வீட்டில் 4 மாத குழந்தையுடன் வகுப்புகள். வாழ்க்கையின் நான்காவது மாத குழந்தைகளுக்கான கல்வி விளையாட்டுகள்

ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையின் முதல் வருடம் உணர்ச்சிகளின் வளர்ச்சி, அறிவுசார் வளர்ச்சி மற்றும் உடல் அம்சம் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் மிகவும் தீவிரமானது. வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டில், குழந்தையை உணவூட்டுவதற்கும், கழுவுவதற்கும், தூங்குவதற்கும் ஒரு பொருளாக உணர முடியாது. அதனுடன் விளையாடுவது அவசியம், ஏனென்றால் இந்த நேரத்தில் ஒரு தனிநபராக மனித நடத்தையின் அடிப்படை வழிமுறைகள் தீட்டப்பட்டுள்ளன. குழந்தை படிக்கிறது வேவ்வேறான வழியில்வெளிப்புற தூண்டுதல்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளுக்கு உணர்ச்சி, தார்மீக மற்றும் உடல் ரீதியான பதில்.

முத்திரையிடும் முறையைப் பயன்படுத்தி ஒரு பெரிய அளவிற்கு கற்றல் நிகழ்கிறது, அதாவது, குழந்தை அறியாமலேயே நினைவில் கொள்கிறது மற்றும் எதிர்காலத்தில் குறிப்பிடத்தக்க பெரியவர்களின், முதன்மையாக பெற்றோரின் நடத்தையை நகலெடுக்கிறது - குழந்தையின் முன்னிலையில் சில எதிர்வினைகளை நிரூபிக்கும்போது அவர்கள் இதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். மூளை ஒரு தசை அல்ல, ஆனால் அது உடல் உடலைப் போலவே "பம்ப் அப்" செய்யப்பட வேண்டும்; பயிற்சியின் மூலம் மட்டுமே அது மேம்படுகிறது. கல்வி விளையாட்டுகள் குழந்தைகளின் அறிவுசார் கோளத்தை வளர்ப்பதற்கான முக்கிய வழிகளில் ஒன்றாகும்.

4 மாத குழந்தை விளையாட்டின் மூலம் என்ன உருவாக்க முடியும்?

• இயக்கங்களைப் புரிந்துகொள்வது;
• தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகள்;
• ஒரு தசைக் கோர்செட் மற்றும், இதன் விளைவாக, ஒரு தலையை உயர்த்தும் திறன் மற்றும் எதிர்காலத்தில், உட்கார்ந்து, எழுந்து நிற்கவும், நடக்கவும்;
• தொடு உறுப்புகள் மற்றும் அவற்றின் தொடர்புடைய மூளை மையங்கள்;
• உணர்ச்சிக் கோளம்.

4 மாதங்களில், குழந்தைக்கு உண்மையில் பொம்மைகள் தேவை, ஏனென்றால் அவர் விழித்திருக்கும் நேரம் அதிகரிக்கிறது - குழந்தையை பயனுள்ளதாக மகிழ்விப்பது, வீட்டில் அவருடன் விளையாடுவது, உடல் மற்றும் மனதின் வளர்ச்சிக்கான நடவடிக்கைகளை வழங்குவது ஏற்கனவே சாத்தியமாகும். நான்கு மாதங்களுக்குள், குழந்தை தனது கையில் வைத்ததை எடுக்க கற்றுக்கொள்ள வேண்டும், பார்வைத் துறையில் உள்ள பொருட்களைப் பிடிக்க வேண்டும் (அவர் அவற்றை அடைய முடிந்தால்), மற்றும் வெவ்வேறு மேற்பரப்புகளை வேறுபடுத்தி அறிய முடியும். கைகளை முடிந்தவரை பயன்படுத்த வேண்டும்மேலும் பெரும்பாலும், வகுப்புகள் வீட்டில் நடத்துவது எளிது, அவை "இரண்டு அல்ல, மூன்று பறவைகளை ஒரே கல்லால் கொல்ல" அனுமதிக்கின்றன:

• தொட்டுணரக்கூடிய திறன்களை மேம்படுத்துதல்;
• மூளையின் பெரிய பகுதியான கையின் உள்ளங்கை மேற்பரப்புடன் தொடர்புடைய மூளையில் உள்ள மையங்களைத் தூண்டுகிறது;
• உள் உறுப்புகளின் செயல்பாட்டை இயல்பாக்கும் உயிரியல் ரீதியாக செயலில் உள்ள புள்ளிகளைப் பயன்படுத்தவும்.

உங்கள் குழந்தை பல்வேறு பொருட்களைத் தொடவும், அவற்றை மெல்லவும், அவற்றை வரிசைப்படுத்தவும் அனுமதிக்கவும், பின்னர் அவர் புத்திசாலியாக வளருவார். 4 மாத வயதில், குழந்தைக்கு மசாஜ் மற்றும் பயிற்சிகள் தேவை, அது தலையை உயர்த்த அனுமதிக்கும் - இந்த நோக்கங்களுக்காக, குழந்தையை வயிற்றில் வைக்க வேண்டும்.

உங்கள் குழந்தைக்கு என்ன பொம்மைகளை வழங்க வேண்டும்?

• பிடிக்க வசதியாக;
• கடிக்க ஏற்றது;
• மிகவும் பெரியது மற்றும் வெவ்வேறு வடிவங்களைக் கொண்டது;
• பிரகாசமான, முன்னுரிமை வானவில்லின் அனைத்து வண்ணங்களின் இருப்பு;
• ஆடியோ விளைவுகளுடன் (சத்தங்கள், சலசலப்புகள், மணிகள், ட்வீட்டர்கள் போன்றவை).

4 மாத குழந்தைக்கான பொம்மைகள் அவரது கைக்கு ஏற்றதாக இருக்க வேண்டும், பிடிப்பதற்கும் பிடிப்பதற்கும் வசதியாக இருக்க வேண்டும், அதாவது மோதிரங்கள், ஒப்பீட்டளவில் சிறிய விட்டம், ஆரவாரங்களுடன். இந்த வயதில், குழந்தை தனது பற்களை தீவிரமாக வெட்டத் தொடங்குகிறது, எனவே நீங்கள் குழந்தைக்கு கொடுக்கும் அனைத்தும் அவரது வாயில் இருக்கும் (படிக்க பரிந்துரைக்கிறோம் :). அதன்படி, பொம்மைகளில் காகித ஸ்டிக்கர்கள் அல்லது அவர் மெல்லக்கூடிய நீக்கக்கூடிய வார்னிஷ் இருக்கக்கூடாது; குழந்தை அவற்றை விழுங்க முடியாத அளவு இருக்க வேண்டும். பொம்மையின் ஒரு பகுதியாவது குழந்தையின் வாயில் எளிதில் பொருந்த வேண்டும். எல்லா குழந்தைகளும் தங்கள் பற்களை சுறுசுறுப்பாக மெல்ல மாட்டார்கள்; பலர் தங்கள் ஈறுகளை "கீறல்" செய்ய முற்றிலும் பொருத்தமற்ற பொருட்களைப் பயன்படுத்துகிறார்கள்: குழந்தை கரண்டி, தண்ணீர் கேன்களிலிருந்து பிளாஸ்டிக் இமைகள் போன்றவை.

4 மாதங்களில், பொம்மைகளை குழந்தையின் கையில் கொடுக்கலாம் அல்லது தொட்டிலுக்கு மேலே தொங்கவிடலாம், இதனால் அவர் அவற்றை கையால் அடையலாம் - இவை ரப்பர், பிளாஸ்டிக் பொம்மைகள்(ஒரு குழந்தை பெயரிடக்கூடிய விலங்குகள்) அல்லது ஒரு பெரிய கட்டுமானத் தொகுப்பின் பாகங்கள் (இணை வரைபடம், கன சதுரம், பந்து போன்றவை).

கல்வி விளையாட்டுகளை நடத்துவதற்கான பொதுவான விதிகள்

பொது விதிகள் 4 மாதங்களில் ஒரு குழந்தையுடன் எந்த விளையாட்டையும் மேற்கொள்வது குழந்தையின் தயார்நிலையைப் பொறுத்தது. அது இருக்க வேண்டும்:

• ஆரோக்கியமான;
• நன்கு ஊட்டி;
• எச்சரிக்கை, தூக்கம் இல்லை;
• வசதியாக உடையணிந்து சுத்தமான டயபர் அணிந்திருக்க வேண்டும்.

டாக்டர் கோமரோவ்ஸ்கி, 4-5 மாத குழந்தைகள் பசியை பொறுத்துக்கொள்ள முடியாது என்று வலியுறுத்துகிறார், எனவே நீண்ட காலத்திற்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான நடவடிக்கை மூலம் குழந்தையை திசைதிருப்ப முடியாது - பசியுள்ள குழந்தை விளையாட விரும்பாது (படிக்க பரிந்துரைக்கிறோம் :). தூங்க விரும்பும் குழந்தையை நீங்கள் மகிழ்விக்கக்கூடாது - இது நல்லதை விட அதிக தீங்கு விளைவிக்கும்.

உணர்ச்சிக் கோளம் மற்றும் செவிப்புலன் வளர்ச்சிக்கான விளையாட்டுகள்

"முகங்களில் படித்தல்"இது உங்கள் குழந்தையை விழித்திருக்கும் போது ஆக்கிரமித்து வைத்திருக்கவும், தொனியில் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்தும் மட்டத்தில் அவருடன் தொடர்பை ஏற்படுத்தவும் உதவும், மேலும் அவரது முதல் பேச்சு திறன்களின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கும். இந்த விளையாட்டிற்காக, அம்மா குழந்தையை தொட்டிலில் வைத்து, நிறைய உரையாடல்களுடன் ஒரு விசித்திரக் கதையைப் படிக்கிறார். கதாபாத்திரங்களின் உணர்ச்சி நிலையின் சில அம்சங்களை முகபாவனைகளுடன் வெளிப்படையாக, முகபாவனைகளுடன் நீங்கள் படிக்க வேண்டும். குழந்தை தனது தாயின் குரலைக் கேட்கும், ஒலிகளை வேறுபடுத்தக் கற்றுக் கொள்ளும். காலப்போக்கில், அவர் மீண்டும் முணுமுணுப்பார்.

அடுத்த விளையாட்டு "மணிகள்", செயல்படுத்த மிகவும் எளிதானது. இதை செய்ய, சிறிய மணிகள் அல்லது rattles ரிப்பன்களை அல்லது தளர்வான மீள் பட்டைகள் பயன்படுத்தி crumbs கைகள் (கால்கள்) கட்டி. அவரது கைகளை நகர்த்துவதன் மூலம், குழந்தை பொம்மையைப் பயன்படுத்தும், அது அதன் வளையத்துடன் அவரை ஈர்க்கிறது. முதலாவதாக, இந்த வழியில் அவர் தனது கைகள் (கால்கள்) எங்கே என்பதைப் புரிந்து கொள்ள கற்றுக்கொள்கிறார், இரண்டாவதாக, ஒலி உணரிகள் பயிற்சியளிக்கப்படும் மற்றும் இசை ஒலிகளை ஏற்படுத்துவது அவரது இயக்கங்கள் என்பதை புரிந்துகொள்வது. வீடியோவில் நீங்கள் பார்க்கக்கூடிய பிற விளையாட்டுகள் உள்ளன.

இயக்கங்களை வளர்ப்பதற்கான விளையாட்டுகள்

ஒரு விளையாட்டின் வடிவத்தில் உடற்பயிற்சிகள் மற்றும் மசாஜ்அவர்கள் குழந்தையின் தசைகளை வலுப்படுத்துவது மட்டுமல்லாமல், உயர் இரத்த அழுத்தத்தை அகற்றுவார்கள், ஆனால் குழந்தையை மகிழ்ச்சியடையச் செய்வார்கள். பயிற்சிகள் பூர்வாங்க மசாஜ் மூலம் தொடங்குகின்றன - இது கைகள், கால்கள் மற்றும் வயிற்றை அடிப்பதைக் கொண்டுள்ளது. பின்னர் கைகளையும் கால்களையும் 3 முறை கடக்கவும். முழு உடற்பயிற்சியும் 5 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது, பின்னர் குழந்தையின் கால்கள் ஒவ்வொன்றாக இறுக்கப்படுகின்றன. அடுத்து, அவர்கள் ஒரே நேரத்தில் குழந்தையின் இரு கைகளையும் உயர்த்தவும் குறைக்கவும், மாறி மாறி குழந்தையின் கைகளை உயர்த்தவும் குறைக்கவும். உடற்பயிற்சி ஒவ்வொன்றும் 5 முறை செய்யப்படுகிறது, சிக்கலானது மீண்டும் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

உங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு நாளைக்கு இரண்டு முறை இதைச் செய்யலாம். குழந்தை விரும்பவில்லை என்றால், ஒவ்வொரு இயக்கத்தையும் எதிர்க்கிறது, அவரது கால்களை கஷ்டப்படுத்தி, மற்றொரு முறை விளையாட்டை ஒத்திவைக்கவும்.

தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளை வளர்ப்பதற்கான விளையாட்டு

முடிச்சுகளின் கல்வி விளையாட்டு, பெரும்பாலும், குழந்தைக்கு ஆர்வமாக இருக்கும் மற்றும் அவரது தொட்டுணரக்கூடிய திறன்களை வளர்க்க உதவும், அத்துடன் கிரகிக்கும் இயக்கங்களைத் தூண்டும். அதைச் செயல்படுத்த உங்களுக்கு ஒரு பின்னல் அல்லது ரிப்பன் தேவைப்படும். ரிப்பனின் மொத்த நீளம் 0.4 மீ, முடிச்சுகள் ஒவ்வொரு 0.1 மீட்டருக்கும் கட்டப்பட்டுள்ளன.

தயாரிக்கப்பட்ட டேப் குழந்தையின் கையில் கொடுக்கப்படுகிறது, பின்னர் அது மெதுவாக இழுக்கப்படுகிறது, குழந்தை முடிச்சை உணர அனுமதிக்கிறது. காயத்தைத் தவிர்க்க இயக்கங்கள் சீராக இருக்க வேண்டும். தோல் மூடுதல்குழந்தைகள். குழந்தை மற்றும் முடிச்சுகளின் முன்னிலையில் அவரது எதிர்வினை பற்றிய புரிதலைப் பெறுவது முக்கியம். நான்கு மாதங்களில் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்வதில் அவர் மிகவும் திறமையானவர். ஒரு உடற்பயிற்சி உடனடியாக புலப்படும் நன்மைகளைத் தரவில்லை என்றால், அதை விட்டுவிடாதீர்கள் - விளைவு காலப்போக்கில் வரும்.

4 மாத குழந்தையுடன் கல்வி விளையாட்டு உறவுகளை வலுப்படுத்துவதற்கும் பரஸ்பர புரிதலை ஏற்படுத்துவதற்கும் சுவாரஸ்யமானதாகவும் பயனுள்ளதாகவும் இருக்கும்.

மருத்துவ மற்றும் பெரினாட்டல் உளவியலாளர், மாஸ்கோ இன்ஸ்டிடியூட் ஆஃப் பெரினாட்டல் சைக்காலஜி மற்றும் இனப்பெருக்க உளவியல் மற்றும் வோல்கோகிராட் மாநில மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்தில் மருத்துவ உளவியலில் பட்டம் பெற்றார்.

4 மற்றும் 5 வயதில், குழந்தைகள் தங்கள் மிக முக்கியமான கேள்வியை தொடர்ந்து கேட்கிறார்கள்: "ஏன்?" குழந்தையை பணிநீக்கம் செய்யாமல், நேரத்தையும் முயற்சியையும் வீணாக்காமல், முடிந்தவரை விரிவாக பதிலளிக்க வேண்டியது மிகவும் முக்கியம். குழந்தைகளுடனான விளையாட்டுகள் மிகவும் மாறுபட்டதாக மாறும், ஏனெனில் குழந்தையின் உடல் திறன்கள் அவரது அறிவுசார் வளர்ச்சியுடன் வளர்கின்றன.

4 ஆண்டுகள் மற்றும் 5 ஆண்டுகள் குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுகள் - வீட்டில்

நீங்கள் வீட்டில் 4-5 வயது குழந்தைகள் இருந்தால், அவர்களுக்காக நீங்கள் போட்டிகளை ஏற்பாடு செய்யலாம்:

முட்டை ஓட்டம்

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் கையில் டென்னிஸ் பந்துடன் ஒரு ஸ்பூன் கொடுக்கப்பட வேண்டும், மேலும் அவர்கள் நடக்க வேண்டிய தூரம் அவர்களுக்கு தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

விரைவு அரட்டை

கட்டளையின் பேரில், குழந்தைகள் அதே உரையை மிக விரைவாகப் பேசத் தொடங்குகிறார்கள் (உதாரணமாக, நன்கு அறியப்பட்ட ரைம்). குழப்பமடையாமல் வேகமாகப் பேசுபவரே வெற்றியாளர்.

பறிமுதல்

எல்லா குழந்தைகளுக்கும் வெவ்வேறு பொருட்களைப் பறித்துக் கொடுங்கள். அவற்றை ஒரு பையில் வைக்கவும். பாண்டமுக்கு பணியைக் கொடுக்கும் ஒரு தலைவரைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். அடுத்து, தொகுப்பாளர் விலகிச் செல்கிறார், மேலும் வீரர்களில் ஒருவர் பையில் இருந்து ஜப்தியை எடுத்து, தொகுப்பாளரிடம் கேட்கிறார்: "இந்த பறிமுதல் என்ன செய்ய வேண்டும்?" வேலைகள் புண்படுத்தும் அல்லது உடல் ரீதியாக கடினமாக இருக்கக்கூடாது என்பதை உடனடியாக குழந்தைகளுடன் ஒப்புக் கொள்ளுங்கள்.

பீகாபூ

பொதுவாக குழந்தைகள் அபார்ட்மெண்டிற்குள் மறைக்க அனைத்து சாத்தியக்கூறுகளையும் விரைவாக தீர்ந்துவிடுகிறார்கள். பொம்மைகள் அல்லது பிற பொருட்களை மறைப்பது மிகவும் வேடிக்கையானது. ஒரு நபர் மறைக்க முடியும், பின்னர் மற்றவர்கள் தேடலாம், அதைக் கண்டுபிடிக்க முடியாவிட்டால் வெவ்வேறு கேள்விகளைக் கேட்பது உட்பட.

எல்லா குழந்தைகளும் ஒரு வட்டத்தில் நிற்கிறார்கள், அவர்களில் ஒருவர் வட்டத்தின் மையத்திற்கு செல்கிறார்.

எல்லோரும் பாடுகிறார்கள்:

“அன்யா, நீ இப்போது காட்டில் இருக்கிறாய்

நாங்கள் உங்களை ஓ என்று அழைக்கிறோம்!

சரி, கண்களை மூடு

உன்னை யார் அழைக்கிறார்கள் என்று கண்டுபிடி!"

ஒரு வட்டத்தில் ஒரு குழந்தை தனது கண்களை மூடுகிறது, மற்றும் வட்டத்தில் ஒன்று அவரை பெயரால் அழைக்கிறது. வாக்கு யாருக்கு சொந்தம் என்பதை கண்டறியும் பணி.

வீட்டில் ஒரு குழந்தையுடன் நீங்கள் செய்யலாம்:

உங்கள் சொந்த புத்தகம், பத்திரிகை, அஞ்சல் அட்டையை உருவாக்கவும்

அட்டையைப் பயன்படுத்துதல் வண்ண காகிதம், அத்துடன் பல்வேறு பத்திரிகைகள் மற்றும் செய்தித்தாள்களின் துணுக்குகள், உங்கள் குழந்தையை தனது சொந்த புத்தகத்தை உருவாக்க அழைக்கவும். ஒரு பெயரைத் தேர்ந்தெடுங்கள், குழந்தை கிளிப்பிங்ஸில் ஒட்டிக்கொள்வது மட்டுமல்லாமல், உங்கள் உதவியுடன் கையொப்பமிடவும்.

ஹோம் தியேட்டர் அமைக்கவும்

உங்கள் 4-5 வயது குழந்தை நிகழ்ச்சி நடத்த விரும்பினால், ஹோம் தியேட்டரை அமைக்க அவரை அழைக்கவும். அவர் உங்களுக்காக சில எண்களைக் கொண்டு வரட்டும். மற்ற வீட்டு உறுப்பினர்களுக்கான ஆடைகள், முட்டுகள் மற்றும் அழைப்புகளை எழுத அவருக்கு உதவுங்கள். நிகழ்ச்சியின் முடிவில் கைதட்டல் இருக்க வேண்டும் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள்.

தொடுவதன் மூலம் யூகிக்கவும்

வளர்ச்சிக்காக தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகள்செய்வார்கள் எளிய விளையாட்டு. வெவ்வேறு கட்டமைப்புகள் மற்றும் வடிவங்களின் பொருட்களை பையில் வைக்கவும். குழந்தை அங்கே கையை வைத்து, பொருளை உணர்ந்து, அது என்னவென்று யூகிக்கட்டும்.

வாசனை மூலம் கண்டுபிடிக்கவும்

உங்கள் பிள்ளையின் கண்களைக் கட்டி, வாசனையால் வெவ்வேறு பொருட்களையும் பொருட்களையும் அடையாளம் காண அவரை அழைக்கவும்.

4 ஆண்டுகள் மற்றும் 5 ஆண்டுகள் குழந்தைகள் விளையாட்டுகள் - சாலையில்

வடிவம் மற்றும் நிறம்

4 மற்றும் 5 வயதுடைய குழந்தையுடன் சாலையில், வெவ்வேறு பொருட்களின் வடிவத்தையும் நிறத்தையும் தீர்மானிக்க நீங்கள் குழந்தைகளின் விளையாட்டுகளை விளையாடலாம். நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட நிறம் அல்லது வடிவத்தை தேர்வு செய்கிறீர்கள் அல்லது "நிறம் மற்றும் வடிவத்தை" ஒன்றாகச் செய்யலாம். ஜன்னலுக்கு வெளியே உட்பட, அவரைச் சுற்றி பார்க்கும் இந்த நிறத்தின் (வடிவம்) பல பொருள்களுக்கு பெயரிடுவதே குழந்தையின் பணி.

என்ன கூடுதல்?

உங்கள் பணியானது உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட வார்த்தைகளை வழங்குவதாகும், அதில் ஒன்றைத் தவிர அனைத்தும் ஒரு குறிப்பிட்ட குழுவைச் சேர்ந்தவை. குழந்தையின் பணி கூடுதல் வார்த்தையைக் கண்டுபிடிப்பதாகும்.

பொதுமைப்படுத்த கற்றல்

உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரே வார்த்தையில் (தக்காளி, வெள்ளரி, கேரட், வெங்காயம்) என்று அழைக்கக்கூடிய பல பொருள்களை நீங்கள் பெயரிடுகிறீர்கள். குழந்தை அவர்கள் அழைக்கப்படுவதை (காய்கறிகள்) பொதுமைப்படுத்த வேண்டும்.

ஒலிகளைக் கேட்பது

கண்களை மூடிக்கொண்டு உங்களைச் சுற்றியுள்ள ஒலிகளைக் கேளுங்கள். பின்னர் நாங்கள் அதைத் திறந்து, அவர் கேட்ட அனைத்தையும் மீண்டும் உருவாக்க குழந்தையை அழைக்கிறோம்.

மெல்லிசையை யூகிக்கவும்

உங்கள் குழந்தைக்குத் தெரிந்த ட்யூன்களை ஹம் அல்லது விசில் அடிக்கவும். அவர் பாடலை யூகிக்க வேண்டும். பிறகு அவருடன் சேர்ந்து பாடுங்கள்.

4 ஆண்டுகள் மற்றும் 5 ஆண்டுகள் குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுகள் - வெளியில்

வார்த்தை விளையாட்டு

உங்கள் குழந்தையுடன் நடக்கும்போது, ​​நீங்கள் ஒரு பந்தைக் கொண்டு வார்த்தைகளை விளையாடலாம். இதைச் செய்ய, நீங்கள் ஒரு வகையைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, விலங்குகள். இந்த வகையிலிருந்து ஒரு வார்த்தை சொன்னால் மட்டுமே குழந்தை பந்தைப் பிடிக்க வேண்டும்.

தரையில் வரைபடங்கள்

4-5 வயது குழந்தைகள் கொடுக்கப்பட்ட தலைப்புகளில் சுண்ணாம்புடன் தரையில் வரைவதில் மகிழ்ச்சி அடைவார்கள். பல குழந்தைகள் இருந்தால், சிறந்த வரைபடத்திற்கான போட்டியை நீங்கள் ஏற்பாடு செய்யலாம்.

புதையல் தேடுகிறோம்

நீங்கள் தேர்ந்தெடுத்த இடத்தில் புதையலாக எதையாவது மறைத்து வைத்திருக்க வேண்டும். பின்னர் குழந்தை அதைத் தேடுகிறது, உங்கள் அறிவுறுத்தல்களின்படி செயல்படுகிறது (அல்லது நீங்கள் வரைந்த வரைபடத்தின்படி இன்னும் சிறந்தது).

