--- Merhaba, Arkadaşlar! ---

Bugün tüm ebeveynler için çok önemli bir konuya değineceğim - Çocuklarınıza gereksiz sinirler olmadan ev işlerine yardım etmeyi nasıl öğretebilirsiniz? .

Çocukların özel olarak evcilleştirilmesine gerek olmadığına inanıyorum. Sadece değer sürekli örnek olarak liderlik etmek ne ve nasıl yapılacağı. Çocuklar da merakları ve her konuda yetişkinleri taklit etme arzuları sayesinde bunu kendileri denemek isteyeceklerdir.

Örneğin, her çocuk için 6-8 aylıktan itibaren (çocuğun sadece bakışlarını bir nesneye sabitlemekle kalmayıp aynı zamanda oturabildiği dönem), onlarla bir tür oyuncak oynadım ve sonra onu koydum. onun yerine geldi ve bu noktada konuştu:

Şimdi temizleyelim. Piramidi yerine koyalım.

Çocukların beni anladıklarını gördüm, çünkü çok çabuk ilgilerini çeken oyuncakları tam olarak göstermeyi öğrendiler. Hatta bir oyuncağın raftan düştüğü ve çocuğun göremediği durumlar bile vardı, ancak o, yerini işaret ederek şöyle dedi:

Bom pişirin!

Bu da bebeğin düştüğü anlamına geliyordu.

Zaten 1 yaşındayken oğlum boşaltmama yardım etmeye başladı çamaşır makinesi ve tozu bir bezle silin.

Kızım da 1 yaşından itibaren bulaşık makinesinin boşaltılmasına yardım etti (hayır, her şeyi sadece benimle yaptığı için hiçbir şeyi kırmadı).

Çocuklara temizliği öğretmenin en kolay yolunun temizlik yapmak olduğunu buldum. oyun formu. Ancak tüm ev işleri çocuğa neşe getirmez.

Bir şeyler rutindir ve çocuklar bu tür şeylerden kaçınmaya çalışırlar. Mesela çocuklarımız yataklarını yapmayı sevmiyorlar...

İşte tam bu noktada yardımımıza motivasyon posteri yetişti.

Setin tam adı: Okul öncesi ve ilkokul çocukları için motivasyon posteri "Yardım"

Poster, Instagram çıkartmaları ve "Her Yıl İçin Röportaj" doğum günü seti ile birlikte Sticknclick.ru çevrimiçi mağazasından satın alındı.

Amaç

Çocuklarınız oyuncaklarını kaldırmak istemiyor veya ellerini yıkamak istemiyor mu?

Ev işlerini oyuna dönüştürün!

Güzel bonus:Çocuğunuzla birlikte öğrenme zamanı için su aygırı ve zürafa içeren saat.

Üretici bilgileri: LLC "MUTLU HAT", Rusya, Moskova.

Fiyat: 290 ruble.

Özel notlar:

2016 Altın Ayı Ödülü'nü kazandı.

Hobiler ve yaratıcılık için yılın en iyi ürünü

Ek veri:

Paket

Poster parlak bir karton zarf içinde paketlenmiştir:

Kolay açılması için arka tarafta kesikler vardır:

Kitin eksiksizliği ve işleyişi hakkında bilgilerin yanı sıra:

Poster boyutları: 297 x 420 mm

2. Renkli çıkartmaları olan sayfalar

Her biri sarı, kırmızı, yeşil ve 25 çıkartma mavi renkler. Ve sürpriz bir hediyenin görselini içeren 10 çıkartma.

3. Karton saat

Kitin kullanımına ilişkin talimatlar

Aslında her şey basit ve sezgiseldir.

Afiş

Çocuğun adını ve yaşını imzalıyoruz:

Posteri aynı anda kullanan iki çocuğum var. Herkesin adını ve yaşını imzaladım.

Posteri duvara yapıştırıyoruz.

Posteri çocuklara nasıl sunacağız? yeni oyun. Görevleri dikkatle inceliyor, ne yapılması gerektiğini, nasıl yapılması gerektiğini esprili bir dille açıklıyoruz. Posterde kendi takdirinize göre görev girebileceğiniz 2 satır bulunmaktadır.

Sürpriz hediye alma olanaklarını açıklıyoruz.

Örneğin, her 10 çıkartma için hediye alma seçeneği bizim için uygun değil, çünkü çocuklar nasıl kurnaz olunacağını zaten biliyorlar ve kolayca dağılıp günde 10 kez oyuncak toplayabiliyorlar)))

Tamamlanan her görev için bir çıkartma yerleştirin:

Çıkartmaları çocuklara dağıttık: sarı ve yeşil kıza, kırmızı ve mavi ise oğluna gitti.

