பெற்றோருக்கான சிறந்த மோட்டார் திறன் ஆலோசனை. பெற்றோருக்கான ஆலோசனை

விரல் அசைவுகளின் துல்லியத்தை (நன்றாக மோட்டார் திறன்கள்) நீங்கள் ஏன் உருவாக்க வேண்டும்?

கைகளின் வளர்ச்சி குழந்தையின் பேச்சு மற்றும் சிந்தனையின் வளர்ச்சியுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது என்பதை விஞ்ஞானிகள் நிரூபித்துள்ளனர்.
கலை நிலை சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்மற்றும் கை அசைவுகளின் ஒருங்கிணைப்பு என்பது அறிவுசார் வளர்ச்சியின் குறிகாட்டிகளில் ஒன்றாகும், எனவே, பள்ளி கற்றலுக்கான தயார்நிலை.
பொதுவாக, ஒரு குழந்தை உள்ளது உயர் நிலைசிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி, தர்க்கரீதியாக நியாயப்படுத்த முடியும், அவரது கவனம், நினைவகம் மற்றும் ஒத்திசைவான பேச்சு ஆகியவை நன்கு வளர்ந்தவை.
உங்கள் பிள்ளைக்கு ஷூலேஸ் கட்டத் தெரியுமா?

அவரது விரல்களின் பெயர்கள் அவருக்குத் தெரியுமா?
விரல் அசைவுகளை மேம்படுத்த உதவும் விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகளை ஆராயுங்கள்
1. பலவிதமான விரல் விளையாட்டுகள். உதாரணமாக, ஒரு வயது வந்தவர் ஒரு கவிதையைப் படிக்கிறார், ஒரு குழந்தை மாறி மாறி தனது வலது கையிலும், பின்னர் இடதுபுறத்திலும் விரல்களை வளைக்கிறது.

உங்கள் கையில் ஐந்து விரல்கள்
சுமே என்ற பெயரில் அழைக்கவும்.
முதல் விரல் - பக்கவாட்டு -
இது BIG என்று அழைக்கப்படுகிறது.

உங்கள் மூன்றாவது விரல் -
சரியாக நடுவில்
எனவே சராசரி
அவருக்கு ஒரு பெயர் வைக்கப்பட்டுள்ளது.
இரண்டாவது விரல் -
விடாமுயற்சி சுட்டி, -
அவர்கள் அவரை அழைப்பதில் ஆச்சரியமில்லை
சுட்டிக்காட்டுதல்.

விரல் நான்கு
பெயர் UNNAMED.
அவர் விகாரமானவர்
மற்றும் பிடிவாதமான.

ஒரு குடும்பத்தில் இருப்பது போல
சின்ன அண்ணன் மிகவும் பிடித்தவர்.
அவர் தொடர்ந்து ஐந்தாவது இடத்தில் உள்ளார்
இது லிட்டில் ஃபிங்கர் என்று அழைக்கப்படுகிறது.

2. பிளாஸ்டைன், கத்தரிக்கோல், காகிதத்துடன் வேலை செய்தல்; வண்ண பென்சில்கள் வரைதல்.

3 நீங்கள் வெவ்வேறு வண்ண துணிகளை கொண்டு விளையாடலாம். இதைச் செய்ய, அட்டைப் பெட்டியிலிருந்து எளிமையான வடிவங்களை வெட்டுங்கள் (சூரியனுக்கும் பூவுக்கும் ஒரு வட்டம், ஒரு முள்ளம்பன்றிக்கு ஒரு அரை வட்டம், ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்கு ஒரு முக்கோணம் போன்றவை.) குழந்தையை ஏதாவது கொண்டு வரச் சொல்லுங்கள்.

4. போட்டிகளுடன் விளையாடுவது வேடிக்கையானது:
- மாதிரியின் படி நீங்கள் வடிவங்களை அமைக்கலாம்;
- நினைவகம் மூலம்;
- குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான போட்டிகளிலிருந்து உங்கள் சொந்தமாக வரவும்.

5. வடிவங்கள், பொத்தான்களிலிருந்து கடிதங்கள், தானியங்கள் ஆகியவற்றை இடுதல். விளையாட்டுக்கான விருப்பங்களில் ஒன்று: வெவ்வேறு விரல்களால் (கட்டைவிரல் மற்றும் குறியீட்டு, கட்டைவிரல் மற்றும் நடுத்தர, கட்டைவிரல் மற்றும் மோதிரம்) இடுதல்.

6. ஐந்து வயதிலிருந்தே, வயது வந்தோரின் மேற்பார்வையின் கீழ் ஒரு குழந்தை நூல்கள் மற்றும் ஊசியுடன் வேலை செய்யலாம்.

7. லோட்டோ விளையாட்டுகள், மொசைக்ஸ், புதிர்கள்.

ஒன்று பயனுள்ள நுட்பங்கள்- கைகளின் சுய மசாஜ். இங்கே சில பயிற்சிகள் உள்ளன.
1. "கைகளை சூடேற்றுதல்" - உடற்பயிற்சி உள்ளங்கையின் வெளிப்புறத்தில் செய்யப்படுகிறது.
குளிர்காலத்தில் மிகவும் குளிர்
என் கைகள் உறைகின்றன - ஓ, ஓ, ஓ!
நாம் கைகளை சூடேற்ற வேண்டும்,
கெட்டியாக அரைக்கவும்.

2. “சமையல்” - உருட்டல் கோலோபாக்களைப் பின்பற்றவும், இடது மற்றும் வலதுபுறமாக 4 முறை.
நாங்கள் சீஸ்கேக்குகளை உருவாக்குவோம்
நாங்கள் மாவை தீவிரமாக பிசைவோம்.
கொஞ்சம் கொலோபோச்ச்கோவை உருட்டுவோம்,
அம்மாவுக்கு உதவுவோம்.

3. “ஷார்பனர்” - ஒரு கையை ஒரு முஷ்டியில் இறுக்கி, மற்றொரு கையின் ஒரு விரலை ஒவ்வொன்றாக செருகி, ஒவ்வொரு விரலையும் இடது மற்றும் வலது 2 முறை உருட்டவும்.
பென்சிலை கூர்மையாக்கினோம்
பென்சிலை சுழற்றினோம்.
நாங்கள் ஷார்பனரை அவிழ்த்தோம்,
கூர்மையான முனை கிடைத்தது.

4. “பார்த்தேன்” - ஒரு கையின் உள்ளங்கையின் விளிம்பில், மற்றொரு கையின் உள்ளங்கை மற்றும் முன்கையுடன் “பார்த்தோம்”.
நாங்கள் பார்த்தோம், பதிவை அறுத்தோம் -
இது மிகவும் அடர்த்தியானது.
நாம் கடுமையாக முயற்சி செய்ய வேண்டும்
மேலும் பொறுமையாக இருங்கள்.

5. "வளையல்களை அணிதல்" - ஒரு கையால் "ஒரு வளையல் போடுவதை" சித்தரிக்கிறோம் ஒரு வட்ட இயக்கத்தில்"தாயத்தை" கையிலிருந்து முழங்கைக்கு நகர்த்துகிறோம், அதை இடது மற்றும் வலதுபுறமாக உருட்டுகிறோம்.
வளையல் போட்டோம்
நாங்கள் திருப்புகிறோம், திருப்புகிறோம், ஊக்குவிக்கிறோம்,
இடது-வலது, இடது-வலது,
மறுபுறம் முதலில்.

6. “நெருப்பை உண்டாக்கு” ​​- சூடாக இருக்க உங்கள் உள்ளங்கைகளை ஒன்றாக தேய்க்கவும்.
நாம் பண்டைய இந்தியர்களைப் போன்றவர்கள்
ஒரு தீப்பொறியைப் பெறுதல்:
குச்சியை மிகவும் கடினமாக திருப்புவோம் -
மேலும் நமக்கு நாமே நெருப்பைப் பெறுவோம்.

7. “சகோதரர்கள்” - இரண்டு கைகளாலும் ஒரே நேரத்தில் மீதமுள்ள விரல்களை கட்டைவிரலில் தேய்க்கிறோம் (ஆள்காட்டி முதல் சிறிய விரல் வரை)
வாருங்கள், சகோதரர்களே, யார் வலிமையானவர்?
உங்களில் யார் ஆரோக்கியமானவர்?
சகோதரர்களே, நீங்கள் அனைவரும் பெரியவர்கள்,
வெறுமனே அற்புதமான டேர்டெவில்ஸ்!

8. “கத்திகளைக் கூர்மைப்படுத்துதல்” - விரிந்த விரல்களை செயலில் தேய்த்தல், கை அசைவுகள் மேலும் கீழும்
கத்தி கூர்மையாக இருக்க வேண்டும்.
நாங்கள் அதை கூர்மைப்படுத்துவோம்
எங்கள் கேரட்டை உரிக்க
மற்றும் சமையலுக்கு உருளைக்கிழங்கு.

9. “வசந்தம்” - ஒரு கையின் உள்ளங்கையால் (முஷ்டி, விளிம்பு) மற்றொன்றின் முன்கையில் சுழல் தேய்த்தல்.
நாங்கள் ஒரு வசந்தத்தை வரைவோம்
நீண்ட மற்றும் வலுவான.
முதலில் அதை நீட்டுவோம்
பின்னர் நாங்கள் அதை மீண்டும் இழுப்போம்.

10. “வாத்துக்கள்” - கையிலிருந்து முழங்கை வரை முன்கையுடன் கையை கிள்ளுதல்.
வாத்துக்கள் புல்லைக் கவ்விக்கொண்டிருந்தன,
அவர்கள் சத்தமாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் கூச்சலிட்டனர்:
“ஹா-ஹா-ஹா, ஹா-ஹா-ஹா!
மிகவும் சுவையான மூலிகை!”

