Çocuklar için gıda konusunda fiziksel egzersiz. Hazırlık grubu için ders özeti

ORDU

Sınır muhafızlarını oynuyoruz (birbiri ardına yürüyorlar, yürüyorlar)

Topraklarımızı koruyoruz.

Kalabalığın içinde kızağa biniyoruz (birbirlerinin peşinden koşuyorlar)

Bir kasırga gibi sıcak bir savaşa koşuyoruz.

Biz tankçıyız, kızaklar tank, (Ellerini başlarına götürüp birbiri ardına yürüyorlar)

Düşman dağın altındaki kar yığınlarıdır.

Çocuk bahçesinin yakınında (bir daire şeklinde durun, el ele tutuşun)

Bütün bir kar dağı var.

Dün o dağdayız (birlikte ellerini kaldır)

Sabahtan beri oradayız.

Sınır muhafızlarında oynadılar (birbiri ardına yürüyorlar, yürüyorlar)

Topraklarımız korundu.

CİHAZLAR

BAHAR

Akarsular için yine dinlenme yok - (bir daire içinde koşuyor)

Çalıların arasında gece gündüz mırıldanıyorlar.

Altın güneş yürüyor (bir daire içinde sakince yürüyorlar)

Saf, saf göklerde.

Ormana ve çayırlara ışınlar döküyor (bodur - ayağa kalk)

Ve etraftaki tüm çiçekler. (“çiçek” başın üstünde)

Bahar, kırmızı bahar! (el ele tutuşarak bir daire içinde yürüyün)

Mutlulukla gel bahar.

Neşeyle, neşeyle (ters yöne gidin)

Büyük bir merhametle:

Uzun keten ile (eller yukarı kaldırılır)

Derin kökleri olan (çömelme)

Bol ekmekle. (daireler çizerek koşun)

Uzun, çok uzun bir süre yol boyunca (bir daire içinde yürürler)

El ele yürüdük. (birbirinizin ellerini tutun)

Baharda evde kalın

Kız kardeşim ve ben yapamadık.

Güneş parlak bir şekilde parlıyor, parlak bir şekilde parlıyor (ellerinizi kaldırın, parmaklarınızı açın)

Çayır çiçeklerle dolu (ellerini çırp)

Gökyüzünde bir kemer gibi bir gökkuşağı var (havaya bir gökkuşağı çiziyorlar)

Yedi parlak yaydan.

Bahar hemen köşede! (ayaktan ayağa atlamak)

Kışın şiddetli soğuğundan sonra

Uykudan uyanma (esneme)

Tüm doğa. Su birikintileri bile (ayak parmaklarının üzerinde daireler çizerek yürürler)

Gece boyunca buzu örtmez (vücudu döndürür)

Güneş kışı uzaklaştırır! (eller sallanır)

MANTARLAR

"Mantarlar"

Bacaklar, bacaklar, neredeydin? (ayakları yere vurarak)

Mantar toplamak için ormana gittik.

Siz ne üzerinde çalışıyordunuz? (alkışlamak)

Mantar topladık.

Peki sen, küçük gözler, yardım ettin mi? (gözleri kapat ve aç)

Aradık ve baktık -

Bütün kütüklere baktılar.

"Mantarları topla"

Sonbaharda sen ve ben ormana geleceğiz. (yerinde yürü)

Ormanda bir sepet dolusu mantar toplayacağız! (çömelme)

Örümcek ağları uçuyor ve yapraklar düşüyor, (başının üstünde el sıkışır)

Çizmelerin altındaki kurumuş çimenler hışırdıyor. (“hışırtılı” ayaklar)

Dereyi ince bir köprüden geçeceğiz. (ayak parmaklarının ucunda yürümek)

Sen ve ben yosunların arasında bir kızıl tilki ailesi bulacağız. (aşağı eğilir)

Bir sopayla çimleri yayalım ve birdenbire şunu göreceğiz: (düz kolların çapraz hareketleri)

Renkli russula etrafa dağılmış. (yerinde dönüyor)

Ve açıklıkta güçlü çörek mantarları var. ("bahar")

Noel ağaçlarının patilerinin altına saklandılar, sepete girmek istemiyorlar. (ellerinizi başınızın üstündeki bir Noel ağacına koyun)

Bal mantarı süt mantarı ve safranlı süt kapaklarını sizlerle bulduk, (sola ve sağa döner)

Eve bir sepet dolusu mantar getirdik! (alkışlamak)

"Mantarları topla"

Yürüdük, yürüdük, yürüdük (yürüyüş, eller kemerde)

Boletusu buldular. (bükülmüş)

Bir, iki, üç, dört, beş (yürüyerek)

Tekrar bakacağız. (öne doğru eğilerek)

Ormana gideceğiz (yürüyerek)

Mantarı bulacağız.

Akıllı şapkada (mantar kapağını temsil eder)

Diyet çikolata.

Saklama mantar, (ellerinle yüzünü kapat)

Yaprağın altında senin yanında! (eller kemerde)

AĞAÇLAR

"Akçaağaç"

Çamların arasında altın, (ellerini kaldırın ve sallayın)

Sarı akçaağaçlar ayakta.

Onlar için ne harika bir kıyafet (gövde sola ve sağa döner)

Sonbahar verdi!

Üvez meyvelerini nasıl süsledim, (yerinizde yavaşça dönün)

Cömert bir el ile fırlatıyorum

Desenli yapraklar arasında

Parlak yakutlar!

Ve huş ağaçları sallanıyor (ellerini kaldırın ve sallayın)

Çok renkli dantelden.

Bir, iki, üç, dört, beş (yerinde yürü)

Yaprakları toplayacağız. (çömelme)

Huş ağacı yaprakları (eller önünüzde, dönüşümlü olarak avuç içleri üst üste yerleştirerek)

Rowan ayrılır,

kavak yaprakları,

Aspen yaprakları,

Meşe yapraklarını toplayacağız (ellerinizi tokalayın)

Anneme bir sonbahar buketi götüreceğiz. (yerinde yürü)

Sonbahar yaprakları sessizce dönüyor (dönüyor)

Yapraklar sessizce ayaklarımızın dibinde duruyor (çömel)

Ve ayaklarınızın altında hışırdarlar, hışırdarlar (ellerle sağa, sola hareketler)

Sanki yeniden başlarının dönmesini istiyorlarmış gibi. (dönüyor)

Açıklıkta yeşil bir meşe ağacı var (ellerinizi kaldırın, parmaklarınızı açın)

Tacıyla gökyüzüne uzandı. (parmak uçlarında uzanın)

Ormanın ortasındaki dallardadır (el sıkışırlar)

Meşe palamutlarını cömertçe astı.

Ve aşağıda mantarlar büyüyor (öne doğru eğil)

Şimdi burada onlardan o kadar çok var ki!

Tembel olmayın ve utangaç olmayın (“mantar toplamak”)

Mantarlar için eğilin.

ÇOCUK YUVASI

Güneş evlerin arkasında kayboldu, (“güneş” tepede)

Anaokulundan ayrılıyoruz. (adımlar yerinde)

Anneme söylüyorum (kendilerini ve sonra hayali bir anneyi işaret ediyorum)

Kendim ve erkekler hakkında: (kendilerini ve sonra diğer erkekleri işaret edin)

Şarkıları koro halinde nasıl söyledik (metne göre hareketler)

Nasıl birdirbir oynadılar,

Ne içtik, ne yedik.

Anaokulunda ne okudunuz?

Sen ve ben, sen ve ben (parmaklarınızı birbirimize doğrultun)

Sen ve ben bir aileyiz. (Ellerini birbirlerinin omuzlarına koy)

Birlikte okuyoruz (“gözlük” yapıyoruz)

Hadi birlikte oynayalım (tek ayak üzerinde zıpla)

Biz her zaman ve her şeydeyiz (el çırp)

Arkadaşlarımıza yardım ediyoruz.

VAHŞİ HAYVANLAR

Kuru bir orman yolu boyunca: (kollar dirseklerden bükülmüş, sık adımlar)

Üst-üst-ayak vuruşu.

Yollarda yürür ve dolaşır

İğnelerle kaplı gri bir kirpi.

Meyveler, mantarlar aramak (“meyveler, mantarlar toplamak”)

Bir oğul veya kız için.

"Neşeli tavşanlar"

Hadi, herkes birlikte oturdu (çömelme)

Birbirlerine baktılar (birbirlerine baktılar)

Ve ellerini çırptılar: (alkış)

Alkışlayın ve alkışlayın, alkışlayın ve alkışlayın.

Tavşanların başlarının üstünde ne var? (ellerinizi başınıza koyun - “kulaklar”)

Orada kulaklar neşeyle dans ediyor.

Bir atlama, iki atlama - (yerinde atla)

Herkes ormana doğru dörtnala koştu. (her yöne atla)

"Kirpi ile Kirpi"

Kocaman bir çam ağacının altında

Ormandaki bir açıklıkta,

Yattıkları yerde bir demet yaprak (birbirlerinin peşinden koşuyorlar)

Bir kirpi, kirpileriyle birlikte koşar.

Her şeye bakacağız (başını çevirir)

Kütüklerin üzerine oturalım (çömelme)

Ve sonra hep birlikte dans edeceğiz (dans)

Ellerimizi bu şekilde sallayalım. (eller sallanır)

El salladı, daire içine alındı ​​(daire içine alındı)

Ve hızla eve gittiler. (yerlerine koşun)

EV

Dışarıda yağmur yağıyorsa (kollarınızı önünüzde sallayın)

Kızgın bir kar fırtınası süpürürse, (kollarını bir yandan diğer yana sallar)

Bir çatının altındaki bir evde saklanacağız, (başımızın üstünde “çatı”)

O zaman yağmurdan, kardan korkmayacağız! (ayaklarını yere vururlar)

EVCİL HAYVANLAR

Kedi böyledir (“kedi benzeri” adımlarla yürürler)

Yuvarlak yüz, (yüzü okşayarak)

Ve her pençede cızırtılı pençeler var. (pençeleri tasvir edin)

Bütün oyuncakları bir küp ve bir makaradır. (yerinde zıplayarak)

Kedi topa benzer (zıplıyor)

Dairenin etrafında atlar.

İki köpek yavrusu yanak yanağa (eller kavuşturulmuş, avuç içleri yanakların yanında)

Fırçayı köşeye sıkıştırıyorlar.

Ve zemin fırçasında (eller yukarı kaldırılır ve başın üzerine bağlanır)

Başınızın üstünde bir sopa var.

Sopa - yavruların omuzlarına tıklayın, (omuzlara alkış)

İki yavru köpek mamayı bıraktı.

Hadi biraz sevelim

Bir kedi nasıl da yavaşça yürür.

Zar zor duyuluyor: vur, vur, vur, (ayak parmaklarının ucunda yürürler)

Kuyruk aşağı: op-op-op.

Ama kabarık kuyruğunuzu kaldırın, (hafif yerinde zıplayın)

Bir kedi hızlı olabilir.

Cesurca yukarı doğru koşuyor,

Ve sonra tekrar önemli bir şekilde yürüyor. (yürüyen bir kediyi tasvir edin)

POTANSİYEL KUŞ

Kazlar, kazlar! (koşuyor, kollarını sallıyor)

Ha-ha-ha!

Aferin sana?

Evet evet evet!

Uçmak daha eğlenceli

Çayıra, acele edin!

Geldiler, yürüdüler, (yürüyüş)

Gagalarıyla çimleri kemirdiler (öne doğru eğildiler)

Kanatlarını çırptılar (kollarını salladılar)

Boyun çekildi. (boyun germe, göğüs öne doğru)

SICAK ÜLKELERİN HAYVANLARI

Çiçek toplamak kolay ve basittir (ellerinizi önünüzde sallayın)

Küçük çocuklar. (çömelme)

Ama bu kadar uzun olana (ellerini uzat)

Çiçek toplamak kolay değil!

"Kaplumbağa"

Kaplumbağa herkesi güldürür (bir daire içinde yavaşça yürürler)

Çünkü acelesi yok.

Ama neden acele edelim? (çömelirler, elleriyle başlarını kapatırlar)

Kim her zaman evde?

