குழந்தை தனது பொம்மைகளை சுத்தம் செய்யவில்லை என்றால். குழந்தை தனது பொம்மைகளை தூக்கி எறிய விரும்பவில்லை

நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் கல்வி நிறுவனம்

"குழந்தை மேம்பாட்டு மையம் - மழலையர் பள்ளி எண். 91"

தலைப்பில் பெற்றோருக்கான ஆலோசனை:

தொகுத்தது: MBDOU ஆசிரியர் “TSRR-d/sNo.91”

சர்பேவா எல்.ஐ.,

2014

ஒரு குழந்தைக்கு தனது பொம்மைகளை சுத்தம் செய்ய கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி?

விரைவில் அல்லது பின்னர், எல்லா பெற்றோர்களும் இந்த கேள்வியைக் கேட்கத் தொடங்குகிறார்கள். குழந்தை சிறியதாக இருக்கும்போது, ​​அவரிடமிருந்து எந்தவொரு ஒழுங்கான அன்பையும் எதிர்பார்ப்பது மிக விரைவில் என்று தோன்றுகிறது. ஆனால் நேரம் கடந்து செல்கிறது, சிதறிய விஷயங்கள் மற்றும் பொம்மைகளின் எண்ணிக்கை வளர்கிறது, மேலும் அவர் உருவாக்கும் குழப்பத்தை குழந்தை கவனிக்கவில்லை. என்ன செய்ய? ஒரு சிறிய நபர் தன்னைத்தானே சுத்தம் செய்யும் பழக்கத்தை எவ்வாறு வளர்த்துக் கொள்ள முடியும்?

உதாரணமாக வழிநடத்துங்கள்

நர்சரியில் ஒழுங்கை பராமரிக்க வேண்டும் என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்கு வார்த்தைகளில் விளக்க நீங்கள் எவ்வளவு கடினமாக முயற்சித்தாலும், அவரிடமிருந்து நீங்கள் விரும்புவதை நீங்கள் எப்போதும் செய்யாவிட்டால் இதை அடைவது எளிதல்ல.
உங்கள் குழந்தைக்கு நீங்கள் கற்பிக்க விரும்பும் எந்தவொரு திறமையையும் போலவே, மிக முக்கியமான விஷயம், அவருக்கு நீங்கள் அமைக்கும் தனிப்பட்ட முன்மாதிரி. பாருங்கள், நீங்கள் எப்போதும் உங்கள் பொருட்களை நீங்களே ஒதுக்கி வைக்கிறீர்களா? நீங்கள் துணிகளை நாற்காலிகளில் எறிந்தால், எப்போதும் பாத்திரங்களைத் துவைக்காதீர்கள், ஒரு புத்தகத்தை ஒரு நாற்காலியில் விட்டு விடுங்கள், உங்கள் குழந்தை தனது ஆடைகளை எங்கும் எறிந்தாலும், அவரது பொம்மைகள் தரையில் சிதறிக் கிடப்பதைப் பற்றி நீங்கள் ஆச்சரியப்பட வேண்டியதில்லை. நாள்.
எனவே, உங்கள் குழந்தை ஒழுங்கை நேசிக்க வேண்டும் என்று நீங்கள் கோருவதற்கு முன், நீங்களே தொடங்குங்கள். நீங்கள் வீட்டிற்கு வந்ததும், உங்கள் துணிகளை ஹேங்கரில் கவனமாக தொங்கவிட்டு, அலமாரியில் வைக்கவும்; சாப்பிட்ட பிறகு, உடனடியாக உங்கள் தட்டுகளை கழுவவும். பல் துலக்குதல்அவற்றை மடுவில் விடுவதற்கு பதிலாக அமைச்சரவையில் வைக்கவும்; படித்த பிறகு புத்தகங்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளை அலமாரியில் கவனமாக வைக்கவும்.
ஒவ்வொரு நாளும் ஒரு முன்மாதிரியைப் பார்ப்பது, குழந்தை மிகவும் இருந்து ஆரம்ப வயதுஒழுங்கைப் பேணுவது மிகவும் இயற்கையான நடத்தை முறையைப் பின்பற்றும்.

கற்பித்தல் ஒழுங்கை எப்போது தொடங்குவது?

இதுபோன்ற ஒரு படத்தை நீங்கள் அடிக்கடி பார்க்கலாம். குழந்தை, பெரியவர்களைப் பின்பற்ற முயல்கிறது, பூக்களுக்கு தண்ணீர் பாய்ச்சுவதற்கு ஒரு நீர்ப்பாசன கேனை எடுத்துக்கொள்கிறது அல்லது அதைக் கழுவுவதற்கு ஒரு கோப்பையை மடுவுக்கு எடுத்துச் செல்கிறது. ஆனால் பெரியவர்கள், அவர் தளபாடங்கள் அல்லது ஜன்னல் சன்னல் மீது தண்ணீர் கேனில் இருந்து தண்ணீரைக் கொட்டுவார் என்று பயந்து, கோப்பையை கைவிட்டு உடைத்து, உடனடியாக அவரிடமிருந்து எடுத்துச் செல்லுங்கள், இது குழந்தைகளுக்கு ஒரு விஷயம் அல்ல என்று நம்புகிறார்கள். காலப்போக்கில், குழந்தை முன்முயற்சி எடுக்கும் விருப்பத்தை இழக்கிறது, மேலும் அவர் எல்லா விஷயங்களையும் உங்களிடம் விட்டுவிடுகிறார். இதற்குப் பிறகு, அவருக்குப் பிறகு சுத்தம் செய்வதற்கான "கௌரவமான உரிமையை" அவர் உங்களுக்கு வழங்குவார் என்பதில் ஆச்சரியமில்லை.
இது நிகழாமல் தடுக்க, சிறுவயதிலிருந்தே, உங்களுக்கு உதவ, உங்களைப் போல இருக்க, பெரியவர்கள் செய்வதை அவர் விரும்புவதை ஆதரிக்க முயற்சி செய்யுங்கள். பூக்களுக்கு நீர்ப்பாசனம் செய்யும் போது அவர் தண்ணீரைக் கொட்டட்டும், அல்லது மடுவில் ஒரு தட்டை விடுங்கள், ஆனால் அவர் வீட்டில் ஒழுங்கின் பழக்கத்தை வளர்த்துக் கொள்வார், இது எதிர்காலத்தில் நேர்த்திக்கான திறவுகோலாக மாறும்.

எல்லா விஷயங்களுக்கும் அவற்றின் இடம் இருக்க வேண்டும்

உங்கள் குழந்தை தன்னைத்தானே சுத்தம் செய்ய வேண்டும் என்று நீங்கள் விரும்பினால், முதலில் நீங்கள் வீட்டில் உள்ள அனைத்து பொருட்களுக்கும் அதன் சொந்த இடம் இருப்பதை உறுதி செய்ய வேண்டும். இந்த அலமாரியில் தனது பெற்றோரின் ஆடைகள் உள்ளன, இந்த அலமாரியில் தனது தந்தையின் புத்தகங்கள் உள்ளன, ஒன்றில் அவரது தாயின் பத்திரிகைகள் உள்ளன, இந்த டிராயரில் புகைப்பட ஆல்பங்கள் உள்ளன, மற்றும் டிராயரில் கருவிகள் உள்ளன என்பதை குழந்தை உறுதியாக அறிந்திருக்க வேண்டும். குழந்தைகளின் விஷயங்கள் ஒரே இடத்தில் இருக்க வேண்டும். க்யூப்ஸ், பிளாஸ்டைன், ஸ்கெட்ச்புக்குகள் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள், வீரர்கள், பொம்மைகள் மற்றும் பொம்மை உணவுகள் இருக்கும் இடத்தில் நீங்கள் மென்மையான பொம்மைகளை எங்கு சேமிப்பீர்கள் என்பதைத் தேர்வுசெய்க. எந்த அலமாரியில், எந்த அலமாரிகள் மற்றும் ஹேங்கர்களில் குழந்தைகளின் ஆடைகள் வைக்கப்படும் என்பதை தீர்மானிக்கவும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பொருட்களையும் பொம்மைகளையும் வைக்க, ஒரு குழந்தை அவற்றை எங்கு வைக்க வேண்டும் என்பதை அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.
ஒவ்வொரு பெட்டி அல்லது அமைச்சரவைக்கும் படங்களுடன் அழகான ஸ்டிக்கர்களை நீங்கள் உருவாக்கலாம், உள்ளே இருப்பதை சித்தரிக்கும். இது எதை எங்கு வைக்க வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்வதை எளிதாக்கும்.

விடாப்பிடியாக இருங்கள்

உங்கள் குழந்தையை ஆர்டர் செய்ய பழக்கப்படுத்த, நீங்கள் குழந்தைகளின் விருப்பங்களால் வழிநடத்தப்படக்கூடாது. அதை ஒரு விதியாக ஆக்குங்கள் - நீங்கள் எப்போதும் உங்களை சுத்தம் செய்ய வேண்டும்! பெரும்பாலும், குழந்தைகள், அனுமதிக்கப்பட்டவற்றின் வரம்புகளைத் தீர்மானிக்க முயற்சிக்கிறார்கள், கீழ்ப்படியாமையின் இந்த அல்லது அந்த விஷயத்தில் என்ன நடக்கும் என்பதைக் கண்டறிய பெற்றோரின் பொறுமையை சோதிக்கத் தொடங்குகிறார்கள். அதை எதிர்ப்பது கடினம், ஒரு குழந்தை சிணுங்குவதையும், சோர்வாக இருப்பதையும் பார்த்து, அதற்கு பதிலாக பொம்மைகளை நீங்களே தூக்கி எறிய வேண்டாம். ஆனால் இது எந்த வகையிலும் இல்லை சிறந்த விருப்பம். ஒரு குழந்தை குறும்பு மற்றும் பிடிவாதமாக இருந்தால், அவரை கத்தவோ அல்லது திட்டவோ வேண்டாம், ஆனால் சுத்தம் செய்வதில் அவருக்கு உதவ முயற்சி செய்யுங்கள். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் அவர் தன்னைத்தானே சுத்தம் செய்ய வேண்டும் என்பதை குழந்தை புரிந்து கொள்ள வேண்டும், இதைப் பார்த்தால், அவர் விரைவில் அதை எதிர்ப்பதை நிறுத்திவிடுவார்.

சுத்தம் செய்வதை ஒரு வேடிக்கையான விளையாட்டாக ஆக்குங்கள்

துப்புரவு செய்வது சிணுங்கல் மற்றும் விருப்பங்களுக்கு காரணமாக மாறுவதைத் தடுக்க, அதை விளையாட்டாக மாற்ற முயற்சிக்கவும். அதைச் செய்வது அவ்வளவு கடினம் அல்ல. வேடிக்கையான சுத்தம் செய்ய நீங்கள் பல விருப்பங்களைக் கொண்டு வரலாம்.

யார் அதிகம் சேகரிப்பார்கள்?

யார் அதிக பொம்மைகளை சேகரிக்க முடியும் என்பதைப் பார்க்க ஒரு அற்புதமான போட்டியைத் தொடங்கவும். ஒன்று, இரண்டு, மூன்று முறை கொடுக்கவும், எல்லா பொம்மைகளும் எவ்வளவு விரைவாக சேகரிக்கப்படும் என்பதை நீங்கள் கவனிக்க மாட்டீர்கள். அதிகம் சேகரித்தவர் ஒரு சிறிய பரிசைப் பெறுகிறார்.

யார் அதை வேகமாக சேகரிக்க முடியும்?

