கல்வியாளர்களுக்கான ஆலோசனை "போக்குவரத்து விதிகள் குறித்த பாலர் குழந்தைகளுடன் கற்பித்தல் பணியின் அமைப்பு." ஆசிரியர்களுக்கான ஆலோசனை "வெவ்வேறு வயதினருக்கான போக்குவரத்து விதிகளின் அடிப்படைகளை உருவாக்குதல்" சாலை பாதுகாப்பு பிரச்சினைகள் குறித்த ஆசிரியர்களுக்கான ஆலோசனை

கட்டுரை ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, ஏனெனில் சாலையிலும் வாழ்க்கையிலும் குழந்தைகளின் பாதுகாப்பு அவர்களைப் பொறுத்தது.

சம்பந்தம்:சாலையில் மனித பாதுகாப்பை உறுதி செய்வதற்கான பிரச்சினை கார்களின் வருகையுடன் ஒரே நேரத்தில் எழுந்தது, பின்னர் வாகனத் துறையின் வளர்ச்சியுடன் தீவிரமடையத் தொடங்கியது. மைனர் குழந்தைகள் சம்பந்தப்பட்ட சாலை விபத்துகள் பற்றிய ஏமாற்றமளிக்கும் அறிக்கைகள் யாரையும் அலட்சியப்படுத்துவதில்லை.

சாலை விபத்துக்களுக்கு குழந்தைகளே பெரும்பாலும் காரணம் என்று புள்ளிவிவரங்கள் காட்டுகின்றன. ஒரு குழந்தை சிறிய வயது வந்தவர் அல்ல; அவரது உடல் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சி நிலையில் உள்ளது, மேலும் உலகில் தழுவலுக்கு மிகவும் அவசியமான அனைத்து மன செயல்பாடுகளும் முழுமையாக உருவாகவில்லை. குழந்தைகள் சுறுசுறுப்பானவர்கள், உற்சாகமானவர்கள் மற்றும் அதே நேரத்தில் மனச்சோர்வு இல்லாதவர்கள்; அவர்களால் ஆபத்தை முன்கூட்டியே பார்க்க முடியாது, நகரும் காருக்கான உண்மையான தூரம், அதன் வேகம் மற்றும் அவர்களின் திறன்களை மதிப்பிட முடியாது. எனவே, இப்பிரச்னையில் பொதுமக்கள், ஊடகங்கள், மோட்டார் போக்குவரத்து நிறுவன ஊழியர்கள், பெற்றோர்களின் கவனத்தை ஈர்ப்பது அவசியம். அதே காரணம் மாநில அளவில் அதிகரித்த சாலை பாதுகாப்பை உறுதி செய்ய வேண்டியதன் அவசியத்தை விளக்குகிறது.

மழலையர் பள்ளியில் இளைய மற்றும் மூத்த பாலர் குழந்தைகளுக்கு விதிகளை கற்பித்தல் போக்குவரத்து(போக்குவரத்து விதிகள்) மற்றும் தடுப்பு குழந்தை காயம்சாலைகளில் - பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் கல்வி செயல்முறையின் ஒரு கட்டாய பகுதி. இல் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள தேவைகள் கல்வி திட்டம்குழந்தைகளுக்கு சாலை எழுத்துக்களை கற்பிக்க, குழந்தைகளின் வயதைப் பொறுத்து மிகவும் சிக்கலானதாக இருக்க வேண்டும்.

ஒவ்வொரு ஆண்டும் எங்கள் பாலர் பள்ளியில், சாலை போக்குவரத்து காயங்களைத் தடுத்தல் மற்றும் தடுப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட நிகழ்வுகள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டு மேற்கொள்ளப்படுகின்றன:

சாலை விபத்துகளைத் தடுப்பதற்கான ஒழுங்குமுறை கட்டமைப்பு உருவாக்கப்பட்டுள்ளது;

• ஒவ்வொரு குழுவிலும், குழந்தைகளின் வயது மற்றும் திட்டத்தின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப, சாலை பாதுகாப்பு மூலைகள், விளக்கப் பொருள், அத்துடன் சாலை போக்குவரத்து காயங்களைத் தடுப்பதில் பெற்றோருக்கான பரிந்துரைகள் உள்ளன;
• ஆசிரியர்கள் சேகரிக்கின்றனர் உபதேச பொருள், பல்வேறு கல்வி விளையாட்டுகளை உருவாக்கவும், கூட்டு நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைக்கவும் (குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள் பங்கேற்கும் பொழுதுபோக்கு, உல்லாசப் பயணம், கருப்பொருள் உரையாடல்கள்).

எங்கள் வேலையில் நாங்கள் வெவ்வேறு நுட்பங்களையும் முறைகளையும் செயல்படுத்துகிறோம். மிகவும் பயனுள்ள வழிகுழந்தைகளுக்கு சாலையில் நடத்தைக்கான அடிப்படை விதிகளை கொண்டு வருவது அவர்கள் பங்கேற்பாளர்களாக இருக்கும் ஒரு விளையாட்டு. விளையாட்டின் போது, ​​குழந்தைகள் அடிப்படை விதிகள் மற்றும் தேவைகளைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள், ஒரு பாதசாரி, ஒரு ஓட்டுநர் மற்றும் ஒரு போக்குவரத்துக் கட்டுப்பாட்டாளர் யார் என்பதைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள்.

மூலைகளில், போக்குவரத்து விதிமுறைகளின்படி, குழந்தைகள் விளையாடுகிறார்கள், அதே நேரத்தில் தெருக்களில், பெரிய மற்றும் சிறிய, நடைபாதைகள் மற்றும் தெருக்களில் வீடுகள் இருப்பதை அறிவைப் பெறுங்கள். கார்களுடன் விளையாடும்போது, ​​கார்கள் மற்றும் லாரிகள் இருப்பதை அவர்கள் கவனிக்கிறார்கள், போக்குவரத்தில் நடத்தை விதிகளை கற்றுக்கொள்கிறார்கள், சாலையைக் கடக்கும்போது, ​​நடைபாதையில், மற்றும் போக்குவரத்து விளக்குகளை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள்.

மேலும் போக்குவரத்து விதிகளின் மூலையில், குழந்தைகள் ஒரு குறுக்குவெட்டைப் பார்க்கிறார்கள், வரிக்குதிரை மற்றும் பிரிக்கும் கோடுகளை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள், மேலும் ஒரு வழி மற்றும் இரு வழி போக்குவரத்தின் கருத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

விளையாடும் போது, ​​குழந்தைகள் சாலையை சரியாக கடக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள், மேலும் சாலைகளில் வாகன ஓட்டிகளுக்கும் பாதசாரிகளுக்கும் முன்னால் என்ன நடக்கிறது என்று எச்சரிக்கும் பலகைகள் இருப்பதை அறிந்து கொள்கிறார்கள்.

பாலர் குழந்தைகளுக்கு சாலை விதிகளை கற்பிப்பதற்கான பெரும்பாலான பணிகள் மூத்த மற்றும் ஆயத்த குழுக்களில் நிகழ்கின்றன. இந்த வயதில் உள்ள குழந்தைகளுக்கு ஏற்கனவே சாலை, ஓட்டுநர்கள், பாதசாரிகள் மற்றும் பயணிகள் பற்றிய சில அறிவு மற்றும் யோசனைகள் உள்ளன.

எனவே, இந்த குழுக்களில் பொருளின் உள்ளடக்கம் மிகவும் சிக்கலானது: போக்குவரத்து விதிகளின் மூலைகளில் அடையாளங்கள், நடைபாதைகள், பல்வேறு வகையான அறிகுறிகள், போக்குவரத்து நிறுத்தங்கள் போன்றவற்றுடன் பல்வேறு வகையான குறுக்குவெட்டுகள் உள்ளன. குழந்தைகள் "பல வழி போக்குவரத்து", "பாதுகாப்பு தீவு" மற்றும் சாலையில் போக்குவரத்தை ஒழுங்குபடுத்தும் வழிமுறைகளை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள். போக்குவரத்து விதிகள் பயிற்சி பல்வேறு வகைகளில் நிகழ்கிறது என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். கூட்டு நடவடிக்கைகள்மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள், நடத்துவதில் கல்வி நடவடிக்கைகள்"தொடர்பு", "அறிவாற்றல்", "உடல்நலம்", "இசை" ஆகிய பகுதிகளில்.

ரோல்-பிளேமிங் கேம்களை ஒழுங்கமைப்பதில், ஒரு பொருள்-வளர்ச்சி சூழலை உருவாக்குவது மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. இந்த நோக்கத்திற்காக, பாலர் கல்வி நிறுவனம் ஒரு குறுக்குவெட்டு கொண்ட தெருவின் மாதிரி, பாதசாரிகளுக்கான அடையாளங்கள் மற்றும் வீடுகளின் மாதிரிகள் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது. இங்கே குழந்தைகள் விளையாடுவது மட்டுமல்லாமல், ஒரு நாகரீகமான ஓட்டுநர் மற்றும் பாதசாரிகளின் நடத்தை விதிகள், சாலை அறிகுறிகள், மற்றும் ஆசிரியருடன் சேர்ந்து அவர்கள் சாலைப் பாதுகாப்பு குறித்த சூழ்நிலைப் பணிகளை பகுப்பாய்வு செய்வது பற்றிய அவர்களின் அறிவைப் பயிற்சி செய்து ஒருங்கிணைக்க முடியும்.

போக்குவரத்து விதிகளில் குழந்தைகளுக்கான பயிற்சியை ஒழுங்கமைக்க கல்வியாளர்களுக்கு உதவ, ஒரு கல்வி மற்றும் வழிமுறை வளாகம் உள்ளது: ஆர்ப்பாட்டம் மற்றும் செயற்கையான பொருள், விளையாட்டுகளின் அட்டை கோப்புகள், பாடம் குறிப்புகள், புதிர்கள், கவிதைகள், நீண்ட கால திட்டங்கள்குழந்தைகளின் வயதுக்கு ஏற்ப சாலை விதிகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல்.

பாதுகாப்பான இயக்கத்தின் விதிகளை மாணவர்கள் கற்றுக்கொள்வதை உறுதிசெய்யும் பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் பணி, பயனுள்ள முடிவுகளைத் தரும். ஒன்றாக வேலைபெற்றோருடன்.

இந்த ஒத்துழைப்பை ஒழுங்கமைக்கும்போது, ​​​​அது அறிவிப்பாக இருக்கக்கூடாது என்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். பெற்றோர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் சாலை எழுத்துக்களில் ஆர்வம் காட்டுவதற்காக, நாங்கள் பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகளை ஏற்பாடு செய்கிறோம்: போட்டிகள், வினாடி வினாக்கள், விடுமுறை நாட்கள்.

ஆரம்பத்தில் ஒரு நல்ல பாரம்பரியம் உள்ளது பள்ளி ஆண்டு"சாலை பாதுகாப்பு குறித்த சிறந்த ஓவியத்திற்காக" ஒரு போட்டியை ஏற்பாடு செய்யுங்கள். இந்தப் போட்டிக்கு கட்டாயத் தேவை உள்ளது - பெற்றோர் பங்கேற்பு.

இத்தகைய நிகழ்வுகள் முக்கியம், ஏனென்றால் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள், அவற்றில் பங்கேற்கும் போது, ​​ஒரு குழுவாக செயல்படுகிறார்கள், சில சமயங்களில் குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரின் ஆசிரியர்களாக மாறுகிறார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பல பெற்றோர்கள் இன்னும் சாலையில் குழந்தைகளின் பாதுகாப்பின் பிரச்சனை பற்றி சிந்திக்கவில்லை.