நிறைய குழந்தைகள் இருந்தால், அவர்களுக்காக குழு விளையாட்டுகளை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்:

மணிகள்

ஒரு தொகுப்பாளர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். எல்லா குழந்தைகளும் ஒரு சங்கிலியில் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக நின்று (மணிகள்) முற்றத்தில் சுற்றி, பாடுகிறார்கள்:

“கம்பளத்தில் மணிகள் உருளப்பட்டன

நான் இன்று மணிகளை சேகரிக்கிறேன்

நான் அதை ஒரு நேரத்தில் ஒரு திரியில் போடுகிறேன்

மணிகள் என் அன்பான அம்மாவுக்கு இருக்கும்!

பெரியவர் கூறுகிறார், "மணிகள் உதிர்ந்துவிட்டன!" எல்லா குழந்தைகளும் வெவ்வேறு திசைகளில் விரைகிறார்கள். அவர்களைப் பிடித்து சங்கிலி அமைப்பதுதான் தலைவரின் பணி.

வேட்டைக்காரர்கள் மற்றும் வாத்துகள்

தொகுப்பாளர் 4-5 வயது குழந்தைகளை இரண்டு அணிகளாகப் பிரிக்கிறார்: வேட்டைக்காரர்கள் மற்றும் வாத்துகள். வாத்துகள் மையத்தில் நிற்கின்றன, வேட்டையாடுபவர்கள் சுற்றி இருக்கிறார்கள். இது ஒரு பந்து விளையாட்டு. ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்திற்குள் அனைத்து வாத்துகளையும் பந்தால் அடிப்பதே வேட்டைக்காரர்களின் பணி.

உட்புற விளையாட்டுகள் வேடிக்கையாகவும் கல்வியாகவும் இருக்கும், குறிப்பாக வெளியில் வானிலை சாதகமாக இல்லாதபோது. உங்கள் குழந்தையுடன் கூட்டு விளையாட்டுகளை நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்குகிறோம், அதற்கு நன்றி, குழந்தை வளரும், அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றி அறிந்துகொள்ளும், மேலும் தாய்மார்கள் தங்கள் சொந்த விளையாட்டுகளின் சப்ளை ஏற்கனவே தீர்ந்துவிட்ட நிலையில் தங்கள் குழந்தைகளை ஆக்கிரமித்து வைத்திருக்க உதவும்.

புகைப்படம் © ஆக்டிவ் கார்டன்

உங்கள் கைக்கு வண்ணம் கொடுங்கள்

உங்கள் குழந்தையின் சொந்த உடல் உறுப்புகளின் வண்ணப் புத்தகத்தை உருவாக்குவதன் மூலம் அவர்களின் உடலைப் பற்றி நன்கு தெரிந்துகொள்ள உதவுங்கள். கையால் தொடங்குங்கள். உங்கள் கையை ஒரு துண்டு காகிதத்தில் வைத்து பென்சிலால் ட்ரேஸ் செய்யவும். ஃபெல்ட்-டிப் பேனாக்கள் அல்லது மெழுகு க்ரேயன்கள் மூலம் வரைபடத்தை வண்ணம் தீட்ட உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும். வரைபடத்தில் ஏதேனும் விவரங்களைச் சேர்க்க பரிந்துரைக்கவும்: மோதிரங்கள், நகங்கள், பாலிஷ், வளையல்கள் போன்றவை.

ஸ்டிக்கர்களைப் பின்பற்றவும்

இந்த கேம் ஒரு புதையல் வேட்டையின் ஒரு பதிப்பாகும், இது உங்கள் குழந்தைக்கு தடங்களைப் பின்பற்ற கற்றுக்கொடுக்கும். அவர்கள் எங்கு அழைத்துச் செல்வார்கள் என்பது உங்களுடையது!.. இதற்கு எங்களுக்கு ஸ்டிக்கர்கள் தேவைப்படும். அதிக எண்ணிக்கையிலான மலிவான ஸ்டிக்கர்களை கடையில் வாங்கலாம்.

உங்கள் பிள்ளை வீட்டில் அல்லது முற்றத்தில் பின்பற்றும் பாதையைக் கொண்டு வாருங்கள். பாதையில் ஒவ்வொரு 30 செ.மீ.க்கும் வெற்றுப் பார்வையில் ஸ்டிக்கர்களை வைக்கவும். பாதையின் முடிவில் வெகுமதியை வைக்கவும். உங்கள் பிள்ளைக்கு அவர் வெகுமதிக்கு வழிவகுக்கும் ஸ்டிக்கர் அடையாளங்களைத் தேட வேண்டும் என்பதை விளக்கவும். புதையல் கிடைத்தவுடன் அவரை வாழ்த்த மறக்காதீர்கள்.

விஷயங்களை மிகவும் சவாலானதாக மாற்ற, ஒவ்வொரு முறையும் ஸ்டிக்கர்களை மேலும் பிரித்து வைக்கவும். ஸ்டிக்கர்களில் உங்களுக்காக ஒரு பாதையை உருவாக்க உங்கள் குழந்தை அனுமதிக்கவும்.

வழியைத் தீர்மானிக்கும்போது, ​​உங்கள் பிள்ளை ஏற முடியாத அளவுக்கு உயரமான இடங்களையும் பொருட்களையும் தவிர்க்கவும்.

பொருத்தமானது - பொருந்தாது

பொருத்தமான பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்க உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள், பின்னர் அவர் உங்களுக்காக அதே விளையாட்டை ஏற்பாடு செய்ய முடியுமா என்பதைப் பார்க்கவும்.

ஒன்றுக்கொன்று பொருந்தக்கூடிய பல ஜோடி பொருட்களைத் தேர்வுசெய்யவும், ஆனால் ஒரே மாதிரியாக இல்லை: ஒரு ஷூ மற்றும் ஒரு சாக், ஒரு பென்சில் மற்றும் காகிதம், ஒரு முட்கரண்டி மற்றும் ஒரு தட்டு, சோப்பு மற்றும் ஒரு துவைக்கும் துணி, பற்பசைமற்றும் தூரிகை, முதலியன (அனைத்து பொருட்களும் குழந்தைக்கு பாதுகாப்பாக இருக்க வேண்டும்). பொருட்களை பிரித்து 2 குவியல்களில் வைக்கவும். ஒரு குவியலிலிருந்து ஒரு பொருளை எடுத்து குழந்தைக்குக் காட்டுங்கள், அதற்குரிய பொருளை மற்றொரு குவியலில் இருந்து தேர்ந்தெடுக்கட்டும். பொருந்திய ஜோடியை ஒதுக்கி வைத்துவிட்டு அடுத்த உருப்படியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். குழந்தை அனைத்து ஜோடிகளையும் சேகரிக்கும் வரை தொடரவும்.

இந்த உருப்படிகள் ஏன் ஒன்றாக பொருந்துகின்றன மற்றும் அவை எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன என்பதை உங்கள் குழந்தையுடன் கலந்துரையாடுங்கள். ஜோடி பொருட்களை எடுத்து உங்களுடன் விளையாட உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும்.

அற்புதமான கை

அவர்களின் கற்பனைத்திறனைப் பயன்படுத்தி, உங்கள் குழந்தை தனது சொந்த கையின் வெளிப்புறத்திலிருந்து அற்புதமான விஷயங்களை உருவாக்க முடியும்.

பல தாள்களில் குழந்தையின் கையைக் கண்டறியவும். ஒரு சேவல், சூரிய உதயம், முள்ளம்பன்றி, வேடிக்கையான அசுரன், முதலியன: உங்கள் குழந்தையின் கையின் வெளிப்புறங்களை வண்ணமயமாக்க அழைக்கவும். எவ்வளவு என்று பாருங்கள் வெவ்வேறு விருப்பங்கள்ஒரு குழந்தை வரைந்து கொண்டு வர முடியும்.

நீங்கள் பாதத்தை கோடிட்டுக் காட்டலாம் மற்றும் இந்த அவுட்லைன் மூலம் குழந்தை என்ன செய்ய முடியும் என்பதைப் பார்க்கலாம்.

ஒரு புத்தகம் செய்யுங்கள்

உண்மையான விஷயத்தைப் போலவே ஒரு கதையைக் கொண்டு வந்து புத்தகத்தை உருவாக்க உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும்.

குழந்தைகள் பத்திரிகைகள் அல்லது படப் புத்தகங்களில் இருந்து 8-10 படங்களை வெட்டுங்கள் (நீங்கள் கவலைப்படவில்லை). படங்களை காகிதத்தில் ஒட்டவும் (ஒரு பக்கத்திற்கு ஒன்று), கதை உரைக்கு கீழே இடத்தை விட்டு விடுங்கள். எல்லாப் படங்களும் குவியலாக இருக்கும் வரை, குழந்தை முதல் படத்தைத் தேர்வுசெய்யவும், பின்னர் இரண்டாவது, முதலியவற்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். மேலே ஒரு சுத்தமான தாளை வைத்து அனைத்து பக்கங்களையும் பிரதானமாக வைக்கவும்.

உங்கள் குழந்தை, படத்துடன் முதல் பக்கத்தைப் பார்த்து, எப்படியாவது படத்துடன் இணைக்கப்பட்ட ஒரு கதையைச் சொல்லத் தொடங்கட்டும். இதை படத்தின் கீழே எழுதுங்கள். பக்கத்தைத் திருப்பி, உங்கள் பிள்ளை கதையைத் தொடரட்டும். கடைசி படம் வரை தொடரவும். ஒரு பெயரைப் பற்றி யோசித்து அட்டையில் எழுத உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும். கதையை ஒன்றாகப் படியுங்கள்.

ஒரு விருப்பமாக: முதலில் ஒரு கதையை (விசித்திரக் கதை) எழுதி அதை எழுத குழந்தையை அழைக்கலாம். பிறகு அதற்கான படங்களை வரையச் சொல்லுங்கள்.

பொம்மை - நான்

ஒரு குழந்தை நிச்சயமாக அவரைப் போன்ற காகித பொம்மையை விரும்புகிறது. அல்லது அவர் மற்ற குடும்ப உறுப்பினர்களைக் குறிக்கும் பொம்மைகளுடன் விளையாட விரும்புவார்.

உங்கள் குழந்தையின் வயது மற்றும் பாலினத்திற்கு ஏற்ற காகித பொம்மைகளை வாங்கவும். உங்கள் குழந்தையின் புகைப்படத்திலிருந்து ஒரு தலையை வெட்டி, அதை ஒரு காகித பொம்மையின் தலையில் ஒட்டவும். குழந்தை விரும்பினால், மற்ற குடும்ப உறுப்பினர்களின் முகத்துடன் பொம்மைகளை உருவாக்குங்கள்.

எனவே, விளையாடும் போது, ​​ஒரு குழந்தை ஒரு நிகழ்ச்சியை வைக்கலாம் காகித பொம்மைகள்மற்றும் குடும்ப வாழ்க்கை பற்றி ஒரு கதை சொல்ல.

சிறிய பகுதி

மறைந்திருக்கும் பொருளின் ஒரு சிறிய பகுதி வெளியே எட்டிப்பார்க்கும் போது குழந்தையால் அதை யூகிக்க முடியுமா?

சில பொருட்களை எடுத்து ஒரு காகித பையில் அல்லது பெட்டியில் வைக்கவும். பையில் (பெட்டியில்) ஒரு துண்டு துணியுடன் உங்கள் கையை வைத்து, ஒரு உருப்படியை வெளியே எடுத்து, அதை எப்போதும் மூடி வைக்கவும். மூடப்பட்ட பொருளை உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைக்கும் இடையில் வைக்கவும். உருப்படியின் ஒரு சிறிய பகுதியை மெதுவாக திறக்கவும். யூகிக்க உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும். குழந்தை சரியாக யூகிக்கும் வரை மேலும் மேலும் திறக்கவும். பேக்கேஜில் (பெட்டி) உள்ள மற்ற பொருட்களுடன் அதையே செய்யவும்.

உங்கள் குழந்தை யூகிப்பதை எளிதாக்க, பையில் (பெட்டியில்) வைப்பதற்கு முன் உங்கள் பிள்ளைக்கு எல்லா பொருட்களையும் காட்டலாம். விளையாட்டை மிகவும் கடினமாக்க, பொருள்களுக்குப் பதிலாக படங்களை மட்டும் பயன்படுத்தவும்.

தாவணியுடன் நடனமாடுங்கள்

ஒரு ஜோடி தாவணியை வெளியே கொண்டு வர முடியும் என்பது ஆச்சரியமாக இருக்கிறது. படைப்பு திறன்கள்குழந்தை மற்றும் மொத்த மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துதல்.

ஒவ்வொரு தாவணியின் ஒரு முனையையும் குச்சிகளுடன் கட்டவும். கொஞ்சம் இசையை இயக்கவும். உங்கள் பிள்ளை ஒவ்வொரு கையிலும் ஒரு குச்சியைப் பிடித்து, தாவணியை அசைக்கத் தொடங்குங்கள்.

