Okul öncesi çocuklar için parmak oyunları.

Konuyla ilgili parmak oyunları: “Sebzeler”

Lahanayı doğrayıp doğruyoruz,
Lahanayı tuzlarız, tuzlarız,
Biz üç - üç lahana,
Lahanayı basıp bastırıyoruz. (Hareketlerin taklit edilmesi.)

***
“Lariska'nın iki turpu var”
Lariska'nın iki turpu var. (parmaklarınızı tek tek uzatın)
Alyosha'nın iki patatesi var.
Tomboy Earring'in iki adet yeşil salatalığı var.
Ve Vovka'nın iki havucu var.
Üstelik Petka'nın iki kuyruklu turpu var.

Konuyla ilgili parmak oyunları: “Meyveler”

Komposto pişireceğiz
Çok fazla meyveye ihtiyacınız var. Burada: Sol avuç içi bir “kova” ile tutuluyor, sağ elin işaret parmağı “müdahale ediyor”
Elmaları doğrayalım
Armutu doğrayacağız.
Limon suyunu sıkın
Biraz erik ve şeker koyalım. Baş parmağınızdan başlayarak parmaklarınızı teker teker bükün.
Pişiriyoruz, komposto pişiriyoruz.
Dürüst insanlara davranalım, onlar yine "pişiriyor" ve "karıştırıyorlar".

Markete gittik
Orada bir sürü armut ve hurma var,
Limon var, portakal var
Kavunlar, erikler, mandalinalar,
Ama bir karpuz aldık -
Bu en lezzetli kargo!
Küçük parmaklardan başlayarak parmakları pedlerle birleştirmek, şiirin her satırı için bir çift parmak;
Bu durumda avuç içi birbirine değmez.
-küçük parmaklar
-isimsiz
-ortalama
-indeks
-büyük
- parmaklar yumruk şeklinde sıkılır ve başparmak yukarı çekilir.

Konuyla ilgili parmak oyunları: “Aile”

Ailemiz nasıl?
Büyük Evet neşeli (dönüşümlü olarak ellerini yere vururlar ve yumruklarını vururlar)
İki kişi bankta duruyor (Başparmaklarını bükün)
İki tanesi okumak istiyor. (İşaret parmaklarını bükün)
İki Stepan ekşi kremayla karınlarını doyuruyor. (Orta parmakları bükün)
İki Dasha yulaf lapasında yemek yiyor. (Yüzük parmaklarını bükün)
İki Ulki bir beşikte sallanıyor. (küçük parmakları bükün)

« Çocuk Yuvası»
Grubumuzdaki herkes arkadaştır (Çocuklar yumruklarını ritmik olarak masaya vururlar.)
En küçüğü benim.
Bu Masha
Bu Sasha
Bu Yura
Bu Dasha. (Küçük parmaktan başlayarak yumruklarını açın.)

Konuyla ilgili parmak oyunları: “Şehir. Bir ülke"

Açıklıkta bir ev var, iki eliyle “Ev” i tasvir ediyor, evin çatısı - sol ve sağ ellerin parmakları birbirine dokunuyor.
Neyse evin yolu kapalı. Sağ ve sol eller avuç içleri birbirine bakacak şekilde, orta parmaklar birbirine değecek şekilde, başparmaklar yukarı ("kapı") olacak şekilde çevrilir.
Kapıları açıyoruz, avuç içi birbirine paralel açılıyor
Sizi bu eve davet ediyoruz. "Ev"

Konuyla ilgili parmak oyunları: “Ulaşım”

Otobüs, troleybüs, araba, tramvay -
Sokakta onları unutmayın. (parmakları sırayla başparmakla birleştirin)
Denizlerde - gemiler, buz kırıcılar, gemiler (diğer elin parmaklarıyla aynı)
Buraya çok nadiren geliyorlar.

Temalı parmak oyunları: “Kış”

Bir, iki, üç, dört, beş (Parmaklarınızı teker teker katlayın)
Yürüyüş yapmak için bahçeye geldik.
Kardan kadın heykeli yaptılar. (Heykel topaklarını taklit edin)
Kuşlara kırıntı yedirdiler, (Ekmeği bütün parmaklarınızla ezin)
Daha sonra tepeden aşağı indik. (Sağ elinizin işaret parmağını sol elinizin avuç içi boyunca gezdirin)
Ve onlar da karda yatıyorlardı. (Avuçlarınızı bir tarafı veya diğer tarafıyla masaya yerleştirin)
Herkes eve karla kaplı olarak geldi (avuç içi sallayın)
Çorba içtik ve yattık. (Hayali kaşıkla hareketler yapın, ellerinizi yanaklarınızın altına koyun)

Temalı parmak oyunları: “YENİ YIL”

Önümüzde bir Noel ağacı var: Bir “Noel ağacı” gösteriyorlar: kollar önünüzde dirseklerden bükülmüş; parmaklar iç içe geçmiş, başparmaklar yukarı kaldırılmış - "Noel ağacının" tepesi.
Koniler, iğneler, Gösteri "konileri" - sıkılmış yumruklar ve "iğneler" - parmakları açın.
Toplar, fenerler, "toplar" gösterilir: avuç içi, hafifçe yayılmış parmakların yukarı doğru baktığı bir "yarım kovadır"; “el fenerleri”: benzer şekilde katlanmış avuç içi aşağı bakacak şekilde.
Tavşanlar ve mumlar, "Tavşanları" göster - işaret ve orta parmakları kaldırılmış yumruklar; “mumlar” - avuç içleri parmaklarla birlikte katlanmış.
Yıldızlar, insanlar. “Yıldızları” göster - katlanmış avuç içi, parmaklar açık; "küçük adamlar" - "kulakların" konumu aşağıda

Konuyla ilgili parmak oyunları: “Yemek”

Fare bir tahıl buldu
Ve onu değirmene götürdü.
Orada un öğüttüm,
Herkese turta pişirdim:
Fare - lahana ile,
Fare - patatesli,
Fare - havuçlu,
Fare - bulut meyveli.
Büyük şişman adam için -
En fazla dört turta:
Lahana, patates, havuç, cloudberry ile.

Konuyla ilgili parmak oyunları: “Çalışanların meslekleri”

Parmak jimnastiği"Aşçı"
Aşçı öğle yemeğini hazırlıyordu (çocuklar avuçlarının kenarıyla masaya vururlar)
Ve sonra ışıklar kapatıldı.
Çipura aşçısı alır (Başparmaklarını büker)
Ve kompostoya koyar.
Kazana kütük atar (orta parmakları büker)
Ugli kepçeyle vuruyor. (Yüzük parmaklarını bükün)
Et suyuna şeker dökülür. (Küçük parmağı bükün)
Ve o çok memnun. (Ellerini havaya kaldır)

"Mantarlar"

Bir iki üç dört beş! Parmaklarını masanın üzerinde “yürütüyorlar”.
Mantar aramaya gidiyoruz.
Bu parmak ormana girdi, Birer birer parmaklarını büktüler,
Bu parmak, küçük parmaktan başlayarak mantarı buldu.
Bu parmağı temizlemeye başladım.
Bu parmak kızarmaya başladı,
Bu parmak her şeyi yedi
Bu yüzden şişmanladım.

"Meyveler"

Bir iki üç dört beş,
Ormanda yürüyüşe çıkacağız.
Yaban mersini için
Ahududu için
Yaban mersini için,
Kartopunun arkasında.
Çilek bulacağız
Ve bunu kardeşime götüreceğiz.
Her iki elin parmakları, başparmaktan başlayarak el sıkışır, Her iki el de masanın üzerinde yürür, Parmaklar başparmaktan başlayarak bükülür.
***
Merhaba, büyük açıklık!
Merhaba çimen karıncaları!
Merhaba orman meyvesi!
Olgun ve lezzetlisin.
Bir sepet taşıyoruz -
Hepinizi toplayacağız. Sağ elin parmakları sol elin parmaklarını selamlıyor, uçlarıyla birbirine vuruyor.

Konuyla ilgili parmak oyunları: “Dostluk”

Grubumuzdaki arkadaşlar parmaklarını birleştiriyor
Kızlar ve erkekler. kaleye (birkaç kez)
Seninle arkadaş olacağız
Küçük parmaklar.
Küçük parmaktan dönüşümlü olarak bir, iki, üç, dört, beş parmak
Saymaya başlıyoruz. birbirimizle bağlantı kurun
Bir iki üç dört beş
Saymayı bitirdik (Eller aşağı, el sıkışın)
***
Ayak başparmağını ziyaret etmek
Ayak başparmağını ziyaret etmek
Hemen eve geldiler
Dizin ve orta
İsimsiz ve son.
Küçük parmağın kendisi de küçük bir parmaktır.
Eşiği çaldı.
Birlikte parmaklar arkadaştır,
Birbirleri olmadan yaşayamazlar.

Konuyla ilgili parmak oyunları: “ Kış eğlencesi»

Kardan top yapıyoruz
(Çocuklar ellerini sıkar ve açarlar)
Topaklardan bir ev yapalım.
(Parmak uçlarını birleştirin, avuç içlerini hafifçe yanlara doğru açın)
Hayvanlar evde yaşayacak,
(Ellerini çırp)
Eğlenin ve arkadaş edinin
Evi birlikte koruyun
(Ellerinizi bir “kilit” halinde birleştirin)

***
Bir, iki, üç, dört, beş, parmaklarını bük.
Sen ve ben bir kartopu yaptık. Çocuklar "heykel" yapar.
Yuvarlak, güçlü, çok pürüzsüz Bir daire çizin, avuçlarınızı sıkın, bir avucunuzu diğeriyle vurun.
Ve hiç de tatlı değil. Parmaklarını sallıyorlar.
Bir kere - biz onu kusacağız, "Onlar da kusacaklar."
İki - yakalayacağız, "Yakalıyorlar."
Üç - hadi "Düşüyorlar"ı bırakalım.
Ve... onu kıracağız. Eziyorlar.
***
Hadi dostum, cesur ol dostum!
(Çocuklar hayali bir top yaparlar ve onu yuvarlayarak kendilerinden uzaklaştırırlar)
Kartopunuzu karda yuvarlayın -
Kalın bir yumruya dönüşecek.
(Havaya bir daire çizin)
Ve yumru bir kardan adama dönüşecek.
(Çocuklar aşağıdan yukarıya doğru farklı boyutlarda üç daire çizerler)
Gülümsemesi o kadar parlak ki!
(Geniş bir gülümsemeyi tasvir edecek şekilde avuç içlerinizi yanaklarınıza yerleştirin)
İki göz, bir şapka, bir burun, bir süpürge...
(Çocuklar işaret parmaklarıyla gözlerini, avuçlarıyla şapkayı, sağ elleriyle ise burunlarını ve hayali süpürgeyi gösterirler)
Ama güneş biraz sıcak olacak.
(Çocuklar ellerini yukarı kaldırır)
Ne yazık ki! Ve kardan adam yok!
(Omuzlarını kaldırın ve kollarını yanlara doğru açın, sonra çömelin, elleriyle başlarını örtün)

Konuyla ilgili parmak oyunları: “Kışlayan kuşlar”

Gelin kuşlar! Domuz yağını baştankaraya vereceğim.
Biraz ekmek kırıntısı hazırlayacağım.
Bu kırıntılar güvercinler için
Bu kırıntılar serçeler için.
Küçük kargalar ve kargalar, Makarna yiyin!
Parmakların 4 kez "çağrılması" hareketleri - bir avucun diğer parmaklarda bir tutamla "kesilmesi" hareketleri - "ekmek kırıntısı", parmakların iç yüzeylerini birbirine sürtün, sağ elinizi avuç içi açık olarak ileri doğru uzatın - sol elin avuç içi avuç içine sürülür, "ekmekli makarnadan yuvarlanır"

***
Besleyicimiz için kaç tane kuş var? Geldi mi?
Size söyleyeceğiz. İki meme, bir serçe,
Rengarenk tüylü ağaçkakan. Herkese yetecek kadar tahıl vardı.
Yumruklarını ritmik olarak sıkarlar ve açarlar. En büyüğünden başlayarak parmaklarınızı kıvırın. Yumruklarını ritmik olarak sıkarlar ve açarlar.

Konuyla ilgili parmak oyunları: “Anneler Günü”

Ailem
Neye sahip olduğumu biliyorum (avuç içi sana doğru olacak şekilde elini kaldır)
Evde Dost canlısı aile: ve metne göre
Bu anne, parmaklarını belirli bir sırayla büküyor:
Bu benim, önce yüzük parmağım, sonra serçe parmağım, işaret parmağım,
Bu benim büyükannem, orta ve büyük)
Bu baba,
Bu büyükbaba.
Ve aramızda hiçbir anlaşmazlık yok.
***
Anne, anne, parmaklarını birer birer bük
Sevgilim, sağ elim, büyük olandan başlayarak,
Çünkü biliyorsun anne, o zaman aynısını sol eline yap.
Seni nasıl seviyorum. Sağ elinizi yumruk haline getirin,
Sol avucunuzla sıkıca tutun.
***
“Anneme birlikte yardım ediyoruz -
Her yerdeki tozları siliyoruz. Metindeki hareketler
Şimdi çamaşır yıkıyoruz
Durulayın ve sıkın.
Etrafımızdaki her şeyi süpürüyoruz -
Ve süt için koşun.
Akşam annemle buluşuyoruz.
Kapıları ardına kadar açıyoruz,
Anneme sımsıkı sarılıyoruz."
***
Bu dünyada pek çok anne var (kollarını farklı yönlere aç, sonra omuzlarından sıkıca kenetle)
Çocuklar hepsini seviyor!
Gazeteci ve mühendis (önce bir yandan, sonra diğer yandan küçük parmaktan başlayarak parmakları bükün)
Aşçı, polis,
Terzi, orkestra şefi ve öğretmen,
Doktor, kuaför ve inşaatçı -
Farklı annelere ihtiyacımız var (her iki avucunu da bir "kilit" şeklinde sıkıştırıyorlar)
Farklı anneler önemlidir! (kollarını aç, avuçlarını yukarı kaldır)
"Giysiler, ayakkabılar, şapkalar"
***
Masha eldivenini giydi:
"Ah, nereye gidiyorum?
Parmak yok, gitti
Küçük evime gidemedim. Parmaklarınızı yumruk haline getirin.
Maşa eldivenini çıkardı: Başparmak dışındaki tüm parmakları açın.
"Bak buldum! Bükülmeyi aç baş parmak.
Ararsınız, ararsınız, bulursunuz, parmaklarınızı yumruk haline getirirsiniz, baş parmağınızı ayırırsınız.
Merhaba küçük parmak, nasılsın?

