ஸ்கிராப் பொருட்களிலிருந்து ஒரு ரொட்டி தயாரிப்பது எப்படி. மூத்த குழுவில் ஒருங்கிணைந்த பாடம் "நாங்கள் ஒரு ரொட்டியை சுட்டோம்" (உப்பு மாவை)

நடுத்தர குழு எண் 2 இல் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருடன் உப்பு மாவிலிருந்து மாடலிங் பற்றிய மாஸ்டர் வகுப்பு
MBDOU "Novotoryalsky மழலையர் பள்ளி எண் 2 "Teremok" இன் முதல் தகுதி வகையின் ஆசிரியர் ரெபினா வி.வி.
தலைப்பு: "ஹிஸ் மெஜஸ்டி ரொட்டி" திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக "தானியத்திலிருந்து ரொட்டி வரை".
நாள்: 04/06/2012.
இலக்குகள்:
1. கல்வி - உப்பு மாவை மாடலிங் செய்வதில் பல்வேறு தொழில்நுட்பங்களை அறிந்திருத்தல்.
2. வளர்ச்சி - புதிய வடிவங்களை உருவாக்குவதில் அறிவாற்றல் நலன்களின் வளர்ச்சி.
3. கல்வி - செதுக்கப்பட்ட படங்கள் மூலம் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் படிப்பதிலும் புரிந்து கொள்வதிலும் ஆர்வத்தை வளர்ப்பது.
பணிகள்:
உப்பு மாவை உருட்டுதல் மற்றும் உருட்டுவதில் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
ஒரு சட்டத்தை (பிளாஸ்டிக் ஜாடி) பயன்படுத்தி முப்பரிமாண உருவத்தை எப்படி செதுக்குவது என்று கற்றுக்கொடுங்கள்.
படிவத்துடன் பரிசோதனை செய்வதில் ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். முடிக்கப்பட்ட படிவத்தில் வடிவமைக்கப்பட்ட படிவத்தைச் சேர்ப்பதன் மூலம் ஒரு ரொட்டியை உருவாக்கும் சாத்தியத்தை காட்டுங்கள்.
தயாரிப்புகளை அலங்கரிப்பதற்கான முறைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது படைப்பாற்றல், முன்முயற்சி மற்றும் சுதந்திரத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள் (ஜடை, பிணைப்புகள், வலைகள், பிளேட்ஸ், மோல்டிங்ஸ் மற்றும் கூடுதல் கலைப் பொருட்களுடன் ஒரு ரொட்டியை அலங்கரித்தல்).
ரொட்டியை கவனமாக கையாளுதல் மற்றும் அதை வளர்த்து சுடுபவர்களுக்கு மரியாதை செய்தல்.
உருவாக்க சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்மற்றும் இரு கைகளின் ஒத்திசைவு.
கூட்டு நடவடிக்கைகளால் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருக்கு மகிழ்ச்சியான உணர்வை உருவாக்குதல்.
பூர்வாங்க வேலை.
A. ஷிஷ்கின் ஓவியங்கள் "கம்பு", "அறுவடை ரொட்டி", படங்கள் மற்றும் விளக்கப்படங்கள் "தானிய பயிர்கள்" ஆகியவற்றின் ஆய்வு.
தானியங்கள், மாவு, மாவுடன் ஆராய்ச்சி பரிசோதனைகள்.
கோதுமை தானியங்களை நிலத்தில் விதைத்து, நாற்றுகளை கண்காணிக்க வேண்டும்.
விளக்கக்காட்சியின் திரையிடல் "ரொட்டி எங்கிருந்து வருகிறது?"
தலைப்பில் ஒரு ஸ்லைடு காட்சியைக் காட்டு: "மாவில் இருந்து என்ன செய்யலாம்."
“வேடிக்கை மாவை” வட்டத்தில் வேலை செய்யுங்கள் - “ஷாப்” விளையாட்டுக்கான பல்வேறு பேக்கரி தயாரிப்புகளை உருவாக்குங்கள்.
தேவையான கலை பொருட்கள் மற்றும் கருவிகளை சேகரித்தல்.
உப்பு மாவை தயாரித்தல் மற்றும் வண்ணம் தீட்டுதல்.
பெற்றோருக்கான ஆலோசனை: "உப்பு மாவை தயாரிப்பதற்கும், வண்ணம் தீட்டுவதற்கும், உலர்த்துவதற்கும், சேமிப்பதற்கும் சமையல் குறிப்புகள்."
உப்பு மாவிலிருந்து தயாரிக்கப்பட்ட கைவினைப் போட்டியின் அமைப்பு "உங்கள் கைகளால் அழகு."
பெரியவர்களின் வேலையைப் பற்றி அறிந்து கொள்வது கல்வி நடவடிக்கைகள்"கைவினை உலகில் பயணம்."
ரொட்டியை வளர்க்கும் மற்றும் சுடுபவர்களின் வேலை பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை வளப்படுத்துதல்.
உல்லாசப் பயணங்களின் அமைப்பு:
- தானிய வயலுக்கு (வருடத்தின் வெவ்வேறு நேரங்களில்);
- பேக்கரிக்கு.
முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள்:
சொல்லகராதி வேலை என்பது வாய்வழி நாட்டுப்புற கலையின் பயன்பாடு ஆகும்.
விரல் விளையாட்டு"ஆலை".
உடற்கல்வி பாடம் "மாவை பிசைவோம்."
டி/கேம் "சரியாக பெயரிடவும்."
காட்சி எய்ட்ஸ் பயன்பாடு: ரொட்டி காது, கோதுமை தானியங்கள், மாவு, மாவு.
ICT (கணினி) பயன்பாடு.
விளக்கக்காட்சி மாஸ்டர் வகுப்பு "லோஃப்" (உற்பத்தி தொழில்நுட்பம்) ஆர்ப்பாட்டம்.
ஆசிரியர், குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோரின் கூட்டு நடவடிக்கைகள்.

உப்பு மாவுடன் வேலை செய்யுங்கள்.

வேலை நிலைகளை தெளிவுபடுத்துதல்.

கூடுதல் கலைப் பொருட்கள் (கலை வடிவமைப்பு) பயன்படுத்தி படைப்புகளின் வடிவமைப்பின் சுயாதீன தேர்வு.

இலக்கியம்:

I. V. குசேவா "உப்பு மாவிலிருந்து தயாரிக்கப்பட்ட பொம்மைகள்." செயிண்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க். 2011.