எச்சரிக்கையைப் பற்றி மட்டும் பேசுவதன் மூலம் சாலையில் பாதுகாப்பான நடத்தையின் திறன்களை வளர்ப்பது சாத்தியமில்லை. சாலையில் போக்குவரத்து விதிகள் மற்றும் பாதுகாப்பான நடத்தை ஆகியவை ஒரு குழந்தை சுதந்திரமாக நடக்கத் தொடங்கும் தருணத்திலிருந்தே கற்பிக்கப்பட வேண்டும்.

எனவே, "போக்குவரத்து கல்வியறிவின்" அடிப்படைகளை குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், எங்கள் கற்பித்தல் ஊழியர்கள் பாலர் பள்ளிவிதிகளுக்கு இணங்குகிறது:

• பாலர் குழந்தைகளில் சாலையில் நடத்தை கலாச்சாரத்தை வளர்க்கவும், குழந்தைகளுடன் போக்குவரத்து விதிகளை இயந்திரத்தனமாக மனப்பாடம் செய்யக்கூடாது;
• விதிகளின் ஆய்வு மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு வளர்ச்சி, குழந்தைகளில் கவனம் மற்றும் கவனிப்பு ஆகியவற்றை இணைக்கவும்;
• கிடைக்கக்கூடிய அனைத்து முறைகள் மற்றும் வேலை வடிவங்களைப் பயன்படுத்தவும்: விளையாட்டுகள், உரையாடல்கள், உற்பத்தி செயல்பாடு, வினாடி வினாக்கள், நடைமுறைப் பயிற்சிகள், புத்தகங்களைப் படித்தல், வீடியோக்களைக் காண்பித்தல், உல்லாசப் பயணம்.

சாலையில் பாதுகாப்பான நடத்தையின் திறனை குழந்தைகளில் உருவாக்குவதற்கும் ஒருங்கிணைப்பதற்கும் இவை அனைத்தும் அவசியம்.

இளைய பாலர் குழந்தைகளின் பெற்றோருக்கு:

• நீங்கள் நடத்தையின் மாதிரியாகவும், உங்கள் குழந்தைக்கு அன்பு மற்றும் பிரதிபலிப்புக்கான பொருளாகவும் இருக்கிறீர்கள். உங்கள் குழந்தையுடன் சாலையில் செல்லும் போது இதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
• ஒரு குழந்தை சிக்கலில் சிக்குவதைத் தடுக்க, ஒவ்வொரு நாளும், தடையின்றி மற்றும் பொறுமையுடன் சாலை விதிகளை மதிக்க வேண்டும்.
• ஒரு குழந்தை பெரியவர்களின் மேற்பார்வையின் கீழ் மட்டுமே முற்றத்தில் விளையாட வேண்டும் மற்றும் அவர் சாலையில் செல்லக்கூடாது என்பதை அறிந்து கொள்ள வேண்டும்!
• சாத்தியமான சூழ்நிலைகளில் உங்கள் குழந்தையை நீங்கள் பயமுறுத்தக்கூடாது, ஆனால் அவருடன் சாலையில், முற்றத்தில், தெருவில் உள்ள சூழ்நிலைகளை நீங்கள் கவனிக்க வேண்டும், மேலும் பாதசாரிகள் மற்றும் வாகனங்களில் என்ன நடக்கிறது என்பதை விளக்க வேண்டும்.
• பாதசாரிகளுக்கான விதிகள் மற்றும் போக்குவரத்து விதிகளை உங்கள் குழந்தைக்கு அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
• உங்கள் குழந்தையின் கவனத்தையும் காட்சி நினைவகத்தையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். இதைச் செய்ய, வீட்டில் விளையாட்டு சூழ்நிலைகளை உருவாக்கவும். வரைபடங்களில், நீங்கள் பார்த்ததைப் பற்றிய உங்கள் பதிவுகளை ஒருங்கிணைக்கவும். உங்களை வழிநடத்த உங்கள் பிள்ளைக்கு வாய்ப்பளிக்கவும் மழலையர் பள்ளி, மற்றும் மாலையில் வீட்டிற்கு செல்லுங்கள்.

இந்த வயதில், ஒரு குழந்தை தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்:

• நீங்கள் சாலையில் செல்ல முடியாது.
• ஒரு வயது வந்தவரின் கையைப் பிடித்துக்கொண்டு மட்டுமே நீங்கள் சாலையைக் கடக்க முடியும்.
• நீங்கள் வெளியேற முடியாது.
• அமைதியான வேகத்தில் பாதசாரிகள் கடக்கும் இடத்தில்தான் சாலையைக் கடக்க முடியும்.
• பாதசாரிகள் தெருவில் நடந்து செல்பவர்கள்.
• சாலையில் ஒழுங்காக இருக்க, விபத்துக்கள் எதுவும் இல்லை, அதனால் ஒரு பாதசாரி கார் மீது மோதாமல் இருக்க, அனைவரும் போக்குவரத்து விளக்கைக் கடைப்பிடிக்க வேண்டும்: சிவப்பு விளக்கு - போக்குவரத்து இல்லை, மற்றும் பச்சை விளக்கு கூறுகிறது: “கடந்து செல்லுங்கள், பாதை திறந்திருக்கிறது."
• பல்வேறு வகையான கார்கள் உள்ளன, அவை போக்குவரத்து. கார்களை ஓட்டுநர்கள் (ஓட்டுனர்கள்) இயக்குகிறார்கள். கார்கள் (போக்குவரத்து) சாலையில் (நெடுஞ்சாலை, நடைபாதை) நகரும்.
• நாம் தள்ளுவண்டியில் அல்லது பேருந்தில் பயணிக்கும்போது, ​​நாம் பயணிகள்.
• நாம் பொதுப் போக்குவரத்தில் பயணிக்கும்போது, ​​ஜன்னலுக்கு வெளியே சாய்ந்திருக்க முடியாது; அம்மா, அப்பாவின் கை அல்லது கைப்பிடியைப் பிடித்துக் கொள்ள வேண்டும்.

பழைய பாலர் குழந்தைகளின் பெற்றோருக்கு:

• உங்கள் குழந்தை வளர்ந்துவிட்டது, அவர் மிகவும் ஆர்வமாகிவிட்டார், அவருடைய வாழ்க்கை அனுபவம் செழுமைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது, மேலும் அவர் சுதந்திரமாகிவிட்டார். ஆனால் உங்கள் அதிகாரம் சிறிதும் குறையவில்லை. தெருவிலும் பொதுப் போக்குவரத்திலும் கலாச்சார நடத்தையை வளர்ப்பதில் நீங்கள் இன்னும் அவருக்கு உண்மையுள்ள உதவியாளராக இருக்கிறீர்கள்.
• தெரிந்து கொள்வது தனிப்பட்ட பண்புகள்உங்கள் குழந்தை (சுபாவம், புத்திசாலித்தனம், நரம்பு மண்டலம் போன்றவை), தெருவை மதிக்கும் அறிவியலில் தேர்ச்சி பெற அவருக்கு தொடர்ந்து உதவுங்கள்: ஊடுருவாமல், ஆனால் விடாப்பிடியாக, பொறுமையாக, முறையாக.
• தெருவில் கவனமாகவும், விவேகமாகவும், கவனமாகவும் இருக்கும் பழக்கத்தை உங்கள் பிள்ளையில் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
• மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லும் வழியில், வீட்டிற்கு, ஒரு நடைப்பயணத்தில், முன்பு பெற்ற அறிவைத் தொடர்ந்து ஒருங்கிணைக்கவும், சிக்கலான கேள்விகளைக் கேட்கவும், உங்கள் செயல்களில் கவனம் செலுத்தவும், பாதசாரி கடக்கும் முன் ஏன் நிறுத்தப்பட்டீர்கள், ஏன் சாலையின் முன் நிறுத்தப்பட்டீர்கள் மற்றும் சரியாக இங்கே, முதலியன

இந்த வயதில், குழந்தை பின்வரும் விதிகளை அறிந்து பின்பற்ற வேண்டும்:

• வலது பக்கம் உள்ள நடைபாதையில் நடக்க வேண்டும்.
• சாலையைக் கடப்பதற்கு முன், இடது மற்றும் வலதுபுறம் பார்த்து கார்கள் இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும், அதன் பிறகு நீங்கள் முதலில் இரு திசைகளிலும் பார்த்த பிறகு நகர்த்தலாம்.
• ஒரு நடையில்தான் சாலையைக் கடக்க வேண்டும்.
• நீங்கள் போக்குவரத்து விளக்குகளுக்குக் கீழ்ப்படிய வேண்டும்.
• போக்குவரத்தில் நீங்கள் நிதானமாக நடந்து கொள்ள வேண்டும், அமைதியான குரலில் பேச வேண்டும், ஒரு வயது வந்தவரின் கையை அல்லது ஒரு கைப்பிடியைப் பிடித்துக் கொள்ள வேண்டும், அதனால் விழாமல் இருக்க வேண்டும்.
• பஸ் அல்லது தள்ளுவண்டியின் ஜன்னலுக்கு வெளியே உங்கள் கைகளை ஒட்ட முடியாது.
• வாகனம் நிலையாக இருக்கும்போதுதான் உள்ளே நுழைந்து வெளியேற முடியும்.
• நீங்கள் முற்றத்தில் மட்டுமே விளையாட முடியும்.

சாலையில், முற்றத்தில், பாதசாரிகளுடன் உங்கள் குழந்தை சூழ்நிலைகளைக் கவனியுங்கள், உங்கள் குழந்தையுடன் நீங்கள் பார்ப்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும். உங்கள் பிள்ளைக்கு பொருத்தமான போதனையான கலைப் படைப்பைப் படியுங்கள், பின்னர் நீங்கள் படித்ததைப் பற்றி பேசுங்கள்; அதற்கான படத்தை நீங்கள் வரையலாம்.

பெற்றோருக்கு சாலை பாதுகாப்பு பாடங்கள்

கையில் குழந்தை.கவனமாகவும் கவனமாகவும் இருங்கள் - குழந்தை, உங்கள் கைகளில் இருப்பதால், சாலையின் உங்கள் பார்வையைத் தடுக்கிறது.

ஸ்லெட்டில் குழந்தை.ஸ்லெட்கள் எளிதில் சாய்ந்துவிடும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். சாலையோரம் அல்லது அருகில் இதை அனுமதிக்கக் கூடாது. உங்கள் குழந்தையை அடிக்கடி பாருங்கள். பனிக்கட்டிகளிலிருந்து மேலும் நடைபாதையின் நடுவில் நடக்க முயற்சிக்கவும்.

பொது போக்குவரத்திலிருந்து வெளியேறவும்.குழந்தையைப் பெற்றெடுக்கும் போது பெரியவர்கள் எப்பொழுதும் முதலில் வெளியே செல்லட்டும், ஏனெனில் அவர் விடுபட்டு சாலையில் ஓடலாம். வயது வந்தோருக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட படிகளில் நடக்கும்போது, ​​ஒரு குழந்தை விழக்கூடும். நீங்கள் வெளியேறும் அல்லது உள்ளே செல்லும் கடைசி பயணியாக இருக்கும்போது மிகுந்த கவனம் தேவை. நீங்கள் வெளியே வரும்போது நீங்கள் அழைத்துச் செல்லத் தயாராகிக்கொண்டிருந்த குழந்தை படியில் நிற்பதை ஓட்டுநர் கவனிக்காமல் இருக்கலாம்; இறங்குதல் முடிந்துவிட்டதாகக் கருதி, கதவை மூடிவிட்டு ஓட்டுவார். எனவே, நீங்கள் கடைசியாக வெளியேறக்கூடாது, குழந்தையை உங்கள் கைகளில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் அல்லது புறப்படுவதற்கு முன் டிரைவரை எச்சரிக்கவும்.

