குழந்தைகளுக்கான வீட்டு வேலைகள். ஒரு குழந்தைக்கு ஏன் வீட்டைச் சுற்றி பொறுப்புகள் இருக்க வேண்டும்?

ஒரு ஒழுங்கற்ற குழந்தைகள் அறை, சிதறிய பொம்மைகள், அழுக்கு உணவுகளின் மலை மற்றும் குழந்தைகளின் பொதுவான சுதந்திரமின்மை விரைவில் அல்லது பின்னர் தங்கள் குழந்தைக்கு வீட்டைச் சுற்றி உதவ கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி என்று சிந்திக்க அம்மா மற்றும் அப்பாவை கட்டாயப்படுத்துகிறது. குழந்தைகளுக்கு எந்த வயதில், எப்படி கடின உழைப்பை ஏற்படுத்த வேண்டும்? இன்று நாங்கள் உளவியலாளர்களிடமிருந்து எளிய ஆனால் பயனுள்ள ஆலோசனைகளைப் பகிர்ந்து கொள்வோம், அது நிச்சயமாக உங்கள் சிறிய உதவியாளரை உயர்த்த உதவும்.

புகைப்பட ஆதாரம்: stylenew.cz

TO வீட்டு பாடம்குழந்தைக்கு கற்பிக்கப்பட வேண்டும் ஆரம்ப வயது. பெரும்பாலும் நீங்கள் குழந்தையைக் கேட்க வேண்டிய அவசியமில்லை - அவரே பாத்திரங்களைக் கழுவவும், பேன்ட்களைக் கழுவவும், அப்பாவுக்கு தளபாடங்கள் சேகரிக்கவும் உதவுகிறார்.

இருப்பினும், துரதிர்ஷ்டவசமாக, பல பெற்றோர்கள் தங்கள் ஆர்வமுள்ள குழந்தையை எரிச்சலுடன் துலக்குகிறார்கள், அவர்கள் அதை சிறப்பாகவும் வேகமாகவும் கையாள முடியும் என்று நம்புகிறார்கள். ஆனால் அத்தகைய குறுகிய பார்வை ஒரு இளைஞன் உதவிக்கான கோரிக்கையை மறுக்கத் தொடங்குகிறது என்பதற்கு வழிவகுக்கும்.

குழந்தை பருவத்திலிருந்தே வீட்டைச் சுற்றி உதவ குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்கிறோம்

உளவியலாளர்கள் இளைய தலைமுறையினருக்கு குறிப்பிட்ட பணிகளை ஒதுக்க அறிவுறுத்துகிறார்கள், அவை உண்மையிலேயே அவசியமானவை மற்றும் கல்வி நோக்கங்களுக்காக கண்டுபிடிக்கப்படவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். எனவே, இரண்டு வயது குழந்தை கூட எளிய பணிகளைச் செய்ய முடியும்: அம்மா ஒரு பணப்பையை, தொலைபேசி அல்லது கையுறைகளை கொண்டு வாருங்கள்.

TO வெவ்வேறு வயது குழந்தைகளிடம் என்ன பணிகளை ஒப்படைக்க முடியும்?

உதாரணமாக, 3-4 வயது குழந்தைகளால் முடியும்:

• உங்கள் பின்னால் பொம்மைகள் மற்றும் கார்களை வைக்கவும்;
• அட்டவணையை அமைப்பதில் உதவி;
• அம்மாவின் உதவியுடன் ஆடை அணியுங்கள்
• உங்கள் முகத்தை கழுவி, பல் துலக்குங்கள்;
• குழந்தைகள் அறையில் தூசி துடைக்க.

5-6 வயதுடைய ஒரு பாலர் பள்ளி முடியும்:

• ஆடைகளை வையுங்கள்;
• நாற்றங்கால் சுத்தம்;
• விரித்து படுக்கையை உருவாக்குங்கள்;
• ஒரு இளைய சகோதரர் அல்லது சகோதரியை சுருக்கமாக கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்;
• ஒரு செல்லப்பிராணியைப் பராமரித்தல் (தீவனம் மற்றும் சீப்பு);
• வாங்குதல்களை தள்ளி வைக்கவும்.

7-9 வயதுடைய ஒரு இளைய பள்ளிக்குழந்தையை ஒப்படைக்கலாம்:

• உங்களுக்கும் உங்கள் வீட்டாருக்கும் பாத்திரங்களைக் கழுவுங்கள்;
• எளிய உணவுகளை தயார் செய்யவும் (சாண்ட்விச், பாலுடன் மியூஸ்லி);
• வெற்றிடம்;
• தோட்டத்திலும் நாட்டிலும் பெற்றோருக்கும் பாட்டிக்கும் உதவுங்கள்;
• அது ஒரு பெரிய இனம் இல்லை என்றால் நாய் நடக்க;
• தாயின் மேற்பார்வையில் பள்ளிக்கு தயாராகுங்கள்.

உங்கள் மூன்று வயது குழந்தைக்கு தூய்மையின் மீது அன்பை ஏற்படுத்த முடியவில்லை என்றால் வருத்தப்பட வேண்டாம். இது பழைய பாலர் பள்ளியிலும், ஆரம்ப பள்ளி வயதிலும் கூட செய்யப்படலாம்.

முதலாவதாக, ஒரு குழந்தை படிப்படியாக வீட்டு வேலைகளுக்குப் பழக்கப்படுத்தப்பட வேண்டும், எந்த சூழ்நிலையிலும் அவர் மோசமாக ஏதாவது செய்தால் அவரைத் திட்டவோ அல்லது தண்டிக்கவோ கூடாது. உங்கள் விமர்சனத்திற்குப் பிறகு மற்றும் ஒரு புதிய தவறு செய்யும் பயத்தின் காரணமாக, குழந்தை எந்தவொரு வேலையையும் மறுக்கலாம்.

பெற்றோர்கள் வேறு என்ன நினைவில் கொள்ள வேண்டும்?

1. ஒன்றாகச் செய்யுங்கள்

தங்கள் உதவியை வழங்கும் குழந்தைகளை துலக்க வேண்டாம். வீட்டு வேலைகளை ஒன்றாகச் செய்யுங்கள். உங்கள் பிள்ளையை சமையலறையிலிருந்து வெளியே அனுப்ப வேண்டாம்; மாவை பிசைவதிலும், சாலட் வெட்டுவதிலும், இரவு உணவிற்கு மேசை அமைப்பதிலும் அவர் பங்கேற்கட்டும். வயது வந்தோருக்கான சலவை பலகையிலிருந்து வெகு தொலைவில் ஒரு பொம்மை பலகையை வைக்கவும், உங்கள் மகள் உங்களுக்கு அடுத்ததாக "இரும்பு" செய்யட்டும்.

2. வீட்டைச் சுற்றி பிஸியாகி, உங்கள் குழந்தைகளுடன் பழகவும்.

இந்த இரண்டு செயல்பாடுகளும் பிரிக்கப்பட வேண்டியதில்லை. உதாரணமாக, உங்கள் பிள்ளைக்கு தனது அறையைச் சுத்தம் செய்யக் கற்றுக்கொடுக்கும் போது, ​​விளையாடிவிட்டு உறங்கச் செல்லும் பெட்டியைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை என்று வருத்தப்படும் பொம்மைகள் அல்லது கரடி கரடியைப் பற்றிய மாயாஜாலக் கதையைச் சொல்லுங்கள். உங்கள் பிள்ளை தனக்குப் பிடித்த பொம்மையை அதன் வாழ்விடத்திற்குச் செல்ல உதவுங்கள்.

3. பாராட்ட மறக்காதீர்கள்

பெரியவர்கள் மற்றும் சிறிய குழந்தைகள் இருவரையும் உண்மையில் ஊக்குவிக்கும் ஒரு அற்புதமான சொற்றொடர் உள்ளது. இது போல் தெரிகிறது: "இது முக்கியமான வேலைஉன்னிடம் மட்டுமே என்னால் ஒப்படைக்க முடியும். குழந்தை, அவர் எவ்வளவு அவசியமானவர் மற்றும் தனித்துவமானவர் என்பதைக் கேள்விப்பட்டு, தரையைத் துடைக்க, தூசியைத் துடைக்க அல்லது அறையை இன்னும் கவனமாக வெற்றிடமாக்கத் தொடங்கும்.

புகைப்பட ஆதாரம்: nerealopez.es

4. குழந்தைகளின் விருப்பங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள மறக்காதீர்கள்

ஒரு குழந்தைக்கு வேலை செய்ய கற்றுக்கொடுக்கும் முக்கியமான விஷயத்தில், ஒரு குறிப்பிட்ட வகை நடவடிக்கைக்கான அவரது விருப்பங்களுக்கு நீங்கள் கண்டிப்பாக கவனம் செலுத்த வேண்டும். எனவே, சில குழந்தைகள் பாத்திரங்களைக் கழுவ விரும்புகிறார்கள், மற்றவர்கள் தங்கள் தாயுடன் கடைக்குச் செல்ல விரும்புகிறார்கள், இன்னும் சிலர் நாட்டில் வேலை செய்ய விரும்புகிறார்கள்.

உங்கள் குழந்தை வயது வந்தவராக உணர, அவரது வயது மற்றும் திறமைக்கு ஏற்ற பணிகளின் பட்டியலை உருவாக்கவும், மேலும் அவர் என்ன செய்ய விரும்புகிறார் என்பதை தேர்வு செய்யவும்.

5. சுத்தம் செய்வதை வேடிக்கையாக ஆக்குங்கள்

ஒரு ஆர்வமுள்ள தாய் சலிப்பான அன்றாட வேலைகளை கூட வேடிக்கையான செயலாக மாற்ற முடியும் என்பது இரகசியமல்ல. குப்பைகளை அகற்றும் புல்டோசர் ஓட்டுநராக அல்லது பொம்மைகள் மற்றும் கரடி கரடிகளை வீட்டிற்கு டெலிவரி செய்யும் டாக்ஸி ஓட்டுநராக உங்கள் குழந்தையை அழைக்கவும்.

அனைத்தும் சிறிய குழந்தைஒரு கோழியாக மாறலாம், கம்பளத்தின் மீது சிதறிய மொசைக் துண்டுகளை "பெக்கிங்" செய்யலாம். மூலம், வெற்றிட சுத்திகரிப்பு யானை பசியுடன் இருப்பதைப் போலவும், காலணிகள் கழுவி சுத்தம் செய்யப்பட வேண்டிய சோர்வான குதிரைகளைப் போலவும் இருப்பதை நீங்கள் கவனித்தீர்களா?

