பழைய பாலர் குழந்தைகளுக்கான வெற்றி தினத்திற்கான பொழுதுபோக்கு ஸ்கிரிப்ட். மழலையர் பள்ளியில் காட்சி "மே 9 - கிரேட் விக்டரி டே கேம் "சல்யூட்" எல்

எதிரி நம்மை விட்டு போக மாட்டான்!
பாகுபாடு:
எத்தனையோ ஹீரோக்கள் இருந்தார்கள்
யாருடைய பெயர்கள் தெரியவில்லை.
நான் அவர்களை என்றென்றும் என்னுடன் அழைத்துச் சென்றேன்
உங்கள் தெரியாத நிலத்தில் போர் உள்ளது.
தன்னலமின்றி போராடினார்கள்
கடைசி பொதியுறை சேமிக்கப்பட்டது,
அவர்களின் பெயர்கள் காற்றால் சுமக்கப்படுகின்றன,
அந்தப் போரின் சோகக் காற்று.
வீட்டு முன் வேலை செய்பவர்:
வீட்டு முன் வேலையாட்களே, நீங்களும் போராடினீர்கள்.
உனது ஒவ்வொரு துளி வலிமையையும் முன்னுக்குக் கொடுத்தாய்.
நீங்கள் பல நாட்கள் தொழிற்சாலையை விட்டு வெளியேறவில்லை,
நீங்கள் முன்னணிக்கும் மக்களுக்கும் இருந்தீர்கள்.

கவனம்! உள்ளடக்கத்திற்கு தள நிர்வாகம் பொறுப்பல்ல வழிமுறை வளர்ச்சிகள், அத்துடன் ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்டின் வளர்ச்சிக்கு இணங்குவதற்காக.

குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு காட்சி நடுத்தர குழு. ஆசிரியர்களின் கூட்டு வளர்ச்சி எனினா ஜி.எம்., விஸ்லோகுசோவ் என்.என்., டேவிடோவா என்.வி., பகுலினா யு.வி.

இலக்கு: நம் மக்களின் வீரம் மற்றும் தாய்நாட்டின் மீதான மரியாதையில் பெருமை உணர்வுகளை வளர்ப்பது.

பணிகள்:

• மோட்டார் செயல்பாடு, நினைவகம், கவனம், சிந்தனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
• உடல் குணங்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்: வேகம், வலிமை, சுறுசுறுப்பு;
• மகிழ்ச்சி மற்றும் திருப்தி உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த குழந்தைகளுக்கு கற்றுக்கொடுங்கள்;
• காட்சி மற்றும் செவிப்புலன் உணர்வை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்;
• குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை உருவாக்குங்கள் உடல் கலாச்சாரம்மற்றும் விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு வழங்குவதன் மூலம் விளையாட்டு;
• குழந்தைகளில் நேர்மறை உணர்ச்சிகளை உருவாக்குதல்.

அமைப்பின் வடிவம்: குழு

உபகரணங்கள்:

• சுரங்கப்பாதை - 2 பிசிக்கள்.
• புடைப்புகள் (தடம்)- 2 பிசிக்கள்.
• உறை அறிக்கை - 2 பிசிக்கள்.
• அடையாளங்கள் - 8 பிசிக்கள்.
• கார்-டிரக் - 2 பிசிக்கள்.
• பலூன்கள் - குழந்தைகளின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப
• கூடைகள் - 4 பிசிக்கள்.
• ஜிம்னாஸ்டிக் பெஞ்ச் - 2 பிசிக்கள்.
• செயின்ட் ஜார்ஜ் ரிப்பன்கள் - குழந்தைகளின் எண்ணிக்கைக்கு ஏற்ப

பொழுதுபோக்கின் முன்னேற்றம்

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, என்ன விடுமுறை நெருங்குகிறது என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா?

(குழந்தைகளின் பதில்கள்).

கல்வியாளர்: முற்றிலும் சரி, பெரும் தேசபக்தி போரில் வெற்றியின் விடுமுறை நெருங்குகிறது. எத்தனை ஆண்டுகள் கடந்தாலும், காலங்களுக்கிடையிலான தொடர்பு துண்டிக்கப்படாமல் இருக்க, இந்தப் போரும் மாபெரும் வெற்றியும் மக்களின் இதயங்களில் வாழ வேண்டும்.

மே 9, 1945 எப்போதும் ஒரு சிறந்த தேதியாக மாறிவிட்டது. இதற்காக இந்த நாள் இனிய நாளாகட்டும்உலகம் முழுவதும் விடுதலைக்காகப் போராடி லட்சக்கணக்கான மக்கள் உயிரிழந்தனர். தங்கள் உயிரை விடாமல் அனைத்தையும் முறியடித்தவர்களை என்றும் மறக்க மாட்டோம். விருதுகளுக்காக அல்ல, நீங்களும் நானும் வாழலாம், படிக்கலாம், வேலை செய்யலாம் மற்றும் மகிழ்ச்சியாக இருக்க வேண்டும்:

கல்வியாளர்:

யுத்தம் முடிந்துவிட்டது. மேலும் துப்பாக்கிகள் அமைதியாகிவிட்டன.
மற்றும் ஆண்டுகள் பெரும் துரதிர்ஷ்டத்தை மென்மையாக்கின,
மேலும் நாங்கள் வாழ்கிறோம். நாங்கள் மீண்டும் வசந்தத்தை வரவேற்கிறோம்.
ஆண்டின் சிறந்த நாளான வெற்றி தினத்தைக் கொண்டாடுவோம்!

கல்வியாளர்: நண்பர்களே, படைவீரர்கள் இன்று எங்களைப் பார்க்க வந்தார்கள். அவர்களை வாழ்த்துவோம் (இசை D. Tukhmanov. "வெற்றி நாள்").

கல்வியாளர்: சரி நண்பர்களே, நன்றி! (குழந்தைகள் தங்கள் இருக்கைகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்). இன்று நடத்தக் கூடியுள்ளோம் விளையாட்டு பொழுதுபோக்கு, கெளரவ விருந்தினர்களான நமது படைவீரர்களின் பங்கேற்புடன் மே 9 அன்று அர்ப்பணிக்கப்பட்டது. நீங்கள் எவ்வளவு தைரியமானவர், திறமையானவர், வேகமானவர் மற்றும் தைரியமானவர் என்பதை அவர்கள் பார்ப்பார்கள். நாங்கள் எங்கள் விருந்தினர்களை தங்கள் இருக்கைகளில் அமர அழைக்கிறோம். நீங்கள் பெரும் தேசபக்தி போரில் பங்கேற்றீர்கள் என்பது உங்களுக்குத் தெரிந்திருக்கலாம் பல்வேறு வகையானதுருப்புக்கள் (தரைப்படை, விமானப்படை, கடற்படை) . ஒவ்வொரு வகை இராணுவத்திற்கும் அதன் சொந்த உளவுத்துறை அதிகாரிகள் இருந்தனர்.

கல்வியாளர்:நீங்களும் நானும் சிறிது நேரம் சாரணர்களாக மாறி இராணுவத் தலைமையகத்திலிருந்து எங்களிடம் வந்த போர்ப் பணியை மேற்கொள்வோம். நான் இப்போது அதை உங்களுக்குப் படிக்கிறேன் ("செயல் திட்டம்" என்ற தலைப்பில் ஆவணம்).

ஆர்டர் "ஒரு போர் பணியை செயல்படுத்துவதில்":

1. எதிரி பொருட்களைக் கண்டறியவும்.
2. எதிரி இலக்குகளின் இருப்பிடம் பற்றிய தகவலை இராணுவ தலைமையகத்திற்கு வழங்கவும்.
3. உங்கள் படைப்பிரிவின் படைகளால் எதிரியை அழிக்கவும்.
4. முழு பலத்துடன் திரும்பவும் (இழப்பு இல்லை)பகுதியின் இடத்திற்கு.
5. உளவு நிறுவனத்திற்கு பணி ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது.

கல்வியாளர்:நண்பர்களே, நம்மில் பலர் இருக்கிறோம், அனைவரும் சேர்ந்து பணியை முடிக்கச் சென்றால், எதிரி நம்மை கவனிக்கலாம். எதிரியின் பார்வையில் குறைவாக இருக்க என்ன செய்ய வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

(குழந்தைகளின் பதில்கள்).

கல்வியாளர்:இந்த கடினமான பணியை முடிக்க, நாம் இரண்டு படைப்பிரிவுகளாக பிரிக்க வேண்டும்:

நான் படைப்பிரிவு: "மாலுமிகள்"

II படைப்பிரிவு: "டேங்க்மேன்"

கல்வியாளர்:யாருடைய படைப்பிரிவு முதலில் பணிகளை முடிப்பதோ, அது செயின்ட் ஜார்ஜ் ரிப்பனைப் பெறும் மற்றும் போட்டியின் முடிவில் நாங்கள் முடிவுகளைச் சுருக்கமாகக் கூறுவோம்.

எனவே, போட்டியின் தொடக்கத்தை அறிவிக்கிறேன்!

1. ரிலே ரேஸ்: "எதிரியின் பின்புறம்"

(யாருடைய அணி முதலில் ரிலேவை முடிக்கிறது)

எதிரி பிரதேசத்தில் ஊடுருவ நீங்கள் ஒரு அகழி வழியாக வலம் வர வேண்டும் (சுரங்கப்பாதை)ஆற்றை ஒரு கோட்டைக்குள் கடக்கவும் (புடைப்புகள் மீது, சுற்றி ஓடி திரும்பவும்);

2. ரிலே: "அறிக்கை"

( யார் வேகமானவர்)கையில் உறையுடன், முக்கிய இடத்திற்கு ஓடி, உங்கள் அணிக்குத் திரும்பவும், அடுத்த பங்கேற்பாளருக்கு அறிக்கையுடன் உறை அனுப்பவும்.

