OOD இன் சுருக்கம் ஆயத்த குழுகல்வி துறையில்" பேச்சு வளர்ச்சி" தலைப்பு: "கலைப் படைப்புகளில் தாயின் உருவம்"
பொருள் விளக்கம்:ஒழுங்கமைக்கப்பட்டவற்றின் சுருக்கத்தை நான் உங்களுக்கு வழங்குகிறேன் கல்வி நடவடிக்கைகள்"கலைப் படைப்புகளில் தாயின் உருவம்" என்ற தலைப்பில் இந்த பொருள் ஆயத்த குழுக்களின் ஆசிரியர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். வழங்கப்பட்ட கல்வி நடவடிக்கைகள் "பேச்சு மேம்பாடு" என்ற கல்வித் துறையைச் சேர்ந்தவை, ஆனால் மற்ற கல்விப் பகுதிகளையும் ஒருங்கிணைக்கிறது.நிரல் உள்ளடக்கம்:
கல்வி நோக்கங்கள்:
- விடுமுறை அன்னையர் தினத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை விரிவுபடுத்தவும், வளப்படுத்தவும், கலைப் படைப்புகளுடன் பழகுவதன் மூலம் ஒரு தாயின் உருவத்தைப் பற்றி;
- ஒரு ஒத்திசைவான, முழுமையான மற்றும் வெளிப்படையான முறையில் கதைகளைச் சொல்ல குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல், கதையின் அமைப்பை தெளிவாக உருவாக்குதல்;
- கொடுக்கப்பட்ட சொற்களுடன் வாக்கியங்களை உருவாக்கும் திறனைப் பயன்படுத்துங்கள், அவற்றின் அர்த்தத்திற்கு ஏற்ப அவற்றை சரியாக இணைக்கவும்;
- பெண்களின் தொழில்களின் பெயர்களை சரிசெய்யவும்.
வளர்ச்சி பணிகள்:
- குழந்தைகளில் சரியாக உணரும் திறனை வளர்ப்பது, ஒரு ஓவியத்தில் ஒரு கலைஞரால் பிரதிபலிக்கும் மனநிலையை உணரவும், ஒரு கவிதையில் ஒரு கவிஞர், அதை வார்த்தைகளில் வெளிப்படுத்தவும்;
- பழமொழிகளின் பொருளைப் புரிந்துகொள்ளும் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
- பேச்சு வேகம் மற்றும் குரல் வலிமையை ஒழுங்குபடுத்தும் பயிற்சி.
கல்விப் பணிகள்:
- தாயிடம் ஒரு வகையான, கவனமுள்ள, மரியாதைக்குரிய அணுகுமுறையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
- தார்மீக மற்றும் அழகியல் உணர்வுகளை வளர்ப்பது.
ஒருங்கிணைப்பு கல்வி பகுதிகள்:
அறிவாற்றல் வளர்ச்சி, சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு வளர்ச்சி, கலை மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி.
சொல்லகராதி வேலை:தன்னலமற்ற இதயம், மென்மை மற்றும் ஆன்மீக தூய்மையால் நிரம்பி வழியும் கண்கள், பாசமும் அக்கறையும் கொண்ட கைகள், சூரியனின் ஒரு துண்டு, நம்பிக்கையின் கதிர், ஒரு அன்பான தாய்.
ஆரம்ப வேலை:நினைவு பரிசுகளை தயாரித்தல், வாழ்த்து அட்டைகள்; அம்மா மற்றும் பாட்டி பற்றிய கவிதைகளைப் படித்து கற்றுக்கொள்வது; பாடல்கள் பாடுவது; தனிப்பட்ட உரையாடல்கள்குழந்தைகளைக் கொண்ட குடும்பத்தைப் பற்றி, அவர்களின் தாய் வீட்டில் என்ன செய்கிறார் என்பதைக் கவனிக்கும் பணியை அவர்களுக்குக் கொடுங்கள், அம்மா எங்கே வேலை செய்கிறார், அவருடைய தொழில் என்ன என்பதைக் கண்டறியவும்; தலைப்பில் விளக்கப்படங்களைப் பார்க்கிறது.
பொருள்:ஓவியங்கள் - ஓவியர்களின் ஓவியங்கள் போரிஸ் குஸ்டோடிவ் "காலை", மேரி கசாட் "தாயும் சாராவும் குழந்தையைப் போற்றினர்", அடோல்ஃப் வில்லியம் பூகுரோ "தாய்வழி மகிழ்ச்சி", இவான் சிலிச் கோரியுஷ்கின்-சோரோகோபுடோவ் "குழந்தையுடன் தாய்", ஃபிரடெரிக் மற்றும் லைடன் ". . மாகோவ்ஸ்கி "குடும்ப உருவப்படம்", ஓ.ஜி. Yablonskaya "தாய்மை".
அடோல்ஃப் வில்லியம் பொகுரோ "தாயின் மகிழ்ச்சி"
இவான் சிலிச் கோரியுஷ்கின்-சோரோகோபுடோவ் "குழந்தையுடன் தாய்."
ஃபிரடெரிக் லெய்டன் "தாய் மற்றும் குழந்தை".
கே.இ. மாகோவ்ஸ்கி "குடும்ப உருவப்படம்".
ஓ.ஜி. Yablonskaya "தாய்மை".
- இந்த படங்கள் எதைப் பற்றியது?
- இந்த ஓவியங்களில் சித்தரிக்கப்பட்ட தாய்மார்களைப் பற்றி நீங்கள் என்ன சொல்ல முடியும்?
- கலைஞர்கள் எந்த வகையான தாய்மார்களை சித்தரித்தனர்?
- இந்தப் படங்களைப் பார்க்கும்போது உங்களுக்கு என்ன உணர்வுகள் தோன்றும்?
குழந்தைகள் படங்களின் அடிப்படையில் கதைகளை உருவாக்குகிறார்கள் (குழந்தைகளால் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டவை). 3-4 குழந்தைகளின் கதைகள் சொல்லத் தகுதியானவை.
ஆசிரியர் குழந்தைகளின் பதில்களை சுருக்கமாகக் கூறுகிறார், முடிவுகளை வரைகிறார்:
- எல்லா காலத்திலும் சிறந்த கலைஞர்கள் மற்றும் மக்கள் தங்கள் படைப்புகளில் ஒரு பெண்ணின் உருவத்தைக் காட்ட முயன்றனர் - ஒரு தாய். பூமியில் வாழும் அனைத்து மக்களிடையேயும் ஒரு தாயின் உருவம் எப்போதும் ஒன்றுதான் - இது ஒரு கனிவான, தன்னலமற்ற இதயம் கொண்ட ஒரு பெண், அன்பு, புரிந்துகொள்வது மற்றும் மன்னிப்பது எப்படி என்று தெரியும், மென்மை மற்றும் ஆன்மீக தூய்மையால் நிரம்பிய கண்களுடன், மென்மையான மற்றும் அக்கறையுடன் கைகள்.
- கவிஞர் கான்ஸ்டான்டின் இப்ரியாவ் தனது தாயையும் மிகவும் நேசித்தார், மேலும் அவரது நினைவாக அவர் "அம்மா" என்ற கவிதையை எழுதினார்:
வெள்ளை, கருப்பு - வெவ்வேறு தாய்மார்கள்,
சில நேரங்களில் அவர்களுக்கு இது மிகவும் கடினம்.
சில நேரங்களில் அவர்களின் உதடுகள் பிடிவாதமாக அழுத்தும்.
