கலப்பு வயதினருக்கான விளையாட்டு நிகழ்வைக் கண்டறியவும். பல்வேறு வயதுடைய திருத்தக் குழுக்களுக்கான உடற்கல்வி பொழுதுபோக்கு "பைரேட் தீவு"

• இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு, மாறும் மற்றும் நிலையான சமநிலையை பராமரிக்கும் திறன் மற்றும் விண்வெளியில் செல்லவும்;
• குழந்தைகளில் அவர்களின் ஆரோக்கியம் மற்றும் அவர்களின் குடும்பத்தின் மீது நேர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்குதல்;
• குழந்தைகளின் பெற்றோருடன் சேர்ந்து ஒரு தாளுடன் பயிற்சிகள் செய்வதில் ஆர்வத்தைத் தூண்டவும்;
• கூட்டு மோட்டார் செயல்பாட்டிலிருந்து மகிழ்ச்சியைத் தருகிறது.

பொருள்:மஞ்சள், சிவப்பு மற்றும் காகிதத் தாள்கள் பச்சை நிறம், "ஒன்றாக நடப்பது வேடிக்கையானது", "மழை" பாடல்களின் ஆடியோ பதிவுகள்.

உடற்கல்வி பொழுதுபோக்கின் முன்னேற்றம்

கல்வியாளர் (வி.).அன்புள்ள விருந்தினர்களை வரவேற்கிறோம்! நாங்கள் குடும்ப விளையாட்டு பொழுதுபோக்குகளைத் தொடங்குகிறோம், அதில் எங்கள் வேகமான குழந்தைகளும் அவர்களின் அன்பான பெற்றோர்களும் பங்கேற்கிறார்கள். பங்கேற்பாளர்களை சந்திக்கிறோம்.

ஒரு விளையாட்டு அணிவகுப்பு ஒலிக்கிறது, குழந்தைகளும் அவர்களின் பெற்றோர்களும் கைதட்டலுக்குள் நுழைகிறார்கள்.

INஎங்களுக்கு ஒரு கடிதம் வந்தது. அதைப் படிக்கலாம்.

நான் இலையுதிர் காற்று

நான் உங்களுக்கு ஒரு காகிதத்தை பரிசாக அனுப்புகிறேன்.

அவருடன் விளையாடுவது வேடிக்கையாக உள்ளது!

ஊகிக்க முயற்சி செய்

ஒரு இலை என்ன ஆக முடியும்?

அது யாரிடமிருந்து? (“மகிழ்ச்சியான தென்றலிலிருந்து”)

ஆசிரியர் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருக்கு ஒரு உறையிலிருந்து வண்ணத் தாள்களை விநியோகிக்கிறார்.

INமந்திர இலைகளுடன் பயணம் செல்வோம்.

ஓ, மழை பெய்யத் தொடங்குவது போல் தெரிகிறது:

மழையில் நனையாமல் இருக்க,

நாங்கள் கூரையை எங்களுடன் எடுத்துச் செல்கிறோம்.

(இரண்டு கைகளாலும் ஒரு துண்டு காகிதத்தை உங்கள் தலைக்கு மேலே பிடித்துக் கொள்ளுங்கள்.)

மழையில் கைகளை நனைப்போம்: பிரித்து விரிப்போம்... ஆனால் இலையை என்ன செய்வது? அதை அவன் தலையில் வைப்போம். ஆனால் அது விழாமல் இருக்க தலையை உயர்த்தி, முதுகை நிமிர்த்தி, தோள்களை நிமிர்த்தி, இலை விழாமல் மெதுவாக நடக்க வேண்டும். சரி, நாம் முயற்சி செய்வோமா?

காற்று வீசியது, அது எங்கள் இலைகளை எடுத்து, நம் தலையை கிழித்து காற்றில் சுழற்றுகிறது. (குழந்தைகள் இலைகளை எறிந்து அவற்றைப் பிடிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள்.)

மழைக்கு பின் எங்கும் குட்டைகள். கால் நனையாமல் எப்படி அவற்றைக் கடப்பது? (நீங்கள் இலைகளை வைத்து, புடைப்புகள் போன்றவற்றின் மேல் அடியெடுத்து வைக்கலாம்.)

விளையாடுவோம். எங்கள் விளையாட்டு "ஃப்ரீஸ்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. (குழந்தைகள் தரையில் கிடக்கும் இலைகளுக்கு இடையில் நடக்கிறார்கள் அல்லது ஓடுகிறார்கள். ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில், அவர்கள் இலைகளில் நின்று, தங்கள் சமநிலையை பராமரிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள்.)

INபெற்றோருக்கு பணியை கடினமாக்குவோம். நீங்கள் காகிதத் துண்டை பாதியாக மடித்து, அதன் மீது நின்று ஒரு காலில் நிற்க வேண்டும், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட நிலையை பராமரிக்க வேண்டும்.

பாருங்கள், சூரியன் வெளியே வந்து குட்டைகளை வறண்டு விட்டது.

ஸ்பைக்ளாஸ் செய்வோம். எங்கள் "மேஜிக்" இலை இதற்கு உதவும். சுற்றி எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது என்று பாருங்கள், எங்கள் விருந்தினர்கள் எவ்வளவு நல்ல மற்றும் மகிழ்ச்சியான மனநிலையில் இருக்கிறார்கள்!

இப்போது என்னிடம் மிகவும் வளமான மற்றும் உணர்திறன் கொண்ட ஒரு கேள்வி உள்ளது. உங்கள் கைகள் இல்லாமல் ஒரு தாளை எப்படி நகர்த்துவது? (உங்கள் முழங்கால்களால் அழுத்தவும்.) நாங்கள் கடந்து செல்ல முயற்சிப்போமா? நல்லது!

ஆனால் அதெல்லாம் இல்லை. உங்களுக்காக இன்னும் ஒரு பணி உள்ளது. எங்கள் மந்திர இலையைப் பயன்படுத்தி குழந்தைகளுக்கு பிடித்த பொம்மை என்ன செய்ய முடியும் என்று சொல்லுங்கள்? (பந்து.) நிச்சயமாக, இது ஒரு பந்து.

ஒரு துண்டு காகிதத்தை நசுக்கி, அதை "பந்தாக" மாற்றுவோம். நீ விளையாட விரும்புகிறாயா? இரண்டு கைகளாலும் பந்தை தூக்கி எறிந்து பிடிக்க முயற்சிக்கவும். இப்போது அதை தூக்கி ஒரு கையால் பிடிக்கலாம். ஒருவேளை யாராவது "வித்தை" செய்ய முடியுமா? நீங்கள் எவ்வளவு குளிர்ச்சியாகவும் நேர்த்தியாகவும் எல்லாவற்றையும் செய்கிறீர்கள்! அது வேறுவிதமாக இருக்க முடியாது.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, எங்கள் விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு முடிவுக்கு வருகிறது. எங்கள் பந்துகளை விரித்து, இலைகளை சிறிய துண்டுகளாக கிழிக்க பரிந்துரைக்கிறேன்.

