனிப்புகள் மற்றும் பேகல்கள்.

வாங்குபவர்: மக்கள் உலர்த்துவதை வாங்குகிறார்கள்

மற்றும் அழகான பொம்மைகள்.

விற்பனையாளர்: ஆன்மாவுக்கான பொம்மைகள் இங்கே.

ஓ, கூடு கட்டும் பொம்மைகள் நன்றாக உள்ளன!

தொகுப்பாளர்: ஏய், மேட்ரியோஷ்கா டால்ஸ் வார இறுதியில்

ஒருவரையொருவர் பாருங்கள்

எங்கள் விருந்தினர்களை வணங்குங்கள்

மற்றும் கொஞ்சம் சுழற்றவும்!

நடனம் "மாட்ரியோஷ்கா".

விற்பனையாளர்: ரிப்பன்கள், ஹேர்பின்கள், சீப்பு யாருக்கு வேண்டும்?

என்னிடம் ஒரு தங்க சேவல் உள்ளது

அதிசயப் பறவை, உயரமான இடத்தில் அமர்ந்து பேசியது,

எல்லைகளைக் காக்கிறது.

இது நல்லவர்களுக்கு உதவும், ஆனால் அது தீயவர்களை கிரீடத்தில் குத்த முடியும்.

வாங்குபவர்: நான் ஒரு சேவல் வாங்குகிறேன்,

நான் உங்களுக்கு ஒரு கட்டுக்கதையைப் படிக்கிறேன்.

(கதை "நீயும் நானும் நடந்தோம்").

1 குழந்தை: நீயும் நானும் நடந்தோம்

2வது குழந்தை: ஷ்லி

1வது குழந்தை: பை கிடைத்தது

2வது குழந்தை: கிடைத்தது

குழந்தை 1: நான் உனக்கு கொடுத்தேன்

2வது குழந்தை: கொடுத்தேன்

1. குழந்தை: நீங்கள் அவரை அழைத்துச் சென்றீர்கள்

2வது குழந்தை: எடுத்தேன்

1வது குழந்தை: பை எங்கே?

குழந்தை 2: என்ன பை?

(மீண்டும் 2 முறை)

பஃபூன்: நியாயமான, நியாயமான, நெருப்பு, பிரகாசமான.

நடனம், சூடாக.

வலதுபுறம் பாருங்கள் - பொருட்கள் உள்ள கடைகள்

இடது பக்கம் பார்த்தால் வேடிக்கைதான்.

சூரியன் சிவப்பு நிறத்தில் உதிக்கின்றது

விருந்தினர்களை அழைக்க வேண்டாமா?

அதை மேலும் வேடிக்கை செய்ய!

(நடுத்தர குழுவின் குழந்தைகள் வருகிறார்கள்)

1 குழந்தை: கண்காட்சி முழு வீச்சில் உள்ளது,

சத்தமும் சலசலப்பும் நிலவுகிறது

ஆங்காங்கே பலவிதமான பொருட்களைப் பார்க்கிறோம்.

குழந்தை 2: உங்கள் சிகப்பு அழகாக இருக்கிறது,

நீல வானம், பிரகாசமான பூட்ஸ்,

வர்ணம் பூசப்பட்ட கரண்டிகள்!

குழந்தை 3: மரக் கரண்டியால் சாப்பிடுங்கள்

ஒரு மகிழ்ச்சி.

தாத்தா செமியோனைப் புகழ்கிறோம்

கண்டுபிடிப்புக்காக.

4 வது குழந்தை: வர்ணம் பூசப்பட்டது, ஒளி,

அதற்கு அவசியமே இல்லை!

அதனுடன், போர்ஷ்ட் சிறந்தது மற்றும் ஜெல்லி சுவையாக இருக்கும்.

(அவர்கள் ஒரு வர்ணம் பூசப்பட்ட ஸ்பூன் கொடுக்கிறார்கள்)

பஃபூன்: மற்றும் எங்கள் கண்காட்சியில்

இசைக் கரண்டிகளும் உண்டு!

விற்பனையாளர்: இசைக்கலைஞர்களே, வாருங்கள்.

கருவிகளை வாங்கவும்!

விருந்தினர்களுக்காக வாங்கவும்

அதை மேலும் வேடிக்கை செய்ய.