Çıkartmalar postere kolayca yapışır ve iz bırakmadan çıkar (ancak zorluk çekmeden değil):

Saati kesmeye gerek yok. Tek yapmanız gereken delik boyunca okları ayırmak, ardından kat yerini bükerek saatin tabanını oluşturmaktır:

İbreleri saatin ortasına yerleştirip karton klipsleri hafifçe büküyoruz:

Kolayca yerine otururlar ve sağlam bir şekilde yerlerinde kalırlar. Pratik olarak birbirlerine yapışmadan kolayca dönerler:

İbreler saate göre en uygun boyuttadır. Akrebin nerede olduğu, yelkovanın nerede olduğu bellidir.

Saat görünüş olarak çok güzel. Çocukların dikkatini çekerler ve saatin kaç olduğunu anlamalarına gerçekten yardımcı olurlar.

Yeşil ibrenin saati gösterdiğini, büyük kırmızı rakamların da ona karşılık geldiğini anlattım. Rahatsız edici olan tek şey: netlik açısından her saatin noktası daha büyük/farklı renkte olabilir.

Sarı dakika ibresi ise kadranın dış tarafında bulunan yeşil noktalara ve küçük siyah sayılara karşılık geliyor.

--- Kişisel deneyim"Yardım" motivasyon posteriyle çalışma ---

Çocuklara oyunun süre sınırı olmadığını anlattım. Yani görevler her gün tamamlanabilir.

Sadece çıkartma vermiyorum. Görev eksiksiz, verimli ve sorunsuz bir şekilde tamamlanmalıdır. dışarıdan yardım. Bu bir prensip meselesidir, aksi takdirde çocuklar görevleri tamamlamaya olan ilgilerini kaybedeceklerdir.

Posteri tam 2 haftadır kullanıyoruz.

Karşılaştığımız ilk dezavantaj, çıkartmaların arkadan soyulmasının inanılmaz derecede zor olmasıydı. İnce bir kağıt tabakasıyla çıkıyorlar ve bazen daireyi bir şekilde ayırmak için kenarı "kıpırdatmanız" gerekiyor...

Kelimeler yerine, çalışmalarımızın “sonuçlarını” içeren alt tabakanın bir fotoğrafı:

Çocuğun kendisi kesinlikle çıkartmayı tabandan çıkaramayacaktır!

Ayrıca bize şu söz verildi:

Bu tanıma katılmıyorum çünkü yeniden kullanılabilen çıkartmalar değil posterin kendisidir. Yani çıkartmalar soyulabilir, ancak bu onları arkalıktan ayırmak kadar zordur... Sonuç olarak, çıkartmalar kırışır ve yeniden yapıştırılamaz.

Çocuk çıkartmayı dengesiz bir şekilde uygulamaya başlayıp yeniden yapıştırmaya karar verse bile postere iyi yapışmaz.

Neye benzediğini kendiniz görün:

Sanırım hangi çıkartmaların yeniden kullanıldığını kolayca belirleyebilirsiniz...

---Avantajlar ve posterin dezavantajları Yardım! ---

Poster çocuğa şunu hatırlatmaya yardımcı olur: günlük iş: sabah ve akşam dişlerinizi fırçalayın ve yüzünüzü yıkayın; yatağı düzeltmek; Yemekten vb. sonra bardağı kendiniz yıkayın.

Görevlerin sistematik olarak tamamlanması, becerilerin ve otomatikliğin geliştirilmesine yol açar. Yani çıkartma almak isteyen çocuk her seferinde dener ve sonuçtan hoşlanır. Sonuç olarak iş, çıkartma uğruna değil, mükemmel bir sonuç elde etme hedefiyle yapılır. Zamanla çıkartma oyunu sona erecek ancak her gün iş yapma alışkanlığı kalacak.

Oyunumuzun doğası gereği rekabetçi ve bu nedenle bir çocuk "hile yapmak" istese bile, bir başkasının çıkartma aldığını görünce görevi tamamlamak için acele ediyor.

Posterde belirtilen görevlerin tümü bizim için geçerli değildir. Örneğin yerleri süpürmüyoruz, elektrikli süpürgeyle süpürüyoruz veya yıkıyoruz. Şimdi büyük çocuğuma dikey elektrikli süpürgenin nasıl kullanılacağını öğretiyorum.