புகைப்பட ஆதாரம்: neuroinfantilgranada.com

6. தவறாக இருக்க உங்களை அனுமதிக்கவும்.

நீங்கள் முதலில் அதிக உற்பத்தித்திறனை எதிர்பார்க்கக்கூடாது. முதல் முறையாக உங்கள் அனைத்து வழிமுறைகளையும் குழந்தைகளால் சரியாக முடிக்க முடியாது. பொது சுத்தம் செய்தபின் உடைந்த தட்டுகள் மற்றும் அழுக்கு தளம் உங்களுக்கு காத்திருக்கிறது, ஆனால் இதுபோன்ற அலட்சியத்திற்காக உங்கள் குழந்தைகளை நீங்கள் திட்டக்கூடாது. உங்கள் சிறிய உதவியாளருக்கான வேலையைச் செய்ய தயாராக இருங்கள் மற்றும் நீங்கள் செய்த தவறுகளை நீங்கள் எவ்வாறு திருத்தலாம் என்பதை விளக்குங்கள்.

7. பொறுமையாக இருங்கள்

ஆம், நீங்கள் பணியை சிறப்பாகவும் வேகமாகவும் முடிக்க முடியும். இருப்பினும், மெதுவாக ஒரு நபர் தள்ளவோ ​​அல்லது நிந்திக்கவோ கூடாது, குறிப்பாக ஒரு மனச்சோர்வு அல்லது கபம் கொண்ட நபர் குடும்பத்தில் வளர்ந்தால். உங்கள் குழந்தை தனது சொந்த வேகத்தில் வேலை செய்ய அனுமதிக்கவும், அவர் தொடங்கும் வேலையை அதன் தர்க்கரீதியான முடிவுக்கு கொண்டு வர முயற்சிக்கிறார் என்பதை உறுதிப்படுத்தவும். இல்லையெனில், சிறுவயதிலிருந்தே குழந்தை வேலையை முடிக்காமல், பணியை பாதியில் விட்டுவிடாமல் இருப்பது பரவாயில்லை என்று நினைக்கும் வாய்ப்பு அதிகம்.

8. உழைப்பால் ஒருபோதும் தண்டிக்காதீர்கள்.

நீங்கள் உங்கள் பிள்ளையை வீட்டு வேலைகளால் தண்டிக்கிறீர்கள் என்றால், அவர் உங்கள் அறிவுறுத்தல்களில் ஏதேனும் ஒரு தவிர்க்க முடியாத தீமையாக உணரத் தொடங்குவார், அதிலிருந்து அவர் தேவையான எந்த வகையிலும் விலகத் தொடங்குவார்.

புகைப்பட ஆதாரம்: thessalikesepiloges.gr

9. செய்த வேலைக்கு பணம் கொடுக்க வேண்டாம்

உங்கள் குடும்பத்தைப் படிப்பதற்கும் உதவுவதற்கும் பண வெகுமதிகளைப் பற்றி எச்சரிக்கையாக இருங்கள், இல்லையெனில் தன்னலமற்ற ஆதரவைப் பெற இயலாத ஒரு சுயநலவாதியை வளர்க்கும் அபாயம் உள்ளது. குழந்தைகள் நன்றாக வேலை செய்து, அவர்களை ஊக்குவிக்க விரும்பினால், ஒன்றாக சினிமா, சர்க்கஸ் அல்லது பொழுதுபோக்கு பூங்காவிற்குச் செல்வது நல்லது.

வீட்டுப் பொறுப்புகள் பேரம் பேசும் விஷயமல்ல, ஆனால் சகாக்கள் மற்றும் விளையாட்டுகளுடன் தொடர்புகொள்வது போன்ற குழந்தைகள் மற்றும் இளம்பருவ வாழ்க்கையின் அதே இயல்பான பக்கமாகும்.

10. உதாரணம் மூலம் கற்பிக்கவும்

இரவு உணவிற்குப் பிறகு தட்டுகளைக் கழுவாமல், தங்கள் பொருட்களை அறை முழுவதும் சிதறடிக்காவிட்டால், தங்கள் குழந்தை கடின உழைப்பாளியாகவும், சுத்தமாகவும், நேர்த்தியாகவும் மாறும் என்று பெற்றோர்கள் எதிர்பார்க்கக்கூடாது. ஒழுங்கை கற்பிக்கும்போது, ​​​​இரட்டை தரத்தை மறந்து விடுங்கள். உங்கள் குழந்தைகள் தங்களை சுத்தம் செய்ய வேண்டுமா? சரியான நடத்தை மாதிரி!

உங்கள் பிள்ளைக்கு வீட்டைச் சுற்றி உதவவும், உங்கள் வேலைகளைச் செய்யவும் கற்றுக்கொடுப்பது முதல் பார்வையில் தோன்றுவது போல் தொந்தரவாகவும் கடினமாகவும் இல்லை. கூடுதலாக, பெற்றோர்களே ஒரு தகுதியான முன்மாதிரியாக மாற வேண்டும் மற்றும் இந்த சிக்கலை சரியான கவனத்துடனும் அன்புடனும் அணுக வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, தங்கள் அன்பான தாய்மார்கள் அவர்களுடன் நிறைய நேரம் செலவிடும்போது சிறிய குழந்தைகள் அதை விரும்புகிறார்கள். இதன் பொருள் வீட்டுப்பாடம் கூட வேடிக்கையான மற்றும் சுவாரஸ்யமான விளையாட்டாக மாற்றப்படலாம்.

உங்கள் குழந்தைகள் வீட்டைச் சுற்றி உதவுகிறார்களா?

"நான் என் வயிற்றைத் தடவி என்னுடன் பாட ஆயாவை அழைத்தேன்." பாடகி ருஸ்யா தனது மகளின் பிறப்பு மற்றும் ஒரு குழந்தையுடன் சுற்றுப்பயணம் செய்வது பற்றி

குழந்தைக்கு வீட்டுப் பொறுப்புகள் இருக்க வேண்டும் - இந்த அறிக்கை பெற்றோரிடையே கருத்து வேறுபாட்டை ஏற்படுத்தாது. ஆனால் கேள்விக்கான பதில்: வீட்டுக் கடமைகள் என்னவாக இருக்க வேண்டும் என்பது இனி தெளிவாக இல்லை. சில பெற்றோருக்கு, குழந்தையின் வீட்டுப் பொறுப்புகள் குழந்தையின் சொந்த தேவைகளில் கவனம் செலுத்துகின்றன: அவரது ஆடைகளை கவனித்துக்கொள்வது, அவரது பொருட்களையும் பொம்மைகளையும் சேகரிப்பது. மற்றவர்களுக்கு, குழந்தையின் வீட்டு வேலைகள் குடும்பத்தின் வீட்டு வேலைகளின் பொதுவான சூழலில் பொருந்துகின்றன மற்றும் அம்மா அல்லது அப்பாவுக்கு உதவுவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளன. நிச்சயமாக, ஒரு குழந்தைக்கு பொறுப்புகளை வழங்கும்போது, ​​அவருடைய பொறுப்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம் வயது பண்புகள்மற்றும் வாய்ப்புகள். குழந்தைக்கு என்னென்ன பணிகளை ஒப்படைக்கலாம், எந்த அளவிற்கு, எவ்வளவு தவறாமல் செய்ய வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது அவசியம். ஒரு பெற்றோருக்கு குழந்தைகளின் பொறுப்புகள் பற்றிய தெளிவான யோசனை இல்லை என்றால், அவர்கள் நடைமுறையில் தவறாமல் செய்யப்படுவது சாத்தியமில்லை.

குழந்தைகளின் வீட்டு வேலைகள் எதற்காக?

இந்த கேள்வி பெரும்பாலும் பெற்றோருக்கு தேவையற்றதாக தோன்றுகிறது. வீட்டு கடமைகள்? எதற்கு எப்படி? இது ஏற்கனவே புரிகிறது. இதற்கிடையில், துரதிர்ஷ்டவசமாக, பதில் முதலில் தோன்றுவது போல் எளிதானது அல்ல. சாத்தியம் பல்வேறு விருப்பங்கள்பதில்கள், அவற்றில் சிலவற்றைப் பார்ப்போம்:

1. பொறுப்புகள் தேவைப்படுவதால் அவை தேவைப்படுகின்றன. குழந்தை சுத்தமாகவும் கடினமாகவும் இருக்க கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.
கடமைகளுக்கான இந்த அணுகுமுறையால், அவை எளிதில் ஒருவிதமான சுருக்கமான புனிதமான செயலாக மாறும், கிட்டத்தட்ட நடைமுறை முக்கியத்துவம் இல்லாமல், வெளிப்புற வற்புறுத்தல் மறைந்துவிட்டால், வேலை நிறுத்தப்படும். இந்த வகையில் விடுமுறைக்காக பெற்றோர் வீட்டிற்கு வந்த மாணவியின் கூற்று கவனிக்கத்தக்கது: பெற்றோர்கள் படுக்கையை உருவாக்க வேண்டாம்! நானும் என் சகோதரியும் பிரிந்தவுடன், வீட்டில் படுக்கைகள் இனி செய்யப்படவில்லை. குழந்தையாக, படுக்கையை உருவாக்காமல் வீட்டை விட்டு வெளியேற முடியாது. பெற்றோர்களே இதை உண்மையில் விரும்பவில்லை என்று மாறிவிடும். அவர்கள் எங்களுக்காக தங்கள் படுக்கையை உருவாக்கினார்கள்.

2. சில வீட்டு வேலைகளைச் செய்வதன் மூலம், குழந்தை திட்டமிடல் கற்றுக்கொள்கிறது, இலக்குகளை அமைக்க கற்றுக்கொள்கிறது மற்றும் இந்த இலக்குகளை அடைய உதவும் சில திறன்களை வளர்த்துக் கொள்கிறது. சிறிது நேரம் கழித்து, பொருட்களை அவற்றின் இடத்தில் வைப்பது அவற்றைத் தேடும் நேரத்தை கணிசமாக மிச்சப்படுத்துகிறது என்பதை குழந்தை புரிந்துகொள்கிறது.

