பின்வரும் சூழ்நிலைகளை நீங்கள் அடிக்கடி சந்திக்கலாம்: ஒரு சிறு குழந்தை சாமர்த்தியமாக ஒரு ஸ்லைடில் கீழே சரிகிறது, அவருக்கு அருகில் நிற்கும் தந்தை அவரிடம் கூறுகிறார்: "அது நன்றாக இருந்தது!" அல்லது, உதாரணமாக, ஒரு பள்ளி மாணவன் தன் தாயிடம் தான் வரைந்த ஒரு வரைபடத்தைக் காட்டுகிறான், அவனுடைய அம்மா அவனிடம் கூறுகிறார்: "நீங்கள் ஒரு சிறந்த கலைஞர்!" அல்லது பள்ளி மேடையில் நடித்த பிறகு, ஆசிரியர் குழந்தைகளிடம் அவர்கள் "அற்புதமாக" விளையாடியதாக கூறுகிறார்கள்.

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை மிகவும் புகழ்ந்து பேசும்போது "அற்புதம்", "அற்புதம்" போன்ற மதிப்பீட்டு வார்த்தைகளை அதிகமாகப் பயன்படுத்துகிறார்கள், இந்த வார்த்தைகள் இனி எதையும் குறிக்காது. பெற்றோர்கள் அழுத்தத்தை உணர்கிறார்கள்: மற்ற பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளைப் புகழ்வதைப் பார்க்கிறார்கள், மேலும் தங்கள் குழந்தையைப் பாராட்டுவதற்குக் கடமைப்பட்டவர்களாக உணர்கிறார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அதில் தவறில்லை, இல்லையா?

உண்மையில், குழந்தையின் சுயமரியாதையை வலுப்படுத்த முயற்சிப்பதில், பெற்றோர்கள் எதிர் விளைவை அடைகிறார்கள். அதிகப்படியான பாராட்டு குழந்தைகளுக்கு தீங்கு விளைவிப்பதாக ஆராய்ச்சி காட்டுகிறது-அவர்கள் நம்பிக்கை குறைந்தவர்களாகவும், குறைவான மீள்திறன் கொண்டவர்களாகவும், சவால்களை சமாளிக்கும் திறன் குறைவாகவும் இருக்கும். பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையைப் புகழ்ச்சியில் சார்ந்திருக்கச் செய்யலாம். இந்த விஷயத்தில், அவர் எப்போதும் மற்றவர்களிடமிருந்து தனது மதிப்பையும் பாராட்டையும் உறுதிப்படுத்த முயல்கிறார். எனவே, பெற்றோர்கள் குழந்தையை "அற்புதம்", "அற்புதம்", போன்றவற்றை அழைப்பதை நிறுத்த வேண்டும். குழந்தை தனது சுயமரியாதை, முன்முயற்சி மற்றும் சுதந்திரத்தை அதிகரிக்கும் வகையில் பாராட்டப்பட வேண்டும்.

உங்கள் குழந்தையின் தனித்துவத்தைப் பாராட்டுங்கள்

குழந்தைகள், குறிப்பாக டீனேஜர்கள், பெரும்பாலானவர்கள் தனிப்பட்டவர்களாகப் பார்க்கப்பட வேண்டும் மற்றும் அவர்களின் வேறுபாடுகளை ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டும். அவர்கள் சிறந்தவர்களாகக் கருதப்படுவதை விரும்பவில்லை - அவர்கள் சிறப்பு வாய்ந்தவர்களாக கருதப்பட விரும்புகிறார்கள். அவர்களின் பெற்றோர் அவர்களை மற்றவர்களுடன் ஒப்பிடும்போது அவர்கள் அதை விரும்புவதில்லை, உதாரணமாக, "நீங்கள் வகுப்பில் மிகவும் அழகாக இருக்கிறீர்கள்" அல்லது "நீங்கள் அணியில் சிறந்த வீரர்" என்று கூறுகிறார்கள்.

இத்தகைய ஒப்பீடுகள் டீனேஜருக்கு அவர் தனது சொந்த தகுதியின் அடிப்படையில் அல்ல, அவரது செயல்களின் அடிப்படையில் மதிப்பீடு செய்யப்படுகிறார் என்பதற்கான சமிக்ஞையை அளிக்கிறது. ஒரு டீனேஜர் நண்பர்களை விட சக நண்பர்களை போட்டியாளர்களாக பார்க்க ஆரம்பிக்கலாம். உங்கள் குழந்தையின் தனித்துவத்தைக் கொண்டாடும் விதத்தில் அவரைப் புகழ்ந்து நீங்கள் அவரை ஏற்றுக்கொள்கிறீர்கள் என்பதை அவருக்குத் தெரிவிக்கும் சில வழிகளைப் பார்ப்போம்:

1. உங்கள் குழந்தைக்கு அவர் செய்த வேலையின் சிறப்பு என்ன என்று சொல்லுங்கள்: "இந்த வரைபடத்தில் நீங்கள் மகிழ்ச்சியான முகத்தை வரைய முடிந்தது," "உங்கள் கட்டுரையில் நீங்கள் நிறைய உரிச்சொற்களைப் பயன்படுத்தியுள்ளீர்கள்," "நீங்கள் பிளேயரைக் கேட்பதை நான் காண்கிறேன். பயிற்சிக்கு முன் ஓய்வெடுக்கவும்."

2. அவர் உங்களைப் போலவே சிந்திக்க வேண்டியதில்லை என்று குழந்தையை நம்பவைக்கவும்: “இந்த வார்த்தைகளில் நான் உடன்படவில்லை. நம்மால் முடிந்ததில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன் வெவ்வேறு கருத்துக்கள், நாம் அவற்றைப் பகிர்ந்து கொள்ளலாம்."

3. உங்கள் குழந்தையை நீங்கள் நிபந்தனையின்றி நேசிக்கிறீர்கள் என்பதை உறுதிப்படுத்துங்கள்: "முழு உலகிலும் நீங்கள் மட்டுமே இருக்கிறீர்கள், என் வாழ்க்கையில் உங்களைப் பெற்றதற்கு நான் மிகவும் அதிர்ஷ்டசாலி."

4. குழந்தையின் தனித்துவமான பண்புகளை வலியுறுத்துங்கள்: "இது ஒரு பச்சை ஆடைஉங்கள் சிவப்பு முடிக்கு மிகவும் நன்றாக செல்கிறது!"

5. ஏற்றுக்கொள்வதைக் காட்டுங்கள்: "நீ எப்படி இருக்கிறாயோ அப்படியே நான் உன்னை நேசிக்கிறேன்."

6. உங்கள் குழந்தையின் தனித்துவமான குணங்களின் மதிப்பை அங்கீகரிக்கவும்: "உங்கள் எண்ணங்கள் உங்கள் எழுத்தில் காணப்படுகின்றன," "நீங்கள் உங்கள் தலைமுடியை அப்படி அணியும்போது, ​​நீங்கள் உண்மையிலேயே ஒரு அறிக்கையை உருவாக்குகிறீர்கள்."

உங்கள் குழந்தையின் முயற்சிகளை அங்கீகரிக்கவும்

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் முயற்சியைப் பாராட்டும்போது, ​​​​அவர்கள் அவரிடம் நெகிழ்வுத்தன்மையை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள். இது, குழந்தையின் வாழ்க்கையில் வெற்றிக்கு பங்களிக்கிறது. பெற்றோர்கள் முடிவில் கவனம் செலுத்த வேண்டும் ("நீங்கள் ஒரு அழகான படத்தை வரைந்தீர்கள்"), ஆனால் செயல்முறையில் ("நீங்கள் நிறைய நேரம் செலவழித்தீர்கள் மற்றும் படத்தை ஓவியம் வரைவதற்கு நிறைய பொறுமை காட்டியுள்ளீர்கள்"). உங்கள் பிள்ளைக்கு அங்கீகாரம் வழங்குவதற்கான பல வழிகளைக் கருத்தில் கொள்வோம்:

7. உங்கள் குழந்தை கடினமாக உழைத்ததை ஒப்புக்கொள்ளுங்கள்: “கட்டுரையை எழுத நீங்கள் எவ்வளவு முயற்சி செய்தீர்கள் என்பதை என்னால் பார்க்க முடிகிறது. இது உடனடியாகத் தெளிவாகிறது."

8. அதைக் காட்டு நல்ல முடிவுகுழந்தையின் முயற்சிகளுடன் தொடர்புடையது: "நீங்கள் கால்பந்து விளையாடுவதில் சிறந்து விளங்கினீர்கள். வழக்கமான பயிற்சி பலனைத் தந்தது!

9. உங்கள் பிள்ளையின் முயற்சிகள் வெற்றிபெறாவிட்டாலும், அவற்றை அங்கீகரிக்கவும்: "வெள்ளெலியின் கூண்டை நீங்களே சுத்தம் செய்ய முயற்சித்தது நல்லது. அது ஒரு சிறிய குழப்பமாக மாறியது பரவாயில்லை."

10. குழந்தையின் முன்னேற்றத்தைக் கவனியுங்கள்: "கடந்த ஆண்டு நீங்கள் கவிதை எழுதுவதை வெறுத்தீர்கள், ஆனால் இப்போது நீங்கள் அதை விரும்புகிறீர்கள்," "நான்காம் வகுப்பில் நீங்கள் எப்படி எண்களை வகுக்க கற்றுக்கொள்ள முடியவில்லை என்பதை நினைவில் கொள்கிறீர்களா? இப்போது இது உங்களுக்கு ஒன்றுமில்லை.

11. பணியை முடிக்க குழந்தை எவ்வளவு நேரம் செலவழித்தது என்பதைக் கவனியுங்கள்: “நீங்கள் நிறைய பணிகளை முடித்துள்ளீர்கள். இது ஒரு மணி நேரத்திற்கும் மேலாக எடுத்தது! ”

12. முடிவுகளின் மீதான முயற்சியை மதிப்பிடுங்கள்: "நீங்கள் பல நாட்களாக பணியில் ஈடுபட்டுள்ளீர்கள். உன்னுடைய வேலைதான் முக்கியம், உன்னுடைய உயர்தரம் அல்ல.”

13. உங்கள் குழந்தை வேலை செய்யும் போது அவருக்கு ஆதரவு கொடுங்கள், வேலை ஏற்கனவே முடிந்தவுடன் மட்டும் அல்ல: "நீங்கள் மிகவும் கவனம் செலுத்துகிறீர்கள்"; "நீங்கள் இன்று புத்திசாலித்தனமாக விளையாடுகிறீர்கள்."

உங்கள் குழந்தையைப் புகழ்ந்து கொள்ளுங்கள், உங்களை அல்ல

பல பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையைத் தங்கள் நீட்சியாகப் பார்க்கும் வலையில் விழுகிறார்கள். அவர்கள் குழந்தையின் சாதனைகளை அவர்கள் சொந்தமாக மதிக்கிறார்கள், மேலும் குழந்தையின் தோல்விகள் அவர்களை மோசமாக பிரதிபலிக்கின்றன. குழந்தையை ஒரு தனி, தனித்துவமான நபராகப் பார்க்க, பெற்றோர்கள் தங்களுக்குள் நம்பிக்கையுடன் இருக்க வேண்டும். அத்தகைய பெற்றோர்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சியை மேம்படுத்துவதற்காக அவரைப் புகழ்கிறார்கள், ஆனால் அவரை அடையத் தூண்டுவதற்கு மட்டுமல்ல. ஒரு குழந்தையைப் புகழ்வதற்கான பல வழிகளைக் கருத்தில் கொள்வோம், உங்களை அல்ல:

14. உங்கள் குழந்தையின் உணர்வுகளைக் கேளுங்கள்: "நான் உன்னைப் பற்றி பெருமைப்படுகிறேன்" என்று அடிக்கடி சொல்வதற்குப் பதிலாக, "உங்கள் சாதனையில் நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்க வேண்டும்" என்று சொல்லுங்கள்.

15. உங்கள் குழந்தையிடம் கேளுங்கள்: "நீங்கள் எப்படி இருக்கிறீர்கள்?", "நீங்கள் பணியை நன்றாக முடித்தீர்கள் என்று நினைக்கிறீர்களா?"

16. குழந்தை என்ன செய்கிறது என்பதைப் பற்றி கேள்விகளைக் கேளுங்கள்: "நீங்கள் இப்போது என்ன கணிதம் எடுக்கிறீர்கள்?", "உங்களிடம் என்ன கட்டுரை கேட்கப்பட்டது?" முதலியன

17. உங்கள் குழந்தையின் பலத்தை அங்கீகரிக்கவும்: "நீங்கள் கட்டுரைகளை எழுதுவதில் சிறந்தவர். எல்லோரும் இதைச் செய்ய முடியாது, ”“நீங்கள் கணினியில் நன்றாக இருக்கிறீர்கள்.”

18. தன்னைக் கவனித்துக் கொள்ள உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்: “நீங்கள் ஒரு பணியைச் செய்வதற்கு அதிக நேரம் செலவிடுகிறீர்கள். நீங்கள் ஏன் பைக் ஓட்ட விரும்பவில்லை?"

லேபிள்களை வைக்க வேண்டாம், உங்கள் குழந்தையை யதார்த்தமாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தை என்ன செய்கிறார்கள் என்பதைப் பாராட்ட அடிக்கடி ஆசைப்படுகிறார்கள். அவர்கள் தொடர்ந்து மதிப்பீட்டு வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்துகிறார்கள்: அற்புதமான, சிறந்த, ஆச்சரியமான, முதலியன.

சில குழந்தைகள் இத்தகைய முகஸ்துதிக்கு பழகி, பாராட்டுக்களை நம்பி விடுவார்கள். அவர்கள் தேடுவது புகழ்ச்சியே என்பதால் அவர்கள் செய்யும் வேலை அர்த்தமற்றதாகிறது.