11. "சிறிய மனிதர்கள்" - ஆள்காட்டி மற்றும் நடுத்தர விரல்களால் நாம் முன்கையில் புள்ளி இயக்கங்களைச் செய்கிறோம் (சிறிய ஆண்கள் - "மார்ச்", "ஜம்ப்", "ரன்").
இரண்டு கால்களில் ஆண்கள்
பாதையில் அணிவகுப்பு.

இது போன்ற விளையாட்டுகள் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கின்றன:
- கற்பனை, சிந்தனை, பகுப்பாய்வு திறன்;
- தொட்டுணரக்கூடிய (தோல்) உணர்திறன்;
- சிறிய பொருட்களை கையாள்வதில் அடிப்படை திறமை;
- அகராதி;
- பொருள் செயல்பாடு;
- பொறுமை மற்றும் விடாமுயற்சி;
- இடஞ்சார்ந்த நோக்குநிலை.

நூல் பட்டியல்:
1. அம்மோசோவா என்.எஸ். பேச்சுக் கோளாறுகள் உள்ள குழந்தைகளை பள்ளிக்கு தயார்படுத்தும் போது கைகளை சுயமாக மசாஜ் செய்தல் // பேச்சு சிகிச்சையாளர், எண். 6, 2004. – பி.78 -82.
2. எகோரோவா ஈ.ஏ. விரல் அசைவுகளின் வளர்ச்சிக்கான உடற்பயிற்சிகள் மற்றும் விளையாட்டுகள் / பேச்சு சிகிச்சையாளர், எண். 6, 2005. – பி.58-60.
3. Krause E. பேச்சு சிகிச்சை. - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க், 2005.
4. ஸ்வெட்லோவா I. சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பது. - எம்., 2002. - 72 பக்.
5. Tsyntarny

3 முதல் 6 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கான ஹேண்ட்காம் கொண்ட கல்வி விளையாட்டுகள்

சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி பாலர் வயதுமுதன்மை பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. 3 முதல் 6 வயது வரை, குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியம் தீவிரமாக விரிவடைகிறது, அவர்களின் உச்சரிப்பு மிகவும் தெளிவாகிறது, பேச்சு குறைபாடுகள் சரி செய்யப்படுகின்றன. துரதிர்ஷ்டவசமாக, இன்று பாலர் குழந்தைகளில் கிட்டத்தட்ட பாதி பேருக்கு பேச்சு சிகிச்சை நிபுணரின் உதவி தேவைப்படுகிறது: குழந்தைகள் [p], , [l], [l"], [w] மற்றும் பிற போன்ற ஒலிகளுக்கு பதிலளிக்க முடியாது. ஒரு காரணம் போதிய வளர்ச்சியின்மை. சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், உச்சரிப்பின் தூய்மை உட்பட பேச்சை பாதிக்கிறது என்பது அனைவரும் அறிந்த உண்மை.

சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சிக்கு, மசாஜ் மற்றும் விரல் பயிற்சிகள் மட்டுமல்ல, கல்வி விளையாட்டுகளும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். சமீபத்தில் விற்பனைக்கு வந்தது புதிய பொம்மை- ஹேண்ட்காம்.

தோற்றத்திலும் அதன் பண்புகளிலும், ஹேண்ட்காம் ஒரு பெரியதாக ஒத்திருக்கிறது மெல்லும் கோந்துஅல்லது பிளாஸ்டைன்: அது நீட்டுகிறது, கண்ணீர், நீங்கள் மிகவும் நம்பமுடியாத வடிவங்களை உருவாக்க அனுமதிக்கிறது, அதே நேரத்தில் நீங்கள் அதை ஒரு ரப்பர் பந்து போல தூக்கி எறியலாம். இருப்பினும், ஹேண்ட்கேம்களுக்கு வாசனையோ சுவையோ இல்லை, அவை முற்றிலும் பாதிப்பில்லாதவை மற்றும் பாதுகாப்பானவை.

ஆனால், சூயிங் கம் மற்றும் பிளாஸ்டிசினுடன் ஒப்பிடும்போது, ​​இந்த பொருள் பல நன்மைகளைக் கொண்டுள்ளது:

· இது மிகவும் நெகிழ்வான மற்றும் பிளாஸ்டிக்,

· பரப்புகளில் ஒட்டாது,

· தடயங்கள் எதுவும் இல்லை.

கூடுதலாக, ஹேண்ட்கேம்களுடன் கூடிய விளையாட்டுகள் வண்ண சிகிச்சை விளைவைக் கொண்டுள்ளன. இதனால், மஞ்சள் மூளையின் செயல்பாட்டைத் தூண்டுகிறது, கவனம் செலுத்த உதவுகிறது மற்றும் மனநிலையை மேம்படுத்துகிறது. ஹேண்ட்காம் கொண்ட கல்வி விளையாட்டுகள் ஆரஞ்சு நிறம்பதற்றம் மற்றும் சோர்வைப் போக்க உதவும், மழலையர் பள்ளிக்குப் பிறகு குழந்தை பல்வேறு ஸ்டுடியோக்கள், பிரிவுகள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்குச் சென்றால் இது மிகவும் முக்கியமானது. சிவப்பு நிறம் உங்களுக்கு அதிக நம்பிக்கையுடன் இருக்க உதவும், ஊதா உங்களை ஒரு படைப்பு மனநிலையில் வைக்கும், நீலம் உங்களை அமைதிப்படுத்தும், மற்றும் பச்சை உங்கள் கண்களில் இருந்து பதற்றத்தை நீக்கும்.

கைப் பசையை மட்டும் நசுக்கினாலும் நன்மைகள் உண்டாகும்.

சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் கையைப் புரிந்துகொள்ளும் திறனை வளர்க்க உதவும் கல்வி விளையாட்டுகள், மேலும் குழந்தையின் கையை எழுதுவதற்கு தயார்படுத்தும்.

"நட்கிராக்கர்". விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் மாறி மாறி ஹேண்ட்காமை அழுத்துகிறார்கள், இதனால் அது முடிந்தவரை சத்தமாக அறைகிறது. உண்மை என்னவென்றால், நீங்கள் அதைக் கூர்மையாக அழுத்தினால், நீங்கள் ஒரு பாப் கேட்கும் (திரட்டப்பட்ட காற்று பொம்மையிலிருந்து வெளியேறும்).

இந்த உடற்பயிற்சி முழு கையின் தசைகளையும் பயிற்றுவிக்கிறது மற்றும் அதன் கிரகிக்கும் திறனை மேம்படுத்துகிறது. படிப்படியாக, பணி சிக்கலானதாக இருக்கும், மேலும் நீங்கள் ஒரு கையால் அல்லது உங்கள் விரல்களால் மட்டுமே ஹேண்ட்காமை அழுத்தலாம்.

"ஒரு யூகம் எடு." விளையாட்டில் பங்கேற்பாளர்களில் ஒருவர் ஹேண்ட்காமில் இருந்து ஏதாவது ஒன்றை உருவாக்குகிறார், பின்னர் மீதமுள்ள பங்கேற்பாளர்கள் அது என்னவென்று யூகிக்கிறார்கள். சரியாக யூகிப்பவர் ஒரு புள்ளியைப் பெறுகிறார். விளையாட்டின் வரிசை மற்றும் காலம் பங்கேற்பாளர்களால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

இந்த விளையாட்டு ஹேண்ட்காமின் சொத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது, ஒரு நிலையான நிலையில் அதன் வடிவத்தை விரைவாக இழக்க, வேறுவிதமாகக் கூறினால், பரவுகிறது; எனவே உருவத்தை யூகிக்க நேரம் குறைவாக உள்ளது, மேலும் இது மூளையின் செயல்பாட்டைத் தூண்டுகிறது.

"அதை இழுக்கவும்." பங்கேற்பாளர்கள் ஹேண்ட்காமின் முனைகளைப் பிடித்து இழுக்கிறார்கள். ஹேண்ட்காமின் பெரும்பகுதியை வென்ற வீரர் வெற்றி பெறுகிறார். இந்த பொம்மை மிகவும் பிளாஸ்டிக் பொருட்களால் ஆனது என்பதால், நீங்கள் மிக மிக நீண்ட நேரம் இழுக்கலாம். இந்தப் பயிற்சியானது கையின் பிடிப்புத் திறனை நன்கு பயிற்றுவிக்கிறது மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்க்கிறது.

சமையலறையில் விரல்களின் சாகசங்கள்

ஒரு இளம் தாயின் செய்ய வேண்டிய பட்டியல் ஒரு பெரிய நிறுவனத்தின் பொது மேலாளரைக் காட்டிலும் குறைவாக இல்லை, ஆனால் சிறியவருக்கு தொடர்ந்து கவனம் தேவை. ஆனால் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கு நிறைய இலவச நேரம் தேவை என்று யார் சொன்னார்கள்? இதற்கிடையில், அம்மா சமையலறையில் தனது விவகாரங்களை நிர்வகிக்கிறார், குழந்தை மற்றும் அவரது விரல்கள் சாகசங்களைச் செய்யும்.

"மணல் வரைபடங்கள்" ஒரு தட்டில் சிறிது மாவைத் தூவி, உங்கள் குழந்தை தனது வேகமான விரல்களால் தலைசிறந்த படைப்புகளை உருவாக்கட்டும். இந்த விளையாட்டுக்கு ஒரு சாதாரண தட்டில் பயன்படுத்த நல்லது மற்றும் கலைஞர் மீது ஒரு கவசத்தை அணிய வேண்டும்.