கல்வியாளர்:அடுத்த பணியைத் தொடங்க, எங்களுக்கு வெடிமருந்துகள் தேவை, எங்கள் தளபதிகள் அதை எங்களுக்கு வழங்குவார்கள்.

தளபதிகளுக்கான போட்டி

3. ரிலே: "ஷெல்களின் விநியோகம்"

போரில், ஏராளமான தோட்டாக்கள், குண்டுகள் மற்றும் கையெறி குண்டுகள் தேவைப்பட்டன, எனவே குண்டுவெடிப்பின் போது, ​​வீரர்கள் ஒருவருக்கொருவர் உதவி செய்து, தங்கள் ஆயுதங்களுக்கு குண்டுகளை கொண்டு வந்தனர். (குழந்தைகள் தங்கள் நெற்றிகளுக்கு இடையில் ஒரு சிறிய பந்தை அழுத்தி நகர்த்துகிறார்கள்; அவர்கள் இலக்கை நோக்கி ஓடிச் செல்ல வேண்டும் "திட்டம்"கூடைக்கு திரும்பவும், கைகளை பிடித்து, கடந்து செல்லவும் மற்றொரு ஜோடிக்கு ரிலே.) அந்த அணி வெற்றி பெறும், இது 2 நிமிடங்களில் அதிக வெடிமருந்துகளை கொண்டு வரும்.

4. ரிலே ரேஸ் "பேரிகேட்"

ஜேர்மனியர்கள் நகரங்கள் மற்றும் கிராமங்களைத் தாக்கியபோது, ​​குடியிருப்பாளர்கள் தடுப்புகளைக் கட்டினார்கள், எனவே எதிரிகள் நம் எல்லைக்குள் நுழையாமல் இருக்க நாம் ஒரு தடுப்பைக் கட்ட வேண்டும். (ஒவ்வொரு வீரருக்கும் ஒரு கன சதுரம் உள்ளது. சிக்னலில், குழந்தைகள் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட இடத்திற்கு மாறி மாறி ஓடி, கனசதுரத்தை வைப்பது, ஒரு தடுப்பைக் கட்டுவது. அணி வெற்றி பெறுகிறது, பணியை முதலில் முடித்தவர்).

கல்வியாளர்:எங்கள் தளபதிகளுக்கு நல்லது, அவர்கள் பணியை நன்றாக சமாளித்தனர். சரி, நண்பர்களே, எதிரிப் படைகளின் இருப்பிடம் எங்களுக்குத் தெரியும், வெடிமருந்துகள் தயாராக உள்ளன, அடுத்த பணியை முடிக்க வேண்டிய நேரம் இது.

5. ரிலே ரேஸ் "காயம்"

போரின் போது, ​​​​நமது வீரர்கள் காயமடைந்தனர், மற்றும் மருத்துவர்கள் காயமடைந்தவர்களை மீட்டு, தீக்கு அடியில் இருந்து தங்கள் கைகளில் சுமந்தனர். (ஒவ்வொன்றாக "காயமடைந்த"அணியில் இருந்து அணிக்கு எதிர் பக்கத்தில் பாய்களில் படுத்துக் கொள்ள வேண்டும். வீரர்கள் ஒவ்வொன்றாக ஓடுகிறார்கள்: 1 வது - அவரது முழங்கையை புத்திசாலித்தனமான பச்சை நிறத்துடன் உயவூட்டுகிறது; 2 வது - முழங்காலில் கட்டுகள்; 3வது மற்றும் 4வது, கைகளை மடக்கியது "உயரமான நாற்காலி"அவர்கள் காயமடைந்த மனிதனை அணிக்கு அழைத்துச் செல்கிறார்கள்.

6. ரிலே ரேஸ் "வாழ்க்கை பாதை"

நாஜிக்கள் எங்கள் சாலைகளையும், இராணுவத்தில் ஓட்டுனர்களையும் வெட்டியெடுத்ததை நீங்கள் ஏற்கனவே அறிவீர்கள் போக்குவரத்துநான் வெடிக்காதபடி மிகவும் கவனமாக நகர்த்த வேண்டியிருந்தது. ஒவ்வொரு வீரருக்கும் வழங்கப்படுகிறது வாகனம்ஒரு கயிறு அல்லது ஒரு அணிக்கு ஒரு காரில், நீங்கள் ஊசிகளுக்கு இடையில் அவற்றைத் தாக்காமல் ஓட்ட வேண்டும். அந்த அணி வெற்றி பெறும், இது குறைவான ஊசிகளைக் குறைக்கும் "சுரங்கங்களை வெடிக்கச் செய்யும்".

கல்வியாளர்:நல்லது சிறுவர்களே! ஆம், நீங்கள் நல்ல சாரணர்களையும் செவிலியர்களையும் உருவாக்கினீர்கள். உங்களிடம் ஒன்று உள்ளது மற்றும் மிக முக்கியமான பணி உள்ளது: யூனிட்டின் இருப்பிடத்திற்கு முழு சக்தியுடன் (இழப்புகள் இல்லாமல்) திரும்பவும். கடைசி ரிலே பந்தயத்தை நான் அறிவிக்கிறேன்.

7. ரிலே "ஹோம்கமிங்" (யார் வேகமானவர்)

பாலம் (ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் பெஞ்ச்) வழியாக ஓடுங்கள், மைல்கல்லுக்கு ஓடி, ஒரு பூவை (அல்லது கொடி) எடுத்து உங்கள் அணிக்கு ஒரு நேர் கோட்டில் திரும்பவும், எல்லா குழந்தைகளும் பூக்களுடன் நிற்கும் வரை.

கல்வியாளர்:நண்பர்களே, நீங்கள் அனைவரும் சிறந்தவர்கள். பணியை முடிக்க அனைவரும் கடுமையாக முயன்றனர்.

IN: நமது நாடு போரில் வெற்றி பெற்றது ஏன் என்று நினைக்கிறீர்கள்?

டி:ஏனென்றால் மக்கள் தங்கள் தாய்நாட்டிற்காக போராடினார்கள், வீரத்தையும் தைரியத்தையும் காட்டினார்கள், மேலும் பாசிச படையெடுப்பாளர்களின் சிறையிருப்பில் வாழ விரும்பவில்லை.

IN: நம் தாய்நாட்டைக் காக்க நிலத்தில் போராடியவர் யார்?

டி:வீரர்கள், காலாட்படை, தொட்டி குழுக்கள்.

IN: காற்றில் சண்டையிட்டது யார்?

டி:விமானிகள்.

IN: கடலில் எங்களைப் பாதுகாத்தது யார்?

டி:மாலுமிகள்.

விளையாட்டு "இசையைக் கேளுங்கள்"

அணிவகுப்பு ஒலிக்கும்போது, ​​குழந்தைகள் இசைக்கு அணிவகுத்துச் செல்கின்றனர். விமானம் பறக்கிறது என்று கேட்டால், குழந்தைகள் பறப்பது போல் நடிக்கிறார்கள்.

IN: இப்போது நீங்கள் மாலுமிகளாக மாற பரிந்துரைக்கிறேன்.
குழந்தைகள் பாயில் அமர்ந்து கண்களை மூடுகிறார்கள். ஆசிரியர் "சடல் ஒலிகள்" இசையை இயக்குகிறார்.

இப்போது எங்கள் போட்டியின் முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுவோம் (ஒவ்வொரு அணியிலும் செயின்ட் ஜார்ஜ் ரிப்பன்கள் கணக்கிடப்படுகின்றன). செயின்ட் ஜார்ஜ் ரிப்பன்களுடன் விருது வழங்குதல்.

கல்வியாளர்:

அனைவருக்கும் அமைதியும் நட்பும் தேவை
உலகில் உள்ள அனைத்தையும் விட அமைதி முக்கியமானது.
போர் இல்லாத மண்ணில்,
குழந்தைகள் நிம்மதியாக உறங்குகிறார்கள்!

கல்வியாளர்:

துப்பாக்கிகள் இடி முழக்காத இடத்தில்,
சூரியன் வானத்தில் பிரகாசமாக பிரகாசிக்கிறது,
எல்லா தோழர்களுக்கும் எங்களுக்கு அமைதி தேவை,
முழு கிரகத்திற்கும் அமைதி தேவை!

மாபெரும் வெற்றியின் 69வது ஆண்டு விழாவிற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட விடுமுறையின் காட்சி.

போபோவா அன்னா செர்ஜிவ்னா,

இசை இயக்குனர்

MADOU "மழலையர் பள்ளி எண். 88" Tyumen

நோக்கம்: வயதான குழந்தைகளை உருவாக்குதல் பாலர் வயதுதேசபக்தி உணர்வுகள், குறிப்பிட்ட அடிப்படையில் தாய்நாட்டின் பாதுகாவலர்களுக்கு மரியாதை வரலாற்று உண்மைகள்; மாபெரும் தேசபக்தி போரின் இசை மற்றும் இலக்கிய பாரம்பரியத்தின் மூலம் உணர்ச்சிகரமான அனுபவங்களைத் தூண்டும் தெளிவான பதிவுகள்.

கல்வி:

"பெரிய தேசபக்தி போர்," "போர் வீரர்," "போர் பங்கேற்பாளர்," பெரும் தேசபக்தி போரின் ஹீரோ" என்ற கருத்துக்களுக்கு குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடரவும்.

கல்வி:

குழந்தையின் அறிவுசார் திறன்கள், கவனம், ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

பேச்சின் தகவல்தொடர்பு செயல்பாட்டை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

இராணுவம், சின்னங்கள், இராணுவ அணிகள் மற்றும் இராணுவ விருதுகள் பற்றிய பழைய பாலர் குழந்தைகளின் அறிவை ஆழமாக்குதல்.

கல்வி:

தாய்நாட்டின் சுதந்திரத்திற்காக இறந்த வீரர்களின் நினைவை போற்றும் வகையில், குழந்தைகளுக்கு தங்கள் நாட்டில் பெருமை சேர்க்க வேண்டும்.