"Ayakkabı"
Bir iki üç dört beş
Ayakkabıları sayalım:
Bir kez - ayakkabılar, Çocuk parmaklarını büker.
İki - botlar,
Üç ayakkabı
Dört - sandalet
Ve tabii ki beş terlik.
Bacaklarınızın dinlenmeye ihtiyacı var.
***
Sarı şapkalı tavuklar olduk.Çocuk kollarını tavuğun kanatları gibi çırpıyor.
Beyaz şapkalı tavşanlara dönüştük, tavşan kulakları gösterdik
Kırmızı berelerle mantar olduk, başımızın üstünde el ele tutuştuk.
Siyah şapkalarda - tümseklerde yaban mersini, Çömelir.
Mavi yağmurluklarıyla ayağa kalkıp ellerini kemerinin üzerine koyuyor.
Ve yollar boyunca kolayca dörtnala gittiler. İki ayak üzerinde ileri doğru atlar.
***
Kedimiz gibi, büyük olanlardan başlayarak ayak parmaklarını teker teker bükün,
Ayakta çizme. her ayakkabı adı için iki elinizde.
Bizim domuzumuz gibi
Ayağımda botlar var.
Bir köpeğin pençeleri gibi
Mavi terlikler.
Ve çocuk küçük
Keçe botları giyer.
Ve oğlu Vovka -
Yeni spor ayakkabılar.
Bunun gibi. Bunun gibi. Avuç içi alkışları ve yumruk vuruşları ritmik olarak gerçekleştirilir.
Yeni spor ayakkabılar.
***
"Ağlama bebeğim"
Ağlama bebeğim, yalnız kaldın.
seninle oynayamam
Yeniden yıkamam gerekiyor:
Elbiseleriniz ve çoraplarınız, etekleriniz ve çoraplarınız,
Kazak, eldiven, ceket,
Bir şapka, renkli bir bere.
biraz su dökeceğim
Tozu bir leğene dökeceğim.
Biraz kar köpüğü çırpacağım, yıkayacağım ve gideceğim.
Güneş parlarken,
Halatı çekeceğim.
Kıyafetleri ona bağlayacağım.
Her şeyi esintiyle kurutacağım.
İkimiz birlikte çalıştık
Şimdi dinleneceğiz.
Bir oyuncak bebeğin hareket hastalığının taklidi.
Parmaklarını kıvırmak.
Şiirdeki açıklamaya göre taklit.
Ellerinizi dizlerinizin üzerine koyun.
***
Bir evde yaşıyorduk
Küçük cüceler:
(çocuklar yumruklarını sıkar ve açarlar)
Toki, Tepeler, Yüzler, Chiki, Miki.

Bir iki üç dört beş,
(küçük parmaklardan başlayarak parmaklarınızı uzatın)
Cüceler yıkanmaya başladı:
(yumruklarını birbirine sürterek)
Toki - gömlekler, Chiki - çoraplar,
Maça - mendil, Miki akıllıydı,
Yüzler pantolon, herkese su getirdim.
(baş parmaklardan başlayarak parmaklarınızı bükün)

Konuyla ilgili parmak oyunları: “Ayakkabı”

İlk defa sayalım
Kaç tane ayakkabımız var?

Ayakkabılar, terlikler, botlar
Natasha ve Seryozha için,
Ve hatta çizmeler
Sevgililer Günü'müz için,
Ve bu çizmeler
Bebek Galenka için.
(Her ayakkabı adı için büyük olandan başlayarak bir parmağınızı bükün)

***
"Yeni spor ayakkabılar"
Bizim kedimiz gibi
Ayakta çizme.
Bizim domuzumuz gibi
Ayağımda botlar var.
Ve köpeğin pençelerinde
Mavi terlikler.
Ve çocuk küçük
Botları giyer.
Ve oğlu Vovka -
Yeni spor ayakkabılar.
(baş parmaklardan başlayarak her iki elin parmaklarını teker teker bükün)
Bunun gibi,
Bunun gibi,
Yeni spor ayakkabılar.
(iki elin işaret ve orta parmaklarıyla masanın üzerinde yürüyün)

"Bot ayakkabı"
Her yerde, her yerde birlikteyiz
Hadi gidelim, ayrılmaz.
(orta ve işaret parmakları masa boyunca “yürür”)
Çayırlardan geçiyoruz
Yeşil kıyılar boyunca,
Merdivenlerden koşarak indiler
Cadde boyunca yürüdüler
Sonra yatağın altına tırmanıyoruz.
(başparmağınızdan başlayarak her seferinde bir parmağınızı bükün)
Orada sessizce uyuyacağız.
(avuç içlerinizi masaya yerleştirin)

Konuyla ilgili parmak oyunları: “Böcekler”

Dün ellerini sallayarak yanımıza uçtu
Çizgili arı. her böcek adı için
Ve onun arkasında yaban arısı-yaban arısı parmağını büküyor.
Ve neşeli bir kelebek,
İki böcek ve bir yusufçuk
Fener gözleri gibi. Parmaklardan daire yapmak
Vızıldadılar, uçtular ve onları gözlerine götürdüler.
Yorgunluktan düştüler. Avuçlarını masaya bırakıyorlar.

Konuyla ilgili parmak oyunları: “Böcek”

Ben neşeli bir Mayıs böceğiyim.
Etraftaki bütün bahçeleri biliyorum.
Çimlerin üzerinde daireler çiziyorum
Ve benim adım Zhu-zhu...

Konuyla ilgili parmak oyunları: “Eşekarısı”

Yaban arıları tatlıları sever
Tatlılara uçuyorlar,
Ve eşekarısı ısıracak
Yumruğunu sıkmak isterlerse. İşaret parmağınızı ve küçük parmağınızı birbirinden ayırın (“bıyık”). Bıyığını hareket ettir
Orta parmağınızı uzatın, işaret ve yüzük parmaklarınızın arasında tutun ve farklı yönlere çevirin.

***
Uğur böceği baba geliyor
Anne babanın peşinden gidiyor
Çocuklar annelerinin peşinden gidiyor
Küçükler de onların peşinden gidiyor.
Kırmızı etek giyiyorlar
Siyah noktalı etekler.
Güneşe benziyorlar
Yeni günü birlikte karşılıyorlar.
Ve eğer hava onlar için sıcaksa
Sonra hep birlikte saklanacaklar. Sağ elinizin tüm parmaklarıyla masanın üzerinde yürüyün. Sol elinizin tüm parmakları
Masanın üzerinde yürüyün. Aynı anda iki elle yürüyoruz. Avuçlarınızı birbirine kenetleyin, parmaklarınızı sıkıca bastırın. İşaret parmaklarınızı masaya vurun. Güneşi parmaklarınızla çizin, iki elinizin parmaklarını yumruklarınızın arasına saklayın.
***
Burada küçük bir kovan var
arılar saklandı.
Kimse onları görmeyecek.
İşte kovandan çıkıyorlar
Bir iki üç dört beş.
Z-z-z-z-z-z-z-z.
Parmaklarınızı yumruk haline getirin, ardından
birer birer katlayın.
***
Pow - pow - örümcek,
Örümcek ağı varil,
Örümcek yukarı doğru sürünmeye devam ediyor,
Bir ağ örüyor.
Ağ bile incedir -
Güveleri sıkı bir şekilde tutar. Parmaklarınızla bir çerçeve oluşturun. Daha sonra her iki elin parmaklarını bir kilide bağlayın.
Kilidi açmadan parmaklarınızı kaldırın ve kanat gibi sallayın.

Konuyla ilgili parmak oyunları: “Mobilya, Bulaşıklar”

Yemek odamızda -
Mükemmel bir meşe MASA var,
SANDALYELER - tamamı oyulmuş sırtlar,
Bacaklar bükülmüş ve bükülmüş.
Ve bir fındık BÜFE
Reçel ve tatlılar için.
Yetişkin odasında - yatak odası -
Elbiseler için aynalı bir gardırop var,
İki geniş yatak
Pamuklu battaniyelerle
Ve huş ağacından bir şifonyer,
Annem çamaşırları oraya götürüyor.
Ve oturma odasında SANDALYELER var,
Burada televizyon izliyorlar.
Bir kanepe ve bir sehpa var,
IN THE WALL bir müzik merkezidir.
(Her mobilya ismi için bir parmak bükülür - toplam 10 adet)

“Dairede bir sürü mobilya var.”
Bir iki üç dört,
(her iki elin başparmağıyla başlayarak parmaklarını bükün)
Dairede çok sayıda mobilya
(yumrukları sıkın ve açın)
Gömleği dolaba asacağız.
Ve dolaba bir bardak koyacağız.
Bacaklarınızı dinlendirmek için
Bir süre sandalyede oturalım.
Ve derin uykuya daldığımızda,
Yatakta yatıyorduk.
Sonra ben ve kedi
Masaya oturduk
(her mobilya ismine parmaklarınızı kıvırın)
Birlikte çay ve reçel içtiler.
Dairede çok sayıda mobilya var.
(dönüşümlü olarak avuç içlerini çırpmak ve masaya yumruklarla vurmak)
***
Bir iki üç dört,

Bulaşıkları yıkadık:

Çaydanlık, bardak, kepçe, kaşık
Ve büyük bir kepçe.

Bulaşıkları yıkadık
(bir avuç içi bir daire şeklinde diğerinin üzerinde kayar)
Bardağı kırdık,
Kepçe de dağıldı
Çaydanlığın burnu kırıldı.
Kaşığı biraz kırdık,
(başparmaktan başlayarak parmaklarınızı teker teker bükün)
Anneme bu şekilde yardım ettik.
(yumrukları birbirine vurmak)

Konuyla ilgili parmak oyunları: “Zafer Bayramı”

Beyaz bir teknede yelken açıyorum (parmaklarınızın uçlarını öne doğru tutun, avuç içlerinizle ellerinize bastırın)
İnci köpüklü dalgalar boyunca. birbirine hafifçe açılıyor.
Ben cesur bir kaptanım, şiir okuyorum, teknenin nasıl olduğunu gösteriyorum
Kasırgadan korkmuyorum. dalgaların üzerinde sallanır ve ardından yumuşak el hareketleriyle
Beyaz martılar daire çiziyor, dalgaların kendisi, sonra metne göre
Rüzgardan da korkmuyorlar. ayet martıyı gösteriyor, kollar çapraz, bağlanıyor
Sadece elinizin arkasındaki kuş çığlığını ve el sallamayı korkutur
Altın balık sürüsü. parmaklar birbirine bastırıldı
Ve düzleştirilmiş avuç içi ve parmaklarla harika ülkelere seyahat ederek,
Okyanuslara bakarken birbirine bastırılmış balıkları çizin.
Gezgin kahraman, avuç içlerinin yumuşak hareketleriyle gösteri
Annemin yanına döneceğim. balıklar suda nasıl yüzer)
***
Aty - baht, aty - baht!
(sağ ve sol ellerin işaret ve orta parmaklarıyla dönüşümlü olarak "yürüyün")
Askerler geçit törenine geliyor!
İşte tankerler geliyor
Daha sonra topçular
Ve sonra piyade -
Şirket şirket.

Konuyla ilgili parmak oyunları: “ Halk oyuncağı, Folklor"

Matryosha'nın kız kardeşi sağ elinin parmaklarıyla ritmik vuruşlar yapıyor,
işaret parmağından başlayarak sol avuç içi boyunca.
Masallar köyü boyunca Sol elin parmaklarıyla ritmik vuruşlar,
işaret parmağından başlayarak sağ avuç içi boyunca.
Bir ördek eteğin içinde yürür, Her hayvanın adı için eğilirler
Sıcak bir koyun derisi paltoyla, başparmaklardan başlayarak parmaklar ellerde.
Tavuk yeleğin içinde,
Horoz - bere içinde,
Keçi - bir sundress içinde,
Zainka - kaftanda,
Ve hepsi daha güzel Ritmik dönüşümlü el çırpma ve
Paspastaki inek. yumruk darbeleri.
***
Oyuncaklarla oynarım: (Eller önünüzde, her iki elimin parmaklarını sıkıp açın.)
Topu sana atıyorum, (Kollarımızı öne doğru uzatıyoruz - “topu at.”)
Piramidi birleştiriyorum (düz ellerimizi avuç içlerimiz aşağı bakacak şekilde birkaç kez üst üste koyuyoruz.)
Kamyonu her yere yuvarlarım (Sağ elimizin hafif açık elini önümüze doğru hareket ettiririz - “arabayı yuvarlayın.”)
***
- Horoz, horoz, - (eldeki işaret parmağını ve başparmağı birleştirin)
Altın tarak, - (parmaklarınızdan bir “kale” yapın)
Tereyağı kafa, - (elinle kafaya hafifçe vur)
İpek sakal, - (elinizle çeneyi vurun)
Erken kalktığını
Neden yüksek sesle şarkı söylüyorsun?
Çocukların uyumasına izin vermiyor musun? – (gözlerinizi kapatın ve avuçlarınızı yanaklarınızın altına yerleştirin)
Kova güneşi
***
- Kova güneşi! - (kollarınızı yanlara doğru açın ve parmaklarınızı açın)
Çabuk kalk - (ellerini kaldır)
Aydınlatın, ısıtın - (önünüzde “el fenerleri” yapın)
Buzağılar ve kuzular, - (kafasında “boynuzlar” gösterilir)
Hala küçük (tamamen bağlı değil, işaret parmağı ve başparmak) adamlar - (avuçlarınızı göğsünüze koyun).

