5 வயது குழந்தைகளுக்கான சதுரங்களில் வரைதல். சிக்கலான கிராஃபிக் கட்டளைகள்

கிராஃபிக் கட்டளைகள்
(செல்கள் மூலம் வரைதல்)

பள்ளியில் நுழைவது ஒரு குழந்தை மற்றும் அவரது பெற்றோரின் வாழ்க்கையில் ஒரு முக்கியமான தருணம். எப்படி சிறந்த குழந்தைபள்ளிக்கு உளவியல் ரீதியாகவும், உணர்ச்சி ரீதியாகவும், அறிவு ரீதியாகவும் தயாராக இருப்பார், அவர் அதிக நம்பிக்கையுடன் இருப்பார், அவரது தழுவல் காலம் எளிதாக இருக்கும் ஆரம்ப பள்ளி.

பாலர் குழந்தைகளுக்கான கிராஃபிக் கட்டளைகள் பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் தங்கள் குழந்தையை பள்ளிக்கு முறையாக தயார்படுத்த உதவுகின்றன மற்றும் வளர்ச்சியடையாத எழுத்துப்பிழை விழிப்புணர்வு, அமைதியின்மை மற்றும் மனச்சோர்வு போன்ற வழக்கமான கற்றல் சிரமங்களைத் தடுக்கின்றன. இந்த கிராஃபிக் கட்டளைகளுடன் வழக்கமான வகுப்புகள் குழந்தையின் தன்னார்வ கவனம், இடஞ்சார்ந்த கற்பனை, விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் விடாமுயற்சி ஆகியவற்றை உருவாக்குகின்றன.

செல்கள் மூலம் வரைதல் என்பது குழந்தைகளுக்கு மிகவும் உற்சாகமான மற்றும் பயனுள்ள செயலாகும். குழந்தையின் இடஞ்சார்ந்த கற்பனையை வளர்க்க இது ஒரு விளையாட்டுத்தனமான வழி, சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்விரல்கள், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு, விடாமுயற்சி. 5 முதல் 10 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கு கிராஃபிக் கட்டளைகளை வெற்றிகரமாகப் பயன்படுத்தலாம்.

கீழே உள்ள கிராஃபிக் கட்டளைகளில் முன்மொழியப்பட்ட பணிகளை முடிப்பதன் மூலம், குழந்தை தனது எல்லைகளை விரிவுபடுத்தும், தனது சொற்களஞ்சியத்தை அதிகரிக்கும், ஒரு நோட்புக்கை வழிசெலுத்த கற்றுக்கொள்வது மற்றும் பழகுவது வெவ்வேறு வழிகளில்பொருட்களின் படங்கள்.

இந்த கிராஃபிக் கட்டளைகளுடன் எவ்வாறு வேலை செய்வது:

ஒவ்வொரு ஆணையிலும் 5-7 வயது குழந்தைகளுக்கான பணிகள் உள்ளன.

கிராஃபிக் டிக்டேஷன் இரண்டு பதிப்புகளில் செய்யப்படலாம்:
1. குழந்தைக்கு ஒரு வடிவியல் வடிவமைப்பின் மாதிரி வழங்கப்படுகிறது மற்றும் சரிபார்க்கப்பட்ட நோட்புக்கில் அதே வடிவமைப்பை மீண்டும் செய்யும்படி கேட்கப்படுகிறது.
2. செல்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் அவற்றின் திசைகள் (இடது, வலது, மேல், கீழ்) ஆகியவற்றைக் குறிக்கும் செயல்களின் வரிசையை வயது வந்தவர் கட்டளையிடுகிறார், குழந்தை காது மூலம் வேலையைச் செய்கிறது, பின்னர் அவரது ஆபரணம் அல்லது உருவத்தின் உருவத்தை உதாரணத்துடன் ஒப்பிடுகிறது. மேலடுக்கு முறையைப் பயன்படுத்தி கையேடு.

கிராஃபிக் கட்டளைகள் புதிர்கள், நாக்கு ட்விஸ்டர்கள், நாக்கு முறுக்குகள் மற்றும் விரல் பயிற்சிகளுடன் கூடுதலாக வழங்கப்படுகின்றன. பாடத்தின் போது, ​​குழந்தை சரியான, தெளிவான மற்றும் கல்வியறிவு பேச்சு பயிற்சி, சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்து, பொருட்களின் தனித்துவமான அம்சங்களை அடையாளம் காண கற்றுக்கொள்கிறது மற்றும் அவரது சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துகிறது.

"எளிமையிலிருந்து சிக்கலானது" என்ற கொள்கையின்படி பணிகள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன. உங்கள் குழந்தையுடன் இந்த கிராஃபிக் கட்டளைகளைப் படிக்கத் தொடங்கினால், அவருடன் பணிகளை ஒழுங்காகச் செய்யுங்கள்: முதல் எளிய கட்டளைகளுடன் தொடங்கி படிப்படியாக மிகவும் சிக்கலானவைகளுக்குச் செல்லுங்கள்.

வகுப்புகளுக்கு, உங்களுக்கு ஒரு சதுர நோட்புக், ஒரு எளிய பென்சில் மற்றும் ஒரு அழிப்பான் தேவை, இதனால் குழந்தை எப்போதும் தவறான வரியை சரிசெய்ய முடியும். 5-6 வயது குழந்தைகளுக்கு, அவர்களின் கண்பார்வை சிரமப்படாமல் இருக்க, ஒரு பெரிய சதுரம் (0.8 மிமீ) கொண்ட நோட்புக்கைப் பயன்படுத்துவது நல்லது. கிராஃபிக் டிக்டேஷன் எண் 40 இலிருந்து தொடங்கி, அனைத்து வரைபடங்களும் ஒரு வழக்கமான பள்ளி நோட்புக்கிற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன (அவை ஒரு பெரிய சதுர நோட்புக்கில் பொருந்தாது).

பணிகளில் பின்வரும் குறியீடுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: எண்ணப்படும் கலங்களின் எண்ணிக்கை எண்ணால் குறிக்கப்படுகிறது, மேலும் திசை அம்புக்குறியால் குறிக்கப்படுகிறது. உதாரணமாக, நுழைவு:

படிக்க வேண்டும்: 1 செல் வலதுபுறம், 3 செல்கள் மேலே, 2 செல்கள் இடதுபுறம், 4 செல்கள் கீழே, 1 செல் வலதுபுறம்.

வகுப்புகளின் போது, ​​குழந்தையின் அணுகுமுறை மற்றும் வயது வந்தவரின் நட்பு மனப்பான்மை மிகவும் முக்கியம். ஒரு குழந்தைக்கு வகுப்புகள் ஒரு தேர்வு அல்ல, ஆனால் ஒரு விளையாட்டு என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். உங்கள் பிள்ளைக்கு உதவுங்கள், அவர் தவறு செய்யவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். வேலையின் விளைவாக எப்போதும் குழந்தையை திருப்திப்படுத்த வேண்டும், அதனால் அவர் மீண்டும் மீண்டும் செல்களை வரைய விரும்புகிறார்.

குழந்தைக்கு உதவுவதே உங்கள் பணி விளையாட்டு வடிவம்நல்ல படிப்புக்குத் தேவையான திறன்களை மாஸ்டர். எனவே, அவரை ஒருபோதும் திட்டாதீர்கள். அவருக்கு ஏதாவது வேலை செய்யவில்லை என்றால், அதை எவ்வாறு சரியாகச் செய்வது என்பதை விளக்குங்கள். உங்கள் குழந்தையை அடிக்கடி புகழ்ந்து பேசுங்கள், யாருடனும் ஒப்பிடாதீர்கள்.

கிராஃபிக் கட்டளைகளைக் கொண்ட ஒரு பாடத்தின் காலம் 5 வயது குழந்தைகளுக்கு 10 - 15 நிமிடங்களுக்கும், 5 - 6 வயது குழந்தைகளுக்கு 15 - 20 நிமிடங்களுக்கும் மற்றும் 6 - 7 வயது குழந்தைகளுக்கு 20 - 25 நிமிடங்களுக்கும் மிகாமல் இருக்க வேண்டும். ஆனால் குழந்தை தூக்கிச் செல்லப்பட்டால், அவரை நிறுத்தி பாடத்தை குறுக்கிடாதீர்கள்.

கட்டளையிடும் போது குழந்தையின் உட்கார்ந்த நிலை மற்றும் அவர் பென்சிலை எவ்வாறு வைத்திருக்கிறார் என்பதைக் கவனியுங்கள். ஆள்காட்டி, கட்டைவிரல் மற்றும் நடுத்தர விரல்களின் ஃபாலாங்க்களுக்கு இடையில் பென்சிலை எவ்வாறு வைத்திருப்பது என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள். உங்கள் பிள்ளை சரியாக எண்ணவில்லை என்றால், அவருடைய நோட்புக்கில் உள்ள செல்களை எண்ண உதவுங்கள்.

ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் முன், வெவ்வேறு திசைகள் மற்றும் பக்கங்கள் உள்ளன என்பதைப் பற்றி உங்கள் குழந்தையுடன் பேசுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். எங்கே வலது, எங்கே இடது, எங்கே மேலே, எங்கே கீழே என்று அவனுக்குக் காட்டு. ஒவ்வொரு நபருக்கும் உரிமை உண்டு என்று குழந்தைக்கு கவனம் செலுத்துங்கள் இடது புறம். அவர் உண்ணும், வரைந்து, எழுதும் கை அவரது வலது கை, மற்றொரு கை அவரது இடது கை என்பதை விளக்குங்கள். இடது கை பழக்கம் உள்ளவர்களுக்கு, மாறாக, உழைக்கும் கைக்கு வலதுபுறம் உள்ளவர்கள் இருக்கிறார்கள் என்பதையும், உழைக்கும் கை இடது கையாக இருப்பதையும் இடது கைக்காரர்களுக்கு விளக்குவது அவசியம்.

இதற்குப் பிறகு, நீங்கள் நோட்புக்கைத் திறந்து, உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு துண்டு காகிதத்தில் செல்ல கற்றுக்கொடுக்கலாம். நோட்புக்கின் இடது விளிம்பு எங்கே, வலது விளிம்பு எங்கே, மேல் எங்கே, கீழே எங்கே என்று உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள். முன்பு பள்ளியில் சாய்ந்த மேசைகள் இருந்தன என்பதை விளக்கலாம், அதனால்தான் நோட்புக்கின் மேல் விளிம்பு மேல் விளிம்பு என்றும், கீழ் விளிம்பு கீழ் விளிம்பு என்றும் அழைக்கப்பட்டது. நீங்கள் "வலதுபுறம்" என்று சொன்னால், பென்சிலை "அங்கு" (வலதுபுறம்) சுட்டிக்காட்ட வேண்டும் என்பதை உங்கள் குழந்தைக்கு விளக்குங்கள். நீங்கள் "இடதுபுறம்" என்று சொன்னால், பென்சிலை "அங்கு" (இடதுபுறம்) மற்றும் பலவற்றை சுட்டிக்காட்ட வேண்டும். செல்களை எப்படி எண்ணுவது என்று உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள்.

நீங்கள் படித்த வரிகளைக் குறிக்க உங்களுக்கு ஒரு பென்சில் மற்றும் அழிப்பான் தேவைப்படும். கட்டளைகள் மிகவும் நீளமாக இருக்கும், மேலும் குழப்பமடையாமல் இருக்க, நீங்கள் படிக்கும் வரிகளுக்கு எதிரே பென்சிலால் புள்ளிகளை வைக்கவும். இது குழப்பமடையாமல் இருக்க உதவும். கட்டளையிட்ட பிறகு, நீங்கள் அனைத்து புள்ளிகளையும் அழிக்கலாம்.

ஒவ்வொரு பாடத்திலும் கிராஃபிக் டிக்டேஷன், படங்களின் விவாதம், நாக்கு ட்விஸ்டர்கள், நாக்கு ட்விஸ்டர்கள், புதிர்கள் மற்றும் விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் ஆகியவை அடங்கும். பாடத்தின் ஒவ்வொரு கட்டமும் ஒரு சொற்பொருள் சுமையைக் கொண்டுள்ளது. உங்கள் குழந்தையுடன் செயல்பாடுகளை வெவ்வேறு வரிசைகளில் ஏற்பாடு செய்யலாம். நீங்கள் முதலில் விரல் பயிற்சிகளை செய்யலாம், நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் மற்றும் நாக்கு ட்விஸ்டர்களைப் படிக்கலாம், பின்னர் ஒரு கிராஃபிக் டிக்டேஷன் செய்யலாம். மாறாக, நீங்கள் முதலில் ஒரு கிராஃபிக் டிக்டேஷன் செய்யலாம், பின்னர் நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் மற்றும் விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். பாடத்தின் முடிவில் புதிர்களைக் கேட்பது நல்லது.
குழந்தை ஒரு படத்தை வரையும்போது, ​​பொருள்கள் உள்ளன, அவற்றின் படங்கள் உள்ளன என்பதைப் பற்றி பேசுங்கள். படங்கள் வேறுபட்டிருக்கலாம்: புகைப்படங்கள், வரைபடங்கள், திட்டவட்டமான படங்கள். கிராஃபிக் டிக்டேஷன் என்பது ஒரு பொருளின் திட்டவட்டமான பிரதிநிதித்துவம் ஆகும்.