குழாய்கள், பட்டாசுகள், டம்ளர்கள், ராட்டில்ஸ்

ஸ்வூப், தேர்வு, தேர்வு - எடுத்து செல்ல.

குழந்தை 5: புகழ்பெற்ற ஸ்பூனர்களுக்கு நன்றி சொல்லலாம்

அவை நமக்கு மனநிலையையும் ஆரோக்கியத்தையும் தருகின்றன.

வாசித்தல்.

குழந்தை 6: (நடுத்தர குழு) உங்களிடம் பூட்ஸ் இருக்கிறதா?

விற்பனையாளர்: ஆம், எங்களிடம் பூட்ஸ் உள்ளது,

உங்கள் கண்களை எடுக்க முடியாது என்று.

வாருங்கள், தேர்வு செய்து உங்கள் காலடியில் முயற்சி செய்யுங்கள்.

பாடல் "ரெட் பூட்ஸ்". (நடுத்தர குழு)

விற்பனையாளர்: மேலும் எனது புத்தகச் சந்தை மிகவும் பிரபலமான தயாரிப்பு.

நீங்கள் புத்தகத்தை உங்கள் கைகளில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்

உலகில் உள்ள அனைவரையும் நீங்கள் அடையாளம் காண்கிறீர்கள்.

வாங்குபவர்: (நடுத்தர குழு) நாங்கள் கண்காட்சியில் ஒரு புத்தகத்தை வாங்குகிறோம், நாங்கள் அனைவரும் ஒன்றாக விளையாடுகிறோம்.

"டர்னிப்" என்ற விசித்திரக் கதையின் நாடகமாக்கல்.

வேத்: நாங்கள் எங்கள் விருந்தினர்களைப் பார்க்கிறோம், அவர்களுக்கு உபசரிக்கிறோம்.

(அவர்கள் ஒரு கூடை ஆப்பிள்களைக் கொடுக்கிறார்கள்)

பஃபூன்: (புதிர்களை உருவாக்குகிறது)

1) எனது தந்திரமான புதிர்கள்

அதை யார் தீர்க்க முடியும்?

அதனால்தான் உலர்த்தி மற்றும் பேகல்கள்

நான் அதை உங்களுக்கு தேநீர் தருவதாக உறுதியளிக்கிறேன்!

2) இந்த காலணிகள் மறக்கப்படவில்லை,

அவை எவ்வளவு காலத்திற்கு முன்பு அணிந்திருந்தாலும் பரவாயில்லை

குழந்தைகள் வார்டில் பொருத்துவார்கள்

அவர்கள் அவற்றை அடுப்பில் விட்டுவிடுவார்கள் - (பாஸ்ட் ஷூக்கள்)

3) தாத்தா காலையில் தண்ணீர் எடுத்துச் சென்றார்

ஒவ்வொரு முறையும் இரண்டு வாளிகள்,

உங்கள் தோள்களில் ஒரு வில் போல் தொங்குகிறது

வாளிகளை வைத்திருக்கிறது - (ராக்கர் ஆயுதங்கள்)

4) அவர் ஒரு வட்ட சட்டி போன்றவர்

அவர் வார்ப்பிரும்பு, சுத்தமாக இல்லை,

அடுப்பில் நிலக்கரி எங்கே?

அவர் கஞ்சி சமைப்பார் - (வார்ப்பிரும்பு)

5) சூடான நீராவியை வெளியிடுகிறது

பண்டைய தேநீர் தொட்டி - (சமோவர்)

குழந்தை: சமோவர் முக்கிய பரிசு

அவர் அழகானவர் - வர்ணம் பூசப்பட்டவர்

நறுமணமுள்ள தேநீரை சுவைக்கவும்

யாரும் மறுக்க மாட்டார்கள்.

பாடல் "சமோவர்".

6) பெண்கள், வயதான பெண்கள் அணிவது,

சிறிய பெண்கள் அணியும் -

மூலை மூலைக்கு

மடிந்த வண்ணமயமான - (சால்வை)

விற்பனையாளர்: வாருங்கள், கொட்டாவி விடாதீர்கள்,

மற்றும் அனைத்து தாவணிகளையும் தனித்தனியாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

பெண்கள்: (தாவணியை எடுத்து பேசுங்கள்)

1 பெண்: நான் ஒரு பார்டர் கொண்ட சால்வை வாங்கினேன்,

வெல்வெட்டி, வர்ணம் பூசப்பட்டது.

