ஓசீவாவின் "முதல் மழைக்கு முன்" கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் இரண்டு தோழிகள், தான்யா மற்றும் மாஷா. அவர்கள் எப்போதும் ஒன்றாக மழலையர் பள்ளிக்குச் சென்றனர். ஒரு நாள், பெண்கள் ஒன்றாக மழலையர் பள்ளிக்குச் சென்று கொண்டிருந்தபோது, ​​​​மழை பெய்யத் தொடங்கியது. மாஷாவிடம் ரெயின்கோட் இருந்தது, அவள் மழைக்கு பயப்படவில்லை, ஆனால் தான்யா ஒரு உடையில் மட்டுமே நடந்தாள்.

நனையாமல் இருக்க, பெண்கள் ஓடினர். தன்யா தன் தோழியிடம் தன் ஆடையை கழற்றச் சொல்ல ஆரம்பித்தாள். பின்னர் அவர்கள் இருவரும் இந்த ஆடையால் தங்களை மூடிக்கொள்ளலாம். ஆனால் மாஷா ஈரமாகிவிடுமோ என்று பயந்து தனது ரெயின்கோட்டை கழற்றவில்லை.

ஒரு ஈரமான தன்யாவையும் முற்றிலும் உலர்ந்த மாஷாவையும் பார்த்து ஆசிரியர் ஆச்சரியப்பட்டார். பெண்கள் எப்போதும் ஒன்றாக நடப்பது அவளுக்குத் தெரியும், அவர்களில் ஒருவர் ஈரமாகவும் மற்றவர் இல்லையென்றும் ஆச்சரியப்பட்டார். பின்னர் தான்யா தன்னிடம் ஒரு ஆடை இல்லை, ஆனால் மாஷாவிடம் ஒன்று இருந்தது என்று விளக்கினார்.

பெண்கள் மாஷாவின் ரெயின்கோட் மூலம் தங்களை மூடிக்கொள்ளலாம் என்றும் அவர்களின் நட்பு முதல் மழை வரை நீடிக்கும் என்றும் ஆசிரியர் கூறினார். மாஷா வெட்கப்பட்டு வெட்கப்பட்டாள்.

அப்படித்தான் சுருக்கம்கதை.

"முதல் மழைக்கு முன்" ஓசீவாவின் கதையின் முக்கிய யோசனை என்னவென்றால், தீவிர சூழ்நிலைகளில் உண்மையான நட்பு கற்றுக் கொள்ளப்படுகிறது. மாஷாவும் தன்யாவும் அவர்கள் உண்மையான நண்பர்கள் என்று நம்பினர், ஆனால் மழையில் நடந்த ஒரு சம்பவம் அப்படி இல்லை என்பதைக் காட்டுகிறது.

"முதல் மழைக்கு முன்" கதை சுயநலமாக இருக்க வேண்டாம் என்றும் கடினமான சூழ்நிலையில் தங்களைக் கண்டுபிடிப்பவர்களுக்கு, குறிப்பாக உறவினர்கள் மற்றும் நண்பர்களுக்கு உதவவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது.

"முதல் மழைக்கு முன்" கதைக்கு என்ன பழமொழிகள் பொருந்தும்?

ஞானத்திற்குப் பிறகு மக்களுக்குக் கொடுக்கப்படும் மிக அற்புதமான பரிசு நட்பு.
நண்பர் சிக்கலில் இருப்பது தெரிந்தது.
உண்மையான நட்பு உண்மையானது மற்றும் தைரியமானது.
எல்லை வரை நட்பு.

