பள்ளிக்கு முன்பே குழந்தைகளின் சுயமரியாதை உருவாகத் தொடங்குகிறது. ஒரு குழந்தையின் சுயமரியாதையின் வளர்ச்சி முக்கியமாக அவனது சூழல் மற்றும் அவனது பெற்றோர் அவனை எப்படி வளர்க்கிறார்கள் என்பதைப் பொறுத்தது. பெற்றோர்கள் குழந்தையைப் புரிந்து கொள்ளவும், தேவைப்படும்போது அவருக்கு ஆதரவளிக்கவும், அக்கறை காட்டவும், தொடர்ந்து வளர்ப்பு செயல்முறையை உருவாக்கவும் முயற்சித்தால், குழந்தை போதுமான சுயமரியாதையை வளர்க்கும். பள்ளிக்கு முன் மற்றும் ஜூனியர் பள்ளி வயதுஒரு குழந்தை பாதுகாக்கப்படுவதை உணருவது மிகவும் முக்கியம். குடும்பத்தில், மழலையர் பள்ளி, ஆரம்ப தரங்களில், பாதுகாப்பு உணர்வுடன், குழந்தை ஏற்கனவே சுயாதீனமாக முடிவுகளை எடுக்கிறது; தேவைப்பட்டால், உதவி கேட்க தயங்க வேண்டாம்; தன் தவறுகளை ஒப்புக்கொள்ள முடியும். ஒரு குழந்தை போதுமான சுயமரியாதையை வளர்த்துக் கொள்ளும்போது, அவர் மற்றவர்களை மரியாதையுடன் நடத்துகிறார், மற்றவர்களின் உதவியை அமைதியாக ஏற்றுக்கொள்ள முடியும், மேலும் தன்னை ஒரு தனிநபராக மதிக்கத் தொடங்குகிறார்.
போதிய சுயமரியாதையின் வகைகளில் ஒன்று பெருக்கப்பட்ட சுயமரியாதை. இது மற்றவர்களுக்கு அவமரியாதை, சகாக்கள் மற்றும் வகுப்பு தோழர்களுக்கு அவமதிப்பு வடிவத்தில் வெளிப்படுகிறது. மற்ற குழந்தைகளின் சாதனைகளின் மகிழ்ச்சியை அவர் கேலி செய்கிறார். கூட்டு விளையாட்டுகளின் போது, அவர் தன்னை ஒரு தலைவராக கருதி, மற்ற குழந்தைகளை கட்டுப்படுத்த முயற்சிக்கிறார். குழு அவரை ஒரு தலைவராக அங்கீகரிக்கவில்லை என்றால், அவர் வெறித்தனமான நிலைக்கு கூட மிகவும் உணர்ச்சிவசப்படுவார். சுய மதிப்பீடு செய்யும் போது, குழந்தை தனது பலவீனங்களை கவனிக்கவில்லை.
மற்றொரு வகை போதிய சுயமரியாதை குறைந்த சுயமரியாதை. குறைந்த சுயமரியாதையுடன், ஒரு குழந்தை பதட்டத்தை அனுபவிக்கலாம், தன்னால் ஏதாவது செய்ய முடியும் என்று நம்புவதில்லை, மேலும் தனது சொந்த பலத்தில் நம்பிக்கை இல்லை. அத்தகைய குழந்தை ஆரம்பத்தில் தோல்விக்காக அமைக்கப்பட்டது. அவர் மக்களை நம்பாமல் இருக்கலாம், அவர் புண்படுத்தப்படுவார் அல்லது அவமானப்படுத்தப்படுவார் என்று அவர் பயப்படலாம்.
அத்தகைய குழந்தைகள் குழந்தைகளின் குழுவில் தனிமையை அனுபவிக்கிறார்கள்; அவர்கள் பொதுவான விளையாட்டுகளைத் தவிர்க்கிறார்கள் மற்றும் எந்த நடவடிக்கைகளிலும் பங்கேற்க மாட்டார்கள். மோதல் சூழ்நிலைகள் எழும்போது, அவர்கள் குழந்தைகளிடையே ஆதரவைக் காணவில்லை. குறைந்த சுயமரியாதை உள்ள குழந்தைகள் இதுபோன்ற அணுகுமுறைகளை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள்: அவர் மற்றவர்களை விட மோசமானவர், அவரால் எதையும் செய்ய முடியாது, அவர் அதை தானே செய்தால், அது நல்லது எதுவும் வராது. இது குழந்தையின் சுயமரியாதையின் வளர்ச்சியை எதிர்மறையாக பாதிக்கிறது.
ஒரு குழந்தை எப்போது குறைந்த சுயமரியாதையை உருவாக்குகிறது? பெற்றோர்களும் ஆசிரியர்களும் அடிக்கடி உரையாடலில் “நீங்கள் வெற்றிபெறவே மாட்டீர்கள்”, “உங்களுக்குத் தெரியாது, என்னைச் செய்ய அனுமதியுங்கள்”, “உங்களால் முடியாது”, போன்றவற்றைப் பயன்படுத்தினால், இவை அனைத்தும் குழந்தை நம்பத் தொடங்குவதற்கு வழிவகுக்கிறது. தன்னால் காரியங்களைச் செய்ய இயலாது . குழந்தை ஒரு தாழ்வு மனப்பான்மையை உருவாக்கலாம்.
பெற்றோர் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கு மற்றொரு மிக முக்கியமான விஷயம் உள்ளது - தனிநபரை அல்ல, குழந்தை செய்த செயலை மட்டுமே மதிப்பீடு செய்வது அவசியம்.
உங்கள் குழந்தையை மற்ற குழந்தைகளுடன் ஒப்பிட வேண்டாம் என்றும் பரிந்துரைக்கிறேன். எடுத்துக்காட்டாக: வகுப்பில் ஒரு சிறந்த மாணவருடன் அல்லது பக்கத்து வீட்டிலிருந்து ஒரு விளையாட்டு பையனுடன், மேல் தளத்திலிருந்து ஒரு விடாமுயற்சியுள்ள பெண். அதே நேரத்தில், உங்கள் குழந்தை நன்றாகப் படிக்கவும், விளையாட்டு விளையாடவும், விடாமுயற்சியுடன் நடந்து கொள்ளவும் தொடங்கும் என்று நீங்கள் கருதலாம். ஆனால் பெரும்பாலும் இது குழந்தையின் சுயமரியாதை குறைவதற்கு வழிவகுக்கிறது. அவர் ஒப்பிடப்பட்ட குழந்தையை அவர் பொறாமைப்படத் தொடங்குகிறார், மேலும் அவர் மீது வெறுப்பு உணர்வை அடிக்கடி அனுபவிக்கிறார்.
உங்கள் குழந்தையின் சுயமரியாதையை எவ்வாறு அதிகரிப்பது
குழந்தையின் சுயமரியாதையை அதிகரிக்க என்ன அவசியம்?
மக்களின் கலாச்சாரத்தை மேம்படுத்துவது அவசியம் என்று உளவியலாளர்கள் மத்தியில் நம்பிக்கை உள்ளது. குழந்தைகள் உட்பட மற்றவர்களுடன் மரியாதையுடன் தொடர்புகொள்வதே பெரியவர்களின் பணி. இந்த கட்டுரையில் 6-8 வயது குழந்தைகளில் சுயமரியாதையை அதிகரிக்கும் பல நுட்பங்களை மட்டுமே நான் கோடிட்டுக் காட்டுவேன்.
குழந்தையின் வாழ்க்கை மற்றும் ஆரோக்கியத்திற்கு அச்சுறுத்தல் இல்லாவிட்டால், ஒரு வயது வந்தவர் எப்போதும் சுதந்திரமாக ஏதாவது செய்ய விரும்பும் குழந்தைக்கு ஆதரவளிக்க வேண்டும். பின்வரும் சொற்றொடர்களை உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள்: "நிச்சயமாக, உங்களால் முடியும்; உன்னால் முடியும்; உனக்கு என் உதவி தேவைப்பட்டால் சொல்லு...”
- குழந்தை ஏதாவது ஆர்வமாக இருந்தால், நாங்கள் நேர்மறையாக பேசுகிறோம். ஒரு குழந்தை யாரோ ஒருவர் ஆக விரும்பும்போது, நாம் சொல்கிறோம்: “நீங்கள் ஒரு சிறந்த நடனக் கலைஞராகலாம்; ஒரு சிறந்த கலைஞர்; நாட்டுப்புற பாடகர்; முதலியன இந்த வழியில், குழந்தையின் கனவு மற்றும் இலக்கை நோக்கிச் செல்வதற்கான விருப்பத்தை நீங்கள் பாதுகாப்பீர்கள்.
- உங்கள் குழந்தையுடன் நீங்கள் எப்பொழுதும் மனப்பூர்வமாக மகிழ்ச்சியடைய வேண்டும் என்றும், அவர் சிறந்த, நல்ல மதிப்பெண்களைப் பெற்றதற்காக அவரைப் பாராட்டுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளவும் நான் பரிந்துரைக்கிறேன். சுவாரஸ்யமான கைவினை, அழகான மற்றும் அசாதாரணமான ஒன்றுக்கு கவனம் செலுத்தும், ஒரு பிரகாசமான படத்தை வரையவும்.
- பின்வரும் சொற்றொடர்களைச் சொல்லுங்கள்: "நான் உன்னை மிகவும் நேசிக்கிறேன்!", "நான் உன்னை நம்புகிறேன்!", "நான் உன்னைப் பற்றி பெருமைப்படுகிறேன்!".
- நீங்கள் ஒரு குழந்தைக்கு ஏதாவது கொடுத்தீர்கள் என்றால், அது இப்போது அவருடையது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். இந்த விஷயத்தை அவரிடமிருந்து திரும்பப் பெற உங்களுக்கு உரிமை இல்லை.
- உங்கள் குழந்தையுடன் நீங்கள் நம்பகமான உறவைக் கொண்டிருந்தால், அவர் தனது சிரமங்களையும் தோல்விகளையும் பகிர்ந்து கொள்ளலாம். அவருடன் பிரச்சினையை பகுப்பாய்வு செய்வது அவசியம், அது எவ்வாறு உருவானது, அது எதைப் பொறுத்தது, என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றி குழந்தை எப்படி உணர்கிறது மற்றும் அவர் பார்க்கும் சூழ்நிலையிலிருந்து என்ன வழிகளை காண்கிறார் ... இந்த வழியில் குழந்தை உங்கள் உறவின் நெருக்கத்தையும் உங்கள் மீது நம்பிக்கையையும் உணர்கிறது. அத்தகைய உரையாடல்கள் அமைதியான, நட்பு சூழ்நிலையில் நடைபெறுவது மிகவும் முக்கியம்!
- பல்வேறு சூழ்நிலைகளில், பெற்றோர் அல்லது ஆசிரியர்கள் குழந்தையிடம் ஆலோசனை கேட்கலாம். ஒழுங்காக கட்டமைக்கப்பட்ட உறவுடன், குழந்தை தனது விருப்பத்தை முற்றிலும் தீவிரமாக உங்களுக்குச் சொல்லும். நீங்கள் ஒரு குழந்தையை கவனமாகக் கேட்டு அவருக்கு நன்றி சொல்லும்போது, அவர் மதிக்கப்படுகிறார், சமமாக நடத்தப்படுகிறார், அவருடைய கருத்து முக்கியமானது என்பதை குழந்தை புரிந்துகொள்கிறது!
நாம் ஒவ்வொருவரும், நம் நாட்டின் வயது வந்த குடிமகன், தனிப்பட்ட உதாரணம், குழந்தைகள் உட்பட மற்றவர்களுடன் மரியாதையுடன் தொடர்புகொள்வது, குழந்தைக்கு போதுமான சுயமரியாதையை உருவாக்குகிறது. குழந்தைகளுடன் நன்கு கட்டமைக்கப்பட்ட, அன்பான மற்றும் நம்பகமான உறவுகளுடன், பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் குழந்தைகள் சுய மதிப்பு, தன்னம்பிக்கை மற்றும் தன்னம்பிக்கை ஆகியவற்றைப் பெற உதவுகிறார்கள்.
புகைப்படம்: Nadezhda1906/depositphotos.com
உங்கள் பிள்ளைகள் வாழ்க்கையில் வெற்றி பெறுவார்களா, அவர்களின் தலைவிதி எப்படி அமையும் என்பது அவர்களின் தன்னம்பிக்கை மற்றும் அவர்களின் திறன்களைப் பொறுத்தது. மகன் நேராக சி அல்லது ஏ மதிப்பெண்களைப் பெற்றாலும், கல்லூரியில் சேரத் திட்டமிடுகிறானா அல்லது சர்வதேச பல்கலைக்கழகத்தில் சேரத் திட்டமிடுகிறானா - இவை அனைத்தும் இரண்டாம் நிலை. வேதியியல், இயற்பியல் மற்றும் பிற பள்ளி பாடங்கள் எதிர்காலத்தில் அவருக்கு பயனுள்ளதாக இருக்காது. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், குழந்தை தனது சொந்த மதிப்பை அறிந்திருக்கிறது மற்றும் இன்னும் அதிகமாக பாடுபடுகிறது, மேலும் அங்கு நிற்காது.
உங்கள் பிள்ளைக்கு என்ன வகையான சுயமரியாதை இருக்கிறது என்பதை எப்படி புரிந்துகொள்வது
வகுப்பறையில் செயல்திறன் என்பது பெற்றோர்கள் பொதுவாக முதலிடம் கொடுப்பது. இதன் விளைவாக, சி கிரேடில் மட்டுமே படித்த பக்கத்து வீட்டு பையன் சொகுசு ஜீப்பை ஓட்டுகிறான். மேலும் மாஷா, விடாமுயற்சியுள்ள மாணவி மற்றும் பள்ளியின் பெருமை, ஒரு சாதாரண ஊழியராக ஒரு தெளிவற்ற நிறுவனத்தில் பணிபுரிகிறார்.
