Dört yaşında bir çocuk zaten oldukça yaşlıdır; dünyaya kendi tarzında bakar, kendisini ve dünyadaki yerini arar. Zaten belli bir gelişim aşamasını geçti ve çok şey yapabilir. Bir bebeğin bir yıl içindeki ilerlemesini eskisi gibi değerlendirmek zordur. Büyüdü, esnedi, daha çevik ve konsantre oldu. Dört yaşındaki çocukları dışarıdan gözlemlerseniz, bazılarının daha aktif, cesur, yaratıcı, yeni oyunlara, aktivitelere ve keşiflere hazır olduklarını fark edeceksiniz. Diğerleri ise kısıtlı, kararsız, sessizce kenarda durup bekliyorlar.
Bunlar kısmen çocuğun kişisel karakterinin tezahürleridir. Ancak birçok yönden çocuğun davranışı ve içsel güveni, etkinliklerin çeşitliliğine, ilgi alanlarına ve yaşam tarzına bağlıdır. Şu anda anı kaçırmamak, her şeyin yolunda gitmesine izin vermemek ve çocuğunuza uyumlu ve sağlıklı bir yaşam için ihtiyacı olan her şeyi vermek önemlidir. uygun gelişme.
4 yaş ilginç aktiviteler için en iyi yaştır
Dört yaşına gelen çocukların çoğu daha sakinleşir, daha çalışkan hale gelir, evde daha fazla vakit geçirmeye hazır hale gelir, çizgi filmlere ve ilk bilgisayar oyunlarına ilgi duyar. En önemli husus uygun çocuk gelişimi - fiziksel aktivite. Bu dönem iyi ilköğretim dersleri spor bölümlerinde, geliştirme kulüplerinde. Çocuğunuzu henüz bir yere kaydettirmediyseniz onunla daha çok yürümeye çalışın, çocuğun bahçede, parkta yaşıtlarıyla oynamasına izin verin.
Psikolojik açıdan bakıldığında bu dönem çocuğun gelişimi açısından oldukça önemlidir. Daha duyarlı ve savunmasız hale gelir, başarısızlıklarını ve her türlü eleştiriyi çok keskin bir şekilde algılar. Doğuştan lider olan çocuklar her türlü kayıp karşısında son derece hassastır; ne pahasına olursa olsun ilk olmaları gerekir. Çeşitli olumsuz duygular ortaya çıkabilir: keskin tepkiler veya tersine üzüntü, depresif notlar.
Ebeveynler çocuklarına özellikle dikkat etmelidir. Eleştirmek yerine daha sık teşvik etmeye ve övmeye çalışın, çocuğun başarılarına daha fazla önem verin, gelişmeyi teşvik edin ve daha iyi olmaya çalışın. Ebeveynlerle iletişim önemli bir rol oynar; çocuğunuzun güvenini kazanmak önemlidir.
4 yaşında bir çocukla aktiviteler: yeni fikirler ve geleneksel yöntemler
Dört yaşındaki çocukların gelişimi daha önce olduğu gibi aynı alanları içerir:
- Gelişim mantıksal düşünme, dikkat, hafıza;
- Fiziksel Geliştirme;
- Takım halinde çalışabilme becerisi, iletişim becerileri;
- , telaffuz ve kelime dağarcığını geliştirmek;
- Dünya ve onun kalıpları hakkında bilgi, doğa ve toplum yasalarının incelenmesi;
- Yaratıcı düşünme, hayal gücünün gelişimi ve soyut düşünme;
- Matematiğin temelleri, gramer, yazma ve okuma.
Bu listeye yeni ilginç aktiviteler ve fikirler ekleniyor. çocuk daha karmaşık ve zengin hale gelir, kendini "denemeye" çalışır farklı roller, meslekler, duygular. Bu zamanda çocuğunuza hayatın başka bir yönünü, kültürü göstermek güzel. Kukla gösterisi, müzik, dans - çocuğunuza mümkün olduğunca çok şey göstermeniz gerekir.
Ayrıca bu yaşta bebek zaten yabancı dilleri güvenle öğrenebilir. Aynı zamanda derslerin seviyesi de kolay, rahat ve eğlenceli olmaya devam ediyor.
Düşünmeyi, hafızayı ve mantığı geliştirmek için bebeğinizin zaten aşina olduğu problemleri ve oyunları kullanabilirsiniz, ancak bunları daha da zorlaştırabilirsiniz:
- “zincire devam et”;
- "bir çift bul";
- “gereksiz şeyleri hariç tutmak”;
- “deseni katla”;
- “aynı nesneleri bul”;
- karşılaştırma problemleri (küçükten büyüğe, düşükten yükseğe vb.).
Ayrıca uzaydaki konumun (ön, arka, ön ve üst, iç ve dış vb.), zaman kavramının, günün veya yılın zamanının anlaşılmasını gerektiren görevler de iyidir. İnşaat setleri, bulmacalar ve diğer benzer oyuncaklar bu yaşta kesinlikle yeri doldurulamaz hale geliyor.