ஒவ்வொரு விலங்குக்கும் அதன் சொந்த தனித்துவமான பண்புகள் உள்ளன என்பதைப் பற்றி பேசுங்கள். திட்டப் படம் ஒரு விலங்கு அல்லது பொருளை நாம் அடையாளம் காணக்கூடிய தனித்துவமான அம்சங்களைக் காட்டுகிறது. உங்கள் குழந்தை வரைந்த விலங்கின் தனித்துவமான அம்சங்கள் என்ன என்று கேளுங்கள். உதாரணமாக, ஒரு முயலுக்கு நீண்ட காதுகள் மற்றும் ஒரு சிறிய வால் உள்ளது, ஒரு யானைக்கு ஒரு நீண்ட தும்பிக்கை உள்ளது, ஒரு தீக்கோழிக்கு நீண்ட கழுத்து, ஒரு சிறிய தலை மற்றும் நீண்ட கால்கள் மற்றும் பல.

வெவ்வேறு வழிகளில் நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் மற்றும் நாக்கு முறுக்குகளுடன் வேலை செய்யுங்கள்:
1. குழந்தை பந்தை எடுக்கட்டும், தாளமாக தூக்கி எறிந்து கைகளால் பிடிக்கவும், நாக்கு ட்விஸ்டர் அல்லது நாக்கு ட்விஸ்டர் என்று சொல்லுங்கள். ஒவ்வொரு வார்த்தை அல்லது எழுத்துக்கும் பந்தை எறிந்து பிடிக்கலாம்.
2. பந்தை ஒரு கையிலிருந்து மற்றொரு கைக்கு எறியும் போது குழந்தை நாக்கு ட்விஸ்டர் (தூய நாக்கு முறுக்கு) என்று சொல்லட்டும்.
3. உங்கள் உள்ளங்கைகளால் தாளத்தை தட்டுவதன் மூலம் நாக்கு ட்விஸ்டரை உச்சரிக்கலாம்.
4. நாக்கை ட்விஸ்டரை தொடர்ச்சியாக 3 முறை சொல்லிவிட்டு தொலைந்து போகாமல் இருக்க பரிந்துரைக்கவும்.
விரல் பயிற்சிகளை ஒன்றாகச் செய்யுங்கள், இதனால் குழந்தை உங்களுக்குப் பின் அசைவுகளைப் பார்க்கிறது மற்றும் மீண்டும் செய்கிறது.
இப்போது கிராஃபிக் டிக்டேஷன் நடத்துவதற்கான அடிப்படை விதிகளை நீங்கள் நன்கு அறிந்திருக்கிறீர்கள், நீங்கள் வகுப்புகளைத் தொடங்கலாம்.

கணித கட்டளைகள்

1 ஆம் வகுப்பு

மன கணக்கீடுகளின் நன்மைகள் மகத்தானவை. வாய்வழி எண்கணித செயல்பாடுகளைச் செய்வதன் மூலம், குழந்தைகள் எண்கணித விதிகளை மீண்டும் செய்வது மட்டுமல்லாமல், அவற்றை வலுப்படுத்தவும், ஆனால், மிக முக்கியமாக, இயந்திரத்தனமாக அல்ல, ஆனால் அர்த்தமுள்ளதாக கற்றுக்கொள்கிறார்கள். வாய்வழி கணக்கீடுகளுடன், கவனம், செறிவு, சகிப்புத்தன்மை, புத்தி கூர்மை மற்றும் சுதந்திரம் போன்ற மதிப்புமிக்க குணங்கள் உருவாகின்றன.

வாய்வழி எண்கணிதத்தின் செயல்திறன் இந்த வகுப்புகளின் அளவு மற்றும் உள்ளடக்கத்தின் சரியான தீர்மானத்தை மட்டுமல்ல, அவற்றின் அமைப்பையும் சார்ந்துள்ளது: பணிகள் மற்றும் கேள்விகளின் சரியான அமைப்பு, மாணவர்களின் அறிவு மற்றும் திறன்களின் பகுத்தறிவு பதிவு, வாய்வழி சரியான மாற்று மற்றும் எழுதப்பட்ட கணக்கீடுகள். பெரும்பாலும், பணிகள் வாய்வழியாக வழங்கப்படுகின்றன. வகுப்புகளை ஒழுங்கமைக்கும் இந்த வடிவம் மிகவும் மதிப்புமிக்கது, ஏனெனில் மாணவர்கள் கவனத்தையும் நினைவகத்தையும் வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள், மிக முக்கியமாக, அவர்கள் "வாழ்க்கை" எண்கணிதத்திற்குத் தயாராகிறார்கள், அங்கு அவர்கள் பெரும்பாலும் காதுகளால் உணரப்பட்ட எண்களில் செயல்பாடுகளைச் செய்ய வேண்டும். இருப்பினும், இந்த படிவத்திற்கு நிறைய மன முயற்சி தேவைப்படுகிறது, எனவே குழந்தைகளை ஒப்பீட்டளவில் விரைவாக சோர்வடையச் செய்கிறது, குறிப்பாக காட்சி நினைவகம் அதிகமாக உள்ளவர்களுக்கு.

பள்ளி நடைமுறையில் கடைபிடிக்கப்படும் இந்த வகை வகுப்புகளின் பயன்பாடு அனைத்து குழந்தைகளும் மன கணக்கீட்டில் பங்கேற்கவில்லை என்பதற்கு வழிவகுக்கிறது. கட்டளையிடப்பட்ட பயிற்சிகள் அதிக எண்ணிக்கையில் இருக்கும் போது அல்லது பல கேட்கும் பணிகள் வரிசையாக வழங்கப்படும் போது குறிப்பாக பல செயலற்ற மாணவர்கள் உள்ளனர். இதைத் தவிர்க்க, காட்சி உணர்வின் பயிற்சிகளுடன் முற்றிலும் செவிவழி பயிற்சிகளை மாற்றுவது அவசியம்.

இந்த வேலையில் வழங்கப்பட்ட கணித கட்டளைகளின் முக்கிய நோக்கம் குழந்தைகளின் கவனத்தை ஈர்க்கும் திறன், வேலை செய்யும் நினைவகம் மற்றும் கவனம் செலுத்தும் திறனை திறம்பட பயிற்றுவிப்பதற்கு ஆசிரியர் உதவுவதாகும். இந்த இலக்குகளின் அடிப்படையில், பின்வரும் பணிகளின் குழுக்கள் கட்டளைகளில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன:

· அறுவை சிகிச்சை அறைகள் , இதில் நீங்கள் கணக்கிட வேண்டும், சிக்கல்களைத் தீர்க்க வேண்டும், மாற்றங்களைச் செய்ய வேண்டும், முதலியன, காது மூலம் தகவல்களைப் பெறுதல்;

· மூளைக்கு வேலை, அதில் நீங்கள் ஒரு அறிக்கையின் உண்மையை மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும், அதற்காக நீங்கள் கவனமாகவும் கவனம் செலுத்த வேண்டும், தரவைக் கேட்கவும் கேட்கவும் பகுப்பாய்வு செய்யவும் முடியும்;

· கணிதத்தில் தேர்ச்சி பெறுவதை நோக்கமாகக் கொண்டதுகலைச்சொற்கள்.

முன்மொழியப்பட்ட பணிகள் அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கும் கல்வி பொருள்மேடைவாய்வழி வேலை ஒரு கணித பாடத்தின் தொடக்கத்தில், அதே போல் பாடத்தின் முடிவில் ஒரு சுருக்கமான நிலை. கணித வெளிப்பாடுகளைப் படிக்கும் மாதிரிகளின் ஒவ்வொரு ஆணையிலும் இருப்பதன் மூலம் திறமையான கணித பேச்சின் வளர்ச்சி எளிதாக்கப்படுகிறது.

கணித கட்டளைகளில் விளையாட்டு கூறுகள் மற்றும் தரமற்ற பணிகளை அறிமுகப்படுத்துவது கணிதத்தில் ஆர்வமுள்ள குழந்தைகளுக்கு அதில் ஆர்வத்தை பராமரிக்கவும் வளர்க்கவும் உதவுகிறது, மேலும் கணிதத்தில் சிரமங்களைக் கொண்ட குழந்தைகள் அதைப் புரிந்துகொண்டு நேசிக்கிறார்கள்.

ஒரு ஆணையை நடத்துதல் இப்படி ஒழுங்கமைக்க முடியும்:

1. ஆசிரியர் ஒரு விருப்பத்திலிருந்து டிக்டேஷன் பணிகளை உரக்கப் படிக்கிறார். மாணவர்கள் தங்கள் பதில்களை காகித துண்டுகள் அல்லது குறிப்பேடுகளில் எழுதுகிறார்கள். உடனடியாக (அல்லது பாடத்தின் முடிவில்) நீங்கள் சரியான பதில்களைக் காட்ட வேண்டும் மற்றும் தனிப்பட்ட பணிகளுக்கான தீர்வுகளைப் பற்றி விவாதிக்க வேண்டும்.

2. தனிப்பட்ட மாணவர்கள் ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலின்படி டிக்டேஷன் பணிகளை உரக்கப் படிக்கலாம். மோசமான வாசிப்புத் திறன் கொண்ட குழந்தைகளுக்கும், முதன்மையான காட்சி உணர்வைக் கொண்டவர்களுக்கும் இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

3. வகுப்பில் அவ்வப்போது அனைத்து மாணவர்களுக்கும் அவர்களுடன் சுயாதீனமாக வேலை செய்வதற்கான டிக்டேஷன் உரைகளை வழங்குவது பயனுள்ளதாக இருக்கும் (பலகையில் டிக்டேஷன் உரையை எழுதுவதன் மூலம்). கணித சொற்களின் எழுத்துப்பிழைகளை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள இது முக்கியமானது.

4. கணித கட்டளைகளையும் கொடுக்கலாம் வீட்டு பாடம்பெற்றோரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ். இது ஒவ்வொரு மாணவரும் கணித நூல்களைப் படிக்கவும், தனிப்பட்ட பிரச்சனைகளை மெதுவாகப் புரிந்துகொள்ளவும், அவர்களின் அறிவை சோதிக்கவும் கூடுதலாக அமைதியாக பயிற்சி செய்ய அனுமதிக்கும்.

சரியாக தீர்க்கப்பட்ட பணிகளின் எண்ணிக்கையை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு வேலைக்கான தரங்கள் வழங்கப்படுகின்றன. ஆணையில் 6 (அல்லது 8) பணிகள் இருந்தால், தரங்கள் பின்வருமாறு இருக்கலாம்:

குறைவான சரியான பதில்களின் எண்ணிக்கை

6 (8)

5 (7)

4 (5–6)

4 (5)

தரம்

பொருள். "பொருள்கள் மற்றும் பொருட்களின் குழுக்களின் ஒப்பீடு"

இலக்குகள். பொருட்களை எண்ணும் உங்கள் திறனை சோதிக்கவும்; பல்வேறு அளவுகோல்களின்படி பொருட்களை ஒப்பிடுக: நிறம், வடிவம், அளவு; விண்வெளியில் செல்லவும் (வலது, இடது, மேலே, கீழே); பொருள்களின் குழுக்களை ஒப்பிடுக (குறைவான, அதிக, அதே).

டிக்டேஷன் 1

1. மேல் வரியில், பலகையில் தக்காளி இருக்கும் அளவுக்கு பல வட்டங்களை வரையவும் (போர்டில் 6 தக்காளிகள் உள்ளன). மூன்றாவது வட்டத்திற்கு வண்ணம் கொடுங்கள்.

2. இடதுபுறத்தில் 3 சிவப்பு சதுரங்களையும் வலதுபுறத்தில் 1 பச்சை முக்கோணத்தையும் வரையவும்.

3. ஒரு சதுரத்தையும் அதன் கீழே ஒரு வட்டத்தையும் வரையவும். கீழே வரையப்பட்டுள்ள உருவத்திற்கு வண்ணம் கொடுங்கள்.

4. ஒரு சதுரம், ஒரு முக்கோணம் மற்றும் ஒரு வட்டத்தை வரையவும், இதனால் முக்கோணம் வட்டத்திற்கும் சதுரத்திற்கும் இடையில் இருக்கும்.

5. ஒரு காலி கண்ணாடியில் எத்தனை கொட்டைகள் உள்ளன?

டிக்டேஷன் 2

1. பலகையில் எத்தனை முக்கோணங்கள் உள்ளனவோ அவ்வளவு குச்சிகளை வரையவும்.

2. குடியிருப்பில் இரண்டு அறைகள் உள்ளன. ஒன்றில் இரண்டு அறைகளை உருவாக்கினார்கள். அறைகள் இருக்கும் அளவுக்கு பல வட்டங்களை வரையவும்.

3. வண்ணத்தின் படி வடிவத்தைத் தொடரவும்:

செய்ய - சிவப்பு,மற்றும் - மஞ்சள்,உடன் - நீலம்

4. ஈராவில் 3 கொட்டைகள் அதிகமாகவும், 5க்கு குறைவாகவும் உள்ளன. ஈராவிடம் எத்தனை கொட்டைகள் உள்ளன? இந்த கொட்டைகளை வரையவும்.

5. 2 செவ்வகங்கள் ஒரே மாதிரியாகவும் 2 வித்தியாசமாகவும் இருக்கும் வகையில் செவ்வகங்களை இரண்டு வண்ணங்களின் பென்சில்களால் வண்ணம் தீட்டவும்.