துரதிர்ஷ்டவசமாக, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் சுயமரியாதைக்கு அரிதாகவே கவனம் செலுத்துகிறார்கள். மேலும் இது அதிக விலையா அல்லது குறைத்து மதிப்பிடப்பட்டதா என்பது முக்கியமில்லை. ஏதேனும், விதிமுறையிலிருந்து மிகச் சிறிய விலகல் கூட மோசமானது. விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு தன்னம்பிக்கை நபர், சூழ்நிலைகள் மற்றும் தடைகளைப் பொருட்படுத்தாமல், வாழ்க்கையில் மேலும் சாதிக்க முடியும்.
விதிகளின்படி வாழும் வளாகங்களைக் கொண்ட ஒரு நபர் தன்னிடம் இருப்பதில் திருப்தி அடைகிறார். அதிகப்படியான தன்னம்பிக்கை கொண்ட நபர், இந்த கிரகத்தின் சிறந்த நிபுணர் என்ற போதிலும், அவர் பாராட்டப்படவோ நேசிக்கப்படவோ இல்லை என்று உறுதியாக நம்புகிறார். இதன் விளைவாக, கடைசி இரண்டு வகை மக்கள் வாழ்க்கையில் ஏமாற்றமடைந்து, தங்கள் தோல்விகளை மற்றவர்களுக்கு மாற்றுகிறார்கள்.
உங்கள் பிள்ளைக்கு என்ன வகையான சுயமரியாதை இருக்கிறது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ளக்கூடிய அறிகுறிகள் உள்ளன. முதலில் அவர் தன்னைப் பற்றி சொல்வதைக் கேளுங்கள். குணாதிசயத்திற்கான அவரது சொற்றொடர்களின் தொகுப்பில் "சோம்பேறி", "பேராசை", "திறமையற்ற", "அசிங்கமான", "முட்டாள்" ஆகியவை அடங்கும் என்றால், அது அலாரம் ஒலிக்க வேண்டிய நேரம்.
அத்தகைய குழந்தைகள் தவறு செய்ய தங்களுக்கு உரிமை இல்லை என்று நம்புகிறார்கள் - இல்லையெனில் அவர்கள் அவர்களுடன் மகிழ்ச்சியற்றவர்களாக இருப்பார்கள். உங்கள் குழந்தை தனது செயல்களின் சரியான தன்மையைப் பற்றி தொடர்ந்து கேட்டால் (சாதாரணமான கழுவுதல் கூட), அவர் ஏன் இதைச் செய்கிறார் என்று கேளுங்கள்? நிச்சயமாக அவர் முகம் சுளித்து பதிலளிப்பார்: "எனக்குத் தெரியாது."
உங்கள் கோரிக்கைக்கு குழந்தை எவ்வாறு பதிலளிக்கிறது என்பதில் நீங்கள் கவனம் செலுத்துங்கள், எடுத்துக்காட்டாக, அவரது காலணிகளைக் கழுவவும். அவர் மெதுவாகவும் மிகவும் விசித்திரமாகவும் செய்வார்: அவரது கைகள் நடுங்குகின்றன, நிறைய வம்பு அசைவுகள் உள்ளன. இது குறைந்த சுயமரியாதையின் அறிகுறியாகும் - இந்த வழியில் அவர் கோரிக்கையை நிறைவேற்றுவதில் தவறுகளைத் தவிர்க்க முயற்சிக்கிறார்.
பெரும்பாலும் இந்த நிலை வெகுதூரம் செல்கிறது, பின்னர் குறைந்த சுயமரியாதை கொண்ட ஒரு குழந்தை பாதுகாப்பற்ற இழப்பாளராக வளர்கிறது.
அத்தகைய மக்கள்:
- அவர்கள் எப்போதும் கேலி, சிரிப்பு மற்றும் கேலிக்கு ஆளாகிறார்கள்.
- பொதுவாக தனியாக - நண்பர்கள் இல்லை, தோழிகள் இல்லை, அல்லது நல்ல அறிமுகமானவர்கள் இல்லை.
- அவர்கள் தங்கள் சொந்த சுயாதீனமான முடிவுகளை எடுக்க மாட்டார்கள் மற்றும் எந்த நபரையும் பின்பற்ற தயாராக உள்ளனர்.
- தோல்விகளின் எடையின் கீழ், அவர்கள் முற்றிலும் வாடி, "சிக்கலில்" போகலாம் - குடிப்பழக்கம், போதைப் பழக்கம், திருட்டு.
பயம், தனிமை மற்றும் முழுமையான தோல்வி ஆகியவை குறைந்த சுயமரியாதை உள்ளவர்களின் நிலையான தோழர்கள். எந்தவொரு பெற்றோரும் தங்கள் குழந்தையை இப்படிப் பார்க்க வேண்டும் என்று கனவு கண்டிருக்க வாய்ப்பில்லை. இத்தகைய பிரச்சனைகளின் முதல் அறிகுறிகள் கவனிக்கப்பட்டவுடன் உடனடியாக நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டியது அவசியம். எந்த சூழ்நிலையிலும் அவரை எதற்காகவும் நிந்திக்காதீர்கள் - உங்கள் நிந்தைகள் நிச்சயமாக சுயமரியாதையை அதிகரிக்காது.
குறைந்த சுயமரியாதை
உங்கள் மகன் தனது மேசை பக்கத்து வீட்டுக்காரர் புத்திசாலி, அழகானவர், சிறந்த உடை அணிந்தவர் என்று தொடர்ந்து புகார் செய்கிறாரா? அல்லது நீங்கள் அவரை காதலிக்கவில்லை என்று அடிக்கடி கூற ஆரம்பித்தீர்களா? நிலையான கண்ணீர், தண்டனையின் பயம், மோசமான எதிர்பார்ப்பு, தன்னம்பிக்கை இல்லாமை - இவை அனைத்தும் குறைந்த சுயமரியாதையின் முதல் அறிகுறிகளாகும்.
எந்த நடவடிக்கையும் எடுக்கப்படாவிட்டால், எதிர்காலத்தில் அவர் வகுப்பில் கொடுமைப்படுத்தப்படுவார், மேலும் அவர் வாழ்க்கையில் சிறிய மாற்றங்களுக்கு கூட மாற்றியமைக்க முடியாது.
உங்கள் அதிர்ஷ்டத்தை வேறொரு இடத்தில் முயற்சி செய்து அவரை பள்ளியிலிருந்து வெளியே அழைத்துச் சென்றால் (அல்லது வேறு வகுப்பிற்கு மாற்றினால்), நிலைமை எந்த வகையிலும் மாறாது. மாணவன் தனக்குத்தானே "ஏ-களுடன் நேரடியாகப் படிக்க முடியாது," "நான் இந்தப் பிரச்சனையைத் தீர்க்க மாட்டேன்", "நான் ஒரு தோல்வி" போன்றவற்றைத் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதன் மூலம் தன்னைத் தோல்விக்கு ஆளாக்குகிறான்.
உயர்ந்த சுயமரியாதை
பொதுவாக, உயர்ந்த சுயமரியாதை கொண்ட குழந்தைகள் எல்லாவற்றிலும் எப்போதும் சரியானவர்கள் என்று நம்புகிறார்கள். அதே நேரத்தில், ஒரு டியூஸ் உள்ளதாக அவர்கள் கூறலாம் சோதனை வேலை- இது அவர்களின் கவனக்குறைவு அல்ல, ஆனால் ஆசிரியரின் நச்சரிப்பு. அவர்கள் தங்கள் தவறுகளை உணர்ந்து பழக்கமில்லை; அவர்களுக்கு அதிகாரம் இல்லை. பெரும்பாலும் அவர்கள் பெற்றோரையோ அனுபவமிக்க வழிகாட்டிகளையோ மதிப்பதில்லை.
சிறிய மனிதன் மற்றவர்களின் பலவீனங்கள், ஆசைகள், அபிலாஷைகளைப் பயன்படுத்தி, மற்றவர்களின் தோல்விகளின் பின்னணியில் தனித்து நிற்க முயற்சிப்பதன் மூலம் அனைவரையும் தனக்கு அடிபணிய வைக்க பாடுபடுகிறான்.
பொதுவாக இத்தகைய குழந்தைகள் எதிர்காலத்தில் தலைவர்கள், ஆக்கிரமிப்பாளர்கள் மற்றும் மாறாக கொடூரமான தலைவர்கள். "எனக்கு நன்றாகத் தெரியும்", "நீங்கள் வெற்றிபெற மாட்டீர்கள், ஆனால் என்னால் முடியும்" - முதலில், அத்தகைய குழந்தையின் முன்முயற்சி பெற்றோரைத் தொடுகிறது. மற்றும் துரதிருஷ்டவசமாக அன்பான அப்பாக்கள்மற்றும் தாய்மார்கள் தாங்கள் ஒரு கொடுங்கோலனை வளர்த்ததை மிகவும் தாமதமாக உணர்கிறார்கள்.
போதுமான சுயமரியாதை
அத்தகைய குழந்தை உதவி கேட்க பயப்படுவதில்லை, ஏனென்றால் எல்லாவற்றையும் தெரிந்துகொள்வது மற்றும் செய்ய முடியும் என்பதை அவர் புரிந்துகொள்கிறார். முதல் தோல்வியில், அவர் கைவிடவில்லை, ஓட்டத்துடன் செல்லவில்லை, ஆனால் முதலில் தனது சொந்த முயற்சியால் எல்லாவற்றையும் தீர்க்க முயற்சிக்கிறார். அவர் நேசிக்கப்படுகிறார், பாராட்டப்படுகிறார் என்பதை அவர் அறிவார், எனவே அவர் பலவீனமாக தோன்ற பயப்படுவதில்லை. குழந்தை ஒருபோதும் மற்றவர்களிடம் பொறுப்புகளை மாற்றுவதில்லை. தனது தோழர்களில் ஒருவருக்கு உதவி வழங்கியதால், மாணவர் இதற்கு வெகுமதியைக் கேட்க மாட்டார்.
உங்கள் பிள்ளைக்கு போதுமான சுயமரியாதை இருந்தால், அவர் தனது நரம்புகளில் விளையாட மாட்டார், நண்பர்கள், உறவினர்கள் அல்லது அறிமுகமானவர்களிடமிருந்து சிறப்பு சிகிச்சை கோரமாட்டார் அல்லது எல்லா இடங்களிலும் நன்மைகளைத் தேடமாட்டார். அவர் மக்களை அப்படியே ஏற்றுக்கொள்கிறார். மிதமான தன்னம்பிக்கை கொண்டவர்கள் எதிர்காலத்தில் மிகவும் எளிதான வாழ்க்கையைக் கொண்டுள்ளனர், ஏனெனில் அவர்கள் நண்பர்கள், குடும்பம், வேலை ஆகியவற்றில் ஒருபோதும் ஏமாற்றமடைய மாட்டார்கள். அவர்கள் விஷயங்களை யதார்த்தமாக பார்க்கிறார்கள்.
உங்கள் குழந்தையின் சுயமரியாதையை எவ்வாறு உயர்த்துவது
சுயமரியாதையை அதிகரிக்கவும், தன்னிறைவு பெற்ற, தன்னம்பிக்கையுள்ள நபரை வளர்க்கவும் வழிகள் உள்ளன. விரைவில் நீங்கள் நடிக்கத் தொடங்கினால், அதைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பு அதிகம் நல்ல முடிவு. வயதான காலத்தில் (17-18 வயது), ஒரு உளவியலாளரின் உதவியின்றி, உங்கள் மகன் அல்லது மகளின் தன்மையில் நீங்கள் எதையும் தீவிரமாக மாற்ற முடியாது.
வயது, அந்தஸ்து மற்றும் பாலினம் ஆகியவற்றைப் பொருட்படுத்தாமல், ஒரு நபருக்கு பண ஊக்குவிப்புக்குக் குறைவான பாராட்டு தேவை.
ஒரு குறிப்பிட்ட செயலை அங்கீகரிக்கும் சரியான வார்த்தைகளைச் சொல்வதன் மூலம், உங்கள் குழந்தையின் நல்ல பழக்கங்களை வலுப்படுத்துவீர்கள். உதாரணமாக, சிறந்த தரங்கள், சரியான நேரத்தில் சுத்தம் செய்யப்பட்ட அறை அல்லது கழுவப்பட்ட பாத்திரங்கள் ஆகியவற்றை நீங்கள் அனுபவிப்பதை நிறுத்தினால், மாணவர் இறுதியில் ஆர்வத்தை இழக்க நேரிடும். உங்களைப் பொறுத்தவரை, குப்பைகளை வெளியே எடுப்பது முட்டாள்தனமானது, ஒரு குழந்தைக்கு இது ஒரு முக்கிய தேவை. இந்த செயல்களை சாதாரணமாக எடுத்துக்கொள்ளாதீர்கள்.
எப்போது பாராட்டக்கூடாது
ஆனால் நீங்கள் உங்கள் குழந்தையை சரியாகவும் மிதமாகவும் பாராட்ட வேண்டும். முகஸ்துதி மிகவும் தீங்கு விளைவிக்கும் என்பதால் சில தருணங்களில் பின்வாங்குவது நல்லது.
நேர்மையற்ற சாதனைகள்
ஒரு மாணவர் தனது டெஸ்க்மேட்டிடமிருந்து தேர்வை நகலெடுத்து நல்ல மதிப்பெண் பெற்றபோது, அவர் சமயோசிதத்தைக் காட்டினார். எனவே, புத்திசாலித்தனத்தைக் குறை கூறுவதில் அர்த்தமில்லை. ஆனால் இந்த நிலையில் அவர் நடித்த விதத்தை ரசிப்பதில் அர்த்தமில்லை. அவர் மற்றவர்களின் படைப்புகளை தனக்காகப் பயன்படுத்தினார் என்பதை அவருக்கு விளக்க முயற்சிக்கவும். இது முதல் முறையாக நடந்தால், உங்கள் சொந்த கருத்தை வெளிப்படுத்துவதைத் தவிர்க்கலாம்.