இப்போது பட்டாசு வெடிப்போம்! ஹூரே!!!

சுருக்கமாக.

INநாங்கள் விளையாடி மகிழ்ந்தோமா?

நாம் சோர்வடையவில்லையா?

நாங்கள் ஒரு "மாய" இலையுடன் பயணித்தோம்?

எங்கள் இலை என்ன?

நீங்கள் எவ்வளவு திறமையானவர், திறமையானவர், சமயோசிதமானவர் மற்றும் மிக முக்கியமாக - அனைவரும் நட்பாக இருக்கிறார்கள் என்பதை நீங்கள் காட்டியுள்ளீர்கள்.

நீங்கள் கொடுத்த நல்ல மனநிலைக்கு அனைவருக்கும் நன்றி.

விரைவில் சந்திப்போம்!

இலக்கு:

மகிழ்ச்சியான மற்றும் உருவாக்கவும் வேடிக்கையான மனநிலை, இணைக்கவும் ஆரோக்கியமான படம்உடல் பயிற்சி மூலம் வாழ்க்கை.

பணிகள்:

ஆரோக்கியம்:

• ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை பற்றிய ஆரம்ப யோசனைகளை உருவாக்குவதற்கு பங்களிக்கவும்;
• ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையை வழிநடத்த ஒரு விருப்பத்தை உருவாக்குங்கள்;
• பாதுகாத்து பலப்படுத்துங்கள் உடல் நலம்குழந்தைகள்;

கல்வி:

• ஒரு நேரத்தில் ஒரு நெடுவரிசையில் நடக்கவும் ஓடவும் பயிற்சி செய்யுங்கள், ஆசிரியரால் இயக்கப்பட்ட பணிகளை முடிக்கவும்;
• நான்கு கால்களிலும் ஊர்ந்து செல்லும் திறனை வலுப்படுத்துங்கள்;
• விளையாட்டு படங்களை வெளிப்படுத்தும் மற்றும் உணர்ச்சி ரீதியிலான பரிமாற்றத்தில் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

கல்வி:

• உடல் பயிற்சியில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
• ஒன்றாக விளையாடும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்; நட்பு உணர்வுகள், நேர்மறை உணர்ச்சிகள்;
• உடற்பயிற்சி செய்வதற்கான நனவான அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உபகரணங்கள்:கடிதம், "சுகாதார பாதைகள்", பாய், கூடைகள் - 1 பிசி., ஆர்க், தடயங்கள்", ரிப்பட் பாலம், கேரட் 2 பிசிக்கள். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும், இசைக்கருவி.

பொழுதுபோக்கின் முன்னேற்றம்:

குழந்தைகள் இசைக்கு மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்கள் (அணிவகுப்பு)

பயிற்றுவிப்பாளர்:எங்களுக்கு எத்தனை விருந்தினர்கள்! விருந்தினர்களை வரவேற்போம்!

குழந்தைகள்: வணக்கம், விருந்தினர்கள்!

பயிற்றுவிப்பாளர்:எங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு ஒரு கடிதம் வந்தது, அது மிகவும் விசித்திரமானது (உறை காட்டுகிறது).

உங்களுக்கு உறையை அனுப்பியது யார் என்பதை அறிய வேண்டுமா?

புதிர் பதில் கண்டுபிடிக்க உதவும்! - “நீண்ட காது, சிறிய பஞ்சு பந்து,

அவர் சாமர்த்தியமாக குதிப்பார் மற்றும் கேரட்டை விரும்புகிறார். இவர் யார்?

குழந்தைகள்: முயல்.

நண்பர்களே, நமது ஆரோக்கிய ரகசியத்தை பகிர்ந்து கொள்வோம்? முயல் எங்கே வாழ்கிறது? (காட்டில்).

காட்டுக்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது, ஏனென்றால் ஒரு முயல் எங்களுக்காக காத்திருக்கிறது. முன்னோக்கி செல்லும் பாதை எளிதானது அல்ல. ஆற்றின் குறுக்கே உள்ள பாலத்தைக் கடந்து வாயிலுக்கு அடியில் ஊர்ந்து செல்ல வேண்டும்.

அப்புறம் போகலாம்!

1. இசை மற்றும் விளையாட்டு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

எங்கள் சிறிய கால்கள் குறுகிய பாதையில் நடந்தன,

கைகளும் உதவியது, எல்லோரும் கை அசைத்து அசைத்தனர்.

நிறுத்து. நாங்கள் அமர்ந்தோம். நாங்கள் எழுந்தோம். மீண்டும் ஒன்றாக நடந்தார்கள்.

இடியுடன் மழை பெய்தது. நாங்கள் எங்கள் கால்விரல்களில் நடக்கிறோம்.

நாங்கள் எங்கள் கைகளையும் கால்களையும் தூசி துடைத்தோம், நாங்கள் சாலையில் சோர்வடையவில்லை.

குழந்தைகள் கரடிகளாக மாறினர்

கரடிகள் ஒரு நடைக்குச் சென்றன,

பழுப்பு, உரோமம், கிளப்-கால் கரடிகள்.

சேவல்களாக மாறியது

நாங்கள் எங்கள் கால்களை உயர்த்தி ஒரு பாடலைப் பாடுகிறோம்.

நாம் அனைவரும் குதிரைகளாக மாறிவிட்டோம், இப்போது நாங்கள் அவசரப்படுகிறோம், அவசரப்படுகிறோம்,

குழந்தைகள் குதிரைகளில் விறுவிறுப்பாக ஓடுகிறார்கள்.

எங்கள் கால்கள் ஓடின

பாதையில் ஓடினோம்

நாங்கள் சோர்வடையும் வரை,

ஒருவரையொருவர் விட்டுவிடக்கூடாது.

மற்றும் நாம் சோர்வடையும் வரை

ஒன்றாக நடப்போம்.

உபகரணங்கள் தயாரித்தல் ("தடங்கள்", பாலம், வாயில்கள், சுகாதார தடங்கள்)

2. தடையின் போக்கு.
பயிற்றுவிப்பாளர்:நல்லது தோழர்களே

அவர்கள் உடனடியாக பலமடைந்தனர்

மற்றும் ப்ளஷர், மேலும் மகிழ்ச்சியான

முயலைக் கண்டுபிடிக்க

நாம் தடங்களைப் பின்பற்ற வேண்டும் (பெல்ட்டில் கைகள்)

ரிப்பட் பாலத்தின் வழியே,

அழகான கம்பளத்தின் மீது,

பின்னர் நீங்கள் வாயில் வழியாக செல்ல வேண்டும்,

பூனைக்குட்டிகள் எப்படி ஊர்ந்து செல்கின்றன?