பொது போக்குவரத்து மூலம் பயணம்.டிராலிபஸ், பஸ் அல்லது டிராமில் வாகனம் ஓட்டும்போது, ​​​​நீங்கள் ஒரு நிலையான நிலையை எடுக்க வேண்டும்; டிரைவரின் அறைக்கு அருகில் மற்றும் வெளியேறத் தயாராகும் போது நீங்கள் குறிப்பாக கவனமாக இருக்க வேண்டும்.

ஒரு குழந்தையுடன் கைகோர்த்து.சாலையில் மற்றும் அருகில், ஒரு குழந்தை போராடக்கூடும் என்பதை எப்போதும் நினைவில் கொள்ளுங்கள். இந்த நிலை அடிக்கடி நிகழ்கிறது மற்றும் போக்குவரத்து விபத்துகளுக்கு வழிவகுக்கிறது. அன்பான நண்பர்கள், உறவினர்கள் போன்றவர்களை மறுபக்கம் பார்த்தால் குழந்தை தப்பிக்க முயலலாம்.

கவனிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.குழந்தை உங்களுக்கு அடுத்த தெருவில் இருக்கும்போது, ​​​​2 முதல் 6 வயது வரையிலான காலகட்டத்தில், நடைப்பயணத்தின் போது, ​​மழலையர் பள்ளி மற்றும் பின்னால் செல்லும் வழியில், மேலே குறிப்பிட்டுள்ள திறன்களை அவருக்குள் வளர்ப்பது சிறந்தது மற்றும் மிகவும் வசதியானது! சாலையில் உங்கள் பிள்ளைக்கு அருகில் இருக்கும் போது, ​​சாலை "பொறிகளை" அவதானித்து அடையாளம் காண கற்றுக்கொடுக்க, வாய்ப்பைப் பயன்படுத்தவும். சாலையைக் கடக்கும்போது உங்களை மட்டும் நம்பாமல், அவர் கவனிக்கட்டும், சிந்திக்கட்டும். இல்லையேல், பார்க்காமலேயே சாலையோரமாகச் செல்லப் பழகிவிடுவார்.

பெற்றோரின் உதாரணம்.குழந்தையின் முன் பெற்றோரின் ஒரு தவறான செயல், அல்லது அவருடன் சேர்ந்து, வார்த்தைகளில் நூறு சரியான வழிமுறைகளை கடக்க முடியும். எனவே, சாலையில் உங்கள் குழந்தையுடன் அவசரப்பட வேண்டாம், பேருந்தில் செல்லும்போது சாலையைக் கடக்க வேண்டாம், சாலையைக் கடக்கும்போது புறம்பான விஷயங்களைப் பற்றி பேச வேண்டாம். சாலையை குறுக்காகவோ, கடக்கும் ஓரமாகவோ, சிவப்பு விளக்கில் கடக்க வேண்டாம். சாலையில் உங்கள் குழந்தைக்கு அதிகபட்ச பாதுகாப்பை உறுதி செய்வதற்கான ஒரே வழி இதுதான்.

குழந்தை கண்ணாடி அணிந்திருந்தால்.சாலையில், "பக்கவாட்டு பார்வை" மிக முக்கியமான பாத்திரத்தை வகிக்கிறது, ஏனெனில் ஒரு பாதசாரி வாகனத்திற்கு பக்கவாட்டாக இருக்கும்போது சாலையைக் கடக்கிறார். "பக்கவாட்டு பார்வை" கண்ணாடிகளால் பலவீனமாக இருப்பதால், "தடைசெய்யப்பட்ட பார்வை" சூழ்நிலைகளை அடையாளம் காண, இரட்டிப்பான கவனிப்புடன் கவனிக்க குழந்தைக்கு கற்பிக்க வேண்டியது அவசியம். இன்னும் கவனமாக உங்கள் குழந்தைக்கு போக்குவரத்தை நெருங்கும் வேகத்தை மதிப்பிட கற்றுக்கொடுங்கள்.

எனவே, பெற்றோரின் நடத்தை கலாச்சாரம், போக்குவரத்து விதிகளை கண்டிப்பாக கடைபிடிப்பது, பொறுமை மற்றும் உங்கள் குழந்தையின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்திற்கான பொறுப்பு ஆகியவை மட்டுமே தெருவில் பாதுகாப்பான நடத்தைக்கான பழக்கவழக்கங்களையும் திறன்களையும் அவருக்கு கற்பிக்கவும் வளர்க்கவும் உதவும்!

நூல் பட்டியல்

1. O.A. ஸ்கோரோலுபோவா “வயதான குழந்தைகளுடன் வகுப்புகள் பாலர் வயது"சாலை விதிகள் மற்றும் பாதுகாப்பு" என்ற தலைப்பில். எம்.: “பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் ஸ்கிரிப்டோரியம் 2003”. 2004
2. E.Ya. Stepankova, M.F. Filenko "பாலர் குழந்தைகளுக்கு - சாலை விதிகள் பற்றி."
3. "போக்குவரத்து சட்டங்கள்". Comp. என்.ஏ. இஸ்வெகோவா மற்றும் பலர். எம்: "டிசி ஸ்ஃபெரா". 2005
4. "போக்குவரத்து சட்டங்கள்". எம்: "மூன்றாவது ரோம்". 2006
5. "பாலர் நிறுவனத்தின் மூத்த ஆசிரியரின் அடைவு." எண். 2/2007
6. "சோவியத் கலைக்களஞ்சியம்", எம்: "சோவியத் கலைக்களஞ்சியம்". 1987
7. "குழந்தை பருவத்தின் நல்ல பாதை", எண். 18 (156). 2007

கல்வியாளர்களுக்கான ஆலோசனை.

"போக்குவரத்து விதிகளைக் கற்றுக்கொள்வதற்காக பாலர் பள்ளிகளுக்கான வேலை முறையை உருவாக்குவதற்கான முறை"

பணியை ஒழுங்கமைப்பதன் நோக்கம், சுற்றியுள்ள சாலை போக்குவரத்து சூழலில் பாதுகாப்பான நடத்தைக்கான திறன்கள் மற்றும் திறன்களை குழந்தைகளில் உருவாக்கி வளர்ப்பதாகும். இந்த கல்வி செயல்முறை மிகவும் சிக்கலானது மற்றும் நீண்டது, சிறப்பு பயிற்சிகள் மற்றும் பல செயற்கையான முறைகள் மற்றும் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்த வேண்டும். இந்த பயிற்சி முறை பின்வரும் பணிகளை தீர்க்க வேண்டும்:

சாலையில் பாதுகாப்பான நடத்தையை குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

சாலையின் நிலைமையை கண்காணிக்கும் திறன் மற்றும் திறன்களை குழந்தைகளில் உருவாக்குதல் மற்றும் ஆபத்தான சூழ்நிலைகளை எதிர்நோக்குதல், அவற்றைத் தவிர்க்கும் திறன்.

சாலைப் போக்குவரத்துச் செயல்பாட்டில் ஒழுக்கம் மற்றும் போக்குவரத்து விதிகளுடன் நனவான இணக்கம் மற்றும் நடத்தை கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பது.

ஆரோக்கியம் பற்றிய குழந்தைகளின் புரிதலை வளப்படுத்தவும். குழந்தைகளுக்கு போக்குவரத்து விதிகள் மட்டுமல்ல, தெருக்கள், சாலைகள் மற்றும் போக்குவரத்தில் பாதுகாப்பான நடத்தையையும் கற்பிக்க வேண்டும்.

போக்குவரத்து விதிகளைக் கற்றுக்கொள்வதற்கு பாலர் பாடசாலைகளுக்கு வேலை செய்யும் முறையை உருவாக்கும்போது, ​​நகரின் போக்குவரத்து அமைப்புடன் தொடர்பு கொள்ளும் மூன்று அம்சங்களை மனதில் கொள்ள வேண்டும்:

குழந்தை ஒரு பாதசாரி;

குழந்தை பொது போக்குவரத்தின் பயணி;

குழந்தை - குழந்தைகளின் ஓட்டுநர் வாகனம்(சைக்கிள், ஸ்னோ ஸ்கூட்டர், ஸ்லெட், ரோலர் ஸ்கேட்ஸ் போன்றவை).

இது சம்பந்தமாக, தெருக்களில் குழந்தைகளுக்கு பாதுகாப்பான நடத்தை திறன்களை கற்பிக்கும் பணி எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் ஒரு முறை நிகழ்வாக இருக்கக்கூடாது. அது திட்டமிட்டு, முறையாக, தொடர்ந்து மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும். இது அனைத்து வகையான செயல்பாடுகளையும் உள்ளடக்கியதாக இருக்க வேண்டும், இதனால் குழந்தை பெற்ற அறிவை உற்பத்தி நடவடிக்கைகளின் மூலம் கடந்து, பின்னர் விளையாட்டுகளில் செயல்படுத்துகிறது. அன்றாட வாழ்க்கைமழலையர் பள்ளிக்கு வெளியே.

இந்த வேலையை ஒரு தனிப் பிரிவாகப் பிரிக்கக்கூடாது, ஆனால் மழலையர் பள்ளியில் கல்வித் திட்டத்தின் அனைத்து பிரிவுகளிலும் பகுதிகளிலும் சேர்க்கப்பட வேண்டும்:

வகுப்பறையில் கற்றலின் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட வடிவங்கள்,

ஒரு பெரியவர் மற்றும் குழந்தையின் கூட்டு நடவடிக்கைகள்,

குழந்தையின் சுயாதீன செயல்பாடு,

நடத்தை திறன்களை வளர்ப்பது

உங்கள் சுற்றுப்புறத்தை அறிந்து கொள்வது

பேச்சு வளர்ச்சி,

கற்பனை,

கட்டுமானம்,

கலை,

குழந்தைகளுக்கான கல்வி அமைப்பில், குழந்தைகள் சம்பந்தப்பட்ட சாலை விபத்துகளுக்கான பொதுவான காரணங்களை ஆய்வு செய்வதற்கு ஒரு சிறப்பு இடம் கொடுக்கப்பட வேண்டும்

1. அருகிலுள்ள போக்குவரத்துக்கு முன்னால் குறிப்பிடப்படாத இடத்தில் சாலையில் நுழைவது (நம் குழந்தைகளில் சிலருக்கு சாலையைக் கடக்கும் முன் நிறுத்தும் பழக்கம் உள்ளது, சாலையைக் கடக்கும் முன் கவனமாகப் பரிசோதிப்பது, தலையைத் திருப்புவதைக் கவனமாக ஆய்வு செய்வது மற்றும் நிலைமையைக் கண்காணிப்பது வாகனம் ஓட்டும்போது இடது மற்றும் வலது).

2. பேருந்து, தள்ளுவண்டி அல்லது பிற இடையூறு காரணமாக சாலையில் நுழைவது (நம் குழந்தைகள் வாகனத்தில் இருந்து இறங்கிய பிறகு பாதசாரி கடவைக்கு நடந்து செல்வது அல்லது புதர்கள் அல்லது பனிப்பொழிவுகளுக்குப் பின்னால் செல்லும் முன் சாலையை ஆய்வு செய்வது வழக்கம்).