தான்யாவும் மாஷாவும் மிகவும் நட்பாக இருந்தனர், எப்போதும் ஒன்றாக மழலையர் பள்ளிக்குச் சென்றனர். முதலில் மாஷா தான்யாவுக்காக வந்தார், பிறகு தான்யா மாஷாவிற்காக வந்தார். ஒரு நாள், பெண்கள் தெருவில் நடந்து செல்லும் போது, ​​பலத்த மழை பெய்யத் தொடங்கியது. மாஷா ரெயின்கோட்டில் இருந்தார், தான்யா ஒரு உடையில் இருந்தார். பெண்கள் ஓடினர்.
- உங்கள் மேலங்கியை கழற்றுங்கள், நாங்கள் ஒன்றாக நம்மை மறைப்போம்! - தான்யா ஓடும்போது கத்தினாள்.
- என்னால் முடியாது, நான் நனைவேன்! - மாஷா அவளுக்கு பதிலளித்தாள், தலையை கீழே குனிந்தாள்.
IN மழலையர் பள்ளிஆசிரியர் கூறினார்:
- எவ்வளவு விசித்திரமானது, மாஷாவின் ஆடை உலர்ந்தது, ஆனால் உன்னுடையது, தான்யா, முற்றிலும் ஈரமாக இருக்கிறது. இது எப்படி நடந்தது? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் ஒன்றாக நடந்தீர்களா?
"மாஷாவிடம் ஒரு ரெயின்கோட் இருந்தது, நான் ஒரே உடையில் நடந்தேன்," என்று தான்யா கூறினார்.
"எனவே நீங்கள் ஒரு ஆடையால் உங்களை மூடிக்கொள்ளலாம்," என்று ஆசிரியர் கூறினார், மாஷாவைப் பார்த்து, தலையை ஆட்டினார்.
- வெளிப்படையாக, உங்கள் நட்பு முதல் மழை வரை!
இரண்டு பெண்களும் ஆழமாக வெட்கப்பட்டார்கள்: தனக்கு மாஷா, மாஷாவுக்கு தன்யா.

மோசமாக

நாய் ஆவேசமாக குரைத்தது, அதன் முன் பாதங்களில் விழுந்தது. அவளுக்கு முன்னால், வேலிக்கு எதிராக அழுத்தி, ஒரு சிறிய, சிதைந்த பூனைக்குட்டி அமர்ந்திருந்தது. அவர் தனது வாயை அகலமாக திறந்து பரிதாபமாக மியாவ் செய்தார். இரண்டு சிறுவர்கள் அருகில் நின்று என்ன நடக்கும் என்று காத்திருந்தனர்.
ஒரு பெண் ஜன்னலுக்கு வெளியே பார்த்தாள், அவசரமாக தாழ்வாரத்திற்கு வெளியே ஓடினாள். அவள் நாயை விரட்டிவிட்டு கோபமாக சிறுவர்களிடம் கத்தினாள்:
- அவமானம்!
- என்ன ஒரு அவமானம்? நாங்கள் எதுவும் செய்யவில்லை! - சிறுவர்கள் ஆச்சரியப்பட்டனர்.
- இது மோசம்! - பெண் கோபமாக பதிலளித்தார்.

புதிய பொம்மை

மாமா சூட்கேஸில் அமர்ந்து நோட்புக்கை எடுத்தார். - சரி, நண்பர்களே, நான் யாருக்கு என்ன கொண்டு வர வேண்டும்?
- எனக்கு ஒரு பொம்மை வேண்டும்! - மாஷா கூறினார்.
- என்னிடம் ஒரு பந்து உள்ளது!
- ஒரு வண்டி! ஆட்டோமொபைல்! - தோழர்களே கூச்சலிட்டனர்.
பெட்டியா மட்டும் அமைதியாக இருந்தாள். அவரது வீட்டின் முழு மூலையிலும் பொம்மைகள் சிதறிக்கிடந்தன, மற்றும் பெட்டியா தன்னிடம் இல்லாததை நினைவில் கொள்ள முடியவில்லை.
தோழர்களே ஒன்று அல்லது வேறு ஒன்றைக் கேட்டார்கள், மாமா எல்லாவற்றையும் தனது புத்தகத்தில் எழுதினார். பின்னர், தோழர்களின் குழுவைத் தள்ளி, அவர் பெட்டியாவை அவரை நோக்கி இழுத்தார்.
- சரி, உன்னைப் பற்றி என்ன, சேவல், நீ ஏன் அமைதியாக இருக்கிறாய்?
பெட்டியா சிவந்தாள், உதடுகள் நடுங்கின.
“எனக்கு... எல்லாம் இருக்கு” ​​என்று சொல்லி அழ ஆரம்பித்தான்.