உங்கள் குழந்தை தனது கைகளை இசைக்கு நகர்த்தும்போது, ​​தாவணியை இன்னும் சிறப்பாக நகர்த்த நடனமாட அவரை ஊக்குவிக்கவும். குழந்தை தாவணியுடன் தனது சொந்த நடனத்துடன் வரட்டும். தாவணியுடன் ஒரு குச்சியை நீங்களே எடுத்துக்கொண்டு உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து நடனமாடுங்கள். நடனமாடும்போது தாவணியை நெசவு செய்து என்ன நடக்கிறது என்று பார்க்கலாம்.

குதித்தல் கலாட்டா

உங்கள் பிள்ளை கவனமாகக் கேட்க வேண்டும் எளிய வழிமுறைகள், நீங்கள் அவருக்கு கட்டளைகளை வழங்கும்போது செயல்களை குழப்ப வேண்டாம்.

ஒரு விசாலமான இடத்தில் நிற்கவும், இதனால் உங்கள் கட்டளைகளைப் பின்பற்றுவதை குழந்தை எதுவும் தடுக்காது. கட்டளைகளில் ஒன்றைக் கொடுங்கள் - இடத்தில், பக்கவாட்டில் அல்லது ஒரு காலில் குதிக்க, அவர் அதைச் சரியாகச் செய்கிறார் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். மற்றொரு கட்டளையைக் கொடுத்து, அவர் தனது செயல்களை மாற்றுவதைப் பாருங்கள். நீங்கள் சிரிப்பில் முடியும் வரை வேகமாகவும் வேகமாகவும் கட்டளைகளை வழங்குவதைத் தொடரவும். மீண்டும் விளையாடவும், மிகவும் கடினமான கட்டளைகளைச் சேர்க்கவும், எடுத்துக்காட்டாக: நடனம், சுழல் போன்றவை.

நடக்கும்போது விளையாட்டை விளையாடுங்கள்: மெதுவாக, வேகமாக, பின்னோக்கி, பக்கவாட்டில், சிறிய படிகள், ராட்சத படிகள், குதித்தல் போன்ற பல்வேறு வழிகளில் நடக்க கட்டளைகளை வழங்கவும்.

தொடுவதன் மூலம் தீர்மானிக்கவும்

உங்கள் பிள்ளையின் சூழலை ஆராய தொடுதலைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொடுங்கள். அவர் தொடும் விஷயங்களின் மன உருவங்களை உருவாக்கட்டும்.

உணர்வு மற்றும் வடிவத்தில் வேறுபட்ட பல பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் ( மென்மையான பொம்மை, துவைக்கும் துணி, கோப்பை, குக்கீகள், பந்து போன்றவை) மற்றும் அவற்றை ஒரு பெட்டியில் வைக்கவும். உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு கேஸ்கெட்டைக் கட்டவும் அல்லது அவற்றை மூடச் சொல்லவும். பெட்டியிலிருந்து ஒரு பொருளை எடுத்து உங்கள் குழந்தையின் கையில் வையுங்கள். பொருளை கவனமாக உணரவும், அது என்னவென்று யூகிக்கவும் அவரிடம் கேளுங்கள். அவருக்கு யூகிக்க கடினமாக இருந்தால், அவருக்கு ஒரு குறிப்பைக் கொடுங்கள்.

உங்கள் பிள்ளைக்கு அதை எளிதாக்குவதற்கு, கண்களை மூடுவதற்கு முன், பொருட்களைக் காட்டவும், பின்னர் மேலே உள்ள வழிமுறைகளைப் பின்பற்றவும்.

என்ன நடந்தது?

உங்கள் பிள்ளை நிகழ்வுகளை எதிர்நோக்குவதற்கும், சிக்கல்களை எதிர்கொள்வதற்கு முன்பு அவற்றைத் தீர்க்கவும் கற்றுக்கொடுங்கள். உண்மையான வாழ்க்கை. ஒரு தீர்வைக் கண்டுபிடிப்பதை வேடிக்கையாக ஆக்குங்கள்.

குழந்தை நிகழ்வுகளைக் கணிக்கக்கூடிய ஒரு கதையைத் தேர்வுசெய்து அதைப் படிக்கத் தொடங்குங்கள். கொஞ்சம் படித்த பிறகு, உங்கள் குழந்தை அடுத்து என்ன நடக்கும் என்று நினைக்கிறார் என்று கேளுங்கள். பக்கத்தைத் திருப்பி, கதையை மேலும் படித்து, குழந்தை சரியாக யூகித்ததா என்பதைக் கண்டறியவும். நீங்கள் முடிவை அடையும் வரை தொடரவும்.

படப் புத்தகத்திற்குப் பதிலாக, பத்திரிகைகளில் இருந்து விளக்கப்படங்களை எடுத்து அவற்றிலிருந்து கதைகளை உருவாக்கவும். "இங்கே என்ன நடக்கிறது?" என்று கேட்பதன் மூலம் தொடங்கவும்.

என்ன காணவில்லை?

காணாமல் போனதை யூகிக்க குழந்தை மகிழ்ச்சியாக இருக்கும், குறிப்பாக நீங்கள் அவருக்கு சுவாரஸ்யமான பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுத்தால்.

உங்கள் குழந்தையின் முன் பொருட்களை வைக்கவும். அவர் அவற்றைப் படித்த பிறகு, அவற்றை ஒவ்வொன்றாக சத்தமாக பெயரிடுங்கள். பொருட்களை மூடி, அவற்றின் பெயர்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள். ஒரு உருப்படியை பார்வைக்கு வெளியே வைக்கவும், மீதமுள்ள பொருட்களைத் திறக்கவும். கேளுங்கள்: "என்ன காணவில்லை?" மற்ற பொருட்களுடன் இந்த வழியில் விளையாடுங்கள்.

விளையாட்டை சிக்கலாக்க, நீங்கள் அதிக எண்ணிக்கையிலான பொருட்களைப் பயன்படுத்தலாம், ஒன்றுக்கொன்று ஒத்த உருப்படிகளைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம் அல்லது பெயர்களின் மதிப்பாய்வுடன் உருப்படியைத் தவிர்க்கலாம். உங்கள் குழந்தைக்கு எளிதாக்க, பொருட்களின் எண்ணிக்கையைக் குறைக்கவும் அல்லது பல முறை பெயரிடவும்.

யாருடைய ஆடைகள்?

2-3 வயதுடைய ஒரு குழந்தை இன்னும் சிறுவர்களை பெண்களிடமிருந்தும், பெண்களிடமிருந்தும் ஆண்களிடமிருந்தும் வேறுபடுத்த கற்றுக்கொள்கிறது, மேலும் இந்த விளையாட்டு அவருக்கு உதவும்.

பத்திரிகைகளில் இருந்து ஆண்கள், பெண்கள், சிறுவர்கள் மற்றும் சிறுமிகளின் படங்களை வெட்டுங்கள். பின்னர் ஆண்கள், பெண்கள், சிறுவர்கள் மற்றும் சிறுமிகளுக்கான பொருட்களின் படங்களை வெட்டுங்கள். நபர்களின் படங்களை இடுங்கள், அவர்களுக்கு அருகில் ஆடைகளின் படங்களை வைக்கவும். ஆடைப் பொருட்களின் முதல் படத்தை எடுத்து உங்கள் குழந்தைக்குக் கொடுங்கள். ஆடை யாருக்கு பொருந்தும் என்று கேட்டு, அதை தொடர்புடைய காகித நபரிடம் இணைக்கவும். நீங்கள் அனைத்து கட் அவுட் ஆடைகளையும் போடும் வரை தொடரவும்.

இந்த விளையாட்டுகள் 3-3.5 வயது குழந்தைகளுக்கு ஏற்றது. என்பதையும் கருத்தில் கொள்ளவும் தனிப்பட்ட பண்புகள்உங்கள் குழந்தை.

உங்கள் குழந்தைக்கு 4 மாதங்கள். அவர் தோற்றத்தில் மட்டுமல்ல, நடத்தையிலும் வேறுபட்டார். இது இனி நீங்கள் மருத்துவமனையில் இருந்து கொண்டு வந்த ஆதரவற்ற குழந்தை அல்ல. அவர் நிறைய அறிவார் மற்றும் ஒவ்வொரு நாளும் மேலும் மேலும் அர்த்தமுள்ள மற்றும் நம்பிக்கையுடன் செயல்படுகிறார். இந்த வயதில் சுற்றுச்சூழல் நிலைமைகளுக்குத் தழுவல் முடிந்தது மற்றும் அனைத்து உடல் அமைப்புகளும் மாறுகின்றன என்று நம்பப்படுகிறது.

பொது உடலியல் வளர்ச்சி

இந்த வயதில், குழந்தை மற்றொரு 750 கிராம் பெற்றுள்ளது, மார்பின் அளவு 2.5 செ.மீ., மற்றும் தலை - 1 செ.மீ., இப்போது குழந்தைகள் 6-7 கிலோ (பிளஸ் அல்லது மைனஸ் 1 கிலோ) எடையும், வளர்ச்சி விகிதம் 60 ஆகும். -63 செமீ (பிளஸ் -மைனஸ் 3 செமீ).

வாழ்க்கையின் இந்த காலகட்டத்தில், குழந்தையின் நகங்கள் மற்றும் முடி வேகமாக வளர ஆரம்பிக்கின்றன. வளர்ந்த நகங்களை சரியான நேரத்தில் துண்டிக்க வேண்டியது அவசியம், ஏனெனில் குழந்தைக்கு இன்னும் தனது கைகளை எவ்வாறு கட்டுப்படுத்துவது என்று தெரியவில்லை மற்றும் தன்னை தீவிரமாக சொறிந்து கொள்ளலாம்.

குழந்தைகளின் உடல் செயல்பாடு அதிகரிக்கிறது மற்றும் பகல்நேர தூக்கம் குறைகிறது. இப்போது தூங்குவதற்கு ஒரு நாளைக்கு 14-15 மணிநேரம் ஆகும், தூக்கத்திற்கும் உணவிற்கும் இடையில் விழித்திருக்கும் காலம் 2 மணிநேரம் ஆகும்.

பெரும்பாலான குழந்தைகள் இன்னும் முக்கியமாக உணவளிக்கிறார்கள் தாய்ப்பால், மற்றும் இன்று உலகில் உள்ள அனைத்து குழந்தை மருத்துவர்களும் இது ஒரு குழந்தைக்கு சிறந்த உணவு என்று ஒப்புக்கொள்கிறார்கள். ஆனால் உங்கள் குழந்தைக்கு தாய்ப்பால் கொடுக்க முடியாது என்றால், கவலைப்பட ஒன்றுமில்லை. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், சரியான கலவை மற்றும் நிரப்பு உணவுகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது, நன்கு அறியப்பட்ட பிராண்டுகளுக்கு மட்டுமே திரும்புதல்.

திறன்கள் மற்றும் திறமைகள்

நான்காவது மாதத்தில் குழந்தையின் வளர்ச்சியிலும் பல புதிய விஷயங்கள் உள்ளன. அவர் தனது முதுகில் இருந்து வயிற்றில் உருட்ட தனது முதல் முயற்சிகளை மேற்கொள்கிறார். உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு பிரகாசமான பொம்மையைக் காட்டுங்கள், அவர் அதில் ஆர்வம் காட்டட்டும். ஆனால் அதை அவருக்கு கொடுக்க வேண்டாம், ஆனால் அவருக்கு அடுத்ததாக வைக்கவும். குழந்தை பொம்மையை அடைந்து முணுமுணுக்கும். இது அவரது பக்கத்திலும், பின்னர் அவரது வயிற்றிலும் திரும்ப கற்றுக்கொள்ள உதவும். நான்காவது மாதத்தின் முடிவில், குழந்தைகள் ஏற்கனவே தங்கள் மேல் உடலை "வயிறு" நிலையில் உயர்த்த முடியும், அதே நேரத்தில் அவர்கள் நம்பிக்கையுடன் தங்கள் தலையை பிடித்து வெவ்வேறு திசைகளில் திருப்புகிறார்கள். குழந்தைகள் தங்கள் கைகளில் தங்கள் உடற்பகுதியை நீட்டி, சிறிது முன்னோக்கி ஊர்ந்து செல்ல முடியும்.

4 மாத குழந்தை ஏற்கனவே தனது வயிற்றில் உருட்ட முயற்சிக்கிறது மற்றும் உட்கார்ந்து சுறுசுறுப்பாக ஊர்ந்து செல்வதற்கு தயாராகி வருகிறது.

இந்த வயதில், குழந்தை உட்கார்ந்த நிலைக்கு தயாராகிறது. அவர் தனது கைகளால் தன்னை மேலே இழுக்க முடியும், ஒரு வயது வந்தவரின் விரல்களைப் பிடிக்கிறார். குழந்தையின் குழுவாக அழைக்கப்படுவது நிகழ்கிறது: அவர் தலை மற்றும் உடற்பகுதியால் இழுக்கப்பட்டு, சுதந்திரமாக இந்த நிலையில் வைக்கப்படுகிறார்.

