மழலையர் பள்ளிக்கு தழுவல் காலத்தில் குழந்தைகளுக்கான உளவியல் சிகிச்சை விசித்திரக் கதைகள். மழலையர் பள்ளிக்கு ஏற்றவாறு சிரமப்படும் குழந்தைகளுக்கான சிகிச்சை விசித்திரக் கதைகள் மழலையர் பள்ளிக்கு ஏற்ப பாலர் குழந்தைகளுக்கான சிகிச்சை விசித்திரக் கதைகள்

ஒரு காலத்தில் காட்டில் வெவ்வேறு விலங்குகள் வாழ்ந்தன.

கரடிகளின் குடும்பம் ஒரு வீட்டில் வசித்து வந்தது: பாப்பா கரடி, அம்மா கரடி மற்றும் குட்டி மிஷுட்கா. மற்றொரு வீட்டில் முயல்கள் வாழ்ந்தன: ஒரு தாய் முயல், ஒரு தந்தை முயல், ஒரு வயதான பாட்டி ஜயா மற்றும் ஒரு சிறிய முயல். மூன்றாவது வீட்டில் நரிகள் வாழ்ந்தன: தந்தை, தாய் மற்றும் நரி மகள். ஓநாய் மற்றும் ஓநாய் குட்டி, சுட்டி மற்றும் குட்டி எலி மற்றும் பெரிய மற்றும் சிறிய பல விலங்குகளும் காட்டில் வாழ்ந்தன.

குழந்தைகள் வளரும் வரை, அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் தங்கள் சொந்த வீட்டிற்கு அருகில், தங்கள் சொந்த ஓட்டை அல்லது தங்கள் சொந்த குகையில் விளையாடினர். ஆனால் பின்னர் அவர்கள் வயதாகிவிட்டனர், மேலும் குழந்தைகள் ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்துகொள்ளும் நேரம் இது என்று பெற்றோர்கள் முடிவு செய்தனர், இதனால் அவர்கள் விளையாடுவதை மிகவும் வேடிக்கையாகக் காணலாம். அவர்கள் அதை காட்டில் அமைத்தனர் மழலையர் பள்ளிவிலங்குகளுக்காக! புத்திசாலியான ஆந்தை ஆந்தை ஆசிரியராக அழைக்கப்பட்டார், அதனால் அவர் குழந்தைகளுக்கு எப்படி நண்பர்களாக இருக்க வேண்டும் என்று கற்பிக்கிறார்.

விலங்குகள் காட்டில் குழந்தைகள் ஒன்றாக விளையாடுவதற்கு பொருத்தமான இடத்தைக் கண்டுபிடித்து, வேலி அமைத்து, தொட்டில்கள் மற்றும் மேசைகளை அமைத்தன, மேலும் பொம்மைகளைக் கொண்டு வந்து தங்கள் குழந்தைகளை அங்கு கொண்டு வந்தன. சில விலங்குகள், புதிய பொம்மைகளைப் பார்த்தவுடன், தங்கள் தாய்களிடம் விடைபெற்று விளையாட ஓடின. சிறிய முயல் பயந்து, தனது அம்மாவை ஒட்டிக்கொண்டு அவளை விட்டு வெளியேற பயந்தாள். நிறைய குழந்தைகள் உள்ளனர், எல்லோரும் ஓடி விளையாடுகிறார்கள், ஆனால் குட்டி பன்னி தனது தாயின் அருகில் நின்று கொண்டு நிற்கிறார்.

அத்தை ஆந்தை இதைப் பார்த்தார், ஆனால் ஜைன்காவைத் திட்டவில்லை, ஆனால் முதல் நாளில் அவரது தாயுடன் மழலையர் பள்ளியில் இருக்க அனுமதித்தார். குட்டி முயல் தனது தாயின் கைகளில் ஏறி, அங்கிருந்து மற்றவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பதைப் பார்த்தது. பின்னர் சுட்டி பந்து விளையாட விரும்பினார், ஆனால் அவர் அதை எப்படி தனியாக செய்ய முடியும்? ஜைன்காவுக்காக மவுஸ் பந்தை உருட்டத் தொடங்கியது, ஜைன்கா பந்தை எடுத்து மவுஸுக்காக உருட்டினார். குழந்தைகள் நண்பர்களாகிவிட்டதையும், ஒன்றாக விளையாடுவதையும், பந்தைச் சுருட்டி சிரிப்பதையும் அம்மா முயல் பார்க்கிறது. “சரி, குழந்தை, கிளம்ப வேண்டிய நேரம் இது! - சிறிது நேரம் கழித்து அம்மா பன்னி கூறினார். "இல்லை, அம்மா, நான் இங்கே விளையாட விரும்புகிறேன், பிறகு நீங்கள் எனக்காக வருவீர்கள்."

முதல் நாள் மதிய உணவுக்குப் பிறகு தாய்மார்கள் குழந்தைகளை அழைத்துச் செல்வார்கள் என்று நாங்கள் ஒப்புக்கொண்டோம். எனவே விலங்குகள் விளையாடி, நடந்தன, இரவு உணவு சாப்பிட மேஜையில் அமர்ந்தன. முயல் தனது மதிய உணவை விரைவாக சாப்பிட்டது, சிறிய கரடி அமர்ந்து ஒரு கரண்டியால் அவருக்கு உணவளிப்பதற்காக காத்திருக்கிறது. அத்தை ஆந்தை அவனிடம் வந்து, ஒரு ஸ்பூனை எப்படி பிடிப்பது என்று அவனுக்குக் காட்டினாள், மிஷுட்கா மெதுவாக கஞ்சியை சாப்பிட ஆரம்பித்தாள். அவரது பாதங்கள் அருவருப்பானவை, ஆனால் சிறிய கரடி முயற்சிக்கிறது, கொப்பளிக்கிறது! "நான்," அவர் கூறுகிறார், "இப்போது நானே வீட்டில் சாப்பிடுவேன்!" எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நான் ஏற்கனவே பெரியவன்! ”

மதிய உணவுக்குப் பிறகு, குழந்தைகள் உணவுகளை எடுத்துக்கொண்டு வீட்டிற்குத் தயாராகத் தொடங்கினர். பாட்டி ஜைன்காவுக்காகவும், அப்பா லிட்டில் ஃபாக்ஸுக்காகவும், அம்மா கரடி மிஷுட்காவுக்காகவும் வந்தார்கள். எல்லா குழந்தைகளும் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக வெளியேறினர். சிலர் வெளியேற விரும்பவில்லை, ஆனால் ஆந்தை அத்தை மழலையர் பள்ளி இரவில் மூடப்பட்டிருப்பதாகவும், இப்போது அனைவரும் தங்கள் சொந்த வீட்டிற்குச் செல்வார்கள் என்றும், நாளை காலை அவர்கள் மீண்டும் சந்தித்து ஒன்றாக விளையாடுவார்கள் என்றும் கூறினார்.

