: Okuma zamanı:
Bir çocuk ailenin günlük yaşamına katılmak istemiyorsa ona tembel denir ve bu onun doğuştan gelen özellikleriyle açıklanır. Ancak bazı durumlarda çocuk bencil olduğunu gösterir ve her türlü sorumluluğa direnir, diğerlerinde ise aynı çocuk annesine yardım eder ve sıkı çalışma mucizeleri gösterir. Bunun neden olduğunu ve yardım etme arzusunun nasıl aşılanacağını anlatıyor psikolog Yulia Vashkevich.
Ev işlerine katılım ebeveynliğin önemli bir parçasıdır.
Sık sık iki uç noktayla karakterize edilen çocukları gözlemliyorum: ya yardım etmeyi açıkça reddediyorlar ya da şevkle ve yüksek sesle ebeveynlerinin işini elinden alıyorlar. Ben de çocukken böyleydim. Evde her zaman anneme baskı altından yardım ettim, son anda - gelmeden yarım saat önce temizliğe başladım. Bulaşıkları ancak istek (arka arkaya onuncu) çığlığa dönüştükten sonra yıkadı ve ev işlerini unuttu.
Köyde büyükannemle tamamen farklı davrandım. Anneannem ve büyükbabam sabah altıda kalkar ve o saatten sonra aralıksız çalışırlardı. Ev işlerine yardım edebilmem için bana çeşitli sorumluluklar verildi.
Görünüşe göre köyde hiç kimse bir çocuğun ev işlerine yardım etmesinin nasıl sağlanacağı sorununu bilmiyordu. Kimse beni uyandırmadı ama sabah sekizde önemli bir şeyi fazla uyuyacakmış gibi görünmeye başladım. Verilen işi fanatik bir şevkle yerine getirdim. Görevlendirildiğinden daha fazlasını yaptı: Tencereleri pırıl pırıl temizledi, kümes hayvanları için bulaşıkları yıkadı, günde iki kez sularını değiştirdi, ördek yavrularını ve tavukları beslemek için ot topluyor ve elinden geldiğince ince ince kesiyordu. İyi bir izlenim bırakmak için daha dikkatli olmaya çalıştım: Giysilerimi katlayıp astım, bulaşıkları kendimden sonra yıkadım. Anneannemin onayını almak benim için önemliydi ama yaptığım işin sonuçlarını görmek daha da ilginçti.
Çalışırken büyükannem bana ilginç bir şey anlattı, okuduğum kitaplardan hikayeleri yeniden anlattım. On yaşımdan on dört yaşıma kadar köye gelip büyük bir şevkle yardım ettim. Bu arada evde annem çocuğuna yardım etmeyi nasıl öğreteceği konusunda kafa yoruyordu.
Çocuklar neden ev işlerinde ebeveynlerine yardım etmelidir?
Ev işlerine katılım, eğitimin ve daha fazla sosyalleşmenin önemli bir parçasıdır.
Çocuğun ev işlerinde anne ve babasına yardım etmesi gerekiyor mu? HAYIR. Ancak çocuklar yardım etmeyi severler çünkü bunun psikolojik faydaları vardır:
- kendi öneminizi ve özgüveninizi artırın;
- belirli becerileri öğrenmek;
- sosyal statü ve iletişim becerilerini geliştirmek.
Büyükannemin aynı anda hem bilinçli eğitim tekniklerini kullandığını hem de (hatta daha da fazla) sezgisel davrandığını düşünüyorum. Önemli olan çocuğu "doğru" şekilde etkilemek değil, onunla doğal bir ilişki kurmaktır; bu ilişkide, ev işlerini yaparken yetişkini tekrarlayıp takip eder.
Aşağıdaki öneriler benim durumumu özetlemektedir kişisel deneyim, çocukları, ebeveynlerini gözlemleme deneyimi ve çalışmaları benim için gerçekten yararlı olan psikologların deneyimleri. Çocuğunuzun ev işlerinde yardım etmesini nasıl sağlayacağınızı merak ediyorsanız, size yardımcı olmaları gerekir.
1 Çocuğunuzun girişimini destekleyin
Önünüzde henüz yetiştirilme tarzıyla "şımarık" olmayan küçük bir çocuğunuz varsa, onun arzusunun desteklenmesi gerekiyor; o zaten sizin eğitiminizde yer almak istiyor. yetişkin hayatı. Eğer ile Erken yaşÇocuklara oyuncakları bir kenara koymayı ve basit görevleri yerine getirmeyi öğretmek gelecekte daha kolay hale gelecektir. İki ya da üç yaşındaki bir çocuğun yapabileceğinden daha fazla kirleneceğini kabul edin. Ancak becerilerde ustalaşacak ve gelecekte çabalarınızın karşılığını alacaksınız; büyük olasılıkla bebeğinize düzeni öğretebileceksiniz.
Bir çocuk için, yaptığı işin sonuçlarını nasıl düzelttiğinizi veya iyileştirdiğinizi görmekten daha rahatsız edici bir şey yoktur.