போட்டி சுத்தம் செய்வதற்கான மற்றொரு விருப்பம். அறையை பாதியாகப் பிரித்து, ஒவ்வொரு நபரும் தங்கள் பாதியை வேகத்தில் சுத்தம் செய்யுங்கள். வேகமாக சுத்தம் செய்பவருக்கு ஒரு சிறிய பரிசு கிடைக்கும்.

பண்புகளுக்கு ஏற்ப பொம்மைகளை வரிசைப்படுத்தவும்

குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கும் சமமான உற்சாகமான விருப்பம். இந்த பெட்டியில் பெரியவை, டிராயரில் உள்ள சிறியவை - வகை வாரியாக பொம்மைகளை வரிசைப்படுத்த உங்கள் குழந்தையிடம் கேளுங்கள். சுத்தம் செய்த பிறகு, எல்லாம் சரியாக செய்யப்பட்டதா என சரிபார்க்கவும். நீங்கள் அளவு, நிறம் அல்லது வேறு எந்த குணாதிசயங்கள் மூலம் அவற்றை ஏற்பாடு செய்யலாம். இந்த வகையான சுத்தம் உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைக்கும் நிறைய நேர்மறையான உணர்ச்சிகளைக் கொண்டுவரும்.

குழந்தை பிடிவாதமாக இருந்தால்

இன்னும் ஒன்று உள்ளது பயனுள்ள வழிஉங்கள் பிள்ளையை சுத்தம் செய்ய கற்றுக்கொடுங்கள். பிடிவாதமாக இருக்கும் சிறுவனிடம், பொம்மைகள் கவனிக்கப்பட வேண்டும், அவற்றின் இடத்தில் மீண்டும் வைக்க வேண்டும், விளையாடுவதில் சோர்வடைகின்றன, தங்கள் வீடுகளில் ஓய்வெடுக்க வேண்டும் என்று சொல்லுங்கள். அவர்களைப் பற்றி கவலைப்படாதவர்களிடமிருந்து, அவர்கள் மற்ற தோழர்களிடம் செல்லலாம். மீண்டும், ஒரு குழந்தை பிடிவாதமாக இருக்கும்போது, ​​​​அவனைத் திட்டாதீர்கள், ஆனால் இதை அவருக்கு நினைவூட்டுங்கள். குழந்தை தூங்கும்போது, ​​​​பொம்மைகளை மறைத்து விடுங்கள், அதனால் அவர் காலையில் எழுந்ததும், அவர் அவற்றைக் கண்டுபிடிக்க மாட்டார். எல்லா கேள்விகளுக்கும் பதிலளிக்கவும், வெளிப்படையாக, பொம்மைகள் மற்ற குழந்தைகளுக்கு சென்றது, விளையாடிய பிறகு அவற்றை பெட்டிகளில் வைக்க சோம்பேறியாக இல்லாதவர்கள். நீங்கள் பொம்மைகளை வீட்டிற்குத் திரும்ப அழைக்கலாம் என்று சொல்லுங்கள், ஆனால் குழந்தை இனி தரையில் வீசுவதில்லை என்று உறுதியளித்தால் மட்டுமே அவை திரும்பப் பெறப்படும், ஆனால் விளையாடிய பிறகு எப்போதும் கவனமாக சுத்தம் செய்யும்.

உங்கள் குழந்தையை அடிக்கடி புகழ்ந்து பேசுங்கள்

பாராட்டு போன்ற பயனுள்ள கருவியைப் பற்றி பல பெற்றோர்கள் மறந்து விடுகிறார்கள். ஒரு குழந்தை தான் செய்ய வேண்டிய அனைத்தையும் செய்தால், யாரும் கவனிக்கவில்லை. மேலும் அவர் ஏதாவது தவறு செய்தால், குழந்தையைத் திட்டுவதற்கு அவர்கள் மறக்க மாட்டார்கள்.
அனைத்து குழந்தை உளவியலாளர்களும் ஒருமனதாக இது ஒரு அடிப்படையில் தவறான பெற்றோர் தந்திரம் என்று கூறுகிறார்கள். தவறு செய்ததற்காக திட்டாமல் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள். தனக்கு ஏதாவது வேலை செய்யவில்லை என்றால் குழந்தை தானே வருத்தமடைகிறது, நீங்கள் இதில் கவனம் செலுத்தினால், அவர் பெரும்பாலும் வெறுப்புடனும் அடுத்த முறை செயல்படாததைச் செய்ய விரும்பாமலும் இருப்பார். ஆனால் அவர் வெற்றிபெறும் ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் அவரைப் புகழ்ந்தால், நீங்கள் அற்புதமான முடிவுகளை அடையலாம்.
உங்கள் குழந்தை தனது பொம்மைகளை சரியான நேரத்தில் ஒழுங்கமைத்தால், அவரைப் பாராட்டவும், அறையின் அற்புதமான தூய்மையைப் பாராட்டவும் மறக்காதீர்கள். என்னை நம்புங்கள், அடுத்த முறை அவர் இரட்டிப்பு ஆர்வத்துடன் சுத்தம் செய்வதை மேற்கொள்வார்.
இந்த எளிய உதவிக்குறிப்புகளைப் பயன்படுத்தி, உங்கள் பிள்ளையின் பொம்மைகளைத் தூக்கி எறியாமல், வீட்டைச் சுற்றி பொருட்களை வீச வேண்டாம் என்று எளிதாகக் கற்பிக்கலாம்.

சிறந்த குழந்தைகள் இல்லை என்பது போல, சிறந்த பெற்றோர்கள் இல்லை. இருப்பினும், தங்கள் குழந்தைகளுக்கு புதிதாக ஒன்றைக் கற்பிப்பதன் மூலம், பெற்றோர்கள் படிப்படியாக இணக்கமான மற்றும் வலுவான விருப்பமுள்ள ஆளுமையை உருவாக்குவார்கள்.

அன்னா பைகோவா ஆசிரியர், பயிற்சி உளவியலாளர், கலை சிகிச்சையாளர் மற்றும் இரண்டு மகன்களின் தாய்

பொம்மைகளை சுத்தம் செய்வது பெற்றோரை தன்னிலும் பெற்றோரின் ஒரு பகுதியாகவும் கவலையடையச் செய்கிறது சுதந்திரமான குழந்தைமற்றும் மழலையர் பள்ளிக்கு அவரை தயார்படுத்தினார். எல்லாவற்றையும் தானே செய்வது வேகமாகவும் எளிதாகவும் இருக்கும் என்று நம்பி, விஷயங்களை ஒழுங்காக வைப்பதில் குழந்தையை ஈடுபடுத்தாத ஒரு தாயின் ஆபத்து என்ன? உளவியலாளர் அன்னா பைகோவா தனது புதிய புத்தகமான “சோம்பேறி தாயாக மாறுவது எப்படி” என்பதில் “சோம்பேறி தாய்” எவ்வாறு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்பதைக் கூறுகிறார்.

ஒரு குழந்தைக்கு பொம்மைகளை வைக்க கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி? இந்த கேள்வியை நான் அடிக்கடி கேட்கிறேன். பிரபலத்தைப் பொறுத்தவரை, பொம்மைகளை சுத்தம் செய்வதில் சிக்கல் "முதல் மூன்று" (சாதாரணமான பயிற்சி, தூக்கம் மற்றும் பசியின்மை பிரச்சினைகள்) பிறகு சரியாக வருகிறது. உண்மையைச் சொல்வதானால், ஒவ்வொரு குழந்தையும் உடனடியாகத் தங்களைத் தாங்களே சுத்தம் செய்யத் தொடங்கும் ஒரு வேலை அல்காரிதம் எனக்குத் தெரியாது. எல்லா குழந்தைகளும் வித்தியாசமானவர்கள். தேவை வெவ்வேறு அணுகுமுறைகள், வெவ்வேறு வாதங்கள். எனவே, நான் "பொம்மைக் கதைகளை" பிரதிபலிப்பு மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட தாய் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட குழந்தைக்கு பொருந்தக்கூடிய ஒரு தீர்வைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான பொருளாக வழங்குகிறேன்.

கதை ஒன்று: என்ன பொம்மைகள் பிடிக்கும்

மழலையர் பள்ளி, மூன்று வயது குழந்தைகளின் குழு. வழக்கமான சூழ்நிலை: அவர்கள் அலமாரிகளில் இருந்து அனைத்து பொம்மைகளையும் பிடுங்கி, அவர்களுடன் விளையாடி உடனடியாக அவற்றை தூக்கி எறிந்தனர். பொம்மைகளை வைக்க வேண்டும் என்று யாருக்கும் தோன்றுவதில்லை. எதற்காக?

நான் குழந்தைகளை அழைக்கிறேன்.

— நண்பர்களே, மழலையர் பள்ளியில் விளையாடிவிட்டு வீடு திரும்ப விரும்புகிறீர்களா?

- நீங்கள் ஒரே இரவில் மழலையர் பள்ளியில் தங்கினால் என்ன செய்வது? அவர்கள் உங்களை அழைத்துச் செல்ல மறந்துவிட்டால் என்ன செய்வது? நீங்கள் அதை விரும்புகிறீர்களா?

- எனவே பொம்மைகளுக்கு அவற்றின் சொந்த வீடுகள் உள்ளன, அங்கு அவர்கள் விளையாடிய பின் திரும்ப விரும்புகிறார்கள்! பொம்மைகளை தூக்கி எறிந்துவிட்டு அங்கேயே மறந்துவிடுவது பிடிக்காது. எல்லோரும் பொம்மைகளை தங்கள் வீடுகளுக்குத் திருப்புவோம், அங்கு அவர்கள் நன்றாக உணருவார்கள். எங்கள் பொம்மைகள் எங்கே வாழ்கின்றன?

ஒழுக்கம்.குழந்தையின் அனுபவத்தை நீங்கள் நம்பினால், ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு எண்ணத்தை தெரிவிப்பது எளிது.

கதை இரண்டு: சுத்தம் செய்யும் கதை

சாஷ்காவுக்கு மூன்று வயது. அவரது கற்பனையால், பொம்மைகள் கூட தேவையில்லை என்று தெரிகிறது. அவருக்கு நல்ல நேரம் தேவைப்படுவதெல்லாம் ஒரு டாய்லெட் பேப்பர். கார்கள் பனி படர்ந்த பாதையில் செல்கின்றன, இந்த பாதையானது அடுக்குமாடி குடியிருப்பைச் சுற்றி மென்மையான இரண்டு அடுக்குகளின் ரோல் ஆகும். "அச்சச்சோ," நான் நினைக்கிறேன், "கடைசி ரோலை மீண்டும் மறைக்க எனக்கு நேரம் இல்லை. லேட் ஆகுது, கடைக்குப் போகணும்னு தோணுது, பேப்பர் டிஷ்யூகளை உபயோகிக்கணும்...”

இந்த நேரத்தில் ஒரு பனிப்புயல் தொடங்கியது. மென்மையான இரண்டு அடுக்கு ஒன்று ரிப்பன் வடிவத்திலிருந்து மாறியது ... அது என்ன ஆனது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. முழு தளமும் சிறிய துண்டுகளால் நிரம்பியுள்ளது. திருப்தியடைந்த சாஷ்கா "பனியில்" படுத்துக்கொண்டு, "ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ்" மூலம் தன்னைத்தானே தெளித்துக் கொண்டிருக்கிறார்.

படுக்கைக்கு நேரமாகிவிட்டது. நான் படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் சுத்தம் செய்ய வேண்டும். ஆனால் அது அம்மாவுக்குத் தேவை, சாஷா அல்ல, சாஷா பனிப்பொழிவுகளைப் பெறுகிறார். மேலும் அம்மா குழப்பத்தில் மகிழ்ச்சியடையவில்லை. அம்மா கட்டளையிட்டால்: "குப்பைகளை சேகரிக்கவும்!" - சாஷ்கா ஆட்சேபிப்பார்: “இது குப்பை அல்ல! இது பனி! அவன் பொய் சொல்லட்டும்!” பனி சேகரிக்கப்பட வேண்டும் என்று குழந்தையை நீங்கள் நம்ப வைக்க வேண்டும் என்பதே இதன் பொருள்.