அப்போதிருந்து, இது காட்டில் வழக்கமாக உள்ளது: சிறியவர்கள் தங்கள் தாய்மார்களுடன் துளைகளில் அமர்ந்தனர், மற்றும் பெரியவர்கள் மழலையர் பள்ளியில் உள்ள அத்தை ஆந்தைக்கு வந்தனர். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் உடைகள் மற்றும் அவரது சொந்த தொட்டில் இருந்தது, அங்கு குழந்தை மதிய உணவுக்குப் பிறகு தூங்கியது. மாலையில், தாய்மார்கள் தங்கள் குழந்தைகளை வீட்டிற்கு அழைத்துச் சென்றனர், இரவில் மழலையர் பள்ளி மூடப்பட்டது.

இரினா மார்ச்சுக்
மழலையர் பள்ளிக்கு ஏற்ப ஒரு விசித்திரக் கதை. மழலையர் பள்ளியைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதை

மழலையர் பள்ளிக்கு ஏற்ப ஒரு கதை

செய்ய தழுவல்உங்கள் குழந்தை வெற்றிகரமாக இருந்தது, அதை நோக்கி நேர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்குவது அவசியம் மழலையர் பள்ளி. பழகுவதில் சிரமம் உள்ள குழந்தைகள் மழலையர் பள்ளி, உதவிக்கு வரலாம் விசித்திரக் கதை. அவள் குழந்தையை அனுபவிக்க அனுமதிப்பாள் "இழக்க"இந்த சூழ்நிலையில், அதிலிருந்து ஒரு வழியைக் கண்டுபிடித்து மேலும் தன்னம்பிக்கை அடையுங்கள்.

விசித்திரக் கதை"பற்றி மழலையர் பள்ளி"