KUZEYİN HAYVANLARI

"Penguenler"

Penguenler paytak paytak yürür (birbiri ardına yürür)

Büyük beyaz bir buz kütlesinin üzerinde.

Birbiri ardına, hepsi tek dosyada,

Karda yalınayak.

Deniz geliyor, dur. (dur, bir daire şeklinde yüze dön)

Hazırlıklara başlıyorlar.

Suda bir kabukluyu yakalamak için,

Biraz hava almaya ihtiyacın var. (yanaklarını şişir)

Kanatlarınızı açın (kollar vücut boyunca, parmaklar birbirinden ayrık)

Ve tüyleri dağıtın.

Kuzeyde beyaz bir ayı yaşıyor (bir daire çizerek yürüyorlar)

Ama tıpkı kahverengi olan gibi bal emmez. (gövde döner)

Umka'mız balık yakalamaya çalışıyor (balıkçılığı tasvir ediyor)

Lezzetli yemek yemek ve zahmet etmeden yaşamak. (karnına hafifçe vurun)

KIŞ

İşte kar taneleri uçuyor, dönüyor, (kollarını yanlara doğru sallıyor)

Bir dantel deseni örün (önünüzdeki ellerin dönme hareketleri)

Açıklıklara, yollara (solu, sağı işaret edin)

Bir peri halısı uzanacak. (kolları yanlara doğru açın)

Tavşanı şimdi kim fark edecek? (birbirinize dönün)

Karda beyaz bir kürk mantoyla mı?

Hadi ama nerede o? Bil bakalım ne oldu, (çömel, yüzlerini gizle)

Tarlada mı yoksa çayırda mı?

Sabahın erken saatlerinde açıklıkta

İki kar tanesi eğleniyor.

Sol ayak: vur, vur!

Sağ ayak: vur, vur!

Eller yukarı, yukarı, yukarı!

En yükseğe kim çıkacak?

"Kar taneleri"

Tüylü kar taneleri (ellerini sallar)

Neşeli ve canlı!

Dönüyorsun, titriyorsun (dönüyorsun)

Ormanın sessizliğinde

Ve sen yeri kaplıyorsun (çömel)

Parlak gümüş.

Bir tepede olduğu gibi - kar, kar (eller yukarı kaldırıldı)

Ve tepenin altında - kar, kar, (çömel)

Ve ağaçta kar var, kar var (ayağa kalkarlar, ellerini kaldırırlar)

Ve ağacın altında kar var, kar. (çömelme)

Ve bir ayı kar altında uyur (uyuyan bir ayıyı tasvir ederler)

Sessiz ol, sessiz... Gürültü yapma!

"Kar taneleri"

Kar taneleri dönüyor (ayak parmaklarının üzerinde dönüyor)

Buzlu havada.

Yere düşmek

Dantelli yıldızlar. (yavaşça çömelin)

İşte düşen biri. (Avucunuzun içinde bir “kar tanesini” yakalayın)

Oh, saklama onu kar tanesi, (dikkatlice “kar tanesini örtün” ve üfleyin)

Biraz bekle.

KIŞ EĞLENCESİ

Hadi dostum, cesur ol dostum, (birbiri ardına daire çizerek yürürler)

Kartopunuzu karda yuvarlayın. (“Önlerinde bir kartopu yuvarlamak”)

Bir kartopuna dönüşecek (dur, topu göster)

Ve yumru bir kardan adama dönüşecek. (“üç daireden bir kardan adam çizin”)

Gülümsemesi o kadar parlak ki! (elleriyle yüzünde bir gülümseme gösterir)

İki göz, bir şapka, bir burun, bir süpürge. (gözleri göster, başlığı kapat, burnu göster)

"Kar kadın"

Bugün karlı ıslak bir toptan (bir daire içinde yürüyorlar, “topu önlerine yuvarlıyorlar”)

Biz kar kadın evin yakınında kör oldu.

Kadınımız tam kapının önünde duruyor. (elle üç daire çizin)

Kimse geçmeyecek, kimse geçmeyecek. (parmak sallarlar)

Zaten tüm çocuklara aşinadır (bir daire içinde yürürler)

Ve Bug havlamaya devam ediyor: "Bahçede bir yabancı var!"

KIŞI KUŞLAR

Çalılar kırmızıya döndü

Sabahın şafağından değil. (yanaklarını çimdikle)

Bunlar kırmızı fenerlerdir ("fenerler")

Şakrak kuşları parladı. (kollarını kanat gibi çırparlar)

Kızıl tüylerin temizlenmesi (“tüylerin temizlenmesi”)

Bir kaynaktan su içiyorlar. ("içmek")

Zil çalmak

Uzaktan duyabiliyorum. (el çırpar)

Kartopu çırpınıyor, dönüyor, (kollarını sallıyor, dönüyor)

Dışarısı beyaz.

Ve su birikintileri döndü (çömeldi)

Şeffaf camda.

Yaz aylarında ispinozların şarkı söylediği yer (ayağa kalk, kollarını kaldır)

Bugün - bak!

Pembe elmalar gibi (eller başın üstünde birleştirilir)

Dallarda şakrak kuşları var! (eller yukarı, parmaklar açıldı - “dallar”)

Sessiz, sessiz, sanki bir rüyadaymış gibi (yavaşça çömelin)

Kar yere düşüyor.

Bütün tüyler gökten kayıyor - (ayağa kalk)

Gümüş kar taneleri.

Başınızın üzerinde dönüyoruz (dönüyoruz)

Bir kar atlıkarıncası.

Karda bak - (çömel)

Kırmızı göğüslü şakrak kuşları.

Bu basit bir ağaç değil (çocuklar ağacın etrafında “uçarlar”)

Ve bu erkekler için değil.

Noel ağacının yakınında uçuyor,

Kuşlar neşeyle ıslık çalıyor.

Burada ağaçkakanlar ve baştankaralar var,

Şakrak kuşları ve serçe.

Herkes eğlenmek ister

Noel ağacınızın yakınında.

Oyuncaklar onun üzerinde parlamıyor.

Ve yıldız parlamıyor,

Ancak kuşlar için besleyiciler var (hayali besleyicileri asın)

Oraya astık.

OYUNCAKLAR

Tarlada bebeği arayın! (gözlerinizi ellerinizle kapatın)

O nerede? (gövde sola ve sağa döner)

Kumda oturuyor. (çömelme)

Çorbayı hazırlar, lapayı pişirir, (ayağa kalkar, bedeni döndürür)

Elinde bir değnek tutuyor. (elinizi öne doğru uzatın, “çubuğu” tutun)

Atımı seviyorum (hayali bir ata biniyorlar)

Tüylerini düzgün bir şekilde tarayacağım (vücut boyunca yukarıdan aşağıya doğru okşayarak hareketler yapacağım)

Kuyruğu tarakla düzelteceğim (“kuyruğu okşuyorlar”)

Ve at sırtında ziyarete gideceğim. (hayali bir ata binmek)

Birlikte top oynayacağız: (parmaklarınızı bir yüzükle birleştirin)

Vurdum ve o atladı. (hayali bir topa vurun)

Tavana atacağız (“topu” yukarı atıyorlar)

Kendimiz bir adım atalım. (eller belde, üç sıçrama)

Topa tekme atacağız (“topa tekme atacağız”)

Bakalım nasıl uçuyor. (vizörlü el, bakıyor)

Ve yine topu elimize alıyoruz (parmaklarımızı bir yüzükle birleştiriyoruz)

Çocuklar toptan asla sıkılmazlar! (alkışlamak)

ALETLER

"Tornavida"

Elimde tornavidayla ben (daire şeklinde yürüyorlar)

Kendimi beğeniyorum.

Gerçekte, rüyada değil (gövde sola ve sağa döner)

Her türlü görevin üstesinden gelebilirim. (yerinde zıplayarak)

"Çekiç"

Çiftlikte bir çekice ihtiyaç vardır (hayali bir çekiç tutar)

Tırnaklarla çok dost canlısıdır.

Çivi çakıyorum ("çivi çakıyorum")

Annemi ve babamı eğlendiriyorum.

Hem badana hem de boya yapabilirsiniz (daire şeklinde giderler)

Onunla çizim yapabilirsiniz. (havaya çekin)

Sadece dikkatli ol (vücudunu çevir)

Kendini kirletmemek için. (bir daire içinde yürüyün)

ODA ÇİÇEKLERİ

Güneşli bir pencerede (başınızın üstünde “güneş”)

Eflatun çiçekler (ellerini aşağıdan yukarıya doğru sallar)

Sessizce kaldırdı.

Yaprakların arasında saklanıyor (elleriyle yüzünü kapatıyor)

İleriye tırmanmayı sevmiyor

Ama herkes ona doğru eğilecek (eğilecek)

UZAY

Başka gezegenlere uçuyoruz! (grubun içinden geçin)

Bunu herkese duyuralım!

Bütün oyuncak insanlar (gövde dönüşleri)

Bizimle uçmak istiyor.

Tavşan rokete yapışıyor: (tavşanlar gibi zıplıyor)

Sizinle uçacağım çocuklar,

Herhangi bir gezegene

Dişlek kurtların olmadığı yer.

Minik fareler güldü: (fareler gibi koşun)

Uçtuk, korkmadık

Yükseklik güzelliktir

Tek bir kedi bile yok!

Bir oyuncak ayı bile (ayılar gibi yürürler)

Yıldızlara uçmak istiyor (eller yukarı kaldırılır)

Ve Büyük Kepçe ile (el çırp)

İÇİNDE Mavi gökyüzü tanışmak. 9 el kaldırılır, döndürülür)

YAZ

Nehrin yakınında bir anaokulu var (çocuklar daire şeklinde durur)

Çayırda papatyalar var... (çemberin ortasına git)

Kırk küçük adam (dağılın)

Tag çalıştırıyorlar. (birbirlerinin peşinden koşmak)

Buraya geldik (“geliyorlar”)

Çiçek almaya gidiyoruz. (yürümek)

Güneş, hava ve su (durun, yüzlerini güneşe “maruz bırakın”)

Bizimle yürüyüşte.

Bir, iki, üç, dört, beş (yerinde zıpla)

Yazın oynayacağız

Yüzeceğiz ve sallanacağız (“süzüleceğiz”)

Zıplayacağız ve yuvarlanacağız (zıplayacağız)

Hadi koşalım, güneşlenelim (koşalım)

Ve mantarları topla.

MAĞAZA

Çantayı elimize alıyoruz (hayali bir çanta alıyoruz)

Seninle mağazaya gideceğim. (yerinde yürü)

Mağazalarda, raflarda (eller yukarı kaldırılır)

Eşarp ya da tişört değil. (Başını olumsuz anlamda sallar)

Burası her zaman nefis kokar (Başınızı sağa, sola çevirin)

Evde lezzetli yemekler var. (“ev” başınızın üstünde)

ANNEMİN TATİLİ

Bugün kimin doğum günü? (omuz silkme)

Pasta kimin için pişiriliyor?

Kimin için bahar çiçek açtı, (eller başının üstünde, bir çiçeği tasvir ediyor)

İlk Mart çiçeği?

Kimin için, kimin için? (eller kemerde)

Kendiniz tahmin edin.

Hem pasta hem de çiçek (eller önünüzde)

Anneme vereceğiz. hayali bir anneye (“verilen”)

MOBİLYA

Bir, iki, üç, dört (el çırpma)

Dairede çok sayıda mobilya var. (yerinde zıplayarak)

Gömleği dolaba asacağız (gövdeyi sola ve sağa çevirin)

Ve dolaba bir bardak koyacağız. (ellerini kaldır)

Bacaklarınızı dinlendirmek için (her bacağınızı sallayın)

Bir süre sandalyede oturalım. (çömelme)

Ve derin uykuya daldığımızda (ellerimizi yanaklarımızın altına koyarız)

Yatakta yatıyorduk.

Ve sonra kedi ve ben (ellerimizi çırpıyoruz)

Masaya oturduk

Birlikte çay ve reçel içtiler. (yerinde zıplayarak)

Dairede çok sayıda mobilya var.

