Elena Krutikova
Makale " En iyi yolÇocukları iyi yapmak, çocukları mutlu etmek demektir.”
“Çocukları iyi kılmanın en iyi yolu onları mutlu etmektir." Oscar Wilde.
Oscar Wilde'ın bu sözleri, yazarın ünlü alıntılarından biridir ve hem modern yazarlar hem de geçmişin yazarları tarafından birçok eserde sıklıkla kullanılır. Bu sözler elbette güzel ve doğrudur, bununla tartışamazsınız ama. İfadenin kendisi öyle bir şekilde inşa edilmiştir ki bunu düşün: - kim çocuktur ve O. Wilde neden bölüyor? çocuklar iyiyi ve kötüyü ayırıyor. Sonuçta bunlar sadece çocuklar, en güzel, en nazik, en sevilen insanlarımız. Çirkin kadınlar gibi onlar da kötü değiller ve iyi. Büyürken çocuklar biz yetişkinlerin onlara yaptığı şeye dönüşürler. Bakmak çocuklar sanki aynada kendimizi görüyoruz Iyi taraf ve eksiklikleri. Ve her ebeveyn, baba ya da anne, çocuklarında kendilerini, devamlarını görür. Ve herkes çocuğunun İnsan olmasını ister. Ve ilk günlerden itibaren ebeveynler çocuklarına en iyisini aşılar iyi kendi içlerinde ne varsa onu yapmaya çalışırlar iyi şeyler daha da iyiye gitti ve eksiklikler giderildi. Yetişme sürecinde çocuklarımız zamanla ve çevrenin etkisi altında davranışlarımızı, çevremizdeki dünyaya ilişkin algımızı ve çevremizdeki her şeye ve herkese karşı tutumumuzu kopyalamaya, kendi karakterlerini geliştirmeye başlarlar. Çocuğun kişiliği bu şekilde oluşur. Bu oluşturulmuş kişilikler - insanlar kötü ve iyi.
Yani O. Wilde'a göre büyümek için ortaya çıkıyor çocuklar iyi insanlar , gerekli bu çocukları mutlu edin. Yani mutluçocuklar sadece olabilir mutlu insanlar mutlak bir atmosferde yaşamak mutluluk. Nedir çocuğun mutluluğu? Ve aynısı yetişkin mutluluğu: - Varoluş koşullarından, yaşamın doluluğundan ve anlamlılığından, insani amacının yerine getirilmesinden en büyük içsel tatmine karşılık gelen bir kişinin durumu1. Bu nasıl başarılabilir? İLE şans eseri bir yetişkin iki şekilde gelebilir. İlk yol dıştır. Satın alarak en iyi ev, en iyi kıyafetler , daha hoş arkadaşlar, bir dereceye kadar bulabiliriz mutluluk ve tatmin. İkinci yol ruhsal gelişimin yoludur ve başarıya ulaşmanıza olanak tanır. iç mutluluk. Ancak bu iki yaklaşım eşdeğer değildir. Harici mutluluk iç olmadan uzun süre dayanamaz. Hayat senin için siyah renklere boyanmışsa, kalbinde bir şeyler eksikse, mutlu olacaksın Kendinizi hangi lüksle kuşatırsanız kuşatın. Ancak iç huzura ulaştıysanız, mutluluk en zor koşullarda bile. Bazen kendi başına maddi refah yetenekli bazı sorunların çözülmesine yardımcı olur, ancak karşılığında başka bir sorun yaratır. Öte yandan, endişelenecek fazla parası olmayan ve huzurun tadını çıkaran insanlar da var. Maddi açıdan fakir olan bu tür insanlar hâlâ mutludur ve mutlu. Doğru zihinsel tutumun anlamı budur. Maddi zenginlik tek başına insanın çektiği acı sorununu hiçbir zaman tamamen çözemez2. İçin çocuklar burada her şey çok daha basit. Sadece onlara bakın ve çocuğunuzun ancak o zaman mutlu sadece mutlu olduğunda. Sevinç burada mutluluk! Çocuklara neşe verin! Sonuçta, eğer yetişkinler kendileri için başarabilirlerse mutlu hayat sonra çocuklar buna sevindim maddi faydalar olsun, yetişkinlerden alabilecekleri şeyler