3. சாலையில் விளையாடுவது (எல்லா இலவச பிரதேசமும் விளையாட்டுகளுக்கான இடம் என்பதை எங்கள் குழந்தைகள் பயன்படுத்துகிறார்கள்).

4. சாலையோரம் நடப்பது (அருகில் ஒரு நடைபாதை இருந்தாலும், பெரும்பாலான குழந்தைகள் சாலையோரமாக நடந்து செல்லும் பழக்கம், பெரும்பாலும் அனைத்து வகையான மீறல்களுடன்).

சாலையில் குழந்தைகளின் நடத்தை பல காரணிகளால் பாதிக்கப்படுகிறது, அவற்றில் சிறப்பு முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துவது அவசியம். வயது பண்புகள்குழந்தைகள்:

1. 8 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தை இன்னும் ஒலிகளின் மூலத்தை நன்கு அறியவில்லை (சத்தம் வரும் திசையை அவரால் எப்போதும் தீர்மானிக்க முடியாது), மேலும் அவருக்கு சுவாரஸ்யமான ஒலிகளை மட்டுமே கேட்கிறது.

2. ஒரு குழந்தையின் பார்வைப் புலம் வயது வந்தவரை விட மிகவும் குறுகியது; குழந்தையின் பார்வைப் புலம் மிகவும் சிறியது. 5 வயதில், ஒரு குழந்தை 5 மீட்டர் தூரத்தில் செல்ல முடியும். 6 வயதில், 10 மீட்டர் மண்டலத்தில் நிகழ்வுகளை மதிப்பீடு செய்வது சாத்தியமாகும். இடது மற்றும் வலதுபுறத்தில் மீதமுள்ள கார்கள் அவருக்குப் பின்னால் கவனிக்கப்படாமல் உள்ளன. எதிரில் உள்ளதை மட்டுமே பார்க்கிறார்.

3. பெரியவர்களுடன் ஒப்பிடுகையில் குழந்தையின் எதிர்வினை கணிசமாக மெதுவாக உள்ளது. ஆபத்தை எதிர்கொள்வதற்கு அதிக நேரம் எடுக்கும். ஓடும் போது குழந்தை உடனடியாக நிறுத்த முடியாது, எனவே அவர் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க தாமதத்துடன் கார் சிக்னலுக்கு எதிர்வினையாற்றுகிறார். நகரும் காரை நிலையான ஒன்றிலிருந்து வேறுபடுத்துவதற்கு கூட, ஏழு வயது குழந்தைக்கு 4 வினாடிகள் வரை தேவைப்படும், அதே நேரத்தில் ஒரு வயது வந்தவருக்கு கால் வினாடி மட்டுமே தேவை.

4. நம்பகமான இடது-வலது நோக்குநிலை ஏழு வயதை விட முன்னதாகவே பெறப்படவில்லை.

பாலர் பாடசாலைகளில் சாலையில் பாதுகாப்பான நடத்தை திறன்களை வளர்ப்பதற்கு, குழந்தையை சாலைக்கு அழைத்துச் செல்ல வேண்டிய அவசியமில்லை. குறைந்தபட்ச சாலை சின்னங்கள் மற்றும் பண்புக்கூறுகளுடன், போக்குவரத்து விதிகள் குறித்த வகுப்புகளை நடத்தும் போது, ​​ஒரு குழுவில் இதைச் செய்யலாம்.

ஆம், முதலில் இளைய குழுசிவப்பு மற்றும் பச்சை நிறங்களை வேறுபடுத்தி அறிய குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கப்படுகிறது. சிவப்பு மற்றும் பச்சை நிறங்கள் பாதசாரிகளுக்கான போக்குவரத்து ஒளி சமிக்ஞைகளுடன் ஒத்துப்போகின்றன என்பதை குழந்தைகளுக்கு விளக்கலாம். ஒரு சிவப்பு சமிக்ஞை இயக்கத்தைத் தடைசெய்கிறது, மேலும் பச்சை நிறமானது அதை அனுமதிக்கிறது (முதலில் அவர்களுக்கு போக்குவரத்து விளக்குகளை வட்டங்களுடன் காட்டுவது நல்லது, பின்னர் மக்களுடன்). "சிவப்பு - பச்சை" விளையாட்டை நடத்தும்போது, ​​​​ஆசிரியர் சிவப்பு வட்டத்தைக் காட்டினால், நீங்கள் நிற்க வேண்டும், அது பச்சை நிறமாக இருந்தால், உங்கள் தலையை இடது மற்றும் வலதுபுறமாகத் திருப்பி, பின்னர் நடக்க வேண்டும் என்று விளக்குகிறார். போக்குவரத்து விளக்கு பச்சை நிறமாக இருந்தாலும், சாலையில் நுழைவதற்கு முன்பு சுற்றிப் பார்க்கும் பழக்கத்தை இது நிறுவுகிறது.

இரண்டாவது இளைய குழுவில், குழந்தைகள் தொடர்ந்து பழகுகிறார்கள் பல்வேறு வகையானவாகனங்கள்: லாரிகள் மற்றும் கார்கள், வழித்தட வாகனங்கள் (பஸ்கள், தள்ளுவண்டிகள், டிராம்கள்). குழந்தைகள் கார்களின் விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறார்கள் மற்றும் நடக்கும்போது போக்குவரத்தைப் பார்க்கிறார்கள். வாகனங்கள் வெவ்வேறு "பரிமாணங்கள்" இருப்பதை அவர்கள் ஏற்கனவே அறிந்திருக்கிறார்கள். ஒரு பெரிய வாகனத்தை (நின்று அல்லது மெதுவாக நகரும்) ஆபத்தை தனக்குப் பின்னால் மறைக்கக்கூடிய ஒரு பொருளாக "பார்க்கும்" குழந்தையின் திறனை இங்கே பயிற்சி செய்வது பொருத்தமானது. பல்வேறு எடுத்துக்காட்டுகள் மற்றும் காட்சி உதவிகளைப் பயன்படுத்தி, சாலையில் (வாகனங்கள், மரங்கள், புதர்கள், பனிப்பொழிவுகள்) அத்தகைய பொருட்களைக் கண்டுபிடிக்க குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பது முக்கியம். பின்னர், நடைமுறை பயிற்சிகளின் போது, ​​​​உங்கள் பார்வையில் குறுக்கிடும் பொருட்களின் பின்னால் இருந்து வெளியேறும் பழக்கத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், கவனமாக சுற்றிப் பாருங்கள்.

பாதை வாகனங்களின் நோக்கத்தைப் பற்றி பேசுகையில், ஆசிரியர் பொது போக்குவரத்தில் நடத்தை விதிகளை குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறார், பின்னர் நடைமுறையில் பெற்ற அறிவை ஒருங்கிணைக்கிறார். பொது போக்குவரத்தில் சரியாக நடந்து கொள்ளும் திறன் ஒரு பழக்கமாக மாற வேண்டும்.

நடுத்தர குழுவில், "நடைபாதை" மற்றும் "சாலைப்பாதை" என்ற கருத்துகளை வலுப்படுத்துதல், குழந்தைகள் கார்கள் மற்றும் மக்கள் நகரும் இடங்களை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள், மேலும் நடைபாதையில் நடைபயிற்சி, வலதுபுறம் ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும் திறனைப் பயிற்சி செய்கிறார்கள்).

பாதசாரிகள் கடக்கும் பாதை மற்றும் அதன் நோக்கம் பற்றி பேசுவது அவர்களுக்கு புதிதாய் இருக்கும். புத்தகங்கள் மற்றும் மாதிரிகளில் உள்ள விளக்கப்படங்களில் அதைக் கண்டுபிடிக்க குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். பாதசாரி கடக்கும் இடத்திலேயே சரியான நடத்தையின் முக்கியத்துவத்தை குழந்தைகளுக்கு விளக்க வேண்டும், அதை அணுகும்போது (சாலையின் விளிம்பிலிருந்து சிறிது தூரத்தில் நின்று, சாலையை கவனமாக ஆராய்ந்து, உங்கள் தலையை இடதுபுறமாகவும் பின்னர் வலதுபுறமாகவும் திருப்பி, எப்போது சாலையின் நடுவில் நகரும், இடதுபுறத்தில் நிலைமையைக் கட்டுப்படுத்தவும், சாலையின் நடுவில் இருந்து - வலதுபுறம்).

நடுத்தர குழுவிலும் மேலும் மூத்த குழுவிலும், நடைமுறை வகுப்புகளின் போது சாலையைக் கடக்கும் திறன்களை தவறாமல் பயிற்சி செய்வது அவசியம். இதைச் செய்வதற்கான எளிதான வழி விளையாட்டில் உள்ளது. ஒரு குழுவில் அல்லது ஒரு விளையாட்டு மைதானத்தில், சாலை, நடைபாதைகள் மற்றும் குறுக்குவழி. ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு பாதசாரி கடவை அணுகி, அதிலிருந்து சிறிது தூரத்தில் நின்று, சாலையை கவனமாக ஆராய்ந்து, தலையை இடதுபுறமாகவும் பின்னர் வலதுபுறமாகவும் திருப்பி, போக்குவரத்து இல்லை என்பதை உறுதிசெய்து, பாதசாரி கடக்கும் பாதையில் செல்ல வேண்டும். சாலையின் நடுவில், இடதுபுறத்தில் நிலைமையைக் கட்டுப்படுத்தவும், சாலையின் நடுப்பகுதி வலதுபுறத்தில் உள்ளது. குழந்தைகளின் அனைத்து செயல்களும் தன்னியக்க நிலைக்கு கொண்டு வரப்பட வேண்டும்; பாதசாரி கடக்கும் போது சரியான நடத்தை ஒரு பழக்கமாக மாற வேண்டும்.

உயர்நிலைப் பள்ளியில், பின்னர் ஆயத்த குழுபோக்குவரத்து விதிகள் மக்களின் வாழ்க்கையையும் ஆரோக்கியத்தையும் பாதுகாப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டவை என்பதை குழந்தைகள் தெளிவாகப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், எனவே அனைவரும் அவற்றைக் கடைப்பிடிக்க கடமைப்பட்டுள்ளனர்.

குழந்தைகளிடம் சட்டத்தின் மீது நேர்மறையான அணுகுமுறையை வளர்ப்பது அவசியம். இது ஒரு பெரியம்மை தடுப்பூசி போன்றது, மன மட்டத்தில் மட்டுமே.

எனவே, முதல் ஜூனியர் குழுவில், குழந்தைகள் வாகனங்களுடன் பழகுகிறார்கள்: டிரக்குகள் மற்றும் கார்கள், பொது போக்குவரத்து. இயந்திரங்கள் என்ன பாகங்களைக் கொண்டிருக்கின்றன என்பதைத் தீர்மானிக்கவும். சிவப்பு மற்றும் பச்சை நிறங்களை வேறுபடுத்தி அறிய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். எனவே, விளையாட்டு மூலையில் இருக்க வேண்டும்

வாகனங்கள் அமைக்கப்பட்டுள்ளன

வாகனங்களை சித்தரிக்கும் விளக்கப்படங்கள்

சிவப்பு மற்றும் பச்சை வட்டங்கள், பாதசாரி போக்குவரத்து விளக்கின் மாதிரி.

பண்புக்கூறுகள் பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு"போக்குவரத்து" (பல வண்ண ஸ்டீயரிங் வீல்கள், பல்வேறு வகையான கார்களின் தொப்பிகள், பேட்ஜ்கள், ஒரு குறிப்பிட்ட வகை போக்குவரத்தின் படத்துடன் கூடிய உள்ளாடைகள் போன்றவை)

டிடாக்டிக் கேம்கள் “ஒரு காரை அசெம்பிள்” (4 பாகங்கள்), “காரை கேரேஜில் போடு”, “ட்ராஃபிக் லைட்”.

