குழந்தைகளுக்கான உணர்ச்சி விளையாட்டுகள் கட்டுரை. குழந்தைகளுக்கான உணர்ச்சி விளையாட்டுகள்

ஒரு குழந்தையின் உணர்ச்சி உணர்வு அவரது முழு வளர்ச்சியின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும். மிகச் சிறிய வயதிலேயே, எல்லாவற்றையும் ருசிக்க வேண்டும், வால்பேப்பரைக் கைக்கு வந்தாலும் வண்ணம் தீட்ட வேண்டும், பானைகளில் தட்டுங்கள் மற்றும் காகிதத்துடன் சலசலக்க வேண்டும் என்ற விருப்பத்தில் இது வெளிப்படுகிறது. குழந்தைகளுக்கான உணர்ச்சி விளையாட்டுகள் குழந்தையின் சிறந்த தனிப்பட்ட குணங்களை வளர்க்கவும், அவரது உள் உலகத்தை வளப்படுத்தவும், அவரைச் சுற்றியுள்ள இடத்தின் அம்சங்களை அவருக்கு அறிமுகப்படுத்தவும் உதவும். அனைவருக்கும் நன்மை உணர்வு விளையாட்டுகள்குழந்தைகளைப் பொறுத்தவரை, அவர்கள் முற்றிலும் பாதுகாப்பானவர்கள் மற்றும் சாதிப்பதை மட்டுமே நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளனர் நேர்மறையான முடிவுகள்அவை நிறைவேற்றப்பட்ட பிறகு.

இளம் குழந்தைகளுக்கான உணர்ச்சி விளையாட்டுகள்

குழந்தைகளுக்கான உணர்ச்சி விளையாட்டுகள் ஆரம்ப வயதுநம்மைச் சூழ்ந்துள்ள பொருட்களைப் பற்றிய மிகப் பெரிய அளவிலான தகவல்களைப் பெற, குழந்தை தனது அனைத்து புலன்களையும் (வாசனை, பார்வை, செவிப்புலன், தொடுதல், சுவை) பயன்படுத்த கற்பிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. அவர்களின் உதவியுடன், குழந்தை ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளின் நிறம், வடிவம், எடை, அளவு, அமைப்பு பற்றி அறிந்து கொள்ளலாம்.

சிறு குழந்தைகளுக்கான சில உணர்ச்சி விளையாட்டுகளைப் பார்ப்போம்:

• "ஐஸ் உருகுவோம்." இந்த விளையாட்டின் சாராம்சம், வெப்பநிலையின் மாற்றத்தைப் பொறுத்து எந்த மாநில நீர் எடுக்க முடியும் என்பதைப் பற்றிய புரிதலை குழந்தைக்கு வழங்குவதாகும். எனவே, முதலில், ஒரு ஸ்பூனில் ஒரு துண்டு ஐஸ் வைத்து, உங்கள் குழந்தை அதை தொடுவதன் மூலம் முயற்சி செய்யட்டும். பின்னர் பர்னரில் வெப்பத்தை இயக்கவும் மற்றும் பனியை உருகவும். இதை ஒன்றாகச் செய்யுங்கள், இதனால் உங்கள் குழந்தை பனிக்கட்டிக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பார்க்க முடியும். மிகுந்த கவனத்துடன், உங்கள் குழந்தை தண்ணீரைத் தொடுவதன் மூலம் சுவைக்கட்டும், ஆனால் அது சூடாக இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். இல்லையெனில், அது தீக்காயத்திற்கு வழிவகுக்கும்.
• "கூழாங்கற்களைப் பெறுங்கள்." சிறு குழந்தைகளுக்கான இந்த உணர்ச்சிகரமான விளையாட்டு, அம்மா அல்லது அப்பா குழந்தையுடன் உலர்ந்த கூழாங்கற்களை எடுத்து ஒரு கிண்ணத்தில் வைப்பதில் இருந்து தொடங்குகிறது. கற்களின் மேல் மணலைத் தெளித்த பிறகு, அவற்றை தண்ணீரில் நிரப்பி, அவற்றை வெளியே எடுக்க உங்கள் பிள்ளையிடம் சொல்லுங்கள். இப்போது அனைத்து கற்களும் ஈரமாகவும் அழுக்காகவும் உள்ளன என்பதை வலியுறுத்துங்கள். உலர்ந்த தட்டில் அவற்றை அகற்ற, முதலில் அவற்றை சுத்தமான தண்ணீரில் கழுவ வேண்டும்.
• "வண்ண நீர்" என்ற பணியை முடிக்கவும். இதன் மூலம், உங்கள் குழந்தைக்கு வண்ணங்களுக்கு இடையிலான வேறுபாடுகளைப் புரிந்துகொள்வீர்கள், மேலும் குழந்தைகளுக்கான சுவாரஸ்யமான உணர்ச்சி விளையாட்டின் வடிவத்திலும் இதைச் செய்யுங்கள். 0.5 லிட்டர் பாட்டிலில் சுத்தமான தண்ணீரை ஊற்றுவதன் மூலம் பணி தொடங்குகிறது. மூடியில் சில வண்ண வண்ணப்பூச்சு வைக்கவும். அத்தகைய சோதனைக்கு உங்களுக்கு 5 பாட்டில்கள் மற்றும் 5 தேவைப்படும் வெவ்வேறு நிறங்கள்கவ்வாச்கள். இமைகளைத் திருகி, உங்கள் பிள்ளை கொள்கலன்களை அசைக்கட்டும். முதலில் தண்ணீர் தெளிவாக இருந்தது, ஆனால் செயல்களை முடித்த பிறகு அது பச்சை, நீலம் அல்லது சிவப்பு நிறமாக மாறியது என்று உங்கள் குழந்தையுடன் கலந்துரையாடுங்கள்.
• "கலவை வண்ணப்பூச்சுகள்." ஒரு ஜாடியில் ஊற்றவும் சுத்தமான தண்ணீர்மற்றும் ஒரு தூரிகையைப் பயன்படுத்தி சிவப்பு வண்ணப்பூச்சு சேர்க்கவும். குழந்தை மற்றொரு தூரிகையை எடுத்து கலக்கட்டும் மஞ்சள். இதற்குப் பிறகு, நீர் ஒரு பச்சை நிறத்தைப் பெற்றிருப்பதைக் காண்பீர்கள். தண்ணீர் முற்றிலும் அழுக்கு வரை இந்த முறையில் தொடரவும். நீங்கள் ஜாடியின் அடிப்பகுதியில் ஒரு சிறிய பொருளை வைத்து தண்ணீருக்கு மேல் வண்ணம் தீட்டலாம். கொள்கலனில் என்ன இருக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உங்கள் பிள்ளைக்கு வாய்ப்பளிக்கவும்.
• "ஒரு சல்லடையில் நீர்" என்ற விளையாட்டை குழந்தைகள் மிகவும் விரும்புகிறார்கள், இது குழந்தையை குளிப்பாட்டும்போது குளியலறையில் சிறப்பாக விளையாடப்படுகிறது. இதைச் செய்ய, உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு சல்லடை அல்லது துளைகள் கொண்ட ஒரு கண்ணாடியைக் கொடுத்து, அதை தண்ணீரில் நிரப்பச் சொல்லுங்கள். இறுதியில் என்ன நடக்கிறது என்பதைக் கவனியுங்கள்.
• குழந்தைகளுக்கான உணர்ச்சி விளையாட்டு "மூழ்குதல் - மூழ்காது" வேண்டும் சிறந்த வழிசில பொருள்கள் தண்ணீரில் மூழ்கும், மற்றவை ஏன் மூழ்காது என்பதை உங்கள் பிள்ளைக்கு விளக்கவும். இதைச் செய்ய, ஒரு பந்து, ஒரு கூழாங்கல், ஒரு உலோக கார், ஒரு இறகு ஆகியவற்றை எடுத்து, பரிசோதனையின் போது அவர்களுக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதைக் கவனியுங்கள்.

மகிழ்ச்சியான குழந்தை 26.04.2016

அன்புள்ள வாசகர்களே, உணர்வுக் கோளம் நம் வாழ்வில் மிகவும் முக்கியமானது என்பதை பலர் ஒப்புக்கொள்வார்கள். பெரியவர்களுக்கும் நம் குழந்தைகளுக்கும். குழந்தை பருவத்திலிருந்தே அதன் வளர்ச்சியை ஒருவர் கவனித்துக் கொள்ள வேண்டும். இன்று வலைப்பதிவில் நான் உணர்ச்சி (உணர்வு) பெற்றோரைப் பற்றி பேச முன்மொழிகிறேன் மற்றும் நம் குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கான உணர்ச்சி விளையாட்டுகளை பரிந்துரைக்கிறேன். மிக மிக பல யோசனைகள் இருக்கும். ஒருவேளை நீங்கள் உங்கள் குழந்தைகள் மற்றும் பேரக்குழந்தைகளுக்கு இதுபோன்ற அற்புதமான விளையாட்டுகளை வழங்கலாம், அவர்களுடன் வேடிக்கையாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் நேரத்தை செலவிடலாம், மேலும் அவர்களுடன் செயல்பாடுகளுக்கான புதிய யோசனைகளைக் கண்டறியலாம்.