yeni oyuncak veya ahlaki tatmin - basit övgünün sevinci. Çit acı çeken çocuklar, öncelikle kendi davranışınızdan kaynaklanan endişelerden! Mesela insanlar sıkıntılarından dolayı eve geldiklerinde bunun acısını çocuklarından çıkarabiliyorlar. gönül yarası. Çocuğunuzu sevin! Çocuğunuza onu ne kadar sevdiğinizi gösterin, fiziksel duygularınızın tezahürüne ihtiyacı var. Duygularınızı ifade etmeyi öğrenin. Çocuğunuza sarılın ve övün; desteğiniz güven uyandıracaktır. Çocuğunuzu küçük başarılar için bile onaylayın ve övün. Desteğiniz, küçük de olsa başarılara destek görevi görür, ancak o her şeyden önce sizin için çalışır. Öğretmek çocuklar konuşur"HAYIR". Çocuğunuza, belirli durumlarda herkesin kendi fikrini ifade etme hakkına sahip olduğunu açıklayın. Örneğin akranları ona olumsuz baskı uyguladığında. Çocuğunuzla gülün ve eğlenin! Çocuğunuza birlikte oynaması ve eğlenmesi için zaman verin. Mümkün olan tüm oyunları birlikte bulun, çocuk da sizi görmeli mutlu.
Krutikova E. P., öğretmen MBDOU No. 567
Konuyla ilgili yayınlar:
"Kendim yapmam için bana yardım et." İkinci genç grupta veli toplantısı Amaç: çocuklarda bağımsızlığı teşvik etmek genç yaş; pedagojik eğitim ebeveynler toplantının konusu hakkında.
Yaz harika bir zamandır; çocuklar neredeyse her zaman dışarıdadır. Ve kalışlarını çeşitlendirmek için bunları yapmanın basit bir yöntemini sunuyorum.
Bitti akademik yıl- Anaokullarında mezuniyetler gerçekleşti, çocuklar, ebeveynler ve çalışanlar için tatil düzenleme derdi sona erdi.
Hafta sonu sabahları ebeveynlerin çocuklarını meşgul görmekten mutlu oldukları uzun zamandır bir sır değil. Ve eğitimciler ve öğretmenler, kapsanan materyal tekrarlandığında mutlu oluyorlar.
Kağıttan basit bir yay yapmanızı öneririm. Bunun için ihtiyacımız olacak: kağıt, bizim durumumuzda 13*13 ölçülerinde bir kare bulduk, makas.
Deneme: Bir çocuğun mutlu büyümesine nasıl yardımcı olunur?
Çocukluğu seviyorum...
Hanginiz bu yaştan bazen pişmanlık duymadı?
dudaklarında her zaman kahkaha varken,
ruhunda her zaman huzur var mı?
J.-J. Rousseau
Çocuğunuzun mutlu büyümesine nasıl yardımcı olabilirsiniz? Bu yetişkinlere yönelik bir sorudur.
Ve benim konseptim bütün ailenin bir arada olduğu mutlu bir çocukluk. Her şey yaşamın ilk günlerinden itibaren başlar. Ya da belki daha erken... Bebeğe en yakın olanlar ve başta anne olmak üzere bebeğe nasıl davranıyorlar, onun küçük ihtiyaçlarını anlıyor mu, ona yeterince sıcaklık ve sevgi veriyor mu? Nasıl büyük çocuk Annesinin veya babasının şefkatli kucağında geçirdiği zamanın miktarı kadar kalitesi de onun için o kadar önemli hale gelir. Bebekle nasıl iletişim kuruyorlar, onunla nasıl oynuyorlar - sonuçta bu iletişim ve oyun içinde ve dedikleri gibi hem entelektüel hem de duygusal gelişme.
Bütün ebeveynler çocuklarını mutlu görmek ister. Her insanın kendi mutluluk anlayışı vardır. Bir anne için çocuklarının sağlığıdır, yaratıcı bir insan için ilham ve takdirdir, bir sevgili için tatlı bir gülümsemedir ve birisi için sadece yürüme ve nefes alma yeteneğidir. Başkasının mutluluğunu kıskanmanın faydası yok, çünkü bu sizi bir gram bile mutlu etmez, sadece ruh halinizi bozar ve pes eder.