இயற்கை தரவு
வெளிப்படையான கண்கள், ஒரு நேர்த்தியான மூக்கு, சிறந்த முடி - இவை அனைத்தும் நல்லது, ஆனால் இது உங்கள் குழந்தையின் தகுதி அல்ல. நிச்சயமாக, அவர் அழகாக இருக்கிறார் என்று சொல்ல வேண்டும். ஆனால் எப்போதாவது மட்டுமே, அதனால் அவர் மற்றவர்களை விட மோசமானவர் அல்ல என்பதை குழந்தை அறிந்து கொள்கிறது.
விஷயங்கள்
ஒரு பள்ளி மாணவன் அழகான முதுகுப்பையை வைத்திருப்பதைப் பாராட்டுவது, ஒரு பெண்ணின் ஆடை அவளை அழகாக்குகிறது என்று சொல்வது போல் மோசமானது. ஓரளவிற்கு அது ஆட்சேபனையும் கூட. நீங்கள் வாங்கிய அல்லது கொடுத்த ஆடைகள், பொம்மைகள் மற்றும் பிற சிறிய விஷயங்கள் பெரியவர்களால் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன.
பரிதாபம் அல்லது தயவு செய்ய ஆசை
முகஸ்துதி ஒரு குழந்தைக்கு லஞ்சம் கொடுக்கலாம் அல்லது அவரது சுயமரியாதையை அதிகரிக்கும் என்று சிலர் நம்புகிறார்கள். பெரியவர்கள் செய்யும் மிகப்பெரிய தவறுகளில் இதுவும் ஒன்று. ஆனால் குழந்தைகள் பொய்கள், பாசாங்குத்தனம் மற்றும் முகஸ்துதிக்கு மிகவும் உணர்திறன் உடையவர்கள். வெளிப்படையான பொய்களைச் சொல்வதன் மூலம், உங்கள் குழந்தையை அந்நியப்படுத்தலாம்.
ஏன் பாராட்டையும் நன்றியையும் தெரிவிக்க வேண்டும்
ஆனால் பின்வரும் சந்தர்ப்பங்களில் நீங்கள் குழந்தையைப் பாராட்ட வேண்டும்.
திறமை
குழந்தை பாடுகிறதா, ஆடுகிறதா, வரைகிறதா அல்லது இசைக்கருவியை வாசிக்கிறதா? முதலில் அவர் வெற்றிபெறாவிட்டாலும், தன்னைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்பதற்காக அவரை ஊக்குவிக்கவும். அவர் இரண்டாவது புஷ்கின் அல்லது மைக்கேல் ஜாக்சனாக மாற மாட்டார் என்று சொற்றொடர்களைச் சுற்றி வீச வேண்டாம். இது அவரது சுயமரியாதையில் மிகவும் மோசமான விளைவை ஏற்படுத்தும், என்ன நடக்கிறது என்பதில் அவர் உடனடியாக ஆர்வத்தை இழப்பார்.
நேர்மையான தகுதிகள்
உங்கள் குழந்தை என்ன செய்தாலும், அவர் முயற்சி செய்யும் போது அவரைப் பாராட்டுங்கள். இது ஒரு சிறிய விஷயமாக இருக்கட்டும்: வீட்டைச் சுற்றி உதவுங்கள், சரியான நேரத்தில் வீட்டுப்பாடம் செய்யுங்கள், விளையாடுங்கள் இளைய சகோதரர், ஒரு புத்தகத்தைப் படியுங்கள். நன்மைகளைத் தரும் அவர்களின் செயல்கள் பாராட்டப்படும்போது எவரும் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள்.
எதிர்கால வெற்றிக்காக
ஒரு மாணவனை ஊக்குவிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள். பிரச்சனையை தீர்க்க முடியவில்லையா? அவருடைய வெற்றியில் நீங்கள் நம்பிக்கையுடன் இருப்பதாகச் சொல்லுங்கள். உங்களுக்கு ஒரு சோதனை வருகிறதா? ஆனால் உங்கள் குழந்தை ஒரு சிறந்த காகிதத்தை எழுத முடியும் என்பதில் உங்களுக்கு சந்தேகம் இல்லை. வீட்டை விட்டு வெளியேறுவதற்கு முன் உங்கள் மகளைப் பாராட்ட மறக்காதீர்கள், பின்னர் மாலையில் உங்கள் சாதனைகளில் நீங்கள் நிச்சயமாக மகிழ்ச்சி அடைவீர்கள்.
சுயமரியாதையை அதிகரிப்பதற்கான நுட்பங்கள்
எளிய நுட்பங்கள் உங்கள் குழந்தையின் சுயமரியாதையை உயர்த்தவும் தன்னம்பிக்கையை உணரவும் உதவும்.
எந்தவொரு முடிவையும் எடுக்கும்போது, எப்போதும் உங்கள் பிள்ளையிடம் ஆலோசனை கேட்கவும். இது அவரது முக்கியத்துவத்தைப் புரிந்துகொள்ளவும் அவரது சுயமரியாதையை உயர்த்தவும் உதவும். இருப்பினும், இல் இந்த வழக்கில்"ஆனால்" ஒன்று உள்ளது. உங்கள் கருத்து குழந்தையின் விருப்பத்திலிருந்து வேறுபட்டாலும், அவருடைய பரிந்துரைகளைப் பின்பற்ற முயற்சிக்கவும். இல்லையெனில், இந்த நுட்பத்தின் விளைவு முற்றிலும் எதிர்மாறாக இருக்கும் - நீங்கள் நிறைய வளாகங்கள் மற்றும் அச்சங்களை உருவாக்குவீர்கள். அடுத்த முறை அவர்கள் தங்கள் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்த பயப்படுவார்கள்.
உதவி கேட்க
உடைந்த மலத்துடன் மகன் ஒரு சிறந்த வேலையைச் செய்வான், மகள் தனது ரவிக்கையில் இருந்து வந்த ஒரு பொத்தானை தைப்பாள். எல்லாவற்றையும் நீங்களே செய்ய முயற்சிக்காதீர்கள், உங்கள் குழந்தைகளிடம் உதவி கேளுங்கள். அதே நேரத்தில், அவர்களை சமமாக நடத்துங்கள், உங்கள் விருப்பங்களை உடனடியாக நிறைவேற்றக் கோராதீர்கள். பொறுப்புகள் (சுத்தம் செய்தல், பாத்திரங்களைக் கழுவுதல், உருளைக்கிழங்கு உரித்தல்) முற்றிலும் வேறுபட்டவை; இளைய குடும்ப உறுப்பினர்கள் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி அவற்றைச் செயல்படுத்த வேண்டும்.
போலி பலவீனம்
எல்லாவற்றையும் தாங்களே எடுத்துக்கொண்டு, பெற்றோர்கள் ஹாட்ஹவுஸ் குழந்தைகளை வளர்க்கிறார்கள். எதிர்காலத்தில், அவர்கள் பெரியவர்களாக மாறும்போது, அவர்களில் பலருக்கு சூப் கூட சமைக்க முடியாது. மேலும் இது மிகவும் தீவிரமான பணிகளைக் குறிப்பிடவில்லை. எந்த வேலையும் மனச்சோர்வை ஏற்படுத்தும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, முன்பு, அவர்களைச் சுற்றியுள்ள அனைவரும் அவர்களுக்காக எல்லாவற்றையும் செய்தார்கள் - பாட்டி, தாய்மார்கள், நண்பர்கள். இல் வயதுவந்த வாழ்க்கைமக்கள் தாங்களாகவே பதில் சொல்ல வேண்டும்.
நோய்வாய்ப்பட்ட குடும்ப உறுப்பினரைப் பார்த்துக்கொள்ளச் சொல்லலாம், கடைக்குச் சென்று உங்களுக்குத் தேவையான அனைத்தையும் வாங்கலாம். பதின்வயதினர் ஏற்கனவே பில்களை செலுத்தலாம், அஞ்சல் அனுப்பலாம் மற்றும் நாய் நடக்கலாம். எப்படி மூத்த குழந்தை, மேலும் அவர் தனது பெற்றோருக்கு உதவ வேண்டும். நிச்சயமாக, நீங்கள் எல்லா வீட்டு வேலைகளையும் அவர் மீது குற்றம் சாட்டக்கூடாது.
தண்டனையின் ஆறு விதிகள்
உங்கள் மகளோ மகனோ ஏதாவது தவறு செய்துவிட்டார்களா, அதனால் நல்லது எதுவும் நடக்காது என்று இருளாக முணுமுணுத்துக்கொண்டு அவர்களை மீண்டும் ஒரு மூலையில் வைத்துவிட்டீர்களா? உங்கள் அமைப்பு வேலை செய்தால் ஆச்சரியப்பட வேண்டாம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உங்கள் குழந்தையின் தலையில் அவர் கெட்டவர், முட்டாள் போன்ற எண்ணங்களை ஆழ்மனதில் செலுத்துகிறீர்கள். ஆனால் தாய்மார்கள் எல்லாவற்றையும் மன்னிக்கக்கூடாது மற்றும் தவறுகளை தண்டிக்காமல் விட்டுவிடக்கூடாது. அதை எவ்வாறு சரியாகச் செய்வது என்பதை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும்.
குழந்தையின் சுயமரியாதைக்கு தீங்கு விளைவிக்காமல் இருக்க, அவர் சரியாக தண்டிக்கப்பட வேண்டும்.
தீங்கற்ற தன்மை
உடல்ரீதியாகவோ, மனரீதியாகவோ வன்முறைகள் இருக்கக்கூடாது. தார்மீக அவமானம் சுயமரியாதை வீழ்ச்சிக்கு வழிவகுக்கும் அல்லது இன்னும் மோசமாக, குழந்தையை எரிச்சலடையச் செய்யும். சிறார்களை கொடுமைப்படுத்துவதற்காக நீங்கள் பெற்றோரின் உரிமைகளை இழக்க நேரிடலாம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
சந்தேகங்கள்
பள்ளியில் கண்ணாடியை உடைத்தது உங்கள் மகன் என்று உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், அவரைத் தண்டிக்காதீர்கள். ஆனால் இரண்டு அல்லது மூன்று வாரங்களுக்குப் பிறகு அவர் குற்றத்தை ஒப்புக்கொண்டாலும், தடுப்பு நடவடிக்கையாக நீங்கள் அவருக்கு கணினியை இழக்கக்கூடாது. இல்லையெனில், அவர் தனது வாழ்க்கையில் என்ன நடக்கிறது என்பதை உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்வதை நிறுத்துவார்.
ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை தண்டிக்க வேண்டாம்
எவ்வளவு கடுமையான குற்றம் செய்திருந்தாலும், உங்கள் குழந்தை மீது நீங்கள் எப்போதும் கோபப்படக்கூடாது. இந்த சூழ்நிலையை நினைவில் கொள்ளாதே, மீண்டும் தண்டிக்காதே. ஒரு வருடத்திற்குப் பிறகும், நீங்கள் அவர்களைப் பற்றி மறந்துவிடுவது கடினமாக இருந்தால், தவறுகளுக்கு அவர்களைக் குறை கூறாதீர்கள். இல்லையெனில், அவர் தொடர்ந்து குற்ற உணர்ச்சியுடன் இருப்பார், மேலும் முன்னேற முடியாது.
தனிப்பட்ட பொருட்களை எடுக்க வேண்டாம்
உங்கள் பிள்ளைக்கு ரிமோட் கண்ட்ரோல் கார் கொடுக்கப்பட்டது, அவர் தனது மதிப்பெண்களை சரி செய்யும் வரை நீங்கள் அதை எடுத்துச் சென்றீர்களா? தனக்குச் சொந்தமானவை அல்ல என்று சொல்லியும் காட்டுவதன் மூலமும் அவனுக்குள் பயத்தையும் தாழ்வு மனப்பான்மையையும் வளர்த்துக் கொள்கிறீர்கள். காலப்போக்கில், தனக்கு என்ன தகுதி இல்லை என்று அவர் நினைக்கத் தொடங்குவார், மேலும் தனக்குத் தேவையில்லாததைக் கூட இழக்க நேரிடும்.
தண்டனையை ரத்து செய்
குழந்தை தவறு செய்திருந்தால், ஆனால் அவரது தவறுகளை விரைவாக சரிசெய்தால், அல்லது நீங்கள் அவரை ஒன்றும் செய்யாமல் தண்டித்திருந்தால், உங்கள் முடிவை மாற்ற பயப்பட வேண்டாம். இல்லையெனில், அடுத்த முறை நிலைமையை மேம்படுத்த எந்த நடவடிக்கையும் எடுக்க விரும்பவில்லை. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, முடிவு ஒரே மாதிரியாக இருந்தால் உங்களை மாற்ற முயற்சிப்பதில் என்ன பயன்.
உங்கள் அன்பை வெளிப்படுத்துங்கள்
குழந்தை தவறு செய்து தண்டிக்கப்பட்டாலும், நீங்கள் இன்னும் தாய் உணர்வுகளைக் காட்ட வேண்டும். நீங்கள் அவரைப் புறக்கணிக்கவோ, ஆர்ப்பாட்டமாக அமைதியாகவோ அல்லது கோபமாக கேள்விகள் மற்றும் கோரிக்கைகளுக்கு பதிலளிக்கவோ முடியாது. அவர் உதவி கேட்டால் அல்லது ஆலோசனை தேவைப்பட்டால், அவமானங்கள் மற்றும் சண்டைகளை சிறிது நேரம் மறந்து விடுங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, முதலில், நீங்கள் ஒரு தாய்.
