ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஆயுதப் படைகள்

இராணுவப் பயிற்சி மற்றும் இராணுவப் படைவீரர்களின் கல்வியின் அடிப்படைகள்

ரஷ்ய ஆயுதப் படைகள் ஜனாதிபதியின் ஆணையால் உருவாக்கப்பட்டது இரஷ்ய கூட்டமைப்புமே 7, 1992. ரஷ்ய கூட்டமைப்பிற்கு எதிரான ஆக்கிரமிப்பைத் தடுக்கவும், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் பிரதேசத்தின் ஒருமைப்பாடு மற்றும் தீண்டாமைக்கான ஆயுதமேந்திய பாதுகாப்பு, அத்துடன் ரஷ்யாவின் சர்வதேச ஒப்பந்தங்களுக்கு இணங்க பணிகளைச் செய்யவும் அவை நோக்கமாக உள்ளன.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் எல்லைப் துருப்புக்கள், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் உள் விவகார அமைச்சின் உள் துருப்புக்கள், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ரயில்வே துருப்புக்கள் மற்றும் சிவில் பாதுகாப்பு துருப்புக்கள் (இனிமேல் மற்ற துருப்புக்கள் என குறிப்பிடப்படுகின்றன) பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதில் ஈடுபட்டுள்ளன. நாட்டின் பாதுகாப்பு.

நவீன நிலைமைகளில், ஆயுதப்படைகளின் முக்கியமான பணிகளில் ஒன்று அணுசக்தி தடுப்பை உறுதி செய்வதாகும், இது நாட்டின் முழு தேசிய பாதுகாப்பு அமைப்பின் மையமாக அமைகிறது. கூடுதலாக, நாம் அடிப்படையில் ஒரு புதிய பணியைத் தீர்க்க வேண்டும் - சுதந்திரமாகவும் சர்வதேச அமைப்புகளின் ஒரு பகுதியாகவும் அமைதி காக்கும் நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்வது.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் இராணுவக் கோட்பாட்டின் அடிப்படை விதிகளுக்கு இணங்க, இராணுவ அச்சுறுத்தல்களின் உள் ஆதாரங்களை எதிர்கொள்ள ஆயுதப்படைகள் மற்றும் பிற துருப்புக்கள் பயன்படுத்தப்படலாம். தற்போதைய சட்டத்தின்படி, ஆயுதப் படைகளின் தனி அமைப்புகள், ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் உள் விவகார அமைச்சின் உள் விவகார அமைப்புகளுக்கும் உள் துருப்புக்களுக்கும் உதவுவதில் ஈடுபட்டிருக்கலாம், மோதல் பகுதியை உள்ளூர்மயமாக்குதல் மற்றும் தடுப்பது, ஆயுத மோதல்களை அடக்குதல் மற்றும் போரிடும் கட்சிகளைப் பிரித்தல். , அத்துடன் மூலோபாய முக்கியத்துவம் வாய்ந்த வசதிகளைப் பாதுகாப்பதில்.

ஆயுதப் படைகளுக்கு உதவிப் பணிகளும் ஒதுக்கப்படலாம் எல்லைப் படைகள்மாநில எல்லையைப் பாதுகாப்பதில், கடல்சார் தகவல் தொடர்பு, முக்கியமான மாநில வசதிகள் மற்றும் பொருளாதார மண்டலங்களைப் பாதுகாப்பதில் உதவுதல், பயங்கரவாதம், போதைப்பொருள் கடத்தல் மற்றும் கடற்கொள்ளையர்களுக்கு எதிரான போராட்டத்தில்.

விபத்துக்கள், பேரழிவுகள் மற்றும் இயற்கை பேரழிவுகளின் விளைவுகளை அகற்றுவதில் மக்களுக்கு உதவி வழங்குவதில் ஆயுதப்படைகள் மற்றும் பிற துருப்புக்களின் படைகள் மற்றும் வழிமுறைகளும் ஈடுபடலாம்.

ஆயுதப் படைகள் தங்கள் நோக்கம் கொண்ட நோக்கத்தைத் தவிர வேறு ஆயுதங்களைப் பயன்படுத்தி பணிகளைச் செய்வதில் ஈடுபடுவது கூட்டாட்சி சட்டங்களின்படி ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் தலைவரால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

ஆயுதப்படைகள் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசியலமைப்பின் அடிப்படையில் கூட்டாட்சி சட்டங்கள் மற்றும் பாதுகாப்புத் துறையில் பிற சட்டமன்றச் செயல்களின் அடிப்படையில் தங்கள் நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்கின்றன.

சார்ஜென்ட்கள் ஜூனியர் கமாண்டர்களின் தரத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் மற்றும் கட்டளைப் பணியாளர்களின் மிகப்பெரிய குழுவை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகின்றனர். கீழ்படிந்தவர்களின் பயிற்சி மற்றும் கல்விக்கான முழுப் பொறுப்பையும் அவர்கள் ஏற்றுக்கொள்கிறார்கள். ஜூனியர் கமாண்டர்களின் பங்கைப் பற்றி பேசுகையில், M.V. Frunze வலியுறுத்தினார்: "ஜூனியர் கட்டளைப் பணியாளர்கள் ஒழுக்கம், போர் சாலிடரிங் மற்றும் யூனிட்டின் போர் பயிற்சி ஆகியவற்றின் முழு விஷயத்தையும் அடிப்படையாகக் கொண்டுள்ளனர்."*

தற்போது, ​​சார்ஜென்ட்களின் பங்கு மேலும் அதிகரித்துள்ளது. அலகுகள் மற்றும் துணைப்பிரிவுகள் எதிர்கொள்ளும் பணிகளின் அதிகரித்துவரும் சிக்கலானது, சிப்பாயின் சமூக உருவத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்கள், ஒப்பந்தப் பணியாளர்களுடன் ஆயுதப்படைகளின் அமைப்புக்கள் மற்றும் இராணுவப் பிரிவுகளை ஆட்சேர்ப்பு செய்வதற்கான மாற்றம் மற்றும் ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்களை மேம்படுத்துதல் ஆகியவை இதற்குக் காரணம். வீரர்களின் பயிற்சி மற்றும் கல்விக்கான தேவைகள் அதிகரித்துள்ளன, ஆனால் அவர்களின் பயிற்சிக்கான கால அளவு அப்படியே உள்ளது. இது அனைத்து மட்டங்களிலும் உள்ள தளபதிகளின் கல்வி கலாச்சாரம் மற்றும் பொறுப்பின் அளவை அதிகரிக்க வேண்டியதன் அவசியத்தை அவசியமாக்கியது, மேலும் முதன்மையாக வீரர்களில் ஒரு போர்வீரனின் குணங்களை நேரடியாக வளர்ப்பவர்கள்.

பணியாளர் கல்வி தினசரி போக்கில் சார்ஜென்ட்களால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது ராணுவ சேவைமற்றும் போர் பயிற்சி. அவர்கள் தங்கள் துணை அதிகாரிகளின் சேவையை ஒழுங்குமுறைகளுக்கு ஏற்ப ஒழுங்கமைக்கிறார்கள், மேலும் இராணுவ சேவையின் முழு அமைப்பும் இராணுவ உறுதிமொழிக்கு பணியாளர்களின் விசுவாசத்தை ஊக்குவிக்கிறது.

சார்ஜென்ட்களின் முக்கியமான பணிகளில் ஒன்று, தந்தை நாட்டைப் பாதுகாப்பதற்கான தயார்நிலை, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஆயுதப் படைகளைச் சேர்ந்த பெருமை மற்றும் இராணுவ கடமை மற்றும் உத்தியோகபூர்வ கடமைகளின் முன்மாதிரியான செயல்திறனுக்கான விருப்பம் ஆகியவற்றைத் தங்கள் துணை அதிகாரிகளுக்கு ஏற்படுத்துவதாகும். இதைச் செய்ய, அவர்களே நல்ல பழக்கவழக்கங்களுக்கும் சேவைக்கான வைராக்கிய மனப்பான்மைக்கும் முன்மாதிரியாக இருக்க வேண்டும்.

ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்கள், ஒழுங்குமுறைகள் மற்றும் கையேடுகளைப் படிக்கவும், தினசரி அடிப்படையில் அவர்களுடன் பணியாற்றவும், நடத்தவும் சார்ஜென்ட்கள் துணை அதிகாரிகளுக்கு உதவுகிறார்கள். அன்றாட பணிஇராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்த, அவர்கள் இராணுவ விதிமுறைகள் மற்றும் தளபதிகளின் உத்தரவுகளின் தேவைகளுக்கு தங்கள் செயல்களையும் செயல்களையும் அடிபணியச் செய்யும் திறனை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் துணை அதிகாரிகளின் பயிற்சி மற்றும் உடல் பயிற்சி, அவர்களின் ஆரோக்கியத்தின் பாதுகாப்பு மற்றும் தேவையான அனைத்தையும் வழங்குவதற்கு அவர்கள் பொறுப்பு. சார்ஜென்ட்களின் தனிப்பட்ட உதாரணம், அவர்களின் அதிகாரம், உயர் தார்மீக குணங்கள், வேலை செய்வதற்கான தன்னலமற்ற அணுகுமுறை மற்றும் ஒழுக்கம் ஆகியவை இங்கு முக்கியமானவை.

இது சம்பந்தமாக, இளைய தளபதிகள் தங்கள் கற்பித்தல் அறிவை மேம்படுத்தவும், முறையான திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளவும், மக்களுடன் பணிபுரியும் சிறந்த நடைமுறைகளைப் படிக்கவும் முயற்சிக்க வேண்டும். சார்ஜெண்டின் கடமை ஒரு திறமையான ஆசிரியர் மற்றும் கல்வியாளர். இது இல்லாமல், தாய்நாட்டைப் பாதுகாக்க அவர்களைத் தயார்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட வீரர்களுக்கு பயிற்சி மற்றும் கல்வி கற்பித்தல் செயல்பாட்டில் ஒற்றுமையை அடைய முடியாது.

பயிற்சி மற்றும் கல்வியின் செயல்பாட்டிற்கான மிக முக்கியமான தேவை, அதன் பிரதிநிதிகள் கீழ்படிந்தவர்களின் தேசிய பண்புகள், மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களை அறிந்து கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதாகும். ஒரு பன்னாட்டுக் குழுவில், ஒரு சார்ஜென்ட் நீதியின் கொள்கைகளால் கண்டிப்பாக வழிநடத்தப்பட வேண்டும், சிறப்பு உணர்திறன், விவேகம் மற்றும் ஒருமைப்பாடு மற்றும் நட்பு மற்றும் இராணுவ நட்புறவை வலுப்படுத்துவதில் அக்கறை காட்ட வேண்டும்.

உயர் கோரிக்கைகள் ஒரு தளபதியின் ஒருங்கிணைந்த தரம், அவருக்கு கீழ்ப்பட்ட பிரிவில் ஒழுக்கம் மற்றும் அமைப்பின் அடிப்படை. இது ஒரு கீழ்நிலை அதிகாரியின் கண்ணியத்தை முரட்டுத்தனம், புறக்கணிப்பு அல்லது அவமானப்படுத்துதல் ஆகியவற்றுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை, இது சிப்பாயை சார்ஜெண்டிலிருந்து அந்நியப்படுத்துகிறது. கோரிக்கை தரநிலைகள் நிலையானதாகவும், நியாயமானதாகவும், அனைவருக்கும் சமமாகவும், மரியாதையுடனும் இருக்க வேண்டும். கோரிக்கை, துணை அதிகாரிகளுக்கு மரியாதையுடன் இணைந்து, வீரர்கள் தங்கள் பணிகளைப் புரிந்துகொள்ளவும், அவற்றை வெற்றிகரமாகச் செயல்படுத்துவதற்கு படைகளைத் திரட்டவும் உதவுகிறது. மனசாட்சியுடன் பணிபுரியும் திறமையான ஊக்குவிப்புடன், துணை அதிகாரிகளின் கவனத்துடன், அவர்களின் தேவைகளில் கவனத்துடன், கீழ்நிலை அதிகாரிகளின் செயல்களின் மீது கடுமையான கட்டுப்பாடு மூலம் கோரிக்கை ஆதரிக்கப்பட வேண்டும்.

சார்ஜென்ட்களின் வேலையில் வெற்றி பெரும்பாலும் அவர்கள் தனிப்பட்ட கடமை மற்றும் அவர்களுக்கு கீழ் பணிபுரிபவர்களின் விவகாரங்கள் மற்றும் செயல்களுக்கான பொறுப்பு, அவர்களின் அறிவையும் அனுபவத்தையும் மேம்படுத்துதல் மற்றும் இராணுவ விதிமுறைகளால் வழங்கப்பட்ட உரிமைகளை புத்திசாலித்தனமாகப் பயன்படுத்துவதைப் பொறுத்தது.

துறைகள் நன்கு தயாரிக்கப்பட்டு ஒருங்கிணைக்கப்பட்டிருந்தால், ஒவ்வொரு சேவையாளரும் தனது கடமைகளை தெளிவாக அறிந்து அவற்றை குறைபாடற்ற முறையில் நிறைவேற்றினால், அலகுகள் மற்றும் துணைக்குழுக்கள் போருக்குத் தயாராகின்றன. ராணுவ வீரருக்கு தனிப்பட்ட முறையில் ராணுவத் திறன்களைக் கற்றுக்கொடுத்து, சிறந்த மாணவர்களையும், சிறந்த நிபுணர்களையும் தயார்படுத்தும் சார்ஜென்ட்டின் பங்கு இதில் அதிகம்.

இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துவதில் சார்ஜென்ட்களின் (ஃபோர்மேன்) முக்கிய திசைகள்

சார்ஜென்ட்கள் (சார்ஜென்ட்கள்), ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, ஆயுதப் படைகளின் கட்டளை ஊழியர்களின் பல பிரிவுகள். பயிற்சி பெற்ற இராணுவ வல்லுநர்கள், அவர்கள் வீரர்கள் மற்றும் மாலுமிகளின் உடனடி மேலதிகாரிகளாக உள்ளனர், அமைதியான மற்றும் அவர்களின் பயிற்சி மற்றும் கல்வியின் அமைப்பாளர்கள். போர் நேரம். பிரிவு பணியாளர்களின் போர் பயிற்சி, ஒழுக்கம் மற்றும் தார்மீக மற்றும் உளவியல் நிலை ஆகியவை பெரும்பாலும் அவர்களைப் பொறுத்தது. பெரும்பாலான சார்ஜென்ட்கள் (ஃபோர்மேன்) இராணுவக் குழுக்களின் பொது வாழ்க்கையில் ஒரு செயலில் பங்கு வகிக்கின்றனர். அவர்களில் மிகவும் பயிற்சி பெற்றவர்களில் பலர் பொது மற்றும் மாநில பணியாளர்களின் பயிற்சிக்கான குழுக்களின் உதவித் தலைவர்கள், நாட்டின் உள்நாட்டு மற்றும் சர்வதேச வாழ்க்கையின் பிரச்சினைகள் குறித்து வீரர்கள் மற்றும் மாலுமிகளுக்கு அவ்வப்போது தெரிவிக்கின்றனர்.

ரஷ்ய ஆயுதப் படைகளின் வளர்ச்சியின் தற்போதைய கட்டத்தில், சார்ஜென்ட்களின் (ஃபோர்மேன்) பங்கு கணிசமாக அதிகரித்துள்ளது. ராணுவமும் கடற்படையும் இப்போது அதிநவீன ஆயுதங்கள் மற்றும் உபகரணங்களுடன் பொருத்தப்பட்டுள்ளன. அவர்களின் சேவைக்கு அணி, குழுவினர் மற்றும் குழுவில் உள்ள ஒவ்வொரு சிப்பாயிடமிருந்தும் உயர் திறன் தேவைப்படுகிறது. இந்த தேவைகள் இளைய தளபதிகளுக்கு குறிப்பாக பொருத்தமானவை. முதலாவதாக, இது அவர்களின் துணை அதிகாரிகளுக்கு தனிப்பட்ட பொறுப்பையும், தந்தையின் ஆயுதமேந்திய பாதுகாப்பிற்கான நிலையான தயார்நிலையையும் தூண்டுகிறது. "தந்தைநாட்டின் பாதுகாப்பு," ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசியலமைப்பின் பிரிவு 59 கூறுகிறது, "ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் குடிமகனின் கடமை மற்றும் பொறுப்பு." தந்தை நாட்டின் பாதுகாப்பு தேசிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது என்பதை இதிலிருந்து பின்பற்றுகிறது. இது போர்வீரரின் பாதுகாப்பிற்கான தனிப்பட்ட பொறுப்பை தீர்மானிக்கிறது; மற்ற எல்லா குணங்களும் தனிப்பட்ட பொறுப்பின் அடிப்படையில் அமைந்துள்ளது. ஒரு போர்வீரனின் பொறுப்பு ஒரு சிறப்பு வகை.

அரசியலமைப்பு கடமைக்கு விசுவாசம் என்பது ஒரு போர்வீரனின் முக்கிய குணம் மற்றும் அவரது பாத்திரத்தின் முதுகெலும்பாக அமைகிறது. அரசியலமைப்பு கடமைக்கு விசுவாசமாக இருப்பது, ஒரு போர்வீரன் தனது ஆன்மீக மற்றும் உடல் வலிமையை இராணுவ உழைப்புக்கு அர்ப்பணிக்கவும், தன்னலமின்றி மக்களுக்கு சேவை செய்யவும், தந்தையின் பாதுகாப்பை பலப்படுத்தவும் உதவுகிறது. கடமையின் மீதான விசுவாசம் ஒரு போர்வீரனை தாய்நாட்டின் பெயரில் சாதனைகளைச் செய்யத் தூண்டுகிறது.

ஒரு இராணுவ மனிதனின் அரசியலமைப்பு கடமையின் உறுதியான வெளிப்பாடு இராணுவ கடமையாகும். இராணுவக் கடமையின் சாராம்சம் "இராணுவப் பணியாளர்களின் நிலை" சட்டத்தின் 24 வது பிரிவில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது: "ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் மாநில இறையாண்மை மற்றும் பிராந்திய ஒருமைப்பாட்டைப் பாதுகாத்தல், மாநில பாதுகாப்பை உறுதி செய்தல், ஆயுதமேந்திய தாக்குதலை முறியடித்தல், அத்துடன் பணிகளைச் செய்தல். ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சர்வதேச கடமைகளுக்கு இணங்க."

இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்த சார்ஜென்ட்களின் (ஃபோர்மேன்) பணியில், தீவிரமாகவும் தொடர்ந்தும் முக்கியம். தேசபக்தி கல்விகீழ்படிந்தவர்கள். தேசபக்தி, தாய்நாட்டின் மீதான அன்பு ஆகியவை உயர் தார்மீக, உளவியல் மற்றும் போர் குணங்கள், வீரர்கள் மற்றும் மாலுமிகளின் ஒழுக்கம் ஆகியவற்றின் கருத்தியல் அடிப்படையாகும். இந்த அடித்தளம் இல்லாமல், இராணுவம் சாதாரணமாக செயல்பட முடியாது, ஆனால் கூட உள்ளது. பிரபல ரஷ்ய இராணுவ ஆசிரியர் ஜெனரல் பி.ஐ. ட்ரெஸ்கின் சரியாகக் குறிப்பிட்டார்: "தேசபக்தி இல்லாமல், ஒரு சிப்பாய் ஒரு போர்வீரன் அல்ல... தேசபக்தியின் ஆவி அடித்தளத்தில் இருக்க வேண்டும் மற்றும் இராணுவ அமைப்புக்கு மகுடம் சூட வேண்டும், இல்லையெனில் அதற்கு எந்த மதிப்பும் இருக்காது." இராணுவ ஒழுக்கத்தின் முக்கியத்துவத்தை சிப்பாய்கள் மற்றும் மாலுமிகள் ஆழமாக உணர்ந்து, அதன் இன்றியமையாத தேவை மற்றும் கண்டிப்பான கடமையைப் புரிந்து கொள்ளும்போது உயர் ஒழுக்கம் அடையப்படுகிறது. இது இல்லாமல், இராணுவ கடமையை மனசாட்சியுடன் நிறைவேற்றுவது ஒரு கனவாகவே இருக்கும். இளைய தளபதிகள் இதை தெரிந்து கொண்டு தங்கள் பணியில் இதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். ஒழுங்கு விதிகளில் ஒரு சிப்பாயின் பொறுப்பு, இராணுவ ஒழுக்கம் மற்றும் இராணுவ கடமை ஆகியவை பிரிக்க முடியாத ஒற்றுமையில் கருதப்படுவது தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல.

