டைனெச் தொகுதிகள் மற்றும் சமையல் குச்சிகள் என்றால் என்ன? Dienesh logic blocks மற்றும் Cuisenaire எண்ணும் குச்சிகள்

குழந்தைகளுக்கு கணிதம் பிடிக்காது என்று நம்பப்படுகிறது. அதே நேரத்தில், பாலர் குழந்தைகளின் முக்கிய நடவடிக்கையாக விளையாட்டு உள்ளது. அதனால்தான் இந்தக் காலக்கட்டத்தில் அவர்களின் கற்றல் விளையாட்டுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது. அவர்களின் பணியில், பாலர் ஆசிரியர்கள் தேவை கற்பித்தல் உதவிகள், இது ஒரு பொழுதுபோக்குக்கு அனுமதிக்கிறது விளையாட்டு வடிவம்அடிப்படை கணிதக் கருத்துகளைப் பற்றிய ஆழமான புரிதலை குழந்தைகளுக்கு வழங்கவும், அளவுகளை ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும், குழந்தைகளுக்கு விகிதாச்சாரத்தைப் பற்றிய ஒரு யோசனை மற்றும் சில எண்கணித செயல்பாடுகளைக் கொடுக்கவும். அத்தகைய உதவிகளில் ஒன்று சமையல் குச்சிகள்.

சமையல் குச்சிகள்: விளையாடுவதன் மூலம் கற்றல்

நம் காலத்தில், ஒரு குழந்தையின் மனம் அவரது விரல் நுனியில் இருப்பதாக வாசிலி சுகோம்லின்ஸ்கியின் புகழ்பெற்ற அறிக்கையுடன் யாரும் வாதிடுவதில்லை. நிகிடின், ஜைட்சேவ் மற்றும் வோஸ்கோபோவிச் ஆகியோரால் புதுமையான முறைகளின் வளர்ச்சியில், அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை ஆராய்வதில் அனைத்து புலன்களையும் உள்ளடக்கும் குழந்தைகளின் திறன் தீவிரமாக பயன்படுத்தப்பட்டது. இந்தத் தொடரில், தொடுதல் மற்றும் வண்ண உணர்வின் மூலம் அளவு உறவுகளை எண்ணுவதற்கும் நிறுவுவதற்கும் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கும் யோசனையுடன் வந்த ஜார்ஜ் கியூசெனரின் வளர்ச்சியால் ஒரு தகுதியான இடம் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது.

கண்டுபிடிப்பு வரலாறு

19 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில் இருந்து, கற்பித்தல் பயிற்சி மற்றும் வற்புறுத்தலின் அடிப்படையில் பாரம்பரிய கற்பித்தல் முறைகளை கைவிடத் தொடங்கியது, மேலும் கற்றலில் குழந்தையின் ஆர்வத்தை செயல்படுத்துவதில் கவனம் செலுத்தத் தொடங்கியது. குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை பாதிக்கும் வழிமுறைகளில் ஒன்று பல்வேறு மாறிவிட்டது அசல் வழிகள்புதுமையான ஆசிரியர்களுக்கு பயிற்சி, அசல் செயற்கையான பொருட்களின் பயன்பாடு உட்பட.

20 ஆம் நூற்றாண்டில், பயிற்சியின் போது பயன்படுத்தப்படும் புதுமையான முறைகள் மற்றும் அதனுடன் கூடிய பொருட்களின் எண்ணிக்கை மிக விரைவாக வளர்ந்தது. கணிதத்தில், பல ஆசிரியர்கள் முடிந்தவரை குழந்தைகளுக்கு கணிதக் கருத்துகளை அறிமுகப்படுத்த முயற்சித்துள்ளனர். தொட்டுணரக்கூடிய மற்றும் காட்சி வழிமுறைகள் மற்றும் உணர்வை செயல்படுத்துவதன் மூலம் குழந்தைக்கு தகவல்களை வழங்குவது குறிப்பிடத்தக்க திசைகளில் ஒன்றாகும், குறிப்பாக ஆரம்ப வயது.

Dienesh, Cuisenaire அல்லது Voskobovich போன்ற பெயர்கள் காட்சி முறைகளைப் பயன்படுத்தி பணிபுரியும் நிபுணர்களுக்கு நன்கு தெரிந்தவை. கொள்கையளவில், மூன்றும் ஒரே திசையில் வேலை செய்தன. இருப்பினும், வெளிப்படையாக, ஆசிரியர் இளைய வகுப்புகள்பெல்ஜியத்தைச் சேர்ந்த ஜார்ஜ் குசினேயர் (1891-1976) முதல்வராவார். 1952 ஆம் ஆண்டில், அவர் உருவாக்கிய முறையின் சாராம்சத்தைப் பற்றி "எண்கள் மற்றும் வண்ணங்கள்" என்ற புத்தகத்தை எழுதினார்.

டைன்ஸின் படைப்புகள் சிறிது நேரம் கழித்து வெளியிடப்பட்டன, இருப்பினும் நிச்சயமாக, கணிதம் மற்றும் உளவியல் மருத்துவர் Zoltan Dyenes அவற்றை மிகவும் முன்னதாகவும், Cuisenaire இல் இருந்து சுயாதீனமாகவும் தொடங்கினார். இந்த நுட்பத்தைப் பெறுபவர்களைப் பொறுத்தவரை, சமையல் குச்சிகள் முக்கியமாக 1 முதல் 7 வயது வரையிலான குழந்தைகளுடன் வகுப்புகளுக்கு நோக்கம் கொண்டவை.

Cuisenaire நுட்பத்தின் நோக்கம் தெளிவு கொள்கையைப் பயன்படுத்துவதாகும்.அதன் உதவியுடன், தொடக்கக் கணிதத் துறையில் இருந்து சிக்கலான சுருக்கக் கருத்துக்கள் - எண்கள், அளவு அளவுகள், அவற்றுக்கிடையேயான உறவுகள் - குழந்தைகளுக்கு முடிந்தவரை அணுகக்கூடிய வடிவத்தில் வழங்கப்படுகின்றன. இது உங்கள் பிள்ளைக்கு எளிய ஆனால் முக்கியமான கணிதக் கருத்துகளை வலுப்படுத்த தேவையான படிகளை கற்பிக்க உதவுகிறது.

இந்த செயல்கள் முக்கியமானவை, ஏனென்றால் அவை ஒருவரை நேரடியாக உணர்தல் அனுபவத்தைக் குவிக்க அனுமதிக்கின்றன, படிப்படியாக தனிப்பட்ட புரிதலின் நிபந்தனை மாற்றத்தை மேற்கொள்கின்றன, நிகழ்வுகளின் சாரத்தை கான்கிரீட்டிலிருந்து சுருக்கத்திற்கு நகர்த்துகின்றன.

எண்ணும் முறை, அளவீடுகள், கல்வி, கல்வி மற்றும் வளர்ச்சிப் பிரச்சனைகளைத் தீர்ப்பது என்று ஆசிரியர்கள் அழைப்பதைச் செய்யக் கற்றுக்கொள்வது போன்றவற்றுடன் எண்ணி வேலை செய்யும் திறனைக் கற்றுக் கொள்ள குழந்தைகளுக்கு விருப்பம் உள்ளது.

Zoltan Gyenes இதேபோன்ற அமைப்பை வேறு வடிவ விசைகளுடன் உருவாக்கினார் செயற்கையான வழிமுறைகள், யோசனை இன்னும் அப்படியே இருந்தாலும் - தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுவடிவியல் உடல்களுக்கு இடையிலான வேறுபாட்டிலிருந்து எண்களின் விகிதங்களின் சாராம்சத்தின் உருவக மற்றும் உணர்ச்சிகரமான யோசனையை அளிக்கிறது. டைனேஷ் தொகுதிகள் மிகவும் வேறுபட்டவை. இத்தகைய எண்ணும் கூறுகள் ஆசிரியரைப் பயன்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பை வழங்குகின்றன பல்வேறு வழிகளில்பயிற்சி. ஆனால் இன்னும், சிறு குழந்தைகளின் கணிதத்தின் ஆரம்ப ஆய்வின் போது, ​​உணவுக் கம்பிகள் மிகவும் காட்சி மற்றும் எளிமையானவை.

கையேட்டைப் பயன்படுத்துவதன் நோக்கம்

இந்த குச்சிகளை கணித ரீதியாக ஒரு நிபந்தனை தொகுப்பாக எடுத்துக் கொள்ளலாம், அங்கு எண்கள் மற்றும் குழுக்களின் படங்கள் உள்ளன. இந்த தொகுப்பில் பல்வேறு தருக்க மற்றும் கணித தளவமைப்புகளை மாதிரியாக்குவதற்கான மகத்தான வாய்ப்புகள் மறைக்கப்பட்டுள்ளன. எண்ணும் பொருளின் அளவு மற்றும் வண்ணம் எண்ணின் அளவுருக்களை தீர்மானிக்கிறது. இந்த அளவுருக்களைப் பயன்படுத்தி, வழக்கமான உருவகக் கருத்துகளின் புரிதல் குறிப்பிடப்படுகிறது. எண்ணுவதற்கு இதுபோன்ற "வண்ணமயமான மற்றும் மிகப்பெரிய" குறியீட்டு பொருள்களைப் பயன்படுத்தி, பாலர் பாடசாலைகள் எண்ணின் சாராம்சத்தைப் பற்றிய தெளிவான புரிதலை உருவாக்க முடியும்.