Elbette bu yaşta görevler basit olmalı ve tamamlanması fazla zaman gerektirmemelidir. Bir çocuk için bu bir oyundur.
Onayladığınızı belirttiğinizden emin olun: “Bana ne kadar yardımcı oluyorsun. Ben çok memnunum. İçin teşekkürler...". Ancak resmi "aferin" ifadesinden kaçının.
Daha büyük bir çocuk yardım etmeye alışkın değilse ve aniden işe koyulursa, onu aynı sözlerle cesaretlendirin: “Bana çok yardımcı oldun. Sen olmasaydın bunu yapamazdım. Teşekkür ederim!". Bunu hemen orada yeniden yapmak isteseniz bile, kendinizi dizginleyin ve şunu ekleyin: "Şimdi mutfakta kendi temizliğini yaparsan bana daha çok yardımcı olursun." Bir çocuk için, yaptığı işin sonuçlarını nasıl düzelttiğinizi veya iyileştirdiğinizi görmekten daha rahatsız edici bir şey yoktur.
2 Çocuğunuza emanet etmek istediğiniz görevde değer yaratın
Bir ürünü daha yüksek fiyata satma sanatı gibidir. Bunun iyi bir örneği, çit boyayan Tom Sawyer'dır. Çitleri boyamak istemedi ama halka bu aktiviteden gerçekten keyif aldığını gösterdi! Kaderden ve kötü teyzesinden şikayet etmedi, sızlanmadı ve başka bir çocuğun onun için çalışmasını istemedi. Diğer çocukların bu aktiviteyi çok ilginç bulması şaşırtıcı mı? O kadar ilginç ki üzerinde çalışmak için para bile ödediler.
Önümüzdeki çalışmalarda değer yaratmak için aşağıdaki adımları izleyin.
Evde çalışmaktan ne kadar keyif aldığınızı gösterin. Mırıldan, ıslık çal, dans et. Veya kendinizi işinize vermeye çalışın. Köyün ana etkisi buydu. Büyükanne ve büyükbaba coşkuyla çalıştılar ve coşku bulaşıcıdır.
Çocuğunuza sitemkar bakışlar atmayın ve şu sözlerle flört etmeye çalışmayın: “Çalışmak harika! Katılmak ister misin? Çocuklar kendilerinden bir şey beklendiğini ve manipüle etmeye çalıştıklarını hissederler, bu nedenle sessiz kalmak ve ilham alarak ayrılmak daha iyidir.
Çocuğunuzda bir değer duygusu yaratın. Bir çocuk kendine bir görev sorduğunda - çöpü çıkarmak veya köpeği beslemek - mutlu bir şekilde kabul etmek için acele etmeyin. Yaptığınız işin ne kadar önemli olduğuna dikkatini çekin. Çocuğunuzun gücünden ve bunu sizin kadar iyi yapabilme yeteneğinden şüphe edin. Bir ön test önerebilirsiniz - torbayı bir kovaya koyun, kaseyi yıkayın. Çocuk bir ayrıcalık olarak sorumluluk almaktan memnuniyet duyacaktır. Böyle durumlarda çocuklar ev işlerini yapmaktan keyif alırlar.
3 Gerçekten yardıma ihtiyacınız olduğunda sorun
Talep etmek değil istemek önemlidir. Dürüst olmak gerekirse, iş miktarının çok büyük olduğunu ve kendi başınıza baş edemeyeceğinizi kabul edin. Daha sık olarak, olmayan çocuklar gereksiz kaprisler ebeveynlere yardım edin.
Burada dürüstlük önemlidir. Bir keresinde küçük çocuklarla ders sırasında bir kızdan masayı taşımasına yardım etmesini istedim ve bunun benim için zor olduğunu söyledim. Oflayıp masayı köşeye taşıdı ve sonra benim tek elimle diğer masayı hareket ettirmemi izledi. Gözlerinde aldatıldığına dair bir anlayış vardı.
Çocuklar kendilerinden bir şey beklendiğini ve manipüle etmeye çalıştıklarını hissederler, bu nedenle sessiz kalmak ve ilham alarak ayrılmak daha iyidir.
4 Teşekkür et
Tek seferlik bir yardım mı yoksa devam eden bir görev mi olduğu önemli değil. Çocuğunuza, onun katkılarına değer verdiğinizi bildirin. Minnettarlığınızı resmi değil, kaliteli hale getirmeye çalışın. “Yardımınız olmasaydı çok zor zamanlar geçirirdim”, “Seninle gurur duyuyorum”, “Cevap vermene sevindim”, “Ev işlerinde bana yardım etmen hayatımı çok kolaylaştırıyor. Teşekkür ederim!" - bu tür sözler çocuğu motive eder ve yardım etmeyi öğretir.
5 Çocuğunuza sınırlı sayıda görev verin
“Geldiğimde daire temizlensin diye” dediğinizde çocuğu acı verici düşüncelere mahkum edersiniz: “Düzenli daire nedir? Sonuç olarak neyle suçlanacaklar? Nereden başlamalı? O kadar çok şey var ki, çok zor!”