3 yaşındaki çocuklar için konuşma gelişimi dersleri
Ebeveynlerin görevi sadece çocuğa doğru konuşmayı öğretmek değil, aynı zamanda kelime hazinesini genişletmek, karmaşık cümleler, sorular, tezler oluşturma, süreçleri ve olayları açıklama ve bunları tanımlama becerilerini de geliştirmektir. Çocuk geliştirmenin evrensel yollarından biri okumaktır. Çocuğunuza daha fazla okuyun ve metni tartışın; çocuk metni tekrar anlatabilmelidir.
Konuşma gelişimiyle ilgili diğer ilginç bulmacalar:
- “azalt ve arttır” (örneğin, “tavşan” diyorsunuz ve bebek “tavşan”, “tavşan” diyor);
- “tek kelimeyle adlandırın” (nesneyi tanımlarsınız ve çocuk onu adlandırır);
- “kimin neye ihtiyacı var” (örneğin: kapıcı - süpürge, doktor - beyaz önlük);
- “Bunu nereden biliyorsun…” (çocuğunuza şu tür sorular sorun: “Gece olduğunu nasıl anlarsınız? Dışarının soğuk olup olmadığını nasıl anlarsınız?”);
- “parça-bütün” (bir nesneye isim verirsiniz, örneğin bir arabaya. Çocuk onun neyden oluştuğunu söyler).
El motor becerilerinin geliştirilmesine yönelik faaliyetler, yaratıcı çalışma
Yaratıcı faaliyetler en ilginç ve çok yönlüdür. Bu tür etkinliklerin klasik türleri: modelleme, çizim, aplike. Onları tamamlayabilir, daha çeşitli, sıradışı ve parlak hale getirebilirsiniz. Çocuklarla başka neler yapabilirsiniz:
- hurda malzemelerden (düğmeler, yoğurt kutuları, dondurma çubukları);
- Birlikte çalışmak doğal malzeme(ve kozalaklar, payetler, çiçekler ve meşe palamutları);
- Mutfak sanatları (orijinal şekilli basit kurabiyeler, salata süslemeleri, sandviçler, tatlı yemekler);
- Ev tiyatrosu.
Okuma ve yabancı dil öğretimi
4 yaş bu tür faaliyetler için hala oldukça erken bir yaş. Ancak çocuk ilgi gösteriyorsa, ne tür bir harf olduğunu soruyorsa ve sizden sonra yabancı dildeki kelimeleri tekrarlamaktan mutluluk duyuyorsa bu tür etkinlikleri artık yapabilirsiniz. Okuma öğretimi farklı yöntemler kullanılarak gerçekleştirilmektedir. Bunlardan en popüler olanları füzyon heceleridir (çocuklar hecelerin nasıl yazıldığını hatırlar: “ba”, “ma”, “mu”, “ra” vb.) ve hece bazında okuma.
İlişkin yabancı Diller, o zaman bu aşamada bu sadece sözlü çalışmadır, nesnelerin büyük harflerle yazıldığı resimleri kullanabilirsiniz, ancak öğretmeyin. Eylemleri tekrarladığınız (“koşmak”, “zıplamak”, “gülmek”, “yukarı ve aşağı” vb.) Oyun şeklinde aktiviteler, aktif aktiviteler düzenleyebilirsiniz.
3 yaşındaki bir çocuğun dünyayı keşfetmesi için aktiviteler
Çocuklarınızla daha fazla zaman geçirin, yürüyüşe çıkın, onların binlerce “neden?” sorusunu yanıtlayın. Bu, bir bebeğin dünyayı ve kendisini keşfetmesinin ana yoludur. Dersler özel resimli kartlar ve kitaplarla işlenebilir. Kuşları ve hayvanları, doğayı, şehir yaşamını, renkleri ve tonları inceleyin.
4 yaşındaki çocuklarla ders yürütmenin özellikleri ve kuralları
Dört yaşındaki çocukların olduğu sınıflar zaten tam teşekküllü, yoğun ve daha ciddi bir yapıya sahip. Ancak konulması gereken sınır ve sınırlar ılımlı olmalıdır. Çocuğun eğlenceli ve spontane bir oyunun ne zaman bitip heyecan verici bir dersin başladığını anlaması önemlidir. Ancak aynı zamanda, katı zaman sınırları koymanıza da gerek yoktur (en az 30 dakika ve hepsi bu, çocuk dikkatsiz ve pasif olsa bile), görevleri kesinlikle kendiniz için belirlediğiniz konuyla sınırlandırın.
Çocuğun ilgisini çekmenin bir yolu olarak oyun oynamak artık o kadar önemli değil, ancak onu hafif tutmak oyun üniforması bazı durumlarda buna değer: yeni konular çalışırken (örneğin, ingilizce dili), toplu görevler için, materyali birleştirmek için.
Dersin sonunda dersin temasını kullanarak oynamak ve önce bebeğin ilgisini çekmeye çalışmak daha iyidir. Bu farklı şekillerde yapılabilir: Ne kadar harika bir adam olduğunu, bir yetişkin gibi çalıştığını söyleyin (tüm çocuklar daha yaşlı görünmek ister); olası bir ödülle teşvik edin ("kendi başınıza bir inşaat seti oluşturmayı başardığınızda, size bir şey alacağım"). Mükemmel bir çözüm, bebeğin başarılarını kaydetmek ve ödüller veya madalyalar bulmaktır.