எப்போது தண்டிக்கக்கூடாது
ஒருமுறை நினைவில் வைத்து கொள்ளுங்கள், எல்லாவற்றிற்கும் அதன் இடம் மற்றும் நேரம் இருக்க வேண்டும்! மறுபக்கத்தைக் கேட்காமல் முடிவுகளை எடுப்பது அல்லது முடிவுகளை எடுப்பது எப்போதும் மதிப்புக்குரியது அல்ல. சில சந்தர்ப்பங்களில், குழந்தை உண்மையில் குற்றம் சாட்டப்பட்டாலும், தண்டிப்பது கண்டிப்பாக தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது. எனவே, எல்லாவற்றையும் வாய்ப்பாக விட்டுவிடுகிறோம் அல்லது சிறிது நேரம் காத்திருக்கிறோம்:
- நீங்கள் விளிம்பில் இருக்கிறீர்கள், உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருக்கிறீர்கள், மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறீர்கள் அல்லது நிலைமையைச் செயல்படுத்தவில்லை.
- குழந்தை உடல்நிலை சரியில்லாமல் உள்ளது, வீட்டுப்பாடம், சாப்பிடுவது, விளையாடுவது, அல்லது உங்களுக்கு விருந்தினர்கள் உள்ளனர்.
- ஒரு செயலுக்கான காரணத்தை உங்களால் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை என்றால், குழந்தை தனது செயல்களை விளக்க முடியாது.
- குழந்தை தானே அதிர்ச்சி, அதிர்ச்சியை அனுபவித்தது, மேலும் அவரது உணர்வுகள், அச்சங்கள் மற்றும் உணர்ச்சிகளை சமாளிக்க முடியவில்லை.
ஒரு சிக்கலான குழந்தைக்கு எப்படி உதவுவது
உங்கள் பிள்ளை அதிக எடையுடன் இருந்தால், பிறப்பு குறைபாடுகள் இருந்தால் அல்லது மிகவும் வெட்கமாக இருந்தால் என்ன செய்வது? முட்டாள் வகுப்பு தோழர்கள் அவரைத் துன்புறுத்துகிறார்கள் என்று ஒரு பள்ளி மாணவனை நம்ப வைப்பதில் எந்த அர்த்தமும் இல்லை. இது பிரச்சனையை இன்னும் மோசமாக்கும். இந்த வழக்கில், அவரது சகாக்கள் அவரை மதிக்க பல வழிகள் உள்ளன.
விஷயங்கள்
கூட்டத்தில் தனித்து நிற்க உதவும் ஒன்றை உங்கள் பிள்ளைக்குக் கொடுங்கள். விலையுயர்ந்த வாங்க தேவையில்லை கைபேசிஅல்லது மாத்திரை. ஆரம்ப வகுப்புகளில் இவை பொம்மைகளாக இருக்கலாம், உயர்நிலைப் பள்ளியில் - நல்ல பை, காலணிகள், நகைகள். குழந்தைகள் மிகவும் கொடூரமானவர்கள், எனவே மிகவும் மோசமாக தோற்றமளிக்கும் மற்றும் பழைய பொருட்களை அணியும் வகுப்பு தோழர்கள் பெரும்பாலும் விரும்புவதில்லை. ஒரு முழு அலமாரியை கையிருப்பில் வாங்குவதை விட, கடையில் இருந்து இரண்டு அல்லது மூன்று நல்ல ஸ்வெட்டர்களை வாங்குவது நல்லது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.
ஆனால் முன்னணி பின்பற்ற வேண்டாம், அவரை எல்லாம் வாங்க வேண்டாம். ஏதாவது பரிசுகளை வழங்காதீர்கள் (நல்ல படிப்பு, விளையாட்டில் சாதனைகள், வீட்டை சுத்தம் செய்தல்), இல்லையெனில் எதிர்காலத்தில் நீங்கள் எந்த சந்தர்ப்பத்திற்கும் பரிசு கொடுக்க வேண்டியிருக்கும். ஆனால் நீங்கள் ஏதாவது வாக்குறுதி அளித்திருந்தால், உங்கள் வார்த்தையைக் காப்பாற்றும் அளவுக்கு அன்பாக இருங்கள். குழந்தை உங்களை நம்ப வேண்டும்.
குவளைகள்
உங்கள் மகனை கால்பந்திலும், உங்கள் பெண்ணை நடனத்திலும் அல்லது இசைப் பள்ளியிலும் சேர்க்கலாம். இளைஞர் பிரிவுகளை அவர்களின் திறமையின் அடிப்படையில் தேர்வு செய்யவும். குழுவுடன் தொடர்புகொள்வதன் மூலமும், அவர் விரும்பியதைச் செய்வதன் மூலமும், குழந்தை ஓய்வெடுத்து தன்னைக் கண்டுபிடிக்கும். கிட்டார் வாசிக்கும் ஒரு பையன் எப்போதும் பார்ட்டியின் வாழ்க்கையாக இருப்பான்.
பேச்சாளர்கள் படிப்புகள்
உங்கள் குழந்தை பேச முடிந்தவுடன், பேச்சு சிகிச்சையாளரைப் பார்க்கத் தொடங்குங்கள். இது உங்கள் பேச்சை சரியாக வழங்கவும் சில குறைபாடுகளை சரிசெய்யவும் உதவும். குழந்தைகள் பெரும்பாலும் சிக்கலான ஒலிகளை உச்சரிக்க முடியாது, இது அவர்களின் சுயமரியாதையை பாதிக்கிறது. ஆரம்ப மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளியில், வல்லுநர்கள் பொதுப் பேச்சைக் கற்பிக்கும் வகுப்புகளை நீங்கள் எடுக்க வேண்டும்.
சில குழந்தைகள் தங்களைச் சுற்றியுள்ள அனைவருடனும் - சகாக்கள், பதின்வயதினர், பெரியவர்கள் ஆகியோருடன் தொடர்பு கொள்ளும் அற்புதமான திறனைக் கொண்டிருப்பதை நீங்கள் கவனித்திருக்கிறீர்களா? அவர்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள், எப்போதும் நல்ல மனநிலையில் இருக்கிறார்கள் மற்றும் விதிவிலக்கு இல்லாமல் அவர்களைச் சுற்றியுள்ள அனைவரின் கவனத்தையும் ஈர்க்கிறார்கள். மேலும் சிலர் இருண்ட தனிமையில் இருப்பவர்கள், அவர்களுடன் பேசுவதற்கு எதுவும் இல்லை. இது ஒரு சோகமான காட்சி. ஆனால் இது ஒரே ஒரு விஷயத்தை மட்டுமே குறிக்கிறது - அத்தகைய சமூகமற்ற நபருக்கு குறைந்த சுயமரியாதை உள்ளது, இதற்கு பெற்றோர்கள் மட்டுமே காரணம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குடும்பம் ஒரு குழந்தையின் எதிர்கால பாத்திரத்தின் அடிப்படையாகும். குழந்தையின் நடத்தை, திறன்கள் மற்றும் புத்திசாலித்தனம் பற்றிய உள் மதிப்பீட்டை உருவாக்குவது அம்மாவும் அப்பாவும் தான்.
உங்கள் பிள்ளை அதிக நம்பிக்கையுடன் இருக்க உதவுவது எப்படி
உங்கள் குழந்தையை ஒரு தனி நபராக, முதிர்ந்த நபராக நடத்துங்கள். உங்களுக்காக நீங்கள் ஏதாவது ஒன்றைக் கொண்டு வந்தால், அவர் உங்களைப் போலவே நினைக்கிறார் என்று அர்த்தமல்ல. உதாரணமாக, ஒரு மகன் கூறுகிறார்: "நான் ஒரு நடைக்கு செல்கிறேன்." இதற்கு அவர் என்ன அர்த்தம், எதைப் பற்றி யோசிக்கிறார்? இது எளிமையானது: "நான் சோர்வாக இருக்கிறேன், என் தலையை தெளிவுபடுத்த விரும்புகிறேன், நண்பர்களுடன் சிறிது ஓடி, பக்கத்து வீட்டுப் பெண்ணுடன் அரட்டையடிக்க விரும்புகிறேன்." என் அம்மா என்ன நினைக்கிறார் - அவர் சோம்பேறி, எனக்கு உதவ விரும்பவில்லை, விருந்து பற்றி மட்டுமே நினைக்கிறார்! இங்கிருந்துதான் தடைகளும், கண்ணீரும், குறைகளும், அவதூறுகளும் வருகின்றன. பரஸ்பர புரிதல் மோசமடைகிறது, மேலும் குழந்தை உடனடியாக ஒரு நடைக்கு செல்ல அனுமதிக்கப்படாத ஒரு அடிமையாக உணர்கிறது.
நீங்கள் "சமமாக" மட்டுமே பேச வேண்டும், இல்லையெனில் குழந்தை ஒரு சுதந்திரமான நபராக மாறாது. நீங்களே பாருங்கள் - வயது வந்த உறவினரைப் போல நடந்து கொள்ள முயற்சி செய்யுங்கள். நீங்கள் உடனடியாக ஒரு பதிலைக் காண்பீர்கள் - அவர் தனது முக்கியத்துவத்தை உணரத் தொடங்குவார், மேலும் வெளிப்படையாக இருப்பார் மற்றும் அதிகப்படியான பாதுகாவலராக பெற்றோரின் அறிவுரைகளை உணர்ந்து கொள்வதை நிறுத்துவார்.
எல்லாவற்றிற்கும் அவரைப் பாராட்ட முயற்சி செய்யுங்கள். ஏதேனும் தவறு நடந்தாலும், பயனுள்ள ஒன்றைச் செய்யத் துணிந்ததற்காக உங்கள் குழந்தை பாராட்டுக்கு உரியது. எல்லாவற்றையும் சரியாகச் செய்வது எப்படி என்பதை மெதுவாகவும் கவனமாகவும் உங்கள் பிள்ளைக்குக் காட்டுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள் - வெறும் தடையின்றி மற்றும் பாசாங்குகளுடன் அல்ல.
உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு அணுகுமுறையைத் தேடுங்கள். எல்லா குழந்தைகளும் வித்தியாசமானவர்கள் - அவர்கள் தனிநபர்கள்! இயற்கையாகவே, ஒருவருக்கு நல்லது மற்றொருவருக்கு பொருந்தாது. நீங்களும் முயற்சி செய்யலாம் வெவ்வேறு மாறுபாடுகள், ஆனால் "கேள்வி-பதில்" வடிவத்தில் ஒரு உரையாடல் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். மேலும், குழந்தைதான் பதில் சொல்ல வேண்டும்.
உங்கள் குழந்தையின் சொந்த உலகத்தை உருவாக்குவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். வெறுமனே, இது குறைந்த அலமாரிகள், ஒரு பெரிய கண்ணாடி மற்றும் தனிப்பட்ட பொருட்கள் கொண்ட ஒரு தனி அறையாக இருக்க வேண்டும். இதைச் செய்வது உடல் ரீதியாக சாத்தியமற்றது என்றால், குறைந்தபட்சம் அறையின் ஒரு மூலையை ஒரு திரையுடன் பிரிக்கவும் - அவருக்கு இன்னும் குறைந்தபட்சம் தனிப்பட்ட இடம் இருக்கட்டும். இது அவருக்கு சுதந்திரமாக இருக்க கற்றுக்கொடுக்கும்: குறைந்த அலமாரிகள் உங்கள் குழந்தையை சுத்தம் செய்வதில் ஈடுபட அனுமதிக்கும், மேலும் உங்கள் தோற்றத்தை கண்காணிக்க ஒரு கண்ணாடி உதவும். இத்தகைய சிறிய விஷயங்கள் ஒரு ஒழுக்கமான மற்றும் பொறுப்பான நபரை உருவாக்குவதற்கு அடிப்படையாக அமைகின்றன.
நீங்கள் அவரை முழுமையாக நம்புகிறீர்கள் என்பதை அவருக்கு தொடர்ந்து வலியுறுத்துங்கள். இது வேண்டுமென்றே நடவடிக்கை எடுக்க உங்களை பெரிதும் ஊக்குவிக்கிறது. மேலும், மரியாதையுடனும் நம்பிக்கையுடனும் நடத்தப்படும் குழந்தைகள் குடிகாரர்கள், போதைக்கு அடிமையானவர்கள் மற்றும் குற்றவாளிகளாக மாறுவதற்கான வாய்ப்புகள் மிகக் குறைவு - அவர்கள் தங்கள் குடும்பங்களை எவ்வாறு வீழ்த்துவது என்பது அவர்களுக்குப் புரியவில்லை. அவரது செயல்களை தொடர்ந்து கேட்கவும் கட்டுப்படுத்தவும் தேவையில்லை. சாத்தியமான எதிர்மறையான விளைவுகளைப் பற்றி பேசுவது மற்றும் தெளிவுபடுத்துவது அவசியம்: "நீங்கள் வயது வந்தவர், எல்லாவற்றையும் நீங்களே புரிந்து கொள்ள வேண்டும். நாங்கள் உங்களை நம்புகிறோம்."
உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு அணுகுமுறையை எவ்வாறு கண்டுபிடிப்பது
ஆம், பெற்றோராக இருப்பது கடினம். அதனால் அவர் அமைதியாகவும், சீரானவராகவும், நியாயமானவராகவும், கனிவாகவும், புத்திசாலியாகவும் இருக்கிறார். எளிதான வழிகளை யாரும் உறுதியளிக்கவில்லை, நீங்கள் ஒரு நபரை வளர்க்க வேண்டும், எல்லாமே அம்மா மற்றும் அப்பாவைப் பொறுத்தது.