ஆனால் அன்பான கண்களில் எப்போதும் புன்னகை இருக்கும்.
இது அவர்களின் குழந்தைகளுக்கு சூரிய ஒளியின் ஒரு பகுதி,
இது நம்பிக்கையின் ஒளிக்கற்றையாக இருக்கலாம்...
அம்மா! அம்மா! இந்தப் பெயருடன்
நான் ராக்கெட்டில் மேலே செல்ல விரும்புகிறேன்
மிக உயர்ந்த மேகங்களுக்கு மேலே.
நான் பூக்களை எடுப்பேன் - ஒரு பில்லியன் பூங்கொத்துகள் -
மேலும் அவற்றை கிரகத்தின் மீது சிதறடிக்கும்,
அம்மாக்கள் அவற்றைப் பெறுவார்கள், புன்னகைக்கிறார்கள் -
உடனடியாக எல்லா இடங்களிலும் கோடை வரும்.
- இந்தக் கவிதை எதைப் பற்றியது?
- அம்மாவின் புன்னகையைப் பற்றி ஆசிரியர் என்ன சொல்கிறார்?
- உங்கள் மகன் தன் தாய்க்கு என்ன செய்ய விரும்புகிறான்?
- என் அம்மாவின் புன்னகை ஏன் கோடை வர வைக்கிறது? (குழந்தைகளின் பதில்கள்)
- நண்பர்களே, உங்கள் தாய்மார்கள் மற்றும் பாட்டிகளை மகிழ்விக்க நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்? (குழந்தைகளின் பதில்கள்.) அது சரி, நீங்கள் அற்புதங்களுக்காக காத்திருக்க தேவையில்லை. அம்மா, பாட்டியை கவனித்துக் கொள்வது, வீட்டு வேலைகளில் அவர்களுக்கு உதவுவது, அவர்களிடம் அன்பாகப் பேசுவது போதும். நல்ல வார்த்தைகள்.
உடற்கல்வி பாடம் "அம்மாவுக்கு ஒன்றாக உதவுவோம்."
நாங்கள் ஒன்றாக அம்மாவுக்கு உதவுகிறோம் -
நாங்கள் எல்லா இடங்களிலும் தூசியை துடைக்கிறோம்.
நாங்கள் இப்போது துணி துவைக்கிறோம்,
துவைக்க, பிடுங்கவும்.
சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் துடைத்தல்
மற்றும் பாலுக்காக ஓடுங்கள்.
மாலையில் அம்மாவை சந்திப்போம்.
நாங்கள் கதவுகளை அகலமாக திறக்கிறோம்,
நாங்கள் அம்மாவை இறுக்கமாக அணைத்துக்கொள்கிறோம்.
குழந்தைகள் உரையின் அடிப்படையில் சாயல் அசைவுகளைச் செய்கிறார்கள்.
ஆசிரியர் வழங்குகிறார் விளையாட்டு "ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கு".
- இப்போது அம்மா, பரிசு, அன்பு, விடுமுறை என்ற வார்த்தைகளுடன் வாக்கியங்களைக் கொண்டு வாருங்கள். உதாரணமாக, "அம்மாவின் விடுமுறை விரைவில் வருகிறது."
கொடுக்கப்பட்ட சொற்களைப் பயன்படுத்தி குழந்தைகள் வாக்கியங்களைக் கொண்டு வருகிறார்கள்.
- நல்லது, நீங்கள் பல நல்ல மற்றும் அழகான திட்டங்களை கொண்டு வந்துள்ளீர்கள்.
- அம்மா குடும்பத்தை கவனித்துக்கொள்வது மட்டுமல்லாமல், வேலை செய்கிறார். நீங்கள் விளையாட பரிந்துரைக்கிறேன். இப்போது நான் பந்தை உங்கள் கைகளில் வீசுவேன், நீங்கள் அதைப் பிடி, பந்து வைத்திருப்பவர் தனது தாயின் தொழிலைப் பெயரிட்டு அவள் வேலையில் என்ன செய்கிறாள் என்று சொல்கிறாள்.
- மக்களுக்கு அவர்களின் தாயின் வேலை எவ்வளவு தேவை என்பதை நீங்கள் காண்கிறீர்கள்: அவர் பள்ளியில் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கிறார், மக்களுக்கு நடத்துகிறார், பொருட்களை விற்கிறார், உணவு போன்றவற்றை செய்கிறார்.
- அம்மாவைப் பற்றி பல பழமொழிகள் உள்ளன. அவை மக்களால் கண்டுபிடிக்கப்பட்டவை. நீங்கள் அவர்களை எப்படி புரிந்துகொள்கிறீர்கள்?
"இது சூரியனில் சூடாக இருக்கிறது, ஆனால் தாயின் முன்னிலையில் நல்லது."
"பூமி மக்களைப் போல ஒரு தாய் தன் குழந்தைகளுக்கு உணவளிக்கிறாள்."
"உங்கள் தாயை விட சிறந்த நண்பர் யாரும் இல்லை."
குறைந்தது மூன்று குழந்தைகள் பதிலளிக்க அழைக்கப்படுகிறார்கள்.
- இன்று நாம் எதைப் பற்றி பேசினோம்?
- நீங்கள் என்ன படங்களைப் பார்த்தீர்கள்?
- எந்த விளையாட்டை நீங்கள் மிகவும் விரும்பினீர்கள்?
- உங்களுக்கு சுவாரஸ்யமானது எது? நீங்கள் புதிதாக என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள்?
- நண்பர்களே, உங்கள் தாய்மார்களை விட அன்பான மற்றும் அன்பான யாரும் பூமியில் இல்லை என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். உங்கள் தாய்மார்களைப் பாராட்டவும், நேசிக்கவும், மதிக்கவும்.
புதிய சொற்களஞ்சியம்
பெயர்ச்சொற்கள்:பரிசு, பூக்கள், அம்மா, பாட்டி, கொள்ளு பாட்டி, தந்தை, தாத்தா, கொள்ளு தாத்தா, மகன், மகள், பேத்தி, அண்ணன், சகோதரி, மருமகன், மாமா, அத்தை.
வினைச்சொற்கள்:
அக்கறை, அன்பு, மரியாதை, முயற்சி, உதவி, சமைக்கவும், சுத்தம் செய்யவும், கழுவவும், கழுவவும், வேலை செய்யவும், துடைக்கவும், துடை, பராமரிப்பு, உயர்த்த.
உரிச்சொற்கள்:
அன்பே, அன்பே, அக்கறையுள்ள, வயது வந்த, சிறிய, பாசமுள்ள, கனிவான, கடின உழைப்பாளி, கண்டிப்பான, கண்ணியமான,கீழ்ப்படிதல்.
விரல் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ்
அபார்ட்மெண்ட் பதிவு
அம்மா வீட்டிற்குள் நுழைந்து மூச்சு விடுவார்: (அவர்கள் விரல்களால் நடக்கிறார்கள்இரண்டு கைகளும் மேசையில்.)
எங்கள் அபார்ட்மெண்ட் வாசனை என்ன? (அவர்கள் தோள் தட்டுகிறார்கள்.)
நிறைய விஷயங்கள் - (மாற்று வேலைநிறுத்தம் முஷ்டி மற்றும் உள்ளங்கை மீதுபனை.)
பதில் சொல்லலாம் அம்மா. -
ஒருமுறை - எரிந்த அப்பத்தை கொண்டு, (ஒவ்வொரு எண்ணிக்கைக்கும் ஒரே நேரத்தில் இரு கைகளிலும், கட்டைவிரலில் தொடங்கி விரல்களை மாறி மாறி நீட்டவும்.)