மழலையர் பள்ளியைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதைதொலைதூர, தொலைதூர காலங்களில், குட்டி மனிதர்கள் ஒரு சிறிய கிராமத்தில் வாழ்ந்தனர். அவர்கள் மிகவும் நட்பு, மகிழ்ச்சியான மற்றும் கடின உழைப்பாளிகள். மனிதர்கள் அதிகாலையிலேயே நிலத்தடிச் சுரங்கங்களுக்குச் சென்று சுரங்கத்தைச் சுரங்கப்படுத்தினர் ரத்தினங்கள், மற்றும் பெண்கள் உணவு சமைக்க மற்றும் சுத்தம் செய்ய வீட்டில் தங்கினர் தோட்டம் மற்றும் வீடு. குள்ளர்கள், இதைப் பற்றி உங்களுக்கு ஏற்கனவே தெரியாவிட்டால், உண்மையில் தூய்மை மற்றும் ஒழுங்கை நேசிக்கவும். இந்த கிராமத்தின் வழியாக நடக்க உங்களுக்கு அதிர்ஷ்டம் இருந்தால், நீங்கள் ஆச்சரியப்பட மாட்டீர்கள். முடிவு: எல்லா இடங்களிலும் மிகவும் நேர்த்தியாகவும் சுத்தமாகவும் இருப்பதால் பார்ப்பதற்கு மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது! ஒவ்வொரு க்னோமின் வீட்டிலும் என்ன அற்புதமான தோட்டங்கள் உள்ளன! ஆனால் மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், எல்லாவற்றிலும் தோட்டம்ஒரு ரிங்கிங் சத்தம் கேட்கிறது சிரிப்பு: இவர்கள் விளையாடி மகிழ்ந்த குழந்தைகள். மற்றும் ஒரே ஒரு ஒற்றை தோட்டம் எப்போதும் அமைதியாக இருக்கும். இந்த வீட்டில் குழந்தைகள் இருந்ததில்லை, இருக்க மாட்டார்கள். இதனால்தான் வீட்டின் எஜமானிக்கு எப்போதும் சோகமான கண்கள் இருக்கும். தோட்டத்தைப் பராமரித்துக்கொண்டு, கணவன் வேலை முடிந்து வீட்டிற்கு வருவதற்காகக் காத்திருக்கும்போது, ​​அவள் அடிக்கடி நினைத்தாள் தோட்டத்தில் மகிழ்ச்சி இல்லை. அனைத்து பிறகு குழந்தைகள்புன்னகையும் சிரிப்பும் பூமியில் உள்ள அனைத்து உயிரினங்களுக்கும் மகிழ்ச்சியைத் தருகின்றன. இந்தக் கதை நடந்த அன்று அந்தப் பெண் தனக்குப் பிடித்தமான பூக்களை களையெடுத்து அதே சோகமான எண்ணங்களை நினைத்துக் கொண்டிருந்தாள். திடீரென்று அவர்கள் சத்தம் போட்டனர் குழந்தைகளின் குரல்கள்: - ஓ, பெட்ரோல், அவளுடைய இறகுகள் எவ்வளவு பிரகாசமாக இருக்கின்றன என்று பாருங்கள்! எனது சேகரிப்புக்கு இவற்றில் ஒன்றை வைத்திருந்தால் நான் விரும்புகிறேன்! - லெனோல், நீங்கள் அவளைப் பின்தொடர வேண்டும், அவள் உங்களுக்காக அவளுடைய அழகான இறகுகளை கைவிட்டால் என்ன செய்வது? பக்கத்து வீட்டைச் சேர்ந்த இந்த சகோதரனும் சகோதரியும், பிரகாசமான இறகுகளைக் கொண்ட ஒரு அற்புதமான பறவையைப் பின்தொடர்ந்து, ஒரு சோகமான பெண்ணின் தோட்டத்தில் எப்படி முடிந்தது என்பதை கவனிக்கவில்லை. - பெட்ரோல், அவள் எங்களுடன் விளையாடுகிறாள்! - பெண் மகிழ்ச்சியுடன் கத்தினாள், மற்றும் குழந்தைகளின் சிரிப்பு, மணி அடிப்பது போல, முழுவதும் பரவியது தோட்டம். அந்தப் பெண் உடனடியாக ஒரு அதிசயத்தைக் கண்டாள் மாற்றம்: தோட்டம் உயிர் பெறத் தொடங்கியது! மரங்கள் தங்கள் இலைகளை ஆமோதிக்கும் வகையில் சலசலத்தன, பூக்கள் தலையை உயர்த்தி தாளத்துக்கு ஆடத் தொடங்கின. குழந்தைகளின் குரல்கள். பறவைகள் கூட சத்தமாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் பாட ஆரம்பித்தன. மேலும் சோகமான பெண் சிரித்தாள். ஆனால் தோழர்களே பாதையில் குதித்து, தங்கள் அண்டை வீட்டாரைக் கண்டதும் பயந்தார்கள். தாங்கள் வேறொருவரின் நிலத்தில் ஓடுவதை அவர்கள் இறுதியாக உணர்ந்தனர். அனுமதியின்றி தோட்டம், இது, நிச்சயமாக, ஒருபோதும் செய்யக்கூடாது! பயத்தில் உறைந்திருந்தவர்களைக் கண்டு குழந்தை முகங்கள், அந்தப் பெண் விரைந்தாள் சொல்: - நீங்கள் ஏன் அடிக்கடி இங்கு வரக்கூடாது? மேலும் உங்களுடன் உங்கள் நண்பர்களை அழைக்கவும். எங்களிடம் மிகப் பெரிய தோட்டம் உள்ளது! க்னோம் கிராமத்தில் என்ன மகிழ்ச்சி தொடங்கியது என்பதை நீங்கள் கற்பனை செய்து கூட பார்க்க முடியாது! இப்போது, ​​​​ஒவ்வொரு காலையிலும், எல்லா குழந்தைகளும் சோகமான பெண்ணின் தோட்டத்திற்கு விரைந்தனர், அங்கு அவர்கள் ஓடி, சிரித்தனர், புதிய விளையாட்டுகளைக் கண்டுபிடித்தனர், ஊஞ்சலில் ஆடினர், மரங்களில் புதிய குழிகளை ஆராய்ந்தனர், பழ மரங்களிலிருந்து அறிமுகமில்லாத பழங்களை ருசித்தனர். தங்களுக்குப் பிடித்தமான பொம்மைகளைக் கொண்டுவந்து, அனைவரும் சேர்ந்து விளையாடினர். மாலையில், குழந்தைகள் மகிழ்ச்சியாகவும், மகிழ்ச்சியாகவும் வீடு திரும்பினர். பெற்றோர்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்க முடியாது முடியும்: இப்போது பிள்ளைகள் சோகமாகிவிடுவார்களோ அல்லது சலித்துவிடுவார்களோ என்ற கவலையின்றி அவர்கள் தங்கள் வயதுவந்த காரியங்களை நிதானமாகச் செய்யலாம். இப்போது அந்த புன்னகை தோட்டத்தின் உரிமையாளரின் முகத்தை விட்டு வெளியேறவில்லை, எல்லோரும் அவளை ஒரு முறை சோகமான பெண் என்று அழைத்ததை மறக்கத் தொடங்கினர். அன்றிலிருந்து சிறிய குள்ளர்களில் அப்படித்தான் கிராமம்: இந்த தோட்டத்திற்கு பெயரிடுங்கள்" மழலையர் பள்ளி" ஒரு பிரபலமான பயணி ஒருமுறை கடந்து சென்று ஒரு பெரிய தோட்டத்தைப் பாராட்டினார், அங்கு ஹப்பப் மற்றும் சத்தம் எல்லா இடங்களிலும் கேட்கப்பட்டது. குழந்தைகளின் சிரிப்பு, அதிலிருந்து சூரியன் கூட சிரிக்க ஆரம்பித்தான். பின்னர், பூமி முழுவதும் பயணம் செய்து, அவர் ஆச்சரியப்பட்டார் கூறினார்அந்த தொலைதூர கிராமத்தில் அவர் பார்த்ததைப் பற்றி. அது என்னவென்று மக்கள் அப்படித்தான் கண்டுபிடித்தார்கள் மழலையர் பள்ளி, மற்றும் குழந்தைகள் ஒன்றாகச் சேர்ந்து ஒவ்வொருவரும் தங்கள் சொந்த வீட்டில் சலிப்படையாமல் இருப்பது எவ்வளவு நன்றாக இருக்கும்.

தலைப்பில் வெளியீடுகள்:

குழந்தைகளை மழலையர் பள்ளிக்கு மாற்றியமைக்கும் போது பெற்றோருக்கான மெமோமழலையர் பள்ளிக்கு ஏற்ப டிப்ஸ்: 1. குட்பை நீட்டிக்க வேண்டாம். நீங்கள் விரைவில் திரும்பி வருவீர்கள் என்பதைக் குறிக்கும் வகையில், விரைவாக விடைபெறுவது சிறந்தது.

இளைய குழுவிற்கு மழலையர் பள்ளியில் பட்டம் பெறுவதற்கான காட்சி ஒரு பன்னி புல்வெளி பற்றிய விசித்திரக் கதைபாத்திரங்கள்: 1. வழங்குபவர். 2. தாய் முயல். 3. பன்னி-ஸ்டியோபா. 4. நரி. குழந்தைகள் மண்டபத்திற்குள் நுழைந்து நாற்காலிகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். தொகுப்பாளர்: - இந்த நாளில்.