HAŞARAT

Çimlerde yürüyorum - (yerinde yürüyorum)

Yukarıdan açıkça görebiliyorum (aşağı bakıyorlar)

Tüm yeşil ülke.

İşte bir salyangoz - iyi bir cüce - başınızın üzerinde (“çatı”)

Evi kendi üzerinde taşıyor.

İşte yüksek katlı bir bina - (kollarını yanlara doğru açar)

Karıncalar bununla meşgul. (yerinde yürü)

"Karınca"

Karınca bir ot buldu (hareketler metne göre yapılır)

Onunla ilgili pek çok sorun vardı.

Sırtınıza yüklenen bir kütük gibi,

Onu evine taşıyor.

Yükün altında eğilir,

Zaten zorlukla emekliyor,

Ama ne iyi bir şey

Karıncalar bir ev inşa ediyorlar.

"Tırtıl"

Bu penceresiz garip ev (dik duran)

İnsanlar buna koza diyor.

Bu evi bir dalın üzerine büktükten sonra (avuç içlerini sağ yanağın altına koyun)

Tırtıl onun içinde uyuyor.

Bütün kış uyanmadan uyur. (Avuç içlerinizi sol yanağınızın altına koyun)

Ancak kış hızla geçti. (uzatmak)

Mart, Nisan, damlalar, bahar... (yavaşça çömelin)

Uyan uykucu! (uzatmak)

Parlak bahar güneşinin altında.

Tırtılın uyumaya vakti yok.

Bir kelebeğe dönüştü! (bir daire içinde koşun, kollarını sallayın)

Bu küçük böcek yerde yürüyor (daire şeklinde yürüyor)

Tatlı bir yaprak bulur ve ısırır. (öne doğru eğilerek)

Bir yaprak daha yemek için daha yükseğe tırmanmak ister. (yukarı doğru uzatın)

Bu küçük böcek çimlerin üzerinde yürüyor (daire şeklinde yürüyorlar)

Böylece bir gamze buldu, uzandı ve dinlendi. (yere yat)

Seni ısırmayacak, sadece biraz uyumak istiyor. ("uyuyor")

YILBAŞI

Dikenli güzelliği bekliyorlar (elleriyle bir Noel ağacı çiziyorlar)

Aralık ayında her evde. ("ev")

Dallarda fenerler yakılacak ("fenerler")

Gümüşte kıvılcımlar uçuşuyor. (kollar başın üstünde, parmaklar uzatılmış)

Ev hemen şenlikli olacak (el ele tutuşurlar ve bir daire içinde dans ederler)

Yuvarlak bir dans başlayacak.

Noel Baba'nın hediyeler konusunda acelesi var -

Gelen Yılbaşı! (hayali bir çanta ile gel)

Mutlu yıllar! Mutlu yıllar! (birbirinize selam verin)

Merhaba Dedushka Moroz!

Geçerken ormandan çıkıyor (bir daire çizerek yürüyorlar)

Bize zaten Noel ağacını getirdi.

Dalların üst kısmında (eller yukarı kaldır)

Her zamanki gibi ateşlendim (pes)

En parlak, en sıcak ışıkla (kollarını kaldır ve başlarının üstünde çaprazla)

Beş kanatlı yıldız.

Hayvanlar Noel ağacını süslediler (kendi seçtikleri hayvanları tasvir ediyorlar)

Küçük tavşan kurda yardım etti. (bir Noel ağacını süslüyormuş gibi hareketler yapın)

Sincap ve kirpi

Biz de çok çalıştık.

Sepetleri Noel ağacına taşıdılar (bir daire çizerek giderler)

Mantar ve üvez meyveleri içerirler,

Elmalar muhteşem. (“hediyeleri göster”)

Ladin güzel olacak.

SEBZELER. BAHÇE

Bahçemiz düzenli -

İlkbaharda yatakları kazdık. (metin boyunca hareketler)

Bahçedeki otları temizledik

Bahçeyi suladım.

Küçük lenkalarda pek fazla şey yok

Lahana ektik. ("ekili")

Bütün yaz boyunca şişmanladı (ellerini önünde daire şeklinde gösterir)

Genişlik ve yükseklikte büyüdü. (kollar yanlarda yukarı)

Ve şimdi beyaz olan ona sıkı geliyor (kollar yanlara açılmış)

Diyor ki - kenara çekilin! (ellerle itme hareketleri)

"Turp"

Toprağı kendimiz kazdık (aşağı eğilir)

Yatağı kendileri doldurdular, yatağı. (ellerle sallama hareketleri)

Ektik, şalgam ektik.

Tahılları kendimiz attık, ("bahar")

Fidelerin kendileri sulandı. (sola ve sağa döner)

Büyüdük, şalgam yetiştirdik. (bir daire içinde ayaktan ayağa atlamak)

Artık şalgam olgunlaştı, artık olgunlaştı, (kollarını başlarının üstünde salla)

Sulu oldu, tatlı oldu, güçlendi. (yumruklarını birbirlerine vururlar)

Lezzetli oldu, şalgam lezzetli oldu. (bir daire içinde iki ayak üzerinde zıplamak)

Herkesi ziyarete davet ediyoruz (öne doğru eğilin, kollar yanlara doğru)

Size tatlı şalgam ve şalgam ısmarlıyoruz. (alkışlamak)

Tedavi ediyoruz, şalgamla tedavi ediyoruz.

"Hasat"

Hadi bahçeye gidelim (el ele tutuşarak bir daire içinde yürüyün)

Hasadı toplayacağız.

Havuçları sürükleyeceğiz ("sürüklemek")

Ve biraz patates çıkaracağız. ("kazma")

Bir lahana başını keseceğiz ("ayırmak")

Yuvarlak, sulu, çok lezzetli, (ellerin olduğu bir daire gösterin)

Hadi biraz kuzukulağı seçelim ("göz yaşı")

Ve yol boyunca geri dönelim. (el ele tutuşarak bir daire içinde yürüyün)

"Sebzeler"

Sonbaharda annem ve ben pazara gideriz. (birbiri ardına daire çizerek yürürler)

Yanımızda bir sepet ve çanta taşıyoruz.

Farklı sebzeler satın almanız gerekiyor, (ayaktan ayağa atlamak)

Daha sonra sepete ve torbalara koyun.

Pancar ve bezelye aldık (dur, “bahar”)

Ve sarımsak fena değildi!

Yeşil salatalık, esneme, (aşağı eğilin, kollar geriye doğru)

Acele edin ve havuçlarınızı sepete atın!

Sepeti ve çantaları eve taşıyoruz - (çömelme)

Kış için tüm sebzeleri stoklayacağız!

Sebzeleri tuzlayıp kurutup doğruyoruz. (elleri yukarı aşağı hareket ettirir)

Sebzeleri kavanozlarda saklayalım.

Sizi ve annenizi kışın ziyarete davet edeceğiz, (sola ve sağa döner)

Size lezzetli bir öğle yemeği ikram edeceğiz!

Lahanayla turta pişireceğiz! ("pişmek")

Misafirlerimize sıcak pancar çorbası ikram edeceğiz! (alkışlamak)

Bahçeye gelin (adımlar yerinde)

Her şeyin nasıl büyüdüğünü görün. (eller yukarı kaldırıldı)

Her şey büyüyor, her şey çiçek açıyor (el sıkışıyor)

Kimse sıkışık değil. (eller yana doğru)

Bahçeye gelin! (sarsıntılı hareketler)

Çok ilginç. (öne eğilme, çapraz kol hareketleri)

Kadın bezelye ekti (ellerini yukarı kaldırır)

Oldukça iyi doğdu (elleri kaldırdı)

Ah! Ah! Ah! (önünüzde daha düşük, serbest salınımlar)

Boş doğdu

Ben koşuyorum, sen bekle. (koşmak)

"Ogorodnitsa"

Lida hasadı bekliyor (ayağa kalk)

Bahçe yatağından görünmüyor (çömelme)

Bizimle saklambaç oynuyor. (avuç içi ile yüzü kapatır)

Ve kimse onu bulamazdı (ayağa kalk, omuz silk)

Evet, bakın, küçük Rus öne çıkıyor. (avuç içi yukarı bakacak şekilde kollarınızı öne doğru uzatın)

Sıkıca çekin (“şalgam çekerek”)

Eğer çıkarsa şalgamdır! (eller yukarı, ayak parmak uçlarının üzerinde durun)

SONBAHAR

Gökyüzünü bulut kaplıyor, güneş parlamıyor, (ellerini başının üstünde sallıyor)

Rüzgar tarlada uğulduyor, yağmur çiseliyor. (kollarınızı önünüzde sallayın)

Sular hızlı bir dere gibi hışırdadı (ayaklarını yere vururlar)

Kuşlar daha sıcak topraklara uçtu. (uçup giden kuşları tasvir edin)

Kuş evi boş, kuşlar uçup gitti (kollarını kanat gibi çırparak)

Yapraklar da ağaçta durmaz. (çömelme)

Bugün bütün gün herkes uçuyor, uçuyor... (ayağa kalkın, daire çizin, kollarını sallayın)

Görünüşe göre onlar da Afrika'ya uçmak istiyorlar. (daireler çizerek koşun)

"Yağmur"

Bize uzun ince bir bacak üzerinde

Yağmur yol boyunca sıçrıyor. (Bir daire içinde tek ayak üzerinde zıplamak.)

Bir su birikintisinde - bak, bak! -

Baloncukları üflüyor. (Çocuklar bir daire şeklinde yüz yüze dururlar, ritmik çömelmeler)

Çalılar ıslandı, (Eller yukarı, tokalaşırken)

Çiçekler ıslandı. (Eğilir, eller yere konulur, el sıkışılır)

Islak gri serçe

Tüyleri çabuk kurutur. (ayağa kalkın, kollarınızı vücudunuzun yanında tutun, el sıkışın.)

Rüzgar esiyor, esiyor (el sallıyor)

Üflüyor.

Sarı yapraklar (yaprak toplama taklidi)

Ağaçtan seçiyor.

Yapraklar düşüyor (öne eğiliyor, eller ayaklara dokunuyor)

Tam ayaklarımızın altında.

AYAKKABI

Şık ayakkabılar (sağ ayak parmak ucunda öne doğru)

Elbise ayakkabıları, ( sol bacak ayak parmakları üzerinde öne doğru)

Lake, şeritli, (sağ ayak topuğa kadar önde)

Ve topuklu bir taban. (sol ayak topuğa kadar ileri)

Maşa’nın ayakkabıları tam olarak doğru (eller kemerde, “dans ediyor”)

Dansa gidebilirsin.

Ayakkabıları nasıl giyeceğimi biliyorum (ayakları yere vurmak)

Keşke ben istersem.

Ben ve küçük erkek kardeşim (eller göğsün önünde - “küçük kardeş”)

Sana ayakkabı giymeyi öğreteceğim.

İşte buradalar, çizmeler. (öne eğil)

Bu sol bacaktan. (bacakların okşayarak hareketleri)

Bu sağ bacaktan.

Yağmur yağarsa (ayakları yere vurmak)

Çizmelerimizi giyelim.

Küçük değil, büyük değil.

Yeni şeyler yapıyor.

İlk adımı atabilirsin!

BEZ. ŞAPKALAR

Üstte ponponlu yün şapka (şapka ve ponponu tasvir eder)

Top gibi yuvarlak ve kabarıktır. ("yuvarlak top)

Şapkanın ayrıca renkli bir yakası vardır (kapağın yakasını gösterin)

Bu şapkayla kışın bile koşabilirsiniz. (koşmak)

Büyükanne şapkayı yavaşça ördü (“örgü şişleriyle örmek”)

Yün şapka iyi çıktı. (ellerinizi kemerinize koyun ve ardından şapkayı gösterin)

Kolya, Kolya, Nikolai, arkanızı toplayın! (birbiri ardına bir daire içinde yürüyün)

Ellerin tembel (ellerini çırp)

Masanın altında kemer ve pantolon (çömelme)

Gömlek dolapta değil, (“dörtgen çizin”)

Nikolai bir serseri. (parmaklarını sallarlar ve başlarını sallarlar)

GÖÇMEN KUŞLAR

"Vinçler Uçup Gidiyor"

Vinçler uçup gidiyor

Dünyanın uçlarının çok ötesinde, (Bir daire çizerek kollarını düzgün bir şekilde sallayarak koşarlar.)

