அக்கறையுள்ள பெற்றோருக்கான நடைமுறை அறிவுரைகள் நிச்சயமாக அவர்களின் குழந்தையின் கூச்சத்தை போக்க உதவும். கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை: பெற்றோர்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்? கூச்சத்தை சமாளிக்க உங்கள் பிள்ளைக்கு எப்படி உதவுவது

அதிகப்படியான கூச்சம் குழந்தைக்கு சுயமரியாதை குறைவாக இருப்பதைக் குறிக்கிறது. அவர் அதை உணரவில்லை என்றாலும், அவர் அதை நன்றாக உணர்கிறார். அத்தகைய குழந்தைக்கு உதவுவது ஒருவரின் சொந்த செயல்கள் மற்றும் செயல்களில் நம்பிக்கையை அதிகரிப்பதாகும். இங்கே முக்கிய கொள்கை இருக்கும் - தீங்கு செய்யாதீர்கள்! தவறான வார்த்தைகளையும் முறைகளையும் பயன்படுத்துவது நிலைமையை மோசமாக்கும்.

கவனம் செலுத்துவது மதிப்புக்குரியதா?

ஒருபுறம், அடக்கம் ஒரு பெண்ணுக்கு அழகைக் கொடுக்கிறது. கூச்ச சுபாவமுள்ள பையனை எரிச்சலூட்டும், அழுத்தமான அல்லது திமிர் பிடித்தவன் என்று அழைக்க முடியாது. இவர்கள் அனுதாபமுள்ள மற்றும் நட்பான மக்கள், அவர்கள் எப்போதும் கேட்டு மீட்புக்கு வருவார்கள். கூச்ச சுபாவமுள்ள பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள் உண்மையான நண்பர்களை உருவாக்குகிறார்கள்.

மறுபுறம், ஒரு குழந்தை குழந்தைகளுடன் சாதாரணமாக தொடர்பு கொள்ளவோ, அவர்களுடன் விளையாடவோ அல்லது நண்பர்களை உருவாக்கவோ முடியாதபோது அது ஒரு பேரழிவாக இருக்கலாம். புதிய மனிதர்கள் மற்றும் சுற்றுப்புறங்களால் அவர் பயப்படுகிறார். குழந்தை கவலைப்படுகிறார், ஆனால் அவரால் தனக்கு உதவ முடியாது.

இந்த சிறிய பிரச்சனைகள் எதிர்காலத்தில் பெரியதாக வளரும். கூச்ச சுபாவமுள்ளவர்கள் பெரும்பாலும் தனிமையில் இருப்பார்கள், ஒரு ஆத்ம துணையை கண்டுபிடித்து ஒரு குடும்பத்தைத் தொடங்குவது அவர்களுக்கு கடினம். அவர்களின் கூச்சம் மற்றும் கட்டுப்பாடு காரணமாக, அவை கண்ணுக்கு தெரியாதவை மற்றும் தோல்வியுற்றன.

மனிதன் ஒரு சமூக உயிரினம். அவர் சமூகத்திற்கு வெளியே வாழ முடியாது. அத்தகைய குழந்தைக்கு உதவுவது பெரியவர்களின் கடமை. அதாவது, மக்களுடன் எவ்வாறு பழகுவது என்பதைக் கற்றுக்கொடுங்கள். குழந்தை பருவத்திலேயே இதைச் செய்யத் தொடங்குவது நல்லது.

உளவியல்: கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தைகள்

கூச்சம், தீர்மானமின்மை நவீன வாழ்க்கை, ஒரு குறைபாடு இல்லை என்றால், நிச்சயமாக பல வழிகளில் தலையிடும் ஒரு குணாதிசயம். குழந்தைகளில் அதிகப்படியான கூச்சம் எங்கிருந்து வருகிறது, குழந்தைக்கு நாம் எவ்வாறு உதவலாம்?

அம்மாக்களுக்கு குறிப்பு!

ஹலோ கேர்ள்ஸ்) ஸ்ட்ரெச் மார்க் பிரச்சனை என்னையும் பாதிக்கும் என்று நினைக்கவில்லை, அதைப்பற்றியும் எழுதுகிறேன்))) ஆனால் எங்கும் செல்ல முடியாது, எனவே நான் இங்கே எழுதுகிறேன்: நான் நீட்டிலிருந்து விடுபட்டேன் பிரசவத்திற்குப் பிறகு மதிப்பெண்கள்? எனது முறை உங்களுக்கும் உதவியிருந்தால் மிகவும் மகிழ்ச்சி அடைவேன்...

கூச்சத்தின் அறிகுறிகள்

ஒரு கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை கூட்டத்திலிருந்து வெளியே எடுப்பது எளிது. வருகையின் போது, ​​அவர் தனது தாயின் பக்கத்தை விட்டு வெளியேறவில்லை, அவள் முதுகுக்குப் பின்னால் ஒளிந்து கொள்கிறார், அமைதியாக இருக்கிறார். எல்லாக் குழந்தைகளும் விளையாடும் இடத்தில், இந்தச் சிறுவன் ஒரு ஓரத்தில் அமைதியாக அமர்ந்து சோகமாகப் பார்த்துக் கொண்டிருக்கிறான்.

• பொதுவான அறிகுறிகள்.விரைவான துடிப்பு, தசை பதற்றம், அதிக வியர்வை, பிரகாசமான ப்ளஷ் - முதல் அறிகுறிகள். அவர்கள் குழந்தையை கட்டுப்படுத்துகிறார்கள் மற்றும் அவரை ஓய்வெடுக்க அனுமதிக்க மாட்டார்கள். இதன் விளைவாக, குழந்தை கடுமையான அசௌகரியத்தை உணர்கிறது. இது ஒரு அமைதியான குரல், அதிகப்படியான உற்சாகம், கவனம் செலுத்தப்பட்டால். குழந்தை தனது செயல்களில் கவனமாக இருக்கும். கண்ணுக்குத் தெரியாமல் இருப்பதற்காக எதையும் செய்யாமல் இருப்பது அவருக்கு எளிதானது.
• சுயவிமர்சனம்.அத்தகைய குழந்தைகள் தங்களைத் தாங்களே அதிகமாகக் கோருகிறார்கள். அவர்கள் தங்களை மற்றவர்களை விட மோசமானவர்கள், தாழ்ந்தவர்கள் என்று கருதுகிறார்கள். இது தோற்றம் மற்றும் நடத்தை ஆகிய இரண்டிற்கும் பொருந்தும். வளாகங்களின் விளைவாக, அவை மக்களிடமிருந்து இன்னும் தொலைவில் உள்ளன.
• மூடத்தனம்.எந்த குழுவிலும் மூடப்பட்ட குழந்தைகள். அவர்களை பேச வைப்பது அல்லது சமூக நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுத்துவது கடினம். என்று கேட்டால் அமைதியாக இருக்க முயல்கிறார்கள். வேடிக்கை விளையாட்டுகள்தனிமையை விரும்புகின்றனர்.
• கூச்சம்.எந்தக் குழந்தையும் தன்னைப் புகழ்ந்தால் மகிழ்ச்சியாக இருக்கும், ஆனால் இந்த சிறிய குழந்தை அல்ல. ஒரு சிறிய கவனத்தைப் பெறுவதை விட நிழலில் இருப்பது அவருக்கு எளிதானது. பொதுமக்களின் பாராட்டு அவருக்கு அழுத்தமாக உள்ளது.
• கூச்சம்.புதுமை மற்றும் பொது பயம். புதிய நபர்கள், இடங்கள், அறிமுகமில்லாத சூழ்நிலை. குழந்தை அவளிடமிருந்து விலகி, மறைக்க முயற்சிக்கிறது. அவர் பழக்கமான சூழலில் மட்டுமே அமைதியாக உணர்கிறார்.
• உறுதியற்ற தன்மை.அத்தகைய குழந்தை முடிவுகளை எடுப்பது கடினம். அவர் தனது சொந்த செயல்கள் மற்றும் எண்ணங்களைப் பற்றி பாதுகாப்பற்றதாக உணர்கிறார். அவர் சந்தேகங்களால் வேதனைப்படுகிறார்: அவர் சரியானதைச் செய்கிறாரா இல்லையா. சிறிய பணிகள் கூட பெரிய சிரமங்களை ஏற்படுத்துகின்றன.
• பேச்சு குறைபாடு.சாதாரண வாழ்க்கையில், இந்த குழந்தைகள் தொடர்பு கொள்ளாதவர்கள்; அவர்கள் அந்நியர்களுடன் பேசுவதில்லை - அவர்கள் வெட்கப்படுகிறார்கள். பொது இடங்களில் பேசுவது அவர்களுக்கு முரணானது. பயம் மற்றும் பதட்டம் காரணமாக பேச்சில் தடுமாற்றம் மற்றும் தயக்கம் ஏற்படலாம்.

கூச்சம் எங்கிருந்து வருகிறது?

அதிகப்படியான அடக்கம் மற்றும் நிச்சயமற்ற தன்மையைக் கடக்க ஒரு குழந்தைக்கு உதவ, அதன் தோற்றத்திற்கான காரணத்தை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். சில நேரங்களில், மூலத்தை நீக்குவதன் மூலம், பிரச்சனை தானாகவே மறைந்துவிடும்.