Bütün bunlar çocuğun kafasında dönüyor. Sonuç olarak, ebeveyni geldiğinde hiçbir şey yapmaz ya da çok az şey yapar.
Annem ve babam genellikle Japon balığı masalındaki gibi davranırlar: “Yerleri yıkadım. Neden asma kattaki tozu silmedin?” Her zaman şikayet edecek bir şeyler bulurlar. Bu, temizlik yapma veya herhangi bir şey yapma alışkanlığının gelişmesine katkıda bulunmaz.
Taleplerinizi belirli görevlerle sınırlayın: “Her gün çöpü çıkaracak, yerleri yıkayacak ve tozu sileceksiniz. Bu üç şeyi yaptıysanız özgürsünüz!” Bazen çok spesifik olarak ek yardım isteyebilirsiniz. Bir çocuk için her şey öngörülebilir olmalıdır.
6 Birlikte çalışın - motive eder ve birleştirir
Nasıl küçük çocuk, ne kadar çok şeyi birlikte yapmak daha iyiyse ve o kadar yaşlıysa, o kadar çok şeyi kendi başına yapabilir. Her şeyi birlikte yapmak zorunda değilsiniz. Rahatlarken çocuğunuza görevler verebilirsiniz. Ama başka bir gün çocuk senin de çalıştığını görmeli.
Ortak hareketin değeri çok yüksektir. Bunu sana herkes söyleyecek aile psikoloğu. Ortak faaliyetler sırasında olayları paylaşırsanız, olayları tartışırsanız veya bir hikaye, bir masal anlatırsanız, bu çocuğu motive eder, geliştirir, sakinleştirir ve ayrıca aile ilişkilerini de geliştirir.
7 Çocuğun neyi ve nasıl yaptığına ilişkin tutumunuzu ifade edin
Bu, onaylama ve onaylamama ifadeleri için geçerlidir. Daha önce de öğrendiğimiz gibi en iyi onay minnettarlıktır.
Bağırmak ve alaycılık onaylamamayı ifade etmenin tek yolu değildir. Büyükannemin dağılmış eşyalarıma bakarak nasıl sitemkar bir şekilde başını salladığını hala hatırlıyorum. Bu daha dikkatli olmam için yeterliydi.
Taleplerinizi belirli görevlerle sınırlayın: “Her gün çöpü çıkaracak, yerleri yıkayacak ve tozu sileceksiniz. Bu üç şeyi yaptıysanız özgürsünüz!”
Onaylamama seçenekleri çok farklı olabilir: anlamlı "öh!" ayrıntılı yanıtlara “Yerleri yıkama şeklin hoşuma gitmedi. Yıkamak daha iyi”, “Aynı şeyin defalarca tekrarlanmasından hoşlanmıyorum.” Burada önemli olan duygularınızı ve olup bitenlere karşı tutumunuzu ifade etmektir.
Bir çocuk şu cümleleri duymamalı: “Suçlusun! Neden sana söyleneni yapmıyorsun? Aptal!"
8 Çocuğunuzun görevin tamamlanması gerektiğini anlamasını sağlayın
Bir çocuğa coşkuyu bulaştırmak hiç de zor değil. Ancak ev işlerinde günlük yardım ve sorumluluklar artık o kadar çekici değil ve enerji gerektiriyor. Çocuk genellikle işten kaçmanın yollarını arar. Burada ısrarınız önemlidir.
Gereksinimleri bir veya iki kez değil on kez tekrarlamanız normaldir. Çocuğunuz için kendisine verilen işleri yapmayın. Bir çocuğa sürekli olarak ebeveynleri hizmet veriyorsa, bağımsızlık göstermesi gerektiğinde uyum sağlaması çok zor olacaktır.
Sıkıcı olur, gerekirse gece yarısı uyandırır (“Gece yarısı uyandırdığım için kusura bakma ama mutfakta hâlâ yıkanmamış bulaşıklar var”). Kibar olun, bağırmayın. Böylece kendi haklı alanınızda kalacaksınız ve çocuğun manipüle edeceği, kızacağı hiçbir şey kalmayacak. Çocuğun sorumluluğu açıkça tanımlanmışsa, o zaman işi kendisinden başka kimsenin yapmayacağına dair de aynı derecede net bir anlayış olmalıdır. Ev ödevi yapmakla aynı şey.
Öneriler işe yaramadığı zaman. Çocuğunuz ev işlerine yardım etmek istemiyorsa ne yapmalısınız?
Bazen anneler çaresizlik içinde bana geliyorlar: “Hiçbir durumda, hiçbir bahane altında, çocuk evin işlerine yardım etmek istemiyor, ne yapmalıyım?”
Her ipucunu dikkatlice tekrar deneyin. Yukarıdaki tavsiyelere ne kadar dürüst bir şekilde uyduğunuza dikkatlice bakın. Sakin bir şekilde birkaç kez denediniz mi, yoksa sinirlenip yarı yolda mı bıraktınız? Önerilerim arasında tek bir “gizli” yöntem yok. Alışkanlıklarınıza ne kadar çok ipucu dönüştürürseniz, sonuçlar o kadar iyi olur.