Çocuklara bulaşık yıkamak yerine çoğunlukla bulaşık makinesini boşaltmak için çıkartmalar veriliyor...

Tüm alanları boş bırakmak ve görev örneklerini ayrı bir notta listelemek daha uygun olacaktır. Ek olarak, görevleri olan bir düzine veya iki adet çok renkli çıkartma sunabiliriz ( şu an görevlerin yer aldığı çizimler zaten posterde çizilmiştir).

Yeniden kullanılabilen çıkartmaların arka yüzeyden ayrılması zordur ve yeniden kullanıldıklarında estetik açıdan hoş görünmezler (yukarıdaki metne bakın). Çıkartmaları tekrar kullanmamaya karar verdik. Settekileri kullandıktan sonra boyutuna göre diğer çıkartmaları seçeceğiz - neyse ki mağazalarda bunların yelpazesi çok büyük.

Saat çok başarılı - parlak ve çekici. Bunları kullanarak zamanın nasıl söyleneceğini açıkça gösterebilirsiniz. Çocuklar, ebeveynleri tarafından belirlenen zamanı ayarlayarak elleri kendileri çevirebilirler.

Karton saatin üzerindeki saat işaretleri vurgulanmamıştır (yukarıdaki metne bakınız), bu da anlaşılmasını biraz zorlaştırmaktadır.

Genel olarak memnunum motive edici poster Yardım edin bana. Ebeveynlerin çocuklarına günlük yapmayı öğretmelerine gerçekten yardımcı oluyor Ev ödevi. Çıkartmaları yalnızca tamamlanan bir görevi değerlendirdikten sonra dağıtarak, çocuklara görevlerin niceliği değil niteliği üzerinde çalışmayı öğretiyorum. Ben tavsiye ediyorum!

Birçok ebeveyn, çocuklarının daha organize ve dakik olmasına yardımcı olmaya çalışır. Bu zor konuda ihtiyacınız olacak alt organizasyon panosu veya masası. Tahta, çocukların birçok gerekli kişisel beceriyi, faydalı becerileri öğrenmesine ve günlük ve ev işlerini yapmayı hatırlamasına yardımcı olacaktır.

için kullanabilirsiniz organizasyon kurulu bir parça kağıt veya karton, bir defter, hatta bir okul programının maketi.

Size seçeneğimizi sunuyoruz çocuk için organizasyon kurulu. Haftalık takvim prensibine göre ve haftanın her günü için hücrelerde yapılacaklar listesi düzenlenir. Tablonun sol tarafına yapılacak işlerin resimlerini yerleştirebilirsiniz ancak bu durumda çocuğun her seferinde doğru hücreyi araması gerekecektir ve bunu yapmak çocuklar için oldukça zordur.

Her hafta normal bir A4 kağıda bir tablo bastırıp oğlumun masasına bantlıyorum. Yakınlarda bir standta 2 işaret var, kızım için kırmızı (4 yaşında) ve oğlum için mavi (10 yaşında). Bir görevi tamamladıktan sonra, tamamlanan görev simgesinin yanına bir çarpı işareti veya onay işareti koyarlar.

Şu ana kadar yapmamız gerekenler var: yatağı yapmak (beşik resmi), sabahları dişlerinizi fırçalamak (diş resmi), kitap okumak (kitap resmi), güzelce yazma pratiği yapmak (beşik resmi) kalemle pano notu), dans - oğlum teneffüse ve balo salonuna gidiyor, kızım çocuklar için danslara gidiyor (resimler derslere katılım günlerine göre düzenlenmiş, resimler buna göre seçiliyor), öğren 2-3 ingilizce kelimeler(resim İngilizceyi seviyorum), anneme mutfakta yardım et (resim ocak), temizliğe yardım et (resim süpürge ve faraş), akşam dişlerini fırçala (resim diş), kötü söz söyleme (resim dili), giyin ortodontik bir plaka (diş telleri ile resim dişleri).

Aktiviteleri çocuğunuzun yaşına ve programına göre seçersiniz. Örneğin çocuk çok küçükse yapılacak çok daha az şey olmalı: lazımlığa tek başına gitmek, oyuncaklarını yerine koymak, kendi kendine giyinmek, ağlamamak, kendini yatağına koymak, çığlık atmamak , oyuncaklarını paylaşın. Çocuk büyüdüyse işler daha ciddi oluyor; eşyalarımı kaldırıyorum, yatağını topluyorum, dişlerimi fırçalıyorum, sofra adabını iyi yapıyorum, yemek pişirmeye yardım ediyorum, kötü söz söylemem, annemin verdiğini yerim, yemeğimi koyarım. uzaktaki şeyler vb.

