10 Haziran - 1 Ağustos tarihleri arasında okul öncesi kurumumuz yaz uygulamasına geçerek tek başına çalıştı karma yaş grubu.
Anaokulunun öğretim kadrosunun aşağıdaki hedefi vardı:
Fiziksel, sosyal ve kişisel açıdan uygun koşullar yaratmak, bilişsel konuşma yaz aylarında okul öncesi bir çocuğun sanatsal ve estetik gelişimi - iyileşme süresi.
Ana hedefler:
Fark etmek prosedürlerin sertleştirilmesi, kültürel ve hijyenik becerilerin güçlendirilmesi. Uygun olanı kullan hava durumu(güneş, hava ve su) çocukların sağlığını iyileştirmek için.
Vermek Özel dikkat günlük rutine sıkı sıkıya bağlılık , ana anlarının sabitliğini gözlemleyin - saatlerce yürümek, yemek yemek, uyumak, oynamak. Tutarlılık ve aşamalılık ilkelerini takip edin.
Gün boyunca çocuklar için en uygun motor aktiviteyi sağlayın (çocukların motor aktivitesini dışarıya taşıyın).
Programın eğitim alanlarının içeriğini yaklaşık perspektife uygun olarak kapsamlı bir şekilde uygulamak -tematik plan yaz dönemi için;
Çocukların tüm etkinliklerinin organizasyonunu sağlayın: oyun, motor, üretken, iletişimsel, emek, bilişsel ve araştırma, müzikal ve sanatsal, okuma kurgu.
Olumlu bir duygusal ruh hali yaratın.
Ebeveynleri yaz eğlence etkinliklerine katılmaya dahil edin okul öncesi etkinlikler, çocuk sağlığı konularında yetkinliği artırmak.
Ayrıca her öğretmen kendi amaç ve hedeflerini özel olarak temel alarak belirler. yaş özellikleri ve çalıştıkları grubun çocuklarının kontenjanı, belirli bir yaz dönemindeki hava koşullarının özellikleri vb. ancak tüm amaç ve hedefler fiziksel ve akıl sağlığıçocuklar.
Yaz aylarının hava koşulları çocukların sağlığına uygun koşulların oluşmasına katkı sağladı.
Anaokulu öğrencileriyle gerçekleştirilen başlıca genel sağlık faaliyetleri:
Çocukların temiz havada geçirdikleri zamanın arttırılması (yürüyüşler);
Hava almak, güneşlenmek, (Çocuk kıyafetlerinin hava sıcaklığına ve hava şartlarına uygun olup olmadığı takip edilir)
Çocukların yokluğunda grup odalarının çapraz havalandırılması.
Aşağıdakiler mutlaka günlük olarak gerçekleştirildi:
Sokaktaki çocukların sabah resepsiyonu;
Sabah egzersizleri temiz havada;
Artikülatör ve parmak jimnastiği;
Sağlık takibi;
- soğuk suyla yıkamak,
Ayaklara soğuk su dökmek;
Çocuklara eksiksiz bir içme rejimi sağlamak.
Kurtarma çalışmaları aktif olarak devam ediyor. Sertleştirme işlemleri, suyla oynama ve çıplak ayakla yürüme işlemleri yapıldı.
Çocukların motor aktivitesini arttırmak için aşağıdakiler kullanılır: - standart beden eğitimi ekipmanları: atlama ipleri, toplar, kukalar, voleybol filesi, dış mekan malzemeleri, spor oyunları düzenlenir;
Standart dışı fiziksel ekipman: sağlık yolu - ayaklar üzerinde çeşitli etkiler için, düz ayak terapisi.
Gün içindeki fiziksel aktivite hacmi yaşa bağlı olarak 2 - 2,5 saattir.
Plana uygun olarak çocuklarla önleyici çalışmalar yapılıyor: konuşmalar - “Yemeden önce ellerinizi yıkayın”, “Yapabileceğiniz ve yapamayacağınız şeyler”, “Sebzeler. Meyveler. Vitaminler” vb.
İÇİNDE çocuk Yuvası Ebeveynlerle birlikte sağlığı geliştirici faaliyetler, beslenme, tatil organizasyonu ve eğlence hakkında bilgi veren eğitim çalışmaları yürütülmektedir.
Ebeveynler için soyunma odalarında “Dizanteri kirli el hastalığıdır”, “Sıcak çarpmasında ne yapılmalı”, “Dikkat: mantarlar!”, “Çocuklara iyi bakın! ”, “Çocuğun vücudunu evde sertleştirmek” vb. . P.
Ebeveynler, yürüyüş alanlarındaki çevre düzenlemesi, dekorasyonu ve oyun ekipmanlarının yenilenmesi, malzemelerin çıkarılması, mevcut ekipmanların boyanması ve onarılması konularında aktif rol alıyor. Yürüyüş alanlarındaki mevcut ekipmanların tamamı onarılmış olup, kullanımı güvenlidir.
Yaz aylarında programın bölümleri üzerinde sistematik ve yetkili çalışmalar devam etmektedir. Her türlü aktivite yayına aktarılıyor, her türe günlük rutinde bir yer ve zaman veriliyor.
2016 yaz sağlık döneminde çocuklarla çalışmanın içeriğinin temelini oluşturan eğitim sürecini inşa etmenin karmaşık tematik ilkesi, aşağıdakiler dahil olmak üzere eğitim sürecinin ana organizasyon modellerinde uygulanmasını sağlamamıza olanak tanır: ortak faaliyetler yetişkin ve çocuklar, bağımsız aktiviteçocuklar, ebeveynlerle işbirliği.
Karmaşık tematik planlamanın uygulanmasının temeli, yaz aylarında anaokulunda bir haftalık bir hazırlık dönemi ile düzenlenen tatil takvimidir (Rus tatilleri dikkate alınarak):
- her türlü faaliyette eğitim sürecinin içeriğini çocuk tarafından “yaşamak”;
Her türlü çocuk aktivitesinde sosyal ve kişisel yönelim ve motivasyon;
Tüm dönem boyunca çocuk için duygusal açıdan olumlu bir ruh halinin sürdürülmesi;
Planın uygulanmasına yönelik öğretmenlerin çalışmalarının etkinliği ve ritmi;
Tatillerin çeşitli hazırlık ve düzenleme biçimleri;
Öğretim, çocuk ve ebeveyn ekiplerini birleştirmek.