Gözlemci olun.İki veya üç hafta boyunca bağırmayı, geri çekilmeyi, hatırlatmayı, talep etmeyi, para ve hediyeleri manipüle etmeyi unutun. Bu küçük adam kim? Nelere tepki verir, nelerden hoşlanır, inkar neden olur? Neyi iyi yapıyor, neyi yapmıyor? Dünyayı onun gözlerinden görün.
Beklenmedik keşifler mümkündür: örneğin, çocuğun kendisi ona dikkat etmeyi bıraktığında yardım teklifinde bulunacaktır. Belki kendisinin yemek yemesi gerektiğinde çatal bıçak takımını elinde tutma konusunda iyi olmadığı ortaya çıkmıştır. Veya tam tersine daha fazlasını yapabilir.
Şantajı durdurun.Çocuğun iyiliği için yaşıyorsanız ve o her şeyi "bir asa sallayarak" almaya alışkınsa, tavsiyeler de işe yaramayacaktır. Bu durumda, ağlamaya veya gücenmeye başlarsa anında yardımına geleceğinizden ve onun için her şeyi yapacağınızdan emindir. Çığlık atsan bile yine de yapacaksın.
Gereksinimleri bir veya iki kez değil on kez tekrarlamanız normaldir. Çocuğunuz için kendisine verilen işleri yapmayın.
Bir çocuğa evin işlerine yardım etmeyi nasıl öğreteceğinize dair psikoloğun tavsiyeleri, çocuklarına bağımsızlık aşılamak isteyen ebeveynler için işe yarar.
Birleşmeyi bırakın - ünlü ebeveyn "biz":“İşedik!”, “Oynadık”, “Temizlendik!” Bu, altı veya yedi yaşına kadar kabul edilebilir. Ancak daha büyük yaşlarda “Gidip temizleyeceğiz”, “Bulaşıkları yıkadık, şimdi dinleniyoruz” sözleri çocuğu ürkütüyor. Birleşmeye yanıt olarak ebeveynler, amacı sınırlarını ortaya koymak olan çocuk açısından temel bir kafa karışıklığı yaşayabilirler.
Yardım istemekten çekinmeyin. Alışılmış davranış biçimlerini ve ilişkileri değiştirmek o kadar kolay değil, kendi içinizde "neyi yanlış yapıyorum?" Küçük yardımcınızın durumu bir ay içinde düzelmezse bir psikologdan yardım ve destek alabilirsiniz.
Ebeveynlerin, çocuklarının evdeki sorumluluklarına karşı farklı tutumları vardır. Bazıları çocuklara aşırı yük bindirilmemesi, onları çocukluklarını kaygısız yaşama fırsatından mahrum bırakmaması gerektiğine inanıyor; sadece ders çalışmak onlar için yeterli. Diğerleri ise bir çocuğun sorumluluklarının yalnızca kişisel bakım çalışmalarını içermesi gerektiğine inanıyor. Ve son olarak, üçüncü ebeveyn grubu, yetişkinleri bazı ev işlerinden kurtarmak için ev işlerinde yardımın önemli olması gerektiğine inanıyor. Bir çocuğun ailede hangi sorumluluklara sahip olabileceğini ve çocuklara verilen işi yapma konusunda nasıl sorumlu bir tutum oluşturulacağını anlamaya çalışalım.
Çocukların ve ebeveynlerin karşılıklı sorumlulukları
Psikologlar, tüm aile üyelerinin yalnızca haklara değil, aynı zamanda diğer hane üyelerine karşı da belirli sorumluluklara sahip olması gerektiğini belirtiyor. Ancak o zaman tüketici kişiliği oluşmayacaktır. Ayrıca boş bir yaşam tarzı sosyalleşme sürecini olumsuz etkiler. Kendine, eşyasına ve evine bakmaya alışamayan çocuklar, çocuksu, çaresiz, hayata uyum sağlayamayan ve tabii ki tembel olarak büyüyorlar. Büyüdükçe, çoğu zaman yakın insanlara bile manevi duyarsızlık, onlarla ilgilenme isteksizliği gösterirler. Bu nedenle, ücretli ev hizmetçisi bulundurmanın mümkün olduğu ailelerde bile çocuğun belirli bir dizi ev sorumluluğuna sahip olması gerekir.
Bir çocuk hangi görevleri yerine getirebilir?
Çocukların bir takım sorumluluklara sahip olmaları tavsiye edilir. okul öncesi yaş. Ancak bu, bebeğe yarından itibaren şunu şunu yapması gerektiği gerçeğini sunacağınız anlamına gelmez. Sorumlulukların devredilmesi süreci oldukça uzundur. Öncelikle bebeği yardıma çekersiniz: "Hadi oyuncakları birlikte toplayalım!" (çiçekleri sulayacağız vb.) Çocuğun iş becerisinde ustalaştığından emin olduktan sonra ona bir kerelik talimatlar verebilirsiniz: "Bulaşıkları kurutmama yardım et!", "Oyuncaklarını bir kutuya koy." Ve ancak bebek işlerin üstesinden gelebildiğinde, şu veya bu ev işini sorumluluk haline getirebilirsiniz. Genellikle ilk sorumluluklar, 5 yaşında, istemli çaba gösterme yeteneğine sahip olduğu zaman çocuğa verilir.