İşte yönetim kurulu organizasyonunun başka bir örneği.

Ve bir örnek daha.

Burada, görevlerin bulunduğu kartların karşısında, haftanın günlerini gösteren bir takvim ızgarası vardır ve ebeveynler her görev için çocuğu her gün yıldızlarla ödüllendirebilir (bunlar mıknatıslarla tahtaya yerleştirilir) veya tabloyu tekrar yazdırabilir ve üzerine keçeli kalemlerle yıldızlar koyun.

Çocuk büyüdüğünde her görev için kazanılan puanları sayabilirsiniz. Bir çocuk belirli bir puana ulaştığında mükemmel davranışlarından dolayı bir ödül alır. Az puan olsa bile bir ödül olmalı!

Örneğin, planımız şudur: Eğer çocuklar birlikte (bir takımda çalışmayı öğrenirlerse) 75 ve üzeri puanlar alırlarsa, o zaman ödül büyüktür - örneğin, bir eğlence merkezine veya eğlence parkına ziyaretle bir gezi bir oyuncak mağazasına, eğer puan 70'in altındaysa, o zaman daha küçük bir ödül - suşi, pizzacı, sinema, tiyatroya gezi ve küçük sürprizler satın almak, ancak puanlar 45-50'nin altındaysa, o zaman ödül çok küçüktür - sadece pizza veya onların seçeceği lezzetli ikramlar hazırlıyoruz.

Çocuklar övülmeyi severler ve bu size onları tüm başarılarından dolayı ödüllendirme fırsatı verir. Ödül hiçbir durumda parasal olmamalıdır çünkü çocuk günlük işleri yapmayı öğrenir. yetişkin hayatı bunların bedelini kimse ödemeyecek ve bu anılar çocukların yüreğini her zaman ısıtacak.

Makaleye ek olarak, bir çocuğun çalışma alanının organizasyon kurulu ile düzenlenmesine ilişkin örnekler.

Size ve ailenize mutluluk!

Makalelerinizi ve materyallerinizi atıf yaparak yayınlamaktan mutluluk duyacağız.
Bilgileri e-postayla gönder

Her ebeveyn çocuğunun mutlu ve başarılı bir insan olarak büyümesini ister. Ben bir istisna değilim. Oğlum Fedor 5 yaşında.

Eğitim konusu son derece önemlidir, çünkü bilinen bilgeliğe göre " bir eylem ekersen, bir alışkanlık biçersin; bir karakter ekersen, bir kader biçersin;".

Çocuklarımızın eylemleri geleceklerini yaratır ve bu eylemlerin ebeveynlerinin zorlaması değil, kendi deneyimleri ve tercihleri ​​olması son derece önemlidir. Ancak o zaman deneyim doğru bir şekilde edinilir ve çocuğun kişiliği uyumlu bir şekilde gelişir.

Birçok ebeveynin ortak tekniği havuç ve sopa yöntemidir. Çocuk anne ve babasının söylediklerini yapar ve “havucu” alır, eğer yapmazsa “sopa”yı kullanır. Peki bu çocuklara ne öğretiyor? Sana söyleneni yap, her şey yoluna girecek! Katılıyorum, bu en iyi paradigma değil.

Fedya henüz 2,5 yaşındayken çocuk için bir tür bütünsel motivasyon sistemi bulmak istediğimi düşündüm. Kolayca ve zorlama olmadan onu her gün geliştirmeye, yeni beceriler öğrenmeye ve kendi seçiminin sonucu olan olumlu eylemlerde bulunmaya itecek bir şey. İnternette saatlerce vakit geçirdikten sonra maalesef buna benzer bir şey bulamadım. Sonra aşağıdakileri yaptım basit şey. Bir işaret çizdim. Bu arada, böyle görünüyordu))

Fedor'un bu oyuna çok hızlı başlaması beni şaşırttı. Teklif ettiğim listeden tamamlanan her eylem için tabloda bir “gülen yüz” aldı. Ve bu tür ifadelerden belirli sayıda topladıktan sonra bir bonus aldı. Kural olarak maddi bir hediyeydi.