6. பூனைக்கு 3 கருப்பு மற்றும் 2 சாம்பல் பூனைகள் இருந்தன. எந்த பூனைக்குட்டிகள் அதிக எண்ணிக்கையில் உள்ளன: சாம்பல் அல்லது கருப்பு?

டிக்டேஷன் 3

1. ஒரு செல் வழியாக ஒரு கோட்டில் 6 முக்கோணங்களை வரையவும். கீழே, 8 குச்சிகளை வரையவும்.

2. டைப் செட்டிங் கேன்வாஸில் 5 வீடுகள் காட்டப்பட்டுள்ளன. உங்கள் நோட்புக்கில் வீடுகள் இருப்பதை விட 1 சதுரம் அதிகமாக வட்டமிடுங்கள்.

3. அன்யா வால்யாவை விட பள்ளிக்கு நெருக்கமாக வாழ்ந்தார். அவர்களில் யார் பள்ளிக்கு அப்பால் வாழ்ந்தார்கள்?

4. எண் 4 இன் அண்டை நாடுகளுக்கு பெயரிடவும்.

5. டைப்செட்டிங் கேன்வாஸில் உள்ள வட்டங்கள் (9) போன்ற பல செல்களை ஒரு வரியில் வட்டமிடுங்கள். அவற்றை இப்படி வண்ணமயமாக்குங்கள்: மூன்றாவது சிவப்பு பென்சிலுடன், ஏழாவது மற்றும் ஒன்பதாவது நீல பென்சிலுடன்.

6. கிராஃபிக் டிக்டேஷன்.

7. சதுரத்தை நிழலிடுங்கள் கிடைமட்ட கோடுகள்இடமிருந்து வலமாக (சதுரம் காகிதத்தில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது).

பொருள். "1 முதல் 10 வரையிலான எண்கள். கூட்டல் மற்றும் கழித்தல்."

இலக்குகள். 1 முதல் 10 வரையிலான எண்களின் வரிசையை மீண்டும் உருவாக்க உங்கள் திறனைச் சோதித்து, அவற்றை தொடர்புடைய பொருள்களின் குழுவுடன் தொடர்புபடுத்தவும்; 10க்குள் எண்களை ஒப்பிட்டு, 1 + 1 = 2 போன்ற எளிய கணிதக் குறியீடுகளைப் படிக்கவும். இந்த குறிப்புகளை ஒரு குறிப்பிட்ட விளக்கத்துடன் தொடர்புபடுத்தவும் (வரைதல்); 10க்குள் அட்டவணை கூட்டல் செய்யவும்; இரண்டு சொற்களின் கூட்டுத்தொகையாக முதல் பத்தின் எண்களைக் குறிக்கும்; ஒரு செயலில் தருக்க மற்றும் உரை சிக்கல்களை தீர்க்கவும்.

டிக்டேஷன் 1

1. எண்களை எழுதுங்கள்: 1, 5, 7.

2. சிறுவன் 2 மீன்களைப் பிடித்து ஒரு வாளியில் விடுவித்தான். அப்போது மேலும் 3 மீன்களை பிடித்தார். வாளியில் மொத்த மீன்கள் இருக்கும் அளவுக்கு மீன்களை வரையவும்.

3. குடும்பத்தில் 4 குழந்தைகள் உள்ளனர்: சகோதரர்களைப் போலவே பல சகோதரிகள். குடும்பத்தில் எத்தனை சகோதரிகள் உள்ளனர்?

4. 1 முதல் 6 வரையிலான எண்களை எழுதுங்கள்.

5. 9 முதல் 4 வரையிலான எண்களை எழுதுங்கள்.

6. செவ்வகத்தை செங்குத்து கோடுகளுடன் கீழிருந்து மேல் வரை நிழலிடுங்கள் (செவ்வகமானது காகிதத்தில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது).

டிக்டேஷன் 2

1. எண் 9 ஐத் தொடர்ந்து வரும் எண்ணுக்குப் பெயரிடுங்கள்; எண் 5 க்கு பின்னால்.

2. நாம் மனதில் இருந்த எண்ணுடன் 1ஐக் கூட்டி 7ஐப் பெற்றோம். எந்த எண்ணை மனதில் வைத்திருந்தோம்?

3. ஒவ்வொரு நெடுவரிசையிலும் கூட்டுத்தொகை 8 ஆக இருந்தால் என்ன எண்கள் இல்லை?

4. தொகுப்புகளில் உள்ள உறுப்புகளின் எண்ணிக்கை சமமாக இருக்கும்படி புள்ளிவிவரங்களை முடிக்கவும்.

5. வயதான ஹாட்டாபிச், டாக்டர் ஐபோலிட்டை விட நீளமான தாடியுடன் இருக்கிறார், ஆனால் கராபாஸ் பராபாஸை விட குறைவாக இருக்கிறார். யாருடைய தாடி நீளமானது?

6. அதிகரிப்பு: 9 ஆல் 1; 4 ஆல் 2; 7 முதல் 1 வரை; 6 ஆல் 2.

டிக்டேஷன் 3

1. முதல் சொல் 4 க்கு சமம், இரண்டாவது சொல் 2 க்கு சமம். தொகையின் மதிப்பைக் கண்டறியவும்.

2. மினுஎண்ட் 5, சப்ட்ராஹெண்ட் 3. வேறுபாட்டின் மதிப்பைக் கண்டறியவும்.

3. 7 ஆல் 2 அதிகரிக்கவும்.

4. 8 ஆல் 3 குறைக்கவும்.

5. ஒவ்வொரு ஜோடியின் எண்களிலும், பெரிய எண்ணைக் கண்டுபிடித்து, சிவப்பு பென்சிலால் எண்களின் வரிசையில் வட்டமிடுங்கள்: 9 மற்றும் 8; 5 மற்றும் 3; 1 மற்றும் 4.

6. ஒற்றைப்படை வடிவத்தைக் கண்டறியவும்.

7. வைக்கோல் குமிழியை விட அதிகமாக உள்ளது, மற்றும் லேபாட் குமிழியை விட குறைவாக உள்ளது. யார் உயரம்: லேபாட் அல்லது ஸ்ட்ரா?

8. கிராஃபிக் டிக்டேஷன்.

பொருள். "11 முதல் 20 வரையிலான எண்கள். கூட்டல் மற்றும் கழித்தல்"

இலக்குகள். 0 முதல் 20 வரையிலான எண்களைப் படிக்கவும் எழுதவும் உங்கள் திறனை சோதிக்கவும்; அட்டவணை கூட்டல் மற்றும் கழித்தல் ஆகியவற்றை 20க்குள் செய்யவும்; 2 முதல் 20 வரையிலான அனைத்து எண்களையும் இரண்டு சொற்களின் கூட்டுத்தொகையாகக் குறிக்கவும்; ஒரு செயலில் உரை மற்றும் தர்க்க சிக்கல்களை தீர்க்கவும்.

டிக்டேஷன் 1

1. 12, 13க்கு முன் வரும் எண்ணை எழுதுங்கள்...

2. 10 ஆல் 1 அதிகரிக்கவும்.

3. 19 ஐ 1 ஆல் குறைக்கவும்.

4. 15க்கு 1க்குக் குறைவான எண் என்ன?

5. 7 ஐ விட 12 எவ்வளவு அதிகம்?

6. முதல் சொல் 7, இரண்டாவது 4. தொகையைக் கண்டறியவும்.

7. 12 ஐப் பெற 5 உடன் எவ்வளவு சேர்க்க வேண்டும்?

8. முதல் சொல் 6 ஆகவும், இரண்டாவது 7 ஆகவும் இருந்தால் தொகை என்ன?

9. கேரேஜில் 5 கார்கள் இருந்தன, மேலும் 3 கார்கள் வந்தன. கேரேஜில் எத்தனை கார்கள் உள்ளன?

டிக்டேஷன் 2

1. 10 என்பது 7 மற்றும் இன்னும் எத்தனை?

2. 7ஐப் பெற 5ல் இருந்து எந்த எண்ணைக் கழிக்க வேண்டும்?

3. 15 மற்றும் 9 எண்களுக்கு இடையே உள்ள வித்தியாசத்தைக் கண்டறியவும்.

4. 7 ஆல் 5 அதிகரிக்கவும்.

5. மினுஎண்ட் 12, சப்ட்ராஹெண்ட் 8. வித்தியாசத்தைக் கண்டறியவும்.

6. என் சகோதரனிடம் 5 குறிப்பேடுகள் உள்ளன, என் சகோதரிக்கு அதே எண் உள்ளது. அண்ணனும் தம்பியும் சேர்ந்து எத்தனை நோட்டுப் புத்தகங்களை வைத்திருக்கிறார்கள்?

7. முகடு நியூட் ஒவ்வொரு 7 நாட்களுக்கும் உருகும். ஒரு நியூட் 14 நாட்களில் எத்தனை முறை உருகும்?

டிக்டேஷன் 3

1. கொடுக்கப்பட்ட எண்கள்: 10, 3, 7. மற்ற இரண்டின் கூட்டுத்தொகையின் மதிப்பான எண்ணை எழுதவும்.

2. கொடுக்கப்பட்ட எண்கள்: 15, 9, 6. மற்ற இரண்டிற்கும் உள்ள வித்தியாசமான எண்ணை எழுதவும்.

3. 1 பத்து மற்றும் 3 ஒன்றைக் கொண்ட எண்ணை எழுதவும்.

4. எண்கள் 5 மற்றும் 3 இடையே உள்ள வித்தியாசத்தை 10 ஆல் அதிகரிக்கவும்.

5. 12க்கு 1க்கு குறைவான எண்ணை எழுதவும்.

6. கேனில் இருந்து 3 லிட்டர் பாலை எடுத்தபோது அதில் எடுத்ததை விட 7 லிட்டர் அதிகமாக மிச்சம் இருந்தது. கேனில் எத்தனை லிட்டர் பால் இருந்தது?

7. ஒரு பாட்டில் சாறு 9 ரூபிள் செலவாகும். ஒரு வெற்று பாட்டில் 3 ரூபிள் செலவாகும். சாறு எவ்வளவு செலவாகும்?யானை, பெண் யானை, இரண்டு குட்டி யானைகள்
அவர்கள் கூட்டமாக ஒரு நீர்ப்பாசன குழிக்கு நடந்தார்கள்,
மேலும் மூன்று புலிக் குட்டிகள் உங்களை நோக்கி வருகின்றன
அவர்கள் தண்ணீர் தொட்டியில் இருந்து வீட்டிற்கு நடந்து சென்றனர்.
விரைவாக எண்ணுங்கள்
நீங்கள் எத்தனை விலங்குகளை சந்தித்தீர்கள்?

3.

மாமா ஹெட்ஜ்ஹாக் தோட்டத்திற்குள் வந்தார்,
பத்து பழுத்த பேரிக்காய் கண்டேன்.
அவற்றில் ஏழு முள்ளம்பன்றிகளுக்குக் கொடுத்தார்.
மீதமுள்ளவை முயல்களுக்கானவை.

மாமா ஹெட்ஜ்ஹாக் எத்தனை பேரிக்காய் வைத்திருக்கிறார்?
முயல்களுக்கு கொடுத்தாரா?

4.

அந்தப் பெண்மணி சாமான்களைச் சரிபார்த்துக் கொண்டிருந்தாள்
சோபா, சூட்கேஸ், பயணப் பை,
படம், கூடை, அட்டை
மற்றும் ஒரு சிறிய நாய்.

நாய் உட்பட எத்தனை விஷயங்கள்
அந்த பெண் அதை லக்கேஜாக சோதனை செய்தாரா?

5.

அணில் சந்தையில் இருந்து திரும்பி வந்து கொண்டிருந்தது
நான் லிசாவை சந்தித்தேன்.
- நீங்கள் எதைப் பற்றி பேசுகிறீர்கள், அணில்? –
லிசா ஒரு கேள்வி கேட்டாள்.
- நான் அதை என் குழந்தைகளுக்கு கொண்டு வருகிறேன்
இரண்டு கொட்டைகள் மற்றும் மூன்று கூம்புகள்.
நீ, லிசா, என்னிடம் சொல்:
இரண்டு கூட்டல் மூன்று எவ்வளவு?

6.

ஐந்து நாய்க்குட்டிகள் கால்பந்து விளையாடின
ஒருவர் வீட்டிற்கு அழைக்கப்பட்டார்.
அவர் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்து யோசிக்கிறார்:
அவர்களில் எத்தனை பேர் இப்போது விளையாடுகிறார்கள்?

7.

இங்கே எட்டு முயல்கள் உள்ளன
அவர்கள் பாதையில் நடக்கிறார்கள்
அவர்களுக்கு பின்
இரண்டு ஓடுகின்றன.
அப்படியானால் எல்லாம் எவ்வளவு
காட்டுப் பாதையில்
அவர் அவசரத்தில் இருக்கிறார்
முயல்கள் வீட்டில்?

8.

ஒருமுறை அடர்ந்த காட்டில்
முள்ளம்பன்றி தனக்கு ஒரு வீட்டைக் கட்டியது,
வன விலங்குகள் அழைக்கப்பட்டன.
அவற்றை விரைவாக எண்ணுங்கள்:
இரண்டு முயல்கள், இரண்டு நரிகள்,
இரண்டு வேடிக்கையான சிறிய கரடிகள்
இரண்டு அணில்கள், இரண்டு பீவர்ஸ்.
பதிலுக்கு பெயரிட வேண்டிய நேரம் இது!