Yazın her haftasının kendi adı vardır:
“Merhaba yaz!”, “Anavatan nerede başlıyor”, “Sağlık için anaokuluna gidin”, “Barıştan yanayız”, “Yol kuralları güvenilir kurallardır”, “Rusya Posta Günü”, “Su kenarında ve içinde su”, “Yazınız Kutlu Olsun”, “Kırım'ınızı sevin ve tanıyın”, “Spor ve Beden Eğitimi Haftası”, “Ev neyden inşa edildi”, “Ekoloji haftası”, “ Halk gelenekleri ve kültür." Çocuklar temiz havada çizme, heykel yapma, gelişme fırsatı buluyor mantıksal düşünme, aktif oyna, spor yap, öğretici, rol yapma oyunları
Tesislerde uygun bir mikro iklim oluşturmak için kurum çalışanları düzenli olarak tesisin ıslak temizliğini ve havalandırmasını gerçekleştirmektedir.
Yaz aylarında tatiller ve eğlenceler düzenlendi: “1 Haziran - Çocuk Bayramı”, “Rusya Gününe Adanan Tatil”, tiyatro gösterisi “Bir masal ziyareti”, “Spor eğlencesi - Eğlenceli başlangıçlar”, “Sporla Dostlar” , “Çiçekler diyarına yolculuk”, “Tatil sabun köpüğü", "Komik trafik ışığı", suyla oyunlar "Balıkçılık".
Asfalt çizim yarışması “Merhaba kırmızı yaz!”
"Sporla dostuz"
"Eğlenceli Başlangıçlar"
Asfalt çizim yarışması, “Merhaba kırmızı yaz!” (Haziran); “Fantastik şehir (kumdan yapılmış binalar)” yarışması (Ağustos).
Su oyunları "Balıkçılık"
Çocuklar ve öğretmenleri küçük bir bahçe diktiler, onunla ilgilendiler: suladılar, yabani otları temizlediler ve iyi bir hasat yetiştirdiler. Çocuklar çiçeklere bakmaktan ve onların büyüyüp çiçek açmasını izlemekten büyük keyif aldılar, ayrıca çiçek tarhlarındaki tüm çiçeklerin isimlerini hatırlayıp böcekleri incelediler.
Sağlığı geliştirici tüm faaliyetler, öğrencilerin sağlık durumları ve bireysel özellikleri dikkate alınarak düzenlendi.
Temel olarak yaz sağlık döneminin görevleri tamamlandı, ancak yaz aylarındaki çalışmalarda da eksiklikler tespit edildi: çok az oyuncak var yaz yürüyüşleri: bebekler, bebek arabaları, arabalar. Okul öncesi eğitim kurumundaki tüm faaliyetler BİT kullanılarak gerçekleştirilmiştir.
Analiz ettikten sonra okul öncesi çalışma 2016 yılı yaz sağlık döneminde 2017 yılı yaz dönemi görevleri belirlendi:
Çocukların sağlığının ve fiziksel gelişiminin güçlendirilmesi: sertleştirme faaliyetlerinin etkinliğinin arttırılması, beden eğitimine bireysel farklılaştırılmış bir yaklaşımın geliştirilmesi;
Ahlaki ve ahlaki önlemler sisteminin uygulanması çevresel eğitim merak duygusunun gelişmesi ve bilişsel aktivite kültürel, hijyenik ve işgücü becerilerinin oluşumu;
Öğretmenlerin ve personelin mesleki becerilerinin geliştirilmesi, ebeveynlerin yaz sağlık çalışmalarının organizasyonu konusunda pedagojik ve sağlık eğitiminin verilmesi.
Sertleştirme prosedürleri
Hava ve güneşlenmek
Yalınayak
Ayak dökme
Yaz sağlık çalışmaları onaylanmış plana göre düzenlenmiş olup öğrencilerin can ve sağlıklarının korunması, sağlık tasarrufu rejiminin düzenlenmesi, hastalık ve yaralanmaların önlenmesi amaçlanmaktadır.
Yaz sağlık dönemi için çalışmanın ana hedefleri şunlardı:
- çocukların sağlığını ve fiziksel gelişimini iyileştirmeyi amaçlayan bir önlemler sisteminin uygulanması, ahlaki eğitim merak ve bilişsel aktivitenin gelişimi, kültürel, hijyenik ve işgücü becerilerinin oluşumu;
- çocukların sitede bağımsız, yaratıcı faaliyetleri için çocukların yaşamının ve sağlığının korunmasını sağlayan koşullar yaratmak;
- Yaz aylarında çocukların sağlığının yetiştirilmesi ve iyileştirilmesi konularında ebeveynlerin pedagojik ve sosyal eğitimini yürütmek.
Yaz dönemi için öncelikli çalışma alanları:
— beden eğitimi ve sağlık çalışmaları;
— kültürel ve boş zaman etkinlikleri.
Çocuklar zamanlarının çoğunu dışarıda geçirdiler. Temiz havada çocukların kabulü, jimnastik, oyun etkinlikleri ve diğer etkinlikler düzenlendi.
Açık hava oyunlarıyla çocukların motor aktivitelerini artırmaya önem verildi, spor eğlencesi. Çocuklar projeye isteyerek katıldılar. rol yapma oyunları ah, su ve kumla oyunlar, tiyatro gösterileri düzenlendi, sitede oyun durumları canlandırıldı. Çocukların temiz havada fiziksel aktiviteleri için koşullar yaratıldı, çocuklarla yürürken temel hareketlerin gelişimi, açık hava oyunları, düşük hareketlilik oyunları üzerine bireysel ve alt grup çalışmaları yapıldı.
Yaz günleri heyecan verici, eğitici aktivitelerle doluydu. Çocuklarla sohbet, gözlem, gezi, oyun - deney vb. yapıldı.Çocuklarla birlikte çiçek tarhlarındaki bitkilerin bakımı, toplanması, toplanması, doğal malzeme, öğrencilerin emek becerilerini geliştirdikleri anaokulunun bölgesini temizlemek.
2018 yaz sağlık kampanyası planına göre faaliyetler üç yönde planlandı:
öğretmenlerle çalışmak, çocuklarla çalışmak; ebeveynlerle (yasal temsilciler) işbirliği.