அத்தகைய சால்வைக்கு, அது தங்கத்திற்கு ஒரு பரிதாபம் அல்ல.

பெண் 2: மேலும் என்னிடம் ஒரு தாவணி உள்ளது

மலர் தலை.

பெண் 3: என் கைக்குட்டையில்,

சிறிய பூக்கள்.

பெண் 4: ஆனால் இங்கே ஒரு சூடான குறுகிய சால்வை உள்ளது -

ஒரு அற்புதமான பரிசு.

5 பெண்: உல்லாசமாக நடனமாடுவோம்,

கண்காட்சியில் அனைவருக்கும் தாவணியைக் காண்பிப்போம்.

தாவணியுடன் நடனமாடுங்கள்.

விற்பனையாளர்: உங்கள் காதுகளைத் திறந்து வைத்திருங்கள்

இங்கு பசுக்களை விற்கிறார்கள்.

வாங்குபவர்: நான் உங்களை மிகவும் பாராட்டுகிறேன்

நான் டிட்டிகளை விரும்புகிறேன்.

விற்பனையாளர்: பேரம் பேசப்பட்டது, பேரம் பேசப்பட்டது

அப்படித்தான் நம்மிடம் இருக்க வேண்டும்

அதனால் மக்கள் நம்மை ரசிக்க முடியும்

ஆட ஆரம்பிப்போம்.

"மோதன்யா" நடனம்.

விற்பனையாளர்: வர தயங்க வேண்டாம்,

இங்கே எங்களிடம் விதைகள் உள்ளன,

சிவப்பு-சூடான சூரியகாந்தி விதைகள், சிவப்பு-சூடான சூரியகாந்தி விதைகள்

அலெனாக்கள் விநியோகிக்கப்படுகின்றன!

அனைவருக்கும், அனைவருக்கும், அனைவருக்கும், நாங்கள் அனைவருக்கும் விநியோகிக்கிறோம் மற்றும் மாற்றுகிறோம்!

பாடல் "விதைகள்".

விற்பனையாளர்: யாருக்கு பைகள் வேண்டும்?

சூடான கேக்குகளா?

பையன்: வெப்பத்தால் சூடாக, ஒரு ஜோடிக்கு ஒரு கோபெக்!

எழுது, சீக்கிரம்!

பெண்: பயப்படாதே, அதிகமாகச் சாப்பிடாதே!

பையன்: முயற்சி செய் - வா! இது ஒரு நிக்கல் விஷயம்!

அவர்கள் அனைவரும் அடுப்பில் அமர்ந்திருந்தனர்.

அவர்கள் உங்களைப் பார்த்து உங்கள் வாயில் வைக்க விரும்பினர்.

பஃபூன்: மற்றும் பைகளுடன் எங்கள் அன்பான விருந்தினர்கள்,

நாங்கள் உங்களுக்கு இலவசமாக சிகிச்சை அளிப்போம்.

(விருந்தினர்களை சுற்றி சுமந்து செல்கிறது).

பஃபூன்: நாங்கள் உங்களுடன் ஒரு வேடிக்கையான கண்காட்சியைப் பார்வையிட்டோம்.

தாராஸ் - பார்கள் - ரஸ்தபார்கள்

அனைத்து பொருட்களும் விற்று தீர்ந்தன!

வழங்குபவர்: எங்கள் விடுமுறை முடிந்தது

உன்னிடம் விடைபெறும் நேரம் வந்துவிட்டது

இதயத்தில் சோகம் மட்டுமே பிரகாசமாக இருக்கும்

எஜமானர்களைப் பற்றி எப்போதும் பெருமை கொள்வோம்

அனைத்தும்: தாராளமான மற்றும் பாடல் நிறைந்த ரஸ்!

1 குழந்தை: ரஷ்யா, ரஷ்யா, என்ன திறந்தவெளிகள்!

சிறுவயதில் இருந்து நீங்கள் வாழ்ந்த நிலம்

ரஷ்யாவைப் போலவே, வீடு விருந்தோம்பல் கொண்டது.