6-7 வயது குழந்தைகள் மற்றும் பாலர் குழந்தைகளுக்கான கிராஃபிக் கட்டளைகள் போன்ற பல பணிகள், இடஞ்சார்ந்த சிந்தனை மற்றும் அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றிய கருத்து, விடாமுயற்சி மற்றும் கவனிப்பு ஆகியவற்றை உருவாக்குகின்றன, மேலும் மிக முக்கியமாக பாலர் குழந்தைகளை எழுதுவதற்கும் கணிதத்தின் அடிப்படைகளுக்கும் தயார்படுத்த உதவுகின்றன.

பெட்டிகளில் கிராஃபிக் டிக்டேஷன் என்பது மிகவும் சுவாரஸ்யமான பணியாகும், இது ஒரு குழந்தை கட்டளையின் கீழ் ஒரு பெட்டியில் காகிதத்தில் முடிக்க வேண்டும். கிராஃபிக் டிக்டேஷன் நுட்பம் குழந்தையின் கவனத்தையும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களையும் வளர்ப்பதை அடிப்படையாகக் கொண்டது. குழந்தை பள்ளிக்குச் செல்வதற்கு முன்பு இதை உருவாக்குவது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும், ஆனால் குழந்தை ஏற்கனவே முதல் அல்லது இரண்டாம் வகுப்பில் நுழைந்திருந்தால் பரவாயில்லை, இந்த பணிகள் கல்விக்கு ஒரு பயனுள்ள கூடுதலாக இருக்கும்.

• கிராஃபிக் டிக்டேஷன் பயிற்சியை முடிக்க, நீங்கள் மாதிரி பணிகளைத் தயாரிக்க வேண்டும், மேலும் உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு துண்டு காகிதம், எழுதும் கருவி (பென்சில், பேனா, ஃபீல்ட்-டிப் பேனா), ஒரு சிறிய ஆட்சியாளர் மற்றும் அழிப்பான் ஆகியவற்றைக் கொடுக்க வேண்டும். இளைய மாணவர்களுக்கு பென்சிலைப் பயன்படுத்துவது எளிதானது, வாழ்க்கையின் நான்காவது அல்லது ஐந்தாவது ஆண்டு இந்த வகை உடற்பயிற்சிக்கு ஏற்றது.
• நீங்கள் பாலர் குழந்தைகளுக்கான சிறப்புத் தாள்களை உருவாக்கலாம், அதில் பெரிய சதுரங்கள் இருக்கும் (அரை சென்டிமீட்டர் நிலையானவை அல்ல, ஆனால் எடுத்துக்காட்டாக - 1 செ.மீ), அவை முன்கூட்டியே வரையப்படலாம் அல்லது அச்சிடப்படலாம். ஆனால், குழந்தைகள் தரநிலை சரிபார்த்த குறிப்பேடுகளில் 1 ஆம் வகுப்பு வரைகலை டிக்டேஷனை முடிக்க வேண்டும்.

உங்கள் தாளில் ஒரு வரைபடம் இருக்கும், அது வெவ்வேறு விலங்குகள், ஒரு முறை அல்லது போக்குவரத்து. நீங்கள் கட்டளையிட்ட செயல்களை குழந்தைகள் மீண்டும் செய்வதே உடற்பயிற்சியின் நோக்கம், அதன் முடிவில் மாதிரி மாதிரிக்கு ஒத்ததாக இருக்க வேண்டும்.

செல்கள் மூலம் வரைவதற்கான விதிகள்

அதன்படி பணிகள் முடிக்கப்படும் சில விதிகள், இது ஒரு கணித பாடம் அல்ல, ஆனால் இது இன்னும் குழந்தைகளுக்கு அடிப்படை எண்ணுதல் மற்றும் விண்வெளியில் திசையின் கருத்துகளை கற்பிக்கிறது. ஆரம்பத்தில், நீங்கள் சதுரத்தின் மூலையில் காகிதத்தில் ஒரு புள்ளியை வைக்கிறீர்கள் (இது தொடக்க புள்ளியாக இருக்கும்), அது ஒரு இடத்தில் இருக்க வேண்டும், குழந்தை, மீண்டும் மீண்டும், அதை காகிதத்தில் பொருத்த முடியும். . மேலும், உங்கள் குழந்தை இந்த புள்ளியை தானே அமைக்கலாம், ஆனால் தாளின் மேல் மற்றும் பக்கத்திலிருந்து எவ்வளவு பின்வாங்க வேண்டும் என்பதை நீங்கள் அவரிடம் சொல்ல வேண்டும்.

அடுத்து, உங்கள் தாளில் அம்புகள் வரையப்படும், விரும்பிய வடிவத்தைப் பெற எத்தனை செல்கள் வரையப்பட வேண்டும் என்பதைக் குறிக்கும் இடத்தின் திசையின் பக்கங்களையும் எண்களையும் குறிக்கும். எடுத்துக்காட்டு: கிடைமட்ட அம்புகள் "5←" - இடதுபுறத்தில் ஐந்து செல்கள், "1→" - வலதுபுறம் ஒரு செல்.

செங்குத்து அம்புகள் "3" - மேலே மூன்று செல்கள், "6↓" - ஆறு செல்கள் கீழே. மூலைவிட்ட அம்புகள்: “2↖” – இரண்டு செல்கள் குறுக்காக இடதுபுறம், “4↗” – நான்கு செல்கள் குறுக்காக வலதுபுறம், “↘” – கீழே வலதுபுறம் “↙” – கீழே இடதுபுறம்.

செல் மூலம் கிராஃபிக் கட்டளைகளுக்கான விருப்பங்கள்

• கட்டளைகள் எளிமையானதாகவோ அல்லது சிக்கலானதாகவோ இருக்கலாம், இவை அனைத்தும் உங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சியின் அளவைப் பொறுத்தது. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, பாலர் குழந்தைகளுக்கான கட்டளை மிகவும் எளிதாக இருக்க வேண்டும், ஏனெனில் குழந்தைகள் பென்சில்களை தங்கள் கைகளில் வைத்திருக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள் மற்றும் விண்வெளியில் செல்லத் தொடங்குகிறார்கள். ஆனால் 1-2 வகுப்புகளில் உள்ள குழந்தைகளுக்கான செல்கள் மீதான கட்டளைகள் மிகவும் சிக்கலானதாக இருக்கும் மற்றும் வெவ்வேறு வண்ணங்களில் வடிவத்தை உருவாக்கலாம்.
• பயிற்சிகளை உரையில் எழுதலாம் ( சிறு கதை) அல்லது வெறுமனே திசை பெயர்கள் மற்றும் எண்கள் வேண்டும். பிற டிக்டேஷன் விருப்பங்கள் வெவ்வேறு பாலினங்களுக்கான நோக்கமாக இருக்கலாம். எனவே சிறுவர்களுக்கான கிராஃபிக் டிக்டேஷன் சிறுவர்கள் விரும்பும் வரைபடங்களைக் கொண்டிருக்கலாம், இவை: ஒரு ரோபோ, ஒரு விமானம், விலங்குகள் (பெலிகன், காண்டாமிருகம், நாய் போன்றவை). அதேசமயம், சிறுமிகளுக்கு படம் இருக்கலாம்: ஒரு பூ, பொம்மை, பூனை போன்றவை.

எளிய பணிகள்

எளிமையான பயிற்சிகள் மீண்டும் மீண்டும் செய்ய எளிதானதாகக் கருதப்படுகிறது. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, சதுரங்கள், முக்கோணங்கள், ட்ரேப்சாய்டுகள், ரோம்பஸ்கள் போன்றவற்றைக் கொண்ட படங்களைப் பயன்படுத்தி வடிவவியலின் அடிப்படைகளை நீங்கள் கற்பிக்கலாம். உங்கள் குழந்தை பாடத்தை முடிப்பதை எளிதாக்க, அவருக்கு அருகில் அமர்ந்து அவருக்கு உதவவும் வழிகாட்டவும்.

குழந்தை குழப்பமடைந்தால், அவர் தவறான திசையில் வரைந்ததாக அவரிடம் சொல்லுங்கள், எப்போது அவரைப் பாராட்ட வேண்டும் சரியான நடவடிக்கை. எளிய பாடங்களில், கோடுகள் கண்டிப்பாக கிடைமட்டமாக அல்லது செங்குத்தாக இயக்கப்பட வேண்டும். காகிதத் துண்டின் மூலையில், அம்புகள் மற்றும் பல திசைகளின் பெயர்களில் நீங்கள் ஒரு குறிப்பை வரையலாம்.

நாய்

"நாய்" கட்டளையை வரைய, தாளின் இடதுபுறத்தில் ஆறு செல்கள் மற்றும் மேலே இருந்து ஆறு செல்கள் பின்வாங்கி, ஒரு புள்ளியை வைத்து, அதிலிருந்து வரையத் தொடங்குகிறோம்:

2→, 1, 2→, 1, 1→, 5↓, 7→, 2, 1→, 3↓, 1←, 7↓, 2←, 1, 1→, 3, 6←, 4↓, 2←, 1, 1→, 3, 1←5, 3, ←2.

நாய்க்கு வண்ணம் கொடுங்கள் மஞ்சள், அவள் கண்கள் வரைவதற்கு, நீங்கள் வேறு நிறத்துடன் புள்ளிகளை சித்தரிக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, பழுப்பு.

ரோபோ

மேலே இருந்து 6 செல்கள் மற்றும் 7 இடதுபுறம் பின்வாங்குகிறோம், புள்ளியில் இருந்து வரைகிறோம்:

1→, 1, 3→, 1↓, 1→, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 3→, 1↓, 2←, 2↓, 1→, 2↓, 1→, 1↓, 3←, 2, 1←, 2↓, 3←, 1, 1→, 2, 1→, 2, 2←, 1, 3→, 1, 1←, 1, 1←, 1.

எந்த நிறத்திலும் பெயிண்ட் செய்யுங்கள்.

ரோபோ (செல்களால் கிராஃபிக் டிக்டேஷன்), செல்கள் மூலம் ஒரு ரோபோவை வரையவும்

கார்

ஒரு காரை வரைவதற்கு, தாளின் இடதுபுறத்தில் இரண்டு சதுரங்களையும் மேலே இருந்து 9 சதுரங்களையும் நகர்த்தி, ஒரு புள்ளியை வைத்து, அங்கிருந்து தொடங்கவும்.:

4→, 2, 8→, 2↓, 3→, 3↓, 2←, 1, 2←, 1↓, 6←, 1, 2←, 1↓, 3←, 3.

காரின் சக்கரங்கள் மற்றும் ஜன்னல்கள் மற்றும் கதவுகளை வரைந்து முடிக்கவும், எந்த நிறத்திலும் வண்ணம் தீட்டவும்.

கடினமான பணிகள்

கடினமான பாடம் என்னவென்றால், வரைதல் வடிவத்தில் எளிமையானது அல்ல, அது இனி சதுரங்கள் மற்றும் முக்கோணங்கள் அல்ல, ஆனால் பல வளைவுகள் கொண்ட முழு நீள கிராஃபிக் வரைபடங்கள். கிடைமட்ட மற்றும் செங்குத்து கோடுகளுக்கு கூடுதலாக, நீங்கள் மூலைவிட்டங்களை சேர்க்கலாம்.

இது செயல்முறையை மிகவும் சிக்கலாக்குகிறது, மேலும் குழந்தை ஆர்வத்தை இழந்து எல்லாவற்றையும் மிக விரைவாக முடித்துவிட்டால் செய்யப்பட வேண்டும். நீங்கள் வெவ்வேறு வண்ணங்களையும் சேர்க்கலாம், அதாவது. வரைபடத்தின் ஒரு பகுதி ஒரு வண்ணத்தில் (சிவப்பு) வரையப்பட்டுள்ளது, மற்றும் இரண்டாவது பாதியில் நிறம் மாறுகிறது (நீலம் அல்லது பச்சை).

கழுதை

கழுதையைப் பெற, நீங்கள் 32 செல்களை இடதுபுறமாகவும், 2 செல்களை மேலே இருந்து பின்வாங்கவும், ஒரு புள்ளியை வைத்து தொடங்கவும்.:

1→, 2↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 2↓, 1←, 2↓, 1→, 5↓, 1→, 3↓, 1←, 1↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 2↓, 1←, 6↓, 1←, 7, 1←, 3, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 6←, 1, 1←, 1, 2←, 1↓, 1←, 2↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 6↓, 1←, 8, 1→, 5, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←6, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 14→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 3.

கழுதைக்கு சாம்பல் வண்ணம் மற்றும் ஒரு கண்ணைச் சேர்க்கவும்.

விமானம்

உங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு விமானத்தை வரைய முயற்சிக்கவும், இதற்காக ஒரு சிறப்பு "சூத்திரத்தை" பயன்படுத்தவும்.:

2→, 1↘, 5→, 3↖, 2→, 3↘, 4→, 1↘, 2←, 1, 1→, 2↘, 5←, 3↙, 2←, 3←, 5→ 3↖, தொடக்கப் புள்ளியில் இணைக்கவும். விமானத்திற்கு சாம்பல், நீலம் அல்லது வண்ணம் கொடுங்கள் பச்சை, காக்பிட்டின் மேல் வண்ணம் தீட்ட வேண்டாம்.

கங்காரு

எனவே, கங்காருவின் கிராஃபிக் டிக்டேஷன் ஒரு புள்ளியை அமைப்பதன் மூலம் தொடங்க வேண்டும், இடதுபுறத்தில் 2 மற்றும் மேலே 5 பின்வாங்க வேண்டும்.:

1, 2→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 1, 1→, 4, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1 →, 1↓, 1←, 2↓, 2→, 2↓, 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 2←, 1↓, 2→, 1↓, 4→ , 1←, 1, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 3←, தொடக்கத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது.