Öğretmenlere çocukların güvenli aktivitelerine ilişkin talimatlar verildi. okul öncesi eğitim kurumunun bölgesi: “Okul öncesi eğitim kurumunda çocukların yaşamının ve sağlığının korunmasının düzenlenmesi hakkında”, “Çocukların zehirli bitki ve mantarlardan zehirlenmesinin önlenmesi hakkında”, “Trafikte yaralanmaların önlenmesi hakkında”, “Kurallar” yangın Güvenliği V okul öncesi", "Bağırsak enfeksiyonlarını önlemeye yönelik önlemler hakkında."
Kıdemli öğretmen Nalimova S.N. 11 Haziran 2018 tarihinde öğretmenlere yönelik “Yaz aylarında çocuk sağlığının düzenlenmesi” konulu istişare, 12 Temmuz 2018 tarihinde ise “Karayolu trafik yaralanmalarının önlenmesi” konulu istişare düzenlenmiştir.
Hemşire Süleymanova A.İ. 06/05/2018 "Çocukları yazın sertleştirme sistemi" konulu bir ders saati hazırladı ve gerçekleştirdi
Eğitimci Eyupova Z.N. Kum boyama yöntem ve tekniklerini gösterdiği “Kumla Çizim” ustalık sınıfı gerçekleştirdi. “Neye benzediğini tahmin et” ve “Çiz ve Anlat” oyunlarını yönetti
2018 yılı yaz sağlık döneminde 06/01/2018 tarihinden itibaren 3 grup görev yapmıştır (06/04/2018 tarih ve 158 sayılı karar); 07/01/2018 - 08/11/2018 arası 2 grup (29/06/2018 tarih ve 168 numaralı sipariş), 08/13/2018 tarihinden itibaren 3 yaş grubu.
Yaz sağlık döneminde ortalama 32 çocuk katıldı. Ebeveynlerin neredeyse %60’ı ( yasal temsilciler) MBDOU'ya katılan çocuklar, kişisel ifadelerinden de anlaşılacağı üzere, çocuklarının sağlığını iyileştirme arzusunu dile getirdi.
Çocuklar sabahın erken saatlerinde olay yerine kabul edildi. Açık hava, didaktik ve spor oyunları düzenlenerek çocukların can ve sağlıklarının korunmasını sağlayacak koşullar oluşturuldu. Sertleşme düzenlendi: ayakları soğuk suyla yıkamak, tuzlu yolda yürümek.
Öğretmenler yaklaşık karmaşık bir tematik planlamaya göre çocuklarla etkinlikler düzenlediler. Tematik ve haftalar “İnsan Dünyasında Çocuk”, “Zooloji Haftası”, “Toprak Haftası”, “Güvenlik Haftası” vb. planlandı.
2018 yılının iyileşme döneminde öğretmenler çocuklar ve velilerle birlikte projeler üzerinde çalışmalar düzenlediler.
Öğretmen Medvedev I.S. 2. genç grubun çocuklarıyla çalıştı yaz projesi"Benim yazım". Projenin amacı çocukların canlı ve cansız doğadaki mevsimsel olaylar hakkındaki bilgilerini geliştirmekti. Çalışma beş yılda planlandı eğitim alanları. Projenin sonucu şuydu: takım çalışması“Yaz” (avuç içi ile boyama)
Müzik direktörü Golovko M. “Ivan Kupala Tatili” projesini yürüttü. Projenin amacı Rus halkının geleneklerine (Ivan Kupala Tatili) olan ilgiyi artırmaktı. Proje sırasında eğitim alanlarının entegrasyonu sağlandı. Ebeveynlerle etkileşim, öğretmen tarafından istişare ve tatil için niteliklerin üretilmesi yoluyla düzenlendi. Öğretmen ailede kutlama gelenekleri ve buna hazırlık, konuyla ilgili atasözleri ve sözler, ev için bir senaryo hakkında eğitim materyali hazırladı. aile tatili, Rus geleneklerine dayanmaktadır. Çalışma bir hafta boyunca gerçekleştirildi. “Papatya Sepeti” adlı kolektif bir çalışma üretildi. Projenin sonucu, anaokulu bölgesinin harita diyagramına göre çocukların bir zarftan görevleri tamamladığı “Kupala'daki Ivan Gibi” arayışı oldu. Çocuklar tatlı bir hazine buldular ve pek çok olumlu duygu aldılar.
Eğitmen fiziksel Kültür ve öğretmen Salikova S.V. “Neşeli Yaz” projesi için çocuklarla çalışma düzenledi. Yaz, çocukların sağlığını iyileştirmek için en uygun dönemdir. Çocukların sürekli olarak temiz havaya maruz kalması, doğanın çeşitli şekilleri, renkleri ve sesleri, vitamin bakımından zengin yiyecekler, doğal koşullarda hareket etme özgürlüğü - tüm bunlar çocuğa başarılı bir tam gelişim ve artan bağışıklık için önemli bir fiziksel ve duygusal rezerv sağlar. .
Projenin sonucu “Su ve Kum Günü” eğlencesiydi.
Eğitimci Eyupova Z.N. harcanan kısa vadeli proje“Arkadaş olalım” Projenin amacı çocukların birbirleri hakkındaki fikirlerini, dostluklarını geliştirmek, birbirlerine karşı dostane bir tutum geliştirmek, dizginlenme yeteneğini geliştirmek ve çocuklardan oluşan bir ekipte çalışabilmekti. Öğretmen “Arkadaş olalım” konulu açık eğitim etkinliği gerçekleştirdi. Projenin sonucu dostluk temalı çocuk çalışmalarının sergilenmesi oldu.
Öğretmen Khalilova A.U. “Güvenli Yaz” projesinde çalıştı. Projenin amacı okul öncesi dönemdeki çocuklarda yazın doğada, yolda, evde yalnız kaldıklarında güvenlik fikri geliştirmektir.
Öğretmen çocuklara "Böceklere dikkat edin", "Güneşe dikkat edin", "Yangın güvenliği kuralları", "Su güvenliği" konuşmaları yoluyla olası tehlikeyi gerçekçi bir şekilde değerlendirmeyi, dikkat ve kendini koruma duygusunu geliştirmeyi öğretti.