குழந்தைகள் பாரம்பரிய முடிவை அணுகுகிறார்கள், இது வீட்டுக் கணக்கீடுகள் மற்றும் வீட்டு அளவீடுகளின் விளைவாக, விளையாட்டுப் பணிகளைச் செய்யும்போது, ​​கேட்காமல், எண்ணின் கருத்து மக்களில் தோன்றியது என்று கூறுகிறது. கல்வியின் பார்வையில், சுயாதீனமாக பெற்ற அறிவு, எண்கள் மற்றும் அளவுகள் பற்றிய நமது விஷயத்தில், அதன் தெளிவு காரணமாக, குறிப்பாக குறிப்பிடத்தக்கதாக மாறும்.

முன்னரே தீர்மானிக்கப்பட்ட வண்ணங்கள் மற்றும் அளவுகளின் குச்சிகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், குழந்தைகள் "எவ்வளவு பெரிய அல்லது சிறிய பொருள்கள்" உறவுகளை எளிதில் புரிந்துகொள்வார்கள், பொருட்களின் ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளைப் பார்க்கவும், ஒப்பிட்டுப் பார்க்கவும் கற்றுக்கொள்ளவும். கூடுதலாக, அவர்கள் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்:

• முழுவதையும் தனித்தனி பகுதிகளாகப் பிரிக்கும் திறன், அல்லது ஒரு பொருளை மற்றொன்றைக் கொண்டு அளவிடும் திறன்.
• அடிப்படை எண்கணித செயல்பாடுகளின் தொகுப்பின் இருப்பு, ஒன்றுக்கொன்று ஜோடி மற்றும் தலைகீழ்: கூட்டல் - கழித்தல், ஒருவேளை பெருக்கல் - வகுத்தல்.
• "இடதுபுறம் அல்லது வலதுபுறம்", "நீண்ட அல்லது சிறியது", "இடையில்", "ஒவ்வொன்றும்", "ஏதேனும்", "ஒரே நிறத்தின் பொருள்கள்", "நீலமற்ற பொருள்கள்" போன்ற சிக்கலான ஒப்பீட்டுக் கருத்துகளின் பொருள் "சம நீளம் கொண்ட பொருள்கள்" மற்றும் பல.

சமையல் மந்திரக்கோல்களின் தொழில்துறை தொகுப்புகளின் வகைகள்

இப்போது தயாரிப்பில் உள்ளது வெவ்வேறு மாறுபாடுகள்குச்சிகளை எண்ணும் உணவு. இந்த தொகுப்புகள் எண்ணும் கூறுகள், நிறம், அவை செய்யப்பட்ட பொருட்கள் (மரம் அல்லது பிளாஸ்டிக்) ஆகியவற்றில் வேறுபடலாம்.

கிளாசிக் தொகுப்பு 241 கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது. இந்த தொகுப்பில் உள்ள அனைத்து பொருட்களும் மரத்தால் செய்யப்பட்டவை. வடிவத்தில், அத்தகைய ஒவ்வொரு குச்சியும் ஒரு செவ்வக இணையாக இருக்கும். குறுக்குவெட்டில் இது ஒரு சதுரம், அதன் குறுக்குவெட்டு பகுதி 1 சதுரம். செ.மீ. அசல் தொகுப்பில் பத்து நிறங்களின் குச்சிகள் உள்ளன. மிகக் குறுகிய குச்சி 1 செ.மீ பக்கமுள்ள கனசதுரமாகும். நீளமானது 10 செ.மீ. அதாவது, எந்த குச்சியும் உண்மையில் ஒரு எண்ணின் அனலாக் ஆகும், அதன் பிரத்தியேகங்கள் அதன் நீளம் சென்டிமீட்டர் மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட நிறத்தால் குறிக்கப்படுகின்றன. . ஒத்த வண்ணங்களில் வரையப்பட்ட எண்ணும் கூறுகள் குழந்தைகளால் பார்வைக்கு பிரிக்கப்படுகின்றன, மேலும் இந்த பொருள்கள் பெருக்கத்தின் கொள்கையின்படி ஒரு "குடும்பமாக" இணைக்கப்படுகின்றன.

சமையல் தண்டுகள் 1 முதல் 10 வரை நியமிக்கப்பட்ட எண்களின் வரிசையில் அமைக்கப்பட்டிருக்கும்.

இந்த வகைப்பாடு முக்கியமானது. உண்மை என்னவென்றால், இங்கே கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட்ட விகிதங்கள் அளவு மற்றும் நிறம். "வெள்ளை குடும்பத்தில்" இருந்து ஒரு வெள்ளை கன சதுரம் மற்ற குச்சிகளின் நீளத்தில் பல முறை வைக்கப்படலாம். "சிவப்பு குடும்பம்" என்பது இரண்டின் பெருக்கமான சிறிய குச்சிக்கு இடமளிக்கும் கூறுகள் ஆகும். "பச்சை குடும்பம்" தண்டுகளைக் கொண்டுள்ளது, அதன் நீளம் மூன்றின் பெருக்கமாகும்; ஐந்து மடங்குகளாக இருக்கும் தண்டுகள் மஞ்சள் நிறத்தின் மாறுபாடுகளால் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, மேலும் எண் 7 பொதுவாக கருப்பு நிறத்தில் ஒரு சிறப்பு "குடும்பமாக" சிறப்பிக்கப்படுகிறது.

ஒத்த குச்சிகளின் திருத்தப்பட்ட பதிப்புகள் உள்ளன. அவை பயன்படுத்தப்படும் வண்ணங்களில் வேறுபடுகின்றன. இருப்பினும், உற்பத்தியாளர் எப்போதும் சில விதிகளைப் பயன்படுத்துகிறார்.

1. ஒரே மாதிரியான குச்சிகள் ஒரே நிறத்தில் உள்ளன மற்றும் ஒரே எண்ணை வெளிப்படுத்துகின்றன;
2. குச்சியின் நீளம், அது வெளிப்படுத்தும் எண்ணின் மதிப்பு அதிகமாகும்.
3. குச்சிகளின் நிறங்கள் ஒன்று முதல் பத்து வரையிலான எண்களைக் குறிக்கின்றன.

குழந்தைகளுடன், சமையல் குச்சிகளின் மற்றொரு, எளிமைப்படுத்தப்பட்ட பதிப்பைப் பயன்படுத்துவது நல்லது. இது பிளாஸ்டிக்கால் ஆனது மற்றும் 12 வண்ணங்களில் 119 குச்சிகளைக் கொண்டுள்ளது. அனைத்து குச்சிகளும் ஒரே அடித்தளத்தைக் கொண்டுள்ளன - 1 சதுரத்தை அளவிடும் ஒரு சதுரம். செ.மீ.

குச்சிகளின் தட்டையான பதிப்பும் உள்ளது; இது 2 செமீ அகலம் கொண்ட கீற்றுகளைக் கொண்டுள்ளது.குறுகிய துண்டு சதுரம் 2x2 செ.மீ. மற்ற அனைத்து கீற்றுகளின் நீளமும் ஒவ்வொரு நிறக் குழுவிலும் 2 ஆக அதிகரிக்கிறது. இந்த கீற்றுகள் பிளாஸ்டிக் அல்லது தடிமனான வண்ண அட்டைகளால் செய்யப்படுகின்றன. அவற்றின் வண்ணத் திட்டம் குச்சிகளைப் போலவே இருக்கும்.

எண்ணும் கூறுகளின் இந்த பதிப்பு பயன்படுத்த மிகவும் வசதியானது. பாரம்பரிய முப்பரிமாண பொருட்களைப் போலல்லாமல், அவை பெரியவை மற்றும் அதே நேரத்தில் மிகவும் கச்சிதமானவை, அவற்றின் உற்பத்திக்கு குறிப்பிடத்தக்க செலவுகள் தேவையில்லை, மேலும் கற்றல் வாய்ப்புகளின் அடிப்படையில் அவற்றின் செயல்திறன் மிகவும் அதிகமாக உள்ளது. அவை வீட்டில் கூட செய்ய எளிதானவை.

சாப்ஸ்டிக்ஸ் மூலம் நீங்கள் என்ன செய்யலாம்:

• முதலில், அவை சாதாரண கேமிங் கையாளுதல்களுக்கு ஏற்றவை. குழந்தைகள் அவற்றை வரிசைப்படுத்தி, வெவ்வேறு வழிகளில் ஏற்பாடு செய்து, சாதாரண க்யூப்ஸ் போல அவர்களுடன் விளையாடுகிறார்கள்.
• மேலும், எண்களின் ஒப்புமைகளாக அவற்றை ஒப்பிட்டுப் பயன்படுத்தலாம், அவற்றுக்கிடையேயான வேறுபாட்டைக் குறிக்கிறது. அதிக மற்றும் குறைவான கருத்துக்களுக்கு இடையிலான வேறுபாட்டை குழந்தை தெளிவாக உணர்கிறது.
• பின்னர் கூட்டல் மற்றும் கழித்தல் செயல்பாடுகளைக் குறிக்கும் குச்சிகளைக் கொண்டு செயல்பட முடியும். இங்கே, ஒரு தொடக்கக் கணிதப் பாடத்திலிருந்து கருத்துக்களைக் கற்பிக்க குச்சிகள் காட்சி உதவியாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
• குச்சிகளை வைத்து விளையாடும் மற்றும் அவற்றை ஜிக்சா புதிர்களாக அமைக்கும் பாலர் பள்ளிகள் தங்கள் எண் மதிப்புகள் மற்றும் அவற்றை எண்களின் ஒப்புமைகளாக எவ்வாறு ஒப்பிடலாம் என்பதைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள்.
• இதன் விளைவாக, குழந்தைகள் எண்கணித செயல்பாடுகளின் யோசனைக்கு கொண்டு வரப்படுகிறார்கள், இது தொட்டுணரக்கூடிய மற்றும் பார்வைக்கு நன்கு தெரிந்த பொருட்களின் காட்சி உதவியுடன், அவர்களின் புரிதலுக்கு மிகவும் அணுகக்கூடியதாகிறது.