Ebeveynler için ana kurallar:
- işe yaradığında övün, işe yaramadığı zaman azarlamayın;
- yardım edin, fikir önerin ama görevi çocuğun yerine yapmayın;
- bebeğe işin her aşamasında güvenmeye çalışın, işler o kadar güzel olmasa da, o kadar da sorunsuz olmasa bile;
- dersleri zamanla sınırlandırın, çocuk her şeyi iyi yapsa bile aynı türden birçok görevi arka arkaya vermeyin;
- Çocuğa tüm olasılıkları açın, mümkün olduğunca gösterin, teklif edin ama empoze etmeyin.
Derslerin süresi ayarlanabilir ancak 30 dakikayı geçmemelidir. Çocuğun en iyi yaptığı şeye dikkat etmek ve onu duymaya, anlamaya çalışmak da önemlidir. Bu yaşta çocuklar yetenek ve ilgi alanlarını keşfeder, teşvik eder ve geliştirirler.
Bebeğin yürümeye başlayan yaşı geride kaldı. Çocuk büyüyor ve ailesini yeni becerilerle memnun ediyor. Bazen tembelleşir, başa çıkamaz, bazen ağlar ve sinirlenir. Peki çocukça eğlenceye müdahale edip çocuğun oynamasına ve gelişmesine yardımcı olmak gerekli mi? Cevap açık: “Evet!” Ebeveynlerin çocuğun gelişimine aktif olarak katılması daha iyidir. Araştırmalar, daha mutlu, sosyal ve sosyal açıdan daha uyumlu çocukların, anne ve babanın çocuğa yeterince zaman ayırdığı bir ailede büyüdüğünü gösteriyor: birlikte oynuyorlar, çiziyorlar, heykel yapıyorlar, yapıştırıyorlar. Bu nedenle işlerinizi bir kenara bırakıp televizyonu kapatıp en önemli kişiyi geliştirmeye başlamak daha iyidir!
Yetenekler
Modern yöntemler ebeveynlere birçok eğitici oyun sunmaktadır. Çeşitlilik içinde kaybolmamak ve doğru olanı seçmek için ilk önce hangisinin hangisi olduğunu belirlemeniz gerekir. yaş grubu derslere ihtiyaç var.
Çocuklar okul öncesi en çok ilgiye ihtiyaç duyarlar. Genellikle bu 4-5 yıllık bir dönemdir. Çocuk zaten yeterince iyi konuşuyor ve dinlemeye ve öğrenmeye hazır. Ancak 4-5 yaş arası çocuklar için eğitim faaliyetlerini seçmeden önce bu yaşta neler yapabilmeleri gerektiğini bulmanız gerekiyor.
1. Nesnelerin konumlarını belirleyin (üst, sağ, orta).
2.Temel şekilleri (daire, oval) bilir.
3. 10'a kadar sayabilme. Nesneleri sırayla sayma.
4. Öğeleri sayarak düzenleyin.
5. Nesnelerin karşılaştırılmasını anlayın, özelliklerini adlandırın (daha kalın, daha ince, büyük, küçük).
6. Sayıları harflerden ayırın.
Ebeveynler için yardım
Böylece bebek gerekli tüm becerilere sahiptir ve derslere hazırdır. Nereden başlamalı?
Etkinlikler çocuğun mizacına göre seçilmelidir. Anne tek başına baş edemiyorsa bir uzman ona bu konuda yardımcı olabilir. bireysel dersler. Bazen ebeveynler, çocuklara yönelik programın bir öğretmen-psikolog tarafından hazırlandığı özel gelişim merkezlerini tercih eder. Çoğu çocuk, öğretmenin de onlarla oynadığı anaokullarına gider.
Ama eğer bebek katılmazsa okul öncesi kurumlar ya da anne çocukla kendisi çalışmak istiyorsa evdeki eğitim faaliyetleri onun yardımına koşacaktır. Bunlar ne? Eğitim programlarını seçerken nelere dikkat etmelisiniz?
Oyun formu
Anlamanız gereken ilk şey, ebeveynlerin 4-5 yaş arası çocukları için hangi gelişimsel faaliyetleri seçerse seçsin, bunların çocuklarına sadece oyun şeklinde sunulması gerektiğidir. Ve başka hiçbir şey yok! Bu dönemde çocuklar, kendilerini büyüleyen herhangi bir bilgiyi mükemmel bir şekilde kavrarlar. Komik bir oyun olmasa, yaramaz bir kızın ilgisini başka nasıl çekebilirsin?