தான்யாவும் மாஷாவும் மிகவும் நட்பாக இருந்தனர், எப்போதும் ஒன்றாக மழலையர் பள்ளிக்குச் சென்றனர். முதலில் மாஷா தான்யாவுக்காக வந்தார், பிறகு தான்யா மாஷாவிற்காக வந்தார். ஒரு நாள், பெண்கள் தெருவில் நடந்து செல்லும் போது, ​​பலத்த மழை பெய்யத் தொடங்கியது. மாஷா ரெயின்கோட்டில் இருந்தார், தான்யா ஒரு உடையில் இருந்தார். பெண்கள் ஓடினர்.

- உங்கள் மேலங்கியை கழற்றுங்கள், நாங்கள் ஒன்றாக நம்மை மறைப்போம்! - தான்யா ஓடும்போது கத்தினாள்.

- என்னால் முடியாது, நான் நனைவேன்! - மாஷா அவளுக்கு பதிலளித்தாள், தலையை கீழே குனிந்தாள்.

மழலையர் பள்ளியில் ஆசிரியர் கூறினார்:

- எவ்வளவு விசித்திரமானது, மாஷாவின் ஆடை உலர்ந்தது, ஆனால் உன்னுடையது, தான்யா, முற்றிலும் ஈரமாக இருக்கிறது, இது எப்படி நடந்தது? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் ஒன்றாக நடந்தீர்களா?

"மாஷாவிடம் ஒரு ரெயின்கோட் இருந்தது, நான் ஒரே உடையில் நடந்தேன்," என்று தான்யா கூறினார்.

"எனவே நீங்கள் ஒரு ஆடையால் உங்களை மூடிக்கொள்ளலாம்," என்று ஆசிரியர் கூறினார், மாஷாவைப் பார்த்து, தலையை ஆட்டினார்.

- வெளிப்படையாக, உங்கள் நட்பு முதல் மழை வரை!

இரண்டு பெண்களும் வெட்கப்பட்டார்கள்: தனக்கு மாஷா, மாஷாவுக்கு தன்யா.

முதல் மழை வரை

பின்வரும் கதைகளிலும் நீங்கள் ஆர்வமாக இருக்கலாம்::

1. ஒரு மாதம் முழுவதும் நிலத்தில் வெப்பம் நிலவுகிறது. இந்த வெப்பம் "நிர்வாணக் கண்ணுக்கு" தெரியும் என்று பெரியவர்கள் சொன்னார்கள். - நீங்கள் வெப்பத்தை எவ்வாறு பார்க்க முடியும்? - தான்யா எல்லோரிடமும் கேட்டாள்.
2. ஒரு பெண்ணுக்கு மாஷா என்ற மகள் இருந்தாள். மாஷா தனது நண்பர்களுடன் நீந்த சென்றார். பெண்கள் தங்கள் சட்டைகளைக் கழற்றி கரையில் கிடத்தி தண்ணீரில் குதித்தனர். தண்ணீரிலிருந்து பெரிய ஒன்று ஊர்ந்து சென்றது.
3. வர்யா விடியற்காலையில் எழுந்து கேட்டாள். குடிலின் ஜன்னலுக்கு வெளியே வானம் சற்று நீல நிறமாக மாறியது. பழைய பைன் மரம் வளர்ந்த முற்றத்தில், யாரோ அறுக்கிறார்கள்: zhik-zhik, zhik-zhik! அனுபவம் வாய்ந்தவர்களால் வெட்டுதல் வெளிப்படையாக செய்யப்பட்டது:...
4. ஒரு காலத்தில் இந்த உலகில் இரண்டு சகோதரிகள் வாழ்ந்தனர், இருவரும் விதவைகள், ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு மகள் இருந்தாள். சகோதரிகளில் ஒருவர் இறந்து, தனது மகளை தனது சகோதரியின் பராமரிப்பில் விட்டுவிட்டார்;...
5. 3 ஆண்டுகளில், போலினாவுக்கு 9 வயது இருக்கும். 3 வருடங்களுக்கு முன்பு போலினாவின் வயதைச் சொல்லுங்கள். (பதில்: 3 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு போலினாவுக்கு 3 வயது) அன்டன் தனது தாய்க்கு உதவினார்.
6. நான் - ஆண்டவரே, அவர் எப்படி வளர்ந்தார், அவர் ஒரு இளைஞரானார். நான் உன்னை இன்னும் சிறியதாக நினைவில் வைத்திருக்கிறேன். – அதே நேரத்தில், அரை அர்ஷினைக் குறிக்கும் ஒரு கை சைகை [சுமார்...
7. ஒரு காலத்தில் ஒரு மாஸ்டர் வாழ்ந்தார்; அவருக்கு ஒரு அன்பான மனைவி மற்றும் ஒரு அழகான மகள் இருந்தார் - அவள் பெயர் மாஷா. அவரது மனைவி மட்டும் இறந்துவிட்டார், அவர் வேறொருவரை மணந்தார் - ஒரு விதவை;...