இன்று நான் வலைப்பதிவில் விருந்தினர். பல குழந்தைகளின் தாய்அன்னா இக்னாடீனியா ஒரு அற்புதமான, அன்பான நபர், பத்திரிகையாளர் மற்றும் கதைசொல்லி. அவளுடைய குடும்பத்தில் அவர்கள் எப்படி வேடிக்கையாக விளையாடுகிறார்கள் என்பதை அவள் எங்களிடம் கூறுவாள். அன்யாவும் நானும் இணையத்தில் சந்தித்தோம். அன்யா எங்கள் மின்னணு இதழான சென்ட்ஸ் ஆஃப் ஹேப்பினஸில் ஆசிரியராகவும் பங்கேற்றார். "பல குழந்தைகளுடன் எனது மகிழ்ச்சி" என்ற அவரது கட்டுரை என்னை மிகவும் தொட்டது. நான் அன்யாவுக்குத் தருகிறேன்.

குழந்தைகளின் உணர்ச்சி வளர்ச்சி

இரினாவின் வலைப்பதிவின் அனைத்து வாசகர்களுக்கும் நல்ல மதியம். தொடுவதை விட அழகாக என்ன இருக்க முடியும் என்று பலர் என்னுடன் உடன்படுவார்கள்? நீங்கள் தொடுவதை உணரும்போது, ​​​​நீங்கள் லேசான தன்மை அல்லது கனமான தன்மை, கடினத்தன்மை மற்றும் மென்மை, பிளாஸ்டிசிட்டி, கடினத்தன்மை, ஓட்டம் போன்றவற்றை உணர்கிறீர்கள். இவை நம்பமுடியாத உணர்வுகள் - உடல் நமக்கு வழங்கும் தகவல்கள்.

நிச்சயமாக, மற்றும் அழகிய படங்கள், மற்றும் இனிமையான ஒலிகள் மற்றும் மென்மையான நறுமணங்கள் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை, ஆனால் இது தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகள் மிகவும் வலுவான மற்றும் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கவை, ஏனென்றால் மனித தோல் மிகப்பெரிய உறுப்பு என்று ஒன்றும் இல்லை. தொட்டுணரக்கூடிய அறிவாற்றலுடன் ஒரு சிறிய நபரின் உலக அறிமுகம் தொடங்குகிறது. பாலர் குழந்தை பருவத்தின் முழு காலகட்டத்திலும் அவரை ஒரு தலைவர் என்று அழைக்கலாம்.

குழந்தைகளுக்கான உணர்ச்சி விளையாட்டுகள். எதிர்பாராத கண்டுபிடிப்புகள்

தலைப்பில் உணர்வு வளர்ச்சிகுழந்தைகளைப் பற்றியும், குறிப்பாக தொட்டுணரக்கூடிய மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களைப் பற்றியும் நிறைய எழுதப்பட்டுள்ளது. இன்று நாம் ஏராளமான பொம்மைகள் மற்றும் பொருட்களுடன் குழந்தைகளைச் சுற்றி வருகிறோம், இதன் முக்கிய நோக்கம் துல்லியமாக இந்த பகுதியின் வளர்ச்சியாகும், ஆனால், அடிக்கடி நடப்பது போல, குழந்தைகளை மிகவும் அணுகக்கூடிய மற்றும் நம்பமுடியாத சுவாரஸ்யமான மற்றும் பயனுள்ள - அழுக்கு விளையாட்டுகளில் கட்டுப்படுத்துகிறோம். இல்லை, நிச்சயமாக, குழந்தைகள் சாண்ட்பாக்ஸில் தோண்டி எடுக்கிறார்கள், சில சமயங்களில் தங்கள் கைகளால் கஞ்சி எடுக்கிறார்கள், குளியல் தொட்டியில் தெறித்து, எப்போதாவது தானியங்களை வரிசைப்படுத்துகிறார்கள், மாவில் வரைவார்கள், ஆனால் இந்த விளையாட்டுகள் அனைத்தும் குறுகிய கால, இயற்கையில் வரையறுக்கப்பட்டவை.

அழுக்கு விளையாட்டுகள் பற்றிய கட்டுக்கதைகள்

கட்டுக்கதைகளால் சூழப்பட்டிருப்பதால் அழுக்கான குழந்தைகளின் விளையாட்டுகளுக்கு நாம் பயப்படலாம். நானே சரியாக இப்படித்தான் சிந்தித்தேன், அதனால் என் அனுபவங்களையும் எதிர்பாராத கண்டுபிடிப்புகளையும் அமைதியாகப் பகிர்ந்து கொள்கிறேன்.

குழந்தைகள் வீடு முழுவதையும் நனைப்பார்கள்

அவை இரண்டு மணிநேரங்களுக்கு முற்றிலும் கட்டுப்பாடில்லாமல் இருந்தால் அவசியம். ஆனால் நாம் இதை ஒருபோதும் அனுமதிக்க மாட்டோம், நாங்கள் சிறிது நேரம் சென்றாலும், விரைவில் மீண்டும் திரும்புவோம். விளையாட்டு எல்லைகளுக்கு அப்பால் செல்லாமல் இருக்க, அவை வெறுமனே விரிவாக்கப்பட வேண்டும் - ஒரு பெரிய அட்டவணை, தரையில் ஒரு பெரிய எண்ணெய் துணியால் மூடப்பட்டிருக்கும்.

நீங்கள் நிறைய மற்றும் நீண்ட நேரம் சுத்தம் செய்ய வேண்டும்

ஆம், குழந்தைகளை நீண்ட நேரம் தனியாக விட்டுவிட்டு, பொருட்களை தாராளமாக விட்டுவிட்டால். குழந்தைகளும் நானும் எவ்வளவு விரைவாக சுத்தம் செய்ய முடியும் என்று நான் ஆச்சரியப்பட்டேன் - 3-5 நிமிடங்கள். மேலும், சிறுவர்கள் இந்த செயல்பாட்டில் மகிழ்ச்சியுடன் பங்கேற்கிறார்கள். எண்ணெய் துணி சுத்தம் செய்வதை மிகவும் எளிதாக்குகிறது - அதை உருட்டவும், எல்லாவற்றையும் ஊற்றி துவைக்கவும். மேலும் தரையில் படுவதை எளிதாக துடைத்து கழுவி விடலாம். முக்கியமான நிபந்தனை- சலவை மற்றும் சுத்தம் செய்ய கடினமாக இருக்கும் தரைவிரிப்புகள் அல்லது பொருள்கள் அருகில் இல்லை.

உடைகள் பயன்படுத்த முடியாததாகிவிடும்

எப்பொழுதும் இல்லை. பெரும்பாலான அழுக்குகளை மிக எளிதாகக் கழுவலாம், ஆனால் சிக்கல்களைத் தவிர்க்க, அத்தகைய விளையாட்டுகளுக்கு நீங்கள் சிறப்பு ஆடைகளை வைத்திருக்க வேண்டும். மகிழ்ச்சி என்பது அழகான பிராண்டட் ஆடைகளில் இல்லை, குறிப்பாக ஒரு குழந்தைக்கு என்று நான் உண்மையாக நம்புகிறேன். தாய் விஷயங்களைப் பற்றி கவலைப்படாத வகையில் குழந்தை ஆடை அணிந்திருந்தால், அவர் சுதந்திரமாகவும் சுறுசுறுப்பாகவும் வளர்கிறார்.

குழந்தைகள் கவனமாக நடந்து கொள்ளக் கற்றுக் கொள்ள மாட்டார்கள்

இப்படி யோசித்து, எப்படியும் ரிஸ்க் எடுத்து எதிர்பாராத பலன் கிடைத்தது. உண்மையில், அழுக்கு விளையாட்டுகளில் மட்டுப்படுத்தப்படாத குழந்தைகள் எப்போதும் தூய்மை மற்றும் நேர்த்திக்கு ஒரு நேரம் இருப்பதை அறிவார்கள், மேலும் அழுக்கு மற்றும் ஒழுங்கின்மைக்கு ஒரு நேரம் இருக்கிறது. அதே நேரத்தில், அவர்கள் அத்தகைய விளையாட்டுகளுக்குப் பிறகு சுத்தம் செய்வதில் தீவிரமாக ஈடுபட்டுள்ளனர்.

இது போன்ற விளையாட்டுகள் நிறைய நேரம் எடுக்கும்

நான் ஆச்சரியப்பட்டேன், ஆனால் இது அவ்வாறு இல்லை என்று மாறியது. தயாரிப்பு, ஒரு விதியாக, அதிக நேரம் எடுக்காது; மேலும், இது விளையாட்டு செயல்முறையின் ஒரு பகுதியாக இருக்கலாம். சுத்தம் செய்ய சில நிமிடங்கள் ஆகும். விளையாட்டு, நிச்சயமாக, இழுக்க முடியும், ஏனெனில் இது குழந்தைகளுக்கு சுவாரஸ்யமானது மற்றும் பயனுள்ளதாக இருக்கும், ஆனால் அது நமக்கு தேவை இல்லையா? சரி, அம்மா தனது சொந்த வியாபாரத்தில் பிஸியாக இருக்கும்போது குழந்தைகள் அருகில் விளையாடுவது சாத்தியமில்லை.

பாலர் குழந்தைகளுக்கான உணர்ச்சி விளையாட்டுகள். நம் குழந்தைகளுக்கு என்ன லாபம்?