குழந்தைகள், கடற்பாசிகளைப் போலவே, அனைத்து தகவல்களையும் முழுமையாக உள்வாங்குகிறார்கள், நேற்றைய தண்டனைக்குப் பிறகு குழந்தையின் தலையில் எதுவும் நடக்கவில்லை என்று நினைக்க வேண்டாம். முற்றிலும் எதிர்! அவர் நினைக்கிறார், கவலைப்படுகிறார், சந்தேகிக்கிறார் மற்றும் ஒரு சரியான முடிவை எடுக்கிறார் (அவருக்குத் தோன்றுவது போல்): அவரது தாயார் சொல்வது போல், அதுதான்.
உளவியலாளர்கள் தங்கள் குழந்தையுடன் அன்பாகப் பேசுமாறு பெற்றோருக்கு அறிவுறுத்துகிறார்கள். 15 வயது இளைஞனை குழந்தை பருவ புனைப்பெயரால் அழைப்பது அவசியமில்லை, ஆனால் இளம் வயதில் இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். இந்த வார்த்தைகளில் கூட அவர் இரக்கம், அன்பு மற்றும் கவனத்தை உணருவார்.
உங்கள் பிள்ளையை மற்றவர்கள் மற்றும் சகாக்கள் முன்னிலையில் திட்டாதீர்கள். அவர்கள் பாட்டி அல்லது மாமா, பக்கத்து வீட்டுக்காரர் அல்லது மருமகன்களாக இருந்தாலும் சரி. எந்த சூழ்நிலையிலும் நீங்கள் ஒரு சிறிய நபரை அவமானப்படுத்தக்கூடாது! மேலும் அந்நியர்கள் முன்னிலையில் போதனைகள் மற்றும் தண்டனைகள் உண்மையான அவமானம். இந்த குழந்தை பருவ "அவமானத்தை" எத்தனை பேர் தங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் நினைவில் வைத்திருக்கிறார்கள் என்பதை நீங்கள் கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது.
இந்த தருணத்திலிருந்து பரஸ்பர புரிதலில் சிக்கல்கள் தொடங்கலாம். மேலும் ஒரு விஷயம்: தனிப்பட்ட குறிப்புகளுடன் ஒரு டீனேஜரின் நாட்குறிப்பை நீங்கள் கண்டால், எந்த சூழ்நிலையிலும் அதைக் குறிப்பிட வேண்டாம். அவர் உங்களை நம்புவதை நிறுத்திவிடுவார்.
உங்கள் குழந்தையை நடைபயிற்சிக்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள் மற்றும் அவருடன் அடிக்கடி விளையாடுங்கள். நீங்கள் கணினி விளையாட்டுகளுடன் தகவல்தொடர்புகளை மாற்றக்கூடாது - இது சிறந்த பொழுதுபோக்கு அல்ல. ஆனால் க்யூப்ஸுடன் விளையாடுவது, ஒரு அப்ளிக் செய்வது அல்லது சில வகையான கைவினைகளை உருவாக்குவது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்! முடிவில், சில படங்களுக்கு வண்ணம் தீட்டவும் - உங்களுக்கும் குழந்தைக்கும் இது தேவை.
உங்கள் குழந்தைக்கு அன்பாக இருங்கள். அவரைப் பற்றிய உங்கள் அணுகுமுறையில் எந்த பிரச்சனையும் அல்லது பிரச்சனையும் பிரதிபலிக்கக்கூடாது - அவருக்கும் அதற்கும் எந்த தொடர்பும் இல்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். எதிலும் உங்கள் குறைகளையும் கோபத்தையும் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், அவர் மீது அல்ல. தெருவில் நடப்பது நல்லது, உங்கள் எண்ணங்களை ஒழுங்கமைத்து அமைதியாக இருங்கள். அல்லது உங்கள் பிள்ளையை சில நிமிடங்களுக்கு அறையை விட்டு வெளியேறச் சொல்லுங்கள், உங்களுக்கு தலைவலி இருப்பதாகவும் ஓய்வெடுக்க விரும்புவதாகவும் அவரிடம் சொல்லுங்கள். எந்தவொரு விருப்பத்தையும் கண்டுபிடி, ஆனால் உங்கள் நெருங்கிய நபருடன் நல்ல மனநிலையில் மட்டுமே தொடர்பு கொள்ளத் தொடங்குங்கள்.
குழந்தைகளில் குறைந்த சுயமரியாதையின் தன்மை, அவர்களின் சமூகத்தில் தழுவல் எதிர்கால பிரச்சினைகள். திருத்தம் மற்றும் பெற்றோரின் நடத்தையை மாற்றும் முறைகள்.
குழந்தை, ஒரு கடற்பாசி போல, அவர் நாளுக்கு நாள் கேட்கும் நடத்தை மற்றும் மொழியை உள்வாங்குகிறது. அவனது ஆழ்மனம் அவனது பெற்றோரின் வார்த்தைகளின் விதைகள் முளைக்கும் வளமான மண்.
பிந்தையவர்கள் பெரும்பாலும் அதை மறந்துவிடுகிறார்கள் அல்லது அதைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டாம். ஆனால் வீண் - பின்னர் குழந்தையின் சுயமரியாதையை போதுமான நிலைக்குத் திருப்புவது கடினம். இதைச் செய்யாவிட்டால், அவரது வாழ்க்கை மற்றவர்களிடம் சோதனைகள், அதிருப்தி மற்றும் புகார்கள் நிறைந்ததாக மாறும்.
ஒரு குழந்தைக்கு ஏன் சுயமரியாதை குறைவாக இருக்கிறது? என்ன செய்ய?
விளையாட்டு மைதானங்களில், கடைகளில் அல்லது கிளினிக்குகளில் தாய்மார்கள் அல்லது பாட்டி தங்கள் குழந்தைகளுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார்கள் என்பதை நீங்கள் கேள்விப்பட்டிருக்கிறீர்களா? பெரும்பாலும், அவர்கள் திட்டுகிறார்கள், முத்திரை குத்துகிறார்கள், மற்ற பெரியவர்களுடன் விவாதிக்கிறார்கள், சிறிய வெற்றிகளை மதிப்பிடுகிறார்கள், மேலும் தங்கள் குழந்தையையும் அவரது நடத்தையையும் மற்ற குழந்தைகளுடன் ஒப்பிடுகிறார்கள்.
இது குழந்தையின் ஆழ் மனதில் மிகவும் தெளிவான மற்றும் மறக்கமுடியாத அனுபவம். எனவே அவர் "நான் கெட்டவன்", "என் கைகள் வளைந்தவை", "நான் அன்புக்கும் அங்கீகாரத்திற்கும் தகுதியானவன் அல்ல", "எனக்கு நெருக்கமானவர்களை மகிழ்விப்பதாக நான் நடிக்க வேண்டும்" போன்ற திட்டங்களுடன் வளர்கிறான்.
பெரியவர்களுக்கு நீங்களே கற்பிக்கத் தொடங்குவது, உங்கள் சொந்த பகுத்தறிவுக் குரலைக் கேட்கக் கற்றுக்கொள்வது, எல்லா செயல்களிலும் வார்த்தைகளிலும் விழிப்புணர்வை வலுப்படுத்துவதே சிறந்த வழி. செய்முறை எளிமையானது, ஆனால் நடைமுறையில் அதை செயல்படுத்த நிறைய வேலை தேவைப்படுகிறது.
உங்கள் குழந்தை மிகவும் பிரியமானவர் மற்றும் தனித்துவமானவர் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். எல்லாம் வல்ல இறைவனின் கருணையால் சில காலம் இவ்வுலகிற்கு வருகிறார். அதாவது விருந்தாளியாக நமக்குக் கொடுக்கிறார்கள்.
சிறிது நேரம் உங்களிடம் வரும் மற்றவர்களின் குழந்தைகளிடம் எப்படி நடந்து கொள்வீர்கள்? நீங்கள் உண்மையிலேயே தயவுசெய்து முயற்சி செய்கிறீர்கள், அவர்களின் வார்த்தைகள் மற்றும் நடத்தைக்கு நீங்கள் கவனம் செலுத்துகிறீர்கள், புண்படுத்தும் அல்லது ஒரு காஸ்டிக் வார்த்தையை உச்சரிக்க பயப்படுகிறீர்கள்.
ஆண்களில் தாழ்வு மனப்பான்மையின் அறிகுறிகள்
குழந்தைகளின் சுயமரியாதையை மேம்படுத்த சில குறிப்புகள்:
- அவர்களை நேசிக்கவும், நம்பவும், ஆதரிக்கவும், உறுதியளிக்கவும், பேசவும்
- வரிசையாக நட்பு உறவுகள், அவர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் அனுபவங்களை அறிந்து கொள்ளுங்கள்
- உங்கள் வாழ்க்கையிலிருந்து எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்தி சமூகத்திற்கு ஏற்ப உங்களுக்கு உதவுங்கள்
- அவர்களின் நகைச்சுவை உணர்வு, உடல், அறிவுசார், படைப்பு திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்
- உங்கள் ஓய்வு நேரத்தை திட்டமிடுங்கள், இதனால் அனைவரும் வேடிக்கையாக இருக்க வேண்டும்
- தொடர்புகொள்வதற்கான ஒரு வழியாக கத்துவதை மறந்து விடுங்கள்
- உங்கள் எதிர்பார்ப்புகளுக்கு ஏற்றவாறு குழந்தையை வடிவமைக்க முயற்சிக்காமல், அவர் யார் என்பதற்காக குழந்தையை மதிக்கவும் ஏற்றுக்கொள்ளவும்
- நீங்கள் அவரை தகுதியில்லாமல் புண்படுத்தியிருந்தால் மன்னிப்பு கேளுங்கள்
- எதிர்காலத்தில் உங்கள் குழந்தை இருக்க விரும்பும் வாழ்க்கை முறைக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு
மற்றும் மிக முக்கியமாக, உங்களுக்கு சுயமரியாதையில் சிக்கல் உள்ளதா என்பதை நேர்மையாக பதிலளிக்கவும். ஒருவேளை நீங்கள் உங்களிடமிருந்தே தொடங்க வேண்டும், அனைத்து அதிர்ச்சிகள் மற்றும் வரம்புக்குட்பட்ட நம்பிக்கைகள் மூலம் வேலை செய்ய வேண்டும், பின்னர் உங்கள் குழந்தைக்கு புதுப்பிக்கப்பட்ட வீரியத்துடன் உதவ வேண்டுமா?
குழந்தையின் சுயமரியாதை- இது தன்னைப் பற்றிய குழந்தையின் அணுகுமுறை, அவரது அகநிலை திறன்கள், திறன்கள், குணநலன்கள், செயல்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட குணங்கள். ஏறக்குறைய அனைத்து வாழ்க்கை சாதனைகள், கல்வி வெற்றி மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு ஆகியவை அதன் போதுமான தன்மையைப் பொறுத்தது. இது குழந்தை பருவத்தில் உருவாகிறது, பின்னர் குழந்தைகளின் வயதுவந்த வாழ்க்கை, அவர்களின் நடத்தை, தங்களைப் பற்றிய அணுகுமுறை மற்றும் நிகழ்வுகள், சுற்றியுள்ள சமூகம் ஆகியவற்றில் குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது. பெற்றோரின் முதன்மைப் பணி, குழந்தையை வளர்ப்பது, பயிற்சி செய்தல் மற்றும் பராமரிப்பது ஆகியவற்றுடன், போதுமான சுயமரியாதை மற்றும் சுயமரியாதை உணர்வை உருவாக்குவது ஆகும்.
பாலர் குழந்தைகளில் சுயமரியாதை
ஒரு குழந்தையில் குறைந்த சுயமரியாதை செல்வாக்கு காரணமாக உருவாகலாம் குடும்ப கல்வி, சகாக்கள், கோரப்படாத அன்பு, அதிகப்படியான சுயவிமர்சனம், தன்னைப் பற்றிய அதிருப்தி அல்லது தோற்றத்தில் அதிருப்தி. பெரும்பாலும், அத்தகைய குழந்தைகள் வீட்டை விட்டு வெளியேற முனைகிறார்கள் அல்லது எண்ணங்களுக்கு ஆளாகிறார்கள். எனவே, அத்தகைய இளைஞனுக்கு அன்புக்குரியவர்களிடமிருந்து அதிக கவனம், மரியாதை மற்றும் அன்பு தேவை. அவரது நடத்தை விமர்சனத்திற்கு தகுதியான சூழ்நிலைகளில், சில சமயங்களில் பெற்றோர்கள் அதைத் தவிர்க்க அறிவுறுத்தப்படுகிறார்கள். மேலும், மாறாக, அவரது அனைத்து நேர்மறையான குணங்கள் மற்றும் நல்ல செயல்களிலும் கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும். குறைந்த சுயமரியாதை கொண்ட ஒரு இளைஞன் அவர் ஒப்புதல், பாராட்டு மற்றும் மரியாதைக்கு தகுதியானவர் என்பதை அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.