கங்காருவை கலர் செய்யுங்கள் ஆரஞ்சு நிறம், கண் முழுமை.

கங்காரு (செல்களால் கிராஃபிக் டிக்டேஷன்), செல்கள் மூலம் கங்காருவை வரையவும்

ஒட்டகச்சிவிங்கி

ஒட்டகச்சிவிங்கியை வரைய நீங்கள் தொடக்கப் புள்ளியிலிருந்து தொடங்க வேண்டும்:

1↗, 2→, 1, 1→, 10↓, 4→, ஒரு புள்ளியை அமைக்கவும், அதிலிருந்து 2↘, 1→, 1↓, 1←, 1, செட் பாயிண்டிற்கு திரும்பியது, அதிலிருந்து 8↓, 1 முதல் இடதுபுறம், 5 , தலைகீழ் 5↓, 1←, 5, 3←, 5↓, 1←, 4, 1↙, 2↓, 1←, 2, 2↗, 1↖, 1, 1↗, 7, 1 ←, 1↖ மற்றும் தொடக்க புள்ளியுடன் இணைக்கவும்.

ஒட்டகச்சிவிங்கி மீது புள்ளிகளை வரைந்து கண்ணை நிறைவு செய்யலாம்.

மீன்

ஒரு மீனின் கிராஃபிக் கட்டளையை வரைய, தாளின் இடதுபுறத்தில் ஆறு செல்கள் மற்றும் மேலிருந்து ஏழு செல்களை பின்வாங்கி, ஒரு புள்ளியை வைத்து, அதிலிருந்து வரையத் தொடங்குகிறோம்:

1→, 1, 3→, 1, 2→, 1↓, 2→, 1↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 2→, 3↓, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 1→, 1↓, 1→, 3↓, 2←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1↓, 2←, 1↓, 2←, 1, 3←, 1, 1←, 2.

மீனின் துடுப்புகளுக்கு நீல வண்ணம் தீட்டி, ஒரு கண்ணைச் சேர்த்து, மீனை பச்சை அல்லது ஊதா நிறத்தில் வர்ணிக்கவும்.

மீன் (செல்களால் கிராஃபிக் டிக்டேஷன்), செல்கள் மூலம் ஒரு மீனை வரையவும்

வாழ்த்துக்கள் நண்பர்களே! இன்று நாம் கிராஃபிக் கட்டளைகளைப் பற்றி பேசுவோம் - மிகவும் சுவாரஸ்யமான விருப்பம்வயதான குழந்தைகளுக்கான வளர்ச்சி நடவடிக்கைகள் பாலர் வயது. 5-6 வயதுடைய குழந்தைகளுக்கான கிராஃபிக் கட்டளைகள் சிறுவர்களையும் சிறுமிகளையும் கவர்ந்திழுக்கும், தாய்மார்கள் மற்றும் அப்பாக்கள் முறையான பத்து நிமிட அமைதியையும் அமைதியையும் அனுபவிக்க அனுமதிக்கிறது, இது சிறிய நிரந்தர இயக்க இயந்திரங்கள், குதிப்பவர்கள் மற்றும் ஏன் வசிக்கும் வீட்டில் அரிதாகவே நிகழ்கிறது.

கிட்டத்தட்ட எல்லா குழந்தைகளும் இந்த பொழுதுபோக்கை மிகவும் ரசிக்கிறார்கள் என்பதற்கு கூடுதலாக, இந்த பொருளிலிருந்து நீங்கள் கற்றுக் கொள்வீர்கள்:

• கிராஃபிக் கட்டளைகள் என்றால் என்ன;
• குழந்தைக்கு அவற்றின் நன்மைகள் என்ன;
• ஐந்து வயது குழந்தைகள் மற்றும் வயதான குழந்தைகளுடன் கிராஃபிக் கட்டளைகளை எவ்வாறு நடத்துவது;
• பாடத்தின் வளர்ச்சி விளைவை எவ்வாறு மேம்படுத்துவது.

கிராஃபிக் டிக்டேஷன்: செல்கள் மூலம் வரைதல்

டிக்டேஷன் என்றால் என்ன என்பதை அனைவரும் புரிந்துகொள்கிறார்கள்: இது கற்றல் செயல்பாட்டில் எழுதும் திறன்களைப் பயிற்றுவிப்பதற்கும், ஒருங்கிணைக்க மற்றும் வாங்கிய அறிவை சோதிப்பதற்கும் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு வகை எழுதப்பட்ட வேலை.

கிராஃபிக் டிக்டேஷன் என்பது டிக்டேஷன் கீழ் செல்களில் வரைபடங்களை உருவாக்குவதை உள்ளடக்குகிறது.

இது எப்படி நடக்கிறது:

• குழந்தை தொடக்கம் குறிக்கப்பட்ட ஒரு சதுரத்தில் ஒரு தாளைப் பெறுகிறது (தடிப்பான, தெளிவாகத் தெரியும் புள்ளி).
• வயது வந்தவர் மெதுவாக எத்தனை செல்களை வரைய வேண்டும், எந்த திசையில் கட்டளையிடுகிறார்.
• படிப்படியாக, வயது வந்தவரின் கட்டளைகளைப் பின்பற்றி, மாணவர் ஒரு கிராஃபிக் படத்தை உருவாக்குகிறார்.

ஒரு எளிய உதாரணத்தைப் பார்ப்போம், இதன் மூலம் நீங்கள் இறுதியாக என்னவென்று புரிந்து கொள்ள முடியும்:

இந்த படத்தைப் பெற, நீங்கள் தொடக்கப் புள்ளியிலிருந்து தொடர்ச்சியாக வரைய வேண்டும்:

1. 3 செல்கள் மேலே;
2. 2 செல்கள் கீழே வலதுபுறம்;
3. வலதுபுறம் 2 செல்கள்;
4. 2 செல்கள் கீழே.

கிராஃபிக் கட்டளைகளை தொகுத்து செயல்படுத்தும் போது, ​​எளிய விதிகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது முக்கியம்:

• முழு வரைபடமும் ஒரு திடமான உடைந்த கோடாக மாறிவிடும். காகிதத்தில் இருந்து பேனாவை எடுக்கவும்.
• ஒரே கோட்டில் இரண்டு முறை வரைய வேண்டாம்.

சில நேரங்களில், பாடத்தை மிகவும் சுவாரஸ்யமாக்க, கிராஃபிக் டிக்டேஷனின் அடிப்படையில் ஒரு படத்தை உருவாக்கிய பிறகு, குழந்தை படத்தைச் செம்மைப்படுத்தும்படி கேட்கப்படுகிறது: வெளிப்புறத்தை இன்னும் முழுமையான தோற்றத்தைக் கொடுக்கும் கூறுகளைச் சேர்க்க:

• சிறிய ஆண்களுக்கு சுருள் முடி;
• விலங்குகளுக்கு வால்கள் மற்றும் கண்கள்;
• கட்டிடங்கள் மற்றும் போக்குவரத்துக்கான ஜன்னல்கள்.

கிராஃபிக் கட்டளைகளின் நன்மைகள்: யார், ஏன்

முதல் வகுப்புக்கு பாலர் பள்ளிகளைத் தயாரிக்கும் திட்டத்தில் கிராஃபிக் கட்டளைகள் ஒரு பயனுள்ள கருவியாகும். 5-6 வயது குழந்தைகளுக்கு அவற்றின் நன்மைகள் மகத்தானவை:

• சிறந்த மோட்டார் திறன்களைப் பயிற்றுவித்தல்;
• ரயில் எழுத்துப்பிழை விழிப்புணர்வு;
• கவனத்தையும் விடாமுயற்சியையும் வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
• இடஞ்சார்ந்த கற்பனை மற்றும் சிந்தனையைத் தூண்டுகிறது;
• சுதந்திரத்தை கற்பிக்கவும்;
• செவிப்புலன் மீது நன்மை பயக்கும்.

கிராஃபிக் டிக்டேஷன் செய்வதன் மூலம், குழந்தை வாய்வழியாக கொடுக்கப்பட்ட வழிமுறைகளை துல்லியமாக இனப்பெருக்கம் செய்ய கற்றுக்கொள்கிறது. ஒப்புக்கொள், இது நவீன பள்ளி அமைப்பில் கற்றலின் வெற்றியைத் தீர்மானிக்கும் திறன்களில் ஒன்றாகும். ஆசிரியரின் வார்த்தைகளை சரியாக புரிந்துகொள்வதற்கும், சரியாக இனப்பெருக்கம் செய்வதற்கும், கேட்கவும் கேட்கவும் ஒரு குழந்தைக்கு கற்பிப்பது மிகவும் முக்கியம்.

பாலர் பாடசாலைகளுக்கான கிராஃபிக் கட்டளைகளை முழு விளையாட்டாக மாற்றலாம்.

முதலில், பணியைப் பற்றி விவாதித்தல், பின்னர் நேரடியாக கலங்களில் வரைதல், பின்னர் முடிக்கப்பட்ட வரைபடத்தைப் பற்றி விவாதித்தல், அதை இறுதி செய்து வண்ணம் தீட்டுதல்.

• எழுத்துக்கள்;
• எண்கள்;
• வடிவியல் உருவங்கள்;
• விலங்குகள்;
• போக்குவரத்து;
• செடிகள்.

இந்த வழியில் நீங்கள் மிகவும் வேறுபட்ட பொருள்களை வரையலாம், அதாவது கூடுதல் வளர்ச்சி உறுப்பு வேறுபட்டதாக இருக்கலாம். உங்கள் பிள்ளைக்கு படிக்கவும் எண்ணவும் கற்றுக்கொடுக்கவும், அவரது பேச்சை வளர்க்கவும் மற்றும் அவரது எல்லைகளை விரிவுபடுத்தவும் நீங்கள் வரைகலை கட்டளைகளைப் பயன்படுத்தலாம்.

ஒரு குழந்தையுடன் முதல் கிராஃபிக் டிக்டேஷன்: கற்பிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

இந்த முறையைப் பயன்படுத்தி உங்கள் குழந்தையின் விருப்பமான வளர்ச்சிக் கூறுகளில் ஒன்றாக வகுப்புகளை உருவாக்க, அவற்றைச் சரியாக முன்வைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஸ்மார்ட் முதல் வகுப்பு மாணவர்களின் வரிசையில் ஒரு பாலர் குழந்தை நுழைவதன் மூலம், கிராஃபிக் கட்டளைகள் அவற்றின் பொருத்தத்தை இழக்காது, மாறாக, நிச்சயமாக கைக்கு வரும் என்பது கவனிக்கத்தக்கது. தொடக்கப் பள்ளியில், குழந்தைகள் அவற்றில் நிறைய செய்ய வேண்டியிருக்கும், ஆனால் இது கட்டாயமானது மற்றும் மதிப்பீடு செய்யப்படும். எனவே, அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்களே, அதற்குச் செல்லுங்கள்: உங்கள் வாரிசுகளுக்கு கற்பிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள், பின்னர் கற்றுக்கொள்ள கற்றுக்கொடுங்கள் =)

ஒரு பாலர் குழந்தையுடன் ஒரு பாடத்தை சரியாக நடத்துவது எப்படி:

• உங்களுக்கு தேவையான அனைத்தையும் தயார் செய்யவும்: ஒரு சதுர தாள், ஒரு பென்சில், ஒரு அழிப்பான் (இதனால் முதலில் தவிர்க்க முடியாத தவறுகளை நீங்கள் சரிசெய்யலாம்). நீங்களே டிக்டேஷன் பணிகளைக் கொண்டு வரலாம் அல்லது சிறப்புப் புத்தகங்களை வாங்கலாம் அல்லது இணையத்திலிருந்து கிராஃபிக் கட்டளைகளைப் பதிவிறக்கி அச்சிடலாம்.
• முதலில், பணியை நீங்களே பாருங்கள். உங்களுக்கு எல்லாம் தெளிவாகத் தெரிந்தால், புதிய விளையாட்டை விளையாட உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும்.
• குழந்தை சரியாக அமர்ந்திருப்பதையும், நேராக முதுகில் இருப்பதையும், பென்சிலை சரியாக வைத்திருப்பதையும் உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் வீட்டில் உங்கள் பாலர் பாடசாலைக்கு கல்வி நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளும் போதெல்லாம் இந்த புள்ளிகள் கட்டுப்பாட்டில் வைக்கப்பட வேண்டும்.
• வலது பக்கம் எங்கே மற்றும் இடது எங்கே என்பதை நினைவூட்டுங்கள். மூலம், இடது கை மற்றும் வலது கையின் இருப்பைப் பற்றி உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்ல இந்த தருணத்தைப் பயன்படுத்தலாம். இரண்டு விருப்பங்களும் இயல்பானவை. எல்லா குழந்தைகளும், எல்லா மக்களும் வித்தியாசமானவர்கள். பொதுவாக, குழந்தையை சமூகமயமாக்குவதில் வேலை செய்யுங்கள் - அது ஒருபோதும் மிதமிஞ்சியதாக இருக்காது.
• ஒரு எளிய பயிற்சி செய்யுங்கள். வலதுபுறம் இரண்டு சதுரங்களை வரைவதன் அர்த்தம் என்ன என்பதைக் காட்டு. உங்களுக்குப் பிறகு உங்கள் குழந்தை மீண்டும் சொல்லட்டும். இந்த அவுட்லைன்களில் பலவற்றை உருவாக்கவும்.
• ஒரு சரிபார்க்கப்பட்ட தாளில் பல நேர் கோடுகளை வரையவும். வெவ்வேறு நீளம்வெவ்வேறு திசைகளில் (திசையை அம்புக்குறியுடன் குறிக்கவும்). ஒவ்வொரு வரியையும் விவாதிக்கவும்: அது எத்தனை செல்களை ஆக்கிரமித்தது, எந்த திசையில் அது வரையப்பட்டது, எங்கு தொடங்கியது.