வீரர்கள் மற்றும் மாலுமிகளின் ஒழுக்கம் பெரும்பாலும் அவர்கள் இராணுவ உறுதிமொழி மற்றும் இராணுவ விதிமுறைகளின் தேவைகளை எவ்வளவு அறிந்திருக்கிறார்கள் மற்றும் பூர்த்தி செய்கிறார்கள் என்பதைப் பொறுத்தது. இராணுவ விதிமுறைகள் பல நூற்றாண்டுகளாக குவிக்கப்பட்ட துருப்புக்களுக்கு பயிற்சி மற்றும் கல்வியின் அனுபவத்தை உள்வாங்கின மற்றும் இராணுவ சேவையின் உண்மையான சட்டங்களை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகின்றன. எனவே, ஜூனியர் கமாண்டர்கள் தங்கள் கீழ்நிலை அதிகாரிகளுடன் விதிமுறைகளை ஆழமாகப் படிப்பது மற்றும் அவர்களின் தேவைகளை கண்டிப்பாக நிறைவேற்றுவதை கவனித்துக்கொள்வது கடமையாகும்.

இந்த வேலையின் செயல்திறன் ஜூனியர் கமாண்டர்கள் எந்த அளவிற்கு விதிமுறைகளின் தேவைகளை அறிந்திருக்கிறார்கள் மற்றும் நிறைவேற்றுகிறார்கள் என்பதைப் பொறுத்தது மற்றும் இது சம்பந்தமாக தங்கள் துணை அதிகாரிகளுக்கு ஒரு முன்மாதிரியாக செயல்படுகிறார்கள் என்பதை நடைமுறை காட்டுகிறது. பல்வேறு வடிவங்கள் மற்றும் விதிமுறைகளைப் படிக்கும் முறைகளைப் பயன்படுத்துவது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் - துறையில் கருத்துப் பரிமாற்றம் (கணக்கீடு), பெரும் தேசபக்தி போரின் வீரர்கள் மற்றும் ஆப்கானிஸ்தான் மற்றும் செச்சினியாவில் போர் நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்பாளர்களுடன் சந்திப்புகள், படித்த புத்தகங்கள் மற்றும் பார்த்த படங்கள் பற்றிய விவாதம். நமது வீரர்களின் சுரண்டல், முதலியன அர்ப்பணிக்கப்பட்டது. ஜூனியர் கமாண்டர்களின் துல்லியம் மற்றும் சட்டப்பூர்வ தேவைகளை குறைபாடற்ற நிறைவேற்றத்திற்காக கீழ்நிலை அதிகாரிகளிடமிருந்து கண்டிப்பான, சமமான மற்றும் நியாயமான கோரிக்கைகள் விலைமதிப்பற்றவை. ரஷ்ய எழுத்தாளர் என்.ஏ. டோப்ரோலியுபோவ் ஒருமுறை சரியாகக் குறிப்பிட்டார்: "முதலாளி தொடர்ந்து காட்ட முயற்சிக்க வேண்டும் ... அவர் எல்லாவற்றையும் கவனிக்கிறார், எல்லாவற்றையும் பார்க்கிறார், அவருடைய உத்தரவு அவர் விரும்பியபடி நிறைவேற்றப்பட்டதா என்பதை எப்போதும் அறிவார்." இந்த சிக்கலைப் பற்றி விவாதிக்கும் போது, ​​மேம்பட்ட சார்ஜென்ட்களின் அனுபவத்தை கருத்தில் கொள்வது நல்லது - கோருவது மற்றும் கோருவது.

ஜூனியர் கமாண்டர்களின் பணியில் ஒரு முக்கிய இடம் இராணுவ திறன்களில் துணை அதிகாரிகளுக்கு பயிற்சி அளிப்பதில் உள்ள சிக்கல்களால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது. "பாதுகாப்பு", "இராணுவப் பணியாளர்களின் நிலை" மற்றும் இராணுவ விதிமுறைகள் இராணுவ வீரர்கள் தங்கள் இராணுவ திறன்களை மேம்படுத்த வேண்டும், ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்களை தொடர்ந்து பயன்படுத்த தயாராக இருக்க வேண்டும் மற்றும் இராணுவ சொத்துக்களை கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும் என்பதை வலியுறுத்துகின்றன. இராணுவ ஒழுக்கம் இதைச் செய்ய அவர்களைக் கட்டாயப்படுத்துகிறது. கூடுதலாக, இந்த தேவை முதன்மையாக ஒழுக்கமான போர்வீரர்களால் முழுமையாக பூர்த்தி செய்யப்படுகிறது. இராணுவ ஒழுக்கம், சிப்பாய்களின் ஒழுக்கம் மற்றும் இராணுவத் திறன் ஆகியவற்றுக்கு இடையே ஒரு கரிம, நெருக்கமான தொடர்பு இருப்பதைக் கவனிப்பது கடினம் அல்ல. வலுவான இராணுவ ஒழுக்கம் இல்லாமல் உயர் தார்மீக, உளவியல் மற்றும் போர் குணங்களை உருவாக்குவது மற்றும் இராணுவ திறனை மேம்படுத்துவது சாத்தியமற்றது என்பதன் காரணமாக இந்த இணைப்பு உள்ளது. ஒரு ஒழுக்கமான மற்றும் திறமையான போர்வீரன் போர் பயிற்சியை முழு பொறுப்புடன் நடத்துகிறான். ஆயுதங்கள், இராணுவ உபகரணங்கள் மற்றும் நவீன போரை நடத்தும் முறைகளில் தரமான மாற்றங்கள் போர் தயார்நிலையில் மிகவும் கடுமையான கோரிக்கைகளை வைக்கின்றன என்பதை அவர் நன்கு புரிந்துகொள்கிறார். வலுவான, நனவான ஒழுக்கம் இல்லாமல் போர் தயார்நிலை இருக்க முடியாது.

இதிலிருந்து, சார்ஜென்ட்கள் (ஃபோர்மேன்), தங்களுக்குக் கீழ் பணிபுரிபவர்களிடம் உயர்ந்த நனவான ஒழுக்கத்தை ஏற்படுத்துவதைக் கவனித்து, அதே நேரத்தில் அவர்களுக்கு இராணுவத் திறன்களைக் கற்பிக்க அழைக்கப்படுகிறார்கள். ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்களை சிறந்த முறையில் வைத்திருப்பதற்கும் அவற்றின் திறமையான பயன்பாட்டிற்கும் ஒரு தனிப்பட்ட உதாரணம் இங்கே நிச்சயமாக முக்கியமானது. இந்த விஷயத்தில் மட்டுமே இளைய தளபதிகள் தங்கள் துணை அதிகாரிகளுக்கு கல்வி கற்பதற்கும், ஆயுதங்கள் மற்றும் உபகரணங்களின் மீது அன்பை வளர்ப்பதற்கும், அவர்கள் மீது கவனமாக அணுகுமுறையை வளர்ப்பதற்கும் தார்மீக உரிமை உண்டு. தெரிந்து கொள்வதும் சமமாக முக்கியம் தனிப்பட்ட பண்புகள்துணை அதிகாரிகள், பயிற்சி மற்றும் கல்வியின் செயல்பாட்டில் அவர்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். தொழில்நுட்பத்தின் சிக்கலான தன்மையைக் கண்டு ஒரு இளம் சிப்பாய் முதலில் பயப்படும்போது உண்மைகள் இருப்பதாகச் சொல்லலாம். அதில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான சாத்தியம் குறித்து அவர் நிச்சயமற்றதாக உணர்கிறார். அணியின் தலைவர் புத்திசாலித்தனமாக செயல்படுவார், இந்த தவறான கருத்தை அகற்ற முயற்சிப்பார் மற்றும் சிப்பாயின் பலம் மற்றும் திறன்களில் நம்பிக்கையை ஏற்படுத்துவார். அணியின் தளபதி தனது துணை அதிகாரிகளின் சமமற்ற பொது பயிற்சி, ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்களைப் படிப்பதில் மற்றும் தேர்ச்சி பெறுவதில் சமமற்ற திறன்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்.

இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துவதற்கும், பிரிவில் கடுமையான சட்டப்பூர்வ ஒழுங்கைப் பேணுவதற்கும் சார்ஜென்ட்கள் மற்றும் ஃபோர்மேன்களின் வேலையில் ஒரு முக்கியமான திசையானது, துணை அதிகாரிகளுக்கு அதிக விழிப்புணர்வு உணர்வை ஏற்படுத்துவதாகும். இராணுவ ஒழுக்கத்தின் மிக முக்கியமான தேவைகளில் இதுவும் ஒன்றாகும். இராணுவ ஒழுக்கம் ஒவ்வொரு சேவையாளரையும் "விழிப்புடன் இருக்கவும், இராணுவ மற்றும் அரசு இரகசியங்களை கண்டிப்பாக பராமரிக்கவும்" கட்டாயப்படுத்துகிறது என்பதை உள்நாட்டு சேவை விதிமுறைகள் மற்றும் ஒழுங்குமுறை விதிமுறைகள் வலியுறுத்துகின்றன.

மிகவும் பொதுவான வடிவத்தில், வீரர்களின் விழிப்புணர்வு என்பது உலகின் இராணுவ-அரசியல் சூழ்நிலையின் சிக்கலான தன்மை மற்றும் ஆபத்து, இராணுவ மற்றும் அரசு இரகசியங்களை கண்டிப்பாக பராமரிக்க வேண்டியதன் அவசியம் மற்றும் நயவஞ்சக சூழ்ச்சிகளை அடையாளம் காணும் திறன் ஆகியவற்றின் தெளிவான புரிதலில் உள்ளது. எதிரி மற்றும் அவரது நாசகார நடவடிக்கைகளை வெற்றிகரமாக எதிர்கொள்வது. இந்த இயற்கையின் செயல்பாடுகள் இருப்பதை உண்மைகள் சுட்டிக்காட்டுகின்றன. ஆனால் விழிப்புணர்வின் மிக உயர்ந்த வெளிப்பாடு நிலையான போர் தயார்நிலையை பராமரிப்பதாகும்.

இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்தவும், பிரிவில் கடுமையான சட்டப்பூர்வ ஒழுங்கைப் பராமரிக்கவும் சார்ஜென்ட்களின் (ஃபோர்மேன்) பணி வேறு சில பகுதிகளிலும் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. இராணுவக் குழுவின் ஒற்றுமை மற்றும் ஒவ்வொரு சிப்பாய் மற்றும் மாலுமியின் சேவை மற்றும் நடத்தைக்காக முழுக் குழுவின் (குழு) கூட்டுப் பொறுப்பு, ஒழுக்கம், இராணுவ நட்புறவு மற்றும் கூட்டுப் பொறுப்பை வளர்ப்பதில் அதன் திறன்களைப் பயன்படுத்துவது மிகவும் முக்கியமானது. சார்ஜென்ட்கள் மற்றும் ஃபோர்மேன்களின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களுக்கு ஏற்ப துணை அதிகாரிகளுடன் உறவுகளை சரியாக உருவாக்குவதற்கான திறன் மற்றும் இராணுவக் குழுவில் தனிப்பட்ட உறவுகளை நிர்வகிக்கும் கலை ஆகியவை இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துவதில் மிகவும் சாதகமான விளைவைக் கொண்டுள்ளன. இந்த விஷயத்தில் உண்மையான கட்டமைப்பைப் பற்றிய நல்ல அறிவைப் பெறுவது முக்கியம் ஒருவருக்கொருவர் இடையே இருக்கும் உறவுகள்துறையில், மைக்ரோ குழுக்களின் அமைப்பு, அவற்றின் நோக்குநிலை, தலைவர்கள் போன்றவை. இது பாடத்தை எளிதாக்கும் கல்வி வேலைஇராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்த, வீரர்கள் மற்றும் மாலுமிகளிடையே எதிர்மறையான நிகழ்வுகளை (ஹேஸிங், முதலியன) அகற்றவும்.

ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஆயுதப் படைகளின் இராணுவக் குழுக்கள் பன்னாட்டு. எனவே, இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துவதற்கும், உயர் போர் தயார்நிலையை பராமரிப்பதற்கும், வீரர்களின் சர்வதேச கல்வியில் சார்ஜென்ட்களின் (ஃபோர்மேன்) பணி பெரும் பங்கு வகிக்கிறது. முதலாவதாக, தேசிய உணர்வுகள், பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் மரபுகளுக்கு மரியாதை செலுத்துவது அவசியம்.

இராணுவ விதிமுறைகள் முக்கிய முறை வற்புறுத்தலின் முறை என்று வலியுறுத்துகின்றன, இது வீரர்களின் மனம் மற்றும் உணர்வுகளுக்கு உரையாற்றப்படுகிறது. இருப்பினும், அவர் கட்டாய நடவடிக்கைகளை விலக்கவில்லை. சார்ஜென்ட்கள் மற்றும் குட்டி அதிகாரிகளின் பணி அவர்கள் சரியான, தொடர்புபடுத்தப்பட்ட ஒழுங்குமுறை நடைமுறைகளுக்கு உட்பட்டிருந்தால், விரும்பிய முடிவுகளை உருவாக்குகிறது. ஒழுங்கு விதிகள் தேவை: இராணுவ ஒழுக்கத்தை மீறுபவர்கள் யாரும் பொறுப்பிலிருந்து தப்பக்கூடாது, ஆனால் ஒரு நிரபராதி கூட தண்டிக்கப்படக்கூடாது. வீரர்கள் மற்றும் மாலுமிகள் மீதான வற்புறுத்தல், வற்புறுத்தல் மற்றும் சமூக செல்வாக்கு ஆகியவற்றின் திறமையான கலவை மற்றும் சரியான பயன்பாடு பற்றி நாங்கள் பேசுகிறோம்.

எனவே, இராணுவ ஒழுக்கம் என்பது மிகவும் திறமையான மற்றும் பரந்த கருத்தாகும், இது இராணுவ வீரர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் செயல்பாடுகளின் அடிப்படையில் அனைத்து துறைகளையும் உள்ளடக்கியது. எனவே, கீழ்ப்படிதல் மற்றும் விடாமுயற்சி, இராணுவ உறுதிமொழி மற்றும் இராணுவ விதிமுறைகளின் தேவைகளை கண்டிப்பாக கடைபிடித்தல் ஆகியவற்றின் உணர்வில் கீழ்நிலை அதிகாரிகளுக்கு கல்வி கற்பிப்பதற்கான வழிகள், படிவங்கள் மற்றும் முறைகள் ஆகியவை வேறுபட்டவை. குழுத் தலைவர் தனது அலகு வாழ்க்கையிலிருந்து குறிப்பிட்ட எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தி இந்தப் பகுதிகளை முன்னிலைப்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறார்.

மனித சமுதாயத்தின் முழு வரலாறும் ஒழுக்கத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. மக்களின் வாழ்க்கை மற்றும் செயல்பாடுகளை நெறிப்படுத்த வேண்டிய அவசியம், பல்வேறு சூழ்நிலைகளில் சமூகத்தின் உறுப்பினர்களின் நடத்தையை ஒழுங்குபடுத்தும் பல விதிகள், விதிமுறைகள் மற்றும் சட்டங்களை உருவாக்க மனிதகுலத்தை கட்டாயப்படுத்தியது. இராணுவ நடவடிக்கை தொடர்பாக இவை அனைத்தும் மிகவும் முக்கியமானது, இது விடாமுயற்சி மற்றும் உத்தரவுகளை கண்டிப்பாக கடைபிடிக்காமல் நினைத்துப் பார்க்க முடியாதது.

பண்டைய தத்துவவாதிகள் மற்றும் வரலாற்றாசிரியர்களின் படைப்புகளில் ஒழுக்கம் என்ற கருத்து "கீழ்ப்படிதல்" என்று விளக்கப்பட்டது. முறையான அதிகாரம்", "நல்ல ஒழுங்கு", "செயல்களின் ஒத்திசைவு". இது ஒரு குடிமகன்-போராளியின் சிறந்த நற்பண்பாகவும், ஒரு முக்கியமான தனிப்பட்ட குணமாகவும் பார்க்கப்பட்டது. எனவே, புளூடார்ச் இராணுவம் மற்றும் அரசின் வலிமை மற்றும் அதிகாரத்தின் ஆதாரமாக ஒழுக்கத்தைக் கண்டார். சமூகம் மற்றும் தலைவர்களின் விதிமுறைகளின் தேவைகளைப் பின்பற்றுவதன் அவசியத்தையும் பிளேட்டோ சுட்டிக்காட்டினார். குறிப்பாக, அவர் குறிப்பிட்டார்: “... நிலைமை இப்படித்தான் இருக்கிறது: தரவரிசையில் ஒரு இடத்தைப் பிடித்தவர், தனக்குச் சிறந்ததைக் கண்டுபிடித்து, அல்லது முதலாளி யாரையாவது வைத்த இடத்தில், அங்கேயே... ஆபத்து இருந்தபோதிலும் இருக்க வேண்டும். , மரணத்தைப் புறக்கணித்தல் , மற்றும் அவமானத்தைத் தவிர மற்றவை."

இராணுவ ஒழுக்கத்தின் பிரச்சினைக்கு கவனத்தை ஈர்த்த முதல் உள்நாட்டு ஆவணங்கள் இளவரசர் விளாடிமிர் மோனோமக்கின் "போதனைகள்" ஆகும். அவற்றில், அவர் ஆளுநர்களுக்கான தேவைகளை அமைத்தார் - போர்களில் அவர்களின் துணை அதிகாரிகளுக்கு ஒரு முன்மாதிரியாக இருக்க வேண்டும், மற்றும் போர்வீரர்களுக்கு - சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி உத்தரவுகளை நிறைவேற்ற வேண்டும். "அறிவுறுத்தல்களின்" படி, போர்வீரர்கள் தங்கள் பெரியவர்கள் முன் அமைதியாக இருக்க வேண்டும், ஞானிகளின் பேச்சைக் கேட்க வேண்டும் மற்றும் இளையவர்களுடன் அன்பாக இருக்க வேண்டும். நிலப்பிரபுத்துவ துண்டு துண்டான சகாப்தத்தில், சுதேச அணிகளில் ஒழுக்கம் மரியாதை மற்றும் விசுவாசப் பிரமாணத்தைக் கடைப்பிடிப்பது ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் பராமரிக்கப்பட்டது என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். அவற்றை மீறுபவர்கள் "தேவையில்" வைக்கப்பட்டனர் (தண்டனைக்கு உட்பட்டவர்கள்) மற்றும் மரண தண்டனை வரை தண்டிக்கப்படலாம். ஒழுக்கமான நடத்தை பல்வேறு வெகுமதிகளால் ஊக்குவிக்கப்பட்டது (மதிப்புமிக்க பரிசுகள், சொத்து). இந்த அணுகுமுறை ஒழுங்கையும் அமைப்பையும் உறுதிப்படுத்துவதை சாத்தியமாக்கியது, மேலும் ஏராளமான படையெடுப்பாளர்களின் மீது நமது முன்னோர்களின் வெற்றிகளுக்கு பங்களித்தது.

இராணுவ விவகாரங்களின் வளர்ச்சி, போர் நடவடிக்கைகளை நடத்துவதற்கான வழிமுறைகள் மற்றும் முறைகளில் மாற்றங்கள் இன்னும் பெரிய அமைப்பு மற்றும் விடாமுயற்சி தேவை.