நான்காவது மாதத்தில், குழந்தைகளின் அசைவுகள் மிகவும் துல்லியமாகவும் நம்பிக்கையுடனும் இருக்கும். அவை "கண்-கை-வாய்" ஒருங்கிணைப்பு செயல்பாட்டை உருவாக்குகின்றன. குழந்தை கையில் கிடைத்த அனைத்தையும், அவர் தனது வாயில் பிடித்து இழுப்பார். அவரும் கைகளை வாயில் வைக்கிறார்.

இந்த வயதில், குழந்தை பொருட்களின் நிறங்கள் மற்றும் வடிவங்களை வேறுபடுத்திப் பார்க்கத் தொடங்குகிறது, எனவே குழந்தைக்கு பல்வேறு வண்ணங்கள் மற்றும் வடிவங்களின் பொம்மைகளை கொடுக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. கூடுதலாக, குறுநடை போடும் குழந்தைக்கு பிடித்த பொம்மைகள் மற்றும் அவர் விளையாடத் தயங்கும் பொம்மைகள் உள்ளன.

நரம்பு மண்டலத்தின் அம்சங்கள்

நான்கு மாத குழந்தையில், நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகள் மறைந்துவிடும், அதற்கு பதிலாக நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகள் உருவாகின்றன. உதாரணமாக, கிரகிக்கும் ரிஃப்ளெக்ஸ்: முன்பு, குழந்தை உடனடியாக ஒரு பொருளைப் பிடித்தது, ஆனால் இப்போது அவர் அதைப் பார்க்கிறார், அதன் பிறகுதான் அதை அடைகிறார்.

தேடல் பிரதிபலிப்பு தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளில் வெளிப்படுத்தப்பட்டது, இப்போது அது காட்சியாகவும் இருக்கிறது. உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை பாட்டிலைக் கண்டால், அது வாயைத் திறக்கிறது. அவர் உறிஞ்சும் செயலுக்கு தயாராகி வருகிறார்.

மனோ-உணர்ச்சி வளர்ச்சி

ஒரு எளிய உளவியல் பரிசோதனையை நடத்துங்கள்: உங்கள் குழந்தையின் அருகில் நிற்கவும், அவரைப் பார்த்து புன்னகைக்கவும். மேலும் அவர் உங்களைப் பார்த்து புன்னகைப்பார். நீங்கள் விலகிச் சென்றால், குழந்தை உங்களை அழைக்கும் ஒலிகளுடன் பேச முயற்சிக்கும். 4 மாதங்களில் ஒரு குழந்தை இந்த வழியில் செயல்படவில்லை என்றால், இது ஒரு சமிக்ஞை - அவர் தகவல்தொடர்புகளில் முன்முயற்சியைக் காட்டவில்லை. இதைப் பற்றி நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டும். தொடர்பு மற்றும் பாசம் முக்கியம் சிறப்பியல்பு அம்சம் 4 மாதங்களில் குழந்தையின் உளவியல் வளர்ச்சி.

இந்த காலகட்டத்தில், குழந்தைகள் உண்மையில் தங்கள் அன்பான அம்மா மற்றும் அப்பாவுடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். அவர் அவர்களைப் பார்க்கும்போது, ​​அவர் சுறுசுறுப்பாக நகரத் தொடங்குகிறார், அதன் மூலம் தனது மகிழ்ச்சியை வெளிப்படுத்துகிறார்

இந்த காலகட்டத்தில், குழந்தைகள் மற்றொரு மனோ-உணர்ச்சி அம்சத்தை வெளிப்படுத்துகிறார்கள் - ஒரு மறுமலர்ச்சி வளாகம். குழந்தையின் பார்வைத் துறையில் அம்மா அல்லது அப்பா தோன்றும்போது, ​​​​அவரது கைகள் மற்றும் கால்கள் சுறுசுறுப்பாக நகரத் தொடங்குகின்றன, அவர் கத்தலாம், ஏதாவது பேசலாம் மற்றும் புன்னகைக்கலாம்.

வாழ்க்கையின் நான்காவது மாதத்தில் குழந்தைகள் அந்நியர்களிடம் மிகவும் எச்சரிக்கையாக இருக்கிறார்கள். அவர்கள் அரிதாகவே பார்க்கும் உறவினர்களுக்கும் கூட. அறிமுகமில்லாத ஒருவர் அவரை அணுகினால் குழந்தை அழக்கூடும். இந்த வயதில், ஒரு வயது வந்தவரின் உருவம் கொஞ்சம் மாறியிருந்தால் குழந்தைகளால் இன்னும் அதை அடையாளம் காண முடியவில்லை: தாய் கண்ணாடியைப் போட்டவுடன், எடுத்துக்காட்டாக, குழந்தை அவளை அடையாளம் காணாது. அத்தகைய உருமாற்றம் அவரை பயமுறுத்தலாம்.

குழந்தையின் பார்வை மற்றும் செவிப்புலன் உணர்வு தீவிரமாக வளர்ந்து வருகிறது. வாழ்க்கையின் 4 வது மாதத்தில், குழந்தை பார்ப்பது மட்டுமல்லாமல், நகரும் பொருளை அல்லது சில மீட்டர்களுக்கு மேல் இல்லாத ஒரு பொருளைக் கண்களால் பின்தொடர முடியும். மேலும் அந்த பொருள் பார்வையில் இருந்து அகற்றப்பட்டால், சிறியவர் உடனடியாக அதை மறந்துவிடுவார், அது அவருக்கு மீண்டும் காட்டப்பட்டால் நினைவில் இருக்கும். இந்த வயது குழந்தைகளின் இந்த அம்சத்தை அடிப்படையாகக் கொண்ட பல்வேறு விளையாட்டுகள்.

வளர்ச்சியின் இந்த கட்டத்தில், குழந்தைகள் தங்கள் முதல் முயற்சிகளை "பேச" செய்கிறார்கள். நிச்சயமாக, அவர்கள் இன்னும் தங்கள் குழந்தை மொழியில் "பேசுகிறார்கள்" (நடப்பது, பேசுவது), ஆனால் தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள் ஏற்கனவே அவர்களைப் புரிந்து கொள்ள முடிகிறது.

குழந்தைகள் சிரிக்கிறார்கள், சத்தமாக சிரிக்கிறார்கள், கத்துகிறார்கள். இந்த நேரத்தில், உங்கள் குழந்தை தொடர்பு கொள்ளவும், அவருடன் அதிகம் பேசவும், அவரது பேச்சு செயல்பாட்டை ஊக்குவிக்கவும் அவரது விருப்பத்திற்கு ஆதரவளிப்பது அவசியம்.

சத்தமாக பொருள்களை பெயரிடுங்கள், உங்கள் செயல்களில் கருத்து தெரிவிக்கவும் (நீங்கள் ஒரு டயப்பரை மாற்றினாலும் கூட), அவருக்கு பாடல்களைப் பாடுங்கள், நர்சரி ரைம்களைப் படிக்கவும், கேம்களை விளையாடவும். குழந்தைக்குப் பிறகு அவர் எழுப்பும் ஒலிகளை நீங்கள் மீண்டும் செய்யலாம், இதன் மூலம் உரையாடலின் முதல் அடிப்படைகளை அவருக்குக் கற்பிக்கலாம். சொற்றொடர்கள் மற்றும் சொற்களின் பொருளைப் புரிந்து கொள்ளாமல், குழந்தை குரலின் தொனி மற்றும் உணர்ச்சி வண்ணங்களைக் கேட்கும். இவை அனைத்தும் குழந்தையை வேகமாக பேசவும் படிக்கவும் தூண்டுகிறது.

ஊட்டச்சத்து அம்சங்கள்

பழச்சாறுகள்: கொடுப்பதா கொடுக்க வேண்டாமா?

நிச்சயமாக உங்கள் குடும்பத்தில் பாட்டிமார்கள் இருக்கிறார்கள், அவர்கள் தங்கள் இளமை பருவத்தில் குழந்தைகளுக்கு 2 மாதங்களுக்கு முன்பே சாறு கொடுத்தார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்கிறார்கள். உண்மையில், அது அப்படியே இருந்தது. அந்த தலைமுறை உண்மையில் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு சிறந்த உணவு மற்றும் அதிக வைட்டமின்கள் கொடுக்க விரும்பியது.

4 மாதங்களிலிருந்து நீங்கள் நிரப்பு உணவைத் தொடங்கலாம். ஒரு விதியாக, இது கஞ்சி அல்லது காய்கறிகள். பழங்கள் மற்றும் பழச்சாறுகள் பின்னர் குழந்தைக்கு கொடுக்கப்படுகின்றன

இன்று, இந்த தந்திரோபாயம் கைவிடப்பட்டது, ஏனெனில் குழந்தைகளுக்கு வழங்கப்படும் சாற்றில் சில வைட்டமின்கள் உள்ளன என்பது தெளிவாகிறது. மேலும், சாறு குழந்தையின் குடல் சுவர்களை எரிச்சலூட்டுகிறது. இதன் விளைவாக, அவர் இந்த வைட்டமின்களை உறிஞ்சுவது மட்டுமல்லாமல், மற்ற உணவுகளிலிருந்து பெற வேண்டியதை உறிஞ்சுவதில்லை. ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டில் குழந்தைகளுக்கு உணவளிப்பதை மேம்படுத்துவதற்கான தேசிய திட்டத்தால் இது உறுதிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது - இரண்டு கல்வியாளர்களால் கையொப்பமிடப்பட்ட ஆவணம். 4 மாதங்கள் வரை குழந்தை தாய்ப்பாலை (அல்லது தழுவிய பால் சூத்திரம்) மட்டுமே பெற வேண்டும் என்றும், அவருக்கு எதுவும் உணவளிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை என்றும் அது கூறுகிறது.

பொதுவாக, 4 மாத குழந்தை ஒரு நாளைக்கு 1 லிட்டர் உணவைப் பெற வேண்டும்.

கவர்ச்சி

கஞ்சி

4 மாதங்களில் நீங்கள் முதல் நிரப்பு உணவுகளை அறிமுகப்படுத்த ஆரம்பிக்கலாம். நம் நாட்டில் பாரம்பரியமாக அது கஞ்சி. ரஷ்யாவின் குழந்தை மருத்துவர்களின் ஒன்றியமும் கஞ்சியை பரிந்துரைக்கிறது. கஞ்சி பசையம் இல்லாததாக இருக்க வேண்டும் (அரிசி, சோளம், பக்வீட்). ஒரு கஞ்சியைத் தேர்ந்தெடுத்து குழந்தைக்கு முதலில் மிகக் குறைந்த அளவில் வழங்குவது அவசியம், படிப்படியாக பகுதியை அதிகரிக்கிறது. வழக்கமாக அவர்கள் முடிக்கப்பட்ட தயாரிப்பின் 1 டீஸ்பூன் கொடுக்க ஆரம்பித்து, 100 கிராம் அளவு அதிகரிக்கிறார்கள்.

பெரும்பாலான குழந்தை மருத்துவர்கள் கஞ்சியை நீங்களே சமைக்க பரிந்துரைக்கவில்லை; ஆயத்த தயாரிப்புகளை வாங்குவது நல்லது, அவை தண்ணீர் அல்லது தாய்ப்பாலில் (சூத்திரம்) நீர்த்தப்படுகின்றன. உண்மை என்னவென்றால், தொழில்துறை தானியங்கள் சிறந்த தரை மற்றும் நசுக்கப்பட்டவை, அவை குழந்தைகளுக்கு தேவையான வைட்டமின்கள் மற்றும் சுவடு கூறுகளால் செறிவூட்டப்படுகின்றன.

நீங்கள் கஞ்சியை நீங்களே சமைத்தால், முழு பாலுடன் அதை செய்ய முடியாது, இது மிகவும் பின்னர் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. தானியத்தை ஒரு காபி கிரைண்டரில் அரைத்து காய்கறி குழம்பில் சமைக்கவும். தேவைப்பட்டால், கஞ்சியை ஒரு சல்லடை மூலம் தேய்க்கவும்.

காலையில் கஞ்சி கொடுப்பது நல்லது - நாங்கள் ஒரு காலை உணவை உருவாக்குகிறோம், ஆனால் அது மாலையிலும் சாத்தியமாகும்.

காய்கறி ப்யூரி

ஒரு வகை நிரப்பு உணவு சுமார் 2 வாரங்களுக்கு வழங்கப்படுகிறது, அதன் பிறகு நீங்கள் வேறு ஏதாவது ஒன்றை அறிமுகப்படுத்த ஆரம்பிக்கலாம். உதாரணமாக, காய்கறி கூழ். உண்மையில், நிரப்பு உணவு எப்போதும் கஞ்சியுடன் தொடங்குவதில்லை - நீங்கள் காய்கறி ப்யூரியுடன் தொடங்கலாம், குறிப்பாக குழந்தை அதிக எடை, மலச்சிக்கல் அல்லது நீரிழிவு நோய்க்கு ஆளானால்.