Parmak oyunları

Mutlu bir çocuk 10.01.2018

Sevgili okuyucular, her zaman ailenin her insan için kutsal olduğuna inanılıyordu. Anne ve baba, erkek ve kız kardeşler, büyükanneler, büyükbabalar... Dedikleri gibi: “Bütün aile bir arada olduğunda ruh aynı yerdedir!” Bu yüzden ailemize çok değer veririz, severiz, koruruz ve zaman zaman sevdiklerimizle de bunu konuşuruz. Ve belki de aileyle ilgili şiirler de bunun için faydalı olacak ve bu da duygularınızı daha eksiksiz ifade etmenize olanak sağlayacaktır.

Ayrıca bu koleksiyonda çocuklar için aile ile ilgili şiirler bulacaksınız. Okullarda ve anaokullarında tatil için uygundurlar ve ailelerin çocuklar için ne kadar önemli ve sevilen olduğunu tam olarak aktaracaklardır.

Bir bebeğe ailesi hakkında soru sorarsanız, hemen tüm sevdiklerini listeleyecektir ve burada şaşırtıcı bir şey yoktur: Bebek kimi severse ailesini düşünür. Çocuklarımızın gelecekteki yaşamının tuğla tuğla döşendiği yer ailedir. Saygıyı, nezaketi, şefkati ve sorumluluğu ailede öğrenirler.

Bu bölümde çocuklar için aile ile ilgili kısa şiirler yer almaktadır. Matinelerde kolayca öğrenilebilirler, tatile adanmış aileler evde anlatsın.

Aile ile ilgili şiir

sahip olduğumu öğrendim
Kocaman bir aile var.
Ve yol ve orman,
Tarladaki her spikelet,
Nehir, mavi gökyüzü -
Bunların hepsi benim canım
Bu benim vatanım,
Dünyadaki herkesi seviyorum!

Aile

Anne ve baba - kol kola,
Ve o benimle geliyor - elimden,
Babamın kollarında bir erkek kardeş var.
Kendisi ezilemeyecek kadar küçük.
Ve yoldan geçenler geçiyor
Ve yoldan geçenler bakıyor
Ve sanki bizimle ilgiliymiş gibi görünüyorlar
Birbirlerine diyorlar ki:
– Bir aile olduğu hemen anlaşılıyor!
Babam, annem, kardeşim ve ben!
Oleg Bundur

Büyükanne ve büyükbaba,
Anneciğim ve babacığım
İki abla
Ve sevimli bir kedi yavrusu.
Ve sonra tabii ki ben.
Çok dost canlısı bir aile!

Benim bir ailem var -
Annem, babam, kardeşim ve ben.
En iyisini yaşıyoruz
Yüksek sesle şarkılar söylüyoruz.
kimseye izin vermeyeceğim
Ailene hakaret et.
Aile her zaman yaşasın -
Annem, babam, kardeşim ve ben.

Güneşli şarkı

Neşeli bir adamım,
Sosyal kişi.
Yağmur yağdığında mutluyum
Ve kar döndüğünde.

Okul başarılarımdan mutluyum
Ve futbol işlerinize gelince,
sahip olduğum için çok mutluyum
Neşeli, büyük bir tane var,
Dost canlısı aile!

Aile

İki büyükanne, iki büyükbaba,
Ebeveynler ve ben -
Bu nasıl çalışır
Sıradan bir aile.
Ve eğer tohum suyun içindeyse
Bir süreliğine yere koy
Bu tohum su gibidir
Biraz yumuşat
Bu bir filizin yumuşak bir işaretidir
“Um” ve “ben”i ayırır -
Bu aynı zamanda sıradan bir aile olarak ortaya çıkıyor.
Terenty Travnik

Büyükanne ve büyükbaba

Gerekli büyükannemi seviyorum,
Büyükbabanla arkadaş olmalısın.
Sadece tüm aile ile birlikte
Uzun süre yaşayabiliriz.
Onlarla oynayabilirsin
Veya kitap okuyun
Ve onlardan, istediğin zaman,
Yeni şeyler öğrenebilirsiniz.

Bunlar kısa şiirler Aile hakkında yetişkinler için daha uygundur. Bunları sadece Aile Günü'nde değil diğer tatillerde de tebrikler için kullanabilirsiniz. Sonuçta ailelerimizin bize ne kadar çok şey ifade ettiğini ve verdiklerini anlatmak asla çok fazla olmaz.

Aile nedir?
Bu sensin, benim
Burası bizim sıcak evimiz
İçinde çok fazla mutluluk var.
Bu bizim aşkımız
Ve sana tekrar söyleyeceğim,
Seni sevdiğimi
Ve kendi ailem.
Svetlana Kargina

Ailemle gurur duyuyorum
Her zaman, her şeyde birlikteyiz!
Dostluğun sihirli hediyesi
Ailemde hizmet yok.
Hem sevinçte hem de üzüntüde,
Festivalde ve sahada
Biz her zaman birlikteyiz
Yetişkinler ve çocuklar.
Yani birlikte yaşıyoruz
Sizi bizi ziyaret etmeye davet ediyoruz!

Aman Tanrım,
Ne kadar haklısın:
Ne mutluluk -
Kocası ve çocukları;
Değişmeden yaşa
Geçit…
Daha mutlu olmak
Dünyadaki herkes!

Aile yuva gibidir: civcivler uçup gider,
Ve öyle görünüyor ki herkesin amacını kaybetmiş,
Evet, geri dönün, teselliye sadıklar,
Uzak bir şehirden, uzak bir ülkeden.
Ailenizi hiçbir çabadan kaçınmadan koruyun,
Sonuçta bu hepimizin hak ettiği aşk!

Çocukların yerini alamazsınız, ailenin yerini alamazsınız
Para, kariyer, arkadaşlar, kendiniz.
Aile sevdiğin ve inandığın yerdir
Mutluluğun, ilginin, huzurun resmi.
Manevi yakınlık, uzun ömürlülüğün sırrı,
Tüm hastalıklara karşı mücadele, umut ve ışık.
Ve bir şeylerin ters gitmesine ve şüphe etmesine izin ver,
Aile, iyi şanslar ve zaferler için bir tılsımdır!
Grigorieva Tatyana

Aile en değerli olanlarla ilgilidir.
En hassas, sevgili sevdiklerimiz hakkında.
En nazik, en şefkatli hakkında.
En güçlü ve biraz savunmasız hakkında.
Aile o babanın kaşlarını çatmasıdır.
Annenin gülümsemesi, desteği ve ilgisi.
Aile açık kalplidir
İçinde kınama ve acının olmadığı bir yer.

Aileden daha değerli hiçbir şey yoktur.
Her zaman her konuda yardımcı olacak,
Hedef ve eylemlerde destek olacak,
Pratikte ve kelimelerle.

Dünyada bundan daha değerli bir şey yok
Apartmanda aile akşamları,
Kırsal bölgelere ortak geziler.
Aile dünyada çok şey ifade ediyor!

Aile baba ve annedir
Çocuklar ve bir sürü sorun,
Aşırı duyguda - tüm gam,
Rutin - yıldan yıla.

Aile sessiz bir neşedir
Destek, konfor ve kalp,
Kızının gülümsemesinin tatlılığı
Ve oğlum kendinden emin bir adım atıyor.

Eğer alırsan
Aşk ve sadakat
Onlara ekle
Hassasiyet hissetmek
Her şeyi çarpın
Yıllarca
Bu işe yarayacak -
Aile!
Svetlana Kargina

Aile önemlidir
Aile harika
Kesinlikle aile içinde
Birinin sana ihtiyacı var.
Her zaman dikkatli ol ve takdir et
Neye sahipsin?
Sonuçta, eğer onu kırarsan -
O zaman birbirine yapıştıramazsınız.
Svetlana Kargina

Aile iştir, birbirine bakmaktır,
Aile, birçok ev işi demektir.
Aile önemlidir! Aile zor!
Ama tek başına mutlu yaşamak imkansız!

Birlikte olduğumuzda - sen ve ben,
Üzüntü yok: ruh huzur içinde,
Bir aileye sahip olmak çok güzel -
Dünyanın en değerli şeyi.
Svetlana Kargina

Mutluluğu sevin ve takdir edin!
Bir ailede doğar
Bundan daha değerli ne olabilir?
Bu muhteşem topraklarda!!!

Aile biziz! Aile benim!
Ailem babam ve annemdir!
Aile bir erkek kardeş, sevgili bir kız kardeş,
Aile bir köpek ve bir kobaydır!

Aile demek büyükanneler demektir, büyükbabalar da demektir,
Aile - herkes aynı olduğunda!
Aile vaftiz ebeveynleri, amcalar ve teyzelerden oluşur.
Aile - çünkü birlikte yaşıyorsunuz!
Natalia Maidanik

Dünyada yaşamak ne büyük nimettir
dünyada yalnız olmadığım zaman.
Ruh sıcaklıkla ısındığında
ve ailem arkamda.
Hemen anlayamayız -
bu uzun yıllar alır:
aileye yalnızca bir kez verilir,
Daha pahalı, daha yakın, daha iyi değil!
Svetlana Kargina

Masal

Annem babamla tanıştı -
Bu masalların başlangıcıdır.

Babam için bir oğul doğurdu -
Bu ortası olacak.

Daha mutlu bir baba yok!
Peri masalının sonu yok!
Oleg Bundur

Aile çok fazla neşe getiriyor

Aile büyük mutluluk verir. İşte bu yüzden ailemizi severiz, onlara değer veririz, sevdiklerimize sahip olmanın sevincini yaşarız. İşte bu yüzden aile hakkında pek çok nazik, dokunaklı şiir var.

Aile ile ilgili şiirler

Annem babama bakıyor
Gülümseyen
Babam anneme bakıyor
Gülümseyen
Ve gün haftanın en günüdür,
Pazar değil
Ve pencerenin dışında güneş yok
Ve kar fırtınası
Bunu nasıl yapıyorlar
Mod,
Onlar sadece
Birbirlerini çok seviyorlar.
Bu aşktan
Hem hafif, hem kolay.
Ben babam ve annemle
Çok şanslı!
Oleg Bundur

Yaşlıları unutma

Yaşlıları unutmayın.
Beni beklentilerle küçük düşürme
Ziyaretleriniz ve aramalarınız
Görev başında, nadir, geç.

Yaşlı insanları daha sık arayın
(Sonuçta hepsi büyük çocuklar)
Küçük şeylerle, önemsiz şeylerle...
Sen onların dünyada sahip olduğu tek şeysin.

Ezelden beri bu böyledir:
Yaşlıları onurlandırmak aile için bir ödüldür.
Yaşlılarınızı sevin -
Senden daha fazlasına ihtiyaçları yok...
Yulia Vikhareva

Tüm ailem

Artık tüm sayıları biliyorum
Evdeki herkesi sayacağım.
Kırmızı kedi bizimle yaşıyor
Kedi tembeldir - işte bu.
Bence hatasız
İki; akvaryumda bir balık var.
Üç - sevgili büyükanne
Bir sandalyeye eldiven örmek.
Babam dairede dolaşıyor
Alacağız - dört.
Annem beş yaşında,
Bunu nasıl saymazsın?
Şarkılarımızı kim yüksek sesle söylüyor?
Altı – Kız kardeşimi sayıyorum.
Gazeteli büyükbaba yedi yaşında,
Sandalyede tamamen uyuyakaldı.
Kız kardeşim ve ben bir köpek istiyoruz.
Eğer satın alırlarsa sekiz olacak.
Dokuz benim,
Bütün ailem bu.
Oleg Bundur

Dünyadaki herkes

Dünyadaki herkes
Annem ve babam olmalı -
Herkesten daha itaatkar olanlar
Ve en yaramazları.
Dünyadaki herkes
Kardeşler olmalı, kız kardeşler...
Böylece hayat eğlencelidir
Ve renkli gülümsemelerden.
Dünyadaki herkes
Çocuklar, kuşlar, hayvanlar,
Sevgili olanlar olmalı -
Sevgili ailem!
Dünyadaki herkes
Annem ve babam olmalı
Aile büyük bir mutluluktur -
En iyi hediye!
Oleg Bundur

Ailem

Kim eve geç gelir
Olaylara kim tehditkar bir şekilde bakıyor?
Ampulleri kim değiştiriyor?
Tabii ki - baba!

Sabahtan akşama kadar sincap kimdir?
Yıkar, pişirir, ince ince doğrar mı?
Kim kırlangıç ​​gibi uçar?
Tabii ki - anne!

Kim ev inşa etmeye hazır?
Koş, zıpla, komşu?
Bizim kıpır kıpır kim?
Tabii ki - büyükbaba!

Kim sana yatmadan önce bir hikaye anlatacak?
Prenses Goldilocks hakkında,
Krep mi pişireceksin?
Tabii ki - büyükanne!