பயிற்சியின் கூறுகளைக் கொண்ட பெற்றோருக்கான கருத்தரங்கு "மழலையர் பள்ளிக்கு ஒரு குழந்தையின் தழுவல் சிக்கல்கள்"நோக்கம்: - மழலையர் பள்ளியில் குழந்தை தங்கியிருக்கும் முதல் நாட்களின் அம்சங்களைப் பற்றி பேசுங்கள்; - பெற்றோருக்கு போதுமான தொடர்பு வழிகளை கற்பிக்கவும்.

அம்மா பன்னி தனது குழந்தை பன்னி போவை மிகவும் விரும்பினாள். அவர் பிறப்பதற்கு முன்பு, அவர் ஒரு பத்திரிகையாளராக பணிபுரிந்தார், சுவாரஸ்யமான நிகழ்வுகள் நடந்த இடத்திற்கு விரைவாக குதித்தார். ஆனால் பின்னர் போ அவர்களின் குடும்பத்தில் தோன்றினார், எனவே முயல் தனது முழு நேரத்தையும் குழந்தைக்கு அர்ப்பணித்தது. அப்பா அம்மாவுக்கு உதவினார், ஆனால் வேலையில் நிறைய நேரம் செலவிட்டார். ஒரு மழலையர் பள்ளியைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதை ஒரு முயல் எவ்வாறு சுதந்திரத்தை நோக்கி ஒரு படி எடுத்தது என்பதைக் கூறுகிறது.

குழந்தைகளுக்கான மழலையர் பள்ளி பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதை

பன்னிக்கு இரண்டு வயது. அவரது பிறந்தநாளை குடும்பத்தினர் அனைவரும் கொண்டாடினர்; தாத்தா, பாட்டி, நண்பர்கள், அத்தைகள் மற்றும் மாமாக்கள் வருகை தந்தனர். போ ஏற்கனவே மிகவும் பெரியவர் என்பதை அனைவரும் கவனித்தனர்.

"ஒரு வாரத்தில், போ மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்வார்," என்று அம்மா பெருமையுடன் கூறினார்.
- என்ன ஒரு பெரிய! - பாட்டி ஆச்சரியப்பட்டார்.

மழலையர் பள்ளியைப் பற்றி கேள்விப்பட்ட போ கொஞ்சம் வருத்தமாக இருந்தது. தன் அன்பான அம்மா இந்த இடத்தில் இருக்க மாட்டார் என்று அவனுக்கு தெரியும். பொம்மைகள் பொதுவாக இருக்கும், நீங்கள் பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டும். அங்கு அவருக்கு ஸ்பூன் ஊட்டப்படாது. உங்கள் சொந்த ஷூலேஸ்களையும் நீங்கள் கட்ட வேண்டும். நான் எப்படி மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்ல விரும்பவில்லை! போ அவனது பயத்தைப் பற்றி அவனது நண்பன் பெட்ரோ தி பன்னியிடம் கூறினான்.

"நான் இந்த சிக்கலை எளிதில் தீர்த்துவிட்டேன்," பெட்ரோ கிசுகிசுத்தார். "நான் மழலையர் பள்ளியில் எல்லா நேரத்திலும் அழுதேன்." என் பெற்றோர் என் மீது பரிதாபப்பட்டார்கள், நான் இன்னும் வீட்டில் இருக்க முடியும் என்று அவர்கள் முடிவு செய்தனர். மூன்று மாதங்களுக்குப் பிறகு அவர்கள் என்னை மீண்டும் தோட்டத்திற்கு அழைத்துச் சென்றனர். ஆனால் நான் இன்னும் சத்தமாக அழுதேன், தோட்டத்தில் என்னை வெட்டுவது போல் கத்தினார். ஆசிரியர் ஒரு மணி நேரம் கழித்து என் அம்மாவை அழைத்தார். ஓடி வந்து என்னை மீண்டும் வீட்டிற்கு அழைத்துச் சென்றாள். அதையே செய்ய நான் உங்களுக்கு அறிவுறுத்துகிறேன்!

ஒரு மழலையர் பள்ளியைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதை தான் அழுதால் பெற்றோருக்கு ஒரு கனவாக மாறும் என்பதை பன்னி போ உணர்ந்தார். ஆனால் மறுபுறம், அவர் வெவ்வேறு நபர்களின் குழந்தைகளுடன் விளையாடவோ, பகலில் ஒரு குளிர் தொட்டிலில் தூங்கவோ அல்லது பொம்மைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளவோ ​​மாட்டார்.

அடுத்த வாரம், போ தி பன்னி மழலையர் பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்லப்பட்டார். அவர் குழப்பமடைந்தார், உடனே அழ முடியவில்லை. ஆனால் தோட்டத்தில் சுமார் இரண்டு மணி நேரம் கழித்து, அது மிகவும் சலிப்பாக இருந்தது என்று நான் உறுதியாக நம்பினேன், அது என் அம்மாவுடன் நன்றாக இருந்தது. எனவே, போ சத்தமாக அழத் தொடங்கினார், தரையில் உருண்டு, தனது தாயிடம் கேட்கவும், புலம்பவும் தொடங்கினார். ஆசிரியர்கள் அதிர்ச்சியடைந்து முயலை அழைத்தனர். அவள் வேலையில் ஒரு அறிக்கையைச் செய்ய முடிந்தது, அதற்கு அவள் திரும்பி வந்தாள். முயல் குழந்தையைப் பின்தொடர்ந்து தோட்டத்திற்குள் ஓடி மிகவும் பயந்து போனது. மாலை வீட்டில், போ தூங்குவதாக பெற்றோர் நினைத்தபோது, ​​அவர்கள் சமையலறையில் சொன்னார்கள்:

மழலையர் பள்ளிக்கு போ இன்னும் இளமையாக இருக்கிறார். இன்று அவன் நிறைய அழுதான், அவன் அழுகையைக் கேட்டதும் என் இதயம் உடைந்தது. இன்னும் சில மாதங்கள் அவனுடன் வீட்டில் இருப்பேன்.
- ஆனால் நீங்கள் வேலையில் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தீர்கள்! இன்று நீங்கள் இரண்டு ஆண்டுகளில் உங்கள் முதல் பத்திரிகை அறிக்கையைச் செய்தீர்கள், நீங்கள் மீண்டும் வேலைக்குச் செல்வதை விரும்பினீர்கள்!
- ஆம்! எனது சகாக்களைப் பார்த்து, பொது விவகாரங்களுக்குத் திரும்பியதில், எங்கள் நகரத்திற்கு நன்மை செய்வதில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தேன். ஆனால் நான் இன்னும் ஒரு தாய், நான் போவுடன் வீட்டில் இருப்பேன்.