• பரம்பரை.குடும்பத்தில் உள்ள நெருங்கிய உறவினர்கள், பெற்றோர் உட்பட, கூச்சத்தால் பாதிக்கப்பட்டிருந்தால், குழந்தை இந்த குணத்தைப் பெறலாம்.
• சுபாவம் காரணமாக.சளி மற்றும் மனச்சோர்வு உள்ளவர்கள் இயற்கையாகவே கூச்சத்திற்கு ஆளாகிறார்கள். இந்த வகையான மனோபாவங்கள் உள்நோக்கத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. அதாவது, அவர்கள் சுற்றியுள்ள மக்களுடன் வெளிப்புற தகவல்தொடர்புகளில் கவனம் செலுத்துவதில்லை, ஆனால் அவர்களின் உள் உலகில்.
• பெற்றோரின் உதாரணம்.பெரியவர்களின் நடத்தையை மீண்டும் மீண்டும் செய்வதன் மூலம் குழந்தைகள் சமூகத்துடன் தொடர்பு கொள்ள கற்றுக்கொள்கிறார்கள். குடும்பத்தில் உள்ள உறவினர்களில் ஒருவருக்கு இந்த குணம் இருந்தால், குழந்தை அதை நகலெடுக்கலாம்.
• வளர்ப்பு.சில சமயங்களில் பெற்றோரே, தங்களை அறியாமல், தங்கள் குழந்தைக்கு கூச்சத்தை ஏற்படுத்துகிறார்கள். விமர்சனம், அடிக்கடி தண்டனைகள், விளக்கமில்லாத தடைகள் குழந்தையின் ஒரு குறிப்பிட்ட நடத்தையை உருவாக்குகின்றன. அவர் பெரியவர்களின் எதிர்பார்ப்புகளைப் பூர்த்தி செய்ய முயற்சிக்கிறார்.
• கொடுமை.குடும்பத்தில் சாதகமற்ற சூழ்நிலை ஏற்பட்டால், உளவியல் ரீதியான அழுத்தம், கொடுங்கோன்மை அல்லது தாக்குதலின் போது, ​​குழந்தை மூடுகிறது, பயந்து, பதட்டமாக வளர்கிறது.
• நீண்ட கால தனிமைப்படுத்தல்.வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், அனுபவமின்மை. ஒரு குழந்தை அடிக்கடி நோய்வாய்ப்பட்டு வீட்டில் இருக்கும் போது இது நிகழ்கிறது. காரணம் குடும்பத்தின் மூடிய குடும்பக் கொள்கையாக இருக்கலாம். மற்ற குழந்தைகளுடன் குழந்தையின் தொடர்புக்கு பெற்றோர்கள் சிறிது நேரம் ஒதுக்கினர்.
• அதிகப்படியான பாதுகாப்பு.ஒரு வகை சிறப்பு (வேண்டுமென்றே) தனிமைப்படுத்தல். இது அதிகப்படியான பாதுகாப்புகுழந்தையின் மீது உறவினர்கள் மற்றும் நண்பர்கள். இது அதிக கவலை மற்றும் சந்தேகத்திற்குரிய பெற்றோருக்கு ஏற்படுகிறது. குழந்தையின் ஆரோக்கியத்திற்கு பயந்து, அல்லது அவர் புண்படுத்தப்படலாம் என்று, பெரியவர்கள் வேண்டுமென்றே அந்நியர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள அனுமதிக்க மாட்டார்கள். அதிகப்படியான பாதுகாப்பால் பாதிக்கப்பட்ட பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை “வீட்டுக் காவலில்” வைத்திருப்பது பொதுவானது.

கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை: எதிர்காலத்தில் தோற்றவனா?

ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி உதவுவது?

குழந்தை இந்த பணியை சொந்தமாக சமாளிக்க முடியாது. எதிர்காலத்தில், ஒரு சிறிய பிரச்சனை ஒரு பெரிய சோகமாக உருவாகலாம். பெற்றோர்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்?

1. பாராட்டு.குழந்தையை வாய்மொழியாக ஊக்குவிக்கவும் ஊக்குவிக்கவும்: "நீங்கள் வெற்றி பெறுவீர்கள்!", "நீங்கள் மிகவும் புத்திசாலி!", "நான் உன்னைப் பற்றி பெருமைப்படுகிறேன்!" இதை முடிந்தவரை அடிக்கடி செய்யுங்கள். அன்பான பெற்றோரின் ஆதரவை ஒரு குழந்தை உணரும்போது, ​​அது தன்னம்பிக்கையை அளிக்கிறது.
2. இது எவ்வளவு முக்கியமானது என்பதை நிரூபிக்கவும்.ஒரு குறிப்பிட்ட பிரச்சினையில் உங்கள் குழந்தையின் கருத்தைக் கேளுங்கள். துணிகளைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​வீட்டிற்கு ஏதேனும் கொள்முதல், அப்பா அல்லது பாட்டிக்கு ஒரு ஆச்சரியம். அவர் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகிறார், அவருடைய கருத்து முக்கியமானது என்று குழந்தை உணரட்டும். இந்த வழியில், குழந்தைகளின் சுயமரியாதை வளரும்.
3. பெரியவர்களும் தவறு செய்கிறார்கள் என்பதைக் காட்டுங்கள்.மேலும் அதில் தவறில்லை. பெற்றோரின் அதிகாரம் குழந்தைக்கு மிகவும் முக்கியமானது. பெரியவர்கள் கூட தவறு செய்வதைப் பார்த்து, குழந்தை தனது சொந்த தோல்விகளுக்கு வித்தியாசமான அணுகுமுறையைக் கொண்டிருக்கும். தவறுகளைப் பற்றி சிந்திக்காமல், அவற்றைத் திருத்த முயற்சி செய்ய அவருக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்.
4. விளையாடும்போது பயிற்சி செய்யுங்கள்.குழந்தைகள் விளையாட்டின் மூலம் சமூக பாத்திரங்களை முயற்சி செய்கிறார்கள். உங்கள் சமூக தொடர்பு திறன்களை மேம்படுத்துங்கள் கதை விளையாட்டுகள்: "ஒரு வருகையில்", "மருத்துவமனையில்", "பஸ்", "பொம்மைகள் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்கின்றன". ஒரு குழந்தை பயம் அல்லது பதட்டம் இல்லாமல் எந்த பாத்திரத்திலும் தன்னை முயற்சி செய்யலாம். இங்கே நீங்கள் கண்ணியமான வார்த்தைகளின் பயன்பாடு, புதிய அறிமுகம், பொது இடங்களில் நடத்தை விதிகள் மற்றும் பலவற்றை ஒத்திகை பார்க்கலாம்.
5. சில வழிமுறைகளைப் பெறுவோம்.உங்கள் குழந்தை சுயாதீனமாக முடிக்கக்கூடிய எளிய பணிகள். எளிமையானவற்றுடன் தொடங்கவும்: செக்அவுட்டில் விற்பனையாளருக்கு பணம் கொடுங்கள், வயது வந்தவருக்கு ஒரு பொருளைக் கொடுங்கள், கடையில் தேவையான பொருட்களை சேகரிக்க உதவுங்கள். மற்றும் பாராட்ட வேண்டும்.
6. நெரிசலான இடங்களைப் பார்வையிடவும்.குழந்தைகள் கூடும் இடங்களில் இருப்பதால், குழந்தை சமூகத்தில் இருக்கப் பழகுகிறது. கூடுதலாக, அவர் மற்ற குழந்தைகளின் நடத்தை முறைகளைப் பார்க்கிறார்: அவர்கள் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார்கள், ஒருவருக்கொருவர் தெரிந்துகொள்கிறார்கள், தொடர்பு கொள்கிறார்கள். குழந்தைகளுடன் விளையாடுவதை வலியுறுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை, அவர் பார்க்கட்டும். காலப்போக்கில், அவர் அதை தானே முயற்சி செய்வதில் ஆர்வம் காட்டுவார். ஆனால் இதுபோன்ற இடங்களுக்கு அடிக்கடி சென்று வர வேண்டும்.
7. குழந்தைகளை பார்வையிட அழைக்கவும்.குழந்தை தனது சொந்த பிரதேசத்தில் அதிக நம்பிக்கையுடன் உணர்கிறது. இங்கே அவர் மாஸ்டர், இங்கே எல்லாம் அவருக்கு நன்கு தெரியும். பழக்கமான சுற்றுப்புறங்கள் மற்றும் பொம்மைகளால் சூழப்பட்டிருக்கும் போது, ​​ஒரு குழந்தை மக்களைத் தொடர்பு கொள்ள முடிவு செய்வது எளிது.

"குழந்தை உளவியலாளரின் ஆலோசனை" குழந்தைகளின் கூச்சத்தை எவ்வாறு சமாளிப்பது?

பெற்றோரின் தவறுகள்

ஒரு பயமுறுத்தும், அடக்கமான குழந்தை எளிதில் காயமடைகிறது. அவர் மற்றவர்களிடமிருந்து தன்னை மூடுகிறார், ஆனால் எல்லாவற்றையும் கேட்டு புரிந்துகொள்கிறார். சில சமயங்களில் உறவினர்களும் நண்பர்களும் தன்னையறியாமல் அவனது வெட்கப் போக்கைத் தூண்டிவிடுவார்கள்.

1. குழந்தையை ரீமேக் செய்ய ஆசை.குழந்தை மிகவும் பயப்படும் சூழ்நிலைகளை பெரியவர்கள் வேண்டுமென்றே உருவாக்குகிறார்கள். அவர்கள் பிரச்சனையில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள், உரத்த குரலில் விவாதிக்கிறார்கள், பொதுவில் ஒரு கவிதையை வாசிக்கச் சொல்கிறார்கள். கூச்ச சுபாவமுள்ள சிறுவனுக்கு, இது மன அழுத்தமாக இருக்கும். விளைவு எதிர்பார்த்ததற்கு நேர்மாறாக இருக்கும். குழந்தை தன்னை இன்னும் அதிகமாக மூடிக்கொண்டு, பெற்றோரை நம்புவதை நிறுத்திவிடும்.
2. அவர்கள் கவனம் செலுத்துவதில்லை."அதுதான் எங்களிடம் உள்ளது!" அல்லது "அவர் வளர்ந்தவுடன், அவர் மாறுவார்!" புறக்கணிப்பதும் தவறு. நிலைமை தானாக மாறாது. இது அவரால் சமாளிக்க முடியாத ஒரு சிக்கலானதாக உருவாகும். குழந்தை தனது வாழ்நாள் முழுவதும் வெட்கமாகவும், தனிமையாகவும், மகிழ்ச்சியற்றவராகவும் இருக்கலாம்.
3. விரைவான விளைவை எதிர்பார்க்கிறது.நீங்கள் அனைத்து விதிகள் மற்றும் முன்னெச்சரிக்கை நடவடிக்கைகளைப் பின்பற்றினாலும், விரைவான முடிவுகளை எதிர்பார்க்க வேண்டாம். குழந்தைக்கு நேரம் தேவை. ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட விஷயத்திலும் தனித்தனியாக. விஷயங்களை கட்டாயப்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை. நிலைமைகளை உருவாக்கவும், சிறிய சாதனைகள் மற்றும் அவரது முதல் சுயாதீன முயற்சிகளை ஊக்குவிக்கவும். உங்கள் குழந்தையின் நண்பராக இருங்கள்!

நீங்கள் என்ன செய்ய முடியாது

• விமர்சிக்கவும்.
• மற்ற குழந்தைகளுடன் ஒப்பிடுங்கள்.
• பொதுவில் அவமானம்.
• பிரச்சனையில் கவனம் செலுத்துங்கள்.