உலகில் எங்கும் அதை நீங்கள் காண முடியாது.

குழந்தை 2: உலகில் எங்கு நான் மகிழ்ச்சியாக இருக்க முடியும் என்று சொல்லுங்கள்.

இப்படிப்பட்ட நிலங்களை வேறு எங்கே நான் காண்பேன்?

உலகில் அன்பான அல்லது அழகான பூமி இல்லை.

அனைவரும்: உங்களுக்கு, என் தாய்நாடு, தலைவணங்குகிறேன்!

பாடல் "ரோசினோச்ச்கா - ரஷ்யா".

ஆசிரியர்கள்: கோடிண்ட்சேவா லியுபோவ் இவனோவ்னா, பகேவா எலெனா வாசிலீவ்னா,கல்வியாளர்கள்; மஸ்லென்கோவா நடால்யா யூரிவ்னா, இசை இயக்குனர் MBDOU "மழலையர் பள்ளி எண். 1 "ஃபேரி டேல்", கொரோச்சா, பெல்கோரோட் பகுதி, ரஷ்யா.

பதுரினா லியுட்மிலா பாவ்லோவ்னா,ஆசிரியர்

ஷெப்லிகினா டாட்டியானா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா,துணை தலைவர்

Tyumen இல் MADO மழலையர் பள்ளி எண். 176

ஆயத்த குழுவில் எழுத்தறிவு கற்பிப்பதற்கான கல்வி நடவடிக்கைகளின் சுருக்கம்

தீம்: "வேடிக்கையான கண்காட்சி"

கல்விப் பகுதிகள்: அறிவாற்றல், பேச்சு, கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி.

கல்வி நோக்கங்கள்:

1. எழுத்துக்களிலிருந்து சொற்களையும், சொற்களிலிருந்து வாக்கியங்களையும், எழுத்துக்களிலிருந்து சொற்களையும் உருவாக்கக் கற்றுக்கொள்வதைத் தொடரவும்.

2.ஒலிகளைப் பற்றிய அறிவை மீண்டும் மீண்டும் ஒருங்கிணைக்கவும், கடினமான மற்றும் மென்மையான மெய் ஒலிகளை வேறுபடுத்தவும்.

வளர்ச்சி பணிகள்:

1. செவித்திறனை மேம்படுத்துதல் மற்றும் காட்சி உணர்தல், கவனம், நினைவகம்.

2. ஆசிரியரின் கேள்விக்கு முழுமையான பதிலுடன் பதிலளிக்கும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், கொடுக்கப்பட்ட வார்த்தையுடன் வாக்கியங்களைக் கொண்டு வர பயிற்சி செய்யுங்கள்.

3. வகுப்பில் உங்கள் வேலையை மதிப்பிடும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

கல்விப் பணிகள்:

1. நல்லெண்ணத்தையும் பொறுமையையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உபகரணங்கள், பொருட்கள்: மேப்பிள் இலைகள், சிவப்பு, மஞ்சள் நிறம்ஒரு கடிதத்தின் உருவத்துடன்; படங்களுடன் கூடிய கன சதுரம் (சமோவர், ஃபெல்ட் பூட்ஸ், உலர்த்தும் பைகள், ஸ்கார்ஃப், மெட்ரியோஷ்கா); அசைகள் கொண்ட அட்டைகள்; சில்லுகள் பச்சை, நீலம்;

ஆரம்ப வேலை:நியாயத்தைப் பற்றிய உரையாடல்; புதிர்களைக் கேட்பது; கட்டுக்கதைகளை வாசிப்பது; சிகப்பு பற்றிய படங்களைப் பார்ப்பது;

குழந்தைகள் மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து விருந்தினர்களிடம் திரும்புகிறார்கள்.

கல்வி கொடுங்கள்

நண்பர்களே, பாருங்கள், இன்று எங்களிடம் விருந்தினர்கள் உள்ளனர் - செப்டம்பர் 1 ஆம் தேதி நீங்கள் செல்லும் பள்ளியின் ஆசிரியர்கள் மற்றும் பிற மழலையர் பள்ளிகளைச் சேர்ந்த ஆசிரியர்கள், ஹலோ சொல்லி பலூன் இதயங்களைக் கொடுப்போம்.