"மிட்டாய் கடை". சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சிக்கு மாடலிங் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்பது அறியப்படுகிறது. இருப்பினும், பல குழந்தைகள் பிளாஸ்டைனில் இருந்து சிற்பம் செய்வது கடினம்; இங்குதான் உப்பு மாவு. மற்றும் பிளாஸ்டைன் போலல்லாமல், இது பல நன்மைகளைக் கொண்டுள்ளது. முதலாவதாக, உப்பு மாவை முற்றிலும் பாதிப்பில்லாதது, மேலும் குழந்தை அதை சுவைப்பதன் மூலம் தனது ஆர்வத்தை திருப்திப்படுத்த முடியும். இரண்டாவதாக, தரை, வேலை மேற்பரப்பு மற்றும் ஆடைகளிலிருந்து அகற்றுவது எளிது. மூன்றாவதாக, மாவு மிகவும் நெகிழ்வானது. மூலம், நீங்கள் அதை வண்ணமயமாக்கலாம் - சிறிது உணவு வண்ணத்தைச் சேர்க்கவும். உப்பு மாவை தயாரிப்பது மிகவும் எளிது: 2 பாகங்கள் மாவுக்கு, 1 பகுதி நன்றாக உப்பு மற்றும் சிறிது தண்ணீர் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்; நிலைத்தன்மை பிளாஸ்டிக் மற்றும் ஒரே மாதிரியாக இருக்க வேண்டும். மாவை உலர்த்துவதைத் தடுக்க, அதை செலோபேன் கொண்டு மூடி வைக்கவும். தயாரிப்புகளை வெறுமனே உலர்த்தலாம் மற்றும் வர்ணம் பூசலாம் அல்லது அடுப்பில் சுடலாம்.

"ஒரு யூகம் எடு." உங்கள் குழந்தைக்கு நன்கு தெரிந்த சில பழங்கள் மற்றும் காய்கறிகளை எடுத்து ஒரு பாத்திரத்தில் வைக்கவும். உங்கள் குழந்தையை கண்மூடித்தனமாக கட்டி, பேசின் வெளியே எடுத்து, தொடுவதன் மூலம் யூகிக்கச் சொல்லுங்கள். இந்த விளையாட்டு சிறந்த மோட்டார் திறன்களை மட்டும் உருவாக்குகிறது, ஆனால் தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகள். நீங்கள் விளையாட்டில் உள்ள பொருட்களையும் சேர்க்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, டீஸ்பூன்கள், டேபிள்ஸ்பூன்கள் மற்றும் பொட்ஹோல்டர்கள். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், குழந்தை பொருளுக்கு பெயரிடலாம்.

ஒரு வயதான குழந்தை தனது தாய்க்கு உணவுகளைத் தயாரிக்க உதவுவதாக நம்பலாம், எடுத்துக்காட்டாக, கீரைகளை சிறிய துண்டுகளாகக் கிழித்து, வேகவைத்த முட்டைகளை உரிக்கவும், சில சிட்டிகைகள் உப்பு சேர்க்கவும், மற்றும் தட்டுகளைத் துடைக்கவும். இத்தகைய செயல்கள் குழந்தை பொருட்களைக் கையாளவும், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பைப் பயிற்றுவிக்கவும் உதவுகிறது.

வீட்டுப் பொருட்களுடன் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான விளையாட்டுகள்

குழந்தைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கு கீழே உள்ள விளையாட்டுகளின் நன்மை என்னவென்றால், அவர்களுக்கு சிறப்பு பொம்மைகள், எய்ட்ஸ் போன்றவை தேவையில்லை. விளையாட்டுகள் எந்த வீட்டிலும் கிடைக்கும் பொருட்களைப் பயன்படுத்துகின்றன: துணிமணிகள், பொத்தான்கள், மணிகள், தானியங்கள் போன்றவை.

ஒரு பிரகாசமான தட்டில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். ஒரு மெல்லிய, சீரான அடுக்கில் ஏதேனும் சிறிய தானியங்களை ஒரு தட்டில் தெளிக்கவும். உங்கள் குழந்தையின் விரலை ரம்பின் மீது இயக்கவும். நீங்கள் ஒரு பிரகாசமான மாறுபட்ட வரியைப் பெறுவீர்கள். உங்கள் குழந்தை சில குழப்பமான கோடுகளை வரையட்டும். பின்னர் சில பொருட்களை ஒன்றாக வரைய முயற்சிக்கவும் (வேலி, மழை, அலைகள்), கடிதங்கள் போன்றவை.

பொத்தான்களைத் தேர்ந்தெடு வெவ்வேறு நிறம்மற்றும் அளவு. முதலில், வரைபடத்தை நீங்களே போடுங்கள், பின்னர் உங்கள் பிள்ளையை சொந்தமாகச் செய்யச் சொல்லுங்கள். உங்கள் உதவியின்றி பணியை முடிக்க குழந்தை கற்றுக்கொண்ட பிறகு, வரைபடங்களின் சொந்த பதிப்புகளைக் கொண்டு வர அவரை அழைக்கவும். டம்ளர், பட்டாம்பூச்சி, பனிமனிதன், பந்துகள், மணிகள் போன்றவற்றை உருவாக்க பொத்தான் மொசைக் பயன்படுத்தலாம்.

உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு வட்டமான முடி தூரிகையைக் கொடுங்கள். குழந்தை தனது உள்ளங்கைகளுக்கு இடையில் தூரிகையை உருட்டுகிறது:

பைன், ஃபிர், கிறிஸ்துமஸ் மரத்தில்

மிகவும் கூர்மையான ஊசிகள்.

ஆனால் தளிர் காட்டை விட வலிமையானது,

ஜூனிபர் உங்களை குத்துவார்

ஒரு மடு தட்டு எடுக்கவும் (பொதுவாக இது பல சதுரங்களைக் கொண்டுள்ளது). குழந்தை தனது ஆள்காட்டி மற்றும் நடுத்தர விரல்களால் கால்களைப் போல, இந்த செல்களுடன் நடந்து செல்கிறது, ஒவ்வொரு அழுத்தமான எழுத்திலும் படிகளை எடுக்க முயற்சிக்கிறது. நீங்கள் ஒரு கையால் மாறி மாறி "நடக்கலாம்" பின்னர் மற்றொரு கையால் செய்யலாம் அல்லது இரண்டையும் ஒரே நேரத்தில் செய்யலாம்:

மிருகக்காட்சிசாலையில் சுற்றித் திரிந்தோம்

ஒவ்வொரு செல் அணுகப்பட்டது

அவர்கள் அனைவரையும் பார்த்தார்கள்:

கரடி குட்டிகள், ஓநாய் குட்டிகள், பீவர்ஸ்

பாலாடை தயாரிப்பாளரை எடுத்துக்கொள்வோம். அதன் மேற்பரப்பு, நீங்கள் நினைவில் வைத்துள்ளபடி, ஒரு தேன்கூடு போன்றது. தேன் கூட்டின் மீது தேனீ பறக்கும் காட்சியை சித்தரிக்க குழந்தை இரண்டு விரல்களை (ஆள்காட்டி மற்றும் நடுத்தர) பயன்படுத்துகிறது:

தேனீக்கள் போன்ற விரல்கள் தேன் கூட்டில் பறக்கின்றன

அவர்கள் ஒவ்வொன்றையும் ஒரு காசோலையுடன் உள்ளிடுகிறார்கள்: என்ன இருக்கிறது?

வசந்த காலம் வரை நம் அனைவருக்கும் போதுமான தேன் கிடைக்குமா?

அதனால் உங்களுக்கு பசி கனவுகள் வரவில்லையா?"

ஒரு பாத்திரத்தில் 1 கிலோ பட்டாணி அல்லது பீன்ஸ் ஊற்றவும். குழந்தை தனது கைகளை அங்கே வைத்து, மாவைப் பிசைவதைப் பின்பற்றுகிறது:

பிசையவும், மாவை பிசையவும்,

அடுப்பில் அறை உள்ளது.

அவர்கள் அடுப்பிலிருந்து வெளியேறுவார்கள்

பன்ஸ் மற்றும் ரோல்ஸ்."

உலர்ந்த பட்டாணியை ஒரு குவளையில் ஊற்றவும். ஒவ்வொரு அழுத்தமான எழுத்துக்கும், குழந்தை பட்டாணியை, ஒரு நேரத்தில், மற்றொரு குவளைக்கு மாற்றுகிறது. முதலில் ஒரு கையால், பின்னர் இரு கைகளாலும் ஒரே நேரத்தில், மாறி மாறி கட்டைவிரல் மற்றும் நடுவிரல், கட்டைவிரல் மற்றும் மோதிர விரல், கட்டைவிரல் மற்றும் சிறிய விரல். எந்த குவாட்ரெயின்களையும் தேர்ந்தெடுக்கலாம்.

பட்டாணியை ஒரு சாஸரில் வைக்கவும். குழந்தை தனது கட்டைவிரல் மற்றும் ஆள்காட்டி விரலால் ஒரு பட்டாணியை எடுத்து மற்ற விரல்களால் பிடித்துக் கொள்கிறது (பெர்ரிகளை எடுக்கும்போது), பின்னர் அடுத்த பட்டாணி, பின்னர் மற்றொன்று மற்றும் மற்றொன்றை எடுத்துக்கொள்கிறது - அதனால் அவர் முழு கைப்பிடியையும் எடுக்கிறார். ஒன்று அல்லது இரண்டு கைகளால் இதைச் செய்யலாம்.

இருந்து இரண்டு பிளக்குகள் பிளாஸ்டிக் பாட்டில்கள்மேலே எதிர்கொள்ளும் நூல்களுடன் அதை மேசையில் வைக்கவும். இவை "ஸ்கைஸ்". ஆள்காட்டி மற்றும் நடுத்தர விரல்கள் கால்களைப் போல அவற்றில் நிற்கின்றன. நாங்கள் "ஸ்கைஸ்" இல் நகர்கிறோம், ஒவ்வொரு அழுத்தமான எழுத்துக்கும் ஒரு படி எடுத்து:

"நாங்கள் பனிச்சறுக்கு செய்கிறோம், நாங்கள் மலையின் கீழே விரைகிறோம்,

குளிர்ந்த குளிர்காலத்தின் வேடிக்கையை நாங்கள் விரும்புகிறோம்."