Okul öncesi çocuklar için egzersizler ve gelişimsel aktiviteler
Başlangıç olarak onlar olsun basit oyunlar herhangi bir tema olmadan. Kurşun kalem veya keçeli kalem ve büyük bir kağıt parçası getirebilirsiniz. Çocuğunuzu hayal kurmaya davet edin. Örneğin bir anne bir çizime başlar ve bir çocuk onu bitirir. Daha sonra bitmiş “şaheser”e birlikte gülün. İyi bir seçenek- bir inşaat setinin modellenmesi veya montajı. Siz de çocuğunuzla birlikte aplikasyon yapabilir, oynayabilirsiniz. masa oyunu hatta bir bulmaca bile çözebilirsiniz. Bebeğin en iyi neyi yaptığını anlamak için tüm bunlara ihtiyaç vardır. Sonuçta, eğer böyle bir yetenek belirlerseniz Erken yaş, bunu geliştirmek ve belki de çocuğunuz için bir meslek haline getirmek için gerçek bir fırsat olacak. Hayatta sevdiğiniz şeyi yapmanın ne kadar önemli olduğunu tüm yetişkinler bilir.
Diğer aktiviteler
Çocuğunuz bu kadar basit oyunlardan sıkılıyorsa ya da bunlara ilgi göstermiyorsa başka eğitici etkinlikler konularına bakabilirsiniz.
1. Bir çocuk için en önemli şey fiziksel Geliştirme. Ebeveynlerin sadece ne istediklerine karar vermeleri gerekiyor: sadece çocuklarını sağlıklı tutmak mı yoksa onu bir sporcu yapmak mı? Yine çocuğun isteklerine odaklanın. Dans, güreş, bisiklet veya scooter, tekerlekli paten, yüzme ve futbol gibi aktiviteler yapabilirsiniz. Hala birçok seçenek var.
2. Motor beceriler. Belki spor kadar önemlidir. Diğer şeylerin yanı sıra bloklar, inşaat setleri inşa edebilir, bulmacaları birleştirebilir, kum havuzunda oynayabilir, çakıl taşlarını istifleyebilir, hamuru veya kilden heykel yapabilir, boya kalemleriyle çizim yapabilir veya "kukla tiyatrosunda" ustalaşabilirsiniz.
3. 4-5 yaş arası çocuklara yönelik yaratıcı eğitim faaliyetleri, hayal gücü için sınırsız özgürlük sağlar. Bir çocuk her türlü sanatla tanıştırılabilir. Ona resim yapmayı, şiir yazmayı, heykel yapmayı, kağıt kesmeyi, tiyatro gösterileri yapmayı, şarkı söylemeyi ve hatta dikmeyi, nakış yapmayı ve örgü örmeyi öğretebilirsiniz (ancak yalnızca güvenlik önlemlerine uyulması durumunda ve yetişkinlerin huzurunda!)
4. Bebek zaten çalışmaya hazırsa, harf ve rakamlara hakim olmak için onunla birlikte çalışabilir, böylece konuşmasını eğitebilirsiniz. Çocuğun her şeyi okulda öğrenmesi gerektiği inancının aksine çocuğun birinci sınıfa hazırlıklı gitmesi daha iyi olacaktır. Bu onun işini kolaylaştıracak, kendine daha çok güvenecek ve dolayısıyla daha az endişelenecek.
5. Düşünme, hafıza ve mantık eğitimi. Bu amaçlar için şiir öğrenebilir, metinleri okuyabilir ve yeniden anlatabilir, nesnelerin renklerini, şekillerini ve hacimlerini adlandırabilir, bilmeceleri ve bulmacaları çözebilir, bulmacaları bir araya getirebilir, dama ve sessiz sinema oynayabilirsiniz.
6. Çocuğun görgü kurallarını da öğrenmesi harika. Doğru selamlamayı, özür dilemeyi, teşekkür etmeyi, yerini bırakmayı ve yetişkinlere yardım etmeyi öğrenmelidir. Bir erkeğin bir beyefendinin nasıl davranması gerektiğini bilmesi ve bir kızın bir hanımefendi olmayı öğrenmesi iyidir. Modern dünyada bu kavramlar ne kadar modası geçmiş olsa da, bir çocuğun iyi yetiştirilmesi ve kibar olması her zaman güzeldir.
7. Bazı ebeveynler sadece bu yaygın yöntemlerle yetinmiyor ve çocuklarına nadir konularda bireysel gelişim dersleri sunuyor. Örneğin çocuklarını uzayla, dağlarla, nehirlerle veya nadir hayvan ve bitkilerle tanıştırmaya başlarlar. Çoğu zaman bu, çocuğun kendiliğinden merakından kaynaklanır veya ebeveynlerin mesleğiyle ilişkilidir. Her durumda çocuğun ilgi alanı ne olursa olsun sorularını asla cevapsız bırakmamalısınız. Büyüyor ve her şeyi bilmek istiyor. Ve yetişkinlerin görevi çocuğa bu konuda yardımcı olmaktır.
Çözüm
Ve bir çocukla yapılan herhangi bir aktivitede en önemli şey, çocuğun yorulduğu ve artık oynamak istemediği veya çalışma konusuna olan ilgisini kaybettiği anda durmanız gerektiğidir. Hiçbir durumda onu ders almaya zorlamayın, aksi takdirde bunların bir anlamı kalmayacak!
Elbette, yaşı ve yeri ne olursa olsun çocuğun her türlü gelişimi onun ileriki hayatı açısından çok önemlidir.