ஆனால் கட்டுக்கதைகள் உறுதியானவை, நீங்களே ஈடுபடும் வரை, உங்களுக்கு தீவிரமான ஊக்கம் தேவை. என்னைப் பொறுத்தவரை, இது அழுக்காக விளையாடியதன் பலன். நானே களிமண்ணை எடுத்ததில் இருந்து இது தொடங்கியது. பொருள் என்னை மிகவும் ஆச்சரியப்படுத்தியது மற்றும் உண்மையான மகிழ்ச்சியைத் தந்தது. கசக்கி, செதுக்கி, வழுவழுப்பான, தடவி ரசித்தேன்.

இந்த உணர்வுகளை குழந்தைகளுக்கு கொடுப்பது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை அப்போதுதான் உணர்ந்தேன். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது ஒரு வயது வந்தவரைப் பாதித்தால், குழந்தைகளைப் பற்றி நாம் என்ன சொல்ல முடியும், யாருக்காக தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகள் முதலில் வருகின்றன. ஆனால் சிந்திக்க வேண்டிய ஒன்று உள்ளது:

1. அழுக்கு விளையாட்டுகள் நம்பமுடியாத தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன உணர்ச்சிக் கோளம், உள் உணர்வுகளை உருவாக்க, இன்பம், அமைதி, இன்பம் பெற. இத்தகைய விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகள் உளவியல் அழுத்தத்தை நீக்கி ஓய்வெடுக்க உதவுகின்றன.
2. "அழுக்கு" பொருட்களுடன் விளையாடும் போது, ​​குழந்தை உணர கற்றுக் கொள்ளும்போது உணர்ச்சி உணர்வுகள் உருவாகின்றன உலகம்தொட்டுணரக்கூடிய தொடர்பு மூலம், அம்சங்களை வேறுபடுத்துங்கள். அவர் ஒரு தனித்துவமான வளர்ச்சி அனுபவத்தைப் பெறுகிறார்.
3. குழந்தை தனது விரல்களையும் கைகளையும் பயன்படுத்தக் கற்றுக் கொள்ளும்போது, ​​தொட்டுணரக்கூடிய வளர்ச்சியுடன் கைகோர்த்துச் செல்லும் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சியை ஒருவர் நினைவில் கொள்ள முடியாது.
4. இத்தகைய வகுப்புகளின் போது, ​​உலகின் செயலில் அறிவு, பொருட்களின் பண்புகள் மற்றும் அவற்றின் அம்சங்கள் ஏற்படுகின்றன. குழந்தை சிந்திக்கவும் முடிவுகளை எடுக்கவும், ஒப்பிடவும் வேறுபடுத்தவும் கற்றுக்கொள்கிறது.
5. நிச்சயமாக, கற்பனை மற்றும் படைப்பு சிந்தனை தீவிரமாக வளர்ந்து வருகிறது, ஏனெனில் விளையாட்டின் போது மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் எதிர்பாராத பொருள்கள் அடிக்கடி பிறக்கின்றன. குழந்தை கதைகளைக் கொண்டு வந்து கற்பனை செய்கிறது.
6. பேச்சின் செயலில் வளர்ச்சி உள்ளது, இது உணர்ச்சி-மோட்டார் வளர்ச்சியிலிருந்து சுமூகமாக பின்பற்றப்படுகிறது. கூடுதலாக, அத்தகைய விளையாட்டுகளுடன் வரும் புதிய கருத்துகளை குழந்தை மேலும் மேலும் நன்கு அறிந்திருக்கிறது.
7. குழந்தை மிகவும் கவனமாக ஆகிறது, அவர் தன்னை சுத்தம் செய்ய கற்றுக்கொள்கிறார், ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய வரம்புகளுக்கு அப்பால் செல்லாமல் பார்த்துக்கொள்கிறார், எப்போது, ​​எப்படி விளையாட முடியும் என்பதை உணர்கிறார்.
8. இறுதியாக, குழந்தை சுதந்திரமாக உணர்கிறது, அவர் உருவாக்குகிறார், கற்பனை செய்கிறார், விளையாடுகிறார், குறும்புகளுக்கு தண்டிக்கப்படும் ஆபத்து இல்லாமல், அவர் முயற்சி செய்கிறார், படிக்கிறார், கண்டுபிடிப்பார், மேலும் அவர் வடிவங்கள் மற்றும் தடைகளால் வரையறுக்கப்படவில்லை.

"அழுக்கு விளையாட்டுகளுக்கு" பலவிதமான பொருட்கள் இருக்கலாம்; உண்மையில், நாம் சிதற, சிந்த, ஸ்மியர், பின்னர் துடைக்க மற்றும் துடைக்க விரும்பாத அனைத்தும் இந்த மாயாஜால பொழுதுபோக்கிற்கு ஏற்றது.

எங்கள் குழந்தைகளுக்கு மந்திர வேடிக்கை. நாம் என்ன உணர்ச்சி விளையாட்டுகளை விளையாடுகிறோம்?

மணல்

இப்போதெல்லாம் ஒரு பெரிய வகையான இயக்கவியல், சந்திரன் மற்றும் பிற மணல்கள் விற்பனைக்கு உள்ளன, அவை விளையாட்டுகளுக்கான சிறந்த பொருள், ஆனால் இன்று நான் மிகவும் பொதுவான ஒன்றை நினைவில் கொள்ள விரும்புகிறேன், ஏனெனில் இது அனைவருக்கும் கிடைக்கிறது. தெருவில் மணலைக் கண்டுபிடிப்பது ஒரு பிரச்சனையல்ல, அதனுடன் விளையாடுவது மிகவும் வசதியானது; இருப்பினும், குழந்தைகளும் பெற்றோர்களும் அதைப் பயன்படுத்தி மகிழ்கின்றனர். விளையாட்டுகள் பெரும்பாலும் ஈஸ்டர் கேக்குகள் மட்டுமே என்றாலும். ஆனால் நீங்கள் மணலில் உங்களைப் புதைக்கலாம், குறைந்த பட்சம், அதில் ஒரு விசித்திரக் கதையை உருவாக்கலாம், பள்ளங்களை உருவாக்கலாம், நீர் எவ்வாறு பாய்கிறது என்பதைப் பார்க்கலாம், ஈர மணலில் இருந்து சூப்கள் மற்றும் சுட்டுக்கொள்ளலாம், அரண்மனைகள் மற்றும் சுரங்கங்களை உருவாக்கலாம், உலகங்களை உருவாக்கலாம், சிற்பம் செய்யலாம். புள்ளிவிவரங்கள்.

நீங்கள் ஒரு புதையல் வேட்டை மற்றும் தொல்பொருள் அகழ்வாராய்ச்சிகளை ஏற்பாடு செய்யலாம். கோடை, வெதுவெதுப்பான வசந்தம் மற்றும் இலையுதிர் காலம் இந்த அனைத்து விளையாட்டுகளுக்கும் அற்புதமானது. ஆனால் குளிர்ந்த பருவத்தில் சாண்ட்பாக்ஸை வீட்டிற்கு கொண்டு வருவது மதிப்பு. வெறுமனே, மணல் நன்றாக இருந்தால் - நதி அல்லது கடல், இது வீட்டு விளையாட்டுகளுக்கு மிகவும் சுவாரஸ்யமானது, ஆனால் சிறிய கூழாங்கற்கள் கொண்ட வழக்கமான மணல் செய்யும், ஏனென்றால் முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், பொருளின் பண்புகளை நீங்கள் பயன்படுத்திக் கொள்ளலாம்.

வீட்டில், நீங்கள் எண்ணெய் துணியில் அல்லது ஒரு கொள்கலனில் உலகங்களை உருவாக்கலாம், மணலில் புதையலைத் தேடலாம், அதிலிருந்து சிற்பம் செய்யலாம். நீங்கள் மணலிலும் வரையலாம், இதற்காக ஒரு லைட் டேபிளை வைத்திருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, நீங்கள் அதே எண்ணெய் துணியில் வரையலாம் அல்லது பி.வி.ஏ பசை கொண்டு அட்டைப் பெட்டியில் வரைந்து மணலுடன் தெளிக்கலாம்.

மாவு

குழந்தைகளை மாவில் வரையவும், மாவு அடுக்கின் கீழ் படங்களைத் தேடவும், தூரிகை மூலம் துலக்கவும், அல்லது அவர்கள் மேலும் சென்று ஒரு உண்மையான வானவேடிக்கையை உருவாக்கவும், மாவு தூசியை காற்றில் உயர்த்தவும், வண்ணம் தீட்டவும் ஊக்குவிக்கலாம். முகம், கைகள் மற்றும் கால்கள் மாவுடன். இந்த விளையாட்டுகளில் இருந்து நீங்கள் மாவை தயாரிப்பதற்கு சுமூகமாக செல்லலாம்.

மாவை

அது போல் இருக்கலாம் உப்பு மாவுமாடலிங், மற்றும் பேக்கிங் மாவை. குழந்தைகள் மிகவும் மகிழ்ச்சியுடன் குக்கீகளை தயாரிப்பதில் ஈடுபடுகிறார்கள். நீங்கள் மாவை உருட்டலாம், கிழித்து, கோலோபாக்களை உருட்டலாம், அச்சுகளால் வெட்டலாம், தொத்திறைச்சி மற்றும் ரோல்ஸ் செய்யலாம், பாலாடை மற்றும் பாலாடை செய்யலாம், நூடுல்ஸ் வெட்டி பீஸ்ஸாவை உருவாக்கலாம்.