இரண்டாவது ஜூனியர் குழுவில், குழந்தைகள் வாகனங்களை அங்கீகரிப்பதில் தொடர்ந்து பணியாற்றுகிறார்கள், பொது போக்குவரத்தில் நடத்தை விதிகளை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள், சிவப்பு, மஞ்சள் மற்றும் பச்சை நிறங்களை வேறுபடுத்தி அறியும் திறனை ஒருங்கிணைத்து, "நடைபாதை" மற்றும் "நடைபாதை" என்ற கருத்துகளை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள். "சாலை." எனவே, முதல் ஜூனியர் குழுவின் சாலை பாதுகாப்பு மூலையில் கிடைக்கும் பொருட்களில், நீங்கள் சேர்க்க வேண்டும்:

"பயணிகள் என்ன பயணம் செய்கிறார்கள்", "அதே படத்தைக் கண்டுபிடி" என வகைப்படுத்தும் போக்குவரத்து முறைகள் குறித்த விளையாட்டுக்கான படங்கள்.

எளிமையான தெரு அமைப்பு (முன்னுரிமை பெரியது), அங்கு நடைபாதையும் சாலையும் குறிக்கப்பட்டுள்ளன

போக்குவரத்து விளக்குகளின் தளவமைப்பு (பிளானர்).

தோழர்களுக்காக நடுத்தர குழுநடைபாதை மற்றும் சாலைப்பாதையில் பாதசாரிகள் கடப்பது மற்றும் அதன் நோக்கம், வலதுபுறம் போக்குவரத்து பற்றிய உரையாடல் புதியதாக இருக்கும். கூடுதலாக, 4-5 வயது குழந்தைகள் தெளிவாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும், போக்குவரத்து விளக்கு பாதசாரிகளுக்கு பச்சை நிறமாக மாறி அவர்களை நகர அனுமதிக்கும், அந்த நேரத்தில் ஓட்டுநர்களுக்கு சிவப்பு போக்குவரத்து விளக்கு இயக்கப்படுகிறது - தடை செய்கிறது. ஓட்டுநர்களுக்கான பச்சை விளக்கு எரிந்து, கார்கள் செல்ல அனுமதிக்கும் போது, ​​பாதசாரிகளுக்கு சிவப்பு விளக்கு ஒளிரும். சாலை பாதுகாப்பு மூலையில் இருக்க வேண்டும்:

சிக்னல்களை மாற்றுவதன் மூலம் பேட்டரி மூலம் இயக்கப்படும் போக்குவரத்து விளக்கு

டிடாக்டிக் கேம்கள் “உங்கள் நிறத்தைக் கண்டுபிடி”, “போக்குவரத்து விளக்கை அசெம்பிள் செய்”

தெரு அமைப்பில் ஒரு பாதசாரி கடக்கும் இடம் குறிக்கப்பட வேண்டும்.

பழைய குழுவில், குழந்தைகள் சாலை போக்குவரத்தைப் பற்றி நிறைய புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். இந்த வயதில்தான் “குறுக்கு சாலைகள்” மற்றும் “சாலை அறிகுறிகள்” போன்ற பெரிய மற்றும் சிக்கலான தலைப்புகளுடன் ஒருவர் பழகுகிறார். எனவே, சாலை பாதுகாப்பு மூலையில் பின்வருபவை தோன்ற வேண்டும்:

சாலைப் பாதுகாப்பு மற்றும் பயிற்சித் திறன்களில் சிக்கலான தர்க்கரீதியான சிக்கல்களை குழந்தைகள் தீர்க்கக்கூடிய ஒரு குறுக்குவெட்டின் ஒரு போலி-அப். பாதுகாப்பான பாதைஒரு சந்திப்பில் சாலை. இந்த மாதிரியில் நீக்கக்கூடிய பொருள்கள் இருப்பது விரும்பத்தக்கது, பின்னர் குழந்தைகளே தெருவை மாதிரியாக மாற்ற முடியும்.

மேலும், சாலை அடையாளங்களின் தொகுப்பு தேவைப்படுகிறது, இதில் அவசியமான சாலை அறிகுறிகள் அடங்கும்: தகவல் அறிகுறிகள் - "பாதசாரி கடத்தல்", "நிலத்தடி பாதசாரி கடத்தல்", "பஸ் மற்றும் (அல்லது) தள்ளுவண்டி நிறுத்தம்"; எச்சரிக்கை அறிகுறிகள் - "குழந்தைகள்"; தடை அறிகுறிகள் - "பாதசாரி போக்குவரத்து தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது", "சைக்கிள் போக்குவரத்து தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது"; கட்டாய அறிகுறிகள் - "பாதசாரி பாதை", "சைக்கிள் பாதை"; முன்னுரிமை அறிகுறிகள் - "பிரதான சாலை", "வழி கொடு"; சேவை அறிகுறிகள் - "மருத்துவமனை", "தொலைபேசி", "உணவு நிலையம்". தளவமைப்புடன் பணிபுரிய ஸ்டாண்டுகளில் சிறிய அடையாளங்களும், ஆக்கப்பூர்வமான, ரோல்-பிளேமிங் கேம்களுக்கான ஸ்டாண்டில் பெரிய அடையாளங்களும் இருப்பது நல்லது.

டிடாக்டிக் கேம்கள்: "அடையாளங்கள் என்ன சொல்கின்றன?", "அடையாளத்தை யூகிக்கவும்", "அடையாளம் எங்கே மறைக்கப்பட்டுள்ளது?", "கிராஸ்ரோட்ஸ்", "எங்கள் தெரு"

கூடுதலாக, குழந்தைகளுக்கு மூத்த குழுபோக்குவரத்துக் கட்டுப்பாட்டாளரின் பணியை உங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்துகிறேன். இதன் பொருள் போக்குவரத்து போலீஸ் மூலையில் போக்குவரத்துக் கட்டுப்பாட்டாளரின் சைகைகளின் வரைபடங்கள் இருக்க வேண்டும், ஒரு செயற்கையான விளையாட்டு "தடி என்ன சொல்கிறது?", மற்றும் ஒரு போக்குவரத்து போலீஸ் இன்ஸ்பெக்டரின் பண்புக்கூறுகள்: தடியடி, தொப்பி.

ஆயத்த குழுவில், குழந்தைகள் சாலைகளில் சிக்கலான சூழ்நிலைகளை எதிர்கொள்கின்றனர் (சாலை "பொறிகள்" என்று அழைக்கப்படுபவை), மேலும் சாலையின் விதிகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவு ஏற்கனவே முறைப்படுத்தப்பட்டு வருகிறது. மூலையின் உள்ளடக்கங்கள் மிகவும் சிக்கலானவை:

"ஆபத்தான சூழ்நிலைகளின்" கோப்பு சேகரிக்கப்படுகிறது (அவற்றைக் காண்பிக்க நீங்கள் மேம்படுத்தப்பட்ட டிவி அல்லது கணினியை உருவாக்கலாம்)

போக்குவரத்து விதிகள் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றவர்களுக்கு ஓட்டுநர் உரிமம் வழங்குவதற்கான சாளரம் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளது.

எல்லா குழுக்களிலும் ஒரு ஃபிளானெல்கிராஃப் வைத்திருப்பது நல்லது - சாலையில் உள்ள சூழ்நிலைகளை உருவகப்படுத்துவதற்கும், பல்வேறு தலைப்புகளில் வெளிப்படைத்தன்மையின் தொகுப்பிற்கும்.

மூலையை இப்படி வடிவமைக்கலாம்:

1. ஒரு ஒற்றை நிலைப்பாடு (பரிமாணங்கள் இலவச இடத்தின் கிடைக்கும் தன்மை மற்றும் வைக்கப்படும் தகவலின் அளவைப் பொறுத்தது, ஆனால் 30 * 65 செ.மீ க்கும் குறைவாக இல்லை).

2. கூறுகளின் தொகுப்பு, ஒவ்வொன்றும் தனித்தனி தகவலைக் கொண்டிருக்கும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன

3. மடிப்பு புத்தகம்

ஒரு மூலையை அலங்கரிக்கும் போது பெற்றோரின் கவனத்தை ஈர்க்க, பிரகாசமான, கவனத்தை ஈர்க்கும் முழக்கங்களைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக:

"அவசரத்தின் விலை உங்கள் குழந்தையின் வாழ்க்கை"

"கவனம் - நாங்கள் உங்கள் குழந்தைகள்!"

"குழந்தைக்கு வாழ உரிமை உண்டு!"

"குழந்தையின் உயிரைப் பணயம் வைத்து நேரத்தைச் சேமிப்பது முட்டாள்தனம்"

குழந்தைகளுக்கு போக்குவரத்து விதிகளை கற்பிப்பதில் பெற்றோரின் முக்கிய பங்கைக் கருத்தில் கொண்டு, பெற்றோருக்கான மூலையில் இருக்க வேண்டும்:

1. நகரத்தில் சாலை போக்குவரத்து காயங்களின் நிலை பற்றிய தகவல்

2. குழந்தைகள் சம்பந்தப்பட்ட சாலை விபத்துகளுக்கான காரணங்கள்

4. போக்குவரத்து விதிகள் பற்றிய குழந்தைகளின் தற்போதைய அறிவை ஒருங்கிணைப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட விளையாட்டுகளின் பட்டியல் மற்றும் விளக்கம்

5. மழலையர் பள்ளிக்கு வாகனம் ஓட்டும்போது மற்றும் பெற்றோருடன் திரும்பும் போது சாலையில் நடத்தை பற்றிய குழந்தைகளின் கதைகள்

எனவே, சாலை போக்குவரத்தின் விதிகள் மற்றும் பாதுகாப்பை குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பது ஒரு முறையான மற்றும் நோக்கமுள்ள செயல்முறையாகும், இதன் போது மாணவர்கள் பாதுகாப்பான இயக்கத்திற்கு தேவையான அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களைப் பெறுகிறார்கள்.

கல்வியாளர்களுக்கான ஆலோசனை "பாலர் குழந்தைகளுக்கு போக்குவரத்து விதிகளை கற்பிப்பதில் பெற்றோருடன் தொடர்பு"

வீதியில் நடமாடுவதற்கும் போக்குவரத்து விதிகளைப் பின்பற்றுவதற்கும் சிறுவயதிலிருந்தே கற்பிக்கப்பட வேண்டும். உடன் குழந்தைகள் ஆரம்ப வயதுசுற்றுச்சூழலின் பன்முகத்தன்மையை ஈர்க்கிறது: வீடுகள், தெருக்கள், பாதசாரிகள் மற்றும் அவற்றுடன் நகரும் வாகனங்கள். தெரு வாழ்க்கையை அவதானிப்பது சாலை விதிகள் பற்றிய சரியான யோசனைகளை உருவாக்குவதை உறுதி செய்யாது. குழந்தைகள் போக்குவரத்தின் ஏபிசிகளை சுயாதீனமாக கற்றுக்கொள்வது, போக்குவரத்து விளக்குகளை மாற்றுவதை புரிந்துகொள்வது மற்றும் அவற்றின் அர்த்தத்தை புரிந்துகொள்வது கடினம். தெருவில் நடத்தை விதிகளை சரியான நேரத்தில் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கத் தொடங்க ஈகோ நம்மைத் தூண்டுகிறது. விதிகளுக்கு இணங்குவது பொதுக் கல்வியின் விளைவாகும். உளவியலாளர்களின் ஆராய்ச்சி, குழந்தைகளுக்கு கோட்பாட்டு அறிவு மற்றும் அதன் நடைமுறை பயன்பாடு ஆகியவற்றில் இடைவெளி இருப்பதைக் காட்டுகிறது.