பல மக்களின் வளாகங்கள் குழந்தை பருவத்தில் வேரூன்றியுள்ளன. எனவே, ஒரு சிறிய நேசிப்பவருக்கு சரியான நேரத்தில் உதவி செய்வதற்கான பொறுப்பு பெற்றோரின் தோள்களில் விழுகிறது. ஒரு வயது வந்தவர் எவ்வளவு சீக்கிரம் கவனம் செலுத்தி குழந்தைக்கு உதவுகிறாரோ, அவ்வளவு எளிதாகவும் வேகமாகவும் குழந்தை வளர்ச்சியின் "வெட்கப்படும்" கட்டத்தை கடக்கும்.

கூச்சம் என்பது மற்றவர்களின் முன்னிலையில் ஒரு நபரின் மோசமான மற்றும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட, பயமுறுத்தும் மற்றும் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி உணரும் போக்கு என வரையறுக்கப்படுகிறது. இது உருவாகத் தொடங்குகிறது பாலர் வயது. கூச்சம், எந்த தரத்தையும் போலவே, வெளிப்பாட்டின் அளவைக் கொண்டுள்ளது. இது பயனுள்ளதாக இருக்கும், ஏனெனில் இது "கட்டமைப்பை" பராமரிக்கவும் நம்மை கட்டுப்படுத்தவும் உதவுகிறது. குழந்தைகளும் வெவ்வேறு அளவுகளில் வெட்கப்படுகிறார்கள்: ஒன்று முதல் தொடர்பின் போது மட்டும், மற்றொன்று பெரியவர்களுடன் மட்டுமே, மூன்றாவது "பொதுமக்கள்" முன் பேச வேண்டியிருந்தால் மட்டுமே. ஆனால் கூச்சத்தின் மொத்த வெளிப்பாடுகள் ஏற்கனவே ஒரு தீவிர தடையாக உள்ளன.

கூச்சத்தின் காரணங்களைப் புரிந்து கொள்ளாமல் ஒரு குழந்தைக்கு உதவுவது சாத்தியமில்லை. ஒரு குழந்தை வெட்கப்படுகிறதா இல்லையா என்பதை எது தீர்மானிக்கிறது?

கூச்சத்திற்கான காரணங்கள்

கூச்சத்திற்கு முதல் முன்நிபந்தனை, உட்புறம், மனோபாவம், நரம்பு மண்டலத்தின் உள்ளார்ந்த பண்புகள், தோல் நிறம் அல்லது மூக்கின் வடிவம் போன்ற மாற்ற முடியாதவை. கூச்சத்திற்கு உடலியல் முன்நிபந்தனைகள் உள்ளன என்பதற்கான அறிவியல் சான்றுகள் இப்போது பெறப்பட்டுள்ளன [கிரேக் ஜி., போகம் டி. டெவலப்மென்டல் சைக்காலஜி.]. மனச்சோர்வு உள்ளவர்கள் கூச்சத்தின் வளர்ச்சிக்கு மிகவும் எளிதில் பாதிக்கப்படுகின்றனர் - "பலவீனமான" வகை மனோபாவத்தின் பிரதிநிதிகள், இது சமநிலையற்ற எதிர்வினைகள் மற்றும் எதிர்மறை அனுபவங்களில் "சிக்கிக்கொள்ளும்" போக்கு ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. "ஆபத்து குழுவில்" இரண்டாவது ஒரு சளி, சீரான, வலுவான மனோபாவம், ஆனால் மன செயல்முறைகளின் வேகத்தில் மெதுவாக உள்ளது. தோல்வியின் அனுபவம் நீண்ட மற்றும் தீவிரமாக நீடிக்கும். ஆனால் சங்குயின் மற்றும் கோலரிக் மக்கள் வெட்கப்படுவதற்கான வாய்ப்புகள் குறைவு.

வெட்கத்திற்கு இரண்டாவது காரணம், வெளிப்புறமானது, ஒரு குழந்தை வளர்க்கப்படும் பாணியாகும். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், அவரது பெற்றோர் அவருடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறார்கள், மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது அவர்கள் அவருக்கு முன்மாதிரியாக இருப்பார்கள். இந்த தகவல்தொடர்புகளில்தான் குழந்தை தோல்வியின் அனுபவத்தைப் பெறுகிறது, அவரது சுயமரியாதை மற்றும் மற்றவர்களுக்கு தனது சொந்த முக்கியத்துவம் குறைகிறது.

குடும்பத்தில் மட்டுமல்ல, சமூக உலகிலும் - அவர் பெறும் அனுபவம் குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது அல்ல. ஒரு உணர்திறன் கொண்ட குழந்தைக்கு, உள்நாட்டில் கூச்ச உணர்வு, தோல்வியுற்ற தகவல்தொடர்புகளின் சில அத்தியாயங்கள் கூட "நான் விலகி இருக்க விரும்புகிறேன்" அணுகுமுறையை வலுப்படுத்த போதுமானதாக இருக்கலாம்.

குழந்தைகளில் கூச்சம்

கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தைகள் மற்றவர்களின் மதிப்பீட்டிற்கு அதிகரித்த உணர்திறன் மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்கள். உண்மையில், இதை நீங்கள் இதற்கு முன் எங்காவது கேள்விப்பட்டிருக்கிறீர்களா? ஆம், ஆம், ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் தொடுதலைப் போலவே! மீண்டும் பொதுவான விஷயம்: இந்த விஷயத்தில், குழந்தை தன்னை எவ்வாறு மதிப்பிடுகிறது என்பதற்கும், மற்றவர்கள் அவரை எவ்வாறு மதிப்பிடுகிறார்கள் என்பதற்கும் இடையே ஒரு பெரிய இடைவெளி உள்ளது. கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தைகள் மிகவும் உயர்ந்த சுயமரியாதையைக் கொண்டுள்ளனர் (பொதுவாக நம்பப்படுவது போல் குறைவாக இல்லை). ஆனால் அதே நேரத்தில், அவர்களுக்கு சமூக தைரியம் இல்லை, மேலும் அவர்கள் தங்களைத் தகுதியற்றவர்களாகக் காட்டிக்கொள்ளவோ ​​அல்லது அவர்கள் முட்டாள்தனமாகத் தோற்றமளிக்கும் சூழ்நிலைக்கு வரவோ பயப்படுகிறார்கள். மற்றவர்கள் அவர்களை தொடர்ந்து மதிப்பீடு செய்வதாக அவர்களுக்குத் தோன்றுகிறது, ஆனால் அதே நேரத்தில் அவர்கள் தங்கள் தனிப்பட்ட இடத்தை அப்படியே வைத்திருக்க விரும்புகிறார்கள்.

முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், கூச்சம் ஒரு குறிப்பிட்ட தற்காப்பு எதிர்வினை. இந்த கண்ணோட்டத்தில், அதன் பங்கு மிகவும் சாதகமானது: இது "வால்வை" சரியான நேரத்தில் மூடுவதன் மூலம் "ஓவர்லோட்" ஏற்படுவதைத் தடுக்கிறது. இதன் விளைவாக, குழந்தை தகவல்தொடர்புகளை மறுக்கிறது, இது தவிர்க்கும் எதிர்வினையை விட அவருக்கு மிகவும் விலை உயர்ந்தது.

சிறு-சோதனை: உங்கள் பிள்ளை எவ்வளவு வெட்கப்படுகிறான்?

அறிக்கைகளைப் படித்து பதிலளிக்கவும்: "உண்மை" அல்லது "தவறு." இது வித்தியாசமாக நடந்தால், அடிக்கடி தோன்றும் விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

1. அந்நியருடன் தொடர்பு கொள்ளும் சூழ்நிலையில், குழந்தை பதற்றம், பயம் மற்றும் வெளிப்புற நிச்சயமற்ற தன்மையை தெளிவாக அனுபவிக்கிறது.
2. அவர் மீது கவனம் குவிந்திருக்கும் சூழ்நிலையில், அவர் அதை தன்னிடமிருந்து வேறு ஏதாவது மாற்ற, நிழல்களுக்குள் செல்ல தனது முழு பலத்துடன் முயற்சிக்கிறார்.
3. அவரைப் பற்றி ஒருவர் கூறலாம்: "உங்களால் வார்த்தைகளைப் பெற முடியாது." அவர் ஆர்வமுள்ள கேட்பவராக இருக்கலாம், ஆனால் ஏதாவது சொல்ல வேண்டும் என்றால், அவர் அமைதியாக இருக்கிறார்.
4. தொடர்பு கொள்ளும்போது, ​​​​குழந்தை அரிதாகவே கண்களைப் பார்க்கிறது; பெரும்பாலும் அவரது பார்வை தரையில் உள்ளது.
5. அவரைப் பற்றி ஒருவர் "சுயாதீனமானவர்", "முடிவில்லாதவர்", "தன்னம்பிக்கை இல்லை" என்று சொல்லலாம்.
6. அவர் தனது சொந்த முயற்சியில் தொடர்பு கொள்ளவில்லை மற்றும் வேறு யாராவது முன்முயற்சி எடுத்தால் தொடர்பிலிருந்து விலகுகிறார்.
7. நீங்கள் பார்க்க முடியும் என்று மிகவும் கவலை வெளிப்புற அறிகுறிகள்: வியர்வை, வெட்கப்படுதல், நடுக்கம், கூச்சம், அசைவுகள் மற்றும் தோரணை ஆகியவை கட்டுப்படுத்தப்படுகின்றன.
8. பொதுப் பேச்சு (வகுப்பில் கூட பதில்) ஒரு குழந்தைக்கு மிகவும் கடினமாக உள்ளது.
9. குழந்தையின் பயம் சகாக்களுடன் விளையாட்டுகளில் கூட வெளிப்படுகிறது, குறிப்பாக அவரது பங்கு கவனிக்கத்தக்கது.
10. ஒரு குழந்தை தனது உணர்வுகளையும் விருப்பங்களையும் வெளிப்படுத்துவது மிகவும் கடினம் (அல்லது அவற்றைப் பற்றி பேசுவது கூட).

மேலே உள்ள அறிக்கைகளை நீங்கள் எவ்வளவு முறை ஏற்றுக்கொள்கிறீர்களோ, அவ்வளவு அதிகமாக உங்கள் பிள்ளைக்கு கூச்சப் பிரச்சனை இருக்கும். உங்களால் உதவமுடியும்!

கூச்சத்தை சமாளிக்க உங்கள் பிள்ளைக்கு எப்படி உதவுவது?