பயிற்றுவிப்பாளர்: இதோ முயலின் வீடு.

முயல்:வணக்கம் நண்பர்களே!

குழந்தைகள்:வணக்கம், முயல்!

முயல்:எனது கோரிக்கைக்கு பதிலளித்ததற்கு நன்றி. விலங்குகள் நோய்வாய்ப்படாமல் இருக்க உங்கள் ரகசியத்தைப் பகிர்ந்து கொள்வீர்களா?

குழந்தைகள்:நீங்கள் உடற்பயிற்சியுடன் நாளைத் தொடங்கினால்,

அதனால் எல்லாம் சரியாகிவிடும்.

உடற்பயிற்சி அனைவருக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும், அனைவருக்கும் உடற்பயிற்சி தேவை.

சோம்பல் மற்றும் நோயிலிருந்து அனைவரையும் காப்பாற்றுகிறாள்!

இசை (நாண்)

1. பொது வளர்ச்சி பயிற்சிகள் "முயல்கள்".

பாருங்கள், குழந்தைகளே, புல்வெளியில் (கைகளைப் பிடித்து ஒரு வட்டத்தில் நிற்போம்)

முயல்கள் ஒரு வட்டத்தில் நின்றன.

முயல்கள் நோய்வாய்ப்பட விரும்பவில்லை -

பயிற்சிகள் செய்வது.

குழந்தைகள் மீண்டும் கூறுகிறார்கள்

வரிசையில் அவர்களுடன்.

இசை (நாண்)

1. முயல்கள் ஊஞ்சலில் அமர்ந்தன, (வசந்தம், கைகள் பின்னால்) அவர்கள் ஊசலாட விரும்பினர்.

மேலும் கீழும், மேலும் கீழும் -

அவர்கள் நேராக வானத்தில் விரைந்தனர் (அவர்கள் தங்கள் கைகளை முன்னும் பின்னும் அசைத்தனர்)

1. முன்னோக்கி சாய்ந்து -

எல்லோரும் ஒரு கேரட்டை எடுக்கட்டும்

மற்றும் - மீண்டும், மீண்டும்,

எங்கள் அறுவடை நன்றாக உள்ளது. (குனிந்து ஒரு கையில் கேரட்டை எடுத்துக் கொள்ளவும், மறுபுறம், அறுவடையைக் காட்டவும்)

1. எவ்வளவு புத்திசாலித்தனம் பாருங்கள்

முயல்கள் கேரட்டை மறைத்தன.

அவர்கள் மீண்டும் காட்டினார்கள் -

மீண்டும் காட்டப்பட்டது

நீங்கள் அந்த கேரட்டைப் பார்க்க முடியாது (அவர்கள் தங்கள் கைகளை முதுகுக்குப் பின்னால் மறைத்து முன்னோக்கி நீட்டுகிறார்கள்)

4. ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, நான்கு, ஐந்து,

முயல்கள் குதிக்க ஆரம்பித்தன

முயல்கள் குதிக்க ஆரம்பித்தன -

முயல்கள் சோர்வடையாமல் இருக்க, (கேரட்டை கூடையில் வைக்கவும்)

1. டேன்டேலியன்கள் பறக்கின்றன (கை மேலே)

முயலின் மூக்கு கூசுகிறது.

முயல்கள் ஓய்வெடுக்கட்டும்.

அவர்கள் மீது ஊதுங்கள், தோழர்களே.

சுவாசப் பயிற்சி "ஒரு டேன்டேலியன் மீது ஊது"

முயல்:எவ்வளவு அற்புதம்! இப்போது நானும் தினமும் காலையில் பயிற்சிகள் செய்வேன்! நான் உடற்பயிற்சி செய்ய முயற்சிப்பேன்.

நண்பர்களே, ஒன்று விளையாடுவோம் சுவாரஸ்யமான விளையாட்டு"சிறிய வெள்ளை பன்னி அமர்ந்திருக்கிறது"

விளையாட்டு "சிறிய வெள்ளை பன்னி அமர்ந்திருக்கிறது."

சிறிய வெள்ளை பன்னி அமர்ந்திருக்கிறது (பெரியவர் அமர்ந்திருக்கிறார்)

மேலும் அவர் காதுகளை அசைக்கிறார்.

(ஒரு வயது வந்தவர் தனது விரல்களை தலையில் கொண்டு வந்து, அவற்றை நகர்த்தி, இடது மற்றும் வலது பக்கம் திருப்புகிறார்)

அதுதான், அதுதான்

அவர் காதுகளை அசைக்கிறார்.

(குழந்தைகள் ஒரு வயது வந்தவரின் அசைவுகளைப் பின்பற்றுகிறார்கள் மற்றும் அவருக்குப் பிறகு வார்த்தைகளை மீண்டும் செய்கிறார்கள்)

பன்னி உட்கார குளிர்

நாம் நம் பாதங்களை சூடேற்ற வேண்டும்.

கைதட்டல்-கைதட்டல்-கைதட்டல்

எங்கள் சிறிய பாதங்களை நாம் சூடேற்ற வேண்டும்!

(பெரியவர்களும் குழந்தைகளும் கைதட்டி கடைசி இரண்டு வரிகளை மீண்டும் செய்யவும்)

பன்னி நிற்க குளிர்

முயல் குதிக்க வேண்டும்.

ஸ்கோக்-ஸ்கோக்-ஸ்கோக்-ஸ்கோக்

முயல் குதிக்க வேண்டும்!

(எல்லோரும் ஒரே இடத்தில் குதித்து, மீண்டும் கூறுகிறார்கள்: "முயல் குதிக்க வேண்டும்!)

முயல்:நன்றி தோழர்களே. நோய்வாய்ப்படாமல் இருக்க என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதை இப்போது நான் புரிந்துகொள்கிறேன்.

குழந்தைகள் மற்றும் முயல்:காலையில் எழுந்து பயிற்சிகள் செய்ய வேண்டும்!

நாங்கள் விளையாட்டுடன் நண்பர்களாக இருப்போம்

மற்றும் உங்கள் ஆரோக்கியத்தை மதிக்கவும்!

நடனம்: "எல்லோரும் விளையாடுகிறார்கள்" (குழந்தைகள் மற்றும் ஹரே)

கீழ் வரி.நன்றாக முடிந்தது. நண்பர்களே! இன்று நாங்கள் ஒரு நல்ல காரியத்தைச் செய்தோம் - ஆரோக்கியத்தின் ரகசியத்தை அனைத்து வனவாசிகளுடனும் பகிர்ந்து கொண்டோம். நீங்கள் அனைத்து பயிற்சிகளையும் சரியாக செய்தீர்கள். நாங்கள் முயற்சித்தோம், இப்போது எல்லோரும் ஆரோக்கியமாகவும், மகிழ்ச்சியாகவும், மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கிறார்கள். காட்டில் இருந்து மழலையர் பள்ளிக்குத் திரும்ப வேண்டிய நேரம் இது.