Bu sistem oldukça basittir ve birçok ebeveyn tarafından şu veya bu şekilde kullanılmaktadır. Ve hepsi teşekkürler aşağıdaki avantajlar:

1. Oyun tarzı.Çocuk bunu şöyle algılıyor: heyecan verici oyun ve normal durumda yapmaya zorlanacağı şeyleri zevkle ve kendi özgür iradesiyle yapar (oyuncakları kaldırır, dişlerini fırçalar vb.).
2. Tek bir sistem içerisinde tekrarların düzenliliği. Bu oyunun tamamı düzenli bir temele dayandığı için çocuk önce oyunun kurallarına alışıyor ve ardından pek çok şeyi, deyim yerindeyse, “otomatik olarak” yapmaya başlıyor. Tam olarak ne başlı başına bir sondur. Üstelik bu yaklaşım çerçevesinde çocuğunuza her türlü faydalı beceriyi aşılayabilirsiniz.
3. Hedeflere ulaşma yeteneği.Çocuk, istenen sonuca ulaşmak için bir takım koşulların karşılanması gerektiğini anlar. Tıpkı yetişkin yaşamında olduğu gibi: büyük bir hedefe ulaşmak için birkaç alt hedefe ulaşmanız gerekir. Bu çok önemli bir beceridir!
4. Olumlu motivasyon (ayrıcalıklardan yoksun bırakma). Bir hedefe ulaşma karşılığında prim veririz, ama başaramama durumunda ikramiye vermeyiz. Basit. Ve kırbaç yok! Bir ayrıcalık yaratırız ve bir şey olursa onu mahrum bırakırız. Çocuğun aynı zamanda çok değerli bir hayat dersini de öğrenmesi önemlidir; hedeflere her zaman ilk seferde ulaşılamaz. Ancak üzülmenize gerek yok, yeniden başlayın ve her şey yoluna girecek.
5. Ve bir olumlu nokta daha: çocuk göze çarpmayan bir formda haftanın günlerini öğrenir ve genellikle zamanı algılamayı öğrenir.

1. Maddi motivasyon yanlıştır. Eğer bir çocuk finansal olarak motive olmuşsa, maddi zenginliğe ulaşmayı başlı başına bir amaç olarak algılamaya başlayacaktır ve bu da tehlikeli olabilir. Çocuğa duyguları bir sebep olarak vermek çok daha iyidir - ebeveynlerle sirke veya hayvanat bahçesine gezi, animatörlerle bir kafede öğle yemeği, ata binme vb.
2. Resimler altyazılardan daha iyidir. Küçük çocuklar okuyamıyor, yani ebeveynlerinin yazdığı metinleri algılayamıyorlar. Çocuğunuzdan ne beklediğinizi görselleştirmek daha iyidir. Görevi tamamladıktan sonra çocuğun kendisi size gelecek ve başarılarını rapor edecektir. Ona yeni zaferler kazandırması için onu övmeniz yeterli.
3. Kendini kontrol etmek ebeveyn kontrolünden daha iyidir.Çocuk size bildirdiği şu veya bu durumu/görevi tamamladığında. Ona bir çıkartma (gülen yüz, çiçek, yıldız vb.) verebilirsiniz, böylece onu masaya kendisi yapıştırabilir, böylece ek bir olumlu duygu yükü alabilir.
4. Bir seferde en fazla 5 beceri. Başlangıçta çocuk için oldukça geniş bir gereksinimler listem vardı (tablodaki satır sayısı). Oğlumun bunları algılaması zordu. Daha sonra çocuk psikologlarından, aynı anda 5'ten fazla beceriyi aşılamamanın daha iyi olduğuna dair bir tavsiye buldum. Her ne kadar daha büyük çocuklar için sayılarının artabileceğini kabul etsem de.
5. Hedefe ulaşma ufku bir haftadır. Başlangıçta motivasyon masam bir takvim ayı için tasarlandı. Ancak bir çocuk için bu çok uzun bir süre. Bu nedenle, kendinizi haftalık döngülerle sınırlamak daha iyidir; bunun sonunda hafta sonu, çocuk başarıları için maddi olmayan ödüller alabilir.

Fikrimi çocuğu olan arkadaşlarımla ve meslektaşlarımla paylaştım. Ve bu konuyla ilgilenen tek kişinin ben olmadığımı fark ettim. Bir proje yapma isteği vardı. Tüm dezavantajların dikkate alındığından ve tüm avantajların gerçekleştiğinden emin olun. Umarım sizin yardımınızla proje hayata geçer!

Projenin amacı nedir?

• Ebeveynlerin mutlu ve başarılı çocuklar yetiştirmesine yardımcı olun.
• Çocukları öğrenme ve motive etme sürecini daha az stresli ve daha eğlenceli hale getirin.