சிறியதாக தொடங்குங்கள்

சிக்கலான வரைபடங்களை உருவாக்குவதன் மூலம் கிராஃபிக் கட்டளைகளைத் தொடங்குவது அவசியமில்லை. மேலும், அவற்றை ஒரு ஆணையின் வடிவத்தில் நடத்த வேண்டிய அவசியமில்லை - அதாவது. கட்டளையிலிருந்து ஒரு பணியை முடித்தல். முதலில், செல்கள் மூலம் வரைதல், மாதிரியின் படி படங்களை உருவாக்குதல், புள்ளியிடப்பட்ட கோடுகளைக் கண்டறிதல், படங்களை முடித்தல் போன்ற நுட்பங்களில் தேர்ச்சி பெறுங்கள். பணிகளைக் கண்டுபிடிப்பது ஒரு பிரச்சனையல்ல. அவற்றை நீங்களே வரையலாம்.

எனவே, உங்கள் குழந்தையின் நோட்புக்கில் ஒரு மெல்லிய கோடு கொண்ட எளிய வடிவத்தை வரையவும்:

அவர் முதலில் வரையப்பட்ட பகுதியை வட்டமிடட்டும், பின்னர் அதை தாளின் இறுதி வரை தொடரட்டும்.

முறை எவ்வாறு உருவாக்கப்பட்டது என்பதைப் பற்றி விவாதிக்கவும்:

• 1 சதுரம் கீழே;
• வலதுபுறம் 1 செல்;
• 1 சதுரம் வரை;
• வலதுபுறம் 1 செல்...

இப்போது அதே மாதிரியின் படி ஒரு படத்தை வரையச் சொல்லுங்கள், ஆனால் எல்லா இடங்களிலும் இரண்டு செல்களை எடுக்கவும்.

மாறுபடும் வெவ்வேறு மாறுபாடுகள்ஒத்த வடிவத்தை உருவாக்குகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் தொடக்கப் புள்ளியில் இருந்து கீழ்நோக்கி அல்ல, மேலே அல்லது பக்கமாக நகர ஆரம்பிக்கலாம்.

எளிமையானவற்றிலிருந்து நாம் மிகவும் சிக்கலான பணிகளுக்கு சுமூகமாக செல்கிறோம். உதாரணமாக, இந்த வடிவங்களைப் பயன்படுத்தவும்:

பொருத்தமான அளவிலான சிரமத்தின் கிராஃபிக் கட்டளைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் படிப்படியாக பணிகளை சிக்கலாக்குங்கள்.

இந்தச் செயலில் உங்கள் பிள்ளை ஈர்க்கக்கூடிய உயரங்களை எட்டும்போது, ​​பாத்திரங்களை மாற்ற அவரை அழைக்கவும்: வடிவங்கள் அல்லது படங்களை உருவாக்க அனுமதிக்கவும், பின்னர், செல் மூலம் செல், அவரது தலைசிறந்த படைப்பை எப்படி மீண்டும் செய்வது என்று உங்களுக்குக் கட்டளையிடவும். இதுபோன்ற "ஷிஃப்டர்கள்" சிறுவர்கள் மற்றும் சிறுமிகளிடையே உண்மையான மகிழ்ச்சியை ஏற்படுத்தாத ஒரு வழக்கு கூட எங்களுக்குத் தெரியாது.

வீட்டு பாடம்

இப்போது நாங்கள் உங்களை ஒரு சிறிய செய்ய அழைக்கிறோம் வீட்டு பாடம்யுரேகாவிலிருந்து. இந்த கட்டளைகளுக்கு பின்னால் என்ன படம் மறைக்கப்பட்டுள்ளது?

இடதுபுறம் 1 செல், மேலிருந்து 6 தூரத்தில் தொடங்கவும். குறைந்தது 5 செல்கள் கீழே இருக்க வேண்டும். வரைவோம்:

1. 1 சதுரம் கீழே
2. வலதுபுறம் 3 செல்கள்
3. 1 சதுரம் கீழே
4. வலதுபுறம் 1 சதுரம்
5. 2 செல்கள் கீழே
6. 1 செல் மீதமுள்ளது
7. 1 சதுரம் கீழே
8. வலதுபுறம் 2 செல்கள்
9. 1 சதுரம்
10. வலதுபுறம் 1 சதுரம்
11. 1 சதுரம்
12. வலதுபுறம் 2 செல்கள்
13. 1 சதுரம் கீழே
14. 1 செல் மீதமுள்ளது
15. 1 சதுரம் கீழே
16. வலதுபுறம் 3 செல்கள்
17. 2 சதுரங்கள் வரை
18. வலதுபுறம் 1 சதுரம்
19. 4 சதுரங்கள் வரை
20. வலதுபுறம் 1 சதுரம்
21. 2 சதுரங்கள் வரை
22. 1 செல் மீதமுள்ளது
23. 1 சதுரம் கீழே
24. 1 செல் மீதமுள்ளது
25. 1 சதுரம் கீழே
26. 6 செல்கள் மீதமுள்ளன
27. 3 சதுரங்கள் வரை
28. 1 செல் மீதமுள்ளது
29. 1 சதுரம் கீழே
30. இடதுபுறம் 2 செல்கள்
31. 3 செல்கள் கீழே
32. 1 செல் மீதமுள்ளது

என்ன நடந்தது? கருத்துகளில் உங்கள் பதில்கள் மற்றும் கருத்துகளுக்காக நாங்கள் காத்திருக்கிறோம்.

உங்களுக்கு பயனுள்ள வளர்ச்சி மற்றும் மகிழ்ச்சியான பெற்றோர்! மீண்டும் சந்திப்போம்!

படிக்கும் நேரம்: 7 நிமிடங்கள்.

இடஞ்சார்ந்த கற்பனையை வளர்ப்பதற்கான முறை

குழந்தையின் இடஞ்சார்ந்த கற்பனையை வளர்ப்பதற்கு கிராஃபிக் கட்டளைகள் மிகவும் பயனுள்ள முறைகளில் ஒன்றாகும். அவை கை அசைவுகளில் துல்லியத்தை அடைய உதவுகின்றன, பேனா மற்றும் பென்சில் சாமர்த்தியமாக பயன்படுத்த கற்றுக்கொடுக்கின்றன, விண்வெளியில் செல்லவும். விண்வெளியில் குழந்தையின் இலவச நோக்குநிலை கல்விப் பொருட்களின் வெற்றிகரமான தேர்ச்சிக்கு முக்கியமாகும்.

கூடுதலாக, இதுபோன்ற பணிகள் குழந்தைகளுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமாகத் தெரிகிறது. ஒரு குழந்தை ஒரு சிறிய அதிசயத்தைக் கவனிக்கும் ஒரு விளையாட்டைப் போன்றது: அவரது கண்களுக்கு முன்பாக, அவரது சொந்த செயல்களுக்கு நன்றி, ஒரு குறிப்பிட்ட ஹீரோ அல்லது பொருள் கலங்களில் தோன்றும், ஒரு நோட்புக் பக்கம் உயிர்ப்பிக்கிறது.

இத்தகைய கிராஃபிக் பயிற்சிகளைச் செய்யும்போது, ​​கடின உழைப்பு, விடாமுயற்சி ஆகியவை வளர்க்கப்படுகின்றன, மேலும் கற்பனை வளரும். குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியையும் மகிழ்ச்சியையும் அனுபவிக்கிறார்கள், இது அவர்களின் உணர்ச்சி நிலையை நேரடியாக பாதிக்கிறது.

சாதாரண அழகான வரைதல்ஒரு திறமையான குழந்தை மட்டுமே உருவாக்க முடியும், ஆனால் யாராலும் முடியும்! இது குழந்தைக்கு ஊக்கமளிக்கிறது மற்றும் அவரது திறன்களில் நம்பிக்கையை அளிக்கிறது.

கிராஃபிக் கட்டளைகள் பெரும்பாலும் கண்டறியும் நடைமுறையில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

செயல்திறன் தரங்களைப் பயன்படுத்தி, உளவியலாளர் குழந்தைகளை நிபந்தனையுடன் 4 வகைகளாகப் பிரிக்க வாய்ப்பு உள்ளது:

1. சிறந்த மற்றும் போதுமான அளவிலான சோதனை செயல்திறனைக் காட்டிய குழந்தைகள். அறிவைப் பெறுவதற்கான செயல்பாட்டில் அவர்களுக்கு சிறப்பு கற்றல் சிரமங்கள் இருக்காது என்று கருதலாம்.
2. சராசரி மட்டத்தில் பணியை முடித்த குழந்தைகள் பெரும்பாலும் வாய்மொழி வழிமுறைகளை சரியாகப் பின்பற்றினர், ஆனால் சுயாதீனமாக வேலையை முடிக்கும்போது இனப்பெருக்க மட்டத்தில் சில குறிப்பிடத்தக்க பிழைகளைச் செய்தனர். பொதுவாக ஆரம்ப கட்டத்தில் தனிப்பட்ட உதவி தேவை, முக்கியமாக செயல்பாட்டிற்கு ஏற்ப கல்வி பணிகள்சொந்தமாக.
3. குறைந்த அளவிலான செயல்திறனைக் காட்டிய குழந்தைகள். குறிப்பிட்ட காரணங்கள் சுட்டிக்காட்டப்படுகின்றன மற்றும் தனிப்பட்ட சிரமங்கள் பகுப்பாய்வு செய்யப்படுகின்றன. அத்தகைய குழந்தைகளுக்கு ஆசிரியரிடமிருந்து அதிக கவனம் தேவை மற்றும் புதிய அறிவை மாஸ்டர் செய்யும் செயல்பாட்டில் அவரது பங்கில் படிப்படியான கட்டுப்பாடு தேவைப்படுகிறது. சரியான நேரத்தில் கவனிக்கப்பட்ட சிரமங்கள் மற்றும் தோல்வியைத் தடுக்க சில நடவடிக்கைகளைப் பயன்படுத்துவது நிலைமையை சரிசெய்யும் வாய்ப்பை கணிசமாக அதிகரிக்கிறது.
4. எந்த வேலையும் செய்யாத குழந்தைகள். குறிப்பிட்ட குழந்தைகளின் குறைபாட்டைச் சமாளிப்பதற்கான திருத்தம் மற்றும் வளர்ச்சி நடவடிக்கைகளை உருவாக்குவதற்காக தனிப்பட்ட காரணங்கள் பகுப்பாய்வு செய்யப்படுகின்றன. இந்த குழந்தைகளுக்கு மிகவும் ஆழமான உளவியல் பரிசோதனை மற்றும் உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் ஆதரவு தேவைப்படுகிறது.

கிராஃபிக் கட்டளைகள் - எப்படி வேலை செய்வது?

கிராஃபிக் டிக்டேஷன் இரண்டு பதிப்புகளில் செய்யப்படலாம்:

1. குழந்தைக்கு ஒரு வடிவியல் வடிவமைப்பின் மாதிரி வழங்கப்படுகிறது மற்றும் சரிபார்க்கப்பட்ட நோட்புக்கில் அதே வடிவமைப்பை மீண்டும் செய்யும்படி கேட்கப்படுகிறது.
2. செல்களின் எண்ணிக்கை மற்றும் அவற்றின் திசைகள் (இடது, வலது, மேல், கீழ்) ஆகியவற்றைக் குறிக்கும் செயல்களின் வரிசையை வயது வந்தவர் கட்டளையிடுகிறார், குழந்தை காது மூலம் வேலையைச் செய்கிறது, பின்னர் கையேட்டில் உள்ள எடுத்துக்காட்டுடன் ஆபரணம் அல்லது உருவத்தின் உருவத்தை ஒப்பிடுகிறது. மேலடுக்கு முறை.

கிராஃபிக் கட்டளைகள் புதிர்கள், நாக்கு முறுக்குகள் மற்றும் நாக்கு முறுக்குகளுடன் கூடுதலாக வழங்கப்படுகின்றன. பாடத்தின் போது, ​​குழந்தை சரியான, தெளிவான மற்றும் கல்வியறிவு பேச்சு பயிற்சி, சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்து, பொருட்களின் தனித்துவமான அம்சங்களை அடையாளம் காண கற்றுக்கொள்கிறது மற்றும் அவரது சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துகிறது.

"எளிமையிலிருந்து சிக்கலானது" என்ற கொள்கையின்படி பணிகள் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன. உங்கள் குழந்தையுடன் இந்த கிராஃபிக் கட்டளைகளைப் படிக்கத் தொடங்கினால், அவருடன் பணிகளை ஒழுங்காகச் செய்யுங்கள்: முதல் எளிய கட்டளைகளுடன் தொடங்கி படிப்படியாக மிகவும் சிக்கலானவைகளுக்குச் செல்லுங்கள்.