முயலுக்கு விடைபெறுவோம். பிரியாவிடை!

முயல்:பிரியாவிடை!

பயிற்றுவிப்பாளர்:நாங்கள் ஒரு குறுகிய காட்டுப் பாதையில் குழுவிற்குச் செல்வோம் (கால்விரல்களில், பெல்ட்டில் கைகள்), (விரிப்புகள் எரிச்சலூட்டும்).

காட்சி விளையாட்டு விழாபெற்றோர்களுடன் பாலர் குழந்தைகளுக்கான சுகாதார தினத்தில் "நாங்கள் ஆரோக்கியமாக வளர்ந்து வருகிறோம்"

கொண்டாட்ட முன்னேற்றம்:

"ஒன்றாக நடப்பது வேடிக்கையானது" என்ற இசைக்கு, குழந்தைகளும் பெற்றோர்களும் மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்கள்.
முன்னணி:
ஏப்ரல் 7 உலக சுகாதார தினம். ஆரோக்கியமாக இருப்பது என்றால் என்னவென்று உங்களில் எத்தனை பேருக்குத் தெரியும்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
ஆரோக்கியமாக இருக்க என்ன செய்ய வேண்டும்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

முன்னணி:
விளையாட்டு மைதானத்திற்கு
இப்போது அனைவரையும் அழைக்கிறோம்
விளையாட்டு மற்றும் ஆரோக்கியத்தின் கொண்டாட்டம்
அது நம்மிடம் இருந்து தொடங்குகிறது!
உடற்பயிற்சி செய்வது நன்மை தரும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உடற்பயிற்சியின் ஒவ்வொரு நிமிடமும் ஒரு நபரின் வாழ்க்கையை ஒரு மணிநேரம் நீட்டிக்கிறது. இன்று நாம் அனைவரும் ஒன்றாக இணைந்து ஆற்றலைப் பெறவும், போட்டிகள் மற்றும் ரிலே பந்தயங்களில் பங்கேற்கவும் இருக்கிறோம்.
போட்டியைத் தொடங்குவதற்கு முன், நீங்கள் நன்றாக சூடாக வேண்டும்.
ஆரோக்கியத்தைப் பேண,
உங்கள் உடலை பலப்படுத்துங்கள்
உடற்பயிற்சி செய்ய வெளியே செல்லுங்கள்
உங்கள் சாமர்த்தியத்தை காட்டுங்கள்.
இசை வார்ம்-அப் "கதிரியக்க சூரியன் குதிக்க விரும்புகிறது."

போட்டி "விளையாட்டுகளுக்கு பெயரிடவும்".
எந்தவொரு விளையாட்டுக்கும் பெற்றோர்கள் மாறி மாறி பெயரிடுகிறார்கள், குழந்தைகள் அவர்களுக்கு உதவுகிறார்கள்.

முன்னணி:இப்போது குழந்தைகளுக்கான பணி.
நான் உங்களுக்கு புதிர்களைச் சொல்கிறேன் -
அவர்களை யூகிக்கவும் தோழர்களே.

புதிர்கள்.
அவர் படுத்துக் கொள்ளவே விரும்பவில்லை
எறிந்தால் குதிக்கும்.
மீண்டும் எறிந்தால், அது வேகமாக ஓடுகிறது.
அது என்னவென்று யூகிக்கவா?.. (பந்து)

இரண்டு புதிய மேப்பிள்கள்
இரண்டு மீட்டர் பாதங்கள்:
நான் அவர்கள் மீது இரண்டு அடி வைத்தேன்
மற்றும் பெரிய பனி வழியாக ஓடு. (ஸ்கிஸ்)

அவர்கள் கோடை முழுவதும் நின்றார்கள்
குளிர்காலம் எதிர்பார்க்கப்பட்டது.
நேரம் வந்துவிட்டது -
நாங்கள் மலையிலிருந்து கீழே விரைந்தோம். (ஸ்லெட்).

ஏப்ரல் அதன் எண்ணிக்கையை எடுக்கும் போது
மற்றும் நீரோடைகள் ஒலிக்கின்றன,
நான் அதன் மேல் குதிக்கிறேன்
அவள் என் மூலம். (ஜம்ப் கயிறு)

முன்னணி:நாங்கள் சிணுங்குவதில்லை, அழுவதில்லை,
நாங்கள் நண்பர்கள், நாங்கள் சண்டையிட மாட்டோம்,
நாங்கள் நாள் முழுவதும் குட்டைகள் வழியாக குதிக்கிறோம்,
நாங்கள் விளையாட்டு செய்கிறோம்.

ரிலே ரேஸ் "ராஃப்ட் கிராசிங்".
பெற்றோரும் குழந்தையும் ஜோடியாக நிற்கிறார்கள். ஒரு சிக்னலில், அவர்கள் ஒரு வளையத்தை அவர்களுக்கு முன்னால் தரையில் வைத்து அதில் நிற்கிறார்கள், பின்னர் குழந்தை மற்றொரு வளையத்தை பெற்றோருக்கு முன்னால் வைக்கிறது, எனவே ஒவ்வொன்றாக, வளையத்திலிருந்து வளையத்திற்கு குதித்து, அவர்கள் கவுண்டரைக் கடக்கின்றனர்.

போட்டி "சூரியன்"
குழந்தை கவுண்டரைச் சுற்றி ஓடி, ஜிம்னாஸ்டிக் குச்சியை எடுத்து, வளையத்திற்கு ஓடி, பெற்றோரிடம் கொடுக்கிறது. பெற்றோர் ஒரு "கதிர்" கீழே வைக்கிறார், மற்றும் குழந்தை அடுத்த "கதிர்" பிறகு ஓடுகிறது.

போட்டி "பலூன்களுடன்".
குழந்தைகளுக்கு ஒன்று வழங்கப்படுகிறது பலூன்மற்றும் ஒரு டென்னிஸ் ராக்கெட். ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் பந்தை ராக்கெட்டில் வைக்கிறார்கள், மேலும், அதை ஒரு டென்னிஸ் ராக்கெட்டில் அவருக்கு முன்னால் எடுத்துச் சென்று, ரேக்கை அடைந்து, அதைச் சுற்றி ஓடி, திரும்பி வருவார்கள்.