Makivideo.com hizmeti, nominal bir miktar karşılığında, projenin özünü kısaca anlatan bir sunum videosunun hazırlanmasına yardımcı oldu.

Çocuk Haftası yardımları nasıl işliyor?

1. Bir takvim yayınlayınÇocuk odasındaki duvarda veya çocuğun erişebileceği başka bir yerde. Bebeğin gözünün önünde olması ve rahatlıkla ulaşabilmesi önemlidir.

2. Herhangi 5 görev çıkartmasını (beceri) yapıştırınİlk haftada konsolidasyon için. Önerilen listeden çocuğunuz için en uygun görevleri seçin:

• Yatağı düzeltmek
• Dişlerini fırçala
• Kendin giy
• Oyuncakları bir kenara koyun
• Zamanında yatağa git
• Çizgi filmleri 30 dakikadan fazla izlemeyin
• Bir şiir öğren
• Hayvanı besle
• Annemin bulaşıkları yıkamasına yardım et
• "Teşekkür ederim" ve "lütfen" demek
• Ebeveynlerin telefonda konuşmalarına müdahale etmeyin

Bu arada, Farklı yaşlardaki çocuklara yönelik görevlerin yer aldığı başka çıkartmaların da eklenmesi planlanmaktadır. Lütfen projeye yapılan yorumlarda hangi becerileri eklemek istediğinizi belirtin.

Becerilerin son derece spesifik olması ve gelişimi engellememesi önemlidir. duygusal küreçocuk. Örneğin “ağlama” ya da “oyun alanında küfür etme” gibi çıkartmalar kullanmamalısınız çünkü çocuğun duygularını içeriye itmek rahatsız edicidir. Sorunun kaynağını anlamalısınız, bu başka bir şey. Kılavuzumuz öncelikle belirli günlük becerileri aşılamaya ve sağlıklı bir çocuğun disipline karşı tutumunu geliştirmeye odaklanmıştır.

3. Çocuğunuza oyunun kurallarını açıklayın.Çıkartmaları ne için vereceğinizi bize ayrıntılı olarak anlatın. Gerekli sayıyı (örneğin en az 20) toplarsa, çocuk hafta sonunda hangi hediyeyi alacak?

4. Çıkartma stoklayın ilk hafta için. Geri kalanını çocuğun erişemeyeceği bir yere koyun. Çocuğunuz sizden bunu istediğinde tamamlanan görev etiketinin her zaman elinizin altında olması önemlidir.

5. Çıkartmaları yayınlamaya başlayın Listeden tamamlanan eylemler için. İlk başta yapmanız gerekenleri hatırlatmak gerekebilir. Gelecekte, çocuğun kendisi sorumluluklarını hatırlatmadan bilecek. Ve işi başarıyla tamamladıklarında yanınıza gelirler. Çocuğunuza teşekkür etmeyi ve onu cesaretlendirmeyi, ona bir çıkartma vermeyi unutmayın. Çocuğun onu istediği kareye kendisinin yapıştırmasına izin verin.

Bir çocuk sizden bir görevi tamamlamak için yardım isterse ona yardım ettiğinizden emin olun. Şimdi seninle yaptığını yarın tek başına da yapabilir!

6. Haftayı özetleyin. Bu Cumartesi günü yapılabilir. Çocuğunuzun yapıştırdığı çıkartmaların sayısını sayın. Çocuğun en iyi yaptığı görevleri ve becerileri işaretleyin (övün) ve ayrıca geliştirilmesi gerekenleri de işaretleyin. Ve ona bunu gelecek hafta yapabileceğini söyle. Gerekli sayıda çıkartma yapıştırıldıysa, beyan edilen maddi olmayan hediyeyi verme zamanı gelmiştir.

Eğer hedefe ulaşılamazsa bu hafta hediye verilmeyeceğini söylemeniz gerekiyor. Ancak bir dahaki sefere onu alma şansı var.

Tutarlı ve adil olun; hiçbir durumda çocuğunuza böyle bir ikramiye vermeyin. Çocuğun bu deneyime ihtiyacı var. Ve gelecek hafta yine ayrıcalıktan mahrum kalabileceğini bilerek daha iyisini deneyecek. Üstelik ayrıcalıklardan yoksun bırakmak geleneksel anlamda bir ceza değil, gelecekteki başarı için iyi bir motivasyon kaynağıdır!