Onun kurduğunu kim bozacak?
Kız kardeşim konusunda bana kim yardım edecek?
Yaramaz çocuk kim?
İşte burada - küçük kardeşim!

Yaylar ve bebekler içinde kim var?
Hepsi duygu ve hislerde mi?
Kim kuş gibi şarkı söylüyor?
Bu benim kız kardeşim!

Kim, bana soruyorsun,
Bu tatlı arkadaşlar mı?
Saklanmadan cevap vereceğim, -
Bunların hepsi benim ailem!

Aile bankta iç çekmek değildir...
Ve sevgilinle ayın altında yürümezsin.
Romantizminizi koruyabileceksiniz,
Eğer yapabiliyorsanız, o zaman iki kat aile olursunuz!

O artık aynı tanrıça değil...
Ve o artık o zamanki maço adam değil...
Artık vücudunuzu bikini arkasına gizleyemezsiniz.
Stres yastığı olmaktan gurur duyuyor.

Ama aralarında gerçek bir duygu var.
Acımasız yıllar geçsin.
Onun için o hala aynı sevimli küçük bebek
O hala aynı "tavşan"... sonsuza kadar.

Küçük yeşilden
Aşk tohumu
Bir ağaç büyüyor
Genç aile.

Dallar büyüyor
Daha güçlü oluyorlar
Rüzgara diren
Güç arttıkça her şey kolaylaşır.

Kökler yere battı -
Yani doğa emrediyor
Ağacın arkasında iz bırakır
Ailenin tarihinde.

Dallarda çiçek açacaklar
Sadakat çiçekleri,
Ve ısı onları dönüştürecek
Olgun meyvelere.

Bir insan zengin olamaz
Milyonlarca parayla bile
Ailenizi kurtaramadığınızda
Hiçbir şey onu beklemiyor ve onu ısıtmayacak.

Ve para omuzlarına sarılmayacak,
Ve altın seni beklemeyecek
Akşamın selamlaması daha önemli
Mutlu ve dost canlısı bir aile.

Aile. Ve daha pahalı bir şey yok.
Her zaman destekleyeceğim ve anlayacağım
Ve hiçbir şey yerini tutamaz
O kaybolduğunda!

Bırakın insanlar bu mucizeyi takdir etsin
Metalle değiştirilmez
Ev konforunun sıcaklığı,
Böylece dünyadaki herkes bilsin!
E.Kumenko

Pazar

Pazar günü şanslı!
Pazar günlerine o kadar ihtiyaç var ki!
Çünkü pazar günü
Annem krep yapıyor.
Babam çay için bardakları yıkıyor.
Onları birlikte sileriz,
Ve sonra biz bir aile olarak
Uzun süre kreple çay içiyoruz.
Ve pencereden bir şarkı akıyor
Kendim şarkı söylemeye hazırım
Birlikte olduğumuzda güzel
Krep olmasa bile.
Oleg Bundur

Annem ve babamla ilgileniyorum

Babam şikayet ediyor:
- Bir şey
Çalışmaktan yoruldum...
Annem de:
- Yoruluyorum,
Ayaklarımın üzerinde zar zor durabiliyorum...
Babamdan bir süpürge alıyorum -
Ben de tembel değilim
Akşam yemeğinden sonra bulaşıklar
Kendim yıkayacağım, unutmayacağım, -
Annem ve babamla ilgileniyorum
ben güçlüyüm
Yapabilirim!
Oleg Bundur

Yağmurdan sonra

- Sen en Güzelsin! –
Babam anneme söyler.
- Hayır, en mutlu benim! –
Anne babaya söyler.

Ve gökyüzünde bir gökkuşağı belirdi,
Kuşlar tüylenmeye başladı.
Annem ve babam adına mutluyum -
Daha ne isteyebilirsin?

Böyle bir şansla gurur duyuyorum -
Daha iyi bir anne ve baba yok
Aksi takdirde, aksi takdirde ben
ben doğmasaydım!
Oleg Bundur

Aile

Bu benim için çok önemli
Gerçekten ihtiyacım var,
Böylece bütün aile
Akşam yemeğine hazırlanıyordum!
Büyükbaba bunu ortaya koyacak
Gazetelerden öğrendiklerim
Büyükanne,
Gözlüklerimi ayarlıyorum
Neyi kuruttun?
Adaçayı demetleri...
Baba ve anne -
HAKKINDA önemli iş,
Kardeşim - balık tutma hakkında,
Futbol, ​​yürüyüş...
Ve test hakkında
Bugünkü - ben...
Dışarıda akşam vakti,
Ve evde bir aile var!
V.Drobiz

Benim evim

Güle güle anne!
Erken yatmak.
Uzan ve sana şarkı söyleyeceğim
Senin ninnin.
Güle güle anne!
Yorgun olduğunu biliyorum.
Bütün gün senin sıcaklığınla
Evimizi ısıttın.
Güle güle anne!
Gece sisle dolu.
Kolumu sana dolayacağım,
Sana huzur vereceğim.
Güle güle anne!
Yaramaz olmayacağım.
Yatakta yanına uzanacağım,
Uzanacağım ve... uyuyacağım. Güle güle!
Oleg Bundur

Ailemizin arasında ilgiyi, sıcaklığı, nezaketi, desteği hissederiz ve aile değerlerinin ne kadar önemli olduğunu anlarız.

Aile

Ailemizle gurur duyuyoruz
Biz birlikteyiz, yan yanayız: sen ve ben,
Seninle kalın ve ince
Sevgiyle, bütün YEDİ!

Güneş senin ve benim üzerimizde parlasın,
Bu dünyada bundan daha pahalı bir şey yok
Evden ziyade aile huzurumuz,
Birbirimizden sorumlu olduğumuz yer!
Natalia Maidanik

Ailem benim meskenimdir

Ailem benim meskenimdir.
Evim, kalem, huzurum.
Koru, Rab Kurtarıcı,
Kötü ruhlardan kaçıyor.

Bizi ayartmalardan koru
Ve fırtınalardan ve belalardan kurtul.
Beni kıskançlıktan ve nazardan koru,
Ve gerekirse tavsiye verin.

Herşeyimi aileme borçluyum.
Nasıl teşekkür edeceğimi bilmiyorum
Ruhu ve birlikte olduğu kişiler kalpten bağlı,
Ve düğüm kesilemez.

Ailede hepimiz çubuklar gibiyiz
Ve bir süpürgeye sıkıca bağlanmışlar.
O kadar iç içe geçmişler ki çözemiyorsunuz.
Tehlikeli. Yolunuzda durmayın.

Biz birlikteyken, birbirimiz için
Bizi kırmanın imkânı yok.
Sıkıntılarda hepimiz dirençli duruyoruz.
Biz bir klanız, biz bir kabileyiz, biz bir aileyiz.

Ailedeki en önemli kişi kimdir?

Babama sordum:
“Ailenin reisi kim?”
O da bana gülümsedi
O da şöyle dedi: “İki başlı yılan!”

“Ne tür bir yılan?!” – Öfkeliydim. –
Ne tür şakalar yapıyorsun?!”
Babam aniden anneme sarıldı
Ve dedi ki: "O ve ben!"

Bunun şu anlama geldiğini anlıyorum:
Ailede eşitlik.
Ve ekledi: "Üzgünüm,
Beni unuttun!"

Yıllar geçtikçe her şey değişti
Daha olgunlaştım.
Ev artık yönetiliyor
Kafanın kendisi üç başlı bir yılandır!
Natalie Samoniy

Rahatlık

Konfor nedir?
Peki evi doldurdu mu?
İşte o zaman şarkı söylüyorlar
Yatmadan önce bir şarkı.

Konfor nedir?
Bu pasta, süt,
İşte o zaman kalkıyorlar
Neşeli ve kolay.

Konfor nedir?
Bu dağınık ışık
İşte o zaman yorulursun
Birisi orada değilse.

Konfor nedir?
İşte o zaman aile
İşte o zaman yaşıyorlar
Babam, annem ve ben.
Oleg Bundur

Aniden konuşuyoruz, aceleyle öğle yemeği yiyoruz,
Gülen tavuklar gibi kaçarak yaşıyoruz.
Ve masanın kurulmasını seviyorum
Ve akşam bütün aile onu görmek için toplanır:
Gençler, çocuklar, büyükanne ve büyükbaba, -
Bu gerçek bir aile yemeği!
Masa örtüsü güzel, yüzler mutlu,
Yemekler öne çıkıyor: güzellik, aroma.
Bunun gibi dakikalar bizim için çok önemlidir:
Yedi yaşındayım ve herkes nazik ve arkadaş canlısı!

Zirveye giden yol nerede başlar?
Çocuğunun araba kullandığı bir aileden,
Babanın büyükbabaya televizyonu tamir ettiği yer,
Annemin akşam yemeği için sofrayı hazırladığı yer.
Büyükannenin yünden çorap ördüğü yer,
Birbirlerine değer verdikleri ve birbirlerine bağlı kaldıkları,
Bir şeyi yaparken zorluğundan şikayet etmedikleri,
Miras alınan her şeyin ortaklaştığı yer,
Dürüstlüğün kolay olmadığı yer güzel dünya,
Ve önemli olan ilişkilerin temelidir.
Atalarını andıkları ve torunlarından bekledikleri yer,
Böylece yerel isim yüksek sesle yüceltilebilir.
Aile, bir şey olursa yardım ederler.
Ve bu dünyada daha pahalı bir şey yok.
Vera Butko

Aile olmadan var olamaz
Ülke yok, ev yok,
Kocası gerekir karını sev,
Bu herkese tanıdık geliyor.

Sadece sıklıkla neden
Yine unutuyoruz
Her şeyin temeli nedir
Sadakat ve aşk mı?

Eşinizi pencerede bekleyin
Kış akşamı, karım!
Sağlıklı olmayı düşün kocam
Sevgilin olmalı!

Sadece birbirimize önem vererek
Uzun yıllar yaşayacaksın
Ayrıyken unutamazsın
Aniden o an gelirse.

Unutmayın ki çocuklarınız
Ailen senin bir portreni çiziyor!
Senden, sanki bir şablondan geliyormuş gibi,
Kendi reçetelerini yazacaklar.

Aile ana kriterdir, inan bana!
Değer ailesi! Kendine iyi bak ve inan!
Aile bir yuvadır, bunlar çocuklardır, akrabalardır,
Güzel ve sevgili ebeveynler!

Sevgi, anlayış, ilgi ve şefkat...
Aile bir mucize ve cennetsel bir masaldır,
Güvenilirlik, destek, arzu, başarı,
Ve çocukların harika, neşeli kahkahaları!

Dünyada mutlu olacaklar
Eski tavsiyeyi kim unutmayacak:
“Aile başarılar için güç verecek
Ve ilerlemeler için en iyi düşünceler.
Sevgi tüm kalpleri ısıtır,
Korkuyu ortadan kaldırır ve sizi cesur bir adama dönüştürür.
Ve sadakat mucizelere olan inancı verir,
Ve hayat çizgisi beyazlaşır.
Sadece o iyi bir aileye layıktır.
Aşkta nasıl hassas ve sadık olunacağını kim bilebilir?
M. Langer

Aileden daha önemli ne olabilir?
Ocak, rahatlık ve babanın evi -
Orada sıcaklığı ve sadakati besleyen,
Mutluluğu onda buluyoruz.

Ve bu değerler arkadaşlar,
Her günün kıymetini bilelim.
Ailemize olan sevgimizi saklamayalım
Ve toplantılardan kaçınmayacağız.

Sonuçta anne ve baba, kayınpeder ve kayınvalide,
Ve erkek ve kız kardeş, vaftiz babası ve çöpçatan
Daha kolay yaşamamıza yardımcı oluyorlar
Yüz kat aynı şekilde cevap verin!

Tarif "Peri Masalı"

Böylece ev mutlu, sevgi dolu olsun,
Size "Peri Masalı" adında bir tarif vereceğim.
Basit ama gerçek, onu takip edin.
Katılıyor musun? Peki o zaman başlayalım.

Altı fincan SEVGİYİ BAKIM ile karıştırın,
Üç kaşık GÜVEN, bir fincan ÇALIŞMA,
İki fincan bağışlama ve bir avuç iyilik,
Biraz SADAKAT, hafif bir HAYAL ekleyin.

Üç bardak UMUT ve DOSTLUK yarım kase,
Büyüklere ve sevdiklerimize bir kadeh SAYGI.
İki kaşık KAHKAHA, biraz ŞANS,
Bir tutam SABIR. Ve senin görevin

Her şeyi içten bir GÜLÜMSEME ve SONRAKİ ŞEKİLDE baharatlayın
Ve bu “Peri Masalını” sabah kahvenizin yanında servis edin.
Lavrova Tatyana

Şiirler her zaman aile hakkında yazılmıştır. Her şair aileyi kendi açısından görür ama elbette en sıcak, en nazik şiirler aileyle ilgili şiirlerdir. mutlu aileler Herkesin birbirini sevdiği ve desteklediği, ev sıcaklığını ve rahatlığını anlatan, ancak ailede olabilecek yakınlık duygusunu anlatan şiirler...

Aile garip bir kelimedir

Aile garip bir kelimedir
Yabancı olmasa da.
- Kelime nasıl ortaya çıktı?
Bizim için hiç de açık değil.
Peki, “ben” – anlıyoruz,
Neden yedi tane var?

- Düşünmeye ve tahmin etmeye gerek yok,
Tek yapmanız gereken saymak:
İki büyükbaba
İki büyükanne,
Ayrıca babam, annem ve ben.
Katlanmış? Görünüşe göre
Yedi kişi, yedi benlik!