சொல் "ஒழுக்கம்"லத்தீன் மொழியிலிருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்டதற்கு "கற்பித்தல்" என்று பொருள். "ஒழுக்கம்" என்ற கருத்து "சட்டப்பூர்வ ஒழுங்கு மற்றும் விதிகளுக்கு அடிபணிதல், எந்தவொரு குழுவின் அனைத்து உறுப்பினர்களுக்கும் கட்டாயம்", கட்டுப்பாடு, கண்டிப்பான ஒழுங்கின் பழக்கம் என்றும் விளக்கப்படுகிறது. ஒரு பரந்த பொருளில், எந்தவொரு சமூகத்தின் இயல்பான இருப்புக்கும் ஒழுக்கம் அவசியமான நிபந்தனையாகக் கருதப்படுகிறது, இது கூட்டு செயல்பாடு மற்றும் சமூக அமைப்புகளின் இயல்பான செயல்பாட்டை உறுதி செய்கிறது.

ஒழுக்கத்தின் உதவியுடன், செயல்களின் ஒருங்கிணைப்பு அடையப்படுகிறது, கீழ்ப்படிதல் மற்றும் தோழமை உதவி ஆகியவை உறுதி செய்யப்படுகின்றன. ஒழுக்கத்தைப் பேணுவது, பலர் தங்கள் முயற்சிகளை ஒரே நேரத்தில் பயன்படுத்துவதை சாத்தியமாக்குகிறது மற்றும் சமூக நிர்வாகத்தின் மிகவும் பயனுள்ள வழிமுறையாகும்.

பின்வரும் வகையான மாநில ஒழுங்குமுறைகள் உள்ளன: பொது, தொழிலாளர், பொது அமைப்புகளின் ஒழுக்கம். ஒழுக்கம் பற்றி பேசுவது ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது செயல்திறன், நிதி, கல்வி,ஒழுக்கம் நேரம்முதலியன, அத்தகைய பிரிவு ஒரு குறிப்பிட்ட மாநாட்டின் கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம்.

இராணுவ ஒழுக்கம் என்பது மாநில ஒழுக்கத்தின் வடிவங்களில் ஒன்றாகும், இது ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஆயுதப்படைகளின் போர் தயார்நிலை மற்றும் போர் திறனின் அடிப்படையாகும்.

இது இராணுவ ஒழுங்கு, இராணுவ வீரர்களுக்கு இடையிலான உறவுகள் மற்றும் உயர் அமைப்பு மற்றும் போர் செயல்திறனை உறுதி செய்வதற்காக அலகுகளுக்குள் உறவுகளை ஒழுங்குபடுத்த வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. மற்ற வகை ஒழுக்கங்களில் இருந்து அதன் வேறுபாடு இராணுவ நடவடிக்கையின் தன்மையால் ஏற்படுகிறது, இது சிறப்பு அமைதி, துல்லியம், விடாமுயற்சி, சகிப்புத்தன்மை, பரஸ்பர புரிதல், இயக்கம், அனைத்து உத்தரவுகளையும் நிறைவேற்றும் வேகம் போன்றவை. , இராணுவ ஒழுக்கம் பல அம்சங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது: அனைத்து வகை இராணுவ வீரர்களுக்கும் அதன் தேவைகளின் கட்டாய இயல்பு; சட்டபூர்வமான மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தின் இலக்குகளின் தற்செயல் நிகழ்வு; முழு அளவிலான இராணுவ நடவடிக்கைகளுக்கான நடத்தை விதிகளின் விரிவான ஒழுங்குமுறை ; இராணுவ சேவையின் ஒழுங்கு மற்றும் விதிகளை மீறுவதற்கான சட்டப் பொறுப்பு அதிகரித்தது; தார்மீக தரங்களுடன் கட்டாய இணக்கம், சட்டப்பூர்வ தேவைகளால் ஆதரிக்கப்படுகிறது; ஒரு அதிகாரியில் மட்டுமல்ல, கடமை இல்லாத சூழலிலும் விதிகள் மற்றும் விதிமுறைகளை மீறுவதற்கான ஒழுங்கு பொறுப்பு; ஒற்றுமை நிறுவப்பட்ட விதிமுறைகள் மற்றும் செயல்பாடு, சுதந்திரம், படைப்பாற்றல் போன்றவற்றின் வெளிப்பாடுகளுடன் நிபந்தனையற்ற இணக்கம்.

இது அனைவரும் அறிந்த உண்மை: ஒழுக்கம் இல்லாமல், உலகில் ஒரு இராணுவம் கூட போருக்குத் தயாராக இருக்க முடியாது. ரஷ்யாவின் சிறந்த இராணுவ பிரமுகர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களில் ஒருவரான ஜெனரல் எம்.ஐ. டிராகோமிரோவ் ஒரு இராணுவப் பிரிவை வகைப்படுத்தினார், அதில் ஒரு உயர் மட்ட ஒழுக்கம் பராமரிக்கப்படுகிறது: "அத்தகைய அலகு (அலகு) துப்பாக்கிச் சூடு நடத்தும் போது தொடும் சதவீதத்தை அடைய முடியாது, மேலும் குறிப்பாக வலுவாக இருக்காது. அணிகளில். அவள் தன் வழியை இழக்கலாம், ஆனால் ஒருபோதும் வழிதவறமாட்டாள். கடினமான தருணங்களில், நிச்சயமாக, சதவீதத்தை சம்பாதித்து நன்றாக அணிவகுத்துச் செல்பவர்களுக்கு இது விரும்பப்படும், ஆனால் அவ்வளவு நம்பகமானதாக இல்லை.

"ஒழுக்கம்" என்ற கருத்து என்பது ஒரு போர்வீரரின் குறிப்பிட்ட தரத்தை குறிக்கிறது, இது இராணுவ சேவையின் போது நிலையான, விதி-இணக்க நடத்தையை உறுதி செய்கிறது. இது வெளிப்புற மற்றும் உள் குறிகாட்டிகளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

ஒழுக்கத்தின் வெளிப்புற குறிகாட்டிகள்:

இராணுவ ஒழுங்கை கண்டிப்பாக கடைபிடித்தல்;

தளபதிகள் மற்றும் மேலதிகாரிகளின் உத்தரவுகள் மற்றும் அறிவுறுத்தல்களை துல்லியமான மற்றும் செயலில் செயல்படுத்துதல்;

ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்கள் மீதான கவனமான அணுகுமுறை, போர் பயிற்சி மற்றும் சேவைப் பணிகளைத் தீர்ப்பதில் அவற்றின் திறமையான பயன்பாடு;

முன்மாதிரியான தோற்றம்.

ஒழுக்கத்தின் உள் குறிகாட்டிகள்:

இராணுவ ஒழுக்கத்தின் அவசியத்தில் நம்பிக்கை:

விதிமுறைகள் மற்றும் அறிவுறுத்தல்கள் பற்றிய அறிவு, இராணுவ சேவையின் தேவைகள்;

இராணுவ ஒழுக்கத்தின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப தன்னை நிர்வகிக்கும் திறன்;

ஒழுக்கமான நடத்தையின் திறன்கள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள்;

சுய ஒழுக்கம்.

நிச்சயமாக, ஒரு குறிப்பிட்ட போர்வீரரின் ஒழுக்கத்தின் வெளிப்புற மற்றும் உள் குறிகாட்டிகளுக்கு இடையிலான உறவு தெளிவற்றது. இது இணக்கமாக இருக்கலாம், ஆனால் ஒரு போர்வீரன் அதன் அவசியத்தை நம்பாமல் ஒரு குறிப்பிட்ட ஒழுங்கை பராமரிக்கிறான். இந்நிலையில், விதிமீறல்களுக்கு கடுமையான தண்டனை விதிக்கப்படும் என்பது, தற்போதுள்ள புரிதல். இராணுவப் பிரிவுகளால் தீர்க்கப்படும் பணிகளின் சிக்கலானது, பணியாளர்களின் சிக்கல் மற்றும் பலவற்றிற்கு ஒவ்வொரு சேவையாளரும் தனக்கு வைக்கப்பட்டுள்ள தேவைகளுக்கு உணர்திறன் உடையவராக இருக்க வேண்டும் மற்றும் பயத்தால் அல்ல, மனசாட்சிக்கு வெளியே சேவை செய்ய வேண்டும். அப்போதுதான் உயர்ந்த உணர்வுள்ள ஒழுக்கத்தைப் பற்றி பேச முடியும்.தனிப்பட்ட குணமாக ஒழுக்கம் என்பது ஒருவருடன் பிறக்கவில்லை, அதைவிட அதிகமாக ஒரு போர்வீரனுக்கு அவனது தோள் பட்டைகளுடன் கொடுக்கப்படுவதில்லை. இது அவரது இராணுவ வாழ்க்கை மற்றும் செயல்பாடுகளின் செயல்பாட்டில் உருவாகி வளர்ந்தது. படைவீரர்களிடையே ஒழுக்கத்தை உருவாக்குவதற்கும், வளர்ப்பதற்கும் தளபதிகளின் பணியின் முன்னுரிமைப் பகுதிகளைக் கருத்தில் கொள்வோம்.

இராணுவ வீரர்களிடையே ஒழுக்கத்தை உருவாக்குதல் மற்றும் மேம்படுத்துவதற்கான முக்கிய திசைகள்:

இராணுவ வீரர்களின் நடவடிக்கைகள் மற்றும் நடத்தையின் திறமையான மேலாண்மை;

அலகு கடுமையான சட்ட ஒழுங்கை பராமரித்தல்; பயனுள்ள கல்வி வேலை; ஒழுக்கத்தின் சுய கல்வி;

அணியில் ஆரோக்கியமான தார்மீக மற்றும் உளவியல் சூழலைப் பேணுதல்.

ஒரு ஒப்பந்தத்தின் கீழ் இராணுவ வீரர்களுடன் பணிபுரியும் போது, ​​​​சேவையாளரின் குடும்பத்தை கவனித்துக்கொள்வது மற்றும் அவரால் முடிக்கப்பட்ட ஒப்பந்தத்தின் விதிமுறைகளை செயல்படுத்துவது ஆகியவற்றை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்.

விதிமுறைகளின் தேவைகளுடன் முழுமையான மற்றும் துல்லியமான இணக்கத்தை கண்காணிக்காமல், வீரர்களுக்கு ஒழுக்கத்தின் அடிப்படைகளை விதைப்பது சாத்தியமற்றது. அதே நேரத்தில், அவர்களின் நடத்தையின் உந்துதல் மற்றும் குறிக்கும் அடிப்படையை உருவாக்குவது பற்றி நாம் மறந்துவிடக் கூடாது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், சில சூழ்நிலைகளில் ஏன், எப்படி செயல்பட வேண்டும் என்பதை ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் விளக்க வேண்டும். இந்த வேலையின் திறமையான அமைப்பு, சேவையின் சிரமங்களால் ஏற்படும் எதிர்மறையான எதிர்விளைவுகளை வீரர்கள் சமாளிக்க உதவுகிறது, குறிப்பாக முதல் காலகட்டத்தில், விரைவாகவும் வலியின்றி தினசரி வழக்கத்திற்கு ஏற்றவாறு, விரைவாக உருவாக்கம் மற்றும் எதிர்காலத்தில் அடைய நேர்மறையான முடிவுகள்போர் பயிற்சியில்.

இணையாக, குழுப்பணி மேற்கொள்ளப்படுகிறது:

நேர்மறை உறவுகளை வளர்ப்பது;

சேவை மற்றும் போர்ப் பயிற்சியின் அடிப்படைப் பிரச்சினைகளில் ஆரோக்கியமான பொதுக் கருத்து மற்றும் கருத்துக்களின் ஒற்றுமையை உருவாக்குதல்;

எதிர்மறையாக வழிநடத்தப்பட்ட தலைமையை சமாளித்தல்;

நட்பு மற்றும் பரஸ்பர உதவியை பராமரித்தல், சக ஊழியர்களின் கவனத்துடன் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் கோரும் அணுகுமுறை.

பயிற்சி நிகழ்ச்சிகள்: இந்த சிக்கலைத் தீர்ப்பதில் வீரர்கள் தீவிரமாக ஈடுபட்டால் விரும்பிய முடிவுகளை அடைவது எளிது.

இராணுவப் பணியாளர்களில் ஒழுக்கம் மற்றும் இராணுவ உறுதிமொழி மற்றும் இராணுவ விதிமுறைகளின் தேவைகளை குறைபாடற்ற முறையில் நிறைவேற்றுவதற்கான தயார்நிலை ஆகியவற்றின் திறன்களை உருவாக்குவது அவர்களின் சேவையின் முதல் நாளிலிருந்து தொடங்குகிறது. அதே நேரத்தில், சார்ஜென்ட் ஒவ்வொரு துணைக்கும் உள்ளடக்கத்தை மட்டுமல்ல, ஒழுக்கத்தின் ஆழமான அர்த்தத்தையும் சமூக முக்கியத்துவத்தையும் கொண்டு வருவது முக்கியம்.

ஒவ்வொரு சார்ஜென்ட்டும் தனக்குக் கீழ் பணிபுரிபவர்களுடன் நெருக்கமாக இருக்க வேண்டும், அவர்களின் தேவைகள் மற்றும் கோரிக்கைகளை அறிந்திருக்க வேண்டும், அவர்களின் திருப்தியைத் தேட வேண்டும், தனது கீழ் பணிபுரிபவர்களின் தனிப்பட்ட கண்ணியத்தின் முரட்டுத்தனம் மற்றும் அவமானத்தைத் தவிர்க்க வேண்டும், தொடர்ந்து சட்டங்கள், இராணுவ விதிமுறைகள் மற்றும் உத்தரவுகளை கண்டிப்பாக கடைபிடிக்க ஒரு எடுத்துக்காட்டு. தார்மீக தூய்மை, நேர்மை, அடக்கம் மற்றும் நீதி.

பணியாளர்கள் செய்த ஒழுக்காற்று குற்றங்களின் பகுப்பாய்வு, அவற்றில் பல மேலதிகாரிகள் மற்றும் துணை அதிகாரிகள் மற்றும் தனிநபர் மற்றும் குழுவிற்கு இடையிலான உறவுகளின் துறையில் தவறான கணக்கீடுகளால் ஏற்படுகின்றன என்பதைக் காட்டுகிறது. சில சந்தர்ப்பங்களில், சார்ஜெண்டின் வேலையில் உள்ள குறைபாடுகள் ஒரு மோதலின் தோற்றத்தை மறைமுகமாக பாதிக்கின்றன, மற்றவற்றில் அவை ஒழுக்கத்தை மீறுவதற்கான நேரடி காரணமாகும்.

சார்ஜென்ட்களின் மிகவும் பொதுவான தவறான செயல்கள் பின்வருமாறு: வெவ்வேறு காலகட்டங்களில் பணிபுரியும் வீரர்களுக்கு இடையில் அவர்கள் அனுமதிக்கும் பணிச்சுமைகளின் சீரற்ற விநியோகம்; தயக்கம், மற்றும் சில நேரங்களில் இயலாமை, கடமைக்கு அப்பாற்பட்ட உறவுகள் மற்றும் வீரர்களின் மனநிலையை ஆராய்வதற்கு; தனிப்பட்ட வீரர்களின் சலுகைகளைப் பெறுவதற்கும், ஒரு சிறப்பு நிலையை ஆக்கிரமிப்பதற்கும், மற்ற வீரர்களை அவர்களின் செல்வாக்கிற்கு அடிபணிய வைப்பதற்கும் உள்ள விருப்பத்தை மன்னித்தல்.

சில சார்ஜென்ட்களின் பலவீனமான கோரிக்கைகள், மற்றவர்களின் முறையான கல்வித் திறன் இல்லாமை, மற்றவர்களின் கற்பித்தல் சாதுர்யமின்மை ஆகியவை நடைமுறையில் எதிர்கொள்ளும் அவர்களின் செயல்பாடுகளில் சில இடையூறுகள்.

இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்த ஒரு சார்ஜெண்டின் பணியின் அடிப்படையானது கீழ்படிந்தவர்கள், அவர்களின் பலம் மற்றும் பலவீனங்கள், பழக்கவழக்கங்கள், விருப்பங்கள், ஆர்வங்கள் மற்றும் இலட்சியங்கள் பற்றிய ஆழமான ஆய்வு ஆகும். அன்றாட வாழ்க்கையின் போக்கில் ஒரு சார்ஜென்ட் பணியாளர்களைப் படிக்க மிகவும் நிரூபிக்கப்பட்ட முறைகள்: தனிப்பட்ட உரையாடல்கள்; வகுப்புகள், சேவை, ஓய்வு ஆகியவற்றின் போது பணிக்கு அடிபணிந்த ஒருவர் அல்லது மற்றொருவரின் அணுகுமுறையை கவனமாக ஆய்வு செய்தல்; அதிகாரிகள் மற்றும் வாரண்ட் அதிகாரிகள், சிப்பாய்கள் பற்றிய பிற சார்ஜென்ட்களின் கருத்துகளின் விரிவான பயன்பாடு.

கீழ்நிலைப் பணியாளர்களின் ஆய்வு புறநிலை, பாரபட்சமற்றதாக இருக்க வேண்டும், குறைபாடுகளைக் கண்டறிவதில் குறைக்கப்படக்கூடாது. ஒரு போர்வீரனின் ஒவ்வொரு வெற்றியையும் கவனிக்கவும் கொண்டாடவும் அவசியம், ஒவ்வொன்றிலும் உள்ள நல்லதைக் கண்டறியவும், தனிநபருக்கு கல்வி கற்பிக்க அதைப் பயன்படுத்தவும் முடியும். வெற்றியின் அங்கீகாரம் ஒரு சிப்பாயை உற்சாகப்படுத்துகிறது மற்றும் எதிர்காலத்திற்கான வலிமையை அளிக்கிறது. இந்த நிலைமைகளின் கீழ், அவர் தனது சேவையில் தன்னை வேறுபடுத்திக் கொள்ள விரும்புவார். வார்த்தைகளால் அல்ல, செயல்களால் மதிப்பிடப்பட்டால் மட்டுமே சரியான கருத்து உருவாகும்.

ஒழுக்கத்தை வளர்க்க, கல்வி செயல்முறையின் சரியான அமைப்பு அவசியம். சார்ஜென்ட்கள் கீழ்நிலை அதிகாரிகளிடையே கடமை, முன்முயற்சி, உயர் அமைப்பு மற்றும் சுதந்திரம் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கு உகந்த சூழலை உருவாக்க வேண்டும். சரியான நேரத்தில் வகுப்புகளைத் தொடங்கவும் முடிக்கவும் நீங்கள் முயற்சி செய்ய வேண்டும். நன்கு நடத்தப்பட்ட பாடம் எப்போதும் மாணவர்களின் மன செயல்பாட்டை செயல்படுத்துகிறது, துல்லியம், அமைதி மற்றும் ஒழுங்கமைப்பின் பழக்கத்தை ஊக்குவிக்கிறது. உபகரணங்கள் பராமரிப்பு மற்றும் பூங்கா மற்றும் பராமரிப்பு நாட்களின் தெளிவான அமைப்பால் ஒழுக்கம் உறுதி செய்யப்படுகிறது.

ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துவதில் திறமையான ஒழுங்குமுறை நடைமுறைக்கு சிறிய முக்கியத்துவம் இல்லை. ஒழுங்கு நடைமுறை என்பது MSD இராணுவப் பணியாளர்களுக்கு கல்வி கற்பதற்கும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துவதற்கும் ஊக்கத்தொகைகள் மற்றும் ஒழுங்குத் தடைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான ஆயுதப் படைகளில் நிறுவப்பட்ட ஒரு அமைப்பாகும்.

ஒரு சேவையாளரின் குற்றத்தை தீர்மானிக்கும் போது, ​​பின்வருபவை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன: குற்றத்தின் தன்மை; அது செய்யப்பட்ட சூழ்நிலைகள்; குற்றவாளியின் முந்தைய நடத்தை, அத்துடன் அவரது இராணுவ சேவையின் நீளம் மற்றும் சேவைக்கான நடைமுறை பற்றிய அறிவின் அளவு.