- சாஷ், சாண்டா கிளாஸுக்கு உண்மையில் உங்கள் பனி தேவை.

- ஆம்?! எதற்காக?

- இப்போது மே மாதம். பனி உருகிவிட்டது. சாண்டா கிளாஸ் சூடாக இருக்கிறது. ஆனால் உங்கள் பனி உருகவில்லை. சாண்டா கிளாஸ் உங்களை சூரியனில் இருந்து பனியுடன் பாதுகாக்கும். இந்த பையில் அனைத்து பனியையும் திணிப்போம்.

"அம்மா," சாஷ்கா, ஏற்கனவே ஒரு பையில் காகித துண்டுகளை துடைத்து, "சாண்டா கிளாஸுக்கு பனி எப்படி வரும்?"

"எப்படி, எப்படி," நான் பறக்க வருகிறேன், "நாங்கள் பேக்கேஜை பால்கனியில் விட்டுவிடுவோம்." பறந்து வந்து எடுப்பார்.

சாஷ்கா அனைத்து "ஸ்னோஃப்ளேக்குகளையும்" கவனமாக ஒரு பையில் சேகரித்தார்.

மூத்தவர், ஆர்செனி (அவர் எல்லாவற்றையும் கேட்டார்) அத்தகைய உந்துதலின் நெறிமுறைகளைப் பற்றி என்னிடம் கவனமாகக் கேட்டார்:

- அம்மா, நீங்கள் பொய் சொல்கிறீர்களா?

- இல்லை, நான் ஏமாற்றவில்லை. நான் சாஷ்காவுக்கு ஒரு விசித்திரக் கதையைக் கொண்டு வருகிறேன், அவர் அதை விளையாடுகிறார். இது யாரையும் மோசமாக உணர வைக்கிறதா?

ஒழுக்கம்.எந்தவொரு செயலையும் விளையாட்டாக மாற்ற முடிந்தால், குழந்தைக்கு மிகவும் கவர்ச்சிகரமானதாக இருக்கும்.

கதை மூன்று: பணியை துண்டுகளாக பிரிக்கவும்

சாஷ்காவுக்கு நான்கு வயது. நான் அவருக்கு ஒரு பணியை அமைத்தேன்: பொம்மைகளை அகற்றவும். இது நீண்ட நேரம் ஆகிறது, நிறைய பொம்மைகள் உள்ளன, அதைக் கையாள முடியவில்லை, அவர் சோர்வடைவார், மேலும் அவருக்கு ஏதாவது உதவி கிடைத்தால் நன்றாக இருக்கும் என்று அவர் புலம்பத் தொடங்குகிறார்.

நாற்றங்கால் மிகவும் குழப்பமாக உள்ளது, அதை சுத்தம் செய்வது சாத்தியமில்லை என்ற உணர்வு எனக்கும் இருந்தது.

"சரி," நான் சொல்கிறேன், "இப்போது இந்த பெட்டியில் உள்ள கார்களை சேகரிக்கவும்."

பணி எளிமையானது மற்றும் தெளிவானது, மேலும் சாஷ்கா விரைவாக சமாளிக்கிறார்.

- இப்போது இந்த பெட்டியில் உள்ள க்யூப்ஸ் ... இப்போது இந்த பெட்டியில் உள்ள அனைத்து வீரர்களும் ... சரி, குப்பைகளை எடுப்பது மட்டுமே எஞ்சியுள்ளது.

ஒழுக்கம்.ஒரு பணி சுருக்கமாகவும் சாத்தியமற்றதாகவும் தோன்றினால், அது குறிப்பிட்ட, எளிய துணைப் பணிகளாகப் பிரிக்கப்பட வேண்டும்.

கதை நான்கு: உங்களுக்கு எத்தனை பொம்மைகள் தேவை?

புதிய மழலையர் பள்ளி. குழு இப்போதுதான் ஆட்சேர்ப்பு செய்யப்பட்டுள்ளது. பல பொம்மைகள், பல முயல்கள், பல கார்கள், ஒரு ஜோடி கட்டுமான தொகுப்புகள் உள்ளன. மழலையர் பள்ளியில் தங்களுடைய இரண்டு வாரங்களில், தங்களுடைய பொம்மைகளைத் தங்களுக்குப் பின் வைக்கக் கற்றுக்கொண்ட பத்து குழந்தைகள் உள்ளனர்.

முயல்கள், பொம்மைகள், கார்கள் மற்றும் தொகுதிகள் எங்கே வாழ்கின்றன என்பதை குழந்தைகள் விரைவாகக் கற்றுக்கொண்டனர். விளையாட்டுக்குப் பிறகு சுத்தம் செய்வது எளிதாக இருந்தது. பின்னர் நாங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு புதிய விளையாட்டுகள் மற்றும் பொம்மைகளை வாங்கினோம்: விரல் பொம்மைகள், உணவுகள், ஒரு "மருத்துவமனை", பந்துகள், மேலும் கட்டுமான செட், பிரமிடுகள், புதிர்கள், மொசைக்ஸ், விலங்குகள், ஒரு ரயில்வே, டிரெய்லர்கள் கொண்ட ரயில்கள், லோட்டோ, டோமினோஸ் ...

ஒவ்வொரு பொம்மைக்கும் அதன் இடம் இருக்கிறது என்ற கொள்கையின்படி, நான் எல்லாவற்றையும் அலமாரிகளில் ஏற்பாடு செய்தேன். காலையில் குழந்தைகள் வந்து எல்லாவற்றையும் தரையில் துடைத்தனர். தீமையால் அல்ல, நிச்சயமாக, மற்றும் போக்கிரி நோக்கங்களால் அல்ல. அப்படித்தான் விளையாடுகிறார்கள். இரண்டு அல்லது மூன்று வயதில், பொருள்களுடன் எளிமையான கையாளுதல்கள் மிகவும் பொதுவானவை: அவர் அவற்றைத் தன் கைகளில் திருப்பி தரையில் வீசுகிறார். எப்படி மேலும் பொம்மைகள்அலமாரிகளில், மேலும் தரையில்.

ஆனால் அது மதிய உணவுக்கான நேரம். குழந்தைகளுக்கு சுத்தம் செய்ய வலிமையோ பொறுமையோ இல்லை. அவர்களால் தரையில் இருந்து பொம்மைகளை எடுக்க முடிந்தது, ஆனால் அவற்றை வகைப்படுத்தி அவற்றின் இடத்தில் வைப்பது அவர்களுக்கு முடியாத காரியம்.

ஒழுக்கம்.குழந்தை எடுத்துச் செல்லக்கூடிய அளவுக்கு பொம்மைகள் இருக்க வேண்டும்.

ஆர்.எஸ்.அதன் பிறகு, நான் முந்தைய பொம்மைகள் மற்றும் பிரமிடுகளை விட்டுவிட்டேன். புதிய பொம்மைகள் படிப்படியாக அறிமுகப்படுத்தப்பட்டன, குழந்தைகள் பொருட்களை எங்கு வைக்க வேண்டும் என்பதை நினைவில் வைத்தனர். வழங்குதல் புதிய பொம்மைஅவளுடன் எப்படி விளையாடுவது என்று சொல்லும் போது, ​​"குடியிருப்பு இடம்" காட்ட மறக்கவில்லை. சில குறிப்புகளும் இருந்தன: ஒரு அலமாரியில் அல்லது அலமாரியில் நான் அங்கு "வாழும்" பொம்மையின் படத்தை ஒட்டினேன். குழந்தை பிரமிட்டை எங்கு வைக்க வேண்டும் என்பதை மறந்துவிட்டால், அவர் அலமாரியில் தொடர்புடைய படத்தைத் தேடினார்.

கதை ஐந்து: நாடகங்களை சுத்தம் செய்பவர்

அவ்வப்போது, ​​குழுவில் புதிய பொம்மைகள் மட்டுமல்ல, புதிய குழந்தைகளும் தோன்றின. விதிகளின்படி பொம்மைகளை எப்படி வைப்பது என்பது அவர்களுக்குத் தெரியாது. இன்னும் சிலர் அதைக் கற்றுக்கொள்ள விரும்பவில்லை.

- எகோர்கா, நீங்கள் ஏன் சுத்தம் செய்யக்கூடாது? எல்லா தோழர்களும் தங்கள் இடங்களில் பொம்மைகளை வைக்கிறார்கள், நீங்கள் தொடர்ந்து விளையாடுங்கள்.

- நான் சோர்வாக இருக்கிறேன்.

"நீங்கள் சோர்வாக இருந்தால், இந்த நாற்காலியில் உட்கார்ந்து ஓய்வெடுங்கள்." நீங்கள் ஓய்வெடுக்கும்போது அல்லது சலிப்படையும்போது, ​​எங்களுக்கு உதவ வாருங்கள்.

நாற்காலியில் உட்காருவது சற்று அலுப்பாக இருக்கிறது. ஆனால் நான் உதவ விரும்பவில்லை. தோழர்களே தங்கள் பொம்மைகளை வைத்துவிட்டு, ஜூஸ் குடித்துவிட்டு நடைபயிற்சி சென்றனர். தெருவில் பொம்மைகளும் உள்ளன: கார்கள், ஸ்கூப்கள், மண்வெட்டிகள், பந்துகள்.

- எகோர்கா, நீங்கள் ஏன் ஸ்பேட்டூலாவை எடுக்கிறீர்கள்? நீங்கள் சோர்வடைந்தால் என்ன செய்வது?

- எகோர்கா, தட்டச்சுப்பொறியைத் தொடாதே. உட்கார்ந்து ஓய்வெடுங்கள்.

- எகோர்கா, நீங்கள் ஏன் பந்தை எடுக்கிறீர்கள்? நீங்கள் அதை மீண்டும் அதன் இடத்தில் வைக்க வேண்டும், ஆனால் நீங்கள் சோர்வடைகிறீர்கள் ...

எகோர்காவால் தாங்க முடியவில்லை:

- ஆம், நான் சோர்வடைய மாட்டேன்!

- பின்னர் அதை சுத்தம் செய்வீர்களா?

- சரி. நீங்கள் விரும்புவதை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், ஆனால் அதை அதன் இடத்திற்குத் திருப்பித் தர மறக்காதீர்கள்.

ஒழுக்கம்.சுத்தம் செய்யாதவர்கள் விளையாட மாட்டார்கள்!

பி.எஸ்.வீட்டில், நான் இந்த விதியை பின்வரும் வழியில் செயல்படுத்தினேன்: விளையாடிய பிறகு பொம்மைகள் தரையில் இருந்தால் (என்ன பிடிவாதம்!), நான் அவற்றை மெஸ்ஸானைனில் ஒரு பெட்டியில் வைத்து ஒரு வாரம் கழித்து அவற்றை வெளியே எடுத்தேன்.