எஸ்.வி. சிர்கோவா" பெற்றோர் சந்திப்புகள்மழலையர் பள்ளியில்" ( நடுத்தர குழு) மாஸ்கோ. "வைகோ." 2010.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

இன்று டெஸ்டோபிளாஸ்டியில் மற்றொரு மாஸ்டர் வகுப்பு உள்ளது.

தலைப்பு: "தானியத்திலிருந்து ரொட்டி வரை."

இப்போது நான் உங்களுக்கு ஒரு புதிர் சொல்கிறேன், நீங்கள் அதை யூகித்த பிறகு, இன்று நாங்கள் என்ன செய்வோம் என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிப்பீர்கள்.

"முதலில் நான் துறையில் சுதந்திரமாக வளர்ந்தேன்,

கோடையில் அது பூத்து குதித்தது.

அவர்கள் கதிரடிக்கும் போது,

அவர் திடீரென்று தானியமாக மாறினார்.

தானியத்திலிருந்து மாவு மற்றும் மாவு வரை.

நான் கடையில் இடம் பிடித்தேன்” (கோலோஸ்).

ரொட்டி மற்றும் அதைப் பற்றிய அணுகுமுறை பற்றி நாங்கள் உங்களுடன் பேசுவோம்.

நண்பர்களே, ரொட்டி எங்கிருந்து வருகிறது என்று யாருக்குத் தெரியும்? (குழந்தைகளின் அறிக்கைகள்).

ஆம், ரொட்டி தானியத்திலிருந்து ரொட்டி வரை எடுக்கும் எளிதான மற்றும் நீண்ட பயணத்தைக் கொண்டிருக்கவில்லை.

ஆசிரியரின் மேஜையில் உள்ளன: கோதுமை தானியங்கள், கோதுமை காதுகள், மாவு, மாவு.

குழந்தைகளும் அவர்களின் ஆசிரியரும் தானிய வளர்ச்சியின் முழு செயல்முறையையும் நினைவுபடுத்துகிறார்கள். ஒரு சிறு தானியத்திலிருந்து எத்தனை தானியங்கள் பெறப்படுகின்றன என்பதை ஒரே நேரத்தில் விளக்கி, காட்டினால், அவை மாவாகவும், மாவிலிருந்து மாவாகவும் மாறும். இதற்குப் பிறகுதான் நீங்கள் மாவை தயார் செய்து ரொட்டி சுட முடியும்.

மாவை பிசைவதற்கு மாவில் என்ன சேர்க்க வேண்டும் என்பதை குழந்தைகளுடன் நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள் (குழந்தைகள் சொல்கிறார்கள்).

எனவே, ரொட்டியின் பாதை மிகவும் சிக்கலான மற்றும் நீண்ட செயல்முறையாகும். மேலும் பலர் இந்த சுவையான மற்றும் ஆரோக்கியமான ரொட்டியை அனைவருக்கும் தயாரிக்க முயற்சிக்கின்றனர்.

இப்போது ரொட்டியை எவ்வாறு நடத்துவது மற்றும் அதை வளர்த்து சுடுபவர்கள் (ரொட்டியைப் பராமரிப்பது பற்றிய குழந்தைகளின் அறிக்கைகள்) பற்றி பேசலாம்.

முடிவுக்கு: பூமியில் உள்ள ஒவ்வொரு நபருக்கும் ரொட்டி தேவை.

"இந்த உலகில் சூடான ரொட்டியை விட விலை உயர்ந்தது எதுவுமில்லை."

இப்போது ரொட்டி பற்றி நமக்குத் தெரிந்த கவிதைகளைப் படிப்போம் (குழந்தைகள் ரொட்டி பற்றிய கவிதைகளைப் படிக்கிறார்கள்).

குழந்தைகளே, இன்று நாங்கள் எங்கள் தாய்மார்களுடன் சேர்ந்து பேக்கர்களாக மாறி, உப்புமாவை ஒரு அழகான ரொட்டி தயார் செய்வோம்.

ஒரு சட்டத்தை (பிளாஸ்டிக் ஜாடி) பயன்படுத்தி முப்பரிமாண உப்பு மாவை தயாரிப்பதற்கான செயல்விளக்கம். "லோஃப்" விளக்கக்காட்சியைக் காட்ட மடிக்கணினியைப் பயன்படுத்துதல் - உற்பத்தி தொழில்நுட்பம் (பெற்றோர்களும் குழந்தைகளும் கைவினைத் தயாரிப்பதற்கான நடைமுறையைப் பார்க்கிறார்கள்).

இப்போது, ​​நாங்கள் வேலைக்குச் செல்வதற்கு முன். விரல்களை சூடேற்றுவோம்.

விரல் விளையாட்டு "மில்".

ஆலை வேலைக்காக,

தானியங்களை முதலில் அரைப்போம்!

ஒரு ரொட்டி செய்ய,

மில்கல்லை வேகமாக திருப்புங்கள்!

மூன்று தானியங்களின் பக்கங்களை வலுவாக,

அது மாவாக மாறிவிடும்! (உள்ளங்கைக்கு உள்ளங்கைக்கு தேய்க்கவும் ஒரு வட்ட இயக்கத்தில், முதலில் ஒரு வழி, பின்னர் மற்றொன்று).

விளையாட்டுக்குப் பிறகு, எல்லோரும் வேலைக்குச் செல்கிறார்கள்: பெற்றோர்கள் மாவை உருட்டல் ஊசிகளால் உருட்டி, எதிர்கால ரொட்டியின் சட்டத்தை வடிவமைக்கிறார்கள்.

ரொட்டியை அலங்கரிக்கப் பயன்படுத்தப்படும் இழைகள் மற்றும் ஜடைகளுக்கு குழந்தைகளும் அவர்களின் ஆசிரியர்களும் “தொத்திறைச்சிகளை” உருட்டுகிறார்கள்.

வேலை செய்யும் போது லேசான இசை ஒலிக்கிறது.

வார்த்தை விளையாட்டு"சரியாகச் சொல்லுங்கள்" (கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்)

இதன் பெயர் என்ன:

கோதுமை ரொட்டி - கோதுமை ரொட்டி.

கம்பு கொண்ட வயல் - கம்பு.

ஓட் கஞ்சி - ஓட்ஸ்.

கம்பு ரொட்டி - கம்பு.

Buckwheat கஞ்சி - buckwheat.

ஓட்ஸ் கொண்ட வயல் ஓட்ஸ் ஆகும்.