படைப்பின் தலைப்பு: "முதல் மழைக்கு முன்."

பக்கங்களின் எண்ணிக்கை: 2.

வேலை வகை: கதை.

முக்கிய கதாபாத்திரங்கள்: தான்யா, மாஷா.

முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் பண்புகள்:

தான்யா- இரக்கம் மற்றும் அனுதாபம்.

நண்பரின் உதவியை எதிர்பார்த்தேன்.

மாஷா- ஒரு பேராசை மற்றும் சுத்தமான பெண்.

அவள் ரெயின்கோட்டைத் தவிர்த்துவிட்டு தன் தோழியை மழையில் நனைய வைத்தாள்.

தன்னைப் பற்றி மட்டுமே சிந்திக்கிறான்.

ஆசிரியர்- புத்திசாலி மற்றும் விரைவான புத்திசாலி.

நான் மாஷாவை வெட்கப்படுத்தினேன்.

வாசகர் நாட்குறிப்புக்காக "முதல் மழைக்கு முன்" கதையின் சுருக்கம்

தான்யா மற்றும் மாஷா நண்பர்கள். அவர்கள் ஒன்றாக மழலையர் பள்ளிக்குச் சென்றனர்.

ஆனால் ஒரு நாள் பலத்த மழை பெய்யத் தொடங்கியது.

தன்யா தன் தோழியிடம் இருவரையும் ஒரு ஆடையால் மூடிக்கொண்டு தோட்டத்திற்கு நடக்கச் சொன்னாள்.

ஆனால் அவள் நனைந்துவிடுவாள் என்று மாஷா நினைத்தாள்.

மழலையர் பள்ளியில், ஒரு பெண் ஏன் உலர்ந்ததாகவும், மற்றவள் ஈரமாகவும் இருந்தாள் என்று ஆசிரியர் ஆச்சரியப்பட்டார்.

மேலும் அவர்களின் நட்பு மிகவும் வலுவானது என்று அவர் கூறினார்.

"முதல் மழைக்கு முன்" படைப்பை மறுபரிசீலனை செய்வதற்கான திட்டம்

1. இரண்டு நண்பர்கள் - தான்யா மற்றும் மாஷா.

2. மழை மற்றும் மாஷாவின் ரெயின்கோட்.

3. ஆசிரியருடன் உரையாடல்.

4. மாஷா தன்னைப் பற்றி வெட்கப்படுகிறார், தன்யா தனது நண்பரைப் பற்றி வெட்கப்படுகிறார்.