ஒரு ஒழுங்கு அனுமதியை விதிக்கும்போது, ​​​​தண்டனையின் அளவீடு மற்றும் அதன் விதிப்பின் வடிவம் ஒரு சேவையாளரின் மனித கண்ணியத்தை அவமானப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட செயல்களாக அல்ல, மாறாக அவரை நிர்வகிக்க கற்றுக்கொள்ள உதவும் சார்ஜென்ட்டின் விருப்பமாக கருதப்பட வேண்டும் என்பதை சார்ஜென்ட் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். நடத்தை மற்றும் கண்ணியத்துடன் நடந்து கொள்ளுங்கள். அடிபணிந்தவர்களை தண்டனையின் பயத்திற்கு அல்ல, குற்றங்களைச் செய்வதன் அவமானத்திற்குப் பழக்கப்படுத்துவது அவசியம். சார்ஜென்ட்டின் சார்பு மற்றும் அநீதி மற்றும் கீழ்நிலை அதிகாரிகளுடன் கையாள்வதில் முரட்டுத்தனம் ஆகியவை இராணுவ வீரர்களுக்கு எதிர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன. ஒரு கீழ்நிலை அதிகாரி மீது ஒழுக்காற்றுத் தடையை விதிக்கும் முன், அவரது குற்றத்தின் அளவைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம் என்று நம்பும் சார்ஜென்ட்கள் சரியானதைச் செய்கிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் கல்விப் பாத்திரத்தை வகித்து, இராணுவக் கடமையின் முன்மாதிரியான செயல்பாட்டின் மூலம் தனது நடத்தையை உண்மையில் சரிசெய்தால், ஒழுக்கத் தடைகளை கண்டிப்பாக தனித்தனியாக அகற்றுவது நல்லது.

உள் ஒழுங்கைப் பராமரித்தல், உபகரணங்களின் சரியான பொருத்தம் மற்றும் நிறுவப்பட்ட அணியும் விதிகளுக்கு இணங்குதல் ஆகியவற்றைக் கண்டிப்பாகக் கண்காணிக்க சார்ஜென்ட்கள் கடமைப்பட்டுள்ளனர். இராணுவ சீருடைஆடை, அத்துடன் அணிகளில் இராணுவ ஒழுக்கம். ஜூனியர் கமாண்டர்களால் இந்த கடமைகளை தினசரி துல்லியமாக நிறைவேற்றுவது, வீரர்களின் ஒழுக்கமான நடத்தையின் திறன்கள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களின் வளர்ச்சியை பாதிக்கிறது, தளர்ச்சிக்கு சகிப்புத்தன்மையற்ற அணுகுமுறையை உருவாக்குகிறது மற்றும் விடாமுயற்சியை உருவாக்குகிறது.

ஒவ்வொரு சேவையாளரும் தனது உரிமைகள் மற்றும் நியாயமான நலன்களைப் பாதுகாப்பதில் நம்பிக்கையுடன் இருக்க வேண்டும், அவரது ஆளுமையின் மீறல் இல்லாமை, அவரது மரியாதை மற்றும் கண்ணியம் ஆகியவற்றைக் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். பிரிவில் இராணுவ விதிமுறைகளால் நிறுவப்பட்ட இராணுவ வீரர்களுக்கிடையேயான உறவுகளின் விதிகளை பராமரிப்பது சார்ஜெண்டின் செயல்பாட்டின் முன்னுரிமை பகுதிகளில் ஒன்றாகும்.

ஒரு பிரிவிலிருந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்டு, பாதுகாப்புப் பணியில், மற்றும் தினசரி கடமைகளில் பணிபுரியும் இராணுவ வீரர்களுடன் பணிபுரிவதற்கு சிறப்பு சிந்தனை மற்றும் அமைப்பு தேவைப்படுகிறது. மேலோட்டமான அணுகுமுறைக்கு இடமில்லை. கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, இந்த அணிகளின் கலவையை கவனமாக தேர்ந்தெடுக்க வேண்டியது அவசியம் உளவியல் பண்புகள்இராணுவ வீரர்கள்.

வாய்ப்புள்ள இராணுவ வீரர்களுடன் பணிபுரிதல் செய்யஇராணுவ ஒழுக்கத்தை மீறுதல். சேவையின் மீதான அவர்களின் நேர்மையற்ற மனப்பான்மைக்கான குறிப்பிட்ட காரணங்களைக் கண்டறிவது, அத்தகைய ஒவ்வொரு நபரிடமும் நேர்மறையான குணங்களைப் பார்ப்பது, ஊக்குவிப்பது, வளர்ப்பது, ஒரு சேவையாளரின் வாழ்க்கைத் தரம் நேர்மை, ஒதுக்கப்பட்ட வேலைக்கான தனிப்பட்ட பொறுப்பு என்பதை வலியுறுத்துவது மிகவும் முக்கியம். இராணுவ கடமையின் முன்மாதிரியான செயல்திறன்.

நவீன சூழ்நிலையில் போராட்டம் ஆரோக்கியமான படம்வாழ்க்கை. இதில் தனிப்பட்ட முன்மாதிரியை அமைக்க இளைய தளபதிகள் அழைக்கப்படுகிறார்கள், மேலும் குடிப்பழக்கம் மற்றும் போதைப் பழக்கம் ஆகியவை இராணுவத்தில் முற்றிலும் சகிக்க முடியாத நிகழ்வுகள் என்பதை பணியாளர்களுக்கு விளக்கவும், அவர்கள் போர் தயார்நிலையின் மோசமான எதிரிகள்.

ஒவ்வொரு சார்ஜென்ட்டும் தனக்குக் கீழ் உள்ள இராணுவ வீரர்களின் இராணுவ ஒழுக்கத்தின் நிலையை முறையாக பகுப்பாய்வு செய்ய கடமைப்பட்டுள்ளார், மேலும் அதன் நிலையை சரியான நேரத்தில் மற்றும் புறநிலையாக ஒரு உயர்ந்த தளபதிக்கு தெரிவிக்க வேண்டும். சில சார்ஜென்ட்கள், தங்கள் துணை அதிகாரிகளின் தவறான செயல்களை தளபதிகளிடமிருந்து மறைக்க முயற்சிக்கிறார்கள், அதன் மூலம் மீறுபவர்களை மன்னிக்கிறார்கள். இது கடுமையான ஒழுங்கு மீறல்களுக்கும், அடிக்கடி சம்பவங்கள் மற்றும் குற்றங்களுக்கும் வழிவகுக்கும்.

சார்ஜென்ட் தனது துணை அதிகாரிகளின் பொருள் மற்றும் வாழ்க்கை நிலைமைகளை மேம்படுத்துவதை கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும், அனைத்து கொடுப்பனவு தரநிலைகளையும் சரியாக அறிந்திருக்க வேண்டும், மேலும் அவற்றின் செயல்பாட்டின் முழுமையை கண்டிப்பாக கண்காணிக்க வேண்டும். இராணுவ ஒழுக்கத்தை பேணுவதில் சார்ஜென்ட் பணியின் முக்கிய பகுதியாக இருப்பதால், அவர் தனது துணை அதிகாரிகளின் ஓய்வு மற்றும் ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு சிப்பாயும் நூலகத்தில் பதிவு செய்யப்படுவதை உறுதிசெய்வது, செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகள், அமெச்சூர் கலை நடவடிக்கைகள் மற்றும் விளையாட்டுகளைப் படிப்பதை எல்லா வழிகளிலும் ஊக்குவிப்பது அவரது பணி.

அணித் தலைவரின் பணி முறையின் மாறுபாடு
இராணுவ ஒழுக்கத்தை பேண வேண்டும்

தினசரி:

கீழ்படிந்தவர்கள் எங்கிருக்கிறார்கள் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள், ஒவ்வொரு அமைப்பிலும் அவர்களைச் சரிபார்த்து, வராதவர்களைப் புகாரளிக்கவும்;

தினசரி வழக்கத்திற்கு இணங்குவதைக் கண்காணித்தல், படைப்பிரிவில் உள்ள உள் ஒழுங்கு (குழு), இராணுவ ஒழுக்கத்துடன் துணை அதிகாரிகளின் கோரிக்கை இணக்கம்;

ஒன்று அல்லது இரண்டு துணை அதிகாரிகளுடன் தனிப்பட்ட உரையாடல்களை நடத்துதல்;

இராணுவ சீருடைகளை அணிவதற்கான விதிகளுக்கு இணங்குவதை உறுதி செய்தல்;

துணை அதிகாரிகளிடமிருந்து வரும் அனைத்து புகார்கள் மற்றும் கோரிக்கைகள், அவர்களுக்கு விதிக்கப்பட்ட ஊக்கத்தொகைகள் மற்றும் அபராதங்கள், அத்துடன் ஆயுதங்கள் மற்றும் பிற பொருள் சொத்துக்களின் இழப்பு அல்லது செயலிழப்பு வழக்குகள் குறித்து உடனடி தளபதியிடம் புகாரளிக்கவும்;

ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்களுடன் பணிபுரியும் போது, ​​அத்துடன் வகுப்புகள் மற்றும் பொருளாதார வேலைகளை நடத்தும் போது பணியாளர்களின் பாதுகாப்புத் தேவைகளுக்கு இணங்குவதை உறுதி செய்தல்;

ஒவ்வொரு பாடத்தின் முடிவுகளையும் தொகுத்து, நாள் முடிவில் உத்தியோகபூர்வ கடமைகளின் செயல்திறன் மற்றும் அவர்களின் தனிப்பட்ட ஒழுக்கத்திற்கு கீழ்படிந்தவர்களின் அணுகுமுறையை மதிப்பிடுங்கள்.

வாராந்திரம்:

ஒவ்வொரு துணை இராணுவ வீரர்களுடனும் பேசுங்கள், இராணுவ சேவையின் நிலைமைகளுக்கு ஏற்ப வலுவூட்டல்களை வரவழைக்க உதவிகளை வழங்குதல்;

ஒரு அலகுக்கு ஒதுக்கும் போது, ​​அதே போல் ஒரு யூனிட்டில் இருந்து நீக்கும் போது வரிசை மற்றும் சீரான தன்மையை கவனிக்கவும்;

இராணுவ ஒழுக்கத்தை மீறும் இராணுவ வீரர்களுடன் ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஆயுதப்படைகளின் ஒழுங்குமுறை சாசனத்தின் தேவைகளை விளக்க கூடுதல் வகுப்புகளை நடத்துதல்;

துணை அதிகாரிகளிடையே இராணுவ ஒழுக்கத்தின் நிலை குறித்து உடனடி தளபதிக்கு அறிக்கை செய்யுங்கள், எடுக்கப்பட்ட நடவடிக்கைகள்அதை வலுப்படுத்தவும், தேவைப்பட்டால், தங்களை வேறுபடுத்திக் காட்டியவர்களுக்கு வெகுமதி அளிக்கவும், மீறுபவர்களைத் தண்டிக்கவும்.

சார்ஜென்ட்கள் ஜூனியர் கமாண்டர்களின் தரத்தைச் சேர்ந்தவர்கள் மற்றும் கட்டளைப் பணியாளர்களின் மிகப்பெரிய குழுவை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துகின்றனர். அணி, குழுவினர் மற்றும் குழுவினரால் போர்ப் பணிகளை வெற்றிகரமாக முடிப்பதற்கான முழுப் பொறுப்பையும் அவர்கள் ஏற்கிறார்கள்; பயிற்சி மற்றும் கல்வி, இராணுவ ஒழுக்கம் மற்றும் கீழ்நிலை அதிகாரிகளின் தார்மீக மற்றும் உளவியல் நிலை. ஜூனியர் கமாண்டர்களின் பங்கைப் பற்றி பேசுகையில், M. V. Frunze வலியுறுத்தினார்: "ஜூனியர் கட்டளை பணியாளர்கள் ஒழுக்கம், போர் சாலிடரிங் மற்றும் யூனிட்டின் போர் பயிற்சி ஆகியவற்றின் முழு விஷயத்தையும் அடிப்படையாகக் கொண்டுள்ளனர்."

தற்போது, ​​சார்ஜென்ட்களின் பங்கு மேலும் அதிகரித்துள்ளது. இது அலகுகள் மற்றும் துணைப்பிரிவுகளை எதிர்கொள்ளும் பணிகளின் அதிகரித்துவரும் சிக்கலானது, சிப்பாயின் சமூக உருவத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்கள், ஒப்பந்த வீரர்களுடன் பணியாளர் அலகுகள் மற்றும் துணைப்பிரிவுகளுக்கு மாறுதல் மற்றும் ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்களை மேம்படுத்துதல் ஆகியவை காரணமாகும். வீரர்களின் பயிற்சி மற்றும் கல்விக்கான தேவைகள் அதிகரித்துள்ளன, ஆனால் அவர்களின் பயிற்சிக்கான கால அளவு அப்படியே உள்ளது. இது அனைத்து மட்டங்களிலும் உள்ள தளபதிகளின் கல்வி கலாச்சாரம் மற்றும் பொறுப்பின் அளவை அதிகரிக்க வேண்டியதன் அவசியத்தை ஏற்படுத்தியது, மேலும் முதலில் வீரர்களில் ஒரு போர்வீரனின் குணங்களை நேரடியாக வளர்ப்பவர்கள்.

தினசரி இராணுவ சேவை மற்றும் போர் பயிற்சியின் போது பணியாளர் கல்வி சார்ஜென்ட்களால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. அவர்கள் தங்கள் துணை அதிகாரிகளின் சேவையை விதிமுறைகளுக்கு ஏற்ப ஒழுங்கமைக்கிறார்கள், மேலும் இராணுவ சேவையின் முழு அமைப்பும் இராணுவ உறுதிமொழிக்கு பணியாளர்களின் விசுவாசத்தை ஊக்குவிக்கிறது.

சார்ஜென்ட்களின் மிக முக்கியமான பணிகளில் ஒன்று, தேசபக்தி மற்றும் சர்வதேசியத்தின் உணர்வில் கீழ்படிந்தவர்களுக்கு கல்வி கற்பிப்பது, அவர்களின் முழு பலத்தையும் கொடுக்க விருப்பம், தேவைப்பட்டால், அவர்களின் தாய்நாட்டின் நலன்களைப் பாதுகாக்க அவர்களின் வாழ்க்கை. இதைச் செய்ய, அவர்கள் தங்கள் உத்தியோகபூர்வ கடமையை நிறைவேற்ற, எங்கள் தந்தையின் நலன்களின் பெயரில் தன்னலமற்ற செயல்களுக்கு தயாராக இருக்க வேண்டும். ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்களை முறையாகப் பயன்படுத்துவதற்கும் பாதுகாப்பதற்கும் சார்ஜென்ட்கள் பொறுப்பு. இதைச் செய்ய, அவர்கள் பொருள், அதன் செயல்பாட்டு விதிகளை நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும், மேலும் அவர்களின் ஆயுதங்கள் மற்றும் இராணுவ உபகரணங்களைப் பற்றிய ஒரு கவனமான அணுகுமுறையை தங்கள் துணை வீரர்களுக்கு ஏற்படுத்த வேண்டும்.

சார்ஜென்ட்கள் தங்கள் துணை அதிகாரிகளுக்கு விதிமுறைகள் மற்றும் அறிவுறுத்தல்களைப் படிக்க உதவுகிறார்கள், தினசரி கடமையில் அவர்களுடன் ஒழுங்கமைக்கவும் பணியாற்றவும், இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்த தினசரி வேலைகளை நடத்தவும், பொது இராணுவ விதிமுறைகள் மற்றும் தளபதிகளின் கட்டளைகளின் தேவைகளுக்கு அவர்களின் செயல்கள் மற்றும் நடத்தைக்கு கீழ்ப்படியும் திறனை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள். துரப்பணம் மற்றும் உடல் பயிற்சி, ஆரோக்கியத்தின் பாதுகாப்பு மற்றும் அவர்களின் துணை அதிகாரிகளுக்கு தேவையான அனைத்தையும் வழங்குவதற்கு அவர்கள் பொறுப்பு. சார்ஜென்ட்களின் தனிப்பட்ட உதாரணம், அவர்களின் அதிகாரம், உயர் தார்மீக குணங்கள், வேலை செய்வதற்கான தன்னலமற்ற அணுகுமுறை மற்றும் ஒழுக்கம் ஆகியவை இங்கு முக்கியமானவை.

இது சம்பந்தமாக, இளைய தளபதிகள் தங்கள் கற்பித்தல் அறிவை மேம்படுத்தவும், முறையான திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளவும், மக்களுடன் பணிபுரியும் சிறந்த நடைமுறைகளைப் படிக்கவும் முயற்சிக்க வேண்டும். சார்ஜெண்டின் கடமை ஒரு திறமையான ஆசிரியர் மற்றும் கல்வியாளர். இது இல்லாமல், தாய்நாட்டைப் பாதுகாக்க அவர்களைத் தயார்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட வீரர்களுக்கு பயிற்சி மற்றும் கல்வி கற்பித்தல் செயல்பாட்டில் ஒற்றுமையை அடைய முடியாது.

இராணுவ கற்பித்தல் செயல்முறைக்கு மிக முக்கியமான தேவை தேசிய பண்புகள், மரபுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களை அறிந்து மற்றும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதாகும்.

அந்த மக்கள் யாருடைய பிரதிநிதிகள் கீழ்படிந்தவர்கள். ஒரு பன்னாட்டுக் குழுவில், ஒரு சார்ஜென்ட் தேசியக் கொள்கையின் கொள்கைகளை கண்டிப்பாகப் பின்பற்ற வேண்டும், சிறப்பு உணர்திறன், விவேகம் மற்றும் ஒருமைப்பாடு மற்றும் வெவ்வேறு தேசங்களின் வீரர்களிடையே நட்பு மற்றும் சகோதரத்துவத்தை வலுப்படுத்துவதில் அக்கறை காட்ட வேண்டும்.

உயர் கோரிக்கைகள் ஒரு தளபதியின் ஒருங்கிணைந்த தரம், ஒரு துணை பிரிவில் ஒழுக்கம் மற்றும் அமைப்பின் அடிப்படை. சிப்பாயை அந்நியப்படுத்தும் கீழ்நிலை அதிகாரியின் கண்ணியத்தை முரட்டுத்தனம், புறக்கணிப்பு அல்லது அவமானப்படுத்துதல் ஆகியவற்றுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை. இருந்துசார்ஜென்ட் கோரிக்கை தரநிலைகள் நிலையானதாகவும், நியாயமானதாகவும், அனைவருக்கும் சமமாகவும், மரியாதையுடனும் இருக்க வேண்டும். கோரிக்கை, துணை அதிகாரிகளுக்கு மரியாதையுடன் இணைந்து, வீரர்கள் தங்கள் பணிகளைப் புரிந்துகொள்ளவும், அவற்றை வெற்றிகரமாகச் செயல்படுத்துவதற்கு படைகளைத் திரட்டவும் உதவுகிறது. மனசாட்சியுடன் பணிபுரியும் திறமையான ஊக்குவிப்புடன், துணை அதிகாரிகளின் கவனத்துடன், அவர்களின் தேவைகளில் கவனத்துடன், கீழ்நிலை அதிகாரிகளின் செயல்களின் மீது கடுமையான கட்டுப்பாடு மூலம் கோரிக்கை ஆதரிக்கப்பட வேண்டும்.

சார்ஜென்ட்களின் வேலையில் வெற்றி பெரும்பாலும் அவர்கள் தனிப்பட்ட கடமை மற்றும் அவர்களுக்கு கீழ் பணிபுரிபவர்களின் விவகாரங்கள் மற்றும் செயல்களுக்கான பொறுப்பு, அவர்களின் அறிவையும் அனுபவத்தையும் மேம்படுத்துதல் மற்றும் இராணுவ விதிமுறைகளால் வழங்கப்பட்ட உரிமைகளை புத்திசாலித்தனமாகப் பயன்படுத்துவதைப் பொறுத்தது.