விளையாட்டு "முயல்கள்".
பெற்றோர் குழந்தையின் கைகளைப் பிடித்துக் கொள்கிறார்கள். நீங்கள் முடிந்தவரை உயரமாக குதிக்க வேண்டும்.

ரிலே ரேஸ் "கேப்டனுக்கான பந்து".
குழந்தைகள் இரண்டு அணிகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். கேப்டனிடம் பந்து உள்ளது. கேப்டன் தனது அணியை எதிர்கொள்கிறார். கேப்டன் தனது வீரர்களுக்கு இரண்டு கை மார்பு முறையைப் பயன்படுத்தி பந்தை மாற்றுகிறார். வீரர் பந்தைப் பிடித்து, அதே வழியில் கேப்டனுக்கு அனுப்புகிறார், ஓடி வந்து கேப்டனுக்குப் பின்னால் நிற்கிறார்.

போட்டி "ஒரு கோட்டை கட்டுங்கள்"
குழந்தை கனசதுரத்தை எடுத்து, பாதையில் ஓடி, பெற்றோருக்கு கனசதுரத்தை கொடுக்கிறது. பெற்றோர் ஒரு கோட்டை கட்டுகிறார்கள். குழந்தை அடுத்த கனசதுரத்திற்கு ஓடுகிறது.

நடனம் "வண்ணமயமான விளையாட்டு".

மறைநிலை
விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு காட்சி " வேடிக்கை தொடங்குகிறது"வி கலப்பு வயது குழு

விளையாட்டு பொழுதுபோக்குஇரண்டாம் நிலை மற்றும் ஆயத்த நிலையில் குழுக்கள்

« வேடிக்கை தொடங்குகிறது»

கல்வியாளர்: அப்ஜில்டினா ஏ. ஆர்.

இலக்கு: விளையாட்டு விளையாட்டுகளில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், குழந்தைகளின் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தும்.

பணிகள்:

1. பந்தைக் கொண்டு பயிற்சிகளின் மாறுபாட்டை வலுப்படுத்தவும்;

2. இருதய மற்றும் சுவாச அமைப்புகளை வலுப்படுத்துதல்;

3. கூட்டுத்தன்மை, ஒரு அணியில் விளையாடும் திறன் மற்றும் பச்சாதாபம் ஆகியவற்றை வளர்ப்பது.

சரக்கு: உடற்பயிற்சி பந்துகள், க்யூப்ஸ், சிறிய பந்துகள், வளையங்கள்.

நிகழ்வின் முன்னேற்றம்:

இசைக்கு, குழந்தைகள் அலங்கரிக்கப்பட்ட உள்ளே நுழைகிறார்கள் விளையாட்டுமண்டபத்தின் தீம் மற்றும் உட்கார்ந்து.

முன்னணி: விளையாட்டுநண்பர்களே, அனைவருக்கும் அவர் தேவை,

நாங்கள் உடன் நாங்கள் விளையாட்டில் வலுவான நண்பர்கள்,

விளையாட்டு ஒரு உதவியாளர்,

விளையாட்டு - ஆரோக்கியம்,

விளையாட்டு - விளையாட்டு.

அனைத்து பங்கேற்பாளர்களுக்கும் - பிசிக்கல் ஹர்ரே!

இன்று நாம் ஒன்றாக செலவிடுவோம் வேடிக்கை விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு!

கேம்களை விளையாடத் தொடங்கும் முன் அனைவரும் ஒன்றாக வார்ம் அப் செய்வோம். நண்பர்களே, நீங்கள் ஒப்புக்கொள்கிறீர்களா?

(ஆமாம்)

தயவுசெய்து அனைவரும் உங்கள் இடத்தில் நிற்கவும்.

பினோச்சியோ நீட்டி,

பினோச்சியோ நீட்டி,

ஒருமுறை - குனிந்து,

இரண்டு - குனிந்து,

மூன்று - குனிந்து.

பக்கவாட்டில் கைகள் விவாகரத்து,

வெளிப்படையாக என்னால் சாவியைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை.

எங்களிடம் சாவியைப் பெற,

நீங்கள் உங்கள் கால்விரல்களில் நிற்க வேண்டும்.

இங்கே நாம் சாவியைக் கண்டுபிடித்தோம்,

முழு மனதுடன் குதித்தேன்!

(குழந்தைகள் கவிதையைப் பின்பற்றுகிறார்கள், அசைவுகளைச் செய்கிறார்கள். கைகளை உயர்த்தி, உள்ளிழுக்க - நீட்டவும்; சாய்வு - ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, கைகள் பக்கங்களுக்கு விரிந்தன; கால்விரல்களில் நின்று அந்த இடத்தில் குதித்தார்).

(கதவைத் தட்டவும், பினோச்சியோ உள்ளே வருகிறார்)

பினோச்சியோ: என் பெயரைக் கேள்விப்பட்டேன், நண்பர்களே! இங்கே என்ன நடந்து கொண்டிருக்கின்றது? சொல்லுங்கள், நான் போட்டிக்கு வந்தேனா?

IN: வணக்கம், பினோச்சியோ! தோழர்களும் நானும் செலவு செய்யப் போகிறோம் விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு!

பி: நீங்கள் விளையாடுவதைப் பார்த்து, உங்களுக்காக உற்சாகப்படுத்த விரும்புகிறேன்.

முன்னணி: நிச்சயமாக, பினோச்சியோவைப் பாருங்கள், நீங்கள் எங்களுடன் விளையாடலாம்.

நீங்கள் அனைவரும் பெரிய வெற்றியை விரும்புகிறோம். இன்று நீங்கள் சோர்வடையாமல், மிகுந்த மகிழ்ச்சியைத் தரட்டும்!

நண்பர்களே, முதல் போட்டிக்கு சராசரியாக 3 பேர் தேவை குழு மற்றும் மூத்தவர்களிடமிருந்து 3 பேர்! யார் விளையாட விரும்புகிறார்கள்?

1. போட்டி "க்யூப்ஸ் இடையே பந்தை உதைக்கவும்". பந்தை இழக்காமல் முதலில் பணியை முடிப்பவர் வெற்றியாளர். உங்கள் கைகளால் உதவ வேண்டாம்.

பி: நல்லது, எல்லோரும் எவ்வளவு புத்திசாலிகள்!

2. போட்டி "ஓடுதல் - பீரங்கி பந்தின் மீது பறத்தல்"

(பந்து முழங்கால்களுக்கு இடையில் வைக்கப்பட்டுள்ளது. அவை சுட்டிக்காட்டப்பட்ட இடத்திற்கு குதித்து, பின்னர் பந்தை எடுத்துக்கொண்டு திரும்பி ஓடுகின்றன).

3. விளையாட்டு "காட்சியை யூகிக்கவும் விளையாட்டு» .

வழங்குபவர்: பினோச்சியோ, இப்போது நம் தோழர்களின் கவனத்தை சரிபார்க்கலாம்.