Tarlalar ve çayırlar için,

Yüksek samanlıklar için. (Ayaktan ayağa atlayın)

Parlak altın rengi bir elbiseyle

Sonbahar derenin üzerinde dolaşıyor. (Ters yönde bir daire çizerek birbiri ardına yürürler.)

Yapraklar rüzgarda uçuşuyor,

Vinçlere yetişmek istiyorlar. (Durun, sola ve sağa eğin.)

Vinçler uçup gidiyor

Dünyanın uçlarının çok ötesinde. (Kollarını birkaç kez başlarının üzerinde çaprazlayın.)

"Guguk kuşu"

Ormanın kenarında (ayak parmaklarının ucunda yükselip ellerini uzatarak)

orospu yüksek

Sabah guguk kuşu şarkı söylüyor: Ku-ku! Guguklu!

Aşağıda bir nehir akıyor (ellerin çömelmiş, dalga benzeri hareketleri)

Sarı kum boyunca.

Guguk kuşu yüksek sesle şarkı söylüyor: Ku-ku! Guguklu!

Yeşil kurbağalar (kıçları üzerinde oturan, kurbağalar gibi zıplayan)

Nehre atladık.

Guguk kuşu onların ardından şarkı söylüyor: Ku-ku! Guguklu!

"Martin"

Kırlangıçlar uçuyordu (daire şeklinde koşuyor, kollarını sallıyordu)

Bütün insanlar izliyordu.

Kırlangıçlar oturdu (çömeldi)

Bütün insanlar hayrete düştü.

Oturdular, oturdular (eller arkalarına düştü)

Yükselip uçtular,

Şarkılar söylediler. (daireler çizerek koşun)

Bir kuş sürüsü güneye uçuyor. (bir daire içinde koşun, kollarını sallayın)

Gökyüzü her yerde mavidir.

Daha erken varmak için (enerjik bir şekilde kollarını sallayarak)

Kanatlarımızı çırpmalıyız.

Kuşlar toplanmaya başladı (her yöne koşmaya başladı)

Herkes açıklıkta oturuyor. (çömelme)

Önlerinde uzun bir yol var

Kuşların dinlenmeye ihtiyacı var.

Ve yine yola çıkma zamanı geldi. (ayağa kalkın ve kollarınızı sallayın)

İşte güney geliyor. Yaşasın! Yaşasın! (daireler çizerek koşun)

İnme zamanımız geldi. (çömelme)

Bu hafta kaleler geldi. (“bir daire içinde uçmak”)

Yol zorlu da olsa (dururlar)

Yaşlı kale sertçe bağırdı: (parmaklarıyla tehdit ediyorlar)

"İşe başlamak! Yapacak çok şey var!" (gövde döner)

Kendinizi hatırlayın, başkalarına öğretin,

Gerçekten evet: (kanatlarını çırparak)

Siyah kalelerimiz (daireler halinde “uçar”)

Çalışkan kuşlar!

BULAŞIKLAR

"Su ısıtıcısı"

Ben bir çaydanlığım, bir homurdananım, bir işgüzarım, bir deliyim (bir çaydanlığı tasvir ediyorum)

Sana karnımı gösteriyorum.

Çay kaynatıyorum, köpürüyorum ve bağırıyorum: (tomp)

Merhaba millet, sizinle çay içmek istiyorum! (davetkar el hareketleri)

İşte büyük bir cam çaydanlık (bir eli kemerin üzerinde, diğeri musluk gibi kavisli)

Bir patron gibi çok önemli.

İşte porselen fincanlar (çömelme, bir el kemerin üzerinde)

Çok kırılgan, zavallı şeyler.

İşte porselen tabaklar (kendi etrafında dönüyorlar, elleriyle bir daire çiziyorlar)

Sadece vurun ve kırılacaklar.

Burada gümüş kaşıklar, (elleri başın üstüne doğru kaldırdı)

İşte plastik bir tepsi. (yere yat)

Bize bulaşıkları getirdi.

POSTA

Bankta duruyorum (ayak parmaklarının üzerinde yükseliyorlar, kollarını yukarı uzatıyorlar)

Kutuyu zar zor çıkarabiliyorum.

Kutuyu açıyorum (“aç”)

Mavi, parlak.

Kutudan düştüler (çömelme - kolları öne doğru uzatarak ayakta durma)

Harfler gerçektir.

ÜRÜNLER

Misafirler semavere koştular (daire şeklinde durdular)

Birlikte bardakları doldurdular: (dairenin ortasına gidin)

Semaverde leziz çay (dağılın)

Papatya infüzyonu var. (birbiri ardına bir daire içinde yürüyün)

MESLEKLER

"Ressamlar"

Ressamlardan üçü geldi (yerinde yürüyerek)

Güncellenmiş eski bir ev: (başınızın üzerinde bir çatı tasvir edin)

Eski püskü, sıkıcı ve çıplaktı - (“boyalı”)

Akıllı ve neşeli oldu. ("Başınızın üstünde çatı)

"Ressamlar"

Ressamlar kireç taşırlar, ( ellerinde hayali kovalar tutarak bir daire içinde yürüyün)

Duvarlar vitriol ile fırçalanmıştır. (yüzünü bir daireye çevirdi, hayali bir fırçayla hareketler)

Tebeşiri yavaşça yayın. (eğilmiş, kovanın içindeki hayali bir fırçayla karıştırılarak)

Ben de yapabilirdim. ("boyamak")

"Çatı ustası»

Dolu değil, gök gürültüsü değil - ( çekiçle yapılan darbeleri temsil eder)

Çatı ustası çatıda.

Çekiçle yüksek sesle vuruyor -

Bütün mahalle duyuyor. ( ellerinizle kulaklarınızı kapatın)

Evi demirle kaplıyor, ( çekiçle yapılan darbeleri temsil eder)

Kuru tutmak için. ( eğilin, ellerinizle çorapları çıkarın)

"Kim bir ev inşa eder"

Yeni bir ev inşa edersen (atlama)

İnsanların içinde yaşaması için

Bilgi sahibi olmanız gerekir ( yerinde yürümek)

Ve mesleğe hakim olun.

Bir mimar bir ev inşa eder ( ellerinizi kaldırın ve indirin)

Bilgisayar masasında...

Ekskavatör operatörü inatla ( aşağı doğru eğimler)

Temelin altına bir çukur kazar.

Buldozer sürücüsünün zamanında ihtiyacı var ( damgalama adımlarıyla dairenin içine doğru hareket ederler)

Alanı temiz bir şekilde düzleştirin.

İşte duvarcı iş başında - ( kollar dirseklerden bükülmüş, eller üst üste)

Tuğlaları ustalıkla döşüyor.

Vinç operatörü iş başında (çömelme)

Uzun zamandır yükseklere alışkınım.

Çatıcılar bir evi kaplıyor (ellerinizle başınızın üzerinde bir “ev” yapın)

Sac.

Becerikli sıvacılar ( kolların başın üstünde çapraz hareketleri)

Duvarları ustaca sıvazlar.

Bir şeyi boyamanız gerekiyorsa, ( kollarınızı yukarı ve aşağı kaldırın)

Ressamlar birlikte çalışacak.

Pencereler marangozların bakımıdır, ( sola ve sağa döner)

Kapılar da onların işidir.

Yeni ev neredeyse hazır - ( ellerini çırp)

Vatandaşları sabırsızlıkla bekliyor.

"Bir marangoz"

Beyaz talaş uçuyor (çocuklar testereyle çiftler halinde kesiyorlar)

Testerenin altından uçuyorlar.

Marangozun yaptığı budur (elleriyle bir kare çizerler)

Çerçeveler ve zeminler.

Balta, uçak (balta, uçakla çalışmayı tasvir edin)

Tahtaları rendeler.

Pencere eşikleri yapıldı (ellerden ve kıyafetlerden “talaşı” silkeleyin)

Hiçbir aksama olmadan.

Ustalar işe koyuldu (yerlerinde yürüyorlar)

İğneler, makas, demir. (“dikmek, kesmek, ütülemek”)

Ustalıkla dikiş dikmeye başladılar (“dikiyorlar”)

Bir sürü hızlı, becerikli el. (önünüzdeki ellerin çapraz hareketleri)

Siparişinizi alın! (teklif)

Her şey ölçülmek içindir, tam olarak doğru. (ellerle baştan ayağa kadar hareketler)

Oldukça fazla kar geçti (adımlar yerinde)

Ve herkes gidiyor, gidiyor, gidiyor...

Yorgun silecekler (süpürgeyi süpürmenin taklidi)

Süpürüyor, süpürüyor, süpürüyor...

Küreklerle takırdıyorlar (el çırpıyorlar)

Tüylü bulutların altında (kollarını başının üstünde sallar)

Çırpıcılar hışırdıyor.

Sokaklarda, ara sokaklarda (ellerini sağa sola sallar)

Avlularda ve sokaklarda

Yönetmek istiyorlar.

VATAN

Dünyada bundan daha güzel vatan yok - (yerinde yürüyorlar)

Kahramanların savaşan ülkesi. (“kahramanı” tasvir edin)

İşte burada, Rusya adında (yerinde yürüyorlar, kollarını yanlara açıyorlar)

Denizlerden denizlere kadar uzanıyordu.

Denizlerin ve okyanusların ötesine geçin (“gidiyorlar”)

Tüm dünyanın üzerinden uçmalısınız: (“uçuyorlar”)

Dünyada mı çeşitli ülkeler, (kollarını yanlara doğru aç)

Ama bizimki gibisini bulamazsınız. (Başını olumsuz anlamda sallar)

Parlak sularımız derindir (çömelme)

Arazi geniş ve özgür, (Ayağa kalk, kollar yanlara)

Ve fabrikalar durmadan tıkır tıkır (ellerini önlerine vururlar)

Ve tarlalar çiçek açtıkça gürültü çıkarıyor. (düzgün el dalgaları)

İĞNE İŞİ

Kızlar nakış yapar (“nakış”)

Çimenlerin üzerinde oturuyorum. (çömelme)

Kızlar nakış yapar (“nakış”)

Tuval üzerine ipek.

Bu bir gaga! Ve bunlar mahmuzlar!

Ve bu bir deniz tarağı! (gagayı, mahmuzları, tarağı göster)

Konuşmalar sona erdi (parmak dudakların üzerine yerleştirilir)

Dikiş dikişi takip eder. (birbirlerinin peşinden koşmak)

BALIK

Bir balık suda yüzüyor (çocuklar bir daire içinde durur)

Balıklar oynarken çok eğleniyor. (ellerle dalga benzeri hareketler)

Balık, balık, yaramazlık, (bir daire içinde koşmak)

Seni yakalamak istiyoruz.

Balık sırtını kamburlaştırdı (metne göre hareketler)

Bir ekmek kırıntısı aldım,

Balık kuyruğunu salladı

Balık hızla yüzerek uzaklaştı.

Açık havada dalgalar var. (bir daire içinde yürüyün, kollarınızı yumuşak bir şekilde sallayın)

Buldun mu? Burası Deniz.

Balıklar neşeyle eğleniyor (gönüllü hareketler yapıyor)

Temiz ılık suda,

Sıkacaklar, açacaklar, (çömelecekler ve ayağa kalkacaklar)

Kendilerini kuma gömecekler. (Sırt üstü yatın, kollarınızı ve bacaklarınızı hareket ettirin)

TARIM İŞİ

Temiz bir alanda kar eriyecek, (birbirlerini takip ederler)

Eriyen su azalacak -

Traktör sürücüsünün peşinden koşar (Birbirlerinin peşinden koşarlar)

Mavi nehre doğru bir karık var.