Çocuğun aile sorumluluklarını seçerken yaşı ve mizacından yola çıkılmalıdır. Ailede birkaç çocuk varsa, onları sorumlulukların dağılımı konusunda bağımsız olarak anlaşmaya davet edebilir veya ev işlerini sırayla yaparak bir görev belirleyebilirsiniz. Ancak büyük ölçekli işler (genel temizlik, oda tadilatı vb.) ortaklaşa daha iyi organize edilir.
Bir öğrencinin günlük sorumlulukları aşağıdaki çalışma türlerini içerebilir:
- yatağı toplamak, odayı toplamak;
- bulaşıkları yıkamak;
- tuvaletinizin bazı eşyalarını yıkamak ve ütülemek;
- kapalı çiçeklerin bakımı;
- evcil hayvanları beslemek ve gezdirmek.
- Listeye göre ürün satın almak.
Küçük bir okul çocuğu, odasını haftada 1-2 kez temizleyebilir ve 9 yıl sonra, küçük bir dairenin veya geniş bir evin odalarının bir kısmının temizliği kendisine emanet edilebilir. 11-12 yaşlarında bir çocuk basit yemekler (omlet, yulaf lapası, patates kızartması) hazırlayabilir, çamaşır makinesini doldurabilir ve çamaşırları asabilir. Bir genç gardırobunun bakımını yapabilir, ütüleyebilir, temizleyebilir, gerekirse kıyafetlerini yıkayabilir ve faturalarını ödeyebilir.
Çocuğunuzu ev işleri yapmaya nasıl teşvik edersiniz?
Uygun motivasyon olmadan çocuklardan sorumluluklarının sorumluluğunu almalarını beklemek zordur. Uyarım yöntemleri çocuğun kişiliğine ve aile yeteneklerine bağlıdır. Aşağıdaki yöntemler ayırt edilebilir:
Mali teşvik konusuna her ailede ayrı ayrı karar verilir. Ancak bir çocuğun çok fazla iş karşılığında az miktarda para alması o kadar da kötü değil. Bu elbette kız kardeşinin yanında oturamayacağı, bulaşıkları bedava yıkayamayacağı anlamına gelmiyor. Para konusu çok hassas bir konu, burada önemli olan zarar vermemek!
Çocuklar ebeveynlerine yardım etmeli mi?? Birçok ebeveyn çocuklarına yük olmamaları gerektiğine inanıyor ev işleri. Ev işlerinin, çocukları yalnızca bir kez verilen tasasız bir çocukluktan mahrum bırakacağını düşünüyorlar. Çoğunlukla psikoloğa danışmak için gelen ebeveynler, çocuklarının yeterince okul ödevi aldığına ve ayrıca çocuklarından hiçbir şeye ihtiyaç duymadıklarına inanırlar.
Ancak bir aile psikoloğu olarak bu notun yazarı Olga Tseytlin neyin, ne zaman, çok daha önemli olduğuna inanıyor çocuklar ebeveynlere yardım eder, performans ev işleri aile içinde kendilerini gerekli hissedecekler, ailenin refahına kendi katkılarını yapabilecekler ve dolayısıyla onun tam üyeleri olacaklar.
Konsültasyon sırasında, ebeveynlere, çocuklara ev işlerinin sorumluluğunu öğreterek onların sosyal ilgilerini geliştirdiğimizi ve onları ev dışındaki sorumluluklardan korkmamaya hazırladığımızı anlamalarına yardımcı olur.
Çocuklar, Hangi ebeveynlere yardım et ve evde çeşitli sorumlulukları olan çocuklar genellikle okulda daha başarılı olurlar çünkü öğretmenlerle daha iyi etkileşime girerler. Böyle bir hazırlık olmadan çocuklar tüketici haline gelir ve gelecekte yalnızca başkalarından bir şeyler almak isterler. Evde oturup birisinin gelip onlara istediklerini vermesini bekliyorlar. Bazen bu tür çocuklar, yalnızca birisi onlara hizmet ettiğinde bir şey oldukları hissine kapılırlar.
Yetişkinler, deneyimlerine ve yaşam durumlarına dayanarak bir çocuğun ailenin yararına yapabileceği birçok farklı şey bulabilir. Ancak bazen ebeveynler çocuklarına neyi emanet edebileceklerini bilemedikleri için kafaları karışabilir, bu nedenle yazar aşağıda çocukların evdeki sorumluluklarına ilişkin yaklaşık listeler sunmaktadır. farklı yaşlarda, B.B. Grunwald, G.V. McAbee'nin “Aile Danışmanlığı” kitabından küçük değişikliklerle alınmıştır. Ne olmuş çocuklar evin işlerine yardım ediyor farklı yaşlarda:
Üç yaşındaki bir çocuğun ev işleri
Oyuncakları toplayın ve uygun yere yerleştirin.