இரண்டு கைகளாலும் ஒரே நேரத்தில் செய்ய முயற்சி செய்யலாம்.

குழந்தை வெவ்வேறு கைகளின் (பேட்கள்) ஒரே விரல்களால் போட்டிகளை (அல்லது எண்ணும் குச்சிகளை) சேகரிக்கிறது: இரண்டு ஆள்காட்டி விரல்கள், இரண்டு நடுத்தர விரல்கள் போன்றவை.

நாங்கள் போட்டிகள் அல்லது எண்ணும் குச்சிகளில் இருந்து "லாக் ஹவுஸ்" கட்டுகிறோம். அதிக மற்றும் மென்மையான பதிவு வீடு, சிறந்தது.

துணிமணியைப் பயன்படுத்தி (அது மிகவும் இறுக்கமாக இல்லை என்பதை உங்கள் விரல்களில் சரிபார்க்கவும்), வசனத்தின் அழுத்தமான எழுத்துக்களில் ஆணி ஃபாலாங்க்களை (ஆள்காட்டி முதல் சிறிய விரல் மற்றும் பின்புறம் வரை) மாறி மாறி "கடிப்போம்":

முட்டாள் பூனைக்குட்டி கடுமையாக கடித்தது,

இது விரல் அல்ல, சுட்டி என்று அவர் நினைக்கிறார். (கைகளை மாற்றவும்.)

ஆனால் நான் உன்னுடன் விளையாடுகிறேன், குழந்தை,

நீங்கள் கடித்தால், நான் உங்களுக்குச் சொல்வேன்: "ஷூ!"

ஒரு கயிற்றை எடுத்து (குழந்தையின் சுண்டு விரலைப் போல் தடிமனாக) அதில் 12 முடிச்சுகளைக் கட்டவும். குழந்தை, தனது விரல்களால் முடிச்சுகளை விரலால், ஒவ்வொரு முடிச்சுக்கும் வருடத்தின் மாதத்தை பெயரிடுகிறது. மணிகள், பொத்தான்கள் போன்றவற்றிலிருந்து நீங்கள் ஒத்த சாதனங்களை உருவாக்கலாம்.

நாங்கள் குழந்தையின் தோள்களின் மட்டத்தில் கயிற்றை நீட்டி அவருக்கு பல துணிகளை கொடுக்கிறோம். ஒவ்வொரு அழுத்தமான எழுத்துக்கும், குழந்தை கயிற்றில் ஒரு துணி துண்டை இணைக்கிறது:

நான் துணிப்பைகளை நேர்த்தியாகப் பொருத்துவேன்

நான் என் அம்மாவின் கயிற்றில் இருக்கிறேன்

ஒரு மூலையில் இருந்து தொடங்கி, குழந்தை ஒரு கைக்குட்டையை (அல்லது பிளாஸ்டிக் பையை) நசுக்குகிறது, இதனால் அது அவரது முஷ்டியில் பொருந்துகிறது.

குழந்தை தனது உள்ளங்கைகளுக்கு இடையில் ஒரு வாதுமை கொட்டை உருட்டி சொல்கிறது:

நான் என் கொட்டை உருட்டுகிறேன்

எல்லோரையும் விட ரவுண்டர் ஆக வேண்டும்

இரண்டு அக்ரூட் பருப்புகள்குழந்தை அவற்றை ஒரு கையால் பிடித்து ஒருவரையொருவர் சுழற்றுகிறது.

பெற்றோருக்கான ஆலோசனை

"சிறிய வளர்ச்சி குழந்தைகளில் மோட்டார் திறன்கள்».

விஞ்ஞானிகள் மூளை மற்றும் ஆய்வு செய்யும் நரம்பியல் மற்றும் உளவியலாளர்கள் மன வளர்ச்சிகுழந்தைகளே, கையின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களுக்கும் பேச்சு வளர்ச்சிக்கும் இடையிலான தொடர்பை நீண்ட காலமாக நிரூபித்துள்ளனர். நன்றாக கை அசைவுகளை சிறப்பாக வளர்த்துள்ள குழந்தைகளுக்கு மூளை மிகவும் வளர்ந்திருக்கிறது, குறிப்பாக பேச்சுக்கு பொறுப்பான பகுதிகள். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், குழந்தையின் விரல்கள் சிறப்பாக வளர்ந்தால், பேச்சில் தேர்ச்சி பெறுவது அவருக்கு எளிதாக இருக்கும்.

எனவே, இது மிகவும் முக்கியமானது ஆரம்ப வயதுஒரு குழந்தையில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். ஆனால் உடற்பயிற்சி செய்வது உங்கள் குழந்தைக்கு சலிப்பை ஏற்படுத்தும் - நீங்கள் அவற்றை சுவாரஸ்யமான மற்றும் பயனுள்ள விளையாட்டுகளாக மாற்ற வேண்டும்.

கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் விரல்கள் மற்றும் உள்ளங்கைகளின் பல்வேறு இயக்கங்கள். மொத்த மோட்டார் திறன்கள் - முழு கை மற்றும் உடலின் இயக்கங்கள்.

சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியுடன், உங்கள் குழந்தையின் நினைவகம், கவனம் மற்றும் சொல்லகராதி ஆகியவை வளரும்.

இன்று, பெரும்பாலான நவீன குழந்தைகளுக்கு பொதுவான மோட்டார் லேக் உள்ளது, குறிப்பாக நகர்ப்புற குழந்தைகள். நினைவில் வைத்து கொள்ளுங்கள், இப்போது மழலையர் பள்ளிகளில் கூட அவர்கள் வெல்க்ரோவுடன் காலணிகளைக் கொண்டு வரச் சொல்கிறார்கள், இதனால் ஆசிரியர்கள் குழந்தைக்கு தனது ஷூலேஸ்களைக் கட்ட கற்றுக்கொடுக்க சிரமப்பட வேண்டியதில்லை. 20 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு கூட, பெற்றோர்களும் அவர்களுடன் தங்கள் குழந்தைகளும் தங்கள் கைகளால் அதிகம் செய்ய வேண்டியிருந்தது: தானியங்கள் மூலம் வரிசைப்படுத்தவும், துணிகளை துவைக்கவும், பின்னல், எம்பிராய்டரி செய்யவும். இப்போது ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் ஒரு கார் உள்ளது. பொதுவான மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் குறிப்பாக கைகளின் மோசமான வளர்ச்சியின் விளைவு, பெரும்பாலான நவீன குழந்தைகளின் எழுத்து அல்லது பேச்சு வளர்ச்சியில் உள்ள சிக்கல்களின் பொதுவான ஆயத்தமின்மை ஆகும். கை மற்றும் பேச்சின் சிறந்த இயக்கங்களின் வளர்ச்சிக்கு இடையிலான உறவு கடந்த நூற்றாண்டில் மரியா மாண்டிசோரி மற்றும் அவருக்கு முன் செகுயின் ஆகியோரால் கவனிக்கப்பட்டது, அதாவது, பேச்சில் எல்லாம் சரியாக இல்லாவிட்டால், அது மோட்டாரில் உள்ள சிக்கல்கள் என்று நாம் முடிவு செய்யலாம். திறன்கள்.

இருப்பினும், குழந்தையின் பேச்சு இயல்பானதாக இருந்தாலும், குழந்தை தனது கைகளைப் பயன்படுத்துவதில் சிறந்தது என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. 4-5 வயதில் ஷூலேஸ்களைக் கட்டுவது குழந்தைக்கு சிரமத்தை ஏற்படுத்தினால், பந்துகள் மற்றும் தொத்திறைச்சிகளைத் தவிர வேறு எதையும் பிளாஸ்டைனில் இருந்து வடிவமைக்க முடியாது என்றால், 6 வயதில் உண்மையான பொத்தானில் தையல் செய்வது சாத்தியமற்றது மற்றும் ஆபத்தான பணியாக இருந்தால், உங்கள் குழந்தை விதிவிலக்கு இல்லை.

பெற்றோர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்: குழந்தைக்கு ஆர்வம் காட்டவும், புதிய தகவல்களில் தேர்ச்சி பெறவும், நீங்கள் கற்றலை ஒரு விளையாட்டாக மாற்ற வேண்டும், பணிகள் கடினமாகத் தோன்றினால் பின்வாங்க வேண்டாம், குழந்தையைப் பாராட்ட மறக்காதீர்கள்.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, பெரும்பாலான பெற்றோர்கள் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களில் உள்ள சிக்கல்களைப் பற்றி பள்ளிக்கு முன்பே கற்றுக்கொள்கிறார்கள். இது குழந்தையின் மீது அதிக சுமையை விளைவிக்கிறது: புதிய தகவல்களைக் கற்றுக்கொள்வதுடன், அவர் தனது கட்டுக்கடங்காத விரல்களில் பென்சிலைப் பிடிக்கவும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் சரியாக வளரவில்லை என்றால் என்ன செய்வது? முதலில், நீங்கள் பொறுமையாக இருக்க வேண்டும், படிப்படியாக, படிப்படியாக, இந்த குறைபாட்டை சரிசெய்ய வேண்டும். மற்றும், இரண்டாவதாக, கை வளர்ச்சியில் ஈடுபடுவது அவ்வப்போது அல்ல, ஆனால் முறையாக, ஒவ்வொரு நாளும். முழு அமைப்புகளையும் கையேடுகளையும் உருவாக்கி, குறிப்பாக சமீப காலமாக இதைப் பற்றி அதிகம் பேசி வருகின்றனர். ஆனால் நீங்கள் எல்லாவற்றையும் மிகவும் எளிதாக்கலாம்!