தினை கஞ்சி - தினை.

கோதுமை கொண்ட வயல் - கோதுமை.

உடற்கல்வி அமர்வை நடத்துதல்: "மாவை பிசைவோம்."

"ஓ, உள்ளங்கைகள், உள்ளங்கைகள்,

நாங்கள் அப்பத்தை சுடுகிறோம்.

மாவை பிசையவும்

மற்றும் கிண்ணத்தில் மாவை தடைபட்டது.

மாவு மேசையில் விழுந்தது

மாவு மேசையில் விழுந்தது.

மாவு ஓடியது

மீண்டும் ஆரம்பி."

ரொட்டி வடிவமைக்கப்பட்ட பிறகு, நீங்கள் அதைப் பயன்படுத்தி அலங்கரிக்க வேண்டும் பல்வேறு வழிகளில்அலங்காரங்கள் (பைண்டிங், பிளேட்ஸ், ஜடை, கண்ணி, மோல்டிங்ஸ்).

பின்னர், நவீன கலை அலங்காரத்தைப் பயன்படுத்தி: மணிகள், பிரகாசங்கள், ரைன்ஸ்டோன்கள், மணிகள், மினுமினுப்பு ஜெல் போன்றவை, கைவினைகளை நீங்களே அலங்கரிக்கவும். புனைகதை, கற்பனையை வளர்க்கும் போது, படைப்பு திறன்கள். குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோருடன் அலங்கரிப்பதில் பங்கேற்கிறார்கள், ஃபீல்ட்-டிப் பேனாக்களிலிருந்து தொப்பிகள், பல்வேறு வடிவமைப்புகளைக் கொண்ட பொத்தான்கள் மற்றும் பாஸ்தாவை அச்சிடுவதற்குப் பயன்படுத்துகிறார்கள்.

பணியை முடித்த பிறகு, எல்லோரும் முடிக்கப்பட்ட ரொட்டிகளை பரிசோதித்து, அவர்களின் அழகையும் தனித்துவத்தையும் பாராட்டுகிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் மற்றும் தங்கள் தோழர்களின் வெற்றிகளில் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள்.

பாடத்தின் முடிவில், பேக்கரியின் இயக்குனர் குழந்தைகளுக்காக பேக்கரியின் பேக்கர்களால் சுடப்பட்ட ஒரு உண்மையான ரொட்டியை ஒரு துண்டு மீது கொண்டு வருகிறார். ரொட்டி மீதான அவர்களின் கவனமான அணுகுமுறை மற்றும் அதை வளர்க்கும் மற்றும் சுடும் மக்களின் வேலைக்கு மரியாதை.

இந்த அழகான டம்மி ரொட்டி ஒரு இயற்கை ரொட்டியை சுட தேவையான அனைத்தையும் கடந்து சென்றது.
அலுவலகத்தை ஒரு ரொட்டியால் அலங்கரித்தால் அது மிகவும் அருமையாக இருக்கும் என்று எனது மேலாளர் ஒருமுறை கூறினார் - இந்த வார்த்தைகளால் மற்றும் யோசனையை "விதைத்து" :-) பின்னர் "அறுவடை" தொடங்கியது: எம்.கே பார்ப்பது, முட்டை தட்டுகள் மற்றும் பிற "பொருட்களை" சேகரிப்பது. இங்கே முடிக்கப்பட்ட முடிவு - எனது “பேக்கிங்” :-)

நான் இந்த கட்டத்தில் இருந்து புகைப்படம் எடுக்க ஆரம்பித்தது ஒரு பரிதாபம். என்ன நடந்தது என்பதை எழுத முயற்சிக்கிறேன்:
1. அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து விரும்பிய விட்டம் கொண்ட வட்டத்தை வெட்டுங்கள்.
2. நொறுக்கப்பட்ட செய்தித்தாளைப் பயன்படுத்தி விரும்பிய வடிவத்தை உருவாக்கவும் மற்றும் டேப் மூலம் பாதுகாக்கவும்.
3. தயாரிக்கப்பட்ட பேப்பியர் மேச். நான் http://doshkolnik.ru/podelki-iz-raznyh-materialov/4567-lotok-yaica.html ஐப் பார்த்தேன்.
4. நான் பேப்பியர் மாச்சின் சிறிய பகுதிகளுடன் படிவத்தின் மீது ஒட்ட ஆரம்பிக்கிறேன் (இது தயாரிப்பை வலிமையாக்கும்). நன்றாக உலர்த்தவும்.
5. அச்சு காய்ந்த பிறகு, நான் உப்பு மாவை தயார் செய்கிறேன். இணையத்தில் பல சமையல் வகைகள் உள்ளன. நான் http://womanadvice.ru/recept-solenogo-testa-dlya-lepki ஐப் பயன்படுத்தினேன், இது எனக்கு 4 தொகுதிகளை எடுத்தது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எனது ரொட்டி இயற்கையானதை விட மோசமான வடிவத்தில் இருக்க வேண்டும்! :-)
6. இந்த நிலை எனக்கு மிகவும் பிடித்திருந்தது! செதுக்கிய அழகு. இங்கே நீங்கள் மாடலிங் நுட்பத்தைப் பார்க்கலாம் http://www.liveinternet.ru/users/3953262/rubric/1848273/
7. நன்கு உலர அனுமதிக்கவும். நான் காய்வதற்கு இரண்டு வாரங்கள் வரை எடுத்தது.

மேலே இருந்து பார்க்கவும். ரொட்டி உலர்ந்தது. "பழுப்பு மேலோடு" உடன் ஆரம்பிக்கலாம்.
1. நான் புரிந்துகொள்கிறேன் அக்ரிலிக் வண்ணப்பூச்சுகள், நான் பல நிலைகளில் அதை வரைகிறேன்: வண்ணப்பூச்சின் முதல் அடுக்கு மஞ்சள் மற்றும் பழுப்பு, பின்னர் மேலும் பழுப்பு-மஞ்சள் ... மற்றும் நீங்கள் "பழுப்பு" நிறைய வேண்டும் என்றால், பழுப்பு பயன்படுத்த.
2.நான் ஒரு பயன்பாட்டு கத்தியால் அதிகப்படியான அட்டையை அகற்றி மெல்லிய சரிகை மீது ஒட்டினேன். அது ஒரு தட்டில் இருப்பது போல் மாறியது.
2. நான் எல்லாவற்றையும் மறைக்கிறேன் அக்ரிலிக் வார்னிஷ். சரிகை கூட.