Cuisenare குச்சிகளுடன் அறிமுகம் தொடங்கும் போது, ​​குழந்தைகள் எளிய க்யூப்ஸ், குச்சிகள், கட்டுமான செட், கற்றல், விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகளின் போது, ​​நிறம், அளவு மற்றும் வடிவம் போன்றவற்றைப் போல அவர்களுடன் விளையாடுவார்கள். இந்த காலகட்டத்தில், தொட்டுணரக்கூடிய மற்றும் காட்சி உணர்வுகளை மனப்பாடம் செய்வதற்கான ஆரம்ப நிலை நடைபெறுகிறது. விளையாடும் போது, ​​குழந்தைகள் வண்ணங்களுடன் இணைந்து தொடுவதன் மூலம் எண்களுக்கு மாற்றாக இருக்கும் முப்பரிமாண படங்களை மதிப்பீடு செய்கிறார்கள். மிகவும் தீவிரமான வேலைக்கான நேரம் வரும்போது அவற்றை விளையாட்டுப் பொருட்களாகப் பழகுவது நிச்சயமாக ஒரு பாத்திரத்தை வகிக்கும்.

அறிமுகத்தின் முதல் கட்டங்களில், குழந்தைகள் கட்டிடப் பொருளாக குச்சிகளை விளையாடுகிறார்கள்

மேலும் வேலையுடன், குச்சிகள் வளர்ந்து வரும் கணிதவியலாளர்களை கற்பிப்பதற்கான ஒரு கருவியாக மாறும். அவர்களின் உதவியுடன், குழந்தைகள் எண்களின் உலகின் அடிப்படை விதிகள் மற்றும் விதிகள் மற்றும் சில குறிப்பிடத்தக்கவற்றைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள் கணித கருத்துக்கள்.

Cuisenaire குச்சிகளைப் பயன்படுத்தி விளையாட்டுகள் மற்றும் பணிகள்

இதைப் பயன்படுத்துவதைப் பொறுத்தவரை உபதேச பொருள்வகுப்புகளுக்கு, பின்னர் சமையல் நுட்பத்தை செயல்படுத்தும் போது பல்வேறு குறிப்பிட்ட பயன்பாடுகள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன. பாலர் குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் கணித அறிவின் பயிற்சியாளர்கள் மற்றும் வல்லுநர்கள், எடுத்துக்காட்டாக, இரண்டு வயது முதல் குழந்தைகளுடன் நடத்தக்கூடிய வகுப்புகளுக்கான சில விருப்பங்கள் இங்கே உள்ளன. நான்கு வருடங்கள்:

1. சாப்ஸ்டிக்ஸுடன் பழகுவோம். உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து, அனைத்து குச்சிகளையும் பாருங்கள், வரிசைப்படுத்துங்கள், தொட்டு, அவை என்ன நிறம் மற்றும் நீளம் என்று சொல்லுங்கள்.
2. முடிந்தவரை பல குச்சிகளை உங்கள் வலது கையிலும், இப்போது உங்கள் இடது கையிலும் எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
3. நீங்கள் ஒரு விமானத்தில் குச்சிகளில் இருந்து பாதைகள், வேலிகள், ரயில்கள், சதுரங்கள், செவ்வகங்கள், தளபாடங்கள் துண்டுகள், பல்வேறு வீடுகள், கேரேஜ்கள் அமைக்க முடியும்.
4. சிறிய (வெள்ளை) முதல் பெரிய (ஆரஞ்சு) மற்றும் நேர்மாறாக 10 சமையல் குச்சிகளின் ஏணியை நாங்கள் அமைக்கிறோம். ஏணியின் படிகளில் உங்கள் விரல்களால் நடக்கவும், நீங்கள் 1 முதல் 10 வரை சத்தமாக எண்ணலாம்.
5. நாங்கள் ஏணியை இடுகிறோம், ஒரு நேரத்தில் 1 குச்சியைக் கடந்து செல்கிறோம். குழந்தை காணாமல் போன குச்சிகளுக்கு ஒரு இடத்தைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.
6. கிணறுகள், கோபுரங்கள், குடிசைகள் போன்றவை: கட்டுமானத் தொகுப்பைப் போல, குச்சிகளிலிருந்து முப்பரிமாண கட்டிடங்களை நீங்கள் உருவாக்கலாம்.
7. வண்ணம் மற்றும் நீளம் மூலம் குச்சிகளை ஏற்பாடு செய்கிறோம்.
8. “என்னுடைய அதே நிறத்தில் ஒரு குச்சியைக் கண்டுபிடி. அவை என்ன நிறம்?"
9. "என்னிடம் உள்ள அதே எண்ணிக்கையிலான குச்சிகளை கீழே போடு." "குச்சிகளை இடுங்கள், அவற்றை வண்ணத்தால் மாற்றவும்: சிவப்பு, மஞ்சள், சிவப்பு, மஞ்சள்" (பின்னர் வழிமுறை மிகவும் சிக்கலானதாகிறது).
10. பல சமையல் எண்ணும் குச்சிகளை அடுக்கி, அவற்றை மனப்பாடம் செய்ய குழந்தையை அழைக்கவும், பின்னர், குழந்தை பார்க்காத போது, ​​குச்சிகளில் ஒன்றை மறைக்கவும். எந்த குச்சி மறைந்துவிட்டது என்பதை குழந்தை யூகிக்க வேண்டும்.
11. பல குச்சிகளை அடுக்கி, குழந்தையை அவர்களின் உறவினர் நிலைகளை நினைவில் வைத்து அவற்றை மாற்றவும். குழந்தை எல்லாவற்றையும் அதன் இடத்திற்குத் திரும்ப வேண்டும்.
12. குழந்தையின் முன் இரண்டு குச்சிகளை வைக்கவும்: “எந்த குச்சி நீளமானது? எது சிறியது? இந்த குச்சிகளை ஒன்றன் மேல் ஒன்றாக வைத்து, முனைகளை சீரமைத்து, சரிபார்க்கவும்.
13. குழந்தையின் முன் பல சமையல் குச்சிகளை வைத்து கேளுங்கள்: "எது மிக நீளமானது? எது குறுகியது?
14. நீல நிறத்தை விட சிறியதாகவும் சிவப்பு நிறத்தை விட நீளமாகவும் இருக்கும் எந்த குச்சியையும் கண்டுபிடிப்பதே பணி.
15. குச்சிகளை 2 குவியல்களாக வைக்கவும்: ஒன்றில் 10 துண்டுகள், மற்றொன்று 2. அதிக குச்சிகள் எங்கே என்று கேளுங்கள்.
16. உங்களுக்கு ஒரு சிவப்பு குச்சி, ஒரு நீலம், ஒரு மஞ்சள் ஒன்றைக் காட்டச் சொல்லுங்கள்.
17. அது மஞ்சள் நிறமாக இல்லாததால் குச்சியைக் காட்டு.
18. முற்றிலும் ஒரே மாதிரியான 2 சமையல் தண்டுகளைக் கண்டுபிடிக்கச் சொல்லுங்கள். கேளுங்கள்: "அவை எவ்வளவு காலம்? அவை என்ன நிறம்?"
19. வண்டிகளில் இருந்து ரயிலை உருவாக்குங்கள் வெவ்வேறு நீளம்மிகக் குறுகியது முதல் நீண்டது வரை. வண்டி ஐந்தாவது அல்லது எட்டாவது வண்ணம் என்ன என்று கேளுங்கள். எந்த வண்டி நீல நிறத்தின் வலதுபுறம், மஞ்சள் நிறத்தின் இடதுபுறம். எந்த வண்டி குறுகியது, நீளமானது? எந்த வண்டிகள் மஞ்சள் நிறத்தை விட நீளமானது, நீல நிறத்தை விட சிறியது.
20. ஒரே மாதிரியான பல ஜோடி குச்சிகளை அடுக்கி, "குச்சிகளை ஜோடியாக வைக்க" குழந்தையைக் கேளுங்கள்.
21. எண்ணுக்கு பெயரிடவும், குழந்தை அதனுடன் தொடர்புடைய சமையல் குச்சியைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் (1 - வெள்ளை, 2 - இளஞ்சிவப்பு, முதலியன). அதற்கு நேர்மாறாக, நீங்கள் குச்சியைக் காட்டுகிறீர்கள், மேலும் குழந்தை தேவையான எண்ணை பெயரிடுகிறது. இங்கே நீங்கள் புள்ளிகள் அல்லது எண்களைக் கொண்ட அட்டைகளை வைக்கலாம்.
22. பல குச்சிகளிலிருந்து நீங்கள் பர்கண்டி மற்றும் ஆரஞ்சு போன்ற நீளத்தை உருவாக்க வேண்டும்.
23. ஒரே மாதிரியான பல குச்சிகளில் இருந்து ஆரஞ்சு நிறத்தின் அதே நீளத்தை நீங்கள் உருவாக்க வேண்டும்.
24. ஒரு நீல குச்சியில் எத்தனை வெள்ளை குச்சிகள் பொருத்த முடியும்?
25. ஒரு ஆரஞ்சு குச்சியைப் பயன்படுத்தி, நீங்கள் ஒரு புத்தகம், பென்சில் போன்றவற்றின் நீளத்தை அளவிட வேண்டும்.
26. "மேசையில் கிடக்கும் குச்சிகளின் அனைத்து வண்ணங்களையும் பட்டியலிடுங்கள்."
27. “தொகுப்பில் மிக நீளமான மற்றும் குறுகிய குச்சியைக் கண்டறியவும். அவற்றை ஒருவருக்கொருவர் மேல் வைக்கவும்; இப்போது ஒருவருக்கொருவர் அடுத்ததாக."
28. “ஒரே நிறத்தில் 2 குச்சிகளைத் தேர்ந்தெடுங்கள். அவை என்ன நீளம்? இப்போது அதே நீளமுள்ள 2 குச்சிகளைக் கண்டறியவும். அவை என்ன நிறம்?"
29. "எந்த 2 குச்சிகளையும் எடுத்து, நீளமானது கீழே இருக்கும்படி வைக்கவும்."
30. மூன்று பர்கண்டி உணவு எண்ணும் குச்சிகளை ஒன்றுக்கொன்று இணையாக வைக்கவும், வலதுபுறத்தில் ஒரே நிறத்தில் நான்கு வைக்கவும். எந்த உருவம் மற்றவற்றை விட அகலமானது, எது குறுகியது என்று கேளுங்கள்.
31. “குச்சிகளை மிகக் கீழிருந்து பெரியது வரை (ஒன்றொன்றுக்கு இணையாக) வைக்கவும். மேலே உள்ள இந்த குச்சிகளுடன் அதே வரிசையை மட்டும் இணைக்கவும் பின்னோக்கு வரிசை" (நீங்கள் ஒரு சதுரத்தைப் பெறுவீர்கள்).
32. "நீல குச்சியை சிவப்பு மற்றும் மஞ்சள் நிறங்களுக்கு இடையில் வைக்கவும், ஆரஞ்சு சிவப்புக்கு இடதுபுறமாகவும், இளஞ்சிவப்பு சிவப்பு நிறத்தின் இடதுபுறத்திலும் வைக்கவும்."
33. "உடன் கண்கள் மூடப்பட்டனபெட்டியிலிருந்து ஏதேனும் குச்சியை எடுத்து, அதைப் பார்த்து, அது என்ன நிறம் என்று பெயரிடவும்” (பின்னர் கண்களை மூடிக்கொண்டு கூட குச்சிகளின் நிறத்தை நீங்கள் தீர்மானிக்கலாம்).
34. உங்கள் கண்களை மூடிய நிலையில், தொகுப்பில் ஒரே நீளமுள்ள 2 குச்சிகளைக் கண்டறியவும். உங்கள் கைகளில் உள்ள குச்சிகளில் ஒன்று நீலம், மற்றொன்று என்ன நிறம்?"
35. “உங்கள் கண்களை மூடிக்கொண்டு, வெவ்வேறு நீளமுள்ள 2 குச்சிகளைக் கண்டறியவும். குச்சிகளில் ஒன்று மஞ்சள் நிறமாக இருந்தால், மற்ற குச்சியின் நிறத்தை உங்களால் தீர்மானிக்க முடியுமா?”
36. "என் கைகளில் நீல நிறத்தை விட சற்று நீளமான குச்சி உள்ளது, அதன் நிறத்தை யூகிக்கவும்."
37. "சிவப்பு நிறத்தை விட நீளமான, நீல நிறத்தை விட சிறியதாக இருக்கும் அனைத்து குச்சிகளுக்கும் பெயரிடவும்".
38. "இந்த குச்சிக்கு சமமாக இல்லாத இரண்டு குச்சிகளைக் கண்டுபிடி."
39. நாங்கள் சமையல் குச்சிகளில் இருந்து ஒரு பிரமிட்டை உருவாக்குகிறோம், எந்த குச்சி மிகவும் கீழே உள்ளது, இது மிகவும் மேலே உள்ளது, இது நீலம் மற்றும் மஞ்சள் இடையே, நீலத்தின் கீழ், இளஞ்சிவப்புக்கு மேல், குச்சி குறைவாக உள்ளது: பர்கண்டி அல்லது நீலம்.
40. "இரண்டு வெள்ளை குச்சிகளில் ஒன்றை வெளியே வைக்கவும், அதன் அருகில் ஒரு குச்சியை (இளஞ்சிவப்பு) வைக்கவும். இப்போது நாங்கள் மூன்று வெள்ளை குச்சிகளை வைக்கிறோம் - நீலமானது அவற்றுடன் ஒத்திருக்கிறது, ”என்று.
41. “சாப்ஸ்டிக்ஸை உங்கள் கையில் எடு. உங்கள் கையில் எத்தனை குச்சிகள் உள்ளன என்று எண்ணிப் பாருங்கள்.
42. சிவப்பு நிறத்தை உருவாக்க எந்த இரண்டு குச்சிகளைப் பயன்படுத்தலாம்? (எண் கலவை)
43. எங்களிடம் Cuisenaire இன் வெள்ளை எண்ணும் குச்சி உள்ளது. சிவப்பு நிறத்தின் அதே நீளத்தை உருவாக்க என்ன குச்சியை சேர்க்க வேண்டும்.
44. எண் 5 ஐ உருவாக்க நீங்கள் என்ன குச்சிகளைப் பயன்படுத்தலாம்? (வெவ்வேறு வழிகள்)
45. இளஞ்சிவப்பு நிறத்தை விட நீல குச்சி எவ்வளவு நீளமானது?
46. "இரண்டு ரயில்களை உருவாக்குங்கள். முதலாவது இளஞ்சிவப்பு மற்றும் ஊதா, இரண்டாவது நீலம் மற்றும் சிவப்பு.
47. "ஒரு ரயில் நீலம் மற்றும் சிவப்பு குச்சியைக் கொண்டுள்ளது. வெள்ளை குச்சிகளைப் பயன்படுத்தி, ஏற்கனவே உள்ளதை விட 1 பெட்டி நீளமான ரயிலை உருவாக்குங்கள்.
48. “இரண்டு மஞ்சள் குச்சிகளில் இருந்து ஒரு ரயிலை உருவாக்குங்கள். வெள்ளை குச்சிகளில் இருந்து அதே நீளத்தில் ஒரு ரயிலை உருவாக்குங்கள்.
49. ஒரு ஆரஞ்சு குச்சியில் எத்தனை இளஞ்சிவப்பு குச்சிகள் பொருத்த முடியும்?

மிகவும் சிக்கலான விளையாட்டுகள் கணிதக் கருத்துகளை உருவாக்குதல், எண்ணும் திறன்களைத் தூண்டுதல் மற்றும் தர்க்கத்தைப் பற்றிய கருத்துக்களை வலுப்படுத்துதல் ஆகியவற்றை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன. இந்த வேலை நான்கு வயது மற்றும் அதற்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளுடன் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. இருப்பினும், சில நேரங்களில் இதுபோன்ற வேலைகளில் முற்றிலும் விளையாட்டுத்தனமான நடைமுறைகளுக்குத் திரும்புவது அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கிறது, இது ஒரு நிபந்தனையுடன் விளையாட்டுத்தனமானது, முற்றிலும் கல்வி இடம் அல்ல என்பதை குழந்தைகளுக்கு நினைவூட்டுகிறது. நிபுணர்கள், இது சம்பந்தமாக, பின்வரும் பயிற்சிகளை பரிந்துரைக்கின்றனர்:

1. ஒரு சதுரத்தை உருவாக்க நான்கு வெள்ளை உணவு வகைகளை எண்ணும் குச்சிகளை அடுக்கவும். இந்த சதுரத்தின் அடிப்படையில், உங்கள் குழந்தைக்கு பின்னங்கள் மற்றும் பின்னங்களுக்கு அறிமுகப்படுத்தலாம். நான்கில் ஒரு பகுதியை, நான்கில் இரண்டு பகுதிகளைக் காட்டு. எது பெரியது - 1/4 அல்லது 2/4?
2. படம் "11 முதல் 20 வரையிலான ஒவ்வொரு எண்களையும் குச்சிகளைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கவும்."
3. Cuisenaire குச்சிகளில் இருந்து ஒரு உருவத்தை அடுக்கி, அதே ஒன்றை உருவாக்க குழந்தையைச் சொல்லுங்கள் (எதிர்காலத்தில், உங்கள் உருவத்தை ஒரு தாளில் குழந்தையிலிருந்து மறைக்கலாம்).
4. உங்கள் வழிமுறைகளைப் பின்பற்றி குழந்தை குச்சிகளை இடுகிறது: "மேசையில் சிவப்பு குச்சியை வைக்கவும், வலதுபுறத்தில் நீல நிறத்தை வைக்கவும், கீழே மஞ்சள் நிறத்தை வைக்கவும்" போன்றவை.
5. ஒரு துண்டு காகிதத்தில் வெவ்வேறுவற்றை வரையவும் வடிவியல் உருவங்கள்அல்லது கடிதங்கள் மற்றும் உங்கள் பிள்ளையிடம் சிவப்பு குச்சியை "a" என்ற எழுத்துக்கு அருகில் அல்லது சதுரத்தில் வைக்கச் சொல்லுங்கள்.
6. தளம், சில சிக்கலான வடிவங்கள், விரிப்புகள் மற்றும் உருவங்களை உருவாக்க நீங்கள் குச்சிகளைப் பயன்படுத்தலாம்.