3. பொறுப்புகள் குழந்தை தனது பலத்தை எண்ண கற்றுக்கொடுக்கின்றன.
முதலில், அறிவுறுத்தல்களை வழங்கும்போது, ​​வயது வந்தோர் குழந்தையின் வலிமையைக் கணக்கிடுகிறார். நர்சரியில் ஒழுங்கை மீட்டெடுக்க வேண்டியது அவசியம் என்றால், இதற்காக அவர் எதிர்கொள்ளும் மிகப்பெரிய மற்றும் சிக்கலான பணியை பல துணைப் பணிகளாக உடைக்க வேண்டும். எனவே, நீங்கள் அறையை சுத்தம் செய்ய தேவையில்லை, ஆனால் இங்கே க்யூப்ஸ் சேகரிக்க, அது முடிந்தது, பின்னர் நாங்கள் கார்களை இங்கே வைக்கிறோம், எனவே, இப்போது புத்தகங்களை இங்கே வைக்கிறோம் ... போன்றவை.

4. வீட்டுப்பாடம் குழந்தைக்கு சுய ஒழுக்கத்தைக் கற்றுக்கொடுக்கிறது. வீட்டு வேலைகளைச் செய்வதன் மூலம், குழந்தை வேலை செய்யும் மனநிலையையும், உத்வேகத்தையும், ஒழுங்கமைக்கவும் கற்றுக்கொள்கிறது.

5. ஒரு குழந்தையின் சொந்த பொறுப்புகளின் தோற்றம், அவர் தனது குடும்பத்தில் ஒரு முக்கியமான உறுப்பினர் என்பதை புரிந்துகொள்கிறார், ஏனெனில் அவர் அதன் வாழ்க்கையில் சாத்தியமான பங்களிப்பை செய்கிறார். குழந்தைகள் ஒரு குடும்பத்திற்கான அவர்களின் தேவையை நம்ப வேண்டும் மற்றும் அவர்களின் முழு பலத்துடன் அதற்கு உதவ தயாராக இருக்க வேண்டும்.

6. ஒரு குழந்தை, வீட்டு வேலைகளைச் செய்யும்போது, ​​வாழ்க்கையை ஒரு சுழற்சி செயல்முறையாகப் பற்றிய யோசனையைப் பெறுகிறது.

வீட்டுப் பொறுப்புகளை எவ்வாறு ஒப்படைப்பது?

சிறிது நேரம் கழித்து, குழந்தை ஏற்கனவே தரையைக் கழுவுவதற்கும், குடியிருப்பை சுத்தம் செய்வதற்கும், சலவை செய்வதற்கும் மிகவும் திறமையாக இருப்பதை தாய் காண்கிறார் ... ஆனால் குழந்தை வீட்டு வேலைகளில் எந்த ஆர்வத்தையும் உணரவில்லை, மேலும், அவர் விரோதத்தையும் காட்டுகிறார். சோகமான தாய்மார்களிடமிருந்து பின்வரும் அறிக்கைகளை நீங்கள் அடிக்கடி கேட்கலாம்: ஆஹா, மூன்று வயதில் உங்கள் கைகளில் இருந்து ஒரு துணியை கிழிக்க முடியாது, ஆனால் இப்போது, ​​மாறாக, நீங்கள் அதை ஒப்படைக்க முடியாது ...
நிச்சயமாக, வீட்டு வேலைகளில் குழந்தையின் ஆர்வம் வளர்த்து பராமரிக்கப்பட்டால் அது மிகவும் நல்லது. இருப்பினும், இது எப்போதும் வழக்கு அல்ல. ஒரு குழந்தைக்கு அதிகாரத்தை மாற்ற என்ன செய்ய வேண்டும்?

முதலில், வீட்டு வேலைகளில் உங்கள் அணுகுமுறையை மறுபரிசீலனை செய்வது முக்கியம். குப்பை வண்டியைப் பார்க்கச் செல்ல வேண்டியிருப்பதால் அம்மாவால் குப்பையை வெளியே எடுப்பதைத் தாங்க முடியாது என்பது போலத் தொடர்ந்து ஒலித்தால், பொதுவாக, அவளுடைய மகன் இப்போது இதைச் செய்யட்டும், அவன் இப்போது பெரிய பையன்! இந்த விஷயத்தில், குழந்தையிலிருந்து உற்சாகத்தை எதிர்பார்ப்பது பயனற்றது. குடும்பத்திற்காக செய்யப்படும் வேலையின் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துவது அவசியம்; இங்கு ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு விளையாடுவதும் பாதிக்காது: நீங்கள் ஒரு மாதத்திற்கு குப்பைகளை வெளியே எடுக்காவிட்டால் அபார்ட்மெண்டிற்கு என்ன நடக்கும், என்ன செய்வது ஒரு வருடத்திற்கு?

இரண்டாவதாக, நீங்கள் குழந்தைக்கு நன்றி சொல்ல வேண்டும் மற்றும் குடும்பத்திற்காக அவர் என்ன செய்கிறார் என்பது எவ்வளவு முக்கியமானது மற்றும் முக்கியமானது என்பதை வலியுறுத்த வேண்டும்.

மூன்றாவதாக, வீட்டு வேலைகளைச் செய்வது ஒரு வேலையாக இருக்க வேண்டியதில்லை. வீட்டு வேலைகள் வேடிக்கையாக இருக்கும். அவர்கள் தங்களுக்குள் சுவாரஸ்யமாக இருக்கலாம் அல்லது அவற்றை உற்சாகமான நிகழ்வுகளாகக் கருதலாம்.
குழந்தைகள், ஒரு விதியாக, பெரியவர்கள் அனுபவிக்கும் அந்த வீட்டு வேலைகளில் ஈர்க்கப்படுகிறார்கள். உதாரணமாக, ஒரு தாய் சுட விரும்புகிறாள் என்றால், மகள் தன் தாய்க்கு தனது உதவியை வழங்க அதிக விருப்பத்துடன் இருப்பாள், பின்னர் அவள் தன்னை சுடும் ரகசியங்களைக் கற்றுக் கொள்வாள்.

பின்வரும் உதவிக்குறிப்புகள் உங்கள் குழந்தைக்கு வீட்டுப்பாடம் செய்ய உதவும்:

அவ்வப்போது மற்ற குடும்ப உறுப்பினர்களுடன் வீட்டுப் பாத்திரங்களை மாற்ற உங்கள் பிள்ளையை நீங்கள் அழைக்கலாம். முதலாவதாக, நிரந்தரப் பணிகளைக் காட்டிலும் மற்ற, ஒருவேளை மிகவும் சிக்கலான, வேலை வகைகளை அறிந்து கொள்வது பயனுள்ளது. இரண்டாவதாக, உங்களுக்காக அனுபவிப்பது அறிவுறுத்தலாகும், உதாரணமாக, உங்கள் தாயின் தினசரி பணிச்சுமை. இந்த நுட்பம் குடும்பக் குழுவின் ஒற்றுமைக்கு பங்களிக்கும் மற்றும் அன்றாட பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதில் குழந்தையின் திறனை கணிசமாக விரிவுபடுத்தும்.

உங்கள் வீட்டுப்பாடத்தில் படைப்பாற்றலை எவ்வாறு அறிமுகப்படுத்துவது என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். உதாரணமாக, தினசரி சாலட் தயாரிப்பதை உங்கள் மகன் அல்லது மகளிடம் ஒப்படைக்கவும். அவர்களுக்கு ஆயத்த சமையல் குறிப்புகளை வழங்கவும், ஆனால் சுயாதீனமான சமையல் ஆய்வுகளை ஊக்குவிக்கவும். அல்லது ரொட்டி வாங்க ஒவ்வொரு நாளும் கடைக்கு ஓடும் உங்கள் குழந்தையை ஒவ்வொரு முறையும் வீட்டிற்குச் செல்லும் வழியில் புதிய மற்றும் அசாதாரணமான ஒன்றைக் கவனிக்க அழைக்கவும்.

சமையலறை உபகரணங்கள் உட்பட பல்வேறு உபகரணங்களைப் பயன்படுத்தும் வீட்டு வேலைகளை சிறுவர்களுக்கு ஒதுக்க வேண்டும். அன்றாட வேலைகளை எளிதாக்குவதற்கான தொழில்நுட்ப தீர்வுகளை அவர்களே வழங்க விரும்பலாம். அல்லது அவர்கள் ஒரு புதிய சமையலறை சாதனத்துடன் வருவார்கள்.

குடும்பங்களில் அடிக்கடி இருக்கும் இரட்டைத் தரங்களின் அமைப்பு, வீட்டுப் பொறுப்புகளின் உலகில் குழந்தை மூழ்கும் செயல்முறையை கணிசமாகக் குறைக்கும்.

இந்த சூழ்நிலையில் என்ன செய்வது என்று நானும் என் கணவரும் தீர்மானிக்க முடியாது. ஒரு குழந்தை ஏதோ தவறு செய்தது என்று வைத்துக்கொள்வோம், உதாரணமாக, அறையின் நடுவில் அழுக்கு சாக்ஸை வீசியது. அந்தக் கருத்துக்கு, "அப்பாவும் செய்கிறார்" என்று நிதானமாகப் பதிலளித்தார். இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் உங்கள் குழந்தைக்கு என்ன சொல்ல வேண்டும்? அப்பா தவறு என்று நான் சொல்ல வேண்டுமா? ஆனால் இது பெற்றோரின் அதிகாரத்தை குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்துகிறது. ஆத்திரமூட்டும் செயல்களைச் செய்ய வேண்டாமா? ஆனால் நாங்கள் இன்னும் மக்கள், இது இல்லாமல் அது இயங்காது.