இங்கே அது மகிழ்ச்சி, செழிப்பு மற்றும் மிகுதியின் சின்னம்! நான் அதை வேலைக்கு கொண்டு வந்தபோது, ​​​​யாரும் நம்பவில்லை ... அது போலி என்று.

பசியைத் தூண்டும் ரொட்டி என்பது முன்னோடியில்லாத அழகின் அசல் ரஷ்ய மாவு தயாரிப்பு ஆகும். ஒன்று தோற்றம்திறமையாக சுடப்பட்ட ரொட்டி குறைந்தபட்சம் ஒரு துண்டையாவது சுவைக்க ஒரு தவிர்க்கமுடியாத ஆசையைத் தூண்டுகிறது. ரஸ்ஸில், அன்பான விருந்தினர்கள் எப்போதும் ரொட்டி மற்றும் உப்புடன் வரவேற்கப்பட்டனர். எனவே, உங்கள் குழந்தைகளுடன் சமையல்காரர்களை விளையாடவும், தட்டில் இருந்து ஒரு ரொட்டி தயாரிக்கவும் நாங்கள் உங்களை அழைக்கிறோம். ஏன் கூடாது? பிளாஸ்டைனின் மென்மையான அமைப்பு மாவை மிகவும் நினைவூட்டுகிறது, நீங்கள் அதை உங்கள் கைகளில் பிசைந்து அனைத்து வகையான மாவு தயாரிப்புகளையும் உருவாக்கலாம். நீங்கள் செய்ய வேண்டியது எல்லாம் விளையாட்டு மாவை வாங்கவும், உங்கள் கவசங்களை அணிந்து கொள்ளவும், உங்கள் பொம்மை உணவுகளை தயார் செய்யவும் மற்றும் எங்கள் மாடலிங் வழிகாட்டியைப் படிக்கவும்.

வேலைக்கான பிளாஸ்டைன் நிறங்கள்:

• ஆரஞ்சு;
• பழுப்பு;
• பழுப்பு.

1. வேகவைத்த மாவை ஒத்த பிளாஸ்டைன் வண்ணங்களை நீங்கள் தேர்வு செய்ய வேண்டும், எனவே பழுப்பு, பழுப்பு மற்றும் ஆரஞ்சு நிறங்களின் அனைத்து நிழல்களும் செய்யும். வேலை செய்யும் போது ஒரு உண்மையான பேக்கருக்கு ஒரு கத்தி தேவைப்படுவது போல, எங்களுக்கு ஒரு பிளாஸ்டிக் அடுக்கு தேவைப்படும்.

2. பிளாஸ்டைனின் அதிகபட்ச அளவைப் பயன்படுத்தி, ரொட்டிக்கான தளத்தை உருவாக்கவும், இருபுறமும் பகுதியைத் தட்டவும்.

3. பழுப்பு நிற பிளாஸ்டைனை மெல்லிய நூல்களாக இழுக்கவும்.

4. நூல்களை ஒன்றாக நீண்ட பின்னல்களாக நெசவு செய்யவும்.

5. ரொட்டியின் அடிப்பகுதியில் ஒரு வட்டத்தில் விளைவாக பின்னலை இணைக்கவும்.

6. மேல் விளிம்பில் இதேபோன்ற மற்றொரு ஜடை வளையத்தை வைக்கவும்.

7. ரொட்டியை அலங்கரிக்க, நீண்ட பழுப்பு நிற ரிப்பன்களை தயார் செய்யவும். இதன் விளைவாக வரும் வெற்றிடங்களிலிருந்து, ரோஜாக்களை சுருள்களாகத் திருப்புவதன் மூலம் உருவாக்கவும்.

8. பல ரோஜாக்களை உருவாக்கி, அழகிய கைவினைக்கு மேல் கிரீடம்.

9. பக்கவாட்டு சுவர்களில் பழுப்பு நிற கேக்குகளை ஒட்டி, ஒரு அடுக்கில் நிவாரணத்தை உருவாக்கவும்.

10. அதை முடிக்க முழு ரொட்டியையும் அலங்கரிக்கவும்.

அவ்வளவுதான், மணம் கொண்ட பிளாஸ்டைன் ரொட்டி தயாராக உள்ளது. இப்போது அதை பொம்மை வாணலியில் வைத்து பொம்மை அடுப்புக்கு அனுப்பவும்.

மாஸ்டர் வகுப்பு "எங்கள் ரொட்டி, ரொட்டி."

இலக்கு:தனிப்பட்ட தொழில்முறை பணி அனுபவத்தை சக ஊழியர்களுக்கு மாற்றுதல்

உடன் உப்பு மாவை.

பணிகள்:-தொழில்முறை தொடர்பு மற்றும் சுய-உணர்தலுக்கான நிலைமைகளை உருவாக்குதல்;

உப்பு மாவுடன் வேலை செய்வதற்கான எளிய நுட்பங்களை கற்பித்தல், உப்பு மாவிலிருந்து தயாரிப்புகளை உருவாக்குதல்;

தொழில்முறை திறன்களை மேம்படுத்துதல், கற்பித்தல் அனுபவத்தை பரப்புதல்.

மாஸ்டர் வகுப்பின் பாடநெறி "எங்கள் ரொட்டி, ரொட்டி."

இன்று நாம் டெஸ்டோபிளாஸ்டியில் ஒரு மாஸ்டர் வகுப்பு உள்ளது.

இப்போது நான் உங்களுக்கு ஒரு புதிர் சொல்கிறேன், அதை யூகிப்பதன் மூலம் இன்று நாங்கள் என்ன செய்வோம் என்பதைக் கண்டுபிடிப்பீர்கள்.

"முதலில் நான் துறையில் சுதந்திரமாக வளர்ந்தேன்,

கோடையில் அது பூத்து குதித்தது.

அவர்கள் கதிரடிக்கும் போது,

அவர் திடீரென்று தானியமாக மாறினார்.

தானியத்திலிருந்து மாவு மற்றும் மாவு வரை

நான் கடையில் இடம் பிடித்தேன்"

(காது).

ரொட்டி மற்றும் அதைப் பற்றிய அணுகுமுறை பற்றி நாங்கள் உங்களுடன் பேசுவோம்.

ஆம், ரொட்டி தானியத்திலிருந்து ரொட்டி வரை நீண்ட மற்றும் கடினமான பயணத்தைக் கொண்டுள்ளது.

ஆசிரியரின் மேஜையில் உள்ளன: கோதுமை தானியங்கள், காதுகள், மாவு, மாவு.