வி. ஓசீவாவின் "முதல் மழைக்கு முன்" கதையின் முக்கிய யோசனை

கதையின் முக்கிய யோசனை என்னவென்றால், நீங்கள் ஒரு நண்பருக்காக எதையும் விட்டுவிட முடியாது, நீங்கள் நண்பர்களாக இருந்தால், நீங்கள் ஒருவருக்கொருவர் சிக்கலில் உதவ வேண்டும்.

"முதல் மழைக்கு முன்" என்ன கற்பிக்கிறது?

இக்கதை நம் நண்பர்களை மிகவும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட முறையில் தேர்ந்தெடுக்கவும், கடினமான காலங்களில் நம் தோள்பட்டை கொடுக்கவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது.

மேலும் நீங்கள் சுயநலமாக இருக்க முடியாது.

வாசகர் நாட்குறிப்புக்காக "முதல் மழைக்கு முன்" கதையின் சிறு விமர்சனம்

உங்களை மிகவும் பாதித்த பகுதி அல்லது அத்தியாயம்:

"எனவே நீங்கள் ஒரு ஆடையால் உங்களை மூடிக்கொள்ளலாம்," என்று ஆசிரியர் கூறினார், மாஷாவைப் பார்த்து, தலையை ஆட்டினார்.

- வெளிப்படையாக, உங்கள் நட்பு முதல் மழை வரை!

வி. ஓசீவாவின் "முதல் மழைக்கு முன்" வேலைக்கு என்ன பழமொழிகள் பொருத்தமானவை?

தேவைப்படும் நண்பன் உண்மையான நண்பன்.

நட்பு என்பது துன்பத்தில் கற்றுக் கொள்ளப்படுகிறது.

இந்த ஆசிரியரின் எந்த படைப்புகளை நீங்கள் படிக்க விரும்புகிறீர்கள்?

வாலண்டினா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா ஓசீவாவின் “முதல் மழைக்கு முன்” கதையை அடிப்படையாகக் கொண்ட வாசகர் க்ளூகின் டைரி

1. இந்த படைப்பின் முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் பெயர்களை உங்கள் வாசிப்பு நாட்குறிப்பில் எழுதுங்கள்.

முக்கிய கதாபாத்திரங்கள்: தான்யா, மாஷா.

2. நீங்கள் விரும்பிய உரையிலிருந்து ஒரு வாக்கியத்தை எழுதுங்கள்.

என்னால் முடியாது, நான் நனைவேன்!

3. பெண்கள் ஒன்றாக எங்கு சென்றார்கள்? உங்கள் வாசகர் நாட்குறிப்பில் சரியான பதிலைக் குறிக்கவும்.

சரியான பதில்: மழலையர் பள்ளிக்கு.

4. கனமழை பெய்தபோது தன்யா என்ன பரிந்துரைத்தார்? உங்கள் பதிலை உங்கள் வாசகர் இதழில் எழுதுங்கள்.

மாஷா தனது ஆடையை கழற்றுமாறு தான்யா பரிந்துரைத்தார், அவர்கள் அதை ஒன்றாக மூடிக்கொண்டனர்.

5. உரையிலிருந்து வார்த்தைகளை எழுதுங்கள், அதில் மெய் ஒலியின் மென்மை ஒரு மென்மையான அடையாளத்துடன் எழுத்தில் குறிக்கப்படுகிறது. இந்த விதிக்கு மேலும் 5 வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

உரையிலிருந்து வார்த்தைகள்: ஆசிரியரே, மிகவும், கனமான, மழை.

இந்த விதிக்கான வார்த்தைகள்: நன்மை, எல்க், நாள், கரடி, பாதை.

6. பொருளின் செயலைக் குறிக்கும் உரையிலிருந்து 5 வார்த்தைகளை எழுதுங்கள்.

(மாஷா) உள்ளே வந்தார், (மழை பெய்யத் தொடங்கியது), (நான்) நனைந்தேன், (ஆசிரியர்) கூறினார், (பெண்கள்) வெட்கப்பட்டார்கள்.

7. தான்யாவின் தோழி என்ன சொன்னார்? அதை எழுதி வை.