Birçoğunun anlayışına göre mutluluk, bir tür parlak olağandışı deneyimler, bir ilham durumu, alışılmadık ve sıradışı bir şeydir. Biz çocuklar mutluluğu heyecanlarda ararız ve pahalı şeyler. İlk başta yeni bir telefona veya modaya uygun bir bluza seviniriz, ancak bir süre sonra bunlardan sıkılırız.
Ve eğer düşünürseniz mutlu olacak o kadar çok şeyimiz var ki. Bunu gerçekleştirmek için örneğin yürüyemeyen, göremeyen, kendine bakamayan insanlarla tanışmak yeterlidir. Hasta bir çocuk için kendi başına birkaç adım yürümek büyük mutluluktur. Uzun bir hastalıktan sonra sağlıklı uyanmak mutluluktur. Ve çok kötü yaşayanlar için, iyi beslenmiş bir akşam yemeği gerçek bir keyif olacaktır.
Bana göre mutluluk bize bağlı; insanı her zaman mutlu edecek şeyler vardır. Bu ruhtaki uyumdur, samimi ilişki sevdiklerinizle, en sevdiğiniz şeyle. Doğanın güzelliğinden ve sağlığından her zaman mutluluk duyacağız. Önemli olan onu takdir etmeyi öğrenmektir.
Sık sık çocukluğumu hatırlıyorum. Benim için çok neşeli ve sevinçliydi. Bütün arkadaşlarımı ve kız arkadaşlarımı hatırlıyorum, sürekli bahçede nasıl toplanıp farklı oyunlar oynadığımızı hatırlıyorum. Her boş günde kaygısızca dışarıda koşuyor, ormanda oynuyor ve nehre gidiyorduk.
Her birimizin çocukluk yıllarına dair farklı anıları vardır ama bizi birleştiren şey kaygısız, mutlu, neşeli çocukluğumuzdur. Yetişkinliğin eşiğindeyiz. Geleceğimiz nasıl olacak? Yetişkinlerin zorlu dünyasında bizi neler bekliyor? İnsan kalabilecek miyiz? Kim olacağız ve nasıl olacağız? Bu sorulara net yanıtlar vermek zordur. Önemli olan kendinizi faydalı, ilginç bir hayata hazırlamak ve her zaman insan kalmaktır.
Çocukluk harika bir zamandır. Çocukluk en güzel ve kaygısız zamandır. Bunu ancak yaşlandıkça anlıyoruz. Çocukluk hayatımızın temelidir. Küçükler, biz dünyaya yetişkinlerden farklı tepki veririz: Uyum sağlamayız, ikiyüzlü değiliz, fikirlerimizi açıkça ifade ederiz. "Gerçek bir bebeğin ağzından konuşur" - insanlar bunu söylüyor ve M. Galkin'in "Hepsinin En İyisi" programında küçük çocukların bunu nasıl açıkça ifade ettiğini izliyorum. Büyüdükçe bazı şeyleri farklı değerlendirmeye başlıyoruz. Dünya, insanların. Daha pragmatik oluyoruz, o kadar da naif olmuyoruz, bazen kayıtsız ve bencil oluyoruz. Ancak çocukluğumuzdan beri içimize işlemiş olan şey sonsuza kadar bizimle kalır. “İnsan çocuklukta başlar. İyiliğin ekimi çocukluk döneminde gerçekleşir” dedi S. Mikhalkov. Ve ancak yıllar sonra, iyilik tohumlarının mı filizlendiği, yoksa kötülük otlarının mı onları yok ettiği belli olacak.
Her birimizin görevi anne babamızın, sevdiklerimizin, akrabalarımızın, öğretmenlerimizin ektiği iyilik tohumlarının yeşermesini sağlamaktır.