Nasıl bir insan yetiştireceği, ne kadar iyi ve özgür iletişim kurabildiğine, konuşmasının, hafızasının ve kültürünün ne kadar iyi geliştiğine bağlıdır. Ancak 4-5 yaş arası çocuklara yönelik gelişimsel faaliyetleri bir tür görev veya rutin iş haline getirmemelisiniz. Eğitimin süresini ve süresini çocuğun kendisi düzenlemelidir. Oyunları anne babasını değil, kendisi sevmeli. Ancak o zaman bu süreçten tam anlamıyla keyif alabilecek ve mutlu, ahlaki açıdan tatmin olmuş bir çocuk olarak büyüyebilecektir!
Burada ince motor becerileri, hafızayı, dikkati ve mantıksal düşünmeyi geliştirmeyi amaçlayan oyunlar, görevler ve alıştırmalar bulunmaktadır. Çocuklar ve ebeveynler, öğretmenler ve konuşma terapistleri için.
Anaokulunun orta grubundaki çocuklar için “Çevremizdeki alan” konulu ödevler
1. Egzersiz
Sayfanın sağ üst köşesindeki nesneyi maviye, sağ alt köşedeki yeşile, sol alt köşedeki kırmızıya, sol üst köşedeki sarıya, sayfanın ortasındaki nesneyi turuncuya boyayın.
Görev 2
Bulutun üstünde uçan kuşları maviye, bulutun altını ise maviye boyayın - yeşil. Hangi kuşlar sağa, hangi kuşlar sola uçar?
Görev 3
Bir elmanın altında ve bir kirazın üstünde bir muzun resmini gösterin; kirazın elmanın üstünde ve muzun altında olduğu yer; muzun altında ve kirazın üzerinde elma. Meyvelerin diğer resimlerde nasıl konumlandığını söyle bana. Aynı meyveleri aynı renkle renklendirin.
Görev 4
Bana horozun nerede oturduğunu, kedinin nerede oturduğunu, tavuğun nerede oturduğunu, evin nerede olduğunu, ağacın nerede durduğunu söyle. Resmi renklendirin.
Görev 5
Oyuncağı topun solunu kırmızıya, sağını sarıya, üstünü maviye ve altını kahverengiye boyayın. Oyuncakların geri kalanını istediğiniz renkte boyayın.
Görev 6
Resimleri renklendirin: sağ üst köşede - yeşil, sol üstte - kırmızı, sağ altta - sarı, sol altta - mavi, ortada - turuncu. Geri kalan resimleri dilediğiniz gibi renklendirin.
Görev 7
Hangi oda düzeni resimle eşleşiyor? Bana her şeyin nerede olduğunu söyle.
Uygun diyagramı renklendirin.
Görev 8
Atlıkarıncanın en uzunu kim? Sepetini maviye boyayın. En düşük kim? Sepetini yeşile boyayın. Sincapla kirpi arasında kim var? Sepetini kırmızıya boyayın. Bana hayvanların geri kalanının nerede olduğunu söyle.
Görev 9
Okları kullanarak nesneleri yerlerine yerleştirin: Tava masanın üzerinde, bardak tavanın önünde, kaşık tavanın sağında, armut tavanın arkasında, tabure masanın altında, muz tavanın solunda, top ise taburede.
Görev 10
Sol üst kareye bir çiçek, sağ alt kareye bir mantar, sağ üst kareye bir elma, sol alt kareye bir yaprak, sol orta sıradaki kareye bir ev, sağ orta sıradaki kareye bir armut çizin. , üst orta karede bir şemsiye ve alt orta karede bir şemsiye, orta karede güneş, orta karede bir Noel ağacı var.
Görev 11
Bu peçetenin üzerine sol tarafa sarı bir çiçek, sağ tarafa mavi bir çiçek ve ortasına da kırmızı bir çiçek çizin.
Görev 12
Güneş nerede bulunur?
Araba hangi yöne gidiyor?
Evin kapısı hangi tarafta?
Köpek hangi yöne koşuyor?
Resimdeki ev nerede: Noel ağacının sağında mı yoksa solunda mı?
Görev 13
Bana kimin nerede yaşadığını söyle. Mesela kurbağa, kirpi ile domuz yavrusu arasında yaşar, kirpi kurbağanın solunda, farenin üstünde yaşar...
Bu hayvanları renklendirin.
Görev 14
Tavşanın soluna bir top, ayının sağına bir bayrak ve ayı ile tavşanın arasına bir küp çizin. Resmi renklendir
Görev 15
Arabanın sağına bir Noel ağacı, evin soluna bir huş ağacı ve araba ile ev arasına bir çalı çizin. Resmi renklendir
Görev 16
Bu çizimlerde yalnızca sağ kolları ve sağ ayakkabıları renklendirin. Sol taraftaki cebi renklendirin.
4-5 yaş arası çocukların gelişimi, çocuğun bu yaşa kadar edindiği bilgi, beceri ve yetenekler de dahil olmak üzere birçok faktör tarafından belirlenir.
Tipik olarak bu:
- fiziksel Geliştirme,
- sayma becerileri
- okuma,
- gerçeği anlamak.
4-5 yaş arası bir çocuğun neleri bilmesi ve yapabilmesi gerekir?