பெரும் தேசபக்தி போரின் இலக்கிய மற்றும் இசை பாரம்பரியத்தின் படைப்புகளிலிருந்து தெளிவான பதிவுகளைப் பெறுவதற்கான விருப்பத்தை குழந்தைகளில் வளர்ப்பது.

இசைப் பொருள்:

பாடல்: "வெற்றி நாள்", இசை. டி. துக்மானோவா, வியின் வார்த்தைகள். வி. கரிடோனோவ்.

மார்ச்: "ஸ்லோவியங்காவின் பிரியாவிடை" இசை. V. அகப்கினா.

பாடல்: "நித்திய சுடர்" இசை. ஏ. பிலிபென்கோ, பாடல் வரிகள். A. Sverdlova.

"அமைதியின் பாடல்" இசை. ஏ. பிலிபென்கோ, பாடல் வரிகள். டி. வோல்ஜினா.

பாடல் "கிரேன்ஸ்" இசை. யா. ஃப்ரெங்கெல், பாடல் வரிகள். ஆர். காஸ்மாடோவா.

"மெட்ரோனோம்" - மௌனத்தின் நிமிடம்

பாடல்: "மறக்காதே, பயங்கரமான ஆண்டுகள்" மியூசஸ் மூலம். பக்முடோவா, பாடல் வரிகள் எம். Lvov.

"வெற்றியின் வாரிசுகள்" இசை.

விடுமுறையின் முன்னேற்றம்.

வழங்குபவர்: அன்புள்ள குழந்தைகளே, அன்பான விருந்தினர்களே! வாழ்த்துகள்

பெரும் தேசபக்தி போர். வெற்றிக்கான பாதை கடினமாகவும் வீரமாகவும் இருந்தது.

வழங்குபவர்: இன்று வெற்றி நாள்,

மகிழ்ச்சியான, பிரகாசமான வசந்த நாள்.

அனைத்து தெருக்களும் மலர்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளன,

மற்றும் சோனரஸ் பாடல்கள் கேட்கப்படுகின்றன.

குழந்தை: அது பெரிய வெற்றி நாள்

பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு.

தாத்தாக்கள் வெற்றி தினத்தை நினைவில் கொள்கிறார்கள்,

தோழர்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் தெரியும்.

குழந்தை: நாங்கள் வெற்றியின் முதல் நாள் பற்றி பேசுகிறோம்

நாங்கள் எங்கள் கதையைக் கேட்க விரும்புகிறோம்,

எங்கள் தாத்தாக்கள் எப்படி போராடினார்கள்

முழு உலகத்திற்கும் நம் அனைவருக்கும்.

வழங்குபவர்: நாங்கள் வெற்றி தினத்தை கொண்டாடுகிறோம்! விடுதலையை கொண்டாடுகிறோம்

பாசிச படையெடுப்பாளர்களிடமிருந்து எங்கள் தாய்நாடு. ஆனால் இந்த வெற்றி எளிதானது அல்ல. தாயகத்திற்காக போராடி வீர மரணம் அடைந்ததால் பலர் வீடு திரும்பவில்லை. அவர்கள் நம் இதயங்களில் உயிரோடு இருக்கிறார்கள்.

அவர்களின் நினைவாக, "நித்திய சுடர்" ஏற்றப்பட்டது மற்றும் எப்போதும் எரியும்.

குழந்தை: இன்று அதிகாலையில் எழுந்திரு.

நகரத்திற்கு வெளியே சென்று பாருங்கள்.

படைவீரர்கள் எப்படி நடக்கிறார்கள்

மார்பில் கட்டளைகளுடன்.

குழந்தை: எங்கள் சொந்த நாட்டிற்காக, மக்கள்

உயிரைக் கொடுத்தார்கள்.

நாங்கள் எப்பொழுதும் மறக்கமாட்டோம்

வீரப் போரில் வீழ்ந்தவர்கள்.

குழந்தை: தூபியில் நெருப்பு எரிகிறது,

பிர்ச்ச்கள் அமைதியாக நிற்கின்றன.

நாங்கள் தாழ்வாகவும், தாழ்வாகவும் வணங்கினோம்,

அறியப்படாத ஒரு சிப்பாய் இங்கே தூங்குகிறார். (பாடல் "நித்திய சுடர்")

வழங்குபவர்: எங்கள் ஆன்மாவில் வலியுடன், போர்க்களத்திலிருந்து திரும்பாதவர்களுக்காக நாங்கள் துக்கப்படுகிறோம்.

ஒரு நிமிட மௌனத்துடன் அவர்களின் நினைவைப் போற்றுவோம், நாம் வாழும் மகிழ்ச்சியான உலகத்திற்காக ஒவ்வொருவரும் அவர்களுக்கு இதயத்தில் நன்றி தெரிவிப்போம்.

அவர்களின் நினைவாக நின்று தலை வணங்குவோம்.

(நிமிடங்கள் மௌனம்.) அவர்கள் நாற்காலிகளில் அமர்ந்தனர்.

தொகுப்பாளர்: இந்த நாளை மக்கள் மறக்க மாட்டார்கள். நாம் இப்போது எதற்கு

ஒன்றாக நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம், மகிழ்ச்சியடைகிறோம், சிரிக்கிறோம், நடனமாடுகிறோம், நாங்கள் கடமைப்பட்டுள்ளோம்

எங்கள் தாத்தா பாட்டி, கடுமையான போர்களில் உலகைக் காத்தவர்கள். எனவே இந்த உலகத்தை நன்றியுடன் போற்றுவோம், இதில்

நாங்கள் வாழ்கிறோம்.

குழந்தை: நன்றி வீரர்கள்

வாழ்க்கைக்காக, குழந்தை பருவத்திற்கும் வசந்தத்திற்கும்.

அமைதிக்காக, அமைதியான வீட்டிற்கு

நாம் வாழும் உலகத்திற்காக.

குழந்தை: எங்களுக்கு ஒரு வண்ணமயமான உலகம் தேவை

மேலும் நாம் அனைவரும் மகிழ்ச்சியாக இருப்போம்.

அவர்கள் பூமியில் மறைந்தால்,

அனைத்து தோட்டாக்கள் மற்றும் குண்டுகள்.

குழந்தை: மாலுமிகள், பீரங்கிகள்,

எல்லைக் காவலர்கள், சமிக்ஞையாளர்கள்,

நம் உலகைப் பாதுகாக்கும் அனைவருக்கும்

மற்றும் எல்லைகளை பாதுகாக்கிறது

பெரிய விஷயங்களுக்கு

மகிமை! மகிமை! மற்றும் பாராட்டு!

(அமைதி பற்றிய பாடல்.)

வேத்: நமது வீரர்கள் தங்கள் வீரம் மற்றும் புத்தி கூர்மையால் மட்டுமல்ல, அவர்களின் தைரியமான மற்றும் மகிழ்ச்சியான குணத்தாலும் வேறுபடுத்தப்பட்டனர். அவர்களின் கொள்ளுப் பேரக்குழந்தைகள் எப்படி வளர்ந்தார்கள்? இப்போது நாம் பார்ப்போம்.

கவர்ச்சி விளையாட்டுகள் நடத்தப்படுகின்றன.

கொடிக்கு முன்னோக்கி: இரண்டு அணிகள்: பணி: பந்தை விளையாடும் போது ஊசிகளுக்கு இடையில் ஓடவும், பந்தை அடுத்தவருக்கு, கடைசியாக அனுப்பவும்

கொடியை உயர்த்துகிறார். (கொடியை உயர்த்தும் முதல் அணி வெற்றி பெறுகிறது.)

அவர்கள் என்ன அச்சமற்ற செவிலியர்கள், அவர்கள் காயமடைந்தவர்களை போர்க்களத்தில் இருந்து நேராக தோட்டாக்கள் விசில் அடித்தபடி தூக்கிச் சென்றனர்.

இப்போது பெண்கள் சிரமங்களை சமாளிக்க தங்கள் திறனை காட்ட வேண்டும்.

- "காயமடைந்தவர்களுக்கு உதவுதல்" பணி: காயமடைந்தவர்களைக் கட்டுப் படுத்தி, "A" புள்ளியிலிருந்து "B" க்கு நகர்த்தவும்

கவன ஈர்ப்பு: மூன்று கொடிகள்: 1 - பச்சை, அணிவகுப்பு.

2- நீலம், அசையாமல் நிற்கிறது. 3 - சிவப்பு, ஹர்ரே என்று கத்தவும்!

குழந்தை: போர் வெற்றியில் முடிந்தது, அந்த ஆண்டுகள் நமக்குப் பின்னால் உள்ளன.

பலர் தங்கள் மார்பில் பதக்கங்கள் மற்றும் ஆர்டர்களை வைத்திருக்கிறார்கள்.

குழந்தை: மே மாதத்தில் விடியற்காலையில் புறாக்கள் உயரமாக பறக்கின்றன.

பூமியில் அனைவருக்கும் மகிழ்ச்சி மற்றும் அமைதியை வாழ்த்த அவர்கள் நீல நிறத்தில் செல்கிறார்கள்.

குழந்தை: மகிமை! வீரர்களுக்கு மகிமை, அன்பான இராணுவத்திற்கு மகிமை.

உங்கள் தாய்நாட்டின் மீது மூன்று இலக்கக் கொடியைப் பறக்கவிடுங்கள்.

குழந்தை: வெற்றி வானவேடிக்கை இடி முழங்கட்டும்! இந்த ஒளியால் உலகம் வெப்பமடைகிறது.

எங்கள் தாத்தாக்களுக்கு வாழ்த்துக்கள், அவர்களுக்கு ஒரு பெரிய வணக்கம்!

வழங்குபவர்: வெற்றி நாளுக்கு மகிமை! மகிமை! மகிமை!

அனைத்தும்: மகிமை!

வழங்குபவர்: படைவீரர்களுக்கு மகிமை! மகிமை! மகிமை!