İlk çocukluk anılarım, benim için en değerli kişi olan annemle bağlantılıdır. Sevgili annemle birlikte ormanda nasıl yürüdüğümüzü, çilek ve mantar topladığımızı, şehirde dolaştığımızı, dondurma yediğimizi, elimizde renkli balonları mutlu bir şekilde tuttuğumuzu hatırlıyorum. Gülümsemeler, peri masalları, iyi bir ruh hali, bir sürü oyuncak, tatlılar - çocukluğun benim için anlamı bunlar. Ailece nasıl beklediğimizi hatırlıyorum Yılbaşı, erkek kardeşimin ve küçük kız kardeşimin doğum günleri. Çocukluğundan itibaren insana, güzelliği ve ciddiyeti ile hayatı daha parlak hale getiren, ona çeşitlilik ve neşe getiren tatiller eşlik eder. Elbette çocukluğu hediyelerle ilişkilendiriyorum. Bazılarına hala değer veriyorum çünkü onlar benim için unutulmaz bir eğlence ve anı olarak değerlidir. mutlu günler. Bazen üzgün bir ruh halinde olduğumda, çocukluğumda sıklıkla olduğu gibi en sevdiğim oyuncaklarımı yerleştirip onlarla konuşmaya başlarım. Bu bazılarına tuhaf gelebilir ama güzel ve neşeli bir şeyin anıları her zaman moralinizi yükseltir. Çocukluğu hatırlamak bir zevktir.
Biz çocukların birinci sınıfa nasıl giyinip mutlu gittiğimizi hatırlıyorum. İlk dersi ve öğretmenin şu sözlerini hatırlıyorum: “Merhaba çocuklar!” Ve dersten derse, sınıftan sınıfa, okuldaki günlük yaşamda hayatın en yüksek değerlerini keşfettik ve içselleştirdik. Artık küçük birinci sınıf öğrencileri görünce okuldaki ilk günlerimizi hatırlıyor ve kendimizi onlarla karşılaştırıyoruz. Biz de aynı derecede çevik, huzursuz, bazen kafası karışmış, bazen de aşırı meraklıydık. Derslere hazırlanmaktan çok oyun oynamak ve rahatlamak istiyorduk. Ve şimdi bile biz lise öğrencileri eğlenmeyi ve şaka yapmayı seviyoruz. İlk karı, uzun zamandır beklenen kışı ne kadar çocuksu bir sevinçle bekliyoruz. Kar hem çocukları hem de büyükleri sevindiriyor. Sadece Yeni Yıl için değil, birçok hediye almak istiyoruz. Yaşla birlikte mucizelerin kendi ellerimizle yapılabileceğini anlamaya başlıyoruz. Ve sadece hediye almak değil, vermek de güzel. Bir hediye, en iyi duygularımızın bir ifadesidir. Ve eğer bir kişi hediyemizden hoşlanırsa büyük sevinç duyarız.
Ve çocukluk çok çabuk geçmesine rağmen, yine de çok ilginç, parlak, neşeli ve endişesiz mutlu bir çocukluktur. Bu unutulmaz bir zamandır, hayallerin, samimi neşenin ve bir çocuğun büyümesinin zamanıdır. Çocukluğumuzu unutmamalı ve onu kalbimizde yaşatmalıyız, o zaman o da bizi unutmayacaktır. Çocukluk her insan için kaygısızdır, eğlencelidir ve neşedir. Çocukluğumuzu hatırlayarak hiçbir zaman bizim için kötü olduğunu, sıkıldığımızı söyleyemeyiz. Bunlar her zaman hayatımızın güzel, nazik ve mutlu anılarıdır. Büyüyoruz, küçük de olsa hayatı öğreniyoruz; başlangıçta bir adım yetişkin hayatı.
Anne-babalarımız çocuklarının mutlu büyümesini isterler. Hayatta başarı ve kendini gerçekleştirme mutluluğun önemli bileşenleridir. Bir çocuğun başarılı bir insana dönüşmesine ve kendini gerçekleştirmesine nasıl yardımcı olunur? Çok dikkat etmek bu kadar önemli mi? entelektüel gelişim Yoksa mutluluk ve başarı yüksek IQ'ya "eşit" değil mi?