பி.பி.எஸ்.பெற்றோருக்கான எனது பயிற்சியின் பங்கேற்பாளர், குழந்தைக்கு நன்கு தெரிந்த விசித்திரக் கதை வடிவத்தில் அதே விதியைப் பயன்படுத்துவது பற்றி ஒரு கதையைச் சொன்னார்:

- பொம்மைகளை தூக்கி எறிய வேண்டும். இதைச் செய்ய நான் என் மகனுக்குக் கற்றுக் கொடுத்தேன், இரண்டு ஆண்டுகளாக நாங்கள் ஒன்றாக பொம்மைகளை வைத்தோம், பின்னர் ஒரு நாள் என் மகன் எதிர்த்தான்: "நான் மாட்டேன், அதுதான், அவர்கள் அங்கேயே படுத்துக் கொள்ளட்டும்." சரி, அவர்கள் அங்கேயே படுக்கட்டும், படுக்கைக்குச் செல்வோம். காலையில் நாங்கள் எழுந்திருக்கிறோம் - பொம்மைகள் உள்ளன முன் கதவுவரிசையாக, வெளியே செல்லத் தயாராகிறது! அவர்களிடம் டிமா: அவர்கள் எங்கு செல்கிறார்கள்? "புதிய உரிமையாளர்கள் மற்றும் புதிய வீடுகளைத் தேடுங்கள், இல்லையெனில் அது தரையில் குளிர்ச்சியாக இருக்கும்." நாங்கள் பார்த்தோம்: பந்தய கார் நழுவியது, அப்பா வெளியே வந்ததும் ஸ்கிட்டில்ஸ் மற்றும் இரண்டு புத்தகங்கள் ஓட முடிந்தது. நானும் திம்காவும் அவர்களைத் தேடிச் சென்றோம். தப்பியோடியவர்களை பிடிக்க உதவியாளர் முடிந்தது என்று மாறிவிடும்! அவரது விழிப்புணர்விற்கு நன்றி தெரிவிக்கும் வகையில் வரவேற்புரைக்கு மிட்டாய் வழங்கப்பட்டது. இப்போது பொம்மைகள் எப்போதும் தங்கள் இடங்களில் தூங்குகின்றன.

கலந்துரையாடல்

பயனுள்ள கட்டுரை. போடாத பொம்மைகளையும் புண்படுத்தி மறைத்து வைத்தாள்.

"ஒரு குழந்தைக்கு பொம்மைகளை வைக்க கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி? 5 கதைகள்" என்ற கட்டுரையில் கருத்து தெரிவிக்கவும்

"பொம்மைகளை வைக்க ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி கற்பிப்பது? 5 கதைகள்" என்ற தலைப்பில் மேலும்:

முன்கூட்டியே நன்றி! மேலும் ஒரு கேள்வி: ஒரு குழந்தைக்கு பொம்மைகள் மற்றும் செயல்களுக்கான பொருட்களை அவர்களின் இடத்தில் வைக்க கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி? இல்லையெனில், நாங்கள் அதை ஒன்றாகச் சேர்ப்போம், பின்னர் நாங்கள் எதைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்பது எங்களுக்குப் புரியவில்லை என்று பாசாங்கு செய்வோம் (இது, நிச்சயமாக, அடிக்கடி நடக்கும்).

🔹 பிறந்த முதல் மாதங்களில், குழந்தை தனது முழு நேரத்தையும் தனது தாயுடன் செலவிடுகிறது; முழு வளர்ச்சிக்கு அவளுக்கு அவள் தேவை. தாய் குழந்தையின் பக்கம் சாய்ந்து, குழந்தையின் முகத்தைப் பார்க்கிறாள், அவனுடன் அன்பாகப் பழகுகிறாள், உள்ளுணர்வாக சரியான தொடர்பு வழியைத் தேர்ந்தெடுக்கிறாள். தாய் தொடர்ந்து குழந்தையுடன் பேசுவது முக்கியம், அவரிடம் பாடுவது: A-a-a! ஓஓஓ! அதனால் குழந்தை தாயின் முகத்தைப் பார்க்கவும், அவளுடைய உச்சரிப்பைக் காணவும் முடியும். 🔹 எல்லாவற்றையும் பற்றி உங்கள் குழந்தையுடன் பேசுங்கள், உங்கள் எல்லா செயல்களையும் பற்றி கருத்து தெரிவிக்கவும்: “அம்மா ஒரு பாட்டிலை எடுத்தார். அம்மா அதை ஊற்றினாள் ...

சுத்தம் செய்த பிறகு கட்டுரையைப் பற்றி விவாதிக்க தலைப்பு உருவாக்கப்பட்டது: குழந்தைகள் அறையை எவ்வாறு நேர்த்தியாக வைத்திருப்பது? ஒரு குழந்தைக்கு பொம்மைகளை வைக்க கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி.

எங்கள் தொலைதூர குழந்தைப் பருவத்தில், “பேராசை மாட்டிறைச்சி, ஊறுகாய் வெள்ளரிக்காய்...” என்று கிண்டல் செய்வது மிகவும் கடுமையான அவமானங்களில் ஒன்றாகும், அவமானப்படுத்தப்பட்ட பெயரின் மரியாதையைக் காக்க சண்டையில் ஈடுபட அல்லது எப்படியும் பகிர்ந்து கொள்ள எங்களை கட்டாயப்படுத்தியது. சில சமயங்களில் பேராசையுடன் இருப்பது மோசமானது என்பதை குழந்தை உணர வேண்டும் என்று பெற்றோர்கள் எதிர்பார்க்கிறார்கள். இருப்பினும், பரிசுகள் மற்றும் வலுக்கட்டாயமாக உணவளிப்பதன் மூலம் சாத்தியமான எல்லா வழிகளிலும் குழந்தைத்தனமான பேராசை தூண்டப்பட்ட பிறகு, குழந்தை தானாகவே பகிர்ந்து கொள்ள விரும்புகிறது என்று எதிர்பார்ப்பது, குறைந்தபட்சம், அப்பாவியாக இருக்கும். குறிப்பாக நீங்கள் கொடுத்தால்...

மற்ற நாள் நான் மிகவும் மதிப்புமிக்க இயக்குனருடன் பேசினேன் மழலையர் பள்ளி, குழந்தைகளைப் பற்றி அதிகம் அறிந்த புத்திசாலி பெண். சிறு வயதிலிருந்தே ஒரு குழந்தைக்கு கல்வி கற்பது பயனுள்ளது என்று அவள் 100% உறுதியாக நம்புகிறாள் - ஆனால் எல்லா பெற்றோர்களும் இதை புரிந்து கொள்ள மாட்டார்கள். ஒரு தாய் மூன்று குழந்தைகளை அழைத்து வந்து, மூத்தவருக்கு ஒரு ஆசிரியரை (ஆசிரியர்) தேடும் போது, ​​அவள் எப்போதும் "சரி, இவர்கள் (இரண்டு மற்றும் ஐந்து வயது) மிகவும் சிறியவர்கள்" என்று சேர்த்துக் கொள்கிறார். ஆனால் இல்லை! அஸ்திவாரம் போட இரண்டு அல்லது மூன்று வருடங்கள் தேவை, அதுவே அடித்தளம்...

அநேகமாக, என்னைப் போலவே, ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி படிக்கக் கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும் என்று பலர் யோசித்துக்கொண்டிருக்கிறார்கள். ஒருபுறம், தனிப்பட்ட உதாரணத்தால் மட்டுமே, மறுபுறம், நித்திய நேரமின்மை வீட்டில் படிக்க எந்த வாய்ப்பையும் வழங்காது. நான் சுரங்கப்பாதையில் பிரத்தியேகமாக படித்தேன். நான் என் கல்லூரியின் இரண்டாம் ஆண்டில் தான் ஆர்வத்துடன் படிக்க ஆரம்பித்தேன். எனக்கு ஒரு அற்புதமான ஆசிரியர் இருந்தார், எவெலினா நிகோலேவ்னா ஷெவ்யகோவா. காஃப்கா, சுஸ்கிந்த், கோபோ அபே மற்றும் பல எழுத்தாளர்களை எனக்காகக் கண்டுபிடித்தவர். அவளுக்கு மிக்க நன்றி! ஆனால் குழந்தை பருவத்தில், எப்படி ...

கல்வி பற்றி பெற்றோர்கள் 02/27/2013 வெளியிடப்பட்டது, எழுத்தாளர் அலெனா லியுபோவின்கினா, உளவியலாளர் மற்றும் இளம் தாய், ஒவ்வொரு நபரும் தனது வாழ்க்கையில், அவர் குழந்தையாக இருந்தபோது, ​​ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை கூறினார்: "நான் என் குழந்தையை கஞ்சி சாப்பிட கட்டாயப்படுத்த மாட்டேன்" , "என் பிள்ளைகள் பகலில் தூங்க மாட்டார்கள்," "நான் என் குழந்தையை அடிக்க மாட்டேன்." பின்னர், குழந்தை பருவத்தில், ஒரு குழந்தையை வளர்க்கும் செயல்முறை வெளிப்படையாகத் தோன்றியது. எல்லாம் எளிமையானது, எப்படி, என்ன செய்வது என்பது எங்களுக்குத் தெரியும். ஆனால் நாம் குழந்தைகளாக இருந்தபோது எல்லாம் மிகவும் எளிமையாகவும் வெளிப்படையாகவும் இருந்தது. பெற்றோராக மாறுவது...

பல பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் அறையில் ஒழுங்கீனம் பிரச்சனையை எதிர்கொள்கின்றனர். உங்கள் குழந்தையை ஆர்டர் செய்ய பழக்கப்படுத்த, நீங்கள் கடைபிடிக்க வேண்டும் சில விதிகள். உங்கள் பிள்ளையை கத்த வேண்டிய அவசியமில்லை, அவரை சேறும் சகதியுமாக அழைக்கவும். குழந்தையின் சோம்பல் என்பது இயற்கையால் கொடுக்கப்பட்ட அவரது தரம் அல்ல, ஆனால் உங்கள் புறக்கணிப்பு வெறுமனே சரிசெய்யப்பட வேண்டும் என்பதை நீங்களே ஒருமுறை புரிந்து கொள்ளுங்கள். உங்கள் தனிப்பட்ட உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, உங்கள் பிள்ளைக்கு எல்லாவற்றையும் அவர்களின் இடத்தில் வைக்க கற்றுக்கொடுங்கள். குழந்தை இன்னும் சிறியதாக இருந்தால், அது மிகவும் சீக்கிரம் என்று நினைக்க வேண்டிய அவசியமில்லை.

உங்கள் பிள்ளையை சுத்தம் செய்ய கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி

ஒரு குழந்தைக்கு நிறத்தை அடையாளம் காண கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி, குழந்தைக்கு நிறத்தை அடையாளம் காண கற்றுக்கொடுப்பது குழந்தைக்கும் பெற்றோருக்கும் மிகவும் கடினமான செயல்முறைகளில் ஒன்றாகும். நிச்சயமாக, இந்த பொறுப்பை மழலையர் பள்ளி ஆசிரியர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்களுக்கு வழங்க முடியும், ஆனால் பெற்றோர்கள் யாரும் தங்கள் குழந்தை மற்றவர்களை விட பின்தங்கியிருப்பதாக இந்த நிறுவனங்களின் ஊழியர்களிடமிருந்து நிந்தைகளைக் கேட்க விரும்பவில்லை. இது நிகழாமல் தடுக்க, படிக்கவும். முதலில் நீங்கள் வண்ணங்களைப் புரிந்துகொண்டு அவற்றின் பெயர்களைக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். உங்களுக்கு பிடித்த பொம்மைகள் மீட்புக்கு வரும்...

ஒரு குழந்தைக்கு படிக்க கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி படிக்க கற்றுக்கொள்வது. குழந்தைகளுக்கு படிக்க கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி. ஒரு குழந்தைக்கு படிக்க கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி. நல்ல மதியம், குடும்பம், வீடு, கர்ப்பம் பற்றிய எனது குழந்தை வலைப்பதிவின் அன்பான வாசகர்கள். உங்கள் பிள்ளைக்கு விரைவாகப் படிக்கக் கற்பிப்பதாக உறுதியளிக்கும் பல கோட்பாடுகள் மற்றும் நுட்பங்கள் உள்ளன. ஆனால் புதிய முறைகள் விரைவில் அல்லது பின்னர் விமர்சனத்தின் கீழ் வந்து, மற்றவர்களால் மாற்றப்படும். ஒரு குழந்தைக்கு என்ன தேவை? உளவியலாளர் மற்றும் உளவியலாளர் மரியா மகுகா, Granei-T க்கான பிரத்யேகப் பொருளில் ஆலோசனை கூறுகிறார்...