Mibzerler daha sonra çıkacak (birbiri ardına gidiyorlar)

Tarlalara tahıl ekimi. ("ekmek")

"Ogorodnitsa"

Lida bir spatula çıkardı (hayali bir spatula taşıyordu)

Verandanın yanına bir bahçe yatağı kazdım. ("kazma")

Ve onu verandaya gömdüm (çömel)

Salatalık tohumları. ("gömmek")

Lida hasadı bekliyor (ayağa kalk)

Bahçeyi sulamak. (sağa, sola doğru eğilir)

Uzun zamandır baharı bekliyordum. (el ele tutuşarak bir daire içinde yürüyün)

Yapacak kendi işlerim var.

Bahçede bir arsa istiyorum (ters yöne gidiyorlar)

Annem bugün beni götürdü!

Küreğimi alacağım (kazıyormuş gibi yapıyorlar)

Gidip bahçe yatağını kazacağım.

Yatak yumuşak olmalıdır (“tırmıkla yatağı gevşetin”)

Tohumlar onu seviyor.

Üzerine bir havuç ekeceğim (bir daire içinde yürüyorlar)

Ve turplar. Ve yanlardan

Fasulye çalıları olacak.

AİLE

Büyükannemiz yorgun (bir daire şeklinde durun)

Eşiğe oturdu: (çömel)

“Nereye gittin, nereye gittin, (başını tutar, bir yandan diğer yana sallar)

Torun nereye gitti?”

Düşündüm, inledim,

Sonra sessizce ayağa kalktı (ayağa kalktı)

Çalılığın etrafında dolaşın (daireler çizin)

Önce torununu ara.

Kardeşimin ayakkabıları uyuyor. (ayakları yere vurarak)

Küçük değil, büyük değil.

Oğlan akıllıdır, pozisyonu vardır (ayaklar omuz genişliğinde açık)

Yeni kıyafetler üzerinde çalışıyorum.

Sonra ayakkabıları okşayacak (sağ bacağa doğru eğilerek)

Bağcıklarını çekecek. (sol bacağa doğru eğin)

Eh, şimdi yola çıkma zamanı (yerlerinde yürüyorlar)

İlk adımı atabilirsin!

Futbol oynayabilir mi (topa tekme atabilir)

Çorbayı benim için ısıtır mısın (parmaklarını sıkarlar ve açarlar)

Belki çizgi film izlerim. (yerinde zıplayarak)

Dama oynayabilir mi (vücudunu çevirir)

Bardakları bile yıkayabilir (bulaşıkları “yıkayabilir”)

Beni gezdirebilir mi (at gibi dörtnala gidiyorlar)

Hızlı bir at yerine.

Balık yakalayabilir mi (“balık yakalıyorlar”)

Mutfaktaki musluğu tamir edin. (alkışlamak)

Benim için her zaman bir kahraman vardır (daire şeklinde yürüyen)

En en iyi baba Benim!

Anne kızını sallıyor (çocuklar hayali bir bebeği sallıyor)

Kızım ağlıyor: “Vay canına.” (Ellerini yanaklarına bastırıp başlarını sallarlar)

ellerini kaldırmak istiyor (ellerini kaldır)

Ve hiç uyumak istemiyor. (Eller yanakların altına alınır ve baş olumsuz yönde sallanır)

Sütü onunla ısıtacağız (hayali bir tavada kaşıkla karıştırın)

Ve onu şişeye dökeceğiz (hayali süt döküyoruz)

Hadi daha yavaşça sallayalım (salla)

Ve seni yatağına götüreceğiz. (Eğilin ve ellerinizi indirin)

ULAŞIM

Yeşil iskeleden (ileri adım atın, kollar aşağıda)

Gemi itildi.

Bir, iki; ilk önce o geri adım attı. (iki adım geri)

Sonra öne çıktı; bir, iki kez. (iki adım ileri)

Ve yüzdü, nehir boyunca yüzdü (kollar öne doğru uzatılmış ve kapalı - geminin "yayı")

Tüm hızıyla devam ediyoruz. (bir daire içinde yürüyün)

Kollar yanlara doğru - uçuşta (bir daire içinde koşun, kollar yanlara doğru)

Uçağı gönderiyoruz.

Sağ kanat ileri, (sağ omuzun üzerinden dönün)

Sol kanat ileri. (sol omzunuzun üzerinden dönün)

Uçağımız havalandı. (kollar yanlara doğru bir daire şeklinde koşun)

Akrobasi

Mürettebat bize gösterecek.

Gökyüzündeki uçak (kolları yanlara doğru uzatılmış şekilde sola ve sağa eğilir)

Çocuklara kanatlarını çırpıyor.

Vücudumuz dinlendi

Peki, hadi işimize dönelim.

"Uçak"

Uçağı kendimiz yapacağız (hareketleri çekiçle taklit edin)

Haydi ormanların üzerinden koşalım (kollar yanlara, daire şeklinde koşalım)

Ormanların üzerinden uçalım,

Sonra annemize geri döneceğiz. (durmak)

Şehirde dolaşan tramvaylar ve troleybüsler var (daireler halinde gidiyor)

Sürücüler onlara rotaları boyunca rehberlik ediyor.

Bir arkadaşınızı ziyaret etmek için aceleniz mi var (vücudunuzu çevirin)

Ya da ders için okula,

Geç değiller (bir daire içinde araba sürüyorlar)

Zamanında teslim edilecektir.

"Trafik ışığı"

Sabah kalkarsın, evden çıkarsın - (bir daire çizerek yürürler)

Eski dostun yol ayrımında. (durmak)

Size kırmızı ışık yakacak (ellerini kemerine koyar, vücudunu döndürür)

Şöyle diyecek: “Bu tehlikeli. Geçiş kapalı.

Sarı ışık yanıyor - biraz bekleyin.

Işık yeşile döndüğünde özgürce ilerleyin. (bir daire içinde yürüyün)

Birlikte otobüse bindik (çömeldik)

Ve pencereden dışarı baktılar. (Başını çevirir)

Şoförümüz pedala bastı (hayali bir pedala basın)

Ve otobüs hareket etmeye başladı. (daireler çizerek koşun)

MEYVELER. BAHÇE

Meyve bahçesinde bir elma ağacı var (ellerini başlarının üstünde sallıyorlar)

Dikildi. (bir elma ağacı “dikmek”)

Beyaz çiçekleri var (kolları yukarı kaldırılmış, avuç içleri bir tomurcuğu temsil ediyor)

İlkbaharda çiçek açtı. (“çiçek” açar)

Yaşlı dedemiz izliyordu (dedeyi canlandırıyor)

Ünlü bahçıvan

Böylece elma ağacı dökülür (ellerini başının üstünde sallar)

Kırmızı tatlı meyve. (yanaklarını çimdikle)

"Hedef hedef"

Katya yürüdü, yürüdü, yürüdü, (çocuklar yürüyor)

Katya bir elma buldu. (aşağı eğilin, “elmayı kaldırın”)

Oturdum, yedim, (çömelme)

Tekrar gittim. (yürüme)

"Meyve toplama"

Biz gidiyoruz meyve bahçesi. (yerinde yürüyor)

Elma aromasını içinize çekin. (nefes egzersizi)

Ağaçtan elma toplamak istiyoruz. (ayak parmaklarınızın ucunda yükselin, kollarınızı uzatın)

Belki onlara atlayabiliriz? (atlama)

Bir merdiven koymamız gerekiyor. (merdiven çıkmayı taklit edin)

Elmaları toplayıp sepete koyuyoruz. (elma toplamayı taklit edin)

Elmaları topladık, şimdi dinlenelim. (oturmak)

Allık gibi sonbahar bahçesi! (yanaklara hafif tokatlar)

Her yerde asılı elmalar var. (ellerini kaldır)

Kırmızı kenarlı, kırmızı yanaklı, (eller kemerde)

Yüksek dallarınızda (ellerinizi yukarı kaldırın)

Sanki güneş parlıyor! (bir daire şeklinde el ele tutuşun - “güneş”)

EKMEK

Kanat hızlı bir şekilde döner (düz kollarla dairesel dönüşler yapın)

Değirmen tahıl öğütüyor. (sıkılmış yumruklarla döndürün)

Ve öğütülmüş undan (iki eliyle çörek yaparlar)

Bize turta pişirecekler.

ÇİÇEKLER

Bizim kırmızı çiçekler(eller göğsünde)

Yapraklar çiçek açıyor. (kollar yanlara yayıldı)

Esinti biraz nefes alıyor - (ellerle yumuşak hareketler)

Yapraklar sallanıyor.

"Öksürükotu"

Yol boyunca ve yamaçlar boyunca (daire şeklinde durun)

Karanlığa kadar koş (daireler halinde koş)

Sarı tavuklar gibi

Öksürük otu çiçekleri.

Ve hava kararınca yaprağın altında toplanacaklar (çömelecekler, elleri dizlerinin üstüne)

Bir kanadın altı gibi,

Kendilerini yumuşak, sıcak tüylere gömerler (başlarını ellerinin arasına düşürürler)

Ve huzurlu bir uykuya dalarlar.

"Menekşe"

Güneşli kenarda (“güneş” tepede)

Menekşe çiçek açtı - (“çiçek”)

Leylak kulakları (eller aşağıdan yukarıya doğru dalgalanır)

Sessizce kaldırdı.

Çimlere gömüldü (elleriyle yüzünü kapattı)

İleriye tırmanmayı sevmiyor

Ama herkes ona boyun eğecek (boyun eğecekler)

Ve onu dikkatli bir şekilde alacaktır. (sessizce kalk)

Bir kardelen koşarak geldi (daire şeklinde koşuyorlar)

Mart ormanında.

Bir kardelen içeri baktı (vücudu çevirir)

Temiz bir akıntıya.

Ve kendinizi görünce (eller yukarı kaldırılır ve yavaşça aşağı indirilir)

Bağırdı: "Buyurun!" (alkışlamak)

fark etmedim bile

O bahar geldi! (yerinde zıplayarak)

GÜNÜN BÖLÜMLERİ

Büyük sarı ay (eller başın üstünde - “büyük ay”)

Solgunlaşır ve ayrılır.

Yıldızlar söndü ve görebiliyorsun (kollar yanlarda)

Şafak. Ve güneş doğuyor. (eller yukarı)

Kalkacağım ve ay yatağa girecek (“ay” başımın üstünde)

Akşama kadar uyuması gerekiyor! (“uyuyan” ayı tasvir edin)

VÜCUT KISIMLARI

Ah, seni pis kız, (kafasını sallar)

Burnunu nerede bu kadar kirlettin? (burnun ucuna dokunun)

Burnun ucu siyah (kafasını sallar)

Sanki füme gibi.

Güneşin altında yatıyordum (kollarım başımın üstünde, parmaklarım açık)

Burnunu yukarıda tuttu. (kafa geriye doğru atılır)

Böylece bronzlaştı.

"Benim"

Bunlar gözler. Burada. Burada ( önce sol gözü, sonra sağ gözü gösterin)

Bunlar kulaklar. Burada. Burada. ( önce sol kulağı, sonra sağ kulağı alın)

Bu burun. Bu ağız. (sol elinizle ağzınızı, sağ elinizle burnunuzu gösterirsiniz)

Bir sırtlık var. Burada bir göbek var. (Sol avuç içi arkaya, sağ avuç içi mideye yerleştirilir)

Bunlar tükenmez kalemler. Alkış. Alkış. ( her iki kolunuzu öne doğru uzatın ve alkışlayın)

Bunlar bacaklar. Tepe. Tepe. ( avuçlarını kalçalarına koy, yere vur)

Ah yorulduk. Kaşlarımızı silelim. (sağ avucunuzu alnın üzerinden geçirin)

"Ellerin bakıma ihtiyacı var"

Ellerin bakıma ihtiyacı var, ( kollar önünüzde uzanmış)

Sonuçta onların çok işi var:

Bütün gün yazmak zor, ( yazma hareketlerini taklit edin)

Ve heykel yapın ve çizin. ( ellerini çırp)

Ulaştık sonra ( ellerini yukarı kaldır)

Kollarımızı daha geniş açalım. ( kollarını yanlara doğru aç)

Bu kadar. Şarjın sonu.

Tekrar masaya oturun arkadaşlar.