Psikologların başarının doğrudan bilgi miktarına veya zeka düzeyine bağlı olmadığını kanıtladığı ortaya çıktı. Bir insanın yaşamdaki yerini bulması, başkalarıyla etkili ilişkiler kurabilmesi ve dolayısıyla mutlu olabilmesi için kendi duygularını, duygularını, ihtiyaç ve isteklerini, diğer insanların duygu ve hislerini tanıyabilmesi ve bunları doğru şekilde yapabilmesi gerekir. onları yönet. Özellikle bu nitelikleri belirtmek için “duygusal zeka” kavramı ortaya atılmıştır. Bir kişinin duygusal zekası ne kadar yüksek olursa, kendisi ve başkalarıyla nasıl ilişkiler kuracağını o kadar iyi bilir, hayatta kendini bulma ve mutlu olma şansı o kadar artar.
Tamamlayan: Kh. Marina, 10. sınıf öğrencisi.
Çocukları iyi yapmanın en iyi yolu onları mutlu etmektir.
Oscar Wilde
Her sabah çalar saatin başında kalkıyoruz ve ifadesiz bir yüzle işe gidiyoruz. Ve kimsenin aklına pencereden dışarı bakmak, parlayan güneşe veya çiseleyen yağmura bakmak ve yüzünde samimi bir gülümsemeyle: "Merhaba, yeni gün!" demek gelmez.
Kendimize şu soruyu ne sıklıkla soruyoruz: “Çocuğumun hayatını nasıl mutlu edebilirim?” ve aynı hataları ne sıklıkla yaptığımızı. Belirli eylemlerin nedenlerini bulmayı umursamadan çocuklarımızı azarlamaya ve cezalandırmaya başlıyoruz. Peki baktığınızda bu tür cezalar neye yol açıyor? Kural olarak çocuk ya sinirlenir ya da kendi içine kapanır. Bu eylemin nedeninin ne olduğunu bulmak için oturup çocukla konuşmak çok daha etkili olacaktır. Bu bir kaza mıydı yoksa tesadüf mü? Ya da belki bir çocuğun çığlığıydı: “Bak - anne, baba - işte buradayım! Çabuk bana dikkat edin!” Cevap nedir? Sadece azarlama ve cezalandırma.
Çocuklarımızla ne kadar vakit geçiriyoruz? Onları sevdiğimizi ne sıklıkla söylüyoruz? Sonuçta çocuğa sıcak ve sıcak bir şeyler anlatmak için güzel sözler, hiçbir nedene ihtiyacınız yok. Küçük çocukların ebeveynlerinin sevgisini hissetmeleri çok önemlidir. Kelimenin tam anlamıyla tek bir cümle: "Seni seviyorum!" veya “Seninle gurur duyuyorum!” çocuğu birçok sıkıntıdan ve aceleci hareketlerden kurtarabilir.
İşten eve geldiğimizde, kendi sorunlarımızla dolu olarak çocuklarımızla ne sıklıkla ilgilenmiyoruz, onların sorunlarını dinlemiyoruz? Sabahtan akşama kadar çalışmanın çocuklarımıza fayda sağladığını düşünerek. Çocukların ilgiye, ilgiye ve şefkate ihtiyaçları var.
Herkes bilir ki çocuklar hayatımızın çiçekleridir. Aslında bir çocuğun doğumu birçokları için büyük bir mutluluktur. Ancak çocuk yetiştirmenin aynı zamanda çocuğunu gerçekten mutlu etmek isteyen her ebeveynin yapması gereken çok büyük bir iş olduğunu da unutmamalıyız, çünkü er ya da geç çocuklar yine de ebeveynlerinin evinden ayrılıp özgür bir yolculuğa çıkarlar.
Bir çocuğun mutlu olabilmesi için etrafındaki yetişkinlerin çocukluklarını hatırlamaları, bazen de çocuk olmaktan utanmamaları gerektiğine inanıyorum. Sonuçta hepimiz çocukluktan geçtik. Ve yetişkinlerin karmaşık dünyasındaki o uzak hislere daha sık dalmamız gerekiyor. Ve en önemlisi, bir yetişkinin çocuğu olduğu gibi sevmesi gerekir.