“Doğada güvenlik”, “Yolda davranış”, konulu kurgu eserler okumak, çizgi film izlemek, çizim yapmak, aplike çalışmalar yapmak, heykel yapmak, asfalt üzerine çizim yapmak, kişisel deneyimlerden hikaye yazmak.
Çocuklar hazırladı ve izleyicilere gösterdi kukla gösterisi « Faydalı ipuçları Doktor Aibolit." Açık hava eğlencesi “Yaz Eğlencesi” düzenlendi
Eğitimci Samusenko S.I. “Denizin Hediyeleri” projesini Karadeniz'e adadı. Çocukların deniz yaşamı hakkındaki bilgilerini zenginleştirdi, Kırım'ın doğasına olan sevgiyi ve ilgiyi teşvik etti. yerli doğa, gelişmiş iyi motor yetenekleri ve konuşma, açıklayıcı materyallere aşinalık yoluyla, projenin konusuyla ilgili sanatsal kelimeler. Çocuklar, ebeveynleriyle ortak tatil sırasında gözlemlerini anlattı. “Yaz” deniz temasıyla doğal malzemelerden el sanatları yaptık. Deniz. Kırım".
Öğretmen Shesterina S.M. yaz sağlık kampanyasının özetleneceği “Elveda Yaz” projesi üzerinde çalışıyor. Projenin sonucu “Elveda Yaz!” eğlencesi olacak. tüm çocukların katılımıyla yaş grupları ve MBDOU öğretmenleri.
Her projenin sonucu eğlence ya da sergi ya da çocuklar ve ebeveynler arasındaki ortak faaliyetin kolektif çalışmasıydı. Şu etkinlikler düzenlendi: Çocuk Bayramı kutlaması, “Su ve Kum Günü” eğlencesi, “Spor Bayramı”, “ Eğlence başlıyor", "Bir peri masalını ziyaret etmek", "Dost canlısı adamlar", "Spor oyunları"
Öğretmen projelerine katılım, sergilere katılım, üretimler yoluyla velilerle işbirliği düzenlendi. aile el sanatları. Projelerle ilgili çalışmaların gidişatı hakkında bilgi verildi.
Köşelerde ebeveynlere yönelik yaz temalı görsel propaganda yapıldı:
“Çocukların zehirli bitki ve mantarlardan zehirlenmesinin önlenmesi hakkında”, “Trafikte yaralanmaların önlenmesi hakkında”, “Okul öncesi kurumlarda yangın güvenliği kuralları”, “Bağırsak enfeksiyonlarını önlemeye yönelik tedbirler hakkında”.
Hemşire ebeveynlere “Doğal koşullarda hayati motor becerilerin geliştirilmesi” konusunda bir danışmanlık yaptı.
Yaz sağlık çalışmaları döneminde çocuklar için güvenli yaz tatili konusunda ebeveynlere yönelik istişareler düzenlendi. Ebeveynler, okul öncesi sitelerin iyileştirilmesinde aktif olarak yer aldılar. 4 grubun sandbox'larındaki kum güncellendi. Anaokulu alanındaki 2 grubun yolları onarıldı. Kozmetik onarımlar üç grup halinde gerçekleştirildi.
Yemekler, onaylanmış on günlük menüye göre günde 4 defa düzenlendi. Ayrıca 2 kahvaltı da sağlandı. Çocuklara taze sebze ve meyveler ve meyve suları verildi. Beslenme standartları yazın 3 ayı boyunca ortalama %98 oranında karşılandı. Çocukların isteği üzerine açık havada içki içme rejimi düzenlendi.
MTB MBDOU geliştirildi. Satın alındı:
Altı kişilik çok seviyeli masalar “Romashka”, 70.000 ruble tutarında 6 adet;
Elti Kudits'in 70.000 ruble değerindeki oyuncakları;
27.000 ruble değerinde ofis malzemeleri;
46.000 ruble değerinde multimedya ekipmanı;
19.980 ruble tutarında metodolojik edebiyat ve kostümler;
18.065 ruble değerinde yatak çarşafları;
55.080 ruble değerinde sofra takımı ve çay takımı.
MBDOU yönetimi, yaz sağlık dönemi hazırlıklarını, günlük rejimin sertleştirilmesini ve uygulanmasını ve 2018 yaz döneminde yemek organizasyonunu denetledi.
Yaz sağlık kampanyasının planı tamamlandı. MBDOU ekibinin yaz sağlık dönemindeki çalışmaları tatmin edici sayılabilir.
İlk yaz-sağlık döneminde yapılan çalışmalara ilişkin rapor genç grup"Kolobok" 2015
Eğitimci – Kasimova I.G.
Anaokulunda çocuklarla yaz çalışmasına genellikle eğlence amaçlı çalışma denir, kendine has özellikleri vardır. Çocukların sağlığını güçlendirmek, çocuğun güçlenmesini, daha sağlıklı ve sertleşmesini, bitki ve hayvanların muhteşem, güzel dünyasını anlamayı ve sevmeyi öğrenmesini sağlamak için yaz dönemi koşullarının uygun kullanılması önemlidir.
Hedef: Grupta ve sitede mümkün olduğunca bir anaokulu oluşturmak etkili koşullar yaz aylarında rekreasyonel çalışmaları düzenlemek ve öğrencilerin bilişsel ilgi alanlarını geliştirmek için.
Yaz sağlık dönemi için işin ana görevleri şunlardı:
Çocukların sağlığı ve fiziksel gelişimini, ahlaki eğitimini, merak ve bilişsel aktiviteyi geliştirmeyi, kültürel, hijyenik ve iş becerilerinin oluşumunu amaçlayan bir önlemler sistemi uygulamak; öğrencilerin fiziksel ve zihinsel sağlığının korunması ve güçlendirilmesi;
Alışkanlık oluşturma sağlıklı görüntü hayat;
Güvenli davranış becerilerinin oluşumu;
Öğrencilerin bilişsel ilgi alanlarının geliştirilmesi;
Çocukların sitede bağımsız, yaratıcı faaliyetleri için çocukların yaşamının ve sağlığının korunmasını sağlayan koşullar yaratmak;
Yaz aylarında çocukların sağlığının yetiştirilmesi ve iyileştirilmesi konularında ebeveynlerin pedagojik ve sosyal eğitimini yürütmek. Ebeveynlerin çocuklar için yaz tatili düzenleme konusundaki yetkinliğini arttırmak;
Aileleri sürece dahil etmek Eğitim süreci işbirlikçi pedagojiye dayanmaktadır.