போ தனது தாய் வேலையில் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பதைக் கேள்விப்பட்டான், அவன் வருத்தமடைந்தான். அவன் பெற்றோரை அணுகினான்.
- அம்மா, அப்பா, நான் மழலையர் பள்ளிக்கு செல்ல விரும்புகிறேன்.
- ஆனால் நீங்கள் அங்கு மிகவும் அழுதீர்கள்! - அம்மா பதிலளித்தார்.
- ஆம், ஆனால் நான் மீண்டும் அங்கு செல்ல விரும்புகிறேன்!

மறுநாள் போ மீண்டும் தோட்டத்திற்கு அழைத்துச் செல்லப்பட்டார். மேலும் அவர் அதை அங்கே விரும்பினார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பொம்மைகளைப் பகிர்வது வேடிக்கையானது. நீங்கள் ஏதாவது கொடுக்கிறீர்கள், அவர்களும் உங்களுக்கு ஏதாவது கொடுக்கிறார்கள். அவரது குழுவில் வேடிக்கையான தோழர்கள் இருந்தனர். மேலும் முயல் போ தனது தாயார் தனது வேலையில் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பதாக உணர்ந்தார். இதனால் அவரது உள்ளம் வெப்பமடைந்தது.
!

Dobranich இணையதளத்தில் 300க்கும் மேற்பட்ட பூனை இல்லாத கேசரோல்களை உருவாக்கியுள்ளோம். பிரக்னெமோ பெரேவோரிடி ஸ்விசைன் விளாடன்யா ஸ்பதி யு நேட்டிவ் சம்பிரதாயம், ஸ்போவ்வெனேனி டர்போடி டா டெப்லா.எங்கள் திட்டத்தை ஆதரிக்க விரும்புகிறீர்களா? வெளியே போவோம், எஸ் புதிய பலத்துடன்உங்களுக்காக தொடர்ந்து எழுதுங்கள்!

எங்கள் மழலையர் பள்ளியில்

குழந்தைகள் ஆர்வமாக உள்ளனர்

ஏனென்றால் அவர்கள் இங்கு வாழ்கிறார்கள்

விளையாட்டுகள், விசித்திரக் கதைகள், பாடல்கள்

இசை அறையில்

நாங்கள் விடுமுறையைக் கொண்டாடுகிறோம்.

நாங்கள் சுற்று நடனம் செய்கிறோம்

ஆடுவோம், விளையாடுவோம்

குழந்தைகள் உடற்கல்வியை விரும்புகிறார்கள்

அவர்கள் உடற்பயிற்சிக்கு செல்கிறார்கள்

அவர்கள் ஆரோக்கியமாக இருக்க விரும்புகிறார்கள்

ஒலிம்பிக்கில் சாம்பியன் ஆகுங்கள்.

சிமுலேட்டர்கள் எல்லாவற்றையும் சுழற்றுகின்றன

அதனால் ஆரோக்கியம் உண்டாகும்.

பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள் ஒலிகளை உருவாக்குகிறார்கள்

சிறப்பாக படிக்க வேண்டும்

குறும்பு நாக்கு

பேச கற்றுக் கொடுப்பார்கள்...

பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இங்கே

நட்பு சுவாரஸ்யமானது

ஏனென்றால் நாம் வளர்ந்து வருகிறோம்

வலுவான குடும்பம்.

எங்கள் "மழலையர் பள்ளி" (குழந்தைகளின் வார்த்தைகளில்)

நீங்கள் எங்கள் மழலையர் பள்ளிக்குள் நுழைந்தால், நீங்கள் அசாதாரண குழந்தைப் பருவத்தின் நிலத்தில் இருப்பதை உடனடியாக புரிந்துகொள்வீர்கள். ஆசிரியர்கள் உங்களை அன்புடனும் புன்னகையுடனும் வரவேற்பார்கள். மருத்துவர் உங்களுக்கு வைட்டமின் சிகிச்சை அளிப்பார். பேச்சு சிகிச்சையாளரின் அலுவலகத்தில் அற்புதங்கள் நிகழ்கின்றன; இங்கே அவர்கள் எல்லா குழந்தைகளுக்கும் சரியாகவும் திறமையாகவும் பேச கற்றுக்கொடுக்கிறார்கள். இங்கே நாம் படிக்க, எழுத, எழுத கற்றுக்கொள்கிறோம் வெவ்வேறு கதைகள்மற்றும் உங்கள் சொந்த விசித்திரக் கதைகளை உருவாக்கவும். நாங்கள் பல்வேறு போட்டிகள், வினாடி வினாக்கள் மற்றும் கண்காட்சிகளை நடத்துகிறோம். நாங்கள் அனைவரும் ஆர்வமாக உள்ளோம், ஏனென்றால் நாங்கள் விரைவில் பள்ளிக்குச் செல்வோம். இசை அறையில் இருந்து நாங்கள் பாடும் பாடல்களை நீங்கள் கேட்கலாம். உங்களுக்குத் தெரியும், நாங்கள் பாடுவது மட்டுமல்லாமல், உமிழும் நடனங்களையும் ஆட முடியும். எங்கள் மழலையர் பள்ளியில் ஒரு தியேட்டர் ஸ்டுடியோ உள்ளது, அதில் நாங்கள் கலைஞர்கள். எங்கள் தாய்மார்கள் மட்டுமல்ல, அண்டை மழலையர் பள்ளிகளைச் சேர்ந்த குழந்தைகளும் விடுமுறை மற்றும் நிகழ்ச்சிகளுக்காக எங்களிடம் வருகிறார்கள். ஒவ்வொரு குழுவிலும் குழந்தைகளின் கற்பனைகளின் உலகம் ஆட்சி செய்கிறது. இது ஒரு சாதாரண மழலையர் பள்ளி என்று நீங்கள் நினைக்கலாம்?... இல்லை, இது குழந்தைகளுக்கு கண்ணியம் மற்றும் நட்பைக் கற்பிக்கும் இனிமையான, அன்பான இல்லம். இங்கே எல்லோரும் நண்பர்களைக் கண்டுபிடிப்பார்கள், விளையாடவும், படிக்கவும், எண்ணவும், சொந்தமாக இசையமைக்கவும் கற்றுக்கொள்வார்கள் அசாதாரண கதைகள், நாம் இசையமைப்பது போன்றவை... மேலும் நாங்கள் வரைய விரும்புகிறோம்.