பெண்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் தோற்றத்தைப் பாராட்டுவதற்கு அடிமையாகிறார்கள். பெற்றோர்கள் தங்கள் மகளின் தோற்றத்தில் கவனம் செலுத்தினால், புத்திசாலித்தனம் அல்லது கடின உழைப்பை விட அழகுதான் வாழ்க்கையில் மகிழ்ச்சி மற்றும் வெற்றிக்கு முக்கியமாகும் என்று தவறாக நினைக்கத் தொடங்குகிறார். உங்கள் குழந்தையைப் பாராட்டுக்களுக்கு அடிமையாக்காமல் அவர்களைப் புகழ்வதற்கான சில வழிகளைப் பார்ப்போம்:

19. உங்கள் குழந்தை தனது சொந்த வேலையை மதிப்பீடு செய்யட்டும். குழந்தை கேட்கும் போது: "அம்மா, என் ஓவியம் உங்களுக்கு பிடிக்குமா?", அதற்கு பதிலளிக்கும் விதமாக அவரிடம் கேளுங்கள்: "அதைப் பற்றி நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?"

20. குறிப்பிட்ட உண்மைகளைப் பற்றி பேசுங்கள். "நீங்கள் எப்போதும் மிகவும் அன்பானவர்" என்று கூறுவதற்குப் பதிலாக, "சாண்ட்பாக்ஸில் உள்ள பையனுடன் நீங்கள் பொம்மைகளைப் பகிர்ந்து கொள்வதை நான் பார்த்தேன்" என்று கூறுங்கள்.

21. "குறைவானது அதிகம்" என்ற கொள்கையை கடைபிடிக்கவும். உளவியலாளர்களின் கூற்றுப்படி, நவீன இளைஞர்களுக்கு பாராட்டு மற்றும் வழிகாட்டுதல் தேவை. எனவே, உங்கள் குழந்தைக்கு நீங்கள் அதிக பாராட்டுக்களைக் கொடுக்கக்கூடாது உண்மையான வாழ்க்கைஅவர் ஏமாற்றம் அடையவில்லை.

22. உண்மையாக இருங்கள். ஒரு சிறு குழந்தை கூட பெற்றோர்கள் அவரை உண்மையாகப் புகழ்வதையும், அவர்கள் பாராட்டாததையும் வேறுபடுத்திப் பார்க்க முடியும். தவறான பாராட்டுக்கள் குழந்தைக்கு பெற்றோரின் நேர்மையை சந்தேகிக்க வைக்கின்றன.

23. குழந்தையின் நடத்தையை விவரிக்கவும், அவரைப் பாராட்டவும்: "நீங்கள் நினைவூட்டல் இல்லாமல் குப்பைகளை வெளியே எடுத்தீர்கள்," "பெட்டிகளை நேர்த்தியாக அடுக்கி வைத்தீர்கள்," போன்றவை.

24. குழந்தையின் முன்முயற்சி மற்றும் சுதந்திரத்தை ஊக்குவிக்கவும்: "நீங்கள் எப்போது அறையை சுத்தம் செய்வீர்கள் - பள்ளிக்குப் பிறகு அல்லது நாளை காலை?"; "நீங்கள் கால்பந்து விளையாட விரும்புகிறீர்களா அல்லது இசைப் பள்ளிக்குச் செல்ல விரும்புகிறீர்களா? நீங்களே தேர்ந்தெடுங்கள், உங்கள் முடிவை நான் நம்புகிறேன்.

25. உங்கள் குழந்தைக்கு உங்கள் நன்றியைத் தெரிவிக்கவும்: “கவனித்ததற்கு நன்றி இளைய சகோதரர், நான் ஃபோனில் பேசிக் கொண்டிருந்தபோது,” “உங்கள் பாடங்களை மிகவும் சீரியஸாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், நான் கவலைப்பட ஒன்றுமில்லை.”

26. பச்சாதாபத்தைக் காட்டுங்கள்: “கற்பிப்பது எவ்வளவு கடினம் என்பதை நான் அறிவேன் அந்நிய மொழி. நான் பள்ளியில் படிக்கும் போது, ​​புதியவற்றைக் கற்றுக் கொள்ள எனக்கு பல மணிநேரம் ஆனது ஆங்கில வார்த்தைகள்"; “வாலிபால் எளிதாக வராது. நான் உங்கள் வயதில் இருந்தபோது, ​​என்னால் பந்தை வலைக்கு மேல் வீச முடியவில்லை.

27. நிபந்தனையற்ற அன்பைக் காட்டுங்கள். குழந்தைகள் தங்களைப் பற்றி நன்றாக உணர தொடர்ந்து பாராட்டுக்கள் தேவையில்லை. ஆனால் அவர்கள் யார் என்பதற்காக நீங்கள் அவர்களை நேசிக்க வேண்டும்.

VKontakte

பலர் ஆச்சரியப்படுகிறார்கள்: பாராட்டு தேவையா? சிறிய குழந்தை? சில சமயங்களில் குழந்தைகளைப் பாராட்டக்கூடாது என்ற கருத்து பெற்றோர்களிடையே உள்ளது, இது ஆணவத்திற்கு வழிவகுக்கிறது. அவர்கள் குழந்தையை கண்டிப்புடன் வளர்க்கிறார்கள், சிறிய சாதனைகளுக்காக கூட குழந்தையைப் புகழ்ந்து பேசுவதில்லை, இதனால் அவருக்குள் ஒரு தாழ்வு மனப்பான்மை உருவாகிறது. அத்தகைய குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரிடமிருந்து ஒரு அன்பான வார்த்தையைப் பெற மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளனர், இதன் மூலம் தயவை அடைவதற்கான அவர்களின் விருப்பத்தின் மத்தியில் தங்களை இழக்கிறார்கள்.

குறிப்பாக அவர்கள் ஆசிரியர்கள், பாட்டி அல்லது பிறரால் பாராட்டப்பட்டால். பெற்றோர்கள் ஏன் இப்படி நடந்து கொள்கிறார்கள் என்று அவர்களுக்குப் புரியவில்லை. ஒரு குழந்தைக்கு பாராட்டு தேவையா என்ற கேள்விக்கு பதில், அது அவசியம் என்று நாங்கள் கூறுகிறோம். குழந்தைகள் பாராட்டப்பட வேண்டும் என்பதை பெரும்பாலான பெற்றோர்கள் இன்னும் புரிந்துகொள்கிறார்கள், ஆனால் ஒவ்வொரு அப்பாவும் ஒவ்வொரு தாயும் அதை எப்படி சரியாகச் செய்வது என்று தெரியாது.

ஒரு குழந்தைக்கு இது தேவையா?

அவர்கள் சரியானதைச் செய்கிறார்களா இல்லையா என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவுவதால் மட்டுமே குழந்தைகளுக்கு பாராட்டு தேவை. உதாரணமாக, ஒரு தாய் ஒரு குழந்தைக்கு கூறுகிறார்: "நீங்கள் இதை செய்ய முடியாது, இது தவறு, ஆ-ஆ" மேலும் குழந்தை தனது தவறை புரிந்துகொள்கிறது. சில நேரங்களில் உடனடியாக இல்லை மற்றும் ஒரு சொற்றொடர் போதாது. ஆனால் குழந்தை தனது நடத்தையை எவ்வாறு சரிசெய்வது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள பாராட்டு உதவுகிறது. வால்பேப்பரை வரைந்த பிறகு, தாய் சத்தியம் செய்தால், குழந்தை இந்த சூழ்நிலையிலிருந்து ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிக்க விரும்பினால், அவர் தாயிடம் ஒரு படத்தை வரைந்து மன்னிப்பு கேட்பார், அல்லது தாய் தன்னைத்தானே சுத்தம் செய்ய உதவ முடிவு செய்யலாம். இங்குதான் பாராட்டு அதன் வேலையைச் செய்யும்.

தண்டனைக்குப் பிறகு, நீங்கள் இதைச் செய்ய முடியாது என்பதை குழந்தைக்கு விளக்க வேண்டும், நீங்கள் அதை வித்தியாசமாக செய்ய வேண்டும். உதாரணமாக, பொம்மைகளை சுற்றி எறிய வேண்டாம், ஆனால் விளையாடிய பிறகு அவற்றை ஒரு பெட்டியில் வைக்கவும். சுத்தம் செய்ய குழந்தையை அனுப்பும்போது (அல்லது அவர் செல்லும்போது), நாங்கள் பாராட்டுகளைப் பயன்படுத்துகிறோம்: “என்ன ஒரு புத்திசாலி பெண்! அம்மாவுக்கு உதவுகிறது! அவனே சுத்தம் செய்கிறான்!” ஊக்கமளிக்கிறது சரியான நடவடிக்கைகள், குழந்தையை சரியான பாதையில் வழிநடத்துகிறோம்.

கல்வியில் கேரட் மற்றும் குச்சி முறை உள்ளது. இந்த முறைதான் குழந்தைக்கு சமூகத்தில் வாழ்க்கையின் விதிமுறைகளை வழிநடத்த உதவுகிறது. எது கெட்டது எது நல்லது எது என்பதை குழந்தை புரிந்துகொள்ள ஆரம்பிக்கிறது.இதற்கு பெற்றோரின் அங்கீகாரமே அவர்களுக்கு உதவுகிறது.

பாராட்டு எதைப் பாதிக்கிறது?

• வாழ்க்கையின் பல சூழ்நிலைகளில் ஒரு குழந்தைக்கு பாராட்டு உதவுகிறது. சரியான பாராட்டுடன்:
• குழந்தை என்ன சாத்தியம் மற்றும் எது இல்லை என்பதைப் புரிந்துகொள்கிறது;
• அவரது சுயமரியாதை உருவாகிறது. "நான் இதில் நன்றாக இருக்கிறேன்" என்பதை அவர் புரிந்துகொள்கிறார்.
• குழந்தை தனது முக்கியத்துவத்தை உணர்கிறது, அவர் அதை மிகைப்படுத்தவில்லை என்றால், அவர் வழக்கில் மட்டுமே தன்னை திருப்திப்படுத்துவார்.
• சுய உந்துதல் உருவாகிறது.

நீங்கள் அதை மிகைப்படுத்தக்கூடாது, இது உண்மையில் சுயமரியாதையை அதிகரிக்கும். அதனால்தான் உங்கள் குழந்தையைப் புகழ்வது மிகவும் முக்கியமானது. ஆனால் தொடர்ந்து திட்டுவதும் விமர்சிப்பதும் குழந்தையை மிக மோசமான முறையில் பாதிக்கிறது. குழந்தை தன்னைப் பற்றி மோசமாக சிந்திக்கத் தொடங்குகிறது, அவர் ஒரு தோல்வியுற்றவர். மேலும் அவர் எதற்கும் பாடுபட விரும்பவில்லை. அதனால்தான் உங்கள் குழந்தையை சரியாகப் பாராட்டுவது மிகவும் முக்கியம்.

ஒரு குழந்தையை சரியாகப் புகழ்வது எப்படி

முதலில், ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் வெவ்வேறு அணுகுமுறை இருக்க வேண்டும். சில குழந்தைகள் பாராட்டுக்குப் பிறகு ஓய்வெடுக்கிறார்கள், மற்றவர்கள் அதை ஊக்கப்படுத்துகிறார்கள். ஆனால் பெரும்பாலும், பாராட்டு ஒரு ஊக்கமளிக்கும் ஆதரவாக செயல்படுகிறது. இருப்பினும், குழந்தைக்கான அணுகுமுறை எதுவாக இருந்தாலும், தீர்மானிக்கும் பொதுவான அளவுகோல்கள் உள்ளன சரியான நடத்தைபெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை எப்போது பாராட்ட வேண்டும்.

• பாராட்டு/செயல் விகிதம்

ஒரு குறிப்பிட்ட பணிக்காகவும், மிக முக்கியமாக உண்மையான விஷயத்திற்காகவும் உங்கள் குழந்தையைப் பாராட்டுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்! உதாரணமாக, ஒரு குழந்தையை நடக்கத் தொடங்கியதற்காக நாம் தீவிரமாகப் பாராட்டினால், 5 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு இது இனி பொருந்தாது. திறமை பலமாகிவிட்டது. எந்த பிரச்சனையும் இல்லை என்றால், இங்கே பாராட்டு, குறைந்தபட்சம், விசித்திரமாக இருக்கும். அதே நேரத்தில், பாராட்டு மிகவும் உணர்ச்சிவசப்பட வேண்டும். உங்கள் குழந்தையைப் புகழ்ந்து பேசுங்கள், ஏனென்றால் அவர் நன்றாக இருக்கிறார் என்பதற்காக அல்ல. ஏனென்றால் அவர் ஒரு அழகான ஓவியத்தை வரைந்தார். அவர் தாராள மனப்பான்மையால் அல்ல, ஆனால் அவர் ஒரு நண்பருடன் மிட்டாய் பகிர்ந்து கொண்டார். அவர் சரியாக என்ன செய்தார் என்பதை குழந்தை அறிந்திருக்க வேண்டும் மற்றும் அவர் எதற்காகப் பாராட்டப்படுகிறார் என்பதைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

• என்ன, எப்படிச் சொல்கிறீர்கள்

வார்த்தைகளுக்கு மேலதிகமாக, பாராட்டுக்களின் போது, ​​உணர்ச்சிகள், முகபாவங்கள், சைகைகள் போன்றவை முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன, இது குழந்தையின் செயல்களின் சரியான ஒப்புதலின் முழு படத்தின் ஒரு பகுதியாக மாறும். அதே சொற்றொடர் முற்றிலும் வேறுபட்டதாக இருக்கலாம். மேலும் நீங்கள் பாராட்டும் உணர்ச்சிகளால் குழந்தையும் பாதிக்கப்படுகிறது.