மாவை பிசைவதற்கு மாவில் என்ன சேர்க்க வேண்டும் என்பதை குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருடன் நினைவில் கொள்வோம். ( குழந்தைகள், பெற்றோர் சொல்கிறார்கள்).

எனவே, ரொட்டியின் பாதை மிகவும் சிக்கலான மற்றும் நீண்ட செயல்முறையாகும். மேலும் பலர் இந்த சுவையான மற்றும் ஆரோக்கியமான ரொட்டியை அனைவருக்கும் தயாரிக்க முயற்சிக்கின்றனர்.

இப்போது நாம் ரொட்டி மற்றும் அதை வளர்க்கும் மற்றும் சுடுபவர்களை எவ்வாறு நடத்த வேண்டும் என்பதைப் பற்றி பேசலாம்.

"இந்த உலகில் சூடான ரொட்டியை விட விலை உயர்ந்தது எதுவுமில்லை."

குழந்தைகளே, இன்று நாங்கள் உங்கள் தாய்மார்களுடன் சேர்ந்து பேக்கர்களாக மாறுவோம்

உப்பு மாவை ஒரு அழகான ரொட்டி தயார் செய்யலாம்.

ஆனால் முதலில், LOAF ஐ உருவாக்கும் வரலாற்றில் மூழ்குவோம்.

LOAF - ரொட்டியைக் குறிக்கிறது வட்ட வடிவம், இது பொதுவாக திருமணத்தின் அனைத்து பங்கேற்பாளர்களுக்கும் விருந்தினர்களுக்கும் நடத்தப்படுகிறது.

இந்த பாரம்பரியம் பண்டைய காலங்களிலிருந்து வருகிறது, ரஷ்யாவில் கிறிஸ்தவத்தை ஏற்றுக்கொள்வதற்கு முன்பே. அப்போதும் திருமணங்களில் சிறப்பு ரொட்டி சுடப்பட்டது.

பெயர் தானே ரொட்டிவார்த்தையில் இருந்து வந்தது "மாடு", இது பழைய பேச்சுவழக்கில் பொருள் "மணப்பெண்".

ரொட்டி குடும்பத்தில் மகிழ்ச்சி மற்றும் செழிப்பின் அடையாளமாக கருதப்படுகிறது.

வைபர்னம் கிளைகள் மகிழ்ச்சியைத் தரும் என்றும், ஜோடி ஸ்வான்ஸ் அல்லது இரண்டு மோதிரங்கள் திருமணத்தில் நம்பகத்தன்மையைக் கொண்டுவரும் என்றும் அவர்கள் நம்புகிறார்கள்.

ஒரு திருமணத்தின் போது, ​​ஒரு துண்டு - ஒரு துண்டு மீது ரொட்டியை எடுத்துச் செல்வது வழக்கம்.

பணக்கார ரொட்டி அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது, இளம் குடும்பம் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும்.

ரொட்டி இந்த வழியில் பிரிக்கப்பட்டது: மேல் பகுதி இளைஞர்களுக்கும், நடுப்பகுதி அனைத்து விருந்தினர்களுக்கும், கீழே இசைக்கலைஞர்களுக்கும் வழங்கப்பட்டது.

இதனால் மணமக்கள் தங்கள் மகிழ்ச்சியை அனைத்து விருந்தினர்களிடமும் பகிர்ந்து கொண்டனர்.

ஒரு சட்டத்தை (பிளாஸ்டிக் கப்) பயன்படுத்தி உப்பு மாவின் முப்பரிமாண உருவத்தைக் காட்டுகிறது. ஸ்லைடுகளைக் காட்ட மடிக்கணினியைப் பயன்படுத்துதல் "லோஃப் - உற்பத்தி தொழில்நுட்பம்."

நாம் வேலைக்குச் செல்வதற்கு முன், நம் விரல்களை சூடேற்றுவோம்.

விரல் விளையாட்டு "மில்".

ஆலை வேலைக்காக,

தானியங்களை முதலில் அரைப்போம்!

ஒரு ரொட்டி செய்ய,

மில்கல்லை வேகமாக திருப்புங்கள்!

மூன்று தானிய பக்கங்களை விட வலிமையானது,

அது மாவாக மாறிவிடும்!(ஒரு வட்ட இயக்கத்தில் உள்ளங்கைகளுக்கு எதிராக மூன்று உள்ளங்கைகள்,

முதலில் ஒரு வழி, பின்னர் மற்றொன்று).

விளையாட்டுக்குப் பிறகு, அனைவரும் வேலைக்குச் செல்கிறார்கள்:

பெற்றோர்கள் மாவை உருட்டல் ஊசிகளால் உருட்டவும் மற்றும் எதிர்கால ரொட்டியின் சட்டத்தை வடிவமைக்கவும்.

ஆசிரியர் மற்றும் பெற்றோருடன் குழந்தைகள் ரொட்டியை அலங்கரிக்கப் பயன்படுத்தப்படும் பிளேட்டுகள் மற்றும் ஜடைகளுக்கு "தொத்திறைச்சிகளை" உருட்டுகிறார்கள்.

வேலை செய்யும் போது லேசான இசை ஒலிக்கிறது.

வார்த்தை விளையாட்டு "சரியாகச் சொல்."

இதன் பெயர் என்ன:

கோதுமை ரொட்டி - கோதுமை

கம்பு கொண்ட வயல் - கம்பு.

ஓட் கஞ்சி - ஓட்ஸ்.

கம்பு ரொட்டி - கம்பு.

பக்வீட் கஞ்சி - பக்வீட்.

ஓட்ஸ் கொண்ட வயல் - ஓட்ஸ்.

கோதுமை கஞ்சி – தினை.

கோதுமை கொண்ட வயல் - கோதுமை.

ரொட்டி வடிவமைக்கப்பட்ட பிறகு, நீங்கள் அதை பல்வேறு அலங்கார முறைகளைப் பயன்படுத்தி அலங்கரிக்க வேண்டும் (பிணைப்புகள், பிளேட்ஸ், ஜடை, ரோஜாக்கள், இலைகள்).

கண்டுபிடிப்புகள், கற்பனை மற்றும் படைப்பு திறன்களை வளர்க்கும் போது.

உருட்டல் ஊசிகள், மார்க்கர் தொப்பிகள், அச்சிடுவதற்கான பாஸ்தா மற்றும் அச்சுகளைப் பயன்படுத்தி அலங்கரிப்பதில் குழந்தைகள் பெற்றோருடன் இணைந்து பங்கேற்கின்றனர்.