இப்படிப்பட்ட பெற்றோரின் கேள்விக்கு எப்படி பதில் சொல்ல முடியும்? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தை தனது அப்பாவைப் பின்பற்றும் என்பது முற்றிலும் உண்மை, நாம் அனைவரும் மனிதர்கள் மற்றும் தவறு செய்ய உரிமை உண்டு. எனவே, அப்பா தன்னை ஒழுங்கமைக்க முடியாவிட்டால் (அவரது காலுறைகளை வைக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்), அந்த நேரத்தில் குழந்தை ஏன் அப்பாவைக் கண்டுபிடிக்கவில்லை? ஒரு பொதுவான நபர், அது மிகவும் ஒழுங்கமைக்கப்படவில்லை. குழந்தையின் கருத்துக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக அவர் சொன்னால், அப்பாவின் அதிகாரத்திற்கு மோசமான எதுவும் நடக்காது (அப்பா, கொள்கையளவில், மேலே இருந்தால்) அவர் கூறுகிறார்: “ஆம், உங்களுக்குத் தெரியும், நான் சில நேரங்களில் இதைச் செய்கிறேன், ஆனால் அம்மா சொல்வது சரி என்று நான் நினைக்கிறேன். நீங்களும் நானும் அவள் சொல்வதைக் கேட்பது நல்லது, "உங்கள் காலுறைகளை எடுங்கள். பின்னர் வீடு மிகவும் சுத்தமாக இருக்கும். வலிமையான மனிதர்களான நாங்கள் எங்கள் அன்பான அம்மா வீட்டில் ஒழுங்கை பராமரிக்க உதவுவோம்."

இருப்பினும், வீட்டில் குழந்தைக்கு சில விதிகள் இருந்தால், மற்றவை தாய்க்கு, மற்றும் தந்தை சோர்வாக இருப்பதால் எந்த விதிகளும் இல்லை என்றால், குழந்தை தனக்கு ஒதுக்கப்பட்ட பணிகளை உடனடியாக முடிப்பது சாத்தியமில்லை. எனவே, குழந்தை இன்று வீட்டைச் சுற்றி என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதைத் துல்லியமாக அறிந்திருப்பதையும், நினைவூட்டல்கள் இல்லாமல், மகிழ்ச்சியுடன் கூட சுதந்திரமாக அதைச் செய்கிறது என்பதையும் உறுதிப்படுத்துவது மிகவும் சாத்தியமாகும். உங்கள் குழந்தையிலிருந்து நீங்கள் சரியாக என்ன விரும்புகிறீர்கள் என்பதைத் தீர்மானிப்பது முக்கியம். இதைச் செய்ய, நீங்கள் ஒரு பணி அமைப்பை உருவாக்க வேண்டும், குறிக்கோள்களைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும், வேலை செயல்முறையை சுவாரஸ்யமாக்க வேண்டும், தனிப்பட்ட உதாரணத்தைப் பற்றி மறந்துவிடாதீர்கள், நிச்சயமாக, இந்த பொறிமுறையை பிழைத்திருத்தம் செய்ய பொறுமையாக இருங்கள், இது ஒரு கடிகாரத்தைப் போல வேலை செய்கிறது.

குழந்தைகள் வளர்கிறார்கள், சுதந்திரமாக மாறுகிறார்கள் - ஆனால் சில காரணங்களால் பிஸியான தாய்க்கு அதிக நேரம் இல்லை. ஆம், பாலர் மற்றும் ஆரம்ப பள்ளி குழந்தைகளுக்கு இனி கண் மற்றும் கண் தேவையில்லை, ஆனால் ஒரு பெண் இன்னும் சில இனிமையான செயல்பாடு அல்லது பொழுதுபோக்கிற்காக தனது கைகளையும் தலையையும் விடுவிக்க முடியாது, அல்லது அவளுடைய எண்ணங்கள் மற்றும் ஆசைகளுடன் தனியாக இருக்க முடியாது. பொறுப்புகளை பகிர்ந்தளிப்பதே தீர்வு.

நல்ல தாய்மார்கள் என்று நாம் கருதினால் நாம் செய்ய வேண்டும் என்று நினைக்கும் சில பொறுப்புகள் நம் பெரும்பாலான நேரத்தை சாப்பிடுகின்றன, மேலும் நம் குழந்தைகளை சுதந்திரமாக இருந்து ஊக்கப்படுத்துகின்றன.

உங்கள் பிள்ளைக்கு நீங்கள் கொடுக்கக்கூடிய சிறந்த பரிசு, சுதந்திரமாக இருக்க கற்றுக்கொடுப்பதாகும். கற்றல் செயல்பாட்டில், நீங்கள் உங்களுக்கு கருணை கொடுக்க முடியும் - உங்கள் மீது கவனம் செலுத்தவும் உங்களை கவனித்துக் கொள்ளவும் உங்களுக்கு நேரம் கிடைக்கும்.

நேரத்துக்கு ஈடாக சுதந்திரம்

ஊடகங்கள் மகிழ்ச்சியுடன் பெற்றோரை பயமுறுத்தும் உணர்வுகளை தூண்டி, நம் குழந்தைகளை தொடர்ந்து கண்காணிக்கும்படி நம்மை பயமுறுத்துகின்றன. பிறகு கல்லூரிக்கு அனுப்புகிறோம். நாம் நம் குழந்தைகளை வளர்க்க வேண்டும், அதனால் அவர்கள் காலப்போக்கில் நம்பிக்கையுடன் நுழைய முடியும் பெரிய உலகம், மற்றும் இதற்காக அவர்கள் பல வாழ்க்கை பிரச்சினைகளை அவர்களே தீர்க்க முடியும்.

நாங்கள் எங்கள் குழந்தைகளை உடல் ரீதியாகவோ அல்லது மன ரீதியாகவோ ஊனமுற்றவர்கள் போல் நடத்துகிறோம். இதைத்தான் நான் அழைக்கிறேன்" நல்ல பெற்றோர்கெடுக்கிறது." அன்பான, அர்ப்பணிப்புள்ள, புத்திசாலித்தனமான பெற்றோர்கள், தங்கள் பிள்ளைகள் 35 வயது வரை, தெருவில் பாதி தூரம் நடக்காமல், தங்கள் பிட்டங்களைத் துடைக்கக்கூட முடியாது என்பது போல் நடந்து கொள்கிறார்கள்.
உங்களுக்கு ஆறு குழந்தைகள் இருப்பதாக கற்பனை செய்து பாருங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உங்களுக்கு ஆறு குழந்தைகள் இருந்தால், ஒவ்வொருவரின் புட்டங்களையும் துடைக்கவும், அவர் விழும்போது ஒவ்வொருவருக்கும் தலையணை கொடுக்கவும் உங்களுக்கு நேரம் இருக்காது. தீவிர தேவையின் கருத்தை தெளிவுபடுத்துவது முக்கியம். அவசரநிலை என்பது குழந்தை கொஞ்சம் குறும்பு செய்யும் போது அல்லது கொஞ்சம் பசியாக இருக்கும்போது அல்ல.
குடும்ப உளவியலாளர்

வீட்டைச் சுற்றி உங்கள் குழந்தைகளின் உதவியைப் பார்ப்பதற்கான ஒரு வழி, நீங்கள் என்ன செய்ய விரும்புகிறீர்கள் என்பதைப் பற்றி சிந்திக்க அவர்களின் உதவி உங்களுக்கு நேரத்தை விடுவிக்கும். இருப்பினும், உண்மையில், உங்கள் பணிச்சுமையைக் குறைப்பது குழந்தை பராமரிப்புக்கான புள்ளி அல்ல. குழந்தைகளுக்கு பொறுப்புகள் இருக்கும்போது, ​​குடும்பத்திற்கு உண்மையிலேயே உதவ முடியும் என்று தெரிந்தால், அவர்கள் பலமாகிறார்கள். அவர்கள் முதலில் மேசையை அமைக்கவோ, அஞ்சலை எடுக்கவோ அல்லது நாய்க்கு உணவளிக்கவோ தயங்கலாம், ஆனால் அவர்கள் ஈடுபட்டு, அவர்கள் உங்களுக்கு உண்மையிலேயே உதவுகிறார்கள் என்பதை உணர்ந்தவுடன், அவர்கள் நிச்சயமாக மிகவும் முக்கியமானதாகவும் தேவைப்படுவதாகவும் உணருவார்கள். அவர்கள் ஒரு நோக்கத்தையும், அவர்களின் பங்களிப்பிற்கான புரிதலையும் கொண்டிருப்பார்கள் வீட்டுமுழு குடும்பத்திற்கும் மிகவும் முக்கியமானது.

நாம் நம்மீது வைக்கும் கோரிக்கைகள் பற்றிய கேள்விக்குத் திரும்புகையில், எல்லா வீட்டுப்பாடங்களிலும் குறைந்தபட்சம் ஒரு சிறிய பகுதியையாவது செய்ய நேரமில்லை என்றால், பெரும்பாலும் நாம் குற்ற உணர்ச்சியை உணர்கிறோம் என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

பைத்தியக்காரத்தனமா? ஆம், ஆனால் அது எல்லா நேரத்திலும் நடக்கும். சில நேரங்களில் நாமே அதை உணர மாட்டோம். ஒவ்வொருவருக்கும் எல்லாவற்றையும் செய்துகொண்டு நம் அன்றாட வேலைகளைச் செய்கிறோம், மேலும் ஒரு தூசி நிறைந்த விரிப்பைத் தட்டுவதற்கு ஒரு குழந்தையை நியமிப்பது கூட எங்களுக்குத் தோன்றாது, அதற்கு எல்லோரும் சிறப்பாக இருப்பார்கள்.

நிச்சயமாக, நீங்கள் மூன்று வயது குழந்தையை வெற்றிடமாகவோ அல்லது ஆறு வயது குழந்தையை இரவு உணவை சமைக்கவோ கேட்க மாட்டீர்கள், ஆனால் குழந்தைகள் மொழியைப் புரிந்துகொள்ளத் தொடங்கியவுடன் வயதுக்கு ஏற்ற பல பணிகளைச் செய்யலாம். இரண்டு வயது குழந்தை, தொகுதிகளை எடுத்து ஒரு பெட்டியில் வைக்கலாம். ஆறு வயது சிறுவன் பாத்திரங்களைக் கழுவி, பாத்திரங்களைத் தூக்கிப் போடுவதை விட, மேசையின் மேல் வைத்தால் கூட, பாத்திரங்களைக் கழுவுவதில் இருந்து எளிதாகப் பெற முடியும். எட்டு வயது குழந்தை மேசையை அமைத்து அழுக்கு பாத்திரங்களை வைக்கலாம், 10 வயது குழந்தை சலவை இயந்திரத்தை ஏற்றலாம், பன்னிரண்டு வயது குழந்தை சலவைகளை மடிக்கலாம். ஒரு இளைஞன் நாயை நடப்பான் அல்லது பூனை குப்பைகளை மாற்றுகிறான்; இந்த வயது குழந்தைகள் ஏற்கனவே தங்கள் துணிகளை துவைக்க மற்றும் ஒரு எளிய இரவு உணவை தயார் செய்ய மிகவும் திறமையானவர்கள்.