அனைத்தும்: மகிமை!

வழங்குபவர்: மகிழ்ச்சி, பூமியில் அமைதி,

அனைத்தும்: மகிமை! மகிமை! மகிமை!

பாடல் "வெற்றியின் வாரிசுகள்"

ஆசிரியர்களை அழைக்கிறோம் பாலர் கல்விடியூமென் பிராந்தியம், யமல்-நெனெட்ஸ் தன்னாட்சி ஓக்ரக் மற்றும் காந்தி-மான்சி தன்னாட்சி ஓக்ரக்-யுக்ரா உங்கள் முறையான பொருள்:
- கற்பித்தல் அனுபவம், அசல் திட்டங்கள், வழிமுறை கையேடுகள், வகுப்புகளுக்கான விளக்கக்காட்சிகள், மின்னணு விளையாட்டுகள்;
- தனிப்பட்ட முறையில் உருவாக்கப்பட்ட குறிப்புகள் மற்றும் ஸ்கிரிப்டுகள் கல்வி நடவடிக்கைகள், திட்டங்கள், முதன்மை வகுப்புகள் (வீடியோக்கள் உட்பட), குடும்பங்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுடன் பணிபுரியும் வடிவங்கள்.

எங்களுடன் வெளியிடுவது ஏன் லாபம்?

அமைப்பு மற்றும் நடத்தையின் காட்சி
நேரடியாக கல்வி நடவடிக்கைகள்
அறிவாற்றல் வளர்ச்சியில்
5-6 வயதுடைய குழந்தைகளுக்கான பொது வளர்ச்சிக் குழுவில்
தலைப்பு: “மே 9 - மாபெரும் வெற்றி நாள்”

பொருள்:"மே 9 - மாபெரும் வெற்றி நாள்"
வயது பிரிவு: குழந்தைகளின் பொது வளர்ச்சிக்கான குழு
5-6 ஆண்டுகள்
இடம்: குழு அறை
கால அளவு: 25 நிமிடங்கள்

இலக்கு:
- தேசபக்தியை வளர்க்கும் வேலையை மேம்படுத்துதல்.
- பெரும் தேசபக்தி போரைப் பற்றிய பாலர் குழந்தைகளின் அறிவை முறைப்படுத்துதல்.
- குழந்தைகளின் அறிவை மேம்படுத்துதல் குறிப்பிடத்தக்க தேதி"மே 9 - வெற்றி நாள்", இந்த பெருநாளுக்கு முந்தைய வரலாற்று தருணங்களைப் பற்றி.
- நாட்டின் பெரிய விடுமுறை நாட்களில் குழந்தைகளை ஈடுபடுத்துதல்;
- போரை மீண்டும் செய்ய அனுமதிக்க முடியாதது, கடமை உணர்வு, பழைய தலைமுறையினருக்கு நன்றியுணர்வு, மற்றவர்களின் துரதிர்ஷ்டத்திற்கு அனுதாபம், மனிதநேயம், பெருந்தன்மை பற்றி ஒரு கருத்தை உருவாக்குதல்.

ஒருங்கிணைப்பு கல்வி பகுதிகள் :
முன்னுரிமை பகுதி - "அறிவாற்றல்"
தொடர்பு
கலை படைப்பாற்றல்
இசை

நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் மூன்று மடங்கு இலக்கு:
· கல்வி:
குழந்தை வளர்ச்சியின் அளவை அதிகரிக்கவும். குழந்தை வகுப்பறையில் பெற்ற அறிவைப் பயன்படுத்தவும், அதை தனது அன்றாட வாழ்க்கையுடன் இணைக்கவும் மற்றும் இலவச செயல்பாட்டில் பயன்படுத்தவும் அனுமதிக்கும் வகையில் அதை உருவாக்கவும். மாபெரும் வெற்றி நாளுக்கான பாதை எவ்வளவு நீளமானது என்பதை விளக்குங்கள்.
· கல்வி:
வடிவம் தார்மீக குணங்கள்ஆளுமைகள், பார்வைகள் மற்றும் நம்பிக்கைகள். தேசபக்தியை வளர்ப்பதற்கு, நாட்டின் வாழ்க்கைக்கு சொந்தமான உணர்வுகள் (தேசபக்தி தேதிகள் மற்றும் விடுமுறை நாட்கள்); மற்றும் உங்கள் நாட்டிற்கு, உங்கள் நகரத்திற்கு பெருமை. உணர்ச்சிபூர்வமான பதிலளிப்பு மற்றும் பச்சாதாபத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.
· வளர்ச்சி:
மாணவர்களிடம் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை வளர்க்க, படைப்பு திறன்கள், விருப்பம், உணர்ச்சிகள், அறிவாற்றல் திறன்கள் - பேச்சு, நினைவகம், கவனம், கற்பனை, கருத்து.

நியமிக்கப்பட்ட தலைப்பில் வேலை செய்வதற்கான ஆரம்ப முறைகள்:
காட்சி, வாய்மொழி மற்றும் நடைமுறை.

காட்சி:
உல்லாசப் பயணங்கள்:
- நகர அருங்காட்சியகத்திற்கு;
- சோவியத் யூனியனின் ஹீரோ ஏ.ஆர். போஸ்கோன்கின் வாழ்ந்த வீட்டிற்கு, நித்திய சுடர் வரை;
- கோட்டோவ்ஸ்க் நகரின் பிரதான சதுக்கம், கட்டிடங்கள் மற்றும் தெருக்களை அலங்கரிப்பதற்கான விடுமுறைக்கு முந்தைய வேலைகளைக் கவனிப்பதற்காக விடுமுறைக்கு முன்னதாக ஒரு நடைப்பயணம்

வாய்மொழி:
ஆசிரியரின் இலக்கியப் படைப்புகளைப் படித்தல்;
- குழந்தைகளின் கவிதைகளைப் படித்தல், ஆசிரியரால்; உரையாடல்கள்;
- வினாடி வினா, போட்டிகள், கருப்பொருள் மாலைகளை நடத்துதல்.

நடைமுறை:
- போரைப் பற்றிய ஆல்பங்களின் வடிவமைப்பு;
- வெற்றி தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கண்காட்சியின் வடிவமைப்பு.

குடும்பத்துடன் தொடர்பு: விண்ணப்பம் "ஒரு படைவீரருக்கான பரிசு", "கடமையில் சிப்பாய்" வரைதல்

GCDக்கான பொருள்: விளக்கக்காட்சி “மே 9 - மாபெரும் வெற்றி நாள்”. பயன்பாட்டிற்கான பொருட்கள்: வண்ண காகித தாள்கள், பழுப்பு பென்சில், பசை மற்றும் கத்தரிக்கோல்.

நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு:
1 தொடக்கம் ( ஏற்பாடு நேரம்)
2 பக்கவாதம் (முக்கிய பகுதி)
3 முடிவு (இறுதி பகுதி)

விற்பனை விதிமுறைகள்:
இந்த சூழ்நிலையை செயல்படுத்த, நீங்கள் கண்டிப்பாக:
- குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோருடன் ஆரம்ப வேலைகளை நடத்துதல்;
- சிறப்பாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட வகுப்புகள்நியமிக்கப்பட்ட தலைப்பில்.
- இந்த வேலையைச் செயல்படுத்துவதில் ஒரு பெரிய பங்கு வழங்கப்படும் கூட்டு நடவடிக்கைகள்கல்வி மையத்திற்கு வெளியே குழந்தைகளுடன் ஆசிரியர்.

விளக்கக் குறிப்பு.
இந்த நேரடி கல்வி நடவடிக்கையை ஒழுங்கமைக்கும்போது, ​​மாணவர்களின் வயது திறன்கள் மற்றும் பண்புகளுக்கு ஏற்ப கல்விப் பகுதிகளின் ஒருங்கிணைப்பின் கொள்கைகள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்பட்டன. அமைப்பின் அடிப்படை கல்வி செயல்முறைஒரு விரிவான கருப்பொருள் கொள்கை உருவாக்கத்தின் முன்னுரிமை குறிக்கோளுடன் வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது முழுமையான படம்அமைதி, உங்கள் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துகிறது. நிரல் பணிகளுக்கான தீர்வு ஆசிரியருக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையிலான கூட்டு நடவடிக்கைகளின் பல்வேறு வடிவங்களில் மேற்கொள்ளப்படும் மற்றும் தொடர்ச்சியின் கொள்கை, குடும்பம் மற்றும் மழலையர் பள்ளி இடையே ஒத்துழைப்பை உறுதி செய்கிறது. 5-6 வயதுடைய குழந்தைகளுக்கான பொது வளர்ச்சிக் குழுவின் அமைப்பு பின்வருமாறு: 14 குழந்தைகள் மட்டுமே உள்ளனர், அதில் 7 சிறுவர்கள், 7 பெண்கள். எல்லா குழந்தைகளும் பணக்கார குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவர்கள். பெற்றோர்கள் குழுவின் வாழ்க்கையில் பங்கேற்பதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறார்கள். அவர்கள் குழந்தைகளின் வெற்றி மற்றும் தோல்விகளில் ஆர்வமாக உள்ளனர். ஆசிரியரின் ஆலோசனையைப் பயன்படுத்தி, அவர்கள் இந்த தோல்விகளை அகற்ற முயற்சிக்கிறார்கள். முன்பு நடத்தப்பட்ட படி கண்டறியும் பரிசோதனைகள்குழந்தைகள் அறிவாற்றல், மனநல வளர்ச்சியில் நல்ல நிலையில் உள்ளனர் அறிவுசார் திறன்கள், இது கொடுக்கப்பட்ட வயதிற்கு ஒத்திருக்கிறது மற்றும் பொதுக் கல்வித் திட்டத்தை முழுமையாக ஒருங்கிணைக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

GCDக்கான தயாரிப்பு:
கல்வியாளர்:. நண்பர்களே, உங்கள் அட்டவணையில் இருந்து அனைத்தையும் அழிக்கவும், உங்கள் தோற்றத்தை ஒழுங்கமைக்கவும், இன்று நாம் மிகவும் சுவாரஸ்யமான, தீவிரமான மற்றும் முக்கியமான ஒன்றைப் பற்றி உரையாடுவோம். அது ஏன் தீவிரமானது மற்றும் முக்கியமானது, நீங்களே பதிலளிப்பீர்கள். இதுவரை எங்களுடன் இல்லாத நண்பர்களே எங்களுடன் இணையுங்கள்.