Olga Malyanova
Çocuklar anaokuluna başladığında sıklıkla şunu sorarız: ebeveynler çocukları hakkında bir makale yazıyor. Bu sadece bizim yaratıcı çalışmamız değil ebeveynler, ama aynı zamanda biz öğretmenler için de değerli materyaller. Bu hikaye, gelecekte iletişimde birçok hatadan kaçınmaya yardımcı olacak önemli bir teşhis bilgisi kaynağı olarak hizmet vermektedir. Bir çocuk olarak. Örnek Konular ebeveyn yazıları : "Bizim çocuk» , "Bir mucize bekliyorum", "Benim çocuğum en iyisidir", "Benim çocuk ve o bireysel özellikler» vb. Her zaman memnuniyetle karşılanırız. ebeveynler Görevin tamamlanmasına yönelik resmi değil, ilgi çekici bir tutum sergilerler, çalışmalarına yaratıcı faaliyetlerinin ürünlerini eklerler. çocuklar: çocuk el sanatları ve çizimleri, aile fotoğrafları. Bunlardan birini dikkatinize sunuyorum denemeler.
Adım Oganesyan Sos Gorovich. BEN doğdu 22 Ekim 2009, 14 :30 Saratov'da, 2 kg 200 gr ağırlığında, boyu 46 cm Çok küçük! Annem beni kucağına almaya bile korkuyordu ama çok geçmeden kilo aldım. Bana büyükbabamın adını verdiler ve bundan gurur duyuyorum! Bulunduğum doğum hastanesinde doğdu, çok eğlenceliydi. Hayatımın ilk günlerini geçirdiğim koğuşta üç kız daha vardı. Birlikte çok arkadaş canlısı ve ilginçtik! Her sabah tartılmaya gittik ve birkaç gram aldığımıza sevindik. Hastanede annem beni emzirdi ve ilgilenen hemşireler de bana bir şişe süt verdi. Ve böylece yedi gün sonra taburcu olduk. Yaşasın! Sonunda babamı göreceğim! Arkadaşlarım benim için geldi akrabalar: sevgili teyzelerim, amcalarım ve arkadaşlarım. Ama babam nerede? Ah, elbette, işte beni kollarına alıyor. Teyzem beni görünce çok küçük olduğumdan etkilenmeye başladı ve sonra ebeveynler Ona vaftiz annem olmayı teklif ettiler ve bundan son derece mutluyum. Eve geldiğimizde diğer tüm akrabalar masada bizi bekliyorlardı. Doğumumu uzun süre kutladılar, dönüşümlü olarak gülümsediler, akıllı gözlerimin içine baktılar ve beni güvenilir bir elden diğerine geçirdiler. Yoruldum ve uykuya daldım... Zamanla emzik almayı bıraktım, ben gerçek bir erkeğim!
En sevdiğim oyuncak bisiklet, en sevdiğim oyun "Yetişmek". Ayrıca boya ve kalemlerle çizim yapmayı seviyorum ve zaten birçok rengi biliyorum. Öğretmenlerim bana bunu öğretiyor çocuk Yuvası ve sevgili annem. En sevdiğim masal - "Turp", favori TV Gösterisi - « İyi geceler, çocuklar!, favori çizgifilm - "Luntik".
Misafirler bize geldiğinde her zaman memnuniyet duyarım, çünkü onlar Onlar söylüyor: “Sosik babama ne kadar benziyor...”, “Sosik babanın tükürük dolu görüntüsüdür…”, “Sosik’imiz babanın kopyası”. Tabii ki bu olaydan mutluyum! Biz de sık sık Ershov'daki akrabalarımızı ziyarete gideriz. Orada birlikte farklı oyunlar oynamayı sevdiğim birçok erkek ve kız kardeşim var. Beni seviyorlar ve şımartıyorlar. Annem yaramaz bir çocuk olduğumu söylüyor ve ben de ona katılıyorum. Beni azarlıyor, cezalandırıyor ama kendime engel olamıyorum. Ama dürüstçe söyleyeyim, kesinlikle gelişeceğim! Anneme mutfakta yardım etmeyi severim, özellikle salata yaparken, ince ince doğramayı severim. Ama benim ebeveynler istiyor böylece gelecekte müzisyen ya da dansçı olurum. Anaokulu öğretmenleri bu konuda yeteneklerimin olduğunu söylüyorlar. gitmeyi gerçekten seviyorum çocuk Yuvası: Orada oynuyorum, dans ediyorum ve şarkı söylüyorum. Genel olarak gelişiyorum. Öğretmenim Olga Rafikovna, benim için ikinci bir anne gibi... Ben böyle yaşıyorum! Herkese güle güle. Büyüdüğümde sana tekrar yazacağım. Öpücük! Senin So'ların..."