முதல் உணவிற்கான சிறந்த காய்கறிகள் சீமை சுரைக்காய், காலிஃபிளவர், ப்ரோக்கோலி. காய்கறி நிரப்பு உணவுகள் பொதுவாக பகலில் அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன, ஏனெனில் அவை மதிய உணவை உருவாக்க உதவுகின்றன. உங்கள் குழந்தைக்கு 1 டீஸ்பூன் காய்கறிகளைக் கொடுக்கத் தொடங்குங்கள் மற்றும் 2 வாரங்களில் 100-150 கிராம் வரை அதிகரிக்கவும்.

எனவே, 4.5-5 மாதங்களுக்கு அருகில், உங்கள் குழந்தை ஏற்கனவே கஞ்சி (100 கிராம்), மதிய உணவுடன் காலை உணவு மற்றும் இரவு உணவு உண்டு காய்கறி கூழ்(100-150 கிராம்). துணை உணவு - சூத்திரம் அல்லது தாய்ப்பால்.

சிறப்பு வழிமுறைகள்

1. குழந்தை முற்றிலும் ஆரோக்கியமாகவும் நல்ல மனநிலையுடனும் இருந்தால் மட்டுமே நிரப்பு உணவைத் தொடங்குங்கள், இல்லையெனில் அவர் உணவின் புதிய சுவையை சாதகமாக உணர முடியாது.
2. முதல் நிரப்பு உணவுகளை காலையிலோ அல்லது மதிய உணவிலோ, நாளின் முதல் பாதியில் கொடுப்பது நல்லது. குழந்தையின் உடலின் எதிர்வினைகளைக் கவனிக்க உங்களுக்கு நேரம் இருக்க வேண்டும். தோலில் கவனம் செலுத்துங்கள் (சொறி அல்லது சிவத்தல்) உங்கள் மலத்தை கண்காணிக்கவும்; பின்வரும் எதிர்வினைகள் உங்களை எச்சரிக்க வேண்டும்: அதிகரித்த மல அதிர்வெண், சளி, கீரைகள் அல்லது மலத்தில் கட்டிகள்.

இப்போது குழந்தை மிகவும் ஊடாடலாக மாறிவிட்டது, அவருடன் நேரத்தை செலவிடுவது மற்றும் விளையாடுவது சுவாரஸ்யமானது. குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுகள் பொழுதுபோக்கு மட்டுமல்ல, பல்வேறு திறன்களையும் திறன்களையும் வளர்ப்பதற்கான ஒரு வழியாகும்.

4 மாத குழந்தையுடன் விளையாட்டுகள்

இந்த வயது குழந்தைகள் வேடிக்கை மற்றும் விளையாட முடியும் சுவாரஸ்யமான விளையாட்டுகள்.

விரல் விளையாட்டுகள்

ஒரு வயது வந்தவர் தனது விரல்களை மடித்து, வாத்து குட்டியைப் பின்பற்றி இவ்வாறு கூறுகிறார்:

நீங்கள், வாத்து, உணவு அல்ல,
சிறந்தது அம்மாபார்.
குவாக்-குவாக்-குவாக், குவாக்-குவாக்-குவாக்! (முழு கவிதையும் 2 முறை பாடப்பட்டது).

காலப்போக்கில், குழந்தை தனது விரல்களால் இந்த சைகையை செய்ய ஆரம்பிக்கும்.

இப்போது ஒரு ஈ வந்துவிட்டது - w-w-w-w (ஈ எப்படி பறக்கிறது என்பதை எங்கள் கைகளால் காட்டுகிறோம்). நாங்கள் ஈவை விரட்டுகிறோம்:

சுட்டு பறக்க, பறந்து செல்லுங்கள்!
சுட்டு பறக்க, பறந்து செல்லுங்கள்!
சுட்டு பறக்க, பறந்து செல்லுங்கள்!
அமைதியாக உட்கார என்னை தொந்தரவு செய்யாதே! (ஒரு ஈயை எப்படி விரட்டினோம் என்பதை எங்கள் கைகளால் காட்டுகிறோம்).

கவிதை பலமுறை பாடப்படுகிறது.

தொங்கும் பொம்மைகள் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பை வளர்க்க உதவுகின்றன

முஷ்டியைத் திறப்பதற்கும் தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளை வளர்ப்பதற்கும் விளையாட்டு

உங்கள் சிறியவரின் உள்ளங்கைகளை உங்கள் முகத்தின் மேல் இயக்கவும், உங்கள் முஷ்டியைத் திறக்கவும். சொல்லுங்கள்: "அம்மா நல்லவர், நல்லவர்."

ஒருங்கிணைப்பு விளையாட்டு

ஒரு அமைதிப்படுத்தி அல்லது சிறிய பொம்மையை ஒரு சங்கிலியில் தொங்கவிட்டு, அதை உங்கள் குழந்தையின் முன் தொங்க விடுங்கள். அவர் தனது சிறிய கைகளை நீட்டி, பொருளைப் பிடிக்க முயற்சிப்பார். சங்கிலியை பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக சிறிது ஊசலாடட்டும், இதனால் குழந்தை அதைப் பிடிப்பதற்கு முன் "மல்யுத்தம்" செய்ய முடியும். ஆனால் அவர் விரும்பத்தக்க பொம்மையைப் பெறுகிறார் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், குழந்தைக்கு ஒரு முத்தம் மற்றும் பாராட்டுக்களுடன் வெகுமதி அளிக்கவும்: "நீங்கள் மிகவும் புத்திசாலி!"

நமது சொந்த உடலை ஆராய்வது

சாக்ஸ் போன்ற பிரகாசமான வண்ண ஆடைகளை அணிவதன் மூலம் உங்கள் குழந்தையை ஆக்கிரமிக்க வைக்கலாம். அவர் நிச்சயமாக அவற்றில் ஆர்வம் காட்டுவார் மற்றும் கால்களால் விளையாடத் தொடங்குவார். கைக்கு பொம்மை வளையலும் பிடிக்கும்.

ஒலிகள் கொண்ட விளையாட்டுகள்

ஒலிகளுடன் விளையாடுவது இந்தக் காலக் குழந்தைகளுக்குப் பிடித்தமான பொழுதுபோக்கு. உங்கள் பணி வெவ்வேறு ஒலிகளை உருவாக்குவது: இப்போது நீங்கள் ஒரு சிங்கம் மற்றும் கர்ஜனை, இப்போது நீங்கள் ஒரு ரயில் மற்றும் பஃப். இப்போது நீங்கள் ஒரு பூனை. பர்ர். விரைவில் குழந்தை இந்த ஒலிகளை நினைவில் வைத்து, உங்களுக்குப் பிறகு அவற்றை மீண்டும் செய்யத் தொடங்கும்.

இந்த நடவடிக்கைகள் உங்கள் டோம்பாய்க்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியையும் மகிழ்ச்சியையும் தருவது உறுதி.

4 மாத குழந்தையைப் பராமரிப்பது எளிது: ஒரு விதியாக, குளித்தல், கழுவுதல், காதுகள் மற்றும் கண்களுக்கு சிகிச்சையளித்தல் மற்றும் முடியைக் கழுவுதல் ஆகியவை அடங்கும். இந்த காலகட்டத்தில் குழந்தைகளுக்கு ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்யத் தொடங்குவது முக்கியம்.

பராமரிப்பு மற்றும் சுகாதாரம்

4 மாத குழந்தையுடன், நீங்கள் தினமும் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் செய்ய வேண்டும் (அவர் மகிழ்ச்சியாகவும் ஆரோக்கியமாகவும் இருந்தால்).

உங்கள் குழந்தையை முதுகில் வைக்கவும்:

• மேல் மற்றும் கீழ் கையாளுகிறது, பின்னர் ஒரு திசையில் மற்றும் மற்ற ஒரு வட்டத்தில்.
• உங்கள் கைகளைக் கடந்து அவற்றை விரித்து, பின்னர் அவற்றை மீண்டும் கடக்கவும்.
• குழந்தையை இடது பக்கம் திருப்பவும், பின்னர் வலது பக்கம்.
• உங்கள் கால்களை வளைத்து நேராக்குங்கள், அவற்றை உருவாக்குங்கள் வட்ட இயக்கங்கள்- முதலில் ஒரு காலால், பின்னர் மற்றொன்று, இறுதியாக இரண்டிலும்.

உங்கள் வயிற்றில் வைக்கவும்:

• உங்கள் முழங்கால்களை வளைத்து, பின்னர் அவற்றை நேராக்கி, அவற்றை விரித்து, ஒன்றாக இணைக்கவும்.

இந்த வயதில் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் ஒரு முக்கியமான விஷயம், ஆனால் எல்லாம் மிதமானதாக இருக்க வேண்டும். குழந்தை அதிகமாக சோர்வடையக்கூடாது. 4 மாத குழந்தைக்கு காலையில் 5 நிமிடங்கள் போதும். ஜிம்னாஸ்டிக்ஸின் போது, ​​அவருக்கு வேடிக்கையான பாடல்களைப் பாடுங்கள், நர்சரி ரைம்களைப் படிக்கவும், முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அவர் தாளத்தை உணர்கிறார். முடிவில் குழந்தையைப் பாராட்ட மறக்காதீர்கள்.

குழந்தையின் தூய்மை மற்றும் சுகாதாரத்தை கண்காணிக்க வேண்டியது அவசியம்:

• உங்கள் மூக்கு மற்றும் காதுகளை வரம்புகளுடன் கூடிய சிறப்பு பருத்தி துணியால் சுத்தம் செய்யவும்;
• ஒவ்வொரு நாளும் ஒரே நேரத்தில் உங்கள் குழந்தையை குளிப்பாட்டுங்கள்;
• வாரத்திற்கு ஒரு முறை உங்கள் தலைமுடியைக் கழுவினால் போதும்;
• கழிப்பறையைப் பயன்படுத்திய பிறகு, குழந்தையை கழுவ வேண்டும்;
• வாரத்திற்கு ஒரு முறை அவரது நகங்களை கத்தரிக்கவும்.

எப்போது கவலைப்பட வேண்டும்

4 மாதங்களில் ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சி எப்போதும் கண்டிப்பாக பின்பற்றப்படுவதில்லை மற்றும் எப்போதும் சில தரநிலைகளுடன் ஒத்துப்போவதில்லை. எல்லா குழந்தைகளும் தனிப்பட்டவர்கள். இருப்பினும், சராசரி குறிகாட்டிகள் மேலே விவரிக்கப்பட்டதைப் போலவே இருக்கும். நீங்கள் அவர்களை நம்பலாம், ஆனால் உங்கள் முடிவுகள் சற்று வித்தியாசமாக இருந்தால் பீதி அடைய வேண்டாம். குழந்தை இருக்கும்போது மட்டுமே நீங்கள் கவலைப்பட வேண்டும்:

• தொடர்பு கொள்ள விரும்பவில்லை மற்றும் அவரைச் சுற்றியுள்ள மக்களை கவனிக்கவில்லை;
• அம்மா அல்லது அப்பாவின் பார்வையில் மகிழ்ச்சி அடைவதில்லை;
• ஒலிகளைப் பின்பற்றுவதில்லை;
• சிரிக்கவோ சிரிக்கவோ இல்லை;
• பிரகாசமான பொம்மைகள் மற்றும் படங்களில் ஆர்வம் இல்லை.

இந்த சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு சிறிய வளர்ச்சி தாமதத்தின் சந்தேகத்தைப் பற்றி நாம் பேசலாம், எனவே குழந்தை ஒரு குழந்தை மருத்துவரிடம் காட்டப்பட வேண்டும்.

இந்த கட்டுரையில் நாங்கள் 12 ஐ முன்மொழிகிறோம் அசல் விளையாட்டுகள், இது உங்கள் குழந்தையுடன் உங்கள் ஓய்வு நேரத்தை உற்சாகமாக மட்டுமல்லாமல், மிகவும் பயனுள்ளதாகவும் மாற்றும்.

ஒரு குழந்தையுடன் விளையாடுவது ஏன் அவசியம்?