நனைந்துவிடும் என்பதால் ரெயின்கோட்டை கழற்ற முடியாது என்று மாஷா பதிலளித்தார்.

8. குழந்தைகளைப் பார்த்தபோது ஆசிரியர் என்ன கவனித்தார்? அதை எழுதி வை.

ஏனென்றால் மாஷாவின் உடை உலர்ந்ததாகவும், தான்யாவின் ஆடை ஈரமாகவும் இருக்கிறது.

9. இரண்டு பெண்களும் ஏன் சிவந்தனர்? உங்கள் பதிலை உங்கள் வாசகர் இதழில் எழுதுங்கள்.

முதல் மழை வரை தங்களுடைய நட்பு நீடித்தது என்று பெண்கள் வெட்கப்பட்டார்கள். மாஷா தன் தவறை உணர்ந்தாள், தன்யா தன் தோழியின் நடத்தையால் வெட்கப்பட்டாள்.

10. உரையிலிருந்து 4 சொற்களை எழுதுங்கள், அவற்றை அசைகளாகப் பிரிக்கவும். முக்கியத்துவம் கொடுங்கள்.

2 எழுத்துக்கள் - நட்பு;

3 அசைகள் - de-vo-chki;

4 எழுத்துக்கள் - க-பியு-ஷோனோம்;

5 அசைகள் - 5 அசைகள் கொண்ட வார்த்தைகள் இல்லை.

11. எதிர் அர்த்தங்களைக் கொண்ட உரையிலிருந்து சொற்களை எழுதுங்கள்.

அவள் சொன்னாள் - அவள் கத்தினாள், அவர்கள் நடந்தார்கள் - அவர்கள் ஓடினார்கள், உலர்ந்தார்கள் - ஈரமானார்கள்.

12. இந்தக் கதைக்கு நட்பைப் பற்றிய பழமொழியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். அதை உங்கள் வாசிப்பு நாட்குறிப்பில் எழுதுங்கள்.

கவனிப்பு மற்றும் உதவி மூலம் நட்பு வலுவானது.

தேவைப்படும் நண்பன் உண்மையான நண்பன்.

நட்பு என்பது துன்பத்தில் கற்றுக் கொள்ளப்படுகிறது.

13. “முதல் மழைக்கு முன்” கதை பிடித்திருக்கிறதா? எப்படி? ஏன்? உங்கள் பதிலை உங்கள் வாசகர் இதழில் எழுதுங்கள்.

“முதல் மழைக்கு முன்” கதை சுவாரஸ்யமாகவும் போதனையாகவும் இருக்கிறது.

மேலும், படிக்க மிகவும் எளிதானது.

அதனால்தான் வேலை எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது.

மாஷா நட்பற்ற முறையில் நடந்து கொண்டார், அதற்காக அவர் ஒரு மோசமான சூழ்நிலையில் தன்னைக் கண்டார்.

அவள் தன் தவறை உணர்ந்துவிட்டாள், அதை மீண்டும் செய்ய மாட்டாள் என்று நம்புகிறேன்.

தலைப்பில்: V. Oseeva "முதல் மழைக்கு முன்"

இலக்கு : குழந்தைகளின் வாசிப்புத் துறையில் குழந்தைகளின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல்,

வாசிப்பதற்காக பல்வேறு குழந்தை இலக்கியங்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.

பணிகள்:

V. Oseeva எழுதிய "முதல் மழைக்கு முன்" கதையை அறிமுகப்படுத்துங்கள்;

செவிப்புலன், பேச்சு, நினைவகம், கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;

கருணை, பதிலளிக்கும் தன்மை, நட்பு உணர்வு, சுயவிமர்சனம் ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

உபகரணங்கள்: V. ஒசீவாவின் உருவப்படம், கண்காட்சிக்கான புத்தகங்கள், குழந்தைகளுக்கான புத்தகங்கள், கதைக்கான விளக்கப்படங்கள், பழமொழிகள், விருது வழங்கும் விழாவிற்கான நினைவுப் பொருட்கள்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

Org. கணம்.