"Çocukları Mutlu Etmek" başlıklı yazı
Leontyeva Elena Alekseevna,
Öğretmen Alman Dili,
Belediye
Eğitim kurumu
Buerak-Popovskaya ortalaması
Kapsamlı okul
H. Buerak-Popovsky
Serafimovichsky bölgesi
Volgograd bölgesi
Yıllardır her sabah okuluma geldim. Verandanın birkaç basamağını çıkıyorum, “Belediye Devleti” tabelasına bakıyorum Eğitim kurumu Buerak-Popovskaya Ortaokulu” ve kapıyı açtığımda kendimi tanıdık okul dünyasında buluyorum. Birisi tenis oynuyor, birisi elinde bir ders kitabıyla tekrarlıyor Ev ödevi Birisi sadece dünün izlenimlerini birbiriyle paylaşıyor. Ve kendime yüzüncü, bininci kez soruyorum: “Hayatta farklı bir şey yapabilir miydim?” Ve yüzüncü, bininci kez kendime cevap veriyorum: "Hayır!"
Çocuklara ders vermek benim çocukluk hayalimdi. İlkokulda bile bize okumayı, yazmayı ve arkadaş olmayı öğreten ilk öğretmenim Evdokia Vladimirovna Khramova gibi bir öğretmen olmak istedim. Ben de onun gibi defterlere bakıp not vermek istiyordum. Evde arkadaşlarımla birlikte okulda oynadık, günlük tuttuk ve oyuncak bebekleri derecelendirdik.
Sonra büyüdüm ama öğretmen olma hayalim güçlendi çünkü hayatımda Maria Efremovna Shchegolkova, Nadezhda Aleksandrovna Balbekina, Natalya Aleksandrovna Vasilyeva, Valentina Illarionovna Popov ve Gennady Ivanovich ve diğerleri gibi harika öğretmenlerle tanıştım. Ben de onlar gibi olmak, öğrencilerimi de aynı şekilde sevmek, onlara bilgi ve ruhumun sıcaklığını vermek istedim.
Mikhailovsky Pedagoji Okuluna girdikten sonra hayalime daha da yaklaştım. Ve burada yolumda, deneyimlerinin bir kısmını biz gençlere aktaran, bize derslerin nasıl yürütüleceğini öğreten harika öğretmenler vardı. müfredat dışı etkinlikler, bunun nasıl daha iyi yapılabileceğini önerdi. Bize Almanca öğreten sınıf öğretmenim Valentina Evgenievna Lazurenko ile hâlâ iletişim halindeyim. Ve şimdi, bunca yılın ardından neşeli ve enerjik, her zaman bir tür yolculuğa çıkmaya hazır.
Rudnyansky bölgesine atandım. O zamanki sekiz yıllık Sosnovskaya okulunda, hemen Almanca, Rusça ve edebiyat öğretmek zorunda kaldılar (daha önce öğretilenler yerine). doğum izni okul müdürü ve Rus dili ve edebiyatı öğretmeni), çizim, şarkı söyleme, çizim. Yeni bir öğretmen olarak bu benim için kolay olmadı. Ancak yine yakınlarda destek veren, tavsiyelerde bulunan ve yardım eden deneyimli, bilgili öğretmenler vardı. Bu okulda baş öğretmen oldum ve birkaç yıl okul müdürü Lidiya Gavrilovna Bolotina ile mükemmel bir uyum içinde çalıştım. Beni yıldönümüne davet etmesinden ve birlikteliğimizin yıllarını çok sıcak bir şekilde hatırlamasından çok memnun oldum. işbirliği, bana silah arkadaşı diyor.
Ve şimdi uzun yıllardır bu okuldayım. Okul müdürü, müdür yardımcısı olarak görev yaptı eğitim çalışması. Artık sadece bir Almanca öğretmeniyim. VE…
“Senin için okul nedir?” - bir gülümsemeyle soruyorsun.
"Benim evim" diye cevaplayacağım, "hem birincisi hem de ikincisi.