நாம் உப்பு மாவிலிருந்து செதுக்கினால், இந்த பொருள் புள்ளிவிவரங்களை உருவாக்குவதற்கு மட்டுமல்ல. எடுத்துக்காட்டாக, நீங்கள் பல்வேறு பொருட்களுடன் அச்சிடலாம், பல்வேறு பகுதிகளை கட்டுவதற்கு ஒரு பொருளாக மாவைப் பயன்படுத்தலாம். உதாரணமாக, மாவை சிமெண்டாக செயல்படும் போது நானும் சிறுவர்களும் கட்டுமான விளையாட்டுகளை விளையாடினோம்.

பல்வேறு உருவங்களை மாவில் போர்த்தி, பின்னர் அவற்றை விடுவிப்பது சுவாரஸ்யமானது, இந்த அல்லது அந்த மாவில் என்ன மறைக்கப்பட்டுள்ளது என்பதைத் தொடுவதன் மூலம் தீர்மானிக்கவும். குழந்தைகள் சமையலறையில் உணவுகளை உருவாக்குவது ஒரு வித்தியாசமான கதை, ஏனென்றால் மாவை கட்லெட்டுகள், பாஸ்தா, ஐஸ்கிரீம் மற்றும் கேக் போன்றவற்றைச் சரியாகச் செய்யும்.

ஸ்டார்ச்

இது ஆரம்பத்தில் அதன் பண்புகளில் மாவு போன்றது, ஆனால் உலர்ந்த வடிவத்தில் கூட இது வேறுபட்ட தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வைக் கொண்டுள்ளது. இருப்பினும், நீங்கள் அதை வரையலாம், அதை ஆராயலாம், படங்கள் மற்றும் பொருட்களைத் தேடலாம். ஆனால் உலர்ந்த ஸ்டார்ச் மாவில் மதிப்பெண்களை விட சிறந்தது; அதில் கார்களை உருட்டுவது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. பின்னர் நீங்கள் அவற்றை ஒரு தூரிகை அல்லது பழைய பல் துலக்குதல் மூலம் சுத்தம் செய்யலாம். நீங்கள் மாவுச்சத்தில் சிறிது தண்ணீரைச் சேர்த்தால், அது சில அடர்த்தியைப் பெறும், இது அதன் பண்புகளை சந்திர மணலுக்கு நெருக்கமாகக் கொண்டுவரும். நீங்கள் அதை சிற்பம் செய்ய முயற்சி செய்யலாம், மணல் அச்சுகளுடன் ஈஸ்டர் கேக்குகளை உருவாக்கலாம், ஏதாவது ஒன்றை உருவாக்கலாம்.

நியூட்டன் அல்லாத திரவம்

மாவுச்சத்தில் மேலும் மேலும் தண்ணீரைச் சேர்ப்பதன் மூலம், நியூட்டன் அல்லாத திரவத்தைப் பெறுகிறோம், இது திடீர் மற்றும் வலுவான தாக்கத்தின் கீழ் கடினப்படுத்துகிறது மற்றும் நிதானமாக இருக்கும்போது வெளியேறுகிறது. உங்கள் கைகளால் அத்தகைய திரவத்தில் தெறிப்பது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது, முடிந்தால், உங்கள் கால்களால்.

உதாரணமாக, டச்சாவில் உள்ள குழந்தைகள் குளத்தில் பல கிலோகிராம் மாவுச்சத்தை நீர்த்துப்போகச் செய்து, உணர்ச்சிகளை அனுபவித்தோம். நீங்கள் ஒரு சிறிய அளவு திரவத்தை மேற்பரப்பில் ஊற்றினால், வரையப்பட்ட கோடுகள் எவ்வாறு மங்கலாகின்றன என்பதைப் பார்த்து, அதை வரைய முயற்சி செய்யலாம்.

அளவுகோல் வரைதல்

இப்போதெல்லாம், உள்ளங்கைகள் மற்றும் விரல்களால் வரைவது மிகவும் பிரபலமாக உள்ளது; அழுக்கு விளையாட்டுகளைப் பொறுத்தவரை இது மிகவும் பயனுள்ள செயலாகும், ஆனால் பெரும்பாலும் குழந்தைகளை ஒரு ஆல்பம் தாளின் கட்டமைப்பிற்குள் கட்டுப்படுத்துகிறோம். குழந்தைகள் அளவை விரும்புகிறார்கள், மேலும் அவர்கள் வால்பேப்பரில் வரைய முனைவது ஒன்றும் இல்லை.

வரைவதற்கு ஒரு பெரிய பகுதியை வழங்குவதன் மூலம் குழந்தைகளின் செயல்பாட்டின் விளைவுகளை நீங்கள் குறைக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, பழைய வால்பேப்பரின் ஒரு துண்டு, வாட்மேன் காகிதத்தின் ஒரு தாள், ஒரு பெரிய மடக்குதல் காகிதம் அல்லது சாதாரண தாள்கள் ஒன்றாக ஒட்டப்பட்டுள்ளன.

நாங்கள் தரையில் திரும்பி உருவாக்க விரும்புகிறோம் - எங்கள் உள்ளங்கைகள், கைகள், பொருள்கள். வண்ணப்பூச்சுடன் தட்டச்சுப்பொறிகளின் தடயங்களை நீங்கள் விட்டுவிடலாம் அல்லது கடற்பாசிகளால் முத்திரையிடலாம், பல் துலக்குதல் மூலம் தெளிக்கலாம் அல்லது வண்ணப்பூச்சு தூரிகைகள் மற்றும் உருளைகள் கூட எடுக்கலாம்.

குழந்தைகளுக்கு ஓவியம் வரைவதில் இன்னொரு ஆர்வம் சொந்த உடல். சிறப்பு முக ஓவியத்தைப் பயன்படுத்துவது நல்லது, ஆனால் உங்களிடம் அது இல்லையென்றால், வாட்டர்கலர், விரல் அல்லது கோவாச் வண்ணப்பூச்சுகளும் வேலை செய்யும். குழந்தைகள் தங்களையும் ஒருவருக்கொருவர் வேடிக்கையாக வரையட்டும், பின்னர் உடனடியாக குளியலறைக்குச் செல்லுங்கள்.

என் குழந்தைகள் எப்படி புலிக்குட்டிகளை விளையாடியது மற்றும் அவர்களின் முகங்களை நிரந்தர மார்க்கர் மூலம் வரைந்தது எனக்கு நினைவிருக்கிறது. எல்லாவற்றையும் கழுவுவது மிகவும் கடினமாகிவிட்டது, அதன்பிறகு எங்கள் தாய்மார்களுக்கு மட்டுமே இதுபோன்ற வரைதல் கருவிகளை அணுக முடியும், ஆனால் குழந்தைகளுக்கு வெள்ளை பலகைகள் அல்லது உணர்ந்த-முனை பேனாக்களுக்கான குறிப்பான்களை வழங்குவதில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். நீர் அடிப்படையிலானது, - மற்றும் அவர்கள் விரும்பும் அளவுக்கு தங்களைத் தாங்களே வரையட்டும்.

இருப்பினும், இந்த வரைதல் கருவிகளை தரையில் சோதனை செய்வதை நான் தடை செய்யவில்லை, எங்களிடம் லினோலியம் உள்ளது, மற்றும் கண்ணாடிகளில், ஜன்னல்களில். எல்லாம் ஒரு சில இயக்கங்களில் கழுவி, ஆனால் அது குழந்தைகளுக்கு மிகவும் வேடிக்கையாக உள்ளது. நீங்கள் துவைக்கக்கூடிய வண்ணப்பூச்சுகளுடன் சாளரத்தில் வண்ணம் தீட்டலாம்; கருப்பொருள் ஜன்னல்களை உருவாக்குவது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது, எடுத்துக்காட்டாக, குளிர்காலம் அல்லது வசந்த சாளரம். கண்ணாடியில் உங்கள் பிரதிபலிப்பை அதே குறிப்பான்களுடன் காணலாம். சுண்ணாம்புடன் லினோலியம் வரைவது நல்லது. அதன் சொந்த உரிமையில் ஒரு படைப்பு செயல்முறை, அல்லது மற்ற விளையாட்டுகளில் எல்லைகளை வரைய ஒரு வழி.

உப்பு

நாங்கள் மீண்டும் சமையலறையைப் பார்த்தால், அங்கே உப்பைக் காண்போம்; நீங்கள் அதை மாவில் சேர்ப்பது மட்டுமல்லாமல், தொடர்ச்சியான சோதனைகளையும் செய்யலாம்: அதைக் கரைக்கவும், படிகங்களை உருவாக்கவும், நீரின் அடர்த்தியை மாற்றவும். சில இருண்ட பின்னணியில் மணல் போன்ற உப்பு கொண்டு வரையலாம் - எண்ணெய் துணி அல்லது ஒரு பெரிய தாள் அட்டை. முடிவுகள் சிறிய விரல்களின் செல்வாக்கின் கீழ் மாறும் மிகவும் மாறுபட்ட படங்கள். இருப்பினும், நீங்கள் மீண்டும் PVA படத்தை வரைந்து அதை உப்புடன் மூடலாம். அத்தகைய வடிவமைப்பை பிரகாசமாக்க, உப்பு மீது திரவ வண்ணப்பூச்சியை சொட்டுகிறோம், அது நிறமாகிறது.