இன்று வாரத்தின் எந்த நாள்?

அவர் என்ன நம்பர்?

நமது தற்போதைய ஆட்சி என்ன?

சாராத வாசிப்பின் போது நாம் என்ன செய்வோம்?

இன்று எங்கள் பாடம் வடிவத்தில் இருக்கும் பயண விளையாட்டுகள்சிட்டாய்ஸ்க் நகருக்கு.

தனியாக அல்லது நண்பர்களுடன் பயணம் செய்வது எது சிறந்தது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)

நண்பர்களுடன் பயணம் செய்வது ஏன் சிறந்தது?

இன்று நாம் விமானத்தில் பறப்போம். பறக்க தயாராகுங்கள். விமானத்தில் உங்கள் இருக்கைகளை எடுத்து, உங்கள் இருக்கை பெல்ட்டைக் கட்டவும், இயந்திரத்தைத் தொடங்கவும். நாங்கள் கவுண்டவுனைத் தொடங்குகிறோம்: மூன்று, இரண்டு, ஒன்று, தொடக்கம். (குழந்தைகள் விமானத்தில் பறப்பது போல் நடிக்கிறார்கள்).

தரையிறக்கம் அறிவிக்கப்பட்டுள்ளது. குழந்தைகள் தங்கள் இருக்கைகளை எடுக்கிறார்கள்.

நாங்கள் இறங்கிய நகரத்தின் பெயரைப் படியுங்கள்.

சிட்டாய்ஸ்க் (குழந்தைகள் கோரஸில் வாசிக்கிறார்கள்)

இந்த நகரத்தில் வசிப்பவர்கள் என்ன செய்வார்கள் என்று நினைக்கிறீர்கள்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்).

ஆனால் நாம் நகரத்திற்குள் நுழைய முடியாது; வழியில் 2 உயரமான மலைகள் உள்ளன. நாம் தடைகளைத் தாண்டி, இந்த மலைகளின் உச்சிக்கு ஏற வேண்டும். கவனம், புத்தி கூர்மை, சகிப்புத்தன்மை மற்றும் பரஸ்பர உதவி ஆகியவை மலைகளின் உச்சியில் ஏற உதவும்.

முதல் மலையின் உச்சி "OT-GA-DAI" என்று அழைக்கப்படுகிறது (கோரஸில் படிக்கவும்)

மேலே செல்ல நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்? பணிகள் அடங்கிய ஒரு உறை கீழே உள்ளது.

படித்த புத்தகங்களில் வினாடி வினா.

(வி. ஓசீவாவின் பணியை நாங்கள் அறிந்தோம்.)

இந்த கதைக்கு பெயரிடவும் (உதாரணத்தின் அடிப்படையில்)

கண்டுபிடி, படியுங்கள்" மந்திர வார்த்தை”, பாவ்லிக்கின் குடும்பத்துடனான உறவை மேம்படுத்த எது உதவியது?

இந்த உருப்படி எந்த கதையைச் சேர்ந்தது? (கைக்குட்டை)

நல்லது! நீங்கள் முதல் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றீர்கள். ஓய்வெடுத்துவிட்டு நம் வழியில் செல்வோம்.

உடற்பயிற்சி.

இரண்டாவது மலையின் அடிவாரத்தை நெருங்கினோம். அது என்ன அழைக்கப்படுகிறது என்பதைப் படியுங்கள். (“PO-CHI-TAY”) இந்த மலையில் நாம் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்கள்? எந்த கதையை நாம் படிக்க வேண்டும் என்று பார்த்து சொல்லுங்கள்? ("முதல் மழைக்கு முன்")

இந்தக் கதையை கவனமாகக் கேளுங்கள். படித்த பிறகு, நீங்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க வேண்டும்:

கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரங்களுக்கு பெயரிடுங்கள்.

ஆசிரியரின் கதையைப் படித்தல்.