நாங்கள் வீட்டிற்குச் செல்லத் தயாராகி வருகிறோம், நான் என் மகனை அழைக்கிறேன், பக்கத்து வீட்டுக்காரர் குழந்தைகளிடம் கூறுகிறார் (அனைவரும்): "பொம்மைகளை தூக்கி எறியுங்கள், இல்லையெனில் கோல்யா வீட்டிற்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது." வளர்ந்த குழந்தைகள் வேலை செய்ய விரும்பவில்லை, அம்மா அன்யா. ஆனால் படிக்கக் கற்றுக் கொடுப்பதில் என்ன கஷ்டம்?

நாங்கள் விரும்பிய பொம்மையை இரண்டு நாட்களுக்கு "தள்ளிவிட" முயற்சித்தோம். நேர்மையாக, குப்பைத் தொட்டியில் பணத்தை மாற்றுவது பரிதாபம்.... நான் என்ன செய்ய வேண்டும்? ஒரு பொம்மையை ரசிக்க, அதை நேசிக்க, அதை கவனித்துக் கொள்ள ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி கற்பிப்பது?

சொல்லுங்கள், தயவு செய்து, உங்கள் பிள்ளைகள் தங்களுடைய பொம்மைகளை வைத்துவிட்டு அறைகளை சுத்தம் செய்கிறார்களா? சரி, உண்மையில் அவருக்குக் கற்பிக்க வழி இல்லையா, அவருக்குப் புரியும்படி விளக்கவும் வழி இல்லையா? அல்லது இது அவருடைய தனித்தன்மையா? அவருக்குப் பிறகு நான் எப்போதும் சுத்தம் செய்ய மாட்டேன்.

தீம் குழந்தை? அம்மா மின்னோட்டத்தை சுத்தம் செய்கிறார், அதாவது. நான். நீங்கள் அவளிடம், "பொம்மைகளை ஒதுக்கி வைப்போம், படுக்கைக்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது" என்று சொன்னால், அவள் நான் விரும்பவில்லை அல்லது ஒரு ஜோடியை கீழே வைக்கிறாள், குழந்தைகள் மிகவும் கடின உழைப்பாளிகளாகவும், கனிவாகவும், புத்திசாலித்தனமாகவும் வளர்ந்தார்கள். என் மாமா 4 வயதில் படிக்கக் கற்றுக்கொண்டார் (அவரது மூத்த சகோதரிகள் அவருக்குக் கற்றுக் கொடுத்தார்கள்).

பொம்மைகளை வைக்க கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி? குழந்தை, 4 வயது, பெண். அவர் ஒருபோதும் வீட்டில் தனது பொம்மைகளை வைக்க விரும்பவில்லை அல்லது வீட்டில் தனக்குப் பிறகு எதையும் சுத்தம் செய்ய விரும்பவில்லை. அவள் தோட்டத்தில் உள்ள அனைத்தையும் நினைவூட்டல்கள் அல்லது பிரச்சனைகள் இல்லாமல் சுத்தம் செய்கிறாள், ஆனால் வீட்டில் "அம்மா சுத்தம் செய்கிறாள்!"

பொம்மைகளை ஒதுக்கி வைக்கவும். முதலில் நான் அதை நானே சேகரித்தேன், பின்னர் எனக்கு உதவுமாறு அவளிடம் கேட்க ஆரம்பித்தேன். எப்படி ஊசி போடக்கூடாது என்று அம்மா கற்றுக்கொடுத்தாள்...:). ஆனால் அவர் பொதுவாக அவளுடன் மிகவும் நேர்த்தியான பையனாக மாறினார் - அவர் தரையில் இருந்து நொறுக்குத் தீனிகளை எடுத்து ஒரு வாளியில் வைக்கிறார் ... ஒரு தங்கக் குழந்தை ...

ஒரு குழந்தைக்கு தனது பொம்மைகளை சுத்தம் செய்ய கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி? என் 1 வயது குழந்தைக்கு... ஆக்கப்பூர்வமான முறையில் கூட அவரை சுத்தம் செய்வதில் ஈடுபடுத்துவது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது, இருப்பினும் ஒரு பொம்மையை உடனடியாக இழுப்பறையின் மார்பில் வைக்க வேண்டும் என்ற விதியை நான் எப்போதும் பின்பற்றினேன்.

குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, ஒரு குழந்தைக்கு ஒழுங்கை கற்பிக்க வேண்டும். நிச்சயமாக, அம்மா சுத்தம் செய்வது அல்லது பொம்மைகளை சேகரிக்க அப்பாவிடம் கேட்பது மிகவும் எளிதானது. குழந்தை அரை மனதுடன் தூங்கச் சென்ற பிறகு, பகலில் குழந்தைக்குத் தேவைப்படும் பொம்மைகள், பென்சில்கள் மற்றும் பிற முட்டுக்கட்டைகளின் இடிபாடுகளை பெற்றோர்கள் அகற்றத் தொடங்குகிறார்கள்.

என்னை நம்பு அன்பான பெற்றோர்கள்சிறுவயதிலேயே உங்கள் குழந்தைக்கு பொம்மைகளை ஒழுங்கமைக்க நீங்கள் கற்பிக்கவில்லை என்றால், நீங்கள் எப்போதும் அவருக்குப் பிறகு ஒழுங்காக இருக்க வேண்டும்!

ஆனாலும் ஒரு குழந்தைக்கு பொம்மைகளை வைக்க கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி, அவர் திட்டவட்டமாக அதை செய்ய மறுத்தால்? பல விருப்பங்கள் இருக்கலாம்.

எங்கு தொடங்குவது

தொடங்குவதற்கு, ஒரு குழந்தைக்கு கட்டாயம் மற்றும் பொறுப்பு என்ற சொற்கள் வெற்று வார்த்தைகள் என்பதை பெற்றோர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்; ஒரு குழந்தையை அவர் விரும்பாததைச் செய்ய கட்டாயப்படுத்துவது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது. கத்துவது, சத்தியம் செய்வது மற்றும் உங்கள் பொம்மைகளை இப்போதே போடுங்கள் என்று கோருவது பயனற்றது, இது கண்ணீரின் நதி மற்றும் ஒரு பெரிய வெறிக்கு வழிவகுக்கும். ஆனால் விளையாடி மகிழுங்கள்!

உங்கள் பிள்ளையின் பொம்மைகளை ஒதுக்கி வைக்க கற்றுக்கொடுக்க உதவும் எளிய விதிகளை நாங்கள் உங்களுக்கு வழங்குகிறோம்:

1. முதலாவதாக, முதல் முறையாக பொம்மைகளை நீங்களே தூக்கி எறியும்போது, ​​அதை மகிழ்ச்சியுடன் செய்யுங்கள். இந்த செயல்பாடு எவ்வளவு கடினமான மற்றும் சலிப்பை ஏற்படுத்துகிறது என்பதை குழந்தை பார்க்கக்கூடாது. அது உங்களுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருகிறது என்பதை அவர் பார்க்கட்டும்.
2. பின்னர் உங்களுக்கு உதவ உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும். உங்களை நீங்களே சுத்தம் செய்யத் தொடங்குங்கள், பின்னர் உங்கள் சிறியவரிடம் உதவி கேட்கவும். உங்கள் குழந்தை முதலில் மறுத்தால் கோபப்படாதீர்கள், சுத்தம் செய்வதை நிறுத்தாதீர்கள். நீங்கள் சமாளிக்கிறீர்கள் என்பதை அவர் பார்க்கட்டும், ஆனால் அவருடன் அது உங்களுக்கு எளிதாக இருக்கும். குழந்தை ஒப்புக்கொண்டால், அவரைப் பாராட்டுங்கள்.
3. உங்கள் குழந்தையுடன் பொம்மைகளை வைக்கும்போது, ​​​​நீங்கள் ஒரு வேடிக்கையான பாடலைப் பாடலாம்: நாங்கள் ஒன்று, இரண்டு, மூன்று பொம்மைகளை வைக்கிறோம். நாங்கள் அவர்களை அவர்களின் இடங்களில் வைத்தோம், பாருங்கள். ஒன்று ஒரு பொம்மை, இரண்டு ஒரு பொம்மை, மூன்று ஒரு பொம்மை.
4. பொம்மைகளுக்கான அறையில் சிறப்பு இடங்களை உருவாக்கவும். கார்கள் கேரேஜில் இருக்கலாம், பொம்மைகள் வீட்டில் தூங்கலாம், புத்தகங்கள் வெட்டவெளியில் கிடக்கலாம். சுவாரஸ்யமாக பெயரிடப்பட்ட குழந்தைகளின் பொம்மைகளுக்கான இடங்கள் குழந்தையை ஈர்க்கும், மேலும் விளையாட்டில் அவர் பொம்மைகளை மீண்டும் தங்கள் இடங்களில் வைக்க கற்றுக்கொள்வார்.
5. ஒரு விளையாட்டைக் கொண்டு வாருங்கள், அது பட்டாம்பூச்சிகள் அல்லது தேனீக்கள் தேன் (பொம்மைகள்) அல்லது மகரந்தம் (உங்கள் குழந்தைக்கு காகிதத்தில் இறக்கைகளை உருவாக்கலாம்) வீட்டிற்குள் சேகரிக்கும். பொம்மைகள் நாள் முழுவதும் வேலை செய்கின்றன என்பதை நீங்கள் குழந்தைக்கு விளக்கலாம், இப்போது அவர்கள் வீட்டிற்குச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது, அதனால் அவர்கள் தொலைந்து போகாதபடி, வீட்டிற்கு (பெட்டி) நடந்து செல்லுங்கள், பொதுவாக, உங்கள் கற்பனையைக் காட்டுங்கள். .

மற்றும் எப்போதும் நினைவில் கொள்ளுங்கள் - நாங்கள் சுத்தம் செய்வதில்லை. நாங்கள் விளையாடுகிறோம்!

இப்போது விற்பனையில் பொம்மைகளை சேமிப்பதற்கு நிறைய கூடைகள் உள்ளன, ஆனால் நீங்கள் அத்தகைய கூடையை வாங்க முடியாவிட்டால், வீட்டு உபகரணங்கள் அல்லது காலணிகளின் பெட்டிகளிலிருந்து நீங்களே உருவாக்கலாம்.

ஒவ்வொரு வகை பொம்மைகள் மற்றும் அனைத்து வகையான தேவையான பொருட்களுக்கும், நீங்கள் உங்கள் சொந்த பெட்டியை (உங்கள் சொந்த வீடு) கொண்டு வரலாம். வீடுகளின் பெயர் உங்கள் கற்பனையைப் பொறுத்தது - “வீடு மென்மையான பொம்மைகளை", "ஹவுஸ் ஃபார் க்யூப்ஸ்", போன்றவை. வீட்டை முடிந்தவரை பிரகாசமாக அலங்கரிப்பது முக்கியம்; இதை மீண்டும் ஒரு குழந்தையின் உதவியுடன் செய்யலாம், பத்திரிகைகளிலிருந்து வெட்டப்பட்ட படங்களைப் பயன்படுத்தி அல்லது வெறுமனே வண்ண காகிதம். என்னை நம்புங்கள், தனது சொந்த கைகளால் ஒரு பொம்மை வீட்டை உருவாக்கிய ஒரு குழந்தை அதன் நோக்கத்திற்காக அதைப் பயன்படுத்துவார், மேலும் நாள் முடிவில், தனது "நண்பர்களை" அங்கு அனுப்புவார். தரையில் அல்லது அலமாரிகளில் அறையைச் சுற்றி பெட்டிகளை நேர்த்தியாக ஏற்பாடு செய்யுங்கள்.