பி: செய்யலாம்!

வி.: நண்பர்களே, நாங்கள் இப்போது உங்களுக்குக் காட்டப் போகிறோம் வெவ்வேறு இயக்கங்கள், மற்றும் நீங்கள் ஊகிக்க முயற்சி செய்இது என்ன வகையானது விளையாட்டு.

(தொகுப்பாளர் மற்றும் பினோச்சியோ சிறப்பியல்பு இயக்கங்களைக் காட்டுகிறார்கள் பல்வேறு வகையானவிளையாட்டு, மற்றும் குழந்தைகள் அந்த இடத்திலிருந்து யூகிக்க முயற்சி செய்கிறார்கள் (நீச்சல், ஓடுதல், பனிச்சறுக்கு விளையாட்டு, மேடு விளையாட்டு, கால்பந்து, முதலியன).

வி.: புத்திசாலி பெண்கள்! நீங்கள் அனைவரும் எவ்வளவு கவனத்துடன் இருக்கிறீர்கள்!

பி: எனக்கும் உங்களுக்குப் போட்டி இருக்கிறது!

வழங்குபவர்: நண்பர்களே, நீங்கள் சோர்வாக இல்லையா? விளையாடுவோமா?

(ஆமாம்).

பி: எனக்கு வீரர்கள் தேவை!

4. போட்டி "பெரிய பந்து குதித்தல்".

(ஒவ்வொருவரிடமிருந்தும் 5 பேர் குழுக்கள்பந்துகளில் குதிப்பதன் மூலம் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட இடத்திற்குச் சென்று திரும்பவும்).

வழங்குபவர்: அனைவருக்கும் நல்லது, எனக்கு இன்னும் 6 வீரர்கள் தேவை!

5. 2 வளையங்கள் கொண்ட விளையாட்டு.

(குழந்தைகள் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட இடத்திற்குச் சென்று, வளையத்திலிருந்து வளையத்திற்கு மாறி, அடியெடுத்து வைக்கிறார்கள்).

வழங்குபவர்: அனைவருக்கும் நல்லது! இறுதியாக, மற்றொரு சுவாரஸ்யமான விளையாட்டை விளையாடுவோம்.

6. பி/ஐ "ஆடு காடு வழியாக நடந்தது".

ஆடு காடு வழியாக, காடு வழியாக, காடு வழியாக சென்றது. (ஒரு வட்டத்தில் நடக்கவும்)

நான் ஒரு இளவரசி, இளவரசி, இளவரசி என்று கண்டேன்.

எங்களுடன் குதிப்போம் (3,

நாங்கள் எங்கள் கால்களை உதைக்கிறோம் (3,

IN: நல்லது!

பினோச்சியோ: நண்பர்களே, உங்களுடன் நன்றாக இருந்தது விளையாட வேடிக்கை, ஆனால் நான் வீட்டிற்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது, உங்களுக்கும். நான் அடிக்கடி உங்களிடம் வருவேன் சரியா? பிரியாவிடை!

(நன்றி வருகிறேன்)

முன்னணி: குட்பை பினோச்சியோ, நன்றி, மீண்டும் வாருங்கள்!

வளர மற்றும் கடினப்படுத்த

நாட்கள் அல்ல, மணிக்கணக்கில்

உடல் பயிற்சி செய்யுங்கள்

நம் அனைவருக்கும் இது தேவை, தோழர்களே!

சரி, எங்கள் போட்டி முடிந்துவிட்டது. உங்கள் செயல்பாடு மற்றும் உறுதிக்காக, நான் உங்களுக்கு பதக்கங்களை வெகுமதி அளிக்க விரும்புகிறேன்! அனைவருக்கும் நன்றி வேடிக்கையான விளையாட்டுகள் ! பிரியாவிடை!

(குழந்தைகள் செல்கின்றனர் குழுக்கள்)

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

புரவலன்: வணக்கம், தோழர்களே! வணக்கம் விருந்தினர்களே! நாங்கள் அனைவரும் விடுமுறைக்காக ஒன்று கூடினோம், ஆனால் அது என்ன அழைக்கப்படுகிறது? இப்போது நாம் யூகிப்போம். நீங்கள் நட்பாக இருந்தால்.

குடும்ப தினத்திற்கான விளையாட்டு விழாவின் காட்சி "வேடிக்கை தொடங்குகிறது" ஒரு கலப்பு வயது குழுவில்குறிக்கோள்: விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு மூலம் குழந்தைகளை ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறைக்கு ஈர்ப்பது. குறிக்கோள்கள்: ஆரோக்கியம்: தசைக்கூட்டு அமைப்பை வலுப்படுத்த உதவுகிறது.

விளையாட்டு பொழுதுபோக்கின் சுருக்கம் "வேடிக்கை தொடங்குகிறது" (வயதான குழந்தைகளுக்கு)குறிக்கோள்: கல்வி கற்பதற்கு தார்மீக குணங்கள்ஆளுமை (நட்பு உணர்வு, பரஸ்பர உதவி, பொறுப்பு). குழந்தைகளில் சுறுசுறுப்பாக இருக்க வேண்டும் என்ற விருப்பத்தை உருவாக்குதல்.

விடுமுறையின் காட்சி "மெர்ரி ஸ்டார்ட்ஸ்!" புரவலன்: அன்புள்ள விருந்தினர்களுக்கு வணக்கம்! எங்கள் விளையாட்டு விழாவிற்கு உங்களை வரவேற்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறோம். படிப்பு.

மாணவர்களுக்கான விளையாட்டு விழா "வேடிக்கை தொடங்குகிறது" காட்சிவிளையாட்டு விழாவின் காட்சி "வேடிக்கை தொடங்குகிறது".