மாணவர்களுக்கு சுதந்திரமான வாசிப்பு. (தனிப்பட்ட வேலைபலவீனமான படிக்கும் மாணவர்களுடன்)

உள்ளடக்க வேலை.

கதையின் ஆரம்பத்தில் சிறுமிகளுக்கு இடையிலான உறவுகள் என்ன?

மழைக்குப் பிறகு தான்யாவுக்கும் மாஷாவுக்கும் இடையிலான உறவு எப்படி மாறியது?

ஏன்?

மாஷா தன் தவறை உணர்ந்துவிட்டதாக நினைக்கிறீர்களா?

மாஷாவைப் போன்ற ஒரு நண்பரைப் பெற விரும்புகிறீர்களா? ஏன்?

பாத்திரம் மூலம் வாசிப்பு (பெண்களுக்கு இடையேயான உரையாடல்)

ஒரு விளையாட்டு "உள்ளே போடு சரியான வரிசையில்" - படங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்களைப் பயன்படுத்தி கதையை மீண்டும் உருவாக்கவும்.

கீழ் வரி

கதை பிடித்திருக்கிறதா?

எந்த குழந்தையை நீங்கள் மிகவும் விரும்பினீர்கள்?

கதை என்ன கற்பிக்கிறது?

குழந்தைகள் முடிக்கிறார்கள்: குழந்தை பருவத்திலிருந்தே நட்பை மதிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

நண்பர்களே, நாங்கள் இரண்டாவது தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றோம். பாடத்தில் நீங்கள் எவ்வாறு வேலை செய்தீர்கள் என்பதை நீங்களே மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும். உறைகளில் இருந்து சிவப்பு, மஞ்சள் மற்றும் பச்சை வட்டங்களை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். நீங்கள் நன்றாக வேலை செய்தீர்கள் என்று நீங்கள் நினைத்தால், சிவப்பு வட்டத்தை ஒதுக்கி வைக்கவும், நீங்கள் நன்றாக வேலை செய்தீர்கள் என்று நீங்கள் நினைத்தால், பச்சை வட்டத்தை ஒதுக்கி வைக்கவும், இன்று நீங்கள் நன்றாக வேலை செய்யவில்லை என்று நீங்கள் நினைத்தால், மஞ்சள் வட்டத்தை ஒதுக்கி வைக்கவும்.

இப்போது ஓய்வெடுக்கலாம்.

விளையாட்டு "பாராட்டுகள்"

சிட்டாய்ஸ்க் நகரை நெருங்கினோம். இந்த நகரத்தில் வசிப்பவர்கள் எங்களுக்காக என்ன தயார் செய்திருக்கிறார்கள் என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது? (ஆச்சரியம்)

நகரவாசிகள் உங்களுக்காக குறிப்பேடுகளை தயார் செய்துள்ளனர். அவற்றில் உங்களுக்கு பிடித்த பழமொழிகள் மற்றும் நட்பைப் பற்றிய சொற்களை எழுதுவீர்கள். அவற்றில் சில இங்கே.

தேவை ஒரு நண்பர் உண்மையில் ஒரு நண்பர் ஆகிறது.

உங்களுக்கு ஒரு நண்பர் இல்லையென்றால், அவரைத் தேடுங்கள், ஆனால் நீங்கள் அவரைக் கண்டால், அவரை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்.

நட்பு எல்லா விஷயங்களிலும் உதவியாளர்.

பழமொழிகளைப் படியுங்கள். நீங்கள் அவர்களை எப்படி புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?

V. ஒசீவாவின் "முதல் மழைக்கு முன்" கதைக்கு இந்தப் பழமொழிகளில் எது மிகவும் பொருத்தமானது?

இப்போது விமானத்தில் உங்கள் இருக்கைகளை எடுக்கும்படி கேட்டுக்கொள்கிறேன். நாங்கள் எங்கள் வகுப்பிற்குத் திரும்புகிறோம்.

எங்கள் பயணம் உங்களுக்கு பிடித்ததா?

நீங்கள் எதை மிகவும் விரும்பினீர்கள்?