ஒரு வார்த்தை போதாது. குழந்தை ஒரு புதிய போலியைக் கொண்டு வந்தபோது, ​​​​அம்மா தனது புத்தகத்தைப் படிக்கத் தொடங்கினாள். ஆம், இது பாராட்டு, குழந்தையின் செயல்களுக்கு தாய் ஒப்புதல் அளித்தார். ஆனால் அவள் அவனது ஊக்கமளிக்கும் பகுதியை ஆதரிக்கவில்லை. ஒரு குழந்தை தனது அன்புக்குரியவர்களை ஆச்சரியப்படுத்த முடியாததால் போலிகளை உருவாக்குவதை விட்டுவிடலாம்.

உதாரணமாக, குழந்தை ஒரு புதிய கவிதையைக் கற்றுக்கொண்டால் அது மற்றொரு விஷயம். “என்ன புத்திசாலி பொண்ணு நீ! "நான் உன்னைப் பற்றி மிகவும் பெருமைப்படுகிறேன்," என்று என் அம்மா கூச்சலிட்டார், மேலும் அவரது வார்த்தைகளில் ஒரு முத்தத்தையும் அணைப்பையும் சேர்த்தார். ஒரு மகிழ்ச்சியான குழந்தை நிச்சயமாக மீண்டும் அத்தகைய பாராட்டுகளைப் பெற விரும்புகிறது மற்றும் எதிர்காலத்தில் மற்றொரு சாதனையை எதிர்பார்க்கும்.

தொட்டுணரக்கூடிய தொடர்பு போலவே உணர்ச்சிகளும் ஒப்புதலின் மிக முக்கியமான பகுதியாகும். ஒரு குழந்தையைப் புகழ்ந்து பேசும்போது, ​​கட்டிப்பிடித்து ஒரு புன்னகையைப் பயன்படுத்துங்கள். ஒரு குழந்தை நன்றாகச் செயல்படுவதைக் கேட்பது மட்டுமல்லாமல், பெற்றோரின் பெருமையை உணர்ந்து மகிழ்ச்சியான கண்களைப் பார்ப்பதும் முக்கியம். இது வார்த்தைகளை விட வலிமையானது.

உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட திறமையைக் கற்பிக்க விரும்பினால் உணர்ச்சிகளைக் கொண்ட முறை மிகவும் நல்லது. உங்கள் பாராட்டுக்கு பிரகாசத்தைச் சேர்க்கவும், குழந்தை நிச்சயமாக அதை மீண்டும் பெற விரும்புகிறது.

• உங்கள் பிள்ளையை முடிவுக்கு மட்டுமல்ல, செயல்முறைக்காகவும் பாராட்டுங்கள்!

உதாரணமாக, மழலையர் பள்ளி அல்லது பள்ளியில் வீட்டுப்பாடத்தை எடுத்துக்கொள்வோம். ஒரு சிறு குழந்தைக்கு இதுபோன்ற சாதனைகளுக்கு பாராட்டு தேவையா? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் அதை தவறாக செய்ய முடியும்.

நிச்சயமாக, ஒரு குழந்தை தவறு செய்யலாம், ஆனால் அது சாதாரணமானது. எல்லோரும் எப்போதும் எல்லாவற்றிலும் ஒரே நேரத்தில் வெற்றி பெறுவதில்லை. குழந்தை ஒரு பணியில் கடினமாக உழைத்தால், அவர் நிச்சயமாக அவரது முயற்சிகளுக்கு பாராட்டப்பட வேண்டும். இதன் விளைவாக மட்டுமல்ல, அதை அடைவதற்கான செயல்முறையும் முக்கியம், ஆனால் குழந்தை உண்மையில் அதைக் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கிறது மற்றும் மேகங்களில் தலையில் இல்லை.

ஒவ்வொரு வயது வந்தவரும் சிறந்த முடிவை அடைய முடியாது, மேலும், ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு சிறந்த மாணவரின் பாத்திரத்திற்கு ஏற்றது அல்ல. ஒரு குழந்தை ஏற்கனவே செய்ததற்காக மட்டுமே பாராட்டப்பட்டால், அவர் செயல்முறையை நேசிப்பதை நிறுத்திவிட்டு, அவர் மிகவும் திறமையானதை விட்டுவிடலாம்.

மேலும் சில குழந்தைகளுக்கு இறுதி முடிவை அடைவது மிகவும் கடினம். மேலும் ஆதரவு இல்லாமல், அவர் ஊக்கமளித்து, அவர் தொடங்கியதை பாதியிலேயே கைவிடுகிறார்.

சரியான வார்த்தைகளை எப்படி தேர்வு செய்வது?

பாராட்டு இரண்டு திசைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது: "நீங்கள்", "நான்". முதல் வழக்கில், "நீங்கள் மிகவும் புத்திசாலி!", "நீங்கள் நன்றாக செய்தீர்கள்!" இரண்டாவதாக: "நான் உன்னைப் பற்றி மிகவும் பெருமைப்படுகிறேன்!", "நான் மகிழ்ச்சியுடன் ஆச்சரியப்படுகிறேன்!", "நான் உங்களுக்காக மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்!"

அம்மா அல்லது அப்பா "நீங்கள்" மூலம் பாராட்டும்போது, ​​குழந்தை அதை நன்றாக உணர்கிறது ("நான் நன்றாக செய்தேன்," "நான் நன்றாக செய்தேன்"). இது, நிச்சயமாக, நல்லது. ஆனால் "நான்" மூலம் பாராட்டு ஒரு பெரிய உணர்ச்சி வெடிப்பைக் கொண்டு செல்கிறது, அதன் விளைவாக, குழந்தைக்கு அதிக மதிப்பு உள்ளது.

ஆனால் இங்கே ஒவ்வொரு படிவத்தையும் சரியான முறையில் பயன்படுத்துவது அவசியம். உதாரணமாக, நீங்கள் "நீங்கள்" படிவத்தைப் பயன்படுத்தும்போது, ​​உணர்ச்சிகளைத் தூண்டும் போது, ​​குழந்தை இதை நன்றாகச் செய்ததாக உணர்கிறது, பெற்றோர்கள் அதைப் பார்க்கிறார்கள், அவர்கள் அதைப் பாராட்டுகிறார்கள். "நான்" படிவம் பயன்படுத்தப்பட்டால், "நீங்கள் ஒரு உதவியாளர்" என்பதை விட, "உங்கள் பொம்மைகளை ஒதுக்கி வைத்ததில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்" என்ற சொற்றொடர் சிறப்பாக இருக்கும் என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். இந்த வடிவத்தில் முதல் சொற்றொடர் மிகவும் குறிப்பிட்டதாக இருக்கிறது. இந்த வார்த்தைகளில் குழந்தை மரியாதை உணர்கிறது.

ஆனால் நீங்கள் கல்வியில் எந்த வடிவத்தையும் பயன்படுத்தலாம். மேலும், ஒவ்வொரு குடும்பத்திற்கும் அதன் சொந்த பாராட்டு பண்புகள் உள்ளன. சிலர் ஒவ்வொரு வெள்ளிக்கிழமையும் மேஜையில் கூடி, வாரத்தை சுருக்கி, குழந்தையை மீண்டும் புகழ்ந்து, அவரது சுரண்டல்களை நினைவுபடுத்துகிறார்கள். மற்றவர்கள் பயன்படுத்துகிறார்கள் இனிமையான வார்த்தைகள். இதையெல்லாம் பயன்படுத்தலாம், முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், குழந்தைகள் உணர்கிறார்கள் பின்னூட்டம்உங்கள் செயல்களுக்கு. இது குழந்தையின் வளர்ச்சி மற்றும் மகிழ்ச்சியாக இருக்க உதவுகிறது.

உங்கள் குழந்தையை எவ்வளவு அடிக்கடி, எதற்காகப் பாராட்ட வேண்டும்?

ஒரு குழந்தை ஒரு செயல்முறையை அவர் முடித்த பிறகு அல்ல, ஆனால் அவர் அதைச் செய்வதற்கு நடுவில் இருக்கும்போது பாராட்டுவது நல்லது. அந்த. ஒரு குழந்தை மிகவும் கடினமாகவும் நன்றாகவும் செய்வதை நீங்கள் கண்டால். "இங்கேயும் இப்போதும்" அவரை ஊக்குவிக்கவும். பாராட்டுகளின் பலன் அதிகரிக்கும்.

பாராட்டு என்பது குழந்தையின் வயதைப் பொறுத்தது. சின்னஞ்சிறு குழந்தைகளுக்கு (பாலர் பள்ளிகள்) இன்னும் அதிகமாக வளர விரும்புவதற்கு எந்த விதமான பாராட்டும் தேவை. ஆனால் வயதான குழந்தைகளுடன் இது மிகவும் கடினம், ஏனெனில் நீங்கள் சில அம்சங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்.

• படைப்பாற்றல் மற்றும் சிக்கலைத் தீர்ப்பதற்கான புதிய அணுகுமுறைகளுக்காக மாணவரைப் பாராட்டவும். அடுத்த முறை பிரச்சனைகளைத் தீர்ப்பதற்கான வழிகளைத் தேடுவதற்கு இது அவருக்கு உதவும் மற்றும் ஊக்குவிக்கும். இங்கே பாராட்டு என்பது அடுத்த செயலுக்கான தூண்டுதலாக இருக்க வேண்டும்.
• பெரும்பாலும், சில சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்தி குழந்தைகள் ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் பாராட்டப்படுகிறார்கள்:

நல்ல பெண்! நீங்கள் உலகின் மிக அழகான, புத்திசாலி, திறமையான பெண். நீங்கள் appliqués (பாடுதல், நடனம்) செய்வதில் சிறந்தவர்.

இது அற்புதமான பாராட்டு போல் தெரிகிறது, ஆனால் அத்தகைய சூத்திரத்தில் சில ஆபத்து உள்ளது, இது குழந்தையின் தனிப்பட்ட தரம் மதிப்பிடப்படுகிறது, அவருடைய செயல் அல்ல. ஒரு குழந்தை இன்று ஏதாவது நன்றாக செய்யலாம், ஆனால் நாளை மோசமாக செய்யலாம். இன்று அவர் ஏன் சிறந்தவர் அல்ல என்பதை விளக்குவது கடினம். குழந்தைகள் "நீங்கள் சிறந்தவர்" என்ற சொற்றொடரை விரைவாகப் பயன்படுத்திக் கொள்கிறார்கள், மேலும் அதை தங்கள் பெற்றோரிடமிருந்து கட்டாயமாக எதிர்பார்க்கிறார்கள். நீங்கள் அவரை மீண்டும் அப்படிப் பாராட்டவில்லை என்றால், குழந்தை புண்படுத்தப்படலாம்.

• குழந்தைகள் இந்த சூத்திரத்துடன் பழகுகிறார்கள், மேலும் இதுபோன்ற சொற்றொடர்கள் ஏற்கனவே அவர்களுக்கு ஒரு தரமாக ஒலிக்கின்றன. அதாவது, பிள்ளைகள் பாராட்டப் பழகி, அதை பெற்றோரிடமிருந்து எதிர்வினையாக எதிர்பார்க்கிறார்கள். பாராட்டாமல் இருந்தால் என்ன? அவர் எப்படி எதிர்வினையாற்றுவார்? அவர் புண்படுத்தப்படுவார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இதற்கு முன்பு அவர் எல்லா நேரத்திலும் பாராட்டப்பட்டார்.

தவறான பாராட்டு ஏன் தீங்கு விளைவிக்கும்

1. பாராட்டப் பழகுவது
   எங்கள் குழந்தையை ஊக்குவிப்பதன் மூலமும், அவரது செயல்களை தொடர்ந்து அங்கீகரிப்பதன் மூலமும், அவர் சிறந்தவர் மற்றும் எதையும் செய்ய முடியும் என்ற வழிகாட்டுதலை குழந்தைக்கு வழங்குகிறோம். குழந்தை தொடர்ந்து பெற்றோரின் எதிர்வினை மற்றும் அவர்களின் ஒப்புதலுக்காக காத்திருக்கிறது. மேலும், இது மற்ற பெரியவர்களுக்கும் பரவுகிறது. சிரமம் என்னவென்றால், ஒரு குழந்தை வயது வந்தவராக மாறும்போது, ​​​​அவர் இன்னும் மற்றவர்களின் அங்கீகாரத்தையும் பாராட்டையும் சார்ந்து இருக்கலாம். ஆபத்து என்னவென்றால், அவர் மற்றவர்களின் கருத்துக்களைச் சார்ந்து இருக்கலாம்.
2. ஆர்வத்தை இழக்கிறது
   ஒரு குழந்தை தொடர்ந்து பாராட்டுகளைப் பெறும்போது, ​​​​அவர் இனி முடிவுக்காக எதையும் செய்ய முயற்சிப்பதில்லை. அவர் தனது பெற்றோரின் "நன்மைக்காக" இதைச் செய்கிறார். மேலும் அவர் தனது சிறந்த குணங்களை நல்ல வார்த்தைகளுக்காக மட்டுமே காட்டுவார், அவர் விரும்புவதால் அல்ல. இது நிச்சயமாக அவரது எதிர்காலத்தில் ஒரு அடையாளத்தை ஏற்படுத்தும்.
3. புகழுடன் கையாளுதல்
   "நன்றாக முடிந்தது", "நல்லது" என்ற வார்த்தைகளால் குழந்தையைப் பாராட்டும்போது, ​​அவருக்கு குறிப்பிடத்தக்க ஆதரவை வழங்குகிறோம். எனவே, நாங்கள் "செயலை வலுப்படுத்துகிறோம்." சிலர் "புகழ் கையாளுதல்" என்ற முறையைப் பயன்படுத்துகின்றனர். சில நடத்தைக்காக குழந்தை தொடர்ந்து பாராட்டப்படுகிறது, இதன் மூலம் அவர் மீது அவரது விருப்பத்தை சுமத்துகிறது. அவரது செயல்களின் சரியான தன்மை குழந்தையின் நனவில் உறுதிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. இது ஒரு பயனுள்ள முறையாகத் தெரிகிறது, ஆனால் அது குழந்தைக்கு நியாயமானது அல்ல.