ஈரமாக இருக்க சிறிது தண்ணீரில் மெதுவாக கிளறினால், நீங்கள் உப்புடன் கூட கட்டலாம். இங்குதான் மணல் அச்சுகள் பயனுள்ளதாக இருக்கும். அனைத்து கட்டப்பட்ட கோபுரங்களையும் உலர விடலாம், பின்னர் வண்ணப்பூச்சுகள் அவற்றின் மீது சொட்டலாம்.

கஞ்சி

உங்கள் குழந்தை கஞ்சியை பரப்ப விரும்புகிறதா? இது ஆச்சரியமல்ல, ஏனென்றால் அவர் புதிய தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளைப் பெறுகிறார். நான் எப்படியாவது குழந்தைகளை இந்த செயல்பாட்டை முழுமையாக அனுபவிக்க அனுமதித்தேன், வேகவைத்த ரவை கஞ்சியை கூட சிறப்பாக வரைந்தேன், பின்னர் பழைய வால்பேப்பரை தரையில் பரப்பினேன். குழந்தைகள் இந்த வண்ண நிறத்துடன் மகிழ்ந்தனர் மற்றும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தனர், ஆனால் அவர்கள் இனி தங்கள் கைகளால் குழப்பத்தில் இறங்கவில்லை.

ஜெல்லி

ஜெல்லியுடன் விளையாடும்போது அசாதாரண புதிய உணர்வுகள் எழுகின்றன; நீங்கள் அதை ஜெலட்டின் மற்றும் தண்ணீரிலிருந்து வெறுமனே செய்யலாம், உணவு வண்ணத்தைச் சேர்க்கலாம். மூலம், அதை மிகைப்படுத்தாமல் இருப்பது நல்லது; பணக்கார சாயம் கூட உங்கள் கைகளில் இருந்து கழுவுவது கடினம். எனவே, யோசனை வேறுவிதமாக தேவைப்படாவிட்டால், ஜெல்லியை சிறிது நிறமாக்குவது அல்லது முற்றிலும் நிறமற்றதாக விடுவது நல்லது. பொதுவாக, நாம் சாயங்களைப் பற்றி பேசினால், கழுவுவது மிகவும் கடினமான வண்ணப்பூச்சு நீல நிறம், எனவே அதை தவறாக பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படவில்லை. நீங்கள் ஜெல்லியை வெட்டி, கிழித்து, அதில் பொருட்களை புதைத்து பின்னர் அவற்றை பிரித்தெடுக்கலாம்.

களிமண்

வெறும் பெரிய அழுக்கு பொருட்கள். அதனுடன் விளையாடுவது தனித்துவமான உணர்வுகளைத் தூண்டுகிறது - மென்மையானது, நெகிழ்வானது, மென்மையானது. நிச்சயமாக, களிமண் கொண்ட முதல் விளையாட்டுகளில், மாடலிங் நினைவுக்கு வருகிறது. செயல்பாடு வேடிக்கையாகவும் உளவியல் ரீதியாகவும் உள்ளது. ஆனால் நீங்கள் செதுக்குவது மட்டுமல்லாமல், களிமண்ணில் வரையவும் முடியும்; நீங்கள் அதை ஒரு மெல்லிய அடுக்குடன் ஸ்மியர் செய்தால், நீங்கள் படங்களையும் வடிவங்களையும் கீறலாம்.

சுவாரஸ்யமான விளையாட்டுகளை ஒப்பனை களிமண்ணுடன் விளையாடலாம்; இது வரைவதற்குப் பயன்படுத்தப்படும் அளவுக்கு திரவமானது. இதை காகிதத்தில் அல்லது எண்ணெய் துணியில் அல்லது குளியலறையில் ஓடுகளில் செய்யலாம். களிமண்ணால் உங்களை மூடிக்கொள்வது மிகவும் வேடிக்கையானது.

வசந்த மற்றும் கோடைகாலத்தின் தொடக்கத்தில், அழுக்கு விளையாட்டுகளை வெளியே நகர்த்துவது மிகவும் வசதியானது. மிகப்பெரிய பிளஸ் கிட்டத்தட்ட எந்த சுத்தம் இல்லாதது, நீங்கள் அதன் பிறகு குழந்தைகளை கழுவி உலர வைக்க வேண்டும். தெருவின் கட்டமைப்பிற்குள், நீங்கள் அழுக்கு அளவை எளிதாக அதிகரிக்கலாம். நாங்கள் ஏற்கனவே மணலைக் கையாண்டோம், ஆனால் தெருவில் வேறு என்ன காணலாம்?

குட்டைகள்!

குட்டைகள் காந்த துருவங்களாகும், அவை குழந்தைகளை மிகவும் வலுவாக ஈர்க்கின்றன, பெற்றோருக்கு இரண்டு விருப்பங்கள் மட்டுமே உள்ளன - தடை செய்தல் மற்றும் திட்டுதல் அல்லது ஓய்வெடுக்க அனுமதித்தல். வெளியில் இன்னும் குளிராக இருந்தால், குட்டைகளின் ஆழத்தை அளவிடுவதற்கும் படகுகளைத் தொடங்குவதற்கும் நீங்கள் உங்களை கட்டுப்படுத்திக் கொள்ள வேண்டும். ஆனால் அது கோடைகாலமாக இருந்தால், நீங்கள் முழுவதுமாக தெறிக்கலாம், ரேபிட்களை உருவாக்கலாம், நீரோடைகளை தோண்டலாம், சூப்களை சமைக்கலாம், ஒரு குட்டையிலிருந்து தண்ணீரை ஊற்றி வண்ணம் தீட்டலாம்.

அழுக்கு

இந்த நீர் ஆதாரங்களின் உதவியுடன், சிறந்த சேறு உருவாக்கப்படுகிறது, இது உண்மையான பன்றி பொழுதுபோக்குக்கு பயன்படுத்தப்படலாம். சேற்றில் வரைந்து, கேக் செய்து, உங்கள் காதுகள் வரை அழுக்கு. ஒரு முக்கியமான நிபந்தனை வெப்பம் மற்றும் நீங்கள் கவலைப்படாத ஆடை.

வெளிப்புற வண்ணப்பூச்சுகள்

நீங்கள் பாதையில் ஓடுகளை வரையலாம், வார்த்தைகளை எழுதலாம் அல்லது படங்களை உருவாக்கலாம். நீங்கள் மாவு, தண்ணீர் மற்றும் உணவு வண்ணம் இருந்து வண்ணப்பூச்சு தயார் செய்யலாம், தடித்த புளிப்பு கிரீம் நிலைத்தன்மையும் வரை பொருட்கள் கலந்து. நிச்சயமாக, ஓவியத்தின் அளவிற்கும் பெரிய கருவிகள் தேவை - வண்ணப்பூச்சு தூரிகைகள் மற்றும் உருளைகள். இருப்பினும், நீங்கள் அவர்களுடன் கைகோர்த்துக்கொண்டால், நீங்கள் தண்ணீரால் வரையலாம், ஒரு வகையான தண்ணீர் பாயை அளவிட முடியும்.

நுரை

"அழுக்கு" மற்றும் "சோப்பு" என்ற கருத்துக்கள் ஒன்றாகச் செல்லவில்லை, ஆனால் அழுக்கு விளையாட்டுகளின் பிரிவில் நான் பெரிய அளவிலான நுரை பொழுதுபோக்குகளை உள்ளடக்குகிறேன். ஒரு நிறைவுற்ற சோப்பு கரைசலில் இருந்து குழந்தைகளை கழுவுவது அழுக்கு விட எளிதானது அல்ல, ஆனால் அது மதிப்புக்குரியது. நிச்சயமாக, நீங்கள் முற்றத்தில் இதுபோன்ற பொழுதுபோக்குகளை ஒழுங்கமைக்க முடியாது, ஆனால் கோடையில் உங்கள் வசம் ஒரு தனியார் வீட்டின் பிரதேசம் இருந்தால், கண்ணீர் இல்லாத குழந்தை ஷாம்பூவை ஒரு வாளி தண்ணீரில் நீர்த்துப்போகச் செய்து ஒரு பெரிய தாளை இடுங்கள். தரையில் பாலிஎதிலின்கள். அதன் மேல் சோப்பு நீரை ஊற்றினால், சரிய ஒரு நல்ல ரோலர் கிடைக்கும். குழந்தைகள் ஊர்ந்து செல்வது மற்றும் அதை பாதுகாப்பானதாக மாற்ற ஊதப்பட்ட வளையங்களைப் பயன்படுத்துவது நல்லது.

நீங்கள் நிறைய திரவத்தை நீர்த்துப்போகச் செய்தால் சோப்பு குமிழ்கள், பின்னர் நீங்கள் ஒரு கட்-ஆஃப் பாட்டிலில் வைக்கப்பட்டுள்ள சாக் மூலம் பாம்புகளை ஊதலாம்.

இருப்பினும், நுரை கொண்ட சிறிய விளையாட்டுகளை வீட்டிலேயே ஏற்பாடு செய்யலாம், உதாரணமாக, ஷேவிங் ஃபோம் இருந்து கேக்குகள் தயாரித்தல், அல்லது குளியலறையின் சுவர்களில் அதை வரைதல்.