பணியை முடித்த பிறகு, எல்லோரும் முடிக்கப்பட்ட ரொட்டியை ஆராய்ந்து, அதன் அழகையும் அதன் தனித்துவத்தையும் பாராட்டுகிறார்கள்.

பிரிவுகள்: பாலர் பாடசாலைகளுடன் பணிபுரிதல்

பாடத்தின் நோக்கம்:

• பகுதி 1- ரொட்டி ஒரு தேவையான உணவு தயாரிப்பு என்ற கருத்தை குழந்தைகளுக்கு கொடுங்கள்; வயலில் இருந்து மேசைக்கு ரொட்டியின் நீண்ட பயணம் பற்றிய அறிவை முறைப்படுத்தவும். ரொட்டி எவ்வாறு வளர்க்கப்படுகிறது என்பது பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை வளப்படுத்துதல்; பெரியவர்களின் வேலைக்கு மரியாதை மற்றும் ரொட்டிக்கு மரியாதை ஆகியவற்றை வளர்ப்பது.
• பகுதி 2- ஒரு புதிய மாடலிங் பொருளுக்கு குழந்தைகளை அறிமுகப்படுத்துங்கள் - உப்பு மாவை; பழக்கமான சிற்ப நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி உப்பு மாவிலிருந்து சிற்பம் செய்ய குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கவும்; ஒரு அடுக்கைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனை ஒருங்கிணைக்கவும்.

பூர்வாங்க வேலை

கோதுமை, கம்பு, பார்லி, ஓட்ஸ் மற்றும் பிற தானிய பயிர்களின் காதுகளை ஆய்வு செய்தல்.

ரொட்டி மற்றும் வேலை பற்றிய பழமொழிகளைக் கற்றுக்கொள்வது. புதிர்களை உருவாக்குதல்.

ரஷ்ய வாசிப்பு நாட்டுப்புறக் கதை"ஸ்பைக்லெட்"; பெலாரசிய நாட்டுப்புறக் கதை "லைட் ரொட்டி", இ. பிளாகினினாவால் தழுவப்பட்டது; வி. ஓடோவ்ஸ்கி "மோரோஸ் இவனோவிச்" எழுதிய விசித்திரக் கதைகள்; V. Krupin எழுதிய அதே பெயரின் புத்தகத்திலிருந்து "தந்தையின் புலம்" அத்தியாயங்கள்.

பொருள்:படங்கள், விளக்கப்படங்கள், கோதுமைக் காதுகள், பைகளில் உப்பு மாவு, ஜாடிகளில் தண்ணீர், தூரிகைகள், அடுக்குகள், பலகைகள், புதிதாக சுடப்பட்ட ரொட்டி.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்

பகுதி 1

கல்வியாளர்: இன்று நாம் ரொட்டி பற்றி பேசுவோம். இப்போது நீங்கள் கடையில் தேவையான அளவு ரொட்டி வாங்கலாம். நண்பர்களே, உங்களுக்குத் தெரிந்த பேக்கரி தயாரிப்புகளுக்குப் பெயரிடுங்கள்.

குழந்தைகள்: எக்ஸ்ரொட்டி, ரொட்டி, ரொட்டி, பேகல்ஸ், துண்டுகள், உலர் ரொட்டிகள், குக்கீகள், பட்டாசுகள், பேகல்கள், பஃப் பேஸ்ட்ரிகள், சீஸ்கேக்குகள், கேக்குகள் போன்றவை.

கல்வியாளர்: கடையில் சுடச்சுட வாங்கலாம் அவ்வளவுதான்! அவை அனைத்தும் மிகவும் சுவையாகவும் சுவையாகவும் இருக்கும். ரொட்டி இல்லாமல் ஒரு விருந்து கூட நிறைவடையாது. அவர் எப்போதும் எல்லா இடங்களிலும் மரியாதை மற்றும் மரியாதையை அனுபவிக்கிறார். ரஸ்ஸில், விருந்தினர்கள் எப்போதும் ரொட்டி மற்றும் உப்புடன் வரவேற்கப்பட்டனர். அவர்கள் பழமொழிகளையும் ஒன்றாக இணைத்தனர்: "ரொட்டி மேசையில் உள்ளது, எனவே மேசை ஒரு சிம்மாசனம், ஒரு துண்டு ரொட்டி இல்லை என்றால், மேஜை ஒரு பலகை." நண்பர்களே, உங்களுக்கு ரொட்டி பற்றி என்ன பழமொழிகள் தெரியும்?

குழந்தைகள்: « ரொட்டி எல்லாவற்றுக்கும் தலையாயது", "ஒரு மோசமான மதிய உணவு, ரொட்டி இல்லை என்றால்", "ரொட்டி இருந்தால், மதிய உணவு இருக்கும்", "பசியுள்ள காட்பாதரின் மனதில் ரொட்டி இருக்கிறது", "ரொட்டியும் தண்ணீரும் நல்லது. உணவு", "ஒரு கோடை நாள் ஆண்டுக்கு உணவளிக்கிறது", "நீங்கள் ரோல்ஸ் சாப்பிட விரும்புகிறீர்களா - அடுப்பில் உட்கார வேண்டாம்" போன்றவை.

கல்வியாளர்: நல்லது! நண்பர்களே, ரொட்டியை எப்படி நடத்துவது என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?

குழந்தைகள்: ஒவ்வொரு துண்டையும் மரியாதையுடன் நடத்த வேண்டும், அதிகமாக வாங்கக்கூடாது, பாதி சாப்பிட்ட துண்டுகளை விட்டுவிடக்கூடாது, ரொட்டியைத் தூக்கி எறியக்கூடாது, அது கடையில் உள்ள அலமாரியிலும், நம் மேஜையிலும் தோன்றி வெகுதூரம் வந்து விட்டது.

கல்வியாளர்: ஆம், ரொட்டிக்கு மரியாதை தேவை. புதிரைக் கேளுங்கள்: "அவர் தங்கம் மற்றும் மீசை உடையவர், நூறு பைகளில் நூறு பையன்கள் உள்ளனர்."

(குழந்தைகள் புதிரை யூகிக்கிறார்கள்).

நல்லது, நீங்கள் யூகித்தது சரிதான் - இது உண்மையில் ஒரு ஸ்பைக்லெட். (ஸ்பைக்லெட்டை உள்ளே கொண்டு வந்து பரிசோதிக்கவும்).