இரண்டு - உடைந்த ஆவிகள்,
மீன் எண்ணெயில் மூன்று பேன்ட்...
அம்மா சொல்வார்:
மற்றும் நான்கு -
சலவை மற்றும் சுத்தம் போன்ற வாசனை.
மேலும் - ஒரு நல்ல அடி!
I. ஷெவ்சுக்
இயக்கத்துடன் பேச்சின் ஒருங்கிணைப்பு
சமையல்
|
மதிய உணவு செய்வது எவ்வளவு எளிது! இதில் கடினமான ஒன்றும் இல்லை, இது பேரிக்காய் ஷெல் செய்வது போல் எளிதானது: இந்த முறை - நீங்கள் முடித்துவிட்டீர்கள்! (அம்மா இரவு உணவு சமைத்தால்!) ஆனால் அம்மாவுக்கு நேரமில்லை என்று நடக்கிறது நாங்கள் எங்கள் சொந்த மதிய உணவை சமைக்கிறோம், பின்னர் (இரகசியம் என்னவென்று புரியவில்லை!) - இரவு உணவு சமைப்பது மிகவும் கடினம்! பி. ஜாகோதர் |
(இடது கைமுன்னால் "ஒரு பான் வைத்திருக்கிறது", சரி கை ஒரு முஷ்டியில் இறுக்கப்பட்டது "சூப்பைக் கிளறுகிறது.") (தெளிவான மாற்றத்தை உருவாக்கவும் முன்னால் உள்ளங்கைகளின் அசைவுகள் நீங்களே - 4 முறை.) (தங்கள் கைகளை பக்கங்களிலும் விரிக்கவும்.) (கைகளை கீழே, தோள்களை அசைக்கவும்.) (உள்ளங்கைகளை அழுத்தவும்மார்பகங்கள்.) (கைகளை கீழே, தோள்களை அசைக்கவும்.) (பின்புறத்தை எடுத்துச் செல்லவும் நெற்றியில் உள்ளங்கையின் பக்கம்) ("வியர்வையைத் துடைத்தல்"). |
ஒரு விளையாட்டு "அம்மா என்ன செய்கிறாள்?"
இலக்குகள்: உருவாக்க இலக்கண அமைப்புபேச்சு.
விளையாட்டின் முன்னேற்றம்.
வாக்கியங்களை முடிக்க ஆசிரியர் குழந்தைகளை அழைக்கிறார்.
என் அம்மா குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கிறார், அவள் ... (ஆசிரியர்).
என் அம்மா துணிகளை தைக்கிறாள், அவள் ... (தையல்காரர், ஆடை தயாரிப்பாளர்).
என் அம்மா உணவு தயாரிக்கிறாள், அவள் ... (சமையல்).
என் அம்மா விளையாட்டு விளையாடுகிறார், அவர் ... (தடகள).
என் அம்மா மசாஜ் செய்கிறாள், அவள் ... (மசாஜ்).
என் அம்மா துணிகளை விற்கிறார், அவர் ... (விற்பனையாளர்).
என் அம்மா பாடுகிறார், அவள் ... (பாடகர்).
என் அம்மா படங்கள் வரைகிறாள், அவள்... (ஒரு கலைஞர்).
என் அம்மா புத்தகங்களை எழுதுகிறார், அவர் ... (எழுத்தாளர்).
விளையாட்டு "தயவுசெய்து பெயரிடுங்கள்"
குறிக்கோள்கள்: பேச்சின் இலக்கண கட்டமைப்பை உருவாக்குதல், கற்பித்தல் பெயர்ச்சொற்களை சிறியதாக உருவாக்குகிறது
அன்பான பின்னொட்டுகள், முழு பெண் மற்றும் அறிமுகம் ஆண் பெயர்கள்.
விளையாட்டின் முன்னேற்றம். எப்படி என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க ஆசிரியர் குழந்தைகளை அழைக்கிறார் நீங்கள் ஒரு நபரை ஒரு பெயர் அல்லது மற்றொரு பெயரில் அன்பாக அழைக்கலாம்.
உதாரணத்திற்கு:
Nastya - Nastenka
தாஷா - ...
லிடா - ... இரா - ...
ஒலியா - ... ஸ்வேதா - ...
மாஷா - ... தான்யா - ...
பின்னர் குழந்தைகள் ஒருவரையொருவர் அன்புடன் அழைக்கிறார்கள், அவர்களை ஒரு வட்டத்தில் கடந்து செல்கிறார்கள்.பந்து.
விளையாட்டு "அம்மாவுக்கு பரிசுகள்"
இலக்குகள்: ஒலிப்பு செயல்முறைகளை உருவாக்குதல், தேர்வை கற்பித்தல் கொடுக்கப்பட்ட ஒலியுடன் கூடிய சொற்கள், ஆக்கப்பூர்வமான கற்பனையை வளர்த்து,
மேம்படுத்த சிறந்த மோட்டார் திறன்கள்.
விளையாட்டின் முன்னேற்றம். ஆசிரியர் குழந்தைகளை வரைய அழைக்கிறார் தாய்மார்களுக்கான பரிசுகள், பரிசுப் பெயர்களில் ஒலி [ts] உள்ளது
(ஆசிரியர் வேறு எந்த ஒலியையும் பரிந்துரைக்கலாம்).
படிக்கவும் மனப்பாடம் செய்யவும் கவிதைகள்
அம்மாவை எனக்கு ரொம்ப பிடிக்கும்
அம்மா என்னை அழைத்து வருகிறார்
பொம்மைகள், மிட்டாய்கள்,
ஆனால் நான் என் அம்மாவை நேசிக்கிறேன்
அதற்காகவே இல்லை.
வேடிக்கையான பாடல்கள்
அவள் முனகுகிறாள்
நாங்கள் ஒன்றாக சலித்துவிட்டோம்
ஒருபோதும் நடக்காது.
நான் அவளுக்காக திறக்கிறேன்
உங்கள் எல்லா ரகசியங்களும்.
ஆனால் நான் என் அம்மாவை நேசிக்கிறேன்
இதற்கு மட்டுமல்ல.
நான் என் அம்மாவை நேசிக்கிறேன்
நேராகச் சொல்கிறேன்
சரி, அதுக்காகத்தான்
அவள் என் தாய் என்று!
எல். டேவிடோவா
பாட்டியின் கைகள்
நான் என் பாட்டியுடன்
நான் நீண்ட காலமாக நண்பர்களாக இருக்கிறேன்.
அவள் எல்லா செயல்களிலும் இருக்கிறாள்
அதே நேரத்தில் என்னுடன்.
அவளுடன் எனக்கு சலிப்பு தெரியாது,
மேலும் நான் அவளைப் பற்றிய அனைத்தையும் விரும்புகிறேன்.
ஆனால் பாட்டியின் கைகள்
நான் எல்லாவற்றையும் விட எல்லாவற்றையும் நேசிக்கிறேன்.
ஓ, இந்தக் கைகள் எத்தனை?
அவர்கள் அற்புதமான விஷயங்களைச் செய்கிறார்கள்!
அவை பறக்கின்றன, பின்னுகின்றன, குறியிடுகின்றன,
எல்லோரும் எதையாவது செய்கிறார்கள் ...
படுக்கைக்கு இரவு விளக்கு எரியும்
பின்னர் அவர்கள் திடீரென்று அமைதியாகிவிடுகிறார்கள்.
உலகில் புத்திசாலித்தனமான நபர் இல்லை
கனிவான கைகள் இல்லை.