வகுப்புகளுக்கு, உங்களுக்கு ஒரு சதுர நோட்புக், ஒரு எளிய பென்சில் மற்றும் ஒரு அழிப்பான் தேவை, இதனால் குழந்தை எப்போதும் தவறான வரியை சரிசெய்ய முடியும்.

5-6 வயது குழந்தைகளுக்கு, அவர்களின் கண்பார்வை சிரமப்படாமல் இருக்க, ஒரு பெரிய சதுரம் (0.8 மிமீ) கொண்ட நோட்புக்கைப் பயன்படுத்துவது நல்லது.

பழைய வயதிலிருந்தே, கிராஃபிக் டிக்டேஷனுக்காக, அனைத்து வரைபடங்களும் வழக்கமான பள்ளி நோட்புக்கிற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன (அவை ஒரு பெரிய சதுர நோட்புக்கில் பொருந்தாது).

பணிகளில் பின்வரும் குறிப்புகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: எண்ணப்படும் கலங்களின் எண்ணிக்கை எண்ணால் குறிக்கப்படுகிறது, மேலும் திசை அம்புக்குறியால் குறிக்கப்படுகிறது.

உதாரணமாக, நுழைவு:

கிராஃபிக் டிக்டேஷனின் உதாரணம் படிக்க வேண்டும்: 1 செல் வலதுபுறம், 3 செல்கள் மேலே, 2 செல்கள் இடதுபுறம், 4 செல்கள் கீழே, 1 செல் வலதுபுறம்.

வகுப்புகளின் போது, ​​குழந்தையின் அணுகுமுறை மற்றும் வயது வந்தவரின் நட்பு மனப்பான்மை மிகவும் முக்கியம். ஒரு குழந்தைக்கு வகுப்புகள் ஒரு தேர்வு அல்ல, ஆனால் ஒரு விளையாட்டு என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

உங்கள் பிள்ளைக்கு உதவுங்கள், அவர் தவறு செய்யவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். வேலையின் விளைவாக எப்போதும் குழந்தையை திருப்திப்படுத்த வேண்டும், அதனால் அவர் மீண்டும் மீண்டும் செல்களை வரைய விரும்புகிறார்.

உங்கள் குழந்தை விளையாட்டுத்தனமான முறையில் நல்ல படிப்புக்குத் தேவையான திறன்களை மாஸ்டர் செய்ய உதவுவதே உங்கள் பணி. எனவே, அவரை ஒருபோதும் திட்டாதீர்கள். அவருக்கு ஏதாவது வேலை செய்யவில்லை என்றால், அதை எவ்வாறு சரியாகச் செய்வது என்பதை விளக்குங்கள். உங்கள் குழந்தையை அடிக்கடி புகழ்ந்து பேசுங்கள், யாருடனும் ஒப்பிடாதீர்கள்.

கிராஃபிக் கட்டளைகளைக் கொண்ட ஒரு பாடத்தின் காலம் 5 வயது குழந்தைகளுக்கு 10 - 15 நிமிடங்களுக்கும், 5 - 6 வயது குழந்தைகளுக்கு 15 - 20 நிமிடங்களுக்கும் மற்றும் 6 - 7 வயது குழந்தைகளுக்கு 20 - 25 நிமிடங்களுக்கும் மிகாமல் இருக்க வேண்டும்.

ஆனால் குழந்தை தூக்கிச் செல்லப்பட்டால், அவரை நிறுத்தி பாடத்தை குறுக்கிடாதீர்கள்.

உத்தரவின் போது குழந்தையின் உட்கார்ந்த நிலை மற்றும் அவர் பென்சிலை எவ்வாறு வைத்திருக்கிறார் என்பதைக் கவனியுங்கள். ஆள்காட்டி, கட்டைவிரல் மற்றும் நடுத்தர விரல்களின் ஃபாலாங்க்களுக்கு இடையில் பென்சிலை எவ்வாறு வைத்திருப்பது என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள். உங்கள் பிள்ளை சரியாக எண்ணவில்லை என்றால், அவருடைய நோட்புக்கில் உள்ள செல்களை எண்ண உதவுங்கள்.

ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் முன், வெவ்வேறு திசைகள் மற்றும் பக்கங்கள் உள்ளன என்பதைப் பற்றி உங்கள் குழந்தையுடன் பேசுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். எங்கே வலது, எங்கே இடது, எங்கே மேலே, எங்கே கீழே என்று அவனுக்குக் காட்டு. ஒவ்வொரு நபருக்கும் வலது மற்றும் இடது பக்கம் இருக்கும் குழந்தைக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.

அவர் உண்ணும், வரைந்து, எழுதும் கை அவரது வலது கை, மற்றொரு கை அவரது இடது கை என்பதை விளக்குங்கள். இடது கை பழக்கம் உள்ளவர்களுக்கு, மாறாக, உழைக்கும் கைக்கு வலதுபுறம் உள்ளவர்கள் இருக்கிறார்கள் என்பதையும், உழைக்கும் கை இடது கையாக இருப்பதையும் இடது கைக்காரர்களுக்கு விளக்குவது அவசியம்.

இதற்குப் பிறகு, நீங்கள் நோட்புக்கைத் திறந்து, உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு துண்டு காகிதத்தில் செல்ல கற்றுக்கொடுக்கலாம். நோட்புக்கின் இடது விளிம்பு எங்கே, வலது விளிம்பு எங்கே, மேல் எங்கே, கீழே எங்கே என்று உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள்.

முன்பு பள்ளியில் சாய்ந்த மேசைகள் இருந்தன என்பதை விளக்கலாம், அதனால்தான் நோட்புக்கின் மேல் விளிம்பு மேல் விளிம்பு என்றும், கீழ் விளிம்பு கீழ் விளிம்பு என்றும் அழைக்கப்பட்டது. நீங்கள் "வலதுபுறம்" என்று சொன்னால், பென்சிலை "அங்கே" (வலதுபுறம்) சுட்டிக்காட்ட வேண்டும் என்பதை உங்கள் குழந்தைக்கு விளக்குங்கள். நீங்கள் "இடதுபுறம்" என்று சொன்னால், பென்சிலை "அங்கு" (இடதுபுறம்) மற்றும் பலவற்றை சுட்டிக்காட்ட வேண்டும். செல்களை எப்படி எண்ணுவது என்று உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுங்கள்.

நீங்கள் படித்த வரிகளைக் குறிக்க உங்களுக்கு ஒரு பென்சில் மற்றும் அழிப்பான் தேவைப்படும். கட்டளைகள் மிகவும் நீளமாக இருக்கும், மேலும் குழப்பமடையாமல் இருக்க, நீங்கள் படிக்கும் வரிகளுக்கு எதிரே பென்சிலால் புள்ளிகளை வைக்கவும். தொலைந்து போகாமல் இருக்க இது உதவும். கட்டளையிட்ட பிறகு, நீங்கள் அனைத்து புள்ளிகளையும் அழிக்கலாம்.

ஒவ்வொரு பாடத்திலும் கிராஃபிக் டிக்டேஷன், படங்களின் விவாதம், நாக்கு ட்விஸ்டர்கள், நாக்கு ட்விஸ்டர்கள், புதிர்கள் மற்றும் விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் ஆகியவை அடங்கும். பாடத்தின் ஒவ்வொரு கட்டமும் ஒரு சொற்பொருள் சுமையைக் கொண்டுள்ளது.

உங்கள் குழந்தையுடன் செயல்பாடுகளை வெவ்வேறு வரிசைகளில் ஏற்பாடு செய்யலாம். நீங்கள் முதலில் விரல் பயிற்சிகளை செய்யலாம், நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் மற்றும் நாக்கு ட்விஸ்டர்களைப் படிக்கலாம், பின்னர் ஒரு கிராஃபிக் டிக்டேஷன் செய்யலாம். மாறாக, நீங்கள் முதலில் கிராஃபிக் டிக்டேஷன் செய்யலாம், பின்னர் நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் மற்றும் விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்யலாம். பாடத்தின் முடிவில் புதிர்களை உருவாக்குவது நல்லது.

குழந்தை ஒரு படத்தை வரையும்போது, ​​பொருள்கள் மற்றும் அவற்றின் படங்கள் உள்ளன என்ற உண்மையைப் பற்றி பேசுங்கள். படங்கள் வேறுபட்டிருக்கலாம்: புகைப்படங்கள், வரைபடங்கள், திட்டவட்டமான படங்கள். கிராஃபிக் கட்டளைகள் ஒரு பொருளின் திட்டவட்டமான பிரதிநிதித்துவம் ஆகும்.

ஒவ்வொரு விலங்குக்கும் அதன் சொந்த தனித்துவமான பண்புகள் உள்ளன என்பதைப் பற்றி பேசுங்கள். ஒரு விலங்கு அல்லது பொருளை நாம் அடையாளம் காணக்கூடிய தனித்துவமான அம்சங்களை திட்டவட்டமான படம் காட்டுகிறது.

உங்கள் குழந்தை வரைந்த விலங்கின் தனித்துவமான அம்சங்கள் என்ன என்று கேளுங்கள். உதாரணமாக, ஒரு முயலுக்கு நீண்ட காதுகள் மற்றும் ஒரு சிறிய வால் உள்ளது, ஒரு யானைக்கு ஒரு நீண்ட தும்பிக்கை உள்ளது, ஒரு தீக்கோழிக்கு நீண்ட கழுத்து, ஒரு சிறிய தலை மற்றும் நீண்ட கால்கள் மற்றும் பல.

வெவ்வேறு வழிகளில் நாக்கு ட்விஸ்டர்கள் மற்றும் நாக்கு முறுக்குகளுடன் வேலை செய்யுங்கள்:

1. குழந்தை பந்தை எடுக்கட்டும், தாளமாக தூக்கி எறிந்து கைகளால் பிடிக்கவும், நாக்கு ட்விஸ்டர் அல்லது நாக்கு ட்விஸ்டர் என்று சொல்லுங்கள். ஒவ்வொரு வார்த்தை அல்லது எழுத்துக்கும் பந்தை எறிந்து பிடிக்கலாம்.
2. பந்தை ஒரு கையிலிருந்து மற்றொரு கைக்கு வீசும்போது குழந்தை நாக்கு முறுக்கு (தூய நாக்கு முறுக்கு) என்று சொல்லட்டும்.
3. உங்கள் உள்ளங்கைகளால் தாளத்தை தட்டுவதன் மூலம் நாக்கு ட்விஸ்டரை உச்சரிக்கலாம்.
4. நாக்கை ட்விஸ்டரை ஒரு வரிசையில் 3 முறை சொல்லவும், தொலைந்து போகாமல் இருக்கவும் பரிந்துரைக்கவும்.

விரல் பயிற்சிகளை ஒன்றாகச் செய்யுங்கள், இதனால் குழந்தை உங்களுக்குப் பின் அசைவுகளைப் பார்க்கிறது மற்றும் மீண்டும் செய்கிறது.

இப்போது கிராஃபிக் டிக்டேஷன் நடத்துவதற்கான அடிப்படை விதிகளை நீங்கள் நன்கு அறிந்திருக்கிறீர்கள், நீங்கள் வகுப்புகளைத் தொடங்கலாம்.

பாலர் குழந்தைகளுக்கான கிராஃபிக் கட்டளைகளுக்கான பல விருப்பங்களை நான் தேர்ந்தெடுத்துள்ளேன். உங்கள் குழந்தை அவற்றை எளிதில் கையாளும் என்று நம்புகிறேன்.

சதுரங்களில் படங்கள் வரைவதில் பிரபலமான மாணவர்களின் பொழுது போக்கு விரிவுரைகளில் இருக்கும் நேரம் மட்டுமல்ல என்று நான் நினைக்கவே இல்லை!

இது, நிச்சயமாக, மிகவும் நல்லதல்ல - விரிவுரைகளைக் கேட்பது இல்லை, ஆனால் சில நேரங்களில் (அரிதான சந்தர்ப்பங்களில் மற்றும் ஒரு நல்ல காரணம் இருந்தால்) அது ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது.

இது ஒரு எளிய பொழுது போக்கு அல்ல என்று நாங்கள் நினைக்கவில்லை, ஆனால் உளவியல் முக்கியத்துவம் வாய்ந்த ஒரு செயல், அது நம் காலத்தில் மிகவும் பிரபலமாக இருக்கும்!

குழந்தைகளில் செல்கள் வரைதல் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், கற்பனை மற்றும் தர்க்கரீதியான சிந்தனை ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறது என்று மாறிவிடும். இருப்பினும், இவை அனைத்தும் இளம் பருவத்தினர் மற்றும் மனிதகுலத்தின் வயதுவந்த பிரதிநிதிகளுக்குக் காரணமாக இருக்கலாம், மோட்டார் திறன்களைத் தவிர. இப்போது இந்த வேடிக்கை (கலங்களில் வரைதல்) ஒரு அழகான பெயரைப் பெற்றுள்ளது - பிக்சல் கலை.

குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்களுக்கான நோட்புக்கில் செல்கள் வரைவதன் நன்மைகள்

நேரத்தைக் கொல்வது மற்றும் சலிப்புக்கான சிகிச்சையைத் தவிர, சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் கற்பனையை வளர்ப்பது. செல்கள் மூலம் வரைவது ஒருவரின் சுயத்தை உறுதிப்படுத்த உதவுகிறது.