துறைகள் மற்றும் குழுக்கள் நன்கு தயாரிக்கப்பட்டு ஒருங்கிணைக்கப்பட்டிருந்தால், ஒவ்வொரு சேவையாளரும் தனது கடமைகளை தெளிவாக அறிந்து அவற்றை குறைபாடற்ற முறையில் நிறைவேற்றினால், அலகுகள் மற்றும் துணைக்குழுக்கள் போருக்குத் தயாராகின்றன. ராணுவ வீரருக்கு தனிப்பட்ட முறையில் ராணுவத் திறன்களைக் கற்றுக்கொடுத்து, சிறந்த மாணவர்களையும், சிறந்த நிபுணர்களையும் தயார்படுத்தும் சார்ஜென்ட்டின் பங்கு இதில் அதிகம்.

1.2.3. அணியின் இராணுவ வீரர்களுடன் (குழு, குழுவினர்) தனிப்பட்ட கல்விப் பணிகளை நடத்துவதற்கான முறை

INஒரு சார்ஜென்ட் பணியின் நடைமுறையில், எல்லா வகையான சூழ்நிலைகளும் தொடர்ந்து எழுகின்றன, அவை திறமையாக கற்பித்தல் அறிவைக் கொண்டிருப்பதன் மூலம் மட்டுமே தீர்க்கப்படும். ஒரு பொருளை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது கல்வி செல்வாக்குஒரு துணைக்கு? இராணுவ ஒழுக்கத்தை மீறிய ஒரு சிப்பாயுடன் தனிப்பட்ட முறையில் பேசுவதா அல்லது ஒரு கூட்டத்தில் அவனது செயலைப் பற்றி விவாதிப்பதா, என்ன நடந்தது என்று அமைதியாக இருத்தல் அல்லது சிப்பாயைக் கண்டிக்கவா, மன்னிக்கவா அல்லது தண்டிக்கவா? ஒரு நபரின் மனம் மற்றும் இதயத்திற்கான திறவுகோலை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது, அவரது குணாதிசயங்கள், உளவியல் பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது எப்படி என்பதை அறிந்த சார்ஜென்ட் மட்டுமே - ஒரு வார்த்தையில், மக்களுடன் தனிப்பட்ட கல்விப் பணியின் முறையை திறமையாக தேர்ச்சி பெறுகிறார்.

தனிப்பட்ட கல்விப் பணி (IEW) என்பது கல்வியாளர்கள் மீது கல்வியாளர்களின் முறையான மற்றும் நோக்கமுள்ள செல்வாக்கு ஆகும், இது அவர்களின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு பொருத்தமான முறைகள், படிவங்கள் மற்றும் கல்வி வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்துகிறது.

துணை அதிகாரிகளுடன் IVR பின்வரும் கொள்கைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது:

கல்வி நடவடிக்கைகளில் வேறுபட்ட மற்றும் தனிப்பட்ட அணுகுமுறைகளின் கலவை;

தனிப்பட்ட கண்ணியத்திற்கு மரியாதையுடன் கோரிக்கையின் சேர்க்கை

நபர்;

படித்த நபரின் நேர்மறையான ஆளுமைப் பண்புகளை நம்பியிருத்தல்;

கல்வியில் ஒற்றுமை, நிலைத்தன்மை மற்றும் தொடர்ச்சி.

சார்ஜென்ட்கள் தங்கள் நடவடிக்கைகளில் பயன்படுத்துவது, அவர்கள் வேண்டுமென்றே IVR ஐ செயல்படுத்த அனுமதிக்கிறது, அத்துடன் கீழ்நிலை அதிகாரிகளின் செயல்கள், நடத்தை மற்றும் நடத்தை ஆகியவற்றைக் கணிக்க அனுமதிக்கிறது. வெவ்வேறு நிலைமைகள், கல்வி செல்வாக்கின் மிகவும் பயனுள்ள முறைகள், வழிமுறைகள் மற்றும் நுட்பங்களைத் தேர்வு செய்யவும்.

தனிப்பட்ட கல்விப் பணியின் அமைப்பில் பின்வருவன அடங்கும்:

இலக்குகள் மற்றும் குறிக்கோள்களை வரையறுத்தல்;

திட்டமிடல்;

தனித்தனியாக யார் யாருடன் வேலை செய்கிறார்கள் என்பதை தீர்மானித்தல்;

தனிப்பட்ட கல்வி வேலை நடைமுறையில் பயிற்சி;

மிகவும் பயனுள்ள வடிவங்கள், முறைகள் மற்றும் செல்வாக்கின் வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தி, இராணுவ வீரர்களின் தனிப்பட்ட பண்புகளை ஆய்வு செய்தல் மற்றும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது;

பணியாளர்களின் மனநிலைகள், ஆர்வங்கள், கோரிக்கைகள் பற்றிய செயல்பாட்டுத் தகவல்களின் அமைப்பு;

பகுப்பாய்வு, சிறந்த நடைமுறைகளின் பொதுமைப்படுத்தல், திட்டத்தின் கட்டுப்பாடு மற்றும் திருத்தம்.

துணை அதிகாரிகளை அறிவது தளபதிகளின் (தலைவர்கள்) பொறுப்புகளில் ஒன்றாகும். UVS இன் 151 மற்றும் 153 வது பிரிவுகளின்படி, துணை படைப்பிரிவு தளபதி, அணித் தளபதி, மற்றும் சார்ஜென்ட்கள் பெரும்பாலும் ஆக்கிரமித்துள்ள இந்த நிலைதான், கடைசி பெயர், முதல் பெயர், புரவலன், பிறந்த ஆண்டு ஆகியவற்றை அறிய கடமைப்பட்டுள்ளது என்பதையும் நினைவில் கொள்வோம். , தேசியம், தனிப்பட்ட குணங்கள், இராணுவ சேவைக்கு முன் ஆக்கிரமிப்பு, திருமண நிலை, ஒவ்வொரு துணை அதிகாரியின் போர் பயிற்சியில் வெற்றிகள் மற்றும் குறைபாடுகள்.

முதல் பார்வையில் பணியாளர்களைப் படிப்பது எளிமையானதாகத் தெரிகிறது. இருப்பினும், நடைமுறையில், இது ஒரு சிக்கலான, பன்முக செயல்முறையாகும், இது ஆசிரியரிடமிருந்து நேரம், அனுபவம் மற்றும் சில அறிவு தேவைப்படுகிறது.

இராணுவ கற்பித்தல் மற்றும் உளவியலில், இராணுவ வீரர்களின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களைப் படிக்க பல முறைகள் உள்ளன. இவை அடங்கும்: கவனிப்பு; ஆவணங்களைப் படிப்பது; கருத்துகளின் பொதுமைப்படுத்தல் (சுயாதீனமான பண்புகளின் பொதுமைப்படுத்தல்); முன்னுரிமை உறவுகளின் ஆய்வு; உரையாடல்; செயல்திறன் முடிவுகளின் பகுப்பாய்வு; சமூகவியல் ஆய்வு; சோதனை.

இராணுவ வீரர்களைப் படிக்கும் மிகவும் புறநிலை மற்றும் நம்பகமான முறைகளில் ஒன்று கவனிப்பு.அதன் போக்கில், ஒரு துணை அதிகாரியின் செயல்கள், நடத்தை மற்றும் தீர்ப்புகள் பற்றிய உண்மைகள் சேகரிக்கப்படுகின்றன, பகுப்பாய்வு, பொதுமைப்படுத்தல் மற்றும் முறைப்படுத்தல் ஆகியவை அவரது தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களைப் பற்றி ஒரு முடிவை எடுக்க அனுமதிக்கின்றன.

ஒரு நிதானமான சூழலில் ஒரு நபரைக் கவனிப்பது, எடுத்துக்காட்டாக, கேன்டீன், புகைபிடிக்கும் அறை, பணிநீக்கம், பயிற்சி அமர்வுகளின் இடைவேளையின் போது மற்றும் பிற நிலைமைகளில் உடனடி தளபதிகள் அருகில் இல்லாதபோது, ​​வேறு எந்த முறையையும் போல, கடிதப் பரிமாற்றத்தை அடையாளம் காண முடியும். ஒரு சிப்பாயின் உணர்வு மற்றும் நடத்தை.

கவனிப்பின் செயல்திறனை அதிகரிக்க, நீங்கள் மதிப்பீடு செய்ய விரும்பும் அந்த குணங்களை அதிகபட்ச அளவிற்கு ஒரு சிப்பாய் நிரூபிக்கக்கூடிய சூழ்நிலைகளை நீங்கள் வேண்டுமென்றே உருவாக்கலாம்.

அதே நேரத்தில், ஒரு நபரை தனிப்பட்ட செயல்களால் மதிப்பிடுவது அல்லது ஒரு கவனிப்பின் அடிப்படையில் அவரைப் பற்றிய முடிவுகளை எடுப்பது எப்போதும் சாத்தியமில்லை என்பதை ஆசிரியர் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். எனவே, கண்காணிப்பு செயல்முறை தொடர்ந்து, குறிப்பிட்ட மற்றும் செயலில் இருக்க வேண்டும்.

சார்ஜென்ட்கள் மற்றும் மேலதிகாரிகளின் ஒரு முக்கியமான மற்றும் மாறாக உழைப்பு-தீவிர செயல்பாடு, இதன் போது ஒரு சேவையாளரைப் பற்றிய ஆரம்ப புரிதல் உருவாகிறது. ஆவணங்களைப் படிக்கிறது(ஆவணங்களின் பகுப்பாய்வு). பொதுவாக ஒரு தனிப்பட்ட கோப்பு ஆய்வு செய்யப்படுகிறது (சுயசரிதை, கேள்வித்தாள்கள், பண்புகள், கல்வி ஆவணங்கள்). ஒரு நபரின் வாழ்க்கை வரலாற்றில் முக்கிய நிகழ்வுகளைப் பற்றி சார்ஜென்ட் அறிய உதவுகிறது, இது ஒரு வழியில் அல்லது வேறு வழியில் அவரது ஆளுமையின் உருவாக்கத்தை பாதிக்கலாம். புலனுணர்வு திறன்கள், இராணுவ-தொழில்முறை நோக்குநிலை மற்றும் துணை அதிகாரிகளின் தனிப்பட்ட உளவியல் பண்புகள் பற்றிய முக்கியமான தகவல்களை ஒரு கட்டாயத்தின் தொழில்முறை தேர்வு அட்டையில் இருந்து பெறலாம், இது ஆய்வுகள் மற்றும் "ராணுவ சேவைக்கு பொறுப்பானவர்களின் பதிவு மற்றும் கட்டாயப்படுத்தப்பட்ட காலத்தில் தேர்வுகளின் முடிவுகளை பதிவு செய்கிறது. ஒரு சிப்பாயின் சமூக செயல்பாடு, அவனது ஒழுக்கம், அறிவின் அகலம், உடல் வளர்ச்சி பற்றி சேவை அட்டை, நூலக அட்டை, மருத்துவ புத்தகம் மற்றும் பிற ஆவணங்களில் இருந்து அறியலாம்.

இது ஒரு நபரை நன்கு அறிய உதவுகிறது கருத்துகளின் பொதுமைப்படுத்தல்அவரது நடத்தை மற்றும் செயல்கள் பற்றி சக ஊழியர்கள் (சுயாதீனமான பண்புகளை பொதுமைப்படுத்தும் முறை என்று அழைக்கப்படுபவை).

பலரின் அவதானிப்புகள் மற்றும் முடிவுகளின் ஒப்பீடு, ஒரு நபரைப் பற்றிய தவறான கருத்துக்களைக் கண்டறியவும், தவறான மதிப்பீடுகளை அகற்றவும் மற்றும் அவரது உண்மையான தகுதிகளைத் தீர்மானிக்கவும் உதவுகிறது.

ஒரு சேவையாளரைப் பற்றிய தகவல்களை வாய்வழி உரையாடல்கள் மற்றும் கடித நேர்காணல்கள் (கேள்வித்தாள்களைப் பயன்படுத்தி) மூலம் பெறலாம். பிந்தையது சார்ஜென்ட்களால் ஒப்பீட்டளவில் அரிதாகவே பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஏனெனில் அதற்கு நேரம் மற்றும் சிறப்பு அறிவு தேவைப்படுகிறது.

முன்னுரிமை உறவுகளைப் படிப்பதற்கான முறை.அதன் சாராம்சம் என்னவென்றால், ஆசிரியர் தனிப்பட்ட கல்விப் பணியின் செயல்பாட்டில் துணை அதிகாரிகளைப் பயன்படுத்தி அடையாளம் காட்டுகிறார். பல்வேறு முறைகள்பின்வருபவை: கீழ்நிலை அதிகாரி எதைப் பற்றி பேச விரும்புகிறார்; அவர் என்ன செய்ய விரும்புகிறார்; அவர் தனது ஓய்வு நேரத்தை எவ்வாறு செலவிட விரும்புகிறார்; அவர் யாரை ஆதரிக்கிறார் நட்பு உறவுகள்; எது அவருக்கு மிகவும் கவலை அளிக்கிறது மற்றும்பகுப்பாய்வின் அடிப்படையில், ஆர்வங்கள், தேவைகள், ஆன்மீக மற்றும் பொருள், விருப்பங்கள், பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகளில் செயல்படுவதற்கான நோக்கங்கள், அணுகுமுறைகள், குணாதிசயங்கள், மனோபாவம், கலாச்சாரம், வாழ்க்கை நிலையின் வளர்ச்சியின் நிலை மற்றும் திசை போன்றவை அடையாளம் காணப்படுகின்றன. .

இருப்பினும், ஒரு துணை அதிகாரியைப் பற்றிய மிகவும் நம்பகமான தகவல் அவருடனான தனிப்பட்ட தொடர்புகளிலிருந்து வருகிறது. ஒரு தனிப்பட்ட உரையாடலின் திறமையான நடத்தை மூலம், ஆசிரியர் ஒரு சேவையாளரின் தேவைகள், விருப்பங்கள், ஆர்வங்கள், குணநலன்கள் ஆகியவற்றை மதிப்பிடுவது மட்டுமல்லாமல், அவரது உண்மையான அனுபவங்கள், குழுவில் உள்ள விவகாரங்கள், சக பணியாளர்கள் போன்றவற்றின் நிலை பற்றிய கருத்தை அடையாளம் காண முடியும். உரையாடலின் முடிவுகள் கீழ்நிலை நபரின் ஆளுமையின் முழுமையான படத்தைப் பெற உதவுகின்றன.

அத்தகைய உரையாடல்களின் வெற்றி பெரும்பாலும் சார்ஜென்ட் பல விதிகளுக்கு இணங்குவதைப் பொறுத்தது. அவற்றில் ஒன்று உரையாடலுக்கான கவனமாக தயாரிப்பு ஆகும். அதன் உள்ளடக்கம், தலைப்பு, போர்வீரருக்கான கேள்விகளின் வரம்பை தீர்மானிப்பது மற்றும் அதே நேரத்தில் கிடைக்கக்கூடிய அனைத்தையும் படிப்பது முக்கியம். ஓஅவரது தகவல். உரையாடலுக்கான சரியான இடத்தையும் அதற்கான நேரத்தையும் தேர்வு செய்வதும் அவசியம்.

அந்நியர்கள் இல்லாமல், அமைதியான மற்றும் ரகசியமான சூழ்நிலையில் தொடர்பு நடைபெறுவது முக்கியம். அனைத்து கேள்விகளும் எளிமையாகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாகவும் இருக்க வேண்டும். உரையாடலின் போது தன்னைப் பற்றியும், அவரது வாழ்க்கை மற்றும் இராணுவ சேவையின் சிரமங்களைப் பற்றியும் ஒரு சேவையாளரின் ஒரு முழுமையான கதை வெளிப்படும் வகையில் அவை வைக்கப்பட வேண்டும். ஒரு வெற்றிகரமான உரையாடலுக்கு ஒரு முன்நிபந்தனை படைப்பாற்றல் ஆகும். உரையாடலுக்கு மட்டுமே அடிப்படையாக இருக்கும் முன் திட்டமிடப்பட்ட கேள்விகளில் எளிமையான கணக்கெடுப்பு வடிவத்தில் இது நடத்தப்படக்கூடாது. தனிப்பட்ட வேலையை முறைப்படுத்தவும், பகுப்பாய்வு செய்யவும் மற்றும் பதிவு செய்யவும், ஒரு ஆசிரியருக்கு ஒரு கற்பித்தல் நாட்குறிப்பு (பணிப்புத்தகம், நோட்பேட்) வைத்திருப்பது நல்லது என்று பயிற்சி காட்டுகிறது. இது ஒவ்வொரு மாணவரைப் பற்றிய தரவைக் குவிக்கிறது, செல்வாக்கின் முக்கிய நடவடிக்கைகளை (அவருடனான தொடர்பு) கோடிட்டுக் காட்டுகிறது, அவதானிப்புகளின் முடிவுகள் மற்றும் தனிப்பட்ட கல்விப் பணியின் செயல்திறனைக் குறிக்கும் சில முடிவுகளைக் குறிப்பிடுகிறது. இத்தகைய குறிப்புகள் அதிக நேரம் எடுக்காது, ஆனால் அவை உங்கள் பணியின் நோக்கத்தையும் முறைமையையும் கொடுக்கும்.

கீழ்படிந்தவர்களைக் கற்கும் மற்றும் கற்பிக்கும் நோக்கத்திற்காக, இது இராணுவ நடைமுறையில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. செயல்திறன் முடிவுகளின் பகுப்பாய்வு.கீழ்நிலை அதிகாரிகளின் செயல்கள் மற்றும் செயல்கள் மற்றும் பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகளில் அவர்களின் குறைபாடுகள் மற்றும் சாதனைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதற்கு இது வழங்குகிறது. அதே நேரத்தில், கல்வியாளர் செயல்பாடு, முன்முயற்சி மற்றும் படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றின் வெளிப்பாட்டின் அளவைப் படிப்பது முக்கியம்; செயல்பாட்டிற்கான நோக்கங்கள்; பணி நிலைமைகள், முதலியன. ஒரு சிப்பாயின் பணிகளின் செயல்திறன் அவரது திறமைகள், திறன்கள், ஆர்வங்கள் மற்றும் பிற ஆளுமைப் பண்புகளைக் குறிக்கலாம்.

சமூகவியல் ஆய்வு.அதன் உதவியுடன், ஒரு அணியில் ஒரு சிப்பாயின் ஆளுமையின் நிலை, அணியின் மற்ற உறுப்பினர்களுடனான உறவுகளின் பண்புகள் மற்றும் ஒரு துணை வாழும் தார்மீக மற்றும் உளவியல் காலநிலையின் நிலையை மதிப்பீடு செய்யலாம்.

சோதனைஇருக்கிறது பயனுள்ள முறைஒரு சேவையாளரின் ஆளுமையைப் படிப்பது, அதன் உதவியுடன் சில மன குணங்களின் வளர்ச்சியின் நிலை அல்லது வெளிப்பாட்டின் அளவு அளவிடப்படுகிறது, அத்துடன் தனிநபரின் மன பண்புகளின் மொத்தமும். சிறப்புப் பயிற்சி பெற்ற அதிகாரிகள், பொதுவாக அலகு உளவியலாளர்களால் சோதனை மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

கல்விப் பணியின் அனுபவம், வீரர்களின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களைப் படிக்கும் முறைகள் மற்றும் வழிமுறைகளின் முழு ஆயுதக் களஞ்சியத்தின் ஒருங்கிணைந்த பயன்பாடு மட்டுமே விரும்பிய முடிவைக் கொடுக்கும் என்பதைக் குறிக்கிறது. ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட சந்தர்ப்பத்திலும், ஆசிரியர் எந்த முறைகள் மற்றும் கீழ்படிந்தவர் பற்றிய மிகவும் நம்பகமான மற்றும் உயர்தர தகவலைப் பெறுவதற்கு அவற்றைப் பயன்படுத்துவது பொருத்தமானது என்பதை தீர்மானிக்கிறது. மேலும், நிச்சயமாக, ஒரு துணை அதிகாரியின் அறிவு ஒரு முடிவாக செயல்படாது, ஆனால் இராணுவ சேவை மற்றும் போர்வீரரின் நலன்களுக்காக அவருடன் பயிற்சி, கல்வி மற்றும் கூட்டு நடவடிக்கைகளின் செயல்திறனை உறுதி செய்வதற்கான ஒரு வழியாகும்.

இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்தவும் பராமரிக்கவும்

சட்ட ஒழுங்கு

இராணுவ ஒழுக்கம்- இது மாநில ஒழுக்கத்தின் வடிவங்களில் ஒன்றாகும், இது ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் ஆயுதப்படைகளின் அலகுகள் மற்றும் துணைப்பிரிவுகளின் போர் தயார்நிலை மற்றும் போர் செயல்திறனின் அடிப்படையாகும்.

இது உயர் அமைப்பு மற்றும் போர் செயல்திறனை உறுதி செய்வதற்காக இராணுவ ஒழுங்கு, இராணுவ வீரர்களுக்கு இடையிலான உறவுகள் மற்றும் அலகுகளுக்குள் உறவுகளை ஒழுங்குபடுத்த வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. மற்ற வகை ஒழுக்கங்களில் இருந்து அதன் வேறுபாடு இராணுவ நடவடிக்கையின் தன்மையால் ஏற்படுகிறது, இது சிறப்பு அமைதி, துல்லியம், விடாமுயற்சி, சகிப்புத்தன்மை, பரஸ்பர புரிதல், இயக்கம், அனைத்து உத்தரவுகளையும் நிறைவேற்றும் வேகம் போன்றவை. , இராணுவ ஒழுக்கம் பல அம்சங்களால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது: அனைத்து வகை இராணுவ வீரர்களுக்கும் அதன் தேவைகளின் கட்டாய இயல்பு; சட்ட மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தின் இலக்குகளின் தற்செயல் நிகழ்வு; முழு அளவிலான இராணுவ நடவடிக்கைகளுக்கான நடத்தை விதிகளின் விரிவான ஒழுங்குமுறை; இராணுவ சேவையின் ஒழுங்கு மற்றும் விதிகளை மீறுவதற்கான சட்டப் பொறுப்பு அதிகரித்தது; சட்டரீதியான தேவைகளால் ஆதரிக்கப்படும் தார்மீக தரங்களுடன் கட்டாய இணக்கம்; ஒரு அதிகாரியில் மட்டுமல்ல, கடமை இல்லாத சூழலிலும் விதிகள் மற்றும் விதிமுறைகளை மீறுவதற்கான ஒழுங்குப் பொறுப்பு; நிறுவப்பட்ட விதிமுறைகளின் நிபந்தனையற்ற நிறைவேற்றத்தின் ஒற்றுமை மற்றும் செயல்பாடு, சுதந்திரம், படைப்பாற்றல் போன்றவற்றின் வெளிப்பாடு.

இது அனைவரும் அறிந்த உண்மை: ஒழுக்கம் இல்லாமல், உலகில் ஒரு இராணுவம் கூட போருக்குத் தயாராக இருக்க முடியாது. ரஷ்யாவின் சிறந்த இராணுவ பிரமுகர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களில் ஒருவரான ஜெனரல் எம்.ஐ. டிராகோமிரோவ் ஒரு இராணுவப் பிரிவை வகைப்படுத்தினார், அதில் ஒரு உயர் மட்ட ஒழுக்கம் பராமரிக்கப்படுகிறது: "அத்தகைய அலகு (அலகு) துப்பாக்கிச் சூடு நடத்தும் போது தொடும் சதவீதத்தை அடைய முடியாது, மேலும் குறிப்பாக வலுவாக இருக்காது. அணிகளில். அவள் தன் வழியை இழக்கலாம், ஆனால் ஒருபோதும் வழிதவறமாட்டாள். கடினமான தருணங்களில், நிச்சயமாக, சதவீதத்தை சம்பாதித்து நன்றாக அணிவகுத்துச் செல்பவர்களுக்கு இது விரும்பப்படும், ஆனால் அவ்வளவு நம்பகமானதாக இல்லை.

இராணுவ ஒழுக்கம் பற்றிய நவீன புரிதல் ஒரு சுருக்கமான ஆனால் சுருக்கமான வடிவத்தில் RF ஆயுதப்படைகளின் ஒழுங்குமுறை சாசனத்தில் வழங்கப்படுகிறது, கலை. 1: "இராணுவ ஒழுக்கம் என்பது சட்டங்கள், இராணுவ ஒழுங்குமுறைகள் மற்றும் தளபதிகளின் (தலைமைகள்) கட்டளைகளால் நிறுவப்பட்ட ஒழுங்கு மற்றும் விதிகளை அனைத்து இராணுவ அதிகாரிகளும் கடுமையாகவும் துல்லியமாகவும் கடைப்பிடிப்பதாகும்." இராணுவ ஒழுக்கம் இராணுவ வீரர்கள் மற்றும் இராணுவ குழுக்களுக்கு இடையேயான உத்தியோகபூர்வ மற்றும் தனிப்பட்ட உறவுகளை வகைப்படுத்துகிறது மற்றும் தீர்மானிக்கிறது. அதன் தாங்குபவர் ஒரு குறிப்பிட்ட நபர் - ஒரு சிப்பாய், சார்ஜென்ட், அதிகாரி. இது சேவையாளரின் ஒழுக்கத்தில் அதன் வெளிப்பாட்டைக் காண்கிறது.

"ஒழுக்கம்" என்ற கருத்து என்பது ஒரு போர்வீரரின் குறிப்பிட்ட தரத்தை குறிக்கிறது, இது இராணுவ சேவையின் நிலைமைகளில் அவரது நிலையான, விதிக்கு இணங்கக்கூடிய நடத்தையை உறுதி செய்கிறது. இது வெளிப்புற மற்றும் உள் குறிகாட்டிகளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

ஒழுக்கத்தின் வெளிப்புற குறிகாட்டிகள்:

இராணுவ ஒழுங்கை கண்டிப்பாக கடைபிடித்தல்;

தளபதிகள் மற்றும் மேலதிகாரிகளின் உத்தரவுகள் மற்றும் அறிவுறுத்தல்களை துல்லியமாகவும் செயலூக்கமாகவும் செயல்படுத்துதல்;

இராணுவ உபகரணங்கள் மற்றும் ஆயுதங்களைப் பற்றிய கவனமான அணுகுமுறை, போர் பயிற்சி மற்றும் சேவைப் பணிகளைத் தீர்ப்பதில் அவற்றின் திறமையான பயன்பாடு;

முன்மாதிரியான தோற்றம்.

ஒழுக்கத்தின் உள் குறிகாட்டிகள்:

இராணுவ ஒழுக்கம் தேவை என்ற நம்பிக்கை:

விதிமுறைகள் மற்றும் அறிவுறுத்தல்கள் பற்றிய அறிவு, இராணுவ சேவையின் தேவைகள்;

இராணுவ ஒழுக்கத்தின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப தன்னை நிர்வகிக்கும் திறன்;

ஒழுக்கமான நடத்தையின் திறன்கள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்கள்;

சுய ஒழுக்கம்.

நிச்சயமாக, ஒரு குறிப்பிட்ட போர்வீரரின் ஒழுக்கத்தின் வெளிப்புற மற்றும் உள் குறிகாட்டிகளுக்கு இடையிலான உறவு தெளிவற்றது. இது இணக்கமாக இருக்கலாம், ஆனால் ஒரு போர்வீரன் அதன் அவசியத்தை நம்பாமல் ஒரு குறிப்பிட்ட ஒழுங்கை பராமரிக்கிறான். இந்நிலையில், விதிமீறல்களுக்கு கடுமையான தண்டனை விதிக்கப்படும் என்பது, தற்போதுள்ள புரிதல். இராணுவப் பிரிவுகளால் தீர்க்கப்படும் பணிகளின் சிக்கலானது, பணியாளர்களின் சிக்கல் மற்றும் பலவற்றிற்கு ஒவ்வொரு சேவையாளரும் தனக்கு வைக்கப்பட்டுள்ள தேவைகளுக்கு உணர்திறன் உடையவராக இருக்க வேண்டும் மற்றும் பயத்தால் அல்ல, மனசாட்சிக்கு வெளியே சேவை செய்ய வேண்டும். அப்போதுதான் உயர்ந்த நனவான ஒழுக்கத்தைப் பற்றி பேச முடியும்.

ஒரு தனிப்பட்ட குணமாக ஒழுக்கம் ஒரு நபரிடம் பிறக்கவில்லை, குறிப்பாக ஒரு போர்வீரனுக்கு அவரது தோள்பட்டைகளுடன் கொடுக்கப்படவில்லை. இது அவரது இராணுவ வாழ்க்கை மற்றும் செயல்பாடுகளின் செயல்பாட்டில் உருவாகி வளர்ந்தது. வீரர்களிடையே ஒழுக்கத்தை உருவாக்குதல் மற்றும் மேம்படுத்துவதில் இளைய தளபதிகளின் பணியின் முன்னுரிமைப் பகுதிகளைக் கருத்தில் கொள்வோம்.

இராணுவ வீரர்களிடையே ஒழுக்கத்தை உருவாக்குதல் மற்றும் மேம்படுத்துவதற்கான முக்கிய திசைகள்:

இராணுவ வீரர்களின் நடவடிக்கைகள் மற்றும் நடத்தையின் திறமையான மேலாண்மை;

பயனுள்ள கல்வி வேலை;

திணைக்களத்தில் சட்டப்பூர்வ ஒழுங்கைப் பராமரித்தல், பணியாளர்கள், அனைத்து இராணுவ வீரர்களாலும் தினசரி வழக்கத்தை கண்டிப்பாக கடைபிடித்தல்;

போர் பயிற்சியின் தெளிவான அமைப்பு மற்றும் பணியாளர்களின் முழு பாதுகாப்பு;

அணியில் ஆரோக்கியமான தார்மீக மற்றும் உளவியல் சூழலைப் பராமரித்தல்;

ஜூனியர் கமாண்டர்களின் தினசரி கோரிக்கைகள் மற்றும் அவர்களின் செயல்திறனைக் கண்காணித்தல், இராணுவ வீரர்களின் தனிப்பட்ட கண்ணியத்திற்கு மரியாதை மற்றும் அவர்களுக்கு நிலையான கவனிப்பு, திறமையான சேர்க்கை மற்றும் அணியின் வற்புறுத்தல், வற்புறுத்தல் மற்றும் சமூக செல்வாக்கு ஆகியவற்றின் நடவடிக்கைகளை சரியாகப் பயன்படுத்துதல்;

ஒழுக்கத்தின் சுய கல்வி.

ஒப்பந்த இராணுவ பணியாளர்களுடன் பணிபுரியும் போது, ​​சேவையாளரின் குடும்பத்தை கவனித்துக்கொள்வது மற்றும் அவர் நுழைந்த ஒப்பந்தத்தின் விதிமுறைகளை செயல்படுத்துவது போன்ற சிக்கல்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்.

விதிமுறைகளின் தேவைகளுடன் முழுமையான மற்றும் துல்லியமான இணக்கத்தை கண்காணிக்காமல், வீரர்களுக்கு ஒழுக்கத்தின் அடிப்படைகளை விதைப்பது சாத்தியமற்றது. அதே நேரத்தில், அவர்களின் நடத்தையின் உந்துதல் மற்றும் குறிக்கும் அடிப்படையை உருவாக்குவது பற்றி நாம் மறந்துவிடக் கூடாது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், சில சூழ்நிலைகளில் ஏன், எப்படி செயல்பட வேண்டும் என்பதை ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் விளக்க வேண்டும். இந்த வேலையின் திறமையான அமைப்பு இளம் வீரர்களுக்கு சேவையின் சிரமங்களால் ஏற்படும் எதிர்மறையான எதிர்விளைவுகளை சமாளிக்க உதவுகிறது, குறிப்பாக முதல் காலகட்டத்தில், விரைவாகவும் வலியின்றி தினசரி வழக்கத்திற்கு ஏற்றவாறு, விரைவாக உருவாக்கம் பெறவும், பின்னர் போர் பயிற்சியில் நல்ல முடிவுகளை அடையவும் உதவுகிறது.

இணையாக, குழுப்பணி மேற்கொள்ளப்படுகிறது:

நேர்மறை உறவுகளை வளர்ப்பது;

சேவை மற்றும் போர்ப் பயிற்சியின் அடிப்படைப் பிரச்சினைகளில் ஆரோக்கியமான பொதுக் கருத்து மற்றும் கருத்துக்களின் ஒற்றுமையை உருவாக்குதல்;

எதிர்மறையாக வழிநடத்தப்பட்ட தலைமையை சமாளித்தல்;

நட்பு மற்றும் பரஸ்பர உதவியை பராமரித்தல், சக ஊழியர்களின் கவனத்துடன் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் கோரும் அணுகுமுறை.

இந்த சிக்கலைத் தீர்ப்பதில் வீரர்கள் தீவிரமாக ஈடுபட்டால், விரும்பிய முடிவுகளை அடைவது எளிது என்று பயிற்சி காட்டுகிறது.

இராணுவப் பணியாளர்களில் ஒழுக்கம் மற்றும் இராணுவ உறுதிமொழி மற்றும் இராணுவ விதிமுறைகளின் தேவைகளை குறைபாடற்ற முறையில் நிறைவேற்றுவதற்கான தயார்நிலை ஆகியவற்றின் திறன்களை உருவாக்குவது அவர்களின் சேவையின் முதல் நாளிலிருந்து தொடங்குகிறது. அதே நேரத்தில், சார்ஜென்ட் ஒவ்வொரு துணைக்கும் உள்ளடக்கத்தை மட்டுமல்ல, ஒழுக்கத்தின் ஆழமான அர்த்தத்தையும் சமூக முக்கியத்துவத்தையும் கொண்டு வருவது முக்கியம்.

ஒவ்வொரு சார்ஜென்ட்டும் தனக்குக் கீழ் பணிபுரிபவர்களுடன் நெருக்கமாக இருக்க வேண்டும், அவர்களின் தேவைகள் மற்றும் கோரிக்கைகளை அறிந்திருக்க வேண்டும், அவர்களின் திருப்தியைத் தேட வேண்டும், தனது கீழ் பணிபுரிபவர்களின் தனிப்பட்ட கண்ணியத்தின் முரட்டுத்தனம் மற்றும் அவமானத்தைத் தவிர்க்க வேண்டும், தொடர்ந்து சட்டங்கள், இராணுவ விதிமுறைகள் மற்றும் உத்தரவுகளை கண்டிப்பாக கடைபிடிக்க ஒரு எடுத்துக்காட்டு. தார்மீக தூய்மை, நேர்மை, அடக்கம் மற்றும் நீதி.

பணியாளர்களால் செய்யப்பட்ட ஒழுங்குமுறை குற்றங்களின் பகுப்பாய்வு, அவற்றில் பல உறவுகளின் துறையில் தவறான கணக்கீடுகளால் ஏற்படுகின்றன என்பதைக் காட்டுகிறது: முதலாளி - துணை, தனிநபர் - குழு. சில சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு சார்ஜென்ட் வேலையில் உள்ள குறைபாடுகள் ஒரு மோதலின் தோற்றத்தை மறைமுகமாக பாதிக்கின்றன, மற்றவற்றில் அவை ஒழுக்கத்தை மீறுவதற்கு நேரடி காரணமாகின்றன.

சார்ஜென்ட்களின் மிகவும் பொதுவான தவறான செயல்கள் பின்வருமாறு: அவர்கள் அனுமதிக்கும் வீரர்களிடையே சுமைகளின் சீரற்ற விநியோகம் பல்வேறு விதிமுறைகள்சேவைகள்; தயக்கம், மற்றும் சில நேரங்களில் இயலாமை, கடமைக்கு அப்பாற்பட்ட உறவுகள் மற்றும் வீரர்களின் மனநிலையை ஆராய்வதற்கு; தனிப்பட்ட வீரர்களின் சலுகைகளைப் பெறுவதற்கும், ஒரு சிறப்பு பதவியைப் பெறுவதற்கும், மற்றவர்களை அவர்களின் செல்வாக்கிற்கு அடிபணிய வைப்பதற்கும் உள்ள விருப்பத்தை மன்னித்தல்.

சில சார்ஜென்ட்களின் பலவீனமான கோரிக்கைகள், மற்றவர்களின் முறையான கல்வித் திறன் இல்லாமை, மற்றவர்களின் கற்பித்தல் சாதுர்யமின்மை ஆகியவை நடைமுறையில் எதிர்கொள்ளும் அவர்களின் செயல்பாடுகளில் சில இடையூறுகள்.

இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்த ஒரு சார்ஜெண்டின் பணியின் அடிப்படையானது கீழ்படிந்தவர்கள், அவர்களின் பலம் மற்றும் பலவீனங்கள், பழக்கவழக்கங்கள், விருப்பங்கள், ஆர்வங்கள் மற்றும் இலட்சியங்கள் பற்றிய ஆழமான ஆய்வு ஆகும். அன்றாட வாழ்க்கையின் போக்கில் ஒரு சார்ஜென்ட் பணியாளர்களைப் படிக்க மிகவும் நிரூபிக்கப்பட்ட முறைகள்: தனிப்பட்ட உரையாடல்கள்; வகுப்புகள், சேவை, ஓய்வு ஆகியவற்றின் போது பணிக்கு அடிபணிந்த ஒருவர் அல்லது மற்றொருவரின் அணுகுமுறையை கவனமாக ஆய்வு செய்தல்; அதிகாரிகள் மற்றும் வாரண்ட் அதிகாரிகள், சிப்பாய்கள் பற்றிய பிற சார்ஜென்ட்களின் கருத்துகளின் விரிவான பயன்பாடு.

கீழ்படிந்தவர்களின் ஆய்வு புறநிலை, பாரபட்சமற்றதாக இருக்க வேண்டும், குறைபாடுகளைக் கண்டறிவதில் குறைக்கப்படக்கூடாது. ஒரு போர்வீரனின் ஒவ்வொரு வெற்றியையும் கவனிக்கவும் கொண்டாடவும் அவசியம், ஒவ்வொன்றிலும் உள்ள நல்லதைக் கண்டறியவும், தனிநபருக்கு கல்வி கற்பிக்க அதைப் பயன்படுத்தவும் முடியும். வெற்றியின் அங்கீகாரம் ஒரு சிப்பாயை உற்சாகப்படுத்துகிறது மற்றும் எதிர்காலத்திற்கான வலிமையை அளிக்கிறது. இந்த நிலைமைகளின் கீழ், அவர் தனது சேவையில் தன்னை வேறுபடுத்திக் கொள்ள விரும்புவார். வார்த்தைகளால் அல்ல, செயல்களால் மதிப்பிடப்பட்டால் மட்டுமே சரியான கருத்து உருவாகும்.

ஒழுக்கத்தை வளர்க்க, கல்வி செயல்முறையின் சரியான அமைப்பு அவசியம். சார்ஜென்ட்கள் அதிகபட்ச உடல் மற்றும் தார்மீக வலிமை தேவைப்படும் சூழலை உருவாக்க வேண்டும் மற்றும் கீழ்படிந்தவர்களிடையே கடமை, முன்முயற்சி, உயர் அமைப்பு மற்றும் சுதந்திரம் ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்க வேண்டும். சரியான நேரத்தில் வகுப்புகளைத் தொடங்கவும் முடிக்கவும் நீங்கள் முயற்சி செய்ய வேண்டும். நன்கு நடத்தப்பட்ட பாடம் எப்போதும் மாணவர்களின் மன செயல்பாட்டை செயல்படுத்துகிறது, துல்லியம், அமைதி மற்றும் ஒழுங்கமைப்பின் பழக்கத்தை ஊக்குவிக்கிறது. ஆயுதங்கள் மற்றும் உபகரணங்களை பராமரிப்பதற்கான தெளிவான அமைப்பு ஒழுக்கத்தையும் வழங்குகிறது.

ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துவதில் திறமையான ஒழுங்குமுறை நடைமுறைக்கு சிறிய முக்கியத்துவம் இல்லை. ஒழுங்கு நடைமுறை என்பது இராணுவ வீரர்களுக்கு கல்வி கற்பதற்கும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துவதற்கும் ஊக்குவிப்பு நடவடிக்கைகள் மற்றும் ஒழுங்குமுறைத் தடைகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான ஆயுதப் படைகளில் நிறுவப்பட்ட ஒரு அமைப்பாகும்.

ஒரு சேவையாளரின் குற்றத்தை தீர்மானிக்கும் போது, ​​பின்வருபவை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன: குற்றத்தின் தன்மை; அது செய்யப்பட்ட சூழ்நிலைகள்; குற்றவாளியின் முந்தைய நடத்தை, அத்துடன் அவரது இராணுவ சேவையின் நீளம் மற்றும் சேவைக்கான நடைமுறை பற்றிய அறிவின் அளவு.

ஒரு ஒழுங்குமுறை அனுமதியை விதிக்கும் போது, ​​சார்ஜென்ட் நினைவில் கொள்ள வேண்டும், அந்த அனுமதியும் அதன் திணிப்பின் வடிவமும் ஒரு சேவையாளரின் மனித கண்ணியத்தை அவமானப்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட செயல்களாக கருதப்படக்கூடாது, ஆனால் சார்ஜென்ட் தனது நடத்தையை நிர்வகிக்க கற்றுக்கொள்ள உதவ வேண்டும். கண்ணியத்துடன் நடந்து கொள்ளுங்கள். அடிபணிந்தவர்களைத் தண்டனையைப் பற்றிய பயத்திற்கு அல்ல, தவறான நடத்தைக்கு பயப்படுவதற்குப் பழக்கப்படுத்துவது அவசியம். சார்ஜென்ட்டின் சார்பு மற்றும் அநீதி மற்றும் கீழ்நிலை அதிகாரிகளுடன் கையாள்வதில் முரட்டுத்தனம் ஆகியவை இராணுவ வீரர்களுக்கு எதிர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன. ஒரு கீழ்நிலை அதிகாரி மீது ஒழுக்காற்றுத் தடையை விதிக்கும் முன், அவரது குற்றத்தின் அளவைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம் என்று நம்பும் சார்ஜென்ட்கள் சரியானதைச் செய்கிறார்கள். அவர்கள் தங்கள் கல்விப் பாத்திரத்தை வகித்து, இராணுவக் கடமையின் முன்மாதிரியான செயல்பாட்டின் மூலம் தனது நடத்தையை உண்மையில் சரிசெய்தால், ஒழுக்கத் தடைகளை கண்டிப்பாக தனித்தனியாக அகற்றுவது நல்லது.

உள் ஒழுங்கைப் பராமரித்தல், உபகரணங்களின் சரியான பொருத்தம், இராணுவ சீருடைகளை அணிவதற்கான நிறுவப்பட்ட விதிகளுக்கு இணங்குதல் மற்றும் அணிகளில் இராணுவ ஒழுக்கம் ஆகியவற்றை கண்டிப்பாக கண்காணிக்க சார்ஜென்ட்கள் கடமைப்பட்டுள்ளனர். ஜூனியர் கமாண்டர்களால் இந்த கடமைகளை தினசரி துல்லியமாக நிறைவேற்றுவது, வீரர்களின் ஒழுக்கமான நடத்தையின் திறன்கள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களின் வளர்ச்சியை பாதிக்கிறது, தளர்ச்சிக்கு சகிப்புத்தன்மையற்ற அணுகுமுறையை உருவாக்குகிறது மற்றும் விடாமுயற்சியை உருவாக்குகிறது.

ஒவ்வொரு சேவையாளரும் தனது உரிமைகள் மற்றும் நியாயமான நலன்களைப் பாதுகாப்பதில் நம்பிக்கையுடன் இருக்க வேண்டும், அவரது ஆளுமையின் மீறல் தன்மை, அவரது மரியாதை மற்றும் கண்ணியத்திற்கு மரியாதை குறித்து அவரது உடனடி தளபதியின் அக்கறையை உணர வேண்டும். பிரிவில் இராணுவ விதிமுறைகளால் நிறுவப்பட்ட இராணுவ வீரர்களுக்கிடையேயான உறவுகளின் விதிகளை பராமரிப்பது சார்ஜெண்டின் செயல்பாட்டின் முன்னுரிமை பகுதிகளில் ஒன்றாகும்.

ஒரு பிரிவிலிருந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்டு, பாதுகாப்புப் பணியில், மற்றும் தினசரி கடமைகளில் பணிபுரியும் இராணுவ வீரர்களுடன் பணிபுரிவதற்கு சிறப்பு சிந்தனை மற்றும் அமைப்பு தேவைப்படுகிறது. மேலோட்டமான அணுகுமுறைக்கு இடமில்லை. இராணுவ வீரர்களின் உளவியல் பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, இந்த குழுக்களின் கலவையை கவனமாக தேர்ந்தெடுப்பது அவசியம்.

இராணுவ ஒழுக்கத்தை மீறும் இராணுவ வீரர்களுடன் பணிபுரிவது அதன் சொந்த குணாதிசயங்களைக் கொண்டுள்ளது. சேவையின் மீதான அவர்களின் நேர்மையற்ற அணுகுமுறைக்கான குறிப்பிட்ட காரணங்களைக் கண்டறிவது மிகவும் முக்கியமானது. அத்தகைய ஒவ்வொரு நபரிடமும் நேர்மறையான குணங்களைத் தேடுங்கள், ஊக்குவிக்கவும், வளர்க்கவும், ஒரு சேவையாளரின் வாழ்க்கைத் தரம் நேர்மை, ஒதுக்கப்பட்ட பணிக்கான தனிப்பட்ட பொறுப்பு மற்றும் இராணுவ கடமையின் முன்மாதிரியான செயல்திறன் என்பதை வலியுறுத்துங்கள்.

நிதானமான வாழ்க்கை முறைக்கான போராட்டம் நவீன நிலைமைகளில் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. ஜூனியர் கமாண்டர்கள் இதில் தனிப்பட்ட முன்மாதிரி வைக்க அழைக்கப்படுகிறார்கள், மேலும் குடிப்பழக்கம் என்பது இராணுவத்தில் முற்றிலும் சகிக்க முடியாத நிகழ்வு என்பதை பணியாளர்களுக்கு விளக்கவும், இது போர் தயார்நிலையின் மோசமான எதிரி.

ஒவ்வொரு சார்ஜென்ட்டும் தனக்குக் கீழ் உள்ள இராணுவ வீரர்களின் இராணுவ ஒழுக்கத்தின் நிலையை முறையாக பகுப்பாய்வு செய்ய கடமைப்பட்டுள்ளார், மேலும் அதன் நிலையை சரியான நேரத்தில் மற்றும் புறநிலையாக ஒரு உயர்ந்த தளபதிக்கு தெரிவிக்க வேண்டும். சில சார்ஜென்ட்கள் தங்கள் துணை அதிகாரிகளின் தவறான செயல்களை தளபதிகளிடமிருந்து மறைக்க முயற்சிக்கிறார்கள், அதன் மூலம் மீறுபவர்களுடன் ஒத்துழைக்கிறார்கள். இது கடுமையான ஒழுங்கு மீறல்களுக்கும், அடிக்கடி சம்பவங்கள் மற்றும் குற்றங்களுக்கும் வழிவகுக்கும்.

சார்ஜென்ட் தனது துணை அதிகாரிகளின் பொருள் மற்றும் வாழ்க்கை நிலைமைகளை மேம்படுத்துவதை கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும், அனைத்து கொடுப்பனவு தரநிலைகளையும் சரியாக அறிந்திருக்க வேண்டும், மேலும் அவற்றின் செயல்பாட்டின் முழுமையை கண்டிப்பாக கண்காணிக்க வேண்டும். இராணுவ ஒழுக்கத்தை பேணுவதில் சார்ஜென்ட்டின் பணியின் முக்கிய பகுதியாக இருப்பதால், அவர் தனது துணை அதிகாரிகளின் ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைப்பதையும் கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும். ஒவ்வொரு சிப்பாயும் நூலகத்தில் பதிவு செய்யப்படுவதை உறுதிசெய்வது, செய்தித்தாள்கள் மற்றும் பத்திரிகைகள், அமெச்சூர் கலை நடவடிக்கைகள் மற்றும் விளையாட்டுகளைப் படிப்பதை எல்லா வழிகளிலும் ஊக்குவிப்பது அவரது பணி.

எனவே, ஜூனியர் கமாண்டர் நிறுவன மற்றும் கல்விப் பணியின் அனைத்து கூறுகளும் - உள்ளடக்கம், படிவங்கள், முறைகள் மற்றும் வழிமுறைகள் - கவனமாக சிந்திக்கப்பட்டு, முழுமையாக நியாயப்படுத்தப்படுவதை உறுதி செய்ய வேண்டும், ஒன்றாக சீரான மற்றும் தொடர்ந்து செயல்படுத்தப்பட்ட நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு மற்றும் நிலையான உளவியல் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. சட்டங்கள் மற்றும் இராணுவ விதிமுறைகளால் நிறுவப்பட்ட ஒழுங்கு மற்றும் விதிகளை கண்டிப்பாக கடைபிடிக்க பணியாளர்களின் உணர்வு மற்றும் உணர்வுகள் மற்றும் நடைமுறை நடவடிக்கைகள்.

1.2.5 காரிஸன் மற்றும் தினசரி கடமையில் சேவைக்காக பணியாளர்களை தயார்படுத்துவதில் சார்ஜென்ட்களின் பணி

தினசரி கடமை உள் ஒழுங்கை பராமரிக்க, பணியாளர்கள், ஆயுதங்கள், இராணுவ உபகரணங்கள், வெடிமருந்துகள், வளாகங்கள் மற்றும் ஒரு இராணுவ பிரிவின் (அலகு) சொத்துக்களைப் பாதுகாப்பதற்கும், அத்துடன் பிற உள் சேவை கடமைகளைச் செய்வதற்கும் ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது.

தினசரி கடமையின் செயல்திறன் பல செயல்பாடுகளுடன் சேர்ந்துள்ளது: பணியாளர்களின் தேர்வு மற்றும் வேலைவாய்ப்பு, அவர்களின் தத்துவார்த்த மற்றும் நடைமுறை பயிற்சி, சேவையின் அமைப்பு, கல்விப் பணிகள், சேவையின் செயல்திறனைக் கண்காணித்தல் மற்றும் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுதல். இந்த நிகழ்வுகள் அனைத்திலும் சார்ஜென்ட்கள் நேரடியாகவும் சுறுசுறுப்பாகவும் பங்கு கொள்கிறார்கள்.

படைப்பிரிவுகளுக்கு இடையில் ஒரு நிறுவனத்தில் ஆர்டர்களின் வரிசை நிறுவனத்தின் சார்ஜென்ட் மேஜரால் நிறுவப்பட்டது, மேலும் ஒரு படைப்பிரிவில் - துணை படைப்பிரிவு தளபதியால் நிறுவப்பட்டது. ஆடைகளின் எண்ணிக்கை சமமாகவும் நியாயமாகவும் விநியோகிக்கப்பட வேண்டும்.

ஒரு அலகுக்கு நியமிக்கும்போது, ​​​​வீரர்கள் மற்றும் சார்ஜென்ட்களின் பயிற்சியின் அளவை மட்டுமல்லாமல், அவர்களின் தனிப்பட்ட குணங்களையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்: ஒழுக்கம், விழிப்புணர்வு, நிறுவன திறன்கள், முன்முயற்சி மற்றும் குறைபாடுகளுக்கு மாறாத தன்மை, சகிப்புத்தன்மை. அவர்களின் உடல்நிலை, குடும்ப சூழ்நிலை, உறவினர்கள் மற்றும் நண்பர்களுடனான தொடர்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளாமல் இருக்க முடியாது. மக்களைப் பற்றிய அறியாமை, இராணுவப் பணியாளர்களை ஒரு பிரிவுக்கு நியமிக்கும்போது அவர்களின் உளவியல், தார்மீக மற்றும் உடல் நிலை பற்றிய தவறான மதிப்பீடு இராணுவ ஒழுக்கத்தை மீறுவதற்கும் குற்றங்களுக்கும் கூட வழிவகுக்கும்.

பணிக்கு முந்தைய இரவில், தினசரி பணிக்கு ஒதுக்கப்பட்ட நபர்கள் அனைத்து வகுப்புகள் மற்றும் வேலைகளில் இருந்து விடுவிக்கப்பட வேண்டும்.

தினசரி கடமையில் உள்ள நபர்களின் கடமைகள் சட்டங்களால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன, மேலும் எந்த விலகலும் இல்லாமல் முழுமையாக நிறைவேற்றப்பட வேண்டும். சட்டப்பூர்வ விதிகளின் சிறிதளவு மீறல், ஒதுக்கப்பட்ட பணிகளை நிறைவேற்றாமல் அல்லது தோல்விக்கு வழிவகுக்கும். எனவே, அலங்காரத்தில் சேருவதற்கு முன், ஒவ்வொரு சிப்பாயும் எவ்வாறு சேவை செய்ய வேண்டும் என்பதை அறிந்திருக்க வேண்டும். இந்த நோக்கத்திற்காக, சாசனங்கள், அறிவுறுத்தல்கள் மற்றும் பிற ஆவணங்களின் விதிகளைப் படிக்க வகுப்புகள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டு நடத்தப்படுகின்றன.

காவலர் பணிக்கான பணியாளர்களுக்கு பயிற்சி அளிக்கப்படுகிறது மூன்று நிலைகள்:

முதலில்- பின்னால் 2-3 அணியில் சேருவதற்கு முந்தைய நாள், காவலர் பணியாளர்களின் தேர்வு மற்றும் விநியோகம் அஞ்சல் தாளின் படி மேற்கொள்ளப்படுகிறது;

இரண்டாவது- அலங்காரத்தில் சேருவதற்கு முந்தைய நாளில், தினசரி வழக்கத்தில் குறிப்பிடப்பட்ட மணிநேரங்களில், சாசனங்களின் விதிகள், பதவிகளுக்கான அறிக்கை அட்டை, பாதுகாக்கப்பட்ட பொருட்களின் மாதிரியில் குறிப்பிடுதல் ஆகியவற்றைப் படிக்க காவலர்களுடன் ஒரு பாடம் நடத்தப்படுகிறது. பதவிகளில் உள்ள காவலர்களின் செயல்களுக்கான பொறுப்புகள் மற்றும் விருப்பங்கள், அத்துடன் ஆயுதங்களைக் கையாளும் போது அறிவுறுத்தல்கள் மற்றும் தேவைகள் பாதுகாப்பு;

மூன்றாவது- காவலில் சேரும் நாளில், பதவிகளில் உள்ள காவலர்களின் செயல்களைப் பயிற்சி செய்வதற்கான நடைமுறை பாடம் நடத்தப்படுகிறது.

தினசரி கடமையின் வெற்றிகரமான செயல்பாட்டிற்கான அடிப்படை அதன் நடைமுறை தயாரிப்பில் உள்ளது. இராணுவப் பணியாளர்கள் பணியாற்றும் இடங்களில் நடைமுறை வகுப்புகள் நடத்தப்படுகின்றன: ஒரு நிறுவன அலங்காரத்துடன் - ஒரு யூனிட்டில், காவலர்களுடன் - ஒரு காவலர் நகரத்தில், முதலியன.

பாதுகாவலர்களுடன் கூடிய நடைமுறைப் பயிற்சி அலகு தளபதியால் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டு நடத்தப்படுகிறது. பயிற்சி தளங்களில் பயிற்சி, ஒரு விதியாக, உதவி காவலர் தலைவர் மற்றும் சார்ஜென்ட்களில் இருந்து நியமிக்கப்பட்ட காவலர்களால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது - துணை படைப்பிரிவு தளபதிகள், அணித் தளபதிகள் (குழுக்கள், குழுக்கள்).

வழக்கமாக அவர்கள் ஆயுதங்களை ஏற்றுவது மற்றும் இறக்குவது குறித்த பயிற்சிகளை நடத்துகிறார்கள், ஒரு பதவியை ஏற்றுக்கொள்வது மற்றும் சரணடைவது, காவலாளிகளை மாற்றுவது, தீ விபத்து ஏற்பட்டால் என்ன செய்ய வேண்டும், மற்றும் பிற அறிமுக பயிற்சிகளை வீரர்களுக்கு கற்பிப்பார்கள். காவலர் நகரத்தில், பயிற்சி இடங்களில், பயிற்சி முறையைப் பயன்படுத்தி, காவலரின் உதவித் தலைவர் மற்றும் காவலர்கள் காவலர்களுக்கு ஒரு பதவியை ஏற்றுக்கொள்வதற்கும் ஒப்படைப்பதற்கும், காரிஸன் மற்றும் பாதுகாவலர் சேவையின் சாசனத்தால் நிர்ணயிக்கப்பட்ட மற்றும் சேவையை வழங்குவதற்கான நடைமுறையை கற்பிக்கிறார்கள். , அதன் பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது. நிலையான விழிப்புணர்வு மற்றும் ஆயுதங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான நடைமுறைக்கு இணங்குவதில் முதன்மை கவனம் செலுத்தப்படுகிறது.

நடைமுறை பாடத்தின் போது, ​​காவலரின் உதவித் தலைவர் மற்றும் காவலர்கள் ஒவ்வொரு காவலரும் சட்டப்பூர்வ தேவைகள் மட்டுமல்லாமல், அவரது பாதுகாப்பு மற்றும் பாதுகாப்பின் கீழ் உள்ளவை, பதவியின் அம்சங்கள், இயக்கத்தின் பாதை, இடம் ஆகியவற்றை அறிந்திருப்பதை உறுதிசெய்கிறார்கள். பொருள்கள் மற்றும் அவற்றின் பாதுகாப்பிற்கான நடைமுறை, அகழிகளின் இடம், விளக்குகள், பாதுகாப்பு உபகரணங்கள் மற்றும் தீ எச்சரிக்கைகள், பாதுகாப்பு கோபுரங்கள் மற்றும் பூஞ்சைகளின் இருப்பிடங்கள், தீயை அணைக்கும் கருவிகள். இடுகையின் எல்லைகள், அதற்கான மிகவும் ஆபத்தான அணுகுமுறைகள், துப்பாக்கிச் சூடு துறைகள் மற்றும் ஆயுதங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான நடைமுறை ஆகியவற்றைப் படிப்பதில் குறிப்பாக கவனம் செலுத்தப்படுகிறது.

நிறுவனத்திற்கான தினசரி கடமை யூனிட்டில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, அங்கு, நிறுவனத்தின் சார்ஜென்ட் மேஜரின் வழிகாட்டுதலின் கீழ், அவர்கள் படிக்கிறார்கள்: கடமை அதிகாரியின் கடமைகள் மற்றும் ஒழுங்குமுறை, தினசரி வழக்கம், அலாரத்தில் அலகு உயர்த்துவதற்கான நடைமுறை குறித்த வழிமுறைகள், தேவைகளுக்கு ஏற்ப தீ பாதுகாப்பு, துப்புரவு அலகுக்கு ஒதுக்கப்பட்ட பிரதேசத்தின் பகுதியின் வரைபடம்.

அணியில் சேருவதற்கு முன், இராணுவப் பணியாளர்கள் தங்கள் தோற்றத்தை முன்மாதிரியான வரிசையில் வைக்க வேண்டும், மேலும் சார்ஜென்ட்கள் அதை எவ்வாறு செய்தார்கள் என்பதைச் சரிபார்க்கவும். தினசரி அலங்காரத்தின் முன்மாதிரியான தோற்றம் இருக்க வேண்டும்

இராணுவ வீரர்களுக்கு ஒரு முன்மாதிரியாக செயல்படுவதோடு, அவர்கள் மீது ஒழுக்கமான செல்வாக்கை செலுத்தவும்.