Yaz dönemi için öncelikli çalışma alanları:
Beden eğitimi ve sağlık çalışmaları;
Oyun (tiyatro);
İyi;
Çevrenizi tanımak.
Yaz aylarında verilen görevleri çözmek için aşağıdaki koşullar gözlendi.
Bir su ve içme rejimi düzenlemek için grubumuzda çocuklar için ayrı kupalar, bir su ısıtıcısı ve soğutulmuş kaynamış su vardı; sertleştirme prosedürlerini düzenlerken - eller ve ayaklar için ayrı havlular.
Çocukların okul öncesi eğitim kurumunda kalmaları için güvenli koşullar yaratmak için, egzersiz alanındaki ekipmanın servis edilebilirliği günlük olarak kontrol edildi, yürüyüşten önce alan çocuklar için tehlikeli nesnelerin (çiviler, çiviler) varlığı açısından incelendi. kırık cam, kazılmış delikler vb.). Sıcak dönemin başlamasıyla birlikte aşırı ısınmayı önlemek için öğrenciler sadece şapkalarla yürüyüşe çıktılar; okul öncesi çağındaki çocukların doğrudan güneş ışınlarına maruz kalması, gölgede oyun oynamayla dönüşümlü olarak yapıldı.
Çocuklar zamanlarının çoğunu dışarıda geçirdiler. Temiz havada jimnastik, oyun etkinlikleri ve diğer etkinlikler düzenlendi.
Yaz aylarında beden eğitimi ve sağlık çalışmalarını organize etmek amacıyla grubumuz yılın sıcak dönemine uygun olarak günlük bir rutine geçti (yürüyüş - 4,5 saat, uyku - 3 saate kadar). Çocukların sabah egzersizleri ve sertleşmesi gerçekleştirildi: hava banyoları, yıkama, ayakları ıslatma.
Aşağıdaki sertleştirme faaliyetleri düzenli olarak gerçekleştirildi: yüzün, boynun, ellerin kapsamlı bir şekilde yıkanması, eğlence amaçlı koşu, uykudan sonra jimnastik. Çocuklar hava aldı, güneşlendi. Çocuklar uyuduktan sonra masaj yolunda çıplak ayakla yürüdüler.
Yaz aylarında doğa, okul öncesi çocukların bilişsel yeteneklerinin gelişimi için zengin fırsatlar sunar. Çocuklar doğayla temasa geçer, dünyayı öğrenir ve canlı izlenimler edinir. Bunu dikkate alarak çocuklarla çalışmalar düzenleyip yürüttük, okul öncesi çocukların temiz havada kalmaları için rahat koşullar yarattık. Çocuğun sokaktaki etkinlikleri, türlerini değiştirerek özgürce etkinlik seçme fırsatı sağlar: oyunlar, eğlence ve boş zaman etkinlikleri.
Yaz boyunca çocuklar neredeyse hiç hastalanmadı. Öğrenciler arasında bulaşıcı hastalıkların önlenmesi amacıyla kum kazılarak sıcak su ile dolduruldu.
Taşınabilir oyun ekipmanları kürekler, kovalar, kumla oynamak için kalıplar, arabalar vb. ile dolduruldu ve güncellendi. ebeveynlerin yardımıyla.
Yaz döneminde okul öncesi eğitim kurumu öğrencilerle açık havada, didaktik, rol yapma oyunları düzenledi.
Yaz boyunca çocuklarla işlediğimiz konuları pekiştirdik, yazla ilgili şarkılar söyledik, şiirler ve tekerlemeler öğrettik. Ayrıca üzerinde çalışma yapıldı görsel Sanatlar(çizim), yapıcı faaliyet; çevrenizi tanımak; Yürürken flora ve faunayı gözlemlemek, cansız doğa; kurguyu tanımak; oyunlar (hareketli, didaktik, rol yapma).
Ebeveynlerle görüşmeler yapıldı:
1. “Yaz aylarında bir çocuk nasıl giydirilir?”
2. “Yaz aylarında anaokulunda ne tür ayakkabılar giyilmeli?”
Yaz raporu sağlık işi anaokulunda
Okul öncesi eğitim kurumunda "Pervomaiskoe köyündeki 7 numaralı "Luzhok" Anaokulu" 2015'te yaz sağlık çalışmaları hakkında rapor.
Yaz sağlık çalışmaları onaylanmış bir plana göre düzenlenmiş olup, öğrencilerin can ve sağlıklarının korunması, sağlık tasarrufu rejiminin düzenlenmesi, hastalık ve yaralanmaların önlenmesi amaçlanmaktadır.
Üzerinde çalışmanın ana görevleri yaz eğlencesi dönem şunlardı:
Çocukların sağlığı ve fiziksel gelişimini, ahlaki eğitimini, merak ve bilişsel aktiviteyi geliştirmeyi, kültürel, hijyenik ve iş becerilerinin oluşumunu amaçlayan bir önlemler sistemi uygulamak;
Çocukların sitede bağımsız, yaratıcı faaliyetleri için çocukların yaşamının ve sağlığının korunmasını sağlayan koşullar yaratmak;
Yaz aylarında çocukların sağlığının yetiştirilmesi ve iyileştirilmesi konularında ebeveynlerin pedagojik ve sosyal eğitimini yürütmek.
Yaz dönemi için öncelikli çalışma alanları:
Beden eğitimi ve sağlık çalışmaları;
Kültürel ve boş zaman etkinlikleri.
Çocuklar zamanlarının çoğunu burada geçirdi
temiz havada. Çocukların kabulü, jimnastik,
oyun aktiviteleri ve diğer aktiviteler
temiz havada düzenlendi.
Arttırılmasına vurgu yapıldı
çocukların motor aktiviteleri
açık hava oyunları, spor eğlenceleri,
geziler, paket servisi olan malzemeler. Çocuklar
çiçek bahçesinde, sebze bahçesinde isteyerek çalıştı,
Rol yapma oyunlarına katıldım,
sitede su ve kumla oyunlar düzenlendi, tiyatro gösterileri düzenlendi ve oyun durumları canlandırıldı.