உங்கள் குழந்தைகள் என்ன செய்ய முடியும்?

2-3 ஆண்டுகளில்:

• பொம்மைகளை ஒதுக்கி வைக்கவும்;
• ஒரு கூடையில் அழுக்கு துணிகளை வைக்கவும்;
• புத்தகங்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளை தூக்கி எறியுங்கள்
• செல்லப்பிராணி உணவை ஒரு கிண்ணத்தில் வைக்கவும் (சிறிதளவு உதவியுடன்);
• கசிவுகளைத் துடைக்கவும்;
• தூசி துடைக்க.

4-5 வயதில்:

• மேலே உள்ள அனைத்தும்;
• உன் படுக்கையை தயார் செய்;
• ஒரு குப்பை வெளியே எடுத்து;
• மேஜையை சுத்தம் செய்க;
• நீர் தாவரங்கள்;
• தானியத்திலிருந்து காலை உணவை உருவாக்குங்கள்.

6-7 வயதில்:

• மேலே உள்ள அனைத்தும்;
• வரிசை சலவை;
• துடைக்க;
• காலை உணவை தயார் செய்து பேக் செய்ய உதவுங்கள்;
• அட்டவணை அமைக்க;
• படுக்கையறை சுத்தம்;
• பானங்கள் ஊற்ற;
• தொலைபேசி அழைப்புகளுக்கு பதிலளிக்க.

8-9 வயதில்:

• மேலே உள்ள அனைத்தும்;
• பாத்திரங்கழுவி பாத்திரங்களை ஏற்றவும்;
• வாங்கிய பொருட்களை வரிசைப்படுத்துங்கள்;
• இரவு உணவு தயாரிக்க உதவுங்கள்;
• துவைக்க உங்கள் துணிகளை தயார் செய்யுங்கள்;
• காய்கறிகளை உரிக்கவும்;
• சிற்றுண்டி செய்யுங்கள்;
• நாயுடன் நடக்க.

10-12 வயதில்:

• மேலே உள்ள அனைத்தும்;
• பாத்திரங்கழுவி பாத்திரங்களை அகற்றி அவற்றைத் தள்ளி வைக்கவும்;
• மடி கழுவப்பட்ட சலவை;
• குளியலறையை சுத்தம் செய்;
• எளிய உணவு தயார்;
• கழுவுதல்;
• புல்வெளியை வெட்டுங்கள்;
• உங்கள் படுக்கையை உருவாக்கி, உங்கள் படுக்கையை மாற்றவும்;
• சமையலறையை சுத்தம் செய்;
• பார்த்துக்கொள்ள இளைய சகோதரர்கள்மற்றும் சகோதரிகள்.

அதை எவ்வாறு ஒழுங்கமைப்பது

குழந்தைகளை எதுவும் செய்யச் சொல்லாதீர்கள். அவர்கள் என்ன செய்ய முடியும் என்பதை ஒருமுறை விவாதித்து, அவர்களின் பொறுப்புகளை அவர்களுக்கு ஒதுக்குங்கள். ஆட்சேர்ப்பு செய்பவர்களில் நீங்கள் ஒரு துரப்பண சார்ஜென்ட் ஆக வேண்டியதில்லை, ஆனால் நாளின் முடிவில், நீங்கள் தான் முதலாளி.

குழந்தைகளை அழுத்தத்தில் செய்யும்படி கட்டாயப்படுத்தாதீர்கள். அவர்களின் வேலையின் ஒரு பகுதி நம்பிக்கையை அடிப்படையாகக் கொண்டது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். என்ன செய்ய வேண்டும் என்று அவர்களிடம் சொல்லுங்கள், அவர்கள் அதைக் கையாள முடியும் என்பதில் நீங்கள் எவ்வளவு நம்பிக்கையுடன் இருக்கிறீர்கள் என்பதை அவர்களுக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள். அவர்கள் உண்மையிலேயே உதவுகிறார்கள் என்று உணர்ந்தவுடன், அவர்களைப் பார்ப்பது மிகவும் சுவாரஸ்யமானது.

குழந்தைகளின் அன்றாடப் பொறுப்புகள் அனைத்தையும் பட்டியலிடும் அட்டவணையை எங்கள் சமையலறையில் தொங்கவிடுகிறோம். வாரத்தின் நாட்களையும் அந்த நாளில் குழந்தைகள் செய்ய வேண்டிய வேலைகளையும் இது குறிக்கிறது. இந்த அட்டவணை மிகவும் பயனுள்ளதாக இருந்தது - இது குழந்தைகளுக்கு எதையும் நினைவூட்டாமல் வழிநடத்தியது. அவர்கள் எந்த நேரத்திலும் அட்டவணையைப் பார்த்து அவர்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று பார்க்க முடியும். இது சரியானது என்று நான் கூறவில்லை, ஆனால் அட்டவணை வைத்திருப்பது நிச்சயமாக உதவும்.
இரண்டு குழந்தைகளின் தாய்

"வீட்டைச் சுற்றி உதவுதல்: குழந்தைகளுக்கு என்ன ஒப்படைக்க வேண்டும். வயதின் அடிப்படையில் செய்ய வேண்டிய பட்டியல்" கட்டுரையில் கருத்து

மூன்று வயதில், உங்களை தூசி துடைப்பது குளிர்ச்சியானது. ஐந்து மணிக்கு நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன், என்னுடைய துடைப்பான்கள். ஆனால் அவர் இன்னும் படுக்கையை அமைக்கவில்லை. வேலை செய்ய ஏதாவது இருக்கிறது.

கல்வி மற்றும் சிறார் நீதியில் ஐரோப்பிய திருப்பங்களின் பின்னணியில், கட்டுரை விசித்திரமானது ... Pos Uti ஆரம்பமானது, மிகவும் இளம், அனுபவம் இல்லாத பெற்றோருக்கு இணையம் மற்றும் கேட்கும் வாய்ப்பு மற்றும் ஒரு புத்தகம் கூட படிக்காதவர்களுக்கு கல்வி...

நிச்சயமாக, குழந்தைகள் விரும்புகிறார்கள் மற்றும் உதவ முடியும். அவர்கள் விரும்பாத ஒரே விஷயம் என்னவென்றால், அவர்கள் தங்கள் இளமை பருவத்திலிருந்து எங்கும் அல்லது எதையும் அனுமதிக்கவில்லை என்றால் - கடந்த ஆண்டு, இரண்டு, மூன்று. அவர்கள் எனக்கு ஒரு துடைப்பம், ஒரு கோப்பை அல்லது தண்ணீர் கொடுக்கவில்லை. ஒரு கந்தல் அல்ல ... நாங்கள் அவருக்கு 5 வயது வரை காத்திருந்தோம், ஆச்சரியப்பட்டோம், ஆனால் அவரது சிறுமி உதவ விரும்பவில்லை ...

மேலும் இந்தக் கட்டுரையின் பெரிய தீமை, குழந்தைகளின் தினசரிப் பொறுப்புகளின் பட்டியலில் துல்லியமாக உள்ளது... அவர்களுக்கு உதவி செய்வது கடினம் அல்ல, அன்றாட வழக்கமும் கடமையும்தான். அதற்கு அவர்கள் நன்றி சொல்ல மாட்டார்கள் - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நீங்கள் உங்கள் கடமையை நிறைவேற்றுகிறீர்கள். தினசரி கட்டாய பொறுப்புகள் இருக்கக்கூடாது, ஆனால் அம்மாவுக்கு உதவுவதற்கான திறனும் விருப்பமும் இருக்க வேண்டும், வீட்டு வேலைகளில் சேர விருப்பம். பின்னர் மோதல் எங்கும் வராது. ஒவ்வொரு குழந்தையின் உதவியும் அம்மா மற்றும் அப்பாவிடமிருந்து மகிழ்ச்சியுடனும் நன்றியுடனும் கவனிக்கப்படும்.

நான் அதிர்ஷ்டசாலி, எப்படியாவது எல்லா குழந்தைகளும் சிறு வயதிலிருந்தே உதவுகிறார்கள். இளையவள் மிகச்சிறியவள் மற்றும் பெரும்பாலும் தந்திரமானவள், ஆனால் நான் செய்ய வேண்டிய பட்டியலை எழுதினால், அவள் எல்லாவற்றையும் செய்கிறாள்.

மொத்தம் 7 செய்திகள் .

"வீட்டைச் சுற்றி அம்மாவுக்கு எப்படி உதவுவது" என்ற தலைப்பில் மேலும்:

"உங்கள் அம்மாவுக்கு உதவுங்கள்" அல்ல, ஆனால் "நீங்கள் சில வளர்ந்த விஷயங்களைச் செய்யக்கூடிய அளவுக்கு வளர்ந்திருக்கிறீர்கள்." மேலும், நீங்கள் மூத்தவரை சற்று முன்னிலைப்படுத்தலாம், வாருங்கள், ஆனால் இதற்கும் வீட்டைச் சுற்றி உதவுவதற்கும் எந்த தொடர்பும் இல்லை. ஒரு பண்ணையில் இரண்டு வாரங்கள் - ஆர்வத்தின் காரணமாக, கவர்ச்சியான.

வீட்டைச் சுற்றி உதவி: குழந்தைகளுக்கு என்ன ஒப்படைக்க வேண்டும். வீட்டைச் சுற்றி உதவி: 2 முதல் 12 வயது வரையிலான குழந்தை என்ன செய்ய முடியும். ஒவ்வொருவருக்கும் எல்லாவற்றையும் செய்துகொண்டு நம் அன்றாட வேலைகளைச் செய்கிறோம், மேலும் ஒரு தூசி நிறைந்த விரிப்பைத் தட்டுவதற்கு ஒரு குழந்தையை நியமிப்பது கூட எங்களுக்குத் தோன்றாது, அதற்கு எல்லோரும் சிறப்பாக இருப்பார்கள்.