நேரடி கல்வி நடவடிக்கைகள்:
தொடங்கு
வானத்தில் பண்டிகை பட்டாசுகள் உள்ளன, பலகையைப் பாருங்கள்,
ஆங்காங்கே பட்டாசுகள்.
முழு நாடும் வாழ்த்துகிறது
புகழ்பெற்ற வீரர்கள்.
மற்றும் பூக்கும் வசந்தம்
அவர்களுக்கு டூலிப்ஸ் கொடுக்கிறது
வெள்ளை இளஞ்சிவப்பு கொடுக்கிறது.
மே மாதத்தில் என்ன ஒரு அற்புதமான நாள்?
மற்றும் பின்வரும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்:
மே 9 அன்று நம் நாடு என்ன விடுமுறையைக் கொண்டாடுகிறது? (வெற்றி தினம்)
ஏன் அப்படி அழைக்கப்படுகிறது? (ஒவ்வொரு ஆண்டும் மே 9 அன்று, 1941 முதல் 1945 வரை நடந்த பெரும் தேசபக்தி போரில் நாஜி ஜெர்மனிக்கு எதிரான சோவியத் ஒன்றியத்தின் வெற்றியை நமது பெரிய நாடு கொண்டாடுகிறது)

பக்கவாதம் (முக்கிய பகுதி)
உங்கள் தோழர்களின் பதில்கள் சரியானவை. பெரிய வெற்றி நாளுக்கு முந்தையதை, நம் மக்கள் என்ன அனுபவித்தார்கள் என்பதைப் பற்றி சொல்லும் ஒரு கதைக்கு நாங்கள் செல்கிறோம்.

அது உலகின் கடைசி சனிக்கிழமை. போருக்கு முந்தைய சனிக்கிழமை... வாழ்க்கையின் மகிழ்ச்சி மக்களை உள்வாங்கியது. ஒரு நாள் விடுமுறை உள்ளது. ஏரி, நதி, பூங்காவில் ஓய்வெடுங்கள். நீரூற்றுகள் வேலை செய்கின்றன. இடங்கள் திறந்திருக்கும். ஞாயிற்றுக்கிழமை பிரீமியர் காட்சிக்கு தியேட்டர் தயாராகி வருகிறது. படித்து முடித்த பத்தாம் வகுப்பு மாணவர்கள் எதிர்காலத்தை பற்றி கனவு காண்கிறார்கள். இதுவே கடைசி அமைதியான நாள்.
எல்லோரும் உயிருடன் இருக்கிறார்கள் சோவியத் யூனியனின் குடிமக்களுக்காக ஜூன் 22, 1941 காலை (அந்த நேரத்தில் எங்கள் நாடு அழைக்கப்படவில்லை இரஷ்ய கூட்டமைப்பு) அசாதாரணமான, மிகவும் குறைவான சோகமான எதையும் முன்னறிவிக்கவில்லை. இந்த கோடை விடுமுறை நாளில், பலர் திட்டமிட்டனர், அவர்கள் அதை தங்கள் குடும்பங்களுடன் பூங்காக்கள் மற்றும் சதுரங்களில் செலவிடப் போகிறார்கள், சினிமா அல்லது அருங்காட்சியகத்திற்குச் செல்கிறார்கள், யாரோ ஒருவர் ஏற்கனவே கடலுக்குச் செல்லத் தயாராகிக்கொண்டிருந்தார், ஆனால் எல்லை நகரங்களில் மற்றும் குடியேற்றங்கள் இந்த திட்டங்கள் நிறைவேற விதிக்கப்படவில்லை. அடுத்த நாள், ஜூன் 22 அன்று காலையில், நாடு வெடிப்புகளிலிருந்து எழுந்து இறப்புகளின் எண்ணிக்கையிலிருந்து நடுங்கும் ... விடியற்காலையில் எதிரி பீரங்கிகளின் முதல் சரமாரி சோவியத் குடிமக்களின் அமைதியான வாழ்க்கையை இரண்டு பகுதிகளாகப் பிரித்தது:

கோடை இரவு, விடியற்காலையில்,
குழந்தைகள் நிம்மதியாக தூங்கிக் கொண்டிருந்த போது,
ஹிட்லர் படைகளுக்கு உத்தரவு பிறப்பித்தார்
மேலும் அவர் ஜெர்மன் வீரர்களை அனுப்பினார்
ரஷ்யர்களுக்கு எதிராக, எங்களுக்கு எதிராக!

பெரும் தேசபக்தி போர் தொடங்கியது (யு. பி. லெவிடனின் குரல் - போரின் ஆரம்பம் பற்றிய அறிவிப்பு)
"அந்த பயங்கரமான நாளில் பூமி வானத்தை நோக்கி விரைந்தது
கர்ஜனை என் நரம்புகளில் இரத்தத்தை உறைய வைத்தது. குழந்தைகளுக்கான கேள்விகள்:
ஜூன் 22, 1941 காலை என்ன நடந்தது?
ஒன்றாகச் சிந்திப்போம்: போரின்றி வாழ்வது சாத்தியமா?
(ஆசிரியர் குழந்தைகளின் பகுத்தறிவைக் கேட்கிறார், அவர்கள் ஒன்றாக சேர்ந்து போர் தேவையில்லை என்று ஒருமித்த கருத்துக்கு வருகிறார்கள். அதிலிருந்து துக்கம் மட்டுமே, அழிவு)

கல்வியாளர்:ஆனால் யுத்தம் ஆரம்பமாகிவிட்டது, நாங்கள் எங்கள் தாயகத்தை பாதுகாக்க வேண்டும். ( பாடல் "புனித இசை போர்" அலெக்ஸாண்ட்ரோவா ஏ.வி)
"எழுந்திரு, பெரிய நாடு!"
மேலும் தாய்மார்களின் கண்ணீரில் மூழ்கிய நாடு எழுந்து நின்றது. இளைஞர்களும் முதியவர்களும் தங்கள் தாய்நாட்டைக் காக்க எழுந்து நின்றனர்! முழு சோவியத் மக்களும், ஒன்றாக, போராடச் சென்றனர்! கம்சட்காவிலிருந்து பிரெஸ்ட் வரை நாடு எழுந்து நின்றது. மக்கள்: ரஷ்யர்கள், உக்ரேனியர்கள், பெலாரசியர்கள், கசாக்ஸ், டாடர்கள், மொர்டோவியர்கள், சுவாஷ்கள், ஜார்ஜியர்கள், ஆர்மீனியர்கள், அஜர்பைஜானியர்கள், யூதர்கள் ...
எங்கள் பரந்த மக்கள் அனைவரும்
தாய்நாடு...
நாங்கள் போர் வரிசையில் உருவானோம்.
ஒரே சிந்தனை, ஒரே நம்பிக்கை: எதிரியை வெல்ல, தோற்கடிக்க.

கல்வியாளர்:. இந்தக் கொடூரப் போர் எங்கள் குடும்பத்தையும் விட்டுவைக்கவில்லை. என் பாட்டி மயோரோவா (சோமோவா) எவ்டோக்கியா மக்சிமோவ்னா மொர்டோவோ கிராமத்தில் ஷெக்மான்ஸ்கி மாவட்டத்தில் தம்போவ் பகுதியில் பிறந்தார். அங்கிருந்து அவள் இராணுவத்தில் சேர்க்கப்பட்டாள். பாட்டி உண்மையில் அவர் முன் கழித்த ஆண்டுகளை நினைவில் கொள்ள விரும்பவில்லை மற்றும் அவரது விருதுகளைப் பற்றி பெருமை கொள்ளவில்லை. என் பாட்டி எப்போதும் ஒரே ஒரு பதக்கத்தைப் பற்றி மட்டுமே பேசினார் - "ஸ்டாலின்கிராட்டின் பாதுகாப்பிற்காக" - கண்ணீருடன். அவர் ஒரு விமான எதிர்ப்பு துப்பாக்கி சுடும் வீரராக இருந்தார். என் பாட்டி அவர்கள் (விமான எதிர்ப்பு துப்பாக்கி ஏந்தியவர்கள்) கைகோர்த்து போரில் பங்கேற்கவில்லை, உளவு பார்க்கவில்லை, ஆனால் ஒவ்வொரு நாளும், தங்கள் உயிரைப் பணயம் வைத்து, அவர்கள் ஜெர்மன் விமானங்களிலிருந்து தாக்குதல்களை முறியடித்தனர்.

அவள் முன் ஊனமுற்ற நிலையில் இருந்து திரும்பினாள். 30 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக முடங்கிப்போயிருந்த அவர் 1986 இல் இறந்தார். . உங்கள் தாத்தா பாட்டி சண்டையிட்டார்களா? இதைப் பற்றி நீங்கள் நிச்சயமாக உங்கள் பெற்றோரிடம் கேட்க வேண்டும், அடுத்த முறை இந்த தலைப்பைப் பற்றி உங்களுடன் பேசுவோம்.

கல்வியாளர்:. தொடர்வோம் தோழர்களே. எங்கள் வீரர்களுக்கு இது கடினமாக இருந்தது; எதிரி மிகவும் வலிமையானவர். ஆனால் நமது ராணுவ வீரர்கள் எதிரிகளை அடித்து நம் மண்ணிலிருந்து விரட்டியடித்தனர்.
ஆண்களுடன் பெண்களும் போரில் ஈடுபட்டுள்ளனர். . மேலும் பின்புறத்தில், பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகள் இராணுவ தொழிற்சாலைகளில் பணிபுரிந்தனர், விமானங்கள், ஆயுதங்கள், குண்டுகள் மற்றும் வெடிகுண்டுகளை உருவாக்கினர், அகழிகளை தோண்டினர், தங்கள் கணவர்கள், மகன்கள், தந்தைகள் மற்றும் முன்பக்கத்திற்கு உதவ முயன்றனர்.