1. மேஜிக் பாக்ஸ்

மந்திர விசித்திரக் கதாபாத்திரங்கள் - பேசும் முயல்கள் மற்றும் கரடிகள், இளவரசிகள் மற்றும் இளவரசர்கள் - ஒரு மேஜிக் பெட்டியில் வாழ வேண்டும். இது மற்றவர்களை விட பெரியதாகவும், பிரகாசமாகவும், அழகாகவும் அலங்கரிக்கப்பட வேண்டும்.

2. சோம்பேறி பெட்டி

இந்த வகை பெட்டியில் நீங்கள் பொம்மைகளுடன் நேரடியாக தொடர்பில்லாத, ஆனால் குழந்தைக்கு சுவாரஸ்யமான விஷயங்களை அனுப்பலாம் - போல்ட், திருகுகள், பழைய லேடில் மற்றும் பிற பாத்திரங்கள் பெற்றோருக்கு தேவையற்றவை, ஆனால் குழந்தைக்கு மிகவும் அவசியம்.

3. முக்கியமான பெட்டி

இந்த பெட்டியில் வரைவதற்கும், சிற்பம் வரைவதற்கும், அப்ளிகேஷன்களுக்கும் தேவையானவற்றை வைக்கிறோம். அதே பெட்டியில் நீங்கள் பொம்மைகளில் சேமிக்க முடியாத பொருட்களை வைக்கலாம் - கத்தரிக்கோல், ஊசிகள் கொண்ட தலையணை, பசை போன்றவை. பொருட்கள் - சாக்ஸ், டி-ஷர்ட்கள், உள்ளாடைகள் - கவனமாக ஒரு நாற்காலியின் பின்புறத்தில் தொங்கவிடப்படுகின்றன அல்லது அலமாரியில் ஒரு அலமாரியில் தூங்க அனுப்பப்படுகின்றன.

சுத்தம் செய்யும் போது உங்கள் குழந்தையிடம் உங்கள் குரலை உயர்த்த வேண்டாம்.மற்றும், நிச்சயமாக, தவறு செய்ததற்காக அவரை திட்டவோ அல்லது தண்டிக்கவோ முடியாது.

நிச்சயமாக, முதலில் நீங்கள் உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து சுத்தம் செய்வீர்கள், ஆனால் மிக விரைவில் குழந்தை அதைத் தானே செய்யப் பழகும், பின்னர், அன்பான பெற்றோரே, அவர் உங்களுக்கு நேர்த்தியாக இருக்க கற்றுக்கொடுக்கத் தொடங்குவார்.

சிறு வயதிலேயே பொம்மைகளை ஒதுக்கி வைக்க ஒரு குழந்தைக்கு கற்றுக்கொடுப்பது மிகவும் முக்கியம், ஏனென்றால் பின்னர் அது அறையை சுத்தம் செய்யவும், அவர்களின் தனிப்பட்ட உடமைகளை சுத்தமாகவும் கவனத்துடன் இருக்கவும் தாய் குழந்தைக்கு கற்பிக்க உதவும்.

முக்கிய விஷயம் அன்பும் பொறுமையும்!

ரைசா பாலண்டினா
பெற்றோருக்கான ஆலோசனை "ஒரு குழந்தை தனது பொம்மைகளை வைக்க விரும்பவில்லை என்றால் என்ன செய்வது?"

பெற்றோருக்கான ஆலோசனை:

"என்ன செய், ஒரு குழந்தை என்றால்

இல்லை அவரது பொம்மைகளுக்குப் பிறகு சுத்தம் செய்ய விரும்புகிறார்?»

நிறைய பெற்றோர்கள்குழந்தைகளுடன் விளையாடிய பின் சூழ்நிலையை சமாளிக்க விரும்பவில்லை பொம்மைகள், பின்னர் மறுக்கவும் அவற்றை சுத்தம் செய்யுங்கள். நீங்கள் தொடர்ந்து பொம்மைகளை வைத்து இருந்தால்குழந்தைகள் விளையாட்டுக்குப் பிறகு நீங்களே, உங்களுடையது குழந்தைஉங்களிடமிருந்து இந்த உதவியை எப்போதும் எதிர்பார்க்கிறேன்.

நிச்சயமாக, ஒவ்வொரு குடும்பத்திற்கும் அதன் சொந்த குணாதிசயங்கள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள் உள்ளன. நிச்சயமாக, கற்பிக்க வேண்டுமா என்பதை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும் குழந்தைநேர்த்தியாகவும் ஒழுங்காகவும், மற்றும் நீங்கள் கற்பித்தால், பிறகு எப்படி, எந்த வயதிலிருந்து. ஆனாலும் என்றால்நீங்கள் ஏற்கனவே கற்பிக்க முடிவு செய்துள்ளீர்கள் பொம்மைகளை சுத்தம் செய்ய குழந்தை, நீங்கள் வெற்றியை வேகமாக அடைவீர்கள், என்றால்நீங்கள் சில எளிய விதிகளைப் பின்பற்றுவீர்கள்.

முதலில், தயவுசெய்து அகற்றவும் பொம்மைகள்நட்பாக ஒலிக்க வேண்டும். சுத்தம் செய்வது ஒரு தண்டனையாக இருக்கக்கூடாது; அது விளையாட்டின் இறுதி பகுதியாக மாறுவது நல்லது. என்றால்குழந்தை இன்னும் சிறியது, என்ன நடக்கிறது என்பதன் அர்த்தம் அவருக்கு புரியவில்லை, உங்கள் தேவைகளை பூர்த்தி செய்ய தயாராக இல்லை, அவருடன் தொடங்குங்கள் பொம்மைகளை தள்ளி வைக்கவும், நீங்கள் சரியாக என்ன என்பதை உரக்கச் சொல்வதை உறுதி செய்து கொள்ளுங்கள் சுத்தம் செய், எங்கே மற்றும் ஏன். என்றால்ஒத்த இணைந்துஒவ்வொரு மாலையும், நட்பு சூழ்நிலையில், முறையாக மேற்கொள்ளப்படுகிறது. குழந்தைவிரைவில் அவர் அதை சொந்தமாக செய்ய கற்றுக்கொள்வார்.

கூடுதலாக, மணிக்கு குழந்தை, பெரும்பாலும், பழக்கம் தோன்றாது பொம்மைகளை தள்ளி வைக்கவும், என்றால்நீங்கள் ஒவ்வொரு நாளும் அதை செய்ய வேண்டாம் உங்களை நீங்களே சுத்தம் செய்யுங்கள்: உடைகள், காலணிகள், புத்தகங்கள், செய்தித்தாள்கள், நகைகள். பின்னர் அபார்ட்மெண்ட் முழுவதும் சிதறிய விஷயங்கள் அவருக்கு ஒரு பொதுவான நிகழ்வாக மாறும். அனைத்து பிறகு, ஐந்து குழந்தைகுழந்தை பருவத்தின் ஒரு சிறப்பியல்பு அம்சம் போலித்தனம்...

உங்கள் பிள்ளைக்கு சுத்தம் செய்யும் செயல்முறையை எளிதாக்க, நீங்கள் பெட்டிகள் அல்லது அலமாரிகளில் அடையாளங்களைப் பயன்படுத்தலாம். எடுத்துக்காட்டாக, கார்கள் சேமிக்கப்பட்ட ஒரு பெட்டியில் நீங்கள் கார்களை வரையலாம், பந்துகளின் பையில் ஒரு பந்தை வரையலாம்.

என்றால்இதற்கு உங்களுக்கு தேவையான நேரமும் பொறுமையும் உள்ளது, நீங்கள் சுத்தம் செய்யலாம் ஒரு பொழுதுபோக்கு விளையாட்டாக பொம்மைகள். பரிந்துரைக்க முடியுமா குழந்தை மாறுதல் பாத்திரங்கள். அவர் தாயாகவும், நீங்கள் மகளாகவும் அல்லது மகனாகவும் இருக்கட்டும். சுத்தம் செய்யத் தொடங்குங்கள் பொம்மைகள், அவர்களின் புதிய பாத்திரங்களைப் பின்பற்றுகிறது. குழந்தைக்குஇது மகிழ்ச்சியைத் தரும், மேலும் குழந்தை உங்களையும் உங்கள் கோரிக்கைகளையும் எவ்வாறு உணர்கிறது என்பது பற்றிய தகவலைப் பெறுவீர்கள் (அல்லது ஆர்டர்கள்).

துப்புரவு நிகழ்வை விட்டுவிடாதீர்கள் தாமதமான மாலைக்கான பொம்மைகள், என்றால்இது உங்களுக்கும் இருவருக்குள்ளும் எதிர்மறை உணர்ச்சிகளின் தோற்றத்தைத் தூண்டுகிறது குழந்தை. என்றால்சுத்தம் செய்வது விடைபெறுவதாக மாறுகிறது பொம்மைகள், அவர்களை படுக்கையில் வைப்பதிலும், குழந்தைக்கு தேவையான சடங்காகவும் மாறுவதில், நிச்சயமாக, படுக்கைக்கு முன் உடனடியாக இதை செய்ய வேண்டும்.

நீங்களே நினைத்தால்வீட்டில் தூய்மையும் ஒழுங்கும் அவசியம் என்று, பின்னர் விதியை உறுதியாக அறிமுகப்படுத்துங்கள் பொம்மைகளை சுத்தம் செய்யவும். விடுங்கள் குழந்தைக்கு தெரியும்நீங்கள் அவருக்கு ஒரு புத்தகத்தைப் படிப்பீர்கள் அல்லது ஒரு சுத்தமான அறையில் மட்டுமே அவருடன் வரைவீர்கள். ஆனாலும் குழந்தை தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்இது அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கும் உள்ள விதி. உங்கள் குழந்தைக்கு இறுதி எச்சரிக்கை கொடுத்தால்: நீங்கள் அதை விட்டுவிடுவீர்கள் பொம்மைகள் - நான் உங்களுக்கு வாசிப்பேன், நீங்கள் அதை சுத்தம் செய்யவில்லை என்றால், நான் செய்ய மாட்டேன், பின்னர் குழந்தை பெரும்பாலும் இருக்கும் என்று முடிப்பார்கள்அம்மா அல்லது அப்பாவின் அன்பும் கவனிப்பும் ஒவ்வொரு நாளும் தேவை "சம்பாதி".

உதவ சில குறிப்புகள் கீழே உள்ளன குழந்தைக்குதரவுகளை சமாளிக்க பணி:

1. பணிகளை சரியாக வடிவமைக்கவும். "எடுத்து விடு" என்று மட்டும் கேட்காதீர்கள். குழந்தைக்குஒரு பெரிய குவியலில் செல்ல கடினமாக உள்ளது பொம்மைகள், எங்கு தொடங்குவது என்று அவருக்குத் தெரியவில்லை. இன்னும் துல்லியமாக இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள் அறிவுறுத்தல்கள்: "முதலில் கார்களை ஒதுக்கி வைக்கவும், பின்னர் புத்தகங்களைப் படிக்கத் தொடங்கவும்." பணியை சிறிய படிகளாக உடைப்பதன் மூலம், நீங்கள் உதவுவீர்கள் குழந்தை புரிந்துகொள்கிறதுசுத்தம் செய்வது ஒரு முடிவற்ற செயல்முறை அல்ல, மேலும் அவர் அதை சமாளிக்க முடியும்.