எல் . க்விட்கோ
வேடிக்கை சோகமாக மாறியது
ஆப்பிள் சுவையற்றதாகிவிட்டது.
மகிழ்ச்சியான விஷயம் சோகமாக மாறியது.
சர்க்கரை இனிப்பானது அல்ல.
உப்பு காரம் அல்ல.
மழை ஈரமாக இல்லை.
புல் பச்சை இல்லை.
வானத்திலிருந்து யாரோ ஒருவரை நோக்கி இடி முணுமுணுக்கிறது.
அம்மா என்னிடம் பேச விரும்பவில்லை.
அம்மா அமைதியாக இருக்கிறார்.
எல். நிகோலென்கோ
மறுபரிசீலனை செய்வதற்கான உரைகள்
மகளிர் தினம்
தன்யா அதிகாலையில் எழுந்து காலண்டரைப் பார்த்தாள். அன்று காலெண்டரில் சிவப்பு எண் இருந்தது: மார்ச் 8.
தான்யா தனது பரிசுகளை பொம்மை பெட்டியில் இருந்து எடுத்தார் - இரண்டு அழகான கோப்பைகள் - அவள் எழுந்திருக்கிறாளா என்று பார்க்க ஓடினாள்
பாட்டி. பாட்டி ஏற்கனவே எழுந்திருக்கிறாள்; அவள் ஒரு சுவையான பையை சுட்டாள். தன்யா எல்லா பாத்திரங்களையும் கழுவி, தரையைத் துடைத்து, மேஜையில் வைத்தாள்
மேஜை துணியை சுத்தம் செய்து... கோப்பைகளை கீழே வைக்கவும். ஹாலில் போன் அடித்து அம்மாவை எழுப்பினாள். அவள் படுத்தாள் மற்றும் ஒருவருடன் தன்யாவைக் கேட்டான்
போனில் பேசிக்கொண்டிருந்தார்.
ஹஷ், ஹஷ்... - தன்யா சொன்னாள். - எழுப்பாதே அம்மா... இன்று எங்களுக்கு மூன்று விடுமுறை! அம்மா, பாட்டி மற்றும் என்னுடையது! நாங்கள் எல்லோரும்
இங்கே அப்பாவைத் தவிர பெண்கள் இருக்கிறார்கள்! மேலும் இன்று நமது மகளிர் தினம்.
வி. ஓசீவா
கேள்விகள்:
தன்யா தனது தாய் மற்றும் பாட்டிக்கு என்ன பரிசுகளைத் தயாரித்தார்?
விடுமுறைக்கு பாட்டி என்ன சுட்டார்?
தன்யா பாட்டிக்கு எப்படி உதவினார்?
தன்யா தன் தாயை எப்படி நடத்தினாள்? நீ ஏன் அப்படி நினைக்கிறாய்?
அம்மா
உலகின் சிறந்த வார்த்தை "அம்மா". உலகின் சிறந்த தாய் என்னுடையவள்.
என் அம்மா இல்லாமல் என்னால் செய்ய முடியாது, அவளும் இல்லாமல் செய்ய முடியாது என்னை. அதனால்தான் அவள் என்னை வெகுதூரம் செல்ல விடவில்லை
மற்றும் நாம் செல்லும் போது மழலையர் பள்ளி, உங்கள் கையை பிடித்துள்ளது.
இன்று விடுமுறை, அம்மா வேலைக்குச் செல்லவில்லை. நாங்கள் பூங்காவில் இருக்கிறோம். சுற்றியுள்ள அனைத்தும் பச்சை மற்றும் நிறைய பூக்கள் உள்ளன. குழந்தைகளும் அதிகம்.
அம்மா ஒரு பெஞ்சில் உட்கார்ந்து மற்றொரு தாயுடன் பேசுகிறோம், நாங்கள் நாங்கள் ஈஸ்டர் கேக் செய்கிறோம். உண்மையானவை - மணலால் ஆனது.
அம்மா என்னைப் பார்த்து சிரிக்கிறார். மற்றும் பூக்கள் சிரிக்கின்றன. அம்மா அவள் சிரிக்கும்போது மிகவும் அன்பானவள். நான் அவளைப் பார்த்து சிரிக்கிறேன்.
டி. கேப்
கேள்விகள் :
உலகில் சிறந்த வார்த்தை எது?
யாருடைய அம்மா சிறந்தவர்?
அம்மா ஏன் வேலைக்குப் போகவில்லை?
பூங்காவில் தாய்மார்களும் குழந்தைகளும் என்ன செய்து கொண்டிருந்தார்கள்?
லெக்சிகல் தலைப்பில் உங்கள் கவனத்திற்கு பொருட்களை நாங்கள் வழங்குகிறோம் " அம்மாவின் விடுமுறை" இந்த தலைப்பு சர்வதேச மகளிர் தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கருப்பொருள் வாரத்தின் கூட்டு கல்வி நடவடிக்கைகளின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும்.
பாலர் வயது என்பது குழந்தைகள் கற்றுக் கொள்ளும் வயது உலகம், ஒவ்வொரு நாளும் தங்களுக்கான புதிய கண்டுபிடிப்புகளை உருவாக்குங்கள். கற்றல் செயல்பாட்டின் போது குழந்தைகளுக்கு நாம் கொடுக்கும் தகவல்கள் வாய்மொழி வடிவத்தில் மட்டும் கொடுக்கப்பட்டால், அது நடைமுறையில் செயல்படும் வாய்ப்பால் குழந்தைகளால் மிகவும் வெற்றிகரமாக உறிஞ்சப்படுவதை நான் கவனித்தேன்.
ஒரு சீன பழமொழி கூறுகிறது: "என்னிடம் சொல்லுங்கள், நான் மறந்துவிடுவேன், என்னைக் காண்பிப்பேன், நான் நினைவில் கொள்வேன், முயற்சித்துப் பாருங்கள், நான் புரிந்துகொள்வேன்." எனவே உள்ளே கூட்டு நடவடிக்கைகள்குழந்தைகளுடன், குழந்தைகளுக்கு சுயமாக செயல்படும் வாய்ப்பை வழங்க முயற்சிக்கிறேன்.
எனது பணி நெருங்கிய உறவினர்கள் - தாய், பாட்டி மீது குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை ஆதரிப்பது, அவர்களைப் பிரியப்படுத்தவும், அவர்களைக் கவனித்துக் கொள்ளவும், அவர்களுக்காக விடுமுறை பரிசுகளை வழங்க முடியும் என்பதில் மகிழ்ச்சியடையவும்.
கூட்டு நடவடிக்கையின் குறிக்கோள், தாய், பாட்டி மற்றும் குழந்தைகளின் வாழ்க்கையில் அவர்களின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றிய குழந்தைகளின் அறிவை சுருக்கமாகக் கூறுவதாகும்.
1. கல்வி: குழந்தைகளின் சூழலில் குறிப்பிடத்தக்க மற்றும் அன்பான நபர்களாக தாய் மற்றும் பாட்டி பற்றிய குழந்தைகளின் கருத்துக்களை உருவாக்க, மார்ச் 8 விடுமுறையைப் பற்றி, குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை வளப்படுத்த (அன்பே, அன்பே, அன்பான, ஒரே, அக்கறையுள்ள).
2. வளர்ச்சி: விரல்களின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குதல், கைவினைகளை உருவாக்குவதன் மூலம் "கண்-கை" அமைப்பில் செயல்களின் ஒருங்கிணைப்பு.