குளிர், பசி, "எல்லாம் முன்னுக்கு, எல்லாம் வெற்றிக்கு" என்று கொடுத்தார்கள். போரின் போது குழந்தைகள் மிகவும் சிரமப்பட்டனர். மழலையர் பள்ளிகள் மற்றும் பள்ளிகள் வேலை செய்யவில்லை, பல குழந்தைகள் முற்றிலும் தனிமையில் விடப்பட்டனர், குண்டுவீச்சில் பெற்றோரை இழந்தனர், அனாதை இல்லங்களுக்குச் சென்றனர் . இரத்தக்களரி, இரக்கமற்ற போர் பல ஆண்டுகளாக தொடர்ந்தது. தங்கள் தாய்நாட்டிற்கான போர்களில், சோவியத் வீரர்கள் அற்புதமான தைரியத்தையும் அச்சமின்மையையும் காட்டினர்.

எதிரி தோற்கடிக்கப்பட்டான்!

கல்வியாளர்:வெற்றி! வெற்றி அணிவகுப்பு முன்னால் உள்ளது!
நீங்கள் அணிவகுப்பில் பங்கேற்க விரும்புகிறீர்களா? எழுந்து நின்று உங்கள் தோள்களை நேராக்க பரிந்துரைக்கிறேன். கன்னம் உயர்த்தப்பட்டுள்ளது. படிப்படியாக - அணிவகுப்பு!
/உடல் பயிற்சி அமர்வு: "வெற்றி!"/
நாங்கள் வெற்றியைக் கொண்டாடுகிறோம்! அவர்கள் இடத்தில் நடக்கிறார்கள்.
பட்டாசு! பட்டாசு! பட்டாசு! உங்கள் கைகளை மேலே உயர்த்தவும், உங்கள் விரல்களை இறுக்கவும் மற்றும் அவிழ்க்கவும்
சுற்றிலும் வசந்த மலர்கள் உள்ளன, பெல்ட்டில் கைகள், உடலின் திருப்பங்கள்,
மலர்ந்து, மலர்ந்து, மலர்ந்து! உங்கள் கைகளை பக்கங்களுக்கு நீட்டவும்.
எல்லா மக்களும் நடனமாடுகிறார்கள், கொண்டாடுகிறார்கள், தங்கள் கால்களை முன்னோக்கி குந்துங்கள்.
பாடுங்கள், பாடுங்கள், பாடுங்கள்!
உலகில் வெவ்வேறு நாடுகள் இருக்கட்டும், உள்ளிழுக்கவும், ரவுண்டானா சுழற்சிகைகள், பூகோளத்தை சித்தரிக்கிறது.
வாழ்க, வாழ்க, வாழ்க!

பின்னர் ஆசிரியர் யூ. பி. லெவிடனின் குரலைக் கேட்க முன்வருகிறார் - பெரும் தேசபக்தி போரின் முடிவு V. எனவே பெரிய வெற்றி நாளுக்கு எங்களை நெருக்கமாக கொண்டு வந்தது யார்?
(ஆசிரியர் குழந்தைகள் சொல்வதைக் கேட்கிறார். ஒரு பங்காளியாக, அவர் தனது சொந்தத்தைச் சேர்க்கிறார். பின்னர் எல்லோரும் சேர்ந்து ஒரு முடிவை எடுக்கிறார்கள்)

யூ. பி. லெவிடனின் குரல் - வெற்றி நாள் மே 9

கல்வியாளர்:இதோ நண்பர்களே, நாங்கள் எங்கள் உரையாடலின் முடிவுக்கு வருகிறோம். மேலும் எனக்கு ஒரு கேள்வி உள்ளது: "நாம் ஏன் வெற்றி தினத்தை கொண்டாடுகிறோம் - மே 9?"
எல்லோரும் ஒன்றாக பதில்களைக் கேட்கிறார்கள். தேவைப்பட்டால், ஆசிரியர் சரியான பதிலை உருவாக்க உதவுகிறார். ஒரு கூட்டாளராக, ஆசிரியர் தனது பதிலை வழங்குகிறார். பின்னர், குழந்தைகளுடன் சேர்ந்து, அவர்கள் ஒரு இறுதி முடிவை எடுக்கிறார்கள்.

கல்வியாளர்:நீண்டகாலமாக எதிர்பார்க்கப்பட்ட வெற்றி மற்றும் அதன் வெற்றி அணிவகுப்பு இங்கே !

பாடல் "வெற்றி நாள்" இசை. டி.துக்மானோவா.

குழந்தைகளுக்கான கேள்விகள்:
நம் காலத்தில் பெரும் தேசபக்தி போரின் போது போராடியவர்களை நாம் என்ன அழைக்கிறோம்? (வீரர்கள்)
மே 9 அன்று வெற்றி தினம் எவ்வாறு கொண்டாடப்படுகிறது? (பட்டாசு, வயல் சமையலறை, கச்சேரிகள், பண்டிகை அட்டவணை)

முடிவு (இறுதி பகுதி)
கல்வியாளர்:இறுதியில், நாங்கள் பேசிய எல்லாவற்றிலிருந்தும் உங்களுக்கான முக்கிய விஷயத்தைப் பற்றி சொல்ல வேண்டியது அவசியம். யோசித்துப் பாருங்கள். பெரிய வெற்றி நாள் வீரர்களால் எங்களுக்கு வழங்கப்பட்டது. எங்கள் படைவீரர்களுக்கு எப்படி நன்றி சொல்ல முடியும்?

ஒருவேளை மாஷா தொடங்குவார், நாங்கள் உதவுவோம். குழந்தைகளின் அறிக்கைகளின் உண்மையை ஆசிரியர் ஆதரிக்கிறார் மற்றும் நேர்மறையாகக் குறிப்பிடுகிறார். குழந்தைகளை பிரச்சனைக்குரிய பிரச்சனைகளில் ஈடுபடுத்துகிறது மற்றும் குழந்தைகளுடன் சமமான அடிப்படையில் நடவடிக்கைகளில் பங்கேற்கிறது. குழந்தைகளுக்கான முக்கிய விஷயத்தைப் பற்றிய பொதுவான பதிலை அவர் உருவாக்குகிறார்: வெற்றி நம் மக்களுக்கு பெரும் விலை கொடுத்தது. எனவே, மிகுந்த துயரத்தைத் தந்த போரை நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். நமது அமைதியான வானத்துக்காக உயிர்நீத்த வீரர்களை நினைவுகூருங்கள். ஒவ்வொரு ஆண்டும் குறைவாகவும் குறைவாகவும் இருக்கும் வீரர்களைப் பற்றி நினைவில் கொள்ளுங்கள். நினைவில் கொள்ளுங்கள், நினைவில் கொள்ளுங்கள்!

இப்போது நாம் பாதிக்கப்பட்டவர்களின் நினைவை போற்றுவோம். கவிதை மற்றும் இசையைக் கேட்டுக்கொண்டு, தலையைக் குனிந்துகொண்டு பலகையை அணுகுகிறோம்.
(டிமிட்ரி ஷோஸ்டகோவிச் - முன்னுரை எண். 5 “ஆன்மா”)

எனவே போரின் பக்கங்களில் எங்கள் பயணம் முடிந்தது.
உங்களுக்கும் எனக்கும் இன்னும் முடிவடையாத வேலை உள்ளது, "ஒரு மூத்த வீரருக்கு ஒரு பரிசு", அதை நீங்கள் மே 9 அன்று வீரர்களுக்கு வழங்குவீர்கள்.
நாம் செய்ய வேண்டியது எல்லாம் நமது இளஞ்சிவப்பு கிளையில் இலைகளை ஒட்டுவதுதான்.
தோழர்களே வேலையை முடித்து காட்சிக்கு வைக்கிறார்கள்.

தலைப்பு: காட்சியில் மழலையர் பள்ளி"மே 9 - மாபெரும் வெற்றி நாள்"
நியமனம்: மழலையர் பள்ளி, வசந்தம், ஆயத்த குழு, மூத்த குழு, முறைசார் வளர்ச்சிகள், பாலர் கல்வி நிறுவனங்களில் முதன்மை வகுப்புகள், விடுமுறை நாட்கள், பொழுதுபோக்கு, ஸ்கிரிப்டுகள், மே 9

பதவி: ஆசிரியர்
வேலை இடம்: நகராட்சி பட்ஜெட் பாலர் பள்ளி கல்வி நிறுவனம்மழலையர் பள்ளி எண். 16 "விழுங்க"
இடம்: கோட்டோவ்ஸ்க், தம்போவ் பகுதி

கவனம்! ஃபெடரல் ஸ்டேட் எஜுகேஷனல் ஸ்டாண்டர்டுடன் மேம்பாட்டிற்கு இணங்குவதற்கும், முறையான முன்னேற்றங்களின் உள்ளடக்கத்திற்கும் தள நிர்வாகம் பொறுப்பல்ல.

மூத்த பாலர் வயது (5-7 வயது) குழுவிற்கான ஒரு பொழுதுபோக்கு காட்சியை உங்கள் கவனத்திற்குக் கொண்டு வருகிறேன்.

இலக்கு:தங்கள் நாட்டின் வரலாற்றில் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை உருவாக்குதல், குழந்தைகளில் உருவாக்குதல் தேசபக்தி உணர்வுகள்தாய்நாட்டின் பாதுகாவலர்களுக்கு அன்பும் மரியாதையும். அவர்களின் தைரியம், சாமர்த்தியம், தைரியம், அவர்களைப் போலவே இருக்கும் முயற்சியில் அவர்களைப் பின்பற்றுவதற்கான விருப்பத்தை ஊக்குவிக்கவும்.