• உங்கள் விரல்களால் மாவு, களிமண், பிளாஸ்டைன் ஆகியவற்றை பிசைந்து, ஏதாவது செதுக்கவும்.
• நூல்கள் மீது சரம் மணிகள் மற்றும் பொத்தான்கள்.
• தடிமனான மற்றும் மெல்லிய கயிறுகள் மற்றும் சரிகைகளில் முடிச்சுகளை கட்டவும்.
• அலாரம் கடிகாரம் மற்றும் பொம்மைகளை ஒரு விசையுடன் தொடங்கவும்.
• நிழல், வரைதல், பென்சில், வண்ணப்பூச்சுகள், வண்ணப்பூச்சுகள்.
• கத்தரிக்கோலால் வெட்டுங்கள்(முன்னுரிமை சிறிய அளவு).
• காகிதத்தில் இருந்து வடிவமைப்பு("ஓரிகமி") , தையல், எம்பிராய்டரி, பின்னல்.
• உங்கள் நோட்புக்கில் உள்ள செல்களுக்கு ஏற்ப வடிவங்களை வரையவும்.
• விரல் பிடியில் தேவைப்படும் வீட்டு உபகரணங்களில் உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்(மோதிரங்கள், குறுக்கு பட்டை).
• வெவ்வேறு டெம்போக்களில் சத்தமாக, அமைதியாக கைதட்டவும்.
• சிறிய மணிகள், கூழாங்கற்கள், பந்துகளை ஒவ்வொரு விரலாலும் உருட்டவும்.
• விரல் பயிற்சிகள் செய்யுங்கள்

இதற்கு உங்கள் குழந்தையின் வழக்கமான செயல்பாடுகளைப் பயன்படுத்தலாம். குழந்தை தனது கைகளை எப்படி கழுவி உலர்த்துகிறது என்பதைப் பாருங்கள். ஒவ்வொரு விரலையும் நன்றாகக் கழுவ கற்றுக்கொடுங்கள், பின்னர் அதை ஒரு துண்டுடன் நன்கு உலர்த்தவும், ஒவ்வொரு ஃபாலாஞ்சையும் நன்றாக மசாஜ் செய்யவும்.

உங்களிடம் கோடைகால வீடு மற்றும் தோட்டம் இருந்தால், இதைப் பயன்படுத்தி, உங்கள் குழந்தையை பெர்ரி எடுப்பதில் ஈடுபடுத்துங்கள். நீங்கள் தயாரிக்கும் போது, ​​உதாரணமாக, பாலாடை அல்லது ரவியோலி, உங்கள் குழந்தை உங்களுடன் அவற்றை வடிவமைக்கட்டும், நன்மைகள் நிபந்தனையற்றதாக இருக்கும். ஒரு ஊசியை நூலிழைக்கும் திறன் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கிறது - முயற்சி, முதல் முறையாக அதை சரியாகப் பெறுங்கள், ஏனென்றால் துளை மிகவும் சிறியது மற்றும் நூல் மிகவும் குறும்பு!

ஒரு குழந்தை தனது சொந்த காலணிகளைக் கட்டவும், தலைமுடியைப் பின்னல் செய்யவும் கற்றுக்கொண்டால் நல்லது.(இது, நிச்சயமாக, பெண்களுக்கு மிகவும் பொருத்தமானது), இறுக்கமான பொத்தான்களைக் கட்டவும் மற்றும் அவிழ்க்கவும். இவை அனைத்தும் விரல்களை நேர்த்தியாக செயல்பட வைக்கிறது மற்றும் எதிர்காலத்தில் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

நிச்சயமாக, கையின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கு சிறப்பு விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள் உள்ளன. அவர்களில் சிலர் உங்களுக்கு நீண்ட காலமாகத் தெரிந்தவர்கள். நிழலில் விளையாட்டை நினைவில் கொள்ளுங்கள், உங்கள் விரல்களால் கலவைகளை உருவாக்குவதன் மூலம், நீங்கள் பல்வேறு நிழல் உருவங்களைக் காட்டலாம் - ஒரு நாய், ஒரு பன்னி, ஒரு மான், ஒரு மனிதன். இந்த விளையாட்டு உங்களுக்கு தேவையானது தான். நிச்சயமாக நீங்கள் மற்றொரு பொதுவான விளையாட்டை நினைவில் வைத்திருக்கிறீர்கள்: பல சிறிய பொருள்கள் ஒரு துடைக்கும் கீழ் மேஜையில் மறைக்கப்பட்டுள்ளன, குழந்தை அது என்ன வகையான பொருள் என்பதைத் தொடுவதன் மூலம் தீர்மானிக்க வேண்டும்.

குழந்தைகள் பத்திரிகைகளில் நீங்கள் இப்போது நிறைய பொழுதுபோக்கு மற்றும் கல்விப் பணிகளைக் காணலாம், எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் புள்ளிகளை இணைக்க வேண்டியிருக்கும் போது மற்றும் நீங்கள் எந்த வகையான வரைபடத்தைப் பெறுகிறீர்கள் என்பதைப் பார்க்கவும். ஒரே மாதிரியான பணிகளில் பல்வேறு தளம், படங்களை முடித்தல், வண்ணமயமான படங்கள் போன்றவை அடங்கும். எல்லாவற்றையும் கவனமாகச் செய்ய முயற்சி செய்ய குழந்தைக்கு கற்பிப்பது முக்கியம். அவர் நன்றாக செய்யவில்லை என்றால், நீங்கள் அவரை திட்டவோ அல்லது அவரை அவசரப்படுத்தவோ கூடாது. மாறாக, அவர் தொடர்ந்து ஊக்குவிக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் அவர் வெற்றி பெறுவார் என்ற நம்பிக்கையை அளிக்க வேண்டும். நீங்கள் முயற்சி செய்ய வேண்டும்.

கைகள் ஒரு நுட்பமான கருவியாகும், மேலும் அவை காலப்போக்கில் "டியூன்" ஆகும். மொசைக்ஸ், அப்ளிக்யூஸ், பென்சில்கள், க்ரேயான்கள், பெயிண்ட்கள் அல்லது உங்கள் விரல்களால் வரைதல், காகித வெட்டுதல் ஆகியவை மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். பொதுவாக, கை மற்றும் விரல்களின் வேலை தேவைப்படும் கிட்டத்தட்ட அனைத்து செயல்களும் கையின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்க பங்களிக்கின்றன.

"சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்"

பெற்றோருக்கான ஆலோசனை

சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் முக்கியத்துவம் மிகவும் பெரியது. இது பேச்சின் முழு வளர்ச்சியுடன் நேரடியாக தொடர்புடையது, ஏனெனில் மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் பேச்சுக்கு பொறுப்பான மூளை மையங்கள் அருகிலேயே அமைந்துள்ளன. அதனால்தான், பேச்சு குறைபாடு ஏற்பட்டால், குழந்தை உளவியலாளர்கள் குழந்தைகளின் விரல்களின் மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதில் குறிப்பாக குழந்தையுடன் வேலை செய்ய பரிந்துரைக்கின்றனர். கூடுதலாக, இது கவனம் மற்றும் கவனிப்பு திறன்களை வளர்க்க உதவும். மோட்டார் திறன் பயிற்சிகள் நினைவகம், கற்பனை, ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் வெளிப்படுத்த பயிற்சி படைப்பு திறன்கள்.

சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியின் நிலை பள்ளிக் கல்விக்கான அறிவார்ந்த தயார்நிலையின் குறிகாட்டிகளில் ஒன்றாகும். பொதுவாக, சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் உயர் மட்ட வளர்ச்சியைக் கொண்ட ஒரு குழந்தை தர்க்கரீதியாக நியாயப்படுத்த முடியும், போதுமான அளவு வளர்ந்த நினைவகம் மற்றும் கவனம், மற்றும் ஒத்திசைவான பேச்சு. கையின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் மோசமான வளர்ச்சியின் விளைவாக, பெரும்பாலான நவீன குழந்தைகள் எழுதுவதற்கு அல்லது பேச்சு வளர்ச்சியில் உள்ள சிக்கல்களுக்கு பொதுவான ஆயத்தமின்மை ஆகும்.

இருப்பினும், குழந்தையின் பேச்சு இயல்பானதாக இருந்தாலும், குழந்தை தனது கைகளைப் பயன்படுத்துவதில் சிறந்தது என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை. துரதிர்ஷ்டவசமாக, பெரும்பாலான பெற்றோர்கள் இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களில் உள்ள சிக்கல்களைப் பற்றி பள்ளிக்கு முன்பே கற்றுக்கொள்கிறார்கள். இது குழந்தையின் மீது அதிக சுமையை விளைவிக்கிறது: புதிய தகவல்களைக் கற்றுக்கொள்வதோடு, அவர் தனது கட்டுக்கடங்காத விரல்களில் பென்சிலைப் பிடிக்கவும் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் சரியாக வளரவில்லை என்றால் என்ன செய்வது? முதலில், நீங்கள் பொறுமையாக இருக்க வேண்டும், படிப்படியாக, படிப்படியாக, இந்த குறைபாட்டை சரிசெய்ய வேண்டும். மற்றும், இரண்டாவதாக, கை வளர்ச்சியில் ஈடுபடுவது அவ்வப்போது அல்ல, ஆனால் முறையாக, ஒவ்வொரு நாளும்.

சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான முழு பயிற்சிகளையும் மூன்று பகுதிகளாகப் பிரிக்கலாம்:

1. விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்;

2. பல்வேறு பொருட்களைப் பயன்படுத்தி விரல்கள் மற்றும் கைகளுக்கான பயிற்சிகள்;

3. கிராஃபிக் திறன்களைப் பயிற்சி செய்தல்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.