Kitapları ve dergileri rafa koyun.
Peçeteleri, tabakları ve çatal bıçak takımlarını masaya alın.
Yemekten sonra kalan kırıntıları temizleyin.
Masadaki koltuğunuzu boşaltın.
Dişlerinizi fırçalayın, ellerinizi ve yüzünüzü yıkayıp kurulayın, saçınızı tarayın.
Kendiniz soyun ve biraz yardımla giyinin.
“Çocukluk sürprizinin” izlerini silin.
Küçük ürünleri istediğiniz rafa getirin, eşyaları alt rafa koyun.
Dört yaşında bir çocuğun ev sorumlulukları
İyi tabaklar da dahil olmak üzere masayı hazırlayın.
Yiyecekleri kaldırmaya yardım edin.
Bir ebeveynin gözetiminde tahıl, makarna, şeker, kurabiye, tatlı, ekmek alımında yardımcı olun.
Evcil hayvanlara belirli bir programa göre yiyecek verin.
Yazlıktaki bahçeyi ve bahçeyi temizlemeye yardım edin.
Yatağın yapılmasına ve yapılmasına yardım edin.
Bulaşıkların yıkanmasına veya bulaşık makinesinin doldurulmasına yardımcı olun.
Tozu silin.
Ekmeğin üzerine tereyağını sürün. Soğuk kahvaltılar hazırlayın (tahıllar, süt, meyve suyu, kraker).
Basit bir tatlı hazırlamaya yardımcı olun (pastanın üzerine süslemeler koyun, dondurmaya reçel ekleyin).
Oyuncakları arkadaşlarınızla paylaşın.
Posta kutusundan postayı alın.
Sürekli denetim olmadan ve yetişkinlerin sürekli ilgisi olmadan evde oynayın.
Çorapları ve mendilleri kuruması için asın.
Havluları katlamaya yardım edin.
Beş yaşında bir çocuğun ev sorumlulukları
Yemek hazırlamayı ve market alışverişini planlamaya yardımcı olun.
Kendi sandviçlerinizi veya basit bir kahvaltınızı yapın ve arkanızı kendiniz temizleyin.
Kendi içkinizi dökün.
Yemek masasını ayarlayın.
Bahçeden marul ve yeşillik toplayın.
Tarife göre bazı malzemeleri ekleyin.
Yatağı yapın ve yapın, odayı toplayın.
Kıyafetlerini bağımsız olarak giyin ve kaldır.
Lavabo, tuvalet ve küveti temizleyin.
Aynaları silin.
Çamaşırları yıkamak için ayırın. Beyazı ayrı ayrı katlayın, ayrı ayrı renklendirin.
Temiz çamaşırları katlayıp kaldırın.
Telefon çağrılarını cevaplamak için.
Daireyi temizlemeye yardım et.
Küçük alımlar için ödeme yapın.
Arabayı yıkamaya yardım et.
Çöpü çıkarmaya yardım et.
Ailenizin parasının size düşen kısmını eğlence için nasıl harcayacağınıza bağımsız olarak karar verin.
Evcil hayvanınızı besleyin ve arkasını temizleyin.
Kendi ayakkabı bağlarını bağla.
Altı yaşında bir çocuğun (birinci sınıf) ev sorumlulukları
Hava durumuna veya belirli bir duruma göre kendi kıyafetlerinizi seçin.
Halıyı süpür.
Çiçekleri ve bitkileri sulayın.
Sebzeleri soyun.
Basit yiyecekler hazırlayın (sıcak sandviçler, haşlanmış yumurta).
Okul için eşyaları paketliyorum.
Çamaşırların çamaşır ipine asılmasına yardım edin.
Kıyafetlerini gardırobuna as.
Ateş için odun toplayın.
Kuru yaprakları tırmıkla ve yabani otlarla toplayın.
Evcil hayvanları gezdirin.
Kendi küçük yaralanmalarınızın sorumluluğunu alın.
Çöpü çıkarmak.
Çatal bıçak takımının saklandığı çekmeceyi düzenleyin.
Masayı hazırla.
Yedi yaşındaki bir çocuk için ev işleri (ikinci sınıf)
Bisikletinizi yağlayın ve bakımını yapın. Kullanılmadığı zaman özel bir yere kilitleyin.
Telefon mesajlarını alın ve kaydedin.
Anne-babanla ayak işlerinde olmak.
Köpeğinizi veya kedinizi yıkayın.
Evcil hayvanları eğitin.
Market poşetlerini taşıyın.
Hatırlatılmadan sabah kalkın ve akşam yatağa gidin.
Diğer insanlara karşı kibar ve nazik olun.
Banyo ve tuvaleti kendinizden sonra düzenli bırakın.
Basit şeyleri ütüleyin.
Sekiz ve Dokuz Yaşındaki Çocuklar (Üçüncü Sınıf) İçin Ev Sorumlulukları
Peçeteleri katlayın ve çatal bıçak takımlarını doğru şekilde düzenleyin.
Yeri temizle.