(விடுமுறையின் தொகுப்பாளர் நேர்த்தியான மற்றும் புனிதமான அலங்கரிக்கப்பட்ட மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்)

வழங்குபவர்:அன்பான விருந்தினர்களே! விடுமுறையில் உங்களைப் பார்ப்பதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம், தினத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டதுபெரிய வெற்றி!

நகர்வு

("வெற்றி நாளுக்கு" (துக்மானோவின் இசை), குழந்தைகள் தங்கள் வலது கைகளில் பல வண்ண பந்துகளுடன் மண்டபத்திற்குள் நுழைகிறார்கள். அவர்கள் முன்னணி குழந்தையின் பின்னால் ஒரு "பாம்பு" போல மண்டபத்தின் வழியாக நடந்து, ஒரு நெடுவரிசையின் மையத்தின் வழியாக செல்கிறார்கள். மண்டபம் மற்றும் வலப்புறம் மற்றும் இடதுபுறம் ஒவ்வொன்றாகப் பிரிந்து, மையச் சுவரில் சந்தித்து, அவர்கள் மையத்தின் வழியாக ஜோடியாக நடந்து, பின்னர் வலது மற்றும் இடது ஜோடியாக சிதறி, மத்திய சுவரில் சந்தித்து, அவர்கள் நான்கு பேராக முன்னோக்கி செல்கிறார்கள். (4) நெடுவரிசைகளை உருவாக்குதல். பின்னர், அணிவகுத்து, அவை முழு மண்டபம் முழுவதும் உருவாக்கம் மாறாமல் விநியோகிக்கப்படுகின்றன.)

1 குழந்தை:

எங்கள் நகரம் எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது,
இந்த பிரகாசமான மே காலையில்!
பறவைகள் ஜன்னலுக்கு வெளியே பறக்கின்றன,
தாயின் முத்து போல் பசுமையாக மின்னும்.

2 குழந்தை:

நாங்கள் வீரர்களுக்கு கார்னேஷன் கொடுக்கிறோம்,
துணிச்சலான போராளிகளை நினைவு கூர்கிறோம்.
அவர்களின் மாபெரும் சாதனையை நாம் மறந்து விடக்கூடாது.
எங்கள் தாத்தாக்கள் மற்றும் எங்கள் தந்தைகளின் சாதனை. (டி. ஷோரிஜினா)

3வது குழந்தை:

இப்போது நம்மிடம் உள்ள எல்லாவற்றிற்கும்,
ஒவ்வொரு மகிழ்ச்சியான நேரத்திற்கும்,
சூரியன் நம் மீது பிரகாசிப்பதால்,
வீரமிக்க வீரர்களுக்கு நன்றி,
அவர்கள் ஒரு காலத்தில் உலகைக் காத்தார்கள் என்று! (எஸ். நெக்ராசோவா)

4 குழந்தை:என் அப்பாவிடம் இருந்து எனக்கு தெரியும்...

5 குழந்தை:என் தாத்தாவிடமிருந்து எனக்கு தெரியும் ...

6வது குழந்தை:

மே ஒன்பதாம் தேதி வெற்றி எங்களுக்கு வந்தது.
அந்த நாள் முழுவதும் ரஷ்ய மக்கள்எதிர்பார்க்கப்படுகிறது.
அந்த நாள்தான் இனிய விடுமுறைஆனது. (எம். லபிசோவா)

(வெற்றி நாள் மீண்டும் ஒலிக்கிறது ... குழந்தைகள், ஒரு பெரியவரின் உதவியுடன், மண்டபத்தை அலங்கரிக்கவும் பலூன்கள், பிறகு நாற்காலிகளில் உட்காருங்கள்)

வழங்குபவர்:இந்த நாள் ஒரு அற்புதமான விடுமுறை மட்டுமல்ல, இந்த நாளில் 4 ஆண்டுகள் நீடித்த பயங்கரமான மற்றும் கொடூரமான போர் முடிந்தது. ஞாயிற்றுக்கிழமை கோடை நாளில், மக்கள் தங்கள் வழக்கமான விஷயங்களைச் செய்து கொண்டிருந்தபோது, ​​​​எதிர்பாராமல் இது தொடங்கியது: ஓய்வெடுத்தல், நீச்சல், சூரியன் மற்றும் அரவணைப்பை அனுபவித்து. திடீரென்று அவர்கள் வானொலியில் எங்கள் நாடு பாசிச படையெடுப்பாளர்களால் தாக்கப்பட்டதாக அறிவித்தனர்.

("எழுந்திரு, பெரிய நாடு" பாடலின் 1 வசனம் ஒலிக்கிறது

7 குழந்தை:

மற்றும் உங்கள் தாய்நாட்டின் மரியாதைக்காக
எல்லோரும் எழுந்து நின்றனர் - முதியவர் மற்றும் சிறியவர்கள்.
இறுதி வரை, வெற்றி நாள் வரை -
முன்னோக்கி மட்டுமே! பின்வாங்கவில்லை!

வழங்குபவர்:ஆண்கள் சண்டையிட முன் சென்றார்கள், பெண்கள் தொழிற்சாலைகள் மற்றும் தொழிற்சாலைகளில் இரவும் பகலும் தொடர்ந்து வேலை செய்தனர்: ஓவர் கோட் பின்னல், சூடான கையுறைகள், சாக்ஸ், ரொட்டி சுடுதல் ... மேலும் அவர்கள் இராணுவ வீரர்களுக்கு கடிதங்களை எழுதினார்கள், அதில் அவர்கள் அவர்களைப் பற்றி பேசினர். வீட்டில், அதைப் பற்றி. அவர்கள் எப்படி வெற்றிக்காக காத்திருக்கிறார்கள் மற்றும் தங்கள் மகன்கள், சகோதரர்கள், சூட்டர்கள், கணவர்கள் வீடு திரும்புகிறார்கள் ...

காட்சி

அமைதியாக அது ஒலிக்கிறது “ஓ அன்பே... குழந்தைகள் - வீரர்கள் வெளியே வருகிறார்கள், இராணுவ சீருடைகளின் விவரங்களை (தோள்களில் தொப்பிகள், தொப்பிகள்) அணிந்துகொண்டு, அவர்கள் போர்க்கால பண்புகளை கைகளில் வைத்திருக்கிறார்கள் (இயந்திர துப்பாக்கிகள், தோள்களுக்கு மேல் துப்பாக்கிகள், துருத்தி). வீரர்கள் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக நடக்கிறார்கள், பின்னர் மண்டபத்தின் மையப்பகுதி வழியாக ஒரு நெடுவரிசையில்; வலது மற்றும் இடதுபுறமாக சிதறி, அரை வட்டத்தில் "நெருப்பு" அருகே மண்டபத்தின் மையத்தில் உட்கார்ந்து கொள்ளுங்கள். எல்லோரும் தங்கள் சொந்த வியாபாரத்தில் பிஸியாக இருக்கிறார்கள்: யாரோ ஒரு ஆடைக்கு "காலர் தைக்கிறார்கள்", யாரோ துப்பாக்கியை சுத்தம் செய்கிறார்கள், யாரோ ஒருவர் "கடிதம் எழுதுகிறார்", யாரோ ஒருவர் பக்கத்தில் படுத்துக் கொண்டு, தங்கள் தலையை கையில் வைத்துக்கொண்டு, அதை பார்க்கிறார்கள். தீ.

வழங்குபவர்:குளிர்ந்த இலையுதிர் மாலைகளில், போர்களுக்கு இடையே அமைதியான தருணங்களில், வீரர்கள் நெருப்பில் அமர்ந்து ஓய்வெடுத்தனர். அவர்கள் துணிகளை சரிசெய்தனர், துப்பாக்கிகளை சுத்தம் செய்தனர் மற்றும் அமைதியான நாட்களை நினைவு கூர்ந்தனர்.

8 குழந்தை:சோகமாக இருக்காதீர்கள், வீரர்களே, வெற்றியை நம்புங்கள், அது நிச்சயமாக வரும்!

வழங்குபவர்:எங்கள் வீரர்கள் மிகுந்த தைரியத்தாலும் துணிச்சலாலும் சிறப்பிக்கப்பட்டனர்; அவர்கள் தங்கள் தாய்நாட்டிற்காக தங்கள் உயிரைக் கொடுக்கத் தயாராக இருந்தனர். ஒரு சிப்பாய் எப்படி இருக்க வேண்டும் நண்பர்களே?

(குழந்தைகளின் பதில்கள்.)

9 குழந்தை:

தாய்நாட்டைப் பாதுகாக்க,
நீங்கள் வலிமையாகவும் திறமையாகவும் மாற வேண்டும்,
எப்போதும் முதல்வராக இருங்கள் -
நான் சிப்பாய் ஆக வேண்டும்!

10 குழந்தை:

கற்றுக்கொள்வது கடினம், போராடுவது எளிது.
எந்த எதிரியாக இருந்தாலும் போராடுவோம்.
இப்போது நாங்கள் எங்கள் தைரியத்தைக் காட்டுவோம்,
மேலும் சிரமங்களுக்கு நாங்கள் பயப்படவில்லை.

(வீரர்களின் குழந்தைகள் வெளியேறுகிறார்கள்.)

வழங்குபவர்:குண்டுகள் விசில் அடித்தன, மீதமுள்ளவை முடிந்தது, மீண்டும் வீரர்கள் தங்கள் தாய்நாட்டையும் வீட்டையும் பாதுகாக்க போருக்குச் சென்றனர். போரில் உளவுத்துறை கடினமான மற்றும் ஆபத்தான வணிகமாக இருந்தது.

(குழந்தைகள் மண்டபத்தில் போட்டிக்கான பண்புகளை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள்.)