முறையின் நியாயமற்ற தன்மை என்னவென்றால், குழந்தையை ஓடுவதற்காக திட்டலாம், ஆனால் அமைதியான நடத்தைக்காக பாராட்டலாம். பெரும்பாலும் இதுதான் நடக்கும். ஆனால் பிரச்சனை என்னவென்றால், குழந்தை குவிகிறது ஒரு பெரிய எண்ணிக்கைஆற்றல் மற்றும் அவர் உல்லாசமாக இருக்க விரும்புவது இயற்கையானது. ஆனால் அம்மா மற்றும் அப்பாவின் தண்டனைகளால், அவர் வலியால் அவதிப்பட்டு, ஒப்புதல் பெற அமைதியாக அமர்ந்திருக்கிறார். அதே நேரத்தில், இதுபோன்ற நேர்மறையான செயல்கள் ஏன் பெற்றோரிடமிருந்து மறுப்பை ஏற்படுத்துகின்றன என்பது பற்றிய எண்ணங்கள் அவரது தலையில் மறைந்து குவிகின்றன. அவருக்குள் முரண்பாடுகள் எழத் தொடங்குகின்றன, மேலும் இது ஆன்மாவுக்கு தீங்கு விளைவிக்கும்.

1. இனி மகிழ்ச்சியாக இல்லை.

சில பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையைப் புகழ்ந்து பேசுவார்கள். ஒரு குழந்தை எடுக்கும் ஒவ்வொரு அடியையும் பாராட்டக்கூடாது. இந்த வழியில், குழந்தை வெற்றியில் கவனம் செலுத்துகிறது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைக்கு தனது வெற்றிகளில் சுதந்திரமாக மகிழ்ச்சியடைய இடம் தேவை. எனவே, “நான் நன்றாக செய்தேனா?” என்ற கேள்விக்கு பதிலாக, “நான் பெரியவனா?” என்று கேட்டால் ஆச்சரியப்பட வேண்டாம்.

1. உந்துதல் மறைந்துவிடும்

ஒரு குழந்தை தொடர்ந்து பாராட்டப்பட்டால், அவர் எதிர்காலத்தில் உந்துதலில் சிக்கல்களை சந்திக்க நேரிடும். எல்லாம் பலனளிக்கிறது என்பதை விட முயற்சியை பாராட்டுவது நல்லது. இன்று எல்லாம் வேலை செய்யும், நாளை அது நடக்காது. குழந்தைகள் மற்றவர்களை விட சிறப்பாக ஏதாவது செய்கிறோம் என்று சொல்லும்போது ஓய்வெடுக்கிறார்கள்.

ஒரு குழந்தையைப் புகழ்வதற்கு 15 சொற்றொடர்கள்

1. நீங்கள் சரியான பாதையில் செல்கிறீர்கள்!
2. அதைக் கண்டுபிடித்ததற்கு நல்லது!
3. உன்னை கண்டு பெருமைப்படுகிறேன்!
4. ஒவ்வொரு நாளும் நீங்கள் சிறப்பாகவும் சிறப்பாகவும் இருப்பீர்கள்!
5. இன்று நீ இவ்வளவு செய்தாய்!
6. முன்பை விட இன்னும் சிறந்தது!
7. அதையே செய்ய எனக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்!
8. உன்னால் முடியும் என்று எனக்குத் தெரியும்!
9. நீங்கள் வெற்றி பெற்றதில் நான் பெருமைப்படுகிறேன்!
10. நானே சிறப்பாகச் செய்திருக்க முடியாது!
11. மிக நன்றாக செய்தீர்கள்!
12. நீங்கள் மிகவும் புத்திசாலி, இதைச் செய்ய முடிந்தது!
13. உங்களால் முடியும் என்பதில் எனக்கு எந்த சந்தேகமும் இல்லை!
14. அதை நீங்களே செய்ததற்கு நல்லது!
15. உங்களைப் பற்றி நீங்கள் பெருமைப்படலாம்!

• குறிப்பிட்ட செயல்களுக்காக உங்கள் குழந்தையைப் பாராட்டுங்கள்.

நீங்கள் செயலில் கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், நபர் அல்ல. "நீங்கள் சிறந்தவர்!" என்ற வார்த்தையுடன் சேர்க்கவும், அவர் ஏன் சிறந்தவர் என்பதற்கான வரையறை. அவர் எதைப் பாராட்டுகிறார் என்பதை குழந்தை கேட்க வேண்டும்.

• உணர்ச்சிப்பூர்வமாக பாராட்டுங்கள், சைகைகள் மற்றும் முகபாவனைகளைச் சேர்க்கவும்.

உண்மையான மகிழ்ச்சி சைகைகள் மற்றும் முகபாவனைகளுடன் சேர்ந்துள்ளது. புன்னகை, உங்கள் குழந்தையை கட்டிப்பிடி, அவர் வார்த்தைகளை மட்டும் கேட்கட்டும், ஆனால் உங்கள் செயல்களில் மகிழ்ச்சியையும் பெருமையையும் பார்க்கட்டும்.

• மற்றவர்களுடன் ஒப்பிடாதீர்கள்

பல பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை மற்றவர்களுடன் எவ்வாறு ஒப்பிடுகிறார்கள் என்பதைக் கூட கவனிப்பதில்லை. இது கெட்ட பழக்கம்குழந்தைகளை வளர்ப்பதில், நாம் அதிலிருந்து விடுபட வேண்டும். உங்கள் குழந்தையை மற்ற குழந்தைகளுடன் ஒப்பிட வேண்டாம், குறிப்பாக அவர் மற்றவர்களை விட சிறப்பாக செய்யும் விஷயங்களில் கவனம் செலுத்துங்கள். இப்படித்தான் குழந்தைக்கு மேன்மை உணர்வு உருவாகிறது. மேலும் பெற்றோரிடம் இருந்து மட்டுமே பாராட்டு வந்தால், பிறர் அவரை அவ்வளவு பெரியவராகக் கருதுவதில்லை என்பதை எதிர்காலத்தில் ஏற்றுக்கொள்வது அவருக்கு கடினமாக இருக்கும்.

• மற்ற குழந்தைகளை குறை கூறாதீர்கள்

உங்கள் குழந்தைகளை மற்றவர்களுக்கு மேல் வைக்காதீர்கள், குறிப்பாக அனைவருக்கும் முன்னால். குழந்தை எல்லா நேரத்திலும் எல்லாவற்றையும் செய்ய முயற்சிக்கும் அதை விட சிறந்தது, யாருக்கு முன்பாக அவர் பாராட்டப்பட்டார். அதே நேரத்தில், அவர் தோல்விகளுக்கு தன்னைக் குறை கூற மாட்டார், ஆனால் துல்லியமாக இந்த "போட்டியாளர்".

• உங்களுடன் ஒப்பிடாதீர்கள்
• விமர்சனத்தையும் பாராட்டுகளையும் கலந்து பேசாதீர்கள்.

எதையாவது சிறப்பாக செய்திருக்கலாம் என்று தம்பட்டம் அடித்துவிட்டு சொல்ல வேண்டியதில்லை.

• முழுமையை எதிர்பார்க்காதே.யாரும் சரியானவர்கள் இல்லை. நீங்கள் விரும்பியபடி குழந்தை நிச்சயமாக எல்லாவற்றையும் செய்ய முடியாது.
• பாராட்டு, ஆனால் மிதமாக.அதிகப்படியான பாராட்டு ஒரு குழந்தைக்கு முரண்பட்ட உணர்ச்சிகளை ஏற்படுத்தும்

ஒரு குழந்தை மகிழ்ச்சியாக இருக்க, அவர் பாராட்டப்பட வேண்டும். ஆனால் நீங்கள் சரியான வார்த்தைகளைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும், அதிகமாகப் புகழ்ந்து உங்கள் அழுத்தத்தை கட்டுப்படுத்தக்கூடாது. எப்படியிருந்தாலும், சரியான ஒலியுடன் பாராட்டு குழந்தையின் மனநிலையை உயர்த்தி, புதிய சாதனைகளுக்கு அவரை ஊக்குவிக்கும்.

சில பெற்றோர்கள் குழந்தையை முடிந்தவரை பாராட்ட வேண்டும் என்பதில் உறுதியாக உள்ளனர், ஏனென்றால் இது சுயமரியாதை மற்றும் பிற்கால வாழ்க்கையில் வெற்றியை உருவாக்குகிறது. மற்றவர்கள் குழந்தைகளைப் புகழ்வது மதிப்புக்குரியது அல்ல என்று நம்புகிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் நல்ல வார்த்தைகளில் சிக்கி, சுறுசுறுப்பாக இருப்பதை நிறுத்துகிறார்கள், ஒரு எளிய முயற்சிக்கு கூட பாராட்டுக்களை எதிர்பார்க்கிறார்கள். இருப்பினும், எந்தவொரு நபருக்கும் ஒப்புதல் தேவை என்பதை பெரும்பான்மையானவர்கள் உணர்ந்துள்ளனர், ஆனால் இது சரியாக செய்யப்பட வேண்டும்.

ஒரு குழந்தையை எவ்வாறு சரியாகப் பாராட்டுவது மற்றும் அதை எப்படி செய்வது என்று பெற்றோருக்குத் தெரியுமா என்ற கேள்வியைப் பார்ப்போம்.

புகழின் அடிப்படை ரகசியங்கள்

எல்லா மக்களுக்கும், விதிவிலக்கு இல்லாமல், அவர்களின் செயல்களுக்கு நல்ல வார்த்தைகள், பாராட்டுக்கள் மற்றும் ஊக்கம் தேவை. பள்ளி மாணவர்கள் மற்றும் மாணவர்களின் படைப்புகளை புள்ளிகள் அல்லது நேர்மறையான மதிப்பீடுகள் மூலம் மதிப்பிடலாம். குழந்தைகளின் முயற்சியை எப்படி பாராட்டுவது? உளவியலாளர்கள் கூறுகையில், எல்லா குழந்தைகளும், விதிவிலக்கு இல்லாமல், ஆசிரியர், நண்பர் அல்லது அன்புக்குரியவரிடமிருந்து வாய்மொழி ஒப்புதலைக் கேட்க விரும்புகிறார்கள். இது நல்லது, ஏனென்றால் பாராட்டு மக்களை புதிய சாதனைகளுக்கும் வெற்றிகரமான வாழ்க்கைக்கும் தூண்டுகிறது.

குழந்தைகளை எவ்வாறு சரியாகப் பாராட்டுவது

குழந்தையைப் பாராட்ட வேண்டும். பாலர் குழந்தைகளுக்கு, பெற்றோரின் ஊக்கம் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, ஏனெனில் நல்ல வார்த்தைகள்ஒருவரின் சொந்த நடத்தையின் சரியான தன்மையைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள், தன்னம்பிக்கையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், முக்கியத்துவம் மற்றும் தேவை உணர்வு. ஆனால் எல்லா பெற்றோரும் கேள்விக்கு சாதகமாக பதிலளிக்க முடியுமா: உங்கள் குழந்தையை நீங்கள் எவ்வளவு அடிக்கடி பாராட்டுகிறீர்கள்? ஒரு குழந்தையை எவ்வாறு சரியாகப் புகழ்வது என்பதை அறிய, நீங்கள் பாராட்டுக்கான விதிகள் மற்றும் முறைகளை அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

முக்கியமான!சில தாய்மார்கள் மற்றும் அப்பாக்கள் தங்கள் ஒப்புதலைக் காட்டுவதில் மிகவும் நிதானமாக இருக்கும்போது அல்லது அதற்கு மாறாக, தங்கள் குழந்தையைப் புகழ்ந்து பேசும் போது உச்சநிலைக்குச் செல்கிறார்கள். இரண்டுமே கல்விக்கு தீங்கு விளைவிக்கும், ஏனெனில் குழந்தை தனது திறமைகளை வளர்த்துக் கொள்ள முயற்சிப்பதை நிறுத்தக்கூடும் என்ற அச்சம் இருப்பதால், தொடர்ந்து ஒப்புதல் தேவைப்படும் மற்றும் சொந்தமாக ஏதாவது செய்ய பயப்படும்.

உளவியலாளர்களின் கூற்றுப்படி, குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த செயல்களை மதிப்பீடு செய்யக்கூடிய வகையில் பாராட்டப்பட வேண்டும்.

உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை பொம்மைகளை எறிந்தால், சரியானதை எப்படி செய்வது என்று விளக்குவது அவசியம், அதனால்தான் வெகுமதிகள் மற்றும் கண்டனங்கள் உள்ளன. அவர் சொந்தமாக பொம்மைகளை சேகரிக்கத் தொடங்கியபோது, ​​​​அவர் எவ்வளவு பெரிய மனிதர் என்பதை நீங்கள் நிச்சயமாக அவரிடம் சொல்ல வேண்டும், இதன் மூலம் மேலும் நேர்மறையான நடவடிக்கைகளை எடுக்க அவரை ஊக்குவிக்க வேண்டும்.

முக்கியமான!பாராட்டு மற்றும் பழியை சரியாகப் பயன்படுத்த வேண்டும், இது குழந்தை வாழ்க்கை மற்றும் சமூக அணுகுமுறைகள் மற்றும் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட விதிகளை வழிநடத்த உதவுகிறது.

குழந்தைகளை எத்தனை முறை பாராட்ட வேண்டும்?