3. கல்வி: தாய்மார்கள் மற்றும் பாட்டிகளுக்கு அவர்களின் அன்பிற்கு நன்றி தெரிவிக்கும் விருப்பத்தின் மூலம், தங்கள் கைகளால் பரிசுகளை வழங்குவதற்கான விருப்பத்தின் மூலம் அக்கறையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்ப்பது.
எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவு: குழந்தையின் வாழ்க்கையில் குறிப்பிடத்தக்க அன்பானவர்களைப் பற்றிய அறிவைப் பொதுமைப்படுத்துதல், பெண்களின் விடுமுறை, பரிசுகளை வழங்குதல்.
பதிவிறக்க Tamil:
முன்னோட்ட:
தலைப்பில்: முறையான முன்னேற்றங்கள், விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் குறிப்புகள்
"அம்மாவின் விடுமுறை" என்ற லெக்சிகல் தலைப்பில் புதிர்கள், செயற்கையான மற்றும் வெளிப்புற விளையாட்டுகள்
பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்கள் இருவரும் தங்கள் பணியில் பயன்படுத்தக்கூடிய புதிர்கள், செயற்கையான மற்றும் வெளிப்புற விளையாட்டுகளின் தேர்வை உங்கள் கவனத்திற்குக் கொண்டு வருகிறேன். லெக்சிகல் தலைப்பு"அம்மா விடுமுறை"....
பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள் மற்றும் பேச்சு நோயியல் நிபுணர்களின் முறைசார் சங்கத்தில் அறிக்கை. தலைப்பு: "கல்விப் பகுதிகளின் ஒருங்கிணைப்பு "சமூகமயமாக்கல்" மற்றும் "அறிவாற்றல்"
இந்த வேலை குழந்தை வளர்ச்சி மற்றும் கல்விப் பகுதிகளின் முக்கிய திசைகளை வெளிப்படுத்துகிறது. கல்விப் பகுதிகளின் ஒருங்கிணைப்பு "சமூகமயமாக்கல்" மற்றும் "அறிவாற்றல்" மற்ற கல்வி...
போட்டி வேலை (world-olympiad.rf) மார்ச் 25, 2015 தேதியிட்டது. விளக்கக்காட்சி "ஒரு பேச்சு சிகிச்சை ஆசிரியரின் வேலையில் விளையாட்டு நடவடிக்கைகள்." சர்வதேச பங்கேற்புடன் ஆசிரியர்களுக்கான அனைத்து ரஷ்ய போட்டியின் 1 வது பட்டம் வென்றவரின் டிப்ளோமா அவருக்கு வழங்கப்பட்டது.
பாடத்தின் தலைப்பு: ஒலிகளின் வேறுபாடு r-l....
அன்னையர் தினத்திற்கான NOD செயல்பாடு-பொழுதுபோக்கு, வயதான குழந்தைகளுக்கு "உங்கள் சொந்த தாயை விட அன்பான நண்பர் இல்லை" பாலர் வயதுபாலர் கல்வி நிறுவனம்
அன்புள்ள சக ஊழியர்களே, கடந்த ஆண்டு அன்னையர் தினத்தன்று மூத்தோரில் நடைபெற்ற ஒரு பொழுதுபோக்கு நிகழ்ச்சியை உங்கள் கவனத்திற்குக் கொண்டு வருகிறேன். பேச்சு சிகிச்சை குழுஉடன் குழந்தைகளுடன் பொது வளர்ச்சியின்மைதாய்மார்கள் மற்றும் பாட்டிகளுடன், மிகவும் குடும்பம் போன்ற ஒரு சூடான சூழ்நிலையில் பொழுதுபோக்கு நடந்தது. உங்கள் கருத்தைப் பெறுவதில் நான் மகிழ்ச்சியடைவேன்.
தலைப்பில் மூத்த பேச்சு சிகிச்சை குழுவில் ஜி.சி.டி:
"உன் தாயை விட இனிமையான நண்பன் இல்லை" விடுமுறைக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டதுஅன்னையர் தினம்.
பணிகள்:
குழந்தைகளில் மன செயல்முறைகளை உருவாக்குங்கள்: நினைவகம், கவனம், சிந்தனை;
கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்;
தாய்மார்களுக்கு அன்பையும் மரியாதையையும் வெளிப்படுத்தும் குழந்தைகளின் திறனை வலுப்படுத்துங்கள் (பெயரடைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்);
ஒத்திசைவான உரத்த பேச்சு மற்றும் மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
உரையாடலில் நுழையும் திறனை வலுப்படுத்துதல்;
பெற்றோருக்கு மரியாதை மற்றும் அன்பின் உணர்வை வளர்ப்பது;
திறன் மேம்பாடு தனிப்பட்ட தொடர்பு;
வளர்ச்சி படைப்பாற்றல்குழந்தைகள்;
ஆரம்ப வேலை:
அம்மாவைப் பற்றிய கவிதைகளைப் படித்தல் (E. Blaginina "அம்மா தூங்குகிறாள், அவள் சோர்வாக இருக்கிறாள்", S. Mikhalkova);
அம்மாவைப் பற்றிய கார்ட்டூன்களைப் பார்ப்பது ("ஒரு குழந்தைக்கு அம்மா", "வடக்கு கதை");
உரையாடல் "உங்கள் அம்மா எப்படிப்பட்டவர்?"
பாடத்தின் முன்னேற்றம்
ஏற்பாடு நேரம். பேச்சு சிகிச்சையாளர் தங்கள் தாயைப் பற்றிய பாடலின் இசைக்கு குழுவில் சேர குழந்தைகளை அழைக்கிறார்.
கவிதை வாசிக்கிறது: "அம்மாவைப் பற்றிய புதிர்"
நான் உங்களுக்கு ஒரு புதிர் சொல்கிறேன்,
நீங்கள் அதை யூகிக்கிறீர்கள்.
யார் தனது குதிகால் மீது ஒரு இணைப்பு போடுகிறார்,
சலவைகளை அயர்ன் செய்து சரிசெய்வது யார்?
காலையில் வீட்டை சுத்தம் செய்வது யார்?
பெரிய சமோவரை தயாரிப்பது யார்?
அவர் தனது சிறிய சகோதரியுடன் விளையாடுகிறார்
அவளை மழலையர் பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்கிறீர்களா?
நான் யாரை நேசிக்கிறேன், வருந்துகிறேன்
யாரைப் பற்றி கவிதைகள் எழுதினீர்கள்?
பேச்சு சிகிச்சையாளர் குழந்தைகளை பாடத்தின் தலைப்புக்கு அழைத்துச் சென்று அவர்களின் இருக்கைகளுக்கு அழைக்கிறார்.
முக்கிய பாகம்.
வார்ம்-அப் "அம்மா பற்றிய கேள்விகள்"
உங்கள் தாயார் யார்?
சிறுவயதில் உங்கள் தாய் யார்?
இயற்கை மற்றும் மாற்றாந்தாய் இரண்டையும் கொண்ட ஒரு பூவின் பெயர் என்ன?
தாயை இழந்த கரடிக்குட்டியின் பெயர் என்ன?
எப்படிப்பட்ட தாய் தன் குழந்தையை பையில் சுமந்து செல்கிறாள்?
அம்மாவுக்கு 8 குழந்தைகள் இருந்தனர், அவர்களில் பாதி ஆண்கள், மீதமுள்ளவர்கள் எத்தனை பேர்?