ஜார்ஜ் குசினேயர் ஒரு கல்விக் கோட்பாட்டாளர் மட்டுமல்ல, அவர் பல ஆண்டுகள் ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியராக பணியாற்றினார். அவரது பணியின் போது, ​​​​குழந்தைகள் தகவல்களைக் கற்றுக்கொண்டால் மிகச் சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்வார்கள் என்ற முடிவுக்கு வந்தார் காட்சி பொருள், நீங்கள் பார்க்க மட்டும் முடியாது, ஆனால் தொடவும். இப்படித்தான் 1957 இல் Cuisenaire stick program தோன்றியது. அவரது கருத்துக்களில் அவர் மாண்டிசோரி மற்றும் ஃப்ரோபெல் ஆகியோரின் படைப்புகளை நம்பியிருந்தார்.

சமையல் குச்சிகள் 241 பார்கள் கொண்ட தொகுப்பாகும். ஒரு விதியாக, பார்கள் மரம் அல்லது பிளாஸ்டிக் செய்யப்பட்டவை. அவை நிறத்திலும் நீளத்திலும் வேறுபடுகின்றன. மொத்தம் 10 வண்ணங்கள் உள்ளன, அவை ஒவ்வொன்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணுக்கு ஒத்திருக்கும். எனவே, Cuisenaire குச்சிகளின் பயன்பாடு குழந்தை எண்களுக்கு இடையிலான வேறுபாட்டை தெளிவாகக் காண அனுமதிக்கிறது, சுருக்க கணிதக் கருத்துகளை அணுகக்கூடிய வடிவத்தில் மொழிபெயர்க்கிறது.

Cuisenaire குச்சிகளைக் கொண்ட வழக்கமான பயிற்சிகள் ஒரு பாலர் பள்ளிக் குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொள்ள உதவும்:

• "அதிக-குறைவான", "ஒத்த-வேறுபட்ட" கருத்துக்கள்;
• எண் வரிசையில் வரிசை;
• கணித செயல்பாடுகளின் அடிப்படைகள்: கூட்டல், கழித்தல்;
• மிகவும் சிக்கலான கணித செயல்பாடுகள்: பெருக்கல், வகுத்தல்;
• பங்குகளின் கருத்து, அவற்றின் ஒப்பீடு.

கூடுதலாக, Cuisenaire தண்டுகள் இடஞ்சார்ந்த சிந்தனை, அத்துடன் கற்பனை வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கின்றன. அரை நூற்றாண்டுக்கும் மேலாக பயன்பாட்டில், சமையல் அமைப்பு உருவாக்கப்பட்டது, பல்வேறு ஆசிரியர்களின் பல கையேடுகள் மற்றும் ஆல்பங்கள் தோன்றியுள்ளன.

பிற ஆரம்ப வளர்ச்சி முறைகளுடன் ஒப்பிடுதல்

வழக்கமாக Cuisenaire இன் திட்டம் Nikitin, Voskobovich, Dienesh ஆகியோரின் யோசனைகளுடன் ஒப்பிடப்படுகிறது. இந்த முறைகள் அனைத்தும் குழந்தைகளின் ஆரம்பகால வளர்ச்சியை இலக்காகக் கொண்டுள்ளன, ஆனால் அவற்றுக்கிடையே குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடுகள் உள்ளன.

நிகிடின் நுட்பம்

ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் படைப்பாற்றல் மற்றும் அறிவுசார் ஆற்றல் உள்ளது, இது சரியான நேரத்தில் வளர்ச்சியின்றி மீளமுடியாமல் மங்கிவிடும் என்பது நிகிடின்களின் கருத்து. எனவே, அவர்களின் திட்டத்தில் உள்ள அனைத்து விளையாட்டுகளும் வளர்ச்சியை மேம்படுத்துவதில் கவனம் செலுத்துகின்றன. Cuisenaire இன் குச்சிகளுக்கு மிக நெருக்கமான விளையாட்டு Unicube ஆகும். தொகுப்பில் 27 க்யூப்ஸ் உள்ளன, அதன் விளிம்புகள் மூன்று வண்ணங்களில் வரையப்பட்டுள்ளன. குழந்தைக்கு பல்வேறு புள்ளிவிவரங்களை சேகரிக்கும் பணி வழங்கப்படுகிறது. பணிகள் படிப்படியாக மிகவும் சிக்கலானதாக மாறும், எனவே விளையாட்டு பள்ளி மாணவர்களுக்கு கூட சுவாரஸ்யமாக உள்ளது. இந்த அமைப்பின் நன்மை அதன் மாறுபாடு ஆகும். யுனிகியூப் இடஞ்சார்ந்த சிந்தனையின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது, மேலும் வடிவியல் மற்றும் கணிதத்தின் அடிப்படைகளையும் கற்பிக்கிறது.

தினேஷா தொகுதிகள்

Zoltan Pal Dienes ஒரு நுட்பத்தை உருவாக்கியுள்ளார், இது சிறுவயதிலேயே குழந்தைகளுக்கு வெவ்வேறு குணாதிசயங்களின்படி பொருட்களை இணைக்கவும், ஒற்றுமைகள் மற்றும் வேறுபாடுகளைக் காணவும் அனுமதிக்கிறது. பகுப்பாய்வு சிந்தனையை வளர்க்க உதவுகிறது. நிபுணர்களின் கூற்றுப்படி, லாஜிக் தொகுதிகளுடன் விளையாடுவது கணினி அறிவியல் மற்றும் நிரலாக்கத்தின் அடிப்படை அறிவை வழங்குகிறது.

வோஸ்கோபோவிச் விளையாட்டுகள்

Voskobovich இன் விளையாட்டுகளில் மிகவும் பிரபலமானவை: Geokont, Voskobovich Square, கணித கூடைகள். அவை ஒவ்வொன்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட சிக்கலைத் தீர்ப்பதில் கவனம் செலுத்துகின்றன. வோஸ்கோபோவிச்சின் விளையாட்டுகளின் நன்மை என்னவென்றால், அனைத்து வகுப்புகளும் ஒரு கதை-தேவதைக் கதையின் வடிவத்தில் நடத்தப்படுகின்றன, அங்கு குழந்தை, கதாபாத்திரங்களுடன் சேர்ந்து, சிக்கல்களைத் தீர்க்கிறது மற்றும் பயிற்சிகளை செய்கிறது. வோஸ்கோபோவிச்சின் விளையாட்டுகள் தர்க்கம், கற்பனையை வளர்த்து, எண்கள் மற்றும் எழுத்துக்களைப் பற்றிய அடிப்படை அறிவை வழங்குகின்றன.

முக்கியமான! அமைப்புகளில் ஏதேனும் ஆரம்ப வளர்ச்சிமற்றவர்களுடன் இணைந்து சிறப்பாக செயல்படுகிறது.

மற்ற நுட்பங்களைப் போலல்லாமல், சமையல் குச்சிகள் பல்துறை திறன் கொண்டவை. ஒரு குழந்தையை கணித உலகிற்கு அறிமுகப்படுத்துவதற்காக அவை முதலில் உருவாக்கப்பட்டன என்ற போதிலும், அவை தனிநபரின் படைப்பு பக்கத்தின் வளர்ச்சிக்கும் பங்களிக்கின்றன. அவர்கள் கற்பனை, சேர்க்கை மற்றும் இடஞ்சார்ந்த சிந்தனையை வளர்க்கிறார்கள். இந்த திட்டத்தில் எந்த குறைபாடுகளும் இல்லை என்பதை அனைத்து நிபுணர்களும் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள்.

உணவு வகைகளின் படி வகுப்புகளின் முறை

வகுப்புகளைத் தொடங்குவதற்கு முன், ஒரு பெற்றோர் அல்லது கல்வியாளர் முதலில் தங்கள் சொந்த அமைப்பைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். தொகுதிகளுக்கான வண்ணங்கள் தோராயமாகத் தேர்ந்தெடுக்கப்படவில்லை, ஆனால் கவனமாக சிந்திக்கப்பட்ட கணிதத் தொகுப்பைக் குறிக்கின்றன. வண்ணங்கள் அவற்றின் பெருக்கத்திற்கு ஏற்ப தொகுக்கப்பட்டுள்ளன. தொகுதி ஒத்திருக்கும் எண் அதன் நீளம் சென்டிமீட்டருக்கு சமமாக இருக்கும். அதாவது, ஒரு வெள்ளைத் தொகுதி 1 செமீ நீளம் மற்றும் எண் 1 க்கு ஒத்திருக்கிறது.

இந்த திட்டத்தில் வகுப்புகள் 3 முதல் 7 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கு பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. ஆனால் இந்த தடைக்கு முக்கிய காரணம் பாதுகாப்பு கருதி. மிகச்சிறிய பார்கள் வெள்ளை- க்யூப்ஸ் 1 செ.மீ சிறிய குழந்தைஅவற்றை விழுங்கலாம்.