"குழந்தைகளின் பார்வையில் மழலையர் பள்ளி"

நானும் என் அம்மாக்களும் முதல் முறையாக மழலையர் பள்ளிக்கு வந்தபோது, ​​மழலையர் பள்ளியின் நண்பர் எங்களை வரவேற்றார். நடால்யா மிகலோவ்னா லிசினா.

நாங்கள் மிகவும் சிறியவர்களாக இருந்தபோது, ​​சென்றோம் நடுத்தர குழுஆசிரியர் நமக்காக வாழவில்லை நடால்யா விக்டோரோவ்னா ஒனிப்கோ . அவள் எங்களுடன் வளர்ந்தாள், வளர்ந்து, (ஒரு முறையியலாளர்) ஆனாள். பெரியவர்கள் அவளை அப்படித்தான் அழைப்பார்கள். ஆனால் அவள் வளர்ந்து ஒரு சிறந்த, சிறந்த கல்வியாளரானாள் என்பதை நாம் அறிவோம். அவளுடைய பொறுப்புகள் மாறிவிட்டாலும், அவள் இன்னும் எங்களை மறக்கவில்லை, எங்களுடன் தொடர்ந்து அன்பு செலுத்துகிறாள். நாங்கள் இன்னும் சிறியவர்கள் என்று அவள் நினைக்கலாம்.

இது எங்கள் மிகப்பெரிய, மிகப்பெரிய ஆசிரியரின் உருவப்படம்.

மூன்று வருடங்களும் எங்கள் இரண்டாவது ஆசிரியர் தனது கருணை மற்றும் மென்மையால் எங்களைப் பாதுகாத்தார். க்ராஸ்னோபெரோவா லாரிசா விக்டோரோவ்னா . நீங்கள் அவளை அடையாளம் கண்டுகொண்டீர்களா? அவர் எங்கள் "ஜேக் ஆஃப் ஆல் டிரேட்ஸ்." எங்கள் குழுவில், இந்த திறமையான கைகளால் நிறைய விஷயங்கள் செய்யப்பட்டன. எங்களுக்கும் நிறைய கற்றுக் கொடுத்தாள்; குச்சி, வரைய, பெயிண்ட், கூட எண்ண. எங்கள் லாரிசா விக்டோரோவ்னாவின் பங்கேற்பு இல்லாமல் ஒரு விடுமுறை கூட கடந்து செல்லாது. எந்த வேடத்தையும் அவளால் கையாள முடியும். எங்களை எப்படி திட்டுவது மற்றும் பாசப்படுத்துவது என்று அவளுக்குத் தெரியும், அவள் அடிக்கடி நம்மை சிரிக்க வைக்கிறாள், நாம் அனைவரும் அவளை நேசிக்கிறோம்.

அவள் சோகமான கண்களுடன் இருக்கிறாள், ஏனென்றால் நாங்கள் விரைவில் பள்ளிக்குச் செல்வோம். அவள் உன்னை இழக்கிறாள்.

மிக அழகான மற்றும் புத்திசாலி.

இதோ அது விக்டோரியா விளாடிமிரோவ்னா கிரெபென்ஷிகோவா , அவள் நமக்கு “அமைதி”. எங்களை எப்படி திட்டுவது என்று அவளுக்கு தெரியவில்லை. நாங்கள் எப்போதும் அவளுடன் அமைதியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கிறோம். நாங்கள் ஒன்றாக வெவ்வேறு விளையாட்டுகளை விளையாடுகிறோம், கவிதைகள் மற்றும் நாக்கு முறுக்குகளைக் கற்றுக்கொள்கிறோம். லோகோ நேரத்தில் அவர் எப்போதும் புதிய, வேடிக்கையான பயிற்சிகளை மேற்கொள்கிறார்.

ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளர் மூன்று ஆண்டுகளாக எங்களுடன் இருக்கிறார் நினா வாசிலீவ்னா ஷெவ்யகோவா . இரண்டு வார்த்தைகள் உள்ளன: ஒரு ஆசிரியர் மற்றும் ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளர், ஆனால் எங்களிடம் ஒன்று மட்டுமே உள்ளது. ஏன்? இரண்டு நினா வாஸ்லீவ்னாஸ் இருந்திருந்தால் என்னால் கற்பனை செய்து பார்க்க முடியும். அது அநேகமாக குளிர்ச்சியாக இருக்கும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவள் ஒரு "நல்ல உள்ளம் கொண்டவள்." அவளுடைய வகுப்புகளில் நாங்கள் சரியாகப் பேசவும், எழுதவும், படிக்கவும் கற்றுக்கொள்கிறோம். நினா வாசிலீவ்னா வகுப்பின் போது குறும்புகளை விளையாட உங்களை அனுமதிக்கிறது. எங்களுக்கு நண்பர்களை உருவாக்க உதவிய மற்றும் ஒரு சிறிய ஆனால் வலுவான குழுவை உருவாக்கிய எங்கள் ஆசிரியர்களை பள்ளியில் வீழ்த்த மாட்டோம் என்று நாங்கள் உறுதியளிக்கிறோம். நம் வாழ்வில் அடுத்த கட்டத்திற்கு எளிதில் செல்ல எது உதவும்.இது பள்ளி.

மிகவும் அன்பான மற்றும் அன்பான.