– Ya köpek varsa?
Bu sekiz "ben" mi eder?
- Hayır, eğer köpek varsa,
Vo geliyor! - aile.
Mark Schwartz

Aileyi şu şekilde çizdim:
Anne bir dairedir
Ve büyükanne ovaldir,
Babam bir üçgen
Küçük erkek kardeş -
Bu harika kare.
Kendimi nasıl canlandıracağım?
Kağıdın üzerine bir tüy sürüklüyorum
Sonra onları oraya götürüyorum
Sonra geri döndüm -
Garip bir şey oldu:
Köşeler, pürüzlü kenarlar...
Anne, gerçekten ben miyim?
Mihail Yasnov

Onun ailesi

Vova'da eksi olan bir D var -
Duyulmamış!

Tahtada hareket etmedi.
Tebeşiri almadı!
Sanki taştan yapılmış gibi duruyordu.
Bir heykel gibi duruyordu.

- Sınavları nasıl geçeceksiniz?
Danışman endişeli. –

Aileniz, babanız ve anneniz,
Toplantıda sitem
Yönetmen bizzat orada olacak!

İyi bir yirmi beşimiz var
Ve üç mükemmel aile,

Ama şimdilik ailen tarafından
Yönetmen mutsuz:
Bir öğrenci yetiştiriyor
Okula yardım etmiyor.

- Peki ailemin bununla ne ilgisi var? –
İç çekerek diyor. –
İkili alıyorum -
Ve aniden aile kötüleşiyor!

Sitemlere katlanırdı
bunu göstermezdim
Ancak aileyle ilgili bir soru var:
Ailesine zarar vermeyecek!

Annemi suçlayacaklar:
"İyi bir yirmi beşimiz var
Ve üç mükemmel aile,
Ve yalnızca sen kötü bir annesin!” –
Yönetmen size şahsen söyleyecektir.

Vova ne yazık ki mesafeye bakıyor,
Kalbimin üzerinde bir taş yatıyordu:
Anneme çok üzüldüm...
Hayır, sınavı geçecek!

Annesine şöyle diyecek: “Üzülme,
Bana güven!
Transfer olmalıyız
İyi bir aileye!”
Agniya Barto

Seni özel bir sebep olmadan sevdim

Seni özel bir sebep olmadan sevdim
Çünkü sen bir torunun
Çünkü sen bir oğulsun,
Çünkü bebeğim
Çünkü büyüyorsun,
Çünkü annesine ve babasına benziyor.
Ve bu aşk günlerinin sonuna kadar
Gizli desteğiniz olarak kalacak.
Valentin Berestov

Aile albümüne dokunun

Aile albümüne dokunun
hareket çalındı ​​(sorun!)
kornişin arkasına dalan kırlangıçta,
yuva için saç tutamını çalan.

Ve işte bak, süpürülüp gittiler
Blizzard yol kenarındaki tepeler.
Ev bulutlar yüzünden yerle bir oldu,
Huş ağaçları saçak konusunda deli oluyor.

Kırlangıç ​​yok, küçük karga yok, saksağan yok.
Ve sonra birinin açıkça onlara ayıracak vakti yok.
Rüzgârla oluşan kar yığınına saldıran bir çocuk
akrabaların yokluğunda deliriyor.
Joseph Brodsky

Biz insanlar mutlu olmak için neye ihtiyacımız var?

Biz insanlar mutlu olmak için neye ihtiyacımız var?
Rahat bir ev, kendi yeriniz,
Tadı güzel koksun, birlikte yaşayalım diye
İki yarım, iki kişi.
Böylece en sevdiğiniz kupadaki reçelli çay,
Çiçekli saksılar, kanepe, iki koltuk
Ve böylece mutfakta bir guguklu saat var,
Ve bırakın ötsünler, bu daha ilginç.
Böylece geniş ekranlı bir TV
Ve battaniyeyle örtülü kanepede,
Ve böylece yarın - çok erken değil -
Belki öğle yemeğine kadar huzur içinde uyuyun.
Böylece bir raf dolusu kitap, bir kutu CD,
Isıtan, hatırlatan her şey
Sessizce otur, çok yakın, çok yakın,
Nasıl bir mutluluk ve sonra kim bilir...
Marina Boykova

Sana dürüstçe söyleyeceğim, benim için
Bu dünyadaki en önemli şey
Benim sevimli aile,
Anne, baba ve çocuklar nerede?

Ailem arkamdır, neşemdir,
Beladan kurtuluşum
Nimet ve ödül,
Onunla hayaller gerçek oluyor.

Bunun kıymetini bilmemeleri üzücü
Ailenin amacı
Öncelik genellikle paradır,
Partiler, kulüpler... köyler...

İşten bizi kariyer beklemiyor,
Para gözyaşlarını silemez
Yetkililer sizi bakıma almayacak,
Ama mutluluğu kulüplerde bulamazsınız.

Ve zafer geceleri seni kucaklamayacak,
Dinlemiyor, anlamıyor
Ne kadar sürer
Ve bu sizi sevdiklerinizden uzaklaştıracaktır.

Sonra Tanrı'nın ışığına doğdum -
Vermeyi ve almayı seviyorum,
Kendi aileni yarat - aç
Ve insanlara fayda sağlayın.

Ah, zaman ne kadar çabuk geçiyor...
Asla unutma
Aileni daha çok sev
Ve bu mutluluktur beyler!
Valentina Bykovskaya

Aile nedir?

Fırtınada bizi bir arada tutan şey ailedir
Sonuçta, hayatın dalgalarının sıçramasından korkmuyor,
Sizi soğuktan koruyacak ve yağmurda koruyacaktır.
Aile bizim kalemiz ve sadık kalkanımızdır.
Aile, çocuk ve evlilik demektir.
Bu kadar güçlü bağlardan daha güçlü ne olabilir?
Burada herkes çok iyi anlaşılıyor ve seviliyor,
Kendi açısından pahalıdır ve yeri doldurulamaz.
Gerçek bir aile olmanızı dileriz,
Aileniz yanınızdaysa harika!
Her zaman ve her şeyde birlik diliyoruz,
Ve mutluluğun dost canlısı evinizi doldurmasına izin verin!
Dementyev Tatyana

Aile; umudun, sevginin ve vefanın sıcacık ateşinin yandığı bir ocaktır. Ve her birimizin yardım alabileceğimiz ve ısınabileceğimiz bir yeri olması için aile ocağını desteklemeliyiz. Herkes ailesini mutlu etmeye çalışmalıdır ve aileyle ilgili şiirler de bize bunu hatırlatır. Sonuçta dost canlısı ve güçlü bir aile– bu bizim en büyük zenginliğimiz!

Şimdi de “Fidgets” grubunun tiyatro stüdyosundan güzel “My Family” şarkısını dinlemenizi öneriyorum.

Geniş ve dost canlısı bir ailemiz var. Baba - Dima, anne - Yulia ve çocukları Polina, Arina, Ulyana ve Vovochka. Polina kız kardeşlerin en büyüğü, zaten 5. sınıfta, 11 yaşında. Arina ortanca kız kardeş, 3. sınıfa gidiyor, 9 yaşında. Ve küçük kız kardeşim Ulyanka, henüz 7 yaşında olmasına rağmen zaten 2. sınıfta. Ailemizin en küçük üyesi ise Vovochka, 1 yaş 7 aylık.

Ana sorumluluklarımıza (iş, okul, ev) ek olarak her birimizin hoşumuza giden aktiviteleri de vardır. Mesela babam arabaları ve motosikletleri seviyor. Bir traktörü, havalı bir aracı ve bir go-kartı kendisi monte etti. Annem örgü örmeyi ve tığ işi yapmayı, lezzetli çörekler, turtalar ve kurabiyeler pişirmeyi ve ayrıca şiir yazmayı seviyor. Ve kızlar müzik okuluna gidiyor. Polina piyano çalıyor, Arina akordeon çalıyor ve Ulyana keman ve piyano çalıyor.

Ailece birlikte vakit geçirmeyi gerçekten çok seviyoruz. Akşamları evde toplandığımızda bir mum tutarız (bir daire şeklinde toplanırız ve herkesin birbirine mum vererek günü nasıl geçirdiğini konuşuruz). Hafta sonları bir araya geldiğimizde genellikle bulmacaları bir araya getiririz (büyük olanlar - 1500 veya 2000 adet). Ve bebek hariç her aile üyesi mozaiği doğru yere yerleştirerek kendi katkısını sağlıyor. Toplanan resimleri kontrplak üzerine yapıştırıp duvara asıyoruz. Eserlerimizin çoğunu akraba ve dostlarımıza veriyoruz.

Hafta sonları ve Bayram Tatillerde birlikte doğaya çıkmayı seviyoruz: ormana, parka, oyun alanına. Ve her yürüyüşü ilginç ve heyecanlı kılmaya çalışıyoruz. Yaz aylarında yanımıza badminton, top ve ip atlıyoruz. Sık sık birlikte bisikletle şehirde dolaşıyoruz. Elbette paten kaymayı seviyoruz ve bahçede onlara binmek eğlenceli ama paten pistinde daha da eğlenceli. Pürüzsüz bir yüzey var ve çocuklarımız sürüş sırasında zevkle ciyaklıyor.

Ve kışın - kızaklar, kayaklar ve tabii ki patenler. Doğru, bebeğimiz şu ana kadar sadece kızakta ustalaştı ama umarız biraz büyüyünce aramıza katılır. Çocuklarımız özellikle kışın dağda buz pateni yapmayı çok severdi. Hepimiz büyük aile arabamız Barguzin'e binip kum çukurlarına doğru yola çıkıyoruz. Çocuk çığlıkları, kahkahaları ve kahkahaları eşliğinde buz kütleleri üzerinde yokuşlardan aşağı kayıyoruz, daha yükseğe tırmanıyoruz. eğlenceli ruh haliÇocuklar. Ve bırakın kar yüzünüzü kaplasın ve yakanızdan aşağı düşsün! Sonuçta, eğlence, neşe, gözlerde parıldıyor - tüm bunlar uzun süre pozitif enerjiyle yükleniyor. Ve asıl önemli olan tüm bunlarda birlikte olmaktır. Birisi düşerse veya yaralanırsa, onun için üzülmeniz gerekir ki o kişi destek ve sevgi hissedebilsin. Tüm ebeveynlerin çocuklarıyla daha fazla vakit geçirmesi, onlarla oynaması, iletişim kurması ve onları birbirine yakınlaştıracak yarışma ve yarışmalara katılması gerektiğine inanıyorum.

2008 yılında "7+I" yarışmasına katıldık. Ve bölge turunda 1. oldular. “Anne, Baba, Ben – Bir Spor Ailesi” yarışmalarına birçok kez katılarak 3. ve 1. olduk. Repertuvarımızda bir de “Uzman” yarışması vardı, biz de kazandık. Ve bu yıl aileler arası Pavlovo Posad bölgesel yarışmalarında (dama, dart, masa tenisi ve bayrak yarışı) 2. oldular.

Önemli olanın zafer değil katılım olduğunu söylüyorlar ve biz aile olarak katılıyoruz. Her şeyden önce eğlenceli; ikincisi ilginç; üçüncüsü, fiziksel kondisyonu koruruz; dördüncüsü ekip bütünlüğü; beşincisi - adrenalin! Tüm ailelere şunu söylemek istiyorum: “Spor yapın, birlikte başlayın!”

Tatil için sık sık St. Petersburg'a gideriz. Burası muhteşem bir şehir. Orada çok ilginç müzeler var. Ve genel olarak burası bir şehir müzesidir. Görülecek çok şey var. Neva boyunca bir nehir otobüsüne bindik. Bu sadece çocuklar için değil yetişkinler için de ilginçtir. Her şeyi fotoğraflamaya çalışıyoruz. Bu nasıl bir hatıradır! Bunu kendiniz görebilir ve başkalarına gösterebilirsiniz.

Zaten birçok müzeye ve hayvanat bahçesine gittik. Doğru, Moskova'daki gibi değil ama biz beğendik. Atlara bindik.

Bu yaz Kostroma bölgesindeki komşularımızı ziyaret etmek için bir köye gittik. Çok güzel var! Temiz hava, tepeler, orman, Unzha Nehri... Ve bütün aile bundan keyif aldı.

Ailemizde sıkılacak zaman yok ve etrafta bu kadar çok ilginç ve heyecan verici şey varsa neden olsun ki?

Aile destek ve destektir, büyük ve güzel, nazik ve sıcak bir şeydir. Bunlar sizi dinleyecek ve yardımcı olacak en yakın insanlardır... Hayat her zamanki gibi devam ediyor, herkesin kendi işleri var ama bütün aile bir arada olunca mutluluk var!

Parmak jimnastiği. “NASIL BÜYÜK BİR AİLEMİZ VAR” Ailemiz ne kadar da büyük ve neşeli. (Dönüşümlü olarak ritmik el çırpma ve yumruk vuruşları.)

İLK BAHAR ÇİÇEKLERİ

Şiir

KARDELEN

Çamların uyanmadığı yerde,

Ölü odunun kar yığınlarında uyuduğu yerde,

Bu sabah doğdu

Mavi çiçek - kardelen.

Soğuk kumları tırmıkladı

Bir pençe gibi omurganla.

Beni annesi olarak görüyor

Ve seni baba olarak görüyor.

Kardelen koşarak geldi

Mart ormanında,

Kardelen baktı

Temiz bir akıntıya.

Ve kendimi gördüğümde,

Bağırdı: "Buyurun!"

fark etmedim bile

O bahar geldi." L. Kudryavskaya

Mart. Hala buz gibi,

Ama bahar hemen köşede.

Ben kabarık bir mimozayım

Bugün anneme verdim.