Matematik
Uzamsal yönelim ve temel sayısal becerilere yönelik eğitim aşağıdakileri içermelidir:
- 4-5 yaş arası bir çocuk 1'den 10'a kadar sayabilir ve bu becerinin hem doğrudan hem de Ters sipariş.
- Çocukların bir dizi sayı içinde eksik olan sayıyı bulabilmeleri önemlidir.
- 4-5 yaş arası çocuklar sayıları yazıp tanıyabilir, bir sayının bileşimini bilir, yani onu bileşenlerine ayırabilirler.
- Çocuk matematiksel işlemlerin anlamlarını büyük, küçük, eşittir ve yazılı olarak belirtir.
- Çocuklar büyük ve küçük nesneleri karşılaştırır, nesneler arasındaki uzunluk, genişlik, yükseklik ve kalınlık farklarını bilir ve tanımlar.
- Çocuk gruplardaki nesnelerin sayısını eşitler.
- Çocuklar toplama ve çıkarmanın matematiksel işlemlerini bilir ve basit örnekleri çözerler.
- Çocuk konuşmada sayıları doğru kullanır.
- En basitini biliyor geometrik şekiller ve onları tanır.
- Bir kağıt üzerinde alanı nasıl dağıtacağını, sol, sağ, yukarı ve aşağı kavramlarını tanımlamayı bilir.
Ücretsiz malzemeler Web sitemizde bu yaştaki çocuklarda matematik becerilerini geliştirmenize yardımcı olacağız:
- - video (0'dan 30'a kadar sayıları ezberleyin)
- — 0'dan 10'a kadar her sayıyla ilgili ayrıntılı görevler
- Kavramları öğreniyoruz: “ “
Ayrıca oyunları Lyudmila Georgievna Peteron'un kitaplarına dayanan etkinliklerle desteklemenizi de tavsiye ederim.
Konuşma gelişimi
Bebeğin gelişiminin iyi olması aynı zamanda konuşmasının da gelişim düzeyini belirler. Konuşma becerilerini geliştirme programı aşağıdaki özellikleri içerir:
- 4-5 yaş arası çocuklar için tüm sesleri telaffuz edebilmek ve anlamlı konuşabilmek önemlidir.
- Çocuklar çevrelerindeki nesneleri, insanları, hayvanları isimlendirebilir, anlamlarına göre gruplara ayırabilir, genel bir kelimeyle adlandırabilirler.
- Çocuklar için konuşmada tekil ve çoğul isimlerin kullanılması gerekmektedir.
- Çocuk bir nesneyi şeklinin, renginin ve amacının açıklamasına göre kolayca bulur.
- 4-5 yaş arası çocuklar edatların anlamlarını belirler ve eş anlamlılarını seçerler.
- Çocuklar için bayramların isimlerini bilmek, soru sorup cevaplamak, çeşitli şiirleri, bilmeceleri ve tekerlemeleri bilmek gerekir.
- Çocuk, verilen resme dayanarak birkaç basit cümleden oluşan bir hikaye oluşturur, peri masalını yeniden anlatabilir ve hikayenin sonunu bulabilir.
Çeşitli ücretsiz tematik dersler, kartlar ve oyunlar çocuğunuzun kelime dağarcığını genişletmeye yardımcı olacaktır:
- tematik görevleri olan kızlar için
- erkek çocuklara yönelik görevlerle
- çalış ve
- ders çalışıyor
- - seçim ilginç malzemeler
- — oyunlarla ilgili çeşitli görevler
4-5 yaşlarında bir çocuğun konuşmasının gelişimi ve düşüncesinin özellikleri, psikologlar tarafından okumayı öğrenmeyle ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. Bu dönemde okumayı birkaç aşamada öğretebilirsiniz. Aşağıdaki beceriler okumadan önce gelir:
- Çocuk alfabeyi biliyor
- Çocuk bir kelimenin ilk ve son hecelerini vurgular.
Okumayı öğrenmek, kelimeleri hecelere bölmeyi içerir, bu nedenle bu beceriyi kulaktan geliştirmek son derece önemlidir.
4-5 yaş arası çocukların sesleri ve harfleri bilmesi, doğru adlandırması ve alfabeyi bilmesi önemlidir. Çocuğunuz henüz okuyamıyorsa kısa kelimeler Okuma öğretimi şu şekilde yürütülmelidir:
Seslerle tanışma ve bunların harf atamaları (alfabe) daha sonra doğru ve akıcı okumaya yardımcı olacaktır.
Çocuklar için sunabileceğimiz ses oyunları, bir kelimede bir sesin vurgulandığı yer. İkinci aşamada, bir kelimenin ses kompozisyonunu belirleme aracı olarak okumayı öğrenmek gerçekleşir.
Üçüncü aşamada okumayı öğrenmek, bir kelimenin ses analizini ve harf kompozisyonuyla karşılaştırılmasını içerir (alfabeyi hatırlayın).
Dördüncü aşamada okumayı öğrenmek kelimenin harf bileşimine odaklanır: burada kullanırlar
- alfabe,
- küpler,
- mektup yazmak.