என் அம்மாவுக்கு வயது 78. மூன்று ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, ஒரு நரம்பியல் நிபுணர் அவருக்கு டிமென்ஷியா இருப்பதைக் கண்டறிந்தார். அவள் தனியாக வாழ்கிறாள், ஆனால் என்னிடமிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லை. நான் அவளுடைய குடியிருப்பில் வீடியோ கண்காணிப்பை நிறுவினேன், எந்த நேரத்திலும் அவளைப் பார்க்கிறேன். மருந்துகளுக்கு நன்றி (அவள் என் "வீடியோ கண்காணிப்பில்" தன் காதில் ஃபோனை வைத்து குடிக்கிறாள்), அவள் இன்னும் எப்படியோ வைத்திருந்தாள். சமீபத்தில் எல்லாம் மோசமாகிவிட்டது, அவள் வெளியேறி ஹால்வேயில் தொலைந்து போனாள். எரிவாயு அணைக்கப்பட்டுள்ளது, தண்ணீர் இன்னும் கிடைக்கவில்லை. நான் அவளை ஒரு மனநல மருத்துவமனைக்கு அழைத்துச் சென்றேன், அங்கு அவர்கள் அவளுக்கு கடுமையான டிமென்ஷியா இருப்பதைக் கண்டறிந்தனர்.

பிரச்சனை பையனிடம் அல்ல, அவனுடைய அம்மாவிடம். அவர் மீது எந்த தவறும் இல்லை. நீங்கள் குறிப்பிட வேண்டிய ஒரே விஷயம், நீங்கள் ஷார்ட்ஸ் அணிய வேண்டும். எனவே எப்போது சுயஇன்பம் செய்ய வேண்டும் என்பதை அவரே கண்டுபிடிப்பார்.

என் தாத்தாவின் அம்மா இப்போது ஒரு பெரிய ஊழலுடன் குளிர்காலத்தில் அவரை அழைத்துச் செல்கிறோம், நானும் என் குழந்தைகளும் கோடையில் கிராமத்தில் வசிக்கிறோம், என் அம்மா அவரை விரும்பி அவரை வீட்டில் வைக்க விரும்புகிறார், உங்கள் அம்மாவுக்கு இப்போது ஒரு நல்ல நரம்பியல் நிபுணர் தேவை. நரம்பியல் மாத்திரைகளை எடுத்துக்கொள்வது அனைத்து நோய்களுக்கும் எதிராக பெரிதும் உதவுகிறது.

வீட்டைச் சுற்றி உதவுங்கள். ஆச்சரியப்படும் விதமாக, அவள் உதவ விரும்புகிறாள், அவள் உதவுகிறாள், அவள் அடிக்கடி எனக்கு விஷயங்களை வரிசைப்படுத்த உதவுகிறாள், ஆயா சலவை மற்றும் சலவை பிரிவு: குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள் (என் மகள் வீட்டைச் சுற்றி உதவ விரும்பவில்லை). என்னை தும்மினார்கள்... ஒவ்வொரு சுயமரியாதைக்காரன் என்றுதான் சொல்ல நினைத்தேன்.

3 முதல் 7 வரையிலான குழந்தை. கல்வி, ஊட்டச்சத்து, தினசரி வழக்கம், மழலையர் பள்ளிக்கு வருகை மற்றும் ஆசிரியர்களுடனான உறவுகள், நோய் மற்றும் உடல் வளர்ச்சி 3 முதல் குழந்தை வீட்டைச் சுற்றி உதவி: குழந்தைகளுக்கு என்ன ஒதுக்க வேண்டும். வயதின் அடிப்படையில் செய்ய வேண்டிய பட்டியல். ஆனால் அவர் இன்னும் படுக்கையை அமைக்கவில்லை.

வீட்டைச் சுற்றி உதவி: குழந்தைகளுக்கு என்ன ஒப்படைக்க வேண்டும். வயதின் அடிப்படையில் செய்ய வேண்டிய பட்டியல். வயதின் அடிப்படையில் செய்ய வேண்டிய பட்டியல் ". பேருந்து மூலம் குழந்தைகளின் குழுவை ஒழுங்குபடுத்துதல். என் மகள் ஸ்வோபாடி 81-1 இல் உள்ள கட்டிடத்தில் நடாலியா மிகைலோவ்னாவுடன் 1-3 வகுப்புக்குச் செல்கிறாள்.

பெரிய குடும்பம்: குழந்தைகளை வளர்ப்பது, சகோதர சகோதரிகளுக்கு இடையிலான உறவுகள், சமுதாய நன்மைகள்மற்றும் நன்மைகள். வீட்டைச் சுற்றி உதவி: குழந்தைகளுக்கு என்ன ஒப்படைக்க வேண்டும். வயதின் அடிப்படையில் செய்ய வேண்டிய பட்டியல். பொறுப்புகளின் விநியோகம்: தாய்க்கான நேரம் மற்றும் குழந்தைகளின் சுதந்திரம்.

வீட்டைச் சுற்றி உதவி: குழந்தைகளுக்கு என்ன ஒப்படைக்க வேண்டும். வயதின் அடிப்படையில் செய்ய வேண்டிய பட்டியல். குழந்தைகளுக்கான வீட்டு வேலைகளின் பட்டியல். கடலைக் கடப்பது சாத்தியமில்லை என்று அவர்கள் நம்புகிறார்கள் 1. வீட்டு ஆட்சி உடல்நலக்குறைவுக்கான முதல் அறிகுறிகளைக் கவனித்த பிறகு, குழந்தையை வீட்டிலேயே விட்டுவிட்டு, அவரை அனுப்ப வேண்டாம். மழலையர் பள்ளிஅல்லது பள்ளி.

வீட்டைச் சுற்றி உதவி: குழந்தைகளுக்கு என்ன ஒப்படைக்க வேண்டும். வயதின் அடிப்படையில் செய்ய வேண்டிய பட்டியல். குழந்தைகளுக்கு பொறுப்புகள் இருக்கும்போது, ​​குடும்பத்திற்கு உண்மையிலேயே உதவ முடியும் என்று தெரிந்தால், அவர்கள் எட்டு வயது குழந்தை மேஜையை அமைக்கலாம் மற்றும் அழுக்கு பாத்திரங்களை வைக்கலாம், 10 வயது குழந்தை...

அம்மாவுக்கு உதவ ஆசை இல்லை. அவர்கள் அவரை ஈர்க்க முயற்சித்தால், அவரது கை, கால் வலிக்கிறது, பொதுவாக அவர் சோர்வாக இருக்கிறார். இந்தச் சூழ்நிலையில், உங்கள் மகன் வீட்டைச் சுற்றி உதவுவதற்காகப் போராடுவது மதிப்புக்குரியது என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்களா, அல்லது அது நேரத்தையும் நரம்புகளையும் வீணாக்குமா, அவர் இருக்கட்டும், அதைக் கடந்து செல்லட்டும்...

அம்மாவுக்கு எப்படி உதவுவது? அவள் ஒரு உளவியலாளர் அல்லது உளவியலாளர்களைப் பார்க்க வேண்டும். பலரால் கடுமையான மனச்சோர்விலிருந்து தாங்களாகவே வெளியேற முடியாது. வீட்டில் நான் பொது துப்புரவு வடிவத்தில் ஒரு முழுமையான படுகொலையை ஏற்பாடு செய்கிறேன். நான் தொலைபேசியில் வேலை செய்கிறேன், எல்லா சிக்கல்களையும் வரிசைப்படுத்துகிறேன், யாரையும் அனுப்பவில்லை, பொதுவாக எல்லாவற்றையும் செய்கிறேன் ...

நான் எந்த மருத்துவர்களைப் பார்க்க வேண்டும்? மருத்துவர்கள், கிளினிக்குகள். 1 முதல் 3 வரையிலான குழந்தை. ஒன்று முதல் மூன்று வயது வரை குழந்தையை வளர்ப்பது: கடினப்படுத்துதல் மற்றும் வளர்ச்சி, ஊட்டச்சத்து மற்றும் நோய், தினசரி மற்றும் வளர்ச்சி வயது அடிப்படையில் செய்ய வேண்டிய பட்டியல். வீட்டைச் சுற்றி உதவி: 2 முதல் 12 வயது வரையிலான குழந்தை என்ன செய்ய முடியும்.

என் வயதான அம்மாவுக்கு உடம்பு சரியில்லை. முதுமை என்று ஒரு நோய். அவளை மோசமாக்கும் மற்றும் மோசமாக்கும் மருந்துகள் நிறைய உள்ளன. அதோடு அவள் தானே எழுதிக் கொள்ளும் மருந்துகள். இவை அனைத்தும் சேர்ந்து ஒவ்வாமை, சகிப்புத்தன்மை மற்றும் சீரழிவுக்கு வழிவகுக்கிறது. மருந்துகளை எடுத்துக் கொள்ளாதது உண்மையில் மோசமானது.

வீட்டைச் சுற்றி உதவி: குழந்தைகளுக்கு என்ன ஒப்படைக்க வேண்டும். வயதின் அடிப்படையில் செய்ய வேண்டிய பட்டியல். எட்டு வயது குழந்தை மேசையை அமைத்து அழுக்கு பாத்திரங்களை வைக்கலாம், 10 வயது குழந்தை வாஷிங் மெஷினை ஏற்றலாம், பன்னிரெண்டு வயது குழந்தை துவைத்த துணியை மடிக்கலாம்.

அம்மாவுக்கு எப்படி உதவுவது? தீவிரமான கேள்வி. உன்னைப் பற்றி, உன் பெண்ணைப் பற்றி. குடும்பத்தில், வேலையில், ஆண்களுடனான உறவுகளில் ஒரு பெண்ணின் வாழ்க்கை பற்றிய பிரச்சினைகள் பற்றிய விவாதம். நாங்கள் கட்டப் போகும் டச்சாவுக்குச் செல்ல அம்மா திட்டவட்டமாக மறுத்துவிட்டார். அதே போல் இருக்கும் கிராமத்து வீட்டிற்கும் கணவனின் டச்சாவிற்கும்.

வீட்டைச் சுற்றி உதவி: குழந்தைகளுக்கு என்ன ஒப்படைக்க வேண்டும். வயதின் அடிப்படையில் செய்ய வேண்டிய பட்டியல். இந்த அட்டவணை மிகவும் பயனுள்ளதாக இருந்தது - இது குழந்தைகளுக்கு எதையும் நினைவூட்டாமல் வழிநடத்தியது. அவர்கள் எந்த நேரத்திலும் அட்டவணையைப் பார்த்து அவர்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்று பார்க்க முடியும்.