ஒரு குழந்தை சாலையின் விதிகளை எவ்வளவு நன்றாகக் கற்றுக்கொள்கிறது மற்றும் அவற்றைத் துல்லியமாகப் பின்பற்றத் தொடங்குகிறது, அவற்றை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளாமல், அவருடைய ஆரோக்கியமும் வாழ்க்கையும் பெரும்பாலும் சார்ந்துள்ளது.

எனவே இது மிகவும் முக்கியமானது இந்த திசையில்பாலர் குழந்தைகளுடன் வேலை செய்யுங்கள், பெற்றோருடன் ஒத்துழைக்கவும்.

குழந்தைகளின் வாழ்க்கை, அவர்களின் ஆரோக்கியம், அவர்களுக்கான கவனிப்பு ஆகியவை நமக்கு மிக முக்கியமான பிரச்சினை. குழந்தைகளுடன் நேரடியாகத் தொடர்பு கொள்ளும் ஒவ்வொருவரும், அவர்கள் ஒழுக்கமான பாதசாரிகளாக வளரவும், விபத்துகளில் இருந்து அவர்களைப் பாதுகாக்கவும் உதவக் கடமைப்பட்டுள்ளனர்; இது ஒவ்வொரு பெரியவரின் கடமையாகும். முதலாவதாக, பெற்றோர்கள் முன்மாதிரியாக இருக்க வேண்டும், எனவே பெற்றோர் மூலைகளில் உள்ள பரிந்துரைகள், நினைவூட்டல்கள் மற்றும் தகவல் தாள்கள் மூலம் சாலையின் விதிகளை பெற்றோருக்கு நினைவூட்டுவது அவசியம். அனைவருக்கும் அவசியம் பெற்றோரின் மூலையில்போக்குவரத்து போலீஸ் இன்ஸ்பெக்டரின் நன்கு வடிவமைக்கப்பட்ட மூலையை வைத்திருங்கள், அதன் தகவல் நினைவூட்டுகிறது:

அருகில் உள்ள வாகனங்களுக்கு முன்னால் சாலையைக் கடக்க வேண்டாம், இது விபத்துக்கு வழிவகுக்கும்;

நீங்கள் நகரும் வாகனங்களுக்கு வழிவிட வேண்டும், ஏனென்றால் டிரைவர் சிக்கலைத் தடுக்க முடியாது;

இயக்கத்தில் ஓட்டுநரும் பாதசாரியும் சம பங்கேற்பாளர்கள் என்பதை நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்;

ஓட்டுநர் மற்றும் பாதசாரி இடையே பரஸ்பர மரியாதை என்பது விபத்தில்லா சாலைகள் மற்றும் சாலை விபத்துகளை நீக்குதல்.

பாதசாரிகளின் தவறுகளால்தான் அதிக எண்ணிக்கையிலான சாலை விபத்துகள் ஏற்படுகின்றன என்பதை பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இருவரும் அறிந்து கொள்வது அவசியம். விபத்துக்கான காரணங்கள்:

அருகிலுள்ள போக்குவரத்துக்கு முன்னால் கடப்பது; தடைசெய்யப்பட்ட இடத்தில் கடப்பது; பாதசாரி கவனமின்மை;

ஒரு நடைபாதை இருந்தால் சாலையில் நடந்து செல்வது.

ஒரு நாளில், ஒரு மாதத்திற்குள் மற்றும் ஒரு வாரத்திற்குள் நகரத்தில் நடக்கும் சம்பவங்களின் எண்ணிக்கையின் தெளிவான சார்பு உள்ளது. அதிக எண்ணிக்கையிலான விபத்துக்கள் நெரிசல் நேரங்களில் நிகழ்கின்றன, குறிப்பாக மாலை நேரம்பாதசாரிகள் மற்றும் ஓட்டுநர்கள் சோர்வாக இருக்கும்போது.

சாலை விபத்துகளால் பாதிக்கப்பட்டவர்களில், 20% க்கும் அதிகமானோர் 7 முதல் 12 வயதுடைய குழந்தைகள். துரதிர்ஷ்டங்கள் குறிப்பாக வசந்த காலத்தின் வெப்பமான நாட்களிலும், பள்ளி ஆண்டின் தொடக்கத்திலும், பள்ளி விடுமுறைக்குப் பிறகு உடனடியாக நிகழ்கின்றன. இது பொதுவாக வீட்டிற்கு அருகில் நடக்கும் - பாதி வழக்குகள் வீட்டிலிருந்து 600 மீட்டர் சுற்றளவில் உள்ளன. IN பெருநகரங்கள்குறிப்பாக சாலை விபத்துகளால் பாதிக்கப்படும் குழந்தைகளின் எண்ணிக்கை அதிகம்.

எனவே, சாலை விதிகளை குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கும் செயல்பாட்டில் பெற்றோர்கள் தீவிரமாக பங்கேற்பது மிகவும் முக்கியம். அவர்கள் மழலையர் பள்ளியில் பெற்ற குழந்தைகளின் அறிவை ஒருங்கிணைக்க வேண்டும் மற்றும் சாலையில் பாதுகாப்பான நடத்தை விதிகளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்த வேண்டும். சாலையில் கண்காணிப்பதன் மூலமும், பல்வேறு சாலை சூழ்நிலைகளின் குழந்தையுடன் கலந்துரையாடுவதன் மூலமும் இதைச் செய்ய அவர்கள் பரிந்துரைக்கப்படலாம். படங்களைப் பார்ப்பதன் மூலமும், புத்தகங்களைப் படிப்பதன் மூலமும், சில எளிய பணிகளைச் செய்வதன் மூலமும் குழந்தைகளிடம் போக்குவரத்து விதிகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறன் உருவாகிறது. புனைகதைகளைப் படிக்கும்போது, ​​​​ஒரு கலைப் படைப்பின் சரியான கருத்து அளவைப் பொறுத்தது என்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும் குழந்தைகளின் செயல்திறன். எனவே, படித்த பிறகு, சாலையிலும் தெருவிலும் என்ன செய்யக்கூடாது என்பதில் மீண்டும் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்க வேண்டியது அவசியம். என்பதை இறுதிவரை பெற்றோரிடம் சொல்ல வேண்டும் பாலர் குழந்தை பருவம்பின்வரும் கேள்விகளுக்கான பதில்களை குழந்தைகள் அறிந்திருக்க வேண்டும்:

1. தெரு என்ன பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது?

2. குறுக்குவெட்டு என்றால் என்ன?

3. நடைபாதைகள் ஏன் தேவை?

4. நடைபாதைகளில் பாதசாரிகள் எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும்?

5. எப்போது, ​​எங்கு தெருவை கடக்க முடியும்?

6. நமக்கு ஏன் போக்குவரத்து விளக்கு தேவை?

7. சிவப்பு, மஞ்சள், பச்சை நிறங்கள்போக்குவரத்து விளக்குகள்?

8. நகரும் காருக்கு முன்னால் நீங்கள் ஏன் தெரு முழுவதும் ஓட முடியாது?

9. பேருந்தில் இருந்து இறங்கும் போது எப்படி நடந்து கொள்ள வேண்டும்?

10. நீங்கள் எங்கு பைக் ஓட்டலாம்?

11. போக்குவரத்துக்காக பயணிகள் எங்கு காத்திருக்க வேண்டும்?

12. சாலை அடையாளங்கள் எதைக் குறிக்கின்றன, அவை எதற்காக?

ஒரு குழந்தைக்கு சாலை விதிகளைக் கற்றுக்கொள்வதற்கு பெற்றோர் உதவுவதற்கு, அவர் இந்த விஷயங்களில் கல்வியறிவு பெற்றவராக இருக்க வேண்டும்; பாதுகாப்பான இயக்கத்தின் விதிகளை அறிந்து பின்பற்றவும், ஒரு தனிப்பட்ட முன்மாதிரியாக இருங்கள், ஏனெனில் ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கைக்கு வயது வந்தவர் பொறுப்பு.

சாலையில் சில நடத்தை விதிகளை பெற்றோருக்கு மீண்டும் நினைவூட்டுவதற்காக, பரிந்துரைகள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன.

தகவல் தாள்கள், குறிப்புகள் மற்றும் பரிந்துரைகள் கூடுதலாக, நீங்கள் பொது கூட்டங்கள் மூலம் பெற்றோருடன் தொடர்பு கொள்ளலாம் கருத்தரங்குகள் மற்றும் பட்டறைகள், போக்குவரத்து விதிகளின்படி குழந்தைகளுடன் ஓய்வுநேர மாலைகளில் பெற்றோர்கள் பங்கேற்பதன் மூலம். பாலர் குழந்தைகளுடன் போக்குவரத்து விதிகளைப் படிக்கும் பணியில், பெற்றோருக்கு நடவடிக்கைகள் வழங்கப்பட்டால் அது மிகவும் நல்லது, எடுத்துக்காட்டாக, மழலையர் பள்ளியில் போக்குவரத்து போலீஸ் இன்ஸ்பெக்டருடன் சந்திப்புகள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டால், பாதுகாப்பு குறித்த பெற்றோருக்கான பள்ளி, பெற்றோர்கள் அளவை அதிகரிக்க முடியும். இந்த பிரச்சனையில் அவர்களின் திறன்கள்.

இன்று பெற்றோருடன் தொடர்புகொள்வதற்கான பல சுவாரஸ்யமான முறைகளில், தனித்து நிற்கிறது திட்ட நடவடிக்கைகள். இது குழந்தைகளுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான மிகவும் பயனுள்ள முறையாகும், இது பாலர் பாடசாலைகள் கல்வி செயல்முறையின் செயலில் உள்ள பாடங்களாக இருக்க அனுமதிக்கிறது.

குழந்தைகளுக்கு சாலை விதிகளை கற்றுக்கொடுப்பதில் அதிக முக்கியத்துவம் இருக்கும் நல்ல முடிவுகள்பாலர் பள்ளி, அவரது பெற்றோருடன் சேர்ந்து, தகவல் ஆதரவின் அனைத்து வட்டங்களிலும் செல்ல முடியும். சாலையின் விதிகளுக்கு பாலர் பாடசாலைகளை அறிமுகப்படுத்துவதில் கல்வியாளர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கான முக்கிய விஷயம், இந்த பிரச்சினையில் பொருள், அறிவு மற்றும் திறன்களின் தேவை ஆகியவற்றை குழந்தைகளுக்கு தெரிவிப்பதாகும். குடும்ப உறுப்பினர்கள் மற்றும் பிற பெரியவர்களின் முன்மாதிரியைப் பின்பற்றி, சாலைகளின் சட்டங்களை ஒரு குழந்தை கற்றுக்கொள்கிறது என்பதை எப்போதும் நினைவில் கொள்வது அவசியம்.

ஆசிரியர்களுக்கான கலந்தாய்வு

"போக்குவரத்து விதிகளின் அடிப்படைகளை வெவ்வேறு வழிகளில் உருவாக்குதல் வயது குழுக்கள்»

"போக்குவரத்து விதிகள் பற்றி ஒரு ஆசிரியர் என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்"

ஒவ்வொரு ஆசிரியரும் திறமையாக ஓட்டுவதற்கு சாலை விதிகளை நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும் கல்வி வேலைகுழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருடன், உங்கள் சொந்த பாதுகாப்பை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

1. பாதசாரிகள் வலது பக்கம் வைத்து நடைபாதைகளில் மட்டுமே நடக்க அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள்

2. நடைபாதைகள் இல்லாத இடங்களில், நகரும் போக்குவரத்தைப் பார்த்து சரியான நேரத்தில் ஒதுங்குவதற்கு, நீங்கள் சாலையின் விளிம்பில், சாலையின் இடது விளிம்பில், போக்குவரத்தை எதிர்கொள்ள வேண்டும்.