குழந்தைகளின் சுயமரியாதை நோய் கண்டறிதல்
குழந்தைகளின் சுயமரியாதை மற்றும் சுய விழிப்புணர்வின் அளவை நவீன மனநோய் கண்டறியும் வழிமுறைகள் முறைப்படுத்தப்பட்ட மற்றும் குறைந்த முறைப்படுத்தப்பட்ட முறைகளாக பிரிக்கப்படுகின்றன. முதல் முறைகளில் சோதனைகள், பல்வேறு கேள்வித்தாள்கள், திட்ட நுட்பங்கள் மற்றும் மனோதத்துவ நுட்பங்கள் ஆகியவை அடங்கும். முறைப்படுத்தப்பட்ட நோயறிதல் முறைகள் ஆராய்ச்சி செயல்முறையின் புறநிலைப்படுத்தல் மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன (அறிவுறுத்தல்களை சரியாகப் பின்பற்றுதல், நோயறிதலுக்கான பொருளை வழங்குவதற்கான கண்டிப்பாக நிறுவப்பட்ட முறைகள், கண்டறியப்பட்ட நபரின் செயல்பாடுகளில் உளவியலாளரின் குறுக்கீடு போன்றவை). இந்த முறையானது தரப்படுத்தல் மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, அதாவது, ஆராய்ச்சி முடிவுகளின் செயலாக்கத்தின் சீரான தன்மை, நம்பகத்தன்மை மற்றும் செல்லுபடியாகும். முறைப்படுத்தப்பட்ட முறைகள் குறுகிய காலத்தில் ஒரு நபரின் கண்டறியும் உருவப்படத்தை உருவாக்க உங்களை அனுமதிக்கின்றன. இத்தகைய முறைகளின் முடிவுகள் சிறப்புத் தேவைகளுக்கு ஏற்ப வழங்கப்படுகின்றன, இது ஒருவருக்கொருவர் பாடங்களின் அளவு மற்றும் தரமான ஒப்பீடுகளை அனுமதிக்கிறது.
குறைவான முறைப்படுத்தப்பட்ட முறைகளில் கண்காணிப்பு, உரையாடல் மற்றும் செயல்பாட்டு தயாரிப்புகளின் பகுப்பாய்வு ஆகியவை அடங்கும். இத்தகைய நுட்பங்கள் ஆய்வின் கீழ் உள்ள செயல்முறை அல்லது நிகழ்வு பற்றிய மிக முக்கியமான தகவல்களை வழங்குகின்றன, குறிப்பாக நடைமுறையில் புறநிலைப்படுத்த முடியாதவை. இந்த முறைகள் மிகவும் உழைப்பு மிகுந்தவை என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், மேலும் அவற்றின் செயல்திறன் கண்டறியும் நிபுணரின் தொழில்முறையால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. எனவே, மோசமாக முறைப்படுத்தப்பட்டது கண்டறியும் நுட்பங்கள்முறைப்படுத்தப்பட்ட நுட்பங்களுடன் இணைந்து பயன்படுத்த வேண்டும்.
பாலர் குழந்தைகளில், பல்வேறு விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்தி சுயமரியாதையின் அளவை அடையாளம் காண முடியும். உதாரணமாக, "பெயர்" விளையாட்டு குழந்தையின் சுயமரியாதை பற்றிய தகவலைப் பெற உங்களை அனுமதிக்கிறது. குழந்தை விரும்பும் ஒரு புதிய பெயரைக் கொண்டு வரும்படி கேட்கப்படுகிறது அல்லது அவரது விருப்பப்படி, சொந்தமாக வைத்துக் கொள்ளுங்கள். உங்கள் பிள்ளை ஒரு புதிய பெயரைத் தேர்ந்தெடுத்தால், அவர் ஏன் தனது பெயரை மாற்ற விரும்புகிறார் என்பது குறித்து அவரிடம் கேள்விகளைக் கேட்க வேண்டும். பெரும்பாலும், ஒரு குழந்தை தனது சொந்த பெயரைக் கொடுக்க மறுப்பது, அவர் தன்னைப் பற்றி அதிருப்தி அடைந்து, சிறந்தவராக மாற விரும்புவதைக் குறிக்கிறது. விளையாட்டின் முடிவில், குழந்தையை தனது சொந்த பெயரில் சில செயல்களை மாதிரியாகக் கொள்ள நீங்கள் அழைக்க வேண்டும். உதாரணமாக, இன்னும் மென்மையாக அல்லது கோபமாக சொல்லுங்கள்.
Dembo-Rubinstein உருவாக்கியது மற்றும் A. Prikhozhan மூலம் மாற்றியமைக்கப்பட்ட சுயமரியாதை கண்டறியும் நுட்பம் மிகவும் பொதுவானதாகக் கருதப்படுகிறது. இது சில தனிப்பட்ட குணங்களின் பள்ளி மாணவர்களின் நேரடி மதிப்பீட்டை அடிப்படையாகக் கொண்டது, எடுத்துக்காட்டாக, உடல்நலம், குணநலன்கள், வெவ்வேறு திறன்கள்முதலியன படிக்கும் குழந்தைகள் செங்குத்து கோடுகளில் சில குணங்களின் வளர்ச்சியின் அளவையும், ஒத்தவற்றின் விரும்பிய வளர்ச்சியின் அளவையும் சில அறிகுறிகளுடன் குறிக்கும்படி கேட்கப்படுகிறார்கள். முதல் அளவுகோல் குழந்தைகளின் சுயமரியாதையின் அளவைக் காண்பிக்கும் இந்த நேரத்தில், மற்றும் இரண்டாவது அவர்களின் கூற்றுகளின் நிலை.
குழந்தைகளின் சுயமரியாதையைப் படிப்பதற்கான மிகவும் பிரபலமான முறைகளில் ஒன்று "லேடர்" சோதனை ஆகும், இது தனிப்பட்ட மற்றும் குழு வடிவத்தில் மேற்கொள்ளப்படலாம். இந்த நுட்பத்தில் பல வேறுபாடுகள் உள்ளன. எடுத்துக்காட்டாக, "லேடர்" சோதனை, S. Yakobson மற்றும் V. Shchur ஆகியோரால் விளக்கப்பட்டது, தடிமனான காகிதம் அல்லது அட்டைப் பெட்டியில் வெட்டப்பட்ட ஒரு பையன் மற்றும் ஒரு பெண்ணின் வடிவத்தில் ஏழு படிகள் மற்றும் தனித்தனி உருவங்கள் அடங்கும். சோதனையின் இந்த மாறுபாடு குழந்தையின் சுயமரியாதையின் அளவைக் கண்டறிவது மட்டுமல்லாமல், தனிப்பட்ட அபிலாஷைகளை அடையாளம் காண்பதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. ஒய். கோலோமென்ஸ்காயா மற்றும் எம். லிசினா ஆகியோரால் உருவாக்கப்பட்ட நுட்பத்தின் மாற்றம், ஒரு தாளில் ஒரு ஏணியின் படத்தைக் கொண்டுள்ளது, இது ஆறு படிகளை மட்டுமே கொண்டுள்ளது. குழந்தை இந்த ஏணியில் தனது இடத்தை தானே தீர்மானிக்க வேண்டும் மற்றும் மற்றவர்கள் அவரை வைக்கும் இடத்தை எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்.
ஒரு குழந்தையில் குறைந்த சுயமரியாதை
ஒரு குழந்தைக்கு குறைந்த சுயமரியாதை சகாக்கள் மற்றும் வகுப்பு தோழர்களுடன் சமூக தொடர்புகளை ஏற்படுத்துவதைத் தடுக்கிறது. இது புதிய திறன்களை வெற்றிகரமாக தேர்ச்சி பெறுவதைத் தடுக்கிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு குழந்தை பல முறை தோல்வியுற்றால், அவர் மீண்டும் முயற்சி செய்ய மாட்டார், ஏனெனில் அவர் வெற்றிபெற மாட்டார் என்பதில் உறுதியாக இருப்பார். குறைந்த சுயமரியாதை கொண்ட டீனேஜர்கள் யாருக்கும் தேவை இல்லை என்று நம்புகிறார்கள், இதன் விளைவாக அவர்கள் தற்கொலை செய்து கொள்ளலாம்.
பெரும்பாலும், குறைந்த சுயமரியாதை உருவாக்கம் குழந்தைப் பருவம்முக்கிய செல்வாக்கு முறையற்ற குடும்ப வளர்ப்பால் ஏற்படுகிறது.
குழந்தைகளில் குறைந்த சுயமரியாதைக்கு பங்களிக்கும் முக்கிய காரணங்கள்:
- அழகற்ற தோற்றம்;
- தோற்றத்தில் வெளிப்புற குறைபாடுகள்;
- மன திறன்களின் போதுமான அளவு இல்லை;
- முறையற்ற பெற்றோர்;
- குடும்பத்தில் மூத்த குழந்தைகளின் அவமரியாதை அணுகுமுறை;
- வாழ்க்கையில் தோல்விகள் அல்லது தவறுகள் குழந்தை இதயத்தில் எடுக்கும்;
- நிதி சிக்கல்கள், இதன் விளைவாக குழந்தை தனது வகுப்பு தோழர்களுடன் ஒப்பிடுகையில் மோசமான நிலையில் வாழ்கிறது;
- குழந்தை தன்னை குறைபாடுடையதாக கருதக்கூடிய ஒரு நோய்;
- வாழும் இடத்தை மாற்றுதல்;
- செயலற்ற அல்லது ஒற்றை பெற்றோர் குடும்பம்;
- குடும்பத்தில்.
குழந்தைகளில் குறைந்த சுயமரியாதையை அவர்கள் அடிக்கடி குறிப்பிடும் சொற்றொடர்களால் நீங்கள் அடிக்கடி அடையாளம் காணலாம், உதாரணமாக, "நான் வெற்றிபெற மாட்டேன்." ஒரு குழந்தையின் சுயமரியாதையில் உள்ள சிக்கல்களை அடையாளம் காண, சகாக்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது அவர் எவ்வாறு நடந்துகொள்கிறார் என்பதில் நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.
குறைந்த சுயமரியாதையின் சிக்கலை அடையாளம் காண உதவும் உளவியல் சோதனைகள், இது குழந்தையின் சுய உருவத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. உதாரணமாக, உங்கள் குழந்தை தன்னை வரையச் சொல்லலாம். ஒரு தானாக வரைதல் ஒரு குழந்தை மற்றும் அவரது அனுபவங்களைப் பற்றி நிறைய சொல்ல முடியும். அதிக இருண்ட நிறங்கள் மற்றும் வெற்று தோற்றமுடைய நபர் கவலைக்கான காரணங்கள் இன்னும் உள்ளன என்பதற்கான அறிகுறியாகக் கருதப்படுகின்றன. ஒரு அனுமானத்தை உறுதிப்படுத்தவோ அல்லது மறுக்கவோ, உங்கள் குடும்பத்தின் அனைத்து உறுப்பினர்களையும் தன்னையும் வரையுமாறு உங்கள் குழந்தையிடம் கேளுங்கள். மற்ற உறுப்பினர்களுடன் ஒப்பிடும்போது அவர் தன்னை சிறியவராக சித்தரித்தால், குழந்தை நிச்சயமாக குறைந்த சுயமரியாதையால் பாதிக்கப்படுகிறது.
ஒரு குழந்தையில் அதிக சுயமரியாதை
குழந்தைகளின் சுயமரியாதை சிறுவயதிலிருந்தே உருவாகத் தொடங்குகிறது. அதன் உருவாக்கம், முதலில், பெற்றோர்கள், கல்வியாளர்கள் மற்றும் சுற்றியுள்ள குழந்தைகளால் பாதிக்கப்படுகிறது. IN பாலர் வயதுகுழந்தை தனது செயல்கள் மற்றும் செயல்களின் அடிப்படையில் என்ன வகையான சுயமரியாதையைக் கொண்டுள்ளது என்பதை நீங்கள் ஏற்கனவே புரிந்து கொள்ளலாம்.
சுயமரியாதை என்பது சுய விழிப்புணர்வின் ஒரு அங்கமாகக் கருதப்படுகிறது மற்றும் சுய உருவத்துடன், ஒரு நபரின் சொந்த உடல் குணங்கள், திறன்கள், தார்மீக குணங்கள் மற்றும் செயல்களின் மதிப்பீட்டை உள்ளடக்கியது.
உயர்த்தப்பட்ட சுயமரியாதை என்பது ஒரு குழந்தையால் தன்னைப் பற்றிய போதுமான அளவு உயர்த்தப்பட்ட மதிப்பீடு ஆகும். அத்தகைய குழந்தைகள் எப்போதும் எல்லாவற்றிலும் முதலாவதாக இருக்க முயற்சி செய்கிறார்கள், பெரியவர்களின் அனைத்து கவனமும் தங்களுக்கு சொந்தமானது என்று அவர்கள் கோருகிறார்கள், அவர்கள் மற்றவர்களை விட தங்களை மிகவும் சிறந்தவர்களாக கருதுகிறார்கள், பெரும்பாலும் இந்த கருத்து எதையும் ஆதரிக்காது.
உயர்த்தப்பட்ட சுயமரியாதை சகாக்களால் அவரது செயல்களின் குறைந்த மதிப்பீட்டால் ஏற்படலாம், மேலும் குறைந்த சுயமரியாதை பலவீனமான உளவியல் ஸ்திரத்தன்மையால் ஏற்படலாம்.
உயர்த்தப்பட்ட சுயமரியாதை நெருங்கிய மக்கள் மற்றும் சுற்றியுள்ள சமுதாயத்தால் மட்டுமல்ல, குழந்தையின் தன்மை மற்றும் ஆளுமைப் பண்புகளாலும் பாதிக்கப்படலாம்.
அதிக சுயமரியாதை கொண்ட குழந்தைகள் மாஸ்டரிங் வகை செயல்பாடுகளில் ஒப்பீட்டு வரம்புகள் மற்றும் தகவல் தொடர்பு தொடர்புகளில் அதிக கவனம் செலுத்துகின்றனர், மேலும் பெரும்பாலும் இது சிறிய உள்ளடக்கம் கொண்டது.
குழந்தை அதிகமாக இருந்தால், இது தீவிர சுயமரியாதையைக் குறிக்கிறது. இதன் பொருள் இது மிகக் குறைவாகவோ அல்லது அதிகமாகவோ இருக்கலாம்.
சுமார் 8 வயதிலிருந்தே, குழந்தைகள் பல்வேறு பகுதிகளில் தங்கள் வெற்றியை சுயாதீனமாக மதிப்பீடு செய்யத் தொடங்குகிறார்கள். அவர்களுக்கு மிக முக்கியமான காரணிகள் பள்ளி வெற்றி, தோற்றம், உடல் திறன்கள், சமூக ஏற்பு மற்றும் நடத்தை. இதனுடன், பள்ளி வெற்றியும் நடத்தையும் பெற்றோருக்கு மிகவும் முக்கியம், மற்ற மூன்று காரணிகள் சகாக்களுக்கு.