கூச்சம் என்பது நீங்கள் வேலை செய்யக்கூடிய ஒரு தரம். வயதுக்கு ஏற்ப, வெட்கப்படுபவர்கள் குறைவாகவும் குறைவாகவும் உள்ளனர், மேலும் கூச்சத்தின் வெளிப்பாடுகள் மென்மையாகவும் குறைவாகவும் இருக்கும். இருப்பினும், நிச்சயமாக, அவை முற்றிலும் மறைந்துவிடாது.

ஆனால் கூச்சத்திற்கும் சாத்தியம் உண்டு! இந்த மக்கள் ஒரு சிறிய ஆனால் மிகவும் வலுவான சமூக வட்டத்தைக் கொண்டுள்ளனர். அவர்கள் அதில் உள்ள ஒவ்வொரு நபரையும் மதிக்கிறார்கள், உண்மையில் அவர்களுக்கு, "நட்பு என்பது 24 மணிநேர கருத்து." திருமணத்தில் நுழைந்த பிறகு, அவர்கள் தங்கள் துணைக்கு உண்மையாக இருக்கிறார்கள் மற்றும் அவர்களின் திருமணத்தை ஆதரிக்கவும் பாதுகாக்கவும் முயற்சி செய்கிறார்கள். வேலையில், அவர்கள் தங்கள் நிறுவனத்திற்கு விசுவாசமாக இருக்கிறார்கள், அதன் "முதுகெலும்பை" உருவாக்குகிறார்கள்.

இவ்வாறு, தகவல்தொடர்புகளில் குறுக்கிடக்கூடியது துல்லியமாக அதன் அடிப்படையாகிறது! ஆனால் கூச்சத்தின் வலுவான வெளிப்பாடுகள் கடக்கப்பட்டால் மட்டுமே. நீங்கள் இதற்கு உதவுவதில் மிகவும் திறமையானவர்.

1. முத்திரை குத்த வேண்டாம். குறிப்பாக ஒரு குழந்தைக்கு முன்னால் "அவர் வெட்கப்படுகிறார்" என்று அவசரப்பட வேண்டாம். அவர் தன்னைப் பற்றி இப்படி சிந்திக்கப் பழகிக்கொள்வார், நிலைமையை மாற்றுவது எளிதானது அல்ல!

2. நேர்மறை சுய கருத்து மற்றும் மதிப்பு உணர்வு. அவர் உங்களுக்கு மிகவும் முக்கியமானவர் என்பதில் குழந்தை உறுதியாக இருக்க வேண்டும். அவருடைய கருத்தைக் கேளுங்கள், ஆலோசனை செய்யுங்கள், அவருடைய நியாயத்தை கவனமாகக் கேளுங்கள்.

3. சின்னச் சின்னச் சாதனைகளை உதறித் தள்ளாதீர்கள்- அவர் உங்களுக்குக் காண்பிப்பதற்காகக் கொண்டு வந்த ஒரு ஓவியம் அல்லது கைவினை, தோட்டம் மற்றும் பள்ளி வாழ்க்கையின் கதைகள், அங்கு அவர் வெற்றியாளராக உணர்ந்தார்.

4. அவரது சுயமரியாதையை ஆதரிக்கவும். பெற்றோருக்கு மரியாதை செய்வது குழந்தையின் சுயமரியாதையின் அடிப்படையாகும். அவரையும் அவருடைய ஆசைகளையும், தேவைகளையும், உணர்வுகளையும் அக்கறையுடனும் மரியாதையுடனும் நடத்துங்கள்.

5. குறைகளுக்கு "வினைபுரிய" கற்றுக்கொள்ளுங்கள். குவிந்த குறைகளின் எடையால் கூச்சம் பராமரிக்கப்படுகிறது. உங்கள் பிள்ளையை உள்ளே வைத்திருக்க வேண்டாம் என்று கற்றுக் கொடுத்தால், நிறைய மாற்றங்கள் ஏற்படும். அவர் சொல்வதைக் கேட்க நீங்கள் எப்போதும் தயாராக இருப்பீர்கள் என்பதை அவர் அறிந்து கொள்ள வேண்டும். நீங்கள் ஒரு தலையணையில் வரையலாம், சிற்பம் செய்யலாம் அல்லது கத்தலாம்.

6. மற்றவர்களுடன் ஒத்துழைக்க கற்றுக்கொடுங்கள். கூச்ச சுபாவமுள்ளவர்கள் ஒத்துழைக்கும் திறன் கொண்டவர்கள் அல்ல, ஆனால் ஒன்றாக ஒட்டிக்கொள்ள மட்டுமே. மிகச் சிறிய வயதிலிருந்தே, உங்கள் பிள்ளைக்கு மற்றவர்களுடன் பேச்சுவார்த்தை நடத்தவும், பொதுவான தீர்வுகளைக் கண்டறியவும், தகவல்தொடர்புகளைத் தவிர்க்கவும் கற்றுக்கொடுங்கள்.

7. அதிகம் பாராட்டுங்கள், குறைவாக விமர்சியுங்கள். வலுவான சுயமரியாதையின் அடித்தளம் நேர்மறை வலுவூட்டல் மூலம் கட்டப்பட்டது. மிகச்சிறிய சாதனைகளைக் கொண்டாடுவதன் மூலம் அதிக பாராட்டுக்களைக் கொடுங்கள். செயல்களுக்கு, செயல்பாட்டிற்கு பாராட்டு. ஆனால் கவனமாக விமர்சியுங்கள் மற்றும் அவரது பலத்தை நம்ப மறக்காதீர்கள்.

8. செயல்பாட்டை ஊக்குவிக்கவும். உங்கள் பிள்ளைக்கு சுதந்திரமாகச் செயல்படவும் முடிவெடுக்கவும் வாய்ப்பளிக்கவும். அவரது உத்தி வெற்றியடைந்ததா என்பதை நீங்கள் விவாதிக்கலாம். ஆனால் அவருக்கு ஒரு எதிர்மறையான அனுபவம் இருக்கட்டும். தவறுகளுக்கு அமைதியான அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்: அவர்களிடமிருந்து நீங்கள் கற்றுக்கொள்கிறீர்கள், அவற்றிலிருந்து யாரும் விடுபட மாட்டார்கள்.

குழந்தைகளில் கூச்சத்தின் அறிகுறிகள் வெவ்வேறு வயதுடையவர்கள். முக்கிய காரணங்கள் மற்றும் நவீன முறைகள்இந்த பிரச்சனைக்கான தீர்வுகள். நோய்க்குறியின் வளர்ச்சி மற்றும் சிகிச்சையில் பெற்றோரின் பங்கு. கூச்சத்தை போக்க குழந்தைக்கான குறிப்புகள்.

கட்டுரையின் உள்ளடக்கம்:

ஒரு குழந்தையில் கூச்சம் ஒரு நிபந்தனை மன ஆரோக்கியம்மற்றும் மற்றவற்றுடன் அவரது நடத்தை, இதில் முக்கிய குணாதிசயங்கள் கூச்சம், உறுதியற்ற தன்மை, கூச்சம், கூச்சம் மற்றும் கட்டுப்பாடு. பெரும்பாலும் இது முதலில் தோன்றும் ஆரம்ப வயதுமற்றும் குழந்தைகளுக்கு அடக்கம், கீழ்ப்படிதல், கட்டுப்பாடு போன்ற பண்புகளை கொடுக்கிறது. முகமூடிகள் இப்படித்தான் உருவாக்கப்படுகின்றன, அதன் பின்னால் குழந்தையின் சாராம்சம், உண்மையான தன்மை கிட்டத்தட்ட கண்ணுக்கு தெரியாதது, மேலும் ஒரு தனிநபராக சமூகத்தில் அவரது வளர்ச்சியும் தடைபடுகிறது.

குழந்தைகளில் கூச்ச உணர்வு வளர்ச்சிக்கான காரணங்கள்

குழந்தைகளில் கூச்சம் ஏற்படுவதற்கு பல முக்கிய காரணங்கள் உள்ளன:

• மரபணு முன்கணிப்பு. இன்றுவரை, பல அறிவியல் ஆய்வுகள் இந்த நிலையின் வளர்ச்சியில் பரம்பரை பெரும்பாலும் முக்கிய மற்றும் ஒரே தூண்டுதல் காரணி என்பதை நிரூபித்துள்ளன. பல தலைமுறைகளாக பல்வேறு பிறழ்வுகளின் குவிப்பு எதிர்காலத்தில் பிறக்கும் ஒவ்வொரு குழந்தையையும் ஆபத்தில் ஆழ்த்துகிறது. இந்த விஷயத்தில், அவர்கள் கிட்டத்தட்ட நூறு சதவிகிதம் சார்பு பற்றி பேசுகிறார்கள்.
• இயற்கை காரணிகள். ஒவ்வொரு நபருக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட வகையான நரம்பு மண்டலம் உள்ளது என்பது இங்கே குறிப்பிடத் தக்கது. கூச்சம் போன்ற குணத்தை வளர்ப்பதற்கு மிகவும் எளிதில் பாதிக்கப்படக்கூடிய உள்முக சிந்தனையாளர்கள் (இரகசிய மற்றும் திரும்பப் பெறப்பட்டவர்கள்) என்று நம்பப்படுகிறது. மனச்சோர்வு மற்றும் சளி வகை மனோபாவம் உள்ளவர்களும் ஒரு பெரிய ஆபத்துக் குழுவை உருவாக்குகிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் இல்லாதது அதைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்பையும் விலக்கவில்லை. இல் அதிகப்படியான செயல்பாடு இருப்பதாக ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது குழந்தைப் பருவம், ஒரு முறை நிறுத்தப்பட்டது, பின்னர் கூச்சத்தை ஏற்படுத்தும்.
• சமூக சூழல். இந்த குழுவில் குழந்தைக்கும் வெளி உலகத்திற்கும் இடையிலான அனைத்து வகையான தொடர்புகளும் அடங்கும். நிச்சயமாக, மிக முக்கியமான விஷயம் குடும்ப வளர்ப்பு. முக்கிய பிரச்சனைகள் அதிகரித்த பாதுகாவலர் அல்லது, மாறாக, குழந்தையின் மனநல பிரச்சனைகளிலிருந்து தூரம். பெற்றோர்கள் தார்மீக ஆறுதலையும் ஆதரவையும் வழங்க முடியாது, அவருக்காக எல்லாவற்றையும் தீர்மானிக்கிறார்கள் அல்லது அவர் மீது ஆர்வம் காட்டவில்லை. இந்த விஷயத்தில், கூச்சம் தொடர்ந்து உருவாகிறது மற்றும் முழு வாழ்க்கையையும் கொண்டு வர முடியும். சகாக்கள் தொடர்பாக காரணம் மறைக்கப்பட்டுள்ளது. மற்ற குழந்தைகளின் அதிகப்படியான ஆக்கிரமிப்பு அல்லது செயல்பாடு அவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான விருப்பத்தை அடக்குகிறது.
• தழுவல் கோளாறு. ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் ஒவ்வொரு சில வருடங்களுக்கும், அவர் சில வகையான தகவமைப்பு எதிர்வினைகளை அனுபவிக்கிறார் - ஊர்ந்து செல்வது, நடைபயிற்சி, சுய பாதுகாப்பு, மழலையர் பள்ளி, பள்ளி மற்றும் பல நிறுவனங்களுக்குச் செல்வது. அவை எழும்போது, ​​​​நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை குணநலன்கள் உருவாகின்றன, அவை வெளிப்புற தாக்கங்களை எதிர்க்கும் திறனை குழந்தைக்கு வளர்க்கின்றன. இந்த செயல்முறை சரியாக நடக்கவில்லை என்றால், அது நிச்சயமற்ற தன்மை, உறுதியற்ற தன்மை மற்றும் கூச்சத்தின் வளர்ச்சிக்கு வழிவகுக்கும்.
• சோமாடிக் நோயியல். இது நோய்கள் இருப்பதைக் குறிக்கிறது உள் உறுப்புக்கள், மற்ற குழந்தைகளிடமிருந்து ஒரு குழந்தையை வேறுபடுத்துவதற்கான அறிகுறிகள். பெரும்பாலும் இது ஏதேனும் வளர்ச்சி நோயியல், தீக்காயங்களின் தடயங்கள், உறைபனி, உடலில் அடையாளங்களை விட்டுச்செல்லும் காயங்கள் ஆகியவற்றின் இருப்பு ஆகும். பெரும்பாலும் இது அதிக கவனம் அல்லது கேலிக்கு கூட காரணமாகிறது. ஊனமுற்ற குழந்தைகளிடமும் இந்த எதிர்வினை கண்டறியப்படலாம். இதைக் கருத்தில் கொண்டு, தன்னைக் கட்டுப்படுத்திக் கொள்வதற்காக, குழந்தை தன்னை மூடுகிறது, மற்றவர்களிடமிருந்து விலகிச் செல்கிறது, குறைவாகப் பேசுகிறது மற்றும் பெரும்பாலான நேரங்களில் தனியாக இருக்க விரும்புகிறது.
• தவறான கல்வி. பெற்றோரின் செல்வாக்கு முதன்மையாக குழந்தையை ஒரு தனிநபராக வடிவமைக்கிறது. அது அதிகமாக இருந்தால், அதிகப்படியான பாதுகாவலர் எதிர்காலத்தில் முழுமையான சுதந்திரமின்மை மற்றும் உறுதியற்ற தன்மைக்கு வழிவகுக்கிறது. மேலும், தாய்வழி பராமரிப்பு மிகவும் கடினமாகி, குழந்தைகளுக்கான தேவைகள் அவர்களின் திறன்களை விட அதிகமாக இருந்தால், ஒரு தாழ்வு மனப்பான்மை எழுகிறது. அத்தகைய குழந்தை பின்வாங்குகிறது மற்றும் சமூகத்தில் தோன்றும் அளவுக்கு தன்னை நல்லதல்ல என்று கருதுகிறது.

ஒரு குழந்தையில் கூச்சத்தின் முக்கிய அறிகுறிகள்

கூச்சத்தை சமாளிக்க ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி உதவுவது என்பதை அறிய, அதன் பல அறிகுறிகளை நீங்கள் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும். அவர்களில்:

குறிப்பு! பெரும்பாலும், பட்டியலிடப்பட்ட அறிகுறிகள் ஆபத்தானதாகக் கருதப்படுவதில்லை மற்றும் குழந்தையின் விருப்பங்களுக்கு தவறாகப் புரிந்துகொள்கின்றன, இதற்காக அவரை தண்டிக்கின்றன. இத்தகைய சிகிச்சையின் விளைவாக, குழந்தையின் நிலை இன்னும் மனச்சோர்வடைந்துள்ளது.

ஒரு குழந்தையில் கூச்சத்தை எவ்வாறு சமாளிப்பது

எந்தவொரு முடிவையும் அடைய, கூச்சம் என்பது ஒரு குணவியல்பு மட்டுமல்ல, ஒரு நோயியல் நிலை என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். இதை உணர்ந்த பின்னரே இந்த சிக்கலை தீர்க்க வழிகளை தேட ஆரம்பிக்க முடியும். நீங்கள் உடனடியாக அவர்களைத் தேட வேண்டும், ஏனென்றால் ஒவ்வொரு நாளும் அத்தகைய சிந்தனையுடன் வாழ்வது குழந்தையை சூழ்நிலையிலிருந்து ஒரு சுயாதீனமான வழிக்கு இட்டுச் செல்கிறது. பெரும்பாலும் இது வீட்டை விட்டு வெளியேறுவது அல்லது தற்கொலைக்கு முயற்சிப்பதைக் குறிக்கிறது. குழந்தைகளின் கூச்சத்தை சரிசெய்வது அவசியம் ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறைதங்களை மற்றும் அவர்களின் சூழலை உள்ளடக்கியது.

குழந்தையின் கூச்சத்தை எவ்வாறு சமாளிப்பது என்பதை அறிய, நீங்கள் பின்வரும் உதவிக்குறிப்புகளைப் பின்பற்ற வேண்டும்:

• திட்டாதே. கத்துவது இன்னும் அதிக ரகசியத்தையும் கூச்சத்தையும் தூண்டும். பிள்ளைகள் இந்த நடத்தைக்காக குற்ற உணர்ச்சியுடன் இருப்பார்கள் மற்றும் எதிர்காலத்தில் தங்கள் பெற்றோரிடம் ஆலோசனை அல்லது உதவிக்காக வரமாட்டார்கள். இது நிலைமையை மோசமாக்கும் மற்றும் நம்பிக்கையின் வட்டத்தை அதன் முழுமையான இல்லாமைக்கு குறைக்கும். இந்த நடத்தை குழந்தையை தனக்குள்ளேயே பின்வாங்கச் செய்யும், மேலும் அவரை இந்த நிலையில் இருந்து வெளியேற்றுவது மிகவும் கடினமாக இருக்கும்.
• தனிப்பட்ட வாழ்க்கையில் ஆர்வமாக இருங்கள். நவீன உலகில் குழந்தைகள் சிறிய பெரியவர்கள். அவர்களுடன் பேசுவதற்கு எதுவும் இல்லை என்று நினைக்க வேண்டாம். இந்த சிறிய மக்கள் தங்களுக்குள் ஒரு பெரிய உள் உலக அனுபவங்களையும் கவலைகளையும் கொண்டுள்ளனர், அவர்கள் இன்னும் தனியாக சமாளிக்க முடியாது. குழந்தைக்கு சரியான அணுகுமுறையை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், அவர் என்ன நினைக்கிறார், ஏன் இந்த அல்லது அந்த செயலைச் செய்கிறார், அவர் யாருடன் நண்பர்களாக இருக்கிறார், எதைப் பற்றி வருத்தமாக இருக்கிறார் என்று கேட்க வேண்டும். இது மிகவும் முக்கியமானது. நீங்கள் அவருக்கு பெற்றோராக மட்டுமல்ல, நண்பராகவும் மாறினால், அவரை நீங்களே சிக்கலில் இருந்து காப்பாற்றலாம்.
• கேட்க முடியும். குழந்தைகள் கவனிக்கப்பட வேண்டும். அன்றாட வாழ்க்கையின் சலசலப்பு காரணமாக, பெரும்பாலும் அவர்களுக்கு நேரம் போதாது. நாம் கவனத்தை பின்பற்றும்போது, ​​குழந்தைகள் தங்கள் எல்லா பிரச்சனைகளையும் எங்களிடம் காட்டுகிறார்கள். ஆனால், துரதிர்ஷ்டவசமாக, விரைவில் அல்லது பின்னர் அவர்கள் இதைச் செய்வதில் சோர்வடைகிறார்கள். அவர்கள் கோபமடைந்து, தங்களுக்குள் விலகிக் கொள்கிறார்கள், இனி தொடர்பு கொள்ள மாட்டார்கள். எனவே, குழந்தைகள் பேசும் ஒவ்வொரு வார்த்தைக்கும் அதன் சொந்த அர்த்தம் உள்ளது. நீங்கள் அவற்றைக் கேட்பது மட்டுமல்லாமல், ஏதேனும் சிக்கல்களைக் கவனிக்கவும் அவற்றைச் சரிசெய்யவும் நேரம் கிடைப்பதற்காக அவற்றைக் கேட்கவும் முடியும்.
• ஆதரவு. வெற்றிகளைப் போலவே தோல்விகளையும் ஏற்றுக்கொள்ளும் திறன் வேண்டும். இதை எவ்வாறு சரியாகச் செய்வது என்று குழந்தைகளுக்கு எப்போதும் தெரியாது. பெரும்பாலும், ஒரு தோல்விக்குப் பிறகு, அவர்கள் மீண்டும் ஏதாவது முயற்சி செய்யத் துணிய மாட்டார்கள். பெற்றோரின் கடமை குழந்தைக்கு அவர் எப்படி நேசிக்கப்படுகிறார் என்பதை விளக்குவதற்கு கடமைப்பட்டுள்ளது, மேலும் அவர் சரியானவராக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. முந்தைய தோல்விகள் இருந்தபோதிலும், அவரது இலக்கை நோக்கி மெதுவாகவும் நம்பிக்கையுடனும் அடியெடுத்து வைக்க நீங்கள் அவருக்குக் கற்பிக்க வேண்டும்.
• ஒரு உதாரணம் ஆகுங்கள். குழந்தைகள் பெற்றோரின் பிரதிபலிப்பு. பெண் குழந்தைகளில் தாய் மற்றும் ஆண் குழந்தைகளில் தந்தையின் குணாதிசயங்களைப் போல் யாருடைய அம்சங்களும் அவர்களில் பிரதிபலிக்காது. அதிகமாகக் கோருவது அவமான உணர்வுகளுக்கு வழிவகுக்கும். குழந்தை தனது தவறுகளைப் பற்றி வெட்கப்படும் மற்றும் அவர் எதிர்பார்ப்புகளுக்கு ஏற்ப வாழவில்லை என்று கவலைப்படுவார். எனவே, பெற்றோர்கள், முதலில், தங்கள் தவறுகளை ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும் மற்றும் இது பயமாக இல்லை என்பதை தனிப்பட்ட உதாரணம் மூலம் காட்ட வேண்டும், ஆனால் மேலும் நடவடிக்கையைத் தூண்டுகிறது.
• ஊக்குவிக்கவும். உண்மையில், எல்லா குழந்தைகளும் தங்கள் பெற்றோரின் கவனத்திற்கு தகுதியானவர்கள், குறிப்பாக இவை. மிகவும் மத்தியில் நல்ல வழிகள்கஃபேக்கள், பொழுதுபோக்கு பூங்காக்கள் மற்றும் நிகழ்ச்சிகளுக்கு பயணங்கள் உள்ளன. பல்வேறு நகைச்சுவை நிகழ்ச்சிகள் குழந்தை தன்னை உணர கற்றுக்கொள்ள உதவும், மேலும் தனித்தன்மைகளை வினோதங்களாக கடந்து செல்லாது. பழக்கமான வட்டங்களில் நேரத்தைச் செலவிடுவது குழந்தைகளில் ஒட்டுமொத்த நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது.