கல்வி கொடுங்கள்

நண்பர்களே, நான் சமீபத்தில் ஒரு கண்காட்சிக்கு சென்றிருந்தேன்.

நியாயம் என்றால் என்னவென்று யாருக்குத் தெரியும்?

நீங்கள் எப்போதாவது ஒரு கண்காட்சிக்கு சென்றிருக்கிறீர்களா?

அவர்கள் அங்கு என்ன செய்கிறார்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

ஆனால் இந்த கண்காட்சி சாதாரணமானது அல்ல, அதாவது இது ஒரு சாதாரண கண்காட்சி, ஆனால் அதில் பொருட்கள் எதுவும் இல்லை, மேலும் பொருட்களுக்கு பதிலாக விளையாட்டுகள் விற்கப்பட்டன, மேலும் விளையாட்டுகள் எளிமையானவை அல்ல, பேச்சு விளையாட்டுகள், ஆனால் சிறந்த செயல்பாடுகள்.

பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள் எளிதாக ஒன்றுகூடி, வட்டங்களில் நடனமாடி, விளையாட்டுகளை விளையாடியபோது, ​​வணிகர்கள் இந்த தயாரிப்புடன் வெகு தொலைவில் நடந்து சென்றனர்.

எனவே இவை என்ன வகையான விளையாட்டுகள் என்பதை அறிய விரும்பினேன்.

ஒரு விளையாட்டுக்கு எவ்வளவு செலவாகும் என்று நான் கேட்டேன், வணிகர் எனக்கு பதிலளித்தார்:

"பெண் ஒரு சகோதரி,

உங்களுக்கு ஒரு கட்டுக்கதை தெரிந்தால்,

ஒரு புதிர் சொல்லுங்கள்,

மற்றும் விளையாட்டை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்!

உங்களுக்கு புதிர் தெரிந்தால், விளையாட்டை எடுங்கள், ஆனால் உங்களுக்கு அது தெரியாவிட்டால், ஒன்றும் செய்யாமல் விட்டுவிடுங்கள்!

கல்வி கொடுங்கள்

நண்பர்களே, உங்களுக்கு என்ன புதிர்கள் தெரியும்? ?(குழந்தைகள் புதிர்களைக் கேட்கிறார்கள்)

சரி, இப்போது நான் உங்களுக்கு ஒரு புதிர் சொல்கிறேன்:

இறக்கைகள் இல்லை
மேலும் நான் வேகமாக பறக்கிறேன்
நீயே என்னை வெளியே விடுவாய் -
நீங்கள் அதை பின்னர் பிடிக்க மாட்டீர்கள்.

குழந்தைகள்:-சொல்

கல்வி கொடுங்கள்

அது சரி, அதுதான் வார்த்தை

சரி, நண்பர்களே, புதிய அறிவைப் பெறலாமா? ஆனால் இதற்காக நீங்கள் இரண்டு அணிகளாக பிரிக்க வேண்டும், பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள் குழு.

இந்த விளையாட்டில், ஒவ்வொரு அணிக்கும் ஒரு பூச்செண்டு வழங்கப்படுகிறது இலையுதிர் கால இலைகள், ஒவ்வொரு காகிதத்திலும் நீங்கள் ஒரு கடிதத்தை சேகரிக்க வேண்டும், நீங்கள் ஒரு வார்த்தையைப் பெறுவீர்கள்.

பெண்கள் அணிக்கு என்ன வார்த்தை வந்தது, சிறுவர்களுக்கு என்ன கிடைத்தது?

கல்வி கொடுங்கள்

தயவுசெய்து சொல்லுங்கள், கண்காட்சியை எந்த வார்த்தைகளால் விவரிக்க முடியும்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

கல்வி கொடுங்கள்

நண்பர்களே, நீங்கள் வார்த்தைகளை ஒன்றன் பின் ஒன்றாக, சரியான வரிசையில் வைத்தால், என்ன நடக்கும்?

குழந்தைகள்:சலுகை.