அம்மா வீட்டில் தனியாக சலிப்பாக இருக்கிறார், அவளுடன் இருக்க எனக்கு விருப்பமில்லை, சில சமயங்களில் இந்த முதியவரின் வாய்மொழியை என்னால் கேட்க முடியாது. நிச்சயமாக, ஒரு பார்வையற்றவர் உதவியின்றி செய்ய முடியாத விஷயங்கள் உள்ளன, ஆனால் உண்மையில் அவர்கள் வழக்கமாக நினைப்பது போல் பல தருணங்கள் இல்லை.

வீட்டைச் சுற்றி உதவி: குழந்தைகளுக்கு என்ன ஒப்படைக்க வேண்டும். வயதின் அடிப்படையில் செய்ய வேண்டிய பட்டியல். வீட்டைச் சுற்றி உதவ உங்கள் பிள்ளைக்கு எப்படிக் கற்பிப்பது: 4 குறிப்புகள். கலந்துரையாடல். விஷயங்களை ஒழுங்காக வைக்க நாங்கள் உதவ வேண்டும் - நாங்கள் உந்துதலைத் தேடுகிறோம் (உதாரணமாக கற்பிக்கிறோம், முதலியன, ஒருவருக்கு என்ன வேலை செய்கிறது), ஏனெனில் இந்த விஷயத்தில் அம்மாவின் "தேவை" ...

குழந்தைகள் வீட்டு வேலைகளில் ஈடுபடவில்லை என்றால், அவர்கள் நுகர்வோர் ஆகிவிடுவார்கள், எதிர்காலத்தில் அவர்கள் மற்றவர்களிடமிருந்து எதையாவது பெற விரும்புகிறார்கள்

குழந்தைகள் பெற்றோருக்கு உதவ வேண்டுமா? பல பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை வீட்டுப் பொறுப்புகளில் சுமக்கக்கூடாது என்று நம்புகிறார்கள். வீட்டு வேலைகள் குழந்தைகளுக்கு ஒரு முறை மட்டுமே கொடுக்கப்படும் கவலையற்ற குழந்தைப் பருவத்தை இழக்கும் என்று அவர்கள் நினைக்கிறார்கள். பெரும்பாலும் என்னிடம் ஆலோசனைக்கு வரும் பெற்றோர்கள், தங்கள் பிள்ளைகளுக்குப் பள்ளிப் படிப்பு போதுமானதாக இருப்பதாகவும், அவர்களுக்குத் தங்கள் குழந்தைகளிடமிருந்து வேறு எதுவும் தேவையில்லை என்றும் நம்புகிறார்கள்.

இருப்பினும், எப்படி குடும்ப உளவியலாளர், மிகவும் முக்கியமானது என்னவென்றால், குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோருக்கு வீட்டு வேலைகளைச் செய்வதன் மூலம் உதவும்போது, ​​அவர்கள் குடும்பத்தில் அவசியமாக உணருவார்கள், குடும்பத்தின் நல்வாழ்வுக்கு தங்கள் சொந்த பங்களிப்பைச் செய்ய முடியும், எனவே அதில் முழு உறுப்பினர்களாக இருக்க முடியும் என்று நான் நம்புகிறேன்.

ஆலோசனையில், குழந்தைகளுக்கு வீட்டு வேலைகளுக்கான பொறுப்பைக் கற்பிப்பதன் மூலம், அவர்களின் சமூக ஆர்வத்தை வளர்த்து, வீட்டிற்கு வெளியே பொறுப்பைக் கண்டு பயப்படாமல் இருக்க அவர்களைத் தயார்படுத்துகிறோம் என்பதை பெற்றோர்கள் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறேன்.

பெற்றோருக்கு உதவி செய்யும் மற்றும் வீட்டில் தங்கள் சொந்தப் பொறுப்புகளைக் கொண்ட குழந்தைகள் பொதுவாக பள்ளியில் சிறப்பாகச் செயல்படுகிறார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் ஆசிரியர்களுடன் சிறப்பாகப் பழகுவார்கள். அத்தகைய தயாரிப்பு இல்லாமல், குழந்தைகள் நுகர்வோர் ஆகிறார்கள் மற்றும் எதிர்காலத்தில் மற்றவர்களிடமிருந்து ஏதாவது பெற விரும்புகிறார்கள். யாரோ வருவார்கள் என்று வீட்டில் உட்கார்ந்துகொண்டு தங்களுக்கு வேண்டியதைக் கொடுப்பார்கள். சில சமயங்களில் இதுபோன்ற குழந்தைகளுக்கு யாராவது சேவை செய்யும் போது தான் தாங்கள் ஏதோவொன்றாக இருப்போம்.

அவர்களின் அனுபவம் மற்றும் வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளின் அடிப்படையில், பெரியவர்கள் குடும்பத்தின் நலனுக்காக ஒரு குழந்தை செய்யக்கூடிய பல்வேறு விஷயங்களைக் கொண்டு வர முடியும். ஆனால் சில சமயங்களில் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளுக்கு என்ன ஒப்படைக்க முடியும் என்று தெரியாமல் நஷ்டத்தில் உள்ளனர், எனவே குழந்தைகளின் வீட்டு வேலைகளின் தோராயமான பட்டியலை கீழே தருகிறேன். வெவ்வேறு வயதுடையவர்கள், B.B. Grunwald, G.V. Macabee "குடும்ப ஆலோசனை" புத்தகத்தில் இருந்து சிறிய மாற்றங்களுடன் நான் எடுத்தேன். எனவே, வெவ்வேறு வயதுடைய குழந்தைகள் வீட்டைச் சுற்றி எப்படி உதவுகிறார்கள்:

மூன்று வயது குழந்தைக்கு வீட்டு வேலைகள்

பொம்மைகளை சேகரித்து பொருத்தமான இடத்தில் வைக்கவும்.

புத்தகங்கள் மற்றும் பத்திரிகைகளை அலமாரியில் வைக்கவும்.

நாப்கின்கள், தட்டுகள் மற்றும் கட்லரிகளை மேசைக்கு எடுத்துச் செல்லுங்கள்.

சாப்பிட்ட பிறகு எஞ்சியிருக்கும் நொறுக்குத் தீனிகளை சுத்தம் செய்யவும்.

மேஜையில் உங்கள் இருக்கையை அழிக்கவும்.

பல் துலக்கி, கைகளையும் முகத்தையும் கழுவி உலர வைக்கவும், தலைமுடியை சீப்பவும்.

நீங்களே ஆடைகளை அவிழ்த்து, ஒரு சிறிய உதவியுடன், ஆடைகளை அணியுங்கள்.

"குழந்தை பருவ ஆச்சரியத்தின்" தடயங்களை துடைக்கவும்.

சிறிய தயாரிப்புகளை விரும்பிய அலமாரியில் கொண்டு வாருங்கள், பொருட்களை கீழே உள்ள அலமாரியில் வைக்கவும்.

நான்கு வயது குழந்தையின் வீட்டுப் பொறுப்புகள்

நல்ல தட்டுகள் உட்பட அட்டவணையை அமைக்கவும்.

மளிகை பொருட்களை ஒதுக்கி வைக்க உதவுங்கள்.

பெற்றோரின் மேற்பார்வையின் கீழ், தானியங்கள், பாஸ்தா, சர்க்கரை, குக்கீகள், இனிப்புகள், ரொட்டி ஆகியவற்றை வாங்குவதற்கு உதவுங்கள்.

செல்லப்பிராணிகளுக்கு ஒரு அட்டவணையில் உணவு கொடுங்கள்.

டச்சாவில் தோட்டம் மற்றும் முற்றத்தை சுத்தம் செய்ய உதவுங்கள்.

படுக்கையை உருவாக்க உதவுங்கள்.

பாத்திரங்களைக் கழுவ உதவுங்கள் அல்லது பாத்திரங்கழுவி ஏற்றவும்.

தூசியை துடைக்கவும்.

ரொட்டியில் வெண்ணெய் தடவவும். குளிர்ந்த காலை உணவுகளை (தானியங்கள், பால், சாறு, பட்டாசுகள்) தயார் செய்யவும்.

ஒரு எளிய இனிப்பு தயார் செய்ய உதவும் (ஒரு கேக் மீது அலங்காரங்கள் வைத்து, ஐஸ்கிரீமில் ஜாம் சேர்க்கவும்).

நண்பர்களுடன் பொம்மைகளைப் பகிரவும்.

அஞ்சல் பெட்டியிலிருந்து அஞ்சலைப் பெறவும்.

தொடர்ந்து கண்காணிப்பு இல்லாமலும், பெரியவர்களின் தொடர் கவனம் இல்லாமலும் வீட்டில் விளையாடுங்கள்.

சாக்ஸ் மற்றும் கைக்குட்டைகளை உலர வைக்கவும்.

துண்டுகளை மடக்க உதவுங்கள்.

ஐந்து வயது குழந்தையின் வீட்டுப் பொறுப்புகள்

உணவு தயாரிப்பு மற்றும் மளிகை ஷாப்பிங் திட்டமிட உதவுங்கள்.

உங்கள் சொந்த சாண்ட்விச்கள் அல்லது ஒரு எளிய காலை உணவை உருவாக்கி, நீங்களே சுத்தம் செய்யுங்கள்.

உங்கள் சொந்த பானத்தை ஊற்றவும்.

சாப்பாட்டு மேசையை அமைக்கவும்.

தோட்டத்தில் இருந்து கீரை மற்றும் கீரைகளை எடுக்கவும்.

செய்முறையின் படி சில பொருட்களை சேர்க்கவும்.

படுக்கையை உருவாக்கி, அறையை ஒழுங்கமைக்கவும்.

உடுத்தி சுதந்திரமாக ஆடைகளை வையுங்கள்.

மடு, கழிப்பறை மற்றும் குளியல் தொட்டியை சுத்தம் செய்யவும்.

கண்ணாடிகளைத் துடைக்கவும்.

கழுவுவதற்கு சலவைகளை வரிசைப்படுத்தவும். வெள்ளை நிறத்தை தனித்தனியாக மடித்து, தனித்தனியாக வண்ணம் தீட்டவும்.

சுத்தமான சலவைகளை மடித்து தள்ளி வைக்கவும்.

தொலைபேசி அழைப்புகளுக்கு பதிலளிக்க.

குடியிருப்பை சுத்தம் செய்ய உதவுங்கள்.