2. ஏன் சுத்தம் செய்ய வேண்டும் என்பதை விளக்குங்கள் பொம்மைகள் தேவை. உங்களுக்காக, நிச்சயமாக, சுத்தம் செய்வதன் நோக்கம் வெளிப்படையானது, ஆனால் உங்களுக்காக குழந்தை அவள் மட்டுமே அர்த்தம்பொழுதுபோக்கிற்காக ஒதுக்கி வைக்க வேண்டும் என்று விவகாரங்கள்.

3. வசதியான இடத்தை ஒழுங்கமைக்கவும் குழந்தை வழி. கூடைகள் மற்றும் இழுப்பறைகளில் வைக்கவும் பொம்மை படங்கள், எந்த கொள்கலன்கள் எதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன என்பதை குழந்தைக்கு நினைவில் வைக்க இது உதவும் பொம்மைகள்.

4. ஒலியளவை அதிகரிக்கவும். எப்போது இசையை இயக்கவும் குழந்தை சுத்தம் செய்கிறது. இது சுத்தம் செய்வதை மிகவும் வேடிக்கையாக மாற்றும், மேலும் ஒரு ஆற்றல்மிக்க மெல்லிசை உருவாக்கும் குழந்தைக்கு தேவையான அணுகுமுறை தேவை.

5. சுத்தம் ஆகட்டும் விளையாட்டு. கிச்சன் டைமரை 10 நிமிடங்களுக்கு செட் செய்து வழங்கவும் குழந்தை பணி"இந்த நேரத்தில் சந்திக்க." அல்லது "யார் வேகமானவர்" என்ற போட்டியை ஏற்பாடு செய்கிறேன்: "நான் ஒரு பொம்மைக்கு ஆடைகளை சேகரிக்கிறேன், நீங்கள் புதிர்களை சேகரிக்கிறீர்கள், வெற்றியாளர் முதலில் முடிப்பவர்!"

6. அதை நீங்களே மீண்டும் செய்யாதீர்கள். எப்பொழுது குழந்தைஇறுதியாக அறையை சுத்தம் செய்தேன், நீங்கள் நினைப்பதை மீண்டும் செய்ய வேண்டாம் சரியாக செய்யவில்லை. உங்கள் படுக்கை சீரற்றதாக உள்ளதா? படுக்கை விரிப்பை சரிசெய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை. டால்ஹவுஸில் உள்ள தளபாடங்கள் தவறாக ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளதா? அதில் கவனம் செலுத்த வேண்டாம். வேலை செய்யும் போது முடிந்தது, எல்லாவற்றையும் அப்படியே விட்டுவிடுங்கள். நான்கு வயது குழந்தையால் ஒரு பெரியவரால் சுத்தம் செய்ய முடியாது.

7. நன்றாகச் செய்வதற்கு வெகுமதி வேலை முடிந்தது. உங்கள் சமையலறையில் அல்லது உங்கள் வீட்டில் தெரியும் மற்ற இடங்களில் சுத்தம் செய்யும் அட்டவணையை இடுங்கள். உங்கள் மழலையர் பணியை முடித்ததும், வண்ண ஸ்டிக்கர் மூலம் விளக்கப்படத்தில் தொடர்புடைய சதுரத்தைக் குறிக்கச் செய்யுங்கள்.

நீங்கள் ஒருபோதும் செய்யக்கூடாதவை செய்?

நீங்கள் என்றால்உண்மையில் எப்படி கற்பிப்பது என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும் உங்கள் குழந்தையின் பொம்மைகளை சுத்தம் செய்யுங்கள், பின்னர் நீங்கள் சில விதிகளை கடைபிடிக்க வேண்டும் மற்றும் பின்வருவனவற்றை அனுமதிக்க முடியாது பிழைகள்:

கட்டாயப்படுத்த வேண்டாம் குழந்தை பொம்மைகளை வலுக்கட்டாயமாக அகற்றுவது

கத்த வேண்டியதில்லை குழந்தை

இதற்காக உங்களுக்கு வெகுமதி அளிக்க வேண்டும் என்று வாக்குறுதி அளிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை குழந்தை. இல்லையெனில், குழந்தை இதை விரைவில் புரிந்து கொள்ளும் காத்திரு: "இதற்காக எனக்கு என்ன கிடைக்கும்?". பின்னர், நேர்மறை துல்லியத் திறனுக்குப் பதிலாக, நீங்கள் அறியாமலேயே மிரட்டி பணம் பறிக்கும் திறமையை அவருக்குள் புகுத்துவீர்கள்.

ஒருபோதும் கூடாது பெற்றோருக்கான பொம்மைகளை சுத்தம் செய்யுங்கள்.

பொறுமையாக இருங்கள், விரைவான முடிவுகளை எதிர்பார்க்க வேண்டாம், ஆனால் வேடிக்கையாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருங்கள் விளையாட்டு வடிவம்தினசரி உடன் குழந்தைஇந்த அறிவியலைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள், நீங்கள் நிச்சயமாக நேர்த்தியாகவும் கீழ்ப்படிதலுள்ள குழந்தைகளாகவும் வளர்வீர்கள், மேலும் உங்கள் வீட்டில் அன்பு, மரியாதை மற்றும் எப்போதும் ஒருவரையொருவர் மகிழ்விக்கும் விருப்பம் ஆகியவை ஆதிக்கம் செலுத்தும்.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

ஆலோசனை "குழந்தை கடித்தால் என்ன செய்வது?"ஒரு குழந்தை கடித்தால் என்ன செய்வது? இது நன்று? 3 வயதுக்குட்பட்ட பெரும்பாலான குழந்தைகள் யாரையாவது ஒரு முறையாவது கடிப்பார்கள். கடித்தல் தொடர்ந்தால்.

ஆலோசனை "ஒரு குழந்தை தனக்காக நிற்க முடியாவிட்டால்"ஆக்கிரமிப்பு ஆக்கிரமிப்பைத் தூண்டுகிறது என்பதை நாம் அனைவரும் புரிந்துகொள்கிறோம். எனவே, பெரியவர்கள் குழந்தைக்கு ஆக்கபூர்வமான தொடர்பு வழிகளைக் கண்டறிய உதவ வேண்டும்.

பெற்றோருக்கான ஆலோசனை “உங்கள் குழந்தை இன்னும் படிக்கவில்லை என்றால்” (தொடரும்)இரண்டு உயிர் ஒலிகள் உச்சரிக்க எளிதானவை. குழந்தை அதை எப்படி செய்கிறது என்று பாருங்கள். அவர் தொலைந்து போயிருக்கலாம், நாங்கள் அவருடைய அம்மாவை அழைக்கிறோம். அவர் அவளை ஏ-ஓ என்று அழைப்பது போல் தெரிகிறது.

பெற்றோருக்கான கல்வித் திட்டம். உங்கள் குழந்தை இன்னும் படிக்கவில்லை என்றால் (விசித்திரக் கதை திசைதிருப்பல்)சுமார் மூன்று மந்திர அரண்மனைகள். (விசித்திரக் கதை திசைதிருப்பல்) ஒரு காலத்தில் வாழ்ந்தார் மந்திர நிலம்சோகமான ஒலிகள். ஏன் கவலை? அவர்கள் மிகவும் புண்பட்டனர்.

உங்கள் பிள்ளையின் பொம்மைகளை சுத்தம் செய்வதற்கு மிகவும் பகுத்தறிவு மற்றும் புத்திசாலித்தனமான வழியைப் பற்றி இன்று நாங்கள் உங்களுக்குச் சொல்வோம், ஏனென்றால் பெரும்பாலான குழந்தைகளுக்கு, சுத்தம் செய்வது அவர்களுக்கு விருப்பமான செயல் அல்ல.

நவீன கடைகள் எங்கள் குழந்தைகளுக்கு பல்வேறு சுவாரஸ்யமான மற்றும் வேடிக்கையான பொம்மைகளை வழங்குகின்றன. நாங்கள், எங்கள் மகள்களுக்கும் மகன்களுக்கும் மகிழ்ச்சியைத் தர விரும்புகிறோம், இந்த பொம்மைகள், கட்டுமானப் பெட்டிகள், ரேடியோ கட்டுப்பாட்டு கார்கள், மென்மையான விலங்குகள் மற்றும் ரோபோக்கள் அனைத்தையும் வாங்குகிறோம், பின்னர் புதிய அழகான பொம்மைகளுடன் விளையாடும்போது குழந்தைகள் எவ்வாறு மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள் என்பதை உணர்ச்சியுடன் பார்க்கிறோம்.

பொம்மைகளை வைக்க உங்கள் பிள்ளையை எப்படி ஊக்குவிப்பது

இருப்பினும், மென்மையுடன், இளம் தாய்மார்களுக்கு அடிக்கடி ஒரு பிரச்சனை உள்ளது: பொம்மைகள் வீடு முழுவதும் சிதறி, தங்கள் காலடியில் பொய். போதுமான அளவு விளையாடியதால், குழந்தை வண்ணமயமான உருவங்களைத் தூக்கி எறிந்துவிட்டு, தனது வியாபாரத்தில் ஈடுபட்டது, இதன் காரணமாக, உண்மையான குழப்பம் உடனடியாக வீட்டில் ஆட்சி செய்தது.

ஒரு தாய் அல்லது இரு பெற்றோருக்கும் இதையெல்லாம் குழந்தையின் பின்னால் தொடர்ந்து வைப்பது மிகவும் கடினமாக இருக்கும், எனவே விரைவில் அல்லது பின்னர் ஒவ்வொரு பெற்றோரும் தனது பொம்மைகளை தூக்கி எறிய எப்படி குழந்தைக்கு கற்பிப்பது என்று யோசிக்கத் தொடங்குகிறார்களா?

எங்கள் கட்டுரையில், இந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்க முயற்சிப்போம், உங்கள் குழந்தையின் பொம்மைகளை சுத்தம் செய்வதில் "ஈடுபடும்" பயனுள்ள உளவியல் முறைகளை உங்களுக்கு வழங்குவோம், கட்டாயப்படுத்துவதன் மூலம் அல்ல, ஆனால் சரியாக ஊக்குவிப்பதன் மூலம் அவர் அதை நினைவூட்டல்கள் இல்லாமல் மகிழ்ச்சியுடன் செய்வார்.

சுத்தம் செய்வதை விளையாட்டாக மாற்றவும்

விளக்க ஒரு சிறு குழந்தைக்கு"வேலையில் சோர்வாக இருக்கும் பெற்றோருக்கு உதவுவதற்காக" பொம்மைகளை வைப்பது "முக்கியமான கடமை" அல்லது "அவரது கடமை" என்பது பயனற்ற பணியாகும். கடமை, கடமை என்றால் என்னவென்று தெரியாததால், அதற்கேற்ப, தனக்குப் பிடிக்காத, இன்பம் தராத ஒன்றை ஏன் செய்ய வேண்டும் என்ற எண்ணம் அவனுக்கு இல்லை. பொம்மைகளை ஒழுங்கமைக்க ஒரு குழந்தையை ஈர்ப்பதற்கான ஒரே வழி, அது வேடிக்கையாகவும் மிகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கிறது, மேலும் பொம்மைகளுடன் விளையாடுவதைக் காட்டிலும் குறைவான உற்சாகத்தை ஏற்படுத்தாது.

உதாரணமாக, உங்கள் சந்ததியினருக்கு வண்ணத்தை வழங்கவும் வெவ்வேறு நிறங்கள்மற்றும் வீடுகளின் வடிவத்தில் அலங்கரிக்கப்பட்ட பெட்டிகள், பெட்டிகளில் பொம்மைகளுக்கு ஒரு முன்கூட்டியே படுக்கையை ஏற்பாடு செய்யுங்கள். பின்னர் குழந்தைகள் இந்த பெட்டிகளிலும் இழுப்பறைகளிலும் பொம்மைகளை வைப்பார்கள், தொடர்ந்து விளையாடுவது போல், சுத்தம் செய்யும் செயல்முறை அவர்களுக்கு அழுத்தம் கொடுக்காது.