உங்கள் குழந்தையுடன் ஏன் சரியாக விளையாட வேண்டும்? குழந்தை எப்படியாவது தன்னை ஆக்கிரமித்துக்கொள்ளும் மற்றும் ஒரு மணிநேரம் அல்லது இரண்டு மணிநேரம் உங்களைத் தொந்தரவு செய்யாது என்ற நம்பிக்கையில் பொம்மைகளின் மலைகளை மட்டும் வாங்க வேண்டாம். ஒரு நாள் விடுமுறையில், கம்பளத்தின் மீது டிங்கர் செய்யவும், வண்ணத் தாளில் இருந்து உருவங்களை வெட்டவும், அனைத்து வகையான முட்டாள்தனங்களைப் பற்றி அரட்டை அடிக்கவும், படிக்கவும் இந்த மணிநேரத்திற்கு உங்கள் வேலையிலிருந்து ஓய்வு எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

உங்களுடன் தொடர்புகொள்வது ஒரு குழந்தைக்கு எந்த இயந்திர "வளர்ச்சி" பொம்மையையும் விட அதிகமாக கொடுக்கிறது. பெற்றோர்கள், அன்புக்குரியவர்கள் மற்றும் தாத்தா பாட்டிகளுடன் நேரத்தை செலவிடுவதால், குழந்தை மகிழ்ச்சியாகவும், உணர்ச்சி ரீதியாகவும் ஆரோக்கியமாகவும், புத்திசாலியாகவும் வளர்கிறது.

என்ன விளையாடுவது என்று தெரியவில்லையா?

க்யூப்ஸ் பிரமிட்டை மீண்டும் மீண்டும் ஒன்று சேர்ப்பதில் நீங்கள் சலித்துவிட்டீர்களா, அது இனி உங்கள் குழந்தைக்கு வேடிக்கையாக இல்லை? உங்கள் குழந்தையின் உடல் திறனைத் திறக்கவும் புதிய திறன்களை வளர்க்கவும் உதவும் யோசனைகளை நாங்கள் உங்களுக்காகச் சேகரித்துள்ளோம். 12 செயலில் மொத்த மோட்டார் திறன்கள், ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சமநிலையை மேம்படுத்துவதற்கான பணிகள்.

விளையாட்டின் மூலம், உங்கள் குழந்தையின் பேச்சை மேம்படுத்தவும், மழலையர் பள்ளி மற்றும் பள்ளியில் வெற்றிகரமான தொடக்கத்திற்கு அவரை தயார்படுத்தவும் நீங்கள் உதவுவீர்கள். நீங்கள் தகவல்தொடர்பு கலையை வளர்த்துக் கொள்வீர்கள், உங்கள் குழந்தையின் குணாதிசயத்தில் தலைமைப் பண்புகளை வளர்ப்பீர்கள், அவருடைய சுயமரியாதையை அதிகரிப்பீர்கள், மேலும் அவரை வெற்றியை நோக்கிச் செலுத்துவீர்கள்.

ஒரு குழந்தை தன்னை வெளிப்படுத்துவது, தனது உணர்வுகள், கனவுகள் மற்றும் ஆசைகளை வெளிப்படுத்துவது மற்றும் அச்சங்களிலிருந்து விடுபடுவது என்பது விளையாட்டு மற்றும் கற்பனையின் வடிவத்தில் உள்ளது. கூடுதலாக, எடுத்துக்காட்டாக, பழக்கமான விசித்திரக் கதைகளிலிருந்து காட்சிகள் மற்றும் அத்தியாயங்களில் நடிப்பது கண்ணியமான தகவல்தொடர்புகளின் அடிப்படைக் கொள்கைகளை கற்பிக்கிறது: பகிர்தல், உங்கள் முறைக்காக காத்திருப்பது, கடினமான சூழ்நிலையில் நண்பருக்கு உதவுதல்.

குழந்தைக்கு உற்சாகமான சூழலை உருவாக்குவதன் மூலம் கல்வி சூழல், நீங்கள் அவருடைய முழு திறனையும் உணர உதவுகிறீர்கள்.

விளையாடுவோம்!

ஆனால் வார்த்தைகளிலிருந்து செயலுக்கு மாறுவோம்! 3 முதல் 7 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கான 12 வெவ்வேறு விளையாட்டுகளின் விளக்கங்களை கீழே வழங்குகிறோம். அவற்றைப் படித்து, இன்று நீங்கள் விளையாடும்வற்றைத் தேர்வுசெய்யவும், நாளை அல்லது அடுத்த வாரத்திற்கு நீங்கள் எதைப் புறப்படுவீர்கள் என்பதைத் தேர்வு செய்யவும். உங்களுக்கு தேவையான அனைத்தையும் தயார் செய்யவும் விளையாட்டு. வசதியான நேரத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து, உங்களுடன் நேரத்தை செலவிட உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும். செயல்பாட்டின் போது தொலைபேசி அழைப்புகள் அல்லது டிவி மூலம் கவனம் சிதறாமல் இருக்க முயற்சிக்கவும். உங்கள் குழந்தையுடன் தரமான உரையாடலில் அரை மணி நேரம் அல்லது ஒரு மணிநேரம் செலவிடுங்கள். இது அதிகம் இல்லை, ஆனால் அத்தகைய தகவல்தொடர்புகளை மிகைப்படுத்த முடியாது. இன்று நீங்கள் உங்கள் குழந்தையுடனான உங்கள் நட்பின் அடித்தளத்தை அமைக்கிறீர்கள், வேலை வாரத்தில் உங்களை மீட்டெடுக்கிறீர்கள், சாதகமான, கற்றல் சூழலை உருவாக்குங்கள் மற்றும்... நிதானமாக! உங்களுக்கு இனிய வார இறுதி வாழ்த்துக்கள்.

விலங்கு பாகங்கள்

உனக்கு தேவைப்படும்:

• விலங்குகளின் படங்கள் பத்திரிகைகளிலிருந்து வெட்டப்பட்டவை அல்லது வரையப்பட்டவை
• கத்தரிக்கோல்
• தடிமனான காகித தாள்

வெவ்வேறு விலங்குகளின் தலைகள் மற்றும் வால்களுடன் பொருந்த உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும். உங்கள் குழந்தையின் விருப்பப்படி அதிசய விலங்குகளை உருவாக்குவதன் மூலம் விளையாட்டில் வேடிக்கை சேர்க்கலாம்.

1. பல்வேறு விலங்குகளின் படங்களை முன்கூட்டியே வெட்டுங்கள்.

2. படங்களை பாதியாக வெட்டி, அவற்றை தலை மற்றும் வால் என பிரிக்கவும்.

3. குறுக்கிடப்பட்ட அனைத்து படங்களின் பகுதிகளையும் குழந்தையின் முன் வைக்கவும், அதனுடன் தொடர்புடைய வாலை தலையுடன் பொருத்துமாறு அவரிடம் கேளுங்கள்.

4. உங்கள் பிள்ளை முழு விலங்குகளையும் ஒரு காகிதத்தில் ஒட்டச் செய்யுங்கள்.

விளையாட்டு விருப்பம்: புதிய, முன்னோடியில்லாத விலங்குகளை உருவாக்க, வேண்டுமென்றே தலைகளையும் வால்களையும் கலக்க உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும்!

பாதுகாப்பு: வட்டமான முனைகளுடன் ஒரு பசை குச்சி மற்றும் கத்தரிக்கோல் பயன்படுத்தவும்.

யூகிக்கவும்!

உங்கள் சூழலில் இருந்து ஒரு பொருளை விரும்புங்கள். உங்கள் பிள்ளைக்கு போதுமான தடயங்களைக் கொடுத்தால், நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள் என்பதை அவர் உடனடியாக யூகிக்க முடியும். உங்களிடம் புதிர் கேட்க உங்கள் பிள்ளைக்கு வாய்ப்பளிப்பதும் சரியாக இருக்கும்!

எங்கே விளையாடுவது: வீட்டில், நடைப்பயணத்தில், ஒரு விருந்தில் அல்லது ஒரு கடையில்.

1. குழந்தைக்கு ஒரு சுவாரஸ்யமான மற்றும் பழக்கமான விஷயத்தைத் தேர்வு செய்யவும்.

2. உங்களைச் சுற்றியுள்ளவற்றிலிருந்து ஒரு பொருளை நீங்கள் விரும்பியதாகக் கூறுங்கள். நிறம், வடிவம், அளவு அல்லது வார்த்தை தொடங்கும் முதல் எழுத்து போன்ற ஒரு குறிப்பைக் கொடுங்கள்.

3. குழந்தை, முன்னணி கேள்விகளின் உதவியுடன், நீங்கள் எந்த வகையான பொருளை மனதில் வைத்திருக்கிறீர்கள் என்பதை யூகிக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.

4. பாத்திரங்களை மாற்றி, உங்கள் குழந்தை விரும்பியதை யூகிக்க முயற்சிக்கவும்.

ரிதம் ரைம்

ஒரு பாடலின் தாளத்தைப் பின்பற்றுவது அவ்வளவு எளிதல்ல. இந்த விளையாட்டுக்கு ஒருங்கிணைப்பு தேவைப்படுகிறது மற்றும் குழந்தையின் செவிப்புலன், ரைம் மற்றும் ரிதம் ஆகியவற்றை வளர்க்க உதவுகிறது. விளையாட்டு பொருத்தமானதாக இருக்கும், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு காரில். சாலையில் குழந்தையை ஆக்கிரமித்து திசை திருப்புவாள்.

தேவை:

• இசை

1. "நாள்" போன்ற ஒரு வார்த்தையைப் பரிந்துரைக்கவும்.

2. இசையை இசைக்கும் தாளத்திற்குச் சொல்லுங்கள்: "நாள்-நாள்-நாள்-நாள்-நாள்."

3. "டே-டே-டே- ஸ்டம்ப்-டே-டே-டே" என்ற முந்தைய வார்த்தையுடன் கூடிய புதிய வார்த்தையுடன் இசை தாளத்தைத் தொடரும்படி குழந்தையைக் கேளுங்கள்.

4. விளையாட்டில் சோர்வடையும் வரை வார்த்தைகளை ஒவ்வொன்றாக கொண்டு வாருங்கள்.

தொடுவதன் மூலம் தீர்மானிக்கவும்

உங்கள் பிள்ளையின் சூழலை ஆராய தொடுதலைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொடுங்கள். அவர் கண்களை மூடிக்கொண்டு தொடக்கூடிய விஷயங்களின் மன உருவங்களை உருவாக்கட்டும்.

உங்களுக்கு என்ன தேவைப்படும்:

• பல சிறிய பொருட்கள்: கோப்பை, குக்கீகள், துவைக்கும் துணி, ஸ்பூன், சீப்பு மற்றும் பிற
• பெரிய பை அல்லது கூடை
• கண்மூடி

1. விளையாட்டுக்கான பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றை ஒரு பையில் அல்லது கூடையில் வைக்கவும்.

2. உங்கள் குழந்தையுடன் ஒருவருக்கொருவர் முன்னால் தரையில் அமர்ந்து விளையாட்டின் சாரத்தை விளக்குங்கள்.

3. உங்கள் குழந்தையை கண்களை மூடிக்கொள்ளுங்கள்.

4. கூடையிலிருந்து பொருட்களை உங்கள் பிள்ளையின் கைகளில் மாற்றி மாற்றி வைக்கவும்.

5. அவர் வைத்திருப்பதை கவனமாக உணரவும் யூகிக்கவும் அவரிடம் கேளுங்கள்.

6. குழந்தை சமாளிக்க முடியவில்லை என்றால் குறிப்புகள் கொடுக்க.

பாதுகாப்பு: உங்கள் பிள்ளையின் கண்களைக் கட்டப் போகிறீர்கள் என்று அவருடன் விவாதிக்க மறக்காதீர்கள். அவருக்கு கட்டு பிடிக்கவில்லை என்றால், நீங்கள் கண்களை மூடிக்கொண்டு விளையாடலாம். மற்றும், நிச்சயமாக, அனைத்து பொருட்களும் பாதுகாப்பாக இருக்க வேண்டும்.

என்னைப் பற்றிய புத்தகம்

உங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு சிறப்பு புத்தகத்தை உருவாக்குங்கள் - அங்கு அவர் முக்கிய கதாபாத்திரமாக இருப்பார்!

உங்களுக்கு என்ன தேவைப்படும்:

• தடிமனான காகிதம்
• படங்களுடன் இதழ்கள்
• உங்கள் குழந்தை மற்றும் பிற குடும்ப உறுப்பினர்களின் புகைப்படங்கள்
• குழந்தையின் வரைபடங்கள்
• கத்தரிக்கோல்
• ஸ்டேப்லர்
• பேனா

1. உங்கள் குழந்தையின் வரைபடங்கள், அவர் மற்றும் அவரது நண்பர்களின் புகைப்படங்கள், செல்லப்பிராணிகள், கைவினைப்பொருட்கள் மற்றும் குடும்ப புகைப்படங்கள் உட்பட உங்கள் குழந்தைக்கு அர்த்தமுள்ள காட்சி கூறுகளை சேகரிக்கவும்.

2. காகிதத் தாள்களிலிருந்து ஆல்பத்தை உருவாக்கவும், குழந்தையின் படங்கள், கிளிப்பிங்ஸ் மற்றும் கருத்துகளின் படத்தொகுப்பை வைக்கவும்.