எதிரிப் பிரிவில் எத்தனை டாங்கிகள் மற்றும் விமானங்கள் உள்ளன? எங்கே போகிறார்கள்? சாரணர் காடு, சதுப்பு நிலம் மற்றும் கண்ணிவெடிகள் வழியாக கவனமாகவும் கவனிக்கப்படாமலும் செல்ல வேண்டும். எந்த விலையில் இருந்தாலும், அவர் முக்கியமான தகவல்களுடன் ஒரு உறையைப் பெற்று, அதை அவசரமாக தலைமையகத்திற்கு வழங்க வேண்டும்.

விளையாட்டு - போட்டி "ஆபத்தான நுண்ணறிவு"

"குழந்தை சாரணர்" மரத்தின் (வில்) அடிபடாமல் ஊர்ந்து செல்ல வேண்டும்; "சதுப்பு நிலம்" (குறைந்த க்யூப்ஸ்) வழியாக கவனமாக நடக்கவும்; "மைன்ஃபீல்ட்" (பின்கள்) பைபாஸ்; நாற்காலியில் இருந்து உறை எடுத்து அதே வழியில் திரும்ப; உறையை "தளபதிக்கு" கொடுங்கள்.

கோடை வெப்பம், குளிர்கால உறைபனி மற்றும் பனிப்புயல், இலையுதிர் கால சேறு மற்றும் தூறல் மழை ஆகியவற்றை தாங்கிக்கொண்டு நமது வீரர்கள் அச்சமின்றி போராடினர். முன்னோக்கி, முன்னோக்கி! அனைத்து வீரர்களும் தங்கள் வீட்டை, அவர்களின் தாய்மார்கள், சகோதரிகள், அவர்களை நம்பிய அன்புக்குரியவர்கள், அவர்களின் தைரியம், தைரியத்தில் பாதுகாக்கிறார்கள். ஒரு எதிரி தோட்டா சிப்பாயைக் கடந்து பறந்து செல்லும் என்றும், அவன் மார்பில் ஒரு கட்டளையுடன் உயிருடன் வீடு திரும்புவான் என்றும் அவர்கள் நம்பினர்.

(4 பெண்கள் தங்கள் கைகளில் சரிகை கைக்குட்டையுடன் வெளியே வருகிறார்கள்.)

1. கத்யுஷா ஆற்றின் உயரமான கரைக்குச் சென்று, தூரத்தைப் பார்த்து, தனக்குப் பிடித்த பாடலைப் பாடினாள்.
2. சிப்பாய்க்கு அவளின் கடிதம் கிடைத்ததா...?
3. அவர் தைரியமாகவும் தைரியமாகவும் இருக்க வேண்டும் என்று முழு மனதுடன் வாழ்த்தினேன்.
4. தன் பாடல் அவனை விரைவில் சென்றடையும் என்று கனவு கண்டாள்.

(குழந்தைகள் பார்வையாளர்களை எதிர்கொள்ளும் மண்டபம் முழுவதும் சிதறி நின்று, எம். பிளாண்டரின் "கத்யுஷா" பாடலை, இசகோவ்ஸ்கியின் பாடல் வரிகள்.)

வழங்குபவர்:பெண்கள் செவிலியர்கள் போரின் போது கணிசமான தைரியத்தையும் துணிச்சலையும் வெளிப்படுத்தினர். வெடிப்புகள் சுற்றி இடி முழக்கங்கள் மற்றும் தோட்டாக்கள் தலைக்கு மேல் விசில் அடித்த போது, ​​அவர்கள் காயம்பட்டவர்களை போர்க்களத்திலிருந்து நேராக கொண்டு செல்ல வேண்டியிருந்தது.

போட்டி "காயமடைந்தவர்களுக்கு உதவுங்கள்"

(பண்புகள் முந்தைய போட்டியில் இருந்ததைப் போலவே உள்ளன, "காயமடைந்த போராளி" மட்டுமே நாற்காலியில் அமர்ந்திருக்கிறார்.)

பெண் செவிலியர் ஆடை அணிந்திருந்தார் வெள்ளை அங்கி, போர்க்களத்தில் உள்ள அனைத்து தடைகளையும் கடந்து, காயம்பட்ட சிப்பாயிடம் (நாற்காலியில் இருக்கும் சிறுவன்), அவனது அங்கி பாக்கெட்டில் இருந்து ஒரு கட்டு எடுத்து, அவன் கையில் கட்டு போடுகிறான். வேகமாக மீட்புக்கு வந்த பெண் வெற்றி பெறுகிறாள்.

11 குழந்தை:

கிரெம்ளின் சுவரில்,
பூங்கா எங்கே அமைந்துள்ளது?
மக்கள் தங்கள் தொப்பிகளைக் கழற்றி அமைதியாக நிற்கிறார்கள்.
அங்கே நெருப்பு எரிகிறது, அவர் அருகில் தரையில் தூங்குகிறார்.
நித்திய தூக்கம் தெரியாத சிப்பாய்.

12 குழந்தை:

எங்களுக்காகப் போராடினீர்கள், எங்களுக்காக உயிரைக் கொடுத்தீர்கள்.
யாரோ ஒருவரின் மகன், அல்லது தந்தை அல்லது சகோதரர்.
நாங்கள் உங்களை நினைவில் கொள்கிறோம், நாங்கள் உங்களைப் பற்றி பேசுகிறோம்
மற்றும் அறியாத சிப்பாய், சாப்பிடலாம். (ஆர். டோமிலின்)

வழங்குபவர்:பல வீரர்கள் அந்த போரில் இருந்து வீடு திரும்பவில்லை. ஹீரோக்களை நாங்கள் ஒருபோதும் மறக்க மாட்டோம்: எத்தனை ஆண்டுகள் கடந்தாலும், சந்ததியினர் எப்போதும் தங்கள் தாத்தாக்கள் மற்றும் தந்தைகளின் நினைவைப் போற்றுவார்கள், மேலும் எங்கள் பிரகாசமான வாழ்க்கையின் பெயரில் உலகைப் பாதுகாத்ததற்காக அவர்களுக்கு நன்றி கூறுவார்கள்.

("கிரேன்ஸ்" பாடலின் முதல் வசனம் ஒலிக்கிறது, ஃப்ரெங்கலின் இசை.)

வீழ்ந்த அனைத்து மாவீரர்களையும் நினைவு கூர்ந்து அவர்களின் சாதனைக்கு முன் தலை வணங்குவோம்! ஒரு நிமிட மௌன அஞ்சலி!

13 குழந்தை:

தாய்நாட்டைக் காத்தவர்கள் அனைவரும்
நம் மக்களை மகிமைப்படுத்துகிறது.
போரில் வீழ்ந்த மாவீரர்களைப் பற்றி,
நித்திய நினைவு வாழ்கிறது! (யு. மிகைலென்கோ)

(எல்லா குழந்தைகளும் தங்கள் நாற்காலிகளில் நிற்கிறார்கள்.)

குழந்தைகள்:புகழும் புகழும் புகழும்!

(மூன்று குழந்தைகள் வெளியே வருகிறார்கள்.)

14 குழந்தை:

வெற்றி நாளில் சூரியன் பிரகாசிக்கிறது
மேலும் அது எப்போதும் நமக்கு பிரகாசிக்கும்.
எங்கள் தாத்தாக்கள் கடுமையான போர்களில் இருந்தனர்,
நாங்கள் எதிரியை தோற்கடிக்க முடிந்தது!

15 குழந்தை:

தாத்தாவைப் போல நாமும் தைரியமாக இருப்போம்.
பூர்வீக நிலத்தை பாதுகாப்போம்.
மற்றும் வெற்றியின் பிரகாசமான சூரியன்,
யாருக்கும் கொடுக்க மாட்டோம்! (பி. ஷபதினா)

16 குழந்தை:

பிரகாசமான விடுமுறை வெற்றி நாள்
நாடு முழுவதும் கொண்டாடுகிறது.
எங்கள் தாத்தா பாட்டி
பதக்கங்கள் போட்டார்கள்!

வழங்குபவர்:ஒவ்வொரு ஆண்டும் மே 9 அன்று, கடந்த காலத்தை நினைவில் கொள்வதற்காக முன்னாள் படைவீரர்கள் சந்திக்கிறார்கள், ஒவ்வொரு ஆண்டும் அவர்களில் சிலர் குறைவாகவும் குறைவாகவும் உள்ளனர்.

(குழந்தைகள் "படைவீரர்கள் வருகிறார்கள்" என்று பாடுகிறார்கள், பின்னர் பல வண்ண ரிப்பன்களை எடுத்து 4 வரிகளில் வரிசைப்படுத்துங்கள்.)

17 குழந்தை:

ஒருபோதும் போர் வரக்கூடாது
துன்பம் இனி நம்மைத் தொடாது!
வெற்றி நாளில் அனைத்து பாடல்களும் பாடப்படுகின்றன,
வெற்றியை முன்னிட்டு பட்டாசு வெடித்தது!

(குழந்தைகள் "சல்யூட்" செய்கிறார்கள்.)

வழங்குபவர்:வெற்றி நாளுக்கு மகிமை!

குழந்தைகள்:மகிமை!

(அவர்கள் தலைக்கு மேல் ரிப்பன்களை அசைக்கிறார்கள்.)

வழங்குபவர்:படைவீரர்களுக்கு மகிமை!

குழந்தைகள்:மகிமை!

(அவர்கள் தலைக்கு மேல் ரிப்பன்களை அசைக்கிறார்கள்.)

வழங்குபவர்:பூமியில் மகிழ்ச்சி, அமைதி!

குழந்தைகள்:மகிமை!

(அவர்கள் தலைக்கு மேல் ரிப்பன்களை அசைக்கிறார்கள்.)

(ரிப்பன்களை சேகரிக்கவும்.)

"வெற்றி நாளில்" குழந்தைகள் மண்டபத்தைச் சுற்றி அணிவகுத்து வெளியேறுகிறார்கள்.