ஒரு குழந்தையை சரியாகப் புகழ்வது எப்படி? எல்லா பெற்றோர்களும் இந்தக் கேள்வியைக் கேட்கிறார்கள். இது முறைகள் மற்றும் ஊக்கமளிக்கும் வார்த்தைகளுக்கு மட்டுமல்ல, விகிதாச்சார உணர்வுக்கும் பொருந்தும். பாராட்டு அளவிடப்பட வேண்டும் மற்றும் குழந்தைக்கு ஊக்கமளிக்கும் வார்த்தைகளை தொடர்ந்து சொல்ல வேண்டிய அவசியமில்லை. பல தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள் உறுதியான ஒப்புதலின் தொடர்ச்சியான வெளிப்பாடுகள் குழந்தையை இன்னும் கடினமாக முயற்சி செய்ய தூண்டுகிறது, ஆனால் பொதுவாக பாராட்டுக்கு குழந்தையின் எதிர்வினை எதிர்மாறாக இருக்கும். குழந்தைகள் ஒப்புதலின் அவசியத்தை உணரத் தொடங்குகிறார்கள், அடிப்படையில் அது இல்லாமல் செய்ய முடியாது. அவர்கள் ஊக்கத்திற்காகக் காத்திருக்கலாம், செயலற்றவர்களாக இருக்கலாம், தங்கள் பெற்றோரை தொடர்ந்து இழுக்கிறார்கள், சரியான நேரத்தில் ஊக்கமளிக்கும் வார்த்தைகளைக் கேட்கவில்லை என்றால் புண்படுத்தலாம். அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படும் ஊக்கம் ஒரு முறையான செயலாக மாறுகிறது மற்றும் இனி ஒரு முக்கியமான உணர்ச்சி சுமையைச் சுமக்காது. கூடுதலாக, ஒப்புதல் பொருத்தமானதாக இருக்க வேண்டும்.

உளவியலாளர்கள் குழந்தை பருவத்திலிருந்தே பாராட்டப்பட்ட நபர்கள் மற்றவர்களிடமிருந்து நல்ல வார்த்தைகள் மற்றும் அவர்களின் செயல்களின் நேர்மறையான மதிப்பீட்டை எதிர்பார்த்து எப்போதும் சோர்வடைவார்கள் என்று நம்புகிறார்கள். விமர்சனங்களுக்கு அவர்களால் சரியாக பதிலளிக்க முடியாது, ஏனென்றால் அவர்கள் எப்போதும் தலையில் தட்டப்பட வேண்டும் என்பதில் உறுதியாக இருப்பார்கள்.

சரியான பாராட்டுக்கான பல முக்கியமான விதிகள்

1. குழந்தை தனது முயற்சிகள் மற்றும் சில செயல்களுக்காக பாராட்டப்பட வேண்டும், மேலும் அவர் சரியாக என்ன செய்தார் என்பதை விளக்க முயற்சிக்க வேண்டும். உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை வரைந்தால் அழகான படம், அதன் துல்லியம் மற்றும் சரியாகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வண்ணங்களுக்காக நாம் அவரைப் பாராட்டலாம். இருப்பினும், அவர் ஒரு உண்மையான கலைஞர் என்று நீங்கள் அவரை நம்பக்கூடாது, ஏனென்றால் நிலைமையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்.
2. குழந்தை தனது நல்ல செயல்களுக்காக தாயின் நேர்மையையும் மகிழ்ச்சியையும் உணர வேண்டியது அவசியம் என்பதால், பாராட்டுக்கள் கட்டிப்பிடித்தல் அல்லது முத்தத்துடன் இருக்க வேண்டும்.
3. ஊக்கமளிக்கும் போது, ​​உங்கள் குழந்தையை மற்ற குழந்தைகளுடன் ஒப்பிடுவது நல்லதல்ல. உதாரணமாக, அவர் ஒரு படத்தை வரைந்தார் அல்லது அவரது நண்பர் அல்லது சகோதரரை விட வேகமாகவும் சிறப்பாகவும் பொம்மைகளை ஒன்றாக இணைத்தார் என்பதை சுட்டிக்காட்ட வேண்டிய அவசியமில்லை. மற்றவர்களை விட உயர்ந்த உணர்வை வளர்ப்பது விரும்பத்தகாதது.
4. ஒவ்வொரு நாளும் செய்யப்படும் செயல்களுக்கு பாராட்டு தேவையில்லை, இல்லையெனில் அதன் முழு அர்த்தமும் இழக்கப்படும். ஒரு குழந்தை ஒவ்வொரு நாளும் விளையாட்டு மூலையை சுத்தம் செய்ய வேண்டும் என்றால், இதற்கு ஊக்கம் தேவையில்லை, ஆனால் ஒரு பொருட்டாகவே எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்.
5. குழந்தைக்கு எளிதாகவும் சிரமமின்றி என்ன வருகிறது, அவர் என்ன வேலை செய்ய வேண்டும் என்பதை பாராட்டுவதில் வேறுபடுத்துவது அவசியம். உண்மையான சாதனைகளைப் பாராட்டுவது நல்லது, பின்னர் ஒப்புதல் மிகவும் மதிக்கப்படும். உதாரணமாக, உங்கள் குழந்தை தனது ஆடைகளை நேர்த்தியாக மடிக்க கற்றுக்கொண்டால், இதை நீங்கள் சுட்டிக்காட்ட வேண்டும்.
6. சில செயல்களுக்காக பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையைப் புகழ்ந்தால், சிறிது நேரத்திற்குப் பிறகு அவரது வெற்றிகள் மிகச் சிறியவை, அவர் இன்னும் அதிகமாக பாடுபட வேண்டும் என்று சொல்ல பரிந்துரைக்கப்படவில்லை, ஏனென்றால் குழந்தை இதைத் தானே உணர முடிகிறது. மாறாக, நீங்கள் அவருக்கு மிகவும் கடினமான பணிகளை வழங்க வேண்டும், அவர் நிச்சயமாக அதைச் சமாளிப்பார் என்ற நம்பிக்கையை வெளிப்படுத்துகிறார்.
7. பாராட்டு சரியான நேரத்தில் இருக்க வேண்டும். உங்கள் குழந்தை பிஸியாக இருந்தால் முக்கியமான வேலை, பின்னர் நீங்கள் உடனடியாக ஒப்புதல் காட்டலாம், இது குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளை தீவிரப்படுத்த உதவும்.
8. இயற்கையாகவே, பாராட்டு அன்பான சிறியவரின் வயதைப் பொறுத்தது. எந்தவொரு சுயாதீனமான செயலுக்கும் சிறு குழந்தைகள் மிகவும் உணர்ச்சிவசப்பட்டு பாராட்டப்படுகிறார்கள், உதாரணமாக, அவர்கள் தங்கள் தாய்க்கு செருப்புகளை கொடுக்க நினைத்தார்கள், அல்லது தங்கள் பாட்டிக்கு உதவ ஒரு பையை எடுத்தார்கள். வயதான குழந்தைகளுடன், மற்ற நுணுக்கங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும். சுயாதீனமாக தீர்வுகள் மற்றும் பணியை முடிப்பதற்கான வழிகளைக் கொண்டு வந்ததற்காக நீங்கள் அவர்களைப் பாராட்டலாம், இதனால் மாணவர் தொடர்ந்து இந்த திசையில் நகர்கிறார்.
9. வயதான தோழர்களுடன், நீங்கள் பணியின் தரத்திற்கு கவனம் செலுத்த வேண்டிய செயலை மதிப்பீடு செய்யக்கூடாது; எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைகள் "நல்லது" என்ற வார்த்தையை உடனடியாக நினைவில் கொள்கிறார்கள், அதைத் தங்களுக்குப் பழக்கப்படுத்துகிறார்கள், மேலும் அவர்கள் காத்திருக்காதபோது புண்படுத்தப்படுகிறார்கள். அருமையான வார்த்தைகள்உங்கள் முகவரிக்கு. குழந்தை சுற்றுச்சூழலின் மதிப்பீட்டைச் சார்ந்து தொடங்குகிறது, ஏனெனில் அவரே தனது செயல்களை மதிப்பீடு செய்ய முடியாது, மேலும் மற்றவர்களிடமிருந்து கட்டாய பாராட்டுகளை எதிர்பார்க்கிறார்.
10. சில நேரங்களில் குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த குறைபாடுகளுக்கு கவனம் செலுத்தத் தொடங்குகிறார்கள், முன்பு அவர்களின் செயல்கள் எப்போதும் அங்கீகரிக்கப்பட்டன என்பதைப் புரிந்துகொள்வது, ஆனால் இப்போது சில காரணங்களால் இது நடக்காது. பாராட்டுகளின் அளவை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் பெற்றோர்கள் ஏன் அப்படி நினைக்கிறார்கள் என்பதை விளக்க வேண்டும்.

பாராட்டுவதற்கான வழிகள்

முக்கியமான!பெரியவர்களே, நல்ல வார்த்தைகளால் புகழ்வது மட்டுமல்லாமல், செயல்களுக்கு அர்த்தத்தை இணைக்கவும். சிறு குழந்தைகளுக்கு பெரும் முக்கியத்துவம்உள்ளுணர்வு, தழுவல், உணர்ச்சி உள்ளது.

மக்கள் சில தகவல்களை வெவ்வேறு வழிகளில் தேர்ச்சி பெறுவதை நிச்சயமாக பல பெற்றோர்கள் கேள்விப்பட்டிருக்கிறார்கள். சிலருக்கு, காட்சி உணர்வு முக்கியமானது, மற்றவர்களுக்கு, ஆடியோ மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, மற்றவர்கள் கட்டிப்பிடிக்க வேண்டும். அதனால்தான் நல்ல வார்த்தைகளை உச்சரிக்கும் போது சரியான உள்ளுணர்வைப் பயன்படுத்த வேண்டும், புன்னகைத்து, உங்கள் குழந்தையை கட்டிப்பிடிக்க வேண்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தை நிலைமையை சரியாக மதிப்பிடும் மற்றும் அன்புக்குரியவர்களின் ஒப்புதலை உணரும் ஒரே வழி இதுதான்.

முக்கியமான!பெற்றோர்கள் குழந்தையின் ஒரு குறிப்பிட்ட நடத்தையை ஒருங்கிணைத்து, அதற்கு நிலைத்தன்மையைக் கொடுக்க விரும்பினால், அல்லது புதிய திறன்களை மாஸ்டர் செய்வதில் உதவி செய்ய விரும்பினால், அவர்கள் வலுவான உணர்ச்சிகளுடன் அவரைப் பாராட்ட வேண்டும்: "நீங்கள் பெரியவர்," "நான் உன்னை எப்படி நேசிக்கிறேன், நீ எனக்கு உதவி "நீங்கள் ஒரு அற்புதமான மகன்." "நீங்கள் உலகில் மிகவும் கவனமுள்ள பெண்."

குழந்தைக்கு அவர் எவ்வளவு பெரியவர் என்று சொல்வது மட்டுமல்லாமல், விரிவாக பதிலளிக்கவும், செயல்களை மதிப்பீடு செய்யவும் அவசியம் என்பதை உறவினர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். உதாரணமாக, ஒரு அழகான வரைதல் அல்லது சுத்தமாக கழுவப்பட்ட பாத்திரங்களுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். அவர் ஏன் ஒப்புதல் பெறுகிறார் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது குழந்தைக்கு முக்கியம், அப்போதுதான் அவர் அதை முழுமையாகப் பாராட்ட முடியும். இருப்பினும், நீங்கள் இந்த வழியில் அனைத்து செயல்களையும் பாராட்டக்கூடாது. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், செயலின் முக்கியத்துவத்தைப் பார்ப்பது மற்றும் அன்றாட செயல்களைத் தவிர்ப்பது. இல்லையெனில், குழந்தை விரைவில் நிலையான பாராட்டுக்கு பதிலளிக்காது.

முக்கியமான!இறுதி முடிவுக்கு மட்டுமல்ல, குழந்தையால் விடாமுயற்சியுடன் செய்யப்படும் வேலையின் உடனடி செயல்முறைக்கும் பாராட்டு தேவைப்படுகிறது.

இளைய மாணவருக்கும் இதே நிலைதான் பொருத்தமானது. ஒரு மாணவர் நீண்ட காலமாக தனது வீட்டுப்பாடத்தை முடிக்க முயன்றால், அத்தகைய நடத்தைக்கு நீங்கள் பாதுகாப்பாக ஒப்புதல் காட்டலாம். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, மாணவர்களின் முயற்சிகள் மற்றும் அபிலாஷைகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட வேண்டும், சரியான முடிவு மட்டுமல்ல. இயற்கையாகவே, ஒரு குழந்தை ஜன்னலுக்கு வெளியே கனவாகப் பார்த்து, படிப்பது போல் பாசாங்கு செய்தால், நல்ல வார்த்தைகளைச் சொல்ல வேண்டிய அவசியமில்லை மற்றும் அவரது செயல்களுக்கு நேர்மறையான அர்த்தத்தை கொடுக்க வேண்டிய அவசியமில்லை.

நிஜ வாழ்க்கையில், எல்லோரும் வெற்றியை அடைவதில்லை, எனவே நீங்கள் சிறந்த தரங்களுக்கு மட்டுமே புகழ்ந்தால், மாணவர் விரைவில் படிப்பதில் ஆர்வத்தை இழக்க நேரிடும், ஏனென்றால் எல்லோரும் நேராக A களுடன் படிக்க முடியாது. முயற்சிகள் மற்றும் ஆசைகள் கொண்டாடப்பட வேண்டும் சிறந்த முடிவு- இப்படித்தான் உங்கள் பிள்ளையை வெற்றிபெற வைக்க முடியும். சில நேரங்களில் ஒரு குழந்தை ஒரு முடிவை அடைய நிறைய முயற்சி மற்றும் நேரத்தை செலவிட வேண்டும், மேலும் நீங்கள் நேர்மறையான வார்த்தைகளால் அவரது முயற்சிகளை வலுப்படுத்தவில்லை என்றால், அவர் விரைவாக கைவிட்டு, மேம்படுத்த முயற்சிப்பதை நிறுத்துவார்.