Ve son olarak, beşinci aşamada okumayı öğrenmek heceleri bir kelimede birleştirmeyi içerir. Web sitemizdeki alfabeyi içeren bölüm, çocuğunuza hızlı okumayı öğretmeye yardımcı olacaktır:
Mantık ve düşünmenin gelişimi
4-5 yaş arası çocuklarda mantıksal düşünmenin gelişiminin özellikleri aşağıdaki becerilerin oluşumunu içerir:
4-5 yaş arası çocuklar resimlerde farklılıklar ve tutarsızlıklar bulurlar. Çocuk birden fazla resmi istenilen sıraya göre düzenleyebilir. Gelişimsel aktiviteler bu beceriyi geliştirmenize yardımcı olacaktır.
Çocuklar önerilen nesne için bir çift bulabilir ve aralarındaki bağlantıyı açıklayabilir. Çocukların ziyaret edilecek belirli nesnelerin ve yerlerin amacını açıklayabilmeleri önemlidir.
Çocuklar önerilen 3 öğe arasından seçim yapabilir.
Çocuklar renklerin isimlerini, tonlarını bilir, günün saatini, yılı belirler, hangi ülkede yaşadıklarını, ebeveynlerinin ne yaptığını bilir.
4-5 yaş arası bir çocuk sokaktaki temel davranış kurallarını bilir.
Mantık ve düşünceyi geliştirmek için ücretsiz oyunlar:
- Biz inşa ediyoruz
- - Shichida yöntemine dayalı oyunlar
- - bir oyun
- - büyüteçle oyun
- - dikkat çekme oyunu vb.
İyi motor yetenekleri
5 yaşındaki bir çocuğun gelişimi aynı zamanda belirli düzeyde grafik becerisini de sağlar: Çocuk çeşitli çizim araçlarını (boya kalemleri, keçeli kalemler, kurşun kalemler) nasıl kullanacağını bilir. Çocuklar çizgiler, daireler, basit nesneler, taslaklar ve renkler çizebilmelidir. Bir çocukta ince motor becerilerin geliştirilmesi için web sitemizde ücretsiz materyaller.
Anneler ve babalar her zaman bebeklerinin nasıl geliştiğiyle ilgilenirler. Şimdi 4 yaşındaki bir çocuğun neler yapabilmesi gerektiğinden bahsedeceğiz. Sonuçta hangi alanlarda özellikle başarılı olduğunu ve hangi alanlara daha fazla dikkat etmesi gerektiğini öğrenmek ilginç.
4 yaşında bir çocuğun becerileri
Peki 4 yaşındaki bir çocuk neler yapabilmelidir:
Mobilya, tabak, oyuncak gibi sıradan kelimelerin anlamlarını anlayın;
Çeşitli meslekleri ve hayvanları bilir;
Sağda, solda, yukarıda veya aşağıda bulunan nesneleri görüntüleyin;
Nesneleri parametrelerine (uzunluk, yükseklik, genişlik) göre karşılaştırın;
Bir nesnenin nerede olduğunu ve çoğunun nerede olduğunu ayırt edin;
Nesneleri belirli sınırların dışına çıkmadan renklendirin;
Boncukları ve düğmeleri dizebilme;
Birkaç (4-5) öğeden hangisinin eksik olduğunu belirleyin;
Çocuğun konuşması anlaşılır ve anlaşılır olmalıdır;
Okuduğunuz bir masalın veya şiirin içeriğini kendi sözlerinizle yeniden anlatın;
Çocukların yaratıcılığının gelişimi
Hamuru veya kil kullanarak elinizde bir parçayı ezemez veya sıradan figürler oluşturamazsınız. 4 yaşında bir çocuk zaten belirli bir tema üzerine bütün bir kompozisyon oluşturabilir: bir su altı veya orman krallığı, bir Yeni Yıl sürprizi veya bazı hayvanlar. Parkta yürürken önce meşe palamudu, ilginç yapraklar, kestane toplamak ve ardından bunları el sanatları için kullanmak daha iyidir. 3-4 yaş arası çocukların gelişimini hızlandırmak için çeşitli düğmelere, kibritlere, boncuklara veya sıradan kürdanlara ihtiyacınız olacak çünkü iyi motor yetenekleri ve bununla bağlantılı her şey çocukların boş zamanlarının önemli bir kısmına ayrılmalıdır.
4 yaşındaki çocukların özellikleri
Basit olanı unutma, ama aynı zamanda etkili yollarÇocuğun bilgeliğinin ve genel dünya görüşünün gelişimi için. Kısa şiirler ve komik hikayeler kendinize ve çocuğunuza faydalı vakit geçirmek için mükemmel bir seçenektir.
4 yaşındaki çocuklara yönelik bu tür edebi etkinlikler, çocuğun dünya görüşünü mükemmel bir şekilde şekillendirir ve aynı zamanda ona nazik ve terbiyeli olmayı, büyükleri sevmeyi ve saygı duymayı öğretir.
Şiirler çocuklara zooloji, tarih ve coğrafyanın en temel kavramlarını öğretir. Ve buraya ilginç ve öğretici hikayeler ve filmler eklerseniz, o zaman bir çocuğun bilgeliğinin maksimum gelişim düzeyine tamamen ulaşabilirsiniz.