(குழந்தைகளுக்கு முன்னால் தாய்மார்களுடன் புகைப்படம்)
பேச்சு சிகிச்சையாளர்: நண்பர்களே, யார் தங்கள் தாயைப் பற்றி பேச விரும்புகிறார்கள்?
குழந்தைகள் கதைகள் ( வீட்டு பாடம்)
பணி: "கலவைகள்."
பேச்சு சிகிச்சையாளர் கவிதையிலிருந்து வரிகளை ஓதுகிறார், மேலும் குழந்தைகள் இந்த வார்த்தையை ரைமில் சேர்க்க வேண்டும்.
லு-லு-லு - அம்மா, நான் உன்னை காதலிக்கிறேன்... (காதல்)
Ryu-ryu-ryu - நான் உங்களுக்கு பூக்களைத் தருகிறேன் ... (நான் தருகிறேன்)
Ayu-ay-ay - நான் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்... (உருகுகிறேன்)
வில்லோ-வில்லோ-வில்லோ - எப்போதும் இரு... (மகிழ்ச்சியாக)
ஆம், ஆம், ஆம் - உடம்பு சரியில்லை... (ஒருபோதும்)
ஓ-ஓ-அம்மா, நான் பெருமைப்படுகிறேன்... (உன்னால்)
ஃபிஸ்மினிட்.
இரவு உணவு சமைப்பது மற்றும் தைப்பது யார்? (குழந்தைகள் இடத்தில் நடக்கிறார்கள்)
யார் எங்களுக்கு ஒரு பாடலைப் பாடுகிறார்கள்? (இடது மற்றும் வலதுபுறம் சாய்ந்து)
நம்மை முத்தமிடுவது, அரவணைப்பது யார்? (இடது மற்றும் வலதுபுறம் திரும்புகிறதா?)
குறும்புகளுக்காக அவர் உங்களைத் திட்டுகிறாரா?
(குழந்தைகள் தங்கள் இடது மற்றும் வலது ஆள்காட்டி விரல்களை அசைக்கிறார்கள்)
ஜாம் பை சுடுவது யார்? (குழந்தைகள் இடத்தில் நடக்கிறார்கள்)
ஞாயிறு அதிகாலை?
(குழந்தைகள் தங்கள் கால்விரல்களில் எழுந்து, கைகளை உயர்த்துகிறார்கள்)
யார் நமக்கு பரிசு தருகிறார்கள்? (குழந்தைகள் தங்கள் உள்ளங்கைகளை இடதுபுறமாக கைதட்டுகிறார்கள்)
அம்மா தான்! எல்லோருக்கும் தெரியும்! (குழந்தைகள் தங்கள் உள்ளங்கைகளை வலது பக்கம் தட்டுகிறார்கள்)
பேச்சு சிகிச்சையாளர்:
காடுகள் மலைகளில் குடும்பமாக வளர்கின்றன.
கடற்பறவைகள் கூட்டமாக பறக்கின்றன
கடலில் மீன் பள்ளிகள்,
வானத்தில் கூட்டமாக மேகங்கள்.
குழந்தை:
தனியாக வாழ்வது மிகவும் கடினம்,
அனைவருக்கும் ஒரு குடும்பம் தேவை
என் அம்மா அப்பா இல்லாமல் நான் மோசமாக உணர்கிறேன்,
நான் இல்லாமல் அம்மாவும் அப்பாவும்.
பேச்சு சிகிச்சையாளர்: குழந்தைகளே, சூரியனை எந்த சொர்க்க உடலுடன் ஒப்பிடலாம்?
குழந்தைகள்: சன்னி அம்மா. (பலகையில் சூரியனின் படம் தோன்றும்)
ஓய்வை அறியாத தாயைப் போல சூரியன் பகலில் பிரகாசிக்கிறது. அவள் எப்போதும் கவலைப்படுகிறாள்.
பேச்சு சிகிச்சையாளர்: அப்பாவை எதனுடன் ஒப்பிடலாம்?
குழந்தைகள்: மகிழ்ச்சியான மாதம். (மாதத்தின் படம்)
பேச்சு சிகிச்சையாளர்: ஒரு மாதம் இரவில் காவலில் இருப்பார். இருளுக்கு அஞ்சாததால், குடும்பத்தின் மனிதரான தந்தைக்கு அவரை ஒப்பிடலாம்.
பேச்சு சிகிச்சையாளர்: குழந்தைகள் யார்?
குழந்தைகள்: இவை நட்சத்திரங்கள். (சூரியனுக்கும் மாதத்திற்கும் இடையில் நட்சத்திரங்களை வைக்கிறோம்)
பேச்சு சிகிச்சையாளர்: நட்சத்திரங்கள் அவர்களின் குழந்தைகள், அவர்கள் சில சமயங்களில் பிரகாசமாக எரிகிறார்கள், நல்ல செயல்களால் பெற்றோரை மகிழ்விப்பார்கள், சில சமயங்களில் அவர்கள் தங்கள் நடத்தையால் தங்கள் பெற்றோரை வருத்தப்படுத்தும் குழந்தைகளைப் போல மங்குவார்கள்.
- குழந்தைகளே, உங்கள் குடும்பத்தை நேசிப்பது - இதன் அர்த்தம் என்ன? யார் சொல்வது?
குழந்தைகள்: அனைவருக்கும் மரியாதை, கீழ்ப்படிதல், உதவுதல், உங்கள் பொம்மைகளை அவற்றின் இடத்தில் வைக்கவும்.
பேச்சு சிகிச்சையாளர்: நல்லது, நண்பர்களே! உங்கள் குடும்பத்திற்கான மரியாதை மற்றும் அன்பை நீங்கள் சரியாக புரிந்துகொள்கிறீர்கள்.
குழந்தை:
அப்பாவும் அம்மாவும் இரண்டு சூடான சூரியன்கள்,
அவை குழந்தைகளுக்கு ஆறுதலையும் அரவணைப்பையும் தருகின்றன.
அப்பாவும் அம்மாவும், நீங்கள் குழந்தைத்தனமான விதிகள்,
வீட்டில் இருந்தால் வீடு வெளிச்சம்.
பேச்சு சிகிச்சையாளர்: அம்மாவைப் பற்றி நமக்கு என்ன பழமொழிகள் தெரியும்?
1. சூரியன் சூடாக இருக்கும் போது, அம்மா நன்றாக இருக்கும் போது.
2. உங்கள் சொந்த தாயை விட சிறந்த நண்பர் யாரும் இல்லை.
3. பறவை வசந்தத்தைப் பற்றி மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது, குழந்தை தாயைப் பற்றி மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது.
4. பூமி மனிதர்களைப் போல தாய் தன் குழந்தைகளுக்கு உணவளிக்கிறாள்.
5. தாய் எங்கு செல்கிறாள், குழந்தை செல்கிறது.
6. தாயின் பாசத்திற்கு முடிவே தெரியாது.
அனைத்து குழந்தைகளும்:
அம்மா சொர்க்கம்!
அம்மாதான் வெளிச்சம்!
அம்மா மகிழ்ச்சி!
சிறந்த அம்மா இல்லை!
பேச்சு சிகிச்சையாளர்: குழந்தைகள் ஒரு சுவாரஸ்யமான விசித்திரக் கதையைத் தயாரித்துள்ளனர் - ஒரு உவமை, அன்பான தாய்மார்களே, உங்கள் கவனத்தை நாங்கள் கேட்கிறோம்.
காட்சி "பிர்ச்ஸ்"
(குழந்தைகளின் செயல்கள் மட்டுமே ஆசிரியரின் வார்த்தைகளுக்கு ஏற்ப செய்யப்படுகின்றன.)