கல்வி கொடுங்கள்

நிச்சயமாக இது ஒரு முன்மொழிவு

அடுத்த கேம் Fair என்ற வார்த்தையுடன் "ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்கு", மற்றும் கனசதுரம் இதற்கு உதவும் (குழந்தைகள் ஒரு பகடை எறிந்து ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்க ஒரு படத்தைப் பயன்படுத்துகிறார்கள், எடுத்துக்காட்டாக: "நான் கண்காட்சியில் ஒரு அழகான மெட்ரியோஷ்கா பொம்மையை வாங்குவேன், அதனால் நான் அதனுடன் விளையாட முடியும்")

கல்வி கற்பார்கள்.

கண்காட்சியில் இலவசமாக ஏதாவது கிடைக்குமா? இதன் பொருள் என்ன - ஒன்றும் இல்லை?

கண்காட்சியில் இலவசமாக என்ன தருகிறார்கள்? ( குழந்தைகளின் அனுமானங்கள், வழிவகுக்கும்பதில்)இடப்புறம் பார் - பொருட்கள் உள்ள கடைகள்! வலதுபுறம் பாருங்கள் - எதற்கும் வேடிக்கை! கண்காட்சியில் புகழ் பெறுவோம் - எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களைக் காட்டுவோம்!

(இசை உடனடியாக இயங்குகிறது, குழந்தைகள் எல்லா திசைகளிலும் சிதறுகிறார்கள்)

இயற்பியல் பாடம் "எழுத்துக்கள்"

கல்வி கொடுங்கள்

இசை மற்றும் வேடிக்கையின் ஒலிகளுக்கு, ஒரு பறவை பறந்து வந்து செய்திகளைக் கொண்டு வந்தது, நீங்கள் வார்த்தையைப் புரிந்துகொள்ளும்போது இந்த பறவை யார் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பீர்கள்.

இந்தப் பணியை எப்படி முடிப்பது என்று தெரியுமா? ( நீங்கள் பொருள்களிலிருந்து முதல் ஒலியைத் தேர்ந்தெடுத்து ஒரு வார்த்தையை உருவாக்க வேண்டும்).

வேறு விருப்பங்கள் உள்ளதா?

வேறு யார் நினைக்கிறார்கள்?

கல்வி கொடுங்கள்

சரியான சொல் "நாற்பது"

மாக்பி சொல்வதைக் கேளுங்கள். கடினமான [P] ஒலியுடன் ஒரு வார்த்தையை நீங்கள் கேட்டால், ஒரு நீல சிப்பை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், மென்மையான [P"] ஒலியுடன், பச்சை நிறத்தில் ஒன்றை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

எங்கள் கண்காட்சியில் என்ன பொருட்களை வாங்குவோம்?

குழந்தைகள்:கடினமான [P] இலிருந்து மென்மையான [p’] ஐ வேறுபடுத்தும் திறன்

கல்வி கொடுங்கள்மாக்பி நமக்காக என்ன வார்த்தைகளைத் தயாரித்துள்ளது என்பதைக் கேளுங்கள்.

(மகிழ்ச்சி, காயம், ஸ்னாக், சமோவர், ராக்கெட், பட்டாசு, மோட்டார், ப்ரைமர்கள், பாரடைஸ், நதி, ஷெல், கிராமம், மீன், ஜாம், முடிவு).

கல்வி கொடுங்கள்

அருமையான தோழர்களே, நீங்கள் சிறப்பாகச் செய்தீர்கள், எதையும் மறக்கவில்லை.

- இன்னொரு புதிரைக் கேளுங்கள்.

நாங்கள் வார்த்தையை பகுதிகளாக பிரிக்கிறோம்.

இதுவே பெரிய சந்தோஷம்.

கல்வியறிவு பெற்ற ஒவ்வொருவரும் அதைச் செய்யலாம்

பகுதிகளிலிருந்து ஒரு வார்த்தையை உருவாக்கவும்.

குழந்தைகள்:- அசைகள்.

ஒரு விளையாட்டு"ஒரு எழுத்தைக் கண்டுபிடி, நீங்கள் ஒரு வார்த்தையைப் பெறுவீர்கள்" (ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு எழுத்து உள்ளது, நீங்கள் எழுத்தின் இரண்டாவது பாதியைக் கண்டுபிடித்து ஒரு வார்த்தையை உருவாக்க வேண்டும்).