3. தாள்களை ஒன்றாக இணைக்கவும்.

4. அட்டையை இணைக்கவும்: "என்னைப் பற்றிய அனைத்தும்!"

5. புத்தகம் முடிந்ததும், அதை ஒன்றாகப் படியுங்கள்.

அத்தகைய திட்டம் ஒரு நாளுக்கு மேல் நீட்டிக்கப்படலாம். நீங்களும் உங்கள் குழந்தையும் மனநிலையில் இருக்கும்போது வேலைக்குத் திரும்பவும்.

என்னை நம்புங்கள், ஒரு வருடம், இரண்டு அல்லது 10 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, இந்த புத்தகம் மிகவும் பிரபலமாக இருக்கும்! இதுபோன்ற ஒரு கதை ஒருமுறை நடந்ததை நீங்களே ஏற்கனவே மறந்துவிடுவீர்கள், அல்லது சிறியவரால் “r” என்ற எழுத்தை உச்சரிக்க முடியவில்லை, ஆனால் அவர் 3 வயதாக இருந்தபோது எவ்வளவு வேடிக்கையாக நகைச்சுவையாகப் பேசினார்!

ஒன்றாக சேகரிக்கப்பட்ட பல நினைவுகள் காலப்போக்கில் உண்மையான புதையலாக மாறும், பின்னர் ஒருவேளை ஒரு பெரிய பரிசுஉதாரணமாக, ஒரு திருமணத்திற்கு :)

கடிகாரத்தைக் கண்டுபிடி!

டிக்டிங் கடிகாரத்தைக் கண்டுபிடிக்க சில நிமிடங்கள் மட்டுமே ஆகும்! இது எவ்வளவு உற்சாகமாகவும் உற்சாகமாகவும் இருக்கிறது! அவர்கள் எங்கே இருக்க முடியும்? நீங்கள் மிகவும் கவனமாகக் கேட்க வேண்டும், சிந்தித்து விரைவாக நகர வேண்டும்.

உங்களுக்கு என்ன தேவைப்படும்:

• போதுமான சத்தமாக ஒலிக்கும் சமையலறை டைமர் அல்லது அலாரம் கடிகாரம்.

1. 3-5 நிமிடங்களுக்கு ஒரு டைமரை அமைத்து, அதை உங்கள் அறையிலோ அல்லது வெளியிலோ மறைக்கவும்.

2. உங்கள் பிள்ளையைக் கேட்கச் சொல்லுங்கள்.

3. டைமரைக் கண்டுபிடிக்க அவருக்கு 3 நிமிடங்கள் உள்ளன என்று உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள்! வெற்றிகரமான தேடலுக்கு நீங்கள் மிகவும் கவனமாக இருக்க வேண்டும்!)

4. குழந்தைக்கு சிரமங்கள் இருந்தால், குறிப்புகள் கொடுக்கவும்.

5. தேடல் நேரத்தைக் குறைத்து மீண்டும் விளையாடவும்.

விளையாட்டு விருப்பம்: உங்கள் குழந்தை கடிகாரத்தை நெருங்கும் போது அல்லது நகரும் போது "சூடு" அல்லது "குளிர்" என்று கூறி தேடலில் உதவலாம்.

விழும் கோபுரம்

க்யூப்ஸிலிருந்து “கோபுரங்களை” கட்டுவது உங்களை சோர்வடையச் செய்தது என்பதை நாங்கள் தொடங்கியதை நினைவில் கொள்கிறீர்களா? வேறு வழியில் விளையாடுங்கள், உருவாக்க வேண்டாம், ஆனால் அழிக்கவும்! குழந்தைகள் சில நேரங்களில் எதையாவது உருவாக்குவதை விட அழிக்க விரும்புகிறார்கள். இது பயமாக இல்லை, இது ஒரு விளையாட்டு!

உங்கள் குழந்தை விளம்பரம் முடிவிலியுடன் க்யூப்ஸிலிருந்து கோபுரங்களை உருவாக்கலாம். ஒவ்வொரு முறையும் கட்டிடம் விழும் செயல்முறை அவருக்கு உணர்ச்சிகளின் புயலை ஏற்படுத்தும். நிச்சயமாக, கோபுரம் மிகவும் உயரமாக இருந்தது, இப்போது அது ஒரு கர்ஜனையுடன் தரையில் விழுகிறது! மூச்சுத்திணறல்!

உங்களுக்கு என்ன தேவைப்படும்:

• , குச்சிகள், தொகுதிகள் அல்லது நீங்கள் ஒரு கோபுரத்தை உருவாக்கக்கூடிய பிற பொருள்கள்.

1. தரையில் விளையாடுவது மிகவும் வசதியானது.

2. உயரமான கோபுரத்தை உருவாக்க பொருட்களை ஒன்றன் மேல் ஒன்றாக அடுக்கி வைக்கவும்.

விளையாட்டு விருப்பம்: நீங்கள் இரண்டு கோபுரங்களை இணையாக அடுக்கி வைக்கலாம் - யாருடையது அதிகமாக இருக்கும்? பல அடுக்கு கட்டிடங்களும் குழந்தைகள் மத்தியில் மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன.

அந்தரங்க பேச்சு

சில நேரங்களில் நேருக்கு நேர் உரையாடலை விட தொலைபேசியில் உரையாடல் மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கும். இரண்டு காகிதக் கோப்பைகள் மற்றும் அவற்றுக்கிடையே திரிக்கப்பட்ட ஒரு சரம் ஆகியவற்றிலிருந்து வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட கருவியை உருவாக்கவும்.

1. ஒரு சாதனத்தை உருவாக்கி, ஒவ்வொரு "குழாயையும்" ஸ்டிக்கர்கள் அல்லது வரைபடங்களுடன் அலங்கரிக்கவும்.

2. அறையின் வெவ்வேறு முனைகளுக்குச் செல்லவும் அல்லது சோபாவின் இருபுறமும் உட்காரவும்.

3. வழக்கம் போல் உரையாடலைத் தொடங்குங்கள்: "ஹாய், இது அம்மா!"

4. உங்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் இன்று என்ன நடந்தது என்பதைப் பற்றி பேசுங்கள்.

நடனம், கை!

உங்கள் உடலில் ஒரு பகுதி மட்டுமே இருந்தால் எப்படி நடனமாடுவது? நாம் முயற்சி செய்வோமா?

உங்களுக்கு என்ன தேவைப்படும்:

• இசை

1. எந்த நடன இசையையும் பயன்படுத்தவும். உங்கள் குழந்தையை தாளத்தைக் கேட்கச் சொல்லுங்கள்.

2. நடனப் போர் செய்யுங்கள். இப்போது எந்த உடல் உறுப்பு நடனமாடும் என்பதை ஒருவருக்கொருவர் மாறி மாறிச் சொல்லுங்கள்.

நீங்கள் எப்படி உணர்கிறீர்கள் என்பதைக் காட்டு

சில நேரங்களில் குழந்தைகள் தங்கள் உணர்ச்சிகளை சரியாக வெளிப்படுத்துவது கடினம். இந்த விளையாட்டு உங்கள் குழந்தை தனது சொந்த உணர்வுகளை நன்கு புரிந்துகொள்ளவும் மற்றவர்களின் உணர்வுகளை சரியாக உணரவும் உதவும்.

உங்களுக்கு என்ன தேவைப்படும்:

• மனித உணர்வுகளை சித்தரிக்கும் எடுத்துக்காட்டுகள் அல்லது படங்கள்

1. வெவ்வேறு உணர்ச்சிகளைக் கொண்ட படங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்: வேடிக்கை, மகிழ்ச்சி, சோகம், பயம், துக்கம், பயம், மென்மை, அன்பு, அலட்சியம் மற்றும் பிற.

2. படங்களில் உள்ளவர்கள் எப்படி உணர்கிறார்கள், எப்படி இந்த உணர்வுகளை வெளிப்படுத்துகிறார்கள் என்பதை உங்கள் குழந்தையுடன் கலந்துரையாடுங்கள்.

3. படங்களை முகத்தை கீழே அடுக்கவும்.

4. படங்களை ஒவ்வொன்றாகப் புரட்டி, வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தாமல் பிரதிபலித்த உணர்ச்சியைச் சித்தரிக்குமாறு குழந்தையைக் கேளுங்கள்.

5. குழந்தை காட்டும் விதத்தின் மூலம் படத்தில் என்ன உணர்ச்சிகள் காட்டப்படுகின்றன என்பதை நீங்கள் யூகிக்க வேண்டும்.

முடிவை யூகிக்கவும்

ஒரு கதையின் முடிவைக் கணிக்க உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். எதிர்காலத்தில், எந்தவொரு அறிவாற்றல் பணிகளையும் செய்ய அவர் இந்த திறமையைப் பயன்படுத்த முடியும்.

உங்களுக்கு என்ன தேவைப்படும்:

• அற்புதமான முடிவோடு

1. படிக்க வசதியான இடத்தைக் கண்டறியவும்.

2. உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு விசித்திரக் கதை அல்லது கதையின் பகுதியைப் படித்து, முடிவை அடைவதற்கு முன் நிறுத்துங்கள்.

3. அடுத்து என்ன நடக்கும் என்று அவர் நினைக்கிறார் என்று அவரிடம் கேளுங்கள்.

4. நிகழ்வுகளின் வளர்ச்சிக்கான பல சாத்தியமான விருப்பங்களைக் கொண்டு வர அவரை அழைக்கவும்.

5. அது எப்படி முடிகிறது என்பதை அறிய புத்தகத்தை இறுதிவரை படியுங்கள்.

ஸ்டிக்கர்களைப் பின்பற்றவும்!

இந்த கேம் ஒரு புதையல் வேட்டையின் ஒரு பதிப்பாகும், இது உங்கள் குழந்தைக்கு பாதையை கவனமாக பின்பற்ற கற்றுக்கொடுக்கும். அவர்கள் அவரை எங்கு, எதற்கு அழைத்துச் செல்வார்கள் என்பது உங்களைப் பொறுத்தது.

உங்களுக்கு என்ன தேவைப்படும்:

• வண்ண ஸ்டிக்கர்கள்
• புதையல் வெகுமதி
• விளையாட இடம்

1. குழந்தை புதையல் வேட்டையாடுபவர் செல்ல வேண்டிய பாதையைக் கொண்டு வாருங்கள்.

2. வழியில் ஸ்டிக்கர்களை வெற்றுப் பார்வையில் வைக்கவும்.

3. பாதையின் முடிவில் ஒரு வெகுமதியை வைக்கவும்.

4. தேடலை எவ்வாறு நடத்துவது மற்றும் இறுதியில் அவருக்கு என்ன காத்திருக்கிறது என்பதை உங்கள் குழந்தைக்கு விளக்கவும்.

5. நிகழ்வின் வெற்றிகரமான முடிவை ஒன்றாகக் கொண்டாடுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

இறுதியாக

ஒரு சில தூண்டுதல் யோசனைகள், சில கலை பொருட்கள் மற்றும் நேரம் ஆகியவை உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு தனித்துவமான விளையாட்டு-கற்றல் சூழலை உருவாக்க வேண்டும்.

மறந்து விடாதீர்கள்:

1. நீங்கள் செயல்பாட்டில் சுறுசுறுப்பான பங்கேற்பாளராக இருந்தால் மட்டுமே ஒரு குழந்தை குறிப்பாக பயனுள்ள வகையில் கற்றுக்கொள்கிறது.

2. நீங்கள் உங்கள் குழந்தையின் சிறந்த ஆசிரியர் மற்றும் கற்றலை வேடிக்கையாக மாற்றுவது உங்களுடையது.

3. நீங்கள் ஒன்றாக செலவிடும் நேரத்தை அனுபவிக்கவும்! அப்போது நீங்கள் கனவில் கூட நினைக்காத வருமானத்தைப் பெறுவீர்கள்.

பள்ளிக்கு முந்தைய காலம் ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் விளையாடுவதற்கு மிகவும் சாதகமான நேரம். அவர் எவ்வாறு திறமையானவராக மாறுகிறார், அவரது சொற்களஞ்சியம் எவ்வாறு வளர்கிறது, சுயநலம் கொண்ட குறுநடை போடும் குழந்தையிலிருந்து சமூக ரீதியாகத் தழுவிய குழந்தையாக மாறுவதைப் பார்த்து நீங்கள் மிகுந்த மகிழ்ச்சி அடைவீர்கள்.

"அல்பினா புனைகதை அல்லாத" பதிப்பகத்தின் "மூன்று முதல் ஆறு வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கான 150 கல்வி விளையாட்டுகள்" புத்தகத்திலிருந்து எடுக்கப்பட்ட குழந்தைகளுக்கான 12 விளையாட்டுகளின் விளக்கம்