ஒரு திறந்த நிலத்தில் ஒரு பிர்ச் மரம் வளர்ந்தது. கிளைகள் காற்றில் அசைந்தன, இலைகள் சலசலத்தன. கோடையில் நான் வெயிலில் குளித்தேன். இலையுதிர் காலத்தில் அது அதன் இலைகளை உதிர்கிறது. குளிர்காலத்தில் அது குளிரில் நடுங்கியது, வசந்த காலத்தில் அது ஒட்டும் இலைகளுடன் பூத்தது. சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, பிர்ச் மரத்தின் அருகே மூன்று சிறிய பிர்ச் மகள்கள் தோன்றினர்.
அவர்கள் தங்கள் தாய் பிர்ச்சை நேசித்தார்கள், அவள் அவர்களுக்கு பதில் சொன்னாள். அவர்கள் அவளை தங்கள் கிளைகளால் கட்டிப்பிடித்து, காற்றில் அவளிடம் கிசுகிசுத்தனர். ஒரு நாள் தீய காற்று வீசியது, மேகங்களையும் மின்னலையும் கொண்டு வந்தது. பிர்ச் மரம் அதன் மகள்களை மோசமான வானிலையிலிருந்து கிளைகளால் மூடியது. மேலும் மின்னல் தாய் பிர்ச்சின் பனி வெள்ளை உடற்பகுதியில் நேராக தாக்கியது. தண்டு உடைந்தது... அன்றிலிருந்து வயலில் பூக்களுடன் ஒரு குட்டை இருந்தது, அதன் மேல் மூன்று வேப்பமரங்கள் வளைந்து...
குழந்தைகள் கேள்விக்கு பதிலளிக்க வேண்டும்: இந்த விசித்திரக் கதை நமக்கு என்ன கற்பிக்கிறது?
பாடத்தின் முடிவில், குழந்தைகள் தங்கள் தாய்மார்களை தங்கள் நிகழ்ச்சிகளால் மகிழ்வித்தனர், வரைதல், நடனம், ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் மற்றும் குரல் ஆகியவற்றில் தங்கள் வெற்றியைக் காட்டினர்.
குழுவில் உள்ள தாய்மார்கள், பாட்டி மற்றும் விருந்தினர்களுடன் தேநீருடன் இது முடிந்தது.
அறிவாற்றல் பகுதி
குழந்தைகளின் சொற்களஞ்சியத்தை விரிவுபடுத்துதல்:
தலைப்புகள்:குடும்பம், பெற்றோர், உறவினர்கள், குழந்தைகள், வேலை, கவனிப்பு, தாய், தந்தை, தாத்தா, பாட்டி, மகன், மகள், சகோதரி, சகோதரன், பேரன், பேத்தி, காலை, நாள், மாலை, குழந்தை, மருமகள், அத்தை, மாமா, பரிசு, ஆச்சரியம் விடுமுறை, வசந்தம், மார்ச், மலர்கள், மிமோசா, துலிப்;
அறிகுறிகள்:அன்பான, அன்பான, அக்கறையுள்ள, பெரியவர்கள், சிறியவர்கள், பெரியவர்கள், பெரியவர்கள், இளையவர்கள், இளையவர்கள், வயதானவர்கள், பாசமுள்ளவர்கள், மெல்லியவர்கள், புத்திசாலிகள், அழகானவர்கள், கவனமுள்ளவர்கள், தீவிரமானவர்கள்;
செயல்கள்:வாழ, கவனித்து, வளர, அன்பு, மரியாதை, முயற்சி, உதவி, சமைக்க, கழுவ, சுத்தம், இரும்பு, படிக்க, ஓய்வெடுக்க, படிக்க, காலை உணவு, மதிய உணவு, இரவு உணவு, வருத்தம், வாழ்த்து, கொடுக்க, கைவினை, தையல், பின்னல், எம்பிராய்டரி.
டிடாக்டிகல் கேம்கள் மற்றும் பயிற்சிகள்
பேச்சின் இலக்கண அமைப்பு
கல்வி உடைமை உரிச்சொற்கள்"யாருடையது என்று சொல்லுங்கள்?"
அம்மா - (அப்படியானால், நீ யாருடையது? யாருடையது?) அம்மாவின் (அ),
அப்பா - அப்பா,
பாட்டி - பாட்டி(கள்),
தாத்தா - தாத்தா(கள்),
மாமா - மாமா(கள்),
அத்தை - அத்தை (அ).
எளிமையான பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் உரிச்சொற்களின் உருவாக்கம் "எதைக் குறிப்பிடவும்?"
வாழ்க - வாழும்,
வளர - வளரும்,
அன்பு - அன்பே,
மரியாதை - மரியாதைக்குரிய,
இரும்பு - சலவை செய்யப்பட்ட,
முயற்சி - விடாமுயற்சி,
கவனித்துக்கொள் - அக்கறையுடன்,
ஓய்வெடுக்க - ஓய்வெடுக்க.
சிறிய பின்னொட்டுகளுடன் பெயர்ச்சொற்களை உருவாக்குதல் "அன்புடன் அழைக்கவும்"
குழந்தைகள் - குழந்தைகள் - குழந்தைகள்;
குடும்பம் - சிறிய குடும்பம்;
அம்மா - மம்மி, மம்மி, அம்மா;
அப்பா - அப்பா, அப்பா, அப்பா;
மகன் - மகன், மகன், மகன்;
தாத்தா - தாத்தா;
பாட்டி - பாட்டி;
மகள் - மகள் - மகள், சிறிய மகள்;
பேரன் - பேத்தி, பேத்தி;
பேத்தி - பேத்தி;
சகோதரி - சிறிய சகோதரி, சிறிய சகோதரி;
அண்ணன் - தம்பி.
பெயரிடல் மற்றும் மரபணு நிகழ்வுகளில் பெயர்ச்சொற்களின் பன்மை உருவாக்கம் "ஒன்று - பல"
குடும்பம் - குடும்பங்கள் - பல குடும்பங்கள்,
குழந்தை - குழந்தைகள் - குழந்தைகள்,
வேலை - வேலை - நிறைய வேலை (வேலை),
அம்மா - அம்மாக்கள் - அம்மாக்கள்,
அப்பா - அப்பாக்கள் - அப்பாக்கள்,
தாத்தா - தாத்தா - தாத்தா,
பாட்டி - பாட்டி - பாட்டி,
மகன் - மகன்கள் (மகன்கள்) - மகன்கள் (மகன்கள்),
மகள் - மகள்கள் - மகள்கள்,
சகோதரி - சகோதரிகள் - சகோதரிகள்,
சகோதரர் - சகோதரர்கள் - சகோதரர்கள்,
பேரன் - பேரக்குழந்தைகள் - பேரக்குழந்தைகள்,
குழந்தை - குழந்தைகள் - குழந்தைகள்,
மலர் - மலர்கள் - மலர்கள்,
பரிசு - பரிசு - பரிசு,
விடுமுறை - விடுமுறை - விடுமுறை.
"வாக்கியங்களை முடிக்கவும்" என்ற பெயர்ச்சொல்லின் சரிவு
ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் உண்டு... (அம்மா).ஒவ்வொரு மனிதனும் அவனுடைய... (அம்மா).இல்லாமல் உலகில் வாழ்வது மிகவும் கடினம்... (தாய்மார்கள்).மார்ச் 8 ஆம் தேதி நாங்கள் பரிசுகள் மற்றும் பூக்களை வழங்குகிறோம். (அம்மாவிடம்).நான் என்னுடன் நடக்க விரும்புகிறேன் ... (அம்மா மூலம்).நான் மிகவும் பெருமைப்படுகிறேன் என்... (அம்மா மூலம்).