ஒவ்வொரு குடும்பத்திற்கும் அதன் சொந்த மரபுகள் மற்றும் பண்புகள் உள்ளன. சிலர் ஒவ்வொரு நாளின் முடிவிலும் குழந்தையின் நடத்தை மற்றும் அபிலாஷைகளை சுருக்கமாகக் கூறுகின்றனர், பின்னர் மீண்டும் ஒருமுறை குழந்தையைப் புகழ்வார்கள். மற்றவர்கள் தங்கள் குழந்தையின் சாதனைகளை சனிக்கிழமை வீட்டு மாலைகளில் கொண்டாடுகிறார்கள். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரிடமிருந்து தங்கள் சொந்த நடத்தை பற்றிய மதிப்பீட்டைப் பெறுகிறார்கள், இது மேலும் முன்னேற்றம் மற்றும் இலக்குகளை அடைவதற்கான உந்துதல் ஆகும்.

ஒரு குழந்தையைப் புகழ்வது என்ன வார்த்தைகள் உளவியலாளர்களின் ஆலோசனையிலிருந்து எடுக்கப்படலாம்:

விவாதிக்கப்பட்ட நுட்பங்கள் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை எப்படிப் புகழ்வது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க உதவும். ஒவ்வொரு பெற்றோரும் தற்போதைய சூழ்நிலையில் பொருத்தமான நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தலாம். ஆனால் குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் புகழ்ச்சியை ஒரு பயனுள்ள நுட்பமாக மாற்ற விரும்பினால், எல்லா பெரியவர்களும் கடைபிடிக்க வேண்டிய ஒரு தடை உள்ளது.

கல்வியில் என்ன "செய்யக்கூடாதவை" கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்?

• நீங்கள் தோழர்களிடையே ஒப்பீடுகளைப் பயன்படுத்த முடியாது.
• உங்கள் சொந்தக் குழந்தைகளை மற்றவர்களை விட மேலே வைக்க முடியாது, ஒரு குழந்தை தனது சகாக்களை விட நன்றாக வரைகிறது அல்லது சுத்தம் செய்கிறது என்று சொல்லுங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பிற்கால வாழ்க்கையில் குழந்தை தனது சகாக்கள் செய்த தவறுகளைச் செய்யாமல் இருக்க கடினமான பணிகளைத் தவிர்க்க முயற்சிக்கும்.
• ஒரே குடும்பத்தின் குழந்தைகள், சகோதரிகள் மற்றும் சகோதரர்களை ஒப்பிடுவது கண்டிப்பாக தடைசெய்யப்பட்டுள்ளது. பெரிய பிள்ளை கணிதத்தை எளிதில் புரிந்து கொண்டால், இளையவனிடம் அதைப் பற்றி சொல்ல வேண்டிய அவசியமில்லை. அவருக்கு முற்றிலும் மாறுபட்ட திறன்கள் இருப்பது சாத்தியம், ஏனென்றால் எல்லா குழந்தைகளும் ஒரே மாதிரியாக இருக்க முடியாது. இதனால், பெற்றோர்கள் இரு குழந்தைகளிலும் மோசமான செல்வாக்கு செலுத்துவார்கள், பெரியவர் சுயமரியாதையில் நியாயமற்ற அதிகரிப்பைக் கொண்டிருப்பார், இளையவர் எதிர் விளைவைக் கொண்டிருப்பார்.
• பாராட்டும் விமர்சனமும் கலந்து பேசக்கூடாது. சில சமயங்களில் பெற்றோர்கள் பாராட்டலாம், பின்னர் செய்த தவறுகளைச் சுட்டிக்காட்டலாம் மற்றும் அவர்கள் எங்கு சிறப்பாகச் செய்திருக்க முடியும் என்று சொல்லலாம். குழந்தை நிச்சயமாக விமர்சனத்தை நீண்ட காலமாக நினைவில் வைத்திருக்கும், ஆனால் பாராட்டு எந்த தடயத்தையும் விடாது.
• ஏமாற்றமடையாமல் இருக்க, உங்கள் குழந்தையிடமிருந்து பரிபூரணத்தையோ சிறந்த நடத்தையையோ எதிர்பார்க்க முடியாது.
• அங்கீகாரத்தை வெளிப்படுத்த சரியான வழியைத் தேர்ந்தெடுப்பதே முக்கிய விஷயம். ஊக்கம் நேர்மையுடன் நிரப்பப்பட வேண்டும்.
• நீங்கள் ஒரு குழந்தையை அதிகமாகப் பாராட்ட முடியாது; எல்லாவற்றிற்கும் எல்லைகள் இருக்க வேண்டும். நீங்கள் உங்கள் மகளையோ அல்லது மகனையோ அதிகமாகப் புகழ்ந்தால், குழந்தைகள் ஏதாவது சிறப்பாகச் செய்ய முயல மாட்டார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் பெற்றோரின் மற்றொரு பாராட்டுக்களில் நம்பிக்கையுடன் இருப்பார்கள்.
• கடந்த காலத்தில் செய்த தவறுகளை நினைவில் கொள்ள முடியாது.

முக்கியமான!பெற்றோரின் ஆதரவை தொடர்ந்து உணரும் குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த திறன்களில் நம்பிக்கையைப் பெறுகிறார்கள் மற்றும் அவர்களின் திறமைகள் மற்றும் திறன்களை வெளிப்படுத்த முடியும். மேலும், நீங்கள் சரியாகவும் திறமையாகவும் ஊக்குவிக்க வேண்டும், சிறிய வெற்றிகளுக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும், செயல்களுக்கு பாராட்டுக்களைக் காட்ட வேண்டும்.

1. அப்படியானால் குழந்தைகளைப் புகழ்வது அவசியமா? மரியா மாண்டிசோரி கூறியது போல் அது எதையும் சொல்லாமல் இருக்கலாம். இத்தாலிய உளவியலாளரின் கூற்றுப்படி, தோழர்களே, கொள்கையளவில், பாராட்டு தேவையில்லை. குழந்தைகள் உலகத்தைப் புரிந்துகொள்ளவும் புதிய விஷயங்களை உருவாக்கவும் முயற்சி செய்கிறார்கள், எனவே நேர்மறையான வார்த்தைகள் அவர்களின் தேவைகளைப் பாதிக்காது. சில குழந்தைகள் நிறுவனங்களில், குழந்தைகள் கொள்கையளவில் ஊக்குவிக்கப்படுவதில்லை, ஏனென்றால் அவர்கள் அதைப் பழக்கப்படுத்துகிறார்கள் மற்றும் அவர்களின் சொந்த முடிவுகளை மற்றும் சாதனைகளை மதிப்பீடு செய்ய முடியாது. குழந்தை சுயாதீனமாக தன்னைச் சரிபார்க்கலாம், பூர்த்தி செய்யப்பட்ட பணியின் சரியான தன்மை குறித்த சந்தேகங்களிலிருந்து விடுபட மாதிரிகளுடன் சரிபார்க்கலாம். குழந்தையின் செயல்பாடுகளை மதிப்பிடுவதற்கான வெளிப்பாடுகளை ஆசிரியர்கள் முற்றிலும் விலக்குகிறார்கள்.
2. ஒரு பார்வை அல்லது சைகை மூலம் மட்டுமே உங்கள் இருப்பை நீங்கள் நிரூபிக்க முடியும். சில சூழ்நிலைகளில், பெற்றோர்கள் தங்கள் செயல்பாடுகளைப் பார்க்கிறார்கள் என்பதையும், வார்த்தைகளை உச்சரிக்க வேண்டிய அவசியத்தை அவர்கள் உணரவில்லை என்பதையும் குழந்தைகள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அவரது செயல்களை அம்மாவும் அப்பாவும் ஒப்புக்கொள்கிறார்கள்.
3. அப்பா தனது செயல்களில் கவனம் செலுத்துகிறார் என்று நீங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லலாம், வரைபடத்தில் உள்ள அழகான பூக்களுக்காக அம்மா குழந்தையைப் பாராட்டுகிறார். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், பெற்றோர்கள் தங்கள் சாதனைகளையும் முயற்சிகளையும் பார்க்கிறார்கள் என்பதை குழந்தைகள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.
4. உங்கள் குழந்தை தனது சொந்த வரைதல் அல்லது செயல்திறனைப் பற்றி என்ன நினைக்கிறார் என்று நீங்கள் கேட்கலாம் வீட்டு பாடம். கேள்விகள் குழந்தை தனது சொந்த வேலையைப் பற்றி சிந்திக்கவும், நிலைமை மற்றும் வேலையின் இறுதி முடிவை சரியாக மதிப்பிடவும் உதவும்.
5. உங்கள் சொந்த உணர்வுகள் மற்றும் உணர்வுகளைப் பயன்படுத்தி பாராட்டு தெரிவிக்கப்பட வேண்டும். பாராட்டும்போது வெளிப்படுத்துவது அவசியம் சொந்த அணுகுமுறைகுழந்தையின் வேலைக்கு, நீங்கள் நேர்மறை அர்த்தத்தின் ஆள்மாறான வடிவங்களைப் பயன்படுத்தக்கூடாது, எடுத்துக்காட்டாக: "சரி, சரி, விளையாடு."
6. குழந்தைகளின் முயற்சிகள் மற்றும் முயற்சிகளுக்கு ஒப்புதல் காட்டுவது முக்கியம், இறுதி முடிவுக்கு மட்டும் கவனம் செலுத்த வேண்டாம். முயற்சிகளை மதிப்பீடு செய்வது அவசியம், எனவே குழந்தை தனது தாய் தனது செயல்களைப் பாராட்டுவதையும், ஒரு குறிப்பிட்ட செயலைச் செய்வது அவருக்கு எளிதானது அல்ல என்பதை புரிந்துகொள்வதையும் பார்க்கும்.
7. முடியும் வெவ்வேறு வழிகளில்குழந்தையின் செயல்களுக்கு பெற்றோரின் ஒப்புதலை வெளிப்படுத்த, நீங்கள் தரநிலைகளின்படி கண்டிப்பாக சிந்திக்கக்கூடாது. இயற்கையாகவே, பெற்றோர்கள் வார்த்தைகளைச் சொல்ல வேண்டும்: "நல்லது, நல்லது, அற்புதம்." எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இவை அனைத்தும் நேர்மறை உணர்ச்சிகளைக் காட்டுகின்றன; இருப்பினும், குழந்தைக்கு உரையாற்றும் நல்ல வார்த்தைகளின் வரம்பை விரிவுபடுத்துவது அவசியம், மேலும் உங்கள் அன்பு மற்றும் உணர்வுகளைப் பற்றி குழந்தைக்கு சொல்ல மறக்காதீர்கள்.

எச். ஜைனோட், தனது பெற்றோர்களும் குழந்தைகளும் என்ற புத்தகத்தில், சரியான பாராட்டுக்கு ஒரு உதாரணம் தருகிறார்: “எட்டு வயது ஜிம் நன்றாக வேலை செய்தான்.தோட்டத்தில்: சேகரிக்கப்பட்ட இலைகள், குப்பைகளை வெளியே எறிந்து, கருவிகளை வைத்து. தாய் அவனுடைய வேலையை விரும்பி தன் மகனிடம் சொன்னாள்: “தோட்டம் மிகவும் அழுக்காக இருந்தது. எல்லாவற்றையும் ஒரே நாளில் அகற்றுவது சாத்தியம் என்று நான் நினைக்கவில்லை. என்ன வேலை!” சிறுவன் ஒரு குறிப்பிட்ட செயலைப் பாராட்டியதில் பெருமிதம் அடைந்தான், அதை மீண்டும் சம்பாதிப்பதற்காக தனது தாய்க்கு உதவ மகிழ்ச்சியுடன் விரைந்தான். மாறாக, அவர் வார்த்தைகளைக் கேட்டால்: "நீங்கள் ஒரு அற்புதமான மகன்! அம்மாவின் உண்மையான உதவியாளர்!", இது எச்சரிக்கையை ஏற்படுத்தும். அவர் மிகவும் அற்புதமானவர் அல்ல என்று குழந்தைக்குத் தெரியும், நிச்சயமாக, ஒருவித குற்றத்தைச் செய்வதன் மூலம் அவர் இதை நம்புவார். நினைவில் கொள்ளுங்கள், அநேகமாக ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை, வீட்டில் எல்லாம் ஒழுங்காக இருந்தபோது, ​​​​நீங்கள் உங்கள் மகனிடம் சொன்னீர்கள்: “நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள், நீங்கள் நன்றாக நடந்து கொள்ளலாம். நீங்கள் எனக்கு மிகவும் கீழ்ப்படிந்திருக்கிறீர்கள், ”என்று அவர் திடீரென்று தாங்க முடியாமல் போனார். இது அதிக மதிப்பீட்டிற்கு ஒரு சாதாரண எதிர்வினை. உங்கள் மீதான அன்பின் காரணமாக, அவர் நல்லவராக இருக்க மிகவும் கடினமாக முயற்சித்தார், பல "செய்யக்கூடாதவற்றை" நினைவில் வைத்துக் கொண்டார், அதை அவரால் தாங்க முடியவில்லை. வருகைகளுக்குப் பிறகு இது அடிக்கடி நிகழ்கிறது, அங்கு குழந்தை, முன்பு பெற்றோரால் "காயமடைந்தது", ஒரு முன்மாதிரியான மகன் அல்லது மகளின் பாத்திரத்தை வகித்தது.

யாரை, எதை நாம் பாராட்ட வேண்டும் - குழந்தை தானே அல்லது அவரது வேலை? அன்பான பெற்றோர்களே, உங்கள் பாராட்டு உங்கள் பிள்ளை தன்னம்பிக்கையைப் பெற உதவுகிறது என்று நம்பாதீர்கள். உண்மையில், இது உங்கள் குழந்தைக்கு பதட்டம் மற்றும் மோசமான நடத்தைக்கு வழிவகுக்கும். ஏன்?

ஆம், அவர் உங்களிடமிருந்து தகுதியற்ற பாராட்டுகளைப் பெறுவதால், அவர் தனது “உண்மையான இயல்பை” காட்ட அடிக்கடி முயற்சி செய்கிறார். அனுபவம் வாய்ந்த பெற்றோர்கள் அடிக்கடி சொல்வதை நீங்கள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை கேட்டிருக்கிறீர்கள்: குழந்தையைப் பாராட்டுவது மதிப்பு நன்னடத்தை- மற்றும் அவர் தளர்வானதாக தெரிகிறது. தகுதியற்ற பாராட்டுகளை மறுக்க குழந்தை ஆழ் மனதில் பாடுபடுகிறது.