OKUL

Neşeli bir gündü -

Sonbahar dışarıda.

Okula yürüdük (metne göre hareketler)

Eylül sabahı.

İleri ve sağa,

Ve sonra geri döndüm.

Ve sonra geri döndüm,

Ve sonra etrafta

Ve sonra atlama

Ve sonra koş.

Bir köprü inşa etmek istiyorsanız (bir daire çizerek yürüyün)

Yıldızların hareketini gözlemleyin (durun, ellerini kaldırın)

Tarlada araba sürün (hayali bir direksiyonu çalıştırın ve çevirin)

Veya arabayı yukarı doğru sürün, - (grupta “uçmak”)

Okulda iyi işler yapın (okul çocukları gibi ellerinizi kavuşturun)

Bilinçli bir şekilde çalışın!

DOĞAL OLAYLAR

Bir damla - bir, bir damla - iki. (adım adım)

İlk başta yavaşça bırakın.

Damlalar ayak uydurmaya başladı (hızlanıyorlar)

Bırak bırak yakala:

Damla, damla, damla, damla.

Şemsiyeyi hızla açalım (eller yukarı kaldırılmış, şemsiye taklidi yapılıyor)

Yağmurdan kendimizi koruyalım!

Plop - plop - plop (ellerini ritmik olarak çırp)

Su birikintilerinin içinden geçiyoruz

Squish - squish - squish (ayaklarını ritmik olarak yere vururlar)

Ayaklarım ıslandı.

Bırak - bırak - bırak (avuç içi hareketi yukarıdan aşağıya doğru)

Şemsiyeyi açacağız (kolları yanlara doğru açacağız)

Yağmurdan kendimizi koruyalım.

MEYVELER

"Ahududu Meyvesi"

Ahududu için ormana gidelim, ormana gidelim. (el ele tutuşarak yuvarlak bir dansta yürürler)

Biraz olgun meyveler toplayalım. (hayali meyveleri toplamak)

Güneş tepede ve ormanda bir yol var. (yüzünüz bir daire şeklinde durun, kollarınızı yukarı doğru uzatın)

Sen benim tatlımsın, ahududu. (el ele tutuşarak daire şeklinde koşun)

"Kiraz"

Peki kiraz bebeğim (bir daire içinde yürüyün)

Her şeyi ilk elden biliyorlar.

Bu meyveyi seviyorlar (durun ve karnını okşayın)

Hem kızlar hem de erkekler.

Kiraz toplamaya başlayacaksın, (ayak parmaklarınızın ucunda durun)

Kutuyu kirazlarla doldurun -

Ve avuç içi de olacak (avuç içi göster)

Bana kiraz çiçeklerini hatırlatıyor.

"Çilek"

Bu minik kıza (çömel)

Ormanın kenarında yaşamak sıkıcı değil

Örümcekler ve böceklerle, (sessizce koşun)

solucanlar,

Ve bazen çimlerin arkasında (durun, ellerini kaldırın)

Sevgili Toprak Ana ile.

Burada emekli olabilirsiniz (çömelme)

Ve sırlarını paylaşıyor. (birbirimize fısıldayarak)

ŞİİRLER + FİZİKSEL AKTİVİTELER + PARMAK JİMNASTİĞİ + BİLMELER teması "AİLE"

ŞİİRLER
DOST AİLEMİZ

Dost canlısı ailemiz:
Annem, Babam ve Ben!
Annem her gün sabah kalkamayacak kadar tembel değil!
Bize krep yapacak.
Her şeyi sevecek ve toparlayacak!
Denya anaokuluna hazırlanacak,
Öpücükler ve sarılmalar
Şöyle diyecek: “Seni seviyorum! »
Hala işe gidiyorum
Bütün çocukları sakinleştirecek,
Herkese saymayı, çizmeyi ve dans etmeyi öğretecekler!
Dilediğiniz zaman nakış yapın...
Genel olarak bakıma ihtiyacımız var!

BABA VE ANNE KIYIDA

Babam şikayet ediyor:
- Bir şey
Çalışmaktan yoruldum...
Annem de:
- Yoruluyorum,
Ayaklarımın üzerinde zar zor durabiliyorum...
Babamdan bir süpürge alıyorum -
Ben de tembel değilim
Akşam yemeğinden sonra bulaşıklar
Kendim yıkayacağım, unutmayacağım, -
Annem ve babamla ilgileniyorum
ben güçlüyüm
Yapabilirim!

Babam güçlü ve büyüktür
O benim için çok değerlidir.
Gözlerinde nazik bir şekilde gülüyor,
Beni omuzlarında taşıyor!
Babam ve ben çok ilgileniyoruz.
Dürüst davranmayı öğretir
Her yerde, her zaman, her zaman, her zaman,
HİÇ utanmamak için!

Herhangi bir soruyu cevaplayacaktır.
Ama sadece kaprisli gözyaşları olmadan.
Babam ve ben birlikte okuyoruz
Tahtaları kesip planlıyoruz.
Babam şöyle diyecek: “Peki oğlum,
Peki, bana yardım ettin!"
Elimden geleni yapacağım,
Babam onu ​​tekrar övsün diye.

Ve eğer bir şeyden korkarsam,
Ona koşuyorum, ona sarılıyorum.
Beni koruyabilmesi için,
Ama çok katı olabilir
Eğer aniden kabalaşırsam,
Babamla gurur duyuyorum ve
SEVİYORUM!

Merhaba baba, benim
Merhaba beni tanıdın mı?
Eh, baba, neden bu kadar uzun zaman önce
Birlikte sinemaya gitmedik mi?

Ah, baba! Yine vaktin yok
Benimle futbol oyna
Bilirsin baba, bilirsin, izin ver
İş seni yine geciktirecek.
Kesinlikle bekleyeceğim
Ben gerçekten seninle olmak istiyorum!

TORUMU VE DEDESİ

Torun ve büyükbaba evde kaldı.
Büyükbaba öğle yemeği hazırladı:
Çorba, omlet, tatlı komposto,
Öğle yemeğinden sonra saklanbaç aramaya giderler
Torunumuzla oynamaya karar verdik.
Torun yatağın altına tırmandı.

Orada sessiz bir horlama var
Ve büyükbabasını izliyor.
Büyükbaba uzun zamandır torunu arıyordu.
Yavaş yavaş büfeyi açtı.

Bir kutu çikolata çıkardım:
- Ah, torunun olmaması ne yazık!
Çikolatalı şekerlemeler,
Dekoratif ambalajlar.

Şekeri aldı ve aynı anda
Öfkeli bir çığlık duydu!
- Büyük baba! Durmanın zamanı geldi
Her zaman paylaşmayı kendiniz öğrettiniz.
Bir sandalyede sessizce otursan iyi olur,
Büyükbaba, sana dürüstçe söyleyeceğim:

Sen benim için değerlisin ve seviliyorsun
Şeker yaşlılara zararlı
Onlara hiç ihtiyacın yok.
Seni kurtarıyorum
Onu kendim yiyeceğim!

BÜYÜNEĞE BAKMAK

Koşuyorlar, çimenlerin arasında koşuyorlar,
Büyükanneye doğru koşuyorlar
Ellerimi uzatıyorum
Torunlar koşuyor
Ellerinde yapraklarla.
Ve gözlerimde gözyaşları
Büyükannenin sevinci:
-Siz benim sevgililerimsiniz
Benim için toplandı
Sen leylak yapraklarısın
Artık dizlerim
Bu kadar acıtmazlar
Sonuçta, böyle bir özenle
Her şeye dayanılabilir!
Teşekkür ederim canlarım,
Hadi gidip krep yiyelim
Çayı reçelli içelim,
Ve akşam o zaman,
Bir huş ağacının altında oturalım
Ve yine olacağız
Peri masalları yaz

================
AİLE FİZİKSEL DAKİKA

"Aile egzersizi"

Sonbaharda, ilkbaharda,
Yaz ve kış.
Bahçeye çıkıyoruz
Dost canlısı aile.
Bir daire şeklinde ve sırayla duralım
Herkes egzersiz yapıyor.
Annem ellerini kaldırıyor (eller yukarı ve aşağı).
Babam neşeyle çömelir (çömelir).
Sola ve sağa döner
Kardeşim Seva bunu yapıyor (eller kemerde, tüm vücutla birlikte dönüyor).
Ve ben de koşuyorum (yerinde koşuyorum)
Ve başımı sallıyorum (başımı yanlara doğru eğiyorum).

“Evimizde kim yaşıyor? »

(çocuklar bir daire şeklinde çıkarlar)
Dairemizde kim yaşıyor?
1 2 3 4 (el çırpar)
Dairemizde kim yaşıyor (yerimizde yürüyoruz)
1, 2, 3 4 5 (yerinde zıplama)
Herkesi sayabilirim (yerimizde yürüyoruz)
-Baba! Anne! Erkek kardeş! Kız kardeş (el çırpar)
_Cat Murka, 2 YAVRU YAVRU (GÖVDESİN SAĞA VE SOLA EĞİMLENMESİ)
Kriketim, büyükbabam, büyükannem ve ben bütün ailemiz!

=======================

PARMAK JİMNASTİK "AİLE"

"Kim geldi?"

/her iki elin parmakları uçları bir arada olacak şekilde katlanır/
Kim geldi? /başparmak/
Biz, biz, biz /4 parmağımız, başparmaklarımız hariç/
Anne, anne, sen misin? /başparmak/
Evet, evet, evet /işaret parmakları/
Baba, baba, sen misin? /başparmak/
Evet, evet, evet /orta parmaklar/
Kardeşim, kardeşim, sen misin? /başparmak/
Evet, evet, evet /yüzük parmakları/
Ah, küçük kardeşim, sen misin? /başparmak/
Evet, evet, evet /küçük parmaklar/
Hepimiz birlikteyiz, evet, evet, evet! /tüm parmaklar/.
(Çocuklar masalara gider).

Anne, anne, (Sağ elimizin parmaklarını tek tek büküyoruz,
Sevgilim, büyük olandan başlayarak, sonra sol taraftakinin aynısı.)
Çünkü biliyorsun anne, (sağ elini yumruk yap,
Seni nasıl seviyorum. Sol avucunuzla sıkıca tutun.)

Bu parmak anne
Bu parmak baba
Bu parmak dede
Bu parmak büyükanne
Bu parmak benim
İşte bütün ailem

Bir kez bankta oturdum
Dost canlısı ailemiz:
İlk oturan annem oldu.
Katı babamız yakında.
Sırada erkek ve kız kardeş var.
Peki nereye sığmalıyım?

===============================

AİLEM BİLMECELER

Bilmeceleri kim tahmin edebilir?
Akrabalarını tanıyor:
Kimisi anne, kimisi baba
Kimin kız kardeşi veya erkek kardeşi var?
Ve büyükbabanızı ve büyükannenizi tanımak için -
Düşünmeye hiç gerek yok!
Birlikte yaşadığınız tüm akrabalar,
Amcam ya da teyzem bile
Kesinlikle arkadaşların
Birlikte bir AİLE'siniz!