மிகச் சிறிய வயதிலிருந்தே சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதில் நீங்கள் பணியாற்றலாம் மற்றும் தொடங்க வேண்டும். ஏற்கனவே ஒரு குழந்தை ரைம்ஸ் மற்றும் நர்சரி ரைம்களை வாசிக்கும் போது விரல்களை மசாஜ் செய்யலாம்.

இந்த விரல் தாத்தா

இந்த விரல் பாட்டி

இந்த விரல் அப்பா

இந்த விரல் அம்மா

இந்த விரல் நான்

அதுதான் என் முழு குடும்பம்.

பல்வேறு பொருட்களைப் பயன்படுத்தி விரல்கள் மற்றும் கைகளுக்கான பயிற்சிகள்

குழந்தை பள்ளியில் நுழைவதற்கு முன்பே எழுதுவதற்கு கையைத் தயார்படுத்துவது தொடங்குகிறது. பாலர் வயதில், மாஸ்டரிங் எழுதுவதற்கு தேவையான வழிமுறைகளை உருவாக்குவது முக்கியம், குழந்தை மோட்டார் மற்றும் நடைமுறை அனுபவத்தை குவிப்பதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குவது மற்றும் கையேடு திறன்களை வளர்ப்பது. எழுதுவதில் தேர்ச்சி பெறுவதற்குத் தேவையான திறன்களை வளர்ப்பது மிகவும் முக்கியம், அதே போல் குழந்தைக்கு நடைமுறை அனுபவத்தைப் பெறுவதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்கவும்.

லேசிங் விளையாட்டுகள்

லேசிங் கொண்ட விளையாட்டுகள் கண், கவனத்தை வளர்க்கின்றன, விரல்கள் மற்றும் முழு கையையும் வலுப்படுத்துகின்றன (சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்), இடஞ்சார்ந்த நோக்குநிலையை உருவாக்குகின்றன, இது "மேலே", "கீழே", "வலது", "இடது" என்ற கருத்துகளை ஒருங்கிணைப்பதற்கு பங்களிக்கிறது. ; மேலும் இது மூளையின் உருவாக்கத்தையும் பேச்சின் வளர்ச்சியையும் பாதிக்கிறது. மேலும், இது முக்கியமற்றது அல்ல, லேசிங் கேம்கள் மறைமுகமாக எழுதுவதற்கு கையைத் தயார் செய்து விடாமுயற்சியை வளர்க்கின்றன.

மனித மூளையின் வளர்ச்சியில் கையேடு (கையேடு) தாக்கங்களின் செல்வாக்கு கிமு 2 ஆம் நூற்றாண்டில் அறியப்பட்டது. இ. பண்டைய சீனாவில், கைகளை உள்ளடக்கிய விளையாட்டுகள் உடலையும் மனதையும் இணக்கமான உறவிற்கு கொண்டு வந்ததாக கூறப்படுகிறது. தினசரி கை மசாஜ் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்: மென்மையான மசாஜ் இயக்கங்கள் மற்றும் ஒவ்வொரு விரல், உள்ளங்கை, கையின் வெளிப்புறம் மற்றும் முன்கையை பிசைதல். மூளையின் பேச்சு மையங்களைச் சரியாகச் செயல்படுத்தும் மிகவும் பயனுள்ள மற்றும் சுவாரஸ்யமான செயல்பாடு. கூடுதலாக, இந்த மசாஜ் நோயெதிர்ப்பு மண்டலத்தில் நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது, பொது வளர்ச்சிமற்றும் தாய் மற்றும் குழந்தை இடையே தொடர்பு. குழந்தைக்கு பேச்சு வளர்ச்சியில் வெளிப்படையான தாமதங்கள் இருந்தால், மசாஜ் செய்வதில் கவனம் செலுத்துவது மிகவும் முக்கியம். இது சிறந்த முடிவுகளைத் தருகிறது.

தற்போது, ​​பாரம்பரியமற்ற வடிவங்கள் மற்றும் குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் வழிமுறைகள் மேலும் மேலும் கவனத்தை ஈர்க்கின்றன. சு-ஜோக்சிகிச்சை அவற்றில் ஒன்று (கொரிய மொழியில் "சு" என்றால் கை, "ஜோக்" என்றால் கால்). கை மற்றும் கால்களில் இருக்கும் புள்ளிகள் மட்டுமே சிகிச்சைக்கு பயன்படுத்தப்படுகின்றன. சுஜோக் சிகிச்சையானது பெருமூளைப் புறணிப் பகுதியைத் தடுப்பதற்கும் திருத்துவதற்கும் செல்வாக்கு செலுத்துவதை நோக்கமாகக் கொள்ளலாம். பேச்சு கோளாறுகள். கையின் சிறிய தசைகளை வலுப்படுத்தவும் சு-ஜோக் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இந்த செயல்முறை கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை கணிசமாக மேம்படுத்துகிறது. சு-ஜோக் மசாஜர்கள் மெட்டல் மசாஜ் வளையங்களுடன் மசாஜ் பந்துகளின் வடிவத்தில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. பந்து உள்ளங்கைகளில் உள்ள பகுதிகளைத் தூண்டும், மற்றும் மசாஜ் மோதிரங்கள்விரல்களில் வைத்து.

மோதிரங்களைக் கொண்ட "முள்ளம்பன்றி" பந்துகளின் உதவியுடன், குழந்தைகள் தங்கள் விரல்கள் மற்றும் உள்ளங்கைகளை மசாஜ் செய்ய விரும்புகிறார்கள், இது முழு உடலிலும் நன்மை பயக்கும், அத்துடன் விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியிலும், பேச்சின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது. .

கைகள் மற்றும் விரல்களின் கையேடு மசாஜ்.

கைகளின் விரல்கள் மற்றும் ஆணி தட்டுகளின் மசாஜ் மிகவும் பயனுள்ளதாகவும் பயனுள்ளதாகவும் இருக்கும். இந்த பகுதிகள் மூளைக்கு ஒத்திருக்கும். கூடுதலாக, முழு மனித உடலும் மினி கடித அமைப்புகளின் வடிவத்தில் அவர்கள் மீது திட்டமிடப்பட்டுள்ளது. எனவே, சூடான ஒரு நீடித்த உணர்வை அடையும் வரை விரல் நுனிகளை மசாஜ் செய்ய வேண்டும். இது முழு உடலிலும் ஒரு குணப்படுத்தும் விளைவைக் கொண்டுள்ளது. குறிப்பாக செல்வாக்கு செலுத்துவது முக்கியம் கட்டைவிரல், மனித தலைக்கு பொறுப்பு.

கிராஃபிக் திறன்களைப் பயிற்சி செய்தல்.

பின்வரும் பயிற்சிகள் உங்கள் கிராஃபிக் திறன்களை வளர்க்க உதவும்:

கோடுகள், சுருள் பாதைகள் வரைதல்

கை அசைவின் வெவ்வேறு திசைகளில் குஞ்சு பொரிப்பது

குஞ்சு பொரிப்பது மிக முக்கியமான பயிற்சிகளில் ஒன்றாகும். குஞ்சு பொரிக்கும் விதிகள்:

குறிப்பிட்ட திசையில் மட்டுமே குஞ்சு பொரிக்கவும்.

உருவத்தின் வரையறைகளுக்கு அப்பால் செல்ல வேண்டாம்.

கோடுகளை இணையாக வைக்கவும்.

பக்கவாதங்களை நெருக்கமாக கொண்டு வர வேண்டாம், தூரத்தை பராமரிக்கவும்

வண்ணம் தீட்டுதல்

எளிய மற்றும் பயனுள்ள முறைஎழுதுவதற்கு கைகளைத் தயார்படுத்துதல் - வண்ணமயமான புத்தகங்கள். பிடித்த படங்களை வண்ணமயமாக்குவதன் மூலம், குழந்தை தனது கையில் ஒரு பென்சில் வைத்திருக்க கற்றுக்கொள்கிறது மற்றும் அழுத்தத்தைப் பயன்படுத்துகிறது. இந்த செயல்பாடு கையின் சிறிய தசைகளுக்கு பயிற்சி அளிக்கிறது, அதன் இயக்கங்களை வலுவாகவும் ஒருங்கிணைக்கவும் செய்கிறது. உணர்ந்த-முனை பேனாக்களை விட வண்ண பென்சில்களைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

உங்களுக்காக ஒரு இலக்கை அமைக்கவும் - "உங்கள் குழந்தையுடன் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்" வகுப்புகளுக்கு ஒரு நாளைக்கு அரை மணி நேரம் ஒதுக்குங்கள். வழியில் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட விசித்திரக் கதைகளுடன் பாடங்களுடன் சேர்ந்து கொள்ளுங்கள். உற்சாகமான செயல்களின் வாய்மொழி வலுவூட்டல் விளைவை இரட்டிப்பாக்கும். மூன்று மாதங்களில் உங்கள் குழந்தைக்கு என்ன நடக்கிறது என்று பாருங்கள். அது செய்யும் முன்னேற்றத்தைக் கண்டு வியந்து போவீர்கள்.

எனவே, பெற்றோருடன் தொடர்புகொள்வதில் பாலர் குழந்தைகளில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான இலக்கு, முறையான மற்றும் திட்டமிடப்பட்ட பணிகள் உருவாக்கத்திற்கு பங்களிக்கின்றன. அறிவுசார் திறன்கள், மற்றும் மிக முக்கியமாக - உடல் மற்றும் பாதுகாப்பிற்கு பங்களிக்கிறது மன ஆரோக்கியம்குழந்தை. இவை அனைத்தும் பாலர் பாடசாலையை வெற்றிகரமான பள்ளிக்கு நேரடியாக தயார்படுத்துகின்றன!