Mobilyaların yeniden düzenlenmesine yardımcı olun, mobilyaların yerleşimini yetişkinlerle birlikte planlayın.
Kendi banyonuzu doldurun.
Başkalarına (istenirse) işlerinde yardımcı olun.
Dolaplarınızı ve çekmecelerinizi düzenleyin.
Anne babanızın yardımıyla kendinize kıyafet ve ayakkabı alın, kıyafet ve ayakkabı seçin.
Hatırlatma olmadan değiştir okul üniforması temizlemek.
Battaniyeleri katlayın.
Düğmeleri dikin.
Yırtık dikişleri dikin.
Kileri temizle.
Hayvanlardan sonra temizlik yapın.
Basit yemeklerin hazırlanmasına yönelik tariflerle tanışın ve bunları nasıl pişireceğinizi öğrenin.
Çiçekleri kesin ve buketler için bir vazo hazırlayın.
Ağaçlardan meyve toplayın.
Kindle Ateşi. Ateşte yemek pişirmek için gereken her şeyi hazırlayın.
Çiti veya rafları boyayın.
Basit harfler yazın.
Teşekkür kartları yazın.
Bebeği besle.
Küçük kız kardeşleri veya erkek kardeşleri banyo yapmak.
Oturma odasında Polonya mobilyaları.
Dokuz ve On Yaşındaki Bir Çocuğun (Dördüncü Sınıf) Evdeki Sorumlulukları
Nevresimleri değiştirin ve kirli çamaşırları sepete koyun.
Başa çıkabilmek çamaşır makinesi ve bir kurutucu.
ölçmek çamaşır deterjanı ve yumuşatıcı.
Listeye göre ürünleri satın alın.
Caddeyi bağımsız olarak geçin.
Yürüyebiliyorsanız veya bisiklete binebiliyorsanız randevularınıza kendi gidin.
Yarı mamul kurabiyeleri kutularda pişirin.
Aile için yemek hazırlayın.
Postanızı alın ve yanıtlayın.
Çay, kahve veya meyve suyu hazırlayın ve fincanlara dökün.
Ziyaret edin.
Doğum gününüzü veya diğer tatillerinizi planlayın.
Basit ilk yardım sağlayabilmek.
Aile arabasını yıkayın.
Tutumlu olmayı ve tasarruf etmeyi öğrenin.
On ve Onbir Yaşındaki Bir Çocuğun (Beşinci Sınıf) Evdeki Sorumlulukları
Kendi başınıza para kazanın.
Evde yalnız kalmaktan korkmayın.
Bir miktar parayı sorumlu bir şekilde yönetin.
Otobüse nasıl binileceğini bilin.
Kişisel hobilerden sorumlu.
On Bir ve On İki Yaşındaki Bir Çocuğun (Altıncı Sınıf) Ev Sorumlulukları
Ev dışında liderlik sorumluluklarını üstlenebileceksiniz.
Küçük erkek ve kız kardeşlerimin yatağına yatırılmasına yardım ediyorum.
Görevlerinizi bağımsız olarak gerçekleştirin.
Çimleri biçmek.
Babama inşaat, el sanatları ve ev işlerinde yardım et.
Ocağı ve fırını temizleyin.
Çalışma oturumları için kendi zamanınızı düzenleyin.
Lise öğrencilerinin ev ödevi sorumlulukları
İÇİNDE okul günleri belli bir saatte yatmak (ebeveynlerle anlaşarak).
Tüm aile için yemek hazırlama sorumluluğunu üstlenin.
hakkında bir fikrin olsun Sağlıklı bir şekilde hayat: sağlıklı yiyecekler yiyin, sağlıklı kilonuzu koruyun ve düzenli tıbbi kontrollerden geçin.
Başkalarının ihtiyaçlarını önceden tahmin edin ve uygun önlemleri alın.
Olasılıklar ve sınırlar hakkında gerçekçi fikirlere sahip olun.
Alınan kararları tutarlı bir şekilde uygulayın.
Tüm ilişkilerde karşılıklı saygı, sadakat ve dürüstlük gösterin.
Mümkünse biraz para kazanın.
Nasıl organize edilir
Çocuklardan hiçbir şey istemeyin. Neleri üstlenebileceklerini bir kez tartışın ve onlara sorumluluklarını verin. Acemiler arasında talim çavuşu olmanıza gerek yok ama günün sonunda patron sizsiniz.
Çocukları baskı altındayken bir şeyler yapmaya zorlamayın. İşlerinin bir kısmının güvene dayalı olduğunu unutmayın. Onlara ne yapılması gerektiğini söyleyin ve bu işin üstesinden gelebileceklerinden ne kadar emin olduğunuzu onlara bildirin. Gerçekten yardımcı olduklarını hissettiklerinde onları izlemek çok ilginç oluyor.