உங்கள் குழந்தைகளுடன் பரிசோதனை செய்து வேடிக்கை பார்க்க பயப்பட வேண்டாம், ஏனென்றால் இது குழந்தை பருவத்தில் மூழ்குவதற்கு ஒரு உண்மையான வாய்ப்பு, மீண்டும் சுதந்திரத்தை உணருங்கள், இந்த உலகத்தை ஆராய்வதில் இருந்து உண்மையான மகிழ்ச்சி.

உங்கள் குழந்தைகளை சுத்தம் செய்வது, கழுவுவது மற்றும் கழுவுவது கூட இனி உங்களை பயமுறுத்தாது, ஏனென்றால் இந்த உண்மையான மகிழ்ச்சியின் பின்னணிக்கு எதிராக அவர்கள் ஒரு சிறிய விஷயமாகத் தோன்றுவார்கள்.

அன்னா இக்னாடீனியா,
பல குழந்தைகளின் தாய்,
வலைப்பதிவின் ஆசிரியர் மகிழ்ச்சியான அன்றாட வாழ்க்கை

அருமையான கட்டுரைக்கு அன்யாவுக்கு நன்றி. அவர்கள் குழந்தைகளுடன் தங்கள் நேரத்தை எவ்வளவு வேடிக்கையாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் செலவிடுகிறார்கள், அவர்கள் எவ்வளவு முயற்சி செய்கிறார்கள், என்ன மகிழ்ச்சியுடன் எல்லாம் இருக்கிறார்கள். அற்புதம்!

ஆன்மாவுக்காக நாம் இன்று கேட்போம் எட்வின் மார்டன் - காதல் கதை

மேலும் பார்க்கவும்

31 கருத்துகள்

பதில்

பதில்

பதில்

பதில்

பதில்

நாம் உணர்வு விளையாட்டுகள் என்று அழைக்கிறோம், இதன் நோக்கம் குழந்தைக்கு புதிய உணர்வுகளை வழங்குவதாகும். உணர்வுகள் மிகவும் மாறுபட்டதாக இருக்கலாம்:

– காட்சி(உதாரணமாக, குழந்தை பிரகாசமான வண்ணங்களைப் பார்க்கிறது, ஒருவருக்கொருவர் அவற்றின் ஓட்டம், கலவை);

– செவிவழி(குழந்தை பலவிதமான ஒலிகளைக் கேட்கிறது, விழுந்த இலைகளின் சலசலப்பு முதல் இசைக்கருவிகளின் ஒலி வரை, அவற்றை வேறுபடுத்தி அறிய கற்றுக்கொள்கிறது);

– தொட்டுணரக்கூடிய(தொட்டு, உணர்வதன் மூலம் குழந்தை என்ன உணர்கிறது: இவை மென்மையான டெர்ரி டவல் முதல் கண்ணாடியின் குளிர் மென்மையான மேற்பரப்பு வரை பல்வேறு அமைப்புகளின் பொருட்கள்; மற்றும் பல்வேறு அளவுகள் மற்றும் வடிவங்களின் பொருள்கள் - ஒரு பெரிய பந்து மற்றும் சிறிய மணிகள், பல்வேறு பந்துகள் மற்றும் க்யூப்ஸ்; மற்றும் தொடர்புகள், மற்றொரு நபருடன் கட்டிப்பிடித்தல்);

– மோட்டார்(விண்வெளியில் உடல் அசைவுகளிலிருந்து உணர்வுகள் மற்றும் இயக்கங்களின் தாளம் - நடைபயிற்சி, ஓடுதல், நடனம்);

– வாசனை(குழந்தை உள்ளிழுத்து, சுற்றியுள்ள உலகின் பல்வேறு வாசனைகளை வேறுபடுத்த கற்றுக்கொள்கிறது - ஒரு கட்லெட் மற்றும் தாயின் வாசனை திரவியத்தின் வாசனையிலிருந்து மர வேலி மற்றும் எஃகு குறுக்குவெட்டின் வாசனை வரை);

– சுவை(குழந்தை வெவ்வேறு உணவுகள் மற்றும் உணவுகளின் சுவையை வேறுபடுத்தி அறிய முயற்சிக்கிறது).

ஒரு சிறு குழந்தை, உலகைக் கண்டறியத் தொடங்குகிறது, உணர்ச்சித் தகவல்களின் நீரோடைகளை உறிஞ்சுகிறது: அவர் பிரகாசமான வண்ண பொருள்கள் மற்றும் பொம்மைகளைப் பார்க்கிறார், அவற்றை உணர்ந்து தனது வாயில் இழுக்கிறார், இரும்பு இமைகளை சத்தமிடுகிறார் மற்றும் பிளாஸ்டிக் பைகளை சலசலக்கிறார் ... அவர் எல்லாவற்றிலும் ஆர்வமாக உள்ளார், ஒவ்வொரு சிறிய விஷயமும் முக்கியமானது. பெரியவர்கள் இந்த காலகட்டத்தை "எல்லா இடங்களிலும் ஏறுதல்" என்று அழைக்கிறார்கள். ஆனால், வளர்ச்சிக்கு என்ன நடக்கிறது என்பதன் முக்கியத்துவத்தை உணர்ந்து, குழந்தையின் உலகத்தை ஆராய்வதில், வீட்டில் உள்ள கோளாறுகள், சேதமடைந்த பொருள்கள் மற்றும் பல்வேறு "அவசர" சூழ்நிலைகள் ஏற்படுவதை அவர்கள் ஆதரிக்கிறார்கள்.

இருப்பினும், குழந்தையின் வளர்ச்சியின் இயல்பான போக்கில், அதன் பண்புகளுடன் கூடிய புறநிலை உலகம் படிப்படியாக அதன் உள்ளார்ந்த மதிப்பை இழந்து பின்னணியில் பின்வாங்கும்போது ஒரு கணம் வருகிறது. சுற்றியுள்ள புறநிலை உலகின் வளர்ச்சி தொடர்ந்தாலும், சமூக உறவுகளின் உலகம் முன்னுக்கு வருகிறது: குழந்தை சமூக வாழ்க்கையின் சட்டங்களையும் மக்களிடையேயான உறவுகளையும் கற்றுக்கொள்கிறது. இந்த ஆர்வம் முதன்மையாக ரோல்-பிளேமிங் கேமில் பிரதிபலிக்கிறது மற்றும் உருவாக்கப்படுகிறது.

குழந்தைப் பருவ ஆட்டிசம் சிண்ட்ரோம் உள்ள குழந்தையால் உலகை ஆராயும் செயல்முறை வேறுபட்டது. இங்கே பின்வரும் வடிவங்களை அடையாளம் காணலாம். முதலில், ஒரு மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தைக்கு, உலகின் உணர்ச்சி கூறு சிறப்பு முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, இது ஆரம்பகால குழந்தைப்பருவத்திற்கு அப்பால் தொடர்புடையதாக உள்ளது. அதே நேரத்தில், ஒரு பொருளின் மீதான ஆட்டிஸ்டிக் குழந்தையின் ஆர்வம், பொருள் உருவாக்கப்பட்ட செயல்பாட்டிலிருந்து பிரிக்கப்படுகிறது. இந்த யோசனையை உருவாக்குவதன் மூலம், அத்தகைய குழந்தைக்கு சுற்றியுள்ள உலகில் உள்ள பல பொருள்கள் உணர்ச்சி பண்புகளின் தொகுப்பைக் கொண்ட சுருக்கமான பொருள்கள் என்று வைத்துக்கொள்வோம். அதே சமயம், குழந்தை நமக்கு முக்கியமில்லாத சில குறிப்பிட்ட பண்புகளை அடிக்கடி அடையாளம் காட்டுகிறது. எனவே, அவர் பத்திரிகைகளை மேலே எறிந்து, பக்கங்களின் சலசலப்புடன் அவற்றின் விமானத்தைப் பார்க்கிறார். அவர் மாவை துண்டுகளாக கிழித்தார், ஆனால் அதிலிருந்து பைகளை உருவாக்க மறுக்கிறார். குழந்தை இனிமையான உணர்ச்சி உணர்வுகளைத் தேடி பொருள்களையும் பொருட்களையும் ஆராய்கிறது, மேலும் அவர் விரும்பும் உணர்வை மீண்டும் மீண்டும் பெற முயற்சிக்கிறது.

இரண்டாவதாக, ஒரு மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தை பொருட்களையும் பொருட்களையும் அவற்றின் பயன்பாட்டின் சாத்தியக்கூறுகளுக்கு ஏற்ப வேறுபடுத்துவதில்லை, அவற்றின் பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாமல் அவற்றுடன் செயல்படுகிறது - எல்லாவற்றையும் சுவைக்கிறது (சலவை தூள் மற்றும் பற்பசை முதல் பிளாஸ்டைன் மற்றும் மெழுகுவர்த்திகள் வரை), பல்வேறு பொருட்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாமல் வீசுகிறது. பின்விளைவுகள் (நுரை பிளாஸ்டிக் மற்றும் க்யூப்ஸ் முதல் உணவுகள் மற்றும் அலாரம் கடிகாரம் வரை), முதலியன. இத்தகைய மனப்பான்மை மற்றும் செயல்களின் விரும்பத்தகாத விளைவுகளை முன்னறிவிக்கும் இயலாமை பல்வேறு ஆபத்தான சூழ்நிலைகளின் தோற்றத்தை ஏற்படுத்துகிறது.