Çocuklar sabahın erken saatlerinde olay yerine kabul edildi. Açık hava, didaktik ve spor oyunları düzenlenerek çocukların can ve sağlıklarının korunmasını sağlayacak koşullar oluşturuldu.
Yaz sağlık çalışmaları döneminde çocuklar için güvenli yaz tatili konusunda ebeveynlere yönelik istişareler düzenlendi. Ebeveynler, okul öncesi sitelerin iyileştirilmesinde aktif olarak yer aldılar. Bölgelerdeki bordürler değiştirildi.
Ebeveynler, çocuklarının yaz tatilleriyle ilgili gazetelerin tasarımında yer aldı.
Sağlık çalışmaları, hava banyoları, çıplak ayakla yürümek, su ve kumla oynamak gibi sertleştirme prosedürlerine dayanıyordu.
Yaz döneminde içme rejimi gözlendi. Her zaman bol miktarda kaynamış su vardı.
Gün boyunca dinlenme ve oyunun düzgün bir şekilde organize edilebilmesi için çocukların aktiviteleri dönüşümlü olarak yapıldı. Çocuklar yaza dair masalları, şiirleri, hikayeleri ve şarkıları dinlemekten büyük keyif aldılar.
Anaokulunda yaz sağlık çalışmaları hakkında rapor.
Yaz – okul öncesi eğitim kurumunda eğlence çalışması “Anaokulu No. 7 “Luzhok” s. Pervomayskoye" - onaylanmış plana göre düzenlendi ve yetişkinlerin (okul öncesi eğitim kurumu çalışanları ve okul öncesi çocukların ebeveynleri) yaz aylarında çocuğun vücudunun iyileşmesine elverişli koşullar yaratma çabalarını birleştirmeyi amaçladı; çocuğun duygusal, kişisel, bilişsel gelişimi; sakatlanma önleme. Aşağıdakilere karar verildi görevler : - Okul öncesi eğitim kurumlarında sağlığı koruyan bir konu geliştirme ortamının oluşturulması yoluyla çocukların psikofiziksel sağlığını korumaya ve güçlendirmeye yönelik çalışmaların güçlendirilmesi; - Çocukların sağlığı ve fiziksel gelişimini, ahlaki eğitimini, merak ve bilişsel aktiviteyi geliştirmeyi, kültürel, hijyenik ve iş becerilerinin oluşumunu amaçlayan bir önlemler sisteminin uygulanması; çocukların merakını gidermek, gerekli becerileri geliştirmek çeşitlendirilmiş gelişmeÇocuğun etrafındaki dünyayı anlaması, olayların organizasyonu, tiyatro gösterileri, yürüyüşler, kolektif eylemler, deneyler vb. aracılığıyla aktivite ve bağımsız düşünme becerilerinin aşılanması. Devamı önleyici çalışmaÇocuklarla can güvenliği ve trafik kurallarının temelleri hakkında bilgi veriliyor. - Yaz aylarında çocukların sağlığının yetiştirilmesi ve iyileştirilmesi konularında ebeveynlerin pedagojik ve sağlık eğitiminin uygulanması.
Başarılı yaz eğitimi ve sağlık çalışmaları için, çocukların dışarıda ve içeride yetiştirilmesini ve gelişmesini sağlamak için en uygun koşullar oluşturuldu. Öğrencilerin temiz havada geçirdikleri zamanın artırılmasına, açık hava oyunları, spor eğlenceleri, geziler ve açık hava materyalleri yoluyla çocukların fiziksel aktivitelerinin arttırılmasına vurgu yapıldı. Çocuklar çiçek bahçesinde, sebze bahçesinde isteyerek çalıştı, rol yapma oyunlarına, su ve kum oyunlarına katıldı, tiyatro gösterileri düzenledi, oyun alanında oyun durumları canlandırdı.
Çocuklar sabahın erken saatlerinde olay yerine kabul edildi. Açık hava, eğitici ve spor oyunları düzenlenerek çocukların can ve sağlıklarının korunmasını sağlayacak koşullar oluşturuldu. Oyunlar sırasında çocuklar saha içerisinde serbestçe koşuyor, yaralanma veya hastalık yaratabilecek hiçbir engel bulunmuyor. Haziran ayında yazlık alanlarda inceleme yapıldı ve okul öncesi eğitim kurumu topraklarının durumunun iyi düzeyde olduğu belirtildi. Alanların ve grupların sıhhi durumu iyidir. Her sitede çocuk oyunları için çeşitli malzemeler bulunmaktadır: kum setleri, kalıplar, kovalar, hareketlerin geliştirilmesi için malzemeler, bağımsız motor aktivite, rol yapma oyunları, oyunlar ve su ve toprakla yapılan deneyler. Her grubun bahçede çalışmak için çocuk aletleri vardır - tırmıklar, kürekler, sulama kutuları.
Sağlık çalışmaları, hava banyoları, ayakları ıslatmak, su ve kumla oynamak gibi sertleştirme prosedürlerine dayanıyordu. Her yaş grubundaki çocukların kalori alımı, gıda tüketim standartlarına uyum ve gıda hijyeni gözlemlendi. İçme rejimi gözlemlendi. Her zaman bol miktarda kaynamış su vardı. Gastrointestinal hastalıkların önlenmesi gerçekleştirildi.
Öğretmenlerle “2014-2015 eğitim-öğretim yılı eğitim çalışmalarının sonuçları” konulu son bir öğretim toplantısı düzenlendi. yaz sağlık çalışma planının onaylandığı yıl. “Yaz koşullarında çocuklarla çalışmanın organizasyonu ve içeriği” konulu bir üretim toplantısı düzenlendi; çalışanlarla eğitim. Kıdemli öğretmen Gavlinskaya S.I. “Yaz aylarında çocuk çalışmalarının organizasyonu”, “Yaz aylarında eğitim çalışmaları planlamanın özellikleri”, “Yaz aylarında çocuklarla hangi gezilerin yapılması tavsiye edilir”, “Çocukların müzik algısının özellikleri” konularında istişareler yapıldı. yaz” vb. “Ekipmanlar” konusunda bir ustalık sınıfı düzenlendi. oyun etkinliği. Sitedeki oyunların organizasyonu ve yürütülmesi. Kum ve su ile oynanan oyunlar." “Yaza Hazırlık” vb. metodolojik odada bir sergi düzenlendi. Metodoloji odası donatıldı gerekli malzeme eğitimcilerin yaz aylarında okul öncesi bir çocuğun hayatını düzenlemelerine yardımcı olmak.