வகுப்புகளை மூன்று தொடர்ச்சியான நிலைகளாகப் பிரிக்கலாம்:

1. சாப்ஸ்டிக்ஸ் அறிமுகம். குழந்தை சாதாரண க்யூப்ஸைப் போலவே அவர்களுடன் விளையாடுகிறது. தொகுதிகளின் நிறங்கள் மற்றும் அளவுகளில் குழந்தை நன்கு அறிந்திருக்க வேண்டும் என்பதே குறிக்கோள். வண்ண உணர்வு மற்றும் சிறந்த மோட்டார் திறன்கள் பயிற்றுவிக்கப்படுகின்றன;
2. வரைபடங்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட பயிற்சிகள். Cuisenaire குச்சிகளுக்கு வரைபடங்களுடன் பல கருப்பொருள் ஆல்பங்கள் விற்பனைக்கு உள்ளன. இந்த கட்டத்தில், கற்பனை, கற்பனை மற்றும் இடஞ்சார்ந்த சிந்தனை வளரும்;
3. குச்சிகளின் கலவை ஆய்வு செய்யப்படுகிறது. இந்த கட்டத்தில், "அதிக-குறைவான", "வலது-இடது" மற்றும் பிற கருத்துக்கள் உருவாகின்றன. குழந்தை குணாதிசயங்களுக்கு ஏற்ப இணைக்க கற்றுக்கொள்கிறது;
4. எளிய கணித செயல்பாடுகளுக்கு அறிமுகம். இந்த நிலை தோராயமாக 4 வயதில் தொடங்குகிறது;
5. கணிதத்தில் ஆழ்ந்து, பங்குகளுடன் பழகுதல்.

எல்லா நிலைகளிலும், முதல் நிலை தவிர, வயது வந்தவரின் இருப்பு மற்றும் வேலை அவசியம்.

முக்கியமான! Cuisenaire தண்டுகளுடன் சுயாதீனமாக வேலை செய்வது எந்த விளைவையும் தராது.

பொருத்தம், கூட்டுப் பயிற்சிகள்

நீங்கள் உங்கள் பிள்ளைக்கு பின்வரும் பணிகளைக் கொடுக்கலாம் (கியூஸ்னெயர் குச்சிகளைக் கொண்ட விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகளின் வரிசை ஒரு பொருட்டல்ல):

• அனைத்து வண்ணங்களையும் பெயரிடுங்கள்;
• ஒரு ஏணியை உருவாக்கவும் (அனைத்து தொகுதிகளும் வளரும்போது அமைக்கப்பட்டிருக்கும்: வெள்ளை முதல் ஆரஞ்சு வரை);
• காணாமல் போன படியைச் சேர்க்கவும் (குழந்தை ஏணியின் காணாமல் போன உறுப்பைக் கண்டறிந்து அதைச் சேர்க்க வேண்டும்);
• ஒரே நிறத்தின் அனைத்து குச்சிகளையும் கண்டுபிடிக்கவும். அவர்களுக்கு வேறு ஏதாவது பொதுவானதா?
• ஒப்பீட்டு பணிகள்: எது பெரியது? குறைவாக? அதிக நீலம் ஆனால் குறைவான மஞ்சள் குச்சியைக் கண்டுபிடி;
• மிக நீளமான/குறுகியதைக் கண்டுபிடி;
• பெரியவரின் அறிவுறுத்தல்களைப் பின்பற்றி குழந்தை குச்சிகளை இடுகிறது: "மஞ்சள் குச்சியை பச்சை நிறத்தின் வலதுபுறத்திலும், நீலத்தை சிவப்பு நிறத்தின் இடதுபுறத்திலும் வைக்கவும் ...".

தர்க்கம் மற்றும் பேச்சை வளர்ப்பதற்கான பயிற்சிகள்

• பெரியவர் குச்சியை மறைக்கிறார், குழந்தை அது எது என்று யூகிக்க முயற்சிக்கிறது. இதைச் செய்ய, அவர் தெளிவுபடுத்தும் கேள்விகளைக் கேட்கலாம்: "இந்த குச்சி சிவப்பு நிறத்தை விட நீளமா?";
• இரண்டு ரயில்கள் ஒரே எண்ணிக்கையிலான தொகுதிகளிலிருந்து தயாரிக்கப்படுகின்றன, ஆனால் வெவ்வேறு வண்ணங்கள். கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க குழந்தை கேட்கப்படுகிறது: "எந்த ரயில் நீண்டது?", "ஏன்?";
• பல்வேறு புள்ளிவிவரங்களை இடுவதன் மூலம், குழந்தை கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது: வலதுபுறத்தில் என்ன இருக்கிறது? கீழே? விட்டுவிட்டதா?

எண்களுடன் உங்களைப் பழக்கப்படுத்துவதற்கான பயிற்சிகள்

இது வேலையின் மிக விரிவான கட்டமாகும், இதற்கு ஆசிரியர் அல்லது பெற்றோரிடமிருந்து நிறைய நேரமும் பொறுமையும் தேவைப்படும். நிரலின் மேலும் ஒருங்கிணைப்பு அதன் முடிவின் வெற்றியைப் பொறுத்தது.

இப்போது விற்பனையில் Cuisenaire குச்சிகள் கொண்ட கல்வி விளையாட்டுகளுடன் நிறைய கையேடுகள் உள்ளன, எனவே குழந்தைக்கு ஆர்வமுள்ளவற்றை சரியாக தேர்வு செய்ய முடியும்.

• ஏணி. முந்தைய பதிப்பைப் போலன்றி, எண் தொடர் கூடுதலாகப் பேசப்படுகிறது. நேரடி மற்றும் தலைகீழ் எண் வரிசைகள் ஆய்வு செய்யப்படுகின்றன;
• ஒரு எண் அழைக்கப்படுகிறது, மேலும் குழந்தை பொருத்தமான குச்சியைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும் (அல்லது ஒரு குச்சி காட்டப்பட்டுள்ளது - பாலர் பள்ளி எண்ணுக்கு பெயரிட வேண்டும்);

• ஒரு நீல குச்சியில் எத்தனை வெள்ளை பட்டைகள் பொருந்தும்?
• கிடைக்கும் தொகுதிகளில் இருந்து பர்கண்டி/ஆரஞ்சு நிறத்தில் ஒன்றை உருவாக்க வேண்டும்;
• இரண்டு வெவ்வேறு குச்சிகளில் ஒன்றை இடுங்கள், அதே நீளத்தில் இருக்கும் மூன்றாவது ஒன்றைக் கண்டுபிடி;

4 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, பணிகளை மிகவும் சிக்கலானதாக மாற்றலாம் மற்றும் பங்குகளின் கருத்தை அறிமுகப்படுத்தலாம்.

• 4 வெள்ளைத் தொகுதிகள் கொண்ட ஒரு சதுரத்தை உருவாக்கவும். ஒரு சதுரத்தின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி, 1/4 மற்றும் 2/4 ஆகியவற்றை ஒப்பிட்டு, பங்குகளின் கருத்தை பகுப்பாய்வு செய்யவும். பெரிய அளவிற்கு?
• கிடைக்கும் குச்சிகளில் இருந்து, இரண்டாவது பத்து எண்களை வரிசையாக உருவாக்கவும்;
• பெருக்கத்தைப் படிப்பது (பல ஒத்த தொகுதிகள் அமைக்கப்பட்டுள்ளன, மொத்த நீளத்தைக் கணக்கிட முன்மொழியப்பட்டது).

கடைசி கட்டங்களில், நீங்கள் படைப்பு பணிகளை புறக்கணிக்கக்கூடாது. கொடுக்கப்பட்ட வடிவங்களின்படி புள்ளிவிவரங்களை மடிப்பதன் மூலம், குழந்தைகள் சுதந்திரத்தை கற்றுக்கொள்கிறார்கள் மற்றும் அவர்களின் வளர்ச்சியை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள் படைப்பு திறன்கள்மற்றும் ஓய்வெடுக்கவும். குழந்தை ஆயத்த வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தி அல்லது சுயாதீனமாக Cuisenaire குச்சிகளைப் பயன்படுத்தி படங்களை வரைகிறது. வடிவங்களை ஒரு கடையில் வாங்கலாம் அல்லது இணையத்திலிருந்து பதிவிறக்கம் செய்து அச்சிடலாம். Cuisenaire இன் குச்சிகளுக்கான மிகவும் பிரபலமான கையேடுகள்: "Crossies" (4-5 வயது குழந்தைகளை இலக்காகக் கொண்டது), "நாங்கள் தங்க தாழ்வாரத்தில் அமர்ந்தோம்" (குழந்தையை பள்ளிக்குத் தயார்படுத்த உதவும்), "மேஜிக் பாதைகள்".

உங்களால் ஒரு தொகுப்பை வாங்க முடியாவிட்டால், நீங்கள் எப்போதும் வண்ண உணவுகளை எண்ணும் குச்சிகளை நீங்களே செய்யலாம். இதற்கு ஒரு அட்டை அட்டை போதுமானதாக இருக்கும். 2 செமீ அகலமுள்ள கீற்றுகள் வெட்டப்படுகின்றன; அவற்றின் நீளம் மற்றும் எண் கிளாசிக் தொகுப்புடன் ஒத்திருக்க வேண்டும். வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட குச்சிகளின் தீமை என்னவென்றால், அவை பருமனானவை அல்ல, மேலும் ஒரு குழந்தை அவற்றைத் தொகுதிகளைப் போல விளையாடுவது சுவாரஸ்யமானது அல்ல. சில பயிற்சிகளை அவர்களின் உதவியுடன் செய்ய முடியும், ஆனால் முழு நீள வேலைக்கு உண்மையானவற்றை வாங்குவது நல்லது.