சுய உறுதிப்பாடு எவ்வாறு நிகழ்கிறது? இது எளிமை. வரைய விரும்புபவர்கள் உள்ளனர், ஆனால் அவர்கள் அதில் மோசமாக உள்ளனர். சரி, கடவுள் அவர்களுக்கு திறமையைக் கொடுக்கவில்லை! இங்குதான் பிக்சல் கலை அவர்களின் உதவிக்கு வருகிறது. நீங்கள் வரையலாம்! உலகத்தைப் பற்றிய உங்கள் பார்வையை ஒரு காகிதத்தில் மாற்றலாம் மற்றும் உங்கள் எண்ணங்களை விளக்கலாம்!

கவனம் செலுத்துவதற்கும் அமைதியாக இருப்பதற்கும் இது ஒரு சிறந்த வழியாகும், இது மன அழுத்தம் மற்றும் ஆர்வத்தின் வேகமான வயதில் மிகவும் முக்கியமானது.

செல்கள் மூலம் வரைதல் மிகவும் எளிது, நீங்கள் அதை இரண்டு வழிகளில் செய்யலாம்:

• ஒரு பெட்டியில் உள்ள ஒரு காகிதத்தில் (இது ஒரு கணித நோட்புக்கில் இருந்து ஒரு எளிய காகிதமாக இருக்கலாம்)
• செல்களைப் பயன்படுத்துங்கள் குறிப்பிட்ட அளவுநீங்கள் விரும்பும் வரைபடத்தில், பின்னர் அதை முறையாக மற்றொரு காகிதத்திற்கு மாற்றவும்

நிச்சயமாக, இரண்டாவது முறை கருத்துத் திருட்டுக்கு ஒத்ததாக இருக்கிறது, ஆனால் இந்த அல்லது அந்த நகலெடுக்கப்பட்ட படத்தின் ஆசிரியர் என்று யாரும் கூறவில்லை, ஆனால் உங்கள் படைப்பாற்றலில் இருந்து நீங்கள் மகத்தான தார்மீக திருப்தியைப் பெறுவீர்கள்.

முதல் முறை அனைத்து வயதினருக்கும் குழந்தைகளுக்கு மட்டுமல்ல - பாலர் முதல் இளைஞர்கள் வரை, ஆனால் பெரியவர்களுக்கும் சிறந்தது.

பட்டியலிடப்பட்ட அனைத்து "நன்மைகள்" கூடுதலாக, கலங்களில் வரைதல் வண்ண உணர்வை வளர்க்க உதவுகிறது. வண்ணங்களின் முழு தட்டுகளைப் பயன்படுத்தி வரைதல் வண்ணத்தில் செய்யப்படலாம்.

பிக்சல் கலைக்கு விலையுயர்ந்த பொருட்கள் எதுவும் தேவையில்லை - ஒவ்வொரு நபரிடமும் ஒரு சரிபார்க்கப்பட்ட காகிதம், பென்சில் அல்லது பேனா உள்ளது. நீங்கள் வண்ணத்தைச் சேர்க்க விரும்பினால், வண்ண பென்சில்கள், பேனாக்கள், கிரேயன்கள் (சிறிய விவரங்களை வரைவதற்கு அவை மிகவும் வசதியாக இல்லை என்றாலும்) எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

நீங்கள் எடுத்த காகிதம் அல்லது காகிதம் மெல்லியதாக இருந்தால், அல்லது குறிப்பான்கள் மறுபுறம் அச்சிடப்பட்டிருந்தால், நீங்கள் பணிபுரியும் மேசையின் மேற்பரப்பைக் கெடுக்காதபடி தடிமனான தாள் அல்லது அட்டையை வைக்கவும். காகிதம்.

கிராஃபிக் டிக்டேஷன்

இந்த சொற்றொடரை முதல் முறையாக படிப்பவர்களுக்கு விளக்குவோம் - “கிராஃபிக் டிக்டேஷன்”. இது முன்னரே தீர்மானிக்கப்பட்ட அல்காரிதம் படி செல்களை வரைகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, எந்த திசையில் (வலது, இடது, மேல், கீழ்) மற்றும் எத்தனை செல்கள் கோடு வரைய வேண்டும் என்பதை உங்கள் குழந்தைக்குக் கட்டளையிடுகிறீர்கள்.

அத்தகைய கட்டளைக்கு நீங்கள் முன்கூட்டியே தயாராக வேண்டும். தெளிவான திட்டம், டிக்டேஷன் அல்காரிதம் மற்றும் இறுதி முடிவு (குழந்தை எந்த மாதிரியான வரைதல் இறுதியில் பெற வேண்டும்) கொண்ட ஒரு துண்டு காகிதத்தை உங்களிடம் வைத்திருக்க வேண்டும்.

அத்தகைய ஆணையின் நேர்மறையான அம்சங்கள்:

• நினைவாற்றலின் வளர்ச்சி
• வளர்ச்சி தருக்க சிந்தனை, விண்வெளியில் நோக்குநிலை
• எழுதுவதற்கு கையைத் தயார் செய்தல் (நுண்ணிய மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி)
• விடாமுயற்சியின் வளர்ச்சி (நவீன அதிவேக குழந்தைகளுக்கு இது முக்கியமானது)

நீங்கள் கிராஃபிக் கட்டளைகளை தொடங்க வேண்டும் எளிய வரைபடங்கள்(உதாரணமாக, ஒரு ஏணியில் இருந்து) மற்றும் படிப்படியாக மிகவும் சிக்கலான வரைபடங்களுக்கு செல்லவும்.

ஆணையின் ஆரம்பத்திலேயே, நீங்கள் எந்தப் புள்ளியில் இருந்து வரைபடத்தைத் தொடங்குகிறீர்கள் என்பதைத் தெளிவாகக் குறிப்பிடவும், எடுத்துக்காட்டாக, மேலே 9 செல்கள், இடதுபுறத்தில் 9 செல்கள் மற்றும் ஒரு புள்ளி வைக்கவும். இது துல்லியமாக தொடக்கப் புள்ளியாகும்.

க்ளூச்சிக் என்ற கிராஃபிக் டிக்டேஷனின் உதாரணம்."

மேலே மற்றும் இடதுபுறத்தில் 5 கலங்களை பின்வாங்கவும், ஒரு புள்ளியை வைக்கவும் - அது தொடக்க புள்ளியாக இருக்கும்.

• 1 செல் வலது, 1 செல் மேல், 1 செல் வலது, 1 செல் கீழே, 1 செல் வலது, 1 செல் கீழே
• வலதுபுறம் 8 செல்கள்

ஒரு நேரத்தில் ஒரு செல்:

• வரை
• சரி
• வரை
• சரி
• சரி
• சரி

இடதுபுறத்தில் 12 செல்கள் மற்றும் ஒவ்வொன்றும் ஒரு செல்:

• விட்டு
• விட்டு
• வரை
• விட்டு

3 சதுரங்கள் வரை.

வரைதல் தயாராக உள்ளது!

செல்கள் மூலம் வரையும் திறன் அல்லது கற்பனைத் திறன் அதிகமாக இருந்தால், நீங்களே படத்தை வரைந்து பின்னர் ஒரு அல்காரிதம் உருவாக்கலாம். நீங்கள் அதை வித்தியாசமாக செய்யலாம் - கிராஃபிக் கட்டளைகளின் தொகுப்பை வாங்கவும். இத்தகைய சேகரிப்புகள் ஒரு குறிப்பிட்ட வயது குழந்தைகளுக்கு, பெண்கள் அல்லது சிறுவர்களுக்காக இருக்கலாம். செல்கள் மற்றும் கிராஃபிக் கட்டளைகள் மூலம் வரைதல் சுவாரஸ்யமான விளையாட்டுவளர்ச்சிக்கு உதவும் குழந்தைக்கு அவசியம்திறன்கள்.

எளிமையான கிராஃபிக் டிக்டேஷனுக்கான வரைபடங்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்.

கிராஃபிக் டிக்டேஷனின் வீடியோ உதாரணத்தைப் பாருங்கள்.

ஒரு நோட்புக்கில் உள்ள செல்கள் மூலம் வரைபடங்கள், எளிதான மற்றும் சிக்கலானவை

நீங்கள் ஒளி வரைபடங்களுடன் கலங்களில் வரையத் தொடங்க வேண்டும், படிப்படியாக மேலும் செல்லுங்கள் சிக்கலான விருப்பங்கள். எளிமையான வரைபடங்கள் செய்ய எளிதானது மற்றும் இளம் குழந்தைகளுக்கு அணுகக்கூடியது. சிறிய குழந்தைகள் கையாளக்கூடிய எளிதான வரைதல் விருப்பங்கள் கீழே உள்ளன.

செல்கள் மூலம் வரைதல் நுட்பத்தில் தேர்ச்சி பெற்ற பிறகு, நீங்கள் மிகவும் சிக்கலான விருப்பங்களுக்கு செல்லலாம்.

சரி, இறுதியாக, “செல்லுலார்” வரைபடத்தைக் கற்றுக்கொண்ட பிறகு, வரைபடத்தின் வண்ண வடிவமைப்பில் தேர்ச்சி பெறத் தொடங்குங்கள்.

குழந்தைகளுக்கான குறிப்பேடுகளில் செல்கள் மூலம் வரைபடங்கள்

ஒரு சிறிய நபர் பிறந்தால், பெற்றோருக்கு அதிக பிரச்சனைகள் மற்றும் கவலைகள் உள்ளன. குழந்தையை வளர்ப்பது என்பது உணவு, உடை, காலணிகள் போடுவது மட்டுமல்ல. கல்வி என்பது அவனது திறன்களின் வளர்ச்சியும் கூட.

இப்போது நிறைய அபிவிருத்தி செய்யப்பட்டுள்ளது பல்வேறு வழிகளில்மற்றும் இதற்கான முறைகள், ஆனால் அனைத்து நிபுணர்களும் குழந்தை வளர்ச்சியில் விளையாட்டுத்தனமான முறையில் ஈடுபடுவது சிறந்தது என்று ஒப்புக்கொள்கிறார்கள். விளையாட்டு கூறுகளுடன் ஒரு முறையைப் பயன்படுத்தி, கணிதத்தின் அடிப்படை அறிவு கற்பிக்கப்படுகிறது, தாய் மொழிமேலும், குழந்தையின் இணக்கமான வளர்ச்சிக்கு என்ன அவசியம்.

குழந்தையின் தர்க்கரீதியான திறன்களை வளர்ப்பதற்கான வழிகளில் ஒன்று செல்கள் மூலம் வரைய வேண்டும். நீங்கள் எளிமையான வரைபடங்களுடன் தொடங்க வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம், ஒரு நீராவி படகு, ஒரு கொடி.

பெட்டி வரைபடங்கள் எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்ள உதவும். உயிரணுக்களில் ஒரு கடிதத்தை வரைந்த பிறகு, குழந்தை அதை காதுகளால் உணருவது மட்டுமல்லாமல், அதன் எழுத்தைப் பார்ப்பது மட்டுமல்லாமல், அதைத் தொடுகிறது. அனைத்து வகையான நினைவகங்களும் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன - செவிப்புலன், காட்சி மற்றும் இயந்திரம் (ஒரு கடிதத்தை வரைகிறது).

கடிதத்திற்கு கூடுதலாக, நீங்கள் குச்சிகள், ஏணிகள் மற்றும் பிற வடிவங்களை எழுதலாம், இதன் மூலம் குழந்தையின் கையைப் பயிற்றுவித்து, எழுதுவதற்கு தயார் செய்யலாம். இத்தகைய பயிற்சிகள் உங்கள் குழந்தைக்கு பள்ளியில் உதவும்.

சதுரங்களில் வரைவதன் மூலம் குழந்தை என்ன கற்றுக்கொள்கிறது? பென்சிலை சரியாக வைத்திருத்தல், செயல்களின் சரியான வழிமுறை, எண்ணுதல், வணிகத்திற்கான ஆக்கப்பூர்வமான அணுகுமுறை, கவனிப்பு மற்றும் விடாமுயற்சி.

படிப்படியாக படத்தின் கிராபிக்ஸ் சிக்கலாக்குவது மற்றும் வண்ணங்களை அறிமுகப்படுத்துவது மதிப்பு. குழந்தை வண்ணத் திட்டத்தைத் தானே தேர்வு செய்யலாம், இதன் மூலம் வண்ணம் மற்றும் வண்ண சேர்க்கைகளின் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளலாம். மூலம், அத்தகைய வரைதல் அடையாளம் காண உதவுகிறது படைப்பு திறன்கள்குழந்தைகள்.

செல்கள் மூலம் வரைந்த ஓவியங்கள், பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்களுக்கு எளிதான மற்றும் சிக்கலானவை

செல்கள் அல்லது பிக்சல் கலை மூலம் வரைபடங்கள் ஒரு பயனுள்ள செயல்பாடு என்பதை நீங்கள் ஏற்கனவே புரிந்துகொண்டுள்ளீர்கள். வரைபடங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​​​அவை ஆர்வங்களுக்கு ஏற்ப, பெண்களுக்கு தனித்தனியாகவும், ஆண்களுக்கு தனித்தனியாகவும் தேர்ந்தெடுக்கப்படலாம். இந்த வரைதல் நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி, வரைதல் திறன் இல்லாவிட்டாலும், ஒரு துண்டு காகிதத்தில் நீங்கள் விரும்பியதை உணரலாம்.

சிறுவர்களுக்கான வரைபடங்களின் சில எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே.

எந்தப் பெண்ணும் அத்தகைய வரைபடங்களை சரிபார்க்கப்பட்ட காகிதத்தில் வரையலாம்.