Bu dünyada hiçbir şey olmadan
Yetişkinler ve çocuklar hayatta kalamaz mı?
Sizi kim destekleyecek arkadaşlar?
Dost canlısı... (aileniz)

Bu sözü herkes biliyor
Bunu hiçbir şeye değişmem!
"Yedi" sayısına "Ben" ekleyeceğim -
Ne olacak? (Aile)

Dünyanın en tatlısı kim?
Çocuklar kimi çok seviyor?
Soruna doğrudan cevap vereceğim:
- Bizimki en tatlısı... (anne)

Gündüzleri çalışıyor
Akşam karısıdır,
Eğer tatilse o bir hanımefendi
Bu kim? - Annem)

Kim yıkar, pişirir, diker,
İş yerinde yorgunum
Bu kadar erken mi uyandın? -
Sadece önemsiyorum... (anne)

Fotoğraf değerlidir
Altın bir çerçevede,
Kimin bakışı güneşi ısıtıyor?
Sevgilinin bakışı... (anne)

Çalıştın, yoruldun
Ve hiç dinlenmedim,
Güneşi isteyeceğim
Sabahları pencerelerden parlamayın:
- Bu kadar erken kalkma
Uyanma... (anne)

Dünyada en sevdiğiniz kişi kim?
Peki tüm aileden o mu sorumlu?
Maaş çekinden maaş çekine
Onsuz ne yapardık... (baba)

Zor işi kim yapıyor
Cumartesi günleri yapabilir miyim? -
Baltayla, testereyle, kürekle
Bizimki inşa ediyor, çalışıyor... (baba)

Sana çivi çakmayı kim öğretecek?
Arabayı yönlendirmene izin verecek
Ve sana nasıl cesur olunacağını anlatacak,
Güçlü, hünerli ve yetenekli mi?
Siz her şeyi biliyorsunuz -
Bu bizim favorimiz... (baba)

Sevmekten asla yorulmayan
Bizim için turta pişiriyor,
Lezzetli krepler mi?
Bu bizim... (büyükanne)

Hayatı boyunca kim çalıştı?
Özenle çevrelenmiş
Torunlar, büyükanneler, çocuklar,
Sıradan insanlara saygı duydunuz mu?
Uzun yıllardır emekliyim
Bizim yaşlanmayan... (dedemiz)

Neşeli küçük kim?
Karnı üzerinde hızla mı sürünüyor?
İnanılmaz bir çocuk -
Bu benim en küçüğüm... (kardeşim)

Hem beni hem de kardeşimi seven,
Ama giyinmeyi mi tercih ediyor? -
Çok şık bir kız -
En büyüğüm... (kız kardeşim)

Annemin ablası -
Hiç eski görünmüyor
Gülümseyerek soracak: "Nasıl yaşıyorsun?"
Bizi ziyarete kim geldi? (Hala)

Annemin kız kardeşinin yanında kim var?
Bazen bize geliyor mu?
Gülümseyerek bana bakıyor,
"Merhaba!" - bana söylüyor... (amca)

Büyükanneye - güneş, büyükbabaya - bir şiir,
Her ikisine de ellerine sağlık!
Size iki yüzyıl daha mutluluklar diliyoruz,
Senin de Yaşlılar Günün kutlu olsun... (kişi)!

Sana her zaman reçel ikram edecek,
Sofra ikramlarla kurulacak,
Lada bizim sevgilimiz,
DSÖ? - Sevgili büyükanne)

Can sıkıntısından çalışmıyordu.
Elleri nasırlı
Ve şimdi o yaşlı ve gri -
Canım, sevgili... (dede)

=====================

"AİLE" KONUSUNDA üç GELİŞİM OYUNLARI

1. Çocuklar, aile üyelerini daire kullanarak göstermeye davet edilir (en büyük daire büyükbaba, en küçük daire büyükanne vb.).

2. Aile üyelerini piramit kullanarak gösterebilirsiniz. Çocuktan piramidin halkalarını dizmesi ve bir aile üyesinin adını vermesi istenir (en büyük halka büyükbaba, en küçüğü büyükanne vb.)

3. Bir aile çelenk kullanılarak tasvir edilebilir. (Çocuklar isimlerini, annelerinin, babalarının, büyükannelerinin, büyükbabalarının, erkek kardeşlerinin, kız kardeşlerinin adını kağıt şeritlere yazarlar. Her şerit bir yüzüğe tutturulur ve bir çelenk içine bağlanır - bir aile ağacı elde edilir. Her birinin kendine ait, eşsiz).

"konusuyla ilgili Ailem"

Orta grup "A"

Hedef: çocuklarda “aile” kavramını oluşturmak, aile içindeki aile ilişkileriyle ilgili ilk fikirleri pekiştirmek.

Çocuklarda ailenin tam üyesi olma ve kendi sorumluluklarına sahip olma arzusunu geliştirmek.

Tüm aile üyelerine sevgi, ilgi ve özen duygusu aşılayın.

Teçhizat: “Ailem” fotoğraf albümü, bir aileyi tasvir eden bir tablo, anne, baba ve büyükanne hakkında şarkıların kaydedildiği bir kayıt.

Ön çalışma: Çocukların aile fotoğraflarına bakmak, içeriklerinden bahsetmek, “Ailem” fotoğraf albümü tasarlamak, bireysel görüşmelerçocuklarla aile üyeleri hakkında konuşmak, ebeveynlerin ad ve göbek adlarını ezberlemek, E. Permyak'ın "Masha nasıl büyüdü" hikayesini okumak.

Kelime çalışması : aile, aile üyesi, oğul, kız, erkek kardeş, kız kardeş, aile albümü.

Metodik teknikler: konuşma, resimlere bakma, problemli bir durumu çözme, didaktik egzersiz.

İşi takip et: aile fotoğraflarına bakmak ve aile albümüne eklemek, hakkında konuşmak aile gelenekleri yetişkinler ve çocuklar arasındaki ilişkiler, anne ve büyükanne ile ilgili şiirler okumak, anneler hakkında sözler öğrenmek.

Dersin ilerleyişi:

1. Çocuklar yarım daire şeklinde otururlar. Öğretmen elinde bir albüm olduğuna dikkat çekiyor.

Bu albümün adı nedir? ("Ailem")

Aile nedir?

Doğru, çocuklar, onların ebeveynleri, büyükanne ve büyükbabaları hep birlikte bir...ailedir.

Aileler farklıdır: büyük ve küçük. Bir ailede sadece anne, baba ve çocuk varsa bu küçük bir ailedir, ancak aynı zamanda kız kardeş, erkek kardeş ve büyükanne ve büyükbaba da varsa bu zaten büyük bir ailedir. Büyükanne ve büyükbabalar var ama kendi aileleri olarak ayrı yaşıyorlar. Her birinizin kendi ailesi var.


Ailenizde kaç kişi var? Onlara isim verin. (birkaç kişi cevap verir).

Annenle, dedenle akrabalığın nasıl, kız kardeşinin onunla akrabalığı nasıl?

Annen büyükannene ne diyor?

Anne ve baba, büyükanne ve büyükbabanın kızı ve oğludur.

2. Öğretmen tahtaya bir ailenin resmini koyar.

Çocuklar, bu resim bir aileyi gösteriyor. Sizce büyük mü yoksa küçük mü? Neden? (tüm aile üyelerini adlandırın).

Tüm aile üyeleri ne yapar? (Aile dinleniyor)

Tüm aile üyeleri birbirlerine nasıl davranmalı?

(Ailede herkes birbirini sever, büyükler küçüklere bakar, küçükler büyüklere yardım etmelidir. Herkesin kendi sorumlulukları vardır: anne yemek yapar, temizlik yapar, çamaşır yıkar; baba tamir eder, ağır işler yapar.)

Yetişkinlere yardım etmek için evde neler yapabilirsiniz?

(Masayı hazırlayın, yemeklerden sonra tabakları kaldırın, tozu silin, odanızı düzenli tutun ve oyuncakları kaldırın, kendiniz giyinin ve kıyafetlerinizi katlayın.)

Ebeveynlerin neden yardıma ihtiyacı var?

(Yetişkinlerin evde yapacak çok işleri vardır ve çocuklar onlara yardım ederse memnun olurlar)

3. “Yürüyüş” problem durumunu okumak

"Çocuklardan biri babasıyla birlikte yürüyüşe çıktı. Hem eğlendiler hem de yürüyüşten keyif aldılar. Eve döndüklerinde annelerinin olduğunu gördüler üzgün ifade yüzler."

Annem neden üzgündü? Çocuk ve babası ne yapmalıydı?

4. Fiziksel egzersiz “Aile egzersizi”

Sonbahar, ilkbahar, yaz ve kış aylarında

Dost canlısı bir aile olarak bahçeye çıkıyoruz.

Bir daire şeklinde ve sırayla duralım

Herkes egzersiz yapıyor.

Annem ellerini kaldırıyor. (Eller yukarı ve aşağı)

Babam neşeyle çömeliyor. (Çömelme)

Sola ve sağa döner (Tüm vücutla döner)

Kardeşim Seva yapıyor.

Kendim koşuyorum (Yerinde koşuyorum)

Ve başımı sallıyorum. (Başınızı yanlara doğru eğin)

5. – Çocuklar, bir kız çocuğu ailesiyle ilgili bir şiir yazmış:

Büyükanne ve büyükbaba,

Anne ve baba,

Kardeşim ve ben -

Birlikte dost canlısı bir aile.

Aileniz hakkında benzer bir şiir bulun. (birkaç çocuk cevap verir).

6. Oyun “Nazik bir şekilde adlandırın”

(anne - anne, baba - baba, erkek kardeş - küçük erkek kardeş, kız kardeş - küçük kız kardeş vb.)

Ailenizde birbirinize sevgi dolu isimler takıyor musunuz?

İnsanlar neden birbirlerine sevgiyle sesleniyor?

7. - Bugün aileden bahsettik. Her insan için kendisi ve ailesi dünyadaki en değerli şeydir. Ailede herkesin birbirine ihtiyacı vardır. Bununla ilgili pek çok şiir ve şarkı var, şimdi bazılarını dinleyeceğiz (kayıt açık).

Sevgili ebeveynler İle 21 Kasım 2016 Yılın Grubumuz iki haftalık “Ailem” projesini hayata geçirmeye başladı.
Amaç bu proje formasyon en çocuklar ilk gönderimler Ö aile.
“Aile” konulu beden eğitimi derslerinden ve parmak oyunlarından bir seçkiyi dikkatinize sunuyorum. Bu eğlenceli egzersizler tüm vücut için, parmaklar ve kollar için. Onların yardımıyla konuyla ilgili şiirlerin, masalların, hikayelerin dramatize edilmesi. Bu tür oyunlar okul öncesi çocuklarda motor becerilerin gelişiminin önemli bir parçasıdır. Çocuğun “Aile” konusundaki kelime dağarcığını zenginleştirin. Duygusaldırlar, heyecan vericidirler ve aynı zamanda genel gelişim için de faydalıdırlar:

  • Konuşma gelişimini teşvik edin. Hareketlerin ve şiir okumanın birleşimi çocuğun konuşmasını daha net, daha ritmik ve daha parlak hale getirir.
  • Bir yetişkinin konuşmasını dinleme algısını ve yeteneğini geliştirirler.
  • Gelişimi teşvik edin yaratıcı hayal gücüçünkü beden eğitimi dakikaları ve parmak oyunlarının yardımıyla tüm hikayeleri “anlatabilirsiniz”.
  • Motor becerilerini harekete geçirirler, el becerilerini geliştirirler ve hareketlerini kontrol etme yeteneklerini geliştirirler.
  • Hafızayı geliştirirler çünkü parmak oyunlarında ve beden eğitimi derslerinde hem hareketlerin sırasını hem de ayetin kendisini hatırlamanız gerekir.
  • Duygusallık geliştirirler ve ebeveyn ile çocuk arasında iyi ilişkiler kurarlar.

Sonuç olarak şunu vurgulamak isterim. eklem yeri oyunlarçocuklar için, çocuğun kişiliğinin temel kültürünün daha sonra oluşacağı temeldir. Bir çocuğun büyümesi ve gelişmesi oyunla olur. Platon da oyunun bir zevk kaynağı olduğunu söylemiştir. O zaman hadi gidelim sevgili ebeveynler, çocuklarımızı bu zevkten mahrum etmeyin ve onlarla oynayın!

Konsültasyon öğretmen Elena Vasilievna Akilova tarafından hazırlandı.

"Aile" konusunda öğretmen olarak deneyim -
"Aile" konulu beden eğitimi oturumu:
Fiziksel egzersiz "Aile"
Bir iki üç dört (el çırpar)
Dairemizde kim yaşıyor? (omuzları kaldırılmış olarak yanlara döner)

Bir iki üç dört beş (Ellerini çırp)

Babam, annem, erkek kardeşim, kız kardeşim,

Kedi Murka, iki yavru kedi,

Saka kuşum, cırcır böceğim ve ben -

Bütün ailemiz bu! (eldeki parmakları tek tek bükün)

Ders kıdemli grupçocuk Yuvası(alınmış)

Tarafından düzenlendi: Kel Nadezhda Andreevna, son sınıfların ikinci kategorisinin öğretmeni okul öncesi grubu, Kemerovo bölgesinin Kemerovo belediye bölgesinin MOU "Metallplatskaya Ortaokulu".