இதைச் செய்வதை அவருக்கு எளிதாக்க, நீங்கள் பின்வரும் உதவிக்குறிப்புகளை வழங்கலாம்:

1. நிச்சயம். பயம் நீங்காவிட்டாலும், வெளியில் எந்த விதத்திலும் வெளிப்படுவதை நீங்கள் எப்போதும் தடை செய்ய வேண்டும். அதை எளிதாக்க, நீங்கள் உங்கள் தோள்களை நேராக்க வேண்டும், உங்கள் கன்னத்தை உயர்த்தி, ஆழ்ந்த மூச்சு எடுக்க வேண்டும். இது மற்றவர்களுக்கு பீதி இல்லை என்பதையும், அவர்களுக்கு எதிரே முற்றிலும் நம்பிக்கையுள்ள நபர் என்பதையும் காட்ட உதவும்.
2. புன்னகை. உங்கள் எதிரியின் நம்பிக்கையைப் பெற இது ஒரு வெற்றி-வெற்றி விருப்பமாகும். பீதியுடன் கூடிய சிரிப்பையோ அல்லது சிரிப்பையோ போலியாகச் சொல்லத் தேவையில்லை. உங்கள் முகத்தில் ஒரு சிறிய புன்னகை போதுமானதாக இருக்கும், இது உங்களை நிதானப்படுத்தும் மற்றும் எதிர்காலத்தில் மற்ற குழந்தைகளை நோக்கி உங்களை வழிநடத்தும்.
3. கண்களைப் பாருங்கள். இது மிகவும் கடினமான விஷயம், ஆனால் மிகவும் பயனுள்ள தீர்வு. ஒரு நபர் தனது உரையாசிரியர் மீது தனது பார்வையை வைத்திருக்கக்கூடிய ஒரு நபர் அவரை விட ஒரு நன்மையைக் கொண்டிருப்பதாக நம்பப்படுகிறது. கண் தொடர்பைப் பராமரிப்பது உரையாடலைத் தக்கவைக்க உதவுகிறது, மேலும் அந்த நபர் அதிக நம்பிக்கையுடனும் அமைதியாகவும் உணர்கிறார்.
4. உரையாடலில் தீவிரமாக ஈடுபடுங்கள். நீங்கள் தயங்காமல் கேட்கவும், பதிலளிக்கவும் தயாராக இருக்க வேண்டும் கேள்விகள் கேட்கப்பட்டது. குறுகிய வாய்மொழி பரிமாற்றங்களுடன் தொடங்குவது சிறந்தது, மேலும் காலப்போக்கில் நீங்கள் எந்த உரையாடலிலும் சிரமமின்றி சேர முடியும். என்ன நடக்கிறது என்பதில் உங்கள் ஆர்வத்தை மற்றவர்களுக்குக் காட்டுவதும் முக்கியம்.
5. பல்வேறு நிகழ்ச்சிகளில் கலந்துகொள்வார்கள். எளிதான பணி அல்ல, ஆனால் அது பெரும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒரு பரந்த வட்டத்தில், ஒரு கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை ஆரம்பத்தில் மட்டுமே கேட்க முடியும் மற்றும் படிப்படியாக அணியில் சேர முடியும். இந்த வழியில், அவர் மீது அதிக கவனம் செலுத்தப்படாது, மேலும் அவர் தனது சொந்த வழியில் மற்றவர்களிடம் திறக்க முடியும். குழந்தைகளின் பிறந்த நாள் மற்றும் விடுமுறைக்கு ஏற்றது.
6. ஒரு பொழுதுபோக்கைக் கண்டறிதல். உங்களைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்பது மிகவும் முக்கியம். இதைச் செய்ய, நீங்கள் படைப்பாற்றல், கைவினைப்பொருட்கள் அல்லது விளையாட்டு சார்புடன் பல்வேறு கிளப்புகளில் சேரலாம். பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், நீங்கள் விரும்பும் ஒன்று விரைவில் தோன்றும், அதில் நீங்கள் உங்களை வெளிப்படுத்தலாம் மற்றும் அதிலிருந்து நிறைய மகிழ்ச்சியைப் பெறலாம். ஒன்று சிறந்த விருப்பங்கள்ஒரு தியேட்டர் ஸ்டுடியோ ஆகும். அத்தகைய இடத்தில் நீங்கள் ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான நேர்மறையான குணங்களை வளர்த்துக் கொள்ளலாம், அத்துடன் கூச்சம், சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத தன்மை மற்றும் கூச்சம் ஆகியவற்றிலிருந்து விடுபடலாம்.
7. உங்கள் அச்சங்களை எதிர்த்துப் போராடுங்கள். இதைச் செய்ய, உங்களை மிகவும் பயமுறுத்துவதைச் செய்ய நீங்கள் முடிவு செய்ய வேண்டும், கடினமான செயல்களைச் செய்ய தைரியம் மற்றும் உங்கள் பயத்தை சமாளிக்கவும். இது எப்போதும் பல சிரமங்களையும் தடைகளையும் அளிக்கிறது. ஆனால் குறைந்தபட்சம் ஒரு பயத்தை நீக்கிய பிறகு, உங்களுக்கு பெருமை மற்றும் மகிழ்ச்சியின் உணர்வு வருகிறது.
8. கூச்சத்தைத் தழுவுங்கள். ஒருவரின் சொந்த அடையாளத்தை மறுப்பது பலரின் வாழ்க்கையை அழிக்கிறது. பிரச்சனைகளுக்கு பயப்படாமல் அவற்றை ஏற்றுக்கொண்டால் அவற்றைச் சமாளிப்பது எளிது. உங்கள் சிறப்புப் பண்பை நீங்கள் உணர்ந்து கொள்ள வேண்டும், அதற்காக வெட்கப்படாமல், அதை மாற்றவும், மாற்றவும் அல்லது அகற்றவும். இந்த உணர்வு வந்தவுடன், அது உணர்ச்சிக் கோளத்தில் நிவாரணம் தரும்.
9. உதவி பெறு. எங்களுக்கு உதவ நெருங்கியவர்கள் இருக்கிறார்கள். பிரச்சனையை அழிக்கக்கூடிய இடத்தில் மட்டுமே சுதந்திரம் நல்லது. IN இந்த வழக்கில்மற்றவர்களின் ஆலோசனையை பெறுங்கள் சரியான முடிவுமற்றும் தெரியாததை விரைவாக மாற்றியமைக்க உதவும். சில நேரங்களில் இவர்கள் பெற்றோர்கள், நண்பர்கள் அல்லது பொதுவான மொழியைக் கண்டறிந்த முற்றிலும் அந்நியர்கள்.
10. உடற்பயிற்சி. பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், இந்த அணுகுமுறை வேகமாக உதவுகிறது. உடல் உடற்பயிற்சி உடலில் ஒரு பொதுவான வலுப்படுத்தும் விளைவை மட்டுமல்ல, மற்றவர்களிடையே (குறிப்பாக அது ஒரு பையனாக இருந்தால்) அத்தகைய குழந்தையின் நிலையை பலப்படுத்துகிறது. புதிய திறன்கள் மற்றும் வாய்ப்புகள் வெளிப்படும், நீங்கள் மட்டுமே பாராட்ட முடியும்.

பெரும்பாலும், குழந்தை வெறுமனே தேவையான சமூக திறன்களைப் பெறவில்லை. பெரும்பாலும், அத்தகைய குழந்தைகள் பெரியவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள விரும்புகிறார்கள், இது புரிந்துகொள்ளத்தக்கது. அவர்களுடன் சிறியதாக இருப்பது மிகவும் வசதியானது, எதற்கும் பொறுப்பேற்காதீர்கள், எப்போதும் சலுகைகள் மற்றும் முன்முயற்சியை மற்றவர்களுக்கு மாற்றவும். ஒரு குழந்தை பெரியவர்களிடையே மட்டுமே வசதியாக இருந்தால், அவரை ஒரு குழந்தை அதிசயமாக பதிவு செய்ய அவசரப்பட வேண்டாம் - பெரும்பாலும், இது குழந்தைத்தனத்தின் அறிகுறியாகும். இதற்கு தீர்வு காண வேண்டும் சிறப்பு கவனம்அதனால் சிசுப்பழக்கம் ஒரு நிலையான குணாதிசயமாக மாறாது.

சில குழந்தைகள் ஏன் கூச்சமாகவும் கூச்சமாகவும் வளர்கிறார்கள்?

குழந்தையின் சுதந்திரத்தின் முக்கிய எதிரி பெரியவர்களின் அதிகப்படியான பாதுகாப்பு. பெற்றோர்கள் அவருக்காக எல்லாவற்றையும் தீர்மானித்தால், அவருடைய எல்லா ஆசைகளையும் எச்சரித்தால், எந்தவொரு எதிர்மறையான நிகழ்வுகளிலிருந்தும், தெருவின் மோசமான செல்வாக்கிலிருந்து முடிந்தவரை அவரைப் பாதுகாக்க முயற்சித்தால், குழந்தை கூட வெட்கப்படாமல், கவலையுடனும் பயத்துடனும் வளர்கிறது. அந்நியர்கள் அவருக்கு ஆபத்தானதாகத் தோன்றுவதால் அவர் தொடர்பு கொள்ளவில்லை. அத்தகைய குழந்தைகள் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்ல மறுக்கிறார்கள், ஆயினும்கூட, அவர்கள் அங்கு அழைத்துச் செல்லப்பட்டால், அவர்கள் அடிக்கடி நீண்ட நேரம் அழுகிறார்கள், அவர்கள் கைவிடப்பட்டதாகக் கவலைப்படுகிறார்கள், தங்களைத் தாங்களே வைத்துக்கொண்டு மற்ற குழந்தைகளை எதிரிகளாகப் பார்க்கிறார்கள்.