பேச்சு திருத்தத்தின் சிக்கல் நம் காலத்தில் பொருத்தமானது. என்று கருதி பேச்சு அசாதாரணங்கள்எழுகின்றனஆரம்ப வயது அவற்றை சரியான நேரத்தில் கண்டறிந்து சரி செய்ய வேண்டும்/

குழந்தைகளின் பேச்சு வளர்ச்சியின் நிலை விரல்களின் நுண்ணிய இயக்கங்களின் உருவாக்கத்தின் அளவை நேரடியாக சார்ந்துள்ளது என்று அறிவியல் பூர்வமாக நிறுவப்பட்டுள்ளது.

பின்வரும் முறையும் கவனிக்கப்படுகிறது : விரல் அசைவுகளின் வளர்ச்சி வயதுக்கு ஒத்திருந்தால் பேச்சு வளர்ச்சிசாதாரண வரம்புகளுக்குள் உள்ளது,விரல் அசைவுகளின் வளர்ச்சி பின்தங்கியிருந்தால், பேச்சு வளர்ச்சியும் தாமதமாகும் மொத்த மோட்டார் திறன்கள்இது சாதாரணமாக இருக்கலாம் அல்லது இயல்பை விட அதிகமாக இருக்கலாம்.

ஒலிப்பு-ஃபோன்மிக் பேச்சு வளர்ச்சியின்மை கண்டறியப்பட்ட குழந்தைகளில், பல்வேறு அளவுகளில் வெளிப்படுத்தப்படும் பொதுவான மோட்டார் பற்றாக்குறை குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது, அத்துடன் விரல்களின் போதுமான இயக்கம் இல்லை, ஏனெனில் இது பேச்சு செயல்பாட்டுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது. எழுதுவதற்கான தயாரிப்பு இல்லாமை, இயக்கமின்மை கையேடு மோட்டார் திறன்கள்ஏற்கனவே முதல் நிலையிலேயே பள்ளியில் கற்றல் மீது எதிர்மறையான அணுகுமுறையை ஏற்படுத்தலாம்/

அதனால்தான் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வேலை முக்கியமானது குழந்தையின் கல்வியின் கூறு.

பாலர் வயதில், எழுதுவதற்குத் தயாராகும் வேலைதான் முக்கியம், எழுதுவது அல்ல.

காட்சி, செவிவழி மற்றும் பேச்சு மோட்டார் பகுப்பாய்விகளின் வேலையின் போது எழும் துணை இணைப்புகளின் விளைவாக ஒரு நபரின் கையின் இயக்கங்கள் கல்வி மற்றும் பயிற்சியின் செயல்பாட்டில் உருவாகின்றன.

சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் உயர் மட்ட வளர்ச்சி பெருமூளைப் புறணியின் செயல்பாட்டு முதிர்ச்சியையும் பள்ளிக்கான குழந்தையின் உளவியல் தயார்நிலையையும் குறிக்கிறது. சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான விளையாட்டுகள் மற்றும் பயிற்சிகள் பேச்சு வளர்ச்சியில் தூண்டுதல் விளைவைக் கொண்டிருக்கின்றன. அவை பெருமூளைப் புறணியின் தொனி மற்றும் செயல்திறனைப் பராமரிப்பதற்கான ஒரு சக்திவாய்ந்த வழிமுறையாகும், இது அடிப்படை கட்டமைப்புகளுடன் தொடர்பு கொள்ளும் வழிமுறையாகும். தனது விரல்களால் பல்வேறு பயிற்சிகளைச் செய்வதன் மூலம், குழந்தை கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் நல்ல வளர்ச்சியை அடைகிறது, இது பாதிக்கிறது நன்மையான செல்வாக்குபேச்சின் வளர்ச்சியில் (இந்த விஷயத்தில் உற்சாகம் தூண்டுதலாக நிகழ்கிறது பேச்சு மையங்கள்மூளை), ஆனால் குழந்தையை வரைவதற்கும், பின்னர் எழுதுவதற்கும் தயார்படுத்துகிறது. கைகள் நல்ல இயக்கம் மற்றும் நெகிழ்வுத்தன்மையைப் பெறுகின்றன, மேலும் இயக்கங்களின் விறைப்பு மறைந்துவிடும். முதலில் விரல்களின் நல்ல அசைவுகள் உருவாகின்றன, பிறகு அசைகளின் உச்சரிப்பு தோன்றுகிறது;பேச்சு எதிர்வினைகளின் அனைத்து அடுத்தடுத்த முன்னேற்றமும் மதிப்புக்குரியது விரல் இயக்கங்களின் பயிற்சியின் அளவை நேரடியாக சார்ந்துள்ளது.

இதனால், கையை பேச்சின் ஒரு உறுப்பாகக் கருதுவதற்கு எல்லா காரணங்களும் உள்ளன, அதே போன்ற உச்சரிப்பு கருவி.

இந்த கண்ணோட்டத்தில், கை ப்ரொஜெக்ஷன் என்பது மூளையின் மற்றொரு பேச்சு பகுதி. சிறந்த ஆசிரியர் V. A. சுகோம்லின்ஸ்கி குறிப்பிட்டார்: "குழந்தைகளின் திறன்கள் மற்றும் திறமைகளின் தோற்றம் அவர்களின் விரல் நுனியில் உள்ளது. விரல்களில் இருந்து, அடையாளப்பூர்வமாகச் சொன்னால், படைப்பு சிந்தனையின் மூலத்திற்கு ஊட்டமளிக்கும் மிகச்சிறந்த நீரோடைகள் வருகின்றன. இது முற்றிலும் உண்மை, ஏனென்றால் பெருமூளைப் புறணியின் மோட்டார் மண்டலத்தில் கையில் மிகப்பெரிய பிரதிநிதித்துவம் உள்ளது.

விரல் அசைவுகளைப் பயிற்றுவிப்பதற்கான முறையான பயிற்சிகள் பேச்சு வளர்ச்சியில் தூண்டுதல் விளைவுடன் பெருமூளைப் புறணியின் செயல்திறனை அதிகரிப்பதற்கான ஒரு சக்திவாய்ந்த வழிமுறையாகும். சுற்றியுள்ள பொருட்களைப் புரிந்து கொள்ளும் குழந்தைகளின் திறன் பெரும்பாலும் கை நடவடிக்கைகளின் வளர்ச்சியுடன் தொடர்புடையது.

பொருள்களுடன் சிறிய இயக்கங்களைச் செய்யும் திறன் பழைய பாலர் வயதில் உருவாகிறது. 6-7 வயதிற்குள், பெருமூளைப் புறணியின் தொடர்புடைய மண்டலங்களின் முதிர்ச்சி மற்றும் கையின் சிறிய தசைகளின் வளர்ச்சி பொதுவாக முடிவடைகிறது. முக்கியமானஅதனால் இந்த வயதிற்குள் குழந்தை புதிய மோட்டார் திறன்களைக் கற்றுக்கொள்ள தயாராக உள்ளது.

தங்கள் விரல்களால் பல்வேறு பயிற்சிகளைச் செய்வதன் மூலம், குழந்தைகள் கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் நல்ல வளர்ச்சியை அடைகிறார்கள், இது பேச்சின் வளர்ச்சியில் நன்மை பயக்கும் (இது பேச்சு மையங்களை தூண்டுகிறது என்பதால்), ஆனால் வரைவதற்கும் எழுதுவதற்கும் அவர்களை தயார்படுத்துகிறது. . கைகள் நல்ல இயக்கம் மற்றும் நெகிழ்வுத்தன்மையைப் பெறுகின்றன, இயக்கங்களின் விறைப்பு மறைந்துவிடும், இது எழுதும் திறனைப் பெறுவதற்கு மேலும் உதவுகிறது. இவை அனைத்தும் பேச்சு வளர்ச்சிக்கும் பள்ளியில் வெற்றிகரமான கற்றலுக்கும் சாதகமான அடிப்படையை உருவாக்குகிறது.

ஆரம்ப மற்றும் ஆரம்ப பாலர் வயதில், நீங்கள் எளிய கவிதை பயிற்சிகளை செய்ய வேண்டும் (உதாரணமாக, "மேக்பி - வெள்ளை பக்க பெண் சமைத்த கஞ்சி .."), மேலும் அடிப்படை சுய பாதுகாப்பு திறன்களின் வளர்ச்சியைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள்: கட்டுதல் மற்றும் அவிழ்த்தல் பொத்தான்கள், ஷூலேஸ்கள் கட்டுதல் போன்றவை.

மற்றும், நிச்சயமாக, பழைய பாலர் வயதில், சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதில் வேலை மற்றும் கை ஒருங்கிணைப்பு பள்ளிக்கு தயாரிப்பதில் ஒரு முக்கிய பகுதியாக இருக்க வேண்டும்.

கையேடு திறன்களை வளர்க்க குழந்தைகளுடன் நீங்கள் என்ன செய்யலாம்?

- உங்கள் விரல்களால் சிறிய டாப்ஸை இயக்கவும்.

- உங்கள் விரல்களால் பிளாஸ்டைன் மற்றும் களிமண்ணை பிசையவும்.

- கூழாங்கற்கள், சிறிய மணிகள், பந்துகளை ஒவ்வொரு விரலாலும் உருட்டவும்.

- உங்கள் முஷ்டிகளைப் பிடுங்கி அவிழ்த்து விடுங்கள், அதே நேரத்தில் முஷ்டி ஒரு பூ மொட்டு போல் நீங்கள் விளையாடலாம் (காலையில் அது எழுந்து திறந்தது, மாலையில் அது தூங்கியது, மூடியது, மறைந்தது).

- எளிதில் அவிழ்க்கக்கூடிய மென்மையான முஷ்டிகளை உருவாக்கவும், அதில் ஒரு வயது வந்தவர் தனது விரல்களை ஒட்டவும், மேலும் அவிழ்க்க முடியாத வலிமையானவை.