மூன்றாவதாக, சமூக உலகில் ஆர்வம் சுயாதீனமாக வெளிப்படுவதில்லை மற்றும் மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தையின் வாழ்க்கை மற்றும் செயல்பாடுகளுக்கு ஒரு முக்கிய நோக்கமாக மாறாது. ஆட்டிஸ்டிக் குழந்தைபொம்மைகளில் கிட்டத்தட்ட ஆர்வம் இல்லை பங்கு வகிக்கும் விளையாட்டுகள்: பொம்மை உணவுகள், தளபாடங்கள், உடைகள் பிரகாசமான உணர்ச்சி பண்புகள் மற்றும் பண்புகள் இல்லை. ஆட்டிசம் சிண்ட்ரோம் கொண்ட குழந்தை எப்படி ஆர்வத்துடன் பொம்மை பாத்திரங்களை வளைக்க முயன்றது என்பதை நான் பார்க்க வேண்டியிருந்தது, ஆனால் அவற்றின் நோக்கத்திற்காக அவற்றைப் பயன்படுத்தவில்லை.

அவர்களின் பார்வை மற்றும் செவிப்புலன் கூடுதலாக, இளம் குழந்தைகள் தங்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை ஆராயும்போது தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர். அதனால்தான் அவர்கள் பிளாஸ்டைனில் இருந்து செதுக்க விரும்புகிறார்கள், சாக்லேட் ரேப்பர்களால் சலசலக்கவும், தண்ணீரில் தெறிக்கவும், காகிதம் அல்லது அறையின் சுவர்களில் பென்சிலை இயக்கவும் விரும்புகிறார்கள். பெற்றோரின் பணியானது, விளையாட்டுகள் மூலம் தேவையான திசையில் தகவலின் ஓட்டத்தின் உணர்ச்சி உறிஞ்சுதலை வழிநடத்துவதாகும், இதன் மூலம் அவர்களின் குழந்தைக்கு பரந்த கற்றல் வாய்ப்புகளைத் திறக்கிறது. தொட்டுணரக்கூடிய விளையாட்டுகள் குழந்தைகளின் அனைத்து வகையான பொருட்களையும் தொடுவதன் மூலம் உணரவைக்கும். குழந்தை அவற்றை அடையாளம் காணவும், ஒப்பிடவும், அவற்றுக்கிடையேயான வேறுபாடுகளை அடையாளம் காணவும் கற்றுக்கொள்கிறது.

தொட்டுணரக்கூடிய விளையாட்டுகளின் எடுத்துக்காட்டுகள்.

"என்று மடிக்கலாம் மந்திர பை»வெவ்வேறு கட்டமைப்புகள் மற்றும் அளவுகள், உருவங்கள், மோதிரங்கள் போன்றவற்றின் பொத்தான்கள். பொத்தானைப் பிடிக்க உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும். பின்னர், சிறிய பொத்தானை பையில் குதித்து மறைத்து என்று உண்மையில் அவரது கவனத்தை ஈர்க்க. குழந்தையை அங்குள்ள மற்ற விஷயங்களில் தொடுவதன் மூலம் கண்டுபிடிக்கட்டும். தொட்டுணரக்கூடிய புத்தக ஆல்பத்தை உருவாக்கவும், அதில் அனைத்து வகையான துணி ஸ்கிராப்புகளின் மாதிரிகள் சேமிக்கப்படும்: பட்டு, கம்பளி, பர்லாப், மணர்த்துகள்கள் கொண்ட காகிதம், பை, வெல்வெட் மற்றும் பிற. புரட்டவும், உங்கள் குழந்தையுடன் ஆல்பத்தைப் பாருங்கள், இந்த அல்லது அந்த பொருளின் பண்புகளை தொட்டுணராமல் தீர்மானிக்க அவரை அழைக்கவும்: மென்மையான, கடினமான, கடினமான அல்லது மென்மையான, முட்கள் நிறைந்த அல்லது பஞ்சுபோன்ற. கண்களை மூடிக்கொண்டு, குழந்தை நீங்கள் தனது உள்ளங்கையில் என்ன வைத்தீர்கள் என்பதை யூகிக்க முயற்சிக்கும். இது ஒரு கஷ்கொட்டை, ஒரு பைன் கூம்பு, ஒரு பந்து, காய்கறிகள், பழங்கள் போன்றவையாக இருக்கலாம். பக்வீட் போன்ற தானியங்களில் ஒரு பொம்மையை மறைக்கவும். உங்கள் ஆச்சரியத்தைக் கண்டறிய குழந்தை எல்லா முயற்சிகளையும் செய்யும்.

உங்கள் குழந்தையுடன் தொட்டுணரக்கூடிய விளையாட்டுகளுக்கான கவிதைகள்.

ஸ்பவுட் ஸ்பௌட்டை சந்தித்தது

அவனுடைய மூக்கு அவன் மூக்கைப் பிசைந்தது.

பின்னர் "ஹலோ" என்றார்.

என் மூக்கெல்லாம் முத்தமிட்டேன்!

கால்கள், கால்கள், ஸ்டாம்ப்கள்!

குதித்தல், ஓடுதல்.

கால்கள் வலுவாக வளரும்

அவர்கள் விரைவில் வேகமாக ஓடுவார்கள்!

கைப்பிடிகள், கைப்பிடிகள், அனைத்து பிடிப்புகள்

அம்மாவை இறுக்கமாக அணைத்து,

நாங்கள் எங்கள் கைகளை மேலே இழுப்போம்

விரைவில் அனைவரையும் சென்றடைவோம்!

குதிகால், இளஞ்சிவப்பு குதிகால்,

அம்மாவுடன் கண்ணாமூச்சி விளையாடுவோம்!

அம்மா மறைந்தாள்: எட்டிப்பார்!

நான் அவளை கண்டுபிடிக்க முடியும்!

இந்த மென்மையான வயிறு

அவர் எங்களுக்கு ஒரு நீர்யானை கொடுத்தார்!

வயிற்றில் முத்தமிட்டால்,

குழந்தை சிரிக்கும்.

முள்ளம்பன்றிக்கு முட்கள் உள்ளன

எங்கள் மென்மையான முதுகு!

இங்கே ஒரு சென்டிபீட் ஓடுகிறது -

இது அம்மாவின் கை.

மூக்கு, மூக்கு, மூக்கு -

வலதுபுறத்தில் துளை, இடதுபுறத்தில் துளை

இறுதியில் ஒரு மணி உள்ளது,

அவர் விரும்பும் போது அவர் ஒலிக்கிறார்.

கன்னங்கள், இனிமையான கன்னங்கள்

இதழ்களாக மென்மையாக இருக்கும்.

கன்னத்தில் - ஒன்று மற்றும் கன்னத்தில் - இரண்டு!

முத்தமிடும் நேரம் இது!

அனைவரின் காதுகளும் சரியாக கேட்கின்றன,

எங்கள் காதுகள் குறும்பு!

கண்கள் அயர்ந்து தூங்கும் போது,

அம்மாவின் காதுகள் அவளைப் பார்த்துக்கொண்டிருக்கின்றன.

ஒரு தேவதை எங்களிடம் வந்தார்

எங்கள் வலது கால்விரலில் அமர்ந்தார்

சுழன்று புறப்பட்டது -

அவன் தலையில் அமர்ந்தான்.

ஒரு டைட்மவுஸ் எங்களிடம் பறந்தது

(பெயர்) கண் இமைகளில் அமர்ந்தார்

அவள் கண்களை தன் சிறகுகளால் மூடினாள்,

அதனால் (பெயர்) விசித்திரக் கதைகளின் கனவுகள்.

குளியலறையில் விளையாட்டுகளுக்கான கவிதைகள்.

மழை, மழை, மகிழுங்கள்! (குழந்தைக்கு ஒரு ஸ்ப்ரே பாட்டில் தெளிக்கவும்)

துளி, துளி, வருந்தாதே!

எங்களை மட்டும் கொல்லாதே!

வீணாக ஜன்னலைத் தட்டாதே -

புலத்தில் மேலும் தெறிக்கவும்:

புல் தடிமனாக மாறும்!

அப்படித்தான் மழை பெய்கிறது!

மழை, மழை, மழை பெய்யட்டும், (தண்ணீர் கேனிலிருந்து நொறுக்குத் தீனிகளுக்கு தண்ணீர் கொடுங்கள்)

புதர்களுக்குப் பின்னால் ஓடுவோம்

ஆஸ்பென் மரத்தின் கீழ் நிற்போம்,

கூடையால் மூடுவோம்!

மழை எப்படி பெய்கிறது என்று பாருங்கள்.

மழை, மழை, கடினமானது - (குண்டியில் இருந்து நொறுக்குத் தீனிகளுக்கு தண்ணீர் பாய்ச்சவும்)

புல் பசுமையாக இருக்கும்

பூக்கள் வளரும்

எங்கள் புல்வெளியில்.

மழை, மழை, மேலும்,

வளர, புல், தடிமனாக.

அப்படித்தான் பலத்த மழை வந்தது.

மழை பெய்கிறது, மழை பெய்கிறது, கொட்டுகிறது,

சிறு குழந்தைகளை ஈரமாக்குங்கள்!