ஒரு நிறுவனத்திற்கான தினசரி குழுவைத் தயாரிப்பதில், அலாரம் அறிவிக்கும் போது, ​​பணி அதிகாரியின் நடைமுறைச் செயல்களை நடைமுறைப்படுத்துதல், பணியாளர்களுக்கு ஆயுதங்கள் மற்றும் வெடிமருந்துகளைப் பெறுதல் மற்றும் வழங்குதல், மற்றும் பிரதேசத்தின் வளாகம் மற்றும் பகுதியின் தூய்மையைப் பராமரித்தல் ஆகியவை அடங்கும். அலகு. தூண்டல் தொடர்பான நடைமுறை நடவடிக்கைகளின் மூலம், நிறுவனத்தின் சார்ஜென்ட்-மேஜர் உள்வரும் பிரிவினரிடம் இருந்து நிறுவனத்தின் உள் ஒழுங்கைப் பேணுதல், அன்றாட வழக்கத்தைக் கடைப்பிடித்தல் மற்றும் ஆயுதங்கள் மற்றும் வெடிமருந்துகள், நிறுவனத்தின் சொத்து மற்றும் தனிப்பட்ட உடமைகளின் பாதுகாப்பை உறுதி செய்வதில் தங்கள் கடமைகளை தெளிவாக நிறைவேற்றுவதற்கான திறனை நாடுகிறார். வீரர்கள் மற்றும் சார்ஜென்ட்கள்.

அதே வரிசையில், தினசரி கடமையில் உள்ள மற்ற நபர்களுடன் வகுப்புகள் நடத்தப்படுகின்றன. பயிற்சி பெறுபவர்களின் நடவடிக்கைகள் தெளிவாகவும் ஒருங்கிணைக்கப்படும் வரை பயிற்சி மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

சார்ஜென்ட் ஒழுங்கு இராணுவ சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு

சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பராமரிக்க மற்றும் வலுப்படுத்துவதற்கான வேலை வடிவங்கள் நிறுவன, தொழில்நுட்ப மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகள்தளபதிகள், தலைமையகம், கல்வி அமைப்புகள், இராணுவ நீதி, பிற அதிகாரிகள் மற்றும் இராணுவ பொதுமக்களால் நடத்தப்பட்டது, ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் அரசியலமைப்பு மற்றும் சட்டங்கள், அத்துடன் இராணுவ விதிமுறைகள், தளபதிகள் மற்றும் மேலதிகாரிகளின் உத்தரவுகளின் தேவைகள் ஆகியவற்றுடன் பணியாளர்கள் இணங்குவதை உறுதி செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்டது. .

வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், வேலையின் வடிவங்கள் பல்வேறு விருப்பங்கள்ஒரு குறிப்பிட்ட வேலை அல்லது செயல்முறையின் அமைப்பு, எந்தவொரு நிகழ்வின் தொகுப்பு அமைப்பு, தளபதி மற்றும் துணை அதிகாரிகளின் செயல்களின் வரிசை மற்றும் ஒழுங்கு, அவர்களின் உறவுகள், நேரம் மற்றும் இடம் மற்றும் அமைப்பின் பிற கூறுகள்.

ஒரு பிரிவில் சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பராமரிக்க மற்றும் வலுப்படுத்துவதற்கான முக்கிய வேலை வடிவங்கள் பின்வருமாறு: வெகுஜன, குழு மற்றும் தனிநபர்.

வெகுஜன வடிவங்களுக்கு, ஒரு விதியாக, யூனிட்டின் முழு பணியாளர்களின் பங்கேற்பு தேவைப்படுகிறது. இவை அடங்கும்: வெவ்வேறு வகையானபணியாளர்களுக்கு தகவல், பணியாளர் சந்திப்புகள், சுருக்கம், போர் பயிற்சி வகுப்புகள், நிகழ்ச்சிகள், வாசிப்பு மாநாடுகள், உல்லாசப் பயணங்கள், விரிவுரைகள், உரையாடல்கள், அறிவியல் மற்றும் நடைமுறை மாநாடுகள், கருப்பொருள் மாலைகள், விவாதங்கள், வினாடி வினாக்கள், " வட்ட மேசைகள்" மற்றும் பலர்.

குழு படிவங்களுக்கு பணியாளர்களின் ஒரு பகுதியின் பங்களிப்பு தேவைப்படுகிறது. இதில் பின்வருவன அடங்கும்: ஆர்வமுள்ள கிளப்புகள், அமெச்சூர் கலைக் குழுக்கள், குழு விளையாட்டு விளையாட்டுகள், பல்வேறு வகையான குழு பயிற்சிகள் மற்றும் வேலைகள் மற்றும் பிற.

தனிப்பட்ட படிவங்களில் தனிப்பட்ட உரையாடல்கள், பணிகள், பணிகள் மற்றும் பிற அடங்கும்.

ஒரு படிவத்தின் தேர்வு, அத்துடன் அதன் செயல்பாட்டின் வரிசை ஆகியவை வேலையின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்களால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன.

முறைகள் மற்றும் வேலை வடிவங்களின் தேர்வு ஆக்கப்பூர்வமாக அணுகப்பட வேண்டும் மற்றும் எல்லா நேரத்திலும் பன்முகப்படுத்தப்பட வேண்டும் என்பதை நடைமுறை காட்டுகிறது.

பிரிவில் சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பராமரித்தல் மற்றும் வலுப்படுத்துவதற்கான வேலையின் ஒரு ஒருங்கிணைந்த பகுதி சட்டக் கல்வி ஆகும், இதன் நோக்கம் நனவான இராணுவ ஒழுக்கத்தை வலுப்படுத்துவது மற்றும் சட்ட வழிமுறைகள் மூலம் துருப்புக்களின் போர் தயார்நிலையை வலுப்படுத்துவதாகும். இந்த வேலை வீரர்களுக்கு அவர்களின் சட்டப்பூர்வ நிலையை விளக்குவதை அடிப்படையாகக் கொண்டது: உரிமைகள், பொறுப்புகள் மற்றும் நன்மைகள், அத்துடன் இராணுவ வீரர்களுக்கு இடையிலான உறவின் தன்மை மற்றும் அவர்களின் மீறலுக்கான பொறுப்பு பற்றிய சட்டங்கள். வற்புறுத்தல் மற்றும் வற்புறுத்தல் நடவடிக்கைகள், பொதுவாக சட்ட வழிமுறைகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன, அவை பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஊக்குவிப்பு நடவடிக்கைகள், ஒழுங்குத் தடைகள், சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மீறல்களை ஒடுக்குவதற்கான சட்டரீதியான நடவடிக்கைகள் மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கம், சட்டப் பொறுப்பு மற்றும் பொது செல்வாக்கின் நடவடிக்கைகள் ஆகியவை இதில் அடங்கும். இளைய தளபதி தனக்கு கொடுக்கப்பட்ட ஒழுங்கு அதிகாரத்தை திறமையாக பயன்படுத்த வேண்டும். கூடுதலாக, சிறந்த நடைமுறைகளின் நேர்மறையான பரவலை உருவாக்குவது அவசியம்.

சட்டக் கல்வியின் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட குழு வடிவங்கள்: சட்ட விரிவான கல்வி, பணியாளர்கள் முன் இராணுவ வழக்கறிஞர்களின் உரைகள், சட்ட அறிவு மற்றும் தகவல்களின் ஒருங்கிணைந்த நாட்கள், மாதாந்திர நிகழ்வுகளை நடத்துதல், எடுத்துக்காட்டாக, "துறை - இராணுவ ஒழுக்கத்தை கடைபிடிப்பதற்கான மையம்," நிகழ்ச்சிகள் , மற்றும் பலர்.

குழு வடிவங்களில் சட்ட வட்டங்கள் மற்றும் சட்ட அறிவின் மூலைகளின் வேலை அடங்கும்.

சட்டப்பூர்வ வேலைகளின் தனிப்பட்ட வடிவங்கள் முக்கியமானவை, செயல்படுத்துவதில் அடங்கும் தனிப்பட்ட உரையாடல்கள்மற்றும் இராணுவ வழக்குரைஞர் அலுவலக ஊழியர்களுடன் ஆலோசனைகள், குற்றங்களைச் செய்த அல்லது சட்டங்கள், சட்டம் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை மீறும் வாய்ப்புள்ள இராணுவ வீரர்கள் மீது வழக்குரைஞர் செல்வாக்கைப் பயன்படுத்துதல். தண்டனைகள், மொபைல் நீதிமன்றங்கள் மற்றும் குற்றவியல் கோட் கட்டுரைகளின் தகவல்தொடர்பு ஆகியவை இராணுவ வீரர்களுக்கு சாதகமான விளைவைக் கொண்டிருக்கின்றன.

ஒரு இராணுவப் பிரிவில், ஒவ்வொரு சிப்பாயிலும் ஒழுக்கம் மற்றும் விடாமுயற்சியை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட தனிப்பட்ட கல்விப் பணி சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பராமரிப்பதிலும் வலுப்படுத்துவதிலும் பெரும் பங்கு வகிக்கிறது. இது, ஒருவேளை, இளைய தளபதிகள் பிரிவில் சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பராமரிக்க மிகவும் பயனுள்ள மற்றும் திறமையான பொறிமுறையாகும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வேறு யாரையும் போல, 24 மணிநேரமும் தங்கள் துணை அதிகாரிகளுடன் ஒரு யூனிட்டில் செலவழிக்கும் சார்ஜென்ட்கள் ஒவ்வொரு சேவையாளரின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களை நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும், அதன் அடிப்படையில் அவர்கள் மிகவும் பொருத்தமான முறைகள், படிவங்கள் மற்றும் கல்வி வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்த முடியும். . தனிப்பட்ட கல்விப் பணிகளின் சரியான அமைப்பு மட்டுமே, இளைய தளபதிகள் பிரிவில் உள்ள விவகாரங்களின் உண்மையான நிலையை மிகவும் ஆழமாகப் புரிந்துகொள்ளவும், அவர்கள் எதிர்கொள்ளும் பணிகளைத் தீர்ப்பதற்கான நலன்களில் இராணுவக் குழுவில் நிகழும் செயல்முறைகளை திறம்பட பாதிக்கவும் அனுமதிக்கிறது.

இராணுவ வீரர்களிடையே ஒழுக்கமின்மைக்கான காரணங்கள் மற்றும் விளைவுகளை சரியான நேரத்தில் மற்றும் முழுமையாக நீக்குதல், அத்துடன் சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கம் ஆகியவற்றின் மீறல்கள் மிகவும் முக்கியமானது. இந்த திசையில் இளைய தளபதிகளின் கடினமான வேலை தேவைப்படுகிறது. இது குற்றங்களை அடக்குதல் மற்றும் அவற்றின் கமிஷனுக்கு உகந்த காரணங்கள் மற்றும் நிபந்தனைகளை அடையாளம் கண்டு நீக்குதல் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் இருக்க வேண்டும். இதன் விளைவாக, தடுப்புப் பணிகளை ஒழுங்கமைக்க, சார்ஜென்ட்கள் முதலில் மீறல்களுக்கான காரணங்கள், நிபந்தனைகள் மற்றும் காரணங்கள், அவற்றைக் கண்டறிந்து அகற்றுவதற்கான வழிமுறைகள் மற்றும் சட்டத்தால் வழங்கப்பட்ட குற்றங்களை ஒடுக்குவதற்கான நடவடிக்கைகள் ஆகியவற்றைப் பற்றி நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும்.

இந்த வேலையில் மிகவும் கடினமான பகுதிகளில் ஒன்று, "முறைசாரா தலைவர்களை" அடையாளம் காண்பது, அவர்கள் திணைக்களத்தில் "ஹேசிங்" மற்றும் பிற எதிர்மறை செயல்முறைகளின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறார்கள். இங்கே, சார்ஜென்ட்கள் குழு, பொது கருத்து மற்றும் அதிகாரிகளின் அதிகாரத்தை நம்பியிருக்க வேண்டும். அலகில் ஒழுக்கம் என்பது ஒரு கூட்டு விஷயம் என்ற நம்பிக்கை அவர்களுக்கு இருக்க வேண்டும்.

ஒவ்வொரு இராணுவப் பிரிவிலும் சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பராமரிக்கவும் வலுப்படுத்தவும், தளபதிகள் (தலைமைகள்) அதிகாரிகளுக்கான வேலை முறையை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள். அதன் முக்கியமான இணைப்புகளில் ஒன்று, இளைய தளபதிகள் தங்கள் பிரிவில் உயர் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பராமரிப்பதில் பணிபுரிவது.

இது சார்ஜெண்டின் புத்தகத்தில் திட்டமிடல் நடவடிக்கைகளுடன் தொடங்குகிறது, அவற்றின் நடைமுறைச் செயலாக்கத்துடன் தொடர்கிறது மற்றும் அவற்றை செயல்படுத்துவதைக் கண்காணித்து அறிக்கையிடுவதோடு முடிவடைகிறது. இந்த வழக்கில், இளைய தளபதி கண்டிப்பாக:

தினசரி:

• 1. அவருக்குக் கீழ் பணிபுரிபவர்கள் எங்கிருக்கிறார்கள் என்பதை அறிந்து, ஒவ்வொரு அமைப்பிலும் அவர்களைச் சரிபார்த்து, இல்லாதவர்களை உயர் கட்டளைக்குத் தெரிவிக்கவும்.
• 2. அணியில் (பிளட்டூன்) தினசரி வழக்கம், தூய்மை மற்றும் உள் ஒழுங்கை செயல்படுத்துவதை கண்காணிக்கவும், இராணுவ ஒழுக்கத்துடன் துணை அதிகாரிகளின் கோரிக்கை இணக்கம்.
• 3. 1 - 2 இராணுவ வீரர்களுடன் தனிப்பட்ட கல்வி உரையாடல்களை நடத்துதல்.
• 4. இராணுவ சீருடைகளை அணிவதற்கான விதிகளுக்கு கீழ்படிந்தவர்கள் இணங்குவதை உறுதி செய்யவும், அவர்களின் காலணிகள் மற்றும் சீருடைகளின் தூய்மையை கண்காணிக்கவும், மேலும் காலை நேர ஆய்வு செய்யவும்.
• 5. புகார்கள், துணை அதிகாரிகளின் கோரிக்கைகள், அவர்களின் தவறான நடத்தை மற்றும் குற்றங்களைத் தடுக்க எடுக்கப்பட்ட நடவடிக்கைகள், நோய்வாய்ப்பட்ட இராணுவ வீரர்கள், விதிக்கப்பட்ட தண்டனைகள், ஊக்கத்தொகைகள், இராணுவம் மற்றும் அரச சொத்துக்களை இழந்த வழக்குகள் பற்றி உடனடி தளபதிக்கு தெரிவிக்கவும்.
• 6. ஒப்படைக்கப்பட்ட ஆயுதங்கள், இராணுவம் மற்றும் பிற உபகரணங்கள் மற்றும் சொத்துக்களை ஆய்வு செய்து, தொடர்ந்து ஒழுங்கிலும் சேவையிலும் பராமரிக்கவும், அவற்றின் கிடைக்கும் தன்மையை கண்டிப்பாக கண்காணிக்கவும்.
• 7. அன்றாட நடவடிக்கைகளில் பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகளுக்கு இணங்குவதை உறுதி செய்யவும்.
• 8. நாளின் முடிவுகளை சுருக்கவும், உத்தியோகபூர்வ கடமைகளின் செயல்திறன் மற்றும் அவர்களின் தனிப்பட்ட ஒழுக்கத்திற்கு கீழ்படிந்தவர்களின் அணுகுமுறையை மதிப்பீடு செய்யவும்.
• 9. கீழ்படிந்தவர்களைக் கவனித்து அவர்களின் தேவைகள் மற்றும் கோரிக்கைகளை ஆராயுங்கள்.
• 10. துணை அதிகாரிகளுடன் போர் பயிற்சி வகுப்புகளைத் தயாரித்து நடத்துதல்.

வாராந்திரம்:

• 1. ஒவ்வொரு துணையுடனும் பேசவும், உரையாற்றவும் சிறப்பு கவனம்இராணுவ ஒழுக்கத்தை மீறும் இளம் வீரர்கள் மற்றும் இராணுவ வீரர்கள் மீது. அதற்கான காரணங்களைக் கண்டறிந்து, அபராதம் விதிப்பது உள்ளிட்ட விதிமீறல்களைத் தடுக்க நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும்.
• 2. RF ஆயுதப் படைகளின் பொது இராணுவ விதிமுறைகளின் படிப்பில் பின்தங்கியவர்களுக்கு கூடுதல் வகுப்புகளை ஏற்பாடு செய்யுங்கள்.
• 3. அணியின் வீரர்களிடையே ஆர்டர்களின் ஒழுங்கு மற்றும் நியாயமான விநியோகம், பிரிவின் இடத்திலிருந்து அவர்கள் பணிநீக்கம் ஆகியவற்றைக் கண்காணிக்கவும்.
• 4. இராணுவ ஒழுக்கத்தின் நிலை, அதை வலுப்படுத்த எடுக்கப்பட்ட நடவடிக்கைகள் மற்றும் மிகவும் புகழ்பெற்ற துணை அதிகாரிகளை ஊக்குவிப்பது மற்றும் மீறுபவர்களுக்கு தண்டனை வழங்குவது குறித்து படைப்பிரிவு தளபதிக்கு அறிக்கை செய்யவும்.
• 5. கடந்த வாரத்தில் இராணுவ ஒழுக்கம், போர்ப் பயிற்சி மற்றும் போட்டியின் முடிவுகளைச் சுருக்கி, வரவிருக்கும் வாரத்தில் கீழ்நிலை அதிகாரிகளுக்கான பணிகளை அமைக்கவும்.

கூடுதலாக, இளைய தளபதி தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்:

• 1. குழு பணியாளர்கள், குழுவினர், குழுவினர் பட்டியல்.
• 2. ஒவ்வொரு சிப்பாயின் சமூக-மக்கள்தொகை தரவு.3. ஒவ்வொரு இராணுவ வீரர்களுக்கான ஊக்கத்தொகை மற்றும் அபராதங்களின் எண்ணிக்கை பற்றிய தகவல்.

ஒரு இராணுவப் பிரிவின் தளபதி, அவரது பிரதிநிதிகள் மற்றும் பிற அனுபவமிக்க ஆசிரியர்களின் தனிப்பட்ட வழிகாட்டுதலின் கீழ், சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பராமரிப்பதில் மற்றும் வலுப்படுத்துவதில் சார்ஜென்ட்களுக்கு சிரமங்கள் இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்த, சார்ஜென்ட்களுக்கு வேலை செய்யும் முறைகளில் பயிற்சி அளிக்க வகுப்புகள் நடத்தப்பட வேண்டும். துணை அதிகாரிகள், மிகவும் பொருத்தமான முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன மற்றும் பிரிவில் சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பராமரிக்க மற்றும் வலுப்படுத்த வேலை வடிவங்கள், அவர்களின் தார்மீக, உளவியல், போர் குணங்களை திறம்பட உருவாக்க அனுமதிக்கிறது, போர் தயார்நிலையை அதிகரிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டது. மற்றும் அலகு போர் செயல்திறன்.

யூனிட்டில் சட்டம் மற்றும் ஒழுங்கு மற்றும் இராணுவ ஒழுக்கத்தை பராமரிக்கவும் வலுப்படுத்தவும், அத்துடன் முறையான மற்றும் ஜூனியர் கமாண்டர்களின் பணியின் படிவங்கள் மற்றும் முறைகளின் சரியான பயன்பாட்டை பயிற்சி காட்டுகிறது. ஒரு சிக்கலான அணுகுமுறைஅவர்களின் தீர்வு நேர்மறையான முடிவுகளைத் தருகிறது.