V. Nişçev

ÖKSÜRÜKOTU

Altın yapraklar

Kırılgan kök.

Nehir kenarında çiçek açmış

Güneşli çiçek.

Sadece bir bulut geldi

Yapraklar küçüldü.

Yeşil saplarda -

Yuvarlak topaklar.

N. Nişçeva

Bulmacalar

“BİR KELİME KONUŞUN”

İlk, en ince

İhale adında bir çiçek var.

Çınlayan bir merhaba damlası gibi,

Buna... (kardelen).

B. Dilenci

Sarı, kabarık,

İhale, hoş kokulu,

Dondan korkuyorum

Buna... (mimoza).

N. Nişçeva

Açık hava oyunu

Kelimelerin hareketle koordinasyonu,

Konuşmanın temposu ve ritmi üzerinde çalışmak,

gelişim yaratıcı hayal gücü

"SABAH ÇİMLERDE"

Hadi oynayalım

(açık hava oyunları ve parmak jimnastiği

sözcüksel konularda)

Sözcüksel konu"Çocuk Yuvası"

Açık hava oyunu "Fare Kapanı"

Amaçlar: Çocuklarda bir sinyal üzerinde eylem gerçekleştirme yeteneğini geliştirmek.

Açıklama: İki katılımcı birbirine dönük durur, ellerini birleştirir ve ellerini daha yükseğe kaldırır. Bundan sonra ikisi bir ağızdan şunu söylüyorlar:

“Farelerden ne kadar yorulduk, her şeyi kemirdiler, her şeyi yediler!
Fare kapanı kuracağız ve sonra fareleri yakalayacağız!”

Katılımcılar bu sözleri söylerken, geri kalan adamlar kenetlenmiş ellerinin altında koşmak zorundadır. Son sözlerde sunum yapanlar aniden ellerini indirir ve katılımcılardan birini yakalar. Yakalanan, yakalayıcılara katılıyor ve artık üç kişi var. Böylece fare kapanı yavaş yavaş büyür. Kalan son katılımcı kazanan olur.

Parmak jimnastiği

Sözcüksel konu “Aile”

Açık havada bilmece oyunu “Tahmin etmeye çalışın”

Çocuklar yan yana duruyor; bir çocuk (sürücü) onlardan arkasını dönüyor. Çocuklar sırayla omzuna, sırtına dokunuyor, onu okşuyor ve şöyle diyor:

Bir, iki, üç, dört, beş, tahmin etmeye çalışın. Burada yanındayım, bana adımın ne olduğunu söyle.

Son cümleyi suya dokunma sırası kendisine gelen bir çocuk söylüyor. Öndeki çocuk kendisini kimin aradığını tahmin etmeye çalışır, çocuklara döner ve ismi söyler.

Doğru tahmin ettiyseniz çocuk cevap verir:

Benim, benim

Ben size yetişeceğim arkadaşlar.

Çocuklar kaçar, çocuk da onlara yetişip onları lekelemeye çalışır. Bir süre sonra öğretmen “Oyunu durdurun” diyerek oyunu durdurur. Sayıma göre yeni bir sürücü seçilir, oyun devam eder.

Eğer doğru tahmin etmediyseniz çocuk şu cevabı verir:

Hayır, ben değilim, hayır, ben değilim

Bu... (çocuğun adı), arkadaşlar.

Sürücü tekrar arkasını döner ve oyun tekrarlanır.

Parmak jimnastiği“Ailemiz ne kadar büyük”

Sözcüksel konu "Renkli sonbahar»

Açık hava oyunu"Yağmur"

Konuşmanın hareketle koordinasyonu, konuşmanın temposu ve ritmi üzerinde çalışma.

Bir kez bırak,

İkiyi bırak.

İlk başta çok yavaş.

Ve sonra, sonra, sonra

Herkes koşun, koşun, koşun.

Şemsiyelerimizi açtık

Kendini yağmurdan korudu.

(Ayak parmaklarının üzerinde zıpla, eller kemerde)

(4 atlama)

(Her kelimeye atla)

(Kollarınızı yanlara doğru açın)

(Kollar başınızın üstünde yarım daire şeklindedir)

Parmak jimnastiği"Sonbahar"

Yapraklar sararırsa

Yağmur soğuk çiseliyor,

Kuşlar güneye uçtu, -

Bu, sonbaharın hızla bize yaklaştığı anlamına geliyor.

(Parmakların yumruk şeklinde sıkılması ve açılması)

(Uzanmış parmaklarla hafif salınım hareketleri)

(Avuç içi size doğru çevrilir, başparmaklar iç içe geçmiştir - “kuş”, kalan parmaklar yukarı ve aşağı hareket eder)

(Ellerinizi çırpın ve kollarınızı avuç içi yukarı bakacak şekilde öne doğru uzatın)

Sözcüksel konu “Mantarlar”

Açık hava oyunu “Mantarlar için”

Kelimelerin hareketlerle koordinasyonu; yaratıcı hayal gücünün gelişimi, taklit;

konuşmada “aramak”, “koparmak”, “toplamak” fiillerinin birleştirilmesi.

Ormanın kenarındaki tüm küçük hayvanlar süt mantarı ve trompet arıyor.

Sincaplar sıçradı, safranlı süt kapakları koparıldı.

Küçük tilki koşup küçük tilkileri topladı.

Küçük tavşanlar bal mantarı aramak için etrafta zıplayıp duruyorlardı.

Ayı geçti ve sinek mantarını ezdi.

(Çocuklar yuvarlak bir dansla yürürler)

(Çömelirler ve hayali mantarları toplarlar)

(Hayali mantarları koşup topluyorlar)

(Ayakta zıplarlar, mantarları “toplarlar”)

(Sıranın sonunda paytak paytak yürürler ve sağ ayaklarını yere vururlar)

Parmak jimnastiği “Mantarlar”

Üst-üst - beş adım,

Küçük kapta beş mantar var:

Kırmızı sinek mantarı tehlikeli bir mantardır.

Ve ikinci tilki kırmızı bir at kuyruğu.

Üçüncü mantar volnushka, pembe kulaktır.

Dördüncü mantar ise sakallı yaşlı bir adam olan kuzugöbeğidir.

Beşinci mantar beyazdır, cesaretle yiyin!

(Çocuklar parmaklarını masanın üzerinde “yürütürler”)

(İki elin parmakları iç içe geçmiştir - küçük bir el, başparmaklar - bir kalem; beş tane gösterdi

sağ elin parmakları).

(Her beyit için çocuklar, küçük parmaktan başlayarak bir veya iki elin bir parmağını uzatırlar).

Sözcüksel konu “Benim şehrim Murmansk”

Açık hava oyunu"Benim şehrim"

Şehir sokaklardan, caddelerden ve evlerden oluşur, (Kollarınızı öne doğru uzatın, bacaklarınızı iki yana açın, ellerinizi başınızın üzerinde birleştirin)

Meydanlar, müzeler, parklar sessiz, (Ellerinizle bir daire yapın, kenetlenmiş kollarınızı kaldırın

kollar yukarı, yanlara yayılmış)

Devasa camın parlaklığı, (Ellerinizi başınızın üzerine kaldırın, tüm parmaklarınızı hareket ettirin)

Tatil penceresi görüntüler,

Hızlı hareket yoldan geçenler (Hızla yerine yürü)

Ve arabalar. (Elleriniz önünüzde bir halka halinde, hayali bir direksiyon simidini çevirin ve bir daire içinde koşun)

Parmak jimnastiği"Şehir etrafında dolaşmak"

Şehirde dolaşıyoruz

Çok görüyoruz, diyoruz:

(“parmakları masanın üzerinde yürür”)

Trafik ışıkları ve arabalar,

Fuarlar ve mağazalar,

Meydanlar, caddeler, köprüler,

Ve ağaçlar ve çalılar.

(baş parmağınızdan başlayarak parmaklarınızı birer birer bükün)

Sözcüksel konu “SEBZELER”

Açık hava oyunu"Hasat"

Kelimelerin hareketlerle koordinasyonu, fiillerin konuşmada birleştirilmesi: hadi toplayalım,

sürükleyeceğiz, kazacağız, keseceğiz, seçeceğiz.

Hadi bahçeye gidelim

Hasadı toplayacağız.

Havuçları sürükleyeceğiz

Ve biraz patates çıkaracağız.

Bir lahana başını keseceğiz,

Çok lezzetli,

Hadi biraz kuzukulağı seçelim

Ve yol boyunca geri dönelim.

"Sürüklemek"

"Kazmak"

"Kesmek"

Ellerle bir daire gösteriliyor

Yumruklarını sıkmak

Avuç içi ile mideyi okşayın, dudakları yalayın

El ele tutuşarak bir daire içinde yürürler.

Parmak jimnastiği“Lahana hazırlanıyor”

İlgili eylemleri ellerimizle taklit ediyoruz:

Lahanayı doğruyoruz! (2 kez)

Lahana kesiyoruz! (2 kez)

Lahanayı tuzlarız! (2 kez)

Lahana sıkıyoruz! (2 kez)

Biz üç havucuz! (2 kez)

Düz, gergin avuç içleriyle taklit ediyoruz

balta hareketleri: yukarı ve aşağı.

Düz avuç içi ile enerjik hareketler

ileri geri.

Parmaklar bir tutamla toplanır, "lahanayı tuzlar."

Parmaklarımızı kuvvetlice yumruk haline getiriyoruz

her iki elinizle aynı anda, sonra dönüşümlü olarak

Bir elin parmakları yumruk şeklinde sıkılır ve

diğerinin avuç içinde yukarı aşağı ritmik hareketler

eller. Daha sonra el değiştiriyoruz.

Sözcüksel konu “MEYVELER”

Açık hava oyunu “Bahçıvan olarak doğdum”

Ben bir bahçıvan olarak doğdum

Cidden kızgın

Patates dışında bütün sebzelerden bıktım

Patatesi seçen çocuk:

Buradayım! Birbirlerinin arkasında duruyorlar

Hepsi: 1,2,3 koşu (birbirlerine doğru koşmak)

Oraya ilk kim varırsa sürücü o olur.

Parmak jimnastiği"Komposto"

Komposto pişireceğiz,

Çok fazla meyveye ihtiyacınız var. Burada:

Elmaları doğrayalım

Armutu doğrayacağız

Limon suyunu sıkın

Biraz drenaj ve kum koyacağız.

Pişiriyoruz, komposto pişiriyoruz.

Dürüst insanlara davranalım!

(Sol avuç içi bir “kova” ile tutulur, sağ elin işaret parmağı

"müdahale")

(Baş parmağınızdan başlayarak parmaklarınızı teker teker bükün)

(Yine “pişirin” ve “karıştırın”)

(Eller avuç içi yukarı bakacak şekilde öne doğru uzatılır ve yanlara yayılır)

Sözcüksel tema “SONBAHAR ORMANI”

Açık hava oyunu"Yapraklar"

Kelimelerin hareketlerle koordinasyonu; yaratıcı hayal gücünün gelişimi,

taklit.

Sonbahar yaprakları sessizce dönüyor,

Yapraklar sessizce ayaklarımızın altına düşüyor

Ve ayaklarının altında hışırdayıp hışırdarlar,

Sanki yeniden başlarının dönmesini istiyorlarmış gibi.

(Çocuklar ayak parmakları üzerinde dönerler, kolları yanlara doğru)

(Çömelme)

(Ellerinizi sağa - sola hareket ettirin)

(Yüksel, dön)

Açık hava oyunu “Ormandaki ayıda.” Odanın bir tarafında “ormanın kenarı” belirlenir (bir çizgi çizilir). Ayı için bir yer çizgiden 2-3 adım uzakta işaretlenir. Odanın karşı tarafında sembolik olarak “çocuk evinin” yer aldığı bir çizgi çizilir. Oyunculardan biri ayı rolünü oynuyor. Geri kalanların hepsi çocuk olarak kalıyor ve sıralarının gerisinde yer alıyor, yani evlerinde oturuyorlar. Öğretmen “yürüyüşe çık” komutunu verir. Çocuklar "ormanın kenarına" giderler ve meyveler, mantarlar ve çiçekler toplamaya (eğilip düzeltmeye) başlarlar. Çocuklar hareketleriyle birlikte şiir söylüyorlar:

Ormandaki ayı tarafından
Mantar ve çilek alacağım!
Ve ayı oturuyor
Ve bize homurdanıyor!

Son kelime olan "hırlama"nın ardından "ayı" yerinden çıkar ve çocukları yakalamaya (dokunmaya) çalışır. Ondan kaçıyorlar ve “eve” koşuyorlar. "Ayı" nın yakalamayı başardığı herkes çizgiyi aşarak onun yerini alır. Oyun devam ediyor.

Parmak jimnastiği"Sonbahar ormanında"

Rüzgar ormanın içinden uçtu,

Rüzgar yaprakları saydı:

İşte meşe ağacından bir tane,

İşte bir akçaağaç,

İşte oyulmuş bir üvez ağacı,

Burada huş ağacından - altın,

İşte kavak ağacının son yaprağı

Rüzgar onu yola savurdu.

(Avuç içleriyle yumuşak, dalga benzeri hareketler)

(Başparmaktan başlayarak her iki elinizde bir parmağınızı bükün)

(Avuç içlerinizi sakin bir şekilde masaya yerleştirin)

Sözcüksel konu “Sağlıklı büyüyeceğim”

Açık hava oyunu “Biz komik adamlarız”

Çocuklarda sözlü bir sinyale göre hareket etme yeteneğini geliştirmek. Kaçarken belirli bir yönde koşma alıştırması yapın. Konuşma gelişimini teşvik edin.