ஒரு குழந்தைக்கு அதிகப்படியான கோரிக்கைகளை வைப்பது மற்றும் தடைகள் மற்றும் கட்டுப்பாடுகளால் அவரைச் சூழ்ந்துகொள்வது குறைவான தீங்கு விளைவிக்கும். உங்கள் குழந்தையுடன் நீங்கள் மிகவும் கண்டிப்பானவராக இருந்து, எல்லா நேரங்களிலும் கருத்துகளைச் சொன்னால், அவர் தவறுகளைச் செய்வார் என்ற பயத்தில், அறிமுகம் மற்றும் தகவல்தொடர்பு உட்பட எந்தவொரு செயலையும் மறுக்கலாம். அத்தகைய குழந்தையை என்னிடம் ஆலோசனைக்காக அழைத்து வரும்போது, ​​அவர் தனது தாயின் அருகில் நின்று, தலையை குனிந்து, சில சமயங்களில் அவரது புருவத்தின் கீழ் இருந்து என்னைப் பார்க்கிறார். அலுவலகத்தை சுற்றி நடக்கவும், பொம்மைகளைப் பார்க்கவும் அவருக்கு மனம் வராது. அதே நேரத்தில், அவரது தாயார் தொடர்ந்து அவரிடம் கருத்துகளைத் தெரிவிக்கிறார், அவரைப் பின்வாங்குகிறார்: “நீங்கள் எப்படி நிற்கிறீர்கள்? நிமிர்த்து! உங்கள் கைகளை உங்கள் பைகளில் இருந்து எடுங்கள்."

அதிகப்படியான பாதுகாப்பு மற்றும் அதிகப்படியான கோரிக்கைகள் இரண்டும் குழந்தையில் அணைக்கப்படுகின்றன அறிவாற்றல் செயல்பாடு, முன்முயற்சி மற்றும் சகாக்களுடன் உறவுகளில் நுழையும் திறன். எனவே, உங்கள் பிள்ளை மிகவும் கூச்ச சுபாவமுள்ளவர் மற்றும் கூச்ச சுபாவமுள்ளவர் என்று நீங்கள் நினைத்தால், முதலில் உங்கள் நடத்தையை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்.

உங்கள் பிள்ளை கூச்சத்தை போக்க வேறு எப்படி உதவலாம்?

• அவர் வெட்கப்படுகிறார் என்று உங்கள் குழந்தையிடம் ஒருபோதும் சொல்லாதீர்கள், பின்னர் அவர் தன்னை அப்படி உணர மாட்டார்.
• உங்களுக்கு சளி அல்லது மனச்சோர்வு உள்ள குழந்தை இருந்தால், புதிய சூழ்நிலையுடன் பழகுவதற்கு அவருக்கு நேரம் கொடுங்கள்: அந்நியரைச் சந்திப்பதன் “முதல் அடி” எடுத்து, சிறிது நேரம் கழித்து, நினைவில் வைத்திருப்பது போல், அமைதியாக முயற்சி செய்யுங்கள், அதில் கவனம் செலுத்தாமல், இணைக்கவும். பொதுவான நடவடிக்கைகளுக்கு குழந்தை.
• உங்கள் குழந்தையை முடிந்தவரை மற்றவர்களுக்கு முன்னால் புகழ்ந்து பேசுங்கள். இத்தகைய பாராட்டு குழந்தையின் சுயமரியாதையின் அளவை அதிகரிக்கிறது மற்றும் மற்றவர்களிடம் நம்பிக்கையான அணுகுமுறையை வளர்க்கிறது.
• விளையாட்டு மைதானம், மேம்பாட்டு மையம் போன்றவற்றில் சகாக்களுடன் தொடர்பு கொள்ள உங்கள் பிள்ளையை ஊக்குவிக்கவும். தவறாமல் வருகை தரவும். மற்றும் அதை வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்லுங்கள்: உரிமையாளரின் பாத்திரத்தில், குழந்தை கவனத்தின் மையமாக உத்தரவாதம் அளிக்கப்படுகிறது.
• தகவல்தொடர்புக்கான உதாரணத்தை அமைக்கவும்: மக்களுடன் நீங்கள் எவ்வாறு தொடர்புகளை ஏற்படுத்துகிறீர்கள் என்பதைப் பார்க்க உங்கள் குழந்தை அனுமதிக்கவும்.
• ஒரு நடைக்குச் செல்வதற்கு முன், உங்கள் குழந்தையுடன் ஒன்றாக விளையாடுவதற்கான பல காட்சிகளைப் பற்றி பேசுங்கள். "நீங்கள் சில அச்சுகளை உங்களுடன் எடுத்துச் செல்லலாம் மற்றும் ஒரு மீன் தயாரிக்க வேறொருவரை அழைக்கலாம். மேலும் உங்களுக்கு மீன்வளம் இருக்கும். “எத்தனை கார்களை எடுப்பீர்கள்? எதில் விளையாடுவீர்கள்? இப்போது வேறு ஒரு பையனுக்கு விளையாட எந்த காரைக் கொடுக்கலாம் என்பதைத் தேர்வு செய்வோம். நீங்களும் நானும் சாண்ட்பாக்ஸில் ஒரு சாலையை உருவாக்குவோம், அதில் கார்கள் ஓடும்.
• உங்கள் பிள்ளை வீட்டில் அசௌகரியமாக உணரக்கூடிய சூழ்நிலைகளை விளையாடுங்கள். உதாரணமாக, இது போன்றது: “நான் பெட்யா, நீங்கள் வாஸ்யா. உங்களிடம் மிகவும் சுவாரஸ்யமான கார் உள்ளது, ஆனால் அதை எப்படிக் கேட்பது என்று எனக்குத் தெரியவில்லை. என்ன செய்ய வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்கள்? வாருங்கள், நான் வந்து சொல்கிறேன்: “ஹலோ! என் பெயர் பெட்யா. மற்றும் உங்கள் பெயர் என்ன? நான் உங்கள் காருடன் விளையாடலாமா? அல்லது மாறலாம். என்னிடம் என்ன ஒரு டைனோசர் இருக்கிறது என்று பாருங்கள்!" அதே வழியில், நீங்கள் எழும் சூழ்நிலைகளை விளையாடலாம் மழலையர் பள்ளி.

வணக்கம், என் அன்பான வாசகர்களே! என் குழந்தைகள் முதல் முறையாக மழலையர் பள்ளிக்குச் சென்றபோது, ​​​​அவர்களின் தாய் இல்லாமல் அந்நியர்களிடையே இருக்க அவர்கள் தயக்கம் காட்டியது எனக்கு நினைவிருக்கிறது. நான் அநேகமாக முதலில் இல்லை, நான் கடைசியாக இருக்க மாட்டேன்: குழந்தை மழலையர் பள்ளிக் குழுவின் வாசலைக் கடக்கும்போது ஒவ்வொரு பெற்றோரும், ஒரு பட்டம் அல்லது இன்னொருவருக்கு, இந்த எரியும் கண்ணீரைக் கடந்து செல்கிறார்கள். இது புதிய நிலைமைகளுக்கு குழந்தைகளின் முற்றிலும் இயற்கையான தழுவலாகும்; இதில் பயமுறுத்தும் எதுவும் இல்லை, அது கடந்து செல்கிறது.

ஆனால் எல்லோரும் அருகில் இருந்தாலும், யாரும் எங்கும் செல்லாத போதும், குழந்தைகள் தங்கள் தாயின் பாவாடையைப் பிடித்துக் கொண்டு பெற்றோரின் முதுகுக்குப் பின்னால் ஒளிந்து கொள்ள வேண்டிய நேரங்கள் உள்ளன. "கண்கள் தரையில், வாயில் விரல் மற்றும் தொடர்ந்து அமைதியாக" - இது ஒரு பழக்கமான படமா? அவள் சிலரைத் தொடுகிறாள்: "என்ன ஒரு கூச்ச சுபாவமுள்ள பையன்!"; பல பெற்றோர்கள், ஒரு விதியாக, கோபப்படுகிறார்கள்: "வா, என்னிடம் ஒரு கவிதை சொல்லுங்கள், நீங்கள் ஏன் அமைதியாக இருக்கிறீர்கள், உங்கள் நாக்கை விழுங்கிவிட்டீர்களா?"

இது ஏன் நிகழ்கிறது, இதுபோன்ற தருணங்களில் அன்புக்குரியவர்களிடமிருந்து பாதுகாப்பைத் தேடும்போது நம் குழந்தைகள் எதைப் பற்றி பயப்படுகிறார்கள்? பொதுவாக, ஒரு கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தை ஒரு குடும்பத்தில் வளர்ந்தால் என்ன செய்வது?

பாட திட்டம்:

பயந்த கோழையாக இருப்பது நல்லதா?

உண்மையில், இது ஏன் நிகழ்கிறது: ஒரு நபர் "இடத்திலேயே" ஒரு பெரிய வயது பார்வையாளர்களுக்காக ஒரு ஸ்டூலில் சத்தமாக கவிதைகளைப் படிக்கிறார், இடியுடன் கூடிய கைதட்டலை அனுபவிக்கிறார், மற்றொருவரை சந்திக்கும் போது வழக்கமான "ஹலோ!" பிரித்தெடுப்பது மிகவும் கடினம்? அவரது சகாக்களில் ஒருவர் கட்சியின் வாழ்க்கை மற்றும் சுறுசுறுப்பான பொழுதுபோக்கின் அமைப்பாளராக இருப்பது ஏன், மற்றவர் அமைதியாகவும் தனியாகவும் ஒரு மூலையில் கட்டுமானப் பெட்டிகளைக் கூட்டுகிறார் அல்லது பென்சில்களால் வரைகிறார்?

அறிவியல் உண்மைகள்! உளவியலாளர்கள் 7 வயதிற்குட்பட்டவர்கள், சுமார் 40-42% வெட்கப்படுவார்கள் என்று கூறுகிறார்கள்!

வெட்கப்படுவது நல்லதா கெட்டதா? நீண்ட காலமாக மறந்துவிட்ட முன்னோடி-கொம்சோமால்-கட்சி வளர்ப்புடன் பழைய சோவியத் காலத்திற்கு நாம் திரும்பிச் சென்றால், கூச்சம் "கம்யூனிஸ்ட் இனத்தின் தரங்களில்" ஒன்றாகும், அத்தகைய நபர் ஒரு முன்மாதிரியாக இருந்தார், மேலும் விதிமுறையிலிருந்து அனைத்து விலகல்களும் தீவிரமாக முன்வைக்கப்பட்டன. கட்சி நடுவர் மன்றம்.