சமீபத்தில், பல பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில், Cuisenaire மந்திரக்கோலைகள் கல்வியாளர்களால் தீவிரமாகப் பயன்படுத்தத் தொடங்கியுள்ளன. வகுப்புகளை நடத்துவதற்கான பரிந்துரைகளுடன் பல திட்டங்கள் உருவாக்கப்பட்டுள்ளன. மைனர் மற்றும் நடுத்தர குழுவண்ணங்களைப் படிக்கவும், பொருந்தக்கூடிய அம்சங்களைப் படிக்கவும், ஆக்கப்பூர்வமான பணிகளுக்காகவும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. பல கல்வியாளர்கள் அவற்றை செயலில் உள்ள வெளிப்புற விளையாட்டுகளுக்கான பொருளாகப் பயன்படுத்துகின்றனர்.

உதாரணமாக: ஆசிரியர் முதலில் தொகுதிகளை குழந்தைகளுக்கு விநியோகிக்கிறார். இசை இயங்குகிறது மற்றும் குழந்தைகள் அதற்கு ஓடுகிறார்கள் / நடனமாடுகிறார்கள். ஆசிரியரின் சமிக்ஞையில்: "ஒன்று, இரண்டு, மூன்று! வெள்ளைக் குச்சியை வட்டத்துக்குள் ஓடு” என்று வெள்ளைக் குச்சி வைத்திருக்கும் குழந்தைகள் வட்டத்திற்குள் ஓட வேண்டும். கட்டளைகள் மிகவும் வித்தியாசமாக இருக்கலாம்: "இளஞ்சிவப்பு - ஜம்ப்", "நீலம் - காகம்". விளையாட்டு கவனிப்பு மற்றும் எதிர்வினை வேகத்தை உருவாக்குகிறது.

Cuisenaire மூத்த உள்ள குச்சிகள் மற்றும் ஆயத்த குழுகுழந்தைகளை பள்ளிக்குத் தயார்படுத்துவதற்கும் வடிவியல் மற்றும் கணிதத்தின் அடிப்படை அறிவை வளர்ப்பதற்கும் ஏற்கனவே முதன்மையாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

இந்த திட்டத்தின் மறுக்க முடியாத நன்மை வீட்டில் மற்றும் பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் பயன்படுத்த அதன் கிடைக்கும்.

காணொளி

அடிப்படைக் கணிதக் கருத்துக்கள் எப்போதும் குழந்தைகளுக்கு எளிதில் வருவதில்லை. பாலர் பாடசாலைகளுக்கு இது குறிப்பாக உண்மை. குழந்தைகள் இன்னும் எண்கள் மற்றும் வடிவியல் வடிவங்களின் பெயர்களைக் கற்றுக்கொள்ள முடியும் என்றாலும், "அதிக/குறைவான," "ஒவ்வொன்றும்," அல்லது "ஒவ்வொருவரும்" போன்ற கருத்துகளில் தேர்ச்சி பெறுவது அவர்களுக்கு மிகவும் கடினம். பின்னர் சிறப்பு வளர்ச்சி உதவிகள் மீட்புக்கு வருகின்றன - சமையல் குச்சிகள் மற்றும் டைனேஷ் தொகுதிகள். அவற்றைப் பற்றி மேலும் விரிவாக அறிந்து கொள்வோம்.

Gyeneş இன் வளர்ச்சித் தொகுதிகள்

இந்த பயிற்சி இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது. முதலாவது சிறியவர்களுக்கானது. இது பல வண்ண வடிவியல் வடிவங்களைக் கொண்ட தட்டையான படங்களைக் குறிக்கிறது (உதாரணமாக, வட்டங்களால் செய்யப்பட்ட மலர் அல்லது ஒரு சதுரம் மற்றும் முக்கோணத்தால் செய்யப்பட்ட வீடு). படங்களுடன் ஒரே மாதிரியானவை, ஆனால் அதே வழியில் அமைக்கப்பட வேண்டிய மிகப்பெரிய புள்ளிவிவரங்கள்.

தியானேஷின் வளர்ச்சிக் கையேட்டின் இரண்டாம் பகுதி, உண்மையில், தர்க்கரீதியானது.இவை வெவ்வேறு வண்ணங்களின் பிளாஸ்டிக் முப்பரிமாண உருவங்கள். அவர்கள் உருவங்களை உருவாக்கும் பணிகளுடன் வருகிறார்கள். உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை இரண்டு சதுரங்களில் இருந்து ஒரு செவ்வகத்தை மடிக்கும்படி கேட்கப்படுகிறது, எனவே, தெளிவான உதாரணம் மூலம், "முழு", "பகுதி" மற்றும் "பாதி" என்ன என்பதை அவர் கற்றுக்கொள்கிறார். நிச்சயமாக, வளர்ச்சிப் பொருட்களை வாங்குவது மட்டும் போதாது - பெற்றோர் அல்லது ஆசிரியர் குழந்தைகளுடன் வேலை செய்ய வேண்டும்.

ஆரம்பகால வளர்ச்சி முறைகள், டீனேஷின் தருக்கத் தொகுதிகளுக்கு கூடுதலாக, பல்வேறு நீளங்கள் மற்றும் வண்ணங்களின் நீண்ட நிற ப்ரிஸங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கும் வழங்குகிறது. மேலும், அவை தோராயமாக வண்ணமயமாக்கப்படவில்லை, ஆனால் நுட்பத்தின் ஆசிரியரால் உருவாக்கப்பட்ட ஒரு குறிப்பிட்ட அமைப்புக்கு ஏற்ப. எனவே, நீளம் இரண்டின் மடங்குகளாக இருக்கும் தண்டுகள் சிவப்பு நிறமாகவும், மூன்றின் மடங்குகள் நீல நிறமாகவும் இருக்கும். இந்த உதவியுடன் விளையாடுவதன் மூலம், குழந்தை எண்களின் உலகில் விரைவாக செல்லத் தொடங்குகிறது, ஏனெனில் அவர் ஒரே நேரத்தில் மூன்று கருத்துகளுடன் செயல்படுகிறார்: நிறம், அளவு மற்றும் குச்சிகளின் எண்ணிக்கை.

குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் போது, ​​நீங்கள் குச்சிகளை எண்ணலாம், அவற்றின் நிறங்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளலாம், நீளங்களை ஒப்பிடலாம் மற்றும் கணிதத்தின் அடிப்படைக் கருத்துக்களை விளையாட்டுத்தனமான முறையில் ஆராயலாம். படங்களுடன் கூடிய ஒரு சிறப்பு ஆல்பமும் மீட்புக்கு வரும்: அவை பொருத்தமான நீளம் மற்றும் வண்ணத்தின் குச்சிகளைப் பயன்படுத்தி மொசைக் போல அமைக்கப்பட வேண்டும்.

பாலர் குழந்தைகள் இந்த நடவடிக்கைகளை விரும்புகிறார்கள்! ஆனால் 7-8 வயதுடைய குழந்தைகள் கூட, பள்ளியில் கணிதத்தை நன்றாகக் கற்காதவர்கள், ஆல்பங்களில் இருந்து படிப்பதில் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள், அங்கு அவர்களுக்கு மிகவும் சிக்கலான பணிகள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டுள்ளன, டைனேஷ் லாஜிக் பிளாக்ஸ் மற்றும் சமையல் குச்சிகள்.

தியானேஷின் லாஜிக் பிளாக்குகளுடன், மற்றொரு பொருள் ஆசிரியர்களிடையே பரவலாக பிரபலமாக உள்ளது - சமையல் தண்டுகள். இந்த கையேடு பெல்ஜிய ஆசிரியர் ஜார்ஜ் குய்ஸ்னேயர் (1891 - 1976) என்பவரால் உருவாக்கப்பட்டது, இது குழந்தைகளுக்கு கணித விதிகளில் தேர்ச்சி பெற உதவும்.

சமையல் தண்டுகள் என்றால் என்ன?

இந்த பொருள் எண்ணும் குச்சிகளின் தொகுப்பு(மற்றொரு பெயர் "நிறத்தில் எண்கள்", "வண்ண குச்சிகள்") 10 வெவ்வேறு நிறங்கள் மற்றும் வெவ்வேறு நீளம் 1 முதல் 10 செ.மீ. தொகுப்பின் கலவை சீரற்றது அல்ல, ஆனால் ஒரு சிக்கலான கணிதத் தொகுப்பாகும்.

ஒவ்வொரு நிறமும் ஒவ்வொரு நீளமும் ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணுக்கு ஒத்திருக்கிறது.உதாரணமாக, ஒரு வெள்ளை குச்சி 1 செமீ பக்கத்துடன் ஒரு கனசதுரமாகும், இது எண் -1 க்கு ஒத்திருக்கிறது; மந்திரக்கோலை இளஞ்சிவப்பு நிறம்- இது ஒரு செவ்வக ப்ரிஸம் 2 செமீ நீளம் மற்றும் எண் 2 க்கு ஒத்திருக்கிறது; மந்திரக்கோலை ஆரஞ்சு நிறம்- 10cm நீளம் மற்றும் எண் 10 உடன் ஒத்துள்ளது. இவ்வாறு, தொகுப்பில் உள்ள அனைத்து குச்சிகளும் மூன்று வழிகளில் வேறுபடுகின்றன: நிறம், நீளம் மற்றும் அவை தொடர்புடைய எண்.