அல்லது, உதாரணமாக, ஒரு வண்ண குப்பைப் பையை எடுத்து, அதை உங்கள் குழந்தைக்குக் கொடுத்து, முடிந்தவரை உடைந்த மற்றும் தேவையற்ற பொம்மைகளை ஐந்து நிமிடங்களில் சேகரிக்கச் சொல்லுங்கள். உடைந்த பொம்மைகள் வெளியிடப்பட வேண்டும், புதியவை அவற்றின் இடத்தைப் பிடிக்கும் என்பதை அவருக்கு விளக்குங்கள். குழந்தை அலட்சியமாக இருக்காது என்று நினைக்கிறேன்!

அத்தகைய "ப்ளே கிளீனிங்" க்கான விருப்பங்கள் வேறுபட்டிருக்கலாம், நீங்கள் உங்கள் கற்பனையைப் பயன்படுத்த வேண்டும்.

வெகுமதியும் அங்கீகாரமும் குழந்தைகளுக்கான சிறந்த உந்துதலாகும்

இன்னும் ஒரு விஷயத்தை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: இந்த "கல்வி விளையாட்டுகளில்" குழந்தை தனது பணியை முடித்த பிறகு நீங்கள் எப்போதும் பாராட்ட வேண்டும், ஏனெனில் பெற்றோரின் ஒப்புதல் குழந்தைகளுக்கு சிறந்த உந்துதலாக இருக்கும்.

வெகுமதியாக, உங்கள் பிள்ளைக்கு ஆரோக்கியமான ஆப்பிள், வாழைப்பழம் அல்லது பேரிக்காய் அல்லது பூங்காவில் நடந்து செல்லுங்கள் அல்லது ஒரு சுவாரஸ்யமான புத்தகத்தை சத்தமாக வாசிக்கலாம். உங்கள் குழந்தைக்கு இனிப்புகள் அல்லது குக்கீகள் (இது ஆரோக்கியத்திற்கு தீங்கு விளைவிக்கும்) அல்லது கணினியில் நாள் முழுவதும் உட்காரக்கூடாது (உங்களுக்குத் தெரியும், நவீன குழந்தைகள் மின்னணுவியலைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள். பெற்றோரை விட சிறந்தது, மற்றும் கணினியில் நேரத்தை செலவிடுவது ஆரோக்கியத்திற்கு மிகவும் நல்லதல்ல) அல்லது டிவி முன், கவனக்குறைவாக உங்கள் மகன் அல்லது மகளுக்கு கெட்ட பழக்கங்களை ஏற்படுத்தக்கூடாது.

மற்றொரு முக்கியமான விஷயம்: கடந்த கட்டுரையில் நாம் கூறியது போல், குழந்தை தனது பெற்றோரிடமிருந்து ஒரு உதாரணத்தை எடுத்துக் கொள்வதால், தூய்மையின் பழக்கம் முதலில் தனக்குள் புகுத்தப்பட வேண்டும், எனவே நீங்கள் குடியிருப்பை சுத்தம் செய்த பிறகு நீங்களே வெகுமதி அளிக்க வேண்டும். உங்கள் குழந்தையுடன் ஆரோக்கியமான பழத்தை சாப்பிடுங்கள், தேநீர் அருந்தவும், ஒன்றாக நடக்கவும், சிரிக்கவும். நீங்கள் சுத்தம் செய்து முடித்ததும், நீங்களே வெகுமதி அளிக்கும் நேரம் இது.

இப்படிச் செயல்படுவதன் மூலம், உங்கள் பிள்ளைகளுக்குத் தங்களைத் தாங்களே வெகுமதி அளித்து ஊக்குவிக்கும் பழக்கத்தை நீங்கள் ஏற்படுத்தலாம், அது அவர்களுக்கு வாழ்க்கையில் நிச்சயம் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

உங்கள் குழந்தையிடமிருந்து சரியான சுத்தம் கோர வேண்டாம்.

கிட்டத்தட்ட எல்லா பெற்றோர்களும் செய்யும் பொதுவான தவறு என்னவென்றால், பொம்மைகளை சுத்தம் செய்யும் போது தங்கள் குழந்தைக்கு விமர்சனம் மற்றும் கருத்துகள்.எனக்கு புரிகிறது: நம் தாய்மார்களும் தந்தைகளும் இப்படித்தான் நம்மை வளர்த்தார்கள், மிக உன்னதமான இலக்குகளைத் தொடரும்போது - நம்மை வளர்க்க ஊக்குவிக்கவும், கற்பிக்கவும் எங்களுக்கு சுய முன்னேற்றம்.

இருப்பினும், அத்தகைய அணுகுமுறை, பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் பெரியவர்களிடையே கூட, முன்பை விட சிறப்பாக ஏதாவது செய்ய வேண்டும் என்ற விருப்பத்தை ஏற்படுத்தாது, ஆனால் எந்தவொரு வியாபாரத்திலும் ஆர்வத்தை முழுமையாக இழக்கச் செய்கிறது.

குழந்தையின் கூற்றுப்படி, நீங்கள் அறையை சுத்தம் செய்ய எவ்வளவு கடினமாக முயற்சித்தாலும், எதுவும் திரும்பத் திரும்ப நடக்கவில்லை என்றால், பாராட்டுக்களுக்குப் பதிலாக, நீங்கள் தொடர்ந்து விமர்சனங்களையும் ஒழுக்கத்தையும் கேட்கிறீர்கள் என்றால், பொம்மைகளை ஒழுங்கமைப்பதன் பயன் என்ன? அதே போல, பெற்றோர்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்க மாட்டார்கள். நீங்கள் சுத்தம் செய்யாதபோது, ​​அவர்கள் சத்தியம் செய்கிறார்கள், நீங்கள் சுத்தம் செய்யும் போது, ​​அவர்களும் சத்தியம் செய்கிறார்கள். முடிவு எப்போதும் ஒரே மாதிரியாக இருந்தால் ஏன் எந்த முயற்சியும் எடுக்க வேண்டும்?

எவரும் அப்படி நினைக்கிறார்கள் சாதாரண குழந்தை, மற்றும் யாராவது உங்களை தொடர்ந்து உங்கள் தவறுகளில் குத்திவிட்டு, சுத்தம் செய்யும் போது உங்கள் ஆன்மாவின் மீது நின்றால் நீங்களே அப்படி நினைப்பீர்கள். நீங்கள் விரும்புகிறீர்களா என்பதை நினைவில் வைத்து ஒரு முடிவை எடுக்கவும்.

விமர்சனம் மற்றும் எல்லாவற்றையும் முழுமையாகக் கொண்டுவருவதற்கான உங்கள் விருப்பத்துடன், பொம்மைகளை சுத்தம் செய்வதில் உங்கள் மகன் அல்லது மகள் மீதான ஆர்வத்தை மட்டுமே நீங்கள் அடைவீர்கள், பின்னர் ஒட்டுமொத்த குடியிருப்பில். அவர்கள் செய்த காரியத்திற்காக சிக்கலில் சிக்குவதை யார் விரும்புகிறார்கள்?

உங்கள் குழந்தையின் தலையில் "பொம்மைகளை சுத்தம் செய்தல் = விமர்சனம், திட்டுதல், கருத்துகள்" என்ற எண்ணத்தை நீங்கள் நங்கூரம் (வழக்கமாக மாற்றவும்) கூடாது, இல்லையெனில் இந்த செயல்முறை அவருக்கு உண்மையான தண்டனையாக மாறும். உங்களுக்காக அதே நேரத்தில், இந்த விஷயத்தில் நீங்கள் நிச்சயமாக உங்கள் குழந்தையை பொம்மைகளை வைக்க கட்டாயப்படுத்த வேண்டும், அதில் நீங்கள் அதிக நேரத்தையும் நரம்புகளையும் செலவிடுவீர்கள், மேலும் அவருடனான உங்கள் உறவை அழித்துவிடும்.

வீட்டைச் சுற்றி உதவுவதில் இருந்து உங்கள் குழந்தையை எப்படி ஊக்கப்படுத்தக்கூடாது

மேலும், உங்கள் பிள்ளை வீட்டைச் சுற்றி உங்களுக்கு உதவுவதை ஊக்கப்படுத்தாமல் இருக்க, எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும் நீங்கள் அவரை மற்றவர்களுடன் ஒப்பிடக்கூடாது, குறிப்பாக அவருக்கு ஆதரவாக இல்லை. ஒருமுறை மற்றும் அனைவருக்கும், இந்த சொற்றொடரை மறந்து விடுங்கள்: "ஆனால் அத்தை நடாஷா ஓலெச்ச்கா தனது பொம்மைகளை தானே சுத்தம் செய்கிறார், இதை மீண்டும் நினைவுபடுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை!" சிறுவயதில் இதுபோன்ற சொற்றொடர்கள் என்னை எவ்வளவு எரிச்சலூட்டியது என்பதை நான் நினைவில் வைத்திருக்கிறேன்.

ஒருமுறை நான் என் அம்மாவுக்குப் பதிலளித்தேன்: "இந்த ஓலெக்காவை நீங்கள் மிகவும் விரும்பினால், அவளை அழைத்துச் சென்று தத்தெடுக்கவும்!" "நேரம் சோதிக்கப்பட்ட" நுட்பம் வேலை செய்யாததால், அம்மா, நிச்சயமாக, கோபமடைந்தார். ஆனால் இது வேலை செய்யவில்லை என்பதை அவள் கவனித்திருந்தால், அவள் எனக்கு தூய்மையையும் ஒழுங்கையும் இன்னும் பலனளிக்கும் வகையில் கற்றுக் கொடுத்திருக்கலாம்.

இத்துடன் நாங்கள் உங்களுக்கு விடைபெறுகிறோம். எங்களின் சுய-மேம்பாடு மற்றும் சுய முன்னேற்ற போர்டல், உங்கள் குழந்தைகள் தங்கள் பொம்மைகளை தாங்களே சுத்தம் செய்து, வீட்டைச் சுற்றி சுத்தம் செய்வதில் உங்களுக்கு உதவுவார்கள் (கடந்த கட்டுரையில் இதை எப்படி செய்வது என்று நாங்கள் உங்களுக்குச் சொன்னோம்) மற்றும் அதை மகிழ்ச்சியுடன் மட்டுமே செய்ய வேண்டும் என்று மனதார விரும்புகிறது. , வளர்ந்த பிறகு, சுத்தம் செய்வதில் எதிர்மறையான உணர்ச்சிகளை அனுபவிக்காமல் அவர்களே வீட்டில் ஒழுங்கை எளிதில் பராமரிக்க முடியும்.

உங்கள் தனிப்பட்ட சுய வளர்ச்சி மற்றும் மகிழ்ச்சியை நோக்கிய மற்றொரு பெரிய படியாக இது இருக்கும் என்பதால், எங்கள் ஆலோசனையை நடைமுறைப்படுத்துவதற்கான ஞானமும் அமைப்பும் உங்களிடம் இருப்பதாக நாங்கள் நம்புகிறோம். ஒன்றாக முன்னேறுவோம்! புதிய மற்றும் காத்திருங்கள் சுவாரஸ்யமான கட்டுரைகள், மற்றும் தனித்தனியாக, மற்றும் பெரியவர்கள் கூட! அதைப் பற்றி இந்தக் கட்டுரையின் முதல் பகுதியைப் படிக்க மறக்காதீர்கள்.