"தண்டவாளங்கள்- தண்டவாளங்கள்." குழந்தையை அவரது வயிற்றில் வைக்கவும். பல்வேறு அசைவுகளுடன் அவரை முதுகில் தாக்கி, ரைம்:

தண்டவாளங்கள், (எங்கள் ஆள்காட்டி விரலால் குழந்தையை முதுகில் அடிக்கிறோம்)

ஸ்லீப்பர்கள், ஸ்லீப்பர்கள், (நாங்கள் குழந்தையை முதுகில் அடிக்கிறோம்)

ரயில் தாமதமாக வந்தது. (ஒரு கையை ஒரு முஷ்டியில் வளைத்து, லேசான அழுத்தத்துடன் குழந்தையின் முதுகில் ஓடுகிறோம்)

கடைசி வண்டியில் இருந்து

திடீரென்று பட்டாணி உதிர்ந்தது. (உங்கள் விரல் நுனியால் குழந்தையின் முதுகில் லேசாகவும் விரைவாகவும் தட்டவும்)

கோழிகள் வந்து குத்துகின்றன (ஆள்காட்டி விரலால் முதுகில் "புள்ளிகளை இடுகிறோம்" அசைவுகளுடன்)

வாத்துகள் வந்து பறித்தன (குழந்தையின் தோலை லேசாக கிள்ளவும்)

ஒரு யானை வந்து மிதித்தது (எங்கள் உள்ளங்கையால் முதுகில் "காலடித்தடங்களை" வைத்தோம்)

காவலாளி வந்து எல்லாவற்றையும் சுத்தம் செய்தார். (நாங்கள் விரல் நுனியால் முதுகில் அடிக்கிறோம் - "துடைத்து விடுங்கள்").

அத்தகைய எளிய மசாஜ் விளையாட்டின் உதவியுடன், குழந்தை வேறுபடுத்தி அறிய கற்றுக்கொள்கிறது வெவ்வேறு வலிமைவிளைவு தோல், தொடுதலின் வலிமை மற்றும் தன்மையை கவிதையில் உள்ள கதாபாத்திரங்களின் செயல்களுடன் தொடர்புபடுத்தவும். மசாஜ் இயக்கங்கள் தோல் உணர்திறனை உருவாக்குகின்றன, தோல் ஏற்பிகளைத் தூண்டுகின்றன, இது தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது.

சுகோம்லின்ஸ்கி கூறியது போல், "குழந்தையின் மனம் விரல் நுனியில் உள்ளது." தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகள் ஒரு குழந்தை தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் புரிந்துகொள்வதற்கான மிக முக்கியமான வழிகளில் ஒன்றாகும்.

தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளின் வளர்ச்சி மற்றும் தூண்டுதலின் மூலம் இந்த அறிவாற்றலுக்கு எவ்வாறு உதவுவது என்பது இந்த பிரிவில் உள்ள பயனுள்ள வெளியீடுகளில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த தலைப்பில் சிறப்பு வகுப்புகள், திட்டங்கள், வேலை திட்டங்கள் பற்றிய குறிப்புகளை அதன் பக்கங்களில் காணலாம். தொட்டுணரக்கூடிய தன்மையை உருவாக்குவதற்கான உதவிக்குறிப்புகள் கற்பித்தல் உதவிகள்எல்லா வயதினருக்கும்; தயாரிப்பில் முதன்மை வகுப்புகள் அசல் விளையாட்டுகள், புத்தகங்கள், ஆல்பங்கள், தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளின் வளர்ச்சிக்கான விரிப்புகள்.

தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வை வளர்ப்பதற்கான பல்வேறு வழிகள்.

329 இல் 1-10 வெளியீடுகளைக் காட்டுகிறது.
அனைத்து பிரிவுகளும் | தொட்டுணரக்கூடிய வளர்ச்சிகுழந்தைகள். விளையாட்டுகள் மற்றும் நன்மைகள்

உங்கள் குழந்தையுடன் தொட்டுணரக்கூடிய விளையாட்டுகளுக்கான ரைம்ஸ் 1. மூக்கு சந்திப்பு மூக்கு. பின்னர் "வணக்கம்"என்றார், மூக்கு முழுவதும் முத்தமிட்டது! 2. கால்கள், கால்கள், ஸ்டாம்ப்கள்! குதித்தல், ஓடுதல். கால்கள் வலுவாக வளர்கின்றன, விரைவில் வேகமாக ஓடும்! 3. கைகள், கைகள், அனைத்தையும் பிடிப்பது, அம்மாவை இறுக்கமாக அணைப்பது, நாங்கள் எங்கள் கைகளை மேலே இழுப்போம், விரைவில்...

இலக்கு:அறிய குழந்தைகள்பொருள்களைக் கொண்டு எளிய செயல்களைச் செய்யுங்கள், அவர்களின் உணர்ச்சி அனுபவத்தை வளப்படுத்துங்கள், உருவாக்ககாட்சி மற்றும் தொட்டுணரக்கூடிய கட்டுப்பாட்டின் கீழ் கை அசைவுகளை ஒருங்கிணைத்தல். ஆர்வத்தை வளர்ப்பது உணர்வு கல்வி. பொருள்: உணர்ந்த மரம், ஆப்பிள்களைப் பின்பற்றும் சாறு மூடிகள், அவை...

குழந்தைகளின் தொட்டுணரக்கூடிய வளர்ச்சி. விளையாட்டுகள் மற்றும் உதவிகள் - பெற்றோருக்கான முதன்மை வகுப்பு "நீங்களே செய் தொட்டுணரக்கூடிய பாதை"

வெளியீடு "பெற்றோருக்கான முதன்மை வகுப்பு "உங்கள் சொந்தத்துடன் தொட்டுணரக்கூடிய பாதை ..."
"சுகாதார பாதை" என்றால் என்ன? இது எளிமையான, ஆனால் நம்பமுடியாத பயனுள்ள கால் மசாஜர். மனித கால்களில் அனைத்து மனித உறுப்புகளுடனும் தொடர்புடைய அதிக எண்ணிக்கையிலான செயலில் உள்ள புள்ளிகள் உள்ளன என்பது அறியப்படுகிறது. "ஆரோக்கியப் பாதையில்" நாம் வெறுங்காலுடன் நடக்கும்போது...

பட நூலகம் "MAAM-படங்கள்"

பெற்றோரையும் குழந்தைகளையும் நெருக்கமாகக் கொண்டுவருவதற்கான வழிமுறையாக தொட்டுணரக்கூடிய விளையாட்டுகள்சமீபத்திய தசாப்தங்களில் உள்ளன தீவிர பிரச்சனைகள்பெற்றோர் மற்றும் குழந்தைகளுக்கு இடையிலான உறவில். பெற்றோருடனான குழந்தையின் உணர்ச்சித் தொடர்புகளில் ஏற்படும் இடையூறுகள் உடலியல், உணர்ச்சி மற்றும் அறிவுசார் வளர்ச்சியில் எதிர்மறையான விளைவுகளை ஏற்படுத்துவதாக ஆராய்ச்சி கண்டறிந்துள்ளது.

"மேஜிக் கூடை" பணி: "வலை" செல்கள் மூலம் பொருட்களைப் பெற. இலக்குகள்: விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குதல், கை மசாஜ், உரிச்சொற்களின் சொற்களஞ்சியத்தை செயல்படுத்துதல், வண்ண உணர்வை உருவாக்குதல், "பெரிய-சிறிய" என்ற கருத்துகளை ஒருங்கிணைத்தல், அளவு கருத்துக்களை உருவாக்குதல் ...

இளம் குழந்தைகளுக்கான தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளை வளர்ப்பதற்கான ஒரு கையேடு மற்றும் இளைய வயது. தொட்டுணரக்கூடிய புத்தகம் "பனைகள்". குழந்தையின் கை வடிவில் ஒவ்வொரு பக்கத்திலும் ஒரு அப்ளிக் கொண்ட மென்மையான, துணி புத்தகம். அட்டையில் ஒரு கையின் நிழல் உள்ளது அக்ரிலிக் பெயிண்ட். பயன்பாடுகள் பல்வேறு துணிகள் மற்றும்...

குழந்தைகளின் தொட்டுணரக்கூடிய வளர்ச்சி. விளையாட்டுகள் மற்றும் உதவிகள் - முதன்மை மற்றும் இரண்டாம்நிலை பாலர் வயதில் தொட்டுணரக்கூடிய அங்கீகாரத்தை வளர்ப்பதற்கான விளையாட்டு "பண்ணை"

"பண்ணை" விளையாட்டின் நோக்கம்: * தொடுவதன் மூலம், சில்லி அம்புக்குறியால் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட பகுதி தொடர்பான புள்ளிவிவரங்களை பையில் கண்டறிதல் குறிக்கோள்கள்: * தொட்டுணரக்கூடிய தொடர்பு பயிற்சி * தொட்டுணரக்கூடிய மற்றும் தொட்டுணரக்கூடிய-கினெஸ்தெடிக் தேர்வு நுட்பங்களில் பயிற்சி விளையாட்டு தொகுப்பு: 1 ரவுலட், எந்த வட்டத்தில்...

தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகள் ஒரு குழந்தைக்கும் வெளி உலகத்திற்கும் இடையிலான தொடர்பு வடிவங்களில் ஒன்றாகும். தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளின் உதவியுடன், குழந்தை உருவாகிறது சிறந்த மோட்டார் திறன்கள், பேச்சு மற்றும் எழுத்துக்கு கையை தயார்படுத்துகிறது. இன்று நான் உங்கள் கவனத்திற்கு தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளை வளர்ப்பதற்கான ஒரு விளையாட்டை முன்வைக்க விரும்புகிறேன் "போன்ற ...