குழந்தையின் பெற்றோரின் ஆதரவு மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளல், அவரது அபிலாஷைகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகள் போதுமான அளவிலான பொது சுயமரியாதையை உருவாக்குவதில் மிகப்பெரிய தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன, அதே நேரத்தில் பள்ளி வெற்றி மற்றும் பல காரணிகள் திறன்களின் சுய மதிப்பீட்டிற்கு மட்டுமே குறிப்பிடத்தக்கவை.
உங்கள் குழந்தையின் சுயமரியாதையை எவ்வாறு அதிகரிப்பது
எல்லா பெற்றோர்களும் தங்கள் குழந்தை சுயாதீனமாக போதுமான சுயமரியாதையை வளர்க்க வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறார்கள். இருப்பினும், பாலர் வயதில் போதுமான சுயமரியாதை உருவாக்கத்தில் 90% அவர்களின் நடத்தை மற்றும் மாதிரியைப் பொறுத்தது என்பதை அவர்கள் மறந்துவிடுகிறார்கள். கல்வி செல்வாக்கு. அதே நேரத்தில், எல்லா பெற்றோர்களும் தங்களை போதுமான அளவு மதிப்பீடு செய்ய முடியாது.
உங்கள் குழந்தையின் சுயமரியாதையை எவ்வாறு உயர்த்துவது என்ற கேள்வியைப் பற்றி நீங்கள் கவலைப்படுகிறீர்கள் என்றால், முதலில் நீங்கள் குழந்தையைப் பற்றிய உங்கள் நடத்தைக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும். நீங்கள் எவ்வளவு அடிக்கடி அவரைப் புகழ்கிறீர்கள், அவரைப் புகழ்வீர்களா, எப்படி, எதற்காக, எப்படி விமர்சிக்கிறீர்கள். நினைவில் கொள்ளுங்கள் - ஒரு குழந்தையின் செயல்கள், செயல்கள், சாதனைகள் ஆகியவற்றிற்காக மட்டுமே நீங்கள் பாராட்டலாம் மற்றும் திட்டலாம், அவருடைய தோற்றம் மற்றும் ஆளுமைப் பண்புகளுக்காக அல்ல. உங்கள் குழந்தையில் குறைந்த சுயமரியாதையின் முதல் அறிகுறிகளை நீங்கள் கவனித்தால், பாராட்டுகளை புறக்கணிக்காதீர்கள். மிகச்சிறிய வெற்றிகள், சாதனைகள் மற்றும் அவரைப் புகழ்ந்து பேசுங்கள் சரியான நடவடிக்கைகள். ஒரு குழந்தை சரியானதாகக் கருதும் செயல்கள் பெரும்பாலும் உங்களுக்குத் தோன்றாது. எனவே, குழந்தையின் உந்துதலின் தர்க்கத்தைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கவும். உங்கள் குழந்தை சிறிய விஷயங்களில் எவ்வளவு அடிக்கடி வெற்றி பெறுகிறதோ, அவ்வளவு வேகமாக அவர் தனது திறன்களை நம்பி பெரிய சாதனைகளுக்குச் செல்வார் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். அதிக சிரமமின்றி கடக்கக்கூடிய எளிய விஷயங்கள் மற்றும் கடக்க அதிக முயற்சி தேவைப்படும் சிக்கலான விஷயங்கள் உள்ளன என்ற தகவலை நீங்கள் தெளிவாக தெரிவிக்க முயற்சிக்கிறீர்கள். உங்கள் குழந்தைக்கு ஏதாவது வேலை செய்யவில்லை என்றால், அவர் மீது உங்கள் நம்பிக்கையை அவருக்குக் காட்டுங்கள், மேலும் முயற்சி செய்தால் எல்லாம் சரியாகிவிடும் என்ற நம்பிக்கையை அவருக்குள் வளர்க்கவும்.
ஒரு குழந்தையில் சுயமரியாதையை எவ்வாறு அதிகரிப்பது? உங்கள் குழந்தை முன்முயற்சி எடுப்பதைத் தடுக்காதீர்கள் மற்றும் ஒரு புதிய நடவடிக்கையில் அவர் தனது முதல் படிகளை எடுக்கும்போது அவரைப் புகழ்ந்து பேசுங்கள். எந்த தோல்வியின் போதும் அவரை ஆதரிக்க முயற்சி செய்யுங்கள். அவருக்கு ஏதாவது வேலை செய்யவில்லை என்றால், உதவி செய்யுங்கள், ஆனால் அவருக்காக எல்லா வேலைகளையும் செய்யாதீர்கள். உங்கள் குழந்தைக்கு சாத்தியமான பணிகளை மட்டும் அமைக்கவும். நீங்கள் ஒரு ஐந்து வயது குழந்தையை போர்ஷ்ட் சமைக்க கட்டாயப்படுத்தக்கூடாது, ஆனால் 13 வயதில் கூட, ஒரு பையில் இருந்து சாறு ஊற்றுவதற்கு ஒரு குழந்தையை நம்புவது போதாது.
உங்கள் வார்த்தைகள், செயல்கள் மற்றும் கல்வித் தருணங்கள் அனைத்தும் ஆளுமையின் உருவாக்கம் மற்றும் சுயமரியாதையை உருவாக்குவதை பாதிக்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், இது இளமைப் பருவத்தில் தனிநபரின் மேலும் வெற்றி மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் உறவுகளை வளர்ப்பதன் செயல்திறனைப் பொறுத்தது.
VKontakte Facebook Odnoklassniki
எங்கள் "நான்" உருவாக்கம் கிட்டத்தட்ட பிறப்பிலிருந்து தொடங்குகிறது
முதலாவதாக, நம் சுயமரியாதை நம்மைச் சுற்றியுள்ளவர்களின் மொத்தக் கருத்துக்களால் ஆனது. இந்த கதை குழந்தை பருவத்தில் தொடங்குகிறது. ஒரு குழந்தைக்கு குறைந்த சுயமரியாதை இருந்தால், எதிர்காலத்தில் பிரச்சினைகள் வெறுமனே உத்தரவாதம் அளிக்கப்படுகின்றன.
நாம் நம்மை உணரும் விதம் முதன்மையாக நம் பெற்றோரின் அணுகுமுறையைப் பொறுத்தது. பின்னர் மட்டுமே - சுற்றியுள்ள மக்கள். வளரும்போது, குழந்தை தன்னைத்தானே கேள்வி கேட்கத் தொடங்குகிறது: "நான் என்ன?" முதலாவதாக, அவரது சுயமரியாதை அவரைச் சுற்றியுள்ளவர்களின் கருத்துக்களைக் கொண்டுள்ளது. அவரது தோற்றம், உடல்நலம், திறன்கள், குறைபாடுகள், தன்மை பற்றி மக்கள் என்ன நினைக்கிறார்கள் மற்றும் சொல்கிறார்கள் என்பது சுயமரியாதையை நேரடியாக பாதிக்கிறது.
குழந்தைப் பருவத்திலிருந்தே அவர்கள் குழந்தையைப் பார்த்து சிரிக்க ஆரம்பித்தால், அவரைச் சுற்றியுள்ளவர்களின் பார்வையில் அசிங்கமான உடல் குணாதிசயங்களில் கவனம் செலுத்தினால், அவர் கண்டிக்கப்பட்டால், விமர்சிக்கப்பட்டால், குற்றம் சாட்டப்பட்டால், பெயர்களை அழைத்தால், சுயமரியாதை மெதுவாக ஆனால் நிச்சயமாக தொடங்குகிறது. இப்படி ஏதாவது ஒலிக்க: "நான் எல்லாவற்றிலும் மோசமானவன்!"
மற்றவர்களிடமிருந்து அத்தகைய மனப்பான்மையுடன், குழந்தை தனது பெற்றோரிடமிருந்து எந்த தார்மீக ஆதரவையும் கொண்டிருக்கவில்லை என்றால், மற்றவர்களின் பக்கச்சார்பான மதிப்பீடுகளிலிருந்து அவரைப் பாதுகாக்க வேண்டும், அவரது சுயமரியாதை தவிர்க்க முடியாமல் குறைகிறது.
அத்தகைய குழந்தை வளரும்போது என்ன நடக்கும்? வயது வந்தவராகிவிட்டால், போதிய தாக்குதல்கள் மற்றும் நியாயமற்ற விமர்சனங்களிலிருந்து அவர் தன்னைப் போதுமான அளவு தற்காத்துக் கொள்ள முடியும் என்று கருதுவது அப்பாவியாக இருக்கிறது.
அத்தகைய சுயமரியாதை கொண்ட ஒரு நபர் நித்திய பலி. குழந்தை பருவத்திலிருந்தே, மற்றவர்களின் எதிர்மறையான அணுகுமுறை முற்றிலும் தகுதியானது என்று அவர் நம்புகிறார். அவர் எப்போதும் மற்றவர்களை விட மோசமாக இருந்தார். அதாவது அவர் சிறப்பாக தகுதி பெறவில்லை. புத்திசாலி மற்றும் திறமையானவர்களுக்குப் பிறகும் அவரது விதி உள்ளது.
குழந்தையின் தலைவிதியை நம் கையில் எடுத்துக்கொள்வது
எந்த ஒரு சாதாரண பெற்றோரும் தங்கள் குழந்தைக்கு இப்படி ஒரு விதியை விரும்ப மாட்டார்கள். எனவே, பள்ளியிலோ அல்லது மழலையர் பள்ளியிலோ உங்கள் மகன் அல்லது மகள் பெயர்கள் அழைக்கப்படுவதை நீங்கள் திடீரென்று கவனிக்க ஆரம்பித்தால், குழந்தை அங்கு செல்ல மறுத்தால், அவருக்கு நண்பர்கள் இல்லை, அல்லது அவர் மற்றவர்களை விட மோசமானவர் என்று கருதினால், நீங்கள் எதுவும் செய்யக்கூடாது. இந்த நடத்தைக்கான காரணத்தைத் தேடுவது மற்றும் குழந்தையின் சுயமரியாதையை அதிகரிக்க முயற்சிப்பது நல்லது.
பெரும்பாலும் மற்ற குழந்தைகளின் கேலிக்கான காரணம் தோற்றத்தின் சில அம்சம் அல்லது பேச்சு குறைபாடு, எடுத்துக்காட்டாக, அதிக எடை அல்லது திணறல்.
இந்த விஷயத்தில், உலகில் சிறந்த மக்கள் யாரும் இல்லை என்பதை உங்கள் குழந்தைக்கு நீங்கள் தெரிவிக்க வேண்டும். பலருக்கு சில வகையான வெளிப்புற குறைபாடுகள் உள்ளன, இது குழந்தைகள் மட்டுமல்ல, பெரியவர்களும் வெட்கப்படுகிறார்கள், வெட்கப்படுகிறார்கள். ஆனால் குழந்தைகள் குறிப்பாக கொடூரமானவர்கள்; உண்மையை எப்படி அழகுபடுத்துவது என்று அவர்களுக்குத் தெரியாது.
உங்கள் பிள்ளைக்கு குறைபாடு இருந்தால், கிண்டல் செய்யப்பட்டால், நீங்கள் வயது வந்தவராக இருந்தால், குழந்தைகளின் மோதலில் தலையிடலாம் மற்றும் குற்றவாளியை வாய்மொழியாகவோ அல்லது வேறு வழியிலோ தண்டிப்பதன் மூலம் உங்கள் சொந்தக் குழந்தை மீதான தாக்குதல்களை நிறுத்தலாம் (நீங்கள் இதைத் தொடங்கலாம். முரட்டுத்தனமான நபரின் பெற்றோருடன் "மோதல்"). ஆனால் உங்களால் உங்கள் மகன் அல்லது மகளை எல்லா இடங்களிலும் ஒரு மெய்க்காப்பாளராகப் பின்தொடர முடியாது மற்றும் அவர்களை எப்போதும் தாக்குதல்களில் இருந்து பாதுகாக்க முடியாது. இதைச் செய்வது குறிப்பாக கடினமாக இருக்கும் உயர்நிலைப் பள்ளி, குழந்தைகள் இனி குறிப்பாக பெரியவர்களுக்கு பயப்படுவதில்லை.
அதிர்ஷ்டவசமாக, போராட மற்றொரு வழி உள்ளது - சுயமரியாதையை அதிகரிக்கும். முதலில் அதை நீங்களே செய்யுங்கள், படிப்படியாக குழந்தையும் கற்றுக் கொள்ளும்.
சுயமரியாதை நிலை மற்றும் நடத்தை
உங்கள் பிள்ளைக்கு எந்த வகையான சுயமரியாதை இருக்கிறது என்பதை நீங்கள் தீர்மானிக்க முடியாவிட்டால் என்ன செய்வது? இங்கே எல்லாம் எளிது. அவரை உன்னிப்பாகக் கவனியுங்கள், குறிப்பாக அவர் தனது சகாக்களுடன் எவ்வாறு நடந்துகொள்கிறார்.
செயல்பாடு, மகிழ்ச்சி, நகைச்சுவை உணர்வு ஆகியவை போதுமான சுயமரியாதையுடன் குழந்தைகளின் சிறப்பியல்புகளாகும். அவர்கள் மகிழ்ச்சியுடன் கூட்டு விளையாட்டுகளில் பங்கேற்கிறார்கள் மற்றும் தோல்வியடைந்தால் புண்படுத்தவோ அல்லது வெறித்தனமாகவோ ஆக மாட்டார்கள்.