Ailem – burada hiçbir hata olmayacak:
Bazen her şey o kadar karışıyor ki."
Yine zil çalıyor, yine derslerim,
Teneffüs sırasında gürültülü ve kalabalık oluyor.
Her zamanki gibi: planlar, testler, son teslim tarihleri,
Günlük, notlar, notlar, gösteriş...
Ah, okul, okul, sen ve kahkahalar ve gözyaşları,
Başarısızlığın acısı ve zaferlerimin parıltısı.
Ama ben senin dikenlerini ve güllerini geçtim,
Sonsuza kadar öğrendim: Öğrenmek hafiftir.
Ve böylece her yıl, daire üstüne daire çizilir:
Seninle Eylül'de buluşacağım ve Mayıs'ta görüşürüz.
O kadar çok buluşma ve bir o kadar da ayrılık vardı ki...
Herkesi hatırlıyorum, kimseyi unutmuyorum.
Ah, okul, okul, kim berabere kaldı
Kaderinizle kişisel yaşam,
Sonsuza kadar seninle kalacak,
O sonsuza kadar senin tarafından büyülenecek
Ah okul, okul! sen benim aşkımsın
Ve ilki, belki de sonuncusu...
Şimdi, yıllar sonra mesleğimi asla değiştirmek istemeyeceğimi söyleyebilirim. Çocuklarla iyi anlaşıyorum, onlara bildiklerimi aktarmaya çalışıyorum, belirli bir konuda daha kapsamlı bilgiyi nereden bulabileceklerini öneriyorum ve onları bir kolej veya üniversitede daha rahat bir eğitime hazırlamaya çalışıyorum.
Bir insan için en doğal ve asil işin çocuk yetiştirmek olduğuna inanıyorum.
İşimdeki en önemli şey nezaket, güven, ilgi, sabırdır. Bir çocuk anlayış ve dostluk içinde yaşarsa bu dünyada sevgiyi bulmayı öğrenir.
Pedagojik emirlerim:
Çocuğunuza bağımsızlık verin;
Çocuğunuzdan yapabileceğinden fazlasını talep etmeyin;
Kişiyi değil eylemi değerlendirin;
Unutmayın: Önünüzde sadece bir öğrenci değil, kendi karmaşık ilişkiler dünyası, ilgi alanları ve parlak bir çocukluk hayatı arzusu olan özgün bir KİŞİ var.
Görevimin şöyle olduğunu düşünüyorum:
Öğrencilere hayat, dünya ve başka bir kültür hakkındaki bilgileri tanıtmak;
Yabancı bir dilde kendi faaliyet, ilişki ve iletişim deneyiminizi edinmenize yardımcı olmak;
Başka bir dili konuşanlara karşı hoşgörülü bir tutumun, Alman halkının gelenek ve ahlakına ilginin teşvik edilmesi;
Ahlaki ve ahlaki yaşam standartlarının oluşumu;
Sınıfta iyi niyet ve manevi rahatlık ve sıcaklık atmosferi yaratmak.
Ben Elena olarak doğdum - “parlak”
Bu da onun ışık taşıması gerektiği anlamına gelir.
Güneşin sıcaklığıyla ısınıyorum
Bana güneşten gelen ruh verildi.
Kalelerde ya da konaklarda büyümedim,
Basit, sıradan bir ailede.
Çok çalışmak tanıdıktır
Ve bu benim tarafımdan çok iyi anlaşıldı.
Kendinizi tamamen çekinmeden verin,
Uykuyu ve huzuru unutmak,
Ve bazen hiç de tatlı olmasa da -
Farklı bir kader istemiyorum.
Umarım öğrencilerim:
Makul eylemler, insan olarak anılma hakkını zedelemez;
Güçlüdür ve ne olursa olsun tüm zorlukların üstesinden gelecektir;
Akıllı olacaklar ve ilerleyen yıllarda pişmanlık duyacakları hatalar yapmayacaklar;
Eğitimli ve toplumun gelişimine katkıda bulunacak;
Atalarının hatırası ve çocuklarının geleceği adına Anavatanlarıyla gurur duyan;
Tür;
İnsancıl ve merhametli;
Ruhsal ve fiziksel olarak sağlıklı;
MUTLU!