இதோ எங்களுடையது லியுட்மிலா நிகோலேவ்னா பைகோவா ஒரு ஜூனியர் டீச்சர், அவர் ஜூனியர் இல்லை, மாறாக, பெரியவர், பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இருவருக்கும் அவர் எங்கள் தாய். எங்கள் குழுவில் நடக்கும் அனைத்தையும் அவள் கண்காணிக்க வேண்டும். அவள் எங்கள் வீட்டை சுத்தமாக வைத்திருக்கிறாள், நாங்கள் அவளுக்கு உதவுகிறோம். எங்கள் லியுட்மிலா நிகோலேவ்னா மட்டுமே எங்களுக்கு உணவைக் கொண்டுவந்து சுவையான மதிய உணவை உண்ணுவார். மேலும், அவர் தொட்டிலில் நம்மைத் தாக்குவார், ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்வார், நம்மைத் தழுவுவார். பின்னர் எங்களுக்கு மந்திர கனவுகள் உள்ளன.

அவள் ஒரு சிப்பாயைப் போல அக்கறையுள்ளவள்.

இதோ எங்கள் இசையமைப்பாளர். இது இசை இயக்குனர்நடால்யா அனடோலியேவ்னா ஓக்னெடோவா எங்களுக்கு பாடவும் நடனமாடவும் கற்றுக் கொடுத்தார், மேலும் அவர் சொல்ல விரும்புவது போல் நடிப்பு. அவர் இதுபோன்ற வித்தியாசமான நடிப்புடன் வருகிறார், நாமே முக்கிய வேடங்களில் நடிக்கிறோம். எங்களிடம் பலவிதமான ஆடைகள் உள்ளன, நடாலியா அனடோலியேவ்னா அவற்றைத் தைக்கிறார். அவள் ஒரு மந்திரவாதி.

நாங்கள் எப்போதும் வேடிக்கையாக இருக்கிறோம்.

ஆனால் நோய்வாய்ப்படுவதை நாங்கள் பரிந்துரைக்கவில்லை. தலைமை செவிலியர் அனைவரையும் விரைவில் குணப்படுத்துவார் அன்டன் லியுபோவ் ப்ரோகோபியேவ்னா . அவள் நம் ஆரோக்கியத்தை கண்டிப்பாக கண்காணிக்கிறாள், தடுப்பூசிகளை கொடுக்கிறாள், அழுவதற்கு கூட எங்களுக்கு நேரம் இல்லை. எங்கள் Lyubov Prokopyevna மிகவும் சுவையான வைட்டமின்கள் உள்ளன.

அவளுக்கு மசாஜ் செய்வதும் தெரியும். இந்த நடைமுறைகளுக்காக அவரது அலுவலகத்திற்கு ஓடுவதை நாங்கள் விரும்புகிறோம். இது பேபி க்ரீம் மிகவும் சுவையாக இருக்கும். நாங்கள் எத்தனை சென்டிமீட்டர் வளர்ந்து எடை அதிகரித்துள்ளோம் என்பதை அங்கு நீங்கள் கண்டுபிடிக்கலாம்.

சிகிச்சைக்காக எங்களிடம் வாருங்கள்.

எங்களிடம் இன்னும் இரண்டு சமையல்காரர்கள் இருப்பதாக உங்களால் கற்பனை செய்ய முடியுமா: நிகோனோவா வாலண்டினா நிகோலேவ்னா மற்றும் கோச்சார்யன் அமேஸ்டா நசரோவ்னா . அவர்கள் பூமியில் மிகவும் சுவையான இரவு உணவை சமைக்கிறார்கள். நாங்கள் அடிக்கடி அதிகமாகக் கேட்கிறோம். நாங்கள் உங்களுக்கு ஒரு ரகசியத்தையும் கூறுவோம்: நாங்கள் எங்கள் சமையலறைக்கு உல்லாசப் பயணத்திற்குச் சென்றபோது, ​​​​இந்த அல்லது அந்த உணவை எவ்வாறு சரியாக தயாரிப்பது என்பதை நாங்கள் கற்றுக்கொண்டோம். பின்னர் நாங்கள் எங்கள் தாய்மார்களுடன் சேர்ந்து கேக்குகள், பைகள் மற்றும் சீஸ்கேக்குகள் தயாரிப்பதற்கான எங்கள் சொந்த சமையல் குறிப்புகளைக் கொண்டு வர கற்றுக்கொண்டோம், ஆனால் அது மற்றொரு கதை.

ஒரு இனிமையான தூக்கத்திற்கு உங்களுக்கு சுத்தமான படுக்கை தேவை, அதை மட்டுமே கொண்டு வர முடியும் பிலிப்போவா எலெனா அனடோலெவ்னா . எல்லா துணிகளையும் துவைத்து அயர்ன் செய்து எங்கள் குழுவிற்கு கொண்டு வருவாள். சுத்தமான படுக்கையில் தூங்குவது மிகவும் நல்லது. எலெனா அனடோலியேவ்னா எங்கள் தான்யாவின் தாய் மற்றும் எங்கள் பெற்றோரில் மிக முக்கியமானவர். நாம் எங்கு செல்ல வேண்டும், எதைப் பார்க்க வேண்டும் என்பதை எலெனா அனடோலியெவ்னா எப்போதும் அறிவார். அவள், எங்கள் ஆசிரியர்களுடன் சேர்ந்து, எங்கள் அன்பான நகரத்தைச் சுற்றி சுவாரஸ்யமான உல்லாசப் பயணங்கள் மற்றும் உயர்வுகளை எங்களுக்கு ஏற்பாடு செய்கிறாள். இது மிகவும் அருமையாகவும் அருமையாகவும் இருக்கிறது!!!

எங்கள் பண்ணை முழுவதும் பராமரிப்பாளரால் நிர்வகிக்கப்படுகிறது கலினா விளாடிமிரோவ்னா ஃபெடோசீவா . அவர் எப்போதும் உணவு, பால், பாலாடைக்கட்டி, ரொட்டி கொண்டு வருவார். நம்முடன் எல்லாம் நன்றாக இருப்பதை அவர் உறுதி செய்கிறார்.

நிச்சயமாக எங்களிடம் ஒரு காவலாளியும் இருக்கிறார் மாமா லென்யா . நாங்கள் அவருக்கு உதவுகிறோம், பகுதியில் ஒழுங்கை மீட்டெடுக்கிறோம். அவர் அடிக்கடி எங்களுடன் கேலி செய்து விளையாடுவார். நாங்கள் அவருடன் எப்போதும் வேடிக்கையாக இருப்போம்.