Çocuklar oyun alanının bir tarafında duruyorlar. Önlerine bir çizgi çizilir. Karşı tarafa da bir çizgi çizilir. Çocukların yan tarafında, ortada, iki çizgi arasında öğretmenin görevlendirdiği bir tuzak bulunmaktadır. Çocuklar hep bir ağızdan şunu söylüyorlar: “Biz neşeli adamlarız, koşmayı ve zıplamayı seviyoruz, peki, bize yetişmeye çalışın. Bir, iki, üç, yakala!” "Yakala" sözcüğünden sonra çocuklar oyun alanının diğer tarafına koşarlar ve yakalayanlar koşanlara yetişir. Oyuncu çizgiyi geçmeden tuzağa dokunan kişi yakalanmış sayılır ve tuzağın yanına oturur. 2-3 koşudan sonra yakalananlar sayılır ve yeni bir tuzak seçilir. Kurallar: Karşı tarafa ancak “yakala” kelimesinden sonra geçebilirsiniz. Tuzağa dokunan kenara çekilir. Çizginin ötesine geçen yakalanamaz. Seçenekler: İkinci bir tuzak ekleyin. Kaçanların yolu üzerinde nesnelerin arasından koşan bir engel vardır.

Parmak jimnastiği “Parmaklarınız”.

Bu parmak en büyüğü
En neşeli, en komik! (Çocuğa baş parmağınızı gösterin.)
Bu parmak işaret parmağıdır, sağlam ve dikkatlidir.
(İşaret parmağınızla bir şeye işaret edin.)
Bu parmak ortadaki parmaktır, ne ilk ne de sonuncudur.
(Orta parmağınızı bükün.)
Bu parmak yüzük parmağıdır, irmik lapasını sevmez.
(Yulaf lapası istemiyormuş gibi yüzük parmağınızı bükün.)
En küçüğü küçük parmaktır, mağazaya koşmayı çok sever!
(Serçe parmağınızı sanki diğer parmaklarınızdan kaçmak istiyormuş gibi dışarı çıkarın.)

Sözcüksel konu “Ülkem”

Açık hava oyunu "Zarya zaryanitsa"

Çocuklar ellerini arkalarında tutarak bir daire şeklinde dururlar. Sürücü - şafak, elinde bir kurdele veya mendille bir daire şeklinde oyuncuların arkasında yürür ve şöyle der:

Zarya-zaryanitsa, kırmızı bakire,
Tarlada yürüyordu ve anahtarlarını düşürdü.
Altın anahtarlar, mavi kurdeleler,
Halkalar birbirine dolanmış; su almaya gitti!

Son sözlerle Dawn, oyunculardan birinin omzuna dikkatlice bir kurdele yerleştirir, bunu fark eden oyuncu kurdeleyi alır ve her ikisi de bir daire içinde farklı yönlere koşar. İlk ulaşan çemberdeki boş yeri alır. Yersiz kalan ise şafak olur ve oyun tekrarlanır.

Koşucular daireyi geçmemelidir; şafak kimin omzuna mendil koyacağını seçerken daire içinde oynayanlar dönmemelidir.

Parmak jimnastiği

Sözcüksel konu “Kuzeyde yaşıyoruz”

Açık hava oyunu “Geyik Yakalama”»

Oyuncular iki gruba ayrılır. Bazıları geyik, diğerleri çoban. Çobanlar el ele tutuşur ve geyiğe dönük yarım daire şeklinde dururlar. Geyik belirtilen alanın etrafında koşuyor. "Yakala!" çobanlar geyiği yakalayıp çemberi kapatmaya çalışıyor.
Oyunun kuralları. Geyiği ancak sinyal verildiğinde yakalayabilirsiniz. Daha fazla oyuncu yakalandığında çember kapatılır. Geyik çemberin içine girmemeye çalışır, ancak çember kapalıysa artık çemberden çıkma hakları yoktur.

Parmak oyunu

Sözcüksel konu “Emekçi İnsanlar”

Açık hava oyunu"Pilot"

Konuşmanın hareketle koordinasyonu, genel konuşma becerilerinin geliştirilmesi, taklit.

Parmak jimnastiği"Meslekler"

Sözcüksel konu “Ulaşım”

Açık hava oyunu"Uçak"

Açık hava oyunu"Dört kuvvet"
Amaç: Dikkati, hafızayı ve el becerisini geliştirmek.

Oyunun ilerleyişi: Oyuncular, lider ortada olacak şekilde bir daire şeklinde dururlar. Unsurların sözlerinden birini (örneğin hava) söylerken topu oyunculardan birine atar. Topu yakalayan kişi hava taşımacılığına isim vermelidir. İsim kara ise - karasal, eğer su - su ise.

Parmak jimnastiği"Ulaşım"

Sözcüksel konu “Sokak sürprizlerle dolu”

Oyun "Dikkatli olun!"

Çocuklar ne yapacaklarını ve ne zaman yapacaklarını hatırlarlar. Bir daire çizerek yürüyün ve trafik kontrolörünün sinyallerini dikkatlice dinleyin. trafik. Sinyalde: “Trafik ışığı!” - hareketsiz duruyoruz; sinyalde: “Geçiş!” - yürüyoruz; sinyalde: “Araba!” - Direksiyonu elimizde tutuyoruz.

Oyun "Komik Tramvay"

Biz neşeli tramvaylarız,
Tavşanlar gibi zıplamıyoruz
Rayların üzerinde birlikte yürüyoruz.
Hey, istersen gel bizimle otur!
Çocuklar iki takıma ayrılır. Tek takım - tramvaylar. Tramvay sürücüsü elinde bir çember tutuyor. İkinci takım ise yolculardır, otobüs durağında yerlerini alırlar. Her tramvay, çemberdeki yerini alan yalnızca bir yolcu taşıyabilir. Son durak salonun karşı tarafındadır.

Oyun "Kamyonlar"

Parmak jimnastiği"Ulaşım"

Sözcüksel konu “Kış”

Açık hava oyunu “İki Don”

Oynamak için en az 6-12 m büyüklüğünde geniş bir alana ihtiyacınız var. Sitenin karşıt uçlarında iki “ev” işaretlenmiştir. Oyuncular iki Don seçerler: “Kırmızı burnu dondur” ve “Mavi burnu dondur”. Ortası soğuk oluyor ve oyuncuların geri kalanı sahanın bir tarafında iç saha çizgisinin arkasında duruyor. Her iki Frost da adamlara şu sözlerle hitap ediyor:

Biz iki genç kardeşiz

İki Frost cüretkârdır.

Ben Frost'um; kırmızı burunluyum.

Don - mavi burun.

Hanginiz karar vereceksiniz

Yola çıkacak mı?

Tüm oyuncular cevap verir:

Tehditlerden korkmuyoruz

Ve Frost'tan korkmuyoruz!

Açık hava oyunu"Kartopu"

Konuşmanın hareketle koordinasyonu, taklit gelişimi.

Sözcüksel konu “Kış eğlencesi”

Açık hava oyunu"Kardan adam"

Konuşmanın hareketle koordinasyonu, taklit gelişimi.

Hadi dostum, cesur ol dostum,

Kartopunuzu karda yuvarlayın.

Kalın bir yumruya dönüşecek

Ve yumru bir kardan adama dönüşecek.

Gülümsemesi o kadar parlak ki!

İki göz, bir şapka, bir burun, bir süpürge.

Ama güneş biraz yakacak -

Ne yazık ki! - ve kardan adam yok.

(Çocuklar birbiri ardına bir daire çizerek önlerinde kartopu yuvarlıyormuş gibi yaparlar)

(Durun, iki elinizle bir yumru “çizin”)

(“Farklı boyutlardaki üç daireden bir kardan adam çiziyorlar”)

(Elleriyle yüzlerinde bir gülümseme gösterirler)

(Gözlerinizi gösterin, başınızı avuç içinizle örtün, burnunuzu gösterin, dik durun, hayali süpürgeyi tutun)

(Yavaşça çömelirler)

(Omuz silkiyor, omuz silkiyor)

Parmak jimnastiği"Avluda"

Sözcüksel konu " Yılbaşı»

Açık hava oyunu"Noel ağacı güzelliği»

Konuşmanın hareketle koordinasyonu, taklit gelişimi.

Noel ağacımız çok güzel

Göklere yükseliyor.

İnce güzellik

Bütün erkekler bundan hoşlanıyor.

El ele tutuşarak bir daire içinde yürürler.

Durup kollarını uzatıyorlar.

Tekrar el ele tutuşarak bir daire çizerek yürürler.

Durdular. Ellerini çırpıyorlar.

Parmak jimnastiği"Yeni Yıl arifesi"

Sözcüksel konu “Giysi”

"Kim ne giyiyor?"

Çocuklar daire/yarım daire şeklinde ayakta durur veya otururlar. Sunucu şöyle diyor: "Kim kırmızı tişört giyiyorsa oturun" veya "Kim yeşil pantolon giyiyorsa ellerini çırpın." Rengi adı verilen oyuncu verilen eylemleri yapmalıdır.

"İğne, iplik, düğüm"

Amaç: Konuyla ilgili isimlerin kelime dağarcığını etkinleştirmek, daha yüksek gelişimin sağlanması zihinsel işlevler. Oynayan çocuklar el ele tutuşarak bir daire şeklinde dururlar. Çocuklar bir sayma masası kullanarak bir iğne, iplik ve düğüm seçerler. İplik, iğne, düğüm bir daire içinde durur, çocukların geri kalanı birbirlerinin ellerini tutar ve iplik, iğne, düğüm, çağırma çemberinden geçerler. farklı şekiller kıyafetleri (kışlık, yazlık, kız veya erkek çocuk kıyafetleri), adını koyamayan çocuk doğru kıyafetler bir daire içinde durun.

Parmak jimnastiği« Yıkamak"
Bir, iki, üç, dört, beş - (parmakları sırayla bağlayın)
Bir şeyleri yıkayacağız - (Bir el diğer elin parmaklarıyla)
Elbise, pantolon ve çoraplar,
Etek, bluz, eşarp.
Atkı ve şapkayı unutmayalım, onları da yıkayacağız. (Yumruklar yıkamayı taklit eder)

Sözcüksel konu “Kışlayan kuşlar”

Yuvarlak dans oyunu"Serçe"

Konuşmanın hareketle koordinasyonu, yaratıcı hayal gücünün gelişimi, taklit.

Beyaz güvercinlerin arasında

Çevik bir serçe atlıyor.

Serçe kuşu,

Gri gömlek.

Cevap ver serçe,

Uçun, çekinmeyin.

(Çocuklar güvercinlerin yürüyüşünü taklit ederek bir daire içinde yürürler; ortada serçe gibi zıplayan bir çocuk vardır)

(Çocuklar çembere dönük dururlar, yan basamakta yürürler. “Serçe” çemberin dışına uçmaya çalışır; çocuklar el ele tutuşarak gitmesine izin vermezler)

Parmak jimnastiği"Kışlayan Kuşlar"

Sözcüksel konu “Vahşi hayvanlar”

Açık hava oyunu: “Zortilki".

Çocuklar bir daire içinde dururlar Gözler kapalı. Öğretmen “sinsi tilki” olacak çocuğa dokunuyor. Çocuklar komut üzerine gözlerini açarlar ve hep birlikte şunu söylerler:

Sinsi tilki, neredesin?

Sinsi tilki, neredesin?

Dokunulan çocuk ayağa fırlıyor ve “Ben buradayım!” diyor. Bu sözlerin ardından çocuklar kaçar ve tilki onu yakalamaya çalışır.

Parmak jimnastiği"Ormanda"

Sözcüksel konu “Evcil Hayvanlar”

Açık hava oyunu "Kazlar-Kazlar"

Kurt liderdir. Kazlar salonun bir ucunda, sahibi ise diğer ucunda, aralarında bir kurt duruyor. Oyun, sahibi ve kazların birbirleriyle şu ayette diyalog kurmak zorunda kalmasıyla başlar:

Kazlar-kazlar!

Ga-ga-ga-ga.

Yemek istermisin?

Evet evet evet evet.

Öyleyse uç.

Yapamayız, dağın altındaki boz kurt eve gitmemize izin vermiyor.

O yüzden istediğin gibi uç, yeter ki kanatlarına iyi bak.

Kazlar sahibine koşar, kurt onları yakalar.

Açık hava oyunu “Evinizi bulun”
Amaç: Bir sinyale göre hareket etme, uzayda gezinme yeteneğini geliştirmek; el becerisini, dikkati ve farklı yönlere hareket etme yeteneğini geliştirin.

Oyunun ilerleyişi: Öğretmenin yardımıyla çocuklar, her biri belirli bir yerde duran gruplara ayrılır. Bir sinyal üzerine salonun etrafına farklı yönlere dağılırlar. “Evinizi bulun” sinyalinden sonra çocuklar gruplar halinde başlangıçta durdukları yerin yakınında toplanmalıdır.

Oyunda ustalaştıktan sonra orijinal evler değiştirilebilir. Oyun müzik eşliğinde daha duygusal hale geliyor.

Parmak jimnastiği"Köyde"

Sözcüksel konu “Evcil Hayvanlar”

"Tüylü Köpek"

Köpek seçilir, başına bir şapka takılır ve çömelir. Çocuklar salonun diğer ucundan ona doğru ilerliyorlar:

Burada yatıyor Tüylü köpek

Pençelerinin arasında, burnun gömülü

Sessizce, huzur içinde yalan söylüyor

Ya uyuyordur ya da uyuyordur.

Hadi gidip onu uyandıralım!

Ve bakalım ne olacak?

Son sözlerden sonra çocuklar kaçar ve köpek onları yakalamaya çalışır.

Parmak jimnastiği “Kedi oturdu.”