7. Yeni beceriler ekleyin. 2-3 hafta sonra bebek, hatırlatma olmadan görevlerini yerine getirdiğinde, yani "otomatik" dedikleri gibi, görev etiketlerini güncelleyebilirsiniz. Oyunda değişiklikler olduğunu anlaması için çocuğunuza bundan bahsetmeyi unutmayın.

Hafta sonları çocuğunuzun sorumluluklarına biraz ara vermesi için takvimi kullanamazsınız.

Çocuk psikologları ne diyor?

Çernobrovkina Svetlana Vladimirovna

Psikolojik Bilimler Adayı.
Omsk Devlet Üniversitesi Psikoloji Fakültesi Sosyal Psikoloji Bölümü Doçenti

<<По поводу проекта "Детская неделя" могу сказать следующее. В психологии это называется "метод жетонов". Разработка метода осуществляется в рамках научно-практического психологического направления - бихевиоральной психологии и психотерапии.

Yöntemin özü, koşullu teşviklerin biriktirilmesi (takvim durumunda bunlar çocuğun etkili davranışına yönelik çıkartmalardır) ve bunların gerçek teşviklerle (olaylar, nesneler vb.) değiştirilmesidir.

Psikologlar, küçük çocuklarda uyarlanabilir davranış normları ve alışkanlıkları geliştirilirken ve ayrıca daha büyük çocukların ve hatta yetişkinlerin davranışlarının düzeltilmesi gerektiğinde (tabii ki onlar için davranış değişikliklerini kaydetmenin gereklilikleri ve biçimleri) bu yöntemin kullanılmasını önermektedir. farklı).

Bu proje çerçevesinde, token yönteminin üzerine inşa edildiği ilkeler oldukça doğru bir şekilde yansıtılmaktadır (değerlendirmenin düzenliliği, tekrarlanabilirlik, oyunun doğası, sınırlı sayıda becerinin kontrolü vb.).

Proje gerçekten değerli.>>

970 ruble için "Çocuk Haftası" motivasyon faydaları setine neler dahil?

1. 16 hafta (4 ay) süreyle duvar takvimi panosu.
2. 72 standart görev çıkartmasından oluşan bir set.
3. Ebeveynlerin, çocuklarının gelişimi için gerekli olduğunu düşündüğü becerileri içerme özelliğine sahip 36 evrensel çıkartmadan oluşan bir set.
4. Tamamlanan görevleri gösteren 400 çıkartmadan oluşan bir set.
5. Motivasyonel faydaların kullanımına ilişkin talimatlar ve kullanım önerileri.

Para ne için kullanılacak?

1. Tasarım düzeninin tamamlanması 18.000 RUB.
2. Dolaşımın basımı 125.700 ruble.
3. Beceri çıkartmaları ve işaret çıkartmaları yazdırma 11.800 RUB.
4. Ödeme sistemleri ve web sitesi komisyonu 18.167 ruble.
5. Sponsorlara hediye teslimi için ödeme 9000 ruble.

Not:

Projeye hem sözlü hem de fiili olarak her türlü destek için minnettar olurum. Proje size ilginç geldiyse, Lütfen bununla ilgili bir bağlantıyı sosyal ağdaki sayfanıza gönderin.

Şu anda dünyanın en saygın psikologlarından birinin “Zor Çocukla ve Kendinle Nasıl Başa Çıkılır?” adlı ikinci kitabını okuyorum. Kitabın yazarı Alan Kazdin şunları söylüyor: “Sık sık yaptığımız bir hata, ödül verildiğinde bir çocukla baş etmeye çalışmaktır. iyi davranışçok daha büyük bir etkiye sahiptir."

Ben de uzun zaman önce kitapta anlatılan sistemi, bu kadar güçlü bir teorik temele sahip olmadığım zamanlarda bile uygulamaya çalıştım. Bir süre başarılı oldu ama çocukların büyük ilgi göstermesine rağmen ne yazık ki düşüncesizlikten vazgeçildi.

Diğer birçok ebeveynin, bir ödül sistemi (puanlar, yıldızlar, ifadeler) kullanarak çocuklarından istenen davranışı elde etmeye çalıştığını biliyorum.

Şimdi size bu sistemi pratikte kullanmaya yönelik bütünüyle bilimsel bir yöntemden bahsedeceğim.

1. Öncelikle karar vermelisiniz nasıl bir çocuk davranışı elde etmek istiyorsunuz? Olumlu bir şekilde.
“Her gün akşam okula giderken çantasını hazırlamasını istiyorum.”
“Her gün zamanında yatmasını istiyorum.”
“Onun belirli bir ev işi yapmasını istiyorum” vb.