3. பாதசாரிகள் பாதசாரிகள் கடக்கும் இடத்தில், குறிக்கப்பட்ட கோடுகள் அல்லது "பாதசாரி கடக்கும்" அடையாளத்துடன் மட்டுமே தெருவைக் கடக்க வேண்டும், மேலும் குறிக்கப்படாத குறுக்குவெட்டுகளைக் கொண்ட சந்திப்புகளில் அல்ல - நடைபாதைக் கோடு வழியாக

4. எப்போது சாலையை விட்டு வெளியேறும் முன் இருவழி போக்குவரத்து, நீங்கள் முழுமையான பாதுகாப்பை உறுதி செய்ய வேண்டும்.

5. நகரும் வாகனங்கள் பாதையைக் கடப்பது அல்லது வாகனங்களுக்குப் பின்னால் இருந்து சாலையில் செல்வது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.

6. போக்குவரத்து ஒழுங்குபடுத்தப்பட்ட கடக்கும் இடங்களில், போக்குவரத்து விளக்கு பச்சை நிறமாக இருக்கும் போது அல்லது போக்குவரத்துக் கட்டுப்பாட்டாளர் அனுமதி அளித்தால் மட்டுமே பாதசாரிகள் தெருவைக் கடக்க வேண்டும் (அவர் நம்மை நோக்கி பக்கவாட்டில் திரும்பும்போது)

7. கிராசிங்குகள் குறிக்கப்படாத மற்றும் போக்குவரத்து ஒழுங்குபடுத்தப்படாத இடங்களில், பாதசாரிகள் எல்லா சந்தர்ப்பங்களிலும் போக்குவரத்தை அணுகுவதற்கு வழி கொடுக்க வேண்டும். ஒரு ரவுண்டானா அல்லது கூர்மையான திருப்பத்திற்கு அருகில் தெருவைக் கடப்பது தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது.

8. குழந்தைகளின் குழுக்கள் நடைபாதையில் மட்டுமே ஓட்ட அனுமதிக்கப்படுகின்றன, இரண்டு வரிசைகளுக்கு மேல் இல்லை (குழந்தைகள் கைகோர்த்து நடக்கிறார்கள்). நெடுவரிசைக்கு முன்னும் பின்னும் சிவப்புக் கொடிகளுடன் கூடிய எஸ்கார்ட்கள் இருக்க வேண்டும்.

9. கதவுகள் மற்றும் ஜன்னல்கள் மூடப்பட வேண்டிய பேருந்துகளில் மட்டுமே குழந்தைகளை ஏற்றிச் செல்ல முடியும். கண்ணாடியில் "குழந்தைகள்" அடையாள அடையாளத்தை வைத்திருங்கள்.

நகருக்குள் சைக்கிள் ஓட்டுதல் (ஸ்கூட்டர், ரோலர் பிளேடிங்).

மிதிவண்டி, ஸ்கூட்டர், ரோலர் ஸ்கேட் அல்லது ஸ்கேட்போர்டு வைத்திருக்கும் குழந்தைகளைக் கேளுங்கள், யார் இதுவரை சவாரி செய்திருக்கிறார்கள் என்று கேளுங்கள். அவர்களின் கருத்துப்படி, அவர்கள் எங்கு சவாரி செய்யலாம், எங்கு சவாரி செய்ய முடியாது, என்ன விதிகளைப் பின்பற்ற வேண்டும் என்று அவர்களிடம் சொல்லச் சொல்லுங்கள்.

சாத்தியமான ஆபத்தான சூழ்நிலைகள் பற்றிய விவாதத்தை ஏற்பாடு செய்வதும் அறிவுறுத்தப்படுகிறது தனிப்பட்ட அனுபவம்குழந்தைகள், வாழ்க்கையில் இருந்து வழக்குகள்.

கருத்தில் கொள்ள வேண்டும் மூன்று வகையான சூழ்நிலைகள்:

1. தெரு அல்லது முற்றத்தின் சாலையோரத்தில் சைக்கிள் அல்லது ரோலர் பிளேடை ஓட்டினால் குழந்தைகளுக்கு ஆபத்தானது

2. பாதசாரிகளுக்கு ஆபத்தானது (உதாரணமாக, நீங்கள் ஒரு குட்டையிலிருந்து ஒரு பாதசாரிக்கு மேல் ஓடலாம், தள்ளலாம் அல்லது தெளிக்கலாம்)

3. இறுதியாக, வீழ்ச்சி மற்றும் காயங்கள் சம்பந்தப்பட்ட சூழ்நிலைகள்.

உரையாடலின் விளைவாக, குழந்தைகள் பின்வரும் விதிகளை உறுதியாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும்:

1. சைக்கிள் (ரோலர் ஸ்கேட்) நடைபாதையில் மட்டுமே ஓட்ட முடியும்; நீங்கள் ஒரு தெரு அல்லது முற்றத்தின் சாலையில் செல்ல முடியாது

2. சவாரி செய்யும் போது, ​​குழந்தைகள் வழிப்போக்கர்களிடம் சரியாக நடந்து கொள்ள வேண்டும்: சரியான நேரத்தில் ஹார்ன் அடிக்கவும், முன்னெச்சரிக்கை நடவடிக்கைகளை எடுக்கவும் (சிறு குழந்தைகள், குழந்தைகளுடன் பெண்கள், வயதானவர்கள்)

3. சைக்கிள் அல்லது ஸ்கூட்டரில் இருந்து விழும் போது காயம் அல்லது காயம் ஏற்பட்டால், உடனடியாக ஒரு பெரியவரைத் தொடர்பு கொண்டு முதலுதவி அளிக்க வேண்டும்.

3-4 ஆண்டுகள்

1. எங்கள் பகுதியின் போக்குவரத்து பண்பு, அவற்றின் பெயர்.

2. காரின் பாகங்கள், டிரக்.

3. போக்குவரத்து விதிகள்:

தெருவில் நடத்தை

பொது போக்குவரத்தில் நடத்தை

போக்குவரத்து சமிக்ஞைகள்

வளர்ச்சி சூழல்:

1. தளவமைப்பு: நடைபாதை, சாலை, போக்குவரத்து விளக்கு.

3. "நாங்கள் பாதசாரிகள்" என்ற செயற்கையான மற்றும் ரோல்-பிளேமிங் கேமிற்கான பண்புக்கூறுகள்

4. டிடாக்டிக் கேம் "ஒரு காரை அசெம்பிள்", "டிராஃபிக் லைட்".

கற்பனை

எஸ். மிகல்கோவ் "போக்குவரத்து விளக்கு", "பன்னி சைக்கிள் ஓட்டுபவர்"

"தெரு சத்தமாக இருக்கிறது"

4-5 ஆண்டுகள்

1. பொது போக்குவரத்து பற்றிய அறிவு, சரக்கு போக்குவரத்தில் பரிச்சயம்.

2. தெருவின் அறிவு: சாலை, நடைபாதை, குறுக்குவெட்டு, பாதசாரி கடத்தல், போக்குவரத்து தீவு.

3. சாலை அடையாளங்கள்: சிக்னல் இல்லை, முதலுதவி நிலையம், உணவு நிலையம், எரிவாயு நிலையம், பாதசாரிகள் கடப்பது.

4. போக்குவரத்து விதிகள்: பாதசாரியாக வீதியைக் கடப்பது, பொதுப் போக்குவரத்தில் நடத்தை, அறிகுறிகள் என்ன சொல்கின்றன.

வளர்ச்சி சூழல்

1. தளவமைப்பு: குறுக்குவெட்டு, வரிக்குதிரை கிராசிங், போக்குவரத்து தீவு.

2. பெரிய மற்றும் சிறிய சாலை அடையாளங்கள்.

3. போக்குவரத்து முறைகளின் வகைப்பாட்டிற்கான படங்கள்

4. பெற்றோர்களுக்கான மடிப்பு புத்தகம் “போக்குவரத்து விதிகள் பற்றி குழந்தைகள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டியவை

5. Flannelograph: கார்கள், சாலை அடையாளங்கள்

கற்பனை:

1. என். நோசோவ் "கார்"

2. டோரோகோவ் “நடைபாதையில் வேலி”

5-6 ஆண்டுகள்

1. தடைசெய்யப்பட்ட மற்றும் பரிந்துரைக்கப்பட்ட அறிகுறிகளுடன் பரிச்சயம்.

2. போக்குவரத்துக் கட்டுப்பாட்டாளரின் வேலையைப் படிப்பது

3. சாலையில் சுதந்திரமாக செல்லக்கூடிய திறன் குழந்தைகளில் உருவாக்கம்

4. பொது போக்குவரத்தில் நடத்தை விதிகளை நிறுவுதல்.

வளர்ச்சி சூழல்:

1. தளவமைப்பு: பல்வேறு வகையான குறுக்குவெட்டுகள்

3. பண்புக்கூறுகள் sr விளையாட்டுகள்: ஊழியர்கள், தொப்பிகள், கார் தொப்பிகள்.

4. செய்தார். விளையாட்டுகள்: "ஸ்மார்ட் அறிகுறிகள்", "என்ன வகையான கார்கள் உள்ளன", "அவர் எதைப் பற்றி பேசுகிறார்..."

கற்பனை:

என். நோசோவ் "கிரியுஷா சிக்கலில் சிக்கினார்"

6-7 ஆண்டுகள்

1. போக்குவரத்து விதிகளை பின்பற்ற குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்

2. தெருவில் நடத்தை விதிகளை நிறுவுதல்:

நடைபாதைகள் மற்றும் பாதசாரி பாதைகளில் மட்டும் நடக்கவும், வலதுபுறம் வைக்கவும்

கிராசிங்குகளில் தெருவை சரியாகக் கடக்கவும், சாலையில் விளையாட வேண்டாம்

வளர்ச்சி சூழல்:

1. பல்வேறு வகையான குறுக்குவெட்டுகளுடன் கூடிய தளவமைப்பு

2. ஆல்பங்கள் " பல்வேறு வகைகள்போக்குவரத்து"

3. டிடாக்டிக் கேம்கள் "எந்த அடையாளத்தை யூகிக்கவும்", "போக்குவரத்து கட்டுப்படுத்தி என்ன காட்டுகிறது", "மக்கள் என்ன ஓட்டுகிறார்கள்", "போக்குவரத்து முறைகள்", "கண்டுபிடித்து பெயரிடுங்கள்".

கற்பனை:

1. என். நோசோவ் "கார்"

2. யுர்லின் "க்யூரியஸ் மவுஸ்"

3. கொஞ்சலோவ்ஸ்கயா N “ஸ்கூட்டர்”

ஓல்கா மிகைலோவ்னா

இலக்கு: குறிப்பு கல்வியாளர்கள்குழந்தைகளுடன் வேலையை ஒழுங்கமைக்க போக்குவரத்து விதிகளின்படி பாலர் வயது.

"சிவப்பு மனிதன் - நாங்கள் நிற்கிறோம், பச்சை மனிதன் - நாங்கள் போகிறோம்".