பாராட்டு "காலாவதியானது" என்று அர்த்தமா? இல்லவே இல்லை. இருப்பினும், நீங்கள் அதை "வலது மற்றும் இடது" பயன்படுத்தக்கூடாது. எடுத்துக்காட்டாக, மருந்துகள் ஒரு நோயாளிக்கு மருத்துவரின் பரிந்துரைகளுக்கு இணங்க மட்டுமே பரிந்துரைக்கப்படுகின்றன, அவர் அவற்றின் நிர்வாகத்தின் நேரம், டோஸ், முரண்பாடுகள் மற்றும் ஒவ்வாமை எதிர்விளைவுகளின் சாத்தியத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறார். நீங்கள் அதே எச்சரிக்கையுடன் வேறு வகையான சக்திவாய்ந்த "மருந்து" கையாள வேண்டும்: நீங்கள் குழந்தையின் செயல்கள் மற்றும் செயல்களை மட்டுமே மதிப்பீடு செய்து பாராட்ட முடியும், குழந்தை தானே அல்ல.

இப்போது பின்வரும் சூழ்நிலையை விளையாடுங்கள். உங்கள் குழந்தைகள் தங்கள் வரைபடங்களுடன் உங்களிடம் வந்து, "இது நல்லதா?" பெரும்பாலும், நீங்கள் பதிலளிப்பீர்கள்: “என்ன அழகான வரைபடங்கள்" அவர்கள் கேட்பார்கள்: "ஆனால் இது நல்லதா?" மீண்டும் நீங்கள், “சரியா? இது அற்புதம், அருமை, அருமை என்று நான் சொன்னேன்!" பின்னர் அவர்கள் சொல்வார்கள் அல்லது உங்களுக்கு பிடிக்கவில்லை என்று நினைப்பார்கள். மேலும் சிறந்த வார்த்தைகளை நீங்கள் தொடர்ந்து கூறினால், அவர்கள் உங்களை நம்புவது குறைவு. குழந்தைகள் உங்கள் பாராட்டுக்களை ஏற்க மறுப்பார்கள்.

இது ஏன் நடக்கிறது? அதை கண்டுபிடிக்கலாம்.

நீங்கள் விவரிக்கையில், குழந்தை தன்னை மதிப்பீடு செய்கிறது. "நல்லது, அற்புதமானது, அருமையானது" என்ற மதிப்பீட்டைக் கொண்ட பெற்றோரின் வார்த்தைகள் பெரும்பாலும் குழந்தைகளுக்கு அசௌகரியத்தை ஏற்படுத்துகின்றன என்பதை X. Jainott உங்கள் கவனத்தை ஈர்க்கிறார். எனவே, உங்கள் பாராட்டு இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்:

1. நீங்கள் என்ன உணர்கிறீர்கள், பார்க்கிறீர்கள் மற்றும் கேட்கிறீர்கள் என்பதை ஒப்புதலுடன் விவரிக்க வேண்டும்.

2. குழந்தை, விளக்கம் கேட்ட பிறகு, தன்னை மதிப்பீடு செய்ய முடியும்.

இந்தக் கோட்பாட்டை நடைமுறைக்குக் கொண்டுவர முயற்சிக்கவும், உதாரணமாக, உங்கள் நான்கு வயது மகன் மழலையர் பள்ளியிலிருந்து வீட்டிற்கு வந்து பென்சிலில் ஏதோ "ஸ்கிரிப்ட்" செய்யப்பட்ட காகிதத்துடன் "இது நல்லதா?" என்று கேட்கும்போது.

"ஆம், மிகவும் நல்லது" என்று தானாகவே பதிலளிக்க வேண்டாம். நீங்கள் பார்ப்பதை விவரிக்க வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். டூடுலை எப்படி விவரிக்க முடியும்? இது மிகவும் எளிமையானது: நீங்கள் எதைப் பார்க்கிறீர்கள், அதை அழைக்கவும் - வட்டம், வட்டம், மற்றொரு வட்டம்... சுருட்டை, சுருட்டை, சுருட்டை... புள்ளி, புள்ளி, புள்ளி, புள்ளி, புள்ளி, கோடு மற்றும் மற்றொரு கோடு போன்றவை. மேலும் குழந்தை இருக்கும். அவர் வரைந்தது இதுதான் என்பதை உறுதிப்படுத்துவதில் மகிழ்ச்சி. மேலும் அவர் தன்னை ஒரு கலைஞராக மதிப்பிடுவது மிகவும் சாத்தியம். நீங்கள் மட்டுமே விவரிக்கிறீர்கள், குழந்தை தன்னை மதிப்பீடு செய்கிறது.

உங்கள் பிள்ளைகள் வழக்கத்திற்குப் பதிலாக முக்கியமான ஒன்றைச் செய்த பிறகு முயற்சி செய்யுங்கள்: "குழந்தை, இது அற்புதம்," "குழந்தை,நீங்கள் ஒரு மேதை, ”என்று கூறுங்கள்: “நீங்கள் தொலைபேசியில் ஒரு சிக்கலான செய்தியைப் பெற்றீர்கள், கூட்டம் ஏன் ஒத்திவைக்கப்பட்டது, யாரை நான் அழைக்க வேண்டும், என்ன தெரிவிக்க வேண்டும் என்பதை நான் உடனடியாகப் புரிந்துகொண்டேன். நான் அதிர்ச்சியடைந்தேன்." பதிலுக்கு, நீங்கள் இதுபோன்ற ஒன்றைக் கேட்பீர்கள்: "அந்த தலையில் ஏதோ இருக்கிறது" அல்லது "ஆம், நான் மிகவும் நம்பகமான பையன்."

விளக்கமான பாராட்டுகளின் செயல்திறனைப் பற்றி உங்களுக்கு இனி எந்த சந்தேகமும் இருக்காது. உங்கள் கண்களுக்கு முன்பாக, உங்கள் குழந்தை மேலும் மேலும் தன்னம்பிக்கை மற்றும் அவரது திறன்களை அதிகரிக்கும்.

உங்கள் பிள்ளையின் வெற்றிகள் அல்லது சரியான நடத்தைக்கு தகுந்த முறையில் செயல்படுங்கள். ஒரு மகிழ்ச்சியான குழந்தை தனது அடுத்த வெற்றியைப் பற்றி உங்களிடம் கூறும்போது நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள்? "நான் உன்னைப் பற்றி பெருமைப்படுகிறேன்" அல்லது "நீங்கள் உங்களைப் பற்றி பெருமைப்பட வேண்டுமா?" வித்தியாசத்தை உணருங்கள். வெற்றியின் மகிழ்ச்சியை குழந்தையுடன் பகிர்ந்து கொள்வதில் தவறில்லை என்றாலும், இரண்டாவது கருத்து பெற்றோரின் லட்சியங்களை திருப்திப்படுத்த வேண்டிய அவசியத்திலிருந்து குழந்தையை விடுவித்து உண்மையான உள் சுயாட்சியை ஊக்குவிக்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம். இது எளிதானது அல்ல என்பதை இப்போது நீங்கள் புரிந்துகொள்கிறீர்கள்.

உங்கள் உணர்வுகளை உங்கள் குழந்தைக்கு வெளிப்படுத்துவது நல்லது. "நீ" என்பதற்குப் பதிலாக "நான்", "நான்" என்ற பிரதிபெயர்களைப் பயன்படுத்தவும்:

மகள்: அம்மா, நான் இன்று இருக்கிறேன் மழலையர் பள்ளிஆயா உணவுகளை வைத்து பூக்களுக்கு தண்ணீர் கொடுக்க உதவினார்!

அம்மா:நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்! (அதற்கு பதிலாக: "நீங்கள் எவ்வளவு சிறந்த தோழர்!")

மகன்: மேட்டினியில் நான் கவிதையை நன்றாகச் சொல்லவில்லை என்பது உண்மையா?

அப்பா:நான் அப்படி நினைக்கவில்லை. மாறாக, நான் விரும்பினேன் ... (இது மற்றும் அது). (பதிலாக: "ஆஹா, நீங்கள் அற்புதமாக நடித்தீர்கள்!")

உங்கள் வார்த்தைகள் குழந்தையின் செயல்கள், நோக்கங்கள், குழந்தையின் உதவி போன்றவற்றைப் பற்றிய தெளிவான நேர்மறையான மதிப்பீட்டை வெளிப்படுத்த வேண்டும். குழந்தை தன்னைப் பற்றிய ஒரு யதார்த்தமான முடிவைக் குழந்தையால் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி எடுக்கக்கூடிய வகையில் உங்கள் தீர்ப்பை வைக்க வேண்டும். குழந்தைகளை எவ்வாறு புகழ்வது என்பதைக் காட்டும் சில எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே.

சரியான பாராட்டு: “பாத்திரங்களைக் கழுவியதற்கு நன்றி. அவள் இப்போது பிரகாசித்து கண்ணை மகிழ்விக்கிறாள்!

சாத்தியமான முடிவு: "நான் ஒரு நல்ல வேலை செய்தேன், என் பணி பாராட்டப்பட்டது."

(தவறான பாராட்டு:"நீங்கள் மிகச் சிறந்தவர்.")

சரியான பாராட்டு : "உங்கள் கதை என்னை மிகவும் கவர்ந்தது."

சாத்தியமான முடிவு: "சுவாரஸ்யமான கதைகளை நான் சொல்வது நல்லது."

(தவறான பாராட்டு:"உங்கள் வயதிற்கு, நீங்கள் ஒரு நல்ல கதையைச் சொல்கிறீர்கள்.")

சரியான பாராட்டு: "நீங்கள் உருவாக்கிய பிளாஸ்டைன் கோட்டை மிகவும் அழகாக இருக்கிறது!"

சாத்தியமான முடிவு: "என்னால் செதுக்க முடியும்."

(தவறான பாராட்டு: "நீங்கள் எதிர்கால கட்டிடக் கலைஞர்.")

சரியான பாராட்டு: "இன்று நாயைப் போல் நடந்ததற்கு மிக்க நன்றி!"

சாத்தியமான முடிவு: "நான் அப்பாவுக்கு உதவி செய்தேன்."

(தவறான பாராட்டு: "எங்கள் அப்பாவை விட நீங்கள் அதை சிறப்பாக செய்தீர்கள்.")

சரியான பாராட்டு : "உங்கள் கட்டுரையில் சில சுவாரஸ்யமான யோசனைகள் உள்ளன."

சாத்தியமான முடிவு: "நான் முதலில் எழுத முடியும்."

(தவறான பாராட்டு: “உங்கள் வயதுக்கு ஏற்றவாறு நன்றாக எழுதுகிறீர்கள். ஆனால், நிச்சயமாக, கற்றுக்கொள்ள இன்னும் நிறைய இருக்கிறது.")

கல்வியியல் செய்தித்தாளின் ஆசிரியருக்கு ஒரு தாய் எழுதிய கடிதத்தின் ஒரு பகுதி இங்கே:

“குழந்தைகளை வளர்ப்பது பற்றி நான் நிறைய கட்டுரைகள் மற்றும் புத்தகங்களைப் படிப்பேன். அவற்றில் சில குழந்தைகளைப் புகழ்வதற்கான ஆலோசனைகளைக் கொண்டிருந்தன, ஆனால் அவை என்னைக் குழப்பியது. இதை நானே கடந்து சென்றேன் என்பதே உண்மை. சிறுவயதில் நான் மிகவும் பாராட்டப்பட்டேன். நீ வெகு சீக்கிரம் பழகிக் கொள்கிறாய், நான் வளர்ந்தபோது எப்போதும் என்னைப் புகழ்ந்து, வார்த்தைகளால் புகழவில்லையே என்று கோபமும் வருத்தமும் அடைந்தேன். பள்ளியில், பல்கலைக் கழகத்தில், பாராட்டு வார்த்தைகள் இல்லாமல் என்னால் வாழ முடியாது - என் கைகள் மோசமாக உள்ளன, அவை கீழே விழுந்தன, அவர்கள் கவனிக்கும் வரை நான் எதுவும் செய்ய விரும்பவில்லை. நீங்கள் இறுதியில் எதிர்பார்ப்பது முடிவுகள் அல்ல, ஆனால் பாராட்டு. இப்போது நான் உண்மையான பதிலைக் கற்றுக்கொண்டேன், ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி சொல்வது: "நீங்கள் அதைச் செய்ததில் நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்," "நீங்கள் சிறப்பாகச் செய்தீர்கள்" அல்ல. இப்போது நான் என் குழந்தைகளுடன் தொடர்புகொள்வதில் இந்த நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவேன்!

பெற்றோர்களே, நீங்கள் உறுதியாக நினைவில் கொள்ள வேண்டும்:நீங்கள் குழந்தையின் செயல்களை மட்டுமே மதிப்பீடு செய்ய முடியும், குழந்தை தன்னை அல்ல.

ஒரு குழந்தையின் சுயமரியாதை மிகவும் முக்கியமானது என்றால், அதை மேம்படுத்த பெற்றோர்களாகிய நீங்கள் என்ன செய்யலாம்? X. Jainott உங்கள் குழந்தை மதிப்புமிக்கதாக உணர உங்கள் கொள்கைகள் மற்றும் திறன்கள் அனைத்தும் முக்கியம் என்று விளக்குகிறார். ஒவ்வொரு முறையும் உங்கள் குழந்தையின் உணர்வுகளை நீங்கள் ஒப்புக்கொண்டு, அவருக்குத் தேர்ந்தெடுக்கும் வாய்ப்பை வழங்கும்போது, ​​அவருடைய நம்பிக்கையும் சுயமரியாதையும் வளரும். தன்னைத்தானே பரிந்துரைக்கும் எளிய பதில் பாராட்டு, ஒப்புதல், ஊக்கம். ஆனால், நீங்கள் ஏற்கனவே பார்த்தபடி, பாராட்டு என்பது தோன்றுவது போல் எளிமையானது அல்ல.