பல வயது மழலையர் பள்ளி குழுவில் சுகாதார நாள். காட்சி

பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில் சுகாதார தினத்திற்கான காட்சி

அலங்காரம்:உடல்நலம் மற்றும் விளையாட்டு பற்றிய அறிக்கைகளுடன் சுவரொட்டிகள்; விளையாட்டு பற்றிய விளக்கப்படங்கள். புகைப்படக் கண்காட்சி "ஆரோக்கியமாக இருங்கள்"
குழந்தைகளுக்கான காலை வரவேற்பு:
வணக்கம் நண்பர்களே! ஆரோக்கியமாயிரு! (எப்போதும் ஆரோக்கியம்!) இன்று நாம் ஆரோக்கிய தினத்தைக் கொண்டாடுகிறோம்.
* ஆரோக்கியமாக இருப்பது என்றால் என்ன என்று சொல்லுங்கள்?
* மக்கள் எந்தத் தொழிலில் மக்களின் ஆரோக்கியத்தைக் கண்காணிக்கிறார்கள்?
*இதிலிருந்து உங்களை எவ்வாறு பாதுகாத்துக் கொள்வது சளி?
* கோடையில் நீங்கள் ஏன் நிறைய பழங்கள் மற்றும் பெர்ரிகளை சாப்பிட வேண்டும்?
* நீங்கள் ஏன் தினமும் உடற்பயிற்சி மற்றும் விளையாட்டு செய்ய வேண்டும்?
* நீங்கள் எதை அதிகம் சாப்பிட விரும்புகிறீர்கள்?
* "சுவையான" மற்றும் "ஆரோக்கியமான" வித்தியாசம் என்ன?
டி/கேம் “உதவி - தீங்கு விளைவிக்கும்”
இலக்கு:ஆரோக்கியமான மற்றும் ஆரோக்கியமற்ற உணவுகள் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை தெளிவுபடுத்துதல்; கவனம், நினைவகம், ஆரோக்கியமாக இருக்க வேண்டும் என்ற விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
தனிப்பட்ட வரைதல் வேலை:
ஆசிரியர் குழந்தைகளுக்கு வண்ணமயமான பக்கங்களை "காய்கறிகள், பழங்கள், விளையாட்டுகள்" வழங்குகிறார்
இலக்கு:வண்ணத்தை அதிகரிக்க பென்சிலின் மீது அழுத்தத்தைப் பயன்படுத்தி, சீரான ஓவியத்தின் திறன்களை மேம்படுத்தவும். உருவாக்க சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், துல்லியம் மற்றும் விடாமுயற்சியை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
"தினசரி" போஸ்டரைப் பார்க்கிறேன்
இலக்கு:தினசரி வழக்கத்தின் கருத்தை குழந்தைகளுக்கு விளக்கவும், ஆரோக்கியத்தை பராமரிக்க தினசரி வழக்கத்தை கடைபிடிக்க வேண்டியதன் அவசியத்தை அவர்களுக்கு கற்பிக்கவும்.

காலை பயிற்சிகள்
உடற்பயிற்சி அனைவருக்கும் நல்லது
அனைவருக்கும் சார்ஜ் தேவை.
சோம்பல் மற்றும் நோயிலிருந்து
அவள் நம்மைக் காப்பாற்றுகிறாள்.

பிரதிபலிப்பு வட்டம்
சைக்கோ ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "நீங்கள் ஆரோக்கியமாக வளர, உங்கள் மூக்கை தொங்கவிடாதீர்கள்"
இலக்கு:தன்னைப் பற்றியும் மற்றவர்களைப் பற்றியும் சிறந்த புரிதலை வளர்த்துக் கொள்ளுதல், மன அழுத்தத்தைக் குறைத்தல், சுய வெளிப்பாட்டிற்கான வாய்ப்புகளை உருவாக்குதல்.
ஆசிரியர்: நண்பர்களே, ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஒரு நல்ல மற்றும் கெட்ட மனநிலை உள்ளது. ஒரு நபர் என்ன மனநிலையில் இருக்கிறார் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பது எப்படி? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
விளையாட்டு "முகமூடி". ஆசிரியர் குழந்தைகளை அவர்களின் முகங்களில் வெவ்வேறு உணர்வுகளையும் உணர்ச்சிகளையும் சித்தரிக்க அழைக்கிறார். ஒரு மோசமான மனநிலை நம்மை மகிழ்ச்சியாக இருக்க அனுமதிக்காது. மகிழ்ச்சியான, ஆரோக்கியமான. மோசமான மனநிலையிலிருந்து விடுபட நீங்கள் என்ன செய்யலாம்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்) அது இன்னும் எளிதானது - புன்னகை!

விளையாட்டு உடற்பயிற்சி"யாருக்கு சிரிப்பு இருக்கிறது"
சோம்பேறிகள் நிம்மதியாக இருக்கிறார்கள்
மோசமான மனநிலையில்.
அவர்கள் காரியத்தில் இறங்கட்டும்
அப்போது சிரிப்பார்கள்.

சு-ஜோக்கைப் பயன்படுத்தி கைகளை சுயமாக மசாஜ் செய்யவும்
இலக்கு:திருத்தம் பேச்சு கோளாறுகள்சு-ஜோக் மசாஜரைப் பயன்படுத்தும் முன்பள்ளிக் குழந்தைகளுக்கு

விளையாட்டு விடுமுறை"யமலில் சுகாதார தினம்"
1. உடல் பயிற்சி திறன்களை வலுப்படுத்துங்கள், உடல் குணங்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்: சுறுசுறுப்பு, வேகம், நம்பிக்கை, விளையாட்டு மற்றும் ரிலே பந்தயங்களில் தைரியம்.
2. கூட்டு உணர்வு, பரஸ்பர உதவியின் கருத்து ஆகியவற்றை வளர்ப்பது.
3. குழந்தைகள் ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தவும் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை பழக்கங்களை வளர்க்கவும் உடல் ரீதியாக சுறுசுறுப்பாக இருப்பதை உறுதி செய்யவும்.

நட
பருவகால மாற்றங்களைக் கண்காணித்தல்
இலக்கு:இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியில் இயற்கையில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் பற்றிய கருத்துக்களை உருவாக்க, சிறப்பியல்பு அறிகுறிகளை வேறுபடுத்தி அறிய பிற்பகுதியில் இலையுதிர் காலம், கவிதையில் அவர்களை அடையாளம் காணவும், நோய்வாய்ப்படாமல் இருக்க எப்படி ஆடை அணிய வேண்டும் என்பதில் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கவும்.
இது என்ன வகையான சாளரம்?
வீடு உடனே ஒளிர்ந்தது!
இந்த பனி ஒரு கம்பளம் போல் உள்ளது, முதல், வெள்ளை!
இதைத்தான் இரவு முழுவதும் விசில் அடித்துக் கொண்டிருந்தேன்
என் ஜன்னலுக்கு வெளியே காற்று இருக்கிறது!
அவர் பனியைப் பற்றி பேச விரும்பினார்
மற்றும் குளிர்காலத்தை வரவேற்பது பற்றி.
ரோவனும் ஆடை அணிந்தான்
ஒரு வெள்ளை பண்டிகை உடையில்,
மேலே திராட்சை மட்டுமே
அவை முன்பை விட பிரகாசமாக எரிகின்றன.
ஆசிரியர் குழந்தைகளிடம் கேள்விகளைக் கேட்கிறார்:
நவம்பர் ஆண்டின் எந்த நேரம்?
இலையுதிர்காலத்தின் தொடக்கத்துடன் ஒப்பிடும்போது தளத்தின் தோற்றம் எவ்வாறு மாறிவிட்டது?
இலையுதிர் மற்றும் குளிர்காலத்தில் மக்கள் எப்படி ஆடை அணிவார்கள்?
குளிர் காலத்தில் நோய் வராமல் இருக்க என்ன செய்ய வேண்டும்?
வேலை:மரத்தின் வேர்களை பனியால் நிரப்புதல்
இலக்கு:வேலை திறன்களை மேம்படுத்துதல், ஒன்றாக வேலை செய்யும் திறன் மற்றும் உயிருள்ள பொருட்களுக்கு உதவி வழங்குவதற்கான விருப்பத்தை வளர்ப்பது.
பி/கேம்கள்:"ஹிட் தி ஹூப்", "ஜோடி ரன்"
இலக்கு:ஜோடிகளாக ஓடுவது எப்படி, ஒரு இலக்கை நோக்கி பனிப்பந்துகளை வீசுவது எப்படி என்று தொடர்ந்து கற்றுக்கொடுங்கள்
தனிப்பட்ட வேலை:நெகிழ் உடற்பயிற்சி
இலக்கு:இயங்கும் தொடக்கத்துடன் பனிக்கட்டி பாதைகளில் சறுக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