Sözcüksel konu “Ordumuz en güçlüdür”

Açık hava oyunu “Cesur ve hünerli olun”

Oyuncular bir daire şeklinde dururlar ve öğretmen dairenin ortasındadır. Elinde bir mermi (çantalı bir ip) tutuyor. Öğretmen mermiyi zeminin hemen üzerinde bir daire şeklinde döndürür ve çocuk askerler merminin kendilerine çarpmasını engellemek için iki ayakları üzerinde zıplarlar. Öğretmen 2-3 daireyi tanımladıktan sonra durur ve mermiye dokunan çocuk askerlerin sayısını sayar ve atlayışların yapılması için gerekli talimatları verir.

Parmak jimnastiği “Ordumuz”.
Aty - baht, aty - baht! (Sağ ve sol ellerin işaret ve orta parmaklarıyla dönüşümlü olarak "yürüyün").
Askerler geçit törenine geliyor!
İşte tankerler geliyor
Daha sonra topçular
Ve sonra piyade -
Şirket şirket.

Parmak jimnastiği “Sınır Muhafızı”.
Sınır muhafızı olacağım (iki elinizle aynı anda parmaklarınızı sıkıp yumruk haline getirin).
Sınırları korumak için, (Baş parmaklardan başlayarak her iki elin aynı parmaklarını birleştirin).
Ve ülke sakince (Küçük parmaklardan başlayarak aynı adı taşıyan parmakları ayırın).
Geceleri sağlıklı uyuyun. (Her iki elin tüm parmaklarını sırayla başparmakla birleştirin).

Sözcüksel konu “Rus kahramanları”

Açık hava oyunu “Biz kahramanız.”

Parmak jimnastiği “BOGATYRI”

Bir, iki, üç, dört, beş - (Baş parmaklardan başlayarak her iki elin parmaklarını bükün).
Masal okuyacağız. Kahramanlar orada yaşıyor, herkesin farklı isimleri var.
(Avuçlarınızı açık bir kitap gibi gösterin).
Bunlar üç kahramandır: (Başparmağı, işaret parmağını ve ortayı göster).
Kıdemli - Muromets Ilya - (Başparmağınızı hareket ettirin).
Ve Dobrynya buradaki ortalama kişidir, adı Nikitich. (İşaret parmağınızı hareket ettirin).
Ve Genç Popovich Alyosha'yı da görüyoruz. (Orta parmağınızı oynatın).
Ne kadar akıllı ve güçlüler. (Ellerinizle başınızı ve kaslarınızı gösterin).
Ülkenin huzurunu koruyorlar. (Sol el kemerin üzerinde, sağ elin altından bakın).

Sözcüksel konu “Bahar”

Açık hava oyunu"Vesnyanka"

Konuşmanın hareketle koordinasyonu, taklit gelişimi.

Açık hava oyunu"Karahindiba"

Parmak jimnastiği “Bahar geldi.”

Dıştan bahar - bahar. (alkışlamak)

Güneş ısındı, (kollarınızı yukarı kaldırın, kollarınızı aşağı doğru açın)

Kuşlar geldi (kollarını kanat gibi sallıyorlar)

“Piç-civciv-civciv-cıvıltı” - ( parmaklar bir tutam halinde katlayın - “gaga”, açın, kapatın)

Serçeler şarkı söylüyor.

Neşeyle uçarlar (“kanatlarını” sallayarak)

Tahılları toplayın (çömelin, tahılları “gagalayın”)

Sözcüksel konu “Kuş kargaşası”

Çocuklar: Kuşlar hâlâ güneye uçuyor, kışı geçirmek istiyorlar

Güneşin ve sıcaklığın olduğu yerde baharı beklemek kolay olacak

Sadece rüzgar onlara engel olur ve onları yoldan çıkarır

1 seçenek: Sayıma göre “esinti” seçilir. Çocuklar salonun bir tarafında durur, ezberi okur, kelimelerin sonunda çocuklar salonun karşı tarafına koşarlar “sıcak ülkeler”, “esinti” onları yakalar, “onları yoldan çıkarır”, kim olursa olsun. lekeli bir maç kaçırıyor.

Seçenek 2: Sayıma göre bir “esinti” seçilir ve dairenin ortasında durur. Çocuklar bir daire içinde yürürler, ezberi okurlar, metnin sonunda kaçarlar, onu lekeleyen “esinti”yi yakalar, bir oyunu kaçırır.

Açık hava oyunu “Göçmen Kuşlar”

Oyunun hedefleri: çocukların hafızasını geliştirmek; kelime dağarcığını zenginleştirin (isimler) göçmen kuşlar); doğaya ve tüm canlılara karşı sevgi geliştirmek ( kuşlar).

Oyunun ilerleyişi:

Çocuklar bir daire içinde durur, lider dairenin ortasında durur, eli öne doğru uzatılır ve kelimeleri söyler. Kervan yola çıktı

Sıcak ülkelerden doğrudan bize.

Çocuklar bir daire içinde yürürler ve son kelimede dururlar. Sunum yapan kişi bir sayma kafiyesindeki gibidir göçmen kuşları listeliyor, daire durduktan sonra elin işaret ettiği yerden başlayarak her çocuğa işaret eder.

Leylek, balıkçıl, kuyruksallayan,

Martı, kırlangıç, guguk kuşu,

Lark, pamukçuk, sığırcık.

Kim hatırlıyor - aferin!

Ördek, kuğu, bülbül,

Kimsin sen, lütfen çabuk cevap ver?

(çocuk çağırır göçmen kuş Hatırladığı kişi çemberin ortasına gider ve onu taklit etmeye çalışır; başarılı bir taklitten sonra diğer çocuklar onu alkışlar.) Bir oyun birkaç kez tekrarlandı. Oyunun metni zaten öğrenilmişse, kuranın üzerine düştüğü çocuk lider olur.

Parmak jimnastiği “Kuşlar”.

Sözcüksel konu

“Sadık arkadaşlar anne, baba, kitap I”

Açık hava oyunu “Zıt kelime”
Amaç: Çocuklara kararlarını gerekçelendirmeyi, belirtilenin tersi kelimeleri seçmeyi öğretmek.

Oyunun ilerleyişi: Çocukları verilere göre anlam bakımından zıt olan kelimeleri seçmeye davet edin.

Belirsiz bir anlamı olan kelimeler için (örneğin, ham), zıt anlama sahip tüm olası kelimeleri bulmanız ve kararınızı gerekçelendirmeniz önerilir.

Parmak jimnastiği

Sözcüksel konu “Malzemelerin özellikleri”

Açık hava oyunu “Nesneye iyi bak”
Amaç: Çocuklara bir sinyale göre hareket etmeyi öğretmek; el becerisi, dayanıklılık ve göz geliştirin.

Oyunun ilerleyişi: Çocuklar bir daire şeklinde dururlar. Her çocuğun ayağının dibinde bir küp vardır. Öğretmen bir daire içindedir ve bir çocuktan veya diğerinden bir küp almaya çalışır. Sürücünün yaklaştığı oyuncu çömelip küpü elleriyle kapatır ve kimsenin dokunmasına izin vermez. İlk başta sürücü küpleri çocuklardan almıyor, sadece alıyormuş gibi yapıyor. Daha sonra tekrar ederken, elleriyle kapatmaya vakti olmayan oyuncudan küpü alabilir. Bu çocuk geçici olarak oyuna katılmıyor.

Daha sonra en aktif çocuklara sürücü rolü önerilebilir.

Parmak jimnastiği

Sözcüksel konu “Yemekler”

Açık hava oyunu"Bulaşıklar"

Konuşmanın hareketle koordinasyonu; konuşmada göreceli sıfatların birleştirilmesi.

Parmak jimnastiği"Yardımcılar"

Sözcüksel konu “Kozmonotik Günü”

Açık hava oyunu"Roket"

Açık hava oyunu"Ağırlıksızlık"

Çocuklar salonda serbestçe oturuyor, "kozmik" müziği "yutuyor" ve mümkün olduğu kadar uzun süre ayakta duruyorlar. Diğer ayak üzerinde duran çocuklar ise otururlar. Tek ayak üzerinde en uzun süre duran çocuk kazanır.

Parmak jimnastiği"Bir Roketin Üzerinde"

Sözcüksel konu “Mobilya”

Açık hava oyunu"Bir sandalyeye otur"

Sandalyeler daire şeklinde (katılımcı sayısından bir eksik) yerleştirilir. Müzik çalıyor ve çocuklar sandalyelerin etrafında dans hareketleri yaparak dolaşıyorlar. Müzik bittiğinde çocuklar sandalyelerine oturmalıdır. Zamanı olmayanlar oyundan elenir (bir sandalye çıkarılır).

Parmak jimnastiği"Apartmanda"

Sözcüksel konu “Zafer Bayramı”

Açık hava oyunu"Şenlikli havai fişekler"

Konuşmanın hareketle koordinasyonu, taklit gelişimi.

Parmak jimnastiği"Zafer günü"

Sözcüksel konu " Ev bitkileri»

Açık hava oyunu "İç mekan bitkileri".

Çömelin ve küçük bitkiler olduğunuzu hayal edin. Yaklaştığım ve sulama kabından “suladığım” bitki yükselmeye, büyümeye ve güneşe doğru yukarı doğru uzanmaya başlayacak. Ayak parmaklarınızın üzerinde durmanız, kollarınızı yukarı kaldırmanız ve esnemeniz gerekir. Uzaklaştığımda bitki yavaş yavaş solacak ve yapraklarını dökecek. Yavaşça rahatlamanız ve kollarınızı indirmeniz, eğilmeniz, başınızı eğmeniz gerekir.

Parmak jimnastiği

Pencereye hızlıca bir göz atın: (her iki avuç içi de görünür)

Burada sardunyalar çiçek açıyor. (küçük parmaktan başlayarak parmaklarınızı yumruk haline getirin)

Ve işte güzel bir balzam, yanında Nergis zambağı.

Fuşya, begonya - Tüm isimleri hatırlıyoruz! (avuç içi açık)

Çiçekleri çözeceğiz, sulayacağız (parmaklarını aşağı doğru hareket ettiriyorlar)

Her geçen gün büyüsünler! (her iki avuç içi de başın üzerine kaldırılmış ve bir “çiçek” ile açılmış bir “tomurcuk” ile bağlantılıdır)

Sözcüksel konu “Çiçekler”

Açık hava oyunu"İlk çiçekler"

Konuşmanın hareketle koordinasyonu, konuşmanın temposu ve ritmi üzerinde çalışma, yaratıcı hayal gücünün gelişimi.

Açık hava oyunu"Bir buket topla"

Bir “bahçıvan” seçilir. Çocukların geri kalanı daire şeklinde oturur ve ellerini arkalarına koyar. Ortasına bir vazo veya saksı yerleştirilir. “Bahçıvan” ortaya çıkıyor. Elinde çiçekli kartlar var. Şu sözleri söylüyor: “Çiçeklerimi seviyorum, çiçeklerimi sularım.” Çiçekleri nasıl suladığını taklit ediyor ve bazı çocuklara kart veriyor. "Bahçıvan" bu kartları şöyle adlandırır: "haşhaş, papatya, peygamber çiçeği...". Sonra çocuklar şu sözleri söylüyor: "bir, iki, üç, bir buket topla!" Kart alan oyuncular kalkmalı, dairenin dışına çıkmalı, dairenin etrafından kendi yerlerine koşmalı, daireye koşmalı ve çiçeklerini vazoya koymalıdır. Çiçeği ilk yerleştiren oyuncu "bahçıvan" olur. Çiçekleri vazodan çıkarır ve oyun tekrarlanır.

Parmak jimnastiği"Çiçek"

Sözcüksel konu “Böcekler, sürüngenler”

Açık hava oyunu"Tırtıl"

Konuşmanın hareketle koordinasyonu, yaratıcı hayal gücünün gelişimi.

Açık hava oyunu “Sivrisinek yakala”

senÇocukların iki ayağı üzerinde yerinde zıplayarak, kaldırdığı elinin üzerinde asılı duran bir nesneye uzanarak alıştırma yapın.

Oyunun ilerleyişi:

Oynayan kurbağalar, birbirlerinden kol boyu uzaklıkta, merkeze bakacak şekilde bir daire şeklinde çömelir. Öğretmen, bir kordona (0,5 m uzunluğunda) bağlanmış bir muşamba veya plastik sivrisinek ile bir çubuk (1-1,5 m uzunluğunda) alır ve dairenin ortasında durur.

Ne harika bir koro!

İçinde bir koro var

İletkene gerek yok!

Hey kurbağalar! Esneme -

Sivrisinekleri çabuk yakalayın!

Bu sözlerle yetişkin, oyuncuların başlarının biraz üzerinde çubuğu (sivrisineği daire içine alarak) yavaşça döndürmeye başlar. Bir sivrisinek tepemizde uçtuğunda çocuklar yukarı aşağı zıplayarak onu yakalamaya çalışırlar. Sivrisineği yakalayan, "Yakaladım" der. Daha sonra öğretmen çubukla tekrar bir daire çizer. Oyun 5-8 kez tekrarlanır. Çubuğu sivrisinekle döndürürken, yetişkinin onu indirmesi veya kaldırması gerekir, ancak çocukların sivrisineğe ulaşabilecekleri bir yüksekliğe kadar. Kazananlar, 1-2 kez sivrisineği yakalamayı başaran çocuklar oldu.

Parmak jimnastiği"Bal arısı"

Sözcüksel konu “Yaz”

Açık hava oyunu"Güneş"

Konuşmanın hareketle koordinasyonu, genel konuşma becerilerinin geliştirilmesi.

Parmak jimnastiği"Yaz"