2. Yaptığı her eylem için çocuğu ödüllendiririz, ihtiyacımız olan. Ama mükemmellik beklemiyoruz. Eğer bir çocuk asla zamanında yatmazsa, bir gecede iyi bir çocuk olamayacaktır.
Yaratmayı teşvik etmek için başarılar tablosu:
Sol sütunda haftanın günleri, ardından 1-2 alışkanlık (önce bu sayı üzerinde durmak daha iyidir) ve son sütun ise günün toplam puan sayısıdır.

Örneğin, bir çocuğa akşam sırt çantasını topladığı için 2 puan, zamanında yattığı için ise 2 puan veriyoruz. Toplamda günde 4 puan alabiliyor. Boş hücre bırakmıyoruz; eğer çocuk herhangi bir puan kazanmadıysa tire ya da sıfır koyuyoruz. Noktaları sayılarla değil, yıldızlarla çizebilir, ifadeler veya bir tür çıkartma koyabilirsiniz.
Başlangıç ​​​​olarak, yalnızca hafta içi günleri pazartesiden cumaya almak daha iyidir.

Çoğu şey masayı nereye yerleştirdiğinize bağlıdır. Çocuğun erişebileceği görünür bir yerde olmalıdır - buzdolabında, odasının duvarında.

Ödüller için puan değişimi.

Asla hiçbir şeyi götürmeyin. Çocuğun isteklerinize uymaması, ceza olarak eşyalarını elinizden almanız gibi bir durum olmamalıdır. Bu bir tabu.

"Ucuz" ödüllerle başlayın. Bunlar küçük oyuncaklar, zevkler, eğlence olabilir. Çocuğun oradan alabilmesi için aynı anda birkaç oyuncak hazırlayıp bir çantaya koymak daha iyidir.
Ödüller için makul olmayan yüksek fiyatlar belirlemeyin. söz vermenin anlamı yok küçük çocuk 500 puan karşılığında ailesiyle birlikte buz pateni pistine gidecek. Uzun süre bu ödül için puan toplayamayacak ve hayal kırıklığına uğrayacaktır.

Ödüllerin fiyatını günlük puan miktarından, daha büyük çocuklar için aylık puan miktarına kadar ayarlayın. Ancak bunlar çocuğun alışkanlıklarını değiştirmesini sağlayacak arzu edilen, uzun zamandır beklenen ödüller olmalıdır.

3. Başlayalım

İlk günlerde çocuğunuza yatması gerektiğini “lütfen” sözcüğünden başlayarak rica şeklinde nazikçe hatırlatmalısınız. Eğer yatakta kalırsa ve “iş-iç-ye” diye sızlanmaya başlamazsa ona 2 puan veriyoruz ve bunları masaya koyuyoruz.

Ödül için puanlar toplanır toplanmaz çocuğa küçük bir ödül almasını veya büyük bir ödül için daha fazla tasarruf etmesini öneriyoruz. Genellikle çocuklar önce küçük ödüller kazanır, ardından giderek daha fazla puan biriktirmeye başlarlar.

Kitabın yazarının sunduğu bazı ödüller kafamı karıştırdı. Örneğin, belirli sayıda puan için bir çocuğa bir ödül verilir - büyükannesine bir çağrı. Benim için bu, anlayışın ötesindedir.
Ancak bazı ödüller iyidir: geceleri fazladan kitap okumak, birlikte çizgi film izlemek, buz pateni pistine gitmek, bir yere gezi, masa oyunu(not edin, bu normalde çocuğunuzla nasıl eğleneceğinize ek olarak).

Bu sisteme göre siz ve çocuğunuz istenilen davranışı geliştirmek için çalışırsınız. Bu da ancak eğitimle yapılabilir, ancak bu şekilde eylemler doğal ve otomatik hale gelir.
Alışkanlık otomatik hale geldiğinde artık çocuğunuzu ödüllendirmenize gerek kalmayacaktır. Ve başka bir alışkanlık oluşturmaya geçebilirsiniz.

Burada genel olarak bu ödül sisteminden bahsettim; bu temelde çocuğunuzda (veya kendinizde, neden olmasın?) gerekli alışkanlığı oluşturmaya başlayabilirsiniz. Ancak "Sorunlu Çocuk" kitabında bulacaksınız detaylı talimatlar bu program için standart dışı durumların analizi, çocuklarla ilgili durumlar farklı yaşlarda Bu da bu teşvik programının daha da verimli bir şekilde yürütülmesine olanak sağlayacak.