கூடுதலாக, குச்சிகளின் நிறமும் தற்செயலானது அல்ல. தொகுப்பில் உள்ள அனைத்து குச்சிகளும் வண்ணக் குடும்பங்களின்படி விநியோகிக்கப்படுகின்றன, ஒவ்வொன்றும் அவற்றின் அளவில் ஒரு குறிப்பிட்ட விகிதத்தின்படி ஒன்றுபட்ட குச்சிகளை உள்ளடக்கியது. எடுத்துக்காட்டாக, "சிவப்பு குடும்பம்" இளஞ்சிவப்பு, சிவப்பு மற்றும் பர்கண்டி நிறங்களின் குச்சிகளைக் கொண்டுள்ளது, மேலும் 2,4 மற்றும் 8 எண்களுடன் தொடர்புடையது, அதாவது 2 ஆல் வகுபடும் எண்கள். "நீல குடும்பம்" - நீலம், ஊதா மற்றும் நீல நிறங்கள், எண்கள் 3, 6 மற்றும் 9 க்கு ஒத்திருக்கும், அதாவது 3 இன் பெருக்கல் எண்கள். "மஞ்சள் குடும்பம்" என்பது 5 மற்றும் 10 எண்களுடன் தொடர்புடைய மஞ்சள் மற்றும் ஆரஞ்சு குச்சிகளை உள்ளடக்கியது.

சமையல் குச்சிகள் மூலம் பயிற்சி முறைகள்

விளையாட்டுத்தனமான முறையில் குடும்ப அமைப்பில் இந்தப் பாடத்தில் ஆர்வத்தை வளர்க்க உதவினால், பள்ளிக் கணிதப் பாடத்தில் தேர்ச்சி பெறுவதை எளிதாக்கலாம். தவிர, தர்க்க விளையாட்டுகள் கணித உள்ளடக்கம்குழந்தைகளில் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தைத் தூண்டுகிறது, ஆக்கப்பூர்வமாக தேடும் திறன், அறிவாற்றல் பணிகளை உணர்ந்து அவற்றுக்கான சரியான தீர்வுகளைக் கண்டறியும் திறன். அத்தகைய தர்க்கரீதியான சிக்கலில் ஒரு குறிப்பிட்ட "தந்திரம்" இருப்பதை குழந்தைகள் புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறார்கள், அதைத் தீர்க்க தந்திரம் என்ன என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம்.

ஒரு குழந்தையை கணிதத்திற்கு அறிமுகப்படுத்துவதற்கான கொள்கைகளில் ஒன்று தெளிவு.ஒரு குழந்தை ஒரு பொருளைப் பார்க்கும்போது, ​​உணரும்போது, ​​தொடும்போது, ​​அவருக்கு கணிதத்தைக் கற்பிப்பது மிகவும் எளிதானது, எனவே பலவிதமான கற்பித்தல் பொருட்களைப் பயன்படுத்துவது உங்கள் பணியை பெரிதும் எளிதாக்கும். கூடுதலாக, வகுப்புகள் வேடிக்கையாகவும், பொழுதுபோக்காகவும், அணுகக்கூடியதாகவும் இருப்பதை உறுதிப்படுத்த காட்சி எய்ட்ஸ் உதவுகிறது.

ஒரு குழந்தையை கணிதத்தில் அறிமுகப்படுத்துவதற்கு சமையல் குச்சிகள் சிறந்தவை; அவை குழந்தை கற்றுக்கொள்ள உதவும்:

• விண்வெளியில் உள்ள பொருட்களின் இருப்பிடத்தை வேறுபடுத்துங்கள் (முன், பின்னால், இடையில், நடுவில், வலதுபுறம், இடதுபுறம், கீழே, மேலே);
• கணிதக் கருத்துகளைப் புரிந்துகொள்வது ("எண்", "மேலும்", "குறைவு", "அதே", "உருவம்", "முக்கோணம்" போன்றவை), எண்கள் மற்றும் எண்கள், அளவுகள் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான உறவைப் பற்றிய ஒரு யோசனையை உருவாக்குதல்;
• ஒரு எண்ணை அதன் கூறு பகுதிகளாக அலசவும் மற்றும் முந்தைய மற்றும் அடுத்தடுத்த எண்களை முதல் பத்துக்குள் தீர்மானிக்கவும்;
• மாஸ்டர் திறன்கள் - கூட்டல் மற்றும் கழித்தல்;
• சாப்ஸ்டிக்ஸைப் பயன்படுத்தி எழுத்துக்கள் மற்றும் எண்களை உருவாக்குவதும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். இந்த வழக்கில், கருத்து மற்றும் சின்னத்தின் ஒப்பீடு ஏற்படுகிறது.

இந்த கையேட்டின் முக்கிய நன்மைகளில் ஒன்று அது குழந்தைகளுக்கு ஏற்றது வெவ்வேறு வயதுடையவர்கள் - சிறு குழந்தைகள் முதல் ஆரம்ப பள்ளி குழந்தைகள் வரை. இது சிறியவர்களுக்கு பொழுதுபோக்கு விளையாட்டு பொருள், அவர்கள் கணித விதிகளை மாஸ்டரிங் செய்வதில் வயதான குழந்தைகளுக்கு உதவுவார்கள்.

உள்ளது பெரிய வகைஆல்பங்கள், சமையல் குச்சிகளுடன் பயிற்சி செய்வதற்கான கையேடுகள், இவை வழங்குகின்றன ஆயத்த ஸ்கிரிப்டுகள்விளையாட்டுகள்.

ஒரு பிரபலமான கணிதவியலாளரின் வளர்ச்சியானது "முழு", "முழுமையின் ஒரு பகுதி" என்றால் என்ன என்பதைக் காட்டுகிறது, ஏனெனில் ஒவ்வொரு பகுதியும் பலவற்றுக்கு சமமாக இருக்கும். அவர்களின் உதவியுடன், குழந்தை மிக முக்கியமான கணித செயல்பாடுகளின் கொள்கையை விரைவாக புரிந்து கொள்ளத் தொடங்குகிறது - கூட்டல் மற்றும் கழித்தல். கற்றல் செயல்முறை அவருக்கு எந்த சிரமத்தையும் ஏற்படுத்தாது, ஏனெனில் பல வண்ண கூறுகளைக் கொண்ட அனைத்து செயல்களும் காட்சிக்குரியவை, எனவே மிகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியவை. எளிய எண்கணித செயல்பாடுகள் எளிமையானவையாக மாறும் சுவாரஸ்யமான விளையாட்டு. Cuisenaire குச்சிகளை வாங்குவது என்பது உங்கள் குழந்தையின் கணிதத் திறனை வளர்ப்பதற்கான வழியைப் பெறுவதாகும். பகுப்பாய்வு சிந்தனைசலிப்பான உதாரணங்களை தீர்க்காமல்.

ஒரு இளம் கணிதவியலாளர் Cuisenaire கம்பிகளை வாங்க வேண்டுமா?

• பகுப்பாய்வு திறன்களை உருவாக்குதல்,
• நினைவகம், கற்பனை மற்றும் இடஞ்சார்ந்த சிந்தனையின் வளர்ச்சி,
• தர்க்கரீதியான சிக்கல்களைத் தீர்க்கும் திறன்,
• அடிப்படை கணித செயல்பாடுகளில் தேர்ச்சி பெறும் திறன்,
• ஒருவரின் சொந்த முடிவுகளின் அடிப்படையில் சரியான முடிவுகளை எடுக்கும் திறன்,
• குழு தொடர்பு திறன்.

வளர்ந்து வரும் புத்திசாலித்தனத்திற்கு தியானேஷ் தொகுதிகளை வாங்குவது மதிப்புக்குரியதா?

• 12 முக்கோணங்கள்,
• 12 சதுரங்கள்,
• 12 சுற்றுகள்
• 12 செவ்வகங்கள்.

Dienesh தொகுதிகள் மற்றொரு நன்மையைக் கொண்டுள்ளன - அவை அன்றாட வீட்டு விளையாட்டுகளிலும், மழலையர் பள்ளிகளில் கல்வி நடவடிக்கைகளை ஒழுங்கமைக்கும்போதும் பயன்படுத்தப்படலாம். பிரகாசமான வண்ணங்கள் மற்றும் அசாதாரண வடிவங்களுடன் ஈர்க்கும் பல்வேறு மொசைக் உருவங்களை ஒன்றிணைக்க குழந்தைகள் உண்மையில் அவற்றைப் பயன்படுத்த விரும்புகிறார்கள். Dienesh தொகுதிகளைத் தேர்ந்தெடுக்க அல்லது Cuisenaire குச்சிகளை வாங்க, எங்கள் ஆன்லைன் ஸ்டோரின் ஆலோசகர்களைத் தொடர்புகொள்ளவும். உங்கள் மேதைமையை வழங்குங்கள் விரிவான வளர்ச்சி, இது ஒரு சுவாரஸ்யமான மற்றும் நடைபெறுகிறது அற்புதமான விளையாட்டு, சிறு குழந்தைகளுக்கு சலிப்பு இல்லை!