பேச்சின் லெக்சிகல் அமைப்பு
தொடர்புடைய கருத்துகளைத் தேடவும் "எது (எது) என்ன செய்கிறது என்பதை விவரிக்கவும்?"
அம்மா மகிழ்ச்சியானவர், பிரியமானவர், அக்கறையுள்ளவர், பாசமுள்ளவர், கடின உழைப்பாளி, கண்டிப்பானவர், அழகானவர், மெலிந்தவர், புத்திசாலி, வேலை, அக்கறை, உதவுகிறார், படிக்கிறார், சமைக்கிறார், கழுவுகிறார், சுத்தம் செய்கிறார், இரும்பு, தைக்கிறார், கழுவுகிறார்;
பாட்டி - ... ;
தாத்தா - ... ;
அப்பா - ... ;
சகோதரன் - ... ;
சகோதரி - ....
"திட்டத்தின்படி உங்கள் குடும்பத்தைப் பற்றி சொல்லுங்கள்" (6 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகள்) என்ற மோனோலாக் கட்டுமானம்:
குடும்பத்தில் எத்தனை பேர் உள்ளனர்;
குழந்தை யாருடன் வாழ்கிறது (அது ஒற்றை பெற்றோர் குடும்பமாக இருந்தால்);
பெற்றோரின் பெயர்கள் என்ன (முதல் பெயர், புரவலன்);
பெற்றோர் எதற்காக வேலை செய்கிறார்கள்?
சகோதரன் (சகோதரி) வயது எவ்வளவு;
உங்கள் அண்ணன் (சகோதரி) எந்த வகுப்பில் படிக்கிறார்?
உங்களுக்கு என்ன வகையான குடும்பம் உள்ளது (நட்பு, கனிவான, கடின உழைப்பாளி...).
"குடும்பத்தைப் பற்றிய உரையாடல்" (6 வயது முதல் குழந்தைகள்) தொடர்புடைய கருத்தைத் தேடுங்கள்
உங்கள் அம்மா, அப்பா, பாட்டி, தாத்தா பெயர்கள் என்ன? அம்மாவுக்கு நீ யார்? (மகன் மகள்.)பாட்டிக்கு நீ யார்? (பேரன், பேத்தி.)யார் பெரியவர்: அம்மா அல்லது பாட்டி? இளையவர் யார்: அப்பா அல்லது தாத்தா? குடும்ப உறுப்பினர்களின் பெயர்கள் என்ன?
வசந்த காலத்தின் முதல் மாதமான மார்ச் எட்டாம் தேதி, உலகம் முழுவதும் மகளிர் தினத்தை (தாய்மார்கள் மற்றும் பாட்டிகளின் விடுமுறை) கொண்டாடுகிறது. பூமியில் மிக அழகான வார்த்தை அம்மா. ஒரு நபர் உச்சரிக்கும் முதல் வார்த்தை இதுவாகும், மேலும் இது எல்லா மொழிகளிலும் சமமாக மென்மையாக ஒலிக்கிறது. அம்மாவுக்கு கனிவான மற்றும் பாசமுள்ள கைகள் உள்ளன, அவர்களால் எல்லாவற்றையும் செய்ய முடியும். அம்மாவுக்கு மிகவும் விசுவாசமான மற்றும் உணர்திறன் உள்ள இதயம் உள்ளது - அன்பு அதில் ஒருபோதும் மங்காது, அது எதிலும் அலட்சியமாக இருக்காது. நீங்கள் எவ்வளவு வயதாக இருந்தாலும் - ஐந்து அல்லது ஐம்பது, உங்களுக்கு எப்போதும் உங்கள் தாய், அவளுடைய பாசம், அவளுடைய பார்வை தேவை. மேலும் உங்கள் தாயின் மீது உங்கள் அன்பு எவ்வளவு அதிகமாக இருக்கிறதோ, அந்த அளவிற்கு உங்கள் வாழ்க்கை மகிழ்ச்சியாகவும் பிரகாசமாகவும் இருக்கும்.
ஒரு நிமிடம் ஓய்வு
"யார் யார்?"
பாட்டி, பாட்டி, நான் யாருடைய மகள்?
நீ ஃபெடியாவின் மகள், என் மகன்.
என் அப்பா பெரியவர், ஆனால் மகன் இல்லை.
மகன். என் மகள்களின் சகோதரர்.
நாங்கள் மூத்தவரான அவ்தோத்யாவைப் பார்த்தபோது உங்களுக்கு நினைவிருக்கிறதா?
ஆனால் நாங்கள் என் மகளிடம் இருந்தோமா? என் அத்தைக்கு உண்டு!
நான் உன் அத்தையை தொட்டிலில் ஆட்டினேன்...
பாட்டி, காத்திருங்கள், முதலில் விளக்குங்கள்
எனக்கு நடாஷா மற்றும் அவளுடைய இரண்டு சகோதரர்கள் யார்?
சரி, அதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிப்போம்:
அவர்களின் தாய், கணவரின் மருமகள், சகோதரி,
ஓ, அவள் சிறிய மற்றும் வேகமானவள்!
நீங்கள் பெறுங்கள்... இது ஒரு தந்திரமான விஷயம்...
பாட்டி, ஏதோ எரிந்தது!
ஐயோ, நான் யோசித்துக் கொண்டிருக்கும் போதே,
கடாயில் இருந்து பால் அனைத்தும் தீர்ந்தன.
ஒய். அகிம்
அம்மாவுக்கு
அப்பா என்னிடம் கூறினார்: - மிலா,
நீ மறந்துவிட்டாயா?
அம்மாவின் விடுமுறை! -
எனக்கு தெரியும்! நான் ஒரு கைக்குட்டையை எம்ப்ராய்டரி செய்கிறேன்
ஒரு எல்லையுடன், பூக்களுடன்,
என் அன்பான அம்மாவுக்கு.
ஜி. பாய்கோ
மார்ச்
வாசலில் மூன்றாவது மாதம் -
இது சூரியனை நோக்கிய திருப்பம்.
குளிர்கால வாட்ச்மேன் பனிமனிதன்
அவர் நடுங்கி இருளாக மாறுகிறார்.
பழையது, குளிருக்குப் பழகியது,
அவர் வெப்பத்தில் எடை இழக்கிறார்.
என் ஜன்னலுக்கு வெளியே வில்லோ
மொட்டுகள் மலர்ந்தன -
எங்கள் பூர்வீக நிலத்தில் வேறு யாருக்கும் முன்
நான் பூக்க முடிவு செய்தேன்.
நான் கிளையை வீட்டிற்குள் கொண்டு வருகிறேன்
நான் அதை மேசையில் வைப்பேன்.
நாளை காலை மகளிர் தின வாழ்த்துக்கள்
நான் என் அம்மாவை வாழ்த்துகிறேன்.
யு.கோரினெட்ஸ்
அன்னையர் தினம்
நான் நடந்து கொண்டே இருக்கிறேன், நினைத்துக்கொண்டே இருக்கிறேன், பார்க்கிறேன்:
“நாளை என் அம்மாவுக்கு என்ன கொடுப்பேன்?
ஒரு பொம்மையா? ஒருவேளை சில இனிப்புகள்?
இல்லை! அன்பே, உங்கள் நாளில் இதோ
கருஞ்சிவப்பு மலர்-ஒளி!