ஸ்பைக்லெட்டில் உள்ள தானியங்கள் மறைக்கப்பட்டுள்ளன, பாக்கெட்டுகளில் இருப்பது போல், அவை நிறைய உள்ளன, மேலும் ஒவ்வொரு பாக்கெட்டிலும் ஒரு டெண்ட்ரில் வளரும், தானியத்தைப் பாதுகாப்பது போல.

நண்பர்களே, யார் வயல்களில் தானியங்களை விளைவிக்கிறார்கள் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?

குழந்தைகள்: எக்ஸ்தொழிலாளி, வேளாண் விஞ்ஞானி, டிராக்டர் டிரைவர், இணை இயக்குபவர், டிரைவர்.

ரொட்டி

கம்பு ரொட்டி, ரொட்டி, ரோல்ஸ்
நடக்கும்போது கிடைக்காது.
மக்கள் வயல்களில் ரொட்டியை நேசிக்கிறார்கள்,
அவர்கள் ரொட்டிக்காக எந்த முயற்சியும் எடுக்க மாட்டார்கள்.
(யா. அகிம்)

கல்வியாளர்: முடிவில்லாத வயல்களில், தானிய விவசாயிகள் நிறைய தானியங்களை வளர்க்கிறார்கள், அதன் மூலம் அவர்கள் முழு நாட்டையும் ரொட்டியுடன் உணவளிக்க முடியும்.

ஒவ்வொரு இலையுதிர்காலத்திலும், தானிய விவசாயிகள் எதிர்கால அறுவடை பற்றி கவலைப்படுகிறார்கள். அறுவடை செய்பவர்கள் தானியத்தை அறுவடை செய்தனர், மற்றும் டிராக்டர்கள் ஏற்கனவே வயல்களில் தோன்றியுள்ளன - உழுதல் மற்றும் அரிப்பு. ஏன் உழுகிறார்கள்? அவர்கள் ஏன் கசக்கிறார்கள்? இது வசந்த காலம் அல்ல, இலையுதிர் காலம்! பின்னர் அவர்கள் உழுகிறார்கள், பின்னர் டிராக்டர் ஓட்டுநர்கள் குளிர்காலத்திற்கு முன்பு கசக்கிறார்கள், இதனால் பனியின் கீழ் நிலம் மென்மையாகவும் தளர்வாகவும் இருக்கும், இதனால் குளிர்காலம் மற்றும் வசந்த காலத்தில் முடிந்தவரை உருகும் தண்ணீரை சேகரிக்கிறது.

பூமி பனியின் கீழ் உள்ளது, வசந்தத்திற்காக காத்திருக்கிறது, வெப்பம், தானியங்களுக்காக காத்திருக்கிறது.

பின்னர் வசந்தம் வந்தது. டிராக்டர்கள் மீண்டும் வயலுக்குச் சென்று நிலத்தை உழுதுவிட்டன. புத்திசாலித்தனமான இயந்திரங்கள் உரங்களைப் பயன்படுத்தி வயல்களில் தானியங்களை விதைத்தன.

விரைவில் முதல் தளிர்கள் தோன்றும், அவை மழை மற்றும் சூரியனின் பிரகாசமான கதிர்களை உண்கின்றன, மேலும் கோடை முழுவதும் இலவச காற்றின் கீழ் வளரும்.

நண்பர்களே, தானியங்கள் வளர "உதவி செய்வோம்", மழை எவ்வாறு பயிர்களுக்கு பாய்ச்சுகிறது என்பதைக் காட்டுங்கள்?

உடற்கல்வி பாடம் "மழை"

மழை மேகங்கள் வந்துவிட்டன:
மழை, மழை, மழை!
மழைத்துளிகள் உயிருடன் இருப்பது போல் நடனமாடுகின்றன:
குடி, கம்பு, குடி!
மற்றும் கம்பு, அதன் சொந்த நிலத்தை நோக்கி வளைகிறது
பானங்கள், பானங்கள், பானங்கள்
மற்றும் சூடான மழை அமைதியற்றது
கொட்டுகிறது, கொட்டுகிறது, கொட்டுகிறது!

(கைகள் முன்னோக்கி நீட்டப்பட்டுள்ளன, உள்ளங்கைகள் கீழே உள்ளன. முதல் வரிக்குப் பிறகு, அவர்கள் சுதந்திரமாக தங்கள் கைகளை அசைக்கத் தொடங்குகிறார்கள். பின்னர், தொடர்ந்து குலுக்கி, தங்கள் உள்ளங்கைகளைத் திருப்பி, தங்கள் உள்ளங்கைகளை மீண்டும் கீழே திருப்புங்கள்).

கல்வியாளர்: காதுகள் வீங்கி வலுவாகவும் கனமாகவும் மாறியது. தானிய உற்பத்தியாளருக்கு இப்போது புதிய கவலைகள் உள்ளன: சோளத்தின் காதுகள் உடைந்து தரையில் விழக்கூடாது...

இப்போது அறுவடைக்கான நேரம் வந்துவிட்டது. மும்முரமான அறுவடை காலத்தில் தானிய விவசாயிகள் காலை முதல் இரவு வரை வேலை செய்கிறார்கள். நீங்கள் நேரத்தை தவறவிட்டால், தானியங்கள் உதிர்ந்து, அறுவடை இழக்கப்படும். டிரக்குகளின் ஒரு வரிசை இணைப்புகளிலிருந்து நீண்டு, லிஃப்ட்டுக்கு தானியங்களைக் கொண்டு செல்கிறது. அங்கு அது பல ஆண்டுகளாக சேமிக்கப்படும். நம் நாட்டுத் தொட்டிகளில் “தங்க” ரொட்டி!

பின்னர் தானியம் ஆலைக்கு எடுத்துச் செல்லப்படுகிறது, அங்கு மில்லர் அதை மாவில் அரைக்கிறார். மற்றும் பேக்கர் எங்களுக்கு மாவில் இருந்து சிறிது ரொட்டியை சுடுகிறார். உங்களுக்குத் தெரியும் - மழலையர் பள்ளிகள், பள்ளிகள், கடைகளில் ஒவ்வொரு நாளும் நறுமணமுள்ள புதிய ரொட்டியின் வாசனை இருக்கிறது!