Pek çok insanın mutfağında, çocuklarının tüm günlük sorumluluklarını listeleyen bir program asılıdır. Haftanın günlerini ve çocukların o gün tamamlaması gereken görevleri belirtir. Bu çizelge çocuklara hiçbir şeyi hatırlatmak zorunda kalmadan yol gösterme konusunda oldukça faydalıdır. İstedikleri zaman programa bakıp ne yapmaları gerektiğini görebilirler. Evet, mükemmel bir kurulum değil ama planlama kesinlikle yardımcı oluyor.
Çocukların esasen bakmakla yükümlü oldukları kişiler olarak büyümeleri, ebeveynlerinin her konuda onlarla ilgilendiği gerçeğine alışmaları kötüdür. Sorun bunun ebeveynlere yük olması değil - birçok ebeveyn bu yükten memnundur - sorun, bu tür çocukların etraflarındaki herkes olgunlaştığında bile kendilerine bakamamaları ve çocuk kalamamalarıdır. Aslında hala bir çocukken, böyle kolsuz ve sorumsuz bir adama kimin ihtiyacı var? Evin bakımını yapmayı bilmeyen, kahvaltı bile hazırlayamayan böyle bir kadına kimin ihtiyacı var?
Ebeveynlerin çocuklarına temel kişisel bakımı öğretmeleri iyi bir şeydir ve daha sonra çocuklarına tüm aileyle ilgilenmeyi öğretmeleri harikadır. Ailede neşeli ve nazik bir atmosfer varsa, çocuğun ortak yemek pişirmeye katılması bir keyiftir. Annenizle birlikte peynir ve lahana kesmek, ocağı yakmak, sofraya kaşık ve çatal koymak en çok yapılan şeydir. heyecan verici oyun aynı zamanda gurur kaynağıdır.
Buradaki olağan zorluk, çocuğun ebeveynlerine yardım edememesi veya yardım etmek istememesi değildir; buradaki asıl zorluk çoğu zaman annenin çocuğu organize etmek, ona her şeyi açıklamak, rehberlik etmek yerine her şeyi kendisinin yapmasının daha kolay ve hızlı olmasıdır. ona öğretin ve hatalarının ve beceriksizliğinin sonuçlarını ortadan kaldırın - ve tüm bunlar kaçınılmazdır. Her yönetici bu zorlukla karşı karşıyadır: Her şeyi kendiniz yapmak, çalışanları eğitip görevlerini onlara devretmekten daha kolaydır. Ancak iyi bir liderin bunu yapması gerekiyor, buna göre kendinizi alıştırmanız, bunu kendinize ve annelerinize öğretmeniz gerekiyor.
Dolayısıyla çocukları yetişkinliğe hazırlamanın ilk aşaması çocukların öz bakımı adım adım öğrenmeleridir. İkinci aşama - çocuklar genel aile işlerinde ebeveynlerine yardım ederler. Üçüncü aşama, çocukların yetişkinlerle eşit bir şekilde ortak aile işlerine katıldığı işbirliğidir. Ve son aşama, daha önce çocuk olan kişinin aile işlerini üstlendiği ve gerekirse yetişkinleri ona yardım etmek için organize ettiği yetişkinliktir. Çocuklar ebeveynlerine yardım ederken asıl sorumluluk ve asıl iş ebeveynlerin üzerindedir. Eğitimde bir an olarak bu normal ama görüntü olarak aile hayatı- yanlış. Ebeveynlerin tüm temel aile meselelerini çocuklarına devredebildikleri, böylece çocukların bu işi üstlenip onlarla başa çıkabildikleri zamandır. Tıpkı bir şirkette günlük işlerin yönetici tarafından değil çalışanlar tarafından yürütülmesi gibi, ev işlerini ebeveynler değil çocuklar yapmalıdır. İyi bir lider hiçbir şey yapamayan kişidir ve şirketteki her şey onsuz da olur. İyi ebeveynlerÇocuklarına tamamen güvenebilenler, ev işleri konusunda endişelenmezler ama her şey yapılır.
Yani iyi bir ailede ebeveynlerine yardım eden çocuklar değil, çocuklarına yardım etmesi gereken ebeveynlerdir. İyi bir ailede çocuklar tüm temel ev sorumluluklarını üstlenirler ve ebeveynler onlara yalnızca hayran kalır. Durum böyle olunca çocuklarımız gerçekten büyüdü.
"Anne beni dinle, artık sana ev işlerinde yardım etmeyeceğim. Seni ev işlerinden alıyorum, şimdi her şeyi ben yapacağım, şimdi sen benimle dinleneceksin, yürüyüşe çıkacaksın ve kendine bakacaksın. sağlığın. Yardım için senden yardım istemem gerektiğinde bana yardım edeceksin. Bana her şeyi öğrettiğin için teşekkür ederim!"
Videonun kaynağı: Yana Mutluluk: psikoloji profesörüyle röportaj N.I. Kozlov
Konuşma konuları: Başarılı bir şekilde evlenmek için nasıl bir kadın olmanız gerekir? Erkekler kaç kez evlenir? Neden yeterince normal erkek yok? Çocuksuz. Ebeveynlik. Aşk nedir? Daha iyi gerçekleşemeyecek bir peri masalı. Güzel bir kadının yanında olma fırsatı için ödeme.