இப்போது உளவியலாளர்கள் அதிகப்படியான கூச்சம் ஒரு தனிநபராக ஒரு குழந்தையின் முழு வளர்ச்சியில் தலையிடுகிறது என்று கூறுகிறார்கள். ஏன்?

• தங்களுக்கு அறிமுகமில்லாத நபர்களின் நிறுவனத்தில் கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தைகள், திடீர் பயம் மற்றும் நிச்சயமற்ற சூழ்நிலையில், அவர்களைத் தொடவோ அல்லது பேசவோ செய்யாத வரை, தரையில் மூழ்கத் தயாராக உள்ளனர்.
• ஒரு விளையாட்டில் பங்கேற்க அல்லது ஒரு பொம்மை கேட்க குழந்தை மற்ற குழந்தைகளை அணுக பயப்படும் போது, ​​சாண்ட்பாக்ஸ் வயதில் சிக்கல்கள் தொடங்குகின்றன. மழலையர் பள்ளியில் தங்கள் நபர் மீது அதிக கவனம் செலுத்துவதால் அவர்கள் பதட்டமான நிலையை அனுபவிக்கிறார்கள், அவர்கள் மேட்டினிகளில் பங்கேற்க வேண்டும் மற்றும் பொதுவில் படிக்கவும், பாடவும், நடனமாடவும் வேண்டும். அவர்கள் தங்கள் கூச்சத்தை பள்ளிக்கு கொண்டு வருகிறார்கள், பொதுவாக கண்ணுக்கு தெரியாதவர்களாகவும், புறக்கணிக்கப்பட்டவர்களாகவும் மாறுகிறார்கள்: பட்டியலின் படி, அவர்கள் இருப்பதாகத் தெரிகிறது, ஆனால் வாழ்க்கையில் அவர்கள் இருப்பதாகத் தெரியவில்லை.
• அவர்களின் குறைபாடுகளைக் கூர்மையாகக் கவனித்து, அவர்கள் திறமையாக தங்களுக்குத் தேவையற்ற, பெரும்பாலும் கற்பனையான, வளாகங்களை உருவாக்குகிறார்கள், நிச்சயமற்ற ஒரு அடுக்கின் கீழ் தங்களுக்கு இருக்கும் நன்மைகளை மறைத்து, தங்கள் சகாக்களை விட தங்களை மோசமாகக் கருதுகிறார்கள்.

அத்தகைய குழந்தைகள் தொடர்பு கொள்ள விரும்பவில்லை என்று இது அர்த்தப்படுத்துவதில்லை, மேலும் தனிமை அவர்களுக்கு பிடித்த நிலை. மாறாக, அவர்களின் குழந்தைத்தனமான ஆன்மாவில் அவர்கள் தொடர்பு கொள்ள மிகுந்த ஆசை கொண்டுள்ளனர், ஆனால் அவர்கள் நெருப்பைப் போல பயப்படுகிறார்கள்: ஏதாவது தவறு நடந்தால் அவர்கள் என்னுடன் நண்பர்களாக இருக்க மாட்டார்கள்?

இயற்கையால், கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தைகள் மிகவும் நட்பானவர்கள், ஆனால் அவர்களை தொடர்பு கொள்ளத் தள்ளுவது கடினம், அதனால்தான் அவர்கள் தங்கள் வகுப்பு தோழர்களிடையே திமிர்பிடித்த மேதாவிகள் அல்லது கோழைத்தனமான அமைதியானவர்கள் என்று அறியப்படுகிறார்கள்.

கூச்சத்தின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், இது ஒரு குறுகிய கால நிலை அல்ல, அதாவது அதிகரித்த கவனம் அல்லது புகழ்ச்சியின் விளைவாக சங்கடம் அல்லது சங்கடம். இது ஒரு நிலையான பண்பாகும், இதன் மூலம் பெரியவர்கள் கூட தங்களுடன் தனியாக இருக்கும்போது கருஞ்சிவப்பு-வெட்கத்திற்கு ஆளாகிறார்கள். அப்படிப்பட்ட துணையை வாழ்க்கையில் விட்டுவிடக்கூடாது.

உளவியலாளர்கள் சொல்வது போல், இது ஒரு நோயல்ல என்றாலும், இது இன்னும் ஒரு சங்கடமான மனநிலையாகும், அதை எதிர்த்துப் போராட வேண்டும், விரைவில் பெற்றோர்கள் இதைச் செய்தால், அது குழந்தைக்கு நல்லது, ஏனென்றால் கூச்சம் ஆழ்ந்த விலகலாக உருவாகலாம்.

பயமுறுத்தும் முயல்கள் மற்றும் பயமுறுத்தும் எலிகள் எங்கிருந்து வருகின்றன?

ஒரு குழந்தை தனது கூச்சத்தை எவ்வாறு சமாளிப்பது என்பதற்கான ஆலோசனையை வழங்குவதற்கு முன், கூச்ச சுபாவமுள்ள குழந்தைகள் இருக்கும் முட்டைக்கோஸைப் பார்க்க பரிந்துரைக்கிறேன்.

ஒரு நன்கு நிறுவப்பட்ட கருத்து உள்ளது: ஒருவர் வெட்கப்படுவதில்லை, ஒருவர் ஒன்றாக மாறுகிறார்! ஒருவேளை இங்கே சில உண்மை இருக்கலாம். கூச்சத்தின் காரணங்கள் குழந்தைகளின் மன அல்லது அறிவுசார் திறன்களுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லை. குழந்தையை பயமுறுத்தும் பெற்றோர் என்ன தவறு செய்கிறார்கள்?

அதிகப்படியான குடும்பக் கட்டுப்பாடு

இது பயனுள்ள முறைஒரு பயமுறுத்தும் அமைதியான நபரை வளர்க்கவும். "தொடாதே!", "எடுக்காதே!", "உங்களால் முடியாது!" - ஒரு குழந்தையின் சுதந்திரம் மற்றும் செயல்பாட்டைப் பறிப்பதற்கும் அவரது தன்மைக்கு நிச்சயமற்ற தன்மையைச் சேர்ப்பதற்கும் பொருத்தமான கருவி.

மன அழுத்தம்

சில சமயங்களில் குழந்தை பின்வாங்குவதற்கும், தொடர்புகொள்வதை நிறுத்துவதற்கும் இதுவே காரணம். ஒரு பொதுவான உதாரணம் பள்ளி மாற்றம்: அறியப்படாத, நன்கு ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட குழு ஏற்கனவே பல ஆண்டுகளாக ஒன்றாகப் படித்து வருகிறது, அங்கு புதிய மாணவர் இன்னும் பணிநீக்கம், புதிய ஆசிரியர்கள். எல்லா குழந்தைகளும் அத்தகைய சூழ்நிலையை சமாளிக்க தயாராக இல்லை.

அதிகப்படியான கல்வி

ஆம், பல வருட குடும்ப அடித்தளங்களைக் கொண்ட அறிவார்ந்த குடும்பமும் ஒரு பாதகமாக இருக்கலாம். குழந்தை வருவதில் ஆச்சரியமா இருக்கு சுத்தமான தண்ணீர்ஒரு "மேதாவி", முதல் சந்திப்பில், தனது கண்களைத் தாழ்த்தி, தெளிவான மற்றும் தெளிவான பதில்களுக்குப் பதிலாக, நிச்சயமற்ற முறையில் மூச்சுக்குக் கீழே எதையாவது முணுமுணுப்பார், குழந்தை பாட்டியால் அதிகம் கவனிக்கப்படும்போது, ​​அதே சோவியத் கொள்கைகளில் வளர்க்கப்பட்டது.

அத்தகைய பாட்டிக்கு பிடித்தமானது நவீன உலகம் குழந்தைகளுக்கு வழங்கும் எல்லாவற்றையும் பற்றி எச்சரிக்கையாக இருக்கும், மேலும் அவர் இந்த உலகத்தையே, அதன் குடிமக்களின் நபரில், எச்சரிக்கையுடன் அணுகுவார்.

பரம்பரை

இந்த காரணத்தை நான் இனிப்புக்காக விட்டுவிட்டேன், ஏனென்றால் பல உளவியலாளர்கள் அதற்கும் கூச்சத்தின் தோற்றத்திற்கும் இடையிலான காரண-மற்றும்-விளைவு உறவை விமர்சிக்கிறார்கள். நிச்சயமாக, பெற்றோர்கள் ஆரம்பத்தில் அடக்கமாகவும் வெட்கமாகவும் இருந்தால், குழந்தையிடமிருந்து வேறுபட்ட நடத்தையை எதிர்பார்க்க முடியாது.

ஆனால் இது ஒரு பரம்பரை காரணியா, குடும்பத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட நடத்தை விதிகள் இல்லையா? ஆனால் அப்பா மற்றும் அம்மாவின் மரபணுக்கள் வலுவாக இருந்தாலும், சமூக காரணிமற்றும் கல்வி சரியான அணுகுமுறை இந்த மலைகள் மட்டும் நகர்த்த முடியாது.

கூச்ச சுபாவமுள்ள பெண்ணை எப்படி விடுவிப்பது?

"சரி, ஆம், பயமுறுத்தும், கூச்ச சுபாவமுள்ளவர், அடக்கமானவர், அப்படியானால் என்ன செய்வது?" - பெற்றோர் சொல்வார்கள். வளாகங்களைக் கடந்து, தொடர்பு கொள்ள கற்றுக்கொள்ளுங்கள்! "சுமாரான சூழ்நிலைகளில்" உளவியலாளர்களால் பெற்றோருக்கு வழங்கப்படும் சில பரிந்துரைகள் இங்கே உள்ளன.

சரி, குழந்தை உளவியலாளரின் கருத்தையும் கேட்போம். வீடியோவைப் பார்ப்போம்!

குழந்தை பருவ கூச்சம் பற்றி மிகவும் அடக்கமாக. உங்கள் வீட்டில் பயமுறுத்தும் முயல்கள் மற்றும் கோழைத்தனமான எலிகள் உள்ளனவா? நீங்கள் அவர்களுக்கு எப்படி உதவுகிறீர்கள் என்று சொல்லுங்கள். வெட்கப்படுவோம், ஆனால் முதல் ஐந்து நிமிடங்களுக்கு மட்டும்!

எப்போதும் உங்களுடையது, எவ்ஜீனியா கிளிம்கோவிச்