Ebeveynlere yönelik yaz sağlık çalışmaları döneminde aşağıdakiler düzenlendi: veli toplantıları“Yaz sağlık sezonuna hazırlık”, “Yaz aylarında çocuğun aşırı güneşe maruz kalmasının tehlikeleri hakkında”, “Sokakta dikkatli olun!”, “Anaokulu koşullarına uyum” (ebeveynler için) konularında istişareler yeni kabul edilen çocuklar); Konularla ilgili konuşmalar: “Yaz aylarında çocuğun vücudunun temperlenmesi”, “Yaz sağlık döneminde günlük rutin”. Klasörler sürekli güncellendi, “Bağırsak Enfeksiyonu”, “Yaz Aylarında Yaralanmaların Önlenmesi”, “Masanızdaki Vitaminler” konularında hijyen bültenleri yayınlandı. Ebeveynler, okul öncesi sitelerin iyileştirilmesinde aktif olarak yer aldılar.
Gün boyunca dinlenme ve oyunun düzgün bir şekilde organize edilebilmesi için çocukların aktiviteleri dönüşümlü olarak yapıldı. Çocuklar yaza dair masalları, şiirleri ve hikayeleri dinlemekten büyük keyif aldılar ve tüm bunları çizimlerine yansıttılar.
Planlanan tüm yaz rekreasyon faaliyetleri uygulanmıştır.
Yaz aylarında yeni hazırlıklara büyük önem verildi. akademik yıl, ebeveynlerin ve öğretmenlerin aktif rol aldığı anaokulu binalarının yenilenmesi. Yaz aylarında alanlardaki ekipmanlar, yeni kum havuzları boyanarak onarıldı ve gruplar halinde kozmetik onarımlar yapıldı. Her parsele çiçekler ekilir. Anaokulunun yakınında çok yıllık ve yıllık çiçeklere sahip birçok çiçek yatağı vardır: Anaokulunun topraklarında öğretmenlerin ve çocukların birlikte sebze mahsulleri yetiştirdiği bir sebze bahçesi var: soğan, havuç, pancar, marul, salatalık, domates vb. Tüm anaokulunun çevresi boyunca karaağaç, huş ağacı yetişir , ayrıca bağımsız ağaçlar: leylak, söğüt,. Periyodik olarak biçilen ağaçların ve çalıların altında çim yetişir.
Yaz sağlığı çalışmalarının sonuçlarına göre “Yaz Ruh Hali” fotoğraf sergisi oluşturuldu, sergi açıldı ortak yaratıcılıkçocuklar ve ebeveynler “İster bahçede, ister sebze bahçesinde.”
Nastya Çernyadyeva
Bir okul öncesi eğitim kurumunda yaz eğlence çalışmaları hakkında rapor
Belediye okul öncesi eğitim kurumu
"5 No'lu Anaokulu"
Volsk, Saratov bölgesi
Devrimci cadde, 29. Telefon 7-10-39
İle yaz sağlık çalışması
okul öncesi Eğitim kurumu
"5 No'lu Anaokulu" 2018
Grup "Ayçiçeği"
Eğitimciler: Çernyadyeva A.A.
Malyshenko N.E.
Kıdemsiz öğretmen: Miroshnikova E.N.
1. Amaçlar ve hedefler
2. Kontrol ve yönlendirme
4. Ebeveynlerle çalışmak
1. Amaçlar ve hedefler
Ana hedef yaz işi okul öncesi eğitim kurumu dönemi "Bahçe No. 5", çocukların fiziksel ve zihinsel sağlığını, bireysel özelliklerini dikkate alarak korumak ve güçlendirmek, büyüyen vücudun dinlenme, yaratıcı aktivite ve hareket ihtiyaçlarını karşılamaktır.
Bu hedeflere ulaşmak için aşağıdakiler belirlendi: görevler:
Ana görevler yaz için çalışma - dinlenme dönemi:
amaçlayan bir önlemler sisteminin uygulanması iyileşmekçocukların fiziksel gelişimi, ahlaki eğitimi, merak ve bilişsel aktivitenin gelişimi, kültürel, hijyenik ve işgücü becerilerinin oluşumu;
Çocukların sitede bağımsız, yaratıcı faaliyetleri için çocukların yaşamının ve sağlığının korunmasını sağlayan koşullar yaratmak;
Ebeveynlerin eğitim konularında pedagojik ve sosyal eğitimini yürütmek ve Yaz aylarında çocukların sağlığını iyileştirmek.
Öncelikli yol tarifleri yaz işi:
Beden Eğitimi - sağlık işi;
Kültürel ve boş zaman etkinlikleri.
Çocuklar zamanlarının çoğunu dışarıda geçirdiler. Temiz havada çocukların kabulü, jimnastik, oyun etkinlikleri ve diğer etkinlikler düzenlendi. Açık hava oyunları, spor eğlenceleri ve açık hava materyalleri yoluyla çocukların motor aktivitesinin arttırılmasına vurgu yapıldı. Çocuklar isteyerek çiçek tarhları'da çalıştı, bahçede rol yapma oyunlarına katıldım,
2. Kontrol ve yönlendirme
Planın amacı: Çocukların bireysel özellikleri dikkate alınarak fiziksel ve ruhsal sağlığının korunması ve güçlendirilmesi. Ekip şu durumlarla karşılaştı: görevler:
1 görev - yaşamın korunmasını ve sağlığın geliştirilmesini sağlayan koşullar yaratmak çocuklar:
Alanlardaki ekipmanların boyanması
Anaokulunun topraklarında kurumuş ağaçlar ve çalılar kesildi, çimler biçildi;
Çiçek tarhları ve çiçek tarhları döşediler; dikilen çiçekler (fideler bir anaokulunda yetiştirildi); bahçeyi kazdık ve sebze tohumları ektik (Haziran ortasında çocuklar kendi elleriyle yetiştirdikleri turp, soğan ve dereotu yediler)
Kum ebeveynlerin yardımıyla getirildi;
Okul öncesi eğitim kurumu başkanı N. A. Timofeeva'ya çocukların korunması ve sağlığı konusunda talimatlar verildi. yaz dönemi;
Hijyenik gerekliliklere uygunluğun sağlanması için sahanın durumu günlük olarak kontrol edildi.