- மேசையின் குறுக்கே "நடக்க" இரண்டு விரல்களை (ஆள்காட்டி மற்றும் நடுவில்) பயன்படுத்தவும், முதலில் மெதுவாக, யாரோ பதுங்கியிருப்பது போலவும், பின்னர் விரைவாக ஓடுவது போலவும். உடற்பயிற்சியை முதலில் உங்கள் வலது கையால் செய்யவும் பின்னர் உங்கள் இடது கையால் செய்யவும்.

- ஒரு விரலை மட்டும் தனித்தனியாகக் காட்டு - ஆள்காட்டி விரல், பின்னர் இரண்டு (ஆள்காட்டி மற்றும் நடுத்தர), பின்னர் மூன்று, நான்கு, ஐந்து.

- ஒரு விரலை மட்டும் தனித்தனியாகக் காட்டு - கட்டைவிரல்.

- மேசையில் இரு கைகளின் அனைத்து விரல்களாலும் டிரம்.

- உங்கள் விரல்களை மட்டும் காற்றில் அசைக்கவும்.

- உங்கள் கைகளால் "ஒளிரும் விளக்குகள்" செய்யுங்கள்

- உங்கள் கைதட்டல்: அமைதியாகவும் சத்தமாகவும், வெவ்வேறு டெம்போக்களில்.

- அனைத்து விரல்களையும் ஒரு பிஞ்சில் சேகரிக்கவும் (விரல்கள் ஒன்றாகச் சேகரிக்கப்பட்டு சிதறடிக்கப்படுகின்றன).

- ஒரு நூலில் பெரிய பொத்தான்கள், பந்துகள், மணிகள் சரம்.

- உங்கள் சொந்த விரலில் ஒரு மோதிரம் அல்லது சுழலை உருவாக்கி, ஒரு மெல்லிய கம்பியை வண்ண முறுக்கு ஒரு ரீல் மீது வீசவும்).

- ஒரு தடிமனான கயிற்றில், ஒரு தண்டு மீது முடிச்சுகளை கட்டுங்கள்.

- பொத்தான்கள், கொக்கிகள், சிப்பர்கள், கிளாஸ்ப்கள், இமைகளை இறுக்க, காற்று இயந்திர பொம்மைகளை விசைகளுடன் இணைக்கவும்.

- திருகுகள் மற்றும் கொட்டைகள் இறுக்க.

- ஒரு கட்டமைப்பாளருடன் விளையாட்டுகள்.

- மடிப்பு கூடு கட்டும் பொம்மைகள்.

- செருகிகளுடன் விளையாடுதல்.

- காற்றில் வரைதல்.

- மணல் மற்றும் தண்ணீருடன் விளையாட்டுகள்.

- உங்கள் கைகளால் நுரை பந்துகள் மற்றும் கடற்பாசி பிசையவும்.

- தையல், பின்னல்.

- வரைதல், வண்ணம், நிழல்.

- கத்தரிக்கோலால் வெட்டுங்கள்.

- பெயிண்ட் பல்வேறு பொருட்கள்(பேனா, பென்சில்கள், சுண்ணாம்பு, கிரேயான்கள், வாட்டர்கலர், கோவாச், கரி போன்றவை)

ஐந்து வயதிற்குள், துல்லியமான, தன்னார்வ இயக்கங்களின் சாத்தியம் அதிகரிக்கிறது, எனவே குழந்தைகள் போதுமான துல்லியம் மற்றும் கை இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு தேவைப்படும் பணிகளைச் செய்கிறார்கள். இதில் அடங்கும் பல்வேறு வகையானகாகிதம் மற்றும் துணிகளிலிருந்து நெசவு, பின்னல் (உதாரணமாக, பல வண்ண காகித கீற்றுகளிலிருந்து விரிப்புகளை நெசவு செய்தல்). குழந்தை ஒரு தாளை பாதியாக மடித்து, அவுட்லைனுக்கு அப்பால் செல்லாமல், கத்தரிக்கோலால் சீரான வெட்டுக்களைத் தொடர வேண்டும், பின்னர் வேறு நிறத்தின் மெல்லிய கீற்றுகளை வெட்டி, ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில், வடிவத்தைப் பின்பற்றி, வெட்டுகளுக்கு இடையில் அவற்றை நெசவு செய்ய வேண்டும். கம்பளத்தின் முக்கிய பகுதி.

"மணிகளை உருவாக்குவோம்" என்ற அற்புதமான பாடத்தில் குழந்தைகள் விரல் அசைவுகளில் துல்லியத்தையும் திறமையையும் பெறுகிறார்கள். குழந்தைகள் செவ்வக தாள்களை முக்கோணங்களாக வெட்டுகிறார்கள், அவை ஒவ்வொன்றும் ஒரு மணிகளாக முறுக்கப்பட்டன, அதன் முடிவு ஒட்டப்படுகிறது. முடிக்கப்பட்ட மணிகள் ஒரு நூலில் கட்டப்பட்டுள்ளன.

கத்தரிக்கோலை நம்பிக்கையுடன் பயன்படுத்தும் திறன் கையேடு திறன்களின் வளர்ச்சியில் ஒரு சிறப்புப் பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. வழக்கமான பயிற்சிகள்: சமச்சீர் வெட்டு, அப்ளிக், அத்துடன் பழைய அஞ்சல் அட்டைகள் மற்றும் படங்களிலிருந்து பல்வேறு புள்ளிவிவரங்களை கத்தரிக்கோலால் வெட்டுதல் - எதிர்கால பள்ளி மாணவர்களுக்கு பயனுள்ள மற்றும் அற்புதமான செயல்பாடு.

சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதில் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது கைவினைப்பொருட்கள்: எம்பிராய்டரி, தையல், பின்னல். கைவினைப்பொருட்கள் குழந்தைகளுக்கு துல்லியம், துல்லியம், கவனிப்பு மற்றும் விடாமுயற்சி ஆகியவற்றைக் கற்பிக்கின்றன.

சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்ப்பதற்கான வேலையின் மிக முக்கியமான பகுதி "விரல் விளையாட்டுகள்" ஆகும். இந்த விளையாட்டுகள் மிகவும் உணர்ச்சிகரமானவை மற்றும் வீட்டில் விளையாடலாம். அவை கவர்ச்சிகரமானவை மற்றும் பேச்சு மற்றும் படைப்பு செயல்பாட்டின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கின்றன. "விரல் விளையாட்டுகள்" சுற்றியுள்ள உலகின் யதார்த்தத்தை பிரதிபலிக்கிறது - பொருள்கள், விலங்குகள், மக்கள், அவற்றின் செயல்பாடுகள், இயற்கை நிகழ்வுகள். விரல் விளையாட்டுகள் போது, ​​குழந்தைகள், பெரியவர்களின் இயக்கங்களை மீண்டும், கை மோட்டார் திறன்களை செயல்படுத்த. இது சாமர்த்தியம், ஒருவரின் இயக்கங்களைக் கட்டுப்படுத்தும் திறன் மற்றும் ஒரு வகையான செயல்பாட்டில் கவனம் செலுத்துகிறது.

ஃபிங்கர் கேம்ஸ் என்பது விரல்களைப் பயன்படுத்தி ரைம் செய்யப்பட்ட கதைகள் அல்லது விசித்திரக் கதைகளை அரங்கேற்றுவதாகும். பல விளையாட்டுகளுக்கு இரு கைகளின் பங்கேற்பு தேவைப்படுகிறது, இது குழந்தைகள் "வலது", "இடது", "மேலே", "கீழே" போன்ற கருத்துகளை செல்ல அனுமதிக்கிறது.

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றலை வளர்ப்பதற்கு இந்த விளையாட்டுகள் மிகவும் முக்கியம். ஒரு குழந்தை ஒரு விரல் விளையாட்டில் தேர்ச்சி பெற்றால், அவர் நிச்சயமாக மற்ற கவிதைகள் மற்றும் பாடல்களுக்கு ஒரு புதிய நடிப்பைக் கொண்டு வர முயற்சிப்பார்.

விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்.

"முட்டைக்கோஸ்", "சமையல் கம்போட்", "இலையுதிர் இலைகள்". முதலியன

தவிர விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கும் பல்வேறு கிராஃபிக் பயிற்சிகள் உள்ளன, கை அசைவுகளின் ஒருங்கிணைப்பு, காட்சி உணர்தல்மற்றும் கவனம்.உரிய கவனம் செலுத்தும் பெற்றோர் இ பயிற்சிகள், விளையாட்டுகள், சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் மற்றும் கை ஒருங்கிணைப்பு வளர்ச்சிக்கான பல்வேறு பணிகள், ஒரே நேரத்தில் இரண்டு பிரச்சினைகளை தீர்க்கவும்: முதலாவதாக, அவை ஒட்டுமொத்தமாக மறைமுகமாக பாதிக்கின்றன அறிவுசார் வளர்ச்சிகுழந்தை, இரண்டாவதாக, எழுதும் திறன்களில் தேர்ச்சி பெறத் தயாராகுங்கள், இது எதிர்காலத்தில் பல சிக்கல்களைத் தவிர்க்க உதவும் பள்ளிப்படிப்புமேலும் முதிர்ச்சியை துரிதப்படுத்துகிறது பேச்சு பகுதிகள்மற்றும் குழந்தையின் பேச்சின் வளர்ச்சியைத் தூண்டுகிறது, இது ஒலி உச்சரிப்பில் குறைபாடுகள் இருந்தால், அவற்றை விரைவாக சரிசெய்ய அனுமதிக்கிறது.

வேலைகை இயக்கங்களின் வளர்ச்சியில் இருக்க வேண்டும் தொடர்ந்து மேற்கொள்ளப்படும். அப்போதுதான் பயிற்சிகளிலிருந்து மிகப்பெரிய விளைவை அடைய முடியும். பணிகள் குழந்தைக்கு மகிழ்ச்சியைத் தர வேண்டும், சலிப்பு மற்றும் அதிக வேலைகளைத் தவிர்க்க வேண்டும்.