கல்வி கொடுங்கள்
- நண்பர்களே, எவ்வளவு இருக்கிறது என்று பாருங்கள் வெவ்வேறு வார்த்தைகள்இது பலனளித்தது, கோல்யா, மாஷா, உங்கள் வார்த்தையைச் சொல்லுங்கள்?

குழந்தைகள்:-கா-ஷா (முதலியன).

கல்வி கொடுங்கள்

நாம் ஒரு வார்த்தையை அழைத்தால், எந்த ஒலிக்கு முக்கியத்துவம் விழுகிறது என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம் என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா?

நாம் முயற்சி செய்வோமா? (தந்திரமான உச்சரிப்புகள் கொண்ட வார்த்தைகளை ஆசிரியர்களிடம் கேளுங்கள்)

கல்வி கற்பார்கள்.

- சரி, இது உட்கார வேண்டிய நேரம், ஆனால் இப்போதைக்கு நான் கண்காட்சியில் கேட்டதைக் கேளுங்கள், இந்த நகைச்சுவை:

எங்கள் மிரான் போல

ஒரு காகம் வில்லில் அமர்ந்திருக்கிறது.

மேலும் மரத்தின் மீது ரஃப்ஸ் உள்ளன

அவை நூடுல்ஸில் இருந்து கூடுகளை உருவாக்குகின்றன.

ஆட்டுக்கடா கப்பலில் ஏறியது

நான் தோட்டத்திற்குச் சென்றேன்.

தோட்டத்தில் எங்கோ தோட்டத்தில்

சாக்லேட்டுகள் வளர்ந்து வருகின்றன.

கல்வி கொடுங்கள்

உங்களுக்கு நகைச்சுவை பிடித்திருக்கிறதா?

இதில் அசாதாரணம் என்ன?

என்ன நடக்காது?

இந்த கிடங்குகள் உயரமான கதைகள் என்று அழைக்கப்பட்டன.

அவை ஏன் கண்டுபிடிக்கப்பட்டன?

நீங்களே ஒரு கதை எழுத முயற்சிக்க விரும்புகிறீர்களா?

கல்வி கொடுங்கள்

கண்காட்சியில் நாம் நிறைய அறிவையும் திறமையையும் பெற்றோமா?

எங்களுக்கு தெரியும், கண்காட்சிகளில் மக்கள் வேடிக்கையாக இருந்தனர், எங்கள் கண்காட்சியின் முடிவில் நடனமாடுவோம் மற்றும் விருந்தினர்களை வேடிக்கை பார்க்க அழைப்போம்.

கல்வி கொடுங்கள்

எங்கள் கண்காட்சி முடிந்தது

எங்களிடம் வந்தவர் நல்லது!

இலக்கியம்

1. பிறப்பு முதல் பள்ளி வரை. மாதிரி பொது கல்வி திட்டம் பாலர் கல்வி. எட். வெராக்ஸி என்.இ., கோமரோவா டி.கே., வாசிலியேவா எம்.ஏ.
2. "பேச்சு வளர்ச்சி மழலையர் பள்ளி» பள்ளிக்கான தயாரிப்பு குழு. வி.வி. கெர்போவா.

"ஊடகங்களில் வெளியிடப்பட்ட சான்றிதழ்" தொடர் A எண். 0004661 - 0004662

Tyumen பிராந்தியத்தின் முன்பள்ளி ஆசிரியர்களான Yamal-Nenets Autonomous Okrug மற்றும் Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra ஆகியவற்றை வெளியிட அழைக்கிறோம். முறையான பொருள்:
- கற்பித்தல் அனுபவம், அசல் திட்டங்கள், வழிமுறை கையேடுகள், வகுப்புகளுக்கான விளக்கக்காட்சிகள், மின்னணு விளையாட்டுகள்;
- தனிப்பட்ட முறையில் உருவாக்கப்பட்ட குறிப்புகள் மற்றும் ஸ்கிரிப்டுகள் கல்வி நடவடிக்கைகள், திட்டங்கள், முதன்மை வகுப்புகள் (வீடியோக்கள் உட்பட), குடும்பங்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுடன் பணிபுரியும் வடிவங்கள்.

எங்களுடன் வெளியிடுவது ஏன் லாபம்?