Sıhhi ve hijyenik durum bina: genel temizlik, rutin temizlik, odaların uygun şekilde havalandırılması, pencerelerde file bulunması.
Görev 2 - aşağıdakileri hedefleyen bir önlemler sisteminin uygulanması: iyileşmek Ve beden Eğitimiçocuklarda bağımsızlık, inisiyatif, merak ve bilişsel gelişim aktivite:
Çocuklarda sağlıklarını güçlendirmeye yönelik bilinçli bir tutumu güçlendirmeye çalıştık. Bu amaçla aşağıdakiler gerçekleştirildi Olaylar:
Çocuklarla birlikte ders ve ortak aktivite programı hazırladık. Planlamaöneriler doğrultusunda gerçekleştirilmiş ve izleme de gerçekleştirilmiştir. sağlık günlük rutindeki faaliyetler, konu-gelişim ortamının durumu ve çocukların yaşamını ve sağlığını korumaya yönelik talimatların uygulanması.
Her türlü aktiviteyi dışarıya taşıdık, gün içinde her aktiviteye zaman verildi.
Aşağıdaki sertleştirme prosedürleri düzenli olarak gerçekleştirildi prosedürler: Yatmadan önce yüzün, ellerin ve ayakların kapsamlı bir şekilde yıkanması
Sebze yemekleri yelpazesi genişletildi, diyete taze otlar ve meyveler dahil edildi
Öğle yemeğinde çocuklara meyve suyu verdiler
İçme rejimi gözlemlendi
Havalandırma rejimine uygun
Sertleşme, beslenme ve fiziksel aktiviteyi düzenlerken eğitimciler dikkate aldı bireysel özellikler her çocuk.
Yürüyüşler sırasında açık hava ve spor oyunları gerçekleştirdik (düzenlilik, yönlendirme, çocuklara yönelik oyun kurallarının bilgisi, yaşa uygunluk).
Günlük rutine uygunluk, her şeyin zamanında olması rejim anları ve süreleri.
Sitelerin çocuk almaya hazır olması.
Okul öncesi kurumunun ve yürüyüş alanlarının sıhhi durumu.
3. Organizasyonel ve pedagojik faaliyetler
Yaz entelektüel gelişmek için harika bir zamandır ve yaratıcılıkçocukların ufukları genişliyor. Tüm formlar işçocuklarla temiz havada gerçekleştirildi ve eğlenceli bir şekilde gerçekleşti.
Organize ederken yaz işiÇocuklarla ilgili tüm eğitim süreçlerinde çocuk gelişiminin tüm alanları dikkate alınmıştır. bölgeler: "Sosyal ve iletişimsel gelişim", « Konuşma gelişimi» , « Bilişsel gelişim» , « Fiziksel Geliştirme» , "Sanatsal ve estetik gelişim".
Bilişsel aktiviteyi geliştirmek için eğitimciler düzenli olarak kullandılar iş kum, su, atık ve doğal malzemelerle deney yapma yöntemleri.
Organizasyon için çocuk işçiliği her şey sağlandı koşullar: her grupta vardı iş ekipmanı. Her arsanın kendine ait çiçek bahçesi bulunmaktadır. Çocuklar öğretmenlerinin rehberliğinde suladı, toprağı gevşetti ve yabani otları temizledi. Çocuklar kendi alanlarında çöp topladılar. Öğrenciler arasında oyun etkinliklerinin gelişimi devam etti. Günlük rutin de buna katkıda bulundu. Çocuklar dışarıda çok zaman geçirdiler. Öğretmenler çocuklara oyun oynamaları için çeşitli materyaller sundu. faaliyetler: oyuncak bebekler, arabalar, evcil ve vahşi hayvanlardan oluşan setler, rol yapma oyunları, "Aile", "Hastane", "Tamir dükkanı","Şoförler" vb. ve beden eğitimi ekipmanları - çemberler, toplar, kukalar.
Öğretmenler değişti Farklı türde faaliyetler: Kurgu okundu, trafik kuralları üzerine sohbetler yapıldı.
Çocuklar için duygusal rahatlık yaratmak yaz dönem eğlence etkinlikleriyle doluydu karakter:
Eğlence "Çocukluk Günü";
Eğlence “V. G. Suteev'in Eserlerinde Bir Yolculuk”;
Eğlence "Rusya bizim anavatanımızdır";
Eğlence « Sadık arkadaşlar Trafik ışıkları";
Spor eğlencesi “Güneş, hava ve su en iyi dostlarımızdır”;
Eğlence "Aile, Sevgi ve Sadakat Günü";
Fiziksel eğlence "Biz şampiyonuz";
Eğlence "Evde ve yolda güvenlik"
Eğlence "Arkadaşlar hadi arkadaş olalım";
Eğlence “Tüm mesleklere ihtiyaç vardır - tüm meslekler önemlidir”;
Eğlence "Eğlenceli Başlangıçlar";
Peri masalı arayışı “Orada, bilinmeyen yollarda…”
Eğlence "Rusya Federasyonu Devlet Bayrağı Günü";
Eğlence “Güle güle yaz! Merhaba sonbahar!
4. Ebeveynlerle çalışmak
İÇİNDE yaz dönem devam etti İşöğrencilerin velileriyle birlikte. Aşağıdaki konularda istişareler yapıldı: “Yoldaki çocuklar - çocuklara dikkatli olmayı nasıl öğretebiliriz”, “Anaokulunda ve ailede bir çocuğu sertleştirmek”, « Yaz tatiliçocuklarla» , “Çocukların can güvenliği yaz sağlık dönemi" Bilgiler düzenli olarak güncellendi ebeveyn köşeleri Yaz aylarında çocukların sağlığının korunması ve güçlendirilmesi ile ilgili konular.
Ebeveynler arsaların çevre düzenlemesinde büyük yardım sağladı.
Yaz sağlık çalışması Onaylanan plana göre düzenlenmiş ve öğrencilerin yaşamının ve sağlığının korunmasını sağlamayı, sağlık tasarrufu rejimini düzenlemeyi, öğrencilerin bilişsel ilgilerini geliştirmeyi amaçlamıştır. yaz dönemi.
için planlanan tüm etkinlikler yaz sağlık çalışması hayata geçirildi.