சிறிய வாங்குதல்களுக்கு பணம் செலுத்துங்கள்.

காரைக் கழுவ உதவுங்கள்.

குப்பையை அகற்ற உதவுங்கள்.

பொழுதுபோக்கிற்காக உங்களின் குடும்பப் பணத்தில் ஒரு பகுதியை எவ்வாறு செலவிடுவது என்பதை சுயாதீனமாக முடிவு செய்யுங்கள்.

உங்கள் செல்லப்பிராணிக்கு உணவளிக்கவும், பின்னர் சுத்தம் செய்யவும்.

உங்கள் சொந்த ஷூலேஸ்களை கட்டுங்கள்.

ஆறு வயது குழந்தையின் வீட்டுப் பொறுப்புகள் (முதல் வகுப்பு)

வானிலை அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட சந்தர்ப்பத்திற்கு ஏற்ப உங்கள் சொந்த ஆடைகளைத் தேர்வு செய்யவும்.

கால்மிதியை சுத்தம் செய்.

நீர் பூக்கள் மற்றும் தாவரங்கள்.

காய்கறிகளை உரிக்கவும்.

எளிய உணவு (சூடான சாண்ட்விச்கள், வேகவைத்த முட்டை) தயார் செய்யவும்.

பள்ளிக்கான பொருட்களை பேக்கிங்.

துணி துவைக்கும் துணியில் சலவை செய்ய உதவுங்கள்.

உங்கள் துணிகளை அலமாரியில் தொங்க விடுங்கள்.

நெருப்புக்கு விறகு சேகரிக்கவும்.

உலர்ந்த இலைகளை ஒரு ரேக் மற்றும் களை மூலம் சேகரிக்கவும்.

செல்லப்பிராணிகளை நடக்கவும்.

உங்கள் சொந்த சிறிய காயங்களுக்கு பொறுப்பேற்கவும்.

குப்பையை வெளியே எடுப்பது.

கட்லரி சேமிக்கப்படும் டிராயரை ஒழுங்கமைக்கவும்.

அட்டவணையை அமைக்கவும்.

ஏழு வயது குழந்தையின் வீட்டுப் பொறுப்புகள் (இரண்டாம் வகுப்பு).

உங்கள் பைக்கை உயவூட்டி கவனித்துக் கொள்ளுங்கள். பயன்பாட்டில் இல்லாதபோது அதை ஒரு சிறப்பு இடத்தில் பூட்டவும்.

தொலைபேசி செய்திகளைப் பெற்று அவற்றைப் பதிவுசெய்க.

உங்கள் பெற்றோருடன் தவறுகளில் இருப்பது.

உங்கள் நாய் அல்லது பூனையை கழுவவும்.

ரயில் செல்லப்பிராணிகள்.

மளிகைப் பைகளை எடுத்துச் செல்லுங்கள்.

காலையில் எழுந்து நினைவூட்டப்படாமல் மாலையில் படுக்கைக்குச் செல்லுங்கள்.

மற்றவர்களிடம் கண்ணியமாகவும் மரியாதையாகவும் இருங்கள்.

உங்களுக்குப் பிறகு குளியல் மற்றும் கழிப்பறையை நேர்த்தியாக விட்டுவிடுங்கள்.

இரும்பு எளிய விஷயங்கள்.

எட்டு மற்றும் ஒன்பது வயதுடையவர்களுக்கான வீட்டுப் பொறுப்புகள் (மூன்றாம் வகுப்பு)

நாப்கின்களை மடித்து கட்லரியை சரியாக ஏற்பாடு செய்யுங்கள்.

தரையை சுத்தம் செய்.

தளபாடங்களை மறுசீரமைக்க உதவுங்கள், பெரியவர்களுடன் தளபாடங்கள் வைப்பதைத் திட்டமிடுங்கள்.

உங்கள் சொந்த குளியல் நிரப்பவும்.

மற்றவர்கள் தங்கள் வேலையில் (கேட்டால்) உதவுங்கள்.

உங்கள் கழிப்பிடங்கள் மற்றும் இழுப்பறைகளை ஒழுங்கமைக்கவும்.

உங்கள் பெற்றோரின் உதவியுடன் உங்களுக்கான ஆடைகள் மற்றும் காலணிகளை வாங்கவும், உடைகள் மற்றும் காலணிகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

நினைவூட்டல் இல்லாமல் மாற்றவும் பள்ளி உடைகள்தூய்மைப்படுத்த.
போர்வைகளை மடியுங்கள்.

பொத்தான்களில் தைக்கவும்.

கிழிந்த சீம்களை தைக்கவும்.

சரக்கறை சுத்தம் செய்யுங்கள்.

விலங்குகளுக்குப் பிறகு சுத்தம் செய்யுங்கள்.

எளிய உணவுகளைத் தயாரிப்பதற்கான சமையல் குறிப்புகளைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளுங்கள், அவற்றை எவ்வாறு சமைக்க வேண்டும் என்பதைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

பூக்களை வெட்டி பூங்கொத்துகளுக்கு ஒரு குவளை தயார் செய்யவும்.

மரங்களிலிருந்து பழங்களை சேகரிக்கவும்.

கின்டில் தீ. நெருப்பில் சமைக்க தேவையான அனைத்தையும் தயார் செய்யவும்.

வேலி அல்லது அலமாரிகளை பெயிண்ட் செய்யுங்கள்.

எளிய எழுத்துக்களை எழுதுங்கள்.

நன்றி அட்டைகளை எழுதுங்கள்.

குழந்தைக்கு ஊட்டு.

இளைய சகோதரிகள் அல்லது சகோதரர்களை குளித்தல்.

வாழ்க்கை அறையில் போலிஷ் மரச்சாமான்கள்.

ஒன்பது மற்றும் பத்து வயது குழந்தைகளுக்கான வீட்டுப் பொறுப்புகள் (நான்காம் வகுப்பு)

படுக்கை துணியை மாற்றி, அழுக்கு சலவைகளை ஹேம்பரில் வைக்கவும்.

கையாள முடியும் துணி துவைக்கும் இயந்திரம்மற்றும் ஒரு உலர்த்தி.

அளவிடவும் சலவைத்தூள்மற்றும் துணி மென்மைப்படுத்தி.

பட்டியலின் படி பொருட்களை வாங்கவும்.

சுதந்திரமாக தெருவை கடக்கவும்.

நீங்கள் அங்கு நடக்க அல்லது பைக் செய்ய முடிந்தால், உங்கள் சொந்த சந்திப்புகளுக்கு வரவும்.

அரை முடிக்கப்பட்ட குக்கீகளை பெட்டிகளில் சுட்டுக்கொள்ளுங்கள்.

குடும்பத்திற்கு உணவு தயாரிக்கவும்.

உங்கள் மின்னஞ்சலைப் பெற்று அதற்கு பதிலளிக்கவும்.

தேநீர், காபி அல்லது சாறு தயார் செய்து கோப்பைகளில் ஊற்றவும்.

விஜயம் செய்யுங்கள்.

உங்கள் பிறந்த நாள் அல்லது பிற விடுமுறை நாட்களைத் திட்டமிடுங்கள்.

எளிய முதலுதவி வழங்க முடியும்.

குடும்ப காரைக் கழுவவும்.

சிக்கனமாகவும் சேமிக்கவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

பத்து மற்றும் பதினொரு வயது குழந்தைக்கான வீட்டுப் பொறுப்புகள் (ஐந்தாம் வகுப்பு)

சொந்தமாக பணம் சம்பாதிக்கவும் (உதாரணமாக, குழந்தை காப்பகம்).

வீட்டில் தனியாக இருக்க பயப்பட வேண்டாம்.

பொறுப்புடன் கொஞ்சம் பணத்தை நிர்வகிக்கவும்.

பேருந்து ஓட்டத் தெரியும்.

தனிப்பட்ட பொழுதுபோக்குகளுக்கு பொறுப்பு.

ஒரு பதினொரு மற்றும் பன்னிரெண்டு வயதுடைய குடும்பப் பொறுப்புகள் (ஆறாம் வகுப்பு)

வீட்டிற்கு வெளியே தலைமைப் பொறுப்புகளை ஏற்க முடியும்.

சிறிய சகோதர சகோதரிகளை படுக்க வைக்க உதவுகிறது.

உங்கள் பணிகளை சுதந்திரமாகச் செய்யுங்கள்.

புல்வெளியை வெட்டவும்.

கட்டுமானம், கைவினைப்பொருட்கள் மற்றும் வீட்டு வேலைகளில் தந்தைக்கு உதவுங்கள்.

அடுப்பு மற்றும் அடுப்பை சுத்தம் செய்யவும்.

படிப்பு அமர்வுகளுக்கு உங்கள் நேரத்தை ஒழுங்கமைக்கவும்.

உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கான வீட்டுப்பாடப் பொறுப்புகள்

IN பள்ளி நாட்கள்ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் படுக்கைக்குச் செல்வது (பெற்றோருடன் உடன்படிக்கையில்).

முழு குடும்பத்திற்கும் உணவு தயாரிக்கும் பொறுப்பை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.

பற்றி ஒரு யோசனை ஆரோக்கியமான வழிவாழ்க்கை: ஆரோக்கியமான உணவுகளை உண்ணுங்கள், ஆரோக்கியமான எடையை பராமரிக்கவும், வழக்கமான மருத்துவ பரிசோதனைகளை மேற்கொள்ளவும்.

மற்றவர்களின் தேவைகளை முன்னறிவித்து உரிய நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும்.

சாத்தியக்கூறுகள் மற்றும் வரம்புகள் பற்றிய யதார்த்தமான கருத்துக்களைக் கொண்டிருங்கள்.

எடுக்கப்பட்ட முடிவுகளை தொடர்ந்து செயல்படுத்த வேண்டும்.

எல்லா உறவுகளிலும் பரஸ்பர மரியாதை, விசுவாசம் மற்றும் நேர்மையைக் காட்டுங்கள்.

முடிந்தால் கொஞ்சம் பணம் சம்பாதிக்கவும்.

மேலும் படிக்க:

பெற்றோருக்கான உதவிக்குறிப்புகள்

பார்க்கப்பட்டது

உங்கள் குழந்தைகளுக்கு இசையைக் கற்றுக் கொடுங்கள் - நல்ல காரணத்திற்காக!