Hedef: Daha büyük okul öncesi çocuklarda, birlikte yaşayan, birbirini seven ve birbirini önemseyen insanlar olarak bir aile fikri oluşturmak.
Görevler:
  • çocukları “aile” kavramıyla tanıştırmak; aile üyelerinin tam adlarına ilişkin bilgileri pekiştirmek; yakın aile üyeleri arasındaki aile ilişkilerinin adını belirleme yeteneğini pekiştirmek;
  • çocuklarda sevdiklerine karşı insani duygular, onlara bakma arzusu yetiştirmek;
  • dersin konusuyla ilgili çocukların kelime dağarcığını zenginleştirmek ve etkinleştirmek; yaratıcı hikaye anlatma becerileri ve tutarlı konuşma becerileri geliştirin.
Ekipman ve malzemeler:çocuk ailelerinin fotoğraflarından oluşan kolajlar, mikrofon.
Ön çalışma: aileniz hakkında hikayeler yazmak; aile ile ilgili atasözlerini tanıma ve öğrenme; “Kime benziyor?” şiirini öğrenmek, ısınma oyunları metinlerini öğrenmek, çocuklarla aile hakkında konuşmak.
Dersin ilerleyişi.
Çocuklar odayı havalandırma bahanesiyle resepsiyon alanında toplanıyor. Çocuklar dadıyla birlikte kabul odasındayken öğretmen sandalyeleri televizyon stüdyosundaki gibi yarım daire şeklinde düzenler ve çocukların ailelerinin fotoğraflarının bulunduğu posterler asar. Daha sonra gizemli bir bakışla çocukların karşısına çıkıyor.
Eğitimci: Arkadaşlar, hepimizin bir televizyon stüdyosuna “Benim Ailem” adlı çocuk programı için davet edildiğimizi düşünelim. Bu programa katılmayı kabul ediyor musunuz? O halde sessizce televizyon stüdyosuna girelim ve yerlerimize oturalım.
Çocuklar ve öğretmen oyun odasına girerler, öğretmen çocukları sandalyelere oturtur.
Eğitimci: Programa katılanlar lütfen yerlerinize oturun. Hazır mısın? Hadi başlayalım. İyi günler sevgili TV izleyicileri! “Ailem” programımıza başlıyoruz ve ben, onun sunucusu Nadezhda Andreevna. Bugün stüdyomuzda programın konukları ve katılımcıları var, Metallploshchadka köyündeki Rodnichok köyünden adamlar. Kendileri, aileleri, sevdikleri ve yakınları hakkında konuşmak için programımıza geldiler.
Programımızın başında katılımcıları kendilerini tanıtmaya davet ediyorum.
Çocuklar: Adım..., soyadım...
Eğitimci: Programa katılan tüm katılımcılara teşekkür ediyorum. Şimdi konuşalım. Beyler, aynı evde veya apartman dairesinde yaşayan insanlara ne denir biliyor musunuz?
Çocuklar: Aile, aile, ev.
Eğitimci: Sağ. Her birinizin bir ailesi var. Aile baba, anne ve bunların çocuklarıdır. Bunlar bir arada yaşayan, birbirini çok seven, birbirine önem veren insanlar. Arkadaşlar, TV izleyicilerimize, olayı anlatan “Sabah Fotoğrafı” taslağını gösterelim. Sevilmiş biri- anneye.
Çocuklara kısa süreli aktif dinlenme sağlamak için beden eğitimi yapılır. Çocuklar öğretmenle birlikte A. Kostetsky'nin şiirini jest ve hareketlerle eşlik ederek okudular.
Güneş doğar doğmaz kalkın
Ve sessizce pencereye doğru,
Işın size elini uzatacaktır.
Avucunu ona koydun,
Annenin seni görmesine izin ver
Ve yıkanıp ayakkabılandı,
Her şeyi toparladıktan sonra doğrudan ona gidin.
Ve ona şunu söyle: "S Günaydın
Ve sonra bir gülümsemeyle, bir şarkıyla
Çimlere, insanlara, kuşlara çıkın.
Ve neşeli, ilginç
Gününüz başarılı olmalı.
Eğitimci: Aile bir insanın sahip olduğu en değerli şeydir. Rus dilinde aile ile ilgili bu kadar çok söz ve atasözünün bulunması tesadüf değildir. Aileyle ilgili atasözlerini ve deyişleri kim bilebilir - hadi bunları TV izleyicilerimize anlatalım:
Çocuklar: Ailenin arkadaşlarıdırlar, sorunsuz yaşarlar.
Ailede uyumsuzluk var, ben de evde mutlu değilim.
Bir aile, üzerinde tek bir çatı varsa güçlüdür.
Güneşli hava sıcak, annenin zamanında ise güzel.
İyi evlat- baba neşeli, zayıf olan ise üzgün.
Çocuklarla iyi geçinmek ne büyük bir hazine.
Ebeveyn yok - müşteri yok.
Anne babasına değer veren mutlu bir hayat yaşar.
Kendi annenden daha iyi bir arkadaş yoktur.
Sevginin ve tavsiyenin olduğu yerde keder olmaz.
Düşmanca bir ailede iyilik yoktur.
İyi çocuklar iyi bir ailede büyürler.
Kuş bahara sevinir, çocuk da annesine.
Annenin kalbi güneşten daha iyiısıtır.
Çocuklar ebeveynlerin yargıcı değildir.
İyi çocuklar evin tacı, kötü çocuklar ise sonudur.
Ebeveynler çalışkandır; çocuklar tembel değildir.
Annene babana üzül, başkalarını bulamayacaksın.
Anlaşma ve uyum ailede bir hazinedir.
Kulübe çocuklar için eğlencelidir.
Bütün aile bir arada ve ruh yerli yerinde.
(Çocuklar aileyle ilgili birkaç atasözü söylerler, içlerinden bir atasözü seçerler ve çocukları bu atasözünün anlamını açıklamaya davet ederler)
Eğitimci: Aferin arkadaşlar, televizyon izleyicilerimiz ve stüdyo konuklarımız, aileyle ilgili yeni atasözleri ve sözler duymak ilginçti sanırım.
Baba, anne ve çocuklar sizin küçük ailenizdir. Var mı ve büyük aile Buna büyükanne ve büyükbabanız, teyzeleriniz ve amcalarınız da dahildir. Avuç içlerimizle en nazik ve en güzel şeylerden bahseden bir oyun oynayalım. değer veren insan ailemizde - büyükanne. (N. Goll ve G. Grigoriev'in bir şiirini okur ve ona jest ve hareketlerle eşlik eder. El kaslarını güçlendirmek için parmak oyunu düşünülür. (N. Goll ve G. Grigoriev'in bir şiirini okur ve ona eşlik eder.) Jestler ve hareketler.Çocuklar taklit eder.)
"Tamam, tamam, tamam,
Neredeydin?
Büyükannem tarafından!
(Ellerini çırp)
Ve büyükannenin avuç içi
Hepsi bir arada buruşmuş.
(Avuç içi yukarı bakacak şekilde ellerinizi gösterin)
Ve büyükannenin avuç içi
Nazik ve çok iyi.
(Avuç içlerinizi birbirine vurun)
Herkesin avuçları çalıştı
Yıllarca.
(Yumruklarını avuçlarının üzerine vurur)
Güzel avuç içi kokusu
Turtalı Shchi.
(Avuçlarını kokluyormuş gibi yüzlerine götürürler)
Buklelerinizi okşayacaklar
Nazik avuç içi.
(Okuşturmayı taklit edin)
Ve her türlü üzüntüyle baş edebilirler
Sıcak avuç içi.
(Avuçlarını katlayın, yüzlerine getirin, üzerlerine üfleyin)
Tamam tamam,
Neredeydin?
Büyükannem tarafından!
(Ellerini çırp)
Eğitimci: Akrabalarınız başka evlerde, başka şehirlerde ve hatta ülkelerde yaşıyor olabilir ama onlar yine de sizin akrabalarınızdır; bu sizin klanınızdır, sizin büyük ailenizdir. Akrabalar birbirine biraz benzer. Bazılarınız annenize, bazılarınız babanıza, bazılarınız da büyükannenize veya teyzenize benziyor. Şimdi Tanya size "Kime benziyor?" Şiirini okuyacak.
Bugün tatilimiz var, bütün aile mutlu,
Bir erkek kardeşimiz vardı, daha doğrusu ben!
Ne kadar iyi, kime benziyor?
Babam diyor ki: Anneme bak, çok güzel bir yüzü var.
Annem diyor ki: Babaya bak, küçük adam komik görünüyor.
Her iki büyükanne de birbirlerine bir saat veriyor:
- Torun sana benziyor, tartışmayın,
- Nesin canım, senden.
Fare gibi tek başıma oturuyorum: bırakın akrabalarım eğlensin!
Kardeşimin de benim gibi olduğunu biliyorum!
Eğitimci: Böyle ilginç bir şiir için teşekkürler Tanechka. Şimdi oynayalım.
-Kardeşimiz kimdir, dostumuz kimdir, hızla çemberin içinde durun!
Şimdi birbirimizin elini tutalım ve oynamaya başlayalım.
“Sen benim için kimsin?” oyunu oynanır. Çocuklar bir daire şeklinde dururlar, öğretmen herhangi bir çocuğa yaklaşır ve sorar: "Ben bir anneyim ve sen benim için kimsin?" (Kızımın oğlu). Cevap veren kişi lider olur ve diğerine bir soru sorar: Ben babayım, ben erkek kardeşim, ben kız kardeşim, ben büyükannem vb. ve sen benim için kimsin?
Eğitimci: Aferin çocuklar. Yerlerinize oturun. Tahtaya bak. Birçoğunuz ebeveynlerinizle birlikte ailenizin fotoğraf kolajını yaptınız. Önceki derslerde bazılarınız bize ailenizden bahsetmişti. TV izleyicilerimiz de hikayelerinizi dinlemekle ilgileniyor. Lida'yı davet ediyorum, bize ailesini anlatacak, hoş geldin diyoruz. (Lida S.'nin ardından Vera M. davetlidir)
Çocuklar ailelerinin fotoğraflarını göstererek aileleri hakkında konuşurlar. Hikaye taslağı:
- Benim adım... (tam ad);
- Annemin adı ... (tam adı);
- Babamın adı... (tam adı);
- Fotoğraftaki büyükanne ve büyükbabanın ve diğer aile üyelerinin tam adı.
Eğitimci: Ailelerinizle ilgili bu kadar detaylı hikayeler için kahramanlarımıza çok teşekkür ederiz. Bizim için çok ilginçti değil mi arkadaşlar?
Aileyle ilgili bir parmak tekerlemesi oyununu birlikte hatırlayalım. (Tutulmuş parmak oyunu tutmak için mental yetenekçocuklar ve el kaslarını güçlendirmek.)
Bu parmak anne
Bu parmak baba
Bu parmak dede
Bu parmak büyükanne
Bu parmak benim
İşte bütün ailem
Eğitimci:Çocuklar, her birinizin sizi sevdiği, sizi beklediği, sizinle ilgileneceği ve yardımınıza geleceği bir yuvası olmasına çok sevindim. Sevdiklerinize değer vermenizi, onları asla üzmemenizi, yetişkin olduğunuzda da onlarla ilgilenmenizi istiyorum.
Yayın süremiz sona erdi. Sonuç olarak size bu kalpleri vermek istiyorum ama bu şekilde vermek istemiyorum. Şimdi ailen hakkında yürekten tek bir söz söylemeni istiyorum. Şöyle başlayalım:
- Ailemi seviyorum çünkü onlar…(her çocuk cevap verir ve bir kalp alır).
“Ailem” adlı TV programına katıldığınız için hepinize teşekkür ediyorum. Katılımınız için, ilginç hikayeleriniz için, güzel sözleriniz için çok teşekkür ederim. Tekrar görüşürüz!