உங்கள் பாராட்டுகளை உள்ளடக்கத்துடன் எவ்வாறு நிரப்புவது என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். உங்கள் குழந்தை முதல் முறையாக ஆடை அணிந்துள்ளது என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். அவர் உங்கள் முன் நிற்கிறார், நீங்கள் கவனிப்பீர்கள் என்று நம்புகிறார். உங்கள் நேரத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், இந்த படத்தை கற்பனை செய்து, பயனற்ற புகழுடன் (மதிப்பீட்டு வார்த்தைகள்) அதை எவ்வாறு பாராட்டலாம் என்று சிந்தியுங்கள். அதன் பிறகு, உங்கள் கற்பனையில் நீங்கள் வரைந்த படத்தை கவனமாகப் பார்த்து, நீங்கள் பார்ப்பதை விவரிக்கவும். எனவே, "நான் பார்க்கிறேன்..." என்ற வார்த்தைகளுடன் தொடங்கவும், பின்னர் சிந்தியுங்கள் - படத்தில் நீங்கள் என்ன உணர்கிறீர்கள்? இப்போது நீங்கள் வீட்டைச் சுற்றி நிர்வகிப்பது எளிதாக இருக்குமா அல்லது அவர் அதை எப்படிச் செய்தார் என்று யோசிக்கிறீர்களா? பின்னர் கற்பனை செய்ய முயற்சி செய்யுங்கள் - ஒரு குழந்தை என்ன சொல்லலாம் அல்லது நினைக்கலாம்? அவன் முகத்தில் என்ன வெளிப்பாடு?

அல்லது உங்கள் குழந்தை இளவரசன், இளவரசி அல்லது நரி வேடத்தில் நடிக்கும் நிகழ்ச்சியைக் காண நீங்கள் மழலையர் பள்ளிக்கு வருகிறீர்கள் என்று வைத்துக்கொள்வோம் (உங்களுக்குத் தேவையானதைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்). நடிப்புக்குப் பிறகு, ஒரு இளம் நடிகர் உங்களிடம் வந்து கேட்கிறார்: "எப்படிப் போகிறது?" உனக்கு பிடித்ததா?" உங்கள் மனதில் தோன்றும் முதல் எதிர்வினை என்ன? உங்கள் குழந்தைக்கு எதுவும் கொடுக்காத பயனற்ற புகழைத் தூக்கி எறியுங்கள் - நம்பிக்கை இல்லை, முன்னேற்றம் இல்லை. பின்னர் விரிவாக விவரிக்க முயற்சிக்கவும், என்ன பார்த்தாய்...இப்போது - என்ன நீ உணர்ந்தாயா. ஒரு குழந்தை இதற்கு எவ்வாறு பிரதிபலிக்கும்? (குழந்தையின் எதிர்வினையை கற்பனை செய்வது கடினம் என்றால், அவருடைய வயதில் இந்த இடத்தில் உங்களை கற்பனை செய்து பாருங்கள்.) இதுபோன்ற பல பயிற்சிகளை நீங்கள் கொண்டு வரலாம், ஆனால் ஒரு உண்மையான சூழ்நிலையில் உங்களை சோதிக்க சிறந்தது.

இந்தப் பயிற்சிகளைச் செய்த பிறகு, குழந்தைகள் அர்த்தமற்ற வார்த்தைகளால் மதிப்பிடப்படும்போது எப்படி உணருவார்கள் என்பதை நீங்கள் அதிகத் தெளிவுடன் கற்பனை செய்துகொள்ளலாம்:

. "நன்று!"

. "நீங்கள் ஒரு சிறந்த கலைஞர்."

. "நீங்கள் ஒரு சிறந்த மாணவர்."

. "நீங்கள் மிகவும் அக்கறையுள்ளவர்".

அவர்களின் சாதனைகளை விவரிக்கும் பாராட்டுக்களைக் கேட்கும்போது அவர்கள் எப்படி உணருகிறார்கள் என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ளலாம்:

. "நீங்கள் உங்கள் சட்டையை உங்கள் ஹேங்கர்களில் தொங்கவிட்டு, உங்கள் ஜிப்பரை நீங்களே ஜிப் செய்து, உங்கள் ஷூலேஸ்களை நீங்களே கட்டியிருப்பதை நான் காண்கிறேன், உங்கள் கோட்டின் பொத்தான்களை நீங்களே வைத்தீர்கள். நீங்கள் எத்தனை வித்தியாசமான விஷயங்களை மீண்டும் செய்ய முடிந்தது!"

. "நீங்கள் ஒரு தவிர்க்கமுடியாத இளவரசி. நீங்கள் மிகவும் மெலிந்து, பெருமையாக நின்றீர்கள், நீங்கள் பேசும்போது, ​​உங்கள் குரல் மண்டபம் முழுவதும் கேட்டது.

. “இந்த வாரம் உங்கள் பள்ளி வேலையில் நீங்கள் நிறைய முன்னேறிவிட்டீர்கள் என்று எனக்குத் தோன்றுகிறது. உங்கள் எல்லா குறிப்பேடுகளிலும் விளிம்புகளை நீங்கள் பூர்த்தி செய்து, காலக்கெடுவிற்கு நீண்ட காலத்திற்கு முன்பே கட்டுரையை எழுதியதை நான் கவனித்தேன். அசல் வழி"புத்தக அட்டையை எவ்வாறு சரிசெய்வது."

. “நீங்கள் மஞ்சள் வரைந்த இந்த அட்டையைப் பார்த்து நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தேன் காற்று பலூன்கள்மற்றும் நான் நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கும் போது என்னை மகிழ்விக்க சிவப்பு இதயங்கள். அவர்கள் எனக்கு பலம் கொடுத்தார்கள். மேலும் நான் ஏற்கனவே நன்றாக வருவதைப் போல் உணர்கிறேன், குறிப்பாக நான் அவர்களைப் பார்க்கும்போது."

வார்த்தை உங்கள் குழந்தையின் மேலும் வளர்ச்சிக்கு உத்வேகம் தரும் சக்தி . X. Jainott உடன் பாராட்டைப் பரிந்துரைக்கிறார் விரிவான விளக்கம்நீங்கள் முன்பு சொன்னதைச் சுருக்கி, சுருக்கமாகச் சொல்லும் ஒரு வார்த்தையைச் சேர்க்கவும். உங்களிடமிருந்து வரும் இந்த வயதுவந்த வார்த்தை குழந்தைக்கு அவர் உண்மையில் என்ன செய்தார் என்பதைக் காண்பிக்கும் மற்றும் அவருக்கு ஒரு புதிய முன்னோக்கைத் திறக்கும். உங்களைப் பொறுத்தவரை, அத்தகைய பாராட்டு ஒரு அற்புதமான, ஆக்கபூர்வமான விஷயம் - சரியான வார்த்தையைக் கொண்டு வந்து உங்கள் சொந்த குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கு உத்வேகம் அளிப்பது. உதாரணத்திற்கு:

. “இந்த அப்ளிக்ஸை உருவாக்க நீங்கள் ஒரு மணி நேரத்திற்கும் மேலாக உழைத்தீர்கள். அதைத்தான் நான் விடாமுயற்சி என்கிறேன்."

. “நீங்கள் பாட்டிக்கு சாண்ட்விச் செய்தீர்கள். இதைத்தான் நான் அக்கறை என்கிறேன்."

. "நீங்கள் வகுப்பிற்கு தாமதமாக வரமாட்டீர்கள் என்று சொன்னீர்கள், நிமிடம் வந்ததுஒரு நிமிடத்தில். இதைத்தான் நான் நேரம் தவறாமை என்கிறேன்."

. “நீங்கள் பையன்கள் பெண்ணைக் காயப்படுத்த அனுமதிக்கவில்லை.இதைத்தான் நான் தைரியம் என்கிறேன்."

. “குவளையில் உள்ள இந்தப் பூக்கள் காய்ந்திருப்பதை நீங்கள் கவனித்தீர்கள், அவற்றை மாற்றிவிட்டீர்கள். இதைத்தான் நான் முன்முயற்சி என்கிறேன்."

இப்போது அதை நீங்களே முயற்சிக்கவும்: சொற்றொடரை முடிக்க வார்த்தையைக் கண்டறியவும்:

. "நீ மட்டும்தான் சாப்பிட்டாய்பையின் ஒரு சிறிய துண்டு, நீங்கள் அதை மிகவும் விரும்பினாலும். இது...»

. "நீங்கள் ஒரு கச்சேரிக்குச் செல்லப் போகிறீர்கள், இருப்பினும், எல்லாம் ரத்து செய்யப்பட்டபோது, ​​​​உங்கள் திட்டங்களை விரைவாக மாற்றிவிட்டீர்கள். இது..."

. "மற்ற குழந்தைகள் அவளைப் பார்த்து சிரித்தாலும், நீங்கள் உங்கள் நண்பருக்காக நின்றீர்கள். இதைத்தான் நான் அழைக்கிறேன்...”

நீங்கள் என்ன வார்த்தைகளைக் கொண்டு வந்தீர்கள்? முதல் எடுத்துக்காட்டில், இவை வார்த்தைகளாக இருக்கலாம்: மன உறுதி, உறுதிப்பாடு, சுய கட்டுப்பாடு. இரண்டாவது நெகிழ்வுத்தன்மை, தொழில்முனைவு அல்லது தழுவல். மூன்றாவது நட்பு, பக்தி அல்லது தைரியம்.

இந்த வார்த்தைகளின் பட்டியலில் எதுவும் தேவையில்லை. இங்கே சரியான அல்லது தவறான பதில்கள் எதுவும் இல்லை. குழந்தைக்கு முன்பு தெரியாதவற்றைப் பற்றி குழந்தைக்குச் சொல்லும் சரியான வார்த்தையை நீங்கள் கண்டுபிடிப்பது மட்டுமே முக்கியம்; ஒரு வார்த்தையில், அவரைப் பற்றிய ஒரு ஸ்னாப்ஷாட்டை அவருக்குக் கொடுக்க வேண்டும்.

இந்த பாராட்டு முறையில், திறமைக்கும் திறனுக்கும் இடையே மிகவும் வெற்றிகரமான இணைப்பு உள்ளது. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், உண்மையில் பார்ப்பது, உண்மையில் கேட்பது, உண்மையில் கவனிப்பது, பின்னர் நீங்கள் பார்ப்பதையும் நீங்கள் உணருவதையும் உரக்கச் சொல்லுங்கள்.

X. ஜைனோட் நாளுக்கு நாள், உங்கள் குறுகிய, பாராட்டுக்குரிய விளக்கங்களிலிருந்து, குழந்தைகள் தங்கள் பலம் எங்குள்ளது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொள்கிறார்கள். அறையில் உள்ள ஊக்கமளிக்கும் குழப்பத்தை ஒரு புதிய வரிசையாக மாற்ற முடியும் என்பதை குழந்தை எதிர்பாராத விதமாகக் கண்டுபிடித்தது (மேலும் உங்கள் அர்த்தமுள்ள பாராட்டுகளிலிருந்து அவர் வெற்றிபெறும்போது அதை எவ்வாறு செய்கிறார் என்பதை அவர் கற்றுக்கொள்கிறார்.) அதை அவன் கண்டு கொள்கிறான் பயனுள்ள மற்றும் மகிழ்ச்சியைத் தரும் ஒரு பரிசைக் கொடுக்க முடியும்; பார்வையாளர்களின் கவனத்தை ஈர்க்க முடியும்; ஒரு அற்புதமான கட்டுரையை எழுதுங்கள்; நேரத்தை கடைபிடிக்க முடியும், மன உறுதியுடன் இருக்க முடியும் மற்றும் முன்முயற்சி எடுக்க முடியும். இவை அனைத்தும் அவரது உணர்ச்சி வங்கிக்குள் செல்கிறது, அங்கிருந்து ஒருபோதும் மறைந்துவிடாது. "நன்றாக முடிந்தது", " என்ற வார்த்தைகளை நீங்கள் அழிக்கலாம். நல்ல பையன்அடுத்த நாள் குழந்தையை "கெட்ட பையன்" என்று அழைப்பதன் மூலம். ஆனால் நோயின் போது வண்ணமயமான இதயங்கள் மற்றும் பலூன்கள் போன்றவற்றால் அவர் உங்களை உற்சாகப்படுத்திய தருணத்தை அவரது நினைவிலிருந்து நீங்கள் ஒருபோதும் அழிக்க முடியாது.

ஒரு குழந்தையில் சிறந்தவை வெளிவரும் சூழ்நிலைகள் அவருக்கு வலிமையின் ஆதாரமாக மாறும், சந்தேகம் அல்லது குழப்பத்தின் தருணங்களில் அவர் திரும்பக்கூடிய ஆதாரமாக இருக்கும். அவர் கடந்த காலத்தில் பெருமைப்படத்தக்க ஒன்றைச் செய்துள்ளார். அது அவருக்குள் இருக்கிறது, அது எப்போதும் அவருடன் இருக்கிறது, அது மீண்டும் வேலை செய்யும். இப்போது உங்களை நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்: என் குழந்தையைப் பற்றி நான் என்ன விரும்புகிறேன்? இந்த அற்புதமான தருணங்களுக்கு "வேட்டை" தொடங்கவும்.

முக்கிய - வழக்கமான பாராட்டு இல்லாததால் குழந்தைகளில் தாழ்வு மனப்பான்மை உருவாகும் என்று பயப்பட வேண்டாம். நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட செயலைப் பாராட்டினால், அவர்கள் தங்களை மற்றும் அவர்களின் திறன்களை மதிப்பீடு செய்வார்கள். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், இதைச் செய்ய மறக்காதீர்கள், குழந்தை நன்றாகச் செய்யும் அனைத்தையும் கவனிக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.