மற்றும் எங்கள் தச்சர் தாத்தா வித்யா கைவினைஞர். அவர் உடைந்த எதையும் சரி செய்ய முடியும், ஒரு மின்சார கெட்டில் கூட. அவர் எங்கள் தொட்டில்கள் மற்றும் உயர் நாற்காலிகளை கவனித்துக்கொள்கிறார், நாங்கள் தரையில் விழாமல் இருக்கிறோம்.

இரவு வந்துவிட்டால், எங்கள் குழந்தைகளின் ராஜ்யம் இரவு காவலர்களால் பாதுகாக்கப்படுகிறது. தற்காப்பைப் பிடிக்க அவர்களிடம் துப்பாக்கி கூட இல்லை, கொள்ளையர்கள் அவர்களைப் பற்றி முற்றிலும் பயப்படுகிறார்கள்.

எங்கள் மழலையர் பள்ளியில் இப்படித்தான். நாங்கள் தினமும் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்வதை விரும்புகிறோம். வார இறுதி வரும்போது, ​​எங்கள் மழலையர் பள்ளி மற்றும் எங்களுடன் வசிக்கும் அனைவரையும் இழக்கிறோம்.

குழந்தைகளுடன் தொடர்புகொள்வது, அன்றாட வாழ்க்கையில் அவர்களைக் கவனிப்பது, கதைகளை எழுதும் செயல்பாட்டில் குழந்தைகளின் திறன்களின் வளர்ச்சியின் அளவைப் படிப்பது, குழந்தைகளின் வாழ்க்கை அனுபவங்களிலிருந்து தொடர்ச்சியான அசல் கதைகளை உருவாக்குவது அவசியம் என்று என்னை நம்பவைத்தது.

மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்பவர்கள் மகிழ்ச்சியானவர்கள் - குழந்தைப் பருவம் வாழும் வீடு. இன்று நான் மழலையர் பள்ளியைப் பற்றிய ஒரு விசித்திரக் கதையைச் சொல்கிறேன்.

"அற்புதமான மழலையர் பள்ளி"
கதையின் ஆசிரியர்: ஐரிஸ் விமர்சனம்

"மழலையர் பள்ளி" என்று அழைக்கப்படும் அற்புதமான வீட்டை நான் எப்போதும் விரும்பினேன். காலையிலும் மாலையிலும் மின் விளக்குகள் அதில் மகிழ்ச்சியுடன் எரிந்தன. பெரியவர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை சூரியன் உதித்தவுடன் இந்த வீட்டிற்கு அழைத்து வந்தனர், மாலையில் அவர்கள் வீட்டிற்கு அழைத்துச் சென்றனர். பல குழந்தைகள் இருந்தனர்; அது ஒரு உண்மையான குழந்தைகள் இராச்சியம்.

காலையில் அம்மாவுடன் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்வது வேடிக்கையாக இருந்தது, ஆனால் என் அம்மா சென்றவுடன், நான் சோகமாக இருந்தேன்.

ஒரு நாள் நான் மற்ற குழந்தைகளை விட முன்னதாகவே மழலையர் பள்ளிக்கு வந்தேன். டீச்சரையும் ஆயாவையும் தவிர வேறு யாரும் குழுவில் இல்லை, எனக்கு சலிப்பாக இருந்தது.

திடீரென்று பொம்மை கரடி சிரித்தது, கத்யா பொம்மை என்னிடம் சொன்னது:

- தாஷா, எங்களுடன் விளையாட வா.

நான் ஒரு உண்மையான பொம்மை உலகில் என்னைக் கண்டேன். நாங்கள் விளையாடினோம் விசித்திர நிலம். நான் பொம்மைகளுடன் நன்றாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் உணர்ந்தேன். நான் சோகமாக இருப்பதை நிறுத்தினேன்.

குழந்தைகள் வந்ததும், நான் ஒரு அற்புதமான மனநிலையில் இருந்தேன். மாஷா, வித்யா மற்றும் எகோர் விளையாடிய வேடிக்கையான “வேடிக்கை ரயிலில்” நான் உடனடியாக ஈடுபட்டேன்.

அன்று முதல் என் வாழ்க்கை மாறியது. மழலையர் பள்ளிஎனது இரண்டாவது வீடாக மாறியது.

இப்போது நான் வளர்ந்துவிட்டேன். ஒரு நல்ல இலையுதிர் நாளில் நான் பள்ளிக்குச் செல்வேன்.

நான் சொல்கிறேன்: “குட்பை மழலையர் பள்ளி, குட்பை, பொம்மைகள் மற்றும் கரடிகள், முயல்கள் மற்றும் எலிகள், பென்சில்கள் மற்றும் புத்தகங்கள். குட்பை, ஆசிரியர்கள் மற்றும் ஆயாக்கள், சமையல்காரர்கள் மற்றும் காவலாளிகள்!

மழலையர் பள்ளியில் கழித்த மகிழ்ச்சியான ஆண்டுகளுக்கு நன்றி!

என் அன்பான மழலையர் பள்ளி, உங்களுக்கு நல்ல அதிர்ஷ்டம்!

"அற்புதமான மழலையர் பள்ளி" என்ற விசித்திரக் கதைக்கான கேள்விகள்

கத்யாவை அம்மா அழைத்து வந்த அற்புதமான வீட்டின் பெயர் என்ன?

இந்த வீடு ஏன் உண்மையான குழந்தைகளின் ராஜ்ஜியமாக உள்ளது?

தாஷாவை விளையாட அழைத்த பொம்மையின் பெயர் என்ன?

தாஷா ஏன் சோகமாக மழலையர் பள்ளிக்குச் சென்றார், பின்னர் அவள் மகிழ்ச்சியாக இருந்தாள்?

மாஷா, வித்யா மற்றும் யெகோர் விளையாடிய விளையாட்டின் பெயர் என்ன?

தாஷா ஏன் மழலையர் பள்ளிக்கு விடைபெறுகிறார்?

உங்கள் மழலையர் பள்ளியை விரும்புகிறீர்களா?

உங்களுக்கு பிடித்த பொம்மை எது?