இதோ, நறுமணமுள்ள ரொட்டி
உடையக்கூடிய முறுக்கப்பட்ட மேலோடு.
இங்கே அது சூடாகவும், பொன்னிறமாகவும், சூரிய ஒளியால் நிரப்பப்பட்டதாகவும் இருக்கிறது.
மேலும் அவர் ஒவ்வொரு வீட்டிற்கும், ஒவ்வொரு மேசைக்கும் வந்தார்.
அதில் ஆரோக்கியம், நமது பலம்,
அற்புதமாக சூடாக இருக்கிறது.
எத்தனை கைகள் அவனை உயர்த்தின?
பாதுகாக்கப்பட்ட, பாதுகாக்கப்பட்ட.

நண்பர்களே, நாங்கள் எப்போதும் மேஜையில் ரொட்டி வைத்திருப்பதை உறுதிசெய்ய மக்கள் என்ன தொழில் செய்கிறார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்வோம்?

குழந்தைகள்: தானிய உற்பத்தியாளர், வேளாண் விஞ்ஞானி, டிராக்டர் டிரைவர், இணை இயக்குபவர், டிரைவர், மாவு மில்லர், பேக்கர், மிட்டாய், முதலியன.

கல்வியாளர்: உண்மையில், வயலில் இருந்து எங்கள் மேஜைக்கு ரொட்டியின் நீண்ட பயணம் உள்ளது. எத்தனை கைகள் அதைத் தொட்டன, அதனால் அது ரொட்டியாக மாறி எங்கள் மேஜைக்கு வந்தது!

நண்பர்களே, உங்கள் சொந்த கைகளால் சுடும்போது மிகவும் சுவையான ரொட்டி வெளிவரும். உங்கள் தாய்மார்கள் உங்களுக்கு வீட்டில் ஏதாவது சுட்டார்களா?

(குழந்தைகளின் பதில்கள்).

- நீங்கள் அவர்களுக்கு உதவி செய்தீர்களா? (குழந்தைகளின் கதைகள்).

பகுதி 2

கல்வியாளர்: இப்போது நாங்கள் எங்கள் சட்டைகளை உருட்டி மாவை பிசைவோம் (குழந்தைகள் மாவை பிசைவதைப் பின்பற்றுகிறார்கள்). இப்போது மாவு தயார். நாங்கள் மட்டுமே உப்பு மாவிலிருந்து சிற்பம் செய்வோம். அதிலிருந்து தயாரிக்கப்படும் பொருட்கள் நீண்ட காலமாக சேமிக்கப்படும், ஆனால் நீங்கள் அதை சாப்பிட முடியாது. அவை அலங்கார அலங்காரங்களாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. "கடை" விளையாட்டுக்காக நாங்கள் வேகவைத்த பொருட்களை உருவாக்குகிறோம்.

நண்பர்களே, மாவிலிருந்து மாடலிங் செய்வதற்கான நுட்பங்கள் பிளாஸ்டிசினிலிருந்து மாடலிங் செய்வதற்கு சமம். ஆனால் சிரமங்கள் உள்ளன - மாவின் மேற்பரப்பு காற்றில் விரைவாக காய்ந்துவிடும், எனவே அது ஒரு தூரிகையைப் பயன்படுத்தி தண்ணீரில் ஈரப்படுத்தப்பட வேண்டும், இதனால் பாகங்கள் நன்றாக ஒட்டிக்கொண்டிருக்கும், மேலும் சேர்வதற்கு முன் அவற்றை தண்ணீரில் ஈரப்படுத்தவும்.

இப்போது நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் மாவிலிருந்து என்ன வடிவமைக்க விரும்புகிறார் என்பதைப் பற்றி சிந்திப்பீர்கள். நாம் முன்பு பார்த்த கடைகளில் என்ன விற்கப்படுகிறது என்பதை நினைவில் கொள்க. ஒருவேளை நீங்கள் உங்கள் சொந்த அசல் பை கொண்டு வர முடியும்? தயவுசெய்து வேலைக்குச் செல்லுங்கள்...

வேலை செய்யும் போது, ​​நான் குழந்தைகளுக்கு உதவுகிறேன் மற்றும் மாடலிங் நுட்பங்களை பரிந்துரைக்கிறேன் (படம் 1).

படம் 1

பாடம் முடிவதற்கு சில நிமிடங்களுக்கு முன், குழந்தைகளை அவசரமாக தங்கள் வேலையை முடிக்க எச்சரிக்கிறேன்.

கல்வியாளர்: எல்லா தோழர்களும் பெரியவர்கள்! எல்லோரும் கஷ்டப்பட்டு சுடச்சுட பலகாரங்களைச் செய்தார்கள்.

நண்பர்களே, உப்பு மாவில் இருந்து ரொட்டி செய்வதை நீங்கள் ரசித்தீர்களா?

(ஆம்!) - குழந்தைகளின் பதில்கள்.

கல்வியாளர்: இப்போது நாம் அதை சுட வேண்டும், இதை சிறிது நேரம் கழித்து செய்வோம். இப்போது நான் இந்த ரொட்டியை உங்களுக்கு வழங்க விரும்புகிறேன், ஒரு புதிய, மென்மையான, சுவையான ரொட்டி.

நானே சுட்ட ஒரு ரொட்டியை குழந்தைகளுக்கு வழங்குகிறேன் (படம் 2).

படம் 2

வயலில் இருந்து மேசைக்கு, தானியத்திலிருந்து ரொட்டி வரை ரொட்டியின் நீண்ட பயணத்தைப் பற்றி இன்று நீங்கள் கற்றுக்கொண்டீர்கள். நாங்கள் எங்கள் சொந்த சுட்ட பொருட்களை தயாரித்தோம்.

இது எங்கள் பாடத்தை முடிக்கிறது.

இலக்கியம்

1. பொண்டரென்கோ டி.எம். சிக்கலான வகுப்புகள்வி மூத்த குழு மழலையர் பள்ளி. Voronezh, Uchitel ஷாப்பிங் சென்டர், 2004.
2. கெர்போவா வி.வி. மழலையர் பள்ளியின் மூத்த குழுவில் பேச்சு வளர்ச்சி குறித்த வகுப்புகள். எம்., கல்வி, 1984.
3. கெர்போவா வி.வி. 4-6 வயது குழந்தைகளுக்கான பேச்சு வளர்ச்சி வகுப்புகள். எம்., கல்வி, 1987.
4. டல் வி.ஐ. ரஷ்ய மக்களின் பழமொழிகள். எம்., என்என்என், 2003.
5. கானனோவா ஐ.என். உப்பு மாவு. எம்., AST-பிரஸ் KNIGA, 2006.