மதியம்
விழிப்புணர்வு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்

அழகு பாடம்கலை செயல்பாடு
இளைய வயது"ஆண்களுக்கு வைட்டமின்கள்"
இலக்கு:பல்வேறு வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தி வட்டமான பொருட்களை வரையும் திறனை ஒருங்கிணைத்து, அபிவிருத்தி அழகியல் உணர்வுவண்ணங்கள், நேர்த்தியை வளர்க்க.
மூத்த வயது"விளையாட்டுக் கடையில் என்ன விற்கிறார்கள்?"
இலக்கு:ஒரு யோசனையிலிருந்து பொருட்களை வரைய கற்றுக்கொள்ளுங்கள்; எளிய பென்சிலால் ஓவியத்தை உருவாக்கும் திறனைப் பயிற்சி செய்யுங்கள். உருவாக்க படைப்பு கற்பனை, சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்; விளையாட்டில் ஆர்வத்தை வளர்க்க.

பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டு "மருத்துவமனை"
இலக்கு:பல பாத்திரங்களை உருவாக்கவும், மேம்பாடுகளை ஊக்குவித்தல், பாத்திரங்களை மாற்றுதல் மற்றும் இணைத்தல், மாற்றுப் பொருட்களைப் பயன்படுத்த குழந்தைகளை ஊக்குவித்தல் மற்றும் நட்பு உறவுகளை வளர்ப்பதற்கு குழந்தைகளுக்கு தொடர்ந்து கற்பித்தல்.

கற்பனை
K. Chukovsky "Moidodyr", M. Jason "நான் கைகளை கழுவுகிறேன்" ஆகியவற்றைப் படித்தல்
ஆரோக்கியத்தைப் பற்றிய பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களைக் கற்றுக்கொள்வது.
இலக்கு:தொடர்ந்து ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் கற்பனை; படைப்புகளை கவனமாகக் கேட்கவும், பழமொழிகள் மற்றும் சொற்களை மனப்பாடம் செய்யவும் கற்றுக்கொடுங்கள். இலக்கியப் படைப்புகளுக்கு உணர்ச்சி உறவுகளை உருவாக்குவதற்கு பங்களிக்கவும்.

டி/கேம் "நீங்கள் ஆரோக்கியமாக இருக்க விரும்பினால்"
இலக்கு:ஆரோக்கியமாக இருக்க என்ன செய்ய வேண்டும் என்பது பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை தெளிவுபடுத்துதல் மற்றும் விரிவுபடுத்துதல், கவனத்தை, புத்திசாலித்தனத்தை வளர்த்துக் கொள்ளவும், ஆரோக்கியமாக இருக்க வேண்டும் என்ற விருப்பத்தை வளர்க்கவும்.

குழந்தைகளுக்கான சுயாதீன விளையாட்டுகள்.
குழந்தைகளுக்கு ரிங் த்ரோக்கள் மற்றும் ஸ்கிட்டில்களை வழங்குங்கள்
இலக்கு:உங்கள் ஆர்வங்களுக்கு ஏற்ப எதையாவது சுயாதீனமாக கண்டுபிடிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், மோட்டார் செயல்பாடு, வலிமை மற்றும் திறமையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். நட்பு உறவுகளை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பெற்றோர்
ஆலோசனை "மூலிகை காபி தண்ணீர் குடிக்கவும் - நீங்கள் ஆரோக்கியமாக இருப்பீர்கள்"
நடைமுறை பரிந்துரைகள்பெற்றோருக்கு "உங்கள் குழந்தைகளின் மகிழ்ச்சிக்கான விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள்"
நடைமுறை ஆலோசனைபெற்றோருக்கு "ஒரு குழந்தைக்கு சுவாசிக்க கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி", "ஒரு குழந்தைக்கு சுவாசிக்க கற்றுக்கொடுங்கள்"
பெற்றோருக்கான பரிந்துரைகள் "பள்ளியில் படிக்க தேவையான குழந்தையின் உடல் தயாரிப்பு"
புகைப்படக் கண்காட்சி "ஆரோக்கியமாக இருங்கள்"

நூல் பட்டியல்:
1. அவெரினா உடற்கல்வி நிமிடங்கள் மற்றும் மாறும் இடைநிறுத்தங்கள்பாலர் கல்வி நிறுவனத்தில். நடைமுறை வழிகாட்டி - எம்: ஐரிஸ்-பிரஸ், 2008;
2. Alyabyeva E.A. பாலர் பாடசாலைகளுக்கான உளவியல்-ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் வகுப்புகள் - எம்: ஸ்ஃபெரா, 2009;
3. Alyabyeva ஈ.ஏ. இசைக்கருவி இல்லாமல் லோகோரித்மிக் பயிற்சிகள் - எம்: ஸ்ஃபெரா, 2006;
4. டோல்கோவா டி.எல்., க்ராவ்சென்கோ ஐ.வி. உள்ளே செல்கிறார் மழலையர் பள்ளி- எம்: ஸ்ஃபெரா, 2010;
5. மாமேவா வி.வி., கார்போவா எஸ்.ஐ. 4-5 வயதுடைய பாலர் குழந்தைகளின் பேச்சு மற்றும் அறிவாற்றல் திறன்களின் வளர்ச்சி - எம்: ஸ்ஃபெரா, 2008;
6. ஓஸ்டான்கோ எல்.வி. பாலர் குழந்தைகளுக்கான ஆரோக்கியத்தை மேம்படுத்தும் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: லிடெரா, 2006
7. கர்சென்கோ டி.இ. பாலர் பாடசாலைகளுக்கான ஊக்கமளிக்கும் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: Detstvo-PRESS, 2010.