Ne öğretilmeli ve nasıl öğretilmeli
Bundan önce çocuk hazır elemanlardan bir aplike yaptıysa, o zaman 4 yaşındayken şekilleri kendisi kesebilmesi için makas kullanmasına zaten izin verilebilir. Zor bir şeyi kesmeye çalışmanıza gerek yok. Onun kesmesi için renkli kağıda büyük geometrik şekiller çizebilirsiniz. Sadece kağıdı yapıştırmakla kalmaz, aynı zamanda üzerine özel boncuklar, tahıllar veya renkli kum serpebilirsiniz.
Bir çocuk henüz saymayı bilmiyorsa, bunu öğretmenin zamanı gelmiştir, çünkü 4 yaşındaki çocuklar için matematik oldukça ilginç olabilir ve heyecan verici oyun. Bunu yürürken yapmak iyidir. Gerçekleştirilebilir matematik dersleri 4 yaşındaki çocuklar için ağaçları, basamakları, arabaları, çevredeki insanları, binaları, kuşları saymalarını istiyoruz. Basit matematik işlemlerini parmaklarınızla, kibritlerinizle veya özel parmaklarınızla açıklamaya çalışabilirsiniz.Ezberleyerek okumayı öğrenmeye başlayabilirsiniz. hazır ifadeler. Heceli özel küplere sahip olmak veya işaretli manyetik bir tahta satın almak çok uygundur. Eğer zorluk yaşarsa veya seçici olmaya başlarsa ısrar etmeyin, dersleri erteleyin. Ayrıca bir kitap satın alabilir ve 4 yaşındaki çocuklar için tekerlemeler çalışabilirsiniz.
4 yaşındakiler için oyunlar ve oyuncaklar
Dört yaş, oğlunuzu veya kızınızı sirke veya sinemaya götürmek için tamamen uygun bir yaştır. Ön sıralara hemen bilet almanıza gerek yok. Sadece bir çocuk palyaçoların gürültülü çığlıklarına, alkışlarına veya hayvanların hırıltılarına tam olarak doğru tepki vermeyebilir. Bu nedenle, yaklaşık olarak onuncu sıradan ve üzeri diğer koltukları almak daha iyidir.
3-4 yaş arası çocukların gelişimi, en sevdikleri inşaat setleri ve ilginç mozaiklerin bir araya getirilmesiyle yapılan etkinlikleri içerir. Yalnızca görevlerin zamanla karmaşıklaşması, yavaş yavaş daha fazla öğe eklenmesi ve boyutlarının küçültülmesi gerekir. Parçaları çeşitli amaçlar için tasarlanmış çok iyi bir LEGO yapıcısı yaş kategorileri. Ondan sadece sıradan evler veya arabaları değil aynı zamanda uzay ve korsan gemilerini, çeşitli uçakları, yapıları ve botları da monte edebilirsiniz. Sadece ek öğeler satın almanız gerekiyor.
Arkadaşlar bu dönemde
Bu yaşta zaten bir veya iki arkadaşınız olabilir, bahçede birlikte yürüyebilir, oynayabilir ve sırayla ziyaret edebilirsiniz. Birlikte oynamaya meraklı olacaklar ve anneleri de biraz kişisel zaman geçirecek. Genellikle kızlar bebeklerle, kliniklerle, aileyle, erkekler ise arabalarla veya inşaat setleriyle oynar. Onlara bir kutu verip bir ev inşa etmelerini isteyerek çocukları belli bir süre oyalayabilirsiniz. Pencereleri kesmelerine, duvarları süslemelerine, mobilyaları düzenlemelerine ve oyuncak sakinleri taşımalarına izin verin.
Çok uzun zaman önce bebeğin daha hızlı çığlık atmaya başlaması arzusu vardı. Açık şu an En azından ara sıra susmasını isterdim. Huzursuz "neden"in her şeyle ilgilendiği dönem geldi: "Neden köpek havlıyor ve kedi miyavlıyor?", "Neden çimenler yeşilimsi ve gökyüzü mavi?", "Yıldızlar neden sadece geceleri görünüyor?" ve gündüzleri güneş?” Ve daha pek çok farklı “neden” var.
Çocuklar sadece öğrenmek değil, aynı zamanda anlamak, yani bunun tam olarak neden olduğunu anlamak da isterler. Zaman zaman bu “nedenler” anne ve babanın başını döndürebilir, özellikle de bir soru birden fazla sorulursa ve her şeyin yeniden anlatılması gerekiyorsa. Burada en önemli şey sabır ve bilgelik göstermektir. Meraklı bir çocuğun baskısını biraz olsun azaltmak için ona kendisinin şu ya da bu konuda ne düşündüğünü sorabilirsiniz. Bu sayede biraz kendi başına düşünme fırsatına sahip olacak ve burada onun mantığını dinlemeniz gerekiyor.
Zaman zaman oldukça sorular sorabilir ilginç konular. Onu utandırmamalı veya geri çekmemelisin. Sonuçta çocuklar için yasak konu yoktur, onlar sadece merakla hareket ederler. Ayrıca yapabileceğiniz çeşitli eğlenceli oyunları da unutmamanız önerilir. ilginç el sanatları 4 yaşında bir çocukla.