செயலற்ற தன்மை, சந்தேகம், அதிகரித்த பாதிப்பு மற்றும் தொடுதல் ஆகியவை ஒரு விதியாக, குறைந்த சுயமரியாதை கொண்ட குழந்தைகளின் சிறப்பியல்பு. அவர்கள் விளையாட்டில் பங்கேற்க விரும்பவில்லை, ஏனென்றால் அவர்கள் மற்றவர்களை விட மோசமாக இருப்பார்கள் என்று பயப்படுகிறார்கள், மேலும் அவர்கள் விளையாடினால், அவர்கள் அடிக்கடி புண்படுத்தப்படுகிறார்கள். சில சமயங்களில் குடும்பத்தில் எதிர்மறையான மதிப்பீடு கொடுக்கப்பட்ட குழந்தைகள் தங்கள் சகாக்களுடன் தொடர்புகொள்வதில் இதை ஈடுசெய்ய முற்படுகிறார்கள். அவர்கள் முதலில் இருக்க முயற்சி செய்கிறார்கள், அவர்கள் தோல்வியுற்றால் அதை இதயத்தில் எடுத்துக்கொள்கிறார்கள்.
நிச்சயமாக இது சுருக்கமான விளக்கங்கள். ஆனால் பெற்றோரில் ஒருவர் இன்னும் தங்கள் குழந்தையை அடையாளம் கண்டுகொண்டார்களா?
சோதனை "ஏணி"
3 வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுக்குப் பயன்படுத்தப்படும் சோதனையைப் பயன்படுத்தி குழந்தையின் சுயமரியாதையை எளிதாக மதிப்பிட முடியும்.
ஒரு காகிதத்தில் 10 படிகள் கொண்ட ஏணியை வரையவும். இதற்குப் பிறகு, அதை குழந்தைக்குக் காட்டி, மிகக் குறைந்த படியில் மோசமான (கோபம், முரட்டுத்தனமான, பொறாமை கொண்ட) சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள் உள்ளனர் என்பதை விளக்குங்கள், இரண்டாவது படியில் - கொஞ்சம் சிறந்தது, மூன்றாவது இன்னும் சிறந்தது, மற்றும் பல. ஆனால் கடைசி, மேல் படியில் புத்திசாலித்தனமான (நல்ல, கனிவான) சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள் உள்ளனர். படிகளில் உள்ள நிலையை குழந்தை சரியாக புரிந்துகொள்வது மிகவும் முக்கியம்! பின்னர் குழந்தை எந்த படியில் நிற்க விரும்புகிறது என்பதை வரையச் சொல்லுங்கள்.
ஒரு குழந்தை தன்னை கீழே இருந்து முதல், 2 வது, 3 வது படியில் வைத்துக்கொண்டால், அவருக்கு சுயமரியாதை குறைவாக இருக்கும்.
4வது, 5வது, 6வது, 7வது என்றால், அது சராசரியாக (போதுமானதாக) இருக்கும்.
அது 8, 9, 10 ஆகிய தேதிகளில் இருந்தால், உங்கள் சுயமரியாதை மிகவும் அதிகமாக இருக்கும்.
6 "செய்யக்கூடாதவை" விதிகள்
உங்கள் மகன் அல்லது மகளின் சுயமரியாதையை எவ்வாறு அதிகரிப்பது? முதலில், சில விஷயங்களைச் செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை.
1. குழந்தையின் செயல்களைப் பற்றி எதிர்மறையான விளக்கத்தை அளிக்கும்போது, "அதை எப்படி செய்வது, வரையுங்கள்... போன்றவை உங்களுக்குத் தெரியாது" என்று கூறக்கூடாது. இந்த சந்தர்ப்பங்களில், குழந்தை தனது திறன்கள் மற்றும் பலங்களில் நம்பிக்கையை இழக்கிறது.
2. குழந்தையின் செயல்பாடுகளின் எதிர்மறையான மதிப்பீடு அவரது ஆளுமைக்கு நீட்டிக்க அனுமதிக்கப்படக்கூடாது, அதாவது, ஒரு குழந்தையின் நடத்தைக்காக மட்டுமே விமர்சிக்க அனுமதிக்கப்படுகிறது. ஒரு நபரின் எதிர்மறையான மதிப்பீடு ஒரு தாழ்வு மனப்பான்மையை உருவாக்கலாம், இதன் விளைவாக, குறைந்த சுயமரியாதை.
3. ஒரு குழந்தையை வேறொருவருடன் ஒப்பிடுவது, அவரை ஒருவருடன் ஒப்பிடுவது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது. இத்தகைய ஒப்பீடுகள் உளவியல் ரீதியாக அதிர்ச்சிகரமானவை மற்றும் வாழ்க்கை, சுயநலம் மற்றும் பொறாமை ஆகியவற்றிற்கு எதிர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்குகின்றன. அவரை தன்னுடன் ஒப்பிட்டுப் பாருங்கள் (அவர் நேற்று என்னவாக இருந்தார் அல்லது நாளை இருப்பார்).
4. குழந்தை உங்கள் வார்த்தைகளுக்கு மட்டுமல்ல, அறிக்கையின் உணர்ச்சி வண்ணத்திற்கும் பிரதிபலிக்கிறது. எனவே, அவரிடம் பேசப்படும் ஒலியில் எரிச்சல், கோபம் அல்லது ஆக்ரோஷம் காட்டக்கூடாது.
5.உங்கள் குழந்தை தன்னம்பிக்கை மற்றும் சுயமரியாதை பிரச்சனைகள் இல்லாமல் வளர விரும்பினால், ஒவ்வொரு தினசரி நடவடிக்கையிலிருந்தும் அவரைப் பாதுகாக்காதீர்கள். சுத்தம் செய்ய அவர் உங்களுக்கு உதவட்டும், பூவுக்கு தண்ணீர் ஊற்றவும், கடைக்குச் செல்லவும், அவர் "பணியை" முடித்து, பாராட்டுக்கு தகுதியானவர் என்பதில் மகிழ்ச்சியைப் பெறுங்கள்.
6. அவருக்கான அனைத்து சிறிய பிரச்சனைகளையும் உடனடியாக தீர்க்க அவசரப்பட வேண்டாம்.
பட்டையை உயர்த்துதல்- ஒரு விருப்பம் இல்லை
பெற்றோர்கள் தங்கள் நம்பிக்கையை மிக அதிகமாக வைத்திருக்கிறார்கள்: சிறந்த, மிகவும் வெற்றிகரமான மற்றும் திறமையான ஒரு குழந்தையை கனவு காண்பது, அவர்கள் தங்கள் குழந்தை சாதாரணமானவர் என்ற உண்மையைப் புரிந்து கொள்ள விரும்பவில்லை.
அத்தகைய பெற்றோரின் குழந்தைகள் ஒரே நேரத்தில் பல கிளப்புகள் மற்றும் பிரிவுகளில் கலந்துகொள்கிறார்கள், ஒரு உயரடுக்கு ஜிம்னாசியத்தில் படிக்கிறார்கள் மற்றும் நடைமுறையில் வீட்டில் இல்லை. அத்தகைய "பாதிக்கப்பட்டவர்" நடைமுறையில் ஓய்வெடுக்க நேரம் இல்லை. குழந்தை தன்னால் முடிந்தவரை முயற்சிக்கிறது, பெற்றோரை ஏமாற்ற பயப்படுகிறார், ஆனால் அவர்கள், ஒரு விதியாக, இன்னும் ஏதாவது அதிருப்தி அடைந்துள்ளனர்.
இந்த பெற்றோரின் நடத்தை எதற்கு வழிவகுக்கிறது? குழந்தை தனக்குள் விலகுகிறது. இதனால் தனிமையை நோக்கி முதல் அடி எடுத்து வைக்கிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அதன் பாதுகாப்பில் இது மிகவும் கவர்ச்சிகரமானதாக இருக்கிறது! பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இருவரும் நிராகரிக்கப்படும் ஆபத்து இல்லை. தனிமை என்பது ஒரு பேரழிவு அல்ல. ஆனால் இது அனைத்து வகையான வளாகங்களையும் "வளர" ஒரு சிறந்த இனப்பெருக்கம் ஆகும், குறிப்பாக குழந்தை அன்பானவர்களிடமிருந்து உணர்ச்சிபூர்வமான ஆதரவைப் பெறவில்லை என்றால்.
"பலவீனமான புள்ளிகளை" வலுப்படுத்துதல்
சாதாரண சுயமரியாதையை உருவாக்க, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு உறவை உருவாக்குவது முக்கியம், அதில் அவர் தன்னை சாதகமாக உணர முடியும். பின்னர் அவர் தனது சுயமரியாதையை குறைக்காமல் மற்றவர்களின் வெற்றிகளை சாதாரணமாக உணர முடியும்.
ஒரு குழந்தை தனது தோற்றத்திற்காக கிண்டல் செய்யப்பட்டால், எடுத்துக்காட்டாக, நம் உடலின் ஒவ்வொரு உறுப்பும் ஒரு குறிப்பிட்ட செயல்பாட்டைச் செய்கிறது, மேலும் அவை எவ்வாறு தோற்றமளிக்கின்றன என்பது இரண்டாம் நிலை முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது என்பதை நீங்கள் குழந்தைக்கு விளக்கலாம்.
அவர் பெயர்கள் அழைக்கப்பட்டால் பயன்படுத்த சில பதில்களை அவருக்கு கற்பிப்பது நல்லது. உதாரணமாக: "நான் கொழுப்பாக இருக்கலாம், ஆனால் நான் புத்திசாலி. நீங்கள் ஒல்லியாக இருக்கிறீர்கள், ஆனால் முட்டாள்தனமாக இருக்கிறீர்கள்.
உங்கள் பிள்ளை பதில்களைத் தயாரித்திருந்தால், அவர் அதிக நம்பிக்கையுடன் இருப்பார்.
ஒரு பெண் கேலி செய்யப்படும்போது, அவளை நாகரீகமாக அலங்கரிக்க முயற்சி செய்யலாம் - டீனேஜ் சூழலில் உடைகள் மற்றும் அணிகலன்கள் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க பங்கைக் கொண்டுள்ளன. ஒரு குழந்தை கொழுப்பாகவோ அல்லது தோற்றத்தில் அசிங்கமாகவோ இருந்தால், ஆனால் மற்ற குழந்தைகள் கனவு காணும் ஏதாவது இருந்தால், அவர்கள் குறைபாடுகளுக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்க மாட்டார்கள்.
உங்கள் பிள்ளை பிரபலமாக இருக்க கற்றுக்கொடுக்க முயற்சிக்கவும். இது ஒரு தற்பெருமை கொண்டவராக மாறுவதை அர்த்தப்படுத்துவதில்லை என்பதை அவருக்குத் தெரிவிக்க முயற்சி செய்யுங்கள். ஆனால் பிரபலம் என்பது அழகாக உடை அணியும் திறன் மட்டுமல்ல. இது மற்றவர்களை விட சிறப்பாக ஏதாவது செய்யும் திறன், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு சுவாரஸ்யமான கதையைச் சொல்லுங்கள். ஒரு குழந்தை தனது சகாக்களிடையே எவ்வளவு பிரபலமடைகிறதோ, அவ்வளவு அதிகமாக அவருக்கு நண்பர்கள் இருப்பார்கள் மற்றும் படிப்பில் குறுக்கீடு குறைவாக இருக்கும். மேலும் அவர் எவ்வளவு சிறப்பாகப் படிக்கிறார்களோ, அவ்வளவு வேகமாக இந்த வாழ்க்கையில் அவர் தகுதியான இடத்தைப் பிடிப்பார்.
வேண்டாம் என்று சொல்ல உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். குழந்தைகள் மட்டுமல்ல, பெரியவர்களும் தங்கள் சொந்த கருத்துக்களைக் கொண்டவர்கள் மற்றும் மறுக்கத் தெரிந்தவர்கள், மற்றவர்களின் மரியாதையை அனுபவிக்கிறார்கள்.
நீங்கள் குழந்தைகளை அதிகமாகப் பாராட்டக்கூடாது, ஆனால் அவர்கள் தகுதியானவர்கள் என்றால் அவர்களை ஊக்குவிக்க மறக்காதீர்கள்.
முடிந்தால், கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தையில் கூட முன்முயற்சியை எழுப்ப முயற்சி செய்யுங்கள், இதனால் அவர் சொந்தமாக ஏதாவது செய்ய கற்றுக்கொள்கிறார். ஒரு குழந்தை தன்னால் சிரமங்களை சமாளிக்க முடியும் என்பதை உணர்ந்தால், இது உண்மையில் சுயமரியாதையை அதிகரிக்கும்.
உங்கள் குழந்தை உங்களை உன்னிப்பாக கவனிக்கிறது என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். வெற்றிகள் மற்றும் தோல்விகள் குறித்த உங்கள் அணுகுமுறையின் போதுமான தன்மையை உங்கள் சொந்த உதாரணத்தின் மூலம் காட்டுங்கள்.
உங்கள் குழந்தையை கவனமாக பாருங்கள். பின்னர் நீங்கள் அந்த தருணத்தை இழக்க மாட்டீர்கள், அவர் என்ன சிரமங்களை அனுபவிக்கிறார் என்பதை கவனிக்கவும். பலவீனமான புள்ளிகளைக் கண்டறிந்ததும், அவற்றை வலுப்படுத்துவதற்கான வழிகளைத் தேடுங்கள். நிச்சயமாக, முதலில், உங்கள் சொந்த சுயமரியாதையை அதிகரிக்கவும், குறிப்பாக உங்களுக்கு இதில் சிக்கல்கள் இருந்தால்.
மற்றும் மிக முக்கியமாக: உங்கள் குழந்தையை உண்மையாக நேசிக்கவும், உங்கள் அன்பை அவருக்குக் காட்டவும் பயப்பட வேண்டாம்!