பெரும்பாலான குடும்பங்களில், பெற்றோர்கள் இந்த சொற்றொடருடன் விளக்கத் தொடங்குகிறார்கள் உங்கள் குழந்தைகளுக்கான போக்குவரத்து விதிகள். நவீன தெருக்களில், ஒவ்வொரு நாளும் கார்களின் எண்ணிக்கை அதிகரித்து வருகிறது, அதன்படி, விபத்துக்களின் எண்ணிக்கை அதிகரித்து வருகிறது. எனவே, இன்று இந்த பிரச்சினை இன்னும் பொருத்தமானதாகவும் கடுமையானதாகவும் மாறிவிட்டது. இதன் பொருள், குழந்தை தனது வயதுக்கு ஏற்ப முடிந்தவரை திறம்பட கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். இதில் முதல் உதவியாளர்கள், நிச்சயமாக, பெற்றோர் மற்றும் முன்பள்ளி ஆசிரியர்கள் கல்வி நிறுவனங்கள்.

ஒரு குழந்தை திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள என்ன கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்? தெருவில் சரியான நடத்தை? இதில் பல காரணிகள் உள்ளன. இதில் என்ன இருக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள குழந்தைகள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் போக்குவரத்துகூறுகள் என்ன சாலைகள்(சாலை, சாலை, நடைபாதை, பாதசாரி கடத்தல், சாலையோரம், குறுக்குவெட்டு). குழந்தைகள் வாகனங்களின் வகைகளை (பஸ், டிராம், டிராலிபஸ், கார் மற்றும் டிரக், சைக்கிள், மோட்டார் சைக்கிள்) வேறுபடுத்திப் பார்த்தால் மிகவும் நல்லது. மேலும், குழந்தைகளுக்கு ஒழுங்குபடுத்தும் வழிமுறைகளைப் பற்றி சொல்ல வேண்டும். இயக்கம்மற்றும் போக்குவரத்து விளக்குகளின் நிறங்கள். சிறிய பாதசாரிகள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும் போக்குவரத்து விதிகள்நடைபாதைகள் மற்றும் சாலையோரங்களில் மற்றும் விதிகள்சாலையை கடக்கிறது. கற்றல் செயல்பாட்டில் முக்கியமானது பாலர் பாடசாலைகளுக்கான போக்குவரத்து விதிகள்படிப்பும் ஆகும் நடத்தை விதிகள், பொது போக்குவரத்தில் ஏறுதல் மற்றும் இறங்குதல். குழந்தைகள் நினைவில் வைத்து புரிந்து கொள்ள வேண்டிய முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், எந்த சூழ்நிலையிலும் அவர்கள் பெரியவர்கள் இல்லாமல் ஒரு நடைக்கு செல்லக்கூடாது.

பெற்றோர்கள் கற்பித்தலில் ஈடுபடும் பட்சத்தில், நடைப்பயணத்தின் போது கட்டுக்கடங்காத கதைகள், தெளிவாகப் பயன்படுத்துவதே உகந்த விருப்பம். போக்குவரத்து சூழ்நிலைகள். பற்றி குழந்தை தனது சொந்த வார்த்தைகளில் சொல்ல வேண்டும் போக்குவரத்து விதிகள்மேலும் அந்த தொகுதிகளில் மட்டுமே அவரால் உள்வாங்க முடிகிறது. ஒரு குழந்தையுடன் தெருவில் நடந்து செல்லும்போது, ​​​​அந்த நேரத்தில் அருகிலுள்ள வாகனங்களின் வகைகளைப் பற்றி அவரிடம் பேச வேண்டும், அவற்றின் அம்சங்களை விளக்குங்கள். தெருவைக் கடக்கும்போது, ​​எப்படி, எங்கு முடியும் என்பதை நீங்கள் குறிப்பிட வேண்டும் சரிசாலையைக் கடக்கவும், இதை எப்படி, எங்கு செய்யக்கூடாது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். செயல்பாட்டில் பயனுள்ளதாக இருக்கும் உணர்தல்குழந்தை பற்றிய தகவல்கள் போக்குவரத்து விதிகள்பாதசாரிகள் அல்லது ஓட்டுநர்களுக்கு இந்த அறிகுறியை பாதிக்கும் விதிகள் மீறப்பட்டன.

கற்றலில் மிக முக்கியமான விஷயம் வளர்ச்சி இடஞ்சார்ந்த பிரதிநிதித்துவம்மற்றும் வேகம் பற்றிய யோசனைகள் இயக்கம். குழந்தை விண்வெளியில் செல்ல கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், நெருக்கமான, தூர, இடது, போன்ற கருத்துக்களை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். வலதுபுறம், பின்னால், வழியில் இயக்கம். குழந்தைக்கும் தேவை இயக்கத்தின் வேகத்தை சரியாக உணருங்கள், போக்குவரத்து மற்றும் பாதசாரிகள்: வேகமாக, மெதுவாக, திருப்பங்கள், நிறுத்தங்கள்.

கற்றல் செயல்பாட்டின் போது, ​​தெரு மற்றும் போக்குவரத்து மூலம் குழந்தையை பயமுறுத்தாதது மிகவும் முக்கியம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அத்தகைய பயம் ஒரு குழந்தைக்கு கவனக்குறைவு அல்லது கவனக்குறைவு போன்ற ஆபத்தானது. மாறாக, அவரிடம் கவனம், அமைதி, பொறுப்பு, நம்பிக்கை மற்றும் எச்சரிக்கை ஆகியவற்றை வளர்ப்பது அவசியம். மிகவும் பயனுள்ள முறைகுழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல் போக்குவரத்து விதிகள்பாதுகாப்பிற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கவிதைகள், புதிர்கள், குழந்தைகள் புத்தகங்களையும் படித்து வருகிறார் இயக்கம்.

பணி பயிற்சி அளிக்க வேண்டும் பாலர் பள்ளி போக்குவரத்து விதிகள்ஆசிரியர்களிடமும் உள்ளது பாலர் கல்வி நிறுவனங்கள். இது அடிப்படை அறிவு மற்றும் பள்ளிக்கு குழந்தைகளின் தரமான தயாரிப்பை வழங்குவதைக் கொண்டுள்ளது, ஏனெனில் பெரும்பாலும் முதல் வகுப்பு மாணவர்கள் தாங்களாகவே பள்ளிக்குச் செல்ல வேண்டும். வகுப்புகள், நடைகள், உல்லாசப் பயணங்கள் மற்றும் அவதானிப்புகளை உள்ளடக்கிய ஒரு அமைப்பின் படி குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்பட வேண்டும். அனைத்து அறிவும் குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் வயது மற்றும் சுற்றுச்சூழல் நிலைமைகளை கணக்கில் கொண்டு தெரிவிக்க வேண்டும். படிப்படியாக அவை கூடுதல், சிக்கலான மற்றும் சுத்திகரிக்கப்பட வேண்டும். பெற்ற அறிவை ஒருங்கிணைக்க, அதை ஒழுங்கமைக்க வேண்டும் விளையாட்டு செயல்பாடுகுழந்தைகள், இதன் போது அவர்கள் பெற்ற அறிவை நடைமுறையில் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.

குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கும் போது பாலர் பள்ளிகல்வி நிறுவனங்கள் போக்குவரத்து விதிகள்பல்வேறு இருக்க வேண்டும் கற்பித்தல் பொருட்கள். இது குழந்தைகளுக்கான கலை மற்றும் முறை இலக்கியம், குறிப்புகள்நேரடியாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள், ஓவியங்கள், சுவரொட்டிகள், கையேடுகள், செயற்கையான விளையாட்டுகள், மல்டிமீடியா.

மழலையர் பள்ளியின் பிரதேசத்தில் சிறப்பு வாகன நிறுத்துமிடங்கள் பொருத்தப்பட்டிருந்தால் மிகவும் நல்லது, அவை ஒரு சிறிய நகலாகும். சாலைகள்பல வகையான குறுக்குவெட்டுகளுடன். விளையாட்டு வாகனங்களைப் பயன்படுத்துதல் (சைக்கிள்கள், பெடல்கள் கொண்ட கார்கள், ஸ்கூட்டர்கள்)அத்தகைய தளங்களில், குழந்தைகள் நடைமுறை அறிவைப் பெறுகிறார்கள் போக்குவரத்து விதிகள் மற்றும் சாலை அடையாளங்கள் .

உள்ளது பாலர் பாடசாலைகளுக்கான போக்குவரத்து விதிகள்உல்லாசப் பயணங்களுக்கும் கல்வியாளர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள். கால் நடையில் இயக்கங்கள்குழந்தைகள் பொதுவாக இரண்டு வரிசைகளில் வரிசையாக நின்று நடைபாதையில் அல்லது வளைவில் மட்டுமே நடப்பார்கள். செல்க சாலைதேவையான இடங்களில் மட்டுமே அவசியம் ஆசிரியர்நடுவில் நிற்க வேண்டும் சாலைகள்எல்லா குழந்தைகளும் மறுபுறம் செல்லும் வரை சிவப்புக் கொடியைப் பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்.

குழந்தைகளுக்கு யார் கற்றுக்கொடுக்கிறார்கள் போக்குவரத்து விதிகள், அது பெற்றோராக இருந்தாலும் சரி முன்பள்ளி ஆசிரியர்கள்கல்வி நிறுவனங்கள், தெருவில் குழந்தையின் நடத்தையை உருவாக்குவதில் மிகப்பெரிய செல்வாக்கு பெரியவர்களின் தொடர்புடைய நடத்தை என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு குழந்தையைப் படிப்பது, சொல்லுவது, கற்பிப்பது மட்டும் போதாது, அதை எப்படி செய்வது என்று உதாரணம் மூலம் காட்ட வேண்டும். தெருவில் சரியாக நடந்து கொள்ளுங்கள். மற்றபடி எல்லாம் நோக்கமுள்ளகற்றல் அர்த்தமற்றதாகிறது.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

கல்விக் கல்விக்கான ஃபெடரல் மாநில கல்வித் தரத்திற்கு இணங்க, குழந்தைகளின் உடல், அறிவுசார் மற்றும் தனிப்பட்ட குணங்களை வளர்ப்பதே உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் பணிகளின் பணிகள்.

போக்குவரத்து விதிகள் குறித்த 2வது ஜூனியர் குழுவில் திறந்த பாடத்தின் சுருக்கம் “பினோச்சியோ போக்குவரத்து விதிகளை கற்றுக்கொடுக்கிறது”இலக்குகள் மற்றும் நோக்கங்கள்: 1. சாலை, சாலை அடையாளங்கள் மற்றும் அவற்றின் நோக்கம் பற்றிய அறிவை வளர்ப்பது. 2. போக்குவரத்து விளக்கு, அதன் சமிக்ஞைகள் மற்றும் செயல்களை அடையாளம் கண்டு பெயரிட கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

போக்குவரத்து விதிகள் குறித்து பெற்றோர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்களுக்கான ஆலோசனை.தெரு நடத்தை கலாச்சாரத்தை வளர்ப்பது இன்று ஒரு அழுத்தமான பணியாகும். தெருக்களிலும் சாலைகளிலும் தங்குவதற்கான ஒழுக்கம் மற்றும் அமைப்பு.

கல்வியாளர்களுக்கான ஆலோசனை "போக்குவரத்து விதிகள் பற்றி ஒரு கல்வியாளர் என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்?"கல்வியாளர்களுக்கான ஆலோசனை "போக்குவரத்து விதிகளைப் பற்றி ஒரு கல்வியாளர் என்ன தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்?" புள்ளிவிவரங்களின்படி, ஒவ்வொரு நாளும் ரஷ்ய சாலைகளில்.